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寫人記事題記作文篇一
何老師，---班班主任，英語老師。中等身材，平常喜歡穿一件白色的毛衣，顯得既神氣，還優(yōu)雅。
何老師平時非常地溫柔，她有一條戒尺，但是不常用，有抄寫的規(guī)則，但也不常用，普通總不過點個名。
記得有一次，上課快要遲到了。我連忙從前門跑進教室。我關(guān)門的時候，可能是我力氣大了。只聽“咔!”的一聲。我回頭一看，門把手孤獨的握在我的手上，仿佛在問我：“兄弟，我跟你無怨無仇，你為什么把我拔下去了?”再回頭，班上的同學(xué)正幸災(zāi)樂禍地看著我。
這一節(jié)課我一直心不在焉：何老師知道了會不會把我罵個半死?我會不會建議轉(zhuǎn)移學(xué)習(xí)環(huán)境?我會不會給予勒令退學(xué)?下課了，我忐忑不安的來到何老師辦公室。
“呃?項嘉諾，有什么事?”何老師問?！斑溃?，何，何老師?！蔽倚睦锵竦趿艘煌八?，七上八下的?！拔野验T把手搞壞了?！蔽业拖骂^，隨時準備接受暴風(fēng)雨的洗禮?！鞍。悄銢]有受傷吧?來讓我看看?！焙卫蠋煋?dān)心地問道?！芭?，沒有沒有。。。。。?！薄澳菦]有事，我打電話給張師傅修就好了，下次注意!”
這時我心里流進一股暖流，就像在冷冷的冬天喝了一杯熱熱的牛奶，暖到了我的心里。何老師真溫暖!
但是何老師也有不好的時候。在一天下午，何老師說今天聽寫不過關(guān)的要抄默gf?！鞍?!”班上唉聲一片。我望著我80分聽寫陷入了沉思，沒錯，我也是其中的一員。
那天晚上，作業(yè)都堆成山的我終于寫完了。但，還有抄默作業(yè)，好想哭啊。
一肚子吵架的話對著抄默本子說，手上卻像捧著出土國家級文物那樣精心。不過想來想去，我想，最終何老師還是希望我們能夠掌握知識，記住句子。就是因為何老師對我們的嚴格要求，我們的英語成績才會拔尖。
這就是我喜歡的老師——何老師
寫人記事題記作文篇二
“鐺―鐺―鐺―”，上課了。我嘆了口氣，抬頭看了看課表，數(shù)學(xué)課?！鞍ァ?，我又嘆了口氣?！盀槭裁词菬o聊的數(shù)學(xué)課?”
鄧老師進來了。她是一位個子小小的微胖的中年女教師，帶著一個方方的眼鏡，略顯古板。
“大家做好課前準備，只要練習(xí)本紅黑筆和昨天發(fā)的卷子?！?/p>
有同學(xué)的數(shù)學(xué)書也在桌上。
“也不需要數(shù)學(xué)書。”她指著那位同學(xué)說。
課前準備做完后，她才開始講課。她在講臺上的粉筆盒中挑了一支粉筆，再用另一只手去扶了扶嘴邊的麥，習(xí)慣性的吹了口氣，用來確認麥有聲音。接著，她側(cè)過身子在黑板上寫題。她的板書寫的極快，卻又不潦草。
“大家來看啊，我這道題，這個解法有什么錯的嗎?”
同學(xué)們在下面各做各的，無人回答。
“來，同學(xué)們看著黑板看這道題，現(xiàn)在是習(xí)題課，很重要的，大家必須認真聽，不然考試起來有類似的題，大家又不會。”
我估計是沒人會聽她的廢話的，因為等她說完后，我們才會抬起頭看著黑板。但她卻幾乎每節(jié)課都會嘮叨一番，同學(xué)們也好像每節(jié)課都不會去聽她嘮叨的。可鄧老師并不會放任我們自流，一定會讓我們按她的要求做好了才開始講解。最終我們只能規(guī)規(guī)矩矩按她的要求做好，跟著她的節(jié)奏走。
她最愛的上課方式只有一種：上課前給每人發(fā)一張卷子，卷子上的每一道題都有一個數(shù)據(jù)是空著的，她讓我們做哪道題，就給我們哪道題空著的數(shù)據(jù)。但她這樣做的原因可能是為了防止某些同學(xué)去做卷子上的其他題目而耽誤上課時她講的內(nèi)容吧。
我覺得鄧老師是一位特別負責(zé)的數(shù)學(xué)老師?？纪昝恳淮慰荚囍螅倳诤芏嗳说脑嚲砩蠈憽皝碚椅摇比齻€字，意思就是她要你去辦公室，將試卷上的錯題及錯音，正確的方法講給她聽，她在教你一些實用的解題方法，直到你弄懂這個題型為止。想想看，她教兩個班，一百來個學(xué)生，每天都要在她的辦公室里一對一的講解過關(guān)題目，那要多累啊……
鄧老師是我敬佩的老師，是讓我由厭惡到喜歡上數(shù)學(xué)的老師。雖然有時她比較嚴格，比較“摳門”，但她依舊是我最愛的數(shù)學(xué)老師。
寫人記事題記作文篇三
夏已至，陽光明晃晃的，仿佛嵌在半空的鎏金片子，一片片滾落在潺潺的水紋里。母親正笑著走來，衣衫上有濃重的風(fēng)塵味道，像被時光染了色似的，沉甸甸的。夏，倒很像媽媽的性格。陽光中，幻影中，蕩出了我和媽媽一路走來的美好回憶。
幼時，你便常遞給我書。并不是望子成龍的心切，只是希望我在書中可以找到那份恬淡?？赡昙o尚幼的我頑劣不堪，屢屢為此厭煩。一次我為之動怒，不屑把書一揮。你嘆了一口氣，撿起那本書，輕輕抹去灰塵，坐到邊上，平靜地望著我。你安靜起來，總像幽深的秋潭，水面無風(fēng)，無人知深淺。望你的'雙眸，我羞得無地自容，不禁為剛才的行為羞愧，只得把書拿起。你輕輕走到我的身邊，與我共讀。你什么都沒說，卻讓我從眼神里讀懂了一切。
之后總有這樣的夜：你與我共席床邊，手捧一卷墨香，我輕輕倚在你身旁，任唯美文字從眼前晃過。天上洗練的月光照進窗子來，星星點點綴飾著房屋，我抬頭望見你的雙眸，你微笑的眼神依然安靜地望著我……。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)書的好。時常聽你聞一曲李清照“莫道不消魂，卷簾西風(fēng)，人比黃花瘦”的才下眉頭，卻上心頭;聽一詞曹操“日月之行，若出其中”的大氣磅礴之勢……驚喜世間文字怎有這般魔力，當(dāng)我想貪婪的繼續(xù)閱讀時，你坐在我身旁，靜靜地望著我，薄唇微啟：“不早了，睡吧!……?！?/p>
幾年的歲月在翻書的間隙間一晃而過，書同歲月終于被我堆到了足夠的高度。步入初中殿堂，我想攜手與你共享閱讀時光，卻發(fā)現(xiàn)幾縷風(fēng)霜貼著你生了皺紋的額頭，順著眉峰下來，在顴骨留下一抹掩不掉的陰翳。面對你，我不禁問：你怎可以這樣老去?你卻欣然：“誰能不老?”
火熱的太陽依舊高高升在湛藍無塵的天空，只不過抹上了歲月的印記，竟顯得有些蒼桑。你正笑著走來，雙眸依舊。我已雙眼濕熱。
讓我鄭重地寫下你神圣的職業(yè)：母親。
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