心得體會(huì)的撰寫過(guò)程可以提高我們的文字表達(dá)和組織能力。寫心得體會(huì)時(shí)，可以采用一些實(shí)證數(shù)據(jù)和研究成果來(lái)支撐我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇一
夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心的向往和追求，是驅(qū)使我們前進(jìn)的動(dòng)力。為了更好地激發(fā)學(xué)生的夢(mèng)想和探索，班會(huì)活動(dòng)越來(lái)越受到重視。近日，我所在的班級(jí)進(jìn)行了一次夢(mèng)想班會(huì)，讓我深刻體會(huì)到了夢(mèng)想班會(huì)的意義和作用。
一、開篇引言。
在班會(huì)前，我充滿了期待和對(duì)未來(lái)的憧憬。尤其是經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考，我的夢(mèng)想變得越來(lái)越明晰。我也希望通過(guò)這次夢(mèng)想班會(huì)，能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，探索自己的夢(mèng)想并且為之努力奮斗。唯有如此，才能在未來(lái)的路上堅(jiān)定自己的步伐并且實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
二、主體部分。
在夢(mèng)想班會(huì)中，每個(gè)同學(xué)都充滿著自信和熱情，展示出了自己不同的夢(mèng)想。有同學(xué)表示想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，有同學(xué)想成為一名著名的作家，還有同學(xué)想當(dāng)一名成功的商人。每一個(gè)夢(mèng)想都充滿了激情和努力的目標(biāo)，也內(nèi)涵著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望。
在這次活動(dòng)中，我深深感受到了班級(jí)的凝聚力和溫暖。每個(gè)同學(xué)都在關(guān)注著別人的夢(mèng)想的同時(shí)，也積極地分享自己的夢(mèng)想。這種互相理解和支持的氛圍，讓我更加自信和堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。
三、領(lǐng)悟與啟示。
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加認(rèn)識(shí)到了自己的夢(mèng)想。我明白了，一個(gè)人有夢(mèng)想是多么重要，它激勵(lì)著自己不斷努力，為之奮斗。在日常生活中，我們都會(huì)遇到困難和挫敗，但只要自己堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，不放棄，努力奮斗，就有可能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。同時(shí)，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，互相了解和支持的同時(shí)，更要尊重對(duì)方的選擇和決定，共同建設(shè)和諧的班級(jí)氛圍。
四、展望未來(lái)。
在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并且為之努力奮斗。同時(shí)，我也要認(rèn)真思考和規(guī)劃自己的未來(lái)，為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，做出全面的準(zhǔn)備。作為一個(gè)班級(jí)成員，我會(huì)尊重和理解別人的選擇和決定，同時(shí)也積極支持和鼓勵(lì)，在互相影響和提高中不斷成長(zhǎng)。
五、結(jié)尾總結(jié)。
這次夢(mèng)想班會(huì)，讓我受益匪淺，收獲頗豐。通過(guò)自己的參與和感悟，更好地認(rèn)識(shí)了自己，也感受到了班級(jí)的凝聚力和溫暖。希望未來(lái)，在自己為夢(mèng)想而努力奮斗的同時(shí)，也能成為班級(jí)的中堅(jiān)力量，共同建設(shè)一個(gè)美好的班級(jí)，為未來(lái)的自己和班級(jí)奮斗不止！
夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇二
高中是一個(gè)人成長(zhǎng)道路中的重要時(shí)期，也是夢(mèng)想開始綻放的地方。在這里，每個(gè)學(xué)生都有自己的夢(mèng)想和追求。然而，高中畢業(yè)后，有些人的夢(mèng)想可能就此消散，而有些人的夢(mèng)想?yún)s還在繼續(xù)著。本文將分享關(guān)于高中夢(mèng)想再起航的心得體會(huì)。
第二段：夢(mèng)想起航的必要性
夢(mèng)想起航的必要性在于它可以指引我們前行的方向，使我們不再迷茫并有所依循。同時(shí)，夢(mèng)想也可以激發(fā)我們的斗志、奮發(fā)向前。畢業(yè)后，很多人失去自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，不知道該做什么，徘徊于現(xiàn)實(shí)與未來(lái)之間。因此，重新尋找到夢(mèng)想，讓自己的人生變得更加充實(shí)。
第三段：尋找夢(mèng)想的過(guò)程
尋找夢(mèng)想的過(guò)程并不是一件容易的事情，它需要我們費(fèi)盡心思與努力去探索自我。首先，我們可以回顧一下自己的興趣愛好，尋找到真正與自己內(nèi)心契合的事情。其次，我們也可以關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，通過(guò)觀察現(xiàn)實(shí)中正在發(fā)生的變化，來(lái)找到我們?cè)谶@個(gè)變化中能夠做出貢獻(xiàn)的領(lǐng)域。
第四段：踐行夢(mèng)想的過(guò)程
尋找到夢(mèng)想只是第一步，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)、付諸于行動(dòng)才是最困難的部分。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我們需要具備堅(jiān)定的信仰和無(wú)畏的勇氣，同時(shí)需要努力學(xué)習(xí)技能和專業(yè)知識(shí)，不斷提升自己。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，沒有人能完全避免失敗和挫折，選擇面對(duì)它們、克服它們才是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
第五段：夢(mèng)想再起航的意義
夢(mèng)想再起航不僅僅是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，更是對(duì)社會(huì)、對(duì)人類、對(duì)世界做出貢獻(xiàn)的方式。因此，夢(mèng)想再起航的意義在于，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)利用自己的才華、激情和能力為世界留下永恒印記。夢(mèng)想帶給我們無(wú)限的力量和追求的方向，讓我們能夠更好地去感受與體驗(yàn)人生，讓我們的人生更加璀璨輝煌。
結(jié)語(yǔ)：
高中夢(mèng)想再起航的過(guò)程是一條充滿挑戰(zhàn)、機(jī)遇和收獲的道路。它需要我們敢于夢(mèng)想、秉持信念、不屈不撓、持之以恒。成功與否并不是最重要的，重要的是我們?cè)谶@條道路上所做到的，我們所付出的努力和奮斗，以及夢(mèng)想再起航所賦予我們的無(wú)盡智慧和力量。讓我們懷著勇氣和信念，開始尋找并踐行我們的夢(mèng)想，為自己的未來(lái)，為社會(huì)的未來(lái)，為世界的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇三
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中的追求，是遙不可及的幻想，更是每個(gè)人奮斗的方向。無(wú)論是追求事業(yè)的成功，還是追求個(gè)人的成長(zhǎng)，夢(mèng)想都是人生的動(dòng)力和希望。而當(dāng)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，起航的那一刻，才能真正感受到內(nèi)心的喜悅和滿足。在這篇文章中，我將分享我對(duì)“夢(mèng)想起航”的心得體會(huì)。
首先，夢(mèng)想是一種勇氣和決心的象征。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，但要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要勇氣和決心。畢竟，夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才能夠堅(jiān)持不懈地努力奮斗，不被困難和挫折所驅(qū)使。當(dāng)我起航追尋我的夢(mèng)想時(shí)，我意識(shí)到自己需要勇氣和決心去克服困難，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
其次，夢(mèng)想起航需要明確的目標(biāo)和計(jì)劃。隨便說(shuō)出一個(gè)夢(mèng)想是不夠的，我們需要將夢(mèng)想化為具體的目標(biāo)，并制訂實(shí)施計(jì)劃。只有這樣，我們才能夠清楚地知道自己要做什么，該如何去做。當(dāng)我制定了明確的目標(biāo)和計(jì)劃之后，我才能夠有條不紊地行動(dòng)起來(lái)，避免了行動(dòng)的盲目性。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，我不斷修正和完善自己的計(jì)劃，確保自己一直朝著目標(biāo)前進(jìn)。
再次，夢(mèng)想起航需要堅(jiān)持和耐心。夢(mèng)想不會(huì)一蹴而就，也不會(huì)很輕易地實(shí)現(xiàn)。我們需要堅(jiān)持不懈地追求和努力，戰(zhàn)勝途中的困難和障礙。同時(shí)，夢(mèng)想起航需要耐心等待。有時(shí)候，我們的努力可能看不到明顯的回報(bào)，可能會(huì)感到沮喪和絕望。但是，只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，我們就能夠逐漸接近夢(mèng)想的彼岸。在我起航的過(guò)程中，我充分體會(huì)到了堅(jiān)持和耐心的重要性。只有不斷努力，才能夠讓自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
此外，夢(mèng)想起航需要團(tuán)隊(duì)合作和支持。一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們需要和他人進(jìn)行合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。同時(shí)，我們也需要他人的支持和鼓勵(lì)，讓他們?yōu)槲覀兗佑凸膭?。?dāng)我起航的時(shí)候，我組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，大家一起合作，互相支持。正是因?yàn)橛辛藞F(tuán)隊(duì)合作和支持，我才能夠順利實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
最后，夢(mèng)想起航是一次成長(zhǎng)和啟示。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們經(jīng)歷了許多的挑戰(zhàn)和困難，這些挑戰(zhàn)和困難讓我們不斷成長(zhǎng)和完善自己。同時(shí)，我們也從這些挑戰(zhàn)和困難中得到啟示和教訓(xùn)，讓我們更加清楚地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。在我起航的旅程中，我不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從中吸取教訓(xùn)，這讓我在成長(zhǎng)的同時(shí)，也將自己的夢(mèng)想不斷變得更加明確和清晰。
在夢(mèng)想起航的旅程中，我深刻體會(huì)到了勇氣和決心的重要性，明確的目標(biāo)和計(jì)劃的必要性，堅(jiān)持和耐心的價(jià)值，團(tuán)隊(duì)合作和支持的力量，以及成長(zhǎng)和啟示的真諦。這些體會(huì)讓我對(duì)夢(mèng)想有了更深刻的理解，也讓我更加堅(jiān)定追逐夢(mèng)想的決心。夢(mèng)想起航不僅是一種追求和實(shí)現(xiàn)，更是一種心靈的洗禮和成長(zhǎng)。只有勇敢地邁出第一步，我們才能揚(yáng)帆起航，駛向夢(mèng)想的彼岸。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇四
夢(mèng)想是每個(gè)人內(nèi)心深處的美好愿望和追求。它不僅能激勵(lì)我們不斷前進(jìn)，還能引導(dǎo)我們走向成功的道路。然而，夢(mèng)想要想真正起航，需要我們付出努力和堅(jiān)持。在我自己的夢(mèng)想起航的過(guò)程中，我深深地感受到了困難和挑戰(zhàn)。然而，正是這些困難和挑戰(zhàn)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，也給予了我更多的體會(huì)。
在夢(mèng)想起航的旅程中，最重要的是要明確自己的目標(biāo)和愿景。一個(gè)清晰明確的目標(biāo)可以讓我們有一個(gè)明確的方向，為我們的努力指明道路。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，目標(biāo)會(huì)成為我們堅(jiān)持下去的動(dòng)力。我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的作家，為大家?guī)ジ嗟目鞓泛蛦⒌?。我清楚地知道，只有通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)和不斷積累經(jīng)驗(yàn)，才能成就我的夢(mèng)想。因此，我一直在不斷地努力學(xué)習(xí)和寫作，為自己的夢(mèng)想扎實(shí)打下基礎(chǔ)。
然而，夢(mèng)想起航的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的。我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這些困難和挑戰(zhàn)可能是學(xué)習(xí)上的困難，也可能是生活中的煩惱。當(dāng)我開始寫作時(shí)，我經(jīng)常面臨著靈感枯竭的問(wèn)題。有時(shí)候，我會(huì)在紙面上只寫幾句話，就感到困惑和無(wú)助。然而，我明白這只是一個(gè)暫時(shí)的階段。我開始主動(dòng)地去尋找靈感，讀書、看電影、旅行等等，這些都成為我重新點(diǎn)燃火炬的源泉。我也學(xué)會(huì)了從困難中汲取力量，不斷調(diào)整自己的思路和方法。正是這些挑戰(zhàn)和困難激發(fā)了我內(nèi)心深處的堅(jiān)持和勇氣。
在夢(mèng)想起航的過(guò)程中，我們還需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。堅(jiān)持就是在困難和挫折面前，不放棄自己的目標(biāo)和信念，始終保持前行的態(tài)度。有時(shí)候，我會(huì)為了追求自己的夢(mèng)想而覺得努力是無(wú)用功，但我明白，只有堅(jiān)持下去才能看到曙光。就像乘風(fēng)破浪的船只，只有堅(jiān)持劃槳，它才能向前行駛。因此，我每天都會(huì)堅(jiān)持寫作，不論是好的還是壞的，每一次寫作都是向前邁進(jìn)的一步。正是這種堅(jiān)持的精神和努力的付出，讓我的夢(mèng)想逐漸起航。
在夢(mèng)想起航的旅程中，我們還應(yīng)該善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每次經(jīng)歷都是一次寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和提高自己。每次寫作結(jié)束后，我都會(huì)反思和總結(jié)自己的不足之處，并進(jìn)行修正。同時(shí)，我也會(huì)向身邊的人請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，從他們那里獲取更多的啟發(fā)和建議。這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為我提供了更多的參考和指導(dǎo)，使我能夠更加有效地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
夢(mèng)想是人生中最美好的追求之一。夢(mèng)想起航是每個(gè)人都必經(jīng)的過(guò)程，也是我們追求成功和幸福的起點(diǎn)。在我的夢(mèng)想起航的過(guò)程中，我明確了自己的目標(biāo)和愿景，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和努力，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我堅(jiān)持不懈地前進(jìn)。通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我不斷提高自己，使自己的夢(mèng)想逐漸起航。夢(mèng)想起航不僅需要我們有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和信念，更需要我們不斷付出努力和堅(jiān)持。我相信，只要不斷努力，我的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇五
“愛心相伴夢(mèng)想起航”是一項(xiàng)很特別的活動(dòng)，它旨在幫助那些需要幫助的孩子們獲得更好的教育機(jī)會(huì)。在這個(gè)活動(dòng)中，志愿者們與孩子們同行，通過(guò)陪伴和關(guān)心，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我也是其中的一員，參加了這個(gè)活動(dòng)，體驗(yàn)了其中很多的感人瞬間，深刻感受到了“愛心相伴夢(mèng)想起航”的魅力。
段落二：志愿者生活的真實(shí)感受
作為活動(dòng)中的一名志愿者，我充分體驗(yàn)到了陪伴，關(guān)心，以及無(wú)私奉獻(xiàn)的重要性。在這個(gè)活動(dòng)中，我們不僅僅是為了幫助這些孩子們，更是為了讓他們感受到關(guān)愛和溫暖。每天清晨，我們都會(huì)早早地到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備好所有的物資和教具。在孩子們到達(dá)之后，我們會(huì)和他們熱情交談，一起做各種有趣的活動(dòng)。在活動(dòng)結(jié)束以后，我們會(huì)陪伴孩子們返回家中，聽他們說(shuō)說(shuō)自己的事情，和他們講講自己的故事。這些瞬間都極其珍貴，讓我們對(duì)人性的善良和美好有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
段落三：參與該活動(dòng)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的影響
通過(guò)參與“愛心相伴夢(mèng)想起航”，我認(rèn)為我個(gè)人在成長(zhǎng)和發(fā)展方面受益匪淺。首先，我學(xué)會(huì)了如何與他人相處，和他人有更好的交流。其次，我更加懂得關(guān)注他人的感受，幫助他人，感受到樂于奉獻(xiàn)的快樂。在這個(gè)過(guò)程中，我也養(yǎng)成了仔細(xì)思考和認(rèn)真行動(dòng)的習(xí)慣。在和孩子們相處的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了保持耐心，和孩子們一起探索世界的精彩和無(wú)限可能。
段落四：觀點(diǎn)展開+對(duì)于未來(lái)的啟發(fā)
在我看來(lái)，“愛心相伴夢(mèng)想起航”不僅僅是一次短暫的公益活動(dòng)，更是讓我們對(duì)人性的善良和美好有了更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)建立起志愿者與孩子們之間的聯(lián)系，我們凝聚了更多的力量，向前推進(jìn)了公益事業(yè)的進(jìn)程。未來(lái)，我將繼續(xù)投身于公益事業(yè)，希望能夠帶領(lǐng)更多人一起奮斗，為更多人提供幫助，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
段落五：總結(jié)+對(duì)該活動(dòng)深深的感悟
對(duì)于“愛心相伴夢(mèng)想起航”的活動(dòng)，我深深地感悟到了愛和奉獻(xiàn)的意義。在這個(gè)過(guò)程中，我也收獲了更多，比如友誼，擁抱，心靈的自由，以及更多的美好記憶。無(wú)論我們是誰(shuí)，無(wú)論我們的身份如何，只要我們懷著一顆純真的心，我們就有積極的力量。正所謂，眾人拾柴火焰高。因此，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們遇到什么，我們始終要懷著一顆感恩之心，去善待他人，去秉持那些最真誠(chéng)、最純粹的想法。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇六
自古以來(lái)，愛心始終是人類最重要的品質(zhì)之一。就像一首美妙的樂曲需要和聲來(lái)補(bǔ)充，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)也需要愛心為伴，才能讓它起飛。無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，愛心都是最美好的力量。而“愛心相伴夢(mèng)想起航”則是被廣泛傳頌的最好的主題，它讓我們深刻體驗(yàn)到了愛心的溫暖和意義。
第二段：愛心的溫暖和意義
愛心是一種美麗的情感，具有無(wú)比的力量。它能夠感化人心，讓人變得善良、寬容和有愛心。在我們走在通往夢(mèng)想的路上時(shí)，愛心的支持和鼓舞是至關(guān)重要的。無(wú)論是當(dāng)你遇到困難時(shí)，或者是充滿信心時(shí)，都有畢恭畢敬的愛心相伴著你，這種感受讓人倍感慶幸和感動(dòng)。
第三段：愛心助推夢(mèng)想
夢(mèng)想需要更多的支持，需要得到更多的肯定和鼓勵(lì)。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，愛心是必不可少的推動(dòng)因素。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，愉快、友好的工作環(huán)境是可以促進(jìn)成員間相處的和諧，也可以增強(qiáng)集體凝聚力和成員的向心力，這將為自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)帶來(lái)足夠強(qiáng)大的支持。
第四段：愛心反映在行動(dòng)中
愛心相伴夢(mèng)想起航，愛心表現(xiàn)在行動(dòng)中。愿意幫助別人、關(guān)注別人、尊重別人，這些都是愛心的體現(xiàn)。當(dāng)你身邊有一個(gè)老師、同學(xué)、同事需要幫助時(shí)，你的這種行動(dòng)將行具有舉足輕重的意義，這種行動(dòng)將會(huì)激勵(lì)更多人加入到“愛心相伴夢(mèng)想起航”的隊(duì)伍中來(lái)。
第五段：總結(jié)
“愛心相伴夢(mèng)想起航”，這四個(gè)字既富有詩(shī)意、也富有現(xiàn)實(shí)意義。在幸福和希望的道路上，只有展示和傳遞出愉悅和善良情感的人們才能抓住機(jī)會(huì)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓愛心的光輝撫慰人心，讓它們正能量多添滿分！
夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇七
人生短短幾十年，每個(gè)人都有自己的理想與追求。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)，高中是人生中具有開創(chuàng)意義的階段，也是夢(mèng)想開啟的起點(diǎn)。然而，由于各種原因，許多人在經(jīng)歷了幾年的社會(huì)生活之后，發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想已經(jīng)消逝，自己變得無(wú)所追求。我也曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣的時(shí)期，但最近我又開始重拾自己的夢(mèng)想，因此我想就“高中夢(mèng)想再起航”的話題與大家分享一下我的經(jīng)驗(yàn)與感受。
第二段：為什么我放棄了夢(mèng)想
我曾經(jīng)是一個(gè)雄心勃勃、心懷夢(mèng)想的高中生。然而，隨著我步入社會(huì)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我太過(guò)幼稚。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)，需要克服無(wú)數(shù)的困難與阻礙才能實(shí)現(xiàn)時(shí)，我的信心逐漸崩塌了。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系、個(gè)人能力的限制以及種種不利因素，我感到力不從心，逐漸變得消極怯懦。
第三段：我的夢(mèng)想再次點(diǎn)燃
無(wú)論怎樣，在內(nèi)心深處我的夢(mèng)想沒有消逝。最近，我機(jī)緣巧合下加入了一個(gè)志愿者團(tuán)隊(duì)，直接與一群熱愛公益、充滿活力的年輕人打交道。他們讓我發(fā)現(xiàn)，人生中最重要的是要保持對(duì)自己的夢(mèng)想的堅(jiān)持，永遠(yuǎn)保持一顆向上的心，不輕言放棄。她們的行動(dòng)和言行讓我重新點(diǎn)燃了對(duì)未來(lái)的憧憬與信心，開始重新為自己的夢(mèng)想努力。
第四段：重拾夢(mèng)想的經(jīng)驗(yàn)
細(xì)數(shù)重拾夢(mèng)想的經(jīng)歷，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)可以與大家分享。首先，要敢于嘗試并學(xué)會(huì)改變自己的判斷與行為。其次，要有強(qiáng)烈的內(nèi)驅(qū)力，在人事世界的喧囂中，堅(jiān)持不懈追求信仰與夢(mèng)想。再次，要有恰當(dāng)?shù)男膽B(tài)調(diào)節(jié)與合理的預(yù)期，建立在扎實(shí)的知識(shí)與技能儲(chǔ)備上。最后一點(diǎn)，保持陽(yáng)光和積極的心態(tài)。形成習(xí)慣，在生活中欣賞平凡的美，感恩生活，打開心扉。
第五段：總結(jié)
總之，我認(rèn)為，無(wú)論何時(shí)何地，保持對(duì)夢(mèng)想的追求是人生不可少的追求，它是衡量人生意義的標(biāo)志之一。當(dāng)然，追求夢(mèng)想并不是一件容易的事，往往需要經(jīng)歷種種困難和挫折。但只要堅(jiān)定信心、不斷戰(zhàn)斗，相信自己能夠戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和心愿。因此，無(wú)論您是否已經(jīng)放棄了自己的夢(mèng)想，請(qǐng)相信，在自己的追求中一路高歌，我們一起迎接一個(gè)更加美好、幸福的人生旅程！
夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇八
“愛心相伴夢(mèng)想起航”是一種情感投射，同樣也是一種教育方式，其目的是培養(yǎng)每個(gè)孩子英勇、仁慈、善良和勇敢面對(duì)人生挑戰(zhàn)的品質(zhì)。在這個(gè)項(xiàng)目中，學(xué)生經(jīng)歷了幾個(gè)月的成長(zhǎng)和鍛煉。在這個(gè)過(guò)程中，我的心得體會(huì)是……。
第二段：認(rèn)識(shí)他人的需要
我在參加這個(gè)項(xiàng)目時(shí)認(rèn)識(shí)到，每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想和需要。在這里我們不僅是為孩子的未來(lái)著想，更是關(guān)注他們內(nèi)心真正需要的呵護(hù)和關(guān)愛。我們給孩子們構(gòu)建了一個(gè)理解他們并支持他們的安全港灣，讓他們可以在這里挖掘自己的潛力和克服自己的不足。同時(shí)，我們也需要了解每個(gè)孩子的優(yōu)勢(shì)和不足，理解他們個(gè)性和背景，通過(guò)我們的關(guān)愛體現(xiàn)每個(gè)孩子的獨(dú)特價(jià)值。
第三段：培養(yǎng)勇氣和自信
參加“愛心相伴夢(mèng)想起航”這個(gè)項(xiàng)目可以幫助孩子們培養(yǎng)勇氣和自信。在自己的小組中，孩子們積極的參與討論和交流，敢于表達(dá)自己的想法和聲音，讓孩子們逐漸領(lǐng)悟到自己的力量是無(wú)窮盡的，只要勇于嘗試，迎接挑戰(zhàn)，就能夠達(dá)到自己心中的目標(biāo)。同時(shí)，在小組合作中，孩子們也意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的另外一面，即如何克服自己的缺點(diǎn)，在合作中學(xué)習(xí)和提升自己的能力。
第四段：關(guān)心他人，善待他人
愛心相伴經(jīng)過(guò)這次項(xiàng)目之后，我更加強(qiáng)烈的意識(shí)到，一個(gè)人最有價(jià)值的品格就是關(guān)心他人，善待他人。在項(xiàng)目中，我們不僅要記住和欣賞他人的表現(xiàn)，而且是要關(guān)注與支持他們的需求和生活。我們要讓孩子們明確一個(gè)道理，即真正高尚的人有責(zé)任去關(guān)心并關(guān)愛他人，從而帶動(dòng)每個(gè)人積極向上，發(fā)揮自己的價(jià)值和潛能。
第五段：總結(jié)
“愛心相伴夢(mèng)想起航”是一個(gè)有深刻意義的成長(zhǎng)項(xiàng)目。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅讓孩子們體驗(yàn)到人性的崇高，而且還能使孩子們?cè)谌松缆飞蠈?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在道路上遇到挫折和困難時(shí)具有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和勇氣。同時(shí)，我們也希望通過(guò)一次次的成長(zhǎng)和鍛煉，繼續(xù)引領(lǐng)每位孩子走在自己的成長(zhǎng)道路上，成為一個(gè)真正的、有價(jià)值的人。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇九
高中時(shí)期是一個(gè)被人們稱為“黃金時(shí)期”的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)階段里，我們經(jīng)歷著由青澀少年變成逐漸成熟起來(lái)的年輕人的過(guò)程，充滿著朝氣和理想。然而，許多人的高中夢(mèng)想隨著時(shí)光漸漸消散，重新起航似乎成為了不太可能的事情。近期，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“高中夢(mèng)想再起航”的活動(dòng)，對(duì)于如何讓自己的夢(mèng)想再次起航有了一些體會(huì)。
第二段：理清自身的價(jià)值觀
如果我們想要讓高中夢(mèng)想再次起航，首先需要做的是反思自己所追求的夢(mèng)想是否與我們的價(jià)值觀相一致。在高中階段，很多人不會(huì)考慮到自己內(nèi)心的感受，僅僅出于某些原因來(lái)選擇學(xué)習(xí)某一門課程。如果我們覺得自己的未來(lái)規(guī)劃與實(shí)際情況相違背，那么我們可以適當(dāng)?shù)卣{(diào)整我們的目標(biāo)，從而找到一個(gè)更好的方向。
第三段：尋找靈感與思路
如果我們已經(jīng)確定了夢(mèng)想方向，下一步就是要尋找靈感和思路。當(dāng)我們開始追求我們的高中夢(mèng)想時(shí)，可能會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，這時(shí)我們要堅(jiān)持不懈地尋找靈感與思路。閱讀相關(guān)書籍、參觀博物館和音樂會(huì)、參加思想討論會(huì)等都是增加靈感和思路的好方法。
第四段：腳踏實(shí)地并尋求幫助
要讓我們的高中夢(mèng)想再次起航我們需要腳踏實(shí)地，不斷嘗試，并尋求他人的幫助。我們不僅要勇敢地邁出第一步，還需要持之以恒地努力，從失敗中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。而尋求他人的幫助也是非常重要的，無(wú)論是向家人或是朋友們咨詢，或是向?qū)崿F(xiàn)同樣夢(mèng)想的人請(qǐng)教，都能為我們提供巨大的支持和鼓勵(lì)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
高中時(shí)光雖已逝去，但是我們的夢(mèng)想并沒有因此而消失。沒有什么比重新激起我們的夢(mèng)想更讓人興奮的了。讓我們珍愛自己的夢(mèng)想，努力追逐，即使前路未卜，也要勇往直前。只有這樣才能讓我們的高中夢(mèng)想再次起航。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇十
夢(mèng)想班會(huì)是一種很特別的經(jīng)驗(yàn)，它讓我們聚集在一起，分享自己的夢(mèng)想，并且找到達(dá)成這些夢(mèng)想的方法。這篇文章將會(huì)深入探討夢(mèng)想班會(huì)對(duì)我個(gè)人的影響和啟示，以及它對(duì)整個(gè)班級(jí)的積極影響。
第一段：班會(huì)之初我的感受
一開始，我對(duì)夢(mèng)想班會(huì)的概念感到有些疑惑。然而，當(dāng)我們進(jìn)入了班級(jí)會(huì)議室并開始交流時(shí)，我感到自己可以放下防備，因?yàn)槊總€(gè)人都在分享自己的內(nèi)心感受和目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我感覺到自己被激勵(lì)和鼓舞。同時(shí)，我也開始更加深入地思考我的夢(mèng)想和未來(lái)。
第二段：班會(huì)的啟發(fā)
作為一個(gè)班級(jí)，我們首先確定了我們的共同目標(biāo)和夢(mèng)想。我們向彼此展示了自己的發(fā)展計(jì)劃，并分享了自己想要獲得的技能或經(jīng)驗(yàn)。在共同制定的計(jì)劃中，我們一起建立目標(biāo)，并努力互相支持，幫助彼此邁向這些目標(biāo)。這給了我很多啟示，讓我意識(shí)到，一個(gè)人的成功不是孤立的，成功離不開他人的支持和幫助。
第三段：對(duì)夢(mèng)想的重要性的認(rèn)識(shí)
夢(mèng)想班會(huì)的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是培養(yǎng)一個(gè)個(gè)人和集體對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)和思考。我們認(rèn)識(shí)到，夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)成功的必要條件，是未來(lái)的方向盤。我們要為自己的夢(mèng)想而奮斗，為了我們熱愛的事業(yè)和為了我們相信的事情而不懈地努力。在這個(gè)過(guò)程中，我們也可以借用彼此的智慧和經(jīng)驗(yàn)，分享成功過(guò)程和成功的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
第四段：班會(huì)帶來(lái)的改變
我們的班級(jí)由于夢(mèng)想班會(huì)而得到改變，我們開始感到更加團(tuán)結(jié)，互相支持，以及有了更加緊密關(guān)系的感受。我們意識(shí)到，我們是一個(gè)有著相互依賴、相互支持的班級(jí)，并且我們有著共同的目標(biāo)和追求。夢(mèng)想班會(huì)也給了我們機(jī)會(huì)去認(rèn)真思考我們自己的內(nèi)心，分享我們的故事和挑戰(zhàn)，并贏得了班級(jí)中其他人的尊敬和支持。
第五段：結(jié)語(yǔ)
夢(mèng)想班會(huì)是一次非常珍貴的經(jīng)驗(yàn)，它使我們意識(shí)到，我們擁有創(chuàng)造自己命運(yùn)的力量。我們學(xué)會(huì)了如何互相扶持，成為彼此的支柱，并且對(duì)每個(gè)人都能夠達(dá)成自己的夢(mèng)想充滿信心。夢(mèng)想班會(huì)不僅改變了我們的班級(jí)氛圍，也使我們了解到，我們著眼于成功的過(guò)程是多么令人興奮和激動(dòng)人心。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇十一
每個(gè)人心中都擁有一個(gè)夢(mèng)想，就像每個(gè)人都想象著摘一顆星星，或者擁抱太陽(yáng)一樣。有的人想成為籃球巨星；有的人想成為白衣天使；有的人想成為文質(zhì)彬彬的老師……而我的夢(mèng)想是站在舞臺(tái)上，把我的風(fēng)采展示給大家，成為“民間小明星”。在經(jīng)過(guò)了五年的艱苦的“鋼琴訓(xùn)練之旅”之后，今天，我終于如愿以償?shù)氐巧狭藟?mèng)想的舞臺(tái)，為別人演奏鋼琴曲，而這個(gè)平臺(tái)就是紫荊花園給我提供的。
在收到紫荊花園銷售部門打來(lái)的電話之后，我高興得手舞足蹈起來(lái)。終于到了11月30日這一天，我早早的起了床，到了7：45，我就興高采烈地去參加海選了。到了那兒，主持人安排我們抽簽，我抽到了18號(hào)。終于，輪到我上臺(tái)了。我謹(jǐn)慎地向舞臺(tái)中間走去，給評(píng)委老師深深地鞠了一躬。然后坐上琴椅彈奏起來(lái)。剛開始我還有點(diǎn)緊張，可是漸漸地我就進(jìn)入到美妙的音樂之中。時(shí)間過(guò)得飛快，一首曲子一會(huì)兒就彈完了。我還沒過(guò)癮呢！在彈的過(guò)程中，連肢體語(yǔ)言都十分豐富，所以海選初賽，我晉級(jí)了，順利地進(jìn)入了周賽。主持人又宣布到臺(tái)前抽簽，我抽到了第四周的三號(hào)。哇塞！抽到這么好的簽，我高興得一蹦三尺，然后就一蹦一跳地回家準(zhǔn)備去了。
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼到了比賽的日子，我心潮澎湃，激動(dòng)不已。紫荊花園營(yíng)銷部早就給媽媽發(fā)來(lái)短信：這次比賽在晚上七點(diǎn)開始，進(jìn)入周賽都要化妝，也要穿晚禮服，還增加了一個(gè)才藝展示環(huán)節(jié)，這里面也包括自我介紹。終于到比賽這一天了，我激動(dòng)不已，媽媽把早就化好妝的我?guī)У窖莩龅攸c(diǎn)。晚上七點(diǎn)，比賽終于開始了。
終于輪到我上臺(tái)了！我深呼吸了三次，然后大膽地走上臺(tái)，把我準(zhǔn)備的曲目演奏給大家聽。剛開始我有點(diǎn)緊張，到后來(lái)就完全投入進(jìn)去。那時(shí)的我，就像一匹脫韁的野馬，在靜靜的大草原上自由地馳騁……演奏完之后，評(píng)委們進(jìn)行打分，最后點(diǎn)評(píng)。評(píng)委老師給我的評(píng)價(jià)是：“整首歌曲完成得不錯(cuò)，很完整，表現(xiàn)力很強(qiáng)?！甭犃嗽u(píng)委老師的話，我心里美滋滋的。最后，所有演員演出完之后，主持人宣布了比賽結(jié)果。我得的是周冠軍哦！yes！我高興得整晚都睡不著覺！哦，對(duì)了，偷偷告訴你一個(gè)秘密，我不僅有榮譽(yù)證書，還有400元的獎(jiǎng)金呢！還有，月賽就在12月7日進(jìn)行，你們一起期待我的表現(xiàn)吧！
也許，每個(gè)人的夢(mèng)想都是那么的遙不可及，但是只要你肯努力，總有一天，你的夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。這時(shí)我真想?yún)群耙宦暎骸白锨G花園，謝謝你讓我圓了一個(gè)美好的夢(mèng)！”
夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇十二
合：現(xiàn)在開始!
開場(chǎng)白：童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫，是經(jīng)典的歌……，青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊無(wú)垠的天，是樂園，在這里，我們不想離開，我們不想長(zhǎng)大。
請(qǐng)欣賞女聲二重唱《不想長(zhǎng)大》。
1、伴著美妙的音樂，大屏幕上出現(xiàn)一張張小學(xué)時(shí)的生活照，感受曾經(jīng)的快樂幸福。
(準(zhǔn)備好照片、伴奏音樂)。
第二章感受青春快樂成長(zhǎng)。
主持人：不想長(zhǎng)大，可是生命的年輪卻不由人，不知不覺中，我們已經(jīng)十四歲，
女：十四歲，我們討厭束縛。
男：十四歲，我們喜歡自由。
女：十四歲的我們就像是小鳥，在無(wú)際的藍(lán)天上快樂的飛翔。
男：十四歲的我們就像是散文，在文壇的草原上自由的馳騁。
女：請(qǐng)欣賞散文朗誦：《青春隨想》(吳芝蘭、陳丹丹)。(配樂朗誦)。
(1)準(zhǔn)備好散文詩(shī)，同時(shí)練習(xí)好。
(2)選擇配選的音樂。
(3)大屏幕上展示學(xué)生在軍訓(xùn)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)，以及金秋書市上的情景。
女：十四歲，我們享受陽(yáng)光。
男：十四歲，我們享受青春。
2、舞蹈《oh》(少女時(shí)代)(表演者：季曉星、馬羽婷、吳儀雯等)。
第三章走進(jìn)青春，說(shuō)出困惑。
主持人：我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)谒伎迹覀冮_始用自己的眼光觀察這個(gè)世界，走進(jìn)十四歲，我們有了許多的困惑與不解。十四歲，我們難免會(huì)議有沖動(dòng)，十四歲，我們難免會(huì)犯錯(cuò)誤。
組合小品：《青春的煩惱》(表演者：楊寧川、盛立異、魏嘉琦、金輝、顧袁等)。
1、學(xué)習(xí)方面。
2、追星方面(表演者：陳心恒、顧袁)。
3、注重穿著方面(表演者：金輝、盛立異、顧袁)。
4、男女生交往(表演者：魏嘉琦、盛立異、楊寧川)。
由主持人導(dǎo)入視頻。
主持人：那么某某同學(xué)的困惑是不是所謂的早戀呢?如果遇到心里真的有什么想法，應(yīng)該怎么辦呢?請(qǐng)看一段視頻。
播放視頻。
主持人：聽了以上同學(xué)的困惑，我們相信這也是許多同學(xué)共同的心聲，面對(duì)自己生理的變化，我們真的會(huì)有這樣那樣的想法，有些是自己可以解決的，而有些是需要父母和老師幫助才能解決的問(wèn)題，只要我們大膽的說(shuō)出心理的困惑，一定會(huì)順利度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期。
第四章珍惜青春，展望未來(lái)。
歌曲：《小小少年》(表演者：陸子楨)(建議此處可以是小組唱)。
主持人：小小少年，沒有煩惱，同學(xué)們，讓我們說(shuō)出心聲，走出困惑，奉獻(xiàn)智慧，收獲真正的快樂與幸福，走好青春的第一步，我們才會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
班主任寄語(yǔ)：生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。十四歲，花一樣的年齡，多少理想的種子在這時(shí)播種，多少美好的愿望在這時(shí)被激發(fā)。孩子們，真誠(chéng)地希望你們?cè)谶@個(gè)珍貴而特殊的年齡里，能養(yǎng)成的良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，因?yàn)檫@些人類寶貴的品質(zhì)將影響你的一輩子，同時(shí)也真誠(chéng)地祝愿你們每一個(gè)，都能學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)交流，說(shuō)出困惑，奉獻(xiàn)智慧，健康成長(zhǎng)，邁好青春第一步，希望將來(lái)有一天，當(dāng)你們站在人生最后的門檻前，回望這段樂章時(shí)，它永遠(yuǎn)是一個(gè)閃光點(diǎn)。
女：青春是一片海，充滿滿神奇的魅力，引著我們揚(yáng)帆起航，讓我們飛揚(yáng)青春的理想，向前沖!(全班齊聲：)讓我們與眾不同!
夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇十三
課型：班級(jí)心理輔導(dǎo)課。
設(shè)計(jì)理念。
人的潛能是永遠(yuǎn)挖掘不盡的，就像一座永遠(yuǎn)也挖不盡的金礦。但面對(duì)困難，很多時(shí)候，我們往往不知所措，事實(shí)上，我們并不是輸給了困難，而是輸給了我們自己，因?yàn)槲覀兂３５凸懒俗约旱哪芰Γ瑳]有發(fā)現(xiàn)自身存在的潛質(zhì)。而中學(xué)階段正是學(xué)生獲得自我認(rèn)同感的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，他們的自我價(jià)值感還不穩(wěn)定，因此我設(shè)計(jì)了本次心理輔導(dǎo)課，跟學(xué)生一起挖掘自身的潛能和自己周圍的人際與社會(huì)資源，建立良好的自我認(rèn)同感。
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有無(wú)限的潛質(zhì)。
2、態(tài)度和情感目標(biāo)：
(1)面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)面對(duì)一切。
(2)善于挖掘自己的潛能。
(3)遇到困難時(shí)善于利用自己的人際和社會(huì)資源。
3、能力目標(biāo)：
(1)在生活中學(xué)會(huì)挖掘自身的潛能。
(2)遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)尋求幫助，調(diào)動(dòng)一切力量克服困難，戰(zhàn)勝挫折。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)挖掘自身的潛能，在必要的時(shí)候?qū)W會(huì)尋求幫助。
教學(xué)方法：活動(dòng)、討論與體驗(yàn)式教學(xué)相結(jié)合。
課前準(zhǔn)備：錄音、準(zhǔn)備道具。
教學(xué)過(guò)程：?
一、導(dǎo)入主題。
二、輔導(dǎo)過(guò)程。
活動(dòng)1、聽故事《你比想象中更優(yōu)秀》。
17的一天，在德國(guó)哥廷根大學(xué)，一個(gè)很有數(shù)學(xué)天賦的19歲青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的三道數(shù)學(xué)題。
前兩道題他在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)就完成了。第三道題寫在另一張小紙條上：要求只用圓規(guī)和一把沒有刻度的直尺，畫出一個(gè)正十七邊形。
他感到非常吃力。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，第三道題竟然毫無(wú)進(jìn)展。這個(gè)青年絞盡腦汁，但他發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)過(guò)的所有數(shù)學(xué)知識(shí)似乎對(duì)解開這道題都沒有任何幫助。
困難反而激起了他的斗志：我一定要把它做出來(lái)!他拿起圓規(guī)和直尺，一邊思索一邊在紙上畫著，嘗試著用一些超常規(guī)的思路去尋求答案。
當(dāng)窗口露出曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他終于完成了這道難題。
見到導(dǎo)師時(shí)，青年有些內(nèi)疚和自責(zé)。他對(duì)導(dǎo)師說(shuō)：“您給我布置的第三道題，我竟然做了整整一個(gè)通宵，我辜負(fù)了您對(duì)我的栽培……”
導(dǎo)師接過(guò)學(xué)生的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了。他用顫抖的聲音對(duì)青年說(shuō)：“這是你自己做出來(lái)的?”
青年有些疑惑地看著導(dǎo)師，回答道：“是我做的，但是我花了整整一個(gè)通宵?！?/p>
導(dǎo)師請(qǐng)他坐下，取出圓規(guī)和直尺，在書桌上鋪開紙，讓他當(dāng)著自己的面再做出一個(gè)正十七邊形。
青年很快做出了一個(gè)正十七邊形。導(dǎo)師激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“你知不知道，你解開了一樁有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案!阿基米德沒有解決，牛頓也沒有解決，你竟然一個(gè)晚上就解出來(lái)了，你是一個(gè)真正的天才!”
原來(lái)，導(dǎo)師也一直想解開這道難題。那天，他是因?yàn)槭д`，才將寫有這道題目的紙條交給了這位青年。
每當(dāng)這位青年回憶起這一幕時(shí)，總是說(shuō)：“如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，我可能永遠(yuǎn)也沒有信心將它解出來(lái)。”
這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。
當(dāng)高斯不知道這是一道有兩千多年歷史的數(shù)學(xué)難題，僅僅把它當(dāng)作一般的數(shù)學(xué)難題時(shí)，只用了一個(gè)晚上就解出了它，高斯的確是天才。但如果當(dāng)時(shí)老師告訴他那是一道連阿基米德和牛頓都沒有解開的難題時(shí)，結(jié)果會(huì)是怎樣呢?生活中你有沒有類似的經(jīng)歷?讀完這個(gè)故事你有什么感觸呢?先小組討論，后班級(jí)發(fā)言。
活動(dòng)2親手驗(yàn)證，我比想象中更優(yōu)秀。
同學(xué)們，讓我們想象一下，此刻正在觀看一臺(tái)精彩的演出，臺(tái)上是你最喜愛的偶像。演出結(jié)束，演員向你走來(lái)，你無(wú)比激動(dòng)。好了，游戲現(xiàn)在開始——請(qǐng)你預(yù)計(jì)一下，假如你用最快的速度雙手鼓掌，一分鐘能鼓多少下呢?把第一個(gè)進(jìn)入你腦海的數(shù)字寫在紙的左上角。寫好之后，就把紙倒扣在桌面上。
現(xiàn)在讓我們實(shí)地測(cè)驗(yàn)一下，鼓掌10秒鐘，請(qǐng)注意，以盡快的速度鼓掌，也許當(dāng)你鼓到六七秒鐘時(shí)感到很累，但是一定要堅(jiān)持下去哦。
然后請(qǐng)大家把鼓掌的數(shù)字乘以6，就得出了自己一分鐘鼓掌的數(shù)字，把這個(gè)數(shù)字寫在紙的正中央。
看著這兩個(gè)數(shù)字，你有什么感想呢?
在我們每日無(wú)數(shù)次摩擦的雙手之中，居然都蘊(yùn)含著你我所不知道的潛能，只要你盡全力去做，你就會(huì)看到數(shù)倍于你的估計(jì)的結(jié)果出現(xiàn)。但我們平常卻總是被一些習(xí)慣思維阻礙自己對(duì)自己有一個(gè)真實(shí)更高的評(píng)價(jià)，那么阻礙我們的到底是誰(shuí)呢?那就是“我不能”先生。
活動(dòng)3將阻礙我們更優(yōu)秀的“我不能”先生火化。
1.首先請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懗鲎约翰荒茏龅降氖隆?/p>
2.在哀樂中請(qǐng)大家把寫好的紙折好按順序來(lái)到講臺(tái)前，把紙扔進(jìn)一個(gè)瓷碗中，用火柴點(diǎn)著，我們一起把“我不能”先生火化。
3.跟隨老師默念下面的悼詞。
“同學(xué)們，今天我很榮幸能夠邀請(qǐng)你們前來(lái)參加‘我不能’先生的火化儀式?！也荒堋壬谑赖臅r(shí)候，曾經(jīng)與我們的生命朝夕相處，您影響著、改變著我們每一個(gè)人的生活;有時(shí)甚至比任何一個(gè)人對(duì)我們的影響都要深刻得多。您的名字幾乎每天都要出現(xiàn)在各種場(chǎng)合。當(dāng)然，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常不幸的。現(xiàn)在，我們已經(jīng)把您火化了，希望您能夠安息。同時(shí)，我們更希望您的兄弟姐妹‘我可以’、‘我愿意’，還有‘我立刻就去做’等能夠繼承您的事業(yè)。雖然他們不如您的名氣大，沒有您的影響力強(qiáng)，但是他們會(huì)對(duì)我們每一個(gè)人、對(duì)全世界產(chǎn)生更加積極的影響。愿‘我不能’先生安息吧，也祝愿我們每一個(gè)人都能夠振奮精神，勇往直前!
4.每人走到紙灰前，鞠躬跟“我不能”先生告別，并跟“我不能”先生說(shuō)句話。
5.每人用紙做一個(gè)墓碑，上面寫著“我不能”，中間則寫上“安息吧”，或?qū)懮献约合雽懙膬?nèi)容。下面寫著這天的日期。每人把自己做的紙墓碑放在桌子上。以后再想說(shuō)“我不能”的時(shí)候，就看看墓碑，便會(huì)想起“我不能”先生已經(jīng)死了，進(jìn)而大家去想出積極的解決方法。
活動(dòng)4發(fā)掘隱形的翅膀，迎接新人“我能行”先生。
同學(xué)們，下面我們?cè)跉g快的音樂中鼓掌歡迎“我能行”先生，他的別名叫“不倒翁”。
同學(xué)們，你們?cè)敢夂汀拔夷苄小毕壬雠笥褑?
現(xiàn)在就先跟“我能行”先生交流一下你的情況，然后和大家共享你的交流成果吧。
1、我的能力、優(yōu)勢(shì)、潛能等：
我在____方面行。
我在____方面行。
我在____方面行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
我在____方面，如果更____一些，我也能行。
……。
2、我的人際與社會(huì)資源：
現(xiàn)在想一下：假如你遇到了困難，你可以向哪些人尋求幫助呢?寫下來(lái)跟大家分享一下吧。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
我很慶幸，我有___，他(她、它)____。
……。
三、歌曲齊唱。
隱形的翅膀。
每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，
每一次就算很受傷也不閃淚光，
我知道我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，飛過(guò)絕望。
我知道我一直有雙隱形的翅膀，
帶我飛，給我希望。
我終於看到所有夢(mèng)想都開花，
我終於翱翔，用心凝望不害怕。
哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧，
隱形的翅膀讓夢(mèng)恒久比天長(zhǎng)，
隱形的翅膀讓理想變成現(xiàn)實(shí)，
我會(huì)永遠(yuǎn)留一個(gè)愿望讓自己想像。
四、我的感悟和收獲。
通過(guò)今天這堂課，你有哪些感悟和收獲呢?跟大家一塊分享一下吧。
教師總結(jié)：請(qǐng)記住這句話：你比自己想象的更優(yōu)秀!因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的潛能是無(wú)窮的，我們平時(shí)對(duì)自己的感覺只是冰山的一角，還有更多的優(yōu)秀品質(zhì)等待著你去挖掘。請(qǐng)不要讓“我不能”束縛自己的手腳，多給自己一些肯定，把自己想象得更優(yōu)秀一點(diǎn)，這樣你就會(huì)變得更加優(yōu)秀。
新學(xué)期主題班會(huì)二。
一、活動(dòng)目的。
每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的夢(mèng)想，一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中，很多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是沒有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。在聽了今年央視《開學(xué)第一課》后，開展此次班會(huì)，旨在幫助大家托起夢(mèng)想，為自己的未來(lái)繪制一幅理想藍(lán)圖，為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
二、活動(dòng)意義。
通過(guò)此次班會(huì)的討論，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)于自己人生的重要性，進(jìn)而尋找到自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗。
三、活動(dòng)前準(zhǔn)備。
1、班級(jí)同學(xué)討論，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，初步擬定班會(huì)主題。
2、班級(jí)干部討論商定，確定班會(huì)主題，即激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想。
3、圍繞已定的主題，動(dòng)員大家積極參與進(jìn)來(lái)，搜集資料?；丶疑暇W(wǎng)查找相關(guān)視頻資料和信息。
四、活動(dòng)過(guò)程(歌曲《夢(mèng)想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)。
1、請(qǐng)陳心同學(xué)講述《“寶盒”的故事》。
通過(guò)講述大家知道：不應(yīng)該只沉迷于昨天的歡聲笑語(yǔ)，那是過(guò)去，你可以把它作為你美好的回憶，但更精彩的歡聲笑語(yǔ)在未來(lái)，在未來(lái)的夢(mèng)想里。”
2、請(qǐng)黎冰心同學(xué)講述《三個(gè)泥水匠的故事》。
通過(guò)黎冰心同學(xué)帶來(lái)的《三個(gè)泥水匠的故事》，讓同學(xué)們意識(shí)到夢(mèng)想的重要性。
3、展開討論：《馬云的夢(mèng)想奮斗史中，讓我印象深刻的一句話》。
李朝銘同學(xué)：馬云說(shuō)，這十年之內(nèi)，他們至少有一千次失敗，他們永遠(yuǎn)是倒下再起來(lái)，倒下了再起來(lái)，假如你的成功沒有眼淚，沒有汗水，你是不可能成功的，這個(gè)夢(mèng)想也不可能走得很久。
薛斌同學(xué)：馬云說(shuō)自己和大家一樣，小時(shí)候有過(guò)無(wú)數(shù)的夢(mèng)想。想當(dāng)過(guò)司機(jī)，想當(dāng)過(guò)售票員，想當(dāng)過(guò)警察，想當(dāng)過(guò)解放軍叔叔，沒有一個(gè)夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，然后不斷地變化自己的夢(mèng)想。最多的時(shí)候，馬云一年內(nèi)換了七八個(gè)夢(mèng)想。但這些并不重要，夢(mèng)想是快樂的，每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上一定要有夢(mèng)想，一個(gè)人要想幸福一定要有夢(mèng)想。一個(gè)人可以亂想，但是不可以不想。
卿悅同學(xué)：不同時(shí)期的馬云有著不同的夢(mèng)想，小學(xué)時(shí)想考好的中學(xué)失敗了，中考也失敗了，考大學(xué)考了三年，畢業(yè)后想考哈佛大學(xué)還是失敗了。但是他還是愿意再試一次，只有一次次地嘗試才有機(jī)會(huì)。“小時(shí)候其實(shí)變換夢(mèng)想沒有關(guān)系，你需要去不斷地想，不斷地去想快樂的事情，其實(shí)夢(mèng)想不需要很大，你去想，你就會(huì)做得到?！彪m然沒有進(jìn)重點(diǎn)班，但是不應(yīng)該放棄，只要有夢(mèng)想，一切皆有可能!
潘俊池同學(xué)：夢(mèng)想不要太空太大，要現(xiàn)實(shí)些。馬云叔叔做阿里巴巴時(shí)，因?yàn)闆]錢，去找投資商。一個(gè)投資商曾說(shuō)，“阿里巴巴要做成功，相當(dāng)于把萬(wàn)噸輪抬上喜馬拉雅山”，后來(lái)他做淘寶，別人聽到網(wǎng)上購(gòu)物的商業(yè)模式，也覺得不可思議，有人甚至說(shuō)“如果你能做成，我把名字倒過(guò)來(lái)寫”。從馬云叔叔的故事我知道：一個(gè)成功背后有1000個(gè)別人看不到的錯(cuò)誤，要不怕失敗不斷付出。
4、手語(yǔ)舞《怒放的生命》，表演者：趙丹妮、吳泓霖等同學(xué)。
歌詞進(jìn)取向上，給人以力量，手語(yǔ)舞讓人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一種向上的希望，和對(duì)生命的熱愛。
5、背景音樂——《最初的夢(mèng)想》響起。(收集夢(mèng)想，制作于卡片上)。
請(qǐng)同學(xué)們寫出自己的夢(mèng)想，并制作成卡片貼在桌子旁邊。
歌聲是美好的，時(shí)間是有限的。班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。
6、結(jié)束語(yǔ)：《夢(mèng)想是什么?》。
7、全體同學(xué)演唱班歌《明天會(huì)更好》。
激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想，為自己的人生目標(biāo)而奮斗，相信我們的明天會(huì)更好。
主持人(男)：尊敬的老師!
主持人(女)：親愛的同學(xué)!
主持人(合)：大家上午好!
主持人(男)：伴隨著輕音樂，拉開了我們班會(huì)的序幕。
女：首先，我給大家講一個(gè)故事吧!《小澤征爾勝于自信》的故事。
男：這個(gè)不咋滴，我有更厲害的?！赌峥怂蓴∮谧孕拧返墓适?。
女：那么大家有沒有猜到今天我們的班會(huì)主題是什么?(自信)。
男：請(qǐng)大家思考。
1、這兩個(gè)小故事反映了什么樣的思想?
2、從這兩個(gè)故事中我們都學(xué)到了什么?
3、看了這兩個(gè)故事后，我們以后都應(yīng)該怎樣做?
4、如果小澤征沒有自信，尼克松擁有了自信，故事的結(jié)局分別會(huì)是怎樣的呢?(加分)。
女：大家知道自信是什么嗎?
男：大家回答的都很好。
主持人(女)：是啊，個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個(gè)沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒有自信，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活;。
主持人(女)：洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn);自信也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷;自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?/p>
主持人(男)：沒錯(cuò)，雨果也說(shuō)過(guò)“我們應(yīng)該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者?！?/p>
女：知道哪些有關(guān)于自信的事例嗎?回憶你的生活，小組合作，用白板展示，列舉一些事例。(2分鐘，列舉一個(gè)事例，小組加一分!)。
主持人(男)：謝謝你的發(fā)言，我知道他說(shuō)出了我們班好多同學(xué)的心聲。
主持人(女)：的確，我也深有所感。那么下面我們來(lái)欣賞一個(gè)小品，我相信大家會(huì)感觸更深的。
主持人(男)：那還等什么，趕快欣賞吧。
主持人(女)：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x同學(xué)們?yōu)槲覀兙实谋硌?
主持人(男)：我覺得那簡(jiǎn)直就是我們?nèi)粘Ｉ钪械目s影啊。
男：考：1、主人公之前與之后有什么變化?2、看了小品，你有什么樣的計(jì)劃?
(回答者可為小組贏得1分)。
女：有請(qǐng)周老師為這個(gè)小品進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。大家歡迎!
男：下面，給大家做一個(gè)小互動(dòng)。
女：當(dāng)說(shuō)321開始時(shí)，同學(xué)就可以舉手，最先舉手的人，可選擇“自，信，伴，我，行”五個(gè)字之一，每個(gè)字背后都有一條關(guān)于交往自信的四字經(jīng)，只要你背對(duì)了所空出的的句子，你就可以為小組贏得一分!
男：下面，我宣布，比賽正式開始。321……。
…………(互動(dòng)中)。
女：下面給大家看幾條有關(guān)自信的格言。請(qǐng)大家一起朗讀!
主持人(女)：你如果連自己都不相信，還能相信什么呢?然而相信自己很難。
主持人(男)：或者說(shuō)，自信心是一種很大的力量。
主持人(女)：最后，我還是要說(shuō)“信心”這個(gè)詞里面藏有禪機(jī)，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會(huì)安穩(wěn)下來(lái)。剩下的，是該做的事。如此說(shuō)，人的一生其實(shí)很簡(jiǎn)單。
主持人(男)：請(qǐng)大家銘記今天這個(gè)班會(huì)，再次謝謝老師和同學(xué)們的支持。
主持人(合)：現(xiàn)在我宣布，七11題班會(huì)到此結(jié)束。
新學(xué)期主題班會(huì)三。
班會(huì)緣起：
作為一名初中的班主任，時(shí)常感到初中學(xué)生隨著生理的變化，他們的心理也發(fā)生著巨大的變化。他們的行為習(xí)慣與追求的東西越來(lái)越讓家長(zhǎng)、老師父母不理解，他們懶散，責(zé)任心差，但是他們對(duì)于某些事情又表現(xiàn)異常的熱情。他們的內(nèi)心有著無(wú)比豐富的情感。他們對(duì)于家長(zhǎng)為他們制定的各種目標(biāo)感到困惑，對(duì)于老師的嘮叨很是反感，不敢在內(nèi)心面對(duì)自己的缺點(diǎn)所以又顯得自卑。他們喜歡現(xiàn)代的音樂舞蹈，喜歡影視與網(wǎng)絡(luò)中的時(shí)尚元素，他們追星，追求另類，他們愛美，但是他們內(nèi)心也有疑問(wèn)、有困惑、煩惱，在今天一考定終身的大形勢(shì)下，他們要傾訴，他們需要關(guān)心，需要有人傾聽。
班會(huì)目的：
增進(jìn)學(xué)生對(duì)于責(zé)任的理解，讓學(xué)生在一吐心聲的時(shí)候，懂得什么是青少年時(shí)期最要緊做的，讓學(xué)生真切感受自己的變化，懂得理解，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
(1)準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目，搜集相關(guān)資料;。
(2)制作班會(huì)課件;。
(3)排練節(jié)目;。
(4)學(xué)唱《讓我們蕩起雙漿》和《小小少年》。
活動(dòng)過(guò)程：
第一章告別童年，感受青春。
女：青春悄無(wú)聲息的來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)，苗條的身影而來(lái)的。
男：青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴著男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝氣而來(lái)的。
女：十四歲，一個(gè)新的開始，將過(guò)去的點(diǎn)滴珍藏在記憶中。十四歲的天空中，新元素在不知不覺中注入了我們的生活中，我們不再純真，不再幼稚，有了秘密，有了憂傷。
男：十四歲的我們，漸漸讀懂了父母的愛與期望，也漸漸懂得了去回報(bào)。許多事情都在我么這個(gè)年齡變得特別。我們開始學(xué)會(huì)了用自己獨(dú)特的眼光去品味生活的每一點(diǎn)，每一滴。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇十四
夜啊，靜悄悄。偶爾從哪個(gè)角落傳來(lái)幾聲蟬鳴，夜啊，黑幽幽，不知被哪位仙女濃濃的灑上了一層墨汁，猶如夢(mèng)囈一般動(dòng)人。
童年時(shí)的母親有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)中考上了北京大學(xué)。媽媽在我睡在搖籃里的時(shí)候就曾想我傾訴過(guò)，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我也逐漸意識(shí)到：母親的夢(mèng)就是我的理想。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不把北大當(dāng)作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過(guò)我會(huì)不是北大的學(xué)生，那純真志氣的信心似乎預(yù)示著一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認(rèn)真的生活，努力的奔跑敬請(qǐng)的沐浴陽(yáng)光，為了幫媽媽圓夢(mèng)，放非我新中國(guó)的夢(mèng)想，赴湯蹈火也在所不辭。
小的時(shí)候，受到爸爸的影響，就開始喜歡上了軍人這個(gè)的職業(yè)，因?yàn)榘职终f(shuō)軍人是神圣的，在那里出來(lái)的人個(gè)個(gè)都是“鐵人”都是一條真正的漢子。我的夢(mèng)就是從哪是開始向目標(biāo)前進(jìn)的。當(dāng)然那也就是我的夢(mèng)想，但它就像在大海里迷失方向的一只小船，如果不努力的劃動(dòng)它，那也就永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)勝利的彼岸，所以我一定要為我自己的夢(mèng)想奮發(fā)前進(jìn)！
既然我以定下來(lái)我的目標(biāo)，所以我就要做好準(zhǔn)備，來(lái)迎接以后面對(duì)我的坎坷?？戳嗽S許多多的關(guān)于軍人的書籍，電視，看了以后我才知道，要想成為一名真正的軍人，要面對(duì)的是重重的困難，那一路上一定是很殘酷的，可能在你邁出第一步的時(shí)候，就會(huì)被眼前的困難所嚇倒；也可能會(huì)在你高呼“我要成功了”的時(shí)候，一個(gè)巨大的浪濤將你這么多年的艱辛與努力給淹沒……想到這一切的一切反而會(huì)感到害怕，好怕自己做不到。但是再想想那些成功的人，不也是踏著一步一步的艱辛跨過(guò)重重的阻攔，才走向成功的嗎。想到這里我的信心又回到了100％，我相信自己一定會(huì)行的。
我現(xiàn)在已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，來(lái)吧那些困難與險(xiǎn)阻，我不怕你們的，我一定會(huì)將你們打到的，讓成功伴我走到夢(mèng)想的盡頭。
黑龍江省肇源縣茂興中學(xué)三年二班夏書心本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！作文。
夢(mèng)想，一個(gè)美好的詞語(yǔ)。可現(xiàn)在，又有多少人能體會(huì)到其中的含義。它能給我心靈上的寄托，它是使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力?？墒牵S多人往往會(huì)誤解了夢(mèng)想的含義，他們?yōu)榱俗非竽切┧^的富裕生活而不擇手段。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，不是因?yàn)槔蠋煹母＠茫且驗(yàn)槔蠋熆梢越佑|到許多天真可愛的學(xué)生。和他們?cè)谝黄?，每天都像生活在游樂園里，雖然他們偶爾會(huì)令人生氣，但是這也許是他們的可愛之處。
說(shuō)起夢(mèng)想，我就想到了一首歌，是許飛唱的《左半邊翅膀》，我最喜歡那句“夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半邊翅膀。天空再遠(yuǎn)再大，和你并肩，我也勇敢闖……”這首歌告訴了我，夢(mèng)想就像一雙翅膀，在天空中飛翔，無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就能勇敢的去闖蕩。
“其實(shí)路上本沒有路，走的的人多了，也便成了路”這句話是魯迅說(shuō)的，我覺得這就像我們追求夢(mèng)想一樣，只要勇敢和不懈追求，夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
舞動(dòng)青春放飛夢(mèng)想。
我在自己的青春道路上，邁著自己的舞步，伴著和諧的曲調(diào)，欣賞風(fēng)景，舞動(dòng)成風(fēng)，風(fēng)化夢(mèng)想。
日復(fù)一日的流逝中，我度過(guò)了初中那輕松，愉快的生活。邁進(jìn)高中的大門，在這里，我懷揣自己的夢(mèng)想，迎著風(fēng)浪起航！。現(xiàn)實(shí)中的高中，“90后的班級(jí)”。我有些迷茫，在“群英薈萃”：的班級(jí)里，“多元化的發(fā)展”，不再是大學(xué)的搖籃，而是e時(shí)代的延伸。
然而，我的夢(mèng)想和他們是不同的。所以我按著自己的夢(mèng)想，隨亂風(fēng)起航。在這里，不再是借老師的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去獲得回報(bào)。
我對(duì)未來(lái)充滿了五彩的想象，但希望與失望是不相平衡的。高中，它充滿了各種磨練。青春的夢(mèng)，它充滿了打擊與挑戰(zhàn)，前行的路，不能隨亂風(fēng)飄揚(yáng)。雖所盼望的是像風(fēng)兒一樣自由，但在高中無(wú)形的圍墻中，在老師所愛的的方面，拼命努力，爭(zhēng)奪高分，力求突出。
在這里我舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想。
遼寧省阜新市阜蒙縣重點(diǎn)高中高一：像風(fēng)兒一樣自由。
那是夢(mèng)想的殿堂。
光陰荏苒，我已是一個(gè)對(duì)生活有著永恒追求的中學(xué)生。而正是臨平一中讓我在風(fēng)雨中得到磨煉，讓我懂得了人世間看不破的鏡花水月，真善美，愛與恨……她讓我的靈魂在深海之底，高山之巔，廣袤的平原上，飛揚(yáng)！飛揚(yáng)！飛揚(yáng)！
此時(shí)，我的思緒已在藍(lán)天上翱翔，手指間縈繞著一股淡淡的清香，仿佛把我?guī)Щ厍逍驴扇说男@中，去充實(shí)自己，感受青春的美好，一切都好像發(fā)生在昨天……我思索著，似乎聞到了校園中那股清幽的花香，淡淡的，讓人心曠神怡。
當(dāng)我靜靜的回望著前方蜿蜒而又曲折的道路時(shí)，血脈中靜靜地流淌著一種莫名的情感，那樣強(qiáng)烈地召喚著我，那是家對(duì)兒女的召喚，對(duì)兒女的'期待！不錯(cuò)，臨平一中是我們共同的家，她愛著我們，我們也深深地愛著她！
一中??我的家，許久以來(lái)，我一直在找一個(gè)理由，來(lái)說(shuō)明我為什么愛你，可我找不到那個(gè)理由，因?yàn)槲也荒馨盐覍?duì)你的愛限定于一個(gè)理由上。情感的深厚使我無(wú)法找出一個(gè)固定的理由來(lái)說(shuō)明為什么，因?yàn)槊恳粋€(gè)為什么后面還隱藏著更多的為什么，如果一直想去追問(wèn)為什么，到最后一定會(huì)失去我們所追問(wèn)的本意。
我應(yīng)該感謝你??臨平一中。然而我應(yīng)該感謝的，卻在說(shuō)不出感謝的當(dāng)時(shí)，一條河靜靜地流入我的血液里，成為我的生命，我的歷史，我不朽的信仰?。?！歌在河里，詩(shī)在河里，希望在河里，夢(mèng)想也擱淺在河里……我知道再也用不著感謝了，因?yàn)楦兄x不是在此時(shí)，而是在十年后的今天，我將要帶上用漿編織的藍(lán)藍(lán)天色以及燦爛的星光回報(bào)你給予的愛。
一中擁有一朵花，而這朵花已然騰過(guò)一個(gè)花季，里面盛滿知足的寧?kù)o，里面透露著一個(gè)悠久而堅(jiān)定的信仰??培育出最美麗的花。她一直在為這個(gè)信仰而努力著，當(dāng)她得知莘莘學(xué)子的喜訊時(shí)，她會(huì)笑著祝福，但決不會(huì)絲毫后悔！
一中，你的笑容寫進(jìn)我的歷史，你的聲音塑進(jìn)我的生命。許許多多枯萎的樹在你的世界中長(zhǎng)出新葉，許許多多美麗的傳說(shuō)成為新的故事、奇跡。是你，用你的辛勤汗水創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡！創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不敗的神話！
在這個(gè)大家庭里，我們都有著共同的夢(mèng)想與美好的期望，我們是一起揚(yáng)帆起航。十年后的今天，只要有風(fēng)有云，我們?cè)?jīng)一起擁有的不僅是回憶，而是延續(xù)；只要有聲音的地方，你的聲音將常常響在耳畔。我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開，我的學(xué)校，我的家，我的一中！我們的心中永遠(yuǎn)流淌著一樣的情感，即使我們遠(yuǎn)在天涯，心也近在咫尺，我們能夠彼此聽到對(duì)方內(nèi)心中回蕩著的那股真情。
從我剛跨入一中校門起至今已將近快有一年不到的時(shí)間，可是我卻在這將近一年里，深深地愛上了這個(gè)學(xué)校，以及這里的一切，我和一中有著心靈上的溝通，那就是人們常說(shuō)的：心有靈犀吧！
臨平一中，你盛滿了多少人的夢(mèng)想，你是一個(gè)夢(mèng)想殿堂……。
臨平一中，你的名字已經(jīng)深深地印刻在我的內(nèi)心深處，我想我永遠(yuǎn)也忘不了你的名字了。你是一個(gè)曾經(jīng)盛滿我歡笑和憂愁的盒子。我對(duì)你的感情，并不是塵封已久的感情，而是我一直以來(lái)就擁有的感情。在我坎坷的少年游途上，每一段都立著一塊里程碑，其中最古老、最完整、最美麗、最長(zhǎng)久的一塊，分明刻著你的名字??臨平一中，以及我不朽的愛！
后遨游太空。
自第一次代表人類登上月球并遨游太空的宇航員尤里?加加林，人類便不斷發(fā)展科技，實(shí)現(xiàn)自己遨游太空、探索太空的夢(mèng)想。原來(lái)的太空已經(jīng)不再空了，而是人類已研發(fā)出宇宙飛船，可以進(jìn)入太空，從此留下了人類的足跡。
10年后，我接受了極為艱苦的訓(xùn)練，得到國(guó)家宇航局的認(rèn)可，終于實(shí)現(xiàn)了我當(dāng)航天員的夢(mèng)想，我欣喜若狂。現(xiàn)在的科技，比10年前的要發(fā)達(dá)得多。人類的環(huán)境保護(hù)意識(shí)提高了，地球周圍的環(huán)境也愈來(lái)愈好，這里的空氣非常清新，到處都是花草樹木。每天人們的心情都無(wú)比舒暢，因?yàn)樗麄兩钤谶@樣優(yōu)美的環(huán)境，心里感到無(wú)比自豪！！
在太空，簡(jiǎn)直是傳說(shuō)中的天堂了，人們?cè)谔罩胁皇切凶叨秋w行，汽車?yán)锕嗟牟皇瞧投浅錆M了氣體，靠釋放氣體奔跑?？罩羞€建立了許多奇形怪狀的城堡，每一個(gè)時(shí)尚的城堡就是一個(gè)現(xiàn)代城市，復(fù)古城堡里是太古、古代和近代，從地球剛形成到恐龍時(shí)代再到猿人進(jìn)化，從夏商周到元明清再到新中國(guó)成立，每一個(gè)時(shí)期為一個(gè)復(fù)古城堡。進(jìn)入了這里，就好像穿越了時(shí)空倒流隧道，親眼目睹地球的形成和恐龍的進(jìn)化與滅絕；見到歷代皇帝，聽到大街上的吆喝叫賣聲，還有算命的給你算一卦。于是，這些復(fù)古城堡成了人們的觀光重點(diǎn)。太空里的空氣比地球的還要清新，腳下到處是鮮花綠草，頭頂上是嘰嘰喳喳叫著的鳥兒正在飛翔，空氣中還彌漫著花香，簡(jiǎn)直是一片鳥語(yǔ)花香的世界。
在返途過(guò)程中，我心里想：“這是多么有意義的一次旅行，它將為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！”
來(lái)源：m.06/。
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夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇十五
夜啊，靜悄悄。偶爾從哪個(gè)角落傳來(lái)幾聲蟬鳴，夜啊，黑幽幽，不知被哪位仙女濃濃的灑上了一層墨汁，猶如夢(mèng)囈一般動(dòng)人。
童年時(shí)的母親有一個(gè)美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)中考上了北京大學(xué)。媽媽在我睡在搖籃里的時(shí)候就曾想我傾訴過(guò)，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，我也逐漸意識(shí)到：母親的夢(mèng)就是我的理想。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻不把北大當(dāng)作精神歸宿，心靈的家園。我從不想入非非，但有從未懷疑過(guò)我會(huì)不是北大的學(xué)生，那純真志氣的信心似乎預(yù)示著一段美妙的塵緣。這樣，我要把握生命中的每一秒中，全力以赴新中的理想。不要在煩惱中虛度年華，把握住自己，認(rèn)真的生活，努力的奔跑敬請(qǐng)的沐浴陽(yáng)光，為了幫媽媽圓夢(mèng)，放非我新中國(guó)的夢(mèng)想，赴湯蹈火也在所不辭。
夢(mèng)想之帆在這里起航——
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夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇十六
小的時(shí)候，受到爸爸的影響，就開始喜歡上了軍人這個(gè)的職業(yè)，因?yàn)榘职终f(shuō)軍人是神圣的，在那里出來(lái)的人個(gè)個(gè)都是“鐵人”都是一條真正的漢子。我的夢(mèng)就是從哪是開始向目標(biāo)前進(jìn)的。當(dāng)然那也就是我的夢(mèng)想，但它就像在大海里迷失方向的一只小船，如果不努力的劃動(dòng)它，那也就永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)勝利的彼岸，所以我一定要為我自己的夢(mèng)想奮發(fā)前進(jìn)！
既然我以定下來(lái)我的目標(biāo)，所以我就要做好準(zhǔn)備，來(lái)迎接以后面對(duì)我的坎坷。看了許許多多的關(guān)于軍人的書籍，電視，看了以后我才知道，要想成為一名真正的軍人，要面對(duì)的是重重的困難，那一路上一定是很殘酷的，可能在你邁出第一步的時(shí)候，就會(huì)被眼前的困難所嚇倒；也可能會(huì)在你高呼“我要成功了”的時(shí)候，一個(gè)巨大的浪濤將你這么多年的艱辛與努力給淹沒……想到這一切的一切反而會(huì)感到害怕，好怕自己做不到。但是再想想那些成功的人，不也是踏著一步一步的艱辛跨過(guò)重重的阻攔，才走向成功的嗎。想到這里我的信心又回到了100％，我相信自己一定會(huì)行的。
我現(xiàn)在已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，來(lái)吧那些困難與險(xiǎn)阻，我不怕你們的，我一定會(huì)將你們打到的，讓成功伴我走到夢(mèng)想的盡頭。
黑龍江省肇源縣茂興中學(xué)三年二班夏書心本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止！作文。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇十七
一、活動(dòng)目的：
1.通過(guò)各種形式來(lái)表現(xiàn)學(xué)生們的美好夢(mèng)想，使大家懂得樹立理想的重要性。
2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
主題說(shuō)明：
為了使新同學(xué)在入學(xué)之初就樹立遠(yuǎn)大理想，得到全面發(fā)展，為了自己的夢(mèng)想而努力奮斗，所以開展本次活動(dòng)。
活動(dòng)班級(jí)：六(3)班。
參加人員：全班同學(xué)。
二、準(zhǔn)備工作：
學(xué)生自我介紹，學(xué)生說(shuō)出自己的夢(mèng)想。
主持人：王海波。
三、活動(dòng)程序：
(一)主持人宣布主題班活開始。
在我們步入新的學(xué)校后，我們新的學(xué)習(xí)征程開始了，學(xué)習(xí)的路依舊是那樣的甜美。面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。
因此為了激發(fā)同學(xué)們的自信心和責(zé)任感，把握每一次機(jī)會(huì)，邁好新征程的第一步，下面我宣布六(3)班《放飛理想》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
(二)自我介紹。
每名同學(xué)介紹自己的具體情況。
(三)談?wù)勀愕膲?mèng)想。
同學(xué)們，你們有美好的夢(mèng)想嗎?
每個(gè)人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，但是理想到底指的是什么呢?問(wèn)你問(wèn)我問(wèn)他?可能我們一時(shí)都難以說(shuō)清楚。
有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢?(學(xué)生說(shuō)出自己的夢(mèng)想。)。
(四)那么同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實(shí)現(xiàn)理想做什么?
同學(xué)1;我要珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻;。
同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力;。
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……。
(五)集體宣誓。
理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財(cái)富，讓我們面對(duì)理想大聲宣誓吧(全體同學(xué))：
我們?cè)赣帽貏俚男拍钔度氲綄W(xué)習(xí)中去!
我們?cè)赣萌康木A注走過(guò)的每一步!!
我們?cè)赣脠?jiān)定的毅力戰(zhàn)勝征程中的每一個(gè)困難!!!
我們能行!我們一定行!!!!
我們能行!我們一定行!!!!!
我們堅(jiān)信理想會(huì)因奮斗而美麗!讓我們放飛理想!!!!!!
我們堅(jiān)信成功屬于六(3)班。
(六)班主任總結(jié)：
本次班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現(xiàn)。是的，理想是還沒有實(shí)現(xiàn)的東西，是對(duì)未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅(jiān)持自己的原則。而”頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。
命運(yùn)靠自己主宰，人生由自己把握，為了自己的夢(mèng)想，同學(xué)們起航吧!
夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇十八
一、活動(dòng)背景：
班級(jí)中部分學(xué)生認(rèn)為八年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因而缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力；日常學(xué)習(xí)中總有同學(xué)少做漏做作業(yè)，上課不專心，訂正不及時(shí)等現(xiàn)象，使得他們成績(jī)掉隊(duì)。同時(shí)也感到不少同學(xué)缺乏遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差，做事沒有毅力。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1.明確夢(mèng)想的重要性：夢(mèng)想是人生路上的指路明燈，是我們刻苦學(xué)習(xí)的`動(dòng)力。
2.使學(xué)生明白追逐夢(mèng)想的道路是曲折的，要學(xué)會(huì)努力與堅(jiān)持，勇敢面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)。
3.教育學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任，做青春無(wú)悔的追夢(mèng)人。
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）故事欣賞。
學(xué)習(xí)，欣賞在少年時(shí)期就有遠(yuǎn)大的志向，并且不斷地努力，一次次戰(zhàn)勝挫折，最終獲得了成功的諸多名人的故事。如：拿破侖的夢(mèng)想之星，周恩來(lái)為中華崛起而讀書，陳安之的成功之路，巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學(xué)醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)的事例，霍金，茅以升等等。
（二）暢談夢(mèng)想。
請(qǐng)同學(xué)們寫下自己的夢(mèng)想；分享彼此的夢(mèng)想，并談?wù)勗鯓訉?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
（三）夢(mèng)想之路。
夢(mèng)想是人生中的指路明燈；有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
只有夢(mèng)想是不夠的，還需要我們不懈的努力與堅(jiān)持，才能到達(dá)成功的彼岸。
（四）怎樣面對(duì)困難。
學(xué)習(xí)小故事《人生十字架》。
小組討論故事帶給我們的思考與啟發(fā)。
交流分享。
（五）宣讀誓言。
（六）欣賞歌曲《我相信》。
夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇十九
夢(mèng)想，一個(gè)美好的詞語(yǔ)?？涩F(xiàn)在，又有多少人能體會(huì)到其中的含義。它能給我心靈上的寄托，它是使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。可是，許多人往往會(huì)誤解了夢(mèng)想的含義，他們?yōu)榱俗非竽切┧^的富裕生活而不擇手段。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，不是因?yàn)槔蠋煹母＠?，而是因?yàn)槔蠋熆梢越佑|到許多天真可愛的學(xué)生。和他們?cè)谝黄?，每天都像生活在游樂園里，雖然他們偶爾會(huì)令人生氣，但是這也許是他們的可愛之處。
說(shuō)起夢(mèng)想，我就想到了一首歌，是許飛唱的《左半邊翅膀》，我最喜歡那句“夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半邊翅膀。天空再遠(yuǎn)再大，和你并肩，我也勇敢闖……”這首歌告訴了我，夢(mèng)想就像一雙翅膀，在天空中飛翔，無(wú)論遇到什么困難，只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就能勇敢的去闖蕩。
“其實(shí)路上本沒有路，走的的人多了，也便成了路”這句話是魯迅說(shuō)的，我覺得這就像我們追求夢(mèng)想一樣，只要勇敢和不懈追求，夢(mèng)想終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
舞動(dòng)青春放飛夢(mèng)想
我在自己的青春道路上，邁著自己的舞步，伴著和諧的曲調(diào)，欣賞風(fēng)景，舞動(dòng)成風(fēng)，風(fēng)化夢(mèng)想。
日復(fù)一日的流逝中，我度過(guò)了初中那輕松，愉快的生活。邁進(jìn)高中的大門，在這里，我懷揣自己的夢(mèng)想，迎著風(fēng)浪起航！?，F(xiàn)實(shí)中的高中，“90后的班級(jí)”。我有些迷茫，在“群英薈萃”：的班級(jí)里，“多元化的發(fā)展”，不再是大學(xué)的搖籃，而是e時(shí)代的延伸。
然而，我的夢(mèng)想和他們是不同的。所以我按著自己的夢(mèng)想，隨亂風(fēng)起航。在這里，不再是借老師的力量而前行，而是全靠自己，付出自己的努力，去獲得回報(bào)。
我對(duì)未來(lái)充滿了五彩的想象，但希望與失望是不相平衡的。高中，它充滿了各種磨練。青春的夢(mèng)，它充滿了打擊與挑戰(zhàn)，前行的路，不能隨亂風(fēng)飄揚(yáng)。雖所盼望的是像風(fēng)兒一樣自由，但在高中無(wú)形的圍墻中，在老師所愛的的方面，拼命努力，爭(zhēng)奪高分，力求突出。
在這里我舞動(dòng)青春，放飛夢(mèng)想。
4月12日
遼寧省阜新市阜蒙縣重點(diǎn)高中高一：像風(fēng)兒一樣自由
那是夢(mèng)想的殿堂
光陰荏苒，我已是一個(gè)對(duì)生活有著永恒追求的中學(xué)生。而正是臨平一中讓我在風(fēng)雨中得到磨煉，讓我懂得了人世間看不破的鏡花水月，真善美，愛與恨……她讓我的靈魂在深海之底，高山之巔，廣袤的平原上，飛揚(yáng)！飛揚(yáng)！飛揚(yáng)！
此時(shí)，我的思緒已在藍(lán)天上翱翔，手指間縈繞著一股淡淡的清香，仿佛把我?guī)Щ厍逍驴扇说男@中，去充實(shí)自己，感受青春的美好，一切都好像發(fā)生在昨天……我思索著，似乎聞到了校園中那股清幽的花香，淡淡的，讓人心曠神怡。
當(dāng)我靜靜的回望著前方蜿蜒而又曲折的道路時(shí)，血脈中靜靜地流淌著一種莫名的情感，那樣強(qiáng)烈地召喚著我，那是家對(duì)兒女的召喚，對(duì)兒女的期待！不錯(cuò)，臨平一中是我們共同的家，她愛著我們，我們也深深地愛著她！
一中??我的家，許久以來(lái)，我一直在找一個(gè)理由，來(lái)說(shuō)明我為什么愛你，可我找不到那個(gè)理由，因?yàn)槲也荒馨盐覍?duì)你的愛限定于一個(gè)理由上。情感的深厚使我無(wú)法找出一個(gè)固定的理由來(lái)說(shuō)明為什么，因?yàn)槊恳粋€(gè)為什么后面還隱藏著更多的為什么，如果一直想去追問(wèn)為什么，到最后一定會(huì)失去我們所追問(wèn)的本意。
我應(yīng)該感謝你??臨平一中。然而我應(yīng)該感謝的，卻在說(shuō)不出感謝的當(dāng)時(shí)，一條河靜靜地流入我的血液里，成為我的生命，我的歷史，我不朽的信仰！??！歌在河里，詩(shī)在河里，希望在河里，夢(mèng)想也擱淺在河里……我知道再也用不著感謝了，因?yàn)楦兄x不是在此時(shí)，而是在十年后的今天，我將要帶上用漿編織的藍(lán)藍(lán)天色以及燦爛的星光回報(bào)你給予的愛。
一中擁有一朵花，而這朵花已然騰過(guò)一個(gè)花季，里面盛滿知足的寧?kù)o，里面透露著一個(gè)悠久而堅(jiān)定的信仰??培育出最美麗的花。她一直在為這個(gè)信仰而努力著，當(dāng)她得知莘莘學(xué)子的喜訊時(shí)，她會(huì)笑著祝福，但決不會(huì)絲毫后悔！
一中，你的笑容寫進(jìn)我的歷史，你的聲音塑進(jìn)我的生命。許許多多枯萎的樹在你的世界中長(zhǎng)出新葉，許許多多美麗的傳說(shuō)成為新的故事、奇跡。是你，用你的辛勤汗水創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡！創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)不敗的神話！
在這個(gè)大家庭里，我們都有著共同的夢(mèng)想與美好的期望，我們是一起揚(yáng)帆起航。十年后的今天，只要有風(fēng)有云，我們?cè)?jīng)一起擁有的不僅是回憶，而是延續(xù)；只要有聲音的地方，你的聲音將常常響在耳畔。我們永遠(yuǎn)不會(huì)分開，我的學(xué)校，我的家，我的一中！我們的心中永遠(yuǎn)流淌著一樣的情感，即使我們遠(yuǎn)在天涯，心也近在咫尺，我們能夠彼此聽到對(duì)方內(nèi)心中回蕩著的那股真情。
從我剛跨入一中校門起至今已將近快有一年不到的時(shí)間，可是我卻在這將近一年里，深深地愛上了這個(gè)學(xué)校，以及這里的一切，我和一中有著心靈上的溝通，那就是人們常說(shuō)的：心有靈犀吧！
臨平一中，你盛滿了多少人的夢(mèng)想，你是一個(gè)夢(mèng)想殿堂……
臨平一中，你的名字已經(jīng)深深地印刻在我的內(nèi)心深處，我想我永遠(yuǎn)也忘不了你的名字了。你是一個(gè)曾經(jīng)盛滿我歡笑和憂愁的盒子。我對(duì)你的感情，并不是塵封已久的感情，而是我一直以來(lái)就擁有的感情。在我坎坷的少年游途上，每一段都立著一塊里程碑，其中最古老、最完整、最美麗、最長(zhǎng)久的一塊，分明刻著你的名字??臨平一中，以及我不朽的愛！
后遨游太空
自第一次代表人類登上月球并遨游太空的宇航員尤里·加加林，人類便不斷發(fā)展科技，實(shí)現(xiàn)自己遨游太空、探索太空的夢(mèng)想。原來(lái)的太空已經(jīng)不再空了，而是人類已研發(fā)出宇宙飛船，可以進(jìn)入太空，從此留下了人類的足跡。
10年后，我接受了極為艱苦的訓(xùn)練，得到國(guó)家宇航局的認(rèn)可，終于實(shí)現(xiàn)了我當(dāng)航天員的夢(mèng)想，我欣喜若狂。現(xiàn)在的科技，比10年前的要發(fā)達(dá)得多。人類的環(huán)境保護(hù)意識(shí)提高了，地球周圍的環(huán)境也愈來(lái)愈好，這里的空氣非常清新，到處都是花草樹木。每天人們的心情都無(wú)比舒暢，因?yàn)樗麄兩钤谶@樣優(yōu)美的環(huán)境，心里感到無(wú)比自豪??！
在太空，簡(jiǎn)直是傳說(shuō)中的天堂了，人們?cè)谔罩胁皇切凶叨秋w行，汽車?yán)锕嗟牟皇瞧投浅錆M了氣體，靠釋放氣體奔跑?？罩羞€建立了許多奇形怪狀的城堡，每一個(gè)時(shí)尚的城堡就是一個(gè)現(xiàn)代城市，復(fù)古城堡里是太古、古代和近代，從地球剛形成到恐龍時(shí)代再到猿人進(jìn)化，從夏商周到元明清再到新中國(guó)成立，每一個(gè)時(shí)期為一個(gè)復(fù)古城堡。進(jìn)入了這里，就好像穿越了時(shí)空倒流隧道，親眼目睹地球的形成和恐龍的進(jìn)化與滅絕；見到歷代皇帝，聽到大街上的吆喝叫賣聲，還有算命的給你算一卦。于是，這些復(fù)古城堡成了人們的觀光重點(diǎn)。太空里的空氣比地球的還要清新，腳下到處是鮮花綠草，頭頂上是嘰嘰喳喳叫著的鳥兒正在飛翔，空氣中還彌漫著花香，簡(jiǎn)直是一片鳥語(yǔ)花香的世界。
9月6日，我接到國(guó)家航天局的命令，要我和另一個(gè)同伴明天去太空尋找另一個(gè)有生命的星球，目的是建立一個(gè)“地球父親”。這是我第一次去太空。第二天一大早，我就和同伴一起坐上飛船，由同伴駕駛著起航了。過(guò)了10多分鐘，我們已經(jīng)飛出了大氣層，到達(dá)了太空。我邊遨游邊尋找，太空里面可真奇妙，日月星辰到處都是。我見到了我的生日星座——處女座，耀眼的北極星，始終是勺子形狀的北斗七星，還有牛郎織女星，我仿佛看見他們隔著天河，正在和我招手呢！我還見到了諸多的星球：被人類開除九大行星的冥王星，新形成的比鄰星，它被一層藍(lán)色的“面紗”覆蓋著，能反射出光芒。無(wú)意中，我的眼睛一亮，看見了前面有個(gè)和地球差不多的星球，我想這邊是“地球父親”了，就和同伴降落在地面上，果然，在這兒發(fā)現(xiàn)了水源，如果符合條件和要求的話，那么就太幸運(yùn)了。我們立即對(duì)水進(jìn)行了化驗(yàn)，不到3分鐘，結(jié)果令我們非常高興，這里水的純凈度竟然達(dá)100%，比地球上的水還要干凈?。〗又?，我們又對(duì)土壤進(jìn)行了采樣化驗(yàn)，結(jié)果全部符合條件和要求。我們高興不已，立即對(duì)地面進(jìn)行報(bào)告，說(shuō)已發(fā)現(xiàn)適合人類居住條件的星球，并報(bào)告了其具體位置，在返途過(guò)程中，我心里想：“這是多么有意義的一次旅行，它將為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！”
夢(mèng)想起航班會(huì)心得體會(huì)篇二十
或許時(shí)間久了就會(huì)適應(yīng)吧,我不知道這一系列繁瑣的事情何時(shí)才會(huì)有個(gè)了結(jié),但除了貼心的幾個(gè)卻又不愿對(duì)旁人提起,可能是因?yàn)槭虑樘^(guò)于復(fù)雜而懶于解釋抑或是講出來(lái)又怕被別人加上裝飾傳出去,到最后甚至忘記了最初的模樣。
對(duì),最初的模樣。小小就有大大的夢(mèng)想,那個(gè)被老師看重,被家人寄予厚望的小女孩。直至今天吃飯的時(shí)候親戚朋友還在討論我將來(lái)考上某某高中就好了,到時(shí)候就每周接送你,要超過(guò)哥哥們,還要給妹妹做榜樣等等,大人們一切都替我安排好了只差我努力但我卻一點(diǎn)信心,一點(diǎn)方向都沒有,以至于看到家人面帶笑容的臉龐只能勉強(qiáng)低聲的說(shuō)句我盡力就急忙逃脫這壓迫著我喘不過(guò)氣的地方。我承認(rèn)我并不敢理直氣壯地說(shuō)我能行,因?yàn)槲覜]有足夠的力量去承受當(dāng)我失足時(shí)家人一點(diǎn)點(diǎn)暗淡下去的期望的眼神。
自己總是這樣,新學(xué)期剛開始的時(shí)候下定決心要好好學(xué),寫上一大段一大段的文字去鼓舞自己,積蓄了滿滿的力量。但當(dāng)學(xué)校生活真正開始的時(shí)候,那股氣卻像扎破了的氣球使得一點(diǎn)一點(diǎn)癟了下去,每次總是提起精神來(lái),但真正遇到稀奇古怪的難題卻又思考不出來(lái),卻又不得不請(qǐng)教同學(xué),他們只是看了兩眼就能很完整地講出來(lái),自己卻迷迷糊糊的還要問(wèn)上幾個(gè)為什么才能搞明白,發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)和他們的差距有這么遠(yuǎn)。說(shuō)到物理更讓我苦不堪言,第一次小考剛及格的陰影還沒有完全消退,后來(lái)講的物態(tài)變化搞得我一頭霧水,練習(xí)冊(cè)上的難題又給了我有力的一擊。甚至同學(xué)還預(yù)言我這個(gè)學(xué)期的物理恐怕都熬不過(guò)去,但我仍高聲喊道:“你胡說(shuō)!”提高嗓音是會(huì)給我力量但我內(nèi)心不得不承認(rèn)是空虛的。
現(xiàn)在每節(jié)課老師都會(huì)提醒說(shuō)十月底就要期中考大家要做好準(zhǔn)備。其實(shí)學(xué)習(xí)的日子走得很快,走過(guò)了就不能再返航。但反省從開學(xué)到現(xiàn)在我書背得不扎實(shí),英語(yǔ)不細(xì)心,再加上數(shù)學(xué)物理的難題,發(fā)現(xiàn)自己竟找不到一門有把握的學(xué)科,我有些畏懼了。對(duì)自己的學(xué)習(xí)能力產(chǎn)生了懷疑,對(duì)自己也失去了信心,我怕在這個(gè)被達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)中“適者生存,不適者被淘汰”所充斥的競(jìng)爭(zhēng)中,我會(huì)被人流推著往后走,任憑人海隨波逐流。但我不愿意這樣。
我還需要足夠的努力讓未來(lái)看到我,別人還在努力我怎能浪費(fèi)時(shí)間。我知道我渴望去到的一個(gè)地方——某某重點(diǎn)高中。想要去的地方怎么能在半路返航。
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