計劃是一種有目標(biāo)、有序、有步驟的行動安排，有助于實現(xiàn)個人或團(tuán)隊的目標(biāo)。計劃可以幫助我們合理安排在時間上的優(yōu)先級。這些計劃范文展示了一些成功的案例和思路，供大家參考和學(xué)習(xí)。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇一
本學(xué)期，信息技術(shù)教研組從新課程改革和校本培訓(xùn)入手，積極開展教研活動，進(jìn)行信息技術(shù)學(xué)科研究，并切實應(yīng)用到平時的教學(xué)中去，以提高教學(xué)質(zhì)量，使得每位教師的教學(xué)水平都有了相應(yīng)的提高?，F(xiàn)將工作要點總結(jié)如下：
一、學(xué)生信息技術(shù)課。
由于學(xué)生原有信息技術(shù)能力有一定差異，班容量較大，及學(xué)校的現(xiàn)有條件，使上信息技術(shù)課的難度加大。在這樣的情況下，我們積極努力，認(rèn)真?zhèn)湔n、科研，想辦法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并把情感、態(tài)度、價值觀和課程有機(jī)融合，提高了學(xué)生的信息素養(yǎng)和道德素養(yǎng)，在素質(zhì)教育的落實上做了一些嘗試。
在信息技術(shù)課的教育教學(xué)中，明顯感覺到學(xué)生對知識掌握的“死”和“呆”，不能做到學(xué)以致用，不能做到積極主動地學(xué)習(xí)和思考，學(xué)生“等”“靠”“要”的思想極為嚴(yán)重，面對這樣的現(xiàn)狀，我們通過使用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，情境教學(xué)法等組織教學(xué)，取得了一定的成果。通過努力，我校學(xué)生的信息素養(yǎng)有了很大的提高。
本學(xué)期積極開展了教研活動，工作重點一是以校本培訓(xùn)為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)對教材的研究與探討，圍繞教學(xué)論題進(jìn)行集體討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作的教學(xué)理論；按規(guī)定完成教學(xué)設(shè)計，組織組內(nèi)新課改的學(xué)習(xí)，并書寫自學(xué)筆記。二是結(jié)合農(nóng)遠(yuǎn)工程的實施，開展全校部分教師農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的培訓(xùn)，把農(nóng)遠(yuǎn)工程真正落實到實處。
三、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的使用。
這學(xué)期末，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校安裝配備了農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育設(shè)備，為我校的教育教學(xué)發(fā)展又提供了新的途徑。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，又投入經(jīng)費，將學(xué)校的辦公機(jī)連入互聯(lián)網(wǎng)，連通局域網(wǎng)，做到了校校通，室室通。同時還把遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)設(shè)施進(jìn)行整合，從而達(dá)到資源互補(bǔ)。目前，ku波段接收設(shè)備工作狀況良好，可以在每周5天的接收時間里，接收到示范課、同步課堂、信息技術(shù)課等。這些課程的播放為教師備課提供了參考，為課堂教學(xué)提供了示范，充分顯示了遠(yuǎn)程教育技術(shù)的優(yōu)勢。
四、校園局域網(wǎng)絡(luò)的維修維護(hù)工作。
在信息化發(fā)展如此快的今天，為了加快教育步伐，提高教學(xué)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，又投入經(jīng)費，將學(xué)校的辦公機(jī)連入互聯(lián)網(wǎng)，連通局域網(wǎng)。在此期間，信息技術(shù)教師協(xié)助施工方完成了局域網(wǎng)的安裝調(diào)試。使我校進(jìn)入了現(xiàn)代化辦公，現(xiàn)代化教學(xué)階段。
五、全校計算機(jī)設(shè)備的維修維護(hù)工作。
學(xué)校現(xiàn)有計算機(jī)90余臺，包括學(xué)生機(jī)房、各辦公室、教室、電教室，因多數(shù)設(shè)備購置較早，配置不是很合理，出現(xiàn)的問題情況較多，但我們?nèi)钥朔N種困難，保證了計算機(jī)設(shè)備的正常工作。
除以上工作外，還完成了各級各部門領(lǐng)導(dǎo)分配的各種臨時任務(wù)。我們還有許多不足，該做的工作還有很多，該學(xué)習(xí)、充電的內(nèi)容更多，轉(zhuǎn)眼，忙碌的一個學(xué)期又過去了，新的'學(xué)年也即將開始，我們也思考很多，現(xiàn)代社會，知識更新速度加快，所以要終身學(xué)習(xí)，而信息技術(shù)的更新速度更快，我們需要天天學(xué)習(xí)，才能順利駕馭新的設(shè)施、新的設(shè)備，才能使之最大限度地發(fā)揮作用。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇二
一學(xué)期的努力工作，強(qiáng)化了我的思想，提升了我的素質(zhì)。依賴著新的教育理念、堅實的集體的引領(lǐng)，無論是教學(xué)還是思想都有發(fā)展，現(xiàn)將自己的工作做一下總結(jié)。
本學(xué)期，我的工作任務(wù)是信息技術(shù)教學(xué)、微機(jī)室管理、電子政務(wù)、電腦維護(hù)與維修等工作。現(xiàn)將以上幾項工作的完成情況做一下總結(jié)：
一、教育教學(xué)方面：
本學(xué)期從事三至六年級信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案，在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一節(jié)課。做到不缺課，向課堂要效率。使學(xué)生能較好地掌握信息技術(shù)知識與技能。對三至六年級進(jìn)行了期末驗收測試，學(xué)生成績良好。
完成全部了教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)。并且完成了校內(nèi)的教師匯報課、自錄自評課、開放課及驗收課等課堂教學(xué)活動。教學(xué)效果良好。達(dá)成了預(yù)計目標(biāo)。完成學(xué)困生幫扶工作。
完成了學(xué)校所要求的各種學(xué)習(xí)記錄及教學(xué)成果的所有過程性材料的上交。
二、電子政務(wù)方面：
為了能及時接到通知，我qq全天在線，每一小時就登錄一次電子政務(wù)平臺，通知多的時候，半小時就要登錄一次。接到新的通知及時簽收、及時下載、及時打印、及上報告領(lǐng)導(dǎo)。本學(xué)期共下載通知400余條，全部下載、打印。
三、機(jī)器維護(hù)及維修工作：
本學(xué)期，由于各班教師大量對電腦設(shè)備使用，機(jī)器故障頻率比較高，維修的次數(shù)也較多。一學(xué)期維修電腦及打印機(jī)設(shè)備共50余次，有的更換了硬件，有的安裝軟件，均全部修復(fù)完好，能正常使用。期初還進(jìn)行了一次大型全面衛(wèi)生清理和設(shè)備維護(hù)。為設(shè)備的正常運行奠定了前提條件。
四、除了任務(wù)規(guī)定的外，還承擔(dān)了以下工作：
1、打印學(xué)校的部分文稿。
2、做大型報表若干次：學(xué)籍轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出等數(shù)據(jù)上傳工作。
3、代課三周計70余節(jié)。
4、指導(dǎo)一年級的特色教學(xué)工作。
5、籌建學(xué)校信息資源庫，刻碟200作張。并建立了帳目及分類表、刻錄記錄等。
還有一些臨時性工作，我也保質(zhì)保量的完成。
總之，在這一學(xué)期中，我的工作雖然忙碌，但是快樂的、充實的。我更喜歡擠出學(xué)習(xí)時間，來加強(qiáng)自己的理論知識學(xué)習(xí)和實踐操作能力提升。工作、學(xué)習(xí)應(yīng)齊頭并進(jìn)。這是我一直的追求和踐行目標(biāo)，我將繼續(xù)努力。
轉(zhuǎn)眼間學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個學(xué)年的工作中，將所碰到的問題認(rèn)真思考，加以總結(jié)，千方百計，想出良好的解決辦法。
一、教學(xué)工作
1、備課方面
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點和難點。
為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課方面
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在每臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后，及時做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決不足的方案。
二、學(xué)習(xí)生活
積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。同時，幫助其它學(xué)科老師制作多媒體課件，認(rèn)真做好日常工作。
三、今后打算
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的.培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務(wù)。
2、對學(xué)困生多關(guān)心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高水平。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，杜絕在微機(jī)室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，而且在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。
教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來一定能結(jié)出成熟的果實。
加強(qiáng)教師隊伍的自身建設(shè)，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合及搞好信息技術(shù)教育教學(xué)。
一、信息技術(shù)與學(xué)科的整合。
結(jié)合學(xué)校的特點和現(xiàn)有條件，在教育教學(xué)活動中，注重學(xué)生收集、整理、處理、利用信息的能力。注重教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的手段，將信息技術(shù)教育與學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)的整合，充分利用現(xiàn)有資源。
二、提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，搞好信息技術(shù)的教學(xué)。
從一至六年級開設(shè)信息技術(shù)課，每周一課時，按上級的教育精神及教育計劃認(rèn)真開展信息技術(shù)教學(xué)工作。
針對各年級學(xué)生的特點，制定切實可行的教學(xué)計劃，以教材內(nèi)容為主，結(jié)合本校和本地條件，扎實有效地進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)中貫徹五育并舉的方針，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康得到良好的發(fā)展。積極的配合素質(zhì)教育的實施。
三、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)知識的普及。
積極做好信息技術(shù)的普及培訓(xùn)工作。使教師能較好的掌握信息技術(shù)科學(xué)知識，并能在教學(xué)中很好的應(yīng)用。積極組織教師參加上級部門組織的各級考核，使教師的信息技術(shù)素養(yǎng)不斷的提高。
四、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的管理。
對全鎮(zhèn)現(xiàn)有的微機(jī)室統(tǒng)一管理，做到物盡其用，充分利用了現(xiàn)有資源，加強(qiáng)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。積極做好硬件維護(hù)，做好用電防火等安全工作。制定好使用制度、計劃等。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇三
本學(xué)期信息技術(shù)教研組立足實際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，積極為一線教師和職能科室做好服務(wù)工作，在這個基礎(chǔ)上，還為學(xué)校資源庫的建設(shè)付出了辛勤的汗水，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
1、立足實際、搞好教學(xué)。
技術(shù)是學(xué)校的必修課，實行新課改后，做好信息技術(shù)的教學(xué)工作也是不容忽視的。信息在開學(xué)初，全體教師參加了培訓(xùn)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極接受新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法，并在教學(xué)工作中努力實施新的理念，做學(xué)生的良師益友。
備課組按照學(xué)期計劃，每周進(jìn)行集體活動，探討在教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，和解決這些問題的方法對策，做好青年教師培訓(xùn)工作。學(xué)生的信息技術(shù)本來應(yīng)當(dāng)是非零起點的，但由于有些學(xué)生來自農(nóng)村，他們從來就沒有接觸過計算機(jī)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢？已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題，達(dá)到共同進(jìn)步。
2、努力做好服務(wù)工作。
盡心盡力服務(wù)教學(xué)，是我們工作的準(zhǔn)則，服務(wù)教學(xué)，充分利用好現(xiàn)有資源，發(fā)揮最大的功效。本學(xué)期又有多個教室安裝了多媒體，為能更好的讓老師使用這些資源，我們教研組專門對教師進(jìn)行了多媒體使用的培訓(xùn)，手把手地教老師使用。對教學(xué)和工作中出現(xiàn)的問題，只要我們知道了，都能及時去給以解決。對老師做課件遇到困難時，總能給予幫熱情指導(dǎo)障。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。
組內(nèi)教師平時注重自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自學(xué)一些軟件的使用，了解最新的信息技術(shù)動態(tài)，這也和信息技術(shù)本身這門前沿學(xué)科相關(guān)，只有及時掌握最新的技術(shù)和思想，才能更好的為教學(xué)服務(wù)。比如，操作系統(tǒng)的更新和漏洞的補(bǔ)丁，病毒庫的及時更新等等。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。組內(nèi)老師參加信息技術(shù)教師教學(xué)研討會，另有課題研究。
4、做好學(xué)生課外輔導(dǎo)工作。
輔導(dǎo)老師克服生源少和其他一些困難，犧牲自己的休息時間，利用周末給學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
5、在我們的工作之中還存在很多不足之處，在今后的工作之中要加強(qiáng)自律，增強(qiáng)服務(wù)意識，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展而努力工作。
（一）教學(xué)教研。
1、積極開展教研活動，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)和探索任務(wù)驅(qū)動和小組協(xié)作的教學(xué)理論，并在實踐中摸索。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)對教材的研究和探討，針對本校學(xué)生實際情況和設(shè)備，運用各種先進(jìn)的教學(xué)理念和手段，上好每堂課。
3、教師之間進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，相互交流，從而提高本校每個計算機(jī)教師的技術(shù)水平，形成輔助教學(xué)，并融入到其他學(xué)科的良性循環(huán)。
4、組織教師互相聽課，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)同探索，學(xué)習(xí)其他教師的先進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。大力開展教學(xué)研討活動及信息技術(shù)創(chuàng)新教育教研活動，苦練教學(xué)基本功，創(chuàng)新教學(xué)，爭當(dāng)業(yè)務(wù)骨干。
5、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，圍繞新課程確立主題，開展系列研討活動，增強(qiáng)教研組研討氛圍；并能有效提高各成員的業(yè)務(wù)水平。
6、繼續(xù)組織學(xué)生《信息技術(shù)》興趣小組的活動，拿出優(yōu)秀的作品為參加省市信息技術(shù)比賽作好準(zhǔn)備。
7、積極開展教研活動，以科研興校、強(qiáng)校。
（二）業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
根據(jù)不同層次，對本校教師進(jìn)行計算機(jī)方面的基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和ppt制作培訓(xùn)，提升各學(xué)科教學(xué)方法的更新，合理運用資源，進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)交流和資料共享服務(wù)，加強(qiáng)各教研組通力合作，互免互進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
指導(dǎo)教師正確使用多媒體設(shè)備，充分合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，最大限度發(fā)揮信息資源硬件和軟件的作用。
（三）硬件和資源建設(shè)在學(xué)校的支持下繼續(xù)完善校園網(wǎng)絡(luò)的軟件工程，為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺，提高學(xué)校知名度。
（四）信息安全管理。
關(guān)注辦公室、多功能教室和機(jī)房計算機(jī)的正常運行狀況，及時排除故障，保障正常開展信息技術(shù)教學(xué)和教科研活動。并做好計算機(jī)、電教設(shè)備的管理、維護(hù)、維修工作記錄。進(jìn)一步完善電教設(shè)備、軟件的使用制度，更好的為教學(xué)服務(wù)。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇四
不知不覺中一個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的如下：
一、思想方面。
我從思想上，利用師德師風(fēng)教育活動端正自己;從行動上學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象，為人師表。一學(xué)期來，我積極參加政治學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想覺悟，服從學(xué)校的工作安排，默默無聞地配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一項工作。
二、考勤方面。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系，不遲到不早退，有時還會加班加點，同時煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責(zé)，不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
三、工作方面。
四、以后的打算：
1、信息技術(shù)興趣小組的繼續(xù)深入開展;。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。
越是對事業(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職。在以后的教學(xué)工作中，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課教學(xué)，就能使我的工作有所開拓，有所進(jìn)取。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇五
20__學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，按照教學(xué)計劃和教學(xué)綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù).現(xiàn)總結(jié)如下：
一、思想認(rèn)識
思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一直來，努力提高自己的教學(xué)水平。服從學(xué)校的工作安排，做好各項工作。
二、教學(xué)方面
1、備課
根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，尋找適合學(xué)生的教學(xué)方法。我特別注意做好以下幾點：1.以情景教學(xué)引入課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.及時總結(jié)課堂上的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)模式。
2、上課
由于本學(xué)科大多都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
二、個人學(xué)習(xí)：
積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，同時負(fù)責(zé)本學(xué)期微機(jī)室的日常管理工作。
三、考勤方面
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，時刻以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、努力方向：
1. 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2. 對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3. 加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4. 利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱, ,使信息技術(shù)課的工作有所開拓,有所進(jìn)取,更加嚴(yán)格要求自己,努力工作，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇六
1.硬件設(shè)施：為了不斷地提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位學(xué)校多方籌集資金，加大電教設(shè)備的投入，目前電腦近百臺，其中主科教師每人配備一臺電腦，教導(dǎo)處、校長室每人一臺手提電腦。多媒體教室一個，每班都有液晶投影儀，實現(xiàn)了班班通。
3.校園廣播系統(tǒng)：先進(jìn)的音響影音設(shè)備為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并也為學(xué)校大隊部進(jìn)行隊生活和隊活動提供了可能。
1.開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校計算機(jī)硬件實際，制定出確實可行的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，老師也經(jīng)常相互進(jìn)行教學(xué)研討，對具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析，并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握情況討論如何實施教學(xué)，然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成教案。
教學(xué)的成敗取決于教師。正確使用信息技術(shù)能對課堂教學(xué)起到事半功倍的效果。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇七
任教信息技術(shù)課的我，剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會有很大的困難，在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會計算機(jī)的使用就可以了，可在一個學(xué)期的教學(xué)過程中情況并非自己所想的那么簡單，存在的問題還很多，在教學(xué)過程中我漸漸的發(fā)現(xiàn)了任教該課程需要注意的地方，并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié):。
認(rèn)真揣摩教學(xué)目標(biāo)，提前備好課，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重、難點。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)完成，所以每節(jié)課都要提前做好上機(jī)準(zhǔn)備，檢查機(jī)器狀態(tài)、有無“不可用機(jī)器”，及時調(diào)位置。上課認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教授使他們既學(xué)了又玩了，使他們每一節(jié)課都有收獲，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺電腦前巡回檢查學(xué)生的掌握程度，完成情況，并注意輔導(dǎo)，及時找出不足。
教課同時注重于因材施教，讓不同學(xué)生得到不同的發(fā)展。在上課期間，不同學(xué)生表現(xiàn)出不同的興趣，那么對于課堂任務(wù)，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做，這樣子，不僅一節(jié)課下來在計算機(jī)方面收獲不小，而且從中體會到了成功的喜悅。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，重視課堂，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2、盡量讓課堂充滿新意，讓學(xué)生更有興趣去學(xué)習(xí)，利用各種方法訓(xùn)練學(xué)生提高和集中注意力。但是機(jī)房內(nèi)機(jī)器受客觀條件的影響，以至于很多課節(jié)不能按教學(xué)目標(biāo)去實施，原本需要用到的軟件不能支持其使用，有些內(nèi)容需要花時間去講解的也草草的收場，這是比較苦惱的方面。
3、對不愛實踐的學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們能夠積極完成各項教學(xué)任務(wù)。
4、重點加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇八
回顧本學(xué)年的第二學(xué)期，本人能夠努力工作，下面就結(jié)合自己對六年級學(xué)生的實際教學(xué)對這學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：
一、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦的興趣、提高動手能力。
在講課善于使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法，形式應(yīng)靈活多樣，切忌“呆板”、“枯燥”?！熬毩?xí)”是一節(jié)課中學(xué)生掌握知識和鞏固知識的主要渠道，本學(xué)期中，我保證了學(xué)生練習(xí)的時間的充足，練習(xí)的內(nèi)容充分體現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，練習(xí)的形式做到了多樣化，最終達(dá)到提高學(xué)生動手能力的目的。
二、加強(qiáng)學(xué)生自學(xué)探究的能力。
本學(xué)期的主要內(nèi)容是仿真機(jī)器人的學(xué)習(xí)，而這一課程是軟件應(yīng)用課，所以在教學(xué)的時候，我主要是采用了任務(wù)驅(qū)動法，即布置一個任務(wù)，讓學(xué)生通過看書根據(jù)我提出的問題自學(xué)或同學(xué)互相學(xué)習(xí)，最后由他們得出答案，通過后期的一系列練習(xí)，學(xué)生的操作水平有了很大的提高。
三、注重因材施教，讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
在教學(xué)的同時，我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展，比如，在操作時，如果完成的可以看一下還可以怎樣做，或者可否做得更好；有些時候我設(shè)計多個任務(wù)，有簡單的，一般的，稍難的，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展，更讓他們體會到成功的喜悅，提高了學(xué)生對計算機(jī)的興趣和利用計算機(jī)開展創(chuàng)新實踐的能力。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇九
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們信息技術(shù)組的教師在這個學(xué)期立足實際，搞好教學(xué)，并且不斷更新知識，提高自身素質(zhì)?，F(xiàn)將這個學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)年信息技術(shù)課教學(xué)工作基本情況。我校現(xiàn)有學(xué)生3000多人，共58個班級。高一年級每班每周都開設(shè)有2節(jié)信息技術(shù)課，重點培養(yǎng)學(xué)生掌握電腦基礎(chǔ)知識和一些基本技能，培養(yǎng)興趣。高二年級每班每周都開設(shè)有2節(jié)通用技術(shù)課，重點培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技術(shù)思想和方法分析技術(shù)問題的能力和養(yǎng)成實事求是，精益求精的作風(fēng)，使學(xué)生能運用規(guī)范的技術(shù)語言和設(shè)計制作過程去解決一些實際的技術(shù)問題。我?，F(xiàn)有8位信息技術(shù)課教師，均為專職教師，這些教師全是本科畢業(yè)生，能認(rèn)真鉆研專業(yè)知識，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，已能勝任計算機(jī)的教學(xué)工作。我校有四間電腦室，1間課件制作室，60多套多媒體教學(xué)平臺，現(xiàn)有教學(xué)電腦和辦公電腦300多臺，教學(xué)區(qū)和教工宿舍區(qū)均具有百兆局域網(wǎng)，并通過光纖拉入了基礎(chǔ)教育網(wǎng)，我校還具有一個屬于自己學(xué)校的站，信息科組除擔(dān)任各自的教學(xué)任務(wù)外，還負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理，電腦設(shè)備，打印機(jī)等辦公設(shè)備的維護(hù)和網(wǎng)站的更新等等。
二、信息技術(shù)課期考的方式。高一年級的信息技術(shù)課期考考核主要采取閉卷考核方式：教師在期末兩周根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，綜合其他的能力，給學(xué)生列出相關(guān)的考核范圍，出好考試試卷，學(xué)生在1小時內(nèi)獨立完成試卷。高二年級的通用技術(shù)課期中考試主要采取閉卷考核方式：教師在期末兩周根據(jù)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容，綜合其他的能力，給學(xué)生列出相關(guān)的考核范圍，出好考試試卷，學(xué)生在1小時內(nèi)獨立完成試卷；期末考試為學(xué)生分小組制作作品，考核的方法是：要求每小組的學(xué)生利用兩周的時間制作一個手工作品，教師根據(jù)學(xué)生的作品給予評定分。
三、這學(xué)期取得的成績和存在的問題。本學(xué)期，經(jīng)過我校領(lǐng)導(dǎo)以及信息技術(shù)課教師和學(xué)生的努力，順利完成教學(xué)任務(wù)，同時保障了我校的網(wǎng)絡(luò)，辦公設(shè)備和辦公軟件等的正常運行，進(jìn)而保障了學(xué)校的各項工作正常開展。
1、立足實際，搞好教學(xué)。我校的'學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因為高一級鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的大部分學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而其他的學(xué)生呢已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享，隱藏，給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的老師進(jìn)行了"分層教學(xué)"的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，實現(xiàn)同學(xué)間一幫一，多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題；并開設(shè)電腦興趣班，主要針對的對象是電腦水平差的學(xué)生，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們在電腦操作上已經(jīng)很熟練了。
2、立足教學(xué)，搞好教研工作。在教務(wù)處和教研會的要求與指導(dǎo)下，這個學(xué)期的教研工作是非常正常的，每周都有備課小組集體備課，規(guī)定備課的時間，地點，內(nèi)容落實，并有記載，使得教學(xué)能夠正常運行，統(tǒng)一各班教學(xué)進(jìn)度。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高業(yè)務(wù)水平?？平M內(nèi)8位教師平時注重自己的文化，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。新課標(biāo)實施之后，要求信息技術(shù)老師業(yè)務(wù)水平要提高，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自己的理念素養(yǎng)，潛心鉆研，積極探索適合新課標(biāo)的，富有創(chuàng)新意識的課堂教學(xué)新模式。
雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但在這一學(xué)期的教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備不足，我校有58個班，教室每天都被安排得滿滿的，沒有機(jī)動課時，很難保證學(xué)生有足夠的上機(jī)練習(xí)時間，也沒有空余時間開展學(xué)生第二課堂活動，很難從中發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)尖子學(xué)生，且機(jī)房電腦有許多損壞而不能使用導(dǎo)致學(xué)生上機(jī)時電腦不夠用，有些電腦常出現(xiàn)死機(jī)現(xiàn)象嚴(yán)重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果；其次是信息技術(shù)教師大部分時間花費在學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備管理中，幾乎沒有參加觀摩，學(xué)習(xí)機(jī)會，以至自身信息，素質(zhì)難提高，無法滿足學(xué)生對當(dāng)今信息技術(shù)探索慾望，不太了解現(xiàn)階段信息技術(shù)教育教學(xué)的趨勢，基本上是只能憑著經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)。但相信經(jīng)過我們的共同努力，這些問題很快都能得到解決。希望信息技術(shù)教育的明天會更好！
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇十
本學(xué)期，我擔(dān)任五年級信息技術(shù)教學(xué)工作，下面我就總結(jié)一下這學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)的心得體會。
1、引入趣味課題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
俗話說：興趣是最好的老師。一個人只有對某個問題產(chǎn)生興趣，才會啟動思維，才會主動去尋找解決它的辦法，才會主動獲取相關(guān)的知識，將要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)。并且，一個人只有在做事情時感到其樂無窮，精神才會高度集中，才能充分發(fā)揮自身的聰明才智，才能有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，興趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的動力，也是激發(fā)創(chuàng)造力的必要條件。因此，在計算機(jī)教學(xué)過程中，教師的重要任務(wù)之一就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這就要求教師從問題的引入和學(xué)習(xí)活動的設(shè)計上下功夫，引人入勝的開題，生動活潑的學(xué)習(xí)活動，是引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵因素。
課題能否成功的引入，直接決定了一節(jié)課效果，每節(jié)課我都力求采用同學(xué)們最感興趣事物來引導(dǎo)他們，如在教五年級制作多媒體作品，，我問學(xué)生，你們想不自己創(chuàng)作出一份能說會道的多媒體作品呢？我選擇了學(xué)生們喜歡的四大主題學(xué)生興奮的說當(dāng)然想了！授課完成后，選擇了一些學(xué)生喜歡旅游的地方，如廣州長隆，香港迪士尼，揭陽風(fēng)景等，篩選了一些學(xué)生喜歡的圖片，制作了封面，導(dǎo)游圖，介紹各相關(guān)景點資料，封底等，當(dāng)我用電腦繪制了一些自選圖形，學(xué)生可能都掌握，但她們并不知道電腦成自選圖形還可以組合成導(dǎo)游圖時，當(dāng)我給學(xué)生演示后興奮得直拍手，都激動的說原來電腦還有這么多秘密，看著學(xué)生那一張張可愛的臉蛋，一雙雙求知的眼神，我心里也好激動。還有在教excule軟件時，我先把自己做調(diào)查旅游意向統(tǒng)計表給學(xué)生看，根據(jù)學(xué)生這一年齡階段，統(tǒng)計學(xué)生喜歡的動畫片，收集了各類動畫圖片，同學(xué)們在課堂上可以方便使用有趣圖片、進(jìn)行交流，學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣一下子就激發(fā)起來了。
2、通過學(xué)習(xí)結(jié)果激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
學(xué)生通過學(xué)習(xí)活動，在不斷獲得新知識的過程中，能夠不斷地看到自己的成果時，就會爆發(fā)出強(qiáng)烈的繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，學(xué)習(xí)興趣也就越來越濃厚。如在教學(xué)五年級學(xué)生如何上網(wǎng)查找資料時，我先到語文老師那里了解了一下課文中需要的學(xué)習(xí)資料，如《田忌賽馬》這篇課文，我教學(xué)生在百度網(wǎng)里搜索關(guān)于田忌的圖片、課文的生字，詞語和詞語解釋等，有些學(xué)生搜到了大量的圖片及文字材料，加深了對課文的理解。這樣學(xué)生既學(xué)習(xí)了語文，又學(xué)會了上網(wǎng)查資料，真是一舉兩得！學(xué)會了上網(wǎng)查資料的方法后，我讓學(xué)生自已在網(wǎng)上查找資料，呵呵，愛玩是小學(xué)生的天性，他們居然在百度網(wǎng)里搜索到了連連看、對對碰等等一些在線小游戲，在網(wǎng)上玩起了游戲了！我真是服了這些小機(jī)靈。在教學(xué)過程中，采用邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點就讓學(xué)生應(yīng)用起來，不但可以滿足學(xué)生的好奇心，而且在應(yīng)用的過程中，可以充分肯定學(xué)生自身的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生總感覺到有新的挑戰(zhàn)，新的興奮點，這樣既保持和促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，又可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機(jī)的興趣，形成一個良性循環(huán)。作為教師，還可以有意識的擴(kuò)大、增強(qiáng)這一效果，當(dāng)某個同學(xué)的作品比較完美時，借助多媒體網(wǎng)的優(yōu)勢，我通常會發(fā)到我的博客空間上，給全班同學(xué)展示一下，并提出表揚(yáng)和鼓勵，從而提升了學(xué)生的榮譽(yù)感和自豪感。
回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。在今后的教學(xué)工作中，我會總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)方法，爭取取得更好的成績。只要立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材、研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇十一
此項工作主要包括公司計算機(jī)硬件的維護(hù)，管理、采購申請、并保證計算機(jī)及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的正常工作。計算機(jī)軟件的安裝及維護(hù)，解決軟件在使用過程中出現(xiàn)的問題，操作系統(tǒng)安裝維護(hù)，防治計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)病毒感染，防治木馬程序網(wǎng)絡(luò)入侵及資源共享設(shè)置等。
在進(jìn)行此項工作時，我態(tài)度主動熱情，服務(wù)快速周到，技術(shù)精益求精，多次受到公司領(lǐng)導(dǎo)、同事的褒揚(yáng)。
自8月中旬至12月31日，共處理計算機(jī)硬件、軟件故障及問題208次。
此項工作主要包括公司傳真機(jī)3臺，打印機(jī)10臺，復(fù)印機(jī)1臺日常的管理維護(hù)工作。常見的故障問題有，缺粉，卡紙，不能共享打印等。
在耗材產(chǎn)品的選用上我嚴(yán)格把關(guān)，某公司兩次用假冒劣質(zhì)耗材產(chǎn)品企圖以次充好蒙混過關(guān)，被我當(dāng)場予以拆穿。
根據(jù)故障處理統(tǒng)計，公司辦公大廳經(jīng)常出現(xiàn)不能共享打印的故
障，我分析查找出原因，提出合理化建議，申請購買一臺hp p2055dn型激光黑白網(wǎng)絡(luò)雙面高速打印機(jī)，解決了長期存在的共享打印故障，同時解決了辦公大廳打印效率低的問題，并且雙面打印可節(jié)省一倍的紙張，壓縮了公司的辦公經(jīng)費。
自8月中旬至12月31日，共處理辦公設(shè)備故障及問題42次，及時有效的保障了辦公系統(tǒng)的運行。
此項工作主要包括公司網(wǎng)線及電話線路的安裝、變更、維護(hù)、報修等。常見的問題有新員工安裝電話線路，變更電話號碼，電話雜音，網(wǎng)絡(luò)不通，ip地址分配等。
在信息管理資料檔案諸多不完備的情況下，我克服困難，從頭收集資料，認(rèn)真進(jìn)行整理、歸檔。完成公司《網(wǎng)絡(luò)分布平面圖》、《電話分布平面圖》、《視頻監(jiān)控分布平面圖》的繪制，完成《機(jī)房電話號碼對應(yīng)登記表》、《機(jī)房服務(wù)器設(shè)備對應(yīng)登記表》的登記編訂。在建立完善這些基礎(chǔ)信息資料后，可以大大減少通訊及辦公網(wǎng)絡(luò)故障的處理時間，提升工作效率。
自8月中旬至12月31日，共處理通訊及辦公網(wǎng)絡(luò)故障及問題54次。
此項工作主要包括對公司所有it設(shè)備資產(chǎn)的盤點、登記工作，
維護(hù)《固定資產(chǎn)管理》制度。
在進(jìn)行it設(shè)備登記工作時，我發(fā)現(xiàn)之前的it設(shè)備登記存在有登記資料不全；編號不規(guī)范、表達(dá)意義不清楚；甚至還出現(xiàn)兩臺計算機(jī)設(shè)備同一個編號的重號現(xiàn)象。為此，我制定了《it資產(chǎn)登記編號規(guī)則》，并為每臺it設(shè)備建立紙面及電子檔案，制作it資產(chǎn)登記卡，進(jìn)行分類編號統(tǒng)計，登記成冊。
此項工作主要包括日常機(jī)房的巡視檢查，機(jī)房硬件設(shè)備的`配置、維護(hù)及故障檢修，機(jī)房用電的安全保障，機(jī)房環(huán)境等。
在進(jìn)行機(jī)房管理工作時，我認(rèn)真細(xì)致檢查，幾次在發(fā)現(xiàn)安全問題隱患后，迅速向上級匯報，安全問題隱患得以及時處理，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)中，沒有最終釀成安全事故給公司造成經(jīng)濟(jì)損失。
自8月中旬至12月31日，共巡視檢查機(jī)房46次，處理機(jī)房故障及問題18次。
此項工作主要包括服務(wù)器操作系統(tǒng)維護(hù)，軟件升級，網(wǎng)絡(luò)安全，數(shù)據(jù)備份等。
此項工作需要豐富的經(jīng)驗及深厚的技術(shù)背景，我經(jīng)常關(guān)注瀏覽相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)論壇，并注意知識的積累與利用，勤看，勤思，勤動手，勤記錄。
此項工作主要包括視頻會議系統(tǒng)的建設(shè)、部署、調(diào)試及維護(hù)。 在進(jìn)行此項工作中，我積極負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)壓力，多次赴分公司安裝、調(diào)試設(shè)備，對分公司相關(guān)人員的會議系統(tǒng)操作進(jìn)行培訓(xùn)、指導(dǎo)。
9月16日，安裝四套視頻會議軟件系統(tǒng)；9月18日，部署視頻會議服務(wù)器系統(tǒng)；9月21日，安裝測試視頻會議客戶端；9月25日，赴南陽公司安裝、部署視頻會議系統(tǒng)，對相關(guān)操作人員培訓(xùn)；9月28日，赴分公司安裝、部署視頻會議系統(tǒng)，對相關(guān)操作人員培訓(xùn)；12月5日，全省調(diào)試視頻會議系統(tǒng)；12月23日，全省調(diào)試視頻會議系統(tǒng)；12月28日，赴分公司調(diào)試視頻會議系統(tǒng)音響部分。
此項工作主要包括oa系統(tǒng)文件檔案、通知信息發(fā)布；oa帳號開通、關(guān)閉、權(quán)限管理；oa系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程設(shè)計；oa系統(tǒng)操作培訓(xùn)；oa系統(tǒng)asp前、后臺程序的修改完善。
在進(jìn)行此項工作中，我了解到現(xiàn)用oa辦公系統(tǒng)不能進(jìn)行多層分類查詢，給行政經(jīng)理使用中造成很大的麻煩，經(jīng)過后臺asp程序修改對oa辦公系統(tǒng)進(jìn)行改進(jìn)，效果明顯。
自8月中旬至12月31日，共處理oa辦公系統(tǒng)故障及問題68次。
此項工作主要包括布置會場，安裝調(diào)試筆記本電腦、投影儀、音響麥克風(fēng)設(shè)備、錄音筆、激光筆，拍攝會議照片等。
在進(jìn)行此項工作中，公司組織高層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)會議，我認(rèn)真總結(jié)出十條問題，并提供解決方法，為今后籌備大型會議提供了方法思路。
自8月中旬至12月31日，共提供會議網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持97次。
此項工作主要包括每月考勤數(shù)據(jù)匯總、導(dǎo)出，協(xié)助行政經(jīng)理完成考勤統(tǒng)計。
此項工作主要包括檢查系統(tǒng)運行狀況；迅速排除系統(tǒng)故障；關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)論壇。
在進(jìn)行此項工作中，我發(fā)現(xiàn)服務(wù)器系統(tǒng)經(jīng)常出現(xiàn)“假死”狀態(tài)，需要重新啟動服務(wù)器后，才能繼續(xù)提供服務(wù)。憑借我之前相關(guān)方面的經(jīng)驗，我判斷出這是由于遠(yuǎn)程終端服務(wù)器登陸用戶較多，服務(wù)器系統(tǒng)內(nèi)存不足造成的。而后我提出合理化建議，擴(kuò)充了服務(wù)器系統(tǒng)內(nèi)存容量，服務(wù)器系統(tǒng)穩(wěn)定性得到大幅度提高，財務(wù)系統(tǒng)的辦公效率也得到了提升。
(一)嚴(yán)格依法整治，狠抓隱患整改。對全縣成品油市場進(jìn)行全方位監(jiān)管，年初，由分管副局長帶隊，一行四人對全縣加油站（點）進(jìn)行檢查，下發(fā)了《關(guān)于開展成品油經(jīng)營企業(yè)2014年度經(jīng)營資格年度檢查和2015年安全督工作的通知》，并結(jié)合2014年xx縣開展打擊取締非法加油站專項行動全面排查，以防死灰復(fù)燃，未發(fā)非法和超范圍經(jīng)營行為。
(二)上報xx縣成品油零售行業(yè)“十二五”發(fā)展補(bǔ)充規(guī)劃新增加油站 (鄉(xiāng)鎮(zhèn))7家，并通過縣人民政府行文，發(fā)放各相關(guān)科局及鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
（三）成品油年檢工作：按照《成品油市場管理辦法》及上級部門要求，通過資料審查、實地察看，圓滿完成了對2014年全縣52家成品油零售企業(yè)年檢工作。其中，中石化經(jīng)營部1家、加油站30家（中石化13家、中石油3家、社會加油站14家）、加油點21家（中石化1家）。按上級文件要求，我局對52家加油站（點）進(jìn)行了年檢，其中，檢查合格加油站（點）49家（含中石化分公司1家），不合格加油站（點）3家。2014年全縣共銷售成品油27090.5噸，其中汽油銷售11823噸、柴油銷售15267.5噸。
近年來隨著電子商務(wù)快速發(fā)展，電子商務(wù)的應(yīng)用走到了市場的前沿，為適應(yīng)當(dāng)前時代的需求，根據(jù)上級文件精神，今年我局組織相關(guān)人員，對全縣電子商務(wù)企業(yè)及產(chǎn)品進(jìn)行摸底，并就開設(shè)“特色中國?湖南館?xx縣分館”一事向縣人民政府報告，推薦了長沙凱弘網(wǎng)絡(luò)科技有限公司為“特色中國·湖南館·xx縣分館”的運營商，全權(quán)負(fù)責(zé)做好籌備開設(shè)“特色中國·湖南館·xx縣分館”相關(guān)工作。
2014年底，我司通過公開投標(biāo)中標(biāo)xxxx農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司(以下簡稱xxx農(nóng)商行)總行綜合大廈物業(yè)管理項目， 2014年1月15日，我司派經(jīng)理助理xxx帶15名保安員及2名電梯駕駛員共18人，前期介入農(nóng)商行物業(yè)服務(wù)，主要為農(nóng)商行大廈施工現(xiàn)場提供安全防范和電梯駕駛等。xxx年5月初正式接管xxxx農(nóng)商行綜合大廈物業(yè)管理服務(wù)，以xxx為項目經(jīng)理的物業(yè)服務(wù)處正式開始運作。一年來，xxxx農(nóng)商行物業(yè)服務(wù)處在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在業(yè)主方xxxx農(nóng)商行股份有限公司及分管后勤管理中心(現(xiàn)為行政管理部)的大力支持下，根據(jù)《物業(yè)服務(wù)合同》，建立健全服務(wù)處各項規(guī)章制度，注重內(nèi)部管理，努力提供良好的物業(yè)服務(wù)，各項工作有序推進(jìn)，物業(yè)服務(wù)工作取得穩(wěn)中有進(jìn)，現(xiàn)將xxx年工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)客服管理員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到“先培訓(xùn)，后上崗”。公司對前期招聘的4名客服管理員統(tǒng)一安排到蘇州總部，進(jìn)行了15日的崗前培訓(xùn)，使客服管理員初步了解了物業(yè)服務(wù)基本知識，樹立了服務(wù)意識，學(xué)習(xí)了一定會務(wù)服務(wù)、宴會服務(wù)技能，具備了初步的業(yè)務(wù)基本技能。分配至服務(wù)處后，服務(wù)處在緊張的前期工作之余，抽出時間對客服管理員進(jìn)行了現(xiàn)場二級培訓(xùn)，加強(qiáng)了會務(wù)服務(wù)、宴會服務(wù)等方面針對性培訓(xùn)。11月份會所接管后，分批安排金融會所服務(wù)人員到xxxx賓館客房部進(jìn)行實習(xí)，提高會所服務(wù)人員的服務(wù)技能。
2、針對客服管理員大多未從事過物業(yè)服務(wù)的現(xiàn)狀，服務(wù)處加強(qiáng)了對客服務(wù)意識的培訓(xùn)引導(dǎo)，通過例會宣導(dǎo)、現(xiàn)場講解、案例解析等形式，使客服管理員提高對物業(yè)服務(wù)工作的認(rèn)識，樹立“親切服務(wù)、快樂服務(wù)”意識。
3、xxxx農(nóng)商行物業(yè)客戶服務(wù)涉及前臺接待、會務(wù)服務(wù)、宴會服務(wù)、會所服務(wù)等幾個方面，內(nèi)容較雜，銀行領(lǐng)導(dǎo)要求較高。服務(wù)處對客服工作進(jìn)行了條塊分割，落實到人，同時人員統(tǒng)一配置，統(tǒng)籌安排，提高工作效率。每次客服工作，均安排專人負(fù)責(zé)。重要的客服工作，則召開專門準(zhǔn)備會議，統(tǒng)籌各部門工作，力求做到工程保障有效，活動過程安全，現(xiàn)場服務(wù)到位，活動環(huán)境潔凈。
4、前臺接待方面，要求客服人員在來人來訪接待時必須“站立服務(wù)、微笑服務(wù)”，與被訪者核實后，請訪客填寫《會客單》，登記后，方可進(jìn)入樓層。同時，與保安部配合，加強(qiáng)對來訪人員的甄別、核實，全年多次勸阻推銷人員、衣冠不整人員進(jìn)入樓層。
5、會務(wù)服務(wù)方面，每日對會議室進(jìn)行巡查，確保設(shè)施設(shè)備使用正常，發(fā)現(xiàn)工程、衛(wèi)生等方面問題及時通知相關(guān)部門解決。會前，根據(jù)業(yè)主方要求，準(zhǔn)備好水果、茶水，調(diào)試好音響話筒，將空調(diào)調(diào)至合適的溫度，做好會場準(zhǔn)備。重要會議，安排客服人員在樓層客梯口及會議室門口迎接。會中做好茶水添加、換煙灰缸等服務(wù)。會后，關(guān)閉燈光空調(diào)，收拾會議室，清洗茶杯等，認(rèn)真做好善后工作。全年共提供會務(wù)服務(wù)人次。
6、宴會服務(wù)方面，銀行根據(jù)工作需要，經(jīng)常性進(jìn)行宴請活動，臨近年關(guān)，各類宴請更多。服務(wù)處根據(jù)業(yè)主要求，針對宴請桌數(shù)、規(guī)格不同，安排相應(yīng)人員提供服務(wù)，做好宴會前準(zhǔn)備工作;宴會期間，提供周到的現(xiàn)場服務(wù)，并根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)偏好，注意了服務(wù)的針對性。全年共提供宴請服務(wù)人次。
7、11月份接管金融會所后，三名會所服務(wù)人員進(jìn)入狀態(tài)較快，根據(jù)服務(wù)對象不同及業(yè)主方要求，在客服部其他人員的協(xié)助下，積極提供了ktv、棋x室、客房等會所服務(wù)，得到業(yè)主方及客人好評。全年共提供會所服務(wù)人次。
8、注重客服人員管理。每日對客服管理員儀容儀表、崗位形象、工作完成情況進(jìn)行檢查，及時了解客服人員崗位工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)和糾正客服管理員不符合崗位要求的行為。
9、建立倉庫管理制度，明確專人負(fù)責(zé)物資申購，加強(qiáng)各類物資入庫、領(lǐng)用管理。厲行節(jié)約，將閑置床架作為貨架使用，部分保潔器材損壞后，修復(fù)再用。倉庫類各類物資擺放整齊，入庫、出庫均有記錄。會務(wù)物資，保潔耗材、辦公用品、會所物品均專人保管，部分辦公物品、保潔耗材以舊換新，有效控制了物資流失。
10、明確專人對服務(wù)處各類文檔進(jìn)行收集、分類、存檔。對部門各項質(zhì)量記錄、表格表單進(jìn)行經(jīng)常性檢查，各項記錄符合公司質(zhì)量記錄管理要求。
11、積極協(xié)助銀行方順利完成大型活動服務(wù)工作。5月份銀行進(jìn)行“新大樓入住及向四川地震災(zāi)區(qū)捐款儀式”;10月份銀行召開“重陽節(jié)茶話會”和“大學(xué)生合規(guī)文化交流會”活動;11月份召開“職工代表大會”，12月份銀行方進(jìn)行大型銀企“迎新年座談會”活動，這些活動中服務(wù)處客服部均提供了會前物品準(zhǔn)備、禮儀接待，會中茶水服務(wù)，會后會場善后等服務(wù)。
1、建立健全部門各項規(guī)章制度。根據(jù)公司《保安工作手冊》及相關(guān)文件的要求，編制了服務(wù)處《保安員統(tǒng)一規(guī)范》及保安各崗位責(zé)職，各崗位作業(yè)規(guī)程，《安全操作管理規(guī)定》等相關(guān)規(guī)章制度，并在工作中對保安員進(jìn)行了培訓(xùn)，要求保安員遵照執(zhí)行。
2、注重了保安骨干隊伍建設(shè)。在工作上支持幫助保安班長，在業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo)保安班長，及時為保安班長申請參加班長轉(zhuǎn)正考試，提高班長收入，穩(wěn)定保安骨干隊伍。全年多次組織保安班長業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高班長帶班管理能力。日常工作上，對保安班長進(jìn)行工作監(jiān)督、檢查，要求班長帶領(lǐng)全班嚴(yán)格落實每日工作，對個別工作疏漏的保安班長進(jìn)行批評處理，對工作能力一般，模范帶頭作用較差的保安班長進(jìn)行調(diào)整。
3、每日對保安員在崗工作狀況進(jìn)行檢查。服務(wù)處、部門、班組三級檢查，保安班長檢查情況通過《查崗記錄》及《保安儀容儀表檢查表》進(jìn)行記錄，多次糾正崗位形象不規(guī)范，未能切實履行崗位職責(zé)現(xiàn)象。對保安員違紀(jì)違規(guī)行為進(jìn)行批評教育，違反公司《考核管理規(guī)定》的行為進(jìn)行扣分處理。
4、規(guī)范保安每日流程，對保安員交接班、接崗情況匯報、崗位換崗、交接班、巡視打點、更換電梯地毯、升降旗幟等日常工作編制好工作流程，進(jìn)行監(jiān)督檢查，做好日常性、基礎(chǔ)性工作，規(guī)范內(nèi)部管理秩序。
5、制訂部門月度培訓(xùn)計劃，加強(qiáng)對保安員的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，每月月末，做好下月保安培訓(xùn)計劃，加強(qiáng)了保安隊列、體能、消防理論與實操、物業(yè)管理基礎(chǔ)知識，服務(wù)意識、法律法規(guī)、突發(fā)事件處理預(yù)案等方面的培訓(xùn)教育。開展業(yè)務(wù)考核多次，了解了培訓(xùn)效果，改進(jìn)了培訓(xùn)方式，通過定期集中講授、實操，崗位指導(dǎo)，班前(后)會等形式，強(qiáng)化保安應(yīng)知應(yīng)會能力培訓(xùn)。通過書面考試、口頭詢問、實操檢查等形式對培訓(xùn)效果進(jìn)行確認(rèn)。
6、加強(qiáng)了車輛管理，在編制外圍崗位作業(yè)規(guī)程時，注重細(xì)化了車輛檢查方面內(nèi)容。在對大廈汽車車庫、自行車車庫及外圍車場車輛管理上，采取了指引停放、車輛檢查和及時記錄、貼單(《車輛違例停放通知單》、《非機(jī)動車未鎖提示》、《異常車況通知單》)提示等方式，每日對于大廈范圍內(nèi)的車輛進(jìn)行管理，發(fā)現(xiàn)車況異常及時與車主聯(lián)系處理。注重了車輛檢查的時效性，及時發(fā)現(xiàn)立即處理，避免出現(xiàn)車主離開后，發(fā)現(xiàn)問題再去尋找車主的尷尬。
7、做好物業(yè)設(shè)施的監(jiān)管，每日對大廈進(jìn)行巡檢，及時發(fā)現(xiàn)物業(yè)設(shè)施損壞的情況并形成書面報告交服務(wù)處工程部或銀行物業(yè)管理分管部門處理。對于損壞大廈設(shè)施設(shè)備的及時發(fā)現(xiàn)和處理，11月份兩次發(fā)現(xiàn)銀行員工車輛撞壞地庫出口南側(cè)石材，按照相關(guān)預(yù)案妥善處理。同時，加強(qiáng)了保安員愛護(hù)公物方面的教育引導(dǎo)，對個別不愛護(hù)公物的保安員進(jìn)行批評教育。
8、注重了安全防范設(shè)備設(shè)施完好情況的檢查，及時發(fā)現(xiàn)處理設(shè)備異常情況。針對前期施工遺留問題，如帶云臺的攝像頭不能自如調(diào)整角度，樓層消防設(shè)備未與監(jiān)控消防聯(lián)動裝置連接、電梯內(nèi)未安裝第三方通話系統(tǒng)等問題，形成書面工作聯(lián)系單報銀行方分管物業(yè)工作部門處理，有些問題得到整改;保安部負(fù)責(zé)人每班次對監(jiān)控室設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)監(jiān)控不能正常錄像、消防聯(lián)動柜誤報等異常及時處理。盡量做到“人防”和“技防”有效結(jié)合。
9、加強(qiáng)了保安遵紀(jì)守法方面的教育宣導(dǎo)，針對保安人員來源于各省，經(jīng)歷復(fù)雜、文化偏低、思想道德素質(zhì)不一等現(xiàn)狀，加強(qiáng)了相關(guān)法律法規(guī)和公司規(guī)章制度的培訓(xùn)，主要培訓(xùn)內(nèi)容為《中華人民共和國治安管理處罰法》、《中華人民共和國道路交通安全條例》、《公安部關(guān)于保安工作的禁令》等，同時培訓(xùn)了《保安考核管理規(guī)定》及服務(wù)處《保安員統(tǒng)一規(guī)范》、《員工守則》等。加強(qiáng)夜班勞動紀(jì)律的監(jiān)督，全年夜間查崗每月不少于4次，發(fā)現(xiàn)個別隊員精神不振的情況，當(dāng)場糾正。
10、加強(qiáng)保安員思想政治教育，講明在公司具有良好發(fā)展空間，要求保安員認(rèn)真工作，積極學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。保安員做好本職工作同時，積極為銀行、為客戶做好人好事。全年拾獲xxxx農(nóng)商行發(fā)行的“垂虹卡”多張，并通過農(nóng)商行銀行卡卡部交還失主。加強(qiáng)了宿舍管理，制訂了《宿舍管理規(guī)定》，每月對舍員打掃衛(wèi)生進(jìn)行排班，并進(jìn)行檢查。為隊員創(chuàng)造了良好的休息環(huán)境。
11、根據(jù)質(zhì)量管理要求，對保安班長、監(jiān)控崗及外圍崗位進(jìn)行了質(zhì)量記錄填寫的培訓(xùn)，規(guī)范保安質(zhì)量記錄的填寫。注重了部門質(zhì)量記錄的檢查，加強(qiáng)了表單收集、文件歸檔管理。
12、召開保安部部門例會、專題工作會議多次，形成了正常的會議制度，與保安班長及相關(guān)人員進(jìn)行了有效溝通。及時了解了保安思想狀況，化解和排除了個別隊員之間的矛盾。
13、積極配合其他部門做好相關(guān)服務(wù)工作，全年多次配合客服部進(jìn)行會務(wù)、宴請服務(wù)，主要提供相關(guān)安全保障和宴請桌位的搭設(shè)、端菜等;配合保潔部進(jìn)行大廳室外天花表面清潔和國內(nèi)營業(yè)廳室外玻璃廳表面除塵等。有力支援了服務(wù)處其他部門的工作。
1、公司對農(nóng)商行項目很重視，早在大廈裝修施工仍在進(jìn)行的3月份，即派出公司工程方面的精兵強(qiáng)將介入現(xiàn)場。幾名工程人員在施工現(xiàn)場，克服工地環(huán)境臟亂，住宿條件較差等困難，對裝修施工、水電安裝、水暖安裝、消防監(jiān)控施工等施工項目進(jìn)行了有效的跟進(jìn)。在工程前期介入中，了解相關(guān)設(shè)施設(shè)備的性能、使用、維護(hù)技能，并收集了相關(guān)圖紙、設(shè)備說明書、施工單位負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式等相關(guān)資料，建立了設(shè)備檔案。
2、進(jìn)駐后，工程部在服務(wù)處統(tǒng)一部署下，及時編制了工程部質(zhì)量控制文件，建立了較為規(guī)范的部門管理體系。部分管理制度上墻。注意質(zhì)量記錄的填寫及整理，部門各類質(zhì)量記錄能夠及時分類歸檔。
3、召開工程部內(nèi)部溝通會多次，要求員工樹立服務(wù)意識，積極鉆研業(yè)務(wù)技能，為大廈提供良好工程保障。注意與員工的溝通，及時了解員工思想動態(tài)，個別員工因工資待遇等問題有思想包袱，及時溝通處理。對有違紀(jì)苗頭的員工進(jìn)行批評教育，對違紀(jì)員工堅決按照公司制度處理，全年扣分處理員工一名，勸退違紀(jì)員工一名。
4、加強(qiáng)大廈市電供電輸入檢查，每日進(jìn)行檢查，及時做好相關(guān)記錄，維護(hù)大廈用電正常與用電安全。每日抄寫電表、水表，每周匯總向服務(wù)處書面匯報一次。
5、每日巡檢大廈設(shè)施設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄，報服務(wù)處書面向業(yè)主提出整改意見多次，全年共書面上報《工作聯(lián)系單》27份，一些重要問題，如大廈20樓以上樓層消防設(shè)施未與消防控制室聯(lián)動、地庫排污泵失靈等問題得到業(yè)主的積極回復(fù)。
6、多次參加服務(wù)處與原后勤管理中心、浙江開元安裝公司的聯(lián)席會議，對大廈水電安裝遺留問題進(jìn)行協(xié)商、溝通，并根據(jù)會議決議，對施工單位整改情況進(jìn)行跟蹤驗證。如配合原施工單位浙江開元安裝公司維修大廈公共區(qū)域部門照明設(shè)施，配合浙江開元對地庫排污泵進(jìn)行檢修等。
7、根據(jù)業(yè)主方會議室使用需要，多次協(xié)助客服部對相關(guān)會議室音控設(shè)備進(jìn)行調(diào)控。為農(nóng)商行召開的大型會議、大型活動提供良好的會務(wù)工程保障。同時，積極協(xié)助其他部門做好服務(wù)工作，如協(xié)助客服部進(jìn)行宴會服務(wù)前準(zhǔn)備多次，主要是拆、裝桌子，搬運凳子。協(xié)助保潔部進(jìn)行大廳室外天花表面清潔和國內(nèi)營業(yè)廳室外玻璃廳表面除塵等。
8、注意相關(guān)設(shè)備的維保，每月聯(lián)系電梯維保單位檢修維保電梯3次;每半月對大廈柴油發(fā)電機(jī)組進(jìn)行小保養(yǎng)1次，如電瓶栓頭檢查，加防凍液等，全年對柴油發(fā)電機(jī)組綜合保養(yǎng)2次。
9、全年接通知停電7次，突然停電4次，每次均能夠準(zhǔn)確完成倒閘操作任務(wù)，確保大廈供電正常。
10、 對大廈部分損壞的小件設(shè)施設(shè)備維修多次，注重了維修的時效性，在人手能安排的情況下，接到報修后及時到場，得到了業(yè)主的肯定。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇十二
本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的支配我擔(dān)當(dāng)了七、八班級信息技術(shù)的教學(xué)工作，一學(xué)期來，認(rèn)真、踏實、懇切地做好本職工作，認(rèn)真完成自己的教學(xué)任務(wù)，以同學(xué)利益為動身點，讓同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，把握了確定的計算機(jī)操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：
一、深究教材內(nèi)容。
當(dāng)知道學(xué)校的教學(xué)支配，拿到教材后，我就認(rèn)真爭論本教材內(nèi)容，恨不得一口氣給爭論完，本書以培育同學(xué)的文本閱讀、動手實踐、技術(shù)應(yīng)用力氣為目的，以問題為重心，通過具體的任務(wù)開放解決問題的策略。教材力求做到：讓同學(xué)有內(nèi)容讀，有實踐做，讀完、做完，能對某種基礎(chǔ)學(xué)問、技術(shù)應(yīng)用感到饒有興趣或?qū)W到一種基本操作技能；讓老師有配套素材備課，有案例操作示范，它更留意的是同學(xué)的自主學(xué)習(xí)、動手操作力氣的提高，本書支配了四個教學(xué)單元和一個選學(xué)單元，分別有生活在信息時代、制作電子板報、感受多媒體、繪制繽紛的圖畫和制作動畫五個部分。在爭論完整本書以后，認(rèn)真探究書中的著重點、難點。以便利在今后的教學(xué)中加以重視。
二、做好調(diào)查工作。
電腦老師，更有甚者已多次獲得各類電腦角逐獎項。而有的學(xué)校卻對電腦訓(xùn)練不聞不問，沒有支配教學(xué)工作，針對此種狀況，如何做好參差不齊同學(xué)的教學(xué)將是今后教學(xué)工作的一項困難任務(wù)。
三、課堂教學(xué)不馬虎。
由于學(xué)校學(xué)習(xí)的特點，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當(dāng)考查的對象，學(xué)校給支配的課時也很有限，一周只支配一節(jié)課，因此要讓同學(xué)很好把握電腦學(xué)問，必需留意45分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要認(rèn)真支配每節(jié)課，課前認(rèn)真鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外學(xué)問，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中加以運用。課堂上留意同學(xué)的興趣度，接受應(yīng)用多種教學(xué)方式調(diào)動同學(xué)的參預(yù)熱勁，營造深厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時對參差不齊的同學(xué)接受應(yīng)用快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生多輔導(dǎo)，多鼓舞同學(xué)多問。對那些把握力氣較強(qiáng)的同學(xué)，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新學(xué)問的熱忱和樂于主助人的品德。帶動學(xué)困生共同進(jìn)步。
四、關(guān)注同學(xué)的動手實踐。
依據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)同學(xué)的動手力氣，在教學(xué)中對此我特別重視，在講完每個案例留確定時間給同學(xué)自主操作，老師在巡察的過程中賜予指導(dǎo)，有時也可將某一同學(xué)作品做呈現(xiàn)，加以評講。同時每節(jié)課結(jié)束前預(yù)留確定時間讓同學(xué)完成老師所布置的'任務(wù)，真正熬煉同學(xué)的動手實踐力氣。
五、做好期末考查工作。
滿意，大部分同學(xué)都能把握了本學(xué)期所學(xué)的學(xué)問，當(dāng)然也存在個別同學(xué)不重視，成果不夠理想，針對這些同學(xué)，我想在下學(xué)期初支配一次補(bǔ)考，這樣也能引起這部分同學(xué)的重視。與此同時，對于試卷所消逝的同類問題有必要在下學(xué)期做認(rèn)真評講。
總而言之，本學(xué)期過地很充實，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校賜予的教學(xué)任務(wù)，也意識的一點，認(rèn)真充實的過好每一天，每一年才不會在即將老去的時候而后悔曾經(jīng)的虛度年華。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇十三
本學(xué)年將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，本人能夠努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，從多方面進(jìn)行計算機(jī)教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅。現(xiàn)總結(jié)如下：
１、認(rèn)真?zhèn)湔n
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點和難點。
為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和汲取別人的優(yōu)點，確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
２、努力上好每節(jié)課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課，做到演示到位，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在每臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。課后，及時做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決不足的方案。
積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
在教學(xué)中也發(fā)現(xiàn)存在不少的問題。首先是設(shè)備問題，部分機(jī)器老化，機(jī)器在使用過程中會無緣無故出現(xiàn)故障。其次,部分學(xué)生不正當(dāng)開關(guān)電腦!致使電腦時常出問題.
１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清，成功地完成每堂課上各項任務(wù)。
２、對學(xué)困生多關(guān)心，多愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高水平，順利地通過高中信息技術(shù)會考。
３、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，杜絕在微機(jī)室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，而且在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
４、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情。
教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的個性特點和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實。在教書育人的道路上我付出的是汗水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感，和那一顆顆的果實。我用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。我愿把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵，將來一定能結(jié)出成熟的果實。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇十四
一學(xué)期又結(jié)束了，回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)主管工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我們所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決。從教學(xué)上講主要做了以下幾項工作：
（1）、要求擔(dān)任信息技術(shù)課的教師開學(xué)初根據(jù)本冊教材的內(nèi)容制定切實可行的教學(xué)計劃，使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦有時出現(xiàn)故障，有時上不了課，但由于教學(xué)計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行，使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機(jī)，缺少實踐機(jī)會，這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。
（2）、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，要求擔(dān)任信息技術(shù)課的教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時比較少，這對于學(xué)生來講的很重要的2節(jié)課；對老師來講是比較難上的2節(jié)課。所以上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來，為我所用。
（3）、利用學(xué)科特點，組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組。在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上，我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育，轉(zhuǎn)化差生，促進(jìn)他們的發(fā)展。
（4）、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，利用行評機(jī)會端正自己；從行動上參加自考學(xué)知識，學(xué)電腦技術(shù)，學(xué)教學(xué)技能等；在生活上注意形象，為人師表。
作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動如：政治理論學(xué)習(xí)，運動會工作等等。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇十五
本學(xué)期在學(xué)期初計劃的安排下，結(jié)合實踐教學(xué)情況不斷改進(jìn)，開展了一學(xué)期的教學(xué)工作，學(xué)期臨近結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：
在學(xué)期初，已經(jīng)制定了教學(xué)工作計劃，在整個學(xué)期的教學(xué)工作中，我嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行上課。并在實際教學(xué)工作中，對具體情況具體分析，及時調(diào)整教學(xué)方法，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析，嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度上課。在教學(xué)過程中，對具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析，思考在現(xiàn)有計算機(jī)軟硬件的實際情況下如何實施教學(xué)，并寫成教案上課。收到較好的效果。
在教學(xué)中，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，我注重課堂引入方法和教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計，多從學(xué)生感興趣的內(nèi)容出發(fā)，經(jīng)常采用游戲引入，視頻引入等方法。在不影響教學(xué)的情況下，從網(wǎng)上下載一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲，把這些游戲融入到教學(xué)過程中，讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識，又提高了學(xué)習(xí)興趣，并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實踐，取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平，而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。
在教學(xué)之余，我還注重個人能力的提高。積極和同組老師探討教學(xué)方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)案例，并積極參加各類教學(xué)活動，使自己的能力得到提升。
1.分層教學(xué)。
學(xué)生的性格不同，學(xué)習(xí)習(xí)慣不同，知識基礎(chǔ)不行。為克服這一點，在日常的教學(xué)中，我采用了很多方法想進(jìn)行分層教學(xué)，比如導(dǎo)學(xué)案的引入，分組教學(xué)的實施等，也收到了一些成效，可仍存在不足。
2.發(fā)揮學(xué)生的主體性。
1.加強(qiáng)教學(xué)教研，努力提高業(yè)務(wù)水平。
教學(xué)的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量，在本學(xué)期，在教學(xué)之余，應(yīng)加強(qiáng)對業(yè)務(wù)的鉆研。認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，探索新教育教學(xué)方法，提高業(yè)務(wù)水平，在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料，以擴(kuò)大學(xué)生的視野。
作為信息技術(shù)教師，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開課的課件制作等，所以在搞好教學(xué)的同時，我仍然要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展，我覺得還有許多知識要學(xué)，還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，爭取取得更大的進(jìn)步。
在信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)中，教師首先要組織學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活中選擇和確定他們感興趣的專題，去發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，這些問題可以是課堂內(nèi)教材內(nèi)容的拓展延伸。
也可以是對校外各種自然和社會現(xiàn)象的探究;可以是已經(jīng)證明的結(jié)論，也可以是未知的知識領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)中，問題是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要載體，學(xué)生在解決問題的過程中會涉及多種知識，這些知識的選擇，積累和運用完全以問題為中心，呈現(xiàn)橫向的、相互交叉的狀態(tài)。
例如：在“網(wǎng)頁的制作”這一章教學(xué)過程中，若不布置給學(xué)生具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生們往往表現(xiàn)的是雖然報有極大的興趣，但卻是無所適從，不知從何下手，結(jié)果幾節(jié)課下來，學(xué)生們對自己的作業(yè)刪刪改改，幾乎沒有完整的作品產(chǎn)生。所以我采用“任務(wù)驅(qū)動”的方法，讓學(xué)生有自己研究、操作的目標(biāo)，讓學(xué)生有的放矢。
另外結(jié)合興趣愛好，布置給學(xué)生課前準(zhǔn)備的作業(yè)，即結(jié)合自己的興趣愛好設(shè)計制作一個主題網(wǎng)頁，并在紙上畫出來，這樣在上網(wǎng)頁制作課時，學(xué)生就不會“打無準(zhǔn)備這戰(zhàn)”，盲目地去制作了，而且為了完成這項任務(wù)，學(xué)生必然要利用各種途徑去查找資料，如上網(wǎng)等等。還要考慮欄目的設(shè)置和版塊問題，考慮網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng)意設(shè)計，考慮網(wǎng)站的鏈接結(jié)構(gòu)等等。學(xué)生在準(zhǔn)備過程中，就在搜索信息、組織信息、美工設(shè)計等方面得到了鍛煉。
在信息技術(shù)課中問題解決的學(xué)習(xí)，學(xué)生面臨的是一系列的綜合性問題，如信息的搜集、功能的實現(xiàn)、顏色的搭配等，這都需要依靠學(xué)生的集體智慧和分工協(xié)作。
這時，協(xié)作既是學(xué)習(xí)的手段，也是學(xué)習(xí)的目的，通過協(xié)作學(xué)習(xí)和研究，學(xué)生可以取長補(bǔ)短，取得高質(zhì)量的成果，與此同時，在共同參與的過程中，學(xué)生還要學(xué)會如何交流和協(xié)作，如：彼此尊重、理解以及容忍的態(tài)度，表達(dá)、傾聽與說服他人的方式方法等。
在frontpage、powerpoint教學(xué)中，我都是安排3-4人來合作制作。在機(jī)房上課的座位，也由原來按班級座位順序，改編為根據(jù)學(xué)生的興趣愛好自由組合。
但為了防止課堂上出現(xiàn)混亂情況，教師應(yīng)在課前就作好計劃安排：先打印座位表格，由課代表在上課前就做好座位安排記錄，并且通知到每一位學(xué)生，讓學(xué)生知道自己的座位號，再把座位表交給教師保存，這樣，在機(jī)房上課時就不會出現(xiàn)亂找座位的混亂現(xiàn)象了。
學(xué)生們都因為和自己有共同興趣愛好的同學(xué)坐在一起，完成學(xué)習(xí)任務(wù)過程中也增加了協(xié)作的主動性，制作成功率就會大大地提高了。
每一個學(xué)生在個性發(fā)展及特長愛好上的發(fā)展上都是不同的，不同的學(xué)生有不同的愛好和知識需求，在課堂上我們會發(fā)現(xiàn)總是有少部分學(xué)生對一些學(xué)習(xí)內(nèi)容興趣不大，如果再施加給他們高要求的學(xué)習(xí)任務(wù)，也只是徒勞的。
為了實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)，我們應(yīng)對這少部分的學(xué)生安排不同的教學(xué)內(nèi)容，降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，使這些學(xué)生只要按照課本、教師的要求去做就能完成任務(wù)，讓他們也能品嘗到成功的喜悅，從而調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇十六
我校電教工作堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)。開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實，努力創(chuàng)建“和諧校園”。以教育科研為先導(dǎo)，以素質(zhì)教育為根本，積極改善辦學(xué)條件和科研條件，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)，營造良好的教育科研氛圍。強(qiáng)化電教管理，作好電教設(shè)備的更新?lián)Q代工作。
充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，搞好教育教學(xué)和省級市級課題研究和結(jié)題工作。走“科研興?！敝罚_保現(xiàn)代信息技術(shù)實驗學(xué)校的榮譽(yù)稱號。
在信息技術(shù)教學(xué)方面，怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)知識的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，我們組的信息技術(shù)老師計劃進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，以基本解決常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
并且計劃運用現(xiàn)代信息技術(shù)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育，計劃對學(xué)生進(jìn)行思想教育，養(yǎng)成教育和心理健康教育，利用現(xiàn)代信息技術(shù)使學(xué)生綜合素質(zhì)全面提高。繼續(xù)開展學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評比活動和掛牌聽課活動，推廣經(jīng)驗，促進(jìn)教育教學(xué)的新起色。
月至少聽課四節(jié)以上，并做好聽課筆記。并且按上級要求做好公開課，優(yōu)質(zhì)課的課件輔助開發(fā)工作，學(xué)習(xí)最新的計算機(jī)軟件使用，提高自己的信息技術(shù)專業(yè)水平。
平時注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文，卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動總離不開理論與實踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下。每周堅持參加市電教管組織的信息技術(shù)教研活動，更新自己的知識結(jié)構(gòu)。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇十七
我校是一所地處城郊結(jié)合部的農(nóng)村小學(xué)。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我校始終屹立于不敗之地，發(fā)出耀眼的光芒。隨著素質(zhì)教育的不斷深化，隨著信息技術(shù)在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，我們的基礎(chǔ)教育正面臨著有史以來最為深刻的變革。隨著多媒體技術(shù)走進(jìn)課堂，空前的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、效率和主動性。
一、 與時俱進(jìn) 更新觀念
教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，作為一所具有七十年歷史的學(xué)校，如何沖破傳統(tǒng)教育的禁錮，與時俱進(jìn)；如何適應(yīng)信息技術(shù)時代的高要求；如何實現(xiàn)課程改革中教與學(xué)載體的時代變化、方式和條件的挑戰(zhàn)；如何完成內(nèi)容的資源性整合，都是擺在我們面前的難題。
我們在現(xiàn)代教育思想的指導(dǎo)下，普及、運用信息技術(shù)幫助教師更新觀念，探索以人為本，充分利用信息技術(shù)的現(xiàn)代化教育途徑，以信息技術(shù)對于開發(fā)創(chuàng)新潛能的作用為突破口展開研究，深入探討師生憑借現(xiàn)代教育媒體發(fā)展創(chuàng)新能力的方法、途徑與模式，我們清晰地認(rèn)識到：
（1）信息技術(shù)的運用是新課程實踐中的一支勁旅；
（2）掌握現(xiàn)代教育技術(shù)與重塑教師形象成為未來教師的必然選擇；
（3）隨著網(wǎng)絡(luò)教育的不斷沖擊，傳統(tǒng)教育技能需要重新認(rèn)識，不僅要繼承，更加要發(fā)展；
（4）虛擬化的課堂情境不能脫離真實的師生生活；
（5）未來的課堂教與學(xué)必然是基于網(wǎng)絡(luò)與技術(shù)的教學(xué)：
（6）教與學(xué)目的達(dá)成是數(shù)字化校園建設(shè)的宗旨。
我們通過多媒體軟件的開發(fā)，多媒體教學(xué)實驗，網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)教育，利用信息技術(shù)開展研究性學(xué)習(xí)等一系列探索與實踐， 證明“一支粉筆一本書”的陳舊教學(xué)方法決不可能在科技高度發(fā)展的新時期取得理想的教學(xué)成績，我們必須努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化的教育技術(shù)，教師要與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，作科研型教師，在研究狀態(tài)下工作，讓現(xiàn)代教育技術(shù)給課堂教學(xué)注入新的生命活力，最大限度地開發(fā)和激活學(xué)生潛在繁榮能力和深層的智慧，從而更好地提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，實施“智慧教學(xué)”。很顯然，現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為推動教育改革的強(qiáng)大動力，同時也是實施素質(zhì)教育的必由之路。
二、 增加投入 改善環(huán)境
1、.現(xiàn)代化的硬件設(shè)備
近幾年來，我校在局、街道領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)代化硬件設(shè)施建設(shè)已初具成效?，F(xiàn)擁有學(xué)生電腦104臺，教師辦公用電腦22臺，多媒體投影儀13臺，其中移動多媒體2臺，常規(guī)投影機(jī)每班做到一機(jī)一幕，學(xué)校還為教師和學(xué)生配備了掃描儀、刻錄機(jī)、錄音機(jī)、網(wǎng)絡(luò)視頻直播系統(tǒng)、多媒體視頻采編系統(tǒng)、數(shù)碼攝像機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)等硬件資源。到目前為止，學(xué)校建有多媒體專用教室一個，學(xué)生用電腦房兩個。校園局域網(wǎng)的資源共享，使每臺電腦都可以連接到互聯(lián)網(wǎng)，充分做到了網(wǎng)上信息的流通和教育資源的共享。
2、初具規(guī)模的校園網(wǎng)
信息技術(shù)帶來了知識傳遞方式的多樣化，傳播途徑的網(wǎng)絡(luò)化，傳播手段的現(xiàn)代化，傳播速度的高速化。20世紀(jì)90年代崛起的多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，標(biāo)志著人類進(jìn)入了信息時代，引發(fā)了學(xué)校教育教學(xué)及管理領(lǐng)域的歷史性變革，2002年9月，校園網(wǎng)落戶我校，本著“實用、節(jié)能”的原則，打造了幾個具有不同功能的信息平臺，以促進(jìn)學(xué)校教學(xué)、管理等各方面的工作。
（1）教學(xué)管理平臺
在我校，大到學(xué)校各項“制度與細(xì)則”、“職能與要求”、“計劃與方案”、“總結(jié)與匯報”，小到各項會議通知，從討論、部署到落實都在網(wǎng)上運行，教師只要直接在電腦上點擊，就能一目了然，增強(qiáng)了學(xué)校管理工作的透明度，提高了教師“參政議政”的主動性。
下半年，為了貫徹落實市教育局《關(guān)于做好區(qū)縣中小學(xué)“校校通”工程評估驗收工作的通知》，圍繞《關(guān)于做好“校校通”工程評估驗收工作的通知》和《雨花臺區(qū)中小學(xué)“校校通”工程評估驗收工作實施計劃》，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格對照市區(qū)驗收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，認(rèn)真收集整理了大量的資料，在校園網(wǎng)上建立了“校校通工程”欄目。十一月上旬，南京市“校校通”驗收組對我?！靶ＰＭā惫こ踢M(jìn)行了嚴(yán)格的驗收。通過查、看、問、聽，對我校的“校校通”工程給與了肯定和贊揚(yáng)。由于我們務(wù)實工作，開拓創(chuàng)新，準(zhǔn)備充分，材料詳實，較好的完成了這項任務(wù)，得到區(qū)教育局和區(qū)電教館的充分肯定。
（2）資源積累平臺
為了合理使用資源，不使資源浪費流失，我們要求教師將自己制作的各（，請保留此標(biāo)記。）類課件整理上傳到校園網(wǎng)“合作交流”上，作為資源積累平臺的一項主要內(nèi)容，在校園網(wǎng)上實現(xiàn)共享。同時，我們還充實了老師們撰寫的各類教育教學(xué)論文、案例，方便教師們在網(wǎng)上進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)，讓更多的教師看到更好的東西，從而形成了良好的課改氛圍，共同推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。跟據(jù)區(qū)電教館的要求，我校正在將校園網(wǎng)上的教育資源進(jìn)行整理，上傳到區(qū)管。
（3）教師展示平臺
幾年來，我校多名教師陸續(xù)被評為市、區(qū)優(yōu)秀青年教師，市、區(qū)優(yōu)秀班主任、市學(xué)科帶頭人。多名教師在市、區(qū)組織的各類比賽中脫穎而出。在學(xué)校組織的“夕陽紅”、“奉獻(xiàn)杯”、“五四杯”等教學(xué)活動中，有多名教師在比賽中獲得好成績。為了宣揚(yáng)我校教師的個人風(fēng)采，讓社會了解我們教師的實績，我校在“教師風(fēng)采”中陸續(xù)對各位教師進(jìn)行了介紹。
（4）學(xué)生展示平臺
本著校園網(wǎng)建設(shè)為教師和學(xué)生服務(wù)的宗旨，在本學(xué)期我們又新增了學(xué)生展示平臺“校園明星”，將學(xué)生的.各類獲獎作品、成果在網(wǎng)上展示，如：學(xué)生電腦競賽獲獎作品展示、學(xué)生優(yōu)秀作文展示、優(yōu)秀繪畫作品展示等，不僅培養(yǎng)學(xué)生的審美觀念，讓學(xué)生與學(xué)生之間在網(wǎng)絡(luò)上形成互動，還促進(jìn)班級集體榮譽(yù)感的形成。
三、注重培訓(xùn) 提高素質(zhì)
1、教師的培訓(xùn)
要實現(xiàn)教育信息化，教師隊伍的現(xiàn)代化是關(guān)鍵。教育技術(shù)的現(xiàn)代化歸根到底還是人的現(xiàn)代化，沒有教師隊伍的現(xiàn)代化，沒有一支高素質(zhì)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的師資，再先進(jìn)的設(shè)備也是一堆廢鐵，采用現(xiàn)代教育技術(shù)也就無從談起。為此，學(xué)校以著力培養(yǎng)骨干教師為突破口，采用請進(jìn)來、走出去和校本培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式，使所有教師不同程度地、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新教育觀念。
5月27日下午，我校祝軍老師參加了區(qū)管組織的攝像及制片的專題講座，提高了專業(yè)水平。
8月14日到8月21日8天，我校分管信息技術(shù)工作的校長、教務(wù)主任、信息中心主任、少先隊大隊輔導(dǎo)員及網(wǎng)管教師冒著高溫在區(qū)電教館參加了信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用，雨花教育網(wǎng)站的應(yīng)用和媒體技術(shù)的應(yīng)用，進(jìn)一步提高了我校中層以上領(lǐng)導(dǎo)的信息技術(shù)運用水平。參加培訓(xùn)的各位老師均通過了考核。陳俊校長獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號。
我校還利用每月的一個周三下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，集中進(jìn)行了《如何向校園網(wǎng)上傳信息》、《教育一線通的使用》、《簡單的課件制作》等培訓(xùn)，同時采用多階段、多渠道、多層次地培訓(xùn)方式，并結(jié)合學(xué)校每月的考核方案，要求教師每月至少要向校園網(wǎng)傳一條有價值的信息，本校平均每月的信息數(shù)達(dá)90條以上。同時要求每位教師結(jié)合自己一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，在學(xué)期結(jié)束前制作、上交一份課件。
通過一系列的培訓(xùn)，我校教師已掌握基本的信息技術(shù)操作，會制作簡單的教學(xué)課件；通過一系列的培訓(xùn)，切實提高了教師運用信息技術(shù)的能力和本領(lǐng)。如今，信息技術(shù)已在我校全面推廣，理論進(jìn)修與信息技術(shù)培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，使我校出現(xiàn)了軟、硬件同步發(fā)展的局面。
在南京市第四屆中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合教學(xué)設(shè)計暨第六屆中小學(xué)cai優(yōu)秀教案評選中，孔桂娣老師獲得二等獎，在我區(qū)舉行的信息技術(shù)教師基本功大賽中，祝軍老師獲得三等獎，區(qū)教師課件制作大賽中，我校有三位年輕教師參加了比賽，經(jīng)過網(wǎng)上答卷、教案編寫、課件制作和說課四輪角逐，孔桂娣老師獲得了第二名、夏訓(xùn)蓮老師獲得了第三名的好成績。
2、學(xué)生的培訓(xùn)
隨著物質(zhì)生活水平的不斷提高，有相當(dāng)一部分學(xué)生家庭已擁有電腦，家用電腦的普及，為信息技術(shù)教學(xué)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。為了滿足學(xué)生在信息技術(shù)方面的需求，我校在一——五年級開設(shè)了信息技術(shù)課程，幫助學(xué)生系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)生們積極踴躍，學(xué)習(xí)勁頭高漲，學(xué)到了不少課本上學(xué)不到的東西。
為了使信息技術(shù)在提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮更加積極的作用，我校結(jié)合市、區(qū)信息技術(shù)工作安排，積極參加“南京市2005年中小學(xué)生電腦運用競賽”活動，在這次競賽中，我校學(xué)生的電腦競賽作品取得了七個一等獎、十三個二等獎、六個三等獎的好成績。
四、確定課題 開展教研
通過對教師信息技術(shù)的培訓(xùn)，廣大教師認(rèn)識到運用現(xiàn)代教育技術(shù)的重要意義。為了使現(xiàn)代教育技術(shù)深入到各學(xué)科的教學(xué)中，信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合，是我?，F(xiàn)在主攻的方向。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇十八
。
互性，并且制作起來比較簡單。這樣制作出來的課件，在教師的引導(dǎo)下，利用多媒體電教手段，學(xué)生經(jīng)過自主學(xué)習(xí)，也能掌握教學(xué)內(nèi)容。如欣賞課《彼得與狼》，這是一部交響童話，全曲長達(dá)30分鐘，樂曲由不同樂曲表現(xiàn)不同人物形象。要求通過欣賞全曲，學(xué)生應(yīng)能分辨各種樂器的音色、形狀及它所代表的人物形象的旋律，并懂得“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
的性格不同、知識結(jié)構(gòu)不同、思維不同、社會環(huán)境不同，所以對音樂的理解也不同。因在音樂教學(xué)中，要鼓勵學(xué)生的求異思維，充分發(fā)揮個性，發(fā)展他們的才能，不能為“求同”而抹殺學(xué)生的創(chuàng)造力。傳統(tǒng)的音樂教育是老師講學(xué)生聽，老師問學(xué)生答，答案單一，思維狹窄。大大束縛了學(xué)生的理解和思考。
如何運用多媒體信息技術(shù)來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和音樂想象力成為我嘗試使用midi技術(shù)的動力，在教學(xué)當(dāng)中我做了一些實驗，實驗表明在培養(yǎng)音樂想象力和創(chuàng)造力方面midi技術(shù)有著其他多媒體軟件不可比擬的優(yōu)勢!
過同樣的練習(xí)，學(xué)生并不是很感興趣，因為只是說說，并不能聽到他想象改編后的音響。因此發(fā)言的人不多。而在這節(jié)課上，我先讓學(xué)生自由分組討論，利用我們學(xué)過的樂器知識及改變音樂情緒的手段，自己想象如何利用這些手段改變《牧童短笛》中牧童的形象。當(dāng)?shù)谝粋€學(xué)生發(fā)言后，我通過cakewalk操作，然后播放出來，學(xué)生的興趣驟然提升，都爭先恐后的要求發(fā)言，并且在聆聽改變后的樂曲時十分用心，有的同學(xué)聽到改變后的樂曲與自己的想象不符合時，很快就知道是哪里出了問題，再及時的進(jìn)行修改，培養(yǎng)了學(xué)生的音樂想象力與創(chuàng)造力。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇十九
xx三中自20xx年10月xx縣教育局關(guān)于印發(fā)《關(guān)于組建xx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)指導(dǎo)團(tuán)隊》、《xx縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0行動指導(dǎo)意見》等相關(guān)通知，正式啟動“中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目”，按研修項目培訓(xùn)要求，以中國教師研修網(wǎng)為平臺，全員參與了“國培計劃（20xx）青海省信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0研修項目，按部就班的開展校本研修活動。截止到20xx年9月，學(xué)校教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目研修學(xué)習(xí)已經(jīng)全部合格。為進(jìn)一步完善學(xué)校教師信息化隊伍建設(shè)，不斷探求新方法、總結(jié)新經(jīng)驗，現(xiàn)將這次學(xué)校此次中小學(xué)教師信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力提升工程2.0項目開展的“整校推進(jìn)”信息化建設(shè)校本研修活動做如下總結(jié)。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，提供組織保障
開學(xué)初至10月中旬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及分管信息技術(shù)的工作人員第一時間坐下研究信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目相關(guān)活動開展的時間、內(nèi)容、形式、成果等細(xì)節(jié)工作。為有效落實此次國培項目，務(wù)必使所有教師在研修活動中信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力得到提升，學(xué)校研究決定，成立了以溫義邦校長為首，雷延順、郭建明、王成剛、孫永泰為組員的“學(xué)校信息化管理指導(dǎo)團(tuán)隊”小組。具體操作落實研修活動的每一個細(xì)節(jié)工作。為此次信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)工作提供組織保障。
2、明確任務(wù)內(nèi)容，組織分工實施
在學(xué)校信息化管理團(tuán)隊的指導(dǎo)下，結(jié)合培訓(xùn)內(nèi)容將此次提升工程研修活動任務(wù)明晰化、具體化。線下線上組織發(fā)布研修活動、發(fā)布公告、發(fā)布研修規(guī)劃、設(shè)計上傳自我評估、設(shè)計上傳信息化教學(xué)設(shè)計、設(shè)計上傳課堂分析報告、設(shè)計上傳課堂反思），并安排平臺確定的教研組有目的的、有計劃的、有成效的加以實施。在研修活動的整個實施過程中，學(xué)校確定的教研組長起到了不可忽視的決定性作用，他們既要按坊主要求嚴(yán)格推進(jìn)項目實施，還要及時處理、反饋組員在培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的各種問題。
1、重視監(jiān)管落實，扎實開展培訓(xùn)
2、明確研修主題，有效推進(jìn)培訓(xùn)
考慮到參培教師對微能力點的理解和選擇，經(jīng)學(xué)校管理團(tuán)隊研究決定，由學(xué)校以教研組為單位對其所屬教師的微能力點進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，并要求每個教研組在明確了三個微能力點的基礎(chǔ)上確定研修主題，分步開展研修活動。各教研組長在明確研修主題之后，都能積極的帶領(lǐng)組員在校管理員的指導(dǎo)下開展主題研修活動。通過一步步的推進(jìn)，打破信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用的瓶頸，讓所有教師的信息化教學(xué)能力在此次活動中得到提升，信息技術(shù)應(yīng)用水平也有不同程度的提高。
1、理清活動形式，打造研修精品
學(xué)校在此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0培訓(xùn)項目的實施過程中，采用邊學(xué)習(xí)邊推進(jìn)，邊反饋邊更正，邊應(yīng)用邊提升的形式開展研修活動。通過明確環(huán)節(jié)、反饋問題、布置任務(wù)、召開教研組長研討會等細(xì)致工作上，不斷推進(jìn)提升工程項目實施。教研組長根據(jù)研修活動安排和校本通平臺實際工作需要，帶領(lǐng)組員共同研課磨課，并推選出一名優(yōu)秀主講教師做組內(nèi)展示課。
2、強(qiáng)化能力提升，注重分析反思
此次教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目開展的目的旨在提升教師信息化教學(xué)能力，學(xué)校在進(jìn)行“整校推進(jìn)”校本研修活動的時候，力爭多角度思考，力求多方位入手，通過維修維護(hù)信息化教學(xué)設(shè)備、設(shè)計實施多載體活動、校內(nèi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)考核制度等方法，為教師創(chuàng)建良好的信息化教學(xué)學(xué)習(xí)實踐環(huán)境，為教師信息化教學(xué)能力的提升工作奠定堅實基礎(chǔ)。在整個項目推進(jìn)過程中，學(xué)校著重抓好三個重要環(huán)節(jié)，促進(jìn)教師養(yǎng)成良好教學(xué)習(xí)慣。一是：評估。通過準(zhǔn)確的自我評估，明確研學(xué)目的、預(yù)期效果和成長方向。二是：分析。通過撰寫課堂分析報告，重新回顧課堂教學(xué)過程，找出其中的優(yōu)缺點，優(yōu)點加以利用，缺點努力回避。三是：反思。通過撰寫課后反思報告，從對教學(xué)實踐的再思考中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，反觀自我得失，從而有效提高教學(xué)質(zhì)量。信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目是教育信息化的全面升級，我校緊緊跟隨這次國培行動，努力建設(shè)信息化發(fā)展環(huán)境，強(qiáng)化鍛煉信息化師資隊伍，為構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+”條件下的學(xué)校人才培養(yǎng)新模式提供參考，為實現(xiàn)信息技術(shù)教學(xué)建設(shè)的美好未來奠定堅實基礎(chǔ)。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇二十
1、備課
開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。
為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準(zhǔn)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各知識點、優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不可用機(jī)器”。上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時，在各臺計算機(jī)前巡視，注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。
在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步，積極學(xué)習(xí)各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機(jī)的認(rèn)識上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇二十一
本學(xué)期我校牢固樹立"為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)"的思想，圍繞立項建設(shè)這一中心工作，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，不斷創(chuàng)新，力求在信息技術(shù)教育上有新的突破。以"學(xué)校信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化"為指導(dǎo)思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，提高師生的信息素養(yǎng)，全面推進(jìn)我校教育信息化工作。
1、開學(xué)初，我校根據(jù)本校計算機(jī)硬件實際，制定出確實可行的教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教學(xué)計劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過程中，信息技術(shù)教師也經(jīng)常相互進(jìn)行教學(xué)研討，對具體的教學(xué)資料進(jìn)行分析，并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握情景討論如何實施教學(xué)，然后根據(jù)討論的結(jié)果寫成教案。
2、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，是一件十分持久的事;使用信息技術(shù)，是一件十分愉悅的事。"在愉悅中不斷進(jìn)行持久訓(xùn)練，"是我們信息技術(shù)教師提出的口號。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲擺放在電腦桌面上，靚麗的圖標(biāo)、簡潔的文字強(qiáng)烈地吸引住了學(xué)生的目光。windows視窗的操作、畫圖軟件的使用、指法的練習(xí)、中英文的輸入、word20xx的常規(guī)修改排版及打印都在有條不紊的進(jìn)行著。一學(xué)期的信息技術(shù)就在這一晃眼之間過去了，從學(xué)生們的表情不但能夠看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識，到達(dá)了規(guī)定的操作技能水平，并且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識，信息技術(shù)課已經(jīng)成為他們十分喜歡的課程之一。
3、拓展學(xué)生視野，進(jìn)一步學(xué)習(xí)信息技術(shù)。本學(xué)期，我們負(fù)責(zé)信息技術(shù)教育工作的教師在教學(xué)過程中，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，有組織、有計劃、有選擇地進(jìn)行了電腦興趣班的培訓(xùn)。整批學(xué)員經(jīng)過這次的培訓(xùn)，在電腦的使用上有了進(jìn)一步的提高，初步掌握了powerpoint幻燈片的制作，并能較熟練地利用學(xué)校網(wǎng)、inter寬帶網(wǎng)查找相關(guān)資料。
根據(jù)要求我校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長任組長，主抓網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。努力做到信息通、管理通、教學(xué)通。并隨時隨地瀏覽全國的教育信息網(wǎng)，下載有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，并有上網(wǎng)記錄。同時我們也在不斷的更新網(wǎng)頁資料。
1、信息技術(shù)課開課情景
本學(xué)期，我校按照課程計劃開齊開足信息技術(shù)教育課，3-6年級全部開設(shè)了計算機(jī)課。并按照計劃完成了本學(xué)期的所有課程。我以如何以學(xué)生的學(xué)習(xí)活動為中心，充分利用網(wǎng)上豐富的教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)。
2、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)
本學(xué)期，我校把"利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行校本培訓(xùn)"作為重點工作，學(xué)期初制訂校本培訓(xùn)計劃，我們本著利用信息網(wǎng)絡(luò)提高全校教師綜合素質(zhì)的有效途徑之一。開展了網(wǎng)上教研、網(wǎng)上科研、網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)活動。
3、信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)整合。
本學(xué)期，在教導(dǎo)處組織、信息技術(shù)教師的努力下，全校教師更新觀念，把信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。我們讓學(xué)校的骨干教師先上一節(jié)"示范課"，將他們的"示范課"供給給教師來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后再進(jìn)行評估，評估后再反饋回來，這樣不僅僅充分的利用了網(wǎng)絡(luò)，也更方便、更有效的使全校教師在教學(xué)上有所提高。
4、教師和學(xué)生的獎勵情景
我們鼓勵全校教師和學(xué)生參加市教育局組織的各項信息技術(shù)教育活動。取得的成績記入教師月考中。
教學(xué)的成敗取決于教師。正確使用信息技術(shù)能對課堂教學(xué)起到事半功倍的效果。
1、對全校教師進(jìn)行了word20xx的修改排版和打印、powerpoint幻燈片的制作和inter寬帶網(wǎng)培訓(xùn)(個人郵箱的申請與設(shè)置、outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪)。一學(xué)期以來，全校教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，適時、及時地了解最新時事政要，與教育同行在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗的探討。網(wǎng)絡(luò)上的共享教學(xué)資源也更好地為教師們進(jìn)行電子備課、總結(jié)論文、編寫試卷和制作教學(xué)課件供給了完美的服務(wù)。outlook電子郵件的建立，增進(jìn)了教師與家長的聯(lián)系，促進(jìn)了教師、學(xué)生和家長三者的友誼。
2、繼續(xù)做好"信息技術(shù)"地培訓(xùn)與考核工作。經(jīng)過校本培訓(xùn)，我校教師參加了市組織的各類信息技術(shù)的考核，并取得了良好的成績。
3、利用多媒體教室現(xiàn)代設(shè)備，充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用，靈活應(yīng)用信息技術(shù)，熟練使用電教設(shè)備。本學(xué)期，我校青年教師按照期初學(xué)校工作安排，自制教學(xué)課件來展示自我教學(xué)風(fēng)采。在她們的帶領(lǐng)下，我校其他教師在課堂教學(xué)上也進(jìn)取使用電化設(shè)備，或利用配套教學(xué)軟件到多媒體教室進(jìn)行教學(xué)。據(jù)統(tǒng)計，全學(xué)期我校電教設(shè)備的使用率到達(dá)了80%，多媒體教室的使用率到達(dá)60%，使用電教設(shè)備，進(jìn)多媒體教室上課在我校已構(gòu)成了風(fēng)氣。
4、學(xué)校廣播系統(tǒng)是我校進(jìn)行思想品德教育的主陣地。每周一早晨的"國旗下講話";每周四午時的"班隊活動課"是同學(xué)們體驗大、中隊生活的時刻，經(jīng)過電視直播或觀摩，或參與;我們又根據(jù)時事新聞進(jìn)行廣播。
1、加強(qiáng)軟、硬件管理。軟件方面，將所有電教資料都編制統(tǒng)一目錄和資料說明，供給給每一個教師，方便查找和索檢，提高使用效率。在硬件方面，設(shè)立科室管理員，進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)校每周檢查一次，資料是設(shè)備完好和使用登記，保證了使用質(zhì)量。
2、完善與維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)化教育是國際化教育的主要趨勢。所以，我校在江陰市現(xiàn)代辦的大力支持下，接入了教育城域網(wǎng)，并建立了"江陰市新橋中心小學(xué)信息網(wǎng)"。大力維護(hù)好學(xué)校的網(wǎng)站和學(xué)校網(wǎng)就成為了我們信息技術(shù)辦的主要工作。學(xué)校教育教學(xué)上的最新時事動態(tài)新聞我們要發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)頁上;最新整理的教改信息、教學(xué)經(jīng)驗我們也要及時發(fā)布;關(guān)于學(xué)生健康成長的事我們也關(guān)心，在我們的主頁上，開設(shè)了我校的特色網(wǎng)站--"航模特色建設(shè)"和"陶研園地"。我們還經(jīng)過論壇和留言來與家長進(jìn)行及時溝通，解決工作中存在的問題，真正做到了家?；?。
3、對教師自制課件、撰寫論文進(jìn)行收錄、整理，并刻錄光盤存檔。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，它需要我們不斷地進(jìn)取，以更高、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué)。
信息技術(shù)工作總結(jié)與計劃篇二十二
在這次培訓(xùn)當(dāng)中，讓我對教育現(xiàn)代化的發(fā)覺有了新的熟悉，當(dāng)今以計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代技術(shù)正飛速的進(jìn)展，轉(zhuǎn)變我們的學(xué)習(xí)方式。信息的獵取、分析、處理、應(yīng)用的力量將作為現(xiàn)代人最根本的力量和素養(yǎng)的標(biāo)志，同時對我們各方面的力量有了很大提高，特殊是對信息技術(shù)的綜合運用力量，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。
此次培訓(xùn)雖然是網(wǎng)上學(xué)習(xí)，但是培訓(xùn)都使我在觀念上有一個更新。在平常我都停流在根本應(yīng)用上，然而通過此培訓(xùn)，才真正的熟悉到自我在信息技術(shù)的運用上還有很多的缺乏，在今后的業(yè)務(wù)提升方面還有大量的學(xué)問要學(xué)習(xí)，只有這樣隨時為自我更新，補(bǔ)充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。另外隨著信息化快速進(jìn)展，作為一名教師，必需具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。同樣作為一名教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，把握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，嫻熟運用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對信息資源進(jìn)展有效的收集、加工、組織、運用;這些素養(yǎng)的養(yǎng)成就要求信息技術(shù)教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿意現(xiàn)代化教學(xué)的需要;信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素養(yǎng)之一。
通過傾聽專家教授對“中小學(xué)教師信息技術(shù)力量標(biāo)準(zhǔn)解讀”、“信息化教學(xué)環(huán)境”專題與案例分析的學(xué)習(xí)，使我充熟悉到做為教師，首先要具備根本的信息素養(yǎng)，把握信息操作的根本力量和獵取信息的力量，除此之外還應(yīng)具備信息收集處理以及表達(dá)的力量和綜合運用力量。深刻的熟悉到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的進(jìn)展?fàn)顩r，真正理解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中的作用，把握了幾種常用的教學(xué)模式和軟件的根本應(yīng)用。通過傾聽專家們對“資源檢索與獵取”、“多媒體素材的.處理”、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計與制作、微課設(shè)計與制作，等等的解析，才真正的意識到自己在專業(yè)學(xué)問方面太落后與缺乏。
本次培訓(xùn)中，專家教授們都注意細(xì)節(jié)上的教學(xué)滲透，他們通過專題講與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們學(xué)問和技巧，更在無形中用自己的言行來引導(dǎo)大家，在一些細(xì)節(jié)的講解上非常細(xì)致，恰當(dāng)?shù)貪B透一些學(xué)科常識，使不同程度的教師都能得到提高，正真的學(xué)有所獲。
通過這次培訓(xùn)我受益匪淺，這將在我今后的工作中有著特別重要的作用，我肯定扎實工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)學(xué)問更好地應(yīng)用到現(xiàn)代化的教育教學(xué)中，做一名對學(xué)生負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。我會一如既往的學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的專業(yè)學(xué)問、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化自我的專業(yè)技能，更好的適應(yīng)現(xiàn)代化社會的進(jìn)展需求，培育新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我努力奮斗的目標(biāo)。
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