心得體會(huì)是我們對(duì)自己經(jīng)歷的一種精神總結(jié)和提煉，有助于我們形成更加全面的認(rèn)知。寫心得體會(huì)時(shí)要注重思考和深入剖析，對(duì)關(guān)鍵問題進(jìn)行深入思考和探討。小編為大家整理了一些寫作心得，并附上了范文供大家參考。
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇一
近年來，隨著社會(huì)的改革與進(jìn)步，人民生活的水平逐漸提高。然而，與此同時(shí)，我們也可以看到，一些偏遠(yuǎn)的山區(qū)地區(qū)仍然存在貧困與教育的問題。為了幫助這些地區(qū)的孩子們?nèi)〉酶玫慕逃龣C(jī)會(huì)，越來越多的志愿者加入山區(qū)支教的隊(duì)伍。通過自己親身的參與，我深深地體會(huì)到了支教的重要性和意義。
第一段：介紹山區(qū)支教的背景和意義（200字）
山區(qū)支教是指在貧困地區(qū)組織教育活動(dòng)，為山區(qū)孩子們提供更好的教育資源和機(jī)會(huì)。由于偏遠(yuǎn)山區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施落后，教育資源匱乏，孩子們的教育條件較為艱苦。因此，支教志愿者不僅要傳授知識(shí)，更重要的是給予孩子們更多的關(guān)心、鼓勵(lì)和支持。通過山區(qū)支教活動(dòng)，許多孩子的人生也發(fā)生了翻天覆地的改變。
第二段：談?wù)勚Ы踢^程中的收獲和體會(huì)（300字）
在參與山區(qū)支教的過程中，我第一次感受到了貧困地區(qū)孩子們的堅(jiān)毅和勇氣。他們往往要面對(duì)各種困難，而且很少有人給予他們關(guān)注和鼓勵(lì)。然而，他們并沒有放棄，而是積極地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。在與他們的交流中，我也深深受到了啟發(fā)。即使在困難面前，我們也不能灰心喪氣，只有堅(jiān)持下去，才能迎來希望。
另外，我還意識(shí)到了教育的重要性。盡管山區(qū)的教育條件較為艱苦，但孩子們依然渴望知識(shí)。他們對(duì)于每一節(jié)課都充滿熱情，向往著更好的未來。這使我非常感慨——教育真的能改變一個(gè)人的命運(yùn)。作為支教的一份子，我感到責(zé)任重大，要盡自己的努力幫助他們獲得更好的教育。
第三段：談?wù)勚Ы讨械睦щy和挑戰(zhàn)（300字）
實(shí)施支教工作并非一帆風(fēng)順，我們也面臨很多困難和挑戰(zhàn)。首先，山區(qū)的交通條件不便利，往往需要長(zhǎng)時(shí)間的跋涉才能到達(dá)支教地點(diǎn)。這對(duì)于我們的體力和耐心是一大考驗(yàn)。其次，由于山區(qū)人文環(huán)境的特殊性，我們需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去了解并與當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行溝通。最后，由于教育資源的缺乏，我們要盡可能地提供更好的教育資源和機(jī)會(huì)。這需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間去整理和準(zhǔn)備相關(guān)教育材料。
然而面對(duì)這些困難和挑戰(zhàn)，我們堅(jiān)信自己的使命和價(jià)值。無論遇到什么困難，我們都會(huì)毫不畏懼地面對(duì)，因?yàn)槲覀冎溃挥胁粩嗟呐透冻?，我們才能幫助山區(qū)的孩子們走出困境。
第四段：談?wù)勎磥砩絽^(qū)支教的發(fā)展方向（300字）
盡管山區(qū)支教已經(jīng)取得了一定的成績(jī)，但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，問題依然存在。為了更好地發(fā)展山區(qū)教育，我們有必要從多個(gè)方面入手。首先，政府應(yīng)該加大對(duì)山區(qū)教育的投入，建立完善的教育體系。同時(shí)，社會(huì)各界也應(yīng)該加強(qiáng)合作，提供更多的支持和幫助。第二，我們需要發(fā)展更多的教育志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)山區(qū)教育的支持和推動(dòng)。第三，通過建立山區(qū)教育基金等機(jī)構(gòu)，為山區(qū)教育提供更多的資金和資源。只有通過各方的共同努力，我們才能夠?yàn)樯絽^(qū)孩子們提供更好的教育機(jī)會(huì)。
結(jié)尾段：對(duì)山區(qū)支教的展望和期待（200字）
山區(qū)支教是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們希望能夠繼續(xù)堅(jiān)守崗位，為山區(qū)的孩子們帶去更多的希望和快樂。同時(shí)，我們也期待著更多的人加入到這個(gè)行列中來，用自己的力量和智慧推動(dòng)山區(qū)教育的發(fā)展。我們相信，在我們的共同努力下，山區(qū)孩子們將來會(huì)有更美好的未來。
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇二
貧困山區(qū)指的是經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后，人均收入較低的地區(qū)，這些地區(qū)多為偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。其中，農(nóng)村貧困人口近一半居住在山區(qū)。這些地區(qū)缺乏教育、醫(yī)療、水電等基本公共服務(wù)設(shè)施，社會(huì)福利為減負(fù)，需要社會(huì)關(guān)注和援助。
2、獻(xiàn)愛心的需求和意義。
窮山惡水出創(chuàng)業(yè)。貧困山區(qū)雖然地處偏遠(yuǎn)，但卻是寶貴的資源之地。透過扶助此地人們，可以扶貧助困，促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)也為公益事業(yè)增加一份力量。一人一份力量，共同為貧困地區(qū)帶來福音，提升區(qū)域綜合素質(zhì)。
3、個(gè)人參與處。
獻(xiàn)愛心的方式很多，可以捐款，志愿參與，帶貨支援等。本人前往云南省紅河州個(gè)舊市下關(guān)鎮(zhèn)龍?zhí)洞暹M(jìn)行扶貧工作。通過深入了解當(dāng)?shù)厍闆r并有針對(duì)性地提供幫助，從扶貧中獲得了成就感和幸福感。扶貧不僅僅是解困，更是心的相互交流溝通。
4、家人和愛人的支持。
當(dāng)我選擇赴貧困地區(qū)參與扶貧工作時(shí)，我得到了家人的支持和愛人的關(guān)心。從最初的擔(dān)心和不解，到后來的鼓勵(lì)和支持，他們不僅幫助我克服困難和堅(jiān)持，還和我分享諸如人與人之間的感情及人性的美好等。
5、對(duì)于未來的期許。
貧困不是命運(yùn)，貧困可以被改變。未來，我會(huì)繼續(xù)跨越山川，進(jìn)入貧困地區(qū)，持續(xù)參與扶貧工作，并加強(qiáng)家庭教育和社會(huì)環(huán)境的建設(shè)，為貧困地區(qū)提供更有意義和長(zhǎng)期性的幫助，讓貧困山區(qū)的人們更好地融入更廣闊的社會(huì)發(fā)展中，并為自己創(chuàng)造更美好的明天。
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇三
為貧困兒童和留守兒童捐書倡議書送人玫瑰，為貧困兒童和留守兒童架起一道了解外面世界的橋梁。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈(zèng)到家庭貧困的孩子們的手中，加入到捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧！也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物翻出來；也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土；也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類…….這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對(duì)于那些貧困的孩子而言，無疑于為他們開啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。
有了書籍，他們就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖。愛心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書、名著？每年，我們有多少參考資料閑置著？現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。
大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海；拳拳愛心，可以感動(dòng)一生。捐一份書香，留一份真情。
捐贈(zèng)書籍要求及范圍:。
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。
2、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂性、健康向上的書籍。
3、所捐的書籍要保存完好、不缺頁(yè)不能有損毀現(xiàn)象。
1、科普類讀物：如《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等。
2、工具類：詞典、手冊(cè)等。
3、名著類：中外名著、名人傳記等。
4、輔導(dǎo)類：您用過的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。
5、雜志類：故事會(huì)、讀者、青年文摘等。
洮南市文明辦（新公619室）。
陳瑞、金玲，辦公電話：62550xx。
倡議人：
日期：
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇四
親愛的朋友們：
請(qǐng)通過您或您身邊的親朋好友，將那些閑置并適合小學(xué)生閱讀的書籍捐獻(xiàn)出來，為山里的'孩子，架起一道了解外面世界的橋梁。幾本書或幾十元錢，雖然不能帶給他們富足的生活，但我們卻能以我們的愛心，給他們一個(gè)支點(diǎn)，點(diǎn)亮他們的精神家園。在此，張華綠色家園向各位發(fā)出倡議：讓我們大家行動(dòng)起來，為山里的孩子，建立起愛心圖書室。
我們計(jì)劃將這項(xiàng)活動(dòng)打造成所有好心人的愛心平臺(tái)，長(zhǎng)期接受社會(huì)捐獻(xiàn)、捐贈(zèng)。并定期將用愛心捐款購(gòu)置的新書和募集到的書籍送到孩子們手中。
我們鄭重承諾：絕不浪費(fèi)每一本書，絕不遺漏每一份愛心！
首座受捐贈(zèng)學(xué)校：
河北省保定市淶源縣卸甲溝村小學(xué)，該校地處淶源山區(qū)，距縣城30公里，現(xiàn)有教職工5名，小學(xué)生31名（其中：一年級(jí)13名，二年級(jí)7名，三年級(jí)11名），學(xué)前班24名?，F(xiàn)在圖書室近30平方米，圖書200余冊(cè)，且均為往年受捐贈(zèng)的老舊圖書，至今沒有能力更新書籍。
捐贈(zèng)要求：
所捐贈(zèng)書籍內(nèi)容要健康活潑、積極向上，適合小學(xué)生閱讀的各類教輔用書、科普書籍、歷史故事、名著、童話、漫畫、書刊。所捐贈(zèng)書籍要完好、干凈、整潔，沒有撕毀缺頁(yè)。
捐贈(zèng)時(shí)間：
首批捐贈(zèng)截止時(shí)間為5月20日（我們計(jì)劃在6月1日前將首批愛心書籍送進(jìn)山區(qū)，作為大山深處孩子們的兒童節(jié)禮物）；這是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的社會(huì)公益活動(dòng)，因此我們隨時(shí)接受社會(huì)各界的捐款、捐贈(zèng)。
贈(zèng)書志愿者均可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫上贈(zèng)言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福語(yǔ)或鼓勵(lì)山區(qū)同學(xué)的話。
張華綠色家園。
二0xx年三月一日。
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇五
我們生活在現(xiàn)代社會(huì)，享有諸多便利和福利，但是，仍有一部分人民群眾因?yàn)槟撤N原因，生活陷入貧困。而在這些貧困人群中，最無助的就是孤兒。他們不僅失去了父母的關(guān)愛，而且因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而無法得到適當(dāng)?shù)慕逃?。為了幫助那些孤兒，我們義不容辭地掏出自己的錢袋捐款。我曾經(jīng)為捐贈(zèng)貧困孤兒做了自己的一份力量，這段經(jīng)歷給了我很多感悟和體會(huì)。
第二段：我的捐贈(zèng)經(jīng)歷。
去年的一個(gè)夏天，我在微信上看到了一家公益機(jī)構(gòu)宣傳的一項(xiàng)活動(dòng)：捐贈(zèng)貧困孤兒。我想到自己年輕，家庭條件還算不錯(cuò)，便決定在這個(gè)項(xiàng)目上做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。于是，我通過微信掃碼，捐出了自己一個(gè)月工資的一半數(shù)額。也許這并不是一筆很大的數(shù)目，但我深信，愛的力量是無窮的，每一個(gè)愛心都值得尊重和感激。
第三段：捐贈(zèng)帶給我的感悟。
這次捐贈(zèng)實(shí)踐帶給了我許多感悟。首先，我深刻地認(rèn)識(shí)到了貧困人群的困境。在我出生在一個(gè)溫馨的家庭、享受優(yōu)質(zhì)教育的同時(shí)，他們無從選擇，陷入債務(wù)和貧困的泥沼中，他們需要我們這些有力量的人幫助他們。其次，我體會(huì)到了捐贈(zèng)的喜悅感。捐贈(zèng)讓我覺得自己是有價(jià)值的，我用自己的力量去幫助需要幫助的人，我覺得非常的高尚和快樂。最后，我更加意識(shí)到公益事業(yè)的重要性，公益是全社會(huì)的責(zé)任和使命，只有我們內(nèi)心具有愛心和行動(dòng)，才能推動(dòng)公益事業(yè)持續(xù)傳承并發(fā)揚(yáng)光大。
第四段：捐贈(zèng)的好處。
捐贈(zèng)的好處不僅僅在于幫助他人，捐贈(zèng)還能讓我們自身獲得多種好處。首先，捐贈(zèng)可以讓我們產(chǎn)生快樂感。有研究表明，身體和心理的快樂感受來自于為他人做出貢獻(xiàn)的經(jīng)歷。其次，捐贈(zèng)可以幫助我們樹立良好的價(jià)值觀念。公益事業(yè)的價(jià)值觀是愛、尊重和分享，通過捐贈(zèng)，我們能夠接受這些正能量、陽(yáng)光的價(jià)值觀。最后，捐贈(zèng)可以提高我們的社交能力。通過參與一些公益活動(dòng)，我們能夠與志同道合的人相遇，并且與他們建立友好的關(guān)系。
第五段：結(jié)尾。
通過這次捐贈(zèng)孤兒的經(jīng)歷，我深刻地認(rèn)識(shí)到了生活中的好處。作為一名普通的社會(huì)人士，捐贈(zèng)讓我感受到愛心的力量和人性的溫暖。無論我們承擔(dān)何種責(zé)任，只要我們身上有一份力量，那么我們就應(yīng)該去幫助那些需要幫助的人，送去溫暖與關(guān)愛。我們隨時(shí)都可以輕松地參與到公益事業(yè)當(dāng)中，讓我們一起為公益添磚加瓦，讓社會(huì)變得更加美好。
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇六
“貧困山區(qū)獻(xiàn)愛心”這個(gè)話題一直以來都深深地吸引著我，也成為了我的人生目標(biāo)之一。去年，我有幸參加了一個(gè)由青年志愿者組織舉辦的社會(huì)公益活動(dòng)，前往深山里為那里尚未獲得足夠幫助的群體獻(xiàn)出自己的一份心力。在此次活動(dòng)中，我不能說我取得了多大的進(jìn)步，但是我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：為什么需要關(guān)注貧困山區(qū)。
貧困山區(qū)是我國(guó)最為貧困的地區(qū)之一，由于經(jīng)濟(jì)條件落后，基礎(chǔ)教育缺乏，文化程度低下，人們的生活水準(zhǔn)普遍落后、困苦。很多孩子缺乏基本的教育和生活保障，志愿者們可以通過創(chuàng)新方式和關(guān)注點(diǎn)幫助他們，從而促進(jìn)他們后來者的生活，甚至是轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。因此，關(guān)注貧困山區(qū)的人們需要向他們提供更多的幫助和支持。
第三段：愛心行動(dòng)的可持續(xù)性。
愛心行動(dòng)必須要具有可持續(xù)性，這是非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。我們可以通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)和培養(yǎng)人才，推行志愿者服務(wù)等方式，幫助更多的人群。例如，我們可以就此發(fā)起許多實(shí)地考察、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)等系列活動(dòng)，通過親身的接觸和互動(dòng)來跨越知識(shí)的障礙。此外，我們也要做好志愿者招募的工作，讓更多的志愿者加入我們這個(gè)大家庭，一起為幫助傳遞更多的愛心。
在這個(gè)活動(dòng)中，我最深刻的體會(huì)就是關(guān)于人類出生的目的和意義的思考。我們所追求的并不僅僅是物質(zhì)方面的收獲，更多的是內(nèi)心的成長(zhǎng)。愛和關(guān)懷是人類共有的情感，通過大家相互協(xié)作和支持，我們只會(huì)愈加強(qiáng)大。在這個(gè)過程中，我也了解到更多貧困山區(qū)的生存環(huán)境和生活狀況，從中學(xué)會(huì)了如何用一份寬廣的心來看待生活，以及應(yīng)該為了他人的福利而努力奮斗的精神。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
在未來，我也會(huì)一直秉持著愛心的信念，為能夠幫助更多的人而努力前行。正如一句話所說，“愛在行動(dòng)中流淌，志愿者并不是一個(gè)人，是一群。我們可以為愛心行動(dòng)做出我們自己的貢獻(xiàn)，并將之推向更遠(yuǎn)的地方，讓更多需要幫助的人都能夠有所得益?！?/p>
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇七
山區(qū)教育一直是一個(gè)備受關(guān)注的問題，因?yàn)橄鄬?duì)于城市地區(qū)，山區(qū)的教育資源相對(duì)匱乏。為了彌補(bǔ)這一差距，越來越多的人選擇參與山區(qū)捐贈(zèng)支教活動(dòng)，為山區(qū)的孩子們搭建起一座通往知識(shí)的橋梁。在參與這項(xiàng)活動(dòng)后，我深深地體會(huì)到了山區(qū)捐贈(zèng)支教的重要性和意義，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：支教收獲。
通過捐贈(zèng)支教活動(dòng)，我第一次進(jìn)入了山區(qū)小學(xué)，目睹了山區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們的課桌破舊，教室簡(jiǎn)陋，但他們卻面帶笑容，用頑強(qiáng)的意志接受著艱苦的學(xué)習(xí)。和這些孩子們相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)他們有著堅(jiān)韌的求知欲望，他們對(duì)知識(shí)的渴望和學(xué)習(xí)的熱情讓我深受感動(dòng)。支教不僅僅是在教室里傳授知識(shí)，更重要的是給予他們關(guān)愛、鼓勵(lì)和信心，讓他們相信自己可以改變命運(yùn)。
第三段：心靈共鳴。
在與山區(qū)孩子們相處的過程中，我喚起了對(duì)生活的感悟和對(duì)人與人之間關(guān)系的思考。山區(qū)的孩子們雖然生活條件簡(jiǎn)陋，但卻懂得分享和互助。他們樂于助人，樂于與人交往，這讓我深感人與人之間的情誼的珍貴。同時(shí)，他們對(duì)知識(shí)的渴望也讓我意識(shí)到教育的重要性，教育具有改變?nèi)藗兠\(yùn)的力量。通過支教活動(dòng)，我不僅僅是給予他們知識(shí)，也是通過教育和關(guān)愛來影響他們的人生觀和價(jià)值觀。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作。
山區(qū)捐贈(zèng)支教活動(dòng)需要良好的團(tuán)隊(duì)合作，只有團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和協(xié)作，才能更好地完成任務(wù)。在支教活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了與隊(duì)友協(xié)商、分工合作、相互支持，在團(tuán)隊(duì)合作中體會(huì)到了友情的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。團(tuán)隊(duì)合作不僅對(duì)于支教活動(dòng)的順利進(jìn)行至關(guān)重要，對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展也具有重要意義。
第五段：責(zé)任感與愿景。
通過參與山區(qū)捐贈(zèng)支教活動(dòng)，我深刻地意識(shí)到自己肩負(fù)著教育事業(yè)的責(zé)任和使命。每個(gè)孩子都有平等受教育的權(quán)利，無論他們身處何種環(huán)境，都應(yīng)該有機(jī)會(huì)接受良好的教育。我希望能夠通過我的努力，為山區(qū)孩子們帶去更多的關(guān)愛和希望，讓他們有一個(gè)更好的未來。同時(shí)，我也希望能夠通過自己的經(jīng)驗(yàn)和努力，喚起更多人對(duì)山區(qū)教育的關(guān)注，為山區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)：通過山區(qū)捐贈(zèng)支教活動(dòng)，我不僅僅是給予了山區(qū)孩子們知識(shí)和幫助，更是在心靈上得到了滋養(yǎng)。這次支教經(jīng)歷讓我懂得了關(guān)愛、分享和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我深深明白了教育的價(jià)值和意義。未來，我希望能夠繼續(xù)參與山區(qū)捐贈(zèng)支教活動(dòng)，為山區(qū)的孩子們帶去更多的關(guān)愛和希望。同時(shí)，我也呼吁更多的人加入到支教行列中來，為山區(qū)教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇八
貧困山區(qū)是我國(guó)面臨的重要問題之一，很多人因地理位置、生存條件等原因而生活在貧困之中。但是，我們不應(yīng)該對(duì)這些人們視而不見，也不應(yīng)該因?yàn)槲覀兊奈镔|(zhì)生活優(yōu)越而對(duì)他們產(chǎn)生鄙視和歧視。今天，我想分享一下我在貧困山區(qū)獻(xiàn)愛心的心得體會(huì)。
在獻(xiàn)愛心之前，我們首先要了解貧困山區(qū)的現(xiàn)狀。貧困山區(qū)經(jīng)常面臨生存和發(fā)展問題，缺乏教育、醫(yī)療、交通等基礎(chǔ)設(shè)施，生活條件差。因此，我們不能光靠捐款或者一次性的慈善活動(dòng)來改變他們的生存狀況。我們應(yīng)該攜手合作，多方面的支持和幫助，讓他們恢復(fù)生機(jī)，走向富裕生活。
第三段：體驗(yàn)貧困山區(qū)生活。
在貧困山區(qū)獻(xiàn)愛心，最好的方式就是去親身體驗(yàn)他們的生活。我參加過一個(gè)教育支持項(xiàng)目，幫助貧困山區(qū)的孩子們得到更好的教育。我深深地感受到他們的環(huán)境和生存條件之艱辛。他們的教室設(shè)施簡(jiǎn)陋，教材缺乏，學(xué)習(xí)氛圍不佳。但是，他們的學(xué)習(xí)熱情和對(duì)知識(shí)的渴望卻是那么的堅(jiān)定和執(zhí)著。在這個(gè)過程中，我不僅體驗(yàn)到了貧困山區(qū)人民的艱辛生活，也學(xué)到了很多知識(shí)。
第四段：加強(qiáng)溝通與交流。
貧困山區(qū)的人們需要我們的關(guān)懷和幫助，但是我們也需要了解他們的想法和需求。在獻(xiàn)愛心的過程中，我們應(yīng)該加強(qiáng)和他們的溝通交流，聽取他們的聲音，關(guān)心他們的需求。有些時(shí)候，我們可能會(huì)遇到一些困難，或者遇到真正需要我們幫助的人們，我們不能光靠我們的自我判斷來決定行動(dòng)。這段時(shí)間需要我們的耐心和心思，更需要我們的智慧和判斷。
第五段：持之以恒，共建美好。
貧困山區(qū)獻(xiàn)愛心雖然是一次具體的活動(dòng)，但是我們并不止要做一天的貢獻(xiàn)，而是需要持之以恒地長(zhǎng)期關(guān)注貧困山區(qū)的發(fā)展。我們可以和當(dāng)?shù)氐臋C(jī)構(gòu)、團(tuán)體、志愿者或者當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校、教育機(jī)構(gòu)等進(jìn)行合作，不斷提高貧困山區(qū)發(fā)展的質(zhì)量和效益。在這個(gè)過程中，我們將建立深厚的情誼和長(zhǎng)期的責(zé)任感，共同建設(shè)一個(gè)更美好的未來。
總結(jié)：
貧困山區(qū)獻(xiàn)愛心，需要我們的耐心、智慧、判斷和決心。我們需要了解貧困山區(qū)的生活狀況，親身體驗(yàn)和了解貧困山區(qū)的生存條件，在合理的機(jī)會(huì)和時(shí)機(jī)下提供合適的幫助，還需要加強(qiáng)溝通交流和持之以恒的關(guān)注貧困山區(qū)的發(fā)展。讓我們一起攜手構(gòu)建一個(gè)更美好，更幸福的未來。
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇九
作為社會(huì)中的一份子，我們有義務(wù)去幫助那些需要幫助的人，尤其是貧困孤兒。捐贈(zèng)是幫助他們重建自信、提高生活質(zhì)量的好方法。我最近的一次捐贈(zèng)經(jīng)歷，讓我深刻地感受到了自己的價(jià)值和對(duì)他人的幫助。
第二段：支持孤兒是我們的責(zé)任。
在一個(gè)社會(huì)中，貧困孤兒無法得到與普通孩子一樣的機(jī)會(huì)。他們沒有穩(wěn)定的生活，沒有足夠的食物和衣服，更別說受教育的機(jī)會(huì)。如果我們不去幫助他們，他們將面臨更嚴(yán)重的貧困和絕望的境況。捐贈(zèng)可以是我們幫助他們的有效手段，從而改變他們生活的方向。
第三段：捐贈(zèng)是一種精神力量的貢獻(xiàn)。
捐贈(zèng)不僅僅是錢物，更是一種精神力量的貢獻(xiàn)。當(dāng)我們捐贈(zèng)的時(shí)候，我們可以用我們的愛撫慰孤兒的內(nèi)心，并給他們星星之火點(diǎn)亮希望之光。此外，捐贈(zèng)也是一種平衡社會(huì)的方式，讓更多的人能夠更公平地享受生活的權(quán)利。
第四段：捐贈(zèng)遠(yuǎn)比收回更多。
捐贈(zèng)是一個(gè)付出和收獲的過程。當(dāng)我們捐贈(zèng)的時(shí)候，我們可以感動(dòng)很多人，同時(shí)我們也會(huì)從孤兒的笑容之中得到自己的愉悅和滿足感。我記得在我最近一次捐贈(zèng)活動(dòng)中，看到孤兒們從我手中接過禮物和食品后，他們的眼里都流露出無盡的感激之情。那一刻，我覺得我的時(shí)間和金錢都是花得值得的，因?yàn)槲覐乃麄兡抢锏玫搅艘环萘钊穗y以描述的滿足感和自豪。這比自己收到任何物品都來得更有價(jià)值。
第五段：切實(shí)行動(dòng)，捐贈(zèng)從現(xiàn)在開始。
捐贈(zèng)貧困孤兒不僅僅是輕松的記錄，更是一種情懷的體現(xiàn)。我們每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份力量，去幫助那些需要幫助的人。不要錯(cuò)過任何一個(gè)機(jī)會(huì)去做好事，捐贈(zèng)從現(xiàn)在開始，無論是金錢上還是其它方式上，總有一種適合我們自己的方式去為孤兒們帶去希望和光彩。盡管我們只是一小部分人，但是我們的努力可以讓世界變得更美好，更溫暖。
總的來說，捐贈(zèng)不僅僅是對(duì)貧困孤兒的幫助，也是一種推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的方式。每個(gè)人都應(yīng)盡量去貢獻(xiàn)自己的力量，去幫助那些需要幫助的人。這樣，我們就可以讓自己的人生更加充實(shí)和意義重大。
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇十
尊敬的朋友們：
你們好!時(shí)值寒冷的冬季，xxxx志愿者協(xié)會(huì)愿與您分享一個(gè)美好的善愿，愿它像一縷溫暖的陽(yáng)光，一襲宜人的花香，給您，也給許許多多遠(yuǎn)在xx南部貧困山區(qū)的孩子們，帶來一份欣喜，一份溫馨。
20xx年10月01日在全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)起的舊物募捐活動(dòng)累計(jì)收到愛心物資萬余件，xx縣xx鄉(xiāng)xx小學(xué)等偏遠(yuǎn)山區(qū)的貧困學(xué)校送去了余冬的溫暖?，F(xiàn)在，xxxx志愿者協(xié)會(huì)志愿者將再次踏上去往xx南部山區(qū)的路程，送去我們協(xié)會(huì)的溫暖，幫助那里的貧困孩子再次踏入學(xué)校的大門，幫助他們尋找那份純真的夢(mèng)想。在此，我們真誠(chéng)邀請(qǐng)充滿愛心的您，與大家一同攜手，給予貧困山區(qū)的兒童一份關(guān)注，一份真情。讓我們從捐贈(zèng)文具、書本做起，捐贈(zèng)一本書或者一支筆，奉獻(xiàn)一份關(guān)愛。
區(qū)區(qū)舊書，仁愛不盡!或許您捐出的一本書、一份文具，不足以讓一戶貧困人家，擺脫貧困的艱辛與無奈，但您彌足珍貴的愛心，一定能令那遙遠(yuǎn)大山之中、身陷困境的一家人，感受到一個(gè)素不相識(shí)的人帶來的溫暖與祝福;一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈;一定能激勵(lì)我們更努力地凝聚社會(huì)上無數(shù)愛心人士的力量，共同構(gòu)建一個(gè)愛心家園!
一、可以捐贈(zèng)的物品：
1、學(xué)習(xí)用品(筆、本子、書包、文具盒，臺(tái)燈，玩具……)和適合中小學(xué)生閱讀的書籍(新舊均可)。
2、本次活動(dòng)不接受現(xiàn)金捐贈(zèng)。
二、捐助方法：
1、建議大家自己找紙箱，或者不透明的布袋，編織袋。裝箱之前，最好將捐贈(zèng)的物品分裝在塑料袋內(nèi)，這樣可以避免在運(yùn)輸過程中被損壞。
2、大家把捐贈(zèng)的學(xué)習(xí)用具、書籍郵寄到物資接收點(diǎn)，由xxxx志愿者協(xié)會(huì)的志愿者負(fù)責(zé)分類、和運(yùn)輸、發(fā)放。
3、物品發(fā)放將由xxxx志愿者協(xié)會(huì)的志愿者運(yùn)送到xx南部山區(qū)各個(gè)學(xué)校發(fā)放，全程拍攝，活動(dòng)結(jié)束后在xxxx志愿者協(xié)會(huì)以圖文形式做反饋。
三、捐贈(zèng)物品接收地點(diǎn)：xxx市xx開發(fā)區(qū)xx巷x-x號(hào)(xx分校)。
收貨人：xx。
郵編：75xxxx。
四、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：xx。
五、捐助咨詢電話：188xxxxxxxx。
六、捐贈(zèng)起止時(shí)間：20xx年x月x日——20xx年x月x日。
活動(dòng)結(jié)束回饋：qq：xxxxxxxx。
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇十一
各機(jī)關(guān)團(tuán)體、企事業(yè)單位、社會(huì)各界人士：
為貫徹落實(shí)省委十屆六次全會(huì)精神，廣泛動(dòng)員全社會(huì)參與##扶貧濟(jì)困。
工作，促進(jìn)區(qū)域和城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，省委、省政府決定，自2017年起，每年6月30日為“廣東扶貧濟(jì)困日”。
目前，我省仍有3409個(gè)貧困村處在貧困線以下，306萬人存在飲水安全和困難，還有200多萬戶農(nóng)民居住在泥磚房和茅草房中。
根據(jù)盛市政府的要求，在首個(gè)“廣東扶貧濟(jì)困日”緊緊圍繞解決我省市內(nèi)對(duì)口幫扶地區(qū)、定點(diǎn)幫扶村、貧困社區(qū)和貧困人口、弱勢(shì)群體、困難群眾的實(shí)際困難，募集善款，用于改善他們的生產(chǎn)生活、興教助學(xué)、醫(yī)療衛(wèi)生、危房改造和村容村貌整治等，幫助貧困地區(qū)脫貧致富。
希望廣大人民群眾、社會(huì)團(tuán)體、民間組織、企業(yè)家等積極參與扶貧濟(jì)困活動(dòng)。
本次對(duì)口幫扶地區(qū)捐款捐物(只接收全新的捐贈(zèng)衣物、文具)。
為促進(jìn)我省區(qū)域城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展、實(shí)現(xiàn)共同富裕和構(gòu)建和—諧社會(huì)為目標(biāo)，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)來為我省貧困父老鄉(xiāng)親送溫獻(xiàn)愛心!
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇十二
為貧困兒童和留守兒童捐書倡議書送人玫瑰，為貧困兒童和留守兒童架起一道了解外面世界的橋梁。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈(zèng)到家庭貧困的孩子們的手中，加入到捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧!也許，只需要我們將平時(shí)擱置在箱底的那些健康讀物翻出來;也許，只需要我們將案頭堆放的部分有益讀物輕輕撣去塵土;也許，只需要我們將求學(xué)時(shí)曾經(jīng)用過的教輔書籍整理歸類……這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞!但是，對(duì)于那些貧困的孩子而言，無疑于為他們開啟了一扇求知的窗!這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。
有了書籍，他們就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖。愛心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書、名著?每年，我們有多少參考資料閑置著?現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。
大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海;拳拳愛心，可以感動(dòng)一生。捐一份書香，留一份真情。
捐贈(zèng)書籍要求及范圍：
一、捐書要求。
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。
2、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂性、健康向上的書籍。
3、所捐的書籍要保存完好、不缺頁(yè)不能有損毀現(xiàn)象。
二、書籍范圍。
1、科普類讀物：如《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等;。
2、工具類：詞典、手冊(cè)等;。
3、名著類：中外名著、名人傳記等;。
4、輔導(dǎo)類：您用過的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書;。
5、雜志類：故事會(huì)、讀者、青年文摘等。
三、捐贈(zèng)地點(diǎn)：
洮南市文明辦(新公619室)。
四、聯(lián)系人：
陳瑞、金玲，辦公電話：62550__。
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇十三
各團(tuán)支部：
烏沙畈小學(xué)位于湖北省蘄春縣最偏遠(yuǎn)的一所山區(qū)小學(xué)，在校學(xué)生84人，是一所典型的初小(沒有高年級(jí)的小學(xué))。這里的條件很艱苦。由于地處大別山最深處，這里山高路陡，交通不便，信息閉塞，通往山外的唯一一條公路還是前年修通。山里的孩子了解外界的主要途徑就是課本，除了課本，他們很難讀到一本課外書。這里的孩子很刻苦。莽莽群山無法阻擋孩子們眺望遠(yuǎn)方的目光，環(huán)境的艱苦絲毫沒能影響山里娃求知的熱情。一直以來，該校不以“初小”而粗管，教育教學(xué)質(zhì)量連年位居全鎮(zhèn)前列，該校作文教學(xué)成效顯著，近三年來，這所規(guī)模不大的小學(xué)，共有94篇學(xué)生作文在市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表，28人次在各級(jí)各類作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
知識(shí)改變命運(yùn)，身處大山的孩子也是祖國(guó)的未來和希望。孩子們的健康成長(zhǎng)，是祖國(guó)未來建設(shè)的基礎(chǔ)，是關(guān)系到國(guó)家能否健康發(fā)展的保障。
生活在大城市里的我們，讀一本書是多么的容易;當(dāng)我們想獲取信息時(shí)，可以隨時(shí)上網(wǎng)查閱?？墒巧絽^(qū)里的孩子們幾乎連一本新出版的課外讀物都沒有，這種現(xiàn)狀束縛了一代又一代山村孩子們的求知欲和想象力，嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村文明建設(shè)的發(fā)展。
知識(shí)能在孩子求知的眼睛里傳播。作為一名公民，我們的愛心可以在這個(gè)活動(dòng)中釋放，一同分享關(guān)愛他人的快樂。我們每人拿出一本書，就能為他們建起一個(gè)小圖書館。我們每人奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，就能給他們重新燃起對(duì)明天的希望，激勵(lì)他們向更高的巔峰攀登。愛心不是施舍，而是一種神圣的責(zé)任。
讓我們伸出溫暖的雙手，捐出一本書，傳遞一份愛，讓夢(mèng)想的翅膀飛得更高，更遠(yuǎn)!
衷心期待您的參與!
活動(dòng)內(nèi)容及要求：
1、本次活動(dòng)是本著自愿的原則進(jìn)行。
2、本活動(dòng)只接受書本、學(xué)習(xí)用品、書包等與孩子們學(xué)習(xí)相關(guān)的捐贈(zèng)，捐贈(zèng)物品可以是您家閑置的，也可以是您新購(gòu)買的，只要完整無明顯污損的我們都接受。原則上不接受現(xiàn)金或其他實(shí)物的捐贈(zèng)。
3、凡是適合小學(xué)生閱讀的，內(nèi)容積極向上、思想健康的課外書及學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書。(如20__年以后的教輔用書、兒童文學(xué)、中外名著等)。
4、不接收以下圖書的捐贈(zèng)：宣傳小冊(cè)子、課本教材、時(shí)尚類雜志，以及影響青少年人生觀，道德觀的書籍雜志。20__年以前的教輔類書籍不用。
5、溫馨小建議：您可以在書的扉頁(yè)上贈(zèng)予山區(qū)孩子們祝?；蚬膭?lì)的話，讓他們?cè)诩堁云Z(yǔ)中感受到社會(huì)大家庭的關(guān)愛，更加堅(jiān)定地向著夢(mèng)想的方向奔跑。
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇十四
親愛的各位同學(xué)，您好!
時(shí)值炎炎夏日，在這令人汗流浹背的日子里，浙工大赴臺(tái)州平橋支教隊(duì)愿與您分享一個(gè)美好的善愿，愿它像一縷涼爽的清風(fēng)，一襲宜人的花香，給您，也給許許多多遠(yuǎn)在他方、需要我們幫助的人，帶來一份欣喜，一份溫馨。
2015年7月初，浙工大理學(xué)院的志愿者們來到了我省的臺(tái)州市平橋鎮(zhèn)，其中的溪頭王村的貧困深深地震撼了每個(gè)人的心靈。
溪頭王村地處山坳，交通不便，自然環(huán)境貧瘠。
走進(jìn)貧困家庭，只見用泥土和石頭壘成的房子，破舊不堪，屋里除了灶臺(tái)、土炕和炕桌，可謂家徒四壁。
在這里，大都青年都以在外打工謀生，小孩們?cè)跊]有正常的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，田地里瘋跑;在這里，八旬老人依然要下地耕種，養(yǎng)活自己。
為了更好的為平橋鎮(zhèn)上的老人小孩服務(wù)，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，豐富他們的娛樂生活，我們真誠(chéng)邀請(qǐng)充滿愛心的您，與大家一同攜手，為溪頭王村建造一個(gè)“鄉(xiāng)村圖書室”，如果您愿意捐獻(xiàn)小小的一元硬幣;抑或是您有閑置的舊書，如果您有即將棄用的運(yùn)動(dòng)器材，都可以通過我們捐獻(xiàn)給溪頭王村。
那一個(gè)個(gè)令人觸目驚心的貧困家庭，那一個(gè)個(gè)生活重壓下之下的孤苦身影，那一雙雙渴求幫助的期盼眼神，深深地烙印在我們的心中。
給予貧困山區(qū)的人們一份關(guān)注，一份真情。
雖然您捐出的一元硬幣，一本書，不足以讓一戶貧困人家，擺脫貧困的艱辛與無奈，但您彌足珍貴的愛心，一定能令那遙遠(yuǎn)大山之中、身陷困境的一家人，感受到一個(gè)素不相識(shí)的人帶來的溫暖與祝福;一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈!
謝謝您的支持與奉獻(xiàn)!
簽名：
時(shí)間：20**年**月**日
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，許許多多人在享受著經(jīng)濟(jì)變化帶來的福利的同時(shí)，在昭通北閘鎮(zhèn)巖腳村啊吧嚕自然村這一片凈土上還生活著這么一群孩子，他們沒有新的鞋子，沒有保暖的衣服，沒有良好的教育條件，只要有清新的空氣、淳樸的鄉(xiāng)親、孩子們童真的笑容和眼中無限的渴望;由于交通不便的問題使得村民的生活水平受到了極大的影響。
然而生活在這個(gè)靠山吃山的村落里，孩子們的歡聲笑語(yǔ)灑遍了整個(gè)村落，給這個(gè)本來就不平凡的村落更增添了一線生機(jī)。
每天從孩子們童真的笑臉上我們都看到了貧窮是不能夠阻擋著我們未來的發(fā)展和對(duì)美好生活的追求。
在2012年9月7日11時(shí)19分以彝良為震中的大地震中，這么一個(gè)淳樸的小村也難免一難，地震使他們?cè)揪推茽€不堪的云落小學(xué)變成了危房，孩子們沒有了學(xué)校學(xué)習(xí)就在村中的一塊空地用磚頭和木塊簡(jiǎn)單搭建了一個(gè)臨時(shí)的教育場(chǎng)所給孩子們上學(xué)，為的就是不影響和耽誤孩子們的學(xué)習(xí)和教育，而孩子們并沒有氣餒，在這樣一個(gè)困難的環(huán)境下他們依然勤奮學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出大山孩子們對(duì)知識(shí)和教育的渴望。
大山深處的村民的淳樸和善良并沒有受到地震的影響，在志愿者們進(jìn)山支教的過程中村民的熱情好客、淳樸善良，每天村民都給志愿者們帶一些他們家里所剩無幾的土豆、玉米、雞蛋、白菜等等。
每天孩子們把當(dāng)天的任務(wù)和假期作業(yè)做完之后，會(huì)一起上山去采摘野生的蘑菇，有些孩子就幫家里干農(nóng)活，看著他們這樣的年紀(jì)就懂事，勤快，真的替他們的父母感到欣慰和濃濃的感動(dòng)。
在這里生活的許多孩子們，他們個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜，一張張稚嫩的小臉充滿了對(duì)生活的渴望;一雙小手撐起了家的希望;一雙雙炯炯有神的眼睛充滿了對(duì)知識(shí)的向往。
他們沒有漂亮衣服穿，但他們有美麗的心靈，純潔如一汪凈水;他們沒有小孩子為之動(dòng)容的玩具，但他們有五彩斑斕的童年。
這些孩子大多和爺爺奶奶、外公外婆生活在一起，爸媽在外打工賺錢，小小年紀(jì)不知學(xué)會(huì)了隱忍，還懂得照顧年邁的老人家。
然而，這些祖國(guó)的花朵，六七歲的孩子還沒有到學(xué)校接受義務(wù)教育，十幾歲的孩子才上一年級(jí)，看著身邊的這些孩子眼睛里散發(fā)的對(duì)知識(shí)世界的渴望與向往，不禁為之動(dòng)容。
由于和老人生活在一起，大部分小孩在小時(shí)候被熱水、火燙傷之后沒有及時(shí)處理就在他們身上留下了一生都不會(huì)復(fù)原的傷疤，觸目驚心的傷疤不止留在孩子們的身上，更是深深的印在了我們的心里。
在這個(gè)大山深處的村子，人們雖然勤勞，卻因生活貧困、交通閉塞、距離最近的學(xué)校也有很長(zhǎng)的距離，并且山路崎嶇，如果遇到下雨的時(shí)候孩子們上學(xué)又是一個(gè)大問題，崎嶇坎坷的山路上，是孩子們艱辛的背影，一頭是窮困潦倒的小山村，一頭是大放光彩的知識(shí)殿堂，孩子們毅然選擇后者，即使路途再艱險(xiǎn)，孩子們依舊風(fēng)雨無阻;生活的貧困，讓父母不得不把孩子上學(xué)的事情暫時(shí)擱淺，導(dǎo)致部分孩子十幾歲才開始上學(xué);在這里的大部分孩子都是留守兒童。
雖然和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短暫，但是在這里的每一天對(duì)于我們來說每天都是一個(gè)全新的開始，因?yàn)槊刻於紩?huì)發(fā)生很多讓我們意想不到的的事，孩子們對(duì)知識(shí)的渴望和上課的熱情讓我們很感動(dòng)，熱情的村民讓志愿者每一天的支教更加有動(dòng)力。
每天孩子們?cè)缭绲木蛠淼搅怂麄兩险n的地方，認(rèn)真做好自己的作業(yè)，等待著老師的到來，像老師請(qǐng)教自己的疑問，他們學(xué)習(xí)新知識(shí)的那種認(rèn)真和努力不是每個(gè)地方都可以見到的，在孩子們身上，我們看到了他們朝氣蓬勃的氣息，看到了孩子們五彩繽紛的未來。
雖然給他們上課的地方條件很艱苦，但沒有人會(huì)抱怨這里惡劣的環(huán)境，看著孩子們不論刮風(fēng)下雨都早早的來上課，更是給了我們動(dòng)力。
清晨看著冉冉升起的太陽(yáng)，孩子們的臉上洋溢著如陽(yáng)光般燦爛的笑容，朗朗的讀書聲此起彼伏的回蕩在小山村的每一個(gè)角落。
聽著孩子們這動(dòng)人的天籟之音，觸摸著溫暖炙熱的陽(yáng)光，聆聽著孩子們發(fā)自肺腑的笑容，一剎那，恍惚覺得這里就是他們的“天堂”，一切都是那么美好，無憂無慮，再也沒有任何煩惱。
燦爛的陽(yáng)光就像他們渴望知識(shí)的心一樣，青春的活力洋溢在他們每個(gè)人的'臉上，我們?cè)跄苋绦目粗@群天使般的孩子，因外界種種原因阻礙了他們通往象牙塔的道路，我們渴望用一己之力改變他們的處境，但又深知現(xiàn)在我們的力量微乎其微改變不了很多問題，更不可能幫他們馬上解決生活上存在的問題，也不可能幫他們改善住宿條件，飲食條件，師資設(shè)備，但是他們和我們一樣有夢(mèng)想、有自己對(duì)未來的憧憬和向往。
成長(zhǎng)與汗水在一起，夢(mèng)想與挑戰(zhàn)同行，讓我們與孩子們一起努力奮斗;超越夢(mèng)想;走出大山;走向未來;在未來的道路上一起揚(yáng)帆起航。
大愛無疆，真愛溫暖幼小心靈，在此也呼吁更多的愛心人士、愛心企業(yè)等和我們一起攜手關(guān)注這么一群孩子、關(guān)注他們的成長(zhǎng)、關(guān)注他們的未來，盡我們個(gè)人力量給這群孩子們送去更多的溫暖和關(guān)愛，使他們感受到在同一片藍(lán)天下的公平。
這是一個(gè)支教老師的倡議書，"義路同行愛心群"近期準(zhǔn)備為孩子們發(fā)起募捐活動(dòng)，期待有愛心的您參與!您可以捐出您孩子淘汰的衣服、鞋子、書籍;或是生活用品。
有意捐助者請(qǐng)加qq愛心群：28183779.與愛攜手，義路同行!
簽名：
時(shí)間：20**年**月**日
xx小學(xué)坐落在..(略)，為木質(zhì)教學(xué)樓。
學(xué)校設(shè)備方面非常簡(jiǎn)陋，教室昏暗，學(xué)生所用的課桌也是破舊不堪。
更重要的是學(xué)校沒有一個(gè)圖書室，在校學(xué)生人均圖書擁有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(小學(xué)、初中生均圖書必須10冊(cè)、15冊(cè)以上)，僅有的一些圖書已不能滿足學(xué)生的閱讀需求。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類文明發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，好的書籍，往往能夠影響人的一生。
書更是讓貧困山區(qū)的孩子們看到外面世界的一扇窗口，我們希望通過募集圖書的方式，讓這些孩子們看到更廣闊的世界，為他們的未來送去一縷希望。
如果能夠讓心靈不為現(xiàn)實(shí)的貧困所縛，也就為孩子開啟了一扇明亮的窗。
為此我們倡議：捐出一本書，開啟一扇窗，為農(nóng)村貧困山區(qū)的學(xué)校募集一批圖書，幫助那里的孩子們圓一個(gè)讀書的夢(mèng)想，讓課外讀物豐富孩子金色的童年。
或許我們每個(gè)人手上的圖書可能有限，但聚沙成塔，我們相信社會(huì)的力量是無窮的!
因我們的閱讀對(duì)象為小學(xué)生，為了對(duì)孩子負(fù)責(zé)，所捐書本必須適合小學(xué)生閱讀，要求內(nèi)容健康向上，寓教于樂，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)和開闊視野：
1、教輔類：工具書、作文選等，老師的參考書。
但因各地教材不同，xx年以前的不用。
2、課外書：文史、科普、童話等各類中小學(xué)生課外書籍。
但不接受武俠、言情、時(shí)尚類雜志書籍。
3、接受舊書捐贈(zèng)，但要求七成以上新，書籍無破損嚴(yán)重，紙張殘缺的狀況。
我們將每天公布接收募捐數(shù)量，分批把募集的圖書捐助給急需的學(xué)校，并要求學(xué)校妥善保存、合理利用，最大限度地發(fā)揮其作用。
及時(shí)在網(wǎng)上公布捐助結(jié)果，接受網(wǎng)友及社會(huì)各界的全程監(jiān)督。
捐一份書香，留一份真情。
我們期待著你們踴躍捐獻(xiàn)出飽含自己濃濃愛心的書籍，讓愛的暖流在菁菁校園永遠(yuǎn)傳遞!也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋。
“授人玫瑰，手留余香”，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華，讓你，讓我，讓我們大家行動(dòng)起來吧!
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇十五
各位親愛的老師，同學(xué)們：
生命中我們可以有很多選擇，但，我們無法選擇出生地和父母。貧窮是一種無奈和傷痛，當(dāng)貧窮還僅僅是一種生存狀態(tài)的時(shí)候，它更需要善良的人們用無私的愛去治愈。
夏天到了，我們都換上了漂亮舒適，涼爽的夏衣，同學(xué)們有干凈整潔的校服，老師們有漂亮的裙子潔白的襯衣，行走于校園都為我們校園增添了一道靚麗的風(fēng)景線，可往年穿過的那些衣服，如今也許樣式都顯得過時(shí)，也許隨著年齡的增長(zhǎng)，那些衣服顯得太短，或是曾被你一個(gè)不小心沾上了一點(diǎn)污漬卻怎么洗也洗不掉……也許就被你忘在了角落，布滿了塵埃。
熱心的老師、同學(xué)們，如果現(xiàn)在，您的家里或身邊有這樣一些閑置下來的3至60周歲人的舊衣物請(qǐng)您千萬不要丟棄好嗎?因?yàn)檫@些衣服對(duì)新疆巴州尉犁縣喀爾曲尕鄉(xiāng)第七小學(xué)的學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)們來說實(shí)在是太重要了，這所學(xué)校位于沙漠邊緣，氣候干燥，水資源匱乏，是離縣城最遠(yuǎn)的一所寄宿制學(xué)校，很多孩子連縣城都沒有去過，那里至今沒有通電，沒有自來水。夏天到了他們卻無力購(gòu)買適合夏季的穿著。
義工社自成立以來一直秉承著服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)的信念，這次當(dāng)我們得知新疆巴州尉犁縣喀爾曲尕鄉(xiāng)第七小學(xué)的情況后，我們很震驚，因?yàn)樵谖覀兩畹倪@個(gè)社會(huì)居然還有人的生活是這么的艱難，雖然我們的安仁，也是貧困縣，但相比他們，我們是幸福的，因?yàn)槲覀冎辽偈且率碂o憂的，我們還擁有足夠的飲用水和生活用水，因此我們希望在我們?nèi)w三中人的努力下，能夠讓喀爾曲尕鄉(xiāng)這些人們得到一些幫助。讓他們度過一個(gè)舒適的夏季。
所以義工社在此向全校師生倡議希望老師、同學(xué)們能奉獻(xiàn)。
出自。
己的愛心，把這些我們用不著的舊衣物捐獻(xiàn)出來，讓我們一同郵寄過去，您的舊衣物就會(huì)變成夏季的微風(fēng)，給那些需要的人們送去愛。請(qǐng)幫助我們，謝謝。
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇十六
親愛的朋友們：
請(qǐng)通過您或您身邊的親朋好友，將那些閑置并適合小學(xué)生閱讀的書籍捐獻(xiàn)出來，為山里的孩子，架起一道了解外面世界的橋梁。幾本書或幾十元錢，雖然不能帶給他們富足的生活，但我們卻能以我們的愛心，給他們一個(gè)支點(diǎn)，點(diǎn)亮他們的精神家園。在此，張華綠色家園向各位發(fā)出倡議：讓我們大家行動(dòng)起來，為山里的孩子，建立起愛心圖書室。
我們計(jì)劃將這項(xiàng)活動(dòng)打造成所有好心人的愛心平臺(tái)，長(zhǎng)期接受社會(huì)捐獻(xiàn)、捐贈(zèng)。并定期將用愛心捐款購(gòu)置的新書和募集到的.書籍送到孩子們手中。
我們鄭重承諾：絕不浪費(fèi)每一本書，絕不遺漏每一份愛心!
首座受捐贈(zèng)學(xué)校：
河北省保定市淶源縣卸甲溝村小學(xué)，該校地處淶源山區(qū)，距縣城30公里，現(xiàn)有教職工5名，小學(xué)生31名(其中：一年級(jí)13名，二年級(jí)7名，三年級(jí)11名)，學(xué)前班24名?，F(xiàn)在圖書室近30平方米，圖書200余冊(cè)，且均為往年受捐贈(zèng)的老舊圖書，至今沒有能力更新書籍。
捐贈(zèng)要求：
所捐贈(zèng)書籍內(nèi)容要健康活潑、積極向上，適合小學(xué)生閱讀的各類教輔用書、科普書籍、歷史故事、名著、童話、漫畫、書刊。所捐贈(zèng)書籍要完好、干凈、整潔，沒有撕毀缺頁(yè)。
捐贈(zèng)時(shí)間：
首批捐贈(zèng)截止時(shí)間為5月20日(我們計(jì)劃在6月1日前將首批愛心書籍送進(jìn)山區(qū)，作為大山深處孩子們的兒童節(jié)禮物);這是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的社會(huì)公益活動(dòng)，因此我們隨時(shí)接受社會(huì)各界的捐款、捐贈(zèng)。
贈(zèng)書志愿者均可在扉頁(yè)或另貼小頁(yè)寫上贈(zèng)言、感想以及交友信息。同樣可以寫一些祝福語(yǔ)或鼓勵(lì)山區(qū)同學(xué)的話。
張華綠色家園。
二0__年三月一日。
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇十七
貧困山區(qū)是我們社會(huì)中最需要關(guān)心和幫助的地區(qū)之一。許多人在這里生活貧困，缺乏基本的生活和教育資源。然而，我們有責(zé)任去幫助他們改變現(xiàn)狀。我曾經(jīng)在貧困山區(qū)做過一些好事，通過這些經(jīng)歷，我深感到了助人為樂的重要性和意義。
在工作中，我有幸來到貧困山區(qū)，并親身目睹了那里的困境。這些地區(qū)缺乏基本的教育和醫(yī)療資源，居民生活條件極其艱苦，缺乏干凈的飲水和合適的住房環(huán)境。這些問題使我深感痛心，決心要盡自己的力量去幫助他們。
第三段：幫助的方式和方法。
作為一個(gè)普通人，我意識(shí)到我無法改變整個(gè)貧困山區(qū)的現(xiàn)狀，但我相信通過個(gè)體行動(dòng)的累積，可以帶來實(shí)質(zhì)性的改變。在貧困山區(qū)，我主要從三個(gè)方面給予幫助：首先，我積極參與當(dāng)?shù)貙W(xué)校教育項(xiàng)目，為學(xué)生們提供教育資助和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。其次，我投入到醫(yī)療援助工作中，幫助提供基本醫(yī)療設(shè)施、藥品和醫(yī)療知識(shí)的普及。最后，我參與志愿者工作，與當(dāng)?shù)鼐用窕?dòng)交流，為他們提供一些精神上的支持和關(guān)心。
第四段：獲得的收獲和體會(huì)。
通過這些幫助工作，我不僅給予了貧困山區(qū)居民一些實(shí)質(zhì)性的幫助，也獲得了很多寶貴的收獲。首先，我深刻感受到了助人為樂的快樂。當(dāng)我看到學(xué)生們?cè)谖业妮o導(dǎo)下取得進(jìn)步，或是當(dāng)我看到病人因?yàn)榈玫竭m當(dāng)?shù)尼t(yī)療而康復(fù)時(shí)，內(nèi)心充滿了滿足和喜悅。其次，這個(gè)過程也讓我更加珍惜所擁有的一切，不再抱怨生活中的小困難，而要感恩身邊的一切。最后，當(dāng)我與貧困山區(qū)居民交流時(shí)，我深感他們的堅(jiān)韌和樂觀，他們的精神力量也深深地感染了我。
第五段：展望未來。
幫助貧困山區(qū)居民是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，但這絲毫不會(huì)動(dòng)搖我繼續(xù)做好事的決心。我希望能夠繼續(xù)參與這些工作，并與更多人一道為改善貧困山區(qū)的生活條件而努力。同時(shí)，我也呼吁更多的人加入到這個(gè)行動(dòng)中來，共同為貧困山區(qū)帶去希望和溫暖。
結(jié)語(yǔ)：
通過在貧困山區(qū)做好事的經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了助人為樂的意義和價(jià)值。只有在關(guān)心他人、愿意伸出援助之手的時(shí)候，我們才能真正感受到人間的溫暖和快樂。我希望通過我的努力和影響，能夠激勵(lì)更多的人去關(guān)心貧困山區(qū)，給予他們實(shí)質(zhì)性的幫助，一起讓這個(gè)世界變得更加美好。
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇十八
在我國(guó)的貧困山區(qū)，許多人依然生活在極度貧困的條件下，面臨著基本生活需求的缺乏以及教育、衛(wèi)生等方面的困境。作為有幸生活在相對(duì)富裕地區(qū)的人，我們有責(zé)任為貧困山區(qū)做出貢獻(xiàn)，幫助那些正處于困境中的人們。通過自己的努力，我有幸參與了一次貧困山區(qū)的公益活動(dòng)，并從中獲得了深刻的體會(huì)和心得。
第二段：認(rèn)識(shí)貧困山區(qū)的需求。
在參與公益活動(dòng)的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到貧困山區(qū)所面臨的各種需求。首先，那里的居民缺乏基本的生活物資和設(shè)備，如衣物、食品、照明設(shè)備等。其次，由于交通條件落后，教育、醫(yī)療等公共服務(wù)設(shè)施的匱乏，導(dǎo)致那里的居民在基礎(chǔ)教育和基本醫(yī)療保健方面面臨困境。此外，由于長(zhǎng)期貧困的影響，貧困山區(qū)的居民普遍缺乏機(jī)會(huì)和動(dòng)力去改變自己的命運(yùn)。
第三段：直觀感受-貧困山區(qū)的艱辛生活。
通過實(shí)地參觀貧困山區(qū)，我親眼目睹了那里居民的艱辛生活。他們大多生活在簡(jiǎn)陋的房屋中，居住條件惡劣。由于長(zhǎng)期缺乏基本物資的供應(yīng)，他們面臨著吃不飽穿不暖的問題。此外，在缺乏教育資源的情況下，那里的兒童和青少年無法得到良好的教育，影響著他們未來的發(fā)展。醫(yī)療資源匱乏更加加劇了居民的困境，許多常見疾病在沒有及時(shí)治療的情況下逐漸加重。
在參與公益活動(dòng)的過程中，我深刻體會(huì)到幫助的意義。通過捐助衣物、食品等生活物資，我目睹了那些因?yàn)槔Ь扯械綗o助的人們笑逐顏開。這種感受令人心生愉悅，使我相信自己的努力是有意義的。此外，與貧困山區(qū)的居民交流和互動(dòng)也讓我了解到他們的渴望和期望，這進(jìn)一步激發(fā)了我持續(xù)幫助的動(dòng)力。
第五段：行動(dòng)的力量-希望的種子。
通過參與貧困山區(qū)的公益活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到個(gè)人的力量是有限的，但眾人的力量是無窮的。每個(gè)人都可以通過自己的一點(diǎn)微小之力，種下希望的種子。只要我們勇敢地站出來，伸出援助之手，無論是通過捐助物資、義務(wù)教育、醫(yī)療幫扶等方式，都能為貧困山區(qū)的人們帶來希望和改變。讓我們攜手努力，共同為貧困山區(qū)的人們營(yíng)造更加美好的未來。
總結(jié)：
貧困山區(qū)做好事是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)又充滿意義的公益事業(yè)。通過實(shí)地感受和參與，我了解到貧困山區(qū)的需求和困境，并深刻體會(huì)到幫助的意義。每個(gè)人都可以通過自己的努力，為貧困山區(qū)的人們帶去希望和改變。行動(dòng)起來，讓我們共同努力，為貧困山區(qū)的人們創(chuàng)造更美好的未來。
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇十九
親愛的各位同學(xué)，您好！
時(shí)值炎炎夏日，在這令人汗流浹背的日子里，浙工大赴臺(tái)州平橋支教隊(duì)愿與您分享一個(gè)美好的善愿，愿它像一縷涼爽的清風(fēng)，一襲宜人的花香，給您，也給許許多多遠(yuǎn)在他方、需要我們幫助的人，帶來一份欣喜，一份溫馨。
20xx年7月初，浙工大理學(xué)院的志愿者們來到了我省的臺(tái)州市平橋鎮(zhèn)，其中的溪頭王村的貧困深深地震撼了每個(gè)人的心靈。溪頭王村地處山坳，交通不便，自然環(huán)境貧瘠。走進(jìn)貧困家庭，只見用泥土和石頭壘成的房子，破舊不堪，屋里除了灶臺(tái)、土炕和炕桌，可謂家徒四壁。在這里，大都青年都以在外打工謀生，小孩們?cè)跊]有正常的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，田地里瘋跑；在這里，八旬老人依然要下地耕種，養(yǎng)活自己。
為了更好的為平橋鎮(zhèn)上的老人小孩服務(wù)，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)，豐富他們的娛樂生活，我們真誠(chéng)邀請(qǐng)充滿愛心的您，與大家一同攜手，為溪頭王村建造一個(gè)“鄉(xiāng)村圖書室”，如果您愿意捐獻(xiàn)小小的一元硬幣；抑或是您有閑置的舊書，如果您有即將棄用的運(yùn)動(dòng)器材，都可以通過我們捐獻(xiàn)給溪頭王村。
那一個(gè)個(gè)令人觸目驚心的貧困家庭，那一個(gè)個(gè)生活重壓下之下的孤苦身影，那一雙雙渴求幫助的期盼眼神，深深地烙印在我們的心中。給予貧困山區(qū)的人們一份關(guān)注，一份真情。
雖然您捐出的一元硬幣，一本書，不足以讓一戶貧困人家，擺脫貧困的艱辛與無奈，但您彌足珍貴的愛心，一定能令那遙遠(yuǎn)大山之中、身陷困境的一家人，感受到一個(gè)素不相識(shí)的人帶來的溫暖與祝福；一定能感召身邊的人，也像您一樣，擁有一顆善良、美好的心靈！
謝謝您的支持與奉獻(xiàn)！
簽名：
時(shí)間：20xx年xx月xx日。
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇二十
送人玫瑰，為貧困兒童和留守兒童架起一道了解外面世界的橋梁。讓我們用愛心傳出一份情，送出一本書，成就一個(gè)夢(mèng)。我們真情地呼喚，伸出您溫暖的手，捧出您善良的心，用我們的真情與愛，清理自己的書架，將您閑置的書籍捐贈(zèng)到家庭貧困的孩子們的手中，加入到捐書獻(xiàn)愛心活動(dòng)中來吧！
這些，于我們而言，都僅僅是舉手之勞！但是，對(duì)于那些貧困的孩子而言，無疑于為他們開啟了一扇求知的窗！這樣，他們就可以在課余飯后，欣喜地選看自己喜愛的書籍，他們就會(huì)有更多對(duì)外面世界的憧憬。對(duì)于他們而言，書籍就是改變自身命運(yùn)的一個(gè)有力武器。
有了書籍，他們就能汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。
有了書籍，他們就能脫離貧困的枷鎖。愛心不是施舍，是一種神圣的責(zé)任。也許這些孩子的生活并不至于困窘，學(xué)業(yè)并不至于無法完成，而我們所做的不過是盡我們的一些心力給他們提供一些方便。小時(shí)候，我們有多少塵封的故事書、名著？每年，我們有多少參考資料閑置著？現(xiàn)在，我們可以為這些書找到它們最佳的價(jià)值。
大廈巍然，梁椽共舉。您的捐贈(zèng)也許有限，但涓涓細(xì)流可以匯聚成海；拳拳愛心，可以感動(dòng)一生。捐一份書香，留一份真情。
捐贈(zèng)書籍要求及范圍：
一、捐書要求。
1、適合中、小學(xué)生閱讀的課外讀物或?qū)W習(xí)輔導(dǎo)書。
2、有助于青少年身心發(fā)展的知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂性、健康向上的書籍。
3、所捐的書籍要保存完好、不缺頁(yè)不能有損毀現(xiàn)象。
二、書籍范圍。
1、科普類讀物：如《十萬個(gè)為什么》、《百科全書》等；
2、工具類：詞典、手冊(cè)等；
3、名著類：中外名著、名人傳記等；
4、輔導(dǎo)類：您用過的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書；
5、雜志類：故事會(huì)、讀者、青年文摘等。
三、捐贈(zèng)地點(diǎn)：
洮南市文明辦（新公619室）。
四、聯(lián)系人：
陳瑞、金玲，辦公電話：62550xx。
給貧困山區(qū)捐贈(zèng)的心得體會(huì)篇二十一
所有善意和充滿愛心的朋友們：
春天到了，新的一年開始了，春天播下希望的種子，一起收獲愛的期待。在此我們發(fā)布這封倡議書，只為那銘刻于心的平等和關(guān)愛。
在xx省xx縣的邊遠(yuǎn)山區(qū)里，有一個(gè)貧窮而閉塞的xx村，在xx村山坡上有一所小學(xué)，那里有x名一至四年級(jí)的小學(xué)生和x名幼兒，盡管國(guó)家不斷在撥款扶貧建設(shè)，但是因?yàn)橥恋刎汃?、交通閉塞等因素的制約，xx村的村民們依舊很難走出那連綿大山，而他們的孩子——xx小學(xué)的學(xué)生們只能或徒步山間上下學(xué)，或擠在專用教室的大通鋪里住宿，上課時(shí)只有很少的科目教學(xué)，課余時(shí)間只能在泥土地上做操、玩耍。沒有適合他們閱讀的課外書籍，沒有幫助他們開闊眼界的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，也沒有讓他們了解外面世界的計(jì)算機(jī)教學(xué)……但就是在這里，我們助學(xué)的志愿者每每前往都會(huì)收獲滿心的感動(dòng)和成長(zhǎng)，因?yàn)楹⒆觽兊纳屏?、純樸、聰慧和?duì)知識(shí)的渴望。
也許我們沒有很高的收入，也許我們并不富裕，也許我們沒有時(shí)間親自前往給孩子們以溫暖，也許我們并不熟悉那些頑強(qiáng)生活在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子，也許我們一輩子都不會(huì)見到那些或哭或笑或臟或黑的面孔，但是，親愛的朋友們，或許我們孩子看過的課外書，就是他們最寶貴的精神食糧;或許我們少買一包煙，就是他們的一盒水彩筆;或許我們少吃一包零食，就是他們一雙保暖的手套;或許我們少在外面吃一頓飯，就是他們微機(jī)教室的一個(gè)鍵盤或鼠標(biāo)……朋友們，來吧，行動(dòng)起來吧，贈(zèng)人玫瑰，手有余香!用我們的愛心點(diǎn)燃孩子們的希望!盡我們的綿薄之力，幫助一些我們能幫到的人!
1、如果您有書籍要捐，請(qǐng)選擇內(nèi)容積極向上的、適合1-4年級(jí)學(xué)生閱讀的健康讀物。
中外名著、科技圖書、識(shí)字卡片、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、
字典(包括新華字典、成語(yǔ)字典、歇后語(yǔ)字典、英漢字典)等新書或8成新的二手書都可以。
2、如果您想幫助孩子們打開了解世界的窗口，可以捐助新的臺(tái)式電腦以供教學(xué)之用。
3、如果您很忙，可以直接捐助現(xiàn)金，多少都是您寶貴的愛心。
清明節(jié)各位都看看家里是否有一時(shí)用不著適合1-4年級(jí)兒童閱讀可捐獻(xiàn)的書(中心只接收書籍，欲捐贈(zèng)電腦或現(xiàn)金的我可以代為轉(zhuǎn)達(dá)意愿，由專人負(fù)責(zé))，方便的.時(shí)候送到金立巍中心，我們將于四月中旬一并轉(zhuǎn)交給“愛心家園”。眾親可以在網(wǎng)上搜索這一組織。
中心地址：xx路口xx座xx房間。
我的電話：137xxxxxxxx。
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