春季幼兒園大班班務(wù)計劃(優(yōu)秀14篇)

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春季幼兒園大班班務(wù)計劃(優(yōu)秀14篇)
時間:2023-11-07 03:55:05     小編:XY字客

計劃讓我們有條不紊地推進(jìn)工作和生活,增加成功的機(jī)會。在制定計劃時,我們還要考慮到自身的優(yōu)勢和劣勢,以及外部環(huán)境的因素。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家可以借鑒一下。

春季幼兒園大班班務(wù)計劃篇一

這個班的孩子們在幼兒園里面是比較聽話和認(rèn)真好學(xué)的,和其他班的老師聊起來,他們也是說很很羨慕我們做這個班的老師,不過經(jīng)過兩年的相處,也是對孩子們比較了解,知道他們的一些習(xí)慣和相處的方式,在這一學(xué)期也是需要繼續(xù)的幫他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)一些有用的知識。

二、教學(xué)的工作。

大班的教學(xué)和之前的相比,更多了一些,也是為了和小學(xué)來做好對接,我要認(rèn)真的完成教學(xué)的各個目標(biāo),同時也是要讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到樂趣,更愿意主動的去學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)的熱情更高,在做好日常的教學(xué)之余也是要做一些特色的教學(xué)活動,讓孩子們充分的體驗各種活動,挖掘他們的興趣愛好,得到更多的鍛煉機(jī)會和成長機(jī)會。

三、孩子們的衛(wèi)生安全工作。

無論是孩子們的個人衛(wèi)生,班級的衛(wèi)生,還是園里面的衛(wèi)生和安全的工作都是要時刻抓緊的,大班的孩子更大了,抵抗能力也是加強(qiáng)了,但是每日的衛(wèi)生檢查工作也是不能松懈,需要抓好,孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣也是要督促,養(yǎng)成并不是一天兩天的事情,我們不能夠松懈,孩子雖然經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),有了衛(wèi)生的意識,但是如果我們老師一松懈,可能之前的養(yǎng)成就白費(fèi)了。

在安全方面同樣如此,要保障孩子們的上下學(xué)安全,和家長做好接送的聯(lián)系工作,確保孩子們在園區(qū)里面的學(xué)習(xí)玩鬧都是有安全保障的。

四、家園工作。

積極的和家長配合,讓孩子們的情況家長都了解,也愿意在家里配合老師給孩子們做好教育的工作,一些孩子在家有長輩的寵愛,一些養(yǎng)成的習(xí)慣有些荒廢,之前也是反復(fù)的和家長講過這個問題,這個學(xué)期同樣也是要多講,讓家長積極的配合工作,同時召開家長的會議,讓家長們了解這學(xué)期我們的工作計劃和目標(biāo),讓他們知道孩子們在園里面的具體情況,教學(xué)的進(jìn)度等等,積極的一起配合把孩子給教育好。

在做好工作的同時,我也是要積極的學(xué)習(xí),參加各種的培訓(xùn),聽講座,看書來提升自己的教學(xué)能力和個人的素質(zhì),讓自己成為一名更好的幼兒園老師。為孩子們服務(wù),讓孩子們能更好的成長。

春季幼兒園大班班務(wù)計劃篇二

(1)在運(yùn)動方面,幼兒能積極嘗試和操作各種運(yùn)動器械,創(chuàng)新器械的多種玩法,幼兒動作輕松、自然、協(xié)調(diào)。其次,幼兒具有較強(qiáng)的拍球技能,能原地拍球,邊走邊拍,花式拍球等。除此之外,通過各種形式的集體游戲,孩子們的基本動作有了一定的發(fā)展,在集體游戲中初步學(xué)會了遵守游戲規(guī)則。

(2)在生活方面,孩子能掌握筷子、便紙的使用的方法,具有一定的獨(dú)立生活的能力。通過各項主題活動的開展,幼兒能體會勞動的意義和感受勞動的辛苦、快樂,從而懂得尊重他人和他人的勞動成果。同時,我們還有意識地培養(yǎng)孩子在活動中主動地和他人共同完成較為復(fù)雜的整理活動,能做到愛護(hù)玩具、物歸原處。

(3)在學(xué)習(xí)方面,孩子們講普通話的概率大大提高,基本上能在一日活動中堅持講普通話,能助動地與同伴交流,協(xié)商,表達(dá)自己的的主張,做到聲音自然、態(tài)度大方。同時通過各種各樣的計算游戲,孩子們學(xué)會了數(shù)數(shù)和識別數(shù)字,形成了一定的時間概念(今天、昨天、明天等)和對多種圖形的辨別,分類等。孩子對自然事物充滿好奇心,能主動的觀察動植物的生長情況并做簡單的記錄。在主題活動中,能初步進(jìn)行資料的收集、講述等,具有一定的探索欲望。

(4)在游戲方面,幼兒能自主選擇游戲,能根據(jù)制作成品的不同需要,選擇合適的材料,在游戲中能與他人進(jìn)行合作,具有一定的交往能力。

(6)個別幼兒情況:進(jìn)餐慢是我班的一個突出問題,尤其是個別幼兒有挑食及進(jìn)餐方法上不夠正確的現(xiàn)象,需要老師的幫助,在個別幼兒的問題上,下學(xué)期還要重點(diǎn)指導(dǎo),并注重家園的共同配合。

(7)家長工作:家長情況:本班幼兒的家長由于平時工作都較忙,孩子的接送大部分是由老人來接送的,因此,對于幼兒園的一些情況不能及時了與老師的交流也很少,所以,有必要通過各種途徑來進(jìn)行家園聯(lián)系,從而改善和提高家園教育的質(zhì)量。

1、有基本的學(xué)習(xí)能力,能較獨(dú)立地面對困難,并能調(diào)動已有經(jīng)驗解決困難,具有良好的意志品質(zhì)。。

2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂,形成良好的自我意識,規(guī)則意識,學(xué)習(xí)評價自己。

3、積極參加體育活動,大膽嘗試新奇、有野趣的活動,獲得身體活動的經(jīng)驗,動作協(xié)調(diào)、靈活。具有初步的安全意識和初步的自我保護(hù)能力。

4、探究、操作、實驗,對事物發(fā)展的過程感興趣,學(xué)習(xí)用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

5、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,初步形成關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。

6、了解社區(qū)內(nèi)及上海其他典型的設(shè)施、景觀,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,接觸與運(yùn)用多種媒體,嘗試多途徑收集和交流信息。

8、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義,能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系,獲得一些時間、空間概念,會進(jìn)行比較、推理等智力活動。

9、能感知周圍生活中的美,愿意用唱歌、舞蹈、演奏、繪畫、制作、構(gòu)造、戲劇表演、角色游戲等形式初步表現(xiàn)自己的感受、體驗、想象、創(chuàng)造。

10、能大膽、較清楚地表達(dá)自己的想法,傾聽同伴的講述。能用語言與人交往。

11、對日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志與文字感興趣,初步嘗試用圖象文字符號等形。

12、豐富家園之窗的內(nèi)容,增強(qiáng)家長與老師的交流,讓家長及時了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài)。

13、建立家長資源信息庫,豐富家園聯(lián)系的形式。

14、與家長共同探討活動內(nèi)容,激發(fā)家長參與主題活動的興趣,主題的開展都有家長的參與。

1、開展內(nèi)容豐富的"開學(xué)三天大活動",通過形式多樣的活動讓幼兒感受到集體活動的快樂,體驗長大了的積極情緒,主動給弟弟妹妹進(jìn)行表演,為弟弟妹妹作榜樣。

2、開展"你變、我變、大家變"這一主題活動,通過形式多樣的活動,使幼兒了解世界萬物都是變化、運(yùn)動的。

3、向幼兒介紹""的傳播及預(yù)防方法,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)日常衛(wèi)生檢查工作。

4、引導(dǎo)幼兒積極參與各項戶外活動,認(rèn)真鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)預(yù)防感冒。

5、鼓勵或幫助個別進(jìn)餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。

6、教幼兒學(xué)習(xí)新的"器械操",使幼兒能聽著音樂正確使用器械做操。

7、"家園共育":召開家長會讓家長了解本學(xué)期幼兒的發(fā)展目標(biāo)及家園共育的內(nèi)容。

1、開展"我是中國人"的主題活動,使幼兒了解自己是中國人,了解自己民族的文化,從而激發(fā)幼兒的民族自豪感。

2、讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預(yù)防的方法。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況。

3、開展各種戶外遠(yuǎn)足活動,與幼兒共同感受秋天的季節(jié)變化,并能用繪畫、制作、表述等形式來表現(xiàn)自己對季節(jié)變化的感受。

4、鼓勵幼兒參加體育活動,大膽嘗試獲得活動的經(jīng)驗,動作協(xié)調(diào)、靈活,具有保護(hù)能力。

1、開展"亮眼看世界"的主題活動,引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物,能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

2、能通過上網(wǎng)、閱讀等途徑收集相關(guān)的學(xué)習(xí)信息,提高幼兒自我學(xué)習(xí)的能力。

3、開展形式多樣的體育競賽游戲,增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識和友好合作的精神。

4、天氣漸涼,提醒幼兒根據(jù)氣溫穿適當(dāng)添衣。在活動中體弱幼兒做好間中休息。

5、家園共育:與每位幼兒家長進(jìn)行書面聯(lián)系,做好家園一致教育。

1、開展"動物大世界"的主題活動,能了解動物的生活習(xí)性,及人在游戲活動中,教師鼓勵幼兒大膽操作,在操作中能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。

2、引導(dǎo)幼兒留意和感受生活中的聲、形、色及音樂、舞蹈、美術(shù)作品中的美。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容,合理安排主題活動,做到有計劃、有目的地兼顧個層次的幼兒。

3、通過衛(wèi)生講座、競賽評比,鼓勵幼兒做到合理進(jìn)餐、不挑食。

4、家園公育:開放家長接待日,面對面地與每個家長溝通交流。以便更好的實現(xiàn)家園共育。

1、開展"開心一刻"的主題活動,引導(dǎo)幼兒會用愉快、積極的情緒來看待事物、處理問題,培養(yǎng)幼兒積極、樂觀的良好個性。

2、開展"迎新年"的慶祝活動"鼓勵全把班幼兒積極參加,并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。

3、在探究、操作、實驗中,鼓勵幼兒嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。

4、家園共育:建立家園互聯(lián)網(wǎng),提高家園交流的速度。

春季幼兒園大班班務(wù)計劃篇三

本學(xué)期我們班有xxx幼兒。雖然經(jīng)過上學(xué)期的常規(guī)練習(xí),但是效果仍然不是很理想,需要在本學(xué)期中繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)的教育,為將來小學(xué)階段的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。在看到自身不足的同時我們也欣喜的看到了我們自身的優(yōu)點(diǎn),經(jīng)過一個學(xué)期的幫我早讀書的學(xué)習(xí),我們班的孩子詞匯量提高的非常大,多數(shù)孩子都能識字,而且也培養(yǎng)了良好的個人閱讀習(xí)慣,孩子們個個都非常喜歡看書,把書當(dāng)成了朝夕相處的朋友。

本學(xué)期是我們學(xué)前班的孩子們在幼兒園經(jīng)歷的最后一個學(xué)期,我們的孩子即將展翅高飛,飛入更高的學(xué)習(xí)殿堂,為了讓每個學(xué)前班的孩子能夠信心十足的進(jìn)入小學(xué)階段的學(xué)習(xí),我們?yōu)槲覀兊膶殞殏兘⒘吮容^完善的幼小銜接實施方案:

1、 學(xué)前思想準(zhǔn)備:通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的準(zhǔn)備:

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活,我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了小學(xué)模擬環(huán)境,讓孩子們背上小書包上學(xué),激發(fā)孩子們上小學(xué)的強(qiáng)烈欲望。

(3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學(xué)會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備:

(1)通過談話、故事、社會培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識,增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學(xué)生了,生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,要學(xué)會自己的事自己做,遇到問題和困難自己要想辦法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學(xué)習(xí)生活中,要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

(1) 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力:本學(xué)期,結(jié)合主題《走進(jìn)小學(xué)》要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識:學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,愛護(hù)并看管好自己的物品,學(xué)會靈活使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:首先,請家長配合幼兒園,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣,如:不遲到早退、不隨便請假等;其次,在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的'習(xí)慣。

(3)知識經(jīng)驗的積累:

a 前閱讀、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將閱讀活動區(qū)環(huán)境布置圖文結(jié)合精心設(shè)計制作有關(guān)閱讀方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ);堅持開展認(rèn)讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

b 數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動我們研發(fā)制作了蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)具,投放到數(shù)學(xué)區(qū)角活動中,并從孩子們的生活取材,讓我們的數(shù)學(xué)活動更加生活化趣味化,培養(yǎng)幼兒喜歡數(shù)學(xué)的良好情感,同時數(shù)學(xué)區(qū)中我們也十分注意幼小銜接的培養(yǎng),數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力為將來小學(xué)階段數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

1、本學(xué)期,我們根據(jù)孩子的自身特點(diǎn)設(shè)計了階段性美術(shù)活動計劃,對幼兒進(jìn)行系統(tǒng)的美術(shù)技能的培養(yǎng),內(nèi)容涉及到水粉畫、蠟筆畫、線描畫、刮畫等,系統(tǒng)的設(shè)計讓孩子對多元的繪畫技能有個很好的認(rèn)識,為將來小學(xué)階段美術(shù)技能的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

2、動區(qū)組織設(shè)置中積極學(xué)習(xí),做到符合大班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。

3、顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動。

4、作好匯演活動。

1、好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

2、幼兒進(jìn)行安全教育,掌握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。

3、好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。

1、學(xué)期我們開展家長開放半日活動,通過家園間的積極有效的互動,讓我們的家長更好的了解我們的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。

2、堅持每月及時更換“家長園地”。

3、認(rèn)真做好家長工作積極與家長交流,了解孩子在家的活動情況。

4、求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

5、勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

我相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定能夠愉快幸福的過完幼兒園時期的最后一個學(xué)期,一分耕耘一分收貨,相信我們的孩子在學(xué)期末的時候一定能夠交上一份滿意的答卷。

春季幼兒園大班班務(wù)計劃篇四

我班共有幼兒32位,其中男生17名,女生15名。通過師生的共同努力,絕大部分幼兒養(yǎng)成了良好的生活自理能力,會自己疊被子、穿脫衣服、安靜的進(jìn)餐,生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較為穩(wěn)定,都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中,身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望,活動中能積極發(fā)言。但班級幼兒較為靈活,穩(wěn)定性欠佳,有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差,喜歡插嘴,尊重他人的意識較薄弱。

1、因為本班幼兒年齡的差距,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。本學(xué)期,我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一,加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物,收集信息,鼓勵幼兒動手操作、嘗試,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗,并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。

3、注重區(qū)域活動的開展,進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能,注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性。在游戲中有目的、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒,使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

(一)班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境,給幼兒提供良好的學(xué)習(xí)和生活空間。我們要本著一顆愛心對待每一個孩子,要理解、接納孩子的行為,要多和孩子交流,鼓勵他們大膽地說出自己的想法,鼓勵他們積極愉快地參與集體活動,在與伙伴的交往和分享中、在老師的關(guān)心和幫助下發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣,保持身心愉悅、健康活潑地成長。在物質(zhì)環(huán)境的營造方面,力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。結(jié)合大班孩子年齡特點(diǎn)及主題活動內(nèi)容,注重用墻飾激發(fā)孩子們上小學(xué)的愿望,注重利用室外的種植園地激發(fā)孩子們主動照顧植物的愿望。預(yù)設(shè)區(qū)角為:閱讀區(qū)、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)。

(二)教育教學(xué)對于大班的孩子來說,在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時間。作為老師,我們要充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)設(shè)與主題有關(guān)的環(huán)境,讓幼兒感受主題氛圍,充分準(zhǔn)備好主題開展所需的材料,提供幼兒探索的機(jī)會,在活動開展后及時反思。認(rèn)真按計劃有序的開展各領(lǐng)域的教學(xué)活動,及時進(jìn)行反思,總結(jié)。

2、做好幼小銜接工作。知識準(zhǔn)備:加強(qiáng)科學(xué)、早期閱讀、早期書寫的練習(xí)。堅持每周兩次科學(xué)活動,一次書寫活動,并及時把幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況反饋給家長。能力準(zhǔn)備:通過參觀小學(xué),模擬小學(xué)的上課時間、上課形式,讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活。在日常生活中加強(qiáng)幼兒的自我服務(wù)能力,開展多種形式的教學(xué)活動,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,鼓勵幼兒自主的學(xué)習(xí)。

3、在生活、游戲中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。如開展:我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活動。

4、開展大帶小的混齡活動,培養(yǎng)幼兒的社交能力,學(xué)會自己獨(dú)立的處理小事件,并樂于與他人交往,樂于幫助別人。

5、采取鼓勵為主,獎勵相結(jié)合的方法,加強(qiáng)孩子傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

6、個別教育不放松。如:鼓勵符其聰、謝延揚(yáng)等幼兒上課專心,積極回答問題;與家長溝通幫助符策海提高自理能力;鼓勵王潔、蔡仁汕小朋友按時來園,不遲到。

安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重,本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度,認(rèn)真搞好這項工作,為孩子提供一個安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,避免人為傷害。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識,認(rèn)識安全出口,培養(yǎng)幼兒的自救能力。教師在戶外活動中提高安全意識,活動前堅持做到檢查活動場地及活動器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運(yùn)動,力爭出勤率在95‰以上。

經(jīng)過以前的努力,我們兩位老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。通過《家園練習(xí)手冊》、家長會、面談、電話、走訪等多種途徑,與大多數(shù)家長建立起良好的溝通平臺。家長們也常常主動與我們交流,了解孩子的在園請況,聽取我們的意見和看法。他們能主動參與我們的各項活動,并提供必要的資料和資源。熱情對待每一位家長,誠懇回答家長提出的疑問,虛心采納家長的合理建議,讓家長成為我們班級管理的一員。通過日常觀察和家長反饋,我們了解到仍有一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強(qiáng),對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如,將孩子完全交給祖輩教養(yǎng);強(qiáng)迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識。

春季幼兒園大班班務(wù)計劃篇五

大(3)班現(xiàn)有43名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?,并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力。

三、教師專業(yè)成長方面。

教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進(jìn)行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面。

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,及時反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

春季幼兒園大班班務(wù)計劃篇六

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

制定工作計劃的過程是個思考的過程,制定好工作計劃以后,在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了,“胸有成竹”了。下面是小編為大家精心整理的春季幼兒園大班班務(wù)計劃,希望對大家有所幫助。

新學(xué)期開始了,我們本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,大班教學(xué)計劃。以全園教學(xué)工作計劃為依據(jù),制定幼兒園大班教學(xué)工作計劃:

一、班級情況分析及工作重點(diǎn)。

由于本班是大班,再過幾個月孩子就要上學(xué)前班,意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個全新的未來,無論是孩子還是家長,心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際情況,我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),通過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

二、教學(xué)目標(biāo)。

(一)藝術(shù)。

1、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,小動物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽音樂,能借助動作,語言等等,表達(dá)對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動,用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識。

4、用自然的聲音唱歌,用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動,喜歡打擊樂活動,喜歡和老師、同伴一起做音樂游戲。

(二)音樂。

1、能有表情地演唱不同風(fēng)格的歌曲,大膽地在集體面前獨(dú)唱、領(lǐng)唱,訓(xùn)練幼兒齊唱、輪唱。

2、發(fā)展幼兒創(chuàng)編歌曲的能力。

3、能根據(jù)音樂的風(fēng)格與內(nèi)容,表演不同風(fēng)格、不同角色的舞蹈,并進(jìn)行創(chuàng)編。

4、訓(xùn)練幼兒用動作、表情等多種方式,表達(dá)自己對音樂的感受。

5、能用較豐富多樣的節(jié)奏型為歌曲、樂曲伴奏,提高幼兒打擊樂的表演水平。

6、感受舞臺、音樂、舞蹈的優(yōu)美,喜歡芭蕾舞劇。

(三)數(shù)學(xué)。

1、教幼兒學(xué)習(xí)6—10數(shù)的分解和組成。引導(dǎo)幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。

2、教幼兒學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減,正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,體驗加減、互逆關(guān)系。

3、教幼兒學(xué)習(xí)等分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按物體兩個以上特征或特性進(jìn)行分類,學(xué)習(xí)在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形,學(xué)習(xí)交集分類。

5、教幼兒認(rèn)識球體、圓柱體,能根據(jù)形體特征進(jìn)行分類,體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左右轉(zhuǎn)動。

7、教幼兒認(rèn)識時鐘,學(xué)著看整點(diǎn)和半點(diǎn),學(xué)習(xí)看日歷,知道一星期中每天的名稱和順序。

8、培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。

9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速,有條理的擺放、整理活動材料。

(四)英語。

1、讓幼兒對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,愿意參加英語活動。

2、聽懂教師用英語發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡單指令,并能用動作做出反應(yīng)。

3、準(zhǔn)確地學(xué)會一些簡單單詞和短語的發(fā)音。

4、學(xué)會一些有趣的英語歌曲、兒歌,提高幼兒聽說興趣。

5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語進(jìn)行簡單交流。

三、教育教學(xué)工作。

1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作。

(1)做好家園聯(lián)系工作,更好的了解幼兒在家情況,以便展開教育工作。

(2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來園。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

(1)正確使用自己的標(biāo)記。

(2)用正確的方法洗手。

(3)能安靜午睡,不吵醒別人。

(4)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶。

(3)能將玩具歸類收好。

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入實踐園本課程,將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動學(xué)習(xí),從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

5、注重活動區(qū)活動的計劃,做到學(xué)習(xí)有序。在活動時,教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生保健工作。

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時,堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理結(jié)合起來,促進(jìn)幼兒的身心健康,真正做到保教合一。

五、家長工作。

在本學(xué)期的家長工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強(qiáng)與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:

(1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以填寫聯(lián)絡(luò)冊、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息。

(3)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。

我們班級的老師將共同努力,帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活,讓他們快樂成長,幸福生活。

一、班級的基本情況。

這個班的孩子們在幼兒園里面是比較聽話和認(rèn)真好學(xué)的,和其他班的老師聊起來,他們也是說很很羨慕我們做這個班的老師,不過經(jīng)過兩年的相處,也是對孩子們比較了解,知道他們的一些習(xí)慣和相處的方式,在這一學(xué)期也是需要繼續(xù)的幫他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,學(xué)習(xí)一些有用的知識。

二、教學(xué)的工作。

大班的教學(xué)和之前的相比,更多了一些,也是為了和小學(xué)來做好對接,我要認(rèn)真的完成教學(xué)的各個目標(biāo),同時也是要讓孩子們在學(xué)習(xí)中找到樂趣,更愿意主動的去學(xué)習(xí),對學(xué)習(xí)的熱情更高,在做好日常的教學(xué)之余也是要做一些特色的教學(xué)活動,讓孩子們充分的體驗各種活動,挖掘他們的興趣愛好,得到更多的鍛煉機(jī)會和成長機(jī)會。

三、孩子們的衛(wèi)生安全工作。

無論是孩子們的個人衛(wèi)生,班級的衛(wèi)生,還是園里面的衛(wèi)生和安全的工作都是要時刻抓緊的,大班的孩子更大了,抵抗能力也是加強(qiáng)了,但是每日的衛(wèi)生檢查工作也是不能松懈,需要抓好,孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣也是要督促,養(yǎng)成并不是一天兩天的事情,我們不能夠松懈,孩子雖然經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),有了衛(wèi)生的意識,但是如果我們老師一松懈,可能之前的養(yǎng)成就白費(fèi)了。

在安全方面同樣如此,要保障孩子們的上下學(xué)安全,和家長做好接送的聯(lián)系工作,確保孩子們在園區(qū)里面的學(xué)習(xí)玩鬧都是有安全保障的。

四、家園工作。

積極的和家長配合,讓孩子們的情況家長都了解,也愿意在家里配合老師給孩子們做好教育的工作,一些孩子在家有長輩的寵愛,一些養(yǎng)成的習(xí)慣有些荒廢,之前也是反復(fù)的和家長講過這個問題,這個學(xué)期同樣也是要多講,讓家長積極的配合工作,同時召開家長的會議,讓家長們了解這學(xué)期我們的工作計劃和目標(biāo),讓他們知道孩子們在園里面的具體情況,教學(xué)的進(jìn)度等等,積極的一起配合把孩子給教育好。

在做好工作的同時,我也是要積極的學(xué)習(xí),參加各種的培訓(xùn),聽講座,看書來提升自己的教學(xué)能力和個人的素質(zhì),讓自己成為一名更好的幼兒園老師。為孩子們服務(wù),讓孩子們能更好的成長。

一、教材分析。

通過數(shù)學(xué)活動培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識能力,通過提供充分的條件,為幼兒設(shè)計多種活動,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、達(dá)到解決問題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,排序和對應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,10以內(nèi)數(shù)的意義,學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時間、空間關(guān)系的粗淺知識。

二、學(xué)生基本情況分析。

由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個性差異,所以在上課的時候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展數(shù)學(xué)活動,使每個孩子都在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

三、學(xué)期目標(biāo)。

1、教幼兒學(xué)習(xí)1~10的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。

2、正確的方法書寫1~10的數(shù)字。

3、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減,正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成。

4、幼兒學(xué)習(xí)分實物或圖形,并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近。

5、教幼兒認(rèn)識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區(qū)分。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右,會向左、向右移動。

7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動的過程和結(jié)果。

8、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗,學(xué)習(xí)從不同角度,不同方面思考問題,能通過觀察、比較,類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

9、培養(yǎng)幼兒積極主動的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動,學(xué)會迅速。

四、美術(shù)方面。

美術(shù),是一門藝術(shù)類學(xué)科,在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中,孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物,還能培養(yǎng)孩子的動手能力,培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。

1、本學(xué)期的美術(shù),更多的是繪畫,給孩子多的繪畫機(jī)會,孩子對線條的定義就能更清楚,線條就能畫得更好,更清晰,更合乎要求。在此期間,對孩子的涂色過程也要嚴(yán)格抓,讓幼兒不要涂出線條外,涂色時按順序涂,有規(guī)律地涂色,不能亂七八糟地畫。

2、其次,則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培養(yǎng)孩子的動手能力,讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲,讓幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué),提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣,更好地配合老師學(xué)好美術(shù),增強(qiáng)自己的動手能力。

五、音樂方面。

1、音樂,是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科,孩子們喜歡唱喜歡跳,展現(xiàn)了他們的活潑、可愛。在本學(xué)期,孩子們又將學(xué)到一些新歌,增加一些音樂小常識。本學(xué)期的音樂,除了簡單的一些兒歌外,更多的是音樂欣賞和律動,還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學(xué)科,孩子們都特別喜歡,我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍,讓每一個幼兒都融進(jìn)音樂的氣氛中,學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂,聽不同類型的音樂,歌曲,感受音樂的多樣化和豐富,讓幼兒增進(jìn)知識,而多聽音樂,不僅有利于孩子的聽力,有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性,幫孩子完全靜下心來。

2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材,可是,我們也依然會把音樂教學(xué)做到,把音樂課上生動,讓孩子真正地喜歡音樂,讓每一個孩子敢大膽地展示自己。

六、教學(xué)措施。

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動積極的活動,能根據(jù)自己的興趣和需要來對周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作,同時展開聯(lián)想、想象,比較、分析等內(nèi)在的思維活動。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中,把數(shù)學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來,并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識,將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識事物的能力。

一、班級情況分析。

大(3)班現(xiàn)有43名幼兒,通過上學(xué)期的學(xué)習(xí),各方面能力都有很大的提高,自理能力強(qiáng),并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫助別人,能夠熟練的掌握所學(xué)知識,但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強(qiáng)常規(guī)方面的訓(xùn)練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂注意力,為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面。

我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,根據(jù)課改精神,完成教育教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),興趣愛好,以及本土文化和時事信息,開展生成課程,以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞唵蔚淖忠约捌匆?,并加?qiáng)1到10的加減法運(yùn)算,使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面,除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,還要加強(qiáng)孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練,提高孩子的口語表達(dá)能力。

三、教師專業(yè)成長方面。

教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面。

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子創(chuàng)造可貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動區(qū)活動和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探索知識。根據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息,使孩子了解社會,組織孩子進(jìn)行各種愛國活動,了解祖國大好河山,培養(yǎng)孩子的愛國情感?,F(xiàn)在提倡的和諧社會,更應(yīng)該培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人,幫助有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子創(chuàng)造條件去幫助有困難的人。

五、家長工作方面。

父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,書信,家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,及時反映幼兒在園情況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解幼兒園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導(dǎo)督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

一、班況分析。

本學(xué)期我班現(xiàn)在共有幼兒27名,其中有男孩13名、女孩14名。通過中班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌。語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人。尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作。

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作。

搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作。預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。經(jīng)初步觀察,鄧琴小朋友體質(zhì)較弱,易受涼感冒。針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日?;顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,建立本班特色。我班特色自我表達(dá)能力和自我動手能力。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒對這個活動會產(chǎn)生非常隆厚的興趣。他們一有空就會自覺動手。本學(xué)期我們還將在學(xué)一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動。結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作準(zhǔn)備,積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強(qiáng)幼兒體質(zhì),又在比賽中取得好的成績。

三、安全工作。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級管理。

1、每學(xué)期定期召開班務(wù)會,總結(jié)學(xué)期月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、認(rèn)真制訂好月、周、計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好。不讓班級財物丟失。平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

五、家長工作。

做好家長工作,提高家園共育的效果。

1、根據(jù)大班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,與家長第一時間取得聯(lián)系。

5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

總之,我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好,爭取取得更好成績!

春季幼兒園大班班務(wù)計劃篇七

在不知不覺之中,我們又迎來了新的學(xué)期,迎來了這群活潑可愛的孩子們。來到這個新的環(huán)境,看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉,一雙雙稚氣的眼睛,我的心中充滿了新的希望,同時我們也將面臨新的挑戰(zhàn)。孩子們在經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)和生活后,大班是孩子們在幼兒園的最后一年,這學(xué)期,他們將面臨著更加繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),在生活和學(xué)習(xí)上比起中班都將有所改變,我們將在《綱要》的精神的引領(lǐng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,根據(jù)本班實際情況,我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作計劃,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,讓孩子們度過這有意義的一學(xué)期。

現(xiàn)本班共有幼兒36名,其中男生14名,女生22名,經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)與生活,都能較快適應(yīng)新集體,但由于換了新老師、新同伴、新教室,開學(xué)第一周有個別幼兒有不適應(yīng)現(xiàn)象,通過我們耐心細(xì)致的安慰,他們也都能較快穩(wěn)定情緒,投入到學(xué)習(xí)活動中。我是這一學(xué)期才來到這個班并擔(dān)任班主任,與班上另一位王老師之間搭班融洽、默契,我們將以滿腔的熱情做好保教工作,促進(jìn)幼兒健康、活潑地成長。

1、讓幼兒全面發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的美感,讓幼兒愛唱愛跳愛表演2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲.著重抓好其它主科的學(xué)習(xí).用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具.

4、促進(jìn)幼兒身體和動作的發(fā)展,重視戶外體育活動.

5、加強(qiáng)幼兒的書寫,重點(diǎn)輔導(dǎo)在書寫中較困難的幼兒.

1、老師認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。

2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,做好出勤登記,對缺席(請假)的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準(zhǔn)備工作,檢查活動場地、器械的安全,提醒幼兒檢查穿著,消除不安全隱患,讓幼兒輕松參與活動。

4、為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對幼兒的安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識.5.培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。6.教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。

1、注重家園聯(lián)系,加強(qiáng)服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。

2、通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話訪等方式與家長進(jìn)行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

3、主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進(jìn)行溝通,共同幫助幼兒進(jìn)步。

春季幼兒園大班班務(wù)計劃篇八

上學(xué)期情況分析:一學(xué)期愉快而有意義的幼兒園生活又結(jié)束了,在本學(xué)期中孩子們在各個方面都取得了很大的進(jìn)步,以前依賴?yán)蠋煹默F(xiàn)象沒有了,孩子們變得獨(dú)立,自己的事情自己做,還會爭著搶著做老師的小幫手,幫我們在一些力所能及的事情。每次在幼兒園和班里組織的大活動中,孩子們的表現(xiàn)更是讓我們老師感動。本學(xué)期我們還會嚴(yán)格按照《綱要》《教師道德行為規(guī)范來要求自己》,做到時時刻刻心中有孩子,隨時隨地關(guān)心孩子,讓孩子們體會到老師真的向媽媽一樣關(guān)心著他們。

發(fā)展優(yōu)勢:由于本園是藝術(shù)特色幼兒園,加上我們兩位老師都對藝術(shù)比較感興趣,于是我們就著重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特色,比如在每天安排晨唱環(huán)節(jié),我們學(xué)過的好聽的歌曲及幼兒比較感興趣的歌曲做為晨唱歌曲,在區(qū)角活動時,我們還會給孩子們播放不同的音樂,請幼兒根據(jù)不同的音樂進(jìn)行動作創(chuàng)編,定期在班內(nèi)開展“武林大會”活動,根據(jù)不同音樂,讓孩子們發(fā)揮想象進(jìn)行創(chuàng)編,幼兒對此活動興趣濃厚。在平日的觀察中我發(fā)現(xiàn)幼兒對識字,認(rèn)數(shù)方面比較感興趣,于是我們就利用課余時間將認(rèn)字和實數(shù)環(huán)節(jié)編成了小游戲帶領(lǐng)幼兒在游戲中不斷學(xué)習(xí)到了新的知識和能力,對幼兒的興趣發(fā)展也取得了很大的影響。

不足:本班幼兒身體體質(zhì)較弱,在運(yùn)動方面能力有些弱,在下學(xué)期我們會帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行大量的體育活動,如花樣拍球,轉(zhuǎn)呼啦圈等,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),在美術(shù)方面,部分幼兒在繪畫方面不是很有自信,有的不敢下筆,我們會經(jīng)常舉行一系列的繪畫活動,讓幼兒能在每次鍛煉中取得更大的進(jìn)步。在平時部分幼兒在自信心方面有些薄弱,本學(xué)期我們也會著重鍛煉孩子多表現(xiàn),培養(yǎng)幼兒自信大方的好品質(zhì)。

工作目標(biāo)及措施。

嚴(yán)格按照《綱要》及教師行為規(guī)范要求自己,目標(biāo)明確,三人默契配合讓每一個孩子成為健康快樂、聰慧好學(xué)、感恩博愛、文明自信的好孩子!

措施:每日總結(jié)一日活動中的優(yōu)點(diǎn)及不足,發(fā)現(xiàn)不足后三位老師集思廣益,想出解決問題的方法并加以改正。

認(rèn)真做好開會記錄,并及時傳達(dá)會議精神。

措施:及時傳達(dá)會議精神,做好班級三人配合默契的工作。

1、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力:教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,如:自己剩飯、搬小椅子,收放玩具,疊餐巾等。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣,并能夠積極地參與活動知道聽老師的指令和要求。

3、加強(qiáng)安全意識,杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責(zé)任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素。同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。

措施:老師統(tǒng)一要求,我們將繼續(xù)堅持正面教育,通過多種形式的鼓勵(撫摩、微笑、擁抱、口頭表揚(yáng)、小紅花、五角星、小食品等)幫助孩子們更好的認(rèn)識常規(guī)、遵守常規(guī)。

措施:每周對幼兒進(jìn)行安全教育,讓幼兒知道危險的事情不能做、建立初步的安全自保意識。

措施:配合生活老師定期暴曬玩具、圖書、被褥等。每天早晨主班二次晨檢,配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況。生活老師嚴(yán)格按消毒要求對餐桌、餐具消毒。

嚴(yán)格貫徹《綱要》目標(biāo)要求依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)實施教育,將將幼兒發(fā)展五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)融入的幼兒一日活動中,積極貫徹幼兒園本學(xué)年度的“保教質(zhì)量”大發(fā)展的學(xué)期目標(biāo)保教結(jié)合開展班級一日活動,真正做到“教中有保保中有教”

2.依據(jù)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)積極開展班級各項教育活動,教育活動選材新穎、有趣味性和可操作性,在一日活動有機(jī)結(jié)合達(dá)到保教發(fā)展的教育目的,將課程體現(xiàn)在一日活動中。

3.級部教師相互協(xié)調(diào)溝通在選擇教育活動時充分考慮幼兒特點(diǎn),依據(jù)實施方案開展活動,組織教育活動時教具準(zhǔn)備到位,多采用現(xiàn)代化教育形式。

4、積極開展豐富多彩的區(qū)角活動,讓幼兒在區(qū)角活動中快樂的發(fā)展。區(qū)角材料的提供與課程緊密結(jié)合為課程的實施服務(wù)。充分在美工區(qū)發(fā)展幼兒動手操作能力。給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境,環(huán)境的的布置突出主題、體現(xiàn)幼兒的參與讓環(huán)境與幼兒對話。

措施:參與教研會學(xué)習(xí),班級教師經(jīng)常交流溝通好的教育方法,教師對幼兒的要求一致目標(biāo)一致,班級教教師之間合理分工、環(huán)環(huán)相扣的配合一日工。

措施:根據(jù)教育內(nèi)容填充區(qū)角材料,及時更換,班級環(huán)境依據(jù)主題和季節(jié)特點(diǎn)定期更換,動腦筋讓幼兒參與創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)幼兒的作品或語言等。

措施:集體備課,將獨(dú)特的課程設(shè)計及方法與同事間積極討論,互相分享。

2.指導(dǎo)幼兒飯前便后正確洗手,教師還要做好班級的二次晨檢,對生病的幼兒特別照顧及時記錄服藥幼兒的身體狀況。

4.學(xué)習(xí)必要的衛(wèi)生保健知識、懂得簡單的處理方法。

措施:教會幼兒用正確的洗手方法洗手,并將洗手步驟圖貼在墻面上供幼兒對照正確步驟圖洗手。

措施:每天在幼兒來到班級后做好二次晨檢工作,做到一看,二摸,三問,四查,如果發(fā)現(xiàn)幼兒有異常及時上報保健醫(yī),并及時與家長聯(lián)系。

措施:加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高衛(wèi)生保健意識。

1.發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有安全隱患,及時上報。

2.提醒家長不給幼兒帶尖銳危險物品來園。

3.定期開展安全課活動及安全逃生活動,提高幼兒安全防范意識。

措施:每天進(jìn)行安全隱患自查,認(rèn)真填寫安全自查表。

措施:二次晨檢時,檢查幼兒有無攜帶危險物品來園。

措施:定期開展安全課活動及安全逃生活動。

2、適時召開家長會,促進(jìn)師長間的交流,以提高班級的凝聚力,讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,取長補(bǔ)短,更好地進(jìn)行教育幼兒的工作。

措施:生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

措施:邀請家長參與各類大型活動。

具體月份安排:

春季幼兒園大班班務(wù)計劃篇九

這個班有26個孩子。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都取得了很大的進(jìn)步,但仍然存在一些不足:具體表現(xiàn)在以下幾個方面:

(一)、情緒浮燥;

(2)清理能力差;

(3)與人相處和溝通的能力有待提高。

(4)、學(xué)習(xí)習(xí)慣還是有些不好。根據(jù)這個班孩子的特點(diǎn),制定了這個學(xué)期的工作計劃:

重點(diǎn)工作:這學(xué)期的重點(diǎn)工作是做好幼兒銜接,從以下兩個方面入手:

(1)入學(xué)綜合準(zhǔn)備,包括:

l促進(jìn)孩子身體和運(yùn)動的發(fā)展,重視體育活動,防病治病,注意安全,使孩子身心健康,培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,完成力所能及的任務(wù)。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。通過各種方法和手段激發(fā)孩子對知識的興趣。他們有學(xué)習(xí)新知識的要求和欲望,能從學(xué)習(xí)中獲得滿足和快樂,在學(xué)習(xí)中有主動性和積極性。引導(dǎo)孩子讀書,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

3、開發(fā)兒童智力,培養(yǎng)兒童用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)孩子的有意注意;發(fā)展孩子的思維和語言能力。

4、培養(yǎng)孩子動手能力。學(xué)會使用簡單的工具和文具,修改材料或制作簡單的玩具,做一些小的科學(xué)實驗。

5、培養(yǎng)孩子良好的個性和責(zé)任感;懂得努力做任何事,從頭到尾;能與他人討論解決糾紛,并愿意在活動中合作、輪流、分享;有一定的是非感和評價同伴行為的能力。

(二)大班專項準(zhǔn)備,包括:

l培養(yǎng)孩子對進(jìn)入小學(xué)的向往之情,激發(fā)良好的動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度,鼓勵孩子努力學(xué)習(xí),激發(fā)孩子成為優(yōu)秀小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望,有計劃地介紹孩子的學(xué)習(xí)生活和各種行為規(guī)則。

注意發(fā)展孩子的心理活動意向和穩(wěn)定性,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感,提出一些獨(dú)立的學(xué)習(xí)和勞動任務(wù),學(xué)會集中注意力,能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

不斷提高孩子的學(xué)習(xí)能力,特別注重培養(yǎng)孩子的讀、寫、算能力,有計劃地引導(dǎo)孩子的閱讀,激發(fā)孩子閱讀和識字的欲望和興趣;注意孩子正確的寫字姿勢,繼續(xù)把讀、寫、算滲透到孩子的日常生活中。

4、鍛煉意志,培養(yǎng)自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給孩子機(jī)會培養(yǎng)自制力,培養(yǎng)獨(dú)立性,增強(qiáng)責(zé)任感。鼓勵孩子盡可能獨(dú)立做自己的事。養(yǎng)成坐姿端正,專心聽講,上課有計劃舉手的習(xí)慣。多提問多思考的習(xí)慣;握筆、拿書、正確讀寫的習(xí)慣;愛護(hù)學(xué)習(xí)用品,保持書本和作業(yè)整潔;認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)、聽信號、行動迅速、嚴(yán)格遵守作息時間表等習(xí)慣。

1、良好的作息規(guī)律是工作順利的前提。這學(xué)期會注重孩子的套路訓(xùn)練。

2、鼓勵孩子在集體面前大膽表達(dá),多創(chuàng)造鍛煉機(jī)會,讓孩子完整連貫地表達(dá)自己。

3、建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生互動交流,關(guān)注每一個孩子,了解孩子的需求。

4、注重結(jié)構(gòu)性教學(xué),精選一些文學(xué)作品教育孩子,發(fā)展孩子的口語表達(dá)能力,豐富詞匯。

5、繼續(xù)深入開展。

6、指導(dǎo)值班學(xué)生的工作。通過值班學(xué)生的工作,培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習(xí)慣,懂得珍惜自己和他人的勞動成果。

7、在課堂上,通過“我是小老師”、“先答題”等活動,鼓勵孩子積極思考,大膽發(fā)言,養(yǎng)成良好的聽力習(xí)慣。

2、及時和父母一起給生病的孩子打電話,根據(jù)他們的意見給予治療和照顧。

春季幼兒園大班班務(wù)計劃篇十

隨著春天的臨近,我們滿心歡喜地再一次迎接孩子們的到來,開始我們新學(xué)期的幼兒園生活。本學(xué)期,我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的精神,堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)。在日常的活動中我們將從觀察、了解每一個孩子入手,努力為孩子們營造寬松、和諧、平等、互動的活動環(huán)境,促進(jìn)其健康、自由、快樂地發(fā)展。通過綱要,在這學(xué)期里我們繼續(xù)努力讓自己成為幼兒活動的伙伴式的支持者,合作者和引導(dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實際情況,參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時時加以對照,了解并把握我班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo),把握好教育的時機(jī),并組織生動,有趣的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我班現(xiàn)有幼兒32名,其中男生19名,女生13名。這學(xué)期本班出去了4名幼兒新進(jìn)了5名幼兒所以比上學(xué)期多了一名幼兒。新生男孩子分別是陳康康、趙軒睿、楊宸毅、鄭東博,女孩子是呂思穎。經(jīng)過上學(xué)期的了解,大多數(shù)幼兒由于平時都是爺爺奶奶帶,老人對孩子又比較溺愛,所以就出現(xiàn)了孩子缺乏獨(dú)立性、情緒脾氣波動較大等一系列問題。上學(xué)期大多數(shù)幼兒因入園時對環(huán)境不能適應(yīng)有哭鬧行為,也不能坐在自己的位置上而是滿教室亂跑,老師講什么也聽不懂,這學(xué)期這些問題都有所改善,至于哭鬧的情況只有出現(xiàn)在幾個新生身上,經(jīng)過兩天相處下來,現(xiàn)在新生哭鬧的現(xiàn)象也已經(jīng)消失?,F(xiàn)將班級計劃制定如下:

1、整體情況分析

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大部分孩子已初步樹立自我動手的意識,同時社會交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)、行為禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣等方面已初步建立,但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。因此培養(yǎng)自理能力,學(xué)習(xí)社會交往,養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養(yǎng)目標(biāo)。

本學(xué)期剛進(jìn)來的新生,總體存在情緒不穩(wěn)定,比較難融入集體活動,沒有形成規(guī)則意識,集體活動的時候,喜歡自由的單獨(dú)活動的狀況。這些孩子之間雖然存在著個體差異,我相信通過接下來半年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都會有很大的進(jìn)步。為了更好的完成的工作,提高保教質(zhì)量,我們會將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長;針對幼兒各方面的表現(xiàn),本學(xué)期我們將制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

2、個別情況分析

經(jīng)過相處觀察之后發(fā)現(xiàn)本班的新生幼兒身上各自都存在很多問題。比如鄭東博、呂思穎、趙軒睿這三個幼兒特別好動,注意力不集中,活動時總是以自我為中心,規(guī)則意識很薄弱;特別是趙軒睿,這個孩子對于班里每個孩子而言,非常的稚嫩,自我控制能力很弱,吃飯、穿衣都需要別人提醒。對于小班的孩子來說,要他們在短時間內(nèi)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不是一件容易的事,本學(xué)期我們將有針對性的進(jìn)行家園一致的教育,以便更好的培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。在這個學(xué)期里我們也將注重與孩子多交流,加強(qiáng)與孩子父母的溝通,共同培養(yǎng)孩子良好的自理能力。

根據(jù)本班幼兒的實際情況,在充分觀察、了解幼兒的基礎(chǔ)上,遵循小班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律,時時加以對照,并把握好本班幼兒的實際發(fā)展水平,多用賞識、鼓勵、表揚(yáng)等正面教學(xué)手段對幼兒進(jìn)行積極的引導(dǎo),逐步建立良好有序的班級常規(guī),培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,加強(qiáng)幼兒自理能力、安全意識的培養(yǎng)。同時,及時把握教育契機(jī),積極為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,開展生動、有趣、豐富多彩的教學(xué)活動,注重科學(xué)性、可操作性,使幼兒的各種能力在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

(一)健康:

1、幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,鞏固幼兒獨(dú)立進(jìn)餐和入廁等習(xí)慣,有基本的生活自理能力,并學(xué)習(xí)坐、站、行等正確姿勢。

2、愛吃多種食物,養(yǎng)成吃飯不挑食的好習(xí)慣,并知道口渴了要主動喝水。

3、了解并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素,提高幼兒的自我保護(hù)意識。

4、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。

5、用幼兒感興趣的方式發(fā)展幼兒的基本動作,提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。

(二)語言:

1、培養(yǎng)孩子注意傾聽的習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒安靜地傾聽同伴講述,不隨便插話,逐步養(yǎng)成在集體活動中傾聽他人講述的習(xí)慣。

2、鼓勵幼兒能較自然、大方地在眾人、集體面前表述,并學(xué)習(xí)用較連貫的語言來表達(dá)自己的愿望和需要。

3、利用圖書、繪畫和其他多種方式,引發(fā)幼兒對書籍、閱讀的興趣。

4、提供普通話的語言環(huán)境,幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話。

(三)社會:

1、引導(dǎo)幼兒主動參與各項活動,能理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

2、鼓勵幼兒和同伴一起游戲,并學(xué)習(xí)分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂。

3、樂意招呼熟悉的人,學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫助,學(xué)習(xí)關(guān)心、助人等簡單行為。

4、樂意做力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。

5、培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師、同伴的情感。并利用社會資源,讓幼兒感受愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

(四)科學(xué):

1、培養(yǎng)幼兒對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,并學(xué)習(xí)運(yùn)用各種感官來感知事物。

2、認(rèn)識圓形、三角形、正方形,嘗試用這些圖形拼搭簡單的圖案。

3、引導(dǎo)幼兒從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,感知5以內(nèi)的數(shù),并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

4、愿意親近花草樹木和小動物,接觸水、沙、石等自然物,培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,有初步的環(huán)保意識。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多、少和一樣多。

(五)藝術(shù):

1、利用各種繪畫手段與方法培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣。

2、初步學(xué)習(xí)用印章、棉簽、手指等作畫,提高小手的靈活性。

3、鼓勵幼兒用不同的藝術(shù)形式大膽的表達(dá)自己的情感、想象,幫助他們提高表現(xiàn)的技能和能力。

4、樂意參加歌唱活動,嘗試根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編一些簡單的動作,并進(jìn)行表演。

主題一:《過年真好》

主題二:《猜猜我有多愛你》

主題三:《我們都是好孩子》

主題四:《春天來了》

主題五:《讓我試一試》

主題六:《夏天真熱》詳見主題活動計劃

(一)游戲活動:

1、創(chuàng)設(shè)適合本班幼兒特點(diǎn)的游戲,為幼兒提供寬敞、安全的場地和豐富的材料,保證充足的游戲時間。

2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗和生活印象,多收集半成品材料。

3、把體育、音樂等各類游戲穿插進(jìn)行,豐富幼兒的游戲內(nèi)容。

4、開設(shè)娃娃家、小生活、玩具選購商場、美工創(chuàng)想天地等幼兒喜歡的游戲區(qū)域。

(二)教學(xué)活動:

1、結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn),著重以游戲的形式開展各項教學(xué)活動,以動手操作為主。

2、利用各種自然資源和社會資源,充分發(fā)揮社會及大自然這個大課堂的作用,盡可能讓幼兒親身體驗,多了解周圍的環(huán)境和事物。

3、開展“過年真好”“猜猜我有多愛你”、“我們都是好朋友”、“春天來了”、“讓我試一試”“夏天真熱”主題活動。

4、深入了解本班幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),注重集體活動、個別活動和小組活動,既注重教育的一致性,又關(guān)注個體差異,因人施教。

(三)日常生活:

1、為每位幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機(jī)會,增強(qiáng)自信心和自尊心。

2、利用談話、講故事等方式,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并逐步理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律和尊重他人。

3、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。如:洗手、進(jìn)餐及飯后漱口的習(xí)慣。

4、關(guān)注并穩(wěn)定個別幼兒的情緒,給予個別體弱幼兒較多的關(guān)心,并注重生活中的隨機(jī)教育。

(四)觀察:

1、豐富班級的自然角,引導(dǎo)幼兒觀察,激發(fā)幼兒的觀察興趣,引導(dǎo)幼兒初步用各種感官來感知事物的特征。

2、有計劃、有目的地帶幼兒走入大自然,觀察自然界的變化,組織幼兒進(jìn)行簡短的交流。

3、鼓勵幼兒在日常生活中的自發(fā)觀察,培養(yǎng)幼兒對事物的感受力。

(五)勞動:

1、利用兒歌、故事、游戲等活動引發(fā)幼兒自我服務(wù)的興趣,幫助幼兒提高生活自理能力。

2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒和老師、同伴一起收拾、整理玩具和其他物品,愉悅的做一些力所能及的事。并開展一些親子游戲,使幼兒在家中也能樂于自我服務(wù)。

3、通過觀察成人勞動,采用談話等方式,讓幼兒了解成人勞動的辛苦,學(xué)習(xí)珍惜成人的勞動成果。

(六)環(huán)境:

1、創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的幼兒心理環(huán)境,關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,并注重建立良好的師生關(guān)系、生活關(guān)系、朋友關(guān)系。

3、積極為幼兒提供一個人與人交往的環(huán)境,提高幼兒的交往、表述等能力。

(七)家長工作

1、定期更換“家長園地”的內(nèi)容,并堅持做到科學(xué)性、可行性、參與性,促使家長和老師互動,提高教育教學(xué)效果。

2、利用離園的時間與家長進(jìn)行交流。不定期家訪,有事隨訪,多運(yùn)用個別交談、電訪等形式與家長進(jìn)行交流、溝通,加強(qiáng)聯(lián)系,及時反饋信息。

3、向家長開放半日活動,召開家長會,開展親子活動,增進(jìn)家園互動。

4、利用班級qq群使家長了解孩子在園學(xué)習(xí)、生活情況,取得家園教育的一致性。

(八)社區(qū)資源

1、利用節(jié)假日(元宵節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)等)期間參觀小區(qū)周邊的喜慶布置,感受節(jié)日歡樂的氛圍。

2、觀察小區(qū)里小草、樹木等的變化,感知春天、夏天季節(jié)不同植物的變化。

3、平時家長可帶幼兒去小區(qū)里的公共設(shè)施玩滑滑梯,鼓勵幼兒與同伴一起玩并遵守規(guī)則。

二月份:

1、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,制定班級的各項計劃,正常教育秩序。

2、豐富班級的環(huán)境布置和幼兒的常規(guī)管理,營造溫馨、優(yōu)美、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。。

3、開展主題活動《紅色大收集》,回憶過年的歡樂情景,了解新年的習(xí)俗。

4、與家長的交流幼兒在假期里的生活,采納家長的合理建議。

三月份:

1、逐步建立幼兒的成長檔案,以使家長更多地了解幼兒在園發(fā)展情況,讓教師、家長、幼兒三者間更好地進(jìn)行互動。

2、布置主題墻飾及豐富區(qū)域的各種材料,注意師幼互動,共同參與。

3、利用“三八”婦女節(jié)的契機(jī),開展半日親子活動,讓幼兒知道媽媽撫育寶寶是很辛苦的,并用不同的方式向媽媽表達(dá)關(guān)愛之情。

4、豐富自然角,師生共同管理。

四月份:

1、豐富區(qū)域活動材料,提供半成品。

2、組織親子進(jìn)行春游植樹活動。

3、師幼互動,共同布置主題墻,體現(xiàn)童趣和主題特征。

4、幼兒體育達(dá)標(biāo)測試。

5、開展園幼兒繪畫比賽。

五月份:

1、結(jié)合五一,對幼兒進(jìn)行愛勞動教育,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己做。開展一些競賽活動,如:疊衣服、擦桌子等)

2、教育幼兒在節(jié)假日外出期間,要拉好爸爸媽媽的手,不要隨意亂跑。

3、幼兒排練“六一”的節(jié)目

六月份:

1、開展慶“六一”活動,讓幼兒感受節(jié)日帶來的快樂。

2、撰寫幼兒評語,做好幼兒體能測查,配合保健醫(yī)生給幼兒測身高、體重。

3、制作幼兒成長檔案、班級特色活動。

4、總結(jié)學(xué)期工作,各類資料歸檔。

5、對家長和幼兒進(jìn)行暑假生活的指導(dǎo)。

春季幼兒園大班班務(wù)計劃篇十一

工作計劃。

“課程改革就是教師發(fā)展,沒有教師發(fā)展就沒有課程改革”—這課改前沿的。

名言。

警示著我們:只有讓自己真正成為“主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的實踐者和楷模,才能適應(yīng)教改的需要,才能順應(yīng)時代的發(fā)展.本學(xué)期我擔(dān)任大班的教育教學(xué)工作,作為一名的幼教工作者,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后,結(jié)合本人實際,作了以下計劃.

一、個性修養(yǎng)。

提升個人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感,培育祖國的花朵.

二、個人風(fēng)格。

好學(xué)上進(jìn),團(tuán)結(jié)協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學(xué)技能全面而扎實,做個研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益,使家長滿意.

三、具體成長目標(biāo)。

1、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師.

(1)平時“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應(yīng)變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階.

(2)“善于反思,勤于積累”.注重積累平時教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研探討和實踐,把“教-學(xué)-研”從理論到實際都落到實處.

2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.

(1)更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”,關(guān)心愛護(hù)幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.

(2)向有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和育兒知識,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負(fù)責(zé)”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才.

3、總之,在接下來的一學(xué)期中,我力爭做到:

堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己;。

反思教學(xué)實際,在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;。

學(xué)習(xí)教學(xué)理論,在理性認(rèn)識中豐富自己;。

投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越。

四、增進(jìn)家園聯(lián)系。

本學(xué)期我要加強(qiáng)與家長的溝通合作,熱情地接待每一位家長,主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長提出的問題,積極與家長磋商幼兒教育問題,虛心聽取家長意見和合理建議,取得家長們的理解和信任,拉近家園之間的距離,增進(jìn)家長和老師間的關(guān)系。

我會不斷的努力,去做好我的每一件本職工作,爭取為幼兒園貢獻(xiàn)一份力量。

一、情況分析。

本班共有30名幼兒,其中男孩10名,女孩20名。通過在中班的學(xué)習(xí),生活以及各位家長積極的配合,基本上每個幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學(xué)期我們制訂了各項措施,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒。發(fā)揮我園的特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育,是我班幼兒有更大的進(jìn)步。

二、指導(dǎo)思想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要,進(jìn)一步實施二期課改的內(nèi)容。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計劃,結(jié)合本班的實際情況,參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),時時加以對照,了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,積極引導(dǎo)。把握教育的時機(jī),并制定積極生動,有趣的教學(xué)計劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實施措施。

合理安排日常教育教學(xué)活動,具體措施如下:

1,制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計劃及班務(wù)計劃。

2,創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

4,教師在活動實施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(教具,活動材料,經(jīng)驗知識的準(zhǔn)備)。

鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展,具體措施如下:

1,在組織一如活動中保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。

2,每天堅持做操,能跟上音樂。

3,注意平時的觀察,讓幼兒在走跑跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

加強(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好的常規(guī),具體措施如下:

1,根據(jù)本班得情況,制定合理的,科學(xué)的班務(wù)工作計劃,并在日常工作中逐步落實,幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3,積極配合幼兒園開展各項工作。

做好家長工作,取得家長信任,具體措施如下:

2,每周發(fā)放親子手冊,是家長更好的了解幼兒在園情況。

3,每周更換家園之窗內(nèi)容,內(nèi)容體現(xiàn)豐富性,教育性,實用性。

培養(yǎng)幼兒英語興趣,發(fā)展本班特色,具體措施如下:

1,利用本班環(huán)境,創(chuàng)設(shè)英語氛圍。

2,每周開展英語說說說,培養(yǎng)幼兒興趣。

3,區(qū)域角展示各種英語卡片,一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固。

以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計劃,在工作過程中我們將根據(jù)實際情況調(diào)整和完善。工作安排如下:

1,認(rèn)真做好家訪工作。

2,完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,常規(guī)訓(xùn)練。

4,“秋天真美麗”親子同游。

1,幼兒韻律操評比。

2,區(qū)域環(huán)境,主題墻評比。

3,開展“愛國主義教育”主題活動。

1進(jìn)行自制玩具比賽。

2,全園開展家長半日開放活動。

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春季幼兒園大班班務(wù)計劃篇十二

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)程》、《綱要》精神,堅持以幼兒發(fā)展為本,根據(jù)幼兒園教育工作計劃的要求,結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn),合理地安排幼兒一日學(xué)習(xí)、游戲和生活,積極開展主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué),注重教學(xué)過程的實效性,探究更有效的教學(xué)方法,更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為,不斷提高保教質(zhì)量,促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。

1、加強(qiáng)班級工作的管理,抓好本班各項工作,制定學(xué)期目標(biāo)開展主題網(wǎng)絡(luò)活動和游戲活動等。

2、積極參加園本培訓(xùn)、園本教研活動及語言教學(xué)游戲化的研討。玩教具的制作和應(yīng)用的研討。深化課程改革,提高保教質(zhì)量,力爭幼兒教育評估優(yōu)良面達(dá)90%以上。積極參與、組織定期語言定期文字規(guī)范化宣傳教育活動,師生參與面達(dá)90%。

3、重視保育工作,配合保健醫(yī)生定期為幼兒健康體檢,達(dá)標(biāo)95%以上,做好保健工作、安全工作,幼兒安全達(dá)標(biāo)100%.

4、做好家長工作,積極探索家園合作新途徑,利用家庭、社區(qū)等有利條件,開展多元化家園活動,家長工作滿意率達(dá)98%以上。

5、本班以折紙為特色,培養(yǎng)幼兒對折紙活動的興趣,鍛煉小肌肉的靈活性。

(一)班級管理

1、本班三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,各負(fù)其責(zé),從集體利益出發(fā)做好本班各項工作。爭創(chuàng)先進(jìn)班集體。

2、嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)、合理的幼兒一日作息制度重視幼兒一日活動常規(guī),加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,開展豐富多彩的戶外體育活動,提高幼兒的身體素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。

3、樹立新的教育觀,有目標(biāo)地開展主題探究活動,創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的教育環(huán)境。

(二)保育教育

1、重視幼兒一日活動常規(guī),精心安排每學(xué)期、每月、每周、每日活動,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。堅持面向全體,讓每個幼兒在“做中學(xué)”、“學(xué)中思”,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助幼兒掌握科學(xué)、有效的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展。

2、積極參加園本培訓(xùn),以讀書交流會、信息交流發(fā)布會等多種形式加強(qiáng)對幼兒認(rèn)知心理學(xué)、玩教具的教育功能、幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)特點(diǎn)、教學(xué)游戲化內(nèi)涵的理解。

3、積極參加“五個一”活動和教玩具制作、語言論文評比工作。

4、圍繞“語言教學(xué)游戲化與有效研究”和自制玩教具開展研討實踐以期實現(xiàn)游戲與語言教學(xué)的有機(jī)融合,實現(xiàn)自制玩教具的教育功能。

5、,嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué)、合理的幼兒一日作息制度,重視幼兒一日活動常規(guī),加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,開展豐富多彩的戶外體育活動,提高幼兒的運(yùn)動素質(zhì),促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展。

6、繼續(xù)抓好戶外活動,提高每日戶外體育活動的質(zhì)量。在充分保證每天戶外活動的同時,提高活動質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強(qiáng)體質(zhì)。

7、參加語言教學(xué)游戲化的研討和課例研究,切實提高語言教學(xué)活動的質(zhì)量和語言活動的有效性。

8、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的教育環(huán)境,提供層次性操作材料,讓環(huán)境創(chuàng)設(shè)有效的促進(jìn)幼兒互動。每月根據(jù)主題及時更換環(huán)境布置并參加評比,進(jìn)一步加強(qiáng)區(qū)角活動的開展,創(chuàng)設(shè)區(qū)角不少于5個:自然角、圖書角、體育角、美工角、表演區(qū)等。

9、利用推門聽課、教師互聽的形式,及時促進(jìn)與其她教師的交流互動,共同鉆研教學(xué)教法,每月互相聽課不少于2次。

11、堅持每月自制教玩具,探討自制教玩具與教學(xué)游戲化的關(guān)系,學(xué)期末參加玩教具評比。

12、認(rèn)真辦好“家長園地”,定期向進(jìn)家長宣傳,轉(zhuǎn)變家長育兒觀念,提高家教水平。

13、加強(qiáng)對幼兒的環(huán)境教育,爭創(chuàng)區(qū)級綠色幼兒園,。

(三)衛(wèi)生保?。?/p>

1、注意季節(jié)性疾病的預(yù)防,做好班上清潔衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣流通,做到“每日通風(fēng)、消毒”,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

2、配合保健醫(yī)生做好幼兒測查身高、體重的體檢工作。

3、教育幼兒愛清潔、勤洗手,勤洗澡、勤換衣服,做好流行病的預(yù)防,提醒幼兒少到公共場所玩耍。

4、,做好幼兒生活護(hù)理,保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量,,平時多注意提醒幼兒喝水,知道出汗了就要及時隔汗增減衣服,提高出勤率。

5、做好幼兒夏季防暑降溫工作。

(四)家長工作:

1、利用《家長報》、“班級家教指導(dǎo)專欄”、幼兒園網(wǎng)站、班級qq群、“家園互動手冊”等多種途徑,向家長傳授育兒知識。

2、認(rèn)真做好各項準(zhǔn)備工作,開展好每一次的家長開放日活動

2、以多種形式對幼兒進(jìn)行家訪,了解幼兒在家的表現(xiàn),與家長相互相交流育兒經(jīng)驗。

4、召開家長會,向家長介紹本學(xué)期的工作安排,針對班上在存在問題、教學(xué)內(nèi)容、家長配合的工作與家長進(jìn)行交流,收集家長對本班工作的意見和建議。

5、建立班級家長志愿者資源庫,充分挖掘家長中潛在的教育資源,實現(xiàn)家園共育。

(五)班級特色

(1)培養(yǎng)幼兒對折紙活動的興趣,豐富生活,鍛煉小肌肉的靈活性。

(2)根據(jù)幼兒個別差異,提出不同要求并進(jìn)行輔導(dǎo)。

(3)提高幼兒動手動腦的能力。

二月份:

1、根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃。

2、更新家園直通車的內(nèi)容,增加環(huán)保金點(diǎn)子及評選明星寶寶的板塊。

3、做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生消毒工作迎接幼兒入園。

4、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī),迎接園內(nèi)檢查評比。

三月份:

1、召開新學(xué)期家長會。讓家長了解本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容及配合教學(xué)的要求。開展《如何培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣》的講座。推廣普通話的宣傳工作。

2、布置《綠色家園》主題活動墻飾,開設(shè)圖書角、自然角、美工角、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)等區(qū)域活動,為幼兒提供自由選擇活動的條件和機(jī)會。參加園區(qū)角活動常規(guī)檢查評比。

3、組織幼兒春游。

4、評選本班愛心寶寶。

四月份:

1、師生共同布置《娃娃看天下》的墻飾,并收集相關(guān)的圖片、資料。充實自然角植物、科學(xué)角操作材料。

2、做好準(zhǔn)備迎接區(qū)活動常規(guī)檢查。

3、開展豐富多彩的戶外體育活動,積極參與園戶外活動常規(guī)檢查評比。

4、評選本班健康寶寶。

5、撰寫語言論文并參加評比。

五月份:

1、組織幼兒進(jìn)行折紙比賽。

2、與幼兒一起布置《動物世界》的主題活動墻飾,收集動物圖片及資料。

3、積極參加語言教學(xué)游戲化課例研究觀摩研討。

4、評選本班智慧寶寶。

5、組織幼兒排練慶“六一”節(jié)目,根據(jù)幼兒意愿準(zhǔn)備歌舞、詩朗誦及親子游戲活動讓每位幼兒都參與表演,感受節(jié)日的快樂。

六月份

1、做好家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。

1、評選本班快樂寶寶、環(huán)保小衛(wèi)士。

2、準(zhǔn)備教學(xué)游戲化活動方案并參加評比活動。

3、、積極參與“我講我的教育故事”活動。

七月份:

1、做好幼兒發(fā)展評估。

2、學(xué)期工作總結(jié)。

春季幼兒園大班班務(wù)計劃篇十三

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

自我監(jiān)督搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是年齡小能力稍弱的孩子。還有個別小便次數(shù)較多,針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛,消除他的緊張感。日常活動中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)院做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,有計劃有目的地組織實施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn),對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會,對他們的進(jìn)步更應(yīng)及時表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒繪畫能力,建立本班特色。通過一年的學(xué)習(xí)培養(yǎng),幼兒已經(jīng)對繪畫已經(jīng)非常感興趣。本學(xué)期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,使我班的手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?;顒又写┎灏踩逃?、加強(qiáng)幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對上、下樓梯加強(qiáng)管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1、每月定期召開班務(wù)會,總結(jié)上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

做好家長工作,提高家園共育的效果。

1、根據(jù)本班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

3、通過家訪、電話等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

4、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

5開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機(jī)會請家長走進(jìn)課堂,通過各種途徑達(dá)到家園教育同步。

總之,我將繼續(xù)努力把班級工作做好,爭取取得好成績!

春季幼兒園大班班務(wù)計劃篇十四

新的一年里,我認(rèn)真總結(jié)了中班上期的教育工作,積極反省自己在教學(xué)工作中的不足,吸取經(jīng)驗,更加嚴(yán)格要求自己。新學(xué)期,新開始,我們將在新《指南》指導(dǎo)思想的引領(lǐng)下,以幼兒為核心,促進(jìn)每個幼兒的全面發(fā)展。

這學(xué)期我們班有幼兒38人。男孩:17人,女孩:21 人。其中有1位新的小朋友,通過中班上學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)與生活,每個幼兒在原有的的基礎(chǔ)上都有一定的提高。在學(xué)習(xí)方面,大部分幼兒對家鄉(xiāng)文化有了初步的認(rèn)識,數(shù)學(xué)方面能根據(jù)圖形的特征進(jìn)行分類,對數(shù)字的認(rèn)識有了一定的興趣,另外,在繪畫,唱歌,手工,等方面進(jìn)步也很大。在生活常規(guī)方面,幼兒能自覺地按老師的指令排隊喝水、上廁所,樂意與其他小朋友一起游戲,用餐前,知道要洗手。當(dāng)然,也存在著不足之處,比如:在上課時,一部分幼兒喜歡插話,注意力不集中,經(jīng)常離開自己的小椅子,有幾個幼兒還有挑食的壞習(xí)慣,在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留,玩耍,幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,有待提高。有的幼兒在戶外運(yùn)動時的自我保護(hù)能力需要提高,有的孩子在動作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。個別幼兒在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,他們不敢主動地尋找同伴交往,而是坐在椅子上等待別人來和他交流,不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。本學(xué)期,我將根據(jù)不足的地方來制定教學(xué)計劃。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;以此來豐富幼兒的詞匯量,幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音,掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育游戲活動;加強(qiáng)園本主題教學(xué)活動和陶藝,結(jié)合各類活動培養(yǎng)幼兒勤思考,善于動腦筋的習(xí)慣,及能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、不斷反思,努力提高自己的教學(xué)水平。多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,弄清要了解的情況,清楚自己說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲,教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》,樹立正確的教育觀,根據(jù)我園的實際和會理的社會文化特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)自己的教育風(fēng)格來推動幼兒園個性的活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機(jī)。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺察他們的需要,以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,形成合作探究式的師生互動。不斷提高我班幼兒的合作意識和交往能力。(通過分享食物、合作游戲。)

2、常規(guī)方面

在一日活動中,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)。見到老師、家長要面帶微笑主動問好,并時時刻刻嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同幼兒一起從我做起,從小事做起。在課堂上,要嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,不能再像以前一樣自由散漫,洗手、如廁、喝水等要排隊如:回答問題要舉手,安靜的傾聽他人的發(fā)言,大小便要報告老師,小屁股不能離開自己的小椅子,上下樓要靠右行等。

3、保育方面

( 1)每天的首要任務(wù)就是晨檢,檢查幼兒的身體狀況,精神面貌,是否帶有危險物品入園等。在用餐期間,培養(yǎng)幼兒飯前洗手,飯后洗手、擦嘴,有條理地放置自己的餐具的好習(xí)慣,不可以挑食,保持桌面和地上干凈。在午睡期間,不定時的幫幼兒蓋好被子,檢查睡眠質(zhì)量。起床后,督促幼兒整理好自己的被褥,穿衣、褲和鞋子。

(2)每天如實做好入園、離園的登記,和助教一起做好班級的各項衛(wèi)生,堅持消毒。對于傳染病,要做到早預(yù)防,早發(fā)現(xiàn),早報告。

(3)堅持每天帶幼兒到戶外進(jìn)行兩小時的活動,并根據(jù)天氣的變化,督促幼兒增減衣服,對于生病的幼兒要加倍的關(guān)心和愛護(hù),做好藥品登記并按時給孩子喂藥。

加強(qiáng)與家長的交流與溝通,以qq群、電話、接送時和家長交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),及時取得家長的密切配合。定期召開家長會。做好一學(xué)期的兩次家長開放日活動,邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。每月及時更換家園欄里的育兒信息。

1、學(xué)初建立健全安全檔案。制定班級安全管理計劃,對班級幼兒情況作出認(rèn)真分析,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師安全制度與職責(zé),對班級存在的安全隱患進(jìn)行排查、分析、研究、整改,確保幼兒安全入園、離園。

2、在家長工作中取得家長共識和通力合作。幼兒園與每一位家長簽訂《幼兒安全責(zé)任協(xié)議書》,強(qiáng)調(diào)家園攜手保幼兒平安的重要性。

3、每期家園欄強(qiáng)調(diào)相關(guān)安全事項及需配合的幼兒安全教育。

4、在一日活動中根據(jù)教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行安全教育,例如交通安全、飲食安全、防火防震、自我保護(hù)意識的教育等。

5、安全教育滲透在一日保教工作中。認(rèn)真填寫幼兒出勤情況登記表和交接班記錄。

6、管理好班級財物,隨時檢查班級門窗、水電、滅火器及其他一切物品是否安全。做好相應(yīng)的妥善處理。

7、堅決執(zhí)行接送卡使用制度,入園、離園的登記制度。

以上工作,班級兩位教師思想上達(dá)成共識,行動上默契配合,為幼兒的健康成長出謀劃策、通力合作。若有特殊情況或者意見不一致時,及時溝通、交流,妥善處理,確保班級各項工作的順利、高效開展。

我相信在我們的努力下,在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們實驗中二班將會越來越好。

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