大學(xué)生就業(yè)與職場(chǎng)心得體會(huì)大全(15篇)

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大學(xué)生就業(yè)與職場(chǎng)心得體會(huì)大全(15篇)
時(shí)間:2023-11-06 22:12:16     小編:紫薇兒

通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地理解和把握所學(xué)的知識(shí),加深對(duì)經(jīng)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注意字?jǐn)?shù)適中,重點(diǎn)突出,不偏離主題。接下來(lái),讓我們共同欣賞一些優(yōu)美的心得體會(huì)范文,品味其中的真知灼見(jiàn)。

大學(xué)生就業(yè)與職場(chǎng)心得體會(huì)篇一

在周六的心理課上,徐老師給我們講了一堂關(guān)于我們大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的課。其實(shí)一直都覺(jué)得就業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)著呢,但現(xiàn)在一想其實(shí)也不遠(yuǎn)了吧,就這幾年的時(shí)間了,之后便要走上我的職業(yè)生涯了。所以,進(jìn)行一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)生涯規(guī)劃也是必不可少了。就我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō),它需要具備藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)和研究等方面的知識(shí)和能力,具備這些能力之后,才能在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育、研究、設(shè)計(jì)、出版和文博等單位從事藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面的工作。而我現(xiàn)在才剛剛走在起跑線上,要學(xué)習(xí)的各方面知識(shí)都還如滿天繁星,這也使我倍感壓力。但是同時(shí),也使我認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)在必須認(rèn)真學(xué)好該學(xué)的各種知識(shí),包括專業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)等,不關(guān)是否有多大的用處,至少為以后的就業(yè)打下點(diǎn)基礎(chǔ)吧。

身處在這樣一個(gè)多樣化的社會(huì),我們藝術(shù)類的學(xué)生可能大都是個(gè)性鮮明、不愿受太多束縛和管制的吧。所以我們也就必須具備幾種良好的心理素質(zhì),以便我們能夠更好的適應(yīng)自己可能會(huì)去從事的藝術(shù)類職業(yè)。這些心理素質(zhì)包括:

(1)創(chuàng)新意識(shí)。正如一句話說(shuō)得好:創(chuàng)新是人類進(jìn)步的靈魂。

(2)獨(dú)立意識(shí)。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中,擁有獨(dú)立的思維與個(gè)性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。

(3)人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語(yǔ)說(shuō)得好:“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。

(4)領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感,或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性,更能幫助我們獲取創(chuàng)作的靈感。用四個(gè)字概括:理解萬(wàn)歲!

大學(xué)生就業(yè)與職場(chǎng)心得體會(huì)篇二

現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)越來(lái)越大。除了競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng),還有大量的人才外流和人才引進(jìn)政策的競(jìng)爭(zhēng),使得大學(xué)生找工作越來(lái)越難。但是,一旦進(jìn)入職場(chǎng),也要面臨無(wú)數(shù)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。所以,大學(xué)生在找工作和進(jìn)入職場(chǎng)之前,必須做足準(zhǔn)備,不斷的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),積累職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和技能。

第二段:找工作是一門(mén)藝術(shù)。

找工作是一門(mén)藝術(shù),需要大學(xué)生以思維方式和創(chuàng)造力思考自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。通過(guò)探索自己的發(fā)展領(lǐng)域,將自己的能力和技巧結(jié)合到自己的簡(jiǎn)歷和求職信中,最大程度地展示自己的優(yōu)勢(shì)。此外,大學(xué)生應(yīng)該積極利用校內(nèi)外活動(dòng)和人際關(guān)系,擴(kuò)展自己的人脈和資源,從而更有優(yōu)勢(shì)找到心儀的工作。

第三段:進(jìn)入職場(chǎng)需要學(xué)習(xí)和適應(yīng)。

當(dāng)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入職場(chǎng),他們通常會(huì)發(fā)現(xiàn),職場(chǎng)和大學(xué)生活是完全不同的。在職場(chǎng)中,大學(xué)畢業(yè)生需要適應(yīng)新的工作和生活模式。此時(shí),除了嚴(yán)格按照公司制度、規(guī)矩和規(guī)定進(jìn)行工作外,更重要的是要學(xué)習(xí)職位以外的內(nèi)容。例如,了解自己公司的組織架構(gòu)、業(yè)務(wù)模式以及企業(yè)文化等等,這些是在大學(xué)里無(wú)法學(xué)到的。

第四段:努力學(xué)習(xí)和積累職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)習(xí)持續(xù)是進(jìn)入職場(chǎng)后最重要的一件事。這種學(xué)習(xí)不僅要包括工作技能的不斷提高,還需要掌握人際關(guān)系和其他方面的知識(shí)和技巧。在實(shí)習(xí)、培訓(xùn)、工作的過(guò)程中,大學(xué)生應(yīng)該了解公司的各個(gè)環(huán)節(jié),了解領(lǐng)導(dǎo)的管理方式,并時(shí)常總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),逐漸積累更多的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和良好的工作習(xí)慣。

第五段:抓住機(jī)會(huì),成為職場(chǎng)優(yōu)秀人才。

成功的職場(chǎng)人士都是按照自己的規(guī)劃和目標(biāo)不斷努力工作的人。所以,作為大學(xué)生,自己必須設(shè)定明確的目標(biāo),注重自我完善、不斷學(xué)習(xí)、持之以恒地努力,以及結(jié)識(shí)更多的優(yōu)秀人才。此外,還需要注重與同事之間的關(guān)系,永遠(yuǎn)保持良好的工作態(tài)度和行為,讓自己成為職場(chǎng)上不可或缺的人才,更加得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可和支持。

結(jié)尾:

總之,大學(xué)生在找工作和進(jìn)入職場(chǎng)后,都需要不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、適應(yīng)環(huán)境,才能在職場(chǎng)中獲得更多的機(jī)會(huì)和成就。而擁有一份好工作,積累更多的經(jīng)驗(yàn)和技巧,也會(huì)使這些大學(xué)生在未來(lái)的職業(yè)發(fā)展中更加成功地實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求。

大學(xué)生就業(yè)與職場(chǎng)心得體會(huì)篇三

大學(xué)生向來(lái)是社會(huì)的中堅(jiān)力量,而他們的就業(yè)也一直是我們關(guān)注的熱點(diǎn)話題。伴隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不斷發(fā)展,大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也不斷變化。然而,很多大學(xué)生在踏入職場(chǎng)后,面對(duì)著各種挑戰(zhàn)和困難,不少人感到茫然和迷茫。那么,大學(xué)生如何應(yīng)對(duì)職場(chǎng)挑戰(zhàn)?我覺(jué)得,這個(gè)問(wèn)題必須引起大家的重視,因?yàn)樗P(guān)乎著一個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)。

目前,大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)愈加嚴(yán)峻。大學(xué)生畢業(yè)后要進(jìn)入職場(chǎng),往往需要面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生身處于求職與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)鍵期,他們面臨著很多艱難的選擇。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)破百萬(wàn),而就業(yè)市場(chǎng)并沒(méi)有相應(yīng)的增加,形成了“供大于求”的局面。在面對(duì)這一就業(yè)現(xiàn)狀時(shí),大學(xué)生需要增強(qiáng)自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,并要有自己的職業(yè)規(guī)劃。

第三段:進(jìn)入職場(chǎng)的挑戰(zhàn)。

當(dāng)大學(xué)生進(jìn)入職場(chǎng)后,首先要面臨的是適應(yīng)新的工作環(huán)境。新的環(huán)境會(huì)帶來(lái)新的工作方式、文化、人際關(guān)系等方面的不適應(yīng)。缺乏工作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生,往往容易受到新環(huán)境的影響,無(wú)法快速地適應(yīng)職場(chǎng)生活,這時(shí)就需要有耐心和勇氣去面對(duì)挫折和困難。此外,大學(xué)生還需要發(fā)展能力,與職場(chǎng)同行競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然,適應(yīng)是一個(gè)過(guò)程,需要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)逐步完善自己。

第四段:職場(chǎng)進(jìn)階的關(guān)鍵。

對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),如何進(jìn)一步發(fā)展自己的職業(yè)生涯也是一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。首先,大學(xué)生需要明確自己的職業(yè)目標(biāo),明確自己在職場(chǎng)上的定位和目標(biāo)方向。同時(shí),要不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,積極參與企業(yè)內(nèi)外部培訓(xùn)和各類社會(huì)活動(dòng),不斷充實(shí)自己的知識(shí)和技能。其次,要積極主動(dòng)地與同事建立良好的工作關(guān)系,發(fā)展人際網(wǎng)絡(luò)。最后,要注意自身形象和形象氣質(zhì)的塑造,培養(yǎng)自信、自尊、自強(qiáng)的人格特質(zhì)。

第五段:結(jié)論。

在職場(chǎng)上,大學(xué)生需要堅(jiān)定信念,保持積極樂(lè)觀的態(tài)度,不輕言放棄。只有充分認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足,不斷完善自身素質(zhì),才能在職場(chǎng)上獲得成功。當(dāng)然,其中最重要的是需要有自己的職業(yè)規(guī)劃,把握好自己的發(fā)展方向和路線,才能把職場(chǎng)之路走得更加出色。讓我們一起加油,打好職場(chǎng)戰(zhàn)斗,走向未來(lái)的星辰大海!

大學(xué)生就業(yè)與職場(chǎng)心得體會(huì)篇四

有的大學(xué)生好不容易有了就業(yè)機(jī)會(huì),可是就業(yè)單位在繁華的大城市,而工作地點(diǎn)卻在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,那么,自我心理調(diào)節(jié)顯然就成為了當(dāng)今大學(xué)生一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

最近,從工會(huì)借了幾本書(shū),讀了一些,感覺(jué)對(duì)自己幫助很大,有助于自己認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),做進(jìn)一步的心理調(diào)節(jié),并且,我想把這份大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)寫(xiě)出來(lái),與和我一樣的人共勉。

心態(tài)對(duì)了,狀態(tài)就對(duì)了。美國(guó)的一位牧師在家里準(zhǔn)備第二天的布道,他的小兒子在屋里吵鬧不止,令人不得安寧。牧師從一本雜志上撕下一頁(yè)世界地圖,然后撕成碎片,丟在地上說(shuō):“孩子,如果你能將這張地圖拼好,我就給你一元錢(qián)”。牧師本以為這件事會(huì)使兒子花費(fèi)一上午的時(shí)間,但是沒(méi)過(guò)十分鐘,兒子就拼好了,牧師問(wèn)他怎樣拼好的,孩子回答到:“這很容易,在地圖的反面有一個(gè)人的照片。我先把這個(gè)人的照片拼到一起,再把它翻過(guò)來(lái)。我想,如果這個(gè)人是正確的,那么,世界地圖也就是正確的?!蹦翈熚⑿χo了兒子一元錢(qián),說(shuō):“你已經(jīng)替我準(zhǔn)備好了明天的布道,如果一個(gè)人的心態(tài)是正確的,他的世界就是正確的?!毙膽B(tài)決定狀態(tài),你的心態(tài)對(duì)了,狀態(tài)也就不會(huì)錯(cuò)了。所以,我們要逐漸接受這種現(xiàn)狀,這樣才能在工作中不出現(xiàn)失誤,才能順利完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。

比如說(shuō)建筑工地上的工程預(yù)算員,如果取得了造價(jià)員證、造價(jià)工程師證,再有7年到8年的工作經(jīng)驗(yàn),年薪就能達(dá)到十幾萬(wàn)元。”他還說(shuō):“我1970年初中畢業(yè),16歲當(dāng)磚工,最初收入一個(gè)月只有14元,40年間我一步步干到施工員、項(xiàng)目經(jīng)理,現(xiàn)在做到副總經(jīng)理,和我一起的不少農(nóng)民工現(xiàn)在都成了項(xiàng)目經(jīng)理,有了車和房子。路在腳下,看你怎么走,關(guān)鍵是腳踏實(shí)地?!彼?,我們青年人更要腳踏實(shí)地的干,未來(lái)是值得期待的。

我還曾在書(shū)中讀到這樣一則故事:在法國(guó)里昂的一次宴會(huì)上,人們對(duì)一副油畫(huà)是表現(xiàn)古希臘神話還是歷史的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)論。主人眼看爭(zhēng)論越來(lái)越激烈,就轉(zhuǎn)身找他的一個(gè)仆人來(lái)解釋這幅畫(huà)。使客人們大為驚訝的是:這仆人的說(shuō)明是那樣清晰明了,那樣深具說(shuō)服力,辯論馬上就平息了。一位客人崇敬地問(wèn)這個(gè)仆人:“先生,您是從什么學(xué)校畢業(yè)的?”“我在很多學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò),先生?!边@年輕人回答,“但是,我學(xué)的時(shí)間最長(zhǎng)、收益最大的學(xué)校是苦難?!边@個(gè)年輕人為苦難的課程付出的學(xué)費(fèi)是很有益的。盡管他當(dāng)時(shí)只是一個(gè)貧窮低微的仆人,但不久以后他就以超群的智慧震驚了整個(gè)歐洲。他就是那個(gè)時(shí)代法國(guó)最偉大的天才——著名哲學(xué)家和作家盧梭。

從這則故事中,我領(lǐng)悟到,苦難是盧梭受益最大的學(xué)校,同樣,苦難也是我們青年最好的學(xué)校,但凡在年輕時(shí)遭遇苦難而能做到堅(jiān)韌不拔的人,在以后的人生道路上多半會(huì)走得更豁達(dá)、從容?,F(xiàn)在的工作環(huán)境是艱苦,但是我們年輕,就不要怕吃苦,想一下未來(lái),我們就更要堅(jiān)定信念,腳踏實(shí)地地從基層做起。

年輕的時(shí)候多吃些苦是有好處的,父輩們總是這樣對(duì)我們講,吃的苦中苦,方為人上人,這些都不是空話,我們要認(rèn)真領(lǐng)悟體會(huì)。把現(xiàn)在的工作做好,未來(lái)是美好的,讓我們一起努力吧!放低大學(xué)生的身份,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷思考總結(jié),我相信,只要我們這些年輕人與單位一起同心同力地進(jìn)步,我們的未來(lái)肯定很美好!

大學(xué)生就業(yè)與職場(chǎng)心得體會(huì)篇五

路在腳下,看你怎么走,關(guān)鍵是腳踏實(shí)地。下面是關(guān)于大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)范文。

隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi),大學(xué)生越來(lái)越多,可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。

人們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了,他們也開(kāi)始掙不到錢(qián),也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。

今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。

就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,它的出現(xiàn),猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。

作為其中之一的我,聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,頗有受益,感觸良多!

從指導(dǎo)課中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容:

(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃,并擬定階段性目標(biāo):

知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。

在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn),了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā),確定職業(yè)的發(fā)展方向,明確職業(yè)目標(biāo),制定一系列的學(xué)習(xí),培訓(xùn),實(shí)踐計(jì)劃,不斷的挑戰(zhàn)自我,超越自我,一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

(二)寫(xiě)謀職信,自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:

1.寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。

2.寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí),盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短,突出重點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙,精辟,以便引起閱讀者的重視。

3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專業(yè)特長(zhǎng)。

(三)利用各種途徑求職:

1.校內(nèi)途徑

a、參加校園招聘會(huì),這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn),最有效的途徑。

b、學(xué)校推薦,這種途徑的求職成功率很高,但選擇的余地不大。

2.社會(huì)途徑;

a、參加綜合性人才招聘會(huì),其規(guī)模龐大,招聘單位眾多,行業(yè)范圍廣泛,給求職者較大的空間。

但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主,且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。

b、社會(huì)關(guān)系介紹,人際關(guān)系十分重要,廣交朋友建立關(guān)系。

利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng),許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。

c、電話求職。

d、直接登門(mén)自薦,成功率高達(dá)47%。

e、中介機(jī)構(gòu)代理。

4.綜合求職:

a、上網(wǎng)求職,充分利用網(wǎng)上招聘信息,把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì),這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。

b、創(chuàng)意求職,成功率86%。

(四)面試時(shí)要注意的幾點(diǎn):

1、舉止大方,謙虛熱情。

進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén),得到允許后方可進(jìn)入,順手、輕聲關(guān)門(mén);主動(dòng)和面試官打招呼致意,在主試人隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi),大學(xué)生越來(lái)越多,可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。

人們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了,他們也開(kāi)始掙不到錢(qián),也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。

今年龐大的畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。

就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,我院招生就業(yè)處的領(lǐng)導(dǎo)給我們上了幾堂有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程,它的出現(xiàn),猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。

作為其中之一的我,聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,頗有受益,感觸良多!

從指導(dǎo)課中,我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容:

(一)制定好近幾年的職業(yè)計(jì)劃,并擬定階段性目標(biāo):

知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆。

在認(rèn)識(shí)自我表現(xiàn),了解職業(yè)的基礎(chǔ)上,從自身的條件和社會(huì)的需求出發(fā),確定職業(yè)的發(fā)展方向,明確職業(yè)目標(biāo),制定一系列的學(xué)習(xí),培訓(xùn),實(shí)踐計(jì)劃,不斷的挑戰(zhàn)自我,超越自我,一步一步的為總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打好基礎(chǔ)。

(二)寫(xiě)謀職信,自薦信簡(jiǎn)歷時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:

1.寫(xiě)謀職信時(shí)盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句是你所求的工作在信中的以明析的表達(dá)。

2.寫(xiě)自薦書(shū)信時(shí),盡量揚(yáng)長(zhǎng)避短,突出重點(diǎn),簡(jiǎn)明扼要,措辭巧妙,精辟,以便引起閱讀者的重視。

3.在簡(jiǎn)歷中真實(shí)的寫(xiě)明自己的專業(yè)特長(zhǎng)。

(三)利用各種途徑求職:

1.校內(nèi)途徑

a、參加校園招聘會(huì),這是應(yīng)屆畢業(yè)生最常見(jiàn),最有效的途徑。

b、學(xué)校推薦,這種途徑的求職成功率很高,但選擇的余地不大。

2.社會(huì)途徑;

a、參加綜合性人才招聘會(huì),其規(guī)模龐大,招聘單位眾多,行業(yè)范圍廣泛,給求職者較大的空間。

但用人單位多以招有工作經(jīng)驗(yàn)的人才為主,且其在組織管理、安全保衛(wèi)方面有所欠缺。

b、社會(huì)關(guān)系介紹,人際關(guān)系十分重要,廣交朋友建立關(guān)系。

利用自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)搜集就業(yè)信息和進(jìn)行求職活動(dòng),許多用人單位也喜歡錄用經(jīng)人介紹和推薦進(jìn)來(lái)的求職者。

c、電話求職。

d、直接登門(mén)自薦,成功率高達(dá)47%。

e、中介機(jī)構(gòu)代理。

4.綜合求職:

a、上網(wǎng)求職,充分利用網(wǎng)上招聘信息,把自己的簡(jiǎn)歷掛在網(wǎng)站人才庫(kù)中通過(guò)電子郵件投遞到相關(guān)企業(yè)爭(zhēng)取更多機(jī)會(huì),這以是大學(xué)畢業(yè)生十分重視的求職方式。

b、創(chuàng)意求職,成功率86%。

(四)面試時(shí)要注意的幾點(diǎn):

1、舉止大方,謙虛熱情。

進(jìn)入面試場(chǎng)應(yīng)先敲門(mén),得到允許后方可進(jìn)入,順手、輕聲關(guān)門(mén);主動(dòng)和面試官打招呼致意,在主試人沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座,坐下時(shí)應(yīng)道謝,整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài)。

2、對(duì)方介紹情況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽(tīng),并適時(shí)點(diǎn)頭、答話,一般不要打斷主考官的說(shuō)話,更不能搶問(wèn)搶答;交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接;回答問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度,語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要,條理清楚,有理有據(jù)。

忌用口頭禪,同時(shí)要言觀色,注意對(duì)方的反應(yīng),適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容,或轉(zhuǎn)移話題,引對(duì)方的注意。

3、自信,坦率誠(chéng)懇。

在回答問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問(wèn)題,不要閃爍其辭,默不做聲,牽強(qiáng)附會(huì),不懂裝懂,應(yīng)該誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái),這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感,千萬(wàn)不要夸夸其談,更不要鋒芒畢露,這樣會(huì)給人不安分守己,難以管教的感覺(jué),會(huì)覺(jué)得你難以合作,會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。

4、會(huì)說(shuō)話,面對(duì)聘用單位人員說(shuō)話時(shí),能夠心不慌、臉不紅,知道該說(shuō)、詳說(shuō)那些,那些該回避,簡(jiǎn)談,說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

(五)珍惜每一次次面試的機(jī)會(huì),抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華,把自己推銷給應(yīng)聘單位。

(六)在各種方式應(yīng)聘中,要注意各種欺騙手段,必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。

(七)職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),勝敗乃兵家常事。

不要收到書(shū)面拒絕信就心灰意冷,應(yīng)該清楚的意識(shí)到,收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。

越是有競(jìng)爭(zhēng),越能體現(xiàn)自我,不要為壓力所難,應(yīng)化困難為動(dòng)力!作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念。

地上本沒(méi)有路,只要我們敢問(wèn)路在何方——路在腳下!沒(méi)請(qǐng)你坐時(shí)切勿急于落座,坐下時(shí)應(yīng)道謝,整個(gè)過(guò)程要保持良好儀態(tài)。

2、對(duì)方介紹情況時(shí)要面帶笑容、認(rèn)真聆聽(tīng),并適時(shí)點(diǎn)頭、答話,一般不要打斷主考官的說(shuō)話,更不能搶問(wèn)搶答;交談時(shí)要輕松自如目光對(duì)接;回答問(wèn)題時(shí)要口齒清楚聲音適度,語(yǔ)氣適中簡(jiǎn)明扼要,條理清楚,有理有據(jù)。

忌用口頭禪,同時(shí)要言觀色,注意對(duì)方的反應(yīng),適時(shí)調(diào)整自己的語(yǔ)言語(yǔ)氣和陳述內(nèi)容,或轉(zhuǎn)移話題,引對(duì)方的注意。

3、自信,坦率誠(chéng)懇。

在回答問(wèn)題時(shí)要據(jù)實(shí)回答遇到自己不知或不懂的問(wèn)題,不要閃爍其辭,默不做聲,牽強(qiáng)附會(huì),不懂裝懂,應(yīng)該誠(chéng)懇的承認(rèn)自己的不足或表示自己曾經(jīng)學(xué)過(guò)但一時(shí)想不起來(lái),這樣反而會(huì)贏得主考官的理解、信任和好感,千萬(wàn)不要夸夸其談,更不要鋒芒畢露,這樣會(huì)給人不安分守己,難以管教的感覺(jué),會(huì)覺(jué)得你難以合作,會(huì)造成一種搶飯碗的威脅。

4、會(huì)說(shuō)話,面對(duì)聘用單位人員說(shuō)話時(shí),能夠心不慌、臉不紅,知道該說(shuō)、詳說(shuō)那些,那些該回避,簡(jiǎn)談,說(shuō)話當(dāng)中能給人以誠(chéng)實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。

(五)珍惜每一次次面試的機(jī)會(huì),抓住時(shí)機(jī)充分的展示自己的才華,把自己推銷給應(yīng)聘單位。

(六)在各種方式應(yīng)聘中,要注意各種欺騙手段,必要時(shí)利用法律手段保護(hù)自己的權(quán)利。

(七)職場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),勝敗乃兵家常事。

不要收到書(shū)面拒絕信就心灰意冷,應(yīng)該清楚的意識(shí)到,收到回絕信在今天已經(jīng)是很普通的事。

越是有競(jìng)爭(zhēng),越能體現(xiàn)自我,不要為壓力所難,應(yīng)化困難為動(dòng)力!作為一位應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念。

地上本沒(méi)有路,只要我們敢問(wèn)路在何方——路在腳下!

大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)。

有的大學(xué)生好不容易有了就業(yè)機(jī)會(huì),可是就業(yè)單位在繁華的大城市,而工作地點(diǎn)卻在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,那么,自我心理調(diào)節(jié)顯然就成為了當(dāng)今大學(xué)生一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

最近,從工會(huì)借了幾本書(shū),讀了一些,感覺(jué)對(duì)自己幫助很大,有助于自己認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì),做進(jìn)一步的心理調(diào)節(jié),并且,我想把這份大學(xué)生就業(yè)心得體會(huì)寫(xiě)出來(lái),與和我一樣的人共勉。

心態(tài)對(duì)了,狀態(tài)就對(duì)了。

美國(guó)的一位牧師在家里準(zhǔn)備第二天的布道,他的小兒子在屋里吵鬧不止,令人不得安寧。

牧師從一本雜志上撕下一頁(yè)世界地圖,然后撕成碎片,丟在地上說(shuō):“孩子,如果你能將這張地圖拼好,我就給你一元錢(qián)”。

牧師本以為這件事會(huì)使兒子花費(fèi)一上午的時(shí)間,但是沒(méi)過(guò)十分鐘,兒子就拼好了,牧師問(wèn)他怎樣拼好的,孩子回答到:“這很容易,在地圖的反面有一個(gè)人的照片。

我先把這個(gè)人的照片拼到一起,再把它翻過(guò)來(lái)。

我想,如果這個(gè)人是正確的,那么,世界地圖也就是正確的?!蹦翈熚⑿χo了兒子一元錢(qián),說(shuō):“你已經(jīng)替我準(zhǔn)備好了明天的布道,如果一個(gè)人的心態(tài)是正確的,他的世界就是正確的。”心態(tài)決定狀態(tài),你的心態(tài)對(duì)了,狀態(tài)也就不會(huì)錯(cuò)了。

所以,我們要逐漸接受這種現(xiàn)狀,這樣才能在工作中不出現(xiàn)失誤,才能順利完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。

盡管目前處境艱難,盡管就業(yè)遭遇不公,我們依然要對(duì)未來(lái)充滿信心,學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),立足基層,堅(jiān)定夢(mèng)想。

比如說(shuō)建筑工地上的工程預(yù)算員,如果取得了造價(jià)員證、造價(jià)工程師證,再有7年到8年的工作經(jīng)驗(yàn),年薪就能達(dá)到十幾萬(wàn)元。”他還說(shuō):“我初中畢業(yè),16歲當(dāng)磚工,最初收入一個(gè)月只有14元,40年間我一步步干到施工員、項(xiàng)目經(jīng)理,現(xiàn)在做到副總經(jīng)理,和我一起的不少農(nóng)民工現(xiàn)在都成了項(xiàng)目經(jīng)理,有了車和房子。

所以,我們青年人更要腳踏實(shí)地的干,未來(lái)是值得期待的。

我還曾在書(shū)中讀到這樣一則故事:在法國(guó)里昂的一次宴會(huì)上,人們對(duì)一副油畫(huà)是表現(xiàn)古希臘神話還是歷史的問(wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)論。

主人眼看爭(zhēng)論越來(lái)越激烈,就轉(zhuǎn)身找他的一個(gè)仆人來(lái)解釋這幅畫(huà)。

使客人們大為驚訝的是:這仆人的說(shuō)明是那樣清晰明了,那樣深具說(shuō)服力,辯論馬上就平息了。

大學(xué)生就業(yè)與職場(chǎng)心得體會(huì)篇六

什么叫素養(yǎng);

工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);

中國(guó)人執(zhí)行力不夠的原因;

成為偉大具備的因素等等。每一個(gè)問(wèn)題,每一個(gè)案例都讓我感覺(jué)好像在講我自己似的,因?yàn)樗v得非常的到位和貼切,讓我知道了自己原來(lái)這樣做是不好的,以后應(yīng)該要怎么做。例如聽(tīng)了老師的課后我才知道工作時(shí),不僅要按時(shí)按量地完成任務(wù),還要按質(zhì)地把它完成,同時(shí)還要自動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自動(dòng)地解決問(wèn)題,這是非常重要的。一堂課下來(lái)真的獲益匪淺、回味無(wú)窮。

要用于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),善于抓住機(jī)遇,為成就理想而不懈努力。還提出了很多對(duì)大學(xué)生就業(yè)的建議,讓我深切地體會(huì)到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊,我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步,去探索與眾不同的領(lǐng)域,在當(dāng)今社會(huì),自信自重必能成功,對(duì)于未來(lái),我要一直充滿信心!

通過(guò)老師的講解,我意識(shí)到未來(lái)不能只有天馬行空的虛無(wú),更重要的是要從現(xiàn)在開(kāi)始去行動(dòng),去親手締造自己的未來(lái)和人生。大千社會(huì),無(wú)奇不有,作為大學(xué)生,我應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。

大學(xué)生就業(yè)與職場(chǎng)心得體會(huì)篇七

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展和社會(huì)的不斷變化,大學(xué)生就業(yè)面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),進(jìn)入職場(chǎng)后的生活也需要面臨各種各樣的問(wèn)題。作為一名畢業(yè)不久的大學(xué)畢業(yè)生,通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察,深刻認(rèn)識(shí)到了就業(yè)和職場(chǎng)生活的重要,下面我將從五個(gè)方面進(jìn)行闡述。

1.視野的開(kāi)闊。

在大學(xué)生就業(yè)中,視野的開(kāi)闊十分重要。這包括對(duì)行業(yè)的了解、對(duì)自身技能和能力的評(píng)估、對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)等。了解每一個(gè)細(xì)節(jié)需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力,但不僅可以幫助我們找到一份滿意的工作,還可以培養(yǎng)我們判斷和決策的能力。

在我剛剛走進(jìn)職場(chǎng)的時(shí)候,我曾經(jīng)遇到過(guò)很多不順利的問(wèn)題,例如求職崗位和期望薪資不符合、公司文化和自己的價(jià)值觀不同、辦公場(chǎng)所和上班時(shí)間等方面也不盡如人意。但是,隨著經(jīng)驗(yàn)的增加以及與同事、領(lǐng)導(dǎo)的交流,我逐漸了解到了企業(yè)的運(yùn)營(yíng)模式和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則,這啟發(fā)我要比以前更加熱情、積極地去尋找新的機(jī)會(huì)。

2.肯承擔(dān)責(zé)任。

大學(xué)生就業(yè)之后,接手的工作往往要求我們承擔(dān)一定的責(zé)任和角色。因此,在工作中我們需要肯承擔(dān)責(zé)任,同時(shí)也要有目標(biāo)意識(shí)和計(jì)劃。這不僅可以培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力,還可以展現(xiàn)我們的專業(yè)水平和個(gè)人魅力。

剛開(kāi)始我沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn),尤其是在遇到難事的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)選擇逃避或者轉(zhuǎn)移責(zé)任。但是,隨著經(jīng)驗(yàn)的增加,我逐漸明白了肯承擔(dān)責(zé)任的重要性。在一次公司重任之中,我主動(dòng)請(qǐng)纓負(fù)責(zé)某項(xiàng)項(xiàng)目,與團(tuán)隊(duì)充分協(xié)作完成了任務(wù)。這次經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性,也為我將來(lái)的職場(chǎng)生涯奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.靈活有效的溝通。

在職場(chǎng)上,溝通是必不可少的一環(huán)。無(wú)論是與同事、上司還是客戶商談問(wèn)題,都要進(jìn)行靈活有效的溝通。除此之外,還要注意身體語(yǔ)言的表現(xiàn)、交際技巧等。

我曾經(jīng)有一次遇到了一個(gè)和外國(guó)客戶商量合作事宜的機(jī)會(huì),由于自己的英語(yǔ)水平較差,我經(jīng)常會(huì)卡在某個(gè)單詞或者一些句子上,影響了對(duì)方對(duì)于我的印象。此后,我積極改善自己的語(yǔ)言和交際技巧,不斷向同事、上司請(qǐng)教學(xué)習(xí),提升了自己的工作效率和溝通能力。

4.保持專業(yè)與學(xué)習(xí)能力。

無(wú)論是哪個(gè)行業(yè)的工作,都離不開(kāi)專業(yè)知識(shí)和學(xué)習(xí)能力。因此,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己,以適應(yīng)職場(chǎng)的發(fā)展。

在我的工作當(dāng)中,我們需要了解和掌握各種不同的軟件和工具,因此我不斷地學(xué)習(xí)了解并使用新的軟件和工具,提升了自己的工作效率和整體技能。除此之外,我還主動(dòng)進(jìn)行線上學(xué)習(xí)和進(jìn)修,增加新的認(rèn)知和知識(shí)體系,無(wú)論是在學(xué)業(yè)還是工作中都能更加輕松地應(yīng)對(duì)各種情況和挑戰(zhàn)。

5.自我管理和規(guī)劃。

在職場(chǎng)生涯中,我們需要固定的規(guī)劃和安排。不僅需要考慮到未來(lái)的職業(yè)和發(fā)展方向,還需要一步步完善自己的職業(yè)規(guī)劃。

在我的職業(yè)生涯中,我制定了一些長(zhǎng)期和短期計(jì)劃,包括工作上的升職計(jì)劃、技能提升計(jì)劃和個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃等。這不僅有助于充分發(fā)揮自己的潛力,還可以讓自己有條不紊地實(shí)現(xiàn)各個(gè)階段的目標(biāo),確保職場(chǎng)生涯順暢,共創(chuàng)成功。

總之,大學(xué)生就業(yè)和職場(chǎng)生涯的體驗(yàn),不僅是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì),更是一次提高自己全面素質(zhì)和規(guī)劃未來(lái)的機(jī)會(huì)。我們必須通過(guò)不斷地錘煉和提高自己來(lái)讓自己適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),成為一個(gè)更好的職場(chǎng)人士。

大學(xué)生就業(yè)與職場(chǎng)心得體會(huì)篇八

隨著九年義務(wù)教育的普及以及教育改革的進(jìn)一步深化,大學(xué)生的數(shù)量越來(lái)越多,表面上看來(lái)是一件值得樂(lè)觀的事情。然而如今社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,對(duì)人才的需求和要求也逐步提高,大學(xué)生由于就業(yè)觀念滯后,沒(méi)有認(rèn)清自己的就業(yè)方向,并為之做出較好的準(zhǔn)備。在從業(yè)時(shí)競(jìng)爭(zhēng)變得尤為激烈。這幾年,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題已經(jīng)是一一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),且有越來(lái)越難的趨勢(shì)。

作為一名漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)的學(xué)生,我一年后也即將畢業(yè)。為充分了解就業(yè)形勢(shì),之前去了學(xué)校面對(duì)大四學(xué)生舉辦的校招,就業(yè)公司琳瑯滿目,我發(fā)現(xiàn)各家公司面對(duì)一個(gè)崗位僅僅招聘一名或幾名學(xué)生,可見(jiàn)就業(yè)形勢(shì)的緊張,充分分析發(fā)現(xiàn)其原因如下: .

大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性矛盾,包括專業(yè)結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)等。在專業(yè)結(jié)構(gòu)上,存在學(xué)校專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)需求之間的矛盾。高校擴(kuò)招以來(lái),大學(xué)生急劇增加,許多高校仍然沉溺于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的慣性之中,尋求市場(chǎng)和信息觀念不強(qiáng),并沒(méi)有根據(jù)社會(huì)和企業(yè)的需求及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置和招生人數(shù),導(dǎo)致學(xué)校專業(yè)設(shè)置、教學(xué)方式與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不相適應(yīng),加上市場(chǎng)對(duì)人才需求的變化快于高校對(duì)人才的培養(yǎng)速度,形成人才供需市場(chǎng)配置的'時(shí)間差,導(dǎo)致過(guò)去的熱門(mén)專業(yè)現(xiàn)在有可能變成了就業(yè)“困難戶”。另外,一些高校專業(yè)設(shè)置有較大盲目性,追求專業(yè)齊全,不注意專業(yè)設(shè)置與市場(chǎng)的緊密結(jié)合,造成一些專業(yè)供過(guò)于求,畢業(yè)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)力,部分大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求不相適應(yīng),進(jìn)入社會(huì)后適應(yīng)能力不強(qiáng),找不到學(xué)以致用的崗位。從地區(qū)結(jié)構(gòu)看,就業(yè)受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響,經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū),就業(yè)形勢(shì)好,就業(yè)渠道比較暢通;而欠發(fā)達(dá)地區(qū),就業(yè)情況不太好。缺乏人才,又留不住人才,造成人才流失。

就業(yè)難的問(wèn)題除社會(huì)的客觀原因外,也與畢業(yè)生自身的觀念跟不上形勢(shì)有著密切關(guān)系,畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會(huì)實(shí)際需求之間存在著巨大的反差,是就業(yè)困難的一一個(gè)重要原因。有些畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)掌握不牢,又缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際操作能力,卻好高鶩遠(yuǎn),缺乏對(duì)社會(huì)合理的認(rèn)識(shí)和找準(zhǔn)自己的定位,就業(yè)觀念偏離就業(yè)現(xiàn)實(shí),很少考慮自己的期望是否脫離現(xiàn)實(shí),是否有利于自己的發(fā)展,不是從自己所學(xué)專業(yè)知識(shí)和自己的興趣、愛(ài)好、能力、性格出發(fā),而是無(wú)的放矢、隨大流,盲目樂(lè)觀,嚴(yán)重脫離客觀實(shí)際,所以不可能找到適合自己的職位和工作。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)歷、模擬面試等方式,為就業(yè)做前期準(zhǔn)備;

我在大一的時(shí)候參加過(guò)學(xué)院舉行的模擬面試活動(dòng),這次面試力求還原真實(shí)場(chǎng)景,雖然沒(méi)有要求學(xué)生著正裝,但是由學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐組成的面試官團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)給了我很多建議和幫助,讓我知道我的答題技巧有所欠缺,因此平時(shí)我會(huì)多多關(guān)注這方面的技巧,還給了學(xué)生形象上的建議,以及讓我們?cè)鰪?qiáng)自信,總之是受益匪淺。雖說(shuō)只是模擬面試,但在比賽的時(shí)候面對(duì)面試官還是緊張。除了面試,學(xué)校還多次讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)歷,讓我們知道哪些是得分點(diǎn),哪些是可以省略的,爭(zhēng)取讓我們的簡(jiǎn)歷清楚明了,并且字字有用。利用這些學(xué)習(xí)到的方法以及自身經(jīng)驗(yàn),我相信未來(lái)一定能夠找到一份合乎自己心意的實(shí)習(xí)工作。

三、根據(jù)自己初步打算的就業(yè)方向,深入1-2個(gè)企事業(yè)單位進(jìn)行就業(yè)調(diào)研,對(duì)自己.未來(lái)有意向從事的崗位進(jìn)行深入了解或?qū)嵙?xí)體驗(yàn)。自己的一大打算是先考研究生再做決定,可以利用學(xué)歷這層跳板考取事業(yè)單位,或者選擇去高校當(dāng)一名人民教師。當(dāng)然了,不管身處在哪個(gè)崗位,都不能忘記學(xué)習(xí),時(shí)刻充實(shí)自己,讓自己的專業(yè)能力過(guò)硬,在競(jìng)爭(zhēng)中生存下去的關(guān)鍵就是你要比別人多掌握一技之長(zhǎng)。所以這個(gè)暑假的實(shí)訓(xùn)生活讓我能夠體驗(yàn)到教育人員的辛苦,但是也能夠不斷學(xué)習(xí),感覺(jué)很充實(shí)。

大學(xué)生就業(yè)與職場(chǎng)心得體會(huì)篇九

隨著這幾年高等院校擴(kuò)招工作的展開(kāi),大學(xué)生越來(lái)越多,可是社會(huì)需求卻并沒(méi)有明顯的增長(zhǎng)。人們發(fā)現(xiàn),大學(xué)生似乎沒(méi)有過(guò)去那么搶手了,他們也開(kāi)始掙不到錢(qián),也開(kāi)始為找不到工作而發(fā)愁。今年我省42萬(wàn)的高校畢業(yè)大軍更是讓人見(jiàn)識(shí)了什么是人才市場(chǎng)的供過(guò)于求。就在大部分學(xué)生還在為怎樣才能夠在千軍萬(wàn)馬中求一份安穩(wěn)工作而著急上火的時(shí)候,我校老師給我們上有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)的課程。它的出現(xiàn),猶如一場(chǎng)及時(shí)雨,滋潤(rùn)著每一位即將畢業(yè)的大學(xué)生心田。作為其中之一的我,聽(tīng)了這幾堂就業(yè)指導(dǎo)課,頗有受益,感觸良多!

聽(tīng)了《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》,很有感觸。似有“與君一席話,勝讀十年書(shū)”。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn),又消失,替代的是新的觀念,穩(wěn)重了,踏實(shí)了,似有驚醒夢(mèng)中之人。這才發(fā)覺(jué),現(xiàn)實(shí)不如理想般美好,我們也不應(yīng)該對(duì)現(xiàn)實(shí)渴求什么,踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步路,理想和現(xiàn)實(shí)是有著不可越過(guò)的鴻溝,但經(jīng)過(guò)細(xì)心經(jīng)營(yíng)也會(huì)別有洞天,讓人癡迷、讓人向往。

從這課中得到的最大收獲不是理論部分,現(xiàn)在想想,理論知識(shí),在腦海中的.印象似乎蕩然無(wú)存。但讓人記住的是那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情,身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會(huì)接觸的感覺(jué)。我覺(jué)得,讀他人的故事,就像讀歷史一樣,一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi),一頁(yè)一頁(yè)品味,有一種使人明智的感覺(jué),知興衰,知得失,更知已知彼。

通過(guò)這一學(xué)期就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí),在這很短的時(shí)間里,了解到老師都專業(yè)又較多地聯(lián)系實(shí)際,使我從這門(mén)課程中學(xué)到好多書(shū)本中沒(méi)有的知識(shí),確實(shí)受益匪淺。

第一,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)了現(xiàn)狀。

第二,培養(yǎng)了我們的職業(yè)素質(zhì)。

第三,對(duì)自己有了一個(gè)更清醒更深入的認(rèn)識(shí),對(duì)自己的未來(lái)和前途有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃。

第四,激勵(lì)了我從現(xiàn)實(shí)開(kāi)始不斷地豐富自己,為就業(yè)早做準(zhǔn)備,就不會(huì)像一個(gè)蒼蠅找不到自己的方向了。第五,提高了覺(jué)悟,我深刻地明白了一個(gè)道理,那就是求職是一門(mén)非常有意思的生活藝術(shù)。

就業(yè)指導(dǎo)課上老師對(duì)于就業(yè)的各方面工作把握得十分準(zhǔn)確。如對(duì)于各地區(qū)的就業(yè)狀況進(jìn)行十分全面的分析,指導(dǎo)課給我們從內(nèi)到外進(jìn)行一次十分徹底的清洗,讓我們大家明白了自己存在的不足,尤其是我自己。

首先,要正確地認(rèn)識(shí)自己,給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位,“興趣是最好的老師”。

其次,在平時(shí)加強(qiáng)積累,并認(rèn)真做好求職準(zhǔn)備。在學(xué)好本專業(yè)知識(shí)的同時(shí),多了解相關(guān)專業(yè)以及新的行業(yè)知識(shí)。這里所說(shuō)的積累不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)上的積累,還包括社會(huì)活動(dòng)、兼職工作、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)以及人生閱歷的積累。我們現(xiàn)在所受教育很注重理論基礎(chǔ),但是缺乏理論與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合,導(dǎo)致培養(yǎng)出的人才與市場(chǎng)需求脫節(jié)。所以我們要在學(xué)習(xí)的過(guò)程中參與實(shí)際工作,經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)較純粹的課堂學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)效果也會(huì)更加深刻。并且加強(qiáng)實(shí)踐。另外,一定要抓住機(jī)遇,機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的頭腦,所以我們都應(yīng)當(dāng)做好充分的心理準(zhǔn)備,把握恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。就業(yè)要取得別人的欣賞、信任,要“成才”,要讓工作找你而不是你找工作?,F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,但只要你自己有能力,能向別人證明你的能力,那么擔(dān)心與憂慮將不屬于你。莫泊桑說(shuō):生活不可能像你想得那么好,但也不會(huì)像你想得那么糟!無(wú)論我們?cè)谀膬汗ぷ?,在哪個(gè)行業(yè)工作,都應(yīng)當(dāng)以“志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地”的態(tài)度來(lái)面對(duì)今后的人生。

再次,在求職的過(guò)程中要有執(zhí)著的精神、敗而不餒的意志。

最后,自信在求職過(guò)程中是至關(guān)重要的,不能只看到自己身上的缺點(diǎn),而把優(yōu)點(diǎn)掩埋。

總之,我們從中知道擇業(yè)成功的關(guān)鍵還要從本身的實(shí)際出發(fā),靈活選擇。但不管怎樣,絕不能一味高挑,慢等。因?yàn)闊o(wú)論是對(duì)自己還是對(duì)家庭、對(duì)社會(huì),畢業(yè)的大學(xué)生早日就業(yè)是硬道理?!毒蜆I(yè)指導(dǎo)》它很多的講到了很多我們以后會(huì)遇到的問(wèn)題,即將遇到的問(wèn)題,告訴了我們很多普遍的應(yīng)對(duì)方法,但我們不能光只看,不動(dòng)手,必須實(shí)踐才能在以后的困難中從容的對(duì)待,以獲得成功。

大學(xué)生就業(yè)與職場(chǎng)心得體會(huì)篇十

xx月中旬,我才從自己的個(gè)人書(shū)法展中抽身,開(kāi)始做簡(jiǎn)歷、找信息,一頭扎進(jìn)求職大軍中。這之前,很多同學(xué)早已行動(dòng)了。雖然起步晚,但如今我已陸續(xù)接到了美 的公司、格蘭仕集團(tuán)有限公司與xx航空公司等單位的offer?;叵胍粋€(gè)多月的求職路,看似順利,艱辛挫折也暗含其中。

求職之初,我就結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)與優(yōu)勢(shì),把求職方向定位在營(yíng)銷類崗位,因?yàn)槲以谥餍薹蓪I(yè)的同時(shí),輔修了市場(chǎng)營(yíng)銷的雙學(xué)位,大學(xué)期間的社團(tuán)工作與活動(dòng)經(jīng)歷也鍛煉了我與人打交道的能力。

在面試過(guò)程中,我比較注重展示自己的書(shū)法特長(zhǎng)與實(shí)踐能力。在校期間,我曾獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)的各種獎(jiǎng)勵(lì)40余次,面試時(shí),這些讓我信心十足并與眾不 同。

在xx航空公司的面試中,回答完常規(guī)問(wèn)題后,我向面試官展示了自己的一幅書(shū)法作品與一本13萬(wàn)字的科研成果,得到了面試官的連連贊許。當(dāng)晚8點(diǎn),我便 接到了錄用通知。在參加格蘭仕集團(tuán)有限公司面試時(shí),一位面試官聽(tīng)到我練習(xí)書(shū)法的經(jīng)歷后,主動(dòng)詢問(wèn)相關(guān)情況,我抓住這個(gè)機(jī)會(huì)談了很多學(xué)習(xí)書(shū)法的感想,通過(guò)展 示特長(zhǎng),讓用人單位能夠從更多的角度認(rèn)識(shí)我、了解我。

找工作時(shí),一般都會(huì)向多個(gè)用人單位投遞簡(jiǎn)歷,這樣就需要準(zhǔn)備多份簡(jiǎn)歷。我在設(shè)計(jì)簡(jiǎn)歷時(shí),并不是一個(gè)版本投向多家企業(yè),而是針對(duì)不同的用人單位做了不同的 “文章”。

比如在做xx航空公司的簡(jiǎn)歷時(shí),不但研究了該企業(yè)的文化,還下載了公司的相關(guān)圖片。我用天藍(lán)色做簡(jiǎn)歷主色調(diào),用該公司飛機(jī)的照片代替了我個(gè)人的 肖像。整個(gè)設(shè)計(jì)符合公司的行業(yè)性質(zhì)與文化取向,并融合了自己積極、樂(lè)觀的個(gè)性特點(diǎn)。這些設(shè)計(jì)建立在對(duì)企業(yè)的了解上,只有多了解目標(biāo)企業(yè)的文化背景與發(fā)展歷 程等方面的.信息,才能做到心中有數(shù)、有的放矢。

細(xì)節(jié),還是細(xì)節(jié)

常言道,羅馬不是一天建成的,而稱心如意的工作崗位也往往不是一兩天就可以贏得的。對(duì)大多數(shù)人而言,整個(gè)求職過(guò)程是一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”。在此過(guò)程中,焦慮、不 安、擔(dān)憂等各種心理很容易出現(xiàn)。

我感到,人一旦浮躁,就很難處理好細(xì)節(jié),而求職過(guò)程特別是面試環(huán)節(jié)中,注意細(xì)節(jié)往往會(huì)給自己帶來(lái)意想不到的機(jī)會(huì)。我在xx 航空公司的面試過(guò)程中,曾主動(dòng)去關(guān)上被風(fēng)吹開(kāi)的門(mén),這個(gè)小小的舉動(dòng)給用人單位留下了好的印象。在另外一次招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng),一名記者甚至把我當(dāng)成招聘人員進(jìn)行采 訪。這得益于我常提醒自己注意一言一行,把自己當(dāng)成職業(yè)人士看待的習(xí)慣。

求職也是對(duì)意志的考驗(yàn)。很多人在經(jīng)歷幾次挫折后,往往就會(huì)失去信心,開(kāi)始懷疑自己。我卻不是這樣,用朋友的話說(shuō),我屬于“越挫越勇”的那一類人。我不曾懷疑自己的能力,而且相信,上帝在關(guān)閉一扇窗的時(shí)候,說(shuō)不定也為你打開(kāi)了另一扇門(mén)。成功屬于有毅力能堅(jiān)持的人。

大學(xué)生就業(yè)與職場(chǎng)心得體會(huì)篇十一

近年來(lái),大學(xué)生就業(yè)被騙事件時(shí)有發(fā)生,讓很多年輕人受到了極大的傷害。本文從自身經(jīng)歷出發(fā),談?wù)劥髮W(xué)生就業(yè)被騙的心得體會(huì),希望能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)有所借鑒和警醒。

第二段:被騙經(jīng)歷

我是一名大學(xué)生畢業(yè)后,找了一份在某互聯(lián)網(wǎng)公司實(shí)習(xí)的工作。但沒(méi)想到在實(shí)習(xí)結(jié)束后,公司卻以轉(zhuǎn)正還需交納培訓(xùn)費(fèi)用為由,要求我交納高昂的費(fèi)用。當(dāng)時(shí)處于剛畢業(yè)的狀態(tài),覺(jué)得簽了合同就得履行,于是我便按照公司的要求交了錢(qián)。但實(shí)際上,公司從一開(kāi)始便沒(méi)有任何轉(zhuǎn)正計(jì)劃,更別提所謂的培訓(xùn)了。這讓我非常心寒,失去的不僅是金錢(qián),還有信任和自尊。

第三段:分析原因

大學(xué)生被騙的現(xiàn)象背后,存在著很多原因。首先,一些不法公司打著招聘的幌子,利用大學(xué)生缺乏工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)就業(yè)市場(chǎng)不熟悉等問(wèn)題,進(jìn)行欺詐騙局。其次,一些大學(xué)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)知程度低,缺乏應(yīng)對(duì)就業(yè)騙局的能力和經(jīng)驗(yàn)。最后,一些大學(xué)生貪圖便利或者急于求職,缺乏對(duì)公司背景、招聘條件、職位需求等的深入了解,容易被誘導(dǎo)或者誤導(dǎo)。

第四段:預(yù)防與建議

針對(duì)大學(xué)生就業(yè)被騙的問(wèn)題,我們可以采取以下預(yù)防措施和建議。首先,建議廣大大學(xué)生在求職時(shí)仔細(xì)提前了解公司、工作內(nèi)容、職業(yè)發(fā)展等相關(guān)信息,以便更全面地了解公司情況,避免受到誤導(dǎo)。其次,建議大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)求職時(shí),一定要了解有關(guān)規(guī)則,保護(hù)自己的個(gè)人信息,避免泄露個(gè)人隱私。最后,如果遇到求職被騙的情況,一定要及時(shí)報(bào)警或者求助相關(guān)職能部門(mén),維護(hù)自己的合法權(quán)益。

第五段:總結(jié)

大學(xué)生就業(yè)被騙事件不斷發(fā)生,深刻暴露了大學(xué)生求職市場(chǎng)的問(wèn)題,也給我們敲響了嚴(yán)肅的警鐘。通過(guò)本文的分析和討論,我們可以看出,求職過(guò)程中仔細(xì)了解,保護(hù)個(gè)人信息,及時(shí)維權(quán)等措施能夠有效地避免就業(yè)被騙情況的發(fā)生。希望廣大大學(xué)生能夠?qū)η舐殨r(shí)的注意事項(xiàng)有所了解,提高自我保護(hù)意識(shí),避免受到不必要的損失和傷害。

大學(xué)生就業(yè)與職場(chǎng)心得體會(huì)篇十二

本來(lái)以為是一個(gè)平淡無(wú)奇的、聽(tīng)了會(huì)納悶的,名為“學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)”的一堂課,不過(guò),一開(kāi)始王老師這位指導(dǎo)我們就業(yè)生涯的就給了我們一個(gè)幽默的自我介紹后,就覺(jué)得暗涌一點(diǎn)點(diǎn)的向我們走近,而我們就要好好的嘗嘗它的滋味,領(lǐng)略眼前浮現(xiàn)的宏偉壯觀的“知識(shí)”,因?yàn)檎娴檬芤娣藴\。正如廣東的一句較幽默的話“唔睇走寶”。

老師的經(jīng)典語(yǔ)錄排第一位的是“包裝”,何為包裝,就是我們將自己好好的包裝一番,推銷自己出去;不要小瞧,因?yàn)槌晒⒆约和其N出去不僅意味自己不是無(wú)業(yè)“荒民”,同時(shí)證明你的能力不比別人差,再就是可能出現(xiàn)自己的能力。

早上的培訓(xùn)課主要講三大部分,就是想策劃想好自己的畢業(yè)后的職業(yè)將會(huì)是什么,如何才能成為該行業(yè)的一員,怎樣將自己的優(yōu)點(diǎn)更優(yōu)而缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換成優(yōu)點(diǎn)或再說(shuō)出自己的缺點(diǎn)的同時(shí)突顯優(yōu)點(diǎn)呢?這些深層面的問(wèn)題,當(dāng)然需要老師來(lái)給我們上幽默的一課。定下自己畢業(yè)后想從事的行業(yè)職位就是給自己早點(diǎn)兒準(zhǔn)備,老師的以終為始就好好的指導(dǎo)我們。為什么呢?以終為開(kāi)始可以將自己的動(dòng)力提升一個(gè)層面,將自己的要做的十步清晰明了,沒(méi)有什么能一蹴而就,自己的職業(yè)生涯更不是這樣,需要自己的一步步走過(guò),只有經(jīng)歷過(guò)才更深刻,更懂得自己的方向,向崗位努力。認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì),實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,需要更新技巧應(yīng)對(duì)面試,如今作為一名大學(xué)生早不再是一個(gè)突顯的優(yōu)勢(shì),可以說(shuō)是尋找合適自己崗位的資本要求,在積累知識(shí)的同時(shí),也要吸收面試技巧,好好包裝住自己在面試中脫穎而;不過(guò)在面試前,思考自己的優(yōu)缺點(diǎn),將其寫(xiě)在紙上,好好正視,在選擇自己的職業(yè)時(shí)也要,該職業(yè)有什么優(yōu)缺點(diǎn),在知己知彼的情況下能做出更優(yōu)秀的表現(xiàn)、明智之舉。最后自己就要仔細(xì)寫(xiě)好大約150左右的自我介紹,是面試時(shí)必不可缺的一環(huán)。

點(diǎn)石老師風(fēng)趣幽默的講話方式使課堂的氣氛非常的熱烈內(nèi)容也很精彩,特別是他的案例讓我聽(tīng)得很入神,非常有感觸。老師主要講述了一些大學(xué)生的思想誤區(qū);什么叫素養(yǎng);工作態(tài)度怎樣表現(xiàn);中國(guó)人執(zhí)行力不夠的原因;成為偉大具備的因素等等。每一個(gè)問(wèn)題,每一個(gè)案例都讓我感覺(jué)好像在講我自己似的,因?yàn)樗v得非常的到位和貼切,讓我知道了自己原來(lái)這樣做是不好的,以后應(yīng)該要怎么做。例如聽(tīng)了老師的課后我才知道工作時(shí),不僅要按時(shí)按量地完成任務(wù),還要按質(zhì)地把它完成,同時(shí)還要自動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,自動(dòng)地解決問(wèn)題,這是非常重要的。一堂課下來(lái)真的獲益匪淺、回味無(wú)窮。

而劉俊弟廠長(zhǎng)和林郁坤企業(yè)家的講座,也別有一番滋味,他們主要結(jié)合自己的個(gè)人閱歷和一些故事,對(duì)我們做出了很多忠告,告訴我們:要強(qiáng)化知識(shí)儲(chǔ)備,積累工作經(jīng)驗(yàn),為成就夢(mèng)想奠定基礎(chǔ);要用于應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),善于抓住機(jī)遇,為成就理想而不懈努力。還提出了很多對(duì)大學(xué)生就業(yè)的建議,讓我深切地體會(huì)到企業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展天地非常的廣闊,我要大膽地邁出我就業(yè)創(chuàng)業(yè)的第一步,去探索與眾不同的領(lǐng)域,在當(dāng)今社會(huì),自信自重必能成功,對(duì)于未來(lái),我要一直充滿信心!

通過(guò)老師的講解,我意識(shí)到未來(lái)不能只有天馬行空的虛無(wú),更重要的是要從現(xiàn)在開(kāi)始去行動(dòng),去親手締造自己的未來(lái)和人生。大千社會(huì),無(wú)奇不有,作為大學(xué)生,我應(yīng)做好心理準(zhǔn)備,堅(jiān)信“天生我才必有用”的信念,從零做起,從基層做起,最終定能在社會(huì)上找到自己的位置。

大學(xué)生就業(yè)與職場(chǎng)心得體會(huì)篇十三

大學(xué)已經(jīng)讀了兩年,馬上我們就要面臨畢業(yè),下期就是雙選會(huì)了,也就是說(shuō)我們很快就要進(jìn)入社會(huì),進(jìn)入職場(chǎng)。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),這是檢驗(yàn)我們這么多年來(lái)學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了。而大學(xué),是一個(gè)從理想世界到殘酷社會(huì)的跳板,讓我們有幸生在理想之中,又可以目睹社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。作為一名即將畢業(yè)的在校大學(xué)生,我深切地感受到所面對(duì)的就業(yè)壓力。學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)課正為我們?cè)谛4髮W(xué)生提供了寶貴的信息。

這學(xué)期學(xué)校為我們專門(mén)開(kāi)設(shè)了一門(mén)《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》課程,就是為了讓即將參加雙選就業(yè)的我們能更的認(rèn)清社會(huì)的就業(yè)形勢(shì),認(rèn)清自己。也能促進(jìn)和培養(yǎng)我們面對(duì)就業(yè)和社會(huì)的能力和勇氣,以及參加雙選會(huì)的面試經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)聘后的各項(xiàng)手續(xù)的辦理和就業(yè)合同的簽訂的了解。

《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過(guò)對(duì)本課程的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生準(zhǔn)確地把握目前就業(yè)市場(chǎng)的需求形勢(shì)和國(guó)家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策,按照社會(huì)需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理,樹(shù)立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向,了解大學(xué)生就業(yè)程序,掌握一定的就業(yè)技巧,以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時(shí),進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識(shí)、道德、素質(zhì)教育,使學(xué)生了解我國(guó)目前的就業(yè)趨勢(shì)和職業(yè)必備素質(zhì)和技能,尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力,使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè),為國(guó)家排憂解難。指導(dǎo)和幫助學(xué)生完畢學(xué)業(yè),促進(jìn)全面發(fā)展按照國(guó)家的教育方針、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求,指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù),完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)從理論和實(shí)踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展,并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計(jì)目標(biāo),并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。

學(xué)完這門(mén)課程后,我也有了一定的體會(huì)。我覺(jué)得重要的有幾點(diǎn):

(1)首先要有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和能力。我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,必須要認(rèn)真的學(xué)我們的專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)專業(yè)技能。為未來(lái)就業(yè)打基礎(chǔ)。

(2)要在思想上做準(zhǔn)備。心中要有個(gè)規(guī)劃,大學(xué)畢業(yè)后去干什么,也許這個(gè)規(guī)劃是膚淺的,但是它是個(gè)方向,要經(jīng)過(guò)不斷地修正,努力去實(shí)現(xiàn)。要做面對(duì)困難的心理準(zhǔn)備,在擇業(yè)的路上,充滿荊棘和坎坷,要有面對(duì)困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的決心。

(3)必須充分認(rèn)識(shí)自身的特點(diǎn),能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。清楚自己的長(zhǎng)處和弱點(diǎn),在求職擇業(yè)過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短,發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)等與聘用單位有沒(méi)有共同之處,自己比較適合的那類單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的`共同點(diǎn),那么,至少應(yīng)有兩個(gè)條件:

一要認(rèn)清自己,個(gè)人離自己最近,然而最難以認(rèn)清自己;

二要下番功夫,認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí),眼界還要放寬些,不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位,以增加成功機(jī)率。

(4)在心理上要堅(jiān)持自尊、自信、自立。在招聘工作中要有自信心,要相信自己和名校生一樣有實(shí)力,要敢于競(jìng)爭(zhēng),克服自卑、膽小、怯懦等不良心理狀態(tài)。

(5)不要被一時(shí)、一地的熱門(mén)職業(yè)所迷惑,盲日地去追求、高攀或低就熱門(mén)職業(yè),進(jìn)而影響自己才能的發(fā)揮,影響自己的美前程。對(duì)冷門(mén)職業(yè)一定要用發(fā)展的眼光來(lái)看待,不要輕易放棄,在許多求職者都在熱衷丁追求熱門(mén)職業(yè)的時(shí)候,不妨選擇有發(fā)展前景的暫時(shí)處于冷門(mén)的職業(yè)就業(yè),這樣當(dāng)然也容易獲得求職的成功。

(6)不要一味的最求高薪高待遇的職位,不要眼高手低!因該放低自己的眼光,從企業(yè)底層做起,累積經(jīng)驗(yàn),逐步成長(zhǎng)。無(wú)論做什么工作都要把它做,做一行愛(ài)一行。

(7)為了適應(yīng)未來(lái)職業(yè)的變化,畢業(yè)生還應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新技能,提高自己的綜合素質(zhì),更新自己的知識(shí)與技能,這樣才能保證自己不被職業(yè)淘汰。

(8)要了解關(guān)于應(yīng)聘后的應(yīng)該辦理的各項(xiàng)手續(xù),簽訂就業(yè)協(xié)議,與單位簽訂就業(yè)合同的注意事項(xiàng)等。

通過(guò)《就業(yè)指導(dǎo)》的學(xué)習(xí),讓我學(xué)到了很多東西,它讓我了解到現(xiàn)在的就業(yè)的壓力,還有它讓我對(duì)自己有了一更加全面的認(rèn)識(shí),讓我了解到我的優(yōu)勢(shì)與不足。

它使我了解了現(xiàn)在就業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀,物競(jìng)天擇,適者生存,只有強(qiáng)者才能生存下去。中國(guó)本來(lái)人口就多,就業(yè)職位稀缺,所以我們應(yīng)該知危而進(jìn),學(xué)習(xí),努力提高專業(yè)知識(shí)和技能,做人生規(guī)劃,抓住機(jī)遇,取得一個(gè)合適的就業(yè)崗位。并讓我能夠更地面對(duì)以后的就業(yè),在接下來(lái)的一段時(shí)間里加緊學(xué)習(xí)和提高自己。武裝自己成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生和一個(gè)優(yōu)秀的會(huì)計(jì)工作者。

大學(xué)生就業(yè)與職場(chǎng)心得體會(huì)篇十四

在就業(yè)過(guò)程中,行業(yè)的就業(yè)現(xiàn)狀和趨勢(shì)是不能忽視的。通過(guò)講座,我們可以獲取各個(gè)行業(yè)就業(yè)的信息,了解市場(chǎng)的需求和薪酬水平的變化趨勢(shì)。也可以從他們的講話中獲得工作的自我認(rèn)識(shí)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),正確認(rèn)識(shí)激烈的就業(yè)市場(chǎng)和自己未來(lái)的就業(yè)選擇。

在講座過(guò)程中,我們可以從認(rèn)識(shí)行業(yè)、實(shí)踐技巧和經(jīng)驗(yàn)、規(guī)劃未來(lái)、個(gè)人素養(yǎng)提高以及認(rèn)識(shí)實(shí)際就業(yè)狀況等角度總結(jié)出成功的就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。聽(tīng)取嘉賓的講話不僅僅是一次經(jīng)歷,更是對(duì)自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想的發(fā)展方向的指導(dǎo)。相信結(jié)合以上幾點(diǎn),眾多大學(xué)生定會(huì)在就業(yè)市場(chǎng)上游刃有余。此外,通過(guò)就業(yè)講座,我們也能了解并學(xué)習(xí)到一些職場(chǎng)人需要具備及面臨的挑戰(zhàn)。比如,嘉賓提到的開(kāi)放的思考方式、學(xué)會(huì)與人溝通、如何有效地處理團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人成長(zhǎng)等方面的話題,這些都是在職場(chǎng)工作中必須掌握的技能和素質(zhì)。同時(shí),他們也分享了一些他們自身在職場(chǎng)上遇到的挑戰(zhàn),并給出了有效的解決方案,這些都能夠?yàn)槲覀兾磥?lái)的工作提供很好的指導(dǎo)和幫助。

此外,在就業(yè)講座上也會(huì)有一些答疑環(huán)節(jié),我們可以充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)獲取嘉賓的意見(jiàn)和建議。這些問(wèn)題可能涉及到求職過(guò)程中遇到的難點(diǎn)、在工作中如何面對(duì)壓力與挑戰(zhàn)等,通過(guò)向?qū)I(yè)人士提問(wèn),我們可以獲得正確和有價(jià)值的`建議,幫助我們更好地解決問(wèn)題和進(jìn)行決策。

最后,就業(yè)講座還能提高我們的職場(chǎng)人脈。通過(guò)參加就業(yè)講座,我們可以與嘉賓溝通交流,找到自己所要尋找的領(lǐng)域內(nèi)的關(guān)鍵人物,并且能夠與其他職場(chǎng)新人一同深入交流分享經(jīng)驗(yàn)。這些人際關(guān)系將很有幫助,也可以擴(kuò)展我們的人脈圈,以便我們更加廣泛地了解職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)、跟進(jìn)行業(yè)動(dòng)態(tài)。

總而言之,參加就業(yè)講座對(duì)于我們大學(xué)生而言是一次重要的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這不僅是對(duì)自身對(duì)職業(yè)發(fā)展的認(rèn)知,更是建立自己在職場(chǎng)中所需的技能與素質(zhì),許多問(wèn)題和挑戰(zhàn)都能得到解決和應(yīng)對(duì)。通過(guò)從嘉賓中獲取經(jīng)驗(yàn)和建議、自我反饋和發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì),我們可以更好地發(fā)揮自己的潛力和展現(xiàn)自己的才華。因此,我認(rèn)為我們大學(xué)生可以抓住機(jī)會(huì)多參加就業(yè)講座,拓展自己的視野、提高自己的素質(zhì)、加強(qiáng)人脈關(guān)系,為未來(lái)的職業(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備。就業(yè)講座是一種非常有效的職業(yè)開(kāi)發(fā)和職業(yè)規(guī)劃的方式。參加就業(yè)講座的一個(gè)關(guān)鍵是能夠向職業(yè)導(dǎo)師、行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和其他專業(yè)人士學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這種面對(duì)面的互動(dòng)學(xué)習(xí)可以使我們吸收到更深層次的知識(shí)。我們可以了解到不同行業(yè)、不同職業(yè)所需要具備的專業(yè)技能,同時(shí)也有機(jī)會(huì)了解到嘉賓們具有成功的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)認(rèn)真聆聽(tīng)他們的分享,我們可以深入了解到職場(chǎng)中遇到的各種問(wèn)題,包括職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、職業(yè)挑戰(zhàn)、如何處理工作中的沖突等等。這些都是我們需要掌握的技能和知識(shí),只有通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我們才能在職場(chǎng)中獲得成功。

參加就業(yè)講座還可以提高我們的自我認(rèn)知和發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)。在課堂上,我們會(huì)被要求參與各種互動(dòng)和小組討論,這樣就會(huì)讓我們思考自己的職業(yè)目標(biāo)和職業(yè)路線。同時(shí),我們也可以自我反思和評(píng)估自己的能力和潛力,在面對(duì)工作和職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)時(shí),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、弱點(diǎn)、機(jī)會(huì)和威脅,并根據(jù)這些方面的認(rèn)知制定適合自己的職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。這種能力對(duì)于我們今后的職業(yè)發(fā)展非常重要,通過(guò)反思和認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和能力,我們可以拓展自己的職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域,找到適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑。

最后,通過(guò)參加就業(yè)講座,我們還能拓展我們的職業(yè)人脈。職業(yè)人脈是非常重要的,而參加這些講座可以為我們提供一個(gè)機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)其他職業(yè)人士,建立聯(lián)系,從而拓展自己的職業(yè)人脈關(guān)系。與行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者和職業(yè)導(dǎo)師交談和討論,能夠擴(kuò)大我們的職業(yè)圈子,同時(shí)也為我們提供了更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。在職場(chǎng)中,領(lǐng)導(dǎo)者、同事、客戶和供應(yīng)商之間的關(guān)系非常復(fù)雜,參加這些講座可以使我們更加了解這些關(guān)系,從而在職場(chǎng)發(fā)展中更加游刃有余。

總之,參加就業(yè)講座對(duì)于我們的職業(yè)發(fā)展是非常重要的。我們可以從中獲得關(guān)于職業(yè)發(fā)展、職場(chǎng)挑戰(zhàn)和行業(yè)發(fā)展等方面的建議和幫助。了解自己和職業(yè)目標(biāo)的同時(shí),建立自己的職業(yè)圈子,這樣就可以更好地在職場(chǎng)上取得成功。我們應(yīng)積極參加這些活動(dòng),學(xué)習(xí)、實(shí)踐和與學(xué)院以外的職業(yè)人士建立聯(lián)系,以推進(jìn)我們的職業(yè)發(fā)展。就業(yè)講座是一種非常有用的職業(yè)開(kāi)發(fā)和職業(yè)規(guī)劃方式。通過(guò)與職業(yè)導(dǎo)師、行業(yè)領(lǐng)袖和其他專業(yè)人士的互動(dòng)學(xué)習(xí),我們可以了解到不同行業(yè)、職業(yè)所需的技能和知識(shí),以及職場(chǎng)中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)方法。參加就業(yè)講座還可以提高自我認(rèn)知和發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì),拓展職業(yè)人脈,從而更好地推進(jìn)我們的職業(yè)發(fā)展。因此,我們應(yīng)該積極參加這些活動(dòng),不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,尋找適合自己的職業(yè)發(fā)展路徑。

大學(xué)生就業(yè)與職場(chǎng)心得體會(huì)篇十五

就業(yè)問(wèn)題一直是大學(xué)生最為關(guān)注的問(wèn)題之一。然而,在求職過(guò)程中,不少大學(xué)生會(huì)遇到各種騙局,導(dǎo)致就業(yè)被騙的情況時(shí)有發(fā)生。本文將從我和身邊同學(xué)被騙的經(jīng)歷中,總結(jié)出一些大學(xué)生就業(yè)被騙的心得體會(huì)。

二、被騙的原因。

第一種被騙的情況:虛假招聘信息。很多網(wǎng)站、微信公眾號(hào)和APP平臺(tái)都會(huì)發(fā)布招聘信息,其中不少是虛假的。例如:誘騙考研沒(méi)過(guò)的畢業(yè)生進(jìn)入自己所在的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),還有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)求職的畢業(yè)生被騙進(jìn)入“調(diào)查公司”。第二種被騙的情況:缺乏招聘常識(shí)。很多大學(xué)生沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),對(duì)于一些招聘常識(shí)不熟悉,例如:對(duì)公司的真實(shí)性、崗位的需求和職位的薪資水平等缺乏了解,會(huì)使他們成為騙子的容易受害者。

三、常見(jiàn)妙招。

第一種騙局:以考試和筆試為名義詐騙。這類騙局的主要手段是在騙徒設(shè)定考試和筆試,并收取報(bào)名費(fèi)。一旦交了報(bào)名費(fèi),騙徒便會(huì)消失。第二種騙局:虛構(gòu)招聘崗位騙取畢業(yè)生簡(jiǎn)歷。騙子會(huì)通過(guò)虛構(gòu)一些高薪金的招聘信息,吸引畢業(yè)生遠(yuǎn)程投遞個(gè)人資料。第三種騙局:非法收取手續(xù)費(fèi)。就業(yè)中介公司的騙局10年不變,就是非法收取高額的手續(xù)費(fèi)。通過(guò)各種非法手段,讓本來(lái)不必要收費(fèi)的服務(wù),成為具有強(qiáng)制性質(zhì)的收費(fèi)項(xiàng)目。

四、識(shí)別騙局。

在就業(yè)求職中被騙是令人非常沮喪的。所以,應(yīng)該積極采取措施來(lái)識(shí)別騙局。第一,做足調(diào)查。在招聘信息登記之前,請(qǐng)先詳細(xì)了解招聘公司和招聘信息。第二,了解招聘流程。招聘公司或中介機(jī)構(gòu)不應(yīng)在你面試或錄用之前向你收取任何費(fèi)用。第三,詢問(wèn)招聘崗位的具體情況。應(yīng)詢問(wèn)招聘公司或中介機(jī)構(gòu)的企業(yè)規(guī)模、職位招聘范圍、面試地點(diǎn)和具體職責(zé)范圍等問(wèn)題。

五、如何應(yīng)對(duì)。

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己被騙了,那怎么辦呢?第一,盡快停止付款。如果你已經(jīng)被騙,請(qǐng)盡快聯(lián)系所涉及的機(jī)構(gòu)或溝通方式。第二,保留證據(jù)。盡可能的保留涉及騙局的相關(guān)證據(jù),例如:以往通訊記錄、郵件、聊天記錄、銀行轉(zhuǎn)賬記錄等等。第三,向相應(yīng)的部門(mén)舉報(bào)或投訴。當(dāng)你被騙后,可以向警方舉報(bào)或投訴,同時(shí)也可以向招聘信息平臺(tái)和各大互聯(lián)網(wǎng)公司進(jìn)行投訴和反饋。

總結(jié):

就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生必經(jīng)之路,但是也需要識(shí)別出假的信息和機(jī)構(gòu),仔細(xì)甄別招聘信息,警惕騙子的套路和手段。在遇到求職中的疑慮或不確定的情況時(shí),不妨多咨詢其他人,尋求專業(yè)的幫助。要理性對(duì)待招聘信息,不輕易相信收到的信息和面試機(jī)會(huì),謹(jǐn)慎申報(bào)和應(yīng)聘,保護(hù)自己的合法權(quán)益。

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