總結(jié)可以讓我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,提升我們的學(xué)習(xí)成果。寫總結(jié)時,我們還應(yīng)該注意語言的流暢性和條理性,使讀者能夠更容易理解和接受。下面是一些寫作總結(jié)的技巧和方法,供大家參考。
愛護(hù)樹木從我做起國旗下講話篇一
各位同學(xué):
大家好!
學(xué)校是一個大家庭,學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護(hù)公物要從每天的日常生活做起,從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物,愛護(hù)公物就要愛惜課桌椅。
現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起當(dāng)年好十倍,從小學(xué)到中學(xué)用的全是現(xiàn)在這種新桌椅,但有個別同學(xué)并不懂得珍惜,喜歡在桌面上亂寫亂畫,甚至還用小刀刻上字,這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后,這不文明的劣跡還會留下,當(dāng)?shù)湍昙壍耐瑢W(xué)再使用這樣的課桌時,將會留下很壞的影響,這實際上是一種恥辱,是不自愛的表現(xiàn)。
愛護(hù)公物,更要保護(hù)財物?,F(xiàn)在我們的教室里都放有一些比較貴重的教學(xué)設(shè)施,所以教室的門窗一定在保證完好無缺,放學(xué)后要把門窗關(guān)好,以防設(shè)施被盜。
同學(xué)們,愛護(hù)公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說過:愛護(hù)公物乃舉手之勞,為什么人們要多花力氣去破壞呢?是??!踢壞一把凳子需要十幾分鐘的時間,但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時間,不是么?其實愛護(hù)公物要遠(yuǎn)比破壞公物簡單得多!我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙;我們可以在進(jìn)出教室時,不讓門的閉合聲嚇到屋里的同學(xué);保護(hù)公物,我們當(dāng)然還可以作很多很多……只要人人都出一份力,即使是一份最不起眼的力,也會讓世界更添一份美好與和諧!到那時,我相信你們一定會突然醒悟,原來幸福舒適的生活不需要金錢和物質(zhì)去刻意點綴,只要擁有一顆愛護(hù)公物的心,就會擁有歡聲笑語!
同學(xué)們,愛護(hù)公物是一個人崇高思想的表現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照,公物從哪里來?不會從天上掉下來。它是由勞動者的汗水和智慧凝聚而成的.,不論貢獻(xiàn)大小,人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議:愛護(hù)公物,從我做起,從身邊做起,讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加燦爛吧!謝謝大家!
愛護(hù)樹木從我做起國旗下講話篇二
大家好!
今天我演講的題目是“愛護(hù)公物,從我做起”
學(xué)校是一個大家庭,學(xué)校里的每一件物品都是公物。愛護(hù)公物要從每天的日常生活做起,從小事做起。同學(xué)們每天都接觸的課桌椅就是公物,愛護(hù)公物就要愛惜課桌椅。
現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境比起當(dāng)年好十倍,從小學(xué)到中學(xué)用的全是現(xiàn)在這種新桌椅,但有個別同學(xué)并不懂得珍惜,喜歡在桌面上亂寫亂畫,甚至還用小刀刻上字,這是極不文明的行為。待你畢業(yè)離校后,這不文明的劣跡還會留下,當(dāng)?shù)湍昙壍耐瑢W(xué)再使用這樣的課桌時,將會留下很壞的影響,這實際上是一種恥辱,是不自愛的表現(xiàn)。
愛護(hù)公物,更要保護(hù)財物。現(xiàn)在我們的教室里都放有一些比較貴重的教學(xué)設(shè)施,所以教室的門窗一定在保證完好無缺,放學(xué)后要把門窗關(guān)好,以防設(shè)施被盜。
同學(xué)們,愛護(hù)公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說過:愛護(hù)公物乃舉手之勞,為什么人們要多花力氣去破壞呢?是?。√邏囊话训首有枰畮追昼姷臅r間,但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時間,不是么?其實愛護(hù)公物要遠(yuǎn)比破壞公物簡單得多!我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙;我們可以在進(jìn)出教室時,不讓門的閉合聲嚇到屋里的同學(xué);保護(hù)公物,我們當(dāng)然還可以作很多很多……只要人人都出一份力,即使是一份最不起眼的力,也會讓世界更添一份美好與和諧!到那時,我相信你們一定會突然醒悟,原來幸福舒適的生活不需要金錢和物質(zhì)去刻意點綴,只要擁有一顆愛護(hù)公物的心,就會擁有歡聲笑語!
同學(xué)們,愛護(hù)公物是一個人崇高思想的表現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照,公物從哪里來?不會從天上掉下來。它是由勞動者的汗水和智慧凝聚而成的,不論貢獻(xiàn)大小,人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議:愛護(hù)公物,從我做起,從身邊做起,讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加燦爛吧!謝謝大家!
愛護(hù)樹木從我做起國旗下講話篇三
中國,是一個有著五千年悠久歷史的國家,然而,卻有一個問題一直在困擾著泱泱大國,那就是---環(huán)境污染。從古到今,環(huán)境污染無處不在,那么我們能為環(huán)保做些什么呢?俗話說得好,解決問題需要從源頭下手。
低碳生活其實很簡單,只要我們不浪費,就能為大自然節(jié)省一些能源資產(chǎn),為地球做一件好事,低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)從節(jié)電、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)汽、節(jié)水這種小事做起,低碳生活是我們要建立一種綠色生活方式,只要我們行動就可以接近低碳生活,甚至是達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起,從小事做起,限度的減少一切可能的消耗。當(dāng)然,低碳主要還是指減少二氧化碳的排放。其實,低碳生活離我們每個人都很近,只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié),就可起到降低消耗的作用。我生活中的一些低碳小竅門就是針對節(jié)水方面。
讓我們從身邊的小事做起,從我做起,讓低碳成為生活的一部分,讓誰更青,天更藍(lán),讓生活更美好!
愛護(hù)樹木從我做起國旗下講話篇四
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識的地方,是我們成長的樂園。為了給大家提供一個潔凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,同學(xué)們付出了辛勤的勞動,每天一小掃,每周一大掃。可是,我們有的同學(xué)卻不愛惜大家的勞動果實,隨地吐痰,隨地亂扔果皮紙屑,結(jié)果,早上大家剛剛打掃干凈的校園,往往一到中午,下午就又滿地果皮紙屑,一片狼藉了。盡管每次升降旗時校長都在講不要亂扔果皮紙屑,要愛護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,可有的同學(xué)就是陋習(xí)不改,照樣亂扔亂吐。
我希望我們每一個同學(xué)都行動起來,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。我相信,我們的校園衛(wèi)生一定是搞得好的,同學(xué)們,大家都行動起來吧:愛護(hù)校園,從我做起!
愛護(hù)樹木從我做起國旗下講話篇五
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。每當(dāng)我們走進(jìn)xx小學(xué)的校園時都能感受到她的潔凈和美麗,雖然她的占地面積不大,但你瞧:兩排整齊的教學(xué)樓,寬敞潔凈的過道,嶄新的橡膠跑道,宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機(jī)和活力。可是進(jìn)來我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如:樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點,教室里常有一些紙屑,學(xué)校的大門口隨處可見一些食品包裝袋,廁所里到處是垃圾,花池里的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠,多一份生機(jī),多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點:
1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué),讓我們從點滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈?!皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
愛護(hù)樹木從我做起國旗下講話篇六
親愛的老師、同學(xué)們:
我們的校園多美啊!春天花兒齊放,夏天樹木蔥郁,秋天花果飄香,冬天雪花飛舞。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)三年了,清晨,小鳥聽我們讀書,下午夕陽陪我回家。我與校園朝夕相處,有著濃厚的感情。
可是吧,在這個美麗的校園中,卻存在一些人為的問題:同學(xué)剛清掃干凈不久,地上就有很多果皮紙屑;廁所里,水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有,地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄,水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源,浪費資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟,如果你們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),你愿意嗎?所以,我向同學(xué)們提出建議:
一:不隨意踐踏樹木,不亂摘花,在班里宣傳愛護(hù)花草樹木。
二:珍惜資源:上個學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本,用完水時及時擰緊水龍頭。
三:不亂扔果皮紙屑,要扔進(jìn)垃圾桶,看到垃圾時要及時清理,看到別的同學(xué)扔垃圾時,要好言相勸。
希望同學(xué)們能采取我的建議,讓我們這個校園變得更加美好!
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愛護(hù)樹木從我做起國旗下講話篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!今天我演講的題目是“從我做起,愛護(hù)地球,保護(hù)家園”
每年的4月22日是世界“地球日”(earthday),是一個專為世界環(huán)境保護(hù)而設(shè)立的節(jié)日,這個日子旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識?,F(xiàn)今,地球日的慶?;顒右寻l(fā)展至全球192個國家,每年有超過10億人參與其中,使其成為世界上最大的民間環(huán)保節(jié)日。今天是第50個世界地球日,宣傳主題是:珍愛美麗地球,守護(hù)自然資源。
從浩瀚的太空遙望,地球是最美麗的星球,藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯,周圍裹著一層水藍(lán)色的“紗衣”。地球的美麗不僅僅在于它擁有這份罕見的藍(lán)色,更在于它用幾十億年的時間孕育了綠色的生命。
然而,隨著科技的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的提高,人類向自然界過度的索取資源,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)。全球每分鐘有11公頃的土地變成荒漠,每年至少有6萬種生物物種滅絕,每分鐘消失的森林相當(dāng)于36個足球場,每年全球因大氣污染而死亡的人數(shù)約為700萬….。這些數(shù)據(jù)都在向我們訴說:地球,我們的家園,正在遭受破壞。
看著這一個個觸目驚心的數(shù)字、事例,我們還能無動于衷嗎
就如同柴靜所說,治理好污染。它要依靠的,就是每一個像你我這樣的普通人。我想我們要做的絕不應(yīng)該是僅在這一天為保護(hù)環(huán)境而喊口號,而應(yīng)該是
當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費查看行動!黨的十八大和十八屆三中***,全方位的為我們構(gòu)建了生態(tài)中國、美麗中國的壯麗畫卷,并采取了一系列整治環(huán)境的措施,我國的生態(tài)環(huán)境正在逐步改善。我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代文明人的基本素養(yǎng),我們應(yīng)該加強(qiáng)時代責(zé)任感,心系全球,著眼身邊,立足校園,從我做起,從今天做起。勿以惡小而為之,勿以善小而不為,每個人都多一份生態(tài)文明的理念,少一些破壞資源的陋習(xí)。我們要從身邊的小事做起,不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫,撿起一片紙片,撿起一個塑料袋,撿起一片果皮,節(jié)約糧食、節(jié)約水資源、節(jié)約用電、節(jié)約用紙、低碳出行、不使用一次性制品……雖然這只是微不足道的事,但是這些舉動不正是我們在為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做貢獻(xiàn)嗎當(dāng)然,你想為保護(hù)地球做出更大的貢獻(xiàn),你應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷深造,用文化知識武裝自己,用專業(yè)能力造福于人類。只要我們堅持不懈,人人做環(huán)境的保護(hù)者,一定會用我們的雙手來創(chuàng)造一個嶄新的地球,讓地球重振昔日的雄風(fēng),讓我們的世界更加美好,更加和諧。
讓我們迎接挑戰(zhàn)吧!只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球,我們完全有信心打造出一片又一片的綠色,我們完全能力使祖國的天更藍(lán),地更綠,水更清。
愛護(hù)樹木從我做起國旗下講話篇八
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我們演講的題目是:《善于合作,勇于拼搏》。
“一二,一二”聽,操場上又傳來一陣陣聲。我校一年一度的大型體育項目——綁腿跑比賽,又一次拉開了序幕!操場上,無時無刻不充斥著同學(xué)們奔跑的身影,那整齊劃一的步伐,那沖過終點的笑聲,成為操場上一道道象征團(tuán)結(jié)與拼搏的風(fēng)景線。
不曾忘記,奔跑途中,一位同學(xué)不甚摔倒,手蹭破了皮,忍痛站起后卻對來攙扶的同學(xué)說著“沒事”,繼續(xù)隨隊訓(xùn)練;不曾忘記,一位同學(xué)感冒發(fā)燒,在家休養(yǎng),但他一心牽掛著班級的訓(xùn)練,一退燒便回到集體之中;不曾忘記,一位同學(xué)因要領(lǐng)不當(dāng),頻頻摔倒,大家沒有抱怨、沒有責(zé)怪,而是紛紛幫他找原因、糾動作一樁樁、一件件,都在書寫著同學(xué)們心系集體、善于合作、勇于拼搏的頑強(qiáng)精神和堅強(qiáng)意志。
同學(xué)們聽說過“螞蟻過火”嗎?這是個真實而感人的故事。一位老農(nóng)上山開荒,砍倒茂密的雜草和荊棘??车揭粎睬G棘時,發(fā)現(xiàn)荊棘條上有一個籮筐大的螞蟻窩。荊條倒,蟻窩破,無數(shù)螞蟻蜂擁竄出。老農(nóng)立刻將砍下的雜草和荊棘圍成一圈,點燃了火。風(fēng)吹火旺,螞蟻四散逃命,但無論逃到哪方,都被火墻擋住了。螞蟻占據(jù)的空間在火焰的吞噬下越縮越小,滅頂之災(zāi)即將到來。可是,奇跡發(fā)生了。火墻中突然冒出一個黑球,先是拳頭大,隨后不斷有螞蟻粘上去,黑球漸漸變得籃球般大,地上的螞蟻已全部抱成一團(tuán),向烈火滾去。外層的螞蟻被燒得噼里啪啦,燒焦燒爆,但縮小后的蟻球畢竟越過火墻滾下山去。躲過了全體灰飛煙滅的災(zāi)難。老農(nóng)捧起螞蟻焦黑的尸體,久久不愿放下,他被深深地感動了。小小昆蟲,為著整體的生存,竟有那么視死如歸,勇于犧牲的英雄氣概,竟有那么強(qiáng)烈堅定的團(tuán)隊精神,能不令人動容么?自然界的發(fā)展規(guī)律是物競天擇,強(qiáng)者生存。作為弱小的螞蟻,靠著牢不可破的"團(tuán)隊精神"不也生存下來了嗎?一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花崗巖還堅韌。我們知道個人是微弱的',但是我們也知道集體就是力量。我們只要善于團(tuán)結(jié)合作,就會無往而不勝。
生命本是一泓清泉,只有勇于拼搏的人才能品味出它的甘冽;生命本是一片海洋,只有勇于拼搏的人才能體味它的浩瀚;生命本是一片森林,只有勇于拼搏的人才能感受它的神秘。是的,正是由于我們在人生道路上的不斷挑戰(zhàn)、勇于拼搏,才使生命變得多姿多彩,才能取得長久的勝利,才能獲得圓滿的人生!
同學(xué)們,一個月的刻苦訓(xùn)練,一個月的汗水揮灑,為的就是成就比賽那一刻的輝煌!讓我們憑著團(tuán)結(jié)合作、勇于拼搏的精神,靠著堅定的意志,不怕困難、不怕吃苦的品質(zhì),在本周綁腿跑比賽中再創(chuàng)輝煌、再創(chuàng)佳績!
愛護(hù)樹木從我做起國旗下講話篇九
老師們,同學(xué)們:
尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué),大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《節(jié)約用水》。
有這樣一則公益廣告:電視畫面上有一個水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來越慢,最后水就枯竭了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:“如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?!?/p>
一。隨著工業(yè)的發(fā)展,水污染成了一個嚴(yán)重的問題,很多河流被工業(yè)廢水污染得臭不可聞,這是多么可怕的一件事啊!去年,西北大部分省份旱災(zāi)嚴(yán)重,居民生活用水無法解決。為了呼吁人們關(guān)注水污染,節(jié)約水資源,所以,聯(lián)合國將每年的3月22日定為“世界水日”,呼喚著地球兒女珍惜每一滴水。
有擰緊,一個晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水總量。由此可見,節(jié)約用水是多么重要!
同學(xué)們,讓我們從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,不管是在校內(nèi)還是校外,都要節(jié)約用水。我們要以實際行動從現(xiàn)在開始一起做一個節(jié)約用水的好孩子!我的講話完畢,謝謝大家!
20xx年3月14日。
愛護(hù)樹木從我做起國旗下講話篇十
我家有好幾棵枝葉繁茂的大樹,見到的人都贊不絕口。
前些天,家具廠的人看上了這幾棵大樹,幾次要出高價買下,爸爸打算把樹賣掉,一向愛樹如夢的媽媽竟然同意了,決定明天叫些人來砍樹。
我知道后很傷心,急忙跑過去拉住爸爸的手說:“爸爸,您千萬不能砍樹,”爸爸感到非常奇怪,就問:“為什么?”前幾年的那場洪災(zāi),誰不知道?爸爸深有感觸地說我說:哪您為什么還要叫人砍樹呢?您難道不知道大樹的作用嗎?“當(dāng)然知道,它能擋風(fēng)沙,保水土,利氧氣,減噪音,吸灰塵,美環(huán)境,調(diào)節(jié)氣候等等,作用非常大!”“不過我們住在江南地區(qū),砍幾棵樹礙不了大事?!?/p>
我說不過爸爸,但還是堅持自己的意見:“爸爸,你不能砍樹。”媽媽見我著急的樣子也插話了:“冰冰說的對,你不要賣了,樹為人類作出了巨大的貢獻(xiàn),冰冰都知道珍愛,我們更不能隨便砍。”我趁熱打鐵地說:“對,這些樹不能砍,還是留下一片綠色吧。”爸爸聽我說的這么誠懇,點頭答應(yīng)說:“好了我不砍樹了。”
這時我仿佛覺得天更藍(lán)了,云更白了,山更青了,水更綠了,連那幾棵大樹也在向我們點頭微笑。
愛護(hù)樹木從我做起國旗下講話篇十一
本站演講稿欄目整理的《國旗下演講1200字:愛護(hù)公物,從我做起》,希望對你有幫助。
尊敬的各位老師們,親愛的同學(xué)們,大家早上好:
今天,非常榮幸站在國旗下演講,我演講的題目是:《愛護(hù)公物,從我做起》!
同學(xué)們,我們的校園經(jīng)過幾年的發(fā)展,如今已經(jīng)在不斷壯大??纯次覀兘裉斓男@,管理手段先進(jìn),教育教學(xué)設(shè)施完善,育人環(huán)境一流,已經(jīng)成為了所有莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。當(dāng)我們走進(jìn)校園,映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機(jī)、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……,等等,很多的景象無不向我們展示著學(xué)校的欣欣向榮以及更美好的未來。
同學(xué)們,我們應(yīng)該想一想,駐足審視一下我們美麗的校園,我們怎么忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘,怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志,怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手,獻(xiàn)出我們的愛心,讓過去成為歷史,破壞不再重來!
同學(xué)們,愛護(hù)公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),是一個人美好心靈的寫照;愛護(hù)公物能顯示一個社會的風(fēng)尚,體現(xiàn)一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì),反映一個國家的精神!“人無德不立,國無德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài),影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行,往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低,一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。
同學(xué)們,校園就是我們共同的家,她的一草一木都應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎?。所以,我呼吁,從現(xiàn)在開始,讓我們每個人一起來愛護(hù)公物吧!
同學(xué)們,愛護(hù)公物,從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅,輕手輕腳地開門開窗,花草樹木,切勿踐踏攀折!
同學(xué)們,愛護(hù)公物,從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎,更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨!
愛護(hù)樹木從我做起國旗下講話篇十二
校園環(huán)境的綠化,不僅為學(xué)生學(xué)習(xí)及學(xué)術(shù)活動的開展提供一定的物質(zhì)條件,同時也為培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)提供良好的校園背景。下面是本站小編給大家整理的愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起。
僅供參考。
老師們,同學(xué)們,早上好!
今天我國旗下講話的題目是《愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。同學(xué)們,每天,當(dāng)你跨入學(xué)校的大門時,你是否感覺到好象是走進(jìn)自己的另一個家呢?我想應(yīng)該是的,因為,一小就是我們的另一個家,我們在這里快樂的學(xué)習(xí)、長大。
每天,我們來到學(xué)校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,課間我們也常看到有很多班級的值日生不停地掃地、拖地??同學(xué)們,大家是否想過:為什么我們天天打掃天天臟?為什么總有掃不完的垃圾?撿不完的紙屑?這些垃圾雜物是怎么來的呢?原因很簡單,這些雜物來自于我們不良的衛(wèi)生習(xí)慣。
同學(xué)們,校園的環(huán)境衛(wèi)生不能只靠值日生打掃,更應(yīng)該靠同學(xué)們自覺提高環(huán)保意識,用實際行動保持我們校園的環(huán)境衛(wèi)生。為了使我們的校園多一份綠,多一份生機(jī),多一份潔凈,讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家做到以下幾點:
1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就能撿,扔進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為環(huán)保小衛(wèi)士。
老師們,同學(xué)們,讓我們從點滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈。“學(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!我的講話完畢,謝謝大家!
老師們、同學(xué)們:
早上好!
各位老師、同學(xué),我想你們中的每一位都曾經(jīng)被問到過這樣一個問題“你是哪個學(xué)校的”。在說出“八中”這兩個字的時候,你是大聲的、自豪的、還是小聲的、羞愧的呢?我想,咱們都是大聲的,自豪的吧!為什么呢?因為我們八中是惠州的好學(xué)校之一,是省一級學(xué)校,社會聲譽(yù)是比較好的。作為八中的老師,學(xué)生,我們感到驕傲、感到自豪。由此看來,學(xué)校的榮譽(yù)就是我們自己的榮譽(yù),愛護(hù)學(xué)校其實就是在愛護(hù)我們自己。
為了制止這些現(xiàn)象的繼續(xù)發(fā)生,維護(hù)良好的校園秩序,學(xué)校決定:從本周起,開展以“嚴(yán)厲查處破壞公物事件,維護(hù)校園良好秩序”為重點內(nèi)容的校風(fēng)整治活動。
總之,以上這些嚴(yán)重破壞公物的行為,它的影響是極壞的,后果是嚴(yán)重的。在這次校風(fēng)整治活動中,對于這些現(xiàn)象,學(xué)校將采取有力措施嚴(yán)厲查處:損壞的公物要照價賠償,違紀(jì)行為給予紀(jì)律處分(包括開除),對觸犯法律的行為將移交公安機(jī)關(guān)追究其法律責(zé)任。
今天,我代表學(xué)校作校風(fēng)整治活動的總動員。在這里對全體師生提出以下兩點希望:
一、要嚴(yán)于律已,愛護(hù)學(xué)校的一磚一瓦,一草一木,自覺遵守社會公德及學(xué)校。
規(guī)章制度。
二、勇于抵制不良風(fēng)氣,制止不良行為。對破壞公物的現(xiàn)象,要大膽制止,積極檢舉揭發(fā),使校園中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下,老鼠過街人人喊打。
老師、同學(xué)們,八中是我們集體的名字,校園是我們共同的家。我們有義務(wù)為這個名字爭光,我們有責(zé)任將這個家園扮靚。讓我們積極行動起來,為維護(hù)良好校園秩序而努力!謝謝!
老師們,同學(xué)們早上好!
我在國旗下講話的主題是《愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起》。每當(dāng)走進(jìn)港口小學(xué)的校園時都能感受到她的潔凈和美麗,她的占地面積不大,但你瞧:兩排整齊的教學(xué)樓,寬敞潔凈的過道,嶄新的橡膠跑道,宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機(jī)和活力??墒沁M(jìn)來我的校園環(huán)境微妙的。如:樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點,教室里常有紙屑,學(xué)校的大門口隨處可見食品包裝袋,廁所里到處是垃圾,花池里的花草樹木總有人愛摸它??不自覺同學(xué)的“杰作”。大家說說是文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠,一份生機(jī),多一份潔凈,讓她童年的樂園。大家行動起來吧!保護(hù)好的校園環(huán)境,我向全體師生倡議“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”,希望大家?guī)c:
1、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、愛護(hù)校園的公共設(shè)施,不亂涂亂畫,不踩踏草坪,不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”,一見垃圾就撿拾,仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、自覺與不文明說再見,與不文明作斗爭,環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué),讓從點滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,檢查。拾起一片垃圾,留下一方潔凈?!皩W(xué)校無垃圾行動”需要你、需要我、需要大家努力!
謝謝大家!
愛護(hù)樹木從我做起國旗下講話篇十三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家,早上好!
今天,我國旗下講話的主題是《愛護(hù)花草樹木,爭做綠色使者》
本月我們將迎來又一個節(jié)日,3月12日,一個營造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松樹不屈的風(fēng)骨。三國東吳名醫(yī)董奉,醫(yī)術(shù)精湛,濟(jì)貧善施,為人治病不收財禮。只要求治好一個輕病人,種一株杏樹,治好一個重病人,種5株杏樹。天長日久,他的房前屋后竟有10余萬株杏樹,人稱“董林杏仙”。植樹造林是一種美德,當(dāng)我們播下一顆綠色的種子,就撒下了一片五彩的希望。
樹,它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,比如綠樹進(jìn)行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物,并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,吸收粉塵、噪音等功能。有了樹,才會有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣。如今,植樹造林已成為民族風(fēng)尚,綠化家園成為時代的追求。
同學(xué)們,我們作為地球的一份子,在植樹節(jié)到來之前也要積極行動起來,在校內(nèi)保護(hù)花草樹木,一起來美化綠化我們的.校園。除此之外我們每一位同學(xué)更要爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士,要愛護(hù)我們校園中的一草一木,愛護(hù)我們身邊的一草一木。
愛護(hù)樹木從我做起國旗下講話篇十四
各位同學(xué):古往今來,有多少清正廉潔、務(wù)實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴...其次,誠信是做人的基本品德.是公民道德教育的基本內(nèi)容,是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的...
各位老師,同學(xué):
大家上午好,我今天國旗下演講的題目是:誠信——從你我做起。
誠信教育早上好!今天我國旗下講話的題目是“誠信教育”.相信大家也聽過這樣一個故事:中國古代有一個國王要選一個王位繼承人,他發(fā)給王國內(nèi)每個孩子一?;ǚN,并承諾...
國旗下講話——誠信尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,大家早上好!今天我們的主題是——誠信.先給大家介紹一則小故事.有一天,電視上突然閃現(xiàn)出這樣一個畫面:...
記得上一次站在這里,是一年前、國慶長假后的第一次升旗,我自我剖析,現(xiàn)身說法,從愛護(hù)我們的眼睛的角度講如何讀書的問題,誠信教育國旗下講話.那次我算是以過來...
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愛護(hù)樹木從我做起國旗下講話篇十五
老師們、同學(xué)們,大家早上好!
今天我在國旗下講話的主題是:《文明禮儀,從我做起》。
文明是一個人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個人的知識修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。
那么,我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實,文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從點點滴滴小舉動中體現(xiàn)出來的。
早上起來,你穿上整潔的服裝,是文明;與家長說再見是文明;見到老師,大方打招呼,是文明;看到地上有張廢紙,你彎腰撿起是文明。小同學(xué)摔倒了,你伸手去扶;你不小心碰到別人時,真心地說“對不起”;別人幫助了你之后,你真誠地說“謝謝”,這些都是文明。升旗儀式上,你站直身體、莊嚴(yán)地敬禮也是文明。因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
文明的表現(xiàn)還有許許多多:在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、認(rèn)真聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動同學(xué)物品,不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物。聽從老師管理、接受批評勸阻是文明。同學(xué)相處也離不開禮儀,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省?;ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)協(xié)作精神,這樣才能使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
下周一學(xué)校要舉辦東帝士獎學(xué)金頒獎典禮,當(dāng)你接過獎狀和獎金,向老師、向?qū)W校、向企業(yè)說聲謝謝也是文明。在得到獎勵后,懂得感恩,更積極地參加班級、學(xué)校組織的各項活動,為班級、為學(xué)校爭光,則是更高層次的文明。
同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷?,行動起來,講文明懂禮貌,從我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭做文明的學(xué)生!
愛護(hù)樹木從我做起國旗下講話篇十六
大家好!我是x班的xxx。今天我在國旗下演講的主題是:“愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起”。
作家說:“環(huán)境是心靈的港灣?!碑嫾艺f:“環(huán)境是靈感的源泉?!苯逃艺f:“環(huán)境是塑造人的搖籃。”而我想對同學(xué)們說:“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件?!?/p>
有許多同學(xué)在校園的各個角落撿起果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。這個彎腰的動作承載著一份責(zé)任心,公德心,更是自我良好品質(zhì)的體現(xiàn)。正所謂:“細(xì)節(jié)決定成敗”。我們在任何的學(xué)習(xí)中絕不能以“差不多”而自滿,絕不能讓狹隘的眼光阻擋我們前進(jìn)的腳步。維護(hù)校園環(huán)境是一件稀松平常的事情。只要我們端正心態(tài),把簡單的事情做得徹底,把平凡的事情做成經(jīng)典,那么我們每一個人的綜合素養(yǎng)也就得到了提升,也能讓我們的學(xué)習(xí)效率提高。
同學(xué)們,愛護(hù)校園,從我做起。當(dāng)你正想扔出手中的瓜皮果殼時,請多走幾步路,把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見地上飄逸著紙屑時,請彎彎腰,將它撿起;當(dāng)你想踏上可愛的草坪時,請繞個路,給小草一條生路;當(dāng)你想隨地吐痰時,請忍一忍,給大地一個干凈。
所謂:“哪有什么歲月靜好,只不過有人在替你負(fù)重前行?!泵鎸o我們送水、送飯的叔叔,打掃走廊的阿姨,一句簡單的“謝謝,辛苦了!”既體現(xiàn)了自身的修養(yǎng),也給他人帶來了溫暖。同時我們也要珍惜來之不易的資源,節(jié)約用水、用電、用紙。
就像具有持久芬芳的不是鮮艷的花朵,不是價格不菲的香水,而是人的優(yōu)美品質(zhì),沒有人敢低估美德的力量。一份善良足以贏得一個世界,一份堅持足以撼動三山五岳,一份寬容足以裝下一段厚重的歷史,一份信任足以讓一個陌生人傾囊而出。當(dāng)我們懷著這些優(yōu)美品質(zhì)的時候,我們才感覺這個世界漂亮,覺得這個世界溫暖。人心是塊田,你在那里種什么,它就長什么。
同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”讓我們攜起手共創(chuàng)校園最美的風(fēng)景線。愛護(hù)校園環(huán)境,從我做起!讓美麗的校園因文明而春風(fēng)常駐,錦上添花!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
愛護(hù)樹木從我做起國旗下講話篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們:
又是一年春來到,帶來了大自然的萬物復(fù)蘇和欣欣向榮。3月12日,是我國的“全民植樹節(jié)”。那是一個營造綠色環(huán)境,期待綠水青山,呼喚人們愛護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹節(jié)。我要贊美綠色,因為有了藻類到參天大樹,才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃,才有了動物,才有了人類。
我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔,愛垂柳的柔美,愛松樹的堅強(qiáng)......除了這種精神的寄托外,人們更看重它的實用價值。有了樹,才會有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,才會有高樓、房屋和鐵路。
樹,它不僅能防風(fēng)固沙,保持水土,還能美化環(huán)境,是城市的忠誠衛(wèi)士,它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個忠誠的城市衛(wèi)士,為了美化城市,還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹進(jìn)行光合作用,提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮氣、二氧化碳、臭氧的天然凈化物,并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度,吸粉塵、噪音等功能。所有這些,都使人們高度重視綠樹的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹節(jié)。如今,植樹造林已成為民族的風(fēng)尚,綠化家園已成為時代的追求。
同學(xué)們,我們作為城市中的一員,在植樹節(jié)到來之際也要積極行動起來,保護(hù)花草,給花壇里的小花澆一點水,給操場上的小樹培一培土,一起來美化綠化我們的校園。讓我們牢記,多走幾步,不穿越綠化帶,不踐踏綠草地。從自我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,做綠化、美化環(huán)境的有心人。
同學(xué)們、老師們、教練們。讓我們共同期待有一天,清澈的河流漫游著魚群,在清澈的小河里歡快游淌,鳥兒在枝頭放聲鳴唱,寂靜的春天不再寂靜。期待有一天,狂暴的洪水不再咆哮,灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天,每一個山谷都盛開希望之花,每一條小溪都跳著歡樂之舞,所有的荒原都變成綠洲,所有的生命都得到上天的關(guān)愛和人類的善待。
也讓我們共同堅信,如果我們每人都來積極植樹、護(hù)綠,我們的城市將更加美麗!我們祖國的明天也必將更加美麗!
愛護(hù)樹木從我做起國旗下講話篇十八
森林是孕育人類的母親,沒有樹木就沒有森林。樹木能保護(hù)土壤,樹木能涵養(yǎng)水源,樹木能調(diào)節(jié)氣候,制造氧氣……樹木對人類的好處可大了,我們要保護(hù)樹木。接下來,我為大家講一個故事,希望大家能夠更好得保護(hù)我們的母親:
李爺爺?shù)纳顥l件一直不好,總想改善改善。一天,他四處走動,想著賺錢的法子,他來到了一塊草地里,一棵棵大樹挺撥地站在他面前。他眼前忽然一亮,對了,賣樹!這真是一個好主意,他興奮地想著。他立刻到集市里買了一把斧子,準(zhǔn)備明天就開工。
樹木故有地球之肺之稱,是因為樹木大量地吸收二氧化碳,制造人類和其他生物所需的氧氣,樹木是氧氣的制造場,是粉塵過濾器,樹木還是天然蓄水庫和天然空調(diào),希望我們都來保護(hù)樹木,不要再濫砍濫伐了,樹也是有生命的。讓我們好好保護(hù)樹木吧!讓它們更好得造福于人類!
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