無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活中的經(jīng)歷，總結(jié)都是不可或缺的一環(huán)。學(xué)會正確閱讀文章，對于提高語文水平很重要。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，相信對大家的寫作也會有所啟發(fā)。
思想政治理論課教師心得篇一
2019年3月18日，習(xí)近平總書記在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，強調(diào)了“用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務(wù)”。
結(jié)合習(xí)近平總書記講話，為更好上好思政課、提高思政實效，談如下幾點：
一、習(xí)近平總書記在會議中首先強調(diào)：“要理直氣壯開好思政課”，著重凸顯了思政課的作用、地位，作用越大、地位越高，也就意味著責任越大。作為一名思政教師我們感受到的應(yīng)該是重任在肩。
二、思政課如何提高教學(xué)實效性。
作為一名工作在一線的思政教師，我們應(yīng)當放在首位就是如何提高思政課的教學(xué)實效性，讓學(xué)生在課堂上聽懂了、弄明了，生活中活用了。我認為應(yīng)當從三個方面著手。
1.教師理論性的加強。
思政課程具有非常強的理論性，思政教師要加強理論學(xué)習(xí)重在態(tài)度。一是學(xué)習(xí)態(tài)度的認真，二是學(xué)習(xí)的長期性。一思政的教學(xué)內(nèi)容涉及廣泛，涵括了哲學(xué)、歷史、政治、文化、經(jīng)濟、法律、外交等等，這就要求思政教師在教授中保證知識的準確性，作為思政教師要弄明白這個知識“從哪來，到哪去”?！皬哪膩怼笔侵高@個知識點的理論淵源，“到哪去”是指這一知識點在當下、甚至未來給我們的啟示，全面性、準確性的學(xué)懂弄通理論知識需要認真的學(xué)習(xí)態(tài)度;二思政課本的更新基本維持在三至五年，但思政的時政資料卻在時時更新，作為一名思政教師要做好長期學(xué)習(xí)的準備，時時接收新的政策、新的理念，當好學(xué)生引路人。
2.創(chuàng)新教學(xué)。
習(xí)近平強調(diào)，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性。本次座談會我注意到一個小的細節(jié)，這次與會人員既有在抖音上非常火的來自于復(fù)旦的講師陳果，也有來自于職業(yè)院校的教師，這促使我對思政的創(chuàng)新教學(xué)有了新的感悟。所謂的創(chuàng)新最終落腳點還應(yīng)是學(xué)生從思政課的獲得感來衡量。這個獲得感要求教師在課堂創(chuàng)新，要做到真正意義上創(chuàng)新教學(xué)，其基本原則應(yīng)是“關(guān)注學(xué)生、關(guān)注社會”。習(xí)近平強調(diào)“親其師，才能信其道”是指只有讓學(xué)生喜愛你，才能主動去接收你所講的知識。如何讓學(xué)生喜愛你、親近你，首要原則應(yīng)是關(guān)注學(xué)生即想學(xué)生所想、聽學(xué)生所聽、見學(xué)生所見。從學(xué)生的角度出發(fā)不斷尋找理論與學(xué)生實際的結(jié)合點，同時還要注重學(xué)生的差異性，我們教授的學(xué)生每一屆都有其獨特的性格特征，要上好思政課就要關(guān)注學(xué)生的時代差異性，了解學(xué)生。其次是關(guān)注社會，課堂創(chuàng)新源于對社會的關(guān)注。用社會的熱點案例引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)是一個方面，更主要的是習(xí)近平總書記強調(diào)“傳導(dǎo)主流意識形態(tài)，直面各種錯誤觀點和思潮?！敝挥袝r時關(guān)注社會，才能及時了解錯誤思潮，在初期予以遏制。
3.人格端正。
習(xí)近平總書記強調(diào)“讓有信仰的人講信仰”、“人格要正，有人格，才有吸引力”、“自律要嚴，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致”。作為一名思政教師要言傳身教、率先垂范，其基本前提就是人格端正，課上與課下要統(tǒng)一，不能言行不一致，要政治立場堅定，不能雙重臉皮，做兩面派。
三、思政的黨建工作。
習(xí)近平總書記提到黨委在思政工作的重要性。作為思政隊伍建設(shè)更要注重黨建工作，目前思政教研室共有九人，其中正式黨員四名、入黨積極分子一名，擬錄入黨積極分子兩名，遞交入黨申請書兩名。在黨建工作中，要注重思政教師黨性培養(yǎng)。對于正式黨員要不斷提高黨性覺悟，要清晰明白自己一肩雙挑，要主動擔當好黨員和思政教師的重任，要在黨言黨;對于非正式黨員要注重考察入黨動機，保證入黨思想端正。
2019年3月18日，習(xí)近平總書記在北京主持并召開了學(xué)校思想政治理論課教師座談會，他在認真聽取大家發(fā)言后，發(fā)表了重要講話。他強調(diào)，青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。在大中小學(xué)循序漸進、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障。
然而，目前小學(xué)課程中的思想品德課的現(xiàn)狀令人擔憂，農(nóng)村小學(xué)更是不容樂觀?，F(xiàn)在許多學(xué)校都把“德育為首”、“德育興?！弊鳛閷W(xué)校之本牌子豎起來了，各種計劃里也寫上了，可實際卻只是停留在口頭上、寫在紙上沒有落到實處。一部分學(xué)校沒有按新課程計劃開設(shè)思想品德課，沒有開足課時。有些學(xué)校特別是村小，普遍只開設(shè)課時為了應(yīng)付上級的檢查，甚至采用兩套課程表應(yīng)付。課表中是思想品德課，教師上的卻是語文、數(shù)學(xué)。應(yīng)試教育在人們頭腦中根深蒂固，已成為束縛思想品德課正常開設(shè)的重要原因。
除了學(xué)校的課程設(shè)置、專業(yè)教師短缺等原因以外，思想品德任課教師對思想品德教育的重要性認識不夠也是重大原因。有許多教師還在刻意培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力，還在偏重于理論知識的教學(xué)，有的教師在課堂教學(xué)中有意將思想品德課上為語文課或數(shù)學(xué)課、練習(xí)課等種種因素造成思想品德課落不到實處，甚至于成為擺設(shè)。
全國兩會期間，針對我國中小學(xué)德育工作存在的普遍性問題，全國政協(xié)常委、__民族大學(xué)校長謝尚果向大會提交了《深化中小學(xué)德育教育上好開學(xué)第一課》的提案，為提升中小學(xué)德育教育水平提出了適用性、可操作性建議，受到廣泛關(guān)注。他認為目前學(xué)校的德育在一定程度上存在著“假、大、空”的形式主義現(xiàn)象，對學(xué)生的德育采取機械“灌輸式”、空洞“說教式”，甚至是簡單粗暴“訓(xùn)令式”，使得學(xué)生不愿聽、聽不懂，甚至有抵觸情緒，從而嚴重影響了德育效果。加強德育要加強課堂上的德育。要探索寓教于學(xué)、寓教于行、寓教于樂的符合德育教育規(guī)律的生動活潑的德育形式，利用豐富的內(nèi)容帶動、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)德育課的熱情。學(xué)校應(yīng)該在完善課件上下功夫，豐富課件呈現(xiàn)形式，比如可將新聞出版、廣播影視、文藝文娛等單位創(chuàng)作的新穎、生動的作品改編為課件，作為相應(yīng)年級德育、綜合實踐活動教材、課程化讀物使用，使德育教育深入人心。
習(xí)近平總書記也在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性。思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一粒扣子。第一，政治要強，讓有信仰的人講信仰，善于從政治上看問題，在大是大非面前保持政治清醒。第二，情懷要深，保持家國情懷，心里裝著國家和民族，在黨和人民的偉大實踐中關(guān)注時代、關(guān)注社會，汲取養(yǎng)分、豐富思想。第三，思維要新，學(xué)會辯證唯物主義和歷史唯物主義，創(chuàng)新課堂教學(xué)，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念、學(xué)會正確的思維方法。第四，視野要廣，有知識視野、國際視野、歷史視野，通過生動、深入、具體的縱橫比較，把一些道理講明白、講清楚。第五，自律要嚴，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致，自覺弘揚主旋律，積極傳遞正能量。第六，人格要正。有人格，才有吸引力。親其師，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學(xué)生、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生，以深厚的理論功底贏得學(xué)生，自覺做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛的人。
德育教育是關(guān)于心靈的教育，是關(guān)乎一個人內(nèi)在修養(yǎng)的教育，國運興衰系于教育，教育事業(yè)育人為本，育人之本在于立德。幫助中小學(xué)生樹立正確的人生目標，培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣，為他們扣好人生的第一?？圩樱響?yīng)是教育工作長期追求的根本目標。我們理應(yīng)重視學(xué)校的德育課程的開展，重視對德育教師的培養(yǎng)，對德育工作多樣化的創(chuàng)新，上好農(nóng)村小學(xué)德育課，鑄魂育人。
思想政治理論課教師心得篇二
習(xí)近平總書記3月18日上午在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話。習(xí)總書記強調(diào)，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。思政課教師，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩印?/p>
青少年是祖國的未來，民族的希望。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。青少年思想道德素質(zhì)的好壞、政治覺悟的高低，不僅關(guān)系到他們一生的為人之本、做事之道，而且還關(guān)系到民族的興衰成敗。理直氣壯開好、辦好思政課，事關(guān)中國特色社會事業(yè)后繼有人，是培養(yǎng)一代又一代社會主義建設(shè)者和接班人的重要保障，所以，“思想營養(yǎng)”健康關(guān)乎“拔節(jié)孕穗期”。
“思想營養(yǎng)”是理想信念教育的“生命線”。思政課是落實立德樹人的關(guān)鍵課。思想政治工作是我們黨的傳家寶，是我們黨各項工作的生命線，青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，如果思想得不到足夠的營養(yǎng)，思想就會缺“鈣”，所以，思政課教師要理直氣壯地上好思政課，要在堅定理想信念做實功，在厚植愛國情懷上用真功，在品德修養(yǎng)上強引領(lǐng)，在增長知識上見實招，在培養(yǎng)奮斗精神上樹樣子，用“四個自信”明心立志，引導(dǎo)青少年把愛國情、強國志、報國行融入新時代的追夢征程之中。
“思想營養(yǎng)”是涵養(yǎng)精神力量的“動力源”。思政課要重德，更要不斷完善正確的世界觀、人生觀、價值觀，教踏實“為人”、認真“為事”，培育健康的人格，朝著既定方向為之奮斗，如果方向偏失，就會失去前行的“動力源”。青少年是祖國末來，偉大復(fù)興的中國夢要靠青少年一代來實現(xiàn)，只有激勵青少年向既定目標前進，樹大志，把祖國與人民聯(lián)在一起作為志向的底盤，把中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身作為有用人才基石，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，讓黨和國家事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人，推進偉大事業(yè)向前奮進。
“思想營養(yǎng)”是塑造人格魅力的“主渠道”。親其師，才能信其道。辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，如何在課堂上塑造人格魅力，做到政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正。必須用開闊的視野去思考，用淵博的學(xué)識、扎實的理論功底、強大的人格魅力感染人、吸引人，用“接地氣”的理論塑造人，做到灌輸與啟發(fā)相統(tǒng)一，為學(xué)生的思想和心靈“補水”，課堂上既要講得“有知有味”，當好演員和配角，又要換位思考，用
創(chuàng)新
的方法將學(xué)生敬而遠之的大理論轉(zhuǎn)化為學(xué)生的求知欲。思政課教師要善于汲取養(yǎng)分，涵養(yǎng)深厚學(xué)識，用高尚師德影響人，緊跟時代形勢提升課堂引領(lǐng)力，讓學(xué)生在明思辯事理中健康成長，用人格魅力為思政課培根鑄魂，讓出彩的思政課培養(yǎng)更多合格的建設(shè)者和可靠的接班人。思想政治理論課教師座談會心得【2】
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，向全國大中小學(xué)思政課教師致以誠摯的問候和崇高的敬意。
“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！睂τ诖蠖鄶?shù)人來說，如果父母的培養(yǎng)是人生啟蒙，那么老師的教育便是成長向?qū)?。都說孩子是父母的真實投影，學(xué)生又何嘗不是老師的真實寫照？尤其作為思政課老師，更加擔負著讓學(xué)生堅定政治立場、分辨是非曲直、明確道德觀念、實現(xiàn)人生價值的重要職責，崗位的重要性可見一斑。
政治信仰要強，傳為人處世之道?！白層行叛龅娜酥v信仰”思政老師首先要在政治理論上有一定的造詣，不僅能夠真正掌握馬克思辯證唯物主義的世界觀、認識觀、方法論，更要學(xué)透學(xué)深中國特色社會主義理論，包括中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律、社會主義發(fā)展規(guī)律，以及近代以來中華民族在探索發(fā)展中總結(jié)出的一系列黨的理論制度。只有不離政治理論的譜，才能奏好自己思想教育的樂，才能通過思政老師的口，把思想政治的理念傳播給學(xué)生，從而幫助學(xué)生逐漸培養(yǎng)其政治思維，保持政治敏銳性，善于用政治思維發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
教學(xué)思維要新，授齊家治國之業(yè)。對于“業(yè)”的解釋，更多地說法傾向于“通過學(xué)習(xí)、思考、實踐得到的智慧”，而不僅是書面知識?！拔嵘灿醒?，而知也無涯”同樣，老師在課堂上傳授的知識是有限的，因此比起記住知識，樹立正確的世界觀和養(yǎng)成靈活的方法論更顯重要。作為思政老師，授課方式要不斷
創(chuàng)新
，知識維度要不斷拓展，陶行知說“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生”，用辯證唯物主義和歷史唯物主義培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、獨立思考、辯證分析、創(chuàng)新突破的能力，從而在以后的人生軌道上面對紛繁蕪雜的社會問題、崗位難題、人際矛盾時，特別是在大是大非面前能夠堅持原則、保持清醒、穩(wěn)住局面、把握重點、逐個擊破，成為齊家治國的行家里手。知識視野要廣，解懵懂青蔥之惑。學(xué)生是國家和民族未來發(fā)展的主力軍，但也正處于人生的“拔節(jié)孕穗期”，既容易對未來無比憧憬，也容易產(chǎn)生疑惑，需要精心引導(dǎo)和栽培。成長期的迷惑太多了，比如擇業(yè)、社會現(xiàn)象、人生價值、婚姻家庭，任何一種困惑都會影響學(xué)生未來的發(fā)展方向。思政教師更側(cè)重育人，要不斷拔高自己的知識層面和閱歷體驗，在解疑釋惑時，才能給學(xué)生開啟一個新的視角，打開一扇通往新世界的大門。
自我約束要嚴，修表里如一之身。教師整體隊伍是好的，但是我們也看到在教師隊伍里混雜了一些喪德敗行的人，他們課上正義凌然，課后蠅營狗茍，這樣的人怎么能為人師表、以身作則？“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師首先要自我約束，加強自身修養(yǎng)，慎言、慎獨、慎行、慎友，尤其是思政老師要以更高的自律標準來規(guī)范自己的言行，才能有底氣、有立場站在講臺上對學(xué)生進行思政教育。
品行人格要正，育崇德尚賢之人?！敖逃ぷ髦械陌俜种坏膹U品，就會使國家遭受嚴重的損失?！苯處煹钠犯癫皇莻€人小事、家庭私事，而是事關(guān)社會進步、國家發(fā)展、民族興旺的大事。教師品行不端，難免教出品行不端的學(xué)生。教師不但要讓學(xué)生在正確的軌道上走下去，更要把那些要脫離軌道或者已經(jīng)脫離軌道的學(xué)生拉回正途?！皠尤艘匝哉?，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速”言傳重于身教，思政老師在課堂上張口便是做人的道理，如果能內(nèi)化于心外化于行，充分發(fā)揮標桿旗幟的作用，廣大學(xué)生有榜樣學(xué)、有目標趕、有方法做，教書育人的效果也會事半功倍。
家國情懷要深，安河清社鳴之邦。說起徐特立可能知道他的人并不多，可是說起他的兩個學(xué)生，全中國估計沒有幾個人不知道的，一個是毛澤東，另一個是田漢。這兩個人物一個帶領(lǐng)中國走向解放，一個寫出國歌。而徐特立本人非常愛國，曾與學(xué)生討論時局的時候，當場拿起菜刀剁下了自己的小拇指，用流血的手指寫就血書，以此來鼓召同學(xué)們報效國家。也在年事已高的時候，跟著長征隊伍，靠著雙腿堅持走完全程。思政教師當學(xué)徐特立，通過教與學(xué)的耳濡目染，用憂國憂民的精神感染學(xué)生，家國情懷的種子便在悄無聲息中在學(xué)生心里生根、發(fā)芽、成長。隨之而來的是，一位優(yōu)秀的年輕人所應(yīng)該具備的利家、利國、利民的素養(yǎng)都將得到升華。
思想政治理論課教師心得篇三
通過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責任的重大。下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會。
一、教師要具有無限的愛生之心。
沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍?，愛一行”。嚴格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。
二、對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚。
微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。
三、要以情動心，與學(xué)生心與心的交流。
情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識。
四、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
五、更新教育方法，讓人人獲得成功。
面對后進的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護，要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學(xué)形式和方法入手，實行分層教學(xué)，分層達標，使每個學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。
六、加強自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。
一學(xué)來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神?！扒笳鎰?wù)實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)要求，相信教育的明天會更好!
思想政治理論課教師心得篇四
無論在部隊還是轉(zhuǎn)業(yè)到疾控系統(tǒng)，做好黨務(wù)工作始終是湖南省疾病預(yù)防控制中心黨委副書記李合鋒努力的方向。他盡心履職，敢于擔當，努力做黨務(wù)工作的“明白人”，近日榮獲20__年湖南省優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
“做好黨務(wù)工作，創(chuàng)新是關(guān)鍵?！弊鳛橐幻麖幕鶎映砷L起來的黨務(wù)工作者，李合鋒任職經(jīng)歷豐富，在軍地任職經(jīng)歷中積累了大量基層工作經(jīng)驗，大局意識、看齊意識、服務(wù)意識強，在學(xué)習(xí)時他不是一味“輸入”，而是勤于思考，把理論融入實踐，及時“輸出”，將學(xué)習(xí)成果化為思想動力，融入工作生活。
為推動黨建工作，李合鋒制定、修訂完善規(guī)章制度二十余項，有效促進和推動了省疾控中心各項工作的落實。針對中心黨員干部常年下基層業(yè)務(wù)督導(dǎo)多及援外人員多、人員流動性大、參加組織活動難等特點，建立黨員定期向黨小組匯報制度；嚴格黨務(wù)人員培訓(xùn)和考核制度，重點搞好“三個培訓(xùn)”;在黨員中開展“五抓五比”和“五比五看”活動；對一些“小毛病”“小問題”，做到“小題大做”、防微杜漸；開展一天學(xué)一條黨紀條規(guī)、一周學(xué)一節(jié)法律法規(guī)、一月學(xué)一部法律常識的“三學(xué)”活動，做到每月有集中學(xué)習(xí)、有考勤考核、有討論交流、有調(diào)研報告，“不斷改進黨建工作內(nèi)容與形式，弘揚疾控正氣。”
為挖掘先進典型，李合鋒先后推選出“全國崗位學(xué)雷鋒標兵”“20__年度感動湖南十佳人物”張紅，全國抗擊埃博拉先進個人、湖南省最美青年衛(wèi)士劉富強，全國最美接種醫(yī)生王春生，抱病一心推動疾控信息化建設(shè)的蘇海武同志等一批先進人物和事跡，在全省乃至全國獲得一致好評。
20年的黨建工作期間，李合鋒先后5次被評為原第二炮兵“四會”優(yōu)秀政治教員、學(xué)雷鋒先進個人、擁政愛民先進個人，1次被湖南省人民政府評為擁政愛民先進個人，6次被軍級機關(guān)評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者、學(xué)雷鋒先進個人，3次榮立三等功。談到今后的工作，李合鋒說，他將堅持用優(yōu)秀黨務(wù)工作者的標準嚴格要求自己，時刻做到心系群眾、熱愛群眾、服務(wù)群眾，堅持以黨建工作引領(lǐng)和推動疾控業(yè)務(wù)發(fā)展，“不忘初心，繼續(xù)前行?！?/p>
思想政治理論課教師心得篇五
教師的勞動是一種復(fù)雜的、繁重的、高智能、藝術(shù)性的勞動。不是簡單的、機械的、重復(fù)性勞動。有了對教師素質(zhì)的要求的了解，我們對如何做一名合格的教師才能有基本的把握。以思想政治教育專業(yè)為例，思想政治教師必須具備良好的素質(zhì)才可以履行好自己的職能。
思想政治教師所肩負的歷史使命及職業(yè)的特殊性，決定了思想政治教師更應(yīng)該具備堅定正確的政治信念、崇高的道德品質(zhì)等，具體包括以下幾方面。
政治素質(zhì)是人的綜合素質(zhì)的核心。政治素質(zhì)是指政治主體在政治社會化的過程中所獲得的對他的政治心理和政治行為發(fā)生長期穩(wěn)定的內(nèi)在作用的基本品質(zhì),是社會的政治理想、政治信念、政治態(tài)度和政治立場在人的心理中形成的并通過言行表現(xiàn)出來的內(nèi)在品質(zhì)。它是人們從事社會政治活動所必需的基本條件和基本品質(zhì),是個人的政治方向、政治立場、政治觀念、政治態(tài)度、政治信仰、政治技能的綜合表現(xiàn)。思想政治教師的政治素質(zhì)具有社會主義性質(zhì)，主要表現(xiàn)在以下幾方面：
第一，堅定的共產(chǎn)主義信念。有了這一信念，思想政治教師就會有長久的工作動力，就能在紛繁復(fù)雜的形勢面前保持清醒的頭腦，把握正確的方向，向著既定目標前進。
第二，堅定的政治立場，思想政治教師要堅決貫徹黨中央國務(wù)院的要求，按照部黨組制定的指導(dǎo)思想、重點工作，自覺主動地開展工作，只有這樣教師才能對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，較好的實現(xiàn)思想政治的教育目標。
第三，較高的政治水平。包括政治上明辨是非的能力、政治敏感程度以及善于從實際出發(fā)，運用客觀規(guī)律做好思想政治工作的能力。政治水平越高，就越能在復(fù)雜的社會環(huán)境中，堅持正確的政治方向科學(xué)的把握各種社會思潮和思想問題，并有針對性地進行思想政治教育。
第四，較高的政策水平。政策水平是指認識、理解、掌握和運用黨的各項方針政策的水平。在現(xiàn)實生活中，各種矛盾交織在一起，思想政治教師要熟悉并善于運用政策，正確區(qū)分政治問題和學(xué)術(shù)問題，思想意識問題和認識問題、動機問題和方法問題的界限，有效的進行教育。
“教師是人類靈魂的工程師”。教師的職業(yè)道德素養(yǎng)決定著素質(zhì)教育的成功。
方針和政策。思想上同黨中央保持一致。教師應(yīng)自覺加強熱愛社會主義祖國、民族團結(jié)、奮發(fā)圖強、振興中華的教育;弘揚中華民族傳統(tǒng)美德和社會主義道德情操的教育;進行社會發(fā)展規(guī)律和觀點的教育;進行科學(xué)人生觀、世界觀的教育。只有具備了高尚的道德情操，教師才能有較大吸引力和感染力，思想政治教師應(yīng)具備良好的思想道德素質(zhì)具體表現(xiàn)在以下幾方面：
第一，熱愛黨，熱愛人民，熱愛祖國，全心全意為人民服務(wù)。要有更高的道德操守，更強的犧牲精神。
第二，熱愛和尊重學(xué)生。只有這樣，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生親近感、信任感，對教師發(fā)出的信息作出積極的反應(yīng)，教育也就更有效。教師要關(guān)心學(xué)生，把學(xué)生們當成自己的孩子來對待，不能無緣無故批評，甚至打罵學(xué)生，而且要公平地對待學(xué)生，不能搞特殊化。
第三，強烈的事業(yè)心和奉獻精神。思想政治教師要把全部精力投入其中，無私奉獻，立志為這一事業(yè)作出較大貢獻。
第四，以身作則，為人師表。以身作則既是思想政治教師職業(yè)素質(zhì)的核心，又是教育者應(yīng)當具備的素質(zhì)的最高表現(xiàn)，是教育好學(xué)生的重要條件。教師應(yīng)踐行好自己倡導(dǎo)的道德規(guī)范，做學(xué)生的楷模。
第五，清正廉潔，艱苦奮斗。思想政治教師必須拒腐防變，堅決反對消極腐敗，保持艱苦奮斗的本色。
主要包括思想觀念、思維方式、思想作風方面。
第一，思想觀念。當前我國正處在一個大變革的時代，新事物和新情況不斷出現(xiàn)，思想政治教師只有在科學(xué)世界觀和正確人生觀指導(dǎo)下，不斷更新觀念，樹立反應(yīng)時代的新觀念，如價值觀念、信息觀念、競爭觀念、時效觀念、人才觀念、法制觀念、創(chuàng)新觀念等，才能跟上時代步伐。
第二，思維方式。一名優(yōu)秀的思想政治教師必須具備科學(xué)而全新的思維方式，如整體性思維、開放性思維、層次性思維、立體性思維等，以很好解決教學(xué)過程出現(xiàn)的新問題，推進教學(xué)的發(fā)展。
第三，思想作風。教師應(yīng)具備實事求是、民主。嚴于律己、寬以待人的良好作風，才能更深入更扎實的做好教育工作。
教師應(yīng)精通自己的學(xué)科，具有扎實而淵博的知識。馬可連柯說過：“學(xué)生可原諒老師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒他的不學(xué)無術(shù)。”蘇霍母林斯基也指出：“只有教師的知識面比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得多，他才能成為教學(xué)過程的精工巧匠?！睂蠋焷碚f，不僅要熟悉所教教材的基本內(nèi)容，形成完整的知識體系，還要加強業(yè)務(wù)進修和廣泛的學(xué)習(xí)，跟蹤學(xué)科學(xué)術(shù)動態(tài)，了解新觀點，掌握新信息，不斷更新知識，站在學(xué)科的前沿，由經(jīng)驗型到科研型的轉(zhuǎn)化。
教師既要有廣博的知識，又要通曉基本的社會學(xué)科、自然學(xué)科等方面的知識，做到博學(xué)多才。實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，教師的博學(xué)多才是至關(guān)重要的。隨著教材的改革，相鄰學(xué)科的聯(lián)系日益加強，文理相互滲透，因此，教師應(yīng)注重與其他學(xué)科的溝通，形成“大教學(xué)觀”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。教師的知識越淵博，越能啟迪學(xué)生的創(chuàng)新思維。
教師應(yīng)具有教育科學(xué)理論修養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說：“教師不懂心理學(xué)，這就如同一個心臟專業(yè)醫(yī)生不了解心臟的構(gòu)造。”科學(xué)的教學(xué)需要科學(xué)理論的指導(dǎo)，教師要較好的實施素質(zhì)教育，必須掌握教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)法等基本知識。教師不僅知道教什么，還要知道怎樣教和為什么選擇這樣教，用科學(xué)的理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)。
能力是指“直接影響活動的效率，使活動的任務(wù)得以順利完成的一種個性心理特征?！苯處煵粌H要有廣博的知識，還需要具備適應(yīng)學(xué)科特點的教研能力。
蘇霍姆林斯基說過：“教師的語言修養(yǎng)，在很大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動的頻率?！闭Z言表達是一切教育工作者必備的主要能力。由于條件的限制，很多實事不能再現(xiàn)，需要教師依靠語言表達，把豐富的知識通過口頭傳授給學(xué)生。這就要求教師的語言準確清晰，具有學(xué)科性;簡明練達具有邏輯性;生動活潑，具有形象性;抑揚頓挫，具有和諧性。
“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭的動力?！本哂休^高的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，是知識時代對人才的基本要求。要培養(yǎng)創(chuàng)新人才，就必須要創(chuàng)新型的教師。創(chuàng)新型的教師就是要具備扎實的基礎(chǔ)知識、廣博的視野以及善于綜合、開拓新領(lǐng)域的能力，掌握創(chuàng)新知識的方法，具有勇于探索、敢于懷疑和批判的學(xué)科精神，善于吸收最新教育科研成果，將其運用到教學(xué)中，并有獨特的見解，能夠發(fā)現(xiàn)行之有效的新教學(xué)方法。簡言之，教師的創(chuàng)新能力包括：獨到的見解、新穎的教法、創(chuàng)新的思維、凸現(xiàn)的個性、探索的精神、民主的意識等。
組織能力是一個教師取得教育和教學(xué)成功的保證。缺乏組織能力和指導(dǎo)能力的教師，無論其知識多么廣博，都難以完成教育和教學(xué)任務(wù)。
(1)組織教學(xué)的能力。教師能集中學(xué)生的注意，靈活調(diào)節(jié)進程，活躍課堂氣氛，控制教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生的思維，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，維護課堂教學(xué)秩序，處理偶發(fā)事件等。
(2)課外活動的組織能力。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的主渠道;開辟第二課堂，開展豐富多彩的課外活動，也是開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要途徑。一個教師應(yīng)有能力組織和指導(dǎo)興趣小組，參觀考察和社會實踐活動。有能力組織講座、講演、展覽、表演、制作、考察、競賽、撰寫報告和論文等活動。形成人人參入、自己動手、發(fā)揮特長、凸現(xiàn)個性的開放式學(xué)習(xí)氛圍。
教師要成為教書育人的專家，成為講演教學(xué)研究的復(fù)合型人才，實現(xiàn)從“教書匠”向?qū)W者型的轉(zhuǎn)化，研究能力是應(yīng)具備的素質(zhì)之一。
(1)教學(xué)研究能力。把教學(xué)與教研結(jié)合起來，善于總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，對教改中遇到的問題進行理論研究，提出自己的見解，進而探索和發(fā)現(xiàn)新的教學(xué)規(guī)律、教學(xué)方法和模式。
(2)學(xué)術(shù)研究能力。目前教師的教研較多的停留在教材的分析、考試的研究，限于一些教學(xué)技巧和教學(xué)經(jīng)驗的陳述。而對教學(xué)理論的研究相對薄弱，缺乏對教學(xué)的創(chuàng)造性思考。教師只有成為學(xué)者型的教師，才能適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)和素質(zhì)教育的發(fā)展。
身體是“載知識之車”。一個沒有健康體魄的人，即使知識豐富，才華出眾，也不能報效祖國。縱有雄心大志，也會力不從心而壯志難酬。這就要求思想政治教育者必須具有健全的體魄和強壯的體質(zhì)。這樣才能以充沛的精力和持久的耐力從事艱巨而繁重的思想政治教育工作，才能提高工作的效率。教師應(yīng)該具備良好的心理素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)是素質(zhì)教育的三大任務(wù)之一，教師要培養(yǎng)好學(xué)生的心理素質(zhì)，首先自己應(yīng)該具有良好的心理素質(zhì)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，教師的心理活動也會直接影響學(xué)生的思想。每一個學(xué)生都會通過自己的心理活動接受各種素質(zhì)教育的，心理活動積極的，就會主動地去接受教育，從而收到好的教育效果，否則反之。教師還要能正確地引導(dǎo)學(xué)生保持心理健康、建立良好的人際關(guān)系的知識和技能。所以教師應(yīng)該具備良好的心理素質(zhì)和掌握心理系統(tǒng)的初步知識。
優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，思想素質(zhì)、知識素質(zhì)，能力素質(zhì)和健康的生理心理素質(zhì)，是構(gòu)成思想政治教師整體素質(zhì)的主要因素，它們之間緊密聯(lián)系，互相滲透，從而構(gòu)成教師的綜合素質(zhì)。教師應(yīng)當努力提高自己的綜合素質(zhì)。
思想政治理論課教師心得篇六
沒有把握學(xué)生思想脈搏、把教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生為主體地有機結(jié)合起來，學(xué)生則連“半滴水”都得不到。另一部分教師在目前的觀念常常把教育的技巧理解為是管理學(xué)生，維持秩序的一種應(yīng)急手段。這些誤解，往往影響著廣大教師特別是青年教師培養(yǎng)自己教育的智慧才能的自覺性，妨礙了他們教學(xué)水平的提高。
教育機智，即是教師的觀察能力、思維能力、應(yīng)變能力、組織能力和表達能力等多種能力的獨特結(jié)合和綜合表現(xiàn)。技巧有效地發(fā)現(xiàn)和處理各種教育、教學(xué)中的問題。具體表現(xiàn)有如下幾個方面：
近年來，“思想政治課”的教材有所變革。如：在初中階段，原來初二年主要是上“社會發(fā)展簡史”，而現(xiàn)在是上有關(guān)的法律知識，對于這種不同教材，就有不同的要求，要對癥下藥，才會有的放矢。如果缺乏針對性，就好比射箭沒找到靶子，治病沒找到病因。只能陷于枯燥無味的空洞說教，有的甚至在朗讀教材。如果善于發(fā)現(xiàn)問題，并能迅速準確地抓住問題的'本質(zhì)和妥善進行有針對性的教育，這非易得之。所以它要求教師要具有敏銳的觀察力，分析力和判斷力。
改進思想政治課的教學(xué)，關(guān)鍵是要理論聯(lián)系實際、善于因勢利導(dǎo)、創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生運用正確的立場、觀點和方法去觀察社會、理解人生，解決周圍各種思想認識問題，從而解開學(xué)生思想上的“疙瘩”，因勢利導(dǎo)地對其進行教育，更需要教師有高度的教育技巧和智慧。
改進思想政治課的教學(xué)，關(guān)鍵是要理論聯(lián)系實際、善于因勢利導(dǎo)、創(chuàng)造性地引導(dǎo)學(xué)生運用正確的立場、觀點和方法去觀察社會、理解人生，解決周圍各種思想認識問題，從而解開學(xué)生思想上的“疙瘩”，因勢利導(dǎo)地對其進行教育，更需要教師有高度的教育技巧和智慧。
對于課堂上突然出現(xiàn)的問題，這是常見的事，不足為奇。但要能及時地作出正確的反應(yīng)，機智果斷地給以恰如其分地處理，不僅可以使教學(xué)收到意想不到的效果，而且表現(xiàn)出教師在巧妙處理問題的聰明才智，還會使學(xué)生親身感受到政治課教學(xué)所獨具的魅力，從而增強學(xué)生對該科學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
“欲速則不達”地進行思想政治教育，切莫急于求成，而應(yīng)恰如其分地掌握分寸，不僅是教師在教育機智的重要表現(xiàn)，也是取得良好教育效果的必要條件。教學(xué)要從學(xué)生的實際出發(fā)，區(qū)分層次，以理服人，講求實效，以情感人。
教育的技巧才能不是天生的，而是教師在長期實踐的經(jīng)驗積累。那么，政治教師要具有更高的教育機智技巧，主要應(yīng)通過以下幾方面去努力。
首先，高度的思想道德境界和理論知識修養(yǎng)，是教育機智才能賴以培養(yǎng)和提高的堅實基礎(chǔ)。
教育機智的才能，首先來自于教師本身的道德修養(yǎng)，只有具備較高的道德境界，才能變得耳目聰明、靈活，潛移默化。許多問題連教3師自己都沒有很好地解決，怎么談得上機智靈活地去教育學(xué)生呢而豐富的知識；較高的理論修養(yǎng)水平是教育機智的基礎(chǔ)，雖然教師有了“一杯水”，并不一定就能保證交給學(xué)生“一滴水”，但教師這“一杯水”卻是絕對不可缺少的。只有這樣，才能居高臨下，靈活自如地駕馭教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生的各種問題具有準確的分析能力和判斷能力，游刃有余地進行處理，否則教學(xué)時只能照本宣科，遇到問題就會措手不及，捉襟見肘，教育機智便無從談起了。
其次，深刻了解學(xué)生的思想、知識和心理特征，是教育機智才能得以發(fā)揮和發(fā)展的基本前提。
對學(xué)生了解得越透徹，教師的才能也就越能充分地發(fā)揮。青少年學(xué)生的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀均尚未定形，處在“斷乳期”，他們的心理時起時伏，這就需要教師做學(xué)生的知心朋友，平常就應(yīng)以課堂教學(xué)作鋪墊作用，才能有針對性，使教師教學(xué)才能得到發(fā)揮。再次，強烈的事業(yè)心和高度的責任感，是教育機智才能不斷得到鍛煉和提高的內(nèi)部動力。國家的興旺發(fā)達，社會的進步，歷史車輪的前進，人類文明的發(fā)展等都在于教育。作為一名政治教師，只有自覺地意識到自己對社會，對學(xué)生所承擔的責任，他才能千方百計地努力去追求盡可能完美的教學(xué)效果，從而使自己的教學(xué)才能得到不斷鍛煉和提高。
最后，自己勤奮進取，虛心向他人學(xué)習(xí)，勇于探索創(chuàng)新，善于積累和總結(jié)，是教育機智才能不斷提高和發(fā)展的關(guān)鍵所在。每個有責任感的教師都想自己能在教學(xué)上揮灑自如，教學(xué)效果良好，給學(xué)生有個4好的印象。這并非每人均有辦法掌握這種高超的教育藝術(shù)才能，在同樣起點的條件下，有的教師進步較快，有的停滯不前，關(guān)鍵就在于個人主觀努力程度的不同，要能大膽創(chuàng)新，注意總結(jié)，借鑒別人的經(jīng)驗，聯(lián)系自己實際，才能得到啟發(fā)，才能不斷地充實自己，提高自己的教育機智才能。
總之，思想政治課教學(xué)效果的好壞是與廣大教師的教育機智分不開的，而這種才能的培養(yǎng)和發(fā)展，則要依靠教師自覺地加強各方面的修養(yǎng)和鍛煉，提高自己各方面的素質(zhì)。只有通過勤奮進取，不斷追求，勇于探索，才能登上這座教育藝術(shù)之峰。
思想政治理論課教師心得篇七
奧運健兒的拼搏精神和持之以恒的毅力，都是我們青年教師也應(yīng)具備的素質(zhì)。作為北京體育大學(xué)的教師，我們在為中國體育事業(yè)發(fā)展感到驕傲的同時，也倍感肩上的壓力和重擔，體育強國和健康中國建設(shè)，我們責無旁貸的使命，我們要以奧運精神來不斷的鼓勵自己，加強各方面的學(xué)習(xí)，用實際行動為祖國體育事業(yè)發(fā)展貢獻力量！
思想政治理論課教師心得篇八
2世紀已經(jīng)來到，人類社會進入一個嶄新時代——知識經(jīng)濟時代。這就意味著知識創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用將成為經(jīng)濟發(fā)展最基本的資源和生產(chǎn)最基本的要素。人才和知識，民族素質(zhì)和新能力越來越成為綜合國力的重要標志，成為推動經(jīng)濟和社會發(fā)展的關(guān)鍵因素。
歷史的經(jīng)驗告訴我們，如果不發(fā)展教育事業(yè)，不提高民族素質(zhì)和創(chuàng)新能力，就會在國際經(jīng)濟競爭中時時處于被動、依附地位，就會受制于人，仰人鼻息。為此，加快教育改革和發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，是我們順應(yīng)時代潮流的要求，迎接新的挑戰(zhàn)的必然選擇，是國家富強，民族振興的現(xiàn)實基礎(chǔ)。
全面推進素質(zhì)教育改革和發(fā)展的主題，加強與改進青少年兒童思想教育工作則是全面推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)生在思想教育中形成的共同理想和信念將轉(zhuǎn)化成為他(她)積極向上，為祖國發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦掌握文化知識的強大內(nèi)在動力;正確的世界觀、人生觀、價值觀的確立對學(xué)生崇尚真知，追求真理的科學(xué)態(tài)度有著重要影響。要提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，首先得提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)素質(zhì)。
教師的師德修養(yǎng)是實踐推進教育的關(guān)鍵，作為教師，通過學(xué)習(xí)，我認識到：要想照亮別人，首先自己身上能發(fā)出光來。這就是說，自己心中要有作火種的思想準備和精神。一個好的教師，不僅要有精湛的業(yè)務(wù)直接影響學(xué)生，而更重要的是人格的感召力。高尚的師德是一部好的教科書，是一股強大的精神支柱，是一股巨大的力量。對學(xué)生的教育是潛移默化的，巨大的，深遠的，甚至是終身受益的，并可影響著好幾代人。高尚師德的表現(xiàn)，人認為是行為，榜樣是最好的教員，榜樣是一種無聲的語言，但它卻給人在書本上根本無法得到的東西。榜樣的力量在于行動，而行動卻比語言更能說服人，教育人，啟示人，鞭策人。
行動就是力量。榜樣無時無刻不在影響一個人，一代人，鼓舞著一個人，一代人。給人一種潛移默化的影響。對學(xué)生來說，眼睛是獲取知識的主要通道。不管看到什么，都會無意識的模仿，不知不覺中，學(xué)生就與他們身邊的教師的行為模式越來越近了。
在此，教師的影響力顯得尤為重要。即使是一些細小的言行，也不能等閑視之，因為這些細小之處對于學(xué)生品性的好壞都有著不可低估的作用。往往是教師諄諄教育的早已忘得一干二凈，而教師在日常表現(xiàn)出來的有關(guān)情感方式，紀律觀念。勤勞風范和自我控制等具體行為卻仍然存在學(xué)生心中并產(chǎn)生持久的影響。良好的師德修養(yǎng)對一個人品格的養(yǎng)成是很重要的，我們教師教育學(xué)生的全部內(nèi)容可歸納為一句話——改善和提高自己的修養(yǎng)。
思想政治理論課教師心得篇九
在高新區(qū)黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，我參觀了_看守所，認真聽取了兩名罪犯的現(xiàn)身說法，受益匪淺，感慨良多。
堅定不移地推進黨風廉政建設(shè)和反_工作是全面實現(xiàn)小康社會的重要保障。中共中央提出的全面建設(shè)小康社會的目標，是包括經(jīng)濟、政治、文化全面發(fā)展的目標，是使經(jīng)濟更加發(fā)展，民主更加健全，科教更加進步，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民生活更加殷實的目標。要順利實現(xiàn)這一目標，我們不僅要扎扎實實的推進物質(zhì)文明建設(shè)，而且要扎扎實實的推進政治文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，保持良好的政治環(huán)境和社會環(huán)境，就必須把堅決反對和防治_作為我們的一項重大政治任務(wù)切實的落實好，不堅決懲治_，黨同人民群眾的血肉聯(lián)系就會受到嚴重損害，黨的執(zhí)政地位就有失去的危險，黨就會有可能走向自我毀滅。
通過學(xué)習(xí)讓我既充分認識到了肩負的使命，也更清楚地認識到了面臨的挑戰(zhàn)。對照先進找差距，反觀_鳴警鐘，我決心在今后的工作中要樹立“立黨為公、執(zhí)政為民”的政績觀，以更加積極的態(tài)度和更加飽滿的熱情投入到工作中去。結(jié)合當前開展的反腐倡廉教育活動，我有以下幾點體會：
一、深刻認識黨風廉政建設(shè)和反_工作的極端重要性
堅定不移推進黨風廉政建設(shè)和反_工作是貫徹落實發(fā)展第一要務(wù)的重要政治保證。我們要堅持自覺抓經(jīng)濟建設(shè)與抓黨風廉政建設(shè)和反_工作結(jié)合起來;堅持反腐倡廉同改革開放、經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展;堅持把是否有利于促進經(jīng)濟、政治、文化、社會全面發(fā)展，作為衡量反腐倡廉工作成效的根本標準;堅持改革開放同經(jīng)濟建設(shè)新的實踐，切實保證改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的健康發(fā)展。
堅定不移地推進黨風廉政建設(shè)和反_工作是建設(shè)社會主義政治文明的重要任務(wù)。深入有效地開展黨風廉政建設(shè)和反_工作，有利于維護黨的領(lǐng)導(dǎo)，保證權(quán)力的正確行使，捍衛(wèi)黨的性質(zhì)和宗旨，有利于發(fā)展黨內(nèi)民主，加強黨內(nèi)監(jiān)督，對于發(fā)展社會主義民主，促進人民當家作主，具有十分重要的作用;有利于健全社會主義法制，推進黨和國家工作的制度化、規(guī)范化和秩序化，推動依法治國。
堅定不移地推進黨風廉政建設(shè)和反_工作是塑造黨員形象和領(lǐng)導(dǎo)干部履職形象的根本要求。我們必須落實“兩個務(wù)必”的要求，切實加強和改進黨的作風建設(shè)，塑造黨員的良好形象和領(lǐng)導(dǎo)干部的履職形象，“水能載舟，亦能覆舟”，黨員干部要牢記“生于憂患，死于安樂”的古訓(xùn)，時時警戒，處處謹慎，事事篤行，自覺在思想上筑起拒腐防變的“堤壩”，始終保持_員和領(lǐng)導(dǎo)干部政治本色和與時俱進的精神狀態(tài)。
二、要帶頭加強政治理論學(xué)習(xí)，增強拒腐防變意識。
和“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)，深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗，主動接受從政道德教育、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風教育、黨紀條規(guī)和國家法律法規(guī)教育，堅定共產(chǎn)主義的遠大理想，堅定建設(shè)有中國特色社會主義的信念，不斷提高學(xué)習(xí)的自覺性、主動性，打牢思想基礎(chǔ)，筑嚴思想防線，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，切實做到勤政為民、廉潔從政。三、要嚴格遵守黨的紀律，提高拒腐防變的能力。
許多鑄成大錯的黨員同志，在反省自己一步步走向墮落罪惡的過程時，普遍反映出一點，就是從一些不起眼的小便宜、小動作、小利益開始，誘發(fā)他們私欲膨脹，不顧黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本原則，心存僥幸，降低了標準，放松了的要求，逐步陷入不可自拔的境地，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。古人云“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就要警鐘長鳴，時刻用黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標準嚴格要求自己，嚴格遵守黨的紀律，牢記“兩個務(wù)必”，做到“八個堅持、八個反對”，防微杜漸，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，永葆_員的先進性，不斷提高拒腐防變的能力。
四、要自覺接受監(jiān)督，保持_員先進性。
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴格執(zhí)行黨章，全面貫徹黨內(nèi)處分條例和黨內(nèi)監(jiān)督條例，自覺接受來自各方面的監(jiān)督，認真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題和黨員、群眾提出的意見進行認真整改，進一步在工作中不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷進步，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，樹立正確權(quán)力觀、地位觀和利益觀，堅持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，做人民的公仆，始終保持_員的先進性。堅持機關(guān)服務(wù)基層、黨員服務(wù)群眾，以創(chuàng)新的意識、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路去工作，做一名廉潔自律、認真履行“一崗雙責”的黨的宣傳思想戰(zhàn)線的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
這次參觀學(xué)習(xí)的意義是深刻的，影響是長遠的。我們黨員干部一定要引此為戒，常常做到自省、慎獨，時時敲響反腐倡廉的警鐘。
思想政治理論課心得體會范文5
、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國化最新成果，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南，必須長期堅持并不斷發(fā)展。習(xí)近平總書記在十九大報告旗幟鮮明提出“中國特色社會主義進入了新時代”這一鼓舞人心的政治判斷，讓我們黨的歷史翻開了繼往開來的篇章。習(xí)近平總書記指出在全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，黨面臨著長期執(zhí)政和改革開放的雙重考驗，需要認真解決好提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平、提高拒腐防變和抵御風險能力兩大歷史性課題。二、崔書記說道：報告明確了從現(xiàn)在到2020年的決勝期，從2020年到本世紀中葉兩步走的戰(zhàn)略安排，描繪了建成社會主義現(xiàn)代化強國的美好藍圖，提出了全新使命。我們基層工作者要在自己的崗位上保質(zhì)保量地完成自己的任務(wù)，努力敬業(yè)，嚴格執(zhí)行黨章，在學(xué)生工作中做到公平、公正、公開自覺接受來自各方面的監(jiān)督，認真開展批評與自我批評，進一步在工作中不斷完善，不斷創(chuàng)新，不斷進步，始終保持_員的先進性。
思想政治理論課心得體會
思想政治理論課教師心得篇十
隨著社會經(jīng)濟成份、組織形式、就業(yè)方式、利益關(guān)系和分配方式的日益多樣化，高校教師的思想觀念和價值取向也呈現(xiàn)多樣化趨勢。如何搞好新時期高校教師的思想政治建設(shè)，的確是一個系統(tǒng)工程。
在教師的主體地位不明顯，尊師重教、尊重人才的氛圍不濃的現(xiàn)象。而生源的大量擴招，學(xué)校的大量升格，也改變了教師的原有現(xiàn)狀。為了適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，他們必須改變原有學(xué)歷結(jié)構(gòu)，承擔起跨躍式提高自身素質(zhì)的壓力。2、教師當家作主的民主意識不強。教師的職業(yè)特點，決定了他們工作的獨立性強、自主意識比較濃。一些教師當家作主的主人翁意識不強，不太關(guān)心學(xué)校的事情。
1、以人為本，重視教師的個性發(fā)展。高校是教師賴以生存的學(xué)習(xí)、工作、生活和出成果的地方，由于教師職業(yè)的特點，需要特殊的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境相對優(yōu)雅安靜，工作和生活環(huán)境相對安全穩(wěn)定、方便，學(xué)校出臺制定的學(xué)術(shù)標準與政策待遇相對穩(wěn)定，學(xué)術(shù)氛圍比較寬松，人際關(guān)系比較和諧舒暢，才能促進教師改革創(chuàng)新，積極進取，從而形成學(xué)術(shù)風格、學(xué)術(shù)流派，促進學(xué)術(shù)水平提高。因此，高校應(yīng)尊重他們的學(xué)術(shù)自主權(quán)，同時要出臺政策，完善學(xué)術(shù)標準，保證教師擁有學(xué)術(shù)權(quán)力、資源調(diào)配權(quán)力以及知識貢獻所得的個人利益。另一方面，高校還應(yīng)鼓勵創(chuàng)新隊伍建設(shè)，形成人才群體合力。高校要提倡按任務(wù)和項目組成各類攻關(guān)團隊，制定創(chuàng)新機制，鼓勵有能力的教師承包攻關(guān)團隊，同時重視團隊文化建設(shè)，以形成良好的工作生活環(huán)境，調(diào)動人才群體的積極性主動性和創(chuàng)造性，確保人才群體合力的形成。
2、甘當“后勤部長”，提高為教師服務(wù)的質(zhì)量。首先，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的意識，提高當好“后勤部長”的自覺性。簡化服務(wù)手續(xù)，提高服務(wù)質(zhì)量，真誠關(guān)愛教師，關(guān)心每位教師的衣、食、住、行等關(guān)系其切身利益的方方面面。從平凡的小事做起，從他們身邊的小事做起，真正體現(xiàn)事業(yè)留人、感情留人、真誠留人，形成用一流的服務(wù)留住教師、留住人心的校園風氣。其次，要重視教師工作環(huán)境的建設(shè)。教師面臨國際化、信息化、數(shù)字化的壓力，需要不斷學(xué)習(xí)充電。高校要加快教師的知識更新步伐和對邊緣學(xué)科領(lǐng)域的研究與開發(fā)，為此要為教師提供獨立的工作和生活場所。同時，圖書館、實驗室、計算中心、后勤保障系統(tǒng)要提供全方位服務(wù)，保證教師創(chuàng)新能力的充分發(fā)揮。第三，重視教師文化建設(shè)。高校要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的人才，首先要把教師培養(yǎng)成德智體美的通用人才。高?？筛鶕?jù)自己的實際，組建教師藝術(shù)團，開展一些藝術(shù)講座和沙龍，豐富教師的文藝活動，弘揚歷史文化，增加教師的人文修養(yǎng)，促進文理滲透，促進教師的全面發(fā)展。第四，重視教師的心理健康。由于教師的職業(yè)、愛好、性格不同，他們的需求與要求也不同，面對高知識分子群體，高校不論出臺什么政策或做什么工作，首先要以大多數(shù)教師的滿意程度為出發(fā)點，真正做到了解教師、理解教師、信任教師、依靠教師、尊重教師。尊重教師的人格、隱私、脾氣、個性。教師的思想問題多數(shù)具有個性化特點，因此要做過細的思想工作，采用談心和心理咨詢等辦法，做到具體情況具體分析。
3、健全組織機構(gòu)，抓好“建家”工作。高校要多開展小型的學(xué)術(shù)活動、談心活動、沙龍、座談會、研討會等，增強教師的責任感、榮譽感、自豪感、認同感。要健全適合教師發(fā)展的若干組織機構(gòu)。按照教師的不同信仰和職別，將其吸收到各種組織中，支持教師組織按照各自的章程開展活動。同時，新時期高校要重視“建家”工作，為教師開辟一個屬于他們的天地。把各類“家”辦成教師之家、溫馨之家、學(xué)習(xí)之家，豐富教師的生活，增強教師的凝聚力和向心力。
4、加強民主政治建設(shè)，提高教師參政議政的能力。高校要尊重教師在高校的主人翁地位。一方面要加強制度建設(shè)，拓寬教師的參政議政渠道，保持同教師的溝通與聯(lián)系，認真傾聽廣大教師的呼聲。另一方面要從制度上規(guī)范各級領(lǐng)導(dǎo)的決策行為，凡涉及學(xué)校、系(院)的重大問題，必須廣泛征求教師意見，充分體現(xiàn)大多數(shù)教師的意愿，真正實現(xiàn)教師當家作主。同時，要注意公開辦事程序，加強校務(wù)公開，做到事前、事中、事后接受教師監(jiān)督。
思想政治理論課教師心得篇十一
一年來，本人能認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀。忠誠黨的教育事業(yè)，能自覺遵守法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
和工作紀律，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在教育教學(xué)活動中同黨和國家的方針政策保持一致，無違背黨和國家方針、政策的言行。
本人愛國敬業(yè)，公平執(zhí)教，熱愛工作，盡職盡責，注重培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德的養(yǎng)成，能認真?zhèn)湔n上課，批改作業(yè)，對工作從不敷衍塞責。關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等公正的對待每一位學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生的合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。謙虛謹慎，尊重同志，在工作中碰到問題都能主動向同事請教，主動溝通思想，能虛心聽取各方面的意見。模范遵守社會公德，嚴于律己，作風正派，能做到以身作則，為人師表。
在今后的工作中，我會更加努力，嚴格要求自己，向身邊的優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，以強烈的事業(yè)心和責任感干好自己的本職工作，為教育事業(yè)添磚加瓦。
一學(xué)年來，本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，認真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守各法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓(xùn)，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，做好學(xué)生的表率。服從安排，團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。同時，學(xué)習(xí)校本課程開放的精神，認真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在學(xué)生方面，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)思想認識偏差，及時給予正確引導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生的健康成長。此外，充分利用課余時間，關(guān)心國家時事，積極參加各種培訓(xùn)。
學(xué)年來，本人熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，認真學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，認真學(xué)習(xí)黨的“”精神，積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，以教書育人為己任，積極參加各項教研活動和課改培訓(xùn)，認真上好公開課，不斷提高認識和業(yè)務(wù)水平，解放思想，實事求是，陶冶人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。熱愛學(xué)校，關(guān)心集體，做好學(xué)生的表率。服從安排，團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學(xué)校、學(xué)區(qū)交給的各項任務(wù)。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學(xué)工作的同時，全心全意為學(xué)校做一些力所能及的事，在教育教學(xué)中，能夠帶頭作用，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會課改精神，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
所開的觀摩課《安全在我心》、《平面圖形的周長和面積》等受到同行及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。同時，學(xué)習(xí)校本課程開放的精神，認真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學(xué)生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。在擔任輔導(dǎo)員工作時，能根據(jù)學(xué)區(qū)少先隊計劃及本班情況制定中隊。
工作計劃。
配合學(xué)校積極開展工作組織主題隊會觀摩組織學(xué)生開展運動會、硬筆比賽、數(shù)學(xué)競賽、六一文藝匯演、游園活動、講故事比賽等活動開展紅讀、雛鷹爭章活動組織尊老敬老義務(wù)勞動使全校隊員的素質(zhì)得到全方位的發(fā)展大隊形成一股文明禮貌、團結(jié)協(xié)作、積極向上的風氣。在個人職責范圍重視創(chuàng)安工作;在學(xué)生方面發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)思想認識偏差及時給予正確引導(dǎo)關(guān)心學(xué)生的健康成長。此外充分利用課余時間關(guān)心國家時事積極參加各種培訓(xùn)和電大本科進修取得優(yōu)異的成績。面對激烈的競爭和教育的不斷改革我將繼續(xù)努力積極進取刻苦鉆研業(yè)務(wù)努力提高自身業(yè)務(wù)水平為山區(qū)的教育事業(yè)不斷做出新的貢獻。
該同志參加工作來，一直戰(zhàn)斗在教育的前線，為教育事業(yè)獻出了自己的青春和力量，取得了斐然的成績，教育教學(xué)碩果累累，是一名不可多得深受學(xué)生家長愛戴，受領(lǐng)導(dǎo)和同事一致好評的優(yōu)秀教師。
一、政治思想表現(xiàn)。
該同志堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，擁護黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。具有良好的社會公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強。堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，在本職工作中切實起到了先鋒模范的表率作用。該同志始終堅持求真務(wù)實，積極進取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)和教育管理方面取得了顯著成績。該同志團結(jié)同志，善于合作，嚴于律已，寬厚待人，在群眾中有很好的公認度。該同志始終把教學(xué)工作擺在首位，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，甚至犧牲自己正當?shù)募倨谝苍谒幌А?/p>
二、教學(xué)教育工作。
自#年參加工作以來，該同志長期戰(zhàn)斗在高三前線，現(xiàn)已在教育戰(zhàn)線上奉獻了#個春秋，先后送走了17屆畢業(yè)班，為高校培養(yǎng)、輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)員，為社會各界培養(yǎng)出了眾多的有用人才，很多學(xué)生已是市、縣(區(qū))級政府各部門、學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干，有的已到海外繼續(xù)深造。該同志以風趣幽默的教學(xué)風格和嚴謹治學(xué)的教學(xué)態(tài)度深受學(xué)生愛戴，是一名愛生如子的優(yōu)秀教師。盡管工作上一直是超負荷運轉(zhuǎn)，但她總是兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，并且能夠創(chuàng)造性地開展工作。每屆學(xué)生參加高考均取得優(yōu)異的成績，平均分超省平均分20分以上，所輔導(dǎo)的學(xué)生參加奧賽獲全國一等獎，二等獎、三等獎和市級獎若干。
該同志擔任班主任一貫以自己為示范，對全班學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)紀律、集體活動等要求極為嚴格。能針對學(xué)生個體采取個別談話、家訪、作報告和組織豐富多彩且有教育意義的活動等形式進行適時的教育。對學(xué)生堅持正面教育，并通過各種途徑，運用恰當?shù)慕逃侄危囵B(yǎng)、訓(xùn)練班干部(每月至少開一次班級干部會議)，執(zhí)行值周班長制，并指導(dǎo)學(xué)生開展各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神。該同志從不歧視差生，總是盡量發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的閃光點，并以此來帶動和鼓勵學(xué)生的全面發(fā)展。每當學(xué)生有困難時，總是竭盡全力給予幫助。
該班在當年高考中重本上線縣單班上線榜首，羅老師也被評為優(yōu)秀班主任，得到縣教委的嘉獎。該同志所任班主任的班級同學(xué)總是團結(jié)友愛，具有良好的班風和學(xué)風，在溫暖的大家庭里互相學(xué)習(xí)、互相幫助，在友好的氣氛中競爭。對于“問題”學(xué)生，她總是耐心地做疏導(dǎo)工作。三、教研成果工作之余，該同志還潛心進行教學(xué)研究，研究教材教法，積極投生到教學(xué)改革中，多次參加教輔資料的編寫工作，并撰寫了大量的教學(xué)科研論文，所撰寫的論文，長期活躍在市外語教學(xué)教研領(lǐng)域，多次擔任市統(tǒng)考試題的命制工作和擔任閱卷組長的工作。曾多次擔任市級示范課的教學(xué)工作，得到聽課教師的一致贊譽。
四.擔任學(xué)校管理工作情況。
在擔任人事干事期間，辦事堅持原則，具有為全校師生服務(wù)的意識，能協(xié)助校長做好教職工的思想工作、做教職工的知心朋友、努力為大家服好務(wù)、當好校長人事工作的助手，管理好全校教職工的人事檔案和業(yè)務(wù)檔案。工作講究效率和方法，在人事勞資方面從未出過差錯，年年得到主管部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在每年大中專招生前，既要從事較重的教學(xué)教育工作，還要整理好五、六百名學(xué)生的各種檔案資料，時間緊、任務(wù)重、政策性強、精確度要求高，但該同志不怕困難，加班加點，總能保質(zhì)保量地按時完成招辦布置的各項任務(wù)，多次得到縣招辦領(lǐng)導(dǎo)的好評。連續(xù)幾年被評為人事和招生先進個人，學(xué)校也因此被評為人事和招生先進單位。
該同志擔任教務(wù)處副主任期間，該同志具有較強的管理能力和協(xié)調(diào)能力，大公無私，敢于直言，敢于大膽地、創(chuàng)造性地開展自己的工作，是校長的得力助手。注重教師整體隊伍建設(shè)，通過各種途徑鼓勵教師更新教育觀念;強化“六認真”的督察，建立了年級組和教研組雙項管理的科學(xué)管理體系，促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，歷年考試成績在市內(nèi)同等層次學(xué)校中教學(xué)質(zhì)量名列前茅。
該同志性格開朗，愛好廣泛，親和力強，熱心群團工作。擔任工會女工委員期間，能在工會主席的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織女教職工開展健康豐富的文體活動和各種競賽活動，主動了解、關(guān)心困難女教職工生活，熱心為女教職工服務(wù)，團結(jié)并鼓勵全體女教師自尊自強，不斷提高自身素質(zhì)，多為集體作貢獻。
擔任年級組副組長，全力協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長搞好本年級的各項管理工作。在分管的教學(xué)管理工作方面，注重規(guī)模教學(xué)管理的分級管理模式，提出不同層次的目標任務(wù)、教學(xué)工作重心、階段性任務(wù)與終結(jié)性任務(wù)相結(jié)合的管理考核模式，指導(dǎo)各備課組針對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)情況備好每一堂課，堅持月考制度，及時反饋信息，制定改進措施。該年級在參加市診斷性考試中，取得了全市前50名我校即占36人，且前16名均在我校的優(yōu)異成績。為學(xué)校的二步發(fā)展戰(zhàn)略奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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思想政治理論課教師心得篇十二
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，教師作為培養(yǎng)未來的棟梁之才的重要角色，其思想政治水平和道德品質(zhì)的提升就顯得尤為重要。因此，強化教師的思想政治工作成為教育系統(tǒng)的一項重要任務(wù)。在經(jīng)過一段時間的工作實踐和思考后，我深刻認識到了強化教師思想政治這一任務(wù)的重要性和緊迫性，并從中獲得了一些寶貴的體會。
首先，在強化教師思想政治時，我們應(yīng)該注重理論學(xué)習(xí)的深入。鄧小平曾經(jīng)說過，“理論是行動的指南。”只有在深入學(xué)習(xí)馬克思主義、中國特色社會主義理論的基礎(chǔ)上，教師才能真正認識到為什么要強化思想政治教育的重要性，以及如何進行有效的思想政治工作。只有通覽各類經(jīng)典著作，我們才可以更好地接納和弘揚正確的政治觀念和價值觀念，進而引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德。
其次，在強化教師思想政治時，我們要注重對教育的實踐操作。理論能力的提升只是第一步，真正的現(xiàn)實改變和影響要在教育實踐中體現(xiàn)出來。只有持之以恒地將理論知識轉(zhuǎn)化為實際行動，教師才能在教育過程中貫徹正確的價值觀和思想觀，形成正確的言行舉止，以身作則影響學(xué)生。此外，教師還應(yīng)針對學(xué)生的特點和需求，采取靈活多樣的教育方式，激發(fā)學(xué)生主動探索和思考的興趣。
再次，在強化教師思想政治工作中，我們還要注重情感教育的重要性。教師是學(xué)生的引路人，更是他們的良師益友。為了培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀和價值觀，教師除了傳遞知識外，還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度。要耐心傾聽學(xué)生的心聲，與他們真誠交流，建立起親近而健康的師生關(guān)系，使學(xué)生能夠感受到師生之間的溫暖與關(guān)懷，從而在提升教育質(zhì)量的同時，也提高學(xué)生道德水平。
最后，在強化教師思想政治時，我們還要注重團隊合作的力量。教師在學(xué)校中往往是集體行動的一員，應(yīng)以團隊的視角思考問題和工作。積極參與學(xué)校的各項黨建活動，與同事們互相交流和學(xué)習(xí)，共同進步。教師團隊的凝聚力和合作力在加強教師思想政治方面起到了重要的作用。共同商討并制定出符合實際的教育方案，才能夠有效地提高教師思想政治工作的質(zhì)量和效果。
總之，強化教師的思想政治工作是一項長期而持續(xù)的任務(wù)，需要教育系統(tǒng)和個體教師的共同努力。在我個人的實踐中，我明白了理論學(xué)習(xí)和實踐操作是提高教師思想政治水平的重要途徑；情感教育和團隊合作更是錦上添花的因素。只有通過不斷地實踐和自我調(diào)整，我們才能更好地踐行教師的職責，為學(xué)生的成長和社會的進步做出積極的貢獻。
思想政治理論課教師心得篇十三
貴州作為中國貧困地區(qū)的代表，在長期的發(fā)展中不斷努力推進著貧困地區(qū)的脫貧攻堅工作。其中，在思想政治教育方面的重要作用不可忽視。作為一名貴州思想政治教師，我深深地體會到了思想政治教育在當今社會中的重要性。在教學(xué)過程中，我積累了一些心得體會，現(xiàn)在，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，為大家闡釋一下關(guān)于“貴州思想政治心得體會”的主題。
第一段，開頭提出想要談的主題（教師的責任感）并敘述自身經(jīng)歷。作為一名貴州思政教師，我心中有一份責任感，那就是通過我的教學(xué)，讓學(xué)生們逐漸認識到中國的國情和社會現(xiàn)實，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我曾經(jīng)遇到過很多學(xué)生，由于長時間沉浸在網(wǎng)絡(luò)或者虛擬世界中，對于現(xiàn)實世界缺乏認識或者認識失真的情況。因此，在我的課程中，我注重啟發(fā)學(xué)生去思考，幫助學(xué)生樹立對現(xiàn)實的正確認識，希望通過我的努力，激發(fā)他們對于社會的熱情，讓他們在實踐中成長。
第二段，論述貴州思想政治的內(nèi)涵和特點，并結(jié)合自身的教學(xué)實踐進行論述。思想政治教育是貴州省教育體系中的重要組成部分。以培養(yǎng)高素質(zhì)的公民和黨員干部為目標，不僅要傳授學(xué)生所需要掌握的知識，還需要深化思想教育并增強師生之間的交流互動。在我教學(xué)的過程中，我總結(jié)了幾個方法，例如鼓勵學(xué)生表達自己的觀點和認識，舉例引導(dǎo)學(xué)生進行討論和分析，通過讓學(xué)生參加社會實踐和社會實踐課程，讓學(xué)生進一步豐富自己的社會經(jīng)驗等。
第三段，論述思想政治教育的意義。通過思想政治教育，我們可以加強并提高學(xué)生的道德認知和社會責任感，在擴大學(xué)生的知識面的同時，也能夠為學(xué)生提供升學(xué)和就業(yè)的保障。我也堅信，良好的思想政治教育不僅是廣大教育工作者義不容辭的社會責任，同時，也是廣大青少年學(xué)生成長成才的重要保障。
第四段，談?wù)撛谫F州教學(xué)過程中的經(jīng)驗和心得。在學(xué)校和老師的教育下，我們的學(xué)生們在品德、道德、言行等方面有了明顯的提高，同時在各項考試中也更有競爭力。這也使我堅信，在教育工作中，教育工作者一定要注重傳遞正面價值觀，注重引導(dǎo)學(xué)生正確樹立世界觀、人生觀和價值觀，使他們能夠在各個方面全面發(fā)展，成為具有責任感和擔當?shù)那嗄耆瞬拧?/p>
第五段，總結(jié)文章。通過自己的教育經(jīng)驗和實踐，我深刻了解到，思想政治教育有著很高的價值和意義。尤其是在貴州等貧困地區(qū)，教育工作者需要更有耐心，更有熱情地教育，而這也需要我們有很高的思想、語言和行為等各方面的素養(yǎng)。只有通過共同的努力，才能為貴州的教育事業(yè)添彩增光。
思想政治理論課教師心得篇十四
近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)黨的十六屆中全會和學(xué)校黨代會精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，并通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的黨員干部，我覺得更應(yīng)該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。
二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想，認為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領(lǐng)導(dǎo)的事情，對自己來說認為沒有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。
三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系科室目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新經(jīng)濟工作觀念，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應(yīng)新時期經(jīng)濟工作的需要。
二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。
三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進發(fā)展。
四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學(xué)習(xí)，認真，積極主動解決認識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務(wù)，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。
學(xué)校召開了一次如何做好創(chuàng)建準備工作的報告請了工作繁忙的周校長來為我們做報告，周校長也就此問題為我們做了一個半小時的精彩演講，我們真是受益非淺，對于創(chuàng)建有了更深刻的認識：
一、統(tǒng)一思想、更新觀念：
(1)為什么要創(chuàng)建蘇州市現(xiàn)代學(xué)校?
首先創(chuàng)建所需要的兩個重要因素：
1。優(yōu)秀的教師資源。
2。優(yōu)秀的校園文化。優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境;學(xué)校的風氣;但是尤其重要的是自己的領(lǐng)悟，研究和實踐。部標決定過程和結(jié)果。有什么樣的目標有什么樣的結(jié)果。創(chuàng)建現(xiàn)代化的學(xué)校是時代的目標，也是廣大人民群眾的意愿。
我們要用好三面鏡子：
望遠鏡：望遠鏡是看別人如何比我們優(yōu)秀，別人達到了什么樣的程度。
反光鏡：是看看我們后面有多少人在追趕我們，有多少學(xué)校達到了創(chuàng)建的程度。
顯微鏡：是看看自己和別人有多少差別，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足有多少，和別人相比，應(yīng)該如何去做，才能超越別人，跟上時代的步伐。
(2)、創(chuàng)建的四個關(guān)鍵：
1、與現(xiàn)代相適應(yīng)的辦學(xué)條件。2、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教師隊伍。3、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的管理水平。(一是人盯人，二是制度管理，三是精神引領(lǐng)。)4、與現(xiàn)代化相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量。通過創(chuàng)建，1)學(xué)生上課聚精會神。2)學(xué)生下課生龍活虎。3)學(xué)校各項管理有條不紊。
二、自覺學(xué)習(xí)、注重反思：
1、學(xué)習(xí)是為了生存。
2、學(xué)習(xí)是為了自己更好的發(fā)展。
3、學(xué)習(xí)是每個人的責任。
4、怎樣學(xué)習(xí)，應(yīng)做到六個一。
首先學(xué)習(xí)要科學(xué)化，問題要課題化，研究要過程化，成果更務(wù)實化。
其次，在工作中尋找問題，在學(xué)習(xí)中研究問題，在教學(xué)中解決問題，在實踐中探究問題。最后在實際過程中匯編教學(xué)心得，寫一篇成果報告。
環(huán)境建設(shè)、注重細節(jié)。
1、注重過程管理。
2、注重精細化管理。
3、以人為本。
4、文化氛圍的創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)育人功能。
其中對六認真工作的要求：
1、備課。
備課要深入淺出，杜絕復(fù)制。如果學(xué)生學(xué)有余力，要給創(chuàng)造條件給于空間。
2、上課：
上課要對癥下藥，對學(xué)生要嚴格訓(xùn)練，持之以恒，注重實效。
3、批改：
認真批改作業(yè)，作文批改時要有針對性，做到細致認真。
4、培估補差：
認真做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作，做到讓優(yōu)秀的學(xué)生更優(yōu)秀，讓中等的學(xué)生提高一個層次，讓學(xué)生有困難的學(xué)生學(xué)得更輕松。
5、組織課外活動：
組織學(xué)生積極參加課外活動，確保學(xué)生每天有一小時的活動。
6、組織考試：
組織學(xué)生做好期中和期末考試，認真做好試卷分析，針對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)。
四、現(xiàn)場迎檢、注重精神。
1.精神面貌要好。
2.嚴格執(zhí)行課表。
3.學(xué)生要有良好的行為習(xí)慣。
總之，我們要以全新的面貌和堅定的信心，優(yōu)異的實力來創(chuàng)建現(xiàn)代化學(xué)校。
江澤民同志關(guān)于新時期思想政治工作的一系列重要思想，是“三個代表”重要思想科學(xué)體系的重要組成部分，體現(xiàn)了江澤民同志對跨世紀思想政治工作的戰(zhàn)略性思考，具有強烈的時代感和鮮明的針對性。認真學(xué)習(xí)江澤民同志新時期思想政治工作理論，將對我們用新觀念研究新情況、用新思路解決新問題、用新舉措開創(chuàng)新局面，做好新時期思想政治工作，不斷鞏固全體人民團結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)，具有重要意義。
一、充分認識新時期思想政治工作在黨和國家全局中的地位和作用。
在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，在計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)軌、傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型的歷史時期，在難得機遇與嚴峻考驗并存的條件下，思想政治工作是須臾不可離開的。江澤民同志指出，革命和建設(shè)的實踐都已證明，一切工作的進步都以思想進步為基礎(chǔ)，都應(yīng)緊緊抓住思想教育這個中心環(huán)節(jié)。善于做群眾的思想工作，提高群眾的覺悟，激勵群眾為實現(xiàn)自己的根本利益而奮斗，是我們黨的傳家寶，任何時候都不能丟。我們愈是改革開放，愈要加強思想政治工作;愈是加強思想政治工作，愈能促進改革開放。他明確提出，加強和改進新形勢下黨的思想政治工作，是全黨的一件大事，也是宣傳思想工作的重中之重。
二、新時期思想政治工作必須突出理想信念教育這個核心和思想道德建設(shè)這個基礎(chǔ)。
黨的思想政治工作的任務(wù)是：以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，不斷提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，努力培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民;發(fā)展新型的人際關(guān)系，創(chuàng)造良好的社會風尚，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，保證黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)的貫徹執(zhí)行，保證改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的順利進行。在完成思想政治工作任務(wù)的過程中，必須突出理想信念教育這個核心，打牢思想道德建設(shè)這個基礎(chǔ)。要緊密結(jié)合干部群眾在思想認識和工作生活中產(chǎn)生的新問題，有針對性地加強理想信念教育。突出加強理想信念教育，最根本的，就是要堅持進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，動員全國各族人民為建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)，為把我國建設(shè)成為富強民主文明的社會主義現(xiàn)代化國家而共同奮斗。要大力發(fā)展先進文化，弘揚和培育民族精神，鼓勵一切有利于國家統(tǒng)一、民族團結(jié)、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步的思想道德，以不斷豐富人們的精神世界，增強人們的精神力量，提高人們的精神境界，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。
我們黨的全部任務(wù)和責任，就是為人民謀利益，團結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾為實現(xiàn)自己的根本利益而奮斗。在任何時候任何情況下，黨的一切工作和方針政策，都要以是否符合最廣大人民群眾的利益為最高標準。這是我們觀察和處理問題的一個根本原則。江澤民同志指出：“黨的思想政治工作本質(zhì)上是群眾工作，是宣傳群眾、教育群眾、引導(dǎo)群眾、提高群眾的工作，因此，必須堅持走群眾路線。”我們的改革和建設(shè)，只有得到人民群眾的理解、支持和參與，充分發(fā)揮人民群眾的積極性和創(chuàng)造性，才能順利推進;只有贏得人民群眾的信賴和擁護，黨的執(zhí)政地位才能得到鞏固和加強。如果失去人民的支持，我們黨就會一事無成，就不能生存。。要把先進性要求和廣泛性要求結(jié)合起來，把做群眾思想工作與幫助群眾解決實際問題結(jié)合起來，既講道理又辦實事，既以理服人又以情感人，在辦實事中貫穿思想教育，通過解決現(xiàn)實問題引導(dǎo)群眾提高精神境界。
思想政治理論課教師心得篇十五
貴州是我國的重要省份之一，也是全國少數(shù)民族聚居地之一。在思想政治方面，貴州教育教育有著十分重要的意義。作為一名教師，我有幸進入貴州進行為期三個月的思想政治培訓(xùn)，深刻地感受到了貴州的獨特魅力以及思想政治工作的重要性。在這篇文章中，我將分享我在貴州學(xué)習(xí)過程中體會到的關(guān)于思想政治方面的心得體會。
第二段：了解貴州的歷史與現(xiàn)狀
貴州歷史悠久，自古就是中國西南地區(qū)重要的歷史文化名城，素有“山水秀麗、民族眾多”的美譽。貴州省面積大，地勢復(fù)雜，山地面積高達80%，具有典型的山地農(nóng)業(yè)特色。由于其地形復(fù)雜，交通不便，以及大量少數(shù)民族長期居住在此，貴州面臨著文化、教育、衛(wèi)生等多方面的困難。而在當前，貴州以發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟、深入推進精準扶貧等方面為主要目標，積極發(fā)揮自身特色發(fā)展優(yōu)勢。
第三段：深度了解思想政治工作在貴州的意義
貴州省建設(shè)有著國內(nèi)獨特的民族文化特色，因此思想政治方面尤其重要。特別是在少數(shù)民族和農(nóng)村地區(qū)，要想推進更為穩(wěn)定的發(fā)展，少數(shù)民族的思想意識、觀念、信仰等方面的教育、建設(shè)、傳播工作都要非常重視，這樣才能夠順利地實現(xiàn)整體社會的穩(wěn)定與發(fā)展。在我的工作實踐中，我也深感思想政治教育的重要性，因為它不僅能夠增強學(xué)生的思辨能力，更能培育學(xué)生的愛國主義精神、守法意識。對于少數(shù)民族學(xué)生，還能夠提升他們的認同感以及對祖國的情感。
第四段：思想政治教育的實現(xiàn)、創(chuàng)新與發(fā)展
貴州省對于思想政治教育的重視程度舒眉目可見，積極開展了許多適應(yīng)當?shù)靥攸c的工作實踐。例如，在對農(nóng)村地區(qū)開展思想政治教育時，不僅僅是在教室內(nèi)進行課堂教學(xué)，更是通過各種形式的社區(qū)教育、文化活動等方式將思想政治教育貫穿下去。為了適應(yīng)少數(shù)民族學(xué)生特點，教師還需要通過深入了解他們的語言、文化以及習(xí)俗來加強教學(xué)效果，這樣才能夠讓學(xué)生更好地接受教育。同時，思想政治教育也應(yīng)該融入教學(xué)內(nèi)容以及道德建設(shè)中去，這樣才能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，并從根源上切實提高喚醒學(xué)生的思想重視程度。
第五段：總結(jié)
在思想政治方面，貴州省堅信“教育是改變?nèi)松壽E的力量”，并將之付諸實踐。這在我看來，不僅是對教育工作本身的發(fā)展進行了更高的要求，更是對人們思想意識以及民族文化的保護與傳承。作為一名教師，我們應(yīng)該不斷積極進取，提升自身的教育水平和工作能力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。也希望通過本文的分享，能夠讓讀者更好地了解貴州省的思想政治工作、學(xué)習(xí)思想政治教育，提高對教育工作的認識與品質(zhì)。
思想政治理論課教師心得篇十六
尊敬的黨支部：
我叫xx，今年xx歲。我于1月被黨支部吸收為預(yù)備黨員，預(yù)備期為201月到201月現(xiàn)已期滿。入黨申請書范文今天我向黨組織提出預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正申請。為便于黨組織討論我的轉(zhuǎn)正問題，將我在預(yù)備期間的表現(xiàn)向黨組織匯報如下。
自從被吸收為預(yù)備黨員之后，在黨組織的嚴格培養(yǎng)下，在支部黨員的幫助下，在自己的積極努力下，我在各方面均有較大收獲?，F(xiàn)歸納起來有以下幾點，請審查。
一、政治思想方面：
一年來，因為我當上了媽媽，由于身體的原因，我參加組織活動比較少，但我時刻都謹記我是一名預(yù)備黨員，我主動加強政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)?？措娨曅侣?、看報紙、關(guān)心時事政治外，還利用在家的時間，看了很多書籍，也學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向;明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還閱讀了老一輩無產(chǎn)階級革命家的一些理論著作，及時學(xué)習(xí)重大會議如兩會的決策、決議，今年兩會的政府工作報告，思路和策略很清晰，大致可分為一條主線貫穿著一個出發(fā)點和落腳點。主線，即拚經(jīng)濟，“實現(xiàn)保八目標”;出發(fā)點和落腳點，就是在發(fā)展經(jīng)濟的同時保障和改善民生。原因：“在中國這樣一個13億人口的發(fā)展中國家，要擴大城鄉(xiāng)就業(yè)，增加居民收入，維護社會穩(wěn)定，就必須保持一定的經(jīng)濟增長速度?！?/p>
實現(xiàn)“保八”的信心和力量。做好工作的基礎(chǔ)：“4個工作原則”。在思想上和黨組織保持高度一致，也算是對我孩子的胎教了。其次，我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，每隔一段時間我就向黨組織匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題，表達入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長足的進步，希望在以后的學(xué)習(xí)得到進一步提高。
二、學(xué)習(xí)和工作方面：
由于身體原因，懷孕期間醫(yī)生建議我在家保胎，所以也停止了幼兒教育工作，這一年我大部分時間都在家休息，但我深知在現(xiàn)在的社會更需要高素質(zhì)、高水平的綜合性人才。我仍不忘我的教育工作，利用這段時間，我也在加強我的教育教學(xué)理論上面的知識，我還時常到幼兒園和老師們交流工作問題。我還繼續(xù)進修華東師范大學(xué)幼兒教育的本科學(xué)業(yè)，還積極配合我愛人的工作，毋庸置疑世博會是中國本年最重要的事件之一，世博會，又稱國際博覽會及世界博覽會，簡稱世博會、世博，是一項由主辦國政府組織或政府委托有關(guān)部門舉辦的有較大影響和悠久歷史的國際性博覽活動。參展者向世界各國展示當代的文化、科技和產(chǎn)業(yè)上正面影響各種生活范疇的成果。舉辦這一盛事，對任何一個國家都是一種榮耀和實力的展現(xiàn)。很榮幸在世博會期間我愛人是世博會的園區(qū)志愿者，所以我非常積極配合他的世博志愿活動，讓他安心的在世博園區(qū)內(nèi)為游客們服務(wù)。
三、生活方面：
在生活上我嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我堅信養(yǎng)成一個好習(xí)慣一生受益，為了提高自我也為了有一個健康的寶寶。因此就有了我的生活原則，有了自我監(jiān)督機制,每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有完成，注意將工作、學(xué)習(xí)、娛樂、休息有機的結(jié)合起來，將所用時間合理的利用起來，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
一年來，雖然取得一定進步，但也存在很多不足?，F(xiàn)在我還是一名預(yù)備黨員，入黨申請書范文我懇切希望黨組織能認可我，讓我轉(zhuǎn)正成為一名正式黨員。今后，我將更加努力，不斷提升自我，力爭成為堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。如果黨組織不予批準，則說明我離真正黨員的要求還有距離，我不會灰心或失望。我會更加勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，以更高的工作標準和工作姿態(tài)去來爭取黨組織的批準。
思想政治理論課教師心得篇十七
魯春霞（北京科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院，北京100083）。
摘要：高校思想政治理論課的過程管理既包括對教師教的過程的管理，也包括對學(xué)生學(xué)的過程的管理。它以教輔結(jié)合的育人隊伍作為實施主體，以策劃、實施、檢測和改進構(gòu)成四位一體的循環(huán)體系，以規(guī)范措施與靈活方法的結(jié)合作為實施路徑。它有助于引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考、促進道德法律觀的內(nèi)化與外化、增強思想政治教育兩支隊伍的協(xié)調(diào)配合。
思想政治理論課教師心得篇十八
思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規(guī)范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。下面是本站帶來的教師思想政治學(xué)習(xí)匯報，歡迎查看。
尊敬的黨支部：
我叫xx，今年xx歲。我于20xx年1月被黨支部吸收為預(yù)備黨員，預(yù)備期為20xx年1月到20xx年1月現(xiàn)已期滿。
入黨申請書。
范文今天我向黨組織提出預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正申請。為便于黨組織討論我的轉(zhuǎn)正問題，將我在預(yù)備期間的表現(xiàn)向黨組織匯報如下。
自從被吸收為預(yù)備黨員之后，在黨組織的嚴格培養(yǎng)下，在支部黨員的幫助下，在自己的積極努力下，我在各方面均有較大收獲?，F(xiàn)歸納起來有以下幾點，請審查。
一、政治思想方面：
一年來，因為我當上了媽媽，由于身體的原因，我參加組織活動比較少，但我時刻都謹記我是一名預(yù)備黨員，我主動加強政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)常看電視新聞、看報紙、關(guān)心時事政治外，還利用在家的時間，看了很多書籍，也學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向;明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還閱讀了老一輩無產(chǎn)階級革命家的一些理論著作，及時學(xué)習(xí)重大會議如兩會的決策、決議，今年兩會的政府。
工作報告。
思路和策略很清晰大致可分為一條主線貫穿著一個出發(fā)點和落腳點。主線即拚經(jīng)濟“實現(xiàn)保八目標”;出發(fā)點和落腳點就是在發(fā)展經(jīng)濟的同時保障和改善民生。原因：“在中國這樣一個13億人口的發(fā)展中國家要擴大城鄉(xiāng)就業(yè)增加居民收入維護社會穩(wěn)定就必須保持一定的經(jīng)濟增長速度?！?/p>
實現(xiàn)“保八”的信心和力量。做好工作的基礎(chǔ)：“4個工作原則”。在思想上和黨組織保持高度一致，也算是對我孩子的胎教了。其次，我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，每隔一段時間我就向黨組織匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題，表達入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長足的進步，希望在以后的學(xué)習(xí)得到進一步提高。
二、學(xué)習(xí)和工作方面：
由于身體原因，懷孕期間醫(yī)生建議我在家保胎，所以也停止了幼兒教育工作，這一年我大部分時間都在家休息，但我深知在現(xiàn)在的社會更需要高素質(zhì)、高水平的綜合性人才。我仍不忘我的教育工作，利用這段時間，我也在加強我的教育教學(xué)理論上面的知識，我還時常到幼兒園和老師們交流工作問題。我還繼續(xù)進修華東師范大學(xué)幼兒教育的本科學(xué)業(yè)，還積極配合我愛人的工作，毋庸置疑世博會是中國本年最重要的事件之一，世博會，又稱國際博覽會及世界博覽會，簡稱世博會、世博，是一項由主辦國政府組織或政府委托有關(guān)部門舉辦的有較大影響和悠久歷史的國際性博覽活動。參展者向世界各國展示當代的文化、科技和產(chǎn)業(yè)上正面影響各種生活范疇的成果。舉辦這一盛事，對任何一個國家都是一種榮耀和實力的展現(xiàn)。很榮幸在世博會期間我愛人是世博會的園區(qū)志愿者，所以我非常積極配合他的世博志愿活動，讓他安心的在世博園區(qū)內(nèi)為游客們服務(wù)。
三、生活方面：
在生活上我嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我堅信養(yǎng)成一個好習(xí)慣一生受益，為了提高自我也為了有一個健康的寶寶。因此就有了我的生活原則，有了自我監(jiān)督機制,每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有完成，注意將工作、學(xué)習(xí)、娛樂、休息有機的結(jié)合起來，將所用時間合理的利用起來，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
一年來，雖然取得一定進步，但也存在很多不足?，F(xiàn)在我還是一名預(yù)備黨員，入黨申請書范文我懇切希望黨組織能認可我，讓我轉(zhuǎn)正成為一名正式黨員。今后，我將更加努力，不斷提升自我，力爭成為堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。如果黨組織不予批準，則說明我離真正黨員的要求還有距離，我不會灰心或失望。我會更加勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，以更高的工作標準和工作姿態(tài)去來爭取黨組織的批準。
敬愛的黨支部：
經(jīng)過近一段時間的自己學(xué)習(xí)和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻?，F(xiàn)將本人近期思想情況匯報如下：
第一，要提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的新形勢下，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。
第二，要堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。理論聯(lián)系實際，是馬克思主義一個基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。
第三，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項義務(wù)作了明確的規(guī)定。當即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進，科學(xué)技術(shù)對社會，對經(jīng)濟影響愈來愈大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。要干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
總之，共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且要學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。
明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動力。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認真負責，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭取早日加入黨組織。
敬愛的黨組織：
經(jīng)過努力學(xué)習(xí)，我在思想、學(xué)習(xí)、生活等方面上有了很大的提升，并于1月份正式成為預(yù)備黨員，為此，感到很榮幸，20xx年12月1日是一個我終身難忘的日子，因為在這一天里我成為了中國共產(chǎn)黨這一偉大組織中的一名預(yù)備黨員，能夠成為一名光榮的預(yù)備黨員我感到非常榮幸，同時特別感謝組織對我的信任，在20xx年初，我在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的同時，還注重提高政治思想素質(zhì)。在總結(jié)國內(nèi)外的大事的經(jīng)驗和教訓(xùn)時，我深刻認識到政治思想的指導(dǎo)作用。同時作為一名預(yù)備黨員，我要更加注重政治理論知識的學(xué)習(xí)和明確當代黨員的政治使命和責任，用作為黨員的標準來要求自己。
自成為一名光榮的預(yù)備黨員以來，共產(chǎn)黨員這一光榮稱號不斷激勵著我，成為我工作、學(xué)習(xí)、生活的動力，回想著自己被支部批準為預(yù)備黨員的激動時刻，讓我感覺到有了一種新的歸屬感，在這個充滿溫暖，充滿力量的集體中，我不斷成長。在這段時間里，經(jīng)過黨的教育、培養(yǎng)，我更加深刻地領(lǐng)會到我們黨的進步性、先進性和代表性，從心里感覺到自己整個人的思想覺悟提高了、視野廣闊了、為人民服務(wù)的決心增強了。現(xiàn)將我這幾個月來的思想、工作、學(xué)習(xí)情況向黨組織匯報。
努力學(xué)習(xí)政治理論知識，學(xué)習(xí)了馬克思主義基本原理，毛澤東思想，鄧--理論和"三個代表"重要思想;黨的xx大四中全會精神。認真學(xué)習(xí)了胡xx大報告，進一步全面學(xué)習(xí)和掌握了黨的理論、綱領(lǐng)、路線、方針、政策等知識，力爭做到從思想政治上時刻與黨中央保持高度一致。
二、在工作學(xué)習(xí)中：
本人在工作上始終如一地做到扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)。能夠服從組織安排，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，認真負責地把各項工作做好，從未出現(xiàn)任何問題。一是能夠虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷充實提高自己，為更好地做好工作夯實基礎(chǔ)。二是能夠認真配合各部門，一絲不茍地完成了各項任務(wù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定。三是能夠吃苦在前。在工作中，本人能夠服從工作需要和領(lǐng)導(dǎo)安排，只要工作需要，本人都能堅持工作，任勞任怨。四是能夠服從工作安排，在完成本職工作任務(wù)的同時，認真做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項工作。
在黨組織的關(guān)心培養(yǎng)下，在同志們的熱情幫助下及領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)下，近期我認真學(xué)習(xí)、努力工作，政治思想覺悟有了很大的提高，個人綜合素質(zhì)，有了全面的發(fā)展。但我知道我離一個共產(chǎn)黨員的標準和要求還有一定距離，自身也還存在一些不足。對于自己的缺點與不足，我將在今后繼續(xù)加以克服和改正。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在黨組織的關(guān)懷下，在同志們的幫助下，通過自身的不斷學(xué)習(xí)和進步，努力克服不足，以新的更大的成績來回報組織和同志們的幫助和培養(yǎng)，切切實實將入黨向往轉(zhuǎn)化為給鋼鐵事業(yè)多做貢獻的實際行動。
總之，我要努力學(xué)習(xí)政治理論，提高自身的政治素養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，做好本職工作，發(fā)揮先鋒模范作用。我信奉多一點付出，就多一點收獲和快樂，相信自己總會有碩果累累的一天!懇請黨組織繼續(xù)給予批評指導(dǎo)，督促我不斷進步!
思想政治理論課教師心得篇十九
尊敬的黨支部：
我叫，今年xx歲。我于20xx年1月被黨支部吸收為預(yù)備黨員，預(yù)備期為20xx年1月到20xx年1月現(xiàn)已期滿。入黨申請書范文今天我向黨組織提出預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正申請。為便于黨組織討論我的轉(zhuǎn)正問題，將我在預(yù)備期間的表現(xiàn)向黨組織匯報如下。
自從被吸收為預(yù)備黨員之后，在黨組織的嚴格培養(yǎng)下，在支部黨員的幫助下，在自己的積極努力下，我在各方面均有較大收獲?，F(xiàn)歸納起來有以下幾點，請審查。
一、政治思想方面：
一年來，因為我當上了媽媽，由于身體的原因，我參加組織活動比較少，但我時刻都謹記我是一名預(yù)備黨員，我主動加強政治學(xué)習(xí)，除了經(jīng)?？措娨曅侣?、看報紙、關(guān)心時事政治外，還利用在家的時間，看了很多書籍，也學(xué)習(xí)黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向;明確黨員的權(quán)利和義務(wù)，拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還閱讀了老一輩無產(chǎn)階級革命家的一些理論著作，及時學(xué)習(xí)重大會議如兩會的決策、決議，今年兩會的政府工作報告，思路和策略很清晰，大致可分為一條主線貫穿著一個出發(fā)點和落腳點。主線，即拚經(jīng)濟，“實現(xiàn)保八目標”;出發(fā)點和落腳點，就是在發(fā)展經(jīng)濟的同時保障和改善民生。原因：“在中國這樣一個13億人口的發(fā)展中國家，要擴大城鄉(xiāng)就業(yè)，增加居民收入，維護社會穩(wěn)定，就必須保持一定的經(jīng)濟增長速度。”
實現(xiàn)“保八”的信心和力量。做好工作的基礎(chǔ)：“4個工作原則”。在思想上和黨組織保持高度一致，也算是對我孩子的胎教了。其次，我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，每隔一段時間我就向黨組織匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題，表達入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長足的進步，希望在以后的學(xué)習(xí)得到進一步提高。
二、學(xué)習(xí)和工作方面：
由于身體原因，懷孕期間醫(yī)生建議我在家保胎，所以也停止了幼兒教育工作，這一年我大部分時間都在家休息，但我深知在現(xiàn)在的社會更需要高素質(zhì)、高水平的綜合性人才。我仍不忘我的教育工作，利用這段時間，我也在加強我的教育教學(xué)理論上面的知識，我還時常到幼兒園和老師們交流工作問題。我還繼續(xù)進修華東師范大學(xué)幼兒教育的本科學(xué)業(yè)，還積極配合我愛人的工作，毋庸置疑世博會是中國本年最重要的事件之一，世博會，又稱國際博覽會及世界博覽會，簡稱世博會、世博，是一項由主辦國政府組織或政府委托有關(guān)部門舉辦的有較大影響和悠久歷史的國際性博覽活動。參展者向世界各國展示當代的文化、科技和產(chǎn)業(yè)上正面影響各種生活范疇的成果。舉辦這一盛事，對任何一個國家都是一種榮耀和實力的展現(xiàn)。很榮幸在世博會期間我愛人是世博會的園區(qū)志愿者，所以我非常積極配合他的世博志愿活動，讓他安心的在世博園區(qū)內(nèi)為游客們服務(wù)。
三、生活方面：
在生活上我嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我堅信養(yǎng)成一個好習(xí)慣一生受益，為了提高自我也為了有一個健康的寶寶。因此就有了我的生活原則，有了自我監(jiān)督機制,每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有完成，注意將工作、學(xué)習(xí)、娛樂、休息有機的結(jié)合起來，將所用時間合理的利用起來，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
一年來，雖然取得一定進步，但也存在很多不足?，F(xiàn)在我還是一名預(yù)備黨員，入黨申請書范文我懇切希望黨組織能認可我，讓我轉(zhuǎn)正成為一名正式黨員。今后，我將更加努力，不斷提升自我，力爭成為堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。如果黨組織不予批準，則說明我離真正黨員的要求還有距離，我不會灰心或失望。我會更加勤奮工作，努力學(xué)習(xí)，以更高的工作標準和工作姿態(tài)去來爭取黨組織的批準。
思想政治理論課教師心得篇二十
該同志參加工作來，一直戰(zhàn)斗在教育的前線，為教育事業(yè)獻出了自己的青春和力量，取得了斐然的成績，教育教學(xué)碩果累累，是一名不可多得深受學(xué)生家長愛戴，受領(lǐng)導(dǎo)和同事一致好評的優(yōu)秀教師。
一、政治思想表現(xiàn)。
該同志堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導(dǎo)，擁護黨的基本路線，貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。具有良好的社會公德、高尚的職業(yè)道德、優(yōu)良的家庭美德，自尊、自信、自立、自強。堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，在本職工作中切實起到了先鋒模范的表率作用。該同志始終堅持求真務(wù)實，積極進取，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)和教育管理方面取得了顯著成績。該同志團結(jié)同志，善于合作，嚴于律已，寬厚待人，在群眾中有很好的公認度。該同志始終把教學(xué)工作擺在首位，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，甚至犧牲自己正當?shù)募倨谝苍谒幌А?/p>
二、教學(xué)教育工作。
自#年參加工作以來，該同志長期戰(zhàn)斗在高三前線，現(xiàn)已在教育戰(zhàn)線上奉獻了#個春秋，先后送走了17屆畢業(yè)班，為高校培養(yǎng)、輸送了一批又一批優(yōu)秀學(xué)員，為社會各界培養(yǎng)出了眾多的有用人才，很多學(xué)生已是市、縣(區(qū))級政府各部門、學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)骨干，有的已到海外繼續(xù)深造。該同志以風趣幽默的教學(xué)風格和嚴謹治學(xué)的教學(xué)態(tài)度深受學(xué)生愛戴，是一名愛生如子的優(yōu)秀教師。盡管工作上一直是超負荷運轉(zhuǎn)，但她總是兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，并且能夠創(chuàng)造性地開展工作。每屆學(xué)生參加高考均取得優(yōu)異的成績，平均分超省平均分20分以上，所輔導(dǎo)的學(xué)生參加奧賽獲全國一等獎，二等獎、三等獎和市級獎若干。
該同志擔任班主任一貫以自己為示范，對全班學(xué)生的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)紀律、集體活動等要求極為嚴格。能針對學(xué)生個體采取個別談話、家訪、作報告和組織豐富多彩且有教育意義的活動等形式進行適時的教育。對學(xué)生堅持正面教育，并通過各種途徑，運用恰當?shù)慕逃侄?，培養(yǎng)、訓(xùn)練班干部(每月至少開一次班級干部會議)，執(zhí)行值周班長制，并指導(dǎo)學(xué)生開展各種實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主精神。該同志從不歧視差生，總是盡量發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的閃光點，并以此來帶動和鼓勵學(xué)生的全面發(fā)展。每當學(xué)生有困難時，總是竭盡全力給予幫助。
該班在當年高考中重本上線縣單班上線榜首，羅老師也被評為優(yōu)秀班主任，得到縣教委的嘉獎。該同志所任班主任的班級同學(xué)總是團結(jié)友愛，具有良好的班風和學(xué)風，在溫暖的大家庭里互相學(xué)習(xí)、互相幫助，在友好的氣氛中競爭。對于“問題”學(xué)生，她總是耐心地做疏導(dǎo)工作。三、教研成果工作之余，該同志還潛心進行教學(xué)研究，研究教材教法，積極投生到教學(xué)改革中，多次參加教輔資料的編寫工作，并撰寫了大量的教學(xué)科研論文，所撰寫的論文，長期活躍在市外語教學(xué)教研領(lǐng)域，多次擔任市統(tǒng)考試題的命制工作和擔任閱卷組長的工作。曾多次擔任市級示范課的教學(xué)工作，得到聽課教師的一致贊譽。
四.擔任學(xué)校管理工作情況。
在擔任人事干事期間，辦事堅持原則，具有為全校師生服務(wù)的意識，能協(xié)助校長做好教職工的思想工作、做教職工的知心朋友、努力為大家服好務(wù)、當好校長人事工作的助手，管理好全校教職工的人事檔案和業(yè)務(wù)檔案。工作講究效率和方法，在人事勞資方面從未出過差錯，年年得到主管部門領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在每年大中專招生前，既要從事較重的教學(xué)教育工作，還要整理好五、六百名學(xué)生的各種檔案資料，時間緊、任務(wù)重、政策性強、精確度要求高，但該同志不怕困難，加班加點，總能保質(zhì)保量地按時完成招辦布置的各項任務(wù)，多次得到縣招辦領(lǐng)導(dǎo)的好評。連續(xù)幾年被評為人事和招生先進個人，學(xué)校也因此被評為人事和招生先進單位。
該同志擔任教務(wù)處副主任期間，該同志具有較強的管理能力和協(xié)調(diào)能力，大公無私，敢于直言，敢于大膽地、創(chuàng)造性地開展自己的工作，是校長的得力助手。注重教師整體隊伍建設(shè)，通過各種途徑鼓勵教師更新教育觀念;強化“六認真”的督察，建立了年級組和教研組雙項管理的科學(xué)管理體系，促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，歷年考試成績在市內(nèi)同等層次學(xué)校中教學(xué)質(zhì)量名列前茅。
該同志性格開朗，愛好廣泛，親和力強，熱心群團工作。擔任工會女工委員期間，能在工會主席的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織女教職工開展健康豐富的文體活動和各種競賽活動，主動了解、關(guān)心困難女教職工生活，熱心為女教職工服務(wù)，團結(jié)并鼓勵全體女教師自尊自強，不斷提高自身素質(zhì)，多為集體作貢獻。
擔任年級組副組長，全力協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組長搞好本年級的各項管理工作。在分管的教學(xué)管理工作方面，注重規(guī)模教學(xué)管理的分級管理模式，提出不同層次的目標任務(wù)、教學(xué)工作重心、階段性任務(wù)與終結(jié)性任務(wù)相結(jié)合的管理考核模式，指導(dǎo)各備課組針對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)情況備好每一堂課，堅持月考制度，及時反饋信息，制定改進措施。該年級在參加市診斷性考試中，取得了全市前50名我校即占36人，且前16名均在我校的優(yōu)異成績。為學(xué)校的二步發(fā)展戰(zhàn)略奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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