總結(jié)是一種整合思維的過(guò)程，能夠幫助我們將零散的信息和經(jīng)驗(yàn)整理成有價(jià)值的成果。寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重邏輯嚴(yán)密，避免在表達(dá)過(guò)程中出現(xiàn)跳躍和矛盾。如果對(duì)這個(gè)主題感興趣，可以參考下面提供的相關(guān)資源和研究報(bào)告。
我爸爸體會(huì)篇一
近日，我有幸讀到了一本名為《我爸爸》的書(shū)籍。這本書(shū)主要講述了作者與他父親之間的故事和感情。通過(guò)這本書(shū)，我深深地感受到了親情的力量，也對(duì)自己與父親之間的關(guān)系有了更深的思考。
父愛(ài)是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)，也是一種無(wú)條件的付出。在書(shū)中，不時(shí)地出現(xiàn)了作者父親為了照顧自己而犧牲自己的故事。盡管他父親實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，但他并沒(méi)有忘記兒子的需要和關(guān)心。他將家庭放在首位，為了家庭而做一切能夠做的事情。這種故事讓我深深地感到愧疚，因?yàn)槲页３：雎粤烁赣H對(duì)我的付出，自私地只顧自己的需求和欲望。我意識(shí)到，父愛(ài)是一種可貴的財(cái)富，我應(yīng)該懂得珍惜，向父親表達(dá)我真摯的愛(ài)意。
親情并不只是表現(xiàn)在物質(zhì)上，更多的是在日常的相處中。在書(shū)中，我看到了作者與他父親之間的默契和理解。他們彼此信任，彼此傾訴和分享，這讓我感到了一種親人之間獨(dú)有的默契和溫暖。同時(shí)，我也意識(shí)到自己與父親之間的溝通需要加強(qiáng)。我們應(yīng)該多花時(shí)間聆聽(tīng)和分享，而不是只關(guān)注自己的事情和想法。通過(guò)書(shū)中的故事，我體驗(yàn)到了親情交流的美好和力量，決心與父親更加真誠(chéng)地交流，接受他的關(guān)懷和建議。
讀完《我爸爸》，我對(duì)于父親有了新的尊敬和敬佩。他們?yōu)榱思彝ツ冻觯瑸榱俗优男腋６^斗。他們始終是我們的依靠和堅(jiān)強(qiáng)后盾。他們可能語(yǔ)言不多，但他們用行動(dòng)詮釋了什么叫做責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。通過(guò)讀這本書(shū)，我對(duì)父親也有了更深入的理解和認(rèn)同。我決心將其轉(zhuǎn)化為自己行動(dòng)的動(dòng)力，給予父親更多的尊重和關(guān)愛(ài)。
最后，讀《我爸爸》不僅讓我對(duì)親情有了更深入的理解，也讓我自省和思考了自己與父親之間的關(guān)系。通過(guò)這本書(shū)，我意識(shí)到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私。我深深地感激父親的辛勤付出和悉心關(guān)懷。我決心加強(qiáng)與父親的交流，珍惜與他共度的每一天。我希望能用我的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父親的愛(ài)，讓他感到驕傲和幸福。
在讀完這本書(shū)后，我的內(nèi)心充斥著感激和熱情。我深知，親情是人生中最寶貴的財(cái)富，應(yīng)該倍加珍惜。我也明白，與父親的關(guān)系是需要用心經(jīng)營(yíng)和維護(hù)的。希望我們每個(gè)人都能夠從中獲得啟示，讓親情的火焰在心中燃燒，感受到父愛(ài)的溫暖和力量。
我爸爸體會(huì)篇二
繪本是許多家長(zhǎng)和孩子的共同喜愛(ài)，它不僅可以帶給孩子美好的閱讀體驗(yàn)，還能培養(yǎng)他們的想象力和閱讀興趣。然而，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，讀繪本已經(jīng)不再是一件輕松的事情。我曾和我爸爸一起讀了一本繪本，令我感受到了他的讀書(shū)心得和體會(huì)。
我爸爸比較注重讀書(shū)的技巧和方法，他在讀繪本時(shí)，總是跟我分享他的一些看法和心得。這些分享讓我在閱讀繪本的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何去挖掘書(shū)中更深層次的含義和信息。例如，在我們讀一本名叫《照片》的繪本時(shí)，我爸爸問(wèn)了我很多關(guān)于人生和記憶的問(wèn)題，借此幫助我理解這本書(shū)的主題。
第三段：閱讀的互動(dòng)。
當(dāng)我們一起讀繪本時(shí)，我爸爸比較喜歡和我交流，讓我說(shuō)出我的看法和想法。他不會(huì)直接告訴我故事里面的結(jié)局，而是幫助我理解隱喻和比喻，鼓勵(lì)我自己去思考和推斷。我感覺(jué)這種互動(dòng)讓我更加積極地參與到閱讀過(guò)程中來(lái)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的判斷力和批判思維能力。
第四段：營(yíng)造情境。
讀繪本需要一定的環(huán)境，我爸爸知道這點(diǎn)，所以他總是會(huì)在晚上適當(dāng)?shù)臅r(shí)間讀給我聽(tīng)。同時(shí)，他還會(huì)為我精心挑選一些高質(zhì)量的繪本，保證我能夠得到最好的閱讀體驗(yàn)。他還會(huì)根據(jù)書(shū)里的故事情節(jié)，為我營(yíng)造出一些和書(shū)中環(huán)境相似的場(chǎng)景，讓我更加身臨其境地體驗(yàn)故事情節(jié)。
第五段：總結(jié)。
和我爸爸一起閱讀繪本是一件愉快的事情，我從中學(xué)到了很多東西。他教會(huì)我如何去發(fā)掘書(shū)中最深層次的信息，讓我更加積極地參與到閱讀過(guò)程中來(lái)。他還營(yíng)造出環(huán)境和場(chǎng)景，幫助我更好地理解和體驗(yàn)故事情節(jié)。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我爸爸的繪本讀書(shū)心得和體會(huì)一定是幫助我成為更優(yōu)秀的讀者和更獨(dú)立思考者的一個(gè)重要因素。
我爸爸體會(huì)篇三
第一段：引言（150字）
《我爸爸》是一本感人至深的小說(shuō)，講述了一個(gè)普通父親為了自己的家庭和孩子，不顧一切的奮斗和犧牲的故事。通過(guò)這本書(shū)，我深刻地體會(huì)到了親情的力量以及家庭的重要性。下面，我將就小說(shuō)中的幾個(gè)重要情節(jié)進(jìn)行分析，分享我的心得體會(huì)。
第二段：父愛(ài)如山的堅(jiān)韌（250字）
小說(shuō)中的主人公是一個(gè)父親，他背負(fù)著巨大的壓力，卻始終沒(méi)有放棄他的父親責(zé)任。他默默地承擔(dān)著養(yǎng)家糊口的責(zé)任，不論面對(duì)多大的困難和挫折，也始終沒(méi)有停下腳步。在我看來(lái)，這是一種無(wú)私的愛(ài)，是一種讓人無(wú)比感動(dòng)和敬佩的堅(jiān)韌。這種堅(jiān)韌不僅體現(xiàn)在他工作的拼搏，也體現(xiàn)在他對(duì)孩子的教育上。他在孩子面前從不抱怨，總是用樂(lè)觀的態(tài)度和辛勤努力的姿態(tài)，為孩子樹(shù)立了一個(gè)典范。
第三段：家庭的溫暖和支持（250字）
小說(shuō)中，主人公的妻子始終支持著他的工作，默默承擔(dān)著家庭的瑣事。她沒(méi)有過(guò)多抱怨，努力地為他創(chuàng)造一個(gè)溫暖快樂(lè)的家庭環(huán)境，給他信心和勇氣去追求事業(yè)上的成功。這種默契和支持在家庭中是不可或缺的，它讓一個(gè)人在外面的壓力下能夠減輕負(fù)擔(dān)，更加堅(jiān)定地追求目標(biāo)。
第四段：親情的偉大力量（250字）
《我爸爸》中有一幕讓我特別感動(dòng)。主人公在面對(duì)一次生意上的巨大失敗后，陷入了絕望的情緒中。然而，他的女兒察覺(jué)到了他的困擾，主動(dòng)寫(xiě)了一封信給他，鼓勵(lì)他要堅(jiān)持下去。通過(guò)這一幕，我深刻地認(rèn)識(shí)到親情的偉大力量。無(wú)論我們面對(duì)多大的困境和挫折，親人的關(guān)愛(ài)和支持都能給我們以力量和勇氣，重新振作起來(lái)。
第五段：人生的意義和價(jià)值（300字）
讀完《我爸爸》，我不禁思考起人生的意義和價(jià)值所在。在這個(gè)物質(zhì)主義盛行的社會(huì)中，人們往往只注重追逐功名利祿，而忽視了更重要的東西。這本小說(shuō)通過(guò)主人公那種為家庭奮斗和犧牲的精神，讓我明白了人生的意義和價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是物質(zhì)上的追求，更重要的是我們對(duì)家庭和親人的責(zé)任與關(guān)愛(ài)。在追逐成功的同時(shí)，我們也要多關(guān)注家庭和親情，這才是真正的幸福和滿(mǎn)足感所在。
結(jié)尾：總結(jié)觀點(diǎn)（100字）
通過(guò)閱讀《我爸爸》，我被主人公父愛(ài)的偉大，家庭的溫暖和親情的偉大力量所打動(dòng)。這本書(shū)不僅讓我感受到了親情的力量，也讓我對(duì)自己的人生價(jià)值有了重新的認(rèn)識(shí)。我們要學(xué)會(huì)關(guān)注家庭，關(guān)護(hù)親情，將家庭放在心中最重要的位置。希望每個(gè)人都能從這本書(shū)中汲取到力量和啟示，成為一個(gè)更好的人。
我爸爸體會(huì)篇四
自從開(kāi)始讀《我爸爸》，我被書(shū)中的故事情節(jié)所深深吸引。這本書(shū)是作者徐小鷗親自撰寫(xiě)的，它真實(shí)地記錄了她和父親的親情故事。通過(guò)細(xì)膩的文字和感人的情節(jié)，這本書(shū)讓我深切體會(huì)到了父愛(ài)的偉大和無(wú)私，也讓我思考到作為子女自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
第二段：人物塑造與情節(jié)展開(kāi)
徐小鷗在書(shū)中塑造了一個(gè)樸實(shí)而又令人欽佩的形象——她的爸爸。她描寫(xiě)了爸爸的平凡和普通，但也展現(xiàn)了他的無(wú)私和慷慨。爸爸為了家庭的未來(lái)背井離鄉(xiāng)，他日夜操勞，默默地支撐著整個(gè)家庭。書(shū)中的情節(jié)一次又一次地展現(xiàn)了爸爸對(duì)徐小鷗的愛(ài)和關(guān)心。當(dāng)徐小鷗患病時(shí)，爸爸獨(dú)自扛起了照顧孩子的責(zé)任，他用自己有限的力量，給予了家人無(wú)限的溫暖與力量。
第三段：父愛(ài)的偉大與無(wú)私
通過(guò)讀《我爸爸》，我深刻認(rèn)識(shí)到了父愛(ài)的偉大與無(wú)私。父愛(ài)是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是一種默默奉獻(xiàn)的精神。無(wú)論是父親為家庭努力工作，為孩子付出，還是父親在孩子困難時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)支持，都體現(xiàn)了父愛(ài)的偉大。父愛(ài)是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神力量，是一種對(duì)家庭和孩子的承諾。父愛(ài)是默默無(wú)聞的付出，是無(wú)條件的包容和寬容。在書(shū)中，徐小鷗的爸爸經(jīng)歷了許多艱難困苦，但他從未放棄，他默默地付出，只為了孩子們能夠擁有更好的未來(lái)。
第四段：反思與啟示
讀完《我爸爸》后，我反思了自己對(duì)父親的理解與關(guān)心的不足。作為一個(gè)孩子，我常常被自己的問(wèn)題和忙碌所困擾，往往忽視了父親對(duì)我的愛(ài)和呵護(hù)。在這本書(shū)中，我看到了自己與父親之間的種種瑕疵，我深感愧疚。我意識(shí)到，作為一個(gè)孩子，我應(yīng)該更多地關(guān)注和理解父親，給予他更多的關(guān)心和鼓勵(lì)。父親為我們默默奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該感恩并努力回報(bào)，盡管回報(bào)也許不能與他的付出相比，但至少我們要讓他們感受到我們的愛(ài)和關(guān)心。
第五段：總結(jié)
通過(guò)閱讀《我爸爸》，我深深體會(huì)到了父愛(ài)的偉大與無(wú)私。這本書(shū)讓我反思了自己對(duì)父親的理解與關(guān)心的不足，并激勵(lì)我在以后的生活中更加關(guān)注和關(guān)心父親，給予他更多的愛(ài)和支持。同時(shí)，這本書(shū)也讓我意識(shí)到，作為一個(gè)子女，我們有著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們要珍惜和呵護(hù)自己的家庭，盡力去回報(bào)父母的辛勤付出。最重要的是，要時(shí)刻銘記父愛(ài)的偉大，感恩和珍惜父愛(ài)的存在。
我爸爸體會(huì)篇五
《我爸爸》是一本暢銷(xiāo)的親情故事書(shū)，作者用真實(shí)的生活描寫(xiě)，生動(dòng)地展現(xiàn)了父愛(ài)的力量和兒女間深厚的感情。我讀完這本書(shū)后，深受觸動(dòng)，讓我對(duì)父愛(ài)有了新的認(rèn)識(shí)和理解。
第二段：父愛(ài)之偉大
《我爸爸》中的父親是一個(gè)高大而黝黑的男子，每天忙碌于勞作之中，為家庭奔波著。他默默地為家人付出，無(wú)怨無(wú)悔。他用父愛(ài)滋養(yǎng)著兒女的心靈，為他們創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的家。父愛(ài)如大海，包容和寬容；父愛(ài)如火炬，照亮前行的道路。他的那份堅(jiān)持和付出，讓我深深地感受到父愛(ài)之偉大和無(wú)私。
第三段：兒女間深厚的情感
《我爸爸》中的故事讓我對(duì)兒女情感有了新的認(rèn)識(shí)。故事中的女兒希望像爸爸一樣有勇氣和堅(jiān)持，兒子則用自己全心的陪伴回報(bào)父愛(ài)。真實(shí)的情感描寫(xiě)讓我感受到親情的珍貴和兒女心中對(duì)父親的深深依賴(lài)。父愛(ài)是兒女成長(zhǎng)道路上最為堅(jiān)實(shí)的支撐，他們時(shí)刻渴望著父親的陪伴和關(guān)懷。
第四段：父親的教育之道
在書(shū)中，父親不僅關(guān)心子女的學(xué)業(yè)，更注重培養(yǎng)他們的品德與心靈成長(zhǎng)。他用自己的行動(dòng)告訴孩子們做一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任感的人是多么重要。父愛(ài)凝聚著教育的智慧，他用慈愛(ài)和正義塑造著兒女的性格與人格。通過(guò)觀察父親的教育之道，我深入理解了父親對(duì)子女的建設(shè)性引導(dǎo)以及對(duì)他們成長(zhǎng)的關(guān)注。
第五段：反思與感悟
讀完《我爸爸》，我不禁思考自己與父親的關(guān)系。我想起小時(shí)候，父親為了給我創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境，偷偷緊縮了自己的開(kāi)銷(xiāo)；我想起上大學(xué)時(shí)，父親鼓勵(lì)我勇敢追逐夢(mèng)想，每月寄給我的生活費(fèi)和鼓勵(lì)信。父愛(ài)如大山，默默地支撐著我；父愛(ài)如火焰，燃燒著我前進(jìn)的激情。讀完這本書(shū)，我深感自己應(yīng)該更加感恩并珍惜這份父愛(ài)。
總結(jié)：
通過(guò)閱讀《我爸爸》，我對(duì)父愛(ài)有了更深入的理解與感悟。父愛(ài)之偉大，令人肅然起敬；兒女間深厚的情感，讓人感受到親情的重要性；父親的教育之道，給予了我們成長(zhǎng)的力量和方向。這本書(shū)讓我更加珍視與感恩父愛(ài)，并對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望和勇氣。
我爸爸體會(huì)篇六
自童年時(shí)起，繪本一直伴隨著我成長(zhǎng)。這些色彩繽紛、文字簡(jiǎn)單易懂的書(shū)籍給予了我無(wú)盡的樂(lè)趣和啟發(fā)。如今，我在爸爸的陪伴下再次拾起繪本。他是一位喜愛(ài)繪本的爸爸，對(duì)于繪本有著獨(dú)特的讀書(shū)方式和感悟。借此機(jī)會(huì)，我想分享一下我爸爸的繪本讀書(shū)心得體會(huì)。
我爸爸讀繪本時(shí)會(huì)讓我坐在他身旁，共同閱讀。他會(huì)一邊朗讀文字，一邊解釋繪畫(huà)。在繪本中，他會(huì)注意揣摩繪畫(huà)的小細(xì)節(jié)，并讓我一起欣賞。尤其是當(dāng)書(shū)中有笑話時(shí)，他會(huì)停下來(lái)讓我理解并引發(fā)共鳴。這些心細(xì)的細(xì)節(jié)和精彩的解釋使我充分了解故事情節(jié)和人物性格，增加了讀書(shū)的樂(lè)趣。
通過(guò)爸爸的繪本讀書(shū)方式，我懂得了閱讀的多樣性和樂(lè)趣。繪本不僅僅是看文字，更包含了繪畫(huà)藝術(shù)和文學(xué)魅力。當(dāng)我逐漸理解每一個(gè)詞匯和情節(jié)，我能夠更好地表達(dá)自己的思想和情感，也培養(yǎng)了自己的閱讀能力。而繪本讀書(shū)更帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè)，使我在悅讀的同時(shí)也在培養(yǎng)人生樂(lè)觀向上的精神。
我爸爸在繪本讀書(shū)方面也注重品質(zhì)和內(nèi)容。他會(huì)為我挑選一些可以培養(yǎng)思想和帶給快樂(lè)的繪本，讓我在讀書(shū)中學(xué)習(xí)價(jià)值觀和道德觀。其中，《小兔烏龜尋親記》教給我對(duì)生命珍視的感悟，《泡衣服的小男孩》讓我明白了勞動(dòng)的價(jià)值。這些繪本不僅富有育人意義，也培養(yǎng)了我正確的價(jià)值觀和審美觀。
第五段：結(jié)論。
正是自爸爸引導(dǎo)我重新發(fā)現(xiàn)繪本這個(gè)寶藏，我才更加深入地理解到繪本的奇妙之處。繪本讀書(shū)不僅僅是看圖、講故事，還蘊(yùn)含了人類(lèi)文明和深遠(yuǎn)的價(jià)值觀，帶給人們無(wú)盡的啟發(fā)和思考。在我即將成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立自主的人之際，這些閱讀體驗(yàn)將會(huì)是我隨時(shí)給予自己希望和信心的力量。感謝爸爸帶我走進(jìn)繪本世界，讓我重新體驗(yàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣和美好。
我爸爸體會(huì)篇七
《我爸爸》是當(dāng)代作家某某的代表作之一，該作品出版于20xx年。作者生長(zhǎng)在一個(gè)普通家庭，父親是一個(gè)最普通的工人，然而通過(guò)這本書(shū)，作者生動(dòng)而真實(shí)地展示了父愛(ài)的偉大和強(qiáng)大。
第二段：作者通過(guò)書(shū)中細(xì)節(jié)描寫(xiě)展示父愛(ài)的偉大和強(qiáng)大
作者通過(guò)細(xì)膩而感人的文字，描寫(xiě)了父親對(duì)他的悉心照料和無(wú)私奉獻(xiàn)。在兒時(shí)的記憶中，作者提到了父親親手制作的玩具，每晚在床邊講故事的溫暖場(chǎng)景，以及參加學(xué)?；顒?dòng)時(shí)，父親翹首以盼的神情。這些細(xì)節(jié)生動(dòng)而真實(shí)地展示了父愛(ài)的偉大和強(qiáng)大。
第三段：父愛(ài)的偉大和強(qiáng)大對(duì)自身成長(zhǎng)的影響
作者在書(shū)中也提及了他成長(zhǎng)過(guò)程中的一些困難和挫折，然而每一次他都感受到了父親堅(jiān)強(qiáng)的臂膀和無(wú)私的支持。這些經(jīng)歷使作者深刻明白了父親對(duì)他的教育和關(guān)愛(ài)的重要性，也讓他明白了父親為了他能夠擁有更好的生活而默默付出的辛勤努力。
第四段：思考父愛(ài)的普世意義
通過(guò)閱讀《我爸爸》，我不禁思考起父愛(ài)的普世意義。無(wú)論身處哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族，父愛(ài)都是人類(lèi)共同的情感。父親是家庭中的堅(jiān)強(qiáng)支柱，他們通過(guò)自己的努力和奉獻(xiàn)，保護(hù)著孩子們的成長(zhǎng)。爸爸不僅僅是經(jīng)濟(jì)支持者，他們更是孩子們心靈的歸宿和精神寄托。
第五段：總結(jié)感受和體會(huì)
閱讀《我爸爸》讓我對(duì)父愛(ài)有了更深刻的理解和體會(huì)。作為一個(gè)學(xué)生，我深感自己在成長(zhǎng)的路上有著父親無(wú)私的付出和默默的支持。我也思考起，將來(lái)如果有了自己的孩子，我也要像父親一樣，用我的愛(ài)和關(guān)愛(ài)塑造孩子有價(jià)值，有夢(mèng)想的人生。
通過(guò)閱讀《我爸爸》，我不僅僅是進(jìn)入了一個(gè)故事的情節(jié)，更是走進(jìn)了一個(gè)真實(shí)而感人的父愛(ài)的世界。在這個(gè)世界里，父愛(ài)是偉大而強(qiáng)大的，它給予了孩子們成長(zhǎng)的力量和勇氣。這本書(shū)讓我體會(huì)到了長(zhǎng)輩們默默無(wú)聞的父愛(ài)之美，同時(shí)也喚醒了我內(nèi)心深處對(duì)于家庭和父愛(ài)的珍視和感恩。這本書(shū)值得每一個(gè)人閱讀，尤其是在這個(gè)快節(jié)奏、功利主義的社會(huì)里，它能讓我們重新審視和思考父愛(ài)的偉大和強(qiáng)大，也讓我們明白了身邊那個(gè)普通而偉大的他，就是我們每一個(gè)人心靈中最重要的人。
我爸爸體會(huì)篇八
文化之樹(shù)，玄之又玄，其在人心，一棵沒(méi)有名字的種子。從孩子的出生到人生的終結(jié)，那棵種子在生命旅途中就像翅膀，支撐你前行。當(dāng)孩子進(jìn)入人世間，一切都需要教育。我爸爸想將閱讀的理念從我們孩子的生活中貫穿始終，所以不斷鼓勵(lì)我們與他一起親子共讀，讓閱讀成為我們不可替代的生活一部分。接下來(lái)，我將分享我的親子共讀體驗(yàn)和與我爸爸的心得體會(huì)。
第二段：孩子閱讀興趣的培養(yǎng)。
在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，閱讀是一個(gè)非常重要且不可忽視的環(huán)節(jié)。我爸爸認(rèn)為，要想讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，首先要從小培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，通過(guò)親子共讀培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。他常常從圖書(shū)館借來(lái)一些適合我們年齡的圖書(shū)，耐心地一起讀給我們聽(tīng)，引導(dǎo)我們探索閱讀的快樂(lè)。有時(shí)候，我們孩子平時(shí)會(huì)發(fā)一些問(wèn)題，爸爸總是能夠利用閱讀中的有益信息告訴我們答案，使我們不僅在閱讀中得到了樂(lè)趣，也領(lǐng)悟到了更多的知識(shí)和價(jià)值。
親子共讀不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，加深孩子們和父母之間的感情，還能讓家庭更加和睦。我和爸爸一起讀書(shū)時(shí)，他會(huì)先讓我獨(dú)立閱讀一段，再一起討論和評(píng)價(jià)那段文章的細(xì)節(jié)，欣賞大部分是非常好的故事，并做出解釋和理解；他也會(huì)讓我自由發(fā)揮，分享自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在親子共讀中，我感到既有挑戰(zhàn)，也有樂(lè)趣，更與父親更好地溝通相貫通，使我們兩人之間的關(guān)系更加緊密。
第四段：親子共讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。
親子共讀不僅能增強(qiáng)親子關(guān)系，也可以促進(jìn)孩子的心智成長(zhǎng)。我爸爸總是在親子共讀中給我提供許多啟發(fā)，指引我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷激發(fā)我的好奇心和創(chuàng)造力。通過(guò)閱讀，我不僅感悟到世界的多樣性，也感受到了人文和歷史的詩(shī)意之美，更領(lǐng)悟到了社會(huì)和文明的千態(tài)萬(wàn)象之韻。爸爸的鼓勵(lì)和扶持，才讓我有了這樣的成長(zhǎng)，我也相信自己會(huì)因?yàn)殚喿x而成為更優(yōu)秀的人。
第五段：結(jié)論。
總之，親子共讀不僅是幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣的好方法，也可以增進(jìn)父母與孩子之間的感受，促進(jìn)孩子的情感和智慧的生長(zhǎng)。在我們這個(gè)時(shí)代，我們還有很多好書(shū)等待閱讀，每本書(shū)背后代表的是一種精神，也是一份情懷。我爸爸的教導(dǎo)和勸導(dǎo)，不斷糾正著閱讀的重要性，并堅(jiān)持讓我親身體驗(yàn)閱讀的美好，我相信這種文化的種種溝通，是我們能夠堅(jiān)定閱讀的決心。無(wú)論我們身處何地、面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，我相信親子共讀可以帶給我們快樂(lè)和智慧，為我們的生活增添了更多色彩。
我爸爸體會(huì)篇九
親子共讀是現(xiàn)代家庭教育的一種重要方式。在這種方式下，父母和孩子共同閱讀，不僅可以提高孩子的閱讀興趣和閱讀能力，還有助于增強(qiáng)親子關(guān)系。在我和我的孩子一起參加親子共讀活動(dòng)后，我對(duì)這一方式有了更深的認(rèn)識(shí)，并且也有了相應(yīng)的體會(huì)和感悟。
第一段：親子共讀為家庭教育帶來(lái)的益處
親子共讀是在父母和孩子進(jìn)行閱讀的同時(shí)，相互交流和分享的過(guò)程。這樣的形式不僅能促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)，同時(shí)也有助于提高家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中的效果。家庭教育往往依賴(lài)于父母的創(chuàng)意和固有的教育理念，然而，通過(guò)親子共讀，家長(zhǎng)可以更好的從孩子的閱讀角度出發(fā)，更有針對(duì)性地為孩子提供教育。
第二段：以親子共讀為重點(diǎn)，家庭教育的理念將發(fā)生變化
我們的生活充滿(mǎn)了豐富的體驗(yàn)，其中不少體驗(yàn)是孩子很難直接體驗(yàn)到的。然而，通過(guò)閱讀，孩子能夠被帶到更廣泛的經(jīng)驗(yàn)世界，這樣的經(jīng)驗(yàn)是家長(zhǎng)和老師難以傳達(dá)的。因此，親子共讀是一種很有效的家庭教育的途徑，不僅能使孩子更接近現(xiàn)實(shí)，也能增強(qiáng)親子互動(dòng)的情感。
第三段：親子共讀有助于提高孩子的閱讀興趣和閱讀能力
閱讀是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，需要很大的耐心和時(shí)間。而親子共讀的模式，不僅增進(jìn)了父母和孩子之間的情感聯(lián)系也有助于提高孩子閱讀的興趣和能力。通過(guò)親子共讀，孩子能夠感受更濃厚的家庭氛圍，同時(shí)，家長(zhǎng)能夠根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)引導(dǎo)孩子的閱讀。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都有很大的好處。
第四段：親子共讀對(duì)父母有很大的影響
親子共讀不僅對(duì)孩子有很大的影響，同時(shí)對(duì)父母也有很大的影響。在親子共讀中，父母需要了解孩子的想法和感受，并且為孩子提供更為詳細(xì)的解釋。這樣的方式不僅增加了父母與孩子之間的溝通，也增強(qiáng)了家庭的凝聚力。此外，親子共讀也有助于父母增強(qiáng)自己的責(zé)任感，使自己更加關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)。
第五段：親子共讀方便易行，需要不斷完善
親子共讀是一種非常便捷的方式，只需要找到適宜的場(chǎng)所和時(shí)間，就可以進(jìn)行。然而，在實(shí)踐過(guò)程中，家長(zhǎng)需要加強(qiáng)對(duì)孩子的指導(dǎo)，幫助孩子更好地理解閱讀內(nèi)容，并及時(shí)關(guān)注孩子的閱讀情況。同時(shí)，家長(zhǎng)也要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的教育方法，從而更好地配合孩子的閱讀學(xué)習(xí)。
總之，親子共讀是一種非常有效的家庭教育方法。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。對(duì)父母來(lái)說(shuō)，其也是一項(xiàng)不可多得的契機(jī)，可以增進(jìn)父母與孩子之間的溝通和情感交流。希望這種方式可以得到越來(lái)越多家庭的重視和推廣。
我爸爸體會(huì)篇十
伴隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解也越來(lái)越深刻。作為家庭教育的重要組成部分，繪本的閱讀在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中扮演了越來(lái)越重要的角色。近年來(lái)，“繪本讀書(shū)”成為了一種時(shí)尚，很多家長(zhǎng)們開(kāi)始加入到繪本的閱讀中來(lái)。我的爸爸也是這樣。作為一位教育工作者，他很注重孩子的閱讀教育，也喜歡閱讀繪本來(lái)豐富自己的知識(shí)。今天我想分享一下我的爸爸的繪本讀書(shū)心得體會(huì)。
第二段：選擇繪本。
繪本的種類(lèi)繁多，有經(jīng)典的童話故事、民間傳統(tǒng)文化、兒童成長(zhǎng)類(lèi)、繪本詩(shī)歌等等。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，每一種繪本都有其獨(dú)特的故事和意義。在爸爸的眼中，選擇適合孩子閱讀的繪本也是一件非常重要的事情。比如，對(duì)于不同年齡階段的孩子，我們要選擇不同難度的繪本，以便孩子能夠理解和接受。而在選擇繪本時(shí)，爸爸還會(huì)關(guān)注繪本的故事情節(jié)是否合理、創(chuàng)意是否獨(dú)特、畫(huà)面是否精美等因素。通過(guò)綜合考慮，爸爸才會(huì)給孩子推薦最合適的繪本。
第三段：閱讀體驗(yàn)。
每次閱讀繪本，爸爸都會(huì)選擇合適的位置和環(huán)境，為孩子營(yíng)造舒適的閱讀氛圍。他會(huì)大聲朗讀繪本的故事情節(jié)，并解釋一些孩子可能無(wú)法理解的詞匯，這樣可以讓孩子更好地理解繪本的內(nèi)容。此外，爸爸也注意引導(dǎo)孩子去欣賞繪本中的畫(huà)面和色彩，讓孩子在愉悅的氛圍中感受讀書(shū)的樂(lè)趣。通過(guò)與孩子的交流，爸爸相信這樣的閱讀體驗(yàn)可以對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。
第四段：引導(dǎo)思考。
閱讀繪本不僅可以讓孩子了解各種故事情節(jié)、擴(kuò)展知識(shí)面，還可以鍛煉孩子的思維能力。在閱讀中，爸爸會(huì)引導(dǎo)孩子去思考繪本中所包含的一些道理和精神內(nèi)涵。例如，孩子可以通過(guò)繪本中的主人公來(lái)了解人生的意義，明白做人的道理，培養(yǎng)主動(dòng)思考的能力。在閱讀中，爸爸也會(huì)協(xié)助孩子發(fā)表自己的看法和思考，鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中發(fā)揮自己的獨(dú)立思考能力。
第五段：總結(jié)。
繪本讀書(shū)不僅是一種簡(jiǎn)單的傳遞知識(shí)的形式，更是一種全方位的、綜合性的教育活動(dòng)。我的爸爸非常熱愛(ài)繪本閱讀，并通過(guò)閱讀繪本來(lái)啟迪我的思想與內(nèi)心，讓我變得更加樂(lè)觀，成為一個(gè)更有責(zé)任感的人。繪本閱讀也給了我更多的啟示和靈感，豐富了我的生活。我非常感激我的父親，他為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我擁有了更多的選擇和機(jī)會(huì)，讓我感受到愛(ài)的力量。繪本閱讀，不僅讓我成為一個(gè)更好的自己，也會(huì)讓更多的孩子獲得成長(zhǎng)的養(yǎng)分，成為自信獨(dú)立、有責(zé)任感的人。
我爸爸體會(huì)篇十一
近日，我讀完了一本觸動(dòng)心靈的書(shū)籍，名字叫做《我爸爸》。這本書(shū)是作者深情回憶自己父親生前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，帶給我許多思考和啟示。通過(guò)閱讀，我更加深刻地明白了親情的珍貴、父愛(ài)的偉大以及人生的意義。
首先，這本書(shū)讓我對(duì)親情有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在書(shū)中，作者細(xì)致入微地描寫(xiě)了自己與父親之間的親密關(guān)系。父愛(ài)無(wú)處不在，無(wú)論是陪伴孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴，還是默默為孩子所付出的努力，父愛(ài)都是無(wú)私而深沉的。和父親相處的時(shí)光，讓我明白了親情的珍貴和重要性。我們常常忽略了周?chē)欠菽年P(guān)愛(ài)，而對(duì)這書(shū)中的親情故事深感感動(dòng)。無(wú)論煩惱還是快樂(lè)，父親都會(huì)在我們身邊默默守護(hù)，這種親情是無(wú)法言說(shuō)的寶貴。
其次，讀完這本書(shū)，我對(duì)父愛(ài)有了更真切的理解。在現(xiàn)代社會(huì)中，很多人會(huì)對(duì)父親的嚴(yán)厲和批評(píng)感到痛苦與委屈。然而，通過(guò)這本書(shū)我認(rèn)識(shí)到，父愛(ài)是無(wú)私的，他們的嚴(yán)厲是出于關(guān)心和希望我們能過(guò)上更好的生活。無(wú)數(shù)次的不懈努力和對(duì)子女的付出，都凝聚在一句父親的話語(yǔ)里，他們的愛(ài)才是我們成長(zhǎng)的根基。
再者，通過(guò)讀《我爸爸》，我不禁感嘆人生的短暫和脆弱。書(shū)中的父親經(jīng)歷了生活的起伏，經(jīng)歷了成功和失敗，人生終將歸于塵土。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到時(shí)間的珍貴，瞬息萬(wàn)變的人生中，我們需要明白珍視與父母在一起的時(shí)光。人生短暫如夢(mèng)，我們應(yīng)該好好把握與父親相處的每一分鐘，珍惜父愛(ài)帶給我們的寶貴記憶。
最后，這本書(shū)還讓我意識(shí)到人生的意義和追求。在書(shū)中，作者父親雖然充滿(mǎn)病痛，但仍然保持著對(duì)生活的深刻熱愛(ài)和積極向上的心態(tài)。他用激勵(lì)他人的行動(dòng)告訴我們，無(wú)論遇到什么挫折和困境，我們都不應(yīng)該放棄對(duì)生活的熱愛(ài)和追求。這本書(shū)讓我明白，人生的意義不僅僅是成功與否，更在于我們能夠懷揣愛(ài)與勇氣，堅(jiān)定地走下去。
通過(guò)閱讀《我爸爸》，我對(duì)親情、父愛(ài)、時(shí)間的重要性以及人生的追求有了更深入的思考。這本書(shū)揭示了親人間深厚的情感，啟示了我對(duì)人生的思考和理解。我相信，同樣也是書(shū)籍的魅力，這本書(shū)也會(huì)給更多的人帶來(lái)共鳴和啟示，讓我們更加珍惜身邊的親人，理解父愛(ài)的偉大，尋找并追求人生的意義。
我爸爸體會(huì)篇十二
《我爸爸》是一本引人深思的書(shū)，作者在書(shū)中通過(guò)講述自己與父親之間的故事，展現(xiàn)出了親情的偉大與美好。在讀這本書(shū)時(shí)，我深深地感受到了家庭的重要性以及父愛(ài)的偉大，讓我深思自己與父親之間的關(guān)系。
第二段：表達(dá)對(duì)父愛(ài)的感激。
在書(shū)中，作者通過(guò)描寫(xiě)父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是牽著他小手學(xué)走路，還是為他準(zhǔn)備充足的食物和學(xué)習(xí)資源，父親始終以無(wú)私的愛(ài)與付出呵護(hù)著他。這讓我想起了自己的父親，他不僅是我的支持者和榜樣，也是我生活中最重要的人。無(wú)論是從小時(shí)候的喂飯、陪讀到現(xiàn)在的默默支持，父親的愛(ài)無(wú)處不在。在讀完這本書(shū)后，我深深意識(shí)到了自己對(duì)父親的感激之情，決心要更加珍惜和感恩他的愛(ài)。
第三段：尊重與理解。
在書(shū)中，作者描述了自己與父親之間因?yàn)槟挲g差距、觀念差異而帶來(lái)的矛盾和沖突。然而，作者通過(guò)成長(zhǎng)和經(jīng)歷的積累，取得了與父親更好的溝通，進(jìn)一步理解了他的艱辛和努力。這讓我深思，與父親溝通相互理解是十分重要的。雖然年齡和經(jīng)歷的不同可能導(dǎo)致我們?cè)谀承﹩?wèn)題上有分歧和沖突，但只有尊重和理解對(duì)方，才能夠真正建立起良好的親子關(guān)系。
第四段：共同成長(zhǎng)。
書(shū)中，作者不僅講述了自己與父親的故事，更通過(guò)自身的經(jīng)歷告訴讀者，父親的陪伴和鼓勵(lì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。在面對(duì)考試失敗、受挫折時(shí)，父親無(wú)論在經(jīng)濟(jì)上還是精神上都給予了作者全力的支持。這讓我思考，父愛(ài)的力量是無(wú)限的。父親無(wú)論在事業(yè)上還是在生活中都是我學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的導(dǎo)師，他的引領(lǐng)和啟迪讓我不斷前進(jìn)、成長(zhǎng)。而我也要成為他的驕傲，用自己的努力和成就回報(bào)他的愛(ài)。
第五段：感悟與遺憾。
在讀完這本書(shū)后，我深深感受到了家庭的重要性和父愛(ài)的偉大。我意識(shí)到要更加珍惜與父親在一起的每一天，感謝他對(duì)我的關(guān)心、付出和教育。同時(shí)，也反思了自己在與父親相處過(guò)程中的一些不足，以及對(duì)他的理解和支持不夠。這讓我意識(shí)到，與父親建立更好的溝通與互動(dòng)，要多傾聽(tīng)他的心聲，多與他交流感受和內(nèi)心的需求。我決心在以后的日子里，更加關(guān)心、照顧父親，與他一起共同度過(guò)每一個(gè)溫馨的瞬間。
總結(jié)：
《我爸爸》這本書(shū)給予了我深遠(yuǎn)的感悟與思考，讓我更加珍惜與父親之間的關(guān)系，更加明白父愛(ài)的偉大。通過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了尊重、理解與感恩，決心要在與父親的相處中，不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。愿每一個(gè)孩子都能懂得父母的辛勞和付出，并在他們身上找到屬于自己成長(zhǎng)的方向。
我爸爸體會(huì)篇十三
黑沉沉的夜空中疏星淡月，一輛汽車(chē)隨著耀眼的車(chē)燈急馳而過(guò)，街上的行人寥若晨星，一名中年男子正蹲坐在電線桿旁，酒氣逼人，旁邊站著一個(gè)十一二歲的小孩和一個(gè)婦女……眼前的一幕就出現(xiàn)在國(guó)慶節(jié)的第二天夜里，欲知整件事情的來(lái)龍去脈，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
國(guó)慶節(jié)的第二天下午，我們一大家子和爸爸的一個(gè)朋友一起去吃火鍋，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。到了火鍋店，我們也都毫不客氣，都吃開(kāi)了。這時(shí)，我又聽(tīng)到爸爸和他的朋友的勸酒聲，那清脆的碰杯聲在我心中卻是沉悶的，看著一杯杯酒咕嚕咕嚕下肚，聽(tīng)著一句句大舌頭般含糊不清的酒話，聞著一股股越來(lái)越濃的酒氣，我的心像壓了千斤重?fù)?dān)似的有種說(shuō)不出的難過(guò)。我恨，恨那“張牙舞爪”、“肆無(wú)忌憚”的怪物般的酒。
酒足飯飽后，此時(shí)已是晚上9點(diǎn)過(guò)了，兩個(gè)酒氣沖天的人在眾人的攙扶下走在街上。突然，只聽(tīng)“哇”的一聲，爸爸的那個(gè)朋友突然癱坐在地上，吐了一地，只見(jiàn)他臉色蒼白，偏偏倒倒，耷拉著腦袋，憔悴不已。他好像不容易安靜下來(lái)，被強(qiáng)行攙扶到出租車(chē)?yán)?，隨著出租車(chē)漸漸離開(kāi)眾人的視線。
令人沒(méi)想到的是，在目送車(chē)遠(yuǎn)去后，爸爸也打了個(gè)躡且，一下坐在電線桿旁，我使勁搖他，他卻像千斤巨石般一動(dòng)不動(dòng)。我急忙叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢屢矡o(wú)可奈何。于是，便有了開(kāi)頭的那一幕。
看著街上的人越來(lái)越少，路上的車(chē)越來(lái)越稀，我感到特別無(wú)助……后來(lái)，我們請(qǐng)出租車(chē)司機(jī)生生把他拽了起來(lái)，扶到車(chē)?yán)?，?chē)子已經(jīng)駛出，他卻執(zhí)意要打開(kāi)車(chē)門(mén)下車(chē)，但最終總算有驚無(wú)險(xiǎn)地到了小區(qū)。下了車(chē)，在小區(qū)的小路上，他又一把推開(kāi)我們，硬是要自己走，可沒(méi)邁幾步就重重地摔在地上。終于，我們回到了家，他倒床就睡，立刻鼾聲如雷?？蓩寢寘s給他擦洗臟物，為他洗衣服，忙這忙那，直到午夜才睡。
第二天，他中午才起床，看著身上的傷，就說(shuō)是我們趁他喝醉弄傷他的，媽媽說(shuō)了他幾句，他便把筷子重重摔下，賭氣不吃飯了，讓我們哭笑不得。
酒，你這個(gè)害人不淺的東西，快離開(kāi)我爸爸，讓他變回那個(gè)我所熟知的受人尊敬的慈愛(ài)的父親！
我爸爸體會(huì)篇十四
我爸爸是一個(gè)認(rèn)真工作，努力學(xué)習(xí)的爸爸。在工作中，他勤勤懇懇，一心希望公司能夠成為知名的大企業(yè)，每天都忙到很晚，飯由“必修課”變成了“選修課”，原本應(yīng)有3人用餐的餐桌上，縮減到2人?！皟鹤优叮习只貋?lái)哩！”這句話在19點(diǎn)前聽(tīng)到幾乎是“天方夜潭”。爸爸已經(jīng)年過(guò)40了，但是他時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記一個(gè)詞----“學(xué)習(xí)”，去年我爸就拿到了碩士文憑。爸爸會(huì)為學(xué)到一個(gè)新知識(shí)而歡心鼓舞，一與我談?wù)撝档米h論的實(shí)事新聞他就眉開(kāi)眼笑，媽媽還笑我們像“忘年交”。
在生活上，他也是個(gè)好爸爸。我不小心做錯(cuò)了是或者是犯了錯(cuò)誤，他從來(lái)都不會(huì)罵我，“打”就更無(wú)從談起了。我和爸爸還有一個(gè)共同的愛(ài)好，那就是體育，什么世乒賽啊，足球世界杯啊，都是我們兩個(gè)合力從媽媽手中奪過(guò)遙控器才得以收看的。最讓我記憶猶新的一次是在98年，半夜里，我爸把睡的如死豬一般的我叫了起來(lái)，為什么？正式因?yàn)殡娨暽险诜?8世界杯的8強(qiáng)賽，我和老爸看的不亦樂(lè)乎，老爸真夠哥們的。
但是他對(duì)我在學(xué)習(xí)上的要求卻很?chē)?yán)格，也其他方面大相徑庭。我一有懶惰的行為我爸就會(huì)說(shuō)我不認(rèn)真，還經(jīng)常買(mǎi)輔導(dǎo)書(shū)，練習(xí)書(shū)給我，儼然一副嚴(yán)父的形象。我學(xué)習(xí)不是很好的時(shí)候，就是爸爸最苦惱的時(shí)候，他可以愁到茶飯不思，可以不睡覺(jué)為我想辦法，也許他會(huì)像伍子婿那樣“一夜愁白了頭發(fā)”，我不能讓爸爸多添白發(fā)，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，讓他多幾分青春的色彩。
朋友，嚴(yán)父，榜樣，爸爸就是這樣的一個(gè)人，我爸爸是世界上最好的爸爸。
我爸爸體會(huì)篇十五
為廣大旅客保駕護(hù)航.
在我幼小的'心里,。
總覺(jué)得他和其他小朋友的爸爸不太一樣,。
當(dāng)他穿上警服的時(shí)候,。
威武得就像熒屏上的英雄形象,。
可一回到家里,。
他每天都會(huì)買(mǎi)菜做飯,。
把繁瑣的家務(wù)幫媽媽分擔(dān).
由于學(xué)校離家太遠(yuǎn),。
早接晚送他從沒(méi)有怨言.
同學(xué)們都非常的羨慕我,。
老師也說(shuō)家長(zhǎng)要都像這樣,。
把孩子的安危系在心上,。
孩子會(huì)更覺(jué)得安全有保障.
當(dāng)有一次在列車(chē)上面對(duì)四個(gè)兇狠的歹徒,。
大義凜然!
當(dāng)歹徒見(jiàn)恐赫利誘都不起作用,。
猖惶間便跳車(chē)逃竄,。
一番較量后,。
終于將他們?nèi)孔侥脷w案.
他愛(ài)我和媽媽,。
也一樣熱愛(ài)他平凡的工作.
當(dāng)老師在報(bào)上讀到了有關(guān)他的消息,。
在班上向同學(xué)們說(shuō)起,。
我才知道了他的英雄事跡,。
老師要我和同學(xué)們都向他學(xué)習(xí),。
從小打下良好的基礎(chǔ),。
長(zhǎng)大了無(wú)論做什么,。
都會(huì)一樣的有出息.
我在心底里也暗下決心;。
一定要好好的讀書(shū),。
將來(lái)長(zhǎng)大了,。
如果有可能,。
我也要當(dāng)一名警察,。
我爸爸體會(huì)篇十六
我爸爸吃得像馬一樣多，閃電一樣快。我剛坐上飯桌，他就已經(jīng)把那比臉盆還大的碗吃得比洗過(guò)的還干凈。
我爸爸是個(gè)十足的球迷，只要有球賽，他可以三天三夜不吃飯。
我爸爸是個(gè)愛(ài)國(guó)主義者。他常常說(shuō)：“我們有各自的母親，每個(gè)母親對(duì)自己的孩子都有自己的愛(ài)法，但有個(gè)母親對(duì)自己的孩子都非常公平，她就是我們的祖國(guó)！”有一次，韓國(guó)和中國(guó)踢足球，中國(guó)勝利了，我爸爸像個(gè)小孩子似的在沙發(fā)上亂跳。
我爸爸是個(gè)幽默的小丑。每當(dāng)我愁眉不展的時(shí)候，他就是我的開(kāi)心果。他會(huì)給我講他小時(shí)候有趣的故事。比如：他小時(shí)候會(huì)在沙堆上挖一個(gè)很深的洞，在里面放個(gè)充滿(mǎn)水的袋子，然后在洞口鋪上一層泡沫紙，接著再撒上一層細(xì)沙。其他小伙伴走過(guò)來(lái)，總是會(huì)陷入洞中，踩破水袋。每聽(tīng)到這，我就會(huì)忘記煩惱，開(kāi)懷大笑。
我爸爸更是個(gè)糟糕的歌手。雖然他知道很多流行歌曲，但唱起來(lái)真是“天外神曲”啊！我可忍不了他的歌。
聽(tīng)！我爸爸又開(kāi)始“引吭高歌”了，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？趕快跑呀！
我爸爸體會(huì)篇十七
懶惰是我的老爸的天性，他不止懶惰，還沒(méi)記性。我就給他取了個(gè)外稱(chēng)“懶惰老爸。
有一次，媽媽正在燒菜，而爸爸坐在樓上津津有味地看著電視，媽媽正在燒“糖醋排骨”，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子她爸，沒(méi)醋了，快去買(mǎi)瓶醋來(lái)!”爸爸對(duì)我笑了笑，我知道爸爸的意思，想叫我去買(mǎi)醋，我就對(duì)他說(shuō)：“少來(lái)這套，媽媽叫的是你，可不是我!”媽媽又說(shuō)：“買(mǎi)回來(lái)了沒(méi)有啊，快點(diǎn)!”爸爸不情愿地去買(mǎi)醋了，回來(lái)后，把買(mǎi)來(lái)的醋往桌子上一放，又回去看他的“武打片”，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽從廚房走出來(lái)，把所謂的“醋”拿到老爸面前，對(duì)他說(shuō)：“你是不是人老了，眼睛也花了，連醋和醬油也分不清了，你好好看看，這是醋嗎?明明就是醬油嗎!”爸爸拿過(guò)去仔細(xì)看了看，我在一旁偷偷地笑著，爸爸不屑一顧地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，反正女兒也喜歡吃咸的`?！卑?，怎么又拿我當(dāng)“擋箭牌”啊!
我那“懶惰老爸”，還沒(méi)記性呢!有一回，我家舉行喜宴，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，媽媽叫爸爸去把人請(qǐng)來(lái)，可爸爸說(shuō)：“打個(gè)電話就行了嘛，何必這么麻煩呢!”說(shuō)著就拿起手機(jī)，準(zhǔn)備打電話，媽媽拿走他的手機(jī)，對(duì)他說(shuō)：“親自去比較有誠(chéng)意，起快去”。爸爸被逼無(wú)奈只好去了，走到半路，爸爸看見(jiàn)有人在打臺(tái)球，禁不住就去看了，很晚才回家，媽媽問(wèn)：“交待你辦的事辦午怎么樣了?”爸爸摸了摸腦門(mén)子，若有所思地說(shuō)：“噢，那件事啊!忘了!”媽媽生氣地批評(píng)了爸爸，沒(méi)辦法，喜宴只能延遲了。
大家看，這就是我可愛(ài)的“懶惰爸爸”!
我爸爸體會(huì)篇十八
幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感，于是慢慢滲透了很多關(guān)于爸爸的活動(dòng)。幼兒開(kāi)始更多的關(guān)注他們的爸爸，知道了許多爸爸的本領(lǐng)，而父親中有不少人的教育態(tài)度不夠正確或因工作忙碌忽視了對(duì)幼兒的關(guān)心，這些從幼兒平時(shí)的談話都能聽(tīng)到。其實(shí)爸爸對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，爸爸來(lái)做老師，向孩子們介紹自己的工作，既可以樹(shù)立爸爸的形象，了解孩子的世界；又可以間接了解教學(xué)，拓展孩子們的視野?？芍^一舉多得。所以我就預(yù)設(shè)了此活動(dòng)讓幼兒更全面地關(guān)注自己的爸爸職業(yè)，進(jìn)而對(duì)爸爸產(chǎn)生景仰、熱愛(ài)、崇拜等情感。
1、喜歡閱讀圖畫(huà)書(shū)，理解圖書(shū)中所表達(dá)的內(nèi)容，并大膽的表達(dá)表現(xiàn)。
2、通過(guò)觀察夸張、變形的圖畫(huà)，萌發(fā)孩子對(duì)爸爸的情感，愛(ài)自己的爸爸。
大圖書(shū)、課件 。
一、引出主題
師：喜歡自己的爸爸嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由！
小結(jié)：你們的爸爸都很能干、可愛(ài)，每個(gè)人都有自己的爸爸。今天我也帶來(lái)一位爸爸介紹給大家。
二、閱讀圖畫(huà)書(shū)《我爸爸》
1、出示圖畫(huà)書(shū)《我爸爸》，看封面，認(rèn)書(shū)名。
師：這真是個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的爸爸！這本書(shū)就叫《我爸爸》。
師：這到底是怎樣的一個(gè)爸爸呢？讓我們一起閱讀圖書(shū)。
出示ppt:
這個(gè)爸爸在干什么？爸爸的旁邊有什么？（追問(wèn)：為什么把爸爸和太陽(yáng)畫(huà)在一起呢？爸爸為什么像太陽(yáng)？）
師：這是我爸爸，他真的很棒！就像太陽(yáng)，給我溫暖。
爸爸到底有多棒呢，讓我一起翻書(shū)：
2、爸爸有哪些本領(lǐng)？
幼兒說(shuō)一個(gè)，把書(shū)翻到那一頁(yè)。追問(wèn)問(wèn)題。
三、閱讀圖畫(huà)書(shū)，體驗(yàn)爸爸的高大與溫柔。
1、小結(jié)：
爸爸有這么多本領(lǐng)，所以我們很愛(ài)自己的爸爸，寶貝愛(ài)上爸爸的理由還不止這些呢？
翻書(shū)：爸爸變成了什么，你從哪里看出來(lái)的？
師：哦！我爸爸吃的像馬一樣多。
這一幅幅又說(shuō)了爸爸什么事情呢？翻書(shū)
游的像魚(yú)一樣快，像猩猩一樣強(qiáng)壯，像河馬一樣快樂(lè)。
2、出示圖：
看了這幅圖，你又會(huì)有什么感覺(jué)呢？
我爸爸體會(huì)篇十九
瞧，爸爸竟然發(fā)起了脾氣！他板著臉，聲音打雷一樣響亮。我乖乖地坐在那兒不敢動(dòng)，如果這時(shí)候和他頂撞，一定是自討苦吃?？墒牵职指吲d的時(shí)候卻是另外一個(gè)樣子。這不，爸爸一起床就打開(kāi)了電腦，把他百聽(tīng)不厭的《朝陽(yáng)溝》選段放出來(lái)聽(tīng)，還不時(shí)抑揚(yáng)頓挫地唱兩句，那眉飛色舞的神情啊，真是陶醉極了！
no2：大方的爸爸和小氣的爸爸。
爸爸又要帶我去超市買(mǎi)零食了！媽媽說(shuō)：“不準(zhǔn)買(mǎi)膨化食品！不準(zhǔn)買(mǎi)糖果！不要買(mǎi)太多零食！”爸爸卻說(shuō)：“別聽(tīng)你媽媽的'，你想吃什么就自己拿吧！”說(shuō)著還拍了拍他的錢(qián)夾子，沖我微微一笑。有了爸爸的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我就大膽地挑選起來(lái)：可比克、浪味仙、趣多多、炸土豆條，裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大包！瞧，爸爸夠大方吧！可是，他有時(shí)候也很小氣。有一天晚上，我左等右等不見(jiàn)爸爸回來(lái)，等我快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，爸爸才來(lái)到我的床前。我生氣地說(shuō)：“如果我有一百顆心，九十九顆放在媽媽那兒，只有一顆放在你這兒！”沒(méi)想到爸爸一下子收斂了笑容，生氣地說(shuō)：“那么我以后不給你買(mǎi)零食了！”我見(jiàn)爸爸生氣了，連忙改口說(shuō)：“那好吧，五十顆心放在媽媽那兒，五十顆放在你這里。這樣行了吧？”沒(méi)想到爸爸得寸進(jìn)尺：“不行！九十九顆放在我這兒，一顆放在你媽媽那兒！”哎呀，爸爸也太小氣了！
no3：守時(shí)的爸爸和磨蹭的爸爸。
爸爸每天早晨準(zhǔn)時(shí)送我去上學(xué)，風(fēng)雨無(wú)阻，雷打不動(dòng)，晚走一分鐘都不行，準(zhǔn)時(shí)得像個(gè)鬧鐘，可是他磨蹭起來(lái)，卻比蝸牛還要慢。一次，我電話給他，他說(shuō)六點(diǎn)到家。到了六點(diǎn)，連個(gè)人影也沒(méi)有。我又打電話，爸爸卻說(shuō)八點(diǎn)到家！唉，真拿他沒(méi)辦法呀！
我爸爸就是這樣，他是不是很有意思呢？
我爸爸體會(huì)篇二十
我爸爸前幾天生病了，我從這幾天里總結(jié)出下面的二好二壞。
二好：
我爸爸生病了就要去醫(yī)院，一進(jìn)醫(yī)院就把整天悶在家里的我解放了。我找了幾個(gè)網(wǎng)友開(kāi)始聊天，真是不聊不知道，一聊嚇一跳呀?。。∠氩坏剿麄冞€有我的同感，可是我的另幾個(gè)網(wǎng)友他們發(fā)表了不同的意見(jiàn)。
爸爸病了，他就不管我看什么書(shū)了，我把我那幾本故事書(shū)翻了個(gè)遍。
二壞：
我得干他的活，什么支桌子、端飯、盛菜。
每人同我搶電腦，導(dǎo)致我得眼很酸。
我還是希望我爸爸不生病，那樣他才可以給我檢查作業(yè)。
我爸爸體會(huì)篇二十一
我爸爸很強(qiáng)壯，連大灰狼都不怕。
我爸爸會(huì)做我喜歡吃的菜，而且我們家的電視機(jī)壞了都能修好。
我爸爸還喜歡打籃球，經(jīng)常參加籃球比賽，還得過(guò)獎(jiǎng)呢！
我爸爸生氣的時(shí)候像老虎一樣兇猛，溫柔的時(shí)候像兔子一樣，他還像猴子一樣聰明。
我爸爸有時(shí)候也會(huì)做點(diǎn)傻事，也常常逗得我們哈哈大笑。
這就是我的爸爸，他真的很酷！而且你知道嗎，我愛(ài)我爸爸，爸爸也愛(ài)我！
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