班級風(fēng)采大賽方案（通用17篇）

制定方案的過程需要團隊成員的共同努力和專業(yè)知識的支持。在制定方案時，我們應(yīng)該遵循科學(xué)的原則和方法，以提高方案的質(zhì)量和效果。我們整理了一些成功企業(yè)的經(jīng)驗和方案供大家參考。

班級風(fēng)采大賽方案篇一

信息學(xué)院大一，大二，大三（自愿）。

1。以班為單位參加，每班作品不得少于一個。

2．每個節(jié)目至少10人參加，時間控制在15分鐘之內(nèi)。

3．內(nèi)容健康積極向上。

4．鼓勵自創(chuàng)模仿，鼓勵創(chuàng)新。

為了選拔具有各種文藝特長的`班級和個人，提高班級團結(jié)性凝聚力，展現(xiàn)班級特色風(fēng)采，促進班級交流。

（一）初賽：

時間：10月13日下午1點到5點。

地點：文波樓地下車庫。

參賽方式：班級節(jié)目編號以抽簽方式?jīng)Q定參賽順序，自己備齊服裝音樂等，初賽選擇其中13個節(jié)目參加復(fù)賽。

評分標(biāo)準(zhǔn)：臺風(fēng)3分內(nèi)容3分節(jié)目質(zhì)量3分創(chuàng)新1分。

（二）復(fù)賽：

時間：10月15日。

地點：文波車庫。

參賽方式：編號抽簽，選其中10個節(jié)目進入決賽。

評分標(biāo)準(zhǔn)；同初賽。

（三）決賽預(yù)熱：

1．宣傳：

（1）創(chuàng)作展板，展板上注明決賽時間地點，將參加決賽的班級情況作簡短說明并張貼節(jié)目排練過程照片，將展板設(shè)置于學(xué)校主道兩側(cè)。

（2）拍攝參賽節(jié)目dv短片，內(nèi)容包括節(jié)目特色亮點介紹及節(jié)目策劃人創(chuàng)意靈感，將短片傳入學(xué)校學(xué)院網(wǎng)站擴大宣傳，開始設(shè)立網(wǎng)上投票選舉，評出“你心目中的奪魁節(jié)目”

（3）制作大型宣傳條幅掛于主道，并印發(fā)宣傳單發(fā)放于人員集中處。

（4）讓各班未參加比賽人員組成親友團，制作宣傳牌、道具，并想好口號在決賽當(dāng)天活躍會場氣氛。

2．后勤準(zhǔn)備：

（1）主持人選拔，訓(xùn)練禮儀人員，為決賽當(dāng)天做準(zhǔn)備。

（2）列清所要邀請院校領(lǐng)導(dǎo)名單，派專人送往領(lǐng)導(dǎo)手中，并派禮儀人員在決賽當(dāng)天于南湖會堂門口迎接。

（3）定出評委，由院校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生會各部部長副部長擔(dān)任。

班級風(fēng)采大賽方案篇二

一、活動目的和活動意義：

宿舍是大學(xué)集體生活的基本單元，是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的一個重要場所，宿舍文化是校園文化的窗口，宿舍成員長期的共同生活影響著每個成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價值理念和理想信念。宿舍文化基本能夠反映宿舍成員的素質(zhì)涵養(yǎng)，好的宿舍環(huán)境關(guān)系到每一個宿舍成員的切身利益。為了把文明禮貌教育與宿舍文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，從而創(chuàng)造一個整潔、衛(wèi)生、安全、和諧的生活環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，使“宿舍小家”更加溫馨，由動物科學(xué)學(xué)院團委、學(xué)生會主辦，學(xué)生會生活部、女生部、自律部、學(xué)習(xí)部承辦，以“我愛我家、我建我家”為主題，在全院開展首屆“禾豐杯”宿舍風(fēng)采展示大賽活動。通過本次活動培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，形成我院“學(xué)風(fēng)濃郁、環(huán)境整潔、安全和諧”的宿舍環(huán)境和“健康文明、積極向上的”宿舍氛圍。

二、活動主題：

我愛我家、我建我家。

三、活動對象：

動物科學(xué)學(xué)院非畢業(yè)班宿舍。

四、活動安排：

__年4月5日—5月30日，本次活動分為四個階段進行。

第一階段：宣傳發(fā)動階段(4月5日—10日)。在本階段內(nèi)由學(xué)院團委召開學(xué)生會主席團、各部部長、各班班長工作會議，將本次活動策劃方案予以公布;由生活部召開班級生活委員會議;班長和生活委員召開宿舍長或班會，向本班級學(xué)生公布本次活動方案和要求，讓每一位同學(xué)都知道并參與本次活動，切實把活動落到實處。

第二階段：活動實施階段(4月11日—5月15日)。在本階段內(nèi)，各宿舍成員共同努力把本宿舍裝扮成“整潔、衛(wèi)生、安全、和諧”的溫馨小家，宿舍長、學(xué)生干部、學(xué)生黨員要在活動中發(fā)揮積極、主動的模范帶頭作用?；顒悠陂g生活部、女生部、自律部要對各宿舍進行衛(wèi)生、安全等方面進行定期檢查或不定進抽查，并將檢查結(jié)果及時匯總上報學(xué)院團委辦公室，為下一階段驗收評比提供依據(jù)。

第三階段：評比表彰階段(5月16日—5月25日)。在這一階段各參加活動評比的宿舍隨時做好迎接檢查的準(zhǔn)備，由學(xué)生會生活部、女生部、自律部、學(xué)習(xí)部對各宿舍在各方面的表現(xiàn)情況和檢查情況進行匯總，依據(jù)評比的標(biāo)準(zhǔn)評比出標(biāo)兵宿舍、文明宿舍報學(xué)院團委批準(zhǔn)同意，最后確定出標(biāo)兵宿舍、文明宿舍予以表彰獎勵，發(fā)放物質(zhì)獎勵和標(biāo)兵宿舍、文明宿舍牌。

第四階段：復(fù)查整改階段(5月26日—30日)。對在活動中被評為標(biāo)兵宿舍和文明宿舍的學(xué)生宿舍進行定期或不定期復(fù)查，對保持不好的宿舍取消其資格;對在活動被評為不合格宿舍限期整改。生活部、女生部、自律部、學(xué)習(xí)部要做好活動總結(jié)上報學(xué)院團委。

班級風(fēng)采大賽方案篇三

和：晚上好！

女：歲月如水，不經(jīng)意間，我們已走完十八年的風(fēng)景。

男：時光如梭，在這里，我們翻開了人生中嶄新的篇章。

女：在有著“文物之邦、魚米之鄉(xiāng)”美稱的紹興,在人杰地靈的元培學(xué)院,我們相識,相知,相守,相伴。

女：秋實繁星點綴了追求的執(zhí)著，冬凌紅辰增添了拼搏的魅力。

男：今夜，讓我們共同敞開心靈的.窗扉，彰顯不凡的青春。

女：今夜，讓我們共同挽起友愛的肩膀，共度真摯的歲月。

男：我宣布元培學(xué)院經(jīng)濟與管理系“弘經(jīng)管文化、展青春風(fēng)采”班級風(fēng)采大賽決賽暨“青春鏡湖，夢聚經(jīng)管”第五屆經(jīng)管文化節(jié)閉幕式現(xiàn)在開始。

男：首先，讓我們歡迎蒞臨本次班級風(fēng)采大賽的評委老師，他們是。

女：還有我們的嘉賓，他們是。

男：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

女：下面，請允許我簡單介紹今晚的賽制和流程。本次比賽共分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：“我的班級，我做主”和第二環(huán)節(jié)：“班搏才藝，爭奇斗艷”。最終的總分為第一輪的40%和第二輪的60%相加而成，由高到低依次分評選出一二三名。另外還設(shè)有最佳才藝獎，最佳創(chuàng)新獎，最佳風(fēng)貌獎,最佳代言人獎和最佳表現(xiàn)力獎五個單項獎。比賽期間，我們將進行經(jīng)管文化節(jié)中相關(guān)比賽的頒獎儀式。男：本次決賽入圍的班級有市場130班1、電商1301班、物流1302班、會計1303班、國貿(mào)1303班、會計1301班、市場1202班和物流1301班，相信每個班為了今晚的決賽都是精心準(zhǔn)備了很久，先請每個班的形象代言人依次上臺帶領(lǐng)班級成員喊出口號，為大家加加油，打打氣。

女：在正式比賽開始之前，我們先有請xxxx為本屆主持人大賽和辯論賽中獲獎的同學(xué)頒獎。

男：“展主持風(fēng)采，耀經(jīng)管舞臺”主持人大賽獲獎的同學(xué)是。

女：“群英薈萃，舌戰(zhàn)經(jīng)管”青春經(jīng)管杯友誼辯論賽獲獎的團隊和成員是。

男：祝賀以上的同學(xué)，我們的比賽正式開始；首先進行第一環(huán)節(jié)ppt展示，各班級的出場順序由活動前抽簽決定，有請第一個出場的班級市場1301班為大家展示。

男：感謝市場1301班的同學(xué),下面有請電商1301班上臺展示。

女：夢想不已、青春不止。感謝電商1301班的精彩表演,下面有請物流1302班上臺展示，“二”在一起，愛在一起。

男：下面我們有請會計1303班的同學(xué)為大家進行ppt展示,三班，站成自己的風(fēng)景。

班級風(fēng)采大賽方案篇四

為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級，營造學(xué)生成長成才的文化氛圍，展現(xiàn)各班級積極向上的精神風(fēng)貌，11月15日下午，生物與制藥技術(shù)系在競智樓二樓階梯教室開展了“展青春風(fēng)采，建優(yōu)良學(xué)風(fēng)”班級風(fēng)采大賽。系輔導(dǎo)員及各系學(xué)生會主席應(yīng)邀參加了活動并擔(dān)任評委。

活動中，各參賽班級集思廣益，按照活動主題內(nèi)容精心準(zhǔn)備制作了ppt課件，向在場師生匯報了入校以來的學(xué)習(xí)、生活，以及班級開展的豐富多彩的文體活動。一幅幅生動的畫面，體現(xiàn)了同學(xué)之間團結(jié)、友愛的情誼，展現(xiàn)了大家朝氣蓬勃的大學(xué)生活，圖片與勵志音樂的完美結(jié)合，給評委及觀眾留下了深刻的印象。

隨后，在才藝表演環(huán)節(jié)，各班拿出了“看家本領(lǐng)”，內(nèi)容豐富、形式多樣、健康向上的歌曲、舞蹈、朗誦、手語、小品等表演節(jié)目，彰顯了同學(xué)們的青春活力，贏得了師生的廣泛贊譽。最后，級中醫(yī)保健班榮獲一等獎，2015級產(chǎn)品檢驗班和中藥制藥技術(shù)2班榮獲二等獎，2015級中藥制藥技術(shù)1班、生物技術(shù)及應(yīng)用班和生物制藥技術(shù)2班榮獲三等獎。

此次班級風(fēng)采大賽的舉辦，不僅豐富了“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”的活動內(nèi)容，還增強了同學(xué)們的集體榮譽感，加強了各班級之間的`聯(lián)系，在學(xué)生中營造了“比學(xué)習(xí)、比進步、比團結(jié)、比貢獻”的良好氛圍。

20xx年xx月7日下午3點，xx級金融三班全體同學(xué)在白宮bxx9教室，舉行了“展示班級風(fēng)采創(chuàng)建文明班級”的主題班會活動。出席本次班會的有經(jīng)濟學(xué)院團總支書記xx老師和班主任xx老師。

一首經(jīng)典老歌“相親相愛”拉開了本次活動的序幕，掀起了活動的第一次小高潮。同時還帶動了同學(xué)們策劃節(jié)目，在網(wǎng)上瘋傳的“江南style”也被同學(xué)們拿過來編成了幽默版的舞蹈節(jié)目，全場頓時捧腹大笑。整個活動不僅有舞蹈，歌曲，還有神秘的魔術(shù)，各節(jié)目之間穿插有“找臥底”等互動游戲，每位同學(xué)幾乎都身臨其境的感到班級的凝聚力，整個會場相當(dāng)融洽。一段班級制作的一年各種組織過的活動同學(xué)風(fēng)采小視頻把每個人的心徹底打動了,班級經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨，也經(jīng)歷過綿綿溫情，我們依然站在一起，因為金融三班永遠“相親相愛”。

本次班會緩解了同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力，也展示了同學(xué)們豐富多姿的才藝，增強了班級凝聚力和團結(jié)性。希望金融三班越來越團結(jié)，在以后能取得優(yōu)異成績。

為加強學(xué)院各團支部組織建設(shè)，增強班級組織凝聚力，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)班風(fēng)，為學(xué)生的成長成才提供良好的平臺，數(shù)學(xué)與計算機學(xué)院20xx級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)班級于9月15日下午16:00在學(xué)校鑒湖旁開展了以“競友誼之賽，團數(shù)應(yīng)之圓”為主題的班級風(fēng)采大賽，該院20xx級輔導(dǎo)員xx老師作為評委應(yīng)邀出席指導(dǎo)。20xx級共計200多名學(xué)生到場觀看了比賽。

此次風(fēng)采大賽共分為“班級風(fēng)采展示”以及“班級才藝比拼”兩部分。在“班級風(fēng)采展示”環(huán)節(jié)中，各班級參賽選手通過精心準(zhǔn)備、到位講解及協(xié)調(diào)配合，介紹了各自班級的組織及制度建設(shè)，包括班級制度、班委建設(shè)、班級黨團員信息、班級文化建設(shè)、班級各類團月活動及院校文娛活動的參與情況。其中豐富的班級特色活動，如各大文體賽事的志愿者活動及社會實踐都體現(xiàn)出了數(shù)計學(xué)子文明健康、昂揚進取的精神風(fēng)貌。

比賽過程中各班級的展示生動活潑、高潮迭起；中場“漏網(wǎng)之魚”、“你比我猜”、“你追我趕”、“我愛記歌詞”、“瘋狂氣球”的互動小游戲也讓每位同學(xué)歡笑不已、樂在其中。在場觀眾紀(jì)律良好、反映熱情，各組工作人員也認真到位、積極參與，這使得整個比賽實現(xiàn)了最佳的預(yù)期效果。

經(jīng)過激烈的比拼，最終20xx級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)一班的同學(xué)們攬獲第一名的桂冠，二班三班的同學(xué)們也將“精神文明獎”和“團結(jié)協(xié)作獎”喜獲囊中。活動負責(zé)人xx、xx、xx都紛紛談到：“結(jié)果怎么樣都不重要，重要的是我們?nèi)齻€班級體現(xiàn)出的團結(jié)、友愛，相信在以后的日子里我們會有更加密切的交流，這樣的活動會更常態(tài)化?！?/p>

賽后，劉老師對本次活動進行了點評和總結(jié)。她肯定了本次班級風(fēng)采大賽準(zhǔn)備工作及各參賽班級的積極參與，對各班級組織制度建設(shè)、凝聚力及特色活動建設(shè)提出了幾點建議，對各班級的現(xiàn)場表現(xiàn)給予了實質(zhì)性的指導(dǎo)意見，并鼓勵大家直面挑戰(zhàn)、學(xué)習(xí)合作，爭取在學(xué)習(xí)、工作上更上一層樓。

此次大賽為各班級同學(xué)展示個性風(fēng)采、激昂文明熱情提供了廣闊的平臺，極大增強了班級組織凝聚力及團隊精神，并將進一步促進我院基層組織、制度建設(shè)和各項活動卓有成效的展開。

班級風(fēng)采大賽方案篇五

隨著第一屆數(shù)學(xué)文化節(jié)圓滿結(jié)束，我院每個班級都為此次文化節(jié)貢獻了力量。在此之后，我院開展了班級風(fēng)采展示大賽活動，希望通過此次活動來展示每個班級的班容班貌。此次班級文化展有團委學(xué)生會主辦，于12月20日晚上六點在7211教室舉行。由團委學(xué)生會書記郭振方副書記梁佳，九章會長趙冠清等人擔(dān)任評委。

大賽開始之前，各個班級已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。會場內(nèi)也座無虛席，大家都急切地等待著為自己的班級加油助威，有的甚至按捺不住自己的情緒，高呼起口號來。隨著主持人高亢的開場致辭，大賽在歡呼和掌聲中拉開了序幕。

首先是各班代表上場概述本班情況，介紹本班口號。當(dāng)各班代表走上紅地毯高呼自己的口號，臺下的本班同學(xué)互動，洪亮的聲音，逼人的氣勢，震懾全場，余聲繞梁，久久不息。接著是各班依次展示并講解本班海報，上臺播放ppt,介紹班級活動及獲獎情況。在優(yōu)美的背景音樂中，我們一邊欣賞著每個班級不同的風(fēng)貌，一邊不禁為他們精心制作的視頻所驚嘆。絢麗的.顏色，賦有創(chuàng)新的設(shè)計，別具一格的理念和寓意別致的主題贏得了全場的陣陣喝彩聲。

所有班級依次展示完之后，現(xiàn)場所有人都繃緊了心弦，等待著激動時刻得到來。在游戲過后，前三名誕生了，177班獲得了一等獎，179和175班分別獲得了第二，三等獎。大賽在頒獎中結(jié)束了。

通過此次活動，展現(xiàn)了班級風(fēng)貌，豐富校園文化，增強班級凝聚力，努力營造和諧健康的校園文明。

班級風(fēng)采大賽方案篇六

(一)活動主旨：

豐富學(xué)生文化生活，提高學(xué)生表述能力、思辯能力，在寓教于樂的.過程中提高大家的語言表達能力，營造華洋高素質(zhì)的人文藝術(shù)氛圍，展示我院校園風(fēng)采。

(二)活動介紹：

1、比賽形式：本次比賽分為兩個部分——自由演講(3~5分鐘)。

即興演講（三分鐘之內(nèi)，為現(xiàn)場抽題）。

2、演講主題：xxx。

3、比賽評選：由選手演講內(nèi)容和場上表現(xiàn)進行評分；

(三)活動安排：

1、比賽時間：xxxx年xx月x日（第15周周四）晚上七點。

2、比賽地點：多媒體教室一。

3、準(zhǔn)備工作：

（1）與文學(xué)社討論相關(guān)事宜；

（2）5月9日前確定演講主題和即興演講題目；

（3）與文學(xué)社同步制作報名表、宣傳單，進行宣傳，盡所能做到宣傳全面到位；

（4）第十三周周三開始做全面宣傳，開始報名，截止時間為第十四周周五；

（5）聯(lián)系評委，每一個系選兩名評委老師，其分別是：......

（6）準(zhǔn)備好即興演講的題目；

（7）第十五周周一通知學(xué)生處借多媒體一，并聯(lián)系選定主持人；

（8）第十四周五統(tǒng)計報名選手，確認各方面工作及人員的準(zhǔn)確到位；

（9）同時該周下午四點五十分于食堂門口選手抽簽。

（10）第十四周制作賽場ppt，購買所需道具和獎品；

（11）安排布置場地；

（12）與文學(xué)社協(xié)調(diào)頒獎事宜；

（13）聯(lián)系其他相關(guān)部門，協(xié)調(diào)好各方面工作（紀(jì)檢部）。

(四)比賽流程。

（1）第十四周組織選手抽簽決定比賽順序。

（2）xx月xx日晚上6：00工作人員到位，充分做好賽前準(zhǔn)備工作。

1)主持人開場，介紹評委，比賽賽制。

2)選手介紹，自由演講開始，時間3分鐘，評委打分；進入即興環(huán)節(jié)，該環(huán)節(jié)由選手從大屏幕上選題作陳述，時間90秒，評委打分，作簡要點評；工作人員統(tǒng)計分數(shù)（自由演講分數(shù)+即興演講分數(shù)）。

主持人簡單感言。

3）工作人員清理現(xiàn)場。

(五)活動人員安排。

1）總負責(zé)人：學(xué)習(xí)部——xx，文學(xué)社——xx。

2）主持人：xx。

3）外事聯(lián)系人：xx。

4）收評分卷人員：xx。

5）音響調(diào)節(jié)人員：xx。

6）計分人員：xx。

7）紀(jì)律組人員：王志。

8）幻燈片制作人員：xx。

9）宣傳單制作人員：xx。

(六)活動結(jié)束。

次日將獲獎名單上交給學(xué)生處，并于次周一升旗儀式上對獲獎選手頒獎，同時貼報公布。

班級風(fēng)采大賽方案篇七

希望通過此次系列團隊合作活動，增強學(xué)院內(nèi)各班級之間與班級內(nèi)部感情，弘揚船建學(xué)生會“家、夢想、飛翔”的工作理念。同時也為學(xué)校即將舉行的班級風(fēng)采大賽做預(yù)選賽。

（1）構(gòu)思：

在接力長跑路程中設(shè)置不同路段，每個路段由參賽班級派出相應(yīng)人數(shù)同學(xué)完成。

第一段：起跑同學(xué)一手持接力棒，另一手運籃球跑步。每班有兩位同學(xué)用一條帶子各系。

住一只腳，在第二段起點等待。

第二段：系在一起的兩名同學(xué)接到接力棒后起跑。每班兩位同學(xué)（異性）騎一自行車在第三段起點等待。

第三段：接力棒交接后，兩名同學(xué)中其中一名用自行車帶另一名同學(xué)前進，并在第三段路程一半處（將有提示線）交換兩人位置，繼續(xù)前進。

第四段：起跑同學(xué)手持接力棒沖向終點，其中有一段路程設(shè)為干擾段，即每班派出一至二人，干擾其他班級參賽者，保護本班參賽者前進（規(guī)定只能以身體阻擋，且不允許做出如激烈碰撞等易造成人身傷害行為）。

最后計出各班完成任務(wù)的總時間，排出名次，頒發(fā)前三名獎狀。

（2）人員安排：

該活動全程由兩位主持人負責(zé)主持，各班由班長帶隊，若干人員計時，同時現(xiàn)場需人員負責(zé)維持觀眾秩序以及監(jiān)督各路段比賽情況。

（3）所需物品：

接力棒、秒表、擴音器、長彩條（用于終點）、自行車（各班自備）、籃球（各班自備）、布條、獎狀、小喇巴、充氣棒、彩帶（用于制造現(xiàn)場氣氛）。

（4）地點：暫定凱旋門附近。

（5）項目合作部門：體育部，實踐部。

（1）構(gòu)思：

在第二餐廳劃出四個區(qū)域，分別為：象棋區(qū)、四國軍棋區(qū)、五子棋區(qū)、飛行棋區(qū)。每種棋類每班派出相應(yīng)人數(shù)參加（具體人數(shù)待定）。每張桌子放置一張記錄紙，參賽者寫上班級以及在規(guī)定時間內(nèi)（暫定兩個小時）勝出的局數(shù)用于累計分數(shù)。每輪比賽開始之前由各班班長抽簽決定與其對決的班級。因每種棋類所需時間不一，故勝者所得分數(shù)應(yīng)不同，具體待定。最后統(tǒng)計各班級勝出的局數(shù)與分數(shù)，排出名次，頒發(fā)前三名獎狀。

（2）人員安排：

每個區(qū)域需要二至三名負責(zé)人處理各項事宜?；顒有枰兄鞒秩碎_場與總結(jié)公布結(jié)果。統(tǒng)計分數(shù)人員若干。

（3）所需物品：

上述四種棋類各若干副（具體待定）、計時鐘表、記錄紙、筆、獎狀。

（4）地點：第二食堂一樓。

（5）項目合作部門：學(xué)術(shù)部、外聯(lián)部（希望能與各棋類社團取得聯(lián)系，由其協(xié)助舉辦）。

（1）構(gòu)思：每班派出一組同學(xué)制作風(fēng)箏，屆時，我們會提供制作風(fēng)箏最基本的材料。評分將依據(jù)每班制作風(fēng)箏的時間、風(fēng)箏的精美程度以及風(fēng)箏飛起的高度而定。同時，我們還會在不同區(qū)域組織不同的游戲供其余同學(xué)參與（具體游戲待定），活動獎品可分為小飾品（用來裝飾每班制作的風(fēng)箏，增加風(fēng)箏的美觀性）、糖果、風(fēng)箏（成品；供同學(xué)在一旁放飛）等。最后依據(jù)評分頒發(fā)獎狀。

（2）人員安排：需要2名主持人。大概需要5名工作人員負責(zé)帶隊（視具體游戲數(shù)目而定），其中一名負責(zé)制作風(fēng)箏的.環(huán)節(jié)，其余幾名負責(zé)游戲。同時需要5名左右的工作人員擔(dān)任后勤的工作（包括計時、分發(fā)材料等）。請學(xué)生會主席團與各部長擔(dān)任評委。

（3）所需物品：制作風(fēng)箏的材料、游戲所需物品（具體待定）、食品、擴音器、風(fēng)箏（成品）。

（4）地點：凱旋門附近的大草坪。

（5）項目合作部門：宣傳部、實踐部、外聯(lián)部。

（1）每項活動由文藝部的兩位同學(xué)負責(zé)，具體人員安排待定。

（2）最終根據(jù)三項活動的成績評選出前三名班級為風(fēng)采班級。

（3）參賽對象為大一全部班級，大二班級自由報名。

預(yù)計800元。

班級風(fēng)采大賽方案篇八

活動名稱：機械工程學(xué)院團支部風(fēng)采展五周年慶典——“大學(xué)情”

活動logo：

活動目的：

促進團支部的內(nèi)部建設(shè)，提高整體凝聚力，增進同學(xué)之間、團支部之間的友誼，激發(fā)同學(xué)的創(chuàng)新意識，鍛煉同學(xué)之間的合作能力，豐富同學(xué)的課余生活。同時向?qū)W校展現(xiàn)我們機械工程學(xué)院團支部的風(fēng)采和魅力。

活動介紹：

今年是機械工程學(xué)院“團支部風(fēng)采展”五周年的生日。我們以“大學(xué)情”為主線，設(shè)置激情籃筐、睿智方格、創(chuàng)意畫布、魅力舞臺和青春記憶5個系列子活動，分別體現(xiàn)團支部的'團結(jié)精神、協(xié)作精神、創(chuàng)新精神和拼搏精神，在體現(xiàn)大學(xué)情的同時慶?！皥F支部風(fēng)采展”的五歲生日。并且在最后的以“大學(xué)情”為主題大型文藝晚會上，對表現(xiàn)突出的團支部進行頒獎和部分團支部的魅力展示。

活動時間：10月至月。

活動對象：機械工程學(xué)院全院師生。

主辦單位：機械工程學(xué)院團委。

承辦單位：機械工程學(xué)院團學(xué)會。

協(xié)辦單位：

組織委員會。

主任：曹衛(wèi)華陳國波。

副主任：劉凡杰張海明。

委員：張蒸蔚杜晨王濤孫加豐吳枝遠張艷。

蘇釗徐金龍?zhí)杖孛矜命S正超黃?，摗?/p>

毛道曉倪瑞君王寧杰葛昌韜趙世健陳文哲。

胡磊章丹平茅啟偉周龍兵周裕翔應(yīng)岳松。

總策劃：劉凡杰。

籌備組長：張海明。

副組長：張艷陶蓉王寧杰。

組員：機械工程學(xué)院團學(xué)會辦公室成員、女生部成員、生活部成員。

宣傳組長：張蒸蔚杜晨。

副組長：黃海瑩黃正超。

組員：機械工程學(xué)院團學(xué)會廣告部成員、宣傳部成員。

外聯(lián)組長：孫加豐。

副組長：徐金龍。

組員：機械工程學(xué)院團學(xué)會公關(guān)部成員。

機動組長：王濤。

副組長：胡磊葛昌韜趙世健。

組員：機械工程學(xué)院團學(xué)會科技專利部成員、鄧讀會成員、志愿者協(xié)會成員。

班級風(fēng)采大賽方案篇九

隨著社會的發(fā)展，競爭的日趨激烈，對人才的需求更是日趨綜合化，在校大學(xué)生不僅要掌握扎實的基礎(chǔ)知識，還要培養(yǎng)更多的興趣

愛

校園

本著以社團充分展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)貌這一思想，我們大膽創(chuàng)新，借用豐富的表現(xiàn)空間，在深刻挖掘文化晚會藝術(shù)內(nèi)涵的'同時賦予了它更為廣闊的外延，以此搭建一條校園與校園，校園與社會之間的橋梁，打開我們的視野，展現(xiàn)青年人得才華。通過校園社團風(fēng)采大賽這一新穎獨特的方式，倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，發(fā)掘和激勵熱愛音樂的藝術(shù)人才，為青年學(xué)生新時期成才提供更為廣闊的舞臺，并以這次大賽為契機豐富校園文化

生活

主題：我們的社團，我們的風(fēng)采

主辦單位：共青團蘭州理工大學(xué)委員會

承辦單位：蘭州理工大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會

第一場：（社會公益類社團評比）： 10月27日15：00~18：00

在紅柳廣場

第二場：（文化藝術(shù)類社團評比）：10月28日15：00~18：00

在紅柳廣場

第三場：（科技創(chuàng)新類社團評比）：10月30日15：00~18：00

在紅柳廣場

第四場：（體育競技類社團評比）：11 月 3 日15：00~18：00

在紅柳廣場

頒獎典禮：11 月 3 日 18:30 在紅柳廣場舉行

蘭州理工大學(xué)學(xué)校全體社團及其成員

（一） 大賽第一場：在

報名

（二） 大賽第二場：在報名的20個文化藝術(shù)類社團中，每社團自己出文藝節(jié)目,形式不限，由現(xiàn)場評委老師打分并評比出前三名。

（三） 大賽第三場：在報名的20個科技創(chuàng)新類社團中。每社

團在活動現(xiàn)場向觀眾及評委做一個五分鐘內(nèi)的展示節(jié)目。形式可采取ppt展示，現(xiàn)場展示或節(jié)目表演等個形式以及在紅柳廣場做作品展示會。

（四） 大賽第四場：在報名的20個體育創(chuàng)新類社團中，沒社團出一個競技表演節(jié)目參賽，現(xiàn)場打分，打分決定出前三名。

班級風(fēng)采大賽方案篇十

二、典禮意義。

6月，我們學(xué)院成功送走了一屆畢業(yè)生，進入社會工作或者繼續(xù)深造。我校團委、學(xué)生會將舉行畢業(yè)生告別典禮，師生共聚一堂，以表達對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業(yè)詩章，給大學(xué)生涯畫上一個圓滿的句號!這臺典禮的主題是“似水流年--年華的追憶未來的憧憬”。

記錄著學(xué)生青春的歷程，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這是一個個心情的延續(xù)，是一個又一個情感的升華，讓我們在這里，看到一個真實的我，看到一個真實的你，看到一個真實的我們。讓畢業(yè)生回顧這三年美好的大學(xué)生活。同時，促進新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作、等經(jīng)驗和忠告等，讓在校的學(xué)生能夠更加珍惜學(xué)習(xí)時光。

三、典禮性質(zhì)。

典禮以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終。和諧，唯美。

四、典禮形式及內(nèi)容。

本次畢業(yè)典禮的主要形式是文藝典禮。演出節(jié)目由本校學(xué)生報名參加，形式不限，主題鮮明，內(nèi)容積極向上，盡量貼近大學(xué)生活貼近主題。

五、典禮參與人員。

交通工程系系全體師生。

六、主辦單位。

主辦單位：西華大學(xué)安德校區(qū)交通工程系。

承辦單位：西華大學(xué)安德校區(qū)交通工程系系學(xué)生會文藝部。

七、典禮準(zhǔn)備流程。

(一)籌備階段。

1、5月由各部門協(xié)助將主持稿，節(jié)目內(nèi)容安排好，選好演員陸續(xù)進行排練。

2、聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，成品由老師審核。

3、錄制微電影。

4、購買好需要的物品。

5、節(jié)目彩排(暫定)進行一次彩排，要求每個節(jié)目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把典禮的整個流程都走一遍。重在讓每個節(jié)目適應(yīng)一下典禮場地，時間上需要把握，工作人員也要努力找出每個節(jié)目的一些不足，讓他們在接下來的幾天里好好強化訓(xùn)練，爭取在典禮當(dāng)天發(fā)揮出最好水平。

6、編排節(jié)目，制作節(jié)目單，邀請嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關(guān)培訓(xùn)。

(二)會場布置與準(zhǔn)備。

1、召開一次會議安排各班及學(xué)生會的具體分工以及注意事項。

2、兩周前辦公室擬好典禮現(xiàn)場所需物品清單，一周前需要采購?fù)戤叀?/p>

3、開始彩排，布置會場。清場，再次確定典禮期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝到位并進行調(diào)試。做好最后準(zhǔn)備。

八、典禮演出流程安排：

1、主持人宣布典禮開始。

2、《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現(xiàn)出大一剛剛進校的時候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時主演員們在表演中帶出下一個節(jié)目。

3、《匯合式演唱表演》：將平時傳統(tǒng)的歌曲串燒改編為匯合式演唱，即一人首先上臺演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現(xiàn)，漸漸走向臺上，前一個演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個主唱，最后在臺上合唱。

4、小品：主要是以搞笑帶動氣氛為主，盡量不要出現(xiàn)流氓土匪，內(nèi)容積極向上，互動性需要很強。

5、快閃《dreamhigh》：主要以動作簡單可以帶動大家一起舞動為特點。

6、游戲一：在入場前座位會安排成三個大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對舞臺呈倒u字形，這樣可以在走廊上設(shè)置關(guān)卡互動游戲，這樣可以讓游戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。

7、頒獎典禮。

8、游戲二：參照第六項。

9、《那些年》第二幕——大二：大二已經(jīng)是在學(xué)校生活了一段時間了，所以將以舞蹈，歌曲，表演的形式表現(xiàn)出已經(jīng)熟悉校內(nèi)生活那些年,我們一起走過的日子的情形，淺淺帶出下一個環(huán)節(jié)。

10、ppt視頻的形式回憶三年的生活。

11、合唱《那些年》：演唱者先獨唱，漸漸減小音量，旁白(或主持人)，用低沉溫柔的聲音，道出三年的感謝等等，讓大三的學(xué)長學(xué)姐們和旁邊的同學(xué)相互擁抱握手感謝。

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班級風(fēng)采大賽方案篇十一

當(dāng)今，信息技術(shù)在人們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔迷絹碓酱蟆Ｓ嬎銠C已應(yīng)用在通信、監(jiān)控、科研、視頻會議、網(wǎng)絡(luò)教育、傳媒、醫(yī)療、旅游、電子商務(wù)等領(lǐng)域，它改變了人們的生活，離我們的工作、學(xué)習(xí)、生活越來越近，提高了工作與學(xué)習(xí)的效率。因此，有必要舉辦此次應(yīng)用大賽。

二．比賽目的。

目的：加強社團文化宣傳，拓展網(wǎng)絡(luò)影響力。

三．比賽意義。

有利于各社團提高對社團網(wǎng)絡(luò)工作的'重視，有利于進一步使社團網(wǎng)絡(luò)部走向正規(guī)化。

四．比賽名稱。

蚌埠學(xué)院第二屆“社團杯”ppt應(yīng)用大賽。

五．賽程設(shè)置。

1。比賽主題：魅力社團。

2。參賽形式：組隊參加（三人一團隊+協(xié)會代表）。

3。參賽對象：各社團所有注冊會員。

4。比賽要求：根據(jù)比賽主題及舉辦方所提供的素材，在120分鐘之內(nèi)制作切合主題的幻燈片（限二十張以內(nèi)）。比賽共分初賽與決賽，在決賽中將增加5分鐘的幻燈片的講解。

5。比賽時間：5月14日初賽下午2：00——4：00。

5月15日決賽下午2：00——4：30。

6。比賽地點：學(xué)生活動中心。

7。評分細則：（1）突出主題10分（2）整體效果20分。

（3）內(nèi)容豐富10分（4）幻燈片銜接10分。

（5）動作設(shè)置10分（6）色彩協(xié)調(diào)10分。

（7）宣講員對ppt講解是否清晰10分。

8。獎項設(shè)置：一﹑二﹑三等獎各一名，頒發(fā)證書與獎品；優(yōu)秀獎若干名，頒發(fā)證書。

六．工作安排。

1。賽前工作。

（1）于5月8日晚召開給社團網(wǎng)絡(luò)部部長會議，交代比賽賽程及詳細策劃書事項。

（2）賽前宣傳工作。

a。。5月12日，校內(nèi)進行海報宣傳宣傳部。

b。條幅宣傳外聯(lián)組。

c。網(wǎng)絡(luò)宣傳及比賽素材收集網(wǎng)絡(luò)部。

d。新聞廣播宣傳辦公室廣播站。

（3）邀請評委。

（4）比賽道具的制作（選手號碼牌，計分紙）。

2。比賽當(dāng)天安排。

（1）場地安排：a。30至40張桌子，用于評委席以及觀眾席的。

搭建。

b。各團隊自帶插座，串接使用。

c。決賽當(dāng)天彩虹門的搭建。

d。賽場的裝飾。

負責(zé)部門：活動管理部宣傳部。

（2）人員安排。

a男女主持人各一名。

b。賽場接待人員。

c?，F(xiàn)場計分人員。

負責(zé)部門：組織部。

（3）設(shè)備安排。

a。投影儀一臺。

b。話筒2個，音響。

負責(zé)部門：網(wǎng)絡(luò)部。

3。比賽流程。

初賽：（1）主持人介紹各支代表隊及比賽規(guī)則。

（2）制作ppt。

（3）評委評分。

（4）宣布晉級的隊伍。

決賽：（1）主持人介紹各支代表隊。

（2）各隊解說ppt。

（3）評委評分。

（4）宣布比賽結(jié)果。

七．賽后工作安排。

1。網(wǎng)絡(luò)部采集比賽照片上傳網(wǎng)站。

2。寫活動總結(jié)。

3。辦公室編寫比賽新聞稿。

4。各參賽獲獎作品上傳至網(wǎng)站。5。比賽結(jié)束后以海報形式公布獲獎名單。

負責(zé)部門：辦公室網(wǎng)絡(luò)部宣傳部。

八．比賽經(jīng)費。

1。話筒及音響2。一次性紙杯及茶葉3。證書及獎品4。會場裝飾物品（氣球彩帶等）。

九．主辦單位。

蚌埠學(xué)院學(xué)生團體管理委員會。

班級風(fēng)采大賽方案篇十二

一、填空題。(1×30=30)。

_______,它們的作者分別是___吳承恩______、__羅貫中_________、__曹雪芹___________。

2.在《登鸛鶴樓》、《江上漁者》、《望廬山瀑布》這三首詩中，描寫勞動人民的艱苦生活，反映作者對勞動人民同情的詩句是“君看一葉舟，出沒**里?！背Ｓ脕碚f明“站得高，望得遠”的詩句是“欲窮千里目，，更上一層樓?！边\用夸張手法描寫的詩句是“飛流直下三千尺，，疑是銀河落九天。”

3.提到美麗的西湖，我的腦海里就浮現(xiàn)出蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中的后兩句詩:__欲把西湖比西子________________________，__淡妝濃抹總相宜______________________。

一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋?！惫睬度刖艂€“一”描寫秋天江邊，漁翁獨釣的逍遙自在，逍遙中卻又深藏著幾許蕭瑟、孤寂。

5.在《三十六計》中，第一計是“瞞天過?！?，最后一計是“走為上計”。比喻趁混亂時機攫取不正當(dāng)?shù)睦?，是《三十六計》中的混水摸魚。

6.《昆蟲記》作者__法布爾__________，他被稱為“__昆蟲界的荷馬____________”。

7.請你寫出《伊索寓言》中的三個故事《龜兔賽跑》《狼和小羊》《烏鴉喝水》、、。

二、選擇題。(2×10=20)abcbbaccaa。

1.下面四位都是我國唐朝杰出的詩人，其中號稱“詩圣”的是(a)。

a.杜甫b.李白c.白居易d.劉禹錫。

2.《鄉(xiāng)村四月》中“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”，“子規(guī)”是(b)。

a.喜鵲b.杜鵑c.烏鴉。

3.“知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明.”的作者葉紹翁是(c)。

a.清代b.唐代c.宋代d.明代。

4.下列哪一個是《三國演義》里的'故事?(b)。

a.負荊請罪b.草船借箭c.緹縈救父d.毛遂自薦。

5.桑桑是一個富有想象力、創(chuàng)造性的孩子，以下不是桑桑做的是(b)。

a.撕蚊帳當(dāng)漁網(wǎng)b.幫媽媽找松樹根c.拆卸櫥柜作鴿子窩。

6.花榮射箭——(a)，請選擇合適的歇后語。()。

a.百發(fā)百中b.一步登天c.人云亦云。

7.《窗邊的小豆豆》這本書中，小豆豆被退學(xué)后到了一所全新的學(xué)校，這所學(xué)校是(c)。

a.幼稚園b.巴習(xí)園c.巴學(xué)園d.學(xué)生之家。

8.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”描寫的是(c)。

a.洞庭湖美景b.太湖美景c.西湖美景d.鏡湖美景。

9.“頭懸梁，錐刺骨”講的是我國歷史上的哪兩位名人?(a)。

a.孫敬和蘇秦b.李白和杜甫c.程頤和程顥d.李商隱和杜牧。

10.《糖果屋》、《睡美人》、《小紅帽》這三個經(jīng)典故事出自(a)一書。

a.格林童話b.安徒生童話c.寓言故事。

三、連線題。(1×10=10)。

不識廬山真面目絕勝煙柳滿皇都王維。

窗含西嶺千秋雪遍插茱萸少一人杜甫。

最是一年春好處只緣身在此山中蘇軾。

時人不識余心樂門泊東吳萬里船陳顥。

遙知兄弟登高處將謂偷閑學(xué)少年韓愈。

四、簡答題。(4×5=20)。

1.請你寫出《水滸傳》中三位女將的名字，她們的綽號是什么?

2.有個同學(xué)讀了“走為上計”(《三十六計》)這個計策后，他認為在生活中，學(xué)習(xí)中，社交中，如果形勢對自己不利時，就選擇暫時退卻。如有一次他沒有按時完成作業(yè)，放學(xué)后老師讓他留下來寫完再走，他竟趁老師不注意，偷偷溜回家了。等第二天，他才把補寫的作業(yè)交給老師。你贊成他這種觀點嗎?說說你的看法。

3.中國人為什么稱自己是炎黃子孫?

4.《三國演義》中智者的化身是誰?他未出茅廬，便知天下三分之事，書中記敘了有關(guān)他的許多膾炙人口的事跡，請寫出四件。

五、讀后感。(20分)。

《伊索寓言》你讀過了吧，里面的《龜兔賽跑》《狼和小羊》《農(nóng)夫與蛇》等等故事一定給你留下深刻的印象，讓你深有感觸。那就請你拿出筆就其中的一篇寫下心中的感受。

班級風(fēng)采大賽方案篇十三

一、活動目的：漢字是我們民族祖先智慧的結(jié)晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。而如今人們的漢字書寫能力持續(xù)普遍下降，越來越多的人依靠鍵盤等輸入工具，減少了手寫漢字的`機會。為此，財經(jīng)學(xué)院此次“漢字讀寫大賽”旨在能夠認識，理解漢字的真正內(nèi)涵。

二、活動主題：“傳承民族文化，弘揚漢字之美”漢字讀寫大賽。

三、主辦單位：

四、活動地點：

五、活動時間：xx年4月22日。

六、活動準(zhǔn)備：

2.勞衛(wèi)部提前整理收集各班上報的參賽名單，并根據(jù)名單信息再次通知參賽時間；

3.提前一周由學(xué)習(xí)部申請比賽地點（圖書館110人報告廳）；

4.比賽時的評委提前邀請，評委共三人；

5.由學(xué)習(xí)部準(zhǔn)備比賽時需要的詞語（包括拼音和解釋）。

七、報名方式：

1.以班級為單位每班選出三人組隊參加團體賽。

2.以個人名義報名，參加個人賽。

八、比賽方式：

（一）團體賽。

1.第一回合“讀漢字”：每隊選手編號為123號。比賽時由選手編號進行出場比賽?；卮鹫_加10分，答錯不扣分。共十輪題。最后，主持人公布每隊得分情況。每隊隊員在主持人亮出題板字詞，并說“開始計時”后方可作答，且需在限時三十秒內(nèi)寫出字詞讀音，計時結(jié)束時亮出各隊答案。

2.第二回合“漢字聽寫”：比賽時由選手編號進行出場比賽?；卮鹫_加10分，答錯不扣分。共十輪題。最后，主持人公布每隊得分情況。每隊隊員在主持人讀完題目和解釋，并說“開始計時”后方可作答，且需在限時三十秒內(nèi)寫出答案，回答完畢后不能再修改答案。

3.第三回合“看圖猜成語”：此輪比賽是團隊合作賽，每隊的三名成員討論得出結(jié)果，隊與隊之間不可討論，否則視為淘汰。若回答正確，該隊加10分。共五輪題。結(jié)束后，主持人公布每隊得分情況。

4.通過計算三輪比賽的最終得分情況，決定獲獎情況，頒發(fā)獎狀及獎品。

5.集體獎：一等獎（一名）、二等獎（兩名）、三等獎（三名）、優(yōu)秀獎（三名）。

（二）個人賽。

1.按選手分組，20人為一組進行比賽。

2.第一回合“讀漢字”：比賽時以組為單位進行出場比賽?；卮鹫_加10分，答錯不扣分。共十輪題。最后，主持人公布每隊得分情況。每隊隊員在主持人亮出題板字詞，并說“開始計時”后方可作答，且需在限時三十秒內(nèi)寫出字詞讀音，計時結(jié)束時亮出答案。

3.第二回合“漢字聽寫”：比賽時以組為單位進行出場比賽?；卮鹫_加10分，答錯不扣分。共十輪題。最后，主持人公布每隊得分情況。每隊隊員在主持人讀完題目和解釋，并說“開始計時”后方可作答，且需在限時三十秒內(nèi)寫出答案，回答完畢后不能再修改答案。3.通過計算二輪比賽的最終得分情況，每組前3名進入決賽。決賽流程如上，但答題難度增加。以最終得分決定獲獎情況，頒發(fā)獎狀及獎品。

4.個人獎：一等獎（一名）、二等獎（兩名）、三等獎（三名）、優(yōu)秀獎（三名）。

九、活動具體流程策劃：

1．參賽人員簽到；

2．評委入場；

3．由主持人介紹評委以及此次活動的主要目的和相關(guān)注意事項；

4．活動正式開始，參賽選手按名單順序依次參賽；

5．比賽結(jié)束，評委現(xiàn)場宣布比賽結(jié)果，并進行頒獎。

十、活動注意事項：1.所有工作人員提前30分鐘進場就位；2.活動過程中要自覺遵守會場秩序，保持會場安靜；3.參賽人員需服從組織方的合理調(diào)配。

十一、活動開展可行性評估：1.這次漢字讀寫大賽以弘揚中國漢字，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活為主，可操作性強，意義大。2.全會計學(xué)院在校學(xué)生參與的意愿都比較大，本次活動一定能夠順利完成，并收到預(yù)期效果。

會計學(xué)院學(xué)生會。

二〇xx年三月二十五日。

班級風(fēng)采大賽方案篇十四

“親近自然，感受成長”

-------××寫作班校外采風(fēng)活動方案。

活動宗旨。

二、活動主題：

親近自然，感受成長。

三、活動時間：

×年×月×日。

四、活動地點：嶺南印象園。

五、參加人員：

作文班學(xué)生、部分家長、

六、活動時間安排：

8:00---8:30中心集合、開展安全、文明教育。

8:30---9:30乘車出發(fā)前往嶺南印象園。

9:30---12:00帶領(lǐng)學(xué)生游園，了解嶺南印象園的風(fēng)景名勝和民俗。12:00---1:30學(xué)生午餐、休息。

1:30----3:30開展“我當(dāng)小導(dǎo)游”活動。

3:30---3:40集合。

3:40---4:40乘車返回中心。

4:40-----學(xué)生回家后整理材料，進行寫作。

七、具體活動安排：

（一）、物品準(zhǔn)備：

2、隨車物品：遮陽用品、休閑衣服、運動鞋、飲用水、個人食品，少量錢。

3、筆和筆記本。將春游所見、所聞、所想，隨時記錄下來（回家后再整理、書寫）。

4、每人準(zhǔn)備一只垃圾袋：活動果殼、食品包裝、報紙等雜物裝入垃圾袋。

5、怕涼的學(xué)生和家長帶上坐墊或報紙。

（二）、具體活動要求：

1、此次活動為舒適型戶外郊游活動，請酌情考慮自身身體狀況參加，歡迎家長和孩子一起參加。

2、為中途補充水分和營養(yǎng)，請帶足飲料和開水，自備干糧比較好。

3、保管好隨身物品，特別是照相機、包。

4、活動結(jié)束后學(xué)生每人寫一篇游記或活動作文，4月25日之前上交。

（三）、活動計劃：

經(jīng)典活動：開展“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動。

活動目標(biāo)：

1.通過本次“我當(dāng)小導(dǎo)游”研究性學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生了解嶺南印象園風(fēng)景名勝及其豐厚的文化底蘊和人文內(nèi)涵，豐富自己的.知識，幫助學(xué)生樹立自豪感。

2.以“我當(dāng)小導(dǎo)游”為契機，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力。

3.評選優(yōu)秀習(xí)作，優(yōu)秀作品推薦參加“第×屆全國青少年冰心文學(xué)大賽”。

活動重點：

每一位學(xué)生向大家介紹一處風(fēng)景。

八、活動注意事項。

（一）安全教育：

1.排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

2.游玩安全：

（1）不玩水，不去湖邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不踐踏草叢、愛護花草；

（3）不做危險游戲；

（3）在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

（二）文明教育：

1.在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2.在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

3.在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩；如有游客詢問要熱情地回答。

4.在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

九、特別聲明：

1、此次活動為舒適型戶外郊游活動，請酌情考慮自身身體狀況，×日前，不能參加的學(xué)生請發(fā)短信或電話通知本中心。聯(lián)系人：××，電話××××，說明家長同意，表明明家長是否一同參加。

2、此次戶外郊游活動有一定的危險性和不可預(yù)知性，凡參加本次活動的學(xué)生，請家長在活動期間，手機保持通話狀態(tài)，以防有事及時聯(lián)系。

3、如天氣不宜，將取消活動。

××單位。

×年×月×日。

一、活動主題。

采風(fēng)歸來。

二、活動宗旨。

樂于展示，敢于展示。年輕就只有一次，讀萬卷書，

墨山水文章，展現(xiàn)出你特有的精彩生活。

三、活動時間。

2015年4月21日。

四、活動地點。

多媒體教學(xué)樓教室（暫定）。

五，活動對象。

紅棉文學(xué)社全體社員。

六、活動目的。

為豐富校園文化內(nèi)容，給廣大社員們一個展示自我的。

平臺，同時也展現(xiàn)學(xué)生采風(fēng)的成果，顯現(xiàn)我社在美學(xué)與文學(xué)方面的成績，通過學(xué)生作品的形式促進各方面的交流。

七、活動背景。

社會的日益發(fā)展，人們在生活或?qū)W習(xí)上的壓力也越來越大，而出門旅行，投入大自然的懷抱中是最好的放松減壓方式。

六、活動方式。

1、向會員征集作品，作品形式題材不限，主題為采風(fēng)歸來。

2、社員通過ppt形式播放作品內(nèi)容并講解。

2、在展覽區(qū)設(shè)立投票區(qū)，會員與社團的干部投票選出獲獎作品。

3、優(yōu)秀作品將有機會獲得榮譽證書及獎品。

七、活動內(nèi)容。

（一）展覽流程：展覽作品前期安排：1.作品展覽策劃：由宣傳策劃部負責(zé)2.畫展前期宣傳工作：由宣傳部負責(zé)。

（三）展覽結(jié)束后續(xù)工作：1.展廳清潔安排（那個部門事做的少給哪個部門吧）2.作品送回作者手中以及安放問題。

總負責(zé)人:。

宣傳負責(zé)人:。

組織負責(zé)人:。

攝影負責(zé)人：

其他人員現(xiàn)場臨時調(diào)動。

之一。

一、主題：跟隨歷史的腳步，走進朱家峪。（走進朱家峪，追尋歷史的腳步）歷史給人的感覺是濃厚滄桑的，不死單刀直入的快意，而似歷史融入后的滄桑。緊跟歷史的腳步，踏入民俗質(zhì)樸的土地，感受歷史的深沉。

二、活動背景：在我院團委的領(lǐng)導(dǎo)下，為了進一步提高我們社團的影響力，擴大宣傳力，發(fā)揮易安詩社在學(xué)生精神文明創(chuàng)建活動中的重要作用。同時深感當(dāng)代大學(xué)生精神食糧極其缺乏和對傳統(tǒng)文化的漠視態(tài)度，也為了進一步維護大學(xué)生的身心健康，豐富大學(xué)生的課余生活，傳播中華傳統(tǒng)民俗文化和當(dāng)代校園文化，所以我易安詩社齊心協(xié)力策劃此次采風(fēng)活動。

三、活動目的：豐富大學(xué)生的課余文化生活，尤其是豐富其精神世界，培養(yǎng)正確的思想道德觀念，關(guān)注中華傳統(tǒng)文化，并以多種多樣的文學(xué)形式（詩歌，散文等多種形式。）表達此次采風(fēng)活動的親身感受。

四、活動主體。

1、活動地點：朱家峪。

簡介：

朱家峪，從夏商時期就已經(jīng)在這建村居住，距今3800年以上，自明代至今，雖經(jīng)六百余年滄桑之變，但仍較完整的保留著原來的古門、古哨、古橋、古道、古祠、古廟、古宅、古校和古泉等建筑格局。

古村，依山而建，上下盤道，高低參差，錯落有致，該村三面環(huán)山，村落與周圍環(huán)境巧妙融合。朱家峪，大小民居建筑近二百處，大小石橋二十余座，井泉二十余處，廟宇十余處，保留了較好的古代村落建筑，自然景觀更是數(shù)不勝數(shù)，該村歷史悠久，文化燦爛，被專家譽為“齊魯?shù)谝还糯?，江北聚落?biāo)本。

2、活動時間：2015年3月16日星期六。

3、活動對象：易安詩社全體成員、在校師生。

五、活動內(nèi)容：

1、參觀‘民俗博物館’。

2、參觀九大景觀。

圣水靈泉、立交古橋、危閣連云、文峰獨秀、關(guān)帝小廟、朱氏家祠、女子學(xué)堂、東山長流泉、壇井七折。

3、感悟表達。

經(jīng)過一系列的參觀，了解風(fēng)土民情，請同學(xué)們寫出自己最真實的感受。

六、活動中注意的細節(jié)和問題：

1、活動參與者的人身和財產(chǎn)安全。

七、活動負責(zé)人及主要參與者負責(zé)人：于曉蕾社長。

主要參與者：何鵬飛，許天龍等突發(fā)事件解決小組：于曉蕾，何鵬飛。

2015年3月13日星期三。

注：本人才能有限，以上不完善處敬請諒解，勞煩適當(dāng)修改，謝謝。

--。

班級風(fēng)采大賽方案篇十五

一．活動目的：

通過全校范圍內(nèi)班級風(fēng)采展示，展示我校班集體健康、積極、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經(jīng)驗共享、互相促進的目的；通過落實科學(xué)發(fā)展、共創(chuàng)和諧的理念，加強班級組織文化建設(shè)和對學(xué)生的引導(dǎo)，使我校學(xué)生在參與、和諧校園建設(shè)的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風(fēng)采大賽，帶動全校學(xué)生樹立“立志修身博學(xué)報國”的.理念，主動將個人的發(fā)展融入班級建設(shè)、學(xué)校發(fā)展、民族復(fù)興，激勵青年學(xué)生以全新的姿態(tài)、優(yōu)異的成績迎接“五四”運動90周年、新中國成立60周年慶典。

二．組織機構(gòu)：

主辦xxxx大學(xué)團委、學(xué)生會。

承辦：xxxx大學(xué)各學(xué)院團委、學(xué)生分會。

三．活動時間：5月9日至5月10日。

四．活動地點：

校學(xué)生會、南校區(qū)執(zhí)委會統(tǒng)一申請。

五．參賽對象：

xxxx大學(xué)本部、大學(xué)城校區(qū)全日制在校本科生、研究生，以班級為單位參賽。初賽按班級所在校區(qū)分南北校區(qū)分別進行。

六．活動內(nèi)容：

形式：班級風(fēng)采綜合展示，所有班級將分為二十組（其中北校區(qū)十三組，南校區(qū)七組），分配到各賽區(qū)（每個賽區(qū)由一個學(xué)院承辦）參賽。

時間：5月9日至5月10日。

地點：34號樓大課室（北校區(qū)），南校區(qū)待定。

流程：

第一部分多媒體展示。

第二部分才藝表演。

為發(fā)動全班同學(xué)的積極性，全面挖掘班中人才，加強班級成員的主人翁意識，各班可組織同學(xué)進行才藝表演或其它形式以配合班級宣傳展示，通過宣講團的陳述及具有趣味性、創(chuàng)新性的才藝表演，展示班級的整體形象和風(fēng)采，體現(xiàn)班級成員的整體凝聚力和積極性。

各班應(yīng)做好兩部分之間的銜接過渡。每個班級時限為10分鐘，超時者將被罰分。在這兩部分的展示過程中，要喊出自己班級的口號。

第三部分海報展示。

每個參賽班級必須設(shè)計制作a2海報一份，于初賽當(dāng)天集中粘貼在課室外墻展出。海報須體現(xiàn)班級特色，內(nèi)容充實，可加入班級一些活動內(nèi)容、班主任寄語等，并附上聯(lián)系方式方便聯(lián)誼。

注意事項：

2、對于各參賽班級的ppt等展示材料，承辦方須有備份，且提醒各班級自帶備份；

3、比賽中各班級所需道具自備，承辦方僅須提供桌椅備用；

4、提前聯(lián)系好評委，比賽前一天再次確認其能否到場；

8、現(xiàn)場須安排各參賽班級座位分區(qū)（每班20人，含參與解說及才藝表演的同學(xué)），注意維持現(xiàn)場秩序。

備注：

1、各賽區(qū)前兩名班級進入復(fù)賽；

2、校學(xué)生會及時跟進各承辦學(xué)院，及時整理進入復(fù)賽班級信息；

3、各承辦學(xué)院必須在規(guī)定的時間段內(nèi)完成初賽全過程。

附件1：初賽評分細則。

一、班級風(fēng)采：40％。

1．ci設(shè)計：10％。

2．成員風(fēng)采（含班主任）：10％。

團結(jié)向上，勇于創(chuàng)新，朝氣蓬勃，體現(xiàn)和諧。

3．特色活動：10％。

特色鮮明，積極健康，參與面廣，成效顯著。

4．感人事件：10％。

互幫互助，積極向上，感人，具有教育和激勵作用。

5．制度建設(shè)：10％。

建設(shè)有力，執(zhí)行有效，具有正對性，能夠保證班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)健康、有序進行。

二、展示形式：20％。

展示形式提倡多樣化，可借助ppt、flash、dv等方式形象生動地對班級各方面情況進行系統(tǒng)、全面的陳述，形式新穎，內(nèi)容豐富、翔實，能夠真正展現(xiàn)班級風(fēng)采。

三、展示效果：30％。

采用現(xiàn)場解說方式進行，可以配合現(xiàn)場才藝表演。解說及表演者衣著整潔、大方、得體，形象青春健康，展示清晰明了；才藝表演得體恰當(dāng)，內(nèi)容健康，具有一定的藝術(shù)性。

班級風(fēng)采大賽方案篇十六

1、活動背景：

讓學(xué)院學(xué)子重拾童年的記憶感受詩歌的魅力，讓我們?nèi)セ仡櫋安删諙|籬下，悠然見南山”的那份閑情，感受“大漠孤雁直，長河落日圓”的那份壯觀與豪邁，體會“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的那份亡國悲情。讓我們穿越歷史，一起走進詩詞的世界，聆聽詩人詞人發(fā)自肺腑的聲音……我愛記詩詞。

2、活動主題：

續(xù)讀名家詩詞，銘記中華精髓。

3、活動目的：

在傳承中華精髓的同時增強我院各組織、社團之間的交流，加強團隊意識，促進校園文化的多樣性的發(fā)展。

4、活動名稱：

5、活動對象：

6、報名方式：

以小組形式報名參加，每組4名成員。各組成員為本協(xié)會或組織內(nèi)部同學(xué)，在隊伍成立的同時為自己的隊伍取一個有創(chuàng)意的名字。

7、活動主辦方：職院團委學(xué)生會。

8、活動時間：4月22日。

9、活動地點：貴州師范大學(xué)白云校區(qū)第二教學(xué)樓212教室。

10、參賽要求：

1、各參賽組組長、組員仔細閱讀本次比賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

2、各參賽組于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進行。

3、每場比賽之前做好細致的準(zhǔn)備工作，以利于選手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

4、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

11、活動流程：宣傳部做宣傳工作及場地布置維護工作，文藝部負責(zé)詩詞的篩選。篩選出100首常見的詩詞，提前把詩名給參賽選手，讓他們有充裕的時間進行準(zhǔn)備。

領(lǐng)隊會議和抽簽會議：在賽前將召開領(lǐng)隊會議，通報大賽相關(guān)事宜，講解大賽注意事項，并確定各個參賽隊伍的參賽對陣形勢。

要求每個代表隊都有5名親友團。每支隊伍都擁有求救親友團2次權(quán)利，親友團回答正確可以獲得筆記本一個，以此獎勵(親友團由參賽小組自己負責(zé)組建，確認組建后將其名單交到組委會處)。

為能公平競賽，將派出兩名記分員與一名計時員，記分員把所記下的分數(shù)公布在黑板上。

活動第一環(huán)節(jié)：詩詞接龍。

要求各代表隊伍派1名代表從x個題袋中抽取自己小組所要回答的題袋交給主持人，由主持人來說出詩詞的上句或下句，選手該立馬回答下句或上句。如主持人說“海內(nèi)存知己”的下句是什么，選手就得迅速接下去“天涯若比鄰”。若該組在10秒內(nèi)無法回答下句，該局可以求助于本組的親友團成員，在該環(huán)節(jié)中每個小組有2次求助親友團的機會。每個隊伍回答10首詩，答對一題10分，若某小組在該環(huán)節(jié)中沒有使用親友團在該環(huán)節(jié)該小組加10分，若使用一次則加5分，全部機會都使用則不加分。

活動第二環(huán)節(jié)：狹路相逢。

機抽取自己小組的對手，小組間分別為對手出5道與詩詞相關(guān)的例如：詩人名字朝代詩句內(nèi)容問題，要求對分組員回答，每答對以道題加10分，答錯或不回答扣5分。每小組比賽時有賽會分派一名干事對比賽進行監(jiān)督工作，出現(xiàn)作弊行為該環(huán)節(jié)扣20分。

活動第三環(huán)節(jié)：詩詞連連看。

活動第四環(huán)節(jié)：風(fēng)險投資。

詩詞庫里的詩詞分為1到5年級的，分值為10到50分，選手根據(jù)所選擇的題庫進行回答。首先由分的隊伍進行選擇，依次往后推，若遇到相同分數(shù)的，則進行加時賽(加時賽即由每組任意一位同學(xué)抽選主辦方事前準(zhǔn)備好的詩名，進行背誦，加時賽不計入比賽總分數(shù))每個題庫里面3小題，都是關(guān)于一些詩詞。如選手選2年級的，題庫的詩是“靜夜詩”，則其需把全詩流利背出。答錯扣相應(yīng)的分數(shù)。

(最后得分將以累計積分的形式確定勝負，若遇到想同分數(shù)，不能分辨出名次時，即進行加時賽，加時賽即為搶答賽，回答正確，自己得分，反之，對方得分)。

12、活動應(yīng)注意的問題及細節(jié)：

現(xiàn)場秩序的維護，禁止場外提示。

13、應(yīng)急預(yù)案：若遇到停電情況，學(xué)生會干事即緊急有序的疏散同學(xué)們，并安排干事和每組組長一起將分數(shù)記下來，保證下次活動順利地銜接。

14、資金預(yù)算：(附表1)。

15、獎項設(shè)置：

一等獎1組。

二等獎1組。

三等獎2組。

優(yōu)秀獎2組。

班級風(fēng)采大賽方案篇十七

為了貫徹“關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見”，大力振興教師教育，不斷提升教師專業(yè)素質(zhì)能力。多途徑、多形式、多方位調(diào)動廣大教師的工作熱情，努力提高教師們業(yè)務(wù)能力，做到原始積累與大膽創(chuàng)新并重，個性特長與合作交流共存，全面提高教師們的綜合素養(yǎng)。

二、活動目標(biāo)。

為了增強團隊的凝聚力，發(fā)現(xiàn)典型，展示教師在教育、教學(xué)及生活中的.風(fēng)采，激勵和引導(dǎo)廣大教師積極適應(yīng)教育改革及發(fā)展的需求，不斷提高自身修養(yǎng)，充分展示xx小學(xué)教師的風(fēng)采，加強教師的相互交流和學(xué)習(xí)，豐富教師的教學(xué)生活，促進教師的成長，特舉辦此次活動。

三、活動時間。

20xx年1月26日-2月28日。

四、參加人員。

全校教師。

五、活動內(nèi)容。

（略）。

六、組織形式。

1.各年級組長、教研組長、備課組長做好宣傳工作；

2.要求全體教師主動參與，積極上報作品；

3.由教師個人自行將作品交給負責(zé)人進行匯總，作品以“教師姓名+作品名稱”的形式命名；（如果作品較多，請打包發(fā)送）。

4.學(xué)校將組織專人評比出優(yōu)秀作品，匯編成教師個人風(fēng)采宣傳冊。

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