讀后感是讀者與作者之間的一種心靈對(duì)話,可以激發(fā)讀者對(duì)文學(xué)作品的熱愛和思考。那么,寫一篇有關(guān)讀后感的文章應(yīng)該注意哪些方面呢?首先,我們要全面理解、把握文章的內(nèi)容,包括主題、情節(jié)、人物、環(huán)境等等。其次,在書寫讀后感時(shí),我們應(yīng)該注重自己的獨(dú)特思考和觀點(diǎn),不要簡(jiǎn)單復(fù)述書中的內(nèi)容,而是要通過自己的觀察和體驗(yàn),給出獨(dú)到的見解和思考。同時(shí),讀后感要注意言之有物,表達(dá)清晰,可以嘗試運(yùn)用一些修辭手法和修辭技巧,使文章更具有吸引力和影響力。最后,讀后感是自己的感受和思考,不要拘泥于傳統(tǒng)的寫作模式,可以嘗試突破常規(guī),展示自己的獨(dú)特思維和個(gè)性風(fēng)采。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,供大家參考借鑒,歡迎一起交流分享。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望能夠幫助大家更好地理解和感悟作品的內(nèi)涵。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,如果大家有興趣,不妨一讀,或許可以對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)閱讀的興趣,進(jìn)一步挖掘作品的深層含義。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望能夠引發(fā)大家對(duì)作品的思考和探討,共同進(jìn)步。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望能夠讓大家更好地理解和欣賞作品的價(jià)值。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,如果大家有興趣,可以一讀,或許會(huì)有新的收獲。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望可以給大家提供一些參考和思路。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文,希望能夠在讀者中引發(fā)對(duì)作品的共鳴和思考。
六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感篇一
《小英雄雨來(lái)》這部作品,1948年發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》的前身——《晉察冀日?qǐng)?bào)》上。讀后感中所謂“感”,可以是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想,可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想,可以是因讀書而引起的決心和理想。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感600字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
讀完《小英雄雨來(lái)》之后,我的心境久久不能平靜。雨來(lái)是一個(gè)聰明機(jī)警、熱愛祖國(guó)、不屈不撓的孩子。
最吸引我的是他勇斗日本鬼子的一篇。那天,雨來(lái)被日本鬼子和警備隊(duì)抓進(jìn)了一個(gè)據(jù)點(diǎn),鬼子軍官對(duì)雨來(lái)進(jìn)行拷打,雨來(lái)不但沒有屈服,還勇敢地往敵人手臂上狠狠咬了一口。敵人又對(duì)他進(jìn)行誘惑,雨來(lái)也沒有被迷惑。在李大叔的幫忙下,協(xié)助游擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)杜紹英和偽裝在據(jù)點(diǎn)的游擊隊(duì)員把在據(jù)點(diǎn)的所有敵人俘獲。
雨來(lái)既勇敢機(jī)靈,又十分熱愛學(xué)習(xí)。那時(shí)候雨來(lái)上不起學(xué),只能到三鉆兒家那簡(jiǎn)陋的豆腐房里學(xué)習(xí),他從教師那兒學(xué)到了“我們是中國(guó)人,我們愛自我的祖國(guó)?!边@句話,并且晚上也勤奮地背書,也正是因?yàn)檫@一句話,雨來(lái)立志要當(dāng)八路軍,保衛(wèi)自我的祖國(guó)。
在應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)時(shí),要機(jī)智勇敢,在學(xué)習(xí)上也要勤奮上進(jìn)。我們此刻的幸福生活,是先烈們拋頭顱、灑熱血換來(lái)的。和他們之前的生活相比,此刻的我們坐在寬敞、明亮的教室里,安心地讀書。那時(shí)候的和我們同齡的孩子們卻要每一天提心吊膽的,生活在戰(zhàn)爭(zhēng)之中。想到這兒,我決定要更加勤奮地學(xué)習(xí),不辜負(fù)家長(zhǎng)和教師對(duì)我們的期望。
學(xué)了小英雄雨來(lái),讓我明白小英雄“雨來(lái)”是一個(gè)聰明,勇敢,機(jī)智,寧可讓自我挨打,受苦,也沒有說出李大叔的下落的孩子,也是一個(gè)愛國(guó)的孩子。
這篇課文主要寫了在抗戰(zhàn)時(shí)期,小雨來(lái)就一個(gè)人在家,鬼子來(lái)掃蕩時(shí),雨來(lái)為了保護(hù)李大叔,讓自我挨打,受苦,表現(xiàn)雨來(lái)十分勇敢,當(dāng)鬼子要槍斃雨來(lái)時(shí),雨來(lái)趁鬼子不注意時(shí),跳進(jìn)了河里,表現(xiàn)了雨來(lái)十分機(jī)智勇敢。
學(xué)了這篇課文之后,我們也要學(xué)習(xí)雨來(lái)這種愛國(guó)的精神。
一說到英雄,我立刻想到無(wú)私奉獻(xiàn),助人為樂,勇敢的雷鋒。這本書里的小英雄雨來(lái)就是這樣的人。
有一次雨來(lái)正在家里讀書,交通員李大叔匆匆忙忙,面色緊張地跑了進(jìn)來(lái)。雨來(lái)看到這一切連忙幫忙李大叔躲藏之后,被日本人抓住了。無(wú)論日本人怎樣詢問,怎樣毆打,勇敢的雨來(lái)一向回答:“沒看見,不明白”。
還有一次,雨來(lái)和小伙伴們幫解放軍埋假地雷。雨來(lái)又被日本人抓住了,日本人讓他給帶路。雨來(lái)機(jī)智地把日本人帶到了地雷陣,結(jié)果日本人被炸到天上去了。
雨來(lái)真是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn),機(jī)智,勇敢的人。我也要向雨來(lái)一樣機(jī)智勇敢。
我要好好學(xué)習(xí)文化,學(xué)本領(lǐng),長(zhǎng)大以后讓祖國(guó)母親越來(lái)越美麗。期望武器越來(lái)越精良,越來(lái)越先進(jìn),戰(zhàn)斗本事也更強(qiáng)!
《小英雄雨來(lái)》講的是在晉察冀邊區(qū)的蘆花村里發(fā)生的故事。蘆花村里蘆葦十分多,有條還鄉(xiāng)河。12歲的雨來(lái)就住在那兒。雨來(lái)水性十分好,游起來(lái)像條魚。他一口氣能游很遠(yuǎn),喜歡玩水,但他媽媽不允許。小雨來(lái)只上過夜校,在他好朋友三鉆兒家的豆腐房里,是東莊學(xué)堂的女教師教的。但事情并不是那么一帆風(fēng)順的。有一天中午,小雨來(lái)正在炕上背誦著晚上學(xué)過的課文,忽然聽到外面咕咚咕咚的響聲,他連忙把書夾在懷里就往外跑,正撞上了區(qū)上的交通員李大叔,隨后便聽到了日本鬼子唔里哇啦的聲音。李大叔躲到了地道,叫雨來(lái)對(duì)誰(shuí)也不許說。鬼子軍官想出種.種辦法誘惑雨來(lái)說出來(lái),但雨來(lái)無(wú)論如何也不說。鬼子軍官要把他拉出去槍斃,小雨來(lái)趁機(jī)跳進(jìn)了還鄉(xiāng)河里。鬼子忙向河里射擊。聽到槍響后,老人們都很悲痛,但他們都替雨來(lái)驕傲,夸他有志不在年高。等鬼子走后,他們到河邊一看,沒尸體也沒血。他們沿著河找下去,發(fā)現(xiàn)雨來(lái)利用游泳特長(zhǎng),死里逃生了!
李大叔是那種貪生怕死的小人,我認(rèn)為他還不如一個(gè)12歲的少年,如果他敢拼殺就好了。雨來(lái)的確是一個(gè)類似王小二的英雄,敢于犧牲。但在安全的角度,我認(rèn)為有傷口上不宜游泳的。
我覺得如果人人都像雨來(lái)那樣就好了,天下太平也。
我讀了《小英雄雨來(lái)》,被雨來(lái)的故事深深打動(dòng)啦!
雨來(lái)是個(gè)機(jī)靈鬼,從小愛游泳,他聰明活潑,招人喜歡。小雨來(lái)從小熱愛祖國(guó),熱愛學(xué)習(xí)。一本用土板紙油印的課本,他寶貝似的珍藏著。雖然雨來(lái)14歲時(shí)才有機(jī)會(huì)去三鉆兒家的豆腐房——一間黑暗的簡(jiǎn)陋的小屋子里讀書,但是他刻苦認(rèn)真,一絲不茍,他那認(rèn)真的態(tài)度實(shí)在是讓人敬佩。他們?cè)谄岷诘钠品孔永铮蠋熣J(rèn)真地讀著,“我們——是——中國(guó)人,我們——愛——自己的——祖國(guó)”,這些語(yǔ)句已經(jīng)深深地印到自己的心里。想想現(xiàn)在,我們有寬敞明亮的教室,功能強(qiáng)大、使用方便的多媒體,這么優(yōu)質(zhì)的教育資源,我還不能夠認(rèn)真讀書,不時(shí)偷懶,對(duì)比雨來(lái),心里確實(shí)有些慚愧。
雨來(lái)是個(gè)機(jī)智勇敢的孩子。區(qū)上的交通員李大叔被鬼子追趕,他英勇的挺身而出掩護(hù)他隱蔽起來(lái)。不管兇狠殘暴的鬼子施展什么手段,軟的,硬的,甚至毒打,以死威脅,他也不屈服。雨來(lái)被打的時(shí)候,鬼子把他臉上的肉揪幾塊兒,咬著牙擰,雨來(lái)的臉立刻變得青一塊,紫一塊,鼻子被打出了血——但雨來(lái)沒有哭,他咬著牙嚴(yán)守秘密,顯露出小英雄的本色。面對(duì)兇狠的敵人,我們的小英雄也不是省油的燈,趁鬼子不防備,他一頭扎到河里水底游到遠(yuǎn)處去了。鬼子氣得暴跳如雷,嗷嗷地直叫,但他們不敢下水,只胡亂地向水里開了幾槍,根本不頂事。
書中還講了小英雄雨來(lái)的戰(zhàn)斗故事,他可真了不起!
從今以后,我得珍惜自己現(xiàn)在的生活,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的美好生活,我們所擁有的一切來(lái)之不易。它是用無(wú)數(shù)烈士們用生命和鮮血換來(lái)的。我要向雨來(lái)學(xué)習(xí),做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,一個(gè)愛學(xué)習(xí)的少年,肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感篇二
暑假里我讀了,我讀了《小英雄雨來(lái)》這本書,書里講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期晉察冀抗日根據(jù)地蘆花村的小英雄雨來(lái)在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的一些故事。
雨來(lái)和他的小伙伴們雖然年紀(jì)小,但憑著他們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛,不屈不撓地與日本鬼子斗智斗勇,他們站崗放哨、探聽敵情,在黑夜里為八路軍送雞毛信。雖然雨來(lái)很害怕遇到日本鬼子,但他不斷地給自己打氣,告訴自己:”越膽小越害怕,越膽大越不怕?!弊詈蠼K于把信送到了杜隊(duì)長(zhǎng)手里,圓滿地完成了任務(wù)。
在一次八路軍和日本鬼子的斗爭(zhēng)中,一位受傷的八路軍掉隊(duì)了,隱藏在雨來(lái)家,可雨來(lái)家還住著日本鬼子,情況十分危急,聰明的雨來(lái)卻想到了一個(gè)好辦法,讓本站那名八路軍戰(zhàn)士穿著爸爸的羊皮袍子混在羊群中,就在日本鬼子的眼皮底下溜了出去,安全地轉(zhuǎn)移了??吹竭@一章時(shí),我的心不禁提到了嗓子眼,為雨來(lái)?yè)?dān)心著,生怕他的秘密行動(dòng)被日本鬼子發(fā)現(xiàn),直到看見他安全轉(zhuǎn)移出去,我才放下心來(lái),心中為雨來(lái)暗暗叫好。
看完這本書,我的心卻久久不能平靜。雖然抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)過去七十幾年了,可關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。今天我們都過著幸福、安寧的日子,但是我們的幸福生活都是那些不屈的英雄們用鮮血換來(lái)的,我們要牢記歷史,珍惜這來(lái)之不易的和平,堅(jiān)定自己的信念,肩負(fù)起時(shí)代的重?fù)?dān),好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí),長(zhǎng)大以后更好地為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感篇三
小英雄雨來(lái)這本書主要講了:在一個(gè)蘆花村里,有一個(gè)名叫雨來(lái)的一個(gè)小孩子。他非常喜歡玩水,他的游泳技術(shù)可是全村第一的。他有一次把鬼子帶到地雷區(qū),面對(duì)鬼子的嚴(yán)刑拷打,雨來(lái)怎么也不說出對(duì)日本鬼子有用的情報(bào)。經(jīng)過了一件件抗日的戰(zhàn)役,最后,小英雄雨來(lái)在一次抗日戰(zhàn)斗中被日本鬼子給抓住了。然后在日本鬼子的據(jù)點(diǎn)經(jīng)過了無(wú)數(shù)的酷刑,接著和李四喜和他的舅舅一起里應(yīng)外合一次性端掉了敵人的據(jù)點(diǎn)。
我還覺得小英雄雨來(lái)非常頑皮,因?yàn)樗浅O矚g游泳,可是他的媽媽不讓他去游泳怕他出危險(xiǎn),但雨來(lái)還是不聽媽媽的話,有一次雨來(lái)去玩水,被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽回家拿起了掃把要揍雨來(lái),到底是追上了可是雨來(lái)身子滑溜溜的,逃過了一劫;我還覺得小英雄雨來(lái)很勇敢:被鬼子抓去盤問還那么勇敢,沒有一點(diǎn)點(diǎn)恐慌,真叫人佩服。不僅鎮(zhèn)定,他還敢和鬼子斗爭(zhēng)。被鬼子抓去準(zhǔn)備槍斃了還那么鎮(zhèn)定,沒有向鬼子求饒;小英雄雨來(lái)也非常聰明:有一次當(dāng)鬼子準(zhǔn)備把他拉出去槍斃,他還趁鬼子不留意,偷偷從河里游到遠(yuǎn)處逃走了。他可真聰明,在危險(xiǎn)的時(shí)刻利用自己平時(shí)的本領(lǐng)逃離險(xiǎn)境。
然而把我和雨來(lái)比就差遠(yuǎn)了,在雨來(lái)那個(gè)時(shí)候一塊雪白的糖可是非常珍貴的,還有雨來(lái)家很窮,如果雨來(lái)收下了那個(gè)金手鐲,那就發(fā)達(dá)了。可是雨來(lái)卻沒有收。然而如果有什么我喜歡的東西誘惑一下我就答應(yīng)了對(duì)方的要求。
所以,我要學(xué)習(xí)雨來(lái)勇敢、不怕誘惑、聰明的品質(zhì)。
六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感篇四
前幾天,我剛讀完《三國(guó)演義》。我最佩服的一個(gè)人就是號(hào)稱“亂世裊雄”的曹操。
曹操和劉備是大家公認(rèn)的英雄,但不知?jiǎng)溆惺裁幢臼履芘c曹操相提并論?就說當(dāng)皇帝這件事來(lái)說吧,劉備稱帝是蓄謀已久了的,曹操呢?如果當(dāng)時(shí)沒有他,不知天下會(huì)有多少個(gè)皇帝。稱帝的袁術(shù),被他滅了。之后無(wú)人敢稱帝,曹操一直以“丞相”自居,并未稱帝。
曹操既是實(shí)干家,又是大軍事家。他破黃巾,滅袁紹,平袁術(shù),誅呂布,敗張魯,收劉表,狹天子以令諸侯。這一切無(wú)不表現(xiàn)出曹操杰出的軍事才能和高超的政治手腕。而劉備除了找?guī)讉€(gè)能人幫忙,自己什么都不會(huì)趕,更不用說什么軍事才能了。最后,他敗給了自己,在陸遜火燒聯(lián)營(yíng)八百里時(shí)被消滅了。
曹操有豁達(dá)大度的胸懷。在《煮酒論英雄》一篇中,曹操說他劉備是并世英雄,說得劉備連筷子都嚇掉了。這是劉備已是曹操的甕中之鱉,但曹操覺得既然都是英雄,就該惺惺惜惺惺,就該共同馳騁沙場(chǎng),決勝與刀光劍影之中。
曹操也是一位杰出的文學(xué)家和大詩(shī)人,他吟誦“山不厭高,海不厭深。周公吐副,天下歸心。”等作品,更能表現(xiàn)出他非凡的文才和浪漫的情懷。
曹操不僅是一個(gè)英雄,更是一個(gè)強(qiáng)人。他既有巧取豪奪的能力,橫沖直闖的勇氣,還有運(yùn)籌帷幄的智慧。當(dāng)然,曹操也有很多缺點(diǎn),但與他的英明相比,已經(jīng)微不足道了。
以前,我們從電視劇中認(rèn)識(shí)了曹操,劉備,諸葛亮等,現(xiàn)在我從書中深刻地認(rèn)識(shí)了這些名人??措娨暡荒苋〈x書,我更愛讀書了。
這篇,就為大家呈現(xiàn)到這里,希望能對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感篇五
雨來(lái),是一個(gè)平平無(wú)奇的名字??僧?dāng)我看完他的故事時(shí),這個(gè)平凡的名字深深地刻在我腦中。他的英雄事跡讓我感慨萬(wàn)分,他的愛國(guó)精神讓我贊嘆不已。
他是一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)的孩子,可他并沒有成天躲到地道中,做一只“縮頭烏龜”,而是勇敢無(wú)畏,不論面對(duì)怎樣心狠手辣的敵人,都不透露一點(diǎn)信息,真是令人敬佩。
讀完后還讓我想到了抗日英雄們,他們?yōu)榱俗鎳?guó)的繁榮不惜犧牲生命,在鬼子的威脅下不說出任何秘密,這都是為了體現(xiàn)出一句“我們是中國(guó)人,我們愛自己的祖國(guó)”。
現(xiàn)在,我們的社會(huì)和諧繁榮,戰(zhàn)爭(zhēng)痕跡早已不見蹤影,和平之花早已盛開??晌覀兊膼蹏?guó)精神從來(lái)都不會(huì)退卻,我們愛國(guó),因?yàn)椤拔覀兪侵袊?guó)人,我們愛自己的祖國(guó)”。同時(shí)我們要保護(hù)好來(lái)之不易的和平之花,不讓它再次被輕易奪走。
六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感篇六
今天,我讀了《小英雄雨來(lái)》。被雨來(lái)的故事深深打動(dòng)了,雨來(lái)年齡跟我們一般大小,卻能與日軍抗衡。
在晉察冀邊區(qū),有一個(gè)村莊叫蘆花村,村里有個(gè)小孩子名叫雨來(lái)。雨來(lái)是個(gè)機(jī)靈鬼,從小愛游泳,聰明活潑,惹人喜愛。一天,鬼子又來(lái)“掃蕩”了,雨來(lái)被日本鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔,可雨來(lái)寧可玉碎,不為瓦全。這下激怒了日軍,被日軍一頓毒打。那個(gè)扁鼻子的日軍把它臉上的一塊肉揪起來(lái),咬著牙擰著雨來(lái)的臉,雨來(lái)的臉立刻變得青一塊,紫一塊。鼻子也被打出血來(lái),然而雨來(lái)只是用手背一擦,倔強(qiáng)地抽動(dòng)一下嘴角,仍舊咬著牙,嚴(yán)守秘密,寧死不屈。這場(chǎng)面實(shí)在讓人心悸!難以想象,假如換做是我,我能承受這樣的折磨嗎?雨來(lái)僅僅是12歲的孩子,出生在那樣動(dòng)亂的年代,隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn),然而他卻能面對(duì)最強(qiáng)暴的敵人,勇敢的與他們對(duì)抗。我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福,有父母無(wú)微不至的關(guān)懷,有老師和長(zhǎng)輩耐心的教導(dǎo),我們生活在一個(gè)愛的港灣里,不用害怕風(fēng)雨來(lái)襲擊。然而我們卻“身在福中不知?!?,我們挑三揀四的,抱怨這個(gè)抱怨那個(gè),從沒有想過為家庭,為社會(huì)做一點(diǎn)力所能及的小事。同雨來(lái)相比,我們顯得多么渺小!
從今以后,我要懂得珍惜自己現(xiàn)在的生活,懂得我們現(xiàn)在的美好生活來(lái)之不易,他是用無(wú)數(shù)烈士們的生命和鮮血換來(lái)的。我要向雨來(lái)學(xué)習(xí),做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,一個(gè)愛學(xué)習(xí)的少年,肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感篇七
故事講的是,好心眼巨人把捕捉來(lái)的一些好夢(mèng)放在他的“吹夢(mèng)小號(hào)”里,吹給熟睡的孩子們。可是沒想到,小女孩索菲把這一切全部都看見了,但好心眼兒巨人的神奇耳朵聽見了索菲的緊張心跳,他帶走了索菲。索菲不但沒有被巨人吃掉,反而和巨人成了朋友,他們?nèi)チ似婷畹氖澜绮秹?mèng),其中,最可怕的是除了這個(gè)好心眼巨人外,其他巨人都愛吃人豆子(也就是人類),后來(lái)好心眼巨人想方設(shè)法和女王一起把吃人的巨人抓了起來(lái),把他們終身困在了大洞里。最后好心眼巨人得到了一頭大象,甚至換找到了自己喜歡的職業(yè),,那就是---作家。
讀完這本書,我想:心地善良的人,最后一定會(huì)有幸福的生活著;相反,壞人最后也會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。從這本書里得到了一些啟示:不管一個(gè)人的長(zhǎng)相如何,是高是矮,只要不要去做壞事,做一個(gè)樂于助人,品質(zhì)良好的人,那這個(gè)人一定是美麗的。
真是一本好書,羅爾德·達(dá)爾先生的這本書,多么驚險(xiǎn)又神奇的故事不但讓我從中得到了快樂,還領(lǐng)悟到了做人的道理。我想,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),將來(lái)也要寫出這樣好的故事給小朋友們看!
六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感篇八
一顆感恩的心,是人類心田中最真、最善、最美的種子。它發(fā)芽之后,開出愛心之花,結(jié)出智慧之果,而你的人生也將由此進(jìn)入與眾不同的新世界。
之前,我讀這段話,只理解了表面的意思,但不知道這段話的真正的意義所在,直到前幾天我讀了一本叫《感恩父母》的一本書,才明白它的真正含義!
記得有一次,我因?yàn)榭荚嚳剂?0分,媽媽就動(dòng)手打我,我一氣之下跑回自己的房間,罵了她一句神經(jīng)病,媽媽聽了,躲在自己房間哭!
我見媽媽哭了,也不好受……
從那以后,我才真正明白了什么叫‘傷在兒身,痛在娘心’這句話了!
不知有多少子女能夠感受這樣一句話:傷在兒身,痛在娘心。很多時(shí)候,當(dāng)我們身處痛苦之中時(shí),往往只會(huì)看到母親那寬慰人心的笑容,然而,母親內(nèi)心留下了多少淚水,有著怎樣的疼痛,卻常常使我們所無(wú)法估量的。而親人間的這種愛,足以令每個(gè)人為之動(dòng)容!
同學(xué)們,
鮮花感恩雨露的滋潤(rùn);
蒼鷹感恩藍(lán)天的壯闊;
大地感恩春光的芬芳……
一句問候、一點(diǎn)關(guān)愛、一個(gè)笑容……
你的感恩,請(qǐng)從這里開始。
六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感篇九
這些天我讀完了黃蓓佳的傾情小說系列之一——《今天我是升旗手》,便提起筆來(lái),寫下此刻真真切切的感受。
在這本書中,主人公肖曉是一名小學(xué)生,他十分渴望成為升旗手,但每當(dāng)他被選上升旗手時(shí)卻陰差陰錯(cuò)被替換成別人,這讓有極大自尊心的肖曉倍受打擊,他雖沒當(dāng)上升旗手,卻在舉首投足間做了一件件好事,還結(jié)識(shí)了重多好友,在最后如愿以償成為了一名升旗手。
肖曉是一個(gè)出生在軍人家庭里的小男孩,他樂觀向上,助人為樂,也從不期負(fù)他人。他的朋友包郝則是一個(gè)十分憨厚的`人,雖然有時(shí)很耿直,但他卻富有同情心。林茜茜這個(gè)女孩兒呢,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)很好,但心格孤僻,不怎么合群,最后因?yàn)樾缘膸椭淖兞俗约涸镜男愿?。這本書中其他人物性格也十分鮮明,值得去細(xì)細(xì)揣摩。
讀完了這本書,我的感觸頗深。一個(gè)小學(xué)生竟遇到偷猴等這種表現(xiàn)出如此鎮(zhèn)定,還勇敢的與壞人斗智斗勇,這種氣魄令人十分敬佩,可能連個(gè)大人都沒有。他盡管因?yàn)樽约簺]當(dāng)上升旗手,在升旗時(shí)也不哭不鬧,絲毫不計(jì)較,像位軍人一樣望著國(guó)旗傲然挺立。他總把自己的不開心藏在心底,在別人面前裝做沒事,可他還是個(gè)孩子呀,總會(huì)一點(diǎn)小情緒,他卻像大人一樣把細(xì)心和樂觀留給他人。
我也從他身上知到了對(duì)待朋友要真誠(chéng),也從道在自己受挫時(shí),幫助過我的人都會(huì)來(lái)幫助自己,使自己振作起來(lái)。最最你要的是不管自己這次失敗了,要學(xué)消曉一樣不氣餒,堅(jiān)持不懈的朝目標(biāo)奔去,見證屬于自己的藍(lán)天。
“升旗手”再大人眼里不過是把旗升上去,在孩子心中卻是一種榮譽(yù),既然屢次與升旗擦肩而過,倒不如自己去見識(shí)一下真正的升旗。我也有類似的經(jīng)歷:我有一次站上了學(xué)校的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),雖然只是介紹我們班的升旗手,但是自己卻很緊張又高興,我也曾去過北京天安門看升旗,置身在那,身為中華兒女的自豪感油然而生,那激動(dòng)之情久久無(wú)法平復(fù)。
肖曉之前雖沒有成為升旗手,也在去北京看升國(guó)旗的路上不那么順利,但他的品質(zhì)足以成為一名升旗手。最后,讓我們以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華!
六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感篇十
《綠野仙蹤》是美國(guó)著名作家弗蘭克·鮑姆的代表作。1970年被列為20世紀(jì)世界十五大暢銷書之一。它已經(jīng)被翻譯為多種語(yǔ)言?!毒G野仙蹤》又翻譯為《綠野尋仙記》,它講述的是小女孩多露茜的歷險(xiǎn)故事。多露茜聰明、善良、勇敢,她被龍卷風(fēng)吹到了另一個(gè)地方,在那里,她結(jié)識(shí)了獅子、稻草人和鐵皮人等小伙伴,他們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),在歷險(xiǎn)的過程中,多露茜幫助他們改掉了自己的缺點(diǎn)。故事情節(jié)跌宕起伏、曲折動(dòng)人,使本書成為各國(guó)兒童最喜歡的現(xiàn)代童話故事之一,足以與安徒生童話和格林童話媲美。
《綠野仙蹤》發(fā)表后,在讀者中引起了巨大反響,紛紛要求作者繼續(xù)為他們寫出更好的作品,于是鮑姆又陸續(xù)創(chuàng)作了十三部續(xù)集,其中《奧芝仙境》是續(xù)集中的佳作。本書收錄了他的《綠野仙蹤》和《奧芝仙境》兩部作品?!秺W芝仙境》講述的是小男孩蒂普的歷險(xiǎn)記,他與稻草人、鐵皮人、南瓜人、鋸木馬歷經(jīng)種種艱難險(xiǎn)阻,在歷險(xiǎn)中他們運(yùn)用聰明才智與壞女巫斗智斗勇,在格林達(dá)女王的幫助下,取得了勝利,蒂普也成為翡翠國(guó)的女王——原來(lái)是壞女巫將他變成男孩,實(shí)際上他是翡翠王國(guó)的公主——奧芝瑪。
作者風(fēng)采。
弗蘭克·鮑姆(1856—1919),曾經(jīng)在美國(guó)阿伯丁市和伊利諾州芝加哥市擔(dān)任報(bào)社的編輯,他因?yàn)檫@本書而一舉成名。他的第一部?jī)和x物是《鵝老爹》,在《綠野仙蹤》出版后,他又創(chuàng)作了十三部續(xù)集,其中《奧芝仙境》是這些續(xù)集中的佳作。他的主要作品還有《圣誕老人歷險(xiǎn)記》、《天島》等。
銀屏再現(xiàn)。
流星劃過朦朧的星空,就像一片光劃過我寂寞的心田;窗外的飛雪,如紙張一樣潔白無(wú)瑕,可我卻為它流下久違的淚水;星星的眼睛,如一把把利劍,刺透我的心靈。我翻開看了無(wú)數(shù)遍的書,無(wú)意間,在一處陰暗的角落里,發(fā)現(xiàn)了一頁(yè)頁(yè)可歌可泣的感人詩(shī)篇,它如同一首悲傷的歌曲,而我就是為他譜曲的黑筆,為他流淚,為他傷心,可我也為它送去了最真摯的祝福!
那本書的名字《此情可待》,作者是出生于江西,畢業(yè)于南京大學(xué),且是文學(xué)碩士的謝倩霓。本作中的主人翁是三位當(dāng)代的青春少年,可他們身上卻有著不平凡的命運(yùn)。我曾為其中的一首詩(shī),而悄然落淚。詩(shī)名叫《紫荊藤,我驕傲的公主》,這是一位男孩對(duì)一位姑娘的傾吐愛慕之情!可另一位男孩杜軒同時(shí)也深愛著這位女孩,可是就在他跟他女朋友分手后,他的女朋友找到了何莞,對(duì)她訴說她跟杜軒的愛情故事。這讓何莞從此對(duì)杜軒傷透了心??闪硪晃荒猩矠榱撕屋付隽塑嚨湥屋嘎犞@首《此情可待》默默地發(fā)誓:只要他醒過,我等他。
六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感篇十一
第一次認(rèn)識(shí)夏昆老師是在中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的舞臺(tái)上,當(dāng)時(shí)他成為了第五期的擂主。在他答題時(shí),很多詩(shī)都是講得滔滔不絕,這讓我對(duì)他刮目相看,從此記住了他。
后來(lái),在老師的推薦下,我買了夏昆老師的《中國(guó)最美的語(yǔ)文》。怎樣的'語(yǔ)文才是中國(guó)最美的語(yǔ)文呢?帶著這個(gè)疑問,我翻開了這本書。
夏昆,史上最忙的高中語(yǔ)文老師,在他的課堂里,孩子們不僅學(xué)習(xí)語(yǔ)文,還鑒賞詩(shī)詞、音樂、電影,甚至吉他、騎游、動(dòng)漫……他說,所有的目的,是以文學(xué)之美充盈生命,以音樂之美滋養(yǎng)心靈,以電影之美教化人情。他也用這些來(lái)陪伴家里自己的孩子們。他堅(jiān)守“真實(shí)教育”的初心,只為追尋智慧和美。
這本書主要講了夏昆老師帶的其中一屆高中學(xué)生這三年的學(xué)習(xí)生活,或是這三年中發(fā)生在夏昆老師身邊的事,但更多的是在講夏昆老師的詩(shī)詞鑒賞之類的自修課。
夏昆老師有一句話是這樣講的:“我的目的是,把你們從男孩教成男人,女孩教成女人。”
夏昆老師每節(jié)課都會(huì)留出一些時(shí)間給同學(xué)們進(jìn)行鑒賞,盡管有些老師反對(duì)夏昆老師的做法,但他仍然一意孤行。同學(xué)們都非常喜歡上他的課,這讓我十分羨慕,我也想擁有一位這樣的老師。
讀完這本書,我想到了現(xiàn)在的初中生活。和小學(xué)相比,初中老師嚴(yán)格了不少,每天上課都枯燥乏味,作業(yè)也多了不少,每天唯一的放松時(shí)間就是只有幾分鐘的課間休息。這樣的學(xué)習(xí)真累,我真希望擁有一位像夏昆老師那樣優(yōu)秀、平易近人的老師??!
六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感篇十二
《聶將軍與日本小姑娘》這篇課文講的是在抗日時(shí)期中兩個(gè)失去父母的日本小姑娘被中國(guó)軍隊(duì)救出,而聶將軍卻無(wú)微不至,細(xì)心地照顧這兩個(gè)日本小姑娘,并把她們兩個(gè)送回日軍指揮中心。
誰(shuí)會(huì)相信一個(gè)八路軍的將軍會(huì)細(xì)心照顧兩個(gè)侵占自己國(guó)家的人的后代呢?
聶榮臻聶將軍就是這樣的人。從中我們可以體會(huì)出聶將軍是一個(gè)愛恨分明、胸襟寬厚、有著國(guó)際主義精神和至人至義的高尚品質(zhì)的.人。誰(shuí)聽了這樣的一個(gè)故事都會(huì)被感動(dòng)的。
聶將軍曾經(jīng)說過這樣一句感人的話:“雖然敵人殘忍的殺害了我們無(wú)數(shù)同胞,但這兩個(gè)孩子是無(wú)辜的,她們也是戰(zhàn)爭(zhēng)的被害者。我們一定要好好的照料,不能傷害日本人民和他們的后代?!睆闹锌梢泽w現(xiàn)出聶將軍是一個(gè)心胸寬廣、非常慈祥的人。是聶將軍諦結(jié)了中日人民的友誼。他是我們中華民族的榜樣,我們應(yīng)該以聶將軍為榮。學(xué)習(xí)他那種至仁至義、愛憎分明的高尚品質(zhì)。
我們現(xiàn)在生活在和平的世界里,就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為國(guó)家多做點(diǎn)貢獻(xiàn)。永元的記住聶將軍這個(gè)抗日英雄。把他的這種高尚品質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去。
六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感篇十三
今天,我讀了一篇文章,叫《兒子》。
文章主要講了一位老人的兒子在云南犧牲了,為了讓老人不感到孤獨(dú),兒子的戰(zhàn)友每月都會(huì)寄給老人20元錢,署名是解為民”。有一回,老人實(shí)在忍不住,讓鄰居小剛與解為民通了信,老人不感到孤獨(dú)了。但有一天,信中斷了。老人來(lái)到云南才知道,兩個(gè)“兒子”都去世了。
很感人的一篇文章!兒子犧牲了,但解為民做了老人的“兒子”,()解為民犧牲了,但解放軍仍在幫助著老人。這說明什么?說明人間有愛!
有一首歌曲唱的好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……”讓我們做那個(gè)奉獻(xiàn)愛的人吧!
六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感篇十四
1.寒假里,我讀了《城南舊事》這本書。
這本書講述了作者林-海音在成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
林-海音小時(shí)候有很多很要好的朋友,最好的朋友是一個(gè)叫“妞兒”的同齡女孩和一個(gè)在大家眼里看起來(lái)瘋癲癲的比作者大一點(diǎn)的女孩,名字叫做“秀貞”。
秀貞?zhàn)B過一個(gè)孩子,叫小桂子??墒钱?dāng)小桂子出身的時(shí)候,卻把它給弄丟了,作者聽她講述了自己的經(jīng)歷后,便每天陪她一起玩,并商量則樣
尋找
他的小桂子。雖然他們最終沒有找到小桂子,可是他們從中地回到了生活
的樂趣,也結(jié)成了最好的朋友。雖然在我們的日常
學(xué)習(xí)
生活中,會(huì)遇到很多不盡人意的事情,但是一定要以一種樂觀開朗積極的態(tài)度去看待。只要有快樂和友誼,還有自己的堅(jiān)韌意志,就能克服重重難關(guān),到達(dá)成功的彼岸。后半部分,講述了作者搬家之后,遇到的種種事情。當(dāng)作者去草地里撿球的時(shí)候,意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“神秘人物”。當(dāng)時(shí)天真的作者竟和他結(jié)成了好朋友。后來(lái)作者無(wú)意得知,他的這位朋友竟是一個(gè)人們?cè)骱薜男⊥?。一轉(zhuǎn)眼,作者長(zhǎng)大了,已經(jīng)
小學(xué)
畢業(yè)了,可是,她的父親去世了。我明白了,在任何時(shí)候都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),要用毅力去克服成長(zhǎng)道路上的重重難關(guān)。不能因?yàn)橐粋€(gè)小小的.波浪就被打垮。在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)。永不輕言放棄自己的理想和追求。失敗乃成功之母,沒有失敗,哪里來(lái)的
雨
后的云彩。我一向?qū)γ惶信d趣,往往是看了半截便將其打入“冷宮”。《城南舊事》不同,淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京,在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)
童年
的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚,不但寫得親切動(dòng)人,而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏,多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào),將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。 主人公英子的世界是單純的,充滿疑問的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了
友情
,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾,甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛
著自己的奶媽,望著她離去,英子傷心難過。透過英子童稚的雙眼,我看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。“惠安館”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”,每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息,感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開了英子,他們的離去,讓英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長(zhǎng)大了。
六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感篇十五
今天,我讀了狼王夢(mèng)這本書。記憶深刻,使我有很多種感想。
惡雕同歸于盡了。
母狼紫嵐為了孩子們浪費(fèi)了自己寶貴的青春,變成了一只衰老而又丑陋的老狼,付出了巨大的精力和心血,“眉眼間凝結(jié)成一團(tuán)陰云”“幾顆門牙在營(yíng)救藍(lán)魂兒時(shí)被捕獸夾時(shí)夾崩斷了”“嘴角邊褶皺縱橫”“一條受傷的前肢吊在胸前”“左肩胛歪仄成不規(guī)則的萎形”“殘缺的唇鄂間滴漏著倕液”。紫嵐在水面看到了自己的丑陋。
紫嵐讓我想起了母親們,她們?yōu)榱宋覀冞@些未來(lái)國(guó)家的棟梁辛苦努力的撫養(yǎng)我們,雖然紫嵐最后并沒有完成大公狼黑桑的遺愿,但是卻讓我們深深的感受到偉大的母愛。不僅如此,這本書中還有很多很多的好詞好句等著我去學(xué)習(xí)去體會(huì).
假如還想了解更多內(nèi)容。請(qǐng)買一本回家看看吧。不說了,不說了,我還要去書的世界學(xué)習(xí),在書的海洋里暢游了。拜拜?。?/p>
六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感篇十六
遇到一點(diǎn)兒困難就放棄,那已經(jīng)是常事了。我總是遇到一點(diǎn)事兒就哭爹喊娘的,我認(rèn)為這樣沒什么不好的,被包在寵愛的圍欄里,感覺挺不錯(cuò)的。不過,當(dāng)我讀了阿斯特麗德。林格倫寫的文學(xué)著作《襪子皮皮》之后,我的多種觀點(diǎn)像一陣風(fēng)一樣飛走了,因?yàn)槲抑懒?,那樣不?huì)幸福太久的。
誰(shuí)也想不到,像皮皮這樣可愛活潑又開朗的女孩,竟然是沒爸爸也沒媽媽陪在身邊的留守兒童,比起我,呵呵!真可謂是天差地別,真難想像如果是我變成皮皮那樣,我真不知道該怎樣如何活下去!撿破爛、爬樹……諸如這些事情我是怎么也不會(huì)干的。
坐在沙發(fā)前,打開電視機(jī)里面放著留守兒童沒有父母陪伴的可憐樣,我心里一寒,這場(chǎng)面讓我想到了皮皮,她竟如此樂觀!再看看電視上,竟出現(xiàn)了一個(gè)高高的身影,看起來(lái)年紀(jì)和我差不多的女孩,她竟然在安慰其它的小朋友,什么?她的臉上竟掛上了一張笑臉,她仿佛是現(xiàn)實(shí)生活中的皮皮。不管怎樣,她依舊樂觀,可愛,活潑!現(xiàn)在的我猶如一只被籠子關(guān)起來(lái)的鳥兒,永遠(yuǎn)不會(huì)飛翔。
我感覺到自己錯(cuò)了,錯(cuò)得完完全全徹徹底底。是時(shí)候該掙脫這個(gè)寵愛的籠子了,讓我飛向那充滿真正自由,幸福的天空去吧!
《長(zhǎng)襪子皮皮》,它讓我懂得了,凡事不能依靠別人,都要靠自己,遇到困難的時(shí)候,不能回過頭去,要昂首挺胸,面對(duì)它,戰(zhàn)勝它。
六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感篇十七
寒假里,我看了許多書,其中有一本叫《嚴(yán)文井童話精選》的書讓我看了流連忘返。這本書里面有好多有趣的故事,如《小溪流的歌》、《歌孩》、《浮云》、《不泄氣的貓姑娘》、《“下次開船”港》……其中,我最喜歡的故事是《“下次開船”港》。我第一次看到這個(gè)題目時(shí),它就像一塊磁鐵似的',深深地把我給吸引住了。這個(gè)故事講了一個(gè)小男孩名叫唐小西,他總把功課留到下次做,結(jié)果把時(shí)間小人兒氣走了。后來(lái)唐小西遇見了灰老鼠,灰老鼠把小西帶進(jìn)了一個(gè)沒有時(shí)間的世界里,名字叫下次開船港,在這個(gè)世界里,()唐小西想救走被壞蛋欺負(fù)的布娃娃,但因?yàn)楦劭诘拇且麓尾趴祥_,所以大家都被壞蛋抓走了,小西這才明白了時(shí)間的重要性,連忙呼喚,把時(shí)間小人叫了回來(lái),救出了大家。這個(gè)故事讓我想到了自己,我以前總是很拖拉,什么事都是慢吞吞的,吃飯慢,做作業(yè)慢,就連刷牙洗臉都慢,常常是最后一個(gè)??勺詮奈易x了《“下次開船”港》后,就明白了時(shí)間的重要性,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,時(shí)間是多么寶貴??!從此,我做事便快了起來(lái),吃飯大口大口地吃,不再是一粒米飯一粒米飯地?cái)?shù)了;做作業(yè)抓緊時(shí)間寫,不再是玩一會(huì)兒寫一會(huì)兒了;刷牙洗臉也快了,不會(huì)再邊洗邊聊天了……啊,時(shí)間就像海綿,是要靠自己擠出來(lái)的,這句話說的真沒錯(cuò)!這個(gè)故事讓我明白了時(shí)間是寶貴的,浪費(fèi)了時(shí)間就等于浪費(fèi)了,而我們也一定要珍惜時(shí)間,因?yàn)槭澜缟献羁於肿盥臇|西就是時(shí)間!
六年級(jí)小英雄雨來(lái)讀后感篇十八
你想知道大自然的奧秘嗎?那就來(lái)讀一讀“世界上最神奇的奧秘”吧!它會(huì)帶著你去揭開大自然那神秘的面紗,看到大自然奇妙一面,了解它那神奇的奧秘,現(xiàn)在就隨我去看一看吧!
地球上竟然長(zhǎng)有這么多神奇的樹,在亞馬孫河流域一帶生長(zhǎng)著一種世上稀有的“牛奶樹”,只要?jiǎng)澠扑臉淦ぃ湍艿玫胶团D滔嗨频囊褐?,它的成分也和牛奶相似,含有糖,脂肪和蛋白質(zhì)。希臘的森林里生長(zhǎng)著一種能產(chǎn)羊奶的樹,當(dāng)?shù)氐哪寥艘蚕矚g把小羊羔放在樹旁讓羊羔從“樹媽媽”的苞中吸可口的奶汁,這種汁液的營(yíng)養(yǎng)成分幾乎和羊奶相似,是名副其實(shí)的羊奶樹。愛喝酒的朋友請(qǐng)著邊看:在非洲坦桑尼亞的蒙古拉大森林中生長(zhǎng)著一種奇特的小青竹子————酒竹,它能隨時(shí)流出醇厚芳香的‘美酒’。人們想要喝竹酒時(shí),只要把竹尖削了,放一瓶子,第二天就能收獲乳白色的竹酒,這鐘酒含酒精30度左右,味道純正,清香可口,有解暑清心,消煩止渴和強(qiáng)身健胃的功效。這可是純天然,絕無(wú)害的佳釀??!能產(chǎn)酒的樹還有幾種,像非洲的休洛樹能產(chǎn)烈性酒’。墨西哥的一種樹能產(chǎn)葡萄酒。日本也有一種會(huì)產(chǎn)酒的.樹。這么多酒樹,真讓人驚羨不已!還有很多神奇的樹,像能長(zhǎng)面包樹啊,晚上能發(fā)光的樹啊,會(huì)催人入眠的樹,會(huì)哈哈大笑的樹啊,我想等我長(zhǎng)大了,一定要去親自去看一看。大千世界真是無(wú)奇不有啊!
是植物養(yǎng)活了地球上的動(dòng)物和人類!是植物吸入二氧化碳和別的有害氣體釋放人類賴以生存的氧氣。當(dāng)今社會(huì),由于現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展,人口的不斷城市化,大量的工業(yè)廢氣汽車尾氣排放到大氣中,大氣污染是日趨嚴(yán)重,環(huán)境在不斷惡化,能綠化大地,凈化空氣的植物自然會(huì)受到大家的喜愛。
為了我們有一個(gè)更好的生存環(huán)境,請(qǐng)大家一起來(lái)保護(hù)保護(hù)我們唯一的家園————地球————擺在我們這一代人面前最嚴(yán)峻的問題是減少溫室氣體的排放,溫室氣體能讓地球氣候變暖,全球氣候變暖那是一場(chǎng)浩劫,一場(chǎng)災(zāi)難。
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