生命不息，總結(jié)不止?？偨Y(jié)是我們對(duì)生活中所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式。寫總結(jié)時(shí)，我們可以運(yùn)用一些具體的例子和事實(shí)，以加強(qiáng)觀點(diǎn)的可信度和說(shuō)服力?？偨Y(jié)是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的必要環(huán)節(jié)，以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能激發(fā)你的總結(jié)能力。
我爸爸體會(huì)篇一
《我爸爸》是一本引人深思的書，作者在書中通過(guò)講述自己與父親之間的故事，展現(xiàn)出了親情的偉大與美好。在讀這本書時(shí)，我深深地感受到了家庭的重要性以及父愛(ài)的偉大，讓我深思自己與父親之間的關(guān)系。
第二段：表達(dá)對(duì)父愛(ài)的感激。
在書中，作者通過(guò)描寫父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是牽著他小手學(xué)走路，還是為他準(zhǔn)備充足的食物和學(xué)習(xí)資源，父親始終以無(wú)私的愛(ài)與付出呵護(hù)著他。這讓我想起了自己的父親，他不僅是我的支持者和榜樣，也是我生活中最重要的人。無(wú)論是從小時(shí)候的喂飯、陪讀到現(xiàn)在的默默支持，父親的愛(ài)無(wú)處不在。在讀完這本書后，我深深意識(shí)到了自己對(duì)父親的感激之情，決心要更加珍惜和感恩他的愛(ài)。
第三段：尊重與理解。
在書中，作者描述了自己與父親之間因?yàn)槟挲g差距、觀念差異而帶來(lái)的矛盾和沖突。然而，作者通過(guò)成長(zhǎng)和經(jīng)歷的積累，取得了與父親更好的溝通，進(jìn)一步理解了他的艱辛和努力。這讓我深思，與父親溝通相互理解是十分重要的。雖然年齡和經(jīng)歷的不同可能導(dǎo)致我們?cè)谀承﹩?wèn)題上有分歧和沖突，但只有尊重和理解對(duì)方，才能夠真正建立起良好的親子關(guān)系。
第四段：共同成長(zhǎng)。
書中，作者不僅講述了自己與父親的故事，更通過(guò)自身的經(jīng)歷告訴讀者，父親的陪伴和鼓勵(lì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。在面對(duì)考試失敗、受挫折時(shí)，父親無(wú)論在經(jīng)濟(jì)上還是精神上都給予了作者全力的支持。這讓我思考，父愛(ài)的力量是無(wú)限的。父親無(wú)論在事業(yè)上還是在生活中都是我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的導(dǎo)師，他的引領(lǐng)和啟迪讓我不斷前進(jìn)、成長(zhǎng)。而我也要成為他的驕傲，用自己的努力和成就回報(bào)他的愛(ài)。
第五段：感悟與遺憾。
在讀完這本書后，我深深感受到了家庭的重要性和父愛(ài)的偉大。我意識(shí)到要更加珍惜與父親在一起的每一天，感謝他對(duì)我的關(guān)心、付出和教育。同時(shí)，也反思了自己在與父親相處過(guò)程中的一些不足，以及對(duì)他的理解和支持不夠。這讓我意識(shí)到，與父親建立更好的溝通與互動(dòng)，要多傾聽他的心聲，多與他交流感受和內(nèi)心的需求。我決心在以后的日子里，更加關(guān)心、照顧父親，與他一起共同度過(guò)每一個(gè)溫馨的瞬間。
總結(jié)：
《我爸爸》這本書給予了我深遠(yuǎn)的感悟與思考，讓我更加珍惜與父親之間的關(guān)系，更加明白父愛(ài)的偉大。通過(guò)這本書，我學(xué)到了尊重、理解與感恩，決心要在與父親的相處中，不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。愿每一個(gè)孩子都能懂得父母的辛勞和付出，并在他們身上找到屬于自己成長(zhǎng)的方向。
我爸爸體會(huì)篇二
文化之樹，玄之又玄，其在人心，一棵沒(méi)有名字的種子。從孩子的出生到人生的終結(jié)，那棵種子在生命旅途中就像翅膀，支撐你前行。當(dāng)孩子進(jìn)入人世間，一切都需要教育。我爸爸想將閱讀的理念從我們孩子的生活中貫穿始終，所以不斷鼓勵(lì)我們與他一起親子共讀，讓閱讀成為我們不可替代的生活一部分。接下來(lái)，我將分享我的親子共讀體驗(yàn)和與我爸爸的心得體會(huì)。
第二段：孩子閱讀興趣的培養(yǎng)。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，閱讀是一個(gè)非常重要且不可忽視的環(huán)節(jié)。我爸爸認(rèn)為，要想讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，首先要從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，通過(guò)親子共讀培養(yǎng)孩子對(duì)書籍的熱愛(ài)。他常常從圖書館借來(lái)一些適合我們年齡的圖書，耐心地一起讀給我們聽，引導(dǎo)我們探索閱讀的快樂(lè)。有時(shí)候，我們孩子平時(shí)會(huì)發(fā)一些問(wèn)題，爸爸總是能夠利用閱讀中的有益信息告訴我們答案，使我們不僅在閱讀中得到了樂(lè)趣，也領(lǐng)悟到了更多的知識(shí)和價(jià)值。
親子共讀不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，加深孩子們和父母之間的感情，還能讓家庭更加和睦。我和爸爸一起讀書時(shí)，他會(huì)先讓我獨(dú)立閱讀一段，再一起討論和評(píng)價(jià)那段文章的細(xì)節(jié)，欣賞大部分是非常好的故事，并做出解釋和理解；他也會(huì)讓我自由發(fā)揮，分享自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在親子共讀中，我感到既有挑戰(zhàn)，也有樂(lè)趣，更與父親更好地溝通相貫通，使我們兩人之間的關(guān)系更加緊密。
第四段：親子共讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。
親子共讀不僅能增強(qiáng)親子關(guān)系，也可以促進(jìn)孩子的心智成長(zhǎng)。我爸爸總是在親子共讀中給我提供許多啟發(fā)，指引我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷激發(fā)我的好奇心和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀，我不僅感悟到世界的多樣性，也感受到了人文和歷史的詩(shī)意之美，更領(lǐng)悟到了社會(huì)和文明的千態(tài)萬(wàn)象之韻。爸爸的鼓勵(lì)和扶持，才讓我有了這樣的成長(zhǎng)，我也相信自己會(huì)因?yàn)殚喿x而成為更優(yōu)秀的人。
第五段：結(jié)論。
總之，親子共讀不僅是幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣的好方法，也可以增進(jìn)父母與孩子之間的感受，促進(jìn)孩子的情感和智慧的生長(zhǎng)。在我們這個(gè)時(shí)代，我們還有很多好書等待閱讀，每本書背后代表的是一種精神，也是一份情懷。我爸爸的教導(dǎo)和勸導(dǎo)，不斷糾正著閱讀的重要性，并堅(jiān)持讓我親身體驗(yàn)閱讀的美好，我相信這種文化的種種溝通，是我們能夠堅(jiān)定閱讀的決心。無(wú)論我們身處何地、面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，我相信親子共讀可以帶給我們快樂(lè)和智慧，為我們的生活增添了更多色彩。
我爸爸體會(huì)篇三
繪本是許多家長(zhǎng)和孩子的共同喜愛(ài)，它不僅可以帶給孩子美好的閱讀體驗(yàn)，還能培養(yǎng)他們的想象力和閱讀興趣。然而，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，讀繪本已經(jīng)不再是一件輕松的事情。我曾和我爸爸一起讀了一本繪本，令我感受到了他的讀書心得和體會(huì)。
我爸爸比較注重讀書的技巧和方法，他在讀繪本時(shí)，總是跟我分享他的一些看法和心得。這些分享讓我在閱讀繪本的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何去挖掘書中更深層次的含義和信息。例如，在我們讀一本名叫《照片》的繪本時(shí)，我爸爸問(wèn)了我很多關(guān)于人生和記憶的問(wèn)題，借此幫助我理解這本書的主題。
第三段：閱讀的互動(dòng)。
當(dāng)我們一起讀繪本時(shí)，我爸爸比較喜歡和我交流，讓我說(shuō)出我的看法和想法。他不會(huì)直接告訴我故事里面的結(jié)局，而是幫助我理解隱喻和比喻，鼓勵(lì)我自己去思考和推斷。我感覺(jué)這種互動(dòng)讓我更加積極地參與到閱讀過(guò)程中來(lái)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的判斷力和批判思維能力。
第四段：營(yíng)造情境。
讀繪本需要一定的環(huán)境，我爸爸知道這點(diǎn)，所以他總是會(huì)在晚上適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讀給我聽。同時(shí)，他還會(huì)為我精心挑選一些高質(zhì)量的繪本，保證我能夠得到最好的閱讀體驗(yàn)。他還會(huì)根據(jù)書里的故事情節(jié)，為我營(yíng)造出一些和書中環(huán)境相似的場(chǎng)景，讓我更加身臨其境地體驗(yàn)故事情節(jié)。
第五段：總結(jié)。
和我爸爸一起閱讀繪本是一件愉快的事情，我從中學(xué)到了很多東西。他教會(huì)我如何去發(fā)掘書中最深層次的信息，讓我更加積極地參與到閱讀過(guò)程中來(lái)。他還營(yíng)造出環(huán)境和場(chǎng)景，幫助我更好地理解和體驗(yàn)故事情節(jié)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我爸爸的繪本讀書心得和體會(huì)一定是幫助我成為更優(yōu)秀的讀者和更獨(dú)立思考者的一個(gè)重要因素。
我爸爸體會(huì)篇四
《我爸爸》是一本暢銷的親情故事書，作者用真實(shí)的生活描寫，生動(dòng)地展現(xiàn)了父愛(ài)的力量和兒女間深厚的感情。我讀完這本書后，深受觸動(dòng)，讓我對(duì)父愛(ài)有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：父愛(ài)之偉大
《我爸爸》中的父親是一個(gè)高大而黝黑的男子，每天忙碌于勞作之中，為家庭奔波著。他默默地為家人付出，無(wú)怨無(wú)悔。他用父愛(ài)滋養(yǎng)著兒女的心靈，為他們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的家。父愛(ài)如大海，包容和寬容；父愛(ài)如火炬，照亮前行的道路。他的那份堅(jiān)持和付出，讓我深深地感受到父愛(ài)之偉大和無(wú)私。
第三段：兒女間深厚的情感
《我爸爸》中的故事讓我對(duì)兒女情感有了新的認(rèn)識(shí)。故事中的女兒希望像爸爸一樣有勇氣和堅(jiān)持，兒子則用自己全心的陪伴回報(bào)父愛(ài)。真實(shí)的情感描寫讓我感受到親情的珍貴和兒女心中對(duì)父親的深深依賴。父愛(ài)是兒女成長(zhǎng)道路上最為堅(jiān)實(shí)的支撐，他們時(shí)刻渴望著父親的陪伴和關(guān)懷。
第四段：父親的教育之道
在書中，父親不僅關(guān)心子女的學(xué)業(yè)，更注重培養(yǎng)他們的品德與心靈成長(zhǎng)。他用自己的行動(dòng)告訴孩子們做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人是多么重要。父愛(ài)凝聚著教育的智慧，他用慈愛(ài)和正義塑造著兒女的性格與人格。通過(guò)觀察父親的教育之道，我深入理解了父親對(duì)子女的建設(shè)性引導(dǎo)以及對(duì)他們成長(zhǎng)的關(guān)注。
第五段：反思與感悟
讀完《我爸爸》，我不禁思考自己與父親的關(guān)系。我想起小時(shí)候，父親為了給我創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，偷偷緊縮了自己的開銷；我想起上大學(xué)時(shí)，父親鼓勵(lì)我勇敢追逐夢(mèng)想，每月寄給我的生活費(fèi)和鼓勵(lì)信。父愛(ài)如大山，默默地支撐著我；父愛(ài)如火焰，燃燒著我前進(jìn)的激情。讀完這本書，我深感自己應(yīng)該更加感恩并珍惜這份父愛(ài)。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《我爸爸》，我對(duì)父愛(ài)有了更深入的理解與感悟。父愛(ài)之偉大，令人肅然起敬；兒女間深厚的情感，讓人感受到親情的重要性；父親的教育之道，給予了我們成長(zhǎng)的力量和方向。這本書讓我更加珍視與感恩父愛(ài)，并對(duì)未來(lái)充滿了希望和勇氣。
我爸爸體會(huì)篇五
伴隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解也越來(lái)越深刻。作為家庭教育的重要組成部分，繪本的閱讀在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演了越來(lái)越重要的角色。近年來(lái)，“繪本讀書”成為了一種時(shí)尚，很多家長(zhǎng)們開始加入到繪本的閱讀中來(lái)。我的爸爸也是這樣。作為一位教育工作者，他很注重孩子的閱讀教育，也喜歡閱讀繪本來(lái)豐富自己的知識(shí)。今天我想分享一下我的爸爸的繪本讀書心得體會(huì)。
第二段：選擇繪本。
繪本的種類繁多，有經(jīng)典的童話故事、民間傳統(tǒng)文化、兒童成長(zhǎng)類、繪本詩(shī)歌等等。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，每一種繪本都有其獨(dú)特的故事和意義。在爸爸的眼中，選擇適合孩子閱讀的繪本也是一件非常重要的事情。比如，對(duì)于不同年齡階段的孩子，我們要選擇不同難度的繪本，以便孩子能夠理解和接受。而在選擇繪本時(shí)，爸爸還會(huì)關(guān)注繪本的故事情節(jié)是否合理、創(chuàng)意是否獨(dú)特、畫面是否精美等因素。通過(guò)綜合考慮，爸爸才會(huì)給孩子推薦最合適的繪本。
第三段：閱讀體驗(yàn)。
每次閱讀繪本，爸爸都會(huì)選擇合適的位置和環(huán)境，為孩子營(yíng)造舒適的閱讀氛圍。他會(huì)大聲朗讀繪本的故事情節(jié)，并解釋一些孩子可能無(wú)法理解的詞匯，這樣可以讓孩子更好地理解繪本的內(nèi)容。此外，爸爸也注意引導(dǎo)孩子去欣賞繪本中的畫面和色彩，讓孩子在愉悅的氛圍中感受讀書的樂(lè)趣。通過(guò)與孩子的交流，爸爸相信這樣的閱讀體驗(yàn)可以對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。
第四段：引導(dǎo)思考。
閱讀繪本不僅可以讓孩子了解各種故事情節(jié)、擴(kuò)展知識(shí)面，還可以鍛煉孩子的思維能力。在閱讀中，爸爸會(huì)引導(dǎo)孩子去思考繪本中所包含的一些道理和精神內(nèi)涵。例如，孩子可以通過(guò)繪本中的主人公來(lái)了解人生的意義，明白做人的道理，培養(yǎng)主動(dòng)思考的能力。在閱讀中，爸爸也會(huì)協(xié)助孩子發(fā)表自己的看法和思考，鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的獨(dú)立思考能力。
第五段：總結(jié)。
繪本讀書不僅是一種簡(jiǎn)單的傳遞知識(shí)的形式，更是一種全方位的、綜合性的教育活動(dòng)。我的爸爸非常熱愛(ài)繪本閱讀，并通過(guò)閱讀繪本來(lái)啟迪我的思想與內(nèi)心，讓我變得更加樂(lè)觀，成為一個(gè)更有責(zé)任感的人。繪本閱讀也給了我更多的啟示和靈感，豐富了我的生活。我非常感激我的父親，他為我打開了知識(shí)的大門，讓我擁有了更多的選擇和機(jī)會(huì)，讓我感受到愛(ài)的力量。繪本閱讀，不僅讓我成為一個(gè)更好的自己，也會(huì)讓更多的孩子獲得成長(zhǎng)的養(yǎng)分，成為自信獨(dú)立、有責(zé)任感的人。
我爸爸體會(huì)篇六
近日，我有幸讀到了一本名為《我爸爸》的書籍。這本書主要講述了作者與他父親之間的故事和感情。通過(guò)這本書，我深深地感受到了親情的力量，也對(duì)自己與父親之間的關(guān)系有了更深的思考。
父愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，也是一種無(wú)條件的付出。在書中，不時(shí)地出現(xiàn)了作者父親為了照顧自己而犧牲自己的故事。盡管他父親實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，但他并沒(méi)有忘記兒子的需要和關(guān)心。他將家庭放在首位，為了家庭而做一切能夠做的事情。這種故事讓我深深地感到愧疚，因?yàn)槲页３：雎粤烁赣H對(duì)我的付出，自私地只顧自己的需求和欲望。我意識(shí)到，父愛(ài)是一種可貴的財(cái)富，我應(yīng)該懂得珍惜，向父親表達(dá)我真摯的愛(ài)意。
親情并不只是表現(xiàn)在物質(zhì)上，更多的是在日常的相處中。在書中，我看到了作者與他父親之間的默契和理解。他們彼此信任，彼此傾訴和分享，這讓我感到了一種親人之間獨(dú)有的默契和溫暖。同時(shí)，我也意識(shí)到自己與父親之間的溝通需要加強(qiáng)。我們應(yīng)該多花時(shí)間聆聽和分享，而不是只關(guān)注自己的事情和想法。通過(guò)書中的故事，我體驗(yàn)到了親情交流的美好和力量，決心與父親更加真誠(chéng)地交流，接受他的關(guān)懷和建議。
讀完《我爸爸》，我對(duì)于父親有了新的尊敬和敬佩。他們?yōu)榱思彝ツ冻?，為了子女的幸福而努力奮斗。他們始終是我們的依靠和堅(jiān)強(qiáng)后盾。他們可能語(yǔ)言不多，但他們用行動(dòng)詮釋了什么叫做責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)讀這本書，我對(duì)父親也有了更深入的理解和認(rèn)同。我決心將其轉(zhuǎn)化為自己行動(dòng)的動(dòng)力，給予父親更多的尊重和關(guān)愛(ài)。
最后，讀《我爸爸》不僅讓我對(duì)親情有了更深入的理解，也讓我自省和思考了自己與父親之間的關(guān)系。通過(guò)這本書，我意識(shí)到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。我深深地感激父親的辛勤付出和悉心關(guān)懷。我決心加強(qiáng)與父親的交流，珍惜與他共度的每一天。我希望能用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父親的愛(ài)，讓他感到驕傲和幸福。
在讀完這本書后，我的內(nèi)心充斥著感激和熱情。我深知，親情是人生中最寶貴的財(cái)富，應(yīng)該倍加珍惜。我也明白，與父親的關(guān)系是需要用心經(jīng)營(yíng)和維護(hù)的。希望我們每個(gè)人都能夠從中獲得啟示，讓親情的火焰在心中燃燒，感受到父愛(ài)的溫暖和力量。
我爸爸體會(huì)篇七
近日，我讀完了一本觸動(dòng)心靈的書籍，名字叫做《我爸爸》。這本書是作者深情回憶自己父親生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶給我許多思考和啟示。通過(guò)閱讀，我更加深刻地明白了親情的珍貴、父愛(ài)的偉大以及人生的意義。
首先，這本書讓我對(duì)親情有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在書中，作者細(xì)致入微地描寫了自己與父親之間的親密關(guān)系。父愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)論是陪伴孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，還是默默為孩子所付出的努力，父愛(ài)都是無(wú)私而深沉的。和父親相處的時(shí)光，讓我明白了親情的珍貴和重要性。我們常常忽略了周圍那份默默的關(guān)愛(ài)，而對(duì)這書中的親情故事深感感動(dòng)。無(wú)論煩惱還是快樂(lè)，父親都會(huì)在我們身邊默默守護(hù)，這種親情是無(wú)法言說(shuō)的寶貴。
其次，讀完這本書，我對(duì)父愛(ài)有了更真切的理解。在現(xiàn)代社會(huì)中，很多人會(huì)對(duì)父親的嚴(yán)厲和批評(píng)感到痛苦與委屈。然而，通過(guò)這本書我認(rèn)識(shí)到，父愛(ài)是無(wú)私的，他們的嚴(yán)厲是出于關(guān)心和希望我們能過(guò)上更好的生活。無(wú)數(shù)次的不懈努力和對(duì)子女的付出，都凝聚在一句父親的話語(yǔ)里，他們的愛(ài)才是我們成長(zhǎng)的根基。
再者，通過(guò)讀《我爸爸》，我不禁感嘆人生的短暫和脆弱。書中的父親經(jīng)歷了生活的起伏，經(jīng)歷了成功和失敗，人生終將歸于塵土。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，瞬息萬(wàn)變的人生中，我們需要明白珍視與父母在一起的時(shí)光。人生短暫如夢(mèng)，我們應(yīng)該好好把握與父親相處的每一分鐘，珍惜父愛(ài)帶給我們的寶貴記憶。
最后，這本書還讓我意識(shí)到人生的意義和追求。在書中，作者父親雖然充滿病痛，但仍然保持著對(duì)生活的深刻熱愛(ài)和積極向上的心態(tài)。他用激勵(lì)他人的行動(dòng)告訴我們，無(wú)論遇到什么挫折和困境，我們都不應(yīng)該放棄對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。這本書讓我明白，人生的意義不僅僅是成功與否，更在于我們能夠懷揣愛(ài)與勇氣，堅(jiān)定地走下去。
通過(guò)閱讀《我爸爸》，我對(duì)親情、父愛(ài)、時(shí)間的重要性以及人生的追求有了更深入的思考。這本書揭示了親人間深厚的情感，啟示了我對(duì)人生的思考和理解。我相信，同樣也是書籍的魅力，這本書也會(huì)給更多的人帶來(lái)共鳴和啟示，讓我們更加珍惜身邊的親人，理解父愛(ài)的偉大，尋找并追求人生的意義。
我爸爸體會(huì)篇八
我爸爸很強(qiáng)壯，連大灰狼都不怕。
我爸爸會(huì)做我喜歡吃的菜，而且我們家的電視機(jī)壞了都能修好。
我爸爸還喜歡打籃球，經(jīng)常參加籃球比賽，還得過(guò)獎(jiǎng)呢！
我爸爸生氣的時(shí)候像老虎一樣兇猛，溫柔的時(shí)候像兔子一樣，他還像猴子一樣聰明。
我爸爸有時(shí)候也會(huì)做點(diǎn)傻事，也常常逗得我們哈哈大笑。
這就是我的爸爸，他真的很酷！而且你知道嗎，我愛(ài)我爸爸，爸爸也愛(ài)我！
我爸爸體會(huì)篇九
少女蹲在爐火旁，直直地盯著火。小時(shí)候她就最喜歡這樣做了，火很漂亮，滿滿地全是她最喜歡的紅色。火在火爐里搖曳，像一個(gè)個(gè)舞蹈著的精靈，發(fā)出陣陣輕響。有次，爸爸發(fā)現(xiàn)她坐在火爐旁邊直盯著火看，二話不說(shuō)就把她拖得遠(yuǎn)遠(yuǎn)，一點(diǎn)也不顧她抗議。
可是，爸爸走了，去了白色的天堂。她越發(fā)得喜歡火，火讓她有一種被爸爸擁抱的感覺(jué)。她變得越來(lái)越孤僻。下雪的時(shí)候，她會(huì)一個(gè)人拉上窗簾，躲在生著火爐的房間里。她討厭雪，討厭這個(gè)世界被白色侵蝕，因?yàn)樗憛捘莻€(gè)帶走爸爸的地方。
爸爸走了，媽媽變得很忙，時(shí)常幾個(gè)月不回家，把她一個(gè)人留在家里，給她足夠的錢。
最近，媽媽發(fā)現(xiàn)她越來(lái)越會(huì)用錢了，她在半年的時(shí)候里用完了一年的生活費(fèi)，媽媽雖然很疑惑，但卻沒(méi)有在意。誰(shuí)知她變本加厲，頗有揮金如土的意味，媽媽看不下去了。
在一個(gè)下午，媽媽特地放下繁忙的工作，把她叫到茶室來(lái)談心。錫蘭紅茶的香彌散在茶室里，包裹著精美的器具和媽媽那張略顯削瘦的臉。她已經(jīng)不再年輕了，歲月留給她的只有皺紋和女兒。坐在椅子上品茶的媽媽見她面無(wú)表情地走進(jìn)來(lái)，心里不由地一陣惱火，干枯樹枝般的手不由地捏緊了茶杯。她把她拼命賺來(lái)的錢當(dāng)成什么了，為什么沒(méi)有一絲愧疚？于是，皺起眉頭，問(wèn)：“你知不知道媽媽賺錢很辛苦？”見女兒面無(wú)表情，她又問(wèn)：“你把媽媽的努力成果當(dāng)成什么了！說(shuō)，你買了些什么？”“柴”沒(méi)有一絲波瀾的聲音。
“啪！”她怒目圓瞪，火氣不由地竄了上來(lái)，一個(gè)巴掌便狠狠地落到女兒的臉上，“柴？你就這樣浪費(fèi)我的錢？你知不知道，自從你爸爸走后，我每天沒(méi)日沒(méi)夜地工作，服務(wù)員、發(fā)傳單、送報(bào)紙、送牛奶……一天中，身份不停地轉(zhuǎn)變，一直到現(xiàn)在，我好不容易開了一家不大不小的公司，我這么做是為了讓你過(guò)上幸福的生活，而不是讓你學(xué)會(huì)當(dāng)一個(gè)敗家女，你為什么要這樣？”
女兒抬起頭，眼眶里有什么晶瑩的液體在打轉(zhuǎn)，她帶著哭腔，輕聲說(shuō)到：“媽，那個(gè)賣柴的叔叔，他……他長(zhǎng)得很像爸爸，很像很像……”說(shuō)著，那晶瑩的液體就像斷了線的珠子紛紛落下。母親頓時(shí)悟過(guò)來(lái)，她緊緊地抱住孩子，仿佛下一秒她就會(huì)消失似的。
“怪媽媽，怪媽媽?！彼o緊摟住了女兒，就像爸爸從前摟著女兒一樣。
我爸爸體會(huì)篇十
幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感，于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動(dòng)。幼兒開始更多的關(guān)注他們的爸爸，知道了許多爸爸的本領(lǐng)，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對(duì)幼兒的關(guān)心，這些從幼兒平時(shí)的談話都能聽到。其實(shí)爸爸對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，爸爸來(lái)做老師，向孩子們介紹自己的工作，既可以樹立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以間接了解教學(xué)，拓展孩子們的視野。可謂一舉多得。所以我就預(yù)設(shè)了此活動(dòng)讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè)，進(jìn)而對(duì)爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛(ài)、崇拜等情感。
1、喜歡閱讀圖畫書，理解圖書中所表達(dá)的內(nèi)容，并大膽的表達(dá)表現(xiàn)。
2、通過(guò)觀察夸張、變形的圖畫，萌發(fā)孩子對(duì)爸爸的情感，愛(ài)自己的爸爸。
大圖書、課件 。
一、引出主題
師：喜歡自己的爸爸嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由！
小結(jié)：你們的爸爸都很能干、可愛(ài)，每個(gè)人都有自己的爸爸。今天我也帶來(lái)一位爸爸介紹給大家。
二、閱讀圖畫書《我爸爸》
1、出示圖畫書《我爸爸》，看封面，認(rèn)書名。
師：這真是個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的爸爸！這本書就叫《我爸爸》。
師：這到底是怎樣的一個(gè)爸爸呢？讓我們一起閱讀圖書。
出示ppt:
這個(gè)爸爸在干什么？爸爸的旁邊有什么？（追問(wèn)：為什么把爸爸和太陽(yáng)畫在一起呢？爸爸為什么像太陽(yáng)？）
師：這是我爸爸，他真的很棒！就像太陽(yáng)，給我溫暖。
爸爸到底有多棒呢，讓我一起翻書：
2、爸爸有哪些本領(lǐng)？
幼兒說(shuō)一個(gè)，把書翻到那一頁(yè)。追問(wèn)問(wèn)題。
三、閱讀圖畫書，體驗(yàn)爸爸的高大與溫柔。
1、小結(jié)：
爸爸有這么多本領(lǐng)，所以我們很愛(ài)自己的爸爸，寶貝愛(ài)上爸爸的理由還不止這些呢？
翻書：爸爸變成了什么，你從哪里看出來(lái)的？
師：哦！我爸爸吃的像馬一樣多。
這一幅幅又說(shuō)了爸爸什么事情呢？翻書
游的像魚一樣快，像猩猩一樣強(qiáng)壯，像河馬一樣快樂(lè)。
2、出示圖：
看了這幅圖，你又會(huì)有什么感覺(jué)呢？
我爸爸體會(huì)篇十一
爸爸的生活很無(wú)聊，整天只能數(shù)錢，媽媽也是，整天都在掃錢，我爸爸小時(shí)候就很窮。
我家住在深山中，每次要出去買東西，都相當(dāng)麻煩，
開保時(shí)捷要5小時(shí)，開奔馳也要4小時(shí)；
雖然家里有直升機(jī)，但是開到那邊很難找到停車位，相當(dāng)?shù)牟环奖悖?/p>
我偶爾也會(huì)出去逛街，爸媽怕我被綁架，
隨身有20多個(gè)保鑣保護(hù)著，大家看到我都嚇跑了，所以我從小就開始被排斥。。。。。。
因?yàn)榧依锸窃谏钌剑?/p>
每次到了冬天都非常冷，爸爸也說(shuō)，出去買東西很麻煩，
所以冬天沒(méi)有暖爐。。。沒(méi)有棉被。。
每天只能陪著爸媽燒錢取暖。。。
而睡覺(jué)的時(shí)候，也只能蓋著錢睡覺(jué)(我絕得英鎊比較溫暖)。
有一次，
因?yàn)榉块g太大，還來(lái)不急跑出房間，就尿褲子了，
所以，
爸爸在我房間放了一臺(tái)小綿羊機(jī)車，
好讓我能在10分鐘以內(nèi)，
沖出1000坪的`房間，
穿越5公里的走廊，
到達(dá)800坪的廁所(我常常在走廊迷路)；
爸爸又另外叫人加蓋了20間600坪里面有著250坪小廁所的破房間，
說(shuō):以后如果尿濕了，
直接換房間，
如果房間不夠或是太小的話，
我們的生活很辛苦，
你要忍著點(diǎn)!!現(xiàn)在想起來(lái)，爸爸真是個(gè)善良的人!!
還記得有一次，
家里遭小偷，
因?yàn)樗谜ㄋ幷▔牧宋野值谋ｋU(xiǎn)箱，
使得里面的金幣不斷的往外滾出來(lái)，結(jié)果竟把那個(gè)小偷壓死了，我爸爸小時(shí)候就很窮。
我覺(jué)得那個(gè)小偷好可憐。。。。。
金幣壓死人是很痛的!!
他不像之前那個(gè)被鈔票悶死的小偷一樣幸運(yùn)。
媽媽也常常告訴我，
我們家生活非常困苦~~要我學(xué)著吃苦~~。
所以我從小養(yǎng)成了刻苦耐勞精神，
我將來(lái)的志愿，
是要找200只會(huì)吃錢的怪物，
好把家里的錢都吃光，
為那些可憐的小偷報(bào)仇!!
我爸爸體會(huì)篇十二
我爸爸身材特別的高大。他像河馬一樣善良，像蜜蜂一樣勤勞，像兔子一樣溫和。我爸爸的力氣很大，像大象一樣。我爸爸真的很酷，他敢在草叢里捉螳螂。在跑步比賽的時(shí)候輕輕松松的'就得了第一，他還會(huì)折紙飛機(jī)一下子能折好幾個(gè)，我爸爸真的很酷。
我爸爸體會(huì)篇十三
為廣大旅客保駕護(hù)航.
在我幼小的'心里,。
總覺(jué)得他和其他小朋友的爸爸不太一樣,。
當(dāng)他穿上警服的時(shí)候,。
威武得就像熒屏上的英雄形象,。
可一回到家里,。
他每天都會(huì)買菜做飯,。
把繁瑣的家務(wù)幫媽媽分擔(dān).
由于學(xué)校離家太遠(yuǎn),。
早接晚送他從沒(méi)有怨言.
同學(xué)們都非常的羨慕我,。
老師也說(shuō)家長(zhǎng)要都像這樣,。
把孩子的安危系在心上,。
孩子會(huì)更覺(jué)得安全有保障.
當(dāng)有一次在列車上面對(duì)四個(gè)兇狠的歹徒,。
大義凜然!
當(dāng)歹徒見恐赫利誘都不起作用,。
猖惶間便跳車逃竄,。
一番較量后,。
終于將他們?nèi)孔侥脷w案.
他愛(ài)我和媽媽,。
也一樣熱愛(ài)他平凡的工作.
當(dāng)老師在報(bào)上讀到了有關(guān)他的消息,。
在班上向同學(xué)們說(shuō)起,。
我才知道了他的英雄事跡,。
老師要我和同學(xué)們都向他學(xué)習(xí),。
從小打下良好的基礎(chǔ),。
長(zhǎng)大了無(wú)論做什么,。
都會(huì)一樣的有出息.
我在心底里也暗下決心;。
一定要好好的讀書,。
將來(lái)長(zhǎng)大了,。
如果有可能,。
我也要當(dāng)一名警察,。
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