口腔醫(yī)生心得（實用23篇）

總結(jié)是一種思維的訓練，可以提高我們的分析和歸納能力。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備客觀、準確、簡潔的特點。以下是一些寫作中的總結(jié)范例，供大家學習參考。

口腔醫(yī)生心得篇一

第一段：潔牙的重要性與目的介紹（誘導閱讀興趣）。

潔牙是保持口腔健康的重要環(huán)節(jié)，它不僅能美化我們的笑容，還能預防口腔疾病的發(fā)生。作為一名口腔醫(yī)生多年來我一直從事潔牙工作，今天我將與大家分享一些我在實踐中總結(jié)出的心得體會。希望這些經(jīng)驗?zāi)軐Υ蠹艺_地了解潔牙工作的目的和方法起到一定的幫助。

第二段：潔牙前的準備工作（介紹環(huán)節(jié)）。

在進行潔牙操作之前，我們首先要做好準備工作。首先，與患者建立起良好的溝通，了解患者口腔狀況和需求。其次，對患者進行全面的口腔檢查，包括牙齒和牙齦的狀態(tài)，是否有齲齒或牙周疾病等。基于患者的口腔情況，我們可以制定個性化的潔牙計劃和方案，以確保潔牙工作的順利進行。

第三段：潔牙過程的技巧及要點（描述環(huán)節(jié)）。

在潔牙過程中，操作技巧是非常重要的。首先，我們需要正確選擇和使用潔牙工具，包括超聲波潔牙器、潔牙器、鏡子等。超聲波潔牙器可以高效地去除牙齒表面的牙石和菌斑；潔牙器則用來清潔牙齒間的間隙。同時，我們還可以借助放大鏡來觀察和操作，確保每一個細節(jié)都能被仔細處理。此外，我們在進行潔牙操作時還要注意與患者保持良好的互動和溝通，以緩解患者的緊張情緒。

第四段：潔牙后的關(guān)懷和建議（講解環(huán)節(jié)）。

潔牙工作結(jié)束后，我們要對患者進行相應(yīng)的關(guān)懷和建議。首先，要指導患者正確刷牙和使用牙線的方法，并根據(jù)其口腔狀況推薦合適的口腔護理用品。其次，我們要告訴患者定期進行潔牙的重要性，并根據(jù)患者的個體情況制定潔牙的時間間隔。最后，我們提醒患者注意飲食習慣，少吃含糖食品，合理飲食，以保護牙齒的健康。

第五段：我在潔牙工作中的思考與展望（總結(jié)環(huán)節(jié)）。

多年來，我的潔牙工作經(jīng)歷讓我深感潔牙對口腔健康的重要性。在潔牙的過程中，我不僅僅是在清潔牙齒，更是在提醒患者注意口腔健康的重要性。通過與患者的交流和互動，我也不斷提升自己的溝通能力和技術(shù)水平。未來，我將繼續(xù)努力，為更多的人提供優(yōu)質(zhì)的口腔衛(wèi)生服務(wù)，幫助他們享受美好的口腔健康。

總結(jié)：潔牙工作對于口腔健康至關(guān)重要，作為一名口腔醫(yī)生，我深知其意義。通過合理的準備、技巧和關(guān)懷，我們可以為患者的口腔健康保駕護航，讓他們擁有自信燦爛的笑容。我相信，只要每一個人都重視潔牙工作，我們的口腔健康將能得到有效的保護和改善。

口腔醫(yī)生心得篇二

第一段：引言和背景介紹（約200字）。

口腔健康對于人們的整體健康至關(guān)重要。而潔牙是口腔保健的重要環(huán)節(jié)之一。作為一名口腔醫(yī)生，我有幸參與和見證了無數(shù)潔牙過程。通過這些經(jīng)驗，我逐漸積累了一些潔牙心得體會，希望能與大家分享。

第二段：潔牙的重要性和正確的潔牙方式（約300字）。

潔牙是為了除去牙齒上的牙垢和菌斑，防止齲齒和牙周疾病的發(fā)生。正確的潔牙方式包括刷牙和使用牙線。刷牙應(yīng)每天兩次，每次兩分鐘，采用旋轉(zhuǎn)刷牙法或水平刷牙法。牙線應(yīng)每天使用一次，用于清除牙齒間的食物殘渣。此外，定期到口腔醫(yī)生進行專業(yè)的潔牙也是必要的。

第三段：常見潔牙問題與應(yīng)對方法（約300字）。

在實踐中，我經(jīng)常遇到一些潔牙問題，如敏感牙齒、牙齦出血等。對于敏感牙齒，我建議患者選擇溫和的牙膏和軟毛刷，并在刷牙時不要用力過猛。對于牙齦出血，多數(shù)情況下是牙周炎引起的，患者應(yīng)加強牙周清潔，并定期到口腔醫(yī)生處治療。此外，還需要注意飲食習慣，避免吃太硬或太糖多的食物。

第四段：潔牙的注意事項和建議（約200字）。

在潔牙過程中，有一些常見的注意事項需要牢記。首先，刷牙時要選擇合適的牙膏和刷頭，避免因不適合而導致牙齒疼痛。其次，使用正確的刷牙方法，不僅要刷牙面，還要注意牙齒內(nèi)外側(cè)以及咬合面。另外，使用牙線時要小心不傷牙齦。最后，定期檢查牙齒和口腔健康，及時處理問題。

第五段：結(jié)尾和總結(jié)（約200字）。

潔牙是每個人日常生活的必要環(huán)節(jié)，通過正確的潔牙方式可以保持健康的口腔。作為一名口腔醫(yī)生，我認識到了潔牙的重要性，并積累了一些經(jīng)驗和體會。通過本文的分享，我希望能夠提醒每個人重視口腔健康，并正確地進行潔牙。只有這樣，我們才能擁有一個健康美麗的笑容。

口腔醫(yī)生心得篇三

第一段：引言（包括問題的提出和解釋）。

作為一名培訓中的口腔醫(yī)生，我深知在這個行業(yè)取得成功的重要性。然而，在我剛開始的時候，我對于如何成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生感到迷茫。通過參加一系列的培訓和實踐，我逐漸積累了自己的經(jīng)驗，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。本文將分享我在培訓中所得到的一些建議和感悟，希望對其他的口腔醫(yī)生有所幫助。

第二段：培訓的重要性。

明確培訓的重要性是我在學習過程中的第一步。培訓不僅可以讓我們了解最新的技術(shù)和治療方法，還可以培養(yǎng)我們的專業(yè)技能和綜合素養(yǎng)。在培訓中，我們可以接觸到各種不同的病例，從而豐富自己的臨床經(jīng)驗。同時，培訓還提供了與其他醫(yī)生交流和學習的機會，我們可以互相分享自己的經(jīng)驗和技巧。通過培訓，我們可以不斷提升自己的能力，并保持行業(yè)的領(lǐng)先地位。

第三段：實踐的重要性。

除了培訓，實踐也是成為一名優(yōu)秀口腔醫(yī)生的關(guān)鍵。在實踐中，我們可以將理論知識運用到實際工作中，不斷提高自己的技術(shù)水平。實踐還能幫助我們培養(yǎng)自己的觀察力和分析能力，從而更好地理解病例和制定治療方案。在實踐過程中，我們也會遇到各種挑戰(zhàn)，但只有通過不斷地嘗試和實踐，我們才能更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，并獲得更多的經(jīng)驗。

第四段：專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

作為一名口腔醫(yī)生，我們不僅要具備專業(yè)的技術(shù)和知識，還需要培養(yǎng)自己的專業(yè)素養(yǎng)。這包括良好的溝通能力、耐心和責任心等。在與患者交流時，我們需要用簡單明了的語言解釋治療過程，增強患者對治療的信任。同時，我們也需要傾聽患者的意見和需求，盡力滿足他們的期望。此外，我們還需要始終保持耐心和責任心，對每一個病例都認真負責，嚴格要求自己的工作。

第五段：持續(xù)學習的重要性。

作為一名口腔醫(yī)生，我們不能停止學習的步伐?？谇会t(yī)學領(lǐng)域的知識和技術(shù)在不斷更新和發(fā)展，為了保持與時俱進，我們需要持續(xù)地學習和提升自己。在我自己的學習過程中，我發(fā)現(xiàn)參加學術(shù)會議和研討會是一個非常有效的學習途徑，這些活動可以幫助我了解最新的研究成果和治療方法。此外，我也經(jīng)常閱讀相關(guān)的文獻和期刊，以便了解最新的口腔醫(yī)學進展。通過不斷地學習，我們可以不斷提高自己的專業(yè)水平，并提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

總結(jié)：

通過培訓和實踐，我逐漸了解了成為一名優(yōu)秀口腔醫(yī)生的關(guān)鍵要素。培訓和實踐不僅可以幫助我們掌握最新的技術(shù)和治療方法，還可以培養(yǎng)我們的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。同時，持續(xù)學習和提升自己也是非常重要的。作為一名口腔醫(yī)生，我們應(yīng)該不斷追求進步，為患者提供更好的口腔醫(yī)療服務(wù)。希望我所分享的經(jīng)驗和心得能對其他的口腔醫(yī)生有所幫助，讓我們一起為口腔醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

口腔醫(yī)生心得篇四

潔牙是維護口腔健康的重要環(huán)節(jié)，它能有效防止牙齦疾病和齲齒的發(fā)生。作為一名口腔醫(yī)生，多年來我從事潔牙工作，積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在本文中，我將分享我在潔牙工作中獲得的心得體會。

第二段：理論知識的重要性。

在進行潔牙工作前，有必要熟悉牙齒的解剖結(jié)構(gòu)以及疾病的形成機制。只有充分理解這些理論知識，才能更好地指導實際操作。例如，了解牙結(jié)石的形成原因和危害，可以幫助我在清潔過程中有針對性地去除牙結(jié)石，從而預防齦炎的發(fā)生。因此，作為一名口腔醫(yī)生，不斷學習和更新自己的專業(yè)知識是非常重要的。

第三段：技術(shù)的熟練應(yīng)用。

除了理論知識外，熟練掌握潔牙技術(shù)也是至關(guān)重要的。潔牙器械的正確使用和操作，能夠有效地清除牙齒表面的殘留物和牙垢。首先，正確選擇和使用潔牙器械可以最大限度地減少對牙齒和牙齦的傷害；其次，熟練的拋光技術(shù)能夠使牙齒表面恢復光滑，并減少牙菌斑的附著；最后，深層潔牙技術(shù)可以徹底清除牙齒周圍的難以觸及的區(qū)域的牙石和牙垢。只有掌握了這些技術(shù)，才能提供高質(zhì)量的潔牙服務(wù)。

第四段：與患者的溝通和教育。

作為一名口腔醫(yī)生，我認識到與患者的溝通和教育同樣重要。潔牙并不僅僅是醫(yī)生的事情，患者在日常生活中也可以采取一些措施來改善口腔衛(wèi)生。因此，在潔牙過程中，我會與患者積極互動，告知他們正確的刷牙姿勢和潔牙方法，并向他們推薦適合的口腔衛(wèi)生用品。此外，我還會耐心解答患者的問題，幫助他們樹立正確的口腔健康意識。

第五段：持續(xù)學習和進步。

口腔醫(yī)學是一個不斷發(fā)展和創(chuàng)新的領(lǐng)域，持續(xù)學習和進步是我們口腔醫(yī)生的使命。我定期參加學術(shù)會議和口腔培訓課程，學習新的潔牙技術(shù)和器械的使用方法。同時，我也和同行進行交流和討論，互相學習和進步。只有不斷提升自己的專業(yè)水平，才能更好地為患者提供優(yōu)質(zhì)的潔牙服務(wù)。

總結(jié)：

在潔牙工作中，理論知識的掌握、技術(shù)的熟練應(yīng)用、與患者的溝通和教育以及持續(xù)學習和進步都是非常重要的。作為一名口腔醫(yī)生，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)水平，為患者的口腔健康保駕護航。同時，我也希望更多的人能夠重視潔牙的重要性，并采取積極的措施來保護自己的口腔健康。只有保持良好的口腔衛(wèi)生習慣，我們才能擁有健康美麗的笑容。

口腔醫(yī)生心得篇五

口腔醫(yī)生是一門非常細致且重要的醫(yī)學專業(yè)，對于口腔醫(yī)生而言，科學作風至關(guān)重要?？茖W作風是指遵循科學方法和規(guī)范的工作方式，它不僅能夠提高口腔醫(yī)生的醫(yī)學水平，還能夠保障病人的權(quán)益和醫(yī)療安全。在我長期的從業(yè)過程中，我深刻體會到了科學作風的重要性和作用。下面我將結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勎覍τ诳茖W作風的體會和心得。

首先，科學作風要求口腔醫(yī)生具備良好的專業(yè)素養(yǎng)。作為一名口腔醫(yī)生，深厚的醫(yī)學知識是必不可少的。只有通過不斷的學習和學術(shù)研究，才能夠掌握最新的醫(yī)學知識，不斷提升自身的專業(yè)水平。我經(jīng)常參加口腔醫(yī)學會議、學術(shù)講座和研討會，與其他同行交流和分享最新的研究成果。只有不斷地學習新知識，才能跟上時代的步伐，并為病人提供更好的診療服務(wù)。

其次，科學作風要求口腔醫(yī)生嚴謹?shù)闹委煈B(tài)度。在日常工作中，我始終堅持以病人為中心，嚴格按照診療方案進行治療?？谇患膊〉脑\斷和治療需要經(jīng)過嚴密的思考和判斷。我會仔細收集病人的病史、進行全面的口腔檢查，并結(jié)合實驗室檢查結(jié)果進行綜合分析。只有準確地判斷病情和疾病發(fā)展趨勢，才能制定最合理的治療方案。嚴謹?shù)闹委煈B(tài)度可以最大程度地減少治療中的錯誤和風險，保障病人的安全和權(quán)益。

再次，科學作風要求口腔醫(yī)生勇于創(chuàng)新和實踐?？茖W作風并不是僵化的步驟和方法，它要求我們在實踐中勇于創(chuàng)新和探索。在治療過程中，我會不斷地總結(jié)和反思，嘗試新的方法和技術(shù)，以提高治療效果和滿足病人的需求。例如，在植牙方面，我會根據(jù)病人的具體情況選擇最適合的材料和技術(shù)，以保證植牙的質(zhì)量和效果。同時，我還會與其他專家和同行分享我的經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，以促進整個口腔醫(yī)學領(lǐng)域的發(fā)展。

此外，科學作風要求口腔醫(yī)生善于溝通和合作。作為一名口腔醫(yī)生，要與病人、家屬和其他醫(yī)療工作者保持良好的溝通和合作。我始終堅持與病人保持溝通，詳細解釋診斷結(jié)果和治療方案，幫助病人充分理解并參與治療過程。與其他醫(yī)療工作者的合作也是重要的，我會積極與其他科室的醫(yī)生進行合作，共同為病人提供全方位的醫(yī)療服務(wù)。只有善于溝通和合作，我們才能更好地實現(xiàn)病人的康復和治療效果。

總結(jié)起來，科學作風是口腔醫(yī)生職業(yè)生涯中不可或缺的一部分。它要求我們具備專業(yè)素養(yǎng)，嚴謹?shù)闹委煈B(tài)度，勇于創(chuàng)新和實踐，以及善于溝通和合作。通過科學作風的指導和實踐，我們能夠提升自身的專業(yè)能力，提供更優(yōu)質(zhì)的口腔醫(yī)療服務(wù)，并為病人的健康貢獻自己的力量。在未來的工作中，我將繼續(xù)堅持科學作風，不斷學習和創(chuàng)新，為病人的健康事業(yè)貢獻自己的力量。

口腔醫(yī)生心得篇六

第一段：

作為一名即將成為一名口腔醫(yī)生的培訓者，我不禁被自己的經(jīng)歷和學習所感動。通過多年的學習和培訓，我深深體會到成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生需要具備的技能和品質(zhì)。下面，我將分享一些我在培訓中得到的心得體會。

第二段：

首先，作為一名口腔醫(yī)生，我們需要掌握扎實的專業(yè)知識?？谇会t(yī)學的領(lǐng)域十分廣泛，包括牙科、口腔頜面外科、正畸等各個方面。在培訓中，我們需要學習牙齒的結(jié)構(gòu)和發(fā)育、牙周病的診斷和治療、口腔頜面外科手術(shù)的技巧等等。只有掌握了這些專業(yè)知識，我們才能夠勝任口腔醫(yī)生的工作，并為患者提供有效的治療。

第三段：

其次，在培訓中，我們還需要培養(yǎng)良好的溝通能力。作為一名口腔醫(yī)生，我們要經(jīng)常與患者進行交流。我們需要能夠引導患者主動地介紹病情，理解他們的需求和擔憂，并向他們解釋治療方案和操作過程。同時，我們也需要與其他醫(yī)生和護士進行有效的溝通，確保治療的順利進行。通過培訓，我逐漸理解到，良好的溝通能力可以幫助我們建立與患者的良好關(guān)系，增加他們對治療的信任感。

第四段：

培訓中，我也學到了如何提高自己的團隊合作能力。在口腔醫(yī)生的工作中，我們常常需要與其他醫(yī)生、護士和技術(shù)人員緊密合作，共同完成復雜的手術(shù)和治療。這就要求我們具備良好的團隊合作能力，能夠與他人協(xié)調(diào)一致地工作。在培訓過程中，我積極參與團隊討論和項目合作，提高了自己的團隊合作能力。我意識到，團隊合作是取得成功的關(guān)鍵，只有大家共同努力，才能夠提供最好的醫(yī)療服務(wù)。

第五段：

最后，通過培訓，我體會到作為一名口腔醫(yī)生，我們要保持對專業(yè)知識的不斷學習。醫(yī)學是一個不斷進步的領(lǐng)域，新的診斷和治療方法不斷涌現(xiàn)。為了提供更好的治療服務(wù)，我們需要不斷更新自己的知識，學習新的技術(shù)和研究成果。在培訓中，我們不僅要學習基本的理論知識，還要關(guān)注最新的研究成果，并且在臨床實踐中不斷地探索和創(chuàng)新。只有不斷學習和提升自己，我們才能夠為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

總結(jié)：

通過這段時間的培訓，我深深認識到成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生需要扎實的專業(yè)知識、良好的溝通能力、卓越的團隊合作能力以及持續(xù)的學習精神。這些品質(zhì)和能力不僅能夠提高我們的職業(yè)素養(yǎng)，還能夠讓我們更好地為患者服務(wù)，為他們帶來健康和快樂。我相信，在不斷的努力下，我會成為一名出色的口腔醫(yī)生，并繼續(xù)為口腔醫(yī)學的發(fā)展貢獻自己的力量。

口腔醫(yī)生心得篇七

年終到了，身為一個口腔醫(yī)生，我一年來接待了很多患者，我一直堅守自己為醫(yī)生準則，以看病治病為己任，為患者解決痛苦，下面是我的心得。

一、為患者解決口腔疾病。

來到口腔科的患者都是受到了口腔疾病的困擾，非常難過，作為口腔科的一名主治醫(yī)生，我對來到的患者一視同仁，對于他們的問題不會隨意妄下定論，都會根具具體的原因做好整治工作，借助各個儀器，先了解引發(fā)疾病的原因，然后處理好口腔的問題并且更具患者需要更患者做好整治，來到口腔科的大多數(shù)多是牙齒的問題，有的是因為牙齦發(fā)炎，有的是因為牙齒變壞，這時需要做的就是報這些問題治理老需要換牙一般都要打麻藥然后更具他們的牙齒心態(tài)做好牙齒更換，保證他們有一顆健康的牙齒，不管是男是女，不管是老是少做的一直奉行的是減少他們的痛苦，用最簡單的辦法只要他們一邊如果影響不大都會征求他們的意見在開始從不會胡亂私自做主。

二、提升自己的能力學習提升實力。

作為一個醫(yī)生，我光要能夠給人看病，更要能夠解決問題，我的實力還不夠，因此我在工作之余會找時間學習，在工作中能夠也不是天天都有病人前來，有時候患者非常多，有時候沒有患者，我機會抽時間學習好，把更多的時間精力花在學習上，學的多才能夠應(yīng)對各種口腔疾病，才能夠做好自己的工作，在治療時遇到的問題不知道怎么解決的時候我會及時的與其他有經(jīng)驗的醫(yī)生溝通，通過與他們學習，我會把自己該做的做好，把需要學習的學好，不斷提升自己的醫(yī)療水平，提升自己的治療能力，避免自己因為見識或知識不足傷害到患者，做事要做有把握的事情，要把事情做好，做全，我絕不會讓自己傷害的患者，我要做一個能夠給病人解決問題的好醫(yī)生成為一個名醫(yī)，而不是成為一個庸醫(yī)，庸醫(yī)誤認傷害他人罪過太大。

三、處理好醫(yī)患關(guān)系。

在治療時也會遇到一些情緒激動地人，因為對于這樣的事情非常懷疑，總是不相信，總是一邊又一遍的詢問，我都不會因為患者啰嗦二煩惱反而會耐心的安撫他們讓他們能夠冷靜下來，做好自己的事情，與患者都會和顏悅色，不會因為自己是醫(yī)生就目中無人，目空一切，我總是把自己的事情做好才會罷休，不會因為自己能力不足就反對，一直都非常尊重患者，照顧患者的心情。

四、不足之處。

我工作時也存在很多的問題，自己的能力不足，不能夠很好的解決問題，總是存在著這樣那樣的缺點，有時候因為自己的耐心不足會討厭客戶，這都是我的缺陷問題，是我因為工作時間短暫雖然有了一年的鞏固走經(jīng)驗但是還是沒有調(diào)整好自己的心態(tài)。

經(jīng)過了這一年的洗禮我已經(jīng)成真了很多，我也明白了自己的責任，知道了自己的重擔，我一定會做好一個醫(yī)生，完成自己的任務(wù)。

口腔醫(yī)生心得篇八

作為一名口腔醫(yī)生，我深深體會到了工作的重要性和挑戰(zhàn)之處。在我的工作中，我始終秉持著誠實、耐心和責任的態(tài)度，從而細心照顧患者的口腔健康。在這篇文章中，我將分享我從這個職業(yè)中領(lǐng)悟的幾個關(guān)鍵經(jīng)驗和感悟。

第一段：對于口腔醫(yī)生來說，患者是最重要的。

作為一名口腔醫(yī)生，首要責任就是要確?；颊叩目谇唤】怠＿@需要我們對每個患者都要非常細心、嚴謹?shù)剡M行檢查、診斷和治療，以確保他們的癥狀得以緩解。同時，我們還需要耐心地與患者進行溝通，解答他們的疑惑。因為，對于患者來說，去醫(yī)院看病并不是一件愉快的事情。他們往往會感到害怕、緊張和不安。所以，作為國民醫(yī)生的我們，需要在工作中體現(xiàn)出更多的良心和關(guān)懷，從而幫助患者恢復他們的健康。

第二段：熟練的技能與嚴謹?shù)膽B(tài)度。

口腔醫(yī)生是一項高技能的職業(yè)。為了成為一名合格的口腔醫(yī)生，除了需要全面掌握相關(guān)的理論知識、技術(shù)和實踐經(jīng)驗，更需要我們具備非常嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。我們應(yīng)該學會把握每個細節(jié)和每個動作，以確保治療的精準性和有效性。在我看來，只有將技能和態(tài)度相互結(jié)合，才能夠真正給患者帶去治愈和救贖。

第三段：合理的治療方式是關(guān)鍵。

在口腔醫(yī)學領(lǐng)域，有許多不同的治療方案。有時候我們需要挑選出最適合患者情況的治療方式，從而達到最佳的治療效果。技術(shù)和設(shè)備只是治療成功的一部分，更重要的是找到最優(yōu)的治療策略。因此，口腔醫(yī)生要對各種治療方案有著充分的了解和判斷力。只有預判治療效果、與患者共同制定治療方案并堅持執(zhí)行，才能實現(xiàn)最佳的治療效果。

第四段：與患者建立良好關(guān)系對醫(yī)療工作有益。

與患者建立良好的關(guān)系是非常重要的。建立關(guān)系意味著建立信任，這可以幫助我們更好地與患者合作，共同達成治療目標。在我的工作中，我認為與患者建立良好的關(guān)系有助于緩解患者的緊張和不安，使醫(yī)療工作更順利。在與患者溝通的過程中，我總是努力展現(xiàn)出自己的真誠和專業(yè)，這有助于增加患者對我的信任和認可，從而建立更好的合作關(guān)系。

第五段：向前看，持續(xù)發(fā)展。

在這個時代，口腔醫(yī)學技術(shù)不斷進步。與此同時，我們也在不斷更新自己的知識，提高自己的技能。因為醫(yī)學是一門學科，不斷前行的同時又在積累歷史上的成果，所以我們要順應(yīng)發(fā)展的趨勢，更新知識，適應(yīng)變化，提高醫(yī)療水平。在我的職業(yè)生涯中，我一直致力于提升自己的專業(yè)水平，積極學習、探究和創(chuàng)新，從而為患者提供更高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

總之，作為一名口腔醫(yī)生，我們的任務(wù)是用心去照顧每一位患者，維護他們的口腔健康。我們的職業(yè)要求我們有著精湛的技術(shù)、嚴謹?shù)膽B(tài)度以及人性關(guān)懷。與此同時，我們也需要時刻關(guān)注著技術(shù)和醫(yī)療領(lǐng)域的發(fā)展，不斷提高自己的專業(yè)水平，為患者帶去更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療體驗。

口腔醫(yī)生心得篇九

一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。

在口腔醫(yī)學崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是:我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大_大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法___。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合口腔醫(yī)學崗位工作的實際情況，認真學習的口腔醫(yī)學崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

在口腔醫(yī)學崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠，覺得在口腔醫(yī)學崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，___，我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領(lǐng)導、同事請教使自己對口腔醫(yī)學崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)口腔醫(yī)學崗位工作的實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢，把握工作的重點和難點，盡心盡力完成口腔醫(yī)學崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到口腔醫(yī)學崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的___。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起___信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對口腔醫(yī)學崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足:1、做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對口腔醫(yī)學崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2、以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3、踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。

4、繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻。

口腔醫(yī)學專業(yè)實習工作總結(jié)范文三作為一名準醫(yī)生，我只記得醫(yī)學生誓言的第一句話:健康所系，生命相托。在我看來，醫(yī)生應(yīng)該是這個世界上最高尚的職業(yè)。因為，人最寶貴的是生命。別人把生命都托付給我，還有有什么比這個更高尚?然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得___年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說“你變得成熟了”。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為“副總”。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是___人家喜歡老醫(yī)生看病。

當然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂……曾經(jīng)有一位___多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病。可能作為醫(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。

所以我在想，一名優(yōu)秀的醫(yī)生，應(yīng)該怎樣成長起來。可能起步的時候，一切都是那么的糟糕。選擇了這個職業(yè)，可能我所遇到的，只是我的職業(yè)生涯里小的不能再小的事，幾乎一段時間后我就忘記了。但是，這些卻值得畢業(yè)前夕的我思考……學歷得提高，知識得豐富，經(jīng)驗得積累，但我現(xiàn)在似乎都還沒起步。

口腔醫(yī)生心得篇十

口腔醫(yī)生是一項綜合性較強的醫(yī)療事業(yè)，其行業(yè)特點決定了其科學作風至關(guān)重要。在這個領(lǐng)域里，科學作風是指醫(yī)生在實踐中遵循的嚴謹、規(guī)范、科學的工作方式和態(tài)度。在我的多年臨床實踐中，我深刻體會到口腔醫(yī)生科學作風的重要性，下面由我來分享我的心得體會。

首先，口腔醫(yī)生要具備嚴謹?shù)墓ぷ鞣绞胶蛻B(tài)度。口腔醫(yī)療是一項高風險的工作，任何一絲疏忽都會對患者造成不可估量的損失。因此，我們必須保持全神貫注的工作態(tài)度，不容有絲毫的馬虎和敷衍。在日常實踐中，要嚴格按照規(guī)范操作流程進行治療，并嚴格把握每一個步驟。只有如此，才能確保患者的安全和治療效果。

其次，口腔醫(yī)生要不斷提升自己的專業(yè)知識和技術(shù)?？茖W作風要求我們面對自己的工作，保持持續(xù)學習的態(tài)度?？谇会t(yī)學是一門綜合性學科，涉及到解剖生理學、病理學、臨床醫(yī)學等多個領(lǐng)域。只有不斷學習新知識，不斷提升自己的專業(yè)技能，才能更好地適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展和患者的需求。同時，我們還要關(guān)注國內(nèi)外最新的醫(yī)學研究成果，將其運用到實際治療中，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

口腔醫(yī)生必須要具備細致入微的觀察力和獨立思考的能力。在臨床實踐中，我們常常需要通過觀察患者的表情、言談舉止等微小的細節(jié)來判斷病情，并據(jù)此制定治療方案。此外，我們還要根據(jù)患者的基本情況和口腔疾病的特點，進行全面的分析和獨立的思考。只有細致入微的觀察和獨立思考的能力，才能確保正確診斷和有效治療。

最后，口腔醫(yī)生要具備良好的溝通與協(xié)作能力。在醫(yī)療過程中，我們要與患者進行良好的溝通，了解他們的需求和期望，并積極解答他們的疑慮和恐懼。此外，我們還要與團隊成員進行有效的協(xié)作，共同制定治療方案并確保操作的準確和安全。良好的溝通和協(xié)作能力不僅可以提高醫(yī)療品質(zhì)，還能營造良好的醫(yī)患關(guān)系，使患者感受到我們的關(guān)懷和溫暖。

總之，口腔醫(yī)生科學作風是保障醫(yī)療質(zhì)量和提高服務(wù)效率的基礎(chǔ)。嚴謹?shù)墓ぷ鞣绞胶蛻B(tài)度、不斷提升的專業(yè)知識和技術(shù)、細致入微的觀察力和獨立思考能力，以及優(yōu)秀的溝通與協(xié)作能力，都是我們口腔醫(yī)生要具備的品質(zhì)。只有從這些方面全面提升自己，并將其貫徹到臨床實踐中，我們才能成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生，為患者提供更好的口腔醫(yī)療服務(wù)。

口腔醫(yī)生心得篇十一

作為一名口腔醫(yī)生，我在多年的臨床工作中積累了豐富的經(jīng)驗，不斷總結(jié)出一些心得和體會。在此，我希望分享一些關(guān)于口腔醫(yī)生工作的感悟和體驗，以期能夠給其他從事或即將從事口腔醫(yī)生工作的同行們一些啟示和幫助。

第二段：堅持學習和專業(yè)發(fā)展。

在這個快速發(fā)展的時代，科技的進步也在不斷影響著口腔醫(yī)學的發(fā)展。因此，作為一名口腔醫(yī)生，要始終保持學習的態(tài)度，不斷更新知識，提高自身的專業(yè)技能。通過參加專業(yè)會議、培訓班、講座等形式，可以了解到最新的研究成果和臨床治療技術(shù)，使自己保持在專業(yè)領(lǐng)域的前沿。同時，積極參與學術(shù)交流和研究，不僅可以提升自己的學術(shù)造詣，還可以為推動整個口腔醫(yī)學領(lǐng)域的發(fā)展做出貢獻。

第三段：注重溝通和人際關(guān)系。

口腔醫(yī)生工作需要與各種患者進行交流和溝通，因此良好的溝通能力是非常重要的?；颊咄鶎谇患膊「械浇箲]和恐懼，口腔醫(yī)生需要通過細致的解釋和耐心的傾聽，幫助患者減輕焦慮和恐懼，建立起良好的醫(yī)患關(guān)系。此外，與同事之間的良好合作和友好關(guān)系也是工作中不可或缺的一部分。只有通過良好的人際關(guān)系，才能夠更好地開展工作，提高工作效率和質(zhì)量。

第四段：關(guān)注患者的全面健康。

口腔是人體的一個重要組成部分，口腔健康與人體健康密切相關(guān)。因此，作為一名口腔醫(yī)生，不僅要關(guān)注患者口腔疾病的治療，還要關(guān)注患者的全面健康。在日常工作中，要了解患者的全面健康狀況，包括患者的生活習慣、飲食結(jié)構(gòu)、心理狀態(tài)等，從而更好地制定治療方案，預防并提前發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的問題。此外，還要注意與其他醫(yī)療領(lǐng)域的協(xié)同工作，通過與其他醫(yī)生的合作和交流，更好地為患者提供綜合性的醫(yī)療服務(wù)。

第五段：關(guān)注職業(yè)道德和責任心。

作為一名口腔醫(yī)生，職業(yè)道德和責任心是必不可少的素質(zhì)。首先，要遵循職業(yè)道德規(guī)范，保護患者的隱私，維護患者的尊嚴和權(quán)益，為患者提供安全、有效的醫(yī)療服務(wù)。同時，要保持高度的責任心，時刻保持專業(yè)狀態(tài)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和治療技術(shù)，確保為患者提供最好的醫(yī)療服務(wù)。此外，要不斷反思和總結(jié)工作中的不足和問題，不斷改進自己的工作方式和方法。

總結(jié)：

作為一名口腔醫(yī)生，我們需要始終保持學習的態(tài)度，不斷提升自己的專業(yè)技能和知識水平。同時，良好的溝通能力和人際關(guān)系也是非常重要的。關(guān)注患者的全面健康，注重與其他醫(yī)療領(lǐng)域的協(xié)同工作，為患者提供綜合性的醫(yī)療服務(wù)。最重要的是，要始終恪守職業(yè)道德和保持高度的責任心，為患者提供安全、有效的醫(yī)療服務(wù)。希望口腔醫(yī)生們能夠在工作中不斷總結(jié)和反思，不斷提高自身的專業(yè)水平和工作質(zhì)量，為患者帶來健康和快樂。

口腔醫(yī)生心得篇十二

作為一名即將要接受培訓的口腔醫(yī)生，我對這個過程抱著極大的期望。我希望通過這個培訓可以深入了解與學習現(xiàn)代口腔醫(yī)學的前沿知識和技術(shù)，提升自己的專業(yè)水平。初次接觸培訓課程時，我被這個培訓項目的豐富內(nèi)容和優(yōu)秀師資所吸引，對未來的學習與發(fā)展充滿了信心。

第二段：學習過程中的挑戰(zhàn)與反思。

在培訓過程中，我遇到了許多挑戰(zhàn)。首先，培訓的課程非常緊湊，知識點眾多，需要不斷地進行吸收與消化。然而，我發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備相對不足，對一些基礎(chǔ)概念和技術(shù)并不熟悉。因此，我加倍努力，主動與老師請教，閱讀相關(guān)文獻，擴充自己的知識面。其次，培訓中的實踐環(huán)節(jié)也是一個重要的挑戰(zhàn)。在臨床操作中，我常常面臨病人情況多樣化、操作難度較大等問題，但我認為這也是培養(yǎng)自己實踐經(jīng)驗和解決問題能力的過程。

第三段：得到的收獲和成長。

通過培訓，我的專業(yè)知識得到了極大的補充和提升。我學會了很多新的技術(shù)和方法，對一些疑難病例有了更好的處理能力。同時，我也對口腔醫(yī)學的整體框架有了更清晰的認識。通過實踐，我逐漸明白了理論與實踐的緊密聯(lián)系，學習到了在現(xiàn)實環(huán)境中解決問題的方法。在與老師和同學的交流中，我還學到了如何與人合作，如何傾聽和理解他人的觀點。這些收獲幫助我在醫(yī)學上和人際交往上都得到了顯著的成長。

第四段：還需繼續(xù)努力的方向。

雖然在培訓中我取得了一定的成果，但我也意識到自己還有很多需要提升的地方。首先，我需要持續(xù)學習和研究最新的口腔醫(yī)學知識，不斷提高自己的專業(yè)水平。同時，我還要加強臨床實踐，不僅提高個人技術(shù)能力，同時也要加強與患者的溝通和信任。此外，我還要強化自己的團隊合作能力，與同事們互相交流和學習，共同提高整個團隊的水平。

第五段：對未來的展望和總結(jié)。

通過這次口腔醫(yī)生的培訓，我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和展望。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生，不斷學習和成長，為更多的患者提供高質(zhì)量的口腔醫(yī)療服務(wù)。同時，我還希望能夠?qū)⑺鶎W的知識和經(jīng)驗分享給更多的人，為培養(yǎng)更多的口腔醫(yī)生做出貢獻。通過這次培訓，我相信我已經(jīng)為未來做好了充分的準備。

總結(jié)：培訓口腔醫(yī)生是一段挑戰(zhàn)與成長并存的過程。在培訓中，我遇到了諸多困難，但這些挑戰(zhàn)使我得以不斷成長和提高。通過實踐和反思，我不僅在專業(yè)知識和技術(shù)上有所進步，更在人際交往和團隊合作能力方面得到了提升。雖然我認識到自己還有很多需要努力的地方，但通過這次權(quán)威的培訓，我對未來的發(fā)展有了更明確的規(guī)劃和展望。我期待著日后成為一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)生，為患者帶來健康和笑容。

口腔醫(yī)生心得篇十三

尊敬的貴院領(lǐng)導：

你們好！

我是咸陽市衛(wèi)生學校口腔工藝技術(shù)專業(yè)的一名學生。我叫xx。今年21歲。20xx年7月份畢業(yè)。通過叁年的口腔專業(yè)學習，讓我更愛我的專業(yè)，更明確我的目標，通過生理；生化；解剖；免役；病理等基礎(chǔ)醫(yī)學及口腔專業(yè)課程的學習。

咸陽市衛(wèi)生學?？谇还に嚰夹g(shù)專業(yè)重點培養(yǎng)基地之一，具有優(yōu)良的傳統(tǒng)，并以厚德博學扶傷濟世，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點，在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，都受益匪淺。并具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。

此外，我還積極地參加學院的組織活動，抓住每一個機會鍛煉自己并取得了良好的成績。20xx年加入學生會，擔任校學生會紀糾以及體育部副部長一職，帶領(lǐng)團隊克服重重困難，取得了一個又一個驕人的成績。中專三年讓我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。老師們的.認可，同學們的贊許使我們以更加飽滿的熱情投入到新的挑戰(zhàn)之中，向著更高的目標沖擊。

祝愿貴醫(yī)院事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：

20xx年xx月xx日。

口腔醫(yī)生心得篇十四

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要x作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得20xx年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名x人，像我們這樣的，我覺得最好的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，（好吧，我承認我懶）甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研（鑒于考研背景考慮）。研隨時可以考，可是，作為第四x醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。

當然，作為醫(yī)生，有很多的無奈?；颊咭粋€比一個可憐。有的孩子因為唇腭裂而被拋棄，有的母親難產(chǎn)去世可是孩子還是唇腭裂曾經(jīng)有一位70多歲的老奶奶領(lǐng)養(yǎng)了一個唇腭裂的女孩，因為缺錢，孩子一直沒看過病，直到現(xiàn)在才來做手術(shù)。免費的手術(shù)是做了，可是當我晚上值班查房時，看見老太太陪著她領(lǐng)養(yǎng)的孫女，老太太就靠著床邊的木椅子睡著，她把床讓給一個被人拋棄、她領(lǐng)養(yǎng)、與她沒有任何血緣關(guān)系的孫女。孩子安靜的睡著，老太太時不時還得半夜起來給孩子量體溫。這位老太太還領(lǐng)養(yǎng)了一個，只不過是先把大點的先送來看病?？赡茏鳛獒t(yī)生，有人覺得應(yīng)該鐵血點。在臨床中會遇到各種各樣的病人，同情心可以有，有熱血也可以撒在自己的工作上，可是時間會磨去你所有的想法，因為，醫(yī)生的工作實在太特殊了。

口腔醫(yī)生心得篇十五

尊敬的領(lǐng)導：

您好！今天我懷著對人生事業(yè)的追求，懷著激動的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關(guān)注。

我是口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)的20xx屆畢業(yè)生。大學四年的熏陶，讓我形成了嚴謹求學的態(tài)度、穩(wěn)重踏實的作風；同時激烈的競爭讓我敢于不斷挑戰(zhàn)自己，形成了積極向上的人生態(tài)度和生活理想。

在大學四年里，我積極參加口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)學科相關(guān)的競賽，并獲得過多次獎項。在各占學科競賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實、努力拼搏的精神，并在實踐中，加強自己的創(chuàng)新能力和實際操作動手能力。

在大學就讀期間，刻苦進取，兢兢業(yè)業(yè)，每個學期成績能名列前茅。特別是在口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)必修課都力求達到90分以上。在平時，自學一些關(guān)于本專業(yè)相關(guān)知識，并在實踐中鍛煉自己。在工作上，我擔任口腔醫(yī)學技術(shù)01班班級班長、學習委員、協(xié)會部長等職務(wù)，從中鍛煉自己的社會工作能力。

我的座右銘是“我相信執(zhí)著不一定能感動上蒼，但堅持一定能創(chuàng)出奇跡”！求學的艱辛磨礪出我堅韌的品質(zhì)，不斷的努力造就我扎實的知識，傳統(tǒng)的熏陶塑造我樸實的作風，青春的'朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待貴單位給我一個機會，我會倍加珍惜。

下頁是我的個人履歷表，期待面談。希望貴單位能夠接納我，讓我有機會成為你們大家庭當中的一員，我將盡我的努力為貴單位發(fā)揮應(yīng)有的水平與才能。

此致

敬禮！

自薦人：

時間：xx年xx月xx日

口腔醫(yī)生心得篇十六

實習是檢驗真理的惟一標準。在課堂上，我們學習了很多理論知識，但是如果我們在實際當中不能靈活運用，那就等于沒有學。實習就是將我們在課堂上學的理論知識運用到實戰(zhàn)中。

由于以前在一家口腔診所見習過，為了能夠接觸多的患者。能夠全面了解口腔常見病。疑難病的診斷和治療，以及見識高端的診療儀器。積累豐富的臨床診療經(jīng)驗，還有我們怎樣才能把課本上的知識靈活恰當?shù)倪\用到生活、工作當中去，成為對別人對社會有用的人才？我們怎樣才能適應(yīng)當今飛速發(fā)展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標，實現(xiàn)自己的人生價值呢？抱著這種想法，我又走進了__口腔醫(yī)院。在那里，我接受了更為有用的醫(yī)學知識，和每天接受實習操作的機會，增強了我的操作能力，使我更邁向成功。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫又難忘的實習旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的實習期，回首這一個月的實習期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。

通過口腔醫(yī)學基礎(chǔ)理論知識及實習操作技能，使我對口腔的常見病、多發(fā)病有了全面的認識，并結(jié)合所學的知識能夠進行初步診斷和治療，還簡單認識了某些口腔粘膜疾病，學會了拔牙術(shù)。牙髓治療術(shù)。根管治療術(shù)，會簡單使用_線片照射機，認識了口腔工藝技術(shù)等，使我對學習口腔專業(yè)知識打下了堅定的`基礎(chǔ)。

20xx年xx月xx日。

口腔醫(yī)院。

通過三個星期的實習，從對口腔醫(yī)學的孤陋寡聞，到初窺門徑，再到對口腔知識的全面認識，深刻了解，使我從中學習了很多，人也更加成熟。

第一周，我培養(yǎng)的是對口腔醫(yī)療器戒基本認識，及配合老師做一些治療，學會科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

第二周首先是對前來就診的患者做一些簡單的詢問。交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒。從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡單的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù)。

第三周主要是了解牙齒的常見病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

通過學習口腔的基本知識，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過自己所學的專業(yè)知識和對所了解的常見病、多發(fā)病為其講解，進而使患者有初步的了解。這一階段的學習不僅僅掌握了口腔專業(yè)的基礎(chǔ)知識，接觸了患者，最重要的是這一階段對自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗學習了學校學不到的東西。

通過這次社會實習，了解了口腔專業(yè)完全不是印象中的那麼簡單，無聊。相反，口腔專業(yè)是一門要去認真去了解學習，并且深研究，不斷學習，不斷深造的科學。為解決千千萬萬牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專業(yè)在社會發(fā)展更先進、更國際化。我相信我國的口腔專家及研究人員會使我國將來口腔疾病減少，甚者將來不在需要口腔醫(yī)生，人人無牙病，人人有一口好牙而努力。我們也要像醫(yī)學專家們一樣為造福社會人民而努力。

口腔醫(yī)生心得篇十七

時光如梭，實習的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學的深奧與不易。書本上的知識只是進入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床經(jīng)驗、熟練的操作能力、不錯的服務(wù)態(tài)度、獨特的創(chuàng)造力、和一顆有責任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題，跟著一個比較出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實都是慕名而來的，不愿意讓實習生動手因此我的動手的機會不是很多。利的部分是雖然動手的機會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的不同與技巧，老師的拔智齒的技術(shù)堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個牙挺足以！而且老師的牙齒美容也很棒，很多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了。總而言之言而總之我還是要繼續(xù)努力。

馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實習來個總結(jié)，因為我們這口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復與正畸科待過但我感覺口內(nèi)口外是基礎(chǔ)牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，因此想在口內(nèi)口外多待一陣。對于臨床來說，我總結(jié)了一句話：看牙先看人！雖然這句話可能違背了學醫(yī)的真諦，但在這個醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學著治牙而且還學會了相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下：兒童的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10。牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個非常重要的口腔保護，很多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學生免費做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。

俗話說的好；給10大人看牙不給1個小孩看牙！其實不是不給小朋友們看，是因為小朋友大多數(shù)恐懼看牙害怕大夫，而且最關(guān)鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼！我做了百十例小朋友的窩溝封閉，大多數(shù)在3年級的總結(jié)了一點；女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點，因為小胖墩臉上肉多，張口受限不好操作！窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們?nèi)绻o他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等！因此就要快準狠！窩溝封閉有個最最重要也是前提的標準就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀的上下4個6已經(jīng)長出來了但不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎？因此就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的'大夫（個別）要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好后患無窮！因此我建議家長最后帶著孩子單獨去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細心！

洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個清楚的認識與預防！洗牙的要點一定是消毒措施做的好預防交叉感染其它就是看個人手法與細節(jié)。

齲病是一個比較常見的病，哪個年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時都主張：早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時間、遭罪、又多花錢！在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個比較常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。根尖炎，也是比較常見。大部分有瘺管和淋巴結(jié)腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填時一定要降點咬合。

牙齦炎與牙周病這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多。一個治療還比較輕松。一個治療是非常麻煩而且后期效果還不理想。我覺得牙周病一口腔疾病中非常可怕的一種疾病有破壞性、傳染性，而且沒有具體的治療方案。有待專家們的研究阻生齒，是一個難點也是一個重點，阻生齒一般正畸拔的多，然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實拔了阻生齒最關(guān)鍵的是為了保護上下4個7，因為阻生齒大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的，因此造成7的遠中塞牙。齲壞牙髓炎，想想吃飯的牙要是壞了多可惜，因此建議大家要是有智齒的拔了（慶幸自身一顆也沒長）牙齒美容，是一個重點難點。有時候看一個人有沒有氣質(zhì)，從牙上就能看出來。一口整齊潔白的牙是很多女性可望而不可求的，老師在我實習剛開始的時候就對我說，你適合干這個而且有前途危險性還小，但我的雕牙技術(shù)一直很爛沒有信心。牙齒美容，不光可以改變牙的顏色，甚至可以改變它的形態(tài)，假如一個女生就一個前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實根本不用矯正，牙齒美容技術(shù)就可以起到一個以假亂真的效果也很好的。

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，因此，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但我知道，其實，我不是。我還記得年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自身對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自身當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不?，F(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那勤勞，我不想把自身搞得那累，（好吧，我承認我懶）甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研（鑒于考研背景考慮）。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。

我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。

口腔醫(yī)生心得篇十八

作為一名口腔醫(yī)生，我已經(jīng)從事這個行業(yè)多年，并且與許多不同類型的患者打交道。在這段時間里，我積累了豐富的經(jīng)驗和知識，也遇到了許多有趣的案例和挑戰(zhàn)。在我看來，成功的口腔醫(yī)生不僅需要具備出色的技術(shù)能力和知識水平，還需有出色的人際交往能力和良好的心態(tài)，從而能夠在患者中建立信任和情感紐帶。

第二段：技術(shù)能力。

作為口腔醫(yī)生，我們需要具備出色的技術(shù)能力，包括正確的診斷和治療技能。這需要我們掌握最新的醫(yī)學知識、技術(shù)和設(shè)備，不斷學習和更新自己的技能水平。除了學術(shù)方面，口腔醫(yī)生還應(yīng)該具備靈活、熟練的操作技能，保證治療的效果同時也減少患者的痛苦。

第三段：人際交往能力。

除了技術(shù)能力外，我們還應(yīng)具備出色的人際交往能力，與患者建立良好的關(guān)系。這意味著我們需要關(guān)注患者的情感需求，了解患者的生活背景和習慣，以及提供必要的關(guān)注和安慰。在日常工作中，我們應(yīng)該以尊重、耐心和理解的態(tài)度與患者溝通，提高患者的治療滿意度，并讓患者感受到他們是我們關(guān)注和重視的重要對象。

第四段：心態(tài)。

作為一位口腔醫(yī)生，我們最重要的是保持樂觀的心態(tài)，不放棄治療患者的信念和決心。在不斷面對挑戰(zhàn)和突發(fā)狀況的情況下，我們要保持鎮(zhèn)靜和冷靜，同時在能力范圍內(nèi)嘗試減少患者的疼痛和不適。

第五段：結(jié)尾。

總之，作為一名口腔醫(yī)生，不僅需要具備扎實的技術(shù)功底和知識背景，還要有優(yōu)秀的人際交往和心態(tài)，以此來切實關(guān)注患者的需求和期望，并讓其感受到我們對患者的關(guān)愛和關(guān)注。只有這樣，我們才能在行業(yè)內(nèi)得到尊重、聞名于世，成為眾人眼中的口腔醫(yī)療佼佼者。

口腔醫(yī)生心得篇十九

尊敬的xx人事經(jīng)理：

您好！

感謝您能在百忙之中抽出時間來閱讀我的求職信。

我是xx民族職業(yè)技術(shù)學院20xx屆口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，即將面臨就業(yè)的選擇，我感到非常的困惑，得知貴院的各方面條件和職業(yè)都比較適合自己，我希望能到貴院工作及學習。同時，也希望與貴院單位的同事們共同努力，共創(chuàng)事業(yè)輝煌。

時光飛逝即將畢業(yè)，經(jīng)過三年的專業(yè)學習技能培訓和大學生活的磨練，曾記剛進校的天真自傲、幼稚的我現(xiàn)已經(jīng)變得沉著冷靜，為了立足社會，為了自己的事業(yè)成功，三年中我不斷努力學習，不論是基礎(chǔ)課還是專業(yè)課，都取得了一定的成績，雖然成果不是很好，但我仍在努力學習中，希望能在接下來的時間里取的'更好的成績。大學期間我也曾獲得過“優(yōu)秀團干”，通過了“牙齒模具工”技能鑒定資格證，并通過了全國普通話測試二級乙等考試，同時在課余時間里我還注意不斷擴大知識面，專業(yè)技能的培訓。

雖說十年寒窗，但我深知自己不足的地方還很多，事業(yè)上的成功需要知識毅力，汗水，機會完美結(jié)合，同樣的一個單位榮譽需要承載他的載體xx人的無私奉獻，我懇請貴院能給我一個機會，讓我幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

期盼能得到您的回音，感謝您在百忙之中抽暇審批這份材料。

此致

敬禮

自薦人：xx

20xx年xx月xx日

口腔醫(yī)生心得篇二十

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導：

您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的。

我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入醫(yī)院之后，由于您對我的關(guān)心、指導和信任，使我在護士行業(yè)獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在醫(yī)院的工作，我在護士領(lǐng)域?qū)W到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，對此我深表感激。

由于我自身能力的不足，近期的工作讓我覺得力不從心。為此，我進行了長時間的思考，覺得醫(yī)院目前的工作安排和我自己之前做的職業(yè)規(guī)劃并不完全一致，而自己對一個新的領(lǐng)域也缺乏學習的興趣。

為了不因為我個人能力的原因而影響醫(yī)院的運作，經(jīng)過深思熟慮之后我決定辭去目前在醫(yī)院和護士組所擔任的職務(wù)和工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。

我已準備好在下周一從醫(yī)院離職，并且在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給醫(yī)院帶來的不便。

為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響，我請求在醫(yī)院的員工通訊錄上保留我的電子信箱和手機號碼1個月，在此期間，如果有同事對我以前的護理工作有任何疑問，我將及時做出答復。

非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在醫(yī)院的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經(jīng)是醫(yī)院的一員而感到榮幸。我確信在醫(yī)院的這段工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。

祝醫(yī)院領(lǐng)導和所有同事身體健康、工作順利!

再次對我的離職給醫(yī)院帶來的不便表示抱歉，同時我也希望醫(yī)院能夠體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。

此致

敬禮!

辭職人：xxx

20xx年xx月xx日

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口腔醫(yī)生心得篇二十一

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我叫xx，20xx年7月畢業(yè)于安徽醫(yī)科大學。所學專業(yè)是口腔。

本人

上大學時，我繼承了爸爸的愿望，選擇了口腔專業(yè)，剛上大學時，書上的`好多名詞都有似曾相識的感覺，因為以前爸爸都和我講過。大學幾年，我是以與別的同學不一樣的方式度過的，開學時，我在學校學習理論知識，寒暑假時在爸爸科室里邊跟他學習邊給病人看病，進一步了解了各種器械的使用方法。

大學畢業(yè)實習時，我來到安徽省武警醫(yī)院，盡管我是來實習的，可是由于我以前在爸爸科室里積累的經(jīng)驗，我到武警醫(yī)院不到兩個星期，帶我的老師就讓我單獨給病人看病了。

一年的大型醫(yī)院實習經(jīng)驗讓我學到更多的知識，特別是科室主任吳彤的親身教誨，使我改正了以前的缺點和不足。

盡管我是一個剛走出校門不久的學生，相信憑著我的專業(yè)知識和醫(yī)學事業(yè)的熱愛，一定會在今后的工作中有所作為，成為貴公司出色的一員。

倘若給我一次機會，成為貴公司一員，我會在工作期間努力學習專業(yè)知識，認真做好本職工作。在貴公司里我會做到和同事們團結(jié)友愛、和睦相處，謙虛學習。

最后，祝貴公司蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上，愿領(lǐng)導身體健康，合家歡樂！

此致

敬禮！

求職人：

xx年xx月xx日

口腔醫(yī)生心得篇二十二

時光如梭，實習的生活已經(jīng)過了一多半，親身經(jīng)歷了才知道口腔醫(yī)學的深奧與不易。書本上的知識只是進入口腔行業(yè)的墊腳石，而豐富的臨床經(jīng)驗、熟練的操作能力、良好的服務(wù)態(tài)度、獨特的創(chuàng)造力、和一顆有責任的心才能成為口腔行業(yè)的佼佼者我一直是一個luckdog跟著的老師還算比較出名，墻上掛不了的錦旗已經(jīng)放到了桌子底下，自然而然我的壓力也蠻大的，慢慢的發(fā)現(xiàn)了一個問題，跟著一個比較出名的大夫其實也是有弊有利的，弊的部分是大多數(shù)病號其實都是慕名而來的，不愿意讓實習生動手所以我的動手的機會不是很多。利的部分是雖然動手的機會少，但可以看到老師與其他大夫在治療上的.不同與技巧，老師的拔智齒的技術(shù)堪稱一絕，不得不讓人折服，除了埋伏牙意外其它牙一個牙挺足以!而且老師的牙齒美容也很棒，許多名人都來找過他做過我就見過好幾個演員了?？偠灾远傊疫€是要繼續(xù)努力。

馬上就要過年了趁著年前要給這大半年的實習來個總結(jié)，因為我們這口內(nèi)與口外是在一起的稱為綜合門診一直沒到修復與正畸科待過但是我感覺口內(nèi)口外是基礎(chǔ)牙治不好沒法鑲牙牙拔不了沒法正畸，所以想在口內(nèi)口外多待一陣。對于臨床來說，我總結(jié)了一句話：看牙先看人!雖然這句話可能違背了學醫(yī)的真諦，但在這個醫(yī)患緊張的情況中想要成為一個好醫(yī)生真的好難。跟著老師在大半年里不光學著治牙而且還學會了相面。我把口內(nèi)與口外大致的分了一下：兒童的窩溝封閉5%、洗牙5%、齲病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙齦炎5%、牙周病10%、阻生齒15%、牙齒美容10%窩溝封閉對于兒童是一個非常重要的口腔保護，許多家長由于工作忙忽視了孩子的牙齒健康剛剛長出的六齡齒也3度齲或牙髓炎，這讓大夫們都非常惋惜，而在我們這政府投入大量人力物力來給全市的小學生免費做窩溝封閉，這雖然是件好事但也有美中不足的地方。

俗話說的好;給10大人看牙不給1個小孩看牙!其實不是不給小朋友們看，是因為小朋友大多數(shù)恐懼看牙害怕大夫，而且最關(guān)鍵的是小朋友們不配合你這可讓大夫們頭疼!我做了百十例小朋友的窩溝封閉，大多數(shù)在3年級的總結(jié)了一點;女生比男生聽話配合，瘦子比小胖墩稍微好做一點，因為小胖墩臉上肉多，張口受限不好操作!窩溝封閉最重要的是在于它的效果與質(zhì)量在操作過程中最最重要也是最難操作的就是隔濕隔濕要是做的好窩溝封閉的效果一定好但小朋友們?nèi)绻o他口里放棉球隔濕再加上器械又這么多他肯定不舒服惡心等!所以就要快準狠!窩溝封閉有個最最重要也是前提的標準就是在做窩溝封閉前孩子牙的情況，一般3年紀的上下4個6已經(jīng)長出來了但是不是每個孩子的牙都是沒有齲壞的有的甚至3度齲這也能做嗎?所以就是剛才提到的美中不足之處政府給醫(yī)院播下款給孩子們做窩溝封閉但有的大夫(個別)要求數(shù)量不要求治療有齲壞的也給做了這其實還不如不做的好后患無窮!所以我建議家長最后帶著孩子單獨去一個好的口腔門診去做窩溝封閉這樣大夫做的：細心!

洗牙我就不多說了，主要是要給病號一個清楚的認識與預防!洗牙的要點一定是消毒措施做的好預防交叉感染其它就是看個人手法與細節(jié)。

齲病是一個比較常見的病，哪個年齡段的人都會發(fā)生我每次和病號交談時都主張：早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預防、不要等著牙痛了才來看，這要多花時間、遭罪、又多花錢!在齲病的操作過程中，要注意的是制備洞型千萬別穿髓而且一定去腐要干凈要不然有繼發(fā)齲的發(fā)生，然而填充好后在調(diào)合的時候一定不能咬合高了，造成創(chuàng)傷牙合的發(fā)生牙髓炎也是一個比較常見的疾病要點是先診斷出哪顆牙然后在做治療然而治療大多數(shù)就做根管治療與干尸治療。根尖炎，也是比較常見。大部分有瘺管和淋巴結(jié)腫大的體征我老師一般給腫著臉來的病號先開上3天吊瓶打完再來而且在操作時與后期效果我感覺都挺麻煩的，像在別的地方這樣的牙也是大部分都拔掉了，要不后患無窮，然后在治療到最后叩診沒感覺了像后牙，一般都做塑化了在最后的充填時一定要降點咬合。

牙齦炎與牙周病這兩個病一個是年輕人患病多一個是中老年人患病多。一個治療還比較輕松。一個治療是非常麻煩而且后期效果還不理想。我覺得牙周病一口腔疾病中非常可怕的一種疾病具有破壞性、傳染性，而且沒有具體的治療方案。有待專家們的研究阻生齒，是一個難點也是一個重點，阻生齒一般正畸拔的多，然后就是冠周炎發(fā)病多，我覺得其實拔了阻生齒最關(guān)鍵的是為了保護上下4個7，因為阻生齒大多數(shù)長的位置都是不是很好歪歪扭扭的，所以造成7的遠中塞牙。齲壞牙髓炎，想想吃飯的牙要是壞了多可惜，所以建議大家要是有智齒的拔了(慶幸自己一顆也沒長)牙齒美容，是一個重點難點。有時候看一個人有沒有氣質(zhì)，從牙上就能看出來。一口整齊潔白的牙是許多女性可望而不可求的，老師在我實習剛開始的時候就對我說，你適合干這個而且有前途危險性還小，但是我的雕牙技術(shù)一直很爛沒有信心。牙齒美容，不光可以改變牙的顏色，甚至可以改變它的形態(tài)，假如一個女生就一個前牙長的形態(tài)位置不好這樣其實根本不用矯正，牙齒美容技術(shù)就可以起到一個以假亂真的效果也很好的。

然而，作為一名醫(yī)生，甚至說醫(yī)學生而言，我懷著十分激動的心情進入臨床實習。作為一名口腔醫(yī)學生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實習醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級醫(yī)生的指導下，單獨從事醫(yī)療活動。在門診的實習，每天我上班都十分開心，雖然有時會遇到不開心的事，可是我都會藏在心里。一個有城府的人，一個穩(wěn)重的人，很多事是不會表現(xiàn)在臉上的。別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實，我不是。我還記得年春節(jié)我去高中看我的老師，她對我說你變得成熟了。其實現(xiàn)在想起來，那時的我還沒有，因為很多事那時不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹。

不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺得的方法，說的難聽點，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個職業(yè)的共同特點決定的。很多事，不管自己對不對，你錯了是你錯，你對了，別人說你錯，你就得認為你是錯得，盡管你是對。只有這樣，我才能混下去。要想混得好，不要把自己當人看，至少在頭十年內(nèi)，不是人。

當然，現(xiàn)在看已經(jīng)過去的1/2的實習歷程。學習了很多。曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么。很多人也問我，考研不。現(xiàn)在，或者考研報名的時候我可以很明確的說，不考。由于身處環(huán)境的不同，我的情況比較復雜。在權(quán)衡各項利弊后，我很坦然的說，我實習我不考研。也許有人說，可以邊考研邊實習，可是我要說，我不是很聰明的人，我也沒那么勤勞，我不想把自己搞得那么累，(好吧，我承認我懶)甚至我可以說，為了實習，我可以放棄考研(鑒于考研背景考慮)。研隨時可以考，可是，作為第四軍醫(yī)大學口腔醫(yī)院的實習醫(yī)生，我想無數(shù)人想破頭都難以在這樣好的條件下實習，也很難再有如此有利的條件系統(tǒng)的學習臨床。在這，我受到很多名師的教導。門診、住院部實習，我學到了很多。勤學多問，很多人都愿意教我，而這些卻是書本上沒有，考研也不是考點，可卻是別人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗。在住院部，我的身份只是一名實習醫(yī)生，可是，我的上級，卻是用住院總的標準培養(yǎng)我，從他身上，我學到了很多臨床知識。作為頜外整形科的實習醫(yī)生，我們的主任戲稱我為副總。

我想，可能以后我也不一定從事這一行，可至少現(xiàn)在我學到了作為一名醫(yī)生該做哪些，一名醫(yī)生的職責。尤其是跟著我們主任查房，看我們主任手術(shù)，從他身上看到一代大家的風范。他的很多細節(jié)都是我這種毛頭小子所沒有注意的，他的很多考慮也是我所沒想到的。這就是經(jīng)驗，人家不會用嘴講，但是卻做出來了，能不能學到，就是各自的修行。譬如簡單的查體，人家會把手搓熱在查，這就是差距。這也就是為什么人家喜歡老醫(yī)生看病。

口腔醫(yī)生心得篇二十三

初夏的四月我們結(jié)束了在醫(yī)學院的所有理論學習課程，開始了大學學習的另外一部分——實習。對于實習，我們每位同學都對實習醫(yī)院充滿了幻想，都想像著自己大學的后半部分是在怎樣的環(huán)境里度過，想著我們的實習醫(yī)院是否會像電視劇里那樣有著不同的病人和無法理解的醫(yī)患關(guān)系。同時也希望通過實習后能讓自己的醫(yī)學理論及操作技能得到鞏固與提升。我們帶著幻想與疑問來到了浦江縣人民醫(yī)院，這里對我們來說很陌生，但是對我們來說更是挑戰(zhàn)。

對這年的實習做了如下總結(jié)。也算是我的心得吧！

實習對我們每個同學來說都是學習的機會，這個機會是很難得的，所以我們應(yīng)好好珍惜，特別是醫(yī)學生。但來這家醫(yī)院給我們最大的感覺就是被老師忽略了，因為醫(yī)院的輪轉(zhuǎn)生（剛步入臨床工作的醫(yī)生）很多，我們醫(yī)院輪轉(zhuǎn)生就特別多。醫(yī)院要培養(yǎng)他們，所以分給我們實習生的資源（比如說：老師、動手操作的機會等等）就少了很多。這是同學跟我提到最多的抱怨，但我總是覺得學習應(yīng)當主動，不管科室怎么樣，輪轉(zhuǎn)生有多少，只要你自己主動點，東西還是可以學到很多的，就算帶教老師有時候忙沒時間教你，輪轉(zhuǎn)也是我們學習的帶教老師嗎！他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床待了一年。

還有就是在臨床會覺得什么東西都沒學到，那是你沒有去關(guān)注病人，那樣你就沒什么問題，自然就學不到東西。所以臨床實習學習就四個字“主動、關(guān)注”。實習并不代表不看書，其實理論基礎(chǔ)還是很重要的，但把握一點，白天不要在辦公室看書，要多看病人，遇到問題問老師，老師不在要晚上及時看書解決，要做到今天的事今天解決，不能拖。因為一拖就可能忘了，實習一定是理論與實踐相結(jié)合的。

長大的孩子這是很難接受的，幸運的事我們實習生中有人帶了辣椒醬過來，不過時間長了也就習慣了。不過總體還不錯啦。對于住宿問題，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室，給我們省去了找房子的麻煩，當然，住在醫(yī)院里就要服從醫(yī)院管理。所以再次建議學弟學妹來外生實習就要帶點家鄉(xiāng)吃的東西過來，緩沖一口味，對于不提供住宿的醫(yī)院一定要提前租好房子（最好幾個人一起租），生活用品自己準備好。還有我們醫(yī)院的學長都不錯，對我們都很好的，所以如果實習醫(yī)院能碰學長也是一種幸福。

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