在一個漫長的旅途中，我們需要經過一段時間的總結和整理，才能達到目的地。如何避免寫作中的常見錯誤？讓我們一起查漏補缺吧。下面是一些總結的范文，供大家參考和借鑒。
是育兒心得篇一
如何做一位稱職的家長，正確的引導孩子成長，我想這是每位父母都會時常思索的難題。我們就談點自己在育兒中的些許體會和廣大家長探討。
1、對孩子少批評、少抱怨、少責備、不輕易打罵，多鼓勵，但盡量不夸張。
這是一條基本原則。我們想一個孩子的自尊心、自信心很重要，而抱怨、責備、批評，會讓孩子產生自我懷疑的情緒，他們容易在抱怨中覺得自己不被愛，在責備中發(fā)現自己很差勁，在批評中否定自我，喪失自信心，家長更不能憑自己的情緒來隨意批評自己的孩子。對于她的進步要時常實事求是的給予鼓勵又不夸張，培養(yǎng)她的自信心的同時也要避免驕傲的產生，有時也不防給她“潑潑冷水”，讓她體會下挫折感。
2、主動去了解孩子，尊重她的愛好。
每個孩子都有她（他）自己特別喜歡的東西，無論孩子喜歡什么，都是他（她）個人的愛好和興趣。這種愛好和興趣不僅使他的情緒有所寄托，使他能感到踏實和安定，而且還是孩子成長過程中幫助他學習和創(chuàng)造的導師。因此，在報幼兒興趣班時我們從來不強迫她，讓她自己選，最多給她點側面引導。
3、注意聆聽，鼓勵孩子多談關于她自己的事。
家長關心孩子，不僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽”。這個“聽”，就是要鼓勵孩子多談談自己的事情。比如，我們會時常讓她談談在學校里的好朋友、飲食、玩的游戲啦等等，鼓勵她表達出來自己的想法，了解她的“小生活”，從而針對不同情形對孩子進行正確的引導。
4、尊重孩子的發(fā)言權，培養(yǎng)她的表達能力，盡量滿足她的好奇心。
平常她講話時我們不輕易打斷她，而且盡量認真的去聽。我們女兒睡前喜歡聽故事，我們就時常在她睡覺前讀故事書給她聽，讓她聽著故事睡著了，有時發(fā)現她基本能完整的把我們給她講的故事說給我們聽。她有時好奇心問我們生活小問題時我們基本會給予耐心的回答，碰到回答不了的也不隨便吹牛，就說現在科學還在研究，等你長大了可能會有答案，以后你也可以去探索哦。
5、讓孩子多多接觸大自然，知道地球、宇宙的豐富多樣，逐步理解和樹立萬物平等的觀念，培養(yǎng)愛護環(huán)境的好習慣。我們會利用休息時間帶她到農村里、田園里、公園里、動物園、植物院等等許多接近大自然的地方去玩，并給予適當的介紹和引導。
6、尊重孩子的娛樂權。
我們平時比較尊重孩子的娛樂權。孩子的天性就是玩，玩能給他們帶來樂趣，帶來友情，帶來健壯的體格。只有尊重了孩子的娛樂權，才能給孩子一個健康、完整的童年，一個健康、完整的學生生活。讓她在玩中學到知識和本領。比如，我們女兒在“玩中”學會了溜冰，在“玩中”學會了游泳等等。
7、逐步培養(yǎng)她的自立能力。
這是個漫長的過程啊，自立能力有很多要學哦，總之就是她自己能做的事就盡量先鼓勵她自己做，有時做父母的也要省省心哦。
8、就是一定要積極配合學校老師一起培養(yǎng)自己的孩子咯。
是育兒心得篇二
時間過得真快,轉眼孩子已經快6周歲了,長成了1個活波可愛的小姑娘.在教育孩子的過程中,我們覺得體會最深的有這么幾點：
思婕很小的時候開始,我們就堅持教育她"自己的事情自己做"!無論是什么事情,不論大小,只要我們覺得她自己能做,我們都會要求她自己獨立完成.有些事情也許她剛開始做得不順利,但我們鼓勵她想辦法,鼓勵她多試幾次,在她經過努力后實在無法完成時,我們會告訴她解決的方法,然后讓她自己再去做.幾年下來,思婕的動手能力和自我管理的能力有了很大的提高.我認為讓孩子做到"自己的事情自己做"不僅可提高孩子的獨立生活能力,而且在她完成1件事的過程中也能開動腦筋,開發(fā)她的思維能力,當孩子完成1件事情后,也能體會到成功的喜悅,懂得只要自己去努力,困難是能克服的.其實,孩子是很渴望去自己實踐事務的,只要我們家長給她這個機會,同時,我們自己保持必要的耐心,孩子會做的很出色的.孩子的能力其實遠遠超出大人們的想象。
在教育孩子的過程中,家長要能堅持原則.思婕經常會有一些無禮要求,比如在商店里買東西時,如果我們認定是無禮的要求就堅決拒絕,不管她怎么哭鬧,都不放棄原則.往往在這種時候家長是很難堅持的,但如果你放棄了,1次,兩次,3次......孩子就會覺得只要她哭鬧,耍賴就可達到自己的目的,那樣以后再教育孩子就難了。相反,如果你堅持原則,并且把道理跟她講清楚,孩子就會意識到自己的無禮要求大人是不會同意的,以后她就不會這樣要求了。當然,在教育孩子的過程中,家長中一定要保持一致,不能1個人管教孩子的時候,另1個護著。另外，只有大人做到說，你所說的話孩子才不會當作耳旁風，即使大人有時出現口誤,說出原本不是自己意愿的話,但只要你說出口了,就不能反悔了。當然,如果大人每次都說到做到，孩子也就會相信大人的話,孩子自己也就能做到說。
從思婕懂事時開始,我們就把思婕當作我們的朋友,而不是單純把她看作女兒,要求她一切服從大人.當處理一件事情時,我們說出我們的意見,如果思婕表示有異意,那我們會讓她說出自己的想法,如果有道理,那我們尊重她的想法,如果沒有道理我們會給她分析,讓她明白平時在生活中,當大人遇到一些困難時,比如說爸媽經常要開會，無法照顧思婕,我們也會告訴思婕我們的.無奈,讓她懂得大人也有克服不了的困難,希望她能理解。時間長了,思婕便象個小大人一樣懂得了生活中有很多東西不是自己想怎樣就能怎樣,也就能體諒大人的辛苦。
在培養(yǎng)教育孩子的過程中,大家都有很多自己的心得體會,在此我們只是將自己的一些感受寫下來,希望同更多的家長交流,以便把我們的孩子教育得更好。
是育兒心得篇三
第一段：引言（200字）。
作為一個母親，我相信每個父母都希望自己的孩子能成為一個能夠獨立生活、理性思考、有責任心和愛心的人。育兒是一項艱巨而且令人充滿挑戰(zhàn)的任務，但是通過自己的實踐和經驗，我對于育兒的體會和心得越來越深刻。在此，我想分享我作為一個母親的一些經驗和見解，希望這些能夠幫助父母們更好地育兒。
第二段：親近孩子是育兒的基礎（200字）。
在我看來，和孩子建立親密的關系是育兒的基礎。和孩子的親密關系可以促進孩子的心理健康，建立孩子的自尊心和安全感。積極參與孩子的日常生活和游戲是建立親密關系的最好途徑。在親子活動上花費額外的時間可以讓孩子感到被重視和關注。這樣，孩子就會更容易建立信任和依賴感，成為一個有信心和自尊的孩子。
第三段：關于教育的一些想法（200字）。
教育是育兒的重要方面。我認為父母不僅僅要傳授知識，還要教會孩子如何思考和學習。培養(yǎng)孩子的好奇心和自學能力是很重要的。鼓勵孩子提出問題，尋找答案和思考解決問題的方法可以幫助孩子建立學習習慣。這樣他們可以自主地學習并成為知識渴望者。教育孩子還包括介紹道德和價值觀。我們需要讓孩子理解最基本的道德和道義準則，尊重人類和環(huán)境，追求正義和公平，相互依存和幫助。
第四段：培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性（200字）。
一個重要的育兒目標是培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性。我們經常給孩子提供各種舒適和便利，逐漸忽略了他們需要自己獨立處理問題的能力。為了讓孩子理解和承擔責任是成長過程中不可或缺的組成部分，我們可以讓孩子自己完成一些任務，如整理自己的書包和房間，洗碗或做飯等。這樣的小任務可以幫助孩子了解自己的責任，如何取得結果，并為未來做好準備。
第五段：結論（200字）。
育兒是一個讓人充滿煩惱和挑戰(zhàn)的任務，但是它也是一個最為驕傲和快樂的經驗。通過建立親密關系、注重教育和培養(yǎng)孩子的責任感和獨立性，我們可以教育出一個自信、獨立、有責任心和愛心的孩子。當然，每個孩子都是獨一無二的，需要我們對他們有耐心和理解，根據他們的需要給予恰當的指導和支持，這樣我們才能幫助他們成為最好的自己。
是育兒心得篇四
許多幼兒老師一上來玩游戲，就是集體游戲，其實對于孩子來講，游戲是分階段的，尤其是對于剛剛入學還不是很熟悉的小朋友。
事件回放：
小明剛入園，屬于插班生，與其他的小朋友并不熟悉。老師急著讓他融入到班級集體里，就組織大家一起玩游戲，但是很遺憾，小明不配合，甚至每每從游戲里逃開，躲到一個小角落里，老師再怎么叫他都不過來。
原因分析：
這里就是老師忽略了孩子的心理成長特點，對于孩子來講，他們在接觸陌生的環(huán)境時，都會有一個心理發(fā)展的歷程。而當老師想要急于讓孩子參與到集體活動中來，反而是讓孩子更擔憂，更害怕，因為他怕在游戲過程中出錯，引起其他小朋友的嘲笑，給老師留下壞的印象。老師要明白一個道理，不是所有的孩子都是外向開朗的。
應對策略：
孩子在玩游戲的過程，會有三個階段，尤其是對于新入園的孩子，老師一定要掌握這三個階段。分別是平行游戲，就是孩子自個兒玩自個的，互相不干擾。二是合作游戲，就是孩子和好朋友一起合作完成游戲，或者是和另外一個小朋友合作完成游戲。第三就是集體游戲，就是好多個小朋友一起玩的游戲。
因此，老師遇到剛入園的小朋友，就要記得，把游戲的三個階段好好地應用到幼兒園里去。當新來的孩子愿意獨處獨自玩游戲時，你也不要著急讓他融入到集體中來，可以允許他有一天到兩天的自我游戲時間。等時間過后，再讓活潑好動的小朋友和他合作玩游戲，慢慢地孩子的心結打開了，便會自然地加入到集體游戲中來的。
是育兒心得篇五
兒子出生時，我還太年輕。當護士把哇哇大哭的嬰兒捧過來時，我下意識地躲了一下。后來硬著頭皮接過來，趕緊安撫這個焦躁的小家伙：“小弟弟乖，給叔叔笑一個。”兒子沒笑，整個二樓的護士都笑了。我媽剛晉升為奶奶，喜怒交加地呵斥道：“你這個笨蛋，應該是世界上最笨的爸爸了！”
自從兒子來做客后，我就開始勤學苦練育兒技能。雖說勤能補拙，可我的拙太多了，簡直補不過來，因此帶孩子時險象環(huán)生：熱牛奶時，把奶鍋燒得焦黑;給兒子拍照時，手機掉在他腦門上;最驚險的一次，我抱兒子在陽臺看晚霞，這初生牛犢猛力一撲，掙開了我的懷抱，幸好我一把撈住了他的小腿。外公外婆嚇得直念佛，爺爺奶奶揚言要罰我跪，不許我再接近孩子?？蓛鹤硬幌訔壩?，他哭得山搖地動要爸爸，嗓子都喊啞了。
那天，兒子疲憊地睡著了，看著他濕濕的睫毛，我心里升起一種奇異的感覺，原來世界上有這樣一個人如此依賴著我。那一刻，我的心徹底柔軟下來，我希望自己能配得上這全心全意的愛。
轉眼兒子上幼兒園了，背著小書包，像要遠征。孩子一長大，老人們的心愿立刻升級，不再是吃飽睡好這么簡單了。
一天，奶奶接孩子回來，嘟囔道：“別人家的孫子都白白胖胖的，像哪吒，只有我家孫子皮干骨瘦像孫猴子?！睜敔斅v騰地摘下老花鏡：“那天吃飯，丁爺爺想親他，他竟然說人家的胡子像臭襪子。孩子在禮貌方面要學學八戒，八戒嘴多甜?。 ?/p>
我和妻子四目相對，驚得說不出話來，我家這是要上演《西游記》呀。
老人們繼續(xù)探討，那熟悉的聲音和神情，讓我的腦子轟然一響，時光一下回到多年前：我是家族中唯一的男孩兒，長輩們視若珍寶，可稍稍長大，他們便巴望我事事爭先、樣樣出色。在諸多嚴厲而急切的目光里，我變得充滿畏懼與自卑。兒子坐在那里，小小的一點兒，圓腦袋越垂越低，就像當年惶然的我。于是，我鼓起勇氣，據理力爭：“寶寶沒那么差，他是瘦而不弱，另外孩子沒說錯啊，丁爺爺頓頓離不開蔥蒜，他自己的孫子都不讓他親?！?/p>
一瞬間，二老的所有火力都集中到我身上。這一場“華山論劍”，整整持續(xù)了兩個小時。妻子的臉嚇得蒼白，她不停地做手勢，希望我停下來。我用眼神安慰妻子，叫她放心。
我以一辯二，不能示弱，因為前輩們的育兒觀念必須更新，可也不能逞強，因為要照顧元老們的血壓和心臟。我走鋼絲般拿捏著分寸，平衡著情緒，一點點把道理說給這兩個頑固的老小孩兒聽。好幾次戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，汗?jié)窦贡?。老人們并不認輸，可震動頗大。老媽居然很驕傲地說：“我兒今天像換了一個人，跟電視上的專家一樣能說會道?！蔽姨湫苑?，他們不明白，做爸爸會讓人勇敢，讓人學會思考并不斷成長。
轉眼到了端午，兒子放假，計劃要去動物園?？稍绯科鸫埠蟀l(fā)現，外面正刮大風，看來這次外出計劃要泡湯了。正在這時，門鈴響起來，原來是孩子的外公和外婆，他們得意地亮出一大盒營養(yǎng)液，據說醫(yī)院脫銷，還是求別人轉讓的，能在1個月內讓孩子變成強壯的小金剛。兒子歡天喜地，搶過來就要喝。
看著那黃褐色瓶子里的不明液體，我心里莫名恐慌，一把奪了過來：“沒病沒災的喝什么藥！”外婆委屈得聲音都啞了：“我們頂著大風送來，難道會害他？”我媽在一旁急了，朝我頭上猛敲一記：“喝著試試看嘛！”我腹背受敵，情勢危急，無計可施之下，索性舉起小瓶一口飲干。
這次真正犯了眾怒，我完全不知該如何收場。這時，妻子忽然拿過藥盒仔細端詳，“哎呀”一聲，說她同事的孩子就因為喝這個，食量驚人，得了肥胖癥，現在正拼命減肥呢。老人們面露狐疑，妻子立刻打開電腦，搜索這種營養(yǎng)液的名字。然后我們清楚地看到，這款臭名昭著的藥物早已被禁止上市。
元老們面面相覷，我與妻子又貼心暖肺地安慰了好一陣子，直到他們釋然。我長吁一口氣，擁住妻子：“好險哪，大恩不言謝?！?/p>
暑假期間，老人們?yōu)閮鹤訄罅艘粋€武術班，天天在公園練拳，以增強體質。兒子曬得黑黑的，個子長高了，也更瘦了。可他身手敏捷，性格也活潑了很多，而且變得很有禮貌，這讓我們很欣慰。
兒子生日那天，我們?yōu)樗麘c祝，席間，我不小心打翻了面前的沙拉，老媽又說我笨。兒子戴著小小的王冠，用清晰而堅定的聲音說：“爸爸不笨，我也不笨?！崩蠇屃⒓聪蛭业狼?，各路“天王”似乎震了一震，然后紛紛站起來，要為這句話干杯。
蹲在桌底收拾的我，鼻子驀地一酸。一片狼藉中，我發(fā)現，一切都沒那么糟。我愛老人，也愛孩子，這是個值得冒險和廝守的美好塵世。
是育兒心得篇六
當孩子邁入初中大門后，開始中學階段的學習生活時，他的生理、心理發(fā)生了極大的變化，面對學習，孩子有了一種緊迫感，面對生活，有些措手不及，家長通過學習《父母課堂》的優(yōu)秀教育經驗，來幫助我們的孩子渡過人生的重要時期，樹立正確的人生觀和價值觀是非常有必要的。
我們的孩子生活在網絡時代，通過網絡可以學到許多有用的知識，也可以成天去玩游戲，浪費時光。讓孩子養(yǎng)成一種良好的閱讀習慣，讓孩子學會獨立思考，不怕困難，勇于面對，找到解決問題的辦法。在學校遵守校規(guī)，回家在路上遵守交通規(guī)則。我們要在與孩子的交流中，了解孩子，與孩子成為朋友，讓她把心理話對你講，真誠地對他，學會站在孩子的角度去思考，不要總是抱愿孩子成績不好，上課不聽課，寫作業(yè)時抄同學的，我們總要看看我們的孩子在哪一方面知識欠缺，在初一如果打下了良好的基礎，有了學習的興趣，初中階段，高中階段將會變得容易。
《父母課堂》中舉出了許多實例，其實最重要的是父母要了解自己的孩子，觀察自己的孩子，才能幫助孩子。我的孩子已經上初二了，在學習上因為起初沒有養(yǎng)成一個良好的學習習慣，所以到現在學習成績一直不如意，但是我深知這不是他的錯，我有很大的責任，因為工作經常晚回家，也因為單親讓他一直處在孤獨中，所以網絡游戲成了他驅除孤獨的唯一寄托。作為家長，我心急如焚，我想不能再如此沉寂下去，我必須給孩子創(chuàng)造一個好的學習生活環(huán)境，為此我調整了工作時間，雖然花費了一些代價，但是比起犧牲自己畢生的事業(yè)——孩子的未來，值得多。從初二下學期開始，我“緊盯”著他，從他感興趣的科目出發(fā)，陪他共同學習，共同討論，不?？滟澦穆敾?，結果與他自己先前相比真是有了很大的進步，就連他喜歡的學科，但因不喜歡教課的老師，曾經一度成績下滑，上課不愛聽講?，F在在我的引導下，來了個360度的大轉彎，他居然喜歡任課老師了。我們小的時候就有這樣的感覺——喜歡哪個老師，就喜歡聽哪個老師的課，這門功課即會優(yōu)于其他的課。所以讓孩子對老師喜歡是極其重要的，雖然大人孩子都知道學知識不是給老師學的。
了解孩子莫過于自己的家長，因為孩子經常會在學校受到批評，這對他的成長發(fā)展極其不利，考慮到這個因素，回到家我不會變本加厲的批評，我會幫他分析原因，后對他進行鼓勵，表揚他的優(yōu)點，所以他一直沒有失去自信。一個孩子學習不好沒關系，只要他的品行好，他有自信心，將來是不會錯的，所以我不會責備他的成績，況且這是因我造成。我對自己的孩子充滿了信心。
孩子的教育不能一味依靠學校，學校的老師主要是傳授知識，孩子的思想道德，學習生活習慣，身心是否健康發(fā)展，主要還是靠家庭教育。只有我們孩子感到父母給予他們關愛，他們才會去關心別人，傳遞這種愛。我們只有不斷學習教育孩子的技能，加強同孩子的溝通，才能培養(yǎng)他們。這些只會慢慢地改變，只要我們有一顆這樣的心，相信我們的孩子會一天天進步。只要孩子心里是陽光的，他就一定能掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的習慣，懂得面對人生成功和失敗，就能在成年后很好地適應社會，走好人生的每一步。在人生道路上讓我們每一位家長都做好自己孩子的良師益友吧！
八年級10班祝浩天家長：王美潔
是育兒心得篇七
對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進，一邊汲取前輩們的經驗，一邊結合自己孩子的特點開展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院馈Ｎ抑饕幸韵氯齻€方面的心得。
欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現在與將來勇敢地面對來自學業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當兒子主動幫我們做家務時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡單的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。無數次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。
互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣，這是小孩受益終生的寶貴財富。讓孩子學會尊重老師，要求家長身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質。同時，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子提供最適合的教育。
引導教育。“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就妨礙孩子幸福健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教育孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格按照老師的要求進行檢查督促;在他遇到困難的時候，我們及時進行指導。同時，我們注重發(fā)現他的不足、特長和興趣，有針對性開展引導。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣!
以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我兒子獲得知識、快樂成長的老師們!
每個人的第一個學堂是家庭，第二個學堂是幼兒園。
幼兒園育兒心得不管是家庭還是幼兒園都是缺一不可的，所有家長們都會為孩子的身心、學習生活擔憂....，大部分幼兒園日常教學中都需要用到幼兒園育兒心得，而育兒真的只是有錢給孩子吃好穿好用好就好了嗎?不是的!育兒心得沒這么簡單。
從一歲左右起，孩子就能用單一的句子表達自己的意識，令人驚奇的是有些孩子居然連“而且”“也”“不僅”等等一些常用的轉折詞、連接詞也能準確地表達出來。你知道他是怎么學會的嗎?后來，我才慢慢醒悟，孩子們是從大人們的談話過程中“偷學”來的，呵呵，孩子對他所不懂的一切都有莫大的好奇心，想去模仿，聽到的、看到的東西都能深深印入他的腦海里。
幼兒園是孩子踏入社會的第一步，也是他開始交往、接觸社會的關鍵一步，為孩子選擇幼兒園時，家長們也三思而行，并親自前往幼兒園觀察，選擇心中幼兒園，當然幼兒園并非十全十美，但是學校所營造出的整體氛圍應該很適合孩子，孩子喜歡幼兒園，他非常愿意上幼兒園，也很喜歡他的老師和同學，這樣的環(huán)境能讓孩子的身心展有很大的幫助，學習也會容易得多。
孩子四、五歲時，自己的主觀意識逐漸增強，抵觸情緒隨之加重，很多事情希望能按照他自己的意識去做，你要他向東，他偏向西;你不允許他這樣做，反而增強了他想這樣做愿望，有時大人們不得不采取迂回的 戰(zhàn)術，真讓人無可奈何。仔細想想，孩子們也不過是想表現出自己有主見，追求自己的獨立人格而已。只要抱著寬松的心態(tài)，輔之以適當的教育，相信孩子都能順利度過這一成長期。
平時，家長們盡量抽出時間來多帶孩子到戶外，尤其是環(huán)境優(yōu)美，空氣清新的公園或郊外去放風箏等等。在公園里不但能呼吸到新鮮的空氣，能開擴視野，增長知識，還能觀察到各種動物及花草樹木，跟他講講花草樹木是人類的好朋友，它們不但能使環(huán)境更美，而且還會吸收二氧化碳，呼出氧氣等等。在生活中給予孩子的知識是孩子最容易接受的` ，平常激發(fā)孩子的興趣，培養(yǎng)他的愛好、鼓勵、贊揚等對增強孩子的自信心是很有益的，但必須注意使用得當、的法。過度地或過于輕易地濫用鼓勵和表揚會使孩子感到你不真誠，并會寵壞他!
不管是幼兒園的老師還是家長，答應過孩子的事就一定要做到!
賀今年4歲了。這幾年也積累了一些育兒心得，以下我就從五方面談談自己幾年來的育兒心得：
一、先傾聽再出主意
孩子會經歷很多“危急時刻”，并非我們想象中的那么無憂無慮。不僅要幫孩子走過這段時刻，而且?guī)椭斫夂ε?、生氣、失望、尷尬、傷心這些情緒，對于父母來說是很關鍵的。先是應該多傾聽孩子，確定她的感受，然后再充當軍師，這樣孩子會學會在困境中和他人溝通，更有自主性。
二、每天都會跟孩子說一次“我愛你”，每天都會給孩子一個擁抱
我跟好好爸爸約定好，每天都要跟好好說一次“我愛你”，無論是什么時候都行，有時候是她剛睡醒，有時候是晚上要睡覺的時候，有時候是去接她放學的路上。這時候，孩子也會笑瞇瞇的跟我或者她爸爸說“我也愛你”。我們總認為愛是應該用行動來表示的，但是，為了讓孩子知道怎樣去表達，我們還是應該要常常虛實結合一下。
三、善用表揚和鼓勵
由于好好吃飯有包飯的習慣，而且吃一口飯要非常久的時間，以至于吃頓飯要一兩個小時的時間，我每次喂飯都催她要吃快點，不能慢吞吞的，再后來我就只有夸獎她了，她吃進一口我就表揚一下?？墒堑浆F在已經夸成了習慣，她也不以為然，無所謂了。所以，家長一定不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。
家長育兒心得體會優(yōu)秀范文心得體會，學習心得好好的膽子不夠大，很多時候很多事都不敢嘗試。在家的時候什么事都依賴我們給她做，這樣什么事都指望我們怎么行呢?我跟我老公就在很多時候試著鼓勵她，她平時在家也喜歡畫圖畫剪紙，可她拿著筆又不知怎么畫，于是就老叫“媽媽你給我畫”，我就把筆拿在她手上，鼓勵她說“你一定會畫得比媽媽好”就聽了這句話，她會很快的畫好。現在她已經會拿著筆沒事就畫，畫圓呀，三角形，還會一一把畫的圖案剪出來。
四、避免批評和指責
過多的批評和指責對孩子的心理成長是沒有好處的。特別是當已經有人對某件事向她提出批評的時候，再在旁邊橫加指責，我認為是非常錯誤的，那樣會很傷孩子的自尊，從而產生逆反心理。這種時候，就應該心平氣和地、耐心地教育她，先通過講故事的方式讓她自己對故事中的行為進行評判，然后將故事中的行為與他的行為進行對比，讓她知道自己的過錯，最后表揚一番她的長處，告訴她這件事雖然做錯了，但是沒關系，只要能改正你還是和以前一樣棒，是個大家都喜歡的好孩子。那樣不僅使她找回自信，還能認識到自己的錯誤，以后一定會改正的。
五、讓孩子幫忙做事
平時在家我總是讓好好做一些在餐前擺好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的雜事，有時在我洗東西時，就會讓她幫我端只小凳子。這些事可能在我們家長眼里都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能再小的事才能陪養(yǎng)出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。
以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
是育兒心得篇八
俗話說得好“物以稀為貴”，現在小孩都是獨生子女，家里人人都寵得愛不釋手，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不過也出現孩子越來越難管的現象，用軟的不行，用硬的也不行，相信很多家長都有相同的體會。
家庭教育深刻影響著子女人生觀、道德觀的形成，直接關系著孩子一生的成長，家庭教育有缺陷是子女形成不良個性的基礎，所以父母作為孩子的第一任老師對孩子成長起著關鍵作用，也是我們每一位家長都必須面對的嚴峻課題，誰都不能忽視，誰都不能逃避，現談談本人在家庭教育上的幾點心得體會：
一、家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣。我在一本雜志上看到，一位年輕的母親從幼兒園接回孩子，發(fā)現孩子臉上有一個傷疤，就問孩子：“是不是學校小朋友抓的？”孩子點點頭。媽媽發(fā)火了：“你為什么不抓他？這個星期天媽媽不給你剪指甲，星期一你狠狠抓他！”真是可悲又可憐，在這種近乎病態(tài)的教育環(huán)境中長大的孩子，能養(yǎng)成良好的品德嗎？今后又將成為什么樣的人才？言教不如身教，父母是孩子的第一任且是永遠的連任老師，我們的一言一行，都是孩子的教材，會使孩子跨躍道德認識與評價，自覺或不自覺地用父母的思想、觀念、行為習慣來統(tǒng)一自己的道德情感與意志，產生與父母類似的道德理念與行為。父母良好的言行，使孩子終生受益，并會整合學校的德育效能；不良的言行，使孩子終生受損、將離散、削弱學校的德育效能，有的甚至會斷送孩子的一生。因此，家庭教育首先應從家長做起，家長自己要不斷學習，不斷修煉，站得正，坐得直，努力提高自身的思想道德水平和綜合素質，以自己良好的風范教育、影響孩子，事事處處當好孩子的榜樣。
二、不要輕易傷害孩子的自尊心。有的父母總是喜歡在別人面前說自家孩子不好，例如當著孩子的面，在人家面前說自家孩子不如別家孩子聽話，學習不好，這樣適得其反，孩子肯定心里會想，我什么事都努力去做了，父母還在別人面前說自己怎么怎么不好，反正好也是不好，不好也就這么不好，干脆就不做好，導致孩子產生逆反心理，嚴重的會使孩子產生自卑感或心靈扭曲。
三、決不為孩子護短。老師的包庇，家長的護短，會導致孩子走向歪路，甚至會導致他走向犯罪，因此，我覺得作為每一個家長要清醒地看到這一點的危害性，該批評的時候要批評，該糾正的時候要及時糾正。
四、不要用暴力“征服”孩子，要學會耐心等待。我常因兒子做事太拖太慢，把我說的話裝作沒聽見而對他大發(fā)脾氣，比方說，洗手，他會在洗手盆邊玩上20分鐘而不止；又如洗澡完該睡覺了，他會光著小屁股在床上跳來跳去，到我在他的屁股上留下5個手指印，他才能邊聽故事邊睡著。看著兒子香甜地睡去，我不禁想起每次我對他的頑皮和淘氣都是以訓斥和手指印來制止他，雖說很快地就讓兒子聽話了，但每次都讓他很不高興，容易產生對立情緒。我決心以后多給兒子時間，我也要學會等待，等待兒子的方式有很多，比方說他洗手時讓他洗個夠，說不定他從中發(fā)現了水的許多奧秘，比方說他喜歡在床上玩，那就讓他多玩兒會。孩子發(fā)泄完了他就滿足了，舒服了。大人不要一味去強求、命令孩子，對于頑皮的兒子，從他身上我學會了如何耐心等待。
五、經常的給孩子換換新的生活環(huán)境，我經常會讓兒子到農村生活一段時間，一是讓他多接觸一下農民，看農民伯伯種糧食的辛苦，讓他感覺到幸福生活來之不易，要好好珍惜；二是讓他多親近大自然，放松一下心情，這樣也有利于孩子的身心健康?？偨Y以上幾點，歸根到底主要還是要培養(yǎng)他良好的生活、行為習慣和對學習的濃厚興趣，良好的生活、行為習慣讓他終身受益，濃厚的學習興趣可以使他在學習中體驗到快樂，在快樂中學習，這樣對孩子來說不會形成太大的壓力?？傊尯⒆咏】党砷L，是每位家長的心愿，孩子是祖國的未來，民族的希望，同時也是每個家庭生活的主旋律，如何全面地教育好孩子是每個家庭都很關心的問題，以上只是我個人幾點淺顯的想法和做法，不到之處請各位家長同仁批評指正。
是育兒心得篇九
讓孩子在正確的呵護下健康成長
班 級：大幼兒姓名：吳家長姓名：李時 間：
四 班
浩 宇
志 華 2010年9月
讓孩子在正確的呵護下健康成長
伴隨著孩子的呱呱落地，我們的心里充滿了激動與喜悅。可是在高興的同時，又有新的難題擺在我們面前：如何讓孩子在我們正確的呵護下健康的長大？如何做一位稱職的家長，引導孩子在學習的道路上順利成長？在和孩子的相處中，我覺得有必要做好以下幾點：
1、對孩子不批評、不抱怨、不打罵、不責備。
這是一條基本原則。雖然還是未成年人，但是少年兒童的自我意識隨著時間的增長越來越強，對孩子的打罵會嚴重挫傷孩子的自尊心。而抱怨、責備、批評，會讓孩子產生自我懷疑的情緒，他們容易在抱怨中覺得自己不被愛，在責備中發(fā)現自己很差勁，在批評中否定自我，喪失自信心。作為一個好家長，一定要杜絕打罵、責備、抱怨和批評出現在自己和孩子的互動中。
2、主動去了解孩子，尊重他們的愛好。
你注意過孩子喜歡什么嗎？
每個孩子都有他自己特別喜歡的東西，無論孩子喜歡什么，都是他個人的愛好和興趣。這種愛好和興趣不僅使他的情緒有所寄托，使他能感到踏實和安定，而且還是孩子成長過程中幫助他學習和創(chuàng)造的導師。因此，親子間溝通時，尊重和培養(yǎng)孩子的興趣與愛好便顯得舉足輕重。孩子喜歡什么或不喜歡什么都是孩子的權利，父母應順其天性，順其自然，在溝通中善于發(fā)現孩子的興趣、愛好，并對孩子的興趣進行正確的保護和培養(yǎng)，讓興趣成為孩子走向成功之路的導師。
3、注意聆聽，鼓勵孩子多談關于他自己的事。家長關心孩子，不僅要用眼睛“看”，而且要用耳朵“聽”。這個“聽”，就是要鼓勵孩子多談談自己的事情。比如，孩子在學校里的交友問題，你可以通過老師進行了解，同時也要注意聽聽孩子自己是怎么說的。在這種直接的溝通中，你可以了解到只用“看”了解不到的情況，從而針對不同情形對孩子進行正確的引導。
4、尊重孩子的發(fā)言權，讓他覺得自己很重要。
在人際交往中，我們知道這樣的一條原則：尊重他人發(fā)言權。但在親子交流中，家長們卻往往忽略了這一點。很多家長習慣以自己的意識領導孩子的行為，當孩子發(fā)表言論的時候，我們或者駁斥說“不懂就不要亂說”，或者毫不在乎地敷衍。這樣做會減低孩子的存在感，讓孩子產生“我的觀點一點也不重要”、“我不值得尊重”的想法。在以后的人生道路上，也會下意識的忽略自己，輕視自己。
5、不隨意給孩子物質獎勵。
獎勵及游戲，是兒童健康成長不可缺少的部分，及時地激勵和獎勵，將讓孩子更有學習的動力。但是，如果獎勵泛濫，則會讓孩子產生“為獎而學”的情緒，反而起不到激勵的作用。使用獎勵的方式來讓孩子好好學習，必須在科學的指導下，有節(jié)制、有計劃地進行，才能真正的促進孩子成績上升。
6、尊重孩子的娛樂權和他們的隱私。
當一個“好爸爸好媽媽”，也要學會尊重孩子的娛樂權。孩子的天性就是玩，玩能給他們帶來樂趣，帶來友情，帶來健壯的體格。只有尊重了孩子的娛樂權，才能給孩子一個健康、完整的童年，一個健康、完整的學生生活。
和父母吐露心事及在父母面前保留隱私，都是一種自省方式，都是一種自我人格的覺醒。不尊重孩子的隱私，孩子就會不再重視這些自省方式，就會大大削弱自省的欲望和能力，妨礙孩子健康成長，削弱孩子與家人的親密感。
年輕的爸爸媽媽們，在生活中我們可以把全部的還都給予孩子。但我們在付出的同時一定要采用正確的方法，讓孩子在我們正確有效的呵護下健康成長。
是育兒心得篇十
轉眼之間，我們家的那個呀呀學語的小家伙-汪楷淏都已經4歲了。此中五味俱全的育兒生活，真是無法只言片語能道盡的。想必許多年輕的父母都和我們一樣的體會，類似的經歷。初為人父母，借鑒許多育兒書籍和長輩經驗，從不斷實踐和學習中探索并總結我們共有的也是獨特的育兒心得。
學前時期小孩的共性是好奇心強，探索欲望很高，對一切事物感到新奇和興趣，依賴父母和家人的情感卻同時開始有獨立思想和嘗試很多獨立行為，沒有世故的認識只是單純的感受和體驗，從而無法具有成人對事物的判斷方式。很多早教專家認為“優(yōu)秀是教出來”。這一時期的幼兒人格形成和習慣培養(yǎng)也就顯得格外重要和關鍵。
在此我們僅僅與各位家長分享我們的對幼教的幾點體會：
一．父母和家人永遠是最好的啟蒙者和第一引導人。孩子的模仿能力很強，家庭環(huán)境和氛圍對小孩的習慣和興趣有決定性的影響。音樂從胎教開始時有的伴隨，使得淏淏喜歡音樂，節(jié)奏感強，從很小就喜歡跟著哼哼唱唱。也喜歡看書，從一歲開始有撕不破的小書，到后來一直堅持給他講故事和閱覽很多其他不同類別的幼兒書籍，他看到家人常?？磮蠛妥x書，從小就不會亂撕書，懂得愛惜每本書。
二．讓孩子做一些力所能及的事情，從小小的成功獲取自信。鼓勵做些適當的小事，例如洗洗手帕，擦擦桌子，收拾自己的玩具和圖書，疊疊小衣服和擺放自己的小鞋子等。家里總讓他做些整理的小事情，在幼兒園小班的時候，淏淏常常得到“小小好幫手”的稱號，經常會在園里幫老師整理和收拾，擺放得很整齊也很具條理性。
三．幫助孩子解決困難，而不是代替解決困難。對于孩子的十萬個為什么不要急于草率給出答案，教會孩子分析問題、解決問題的方法。淏淏性格很急躁，不是很有耐心。從要打開一種需要用力按住再同時旋開的瓶蓋，到如何開啟電視和播放dvd等，我們就刻意從指導方法到他知道如何操作正確，培養(yǎng)獨立思考和遇事先想辦法的習慣。
四、正面的語言和鼓勵永遠是最好的方法。允許小孩犯錯，并從錯誤中學習道理。不對孩子太嚴苛甚至打罵。多從正面鼓勵，不要在他人面前過分強調一些他的錯誤行為，潛意識他會自認為自己就是那個不好的孩子。小時候淏淏經常不知如何與其他小朋友交流和溝通，在戶外見到小朋友時，急于想要參與一起玩耍，就用手拍別人，弄得其他小朋友都以為他是要打人，我們就一直批評強調他打人是不對的，可是一直沒有改觀，有時還真就用手拍人很厲害。后來不再強調這個打人的事情，改為正面鼓勵他喜歡和小朋友一起玩是對的，但要用語言代理身體動作與人示好。漸漸就改掉了他的壞習慣。孩子的精力需要從游戲和嬉戲中釋放。玩耍時只要不危及安全和他人，不要過多干涉和禁止。
五、多多親近大自然環(huán)境，從大自然中學習和培養(yǎng)探索的習慣，美好事物所帶來的感官刺激對小孩的人格健康有正面的作用。多找機會接觸各種植物和認識很多動物，也是體驗學習的最好體會，了解生活的空間感和人類與動物以及大自然的關系。這種興趣的體驗同時還會是戶外運動的好時機。
幼兒的個性是在社會團體中，依靠集體的力量得到發(fā)展的。心理學家瓦倫說：“幼兒的‘自我’只有處在與他人的‘自我’相互作用的狀態(tài)下，才能得到發(fā)展?！庇變簣@給了小朋友個人活動機會的同時，也給予他們參加社會活動的機會，并教給他們在社會中生活的方法。老師們培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，正確的引導幼兒思考，進一步發(fā)展幼兒的注意力、感覺能力、知覺能力、觀察能力、記憶能力、想象能力、推理能力、語言能力和審美能力等。這一切都是我們作家長的比較缺乏的。讓我們在我們幼兒的這個基礎時期，配合老師的日常工作，使每個小孩有健康良好的習慣和創(chuàng)造性的未來！
是育兒心得篇十一
現在越來越多的媽媽在爭當“智慧媽媽”這個稱號，這不僅是一種榮譽更是一種科學的教育手段。那么，究竟智慧媽媽的標準是什么呢，我們就下面幾個問題進行一下討論。
《天下女人》的主持人楊瀾曾說過，不管多忙，只要她有時間一定會趕回去陪寶寶吃飯。楊瀾作為一個公眾人物，自然會在時間上安排的很滿，但無論多忙，她每天都會抽時間回去陪她的寶寶。同樣現在很多人都選擇了先育兒后創(chuàng)業(yè)這條路，我比較贊成這種做法。無論是將寶寶交給保姆還是長輩，都會直接影響到寶寶與自己的感情。當有一天，寶寶對自己的存在出現了陌生的排斥感，以后再想教育他就會變得很困難。所以父母無論多忙都不應該將自己的寶寶放給他人全權代理，而是要時時讓寶寶感覺到自己的存在，將自己的愛時時的放在寶寶身邊。
關于教育方面，西方倡導“讓孩子的需要做主”自的由式教育，他們認為孩子擁有自己的思想，在情感上有自己的發(fā)育要求。如果不尊重孩子的意志，剝奪孩子的自主權，會會使孩子失去自信心。
而我們中國的教育一直強調對孩子從小就要“管”和“教”，有些父母認為西方自由式教的育與中國現的實很不相符，會使孩子更散漫，雖然他們的想象力很豐富，生活得也很輕松，但是他們可能在上學后很難適應中國式學的校教育，從而影響將來的升學等。
就這個問題而言，目前我們生活的環(huán)境根本不允許我們做到完全的西方教育方式，但我們可以適當的選擇一些西方教育來規(guī)劃孩子。比如說，從小可以培養(yǎng)寶寶獨立選擇能力，像徐露那樣，每次在給女兒穿衣時候，都會多拿出幾套衣服讓她自己選擇，這樣不僅鍛煉了她的獨立思考能力，還大大提升了她對事物的美感與自信。
說到自信，為樹立和培養(yǎng)孩子的自信心，父母就要多發(fā)現孩子的優(yōu)點，多一些正面的鼓勵和表揚?！肮膭钍健苯逃椒ㄕ趶V泛地為社會所推崇。
但也有許多父母提出不同看法，他們認為管教孩子,還是應該嚴格要求，現在的孩子大多是獨生子女，都以自我為中心,只能聽表揚，接受不了一點批評。而鼓勵式“教育”，使得孩子稍有點挫折就放棄，可當今社會競爭如此激烈,孩子們不經過一定的挫折教育,沒有一定的心理承受力,進入社會后誰還會總慣著他們!
“鼓勵式”教育真有問題嗎？那么“挫折”教育到底該不該有呢？其實無論是鼓勵還是挫折都要存在一定的度，鼓勵和挫折本身就是相對存在的。當寶寶遇到挫折時，我們要適當的給予鼓勵，讓他明白，一點小小的挫折根本算不了什么，只要他努力沒有做不到的。而當他完成了一項任務時，我們在適當的鼓勵的下應該再給他一點小小的挫折教育，比如告訴他，這件事他做的很好，雖然如此，但是其實他再更用心一點會做到更好之類。在這種情況下，我們在鼓勵與挫折的同時要著重用在挫折教育上，讓孩子從小有一種勝不驕敗不餒的精神。
為了讓孩子們有個更好的發(fā)展趨向，許多家長恨不能分分秒秒都在學習，而現在，很多孩子怕過周末，因為周末比平時上學還要忙，即使幼兒園的小朋友也會被家長帶著去參加各種各樣的培訓班。其實父母也怕過周末，因為要“陪讀”，完全沒有了自己的休息時間。
孩子天性愛玩，我們每個人都有過兒童時代，都明白渴望玩的心情。誠然，讓孩子學習一下自己感興趣的東西固然很好，但是如果是在違背孩子意愿的情況下強迫他去學這學那，那么就算他學了，最后在他可以掌控自己道路的時候也不會去選擇最初所學的東西。哪怕是選擇了，我想，本身對一項事物不感興趣，那么他又會在這條路上走多久呢？還記得曾看家《家有兒女》這部電視上的一個情景，朵朵從小被家里逼著學鋼琴，家長整日說他們全家的未來都掌握在朵朵的鋼琴手里，以至于朵朵為躲避考試而吃瀉藥。由此可以看出，在違背孩子意愿的情況下，是不會產生什么好結果的。我向來主張只有會玩的孩子才會學習，所以，由其這樣，不如讓孩子在玩的過程中去尋找他們真正的興趣愛好。
現在的年輕父母普遍知識層次高，往往從懷孕開始就買來大量的圖書、雜志，以及網絡等渠道，“照書”養(yǎng)育孩子，同時我們又經常聽到“現在的孩子太難養(yǎng)”之類的無奈之辭，不“照書養(yǎng)”，僅僅依賴長輩的經驗可行嗎？可靠嗎？太多的選擇反而讓年輕的父母無所適從了。
在這個問題上，我個人還是更趨向依賴長輩們的經驗。想想吧，那幾年我們的長輩沒這么多的學習渠道，我們長得還比別人差嗎？更何況，一本育兒的書要印成千上萬本，如果這成千上萬本的書流入進成千上萬個家庭里面，那么是否就等于我們這成千上萬個家庭養(yǎng)育出的孩子全是一個模式？如果是這樣，豈不是太可怕了，這樣教育出來的孩子和機器人又有什么兩樣呢？思維模式完全一樣，說話辦事完全一致，那這個社會也會變得毫無生機了。參考書上是可以的，但千萬不可完全的照書養(yǎng)。
孩子與孩子之間總免不了會有些磨擦，在幼兒園里、學校里，經常會出現孩子被打、被咬，或者被搶玩具之類的“事件”。當自己的心肝寶貝被別人的孩子欺負了，又會有什么樣的反應呢？我想只要是作父母的在看到自己的寶寶受到欺負都會很心疼，恨不得將欺負他的人痛打一頓，但是明智的父母往往會趁此機會好好的和自己的寶寶談一下。在遇到這種事時，首先我們要站在中立的角度來問清楚事情的原委，鼓勵孩子實話實說，不推卸自己的責任，然后再給他分析事情的輕重。我們要從小教育孩子，用武力來解決問題只是一個莽夫所做的行為，而這種行為只能讓事情變得更糟糕。如果是自己的孩子做錯了，要鼓勵他去勇敢的承認錯誤，如果是對方做錯了，也要讓他去學會原諒別人。無論何時要讓他明白，寬容是一個人最大的美德。
是育兒心得篇十二
戶雯萱家長
時間過得好快呀，轉眼間，寶寶已經陪伴我們渡過了三年零三個月的時光。在這段時間里，寶寶帶給我們的是無盡的歡樂和驚喜；也讓我們體會到了為人父母的責任和辛苦。雖然我們沒能陪伴寶寶度過每一天，但是我們也用我們的耐心和細心去觀察寶寶，去照顧寶寶。
父母是孩子的第一任老師，父母的言行每時每刻都在影響著孩子。所以，在陪伴寶寶的每時每刻，我們都特別注意自己的一言一行。讓寶寶從父母這學到好的習慣。比如：每次從外面回家，我們都先去洗手。時間長了，在從外面回家，還沒等我們洗手，寶寶就先跑到洗手池那，自己去洗手。寶寶經常看到姥姥擦地。所以，現在她也養(yǎng)成了一種習慣，就是講衛(wèi)生。哪怕看到地上有一根頭發(fā)，也要撿起來，扔到垃圾桶里。
從寶寶咿咿學語開始，需要寶寶配合的時候，我們都盡量去和她商量，而不是用命令的口氣。所以，現在我們基本建立了一種平等的關系。在遇到事情的時候，只要和她商量好。她基本都會去做。
寶寶可喜歡別人夸她呢。要是做好一件事，得到了大人的夸獎。她會很高興，還會繼續(xù)做得更好。就是通過這種方式，讓寶寶養(yǎng)成了唱歌、跳舞的習慣。也是通過這種方式，讓寶寶去接觸新鮮的事物。
寶寶在性格上有些內向。再碰到陌生人時，習慣去觀察他（此時顯得特別安靜）。所以，反映到在外面，缺少一定的和別人的交流。這一點，我們也一直再想辦法去解決。希望在幼兒園，天天和小伙伴們在一起，能變得好些。
寶寶從會走路開始，就表現出愛運動。那時總是搖搖晃晃的滿屋子的走。長大了會跑了，就特別愛跑。還經常跳個遠什么的。為了能讓她保持愛運動這種習慣，我們經常和她玩游戲什么的。讓她在運動中得到快樂。
對于要寶寶學到什么，我們覺得順其自然了。沒有強迫她去學過什么。這也保留她的學習的興趣和求知欲。就是通過這種興趣，寶寶通過電子狗還學會了很多的兒歌呢。也認識了從1-9的數字呢。并對1-5的數字也有了一定的概念。這一點，我們很欣慰。
是育兒心得篇十三
光蔭如梭，在這不經意的日子里，小川棟從曾經只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了，隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強，也不再是你眼中曾經的那個寶寶了，他有時也會抓住大人的缺提出意見，或是在心里質疑大人的心理了，面對這個“小大人”我們要知道，孩子是大人的“復印件”，所以我們平常也要注意什么樣的教育會給孩子帶來什么樣的影響！
? 做父母的可能都喜歡給孩子設計一個雄心壯志的計劃，一但教育偏離了設計的軌道，就會認為孩子“笨”、“沒有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經給自己設計的未曾完成“宏偉藍圖”拿過來讓孩子來替你去完成。曾經犯錯改了就不是問題，相同的錯誤重演就是問題了。少年的時光是金色的、自由的、和快樂的，我們要做的只是“引導”和“鼓勵”
我們認為小川棟只是個平凡的小孩，我們沒有給他設計任何的遠大理想，我們只是希望他，開開心心生活，健康的成長。所以他犯錯誤時，我們更多的是要讓他明白，為什么這樣做是錯誤的，而不是開口就責罵他懲罰他，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。但也要監(jiān)督他對自己的選擇不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)他自己獨立決定的意識是不可以沖動和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結構問題，老人都會把孩子當做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”，家庭和睦聯盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、紀律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當著孩子的面前爭執(zhí)不休。
父母要學會尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學會獨立思考，不再盲目服從；平時我們多采用溝通辦法，口氣婉轉，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風。在與孩子溝通時，一定要認真聆聽他說話，讓他感到父母對他的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候，也應該注意一些細節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通，比如說看電視、玩電腦時間長了，我們采用“提醒制”，告訴他再過幾分鐘該休息了，應該保護好自己的眼睛等等??..? 父母是孩子最好的老師，父母應該注意平時生活中的言行舉止，做好榜樣，帶好頭。和孩子一起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子做一個有自信，自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學習交流孩子的教育方式和經驗，做一個有愛心、包容心的家長。
尊重孩子的提問，注重智力的培養(yǎng)。我們一直沒有刻意的去教他學習什么，只是在孩子提問的時候認真回答他提出的問題；在他喜歡看的書上面教他認識一些日常東西或動物，植物，水果等等??.，平時在我講一次故事，然后讓他自己再講一次給我聽，使他對學習有著深厚的興趣。
重并引導孩子的思想，注重德育的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng)，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)現父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。
注重孩子的獨立性培養(yǎng)。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開尊重，尊重不等于縱容。在平時，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必須多聽聽孩子的想法，和孩子多商量問題，要學會換位思考，如果是我們父母自己遇到同樣的問題應該怎樣做，是會像孩子那樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，尊重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思考，讓孩子有自己的能力與知識。
上述這些只是我平時教育孩子的一些心得，在幼兒教育上，我們也經歷了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)別，造就不一樣的教育方法，做父母都希望自己的子女能夠健康成長，出類拔萃，值得驕傲，但我相信，只要做父母的能夠注意方法，因材施教，孩子們一定能得成功，走向輝煌。
金彤幼兒園：蒙氏小班
嚴川棟家長
2014-3-10
上周末收到老師的短信，請家長寫一篇關于寶寶成長的《育兒心得》，說實在的，挺讓我頭疼，呵呵。。初為人母吧，確實是沒什么經驗，而且也不知道自己的教育方式是不是對的。
剛上幼兒園那會，寶寶出乎我們的意料之外，表現的驚人的淡定，從沒哭鬧過。因為一直跟在我們身邊，我們想著這突然離開爸媽去接觸一個陌生的環(huán)境，應該會很抵觸吧，可寶寶接受能力和適應能力比我們的想象要強大，很震驚，也很欣慰。
寶寶自出生時就體弱多病，相對于同齡小朋友，她的各項發(fā)育指標可能會偏低。但她很懂事，也很刻苦，她會很努力的讓自己去嘗試和學習。但她的努力需要得到我們的肯定，需要我們不斷的鼓勵。
寶寶成長中點點滴滴的進步，都讓我們覺得很欣慰。沒上幼兒園時，她的性格有些內向，膽怯，說話聲音特別小，高興時，會主動打聲招呼，不高興時，見誰都不叫，更不愿意在很多人面前表演節(jié)目，所以我們就經常帶她出去玩，我們家周圍小朋友最多的地方就是偉民廣場，她也很喜歡去，但開始的時候她不愿意跟其他小朋友接觸，盡管很想加入，但就是很怯場，也不愿意主動去跟小朋友們搭訕，我們就鼓勵她，讓她把帶去的玩具跟大家一起分享，如果想跟其他小朋友玩或者想玩人家的玩具時自己去借，學會禮貌待人，漸漸地她也就不再那么膽怯了。她很喜歡表演，而且表演欲望很強，呵呵。。超市門口經常會搭舞臺搞活動，一聽到音樂聲她就也蠢蠢欲動了，她會跟我說：“媽媽，我也想上去表演?！痹谌思夜?jié)目完成后經負責人同意后我會支持和鼓勵她上臺去表演，雖然她仍會有些害羞，讓我覺得對她來說是心理上的一次挑戰(zhàn)，有一次她在一個婚紗展上居然還有模有樣的走起了模特步，真的是給了我一個大大的驚喜，她已經做得很好了。
對她，我一直都比較嚴格，好在她懂講道理。以前因為我的急躁也挨過打，但事后我也很后悔，小朋友不可能完全按照大人的意愿去做每一件事，她有自己的思想和主見，適當的事后我們也應該尊重他們。有時她會為了得不到滿足而鬧情緒，如果有必要的話我會堅持我自己的原則，不會因為她的哭鬧而改變，她能聽懂大人講的道理，我會告訴她不是所以自己想要的就一定要得到。
寶寶現在可能還小吧，沒有定向的興趣愛好，對學習也沒表現有多大的興趣，我們也不強迫，她喜歡聽故事，就常給她講講故事，她要求要去書店看故事書我們就陪她上書店看看。她還小，我覺得不需要特意的安排學習的時間和內容，這樣才不會讓她厭惡學習，現在最主要的是培養(yǎng)她的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，為以后學習成長的道路鋪好路！
是育兒心得篇十四
——小班育兒心得
這個講臺對我來說并不陌生，但是以母親的身份站在這個講臺上，此時我的心情用時下最流行的一首歌最能形容，那就是“忐忑”。
2月份時接到劉老師的電話，說是幼兒園要舉辦家長育兒經驗交流會。起初很興奮，因為可以和很多有經驗的媽咪們坐在一起聊聊寶寶，談談心得。但是緊張和不安又席卷而來，因為劉老師讓我談談我的育兒經驗。和所有年輕媽媽一樣，當寶寶呱呱墜地的時候，我們的人生角色就開始發(fā)生了質的變換，我相信我們每一個媽媽都是在摸索中前進，在摸索中成長。今天和寶爸寶媽齊聚在楊幼，要感謝楊幼的領導和老師們給了我們這樣一次學習交流的機會；其次對于我來說，經驗談不上，我只能在寶寶成長過程中采擷我印象深刻的幾個鏡頭或是實例，以拋磚引玉，和所有的寶爸寶媽們?yōu)榱藢殞殏兊慕】?、快樂成長一起努力。
一、做最好的自己
從寶寶來到我身邊的那一刻起，我就一直在告訴他，他是最棒的！當他第一次學習走路時，躡躡蹌蹌的崴到我懷里時，我對他豎起大拇指，告訴他，寶寶你真棒！
當他第一次開口說完整的一句話時，我興奮地告訴他，寶寶，你
真棒，已經會說完整的一句話啦！由于自己職業(yè)的關系，我特別重視對孩子語言的完整性的培養(yǎng)。每當寶寶說一句話出來，我都會實時表揚和鼓勵他。記得有一次，我們一家人從外婆家吃晚飯回來，那個晚上繁星點點，一輪彎月高懸在空中。寶寶抬起頭來，讓我們看看這彎彎的月牙，“爸爸媽媽，你們看，這彎彎的月亮好像香蕉啊！”一句很簡單的話，卻讓我驚愕不?。 皩氊?，你真厲害，都會用比喻句了！你看看這彎彎的月亮還像什么？”“嗯，彎彎的月亮還像小船！”是啊，對一個才三歲的孩子能說出什么像什么已經非常難得，在難得之余，作為家長的我們更應該抓住教育的時機適時鼓勵、引導，給孩子信心。
做最好的自己，還有一層意思就是要給孩子不完美的權利。因為我不是個完美的媽媽，他也沒有一個完美的爸爸，作為父母的我們沒有權利要求他是個完美的孩子。千萬別從小就讓孩子在別的孩子的陰影下成長，告訴他，其實他就是最棒、最好的自己。
二、教會孩子過集體生活
小四班布置的溫暖如家，張貼的全家福，讓寶寶想我們的時候就可以看到我們;論壇上老師們精心攝下的孩子們的每一個瞬間，都讓我們每一位父母感動，每天回來在論壇上看照片，告訴我誰是誰，在干什么，是寶寶最津津樂道的一件事??漸漸地，寶寶已經不那么懼怕上幼兒園了，每天我上班前都會和他說一聲：寶寶，加油！寶貝也會回應我：媽媽，加油！這樣的互相鼓勵給了我們母子倆無窮的力量。
幼兒園開運動會，鼓勵寶貝積極參加。在我眼里，成績不重要，最重要的是寶貝已經開始了他自己人生獨立的競爭，這是一種難得可貴的參與。寶貝在起跑線，我在終點線，我清楚地看到我的寶貝已經可以松開我的手，站在屬于自己的人生起跑線上，這一刻，我是幸福的，是開心的！
有一天去接寶貝，他手里握著棒棒糖，“媽媽，這是***小朋友和我們分享的東西！”驚訝于寶貝知道了“分享”這個詞，是啊，上了幼兒園孩子確實學到了很多東西?！皨寢?，明天我也能帶些好吃的和小朋友一起分享嗎？”“當然可以！”此時，一種自豪和滿足涌上心頭，小小的他已經知道和別人分享，此時最想做的就是對他的老師們說聲謝謝！
三、學會尊重
寶貝在我們的呵護下漸漸長大！可以說現在的寶貝們無比幸福，爸爸媽媽守著，爺爺奶奶護著，外公外婆愛著，漸漸地，聰明的寶寶們已經把這種“待遇”當成了一種習慣。他們認為一切都那么的理所當然，理所當然時間長了，孩子就不會理解“尊重”的意義。
畫面定格在一個晚上，我們從我媽家吃過晚飯，準備回家?！皩殞?，快和外婆、阿公說再見，我們要回家了！”可那天寶寶不知道怎么回事，任憑我和他爸怎么哄他，他就是不說！從家里出來了，我覺得事情沒有那么簡單，一路上都和寶寶說著我們大人才懂的道理，但是好像都無濟于事。我拿起電話，撥通了家的號碼讓阿寶在電話里和外公外婆說再見，依然未果。這下我也生氣了，我知道在這件事情上我絕不能妥協(xié)，讓寶爸先回家，我就做好了和寶貝“抗戰(zhàn)到底”的決心了。記得那天還下著蒙蒙細雨，天色又黑了，寶寶抱著我的腿哭的厲害，但是就是不愿開口說對不起，說再見。我什么也不說，也不吼，任憑他哭，他鬧，我就是站在原地一動不動。也許我的堅持讓寶寶屈服了，“媽媽，我打電話，我和外公外婆說再見！”電話撥通了，電話那頭是外公外婆責備我的聲音，“都這么晚了，你非把寶寶弄的這么傷心干什么！”電話這頭是寶貝抽噎著：“外公外婆，對不起，我和你們說再見了！”其實，此時說什么都已經無關緊要了，最重要的是用我的堅持讓我的寶貝知道，爺爺奶奶外公外婆是必須尊重的。從那以后，不用我們說，只要一出家門，他老爸一說，我們要做懂禮貌的孩子，寶寶就會立即跑到外公外婆身邊說再見。可見，一次的堅持卻讓孩子受益終身啊！
四、教會孩子玩
寶爸經常說，現在的孩子太可憐，少了很多和大自然接觸的機會！所以在我們心中，帶著孩子玩，走進大自然無疑是給孩子童年最好的禮物。
寶爸經常開玩笑說，寶寶是放養(yǎng)型！
春天到了，萬物復蘇，花紅柳綠。我們帶著寶寶去山上打蕨菜，摘蒙蒙。蕨菜什么樣，兩歲時寶寶就已經認識。什么蒙蒙能吃，什么蒙蒙是蛇蒙蒙，寶寶都分到一清二楚。
酷暑也消退不了父子倆走進大自然的熱情。大夏天，經常能看到寶爸帶著寶寶，拿著一個長長的桿子，前端還套個塑料袋，干嘛，掏知了?。∫粋€夏天，寶寶不知在土里掏了多少知了殼。
帶著寶寶到小水溝里翻螃蟹，也是寶爸的一絕。寶爸經常騎著摩托車，載著我們去他童年嬉戲的地方，尋找童年的回憶！這也使得寶寶對他父親是無比的敬佩。
因為經常走進大自然，寶寶比起同年的孩子，少了些許嬌氣。遠離了城市的喧囂，帶給我們的更是一種心靈上的靜。
絮絮叨叨說了這么多，不能說是經驗之談，只能說是在和孩子一同成長中的一點心得。孩子在成長，作為父母的我們也在成長，希望我們每一位年輕的父母都能牽起孩子的手，和他們健康、幸福、開心地走下去。
是育兒心得篇十五
心得體會
提升素質教育，促進孩子全面發(fā)展的今天，作為家長深感壓力和責任，但在張老師的建議下，收看了于丹老師的專題講座后，感觸很深。對于如何培養(yǎng)孩子的孝心；如何培養(yǎng)孩子的愛心；如何培養(yǎng)孩子的自立、自信、自強。有了更深刻的理解，于丹老師針對這三點也給與了指導性建議，對于我們家長來說十分受用。
于丹老師在講座中主要是強調我們中小學生在完成必修課的同時，還要懂得孝敬父母，尊敬老師，關心他人，讓每一個中小學生德、智、體全面發(fā)展。
于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，一般表現為孝順，孝敬。要對生活充滿感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。
然后談到“仁”。仁就是要學會怎樣處理兩者的關系，要充滿愛心，和善待人?！度纸洝防镎f道：“人之初，性本善。性相近，習相遠?！币馑际钦f，人在剛剛出生時，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著各自生存環(huán)境的變化，每個人的習性就會產生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個人的痛苦，由兩個人分擔，痛苦就減少一半，相反，一個人的快樂，兩個人分享，快樂就增加了一半，與人交往，多關愛他人，使自己健康，快樂的成長。
最后談到“自立，自強，自信”。樹立正確的人生觀會直接決定人生的軌跡，孩子的成長不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經驗和悟性。不要墨守成規(guī)，按部就班，而是要在這個處處混沌喧囂的社會中，學會發(fā)現其中的有效信息。
通過于丹老師講的這堂課，讓我明白了一個道理：孩子最重要的并不是只有學習，學會做人才是排在第一位的，如果不會做人的話，就算學習成績再好，也不是一個健全的人。
感恩，是一個亙古不變的話題，總能引起人們的遐想，今天 我對它有了更深的認識。作為家長，我們更應該以身作則，做孩子們的榜樣，讓我們用實際行動來詮釋感恩！
是育兒心得篇十六
我的教育方法——理解、尊重、交流
看著女兒那雙可以洞察很多事情的眼睛，看著她那說話有板有眼的神情，看著她那做事手腳麻利的動作，我發(fā)現女兒已經長大了，曾經的打罵和無端的責備已經不能再隨便使出來了，理解、尊重和交流已成為我們對孩子必須的課程。
五年級時，女兒的成績還是挺優(yōu)秀的，可是六年級時，很明顯成績有所下降。記得有一次數學測驗女兒又沒有上90分，當我接她放學時，她怯怯地對我說：“媽媽，這次數學考試又考砸了。怎么辦？”我問道：“怎么回事呢？”“又是計算上的失誤。”聽完女兒的回答，我知道了女兒的數學成績落下在哪里了，我不再像從前那樣又是一遍又一遍的指責而是耐心的和她分析原因、講解道理：“雖然這道題看起來會做，但因為計算粗心馬虎，導致了分數的下滑，看起來并不算什么大事，但如果日久天長養(yǎng)成了這種壞毛病，壞習慣，那就會害人害己。怎么說呢：當你長大走向工作崗位時，無論是生產一種零件或起草一份計劃書，如果你一大意、疏忽，那不但影響了整個企業(yè)的發(fā)展，嚴重點說也會危及他人的生命。所以，細心、認真的做好每一道題，是我們做學生的義務。這樣，將來，我們才會負責的走向社會！”女兒聽完我的話后說：“媽媽，我錯了。以后我會注意的?！逼鋵嵙昙壍暮⒆右呀浂昧撕芏嗍欠?，做家長的如果與她們建立好理解這層紐帶，相信孩子也會開心的并努力去改正錯誤，接受你的批評。
還記得有一次在放學回家的路上，我們看到了一位殘疾人，女兒馬上竊笑不已。我立即嚴肅的批評她：“他們是弱者，需要的是理解，是我們的同情和幫助，我們不能歧視他們，更何況我們自己家的阿伯也是位殘疾人呢？”女兒沉默不語。我又語重心長地告訴她：“你學習可以盡力而為，成績不是名列前茅并不重要，但做人是不可以隨隨便便的，純潔的心靈一旦有了污點，將來成年后必將難以立足于社會！”聽完我的話，女兒若有所思的說：“媽媽，我懂了。以后我再也不會這樣了。”我欣然地笑了。是啊，孩子的心靈是一張白紙，怎么樣描繪，多數都取決于我們做家長的言行。
在我的潛移默化感染下，女兒也學會了很多，去年學校搞花燈拍賣捐款給市兒童福利院時，她踴躍參加競拍；學校給貧困山區(qū)孩子捐贈書本筆盒時，她也特積極地拿出她的零花錢買上了一大包；走在大街上，看到那種老弱病殘的需要幫助，她懂得放上一枚硬幣。在家中，夜晚她會為父母掖掖被角；為奶奶舀飯等等。雖然一切看似都微不足道，但一個孩子時常能做到這一點已經很讓父母滿足和安慰了。
為人父母，平時在家中，我除了正常的打理生意和做家務之外，都經常陪伴在女兒左右。撲克、麻將，對我而言都是多余的物品。我如此，我也更希望天下父母都能在百忙之中陪陪自己的孩子，不要總是把孩子放在親戚、朋友或者全托那里。多傾聽一下她們的喜怒哀樂，無論孩子成績好壞。但是最起碼，有父母和親人在她們身邊多點溝通和交流，孩子的身心總會保持著健康向上的。
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