通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)，我們可以不斷調(diào)整學(xué)習(xí)和工作的策略，提高自己的綜合能力。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以適當(dāng)融入個(gè)人感情色彩，讓讀者更容易產(chǎn)生共鳴和情感共振。心得體會(huì)的多樣性使得我們可以從不同的角度和視角來(lái)認(rèn)識(shí)和理解同一個(gè)問(wèn)題。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇一
日語(yǔ)作為一門(mén)重要的外語(yǔ)，對(duì)于考研來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常核心的科目。而在學(xué)習(xí)日語(yǔ)考研的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了一些經(jīng)驗(yàn)和心得。下面我將就個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟，從規(guī)劃學(xué)習(xí)、閱讀聽(tīng)力、語(yǔ)法學(xué)習(xí)、詞匯積累和寫(xiě)作表達(dá)五個(gè)方面，來(lái)分享一下我在日語(yǔ)考研中的心得體會(huì)。
首先，在備考日語(yǔ)考研前，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃非常重要。我發(fā)現(xiàn)，只有具備良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能高效地利用時(shí)間，并做到有始有終。在規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，我首先明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后根據(jù)目標(biāo)將時(shí)間分配到每一個(gè)學(xué)習(xí)階段。我經(jīng)常將日語(yǔ)考研分為聽(tīng)力、閱讀、語(yǔ)法、詞匯和寫(xiě)作五個(gè)部分，每天都花費(fèi)一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)這些內(nèi)容。在制定計(jì)劃時(shí)，也可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，將時(shí)間分配得更加細(xì)致，并且要有一定的彈性，以應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的突發(fā)情況。
其次，在備考日語(yǔ)考研的過(guò)程中，閱讀聽(tīng)力的能力是非常重要的。我建議在學(xué)習(xí)閱讀和聽(tīng)力的時(shí)候，一定要注重理解能力的培養(yǎng)?？梢酝ㄟ^(guò)大量的閱讀和聽(tīng)力練習(xí)來(lái)提高自己的理解能力。在進(jìn)行閱讀練習(xí)時(shí)，可以選擇一些與考研相關(guān)的日本教材和資料進(jìn)行閱讀，如日本語(yǔ)言能力測(cè)試N1、N2級(jí)的閱讀材料。在進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)時(shí)，可以選擇一些日本新聞、電視劇或者廣播節(jié)目進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。除了進(jìn)行日語(yǔ)原文的閱讀和聽(tīng)力訓(xùn)練外，也可以選擇一些相關(guān)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如有聲書(shū)、聽(tīng)力教材練習(xí)等。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，逐漸提高自己的閱讀和聽(tīng)力能力。
第三，語(yǔ)法學(xué)習(xí)是日語(yǔ)考研中的重點(diǎn)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)語(yǔ)法時(shí)，我的心得是不只停留在死記硬背，還要注重運(yùn)用。我堅(jiān)持學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)的同時(shí)，盡量多做一些語(yǔ)法練習(xí)題，并注重自我糾錯(cuò)。在做題時(shí)，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，我會(huì)仔細(xì)分析錯(cuò)誤的原因，并及時(shí)糾正。此外，我還通過(guò)查找相關(guān)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)資料、參考書(shū)籍和輔導(dǎo)班來(lái)幫助自己更好地理解和掌握語(yǔ)法知識(shí)。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸提高了自己的語(yǔ)法水平。
第四，在備考日語(yǔ)考研中，詞匯積累是一項(xiàng)重要的工作。詞匯量的多少直接影響到我們的閱讀和寫(xiě)作能力。為了更好地積累詞匯，我采取了多種方法。首先，我通過(guò)背單詞軟件或者詞匯書(shū)，每天堅(jiān)持背誦一定數(shù)量的單詞。其次，在閱讀和聽(tīng)力訓(xùn)練中，我會(huì)將不認(rèn)識(shí)的生詞記錄下來(lái)，并查找其釋義和例句。此外，我還利用各種機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的詞匯，如寫(xiě)作、口語(yǔ)等。通過(guò)這些方法，我逐漸積累了大量的日語(yǔ)詞匯，并應(yīng)用到了寫(xiě)作表達(dá)中。
最后，寫(xiě)作表達(dá)是日語(yǔ)考研的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在備考期間，我通過(guò)大量的寫(xiě)作練習(xí)來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力。寫(xiě)作練習(xí)的內(nèi)容包括作文和翻譯。在進(jìn)行作文練習(xí)時(shí)，我會(huì)找一些與考研相關(guān)的話(huà)題進(jìn)行寫(xiě)作，并將作文的內(nèi)容進(jìn)行校對(duì)和改正。在進(jìn)行翻譯練習(xí)時(shí)，我會(huì)選擇一些日本新聞、文章等進(jìn)行翻譯，并與原文進(jìn)行比對(duì)和分析。通過(guò)反復(fù)的練習(xí)和改進(jìn)，我逐漸提高了自己的寫(xiě)作水平，并為考研中的寫(xiě)作表達(dá)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過(guò)以上的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟，我深刻地認(rèn)識(shí)到了規(guī)劃學(xué)習(xí)、閱讀聽(tīng)力、語(yǔ)法學(xué)習(xí)、詞匯積累和寫(xiě)作表達(dá)對(duì)于日語(yǔ)考研的重要性。只有全面地進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，才能夠在考試中取得好成績(jī)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和感悟能夠?qū)ζ渌忌兴鶐椭餐M(jìn)步。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇二
一場(chǎng)疫情，讓武漢，進(jìn)而讓整個(gè)中國(guó)按下了暫停鍵。然而，停不下的是高考緊張的脈搏。
神州智達(dá)一場(chǎng)適時(shí)的講座，為我這個(gè)第一次帶高三的老師最后一百天的教學(xué)指明了復(fù)習(xí)的方向。
正如專(zhuān)家所說(shuō)，九十多天，具體到每一科，也就二十多天的時(shí)間。所以，必須保證每一天每一節(jié)課，學(xué)生學(xué)有所得。這就要求我們的教必須讓學(xué)生有所獲。
接下來(lái)，我計(jì)劃這樣展開(kāi)我的教學(xué)：
(一)目標(biāo)明確，有的放矢
試卷講評(píng)的目的就是要解決學(xué)生在答題時(shí)暴露出來(lái)的問(wèn)題，要全面深入地認(rèn)識(shí)學(xué)生做題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。講評(píng)前教師首先要做好發(fā)現(xiàn)學(xué)生錯(cuò)誤的工作，要廣泛地收集錯(cuò)題，找出錯(cuò)誤的病根，這樣講評(píng)才能有的放矢。所以每次講評(píng)之前，教師要做到心中有數(shù)。對(duì)學(xué)生完成作業(yè)情況要摸清底數(shù)，保證學(xué)生全員參與。對(duì)學(xué)生集中存在的問(wèn)題了然于心。癥結(jié)把好脈，這就要求我們必須用心批改學(xué)生提交的作業(yè)，留心問(wèn)題所在。哪些是共性問(wèn)題，哪些需要個(gè)別指導(dǎo)，只有這樣才可以保證講評(píng)的針對(duì)性。
(二)點(diǎn)撥方法，變式練習(xí)
每一次講題后，嚴(yán)格以下后續(xù)工作。一、找出錯(cuò)因，將錯(cuò)因落實(shí)在字面上。二、整理
標(biāo)準(zhǔn)答案，標(biāo)注自己的差距。三、總結(jié)此類(lèi)題的思考角度，答題模式，做題方法。四、再統(tǒng)一組織變式練習(xí)，繼續(xù)跟進(jìn)。直到得滿(mǎn)分為止。
首先自己應(yīng)先把凡是高考的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行羅列。然后進(jìn)行主次安排，再將這些知識(shí)點(diǎn)
分配在每一天每節(jié)課的教學(xué)中。這樣，既不會(huì)丟，還能幫學(xué)生搭建完整的知識(shí)脈絡(luò)。特別是對(duì)于專(zhuān)家講座中所提及的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、課文附錄、探究題(詩(shī)歌鑒賞與課內(nèi)的比較探究)、宏達(dá)型題材閱讀、時(shí)評(píng)類(lèi)素材積累，這些平時(shí)復(fù)習(xí)的盲點(diǎn)，必須安排在教學(xué)計(jì)劃中，不至于讓學(xué)生帶著漏洞上考場(chǎng)。
在有限的時(shí)間，如何讓學(xué)生做到好題，典型題。這就要求我們自己大量去涉獵。參考近幾年的高考真題，今年各地市的模擬題，從中揀取好的題型給學(xué)生練習(xí)，應(yīng)該能大大提高復(fù)習(xí)效率。
高考題歸根結(jié)底基礎(chǔ)知識(shí)還是占很大的比重，所以對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，諸如64篇高考必背篇目，課內(nèi)或常見(jiàn)的文言字詞，基本的文化常識(shí)，常見(jiàn)應(yīng)用文的寫(xiě)作格式等，必須讓學(xué)生準(zhǔn)確熟練掌握，這樣才能確?；镜牡梅帧?/p>
自己沒(méi)有帶過(guò)高三，缺乏指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，所以在接下來(lái)的沖刺時(shí)間段，一方面潛心研究高考題，另一方面，也必須向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)傳達(dá)給學(xué)生。讓學(xué)生得以自信滿(mǎn)滿(mǎn)地應(yīng)考。
最后的幾十天，學(xué)生大都會(huì)因?yàn)榫o張產(chǎn)生一定的焦躁心理。所以，在此種情況下，我認(rèn)為，必要的關(guān)懷、疏導(dǎo)也要貫穿在教學(xué)中?？梢岳妹恳淮沃v評(píng)試卷的過(guò)程，多給學(xué)生一些激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)，溫暖的關(guān)懷、賞識(shí)，應(yīng)該更有利于學(xué)生的考前沖刺。
總之，高考關(guān)系每一個(gè)孩子命運(yùn)的抉擇，家長(zhǎng)把孩子交付給了我們，我們每一個(gè)教師深知自己所肩負(fù)的重任。在最后的幾十天，我們一定會(huì)盡心、竭力幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讓自己的教學(xué)有的放矢，讓孩子們的學(xué)生節(jié)時(shí)高效。滿(mǎn)懷信心，迎接非常之年的非常高考。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇三
在各種訓(xùn)練和摸索中，同學(xué)們會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)自身在英語(yǔ)閱讀題型解題方面及解題技巧方面存在諸多不足。但切記不要因此著急，每個(gè)人在考研過(guò)程中都要經(jīng)歷一個(gè)爬坡階段，要是沒(méi)有問(wèn)題就相當(dāng)于沒(méi)有進(jìn)步。接下來(lái)，既然發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，需要做的就是強(qiáng)化弱處，讓弱勢(shì)在考前準(zhǔn)備階段有所彌補(bǔ)。那么怎么來(lái)彌補(bǔ)不足呢，保守做法仍然是自己摸索，但這樣會(huì)需要浪費(fèi)許多寶貴的時(shí)間，而且有些事情是自己無(wú)法摸索清楚的;還有一種是向有經(jīng)驗(yàn)的考研成功者取經(jīng)。一般情況下誠(chéng)心求助都能得到熱心的幫助，不過(guò)這需要同學(xué)們有一定的人脈關(guān)系;最后一種做法就是，報(bào)一個(gè)權(quán)威英語(yǔ)輔導(dǎo)班，讓有經(jīng)驗(yàn)的考研專(zhuān)家或名師來(lái)指點(diǎn)迷津。雖然這種方法可以為同學(xué)們節(jié)省很多時(shí)間，但條件是需要考生有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)才行。
另外，除了建議同學(xué)們?cè)龃箝喿x復(fù)習(xí)強(qiáng)度外，提醒廣大考研英語(yǔ)考生，要用一定的時(shí)間來(lái)熟悉考研英語(yǔ)其他題型。方法也與閱讀理解強(qiáng)化訓(xùn)練的計(jì)劃相似，但過(guò)由于暑期時(shí)間較短，考生精力有限，建議同學(xué)們挑選相對(duì)較差的題型進(jìn)行重點(diǎn)攻克。另外值得注意的是，無(wú)論暑期制定哪一科的復(fù)習(xí)計(jì)劃，都應(yīng)該注意有側(cè)重?！昂用济黄鹱ァ钡慕Y(jié)果，往往是事倍功半。
2.拓展模擬訓(xùn)練
在做拓展模擬訓(xùn)練之前，同學(xué)們首先要做的是熟悉一下真題的風(fēng)格及難度。由于接近真題的模擬題都是市面上模擬題中的精品，因此同學(xué)們?cè)谧龅臅r(shí)候要好好珍惜，做第一遍的時(shí)候，最好用鉛筆勾勒，方便日后繼續(xù)練習(xí)。做模擬題的時(shí)間安排，要用正常的考試時(shí)間來(lái)約束自己，在時(shí)間間隔上，一般盡量第一周做兩套閱讀模擬題，值得注意的是這里所說(shuō)的一套題指的是四篇題材各異的閱讀題目;第二周做三套，第三周爭(zhēng)取隔兩天做一套;第四周按照隔一天做一套的速度進(jìn)行。在復(fù)習(xí)時(shí)間有所跳躍且閱讀模擬訓(xùn)練頻率漸強(qiáng)的復(fù)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們要有意識(shí)的強(qiáng)化對(duì)閱讀題型的總結(jié)。每套題做完之后，在對(duì)完答案后，不要太在意分?jǐn)?shù)情況，應(yīng)該更側(cè)重于經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)及思考。在不斷的練習(xí)中總結(jié)出符合自己思路、習(xí)慣的解題方法。
3. 擴(kuò)充英語(yǔ)閱讀量
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇四
考研日語(yǔ)是為了申請(qǐng)研究生而學(xué)習(xí)的一門(mén)科目，對(duì)于專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，是一項(xiàng)重要且具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。雖然考研日語(yǔ)的要求相對(duì)較低，但在有限的時(shí)間內(nèi)掌握大量的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力，確實(shí)是一項(xiàng)不容易的任務(wù)。然而，通過(guò)我的努力和經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)提高考研日語(yǔ)學(xué)習(xí)效果的方法。
第二段：制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在考研日語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。首先，我將整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程劃分為幾個(gè)階段，每個(gè)階段專(zhuān)注于不同的內(nèi)容，如詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀和寫(xiě)作。然后，根據(jù)每個(gè)階段的時(shí)間要求和復(fù)習(xí)進(jìn)度，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。通過(guò)這樣的計(jì)劃，我能夠有條不紊地掌握每個(gè)階段的內(nèi)容，并及時(shí)復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)的知識(shí)。
第三段：注重日語(yǔ)真題的訓(xùn)練和模擬考試。
在考研日語(yǔ)學(xué)習(xí)中，進(jìn)行大量的真題訓(xùn)練和模擬考試非常重要。通過(guò)做真題，我們能夠了解考試的考點(diǎn)和題型，熟悉考試的答題要求和時(shí)間限制。此外，通過(guò)模擬考試，我們能夠切實(shí)感受到考試的緊張氛圍，提高我們的應(yīng)試能力和心理素質(zhì)。我會(huì)定期安排時(shí)間進(jìn)行真題訓(xùn)練和模擬考試，根據(jù)考試結(jié)果分析自己的薄弱環(huán)節(jié)，并針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練，以便在考試中取得好成績(jī)。
第四段：注重綜合能力的培養(yǎng)。
考研日語(yǔ)不僅要求學(xué)生掌握詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，還要求學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力上有所提高。因此，我們需要注重綜合能力的培養(yǎng)。對(duì)于聽(tīng)力方面，我會(huì)選擇一些適合自己水平的聽(tīng)力材料進(jìn)行訓(xùn)練，不斷提高聽(tīng)懂日語(yǔ)的能力。對(duì)于口語(yǔ)方面，我會(huì)找一些日語(yǔ)學(xué)習(xí)伙伴一起進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)，或者模仿一些日語(yǔ)新聞節(jié)目進(jìn)行朗讀訓(xùn)練。對(duì)于閱讀方面，我會(huì)多讀一些日語(yǔ)文章，提高自己的閱讀理解能力。對(duì)于寫(xiě)作方面，我會(huì)選擇一些題目進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，提高自己的寫(xiě)作能力。通過(guò)這樣綜合能力的培養(yǎng)，我相信我能夠更好地應(yīng)對(duì)考試。
第五段：堅(jiān)持與調(diào)整的重要性。
在考研日語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)和不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法是非常重要的。堅(jiān)持學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)的毅力和堅(jiān)持的能力，讓我們?cè)诳荚囍斜３掷潇o和自信。同時(shí)，不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，并針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，只有堅(jiān)持和調(diào)整，我們才能夠更好地提高自己的考研日語(yǔ)水平。
總結(jié)：
通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)行真題訓(xùn)練和模擬考試、注重綜合能力的培養(yǎng)以及堅(jiān)持與調(diào)整，我相信每個(gè)考研日語(yǔ)學(xué)習(xí)者都可以提高自己的學(xué)習(xí)效果?？佳腥照Z(yǔ)不是一項(xiàng)難以完成的任務(wù)，只要我們用心去學(xué)，付出努力，就一定能夠取得好成績(jī)。我希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠給正在學(xué)習(xí)考研日語(yǔ)的同學(xué)們帶來(lái)一些啟發(fā)和幫助。祝愿大家在考研日語(yǔ)的道路上取得好成績(jī)！
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇五
考研日語(yǔ)是一門(mén)極具挑戰(zhàn)性的學(xué)科，需要考生具備扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和良好的綜合能力。自從我踏上這條不歸路以來(lái)，我深深體會(huì)到了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的困難和復(fù)雜性。然而，我堅(jiān)信只要保持正確的學(xué)習(xí)方法和積極的心態(tài)，一定能夠克服困難，最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第二段：良好的學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)不僅是要掌握語(yǔ)法和詞匯，更要注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力培養(yǎng)。在準(zhǔn)備考研日語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)、多練習(xí)非常有效。我每天都會(huì)堅(jiān)持聽(tīng)日語(yǔ)音頻，通過(guò)模仿和背誦來(lái)提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。同時(shí)，我也從各種渠道收集各類(lèi)日語(yǔ)文章，進(jìn)行閱讀和摘抄，以提高自己的閱讀和寫(xiě)作水平。通過(guò)不斷地練習(xí)和積累，我的日語(yǔ)水平得到了長(zhǎng)足的提高。
第三段：積極面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。
準(zhǔn)備考研日語(yǔ)不僅需要學(xué)習(xí)方法，還需要積極面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力。畢竟，考研日語(yǔ)的競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要考生具備高度的應(yīng)試能力。在備考過(guò)程中，我時(shí)常會(huì)遇到各種挫折和困難，但我從不氣餒，始終保持積極向上的心態(tài)。我會(huì)將每一次失敗都看作是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步提高自己的實(shí)力。
第四段：充分利用資源和交流學(xué)習(xí)。
在備考日語(yǔ)的過(guò)程中，我深感一個(gè)人的力量是有限的，因此充分利用各種資源和交流學(xué)習(xí)非常重要。我會(huì)參加各類(lèi)日語(yǔ)培訓(xùn)班，借助專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，快速提高自己的語(yǔ)言能力。同時(shí)，我也積極參加各類(lèi)日語(yǔ)考試和比賽，通過(guò)與他人的交流和競(jìng)爭(zhēng)，不斷提高自己的實(shí)力。
第五段：收獲與展望。
通過(guò)準(zhǔn)備考研日語(yǔ)，我不僅提高了自己的語(yǔ)言能力，還學(xué)會(huì)了更為深入和全面地了解日本社會(huì)和文化。在綜合能力的培養(yǎng)中，我也收獲了自律、堅(jiān)持和勇敢面對(duì)困難的品質(zhì)。此外，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，一起共同努力，相互支持，共同進(jìn)步。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)努力，為實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)而不懈奮斗。
總結(jié)：考研日語(yǔ)是一門(mén)需要不斷努力和付出的學(xué)科，但只要保持正確的學(xué)習(xí)方法和積極的心態(tài)，將來(lái)一定能夠取得好的成績(jī)。同時(shí)，要充分利用各種資源和交流學(xué)習(xí)，與他人合作，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過(guò)準(zhǔn)備考研日語(yǔ)，我們除了提高自己的語(yǔ)言能力外，還能培養(yǎng)自律和堅(jiān)持的品質(zhì)，認(rèn)識(shí)更多的朋友，開(kāi)闊自己的視野。讓我們一起為夢(mèng)想而努力奮斗吧！
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇六
考研日語(yǔ)是近年來(lái)越來(lái)越受到學(xué)生們關(guān)注的一門(mén)考試科目。隨著中日交流的日益密切，學(xué)習(xí)日語(yǔ)不僅可以為我們提供更多的職業(yè)機(jī)會(huì)，還是理解和體驗(yàn)日本文化的橋梁。因此，考研日語(yǔ)的學(xué)習(xí)成為許多人提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的必備技能之一。
第二段：對(duì)考研日語(yǔ)的復(fù)習(xí)策略和方法進(jìn)行介紹。
在復(fù)習(xí)考研日語(yǔ)的過(guò)程中，我們首先需要熟悉考試內(nèi)容和題型?？佳腥照Z(yǔ)一般包括聽(tīng)力、閱讀和翻譯三個(gè)部分，而且題目難度逐漸增加。為了高效地復(fù)習(xí)，我們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況做出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并選擇適合自己的教材和資料。此外，經(jīng)常進(jìn)行模擬練習(xí)和考試，對(duì)弱勢(shì)需要加強(qiáng)的部分加以提升，不斷完善自己的知識(shí)體系。
第三段：記單詞和抓重點(diǎn)的重要性。
在考研日語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，背單詞是一項(xiàng)必不可少的任務(wù)。考試中的閱讀和翻譯部分，都離不開(kāi)對(duì)單詞的理解和使用。我們可以通過(guò)制定規(guī)范的背單詞計(jì)劃，并靈活運(yùn)用各種記憶方法，如使用單詞卡片、制作單詞表等。此外，要善于抓住文章或題目中的重點(diǎn)信息，例如關(guān)鍵詞、連接詞等，以利于理解和準(zhǔn)確回答問(wèn)題。
第四段：積極參加學(xué)習(xí)小組和交流活動(dòng)。
考研日語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)獨(dú)立的任務(wù)，但參加學(xué)習(xí)小組和交流活動(dòng)可以幫助我們更好地鞏固和提高自己的日語(yǔ)水平。在小組學(xué)習(xí)中，我們可以與其他同學(xué)互相討論和交流，共同解決問(wèn)題和學(xué)習(xí)困惑。交流活動(dòng)不僅可以增進(jìn)我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，還能夠拓寬我們的思維角度和文化視野。
第五段：合理安排時(shí)間和保持積極的心態(tài)。
考研日語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要一定的時(shí)間和精力投入，因此我們必須要合理安排時(shí)間。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃將幫助我們更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備。同時(shí)，我們還要保持積極的心態(tài)。盡管考研日語(yǔ)的難度不容小覷，但只有積極面對(duì)和充滿(mǎn)自信，才能夠在考試中發(fā)揮出自己的最佳水平。
總結(jié)：
考研日語(yǔ)是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和不斷努力的考試科目。通過(guò)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、記單詞、抓重點(diǎn)、參加學(xué)習(xí)小組和交流活動(dòng)以及保持積極心態(tài)，我們都可以取得理想的成績(jī)。希望大家都能夠用自己的努力成就自己的夢(mèng)想！
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇七
日語(yǔ)考研是許多學(xué)習(xí)日語(yǔ)的學(xué)生的終極目標(biāo)。通過(guò)考研，可以進(jìn)一步提升自己的日語(yǔ)水平，也可以為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我準(zhǔn)備日語(yǔ)考研的過(guò)程中，我積累了一些心得體會(huì)，愿意與大家分享。
第二段：備考方法。
備考日語(yǔ)考研需要制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。首先，要充分了解考研的考試內(nèi)容和考試重點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。其次，要確定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)分配時(shí)間，并制定階段性的目標(biāo)。再次，要注重積累語(yǔ)法和詞匯，這是日語(yǔ)考試的基礎(chǔ)，要反復(fù)記憶和模仿，做到語(yǔ)法靈活運(yùn)用和詞匯豐富。最后，要進(jìn)行大量的模擬練習(xí)和真題訓(xùn)練，提高自己的答題速度和準(zhǔn)確度。
第三段：閱讀技巧。
日語(yǔ)考研的閱讀部分對(duì)考生的閱讀能力有非常高的要求。為了提高閱讀能力，可以采取一些技巧。首先，要增強(qiáng)自己的閱讀速度，可以通過(guò)大量閱讀日語(yǔ)文章和報(bào)紙來(lái)提高自己的閱讀速度。其次，要注重理解邏輯關(guān)系和段落結(jié)構(gòu)，這樣能更好地理解文章的內(nèi)容。再次，要善于利用上下文暗示來(lái)理解生詞和句子，做到快速準(zhǔn)確地理解文章。最后，要通過(guò)刷題和模擬考試來(lái)提高自己的解題能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力。
第四段：聽(tīng)力技巧。
日語(yǔ)考研的聽(tīng)力部分是相對(duì)較難的一個(gè)部分，需要對(duì)聽(tīng)力材料進(jìn)行聽(tīng)力理解和問(wèn)題解答。為了在考試中取得好成績(jī)，考生可以采取一些技巧來(lái)提高自己的聽(tīng)力能力。首先，要多聽(tīng)日語(yǔ)材料，提高自己的聽(tīng)力水平。可以通過(guò)聽(tīng)日語(yǔ)歌曲、電影、新聞等來(lái)訓(xùn)練聽(tīng)力。其次，要注重聽(tīng)力的重點(diǎn)內(nèi)容，提前預(yù)測(cè)問(wèn)題，將注意力集中在重點(diǎn)信息上。再次，要熟悉考試形式和常見(jiàn)題型，提前做一些模擬題以熟悉考試的節(jié)奏和難度。最后，要注意聽(tīng)力材料的整體理解，不僅要理解每一個(gè)語(yǔ)句，還要理解整段話(huà)的意思，做到全面掌握材料的內(nèi)容。
第五段：總結(jié)。
參加日語(yǔ)考研是一個(gè)全面提高日語(yǔ)水平的過(guò)程，通過(guò)合理的備考方法和技巧，可以事半功倍地提高自己的成績(jī)。在備考過(guò)程中，一定要靜下心來(lái)，有耐心地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，相信自己的付出一定會(huì)有收獲?？佳惺且粋€(gè)跨越自我的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中我們不僅可以提高自己的日語(yǔ)能力，還可以鍛煉自己的毅力和堅(jiān)持不懈的精神。無(wú)論結(jié)果如何，參加日語(yǔ)考研本身就是一種成就，值得驕傲和喜悅。
以上是我在備考日語(yǔ)考研過(guò)程中總結(jié)的一些心得體會(huì)，希望對(duì)正在備考的同學(xué)有所幫助。日語(yǔ)考研是一項(xiàng)艱難但有意義的任務(wù)，通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，相信大家一定可以取得好成績(jī)。加油！
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇八
從天津經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)十三大街29號(hào)，到北京海淀區(qū)學(xué)院路29號(hào)。這條路我走了一年，不管過(guò)程如何，我堅(jiān)持了下來(lái)，并且成功走到了終點(diǎn)。距離考研、復(fù)試已經(jīng)很久了，終于決定要寫(xiě)一篇帖子，一篇很長(zhǎng)的帖子，來(lái)記錄我的考研、記錄我的20xx。同時(shí)，可能也會(huì)給以后考研的同學(xué)一些有用的建議吧。
當(dāng)你踏上考研這條路的時(shí)候，就注定了你之后會(huì)經(jīng)歷的一切。
我覺(jué)得考研對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種必然選擇。但是對(duì)于學(xué)校的選擇，我覺(jué)得這對(duì)剛剛要面臨考研的同學(xué)來(lái)講，還是一件比較難的事情?？佳胁煌诟呖迹皇悄憷侠蠈?shí)實(shí)的去復(fù)習(xí)，然后再選擇學(xué)校，所以在比較早的時(shí)候就要把考研要選擇的學(xué)校定下來(lái)。關(guān)于學(xué)校，我只想說(shuō)，關(guān)鍵是要找準(zhǔn)自己的位置。這是我的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)告訴我的，不過(guò)可惜的是他奮斗了兩年也沒(méi)找對(duì)自己的位置。
我在這里浴火，傳說(shuō)中的重生是否會(huì)出現(xiàn)？涅槃才是最脆弱、最痛苦的時(shí)候。
還記得最虐心的階段。就是在離考研還有差不多100天的時(shí)候，感覺(jué)真的是什么都不會(huì)，尤其是數(shù)學(xué)。距考研還有60天的時(shí)候，我剛剛才會(huì)覺(jué)得，嗯，這些題我有點(diǎn)會(huì)了。在自習(xí)室一遍一遍的做題、看書(shū)。好多時(shí)候是一下午什么進(jìn)展都沒(méi)有，坐在那里渾身的冒汗，心里很痛苦的那種。但是內(nèi)心的痛苦真的是沒(méi)有可以?xún)A訴的對(duì)象，也怕影響別的同學(xué)，就默默地在那里難受，偶爾才會(huì)給以前的同學(xué)打個(gè)電話(huà)。每天基本上都保持著同樣的作息時(shí)間，學(xué)習(xí)計(jì)劃；每天在自習(xí)室頂樓，花好幾個(gè)小時(shí)來(lái)背書(shū)。一直背到考試的前一天下午。還記得學(xué)長(zhǎng)那天說(shuō)“今天整個(gè)三號(hào)樓就你表現(xiàn)最好了，大家都忙著搬書(shū)，回宿舍歇著，就你在樓道背了一天的書(shū)，你考不上誰(shuí)考上”。我知道這是對(duì)我的鼓勵(lì)，我現(xiàn)在的努力，只是在彌補(bǔ)之前欠缺的部分，只是想通過(guò)背書(shū)來(lái)平靜我不平靜的心。我做到了。
考研的過(guò)程中，情緒必定會(huì)經(jīng)常變動(dòng)，可能今天感覺(jué)還不錯(cuò)，到了明天就會(huì)覺(jué)得，要考上好難啊，這是心理的戰(zhàn)爭(zhēng)。這個(gè)時(shí)候，你需要做一些讓你堅(jiān)定信心的事情，比如會(huì)了一些難題，掌握了解決某種題型的方法。給自己些信心，給自己些心理暗示——我一定會(huì)考上的！
考試過(guò)程，也是很痛苦的，考完政治，沒(méi)有感覺(jué)；考完英語(yǔ)，我覺(jué)得英語(yǔ)好難啊，我想我英語(yǔ)上不了國(guó)家線(xiàn)了；考完第二天的數(shù)學(xué)，很多人都說(shuō)下午沒(méi)必要去了，我覺(jué)得也是這樣的，但是我覺(jué)得我必須要考完；考完專(zhuān)業(yè)課，終于解放了！今年沒(méi)戲了。
認(rèn)準(zhǔn)方向，走下去。絕對(duì)不要放棄希望。
考完之后的那天晚上，我是出奇甚至異常的冷靜。很平靜的對(duì)問(wèn)候我的學(xué)姐說(shuō)今年沒(méi)戲了，很平靜的在食堂和同學(xué)吃香鍋，很平靜的回到宿舍把記錄在準(zhǔn)考證背后的專(zhuān)業(yè)課題目發(fā)到論壇上，很平靜的在宿舍看了一個(gè)電影，很平靜的在晚上熄燈后接了很好的朋友的準(zhǔn)備安慰我的電話(huà)。其實(shí)沒(méi)什么別的感覺(jué)，只是感覺(jué)好累好累，只是想好好的睡一覺(jué)。
最后，查分，沒(méi)想象中的那么壞，準(zhǔn)備復(fù)試，聯(lián)系老師，咨詢(xún)學(xué)長(zhǎng)，擴(kuò)充人脈，刷論壇。在論壇上認(rèn)識(shí)了很多很多的同學(xué)，在北京復(fù)試的那幾天，我們每天一起上自習(xí)，一起吃飯，一起為突然知道的某個(gè)小道消息而不安；小心揣摩著見(jiàn)老師時(shí)老師說(shuō)過(guò)的話(huà)，小心翼翼的給導(dǎo)師發(fā)短信。以為本已注定的命運(yùn)出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折的生機(jī)。還記得當(dāng)時(shí)我說(shuō)過(guò)，就算結(jié)局已注定，我也要走最華麗的過(guò)場(chǎng)。我們留下了我們最燦爛的笑容，和最美好的回憶。
一切過(guò)后，不是末日，便是重生。
我是在食堂吃飯的時(shí)候知道被錄取的，至少我知道，那頓飯我沒(méi)吃幾口就被我浪費(fèi)掉了。終于，我成了宿舍里面第一個(gè)，也是唯一的一個(gè)考上的，其他三個(gè)考研的都被殘忍的淹沒(méi)在這180萬(wàn)考研大軍中。我說(shuō)不出心里是什么感覺(jué)。但幸好，我不是孤單的。認(rèn)識(shí)的朋友們，大多數(shù)都順利錄取了。我們能繼續(xù)去地大，譜寫(xiě)我們的人生。
建議區(qū)
首先呢，我還是想說(shuō)考研是自己的事情，不要總是以沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)為借口。數(shù)百萬(wàn)的應(yīng)屆本科生和你面臨的是同樣的情況。所以，要善用搜索，就像那些考試科目，真題，某個(gè)學(xué)院研招辦電話(huà)的這些，搜一下很容易就會(huì)出來(lái)的。還有呢，要考研的同學(xué)，決定了報(bào)考學(xué)校，可以把報(bào)考學(xué)校版面的置頂帖以及學(xué)校的招生目錄，招生簡(jiǎn)章，錄取方法之類(lèi)的文件看了，可以排除你的很多疑慮，省掉你很多的時(shí)間。
我個(gè)人覺(jué)得沒(méi)有必要太早的聯(lián)系老師，畢竟你還沒(méi)有參加初試，導(dǎo)師也不能說(shuō)什么，你也只能是了解下導(dǎo)師大概招多少人，你的專(zhuān)業(yè)是不是跨專(zhuān)業(yè)而已。聯(lián)系導(dǎo)師的話(huà)可以在考研報(bào)名之?？梢月?lián)系下老師，以下是幾種常用的找到導(dǎo)師聯(lián)系方式的方法：
（1）在百度上可以搜索下，導(dǎo)師名字+報(bào)考學(xué)校的后綴域名，很多學(xué)校的老師都會(huì)注冊(cè)本校郵箱。
（2）在知網(wǎng)或者哪里搜索導(dǎo)師發(fā)表過(guò)的文章，找到文獻(xiàn)后，一般文獻(xiàn)里會(huì)有導(dǎo)師郵箱。找文獻(xiàn)還有一個(gè)好處就是可以大概的了解下導(dǎo)師的研究方向。
（3）可以去所報(bào)考學(xué)院的網(wǎng)站上，找到師資隊(duì)伍一欄，不一定全。
我覺(jué)得報(bào)錄比這個(gè)事情就不要再問(wèn)了，報(bào)多少人是完全沒(méi)有必要知道的，報(bào)多少人，上線(xiàn)多少人，這些之間沒(méi)有什么特定關(guān)系，你只要知道要錄取多少就好，錄取的話(huà)，論壇里都有擬錄取名單，這些個(gè)名單上就已經(jīng)有了人數(shù)了，可以結(jié)合著復(fù)試名單一起看，這樣可以了解大概有多少推免的，復(fù)試刷了哪些人。同樣的表格，你要看出不一樣的東西來(lái)。
首先我想大家應(yīng)該先明白一點(diǎn)，有好多學(xué)校是不公布排名的，包括初試成績(jī)，復(fù)試成績(jī)等都是不公布的，只是會(huì)掛出一個(gè)個(gè)的名單。所以呢，這些東西還是靠大家自己多認(rèn)識(shí)些人，統(tǒng)計(jì)個(gè)民間的分?jǐn)?shù)線(xiàn)吧。有時(shí)呢，還能從公布的名單中看出些東西，這些我就不多說(shuō)了，自己去摸索吧。
暫時(shí)能想到的也就是這些了，思緒較亂?？赡苡行┎粚?duì)的地方，請(qǐng)及時(shí)告知。正能量，攢人品！
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇九
我的本科就讀于北京師范大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院電子系，從高等數(shù)學(xué)（微積分）、離散數(shù)學(xué)、線(xiàn)性代數(shù)、概率論到基礎(chǔ)物理學(xué)（可不是像名字那么基礎(chǔ)，還講相對(duì)論什么的）、電磁場(chǎng)，理工科目的基礎(chǔ)課程基本上學(xué)了個(gè)遍：用編程語(yǔ)言將就是for循環(huán)遍歷了一遍理工科這棵二叉樹(shù)。不得不說(shuō)，這么多的.疑難課程，到考研的關(guān)鍵關(guān)頭，很難再全部拿起來(lái)。但是又應(yīng)該客觀承認(rèn)，多科目讓我對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)基礎(chǔ)課程從東南西北上下左右各個(gè)角度都審視了一番。我想，這就是在培養(yǎng)學(xué)科背景和學(xué)科感覺(jué)吧。我覺(jué)得本科真正學(xué)到手的理論還就是數(shù)學(xué)，其余都是技術(shù)……而考研初試注重的只能是理論，基本理論和基本方法，這些如果在大一大二就蒙混過(guò)關(guān)，那考研前的復(fù)習(xí)基本上就是從零開(kāi)始，從絕望開(kāi)始。
我和很多人一樣，在大二大三時(shí)很不想考慮考研這件事。所有人都懂，保研的人過(guò)著豬的生活，工作的人過(guò)著狗一樣的生活，考研的人則過(guò)著豬狗不如的生活。我的最大興趣并不是本科這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是同許多平凡家庭一樣，藝術(shù)、文藝這些高雅而揮霍金錢(qián)的事業(yè)注定和我無(wú)緣，只有選擇理工科來(lái)“發(fā)家致富”。逼著自己學(xué)下去，保研還是功虧一簣。大三早早就準(zhǔn)備考研，每天為自習(xí)室像豬狗一樣四處游蕩，突然有一天放出消息，如果比你排名高的人再有一個(gè)放棄保研出國(guó)去，你就能保！但是等啊等，終于等來(lái)了噩耗……但是等歸等，我并沒(méi)有從自習(xí)室和通往自習(xí)室的路上消失。只有這樣，提早準(zhǔn)備的優(yōu)勢(shì)才不至于被小道消息所消解。
然后就來(lái)了關(guān)于選擇的問(wèn)題：報(bào)哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)專(zhuān)業(yè)？這段時(shí)間就是各種聊，各種傳說(shuō)，各種扯淡，各種不上自習(xí)……等真的決定了報(bào)什么、要不要跨專(zhuān)業(yè)，師姐師兄也找得差不多，這是可能就真的可以收心了，可以沖刺了。我覺(jué)得本科大學(xué)就不次而且沒(méi)有什么病的（比如清華并北大?。┚筒挥迷龠x別的地方了。考本校不僅本校很重視你，而且天時(shí)地利人和無(wú)一不占，大戰(zhàn)之前這么好的作戰(zhàn)條件真不是每個(gè)人都能得到的。
到最后一個(gè)月，要是覺(jué)得還天天有事情做、有題要做、有補(bǔ)習(xí)班要上，真的是挺不錯(cuò)的感覺(jué)。但更多的人在這時(shí)就松懈了，效率下降了。雖然仍然每天seven-eleven（7：00-11：00），但是明顯感覺(jué)能做的事情不那么多了，有時(shí)看著看著書(shū)就發(fā)呆，像高考之前那樣思緒起伏不定，神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾。會(huì)抽煙的就不住的往廁所里跑，不會(huì)抽煙的就不住的往嘴里塞東西，吃了中飯就覺(jué)得晚飯不遠(yuǎn)了，晚飯吃飽了就惦記11點(diǎn)回寢室后的宵夜。人真的太奇妙，雖說(shuō)勝利機(jī)制那么像機(jī)器，但都是人，都不是機(jī)器，根本不是機(jī)器，不是輸個(gè)輸入就有響應(yīng)的線(xiàn)性時(shí)不變系統(tǒng)……輸入給放大10倍，輸出就有可能給弄成自激了，自激不可怕，可怕的是自激后會(huì)一蹶不振，一蹶不振，雖然還是每天6、7點(diǎn)之間起，還是11、12點(diǎn)之間回。
結(jié)束了近似于發(fā)泄訴苦的考研生涯回顧之后，還是說(shuō)點(diǎn)誨人不倦的關(guān)于數(shù)學(xué)考試的經(jīng)驗(yàn)吧。僅限于數(shù)一的，但是數(shù)二數(shù)三可以借鑒，畢竟考數(shù)二數(shù)三的人號(hào)稱(chēng)數(shù)一并不比數(shù)二數(shù)三難。
決定了要考什么專(zhuān)業(yè)后，務(wù)必先確定是不是要考數(shù)學(xué)、考數(shù)幾。然后就是要有一套權(quán)威的教材一遍翻閱求證，因?yàn)榇_實(shí)再多的輔導(dǎo)書(shū)的權(quán)威性都比不上正規(guī)的教材。高等數(shù)學(xué)（微積分）推薦綠皮兒的同濟(jì)大學(xué)第五版（或之后更新的）《高等數(shù)學(xué)》，里面有大量對(duì)定理的證明過(guò)程；線(xiàn)性代數(shù)當(dāng)然是清華的黃藍(lán)相間的教材《線(xiàn)性代數(shù)》最權(quán)威，但千萬(wàn)別通讀；而概率論首選浙江大學(xué)出版的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》，比較通俗易懂。之后就要有一本針對(duì)考研數(shù)學(xué)的總復(fù)習(xí)叢書(shū)。
如果你像我一樣，是大三下半學(xué)期開(kāi)學(xué)就開(kāi)始張羅考研的復(fù)習(xí)大計(jì)，也像我一樣在沒(méi)有很多課的大三下半學(xué)期抓緊時(shí)間過(guò)了一遍復(fù)習(xí)全書(shū)，并且像我一樣覺(jué)得暑假不能在荒廢了，那么我鄭重推薦你像我一樣，報(bào)個(gè)海天的數(shù)學(xué)強(qiáng)化班。作用有這么幾個(gè)。首先你可以通過(guò)上這個(gè)班看看外面那些同你一樣要考研的同學(xué)的實(shí)力，和他們交流交流，知道人家什么進(jìn)度，也許讓你竊喜，也許讓你為自己的緩慢而著急；其次，你也可以通過(guò)上課的機(jī)會(huì)，去別的學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)不同的世界；當(dāng)然，最重要的是找個(gè)靠譜的人來(lái)為你梳理知識(shí)，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)全書(shū)向你腦子里灌輸了足夠的原材料，但是在你腦子里就是一團(tuán)漿糊，需要有人給你加工加工整理整理，所以如果你覺(jué)得課上的老師講的你都沒(méi)見(jiàn)過(guò)、沒(méi)看到過(guò)、或者講的全停留在知識(shí)點(diǎn)上，我的建議是拍拍屁股走人，不用理那老師了。我記得給我上課的老師分別是曹顯兵（概率論）、劉喜波（高數(shù)）、施明存（線(xiàn)性代數(shù)）、李晉明（高等數(shù)學(xué)）。我強(qiáng)烈推薦李晉明老師，我覺(jué)得他負(fù)責(zé)最后那幾節(jié)課無(wú)時(shí)不刻不再告訴你考研數(shù)學(xué)終究會(huì)考什么，他講過(guò)的一定會(huì)給你講清楚，而且讓你清楚怎么考。劉喜波老師也很不錯(cuò)，今年考研有一道很難的關(guān)于抽象積分計(jì)算的大題，做這道題時(shí)，我仿佛覺(jué)得劉老師就在我眼前，音容笑貌仍然清晰，感覺(jué)考場(chǎng)上他一步一步地告訴我這道題該怎么交換積分次序、怎么改變積分區(qū)間。頓時(shí)我就覺(jué)得數(shù)學(xué)考試做開(kāi)了，找到感覺(jué)了。所以，我也應(yīng)該感謝劉喜波老師的神跡。
上完補(bǔ)習(xí)班，大概也就該大四開(kāi)學(xué)了，實(shí)習(xí)什么的作完，溫習(xí)一遍強(qiáng)化班上傳授給我的數(shù)學(xué)體系，我就要開(kāi)始花費(fèi)幾乎是每天的上午3小時(shí)做數(shù)學(xué)的套題了。首推的當(dāng)然是《歷年考研試題》，基本上要做十年的吧。這十套真真正正的考研題要陪你度過(guò)余下的時(shí)光。作完第一遍十套真題，開(kāi)始找權(quán)威的《模擬試題》，但是這是要有極好的心理承受能力，因?yàn)闃O有可能模擬試題是在考察你沒(méi)有復(fù)習(xí)到的漏洞，這時(shí)要端正態(tài)度，不必過(guò)分擔(dān)心自己的水平不夠。事實(shí)是，把這些漏洞補(bǔ)上，你就是個(gè)考研數(shù)學(xué)的高手了。最后一兩周我有點(diǎn)沒(méi)有題做的缺失感，于是又找了海天的最后幾套模擬題來(lái)做，雖然心理風(fēng)險(xiǎn)大，但是我確實(shí)是個(gè)題海戰(zhàn)術(shù)的擁躉。沒(méi)題做對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是好事，因?yàn)樗麄冊(cè)诿χ偨Y(jié)所犯過(guò)的錯(cuò)誤。但我覺(jué)得，多總結(jié)再加上多做題，才能高人不止一等。
還有一點(diǎn)要建議：考前買(mǎi)本背公式背概念的小冊(cè)子，隨時(shí)忘隨時(shí)翻，尤其是概率論那一塊兒的參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、線(xiàn)性代數(shù)的概念性質(zhì)，確實(shí)要既深刻理解又可以快速寫(xiě)出來(lái)。
最后，要說(shuō)考滿(mǎn)分不是我的真正實(shí)力，運(yùn)氣占了很大成分。所以真的要在考研的準(zhǔn)備期間多攢人品，莫急于求成。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇十
首先是數(shù)學(xué)方面，教材方面比較權(quán)威的是同濟(jì)六版的微積分、線(xiàn)性代數(shù)、浙大4版的概率統(tǒng)計(jì)，最好是把課本和習(xí)題都認(rèn)真做一次，當(dāng)然我們經(jīng)濟(jì)類(lèi)的也可以用咱們上課用的那幾本，第一次的課本差不多應(yīng)該在暑假前看完，建議大家準(zhǔn)備一個(gè)本子把那些感覺(jué)比較典型、或常錯(cuò)的題型總結(jié)一下，這在后期會(huì)很有幫助的。李永樂(lè)的線(xiàn)代講義也是很經(jīng)典的，有了這本書(shū)其他的參考書(shū)就可以不看了，姚孟成有一本概率論輔導(dǎo)講義據(jù)說(shuō)也挺好，但是得從網(wǎng)上買(mǎi)。
暑假開(kāi)始就應(yīng)該開(kāi)始看李永樂(lè)的復(fù)習(xí)全書(shū)或陳文燈的復(fù)習(xí)指南，關(guān)于這兩本書(shū)的選擇，頗有爭(zhēng)議，有一種說(shuō)法是復(fù)習(xí)指南就像葵花寶典，有助于高手速成，而復(fù)習(xí)全書(shū)就像是降龍十八掌，即便是郭靖也能成大俠。這兩本書(shū)沒(méi)什么大區(qū)別，只不過(guò)全書(shū)里文字?jǐn)⑹龅谋容^多而指南可能上手就是題，指南里高數(shù)部分最好，它介紹的微分算子法，中值定理的證明是比較出彩的地方，而線(xiàn)代和概率都很一般，我個(gè)人還是比較推薦李永樂(lè)的復(fù)習(xí)全書(shū)，這本書(shū)最起碼得看兩次以上，完了以后9月可以做做660題，雖然它都是客觀題，但十分鍛煉我們的抗打擊能力，我的最差記錄是10個(gè)錯(cuò)7個(gè)，這本書(shū)挺好的，有很多題都是直接根據(jù)真題改的，這本書(shū)也得看兩次，在10月的時(shí)候就要開(kāi)始做李永樂(lè)的真題，如果之前那些書(shū)都過(guò)得比較扎實(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)真題沒(méi)有我們想象的那么難，就是我做的時(shí)候時(shí)間都不夠。真題最好做三次，第一次按著年份來(lái)，剛開(kāi)始進(jìn)度比較慢，第一天做題第二天看答案，第二次的真題就按書(shū)上的章節(jié)內(nèi)容來(lái)做，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)歷年真題中有很多點(diǎn)是重復(fù)考的，自己心里對(duì)重點(diǎn)會(huì)有一個(gè)大致的了解，第三次可能就會(huì)到12月底或一月初，這時(shí)要嚴(yán)格按考研時(shí)間在上午用三個(gè)小時(shí)來(lái)做，這時(shí)感覺(jué)會(huì)得心應(yīng)手，最后的模擬題做個(gè)一兩套找找感覺(jué)就行。
英語(yǔ)單詞，我是在大三就開(kāi)始看的星火30篇文章貫通考研詞匯，我個(gè)人不太喜歡詞匯書(shū)按abc那樣排下來(lái)，所以同學(xué)們可以嘗試一下，就是詞匯量有些大，另外導(dǎo)航王文珂有本書(shū)叫11天攻克考研詞匯，這本書(shū)講的記憶方法挺好的，強(qiáng)烈建議按它上面介紹的s型來(lái)記憶單詞，我一直都覺(jué)得花大把的時(shí)間來(lái)背單詞是一種很笨的方法，我們需要的就是每天抽時(shí)間來(lái)看來(lái)掃，早上剛進(jìn)教室，吃完飯，或是回寢室以前，這些瑣碎的時(shí)間就夠了要不停的重復(fù)，我建議詞匯書(shū)可以有兩三本，從不同的編排順序、不同的位置來(lái)加強(qiáng)對(duì)單詞的敏感度，爭(zhēng)取在1月以前單詞能看六七次。
關(guān)于閱讀，市面上的書(shū)籍挺多的，沒(méi)什么太大的區(qū)別，這一塊咱們沒(méi)有必要想得太重要，因?yàn)橛泻芏喔叻侄际菦](méi)有專(zhuān)門(mén)做過(guò)除真題外的閱讀，如果要做，它的重心也是在幫助我們記憶單詞，學(xué)著翻譯長(zhǎng)難句，直到做真題前，每天堅(jiān)持做一篇，培養(yǎng)一下感覺(jué)就可以了，而不需要過(guò)分關(guān)注答案的對(duì)錯(cuò)。英語(yǔ)真題要從九月份開(kāi)始練，張劍的黃皮書(shū)是被奉為經(jīng)典的，幾乎每個(gè)人都人手一冊(cè)，它有珍藏版和試卷版兩種，我用的是試卷版，包括一本書(shū)和十本小冊(cè)子，建議最好把它看三次以上，第一次可以按著書(shū)來(lái)，在書(shū)上從11年的開(kāi)始往后做，重點(diǎn)還是在單詞上除了書(shū)上附的一些核心詞匯，自己也要把凡是陌生的單詞都查出來(lái)，然后看看小冊(cè)上的答案分析。第二次要溫習(xí)以前查的單詞，拿著每一年的小冊(cè)子再做一次，要好好理解小冊(cè)子上寫(xiě)的答案分析，文章結(jié)構(gòu)、甚至是寫(xiě)作背景。站在作者的角度去了解他的思路和出題方式，考研閱讀和四六級(jí)最大的不同就是更加注重細(xì)節(jié)測(cè)試，它每個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中的重點(diǎn)單詞在原文中都能找到，需要我們?cè)賮?lái)判斷它是偷換主語(yǔ)了還是給正話(huà)反說(shuō)了，第三次建議還是按著書(shū)來(lái)，把后面的長(zhǎng)難句分析或是小冊(cè)子上內(nèi)容旁邊的語(yǔ)義注釋都自己親手寫(xiě)到書(shū)上，然后每天早上把閱讀念念，從整體上把握文章結(jié)構(gòu)掌握它的考點(diǎn)。
最后就是作文，小作文比較簡(jiǎn)單就那十幾種類(lèi)型，大家排除了最近剛考過(guò)的，重點(diǎn)準(zhǔn)備幾種類(lèi)型就可以。關(guān)于大作文，最保險(xiǎn)的方法就是自己總結(jié)模板，一直以來(lái)，英語(yǔ)一考的都是漫畫(huà)類(lèi)的大概有兩種類(lèi)型，積極的和消極的，其中積極作文可能還涉及到舉例子來(lái)證明某個(gè)事物的好，肖克總結(jié)說(shuō)，逢奇數(shù)年的時(shí)候一般考消極的，逢偶數(shù)年的會(huì)考積極的，我去年考的是大自然環(huán)境遭到破壞，那么20xx年考積極方面的概率可能會(huì)大一點(diǎn)，而圖表類(lèi)作文是英語(yǔ)二考的較多。
政治的話(huà)，由于前年大綱剛發(fā)生了比較大的變化，所以今年估計(jì)變化不大，所謂的紅寶書(shū)也用不著買(mǎi)，大家只要報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班有講義就行了，另外網(wǎng)上有本風(fēng)中勁草編的核心考點(diǎn)是大綱的濃縮版，這本書(shū)比較不錯(cuò)，政治復(fù)習(xí)不需要著急，從9月開(kāi)始準(zhǔn)備足夠了，選擇題練習(xí)的話(huà)大家常用的有徐之明、陳先奎、張俊芳、還有1600題、序列2之類(lèi)的，我用的是肖秀榮的命題人講1000題，這本書(shū)最大的優(yōu)點(diǎn)是他的答案解釋很詳細(xì)，題量也比較適中，這本書(shū)最好是做一次看一次。同時(shí)輔導(dǎo)班也會(huì)發(fā)各種基礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、沖刺班的講義，到12月中旬就可以開(kāi)始做各種預(yù)測(cè)卷，包括肖秀榮的終極預(yù)測(cè)4套題、任汝芬的序列四，啟航的最后五套題，還有徐之明的等等，這個(gè)時(shí)候就盡可能的多做，尋找做選擇題尤其是多選題的感覺(jué)，大題的話(huà)就看看材料、考點(diǎn)和答題思路，最后就要開(kāi)始狂轟亂炸的背輔導(dǎo)班點(diǎn)題、20天20題、還有文都有本真題預(yù)測(cè)百分百，這本書(shū)去年就把政治的一道原材料猜中了，有了這些資料就差不多了。
最后是專(zhuān)業(yè)課，首經(jīng)貿(mào)專(zhuān)業(yè)課給分還是很給力的，我把經(jīng)濟(jì)學(xué)大綱看了5次，得分148，切記要字跡清楚、條理分明、盡量畫(huà)圖，應(yīng)該就沒(méi)什么問(wèn)題了。
另外，在整個(gè)考研的過(guò)程當(dāng)中，大家一定要擺正自己的心態(tài)，不要每天不在狀態(tài)，也不要把它想的有多難，但是切記要耐得住寂寞、禁得起誘惑。最好的狀態(tài)是每天走在路上都腳步匆匆，和三五研友一起討論一下某個(gè)變態(tài)的題，然后偶爾做夢(mèng)的時(shí)候還會(huì)夢(mèng)見(jiàn)做數(shù)學(xué)題，那么你就離成功不遠(yuǎn)了。其實(shí)考完了以后，大家也許會(huì)覺(jué)得這段經(jīng)歷過(guò)比結(jié)果更重要，學(xué)習(xí)過(guò)程只是載體，思想上的成熟、意志力的提升才是最大的收獲。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇十一
不少人說(shuō)考研是痛苦的，很少有人說(shuō)考研是快樂(lè)的然而，無(wú)論是痛苦還是快樂(lè)，經(jīng)歷過(guò)的人都會(huì)把曾經(jīng)的苦與樂(lè)看成是自己走向成熟的一段經(jīng)歷，一種克服人生困境的能力和一筆無(wú)形的寶貴財(cái)富。一路走來(lái)，學(xué)會(huì)了承受和容忍，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。多年以后，可能時(shí)光不在，但是記憶猶新?；蛟S某一天，當(dāng)閑暇追憶往事時(shí)，我依然會(huì)為選擇考研而感覺(jué)亢奮與喜悅。因?yàn)槟鞘且欢螢閴?mèng)想而奮斗的日子，是人生美好的東西，值得珍惜。所以，感謝考研！現(xiàn)在我很想把考研過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)和感受與大家一起分享，說(shuō)不上什么建議，就算是和大家一起學(xué)習(xí)切磋吧。希望我所講的對(duì)大家能有所幫助。
首先，決定是否考研。考研，應(yīng)該是你許多選擇中的一個(gè)，所以應(yīng)該是你經(jīng)過(guò)慎重考慮后才做出的決定。如果你只是覺(jué)得工作不好找，或者同學(xué)都考研，所以就順應(yīng)潮流，我覺(jué)得這樣堅(jiān)持下去的動(dòng)力不大，故而成功的希望也不大；雖說(shuō)研究生院校是在擴(kuò)招，但并不是很多，而且擴(kuò)招的都不是太好的學(xué)校。如果說(shuō)你考研是為了更好的發(fā)展自己，把它作為你人生的一種跳板，或者說(shuō)考研是為了實(shí)現(xiàn)你更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想等等，總之，要有明確的目標(biāo)。這樣，才會(huì)有動(dòng)力去克服困難并戰(zhàn)勝困難，有毅力把考研堅(jiān)持到底。當(dāng)然，只要做出了決定，就要為之努力并且不要輕易放棄。其次，選擇學(xué)校。我覺(jué)得學(xué)校的選擇要根據(jù)個(gè)人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校；如果你想要對(duì)自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對(duì)有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會(huì)因人而異吧。定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的師哥師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^(guò)來(lái)人，不僅在專(zhuān)業(yè)課上的復(fù)習(xí)會(huì)給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報(bào)外校的同學(xué)，一定要注意這個(gè)。當(dāng)然，沒(méi)有師哥師姐的也無(wú)所謂，自己努力就是了，畢竟主觀這方面是最重要的至于找不找導(dǎo)師，我覺(jué)得初試之前自己努力就是了，等分?jǐn)?shù)下來(lái)有復(fù)試機(jī)會(huì)的話(huà)再找也不遲。
再次，如何復(fù)習(xí)。對(duì)于英語(yǔ)，我想是許多人考研最怕的，每年很多考研的學(xué)生都是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不過(guò)線(xiàn)而被擋在了心儀的學(xué)校之外。但我覺(jué)得英語(yǔ)是最好復(fù)習(xí)的，只要肯花時(shí)間努力復(fù)習(xí)，還是可以取得高分的考研英語(yǔ)和四六級(jí)考試的`思路并不相同，四六級(jí)考試不理想的同學(xué)不用擔(dān)心，只要平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)抓住基礎(chǔ)，花上時(shí)間和心思，最后成績(jī)一定不會(huì)差很多。相反，一些英語(yǔ)四。六級(jí)成績(jī)很好的同學(xué)，考研結(jié)果卻是英語(yǔ)受限。所以說(shuō)，沒(méi)有什么絕對(duì)的好與壞，只要努力，就會(huì)有收獲。
對(duì)于報(bào)班的問(wèn)題是眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)有用，有人說(shuō)沒(méi)用，我沒(méi)有太多的發(fā)言權(quán)，畢竟自己沒(méi)報(bào)嘛，我自己覺(jué)得英語(yǔ)自己好好努力就是了。其實(shí)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)還是靠自己在日常學(xué)習(xí)的積累，尤其是英語(yǔ)學(xué)習(xí)講求一種語(yǔ)感。我們可能都有這樣的體會(huì)，如果幾天不看英語(yǔ)的話(huà)就會(huì)很生。所以英語(yǔ)學(xué)習(xí)要做到持之以恒。復(fù)習(xí)英語(yǔ)，首先要把詞匯這一基礎(chǔ)打牢，我當(dāng)時(shí)在復(fù)習(xí)的第一階段，也就是3到6月份，英語(yǔ)主攻的就是詞匯，期間穿插做了點(diǎn)閱讀。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)應(yīng)該是屬于積累型，如果你的英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好，那么你應(yīng)該從很早就開(kāi)始準(zhǔn)備了，至少在前期應(yīng)該把單詞好好背一下。但許多時(shí)候單純的拿著一本單詞書(shū)看，好像并沒(méi)有什么太好的效果，所以建議你在同時(shí)多看一些英文雜志或報(bào)紙，這些東西對(duì)你們很有幫助，看到陌生的單詞可以即時(shí)記住，而且對(duì)你們的閱讀也很有幫助。第二階段也就是7到9月份暑假期間，就主攻閱讀輔以詞匯，期間看一些英文雜志。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇十二
考研這個(gè)詞，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意義很深，意味著兩年的時(shí)間，也意味著堅(jiān)持。在這兩年的時(shí)間里，自己有過(guò)無(wú)數(shù)次的迷茫，但更多的是內(nèi)心堅(jiān)定的信念一直支撐自己走下去。所以，我想說(shuō)，一旦自己決定要考研，那么就不要輕易放棄。因?yàn)椋憬K會(huì)見(jiàn)到黎明的曙光。
兩次考研，我的一志愿都是福州大學(xué)的應(yīng)用統(tǒng)計(jì)（專(zhuān)碩）。第一年，由于數(shù)學(xué)的成績(jī)比較低，加上其他科也一般，所以最終差十幾分過(guò)線(xiàn)。選擇二戰(zhàn)的原因是我覺(jué)得自己第一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃有問(wèn)題。然后在二戰(zhàn)時(shí)重新規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在備考前，我先解決要在哪里學(xué)習(xí)的問(wèn)題，也咨詢(xún)過(guò)一些有過(guò)二戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐。大部分師兄師姐建議可以在學(xué)校附近租房，然后找研友，每天去學(xué)校圖書(shū)館學(xué)習(xí)，有了圖書(shū)館的學(xué)習(xí)氛圍和研友的陪伴，學(xué)習(xí)也相對(duì)不會(huì)那么枯燥，自己也不會(huì)容易受到影響。如果覺(jué)得自己的自制力可以的話(huà)，也可以考慮在家學(xué)習(xí)。我自己綜合自己的情況，就選擇在家學(xué)習(xí)，不過(guò)在家面臨的誘惑很多，只有自己督促自己，不然很容易就會(huì)學(xué)習(xí)不下去。打算二戰(zhàn)的師弟師妹要好好考慮，最重要的是結(jié)合一下自己的情況，權(quán)衡利弊，選擇最適合自己學(xué)習(xí)的地方備考。
決定完考研的地方和參加完學(xué)校的畢業(yè)典禮后，我就回到家里開(kāi)始備考。首先是對(duì)每科學(xué)習(xí)有個(gè)大的規(guī)劃，就是分基礎(chǔ)、強(qiáng)化、鞏固、沖刺四階段。由于二戰(zhàn)我數(shù)學(xué)考得更差，雖然總分過(guò)了a區(qū)的國(guó)家線(xiàn)，但是一志愿學(xué)校的線(xiàn)沒(méi)有過(guò)，被數(shù)學(xué)拖了后腿，自己也還沒(méi)找到失敗的原因，所以我在這里就不講自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，這方面師弟師妹們可以參考其他師兄師姐的。
先講講英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)，對(duì)于我而言，深究閱讀里面句子的結(jié)構(gòu)是最重要的，最終結(jié)果也證明了這點(diǎn)。英語(yǔ)的基礎(chǔ)階段：暑假7月前看單詞視頻課，積累、背誦英語(yǔ)單詞。兩年都是跟著朱偉的戀戀有詞，看完會(huì)每天留一定時(shí)間給自己熟讀、背誦，及時(shí)鞏固，直到考前也要每天花點(diǎn)時(shí)間在單詞上。鞏固階段：暑期7月開(kāi)始做閱讀，先看唐遲的閱讀技巧課，他會(huì)講解閱讀和做題技巧。我們可以跟學(xué)幾篇閱讀，把所有題型學(xué)完。后面靠自己去做閱讀，第一遍先按唐遲教的方法正常做題，然后做完題后，要分析閱讀。自己標(biāo)注里面長(zhǎng)難句的定語(yǔ)、狀語(yǔ)從句等，越細(xì)越好，標(biāo)完后可以對(duì)照買(mǎi)的書(shū)給出的`句子解析進(jìn)行補(bǔ)充標(biāo)注，我用的是張劍的黃皮書(shū)，里面有給出長(zhǎng)難句的詳細(xì)分析。每一篇都要這樣，留下最后三年真題不要做，后面模擬要用的?？梢詫⒚科喿x里感覺(jué)對(duì)于自己最難的句子抄在本子上，后面可以去看、熟悉那種句型，還有題型要?dú)w類(lèi)。鞏固階段：9月開(kāi)始練作文、學(xué)翻譯。大、小作文要先歸納類(lèi)型，然后套句子去練習(xí)。翻譯推薦看唐靜視頻，跟著練。沖刺階段：11月開(kāi)始做完形填空、新題型。用之前剩的三套真題模擬。注意后一個(gè)階段都是在前一個(gè)階段累加學(xué)習(xí)的，只是壓縮前一階段的學(xué)習(xí)時(shí)間而已。
對(duì)于專(zhuān)業(yè)課，因?yàn)榈谝荒昕歼^(guò)后，知道了學(xué)校的一個(gè)大概出題方向，有些題和指定課本不一樣，然后我自己也找多兩本專(zhuān)業(yè)課書(shū)來(lái)看，對(duì)第一年的筆記做補(bǔ)充。也是分階段學(xué)習(xí)，看書(shū)–做筆記–刷題–總結(jié)（易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn)），刷題結(jié)合第一年總共5遍至少，刷題也是為了鞏固知識(shí)點(diǎn)。
對(duì)于政治，我是9月份開(kāi)始的，先看肖秀榮的精講精練，然后配套1000題去練選擇題。1000題要多刷幾遍，還有建議平常有時(shí)間還是要背誦政治選擇題的內(nèi)容。大題就背肖四，可以自己分點(diǎn)標(biāo)記背誦，這樣背起來(lái)輕松點(diǎn)。
總的來(lái)說(shuō)，不管是哪科的學(xué)習(xí)，都要分階段，細(xì)到每個(gè)月規(guī)定好自己的每科任務(wù)，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間安排固定，嚴(yán)格執(zhí)行，當(dāng)然也要每個(gè)星期給自己放松的時(shí)間，讓自己充電。最后，想在這里感謝李德旺老師、陳益智老師以及學(xué)院的其他老師，謝謝您們一直以來(lái)的關(guān)心和幫助，為我們這些學(xué)子的夢(mèng)想助力，辛苦您們！希望接下來(lái)考研的師弟師妹們好好加油，期待明年你們的喜訊！
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日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇十三
今天聽(tīng)了一個(gè)考研講座，博學(xué)602。
本科和研究生在就業(yè)起點(diǎn)上有本質(zhì)其別，起點(diǎn)決定高度，就像當(dāng)年考大學(xué)一樣。
收益是負(fù)值也是完全完全可以接受的，而且只是3個(gè)月。一個(gè)人的起點(diǎn)，往往決定了一個(gè)人的一生。
自己未來(lái)到底想干什么？為了達(dá)到他，需要什么學(xué)歷？要不要考研？如咨詢(xún)、律師，為了長(zhǎng)期成就，值得3個(gè)月。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇十四
很多學(xué)生在大學(xué)畢業(yè)之后選擇了考研，考研是一件非常不容易的事情，其中的艱難大概也只有當(dāng)中人才能體會(huì)。下面小編為大家整理了一篇考研心得體會(huì)，讓我們一起來(lái)看看他們的努力!
翻開(kāi)昨日的日記，考研的味道依舊那樣熟悉，飄逸著快樂(lè)和辛酸，寫(xiě)滿(mǎn)了充實(shí)和感動(dòng)，更散發(fā)著追尋夢(mèng)想的執(zhí)著和喜悅!感謝那段彌足珍貴的經(jīng)歷，感謝我的學(xué)校、老師和同學(xué)?，F(xiàn)在我想把一些個(gè)人的考研經(jīng)驗(yàn)分享給大家，希望能幫到一些準(zhǔn)備考研的師弟或者師妹! 首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開(kāi)始的理由，考研不是一勞永逸的開(kāi)始，也不是投機(jī)取巧的幸運(yùn)，明確的目標(biāo)會(huì)是自己前進(jìn)的不懈動(dòng)力。我當(dāng)時(shí)考研，曾經(jīng)也不停地追問(wèn)自己：為什么考研?是工作還是升學(xué)呢?爸媽年紀(jì)大了，自己應(yīng)該如何選擇?后來(lái)，我把自己的想法和家人、老師、同學(xué)進(jìn)行了交流，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清晰的總結(jié)，這樣，仰望著星空，也感覺(jué)到了腳踏實(shí)地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程!
其次，選擇學(xué)校。我覺(jué)得學(xué)校的選擇要根據(jù)個(gè)人的追求和自己大體的實(shí)力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校;如果你想要對(duì)自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對(duì)有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會(huì)因人而異。我只想說(shuō)的是：在暑假?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)候，一定要定好學(xué)校，因?yàn)閷?zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)要根據(jù)自己所定的學(xué)校進(jìn)行，收集資料也是學(xué)習(xí)的一種能力。
在定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報(bào)考學(xué)校相應(yīng)專(zhuān)業(yè)的師哥師姐，因?yàn)樗麄儺吘故沁^(guò)來(lái)人，不僅在專(zhuān)業(yè)課上的復(fù)習(xí)會(huì)給你一些建議，而且能告訴你導(dǎo)師的一些學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，這些信息的把握很重要，尤其是選擇報(bào)外校的同學(xué)，一定要注意這個(gè)。當(dāng)然，沒(méi)有師哥師姐的也無(wú)所謂，自己努力就是了，畢竟主觀這方面是最重要的。至于找不找導(dǎo)師，我覺(jué)得初試之前自己努力就是了，等分?jǐn)?shù)下來(lái)有復(fù)試機(jī)會(huì)的話(huà)再找也不遲。然后就是加入一些復(fù)習(xí)群或者所考學(xué)校專(zhuān)業(yè)的論壇，在這里，你能結(jié)交到志同道合的人和找到很多復(fù)習(xí)的資料和經(jīng)驗(yàn)。
再次是講到復(fù)習(xí)。我覺(jué)得心態(tài)和方法很重要，心態(tài)上，要知道考研是一次持久戰(zhàn)，如果把考研比作成長(zhǎng)跑，我想最適合不過(guò)了。有些人也許會(huì)贏在開(kāi)始，但是驕傲的心理會(huì)拉下前進(jìn)的步伐，有些人拼命地奔跑卻不知道什么時(shí)候選擇了放棄，也有些人在彎道的時(shí)候，摔倒的一塌糊涂。誠(chéng)然，考研是一個(gè)痛苦的過(guò)程，很少有人說(shuō)考研是快樂(lè)的，既然本身就是痛苦的，就不要以戰(zhàn)線(xiàn)長(zhǎng)為借口來(lái)怠慢考研?？佳芯褪且涣暨z憾，要對(duì)自己說(shuō)我要努力，不停的努力，天天努力?？佳惺菍?duì)心志的一種磨煉。當(dāng)你堅(jiān)持不下去的時(shí)候，不妨提醒自己“天將降大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨”。我是考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備相對(duì)比較早的人，而且一開(kāi)始便竭盡全力的奔跑，在暑假下來(lái)的時(shí)候，我感覺(jué)到了自己基本上累得不行了，生理和心理的折磨讓我感覺(jué)到了效率的持續(xù)下降，后來(lái)我堅(jiān)持每天的跑步，而且一跑就是八圈，在跑步的時(shí)候，我也不是隨意的奔跑，我把最外圈的跑道作為起點(diǎn)，最內(nèi)圈的跑道作為終點(diǎn)，在跑步的時(shí)候，不時(shí)的'和考研復(fù)習(xí)結(jié)合起來(lái)，從中也學(xué)會(huì)了計(jì)劃、堅(jiān)持和自我激勵(lì)。這樣，身體素質(zhì)加強(qiáng)了，心理素質(zhì)也提了上去。
隨后，說(shuō)到復(fù)習(xí)方法，我不想侃侃而談，我只想說(shuō)幾個(gè)字，計(jì)劃+行動(dòng)+總結(jié)=效率，這是自己總結(jié)最深的學(xué)習(xí)方法，我會(huì)有自己很清晰的復(fù)習(xí)計(jì)劃，從總體再具體到每天、每個(gè)小時(shí)，我都會(huì)列在自己的筆記本上，并且在復(fù)習(xí)的過(guò)程中不斷地調(diào)整和總結(jié)，每天按時(shí)完成任務(wù)之后，我便會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，比如給自己畫(huà)一個(gè)微笑，聽(tīng)一下音樂(lè)，喝一杯茶??對(duì)了，想重點(diǎn)提一下總結(jié)，很多人認(rèn)為心里知道就行了，或者不愿意花時(shí)間，我覺(jué)得這樣會(huì)得不償失，有時(shí)候方向比努力更重要，少走彎道，從總結(jié)開(kāi)始!當(dāng)然，復(fù)習(xí)方法是找到適合自己的才是最好的!我以前也聽(tīng)過(guò)很多師兄師姐說(shuō)過(guò)考研方法，不盡一樣，但是從中總結(jié)出適合自己的方法才能真正對(duì)自己有所幫助。
最后談一下輔導(dǎo)班，我覺(jué)得這些都應(yīng)該根據(jù)自己的能力和精力來(lái)把握!有自己的主見(jiàn)，不要輕信別人的結(jié)論，非常有用或者一點(diǎn)用都沒(méi)有之類(lèi)的話(huà)，前提是我很清楚自己需要什么，缺少什么，更重要的一點(diǎn)是自己的努力總是在輔導(dǎo)班和別人的幫助之前的，千萬(wàn)不要有打算靠輔導(dǎo)班而坐享其成。要知道，考研，很多時(shí)候要靠自己走過(guò)來(lái)! 落筆之際，將蒲松齡說(shuō)過(guò)的一句話(huà)送給考研的師弟師妹：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。任何事，只有用心對(duì)待，努力去做，堅(jiān)持到底，終會(huì)有所收獲!以上這些便是我對(duì)自己考研的一些總結(jié)，希望能幫到真正需要幫助的人。但許多東西只有自己經(jīng)歷后才能悟出其中的道理，所以每個(gè)人應(yīng)該根據(jù)自己的情況找出適合自己的方法和計(jì)劃。我相信只要你功夫做到了，該準(zhǔn)備的都準(zhǔn)備好了，成功不會(huì)離你太遠(yuǎn)的，總之主觀的努力與堅(jiān)持是最重要的。
人生有很多值得我們永遠(yuǎn)回憶和珍藏的東西，逝去的歲月見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的軌跡。每經(jīng)歷一件事，我們就比原來(lái)變得更加成熟。
慢慢的，手開(kāi)始合上了考研的日記，心，暖暖地收藏起這份美好的歲月!
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇十五
我跟大家分享一個(gè)我七月份的某一天的時(shí)間安排。
6：00起床，6：30到圖書(shū)館，6：30—7：00背單詞7：00—8：00背英語(yǔ)真題閱讀；8：00—11：00做數(shù)學(xué)；11：00—12：30吃飯+睡午覺(jué)；12：3—02：30做英語(yǔ)閱讀+翻譯；2：30—5：00做數(shù)學(xué)；5：00—6：00邊吃飯邊看政治；6：00閉館；專(zhuān)業(yè)課10：00—11：00做4頁(yè)660題。
這就是我一天的任務(wù)量，一天下來(lái)就很累，但還是每天每天的堅(jiān)持著，就做出了時(shí)間表，上牌的是日期，蘋(píng)果代表數(shù)學(xué)，星星代表英語(yǔ)，心型代表專(zhuān)業(yè)課，最下排隨便寫(xiě)的符號(hào)代表政治，完成了就畫(huà)一個(gè)符號(hào)，里面的數(shù)字就代表完成的頁(yè)數(shù)，感覺(jué)一天完成的滿(mǎn)意就用重點(diǎn)筆在日期上標(biāo)一下?？粗@些，在自己懈怠的時(shí)候，就知道抓緊。而且還可以看到自己的努力，增加信心。你們距離考研初試還有七個(gè)月，也就是200多天，聽(tīng)起來(lái)還有很久，但其實(shí)時(shí)間是很緊迫的。合理的安排時(shí)間，節(jié)省時(shí)間是非常重要的。我那時(shí)候去哪里都總看時(shí)間，比方說(shuō)：我要去校外吃火鍋、吃干燒魚(yú)，一個(gè)小時(shí)以后我一定要回來(lái)。
考試的前一天，我在考場(chǎng)所在學(xué)校的圖書(shū)館背肖四的第三遍，我那時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)，我以前花了大量時(shí)間背的大題，絕大多數(shù)我都背不出來(lái)了，那時(shí)候的狀態(tài)就是就變得很焦慮了，然后就努力地背啊背，但還是背一道忘一道。最后是我男朋友幫了我，陪著我背題，幫我分析我忽略了的題目與答案之間的關(guān)系，每一句話(huà)之間的聯(lián)系，還有一些答題技巧。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我又都差不多背下來(lái)了，在心情上也放松了很多。在考試期間，將心態(tài)調(diào)整好，非常重要。第二天，政治的選擇題還可以，大題有倆道是肖四的原題，其他的也都可以在背過(guò)的題目中找一些相似的往上套用。我的政治復(fù)習(xí)開(kāi)始于七月，開(kāi)始的時(shí)候就是看知識(shí)點(diǎn)，做練習(xí)冊(cè)，做真題。后期就用的風(fēng)中勁草，最后就背的肖四。肖四還是含金量很高的。
到了下午考英語(yǔ)的時(shí)候，感覺(jué)閱讀做的有點(diǎn)吃力。就是那種突然你做到考場(chǎng)，還有考場(chǎng)的那種氛圍，突然拿到一整套卷子來(lái)做，感覺(jué)這些閱讀真的.很陌生。無(wú)論是題目、還是選項(xiàng)，都似乎找不到以前做真題閱讀的那種熟悉感。四個(gè)閱讀，我做了100分鐘，本來(lái)計(jì)劃80分鐘做完。大小作文感覺(jué)題目不難，但是一定要將作文答到指定的答題范圍內(nèi)。我們這次的答題卡上，小作文答在右下方，只有幾行的空間，如果不注意，可能會(huì)認(rèn)為背后還會(huì)有小作文的空間，但其實(shí)并沒(méi)有，反面只是用來(lái)答大作文的。如果沒(méi)有事先看好，小作文只能匆忙結(jié)束，落款就沒(méi)有地方寫(xiě)了。寫(xiě)了半個(gè)小時(shí)，新題型25分鐘，翻譯10分鐘，完型10分鐘，最后五分鐘檢查了一下圖卡情況。關(guān)于英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，真題的閱讀我做了三遍，背了20多篇真題的閱讀，背誦真題閱讀是一個(gè)還不錯(cuò)的理解分析閱讀的方法，作文我用的海天的作文小冊(cè)子，然后自己總結(jié)的模板。新題型可以練一練，翻譯在做閱讀的時(shí)候就順帶練一練，完形填空得分率一直不高，就不用花費(fèi)太多的時(shí)間練習(xí)。
考試的第二天，上午是數(shù)學(xué)。我對(duì)數(shù)學(xué)的期望是很高的，因?yàn)槲页踔懈咧械臄?shù)學(xué)一直是強(qiáng)項(xiàng)，大學(xué)里四次數(shù)學(xué)考試也一直是90分以上，所以我就希望我的數(shù)學(xué)能夠達(dá)到120以上。但是我在考數(shù)學(xué)的過(guò)程中，還是有一點(diǎn)突然蒙了的感覺(jué)，感覺(jué)選擇和天空并不是很順手，甚至出現(xiàn)了知道計(jì)算過(guò)程，但就是積分積不出來(lái)，得不出得數(shù)。做到大題的時(shí)候，我就從會(huì)的、能拿全分的題入手，接著再做那些稍微有些思路的，最后做不太會(huì)的。最后，我的數(shù)學(xué)考的不是很理想。我覺(jué)得我的問(wèn)題可能出在我喜歡總結(jié)方法，有些題目看著能用某種方法做出來(lái)，然后有的時(shí)候可能就偷懶了，沒(méi)有把題目完整的做完，導(dǎo)致計(jì)算能力下降了。做一些總結(jié)是可以的，哪道題是哪種題型，16題是不定積分，17是二重積分等等，哪些是?？键c(diǎn)，比如等價(jià)無(wú)窮小、泰勒公式等等，把這些梳理出來(lái)，多做做多練練。數(shù)學(xué)在基礎(chǔ)之上，可以接觸一些稍微有點(diǎn)深度的題，看13、14年數(shù)學(xué)題的趨勢(shì)，明顯比08、09年的題要難。今年的數(shù)學(xué)線(xiàn)是68分，比去年降了6分，你們明年的數(shù)學(xué)題不排除有變難的可能。所以，你們要足夠重視數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法，還有計(jì)算能力的培養(yǎng)。
當(dāng)時(shí)我考完數(shù)學(xué)的心情是很不好的，因?yàn)楦约侯A(yù)想的差很多，就感覺(jué)很失落，周?chē)灿泻芏嗳司驼f(shuō)下午考專(zhuān)業(yè)課，就是來(lái)打個(gè)醬油，我也是懷著這種打醬油的心情，下午又來(lái)到了考場(chǎng)里。但直到把裝考卷的信封交到我手里的時(shí)候，我那一瞬間突然覺(jué)得這個(gè)考卷就是來(lái)自于我想去的地方，是我努力辛苦這么久想要去的地方，我就在那一瞬間突然覺(jué)得我不能放棄。我的專(zhuān)業(yè)課全都是主觀題，我?jiàn)^筆疾書(shū)了三個(gè)小時(shí)，整整寫(xiě)滿(mǎn)了除了學(xué)生信息以外的11頁(yè)半的紙。在這三小時(shí)里，我基本是邊思考邊寫(xiě)，很少停下來(lái)，在保證字跡工整干凈的同時(shí)筆速特別的快，我覺(jué)得那三個(gè)小時(shí)我是在用盡生命來(lái)答卷。當(dāng)時(shí)一個(gè)非常真實(shí)的想法是，我很擔(dān)心我的手抽筋了，寫(xiě)不了字了?；旧?，就是先寫(xiě)會(huì)的，寫(xiě)分值大的，盡量圖文并茂的，條理清晰的，盡可能多的使用，專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)那些不懂的就努力地往相近的知識(shí)點(diǎn)靠，盡量多寫(xiě)幾個(gè)方面，讓批卷老師覺(jué)得你懂的很多。專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)，我比較重視課本和真題，我基本上是看了七八遍的。
通過(guò)我的考試經(jīng)歷，我想告訴大家的是，無(wú)論考試時(shí)遇到的狀況跟之前規(guī)劃的有多莫大的差別，都需要平和心態(tài)，不要慌張，不要急躁，不要覺(jué)得做某些題的時(shí)間超過(guò)了預(yù)想的，做其他的時(shí)間就會(huì)變得很緊張，其實(shí)，這個(gè)不重要，認(rèn)真的做一道對(duì)一道才更重要。把會(huì)的題分先拿全，再盡量把不會(huì)的題也做出一些，結(jié)果就不會(huì)太差。而且，千萬(wàn)不要有打醬油的心態(tài)，不要被一時(shí)的挫敗感打敗，無(wú)論哪科考得不盡人意，都不要影響其他科目的發(fā)揮，要對(duì)得起自己大半年的努力，也許你們距離考試還有很久感受不到，但我真的覺(jué)得考試那倆天的發(fā)揮特別的重要。你們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中做的每一件事都應(yīng)該是向著能拿更高的分的目標(biāo)努力地，多做有用功，更有效率的付出。
最后，我還想說(shuō)，考研是只有你親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)懂得其中的酸甜苦辣的。在考研的最后一個(gè)月，因?yàn)橐阉袕?fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容重新在梳理一遍，塞進(jìn)腦子里，牢牢記住，超負(fù)荷的學(xué)習(xí)讓身體感覺(jué)很疲憊，同時(shí)，在情緒上，也有波動(dòng)和起伏。在同類(lèi)型的題做了好多遍，但還是記不住步驟的時(shí)候；在英語(yǔ)閱讀仍然錯(cuò)的很多的時(shí)候；在忽然發(fā)現(xiàn)有些地方還沒(méi)有開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候；都會(huì)試圖平靜下來(lái)，心想，我一定要堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下，盡自己最大的能力去復(fù)習(xí)，我就是要這樣堅(jiān)持著走到最后，看看會(huì)有什么樣的結(jié)果。印象很深刻的是，在考研的最后幾天，全校都放寒假回家了，食堂也關(guān)了，只能靠叫外賣(mài)生活，那時(shí)候想花錢(qián)都沒(méi)有地方，在飯點(diǎn)的時(shí)候，就能看到很多人打電話(huà)訂外賣(mài)，然后現(xiàn)在圖書(shū)館學(xué)習(xí)的桌子就買(mǎi)成飯桌，整個(gè)圖書(shū)館都彌漫著飯香，那么多人都在為一件事努力著、煎熬著，就覺(jué)得付出了這么多的事情一定要讓它有意義。所以，我想說(shuō)，一旦決定考研，就要付出能夠考上的那份努力，如果你只付出百分之五十或者八十，你也一樣的整天呆在圖書(shū)館，樣報(bào)考研班上考研課，一樣買(mǎi)很多書(shū)，一樣去尋找很多考研信息，只就差在不夠那摩的努力。那些追劇、追綜藝、愛(ài)看電影、愛(ài)看小說(shuō)、愛(ài)打游戲得人，盡量的壓縮這些占用的時(shí)間。讓這些努力不白費(fèi)、變得有意義的唯一方法就是更加的努力，付出能夠考上的那份努力。
日語(yǔ)考研心得體會(huì)篇十六
昨天晚上在多媒體教室舉辦了考研經(jīng)歷溝通會(huì)，到場(chǎng)人數(shù)許多，但我卻認(rèn)為辦得很不勝利，考研經(jīng)歷溝通會(huì)感悟。偌大的教室，沒(méi)有音響，再加上坐在下面的同學(xué)的竊竊私語(yǔ)，所以效果可想而知，中間有段時(shí)間真是臺(tái)上和臺(tái)下形成兩個(gè)世界。
這場(chǎng)報(bào)告會(huì)的目的是為想考研的低年級(jí)同學(xué)供應(yīng)詢(xún)問(wèn)和協(xié)助，來(lái)聽(tīng)報(bào)告的，我想應(yīng)當(dāng)都是想知道考研方面信息的人，但是有的到場(chǎng)的低年級(jí)同學(xué)卻在下面做著別的課程的作業(yè)。我一向認(rèn)為一心不能二用，不知道對(duì)于這局部同學(xué)來(lái)說(shuō)，做作業(yè)和聽(tīng)報(bào)告二者他們都兼顧了嗎?還有的同學(xué)根本無(wú)暇顧及臺(tái)上報(bào)告者的內(nèi)容，只顧自地在和四周的同學(xué)做著溝通，問(wèn)及緣由，說(shuō)是聽(tīng)不清晰。那么，我想問(wèn)的是，你來(lái)到這里的目的是什么，假如覺(jué)得坐在后面聽(tīng)不清晰的話(huà)，完全可以移動(dòng)一下位置，到前面有空位的地方坐下，即使前面沒(méi)有可坐的空位，也可以到前面站著聽(tīng)。因?yàn)檫@場(chǎng)報(bào)告會(huì)是在自覺(jué)自愿的根底上進(jìn)展的，你既然到了這里，就說(shuō)明你想得到關(guān)于考研的`信息，經(jīng)歷故事《考研經(jīng)歷溝通會(huì)感悟》。這是你的目的，假如你的所作所為不是為你的目的效勞的，那么你完全可以立刻離場(chǎng)，去別的地方做你想做的事情。
應(yīng)當(dāng)打算有擴(kuò)音設(shè)備，但整場(chǎng)活動(dòng)，話(huà)筒卻始終都不能用，可想而知坐在臺(tái)下的聽(tīng)眾的反響。另外，在活動(dòng)起先前，應(yīng)當(dāng)對(duì)作報(bào)告的同學(xué)有一個(gè)簡(jiǎn)潔介紹，比方考上了什么學(xué)校、什么專(zhuān)業(yè)，這樣以便聽(tīng)眾更加了解作報(bào)告者的狀況，從而更有針對(duì)性地提出問(wèn)題。但是，主持人卻只是告知了一下每個(gè)人的姓名。每個(gè)人的感悟都是從他的經(jīng)驗(yàn)中得出的，所以在聽(tīng)他的報(bào)告前，先了解他的經(jīng)驗(yàn)，是特別有必要的，因?yàn)檫@樣才更能對(duì)他的感悟有深化的思索，從而也能對(duì)他供應(yīng)的信息做出適宜的取舍，以便對(duì)個(gè)人有更大的啟發(fā)。當(dāng)然，這不能說(shuō)是主持人單個(gè)的緣由，而是主辦方完全的籌劃與籌備問(wèn)題。
這樣的活動(dòng)不常有，所以舉辦之前，更應(yīng)當(dāng)多做打算，要么不舉辦，要舉辦的話(huà)，就要細(xì)心籌劃，辦出效果!其實(shí)，這也是關(guān)系一個(gè)集體的形象問(wèn)題。(可能有些夸張，個(gè)人看法，有待商榷)。
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