寫心得體會可以幫助我們加深對于某個事物的認(rèn)識和理解。寫心得體會要注意結(jié)構(gòu)的合理性和層次的清晰性，讓讀者能夠迅速抓住重點和主線。小編整理了一些精選心得體會，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹨⒖己蛶椭?/p>
星星之火寫作心得體會篇一
《星星之火，能夠燎原》是毛澤東針對當(dāng)時黨內(nèi)一些同志對現(xiàn)實估量過于悲觀的思想而寫的，它以全面科學(xué)的方法、積極向上的態(tài)度探討了革命前途問題，肯定了革命高潮即將到來的論斷。文章資料能夠分為兩點，一個是方向，一個是方法。二者缺一不可。對未來的發(fā)展方向缺乏客觀的估計，抱有不確定性心理，就會導(dǎo)致悲觀，從而動搖信心甚至改變發(fā)展方向。
所以，要解決問題，就需要明確方向，樹立信心，并采取有效的方法，循序漸進。
首先，是方向問題。明確的方向使實踐活動具有針對性和目標(biāo)性。方向的把握，要注意：
第一，要客觀全面地看待分析問題。毛澤東同志在分析當(dāng)時的局勢時，既能看到革命的主觀力量，又能看到反動統(tǒng)治階級的力量，并與國外進行比較，由此得出中國的革命環(huán)境應(yīng)當(dāng)說是略占優(yōu)勢的結(jié)論?！靶切侵穑軌蛄窃??！敝袊母锩α考词故艿奖仨毜南魅?，也能夠在這塊土地上點燃革命的高潮。
第二，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。文中毛澤東同志透過軍閥混戰(zhàn)、失業(yè)激增、壓迫嚴(yán)重的社會背景，看到了中國革命力量會因為反對革命勢力的猖狂逼迫變得集中而越發(fā)壯大這樣的本質(zhì)。當(dāng)今社會，人們在處理問題時，也應(yīng)透過現(xiàn)象看本質(zhì)。要科學(xué)分析問題實質(zhì)，理論聯(lián)系實際，分析，總結(jié)，再分析，再總結(jié)。
第三，要有積極向上的態(tài)度。毛澤東同志在文中講到，不能一遇到敗戰(zhàn)，或四面被圍時就把悲觀的思想擴大化。在對現(xiàn)象進行科學(xué)的分析之后，進取的心態(tài)更有利于我們理智把握方向，也更有利于我們最終解決問題。
其次，是方法問題。理論聯(lián)系實際。毛澤東同志在分析軍事路線和軍事戰(zhàn)略時，吸取歷史上成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，一步一個腳印地前進，走出一條屬于中國的道路來。鄧小平曾說過：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”客觀事物是離開人的活動而獨立存在的。所以，必須把主觀同客觀經(jīng)過實踐聯(lián)系起來，這樣就能夠把原先指導(dǎo)實踐的理論同現(xiàn)實對照，從而檢驗出理論的真理性。做到了這一點，我們才能夠讓事物更加穩(wěn)定地向著目標(biāo)發(fā)展。
第二，循序漸進?！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！闭缥闹兄v到政權(quán)的發(fā)展是波浪式地向前擴大的，革命不會一步成功，是逐步斗爭、發(fā)展的結(jié)果。事物的發(fā)展都是一個量變到質(zhì)變的過程，所以也需要我們循序漸進。鄧小平在搞經(jīng)濟時，就是從試點開始的，從點到線再到面，依次逐步進行，這樣才能夠盡量避免在發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的錯誤。
總的來說，在《星星之火，能夠燎原》中，我所能感受到的并不僅僅是毛澤東作為一代偉人的堅強信心和高瞻遠矚，更多的是毛澤東的理論思想對于今日實踐活動的重要指導(dǎo)意義。我們在解決問題要把握好方向和方法問題，客觀全面地分析問題，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，以進取的態(tài)度應(yīng)對，理論聯(lián)系實際，用實踐檢驗真理，在實踐中前進，循序漸進，最終到達目標(biāo)。
星星之火寫作心得體會篇二
在過去的歲月中，中國的歷史上曾經(jīng)發(fā)生了烽煙四起的年代，革命先烈們不怕犧牲，不怕流血，為了心中那份信仰而不斷的奔走，為我們打下了民族獨立的基礎(chǔ)。這些革命先烈們的一時之所任，成就了千古之偉業(yè)，也為后代留下了不可磨滅的紅色印記?！都t色印記星星之火》是我們要討論的內(nèi)容，它更是紅色印記中的一部分，為我們留下了一份革命的感悟和難舍的懷念。
第二段：什么是《紅色印記星星之火》
《紅色印記星星之火》是一部講述了革命初期一群年輕的共產(chǎn)黨員們通過艱苦卓絕的斗爭，從而產(chǎn)生了不可忽視的影響力的影片。影片中的主人公們青年張詠生、革命紅衛(wèi)兵哥哥、少先隊員小楠、解放軍指戰(zhàn)員、婦女代表等形象生動、生活化地再現(xiàn)了那個年代的時代史圖景，以及共產(chǎn)主義團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗的精神。
第三段：紅色印記對我的啟示
觀看影片，我不但深受其精神的感染，更重要的是，我明白了許多意義深刻的道理。這個時代的背景下，只有在共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，才能反抗壓迫，自由解放。我受到這個故事的啟發(fā)，這個時代的人們互相合作、互相幫助，重在團結(jié)，無論在何種條件下，共產(chǎn)主義的集體主義精神讓我們有了繼續(xù)發(fā)展的力量。
第四段：關(guān)于紅色印記
回過頭來看這個時代，我們發(fā)現(xiàn)這些人在可預(yù)見的將來走向的道路上遭受了許多打擊，然而，他們沒有被磨滅精神上的支持，依然堅持不懈的追尋著自己的信仰，才創(chuàng)造出了一段段傳奇。本片《紅色印記星星之火》立足于紅色印記歷史背景下，展現(xiàn)了那個時代的革命精神、團結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗精神，作為我國社會主義建設(shè)的一部分，紅色印記依然是一個重要的標(biāo)志性紅色文化符號。
第五段：結(jié)語
總而言之，《紅色印記星星之火》給了我們深刻的啟示，它渲染了一個傳承紅色文化、品擺革命國度，貫徹習(xí)近平總書記“感恩奮進，牢記歷史，開創(chuàng)未來”的指引，讓我們銘記歷史，勇往直前。我們應(yīng)該以這些革命先烈的先例為指導(dǎo)，以我們隊伍中精神上更富有的人為榜樣，在新時代的浪潮中，在生活和工作中互相鼓勵、支持和幫助，共同奔向更加光明的未來。
星星之火寫作心得體會篇三
星星之火是布瑞克·科爾的一本暢銷書，講述了一名年輕的黑人女孩斯塔爾的故事。她是在一個貧困的社區(qū)長大的，目睹了最好朋友被警察射殺的悲劇。通過讀這本書，我深受震撼，收獲良多。
首先，這本書揭示了種族歧視在社會中的存在。斯塔爾的家庭和朋友都是黑人，而她所就讀的學(xué)校是白人多數(shù)的。在這個社區(qū)，白人學(xué)生的地位高人一等，而黑人學(xué)生則被貼上各種負(fù)面標(biāo)簽。斯塔爾深知，在這種不公平的對待下，自己必須努力去證明自己的價值。這讓我思考了我們所處的社會是否存在種族歧視，以及我們作為普通人應(yīng)該如何去改變這種現(xiàn)狀。
其次，這本書讓我反思了媒體對于事件的影響力。在書中，斯塔爾的好友在被警察射殺后，媒體開始渲染他的過去，試圖否定他的價值。這讓我認(rèn)識到了媒體對于公眾輿論的操控力量。我們應(yīng)該保持審慎，不盲目相信媒體所傳遞的信息，要進行獨立思考，并努力去理解背后的真相。
第三，這本書也教會了我如何表達自己的聲音。斯塔爾雖然在學(xué)校中被忽視和壓迫，但她仍然勇敢地挺身而出，站在了正義的一邊。她參與了示威活動，努力讓自己的聲音被聽到。這讓我明白，無論我們身處何種環(huán)境，都應(yīng)該敢于發(fā)聲，勇敢為自己和他人說話，并為正義奮斗。
第四，這本書也教會了我價值友情。斯塔爾有一群真心待她的朋友，他們在她最困難的時候一直支持著她。他們不僅幫助她尋找正義，還在她心靈受創(chuàng)的時候給予她溫暖和力量。通過這本書，我深刻理解到友情的重要性，我們需要與真正的朋友保持聯(lián)系，相互支持，共同成長。
最后，這本書給予了我對未來的希望。盡管斯塔爾生活在一個充滿困難和不公正的環(huán)境中，但她從未放棄希望，一直堅持奮斗。她相信每一個個體都能改變現(xiàn)狀，為社會帶來正面影響。這讓我認(rèn)識到，沒有什么是不可能的。只要我們拿出勇氣和行動，就能為我們所在的社區(qū)和世界帶來積極的改變。
通過閱讀星星之火這本書，我收獲了許多。我明白了種族歧視的存在及其對個體的影響，意識到媒體的操控力量，學(xué)會了如何表達自己的聲音，了解了友情的重要性，同時也重燃了對未來的希望。這本書不僅給我?guī)砹怂伎?，也讓我更加了解了現(xiàn)實社會的復(fù)雜性，啟發(fā)了我從細(xì)微處開始做出改變的決心和行動。通過自己的努力，我相信我們一定可以為社會的進步做出貢獻，并為一個更加公正和平等的世界而努力。
星星之火寫作心得體會篇四
《星星之火，能夠燎原》是1930年1月5日毛澤東給林彪的一封信，信中批評了當(dāng)時林彪及.....內(nèi)一些同志對時局估量的悲觀思想。毛澤東在信中指出：“那里用得著中國的一句老話：‘星星之火，能夠燎原?！@就是說，此刻雖僅有一點小小的力量，可是它的發(fā)展會是很快的。它在中國的環(huán)境里不僅僅是具備了發(fā)展的可能性，簡直是具備了發(fā)展的必然性?！庇纱耍靶切侵?，能夠燎原”成了中國革命力量由小到大，由弱到強，最終取得徹底勝利的代表性表述。
這封信是毛澤東是在特定歷史背景下寫給特定對象的，資料有必須的歷史局限性。在讀了金一南教授寫的《浴血榮光》一書后，我覺得“星星之火，能夠燎原”放在一個更廣闊的歷史縱深去思考，知往鑒今，具有更強的現(xiàn)實指導(dǎo)好處。
“星星之火，能夠燎原”!“星星之火”來源于任重致遠的“夢想”和披荊斬棘的“勇氣”。《浴血榮光》開篇就把讀者置身于鴉片戰(zhàn)爭失敗以后“多少先進的中國人前赴后繼”的中國大地。細(xì)數(shù)禁煙失敗的林則徐，洋務(wù)運動失敗的曾國藩、左宗棠、李鴻章，戊戌變法失敗的康有為、梁啟超，辛亥革命成果被篡奪的孫中山，直至最終完成救亡命題的以毛澤東為代表的“.....人”，儼然應(yīng)對一個內(nèi)憂外患、積貧積弱的中國，即便大家的主義不一樣，卻都百折不撓，沒有條件創(chuàng)造條件，勇于實踐，為實現(xiàn)同一個的“夢想”——“挽救中華民族于危亡”而努力奮斗。若無遠大的“夢想”和實踐的“勇氣”，“星星之火”就不會出現(xiàn)。
“星星之火，能夠燎原”!但并非“星星之火”皆可燎原，構(gòu)成燎原之勢取決于諸多重要的內(nèi)外部因素。
首先，“燎原”要有適宜的“土壤”。所謂“土壤”就是外部環(huán)境和客觀條件。禁煙運動、洋務(wù)運動以及戊戌變法的失敗，要因是當(dāng)時清政府還牢牢掌控著中國政權(quán)，政府高級官員的保護傘依舊存在，朝廷及各級官府貪腐依然嚴(yán)重，各種改良運動與變法只會受到強大的統(tǒng)治階級既得利益者的抵制，且此類自上而下的改革沒能全面影響和改變?nèi)鐣乃枷?，無法得到廣大百姓的普遍認(rèn)同。因而，缺乏“土壤”的改革必定走向失敗。反觀辛亥革命雖并不徹底，但畢竟推翻清廷，且在大革命過程中眾多工人、農(nóng)民、學(xué)生都用心廣泛地參與進來，“三民主義”、“反帝反封建”得到全民族的高度認(rèn)可，且有外部共產(chǎn)國際把社會主義革命思潮帶進中國，此時全中國的思想之風(fēng)與清末相比煥然一新。
至關(guān)重要的是，《浴血榮光》中提到毛澤東在回答“中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在”最根本的原因是“白色政權(quán)之間的戰(zhàn)爭”。這來源于毛澤東對當(dāng)時中國社會根本矛盾的深刻理解和精確分析，為中國革命找到了“星星之火能夠燎原”的“土壤”。
其次，“燎原”要有經(jīng)得起千錘百煉的“信仰”?！对⊙獦s光》中提到“近現(xiàn)代以來，不是我們在選取社會主義之前沒有過別的選取，而是歷經(jīng)選取。我們什么招都使過了，包括法西斯主義、無政府主義、三民主義，各種各樣的主義，都有人在嘗試、在推廣，最終才到了社會主義?！碑?dāng)初社會主義理念傳到中國時，受到了許多思想界泰斗級人物的普遍質(zhì)疑，發(fā)展的艱難程度無法想象。但“信仰”正是在久經(jīng)考驗后才能帶來“燎原”的結(jié)果。
第三，“燎原”要有緊密聯(lián)系實際的“指導(dǎo)方針”。《浴血榮光》中提到.....成立后陳獨秀、李立三、毛澤東三位領(lǐng)袖人物都試圖走中國革命的獨特道路，但陳李都沒走成，毛澤東卻走成了。陳獨秀在中共成立初期就力圖使.....完全獨立于共產(chǎn)國際，最終面臨窘境;而李立三主張“斬首”理論，讓蘇聯(lián)革命配合還在發(fā)育期的中國革命，全力援助中國武裝暴動占領(lǐng)城市。這些革命道路最終都沒有走成，主因在于指導(dǎo)方針都嚴(yán)重脫離了中國革命的實際。毛澤東為什么搞成了因他所制定的“槍桿子里面出政權(quán)”、“農(nóng)村包圍城市，工農(nóng)武裝割據(jù)，最終奪取城市”牢牢植根于腳下的土地：正因為在廣大農(nóng)村實行工農(nóng)武裝割據(jù)，建立廣泛的農(nóng)村根據(jù)地，.....才在經(jīng)濟上完全擺脫了對共產(chǎn)國際的依靠，擺脫了以前一向束縛著陳李的經(jīng)濟繩索，讓中國革命在必須范圍內(nèi)能夠真正獨立，而經(jīng)濟獨立最終保障了政治獨立，指引中國革命走向最終的勝利。
第四，“燎原”要有強大的“執(zhí)行力”?！皥?zhí)行力”體此刻兩個方面：一是有一支堅持信仰貫徹指導(dǎo)方針的能人強將隊伍;二是有高效組織潛力。無論是《浴血榮光》提到的...高級將領(lǐng)，如“舍生忘死保留革命火種”的朱德、“精謀善戰(zhàn)”的林彪、“誰敢橫刀立馬”的彭德懷、“黃埔三杰”陳賡、“運籌帷幄之中，決勝千里之外”的左權(quán)……還是書中提到的...年輕將領(lǐng)(許多都過早犧牲)，如“留蘇學(xué)生成長為一代將領(lǐng)”陳昌浩、“美髯公”王爾琢、“飛將軍”的黃公略、“出師未捷身先死”的伍中豪、“紅軍最年輕的軍團長”的尋淮洲、“被俘后堅忍不拔”的劉疇西、方志敏、胡天桃、“飛奪瀘定橋”的王開湘、“智勇雙全”的彭雪楓等，就是這樣一支英雄隊伍，傳遞火種、把薪助火。另一方面，《浴血榮光》透過對周恩來勸說毛澤東一齊參加長征等事例的描述，展現(xiàn)了以周恩來為代表的.....內(nèi)組織協(xié)調(diào)工作者極大的歷史自覺，把.....的力量最大可能地凝聚在一齊，把散射的光芒匯聚成一束激光，燒盡一切阻礙“星星之火能夠燎原”的千溝萬壑。
最終，“燎原”要有甄別與把握機遇的“潛力”?！对⊙獦s光》引用了當(dāng)代著名作家柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中名言，“人的一生雖然漫長，但最緊要的卻僅有那么幾步”。個人如此，政黨、國家亦然?！对⊙獦s光》中描述了李立三在撤退過程中，相機而動，決然提出并果斷堅持南昌暴動，率先實踐武裝的革命，把握住了歷史的機遇，對中國革命做出了巨大的貢獻?？v觀南昌起義在中國革命中的影響，是在中國革命處在生死存亡的危急關(guān)頭，.....人毅然拿起武器反抗反動派血腥屠殺的重要歷史事件，標(biāo)志著.....獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始。
綜上所述，讀了《浴血榮光》后有感，“星星之火，能夠燎原”是中國革命者留給后輩青年一筆寶貴的理論財富，它指引我們在人生道路中樹立用心向上的夢想，培養(yǎng)敢想敢為的勇氣，冷靜客觀分析事物的內(nèi)在和外在規(guī)律，制定切合實際的方式方法，持之以恒，把握時代機遇。
星星之火寫作心得體會篇五
偉人的著作，需要有思想高度的人去讀，這是我對讀毛澤東的著作的理解。以前，讀毛澤東的《星星之火，可以燎原》，都是走馬觀花，不去過多思考其深層次的，即使有所感悟，也不去深刻領(lǐng)會。
在這次“信仰、信念、信心”教育活動中，又一次學(xué)習(xí)這篇文章，全文作了筆記，靜下心來，翻閱資料，學(xué)習(xí)了這篇文章寫作前后諸多關(guān)聯(lián)文章。才真正理解了毛澤東這一中國歷史的豐碑人物，他所創(chuàng)造出的極具中國特色革命理論的偉大之處，以及從中體現(xiàn)出的他自身的睿智的思想和長遠的目光。
翻閱資料，“星星之火，可以燎原”之語出自明朝張居正的《答云南巡撫何萊山論夷情》，文說：“究觀近年之事，皆起于不才武職、貪黷有司及四方無籍奸徒竄入其中者，激而構(gòu)煽之，星星之火，可以燎原。”
《尚書·盤庚上》也記載說，“若火之燎于原，不可向邇，其猶可撲滅?”
《星星之火，可以燎原》一文，是毛澤東寫給林彪等人的信，當(dāng)時，林彪等一部分人對于時局過度悲觀，在信中，毛澤東批評了他們對局勢估量的悲觀思想，通過客觀的分析當(dāng)時革命形勢，轉(zhuǎn)變了黨內(nèi)一部分同志的思想觀念，指出了中國革命在不斷壯大，以及農(nóng)村包圍城市的可能性。
其中最鼓舞人心的一句話就是星星之火，可以燎原。一點小小的火星也可以把整個原野燒起來，新生的事物開始雖然弱小，但卻有旺盛的生命力，可以由小到大，由弱到強，最終成燎原之勢?？梢姰?dāng)時毛澤東對時局的判斷和分析是抱有極大信心的。
通過這幾天的閱讀和思考，感受頗深，細(xì)想來，有三點感受。
其一，毛澤東對當(dāng)時局勢的把握客觀到位。他講到，現(xiàn)在中國革命的力量雖然弱，但是立足于中國落后的脆弱的社會經(jīng)濟組織上的反動派、統(tǒng)治階級的一切組織也是弱的。伴隨著帝國主義國家之間矛盾加深，地主階級、反動政府同農(nóng)民和工人、學(xué)生之間的矛盾也深刻化。
帝國主義爭奪中國一迫切，帝國主義和整個中國的矛盾，帝國主義者相互間的矛盾，就同時在中國境內(nèi)發(fā)展起來。通過對一系列的矛盾的分析，他斷言，反帝反軍閥反地主的革命高潮，是不可避免的，而且很快會要來到。
現(xiàn)在，雖然只有一點小小的力量，但是它的發(fā)展會還快的。在文中，他從地方工人罷工、農(nóng)民暴動、士兵嘩變、學(xué)生的表象中，抓住了事物的本質(zhì)，給動搖者十足的信心。他對于革命勝利的信心更是十足而又充滿期盼?！八钦驹诤０哆b望海中已經(jīng)看得見桅桿尖頭了的一只航船，它是立于高山之巔遠看東方已見光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，它是躁動于母腹中的快要成熟了的一個嬰兒。”多么富有詩意，它確實能給人以信心和力量。
其二，文章以極具理論和文化味的“星星之火，可以燎原”，體現(xiàn)出了毛澤東辯證看待問題、解決問題的思想。在這封信中，體現(xiàn)出的是毛澤東思想中具有很強借鑒價值的軍事理論。在新民主主義革命的年代，革命勢力的薄弱歸根結(jié)底就是無產(chǎn)階級力量的薄弱，缺乏同盟軍和從物質(zhì)、精神上幫助的人，毛澤東從這些環(huán)節(jié)中看到了問題的本質(zhì)，于是提出了“打土豪、分田地”的號召。
用這種方法，接納了中國占絕大多數(shù)的農(nóng)民，使他們成為革命強而有力的同盟軍。陳獨秀拋棄了占人口絕大多數(shù)的農(nóng)民，看不到占人口絕大多數(shù)的農(nóng)民在革命中的關(guān)鍵作用，結(jié)果使中國革命遭受了嚴(yán)重?fù)p失。
毛澤東同志則辯證的分析這一問題，并提出了解決的辦法。他認(rèn)為，農(nóng)民在人數(shù)上占絕對優(yōu)勢，中國革命必須依靠他們的支持、援助和參與，否則就將一事無成。要正確認(rèn)識他們的作用，啟發(fā)他們、教育他們，把他們看作是最可靠的同盟軍，當(dāng)作是革命的主力軍。
歷史證明，他的這一論斷是正確的，在以后的革命和社會主義建設(shè)時期，我們黨與農(nóng)民血肉相連，廣大農(nóng)民對黨全力支持、擁護，我們黨的革命事業(yè)和建設(shè)事業(yè)才得以不斷發(fā)展壯大。
這也是“星火燎原”中由劣到優(yōu)的最好體現(xiàn)，更是毛澤東辯證的看待分析問題、沉著而深刻分析利弊、揚長避短給消極者以信心的真實體現(xiàn)。
其三，“星星之火，可以燎原”這一論斷告訴我們，在困難面前要樂觀，要有長遠的眼光，不要悲觀對待。革命戰(zhàn)爭年代，困難重重，當(dāng)時的形勢更不樂觀，但是毛澤東卻不因此而斗志消沉，而是冷靜分析、樂觀對待，更是以長遠的目光把握戰(zhàn)局，從而一步步地消除部分悲觀者的消極情緒和思想障礙，給他們以信心，這是毛澤東的智慧所在，也是他的偉大之處。也就是因為有了這一寶貴的財富，我們中國的革命才會取得最終的勝利。
“在將來的形勢之下，什么黨派都是不能和共產(chǎn)黨爭群眾的”、“中國革命的走向高潮，一定會比西歐快”、“中國革命高潮快要到來，決不是如有些人所謂“有到來之可能”那樣完全沒有行動意義的、可望而不可即的一種空的東西”，這些話，都能夠給人以力量，對勝利充滿著希望。
當(dāng)今，國際、國內(nèi)經(jīng)濟、政治形勢復(fù)雜多變，世界范圍內(nèi)的政治的斗爭、分裂活動不同程度的存在，發(fā)達國家經(jīng)濟形勢惡化以及國際資本市場大幅震蕩給新興經(jīng)濟體經(jīng)濟增長帶來下行壓力，在諸多困難和壓力面前，我們開展“信仰、信念、信心”教育活動顯得尤為重要，特別是這一篇讓人滿懷信心、能夠科學(xué)分析問題的《星星之火，可以燎原》，值得每一黨員領(lǐng)導(dǎo)干部讀了再讀。
作為新時期的黨員，我們應(yīng)該樹立正確的人生觀和價值觀，樹立樂觀向上的信念，科學(xué)的分析社會生活中存在的問題，找準(zhǔn)解決問題的突破口，放眼未來，迎難而上，摸索前進，最終我們的事業(yè)會將走向輝煌。
星星之火寫作心得體會篇六
星星之火是一本以瑞典少女格雷塔·桑伯格（GretaThunberg）為主角的圖書，描繪了她只有15歲時，發(fā)起了一場在全球范圍內(nèi)引起廣泛關(guān)注的氣候抗議運動的故事。讀完這本書，我深受啟發(fā)，對于個人的力量和環(huán)保意識有了更深刻的理解。
首先，書中格雷塔的個人力量給了我很大的鼓舞。雖然年紀(jì)輕輕，但格雷塔卻展現(xiàn)出了堅定的意志和無畏的勇氣。她在面對氣候危機時，沒有選擇袖手旁觀，而是積極地發(fā)聲呼吁行動起來。格雷塔用自己的行動告訴我們每個人，不論年齡大小，都有改變世界的力量。我們每個人都有責(zé)任為環(huán)保事業(yè)貢獻自己的力量，而不是將責(zé)任推給他人。
其次，格雷塔堅定不移地踐行自己的信念，不受他人的質(zhì)疑和貶低所影響。她選擇罷課，走上集會的街頭，用行動讓人們意識到氣候變化是一個緊急問題，需要我們的共同努力來解決。在面對質(zhì)疑和壓力時，格雷塔沒有退縮，她堅持自己的立場，堅信全球范圍內(nèi)的社會運動可以改變現(xiàn)狀。這種堅持不懈的精神讓我深感敬佩，也鼓舞著我去追求自己的夢想，無論遇到什么困難都不放棄。
第三，格雷塔的故事使我深刻認(rèn)識到氣候變化是當(dāng)今世界面臨的重大挑戰(zhàn)。在書中，格雷塔揭示了氣候變化給地球和人類帶來的巨大影響，比如海平面上升、極端天氣事件頻發(fā)等。通過她的故事，我明白了環(huán)境問題對于人類生存和未來的重要性。我們不應(yīng)該對此置若罔聞，而是主動采取行動，去減少我們對環(huán)境的負(fù)面影響。
同時，格雷塔也給了我啟示，即每個人都可以從小事做起，為環(huán)保事業(yè)作出貢獻。在書中，格雷塔強調(diào)了人們應(yīng)該采取實際行動來減少碳排放和環(huán)境污染。我們可以通過騎自行車、少使用塑料袋、降低能源消耗等方式，來減少對環(huán)境的負(fù)石量。盡管這些行動看似微不足道，但只要每個人都能做到，就會形成強大的力量，推動環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展。
綜上所述，《星星之火》這本書給了我許多啟示。格雷塔的個人力量、無畏的勇氣以及為環(huán)保事業(yè)所做出的努力，都給了我巨大的鼓舞和啟發(fā)。這本書通過一個少女的故事，向我們展示了每個人都可以通過自己的力量，為環(huán)境保護事業(yè)作出貢獻。我希望未來的人們都能像格雷塔一樣，積極參與到環(huán)保事業(yè)中，為創(chuàng)造一個更美好的世界努力奮斗。
星星之火寫作心得體會篇七
星星之火可以燎原，這句話來自《毛澤東選集》中的名言。它源自于抗日戰(zhàn)爭時期，就是說即使只有一點點的火苗，只要有足夠的時間、足夠的力量，它就會成長為熊熊燃燒的大火。星星之火的力量是無窮的，這樣的局面并不僅僅局限在抗日戰(zhàn)爭時期，同樣的原理也適用于我們今天的生活中。
第二段：理解激勵
在我看來，星星之火是指激勵，是指那些不斷激發(fā)我們內(nèi)心的熱情，讓我們愿意去為達成目標(biāo)而投入更多的力量。有時候，我們都需要一些外部的力量來激勵我們。當(dāng)我們看到別人的成功，或者聽取別人的經(jīng)驗，就會感到自己的內(nèi)心也被激發(fā)起來。我們需要那些小的成功來激勵我們自己前進，讓我們明白，逆境不會永恒，成功也不會遙不可及，只要我們一步步努力，就一定會有成功的時刻。
第三段：路徑堅持
成功需要堅持不懈地努力，不能因為一次失敗或者困難而放棄。當(dāng)我們停下來的時候，我們就等于給自己樹立了強大的障礙，這樣，我們就會發(fā)現(xiàn)我們固執(zhí)地走上了一條死路。唯一的辦法是要堅信自己的成功，不斷地努力和探索，走出困境。只有這樣，我們才能從失敗中汲取經(jīng)驗，從而前進。
第四段：共同成長
人類的幸福是建立在團結(jié)和協(xié)作的基礎(chǔ)上的。星星之火可以燎原的思想，強調(diào)了單個個體的力量是微不足道的。每個人的力量都是有限的，而在團隊的力量下，我們的力量就可以迅速壯大。因此，大家應(yīng)該以共同成長為目標(biāo)，協(xié)力打造一個良好的團隊，達成團隊目標(biāo)。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮團隊智慧，最大限度地發(fā)揮個體的潛力。
第五段：總結(jié)
總之，星星之火可以燎原這一古語，雖然很早就被提出，但它的真正含義卻始終沒有變過。它鼓勵了我們抓住機會，不要放棄，堅持不懈地努力，共同成長，協(xié)力打造自己的團隊和成功之路。當(dāng)你追求成功的時候，要明確自己的目標(biāo)，堅信自己的能力和實力，并且在有困難時不要輕言放棄。只要堅信自己的信念，不斷前進，就一定可以讓星星之火燃起，燎原成功之火。
星星之火寫作心得體會篇八
“星星之火可以燎原”這句話不陌生，它源自毛澤東《星星之火，可以燎原》一文，成為我們中華民族的一句經(jīng)典名言。星星之火雖小，但可以引發(fā)無限的能量，點燃人們的激情和斗志，激發(fā)我們追求夢想的勇氣和信心。在我的成長過程中，也經(jīng)常感受到這樣的力量。
段二：初識星星之火
小時候，在家鄉(xiāng)的小學(xué)，我認(rèn)識了我的第一個好朋友，她是一位非常積極、樂觀的女孩子。每天放學(xué)后，我們總會來到一家牛奶糖店里面買些小零食，享受快樂的時光。有一次，我看到她口袋里多了一些硬幣，她告訴我，她有了一個小小的賣糖水的生意。我驚訝地問：“你怎么會賣東西？不是小學(xué)生都不能去做嗎？”她笑笑說：“只要有心，就有辦法?！?/p>
那一刻，我深深地感受到了她內(nèi)心燃起的斗志，那種小小的生意，雖然看起來微不足道，但對于小學(xué)生們來說，卻是一種震撼和激勵。我們也跟著她一起去賣糖水，從中學(xué)到了很多知識和技巧，同時，也讓我明白“星星之火可以燎原”的真正意義。
段三：接觸新環(huán)境
隨著年齡的增長，我們離開了小學(xué)，各自進入了初中。初中的生活雖然多姿多彩，但也是一個充滿挑戰(zhàn)的時期。新學(xué)科、新環(huán)境、新老師、新同學(xué)讓我感到頭暈?zāi)垦?，有時候也會產(chǎn)生迷茫和無力感。
在這個時候，我的一位語文老師給了我很大的幫助和支持，并告訴我：“只要堅持下去，認(rèn)真對待每一門學(xué)科和每一個任務(wù)，你一定可以做得很好?！边@句話讓我鼓起了勇氣，也讓我認(rèn)識到了為什么要“星星之火可以燎原”，一個小小的信念和堅持，可以讓我們?nèi)计馃o盡的力量。
段四：展現(xiàn)個人價值
回想那些充滿挑戰(zhàn)的日子，我也經(jīng)歷過很多困難和壓力，但是，我始終相信，只要堅持下去，就一定能夠看到成功的曙光。在高中的時候，我參與了學(xué)校的社團活動，負(fù)責(zé)了活動的策劃和組織。這個過程讓我發(fā)現(xiàn)了自己的理想和價值，也展現(xiàn)出了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。
在那些閃耀的時刻里，我感受到了“星星之火可以燎原”的力量，感謝曾經(jīng)付出的人和事，感謝自己沉淀的青春。我相信，只要我堅持下去，把點點滴滴的心靈火種不斷燃燒，未來是一定會充滿無限可能和希望的。
段五：總結(jié)感悟
生命是一場漫長的旅程，在這個過程中，我們都會經(jīng)歷各種各樣的磨難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們擁有了信念和勇氣，就一定能夠披荊斬棘，走向成功的道路。在這條道路上，我們需要不斷燃起心中的火苗，激發(fā)自己的內(nèi)在動力和創(chuàng)造力，成就自己的夢想。
“星星之火可以燎原”，這句話不只是一種古訓(xùn)或理論，更是一種實踐和進取的精神。它提醒我們，在人生的道路上，不怕困難和艱苦，只要持之以恒、鍥而不舍，就一定可以獲得成功和榮耀。
星星之火寫作心得體會篇九
文章對當(dāng)時中國革命的形勢和敵我力量的對比以及社會各階級的狀況進行了細(xì)致的分析后指出：黨內(nèi)出現(xiàn)的錯誤思想皆源于主觀和客觀的脫離，根子在于缺乏對國情的認(rèn)識和了解。
毛澤東同志認(rèn)為，只要通過發(fā)動農(nóng)民，集中優(yōu)勢兵力，實現(xiàn)紅色割據(jù)，革命力量一定會逐步壯大，星星之火，必將燎原！
毛澤東的這篇《星星之火，可以燎原》在那時安定了不知多少黨內(nèi)的同志，使他們看到了希望。
星星之火可以燎原，正是這星星之火，使勝利的紅色旌旗飄遍中國，點亮了中國革命的燈塔，指明了前進的方向。我們黨憑著“星星之火可以燎原”的堅定信念和“艱難奮戰(zhàn)而不潰散”的艱苦奮斗作風(fēng)，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了一個接一個的勝利。
毛爺爺對中國國情的清晰認(rèn)識，對中國國情的準(zhǔn)確分析說小了是影響林彪一個人對中國前途的看法，說大了是影響了那時的一批人，糾正了他們的消極情緒，改變了他們的觀念，改變了他們的思想讓他們看到了祖國的美好未來。
在這種情況下我敢說很難有像毛爺爺這樣心態(tài)樂觀，頭腦清晰，目標(biāo)準(zhǔn)確的人。因為他知道自己要做什么，該做什么，怎樣去做……他---值得我們尊敬，值得我們崇拜！
不僅如此，毛爺爺還看到了黨內(nèi)存在的諸多問題，不管是下級的右傾思想，還是上級的消極情緒，他都能給予準(zhǔn)確的定位。他就像站在高處俯視下方一樣，對一切都看得那么透徹，那么清晰。熟話說“當(dāng)局者迷”，然而我們這位偉大的領(lǐng)導(dǎo)人卻一點都“不迷”！只有準(zhǔn)確的領(lǐng)導(dǎo)，才能走出一條正確的道路！
最后我們不得不佩服毛爺爺?shù)奈牟?，在這篇文章中他思路清晰明了，讓人讀過之后有一種豁然開朗的感覺！他平時卻不失華麗的文風(fēng)、通俗卻不庸俗的語言讓我嘆為觀止！尤其最后的排比句最佳，不僅增強語勢，更使得語意清晰易懂，加深印象！這是一篇改變了一個人思想的文章，這是一篇改變了一批人思想的文章，這更是一篇改變了中國命運的文章！這不愧是一篇讓人傳誦的佳作！讀過此文之后，我覺得我們應(yīng)該努力學(xué)毛澤東光輝思想，用他的思想辯別是非，在現(xiàn)實與理想探索出一條開啟理想的大門。
堅持從實際出發(fā)、實事求是、理論聯(lián)系實際，在生活，學(xué)習(xí)，工作中，從點滴做起，相信星星之火可以燎原。
星星之火寫作心得體會篇十
星星之火可以燎原是一句經(jīng)典的成語，意思是微小的力量可以引發(fā)巨大的影響。這句成語的背后，蘊含著偉大的力量和深刻的人生哲理。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，我們每個人都應(yīng)該明白，只要我們擁有一顆勇敢、激情的心，就可以點燃一把星星之火，帶動身邊的人，燎原前行。
第一段：激情與勇氣
心中有一份激情和勇氣，才能成就一份偉大的事業(yè)。膽大心細(xì)，勇敢前行，保持一份積極向上的心態(tài)，才是成功的關(guān)鍵。不管身處何地，是否身處逆境，只要有一份真正的夢想，我們就有了一份前行的動力。
第二段：微小的力量
星星之火雖然微弱，卻能夠燎原。它告訴我們，一個微小的力量也許并不起眼，但是它有著巨大的潛力。我們每個人都可以擁有一份微小的力量，不管是做一件小事還是關(guān)注一個小問題，只要努力付出，就會贏得眾人的認(rèn)可和支持。
第三段：傳播的力量
只有真正的付出才能收獲真正的回報。星星之火燎原，不僅能促進個體的成長，還能將個體的成長轉(zhuǎn)化為一種文化傳承的力量。只有通過不斷傳播，才能讓這種力量影響到越來越多的人。
第四段：影響的力量
星星之火燎原告訴我們，一個人的力量往往意味著一種團隊的力量。在團隊中，人與人之間不斷交流互動，策略相互補充，才能讓我們擁有更多的思路，更廣闊的視野和更多的效率。因此，在成長路上，交流互動的力量尤其重要。
第五段：夢想的力量
星星之火燎原，背后隱藏著人生的哲理和智慧。在這個時代里，每個人都應(yīng)該認(rèn)識到“心得體會星星之火可以燎原”這句話的意義。擁有一顆勇敢、激情的心，就可以勇往直前，用自己的夢想點燃身邊的每一個人，讓微小的力量匯聚成一種燎原的力量，并最終實現(xiàn)自己的夢想。
總之，“心得體會星星之火可以燎原”這句話啟示我們，在生活與事業(yè)的道路上，微小的力量同樣有著不可替代的價值，每個人都可以點燃屬于自己的星星之火，開創(chuàng)屬于自己的成功之路，影響自己，也影響身邊的每個人。讓我們一起努力，用生命之火溫暖每一個人的心。
星星之火寫作心得體會篇十一
第一段：引言（大致100字）。
《星星之火》是一本作者馬雅舒的心靈成長小說，通過講述一個小女孩的成長故事，揭示了現(xiàn)實社會的不公與殘酷，以及希望的力量。讀完這本小說，我深受觸動，體會到了堅持和希望的重要性。
第二段：描述小女孩的成長（大致200字）。
小說的主人公是一個年僅十二歲的小女孩，她從小生活在貧困的環(huán)境中，家庭條件很差，但她對生活卻充滿了希望。她通過自學(xué)讀書，努力提升自己的能力。盡管她遇到了困難和挫折，但她從不放棄，堅持用自己的努力去改變命運。她不停地奮斗，繼續(xù)前行，最終成功實現(xiàn)了自己的夢想。小女孩的成長過程讓我深受啟發(fā)，她堅韌不拔的精神給我?guī)砹司薮蟮膭恿Α?/p>
第三段：揭示社會的不公（大致200字）。
小女孩在成長過程中，也深刻體會到了社會的不公和殘酷。她目睹了許多人因為貧困而無法改變自己的命運，被社會邊緣化。小女孩的親近的朋友也因命運不公而離開了人世。這些事實使她對社會現(xiàn)實有了更深一層的認(rèn)識。小說通過描寫這些場景，揭示了現(xiàn)實社會的陰暗面，讓我深感現(xiàn)實的殘酷與不公。
第四段：希望的力量（大致200字）。
盡管小女孩在成長過程中多次受到挫折和打擊，但她從未放棄對希望的追求。她相信，只要付出努力，堅持自己的夢想，就能改變命運。小女孩通過自學(xué)讀書，積極參與社區(qū)公益活動，努力增加自己的社交圈和能力，最終成功改變了自己的命運。她的故事給了我很大的啟示，讓我相信無論面對多大的困境，只要我們抱持希望，堅持努力，就能創(chuàng)造奇跡。
第五段：對自己的啟示和改變（大致200字）。
通過閱讀《星星之火》，我深切體會到了希望的重要性。無論我們的環(huán)境如何惡劣，無論我們面對多大的困難，只要我們相信自己，抱持一顆希望的心，堅持努力，就能夠創(chuàng)造奇跡。小女孩的成長故事讓我深受觸動，也影響了我自己的人生觀和價值觀。我決心不再抱怨，不再放棄，要堅持自己的夢想，積極面對挑戰(zhàn)，并努力為社會做出貢獻。這本書給了我啟示，也給了我動力，希望它能夠繼續(xù)傳遞給更多的人。
結(jié)束語（大致100字）。
《星星之火》是一本讓人深受觸動的心靈成長小說，通過描寫小女孩的成長故事，揭示了現(xiàn)實社會的不公和殘酷，以及希望的力量。讀完這本書，我深受啟發(fā)，決心堅持努力，追求自己的夢想。希望這本書能夠繼續(xù)傳遞給更多的人，喚醒他們內(nèi)心的希望之火。
星星之火寫作心得體會篇十二
星星之火能夠燎原，正是這星星之火，使勝利的紅色旌旗飄遍中國，點亮了中國革命的燈塔，指明了前進的方向。我們黨憑著“星星之火能夠燎原”的堅定信念和“艱難奮戰(zhàn)而不潰散”的艱苦奮斗作風(fēng)，戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了一個接一個的勝利！讀完這篇文章，我們能夠看出：毛澤東同志以一種遺世而獨立的姿態(tài)，在中國革命的前進道路上孤身超出其他很多人很遠，他引領(lǐng)著身后人民群眾的行動和思想，迎著革命勝利的東方曙光前進，這曙光將他并不孤獨的背影拖的很長、很長，那偉岸的身影撐起了一個民族的獨立與自強。
在中國革命嚴(yán)重轉(zhuǎn)折關(guān)頭，毛主席以巨大的理論勇氣和創(chuàng)造才能，探索出復(fù)興和發(fā)展中國革命的道路，這是與他一貫堅持調(diào)查研究，堅持從實際出發(fā)、實事求是、理論聯(lián)系實際這樣一條唯物主義的思想路線分不開的。
作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生的我們就應(yīng)學(xué)習(xí)這種精神，用他的思想辨別是非，在現(xiàn)實與夢想探索出一條開啟夢想的大門。堅持從實際出發(fā)、實事求是、理論聯(lián)系實際，在生活，學(xué)習(xí)，工作中，從點滴做起，相信星星之火能夠燎原！
星星之火寫作心得體會篇十三
基礎(chǔ)寫作心得體會思考是一個痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，基礎(chǔ)撰寫已經(jīng)塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲。回想基礎(chǔ)撰寫的那些日子，一切都?xì)v歷在目，在實驗室挑燈夜戰(zhàn)，在宿舍輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑，有過柳暗花明又一村的激動，也有過撥開烏云見日出的喜悅，基礎(chǔ)寫作是一個艱難的過程，我痛苦并快樂著，這是一個一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，基礎(chǔ)的文獻綜述、開題、中期檢查、預(yù)答辯各個環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會，下面談?wù)剬A(chǔ)撰寫的幾點體會，純屬個人看法，僅供學(xué)習(xí)交流。
良好的開頭是成功的一半?；A(chǔ)寫作也是一樣選一個恰當(dāng)?shù)念}目是寫好基礎(chǔ)的關(guān)鍵之一。萬事開頭難就是在選題的時候要考慮好多的因素既要符合理論的發(fā)展趨勢緊跟時代的步伐有一定的新意有一定的學(xué)術(shù)價值；又要符合自身的實際情況自己有一定的專業(yè)知識的沉淀或自己感興趣。在選題時一定要進行深入的論證選題要適中既不要太難自己沒法寫下去又不能過于膚淺研究價值不大。這就是要結(jié)合自身情況量體裁衣在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定就要樹立目標(biāo)和信心堅定的寫下去在寫作過程中遇到困難在所難免我們只有進一步調(diào)查研究尋求解決困難的辦法切忌朝三暮四猶豫不定切忌中途換題臨陣換將就是在萬不得已的情況下不要中途換題這樣會分散自己的精力一定要相信自己選定的題目是有科學(xué)依據(jù)的自己有能力有信心寫下去這一點信心最重要這是我們基礎(chǔ)寫作的動力和支撐。
題目選定了，我們就圍繞基礎(chǔ)進行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。基礎(chǔ)寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序，這根據(jù)自己基礎(chǔ)的實際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對基礎(chǔ)的一個把握，不會讓基礎(chǔ)寫作偏離主題，做到形散神聚。根據(jù)研究的思路，我們可以列出基礎(chǔ)的.各級標(biāo)題。
基礎(chǔ)寫作過程中，要善于用簡明扼要的話總結(jié)自己的觀點，要敢于亮出自己的觀點，就是在基礎(chǔ)的三級標(biāo)題之間對自己的觀點要有所體現(xiàn)，切忌把觀點隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達了怎樣的觀點。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點和分論點服務(wù)的。
基礎(chǔ)基礎(chǔ)，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點在于解決“是什么”，而基礎(chǔ)的重點在于解決“為什么”。基礎(chǔ)不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點，把道理講明白，為什么是這樣的觀點，論據(jù)一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實，舉例子進行論證，古今中外，歷史的，現(xiàn)在的，未來的，都可以用來論證，論據(jù)充分了，我們的基礎(chǔ)才顯得豐滿，論點才能站得住腳。
基礎(chǔ)的創(chuàng)新點或進步點，就是你基礎(chǔ)的閃光點，也是你基礎(chǔ)中最核心的地方，碩士基礎(chǔ)的創(chuàng)新點一般為3—5個即可，這必須站在一定的高度，進行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的學(xué)術(shù)研究水平和基礎(chǔ)質(zhì)量，也是你基礎(chǔ)答辯時必須重點匯報的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。
他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻的同時，要借鑒他人的強處，進一步進行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠，是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結(jié)和演繹的方法，當(dāng)看到幾個相似的觀點時，我們可以進行歸納和總結(jié)，找出它們的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點。從他人研究的一個內(nèi)容，我們可以進行聯(lián)想和演繹，是不是對我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時，一般要遵循一個原則，引用了人家的論點，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù)，就不能引用論點，這樣可以避免不必要的麻煩。
山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長短，有新意就行。在基礎(chǔ)寫作中，千萬莫以字?jǐn)?shù)論英雄，字?jǐn)?shù)只是個門面，關(guān)鍵是內(nèi)容，在基礎(chǔ)創(chuàng)新的地方，應(yīng)該重點論述，基礎(chǔ)中其它部分要恰如其分，詳略恰當(dāng)，有張有弛，重點內(nèi)容，濃墨重彩，相關(guān)內(nèi)容，蜻蜓點水，切忌一碗水端平，我們要學(xué)會彈鋼琴。真正一篇好的基礎(chǔ)，就像你見到的一個美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字?jǐn)?shù)，可要可不要的東西，堅決刪除，別留著占版面，浪費讀者的時間。
大多數(shù)軍事學(xué)學(xué)基礎(chǔ)，基本上具有理工科基礎(chǔ)的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的，我們要借用數(shù)學(xué)的、計算機的相關(guān)知識，對其進行定量的分析，計算和模擬出結(jié)果，這也是自然科學(xué)研究的精神，用事實說話，切忌偽造數(shù)據(jù)，篡改數(shù)據(jù)，這是學(xué)術(shù)道德不允許的。
圖標(biāo)的功能就是簡明扼要，能形象的反應(yīng)出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的基礎(chǔ)比作一部電影的話，那么圖標(biāo)就是電影的插曲，是相當(dāng)重要的，沒有圖標(biāo)的基礎(chǔ)，通篇純文字的基礎(chǔ)，讓人看了就是有點不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點滄桑，基礎(chǔ)中的圖表的作用相當(dāng)重要。
在基礎(chǔ)寫作中，不可能不引用別人的觀點，不過基礎(chǔ)寫作中標(biāo)注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標(biāo)明文獻的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現(xiàn)大段的引用，最好是轉(zhuǎn)化為自己的語言，把意思表達出來。文章千古事，得失寸心知?；A(chǔ)撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，在基礎(chǔ)的字里行間凝結(jié)著導(dǎo)師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預(yù)祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過！
星星之火寫作心得體會篇十四
在三下鄉(xiāng)的日子里，白天上課，晚上的時間就是空閑的，在備好課之余，我們會坐在宿舍門前的滑梯上閑聊、看星空。夏天的夜晚，聽說都很漂亮。夜黑得深邃，由星星來點綴，還有那時圓彎的月亮，真的很美很美。而在今年三下鄉(xiāng)的這段日子的夜晚，能夠說，我真正地欣賞到了夏夜的美。
星星很小，但很美，當(dāng)滿天繁星時，又真的很亮，讓我想起了毛主席紅軍長征時的“星星之火能夠燎原”。確實很喜歡星星，喜歡它小而閃亮！
由星星的小而閃亮，讓我想到了我們?nèi)锣l(xiāng)的分工合作。在三下鄉(xiāng)的團隊里，我是文娛組的組員。確實三下鄉(xiāng)的事情很多，文娛組也不例外。無論是下鄉(xiāng)之前的準(zhǔn)備工作，還是下鄉(xiāng)期間，包括準(zhǔn)備開班儀式，第二課堂，趣味運動會，以及最終一個晚上的文藝晚會，我們都是采取分工合作的。每個人負(fù)責(zé)一部分，就如星星的小，而當(dāng)大家共同努力讓每件事情都圓滿完成時，那便是繁星的閃亮。
是的，個人的努力很重要。但在這次三下鄉(xiāng)當(dāng)中，讓我明白分工合作在團隊中是必不可少的，所以學(xué)會分工合作同樣重要。我們要相信，星星之火能夠燎原。你能夠是一顆星星，擁有獨特的閃亮和渺小，而你也能夠與其他更多的星星一齊，或許此時你個人的閃亮?xí)缓雎?，但卻能夠創(chuàng)造出一片璀璨的星空，這必須會更美！
星星之火寫作心得體會篇十五
寫作是一項很有趣的技能，這項技能不僅可以幫助我們表達自己的觀點和思想，而且還能使我們在不斷地練習(xí)和反思中不斷地成長。在我學(xué)習(xí)寫作的過程中，我收獲了很多，下面我將分享我自己的心得體會。
第一段：最初的不適應(yīng)。
剛開始學(xué)習(xí)寫作的時候，我感覺很陌生，因為我不知道該如何開始。有時我可以寫幾句話，但往往在這個時候我就被自己說服了，認(rèn)為這完全不是我所想要表達的東西。我感覺很挫敗，這真的讓我很不放心。然而，我也明白，這種默默地思考和反思是必須的過程。寫作不是短時間就能學(xué)會的，需要不斷地堅持和練習(xí)。
第二段：探索自我。
另一方面，寫作也使我深入地探索自我，這對我很重要。通過寫作，我可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在、個性特點，這些對自己的發(fā)展至關(guān)重要。當(dāng)我開始寫作一些更加深入的主題時，我發(fā)現(xiàn)我能夠讓自己的內(nèi)心更加深入地表達出來。這些經(jīng)驗使我能夠更好地理解自己，更好地與他人交流。
第三段：注意細(xì)節(jié)。
寫作的過程中，細(xì)節(jié)是至關(guān)重要的。每個人都有不同的經(jīng)歷、故事和觀點。要想讓一篇文章更好地發(fā)揮作用，需要在細(xì)節(jié)上花心思。這包括選擇正確的詞匯、構(gòu)建良好的句子和段落，以及與讀者建立聯(lián)系。所有這些都需要經(jīng)過實踐，但需要時刻提醒自己保持細(xì)節(jié)，以便寫出更好的作品。
第四段：不斷地修改。
寫作并不是一次輕松的任務(wù)。即便在初始草稿完成后，草稿也需要進行大量的編輯和改進。寫得不好是很正常的事情，但是把寫作視為一個過程而不是一個單獨的終點，可以使自己更加堅定。寫完一篇作品和再次編輯，使該作品更加完美，這樣的過程能夠加強自己的自信和信心。
第五段：堅持不懈。
寫作本身就是一項偉大的挑戰(zhàn)。要想寫好作品，需要進行大量的實踐，也就是要堅持不懈地寫。隨著時間的流逝，我的寫作能力變得越來越好，現(xiàn)在我能夠?qū)懗龈钊氲奈恼潞透哂袀€性化的圖表。因此，想要成為一個優(yōu)秀的寫作者，最重要的就是不要放棄。
總之，寫作是一項非常值得學(xué)習(xí)的技能。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要探索自我、注意細(xì)節(jié)和不斷修改。在每次的寫作練習(xí)中，我們需要堅持不懈，這樣才能寫出優(yōu)秀的作品。我相信，通過持續(xù)的實踐和反思，我可以變得更加出色并不斷成長。
星星之火寫作心得體會篇十六
應(yīng)用文寫作是在工作、學(xué)習(xí)和生活中，為處理公私事務(wù)所運用的寫作形式，如;行政文書、經(jīng)貿(mào)文書、可行性研究報告、實驗報告書信、契約、禮儀文書等等。都是以實用為目的，是最有效的表述思維、交流思想，傳播信息、解決問題、為社會現(xiàn)實服務(wù)的寫作。
應(yīng)用文寫作可分為不同的種類，根據(jù)性質(zhì)來劃分，應(yīng)用文可以分為公務(wù)應(yīng)用文和私用應(yīng)用文，公務(wù)應(yīng)用文包括古代的上書、上表現(xiàn)代的公告、通知、會議紀(jì)要、合同、私用應(yīng)用文包括私人信件、函、個人日記。
公用性是應(yīng)用文在處理公共事務(wù)還是私人事務(wù)中，都有實際應(yīng)用價值。它是判斷應(yīng)用文好壞的價值尺度，也是應(yīng)用文區(qū)別于其他文種標(biāo)志。
應(yīng)用文寫作有比較固定的格式，以便于寫作、閱讀和處理問題。格式是由黨和國家有關(guān)部門統(tǒng)一規(guī)定文體格式和不是行政機關(guān)規(guī)定的而是大家習(xí)慣使用約定俗成的格式。
寫應(yīng)用文必須懂得語篇知識，擅長語篇修辭。先看一個心理學(xué)測試案例：
心理學(xué)家要一群人想象一種情況：如果一種可怕的疾病暴發(fā)，可能有600人會因此死亡?，F(xiàn)在有兩種治療方案供選擇：a方案的'結(jié)果是200人肯定可以得救;b方案的結(jié)果是1/3的機會600人全都可以得救，2/3的機會連一個人也救不了。結(jié)果大部分受實驗者都選方案a。當(dāng)被告知如果方案a被采用，400人會喪生，而b方案被采用則1/3的機會沒人會死，2/3的機會600人會死，這樣被實驗者就會選擇方案b。
像這樣由一系列連續(xù)的話段或句子構(gòu)成的語言整體在語言學(xué)中稱為語篇。語篇形式包括書面語言和口頭語言，短者一、二句可成篇，長者則有千言萬語。一幅標(biāo)語、一張便條、一封書信、一份公文、一部專著，都是語篇。各種應(yīng)用文不管是三言兩語的標(biāo)語口號，還是洋洋萬言的調(diào)查報告都是語篇。與非語篇相比，一個連貫的語篇必須有銜接成分，必須符合語義、語用和認(rèn)知原則，句與句之間在概念上必須有聯(lián)系，句與句的排列應(yīng)該符合邏輯。案例是科研、教學(xué)、司法工作中常用的應(yīng)用文，上述心理學(xué)案例就體現(xiàn)了語篇的上述特征。
星星之火寫作心得體會篇十七
作為一種表達方式，寫作一直是人類所擁有的重要技能之一。幾千年的歷史告訴我們，隨著社會的發(fā)展，人們對于寫作的需求越來越重要，因為寫作不僅可以幫助人們清晰思考，還可以傳遞知識、表達情感、交流思想和創(chuàng)造文化。在我的成長過程中，寫作也是我學(xué)習(xí)和提升自己的重要途徑。在此，我想從五個方面分享一下我關(guān)于寫作的體會和感悟。
一、寫作需要積累。
寫作是一個需要戰(zhàn)勝惰性的過程。最難的就是開始寫作。而好的寫作，需要大量的積累和思考。積累可以從閱讀中得來，無論是看小說、散文、專業(yè)書籍還是新聞雜志都可以給我們提供充足的素材，培養(yǎng)我們敏銳的觀察力和思考力。而思考則需要我們對所閱讀的信息有自己的獨特見解，這才能誕生出獨具魅力的文章。
二、表達需要簡潔。
像愛因斯坦所說的那樣，“簡潔是智慧的靈魂”。在寫作中，表達也確實需要簡潔明了，才能更好的引發(fā)讀者共鳴。使用冗長的句子和過于繁瑣的詞匯只會讓讀者感到困擾，甚至迷失方向。因此，在寫作的過程中，刪去一些不必要的修辭和繁瑣的詞匯是必要的。簡潔明了的語言，不僅讓讀者輕松愉悅，也會提高文章的可讀性。
三、體驗需要真實。
寫作最重要的一點是真實。一個真實的故事會讓人更容易認(rèn)同作者的觀點。如果我們用一些虛構(gòu)的經(jīng)歷來代替真實的事實，那么讀者是會察覺到的，這樣的寫作不會受到讀者的信任和認(rèn)同。因此，在寫作過程中，我們應(yīng)該力求真實，通過自己的經(jīng)歷來轉(zhuǎn)化為文字，這樣才能給人最真實的體驗。
四、創(chuàng)新需要思維。
創(chuàng)新是寫作的靈魂。創(chuàng)新有時是指題材的創(chuàng)新，有時是指寫作的手法可以創(chuàng)新。無論是一種什么方式的創(chuàng)新，都需要我們有創(chuàng)造力的思維。一個具有獨特思維的寫作者，可以借鑒傳統(tǒng)的經(jīng)驗和技巧，也會有更大的概率創(chuàng)作出一篇獨具特色的好文章。
五、堅持需要勇氣。
寫作是一個孤獨又勇敢的過程。我們需要時刻保持對內(nèi)心的深思熟慮和自我認(rèn)知。同時，也需要勇氣去面對自己的問題和缺陷。在寫作過程中，我們可能會遇到各種困難和阻礙，有時候想要放棄。但是，如果我們堅持下去，才會有機會更好的認(rèn)識自己，讓自己的思考和表達更加深刻、領(lǐng)先，取得更好的成果。
總之，寫作是一件充滿挑戰(zhàn)和樂趣的事情。只有積累，才能提升我們的表達能力；只有簡潔，才能打動讀者的心；只有真實，才能寫出精彩的文章；只有創(chuàng)新，才能把自己的思考呈現(xiàn)出來；只有堅持，才能不斷進步和提高自己的水平。希望我們都能領(lǐng)會到寫作帶給我們的樂趣和收獲，讓我們在寫作中找到自己的快樂。
星星之火寫作心得體會篇十八
這學(xué)期期末，我們專業(yè)擬建一個傳媒研究論壇，強化大家對傳媒的理解，增加大家的交流機會。由于寫了篇論文參加論文比賽得了一個小小的獎勵，12月28號要到北京去領(lǐng)那只小小的優(yōu)盤，所以不能參加這次活動，只好搜腸刮肚地總結(jié)自己論文寫作的點滴心得體會。不能參加本專業(yè)論壇很是遺憾，用筆談?wù)務(wù)撐膶懽餍牡昧囊詫⒐ρa過。于是在12月26號晚上匆匆寫就，希望對同學(xué)們起一點參考作用已足矣。
首先要看的是老師指定的必讀參考書，沒有必要的知識儲備，遇到某個新聞傳播現(xiàn)象時就缺乏新聞敏感和新聞學(xué)術(shù)敏感。在學(xué)習(xí)過程中，遇到疑難問題要多問為什么。重要的一點是，讀書不僅要看到別人寫得不好的地方，更要學(xué)習(xí)別人寫得好的地方。
有比較才有鑒別。將基本同類書進行比較，看看各家面對同一問題是如何闡述的，得失分別是什么。這樣可以去除對學(xué)術(shù)的恐懼，避免盲目崇拜學(xué)術(shù)超人，并采取客觀態(tài)度正視問題。
遇到問題或者某個現(xiàn)象要多思考，將這個現(xiàn)象與自己的知識儲備結(jié)合起來從縱向和橫向思考。如果發(fā)現(xiàn)自己還無法理解這個現(xiàn)象或問題，那么請查找相關(guān)資料或文獻進行探究。
如何講授寫作的文章或著作很多，可是一些同學(xué)仍然感到提筆無語，原因就在于沒有堅持練筆。常常有這種情況，感覺自己似乎有很多話要說，真正寫時卻寫不下去。這就需要經(jīng)常練筆，磨礪思維。
文章寫好了，冷處理一下可以看出一些問題。這還不夠，畢竟個人知識有限，眼界不夠開闊，思維不夠深刻，這時一定要多虛心向各位老師請教。老師可以幫你指正很多問題，指出需要努力的方向。
雖然自讀研以來，我在報刊上陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)表過數(shù)篇文章，但是平心而論總體質(zhì)量并不高，因此向同學(xué)講心得體會有一種盲人指路的罪惡感。好在我不是敷衍，上面所說的都是論文寫作的關(guān)鍵之處。然而，我也很遺憾地想，看了李小龍的拳術(shù)，沒有幾人能悟出精髓，即使悟出了，也缺乏那種毅力或資質(zhì)去練成截拳道。
星星之火寫作心得體會篇十九
第一段：引入寫作的重要性及其意義（200字）。
寫作是一種表達思想和情感的重要方式，它可以幫助我們更好地理解自己和與他人交流。在寫作過程中，我們思考、整理和表達自己的觀點和想法，于是我們獲得新的洞見，并且從中受益匪淺。通過寫作，我們可以記錄自己的成長和感悟，留下屬于自己的文字遺產(chǎn)。因此，寫作不僅是一種技能，更是一種心靈與內(nèi)在世界的連接。
第二段：寫作的技巧與方法（200字）。
寫作并非一蹴而就，它需要我們在實踐中不斷摸索和改進。首先，我們需要積累大量的素材，觀察和體驗生活，多讀多思，才能在寫作中引用豐富的內(nèi)容。其次，我們要注重邏輯思維，確定合理的結(jié)構(gòu)框架，使文章內(nèi)容有條不紊。同時，在表達方面，我們要盡量簡潔明了，言之有物，引人入勝。最后，寫作需要勤于反思和修改，通過查漏補缺來提升文章質(zhì)量，并不斷提高自身的寫作能力。
第三段：寫作的益處和價值（250字）。
寫作的價值不僅在于鍛煉我們的思維和表達能力，還能幫助我們更好地沉淀情感和理解他人的觀點。通過寫作，我們能夠更清晰地思考問題，培養(yǎng)出批判性思維，提高我們的邏輯思維能力。此外，寫作也能幫助我們更好地理解他人，通過他人的文字作品我們能夠了解到不同的觀點和角度，提高我們的協(xié)作和溝通能力，增強我們的共情能力。寫作可以讓我們更全面地認(rèn)識自己，不斷完善自我。
第四段：寫作的挑戰(zhàn)與突破（250字）。
雖然寫作有著諸多益處，但在實踐中也會遇到一些挑戰(zhàn)。首先，寫作需要投入時間和精力，這對于忙碌的現(xiàn)代人來說可能并不容易。其次，寫作過程中很容易遇到創(chuàng)作困境和創(chuàng)作瓶頸，會選擇放棄或是半途而廢。然而，只有不斷嘗試和克服這些困難才能進一步提升自己的寫作水平。我們要有耐心和恒心，堅持不懈地寫作，通過不斷積累和實踐，我們一定能夠在寫作中突破自我。
第五段：寫作給予我們的啟示與收獲（300字）。
通過長期的寫作實踐，我們會逐漸領(lǐng)悟到寫作的真諦。首先，寫作是一個不斷進步的過程，無論我們的寫作水平如何，我們都需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和積累。其次，寫作需要真實和深入，我們應(yīng)該不斷觀察和思考，找到自己感興趣的話題并發(fā)表自己的獨特觀點。最后，寫作要與讀書相輔相成，不斷開闊自己的視野和思維方式，借鑒他人的成功經(jīng)驗。通過寫作，我們可以讓自己的思想在紙上得到延展，讓他人從中得到啟迪。
總結(jié)：
寫作是一項需要不斷實踐和提升的技能。通過寫作，我們可以表達自己的思想和情感，培養(yǎng)自己的邏輯思維和表達能力，提高自己的溝通和共情能力。雖然寫作中會遇到很多挑戰(zhàn)，但只要我們堅持下去，并不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，我們一定能夠在寫作中突破自我，收獲發(fā)自內(nèi)心的成就感。寫作給予我們啟示和收獲，讓我們不斷反思和完善自我，進而提升自己的綜合素養(yǎng)。因此，寫作不僅僅是一種技能，更是一道通向自我認(rèn)知和成長的橋梁。
星星之火寫作心得體會篇二十
《星星之火，可以燎原》寫于一九三〇年一月五日，主要闡述了對敵人力量的兩種錯誤估計，以及由此產(chǎn)生的不良思想。
一種是過分夸大了敵人的強大而產(chǎn)生悲觀主義情緒。只看到敵人總體力量上強大，看不到區(qū)域力量分布的不均衡，看不到敵人內(nèi)部的勾心斗角，看不到革命的發(fā)展趨勢，犯保守主義和逃跑主義的錯誤。希望占山為王，條塊割據(jù)，忘記了共產(chǎn)黨人的綱領(lǐng)和使命。
另一種是過分看輕了敵人的力量，看大了革命的`力量。“這種估量，多半是從主觀主義出發(fā)。其結(jié)果，無疑地是要走上盲動主義的道路。”只看到敵人局部力量的薄弱和敵人的內(nèi)部斗爭，看不到敵人整體力量的強大，看不到革命力量整體上的薄弱以及全國革命力量分布的嚴(yán)重不均衡，妄圖很快實現(xiàn)革命的勝利。
需要運用全面的聯(lián)系的發(fā)展的唯物辯證法觀點，來客觀分析敵我力量現(xiàn)狀以及未來發(fā)展趨勢，并以此制定革命的方針和策略。這樣才能看清事情的本質(zhì)，這樣才能制定正確的方針策略。
星星之火寫作心得體會篇二十一
寒假第一天，在師專二附小舉行品德培育站活動。王校長為我們請來了孫老師做講座。孫老師早就名聲在外，平時很難聽到他的講座。機會真是難得呀。孫老師主要講了以下幾點：
一、專業(yè)精神：凝練理念。
1、理念的凝練。
狐貍和刺猬理念，告訴我們研究要專，不要分散。
2、教育理念。
我們?yōu)檎l而教，我們怎么教?教師的成功人生：是否有教學(xué)思想。我們教師要有自己的教育理念才行。
3、如何凝練教育理念。
不斷追問，逼近本質(zhì)。不斷批判，問題意識。不斷發(fā)現(xiàn)，價值與意義。
二、專業(yè)情感：道德智慧。
1、智慧及其本質(zhì)。
教育人的三件寶：一是有頭腦，二是心腸好，三是技藝高。理解力比想象力重要。想象力是才華，理解力是情懷。
2、專業(yè)智慧的三個維度。
認(rèn)知——學(xué)，道德----悟，實踐----習(xí)，從技術(shù)性----道德性-----實踐性，從低到高的過程。
3、道德智慧的提升。
道德智慧源于尊重，感恩，信任，道德智慧源于積極的心態(tài)。
三、專業(yè)知識與技能：認(rèn)知智慧。
1、多讀書，多培訓(xùn)，多觀摩。
2、教師是研究型實踐者。
教師成為行動研究者，我們研究解決教育教學(xué)中的實際問題。
3、研究是一種習(xí)慣。
教學(xué)即研究。態(tài)度決定高度，能力決定學(xué)力，知識決定學(xué)識。
4、研究離不開寫作。
寫作是教師一種生命成長的方式。
四、專業(yè)行為：實踐智慧。
1、關(guān)注自我。
理解教材，解決教什么，回歸問題概念本真;理解學(xué)生，解決怎么教，從最近發(fā)展區(qū)入手;理解教學(xué)，解決為什么這樣教，從課堂動態(tài)中生成。
2、關(guān)注目標(biāo)。
課堂教學(xué)的目標(biāo)，目標(biāo)的細(xì)化，目標(biāo)行為的主體是學(xué)生。
3、關(guān)注課堂。
備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價。針對細(xì)節(jié)，開展微技能研究。
4、關(guān)注學(xué)生。
學(xué)生的發(fā)展是根本。不是關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，而是關(guān)注學(xué)習(xí)知識的學(xué)生。
5、關(guān)注實踐。
教師的研究以實踐為導(dǎo)向。
聽了孫老師的講座，真是勝讀十年書呀。我之前總是忙來忙去，可是沒有目標(biāo)，瞎忙。今后工作，要以研究者的姿態(tài)忙工作，忙要忙得有智慧。
星星之火寫作心得體會篇二十二
作為一個非專業(yè)寫手，每次面臨寫作的任務(wù)時，總是會有一點點的心理壓力和猶豫不決。但是在不斷嘗試與實踐中，我逐漸積累了一些寫作的心得和體會。在這篇文章中，我想分享一下我在寫作過程中的五個方面的體會。
第一點，勤于思考?！八枷肷疃葲Q定文章高度”這句話并不是空話。在我寫作的過程中，我發(fā)現(xiàn)寫作好的文章往往是那些思考充分，邏輯清晰的作品。因此，我常常在動筆之前先花時間思考。通過文字記錄自己的想法，或者當(dāng)作思考的筆記，都有很多的好處。這不僅可以幫助整理思路，還能夠提高寫作效率與質(zhì)量。
第二點，多讀，多練。學(xué)寫作，最好的老師就是好的作品。讀各種優(yōu)秀的作品，不僅能夠開拓視野，獲得新的思路和靈感，也能夠幫助我們熟悉句式和表達方式等寫作要素。同時，寫作需要不斷的練習(xí)和積累。不管是平時的日記，還是公開發(fā)表的文章，都是很好的鍛煉機會。通過這種方式，我們能夠不斷地提高自己的寫作能力。
第三點，注重細(xì)節(jié)。寫作不僅僅只是內(nèi)容的表達，還包括語言的表現(xiàn)形式和形象生動的描寫等。一個好的文章必須具備語法正確，通順易懂，字詞恰當(dāng)?shù)奶攸c。這是細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)，只有細(xì)致和用心才能完成。
第四點，多寫反思。寫好一篇文章不是一件容易的事情，必須經(jīng)過多次的修改和反思。在完成一篇文章后，我通常會先放一段時間，讓自己的思維遠離這篇文章，并對作品進行全面的審查。這樣，在稿件的改善中，我能夠發(fā)現(xiàn)文章存在的問題和不足之處。通過對自己文章的持續(xù)的反思和總結(jié)，我能夠找到自己寫作上的不足，或者那個地方能夠進行更好的調(diào)整，從而提升自己的寫作能力。
第五點，堅持與自信。作為寫作者，必須能夠堅持寫作，并相信自己的創(chuàng)作才能夠推陳出新。當(dāng)然，在寫作的過程中，常常會遇到失敗與挫折。但是，好的寫作者不會因此氣餒，而是會不斷地調(diào)整與嘗試，并相信自己的能力。這種堅持和自信，是寫作者所必須具備的精神品質(zhì)。
綜上所述，這些寫作心得和體會都是我在寫作過程中逐漸領(lǐng)悟的。它們幫助我不斷地提高自己的寫作技巧，幫我更好地表達自己的想法和觀點。每個人在寫作風(fēng)格和思想方法上都有自己的特點，但筆墨要好，方法必不可少。只有不斷努力才能夠讓自己的文字更加精彩，讓自己成為一個真正的寫作者。
星星之火寫作心得體會篇二十三
1、經(jīng)常審視自己的寫作模式，嘗試改變。專業(yè)和業(yè)余的差別在于：專業(yè)總是嘗試進步。
2、閱讀是寫作之父，經(jīng)歷是寫作之母，而只有不斷寫才能生下孩子。
3、多讀多寫——是第一定律。
4、寫作多半被人認(rèn)為不務(wù)正業(yè)，但總比游手好閑好。
5、寫作之所以被鄙視，大概很少人能靠此吃飯。
6、寫作從模仿喜歡的作者開始，就像練字臨摹喜歡的字帖。
7、張大春說：作文是別人給題目，寫作是自己找題目。
8、作家都是速記員，記下神靈的語言?！沟俜?。金。
9、寫作是件苦事，因為你無時無刻不在寫，收集素材，構(gòu)思情節(jié)，組織語言，形成文字只是懷孕分娩的結(jié)果，讀者看不到你嘔心瀝血的過程。
10、讀者就像在沼澤里掙扎，任何寫作的人都有責(zé)任將沼澤的水抽干，將讀者救到平地上，至少也要扔給他一根繩子?！沟俜?金。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/8591651.html】
