實訓周心得體會總結(jié)（優(yōu)質(zhì)19篇）

心得體會是在實際工作、生活或?qū)W習中所體驗和領(lǐng)悟到的心靈感悟。通過總結(jié)和概括，可以使我們對自己的成長與進步有更深入的認識和理解。心得體會能夠幫助我們反思過去的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗教訓，為未來的發(fā)展指明方向?？偨Y(jié)心得體會是我們對自己成長軌跡的一種記錄，也是對自己經(jīng)驗的提煉和智慧的積累。注意語言表達的準確性和精煉性，使總結(jié)更有說服力和吸引力。讓我們一起欣賞以下的心得體會范文，或許有些地方會給你些許啟發(fā)。

實訓周心得體會總結(jié)篇一

一個星期的英語實訓已經(jīng)落下了帷幕。在這個星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就會展英語和秘書英語進行了實訓。雖然只有短暫的一個星期，但在實訓中，我學到了很多以前并不知道的與會展相關(guān)的知識，同時也發(fā)現(xiàn)了自己存在一些不足，現(xiàn)對本次實訓進行總結(jié)。

此次實訓形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們聽取講座，觀看相關(guān)資料放映，進行模擬演練，每次作業(yè)我們都認真對待，及時完成。實訓第一天的下午，我們聽取李香麗女士的講座。李香麗女士她從事外貿(mào)工作，參加過多次大型的會展，有著豐富的會展經(jīng)驗和知識。同時她極具個人魅力，幽默的向我們講訴她的會展經(jīng)驗和面試經(jīng)驗，為我們建立了立體的會展。通過她的講座，我們對會展有了很具體形象的了解，同時我們也接收了她對我們將要面試的經(jīng)驗。實訓第二天，我們會展課的任課老師，戴繼紅老師，為我們進行了一次廣交會資料的放映，她為我們找了歷年關(guān)于廣交會的資料，讓我們了解廣交會的起源、發(fā)展以及現(xiàn)狀。通過觀看廣交會的資料，我們對會展這一個專業(yè)領(lǐng)域有了更進一步的了解。

另外，我們事先抽簽組隊，進行會展現(xiàn)場模擬。分業(yè)務員和展出人員，共十二組。展出人員分六組，每組所展出的東西都不同。這一次模擬展出對我們來說，意義重大。布置會展，準備道具，聯(lián)系組員和業(yè)務員，并進行溝通協(xié)調(diào)，準備對話，這一切對于外面來說是陌生又熟悉的，我們每一個人都投入了自己十二分的熱情。這一切花費了我們許多時間，但對于外面來說是極具意義的，這使我們對會展有更親密的接觸，由于是我們自己組織準備的，我們更能詳細的了解會展。我們將理論與實踐相結(jié)合，將我們這一學期所學有關(guān)會展的知識盡己所能運用到這次會展模擬中，而后，第二天，也就是英語實訓的最后一天，我們就這次會展英語實訓進行總結(jié)，每組派一位代表進行發(fā)言，談談對這次會展實訓的感想以及認識。

通過這次多樣的實訓，我不僅對會展這個領(lǐng)域有了更深入的認識，還了解了廣交會的發(fā)展歷程以及現(xiàn)狀，了解我國會展業(yè)的發(fā)展和規(guī)模。并且也鍛煉了會展專業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實用的。

眾所周知，會展英語是門專業(yè)性很強的課。這次實訓將英語語言知識及會展理論知識融合到實際的操作流程中，讓我了解了會展英語的基本知識與技能，熟悉會展組織籌備。

這次會展英語實訓具有很強的針對性和實踐性，具有重大意義，因為它使我的社交與溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個程度的提高，更重要的是，我通過這次實訓鍛煉了自己的應用寫作和口語能力，提高自己語言運用能力，能更好的表達自己的觀點和思想?？偠灾@次實訓是對我英語能力和會展知識的一個重大的提高。

實訓周心得體會總結(jié)篇二

最近可能因為我的出境旅行比較密集，導致很多微信以及微博上的朋友向我詢問有關(guān)學習英語的心得和竅門。呵呵，和其他技能的學習掌握一樣(如騎車和游泳等)，其實學習英語也是學習一種技能。很難說在學習的過程中有哪些通用的竅門可以放之四海而皆準，可以讓每個學習者一夜間掌握某種技能。如果非要說竅門的話，我想那一定是“勤奮”和“刻苦”吧，正可謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，除此之外，我認為別無他法。

雖然我沒有辦法給到各位朋友們學習英語的捷徑，但同樣作為英語學習者的我，還是在學習英語以及其他語言的過程中有一些自己的心得和感悟，在這里可以嘗試著和大家分享，希望能對正在學習英語或打算學習英語的朋友們有所幫助。

總結(jié)一下，我學習英語的心得體會主要有以下幾個方面：

1、多聽英文廣播、多看英文書籍或視頻

語言能力不外乎聽、說、讀、寫四個方面。我們評價一個人的英文水平如何，也無非是從這四個方面分別去衡量。語言學習實際上是一個輸入和輸出同時進行的過程，我們能輸出(應用，即說與寫)多少，很大程度上取決去我們曾經(jīng)輸入(學習，即聽和讀)了多少。通俗的講就是，說不好英語往往是因為聽英文聽的少，寫不好英語經(jīng)常是由于看的英文材料少。所以要全面提升自己的英文水平，需要從提升自己的英文信息輸入量開始，多聽英文，多看英文。即使剛剛開始會聽不懂，會覺得無聊，但要知道萬事開頭難，只要堅持，就一定可以有提升。

至于去哪里聽英文以及聽什么，我想當前互聯(lián)網(wǎng)上的豐富資源已經(jīng)足夠解決這個問題了。以我自己為例，我目前會使用蘋果手機中的“podcasts”這個軟件來訂閱自己喜歡的頻道，一但喜歡的頻道有節(jié)目更新，手機會自動講新的節(jié)目下載到本地，以供隨時離線觀看。節(jié)目的時長通常為 10-30分鐘左右，剛好可以填充每天的碎片時間。(我目前訂閱的是"nbc nightly news"以及美國一個著名的牧師joel osteen每周的傳道視頻)。除此之外，還有很多很不錯的app可以為我們創(chuàng)造很好的學習英文的機會，如我常用的"ted"，這個app不但可以幫助聽眾學習英語，還可以讓聽眾學習不同領(lǐng)域的前沿知識以及高超的演講技巧。

經(jīng)常聽英文，即使有些內(nèi)容聽不懂也沒關(guān)系。持續(xù)的聽，有助于我們形成英文思維(聽的時候，大腦下意識的會用英文處理信息)，有助于糾正自己的發(fā)音，同時像聽音樂一樣，常聽英文還有助于我們學習英文講話時的語音語調(diào)。一句話，常聽英文會潛移默化的提升我們的語感。

至于讀英文的話，我覺得最好還是從自己感興趣的話題入手，時不時的去瀏覽相關(guān)的英文網(wǎng)站或購買相關(guān)領(lǐng)域的英文書籍。興趣是最好的老師，有興趣的事情自己總會不自覺的多花些時間。而且將閱讀的主題鎖定在自己感興趣的范圍以內(nèi)，而不是廣泛的閱讀，會增加相關(guān)單詞出現(xiàn)的頻率，這無疑也有利于記單詞。如我曾經(jīng)很癡迷于政治人物的傳記，于是在讀obama的書的時候，由于相關(guān)單詞反復出現(xiàn)，且會用在不同的語境下，我很快就記住了書中的“veteran", "referendum"等和政治有關(guān)的生詞，并深刻的理解了他們的意思。包括我此刻在以色列旅行，手中的旅行指南中，有很多詞我也不懂，畢竟我沒有用英文學習過歷史，對以色列的文化也認識不多，但由于這幾天花了大量的時間來閱讀，很快也記住了和耶穌撒冷有關(guān)的一些單詞。如crusader，synagogue, wail，cardo等詞匯。故我認為越集中閱讀主題，越有利于提升學習效率，我的單詞量就是這么不斷的積累起來的。

這樣的感悟來源幾年前我和澳大利亞籍的妹妹(7歲)一起看她的教材，應該是自然課的教材，發(fā)現(xiàn)里面很多動物和植物的名字我都不認識，而妹妹卻很清楚。當時讓一向自詡英文超好的我，很難堪。細想起來，很大程度上由于我從來沒有讀過和動物生物學有關(guān)的書籍，說到底還是閱讀量太小。粗算了一下，一年下來我最多閱讀10本英文書，一輩子讀過的加在一起估計也不超過100本英文書。而妹妹可能每年就能讀30本，7歲的她的總體閱讀量可能比我還多，故英文比我好或者單詞量比我大，也是很正常的。其實只要堅持閱讀，寫作水平和單詞量都會迅速提升。這只是一個時間問題。

2、開口慢慢說

我經(jīng)常看到很多朋友在學習英文的時候很著急開口講話，其實我覺得說話這件事最不能著急。很多時候我們英語說不流利，發(fā)音不標準，語音語調(diào)很奇怪，大都和著急開口有關(guān)。按照上一條的經(jīng)驗，應該先大量的輸入然后才是輸出。英文聽得少，沒有形

成語

慢開口除了可以保證發(fā)音準確以外，更主要的是可以幫助我們養(yǎng)成正確的英文思維方式。當我們著急說的時候，我們的大腦通常是在飛速的進行中譯英的行為，即把中文先想出來，然后迅速的轉(zhuǎn)換成英文。這個過程由于大腦轉(zhuǎn)速很快經(jīng)常會出現(xiàn)各種錯誤，最常見的就是時態(tài)的錯誤，動詞形式的使用錯誤，單復數(shù)的錯誤，以及男女性別代詞的錯誤。相反，一旦將說話的速度放慢，很慢很慢的時候，我們的大腦就有能力處理英語本身了。

舉個例子，如果我想表達“她是一個好人”，當表達速度很慢時，你就不會先反應中文的東西然后再進行翻譯(即她是she, 是是is，一個是a, 好人是nice person)，取而代之的是整個過程都可以直接用英文處理(she is a nice person)。試試看，慢到一定程度時，思考的時候一定是she-----is------a------nice----person. 整個思考過程可以沒有中文的干擾。

這樣的過程其實才是形成英文思維的最原始的過程。雖然這樣說英文開始會很慢，甚至會遭到同學和朋友的恥笑，但假以時日，正確的方法熟練了，一定會越來越快的。有了正確的和連貫的英文思維，在表達過程中便很少犯語法的錯誤了(如she和he混淆，忘了用第三人稱單數(shù)動詞等)。這個道理就好像小孩子學走路一樣，姿勢最重要，不怕慢，熟能生巧，最終一定可以跑起來。而如果一開始一味求快，一直是磕磕絆絆的，永遠也沒有流程的那一天。我反復強調(diào)學習英語時培養(yǎng)英文思維是無比重要的。開始慢沒有關(guān)系，甚至我們要可以求慢。否則絕對是欲速則不達。

這方面，我們需要向最擅長學習語言的一類人群---嬰兒們學習。他們一定都是大量聽，并不著急開口的一群人。但一旦他們開口講話，則相對流利，且很少犯語法錯誤。他們剛開始講話慢，其實是思維的形成過程，這是語言學習中最重要的一步。

3、將單詞直接對應含義，不翻譯

每當我們看到一個認識英文單詞的時候，總會有第一反應將這個單詞和其他事物鏈接起來。在大腦中不同的信息存儲方式，會造成我們讀取信息時的巨大差別。如看到或聽到apple這個詞，大多數(shù)人先想到的是中文的“蘋果”二字，然后才是蘋果這個物體。而很少有人看到apple這個詞，會直接聯(lián)想到蘋果這種通常是酸甜味道的水果。這就是翻譯惹的禍。這樣的信息存儲方式，在語言學習中，很常見卻非常不可取。因為這樣會限制我們對于英語的運用能力，我們需要打破這種慣性，我們需要將單詞直接和他的本意鏈接起來。這樣的英語學習，效率才會更高。試想，如果你看到shell這個詞，你的腦海里不是“貝殼”這兩個字，而是“弧形的、硬硬的外殼”，是一種朦朧的概念。你自然在使用時就可能猜到shell不但是貝殼，還可能是果殼甚至是龜殼。體會一下這樣的語言學習效率吧。既不容易忘，還能觸類旁通。

以后碰到陌生的英文單詞時，盡可能讓別人幫你表述這個物體或形容一個動作，而不是直接告訴你對應的中文詞。即使留在你腦海中的是一個模糊的概念，你對這個單詞也會有更深刻的印象，并更容易掌握該單詞的用法。這就是理解單詞和背單詞的差別，也是知識和智慧的差別。前者會隨時間的推移而漸漸遺忘，而后者則往往印象相對深刻一些，因為你理解了這個詞，不僅僅是背了下來。

當自己有一定英文基礎(chǔ)后，盡量不用英漢雙語

字典

4、用造句的方法輔助來記單詞

我認為最好的記單詞的方法就是試著用新學習的單詞去造句，至少造5個不同的句子。只有有能力使用這個單詞，才說明你已經(jīng)駕馭了它。這個方法比傳統(tǒng)的英文配對中文的記憶法，記單詞的速度要慢，但是卻不容易忘記。長期來看，能記住多少單詞甚至會使用多少單詞才是王道，而絕對不是曾經(jīng)背過多少單詞。

5、優(yōu)先學習動詞

任何語言中，名詞都是無窮盡的，永遠也學不完，記不全。相比之下，動詞的總數(shù)則相對要少很多。不過，動詞往往是句子的主干，是句子中最最要的詞匯。故理解了動詞的含義，在看書時結(jié)合文章語境，很多時候也可以猜測對應的名詞是什么;日常交流中也是一樣，只要你會說動詞，再配合相應的肢體語言，則對方大都會理解你們的意圖。甚至還會教你你不會說的名詞。最簡單的例子就是，如果我去一個陌生的國家買東西，假設(shè)我基本上不會說該國的語言，但只要我會說“要”或者“是”“喜歡”這樣的動詞，配合手勢，賣東西的人往往會告訴你，你買的是什么，你只需要認真記住那個名字就是了。我覺得動詞的學習將會輔助名詞的學習。對于英語學習者而言，從有限的英語動詞開始學起，將大大的提高學習效率。

6、要勤加練習

英文有句話叫做"practice makes perfect"，和中文的"孰能生巧"有異曲同工之妙。語言作為一種技能，需要去使用，才能真正把它掌握。參加身邊的英語角;和英文好的朋友多交流;或者結(jié)識外國朋友都是在給自己創(chuàng)造實地練習語言的機會。

不要害怕丟臉，即使一句不會說，也要勇敢的去說。在即使一句話都不會說的極端情況下，至少第一次你能學會用英語打招呼，然后第二次肯定還會學習新的語言(如我叫什么，我來自哪里等)，這些都標志著語言能力的進步。環(huán)境會促使你迅速成長。但最關(guān)鍵的是要邁出第一步。抓緊一切時間去說去寫，很快語言能力就可以上一個新的臺階。任何技能的學習，都應該遵循“學習--嘗試--應用”的完整循環(huán)，缺一不可。只學不練是無法掌握語言這個技能的。

英語目前在國際范圍內(nèi)已經(jīng)越來越流行且越來越重要了。無論是為了接觸世界前沿的科學知識，還是為了研讀高質(zhì)量的報告，抑或是為了出國旅游，學好英語都將會給我們帶來巨大的便利和明顯優(yōu)勢。

以上就是我個人的學習英語的一點點心得，希望能對讀者們有所幫助。不細致之處，還請諒解。同時也歡迎各位讀者就各類學習細節(jié)和我展開討論。

從初一開始學習英語到今天，十年有余，但捫心自問，自己英語水平如何?實在令人汗顏。不用說自如表達，自由交流，就連外國原版的動畫片都不一定能夠完全理解。更別提看外國電視劇和英文電影大片了。

我的反思

學英語的目的是什么?上大學以前，我們被灌輸，學英語是為了考試。上大學以后，我們又被灌輸，是為了日常交流，自由表達。到了今天，我卻發(fā)現(xiàn)，我徹底的錯了。

原因有三：

第一：關(guān)于考試制度，僅僅依靠傳統(tǒng)的英語教學，尤其是中國的英語考試制度，不但對英文學習沒有促進作用，反而大大的誤導了中國的英語學習者，天天背單詞，天天練習考試題目，甚至經(jīng)常練習聽力，單項選擇，完形填空，閱讀理解，這些枯燥乏味的學習，只會打擊學生的外語學習興趣。

第二：關(guān)于英語學習目的，日常交流?no!!!做為一個中國人，幾乎90%以上的場合，我們是用不上英語的，學英語10多年來，其實我真正使用英語交流的場合，真的是少之又少，略等于無。那么我們學習英語干什么?我的答案是：看英文動畫片，英文電視連續(xù)劇，英文電影，聽英文歌曲(關(guān)鍵是這個過程中，你在享受美麗的英語世界)。至于閱讀英文報刊雜志，書籍，對于英語中級以下水平的人來說，想都別想。(因為愛看動畫片，電影電視劇，聽歌的人很多，愛讀書的卻少之又少)

第三：關(guān)于英語學習方法，國內(nèi)英語學習方法實在是太多，太雜，比如：圖文聯(lián)想法，漢字注音法，顛來倒去法，詞形轉(zhuǎn)換法，諧音法，聯(lián)想法，故事法，這些旁門左道的英語學習方法，占據(jù)了主流，短期看來，這些方法確實卓有成效(僅限記單詞)，但從長遠看來，對英語學習不但沒有促進作用，反而誤導了很多學生。而英語學習的正確方法，單詞拼讀法(相當于漢語拼音)，詞根詞綴法(相當于漢字偏旁部首)，卻因為見效緩慢，而被棄之一旁。這其中最大的錯誤，是我們掌握的單詞，卻很少運用。而這些單詞只有通過看英文影視作品和書籍才能激活，卻很少有人堅持做到。

我的觀點

關(guān)于聽力：其實我們關(guān)于聽力的理解是完全錯誤的，漢語中聽力的定義是指啟動聽覺器官，接收語音信息的一種能力，如果說一個人聽力不好，證明這個人耳朵有問題，事實上我們能聽懂世界上最難的漢語，耳朵肯定沒問題，那么我們?yōu)槭裁绰牪欢⒄Z呢?原因有二：排在第一位，也是最重要的就是發(fā)音，聽力不好并不是耳朵有問題，而是嘴巴有問題，我們發(fā)音不準，甚至與標準英語發(fā)音完全不同，我們怎么可能聽懂標準英語。第二是聽得比較少，因為我們的語言環(huán)境導致。關(guān)于第一個問題，那就是要糾正你的發(fā)音，這是學好英語第一步，也是最難的一步(因為靠自己的力量，幾乎不可能做到，必須有專業(yè)英語教練強行矯正發(fā)音。關(guān)于環(huán)境，那就是要經(jīng)常觀看外國的動畫片(尤其是英語初學者，看電影太難，我們的中國小學生也是從動畫片開始的)

關(guān)于發(fā)音：很多人以為僅僅是認識英語中48個國際音標，大錯特錯。從認識到讀準，需要付出很大的努力，即便能讀準，也遠遠不夠，英語是拼音文字，它的拼讀規(guī)則比漢語拼音復雜3倍以上，而我們小時候?qū)W漢語拼音都學了很多年，才徹底掌握漢語拼音。而國人卻很少有老師系統(tǒng)的教授英語拼讀法，能學好拼讀法的學生自然是鳳毛麟角了。

關(guān)于單詞：這是一個關(guān)鍵問題，也是一個大部分中國人誤解的問題，具體情況，不多分析，大家各有感受。其實學好英語單詞真的很簡單，第一，掌握單詞拼讀規(guī)則，懂得如何“拼單詞“，(相當于學會英語的拼音)保障不會讀錯。第二：學會單詞的詞根詞綴，懂得單詞的構(gòu)成部件(相當于漢字的偏旁部首)，保障不會寫錯。(其它方法，全是旁門左道，對長期的英語學習，有百害而無一利)

關(guān)于口語：很多人以為口語不好，是因為平時說的少，這僅僅是其中一個原因而已，真正的原因是我們聽的少，聽力和閱讀(包括朗讀)相當于輸入，而口語和書面表達才是輸出，沒有大量的輸入，怎么會有足夠的輸出?如果想提高口語，大量看英文動畫片，電視劇吧，大量臺詞和實用的日?？谡Z句子吧。

關(guān)于語法：語法一直是一個令人糾結(jié)的問題，這是我們的考試制度造成的惡果，我們太偏重語法了，語法教學和考試甚至到了魔鬼般的境地，為了語法而語法，而忘了學習語法的真正目的，是用來理解英文句子和文章，只要能大概理解就夠了，在不斷的重復使用中，我們自然而然掌握，即便我們是中國人，關(guān)于漢語的語法，也并不是太明了。我建議拿動畫片的臺詞來作為語法題目，講清楚基本的語法現(xiàn)象，剩下的工作就是大量視頻刺激和閱讀。

關(guān)于閱讀：關(guān)于閱讀，閱讀理解的練習的確很重要，但是大部分都不太喜歡，我建議適當練習即可，空出時間視頻學習，可以看看外國的紀錄片或者電視劇，那是另一種形式的閱讀，等能力加強，興趣提升后，再開始大量閱讀英文書籍。

關(guān)于考試：關(guān)于考試，我無話可說，尤其是四六級考試，折磨了太多的大學生，讓他們?yōu)榱丝荚嚩呓輳?，走極端，大大誤導了英語學習，真正的英語實力，不是一場考試能夠證明，學好英語也不是為了考試，為了考試而學英語，學出來的大都是畸形英語。(它最大的惡果是造成了很多人急功近利，而英語學習是不能急功近利的。)重考試(比如四六級，社會就業(yè)也很看重)，輕教學(大學英語課程設(shè)置不合理，老師不認真教，學生不認真學)，必然對英語學習產(chǎn)生巨大負面作用，我們應該做的是重學習，輕考試。

關(guān)于寫作：我們中國人也是在三年級以后開始寫作的，我上三年級的時候是10歲左右，我2歲開始學說話，相當于我有8年的時間在聽說，當然包括閱讀(電影電視動畫片)。所以，在沒有看完100部動畫片，3部電視劇之前，不要輕易開始寫作，否則容易打擊興趣。

關(guān)于英語學習方法：

關(guān)于英語學習方法，我實在是有太多要說的，卻又不知從何說起。整個社會似乎都在奢望能夠找到一種神奇的方法，瞬間讓英語變得很牛逼。而事實上，這是不可能的。而社會上關(guān)于英語學習的方法簡直多如牛毛。為了各種考試又衍生出各種考試方法和技巧，讓人頭昏腦脹。

事實上英語學習如同漢語一樣，首先，要解決發(fā)音問題，也就是如何拼讀單詞，保證不讀錯。其次，要解決拼寫問題，懂得單詞拼讀規(guī)律，學會單詞詞根詞綴構(gòu)成，懂得如何拆分單詞，保證理解單詞詞義，又能確保不寫錯。最后，就是大量的使用，我強烈建議從看英文雙語原版動畫片開始，推薦迪士尼出品的英文動畫片，英文發(fā)音純正，畫面高清，故事經(jīng)典。

結(jié)束語：

英語學習不是一朝一夕的是，如果下定決心學英語，就不要急功近利，更不要被考試所束縛，要做好長期作戰(zhàn)的準備，而這整個過程中最最關(guān)鍵的就是學習興趣，一定要找到合適的老師和培訓課程，通過老師的教授，獲得自學能力，老師的傳授和學生的自學同樣重要，僅僅靠自學，根本不可能成功，如果自學可以成功，那中國還需要這么多學校和老師干嘛?每個人買一箱書，躲在家里自學算了。

共

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實訓周心得體會總結(jié)篇三

在現(xiàn)代教育體系中，實踐教學一直是教學過程中不可或缺的一部分。實訓周是教育機構(gòu)為學生開展實踐課程而設(shè)立的一段時間。在實訓周中，學生可以通過實驗、實際操作等方式，深入了解課堂所學知識的具體應用，增強自己的實踐能力、創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作能力。實訓周教學總結(jié)的目的是在總結(jié)實踐教學過程中的經(jīng)驗和不足,以便教育工作者更好地提高實踐教學水平，更好地滿足學生的學習和發(fā)展需求。

首先，通過實踐操作，學生不僅為課堂知識增加了實際應用的體驗，還培養(yǎng)了學生的實際操作和實驗技能。其次，實踐教學同時培養(yǎng)了學生的團隊協(xié)作能力。在實踐操作時，往往需要學生之間協(xié)同合作，共同完成任務。進而，通過實踐教學，學生還自覺地接受了學科資源的傳承，深入理解學科知識傳承的本質(zhì)。最后，實踐教學還可以增強學生的動手實踐能力。

第三段：歸納實訓周教學的問題和不足。

新的機會與挑戰(zhàn)也帶來了新問題，實訓周的教學反應出存在一些不足之處。首先，實踐環(huán)節(jié)的課程設(shè)置并不一定貼近學生的實際需求。其次，實踐教學的上課資源調(diào)配與優(yōu)化不太完善，教學資源分配還未達到最優(yōu)狀態(tài)。進一步，缺少實踐教學資源互補和聯(lián)合協(xié)作。此外，課堂實訓教學難度偏大或偏小，也會影響學生的實際體驗和知識儲備。

學生從傳統(tǒng)課堂知識上漲到了實踐操作和技能練習，但這僅是整個實踐教學的初步成功。實訓周教學的總結(jié)和反思，可以為學生提供更高效、更全面的實踐教學經(jīng)驗，為他們未來的職業(yè)發(fā)展打下更堅實的基礎(chǔ)。通過總結(jié)，發(fā)現(xiàn)和解決問題，進一步推進實踐教學的發(fā)展是必要的。更為重要的是，實踐教學的成功之路是團隊協(xié)作和資源共享的，通過總結(jié)各個方面的經(jīng)驗，優(yōu)化方案并進行改進，所有學生都可以從改進中受益。

第五段：總結(jié)思考。

在本篇文章中，我們探討了實訓周教學總結(jié)和反思的重要性。實訓周教學的總結(jié)和反思是一種重要的教學辦法。可以較好地提高實踐教學的效果，為學生打下更好的基礎(chǔ)。同時，也為教育工作者提供了可行的反思和行動方案，創(chuàng)造出更加開放、溝通和協(xié)作的共享團隊。這種策略的實施和不斷改進，能夠改善課堂教育，提高學生實踐分析和執(zhí)行任務的實力。我們要把實踐教學理念融入實踐中，通過不斷總結(jié)和改進提高教育的質(zhì)量和效率。

實訓周心得體會總結(jié)篇四

烹飪實訓周是為了提高學生的烹飪技能和實踐能力而設(shè)立的一項特殊課程。本次實訓周共持續(xù)了一個星期，我們每天都在廚房中動手進行各種菜肴的制作和烹飪。這是一次全面鍛煉的機會，也是我們走向成功的一步。通過這次實訓周，我得到了很多收獲，并對烹飪這一領(lǐng)域有了更深入的了解。

第二段：實訓內(nèi)容和活動安排

在實訓周期間，我們學習了大量的基本烹飪技巧，如切菜、搭配調(diào)料和掌握烹飪時間等。我們還探索了各種烹飪方法，如煮、炒、煎、蒸和烤。此外，我們還有機會親自動手制作各種菜肴，從簡單的沙拉到復雜的烤肉，每天都有新的挑戰(zhàn)等待著我們。

第三段：團隊合作和溝通能力的提升

在實訓周期間，我們分組進行實踐操作，這要求我們必須良好地合作和溝通。每個小組都有一個領(lǐng)導者，負責協(xié)調(diào)組員的工作和安排任務。我們通過分工合作，合理分配時間和資源，最大限度地提高效率。這種團隊合作的經(jīng)驗不僅增強了我們的溝通能力，還培養(yǎng)了我們的組織能力和領(lǐng)導才能。

第四段：實踐中的挑戰(zhàn)與克服

在實訓過程中，我們面臨了各種各樣的挑戰(zhàn)，例如烹飪時間不足、材料不新鮮和調(diào)料搭配不當?shù)?。然而，我們學到了如何在有限的條件下處理這些問題，并通過合作和協(xié)商找到了解決方案。我們也學會了從失敗中吸取教訓，不斷改進自己的方法和技巧。通過這些挑戰(zhàn)的克服，我們不僅提高了自己的烹飪能力，還培養(yǎng)了自己的堅韌和適應能力。

第五段：總結(jié)和展望

通過這次實訓周，我不僅學到了許多烹飪技巧，還培養(yǎng)了自己的團隊合作和溝通能力。我相信，在未來的工作和生活中，這些技能和經(jīng)驗都將派上用場。我也希望將來能有更多的機會參加類似的實踐活動，繼續(xù)提升自己的烹飪技能，并分享給更多的人。最后，我要感謝老師和同學們的支持和幫助，沒有他們的鼓勵和合作，我不可能取得如此的成果。

實訓周心得體會總結(jié)篇五

為期一周的實習周很快就結(jié)束了，在這一周實習周中，我們在學校進行了一系列的講座競賽，雖然沒有去公司里實地了解，但也實則學到了很多知識，知道很多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識。

簡歷大賽是這次實習周的一大重點，大家都紛紛進行自己的簡歷的制作，最終決出了一些優(yōu)秀的簡歷。從這次簡歷，我知道了自己的不足，可以說，我?guī)缀鯖]怎么花精力去做自己，簡歷，只是隨便一寫，草草了事。甚至都不知道自己在未來到底想干什么職業(yè)，也不知道怎么去規(guī)劃自己的簡歷內(nèi)容，所以以至于自己在這一部分沒鍛煉到。在看到其他同學進行精彩的簡歷解說后，我才發(fā)現(xiàn)自己的不足，在一番對比之后我便重視起這個事了。簡歷是找工作的一大重要部分，我應該做的是重視簡歷的制作，多做鍛煉，這樣才會在以后的找工作洪流中通過優(yōu)秀的簡歷讓面試官雙眼一亮，從而脫穎而出。

扎克伯格的視頻讓我知道了在一個公司中需要怎樣的人才。具有創(chuàng)新能力，有自己的想法對于一個公司來說很重要，這些都是一個公司的活力源泉所在，當一個公司失去了有創(chuàng)新的人才，那這個公司就走進了一個死水潭了。這也警示了我們，作為一個還未畢業(yè)的大學生，我們要積極鍛煉自己的創(chuàng)新能力，有自己的想法，不要人云亦云，做一個有個人獨特想法的人才。不要認為有豐富經(jīng)驗就足夠了，如果沒有創(chuàng)新的思維，就只是一個工作了很久的機器，沒有一點的活力，這樣的人對于很多需要創(chuàng)新能力的公司來說是沒有多大作用的。

接著一個讓我對創(chuàng)業(yè)的了解上升了一個層次的就是企業(yè)知識講座。學院邀請了一位畢業(yè)了然后自己在創(chuàng)業(yè)的師兄，他給我們降講了一系列的有關(guān)于企業(yè)的知識還有就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)的問題。我印象最深刻就是他說怎么樣去找到客源和對于一個小型公司會遇到怎樣的挑戰(zhàn)和機遇。對于一個小公司而言，有穩(wěn)定的客源顯然不容易，別人會因為公司規(guī)模小的原因和知道公司急需客源的問題而進行價格壓制，這樣的話小型公司會遇到一些利潤的問題。然而，又恰好是小型公司，可以吸引很多數(shù)量小的交易，對于客戶來說選擇小公司而讓他們最快的獲得貨物，減少拖延的時間。在講座上，主講人還給了我們很多問問題的機會，把我們所不了解的問清楚。說到畢業(yè)后你會選擇什么公司工作，大公司還是小企業(yè)的問題?我想大部分人都會選擇去大公司工作。我覺得吧，無論去大公司還是小公司，都有各自的好處。小公司可以花更多的精力去培養(yǎng)一個新人，新人也能更快的融入到工作生活中，從而學到很多基層的知識;在大公司，接觸的東西會更大，見識會更廣泛，這也是小公司所不能比的。 所以，不要刻意去尋找大企業(yè)，即使進不去大企業(yè)工作，也可以考慮一下小企業(yè)，可能會給你帶來意想不到的驚喜。

在實習周這一周，我收獲最多的就是有關(guān)于創(chuàng)業(yè)大賽的這一部分了。對于創(chuàng)業(yè)，在這次比賽之前我是幾乎一點都不懂的，但是為了完成這一次的創(chuàng)業(yè)大賽，我和小組的組員一同去網(wǎng)上找資料，了解創(chuàng)業(yè)要具備什么條件，要分析什么因素，要預測到來的風險，還要做資金預算一系列的事，對于我們大部分學生來說就是一個空白的區(qū)域。給我們帶來了很大的麻煩，但是在一次次的努力中，我們對于這一區(qū)域的空白頁慢慢在填充。在這次比賽中，我們都在盡全力在制作策劃書，學到了許多的知識。在這次大賽中，我們組在決賽中失敗了，但是卻學到了很多的知識。對于創(chuàng)業(yè)大賽中我們組的策劃方案是有欠缺考慮持續(xù)的一個發(fā)展前景，只是考慮到了目前的情況，沒考慮到以后企業(yè)的發(fā)展，決賽中老師們的點評給了我們提示，相信再有此類的競賽，我們一定會做到更好的。

最后一部分就是嶺南文化知識講座。講師講了很多嶺南的文化，有關(guān)于詩詞書畫的，還講了與國際之間的文化交流。在國際文化的交流中，對自己文化的理解非常重要，如果對于自己的文化都不能做出一個很好的詮釋，又怎談得上去傳播自己的文化呢?對于我們也是這樣的，如果你去和一個外國友人交流，別人對于自己國家的文化侃侃而談，而我們卻不懂自己國家的文化，這會讓別人對你的印象降低不少。文化是一個國家的傳承問題，無論從哪一個方面來說，對于自己國家的文化一定要了解，不然出去外面丟臉的就只是自己了。

對于這次實習周，雖然在沒有去公司實地學習這方面是有點失望的，但是對于在學校舉行的這些活動我們也學習到了很多。

總的來說，在這次實習周中，學習到了制作簡歷的要點，對于創(chuàng)業(yè)所需的素質(zhì)，對于公司需要怎樣的人才我都學到了一點基礎(chǔ)知識，盡管這些都是基礎(chǔ)，但卻是給我?guī)砹藷o比寶貴的知識。團隊合作精神貫穿于整個實習周中，和小組的分工合作讓我學到了很多，畢竟人不是萬能的，不會的時候要尋求幫助。

認真投入實習周真的可以鍛煉一個人，也可以學到很多知識，所不要輕視任何一件事，認真對待，或許會給你帶來你所預料不到的后果。如果不認真對待，知識草率應付，那就真的是一無所獲。學習最重要的就過程。

實訓周心得體會總結(jié)篇六

烹飪實訓周已經(jīng)結(jié)束了，這一個星期的學習經(jīng)歷給我留下了許多寶貴的經(jīng)驗和深刻的體會。在實訓過程中，我體驗到了烹飪的樂趣，鍛煉了動手能力，提高了自我管理能力。下面我將通過五個方面來總結(jié)這一周的實訓經(jīng)歷并分享我的心得體會。

第一，實訓內(nèi)容豐富多樣。這一周，我們學習了許多包括基本刀工、涼菜制作、火鍋料理等在內(nèi)的烹飪技術(shù)。每一天都有不同的課程，讓我們能夠全面了解烹飪的各個方面。在課堂上，老師耐心地為我們講解各個步驟，并帶領(lǐng)我們親自動手操作。通過實際操作，我們更加深入地理解了課堂上的理論知識。通過一周的學習，我嘗試了許多新菜式，對不同的烹飪方法有了更深刻的認識，對各種食材的搭配也有了更多的想法。

第二，實訓過程中培養(yǎng)了我鍛煉動手能力的習慣。在烹飪實訓中，我們需要親自動手操作，進行切菜、調(diào)料等各種步驟。這些操作不僅讓我更加熟練地掌握了烹飪技巧，還培養(yǎng)了我的動手能力。以前我對刀具的使用完全不熟悉，現(xiàn)在我對切割技巧有了更深入的了解，并且能夠熟練地掌握。通過一周的鍛煉，我對烹飪的理論知識不再只停留在紙上，更能夠在實際操作中應用出來，這讓我對烹飪的自信心大增。

第三，實訓中強化了自我管理能力。烹飪需要一系列的準備工作，包括采購食材、準備調(diào)料等。在實訓中，我們需要提前做好這些準備工作，以確保實訓過程的順利進行。這要求我們合理安排時間，高效洗菜、切割和準備食材。在實訓的過程中，我學會了如何合理規(guī)劃時間，提前做好準備工作。這不僅鍛煉了我的時間管理能力，也培養(yǎng)了我的組織能力和責任感。

第四，實訓中培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在烹飪實訓中，我們通常需要和團隊成員一起協(xié)作操作，每個人負責不同的任務。這就要求我們必須與他人進行有效的溝通，明確分工，并確保任務能夠順利完成。實訓的過程中，我學會了與同伴協(xié)調(diào)配合，互相幫助，共同完成任務。通過合作，我學會了更好地與他人交流，培養(yǎng)了團隊合作的能力。

第五，實訓過程中我意識到了烹飪是一門需要不斷學習的藝術(shù)。在實訓中，我體驗到了烹飪的樂趣，并且意識到烹飪是一門需要不斷學習的藝術(shù)。不同的食材和烹飪方法帶來了無限的創(chuàng)意空間，而且烹飪技術(shù)也在不斷進化。通過實訓，我意識到我只是烹飪這個領(lǐng)域的一個小小學習者，仍然有很多知識和技巧等待我去學習和探索。不僅如此，烹飪也是一門需要堅持和耐心的藝術(shù)，只有不斷學習和實踐，才能更好地提高自己的烹飪水平。

總之，烹飪實訓周是一次充實而有意義的學習經(jīng)歷。通過這一周的學習，我體驗到了烹飪的樂趣，鍛煉了動手能力，提高了自我管理能力。同時，我也認識到烹飪是需要不斷學習和實踐的藝術(shù)。希望將來能有更多的機會繼續(xù)學習和探索烹飪的奧秘。

實訓周心得體會總結(jié)篇七

在過去的一周時間里，我有幸參加了學校舉辦的汽車實訓周活動。一開始我對此充滿了興奮和期待，因為我一直對汽車有著濃厚的興趣，并且渴望親身體驗汽車的機械原理和維修養(yǎng)護的技能。此次實訓周是我第一次接觸汽車維修相關(guān)的課程，我對它們有著滿滿的好奇心，并且期待能夠在實訓周里獲得一些實實在在的技能和知識。

二、實訓內(nèi)容：理論與實踐并重。

實訓周的課程設(shè)置非常豐富，既有專業(yè)的理論知識講解，又有實操環(huán)節(jié)。在理論方面，我們通過老師的講解和課堂互動，了解了汽車的構(gòu)造和工作原理，學習了汽車維修和養(yǎng)護的基本技能，這讓我們對汽車的運行機制和維修保養(yǎng)有了更深入的了解。而在實操環(huán)節(jié)中，我們有機會動手操作汽車維修工具，進行輪胎更換、機油更換、保養(yǎng)等實際操作，親自參與到維修的過程中。這樣的教學方式使我更加深入地了解了汽車維修的實際操作流程，增加了我對這一領(lǐng)域的興趣。

三、實訓收獲：技能提升與自信增長。

在實訓周中，我不僅學到了很多汽車維修的專業(yè)知識和技術(shù)，還提高了自己的動手能力和解決問題的能力。通過實踐操作，我更加熟悉了一些汽車維修工具的使用方法，并且掌握了一些簡單的維修技能，比如更換車燈、維修電路等。在學習的過程中，我也遇到了很多問題和挑戰(zhàn)，但是通過自己的努力和老師的指導，我都一一克服了。這些經(jīng)歷讓我更加自信，讓我相信只要付出努力，就一定能夠掌握汽車維修這門技能。

四、實訓感悟：團隊合作與責任擔當。

在實訓周中，我們不僅僅是個體，而是一個團隊。在課堂上，老師鼓勵我們互相合作，共同解決問題。每次實操環(huán)節(jié)都需要我們分組協(xié)作完成任務，這時候團隊合作和溝通就顯得尤為重要。我深刻地體會到，只有團隊成員之間相互幫助、相互支持，才能更好地完成任務。另外，實訓周也培養(yǎng)了我對工作的責任心。每次實操環(huán)節(jié)，我們需要按照規(guī)定的流程進行操作，要保證完成任務的質(zhì)量和效率。這讓我明白，無論做什么事，都應該盡職盡責，對自己和團隊負責。

五、實訓結(jié)束與展望未來。

實訓周的結(jié)束并不意味著我的學習和努力就結(jié)束了，相反，它讓我更加確定了未來的方向。通過這段時間的學習和實操，我對汽車維修這個行業(yè)有了更深入的了解，也對這個行業(yè)懷有更強烈的興趣。我決定繼續(xù)深入學習汽車維修的知識和技能，爭取獲得相應的職業(yè)資格證書，為我的未來職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。同時，我也希望將來能夠在這個領(lǐng)域內(nèi)不斷創(chuàng)新，為汽車維修行業(yè)做出自己的貢獻。

通過這一周的汽車實訓，我深刻體會到了學以致用的重要性。理論知識固然重要，但只有結(jié)合實際操作，才能真正掌握并運用到實際中。這段時間的經(jīng)歷不僅讓我對汽車維修行業(yè)有了更深入的了解，也提高了我的動手能力和解決問題的能力。我相信，通過持續(xù)的學習和實踐，我一定能夠在汽車維修行業(yè)中有所成就。

實訓周心得體會總結(jié)篇八

汽車實訓周是我們學校每年一度的重要活動之一。通過這一周的實訓，我們學生能夠親自接觸汽車維修與保養(yǎng)的實際操作，提高我們的技能水平，并且培養(yǎng)我們解決問題的能力。本文旨在總結(jié)并分享我在汽車實訓周中的體驗和心得。

第二段：實訓過程及具體內(nèi)容

汽車實訓周持續(xù)了五天。每天我們都有固定的課程安排，包括理論學習和實踐操作。我們從最基礎(chǔ)的汽車構(gòu)造和原理開始學習，然后逐漸進入到更具挑戰(zhàn)性的實踐操作。我們學習了如何更換汽車油品，清洗空氣過濾器，調(diào)整發(fā)動機的閥門間隙等等。在實踐操作中，我們被分成小組，每個小組負責一輛汽車，從頭到尾完成所有維修與保養(yǎng)的過程。這個過程不僅培養(yǎng)了我們的團隊合作能力，也增加了我們的實際操作經(jīng)驗。

第三段：所獲得的技能和知識

通過這一周的實訓，我不僅學到了許多汽車維修與保養(yǎng)的基本技能，也對汽車的工作原理有了更深入的了解。以前，我只是將汽車視為一個代步工具，對它內(nèi)部的機械結(jié)構(gòu)一無所知。但是通過這次實訓，我了解到引擎是汽車的“心臟”，而汽車的循環(huán)系統(tǒng)、點火系統(tǒng)等都是與之密切相關(guān)的。我不再局限于簡單的使用汽車，而是開始從更專業(yè)的角度去了解它，這使我對汽車的感興趣進一步增加。

第四段：實訓中遇到的困難及解決方案

盡管實訓中的大部分操作都進行了精心的講解和示范，但是仍然遇到了一些困難。例如，在更換某些汽車零件時，我們很難找到正確的位置并確保其安裝正確。在這種情況下，我們會請教老師和工作人員。另外，有時我們無法立即解決某些技術(shù)問題，例如無法啟動發(fā)動機。在這種情況下，我們學會了如何進行詳細的故障診斷，并與老師進行討論，最終找到了解決方案。這些困難鍛煉了我們的分析和解決問題的能力。

第五段：實訓的價值及個人收獲

通過汽車實訓周，我不僅學到了實際應用的技能和知識，更培養(yǎng)了解決問題的能力和團隊合作的精神。我學會了如何在特定的時間內(nèi)完成一項任務，在緊張而又嚴謹?shù)沫h(huán)境中工作。我還感受到了師生之間密切的互動，老師們熱情的授課和指導讓我受益匪淺。此外，我還結(jié)識了志同道合的同學，我們互相鼓勵，一起面對挑戰(zhàn)。總之，汽車實訓周是我大學生活中一次寶貴的經(jīng)歷，讓我更加了解了汽車維修與保養(yǎng)領(lǐng)域，并且為我未來的繼續(xù)學習和工作提供了堅實的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

汽車實訓周是我們學校為了提高學生的綜合能力而開展的活動，通過實際操作鍛煉學生的技能和解決問題的能力。通過這一周的學習和實踐，我不僅學到了許多汽車維修與保養(yǎng)的基本技能和知識，也培養(yǎng)了團隊合作精神和分析問題解決問題的能力。這次實訓對我個人來說是一次寶貴的經(jīng)歷，它為我未來的學習和工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

實訓周心得體會總結(jié)篇九

實訓周是大學教育體系中非常重要的一環(huán)，能夠讓學生對理論知識進行更深入地探究、親身體驗，同時也能夠鍛煉學生的實踐能力和團隊協(xié)作精神。本文通過對自己所參加的實訓周的教學總結(jié)及心得體會的總結(jié)與分析，探討實訓周在大學生教育體系中的重要性，以及對學生的培養(yǎng)所起的作用。

實訓周作為學校教育體系中重要的一環(huán)，其教學的質(zhì)量也極為重要。通過對本次實訓周教學質(zhì)量的總結(jié)分析，我認為教師應該根據(jù)學生成長規(guī)律及實際需求，進行科學教育。教學內(nèi)容的設(shè)計要符合學科特點和有關(guān)文件精神，體現(xiàn)人文精神和社會價值觀念。教師要善于調(diào)整教學方法，采用多種教學技能和教練模式，強化學生英語能力，并且注重對學生實踐能力的培養(yǎng)。

第三段：實訓周的實踐意義。

實訓周的實踐教育能夠讓學生掌握與書本不同的實踐技能，讓理論知識得以真正實現(xiàn)貫通和落地。通過實踐過程的協(xié)作，學生的團隊精神、溝通與表達能力也得到了有效地鍛煉。此外，在實踐教育中，學生能夠體驗到團隊合作和個人適應能力的重要性，從而更加明確自己未來職業(yè)生涯應該具備的素質(zhì)和能力。

第四段：實訓周的價值。

實訓周所提供的實踐操作經(jīng)驗，既可以在學生的學習過程中提供來自不同領(lǐng)域的實踐學習機會，也可以在他們進入職場后，成為適應新環(huán)境、新工作職責的優(yōu)勢。實訓周的學習，也使得學生面對潛在的挑戰(zhàn)不至于滿手空空，更重要的是，實訓周可以幫助學生自我審視，認識自我優(yōu)點與不足，進而更加有針對性地進行自我完善。

第五段：結(jié)論。

綜上所述，實訓周的教學總結(jié)及心得體會能夠讓學生充分感受到實踐教育的價值，強化其實踐技能、團隊協(xié)作等方面的能力，為他們?nèi)蘸蟮膶W習和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。學校應該在實訓周教學過程中加強對學生個性發(fā)展的引導和多元化的培養(yǎng)，為學生的成長搭建有利的平臺。同時，學校也應加強對實訓周教學團隊的培育和管理，為學生創(chuàng)造出更完美的實踐教育場景。

實訓周心得體會總結(jié)篇十

為期一周的秘書英語實訓已經(jīng)落下了帷幕，在這個星期中我們08屆外語系畢業(yè)生就秘書英語進行了實訓。這次實訓主要參與對象是08級商務英語專業(yè)的畢業(yè)生 。通過這次實訓，我學到了很多與秘書相關(guān)的知識，于此同時也發(fā)現(xiàn)了自己在這一方面存在一些不足，現(xiàn)在對本次實訓進行總結(jié)。

這次實訓形式多樣，內(nèi)容較為豐富，我們認真對待每次作業(yè)，及時完成任務。我們聽取兩次關(guān)于秘書英語的講座，更好的認識秘書職業(yè)。通過李靜老師關(guān)于秘書實務實訓所講的講座，我們對秘書這個職業(yè)有了更進一步的認識，學到了更專業(yè)的秘書學理論知識、實務與基本技能。同時，我也了解了按照不同標準的分類會議的種類，對會議有了更具體的認識。李靜老師對會議預案進行了著重講解，并讓我們當堂完成一份秘書英語實務實訓試卷，制定一份企業(yè)的會議預案，學以致用。關(guān)于秘書禮儀，吳冬妹老師給我們做了一場詳細的講座。吳老師以有禮走遍天下開題，通過闡述禮儀的重要性，重點講解交談禮儀，我們對禮儀有了更為深刻的認識。

秘書英文會議記錄訓練是我們這次秘書英語實訓的重要項目。我們事先分成不同的小組，每各小組針對不同的話題組織 模仿正式的會議，模擬會議記錄，各組員相互協(xié)調(diào)與合作，從而在實踐中初步掌握了會議組織工作的基本要求和一般程度，熟悉了會議籌備的主要內(nèi)容，了解了會議組織分工協(xié)調(diào)的重要性。各組員組織協(xié)調(diào)能力、調(diào)查研究能力以及文字與語言表達能力都有所提高。在涉外秘書基本技能訓練中，我們自由搭配，兩個同學一組，課上表演秘書場景對話，通過這種形式的實訓，我切身體會到秘書的職責范圍廣泛。 另外，我們還進行了秘書公文寫作訓練。張猛老師給我們上了秘書公文寫作實訓課，主要講了如何規(guī)范制作秘書公文，我們當堂完成了一份有關(guān)通知的公文，在實際操作中體驗了制作公文的全過程。

通過這次多樣的實訓，我不僅對秘書這個職業(yè)有了更深入的認識，還了解了秘書的各種禮儀以及秘書在會議中如何做會議記錄，并且也鍛煉了秘書職業(yè)中使用英語處理工作的能力，這些在將來的職業(yè)生涯中都是很實用的。

眾所周知，秘書英語是門專業(yè)性很強的課。這次實訓將英語語言知識及文秘理論知識融合到實際的操作流程中，讓我了解了秘書英語的基本知識與技能，熟悉秘書日常工作和涉外秘書商務禮儀。

這次秘書英語實訓具有很強的針對性和實踐性，意義重大，因為它使我的社交與溝通、組織和協(xié)調(diào)能力得到了一個程度的提高，更重要的是，我通過這次實訓鍛煉了自己的應用寫作能力，提高自己語言運用能力，能更好的表達自己的觀點和思想?？偠灾?，這次實訓是對我英語能力和秘書技能的一個重大的提高。

實訓周心得體會總結(jié)篇十一

近日，我和我的同學參加了學校舉辦的實訓周活動。在此次活動中，我們開展了許多有趣、實用的實踐項目，這些經(jīng)歷不僅幫助我們加深了對課程知識的理解，還為我們提供了一個鍛煉自己的機會。今天，我想談談我的實訓周教學總結(jié)及心得體會。

一、教學內(nèi)容的優(yōu)化。

在這次實訓周活動中，我發(fā)現(xiàn)教師團隊對教學內(nèi)容的設(shè)置非常靈活與精準。舉個例子，我們之前學習的一些課程需要從理論維度上掌握，但是在實訓中，老師依然重視理論，同時為我們提供了許多實踐操作，讓我們理論與實踐并行，更加深入的去學習。因此，這次實訓周教學在內(nèi)容的設(shè)置上具有極高的專業(yè)性和實用性。

二、培養(yǎng)學生的動手能力。

在實驗室中，我們實踐了不少課堂知識。與此同時，實踐中通過不斷的嘗試，我發(fā)現(xiàn)自己動手實際能力已經(jīng)得到了很大的提高。通過實踐鍛煉，我們的大腦能力變得更加靈活，同時也增強了我們的動手能力，這將極大的提升我以后的技能。

三、合作能力的培養(yǎng)。

除了個體能力的培養(yǎng)之外，在合作學習中，我們也為自己吸收了更多的經(jīng)驗。在我看來，合作能力在現(xiàn)代社會是至關(guān)重要的，因為一個人往往難以勝任大型任務。因此，我們需要培養(yǎng)與他人合作的能力，這樣才能更加快速，高效地完成任務。在這次活動中，我們每個人都有機會進行了合作，并且在團隊合作中，我們鍛煉了我們的團隊協(xié)作能力，集體智慧的力量成功地完成了任務。

四、終身學習的重要性。

通過這次活動，我意識到修讀大學并不是止步的階段，而是開始我們艱辛求學的階段。在實訓中，老師將學生放置在學習的環(huán)境下，為我們提供鼓舞和動力，使我們更加熱愛學習。通過這次活動的體驗，我們能夠更加有自信地表達自己的想法和看法，并有機會去探索和挖掘未知的領(lǐng)域。

五、決心的塵埃不落。

這次實訓周讓我受益匪淺，我收獲了許多，領(lǐng)悟到許多。這其中最重要的，就是要在前進中保持決心。在學習過程中，尤其是在面臨困難、挫折時，我們需要保持一顆熱愛和努力的心，努力不止步，才能走得更穩(wěn)更遠。

總之，在這次實驗中，我們絕不是消耗時間的那個人。我們感受到學習的快樂，也清楚地看到了自我提升的巨大潛力。使我們在學習過程中有更廣闊、更長期的前景，而這個前景，不只是我們個人的，更是我們整個社會的。

實訓周心得體會總結(jié)篇十二

為了能夠提高學生的專業(yè)技能水平，學校針對每個專業(yè)安排了為期一周的綜合實訓教學活動。依托學校教務處的周密配合、專業(yè)教師的用心指導、我校服裝班學生的也積極參與，最終順利地完成了綜合實訓任務。具體情況總結(jié)如下：

此次實訓指導老師由學校教務處等安排，服裝組的全體老師的配合。服裝組的優(yōu)秀老師在此次實訓中，耐心地為學生講解和指導，在此得到了學生的高度好評。專業(yè)指導老師，一直緊隨學生左右，密切關(guān)注學生的實訓流程、安全、生活等情況，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，確保完成了此次實訓的教學目標要求。

在學期前，教務處和其他各處室分別就此次實訓的目的、實訓內(nèi)容、實訓要求、實訓環(huán)節(jié)、實訓紀律、實訓考核、實訓分組等情況做了詳細的動員和部署，確保此次實訓井然有序，按部就班地完成。

回顧一周的實訓工作，學生實踐與老師教學準備充分，行動積極，克服了實訓過程碰到的種種困難和挫折。通過教務處及服裝組的合理安排，最終取得了較好的實訓效果，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

一邊也加深對實踐知識的學習，為以后的實訓積累了經(jīng)驗，為教學增添了豐富的素材。

2、此次綜合實訓教學工作得到了學生和老師的肯定，通過學生交上來的實訓總結(jié)，從中可以看出，學生在實訓期間，是過得多么充實，多么快樂。在這次服裝結(jié)構(gòu)實訓中，我加入工藝制作，也就是服裝成衣的完成，這大大提高學生興趣，也讓學生獲得成就感。在他們實訓報告中，提到最多就是累、辛苦，但是他們更多是興奮、快樂、成就感。他們從最初的制版、布料的裁剪、衣服的制作到衣服的完成，他們收獲最多就是看到自己親手從一張制版、一塊面料到最后把它變成衣服，這也是他們真正學到服裝的職業(yè)技能，也是技術(shù)?？吹綄W生臉上洋溢著的快樂、興奮，作為指導老師也特別高興。在這個實訓過程中，同時也離不開指導老師的辛勤指導和幫助。

3、此次綜合實訓的順利完成，為今后安排學生實習就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。從綜合實訓中，學生從全面學習慢慢過渡到專業(yè)學習，也大大提升學生的專業(yè)水平，也充實學生，讓學生明白很多道理。

實訓周心得體會總結(jié)篇十三

為期一周的實訓課結(jié)束了，這一周我們學到了許多東西，都是以前理論學習體會不到的。我們在以前的課堂學習讓我們心里有了理論基礎(chǔ)，實踐起來也有所因循。以前對餐飲和客房方面的操作不以為然，覺得很簡單，真正操作起來也不那么簡單，總結(jié)起來就是：實踐出真知!其實我們對這次胡實訓課也是充溢期盼和新奇的，在著短短一周的時間我們體會到許多，過程也充溢樂趣，真可謂是娛教于樂。下面是我對這一周的總結(jié)。

周一上午我們老師集中上課交待我們這一周的任務支配，交給我們理論的操作步驟和我們該留意的一些安全事項，給我們分成小組進行，這保證了接下來的.活動次序，我們進行得很有次序，保證每一步都按安排進行。下午我們來到了餐飲實訓試驗室，老師教我們運用托盤，分別對男生女生進行不同重量的要求，讓我們親自體驗了托盤的運用，規(guī)范胡運用托盤為下面運用餐具保證安全的基礎(chǔ)。練習完托盤教我們折口布折花，分別教我們大家5種植物和5種動物的折法，同學們都學得很仔細，也很感愛好。折這個花也很要心思，培育我們心靈手巧，做事要細致仔細。還好，我也能夠把這十種折法學會了，并且在課后上網(wǎng)查詢多學習了幾種折法。真可謂是學海無涯，每個方面要學習的地方都許多，這個可以說是活到老學到老。

周二早上我們接著來到餐飲試驗室，這次我們起先操作擺臺，老師示范擺桌的次序，看上去很簡潔，但是真正操作起來才體會到其中的奇妙，里面胡學問也不少，須要細致耐性的進行，這也很須要多加練習，這次擺臺是分小組進行，每一個人都親自練習了一遍，下午也是給我們自由練習，我多練了幾次，也摸清了其中的規(guī)律，在擺桌這一項我完成得還可以，很興奮。

周三早上我們起先學習飯店客房鋪床，這個項目我們是去到時三賓館蓮城賓館學習，由那里專業(yè)的領(lǐng)班經(jīng)理親自教育，我們第一次鋪床單都達不到一次定位，這個的確犯難到了我們，是了幾次都沒有找到感覺。但那里的經(jīng)理對我們很耐性，經(jīng)下午的練習我們也完成了要求，雖然一身的汗，還是很興奮，最終學會了專業(yè)的鋪床。

周四讓我們自由練習，我們以宿舍為單位進行分別練習，相互測試，終于駕馭了這次實訓的任務。

周五是驗收成果的測試，我們進行了鋪床測試，要求在四分鐘完。

成鋪床單、套被子枕頭，我們也都按要求完成了。

經(jīng)過這次實訓，我們都喜愛上了這門課程，學到了很實在的學問，在日常生活中也親密運用到。很是受益匪淺，也為我們接下來的實習做了好鋪墊。

實訓周心得體會總結(jié)篇十四

20xx年12月4日至20xx年1月3日，為期1個月的實訓告一段落，在這一個月里，充溢酸甜苦辣、充溢激情和挑戰(zhàn)。不管過程如何，結(jié)局是沒好的，在這一個月里，我學會了許多，不管是在技能還是在思想、心態(tài)上都有了肯定程度的提升!

在技能方面：我比其他同學要幸運，被安排到j(luò)we7店，e7店在南湖中商平價中、屬于店中店，因此店面比獨立的專賣店要小，只有一個店長，一個高營和我。因此我有機會一個人掌管整個店。每天早上7點50分到下午1點30分都是我一個人在店里上班。在這一個月里。銷售、進貨、收貨、退倉、理貨、辦理vip、報銷售、查庫存、制定銷售目標、落實折扣活動、我都學會了，店長在我離開時對我說：你可以當一名合格的店長了。這句話證明白我在這一個月中真正學到了許多，是對我實訓成果的確定!是的、在技能方面，我給自己打了一個：優(yōu)!

在心態(tài)上：我從抵觸實訓、抵觸真維斯、抵觸店長到仔細實訓、喜愛上真維斯、聽從店長領(lǐng)導、經(jīng)驗了4天的心態(tài)調(diào)整。我一向傲岸、目中無人、目空一切。因為實訓打亂了自己一個月的工作支配，所以一起先就抱著作對的心態(tài)去實訓，其次天就和店長吵架了，并準備中斷實訓。第三天就翹班了，后來打電話和曾老師談了心，又接到真維斯人事部和區(qū)長的電話。于是重新參與了實訓，并把自己當成真維斯的一員接著實訓。調(diào)整好心態(tài)，就發(fā)覺實訓充溢了樂趣!我發(fā)覺旭日集團的`企業(yè)文化深化每個員工的心，發(fā)覺店長很有責任心，并結(jié)交了“喬丹”、“阿迪達斯”、“柒牌”的幾個營業(yè)員，有空就向她們學習營銷方法及這幾個品牌的勝利因素、在這方面收獲很大，對我將來創(chuàng)業(yè)受益匪淺!這次實訓，我學會了許多，知道了在工作中該如何為人處世，如何去向顧客推銷商品、當然，這次實訓也很苦。每天必需早上6點10分起床，坐一個多小時的公交去實訓，這對于一個冬天喜愛“冬眠”的我來說很難熬，但終歸還是走過來了!

店長今日發(fā)短信說：你的實訓成果我給你打了101分，在聽從管理上扣你1分，你知道緣由的?？粗绦拍罾锱模@次實訓給我的收獲就是學會了聽從管理!我不再是那個目空一切的狂小子，走出真維斯的我在心智上烙上了一道成熟的烙印!我失去了一分成果，我恒久記得這次的101分成果，并時刻提示自己該怎么做!我信任這一分會讓我越來越優(yōu)秀!

實訓結(jié)束了，但依舊記得離別的那一幕：我們熱淚滿眶、這只是一次實訓，卻變更了我許多，旭日文化深深烙在我心里!我的jwe7店!

實訓周心得體會總結(jié)篇十五

近年來，實訓在高校教育中扮演著一種至關(guān)重要的角色。作為理論與實踐的結(jié)合，實訓為學生們提供了一個鍛煉和實踐自己所學知識的平臺。在實訓的過程中，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)與困惑，但也從中獲得了許多寶貴經(jīng)驗和知識，下面是我對實訓周記篇的一些心得體會。

首先，實訓使我認識到了實際操作的重要性。在課堂上，我學習到了許多關(guān)于理論知識和技能的內(nèi)容，但在實訓中，我發(fā)現(xiàn)僅有理論知識是遠遠不夠的，實際操作才是應用所學知識的關(guān)鍵。實訓讓我明白，只有親自實踐，才能真正理解并掌握所學知識的內(nèi)涵和價值。例如，在一次實訓中，我需要用到一種新的軟件來完成一個項目。在理論課上，我只是簡單學習了這種軟件的基本使用方法，但是當我真正動手操作時，我才發(fā)現(xiàn)理論中存在的諸多細節(jié)和實際操作的差異。通過不斷摸索和實踐，我最終成功完成了項目，同時也認識到實際操作的重要性，并且深刻體會到在實踐中不斷完善自己的必要性。

其次，實訓讓我深刻體會到了團隊合作的重要性和價值。在實訓中，我們通常需要與他人合作，共同完成某個項目或任務。通過與小組成員的緊密配合和相互鼓勵合作，不僅可以提高工作效率，還可以充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，從而取得更好的成果。例如，在一個實訓項目中，我們小組成員分工明確，互相協(xié)作，通過各自的努力和集體智慧，我們在規(guī)定的時間內(nèi)完成了一個復雜的軟件開發(fā)項目。通過這次實訓，我意識到團隊合作的力量是巨大的，只有通過合作才能發(fā)揮各自的優(yōu)勢，實現(xiàn)共同的目標。

再次，實訓讓我認識到堅持與耐心的重要性。在實訓的過程中，我經(jīng)常遇到技術(shù)難題或困惑。有時候遇到問題，我會感到煩躁，想要放棄，但我明白只有堅持下去，才能找到解決問題的方法。實訓不僅考驗著我的專業(yè)知識和技能，更考驗著我的意志力和耐心。正是這種堅持與耐心，讓我戰(zhàn)勝了一個又一個的困難和挑戰(zhàn)，成功地完成了實訓任務。通過實訓，我從中學會了面對困難時要保持積極樂觀的心態(tài)，并且不斷尋找解決問題的方法。

最后，實訓讓我深入了解了自己的優(yōu)勢與不足之處。通過實際操作和與他人合作的過程中，我對自己的優(yōu)勢和不足有了更加清晰的認識。在實訓中，有時候我會發(fā)現(xiàn)自己在某些方面特別擅長，能夠迅速解決問題，提出創(chuàng)新的想法。而在另一些方面，我也會發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足，例如對某些新技術(shù)的了解不夠深入，對某些操作不夠熟練等。通過認識到自身的優(yōu)勢與不足，我能夠更有針對性地進行學習和提升，從而不斷完善自己。

綜上所述，實訓周記篇對于我來說是一次寶貴的學習機會。通過實踐和合作，在實訓中我不僅獲得了知識與技能的提升，同時也收獲了堅持、團隊合作以及對自身的認知。這些經(jīng)驗與體會將銘記于心，成為我未來作為專業(yè)人士所依賴的基石，使我能夠更好地適應未來的挑戰(zhàn)和任務。

實訓周心得體會總結(jié)篇十六

第一段：引言（200字）。

實訓周記是我們大學生在實踐課程中必須完成的任務之一，通過記錄自己在實訓活動中的所思所感，可以幫助我們更好地反思以往的學習和實踐經(jīng)驗，并在實踐中不斷成長。在這次實訓周記中，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還體會到了團隊合作的重要性。接下來，我將從實訓過程、合作經(jīng)驗、團隊建設(shè)、個人成長以及未來展望五個方面進行總結(jié)。

第二段：實訓過程（200字）。

在實訓過程中，我深刻體會到了理論知識與實踐的差距，只有通過實際操作才能真正理解和掌握這些知識。與此同時，我也意識到了實訓對耐心和細致的要求，一個小錯誤可能會導致整個實訓失敗。因此，我在實訓過程中不斷調(diào)整自己的心態(tài)，保持對實訓的積極態(tài)度，并且注重細節(jié)，不斷嘗試和學習。

第三段：合作經(jīng)驗（200字）。

實訓周記的完成需要與同學們的合作，這給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我學會了傾聽和尊重他人的意見，因為合作中每個人都有自己獨特的見解和經(jīng)驗。其次，我學會了團隊協(xié)作和分工合作，因為每個人都有不同的專長，合理分配任務可以提高效率。最后，我意識到了良好的溝通和協(xié)調(diào)在團隊合作中的重要性，通過與同學們的交流和討論，我不僅解決了問題，還建立了深厚的友誼。

第四段：團隊建設(shè)（200字）。

通過這次實訓周記，我也深刻認識到團隊建設(shè)的重要性。一個團隊只有具備相互信任、合作共贏的精神，才能在實踐中獲得更好的成果。在組隊過程中，我們互相支持、互相鼓勵，在遇到問題時積極思考，團隊的凝聚力得到了顯著提升。通過這次實踐活動，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了良好的團隊意識和溝通技巧，這將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。

第五段：個人成長與未來展望（200字）。

通過實訓周記的完成，我不僅獲取了專業(yè)知識和技能，還提高了自身的綜合能力。我深刻認識到實踐是檢驗理論的最好方式，只有投身于實踐，才能真正理解知識。在未來的學習和工作中，我將堅持不懈地努力學習，克服困難，提高自己的素質(zhì)和能力。我相信，通過不斷的努力和實踐，我一定能取得更好的成績，實現(xiàn)自己的人生目標。

總結(jié)（200字）。

通過這次實訓周記的寫作，我不僅對自己的學習成果有了更加清晰的認識，也對實踐中遇到的問題和困惑有了更加深刻的理解。實訓周記的完成不僅是對過去的回顧，更是對未來的展望和規(guī)劃。通過不斷的實踐和努力，我相信我將在將來取得更大的成就，并為實現(xiàn)個人價值做出更多的貢獻。

實訓周心得體會總結(jié)篇十七

藥學專業(yè)要求我們在課堂學習的基礎(chǔ)上，掌握實際的藥物制劑操作和質(zhì)量控制的技能。為了更好地學習和掌握這些技能，我們參加了學院組織的藥分實訓周。這一周的實踐讓我們深刻體會到實際藥物制劑操作的難度和重要性，也讓我們更加深入地了解了藥品質(zhì)量的標準和要求，收獲頗豐。

第二段：實驗操作。

在藥分實訓周的實驗操作中，我們親手制備了各種藥物制劑，如丸劑、含片、口服液等。在實踐中，我們體會到了制劑操作的精細和耐心，也遇到了一系列挑戰(zhàn)，如配合法、壓片技巧等。雖然操作難度較大，但我們的老師們及時給予指導并鼓勵我們，讓我們最終完成所要求的實驗任務，也為我們以后的藥品生產(chǎn)工作打下了基礎(chǔ)。

第三段：品質(zhì)控制。

藥品質(zhì)量是藥師們重視的一項工作。藥分實訓周中，我們也了解了藥劑師如何對藥品進行質(zhì)檢和控制的方法和要求。我們在實驗的過程中需要卡尺、電子天平等檢測設(shè)備，嚴格按照藥品標準的要求檢驗質(zhì)量。品質(zhì)控制需要藥劑師的專業(yè)技術(shù)，精度和耐心都有很高的要求。藥品質(zhì)量必須符合國家標準，這是生產(chǎn)的基本要求。

第四段：安全生產(chǎn)。

藥品生產(chǎn)和制劑過程需要我們注意安全，防止污染和誤操作。藥分實訓周中，我們要穿著實驗服，佩戴手套和口罩等個人防護設(shè)備，共同維護實驗的安全環(huán)境。我們學習了藥品交叉感染與預防的方法，了解藥品生產(chǎn)中的安全問題和生產(chǎn)標準的要求。藥劑師必須遵守相關(guān)規(guī)定，確保人們在用藥時能夠得到安全可靠的藥品。

第五段：總結(jié)。

藥分實訓周對我們的成長和學習都起到了積極的作用。我們不僅掌握了實際藥物制劑操作的技能和質(zhì)量控制的標準要求，也增強了安全生產(chǎn)的意識和團隊協(xié)作精神。我們的老師們耐心指導，認真評價，讓我們更加了解和認識了藥分的精髓。藥劑師是一個懷有夢想和愛心的職業(yè)，我們將在以后的學習和實踐中更好地發(fā)揮作用，為人們健康和醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展做出貢獻。

實訓周心得體會總結(jié)篇十八

全球營銷課程是一門實踐操作性較強的課程，因此，對于市場營銷專業(yè)的學生，在學習完理論課程之后，安排全球營銷實踐課，目的是為了強化理論知識，同時提高同學們對單據(jù)填制的相關(guān)技能，從而使學生具備較強的實踐能力，將來進入工作崗位，能夠較快進入角色，熟練完成與金融、商貿(mào)、銀行相關(guān)的實際操作。

通過本次實訓，我們應該全面了解和掌握有關(guān)單據(jù)的填制，銀行處理匯款、托收、信用證三大結(jié)算方式的技能。通過實訓，使我們能夠達到對每種單據(jù)的熟練填制，對結(jié)算方式的熟練操作，從而為以后走向相關(guān)工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

（1）國際貿(mào)易術(shù)語操作訓練。

（2）三大結(jié)算票據(jù)練習。學習匯票、本票和支票的一些知識，并根據(jù)老師給的票據(jù)案例進行票據(jù)的改錯。

（3）信用正操作訓練。

（4）選擇韓都衣舍旗下七個品牌中的其一，就買手小組制在中國市場與美國市場營銷測策略差異化進行營銷戰(zhàn)略擬定。

1、首先是老師講解實訓專周的實訓內(nèi)容、任務、要求等相關(guān)事項。老師要求本次實訓專周分小組進行。我們?nèi)私M成了一個小組，然后分工完成自己的任務。每個人必須獨立完成匯票、本票、支票和信用憑證等的填制，五篇實訓日志和一篇實訓總結(jié)，小組一起完成的任務就是韓都衣舍買手小組的營銷策略分析報告。在小組作業(yè)中，我們選擇的品牌是韓都衣舍旗下的韓風快時尚女裝品牌：hstyle。我的任務就是制定買手小組在中國市場上的營銷策略。

2、分工完畢后，我就開始在網(wǎng)上搜索韓都衣舍的相關(guān)資料，開始了解這個企業(yè)及其企業(yè)經(jīng)營、企業(yè)運行模式的產(chǎn)品等信息，了解買手小組的營銷模式等。在根據(jù)中國女性消費者以及hstyle的目標客戶群體進行分析。

3、對相關(guān)資料有所了解之后，我開始根據(jù)所了解的信息和資料制定韓都衣舍旗下的韓風快時尚品牌的服裝在中國市場的營銷策略。在制定營銷策略的過程中，我對中國服裝的電子商務進行了一定的分析，然后根據(jù)大的市場環(huán)境結(jié)合具體的營銷環(huán)境制定營銷策略。然后我從產(chǎn)品、價格、促銷、渠道四個方面進行了分析，制定出了韓風快時尚在中國的市場。在結(jié)合我們小組其他成員制定的韓風快時尚在美國市場的營銷策略，最后我們對其進行了匯總和整理，得出了韓風快時尚在中國市場和美國市場的營銷策略的差異。

4、第一個實訓任務完成后，我們就開始完成自己個人的作業(yè)。首先在網(wǎng)上查找資料，了解本票、匯票、支票、單證的填制等相關(guān)的資料，再根據(jù)查找的和自己的認識對老師給我們發(fā)的資料進行單證改錯和根據(jù)材料的相關(guān)制單資料，繕制相關(guān)的單證。

5、撰寫實訓日志和實訓總結(jié)并提交相關(guān)資料。

經(jīng)過幾天的實訓，我對三大票據(jù)本票、匯票、支票及單證的填制有了很深的了解，雖然之前課程中也有學到過，通過這次的實踐讓我體會更加深刻。其次，對韓都衣舍的了解，不僅是企業(yè)、品牌的了解，還有關(guān)于買手小組制。在之前我一直都不知道有這種模式存在，而且也是目前市場一種新新的職業(yè)，個人認為挺有意思的，或許以后我會關(guān)注這個職業(yè)的發(fā)展。

實訓周心得體會總結(jié)篇十九

在大二的這個學期，我選修了魅力禮儀課程。我覺得這是作為大學生必須面對的選修課，所以在選擇過程中我的態(tài)度非常謹慎。我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，經(jīng)再三思量和對比后，之所以選修這門課程，主要原因有以下幾點：首先，作為一名大學生，學習《魅力禮儀》課程有利于提高自己的禮儀素養(yǎng);其次，在學校與社會上，自己需要更加自信、更加積極主動地去推銷自己，而魅力禮儀是則自己成長和成功必需的法寶;再次，我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺，氣質(zhì)方面還打不到效果，作為一名專業(yè)的學生在今后的工作中需要接待外賓，更需要掌握禮儀知識。所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。

剛開始有點不適應，覺得這些禮儀都很累，覺得在生活中也用不到，但是經(jīng)過老師的講解，覺得越來越有用，在以后的生活中、工作中，用處都很大，既為人們所認同，又為人們所遵守，簡言之，禮儀就是人們在社會交往活動中應共同遵守的行為規(guī)范和準則。

從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。

禮儀的主要功能，從個人的角度來看，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng);二是有助于美化自身、美化生活;有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關(guān)系;從團體的角度來看，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容，是企業(yè)形象的主要附著點。大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標準的要求。

在個人修養(yǎng)方面，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學習現(xiàn)代禮儀，不僅規(guī)范了自己的行為，使舉止得體，言語文雅，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習慣。尤其是平時老師舉的典例，實訓室里的各種模擬，都使我受益匪淺，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的，各種模擬使我的緊張感減小了，讓我可以從容鎮(zhèn)定，落落大方的面對眼前的一切。同時也了解到了許多國家的不同的風俗習慣，多姿多彩的課堂模擬，同學們的踴躍參與，爭相表演各國風俗，形象生動，激情澎湃，再談吐言語中學到了許多。

總之，現(xiàn)代禮儀對于當代大學生來說，都是十分重要的，在職業(yè)競爭中，學歷只占一小部分，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會使你在未來的競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢。

經(jīng)過這段時間的學習，《魅力禮儀》這門課程對我觸動很大，對我學習生活產(chǎn)生了重大影響。作為一個女生，我希望在外在形象塑造方面可以多講一點，講細一點。老師上課風趣幽默、博學多識、為人師表的形象，亦將對我產(chǎn)生重大影響。我將會把課上學習的知識運用到自己的生活中去，努力提高自己的自身修養(yǎng)、個人形象和人際關(guān)系，使自己在公關(guān)禮儀方面有一個質(zhì)的提高。

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