總結(jié)是一種主動(dòng)思考的過程，通過總結(jié)我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處和短處。寫總結(jié)時(shí)，要注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免模棱兩可或含糊不清的表達(dá)。這份總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)和語言都較為清晰和準(zhǔn)確，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
總結(jié)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程學(xué)后感想篇一
1.模擬公司建立及操作（包括市場(chǎng)調(diào)研，產(chǎn)品研發(fā)促銷，定價(jià)，銷售渠道等）。
2.結(jié)合藍(lán)星b2c公司實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行演練（包括渠道拓展，論壇建設(shè)）。
第一階段：全班分塊組建一個(gè)公司，模擬真實(shí)的公司進(jìn)行操作。各成員在易老師指導(dǎo)下完成公司各項(xiàng)流程（公司相關(guān)章程，組織體系，稅務(wù)登記，公司成立等），團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成。
第二階段：公司市場(chǎng)調(diào)研產(chǎn)品銷售渠道資金等運(yùn)作操作第三階段：個(gè)人單向操作公司相關(guān)產(chǎn)品流程銷售：
a)市場(chǎng)分析：市場(chǎng)調(diào)查，細(xì)分，swot分析，戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)。
b)產(chǎn)品管理：產(chǎn)品研發(fā)，包裝，生產(chǎn)，銷售。
c)策略管理：定價(jià)，渠道，促銷，廣告。
d)公司狀況：市場(chǎng)占有率分析及占有策略，市場(chǎng)結(jié)構(gòu)分析，現(xiàn)金流分析，相關(guān)產(chǎn)品銷售明細(xì)。
第四階段：藍(lán)星電子b2c商務(wù)模擬相關(guān)流程操作（女裝）
a)分組分部門（營(yíng)銷部，網(wǎng)絡(luò)部，產(chǎn)品部，客服部）。
b)各部門相關(guān)流程任務(wù)分配。
c)節(jié)日策劃，渠道相關(guān)拓展圣誕及元旦b2c網(wǎng)絡(luò)銷售策略，促銷廣告策劃方案供應(yīng)商拓展，品牌入駐，代理商加盟等。
d)藍(lán)星b2c論壇建立開發(fā)維護(hù)論壇相關(guān)操作流程，論壇模塊設(shè)立及維護(hù)，發(fā)帖回貼管理，藍(lán)星產(chǎn)品服務(wù)介紹，最新藍(lán)星服裝資訊，會(huì)員管理等。
通過這次實(shí)訓(xùn)，我們了解并掌握了相關(guān)公司成立操作流程，實(shí)戰(zhàn)演練市場(chǎng)營(yíng)銷，通過市場(chǎng)調(diào)研分析策劃，產(chǎn)品研發(fā)銷售，渠道管理，廣告策略等綜合演練進(jìn)一步鞏固了基本教材知識(shí)，實(shí)踐鍛煉各自階段能力水平，使我們學(xué)到了市場(chǎng)基本操作流程及積累了實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)：公司章程，團(tuán)隊(duì)協(xié)作，自主能力，資金控制，鋪貨選擇，促銷手段，市場(chǎng)占有率，b2c模式，定價(jià)策略，銷售渠道拓展能力，策劃與實(shí)際操作可行性分析。
顧客需求點(diǎn)滿足度客戶維護(hù)客戶拓展客戶提升市場(chǎng)營(yíng)銷，營(yíng)銷市場(chǎng)！
總結(jié)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程學(xué)后感想篇二
一、當(dāng)前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程存在的問題
1.重課本、輕實(shí)踐，缺乏實(shí)訓(xùn)平臺(tái)
首先要明確的一點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程是以實(shí)訓(xùn)應(yīng)用為導(dǎo)向的電子商務(wù)專業(yè)主要課程之一，實(shí)訓(xùn)是該課程的靈魂和核心。其次，回到現(xiàn)實(shí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，簡(jiǎn)而言之就是如何在網(wǎng)絡(luò)上推銷產(chǎn)品。不可否認(rèn)，營(yíng)銷的策略是有理論可言的，但更多的是積累下來的經(jīng)驗(yàn)，而經(jīng)驗(yàn)是需要依靠實(shí)踐得來的。但是當(dāng)前我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程教學(xué)卻違背了實(shí)訓(xùn)這一初衷，走向了一個(gè)教育的牛角尖。課堂上，教師將該課程的教學(xué)和其他課程混為一談，采取滿堂灌的方式在講臺(tái)上講解理論知識(shí)，學(xué)生需要做的就是在下面聽課和做筆記。這一點(diǎn)忽視了教學(xué)的重點(diǎn)，同時(shí)長(zhǎng)期反復(fù)無聊的理論知識(shí)講解會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生厭倦的情緒，對(duì)于該課程逐漸失去興趣和耐心，并且通過這種方式培養(yǎng)出來的學(xué)生就像“書呆子”，不能滿足市場(chǎng)的需求，找工作時(shí)四處碰壁。
2.課堂的教學(xué)時(shí)間不足，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)空間
這里的課堂教學(xué)實(shí)踐不足要從兩個(gè)方面來看：第一是課堂的教學(xué)時(shí)間不足；第二是學(xué)生的實(shí)踐時(shí)間不足。教學(xué)大綱上要求網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程每學(xué)期的課時(shí)數(shù)為48課時(shí)，按每學(xué)期16周來算的話，每周只有3節(jié)課，作為電子商務(wù)專業(yè)的重點(diǎn)課程，教學(xué)大綱卻每周只安排了3個(gè)課時(shí)這明顯是缺乏科學(xué)性的。這么少的課時(shí)對(duì)于教師來說是很難在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將需要講解的內(nèi)容完成，更沒有時(shí)間去進(jìn)行一些教學(xué)案例的`補(bǔ)充和說明，這對(duì)于學(xué)生來說固然是一個(gè)不小的損失。據(jù)調(diào)查，電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生除了基本的理論知識(shí)學(xué)習(xí)之外，還需要有大量的實(shí)踐來對(duì)于理論進(jìn)行鞏固和拓展，但是課程時(shí)間太少，教師就只能不斷去壓縮實(shí)踐的時(shí)間為自己的理論和案例教學(xué)服務(wù)。
3.教師的授課方式脫離實(shí)際，師資力量單薄
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程是一門新興的課程，也就意味著對(duì)于這門課程的教學(xué)還處于不斷改革和嘗試的過程中。傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程教學(xué)就是教師對(duì)于教材上的知識(shí)進(jìn)行傳授、學(xué)生負(fù)責(zé)認(rèn)真聽講和做筆記，然后教師再對(duì)過去的經(jīng)典案例進(jìn)行分析。但是電子商務(wù)的發(fā)展日新月異，過去的案例在新的時(shí)代背景下早已經(jīng)過時(shí)，對(duì)于那些案例的分析不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有良好的指導(dǎo)作用，反而會(huì)讓學(xué)生形成一種固定思維。同時(shí)，教材上的理論內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)之間也存在一個(gè)時(shí)間差，學(xué)生將理論知識(shí)理解通透后拿到現(xiàn)實(shí)里卻發(fā)現(xiàn)并不受用，甚至還能看到幾屆學(xué)生用同一套教材的情況，這一點(diǎn)著實(shí)讓人大跌眼鏡，部分教師本著為自己圖方便、省去備課時(shí)間的初衷不去更換教材、不去和現(xiàn)實(shí)接軌充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生叫苦不迭。
二、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程教學(xué)的改革初探
1.合理設(shè)置教學(xué)內(nèi)容
首先，教師要本著為學(xué)生著想的態(tài)度去選擇適合的教材，而且要和現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系不斷去更換教材。當(dāng)前市面上有很多選擇，高校每次在選擇教材之前都要博采眾長(zhǎng)，杜絕不良現(xiàn)象，真正為學(xué)生考慮。其次，教師要懂得去不斷地充實(shí)自己的教學(xué)內(nèi)容，不斷豐富自己的教學(xué)案例。這就要求教師花費(fèi)更多的時(shí)間去閱讀國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的著作，對(duì)于相關(guān)的動(dòng)態(tài)要用一個(gè)發(fā)展的眼光去看待，在日常生活中做一個(gè)有心人，記錄典型案例作為自己的教學(xué)案例，為學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助。
2.改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法
任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法不僅不利于學(xué)生的成長(zhǎng)和知識(shí)積累，更會(huì)讓學(xué)生在畢業(yè)后遭遇碰壁。因此，對(duì)于傳統(tǒng)教學(xué)方法的改革勢(shì)在必行。筆者堅(jiān)持教學(xué)應(yīng)將講臺(tái)和時(shí)間留給學(xué)生，教師的身份更多的應(yīng)是指導(dǎo)者和領(lǐng)導(dǎo)者。所謂任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)就是教師給學(xué)生分配任務(wù)，學(xué)生通過合作、學(xué)習(xí)、交流等方式去解決問題、完成任務(wù)。這種教學(xué)方法對(duì)于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有著極其良好的效果，而且還能激發(fā)學(xué)生的潛能。
3.努力建立校企合作
我國(guó)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程存在的最大問題就是學(xué)生的實(shí)踐機(jī)會(huì)不足，經(jīng)驗(yàn)的缺乏讓學(xué)生畢業(yè)后找工作時(shí)不能迎合市場(chǎng)的需要。因此，為了彌補(bǔ)教學(xué)的不足，對(duì)于實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的建立是刻不容緩的。但是部分校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為校企合作是一項(xiàng)浩大的工程，實(shí)則不然。學(xué)校可以承接企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷任務(wù)，然后將任務(wù)分配給學(xué)生，這就是將學(xué)生投放到實(shí)踐的環(huán)境中去了。同時(shí)，學(xué)校可以邀請(qǐng)電子商務(wù)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)來學(xué)校辦講座，揭開網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的面紗，讓學(xué)生知道自己需要什么，明確了目標(biāo)，才能有一個(gè)具體的動(dòng)力和方向。
作者:劉競(jìng)單位:成都信息工程大學(xué)商學(xué)院
參考文獻(xiàn)：
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總結(jié)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程學(xué)后感想篇三
在本學(xué)期，通過在c實(shí)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)能力秀等網(wǎng)教平臺(tái)上注冊(cè)為會(huì)員后，我逐漸了解到學(xué)習(xí)不能只是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，更重要的是要具備把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，紙上談兵是不明智的。就像我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)能力秀網(wǎng)站上做產(chǎn)品營(yíng)銷時(shí)，我們需要在網(wǎng)絡(luò)能力秀網(wǎng)站上找到合適的產(chǎn)品，在之前的“關(guān)于合眾網(wǎng)高校分站糖果色防滑可愛女款拖鞋的調(diào)查報(bào)告”中，我通過在合眾網(wǎng)站上瀏覽各種各樣的產(chǎn)品后，我覺得女生可愛拖鞋的銷售空間較大，經(jīng)調(diào)查，年輕人對(duì)潮流的追求是無限的，特別是女生。目前市場(chǎng)上各式各樣的悠閑拖鞋還滿足不了市場(chǎng)的需求。據(jù)了解，很多人對(duì)鞋子的款式不滿意，而鞋子的款式，尤其是拖鞋，沒人會(huì)因?yàn)樾淤|(zhì)量好而選擇一件有自己討厭的款式，年輕人也非常樂意穿美觀大方的鞋子。這種拖鞋特色鮮明，彰顯個(gè)性，是選擇的方向之一。年輕人的糖果色防滑可愛女款拖鞋是個(gè)性潮流款式拖鞋。特別是在廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，女生較多，所以消費(fèi)人群較多且集中，盈利空間較大。寫完網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品調(diào)查報(bào)告后，我深刻地體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事情，創(chuàng)業(yè)需要涉及前期的市場(chǎng)調(diào)研、中期的產(chǎn)品規(guī)劃，后期的服務(wù)。第一次發(fā)覺以馬云為代表的電子商務(wù)領(lǐng)軍的優(yōu)秀，我期待有一天能成為一名優(yōu)秀的電子商務(wù)專員。
就電子商務(wù)這個(gè)專業(yè)而言，我認(rèn)為需要具備很強(qiáng)的動(dòng)手能力和敏捷的思維。在平時(shí)的課堂上，我們有較多的時(shí)間自由練習(xí)，在這個(gè)過程中，我的打字速度加快了很多，并且更了解當(dāng)下電子商務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我們團(tuán)隊(duì)默契度更高了，彼此間的友誼更和諧。特別是對(duì)于小米公司的了解，不再只是停留在小米手機(jī)是手機(jī)中高端銷售市場(chǎng)性價(jià)比比較好的品牌，小米品牌在每周二、四總會(huì)掀起搶購(gòu)狂潮。在作業(yè)項(xiàng)目六中，小米是我的推廣對(duì)象。我很崇拜小米的饑餓營(yíng)銷，更崇拜小米的創(chuàng)始人的工作經(jīng)歷。我最大的夢(mèng)想是在以后的職業(yè)生涯中成為一名優(yōu)秀的salestrainee或成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)站推廣專員。
在后來的項(xiàng)目中，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的方法，比如說博客營(yíng)銷、微博營(yíng)銷、會(huì)員制營(yíng)銷、搜索引擎營(yíng)銷……我覺得電子商務(wù)企業(yè)在制定營(yíng)銷戰(zhàn)略的時(shí)候，要全方位分析營(yíng)銷方式的優(yōu)劣勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。
很感謝老師提出的建議，關(guān)于書籍版本過于陳舊的問題，我會(huì)去查找版本更新的相關(guān)書籍。在查找的過程中，我接觸到了不同類型的觀點(diǎn)，不同的理論。我漸漸學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)和認(rèn)真專注做好一件事情。
對(duì)于未來的期望，我希望學(xué)習(xí)到電子商務(wù)的核心內(nèi)容，規(guī)劃好未來的職場(chǎng)發(fā)展方向，為未來的職場(chǎng)生涯建立一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。
總結(jié)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程學(xué)后感想篇四
隨著網(wǎng)絡(luò)普及程度的提高，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷也就成為了現(xiàn)代社會(huì)的重要營(yíng)銷方式之一，在短短的幾年時(shí)間里，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的發(fā)展真可謂是有聲有色，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)用戶還在不斷地飆升，網(wǎng)購(gòu)網(wǎng)銀的興起，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程勢(shì)必成為一個(gè)熱門的專業(yè)課，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的營(yíng)銷方式需要耗費(fèi)大量的人力和物力，而網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方式大多都在網(wǎng)上進(jìn)行，節(jié)省了很多時(shí)間和人力，這樣方便快捷的營(yíng)銷方式，必然會(huì)成為營(yíng)銷大勢(shì)，所以各個(gè)中職校區(qū)更應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的課程教學(xué)工作，建立精品課程師資隊(duì)伍，以使網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程能跟上時(shí)代的步伐。
1我國(guó)中職校網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)過程中存在的問題
首先是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的教學(xué)內(nèi)容跟不上發(fā)展需要，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是新時(shí)代的產(chǎn)物，具有這個(gè)時(shí)代最明顯的特征，所以傳統(tǒng)的純粹依附書本理論來教學(xué)是不能夠使知識(shí)達(dá)到很好的教授的，這也會(huì)導(dǎo)致理論的知識(shí)占據(jù)了絕大部分的內(nèi)容，使得教學(xué)內(nèi)容跟不上發(fā)展需要；其次就是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的教學(xué)老師缺乏“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，很多教師根本就沒有實(shí)踐的這個(gè)過程，所以在講授的過程中，不能有效的將理論知識(shí)和實(shí)踐相結(jié)合在一起，這兩個(gè)方面不能做到融會(huì)貫通；其三就是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)的實(shí)踐配套設(shè)施不全面，大多數(shù)的中職校都會(huì)因?yàn)橘Y金的限制，在設(shè)施方面配套不完善。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是一個(gè)相對(duì)抽象的學(xué)科，它更多偏向的是互聯(lián)網(wǎng)的知識(shí)，所以沒有完整的設(shè)施，學(xué)生也就沒有辦法完整的模擬營(yíng)銷過程；第四就是對(duì)學(xué)生的檢測(cè)方式不合理，方式單一。在各中職校中，能夠檢測(cè)學(xué)生成績(jī)的方式就只有書面考試，只能靠試卷成績(jī)來判定學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的程度，這樣單一的檢測(cè)方式讓學(xué)生重理論而輕實(shí)踐，這也就失去了學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程的真正意義，到了畢業(yè)后去企業(yè)面試時(shí)，就常常出現(xiàn)會(huì)說不會(huì)做的尷尬局面，更不要說勝任工作了。以上四點(diǎn)是目前的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)中出現(xiàn)的較為嚴(yán)重也是較為普遍的問題。
2網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷精品課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的意義
對(duì)于一個(gè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)來說，建立一個(gè)精品課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)的意義非同一般，最重要的一點(diǎn)就是，當(dāng)前的教學(xué)課程改革的需要。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)就是進(jìn)行課程建設(shè)與改革，在改革的過程中要建立突出職業(yè)能力培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，并逐漸的嚴(yán)格規(guī)范這些基本要求，而這些細(xì)致劃分的`東西，依靠學(xué)校是不行的，只能依靠老師逐漸的去完善、推動(dòng)專業(yè)課程建設(shè)與改革；第二點(diǎn)就是發(fā)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教師專業(yè)能力需要建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷行業(yè)飛速興起，隨之他的教學(xué)情況當(dāng)然也要緊跟步伐，不斷的發(fā)展進(jìn)步。在中職校中，專業(yè)教師要具備創(chuàng)新精神，不斷地發(fā)展自身的專業(yè)知識(shí)技能，但是僅靠一人的努力是很困難的，所以團(tuán)隊(duì)建設(shè)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程建設(shè)來說不可或缺，只有教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，共同提高，才能充分實(shí)現(xiàn)知識(shí)交流與共享，從而為教師專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，促進(jìn)教學(xué)系統(tǒng)優(yōu)化，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量；第三點(diǎn)就是實(shí)現(xiàn)新的教學(xué)模式需要網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。新的教學(xué)模式不斷地出現(xiàn)，在傳統(tǒng)課程中都是如此，在如此新穎的課程中，其創(chuàng)新的教學(xué)模式肯定會(huì)更加豐富，新的教學(xué)模式不斷出現(xiàn)，學(xué)生獲取知識(shí)的途徑也越來越多，教師不能只是一味的遵循書本知識(shí)，要打破傳統(tǒng)，實(shí)行開放教學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享，這都需要教師團(tuán)隊(duì)的分工合作，建立有效的團(tuán)隊(duì)教學(xué)模式，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量和效果。
3加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)采取的措施
3.1加強(qiáng)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，逐步構(gòu)建和完善專業(yè)體系
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的教學(xué)重點(diǎn)就是抓住市場(chǎng)，準(zhǔn)確營(yíng)銷，所以我們?cè)诮F(tuán)隊(duì)時(shí)，一定要先對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)查，洞察市場(chǎng)的需要，根據(jù)需要，改革教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)手段，整合相近的專業(yè)課，避免資源的浪費(fèi)，并且在創(chuàng)新的教學(xué)模式之下，要加大實(shí)踐教學(xué)比重，利用教學(xué)平臺(tái)擴(kuò)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)空間，教師的課堂不再只是局限在有限的課堂時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)成為了課堂的延伸地，能更好的構(gòu)建完善的專業(yè)結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)出良好的師資團(tuán)隊(duì)。
3.2制定完善的團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)，提高團(tuán)隊(duì)教師的整體素質(zhì)水平
教師團(tuán)隊(duì)的選擇因素就是整體的師資力量都有較高要求，教師之間能夠互相交流，對(duì)課程有一個(gè)細(xì)致完整的把握，對(duì)教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和規(guī)劃要有系統(tǒng)的謀劃，通過正規(guī)專業(yè)的渠道來提高教師團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)水平，培養(yǎng)、引進(jìn)、聘任等都不失為較好的辦法，根據(jù)教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職業(yè)資格結(jié)構(gòu)、技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)，制訂出團(tuán)隊(duì)建設(shè)規(guī)劃和專業(yè)教師的提高目標(biāo)。充分發(fā)揮每位教師的專長(zhǎng)，幫助每位教師的實(shí)現(xiàn)其發(fā)展目標(biāo)。
3.3加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)
在傳統(tǒng)的教師評(píng)價(jià)方法中，骨干教師是眾多教師之中的中心力量，所以在對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，要盡量按照骨干教師的培養(yǎng)方式去培養(yǎng)，符合骨干教師的基本要求，而網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這門課程具有其獨(dú)特的課程特點(diǎn)，在培養(yǎng)教師過程中要根據(jù)其特殊的教學(xué)方法，結(jié)合實(shí)際，更加合理的培養(yǎng)教師。學(xué)校在培養(yǎng)教師時(shí)，不能只是局限于校內(nèi)的資源，要鼓勵(lì)教師通過自修或者考取職業(yè)資格證書等形式獲取職業(yè)資格證，定期為教師提供一些行業(yè)內(nèi)的技術(shù)交流，或是參觀學(xué)習(xí)，使教師的思想和技術(shù)始終保持在社會(huì)的較高水平，鼓勵(lì)教師參與國(guó)內(nèi)的技術(shù)交流會(huì)和研討會(huì)，為其創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，使教師的素質(zhì)更快的提升。
3.4建設(shè)適應(yīng)新教學(xué)模式的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地
按照培養(yǎng)高技能應(yīng)用型人才的需求，為實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，采用靈活多樣的教學(xué)方法與先進(jìn)的教學(xué)手段相結(jié)合的教學(xué)模式，建設(shè)辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)室、物流管理實(shí)訓(xùn)室、國(guó)際貿(mào)易實(shí)訓(xùn)室，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)室等各種不同的實(shí)訓(xùn)室，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力，讓學(xué)生在學(xué)校模擬不同的工作崗位，更好的適應(yīng)社會(huì)對(duì)不同類型人才的需求。
參考文獻(xiàn):
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總結(jié)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程學(xué)后感想篇五
高老師在給我們上第一節(jié)課的時(shí)候就和我們說要想學(xué)好這門專業(yè)課首先要有專業(yè)意識(shí)。只有具備了專業(yè)意識(shí)在想事情和做事情的時(shí)候才會(huì)想到學(xué)會(huì)運(yùn)用自己的專業(yè)知識(shí)。高老師講課很有激情他不像其他老師那樣死板的給我講知識(shí)而是教給我們?cè)趺慈ミ\(yùn)用知道，我能很好的跟隨老師的思路去主動(dòng)的思考和學(xué)習(xí)。
高老師在剛開始的時(shí)候就給我們布置了任務(wù)他只給我們講了前幾章的內(nèi)容后面的知識(shí)讓我們以小組的形式（每組六個(gè)人）做課件進(jìn)行講課。我們?nèi)ヂ尻枌?shí)習(xí)回來后就開始了以學(xué)生為講課中心的授課方式。每節(jié)課一個(gè)小組講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一共六個(gè)小組。我們是第五組也就是倒數(shù)第二個(gè)講課的小組，第一個(gè)小組高老師給了他們一次在課堂上試講的機(jī)會(huì)。第一二小組他們是以每個(gè)人講一部分知識(shí)的形式進(jìn)行的，看著他們每個(gè)人做的ppt里面不僅有好多網(wǎng)站頁面的截圖還有知識(shí)的一些總結(jié)，他們講課的時(shí)候能不看稿子給我們有條理邏輯的用自己的話把ppt中的例子進(jìn)行分析和講解。我覺得他們課下肯定查閱了許多相關(guān)資料下了許多的.功夫。第三小組以小品的新型形式給我們講了許可e-mail營(yíng)銷的相關(guān)知識(shí)，在給大家?guī)砜鞓返耐瑫r(shí)也讓大家學(xué)到了不少知識(shí)。
我們感覺到壓力越來越大，第十六周周五是我們小組給大家講博客營(yíng)銷和微博營(yíng)銷的相關(guān)內(nèi)容，剛開始的時(shí)候我們想承接第四組做的佳佳相親網(wǎng)站繼續(xù)往下做想替他們進(jìn)行宣傳，想法也得到了我們小組的一致認(rèn)可但是實(shí)際操作起來確實(shí)問題重重最重要的問題是我們必須要自己寫博客和微博對(duì)佳佳相親網(wǎng)進(jìn)行宣傳想看宣傳的實(shí)際效果的話時(shí)間又太短。在十六周周三中午高老師給我們說了一些我們應(yīng)該講的內(nèi)容要求我們要實(shí)際操作，不是告訴同學(xué)們博客和微薄的知識(shí)而是要我們告訴同學(xué)們應(yīng)該怎么建立和運(yùn)用微博和博客。當(dāng)天晚上我們小組又重新進(jìn)行了商議和討論，最后決定以“魯豫有約”的形式把博客和微博的相關(guān)知識(shí)傳起來。我負(fù)責(zé)講博客營(yíng)銷的相關(guān)知識(shí)主要是講博客在寫作方面應(yīng)該注意的一些事項(xiàng)和如何寫自己的博客可以吸引讀者引起讀者的共鳴。我們各自收集各自的資料各自負(fù)責(zé)各自的臺(tái)詞，在周四的時(shí)候我們?cè)囇萘艘槐楦杏X還行在周五的上午我們又排練了一次，這次大家都比較放松臺(tái)詞也挺順的就傳了下來。第二節(jié)課的時(shí)候就是我們講課了由于排練的時(shí)候挺順利所以大家在表演的時(shí)候都不是很緊張，馬松和盧帥以夫妻的身份第一個(gè)上臺(tái)很快就把課堂的氣氛就帶動(dòng)起來了接下來我和賈麗靜講了一些博客營(yíng)銷和推銷的相關(guān)知識(shí)一步一步的進(jìn)行的很順利。
這次講課讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，小組團(tuán)結(jié)起來一塊商量一起解決問題效率比自己做要高很多。博客營(yíng)銷的知識(shí)之間是有聯(lián)系的只有我們一起在才可能避免知識(shí)與知識(shí)直接的脫節(jié)和沖突，所以我們都是約好時(shí)間和地點(diǎn)一起商量和排練我們要講的知識(shí)。通過這次講課也讓我對(duì)博客和微博的知識(shí)有了更深刻的了解，也知道了企業(yè)是如何用博客和微博進(jìn)行營(yíng)銷的。謝謝高老師能給我們這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，讓我們可以在講臺(tái)上展現(xiàn)出自己的優(yōu)點(diǎn)。
總結(jié)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程學(xué)后感想篇六
模擬公司的成立：我們小組熟悉了一個(gè)公司成立的各個(gè)程序及步驟。小組成立的公司是上海潮人管服飾有限公司，我擔(dān)任行政一職，小寶是ceo，俊潔是總經(jīng)理，俞楓和趙江縉是營(yíng)銷企化總監(jiān)，我協(xié)助公司的日常運(yùn)作及記錄相關(guān)資料。各組同學(xué)成立不同的服裝公司，相互切磋相互競(jìng)爭(zhēng)，我們感受了市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)的刺激！這種相互競(jìng)爭(zhēng)相互學(xué)習(xí)的體驗(yàn)整個(gè)模擬公司的運(yùn)程。
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)互動(dòng)了我們，相互協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)，有了拼勁，并學(xué)會(huì)了如何以團(tuán)隊(duì)的方式工作。在模擬過程中，我們體驗(yàn)到了決策及分工的重要性，并看到了一些結(jié)果。結(jié)合現(xiàn)實(shí)，決策重要的地位凸顯，領(lǐng)導(dǎo)人必須果斷亦然，而分工必須明確，各咎其職。而且現(xiàn)實(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的任何決策都有相當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)，我們面臨的巨大挑戰(zhàn)就是如何預(yù)知、判斷、控制風(fēng)險(xiǎn)，分工的不明確，各人沒有做好自己的一部分事后果是多么的嚴(yán)重。所以這次實(shí)訓(xùn)給我們充分提供了機(jī)會(huì)，讓我們感覺了這些。從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，做好自己的事，團(tuán)隊(duì)第一！
2.團(tuán)隊(duì)操作模擬公司及公司的發(fā)展
3.個(gè)人運(yùn)作模擬公司
這部分我由于學(xué)車，參加的比較少。
概要：從方便面，我們單人開始著手做手機(jī)產(chǎn)品。公司及相關(guān)流程按原先一樣。市場(chǎng)廣告投放量明顯減少，有些公司ceo還是面臨破產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)，一開始我的庫(kù)存也很多，沒銷售完，使我了解到渠道的重要性，生產(chǎn)能力及銷售量的協(xié)調(diào)性，最好庫(kù)存慢慢銷掉。在定價(jià)方面，我產(chǎn)品定價(jià)沒有優(yōu)勢(shì)，也導(dǎo)致了前期資金流入不多，后開始轉(zhuǎn)政策，渠道拓展等，開始訂單多了，收人也可觀了。這使我學(xué)到了相關(guān)市場(chǎng)開拓及資金的分配模擬公司經(jīng)驗(yàn)。
4.藍(lán)星電子商務(wù)公司
由于我個(gè)人外出已經(jīng)工作，對(duì)于這部分，主體了解是：b2c的模式，公司生產(chǎn)然后發(fā)貨給顧客，或是代理其他廠商的產(chǎn)品代銷，代理模式，公司本身可拓展產(chǎn)品銷售渠道，可以找分代，加盟商等。
這次市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)訓(xùn)，主要是讓我們把所學(xué)的課本知識(shí)應(yīng)運(yùn)到實(shí)踐中，在實(shí)踐中遇到的一系列問題及解決的辦法途徑，從中我們學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程學(xué)后感想篇七
在這個(gè)學(xué)期里，對(duì)于學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，興致還是不錯(cuò)的。網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷中我得到最大的收獲就是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀和c實(shí)習(xí)了，其次就是網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷。怎么說呢，我們都是學(xué)習(xí)電子商務(wù)的學(xué)生，來到這里學(xué)習(xí)電子商務(wù)這個(gè)專業(yè)，總的來說雖然在校學(xué)習(xí)了一年，心里都什么概念都沒有，總覺得學(xué)不到什么東西，內(nèi)容很空洞，不知道學(xué)了些什么，有點(diǎn)迷茫。
在這里，我覺得我有很多很多都是不懂的，因?yàn)殓娖祭蠋熃o了很多作業(yè)我們做，這些作業(yè)很多都是工程量比較大的，而我們也是在種種壓迫中完成作業(yè)的，很多時(shí)候我們都要熬夜完成我們的作業(yè)，盡管很痛苦，可是我們堅(jiān)持了下來了。結(jié)果整個(gè)學(xué)期下來，其實(shí)我們也學(xué)到了很多網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方面的相關(guān)知識(shí)的。
我覺得鐘萍老師的教學(xué)方式當(dāng)中有一個(gè)方式我挺欣賞的，就是組隊(duì)做選主題演講ppt，演講結(jié)束之后老師點(diǎn)評(píng)，然后小組之間互相討論評(píng)分。這不僅能提高小組間的團(tuán)結(jié)精神，更能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的集中力度，讓組員們了解到其中各自的存在的問題。在這次ppt演講中，我們組主要演講的會(huì)員制營(yíng)銷，我也深深體會(huì)到了我們自身存在的問題，我們組不夠團(tuán)結(jié)力，團(tuán)結(jié)意識(shí)不夠好，材料準(zhǔn)備不夠充分，分工不夠明確，在演講之后，我深感失望，我們組確實(shí)做得很失敗......
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀，我深有體會(huì)，現(xiàn)在能力秀也即將要結(jié)束了，對(duì)于這接近三個(gè)月的能力秀比賽，心中或多或少都會(huì)有所領(lǐng)會(huì)的。對(duì)于我們來說，能力秀確實(shí)是一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的很不錯(cuò)的平臺(tái)，在這個(gè)能力秀比賽平臺(tái)中，我們能學(xué)到很多在課堂上沒有學(xué)到的知識(shí)，能力秀不僅讓我們了解網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的相關(guān)知識(shí)，還給予了我們提供了實(shí)踐活動(dòng)的操作平臺(tái)。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀里，我也學(xué)到了不少東西。一開始，就是老師給我們說有這么一個(gè)比賽，然后我們就參加了比賽，然后老師指導(dǎo)我們應(yīng)該怎么操作，怎么去比賽。從能力秀比賽，然后到c實(shí)習(xí)比賽一直到現(xiàn)在，我們也從不懂逐漸了解認(rèn)識(shí)這么一個(gè)平臺(tái)，我呢，真的不知道應(yīng)該發(fā)布什么內(nèi)容，我看了很多人的發(fā)布，能力秀員大部分都是發(fā)布一些自己對(duì)營(yíng)銷知識(shí)的見解，還有自己的心得體會(huì)，還有狀態(tài)啊什么感觸啊什么的。我也曾嘗試過發(fā)布觀點(diǎn)、體會(huì)感觸什么的，我很期待發(fā)布時(shí)候的感覺，不想最終結(jié)果卻沒有通過，我知道，也許我還不能夠，還不會(huì)總結(jié)，總覺得自己什么都做不好，前后落差比較大。所以在后來我不想發(fā)表我的觀點(diǎn)了，即使想發(fā)，最終還是刪了。于是我就分享別人的觀點(diǎn)算了，然后做其他的項(xiàng)目，不過很多項(xiàng)目的內(nèi)容要求我都看不太懂，每次都要慢慢細(xì)讀幾遍才會(huì)有所理解，我做了那個(gè)秋季大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀有獎(jiǎng)競(jìng)猜，還有ask社區(qū)營(yíng)銷這兩個(gè)項(xiàng)目，其實(shí)也不是很會(huì)做啦，就是把簡(jiǎn)單的那些題先做了，其他看不懂的就放在另一邊，繼而看到我的ar逐漸逐漸地提升了，心里也挺興奮，覺得還可以，不過還要繼續(xù)努力呢，只有不斷地去堅(jiān)持，自然而然就會(huì)形成一個(gè)習(xí)慣的。最后，我覺得能夠參加網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀這個(gè)比賽我很高興，在我認(rèn)為，這不是一個(gè)比賽，而是一個(gè)供我們學(xué)習(xí)實(shí)踐的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓我們更加獨(dú)立自主，雖然我沒有發(fā)過一次成功的觀點(diǎn)，可是我覺得我的ar值能有0.8以上，我已經(jīng)很高興了，現(xiàn)在只是對(duì)平臺(tái)的一個(gè)初步的了解，下一次，我也要更加努力去提升ar值了。
凡事腳踏實(shí)步，一步一步來，不要總想著走捷徑，需知：“一分耕耘，一分收獲?！辈灰e(cuò)過人生的每一步精彩咯！我知道這對(duì)我們每個(gè)人來說都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠是的我們需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地去了解外界的事物，世界無奇不有，也很精彩呢！
總結(jié)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程學(xué)后感想篇八
這次的培訓(xùn)內(nèi)容很豐富，形式也很多樣，有專家的專題報(bào)告，有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的說明，還有學(xué)員互動(dòng)討論的熱烈討論。專家的精彩講座一次次的激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。下面是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)：
一、專家講座，讓我的思想重新煥發(fā)了。
二、培訓(xùn)內(nèi)容，讓我們的思想重新煥發(fā)了。
這次培訓(xùn)中許多專家給我們做講座，無不透露著他們對(duì)教育事業(yè)的那股執(zhí)著，執(zhí)著和堅(jiān)定。他們那一份執(zhí)著，一份執(zhí)著，始終貫穿在他們教師身上。
這次培訓(xùn)，他們的思想深處震憾，他們的人格魅力令人敬佩，他們的教學(xué)藝術(shù)令人贊嘆，他們的人生感悟令人深省，我們要把握新時(shí)代，要知道那一張張不合格的試卷是怎么一回事。他們的教學(xué)方法令人嘆服，他們的課堂充滿了知識(shí)的味道，他們的課堂是那樣的輕松自在，那樣的精彩令人回味。他們的課堂就如同走進(jìn)了科技王國(guó)的大門，給了我們精彩的世界。
三、課堂教學(xué)，讓我們的教學(xué)方法變得更靈活、更有效。
課堂教學(xué)不再只是老師單方面的教學(xué)，而是教師、學(xué)生之間的互動(dòng)，學(xué)生在課堂上所學(xué)的方法，以及與課堂內(nèi)外的許多方法。在這次培訓(xùn)中老師所傳授，無不透露著他們的獨(dú)特的視角——學(xué)習(xí)。
四、課堂教學(xué)，讓我們的課堂更有生機(jī)。
這次培訓(xùn)，老師的課堂組織能力很強(qiáng)，讓人耳目一新，令人耳目一新。老師的語言組織能力很好，讓我們?cè)谝还?jié)課下來，就能充分領(lǐng)略老師的風(fēng)采，這樣，就能讓課堂教學(xué)更生動(dòng)、更有吸引力。
五、專家們的精彩講座，讓我們的眼界擴(kuò)大了。
培訓(xùn)中，專家的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。讓我進(jìn)一步體會(huì)到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。
六、學(xué)員之間的交流，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)觀點(diǎn)有了更深的認(rèn)識(shí)。
七、培訓(xùn)后的思考。
1、教師要關(guān)愛學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的情感世界，要把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信。
2、教師要做學(xué)生的良師益友，要處處為人師表。
3、要具有一定的教育教學(xué)理論基礎(chǔ)。
4、要具有從事教學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)心理學(xué)知識(shí)。
5、要不斷提高自身的學(xué)科素養(yǎng)和科研能力。
6、要注重個(gè)性發(fā)展，要不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)科研能力，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和手段。
7、要注意多聽課，多和有經(jīng)驗(yàn)老師交流。
總結(jié)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程學(xué)后感想篇九
通過本學(xué)期網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的學(xué)習(xí)，我從對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的相關(guān)知識(shí)一無所知逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷J(rèn)真學(xué)習(xí)并嘗試?yán)卫握莆站W(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷基礎(chǔ)知識(shí)，我本人認(rèn)為這是樹立一種正確學(xué)習(xí)的態(tài)度。學(xué)會(huì)主動(dòng)去了解專業(yè)課程，我認(rèn)為這是本學(xué)期最大的收獲。
在本學(xué)期，通過在c實(shí)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)能力秀等網(wǎng)教平臺(tái)上注冊(cè)為會(huì)員后，我逐漸了解到學(xué)習(xí)不能只是學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，更重要的是要具備把理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐中，紙上談兵是不明智的。就像我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)能力秀網(wǎng)站上做產(chǎn)品營(yíng)銷時(shí)，我們需要在網(wǎng)絡(luò)能力秀網(wǎng)站上找到合適的產(chǎn)品，在之前的“關(guān)于合眾網(wǎng)高校分站糖果色防滑可愛女款拖鞋的調(diào)查報(bào)告”中，我通過在合眾網(wǎng)站上瀏覽各種各樣的產(chǎn)品后，我覺得女生可愛拖鞋的銷售空間較大，經(jīng)調(diào)查，年輕人對(duì)潮流的追求是無限的，特別是女生。目前市場(chǎng)上各式各樣的悠閑拖鞋還滿足不了市場(chǎng)的需求。據(jù)了解，很多人對(duì)鞋子的款式不滿意，而鞋子的款式，尤其是拖鞋，沒人會(huì)因?yàn)樾淤|(zhì)量好而選擇一件有自己討厭的款式，年輕人也非常樂意穿美觀大方的鞋子。這種拖鞋特色鮮明，彰顯個(gè)性，是選擇的方向之一。年輕人的糖果色防滑可愛女款拖鞋是個(gè)性潮流款式拖鞋。特別是在廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，女生較多，所以消費(fèi)人群較多且集中，盈利空間較大。寫完網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品調(diào)查報(bào)告后，我深刻地體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)不是一件容易的事情，創(chuàng)業(yè)需要涉及前期的市場(chǎng)調(diào)研、中期的產(chǎn)品規(guī)劃，后期的服務(wù)。第一次發(fā)覺以馬云為代表的電子商務(wù)領(lǐng)軍的優(yōu)秀，我期待有一天能成為一名優(yōu)秀的電子商務(wù)專員。
就電子商務(wù)這個(gè)專業(yè)而言，我認(rèn)為需要具備很強(qiáng)的動(dòng)手能力和敏捷的思維。在平時(shí)的課堂上，我們有較多的時(shí)間自由練習(xí)，在這個(gè)過程中，我的打字速度加快了很多，并且更了解當(dāng)下電子商務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我們團(tuán)隊(duì)默契度更高了，彼此間的友誼更和諧。特別是對(duì)于小米公司的了解，不再只是停留在小米手機(jī)是手機(jī)中高端銷售市場(chǎng)性價(jià)比比較好的品牌，小米品牌在每周二、四總會(huì)掀起搶購(gòu)狂潮。在作業(yè)項(xiàng)目六中，小米是我的推廣對(duì)象。我很崇拜小米的饑餓營(yíng)銷，更崇拜小米的創(chuàng)始人的工作經(jīng)歷。我最大的夢(mèng)想是在以后的職業(yè)生涯中成為一名優(yōu)秀的salestrainee或成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)站推廣專員。
在后來的項(xiàng)目中，我學(xué)習(xí)到了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的方法，比如說博客營(yíng)銷、微博營(yíng)銷、會(huì)員制營(yíng)銷、搜索引擎營(yíng)銷……我覺得電子商務(wù)企業(yè)在制定營(yíng)銷戰(zhàn)略的時(shí)候，要全方位分析營(yíng)銷方式的優(yōu)劣勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化。
很感謝老師提出的建議，關(guān)于書籍版本過于陳舊的問題，我會(huì)去查找版本更新的相關(guān)書籍。在查找的過程中，我接觸到了不同類型的觀點(diǎn)，不同的理論。我漸漸學(xué)會(huì)了主動(dòng)學(xué)習(xí)和認(rèn)真專注做好一件事情。
對(duì)于未來的期望，我希望學(xué)習(xí)到電子商務(wù)的核心內(nèi)容，規(guī)劃好未來的職場(chǎng)發(fā)展方向，為未來的職場(chǎng)生涯建立一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。
總結(jié)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程學(xué)后感想篇十
進(jìn)入公司已經(jīng)有將近1年的時(shí)間，在公司領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持下，我在20xx年度取得了很大的進(jìn)步，也在工作過程中，初步達(dá)成了公司20xx年年度網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工作目標(biāo)。現(xiàn)將有關(guān)20xx年度個(gè)人工作情況作如下總結(jié)：
一、年度工作情況：
1、熟悉了解公司
我于20xx年9月進(jìn)入公司，為了更快更好地融入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對(duì)公司的各項(xiàng)工作流程的了解，熟悉公司的企業(yè)文化。通過了解和熟悉，我為能進(jìn)入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到自豪，同時(shí)也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將嚴(yán)格要求自己，在堅(jiān)持原則的情況下敢于創(chuàng)新，更快更好地完成工作任務(wù)。
2、熟悉市場(chǎng)工作
作為市場(chǎng)專員，熟悉和了解市場(chǎng)對(duì)工作是必要的。為了以后能更好地開展工作，我常常查詢資料及在每次活動(dòng)中學(xué)習(xí)廣告公司的策劃安全，對(duì)各類市場(chǎng)活動(dòng)深化了解，對(duì)促銷活動(dòng)做了更深層次的了解。在參與各類活動(dòng)之后之后，掌握了各種市場(chǎng)組織、操作流程，以及活動(dòng)所能涉及的細(xì)節(jié)，提高了在市場(chǎng)活動(dòng)方面專業(yè)知識(shí)和有效經(jīng)驗(yàn)。
春季大車展中，我學(xué)習(xí)到了各類市場(chǎng)費(fèi)用的管理，并參與編制修改了市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)部的費(fèi)用管理的制度及費(fèi)用報(bào)表，制度及報(bào)表的規(guī)范有利于明確市場(chǎng)活動(dòng)的費(fèi)用合理分配，為市場(chǎng)活動(dòng)提供保障。但我在5月的費(fèi)用報(bào)銷工作中，因?yàn)槲覍?duì)細(xì)節(jié)的不注重，差點(diǎn)讓公司蒙受巨大損失，讓我得到了對(duì)于不把握細(xì)節(jié)的深刻教訓(xùn)，通過這次教訓(xùn)，讓我未來的工作積極的梳理把握細(xì)節(jié)，也使自己對(duì)未來的工作方向更加明確。
3、參與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷
20xx年，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工作在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持幫助下，不斷的探索前進(jìn)。6月的開始了對(duì)車易通平臺(tái)的試用，宣傳當(dāng)期“促銷4980”促銷活動(dòng)，當(dāng)期單條廣告新聞?dòng)行c(diǎn)擊次數(shù)達(dá)20xx余次，公司會(huì)員頁面首次瀏覽破萬次；8月與成都全搜索網(wǎng)站合作開展團(tuán)購(gòu)活動(dòng)，共并車69臺(tái)；10月份廠家集采使用，當(dāng)期促銷新聞點(diǎn)擊達(dá)1000余次，首次實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上訂單轉(zhuǎn)化，交車3臺(tái)；12月，公司正式集采11家車易通后臺(tái)，公司12家經(jīng)營(yíng)單位同期開展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工作，截止12月31日，市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)部及12家經(jīng)營(yíng)單位共發(fā)布新聞105條，報(bào)價(jià)推送3516次，新聞推送3145次，瀏覽量123741次，搜索445868次，400來電116次，獲得訂單71個(gè)，成交15臺(tái)，成交率8%。
在從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)幫助下，我嘗試對(duì)市場(chǎng)大環(huán)境的學(xué)習(xí)理解，著重在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的廣告宣傳上下苦功，在實(shí)際反饋數(shù)據(jù)中取得初步的成果。更多的學(xué)會(huì)了觀察、轉(zhuǎn)化，并將自己的工作用實(shí)際的數(shù)據(jù)說話。
二、存在的不足以及改進(jìn)措施
20xx年即將隨風(fēng)逝去，回想自己在公司將近1年的工作，雖然工作量比較大，但是閃光點(diǎn)并不多，許多工作還有不盡如意之處，總結(jié)起來存在的不足主要有以下幾點(diǎn)：
1、缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)溝通、不能充分利用資源
在工作的過程中，由于對(duì)汽車專業(yè)比較陌生，對(duì)于銷售政策的不及時(shí)了解并消化，造成宣傳工作效率降低甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤，不能達(dá)到優(yōu)勢(shì)資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我?guī)煛?，在以后的工作中，我要主?dòng)加強(qiáng)和銷售部及經(jīng)營(yíng)單位同事的溝通，通過公司這個(gè)平臺(tái)達(dá)到資源共享，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、缺乏計(jì)劃、總結(jié)性
在日常工作過程中，由于缺乏計(jì)劃、總結(jié)性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，日常工作結(jié)束后不能形成具體的材料，常常達(dá)到事倍功半的效果，領(lǐng)導(dǎo)不滿意不說，自己還一肚子委屈。在以后的工作過程中，我要認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，完成工作結(jié)束后的各類信息回收，做事加強(qiáng)目的認(rèn)識(shí)，分清主次矛盾，爭(zhēng)取能達(dá)到事半功倍的效果。
3、專業(yè)面狹窄
作為一個(gè)市場(chǎng)部成員，應(yīng)該是一專多能的，這樣的人才才符合公司的需求。自己的專業(yè)面狹窄，對(duì)汽車行業(yè)其它專業(yè)認(rèn)識(shí)不夠，特別是活動(dòng)策劃以及宣傳創(chuàng)新，這都限制了自身的發(fā)展。在以后的工作過程中，我將加強(qiáng)其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，充分利用公司資源，提高主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取能成為一專多能的復(fù)合型人才。
三、完成20xx年目標(biāo)計(jì)劃的措施以及建議
為了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工作的順利開展，也為了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的可持續(xù)性發(fā)展，我在這方面以及其它方面做以下建議。
1、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專員
市場(chǎng)活動(dòng)是為公司銷售打基礎(chǔ)做鋪墊的，在公司銷售工作中地位非同小可。
經(jīng)營(yíng)單位在對(duì)接市場(chǎng)活動(dòng)及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工作中，大部份網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專員是一人做多項(xiàng)工作，經(jīng)常出現(xiàn)緊急改相關(guān)數(shù)據(jù)時(shí)不能及時(shí)到位，反應(yīng)滯后，出現(xiàn)網(wǎng)上宣傳、網(wǎng)上銷售整套體系混亂，推進(jìn)速度極其緩慢。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這一銷售模式，是公司在20xx年的重點(diǎn)投入之一，是公司開展的全新銷售模式，更是拓開的另一個(gè)銷售渠道。建議公司在20xx年能夠在各經(jīng)營(yíng)單位指定專門的市場(chǎng)專員，定向?qū)邮袌?chǎng)工作及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工作，讓網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工作能夠穩(wěn)步快速發(fā)展。
2、新聞、形象頁面
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷給公司帶來了營(yíng)銷宣傳上的便捷性，但由于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用人群的復(fù)雜度及網(wǎng)絡(luò)的傳播方式，容易在網(wǎng)上產(chǎn)生不良信息。
20xx年，我們將繼續(xù)加大對(duì)新聞的監(jiān)管力度，在牢牢抓住深化消費(fèi)者“xx”的購(gòu)車?yán)砟畹男麄髦攸c(diǎn)，在新聞上，除促銷外，新聞依然由市場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)部進(jìn)行審核后發(fā)送，并在每一條企業(yè)新聞、促銷新聞中，并逐步加大企業(yè)新聞的發(fā)布量，加強(qiáng)對(duì)萬友翔宇公司品牌、企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)理念的宣傳。
在頁面規(guī)范中，我們將持續(xù)規(guī)范禮貌用語，為公司樹立良好的企業(yè)形象，另外將全新投入對(duì)于車友活動(dòng)、售后服務(wù)的宣傳，呈現(xiàn)出網(wǎng)上立體“4s”，并對(duì)參與活動(dòng)、享受服務(wù)的`客戶，將指導(dǎo)各經(jīng)營(yíng)單位網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專員，引導(dǎo)客戶在網(wǎng)絡(luò)上以提車作業(yè)、售后保養(yǎng)作業(yè)的信息發(fā)布在汽車論壇上。結(jié)合傳統(tǒng)媒體廣告，打造網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷宣傳立體化，擴(kuò)大相關(guān)客戶群的影響力，繼而促進(jìn)銷售，為公司創(chuàng)造更好的效益及良好的口碑。
3、電話營(yíng)銷
在經(jīng)過1月的集采使用后，400電話客戶比網(wǎng)上直接呈現(xiàn)訂單的客戶在多很多，20xx年網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)現(xiàn)銷售量，電話營(yíng)銷工作開展勢(shì)在必行，在加強(qiáng)各單位禮貌用語的同時(shí)，對(duì)于400電話客戶的周期回訪，形成報(bào)表制，降低400來電客戶流失率。
對(duì)于每一個(gè)追求進(jìn)步的人來說，免不了會(huì)在年終歲未對(duì)自己進(jìn)行一番盤點(diǎn)，也是對(duì)自己的一種鞭策。不經(jīng)意間20xx年轉(zhuǎn)眼就要過去了。默默地算來，從參加工作，來到特別特，加入我們這個(gè)有著家庭一般氛圍的團(tuán)體到現(xiàn)在已經(jīng)有3年的`時(shí)間了。我個(gè)人的幸福小家也是在這里實(shí)現(xiàn)的，3年的時(shí)間放在以往或許會(huì)顯得很漫長(zhǎng)，但這3年對(duì)于我來說卻是那么的短暫，仿佛是在眨眼間變消逝而過。
20xx年，比較坎坷的一年，或許自己沒有做好工作準(zhǔn)備，對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任進(jìn)行了反思，行為本身并不能說明自身的性質(zhì)，而是取決于我們行動(dòng)時(shí)的精神狀態(tài)。工作是否單調(diào)乏味，往往取決于我們做它時(shí)的心境，沒有百分百如意順心的工作，沒有百分百不需要改進(jìn)和總結(jié)的工作，工作和生活和人生一樣有不盡人意的地方，重要的是調(diào)整自己的狀態(tài)和心態(tài)?？偨Y(jié)自己在20xx年還是很情緒化，沒有完全做到體諒領(lǐng)導(dǎo)和同事，在自己身上找原因，做任何事都會(huì)有第一次的，經(jīng)歷了第一次之后，我發(fā)現(xiàn)第一次做事時(shí)最重要的是不要害怕，要有信心，激情和責(zé)任心。
現(xiàn)在作為一名網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷新手前期任務(wù)是一個(gè)知識(shí)積累的過程，不斷的積累只是來壯大自己。這樣才能厚積薄發(fā)。今年參與20xx朔州春晚與春拜，我們也找到了工作中的不足和問題，接下來的工作中要不斷完善，新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)、“決心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開一個(gè)工作新局面。
總結(jié)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程學(xué)后感想篇十一
摘要：高職網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程教學(xué)改革的基本思路是：以工作任務(wù)和工作過程為載體設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，基于職業(yè)行為和崗位任務(wù)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，從而鞏固知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗和應(yīng)變能力。
關(guān)鍵詞：高職教育;網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷;教學(xué)改革
《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》是高職電子商務(wù)專業(yè)系列課程之一，在專業(yè)人才的培養(yǎng)中起到了重要的支撐作用。
高職院校培養(yǎng)的核心能力主要體現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)崗位中的工作能力，作為一門實(shí)踐性很想的課程，如果再采用以往單一的理論教學(xué)，顯然不適合當(dāng)前企業(yè)對(duì)電子商務(wù)人才的需求。
因此，如何根據(jù)企業(yè)崗位任務(wù)的需求重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容體系和教學(xué)模式的創(chuàng)新是目前我們要解決的問題。
一、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程的改革
1.《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程的設(shè)計(jì)理念。
課程設(shè)計(jì)思路――結(jié)構(gòu)崗位業(yè)務(wù)，重構(gòu)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。
《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程的設(shè)計(jì)，以培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)能力為目標(biāo)，以結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷貿(mào)易類崗位主要業(yè)務(wù)內(nèi)容為基礎(chǔ)，重構(gòu)出五個(gè)漸次遞進(jìn)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目，分別是網(wǎng)絡(luò)信息的搜集與分析、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷平臺(tái)的建設(shè)規(guī)劃、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易實(shí)踐、個(gè)人網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)。
這一系列項(xiàng)目以及每一項(xiàng)目?jī)?nèi)的任務(wù)序列，均按照企業(yè)崗位工作任務(wù)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由單一到綜合的規(guī)律進(jìn)行排列，遵循了工作過程的邏輯，徹底擺脫了傳統(tǒng)營(yíng)銷學(xué)科體系對(duì)職業(yè)能力培養(yǎng)的桎梏。
2.《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程的目標(biāo)。
本課程針對(duì)商務(wù)營(yíng)銷類崗位(例如網(wǎng)站編輯、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)信息專員、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易專員、電子商務(wù)專員、網(wǎng)絡(luò)推廣專員、網(wǎng)絡(luò)客服專員等)要求，在培養(yǎng)學(xué)生的分析判斷、交流溝通以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生商業(yè)情報(bào)搜索與分析、企業(yè)形象及產(chǎn)品服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)銷售渠道的拓展、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的運(yùn)營(yíng)管理等業(yè)務(wù)能力，同時(shí)，特別注重養(yǎng)成他們嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取、健康穩(wěn)定的心理狀態(tài)和善于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新、執(zhí)著專注的職業(yè)情感。
3.《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)。
本課程針對(duì)中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、推廣、貿(mào)易類崗位選取教學(xué)內(nèi)容。
如表1所示。
4.《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程的教學(xué)方法。
教學(xué)模式的設(shè)計(jì)體現(xiàn)以工作過程系統(tǒng)化為導(dǎo)向，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)際工作過程，設(shè)計(jì)具體的學(xué)習(xí)情境，提取對(duì)應(yīng)的教學(xué)項(xiàng)目。
各教學(xué)項(xiàng)目均以工作任務(wù)為依托，以問題導(dǎo)入的形式組織教學(xué)。
依據(jù)學(xué)生主體、教師導(dǎo)學(xué)的教學(xué)理念，在課程三個(gè)學(xué)習(xí)情境中均設(shè)置了體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷真實(shí)場(chǎng)景的問題，相關(guān)知識(shí)與能力訓(xùn)練均圍繞著問題展開，并采用小組研討、案例分析、角色扮演等方式，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
多元化的教學(xué)形式包括：角色模擬、企業(yè)參觀、案例解析、實(shí)務(wù)體驗(yàn)、面授、小組討論、專題講座等。
5.《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷》課程的實(shí)施過程。
在具體的教學(xué)實(shí)施過程中，每一個(gè)典型的工作任務(wù)都是以項(xiàng)目教學(xué)來完成的師生通過共同實(shí)施一個(gè)項(xiàng)目工作而進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。
以網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易實(shí)踐為例，展示教學(xué)實(shí)施過程，如表2所示。
二、小結(jié)
通過這種教學(xué)改革激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生重視項(xiàng)目的完成，積極參與，學(xué)習(xí)熱情得到了很大的提高，學(xué)生的創(chuàng)新能力和解決問題的能力得到了很大的提高。
同時(shí)，課程過程也變得不再枯燥，教學(xué)形式豐富多彩。
作為教師，我們要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的職教理念，為企業(yè)培養(yǎng)更多的網(wǎng)路營(yíng)銷人才。
參考文獻(xiàn)：
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總結(jié)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程學(xué)后感想篇十二
摘要：作為電子商務(wù)時(shí)代產(chǎn)生的新課程，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才的核心課程。
本文在對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷進(jìn)行概述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析當(dāng)前我國(guó)高職高專網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程教學(xué)中存在的問題，并針對(duì)這些問題，探索高職高專網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程教學(xué)模式的改革方法，從而在理論上為我國(guó)高職高專網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程的教學(xué)模式的改革提供借鑒，使我國(guó)高職高專院校培養(yǎng)出更多適應(yīng)社會(huì)需求的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷應(yīng)用型人才。
關(guān)鍵詞：高職高專;網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷;教學(xué)模式
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)得到迅速普及，電子商務(wù)在企業(yè)營(yíng)銷中的作用也越來越重要，社會(huì)對(duì)具有網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)技能的人才的需求量上升。
然而，雖然目前企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才有大量的需求，但是我國(guó)許多就讀電子商務(wù)或者網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)的大學(xué)生的就業(yè)狀況不佳。
究其原因，主要是由于目前我國(guó)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)模式存在問題，培養(yǎng)出來的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生與企業(yè)對(duì)相關(guān)人才的要求存在脫節(jié)現(xiàn)象。
由此可見，培養(yǎng)出夠適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)的、具有較強(qiáng)實(shí)踐能力的營(yíng)銷人才對(duì)高職高專院校來說至關(guān)重要。
一、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程
1.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷
所謂網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，就是以國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，利用數(shù)字化的信息和網(wǎng)絡(luò)媒體的交互性來輔助企業(yè)實(shí)現(xiàn)營(yíng)銷目標(biāo)的一種新型市場(chǎng)營(yíng)銷方式。
簡(jiǎn)單地說，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷就是以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段進(jìn)行的，為達(dá)到一定營(yíng)銷目的的營(yíng)銷活動(dòng)。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。
2.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程是傳統(tǒng)營(yíng)銷理論與互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境相結(jié)合與發(fā)展而出現(xiàn)的一門新興學(xué)科，是以管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)等課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的職業(yè)能力課程。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程的目標(biāo)是讓學(xué)生在熟悉網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷工作流程和常用工具的基礎(chǔ)上，具備利用不同的互聯(lián)網(wǎng)工具和網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷方法進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)策劃推廣和網(wǎng)絡(luò)促銷的能力。
一般而言，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程分理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩部分，具有綜合性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)、容易開展實(shí)訓(xùn)等特點(diǎn)，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力具有重要作用。
二、我國(guó)高職高專院校網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)存在的主要問題
1.網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教師缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷具有綜合性、實(shí)踐性強(qiáng)，容易開展實(shí)訓(xùn)等特點(diǎn)。
具體而言，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷作為一門綜合性較強(qiáng)的.學(xué)科，涉及到管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等學(xué)科范疇。
然而，目前我國(guó)高職高專院校中大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教師是市場(chǎng)營(yíng)銷或者計(jì)算機(jī)專業(yè)教師，缺乏專業(yè)的、綜合能力強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教師。
同時(shí)，由于教網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教師很少參與企業(yè)的實(shí)際網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)踐，導(dǎo)致教學(xué)時(shí)案例來源、案例討論、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)都受到了很大的限制。
2.缺乏創(chuàng)新教學(xué)模式
目前，很多高職高專院校的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式，課堂中主要以教師說教為主，學(xué)生則被動(dòng)聽課。
長(zhǎng)此以往，許多學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，逐漸失去興趣。
另外，在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這門專業(yè)課堂中，教師很少利用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)際案例教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐能力的培養(yǎng)，課堂主要以枯燥、單調(diào)的理論知識(shí)講解為主，最終培養(yǎng)出來的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生很難達(dá)到企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才的要求。
3.實(shí)踐課程脫離實(shí)際環(huán)境
雖然當(dāng)前一些高職高專院校的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程中設(shè)置了實(shí)踐課，但是現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)踐課程一般是通過設(shè)置模擬商業(yè)環(huán)境進(jìn)行的。
缺乏真實(shí)的商業(yè)環(huán)境和企業(yè)參與，無法真正達(dá)到提高學(xué)生實(shí)際市場(chǎng)運(yùn)作能力的目的。
4.考核方式過于單一
目前，許多高職高專網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程的考核方式仍然以理論考試為主，這種理論考核主要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的記憶能力，而沒有實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的考核。
這就造成學(xué)生在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這門課程時(shí)，不太注重實(shí)踐學(xué)習(xí)，最終脫離實(shí)踐。
三、高職高專網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程教學(xué)模式改革探討
針對(duì)我國(guó)高職高專網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程教學(xué)中存在的問題，下面就探索教學(xué)模式改革方法，以打破以理論知識(shí)傳授為主的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，強(qiáng)調(diào)在課程中突出對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
1.引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)性和綜合性教師
針對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教師缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)帶來的教學(xué)問題，高職高專院?？梢M(jìn)一批專業(yè)性和綜合性較強(qiáng)的教師隊(duì)伍，并且定期對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程教師進(jìn)行管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的培訓(xùn)。
同時(shí)，加強(qiáng)與企業(yè)合作，或者聘請(qǐng)企業(yè)相關(guān)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專家親自教學(xué)，有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)。
2.創(chuàng)新教學(xué)模式
在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課堂教學(xué)中，除理論講授外，還應(yīng)該進(jìn)行課堂討論、計(jì)算機(jī)模擬等，并且注重進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)等多種形式的實(shí)踐性教學(xué)。
如在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課堂中，可以將一半教學(xué)時(shí)間用于理論教學(xué)，一半教學(xué)時(shí)間用于討論、模擬。
在實(shí)踐教學(xué)過程中，還可以利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，如利用淘寶網(wǎng)平臺(tái)，開發(fā)相關(guān)的教學(xué)項(xiàng)目輔助教學(xué)，以一個(gè)完整的電子商務(wù)項(xiàng)目建設(shè)貫穿在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課堂教學(xué)過程中，以項(xiàng)目的構(gòu)建過程為線索安排教學(xué)步驟，教學(xué)過程由項(xiàng)目的任務(wù)驅(qū)動(dòng)。
學(xué)生參與到電子商務(wù)項(xiàng)目的分析、策劃、設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)的全過程，能提高在實(shí)際工作中分析問題、解決問題的能力。
另外，可以充分采用“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)模式。
3.加強(qiáng)與企業(yè)合作，建立實(shí)踐基地
要真正培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和運(yùn)用能力，高職高專學(xué)校就要建立網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)踐基地。
在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)中，課堂不應(yīng)僅僅局限于學(xué)校的教室中，還應(yīng)與企業(yè)建立合作關(guān)系，建立網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)踐基地，讓學(xué)生在實(shí)踐課中能真正融入到真實(shí)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷過程中，從而提高學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)手能力。
比如：可以與一些專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷企業(yè)建立合作關(guān)系，在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的實(shí)踐課程時(shí)候，將學(xué)生完全放入企業(yè)中學(xué)習(xí)，由網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教師與企業(yè)相關(guān)人員合作對(duì)學(xué)生的計(jì)算機(jī)技術(shù)、電子商務(wù)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)等實(shí)際操作進(jìn)行指導(dǎo)。
4.注重全面考核學(xué)生
高職高專學(xué)校應(yīng)該采用理論加實(shí)踐相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。
如理論考試和實(shí)踐考試各占50%，實(shí)踐又包括平時(shí)實(shí)踐表現(xiàn)和最后實(shí)踐成果。
這樣有利于加強(qiáng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)踐的重視，從而提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷實(shí)踐能力。
當(dāng)前我國(guó)高職高專院校在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷教學(xué)中存在種種弊端，培養(yǎng)出來的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才與社會(huì)和企業(yè)的需求脫節(jié)。
因此，建議各高職高專院校應(yīng)該根據(jù)社會(huì)和企業(yè)實(shí)際需求的情況，一方面引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專業(yè)性和綜合性教師，科學(xué)合理地對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，另一方面創(chuàng)新教學(xué)模式，加強(qiáng)與企業(yè)合作，建立實(shí)踐基地，設(shè)計(jì)合適的課程培養(yǎng)方式，使該課程的教學(xué)效果得到根本改善，學(xué)生的實(shí)際操作能力得到有效提高。
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總結(jié)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程學(xué)后感想篇十三
在這個(gè)學(xué)期，我們進(jìn)入了市場(chǎng)營(yíng)銷的模擬實(shí)訓(xùn)階段。這門課程，主要是在電腦上操作，借助一個(gè)實(shí)訓(xùn)軟件的幫助，我們較好的完成了這門課程的實(shí)訓(xùn)。當(dāng)中當(dāng)然會(huì)出現(xiàn)一些小問題，想我們剛開始的不熟悉，軟件功能的不完善等等。盡管如此，還是學(xué)習(xí)到了很多理論知識(shí)不可能涉及到的東西。
在這次實(shí)訓(xùn)中，主要分為了四個(gè)階段。第一個(gè)階段，全班分成幾個(gè)組，然后分別成立自己組的以服裝為行業(yè)的銷售型模擬公司，剛開始，我這組就把公司的名稱命名為溫州市哈尼堡嬰幼兒服飾有限公司；之后我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作力量完成了公司的成立申請(qǐng)、營(yíng)業(yè)執(zhí)照的填寫以及申請(qǐng)等，之后我們各司其職完成服裝行業(yè)的市場(chǎng)調(diào)查、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的調(diào)查、服裝的構(gòu)想以及設(shè)計(jì)草圖……等一系列的事情都完成之后，做了一個(gè)ppt報(bào)告，最后來分析公司所存在的問題及解決方案。
第二個(gè)階段，我們接住一個(gè)實(shí)訓(xùn)軟件進(jìn)入了一個(gè)模擬銷售的市場(chǎng)環(huán)境，開始了產(chǎn)品（方便面）的包裝、生產(chǎn)、渠道設(shè)計(jì)、銷售等一系列的流程。在這當(dāng)中，由于軟件的不完善，導(dǎo)致我們大部分人一投廣告就資金破產(chǎn)，也由于我們的考慮不周全，使這次的銷售并沒有盈利，反而虧損，只有極少人盈利。
之后的第三階段，與第二階段的實(shí)訓(xùn)基本一樣，不過不是方便面而是手機(jī)的銷售。不同的是有了之前的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，我們按部就班，適時(shí)的降價(jià)提價(jià)，使各自的產(chǎn)品都銷售的很好，獲得了更多的利潤(rùn)。最后一個(gè)階段，我們借助藍(lán)星電子商務(wù)有限公司作為實(shí)訓(xùn)的一個(gè)平臺(tái)，其網(wǎng)絡(luò)部、策劃部、銷售部、客服部，我們各選其職，而我加入的是客服部，通過了解，我們這個(gè)部門主要負(fù)責(zé)網(wǎng)上商店產(chǎn)品的上架、下架，和一些顧客的疑問，我們要為之解答，初步呢，主要是了解其公司的產(chǎn)品，網(wǎng)站結(jié)構(gòu)等等。后來我們就整個(gè)班級(jí)一起做藍(lán)星電子商務(wù)有限公司的網(wǎng)站，后來因?yàn)槲业木蜆I(yè)，之后的內(nèi)容我就沒有參與進(jìn)去，不過相信他們會(huì)懷著最好的熱情和努力來完成屬于我們的任務(wù)。
總之，在這整個(gè)的實(shí)訓(xùn)中，雖然不是很詳細(xì)的，但是也體會(huì)了一個(gè)公司的大概運(yùn)作流程。也學(xué)到了團(tuán)隊(duì)力量是很重要的，同時(shí)每個(gè)人也要發(fā)揮出自己在那一職位的作用，這樣才能共同完成所有成功的事情。總之，在開心快樂中學(xué)到了很多。
總結(jié)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程學(xué)后感想篇十四
在絡(luò)營(yíng)銷的過程中，雖然作業(yè)和任務(wù)很多，但是卻能學(xué)到很多，一個(gè)學(xué)期下來，可以從參加能力秀，c實(shí)習(xí)，項(xiàng)目的合作中得出很多的回憶和經(jīng)驗(yàn)。
先從能力秀來說，從一開始的什么不懂，到現(xiàn)在，至少現(xiàn)在的自己已經(jīng)懂得一點(diǎn)了，知道怎么發(fā)表觀點(diǎn)，怎么編寫字條，從開始的很低分到現(xiàn)在的2點(diǎn)多分，有的時(shí)候真的很高興，每天習(xí)慣了發(fā)一條觀點(diǎn)，每天遞交任務(wù)，每天都在等待下午6點(diǎn)的到來，期待ar值的提高，每次看到ar值的提高，都會(huì)讓我很開心，它會(huì)讓我很有信心去繼續(xù)參加比賽，但有的時(shí)候，ar值幾天都沒有上升的時(shí)候，我總會(huì)了很失落，后來一下去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)觀點(diǎn)被刪的，分被減了很多的，漸漸開始信心似乎被磨平了一樣，不知道該不該繼續(xù)，我看了很多別人的觀點(diǎn)，也懂得了很多，因?yàn)槊慨?dāng)你要發(fā)表觀點(diǎn)的時(shí)候，你需要去了解各種營(yíng)銷如何進(jìn)行營(yíng)銷，每當(dāng)你要寫一天詞條的時(shí)候，同樣你也要去了解很多關(guān)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的書籍，任何東西都是在摸索中前進(jìn)，盡管任何事剛開始什么都不懂，但后來總算明白了很多，得到了很多。
而參加c實(shí)習(xí)最大的收獲就是獲得了一個(gè)參加比賽的機(jī)會(huì)，參加訓(xùn)練的那段時(shí)間，參加比賽的同學(xué)都是一邊上學(xué)一邊去練習(xí)，一有空就練習(xí)，盡管多辛苦，大家依然努力，切從不放棄，大家針對(duì)這次的比賽的內(nèi)容，展開了一系列的問題討論，比如我們的隊(duì)名，logo如何設(shè)計(jì)，同時(shí)在比賽中，每個(gè)人的崗位，每個(gè)人負(fù)責(zé)那些工作，在討論的過程中，每個(gè)人的意見都不一樣，當(dāng)遇到不一樣的意見的時(shí)候，大家似乎都會(huì)變得冷場(chǎng)，大家都不知道應(yīng)該怎么處理，在這個(gè)時(shí)候，組長(zhǎng)會(huì)發(fā)揮她的作用，會(huì)采用投票的方式解決意見不一致的時(shí)候，雖然有的時(shí)候，大家會(huì)因?yàn)橐庖姷牟煌婚_心，但是也是因?yàn)檫@個(gè)原因，大家敢于說出自己的想法，才能把方案一次又一次的修改不好的地方，使得方案越來越好，努力過后，終于迎來的比賽，在比賽中，雖然出了很多的錯(cuò)誤，但是那時(shí)因?yàn)榇蠹业谋荣惖慕?jīng)驗(yàn)空白，大家在比賽中變得特別的緊張，所以在比賽中，還是出了不少的錯(cuò)，盡管這樣，依然不后悔參加了這次比賽，因?yàn)檫@次比賽，讓我們收獲了很多，從一個(gè)不懂ps的自己到至少懂得做一些簡(jiǎn)單的圖片的自己，不僅是知識(shí)的補(bǔ)充，同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)的補(bǔ)充和同學(xué)朋友深入了解的機(jī)會(huì)。
從平時(shí)的項(xiàng)目合作中，我們做過微博營(yíng)銷、e-mail營(yíng)銷、博客營(yíng)銷、搜索引擎營(yíng)銷等各種營(yíng)銷的項(xiàng)目，在里面的題目中，雖然很多，但是都是我們需要學(xué)習(xí)的東西，像如何百度推廣，如何寫一份策劃書等這些項(xiàng)目都是我們以后工作的一種技能，每次去做一個(gè)項(xiàng)目，我們就會(huì)增加新的知識(shí)，同時(shí)，我們也懂得了團(tuán)隊(duì)的合作，大家如何分工合作，討論問題的時(shí)候如何勇于表達(dá)自己的'觀點(diǎn)。
通過一個(gè)學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程下來，我懂得了很多，不僅在知識(shí)方面得到了很多，明白了各種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的知識(shí)，同時(shí)在溝通和合作方面得到了很多和在參加比賽方面也得到一次重要的經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程學(xué)后感想篇十五
本學(xué)期新接觸了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這門課程，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，顧名思義就是通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行營(yíng)銷。這門課的自主學(xué)習(xí)能力要求很高。同時(shí)，對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)能力要求也很高。
這門課一開始，老師就讓班里每個(gè)同學(xué)都注冊(cè)了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀，剛開始接觸這個(gè)網(wǎng)站時(shí)，我什么都不懂，不知道到底是要做些什么。但是慢慢地，我開始學(xué)習(xí)著怎么去發(fā)表觀點(diǎn)，編輯字條，這些都是之前沒有接觸過的，對(duì)于觀點(diǎn)和字條，必須是原創(chuàng)，其實(shí)不在于自己的觀點(diǎn)有多官方或者權(quán)威，只要是看到問題的方向正確，能夠從某件事里得到收獲并表達(dá)出來就是好的觀點(diǎn)。例如雙十一，很多人都在網(wǎng)上狂購(gòu)時(shí)，作為電子商務(wù)人員，我們應(yīng)該從另一方面思考，為什么雙十一淘寶天貓可以再創(chuàng)新高?人家用的是什么營(yíng)銷方式，對(duì)我們有什么啟發(fā)?，F(xiàn)在，很長(zhǎng)時(shí)間過去了，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀比賽也已經(jīng)結(jié)束了，雖然我的ar值只有1.0多，但是我覺得在能力秀這里，我學(xué)到了不少東西。之前，雖然是電子商務(wù)專業(yè)的，但是對(duì)于電商，我也只知一二，自從參加了能力秀，我開始接觸各個(gè)網(wǎng)站，開始留意各種營(yíng)銷手段，開始驚嘆電商給我們這個(gè)新時(shí)代帶來的巨變以及一場(chǎng)持久的**，開始明白營(yíng)銷對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)的重要性。很忙的時(shí)候，我雖然會(huì)登上網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷能力秀，但卻沒有提交任何任務(wù)。但是我還是會(huì)看看秀友們的觀點(diǎn)，這是一種享受，一種學(xué)習(xí)。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這種感覺真好。
另一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)站叫c實(shí)習(xí)，在這個(gè)我們也可以領(lǐng)取任務(wù)然后提交。大多都是一些辦公室軟件的應(yīng)用。我很順利地通過了c實(shí)習(xí)的初賽，后來，因?yàn)橛錾蠌V交會(huì)不在學(xué)校，沒辦法參加復(fù)賽的學(xué)習(xí)。不過看到班里同學(xué)參加復(fù)賽的那股勁，我知道她們一定在這個(gè)過程中收獲不少。
同時(shí)這門課也讓我們明白了團(tuán)隊(duì)的重要性，比如老師給的很多項(xiàng)目都是以小組的形式完成的，讓我印象租深刻的就是我們組一起完成網(wǎng)絡(luò)廣告與策劃這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，一開始我們小組的人員都無從入手，但是，當(dāng)我們一起進(jìn)行了討論分析，并將任務(wù)劃分出來，每個(gè)人負(fù)責(zé)其中一小部分，最后再將內(nèi)容進(jìn)行匯總，我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也沒有我們想像中的那么難，并在我們期望中的時(shí)間里完成了，這樣的合作，我想在以后的工作生涯中也是免不了的，我很高興現(xiàn)在就有機(jī)會(huì)讓我們鍛煉與別人之間的合作能力。
其實(shí)，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷這門課程，剛開始我并沒有給與很對(duì)的重視，但是在后來的學(xué)習(xí)中，我越來越領(lǐng)悟到了它的實(shí)用性，在整個(gè)電子商務(wù)行業(yè)，營(yíng)銷是必不可少的部分，并且它的效果直接影響了電子商務(wù)的發(fā)展。所以，學(xué)好網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷也是對(duì)日后的生活、工作扎下的一個(gè)重要基礎(chǔ)。我想，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的學(xué)習(xí)，不僅僅局限在于課堂上的學(xué)習(xí)，在我們的日常生活中，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷處處可見，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的學(xué)習(xí)也是可以隨時(shí)進(jìn)行的。
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