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茶文化的論文篇一
摘要:茶起源于中國,但隨著的文化和商貿(mào)交流,在向世界各地傳播過程中較早地傳入日本。日本茶文化是在中國茶文化的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的融哲學(xué)、宗教、文學(xué)、倫理、道德、繪畫、建筑等在內(nèi)的一門綜合文化藝術(shù)。茶道源于中國,光大于日本,成為了世界茶文化的一抹亮點。
關(guān)鍵字:茶文化,中國,茶葉。
茶起源于中國,但隨著的文化和商貿(mào)交流,在向世界各地傳播過程中較早地傳入日本。日本茶文化是在中國茶文化的基礎(chǔ)上形成和發(fā)展起來的融哲學(xué)、宗教、文學(xué)、倫理、道德、繪畫、建筑等在內(nèi)的一門綜合文化藝術(shù)。茶道源于中國,光大于日本,成為了世界茶文化的一抹亮點。
日本茶道是茶文化日本本土化的產(chǎn)物。在日本,茶道組織遍布日本,研習(xí)茶道的人有四五百萬人,其中90%以上都是女性。日本茶道流派紛呈,代代相傳,沿襲至今,如今20多個流派中最著名的是表千家、里千家和武者小路千家三家。不少茶室的內(nèi)外結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大的變化,但“和、敬、清、寂”的日本茶道精神實質(zhì)沒變,成為日本人生活中不可或缺的一部分。它不僅僅是物質(zhì)享受,而且通過茶會,學(xué)習(xí)茶禮,陶冶性情,培養(yǎng)人的審美觀和道德觀念。
眾所周知,茶文化最早發(fā)源于中國。中國的茶葉首傳日本,一般上溯到遣唐使日本高僧最澄來華,實際上,茶首次傳播到日本的時間還要早一些,據(jù)文獻記載,隋文帝開皇十三年,茶已傳到日本。至唐代,茶葉由日本高僧最澄將中國的茶樹帶回日本,茶這種飲料就在日本生根發(fā)芽,日本栽培茶樹由此開始。
后弘仁六年,嵯峨天*巡幸近江,過京都西北的崇福寺和梵釋寺時,因大僧正永忠親自煎茶奉獻天*,天*飲后龍心大悅,贊美有加,便命令進行種植,設(shè)立造茶所,專供宮廷,在皇宮中的法要會式里面也有使用茶的紀(jì)錄。這就是日本茶飲用的最早記載,當(dāng)時,茶葉十分貴重,只有僧侶、貴族階級等少部分人才能品嘗。
到了寬平六年遣唐使的廢止,與中國的交流也為之中斷,在上層社會興起的飲茶之風(fēng)也逐漸衰退,僅有少部份的僧侶保持飲茶的習(xí)慣,當(dāng)時高僧們播種的茶樹,也淡出了記載??偟恼f來,平安時期的日本茶文化,無論各方面都是照搬中國唐代的茶文化。
到了中國宋朝,日本國力又興盛了起來,這時日本到了平安時代的末期,當(dāng)權(quán)者平清盛再度與中國開始交流。到鐮倉初期,后來被日本稱為“日本茶祖”榮西禪師從中國學(xué)到了茶的加工方法,并將優(yōu)質(zhì)茶種與茶具帶回日本,將種子種在九州的背振山上,當(dāng)時榮西禪師所種植之茶被稱為石上茶,他于公元一二一一年寫成了日本第一部飲茶專著《吃茶養(yǎng)生記》,對日本茶道產(chǎn)生起了重要影響,書中介紹中國宋代的末茶沖飲法,為后來日本茶道的品茶藝術(shù)開了先河。之后公元一二五九年日本南浦昭明禪師來到我國浙江經(jīng)山寺求學(xué)取經(jīng),學(xué)習(xí)了該寺院的茶宴儀程,將中國的茶道引進日本,成為中國茶道在日本的最早傳播者。日本《類聚名物考》對此有明確記載:“茶道之起,在正元中筑前崇福寺開山南浦昭明由宋傳入。”之后,日本的茶文化逐漸演化為禪宗和律宗兩大流派。鐮倉時代,日本的飲茶活動以寺院為中心,以茶為藥,茶文化逐漸由寺院普及到民間。鐮倉末期,受中國宋代“斗茶”的影響,在日本上層武士中,“斗茶”開始興起,“茶寄合”等游戲大受歡迎,茶歌舞伎等抹茶法也迅速擴展開來。
經(jīng)過幾個世紀(jì)的消化吸收,直到16世紀(jì)日本豐臣秀吉時代(我國明朝中后期),千利休成為日本茶道高僧后,提出茶道應(yīng)以“無中萬般有”、“一即是多”的禪宗思想為根底,刪除了茶文化中繁文縟節(jié),追求至簡至素的情趣,進一步融入禪的簡素清寂的精神,俗稱“空寂茶”,并在武士中流行,最終形成了現(xiàn)代所說的“茶道”。日本有“茶禪一昧”的說法,在禪茶一體化的基礎(chǔ)上,將茶道還原到淡泊尋常的本來面目,為茶道的大眾化奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)千利休改良的茶道,其基本精神為“四規(guī)”,即“和、敬、清、寂”其實質(zhì)是日本大和民族的凝聚化。千利休完全消除了茶道的娛樂性,將茶道的藝術(shù)境界帶向積極的富有創(chuàng)造性的方向,茶道開始成為一種綜合性的文化體系。
現(xiàn)在日本流行的茶道,就是由千利休創(chuàng)立的。他集茶道之大成,主張茶室的簡潔化,庭園的創(chuàng)意化,茶具小巧,木竹混用,形成了獨具風(fēng)格的“千家流”茶法。它的基本理論顯然是受了中國茶道精髓的影響而形成,其主要的儀程框架規(guī)范仍源于中國。
迄今為止,對日本民族文化藝術(shù)影響最為深遠的,非千利休莫屬。千利休不愧為世界級的文化名人。
中日茶道有著淵源關(guān)系,一般人初始感覺日本人喝茶比較鄭重,而我們更講究的是閑情逸致,悠哉慢哉的品味其中的內(nèi)涵,修養(yǎng)身心。中國沒有茶道的規(guī)程儀式,但不能否認(rèn)中國也有茶道,茶道是茶文化的一部分。中國茶文化與日本茶道主要有以下幾點明顯區(qū)別:
1、核心思想不同。
日本茶道藝術(shù)的思想背景為佛教,其思想的核心是“禪”。日本茶道講究“四則”,即“和、敬、清、寂”,是佛教禪宗精神之所在。中國茶文化以儒家思想為核心,融儒、道、佛于三家思想的統(tǒng)一,內(nèi)容十分豐富。茶道精神源于儒家的中庸思想,儒家思想的平和快樂是中國茶道的主調(diào),佛教對中國茶道的影響也很大。
2、表現(xiàn)形式不同。
日本茶道強調(diào)古樸、清寂之美,程式嚴(yán)謹(jǐn),將高雅的茶藝術(shù)與意境相融合。中國茶道更崇尚自然美、隨和美,注重茶的生活化、實用化。沒有儀式可循,往往也就道而無道了,影響了茶文化精髓的作用發(fā)揮和規(guī)范傳播。
3、普及層次不同。
日本的茶道更具有典型性,中國的茶道具有民眾性。日本茶道,有著許多著名的派系和世家,世代相傳,在茶道中影響較廣,具有典型精英性。中國茶文化歷史悠久、層次復(fù)雜、包含了社會各個層次的文化,成為人們聚會、人際交往的手段,是社會生活一個組成部分。中國的茶文化要發(fā)展成世界的,還要學(xué)習(xí)日本,將高雅的茶道藝術(shù)與深遠的意境相融合,使茶文化這塊瑰寶煥發(fā)出新的活力。
日本茶道是通過品茶藝術(shù)來接待賓客、交誼、懇親的特殊禮節(jié)。它按照程式進行喝茶活動,而茶道的精神就蘊含其中。其中濃茶是最為重要的一環(huán),而具體方式則根據(jù)不同的茶道流派而有所不同。
進入茶室一般有身穿和服主人跪在門前迎客,舉止優(yōu)雅的女茶師禮貌地迎上前引領(lǐng)并簡要說明。入茶室前,經(jīng)過一段自然景觀區(qū),使賓客先靜下心來,除去凡塵雜念,使身心融入自然。之后在茶室門外的水缸里用一長柄的水瓢盛水,洗手,之后將水慢慢送入口中漱口以示清凈,再把一干凈的手絹,放入前胸衣襟內(nèi),再取一把小折扇,插在身后的腰帶上,稍靜下心后,便進入茶室。
進入茶室,強調(diào)不分尊卑,第一位進茶室者是首席賓客,其他客人則隨后入室。賓主相互鞠躬,主人稱謝光臨,客人感謝主人盛情邀請,之后客人們?nèi)胧矣^賞四壁書畫、茶室布置和插花藝術(shù),落座首賓須坐于主人左邊,主人即忙于生火煮水,這期間賓客可自由在茶室內(nèi)外觀賞和花園中散步,待水將煮沸,主人備齊所有茶道器具時,賓客們再重新入座,茶道儀式正式開始。
主人在敬茶前,要先品嘗一下甜點心,避免空腹喝茶傷胃。敬茶時,主人用左手掌托碗,右手五指持碗邊,跪地后舉起茶碗,依次遞給客人品飲。客人恭敬地用雙手接過茶碗后,應(yīng)先欣賞一下茶碗和茶湯,然后緩緩品飲。飲時要使茶湯在舌間滾動,吸啜有聲,以示贊賞。待客人品飲完畢,主人便請大家玩賞精美茶具。儀式結(jié)束,賓客們鞠躬告辭,主人復(fù)跪坐門側(cè)送客。整個過程數(shù)小時。在這個過程中賓客人可自由交談,正宗日本茶道,不談?wù)摻疱X、政治、生意等世俗話題的,談話議題多是大自然的話題。日本茶道之所以這么繁雜,就是要把賓客注意力從茶的本身上引開,而是專心致志于飲茶的全過程,從而把人從世俗的緊張、煩惱等事務(wù)中解脫出來。
由上可知,日本茶道是一場靜心清魂的佛事,茶人不愧為在家的僧人,茶室可比作寺院的佛堂。所以,日本茶道思想是茶與禪的融會貫通,茶中有禪,禪又在品茶中得到體會。
如今,茶道已成為日本人最喜愛的文化形式,也是最常舉行的文化活動。喜愛茶道的人比比皆是?,F(xiàn)在,茶道被認(rèn)為日本文化的結(jié)晶,日本文化的代表。
日本茶道強調(diào)通過品茶陶冶情操,完善人格,培養(yǎng)人的審美觀和道德觀,強調(diào)賓主間有一種高尚精神、典雅儀式和雙方間的融洽關(guān)系。學(xué)習(xí)日本茶道,就要先學(xué)習(xí)行禮、寒暄的方法,如來賓入室后,賓主均要行鞠躬禮。接下來是學(xué)習(xí)每一個茶道具的操作方法及其相關(guān)知識,然后是由淺入深地學(xué)習(xí)各種點炭、點茶的方法及其相關(guān)知識,為了能夠點出一碗美味可口的茶,不僅需要主人的刻苦修為,而且作為客人也必須得具備同樣的修為,主客間必須做到心心相印。點一碗茶的過程,其實也恰是人們嘗試著去建立各種人際關(guān)系、進行角色轉(zhuǎn)換的一個訓(xùn)練過程,同時也是一個實現(xiàn)與人交往的心理平衡過程,而這一點恰是中國茶道所不具備的?!昂途辞寮拧边@四個字就是茶道的根本。和代表平和的和,也就是人與人之間的和,當(dāng)我們進入茶室之中品嘗一碗茶時,無論是客是主,“請先”,“請慢用”等種種的言詞,都代表了茶道中所蘊含的“和”之意。內(nèi)心與內(nèi)心的相互溝通,這就是“和”的感覺。
茶道現(xiàn)已完全融入到日本人的日常生活之中,已成為提高國民的文化素質(zhì)的最有效的禮儀教育。日本一般姑娘出嫁前也要經(jīng)過特別的茶道程序訓(xùn)練,為主婦有條不紊地操持家務(wù)的提供訓(xùn)練。由于現(xiàn)代社會生活節(jié)奏快,競爭壓力大,茶道也成為心理輔導(dǎo)的重要一課,是人們緩解壓力、尋找心理平衡、消除身心疲勞的好方式。
茶道的內(nèi)容十分豐富,提高了日本的書畫、服裝、插花、音樂、舞蹈、文學(xué)、陶藝,漆器、建筑、制造等工藝技術(shù)水平。為日本的精神文化、禮儀文化、飲食文化、傳統(tǒng)藝術(shù)及建筑和制造工藝等的不斷發(fā)展打下了基礎(chǔ),發(fā)揮了巨大作用。
茶文化的論文篇二
:物質(zhì)經(jīng)濟的飛速發(fā)展,使得越來越多的人沉溺于對外國文化的追捧中,而我國傳統(tǒng)文化卻呈現(xiàn)出頹然之勢,作為傳統(tǒng)文化瑰寶的茶文化,在歷經(jīng)了千年輝煌后,卻不被現(xiàn)代人所認(rèn)同。
第1:以茶文化的差異性為例談英語文化教學(xué)。
摘要:文化教學(xué)是語言教學(xué)的框架與基礎(chǔ),茶文化是我國民族文化的核心,在西方文化中也占據(jù)重要地位,是展現(xiàn)中西方文化異同的核心渠道,應(yīng)當(dāng)被納入現(xiàn)代英語教學(xué)之中。
本文首先對中西方茶文化在品飲方式、品飲禮儀及茶道精神等三個層面的差異進行了分析,而后明確了文化教學(xué)在英語教學(xué)中的地位,最后提出現(xiàn)代英語教學(xué)應(yīng)當(dāng)秉持文化教學(xué)理念,全方位利用多種資源,為學(xué)生營造原汁原味的英語學(xué)習(xí)氛圍,全面提升學(xué)生的英語水平。
關(guān)鍵詞:茶文化;差異性;英語教學(xué);文化教學(xué);創(chuàng)新。
茶文化在我國擁有數(shù)千年的發(fā)展歷史,形式豐富多彩,內(nèi)容包羅萬象,是我國民族文化的核心內(nèi)容,也是我國民族精神的重要體現(xiàn)。
《茶經(jīng)》、《續(xù)茶經(jīng)》、《茶道》等茶典籍文字優(yōu)美,意義深遠,流傳至今,既是我國語言文字之博大精深的展現(xiàn),也是我國傳統(tǒng)文化源遠流長的彰顯。
無獨有偶,茶在西方也備受喜愛,在西方各國民族文化的影響下,形成了各有特色的西方茶文化,其中以英國下午茶文化為典型。
通過研究中西方茶文化的差異,可以看到人們生活習(xí)慣、文化風(fēng)俗、思維方式、價值理念等方面的差異,因而在中西文化交流日益頻繁的大背景下,茶文化就成為中西方互相認(rèn)知的橋梁,也成為我國英語教學(xué)中文化教學(xué)的基礎(chǔ)。
將茶文化的差異性應(yīng)用到現(xiàn)代英語教學(xué)之中,以文化教學(xué)為中心制定配套教學(xué)內(nèi)容,可以極大地豐富教學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高參與積極性,活躍課堂氣氛,促進師生之間的良好互動,跳出傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)的藩籬,實現(xiàn)英語教學(xué)的實質(zhì)性發(fā)展和提升。
中國是茶葉的發(fā)源地,四千多年前人們發(fā)現(xiàn)茶葉并注意到它提神醒腦、清涼解毒等保健功效,起初作為藥用,后來逐步應(yīng)用到人們的生活之中,成為人們待人接物及日常飲食所不可或缺的一部分,并與我國傳統(tǒng)文化相互交融,形成了內(nèi)涵深厚、意境悠遠的茶文化。
十六世紀(jì)茶葉隨海上貿(mào)易之路進入歐洲,憑借其醇香的口感與保健的功效得到上流社會的青睞,隨后飲茶之風(fēng)在全國范圍內(nèi)推廣開來,特別是在英國,茶被奉為“國飲”,是人們?nèi)粘o嬍持斜夭豢缮俚膬?nèi)容,同時也是人們進行社交活動的重要物質(zhì)依托,其內(nèi)涵意義更側(cè)重于實用性和功能性。
鑒于中西方歷史文化、地形地貌、人文活動等各方面的顯著差異,中西茶文化同樣各具特色、對比鮮明,其差異性主要體現(xiàn)在品飲方式、品飲禮儀和茶道精神三個方面。
1.1品飲方式差異。
作為產(chǎn)茶大國,我國茶葉品類名目繁多,按照大類可以分為綠茶、紅茶、黃茶、青茶、白茶、黑茶等六種,按照小類則可以分為西湖龍井、云南普洱、黃山毛峰、信陽毛尖、安吉白茶、日照綠茶、武夷巖茶、武夷大紅袍、珠茶、針葉茶等數(shù)萬個細項。
中國人飲茶多以綠茶為主,提倡“清飲”,強調(diào)茶葉的自然清香。
煮茶時取山澗、清泉之活水,以新鮮木炭燒出活火,再以能夠保留茶葉原本色、香、味的紫砂茶具裝盛,飲茶之人置身于清幽、安靜的環(huán)境之中,身旁環(huán)繞梅、蘭、竹、菊,靜聽風(fēng)聲,獨賞月輝,或約上三兩摯友,撫琴作詩,評點古今。
自古以來,飲茶在中國都被視為是一個修身養(yǎng)性的過程,人們細細觀察茶葉在水中亦卷亦舒的萬千姿態(tài),品味茶葉自然甘醇的氣味,體會淡泊名利、寧靜致遠、自然無為的古典哲學(xué)理念,獲得情操的熏陶和境界的提升,例如茶與佛教結(jié)合所生的“禪茶”。
所以,中國人的品飲方式源于自然,在于意境。
十六世紀(jì),茶葉首先進入荷蘭,而后傳入英國、法國、德國等地。
由于歐洲國家多為海洋性氣候,降雨量多,空氣濕度大,綠茶性質(zhì)寒涼,不適宜在這些國家長期飲用,與之相比,紅茶性質(zhì)溫和、味道醇厚,因其物理特性不易氧化變質(zhì),在潮濕的環(huán)境下比綠茶更易保存,因而受到了西方人的廣泛喜愛。
在飲用紅茶時,西方人喜好“混飲”,他們會根據(jù)自己的口味在茶中添加牛奶、果汁、方糖、蜂蜜、酒精飲料等,調(diào)和紅茶原有的苦味,飲茶時還會搭配精致的點心、水果、肉脯、面包等,不僅可以放松身心、緩解壓力,還可以填補三餐之間的時間空缺,達到飽腹的效果。
西方人將飲茶作為一種重要的社交活動,他們通過飲茶活動來結(jié)識更多朋友、拓展社交網(wǎng)絡(luò),很多政治、商務(wù)活動也是在飲茶的過程中開展起來的。
另外,為了飲用方便,西方人還開發(fā)出袋泡茶和大桶冰茶,省去了每次拿取茶葉、沖洗茶杯的工作,讓飲茶變得方便而簡單。
所以,西方人的品飲方式基于實用,在于功效。
1.2品飲禮儀差異。
飲茶在中西方均有一定的禮儀規(guī)范要求。
在中國,飲茶多被賦予敬重之意。
每當(dāng)有人到家中做客,主人必會呈上一杯新沏的熱茶,以表示對客人的歡迎和尊敬;徒弟拜師學(xué)藝,必會向師父敬茶,一來表達徒弟對師父的敬重和愛戴,二來則有“一日為師、終身為父”的含義;每逢新婚吉日,新郎新娘會向雙方父母敬茶,以表現(xiàn)敬愛之情;佛家弟子每天定時行茶道,在飲茶之中獲得身心陶冶,表達對佛祖的敬仰及敬畏之情;現(xiàn)代重大政治、商務(wù)、文化場合等,主辦方均以熱茶款待各方賓客,以示歡迎之意,等等。
在各種重要場合,茶皆是必不可少之物,在日常生活之中,人們亦可以根據(jù)需要隨時隨地飲茶。
西方對茶葉的需求量日益提升,茶文化的羽翼在各國文化的滋養(yǎng)下日漸豐盈起來,飲茶禮儀與中國相比,呈現(xiàn)出顯著的差異性。
西方人并不一定會在各個重要場合或是儀式中飲茶,但是他們的飲茶禮儀卻極為嚴(yán)格。
以英國為例,它是茶葉進口量與消費量都位列世界前茅的國家,茶葉在十八世紀(jì)就已在全國上下推行開來,成為“國飲”,飲茶是英國人每天例行的內(nèi)容,對于飲茶時間、飲茶內(nèi)容、飲茶規(guī)范等都有細致的要求。
英國人的飲茶禮儀大致是以時間來劃分的:早晨起床以后,人們要飲用“早茶”,以紅茶搭配點心,達到溫暖身體、舒活脈絡(luò)的效果。
上午十一點左右,人們要飲用“上午茶”,以綠茶為主,以起到提神醒腦的作用。
下午三四點鐘,則是舉世聞名的“下午茶”時間,無論工作與否、忙碌與否,人們都要抽出時間享用下午茶,以自由混搭的紅茶配以精致的點心、水果、肉脯等,緩解由于中餐晚餐之間時隔過長而造成的饑餓感,同時給予人們片刻的清閑,緩解精神壓力,在豐盛而美好的下午茶時光中感受生活的樂趣。
此外,下午茶的禮儀要求相當(dāng)嚴(yán)格,它起源于貴族階層,就必不可少地帶有一定的貴族情調(diào),加之維多利亞時代的下午茶最為風(fēng)靡也最為精致,因而人們有時會將下午茶稱為“維多利亞下午茶”。
通常,人們需要身穿正裝出席下午茶,舉止端莊,談吐優(yōu)雅,盡可能地展現(xiàn)自己的紳士風(fēng)度或是淑女氣質(zhì),主辦人要選用上乘的茶葉、精致的餐具、水果和點心,房間定是家中光線最好、布局最佳的那一間,以期呈現(xiàn)出自己和家庭最好的一面。
七點左右,人們會飲用“晚餐茶”來佐餐輔食。
晚上睡覺前,人們還會飲用“晚安茶”,在甘醇清香之中結(jié)束一天的忙碌,獲得身心舒緩。
1.3茶道精神差異。
茶道精神是茶文化的核心所在,所以中西茶文化的根本區(qū)別在于茶道精神的差異性。
中國茶文化擁有數(shù)千年的歷史積淀,又有博大精深的中華文化作為生長土壤,其內(nèi)涵更傾向于哲學(xué)層面,是對中華文明的傳承和對古典哲學(xué)的升華。
通過飲茶,人們可以看到儒家文化、佛教文化、道教文化的精髓,可以看到茶中所蘊含的回歸自然、淡泊名利、寧靜致遠的處世理念。
與中國茶文化對精神層面的追求相比,西方茶文化更多地展現(xiàn)出對物質(zhì)層面的享受。
西方人對飲茶的形式非常講究,他們會極盡所能地創(chuàng)造舒適、優(yōu)雅的飲茶環(huán)境,提升自己的生活品味與審美格調(diào),他們更傾向于享受現(xiàn)實生活,通過飲茶活動找到健康、積極的生活理念,實現(xiàn)自身品味及修養(yǎng)的提升,形成一種高雅的生活氣質(zhì)。
2文化教學(xué)在英語教學(xué)中的地位。
自二十世紀(jì)八十年代,文化教學(xué)的理念開始在英語教學(xué)中流行開來。
從文化教學(xué)的角度來看,若要真正掌握一門語言,單純學(xué)習(xí)其語法結(jié)構(gòu)、語言表達是遠遠不夠的,人們必須要充分了解兩國文化的差異性,繼而找到文化與語言之間的關(guān)聯(lián)性,從豐富的文化內(nèi)涵中找到研究語言模式的切入點,發(fā)現(xiàn)造成兩種語言差異性的根源,從而提高學(xué)習(xí)效率,更快、更好地實現(xiàn)二語習(xí)得。
如今,在英語教學(xué)之中,很多教師都會把重點放在語言系統(tǒng)知識方面,很少有人把語言放在相關(guān)文化背景之下進行實際運用研究,造成了文化內(nèi)涵的嚴(yán)重缺失,使教學(xué)內(nèi)容大大失色,令課堂枯燥無味,學(xué)生則普遍缺乏語言的實際運用能力。
我們所說的“文化教學(xué)”,其“文化”是指與語言教學(xué)相關(guān)的文化范圍,主要涵蓋在跨文化交際的過程中由于文化差異而會影響到日常交際的語言文化因素及目的語國家的基本國情和文化背景知識。
在文化教學(xué)之中,文化、結(jié)構(gòu)與功能三者是有機統(tǒng)一的關(guān)系,其中文化是框架,結(jié)構(gòu)是基礎(chǔ),功能是目的,文化教學(xué)是為語言教學(xué)服務(wù)的。
學(xué)者劉珣曾經(jīng)指出:語義和語用教學(xué)都離不開文化教學(xué),文化教學(xué)要緊密結(jié)合語言教學(xué),著重揭示語言交際中的文化因素,揭示目的語國家的基本國情和文化背景知識,緩解跨文化交際中的沖突,促進實現(xiàn)良好互動的交際過程。
3巧用茶文化教學(xué),創(chuàng)新英語教學(xué)模式。
在英語教學(xué)中,我們應(yīng)當(dāng)積極推進文化教學(xué),以文化差異解釋語言差異,培養(yǎng)出更多擁有深厚專業(yè)功力及文化底蘊的跨文化交際人才。
茶文化作為中西方共有的內(nèi)容,其對比研究是展現(xiàn)中西方文化理念、價值觀念、哲學(xué)內(nèi)涵、風(fēng)俗習(xí)慣等方面差異性的重要窗口,應(yīng)當(dāng)被納入英語教學(xué)之中,以豐富的內(nèi)容和多彩的形式打破傳統(tǒng)“填鴨式”、“單向式”、“教師主導(dǎo)”課堂的弊端,極大地拓展教學(xué)領(lǐng)域,活躍課堂氛圍,提升學(xué)習(xí)效率。
首先,可以運用對比教學(xué)法,將中西方的茶文化知識導(dǎo)入到英語課堂之中,令教學(xué)活動更加生動、更為有趣,促進學(xué)生對英語知識的自主學(xué)習(xí)和消化。
比如,可以通過介紹中西方飲茶習(xí)慣的差異來引出相關(guān)英語表達,比如中國人喜歡飲用“綠茶(greentea)”,而西方人則熱衷于飲用“紅茶(blacktea)”,中國人飲茶多為個體活動,而西方人飲茶則樂于聚集在一起,于是就有了“茶會(teaparty)”、“下午茶(afternoontea)”、“以茶會友(tomakefriendsoftea)”等。
其次,引入多媒體教學(xué),令教學(xué)內(nèi)容更加具體、直觀、生動,實現(xiàn)寓教于樂。
在傳統(tǒng)英語教學(xué)模式中,教師僅僅將目光集中在課本之上,幾乎沒有相關(guān)課外內(nèi)容,教學(xué)工具也不外乎黑板、投影儀等,比較枯燥,難以調(diào)動學(xué)生的興趣,所以以往的英語教學(xué)大都是以教師和課本為中心的“填鴨式”教學(xué),學(xué)生只是被動接受,學(xué)習(xí)效果自然難以提升。
引入多媒體教學(xué)以后,教師可以把靜態(tài)的知識轉(zhuǎn)化為動畫、影視、音頻等文件,播放《唐頓莊園》、《傲慢與偏見》等影視作品來展現(xiàn)英國上層社會的'飲茶習(xí)俗,通過播放《茶》、《茶道》等影片來傳達中國茶文化的意境,讓學(xué)生在鮮明的對比之中理解中西茶文化的差異,并且在這些影片中學(xué)習(xí)到經(jīng)典的交際表達,從而培養(yǎng)良好的語言組織、語言表達及語言理解能力,實現(xiàn)英語水平的全面提升。
最后,組織茶文化經(jīng)典作品賞析,提升英語認(rèn)識能力和語言運用水平。
若要深入把握英語文化,牢固掌握語言知識,必須要營造良好的語言環(huán)境。
在英語教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)積極營造原汁原味的英語環(huán)境,創(chuàng)造盡可能多的語言應(yīng)用場景。
眾所周知,文化是寫作的基礎(chǔ),在茶文化的影響下,中西方有很多與茶相關(guān)的作品,教師可以將這些經(jīng)典著作納入英語教學(xué)之中,通過學(xué)習(xí)和研究地道的英文作品,展現(xiàn)英語的獨特魅力及文化內(nèi)涵,促進學(xué)生對英語文化背景的理解,實現(xiàn)對所學(xué)知識的進一步深化。
另外,教師還可以再現(xiàn)原作場景,通過角色扮演等方式打造英語交際場景,讓學(xué)生在文化交際實戰(zhàn)演練之中鞏固教學(xué)內(nèi)容,對中西文化的異同擁有更加透徹的領(lǐng)悟,同時其閱讀、理解、表達及交流能力都會有所提升,語感也會相應(yīng)增強,有利于整體英語水平的提高。
參考文獻。
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第2:英語語言文化教學(xué)中融入我國傳統(tǒng)茶文化的必要性。
摘要:物質(zhì)經(jīng)濟的飛速發(fā)展,使得越來越多的人沉溺于對外國文化的追捧中,而我國傳統(tǒng)文化卻呈現(xiàn)出頹然之勢,作為傳統(tǒng)文化瑰寶的茶文化,在歷經(jīng)了千年輝煌后,卻不被現(xiàn)代人所認(rèn)同。
教師只注重英語語言的學(xué)習(xí),對于茶文化內(nèi)涵的融入并不重視,進而使得教育與傳統(tǒng)文化相分離,甚至連文化與教育的紐帶也割斷了。
本文以茶文化為立足點,結(jié)合英語語言文化教學(xué),對其與傳統(tǒng)茶文化的融合進行了探究。
茶文化的論文篇三
茶文化是我國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀組成部分,其因獨特的文化哲理而傲立于世界茶文化之林,更因其潛移默化的教化作用而被人所敬仰。
第1:從中西茶文化的差異看高校英語教學(xué)的文化植入。
摘要:隨著我國與世界的開始接軌,在教育改革的不斷深入中,英語逐漸成為我國教育中重要的語言教學(xué)內(nèi)容,但是在目前的英語教學(xué)中,因為學(xué)生對英語的陌生,加上漢語語法的根深蒂固,使學(xué)生們很難對英語教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生較為深刻的理解。
針對這一狀況,人們認(rèn)為,英語學(xué)習(xí)者只有對英國等國家的文化進行充分理解之后,才能夠?qū)τ⒄Z學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
本文通過對文化與語言之間的關(guān)系進行闡述,以中西茶文化的差異為例,來對高校英語教學(xué)中的文化植入進行研究。
關(guān)鍵詞:中西茶文化;差異;高校英語教學(xué);文化植入。
在世界各國之間的文化交流活動較為頻繁,社會急需英語專業(yè)的人才,在這樣的情況下,高校英語教學(xué)成為了目前教育中的重要內(nèi)容,如何提高學(xué)生的英語成績成為了人們所關(guān)注的重要內(nèi)容。
要想提高學(xué)生的英語成績,使學(xué)生能夠靈活地在實際生活中應(yīng)用英語,就需要使學(xué)生對異域文化進行認(rèn)知和了解,這樣才能提高學(xué)生們對英語學(xué)習(xí)的興趣,所以說,文化植入在高校英語教學(xué)中起到了非常重要的作用。
1語言和文化之間的關(guān)系。
語言和文化之間存在著不可分離的統(tǒng)一關(guān)系。
在人們的生活過程中,語言作為一種交流工具,滿足著人與人之間的交流和溝通,而文化可以通過語言來進行傳播和發(fā)揚,由此可見,語言是文化的一個重要載體,在另外一個方面,不同的國家有著不同的文化,在歷史的演變過程中,文化也在逐漸發(fā)展,所以說,文化包含了所有的語言。
從這樣兩個方面來看,文化和語言之間相互依存,具有統(tǒng)一的關(guān)系。
人們?nèi)绻胍獙W(xué)習(xí)好英語,就需要對英國的文化進行相應(yīng)的了解,通過對文化的背景和發(fā)展過程進行了解,才能夠從文化中發(fā)掘出想要學(xué)習(xí)的語言,從而完成對語言的學(xué)習(xí)。
因此,在我國的英語教學(xué)當(dāng)中,需要教師對其文化進行相應(yīng)的講解,這樣才能使學(xué)生提高對英語語言學(xué)習(xí)的興趣,并提高學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)能力,同時能夠在實際生活中加以運用。
在對文化進行講解的過程中,要選擇具有代表性的文化來進行講解,尤其是對我國與英國兩個國家中所具有的文化內(nèi)容進行差異的比較,才能凸顯出語言的差異性。
其中,中西茶文化的差異就是最具有代表性的文化內(nèi)容。
比如茶歌和功夫茶道等,并且在當(dāng)時的朝代中,有關(guān)于茶的詩詞數(shù)不勝數(shù),其總量在首以上,使我國的茶文化更加燦爛奪目。
直到現(xiàn)在,隨著我國的經(jīng)濟迅速發(fā)展,茶文化也被世界各國所認(rèn)識,目前,茶成為了世界上的三大飲料之一,由此可見茶的魅力所在。
在茶文化的不斷發(fā)展當(dāng)中,隨著各國之間的文化交流,茶文化作為我國歷史文化中的優(yōu)秀文化,逐漸被國外所接受,在英國的十八世紀(jì)之前,茶在當(dāng)時的國家中還屬于比較新鮮的東西,英國人們對茶的了解也非常少,通常情況下,茶是作為一種昂貴的飲料,出現(xiàn)在英國貴族當(dāng)中。
茶葉在英國人民的生活中占據(jù)了主要的位置,到如今,80%的英國居民每天都在飲茶,英國對茶葉的消費量和進口量,遠遠超過了別的國家,由此可見英國人對茶葉的青睞。
雖然我國和英國的茶葉消費量較多,但是由于兩國人們生活習(xí)慣、信仰和地域的不同,使得兩國的茶文化也各有不同,這一點可以從兩國所消耗茶葉的品種、茶葉的飲用方式和飲茶的時間等三個方面中可以看出。
我國人們認(rèn)為綠茶清新淡雅,在飯后飲茶的話,有助于身體健康,而英國人的飲茶時間一般分為上午茶和下午茶,通常是以一種休閑的方式和心情來飲茶。
從上述幾個方面,我們可以看出中西茶文化的差別。
3高校英語教學(xué)中文化植入的重要性。
以此來促進社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,在這樣的情況下,我國高校教育中非常重視對英語的教學(xué),但是由于英語單詞和語法與漢語的相差過大、教學(xué)方法過于滯后等情況,傳統(tǒng)的高校英語教學(xué)情況不容樂觀,在英語教學(xué)中植入文化之后,這一現(xiàn)象得到了巨大的改變。
人們需要對西方文化中的顯著特點進行了解,并且與我國文化進行相互比較,才能對英語進行深刻的認(rèn)知和掌握。
英語的背景就是西方的文化知識,對英語的學(xué)習(xí)其實就是對西方文化的學(xué)習(xí),語言服務(wù)于文化,文化創(chuàng)造出語言,明白了文化與語言之間的關(guān)系,才能夠掌握其中規(guī)律。
所以說,在高校英語語言學(xué)習(xí)中,文化的植入是非常有必要的,英語教師通過將西方文化融入于英語教學(xué)當(dāng)中,就能夠發(fā)現(xiàn)文化在語言教學(xué)中的重要性,通過對西方文化的講解,可以提高學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生更快的掌握英語學(xué)習(xí)的規(guī)律,并且能把所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容進行靈活運用。
4在高校英語教學(xué)中植入文化教學(xué)的方法。
文化教學(xué)在我國高校英語教學(xué)中有著重要的作用,由于高校英語教學(xué)是一件長期復(fù)雜的任務(wù),所以說,在高校英語教學(xué)中植入文化教學(xué)需要相應(yīng)的方法和措施,才能起到良好的應(yīng)用效果。
這些方法包括以下幾種:首先英語語言教師應(yīng)該在原有的教學(xué)方法上進行改變,但是不能完全舍棄原來的英語教學(xué)方法,傳統(tǒng)的英語教學(xué)方法可以為學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ),然后通過對西方文化的講解,可以讓學(xué)生有學(xué)以致用的作用。
在英語教學(xué)當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)實現(xiàn)語言教學(xué)和文化的相互融合,才能完成整個英語教學(xué)內(nèi)容。
英語教師應(yīng)該對西方文化和我國文化有一個整體的把握,然后通過兩種文化的相互對比,使學(xué)生認(rèn)識到兩種文化之間的差異,從這種差異中體會到兩種文化所蘊含的不同價值觀念,改變學(xué)生原先對文化的認(rèn)知過程,形成一種全新的英語教學(xué)方式。
學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的時候就可以將這種文化差異的內(nèi)涵融入進去,擺脫由于漢語語言和英語語言的不同特點,而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)困境,在學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)中,西方的文化不斷的浮現(xiàn)在腦海當(dāng)中,逐漸和英語語言學(xué)習(xí)融合到一塊,起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
英語教師在進行英語教學(xué)的過程中,為了提高學(xué)生對英語學(xué)以致用的效果,可以在進行英語聽力的學(xué)習(xí)過程中,對于其中的一些新詞匯,加入到中西方文化差異當(dāng)中,使學(xué)生逐漸形成這樣一種學(xué)習(xí)思維模式。
提高學(xué)生對英語的理解和英語運用能力,這樣就能夠從整體上提高學(xué)生的英語水平,保證課堂教學(xué)效率。
結(jié)束語。
本文通過對文化和語言之間的關(guān)系進行敘述,選擇具有代表性的中西方茶文化的差異為例,以此來表明文化植入在高校英語教育中的重要性,最后,對在高校英語教學(xué)中植入文化教學(xué)的方法進行具體的描述。
從這些論述內(nèi)容中,我們可以從中西方茶文化的差異中看出,這種文化差異能夠幫助學(xué)生更加高效的學(xué)習(xí)英語,提高整體的英語水平,從而為社會提供更優(yōu)秀的英語專業(yè)人才。
摘要:茶文化是我國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀組成部分,其因獨特的文化哲理而傲立于世界茶文化之林,更因其潛移默化的教化作用而被人所敬仰。
本文從茶文化視角對大學(xué)英語文化教學(xué)進行了探討,以茶文化對于大學(xué)英語文化教學(xué)的作用為切入點,分析了其積極性意義,而后對其在大學(xué)英語文化教學(xué)中面臨的問題進行了簡析,最后對茶文化在大學(xué)英語教學(xué)中的問題提出了具體的解決措施。
關(guān)鍵詞:茶文化;大學(xué)英語;文化教學(xué);交際能力。
1茶文化對于大學(xué)英語文化教學(xué)的積極作用。
1.1促進茶文化的傳播與弘揚。
我國是茶文化的故鄉(xiāng),茶文化歷史悠久而深遠,其因豐厚的文化積淀而獨樹一幟于世界茶文化之林。
大學(xué)英語文化教學(xué)中注入茶文化這一元素,其實質(zhì)是將優(yōu)秀的茶文化呈現(xiàn)給世界。
其以英語語言為載體,對茶文化進行跨文化跨地區(qū)的傳播。
一方面,我國大學(xué)生以此為媒介對茶文化有了一個全新的認(rèn)知;另一方面,國外留學(xué)生也通過茶文化英語課對我國的茶文化有所了解。
而大學(xué)生在生動有趣的茶文化英語課堂上見識了茶文化的魅力后,會主動積極地進行茶文化英語課程的學(xué)習(xí),從而促進其茶文化認(rèn)知水平的提高,推動茶文化的弘揚與傳承。
1.2培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際能力。
跨文化交際是指本族語者與非本族語者之間的交際,通俗地講是指有語言和文化差異的人們之間的交流與溝通。
茶文化作為我國傳統(tǒng)文化的精髓,其深厚的文化歷史底蘊與獨特的文化內(nèi)涵以及氤氳的藝術(shù)氣息,素來為外國人所敬仰。
將茶文化與大學(xué)英語文化教學(xué)相結(jié)合,是將茶文化以另一種方式進行全新演繹,使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中感受茶文化的別樣魅力,開啟了學(xué)生認(rèn)識茶文化的新視野。
同時,學(xué)生也可以此為契機對照了解國外的茶文化內(nèi)涵,從而增強其對異域文化的認(rèn)知能力。
此外,國外留學(xué)生也可以透過茶文化英語教學(xué)來感知我國茶文化的雄渾大氣,領(lǐng)悟我國傳統(tǒng)文化的博大精深,激發(fā)其對我國文化的興趣與熱愛,從而促進其跨文化交際能力的提升。
1.3提高學(xué)生人文素質(zhì)與修養(yǎng)。
茶文化是經(jīng)過幾千年沉淀而成的一種文化現(xiàn)象,蘊含著深刻的人文內(nèi)涵。
其清新淡雅之氣對于我們的為人處世具有指導(dǎo)性意義。
其寵辱不驚之性對于我們的修身養(yǎng)性具有借鑒性作用,其簡單樸實之感對于我們的思想品格具有塑造性價值。
促進其自身修養(yǎng)的提高,培養(yǎng)其人文主義精神。
2茶文化在大學(xué)英語文化教學(xué)中面臨的問題分析。
2.1英語文化教學(xué)中的茶文化內(nèi)涵過于淺顯。
廣博深厚的茶文化內(nèi)涵,在英語文化教學(xué)中的應(yīng)用比較淺薄。
大部分高校在引入茶文化元素進行英語文化教學(xué)時,都只是不假思索地將茶文化添加到課堂教學(xué)活動中,沒有對茶文化內(nèi)涵進行深刻了解與剖析,所以導(dǎo)致了英語文化課程中的茶文化內(nèi)容粗糙,不能滿足學(xué)生們的求知欲望,也隱沒了茶文化的獨特氣息。
此外,茶文化體系龐大復(fù)雜,有限的`課堂難以承載無限的茶文化知識,茶文化的精髓也無法盡善盡美地呈現(xiàn)出來。
茶文化的論文篇四
俗話說,開門七件事,柴米油鹽醬醋茶。飲茶作為作為開門七件事之一,在古代中國十分普遍。中國從何時開始飲茶,眾說不一。六朝以前的茶史資料表明,中國的茶業(yè)最初興起于巴蜀。
幾千年來中國不但積累了大量關(guān)于種植和生產(chǎn)茶葉的物質(zhì)文化、更積累了有關(guān)茶的豐富、深厚的精神文化。中國的茶文化博大精深、源遠流長。幾千年來,茶的精神滲透了中國社會,在中國的詩詞、繪畫、書法、宗教等眾多領(lǐng)域都打下了深刻的烙印。中國茶文化的內(nèi)容主要是茶在中國精神文化中的體現(xiàn),與“茶風(fēng)俗”、“茶道”相比,“茶文化”的范疇要深廣的多。茶以文化面貌出現(xiàn),應(yīng)是在魏兩晉南北朝時期。
有關(guān)茶的詩詞歌賦隨著文人飲茶的興起,開始逐漸問世。茶開始脫離作為一般形態(tài)的飲食,帶有了一定得文化內(nèi)涵,對社會起著一定的精神作用。在魏晉南北朝時期,由于門閥制度的形成,上至帝王、貴族,下至一般官吏乃至士人,都聚斂成風(fēng),皆以夸豪斗富為榮。對此,一些有識之士便提出了“養(yǎng)廉”的問題。于是,陸納、桓溫以茶代酒之舉在這樣的情況下便出現(xiàn)了。在陸納、桓溫手中,飲茶已不完全是人為地使用它的自然使用價值,而是帶有精神文化的內(nèi)涵,進入了精神的層面。由此開始,飲茶并不僅僅為了提神解渴,它開始成為以茶待客、用以祭祀并表示一種精神、情操的手段,具有了獨特的社會功能。除此之外,魏晉南北朝時期,各種文化思想交融碰撞。在眾多思想中,玄學(xué)獨樹一幟,十分流行。而玄學(xué)家們,大多是所謂的名士,愛好虛無玄遠的清淡。因此,在東晉、南朝時,出現(xiàn)了許多清談家。后來,清談之風(fēng)漸漸發(fā)展到一般文人。雖然最初的清談家有很多好酒,可是與酒相比,茶可整日長飲,令人清醒,從而保持思路的清晰和心態(tài)的平和。因此,許多玄學(xué)家、清談家便從好酒轉(zhuǎn)向了好茶。而在他們那里,飲茶已經(jīng)被視為一種精神現(xiàn)象了。緊接著,隨著佛教的傳入和道教的興起,飲茶開始和佛教、道教聯(lián)系在一起。因為坐禪是佛教徒日常中的重要環(huán)節(jié),而坐禪要求頭正背直,靜心專一。這樣長時間靜坐,容易導(dǎo)致疲勞困倦,需要清心提神,因此飲茶是達到這一要求的最好的途徑,茶成為了禪定入靜的必備之物。而在道家看來,飲茶能夠幫助修煉“內(nèi)丹”,升清降濁,輕身換骨,從而幫助達到長生不老的效果。中國茶文化也由此初見端倪。因為盡管這個時候完整的宗教飲茶儀式和闡明茶的思想原理還沒有形成,但很顯然茶已經(jīng)脫離了作為飲食的物質(zhì)形態(tài),具有了顯著的社會、文化功能。
中國茶文化在隋朝基本初步形成。茶在先前都是藥用,而到了隋朝,之所以能形成全民普遍飲茶的形勢,也多是因為百姓認(rèn)為飲茶有益于身體健康?!白詮年懹鹕碎g,人間相學(xué)事新茶。”陸羽在茶文化發(fā)展歷史中起到了不可忽視的重要作用。780年,陸羽所著的《茶經(jīng)》的問世,使茶文化發(fā)展到了一個空前的高度,唐代茶文化的形成也以此為標(biāo)志?!恫杞?jīng)》闡釋了茶的自然和人文兩方面的雙重內(nèi)容,探討了飲茶的藝術(shù),并把儒教、道教、佛教的思想精神與飲茶相結(jié)合,首創(chuàng)了中國的茶道精神。直至《茶經(jīng)》誕生后茶方大行其道,因此《茶經(jīng)》具有劃時代的意義,在茶文化的歷史上是一個里程碑。以后大量茶書、茶詩的開始出現(xiàn),如《煎茶水記》、《十六湯品》、《采茶記》、《茶述》等。此外,唐代茶文化的形成還與與禪教的興起有關(guān)。上部分提到,由于茶有提神益思、清心靜氣的功能,所以寺廟崇尚飲茶。許多寺院不僅在周圍植茶樹,還為了專門從事茶事活動而制定了茶禮、設(shè)立了茶堂。
茶業(yè)到了宋代有了很大發(fā)展,這也促進了茶文化的發(fā)展。專業(yè)品茶的社團開始在文人中出現(xiàn)。如由官員組成的“湯社”、由佛教徒組成的“千人社”等。宋太祖趙匡胤也十分好茶,甚至在宮中設(shè)立了茶事機關(guān)。賜茶成為皇帝籠絡(luò)大臣和眷懷親族的重要手段,給國外使節(jié)的賞賜中茶葉必不可缺。在平民百姓中,茶文化更是充滿生機、絢麗多彩:有人遷徙,鄰里要“獻茶”;有客來,要敬“元寶茶”;定婚時要“下茶”,結(jié)婚時要“定茶”,同房時要“合茶”。
可是,盡管宋人拓展了茶文化的社會層面和文化形式,茶事也因此十分興旺,但走向繁復(fù)、瑣碎、奢侈的茶藝,已經(jīng)失去了唐代茶文化的深刻思想內(nèi)涵,茶文化的精神也淹沒在過于精細的茶藝中,失去了其高潔深邃的本質(zhì)。不論是朝廷、貴族、還是文人,喝茶都成為了“喝氣派”、“喝禮兒”、“玩茶”。因此在元代以后,茶文化進入了曲折發(fā)展期。北方少數(shù)民族飲茶,主要是出于生理上的需求,對品茶煮茗等文化精神方面的活動興趣不大。而漢族人面對故國破碎,異族壓迫的情形,希望通過飲茶表現(xiàn)自己的情操,磨礪自己的意志。這兩股思想潮流在茶文化相互融合,促進了茶藝的返璞歸真。
明清已出現(xiàn)蒸青、炒青、烘青等各茶類,茶的飲用也已經(jīng)改成“撮泡法”。唐伯虎的《烹茶畫卷》、《品茶圖》,文徵明的《惠山茶會記》、《陸羽烹茶圖》、《品茶圖》等,都是文人雅士關(guān)于茶的傳世之作的代表。隨著茶的種類的增多,泡茶的技藝有別,茶具的質(zhì)地、款式、花紋也各不相同、千姿百態(tài)。到了晚明時期,飲茶的境界又有了新的突破,文士們開始講究“至精至美”之境。張源首先在其《茶錄》一書中提出了自己的“茶道”之說:“造時精,藏時燥,泡時潔。精、燥、潔茶道盡矣?!彼J(rèn)為茶中有“內(nèi)蘊之神”即“元神”,發(fā)抒于外者叫做“元體”,兩者互依互存,互為表里,不可分割。張大復(fù)則此基礎(chǔ)上更進一層:“世人品茶而不味其性,愛山水而不會其情,讀書而不得其意,學(xué)佛而不破其宗?!彼J(rèn)為應(yīng)當(dāng)通過飲茶達到一種精神上的愉快,一種清心悅神、超凡脫俗的心境,以此達到超然物外、情致高潔,天、地、人融通一體的境界。茶葉出口到了清朝也已成一種正式行業(yè),茶書、茶事、茶詩更是數(shù)不勝數(shù)。
新中國成立后,茶物質(zhì)財富的大量增加為中國茶文化的發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ),1982年,在杭州成立了第一個以宏揚茶文化為宗旨的社會團體--“茶人之家”,1983年湖北成立“陸羽茶文化研究會”,1990年“中國茶人聯(lián)誼會”在北京成立,1993年“中國國際茶文化研究會”在湖洲成立,1991年中國茶葉博物館在杭州西湖鄉(xiāng)正式開放。1998年中國國際和平茶文化交流館建成。隨著茶文化的興起,各地茶藝館越辦越多。以茶為載體,經(jīng)濟發(fā)展也得到了促進。
總之,茶文化注重“和”字,千百年來在緩解壓力、凝神靜氣方面起到了重要作用,即使在忙碌的現(xiàn)代社會也不例外。作為中國文化的代表之一,茶文化也必將更好地傳承和發(fā)揚下去。
茶文化的論文篇五
摘要:漢中是我國歷史悠久的產(chǎn)茶勝地,有著品質(zhì)上乘的漢中綠茶,獨具魅力的秦巴茶藝、漢茶茶禮,豐富多彩的茶風(fēng)習(xí)俗等獨特的茶文化。
旅游部門應(yīng)更新觀念,重視漢中茶文化旅游開發(fā),打造一批生態(tài)茶園旅游品牌,積極營造茶文化氛圍,加大宣傳促銷力度,不斷開拓漢中茶文化旅游市場,加強漢中茶文化旅游商品的開發(fā)工作,使?jié)h中茶文化旅游創(chuàng)造出其應(yīng)有的社會效益和經(jīng)濟效益。
關(guān)鍵詞:漢中;茶文化旅游;開發(fā)
21世紀(jì)是休閑的時代,體驗的時代,人們的出游選擇更加注重精神文化方面的審美體驗。
各種以文化為特色開展的旅游活動順應(yīng)了這一市場,正在如火如荼、蓬勃發(fā)展。
茶文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是自然文化與人文文化的聯(lián)姻,是以茶為核心的物質(zhì)功能、社會風(fēng)向、文學(xué)藝術(shù)風(fēng)韻的有機匯總,經(jīng)過長期發(fā)展,已形成一種內(nèi)涵豐富的綜合體系。
漢中有著悠久的產(chǎn)茶歷史、獨特的生態(tài)環(huán)境和優(yōu)良的茶樹品種,研究漢中茶文化并開發(fā)茶文化旅游對促進漢中旅游業(yè)的發(fā)展有重大現(xiàn)實意義。
一、漢中茶文化資源
(一)茶文化發(fā)源地之一,歷史悠久的產(chǎn)茶勝地。
“茶之為飲,發(fā)乎神農(nóng)氏。
”茶史鉤沉,能不憶漢中?漢中是我國北方茶區(qū)中最優(yōu)良的茶葉適生地,常年良好的生態(tài)環(huán)境被公認(rèn)是地球上同經(jīng)緯度地帶中最適合人類生活、也最適合茶樹生長的地方。
而漢茶種植歷史悠久,始于戰(zhàn)國,興于秦漢,盛于唐宋,自古就是茶馬互市的重要供養(yǎng)地。
漢中茶葉創(chuàng)造過歷史的輝煌,盛極一時并影響深遠。
中國最早的一部地方志書《華陽國志》中記載,約在公元前12世紀(jì),古巴國的人們把茶葉作為地方特產(chǎn)敬獻給周天子武王,貢品茶“形似月亮,緊壓成團”,名曰“西鄉(xiāng)月團”,應(yīng)該是世界上最早的貢茶之一。
“西鄉(xiāng)月團”大約產(chǎn)自今天漢中市的鎮(zhèn)巴、西鄉(xiāng)縣一帶。
大巴山產(chǎn)茶,在唐代陸羽所著《茶經(jīng)》開篇即云:“茶者,南方之嘉木也,其巴山峽川有兩人合抱者……”唐代的朝廷即以漢茶賜貢。
宋代“漢中買茶,熙河易馬”,茶馬互市,更為繁榮。
漢中因茶賦而成為大宋王朝同成都、開封并列的三大財源城市之一。
明代每年以“漢中茶三萬擔(dān)易邊馬三萬匹……”漢中茶葉成為當(dāng)時國家最重要的戰(zhàn)略物資之一。
(二)品質(zhì)上乘的漢中綠茶。
“緯度高、海拔高、云霧幾率高、富含鋅硒、遠離污染”的自然地理優(yōu)勢和生長環(huán)境使?jié)h中茶具有“香高、味濃、耐泡、形美、保健”五大特點。
“漢中是我國罕見的高香茶區(qū)”,而且是潔凈、衛(wèi)生的全天然有機茶產(chǎn)區(qū)。
茶葉中普遍富含有機鋅和有機硒,同時漢中茶沒有污染。
全市所有的茶葉不經(jīng)任何技術(shù)處理,經(jīng)中茶所測定,全屬無公害茶葉,90%以上達到或超過綠色食品的a級和aa級標(biāo)準(zhǔn)。
美國有機食品專家對漢中茶區(qū)的生態(tài)進行了實地考察后,給出的評估結(jié)果為“金”級。
據(jù)中國有關(guān)茶葉科研機構(gòu)測定,漢中名茶氨基酸含量達4%左右,咖啡堿達4.5%左右,茶多酚達40%左右,水浸出物達46%以上,有較好的品質(zhì)表現(xiàn)。
(三)獨具魅力的秦巴茶藝、漢茶茶禮。
“盡攬春色品茗時,茶香笑迎客做伴”,漢中把繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化作為宗旨,收集、整理、發(fā)掘古樸濃郁的品飲方式及飲茶習(xí)俗,加以創(chuàng)新利用,開發(fā)出古樸而又不失現(xiàn)代的茶藝表演藝術(shù)。
西鄉(xiāng)的“秦巴茶藝”,通過動態(tài)的沖泡以及表演者服飾的配合與古箏音樂意境的烘托,將秦巴茶藝的大氣展現(xiàn)在人們的眼前。
茶藝表演的漢茶茶禮,展現(xiàn)出了漢朝時代的禮儀和茶文化風(fēng)情。
茶道表演將盛唐宮廷茶道用現(xiàn)代茶道的形式表現(xiàn)了當(dāng)代的禮茶理念。
茶技精湛,動作嫻熟,具有濃郁的地方特色。
(四)漢中民間的茶風(fēng)習(xí)俗。
解放前后,漢中地區(qū)的茶館設(shè)備都很簡單,僅有桌凳、火爐、水壺和茶具,但店家招待茶客十分殷勤,語言謙和,態(tài)度和藹,使人有一種回家的親切之感。
近幾年來,隨著時代和經(jīng)濟的發(fā)展,茶館新增添棋類、紙牌、畫報、書刊、音樂電視節(jié)目。
有些還邀請鄉(xiāng)土藝人彈琴說書,活躍了茶人的文化生活。
這類茶藝館,形成了一種嶄新的茶俗,增添了客人的雅興,深受人們歡迎。
在鄉(xiāng)村集鎮(zhèn),一家一戶也是個茶館,不僅自己養(yǎng)成了喝茶的習(xí)慣,還形成了“客來先敬茶”的習(xí)俗語。
客人登門,茶水當(dāng)先,為客沏泡名茶,連茶具也很講究,一般都要做到開水洗燙消毒。
獻茶時雙手捧杯,輕遞輕放,親切招呼,頗有茶禮。
過去關(guān)門制茶唯恐“獨門絕藝”被人學(xué)去,如今聚集一起亮絕藝現(xiàn)場“斗茶”。
巴山深處著名茶鄉(xiāng)西鄉(xiāng)縣羅鎮(zhèn)數(shù)千名茶農(nóng)聚集一起“斗茶”,進行采制茶比賽。
只見穿著醒目紅、黃、粉色淺色衣服的茶女們,臂挎竹籃穿行在青翠的茶山,她們唱著采茶歌熟練地采茶。
茶女們采摘的都是一芽二葉鮮葉,隨后由制茶歷史都在以上的“老把式”登臺亮相,進行鮮葉殺青、揉捻、初干、復(fù)干和足干這些制茶流程,角逐茶葉采制能手。
隨著“斗茶”比賽的開展,該鎮(zhèn)茶農(nóng)們也出現(xiàn)了爭學(xué)科技、大斗茶藝的熱潮。
二、漢中茶文化旅游開發(fā)對策
(一)更新觀念,重視漢中茶文化旅游開發(fā)。
旅游業(yè)作為一種文化經(jīng)濟,只有深入發(fā)掘文化旅游資源,提高旅游地文化品位,樹立市場品牌,才能提高旅游者的消費檔次,形成效益型增長。
為了促進旅游業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展,漢中必須大力發(fā)展融自然風(fēng)光、地方文化于一體,強調(diào)參與性、知識性的特色旅游產(chǎn)品。
茶文化旅游可讓游人在美的享受與游的樂趣中,學(xué)習(xí)和體味中國文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),感受“禮讓、友誼、親和”的中國茶德,起到教育國人,促進茶文化復(fù)蘇與繁榮,增強民族自豪感的作用。
游人在對茶文化的了解過程中,自覺不自覺地形成了賞茶、愛茶的心理,客觀上起到了培育茶和茶文化旅游消費者的作用。
以茶文化旅游為龍頭,可以帶動茶文化旅游沿線景觀、景點、茶商品購買、茶會娛樂和茶旅住宿的興旺,為旅游地帶來良好的經(jīng)濟效益。
因此,漢中旅游管理部門及業(yè)界應(yīng)該抓住這一良好機遇,轉(zhuǎn)變對茶文化旅游不夠重視的觀念,順應(yīng)市場需求,大力發(fā)展?jié)h中茶文化旅游事業(yè)。
(二)打造生態(tài)茶園旅游品牌,開展茶鄉(xiāng)生態(tài)游。
漢中北依秦嶺,南屏巴山,氣候溫潤,產(chǎn)茶歷史久遠,種茶地域廣泛,茶園規(guī)模空前,深受游客青睞,選擇條件適宜之地,如西鄉(xiāng)、勉縣、寧強、南鄭等地,發(fā)展茶鄉(xiāng)山水生態(tài)游。
建議有關(guān)部門大力將發(fā)展茶園產(chǎn)業(yè)與旅游聯(lián)姻,共同引導(dǎo)開發(fā)一些茶園觀光游項目,集采茶、制茶、品茶、茶藝表演、茶園觀光等于一體,讓游客在欣賞漢中茶園獨特美景的同時,更好地去領(lǐng)略漢中茶文化的魅力。
西鄉(xiāng)縣以發(fā)展生態(tài)茶園為依托,開辟了茶園觀光旅游線路,大力發(fā)展茶園農(nóng)家樂,開發(fā)出品茶、觀光、娛樂、健身等多種旅游項目。
同時,還成立了縣茶葉中等專業(yè)學(xué)校,開設(shè)了茶藝表演班,專門培養(yǎng)茶藝表演人才,為西鄉(xiāng)乃至漢中茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大做出了應(yīng)有的貢獻,較好地實現(xiàn)了“以茶促旅,以旅促茶”的雙贏局面,為漢中進一步打造更多的生態(tài)茶園旅游品牌樹立了榜樣。
(三)積極營造茶文化氛圍,加大宣傳力度,不斷開拓漢中茶文化旅游市場。
“2010中國陜西(漢中)首屆茶業(yè)茶文化節(jié)”,隨處可見宣傳漢中茶文化的圖片和信息,社會反響非常好。
建議將營造茶文化氛圍作為一項長期的、經(jīng)常性的工作。
比如,可以在出入漢中的交通要道旁懸掛大型廣告牌,宣傳漢中茶文化;在城市的商場、車站、廣場等行人密集處安裝電子顯示屏,講解漢中茶文化;與央視或其他新聞媒體、出版社等合作,推介漢中茶文化。
同時,要將類似“茶文化節(jié)”的節(jié)慶活動一直辦下去,因為現(xiàn)在的節(jié)慶活動已與發(fā)展旅游密不可分,節(jié)慶活動已成為宣傳旅游、招徠游客的又一特殊平臺。
特別是漢中茶葉協(xié)會將漢中幾大名茶整合后打出“漢中仙毫”的品牌并成功推出,使得漢中茶業(yè)走出了盆地,走向了全國,也使得漢中成了眾多游客關(guān)注和向往的地方。
(四)加強漢中茶文化旅游商品開發(fā)工作。
購物是旅游中的一項重要內(nèi)容,漢中茶文化旅游的發(fā)展,必須注重茶商品開發(fā)研究工作,茶商品從狹義上說是指各種品牌的茶葉;從廣義上講是指以茶為龍頭的包括茶具、茶食、茶畫、茶書法、茶工藝品、茶旅游紀(jì)念品等涵蓋茶文化各個方面的旅游商品。
有關(guān)部門應(yīng)加強對茶文化商品的研究開發(fā)工作,成立專門機構(gòu)設(shè)計開發(fā)文化內(nèi)涵、品味較高的旅游商品。
如,在茶葉包裝上可以根據(jù)茶葉產(chǎn)地,在盒子表面印上當(dāng)?shù)氐闹糜尉包c圖片及簡介,比如:勉縣定軍茗眉茶盒上可印武侯墓和武侯祠,西鄉(xiāng)午子仙毫茶盒上可介紹午子山,南鄭漢水銀梭茶盒上可印南湖、紅寺湖,寧強雀舌茶盒上可介紹青木川古鎮(zhèn)等。
另外,還應(yīng)根據(jù)漢中客源市場的特殊性,推出一些特別品牌包裝盒。
如,漢中的兩漢三國文化和“東方紅寶石――朱”常常引得日本和他國友人前來品味和觀賞,因此,可以在茶盒表面增印上日文或英文,在方便游客的同時,更好地宣傳漢中茶文化和旅游,也為早日把漢中旅游推出國門積蓄力量。
目前,漢中擬建造一座集茶商品貿(mào)易、茶精品展示、茶文化交流、茶信息傳播、茶科技研究,休閑、旅游、娛樂、會議于一體的西北最大的'漢中茶城,以此來提升漢中城市品位。
此項目的完成將會填補漢中無大型旅游購物點的空白,從而大大提升漢中旅游品位,促進漢中旅游業(yè)又好又快地發(fā)展。
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茶文化的論文篇六
茶,是我國的國飲,更是一種帶有東方閑情逸致的“靈魂的飲料”,還是一種帶有東方精神審美導(dǎo)向和人生哲學(xué)價值的文化體系。
第1:大學(xué)英語教學(xué)模式在茶文化傳播中的應(yīng)用。
摘要:從跨文化交際的角度來看,茶文化的傳播不是一種簡單的語言轉(zhuǎn)換、信息傳播行為,而是一種有效的文化融入行為,茶文化傳播的有效性在何種程度上彰顯,取決于文化融入的程度。
基于文化融入理念的大學(xué)英語教學(xué)模式可以有效地將茶文化傳播的“跨文化交際轉(zhuǎn)換”進行展開,從而有針對性地提升茶文化傳播的質(zhì)量和效率。
基于文化融入理念的大學(xué)英語教學(xué)模式的主要內(nèi)涵和外延包括:英語教學(xué)的本質(zhì)是跨文化交際;英語教學(xué)的內(nèi)容在于均衡的英語文化知識結(jié)構(gòu);英語教學(xué)的主要策略在于互文性教學(xué)模式。
當(dāng)前我國對外茶文化傳播中存在的主要問題在于不注重跨文化交際的視角轉(zhuǎn)換;對外文化傳播的渠道相對單一。
基于文化融入理念的大學(xué)英語教學(xué)模式在茶文化傳播中的應(yīng)用策略可以嘗試中西方茶文化比較的傳播策略;互文性的翻譯教學(xué)策略。
關(guān)鍵詞:文化融入;大學(xué)英語教學(xué)模式;茶文化傳播;應(yīng)用策略;跨界協(xié)同。
茶,是我國的國飲,更是一種帶有東方閑情逸致的“靈魂的飲料”,還是一種帶有東方精神審美導(dǎo)向和人生哲學(xué)價值的文化體系。
在當(dāng)前中華民族偉大復(fù)興和“一帶一路”戰(zhàn)略的實施下,中華茶文化的對外傳播面臨著深刻的歷史機遇,同時茶文化的對外傳播也為我國茶葉產(chǎn)業(yè)的國際化發(fā)展提供了先導(dǎo),成為促進我國茶葉相關(guān)產(chǎn)業(yè)走向國際化的一面旗幟和窗戶。
另一方面在儒家思想和道家思想等理論流派的影響下人們還賦予了茶文化更為深刻的人生哲學(xué)和智慧之道,代表著中國國民性關(guān)于人生、自然、社會等終極命題的關(guān)懷。
出臺的《中國茶葉產(chǎn)業(yè)“十三五”規(guī)劃》在關(guān)于茶文化傳播和茶文化的對外交流時指出茶文化因子作為一種文化軟實力,如何更好地進行利用和開發(fā)可以有效促進茶葉旅游、茶館業(yè)、茶包裝等業(yè)態(tài)建設(shè),引導(dǎo)行業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)縱深發(fā)展,加大茶文化對產(chǎn)業(yè)的貢獻力度。
從跨文化交際的角度來看,茶文化的傳播不是一種簡單的語言轉(zhuǎn)換、信息傳播行為,而是一種有效的文化融入行為,茶文化傳播的有效性在何種程度上彰顯取決于文化融入的程度。
基于文化融入理念的大學(xué)英語教學(xué)模式可以有效地將茶文化傳播的“跨文化交際轉(zhuǎn)換”進行展開,從而有針對性地提升茶文化傳播的質(zhì)量和效率。
1基于文化融入理念的大學(xué)英語教學(xué)模式的主要內(nèi)涵和外延。
在學(xué)術(shù)界,很多學(xué)科都在探索“文化融入”這個領(lǐng)域的知識,其中以翻譯學(xué)、外語教學(xué)、思想政治教育和文化交際學(xué)、宗教學(xué)等學(xué)科更為突出。
根據(jù)本研究的學(xué)術(shù)考古,“文化融入”作為一種理念被正式提出來源于20世紀(jì)60年代的基督教新福音傳播的相關(guān)實踐,當(dāng)時的羅馬教會為了在新形勢下更加有效地促進新福音理念的傳播,提出了要把福音的真理和價值具體落實到世界各地的本土文化中去,實現(xiàn)一種有效的跨文化交際,將基督教神學(xué)理念與特定的文化背景結(jié)合起來。
在英語教學(xué)的背景下,文化融入理念對于教學(xué)工作存在著一些核心的主張:
1.1英語教學(xué)的本質(zhì)是跨文化交際。
使學(xué)生實現(xiàn)一種跨文化交際、有機地融入到英語語言的文化背景環(huán)境中去。
也可以說,英語語言是英語文化的表現(xiàn)形式,英語背后的文化(如價值觀念、社會制度、社會習(xí)俗、物質(zhì)文明等)才是語言的本質(zhì)。
對于學(xué)生來講,如果在英語學(xué)習(xí)中僅僅注重語言的掌握而忽視了英語文化的相關(guān)細節(jié),就會在跨文化交際中造成嚴(yán)重的文化障礙,畢竟中西方社會在邏輯思維、社會環(huán)境和文化背景上都存在著一定的差異性。
1.2英語教學(xué)的內(nèi)容在于均衡的英語文化知識結(jié)構(gòu)。
掌握了英語語言的交際法則;但是對于“文化融入”視角下的英語教學(xué)深層次上來講應(yīng)當(dāng)使學(xué)生們明確這樣一種觀念:英語語言本身并不構(gòu)成知識,只是人們認(rèn)識知識的一種手段。
因此,應(yīng)當(dāng)使學(xué)生們獲得實質(zhì)性知識增長的理念,通過英語語言使學(xué)生們獲得更多的英語語言背景下的科學(xué)文化知識,將優(yōu)化學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)作為教學(xué)的主要內(nèi)容。
1.3英語教學(xué)的主要策略在于互文性教學(xué)模式。
互文性理論最早是作為翻譯學(xué)上的一種主張出現(xiàn)的,其本質(zhì)的含義是強調(diào)語言轉(zhuǎn)換視角下應(yīng)當(dāng)突出兩種語言背后各自不同的文化背景的對比、引用和互相關(guān)照,實現(xiàn)語言形式和文化元素的互相轉(zhuǎn)換。
同樣地,在文化融入理念看來,英語教學(xué)本質(zhì)上也應(yīng)當(dāng)遵循互文性理論的一些主張,從母語和交際語兩種語言的背景中挖掘彼此的文化基因開展文化的對比和互換,引導(dǎo)學(xué)生樹立起一種跨文化交際的理念和從背景知識了解英語語言的實踐。
比如說,教師可以嘗試著將英語語言的背景性知識、文化典故、名人名言等生動靈活的知識,讓學(xué)生借助于這些知識加深對英語語言表達習(xí)慣和語法結(jié)構(gòu)等的認(rèn)識。
2當(dāng)前我國對外茶文化傳播中存在的主要問題分析。
我們認(rèn)識中國的茶文化可以從兩種視角展開:一種視角是傳統(tǒng)文化視角中的茶文化,這種形式的茶文化更多地是一種人文性的、道德性的、生活性的價值體系,代表著農(nóng)耕時代中國國人對待生活的基本態(tài)度;另一種視角是當(dāng)代性視角中的茶文化,以最新的茶學(xué)研究和科技進展為表現(xiàn)形式的茶文化是“當(dāng)代性”最重要的注腳。
無論何種形式的茶文化對外傳播和交流,都是彰顯我國文化軟實力、推進中華民族偉大復(fù)興的重要方式。
當(dāng)前階段我國茶文化的對外傳播存在著這樣幾個顯著問題.
2.1不注重跨文化交際的視角轉(zhuǎn)換。
需要對茶文化的部分內(nèi)容和表達方式進行修正,使之更加符合英語語言語境中的人們閱讀習(xí)慣和接受習(xí)慣。
例如,西方人閱讀人文性的語言文本更加傾向于使用“主動句”表達,而對于科技文獻則傾向于使用“被動句”閱讀。
在現(xiàn)實中我國茶文化的傳播無論是基于商業(yè)交際目標(biāo)還是基于特定的文化交流目標(biāo)都廣泛地存在著不注重跨文化交際的問題。
2.2對外文化傳播的.渠道相對單一。
從教育的視角來看,茶文化已經(jīng)在我國高等教育中獲得了一種獨立學(xué)科的地位,主要定位于培養(yǎng)精通現(xiàn)代茶學(xué)科技知識和人文知識的高級專業(yè)人才,屬于茶學(xué)學(xué)科的范疇,核心的課程包括茶藝學(xué)、食品學(xué)等。
當(dāng)前我國茶文化的對外傳播主要有兩種渠道:一是基于政府對外交際的官方傳播行為,帶有一定的公共外交的性質(zhì);二是基于市場化運作的企業(yè)國際化茶文化營銷傳播行為,主要是定位于商務(wù)營銷,缺乏對茶文化深入的挖掘和對外體系化的傳播。
盡管高校中也開設(shè)了一定的茶文化教學(xué)和科研、有限的對外茶文化交流課程等,但是整體上來看對外傳播效果十分有限。
3基于文化融入理念的大學(xué)英語教學(xué)模式在茶文化傳播中的應(yīng)用策略。
整體上來看,相區(qū)別于政府主導(dǎo)的對外茶文化傳播和基于商業(yè)運作的茶文化對外傳播,高校英語教學(xué)及其相關(guān)的學(xué)術(shù)研究開展針對性的傳播是更加持久和具有文化影響力的傳播方式。
因循著文化融入的理念,在大學(xué)英語教學(xué)中傳播茶文化可以嘗試這樣幾種策略:
上文提到,在文化融入的理念下,學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的主要交際點在于語言背后的背景性知識,這些知識可以幫助學(xué)生實現(xiàn)對語言的掌握。
針對中國茶文化對外傳播的語言轉(zhuǎn)換、表達轉(zhuǎn)換、內(nèi)涵轉(zhuǎn)換等焦點問題,可以選取中西方茶文化存在較大差異的一些知識點開展針對性的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生在兩種不同的文化背景中加深對中國茶文化的認(rèn)識,同時也有助于在對外文化傳播中有針對性地避開語言上的危險點。
比如,可以圍繞著中西方茶文化精神的本質(zhì)差異、中西方茶道的差異、中西方茶文化習(xí)俗的差異、中西方茶文化語言表達的差異(如紅茶在英語中更多地被表達為blacktea)等開展針對性的比較專題分析,使學(xué)生徹底掌握中西方兩種語境中的茶文化內(nèi)涵。
3.2互文性的翻譯教學(xué)策略。
英語語言的教學(xué)不是純粹的語言轉(zhuǎn)換問題,而是背景性的知識借助于語言進行對話和互動的過程。
因此,在文化融入的教學(xué)過程中可以嘗試引入互文性的翻譯教學(xué)策略,針對中西方茶文化語言表達上的差異和背景性知識上的差異開展針對性的翻譯實踐,加深學(xué)生的跨文化交際意識,同時也有助于茶文化的對外傳播。
第2:高校英語教學(xué)中茶文化實證性分析。
摘要:英語是國際通用語言,在經(jīng)濟文化全球化的今天,高校英語教學(xué)改革也顯得更加重要。
找到準(zhǔn)確的切入點,以更加合理的方式融入茶文化,使茶文化的作用能夠最大限度發(fā)揮出來,以此提升學(xué)生的英語綜合能力,本文對此進行幾點分析,希望能夠為相關(guān)教育工作者提供一些建議和參考。
關(guān)鍵詞:高校英語;茶文化;關(guān)系。
語言的形成與發(fā)展、傳承,永遠都是處于一定文化背景之下的,所以研究高校英語與茶文化之間的關(guān)系,對我國高校英語與茶文化的有機融合,以及高校英語的可持續(xù)發(fā)展,有著非常巨大的現(xiàn)實意義。
中西方文化存在重大差異,中國講求天人合一的境界,而西方更注重個人主義,二者的區(qū)別促使中國想要學(xué)習(xí)西方的英語教學(xué)手法,就需要改變傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式,融入中國的茶文化特點,讓關(guān)于英語的教學(xué)課程,可以在課堂上更好地開展。
中國追求自然的生活態(tài)度以及和諧的生活理念,在融入茶文化以后,更渴望將茶文化中的中庸思想應(yīng)用到高校的英語教學(xué)當(dāng)中,讓學(xué)生可以以謙虛的態(tài)度以及客觀的學(xué)習(xí)方法來完成英語學(xué)習(xí)課程。
想要通過飲茶的方式了解來自自然的味道,所以,飲茶時更喜歡單純的飲用茶水,而非添加其它的配料。
所謂“混飲”,就是在不同少數(shù)民族中產(chǎn)生的一種飲茶方式,他們在茶水中添加奶糖、紅棗等眾多配料,讓茶水喝起來更加可口,這一點與西方人的飲茶習(xí)慣較為相似,由于少數(shù)民族多數(shù)繼承了獨有的飲茶風(fēng)格,因此產(chǎn)生這種混飲的方式也不奇怪。
西方人比較注重個人主義,因此在講求生活方式的同時,更渴望通過個人的努力,達到要求的生活水準(zhǔn)。
由于西方人生活特點的不同和文化習(xí)俗的不同,因此在飲茶風(fēng)格上不同于中國人的飲茶特點,他們起初比較喜歡飲用綠茶,隨著時間的推移,紅茶成了他們主要的飲品。
由于西方國家天氣的原因,飲用紅茶可以驅(qū)趕寒冷,而綠茶則無法起到這一效果。
西方人飲用紅茶的同時,喜歡在其中加入牛奶或者糖,去除茶苦味的同時,讓茶水更加可口。
有些人為了保證茶水具有一定的養(yǎng)生功效,他們還在其中加入蜂蜜、肉桂、黃油等眾多生活中的配料,通過不同口味的變換,成為人們喜歡的一種飲品。
西方人對茶的特殊應(yīng)用方式成就了他們獨有的茶文化,讓人們在了解中西方文化特點的同時,可以通過對比茶文化的不同,而有所區(qū)分。
此時,中國在追求天人合一思想理念的同時,要區(qū)別對待西方個人主義的思想,對西方的英語教學(xué)手法產(chǎn)生的差異要合理的進行融入,確保引入的教學(xué)理念和教學(xué)方法符合中國學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
茶文化的論文篇七
摘要:中華民族的數(shù)千年發(fā)展形成了極具中國特色的傳統(tǒng)文化,直至今日,這些文化仍然極具積極意義,體育文化就是其中的一個代表。長期以來,整個體系在對體育文化進行推廣之時都過多關(guān)注內(nèi)容的推廣,對體育同其他文化的有效融合有所忽略。傳統(tǒng)茶文化同民族體育文化相同,都是我國傳統(tǒng)文化發(fā)展的精髓與核心,極具研究價值與意義。文章以民族傳統(tǒng)體育文化的價值為基礎(chǔ),分析傳統(tǒng)茶文化與民族體育文化的共性,進而探究將傳統(tǒng)茶文化融入民族體育文化的有效思路。
關(guān)鍵詞:傳統(tǒng)茶文化;民族體育文化;文化融入。
民族體育具有對人類自身以及社會進行改造的功能,它是體育文化與民族文化的重要組成部分,對屬于民族文化的積淀過程予以彰顯,體現(xiàn)著文化與文化之間的交融。對于民族體育而言,其本就是一種文化的綜合體,發(fā)展過程同周圍環(huán)境及文化密切相關(guān),結(jié)合民族體育與傳統(tǒng)茶文化進行研究,屬于一種以文化視角為基礎(chǔ)的分析。我國的傳統(tǒng)茶文化有著悠久的歷史與豐富的內(nèi)涵,其文化價值同民族體育的融合是對中國傳統(tǒng)文化的進一步傳承,能夠向民族體育注入不竭的生機。
1民族傳統(tǒng)體育文化的價值。
民族體育文化是一個民族社會中最為活躍、積極且影響最直接與廣泛的體育文化特質(zhì)和體育文化模式。我國民族體育項目種類繁多,其傳承與發(fā)展密切聯(lián)系于民族的生活習(xí)慣、宗教信仰、價值觀念以及思想意識。民族體育產(chǎn)生于民族,與民族共生存,即使在全球化與現(xiàn)代化發(fā)展日益突出的今天,民族體育文化也有其獨特意義與價值。
1.1優(yōu)化全民健身環(huán)境。
民族體育以完整且獨立的民族文化形式存在,有著十分豐富的種類。在社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)進程中,民族體育以一種積極與能動而非消極依附的形式對社會進程產(chǎn)生反作用,推動社會的構(gòu)建。中華民族體育以人們的生存與生活需要為起源,在傳統(tǒng)思想文化的影響下繼承與沿襲。由于有著豐富的內(nèi)容以及較低的場地與器材要求,民族體育吸引著各個年齡階段人群的參與,對人們的休閑娛樂需求予以滿足,逐漸發(fā)展為各民族眾多群體節(jié)日活動以及閑暇生活的重要組成內(nèi)容。社會的進步與發(fā)展使得民族體育以一種文化載體的形式對民族意愿持以高度的重視,在此基礎(chǔ)上采用科學(xué)原理與方法吸收新的文化元素,實現(xiàn)對自身的豐富,最終奠定其進一步融入全民健身的堅實基礎(chǔ)。
1.2豐富休閑體育文化。
以自然經(jīng)濟為誕生土壤的體育活動對中華文明的生態(tài)保健觀念進行了充分的體現(xiàn),具有東方文明觀念的民族體育也會在小康社會得到很大程度的發(fā)展。休閑時代的來臨使得民族體育可以依靠自身的智慧對多樣性的文化發(fā)展潮流予以遵循,利用休閑文化及民族體育自身的特點對民族體育項目進行改造,開展民族體育休閑活動,為世界休閑文化的的豐富提供支持。目前,很多民族體育項目被邊緣化,對民族體育文化的多樣性發(fā)展產(chǎn)生了制約,造成民族休閑文化構(gòu)建過程中特色文化資源的流逝。在現(xiàn)代化進程中,民族體育應(yīng)以“天然綠色”、原生態(tài)以及自然和諧為支撐在休閑時代重獲新生,對休閑空間予以拓展,豐富體育休閑文化的建設(shè)。
我國傳統(tǒng)的茶文化對“內(nèi)自省”有高度的重視,它更多地對一種靜、雅、柔、和的文化形態(tài)予以體現(xiàn)。傳統(tǒng)茶文化是一種對儒家、道家與禪家思想進行滲透與交織的文化體系,大約自魏晉時期始,便形成了一種重視精神內(nèi)涵的文化取向,自此,“儒家以茶養(yǎng)廉,道家以茶求靜,佛家以茶助禪”發(fā)展為一種審美價值。在這一審美實踐的不斷發(fā)展中,我國茶文化建立起“和諧”、“包容”、“修養(yǎng)”、“自省”、“養(yǎng)生”、“尊禮”、“怡情”等核心價值觀。將傳統(tǒng)茶文化觀念融入民族體育活動中,能夠為人們的不斷進步樹立良好的形象,為體育活動的開展提供有益借鑒,并在幫助人們掌握優(yōu)異價值觀的同時,對民族文化進行傳承與發(fā)展。第一,兩者都有利于協(xié)作配合意識的提升。體育比賽與體育活動離不開團隊的配合,在傳統(tǒng)的茶文化中,相互配合與協(xié)作的意識最為重要,借助于傳統(tǒng)茶文化的優(yōu)異展現(xiàn),可以正確引導(dǎo)人們理解真正的民族體育精神,教育人們通過團結(jié)與協(xié)作獲取勝利,以相互之間的配合為基礎(chǔ)對個人技能予以展現(xiàn)。第二,兩者都有利于健康道德觀念的形成。體育精神強調(diào)對對手與規(guī)則的尊重,體育活動的開展以人們積極與全面發(fā)展意識的形成為目標(biāo),通過將傳統(tǒng)茶文化有效地融入體育活動中,可以有效地幫助人們形成積極向上、健康樂觀的道德價值觀念。第三,兩者都有利于必要禮儀規(guī)范的養(yǎng)成。目前在民族體育活動的開展過程中,很多人都欠缺對自身行為的規(guī)范與有效約束,難以用平和的心態(tài)去對待他人,這在本質(zhì)上體現(xiàn)為自身素養(yǎng)的缺失。傳統(tǒng)茶文化清楚地界定了規(guī)范、規(guī)矩與規(guī)則,可以在對茶文化的宣傳過程中助人認(rèn)識到尊重規(guī)則的重要性。很多民族體育活動都制定了嚴(yán)格的規(guī)則,通過將傳統(tǒng)的禪文化融入民族體育活動中,可以有效地幫助人們養(yǎng)成尊重規(guī)則的良好習(xí)慣與必要的禮儀規(guī)范,進而對個人行為產(chǎn)生有效的約束作用。第四,兩者都有利于健康全面人格的塑造。民族體育運動并不以人們對體育知識與技能的掌握為其主要目的,它強調(diào)的是全面人格與精神的形成,傳統(tǒng)茶文化在民族體育活動及其文化傳承中的融入是體育活動開展的本質(zhì)目的。在開展民族體育運動時,人文關(guān)懷精神的全面形成是人們對世界進行感知、對生活加以感悟的重要前提。民族體育活動的開展與人們的成長與進步有著極為密切的聯(lián)系,若可以將傳統(tǒng)茶文化融入其中,必將有利于人們?nèi)媲楦信c價值觀念的形成,最終助推其塑造起健康且全面的人格觀念。第五,傳統(tǒng)茶文化是對民族人文體育予以指導(dǎo)的基本思路。在體育活動或體育比賽的開展過程中,傳統(tǒng)茶文化優(yōu)秀品質(zhì)的倡導(dǎo)可以讓人們直觀地感受到茶文化的深厚內(nèi)涵,并借助多種渠道的宣傳理解并認(rèn)知體育精神,通過兩者的深度結(jié)合,人們的體育修養(yǎng)必然會得到提升。此外,傳統(tǒng)茶文化的融入可以在民族體育活動的開展中對體育修養(yǎng)內(nèi)涵進行細化,引導(dǎo)人們以一種積極的心態(tài)參與到體育運動中。體育修養(yǎng)通??蛇M行多角度的細化,傳統(tǒng)的茶文化中涉及個人精神與團隊精神,可以此為切入劃分體育活動類型。
3將傳統(tǒng)茶文化融入民族體育文化的有效思路。
對兩種文化進行充分的融合,既是對傳統(tǒng)文化予以繼承與發(fā)揚的基礎(chǔ),又是在多元文化背景下對傳統(tǒng)文化加以保護的不二之選。傳統(tǒng)茶文化與民族體育文化存在共性,若能夠有效且合理地將傳統(tǒng)茶文化融入民族體育文化之中,必然會推動整個文化形式實現(xiàn)創(chuàng)新與發(fā)展。
3.1加強對兩種文化的研究。
采用規(guī)范化、體系化與科學(xué)化形式對民族體育文化中的寶貴藝術(shù)形式進行積極與充分的挖掘,提供前提與基礎(chǔ)于民族體育文化的繼承與新元素的融入。要想真正地實現(xiàn)這一目的,需要政府機構(gòu)嚴(yán)格肩負(fù)并履行自身的職責(zé),加大人力與財力的投入力度,推動文化的深度繼承。此外,還要加強傳統(tǒng)茶文化的研究,對其中能夠被嫁接的元素,尤其是其突出優(yōu)勢進行深入的分析與開發(fā),進而完成傳統(tǒng)茶文化向民族體育文化的融入,打造精品項目,通過對精品項目所具有的示范與聚焦效應(yīng)進行充分的發(fā)揮,真正實現(xiàn)對兩種文化的有效繼承與創(chuàng)新。
3.2合理地引入市場元素,對相關(guān)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)進行發(fā)展。
利用市場元素對兩種文化的融合質(zhì)量予以提升,加大投入力度。對于很多文化與藝術(shù)形式而言,它們之所以會消失,重要原因在于規(guī)范化與市場化的缺失,若沒有進入市場,很多重要的元素都會面臨難以提升的難題。傳統(tǒng)茶文化與民族體育文化的結(jié)合屬于傳統(tǒng)藝術(shù)中不可缺少的內(nèi)容,如果不能使其進入市場,便很難發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,創(chuàng)新亦更難實現(xiàn)。更為重要的,兩種文化中具有相關(guān)情感與理念的共性,這對市場元素的榮辱提出更高的要求,通過合理的引入,兩者的融合勢必會有更強的外部促進力。目前,人們對傳統(tǒng)、體育以及養(yǎng)生等文化的熱情與積極性越來越高,對整個社會進行分析可知,我國現(xiàn)階段針對此類文化所開發(fā)的精品項目有所欠缺,因此,應(yīng)理性地依靠市場手段,將市場資源最大效能地發(fā)揮出來。
3.3調(diào)動社會力量,共同參與文化融入與結(jié)合。
現(xiàn)階段,我國很多地區(qū)都有著豐富的民族體育文化資源,但優(yōu)勢還尚未形成,產(chǎn)業(yè)化程度亦有待提高??紤]到目前全民體育風(fēng)氣已經(jīng)成型的現(xiàn)狀,要想真正地實現(xiàn)對民族與傳統(tǒng)文化的發(fā)展與繼承,必須極盡所能地對參與力量進行調(diào)度,通過構(gòu)建多層次開發(fā)機制,為民族體育文化的挖掘注入并團結(jié)集消費者、市場、社會、政府以及文化繼承者于一體的強大力量。例如,江西地區(qū)在校園內(nèi)舉辦茶藝表演的活動,進行采茶舞的出色表演,這就是該發(fā)展模式正確性與成功性的證明。在今后的工作中,各方力量的充分調(diào)動必然應(yīng)成為對傳統(tǒng)茶文化與民族體育文化進行有效繼承與創(chuàng)新的重要手段。
4結(jié)語。
基于人們越來越重視體育與養(yǎng)生文化的背景,傳統(tǒng)茶文化向民族體育文化的融合已逐漸發(fā)展為人們追求的對象與內(nèi)容。時代的發(fā)展與自然因素的影響為我國積累了豐富的體育文化資源與茶文化資源。在當(dāng)今多元文化的時代背景下,我國要想對傳統(tǒng)文化進行有效的繼承,不斷推動文化實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展,就必須提高對文化之間融合的重視。基于此,對傳統(tǒng)茶文化向民族體育文化的融入進行研究極具價值與現(xiàn)實意義。
參考文獻。
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茶文化的論文篇八
摘要:儒家思想在我國傳統(tǒng)哲學(xué)思想中占有非常重要的地位,其在兩千多年的發(fā)展中深深影響了中國人的行為習(xí)慣、思考及生活方式。茶文化作為中國傳統(tǒng)文化的典型代表,在形成之初,就開始與儒家思想碰撞交融,一方面吸收了儒家思想中“中庸和諧”的哲學(xué)思想,賦予了飲茶者平和適度的心態(tài)和價值取向。另一方面吸收了儒家思想“修齊治平”的人生觀,賦予了飲茶者積極樂觀、勤儉奮斗的進取心。當(dāng)然,這僅是從宏觀層面來分析和歸納,茶文化中的儒家思想,更體現(xiàn)在人們?nèi)粘I钪械亩Y儀、待人接物、婚喪嫁娶等多個方面。
關(guān)鍵詞:茶文化;儒家思想;中庸和諧;審美取向。
茶的故鄉(xiāng)在中國,茶文化更是從這里發(fā)源。茶文化在魏晉南北朝初步形成,隨后便開始與一些哲學(xué)思想或宗教理論進行融合,如儒家、道家、佛教思想等。
這其中茶文化受儒家思想的影響最深。儒家思想賦予茶文化內(nèi)在與外在的雙重內(nèi)涵,既注重茶禮、茶事活動等方面的和諧之美,又注重人們行為方式和人生價值觀念的中庸之美。
1儒家思想“修齊治平”理念在茶文化中的體現(xiàn)。
“修齊治平”理念是儒家文化十分重要的內(nèi)容,展開說就是“修身”、“齊家”、“治國”、“平天下”.儒家思想十分注重“修齊治平”,講究人們要想有所作為,為天下為國家干出一番事業(yè),就要先“治其國”,而欲治其國,則要先把家治好,所謂“齊其家”也。而要把家治理好,就要先做好自己,也就是“修其身”.茶文化在形成初期,恰好趕上統(tǒng)治者推崇儒家的歷史時期。
而茶文化的自然特質(zhì)和精神內(nèi)涵,與儒家思想的“修齊治平”理念不謀而合,因此古代飲茶者尤其是那些喜歡飲茶的文人墨客和哲學(xué)家,將兩者進行充分的融合。
儒家思想中所謂的修身,其實是“身心兼修”,一方面要提高個人外在的修養(yǎng),如禮儀、文明,讓自己的一舉一動都彬彬有禮。
另一方面是要提升個人內(nèi)在的修養(yǎng),如道德水準(zhǔn)、理想抱負(fù)、價值理念、審美取向等,使自己的內(nèi)心散發(fā)出沁人的芬芳。
而在這一點上,茶文化與之十分契合。茶是自然的產(chǎn)物,具有質(zhì)樸清凈、超脫深遠的自然特性,以及靜心提神、醒腦祛毒的物理功效。
因此,兩者在“修身”方面的結(jié)合可謂是“一拍即合”,自古至今,中國飲茶者無論是自己獨酌,還是與友人共飲,都試圖通過茶這一載體,去讓自己的內(nèi)心變得平靜而明亮,讓自己的思想變得清醒而開闊。
一方面,會“三省吾身”,通過飲茶去反思自己的過錯,去思考人生的意義,追求一種真善美的精神境界。
另一方面,受到儒家禮儀文化的深刻影響,茶文化的“修身”更會表現(xiàn)在人們的日常行為當(dāng)中,讓人們用更加友善的態(tài)度去面對他人,用更加包容豁達的心態(tài)去面對整個社會,以及自己暫時的失意與挫折。
儒家思想中的“齊家”,主要指的是家庭內(nèi)部成員之間的和諧、團結(jié)與和睦。
在兩千余年的發(fā)展中,茶文化吸收了這一方面的思想內(nèi)涵,并將其融入到了我們這個民族的家庭生活當(dāng)中。
比如說,中國人幾乎家家都備有茶葉,在一日三餐后,主人會沏上一壺茶,一家人團坐在一起,一邊飲茶,一邊看著電視,或是一起聊聊家常,無比溫馨。
而在飲茶時,晚輩會主動給長輩續(xù)茶、敬茶,展現(xiàn)了對老人的關(guān)心和孝敬,這是茶文化在中國人日常生活中的體現(xiàn)。
另外,在結(jié)婚時,男方在迎接新娘前,會恭恭敬敬給二老敬上一杯茶,一是感謝父母養(yǎng)育之恩,二是表示兒子已長大成人。
在婚禮后,新人還會共飲和合茶,以此來表達夫妻雙方的舉案齊眉和相互尊重。
現(xiàn)在,隨著生活節(jié)奏的加快,尤其是移動互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及,中國很多家庭的成員都是白天忙著上班奮斗,晚上回家吃完飯后都是各玩各的,有的看電視,有的玩游戲,有的玩手機。那種傳統(tǒng)的飲茶習(xí)俗漸漸淡去。
時間長了難免會讓家庭的氛圍變得不再那么溫馨。因此,今后我們應(yīng)當(dāng)找尋那種傳統(tǒng)的家庭氛圍,充分發(fā)揮茶文化中“齊家”思想的力量,用茶將家庭成員的心緊密聯(lián)系起來。
如此,不僅能夠讓孩子從中感受到家的溫暖,并通過聆聽老人的教誨,去更好更快地成長。同時,更能讓老人擁有一個更加幸福而祥和的晚年生活。
1.3茶文化中“治國平天下”的思想理念。
儒家思想中“治國平天下”是中國傳統(tǒng)士人最高的人生追求和目標(biāo),而中國茶文化同樣吸收了這一理念。
一方面,茶文化的治國平天下體現(xiàn)在飲茶者的身上。
飲茶者通過飲茶,可以讓自己的視野變得更加開闊而遼遠,不再局限于個人的一得一失,也不再拘泥于日常中的雞毛蒜皮之事當(dāng)中,而是會樹立起遠大的抱負(fù)。
當(dāng)他們遇到暫時的挫折和失敗時,茶文化同樣會讓他們變得平和而豁達,鼓起斗志,砥礪前行,為社會為國家做出一番事業(yè)。
另一方面,茶文化的治國平天下還體現(xiàn)在國家的政策上面。茶葉與鹽一樣,自古就在國家的經(jīng)濟中占有舉足輕重的地位,國家出臺什么樣的茶葉政策,事關(guān)社會和國家的穩(wěn)定和諧。
譬如說,唐文宗時,江南某官員制定了苛刻的榷茶政策,導(dǎo)致民間怨氣沸騰,激發(fā)了社會矛盾。
而南宋建炎年間,成都通過變革茶法,緩解了茶農(nóng)的負(fù)擔(dān),讓他們有了更多獲得感,讓社會變得和諧而穩(wěn)定。
而始于唐代的茶馬互市,更是茶文化治國平天下思想的重要體現(xiàn)。與酷愛飲茶但是卻不生產(chǎn)茶葉的少數(shù)民族進行茶葉與馬匹的貿(mào)易,一方面能夠滿足游牧民族對茶葉的需求,讓他們仰仗于中原王朝,使雙方關(guān)系友好而和善,避免發(fā)生戰(zhàn)亂。
另一方面,則能滿足中原政權(quán)對于優(yōu)良馬匹的需求,增加國家的軍事實力,為人民的安居樂業(yè)提供更加強大的.國家力量。
2儒家“天人合一”思想在茶文化中的體現(xiàn)。
說到“天人合一”的哲學(xué)理念,有些人會覺得這是道家思想,其實不盡然,天人合一思想是我國傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容,無論是道家還是儒家都對此有系統(tǒng)的闡釋,并且呈現(xiàn)出不盡相同的理論特色。
在道家眼中,天便是自然,是萬物之道,而人則是其中的一份子。
其一方面強調(diào)人要順從自然,要尊重自然,要把自己的行為放置于自然中去,用萬物之道去規(guī)范自己的一言一行,另一方面強調(diào)要解放人性,打破那些加在人身上的藩籬,讓人們回歸自然,從自然中感悟人生之真諦,最終達到“萬物與我為一”的層次。
而在儒家看來,天則是道德觀念和處世原則的本原,做人做事要順從這個根本,要有道德原則,不能被名利、財色及各種貪欲所誘惑而偏離了人生“主航道”.儒家要求人們要摒棄那些雜七雜八的欲望,撥開籠罩在眼前的各種迷霧,“求其放心”,最終達到一種能夠自然而然去履行道德原則的境界,無論是在他人面前,還是獨處之時都要如此。
孔夫子所言“七十從心所欲而不逾矩”正是如此。從古至今,儒家“天人合一”的理念深深影響了我國的政治、社會、民俗等眾多方面。
同樣,儒家“天人合一”理念更是茶文化的重要組成部分。茶是自然的產(chǎn)物,無論是其外形、顏色,還是內(nèi)在的茶性、口感,無不彰顯著大自然的特質(zhì)。
中國茶文化“天人合一”的思想,一是表現(xiàn)在物質(zhì)層面上,影響著采茶者和飲茶者的采摘、生產(chǎn)、飲用習(xí)慣。
比如說,茶農(nóng)在采茶時間的選擇上,會順從和尊重茶葉的生長規(guī)律以及氣候特點,正如古書記載“清明太早,立夏太遲,谷雨前后,其時適中?!睘槭裁磿羞@樣的講究?就是因為清明之際茶葉還尚嫩,其味道還沒有充分形成,如果采摘,口感會略顯單薄。
而立夏之際茶葉已經(jīng)老去,味道已經(jīng)散發(fā)大半,如果此時采摘則晚矣。
而谷雨前后,正是茶葉成熟之際,彼時雨水眾多,能夠很好地激發(fā)出茶葉的味道,此時采摘,茶葉無論是從外觀、形狀、口感等方面都是最佳。
這就體現(xiàn)出中國茶文化尊重自然、順從自然的“天人合一”理念。
另外,在物質(zhì)層面上,還體現(xiàn)在茶事活動中對茶具、茶壺的選擇之上。譬如說,飲用綠茶,人們會選用青花瓷茶具,綠茶的碧綠清澈,與青花瓷相得益彰,呈現(xiàn)出一種和諧之美。
而飲用紅茶時,人們多選用紫砂茶具,紅茶顏色之濃郁,口感之醇厚,與紫砂茶具十分吻合,同樣能夠呈現(xiàn)出一種和諧之美。
這體現(xiàn)出的茶文化中那種源于儒家思想的恰如其分的中庸和諧理念。
中國茶文化“天人合一”的思想表現(xiàn)在精神層面上。
自古以來,我國的飲茶者都注重“尚中貴和”的精神理念,在為人處世上,秉承一種適中而恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度,既不過,也不缺。
如《中庸》所言:不偏之謂中,不倚之謂庸。其核心要義是一言一行都要恰如其分,不說過頭話,不做過頭事。
在與他人發(fā)生矛盾時,要以禮節(jié)情,以理服人,從而達到人與人、人與社會之間的和諧相處,并要以此為基本遵循,在社會生活中建立起一套等級分明、井然有序的倫常體系。
儒家的這些思想,在茶文化中比比皆是。比如說,中國老百姓在發(fā)生鄰里糾紛時,往往會有德高望重之人前來說和,擺下茶宴,通過飲茶來化解矛盾、重歸于好。
又比如說,中國人飲茶之時,往往會先給客人、前輩敬茶,這是儒家秩序觀的體現(xiàn)。再比如說,茶文化認(rèn)為飲茶少則燥氣升,易上火,而飲茶過多則體內(nèi)濕氣聚集,讓人陽氣減少。因此茶文化強調(diào)飲茶也要適度,要適量而不過不缺,達到身體的陰陽中和。
3儒家“厚生愛民”思想在茶文化中的體現(xiàn)。
儒家思想注重要愛民敬民,要求統(tǒng)治者要遵循“仁政”、“王道”以及“禮制”.無論是孔子的“君使臣以禮,臣事君以忠”,還是孟子的“民為重,社稷次之,君為輕”,都深刻地體現(xiàn)了儒家思想那種“厚生愛民”的民本思想。
除了要求統(tǒng)治者要愛民敬民外,儒家思想還強調(diào)天下眾生亦要承擔(dān)起相應(yīng)的義務(wù),一方面要從自己做起,不做禍國殃民之事,并安心勞作,友善待人,和平處事。
另一方面還要主動作為,把自己的幸福放置于整個國家的穩(wěn)定和繁榮當(dāng)中,“替君分憂”、“處江湖之遠則憂其君”,主動幫助國家去化解矛盾。
我國茶文化同樣吸收了儒家思想的這一內(nèi)容,一方面如前文所言,統(tǒng)治者可以通過與游牧民族的茶馬交易,讓國家更加安寧穩(wěn)定;通過制定出臺穩(wěn)妥的茶葉政策,來保護茶農(nóng)和茶商的利益,讓老百姓可以用更少的錢去買到茶葉,不僅能讓人民安居樂業(yè),更能促進商貿(mào)業(yè)的流通和繁榮。
另一方面,茶文化強調(diào)人們要友善待人,在生活中要做到厚生愛民。
比如說陸羽的《茶經(jīng)》,就記載了許多善有善報的故事。如某人喜歡喝茶,其家中有一個古墓,每次喝茶前其都要用茶來祭祀一番,最終獲得一番好報。另外諸如把賣茶錢分散給路邊乞丐的類似故事也比比皆是。同時,我們民族自古便有“客來敬茶”的習(xí)俗,家中來客,先沏茶待客,這是對客人的一種尊重,傳達出來的是一種互敬互愛、厚生愛民的人文精神。
4儒家治世觀在茶文學(xué)作品中的體現(xiàn)。
儒家思想的核心要義是“入世”,這與道家所追求的“出世”恰恰相反,“入世”強調(diào)要把個人的奮斗與國家與民族結(jié)合起來,要做到為國為民而努力奮斗,干出一番事業(yè)。
而在茶文化中,尤其是茶文學(xué)作品中,這種思想有著很深的體現(xiàn)。
以唐代詩人盧仝《走筆謝孟諫議寄新茶》為例,盧仝熱愛飲茶,同時也是一個厚生愛民之人。
因此在他的詩歌中,經(jīng)常會通過茶去表現(xiàn)統(tǒng)治者的腐敗與人民的困苦,這首詩同樣如此。
詩的開頭,描述的是謝孟諫議所送給自己的茶葉是多么寶貴和稀有。詩的中間,寫的是其在烹制茶葉時的過程以及自己的感悟,文筆灑脫而優(yōu)美,具有很好的浪漫主義精神。但是在詩的結(jié)束處,作者則筆鋒一轉(zhuǎn),開始敘述茶農(nóng)的采茶、制茶的不易和艱辛,并希望統(tǒng)治者能夠了解到天下蒼生的勞苦。
這就體現(xiàn)了儒家思想那為國為民的“出世”思想和厚生愛民的治國觀。宋代也涌現(xiàn)了大量的茶詩茶詞,這些作品不僅才華橫溢,更深深體現(xiàn)了儒家的治世觀。這在以憂國憂民而廣為人知的大文豪陸游身上更為明顯。
比如說他的《七月十日到故山削瓜渝茗》一詩,前面用優(yōu)美的文字描述了大好江山的風(fēng)景,并表達出自己超然灑脫的心態(tài),但是最后兩句則風(fēng)格一變,寫出了作者當(dāng)時渴望被明君發(fā)現(xiàn),希望為國家為人民作出一番事業(yè)的雄心抱負(fù)。
類似的茶文學(xué)作品還有很多,在此就不一一累述??偠灾趦汕в嗄甑陌l(fā)展中,深厚的儒家思想深深影響了中國茶文化的精神內(nèi)涵、價值理念和審美取向,對我們這個民族產(chǎn)生了不可磨滅的影響,影響著中國人的行為習(xí)慣和思想價值。
在充滿浮躁、焦慮、沖突的當(dāng)下,我們更要繼承和挖掘茶文化中的儒家思想內(nèi)涵,使之能夠更好地指引我們這個社會、我們這個民族始終沿著正確的道路奮勇前行。
參考文獻。
茶文化的論文篇九
在中國,茶具有非常悠久的歷史,并且已經(jīng)形成了中國茶文化。與此同時,茶有益于我們的健康,因此受到許多人的喜愛。中國茶文化博大精深,不但包含物質(zhì)文化層面,還包含深厚的精神文明層面。談到中國的茶葉??梢宰匪莸竭h古時代,它是從唐代與宋代興盛起來的。從此茶的精神滲透到了宮廷和社會,深入到中國的詩詞、繪畫、書法、宗教和醫(yī)學(xué)。幾千年來,中國積累了大量關(guān)于茶葉種植、生產(chǎn)的物質(zhì)文化,而且豐富了有關(guān)茶的精神文化。
高三:古拉尼斯
茶文化的論文篇十
茶最初由中國傳入世界各地,其清香的口味受到了世界各國人民的喜
愛
。英國于17世紀(jì)最初開始接觸“茶”飲品,而這種茶飲品迅速得到了英國人民的青睞。起初茶僅作為英國上層社會的奢侈品,后來發(fā)展成為全民都可以消費的平民飲品,而這種茶文化的發(fā)展,也就促使英國茶文化能夠融入到英國的政治、經(jīng)濟、文學(xué)等多個領(lǐng)域,不同的時期其茶文化所代表的社會階層、文學(xué)作品也都不同,尤其是英國文學(xué)作品中對于茶文化的體現(xiàn)更是淋漓盡致,兩者之間的聯(lián)系較為緊密。茶文化起源于中國,直至17世紀(jì)才傳入英國,并受到了英國人的喜愛,始初茶作為一種藥物保健品推廣,并風(fēng)靡于英國的上層社會,至19世紀(jì),隨著英國殖民地的不斷擴張,進口關(guān)稅的降低,才使得英國的中下層階級能夠普遍飲用,之后茶飲品也逐漸發(fā)展成為一種全民性的飲品,成為英國人
生活
中的主要飲品之一,也代表著英國人對時尚和健康的追求。英式早茶主要是指英國人在清晨飲用的茶?!耙蝗罩嬙谟诔俊庇藢τ谇宄康臅r間看的十分重要,因此英國人都會在清晨準(zhǔn)備一杯“早茶”,迎接美好一天的來臨。英式早茶的原材料主要是紅茶,例如阿薩姆紅茶、肯尼亞紅茶等。紅茶的色澤亮麗、口感純正,能夠起到提神、醒目的作用,而英式早茶也成為英國茶文化的主要特點之一。
在英國茶文化中,英式上午茶是必不可少的。上午茶主要是在工作時間飲用的茶,對于英國人來說,工作和休閑是聯(lián)系在一起的,忙碌了一上午的工作,需要飲用一杯清爽的茶,緩解工作的緊張狀態(tài)。一般英式上午茶的時間在11點左右,飲茶之后會休息片刻,緊接著繼續(xù)下午的緊張工作。而這種工作方式和習(xí)慣,也是英國工薪階層的主要休閑方式之一。
英式下午茶主要是英國人打發(fā)下午時間的生活習(xí)慣。英式下午茶起源于上層社會的貴婦,這些貴婦選擇下午四點左右的休閑時光進行聚會,一起飲茶,享受下午的溫暖時光,延續(xù)至今,英式下午茶已經(jīng)成為英國人進行情感交流的主要方式。
英式晚茶主要是指下午6點之后的飲茶時間,英國人在晚飯前后都會飲茶,由于英國人的飲食習(xí)慣較為甜膩,為了保證健康英國人都會飲用一杯清茶。通常情況下晚茶都會加一些牛奶,以促進睡眠。
可見看出,茶已經(jīng)成為英國人生活、工作和
學(xué)習(xí)
中的重要飲品,而飲茶也成為英國人的主要生活習(xí)慣之一。由于茶文化的發(fā)展是由上層社會逐漸發(fā)展到平民階層,因此英國茶文化在發(fā)展過程中融入了英國的政治、經(jīng)濟、文學(xué)等領(lǐng)域,尤其是在英國文學(xué)作品中的體現(xiàn),也成為英國文學(xué)作品的主要特征之一。英國文學(xué)作品中的茶文化體現(xiàn)主要有以下幾個方面:
詩歌是英國文學(xué)作品中的重要組成部分,而茶在詩歌創(chuàng)作中也是眾多英國詩人的主要創(chuàng)作源泉之一。茶可以作為詩歌的素材,也可以作為詩歌的創(chuàng)作主題,豐富詩歌內(nèi)容。早在17世紀(jì)中期,英國詩人埃德蒙·沃勒就以茶為素材創(chuàng)作了《論茶》,也是英國文學(xué)作品中第一次出現(xiàn)茶的內(nèi)容,自此之后,茶在詩歌文學(xué)作品中的應(yīng)用也越來越廣泛,而英國人也經(jīng)常以茶來形容詩人,以體現(xiàn)詩人的優(yōu)雅品質(zhì)和高尚涵養(yǎng)。茶元素在詩歌載體中的引用,與茶自身的本質(zhì)有著直接的聯(lián)系,茶葉以清新的綠色為主,是和平、安寧的象征,能夠意寓吉祥與安康,而詩歌中茶的引用,不僅是對詩歌素材的增加,而且也能夠反映當(dāng)時的社會現(xiàn)狀,在詩歌盛行的時代,茶作為英國貴族的專屬飲品,也具有極強的代表性,詩歌中所描述的貴族生活,也體現(xiàn)了茶在英國的發(fā)展史。
散文中引用茶的作品也較多。散文是一種以記敘、抒情的寫作手法進行文學(xué)創(chuàng)作的作品,因此,英國的散文作家將茶作為散文素材,對茶進行詳細的論述,通過對茶特征、性質(zhì)、作用等方面的描寫,抒發(fā)作者對茶的熱愛;通過描寫當(dāng)時不同社會階層對茶的追捧,展現(xiàn)當(dāng)時英國各個社會階層對健康和生活品質(zhì)的高尚追求;通過描述制茶、泡茶的方法,體現(xiàn)一種制茶、品茶的親身感受,展現(xiàn)英國人熱愛生活的態(tài)度等。這些都是茶文化在散文作品中的主要體現(xiàn),具體到英國的散文作品中,20世紀(jì)的英國作家喬治·奧威爾的《泡一杯好茶》詳細的記錄了如何制茶、泡茶的方法和過程,并將作者的泡茶感受傳達給讀者,讓更多的人了解茶文化,將飲茶推廣到基層民眾的生活和工作中,而這一散文作品的發(fā)表也推動了英國飲茶熱潮的掀起,讓更多的人懂茶、飲茶。
小說作為英國文學(xué)作品中的重要組成部分,其受熱愛程度不亞于詩歌和散文。小說創(chuàng)作中以主人公的生活為故事情節(jié),能夠順其自然的將茶融入到創(chuàng)作中,在小說故事中可以將飲茶貫穿于主人公的日常生活和工作中,進而體現(xiàn)主人公的社會地位和生活追求。例如英國小說家夏洛特·勃朗特在《維萊特》中,就合理的將貴族婦女的下午茶引入其中,展現(xiàn)了小說中貴族婦女的社會地位和高貴身份,促使小說情節(jié)更加貼近生活實際。小說中茶文化的引用主要是體現(xiàn)故事人物的身份和地位,或者是展現(xiàn)一種社會形態(tài),一方面可以豐富小說創(chuàng)作的內(nèi)容,另外一方面也可以讓小說創(chuàng)作更加切合實際,體現(xiàn)小說所要傳達的內(nèi)在涵義。
在眾多的英國文學(xué)作品中,無論是詩歌、散文還是小說,都以茶為素材和主題,茶文化在英國文學(xué)作品中的影響也是極為突出的,茶文化不僅影響了英國文學(xué)創(chuàng)作者的創(chuàng)新,還貫穿了英國整個文學(xué)歷史的發(fā)展。同樣英國文學(xué)作品也促進了英國茶文化的`發(fā)展,對英國茶文化發(fā)展有著極為重要的作用,其主要作用有以下幾個方面:
自17世紀(jì)茶傳入英國以來,英國的文學(xué)創(chuàng)作者就將茶作為文學(xué)創(chuàng)作的素材,從最初的詩歌素材發(fā)展到英國的小說題材,很多文學(xué)作品都引用了茶。以英國作家喬治·奧威爾的《泡一杯好茶》為例,在散文作品中詳細描述了制茶、泡茶的過程,分享作者制茶、品茶的感受,這一文學(xué)作品的發(fā)表,對于茶文化在社會各個階層的推廣影響重大,尤其是對于社會底層的茶文化傳播,推動了茶文化的廣泛發(fā)展。
茶最初流行于英國的上層社會,是英國貴族階層宴請、贈送的佳品,體現(xiàn)的是一種高尚的生活品質(zhì)。因此在眾多的文學(xué)作品中也都用飲茶作為代表上層社會生活的主要特征之一,進而融入到文學(xué)作品中。在不同的時期文學(xué)作品中茶文化盛行的社會階層不同,例如小說《維萊特》中,只有上層貴族階層才可以飲茶,并作為一種奢侈品和保健品風(fēng)靡于英國的上層社會,而小說《匹克威克外傳》中則多次展現(xiàn)了茶已經(jīng)成為一種平民飲品,并風(fēng)靡于英國整個社會。由此可見,文學(xué)作品中的茶文化能夠充分的體現(xiàn)英國茶文化的發(fā)展歷史,對于記錄英國茶文化發(fā)展史有著極其重要的作用。
文學(xué)作品中對茶文化的描寫不僅能夠體現(xiàn)茶文化的發(fā)展歷史,還能夠展現(xiàn)茶文化獨特的魅力,例如在小說《傲慢與偏見》中,在描寫主人公的浪漫愛情和各種英國聚會時,都會將茶會的詳細情景進行描述,以烘托情景氛圍,突出英國當(dāng)時的階層文化,同時書中描述了對不同人物飲茶后的感受,展現(xiàn)了中西文化相互融合過程中茶文化的重要作用,展現(xiàn)了茶文化在中西文化相互交融中的文化魅力,也使得小說內(nèi)容更加豐富多彩。
隨著英國茶文化的不斷發(fā)展,茶已經(jīng)成為英國人生活中的重要組成部分。在漫長的茶文化發(fā)展史中,英國的文學(xué)作品起到了良好的推動作用,在英國的文學(xué)作品中茶文化的體現(xiàn)十分突出,豐富了文學(xué)作品的創(chuàng)作素材,激發(fā)了眾多文學(xué)創(chuàng)作者的創(chuàng)作靈感和寫作熱情。論文通過對英國文學(xué)作品中茶文化的解讀,論述了英國獨特的茶文化內(nèi)容以及文學(xué)作品中的茶文化體現(xiàn),深入的分析了英國文學(xué)作品對茶文化的作用。無論哪種文學(xué)作品形式都合理的將茶運用到創(chuàng)作中,一方面提高了茶文化的知名度,讓更多的英國人熱愛茶、飲用茶;另外一方面文學(xué)作品中茶文化所反映的社會形態(tài),也記錄了英國茶文化的發(fā)展歷史,讓更多的人了解茶文化的發(fā)展。
茶文化的論文篇十一
:傳統(tǒng)茶文化美術(shù)元素的理念、創(chuàng)作手法及創(chuàng)新點,與自身的傳統(tǒng)元素交融,形成具有獨創(chuàng)藝術(shù)的審美觀感。在現(xiàn)代環(huán)保理念及仿古風(fēng)的興起下,各茶樓茶社甚至非茶場所,都在借鑒傳統(tǒng)茶文化美術(shù)元素進行環(huán)境藝術(shù)的設(shè)計與應(yīng)用。基于此,本文主要探討了傳統(tǒng)茶文化美術(shù)元素在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用及進一步的發(fā)展方向。
:茶文化;美術(shù)元素;現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)。
1.1傳統(tǒng)茶文化美術(shù)元素內(nèi)容及特點。
傳統(tǒng)茶文化美術(shù)元素包含了在點、線、面、光色等各個元素下的關(guān)于茶文化的雕塑藝術(shù)、繪畫藝術(shù)和建筑藝術(shù)。在傳統(tǒng)茶樓中,為營造清新舒適的飲茶氛圍,室內(nèi)的光色應(yīng)用都比較柔和。為了契合傳統(tǒng)山水畫的古樸質(zhì)感,古時人們都會用真正的樹根雕塑成桌椅,用山石刻成擺件模具。隨著現(xiàn)代仿古茶樓的興起,為節(jié)能環(huán)保、節(jié)約成本,人們開始用假石做茶樓的擺件。設(shè)計師在并非真石的材料上,首先進行雕塑,將不必要的地方去除。雕刻完成后,再進行造型色彩的明暗刻畫及線條塑造。將密度較低的物品繪成密度較高的山石,并借助茶樓中的燈光效果,將假石的凝重感表現(xiàn)得淋漓盡致。由此可見,在進行美術(shù)創(chuàng)作時,傳統(tǒng)茶文化美術(shù)元素的會交叉同時進行。茶文化下的美術(shù)元素并非獨立的個體,而是能夠互相促進、互相交融整合,以達到環(huán)境設(shè)計最優(yōu)效果的整體。綜上,傳統(tǒng)茶文化美術(shù)元素最大的特點便是其內(nèi)容斗爭性下的同一性。
1.2傳統(tǒng)茶文化美術(shù)元素現(xiàn)代化發(fā)展。
現(xiàn)代茶樓茶社甚至茶主題酒店的興起,促進了傳統(tǒng)茶文化美術(shù)元素的廣泛應(yīng)用及發(fā)展。為營造傳統(tǒng)氛圍、在全國多地茶樓中凸顯出自己的個性,各茶場所設(shè)計師利用美術(shù)繪畫與雕塑相結(jié)合,在茶場所的外圍及內(nèi)壁都進行壁畫根雕藝術(shù)的設(shè)計。為契合全球化的流行趨勢及外國友人的審美觀感,部分茶場所還會將西洋油畫與中國傳統(tǒng)茶畫相結(jié)合,發(fā)展出茶場所獨特的藝術(shù)。傳統(tǒng)茶美術(shù)元素的應(yīng)用,讓全國的眾多茶場所成了本地茶鄉(xiāng)旅游業(yè)的“地標(biāo)建筑”。而現(xiàn)代茶場所的覆蓋式開展也促進了茶美術(shù)元素的創(chuàng)新。由此可見,在千篇一律的主題場所中找到具有獨創(chuàng)性的發(fā)展方向及設(shè)計構(gòu)思,是茶傳統(tǒng)美術(shù)元素在現(xiàn)代應(yīng)用時的首要考慮問題。
1.3現(xiàn)代環(huán)藝設(shè)計的傳統(tǒng)茶美術(shù)元素。
茶傳統(tǒng)美術(shù)元素不僅在茶場上有所發(fā)展,隨著美術(shù)元素的成熟及應(yīng)用的創(chuàng)新性,茶美術(shù)元素也逐漸開始應(yīng)用在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的各個方面。一方面,除了涉及茶文化較多的“景觀藝術(shù)”及“茶場所藝術(shù)”,其余非茶環(huán)藝設(shè)計也開始逐步應(yīng)用茶美術(shù)元素進行裝飾?,F(xiàn)今各民宿、飯店甚至大型商場,都會將茶畫、茶具擺件及具有茶元素的物品進行展示,以提高場所的藝術(shù)性。另一方面,在茶美術(shù)元素的思維影響下,現(xiàn)代環(huán)藝設(shè)計不僅開始考慮內(nèi)部整體視覺觀感和使用性的協(xié)調(diào),還對外部墻壁進行修飾,以契合街道文化。茶美術(shù)元素的黃金分割構(gòu)圖法、三度空間量感率及體積明暗透視法等美術(shù)創(chuàng)作方法,也作為主要設(shè)計思路被廣泛應(yīng)用。
2.1環(huán)藝物質(zhì)形態(tài)藝術(shù)分析。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計下的物質(zhì)形態(tài)部分,指的是在原有設(shè)計基礎(chǔ)上的進一步實體操作。不管是裝飾、繪畫、雕塑還是建筑元素的設(shè)計,最終目的都是為現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)服務(wù),都會將圖紙進行實體創(chuàng)造。前文提到,為追求創(chuàng)新發(fā)展,現(xiàn)代環(huán)藝物質(zhì)形態(tài)中對于茶元素的應(yīng)用不再千篇一律,而充滿了天馬行空的思維想象。然而經(jīng)過數(shù)據(jù)分析可知,現(xiàn)代環(huán)藝的美術(shù)設(shè)計圖紙?zhí)^注重茶元素的想象和新奇,忽視了其轉(zhuǎn)換成物質(zhì)形態(tài)后的實際效果。除了部分僅具美感而不具實用價值的美術(shù)設(shè)計,更有許多本身是實用目的的美術(shù)設(shè)計質(zhì)量不達標(biāo)。在此設(shè)計下,物品的'使用年限大大降低。有些設(shè)計師僅考慮美術(shù)元素的創(chuàng)新應(yīng)用,但沒有考慮到后期修復(fù)與當(dāng)?shù)氐臍夂驖穸取?/p>
2.2環(huán)藝意識形態(tài)藝術(shù)分析。
環(huán)境設(shè)計藝術(shù)下的意識形態(tài)藝術(shù)指各類環(huán)藝設(shè)計的主題理念及創(chuàng)作思維方式。一方面,受傳統(tǒng)茶文化美術(shù)元素的影響,不管是哪類場所的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計,盡管其使用價值和主題價值不同,但都開始圍繞“環(huán)保節(jié)能”及“弘揚傳統(tǒng)”這兩個宏觀理念開展;另一方面,在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)作思維中,設(shè)計師將傳統(tǒng)茶美術(shù)元素的構(gòu)圖方式作為參考,將美術(shù)元素下各個方面的融合作為借鑒,應(yīng)用在環(huán)境藝術(shù)中。經(jīng)過傳統(tǒng)茶文化的意識形態(tài)思維在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用,現(xiàn)代環(huán)藝逐步多樣化,各類主題場所取代了千篇一律的樓房與景觀,雕塑、建筑、繪畫的融合發(fā)展也更為嫻熟,部分環(huán)藝設(shè)計師甚至在進行傳統(tǒng)與現(xiàn)代設(shè)計融合的體系建設(shè)。
2.3室內(nèi)外陳設(shè)元素光色分析。
室內(nèi)外陳設(shè)元素光色,是基于環(huán)藝物質(zhì)藝術(shù)形態(tài)與意識形態(tài)的共同作用發(fā)展下而形成的整體視覺傳達觀感。室內(nèi)外陳設(shè)元素的光色設(shè)計材料及色彩限定多有不同。室內(nèi)因燈光顏色和燈光位置的固定性,燈光對陳設(shè)物品的光色有增強作用。因此其陳設(shè)材料的色澤度可以不高,陳設(shè)材料的色彩置頂也大多不需做過多處理,直接本色為主。然而室外陳品物品因受多變天氣影響,因此,色彩飽和度要求較高,運用的美術(shù)材料也是可以通過光熱變化而變化,以此契合天氣變化的高級材料。通過室內(nèi)外不同材料及色彩的應(yīng)用,能夠讓進入場所的人產(chǎn)生一種循序漸進的代入感。綜上,室內(nèi)外陳設(shè)元素通過茶文化美術(shù)元素的合理應(yīng)用,其設(shè)計的使用體驗感日益加強,其場所的主題意義及價值塑造都得到了很好的體現(xiàn)。
3.1提高設(shè)計工程質(zhì)量。
基于現(xiàn)代環(huán)藝設(shè)計過分注重茶美術(shù)元素的創(chuàng)新性而忽略其實用性的問題,必須提高設(shè)計的工程質(zhì)量,以達到使用體驗和審美體驗的平衡。首先,在不同新提出的創(chuàng)新美術(shù)元素設(shè)計的基礎(chǔ)上,進行模擬實驗,進而判定在此設(shè)計下的最佳制造材料。通過不同創(chuàng)新美術(shù)元素設(shè)計的特殊性,找出其普遍性規(guī)律,進而通過已經(jīng)制定好的材料制作工程,制定出在不同情況下的不同材料應(yīng)用體系。其次,在設(shè)計時,考慮到不同的外部環(huán)境影響。特別注意室外的天氣和人為影響。對于在室外創(chuàng)造的環(huán)境藝術(shù),要高度應(yīng)用美術(shù)三度空間元素及高階設(shè)計材料,保證室外環(huán)藝的持久性及可行性。最后,不能一味追求固化美感而忽略質(zhì)量指標(biāo)。在設(shè)計美感的前提下進行實體制作時,根據(jù)制作過程中新出現(xiàn)的問題,可以在不改變原有主題的基礎(chǔ)上,對作品進行適當(dāng)修繕,以保證最終工程的高質(zhì)量。
3.2美術(shù)意識思維融合。
傳統(tǒng)茶文化美術(shù)元素下,茶場所運用了各個美術(shù)部分的意識思維,將其即興融合發(fā)展以便創(chuàng)新。然而現(xiàn)階段的茶美術(shù)元素已經(jīng)應(yīng)用到了除茶場所外的各個方面,基于現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)范圍的廣度與深度,必須進一步加強美術(shù)意識思維的培養(yǎng),以便其思維意識在非茶場所的環(huán)藝設(shè)計中得到最優(yōu)發(fā)展。一方面,全國各省市的茶文化美術(shù)元素研究機構(gòu),應(yīng)當(dāng)以茶場所為例,將各個部分的美術(shù)意識思維進行模擬整合,制定出美術(shù)意識思維融合后的結(jié)果體系,以便其余環(huán)境藝術(shù)設(shè)計能夠有所借鑒。另一方面,將已完成的美術(shù)意識思維融合體系進行試點應(yīng)用,成功后逐步進行推廣。以循序漸進的模式將茶文化的美術(shù)思維意識普及在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中,避免直接應(yīng)用時的設(shè)計思維誤區(qū)。
3.3協(xié)調(diào)裝飾比例美感。
對于茶美術(shù)元素在現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的場所陳設(shè)光色分析可知,目前大多場所過于追求“個性化標(biāo)簽”而導(dǎo)致整體裝飾過于雜亂,無法平衡。根據(jù)傳統(tǒng)茶文化美術(shù)理念可知,在雜亂無章的裝飾環(huán)境下,如果想保持原作者的創(chuàng)作理念,不舍得丟棄任何陳設(shè),可以通過空間置換、物品視覺疊加的方式協(xié)調(diào)裝飾的比例和美感。設(shè)計者首先將顧客需求的理念及陳設(shè)一一羅列,面對羅列陳設(shè)龐雜的情況,設(shè)計者對可以刪減的部分進行刪減協(xié)調(diào);對于不能刪減的部分,設(shè)計者可借鑒茶美術(shù)的光影理論進行空間置換,將雜亂的物品模擬場景,排列演習(xí),通過規(guī)律性的美術(shù)思維意識,找出最適合場所環(huán)境的陳設(shè)方式。
傳統(tǒng)茶文化美術(shù)元素創(chuàng)新發(fā)展了現(xiàn)代環(huán)藝設(shè)計的思維理念及創(chuàng)作的手法方式。通過提高茶傳統(tǒng)美術(shù)元素下的環(huán)藝工程質(zhì)量、普及茶美術(shù)思維模式理念等策略,傳統(tǒng)茶文化美術(shù)元素逐步在現(xiàn)代環(huán)藝設(shè)計中普遍應(yīng)用,并以自身的優(yōu)勢保持著良性循環(huán)的發(fā)展趨勢。
[2]趙瑩琳.現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中中國傳統(tǒng)文化元素的運用探討[j].美術(shù)教育研究,20xx(02):80+82.
[3]劉巖,蘇志海.現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù)設(shè)計中的傳統(tǒng)文化構(gòu)思[j].黑龍江科學(xué),20xx(11):242.
茶文化的論文篇十二
茶為國飲,發(fā)乎神農(nóng),聞于魯周公,興于唐,盛于宋,明清時遍及中華。
茶成為一種文化并記于史冊傳與后世,是與歷代文人墨客分不開的。
茶書據(jù)《華陽國志》記載,周武王伐紂后,巴蜀諸小國以茶為貢品。
但作為世界上第一部關(guān)于茶的專著應(yīng)是唐代陸羽的《茶經(jīng)》,書中記述了茶的歷史、栽培、采制以及煮茶、用水、品飲等內(nèi)容。
之后,茶的專著中較著名的有:唐代張又新《煎茶水記》、蘇庭《十六湯品》,宋朝蔡君謨《茶錄》、趙佶《大觀茶論》、熊蕃《宣和北苑貢錄》、趙汝礪《北苑茶錄》、黃儒《品茶要錄》,明朝錢椿年《制茶新譜》、田藝衡《煮泉小品》、許次紓《茶疏》、屠隆《茶箋》。
清以后的茶書就不計其數(shù)了。
茶聯(lián)茶聯(lián)常懸于茶室或茶店,著力宣揚茶功茶效,以廣招徠。
如:“松濤烹雪醒詩夢,竹院浮煙蕩俗塵?!薄叭愫媒庀嗳缈?,火侯閑評東坡詩?!薄跋惴只ㄉ下?,水汲石中泉?!薄巴邏厮醒蹇?,茗碗香騰遣睡魔?!薄凹央葻o肉亦可,稚淡離我難成?!钡鹊?。
茶詩自古詩家多茶客。
唐詩人姚合曾不惜以詩乞茶:“不將錢買將詩乞,借問山翁有幾人?”東坡居士則將新茶喻為美女,吟出了“從來佳茗似佳人”的千古絕響;到了元代詩人劉秉忠筆下,更是一語道破詩家愛茶的真諦:“鐵色皺皮帶老霜,含英咀美入詩腸?!焙靡粋€“含英咀美入詩腸”,難怪代代詩人對茶情有獨鐘。
茶畫1972年,湖南長沙馬王堆出土的西漢墓葬中,有一幅敬茶仕女帛畫,反映了漢代皇室貴族已有茶飲,足見茶韻融入畫意由來已遠。
我國歷來都有茶畫名作,如唐代的《調(diào)琴啜茗圖卷》;宋代錢選的《盧仝烹茶圖》,劉松年的《斗茶圖》;明代唐伯虎的《事茗圖》,沈周的《醉茗圖》、《虎丘對茶坐圖》;清代薛懷的《山窗清洪圖》,都形象地記錄了茶事史料,可以說筆筆滲茶墨之情,幅幅香溢詩畫之中。
茶令茶令和酒令是我國傳統(tǒng)飲食文化的組成部分。
唐代書法家顏真卿與茶友陸士修、張薦等,就曾將茶令組成了為人傳誦的《五言月夜啜茶聯(lián)句》:“泛花邀坐客,代飲引情言(陸)。
醒酒宜華席,留僧想獨園(張)。
不須攀月桂,何假樹庭萱(李)。
御史秋風(fēng)勁,尚書北斗尊(崔)。
流華凈肌骨,疏渝滌心原(顏)。
不似春醪醉,何辭綠菽繁(僧)。
素瓷傳靜夜,芳氣滿閑軒(陸)?!边@一茶令堪稱茶文化的佳品。
近年臺灣還流傳一種新的茶令“返返拳”,可知茶令至今不衰。
茶肴茶肴,是指加進茶葉一同制作的肴饌。
茶肴之多,豈止是“五香茶葉蛋”。
試看今日廣東的“茶香雞”(用烏龍茶),浙江的“龍井魚片”、“龍井蝦仁”,南京的“香炸云霧”,安徽的“云霧肉”、“毛峰熏鰣魚”,江西的“云霧石雞”,四川的“樟茶鴨”,河北承德的“茶燒豬肉”,香港的“武夷茶皇鴿”等等。
茶謎茶謎,是茶農(nóng)、茶商和飲茶愛好者在尋常生活中生動形象的升華,也是中國茶文化的延伸。
最早的茶謎很可能是古代謎家擷取唐代詩人張九齡《感遇》中的“草木有本心”詩句配制的“茶”字謎。
在現(xiàn)代,借助燈謎來弘揚祖國茶文化,更為人們喜聞樂猜。
如“山中無老虎”(猜茶名“猴魁”);“嫩香值千金”(猜茶名“莫干黃芽”);“人間草木知多少”(猜茶具“茶幾”)等等,這不僅豐富了茶謎的內(nèi)容,而且也為茶文化增添了聲色。
茶禮“客來敬茶”是我國人民好客的傳統(tǒng)與禮俗。
以茶代禮古已有之,至今不少地方頗有情趣。
蘇南一帶過年,有用兩顆金橘泡“元寶茶”敬客的習(xí)俗,象征吉祥如意;贛北修水一帶,有用芝麻、黃豆、生姜、桂花、爆米等為佐料泡“果茶”敬客之俗,若茶中佐料品種越多,表示對客越尊敬。
茶文化的論文篇十三
摘要:茶文化是以茶為載體,并以此傳播各種文化,茶文化是中華傳統(tǒng)文化之一,其內(nèi)容十分豐富。
茶文化融合了佛家、道家、儒家的思想,將其哲學(xué)思想融入到當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)教育中,將會起到積極的作用。
關(guān)鍵詞:茶文化;大學(xué)生;文化素養(yǎng)
茶文化是中國傳統(tǒng)文化之一,是以茶為載體傳播各種文化,是茶與文化的有機結(jié)合。
茶文化具有修身養(yǎng)性、陶冶情操、促進社會進步和豐富文化生活等社會功能。
大學(xué)生是國家的棟梁之才,必須要德才兼?zhèn)洌粌H要掌握一定的科學(xué)文化知識,而且要有較高的思想政治素質(zhì),這也是國家提倡素質(zhì)教育的宗旨。
所以對高校學(xué)生進行人文素質(zhì)教育顯得非常重要。
一、茶文化在提高大學(xué)生文化素養(yǎng)中的作用
現(xiàn)在大學(xué)生對茶文化基礎(chǔ)和歷史知識了解很少;對茶的健康與保健作用了解不多也不夠全面;對茶文化的社會功能作用理解還不夠深刻等。
因此,在高校中開展茶文化學(xué)習(xí)與教育,對于傳承我國的傳統(tǒng)文化,增加大學(xué)生的歷史和生活知識,培養(yǎng)大學(xué)生良好的道德情操和健全的人格,都是十分有益的。
1.茶文化的知識傳承功能。
茶文化的內(nèi)容非常廣泛,茶文化的結(jié)構(gòu)體系包括有關(guān)茶的物質(zhì)文化、制度文化和精神文化三個層次。
這些內(nèi)容在大學(xué)生素質(zhì)教育中進行開展,能讓大學(xué)生更多的了解中國的茶文化,豐富學(xué)生的茶文化知識、拓展視野,有利于祖國傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)揚,同時也可以增強大學(xué)生的民族自豪感。
另外,茶文化已成為具有豐富的內(nèi)容、深刻的思想內(nèi)涵的動態(tài)文化體系。
社會上也需要復(fù)合型人才,所以,有關(guān)專業(yè)的大學(xué)生有必要將茶文化納入自己的知識結(jié)構(gòu)中,以便走上社會,帶來豐富多彩的生活。
2.茶文化的精神教化功能。
茶文化的內(nèi)容十分廣泛,不僅介紹茶文化的概念、內(nèi)涵,同時還介紹了在茶藝表演時要用到的禮儀以及與茶有關(guān)的各種禮俗。
引導(dǎo)學(xué)生講禮儀、尊禮節(jié),形成良好的社會公德。
同時還特別強調(diào)茶文化對個人生活和社會生活的作用,通過茶中蘊含的思想和道德觀來影響大學(xué)生的人生觀和價值觀。
同時中國茶文化所倡導(dǎo)的“和、靜、怡、真”的精神,將飲茶與人生處世哲學(xué)相結(jié)合,上升至哲理高度,形成茶德、茶道,茶道是茶文化的最高層次,也是茶文化的核心。
把人們崇尚的道德情操、追求的高尚品質(zhì)及人格賦予具體的茶及各種茶事活動中,不但可以促進身體健康,而且還可以修身怡情,有利于人的心態(tài)平衡,解決現(xiàn)代人的精神困惑,提高人的文化素養(yǎng)。
茶文化的論文篇十四
摘要:“神農(nóng)嘗百草,日遇七十二毒,得茶而解之”,中國作為茶文化的發(fā)源地,距今已有幾千年的歷史。
春秋、西漢、三國、魏晉南北朝、隋代等都有不少對飲茶的記載。
至唐,唐統(tǒng)治者統(tǒng)一了南北,社會安定,經(jīng)濟繁榮,飲茶就成了舉國上下必不可少的一種風(fēng)尚。
所謂飲茶必有器,陶瓷茶器的發(fā)展演變經(jīng)歷了漫長曲折的過程,陶瓷茶器象征著我國博大精深的茶文化內(nèi)涵,更象征著我們的民族文化。
關(guān)鍵詞:唐代;茶文化;陶瓷茶器
一、唐代茶文化
唐代是我國封建社會中輝煌的時代:國力強盛,社會安定,經(jīng)濟發(fā)達,文化繁榮。
繁榮安定的社會為茶事的興盛創(chuàng)造了有利的條件。
《封氏聞見記》說:“城市多開店鋪煎茶賣之,不問道俗,投錢取飲。
”這證明唐代都市多有茶肆,可見唐代飲茶的興盛之況。
唐代飲茶興盛與茶圣陸羽的《茶經(jīng)》也是密不可分的。
《茶經(jīng)》是世界上第一部論茶的專著,體現(xiàn)了陸羽的茶學(xué)理論體系。
陸羽在《茶經(jīng)》中“一之源”、“二之具”、“三之造”、“四之器”、“五之煮”、“六之飲”“七之事”、“八之出”,系統(tǒng)而詳細地介紹了茶的起源、茶葉的采摘工具、制茶、煮茶的用具和方法、飲茶的方法以及茶事的歷史記載、茶葉的產(chǎn)區(qū)。
“四之器”中的“二十四茶具”是舉行茶道的必備之物,只有在某些特定的環(huán)境中,才可以省略其中某一部分;其中“五之煮”中“其水用山水上,江水中,井水下。
”并對這三種水進行了較詳細的說明;“六之飲”中“膏薪厄炭非火也,一飛湍雍潦非水也”;可見唐人飲茶對用具用水用火頗為講究。
使用上品茶,如煎時用水用火不當(dāng),則茶味大減,為茶道所不取。
可見陸羽對飲茶活動的熱忠,見解詳細而生動。
《茶經(jīng)》亦對唐代茶業(yè)的發(fā)展起了不可磨滅的積極的推動作用。
唐代文人熱愛飲茶,從茶詩中,我們可以了解當(dāng)時的文人的飲茶盛況和他們寄托在茶事上的情感。
白居易的《謝李六郎中寄新蜀茶》詩中吟到:“湯添勺水煎魚眼,末下刀圭攪曲塵。
茶文化的論文篇十五
英國茶文化在歷史的發(fā)展中積淀著深厚底蘊,形成了獨具特色的英國茶文化。
遠隔千山萬水的兩個國家孕育出了各有千秋的茶文化,本文擬從物質(zhì)、精神、語言三個層面出發(fā),針對中英茶文化的內(nèi)涵進行梳理,力圖為中英兩國茶文化交流工作提供參考。
茶文化的論文篇十六
摘要:漢中是我國歷史悠久的產(chǎn)茶勝地,有著品質(zhì)上乘的漢中綠茶,獨具魅力的秦巴茶藝、漢茶茶禮,豐富多彩的茶風(fēng)習(xí)俗等獨特的茶文化。
旅游部門應(yīng)更新觀念,重視漢中茶文化旅游開發(fā),打造一批生態(tài)茶園旅游品牌,積極營造茶文化氛圍,加大宣傳促銷力度,不斷開拓漢中茶文化旅游市場,加強漢中茶文化旅游商品的開發(fā)工作,使?jié)h中茶文化旅游創(chuàng)造出其應(yīng)有的社會效益和經(jīng)濟效益。
關(guān)鍵詞:漢中;茶文化旅游;開發(fā)
21世紀(jì)是休閑的時代,體驗的時代,人們的出游選擇更加注重精神文化方面的審美體驗。
各種以文化為特色開展的旅游活動順應(yīng)了這一市場,正在如火如荼、蓬勃發(fā)展。
茶文化是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是自然文化與人文文化的聯(lián)姻,是以茶為核心的物質(zhì)功能、社會風(fēng)向、文學(xué)藝術(shù)風(fēng)韻的有機匯總,經(jīng)過長期發(fā)展,已形成一種內(nèi)涵豐富的綜合體系。
漢中有著悠久的產(chǎn)茶歷史、獨特的生態(tài)環(huán)境和優(yōu)良的茶樹品種,研究漢中茶文化并開發(fā)茶文化旅游對促進漢中旅游業(yè)的發(fā)展有重大現(xiàn)實意義。
一、漢中茶文化資源
(一)茶文化發(fā)源地之一,歷史悠久的產(chǎn)茶勝地。
“茶之為飲,發(fā)乎神農(nóng)氏。
”茶史鉤沉,能不憶漢中?漢中是我國北方茶區(qū)中最優(yōu)良的茶葉適生地,常年良好的生態(tài)環(huán)境被公認(rèn)是地球上同經(jīng)緯度地帶中最適合人類生活、也最適合茶樹生長的地方。
而漢茶種植歷史悠久,始于戰(zhàn)國,興于秦漢,盛于唐宋,自古就是茶馬互市的重要供養(yǎng)地。
漢中茶葉創(chuàng)造過歷史的輝煌,盛極一時并影響深遠。
中國最早的一部地方志書《華陽國志》中記載,約在公元前12世紀(jì),古巴國的人們把茶葉作為地方特產(chǎn)敬獻給周天子武王,貢品茶“形似月亮,緊壓成團”,名曰“西鄉(xiāng)月團”,應(yīng)該是世界上最早的貢茶之一。
“西鄉(xiāng)月團”大約產(chǎn)自今天漢中市的鎮(zhèn)巴、西鄉(xiāng)縣一帶。
大巴山產(chǎn)茶,在唐代陸羽所著《茶經(jīng)》開篇即云:“茶者,南方之嘉木也,其巴山峽川有兩人合抱者……”唐代的朝廷即以漢茶賜貢。
宋代“漢中買茶,熙河易馬”,茶馬互市,更為繁榮。
漢中因茶賦而成為大宋王朝同成都、開封并列的三大財源城市之一。
明代每年以“漢中茶三萬擔(dān)易邊馬三萬匹……”漢中茶葉成為當(dāng)時國家最重要的戰(zhàn)略物資之一。
(二)品質(zhì)上乘的漢中綠茶。
“緯度高、海拔高、云霧幾率高、富含鋅硒、遠離污染”的自然地理優(yōu)勢和生長環(huán)境使?jié)h中茶具有“香高、味濃、耐泡、形美、保健”五大特點。
“漢中是我國罕見的高香茶區(qū)”,而且是潔凈、衛(wèi)生的全天然有機茶產(chǎn)區(qū)。
茶葉中普遍富含有機鋅和有機硒,同時漢中茶沒有污染。
全市所有的茶葉不經(jīng)任何技術(shù)處理,經(jīng)中茶所測定,全屬無公害茶葉,90%以上達到或超過綠色食品的a級和aa級標(biāo)準(zhǔn)。
美國有機食品專家對漢中茶區(qū)的生態(tài)進行了實地考察后,給出的評估結(jié)果為“金”級。
據(jù)中國有關(guān)茶葉科研機構(gòu)測定,漢中名茶氨基酸含量達4%左右,咖啡堿達4.5%左右,茶多酚達40%左右,水浸出物達46%以上,有較好的品質(zhì)表現(xiàn)。
(三)獨具魅力的秦巴茶藝、漢茶茶禮。
“盡攬春色品茗時,茶香笑迎客做伴”,漢中把繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化作為宗旨,收集、整理、發(fā)掘古樸濃郁的品飲方式及飲茶習(xí)俗,加以創(chuàng)新利用,開發(fā)出古樸而又不失現(xiàn)代的茶藝表演藝術(shù)。
西鄉(xiāng)的“秦巴茶藝”,通過動態(tài)的沖泡以及表演者服飾的配合與古箏音樂意境的烘托,將秦巴茶藝的大氣展現(xiàn)在人們的眼前。
茶藝表演的漢茶茶禮,展現(xiàn)出了漢朝時代的禮儀和茶文化風(fēng)情。
茶道表演將盛唐宮廷茶道用現(xiàn)代茶道的形式表現(xiàn)了當(dāng)代的禮茶理念。
茶技精湛,動作嫻熟,具有濃郁的地方特色。
(四)漢中民間的茶風(fēng)習(xí)俗。
解放前后,漢中地區(qū)的茶館設(shè)備都很簡單,僅有桌凳、火爐、水壺和茶具,但店家招待茶客十分殷勤,語言謙和,態(tài)度和藹,使人有一種回家的親切之感。
近幾年來,隨著時代和經(jīng)濟的發(fā)展,茶館新增添棋類、紙牌、畫報、書刊、音樂電視節(jié)目。
有些還邀請鄉(xiāng)土藝人彈琴說書,活躍了茶人的文化生活。
這類茶藝館,形成了一種嶄新的茶俗,增添了客人的雅興,深受人們歡迎。
在鄉(xiāng)村集鎮(zhèn),一家一戶也是個茶館,不僅自己養(yǎng)成了喝茶的習(xí)慣,還形成了“客來先敬茶”的習(xí)俗語。
客人登門,茶水當(dāng)先,為客沏泡名茶,連茶具也很講究,一般都要做到開水洗燙消毒。
獻茶時雙手捧杯,輕遞輕放,親切招呼,頗有茶禮。
過去關(guān)門制茶唯恐“獨門絕藝”被人學(xué)去,如今聚集一起亮絕藝現(xiàn)場“斗茶”。
巴山深處著名茶鄉(xiāng)西鄉(xiāng)縣羅鎮(zhèn)數(shù)千名茶農(nóng)聚集一起“斗茶”,進行采制茶比賽。
只見穿著醒目紅、黃、粉色淺色衣服的茶女們,臂挎竹籃穿行在青翠的茶山,她們唱著采茶歌熟練地采茶。
茶女們采摘的都是一芽二葉鮮葉,隨后由制茶歷史都在以上的“老把式”登臺亮相,進行鮮葉殺青、揉捻、初干、復(fù)干和足干這些制茶流程,角逐茶葉采制能手。
隨著“斗茶”比賽的開展,該鎮(zhèn)茶農(nóng)們也出現(xiàn)了爭學(xué)科技、大斗茶藝的熱潮。
二、漢中茶文化旅游開發(fā)對策
(一)更新觀念,重視漢中茶文化旅游開發(fā)。
旅游業(yè)作為一種文化經(jīng)濟,只有深入發(fā)掘文化旅游資源,提高旅游地文化品位,樹立市場品牌,才能提高旅游者的消費檔次,形成效益型增長。
為了促進旅游業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展,漢中必須大力發(fā)展融自然風(fēng)光、地方文化于一體,強調(diào)參與性、知識性的特色旅游產(chǎn)品。
茶文化旅游可讓游人在美的享受與游的樂趣中,學(xué)習(xí)和體味中國文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),感受“禮讓、友誼、親和”的中國茶德,起到教育國人,促進茶文化復(fù)蘇與繁榮,增強民族自豪感的作用。
游人在對茶文化的了解過程中,自覺不自覺地形成了賞茶、愛茶的心理,客觀上起到了培育茶和茶文化旅游消費者的作用。
以茶文化旅游為龍頭,可以帶動茶文化旅游沿線景觀、景點、茶商品購買、茶會娛樂和茶旅住宿的興旺,為旅游地帶來良好的經(jīng)濟效益。
因此,漢中旅游管理部門及業(yè)界應(yīng)該抓住這一良好機遇,轉(zhuǎn)變對茶文化旅游不夠重視的觀念,順應(yīng)市場需求,大力發(fā)展?jié)h中茶文化旅游事業(yè)。
(二)打造生態(tài)茶園旅游品牌,開展茶鄉(xiāng)生態(tài)游。
漢中北依秦嶺,南屏巴山,氣候溫潤,產(chǎn)茶歷史久遠,種茶地域廣泛,茶園規(guī)??涨?,深受游客青睞,選擇條件適宜之地,如西鄉(xiāng)、勉縣、寧強、南鄭等地,發(fā)展茶鄉(xiāng)山水生態(tài)游。
建議有關(guān)部門大力將發(fā)展茶園產(chǎn)業(yè)與旅游聯(lián)姻,共同引導(dǎo)開發(fā)一些茶園觀光游項目,集采茶、制茶、品茶、茶藝表演、茶園觀光等于一體,讓游客在欣賞漢中茶園獨特美景的同時,更好地去領(lǐng)略漢中茶文化的魅力。
西鄉(xiāng)縣以發(fā)展生態(tài)茶園為依托,開辟了茶園觀光旅游線路,大力發(fā)展茶園農(nóng)家樂,開發(fā)出品茶、觀光、娛樂、健身等多種旅游項目。
同時,還成立了縣茶葉中等專業(yè)學(xué)校,開設(shè)了茶藝表演班,專門培養(yǎng)茶藝表演人才,為西鄉(xiāng)乃至漢中茶產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大做出了應(yīng)有的貢獻,較好地實現(xiàn)了“以茶促旅,以旅促茶”的雙贏局面,為漢中進一步打造更多的生態(tài)茶園旅游品牌樹立了榜樣。
(三)積極營造茶文化氛圍,加大宣傳力度,不斷開拓漢中茶文化旅游市場。
“中國陜西(漢中)首屆茶業(yè)茶文化節(jié)”,隨處可見宣傳漢中茶文化的圖片和信息,社會反響非常好。
建議將營造茶文化氛圍作為一項長期的、經(jīng)常性的工作。
比如,可以在出入漢中的交通要道旁懸掛大型廣告牌,宣傳漢中茶文化;在城市的商場、車站、廣場等行人密集處安裝電子顯示屏,講解漢中茶文化;與央視或其他新聞媒體、出版社等合作,推介漢中茶文化。
同時,要將類似“茶文化節(jié)”的節(jié)慶活動一直辦下去,因為現(xiàn)在的節(jié)慶活動已與發(fā)展旅游密不可分,節(jié)慶活動已成為宣傳旅游、招徠游客的又一特殊平臺。
特別是漢中茶葉協(xié)會將漢中幾大名茶整合后打出“漢中仙毫”的品牌并成功推出,使得漢中茶業(yè)走出了盆地,走向了全國,也使得漢中成了眾多游客關(guān)注和向往的地方。
(四)加強漢中茶文化旅游商品開發(fā)工作。
購物是旅游中的一項重要內(nèi)容,漢中茶文化旅游的發(fā)展,必須注重茶商品開發(fā)研究工作,茶商品從狹義上說是指各種品牌的茶葉;從廣義上講是指以茶為龍頭的包括茶具、茶食、茶畫、茶書法、茶工藝品、茶旅游紀(jì)念品等涵蓋茶文化各個方面的旅游商品。
有關(guān)部門應(yīng)加強對茶文化商品的研究開發(fā)工作,成立專門機構(gòu)設(shè)計開發(fā)文化內(nèi)涵、品味較高的旅游商品。
如,在茶葉包裝上可以根據(jù)茶葉產(chǎn)地,在盒子表面印上當(dāng)?shù)氐闹糜尉包c圖片及簡介,比如:勉縣定軍茗眉茶盒上可印武侯墓和武侯祠,西鄉(xiāng)午子仙毫茶盒上可介紹午子山,南鄭漢水銀梭茶盒上可印南湖、紅寺湖,寧強雀舌茶盒上可介紹青木川古鎮(zhèn)等。
另外,還應(yīng)根據(jù)漢中客源市場的特殊性,推出一些特別品牌包裝盒。
如,漢中的兩漢三國文化和“東方紅寶石――朱”常常引得日本和他國友人前來品味和觀賞,因此,可以在茶盒表面增印上日文或英文,在方便游客的同時,更好地宣傳漢中茶文化和旅游,也為早日把漢中旅游推出國門積蓄力量。
目前,漢中擬建造一座集茶商品貿(mào)易、茶精品展示、茶文化交流、茶信息傳播、茶科技研究,休閑、旅游、娛樂、會議于一體的西北最大的'漢中茶城,以此來提升漢中城市品位。
此項目的完成將會填補漢中無大型旅游購物點的空白,從而大大提升漢中旅游品位,促進漢中旅游業(yè)又好又快地發(fā)展。
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茶文化的論文篇十七
:我國茶文化歷史悠久,自古以來,我國從種植茶葉到飲茶都極具文化內(nèi)涵,有著豐富的茶文化資源。而民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展也深受茶文化影響,對其傳承和發(fā)展產(chǎn)生了巨大作用,本文將針對茶文化視角下民族傳統(tǒng)體育文化的傳承進行分析探討,旨在進一步分析茶文化與民族傳統(tǒng)體育文化之間的關(guān)系和促進作用。
:茶文化;民族傳統(tǒng);體育傳承。
我國作為茶葉故鄉(xiāng),茶文化歷史悠久,自古以來,我國就是茶葉種植和生產(chǎn)的大國,茶文化在中華民族發(fā)展的歷史長河中源遠流長,其經(jīng)過歷史的積淀,文化內(nèi)涵極為豐富,集儒釋道文化為一體,對于當(dāng)今社會也依然具有指導(dǎo)意義,茶文化對中華民族的影響已經(jīng)深入生活和社會各個方面,尤其是對傳統(tǒng)民族文化的影響。眾所周知,體育文化在中華民族整個文化范疇中所占的比例不是很大,由于缺乏傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵,因此在發(fā)展中缺乏系統(tǒng)的應(yīng)用,阻礙民族體育文化的發(fā)展。文化在我國文化的歷史傳承中具有很大的比重,在茶文化視角下,將其與民族傳統(tǒng)文化的傳承相結(jié)合,將有利于民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展和傳承。
我國歷史悠久,具有五千年的文明史,茶文化是整個中華民族文化的重要組成部分,據(jù)文獻記載,我國人民自古以來就有飲茶的習(xí)慣,茶葉不僅僅是作為一種飲料的存在,其同時也是一味寶貴的中藥,對于延年益壽,保持身體狀態(tài)都有其他飲品無可比擬的優(yōu)勢,我國茶文化源遠流長,其不僅具有豐富的文化內(nèi)涵,而且可謂影響深遠。茶文化歷史悠久,其是我國傳統(tǒng)文化的代表性文化,集儒釋道三種思想為一體,一杯清茶,淡泊明志,可以蘊含天地萬物。隨著時代的不斷發(fā)展和進步,茶文化的內(nèi)涵不能僅僅停留在思想上,要將其與實踐相結(jié)合,融入到具體的文化項目當(dāng)中去,才能讓茶文化的思想內(nèi)涵真正展現(xiàn)出來,茶文化與民族傳統(tǒng)體育文化的結(jié)合就是具體的實踐結(jié)合,其不僅有豐富的物質(zhì)元素,同時也包含了精神文化內(nèi)涵,因此,茶文化與民族傳統(tǒng)體育文化傳承的相結(jié)合是極具現(xiàn)實意義的。我國茶文化歷史悠久,民族體育文化也極具文化內(nèi)涵,在多元化文化充斥的今天,想要將民族文化繼續(xù)傳承下去,就必要通過現(xiàn)實的載體,民族傳統(tǒng)體育文化的傳承是對整個中華民族文化的貢獻,是實現(xiàn)中華民族文化傳承的切入點之一。
2.1缺乏相應(yīng)載體。
文化的傳承需要一定的載體,載體是文化傳承的基礎(chǔ)和根本,而對于目前我國民族體育文化的傳承上就缺乏相應(yīng)的載體,載體的缺乏導(dǎo)致文化傳承出現(xiàn)障礙,文化不能有效的傳承下去,而相應(yīng)的傳統(tǒng)民族體育文化傳承和發(fā)展也會出現(xiàn)相應(yīng)的問題。尤其是目前社會對于體育文化的認(rèn)知和理解不充分,導(dǎo)致體育文化一直不被人們所重視,在日常的體育活動中,人們對于體育項目的選擇也是以西方體育為主,很少接觸民族傳統(tǒng)體育項目,從而限制了民族體育文化的發(fā)展和傳承。民族傳統(tǒng)體育文化是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,也是我國傳統(tǒng)文化的融入方式。很多內(nèi)容都是傳統(tǒng)文化的具體體現(xiàn)和反映,因此,要想促進民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展和傳承,必須要以合適的角度切入,找到適合文化傳承的載體。
2.2傳統(tǒng)文化遭受沖擊,壓力巨大。
隨著市場經(jīng)濟在我國的深入發(fā)展,國際間交流不斷增多,外來文化對于我國傳統(tǒng)文化的沖擊是非常巨大的,并且給了我國傳統(tǒng)文化巨大的壓力。隨著全球一體化進程的.加快,全球各國之間的文化出現(xiàn)交融,但要摒棄外來文化中不健康的方面,取長補短,為我國民族文化的健康發(fā)展提供動力。民族傳統(tǒng)體育文化在發(fā)展過程中,由于傳統(tǒng)文化受到巨大沖擊,導(dǎo)致民族體育文化在發(fā)展中出現(xiàn)與時代脫節(jié)、創(chuàng)新性不足等問題。隨著時代的發(fā)展,民族體育文化的傳承也需要緊跟時代發(fā)展步伐,引入創(chuàng)新機制,對外來文化取長補短,融入其他文化元素,利用本身民族傳統(tǒng)文化促進體育文化的發(fā)展,例如,可以將茶文化融入,這種內(nèi)部文化的融合一方面會增加文化的融合性,另一方面也可以同時促進傳統(tǒng)文化的協(xié)調(diào)發(fā)展,發(fā)揮組合效用,實現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承的最佳效果。
2.3缺乏必要的自信心與自覺性。
民族體育文化的傳承和發(fā)展缺乏必要的自信心和自覺性限制了文化的傳承。我國是一個歷史悠久的文明古國,無論從哪個方面來講,我國的傳統(tǒng)文化都是極其燦爛文明的。但當(dāng)今社會,隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和外來文化的入侵,人們的思想不斷活躍,信息獲取渠道的多樣性使文化多元的社會讓人對于自身的傳統(tǒng)文化越來越不自信,認(rèn)為傳統(tǒng)文化即落后的文化,是不科學(xué)的文化,基于這種對傳統(tǒng)文化的不自信,就會產(chǎn)生消極的情緒,不會自覺地進行傳統(tǒng)文化的傳播,因此,這種對于傳統(tǒng)文化的不自信和消極的態(tài)度對民族傳統(tǒng)體育文化的傳承造成了阻礙。
對于民族體育文化傳承發(fā)展來講,其具備深厚的價值內(nèi)涵和豐富的體育元素,而這正是適應(yīng)當(dāng)今社會人們亞健康狀態(tài)下的體育運動所需,當(dāng)今社會高速發(fā)展,生活節(jié)奏逐漸加快,人們在工作中很少得到時間進行必要的運動和鍛煉,導(dǎo)致了當(dāng)今社會人們身體素質(zhì)越來越差的狀況,同時,人們高質(zhì)量的生活方式和食品安全問題都使人們的身體出現(xiàn)問題,這個時候找到一種適當(dāng)?shù)腻憻挿绞接葹橹匾珡膶嶋H來看,人們?nèi)狈Ρ匾\動的同時更加欠缺這種運動意識。這就意味著人們即使有時間進行體育鍛煉,也沒有進行體育鍛煉的意識,而逐漸提高這種意識就為民族傳統(tǒng)體育文化的傳承提供了價值切入點。此外,對于民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展的障礙來講,就是其未能實現(xiàn)與時代的接軌,滯后發(fā)展于時代,成為另外民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展的阻礙,并將其與體育文化的內(nèi)涵相結(jié)合是非常重要的,也是解決民族傳統(tǒng)體育文化傳承發(fā)展的必然要求。
民族傳統(tǒng)體育文化之所以能夠被傳承是因為其中所蘊含的價值作用,在文化多元的當(dāng)今社會,人們思想復(fù)雜、接受能力強大,傳統(tǒng)文化尤其獨特的魅力,其作為一種優(yōu)勢的發(fā)展資源,不僅包含了豐富的內(nèi)涵,也對傳統(tǒng)體育鍛煉進行了融合,豐富體育活動內(nèi)涵的同時也創(chuàng)新了傳統(tǒng)體育文化。我國作為具有悠久歷史的文明古國,在長期以來的發(fā)展中,逐漸形成了成熟的茶文化與民族傳統(tǒng)體育文化,同時擁有多種文化資源的我們就要將文化資源整合,結(jié)合社會發(fā)展時期和當(dāng)下的時代背景,進行文化資源優(yōu)化配置,實現(xiàn)更好的傳承與發(fā)展。在茶文化的不斷影響下,民族傳統(tǒng)體育文化更加注重傳承的活動理念和內(nèi)涵,其具備的價值觀念為民族傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展和傳承提供了定位和條件,因此,使茶文化與民族傳統(tǒng)體育文化融合是十分必要的。此外,在當(dāng)今時代背景下,無論國際還是國內(nèi),都面臨著新的機遇與挑戰(zhàn),文化作為國家的靈魂,其存在的意義是非常巨大的。在整個民族體育文化傳承中,想要達到預(yù)期的效果,就要使文化資源有效的整合,尤其是利用茶文化的價值理念與民族傳統(tǒng)體育文化的實踐活動相結(jié)合,引導(dǎo)人們形成正確的認(rèn)識。
“寧可三日無鹽,不可一日無茶”可見茶對中國人的影響深遠,茶已經(jīng)成為日常生活的一部分,茶文化作為中國傳統(tǒng)文化的一部分,已經(jīng)深深融入人們生活當(dāng)中。伴隨著經(jīng)濟的發(fā)展和時代的進步,全球化已經(jīng)成為大勢所趨,世界各民族文化的交融也是時代發(fā)展的必然,面對這樣的形式,保護和傳承民族傳統(tǒng)文化就更加重要了。茶文化作為一種古老的文化,在我國發(fā)展的歷史悠久,對我國傳統(tǒng)文化的影響深遠,而民族傳統(tǒng)體育文化作為我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,其在發(fā)展和傳承中遇到了一定的問題,而將茶文化與傳統(tǒng)文化的融合是解決目前所面臨問題的關(guān)鍵,傳承和發(fā)揚茶文化是我們重要的歷史使命,而不斷弘揚和發(fā)展我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化更是我們文化自信的體現(xiàn),因此,在當(dāng)前形勢下,對于文化的深入挖掘和傳承成為我國文化建設(shè)的重點,也成為文化工作者的歷史使命,相信在未來的發(fā)展中,我國以茶文化為代表的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定會成為世界文化史上一顆璀璨的明星。
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