拓寬知識面，通過學習不同學科培養(yǎng)綜合能力。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維的靈活性，使自己在藝術創(chuàng)作中更加出色和獨特？接下來，就請大家跟隨小編一起來看看以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考。
對生命的體會和感受篇一
初次聽到別人口中說出“_”時，還以為是和其他在孩子中盛行的“王者榮耀”、“狼人殺”一類的手游，了不起也就是之前被90后玩瘋了的“英雄聯盟”之類的游戲而已。
但當我在網絡搜索引擎里搜索“_”這四個字的時候，滿目看見的死亡、恐懼、血腥以及失去人性的殘忍，原來，這不是王者榮耀或狼人殺的同類，而是一種真實的，正在讓一個又一個玩家殞命其間的死亡游戲。
魔鬼的陷阱
“藍鯨”游戲可以順利的殺掉這么多人的原因之一是他們采取了漸進式的目標，直接和這些青少年說“你去死吧”他們當然不會遵守，但在一系列活動之后，活下去的欲望就會被消磨到幾乎沒有了。
參與者接觸_，往往是從網絡上一個帶有自殺群組鏈接的恐怖圖片或是視頻開始的。加入游戲相關的社交網絡群組后，就會有管理員不斷地向游戲者下達指令，要求他們每天完成1個任務，直到第50天步入死亡。
這些任務聽起來讓人不寒而栗，給大家舉幾個例子：
04：20起床，看恐怖電影;
在胳膊上切出三道淺口;
如果你準備好成為一頭鯨魚，就在腿上刻幾個口子;
在vk(俄羅斯社交網站)時間線上寫“我是一頭鯨魚”;
在手上刻出一頭鯨魚;
看一整天的恐怖電影
聽組織者發(fā)給你的恐怖音樂;
爬起重機;
和鯨魚談話;
自己說出自己的死亡日期，并接受它;
凌晨四點二十起床去鐵路;
不和任何人說話;
宣誓自己是一頭鯨魚;
這是一場無法退出的游戲?
為了防止游戲參與者退出，管理員會有意識地收集參與者的真實信息，包括家庭住址、裸照等。曾有一名參與者想要退出，結果收到恐嚇：“你媽媽明天走不到公交站”。她大驚，因為自己的母親就是乘坐公交車上班，于是不得不繼續(xù)玩下去。
看到這里，你也許已經發(fā)現，“_”的設計者一定是個擅長心理操控的高手。
比如，為什么游戲規(guī)則會要求參與者在凌晨4：20起床?因為據心理學家研究，這個時間段正是人一天中精神最脆弱的時刻。起床后看恐怖片，更是加重了這種精神狀態(tài)。游戲任務的難度是由易到難，緩緩升級的。這應該與人類心理的“錨定效應”有關。前一天的任務會成為今天任務的“錨點”：昨天已經在胳膊切了三個淺口，那今天在腿上刻幾個口子也就不是不可接受了。像走臺階一樣，參與者就這么一步步地走向了死亡。
再比如，參與者加入游戲前，管理員會要求他們提交裸照、家庭住址等私密信息，一旦參與者想退出，便以擴散裸照、傷害家人為威脅。對于涉世未深的青少年來說，這樣的恐嚇手段有足夠的威懾力。
5月10日，藍鯨死亡游戲創(chuàng)始人philipbudeikin被指控至少煽動16名女生參加他的藍鯨自殺社交媒體熱潮，他告訴調查員，她們都“很高興去死”，警方擔心這股熱潮正在進入英國。205月，藍鯨發(fā)明者philipp入獄，俄羅斯嚴打“藍鯨”死亡游戲。
藍鯨發(fā)明者philipbudeikin
也許你會以為，設計出如此險惡游戲的人，必定是老辣惡毒、面目猙獰之輩。然而10月，當“_”的創(chuàng)造者philippbudeikin落網時，警方發(fā)現，他竟然年僅21歲，是一名被驅逐出大學的心理學專業(yè)學生。被捕入獄后這名學生對自己的所作所為沒有一絲悔意,在他的表述中他認為自己這么做是為了清理社會,他將這些參與死亡游戲的青少年稱為生物垃圾。
budeikin有著典型的反社會人格。據英國《每日郵報》報道，母親無暇顧及他，他也沒有朋友，性情孤僻，整日泡在網上，花了5年時間完善“_”的心理控制流程。
令人驚訝的是，在獄中，這名多起自殺案的幕后黑手竟收到了不少來自少女的表白信。
部分聊天記錄
更加令人揪心的是，一些自殺事件還被拍成視頻，發(fā)布到vkontakte上。死者遺體的照片、沾滿血跡和腦漿的衣物，甚至死前的聊天記錄都在vkontakte的一些特殊群里有著極高的地下交易需求。自由歐洲電臺的記者還發(fā)現，如果想成為“藍鯨”游戲的管理者，只需繳納60歐元即可。這也說明，一例例青少年自殺事件的背后，是不法分子對金錢的貪婪。
玩家的心理
內心空虛
人本主義心理學家馬斯洛將人類需求象階梯一樣從低到高按層次分為五種，分別是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實現需求。現代社會，人們的物質生活基本都有足夠的保障，反而是精神層面越來越空虛。參與“_”的大多青少年都處于內心空虛，精神孤獨的狀態(tài)，甚至有的還有厭世的念頭。對于他們這些人來說，渾渾噩噩的生活對他們并沒有什么吸引力，他們更追求的是一種“集體的歸屬感”，一種與世界背離的快感。
獵奇心理
好奇心是個體在遇到新奇的事物后，引起注意、產生操弄意念等一系列的內在心理變化。它與個體的生理需要無關，是由外界事物的刺激引起的。青少年心理、生理發(fā)育尚未成熟，他們的好奇心要比中老年人強烈得多，而且他們會不顧一切去滿足自己的好奇心理?！八劳鲇螒颉睂τ谝恍┣嗌倌陙碚f，越是禁止的東西，他們越想要去了解，比起擺在眼前的事實，那些被隱藏起來的秘密會更有誘惑力。
對于脆弱的心靈，“_”好比惡魔般的存在。但這場邪惡中，還站著嗜血的看客。
17歲的俄羅斯女孩rinapalenkova在鐵軌邊發(fā)布兩張自拍后，臥軌自殺。這一行為不僅讓她成為藍鯨玩家效仿的偶像，也吸引了聞著血腥而來的看客。
rina自殺慘烈的照片、沾滿血跡的衣物，甚至是死前的聊天記錄，都有著旺盛的地下交易需求。
然而，我們能為阻止這場變態(tài)的游戲做些什么?
有人在罵游戲的參與者是腦殘，有人表面在出謀劃策，其實更像是調侃揶揄，“4點20分起床，干嘛不背些單詞?”，“有這閑工夫，看來是作業(yè)布置少了”。而每條這樣的評論，都能獲得數萬的點贊。
我想，畢竟人命關天，作為旁觀者，如果沒能意識到事件背后的復雜問題，至少可以少些輕佻的評論，以免把不該被娛樂的事娛樂化，把有心理問題的青少年推得更遠，推向_布下的陷阱。
阿蘭·德波頓在《身份的焦慮》中提到過，我們每個人，不論窮富，不論是否有心理疾病，都在追尋愛，都希望別人“注意到我們的出現，記住我們的名字，傾聽我們的意見，寬宥我們的過失，照顧我們的需求”。
從這個角度看，或許我們就更能理解那些走向“_”的青少年。他們和我們一樣，只是沒能得到足夠的愛與歸屬。
對生命的體會和感受篇二
生命是渺小的，就像大海中的一粒細沙；生命是偉大的，就像堅韌不拔的石竹。父母給予了我們這個珍貴的東西。它只屬于我們一次我們生活在這個世界上，會遇到許許苦難多多。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
可是還有人不珍惜生命一個女孩在她生命最美好的時候，選擇了自殺，原因竟然只是失戀了。還有人因為這個而自殘。說句實話：自殘痛的是你沒人有會為你的痛而痛。所以自殘不值得，自殺更不值得。在印度有許多中學生自殺了，這一個個生命就像雨點般沖向天堂，他們自殺的原因只有一個：學習壓力、負擔重！不就是遇到了一點兒困難，竟然去放棄了自己的生命。自殺的人都是自私的，他們從未想過自己的親人在自己去世后該怎樣生活，會多么的難過。即使是生活負擔太重也應該努力的生活下去因為還有人在背后默默的支撐著我們。
“尺有所短，寸有所長。”沒有人是十全十美的，但是我們可以通過努力把它變得更美好。生命是可貴的，我們應該珍惜生命，熱愛生命，讓有限的生命閃耀出無限的價值。
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對生命的體會和感受篇三
生命的多樣性是一種寶貴的財富，它讓我們感受到了大自然的奇妙與美麗。作為人類，我們應該珍惜并尊重每一個生命的存在，學會欣賞和體驗不同生命的多樣化。通過與不同的生命互動和觀察，我逐漸領悟到了生命的寶貴與珍貴，培養(yǎng)了寬容、包容與感恩之心。在與動物、植物以及其他人類的相處中，我深刻體會到了生命的多樣性帶給我心靈的觸動和啟示。
首先，我通過與動物們的接觸，感受到了生命的無盡的活力與善良。我曾在動物保護機構做志愿者，照顧被遺棄的動物。我看到那些經歷過各種折磨與痛苦的生命，卻依然充滿著愛和溫暖。他們沒有怨恨，只有無盡的忍耐與信任。與這些動物相處，我明白了即使在最艱難的環(huán)境下，生命依然可以展現出極大的堅韌和善良。這使我更加珍惜我所擁有的生命，并學會更加關心和呵護身邊的任何生命。
其次，與植物的相處讓我更深刻地認識到生命的神奇與育成的過程。在我家的花園中，我親手種植了許多花草樹木，每天觀察它們的成長變化。我看到了陌生的種子變成了美麗的花朵，幼小的苗木茁壯成長。在生命的成長過程中，我感受到了堅韌和頑強的力量。植物們在逆境中卻能頑強生長，展現了得天獨厚的韌性。它們不斷地吸收陽光與水分，永不停歇地向上生長。在與植物相伴的日子里，我體會到了生命是充滿希望的，只要有足夠的努力和付出，人們就能夠創(chuàng)造奇跡。
此外，與其他人類的交流和互動，讓我領悟到了人們身上不同的價值觀和文化背景所帶來的生命的豐富多樣性。在學校里，我結交了來自不同國家和地區(qū)的朋友。我們分享著彼此的文化和生活，相互尊重彼此的差異。我發(fā)現每一個人都有著不同的見解和理念，不同的經歷和成長背景，這使得我們的生命變得豐富多彩。我學會了寬容和接受，從不同的角度審視問題，擁抱多樣性，讓生命更加有趣和有意義。
總結起來，感受生命的多樣性，我體會到了生命的寶貴與珍貴，學會了欣賞和尊重每一個生命的存在。通過與動物們的相處，我領悟到了生命的活力和善良；通過與植物的相伴，我感受到了生命的頑強和奇跡；與其他人類的交流和互動，我體會到了生命的豐富多樣性的美妙。在這個多元的世界中，每一個生命都有其獨特的價值和意義，我們應該尊重并共同創(chuàng)造一個更加美好的未來。
對生命的體會和感受篇四
藍鯨，原本是一種美麗的動物，可是現在卻變成了讓人聞之色變的詞匯。
因為，我們所說的這條“恐怖”的藍鯨根本不是什么動物，而是一款來自俄羅斯的網絡死亡游戲。這款游戲要求參與者在規(guī)定的時間內，完成各種各樣的自虐任務，最終以自殺的形式來完成游戲。據有關媒體統(tǒng)計，俄羅斯境內新近發(fā)生的130起少年自殺事件中，至少有80人的死亡與“藍鯨”有關。更讓人擔憂的是，這款游戲已經通過網絡傳入我國。
網絡游戲中的打打殺殺，很多人已經習以為常了，可是那畢竟只是在游戲當中?！癬”卻從網絡蔓延到了現實，參與者先是要按照“任務”自殘，直至第50天為證明“贏得游戲”而自殺，這顯然已經不是簡單的游戲，而是充滿了暴力和血腥，是對生命的踐踏和不尊重。如果這樣的游戲得不到制止，勢必會有更多的人無辜喪命，勢必會有更多的家庭陷入悲痛。
獵捕“藍鯨”，關鍵是要通過技術手段遏制傳播。當“_”傳入我國之后，網絡上出現了諸如“藍鯨”“420叫醒我畫藍鯨”“4點20叫醒我”等一系列的群組，如果任由這樣的群組傳播并且壯大，那么后果肯定是不堪設想的。現在相關的網絡公司已經采取措施，對涉及“敏感詞”的群組進行查刪，對相關關鍵詞的搜索進行屏蔽，這或許能夠挽救一些人的生命。但是，我們也不能排除，有人還在以更隱蔽的形式進行這項游戲，技術上的干預還是不容有半點松懈，這樣的“惡”絕對不能傳播開來。
獵捕“藍鯨”，還需要家庭和學校的參與。從國外“_”的受害者來看，他們大多數都是十來歲的孩子。這時候的孩子充滿好奇心，但是同時也敏感脆弱。很多孩子或許只是因為好奇，因為想去尋求刺激，才被游戲設計者一點點“洗腦”，最終一步一步走上了“不歸路”。孩子們有自己的思想，有自己的心理活動，如果家長和學校不了解孩子，對孩子缺乏足夠的關愛，那孩子就很可能會去“_”這樣的虛擬世界里尋找“歸屬感”，最終就可能被別人“控制”進而釀成悲劇。所以，家庭和學校有責任加強對孩子的關愛，讓孩子感受到溫暖和幸福，進而遠離陰郁和負能量。
獵捕“藍鯨”，宣傳和打擊并舉也很重要?！癬”已經傳入國內，如果對此選擇閉口不談，反倒可能激發(fā)一些人的好奇心，惹得他們要去一探究竟。對“_”的危害進行宣傳，讓所有人遠離“_”，這樣達到的效果應該會更好。對于那些組織“_”的人，對于那些傳播“_”的人，一經發(fā)現就予以嚴厲打擊，這樣的重拳或許能“打醒”一些人，也一定能夠警示一些人。
獵捕“藍鯨”，這是以珍愛生命的名義。生命是脆弱的，每個人的生命都應該煥發(fā)光彩，而不是匆匆凋謝。不管是“_”，還是其他的什么“惡”，只要是對生命構成威脅的，只要是在傳播負能量的，我們都要去抵制、去消滅!
對生命的體會和感受篇五
生命，是世界上最為神秘而又美妙的存在。在我們所生活的世界中，生命呈現出令人嘆為觀止的多樣性。無論是大自然中的動物植物，還是人類社會中的人們，每個生命都有著獨特的經歷和價值。在感受生命的多樣性中，我深深體會到了生命的寶貴以及互相尊重的重要性。
首先，生命的多樣性讓我感受到了它的寶貴。地球上的生物種類繁多，每個物種都在自己獨特的領域中發(fā)光發(fā)熱。我曾走進過繁茂的森林中，看到了樹木成片成片地生長，棲息的鳥兒鳴叫著跳躍在枝頭。我曾坐在海邊，看大海中的湛藍水面中，一群群的海豚歡快地躍出水面。這一切讓我明白：生命的多樣性是我們寶貴的財富。每個生命都是獨一無二的，它們在自己的領域中創(chuàng)造價值，為整個生態(tài)系統(tǒng)的平衡和繁榮做出貢獻。正是因為生命的多樣性，我們的世界變得如此豐富多彩。
其次，生命的多樣性讓我意識到了互相尊重的重要性。在這個世界上，每個生命都有自己的意愿、權利和尊嚴。作為人類，我們需要以善待他人的態(tài)度對待其他物種的生命。人與人之間的尊重是基本的底線，同樣，人與其他生物之間也需要建立起尊重的關系。無論是植物還是動物，它們也是有意識、有感受的生命體，值得我們尊重和關愛。我曾看到有人破壞森林、獵殺動物，這讓我感到心痛和憤慨。如果我們不尊重生命、不保護生命，那么我們的世界將會變得貧乏和單調，因此，我們應該用友善和謹慎的態(tài)度來對待生命。
同時，生命的多樣性也啟發(fā)了我對自己的思考。我們每個人都是生命中的一部分，我們的存在也是多樣性中的一項特征。每個人都有自己的獨特性格、想法和追求。正是這種多樣性，讓我們的世界更加豐富多彩。而正因為多樣性的存在，我們才能夠相互學習、相互成長。每個人都有自己的長處和優(yōu)勢，如果我們能夠以包容開放的心態(tài)去接納他人的多樣性，我們將能夠從他人身上學到更多的東西，對自己的成長和發(fā)展產生積極的影響。
最后，感受生命的多樣性讓我明白了我們的責任。作為人類，我們有著獨特的地位和使命，我們應該擔當起保護生命、維護生態(tài)平衡的責任。我們應該努力減少污染、保護自然環(huán)境，讓各種生命可以在和諧的環(huán)境中生長和繁衍。我們應該重視生物多樣性，保護和恢復瀕危物種的生存環(huán)境，創(chuàng)造一個更加美好的未來。
總而言之，感受生命的多樣性讓我體驗到了生命的寶貴，明白了互相尊重的重要性，啟發(fā)了我對自己的思考，以及認識到了我們的責任。面對多樣的生命，我們應該用敏感和溫暖的心去感知、尊重和保護。只有在共同的努力下，我們才能讓生命的多樣性得到充分的展現，并創(chuàng)造出一個和諧、美麗的世界。
對生命的體會和感受篇六
晚上，我正坐在桌前，認真地思考題目，這時一個女孩的哭聲打亂了我的思路，我不以為然的向窗外望去，看到對面屋子里一個比自己年齡大點的女孩，留著一頭短發(fā)，拿著一本書，正對著父母亂發(fā)脾氣，我收回了目光，繼續(xù)做著我的作業(yè)，哎，別人發(fā)脾氣有什么好看的，我心想道。
“你們別說了，煩死了!”那個女孩大吼道，咦，那個女孩再怎么生氣，也不能對自己父母這么無禮吧，畢竟也是他們把她辛辛苦苦養(yǎng)大的!要是我，我絕對不會這么做，我心想到。
這時，那個穿著黑色皮衣的男人，快步走到她跟前，拿起一個枕頭就向她砸去，那個女孩似乎有點害怕，她向后挪移著，一不小心跌倒在沙發(fā)上，那個男人氣沖沖用手指著她，狠狠的.說道：“你再說試試!”那女孩就像受到了極大的侮辱，一下子氣昏了頭腦，立刻從沙發(fā)上站起來，理直氣壯的說道：“為什么一定要聽你的話!”那個男人抬起手，向那女孩打去，女孩大吃一驚，用雙手擋著，女孩的媽媽急了，以迅雷不及掩耳之勢沖到那個男人面前，抓住了即將打在女孩臉上的手。
“你干嘛呀!”那個女孩的媽媽下意識的對那個男人說道，女孩往后退了退，靠在了墻角邊，女孩的旁邊正是一扇窗，那個女孩好像特別的傷心，眼淚就像斷了線的珍珠，一顆一顆的掉落下來，她快速的打開了窗子，用手撐著，準備想跳下去，看到這里，我也有點急了，心怦怦直跳，這可是六樓呀!，摔下去可是會沒命的!雖然以前聽老師講過，一些學生經不起挫折，選擇放棄自己的生命，可是親眼看見又是另一回事了。她的媽媽也顧不得和那個男人爭吵了，立馬沖了過去，扶住了她。
“你個傻孩子，你在做些什么呀!你不知道你剛才可把我給嚇壞了，萬一你有什么事，我會后悔一生的!你知道么!”她的聲音里夾著一絲顫抖，女孩眼淚刷刷的流著，口里滿是抱怨學習的話語?？吹竭@，我不想繼續(xù)看下去，我把窗簾拉上，看到自己手里冒出的汗水，我打了個冷戰(zhàn)，第一次看到一個活活的生命差點在我眼前消失，天啊，真是嚇死我了。我吸了口涼氣，稍稍平穩(wěn)了一下自己的情緒，一時還有些難以接受，休息了一會后，我繼續(xù)做起了我的作業(yè)。
生命是脆弱的，也是堅強的，大家可要好好珍惜自己的生命啊，在沖動的同時請想想你們的父母，是誰把你撫養(yǎng)長大，是誰在你生病時照顧你，關心你，萬一你有什么事，你的父母會怎樣?你想過他們的感受嗎?所以，請多多體諒你的父母，不要再讓他們?yōu)槟悴傩牧?。不要再讓他們?yōu)榱四汶y過了。
交通法規(guī)就像一位無影的交警一樣，每天都引領著司機行車，每天都提醒著司機安全駕車，每天都監(jiān)督著司機的駕車行為。但有些人卻絲毫沒有交通法規(guī)的概念，違規(guī)違章。
在此，我奉勸各位司機遵守交通法規(guī)，不怕一萬，就怕萬一。如果不小心出了車禍，既傷害了自己又破壞了家庭，多不值得呀!
對生命的體會和感受篇七
最近俄羅斯一種恐怖游戲悄然侵入我國，正在校園蔓延。那就是“藍鯨死亡游戲”!通過qq圈“藍鯨”、“4:20”、“4:20叫我起床”等q群，瘋狂傳播，據說300多人的一個藍鯨群，約一半以上是00后的學生，他們缺乏分辨力，學習壓力大，尤其是職業(yè)學校的學生，遠大理想破滅，失去自信，很容易懷著一種好奇的心理加入這一游戲，達到緩釋心理壓力的目的。
加入“藍鯨”群的條件是：女孩上傳手持身份證的裸照，男孩是上傳手持身份證的照片和家庭地址。一旦加入，基本不能自主退出。因為，中途退出，群主會把女孩裸照放在網上公開，男孩則會有人威脅家人的安全，所以，只能按照“主人”的指令去完成每天的任務。
一旦加入q群，群主就會給每個群員安排一名主人，每天主人都會在4:20給群員發(fā)布任務，如第一天在你小臂上用刀片深深的刻畫“藍鯨”的圖案，并上傳q空間，如果不滿意，主人會指示再次努力;第二天會讓你看一整天的恐怖電影，不許中斷……每天給你洗腦，讓你的思想發(fā)生潛移默化的變化，他最后會告訴你：這個世界是丑惡的、苦難的，你不適合在這個世界生存，你應該到另一個世界，哪里是美麗的、快樂的、幸福的世界，你現在應該完成第50個任務，也是最后一個任務，請你選擇離開這個世界的方式，盡快結束自己的生命……據說國外許多自殺的年輕人都與這個游戲有關。
我校發(fā)現一位同學在q群傳播“藍鯨死亡游戲”，并發(fā)布用刀片劃傷手臂的照片。學生管理部門當即報告學校，學校立即召開中層以上干部會議。作出如下決定：
1、提高認識，充分認識到“藍鯨”死亡游戲的危害性、恐怖性、殘忍性和強制性。
2、學生口迅速召開學團會干部會議，座談大家對這一游戲的認識，通過學團會干部了解這一游戲在我們學校的蔓延程度。內緊外松，不要聲張，不要造成學生的恐怖心理。
3、召開各班主任會議，安排布置召開班團干部會議，座談“藍鯨”死亡游戲的認識，并排查參與這一游戲的人員。
5、各處室系部負責人召開全體人員會議，提高對這一死亡游戲的認識，牢記教書育人的雙重責任，引導學生對人生的認識。
6、學生工作處，將學校領導和中層中有講師以上職稱的人員分配到各個班級，由各班班主任聯系學校領導或中層干部，盡快到各班召開“珍愛生命，遠離藍鯨”的主題班會。
(1)認識生命的意義。人是父母生命的延續(xù)，是父母希望的寄托，每個人都是父母把我們帶到這個世上的，都有自己的親人，當你傷害自己的時候，最痛苦的就是你的親人。
(2)了解人的責任。家庭、單位和社會。
(3)了解人的價值。不是擁有多少財富，而是你在這個世上對他人的貢獻!多少年后，當你離開這個世界后，人們還在懷念你，而不是詛咒你，那樣你將遺臭萬年!
(4)遠離“藍鯨”，遠離一切“邪教組織”，遠離“裸貸”等一切危害生命的行為。人最寶貴的生命只有一次，沒有例外!珍惜吧!我們生命之花剛剛開放，我們即將踏入社會，即將工作，以后成立家庭，為人父母，孝敬我們的父母……盡享人世間的天倫之樂!
對生命的體會和感受篇八
奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的是生命。生命對每個人來說只有一次?！?/p>
生命是寶貴的，對于我們每個人來說只有一次;生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的'細沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。
記得前不久，學校組織我們在多媒體教室看安全教育光盤，我們安靜地坐好，等待光盤的放映。在一隆隆的聲音過后，光盤開始放映。
光盤中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中，我認為最重要的一點就還是食品安全。據有關部門報道，某所小學的學生每天都要喝學校訂購的袋裝牛奶。一天，一個小女孩在喝完袋裝奶以后出現了嘔吐、頭疼等癥狀。老師趕緊把小女孩送進醫(yī)院，經及時的治療，小女孩慢慢地好了。經衛(wèi)生部門的檢查發(fā)現，原來是同學喝了脹袋、過期的袋裝奶而中毒引起的癥狀?？吹竭@里，我的心馬上揪了起來，因為媽媽曾對我說過，小攤小販的食品不衛(wèi)生，不要吃。但許多同學都禁不起那些食品的誘惑，經常吃。我想：如果他們明白食品安全是多么的重要。那可多好啊!
生命對于我們每一個人都是公平的，如果你不珍惜它，保護它，你就會失去。所以讓我們對我們自己的生命負責，學會保護我們自己，珍惜這來者不易的生命。
對生命的體會和感受篇九
一株小草從堅硬的石頭和泥中探出頭來，迎接清晨的束陽光。
小小的鳥嘴，啄開潔白的蛋殼，從中伸出小腦袋，睜開眼睛，打量美好世界。
一聲啼哭傳入耳朵，在小被窩中露出嬰兒粉紅的臉蛋。
生命開始了，生命降臨到世上，開始了它漫長旅途。
生命和在賽跑。生命完結，又有新的生命開始。
我感受生命，感受它的堅強。一粒種子從巖石縫隙中，陽光和雨露，竟生根發(fā)芽，扎入石縫，把葉子探出去，去自已的生命。生命的堅強、力量，不向低頭的精神。
我感受生命，感受生命給生命的幸福與快樂。生命從細胞開始，世界就可因它而。它能給別的生命怎樣的幸福和快樂呢？也許她一名醫(yī)術高明的醫(yī)生，挽救無數生命也許他一名科學家，了人類可以生存的個星球……也許它只是一只渺小的蟲子，生物鏈的??！
這何常生命的幸福和快樂呢！
我感受生合，感受它的內涵，短暫而又永恒。生命是短暫的，而古今中外無數偉人，的生命發(fā)出的光和熱卻是永恒的。
生命如此，堅強、幸福、短暫而又永恒。讓感受生命，感受生命的。
對生命的體會和感受篇十
蘭子早上又沒吃飯，心情沉重的去學校了。走了一路，哭了一路。
父親搓麻將一夜未歸，大清早剛進門，就跟母親大吵一架，這個家都快成了戰(zhàn)場。
蘭子父親40多歲，加油站小職員，搓麻將已經成了他生命的一部分，高于其他的一切事情。母親生蘭子的時候，父親把家里電腦帶到醫(yī)院，蘭子出生的時候，父親不在身邊，他在電腦前，麻將搓的正起勁。
每次吵完架，母親都會哭到絕望，雖是讀過書的女子，吵架不曾說臟字?？稍谶@掙扎的日子里，讀再多書也救不了她。
蘭子有點心疼母親。想抱抱她，可蘭子幫不了她。她是一個弱女子，只有流眼淚能讓她好受一點。這輩子信命，嫁雞隨雞，嫁狗隨狗，嘴上說了幾百次的離婚，可她從沒有勇氣走出家門半步。是啊，母親在這個城市，孤苦無依，她娘家又離得遠，想到這些，蘭子越發(fā)心疼母親了。
蘭子的性格愈來愈內向，不愿與人言語，像極了現在的母親。在學校唯一能走進她心里的只有語文老師和她同桌，語文老師很欣賞蘭子的作文，文筆細膩，感覺獨特，暗淡又略帶憂郁，很有才華的一個姑娘。也只有跟語文老師聊天時，蘭子才感覺這個世界是美好的，陽光明媚的。
下午第一節(jié)課是自習，同桌用胳膊肘，戳了戳她，兩人開始了竊竊私語。
“班上有人開始玩“_”了，聽說這跟游戲很刺激是關于自殺的，你想不想玩“。
聽到自殺，怎么這么熟悉的一個詞，這是母親嘴上說了幾百遍的詞，是不是自殺了，母親就沒有那么痛苦了，可她一直沒有勇氣去做，我可不可以替母親去勇敢嘗試一次了。
同桌又鼓動蘭子一起玩，兩人是個伴，蘭子猶豫了半天，想到了母親的哭聲，就答應了。
兩人放學后，趁父母不在家，打開電腦，開始研究“_“就半信半迷的注冊了。之后就有一個稱為導師的人帶她們進入了一個微信群，里面全是參加”_”的人。導師要求她倆拍裸照加身份證發(fā)過去，進都進來了，已經沒有后路了，兩人極不情愿的就發(fā)了。
很驚喜很期待第二天的任務，結果是4：20起床，看恐怖片，第三天又是要求發(fā)自殘圖片，誰不發(fā)，好像就落后了一樣，發(fā)了的還會受到表揚。每天都有一個任務刺激著你，完成了，就是你戰(zhàn)勝了自己。雖然前幾天的任務無關痛癢，可總讓人一天的心神不安，像是中了魔咒般在一步步接近恐怖的感覺。這種感覺籠罩了人的心，好像這里面的人都不屬于這個世界一樣。
最近的課也聽的心不在焉，好幾次被語文老師提醒要認真。其實蘭子的心早就云游到了海外，蘭子心里想的自殺是電視上那種很唯美的，閉上眼睛，就能跟這個世界做個了結，這種血淋淋的自殺，一點都不美，讓人有點后怕。
老師在上面講課，同桌拿著圓規(guī)的尖尖在胳膊上一道道的劃著，都快看見血了。
“你疼不，蘭子小聲的問著?！?/p>
“有點疼”
“那你還戳”
“今天的任務還沒完成，晚上睡不著?！?/p>
蘭子的心，焦急的七上八下，她也沒完成任務，拿起圓規(guī)劃在胳膊上，疼啊，又停下了。她似乎能預見同桌的死，劃著劃著，胳膊出血，或者把胳膊劃斷了。
想退出，跟同桌商量著，怎么辦，同桌說。
“不行”，退出的話，導師會把我們的裸照發(fā)布到網上，我們就完了，上不了學了。
怎么辦，這一天老師講的什么，她一句也沒聽進去。
學校的操場上，蘭子走來走去，坐立不安。微信里導師又在催，鬼使神差的她找到一個沒人的地方，拿起刀片在手腕上一刀刀的試著劃下去，根本沒出血，也不疼。不行的這樣，牙一咬，因為害怕勁使大了，血撲出來了，猩紅猩紅的，嚇人。好疼，連著心的疼，蘭子害怕自己會死，大聲呼救。喊著語文老師的名字，周圍有同學報告給了語文老師，抱起蘭子，直奔醫(yī)院。
醫(yī)生給蘭子包扎后，建議她躺著，暫時不要活動。
語文老師摩挲著她的頭，
蘭子點了點頭，想到白天同桌那么疼的表情，想到了懦弱的母親，身體上的疼救不醒心里的痛，自殺不是一件那么簡單的美好的事。
母親來看蘭子的時候，蘭子躺在病床上，手腕上觸目驚心的一條紅痕。
“孩子呀你不能這么的作踐自己啊”
母親，坐在旁邊，淚水又像下著的雨，接連不斷。
等蘭子出院后，母親帶著蘭子離開了這座生活了十多年的城市，再也不談自殺了。她們回到了母親的老家，有親情的地方，溫暖的生活。
對生命的體會和感受篇十一
每個人都有自己的生命，如果不好好珍惜的話，就會白白消失。生命就是時間，浪費時間就是浪費生命，當我們遇到挫折時，不能夠退縮，要勇敢地面對。
從手中掙扎的飛蛾讓我感受到了生命的強烈；從石縫中的小瓜藤讓我感覺到生命的頑強；從小嬰兒的成長中讓我感受到生命的美好。
對于我來說，生命的意義在于珍惜，就像巴金說的：生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。我們不能讓他白白流失，要使自己活得更加光彩有力。
對生命的體會和感受篇十二
一株小草從堅硬干燥的石塊和泥土中探出頭來，迎接清晨的第一束陽光。
一個小小的鳥喙，啄開潔白的蛋殼，從中伸出一個小腦袋，睜開眼睛，打量這美好的世界。
第一聲啼哭傳入我們的耳朵，在一個圓圓的小被窩里露出一張大哭的小臉。
我感受著生命，感受到它的堅強。試想，一粒小小的草籽偶然落入巖石的縫隙間，而它卻靠著巖縫間僅有的那些灰塵和雨露，生根發(fā)芽，憑著某種頑強的力量，擠開石頭縫，把葉探出去，把根插入其中，去接受那可貴的陽光。是什么給了它如此的力量？是生命，是生命的力量，無窮無盡，堅強不屈，從不向任何困難低頭。
我感受生命，感受到它的幸福。當那只小鳥整日困在蛋殼之中，眼前一片漆黑，既不能動，也不能叫，然而一瞬間這改變了，它看到了大地、藍天、綠樹、鮮花，它可以一蹦一跳地和伙伴們追逐嬉鬧。它又怎么可以說這一切不快樂，不幸福呢？的確生命是幸福的，是美好的，給人無限的希望。你閉上眼想一想，也許今天你還抱著一個小嬰兒，可未來的幾年、幾十年，你又怎能想到她或他究竟是什么樣的呢？也許她在實驗中，發(fā)明了高新科技藥品，挽救了無數人的生命；也許他會在奧運會上取得金牌，為祖國增光添彩。生命就是如此，讓人展開無限的想像，給人無限的希望，仿佛看到了美好的明天。
我感受生命，感受到它的短暫，更感受到它的永恒。無數的前人，他們握住了生命，讓它發(fā)出光和熱，照亮了每個人，推動了社會的進步。
我想，這就是生命，堅強，幸福，盡管短暫，但卻永恒，而且充滿希望。讓我們繼續(xù)感受它吧，感受它的一切吧。
對生命的體會和感受篇十三
一直以來，我以為只有人才會有頑強的生命，我錯了。直到那天，我才知道極其弱小的動物，生命力卻讓人驚嘆。
那是一個暑假的一天，我和小伙伴在村前草地上玩。我跑著跑著，只見一只五彩斑斕的蝴蝶飄飄悠悠地飛來了，停在了一塊大石頭上。我不禁驚訝的叫了起來：“天哪！”要知道那塊石頭上有我剛剛做實驗用過的膠水，那膠水是由兩種強力膠混合而成，一種是“502”膠，一種是強力白膠。雖然已過了幾分鐘，但那股粘勁對于這么一直弱小的蝴蝶，顯得綽綽有余。
我走過去，蝴蝶真被粘住了，不斷地拍打著翅膀，像是在像誰求救。該怎么救它呢？試著拔拽起來吧。于是，我用拇指和食指緊緊地捏住蝴蝶的翅膀，一拉，它的腿可憐巴巴的扎在了膠水中，我愛憐的捧起了它。而它呢，翅膀使勁地擺動著，那樣強烈，好像一股生命的力量在我手中躍動，它掙扎著，極力鼓動雙翅，失去雙腿的疼痛好像早已忘得一干二凈。蝴蝶那求生的力量，使我震驚。
雖然蝴蝶的生命短暫，但他們的生命卻體現了最寶貴的價值。那一天，我值得擁有。
對生命的體會和感受篇十四
許久了，我一直感覺逝去的陽光被我在茫然思索中而虛度，我的生命沒有活力，沒有精彩，更沒有什么值得令人銘記于心的意義。只有用手摸著手腕，感覺脈搏的跳動，我才能知道自己還活著，才能感受到生命火焰的搖動。
經歷了十四個寒暑，而最近發(fā)生的一件事才宛如冬日的陽光，給我以溫暖也給生命傾注了活力，感覺身體一陣酥軟，一陣輕松，一陣愉悅。
那一天，全班同學和老師迎著初升的太陽為一年一度的運動節(jié)搞了一個選拔比賽，成績較理想的人將代表全班去參加800米長跑冠軍賽。目睹著前面的同學被一個又一個地淘汰，而后面的同學還躍躍欲試的表情，我的心里有幾分恐慌，有幾分羨慕，還有幾分不解。于是我悄悄地躲到了人群之后，因為我從不相信，自己有運動方面的天賦，我滿以為這樣便可以搪塞過去，但殘酷的現實卻惡狠狠地把我從夢幻中拽了出來。
長跑過程中，我的腹部一陣疼痛，當我準備毅然退出時，其中有個隊員抖動嘴角，輕蔑地對我笑了起來。我自尊心嚴重受挫，那譏笑轉變成了一種激勵，我開始沖刺，開始有了擁抱勝利的強烈的欲望。
成績公布出來，代表全班參賽的人并不是我，而是全班出了名的“飛毛腿”——杜成濤，而我僅次于他。
我很納悶兒，此時的我，沒有失敗的失落感，而是釋放了心中所有的壓抑，我感覺到了生命那塊貧瘠的土地已開始耕耘，有一股清泉滋潤著這塊土地，又如那張無暇的白紙上被添上了一筆色彩，而這僅是一個追求精彩的開端。
其實，我并不奢求自己能有什么非凡的成就，只希望自己不要淪為毫無追求的平庸者就已經足夠了。
對生命的體會和感受篇十五
我常常想，生命意味著什么？今天是暑假的最后一天，我整理好作業(yè)收拾好書包，躺在院子里小花園的躺椅上看書。
一只花蝴蝶在我的身旁飛來飛去，嘿！你敢騷擾美女看書。趁他停在粉粉的香香的月季花上時，我一伸手捉住了他，只要我的手掌再握緊一點兒，它便不能動彈了。但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中跳動，那樣強烈！那樣鮮明！蝴蝶那種求生的欲望令我感到震驚，我忍不住便放了它！
老家有一棵無頭的老柳樹，樹身粗壯，聽媽媽說是惡劣的暴風雨擰斷了柳樹的頭，可是它頑強不屈，挑戰(zhàn)環(huán)境，硬是在斷頭的周圍長出嫩綠的枝條，我曾經贊美過柳樹的不屈不撓，贊美過他努力再現的第二次生命。
我又想起北湯河的草坪，小草下不知到埋藏著多少小花，過了幾天，竟然冒到了小草的上面！那一朵朵小小的花芯中，包含著一顆顆多么強的生命力?。【故顾鼈兛梢远汩_密密小草的阻攔，在沒有任何人澆水的普通的小草坪下，不屈向上，茁壯生長！開出五顏六色的花朵，芬芳飄香點綴小河的兩邊。
又想起有一次媽媽帶我去醫(yī)院看病，打完針趁媽媽和醫(yī)生聊天的時候，我拿起聽診器靜聽起自己的心跳來。那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動，給了我極大的震撼。這就是我的生命，屬于我一個人的生命！了不起的脈搏撥動著我激動的心弦！
雖然生命是有限的，人生是短暫的，但是我們可以把短暫的人生，盡自己最大的努力讓她體現出無限的人生價值！于是，我下定決心，一定要珍惜生命，不只是為了時時刻刻感受撥動心弦的那一瞬間！
歡迎來到開心小屋！
楊卉祝你天天開心！
對生命的體會和感受篇十六
在我家的陽臺上，有一盆黃豆苗，那是科學課上布置的作業(yè)。剛開始，那盆豆苗養(yǎng)得挺好的，都結出葉子了，但是在一天夜里，有一只老鼠把黃豆苗長出來的葉子全部啃完了。所以我非常生氣，認為這盆黃豆苗不可能活下去了，就決定放棄養(yǎng)它了。但是我媽堅信它還能活下來，所以她想把黃豆養(yǎng)活！過了幾天，我發(fā)現居然活了下來，并且長出了嫩綠的葉子，有些甚至還長一根根挺立的豆芽。
有一次，暑假我回老家玩，我跟外公一起上山砍柴，我們拿了刀和一根扁擔，上山的山路很狹窄，還有很多小樹苗，我覺得好玩，于是我拿著刀亂揮，不小心砍到了一棵小樹苗，小樹苗被砍出了一個小豁口，第二年暑假我又跟著外公上山砍柴，這次上山的時候還是經過之前的那條狹窄的山路，我發(fā)現了去年被我砍了一個小豁口的那棵樹苗已經長大了，我還發(fā)現僅管它的身體有些不完整，但是他卻不屈向上，茁壯成長。
經過這個事，讓我懂得了生命的道理，原來就是要不屈向上，茁壯生長，哪怕自己的身體不完整。
對生命的體會和感受篇十七
生命，是一條長河，一路上，有平庸的風景，也有綠島跟荒涼。一束光，一陣風，一片葉子，一只飛鳥都蘊露著春的滋味。
望！這小草的生命力如許堅強，根深深地扎進洋層，伸向五湖四海。開端了新的“旅程”?！傲一鹫娼稹保〔菝墒苤鞣N考驗。該暴風去長期，盆花早未被客人搬入了屋，而小草卻無遮無蓋。一片片，一叢叢傲破在曠野上，毫不向狂風暴雨抬頭，老是不屈不饒。應萬縷陽光照射在大地上時小草顯得更郁郁蔥蔥、活力勃勃了。給大天然增加了無窮綠意。
一陣風吹功，只睹遙處那一片鵝黃的綠苞，隨風跳訖了婀娜的舞姿。返進走，伸出我剛從兜面熱暖乎的小手，仿佛感覺到了一絲清涼。我用手重輕地撫摩著柳枝，哇！他變了，變得賴柔軟。我禁不住戴下了一條，把他圍成一個圈戴在我的頭上，那種感到佳似又歸到了我的童年！
再看瞅那赤裸裸的梧桐樹，遠遠地看只見一個個小絨球，掛在樹枝上，一陣風吹過，從天上落下來無數小絨毛，美似天父散花似的輕輕地降在了我的頭上，我用手微微地把她拿下來，情不自禁的嘴角上含出了一絲抹不掉的啼。這可不是新長的呢，是上一年啟花后留下的小果子，直到來年才開初長出新枝新葉。一年里，他守望者，期待著，一路上它不怕風吹日曬，不怕風吹雨打，只是默默無言，始終等候，守看…….走近看，只見樹上一片嫩綠，每個綠苞里皆包括著一個新的生命！這讓我有感而領：一集體的生命是多么主要??！
我把生命比方成一講景致線，他需要你往細細察看，居心領會。就像小草那樣倔強就像柳樹一樣展現沒本人的美，就像梧桐樹那樣禁得伏風吹雨擊，接收著各種考驗。我們固然成替不了劉翔，但咱們依然能享蒙奔馳，去快活的成長用我們的單手發(fā)明出美妙的亮地！
爾感到生命惡似四季，須要經由春的萌動，夏的發(fā)奮，秋的成熟冬的蟄伏。
對生命的體會和感受篇十八
原來那天我特別買了兩小瓶植物，一瓶名叫“鳳九草”它有九片葉子。另一瓶叫“玫瑰葉”，它的葉子很像玫瑰。它們在小小的玻璃瓶里是那么的美麗可愛。
第二天早上，我把我自己做的營養(yǎng)液倒在一個瓶里，并把這兩瓶的植物放在一個紙巾做的盒子里，我?guī)е鼈兏吒吲d興地上學了。我?guī)е鼈円黄鹕蠈W這樣就可以時時地照顧它們，保護它們，看著它們我就心情愉快。
上午第三節(jié)課是數學課，我把寶貝們帶到了401班教室里，并小心翼翼地放進桌肚里開始上課，我時不時看一看桌肚，生怕它們不小心受傷，心中放心不下?？僧斘覝蕚淠米鳂I(yè)本時，不小心碰到了我的寶貝，鳳九草居然滾出了袋子外，“砰”的一聲，裝著鳳九草玻璃瓶掉在地上，鳳九草滾出了玻璃瓶外，我差點“啊”地叫出聲來，心一下子提到了嗓子眼。當我拿起鳳九草細看時，我驚呆了，我的鳳九草掉了幾片葉子，我傷心極了，都怪我，沒有保護好它。
這次生命體驗讓我感覺到養(yǎng)草也不容易，何況養(yǎng)人呢！我想到爸爸媽媽生我養(yǎng)我就更加辛苦，時時地擔心我，砰關心我，我感恩爸爸媽媽，爸爸媽媽，我愛你們！
對生命的體會和感受篇十九
世界上有一種彌足可貴的東西，是金錢、權利、財物嗎？不，都不是，它就是我們的生命，它比任何東西都寶貴。
多姿多彩的生命構成了一幅幅優(yōu)美的畫面；多姿多彩的生命構成了一曲曲動人的旋律；多姿多彩的生命構成了生生不息的勃勃生機。
生命太美好了，同時也太脆弱了。既然我們活著，就應該好好地感受生命帶給我們的美好。曾經熟悉的面容，如今卻成了夢中的畫面，她的逝去，讓我分外得痛心，那一刻，我感受到生命是如此的脆弱。我哭了，眼淚毫不猶豫地從眼角掙脫而出，書本上灑落下痛苦的淚水。我明白，我再也見不到她了，永遠也不可能了，想到這，淚水再一次浸滿了我的心。生命太美好了，真的也太脆弱了，那一刻，我頓悟了。是?。≌湎а矍暗囊磺邪?，好好感受生命賜予我們的美好！賜予我們的真諦！
一人獨自走在鄉(xiāng)間的小道上，突然停下了駐足的腳步，我輕輕地蹲下來，看著眼前的這一抹春色。那嫩綠嫩綠的小車從石頭縫中鉆了出來，它好奇地張望著蔚藍的天際，似乎想說什么？也許它在歌頌生命的美好吧！我抬頭望著對面連綿起伏的群山，心似乎飛得很遠，飛得很高！是啊！生命太美了，能夠擁有生命是一件多么幸福的事情，突然間，一股清泉流進了我的心房。
既然生命帶給我們這么多的美好，我們理應好好地接受，幸福地活著！
對生命的體會和感受篇二十
20xx年5月12日14時28分，四川省汶川縣（北緯31度，東經104·3度）發(fā)生里氏7·8級地震，在這場突如其來，驚心動魄的災難中，許多無辜的生命都被死神無情的奪走。
一棟棟的房屋倒塌，一片片的人被吞噬，出現在我們眼前的是一片廢墟。災區(qū)的人們已經沒有了家園，有的骨肉相殘。看到這一幕幕的畫面，我的眼眶濕潤了，淚水再一次忍不住掉了下來。
四川汶川發(fā)生地震牽動著全中國人民的心，為了那些埋在鋼筋板下不能掙扎的人，為了幫助災區(qū)的人們重建家園，許多愛心人士和政府都行動了起來。
國務院抗震救災總指揮總理親自來都受災嚴重的北川縣、都江堰等地區(qū)做出重要指示，時災區(qū)的人們心中感到了社會的溫暖。四川汶川縣的森林覆蓋面積大，再加上房屋倒塌導致交通堵塞，讓抗震救災工作十分艱巨。
截止到目前，四川汶川地震俞萬人死亡，十萬多人至今了無音訊。面對自然的侵襲，人類是那樣不堪一擊。
生命是脆弱的，生命對每個人都只有一次；生命也是堅強的，因為有愛，奇跡正在趕過來。一方有難，八方支援，今年的湖南冰災不也有許多愛心人士捐款捐物支援湖南嗎？作為一個湖南人，我覺得更是義不容辭的責任，我堅信：只有我們團結一心，眾志成城，一定會早日看到一個嶄新美麗的四川。
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