無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
中學生文明禮儀倡議書篇一
作為中學生，我們在校園的生活中接觸到各種各樣的人和事，而我們的行為舉止，態(tài)度和言語，直接關系到我們個人形象的塑造和人際關系的發(fā)展。因此，中學生必須注重禮儀與文明，下面我將從注意言行，尊師重道，友善待人，公共場合的行為以及樹立良好形象五個方面，談談我對中學生禮儀與文明的體會。
首先，注意言行是中學生禮儀與文明的基本要求。在校園里，我們要經常注意自己的言行，不說臟話，不說傷人的話，不說或聊與學習無關的話題。當我們與別人交流時，要語言表達清晰，不要嘴饞嘴歪。此外，中學生還要注意自己的儀表舉止，不開手機、不亂扔垃圾、不亂逛，不遲到、早退……這些都是中學生在校園里要遵守的規(guī)定。在這些方面獲得良好的修養(yǎng)，不僅能提高自己的形象，更能幫助和引導別人走正常的道路。
其次，中學生應該尊師重道。中學生生活在一個尊重師長、尊重他人的社會環(huán)境中，因此在校園生活中，尊師重道是我們非常重要的一個方面。我們要尊重老師，不遲到、早退，不擅自離開課堂，不在課堂上東張西望，不做一些捉襟見肘的小動作。同時，我們要尊重同學，不說傷人的話，不欺負弱小。只有尊重師長和同學，我們才能得到身心的健康成長。
第三，在中學生中友善待人是文明禮儀的重要體現。有人說：“朋友就是雙手之間，一個握過另一個”。朋友是人生中重要的一部分，樹立良好的人際關系，在中學生中尤為重要。友善與人交往，對人真誠、友善，是成為一個文明中學生的基本要求。假設我們不同意一個同學的觀點，我們也要用友善的口氣去說，不能發(fā)脾氣。同時，我們應該主動幫助別人，關心他人，互相幫助，在他人遇到困難的時候伸出援助之手。友善與人交往，讓我們的生活更加充實多彩。
第四，中學生要有公共場合的行為規(guī)范。公共場合是我們展現自己的文明的舞臺，在公共場所的時候我們要注意規(guī)矩。面對座位不夠的情況，我們應該主動給青年，給老人讓座，這不僅是禮貌，更是對他人的關懷。在圖書館，餐廳等地方，要保持安靜，不要談笑聲大，打鬧嬉戲，以免影響到他人。在公共場所要排隊，不要擁擠，保持良好的秩序。只有大家同時遵守公共場合的行為規(guī)范，我們的社會和諧也會更加美好。
最后，樹立良好形象是中學生文明禮儀的重要體現。中學生成績好不代表就是一個文明的學生，我們還應該樹立一個良好的形象。首先，我們應該注意我們的個人儀表，穿衣得得體，不要打扮得花枝招展。我們還應該注意形象的修養(yǎng)，克制自己的情緒，不要做一些損人利己的事情。一個良好形象的形成不是短時間可以做到的，需要我們用平常心和行動去維護，而只有享受別人的贊美時，卻無法享受到默默耕耘的快樂。
總之，作為中學生，我們應該不斷提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的修邊求幅的品質，樹立良好的個人形象，遵守并傳播校園的文明規(guī)范。只有這樣，我們才能成為一個真正有教養(yǎng)的中學生，為自己的成長打下堅實的基礎。
中學生文明禮儀倡議書篇二
1、和老師說話時，學生應主動請老師坐。若老師不坐，學生應和老師一起站著說話。
2、學生無論是站著還是坐著，都應姿勢端正，不可東張西望，不可抓頭摸耳，不可抖腿擱腳，還應朋目凝視著老師，認真地聽老師說話。
3、如果老師說的話，學生感到不理解，或無法接受，并有不同看法，可不必隱瞞，應謙虛而誠懇地向老師請教，直到弄明白為止。
4、對于老師的規(guī)勸和正確的批評，學生應愉快地接受，而且態(tài)度要謙虛，決不能當耳邊風。即使老師態(tài)度較生硬、急躁，也不應計較，更不能嫌煩抵觸，而要想到這是老師在關心幫助自己。
5、學生不能在辦公室久留或亂翻老師的東西，不可影響其他老師的工作。
中學生文明禮儀倡議書篇三
學校里召開團體大會，一般規(guī)模比較大，就像是在一個特大的課堂上授課，參加的人數多、班級多，為了保證大會的順利進行，客觀上便要求每位同學都應更為嚴格地遵守紀律，顧全大局，遵守禮儀。不論是何種性質的集會同學們應當盡力做到：會前準時到場，快速整理隊伍；會中聚精會神，堅持良好狀態(tài)；會后按序出場，服從他人指揮。
國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。按國家教委所發(fā)《關于施行《中華人民共和國國旗法》嚴格中小學升降國旗制度的通知》精神，各校國旗升旗儀式應當在每周星期一的早晨舉行（寒暑假及天氣不好除外）。遇重大節(jié)日或紀念日時、也應舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在校的全體師生都應參加。首先應將全體學生集合在大操場上，使隊列整齊，面向國旗，肅立致敬。
1.升旗儀式的程序
列隊---出旗---升旗---唱國歌---宣誓---國旗下演講---退場。
2.降旗儀式的要求
降旗時態(tài)度要嚴肅認真恭敬，然后將旗疊好，不能將國旗落地弄臟。國旗切不能隨手亂放，以免弄臟弄皺，褻瀆其嚴肅性，要收交給負責保管的教師。
3.升降旗禮儀規(guī)則
升降國旗和奏國歌是對國旗和國歌的尊重，實際上就是對我們偉大祖國的尊重。作為中國學生，我們每人都應懂得尊重和熱愛國旗和國歌。在升降國旗和奏國歌時，同學們應做到如下幾點：
（1）升降旗儀式要規(guī)范，參加升、降國旗儀式，儀表要規(guī)范，儀態(tài)要莊重，穿著要干凈，要立正脫帽。
（2）在升降國旗時隊列要整齊。全場學生、教師自覺站在指定的位置，維持良好有序的秩序。
（3）升旗時所有在場人員要端正肅立。在整個儀式過程中全體師生都要堅持肅立的姿態(tài)，并行注目禮或少先隊禮。當同學們來晚時，恰逢升旗奏國歌要立即停止走路，嚴肅立正，等待升旗儀式完畢后，方可繼續(xù)行走。
（4）面向國旗行注目禮時神態(tài)要莊嚴。升旗儀式是十分嚴肅和隆重的形式，也是理解愛國主義教育的形式。全體師生和旗手、護旗要樹立起嚴肅的使命感和光榮感，神態(tài)嚴肅莊重。唱國歌要有活力，曲調準確，聲音洪亮。
（5）升旗儀式時要堅持安靜。切忌喧嘩，走動、嘻鬧，東張西望，心不在焉，更不可隨意吃零食，做小動作。
（6）升國旗時應唱國歌并注意儀態(tài)。國旗是一個國家的象征，升國旗時應用統(tǒng)一的儀態(tài)表達對國家的熱愛和崇敬。當五星紅旗徐徐升起時，象征著我們祖國蒸蒸日上，欣欣向榮，所以，在場的人應當仰視，讓以天下為己任的使命感在心頭油然而生。
（7）要愛護國旗，由于長期日曬、夜露、風吹、雨淋，使國旗嚴重褪色和破碎損壞的要及時更換。當一天結束，按規(guī)定把國旗降下來時，要將它細心珍藏好，這意味著對祖國的衷心愛戴。
1.學生不要無故缺席，不要遲到早退，應隨班團體提前到達會場，到指定位置就座。
2.當主持人宣布開學典禮開始或介紹學校各級領導和來賓時，在領導及教師、學生代表發(fā)言時，應適時地報以熱烈掌聲。
3.要注意認真聽講，不要交頭接耳隨意講話，不要干與典禮無關的事情。
4.不要隨地吐痰，不要亂扔雜物，要堅持會場的清潔衛(wèi)生。
在學校生活中，我們經常有機會出席各種類型的會議。出席會議，務必遵守有關的會議禮儀。這樣既證明自我態(tài)度認真，也證明對會議的重視。
1.參加會議時，異常是作為主持人、報告人參加會議，應著正裝，不要穿便裝。
2.遵守集會的紀律和公德。準時出席，不要遲到、早退，要在指定的位置就座，不任意離席，不要自由散漫，堅持肅靜全神貫注。不要閉目養(yǎng)神、聽“隨身聽”、看小說、吃零食，也不要與身邊之人交頭接耳竊竊私語，更不能高聲談話，不傳閱書報或討論私人問題。
3.聽講時，雙手放在兩膝上，聚精會神，認真作筆記。
4.登臺發(fā)言時，向領導、師長、來賓行禮，最終向觀眾行禮。遵守會議程序及規(guī)定，言簡意賅，不要超過規(guī)定的時間。發(fā)言完畢，首先向聽眾行禮，再向領導、師長、來賓行禮。
5.討論時應尊重對方意見，針對事情以理爭辯，不能做人身攻擊，不可傷和氣以免傷及感情。
6.要嚴格遵守關于會議時間、議程的規(guī)定。
7.如果是表彰會需要上臺領獎時，要注意如下幾點：聽到宣布后要整理好自我的著裝，衣服整潔，頭發(fā)不亂。上臺時步子輕快，大大方方，不能跑，也不能慢騰騰的。上臺后要微笑地走向授獎人，立正站好行隊禮或鞠躬禮，雙手接過獎品并再次行禮。然后轉過身向臺下有禮貌地展示獎品，按秩序走下主席臺。
運動會是學校重要的活動之一。在運動會上無論觀眾還是運動員都要遵守紀律，注意禮儀。
1.運動會的一般程序：
開幕式：大會主持宣布開幕---運動員入場---奏國歌、領導致詞---運動員裁判員發(fā)言---運動員退場---團體操表演。
進行比賽：按各項比賽資料順序進行。
閉幕式：主持宣布開始---運動員入場---領導講話---宣布比賽成績---頒獎---主持宣布閉幕。
2.運動會的禮儀要求
（1）按時進退場，不隨意中途離席。
（2）不要過分大聲喧嚷，或施以噓聲訕笑、粗言辱罵之失禮行為，要適時、適度鼓掌，不起哄、不喝倒彩、不吃零食，要當禮貌觀眾。
（3）勿隨意投擲空罐、紙屑、果皮、垃圾至比賽場地，影響比賽。
1．穿戴整潔，態(tài)度莊嚴。
2．不在烈士陵園中嘻嘻哈哈、打打鬧鬧。
3．不在陵園內亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地。
4．注意堅持環(huán)境衛(wèi)生，不能在陵園內亂吃零食，亂丟瓜皮果殼、紙巾等垃圾。
中學生文明禮儀倡議書篇四
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
當代的青少年有理想，有熱情，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數的。為什么許多青年還在理想與現實的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者?一個很重要的原因是不能正確地認識禮儀與形象的重要。
渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。
在座的各位同學，你們是否還記得俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑曾經說過:“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學識都重要?！闭_認識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個沒有自己的“光輝形象”?世界球王貝利，開始踢球時，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄?？梢姸Y儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。
同學們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。
中學生文明禮儀倡議書篇五
尊敬的老師，親愛的同學：
早上好！
一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這么普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節(jié)中已有了答案。
而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經意就暴露出來的。說到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
××要構建文明和諧社會我們作為學生應如何去做？這是××中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并，用你的好點子去完善我們的文明條例。
這是××中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議?；顒雍髲膶W生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，說明德育只有深入人心才會具有實效性。
中學生文明禮儀倡議書篇六
親愛的老師，同學們：
大家好！
我今天演講的主題是――講文明懂禮儀。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言："千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。"說的就是教師首先要教育學生做一個真誠的人，學生也應該首先學做人，學做文明，懂禮儀之人。
講到文明，有人會問："文明是什么？"其實文明很簡單，它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。還記得中央電視臺的一個廣告嗎？一位青年早晨起來跑步鍛煉身體，在這途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得非常高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女，青年看到了，急忙用頭頂了回去；兩個女孩正高興的玩著羽毛球，但羽毛球不小心打到了樹上，青年看見了，幫小女孩拿下了羽毛球；一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，馬上就要溜下去了，青年看見了，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們文明就在你身邊。是?。∫龅轿拿?，并不是一定要做出讓人贊賞的偉事，而是要從身邊的點滴小事做起。說到就要做到，我們不做"說話的巨人，行動的矮人"！
說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，"禮儀"是什么呢？禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，"禮儀"就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對他人的一種尊敬與理解。21世紀，禮儀已經等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點禮儀的話，那么你還是會遭人討厭，你的形象會非常失敗。其實笑也是一種禮儀。在經濟家的眼里，笑是一筆巨大的財富；在美術家的眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵的，笑是溫馨的。你可以哈哈大笑，可以微微一笑，可以嫣然一笑，還可以仰天大笑。因為笑，是位魔術師，也是禮儀的象征！
同學們，革陋習，講文明，不是一時的風采，而應是長久的風景。紅旗飄飄，迎風展，文明禮儀記心間；好好學習，天天向上，自古英雄出少年！革命事業(yè)我接班！讓我們積極行動起來，做一個講文明，懂禮儀的人，共同推動和諧社會建設！
謝謝！
中學生文明禮儀倡議書篇七
1、中學生首先要衣著整潔、樸素、得體、協(xié)調，按要求穿規(guī)定的校服，扣齊紐扣或拉齊拉鏈，不隨意更改校服，不外露內衣，不披衣散扣，不把上衣捆在腰間;衣服干凈整潔;不得穿奇裝異服;校牌或團徽佩戴在左胸前。提倡平時穿衣服，參加升旗儀式和重要團體活動，一律穿校服。
2、不穿背心、短褲到校，不穿拖鞋，不追求名牌鞋，不穿高跟鞋，不穿厚底時裝鞋。3、課堂和集會不敞衣，不脫鞋。
4、不趕時髦頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領;女生前發(fā)不遮眼，側發(fā)不掩睛。
5、堅持友好、真摯、進取的情緒狀態(tài)，表情自然，不故意擠眉弄眼、吐舌、做怪相。6、不佩戴項鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。
6、不涂脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不染彩色甲。8、坐有坐相，站有站樣，走路昂首挺胸，舉止文雅，穩(wěn)重端莊，落落大方。
中學生文明禮儀倡議書篇八
文明禮儀是中國傳統(tǒng)的美德。古代的《孔融讓梨》講述的就是文明禮儀的故事。東漢末年，孔融的父親買了一些梨回家，父親特地選了一個最大的梨給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“這個梨應該給哥哥吃，我是最小的，應該吃最小的梨?！备赣H聽完后十分驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓，這讓父親很欣慰。這個故事告訴我們，做人應該懂得謙讓，文明禮儀應該從小做起。
在我們的日常生活中，文明禮儀也是無處不在：在公交車上，給別人讓座、撿起一張不起眼的紙屑、不踐踏草坪、隨手關燈、遵守通交規(guī)則、見到老師熟人問聲好······都是文明禮儀的表現。在請別人幫忙的時候，加個“請”字，事后說聲“謝謝”，簡簡單單的三個字，卻給別人留下了好印象。
可是，在校園里，總有些不文明的行為經常出現。校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。
知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
文明需要大家來參與，文明需要大家共同來營造，讓我們從我做起，從身邊文明禮儀伴我行。
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