提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟(熱門18篇)

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提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟(熱門18篇)
時間:2023-11-07 05:22:03     小編:BW筆俠

通過寫心得體會,我們可以在反思的基礎(chǔ)上找到問題的癥結(jié),并提出相應(yīng)的解決方案。通過多角度的思考和分析,寫出更富有深度的心得體會。以下是為大家精選的一些心得體會范文,希望對您有所啟示和幫助。

提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟篇一

____省教育廳于20__年__月__日開展了鄉(xiāng)村義務(wù)教育階段教師(面向公費師范生)能力提升培訓(xùn)。期間多位專家為我們答疑解惑,收獲頗多。

經(jīng)歷和工作經(jīng)歷,鼓勵我們扎根鄉(xiāng)村教育,為國培育英才。“不同學(xué)科的共同背景都在相同的文化背景下工作生活,每一個人都是最好的文化傳承人”,耿教授引導(dǎo)教師如何在日常教。

學(xué)生。

命體內(nèi)植入文化,加強(qiáng)自身修養(yǎng);研究學(xué)科內(nèi)容,鞏固專業(yè)知識。作為教師,不僅僅要做好課程教學(xué)工作,也要注意在課程教學(xué)中的文化傳承任務(wù)。

下午,____師范大學(xué)教育學(xué)院齊軍教授作了題為《從問題到建議:鄉(xiāng)村中小學(xué)教師教育研究方法與實踐》的講座。齊教授以校本教研為案例,探討作為一線教師如何進(jìn)行教學(xué)研究,強(qiáng)調(diào)校本教研本身并不復(fù)雜抽象,而是源于現(xiàn)實問題和實際需要,需要找一個切入點,關(guān)鍵少數(shù)發(fā)揮帶頭作用,起到以點帶面的效果,深挖進(jìn)入拓展開來,為教學(xué)研究指明了方向。

山一程,水一程,心向教育那畔行。兩位專家的講座,主題鮮明、內(nèi)容豐富,具有很強(qiáng)的針對性和實踐性,讓我們深刻理解了傳承傳統(tǒng)文化與開發(fā)利用課程資源的重要性;加強(qiáng)自身專業(yè)能力,積極進(jìn)行教學(xué)研究,學(xué)會在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行研究學(xué)習(xí)。作為一名教師,智慧扎根課堂,“吾日三省吾身”,提升自己的教育價值,心有所向,逐日追夢,努力帶給學(xué)生生命中最好的教育。

提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟篇二

一、堅持品行并重,不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的黨性,既是一種品質(zhì),又是一種能力,還是一種行為,是品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。品質(zhì)上的先進(jìn)性,主要是指思想境界高、精神風(fēng)貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。一個人只有品質(zhì)優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良,才能是先進(jìn)的,才能成為人們學(xué)習(xí)效仿的榜樣。與品質(zhì)緊密相聯(lián)的是能力。能力既包括具有內(nèi)在傾向性的思維能力、評價能力、分析能力、綜合能力等,又包括具有外在傾向性的表達(dá)能力、組織能力、處事能力、工作能力等。能力是高是低,直接影響到黨員先進(jìn)性的保持和發(fā)揮。在品質(zhì)、能力的基礎(chǔ)上,行為是黨員先進(jìn)性的外在展示,是品質(zhì)、能力的現(xiàn)實實現(xiàn)。

國資戰(zhàn)線上的黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用,說到底主要是靠共產(chǎn)黨員的行為,即靠共產(chǎn)黨員的行動實踐,靠共產(chǎn)黨員的工作實效。行為上的榜樣作用和模范帶動,是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的最好說明。這三者中,品質(zhì)是基礎(chǔ),能力是核心,行為是關(guān)鍵。因此,我們要在品質(zhì)、能力、行為的統(tǒng)一中,來把握和保持先進(jìn)性。

在品質(zhì)上堅定信念、牢記宗旨,奠定先進(jìn)性的深厚基礎(chǔ);在能力上提高水平、爭取突出業(yè)績,確立先進(jìn)性的可靠依據(jù);在行為上謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、清正廉潔,提供先進(jìn)性的有力保證。使共產(chǎn)黨員的內(nèi)在先進(jìn)性與外在先進(jìn)性有機(jī)結(jié)合,使共產(chǎn)黨員的靜態(tài)先進(jìn)性與動態(tài)先進(jìn)性緊密相聯(lián),使共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性本質(zhì)與先進(jìn)性表現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一。

二、堅持勤奮學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識。勤奮學(xué)習(xí)是保持黨性的前提。在充滿挑戰(zhàn)的國資工作崗位上,加強(qiáng)學(xué)習(xí)比任何時候都顯得重要。我們每一個共產(chǎn)黨員都要有學(xué)習(xí)的緊迫感,刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。通過學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的理論和先進(jìn)的文化,把個人與黨和國家的前途命運緊密相連,與國資監(jiān)管事業(yè)緊密相連,堅定理想信念。

通過學(xué)習(xí),用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡激勵自己,使自己的精神世界不斷升華,始終保持良好的精神狀態(tài)。通過學(xué)習(xí),及時掌握黨和國家的有關(guān)政策文件,深刻理解相關(guān)的工作要求,精通各項業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),把文件內(nèi)容與工作實踐緊密結(jié)合起來,真正促進(jìn)工作。通過學(xué)習(xí),提高思想水平,不斷充實人生,迎接新挑戰(zhàn)。

三、堅持開拓創(chuàng)新,不斷提高依法履行出資人職責(zé)能力和水平。開拓創(chuàng)新是保持黨性的不竭源泉,創(chuàng)新才能發(fā)展,守舊必然停滯。國資監(jiān)管是一項全新的事業(yè),要求我們堅持與時俱進(jìn)的思想態(tài)度,大膽探索、不斷創(chuàng)新,不能因循守舊、計較個人得失;要求我們堅持理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng),直面研究典型問題,從矛盾中找出解決問題的辦法和途徑。要通過開拓創(chuàng)新,提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng),增強(qiáng)依法履行出資人職責(zé)的“五種能力”。

四、堅持宗旨意識,努力為企業(yè)和職工排憂解難。國資戰(zhàn)線上的黨員,既是國有資產(chǎn)出資人代表機(jī)構(gòu)的一員,也是國有企業(yè)的勤務(wù)員,是職工群眾的公仆。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常深入企業(yè)、深入職工,傾聽群眾的呼聲,關(guān)心群眾的疾苦,體貼群眾的困難,凡事從群眾的利益出發(fā),把企業(yè)群眾擁護(hù)擁護(hù)、企業(yè)群眾贊成不贊成、企業(yè)群眾高興不高興、企業(yè)群眾答應(yīng)不答應(yīng),作為衡量我們工作做得好壞的一個根本尺度。要堅決反對漠視群眾疾苦、當(dāng)官做老爺?shù)墓倭胖髁x作風(fēng),堅持同貪圖享受、奢侈浪費的消極腐敗行為作斗爭。

五、堅持制度建設(shè),不斷增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力。黨員性不是一時一地一人的問題,而是一個長期的問題。引導(dǎo)黨員保持先進(jìn)性,應(yīng)當(dāng)立足制度、著眼長遠(yuǎn),積極探索建立永葆先進(jìn)性的長效機(jī)制。要建立健全相關(guān)的。

規(guī)章制度。

努力構(gòu)建長效的黨員學(xué)習(xí)機(jī)制、黨員教育管理機(jī)制、黨員聯(lián)系群眾機(jī)制、黨內(nèi)民主參與機(jī)制和監(jiān)督懲治機(jī)制利用制度建設(shè)的根本性、長期性、穩(wěn)定性增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力形成“黨員受教育、永葆先進(jìn)性”的基礎(chǔ)保證。

六、堅持清正廉潔,努力塑造國資監(jiān)管隊伍的良好形象。

增強(qiáng)黨員的黨性,起主導(dǎo)作用的是內(nèi)因,是黨員的主觀能動性和自覺性。建立在黨性基礎(chǔ)上的嚴(yán)格自律,對每個黨員的進(jìn)步和提高起著決定性的作用,正所謂“物必自腐,而后蟲生”。我們每一個黨員都要著力加強(qiáng)自我教育、自我約束、自我改造,形成嚴(yán)格自律的主觀愿望和清正廉潔的內(nèi)在推動力,時時做到自重、自省、自警、自勵。

總之,國資戰(zhàn)線上的廣大職工只有在國資監(jiān)管工作中堅持以上六個方面,才能增強(qiáng)自己的黨性,出色的做好本職工作,實現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值,樹牢黨執(zhí)政興國的物質(zhì)基礎(chǔ)。

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頁,當(dāng)前第。

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提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟篇三

第一段:引言(200字)。

在當(dāng)今社會,不僅僅只有知識的積累,還需要一種具備綜合能力和素質(zhì)的個人發(fā)展。為了提高個人的綜合能力和素質(zhì),我參加了一次能力素質(zhì)提升活動。這次活動給我?guī)砹撕芏嗟母淖兒统砷L,讓我體會到了綜合能力和素質(zhì)的重要性。

第二段:活動內(nèi)容(200字)。

此次能力素質(zhì)提升活動主要是包括團(tuán)隊合作、口頭表達(dá)、主持會議等方面的訓(xùn)練。通過團(tuán)隊合作的游戲和任務(wù),我們學(xué)會了如何與他人相互配合,在團(tuán)隊中發(fā)揮個人的優(yōu)勢;通過口頭表達(dá)和主持會議的實踐,我們提升了自己的演講能力和組織能力。這些活動深入淺出,循序漸進(jìn),讓我們在輕松愉快的氛圍中不斷鍛煉和提升自己。

第三段:個人收獲(300字)。

這次能力素質(zhì)提升活動對于我個人的成長和發(fā)展有著巨大的影響。首先,通過團(tuán)隊合作的訓(xùn)練,我明白了團(tuán)隊的力量和集體智慧是無限的。我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見,學(xué)會了在團(tuán)隊中承擔(dān)責(zé)任和追求卓越。其次,活動中的演講和主持實踐,讓我變得更加自信和善于表達(dá)。我能夠站在臺上,面對眾人自如地演講和主持,這是我之前所不具備的能力。最重要的是,這次活動鍛煉了我的應(yīng)變能力和解決問題的能力。面對各種困難和挑戰(zhàn),我能夠保持冷靜,靈活應(yīng)對,找到最佳的解決方案。

第四段:認(rèn)識體會(300字)。

通過這次能力素質(zhì)提升活動,我有了更加清晰的認(rèn)識。我意識到,知識只是我們個人發(fā)展的基礎(chǔ),而能力和素質(zhì)是我們實現(xiàn)自己價值的關(guān)鍵。在現(xiàn)實生活中,我們需要面對各種各樣的人和事件,只有具備了綜合能力和素質(zhì),才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和取得成功。能力和素質(zhì)的提升需要不斷地學(xué)習(xí)和實踐,需要不斷地挑戰(zhàn)和突破自己。只有不斷地完善自己,才能在這個競爭激烈的社會中脫穎而出。

第五段:反思總結(jié)(200字)。

通過這次能力素質(zhì)提升活動,我深刻認(rèn)識到個人發(fā)展的全方位性和綜合性。以往我只重視知識的積累,忽視了自身的能力和素質(zhì)的提升,因此在某些能力上存在一定的不足。只有全面發(fā)展和提升自己的個人素質(zhì),才能實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。今后,我將更加注重綜合能力和素質(zhì)的培養(yǎng),不斷鍛煉自己的團(tuán)隊合作、口頭表達(dá)和解決問題的能力。我相信,在這個快速變化的時代中,只有不斷適應(yīng)和提升自己,才能不被淘汰,發(fā)展得更好。

提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟篇四

第一段:介紹素質(zhì)提升的意義和重要性(引出主題)

隨著社會的發(fā)展,人們越來越注重素質(zhì)的提升。素質(zhì),即指個人在思想、道德、文化、能力等方面的綜合素養(yǎng)水平。提升個人素質(zhì),可以更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展,也可以提升自身的競爭力和生活質(zhì)量。因此,素質(zhì)提升的意義和重要性不可忽視。

第二段:分享自己從素質(zhì)提升中獲得的收獲(主題展開)

在日常生活中,我也時刻關(guān)注著自身素質(zhì)的提升。在這個過程中,我收獲很多。首先,通過閱讀、學(xué)習(xí),我不斷提升自己的文化素質(zhì),拓寬了我的知識面,能夠更深入的了解世界。其次,逐漸形成的良好的習(xí)慣和自律性,讓我更有計劃的安排時間,提高了自己的工作效率。最后,積極參與社會公益活動,讓我更有社會責(zé)任感,關(guān)注他人的需求。

第三段:提出素質(zhì)提升的挑戰(zhàn)和困難(主題發(fā)展)

素質(zhì)提升的過程中,也會面臨一些挑戰(zhàn)和困難。例如,工作與個人發(fā)展之間的平衡,知識與實踐之間的結(jié)合等等。同時,很多人也會陷入素質(zhì)提升的瓶頸期,長時間無法提升自己的綜合素質(zhì)。

第四段:探討如何克服素質(zhì)提升的難點(主題發(fā)展)

為了克服素質(zhì)提升中的難點,我們可以從多個角度著手。首先,要定期進(jìn)行自我反省和總結(jié),形成長期穩(wěn)定的自我提升習(xí)慣。其次,應(yīng)該與身邊擁有相近或更高素質(zhì)人士互動,追趕他們的步伐,以此促進(jìn)自我的提升,在與高素質(zhì)人士互動的過程中,還可以獲得他們的啟示和建議。另外,加強(qiáng)鍛煉自身的意志力和自我管理能力,強(qiáng)化心理素質(zhì),減少外界干擾,避免失去自己的目標(biāo)和方向。

第五段:總結(jié)素質(zhì)提升的價值和意義(全文總結(jié))

總之,素質(zhì)提升是一個很有意義的過程。只有通過不斷的提升與努力,才能使自己擁有更好的競爭力和未來。同時,素質(zhì)提升還可以鍛煉自我,讓自己成為更好的人,具備更強(qiáng)的社會責(zé)任感和同情心。因此,我們都應(yīng)該重視素質(zhì)提升,并付諸實踐。

提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟篇五

第一段:引言(200字)

素質(zhì)能力的提升是每個人都應(yīng)該不斷追求的目標(biāo),它關(guān)系到個人的發(fā)展和成長。在我積極參與素質(zhì)能力提升活動的過程中,我取得了一些心得體會。首先,我深刻認(rèn)識到素質(zhì)能力提升是一個長期、持續(xù)的過程。同時,我意識到了提高素質(zhì)能力的重要性,并且學(xué)會了如何通過不斷學(xué)習(xí)和實踐來提升自己。

第二段:定目標(biāo),持之以恒(200字)

提升素質(zhì)能力需要有明確的目標(biāo)。我意識到只有制定明確的計劃,并且持之以恒地去執(zhí)行,才能取得進(jìn)步。舉個例子,當(dāng)我決定提升我的交際能力時,我首先設(shè)定了一個小目標(biāo),即每天至少與一個陌生人進(jìn)行一次簡單的交流。然后我堅持每天都去實踐,逐漸提高自己的交際能力。這個經(jīng)驗告訴我,在提升素質(zhì)能力的過程中,定目標(biāo)和持之以恒非常重要。

第三段:學(xué)習(xí)與實踐并重(200字)

在提升素質(zhì)能力的過程中,學(xué)習(xí)和實踐是并重的。學(xué)習(xí)能幫助我們積累知識和技能,而實踐則可以幫助我們鞏固和應(yīng)用所學(xué)。例如,我在提升溝通能力時,首先通過閱讀相關(guān)書籍和學(xué)習(xí)相關(guān)課程來增加自己的知識儲備。然后,我積極參與各種社交活動,將所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際場景中。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐,我的溝通能力得到了顯著的提升。

第四段:積極思考和反饋(200字)

提升素質(zhì)能力需要積極思考和接受他人的反饋。積極思考可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的不足和需要提高的地方。當(dāng)我們在提升素質(zhì)能力的過程中遇到問題時,我們應(yīng)該主動思考如何解決,并且向他人尋求幫助和建議。同時,我們還應(yīng)該積極接受他人的反饋,虛心聽取他人的意見和建議,從中找到自己的不足并加以改進(jìn)。通過積極思考和接受反饋,我們可以更快地提高自己的素質(zhì)能力。

第五段:總結(jié)(200字)

通過參與素質(zhì)能力提升活動,我深刻認(rèn)識到提升素質(zhì)能力是一個長期、持續(xù)的過程。制定明確的目標(biāo),并持之以恒地去執(zhí)行是非常重要的。同時,學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)合能夠幫助我們不斷提高自己的素質(zhì)能力。積極思考和接受他人的反饋也是提升素質(zhì)能力的重要方法。通過不斷努力,我相信我的素質(zhì)能力會得到進(jìn)一步提升,從而更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)和發(fā)展。這也是我參與素質(zhì)能力提升活動的一大心得體會。

總結(jié):通過本文,我們了解到素質(zhì)能力提升是一個長期的過程,需要定目標(biāo)并持之以恒。同時,學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)合以及積極思考和接受他人的反饋也是提升素質(zhì)能力的重要方法。只有不斷努力,并將所學(xué)應(yīng)用于實踐中,我們才能不斷提高自己的素質(zhì)能力,更好地應(yīng)對未來的各種挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇。

提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟篇六

隨著社會的不斷發(fā)展,我們每個人在現(xiàn)實中都面臨著各種各樣的競爭與挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)這個所謂的“高速時代”,我們必須努力提升自己的能力素質(zhì)。而在這個過程中,我參加了一系列的能力素質(zhì)提升活動,通過這些活動的學(xué)習(xí)和實踐,我深深體會到了自己的不足和需要努力提升的地方。下面,我將圍繞這個主題,分享我在能力素質(zhì)提升活動中的心得體會。

首先,在這些活動中,我意識到自己的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣有待改進(jìn)。在過去的學(xué)習(xí)過程中,我更多的是被動地接受知識,很少主動去思考和探索。但是,這次活動中的學(xué)習(xí)方式卻顛覆了我的以往認(rèn)知。比如,在某次課程中,導(dǎo)師鼓勵我們多進(jìn)行討論和交流,通過思維碰撞來激發(fā)靈感。通過這樣的方式,我開始明白,主動思考和積極交流是如何幫助我們更好地理解和掌握知識的。這個改變不僅幫助我提升了學(xué)習(xí)的效率,更重要的是培養(yǎng)了我主動學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

其次,通過這些活動,我也發(fā)現(xiàn)了自己的團(tuán)隊合作和溝通能力方面的不足。在一次團(tuán)隊項目中,為了完成任務(wù),我們需要相互合作,協(xié)調(diào)各自的任務(wù)安排。然而,由于團(tuán)隊成員之間的溝通不暢,任務(wù)分工不清,導(dǎo)致項目進(jìn)展緩慢。這一次的經(jīng)歷讓我深刻體會到,優(yōu)秀的團(tuán)隊合作和良好的溝通能力是取得成功的重要因素。因此,我開始主動加強(qiáng)自己在這方面的能力培養(yǎng),通過與團(tuán)隊成員積極交流,協(xié)調(diào)任務(wù)和解決問題,逐漸提升了我的團(tuán)隊合作和溝通能力。

另外,在參加這些提升能力素質(zhì)的活動中,我也深深地體會到了“堅持”和“毅力”對成長的重要性。在學(xué)習(xí)一門新的技能或者掌握一個新的知識的過程中,可能會遇到各種困難和挫折。但是,通過這些活動,我逐漸明白了只有堅持不懈地努力,才能夠克服困難,實現(xiàn)自我價值。比如,在一次技能培訓(xùn)中,我遇到了學(xué)習(xí)曲線陡峭的問題,感覺難以突破。但是,我沒有放棄,而是堅持每天練習(xí),不斷改進(jìn)自己的技能。最終,我成功拿下了這項技能,并深刻體會到了堅持和毅力的重要性。

最后,通過這些活動,我也意識到了自己需要加強(qiáng)的自我管理和時間管理能力。在面對繁忙的活動和任務(wù)安排時,我常常感到不知所措,無法高效地完成所需工作。這時,我意識到,優(yōu)秀的自我管理和時間管理能力是實現(xiàn)高效工作和生活的基礎(chǔ)。因此,我開始有意識地制定合理的計劃和安排,并學(xué)習(xí)一些時間管理技巧。通過這樣的努力,我逐漸提升了自己的自我管理和時間管理能力,實現(xiàn)了更高效、更充實的生活。

總之,通過參加能力素質(zhì)提升活動,我不僅提升了自己的學(xué)習(xí)方法和思維習(xí)慣,而且改進(jìn)了自己的團(tuán)隊合作和溝通能力,堅持與毅力也得到了鍛煉,同時自我管理和時間管理能力也得到了提升。這些活動不僅是一次思維與能力的碰撞,更是我人生成長的重要階段。通過這些活動,我深刻認(rèn)識到,提升自己的能力素質(zhì)是不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的過程,也是我們走向成功的重要途徑。我相信,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我會更加努力地提升自己的能力素質(zhì),不斷追求進(jìn)步和完善自我。

提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟篇七

一、堅持品行并重,不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員的黨性,既是一種品質(zhì),又是一種能力,還是一種行為,是品質(zhì)、能力、行為三者的統(tǒng)一。品質(zhì)上的先進(jìn)性,主要是指思想境界高、精神風(fēng)貌好、道德修養(yǎng)優(yōu)。一個人只有品質(zhì)優(yōu)秀、素質(zhì)優(yōu)良,才能是先進(jìn)的,才能成為人們學(xué)習(xí)效仿的榜樣。與品質(zhì)緊密相聯(lián)的是能力。能力既包括具有內(nèi)在傾向性的思維能力、評價能力、分析能力、綜合能力等,又包括具有外在傾向性的表達(dá)能力、組織能力、處事能力、工作能力等。能力是高是低,直接影響到黨員先進(jìn)性的保持和發(fā)揮。在品質(zhì)、能力的基礎(chǔ)上,行為是黨員先進(jìn)性的外在展示,是品質(zhì)、能力的現(xiàn)實實現(xiàn)。

國資戰(zhàn)線上的黨員干部要發(fā)揮模范帶頭作用,說到底主要是靠共產(chǎn)黨員的行為,即靠共產(chǎn)黨員的行動實踐,靠共產(chǎn)黨員的工作實效。行為上的榜樣作用和模范帶動,是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的最好說明。這三者中,品質(zhì)是基礎(chǔ),能力是核心,行為是關(guān)鍵。因此,我們要在品質(zhì)、能力、行為的統(tǒng)一中,來把握和保持先進(jìn)性。

在品質(zhì)上堅定信念、牢記宗旨,奠定先進(jìn)性的深厚基礎(chǔ);在能力上提高水平、爭取突出業(yè)績,確立先進(jìn)性的可靠依據(jù);在行為上謙虛謹(jǐn)慎、艱苦奮斗、清正廉潔,提供先進(jìn)性的有力保證。使共產(chǎn)黨員的內(nèi)在先進(jìn)性與外在先進(jìn)性有機(jī)結(jié)合,使共產(chǎn)黨員的靜態(tài)先進(jìn)性與動態(tài)先進(jìn)性緊密相聯(lián),使共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性本質(zhì)與先進(jìn)性表現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一。

二、堅持勤奮學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)知識。勤奮學(xué)習(xí)是保持黨性的前提。在充滿挑戰(zhàn)的國資工作崗位上,加強(qiáng)學(xué)習(xí)比任何時候都顯得重要。我們每一個共產(chǎn)黨員都要有學(xué)習(xí)的緊迫感,刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識。通過學(xué)習(xí),掌握科學(xué)的理論和先進(jìn)的文化,把個人與黨和國家的前途命運緊密相連,與國資監(jiān)管事業(yè)緊密相連,堅定理想信念。

通過學(xué)習(xí),用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡激勵自己,使自己的精神世界不斷升華,始終保持良好的精神狀態(tài)。通過學(xué)習(xí),及時掌握黨和國家的有關(guān)政策文件,深刻理解相關(guān)的工作要求,精通各項業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),把文件內(nèi)容與工作實踐緊密結(jié)合起來,真正促進(jìn)工作。通過學(xué)習(xí),提高思想水平,不斷充實人生,迎接新挑戰(zhàn)。

三、堅持開拓創(chuàng)新,不斷提高依法履行出資人職責(zé)能力和水平。開拓創(chuàng)新是保持黨性的不竭源泉,創(chuàng)新才能發(fā)展,守舊必然停滯。國資監(jiān)管是一項全新的事業(yè),要求我們堅持與時俱進(jìn)的思想態(tài)度,大膽探索、不斷創(chuàng)新,不能因循守舊、計較個人得失;要求我們堅持理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng),直面研究典型問題,從矛盾中找出解決問題的辦法和途徑。要通過開拓創(chuàng)新,提高實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng),增強(qiáng)依法履行出資人職責(zé)的“五種能力”。

四、堅持宗旨意識,努力為企業(yè)和職工排憂解難。國資戰(zhàn)線上的黨員,既是國有資產(chǎn)出資人代表機(jī)構(gòu)的一員,也是國有企業(yè)的勤務(wù)員,是職工群眾的公仆。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常深入企業(yè)、深入職工,傾聽群眾的呼聲,關(guān)心群眾的疾苦,體貼群眾的困難,凡事從群眾的利益出發(fā),把企業(yè)群眾擁護(hù)擁護(hù)、企業(yè)群眾贊成不贊成、企業(yè)群眾高興不高興、企業(yè)群眾答應(yīng)不答應(yīng),作為衡量我們工作做得好壞的一個根本尺度。要堅決反對漠視群眾疾苦、當(dāng)官做老爺?shù)墓倭胖髁x作風(fēng),堅持同貪圖享受、奢侈浪費的消極腐敗行為作斗爭。

五、堅持制度建設(shè),不斷增強(qiáng)基層黨組織戰(zhàn)斗力。黨員性不是一時一地一人的問題,而是一個長期的問題。引導(dǎo)黨員保持先進(jìn)性,應(yīng)當(dāng)立足制度、著眼長遠(yuǎn),積極探索建立永葆先進(jìn)性的長效機(jī)制。要建立健全相關(guān)的規(guī)章制度,努力構(gòu)建長效的黨員學(xué)習(xí)機(jī)制、黨員教育管理機(jī)制、黨員聯(lián)系群眾機(jī)制、黨內(nèi)民主參與機(jī)制和監(jiān)督懲治機(jī)制,利用制度建設(shè)的根本性、長期性、穩(wěn)定性,增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗力,形成“黨員受教育、永葆先進(jìn)性”的基礎(chǔ)保證。

六、堅持清正廉潔,努力塑造國資監(jiān)管隊伍的良好形象。

增強(qiáng)黨員的黨性,起主導(dǎo)作用的是內(nèi)因,是黨員的主觀能動性和自覺性。建立在黨性基礎(chǔ)上的嚴(yán)格自律,對每個黨員的進(jìn)步和提高起著決定性的作用,正所謂“物必自腐,而后蟲生”。我們每一個黨員都要著力加強(qiáng)自我教育、自我約束、自我改造,形成嚴(yán)格自律的主觀愿望和清正廉潔的內(nèi)在推動力,時時做到自重、自省、自警、自勵。

總之,國資戰(zhàn)線上的廣大職工只有在國資監(jiān)管工作中堅持以上六個方面,才能增強(qiáng)自己的黨性,出色的做好本職工作,實現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值,樹牢黨執(zhí)政興國的物質(zhì)基礎(chǔ)。

提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟篇八

1、認(rèn)真貫徹國家教育部和省教育廳對培訓(xùn)學(xué)員的要求;

積極參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、珍惜機(jī)會,最大限度提高自我、完善自我和超越自我;

3、夯實教育理論基礎(chǔ),扎根農(nóng)村教育沃土,服務(wù)學(xué)生,成就自我。

1、嚴(yán)格遵守培訓(xùn)作息時間,按時上課,積極主動參與課堂互動或課外活動。

2、認(rèn)真聽講,做好筆記,多聯(lián)系實際,流諸筆端;

3、制定詳細(xì)可行的個人研修計劃并認(rèn)真落實到位;

4、盡可能地利用學(xué)校的資源,要勤讀書,多思考,常動筆;

5、加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),以便更好地投入學(xué)習(xí)和今后的工作;

(一)每天必須做的幾件事。

1、6點左右起床,進(jìn)行晨練半小時;

晚鍛煉1小時左右。

2、課外上圖書館讀書;

3、晚上7點至9點半上網(wǎng)研修約2個半小時;

每周必須做的事。

2、閱讀1至2本書并做好讀書筆記;

3,參加一到兩次的研磨活動。

(二)閱讀計劃。

第一周。

1、《歐陽代娜中學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)初探》。

2、《魏書生中學(xué)語文教學(xué)改革實踐研究》。

第二周。

1、《語文課程與教學(xué)論新編》潘紀(jì)平等。

2、《做教師真難,真好》錢群里。

第三周。

1、《語文要教出語文味》程少堂。

2、《提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的好故事》。

第四周。

1、《課例品評一百例》余映潮。

2、《民間語文》(《天涯》雜志)。

第五周。

1、《伊豆舞女》《堂吉訶德》。

2、《十日談》。

第六周。

1、《教師的20項修煉》郭元祥。

2、《如何做最好的老師》魏書生。

第七周。

1、《93年》雨果。

2、胡蘭成的書。

第八周。

1、脂硯齋對《石頭記》的點評。

2、《做教師真難真好》錢理群。

完成情況。

1、按時聽完了所選的120個學(xué)時的課程,并認(rèn)真做了筆記。

2、建立了教研工作坊并積極認(rèn)真地發(fā)起教研研磨活動,積極參加別人發(fā)起的教研研磨活動。

3、發(fā)表微博,反思交流在培訓(xùn)中的所得,所思,所想。與別的參培同行交流提高。

4、認(rèn)真完成培訓(xùn)研修作業(yè)。

5、認(rèn)真纂寫培訓(xùn)反思,主動把培訓(xùn)所得內(nèi)化為自己的技能和理論。

6、促進(jìn)自己向?qū)I(yè)化的發(fā)展。

7、每天晚上堅持整理筆記,結(jié)合自己在教學(xué)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得,寫出研修日志,發(fā)表在教室培訓(xùn)平臺上。

自我評價通過這次“國培計劃”遠(yuǎn)程項目的培訓(xùn),使我提高了認(rèn)識,理清了思路,學(xué)到了新的課程理念,找到了自身的差距和不足。我從中學(xué)習(xí)到了很多知識,而且在國培計劃中有幸傾聽了眾多專家和學(xué)者的精彩講解,使我對新教材有了更多新的認(rèn)識。國培已近尾聲,回想學(xué)習(xí)中,多位教育名家的講座為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,給我?guī)砹诵闹堑膯⒌?、情感的熏陶和精神的享受,讓我飽享了高?guī)格的“文化大餐”,他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng),每一天都能感受到思想火花的沖擊;

我分享到了收獲的喜悅,接受了思想上的洗禮,受益匪淺。為我們搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺,能和更多的同行交流,探討了疑惑。在一次次的感悟中,頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。通過這次國培,收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界。心中的困惑、教學(xué)中的疑難、成功的經(jīng)驗都是我們熱心交流的話題。這是一個暢所欲言、平等交流的地方,使我對教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識,不斷完善自己,多多吸取別人的經(jīng)驗,使自己在國培中成長。

提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟篇九

新時期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想作風(fēng)建設(shè),要求我們每一個共產(chǎn)黨員必須自覺的、不斷的、終生的提高自身素質(zhì)、改進(jìn)思想作風(fēng)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、抓好工作落實。下面是小編為大家收集整理的增強(qiáng)黨性意識提升能力素質(zhì)。

心得體會。

歡迎大家閱讀。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想作風(fēng)建設(shè)不僅是黨建設(shè)的永恒主題,也是我們每一個共產(chǎn)黨員面臨的終生課題。因此,新時期加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和思想作風(fēng)建設(shè),要求我們每一個共產(chǎn)黨員必須自覺的、不斷的、終生的提高自身素質(zhì)、改進(jìn)思想作風(fēng)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、抓好工作落實。

一、把加強(qiáng)黨性修養(yǎng)作為永保共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的終生必修課。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員自我教育、自我鍛煉、自我改造的過程。這是一個動態(tài)的、長期的、不斷的發(fā)展過程。所謂“活到老、學(xué)到老、改造到老”。黨性具體體現(xiàn)在每一個共產(chǎn)黨員的思想意識和具體行動等方方面面,一個共產(chǎn)黨員在這些方面做得好壞,直接反映出這個共產(chǎn)黨員的黨性強(qiáng)弱。只有不斷進(jìn)行自我完善的共產(chǎn)黨員,才能實現(xiàn)黨性修養(yǎng)的目的,才能永遠(yuǎn)走在時代前列,擔(dān)負(fù)起人民和時代賦予的歷史重任。因此,堅持黨性原則,加強(qiáng)黨性修養(yǎng),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提升思想境界,永保共產(chǎn)黨員先進(jìn)性和政治本色,已成為我們每個黨員人生永恒的主題。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和政治修養(yǎng),不斷提高自身馬克思主義理論水平,堅定共產(chǎn)主義信念。

理論是行動的指南,也是黨性修養(yǎng)的理論指導(dǎo)。只有掌握正確理論才能前進(jìn),只有用正確理論作指導(dǎo),才有正確的政治方向。因此黨性修養(yǎng)首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論、鄧小平理論,學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想,提高理論素質(zhì),用科學(xué)的理論武裝頭腦,指導(dǎo)工作。尤其注意理論與實際工作相結(jié)合,切實解決現(xiàn)實問題。共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)很重要的一條是堅定理想和信念。共產(chǎn)主義理想是符合社會發(fā)展客觀規(guī)律的最科學(xué)、最合理、最美好的理想,是我們戰(zhàn)勝艱難險阻的精神支柱和力量源泉。

為共產(chǎn)主義奮斗終身是我們?nèi)朦h時的鏗鏘誓詞,也是我們的神圣使命。在新形勢下,作為黨員要排除一切對共產(chǎn)主義的疑問和干擾,堅定共產(chǎn)主義信念,堅定建設(shè)有中國特色社會主義的信念,為實現(xiàn)社會主義初級階段的綱領(lǐng)努力奮斗,要把堅持理想信念同做好本職工作統(tǒng)一起來,把自己的理想同為人民服務(wù)的態(tài)度統(tǒng)一起來,說實話、辦實事。為實踐自己的理想信念,努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng),努力提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和工作能力,逐漸成為本職工作的骨干和行家里手。

(二)加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),增強(qiáng)黨性覺悟。

一個共產(chǎn)黨員進(jìn)行思想修養(yǎng)和鍛煉,就是要用無產(chǎn)階級世界觀來改造自己頭腦中的非無產(chǎn)階級世界觀,樹立革命的世界觀。共產(chǎn)黨員的道德修養(yǎng)必須以為人民服務(wù)為核心,做工人階級和廣大人民群眾利益的忠實代表,立黨為公、執(zhí)政為民,努力實踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨,樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。以自重、自省、自警、自勵為。

座右銘。

提高增強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)的自覺性促使自己不斷進(jìn)步。

一個共產(chǎn)黨員不管地位高低、手中權(quán)力大小,都只能是用來為群眾謀利益的,它既是責(zé)任又是義務(wù),不是向黨提出要求的籌碼。在處理權(quán)力、地位、利益問題時,要努力解決和處理好個人能力素質(zhì)與機(jī)遇、個人努力與組織需要、崗位與責(zé)任、做官與做事的關(guān)系。在個人利益與集體利益、組織需要發(fā)生矛盾時,要勇于犧牲個人這個“小我”,正確把握個人利益和個人追求,服從集體利益和群眾利益,舍小利而取大義。

共產(chǎn)黨員應(yīng)具有人格魅力和高尚情操,鄙視“當(dāng)面說好話、背后下毒手”,隨意挑撥離間的小人行為。共產(chǎn)黨員更要注重社會公德、職業(yè)道德和家庭美德的修養(yǎng),做尊重社會公德的表率,做職業(yè)道德的模范。就像馬凱主任講得那樣,不僅把工作當(dāng)作職業(yè)來做,更要當(dāng)作事業(yè)來做。愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、遵守家庭美德,敬老愛幼。

(三)加強(qiáng)文化知識修養(yǎng),提高自身文化知識水平。要做一個真正的共產(chǎn)黨員,必須具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想,而科學(xué)文化正是共產(chǎn)主義得以牢固樹立的基石。只有形成努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化的良好風(fēng)氣,黨員自身的馬克思主義理論水平才會得到較大提高;只有把加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)同知識業(yè)務(wù)修養(yǎng)結(jié)合起來,做到德才兼?zhèn)洹⒂旨t又專,才能保持共產(chǎn)黨員之本質(zhì),在實踐中更好地發(fā)揮先鋒模范作用;真正從實際工作需要出發(fā),努力把理論原則和學(xué)到的科學(xué)文化知識轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的思路、措施和技能,在實踐中完整地體現(xiàn)出來,用行動做到為黨盡力,為民造福。

(四)加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng),樹立良好形象。黨風(fēng)是黨員個人黨性修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。它決定個人素質(zhì)和水平的高低,不僅關(guān)系到黨的形象的好壞,關(guān)系到執(zhí)政能力的高低,還對群眾的思想感情和社會風(fēng)氣起重要示范導(dǎo)向作用。在新時期,我們?nèi)匀灰l(fā)揚(yáng)三大優(yōu)良傳統(tǒng)、兩個務(wù)必的作風(fēng),按照“六對照、六檢查”的要求,不斷改進(jìn)作風(fēng)、提高黨性修養(yǎng)水平。

(五)加強(qiáng)組織紀(jì)律修養(yǎng),堅持民主集中制原則。黨的紀(jì)律是黨的各級組織和每一個黨員共同遵守的行為規(guī)范,是黨的事業(yè)勝利的根本保證。嚴(yán)格的紀(jì)律是黨的綱領(lǐng)和路線方針政策貫徹執(zhí)行的基本條件;也是貫徹民主集中制、維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的保障;還是反對腐敗,保持黨的純潔性,保持黨與人民群眾密切聯(lián)系的有力武器。在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的條件下,更需要加強(qiáng)黨的紀(jì)律,必須加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。

作為黨員都要提高自身素質(zhì)、改進(jìn)思想作風(fēng)、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、抓好工作落實。不斷加強(qiáng)道德品質(zhì)修養(yǎng)、增強(qiáng)黨的紀(jì)律觀念、正確開展批評和自我批評、維護(hù)有原則的團(tuán)結(jié)、保持浩然正氣干好事、保持蓬勃朝氣多干事、保持昂揚(yáng)銳氣干實事。

在黨員學(xué)習(xí)月活動中,我的思想得到了進(jìn)一步提高,收獲較大,主要心得體會有:

一、增強(qiáng)黨性觀念,推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。

通過近階段的一系列學(xué)習(xí)活動,使我深刻認(rèn)識到:要使我們黨能夠始終緊跟世界發(fā)展的步伐、適應(yīng)形勢發(fā)展的變化、不斷鞏固執(zhí)政地位,就要始終保持黨的先進(jìn)性。而黨的先進(jìn)性最終是要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)的,因為黨員是黨的細(xì)胞,只有廣大黨員具備先進(jìn)性,才能體現(xiàn)我們整個黨的先進(jìn)性。

而黨員要體現(xiàn)先進(jìn)性,必須不斷增強(qiáng)黨性觀念,同時不斷加強(qiáng)自身能力建設(shè),用先進(jìn)的思想、也就是說黨員的形象一定是通過其內(nèi)在素質(zhì)來體現(xiàn)的。每個黨員都生活在社會里、老百姓中間,是否具有良好形象,就要看其與群眾相比,是否能夠做到“工作表現(xiàn)好一點、遇到好處讓一點、困難工作搶一點、群眾所需想一點”,“平素工作能夠看出來,關(guān)鍵時刻能夠站出來,危難之中能夠豁出來”。

而這些看似簡單的一點點,做起來并不容易,而如果你在平時的工作當(dāng)中刻意去做并且努力去做好,就一定對得起自己作為黨員的身份,就一定能夠自覺維護(hù)黨的形象。作為一名黨員干部,除了不斷增強(qiáng)黨性觀念以外,我感到還必須提升自身能力,才能對得起自己的具體身份。初步感到有這樣三種能力:

一是提高學(xué)習(xí)能力。當(dāng)今社會,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)不再是一句。

口號。

而應(yīng)當(dāng)時刻用學(xué)習(xí)的觀念來鞭策自己。只有學(xué)習(xí)才不致落后只有學(xué)習(xí)才能立于不敗之地。我們的黨開展。

先進(jìn)性教育。

科學(xué)發(fā)展觀教育的目的就是如此,我們每一位黨員更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)放在首位。提高學(xué)習(xí)能力,應(yīng)把握兩個方面:一是增長新知識,不斷增加和拓寬新的知識面,二是增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,以很好的業(yè)務(wù)水平去適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)條件下的社會保險工作。

二是強(qiáng)化實踐能力。作為一名黨員干部,不僅要出思路,而且要把思路和方法付諸于具體的工作實踐中,不斷在實踐中提升自己的綜合能力。

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提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟篇十

提升個人素質(zhì)能力是每個人都需要思考和實踐的事情。具有良好的素質(zhì)和能力,可以讓人更好地適應(yīng)社會,更好地實現(xiàn)個人目標(biāo)。在我的實踐中,我發(fā)現(xiàn)提升個人素質(zhì)能力需要不斷地學(xué)習(xí)和探索,同時也需要借助外界資源,不斷地與他人進(jìn)行溝通和交流。在本文中,我將分享我在提升個人素質(zhì)能力方面的一些心得和體會,希望能夠啟迪更多人。

學(xué)習(xí)是提升個人素質(zhì)能力的必要條件。無論是工作還是生活,都需要不斷地接受新的知識和技能。在我的實踐中,我發(fā)現(xiàn)深入學(xué)習(xí)和掌握自己所從事的工作或生活領(lǐng)域的知識是最關(guān)鍵的一步。同時,也需要注意知識和技能的實踐應(yīng)用,不斷進(jìn)行自我總結(jié)和反思。通過學(xué)習(xí),我不僅掌握了更多的知識和技能,而且更加自信和熟練地進(jìn)行工作和生活。

第三段:良好的情緒和心態(tài)是保持個人素質(zhì)能力的重要條件。

除了學(xué)習(xí)外,在提升個人素質(zhì)能力方面,保持良好的情緒和心態(tài)也是非常重要的。在日常工作和生活中,難免會遇到一些挫折和困難,這時候如果有不良情緒和消極心態(tài),會使個人素質(zhì)和能力下降。相反,保持樂觀和積極的心態(tài),可以更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難,并且增強(qiáng)自己的信心和勇氣。在我的實踐中,我常常通過運動、閱讀、旅行等方式來緩解情緒和調(diào)整心態(tài)。這樣不僅讓我更加健康、愉快,還能夠提升個人素質(zhì)和能力。

第四段:與他人交流溝通是拓展個人素質(zhì)能力的途徑。

除了學(xué)習(xí)和保持情緒心態(tài)外,與他人交流溝通也是拓展個人素質(zhì)能力的途徑。通過與他人交流,可以學(xué)習(xí)到不同的思想和觀點,增強(qiáng)自己的專業(yè)知識和技能,同時也可以促進(jìn)個人能力和素質(zhì)的提升。在我的實踐中,我常常參加各種社交活動和行業(yè)交流會議,并且在交流中積極表達(dá)自己的觀點和想法,這樣不僅能夠增加自己的社交能力,還能夠拓展自己的視野和思維。

第五段:結(jié)語。

在本文中,我分享了提升個人素質(zhì)能力的一些心得和體會,包括學(xué)習(xí)、情緒心態(tài)和與他人交流溝通等方面。個人素質(zhì)和能力的提升是一個不斷升級的過程,需要我們始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),并且與外界保持溝通和交流。我相信只要持之以恒地努力,任何人都可以在自己的職業(yè)和生活中實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟篇十一

權(quán)彩風(fēng)。

參加單位組織的《綜合素質(zhì)能力提升專題培訓(xùn)班》,培訓(xùn)班上教授、學(xué)者、專家的精彩授課、對國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)形勢的深刻剖析、沿海發(fā)達(dá)城市改革開放、創(chuàng)新發(fā)展的先進(jìn)理念和先進(jìn)經(jīng)驗使我耳目一新、感觸頗深,緊張而又充實的學(xué)習(xí)生活,讓我夯實了理論基礎(chǔ)、拓寬了視野、堅定了理想信念、增進(jìn)了同志感情、培養(yǎng)了工作執(zhí)行能力。作為一名疾控工作者,應(yīng)該如何適應(yīng)新時代疾控事業(yè)的的發(fā)展形勢,如何為強(qiáng)軍強(qiáng)國、為廣大人民群眾的健康幸福做出自己的一份努力和貢獻(xiàn)。下面是我學(xué)習(xí)的心得體會:

一、學(xué)習(xí)提高強(qiáng)素質(zhì)轉(zhuǎn)變觀念促發(fā)展。

復(fù)旦大學(xué)國際問題研究院張家棟教授的《國際形勢與周邊關(guān)系》向我們講述中國由挨打、挨餓、挨罵一步步走向強(qiáng)大、由自卑到自信、由貧窮落后到富強(qiáng)民主的歷程,中國的高鐵修到世界各地、中國的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展走在世界前沿、中醫(yī)養(yǎng)生防病知識被越來越多的國家和人民接受、崇尚和發(fā)展,更加增強(qiáng)了我們的民族自信心和自豪感。但也面臨南海爭端、恐怖分子猖獗、與周邊國家關(guān)系緊張的諸多矛盾,我們每個人都應(yīng)盡自己的努力為建設(shè)更加的繁榮昌盛國家貢獻(xiàn)一份力量。

案例讓我深受感動。美國福特公司的理念是“為偉大的目標(biāo)生產(chǎn)每一輛汽車,使汽車盡量便宜,使買不起汽車的人也能享受在汽車中的美好時光”,從而使福特公司生存發(fā)展了200多年仍然蒸蒸日上。醫(yī)療行業(yè)也應(yīng)該把維護(hù)全人類的健康放在第一位二不應(yīng)該把創(chuàng)收放在第一位,應(yīng)該把每個人擋在去醫(yī)院的路上,盡一切力量救治每一位病人當(dāng)做自己的天職,無論病人是多么貧窮、地位多么卑微。而目前醫(yī)療面臨的形勢是:醫(yī)院越建越多,醫(yī)院的樓房越蓋越高、醫(yī)療設(shè)備越來越先進(jìn),可高血壓、糖尿病、癌癥等慢病病人卻越來越多:高血壓、糖尿病在世界各地遍地開花,呈爆炸式發(fā)??;霧霾造成肺癌十年后將呈“井噴現(xiàn)象”??煽床≡絹碓诫y:醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)相對于數(shù)量劇增患者的需求越來越大;醫(yī)療費用越來越高:高血壓、糖尿病并發(fā)的腦梗、心梗、腎衰等并發(fā)癥及癌癥病人治療費動輒幾十萬、上百萬;死亡率、致殘率越來越高:心腦血管病死亡率居各種疾病死亡率之首且50%的心梗病人死在院外根本來不及搶救,一旦有病、尤其是終末期疾病,連神仙也沒有辦法的。所以,有病要早發(fā)現(xiàn)、早治療,最好是不得病,為此做好做好防未病工作顯得尤為重要,應(yīng)該筑牢健康的大堤,而不是一味在下游大撈病人,尤其是偏遠(yuǎn)山區(qū)的農(nóng)民、農(nóng)民工、打工族更加缺乏健康知識,更加需要政府的關(guān)注。

優(yōu)質(zhì)無公害食品,保證大眾健康。

上海市委黨校的教授給我們講授了《習(xí)李經(jīng)濟(jì)學(xué)的新思路與實踐》,《領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)新思維》、《正本清源從嚴(yán)治黨—新版條例和準(zhǔn)則解讀》、《領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)》、《在新的歷史起點上,推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大歷程》,這些課程平時都沒有能夠系統(tǒng)的學(xué)習(xí),通過此次培訓(xùn),感覺很新穎、很實用,讓我充分認(rèn)識到只有拓寬知識面,完善知識結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)黨的政策,通過對政策理論的學(xué)習(xí),始終與黨中央保持高度一致,學(xué)習(xí)“十八大五中全會”五大發(fā)展理念,才能進(jìn)一步掌握黨在新時期的發(fā)展動向,才能更加明確我黨在今后階段的發(fā)展途徑和發(fā)展目標(biāo),從而使自己的工作方向更加明確。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是用,在今后的工作中,我將把學(xué)到的理論知識同解決主客觀實際問題結(jié)合起來,同自己的工作實踐統(tǒng)一起來,認(rèn)真研究工作中不斷變化的情況、存在的問題,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識,不斷提高政治理論素養(yǎng),努力增強(qiáng)做好本職工作的責(zé)任感和緊迫感,更好的為疾控事業(yè)服務(wù)。

二、通過培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性和迫切性。

改變自己傳統(tǒng)的一些思維習(xí)慣,用新的創(chuàng)新思維方法創(chuàng)造性的開展工作。要認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)習(xí),是我們進(jìn)一步提高工作能力的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),才能了解和掌握先進(jìn)的理念和方法,取他人之長補(bǔ)己之短,只有這樣,才能不負(fù)組織重望,完成組織交給的工作任務(wù)。而且今后我們要從被動學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,克服學(xué)習(xí)上的懶惰性,盡可能地獲得各方面的知識和信息,以適應(yīng)工作的需要,特別是要積極主動地接受新理念、學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能,這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質(zhì),更好地完成各項工作。時間雖短,但我能感覺到學(xué)到了很多,收獲頗豐。

三、通過學(xué)習(xí),認(rèn)識到修身立德,廉潔自律的重要性。

做一個德才兼?zhèn)涞娜?,首先就是要做一個有道德的人,而有道德最起碼的要求就是要堅持廉潔自律,踏踏實實做事,清清白白做人。樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力關(guān)、地位觀、利益觀,做事先做人,對己心胸坦蕩,以德立人,不為名、不圖利,對人豁達(dá)大度,以德服眾,不失信、不推過,對事秉公而斷,經(jīng)得起考驗,做到寧公而貧,不私而富。要不斷提高自己的政治覺悟,提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面,我覺得要加強(qiáng)黨性鍛煉和個人修養(yǎng),不斷錘煉自己的意志,多學(xué)東西,多思考問題,要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑。

學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考。

9天短暫而充實的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了,在這里,我們不僅收獲了知識,還收獲了友誼;通過此次培訓(xùn),不僅使我們感受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、集體的溫暖,而且使我們的知識得到了進(jìn)一步的豐富和充實,提高了理論水平,不僅開闊了視野,更加開闊了胸襟,找到了自身差距和不足,明確了努力方向,更教會我深入思考。我決心在今后更加用心學(xué)習(xí)、細(xì)心思考,工作中立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實工作、愛崗敬業(yè),堅持用科學(xué)的理論指導(dǎo)實踐,用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。

學(xué)習(xí)資料。

提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟篇十二

正副職間要相互信任和尊重,多通氣,多商量,搞好配合。要建立溝通交流機(jī)制,經(jīng)常通氣;重要問題一起研究決策,達(dá)成共識;明確分工和責(zé)任,勝任本職。原則是基礎(chǔ),感情是紐帶,團(tuán)結(jié)是力量,紀(jì)律是保證,正職是關(guān)鍵。任何正職干好工作都離不開副職的支持協(xié)助,因此,必須重視副職的作用,愛護(hù)調(diào)動發(fā)揮副職的積極性主動性,要相信副職,讓副職全面了解情況,參與研究決策過程,有事同副職商量,不搞個人說了算;要放手讓副職工作,授予副職一定的權(quán)力,關(guān)心支持副職的工作,不隨意干預(yù);遇有重大問題及時溝通商量,有了缺點真誠批評;副職遇到困難盡力幫助解決;工作出了問題勇于擔(dān)責(zé),不上推下卸。副職的地位是重要的、特殊的、復(fù)雜的,既主動又被動,既制人又受制于人,當(dāng)好副職并非易事,只有當(dāng)好副職才有可能當(dāng)好正職,當(dāng)不好副職的人肯定也當(dāng)不好正職。副職要識大體,顧大局,真誠輔佐,敢于直言,大膽工作,主動當(dāng)好正職的參謀助手,既要獨擋一面,又要堵漏補(bǔ)臺,特別是與正職意見不一致或被正職否決后,要正確對待,可以保留意見,但是,要理解主要責(zé)任在正職肩上,必須尊重正職的意見,別較勁別記恨,要學(xué)會以愉快的心態(tài)服從多數(shù)人通過的決議。正副職間一旦發(fā)生矛盾,要多從自身找原因。說話辦事要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā),從大局出發(fā),不隨意或不負(fù)責(zé)任地發(fā)議論,有意見當(dāng)面講,不搞背后議論,不做影響團(tuán)結(jié)和有損他人聲譽(yù)的事,自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)層的團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一和權(quán)威,努力營造和珍惜和諧融洽的局面。做到共事一場,友誼一生;多一分溝通,少一分猜忌;多一分理解,少一分誤解;多一分體諒,少一份責(zé)備;多一分謙讓,少一分爭執(zhí);多一份熱忱,少一分冷漠;多一分幫助,少一分旁觀。

部門之間的聯(lián)系配合也十分重要,每個部門都處在整體和系統(tǒng)之中,相互聯(lián)系,相互依存,相互制約,如果只顧自己、互不體諒、協(xié)作不暢,不僅本部門的工作不好開展,而且會影響全局工作的順利進(jìn)行。善于協(xié)作是領(lǐng)導(dǎo)才能的重要體現(xiàn)。和諧默契的工作關(guān)系和良好友善的工作環(huán)境是需要營造的,是雙向的,你不注意養(yǎng)環(huán)境,環(huán)境也不養(yǎng)你,你不尊重別人不愿幫助別人,也難以得到別人的尊重和幫助,那種老死不相往來、本位主義、貶損他人的作法都是不足取的,最終產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)是緊張的人際關(guān)系和尷尬孤立的處境,不僅影響個人,也會波及本部門。所以,要加強(qiáng)日常的聯(lián)系和溝通,先人后己,助人為樂,方便讓人,困難留己,不計得失,不圖回報,主動支持配合。

對待本部門的同志,要關(guān)心愛護(hù),嚴(yán)格要求,一視同仁,平等相待。一是要有知人之智。鄧小平說過:“善于發(fā)現(xiàn)人才、團(tuán)結(jié)人才,使用人才,這是領(lǐng)導(dǎo)者成熟的重要標(biāo)志。”什么是人才?能勝任本職的就是人才;比別人干得好的就是優(yōu)秀人才;一專多能、多才多藝、能創(chuàng)新成就多的就是拔尖人才。要把每個干警都當(dāng)作人才來培養(yǎng),把每個崗位都當(dāng)作培育人才的平臺來設(shè)計,使每個同志都能長本事有進(jìn)步出成績,都能有機(jī)會有舞臺,彰顯才干,展示作為。二是要有容人之量。善于團(tuán)結(jié)不同脾氣稟性的同事,特別是比自己本事大的人、愛提不同意見的人、缺點毛病比較多的人、不隨和的人等等。不搞親親疏疏、厚此薄彼,對哪個同志都不拋棄不放棄。每個同志身上都有長處和閃光點,都有潛力和積極因素,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)者能夠慧眼識人、平等待人、公道用人、揚(yáng)長避短。哪個單位都需要有本事的人,但是有本事的人往往都很有主見,有主見的人又都是難以領(lǐng)導(dǎo)的人,要特別愛惜這種人,不要怕被他們議論評價,反而應(yīng)當(dāng)從這些議論和評價中汲取幫助,耐心傾聽他們的意見,積極采納他們的合理化建議,不采納時盡量作出解釋說明,因為尊重和認(rèn)可對他們來說是最好的獎賞和最大的鼓勵。

提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟篇十三

為期xx個月的“xxx工程培訓(xùn)”活動結(jié)束了,半個月的理論學(xué)習(xí)以及三個月的實踐,讓我學(xué)習(xí)著、收獲著。首先要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了這樣的一個學(xué)習(xí)平臺,讓我有機(jī)會聆聽到專家們精彩的講座。在短期培訓(xùn)中,大家互相幫助,共同進(jìn)步,一起成長,分享快樂!

本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,形式多樣,有各級教育專家的精彩專題報告,有優(yōu)秀的教學(xué)案例,有也有學(xué)員的互動討論,更有導(dǎo)師的指導(dǎo)、引領(lǐng)。對我既有觀念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的日子,也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的時光。下面,我將把自己此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得與大家分享。

聆聽有關(guān)“教師職業(yè)道德修養(yǎng)”的講座,提高教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,增強(qiáng)從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進(jìn)取的意識。

帶著教學(xué)實踐中的種種疑問,我走進(jìn)培訓(xùn)課堂。其中了令我記憶猶新的有:李xx老師的《xxx》,特別是李老師帶來的二個習(xí)作指導(dǎo)課例,使我感受頗深,受益良多;鄭xx老師的《小學(xué)語文課外指導(dǎo)》,講出了語文課外閱讀在生活學(xué)習(xí)中地位與作用,認(rèn)我樹立了新的教學(xué)觀——讀書就是最好的備課;李xx教師的《走進(jìn)說課》讓我一睹說課的真面目;xx教授的《課程改革背景下的課堂教學(xué)有效性的思考》,讓我明白課堂要上得實在些,講究其實效性等等。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),更激起了我的反思。我喜悅的收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。

通過專家教師們的現(xiàn)場授課,讓我們明白了什么是“教育技術(shù)”,更新了理念,還得以真正認(rèn)識到如何使計算機(jī)能更有效地為教學(xué)服務(wù),提高教師電腦應(yīng)用能力,讓青年骨干教師都能熟練掌握并應(yīng)用簡單的課件制做并能獨立制作課件。

在培訓(xùn)中論從理論還是教學(xué)上,這都是一個讓我進(jìn)步的有效良機(jī)。在回到一線教學(xué)實踐中,我主動為老師提供教學(xué)研討,還積極參與各類交流活動,虛心向同行學(xué)習(xí)、請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,積極探索有效的教學(xué)方法,時刻反思自己的教學(xué)行為,撰寫反思、心得,努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。

這次時間雖然短暫,但是能給我們帶來強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)及許多教學(xué)上實用的東西。我希望以后能有更多的機(jī)會參加這樣的培訓(xùn)。

隨著時代的發(fā)展,渴望求知的人是越來越多,作為已工作多年的我,自然也渴望不斷的豐富自己。為更貼近自己的工作,時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間的小學(xué)教師崗位素質(zhì)能力提升培訓(xùn)就要過去了。在短短的一個多月的學(xué)習(xí)時間中,我收獲良多,以下是我的一些學(xué)習(xí)心得體會:

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中每個模塊設(shè)置了大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容,每個學(xué)習(xí)內(nèi)容有相關(guān)的視頻、圖片、文本等等相關(guān)素材,我都認(rèn)真學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí),即拓寬了我的知識面,又開發(fā)了我的思維,也讓我有了危機(jī)意識。網(wǎng)絡(luò)信息知識更新迅速,教師不僅是教育者還應(yīng)是一名終身學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí)才能與進(jìn)俱進(jìn),使自己的知識儲備永遠(yuǎn)鮮活。而網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)為教師的終身學(xué)習(xí)提供了新的渠道。

網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)是一門全新的方式,里面包含的都是最新的教學(xué)內(nèi)容、方式、理念。通過學(xué)習(xí),更新了我的教育觀念豐富了我所教學(xué)科的知識內(nèi)容。培訓(xùn)中教學(xué)方法和本學(xué)科中的教學(xué)內(nèi)容的詳細(xì)解讀是我在培訓(xùn)中最為感興趣的培訓(xùn)內(nèi)容,感到學(xué)完后受益匪淺。

除了自己學(xué)習(xí)之外,盡可能地與同學(xué)、教師進(jìn)行交流溝通,探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題。當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時,多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,并從網(wǎng)絡(luò)上尋找相應(yīng)的解決方法。

讓我們學(xué)員確確實實有收獲,并將之應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中。

以上是我在本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的一些心得,在今后的學(xué)習(xí)中,我會以理飽滿的熱情參與到學(xué)習(xí)中,以收獲更多的成果。

提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟篇十四

今天,我們一起學(xué)習(xí)了教師職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)的知識。通過倪敏達(dá)和李紅旗兩位老師的激情講解,讓我學(xué)到了很多知識,明白了很多的道理,收獲頗豐。

做一個好教師,不僅應(yīng)掌握一定的專業(yè)知識,懂得教育的規(guī)律,具有教學(xué)和教育的各種能力,而且必須有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)。教育應(yīng)當(dāng)是個人一生中連續(xù)不斷的學(xué)習(xí)過程,終身學(xué)習(xí)將成為一種不可阻擋的趨勢。而作為為社會、為國家培養(yǎng)合格人才的教師,更應(yīng)要求以終身教育為目標(biāo),將終身學(xué)習(xí)貫穿于一生。在以后的工作中,注意從記下幾方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高自己:

我國教育家孫敬修先生曾指出:“老師的一言一行對孩子都是很有影響,的。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’耳朵是‘錄音機(jī)’腦子是‘電子計算機(jī)’錄下來的信號裝在計算機(jī)里,儲存起來,然后指導(dǎo)他們的行動?!苯處煹难孕袑W(xué)生的影響非常的答舉止總體要求實穩(wěn)重,穩(wěn)重就是舉止斯文和諧,莊重瀟灑,不卑不亢,落落大方。為此,就要注重自己在語言,表情,身體動作方面的要求。教師應(yīng)著裝大方優(yōu)雅、言談風(fēng)趣、表情豐富、舉止得體給學(xué)生美的享受,使學(xué)生不自覺的接受教師的.行為習(xí)慣。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,應(yīng)把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生在探索之中享受成功。在以后的教學(xué)中應(yīng)給予學(xué)生更多的寬容,相信學(xué)生的能力并想方設(shè)法鍛煉提高學(xué)生的能力。經(jīng)常對學(xué)生說:想一想,你應(yīng)該怎么做,而不是你必須這樣做。在人品上給學(xué)生以充分的信任,哪怕是學(xué)生有過失的時候,同樣相信學(xué)生改正過失重新開始的能力。不僅看到學(xué)生的現(xiàn)在,更關(guān)注學(xué)生的將來,利用現(xiàn)在為學(xué)生將來的發(fā)展打基礎(chǔ),讓學(xué)生做未來發(fā)展的設(shè)計師。

反思是教師得以成長和不斷進(jìn)步的必備條件。素質(zhì)教育和新教育已悄然來到了我們身邊,教育工作既要有實干精神,又善于開動腦筋,善于在反思中運用新技術(shù)、新理念解決教育教學(xué)存在問題。反思是教師成長的必途徑,反思是教師進(jìn)步的一大階梯。我們要在反思中揚(yáng)長避短,在新形勢以自己教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高為目標(biāo)。當(dāng)然,反思不僅僅是停留在腦海中,更重的好是撰寫教育和教學(xué)反思。就像今天我們聽了倪敏達(dá)和李紅旗兩位老師的課,就與自己的日常行為進(jìn)行對比,反思自己的不足。這樣在反思中積累成功的經(jīng)驗,才能不斷進(jìn)入教育教學(xué)新境地的匙鑰。

提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟篇十五

11月8日,我參加了臺山市骨干班的培訓(xùn),有幸聆聽了深圳市書香小學(xué)聶細(xì)剛校長和潘世祥教授的講座,受益良多。

因為愛心四溢的老師眼里只有教育,為教育而歌,為教育而泣。他們有獻(xiàn)身教育的熾熱情懷,有實現(xiàn)自我價值的人生抱負(fù),有不知困難迎難而上的堅強(qiáng)意志,有樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度。同時是擁有幸福感的老師,是產(chǎn)生快樂的老師,也會將這種快樂,這種幸福帶給臺下的孩子們。

如果我能減輕一個生命的痛苦,撫慰一處創(chuàng)傷,或是令一只離巢的小鳥回到巢里,我便不是徒然活著??梢妼捜輰σ粋€教師的重要性。

讀書是“物我的回響交流”過程,要有不斷“修煉”的意念,當(dāng)我們以平和的心態(tài),謙虛的胸懷來讀書時,自己的思維與書中的思想進(jìn)行交流與踫撞,無形中,思想會走向縱深,精神版圖會更為廣袤。就好比一棵樹,日日汲取陽光和雨露,逐漸枝繁葉茂,高聳云天。

我們在教育工作中,要做個有心人,去認(rèn)真教育的得與失。一件事情,今天成功了,是怎么做的?有什么體會?有什么感受?失敗了,遭受挫折了,又是怎樣處理的?為什么會這樣?工作中,多問幾個為什么,有助于我們進(jìn)行深入地思考,發(fā)現(xiàn)一些本質(zhì)的問題。這些東西如果不記下來,激動一下興奮一下后很快就還給記憶了。現(xiàn)在提倡教師進(jìn)行“教育敘事研究”,講自己的教育故事,也就是這個道理。

教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新?!彼裕裉斓奈覀?,做幸福的教師,是目標(biāo);

幸福地做教師,是踐行;

做教師的幸福,是成功。

提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟篇十六

我有幸參加了20xx年度湖南省高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班,培訓(xùn)地點位于湖南師范大學(xué),來自全省69個院校的輔導(dǎo)員,共享此次“饕餮盛宴”。感謝學(xué)校給予這次培訓(xùn)機(jī)會,培訓(xùn)班內(nèi)薈萃,前輩們授課高屋建瓴、內(nèi)容豐富、振奮人心?,F(xiàn)將本次培訓(xùn)心得匯報如下:

輔導(dǎo)員充分利用好網(wǎng)絡(luò)思想政治平臺和資源,在把握高等教育新態(tài)勢的同時,明確立德樹人的主體任務(wù)及目標(biāo),進(jìn)一步強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)育人實效。輔導(dǎo)員做好網(wǎng)絡(luò)思政工作:一要強(qiáng)基固本,做正能量的傳播者;二要勇于創(chuàng)新,做融合變革的先行者;三要敢于亮劍,做主流價值的捍衛(wèi)者;四要奮發(fā)有為,做新技術(shù)的引領(lǐng)者;五要擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé),做清朗空間的守護(hù)者。

黨的十九大報告、全國高校思想政治工作會議等,都對輔導(dǎo)員職業(yè)能力提出了新的要求:首先,政治素養(yǎng)過硬,精準(zhǔn)定位“為誰培養(yǎng)人”;其次,育人目標(biāo)明確,準(zhǔn)確知道“培養(yǎng)什么人”;最后,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),貫徹履行“如何培養(yǎng)人”。輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展,是輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化的必經(jīng)之路,其關(guān)鍵落腳點就在于在素質(zhì)條件、理論條件、實踐條件、成果條件。要擔(dān)負(fù)起培育時代新人的重要使命,就需要“大丈夫的肩”、“小女人的心”和“老黃牛的背”,就要堅定信念,堅持真信、真愛、真能、真憂、真干,落實立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)一批批社會主義建設(shè)者和接班人。

習(xí)近平總書記指出:“青年學(xué)生在哪里,學(xué)校的思想政治教育工作就要做到哪里,工作的重點就要放在哪里。”在信息化技術(shù)迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)通訊便利化、實時化的時代背景下,大學(xué)生的價值觀念、思維方式、行為模式已經(jīng)發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。一是多維價值理念沖突。海量網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨,在缺乏理性判斷和法律約束的環(huán)境下,不利于學(xué)生正確“三觀”的培養(yǎng);二是現(xiàn)實人際交往缺失。當(dāng)代大學(xué)生因注重虛擬世界而忽視現(xiàn)實世界的交往,導(dǎo)致部分學(xué)生現(xiàn)實溝通能力弱化;三是精神“失守”。網(wǎng)絡(luò)社交極大滿足了個人對社交和情感的需求,使得不少大學(xué)生深陷其中、不可自拔。一旦沒有掌握好分寸,就會在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中迷失自我,影響身心健康和學(xué)業(yè)發(fā)展。面對新的挑戰(zhàn),我們輔導(dǎo)員要做到兩個方面。第一,思想要跟上。傳統(tǒng)的思政教育說教、灌輸?shù)确绞揭呀?jīng)不符合新時代大學(xué)生的新特點。要順應(yīng)時代潮流,改革創(chuàng)新工作理念,找準(zhǔn)學(xué)生的時代特色及現(xiàn)實需要;第二,能力要跟上。技術(shù)的飛速迭代,深刻影響大學(xué)生的價值觀念、思維方式、行為模式,要通過使用互聯(lián)網(wǎng),深入了解學(xué)生的真實想法,有針對性的有效解決問題。

互聯(lián)網(wǎng)時代,不變的就是變化,并且變化的速度不斷加快。如果輔導(dǎo)員思想、能力跟不上,不能順應(yīng)時代、轉(zhuǎn)變工作理念、優(yōu)化工作方式、提升應(yīng)對能力、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)平臺,那么實現(xiàn)與學(xué)生的平等對話和發(fā)揮對學(xué)生的思想引領(lǐng)作用,就只能是一句空話。

提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟篇十七

20xx年8月24號至26號,我參加了異龍鎮(zhèn)中心小學(xué)暑假教師素質(zhì)提升校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。來自的多位專家分別就實施素質(zhì)教育提高課堂教學(xué)的有效性、素質(zhì)教育者之素質(zhì)談等專題作了講座。作為一名年輕的教師能夠有機(jī)會傾聽兩位教育專家現(xiàn)場的經(jīng)驗分享,是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會。雖然只有三天的學(xué)習(xí)時間,但是確實受益頗多。

通過學(xué)習(xí),我感受到了作為一名教師僅僅靠熱情是不夠的,教師應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),大力進(jìn)行課堂教學(xué)實踐,從根本上改變教師多年來形成的教學(xué)觀念及不加思考的沿襲老教師的一套教學(xué)思路與方法的行為。從更客觀的角度、更理性的思考中審視自己的教學(xué)行為。教師在給學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”時,自身所具有的理想信念、人生態(tài)度、價值取向、道德品質(zhì)、治學(xué)方法乃至為人處事等方面都要與時俱進(jìn)。

沒有學(xué)習(xí),就沒有提高。通過提升教師教育教學(xué)的觀念,我學(xué)會了反思自己,學(xué)會向?qū)W生學(xué)習(xí),學(xué)會從社會發(fā)展的需要,民族的振興的層面上思考自己的教育活動,真正樹立“教是為學(xué)而服務(wù)”的思想,把“一切為了學(xué)生的發(fā)展”作為教育行為的出發(fā)點和歸宿。教師只有通過不斷的充電,才會使課堂教學(xué)形式日益豐富,符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,增添學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

提升素質(zhì)能力的心得體會及感悟篇十八

為全面提高我校教師的整體素質(zhì),加快促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)成長,根據(jù)《汝南縣教育局進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的.實施意見》文件精神,特制定本提升計劃。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教師專業(yè)發(fā)展為目標(biāo),堅持“點面結(jié)合、突出重點”的方針,全面實施自主擇學(xué)的方略,整合有效教育資源,建立教師終身學(xué)習(xí)體系,讓教師在崗位上學(xué)習(xí),在崗位上實踐,在崗位上成功。為造就智慧型教師,促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師的形成提供有力保障。

我校目前在編在崗教師54人,??坪捅究茖W(xué)歷教師占大多數(shù)。

到20xx年,50歲以下的教師全部達(dá)到??茖W(xué)歷,45歲以下的教師力爭全部達(dá)到本科學(xué)歷,本科學(xué)歷達(dá)50%以上。

1、積極宣傳縣委、縣政府、縣教育局關(guān)于在職教師學(xué)歷提高的有關(guān)政策、待遇。

2、貫徹終身教育思想,鼓勵教師特別是年輕教師接受學(xué)歷提高的培訓(xùn),并為他們提供相應(yīng)的支持。

3、進(jìn)一步完善學(xué)校的學(xué)歷進(jìn)修體制,從制度上保障教師接受學(xué)歷進(jìn)修和學(xué)習(xí)的權(quán)益。

4、制定鼓勵在職教師學(xué)歷提高進(jìn)修有關(guān)條例,與教師評優(yōu)、職稱晉級、提拔中層干部等掛鉤,促進(jìn)教師在崗學(xué)習(xí)提高。

6、學(xué)校從實際出發(fā),合理安排和解決學(xué)歷進(jìn)修教師課務(wù)和外出學(xué)習(xí)時間之間的矛盾。

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