問題解決及收獲體會（優(yōu)質(zhì)16篇）

理解是對知識和事物深入思考的過程，通過理解可以提高自己的思維邏輯和分析能力。如何寫出有趣、生動的文章？讓我們一起來探討吧。以下是一些總結(jié)的典型范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

問題解決及收獲體會篇一

近年來，初中問題引起了廣泛關(guān)注。在學(xué)習(xí)、升學(xué)、人際關(guān)系等方面，初中生面臨著一系列困擾和挑戰(zhàn)。針對這些問題，我在實踐中不斷探索，總結(jié)了一些解決初中問題的心得體會。

首先，對待學(xué)習(xí)問題要有正確的態(tài)度。初中階段是一個學(xué)習(xí)的重要時期，學(xué)業(yè)上的壓力不可避免。然而，態(tài)度決定一切。我們要正確理解學(xué)習(xí)的目的，不僅僅是為了考試取得高分，更是為了增長知識、培養(yǎng)素養(yǎng)。因此，我們要以興趣為驅(qū)動，激發(fā)學(xué)習(xí)的動力。同時，我們應(yīng)該制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有這樣，我們才能建立起正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，有效解決學(xué)習(xí)問題。

其次，在解決初中問題的過程中，與家長的良好溝通非常重要。家庭是孩子成長的溫床，家長的關(guān)心和支持對孩子的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。我們要與家長保持密切聯(lián)系，勇敢地和他們溝通自己在學(xué)校遇到的困難和問題，獲得他們的指導(dǎo)和幫助。家長們經(jīng)歷過青少年的時期，他們會理解我們的心情，并給予正確的建議。通過與家長共同合作，我們能夠更好地解決初中問題，取得更好的發(fā)展。

再次，師生之間的良好關(guān)系對解決初中問題至關(guān)重要。老師是我們的知識導(dǎo)師和指引人。我們應(yīng)該尊重老師，聽從老師的指導(dǎo)和建議。同時，建立良好的師生關(guān)系也需要我們主動與老師溝通交流。如果有什么問題，要及時向老師請教。與老師保持良好的溝通和合作，能夠使我們更好地理解和掌握知識，提高學(xué)習(xí)成績。通過師生之間的良好關(guān)系，我們能夠解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，取得更好的學(xué)習(xí)效果。

此外，解決初中問題也需要注重自我調(diào)節(jié)和自我管理能力的培養(yǎng)。初中生正處于青春期，情緒容易波動，自控能力相對較弱。為了更好地解決問題，我們需要主動調(diào)整自己的情緒和心態(tài)，保持積極向上的心情。我們可以通過參加興趣班、進(jìn)行體育鍛煉等方式來緩解壓力，保持身心健康。此外，合理安排時間，養(yǎng)成良好的時間管理習(xí)慣也是非常重要的。只有充分利用時間，才能更好地解決問題，取得更好的學(xué)習(xí)成果。

最后，解決初中問題也需要培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。初中生活中，同學(xué)關(guān)系和朋友關(guān)系都非常重要。我們要學(xué)會與人相處，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。在與同學(xué)相處中，我們要尊重每個人的差異和特點，避免產(chǎn)生矛盾和糾紛。同時，我們也要主動與同學(xué)交流，相互鼓勵和支持。與朋友之間的關(guān)系也需要我們慎重對待。我們要選擇真正對我們有益的朋友，避免與不良朋友走得太近。通過良好的人際關(guān)系，我們能夠得到更多的幫助和支持，解決初中問題變得更加容易。

綜上所述，解決初中問題需要我們正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，與家長、老師保持良好溝通，培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)和自我管理能力，以及建立良好的人際關(guān)系。只有通過多方面的努力，我們才能有效解決初中問題，順利度過這個關(guān)鍵的人生階段。通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，我相信每一個初中生都能夠找到適合自己的解決問題的方法，取得好的學(xué)習(xí)成績，并實現(xiàn)自己的人生價值。

問題解決及收獲體會篇二

第一段：引言（150字）。

初中時期是每個人成長道路上的一個重要階段，這個階段面臨著許多問題和挑戰(zhàn)。作為現(xiàn)行教育體制中的一個重要環(huán)節(jié)，初中教育不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，更要關(guān)心學(xué)生的身心健康。在這個過程中，我通過各種途徑和方法，積極探索解決初中問題的途徑，獲取了一些有意義的心得體會。

第二段：學(xué)業(yè)問題（250字）。

初中學(xué)業(yè)壓力巨大，我也曾面臨過許多學(xué)習(xí)問題。然而，通過總結(jié)經(jīng)驗和認(rèn)真學(xué)習(xí)，我慢慢找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法。首先，我意識到規(guī)劃時間的重要性，合理安排每天的學(xué)習(xí)計劃，明確任務(wù)的優(yōu)先級。其次，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時復(fù)習(xí)課堂知識，積極參加課后輔導(dǎo)等。最后，通過勞逸結(jié)合，合理安排休息時間，使自己保持精力充沛的狀態(tài)。

第三段：人際關(guān)系問題（250字）。

初中時期，同學(xué)之間的關(guān)系是一個極其重要的問題。我曾經(jīng)遇到過與同學(xué)之間的矛盾和沖突，但通過與同學(xué)們的交流和溝通，我發(fā)現(xiàn)溝通是解決問題的最好方式。我主動與同學(xué)們交流，聽取對方的觀點，找到問題所在，互相諒解和包容。同時，我也學(xué)會了控制自己的脾氣，避免過度的爭吵和沖突，以和平的方式解決問題。

第四段：健康問題（250字）。

初中時期，由于學(xué)業(yè)壓力大和生活習(xí)慣不良，很多同學(xué)面臨著身心健康問題。為了解決這一問題，我積極參加體育活動，保持良好的體育鍛煉習(xí)慣。同時，我也注意飲食的平衡，盡量避免垃圾食品的攝入。我還通過閱讀和參與社會實踐活動來保持自己的精神健康，對問題保持積極的態(tài)度和對未來充滿信心。

第五段：總結(jié)（300字）。

初中時期是一個充滿挑戰(zhàn)的階段，但通過不斷地摸索和學(xué)習(xí)解決問題的方法，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。學(xué)習(xí)問題要注重規(guī)劃時間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。人際關(guān)系問題要通過交流和溝通解決，保持諒解和包容的心態(tài)。健康問題則需要注重體育鍛煉和合理飲食，同時保持良好的精神狀態(tài)。面對未來的挑戰(zhàn)，我有信心繼續(xù)做出正確的決策和解決問題的努力，不斷成長和進(jìn)步。

以上是我在初中時期解決問題的一些心得體會，當(dāng)然，不同的人會有不同的困擾和解決方法。然而，通過不斷的嘗試和實踐，每個人都能夠找到適合自己的解決問題的途徑，從而更好地應(yīng)對初中時期帶來的各種問題，走好成長的道路。

問題解決及收獲體會篇三

第一段：引言（200字）

在當(dāng)今競爭激烈的社會中，內(nèi)卷問題日益凸顯，給人們的生活和工作帶來了許多負(fù)面影響。內(nèi)卷問題指的是在追求過程中只強(qiáng)調(diào)結(jié)果，導(dǎo)致個人或社會資源的無謂消耗。為了解決這一問題，我們需要從個人和社會兩個層面上尋找解決方案。在個人層面，我們需要塑造積極的心態(tài)和價值觀；在社會層面，需要推動改革和建立公平公正的制度。通過努力不懈地改變和探索，我們可以逐漸解決內(nèi)卷問題，讓社會更加和諧與進(jìn)步。

第二段：個人層面的努力（300字）

解決內(nèi)卷問題首先需要從個人層面加以努力。個人應(yīng)當(dāng)樹立正確的心態(tài)和價值觀。要摒棄“比我強(qiáng)的都是垃圾”的不健康思維，明白每個人都有自己的優(yōu)點與不足。同時，應(yīng)該關(guān)注自身的長遠(yuǎn)發(fā)展和內(nèi)在能力的培養(yǎng)，而不僅僅追求表面的外在成就。個人也要明白生活中存在諸多不可預(yù)測的因素，以一種平和的心態(tài)接受挑戰(zhàn)和變化。此外，個人在追求目標(biāo)的過程中，要學(xué)會合理安排時間，避免盲目投入，保持身心健康。

第三段：社會層面的改革（300字）

除了個人層面的努力，解決內(nèi)卷問題還需要社會層面的改革。首先，應(yīng)推動教育體制的改革。教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和獨立思考能力，而不僅僅是進(jìn)行應(yīng)試訓(xùn)練。學(xué)校和教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和充分發(fā)展?jié)撃?，而不僅僅追求分?jǐn)?shù)的高低。同時，還應(yīng)完善職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多技能型人才，減輕高校學(xué)歷壓力。其次，社會應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督和執(zhí)法力度，減少不公平競爭和權(quán)力濫用的情況發(fā)生。此外，還應(yīng)構(gòu)建一個公平公正的社會環(huán)境，使每個人都能享受到相對平等的資源和機(jī)會。

第四段：建立合理的制度（300字）

為了解決內(nèi)卷問題，我們還需要建立合理的制度。國家和組織應(yīng)該提供更多的就業(yè)機(jī)會和職業(yè)發(fā)展途徑，減少就業(yè)壓力和競爭。此外，應(yīng)加強(qiáng)社會保障和福利政策，確保每個人都能夠公平地享受到基本的生活保障和機(jī)會平等。組織內(nèi)部也應(yīng)該推行合理的評價和考核制度，避免形式主義和功利主義的存在。建立公開透明的制度，減少權(quán)力尋租、親情關(guān)系等不正當(dāng)因素的作用，提供公正競爭的環(huán)境。

第五段：個人與社會相互促進(jìn)（200字）

解決內(nèi)卷問題需要個人和社會兩個層面的努力相互促進(jìn)。個人應(yīng)該積極參與社會改革和公益活動，推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。同時，社會也應(yīng)該提供更多的機(jī)會和平等的環(huán)境，讓每個人都能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。只有個人與社會相互合作、相互支持，我們才能解決內(nèi)卷問題，建立一個健康、充滿活力的社會。

總結(jié)（100字）

在解決內(nèi)卷問題的過程中，個人和社會需要緊密合作，共同努力。個人應(yīng)塑造積極的心態(tài)和價值觀，合理安排時間，并關(guān)注內(nèi)在能力的培養(yǎng)。同時，社會應(yīng)推動教育體制改革，加強(qiáng)監(jiān)督執(zhí)法，建立公平公正的制度和環(huán)境。只有通過這些努力，我們才能夠逐漸解決內(nèi)卷問題，建立和諧而進(jìn)步的社會。

問題解決及收獲體會篇四

在我們的生活和工作中，我們總會遇到各種各樣的問題。解決這些問題對于我們的個人成長和事業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。而解決自身問題并非一件容易的事情，需要我們有一定的思考能力和行動力。在解決自身問題的過程中，我深刻體會到了一些經(jīng)驗和教訓(xùn)，以下將從設(shè)定目標(biāo)、制定計劃、主動行動、接受反饋以及持之以恒五個方面闡述我的心得體會。

首先，在解決自身問題的過程中，設(shè)定明確的目標(biāo)非常重要。在面臨問題時，我們需要明確自己希望實現(xiàn)的結(jié)果是什么。有一個明確的目標(biāo)可以幫助我們更加專注地解決問題，而不會在解決問題的過程中迷失方向。設(shè)定目標(biāo)時，我會考慮到問題的性質(zhì)和重要性，確保目標(biāo)既實際可行又具有挑戰(zhàn)性。通過設(shè)定明確的目標(biāo)，我能夠更好地調(diào)整自己的思維方式和行動計劃，以應(yīng)對問題的挑戰(zhàn)。

其次，制定合理的計劃對于解決自身問題非常重要。一旦設(shè)定了明確的目標(biāo)，我們就要制定一份詳細(xì)的計劃，列出需要采取的步驟和所需的資源，并且將其分解成更加具體的任務(wù)和時間表。合理的計劃可以幫助我們更好地組織自己的行動，確保每一步都能夠順利進(jìn)行。同時，計劃也可以幫助我們預(yù)測可能遇到的困難和風(fēng)險，并提前做好準(zhǔn)備。通過制定合理的計劃，我能夠更好地分配時間和資源，并提高解決問題的效率和質(zhì)量。

第三，在解決自身問題時，主動行動是至關(guān)重要的。只有采取實際的行動，我們才能夠真正解決問題。過去，我常常陷入思慮和拖延的困境中，導(dǎo)致問題一直得不到解決。但是，當(dāng)我開始主動行動，并且堅持下去時，我發(fā)現(xiàn)問題并沒有想象中那么困難。相反，通過主動行動，我能夠積累經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題并找到解決辦法。主動行動不僅可以幫助我們解決自身問題，還可以增強(qiáng)自信心和解決問題的能力。

第四，接受反饋是解決自身問題的重要環(huán)節(jié)。任何問題的解決都需要不斷調(diào)整和改進(jìn)，而反饋是這個過程中非常重要的一環(huán)。當(dāng)我們面臨問題時，我們不應(yīng)該把解決方案看作是一成不變的，而應(yīng)該持開放態(tài)度接受反饋并作出相應(yīng)調(diào)整。通過積極傾聽他人的建議和觀點，我們可以發(fā)現(xiàn)自身問題的盲點，尋找到更加合理和有效的解決辦法。接受反饋是一種成熟和聰明的行為，它可以幫助我們在解決問題的道路上不斷成長和進(jìn)步。

最后，解決自身問題需要持之以恒的毅力和決心。在問題解決的過程中，我們往往會遇到各種挑戰(zhàn)和困難，這時候需要我們保持耐心和堅持。解決自身問題并不是一蹴而就的，往往需要長時間的努力和持續(xù)的追求。只有堅持不懈地克服問題，才能走出困境，實現(xiàn)自身的成長。通過持之以恒的努力，我能夠更好地解決自身問題，在面對挫折時保持積極的心態(tài)，不斷尋找問題的突破口。

總之，解決自身問題是一個需要積極思考和實際行動的過程。通過設(shè)定目標(biāo)、制定計劃、主動行動、接受反饋以及持之以恒，我逐漸發(fā)現(xiàn)了解決問題的有效方法，并在實踐中不斷成長。在以后的生活和工作中，我會繼續(xù)運用這些經(jīng)驗和教訓(xùn)，努力解決更多的自身問題，邁向更加美好的未來。

問題解決及收獲體會篇五

解決問題是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢杀苊獾囊徊糠郑瑹o論是工作中的挑戰(zhàn)還是日常生活中的困擾，我們都需要面對各種各樣的問題。然而，有些問題可能會讓我們感到困惑和無措，難以找到有效的解決方法。在我過去的經(jīng)歷中，我經(jīng)常面臨著各種各樣的問題，并通過摸索和學(xué)習(xí)來解決它們。在解決問題的過程中，我逐漸形成了自己的一些心得體會。

第二段：勇于面對問題

解決問題的第一步是勇于面對問題。有些人往往會選擇逃避問題，或者忽視問題的存在，這種做法只會讓問題變得更加嚴(yán)重。相反，我們應(yīng)該敢于直面問題，正視自己所面臨的困難。只有勇于面對問題，才能有勇氣去尋找解決問題的辦法。

第三段：尋找有效的解決方法

在面對問題時，關(guān)鍵是要尋找有效的解決方法。這需要我們具備一定的知識和技能，并且善于思考和總結(jié)經(jīng)驗。有時候，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和智慧，學(xué)習(xí)他們解決問題的方法。此外，我們還可以主動尋求幫助，向?qū)I(yè)人士請教，或者尋找一些相關(guān)的資料來獲取解決問題所需的知識和技能。

第四段：靈活運用解決問題的策略

在解決問題的過程中，我們需要靈活地運用各種解決問題的策略。不同的問題可能需要不同的策略，因此我們需要靈活調(diào)整自己的思維方式和方法。有時候，問題可以通過邏輯思考來解決；有時候，我們需要采取實踐和試錯的方法。重要的是我們能夠根據(jù)具體情況去選擇和運用不同的策略，以達(dá)到解決問題的目的。

第五段：總結(jié)與展望

通過不斷地解決問題，我逐漸認(rèn)識到，解決問題不僅是一種技巧，更是一種態(tài)度和思維方式。解決問題需要我們保持積極的心態(tài)和敢于嘗試的精神，同時也需要我們具備堅持不懈的毅力和耐心。在未來的日子里，我將繼續(xù)致力于提高自己解決問題的能力，并將這種能力應(yīng)用于各個方面的生活和工作中，為自己和他人創(chuàng)造更多的價值。

結(jié)尾：解決問題是我們成長和發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。通過勇于面對問題、尋找有效的解決方法、靈活運用解決問題的策略，我們可以不斷地提升自己的解決問題的能力，成為一個更加出色和成功的人。

問題解決及收獲體會篇六

解決自身問題是每個人都會面對的挑戰(zhàn)。通過解決問題，我們能夠成長并找到更好的生活方式。在這個過程中，我深刻體會到了解決自身問題的重要性。首先，我們需要認(rèn)識到問題的存在。然后，我們需要積極主動地去解決問題，并尋求幫助。最后，我們需要總結(jié)經(jīng)驗并從中學(xué)習(xí)，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。通過這個過程，我已經(jīng)學(xué)會了許多關(guān)于解決自身問題的重要教訓(xùn)。這些經(jīng)驗不僅對我個人的成長有益，也會幫助我在未來更好地面對困難。

首先，認(rèn)識問題的存在是解決自身問題的第一步。當(dāng)我們面對問題時，往往會感到困惑和無助。但首先，我們需要意識到問題的存在并接受它。過去，我曾經(jīng)因為逃避問題而無法解決它們，這只會使問題變得更糟。因此，我現(xiàn)在已經(jīng)明白，誠實地面對問題是找到解決方法的關(guān)鍵。

其次，積極主動地去解決問題并尋求幫助也是至關(guān)重要的。當(dāng)我們承認(rèn)問題的存在后，我們不能只是坐以待斃，而應(yīng)該采取行動。個人能力的局限性意味著我們不可能解決所有的問題。所以，尋求幫助是非常必要的。那些愿意幫助我們的人可能具有我們所沒有的經(jīng)驗和知識，他們可以通過他們獨特的視角給我們提供新的解決方案。數(shù)年前，當(dāng)我感到無法解決我的職業(yè)困惑時，我迫切需要別人的意見。感謝那些愿意幫助我的人，他們的建議幫助我找到了自己的職業(yè)道路。

最后，在解決了問題之后，總結(jié)經(jīng)驗并從中吸取教訓(xùn)是非常重要的。人們總是說“經(jīng)驗是最好的老師”。通過經(jīng)驗教訓(xùn)，我們可以更加深入地理解問題的本質(zhì)，并防止類似的問題再次發(fā)生。在解決問題的過程中，我曾經(jīng)犯過很多錯誤，但我意識到它們是我成長的機(jī)會。通過將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為智慧，我能夠變得更加堅強(qiáng)和有信心，以應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的困難。

總結(jié)一下，解決自身問題是我們個人成長和發(fā)展的重要方面。通過認(rèn)識問題的存在，積極主動地解決問題并尋求幫助，以及總結(jié)經(jīng)驗并從中學(xué)習(xí)，我們能夠更好地應(yīng)對未來困境。在這個過程中，我不僅學(xué)會了如何更好地解決問題，而且也變得更加堅強(qiáng)和有自信。我希望自己以后能繼續(xù)保持積極解決問題的態(tài)度，并將這個經(jīng)驗和智慧與他人分享，幫助他們更好地面對自身問題。

問題解決及收獲體會篇七

今天學(xué)習(xí)了吳厚明老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課《解決問題的策略》，又一次感覺到新教材的難教。新教材中對于解決問題的策略這部分的內(nèi)容是一個重要的安排，是新教材的一個亮點，意圖很明顯，授之以漁嘛，給學(xué)生以方法的學(xué)習(xí)更重于知識的學(xué)習(xí)。

例2中出現(xiàn)的訂閱報刊雜志，每人至少訂一種，最多訂3種，一共有多少種訂法?《科學(xué)博覽》《優(yōu)秀作文》《小小發(fā)明家》。教者在學(xué)生理解題意的基礎(chǔ)之上，讓學(xué)生分類分析。訂一種、兩種、三種各有幾種可能，并讓學(xué)生通過小組合作分析的形式共同一一列舉出所有的可能。大組交流時我認(rèn)為應(yīng)該將學(xué)生的`列舉顯示在黑板上，這樣學(xué)生的理解更有樣可尋，有樣可依，對于后面題目的解答有一定的幫助。

在教學(xué)的過程中，引導(dǎo)學(xué)生運用一一列舉的方法解決實際問題，讓學(xué)生理解一一列舉這種方法是在平時生活中經(jīng)常運用的解決問題的方法。在教學(xué)中教者重在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會先分類，再有序地進(jìn)行一一列舉。學(xué)生對這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，有一定的難度，雖然只有兩三條例題，但練習(xí)中的題目都需要教者引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析，方法的形成更需要一定的練習(xí)才行。

問題解決及收獲體會篇八

清歡季節(jié)，宜捧一本舊書，點一爐沉香，溫一壺陳酒，來追憶往事。10月13日，紀(jì)念“萊西會議”30周年座談會召開。站在“萊西經(jīng)驗”30年的歷史節(jié)點，最好的紀(jì)念是傳承發(fā)揚、繼續(xù)創(chuàng)新。解讀“三配套”經(jīng)驗的基因密碼，融入新的精神內(nèi)涵，展現(xiàn)時代特質(zhì)，持續(xù)夯實，再上新臺階，讓“三配套”經(jīng)驗在齊魯大地上從“花開幾枝”到“芬芳滿園”。

半保留“復(fù)制”?！叭涮住苯?jīng)驗是與時代精神的同頻共振，是由問題倒逼而產(chǎn)生的改革創(chuàng)新，是對標(biāo)新時期三農(nóng)問題整改的基層黨建路子，復(fù)制“萊西經(jīng)驗”的過程，并不是照本宣科地生抄硬搬，也不是口頭上的“拿來主義“，而是“半保留復(fù)制”，一半吸收“萊西經(jīng)驗”的精華，一半刻入地方特色“基因”，豐富“萊西經(jīng)驗”基因庫多樣化。獎罰分明的“抓鄉(xiāng)促村”責(zé)任制，“黨建引領(lǐng)，信用支撐”的工作模式，讓在外流動黨員切實發(fā)揮模范帶頭作用的“風(fēng)箏工程”，第一書記駐村、組建黨建聯(lián)盟的工作機(jī)制，是“三配套”經(jīng)驗的典型，是半保留復(fù)制“萊西經(jīng)驗”之外的“基因重組”，是“萊西經(jīng)驗”在半島地區(qū)的“扦插之花”。時代的列車滾滾向前，“三配套”經(jīng)驗里的“半保留復(fù)制”永不停歇，它的另一半“復(fù)刻”，需要我們年輕干部，根據(jù)自身創(chuàng)新能力和地方發(fā)展目標(biāo)去填補(bǔ)、去擘畫。

選擇性“轉(zhuǎn)錄”?！叭涮住苯?jīng)驗不是組織唱的一出“獨角戲”，組織只管搭臺子，唱呂劇還是梆子，《小姑賢》還是《王寶釧》，形式和內(nèi)容都是群眾自己的選擇?！叭涮住苯?jīng)驗發(fā)掘的是一條組織振興統(tǒng)領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，農(nóng)村基層黨組織統(tǒng)領(lǐng)鄉(xiāng)村發(fā)展融合、治理融合、服務(wù)融合的“一統(tǒng)領(lǐng)三融合”的農(nóng)村基層黨建之路，支部、黨員、群眾在鄉(xiāng)村治理中擰成了“一股繩”，群眾參與村民自治共建共享，極大調(diào)動了其主動性和積極性，真正實現(xiàn)“當(dāng)家作主說了算”的民主政治。近年來，基層減負(fù)、放權(quán)基層的呼聲持續(xù)走高，其中一部分原因是“萊西經(jīng)驗”讓農(nóng)村發(fā)展看到了希望，“三配套”經(jīng)驗作為“萊西經(jīng)驗”的轉(zhuǎn)型升級，為農(nóng)村基層黨建路子指明了方向。我們年輕干部要積極響應(yīng)黨的號召，提升解決問題的實際能力，為民謀利，務(wù)實擔(dān)當(dāng)，打通基層治理“最后一公里”，增強(qiáng)群眾獲得感。

一鍵式“翻譯”。“三配套”經(jīng)驗是廣大黨員干部群眾從“萊西經(jīng)驗”中，用改革的精神、創(chuàng)新的辦法，不斷解決

問題解決及收獲體會篇九

第一段：問題的本質(zhì)和重要性（200字）。

在生活和工作中，我們無法避免地面臨各種各樣的問題。問題的本質(zhì)是一種困擾和阻礙，它可能阻礙我們實現(xiàn)目標(biāo)，影響我們的情緒和心境。然而，問題也是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，通過解決問題，我們可以改善和提升自己的能力和素質(zhì)。因此，掌握解決問題的方法和技巧是每個人都應(yīng)該具備的重要能力。

第二段：正確的態(tài)度和心態(tài)（200字）。

遇到問題時，正確的態(tài)度和心態(tài)是解決問題的關(guān)鍵。首先，我們要保持積極樂觀的態(tài)度，相信自己有能力找到解決問題的方法。與此同時，我們還要保持冷靜和清晰的頭腦，不要因為問題的出現(xiàn)而陷入過分的緊張和焦慮中。只有保持正確的態(tài)度和心態(tài)，我們才能更好地分析和解決問題，避免被問題所困擾、壓倒。

第三段：分析問題與尋找解決方案（300字）。

當(dāng)面對問題時，我們首先需要對問題進(jìn)行全面的、客觀的分析。我們要思考問題的原因和根源，找出問題發(fā)生的背景和內(nèi)外因素。在此基礎(chǔ)上，我們可以開始尋找解決方案。解決問題的方法有很多種，我們可以借鑒過去的經(jīng)驗、向他人請教或?qū)で髮I(yè)幫助。同時，我們還可以通過追根溯源的方式，從問題的本質(zhì)出發(fā)，找到更深層次的解決辦法。然而，在解決問題的過程中，我們也要保持靈活性和創(chuàng)新性，不斷調(diào)整和優(yōu)化解決方案。

第四段：勇于行動和持之以恒（300字）。

當(dāng)我們找到了解決問題的方法和方案后，我們要勇于行動。問題的解決需要我們采取實際措施和行動步驟，而不是空談和想象。在實施解決方案的過程中，我們可能會遇到困難和阻力，但我們要勇敢地面對挑戰(zhàn)，并堅持下去。持之以恒地去解決問題，才能收獲真正的成功和成長。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

通過解決問題的過程，我們不僅僅解決了具體的問題，更重要的是提升了應(yīng)對問題的能力和素質(zhì)。對于每個人來說，解決問題是一種能力和技能，它需要我們的勇氣、智慧和耐心。當(dāng)我們面對下一個問題時，我們可以更加自信和從容地去解決，并迎接新的挑戰(zhàn)。相信只要我們保持正確的心態(tài)和積極的態(tài)度，我們就能夠解決任何問題，實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。

問題解決及收獲體會篇十

英國大哲學(xué)家懷特海說：“盡管知識是智育的一個主要目標(biāo)，但是知識的價值還有另一個更模糊、但更偉大、更居支配地位的成分，古人稱它為‘智慧’，沒有某些知識基礎(chǔ)，你不可能聰明；但是你也許輕而易舉地獲得了知識，卻仍然缺乏智慧?！?/p>

聯(lián)想到現(xiàn)在蘇教版教材設(shè)置的“解決問題策略”單元，也許正是出于這樣的初衷吧。希望學(xué)生在獲得知識的同時生長智慧。

在最新修改的小學(xué)數(shù)學(xué)第五冊教材里，也多了這樣一個單元《解決問題的策略》。這個單元，所講的策略是——從條件想起。

衛(wèi)老師對這一單元經(jīng)過了慎重深入的思考，繼承了過去教材“分析法”解題的精華，又巧妙滲透進(jìn)新課程的理念。

她鼓勵學(xué)生將“條件”進(jìn)行“搭積木”，她意識到，“搭積木”活動時，孩子總是根據(jù)自己腦海里的“圖像”將自己手中的積木進(jìn)行靈活組合，于是，同樣的一堆積木有時會組合成英式建筑，有時會變成美式莊園，有時是中國長城。而應(yīng)用題中的“條件”何嘗不是學(xué)生手中的“積木”？根據(jù)最終目標(biāo)，將這些已有條件進(jìn)行組合，就會一步步接近目標(biāo)。而在這里，衛(wèi)老師通過層次豐富的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生體驗到兩點：

2：怎樣組合，不是隨意的，一定是科學(xué)的，根據(jù)問題的需要來的。

這樣才有例題里學(xué)生不同方法的產(chǎn)生，因為不同的方法背后，是對條件的“不同組合”。

其實，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，顯性的數(shù)學(xué)知識背后往往蘊含著隱性的數(shù)學(xué)方法與數(shù)學(xué)思想。很多的數(shù)學(xué)老師都是以學(xué)生作業(yè)的正確率來衡量學(xué)生知識的掌握度，卻忽視了數(shù)學(xué)知識應(yīng)帶給學(xué)生的“數(shù)學(xué)智慧”。雖然，智慧不能被表述，但是，一個高度自覺的數(shù)學(xué)教師總能根據(jù)知識本身的特點及小學(xué)生心智發(fā)展水平，確定恰當(dāng)?shù)臐B透要求和教學(xué)策略，使學(xué)生深切地感受到數(shù)學(xué)的精神和骨髓，從而生長出自己的數(shù)學(xué)智慧。衛(wèi)老師的這節(jié)課，正體現(xiàn)了這樣的智慧！

問題解決及收獲體會篇十一

今天的“解決問題”專題研討會先是聽了兩節(jié)課，然后是聽報告，從這次活動中我深有體會，受益匪淺。

聽了年輕老師陳蒙的課，讓我們感知了“解決問題”的教學(xué)策略，找到了自己與陳老師之間的差距。我在平常的解決問題的教學(xué)中小組討論的較少，在今后的教學(xué)中要多設(shè)計此環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在交流中掌握新知。

聽了馬牧池老教師的課，讓我回想起了我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，他的課用綜合法，讓學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系，找出已知條件，并說明它是哪個量，找出問題是什么，求哪個量。這樣的課很扎實，也給我們提供了一種教學(xué)思路。

在今后的教學(xué)中，我要把年輕教師注重培養(yǎng)學(xué)生的'小組合作交流與年長老師的綜合法兩者有效的結(jié)合起來，讓學(xué)生即有一個生動的情境學(xué)解決問題，又能分析數(shù)量關(guān)系，學(xué)得扎實。

問題解決及收獲體會篇十二

第一段：引言（100字）。

在我們的日常生活中，遇到各種問題是不可避免的，而我們解決問題的能力則決定了我們的成長和發(fā)展。面對問題，有些人選擇回避，有些人則勇敢面對并嘗試解決。我個人在這個過程中積累了一些心得體會，分享給大家。

第二段：積極面對問題（200字）。

遇到問題時，我習(xí)慣先冷靜地分析問題的本質(zhì)和原因。這個過程中，我會向身邊的人請教，尋求不同的觀點和建議。然后，我會積極調(diào)整自己的心態(tài)，不抱怨或消沉，而是將問題當(dāng)作一個挑戰(zhàn)來看待。相信自己的能力和解決問題的決心，這種積極的心態(tài)有助于我面對挑戰(zhàn)，保持冷靜和清醒的頭腦。

第三段：尋求解決問題的辦法（300字）。

面對問題，我會努力尋求解決問題的不同辦法。我會仔細(xì)研究問題，通過歸納和總結(jié)，嘗試找到最有效的解決方案。有時候，我會請教專家，向他們請教一些專業(yè)的知識和經(jīng)驗。在解決問題的過程中，我也會嘗試不同的方法，探索新的途徑。不斷嘗試和改進(jìn)，是解決問題的關(guān)鍵。

第四段：勇于面對困難（300字）。

解決問題的過程中，難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。面對困難，我會毫不退縮，勇于面對。我深知，困難是通往成功的橋梁，只有不斷克服困難，才能走向勝利。因此，我會虛心請教他人的意見和經(jīng)驗，吸取前人的經(jīng)驗教訓(xùn)，找到解決問題的方法和路徑。我也會保持樂觀的心態(tài)，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。只有堅持不懈，才能走向解決問題的勝利。

第五段：總結(jié)（300字）。

通過不斷地遇到問題并解決問題，我深刻體會到了問題解決的重要性。解決問題需要心態(tài)積極、善于思考、勇于面對困難和保持堅持的品質(zhì)。而這些品質(zhì)的培養(yǎng)，需要我們在日常生活中不斷積累和鍛煉。我相信，只要積極面對問題，不怕困難，就能夠找到解決問題的辦法，克服困難，走向成功。通過不斷的實踐和總結(jié)，我們可以不斷提高解決問題的能力，迎接更大的挑戰(zhàn)。

在我們的生活中，遇到問題是極其常見的。而我們應(yīng)該學(xué)會積極面對問題，尋求解決問題的辦法，勇于面對困難，并通過總結(jié)和反思來提高解決問題的能力。這些心得體會無論是對于個人的成長，還是對于社會的發(fā)展，都具有極其重要的意義。讓我們共同努力，面對問題并尋找更好的解決辦法。

問題解決及收獲體會篇十三

解決群眾問題一直是我們黨始終堅守的宗旨和使命。習(xí)近平總書記指出：“群眾是推動歷史發(fā)展的決定力量?！币虼?，解決群眾問題是一個關(guān)鍵的政治任務(wù)，這一點在中國的政治體系中尤為重要。我深知這一點，因此，我一直在努力思考如何更好地解決群眾問題，找到一些適合實際的解決方案。在這篇文章中，我想總結(jié)一下我的一些心得和體會。

第二段：要關(guān)注人民群眾的實際需要。

我們必須時刻關(guān)注人民群眾的實際需要。我們需要通過深入的調(diào)查研究了解人們的需求和訴求，而不是憑空想象或者單純地聽從上級的指示。我們在解決問題的過程中，不能脫離群眾的現(xiàn)實需要。我們要針對不同群體的需求，采取不同的措施，確保我們的工作更加切實可行。

第三段：要有政策支持。

為了更好地解決群眾問題，我們需要有政策支持，以實現(xiàn)更好的解決方案。我們不能盲目地解決問題，而應(yīng)該使用與實際情況相匹配的政策來支持這些決策。我們需要制定出符合實際情況的、切實可行的政策，這些政策要能夠解決我們所面臨的問題。

第四段：要加強(qiáng)基層工作。

政策的實施需要有人來執(zhí)行，而在這個過程中，基層工作尤其重要。我們需要重新分配工作任務(wù)，以減輕基層干部和工作人員的工作負(fù)擔(dān)，使他們能更好地服務(wù)于人民群眾?；鶎庸ぷ魅藛T要了解人民群眾的訴求，及早調(diào)查和核實，及時解決群眾問題，確保他們的利益受到充分保護(hù)。

第五段：要加強(qiáng)宣傳和教育。

為了加強(qiáng)解決群眾問題的工作，我們還要加強(qiáng)宣傳和教育工作。我們需要借助各種媒體手段，向人民群眾傳遞正確的政策和信息，使他們了解我們的工作。我們還需要在各個領(lǐng)域開展教育宣傳活動，提高群眾的政治素質(zhì)和生活技能，提高他們解決問題的能力。

結(jié)論：

總之，解決群眾問題不僅僅是一項具有現(xiàn)實意義的任務(wù)，更是我們紅色革命的價值觀的體現(xiàn)。通過充分了解群眾需求，制定適當(dāng)?shù)恼吆痛胧?，加?qiáng)基層工作，加強(qiáng)宣傳和教育工作，我們將能夠更好地解決群眾問題。希望所有的黨員、干部和工作人員能夠充分認(rèn)識到這一點，并為解決群眾問題做出更大的貢獻(xiàn)。

問題解決及收獲體會篇十四

在人生的各個階段中，我們都會遇到各種各樣的問題。有些問題可能很小，只需要簡單的解決方法；而有些問題可能會很大，需要我們投入大量的時間和精力來解決。無論問題的大小，我們都需要學(xué)習(xí)如何去應(yīng)對它們。在我經(jīng)歷的種種問題中，我學(xué)到了不少解決問題的心得體會。今天，我想分享一下這些心得，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

第二段：承認(rèn)問題的存在。

解決問題的第一步就是要承認(rèn)問題的存在。有些人可能會無意識地逃避問題，或是抱怨問題的出現(xiàn)。但是，這樣做只會逼迫問題更加嚴(yán)重。我們需要學(xué)會承認(rèn)問題的存在，并且誠實地面對它。

不要害怕尋求幫助。無論問題的大小，我們都可以從他人那里得到幫助。朋友、家人和同事都可能會有寶貴的建議和經(jīng)驗。重要的是要愿意尋求幫助，并從他們那里學(xué)習(xí)。

在弄清楚問題的本質(zhì)之后，我們就需要開始著手解決問題了。在這個階段，我們需要考慮一些解決問題的方法。有時，需要花費一些時間來了解問題的根源，然后尋找相應(yīng)的解決方案。有時，問題的解決方案已經(jīng)很明顯，但我們需要花費一些時間來制定計劃并付諸行動。

解決問題的最好方法是通過分步驟慢慢來。將大問題細(xì)分成小問題，逐步解決。這讓問題變得更加可控，減少心理壓力，讓人更容易逐步策劃解決。

第四段：從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)。

在解決問題的過程中，可能會有一些失敗的嘗試。但這并不代表我們沒有取得任何進(jìn)展。事實上，我們可以從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，以幫助我們更好地處理類似的問題。

在處理問題的過程中，需要隨時評估自己的進(jìn)展情況，并根據(jù)需要進(jìn)行修正。如果我們認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了，但事實并非如此，那么我們就需要重新評估問題，并尋找更好的解決方案。

第五段：總結(jié)。

在人生中，我們會遇到各種各樣的問題。而且，我們需要學(xué)會如何去應(yīng)對它們。對我們來說，解決問題是一個不斷學(xué)習(xí)的過程。通過承認(rèn)問題的存在、找到解決問題的方法、從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，我們可以更輕松地應(yīng)對未來所遇到的問題。我希望這些心得體會能夠?qū)δ阌兴鶐椭?，并幫助您在處理問題時更加自信和有效。

問題解決及收獲體會篇十五

在生活和工作中，我們經(jīng)常會遇到各種問題。面對問題，有些人選擇逃避或者抱怨，而有些人則積極主動地探索解決的方法。我曾經(jīng)也有過遇到問題的困擾，但通過不斷積累經(jīng)驗和總結(jié)，我漸漸意識到問題解決的重要性，并領(lǐng)悟到了一些心得體會。

第二段：培養(yǎng)積極的思維和態(tài)度。

解決問題首先要培養(yǎng)積極的思維和態(tài)度。遇到問題時，如果我們持消極態(tài)度，只關(guān)注問題的繁雜和困難，勢必會陷入無解的循環(huán)中。相反，如果我們能夠積極地面對問題，尋找解決的辦法，就能打破困境并實現(xiàn)突破。我的一次經(jīng)歷就驗證了這一點。當(dāng)時我突然面臨一個工作任務(wù)的緊急完成，我意識到如果我選擇抱怨和消極對待這個問題，只會延誤工作進(jìn)度。于是我決定積極面對，分析問題的關(guān)鍵點，與同事合作解決，最終成功完成了任務(wù)。

第三段：制定明確的目標(biāo)和計劃。

解決問題還需要制定明確的目標(biāo)和計劃。我們常常在解決問題時遇到的困難是問題的復(fù)雜性和多樣性，無從下手。而這時，制定明確的目標(biāo)和計劃能夠幫助我們找到方向。我曾經(jīng)遇到過一個項目的進(jìn)度問題，我意識到需要有一個具體的計劃來指導(dǎo)工作。于是，我和團(tuán)隊成員集思廣益，制定了明確的目標(biāo)和每日工作計劃，并進(jìn)行了詳細(xì)的分工。通過這樣的計劃和目標(biāo)，我們能夠更有條理地解決問題，并按照計劃逐步推進(jìn)工作，最終取得了成功。

第四段：合理利用資源和尋求幫助。

解決問題的過程中，合理利用資源和尋求幫助也是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。有時候，我們可能會遇到某些問題超出了我們的能力范圍，或者需要更多的資源支持。這時，我們需要學(xué)會尋求幫助。在我遇到一個技術(shù)問題時，我并沒有一直苦苦摸索，而是主動向同事請教和尋求幫助。他們分享了他們的經(jīng)驗和解決方案，這不僅幫助我解決了問題，還增加了我對知識的掌握。此外，合理利用現(xiàn)有的資源也是關(guān)鍵。我們要善于挖掘和利用自己和身邊的資源，例如經(jīng)驗、技能、環(huán)境等，激發(fā)潛力，解決問題。

第五段：總結(jié)問題解決的重要性以及個人收獲。

在這個信息爆炸的時代，處理問題能力成為一項重要的技能。只有善于解決問題，我們才能更好地應(yīng)對生活和工作中的挑戰(zhàn)，并取得成功。通過不斷練習(xí)和總結(jié)，我漸漸養(yǎng)成了積極解決問題的習(xí)慣，并積累了豐富的經(jīng)驗。通過培養(yǎng)積極的思維和態(tài)度，制定明確的目標(biāo)和計劃，合理利用資源和尋求幫助，我逐漸發(fā)現(xiàn)問題其實是一個寶貴的機(jī)會，通過解決問題，我們能夠更好地成長和進(jìn)步。我相信，只要我們堅持并不斷改進(jìn)，我們的問題解決能力將會得到提高，為我們的未來鋪平道路。

問題解決及收獲體會篇十六

近日，中央經(jīng)濟(jì)工作會議在北京舉行。會議強(qiáng)調(diào)，要全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，推進(jìn)農(nóng)村改革和鄉(xiāng)村建設(shè)，并把“解決好種子和耕地問題”列為2021年經(jīng)濟(jì)工作八大重點任務(wù)之一?！爸剞r(nóng)固本，是安民之基”，基層黨員干部作為“三農(nóng)”工作的排頭兵、主力軍、見證者，尤需深刻領(lǐng)會中央經(jīng)濟(jì)工作會議精神，下大力氣抓好種質(zhì)資源保護(hù)和利用，守牢耕地紅線，確保糧食安全。

守住耕地紅線，當(dāng)好“麥田守護(hù)者”?！皠?wù)農(nóng)重本，國之大綱?！备厥玛P(guān)十幾億人的吃飯大事，事關(guān)國家糧食安全、生態(tài)安全和社會穩(wěn)定，是國計民生的頭等大事，絕不能有任何閃失。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，糧食生產(chǎn)根本在耕地，必須牢牢守住耕地保護(hù)紅線。作為基層黨員干部，要當(dāng)好“麥田守護(hù)者”，就必須繃緊耕地保護(hù)這根“弦”。一方面，要剛性執(zhí)行上級政策部署，切實穩(wěn)固耕地基本盤，堅持生態(tài)保護(hù)紅線、永久基本農(nóng)田、城鎮(zhèn)開發(fā)邊界三條控制線一起抓，不單純以經(jīng)濟(jì)效益衡量耕地用途，落實耕地占補(bǔ)政策，確保藏糧于地戰(zhàn)略落地落實;另一方面，要堅持耕地集約化、節(jié)約化發(fā)展，加強(qiáng)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)和農(nóng)田水利建設(shè)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)培育合理布局，積極扶持家庭農(nóng)場、農(nóng)民合作社等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，切實解決土地撂荒等問題，不斷提高耕地產(chǎn)值效益，夯實農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。

保護(hù)種子資源，守牢“舌尖上的安全”。古人云，“洪范八政，食為政首?！奔Z食生產(chǎn)是個亙古不變的話題，也是永不過時的任務(wù)，自有人類社會起，糧食生產(chǎn)就是人們的頭等大事?！胺N地吃糧”，核心就在于“種子”，要保障好“舌尖上的安全”，基層干部就必須守護(hù)好種子這張“農(nóng)業(yè)芯片”。一方面，要加強(qiáng)地域性農(nóng)作物、畜禽種子源保護(hù)和培育力度，確保本土種子資源不流失消亡，并積極推廣優(yōu)質(zhì)種子產(chǎn)品，提升種子產(chǎn)值效益，增強(qiáng)群眾產(chǎn)業(yè)發(fā)展信心，確?！胺N子與耕地”良性循環(huán)。另一方面，要讓糧食帶著智慧基因，大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，持續(xù)提高農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備水平，加快農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新步伐，不斷推動糧食與科技發(fā)展互融共促，讓大數(shù)據(jù)、工業(yè)互聯(lián)等科技成果在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上發(fā)揮更大的作用，真正推動藏糧于地、藏糧于技戰(zhàn)略的實現(xiàn)。

學(xué)好農(nóng)業(yè)知識，當(dāng)好“職業(yè)三農(nóng)人”。習(xí)近平總書記指出，“要培養(yǎng)造就一支懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的三農(nóng)工作隊伍。”基層黨員干部只有懂得農(nóng)業(yè)的基本特性和鄉(xiāng)村的價值體系，才能夠沿著農(nóng)業(yè)的發(fā)展規(guī)律和鄉(xiāng)村價值譜系、順勢而為，建設(shè)出既促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺，又生態(tài)宜居、生活富裕的和諧鄉(xiāng)村。一方面，要認(rèn)真研讀“三農(nóng)”重要論述，提升做好“三農(nóng)”工作的本領(lǐng)和能力，準(zhǔn)確把握“三農(nóng)”工作的戰(zhàn)略地位、發(fā)展規(guī)律、形勢任務(wù)和方法舉措。另一方面，要有三農(nóng)情懷，要熟悉農(nóng)村、深知農(nóng)情，弄懂悟透農(nóng)業(yè)發(fā)展特點，掌握農(nóng)業(yè)發(fā)展規(guī)律、懂得農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢，主動引領(lǐng)人民群眾學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識，帶領(lǐng)廣大農(nóng)民在問題根源處解決三農(nóng)問題。

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