幸運心得經(jīng)驗（專業(yè)15篇）

可以發(fā)現(xiàn)問題、找到不足之處，并制定下一步的發(fā)展計劃。寫總結(jié)時，要注重反思和總結(jié)的價值，從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。如果你感到寫總結(jié)困難，可以參考下面這些范文來提升自己的寫作能力。

幸運心得經(jīng)驗篇一

在澳洲的幸運經(jīng)驗中，我不僅收獲了美食和美景，更重要的是體驗到了澳洲人樂觀豁達、善良友好的生活態(tài)度。這使我深受感動，并且對澳洲文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。下面我將從交流、尊重、放松、探索和嘗試的角度，分享我在澳洲的幸運經(jīng)驗心得體會。

首先，澳洲人對于交流非常重視。我曾在悉尼的一家咖啡館里遇到了一位熱情的年輕服務(wù)員。每當我前往那里，他總是向我微笑著問候，并且耐心地傾聽我的需求。他總是以友善的態(tài)度與顧客交談，為顧客提供個性化的服務(wù)。這讓我感受到了澳洲人待人親切、真誠的態(tài)度。這樣的交流不僅讓我感到舒適和愉快，還加深了我對澳洲人樂于分享的印象。

其次，澳洲人注重尊重他人。一次，我在黃金海岸的一個餐廳里遇到了一位服務(wù)員。他不僅能詳細介紹每道菜的特色，還耐心地回答了我提出的問題。雖然當時餐廳很忙，但他依然保持著高度的專業(yè)素質(zhì)，始終保持微笑并盡量快速地為每位顧客提供服務(wù)。這讓我感受到了澳洲人對于工作的敬業(yè)精神和對顧客的尊重。在這樣的環(huán)境中用餐，不僅讓我品嘗到了美食，也讓我感受到了尊重與關(guān)懷的溫暖。

第三，澳洲人非常擅長放松。我曾在悉尼的一個海灘上度過了一個陽光明媚的下午。許多當?shù)厝颂稍谏碁┥蠒裉枺硎苤p松宜人的悉尼生活。我和我的朋友們也加入了他們的行列，一起放松身心，盡情享受大海的美景。這種放松的氛圍讓我感到自己仿佛置身于一個沒有煩惱和壓力的世界中，這樣的體驗讓我知道了放松心情對于健康和幸福的重要性。

第四，澳洲人熱衷于探索新事物。我曾在墨爾本的一個當?shù)厥屑锇l(fā)現(xiàn)了許多有趣的手工藝品和特色商品。這些商品不僅具有獨特的設(shè)計風格，還展示了澳洲人對于傳統(tǒng)手工藝和現(xiàn)代藝術(shù)的熱情追求。澳洲人的探索精神激勵著我去發(fā)現(xiàn)更多的美好事物，并且學會欣賞不同文化的獨特之處。我相信，擁有這樣的探索精神會使我們的生活更加豐富多彩。

最后，澳洲人鼓勵人們嘗試新事物。在悉尼的一家餐館里，我被邀請嘗試澳洲傳統(tǒng)的燒烤食品——炙烤鱷魚肉。雖然對于這樣的嘗試我抱有一些顧慮，但我決定勇敢地嘗試一下。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)這道菜肴非常美味，完全超出了我的想象。這次嘗試讓我明白，只有放下偏見和顧慮，勇于嘗試，我們才能發(fā)現(xiàn)更多美好的事物和體驗。這樣的經(jīng)歷讓我在嘗試新事物時更加開放和勇敢。

通過與澳洲人的交流，我體驗到了他們的樂觀、善良和友好。在他們身上，我看到了一種積極向上的生活態(tài)度和對待生活的熱情。這對于我來說是一次難得的幸運經(jīng)驗，也讓我深受鼓舞。我相信，在鼓勵交流、尊重他人、放松身心、探索新事物和嘗試新事物的連貫指導(dǎo)下，我能夠更好地欣賞、理解并融入澳洲人的生活方式。

幸運心得經(jīng)驗篇二

我一位在普通班主任崗位上守衛(wèi)了18年的普通教師，在一次會議上，我曾經(jīng)這樣介紹自己，“雖然我很平凡，但我可驕傲地告訴大家，我在一筆一畫書寫這微不足道的平凡二字時，卻蘊涵了特有的重量?！?/p>

一、平凡的老師，不平凡的幸福。

師范畢業(yè)，傳聞被保送讀浙師大或者統(tǒng)配在市區(qū)的優(yōu)秀畢業(yè)生，卻背著行囊來到一座寺廟。校長介紹，這就是我工作所存地。我從驕傲的天空墜落到現(xiàn)實的面前：低矮的房屋處處漏雨，滴答滴答的雨聲仿佛是課堂的打擊樂曲，操場是校門口老樟樹底下那塊空地。全村男女老少祈樹拜神之聲，往往和孩子們瑯瑯書聲和成二重唱。茅廁用三兩塊木板支撐，踏將上去，令人膽戰(zhàn)心驚，總懷疑它那吱吱啞啞的喘息會瞬間消失，單薄的身子不勝重負。最令人心驚的是我那8平方米的閨房，好不容易扯上一層防水塑料布，代替了諸如鍋碗瓢盆接雨器，卻成為老鼠的樂園。夜間除了聆聽樟樹間凄冷的風聲，便是老鼠們歡快地嬉鬧聲相伴。一時間，失落沮喪將我緊緊包圍，惶恐迷茫將無助的我塞入自卑的底層。

窗外，雨漸淅瀝瀝地落著；屋內(nèi)，塑料薄膜上的雨滴答滴答，此起彼落。鄉(xiāng)村的晚上，寂靜得令人害怕。猛然問，窗前響起了幾聲貓叫。細聽，仿佛又不是貓，隱約還有腳步聲，我心驚膽寒。手拿菜刀，顫著聲音喊：“是誰？再不說話，我喊人了！”

“老師，是我?！贝蜷_房門，是建、平，還有龍。衣服已經(jīng)濕透，頭發(fā)上還滴著水珠。

“你們，你們干什么？”我驚訝至極。

“我們幫您趕老鼠！”

“媽媽已經(jīng)答應(yīng)我養(yǎng)一只小貓了。舅舅說這兩天就能送來，到時候。老師您的房間里就不會有老鼠了！這兩天，我們先當一下小貓。喵！喵！”

“老師，我們學得像不像？”

面對這一臉率真的孩子，我不知道說什么好，只是把他們緊緊摟在懷里。那一刻，我覺得心里漾起了陽光。

不知從什么時候起，講臺上每天都會出現(xiàn)一束野花，帶著一股清香，沁人心脾。我不由自主地聞聞，再聞聞。那天早上，走進教室，發(fā)現(xiàn)講臺上有一些豌豆花，詢問：“是誰摘下這豌豆花？這可不行，摘了花，就結(jié)不了豌豆。父母種菜很辛苦，你們可不能這么做啊?！庇⒆忧忧拥卣玖似饋?，低下腦袋說：“我聽城里的表妹說，她老師特別喜歡茉莉花，白色的，很香。我以為這就是茉莉花，我告訴表妹，我朱老師也是城里的，也喜歡茉莉花，我就幫你采來了?！蔽业难劬駶窳?，純真質(zhì)樸的孩子啊，你們讓我知道其實做一個平凡的鄉(xiāng)村教師，生活也別有滋味。

漸漸地，我開始融入鄉(xiāng)村孩子的生活中。校園里，響起了我的笑聲、歌聲、琴聲。當孩子們圍著我，欣賞我演奏小提琴時，在他們眼里，我看到了從未見過的神圣，仿佛我是世界一流的音樂大師。課堂上，幽默風趣、聲情并茂、抑揚頓挫的我讓孩子們眼發(fā)亮，臉發(fā)紅，于高舉，口妙語，仿佛我就是點石成金的智者。課外，他們教我釣青蛙，采野莓，摘野菜，做各種菜……最有趣的是，我騎自行車從來不用腳踩，后面總有一群粉絲推著，我上哪兒，就推到哪兒。

我找回了自信。不再以自己是一個平凡的鄉(xiāng)村教師而沮喪，我開始領(lǐng)悟到一種特有的平凡――蘊涵幸福的平凡?；盍λ囊绲男@中，我朝看晨曦，伴著書香；夜撫清風，聞著學生的余韻；白天，與孩子相伴，享受學習的幸福；傍晚，和孩子相約，聞著泥土的清香。在鄉(xiāng)村的寺廟學校中，我盡情享受蘊藏著平凡的幸福。

二、平凡的老師，不平凡的寶藏。

在鄉(xiāng)村，落后封閉的環(huán)境，無書可讀的現(xiàn)狀，專業(yè)引領(lǐng)的缺乏，決定了圓夢之路的艱難。外出培訓(xùn)的機會很少，不經(jīng)意，就會在封閉的環(huán)境中迷失方向。然而，我卻深信，身邊每一個平凡的老師，盡管他們不是特級教師，但是他們都存著一汪教育教學鮮活的泉水，都藏有不平凡的寶藏。

楊老師，好像一輩子都沒有見她被評為什么優(yōu)秀教師，或者得過什么獎?wù)拢欢?，她的學生學習習慣、生活習慣特別令人羨慕。向她取經(jīng)，她總是局促不安：“你看我一個鄉(xiāng)下老師，哪有什么經(jīng)驗啊。倒是你這個小女孩，才真的令我佩服呢！”我并沒有因此罷休，暗中學習。發(fā)現(xiàn)勞動時，她總是帶頭做得最歡，旁邊的孩子圍著她邊做邊興奮地敘說著什么；寫作業(yè)時，楊老師從不埋頭做其他事情，總是和孩子們一起認真完成作業(yè)，最后孩子們批改老師的作業(yè)，老師批改孩子們的作業(yè)，從書寫姿勢點評到書寫字跡，到分數(shù)的評比，孩子們常常會為自己分數(shù)高過老師而歡呼；她還將自己孩子小時候穿過的衣服送給班里的孩子，自己煮的茶葉蛋分給孩子們品嘗，帶著孩子滿操場剪馬蘭頭，作為晚餐的菜肴……這一切，用現(xiàn)在的話來說，應(yīng)該稱之為班隊活動課程吧，然而，在楊老師的眼里，沒有什么課程不課程，一切都很自然，只是為了讓學生覺得好玩，開心，僅此而已。還有比我年長一些的張老師，對我推心置腹：“姑娘，我看你單純，不善言辭，在開會時發(fā)言都面紅耳赤，聲音發(fā)顫，但是你有自己擅長的方面，從你擅長的開始吧！”

幸運心得經(jīng)驗篇三

無數(shù)個日日夜夜，讓我倍加珍惜來之不易的今天，在此，很想把一些東西分享給大家。近兩年來，隨著世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟危機不斷擴展，國內(nèi)的就業(yè)形勢十分嚴峻，大學生的就業(yè)情況也每況愈下。在這種形勢下，如何找到一份滿意的工作成了大學生們最為關(guān)心的話題。去年，我還是一名在校學生的時候，采訪了大連外國語學院韓國語系05級韓鵬程學長，作為我院韓國語系建系20xx年以來第6位成功考入外交部的同學，他的經(jīng)驗可以給我們作為國考方面很好的參考。

初見韓鵬程學長是在一個陽光明媚的午后，采訪約在了韓國語系的自習教室。韓鵬程學長給人的第一印象就是一位親切隨意的鄰家大哥，談吐瀟灑，語氣平和。采訪就在一片輕松愉快的氣氛中進行。

選擇篇

面對考研、就業(yè)、出國、公務(wù)員考試，很多同學常常面臨難以取舍的尷尬境地，每樣都想嘗試，結(jié)果卻是既耽誤了時間又影響了效率。對此，韓鵬程學長認為，如何做出選擇，要根據(jù)自己的興趣愛好以及性格特點，并且結(jié)合當前的形勢。如果本人性格外向，樂于嘗試挑戰(zhàn)，闖勁十足，并且溝通能力強，具有良好的人際關(guān)系，那么可以嘗試直接就業(yè)，去企業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。如果本人性格穩(wěn)重、踏實，能夠長時間從事相同的工作，并且喜歡安定，可以選擇參加國家或地方公務(wù)員考試，做一名機關(guān)工作人員。如果本人熱愛目前所學科目，并且有學術(shù)研究方面的愛好和興趣，可以選擇讀研，但是要慎重起見，因為結(jié)合當前的就業(yè)形勢，研究生就業(yè)率與本科生就業(yè)率基本持平，因而要考慮多花三年時間是否值得。

準備篇

韓鵬程學長認為，國家公務(wù)員考試的準備工作不宜過長，在考前半年至三個月的時間準備筆試方面的考試就已經(jīng)足夠。國家公務(wù)員考試對于考生平時的內(nèi)在積累具有很高的要求，因此在平時就應(yīng)該關(guān)注國內(nèi)外的時事政治，人文歷史，對于黨的重大政策要有充分的了解。在備考期間，要將精力著重放在歷年國考真題的研究上，并牢牢抓住考試大綱上規(guī)定的考試范圍。韓志鵬學長還特別提醒，在備考后期如果遇到瓶頸，成績無法提升時，切莫著急浮躁，要放松心態(tài)，告誡自己按部就班?？梢酝ㄟ^改變做題順序、嚴格控制做題時間來突破復(fù)習后期遇到的瓶頸問題。此外，考前的身體檢查也必不可少，國家機關(guān)在錄取考生時，對考生的身體素質(zhì)要求十分嚴格，一旦出現(xiàn)問題，立即取消考試資格。因此，在報考國家公務(wù)員前，就應(yīng)該對身體做全方位的檢查，確保萬無一失。

面試篇

在國家公務(wù)員考試中，面試成績占考生總成績的較大比重。因此，如何提升自己的面試成績，對于成否在國考中取得成功具有舉足輕重的作用。面試的主要項目考生和面試官的問答環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)考察考生的臨場應(yīng)變能力，自身的積累以及解決問題的執(zhí)行力。韓鵬程學長將大多數(shù)的問題歸集為兩個方面：是什么以及怎么辦。一類是列舉國內(nèi)外近期發(fā)生的重大事件，讓考生對這類時間進行評價，就事論事，不摻雜各人情感。另一類是提供事先準備好的具體場景，假設(shè)考生是在某個場景之中，考察考生處理該事件的能力，即怎么辦。面試中相當大一部分內(nèi)容取決于考生多年養(yǎng)成的考慮問題解決問題的方式、風格，非一朝一夕之功，所以有志于國考的考生還應(yīng)該在平時多做準備。

在去年三月中旬與外交部簽完工作合同后，韓鵬程學長的大學生活就已經(jīng)進入倒計時，但他并未安于現(xiàn)狀，懈怠下去，而是每天準時出現(xiàn)在韓語系的自習教室，努力提升自己的韓語水平。用他自己的話說，外交部是一個大舞臺，臺上一分鐘，臺下十年功，能人很多，自己還有很多不足，作為一個外交人，必須時刻保持一種不斷學習不斷充實的生活態(tài)度，才能跟上國際形勢發(fā)展的需要。在大多數(shù)人眼中，韓鵬程學長的成功無疑是令人羨慕的，但韓鵬程學長對自己所取得的成績卻沒有絲毫的滿足，畢竟，這僅僅是剛剛開始，前面還有很長很長的路等著他去跋涉。

“腳踏實地，立足當下，持之以恒，堅持到底”是韓鵬程學長給學弟學妹的忠告，也是他自己多年的信條和取得這次國考取得成功的秘訣。要想在國考中取得好成績，既要多做練習，多多積累，也要與身邊的老師、同學多多交流，鍛煉臨場應(yīng)對的能力，做好這些方面，拿下國考，只是時間問題。

我的成功更離不開這些前輩的指點與幫助，在此，也非常感謝他們給我的幫助。同時也希望各位師弟師妹們在快要到來的考試中取得理想的成績。

最后歡迎大家把自己的感想、期望用樸實的文字留在帖子后面，將來成功之后，再來分享今天的時刻。酸甜苦辣我們一起回味，讓論壇來見證我們成功的每一個日日夜夜!

幸運心得經(jīng)驗篇四

澳洲，作為南半球最發(fā)達的國家之一，吸引了無數(shù)的游客到訪。他們來自不同的文化背景，但對于每一個人來說，能夠在澳洲得到幸運也是人生的一種美好體驗。在我自己的旅行中，我也收獲了不少幸運經(jīng)驗，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將從澳洲自然風光、人文景觀、文化交流、人際關(guān)系以及自身成長等方面，分享我的幸運經(jīng)驗和心得體會。

首先，澳洲自然風光是我最深刻的幸運經(jīng)驗之一。這個國家的自然資源非常豐富，有壯麗的大堡礁、壯美的藍山、宜人的陽光海灘等等。在我游覽這些地方的時候，我感受到了大自然的力量和美麗。我學會了欣賞自然的奇跡，感受到了人與自然的和諧共處。通過親身經(jīng)歷，我深刻體會到要珍惜自然資源，保護環(huán)境的重要性。這讓我更加意識到我自己的責任，為了繼續(xù)讓后人能夠享受到美麗的自然風光，我會盡自己的努力來保護環(huán)境。

其次，澳洲的人文景觀也給我留下了深刻的印象。悉尼歌劇院、墨爾本維多利亞市場、布里斯班南岸公園等地都是澳洲獨特的人文景觀。我通過參觀這些地方，了解了澳洲的歷史和文化。我發(fā)現(xiàn)澳洲人民熱情友好，對于旅游者都心懷善意。他們的熱情讓我感受到了家的溫暖和歸屬感，讓我在異鄉(xiāng)感到幸運和安心。我也學會了尊重不同的文化和價值觀，這讓我成為一個更加開放和包容的人。我將澳洲人民的熱情與友善傳遞下去，讓更多的人感到幸運和快樂。

另外，澳洲作為一個多元文化的國家，也為我提供了豐富的文化交流機會。在澳洲，我結(jié)識了來自世界各地的朋友，他們不同文化背景和生活習慣的了解給了我極大的啟發(fā)。與他們的交流讓我開拓了眼界，拓寬了思維。我發(fā)現(xiàn)雖然我們來自不同的國家，但我們有著許多共同之處。這讓我認識到人類的相似性是超越國界的，我們應(yīng)該相互尊重和幫助，共建一個更加和平和諧的世界。這樣的文化交流讓我體會到了幸運的價值，也讓我更加愿意去幫助那些需要幫助的人。

此外，與澳洲朋友的建立和維系也給了我許多幸運的體驗。他們的友誼和支持讓我在陌生的地方感到溫暖和安全。這些朋友在我需要幫助時伸出援手，與我分享他們的經(jīng)驗和智慧。他們的陪伴讓我感到幸運和快樂，幫助我成長和進步。在我離開澳洲之后，我也努力與他們保持聯(lián)系，并互相鼓勵和支持。這種朋友關(guān)系的建立和維系是我旅行中最寶貴的收獲之一，我會將這種友誼延續(xù)下去，與更多的人分享幸運和快樂。

最后，澳洲的幸運經(jīng)驗也讓我在自身成長方面有了很大的提升。通過旅行，我學會了獨立和自理能力。面對語言不通和文化不同的挑戰(zhàn)，我積極適應(yīng)，勇于探索。這些經(jīng)歷讓我鍛煉了解決問題的能力和承受壓力的能力。我也學會了堅持和樂觀，即使面對困難和挫折也不輕易放棄。這些經(jīng)驗對于我個人的成長和發(fā)展有著重要的意義，讓我成為一個更加堅韌和自信的人。

總結(jié)起來，澳洲的幸運經(jīng)驗給了我很多寶貴的心得體會。通過欣賞自然風光、參觀人文景觀、體驗文化交流、建立人際關(guān)系以及自身的成長，我學會了欣賞、尊重、體驗和分享幸運。這些經(jīng)驗不僅讓我成長為一個更加開放和包容的人，也讓我更加熱愛生活和感恩。希望這篇文章能夠給更多的人帶來幸運和快樂，讓大家共同分享澳洲的美好。

幸運心得經(jīng)驗篇五

忙碌著忙碌著，終于把屬于自己的小家裝修完了，雖然不豪華，但看著自己慢慢裝修的房子，心里也甜滋滋的?？粗驋叩酶筛蓛魞舻男〖?，就像自己的孩子一點一點慢慢長大一樣，雖然有苦有累，但也覺得值得。

下面就簡單說說自己的裝修心德，供需要的童鞋一點參考，借鑒。

要是請裝修公司的話就可以省心省力，只是要多費點錢錢，自己裝修的話就要稍微省點，但人有點累。

1：要裝修的童鞋盡量不要選在夏天，熱不說家具這些暴曬了也不好用，最好是秋天或者春天。裝修前，要想好自己想要裝的風格，大概自己心里有個數(shù)，有個裝修方向。

2：開始裝修時，家里的水電走線一定要找專業(yè)的`家裝走水電師傅裝，千萬不能自己找個和熟人什么的。晾衣服的地方，放洗衣機的陽臺一定要留至少三四個地漏，以免到時候放洗衣機沒有排水口，拖把池也要留一個?？蛷d陽臺上一般都有一個地漏在墻角邊上，童鞋們要是想在陽臺做個柜子或者其他什么東西的話盡量留出可以直接觸碰得到的空間，因為這是樓層之間的排水口，有些一旦樓上堵了，物管會要求你打開那個排水口檢查堵塞情況。水路走線基本是這樣的。

3：至于電線走向，童鞋們一定要留盡量多的插座，尤其是在書房和客廳沙發(fā)旁邊，這樣充電呀之類的就比較方便。廚房要留一組線是多孔的，要是廚房要放冰箱還要預(yù)留插座。

4：下面是最最最重要的就是：家里的網(wǎng)線總線路盒子一定要留出來，因為當你裝修完以后物業(yè)公司要驗房的這個要是擋起來了他是不會退你裝修保證金的，再加上牽網(wǎng)線時需要調(diào)試，擋起來就影響調(diào)試連網(wǎng)也上不了。所以不要因為它難看就把它擋起來。，如果要擋就要留出能接觸的空間。還有就是可視電話的位置要留足夠，以免安裝不了電話，物業(yè)同樣不會裝修保證金的。水電基本就是這些了。

5：然后就是地面處理，這些都按童鞋們自己的喜好去選擇自己要裝木地板還是瓷磚了。接下來就是墻面刮膩子，刷墻之類的，一定要買好一點的漆料，除甲醛的最好。然后石膏線，墻紙，墻角線。注意順序：吊完頂以后-先安石膏線然-貼完墻紙-安墻角線。（刮完第三遍膩子的時候就可以安石膏線和家里的門了）

6：以后就是進家具咯，買家具之前一定要量好家里的尺寸，不要盲目的去買。臥室的床盡量不要太大，小夫妻用2米1×2米3的就可以了。客廳的沙發(fā)最好買兩個插座之間距離的就好了，客廳要是足夠大也最好買3米6的就ok了。

7：當所有家具都進完以后就可以換鑰匙叫物管驗房了。再空三個月到半年就可以入住了，裝修保證金要三個月以后才能退喲。

幸運心得經(jīng)驗篇六

作為公務(wù)員錄取考試的必考內(nèi)容,應(yīng)用文體的學習便日趨重要。下面是本站小編整理公考經(jīng)驗心得的范文，歡迎閱讀!

劉立樂，男，20xx年萬華國考筆試班、面試特訓(xùn)班學員，筆試成績第三，面試成績第一，并以總分第一的成績被國務(wù)院錄用。

我是20xx年的應(yīng)屆畢業(yè)生，我的公考經(jīng)驗比較簡單，準備的時間也不是很長，我總結(jié)了幾點與大家分享，比較適合“臨時抱佛腳”的同學參考。

筆試準備階段：

一是選擇一家好的考試培訓(xùn)機構(gòu)。我是在20xx年的10月份才開始接觸公務(wù)員考試的相關(guān)信息的，為了能在最短的時間內(nèi)讓對公務(wù)員考試有個全面的了解，我報名參加了為期7天的萬華公務(wù)員培訓(xùn)班。培訓(xùn)效果是因人而異的，但是7天的集訓(xùn)為我后期1—2個月的復(fù)習打下了基礎(chǔ)，讓我能夠科學合理地安排時間，有針對性地進行復(fù)習。

二是堅持每天做一份行測試卷。公考題量比較大，有許多人常常無法在規(guī)定時間內(nèi)完成試卷，解決這個問題最好的辦法就是每天堅持做試卷，并且記時。有條件的話最好能到圖書館之類的地方，給自己制造一個與考場相仿的場景，每天模擬，這對減少考試緊張和合理安排行測各個部分答題時間十分有效。當然，做完一套試卷之后，要給自己打分，把錯題全部圈出來，對照參考答案分析自己做錯的原因。

一些敏感數(shù)字，這些數(shù)字包含了巨大的信息量。

四是申論要多看多模仿。我相信有很多同學跟我有同感，認為寫申論花費的時間太長，沒有趣味也沒人打分，于是就忽視了申論的復(fù)習。針對這種情況，我就買了些申論的書，每天看一篇別人的范文，看看文章的格式，熟悉一些套路等?？催^了10篇左右的文章后，我就拿一些申論的題目來，大概構(gòu)思下文章的框架，同時把之前看到的一些公文式的語句也套進去，這個時候我給自己的文章的要求是“看上去像篇申論就可以”。在“有了申論的樣子”之后，進一步的要求就是內(nèi)容要出彩，我瀏覽了20xx年發(fā)生的時事政策，了解了類似“三農(nóng)問題”、“科學發(fā)展觀”等等的信息，摘抄了一些我認為可以用到的段落。當然，在內(nèi)容選擇上，有更方便的方法----培訓(xùn)班的徐春華老師會列一個單子，上面有老師總結(jié)的一年的熱點問題，根據(jù)這張單子去找資料準備也是很效的。

希望我的經(jīng)驗?zāi)芙o大家一點參考，預(yù)祝大家新年快樂，考試順利!

歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛!這是我送給本系學弟學妹們的話，在臨近畢業(yè)之際?？粗麄円粡垙?zhí)煺娴男δ槪艺娌幌氚压济枋龅枚嗝磻K烈，以此來顯示我在他們當中是多么的出眾，多么的優(yōu)秀。然而事實卻是，國考大幕剛落，四處烽煙又起，4.21聯(lián)考的省份基本上要公布成績了，湖南，廣西，江西方面的版塊已是熱火朝天，甘肅，貴州正在報名沖刺，各省的選調(diào)、村官、事業(yè)單位，更是層出不窮，煙草局、郵政監(jiān)管局爭先恐后。有人說這么多的選擇對我們來說是好事，我認為不然，之所以有如此多的招考，原因就在于現(xiàn)在年輕人，尤其是適合我們大學畢業(yè)生的就業(yè)渠道太窄了，就業(yè)崗位太少了，國家也會考慮開辟更多的機關(guān)崗位，讓更多的優(yōu)秀青年能夠有實現(xiàn)自己抱負的機會。此外，崗位多，不見得我們可以報的職位就多。因此，抓住目前的機會，爭取在盡可能少的次數(shù)內(nèi)上岸才是王道。

我是農(nóng)村來的孩子，既非官二代背景，也非富二代家庭，高考考上了，不一定在就業(yè)時就有保障。最近看新聞?wù)f某高中在臨近高考時打出“沒有高考，你拼得過富二代嗎”的標語，這跟高中老師騙我們說這幾個月掉幾斤肉大學后想怎么玩就怎么玩的話差不多，考上大學甚至名牌大學后，如果你不繼續(xù)努力，照樣會被富二代干掉。

我準備公務(wù)員有兩年之久，當大家拿著星火英語背單詞的時候，我就已近計劃國考了，這次一畢業(yè)就上岸，出了運氣成分之外，最重要的是我的辛苦耕耘，如果沒有這兩年的默默讀書、做題，我很難保證自己能夠一次考上，此外，國考前一次模考大賽，我取得了省第二名，這也在一定程度上為我樹立了信心。雖然準備的相當充足，但是在國考前夜還是失眠了。

公示過后，我就放松了，整個人飄飄然，期間還看過兩部韓劇，全然不知身邊的同學們還在四處投

簡歷

與其浪費時間，不如拿來做點有意義的事，寫寫自己的心得感悟，讓后人也來評鑒評鑒，于人于己，都有益處。

關(guān)于行測

1.做題順序。這是很多人困惑的問題，我在開始復(fù)習和做題的時候，并沒有在意，但是逐漸發(fā)現(xiàn)，不同的做題順序，會影響做題的手感，有一次我在做一套試題的時候，數(shù)量關(guān)系部分非常的難，而那時我基本上是按題本上的順序做題的，這是我把大量時間花在了數(shù)量上，越做越煩，越做感覺越不好，以致我實在做不下去了。這使我不得不思考，如果在真正的考場上也遇到這樣的情況的話，那不就掛了。

后來我參考了大量的資料，總結(jié)出做題順序應(yīng)該這樣來：

首先，拿5套完整的試題，國考的省考的都行，把這5套試題掐著時間老老實實做完，統(tǒng)計常識，言語，數(shù)量，判斷，資料分析這五個部分的平均正確率，按正確率大小先后排序，這樣你的做題順序就出來了!正確率大的就做前面，正確率小的就做后面。我的做題順序是這樣的：常識，言語，邏輯，資料分析，圖形，數(shù)量，大家看到我把數(shù)量放在后面了。 在時間控制上，我會在前一個小時把常識，言語和邏輯做完，在后一個小時做剩下的。

2.復(fù)習資料。行測的復(fù)習資料，自己先買一本這方面的書，要選擇大機構(gòu)的書，那些小機構(gòu)出版的書，你抄我的我抄你的已經(jīng)是公開的秘密了。此外最重要的就是真題集，不要小看了真題，那是出題專家難產(chǎn)生下來的孩子，必然是經(jīng)過他們反復(fù)推敲，反復(fù)討論，反復(fù)玩味才能出出來的，蘊含了出題者的思想和意圖，現(xiàn)在高考很多人講高考母題，公務(wù)員考試的歷年真題都是母題，要細細咀嚼，做了一遍還要做一遍。

這里順便說一下申論，我買了n多本申論真題集，鐵道班的，知鳥的，中共的，華圖的，還有其他不知名的，你可能會問買那么多申論真題集干嘛，上面不是有很多重復(fù)的真題嗎，不是很浪費嗎。那是因為你沒看過猴哥的經(jīng)驗之談，我買這么多真題集不是要上面的真題，而是要上面的答案，怎么用這些答案，以后再慢慢探討。

3。你要做多少題目才能達到高手的境界?我純粹是窮按挫一個，天資平平，第一次做國考行測和申論加起來還不到一百分，此后便學蘇秦頭懸梁，錐刺股，自己弄來了大量的真題，日夜曉習。在做完大量的真題后，手感就來了，高分就有了?；貞浺幌挛易鲞^的題目，包括紙質(zhì)的和在電腦上做的，大概不下15000題，可能更多。此后做國考難度的行測試卷，都能穩(wěn)定在70分。

無數(shù)個日日夜夜，讓我倍加珍惜來之不易的今天，在此，很想把一些東西分享給大家。近兩年來，隨著世界范圍內(nèi)的經(jīng)濟危機不斷擴展，國內(nèi)的就業(yè)形勢十分嚴峻，大學生的就業(yè)情況也每況愈下。在這種形勢下，如何找到一份滿意的工作成了大學生們最為關(guān)心的話題。去年，我還是一名在校學生的時候，采訪了大連外國語學院韓國語系05級韓鵬程學長，作為我院韓國語系建系20xx年以來第6位成功考入外交部的同學，他的經(jīng)驗可以給我們作為國考方面很好的參考。

初見韓鵬程學長是在一個陽光明媚的午后，采訪約在了韓國語系的自習教室。韓鵬程學長給人的第一印象就是一位親切隨意的鄰家大哥，談吐瀟灑，語氣平和。采訪就在一片輕松愉快的氣氛中進行。

選擇篇

面對考研、就業(yè)、出國、公務(wù)員考試，很多同學常常面臨難以取舍的尷尬境地，每樣都想嘗試，結(jié)果卻是既耽誤了時間又影響了效率。對此，韓鵬程學長認為，如何做出選擇，要根據(jù)自己的興趣愛好以及性格特點，并且結(jié)合當前的形勢。如果本人性格外向，樂于嘗試挑戰(zhàn)，闖勁十足，并且溝通能力強，具有良好的人際關(guān)系，那么可以嘗試直接就業(yè)，去企業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)。如果本人性格穩(wěn)重、踏實，能夠長時間從事相同的工作，并且喜歡安定，可以選擇參加國家或地方公務(wù)員考試，做一名機關(guān)工作人員。如果本人熱愛目前所學科目，并且有學術(shù)研究方面的愛好和興趣，可以選擇讀研，但是要慎重起見，因為結(jié)合當前的就業(yè)形勢，研究生就業(yè)率與本科生就業(yè)率基本持平，因而要考慮多花三年時間是否值得。

準備篇

韓鵬程學長認為，國家公務(wù)員考試的準備工作不宜過長，在考前半年至三個月的時間準備筆試方面的考試就已經(jīng)足夠。國家公務(wù)員考試對于考生平時的內(nèi)在積累具有很高的要求，因此在平時就應(yīng)該關(guān)注國內(nèi)外的時事政治，人文歷史，對于黨的重大政策要有充分的了解。在備考期間，要將精力著重放在歷年國考真題的研究上，并牢牢抓住考試大綱上規(guī)定的考試范圍。韓志鵬學長還特別提醒，在備考后期如果遇到瓶頸，成績無法提升時，切莫著急浮躁，要放松心態(tài)，告誡自己按部就班。可以通過改變做題順序、嚴格控制做題時間來突破復(fù)習后期遇到的瓶頸問題。此外，考前的身體檢查也必不可少，國家機關(guān)在錄取考生時，對考生的身體素質(zhì)要求十分嚴格，一旦出現(xiàn)問題，立即取消考試資格。因此，在報考國家公務(wù)員前，就應(yīng)該對身體做全方位的檢查，確保萬無一失。

面試篇

在國家公務(wù)員考試中，面試成績占考生總成績的較大比重。因此，如何提升自己的面試成績，對于成否在國考中取得成功具有舉足輕重的作用。面試的主要項目考生和面試官的問答環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)考察考生的臨場應(yīng)變能力，自身的積累以及解決問題的執(zhí)行力。韓鵬程學長將大多數(shù)的問題歸集為兩個方面：是什么以及怎么辦。一類是列舉國內(nèi)外近期發(fā)生的重大事件，讓考生對這類時間進行評價，就事論事，不摻雜各人情感。另一類是提供事先準備好的具體場景，假設(shè)考生是在某個場景之中，考察考生處理該事件的能力，即怎么辦。面試中相當大一部分內(nèi)容取決于考生多年養(yǎng)成的考慮問題解決問題的方式、風格，非一朝一夕之功，所以有志于國考的考生還應(yīng)該在平時多做準備。

在去年三月中旬與外交部簽完工作

合同

“腳踏實地，立足當下，持之以恒，堅持到底”是韓鵬程學長給學弟學妹的忠告，也是他自己多年的信條和取得這次國考取得成功的秘訣。要想在國考中取得好成績，既要多做練習，多多積累，也要與身邊的老師、同學多多交流，鍛煉臨場應(yīng)對的能力，做好這些方面，拿下國考，只是時間問題。

我的成功更離不開這些前輩的指點與幫助，在此，也非常感謝他們給我的幫助。同時也希望各位師弟師妹們在快要到來的考試中取得理想的成績。

最后歡迎大家把自己的感想、期望用樸實的文字留在帖子后面，將來成功之后，再來分享今天的時刻。酸甜苦辣我們一起回味，讓論壇來見證我們成功的每一個日日夜夜!

幸運心得經(jīng)驗篇七

應(yīng)幼兒園老師的要求，今日必需上交一篇育兒心得。唉，說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學習和借鑒專家和前輩們閱歷的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長而已。

我和女兒在出門上街時，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何！

其實，孩子也是一個有自己需要和情感需求的獨立個體，對于孩子的要求，我們作父母的特殊是爺爺奶奶外公外婆們肯定要正確對待。合理的要求要適當?shù)刈尯⒆拥玫綕M意，不合理的要求要給孩子講清晰道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時候，可以不予以滿意，先冷落他。父母可以先嚴厲明確地對他講耍脾氣是不對的，是無濟于事的，賜予他警告和自己改正的機會；假如他還連續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他多糾纏，離開他，讓他一個人感到孤獨，意識到再這樣下去也沒效果。等完全安靜后，才給他講道理。

但是，在現(xiàn)實生活中，有很多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的`、用的、穿的、玩的完全滿意，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿意孩子的愿望。孩子習慣了想要什么就能立刻得到，得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。

而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當孩子想擁有一個特殊喜愛的玩具或其他方面的懇求時，我們會和孩子商定好，假如每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時能盡量仔細聽講，需要時能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時候我們就會給她買；而她呢，也會很愿意并很努力地去照商定執(zhí)行。我覺得孩子在這個過程中學會了急躁地等待，增加了掌握自己的力量，學到了一些做事的技能；而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動或肯定的代價；也在無形中培育了孩子的負責意識。

一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧！

幸運心得經(jīng)驗篇八

“眼高手低、紙上談兵”是一些急于創(chuàng)業(yè)的同學的特點，經(jīng)驗不足，缺乏從職業(yè)角度整合資源、實行管理的能力，是大學生創(chuàng)業(yè)失敗的一個重要原因。因此現(xiàn)在我們還需要更加努力!

一、利用大學社團得到實踐鍛煉。學校社團的任何一項活動，從策劃到最后實現(xiàn)是個綜合過程。參與全局，體驗全局，可鍛煉組織、協(xié)作、資源利用等能力。這是鍛煉綜合能力最基本的途徑。

有了對照和參考。在其他內(nèi)容的打工實踐中，同樣可通過簡單的工作綜合積累相關(guān)經(jīng)驗。

三、參與學校的科研項目獲取實踐經(jīng)驗。參與學?？蒲许椖康耐瑢W，有更多接觸項目導(dǎo)師的機會。項目導(dǎo)師跟社會的接觸往往很緊密，在導(dǎo)師那里能學到很多實踐經(jīng)驗。參與科研項目，能通過實驗充分鍛煉動手能力，找出創(chuàng)業(yè)金點子，鍛煉策劃能力。

四、在大四的時候我們有一個異地考察和為期2個月的實習，這使我們有一個非常好的鍛煉機會，既鍛煉了我們的講話能力又鍛煉了我們的人際關(guān)系和社會上的一些關(guān)系，增加我們的創(chuàng)業(yè)點子。

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幸運心得經(jīng)驗篇九

魏書生以他對教育事業(yè)的執(zhí)著和博大精深的教育思想成為現(xiàn)代教師遵奉的典范，他的先進的教育思想，成功的管理給當代教師們指出了一個方向，他的人格魅力也成為人們對他的尊敬的又一個重要的原因。

杜郎口中學以一群落后的教師、很差的辦學條件、在極其艱苦的形勢下創(chuàng)造了農(nóng)村教育的奇跡。

我們似乎很難將他們聯(lián)系到一起，杜郎口的崔其升校長似乎很難與魏書生老師站在同一個平面。但分析他們的成功，又不難找到他們的共通之處，那就是以學生為教育的主體，承認學生的個體的重要性，讓學生充分參與，使每一個學生都成為教育集體中不可或缺的一分子。這使學生都有了各自的價值，他們成了發(fā)展的群體中的一個元件，只要每一個元件的共同發(fā)展才有了集體的發(fā)展。而個人的發(fā)展成為學生內(nèi)在的需求，因此學生可以在內(nèi)在的積極性的激勵下自覺地充實，不斷地完善。

杜郎口中學對課堂教學的巔覆性改革，也是他們經(jīng)驗的一大亮點。他們的成功之處主要在于以下幾個方面：

一、相信學生。我們習慣了秩序化的教育生活，課堂上不準交頭接耳，發(fā)言先舉手是寫在校規(guī)或班規(guī)里的，若要違反，就要批評或處罰。為什么？答案很簡單，課堂紀律是學習質(zhì)量的保障。然而在杜郎口的課堂，學生交頭接耳，粗聲大嗓，隨便插話、信口開河成了課堂紀律，不這樣做反倒受批評。因為老師認為這種課堂紀律，才真正能保證學習質(zhì)量。實踐證明，學生在看起來無秩序的氛圍中，沒有打鬧，沒有起哄，沒有偷懶，學習積極性高，主動性強了，視野開闊了，思維活躍了。在課堂中，老師點評的話還未停，學生們就操起就近書桌上的粉筆頭，沖上去呼呼啦啦的搶著爬黑板，先在黑板的最上方寫出自己的名子然后再根據(jù)自己的理解板書課堂上學過的知識點。雖然教室三面都是黑板，但還是有沒有搶到黑板的.同學，不過他們也不閑著，拿著粉筆頭蹲在地上寫，老師既不制止，也不呵斥。

二、轉(zhuǎn)換角色。杜郎口的教師不是把我知道的告訴學生，學生被動聽，被動接受。而是讓學生主動的發(fā)現(xiàn)知識，構(gòu)建知識，學生獲取知識的過程有了親歷，有了體驗，形成了生成的能力。杜郎口中學的教師，作為管理者，主導(dǎo)確立學習目標，客調(diào)控學習內(nèi)容，學習進度和學習方式，作為合作者，主動彌補，豐富學生知識，為學生提供咨詢。從教師作用的領(lǐng)域和顯隱程度來說，教師從微觀退到了宏觀，從過去的凸顯退到了時隱時現(xiàn)。杜郎口中學教師沒有消失，而是成功進行了角色轉(zhuǎn)換。

三、放而不亂。這里的放不是放任自流，漫無目的。他們的課堂真正解決了一放就亂、一統(tǒng)就死的問題。這就要把握一個準確的度。衡量這個度的標準就是學生活動時空的必要性和必需性。與此相對的，還有老師干預(yù)時空的必要性和必需性，兩相結(jié)合。找到了一個最佳的結(jié)合點，10＋30這個師生課堂活動的時間比，是對這種度的把握的經(jīng)典表述。還有研究放的同時，要研究收，不該放的堅決不能放，只有給放規(guī)定一個邊界線，才能保證放的效果。

杜郎口學生的自主學習獨具特色。傳統(tǒng)的課堂，教師是權(quán)威是真理的化身，學生的思維要圍繞教師轉(zhuǎn)。杜郎口中學的學生實現(xiàn)了我的課堂我主宰、我的霸氣誰能敵，快樂課堂我稱帝。在學習面前充滿自信，展示自主，笑對人生。他們成功了。

老師唱主角，說得多，學生動得少，杜郎口中學的10+30的教學模式給我們做了很好的示范。

我認為杜郎口中學的成功啟示我們：在教學中，要給學生一個足夠的空間，從而體現(xiàn)他們的主體地位。教師在日常教學中，要充分挖掘?qū)W生的潛力，就要把課堂還給學生，讓他們在學習中獲得成功地快樂，進一步激發(fā)求知的欲望，從而提高教育教學效率。杜郎口中學不論語文、數(shù)學、英語課，他們的模式都是一樣的，這樣的課堂真正成了學生的天下，把學生的水平發(fā)揮得淋漓盡致，真正把知識的學習和能力的培養(yǎng)融為一體。首先，互相幫助。這種討論式的學習，使問題可以通過學生間平等的合作討論來解決，使學生的成績不會有太大的差距，都能學得會、聽得懂。其次，自由。他們上課討論，坐、站均可，聽講都集中到前面，使他們的好動得到宣泄。再次，輕松。上課學得會，氣氛和諧，不是端坐在那里一動不動的被動的聽，這樣，就不會感覺乏味和疲憊，而是一種愉快學習。學生得到充分尊重了，每個人都有了學習的信心，學習的積極性被充分地調(diào)動了起來。它的成功我想就是源于此吧。

幸運心得經(jīng)驗篇十

運氣，有時候我們對它的理解和感受并不一致。有人認為運氣是一種偶然的巧合，是機遇與時機的完美結(jié)合；而有人則相信運氣是靠努力積累而得來的。對于我來說，我將運氣理解為時時刻刻都在我們身邊，只要我們用心去感受，花心思去經(jīng)營，我們都能擁有幸運。在這個聚焦于“我幸運心得體會”的主題下，我將分享我的親身經(jīng)歷，以及我對于幸運的感悟。

第一段：認識到幸運的重要性和存在。

我認為，每個人都應(yīng)該時刻保持對幸運的敏感，因為幸運常常是來得突然，只有保持警覺才能及時抓住機遇。換言之，我們要時刻保持積極向上的心態(tài)，相信幸運將會眷顧我們。我記得有一次，在我報名參加一個比賽時，由于種種原因，我差點錯過了報名的最后期限。然而，在最后一刻，我發(fā)現(xiàn)了這個參賽機會，趕緊抓住并完成了參賽報名，最終幸運地獲得了第一名。這次經(jīng)歷讓我認識到幸運的重要性，也讓我明白了積極主動去爭取，不放過任何機會的重要性。

第二段：努力是幸運的鋪墊。

有句話說得好，“機會只青睞那些有準備的人?！痹谖铱磥?，努力是幸運的鋪墊。幸運從不喜歡懶散的人，只有勤奮努力，付出時間和汗水，我們才能夠獲得更多的機會。曾經(jīng)，我參加一個招聘會，我早早地準備了簡歷和自我介紹，并且對目標公司有所了解。正是因為我的充分準備，我在招聘會上表現(xiàn)出色，獲得了心儀公司的面試機會。這次經(jīng)歷讓我明白，幸運并不是憑空而來，而是通過努力和準備來贏得。

第三段：機遇之于幸運，需要我們抓住。

命運給了我們機遇，但我們需要自己去抓住它。有時候，幸運就在我們身邊，可我們卻因為疏忽而錯過了。所以，在我看來，掌握把握機遇的能力至關(guān)重要。記得有一次，在一次幸運抽獎活動中，我當即作出了參與的決定，最終竟意外中了一臺筆記本電腦。而有些人則認為自己沒有那么好的運氣，所以選擇不參與。這次的經(jīng)驗告訴我，機遇很大程度上取決于我們的選擇和行動。

第四段：心態(tài)決定幸運。

幸運與心態(tài)息息相關(guān)。有時候，我們心態(tài)好，幸運就會主動靠近我們。相反，如果我們總是抱怨和消極，幸運也就遠離我們。所以，積極樂觀的心態(tài)是實現(xiàn)幸運的關(guān)鍵。我曾經(jīng)遇到一段低谷期，對未來感到迷茫和灰心。然而，我不斷調(diào)整心態(tài)，積極面對，最終發(fā)現(xiàn)幸運也開始向我靠攏。這次經(jīng)歷讓我明白，心態(tài)決定一切，只有積極樂觀才能夠吸引幸運的到來。

第五段：分享幸運，成就更大。

幸運并不是私有的，它可以通過分享而變得更加強大。當我們分享我們的幸運與他人時，我們不僅能夠感受到內(nèi)心的滿足，還能夠成為別人的幸運。有一次，我得到一個非常好的展示機會，但我主動將機會讓給了一個更需要的同學。我相信，這種樂于分享和幫助他人的態(tài)度不僅會吸引更多的幸運，也會讓我們更加享受幸運的喜悅。

總結(jié)：

通過我的個人經(jīng)歷和思考，我深深地體會到幸運不是憑空而來的，我們要用心去感受，花心思去經(jīng)營，通過努力去鋪墊。機遇之于幸運，需要我們主動去抓住。心態(tài)決定幸運，只有積極樂觀才能吸引幸運到來。而分享幸運，則能讓幸運變得更加強大。因此，我相信幸運就在我們身邊，只要我們用心，每個人都能夠擁有屬于自己的幸運。

幸運心得經(jīng)驗篇十一

幸運，是一種意外的驚喜，是一種讓人心生愉悅和感激之情的經(jīng)歷。每個人的生活中都會遇到幸運的時刻，而我也不例外。通過這些幸運的經(jīng)歷，我深刻地領(lǐng)悟到了人生的無常和幸福的來之不易，進而對幸運心懷感激和敬畏之情。

二

回想起我的大學生活，有一次我參加了學校舉辦的一場抽獎活動，結(jié)果竟然中了一等獎。那一刻，我簡直不敢相信自己的眼睛。這種幾率極低的中獎經(jīng)歷，讓我更加明白了幸運之于人們所帶來的意義和價值。幸運是一種機會，它使人們能夠得到超出預(yù)期的收獲，它能夠改變一個人的命運。而獲得這樣的幸運需要機遇和努力的雙重合作，幸運常常降臨于那些勇于嘗試、奮斗不止的人們身上。幸運的存在，使每個人在追尋夢想的道路上能夠充滿信心和希望。

三

然而，幸運并不意味著每個人都能得到。在深入思考和觀察中，我發(fā)現(xiàn)并不是每個人在人生旅途中都能如愿以償?shù)赜龅叫疫\。有時候，一些看似平凡無奇的人，卻能夠獲得幸運的眷顧；而有些自以為遭受不公正對待的人，卻始終無法擺脫糟糕的境地。這時候，人們往往會產(chǎn)生對命運的抱怨和不公平的質(zhì)疑。然而，我認為幸運的到來并不是盲目的，它是有一定規(guī)律和條件的。只有在平時勤奮努力，積極追求自己的目標，努力提升個人素質(zhì)和能力的人，才會擁有更多機會和可能。因此，我們需要明白，幸運并非是偶然降臨，而是付出和努力的回報，那種勇氣和努力才是人們應(yīng)該具備的品質(zhì)。

四

在個人的成長過程中，經(jīng)歷的幸運并不只有外在的物質(zhì)財富。有時候，我收獲的幸運會藏于一些微小的事情中，如一段友情、一次旅行、一本書等。這些看似簡單的體驗與收獲，跟外在的物質(zhì)財富相比，或許并不顯得那么引人矚目，但是它們卻能夠給予我們深刻的思考和內(nèi)心的滿足。這些幸運的經(jīng)歷教會了我如何從生活中去感受和領(lǐng)悟，進一步感悟到了幸運背后蘊含的意義和傳遞的價值。而多次這樣的體驗也使我意識到，幸運的真諦并不只是外在的富有，金錢和物質(zhì)財富并不是衡量幸運和幸福的唯一標準。而真正的幸運存在于我們對生活的理解和對內(nèi)心的滿足之中。

五

綜上所述，幸運是一種珍貴的財富，它是人們努力和機遇的結(jié)合體。幸運并非是每個人都能擁有的，而是需要我們平時的努力和付出的累積，需要我們對生活的感悟和思考。對于每一個人來說，幸運都是一種寶貴的經(jīng)歷和財富，它賦予了我們前進的動力和堅持的信念。因此，讓我們懷著感激和敬畏之心，珍惜每一次幸運的機會，去追尋并創(chuàng)造屬于自己的幸福。心懷感激和敬畏，珍惜幸運，讓我們的人生因此而更加精彩。

幸運心得經(jīng)驗篇十二

人們常說“幸福是靠自己爭取的”，確實，幸運也是需要我們?nèi)プ非蠛桶盐盏?。在我這四年的大學生活中，我也經(jīng)歷了一些幸運的時刻和體驗，這讓我深刻地理解到了幸運的真諦。下面是我對幸運的一些心得體會。

首先，幸運是態(tài)度的體現(xiàn)。我常常覺得，生活中最大的幸運就是能夠擁有積極樂觀的心態(tài)。每當遭遇挫折和困難的時候，如果能以一種積極的心態(tài)對待，那么就會發(fā)現(xiàn)，這世上總會有一些幸運的機會出現(xiàn)。比如，一次考試失利后，我并沒有沮喪，而是想辦法從失敗中吸取教訓(xùn)。我重新審視自己的學習方法和態(tài)度，積極調(diào)整，結(jié)果反倒在接下來的考試中取得了好成績。這讓我體會到，幸運并不是偶然的降臨，而是神態(tài)和行動的有機結(jié)合。

其次，幸運是努力的回報。我相信，每個人都可以通過不懈的努力獲得幸運，只是程度和方式不同而已。我的一個朋友，曾經(jīng)在一次考試中失敗了。他并沒有氣餒，而是認真分析失敗原因，并制定了更為合理和科學的學習計劃。在接下來的幾個月里，他付出了巨大的努力，每天都有明確的學習目標并一絲不茍地執(zhí)行。在最后的考試中，他以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧顺晒Γ@對他來說是一次幸運的降臨。正如他所說：“成功和幸運是緊密相連的，只要我們付出努力，堅持不懈，幸運就會呈現(xiàn)在我們面前。”

再次，幸運是遇見別人的緣分。有時候，別人的幫助和支持可以成為我們幸運的開頭。大學期間，我曾經(jīng)遇到一位非常友善和熱心的老師。在我遇到問題和困惑的時候，他總是不厭其煩地幫助我解決，給我指導(dǎo)和建議。正是因為有他的幫助，我在學業(yè)和生活中遇到的困難逐漸得到了解決，也開闊了視野，獲得了更多的機會。我深深感受到，幸運不僅僅是一個個體的追求，而是和他人的關(guān)系密切相關(guān)的。

最后，幸運是用心的發(fā)現(xiàn)。幸運不僅存在于外部環(huán)境中，更存在于我們自己的內(nèi)心深處。在大學期間，我常常積極主動地參與各類社團和活動，期望通過不同的經(jīng)歷和機會去找到我自己的幸運。在一個社團的創(chuàng)業(yè)活動中，我結(jié)識了一群志同道合的朋友，我們共同合作，共同努力，最終創(chuàng)業(yè)項目也取得了一定的成功。這次經(jīng)歷讓我明白到，幸運并不是追求一個偶爾的機會，而是一個內(nèi)心深處所追求的感覺和狀態(tài)。

總的來說，幸運是一種積極的心態(tài)、努力的回報、緣分的降臨和自我的發(fā)現(xiàn)。而要實現(xiàn)幸運，我們需要以積極的心態(tài)對待生活中的一切挑戰(zhàn)和困難，不斷努力追求自己的目標；我們需要與他人建立良好的關(guān)系，互相幫助和支持；我們還需要用心去發(fā)現(xiàn)自己真正的幸運并努力去追求。當我們明白了這些道理，我們就能在生活中找到更多的幸運，并且能夠利用這種幸運把握住更多的機會，實現(xiàn)自己更大的價值。

幸運心得經(jīng)驗篇十三

一、

我們知道“傷心而哭、生氣就發(fā)火、幸福就笑……”，這就是迄今為止我們所了解的情緒和表情的關(guān)系。湯姆金斯利用“面部回饋”的假設(shè)，發(fā)表了一個特殊的看法，他說不是“因幸福而笑”，而是“因笑而幸福”。德國的社會心理學家弗里茨。斯特勞克進行了一次于此相關(guān)的實驗。他將實驗參試者分成兩組，讓a組用牙齒叼著筆看漫畫書；讓b組用嘴唇叼著筆看漫畫書。讓他們一不同的方式叼著筆，是因為不讓參試者看出破綻來，使得a的人員做出了微笑的表情，而b組人則做出了不滿意的表情。等兩個組的人員看完漫畫書，問他們讀完漫畫書有何感想。用牙齒叼筆的組，也就是微笑著讀完漫畫書的a組參試者評價比b組參試者的評價更積極，說漫畫書很好看。之所以會出現(xiàn)這種情況，是因為我們的大腦，在我們微笑的時候，根據(jù)這種表情判斷當時的情況。既，根據(jù)“面部表情回饋論”可以知道，強作微笑狀，也可以轉(zhuǎn)換情緒和心情。

作為老師，尤其是班主任，瑣碎的事情特別多，總會影響我們的心情和情緒，據(jù)教育專家認為，教師的心理問題絕不僅僅是教師個人的事，它將直接影響學生的心理健康。教師樂觀、豁達、幽默、耐心、寬容、富有同情心等情緒特征對學生的影響極大。教師心理健康，可以使自卑怯懦的孩子高昂起自信的頭，使孤僻多疑的`孩子綻放笑臉，使暴躁易生氣的孩子擁有一顆平和的心態(tài)……，相反，教師遇事急噪，學生的情緒就不穩(wěn)定。教師心理不健康，就會把不良情緒帶到課堂，甚至采取不正當?shù)姆绞襟w罰學生。所以，教師一時的情緒發(fā)泄，帶給學生的不僅是一時的影響，而且可能會影響他們的一生。記得著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“不能控制自己情緒的人，不能成為好教師。”著名的心理學家艾里克森曾指出過：不良的師生關(guān)系會導(dǎo)致學生的心理疾病，好的師生關(guān)系可以治病，如果遇到一位好的教師，學生由于家境等造成的不健康心理可以得到改變。所以教師的心態(tài)將帶給學生巨大的影響。

所以，親愛的老師，更是親愛的班主任們，我們?nèi)绻氆@得教書的幸福，讓我們多笑幾次吧，那些微笑肯定會給你帶來意想不到的幸福。

開學初，對教師的整潔再次來個要求，尤其規(guī)定孩子不能把飲水杯放在桌子下面。但張偉始終不配合，他的飲水杯一直很傲氣地挺立在桌子底下，一不留神總會踢到它，于是水就淅瀝嘩啦地流……幾次教育，但老毛病就是不改。終于忍不住了，拿起他的茶杯往垃圾桶邊放，說：“既然茶杯放在地上就說明是一個垃圾了，丟掉算了?！边@件事就這樣過去了。下午，張偉來到我辦公室，問：“老師，你能借我一個一次性的茶杯嗎？”“你的茶杯呢？”不是被你丟掉了嘛？”我一愣，忽然醒悟，脫口而出：“哎呀，傻小子，你不會去拿回來呀？老師只是希望你能記住不要把茶杯放在地上，那樣多不衛(wèi)生呀！”說著說著，自己竟然笑了起來，張偉也跟著笑了起來。當然，張偉的茶杯進了學校的大垃圾桶里，再也找不回來了。罪魁禍首是自己，我也只能樂顛樂顛地給張偉買一個新的一模一樣的茶杯了。雖然這次我是“賠了夫人又折兵”，但說真話，張偉的這個習慣卻在慢慢地改正，扔了他的茶杯，并沒有使他害怕我，反而一到下課他就樂顛樂顛地給我倒開水。我想這就是“因笑而幸?！卑?！

二、

從前有個好奇心特別強的國王。國王對在非常遙遠的從前，各個國家沒有課使用的語言的時候，人們應(yīng)該使用過的“始族語言”產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了解決這個好奇心，國王把孩子們從文明的社會環(huán)境中隔離開撫養(yǎng)長大，觀察孩子們在成長的過程中使用的語言。按照他的命令，所有的侍從和侍女們在最好的溫度、飲食、睡房等環(huán)境下?lián)狃B(yǎng)了孩子。那么孩子們在成長的時候，都使用了怎樣的語言了呢？可惜的是，在國王還沒有解開這個謎底前，參加國王實驗的所有的嬰兒，都沒能活過一年，大部分都死亡，或者患了莫名其妙的疾病。最終，國王只能放棄實驗。實驗中活下來的幾個孩子被違背國王的命令的侍女們偷偷地撫摸過?？上攵?，環(huán)境條件固然很重要，但親密的接觸對孩子成長及其重要，而且是必須的。

于是，我在想，我們學校是全封閉式的學校。我們和孩子朝夕相處的過程中，我們住校的孩子是不是更需要輕微的身體接觸呢？摸摸頭、拉拉手，輕輕的抱一抱，也許會起到更好的教育作用。上個星期我們班的黃心怡拿了一張紙條，上面寫著：黃心怡我要把你揍死等臟話。我一看字跡絕對是我們班的吳昊歷寫的，真是火冒三丈，真想馬上把他給糾出來，好好地訓(xùn)一段。但一看時間已經(jīng)下課了，心想明天好好地訓(xùn)一頓吧。晚上也很湊巧，看到了吳昊歷空間里的照片，著家伙笑得多純真、可愛。忽然心中一陣柔柔地觸動，開學至今，還未表揚他一句，更多的是一聲聲的提醒，更別說拉一下他的手，摸一下他的頭。其實這家伙還是很粘人的。第二天，我叫來的吳昊歷，拉著她的手，調(diào)出了他空間里的照片，故意問：“這家伙是誰呀？笑得真好看。我喜歡！”吳昊歷臉紅了，說：“是我?！睆牡偷偷穆曇衾锟梢月牫鏊南矏?。我摸了一下他的臉蛋，又說：“可是這么可愛的臉應(yīng)該最文明的，對不對？”吳昊歷的臉更紅了，不過這次紅的理由肯定不一樣了?！澳阒涝趺醋鰡?？”下午去問黃心怡，吳昊歷真的去道歉了。我開心地笑了，更讓我開心的是吳昊歷開學至今上課一直無精打采的狀況竟也消失了，沒想到起到一石二鳥。

有時，讓我們平和對待孩子們的事情，真的會因笑而幸福??！

幸運心得經(jīng)驗篇十四

本學期，我連續(xù)擔當數(shù)學教學工作。教學實踐中，我發(fā)覺本班大部分同學都聰慧迅速而靈敏，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言主動，學習成果比較理想。但也有少數(shù)幾個同學基礎(chǔ)比較薄弱，思索速度慢、書寫速度慢、對新知的理解也比較慢。結(jié)合本班同學的實際狀況，和新課標的具體要求，現(xiàn)將一學期教學工作總結(jié)如下：

蘇霍姆林斯基說過：“只有讓同學不把全部的時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能夠順當?shù)貙W習。”這句話看似沖突，其實隱蔽真理：一個同學假如大部分時間都被作業(yè)塞滿，就沒有了思索的時間，沒有了智力活動的時間，而缺少了智力生活，同學負擔過重、學業(yè)落后的可能性就越大，過重的學業(yè)負擔是對孩子的智力和體力的摧殘。正由于如此“減負”的警鐘始終長鳴!但在學校低段教學中，計算、操作等基本技能對孩子的后期學習特殊重要，如何讓孩子既能嫻熟把握相關(guān)技能又不會負擔過重呢?本學期，我作了一下幾點嘗試：

第一、向課堂40分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個學問點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)學問聯(lián)系和連接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例，主動征求同組老師看法，依據(jù)同學的年齡特點和學問起點，確定每節(jié)課的重難點，思索應(yīng)當選擇什么樣教學方式和學習方式，設(shè)計完備的教學預(yù)案。其次是努力增加教學技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入到到淺出，加強師生相互溝通，充分考慮各個層次同學的`學習力氣和學習需求，讓同學學得簡潔，學得輕松，學得快樂;最終，每節(jié)新授課都當作公開課來上，事先預(yù)備好小黑板、作業(yè)紙等，留意營造課堂氛圍，調(diào)動同學的主動性，擴大課堂容量，提高課堂教學效率，爭取每節(jié)課都留有確定的時間供同學練習鞏固，驗證教學效果，發(fā)覺問題當堂解決。

其次、準時鞏固與定期復(fù)習相結(jié)合。每節(jié)課新授學問都會在當時當天準時鞏固，其次天進行適當復(fù)習，一段時間后進行其次次復(fù)習，提高復(fù)習效率。本冊教材除了10個課時的小單元教學，其余全是數(shù)與代數(shù)的學問，其中計算是教學的重點，為了關(guān)懷孩子提高計算速度，每節(jié)課課前花1分鐘時間讓同學誦讀乘法口訣和20以內(nèi)進位加與退位減口算題，通過一學期的堅持，效果顯著。

第三、作業(yè)布置與批改。本學期我精選練習，有針對性，有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習起到的效果。對同學的每一次作業(yè)都認真準時地批改，并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別選擇實行個別輔導(dǎo)和集體評講的方式準時補救，依據(jù)錯題記錄和分析，制定階段復(fù)習方案和期末復(fù)習方案，做到有的放矢。

每位數(shù)學老師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于同學主動探究的數(shù)學學習環(huán)境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程、常思索，常爭論，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進展,進一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，堅持“以人為本，促進同學全面進展，打好基礎(chǔ)，培育同學創(chuàng)新力氣”努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。

課后，為不同層次的同學進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的同學要求，對后進的輔導(dǎo)并不限于學習學問的輔導(dǎo)，更重要的是思想輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對它萌發(fā)興趣，要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進心，從而自覺把身心投入到其中去，這樣后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了，使學習成為他樣自我意識的一部分，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習方法，提高他樣的技能，并認真細致地補缺。

在重視同學把握數(shù)學基礎(chǔ)學問的同時，也進展他們的智力，培育他們的推斷、推理力氣。例如：教學乘法口訣時，先引導(dǎo)同學觀看找規(guī)律，再小組爭辯，最終小組匯報得出結(jié)論。由于二班級的同學太小了，滋長力氣比較差。所以導(dǎo)致教學工作有確定的難度，但我確定會努力認真的總結(jié)、反思，虛心求教，不斷學習，提高自己。

一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

幸運心得經(jīng)驗篇十五

幸運飛是一系列精彩刺激的飛行游戲，通過控制飛機在空中飛行的體驗，讓玩家感受到自由翱翔的快感。游戲擁有多個版本，包括幸運飛777、幸運飛10和幸運飛180等等，玩家可以根據(jù)自己的喜好選擇不同版本的游戲。幸運飛系列游戲不僅畫面精美，音效逼真，更重要的是，它能帶給玩家樂趣和挑戰(zhàn)，讓人對飛行的世界有了更深的理解。

第二段：幸運飛游戲給我?guī)淼南硎堋?/p>

作為一個喜歡冒險和競技的人，幸運飛游戲給了我絕佳的機會去探索未知的領(lǐng)域。在游戲中，玩家需要面對各種飛行挑戰(zhàn)，如風雨交加的惡劣天氣、可怕的颶風和險峻的山脈等。這些挑戰(zhàn)讓我感受到了飛行的真實性和危險性，同時也增加了游戲的樂趣。在幸運飛游戲中，我可以隨時隨地飛行在世界各地，欣賞到美麗的風景和壯觀的地標，這讓我感到無比的自由和快樂。

第三段：幸運飛游戲帶給我的經(jīng)驗和收獲。

在幸運飛游戲中，我學到了很多有關(guān)飛行的知識和技巧。我了解到飛行并不僅僅是簡單地控制飛機在空中飛行，而是需要考慮到風速、氣壓和重量等多種因素。通過不斷的嘗試和失敗，我逐漸掌握了飛行的基本技巧，更加了解了飛行的原理和規(guī)律。此外，幸運飛游戲還鍛煉了我的反應(yīng)能力和思維靈活性，在面對危險情況時，我能夠快速做出正確的決策，保證飛機的安全。

第四段：幸運飛游戲?qū)ξ业膯l(fā)和影響。

幸運飛游戲給了我很多啟發(fā)，讓我對飛行這個領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開始閱讀有關(guān)飛行的書籍和資料，了解到更多關(guān)于飛行技術(shù)和歷史的知識。同時，幸運飛游戲也讓我明白了在追求夢想的過程中，努力和毅力的重要性。在游戲中，我曾多次遭遇飛機失控或發(fā)動機故障等危機，但我從未放棄，而是堅持不懈地努力尋找解決辦法。這種精神也激勵著我在現(xiàn)實生活中追求自己的夢想，不畏困難，勇往直前。

第五段：我對未來的展望和建議。

通過幸運飛游戲的體驗，我對未來有了更清晰的展望。我決定將來學習飛行技術(shù)，成為一名合格的飛行員，將天空作為我的舞臺，盡情展現(xiàn)技藝和激情。同時，我也希望幸運飛游戲能夠繼續(xù)改進和發(fā)展，提供更多更好的游戲體驗給玩家。我建議游戲開發(fā)商增加更多真實的飛行元素和挑戰(zhàn)，同時也為初學者提供更詳細的教程和指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握飛行的技巧。

總結(jié)：

通過幸運飛游戲的體驗，我不僅體會到了飛行的快感和挑戰(zhàn)，還學到了飛行的知識和技巧。這款游戲不僅給我?guī)砹藰啡?，還深深地啟發(fā)和影響了我。我期待著未來自己成為一名優(yōu)秀的飛行員，并希望幸運飛游戲能夠繼續(xù)發(fā)展，為更多的玩家?guī)順啡ず吞魬?zhàn)。

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