演講稿可以幫助演講者組織思維，提煉觀點(diǎn)，使講話更加清晰和有說(shuō)服力。在演講稿的主體內(nèi)容中，可以通過(guò)列舉事實(shí)、提出觀點(diǎn)或解釋原理等方式來(lái)論證自己的觀點(diǎn)。這里有幾篇備受贊譽(yù)的演講稿，希望對(duì)大家的演講寫作有所幫助。
秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
大家下午好!
歡迎20_級(jí)研究生新同學(xué)從天南海北來(lái)到即將迎來(lái)雙甲子校慶的百年學(xué)府——西南交通大學(xué)。這里有博學(xué)的大師和鮮活的思想，更有溫暖的情懷和無(wú)聲的大愛(ài)，這里將成為你們研學(xué)的驛站和永遠(yuǎn)的精神家園。作為學(xué)校的第65任校長(zhǎng)，我代表全校師生員工，向成為新一代交大人的同學(xué)們，表示衷心祝賀和熱烈歡迎!
同學(xué)們?yōu)樽穳?mèng)而來(lái)。求學(xué)夢(mèng)、交大夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)經(jīng)過(guò)十余年的探求，今天得以在交大聚合和升騰。對(duì)于現(xiàn)已置身學(xué)術(shù)殿堂并有明確專業(yè)方向的研究生而言，“怎樣學(xué)”比“學(xué)什么”更重要。研究生階段的主要任務(wù)，是探究普遍知識(shí)，研究高深學(xué)問(wèn)?！把姓?，磨也;究者，窮盡也”。磨和窮盡，可謂“治學(xué)”。
“布衣暖，菜根香，讀書滋味長(zhǎng)”，古人讀書有“三味”：“讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書目》中亦有“詩(shī)書味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味”的說(shuō)法，把詩(shī)書子史等書籍比作佳肴美味和精神食糧。今天，我也想和同學(xué)們談?wù)勗谶@個(gè)功利浮躁的時(shí)代，研究生治學(xué)應(yīng)有的“三味”。
第一，“趣味”
興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，它既源于人類先天對(duì)未知探索的本能，也源于個(gè)人后天經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)成。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！泵系滤锅F也講：“愛(ài)好讀書，就能把無(wú)聊的時(shí)光變成喜悅的時(shí)刻”。當(dāng)真正感受到治學(xué)的“趣味”，就會(huì)在讀書和研究中全神貫注、沉浸其中，樂(lè)此不疲，甚或能強(qiáng)烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態(tài)。
如何激發(fā)趣味?好奇心和想象力至關(guān)重要。成年后的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長(zhǎng)過(guò)程中受到習(xí)俗、環(huán)境、觀念、教育、人文、學(xué)問(wèn)、教理等諸多因素的影響，加之生活的重壓以及一些思想、知識(shí)、道德、規(guī)則的桎梏，好奇心和想象力隨之遲鈍，甚至麻木。
保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天馬行空、奇思妙想、無(wú)中生有、刨根問(wèn)底，生命才有激情，做學(xué)問(wèn)才有滋味。一旦失去可貴的好奇心，失去獨(dú)立的想象力，就會(huì)失去做人獨(dú)有的東西和潛力，整個(gè)生命也就失去了真正的活力和創(chuàng)造力，就更不用遑論治學(xué)的趣味。
趣味的生發(fā)需要“去功利”。做學(xué)問(wèn)有三重境界：一是學(xué)以致用，二是學(xué)以致知，三是為己之學(xué)。前兩者都是功利性的，都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學(xué)是去功利的或超功利的?！肮胖畬W(xué)者為己，今之學(xué)者為人”這句話見(jiàn)于《論語(yǔ)·憲問(wèn)》，旨在表明真正尊崇學(xué)問(wèn)的人，做學(xué)問(wèn)是為自身的修心養(yǎng)性，自我角色的建立提升，而不是取悅于人或追名逐利。
有了超拔和超越之心，去功利后的治學(xué)趣味當(dāng)會(huì)妙趣橫生。反之，若把讀書、做學(xué)問(wèn)當(dāng)成是升學(xué)、出國(guó)、找工作、評(píng)職稱的工具和途徑，當(dāng)成獲得“顏如玉、千鐘粟、黃金屋”等美女香車?yán)摰氖侄危?dāng)成沽名釣譽(yù)、嘩眾取寵、炫耀賣弄甚至與組織討價(jià)還價(jià)的資本，奔著這些目的和功利而去的治學(xué)，其過(guò)程本身的趣味便蕩然無(wú)存，治學(xué)難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。
趣味還要多樣。希望同學(xué)們能將治學(xué)的“趣味”延伸至專業(yè)以外，使其趣味更加廣泛，“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤于專業(yè)，立志成為某一領(lǐng)域術(shù)有專攻的專家，還要避免因?yàn)槿の秵我?、知識(shí)面太窄而產(chǎn)生的“隧道效應(yīng)”，即對(duì)專業(yè)以外的東西知之甚少，甚至全然不知。
當(dāng)今科技的發(fā)展呈現(xiàn)出兩個(gè)鮮明向度：一方面，學(xué)科和專業(yè)越分越細(xì);另一方面，各學(xué)科領(lǐng)域之間的綜合集成越來(lái)越強(qiáng)，專業(yè)間的交叉融合大行其道。因此，在學(xué)好學(xué)透一門專業(yè)的同時(shí)，盡可能多了解其它學(xué)科尤其是相關(guān)學(xué)科的知識(shí)勢(shì)在必行。更何況，它山之石，可以攻玉。
再者，做學(xué)問(wèn)若沒(méi)有一定的廣度、跨度和寬度，很難有相當(dāng)?shù)暮穸?、高度和深度，很難成為學(xué)問(wèn)大家。碩者，大也;博者，廣也。同學(xué)們要在掌握系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)專業(yè)知識(shí)的前提下，成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”，而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。
第二，“回味”
時(shí)間是記憶的橡皮擦，它會(huì)沖淡經(jīng)驗(yàn)主義的習(xí)得，義無(wú)反顧地帶走大腦表層的收獲。因此，《論語(yǔ)》開(kāi)篇即說(shuō)，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。在其《為政篇》中孔子又說(shuō)，“學(xué)而不思則罔”。程子亦云：博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學(xué)也。荷蘭哲學(xué)家斯賓諾莎也指出，“反思是認(rèn)識(shí)真理的比較高級(jí)的方式”。
這些名言都強(qiáng)調(diào)回味、反思的必要性和重要性。一味讀書而不思考,會(huì)被知識(shí)的表象所蒙蔽，會(huì)被書本牽著鼻子走，所謂盡信書則不如不讀書。愛(ài)因斯坦正是因?yàn)閷?duì)傳統(tǒng)物理學(xué)的“回味”，促成了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的反思、檢討、追問(wèn)，寫出了《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生。
治學(xué)的“回味”，恰如圍棋對(duì)弈后的“復(fù)盤”。復(fù)盤是一種長(zhǎng)棋力的極好方式，對(duì)治學(xué)亦然。治學(xué)最忌浮光掠影、淺嘗輒止，囫圇吞棗、一知半解。最忌粗枝大葉、博雜不精，人云亦云、不甚了了。通過(guò)回味，由表及里，去偽存真;通過(guò)回味，溫故知新，用宏取精;通過(guò)回味，見(jiàn)微知著，舉一反三。
通過(guò)對(duì)知識(shí)的切問(wèn)近思、再咀嚼、再提煉、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，對(duì)已知現(xiàn)象的正反演，由現(xiàn)象追溯其原因，由表象探究其本質(zhì)，不僅把所學(xué)所知的外在化、碎片化知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通，還能不斷提高向內(nèi)反省的智慧，體悟知識(shí)理性背后的正義性和善意性，發(fā)展各種知性美德。
“回味”重在批判性思維?；蛟S，問(wèn)題意識(shí)和批判性思維是今天高等教育缺失已久的味道。在新韋氏詞典里，批判性思維是指“以審慎分析判斷為特點(diǎn)，并在最嚴(yán)格意義上隱含著客觀判斷的嘗試而定褒貶優(yōu)劣”。既有的知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)術(shù)體系，不管創(chuàng)造它們的先賢圣哲、大師方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏見(jiàn)都在所難免。批判性思維驅(qū)動(dòng)下的深度學(xué)習(xí)，是治學(xué)的一劑良方。
秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿篇二
各位老師、同學(xué)們：
金秋時(shí)節(jié)，鷹擊長(zhǎng)空，秋風(fēng)送爽，我們激情滿懷，歡聚一起，在這里隆重舉行xx中學(xué)xx——xx年學(xué)年度開(kāi)學(xué)典禮。在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，我代表學(xué)校黨政向本學(xué)期新來(lái)我校學(xué)習(xí)工作的900多名新同學(xué)和20多名新老師表示熱烈的歡迎，向曾經(jīng)在我校并繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)工作的全體師生表示誠(chéng)摯的問(wèn)候！祝全校師生在新學(xué)年里工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，萬(wàn)事如意！
老師們、同學(xué)們，過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體老師的精心教育、努力工作，全體同學(xué)的刻苦鉆研，勤奮學(xué)習(xí)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教育教學(xué)條件不斷得到改善，教學(xué)環(huán)境不斷得到改觀。
一年來(lái)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，今年中考又喜獲豐收，上縣考核線人數(shù)達(dá)300余人，將近占我校參考人數(shù)的50%，位于全縣農(nóng)村中學(xué)的.首位。初一初二年級(jí)的各科期末考試成績(jī)的綜合排位也居全縣前列。我校因此被縣教育局評(píng)為教學(xué)質(zhì)量合格單位。
在組織師生參加縣級(jí)以上的各種競(jìng)賽中，我校也取得了優(yōu)異的成績(jī)，在首屆“全國(guó)語(yǔ)文教師語(yǔ)言文字基本功大賽”、縣首屆“德育工作論文競(jìng)賽”中，我校均有教師獲得二等獎(jiǎng)或三等獎(jiǎng)；在各級(jí)各類教學(xué)論文評(píng)比中，我校共有2人獲得市一等獎(jiǎng)、1人獲得市二等獎(jiǎng)、3人獲得縣二等獎(jiǎng)；在全國(guó)物理競(jìng)賽中，我校有1人獲得省二等獎(jiǎng)，1人獲縣一等獎(jiǎng)，2人獲縣二等獎(jiǎng)，2人獲縣三等獎(jiǎng)。
學(xué)校硬件建設(shè)得到了加強(qiáng)，辦學(xué)條件有了較大改善。一年來(lái)，學(xué)校多方爭(zhēng)取資金，并將有限的資金用于辦學(xué)上。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，我們新增了600多套課桌凳，保證了學(xué)生人人有課桌；由于教師的增多，教師宿舍不足，學(xué)校又?jǐn)D出資金，改造舊房，租賃住房，基本解決了教師住房問(wèn)題；尤值一提的是，在上學(xué)期，我?；I集了十多萬(wàn)元資金，用于充實(shí)、更新物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)器材和音樂(lè)、美術(shù)、體育教學(xué)器材；新建了一間72座的現(xiàn)代化語(yǔ)音室，新建了6張水泥乒乓球桌，為我校素質(zhì)教育的大力開(kāi)展提供了最有力物質(zhì)保障。
在這年中，我校還涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師，他們愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，表現(xiàn)出了極大的工作熱情和崇高的職業(yè)道德；同時(shí)，也涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)生，他們謙虛好學(xué)，刻苦鉆研，成為莘莘學(xué)子們不斷追求、爭(zhēng)相效仿的光輝榜樣。
老師們、同學(xué)們，回顧過(guò)去，我們感到驕傲，感到自豪。展望未來(lái)，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，前進(jìn)的路上不可能一帆風(fēng)順，會(huì)有許多困難和挑戰(zhàn)。特別是冷靜地看待我們的現(xiàn)在，還有很多的問(wèn)題擺在我們面前，亟待解決。比如，學(xué)校管理不是非常完善，有些教師業(yè)務(wù)水平業(yè)務(wù)能力有待提高，部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠明確端正等等。這些，都有待我們?cè)诮酉聛?lái)的一個(gè)學(xué)期乃至一個(gè)學(xué)年中不斷努力，改進(jìn)完善，才能使仙下中學(xué)的輝煌在我們手中得以延續(xù)并不斷發(fā)展壯大，為此，我提出以下希望和要求：
一、全體師生要進(jìn)一步端正思想，認(rèn)清形勢(shì)，戒驕戒躁，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助、勤奮好學(xué)、你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、求真務(wù)實(shí)的良好教風(fēng)。不斷努力，再接再厲，為開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面，使我校在本學(xué)年度評(píng)為教學(xué)法質(zhì)量先進(jìn)單位而勤奮學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作。
二、學(xué)校將進(jìn)一步加大管理力度，完善管理體制，革新管理辦法。特別是進(jìn)一步修訂完善《xx中學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查辦法》、《xx中學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，《班主任工作考核辦法》，確保學(xué)校教育教學(xué)工作全面落實(shí)到位。
三、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生日常行為，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)。
1、全體同學(xué)要時(shí)刻緊繃安全這根弦，高度重視自己的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全，堅(jiān)決杜絕任何安全事故的發(fā)生。要時(shí)時(shí)提醒自己注意交通、用水、用電、防火、防爆、防盜及飲食衛(wèi)生等方方面面的安全，并具備一定的安全自救常識(shí)，提高自我防范和自我保護(hù)能力。
2、要講衛(wèi)生，愛(ài)衛(wèi)生。首先，全體同學(xué)要按照學(xué)校制度和要求認(rèn)真搞好一天三小掃、一周兩大掃，保持校園環(huán)境的干凈整潔。其次，要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果，堅(jiān)決消滅亂倒亂扔、亂涂亂畫的不良現(xiàn)象。
3、抓好午休管理。有些同學(xué)思想渙散，紀(jì)律觀念淡薄，午休期間在校內(nèi)外追打溜達(dá)，這樣不利于自身成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，極易引發(fā)各種安全事故。為此，學(xué)校要求全體同學(xué)從今天起，必須在中午一點(diǎn)二十之前趕到學(xué)校教室進(jìn)行午休，精力較旺盛的同學(xué)，在此期間也可進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成有關(guān)作業(yè)，絕不允許追打嬉鬧。
4、狠抓公寓管理，徹底改變臟、亂、爛的落后。
局面。我們學(xué)校的學(xué)生公寓，雖然剛建不久，氣勢(shì)雄偉，但由于管理的缺位和相當(dāng)部分同學(xué)的不自覺(jué)，造成了目前公物破壞嚴(yán)重、地面臟、內(nèi)務(wù)亂、就寢紀(jì)律差等一系列問(wèn)題。因此，本學(xué)期我們將下大力氣進(jìn)行整改，兩個(gè)星期內(nèi)要見(jiàn)實(shí)效。全體同學(xué)要講衛(wèi)生，勤打掃，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
所有洗刷，都只能在衛(wèi)生間進(jìn)行，生活用水，也只能在衛(wèi)生間倒放，時(shí)時(shí)保持地面和走廊的干凈干燥；內(nèi)務(wù)要勤整理，整齊劃一，美觀規(guī)范，毛巾、被子、箱子、桶子、鞋子等生活用品一律擺放成線；所有衣服晾曬在走廊上，絕不允許掛在窗戶上隨風(fēng)飄揚(yáng)，不堪入目；不準(zhǔn)在寢室用膳；窗頁(yè)、玻璃、床板、床架等公物實(shí)行包干使用制，誰(shuí)使用，誰(shuí)保管，誰(shuí)損壞，誰(shuí)賠償，故意損壞，翻倍賠償。
學(xué)校將派人每天對(duì)各班各寢室進(jìn)行全面檢查，一月下來(lái)，對(duì)表現(xiàn)好的文明寢室，進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)于毫無(wú)轉(zhuǎn)變的差寢室，將限期整改，直到符合要求為止。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿篇三
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)典禮。本站小編為大家整理了20xx年有關(guān)秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)。
演講稿。
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，你們實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)久以來(lái)的憧憬，正式成為清華園的新主人。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校師生員工，向你們表示熱烈的歡迎!同時(shí)也向精心培養(yǎng)你們的老師和家長(zhǎng)致以誠(chéng)摯的感謝!
大學(xué)生活即將拉開(kāi)帷幕。你們一定很好奇，大學(xué)階段同以往的教育有何不同，清華會(huì)給你們帶來(lái)什么樣的改變?我想有一點(diǎn)可以肯定，如同剛才你們學(xué)長(zhǎng)所說(shuō)的，不只是男女生比例的不同，也不只是發(fā)型的改變。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“使學(xué)生成為人格健全、個(gè)性和諧的人，而不是‘專家’，應(yīng)始終成為學(xué)校的目標(biāo)?！彼€認(rèn)為，“教育就是忘記了在學(xué)校中所學(xué)的一切之后剩下的東西”。在清華，你們將接受價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、知識(shí)傳授“三位一體”的教育，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)洞悉自然、人生和社會(huì)，為成就美好的未來(lái)做好準(zhǔn)備。當(dāng)你們離開(kāi)清華以后，伴隨你們的將是勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，還有歷久彌新的清華精神。
同學(xué)們，一百年前，19xx年的11月5日，梁?jiǎn)⒊壬鷣?lái)到清華以《君子》為題發(fā)表演講。他引用《周易》中“乾”“坤”兩卦的象辭，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”，講解如何成為“真君子”。此后，“自強(qiáng)不息，厚德載物”就成為了清華的校訓(xùn)。今天，在這里，我也想談?wù)勅绾纬蔀橐粋€(gè)真正的清華人。
做清華人，首先要養(yǎng)成獨(dú)立的人格。獨(dú)立人格，是做人的核心品性，它來(lái)自于獨(dú)立的思考、大膽的質(zhì)疑和批判性思維。同學(xué)們，你們都是以高分考進(jìn)來(lái)的，但這并不意味著你們所熟知的知識(shí)和認(rèn)知都是對(duì)的。
從現(xiàn)在起，你們要學(xué)會(huì)質(zhì)疑，要善于質(zhì)疑，要勇于挑戰(zhàn)。“破山中賊易，破心中賊難”。敢于質(zhì)疑和挑戰(zhàn)，就邁出了“不唯書、不唯上、不從眾”的第一步。人文學(xué)院王步高教授一次課上講到岳飛《滿江紅》的真?zhèn)螁?wèn)題，一位學(xué)生提出“河南話里沒(méi)有入聲韻”，岳飛是河南人，《滿江紅》是押入聲韻的，所以這首《滿江紅》值得懷疑。王老師雖然不同意這名同學(xué)的觀點(diǎn)，但高度肯定了他的質(zhì)疑精神。在大學(xué)里什么是“好學(xué)生”?好學(xué)生不再是像過(guò)去那樣把已有的知識(shí)爛熟于心，而是能夠獨(dú)立思考、敢于質(zhì)疑，能夠自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。這是一個(gè)人的心智走向成熟、走向獨(dú)立的過(guò)程。當(dāng)你們今后進(jìn)入了社會(huì)，在面對(duì)他人的質(zhì)疑和指責(zé)，不被理解、不被欣賞的時(shí)候，你只有具備了獨(dú)立人格，才能始終堅(jiān)持心中的理想追求，充滿信心地去迎接挑戰(zhàn)，始終把命運(yùn)掌握在自己的手里。
做清華人，就是要有積極主動(dòng)的態(tài)度。坦率地講，你們以往的高分，大多來(lái)自應(yīng)試教育環(huán)境中對(duì)于特定問(wèn)題所尋找的標(biāo)準(zhǔn)答案，而大學(xué)需要的是自己主動(dòng)去尋找問(wèn)題。文小剛教授對(duì)我說(shuō)，清華學(xué)生找老師往往是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、生活上遇到了困難，而不是因?yàn)橛辛撕玫南敕ɑ蛘哂幸馑嫉膯?wèn)題。興趣是最好的老師，積極主動(dòng)才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，消極被動(dòng)只能讓生命慢慢耗盡。王小勤教授也跟我說(shuō)，中美兩。
國(guó)學(xué)。
生最大的區(qū)別就是主動(dòng)性和激情，他見(jiàn)過(guò)的最好學(xué)生都是會(huì)主動(dòng)提問(wèn)的學(xué)生。這種主動(dòng)性不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在人生的態(tài)度上。只有充滿激情地去探索、去思考，積極主動(dòng)地投入和行動(dòng)，你的大學(xué)生活乃至人生才會(huì)更加精彩。
在清華，按部就班、三點(diǎn)一線的生活是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須積極、熱情、專注，主動(dòng)地去做一些有挑戰(zhàn)性的事情，自己去發(fā)現(xiàn)一些活躍的思想、領(lǐng)域和團(tuán)體。這也是清華努力為每位學(xué)生成長(zhǎng)所提供的土壤和文化。在清華，課堂上有大師授課，有豐厚的教學(xué)資源，課外還有很多等著你們?nèi)ンw驗(yàn)。清華有全國(guó)最好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，x-lab已經(jīng)吸引了250多個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)、50多個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)入駐，很多已經(jīng)獲得了外部投資;這里有全國(guó)最好的創(chuàng)客項(xiàng)目，國(guó)內(nèi)外頂級(jí)創(chuàng)客會(huì)與你們分享經(jīng)驗(yàn)、攜手合作，幫助你們把創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);這里還有200多家社團(tuán)協(xié)會(huì)，涵蓋文化、藝術(shù)、科創(chuàng)、體育、公益和素質(zhì)拓展等方方面面。你們要學(xué)會(huì)選擇，主動(dòng)接觸課內(nèi)外的東西，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的興趣，體驗(yàn)別樣的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣，賦予大學(xué)生活全新的意義和價(jià)值。
老師們，同學(xué)們：
早上好!
在這湛藍(lán)的晴空下，我們迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)期。首先我代表學(xué)校對(duì)新老師和新同學(xué)表示熱烈的歡迎，衷心祝愿全校師生在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作愉快。值此新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，今天我的講話就一個(gè)主題：要好好讀書。
同學(xué)們，什么叫學(xué)校?學(xué)校是用來(lái)讀書學(xué)習(xí)的地方;什么叫學(xué)生?學(xué)生是在學(xué)校讀書學(xué)習(xí)的人。因此，古往今來(lái)，學(xué)生要好好讀書是天經(jīng)地義的。讓我們每個(gè)沙中人倍感驕傲的是，你們的師兄師姐們?cè)谶@方面作出了令人稱羨的表率。在剛剛過(guò)去的六月份，他們通過(guò)多年的認(rèn)真學(xué)習(xí)，交出了一份份漂亮的答卷：80%考上了本科院校，其中32%考上了重點(diǎn)院校，比整個(gè)深圳市平均水平，分別高出了27個(gè)和17個(gè)百分點(diǎn)。對(duì)這一堪稱輝煌的成績(jī)，鹽田區(qū)上上下下，鄰里街坊都贊不絕口。好好讀書，就能給社會(huì)、父母和自己帶來(lái)榮光。
讀書能使我們懂得很多知識(shí)，提高我們的素質(zhì)。同學(xué)們都知道黃河是中華民族的母親河，可誰(shuí)知道黃河這個(gè)名稱的由來(lái)嗎?你們可能認(rèn)為是近代因?yàn)榄h(huán)境破壞才使黃河水變黃的，其實(shí)不是的，在戰(zhàn)國(guó)末期黃河就是一條渾濁的河，在西漢初期正式被人稱為黃河?？鬃邮莻€(gè)什么樣的人?在大家的頭腦中可能會(huì)馬上浮現(xiàn)出一幅儒學(xué)大師的模樣。這個(gè)模樣并沒(méi)有錯(cuò)，但是不完整，易中天先生通讀《論語(yǔ)》，發(fā)現(xiàn)孔子除了是儒學(xué)大師，還是失意官員、是模范教師、是孤獨(dú)長(zhǎng)者、是性情中人、是眾矢之的。他發(fā)現(xiàn)孔子是個(gè)敢哭、敢罵、坦誠(chéng)、可愛(ài)、孤獨(dú)、傷心的人。等等這些，書本都能告訴我們。培根說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀?！彼终f(shuō)“讀書使人充實(shí)”，他說(shuō)的都是至理。
名言。
讀書能引導(dǎo)我們走上成功之路，許多成功的人，都是十分喜歡讀書的。孫中山先生說(shuō)：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活?！泵珴蓶|所以敢嘲笑秦皇漢武和唐宗宋祖，其原因就在于他除了能武還能文。毛澤東一輩子都在讀書，只要有一點(diǎn)時(shí)間，他都用來(lái)讀書。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫(yī)生不準(zhǔn)他看書。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書，現(xiàn)在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。著名歷史學(xué)家陳寅恪曾對(duì)人說(shuō)過(guò)一件軼事，他幼年時(shí)去見(jiàn)歷史學(xué)家夏曾佑，那位老人對(duì)他說(shuō)：“你能讀外國(guó)書，很好;我只能讀中國(guó)書，都讀完了，沒(méi)得讀了。”把書都讀完了，這是多么了不起的事啊!
毫不諱言地說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)有種不讀書的風(fēng)氣，這是很不好的，要引起同學(xué)們的重視。據(jù)說(shuō)有一位母親要求16歲的女兒讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，她的女兒回答道：我不管鋼鐵是怎樣煉成的，我只想知道美女是怎樣煉成的。這話真讓人感慨不已。xx年，全中國(guó)民眾的購(gòu)書費(fèi)，跟手機(jī)短信費(fèi)基本相當(dāng)，這是一個(gè)巨大的文化諷刺，嘲笑了中國(guó)人精神缺失的現(xiàn)狀。這使我想起明朝，明朝時(shí)，著名傳教士利瑪竇發(fā)自內(nèi)心地欣賞和贊嘆中國(guó)的文明，其中一個(gè)重要原因是“這個(gè)國(guó)家重視讀書”。當(dāng)今時(shí)代，電腦和電視，對(duì)不少人都有很大的吸引力，“鼠標(biāo)土豆”和“沙發(fā)土豆”為數(shù)不少，而實(shí)際上，沉溺其中，害處很大。評(píng)論家王小峰說(shuō)：珍愛(ài)你的青春，遠(yuǎn)離你的瀏覽器，去讀書吧。比爾·蓋茨忠告青年：人們都喜歡看電視劇，但你不要看，那并不是你的生活。同學(xué)們，要知道“對(duì)于人生來(lái)說(shuō)，成功就是一架梯子，不管你攀登的技術(shù)是好還是壞，雙手插在口袋里的人是永遠(yuǎn)也爬不上去的?！辈缓煤米x書是難以有所成的，當(dāng)年明月用了xx年的時(shí)間，讀完6000萬(wàn)字的《明史》，才寫出當(dāng)今十分熱銷的《明朝那些事兒》。哈佛大學(xué)圖書館館訓(xùn)：學(xué)習(xí)的痛苦是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。德國(guó)作家赫爾曼·黑塞說(shuō)：“世界上任何書籍都不能帶給你好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄成為你自己。”所以，同學(xué)們好好去讀書吧。請(qǐng)同學(xué)們記?。褐R(shí)是無(wú)限的財(cái)富，讀書是永恒的時(shí)尚!
同學(xué)們、老師們：
早上好!
今天是9月1號(hào)，是同學(xué)們結(jié)束漫長(zhǎng)暑假，開(kāi)始新的校園學(xué)習(xí)生活的日子。在此，我要代表學(xué)校的全體老師向同學(xué)們說(shuō)一句祝福的話，衷心地祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期中學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)生活每一天。
在今天的開(kāi)學(xué)典禮上，我的講話內(nèi)容主要有三個(gè)，第一個(gè)是跟同學(xué)們報(bào)一個(gè)喜訊;第二個(gè)是講兩個(gè)對(duì)同學(xué)們有重要啟示作用的小故事;第三個(gè)是向同學(xué)們提幾點(diǎn)新學(xué)期的希望。
到底要報(bào)什么喜訊呢?這個(gè)喜訊就是：我校舞龍隊(duì)在8月19-21日xx省第十三屆“體育彩票杯”龍獅大賽上，代表xx市參賽，面對(duì)全省各地13支的龍獅好手，我校的龍獅團(tuán)舞龍隊(duì)以出色的表現(xiàn)奪得了規(guī)定套路的第三名(注：第一第二名是職業(yè)舞龍隊(duì)伍，我們是業(yè)余舞龍隊(duì)伍)，自選套路的第一名。以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了他們長(zhǎng)期以來(lái)的刻苦訓(xùn)練，特別是回報(bào)了他們7、8月份頂著酷暑高溫的苦練。在此，請(qǐng)同學(xué)們和我一起，以熱烈的掌聲，向?yàn)閷W(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的全體舞龍隊(duì)的參賽同學(xué)表示祝賀和感謝。
除此之外，在這個(gè)暑假里，學(xué)校還端回了兩塊沉甸甸的牌匾：一塊是7月21日，在xx省職業(yè)技術(shù)教育工作會(huì)議上獲得的，它是由xx省委書記汪洋，省長(zhǎng)黃華華頒發(fā)的“xx省職業(yè)技術(shù)教育工作先進(jìn)集體”稱號(hào)的牌匾。這個(gè)牌匾、這個(gè)稱號(hào)，在南海區(qū)的學(xué)校中是唯一的。另一塊是8月底，剛剛過(guò)了幾天，我校的舞龍隊(duì)獲得的“區(qū)級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的牌匾。這個(gè)牌匾在南海區(qū)職業(yè)學(xué)校中也是唯一的。兩個(gè)唯一，可喜可賀!很難得啊。
聽(tīng)完了喜訊，我想大家的心情都很愉快，很高興。我也很高興。那么就請(qǐng)大家繼續(xù)保持這樣的心態(tài)，再聽(tīng)聽(tīng)我講下面兩個(gè)小故事，思考一下，看看這些故事對(duì)我們有什么啟示。
第一個(gè)故事：有一個(gè)人的名字叫蘇格拉底，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)名字嗎?蘇格拉底是一個(gè)著名的古希臘哲學(xué)家。蘇格拉底與他的學(xué)生柏拉圖以及柏拉圖的學(xué)生亞里士多德并稱“希臘三賢”，蘇格拉底還被后人廣泛認(rèn)為是西方哲學(xué)的奠基者。有一天，古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底有個(gè)學(xué)生在上課時(shí)問(wèn)蘇格拉底，我們?cè)鯓硬拍艹蔀橄窭蠋熌菢訉W(xué)識(shí)淵博的學(xué)者呢?蘇格拉底聽(tīng)后并沒(méi)有直接回答，只是說(shuō)今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。蘇格拉底示范了一遍，說(shuō)從今天起，大家每天做300下，能做到嗎?學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的。過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生，哪些同學(xué)堅(jiān)持了，有九成同學(xué)驕傲地舉起了手。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家，請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?這時(shí)整個(gè)教室里只有一個(gè)學(xué)生舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為著名哲學(xué)家的柏拉圖。
同學(xué)們大家想一想，這個(gè)故事給了我們什么重要的啟示呢?我想啊，這個(gè)故事給我們最重要的啟示就是，堅(jiān)持就會(huì)成功，堅(jiān)持就會(huì)勝利。只要堅(jiān)持，成功就會(huì)向你招手。大家可能還記得諾貝爾發(fā)明炸藥的故事吧，諾貝爾為了發(fā)明炸藥，在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)。他的弟弟，他的父親，還有很多工作人員也都參與了發(fā)明炸藥的試驗(yàn)。其中有一次試驗(yàn)很慘，有一天，諾貝爾出外辦事，等他回來(lái)的時(shí)候，他的實(shí)驗(yàn)室變成了平地。地面上到處是鮮血。更讓諾貝爾痛心的是，他的弟弟和5名工作人員被炸死了，他的父親也被炸成了終身殘廢。諾貝爾很痛苦，是放棄試驗(yàn)，還是繼續(xù)?!很快諾貝爾想明白了，搞科學(xué)實(shí)驗(yàn)不可能是一帆風(fēng)順的，如果從此放棄試驗(yàn)，弟弟和同事的鮮血就白流了。于是，在朋友的幫助下，諾貝爾租了一條大船。在瑞典首都附近的一個(gè)湖面上搞實(shí)驗(yàn)。這樣可以避免因爆炸引起的其他殃及他人的破壞。就這樣諾貝爾在船上冒著生命危險(xiǎn)，進(jìn)行了幾百次的試驗(yàn)。4年以后，他終于獲得了成功。
其實(shí)，我們?nèi)巳硕伎释晒?，但是我們?yīng)該記住，即使是最簡(jiǎn)單最容易的事，如果不能堅(jiān)持下去，成功的大門就不會(huì)打開(kāi)。做任何事情都是一樣的。堅(jiān)持就會(huì)勝利，堅(jiān)持就會(huì)成功。有一種素質(zhì)叫堅(jiān)持。前面我們所說(shuō)的我校舞龍隊(duì)，能獲得一個(gè)又一個(gè)驕人的成績(jī)，就是刻苦的結(jié)果，堅(jiān)持的結(jié)果。
秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿篇四
大家好!首先向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們致以最美好的祝愿和最真摯的祝福!
我們學(xué)校在實(shí)行自主學(xué)習(xí)的教改模式，這給了我們同學(xué)們一個(gè)自由學(xué)習(xí)的空間。考驗(yàn)了同學(xué)們的自制力，鍛煉了自己的自學(xué)能力。
自學(xué)能力是一種非常重要的能力，它有助于教師的教與學(xué)生的學(xué)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的改變有著無(wú)可厚非的巨大的推動(dòng)作用。自學(xué)不屬于一般的能力，不能幻想通過(guò)一兩次自學(xué)實(shí)踐便使學(xué)生具備這種能務(wù)，這自學(xué)能力的培養(yǎng)應(yīng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，且這個(gè)過(guò)程要做到持之以恒，逐步培養(yǎng)。魏書生在書中提到：學(xué)生最初沒(méi)有自學(xué)習(xí)慣，好像一部靜止的汽車，產(chǎn)生了培養(yǎng)好習(xí)慣的欲望就像汽車打著了火，第一次推動(dòng)不能性急，要慢，慢長(zhǎng)符合運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，這才符合人的心理狀態(tài)。在教師的正確指導(dǎo)下，學(xué)生慢慢經(jīng)過(guò)實(shí)踐逐步形成的一種優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生只有具備了這種優(yōu)秀習(xí)慣，掌握了自學(xué)方法，才能有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)的完成。
同學(xué)們,當(dāng)年，孔子曾面對(duì)滔滔的江水感嘆到：“逝者如斯夫”一轉(zhuǎn)眼,我們都是中學(xué)生了。我們不得不正視和面對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱,尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑。通過(guò)剛才的小品,同學(xué)們都意識(shí)到如何避免類似悲劇的發(fā)生。相信你們會(huì)引以為鑒。希望你們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上,不斷學(xué)會(huì)自我調(diào)整,學(xué)會(huì)理解父母,學(xué)會(huì)正確對(duì)待挫折,使自己的青春無(wú)悔。
說(shuō)到學(xué)習(xí)，我們這些孩子多多少少都抱有一定的恐懼感。說(shuō)實(shí)話學(xué)習(xí)確實(shí)挺苦挺累的，而且有些時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得付出不一定會(huì)有收獲。但是從另一方面考慮，苦就可以不學(xué)了嗎?現(xiàn)在輕松將來(lái)不就更苦了嗎?一個(gè)人的氣質(zhì)和修養(yǎng)都是通過(guò)知識(shí)才得以體現(xiàn)的，為了將來(lái)能夠更“甜”我們必須好好學(xué)習(xí)。
人們常說(shuō)，興趣是最好的`老師。如果我們能在忙碌中找到另一種樂(lè)趣，讓自己真正愛(ài)上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)也就愛(ài)上了你，那就再也不會(huì)覺(jué)得付出無(wú)收獲了。在這點(diǎn)上，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種游戲。學(xué)習(xí)這個(gè)事兒，必須要靠自己，那么變被動(dòng)為主動(dòng)就顯得尤為重要了!
對(duì)于學(xué)習(xí)方法，我們武老師給我們總結(jié)了三個(gè)字“靜”，“勤”，“活”?！办o”就是要靜下心來(lái)好好學(xué);“勤”就是要勤奮，努力，不能偷懶;“活”就是要活學(xué)活用，不能死板硬套。這也許就是我們?nèi)鄙俚膶W(xué)習(xí)方法。我覺(jué)得學(xué)習(xí)也是一種實(shí)踐，只有在保持的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn)，才會(huì)不斷進(jìn)步。
怎樣才算進(jìn)步呢?達(dá)到了自己的目標(biāo)就是一種進(jìn)步，那就需要我們不斷為自己制定更高的目標(biāo)。把我們班最好的同學(xué)定為要追的目標(biāo)。
在這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，有時(shí)也會(huì)失敗。會(huì)精神不振。可是大家都知道人生那有一帆風(fēng)順的啊!這就需要同學(xué)們和各位家長(zhǎng)有一個(gè)良好的心態(tài)，勇敢、自信的去面對(duì)一切。不要用成績(jī)來(lái)衡量我們。
我知道爸爸媽媽們對(duì)我們的擔(dān)心不僅僅是學(xué)習(xí)，更重要的是做人。在家里，我和爸媽之間的關(guān)系既是父母與孩子，又是大朋友與小朋友。父母為我營(yíng)造了一個(gè)溫暖的家。給了我們世界上最真誠(chéng)的愛(ài)。所有的爸爸媽媽都是一樣的，你們?yōu)榱宋覀兛梢愿冻鲆磺?，在這里我代表所有的孩子，對(duì)所有的爸爸媽媽，說(shuō)一聲：“謝謝你們!”我們?cè)趯W(xué)校一定會(huì)用功讀書。用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)你們。
我的發(fā)言到此結(jié)束。
秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿篇五
使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)的演講稿，歡迎大家分享。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
剛剛度過(guò)了一個(gè)安全、充實(shí)愉快而有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來(lái)了新的學(xué)期，開(kāi)始了緊張而又快樂(lè)的校園生活。587名新同學(xué)和32位新老師的到來(lái)，讓桃李園更加絢麗多姿。在此，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們成為我們新的伙伴！
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過(guò)暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心與斗志地站在新學(xué)年的起跑線上，為實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校衷心感謝各位老師過(guò)去一年為學(xué)校發(fā)展付出的努力、作出的貢獻(xiàn)！
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的.不足？這是擺在我們每位同學(xué)和老師面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。老師們、同學(xué)們，桃李園大好局面讓我們相信未來(lái)的美好，但同時(shí)新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，未來(lái)的美好藍(lán)圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去創(chuàng)造桃李園的輝煌發(fā)展。同學(xué)們，今天的桃李園是你們的榮耀，只要你們做到青春無(wú)悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓(xùn)練專業(yè)技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng)造美麗人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。
同學(xué)們，新的學(xué)年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。知識(shí)的海洋是那樣的廣闊無(wú)垠。如果我們一直處在被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人，而只會(huì)產(chǎn)生厭倦心理。只要大家明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)自己的耐心，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)；那么就會(huì)發(fā)現(xiàn)這辛苦中有無(wú)限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要嚴(yán)格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。同學(xué)們要自覺(jué)自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
我們的學(xué)校是一個(gè)大家庭，里面的每個(gè)兄弟姐妹都要真心誠(chéng)意地為這個(gè)大家庭做出貢獻(xiàn)，學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財(cái)富。當(dāng)你打破一塊玻璃時(shí)，你可曾為自己的過(guò)失而自責(zé)？當(dāng)你和同學(xué)因?yàn)橐患∈?，發(fā)生口角時(shí)，你可曾想過(guò)你的無(wú)知與沖動(dòng)？當(dāng)你因?yàn)樯险n不專心聽(tīng)講而與老師產(chǎn)生矛盾時(shí)，你可曾想過(guò)別的同學(xué)可能是多么的厭惡你的行為？我們只要為我們的行動(dòng)負(fù)責(zé)，學(xué)著長(zhǎng)大，定能成為守紀(jì)的模范。
我們的校園充滿生機(jī)活力，文化氛圍悅目濃郁，現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備日臻完善，所有這些都來(lái)之不易，所以我們要倍加珍惜和愛(ài)護(hù)，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個(gè)人做起，從我們的一舉手、一投足，一聲親切的問(wèn)候，一個(gè)會(huì)心的微笑、一個(gè)信任的眼神去尋找答案。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見(jiàn)紙屑雜物能主動(dòng)撿起、并扔到垃圾箱里，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生。不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
。你們的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)槟銈儾坏媾R畢業(yè)考試，還要提前接受一些高一級(jí)學(xué)校的選拔考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。
老師們、同學(xué)們，收獲的季節(jié)不僅是在大自然，她更是蘊(yùn)藏在我們每個(gè)人的心中。學(xué)校的奮斗目標(biāo)和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，為桃李園的今天和明天而奮斗！相信，鮮花和掌聲會(huì)永遠(yuǎn)與我們相伴，相信，我們共同的家園——桃李園會(huì)永遠(yuǎn)溫馨、和諧。
最后，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利，祝各位學(xué)生學(xué)習(xí)更上一層樓，早日成才。
秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿篇六
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!現(xiàn)在是金色的九月，陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個(gè)收獲的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。新的學(xué)期，我們有了新了校園，新的老師，還有新的同學(xué)，從此，我們就是一家人，一家親了!在這里我代表全體師生對(duì)新老師,新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈歡迎!同時(shí),也向全體師生表達(dá)我最美好的祝愿:祝愿大家身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成!
秋天本是收獲的季節(jié)，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是播灑希望、點(diǎn)燃激情的季節(jié)，一年中有哪些要實(shí)現(xiàn)的愿望?要達(dá)到怎樣的目標(biāo)?要如何去實(shí)現(xiàn)?是我們每一位師生現(xiàn)在必須明確的問(wèn)題。
教書先育人，是我對(duì)老師們的期望，也是我對(duì)老師們的要求。知識(shí)、分?jǐn)?shù)雖然重要，然影響一個(gè)人的'成長(zhǎng)，讓孩子們終生受益除了必要的知識(shí)外，健康、樂(lè)觀的心態(tài)，良好的生活習(xí)慣和文明素養(yǎng)也有著舉足輕重的作用。希望老師們要身體力行，用自己的健康的心態(tài)和良好習(xí)慣去影響、教育學(xué)生，用行為規(guī)范、制度約束、日常管理、榜樣引領(lǐng)去引導(dǎo)、感化學(xué)生，用對(duì)孩子真摯的愛(ài)，充分的理解與尊重，讓每一個(gè)孩子在我們悉心呵護(hù)下，如暖春的映山紅，驕艷、美麗，茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)知先從做人學(xué)起，是我對(duì)同學(xué)們的期望，也是我對(duì)同學(xué)們的要求。認(rèn)真、勤奮、上進(jìn)、樂(lè)觀、謙虛是我們做人應(yīng)具備的良好品質(zhì)，也是我們學(xué)好知識(shí)本領(lǐng)的前提。一個(gè)沒(méi)有樂(lè)觀、健康心態(tài)，消極厭世的人，就會(huì)對(duì)任何事物沒(méi)興趣，對(duì)學(xué)校、老師，甚至對(duì)自己都沒(méi)信心;一個(gè)不能謙虛、勤奮的人，只能是一個(gè)只有滿腹理想與抱負(fù)，而缺乏腳踏實(shí)地實(shí)干精神的.人;一個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的人，就只能原地踏步，最終只能如逆水行舟，不進(jìn)只退。
因此，希望同學(xué)們：
1、要有一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)，要相信老師，相信自己，有付出就有收獲，付出的努力越多，離成功的距離越近。
2、要腳踏實(shí)地，真學(xué)苦練。對(duì)老師布置的作業(yè)要按質(zhì)按量完成，對(duì)老師課堂提出的問(wèn)題要進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的思考，對(duì)學(xué)習(xí)遇到的困難要迎難而上，盡自己所能努力克服。
3、要立爭(zhēng)完美，追求上進(jìn)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這是大家淺俗易懂的道理。不比能力，比努力，不比以前，比眼前，把每個(gè)問(wèn)題弄通弄透，把每個(gè)知識(shí)學(xué)深學(xué)精，絕不放過(guò)，認(rèn)真對(duì)待，立爭(zhēng)完美。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。每一個(gè)孩子就像一朵玫瑰花蕾,有不同的花期,最后開(kāi)的花與最早開(kāi)的花一樣美麗。愿每一位同學(xué)都如向陽(yáng)之花，熱情、奔放，永遠(yuǎn)。
秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿篇七
同學(xué)們、老師們：
今天，我們?cè)谶@里隆重地舉行20xx年新生開(kāi)學(xué)典禮，首先我代表全校教職員工和二、三年級(jí)的學(xué)生向在新的學(xué)年邁進(jìn)二高中校門的全體新生，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!祝賀你們?cè)谥锌贾腥〉玫膬?yōu)異成績(jī)，歡迎你們來(lái)到二高中這一有著光榮傳統(tǒng)和突出成績(jī)的學(xué)校，開(kāi)始三年新的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)做人是終身必修的課程。
談到學(xué)會(huì)做人，讓我給同學(xué)們講一個(gè)真實(shí)的故事：有一年秋天，北京大學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，一位外地來(lái)的年輕學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太重了，就把大包小包放在路邊。這時(shí)正好一位老人迎而走過(guò)來(lái)，年輕學(xué)子走上去說(shuō)：“您能不能替我看一下包呢?”老人爽決地答應(yīng)了。那位年輕學(xué)子就輕裝地辦理各種入學(xué)手續(xù)。一個(gè)多小時(shí)以后回來(lái)廠，老人還在盡職盡責(zé)地完成自己的承諾。謝過(guò)，兩人走開(kāi)。幾日后是北京大學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮，這位年輕學(xué)子涼訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北京大學(xué)副校長(zhǎng)季羨林先生正是那天替自己看包的老人。年輕學(xué)子的心靈受到強(qiáng)烈震撼，深深感受到：人格才是最高的學(xué)位。這件小事折射出季羨林老先生的道德、責(zé)任和守信。學(xué)會(huì)做人包括方方面面，但我想最主要的就是講道德、有責(zé)任感、守信用。
(一)講道德。
古往今來(lái)，沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家，沒(méi)有哪一個(gè)民族不講道德，只不過(guò)不同國(guó)家、不同民族的道德標(biāo)準(zhǔn)有所區(qū)別而已。道德既是人類社會(huì)化的產(chǎn)物，也是人類文明的標(biāo)志。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，一個(gè)人如果不講道德、不講倫理，在社會(huì)上將無(wú)立足之地。一個(gè)人如果沒(méi)有道德，不懂得做人的道理，也就失去了應(yīng)有的尊嚴(yán)和價(jià)值德行是靈魂的力量。但丁說(shuō)：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！钡业铝_說(shuō)：“如果道德敗壞了，趣味也必然墮落。’，高爾基說(shuō)：“理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。”契訶夫說(shuō)：“人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清自的，身體上應(yīng)該是潔凈的。”所以作為一個(gè)學(xué)生，首先要講道德，學(xué)會(huì)做人。那么什么是道德?我們應(yīng)該有怎樣的道德呢了中國(guó)傳統(tǒng)對(duì)道德的理解，是指人的行為規(guī)!范和個(gè)性修養(yǎng)。馬克思主義的道德觀認(rèn)為，道德是在人類社會(huì)一定生產(chǎn)力方式和經(jīng)濟(jì)關(guān)系中產(chǎn)生的。它是人與人之間、人與社會(huì)之間社會(huì)互動(dòng)關(guān)系中人的行為規(guī)范、原則和準(zhǔn)則。道德是由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定的社會(huì)意識(shí)，是以善惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)股和內(nèi)心信念來(lái)調(diào)整人們行為規(guī)范的總和。每一社會(huì)歷史階段道德的基本內(nèi)容都有著許多具體規(guī)定，我們應(yīng)有的道德就是國(guó)家規(guī)定的二+字公民基本道德規(guī)范：愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。同學(xué)們應(yīng)該用這二十字規(guī)范自己的行為習(xí)慣。
同學(xué)們來(lái)二高后，首先要學(xué)會(huì)做)、，按照《巾小學(xué)守則》要求去做，通過(guò)豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)和學(xué)科學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺(jué)晤，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，莫以善小而不為，莫以惡小而為之，一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤會(huì)釀成終身的遺撼。
仃這么一則故事：有個(gè)參加長(zhǎng)跑比賽的選手在穿過(guò)一片沙灘時(shí)，鞋子里灌滿了沙子，他匆匆地把鞋子脫下，胡亂地把沙子倒出，便又急急地繼續(xù)往前跑?？墒怯幸涣Ｉ匙尤匀涣粼谒男铮谒院蟮穆烦讨?，那粒沙子磨著他的腳，使他跑一步，疼一步。但他并沒(méi)有停下來(lái)把鞋子脫掉，抖出那粒磨自己腳的沙子，而是匆匆前行，在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方，因腳痛難忍，他不得不止步，最后放棄了比賽。當(dāng)他忍著揪心的痛把鞋脫掉時(shí)，他發(fā)現(xiàn)讓自己痛苦上幾天并放棄比賽的竟僅僅是一粒沙子。看來(lái)，有時(shí)阻僥我們前進(jìn)的不是高山、深淵，而是極細(xì)小的一粒沙子。為了避免一次輕微的指責(zé)，我們便編出謊言掩蓋。于是從編造第一個(gè)謊言開(kāi)始，我們便背上了兩個(gè)沉甸甸的包袱：‘過(guò)失”與“謊言”。以后的日子便常常為掩飾“過(guò)失”與“謊言”而不得不再造出新的謊言，從此自己便不得不在緊張、擔(dān)心、痛苦的歲月中熬過(guò)。那第一個(gè)謊言就是一粒沙子。同學(xué)們要?dú)v練自己的修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)合格的高中生，成為一個(gè)既讓自己過(guò)得渝決，又給他人創(chuàng)造快樂(lè)的少。
(二)培養(yǎng)責(zé)任感。
一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人，個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，一定是品德低下的人，不可能與他人很好地合作，也不會(huì)被他人接納，活得也不會(huì)快樂(lè)、不會(huì)有意義，很難實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和人生價(jià)值。
同學(xué)們要從三個(gè)層次培養(yǎng)自己的責(zé)任感：一是對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，二是在家庭和集體中承擔(dān)責(zé)任，三是為社會(huì)和國(guó)家承擔(dān)責(zé)任。
首先，對(duì)白己的言行負(fù)責(zé)任。同學(xué)們?cè)谛W(xué)和初中多依賴父母，在父母的呵護(hù)照顧下，除了學(xué)習(xí)，很少獨(dú)立思考一些問(wèn)題，上了高中，隨著年齡的增長(zhǎng)和身體發(fā)育的成熟，人生觀、世界觀、價(jià)值觀逐漸形成，獨(dú)立性增強(qiáng)了，往往自己獨(dú)立決定一些事情，但多數(shù)同學(xué)還沒(méi)有想到對(duì)自己的言行、對(duì)自己獨(dú)立作出的決定負(fù)責(zé)任，想做什么就做什么，不考慮后果，天真幼稚，有時(shí)不免做了錯(cuò)事，傷害了他人，損害了自己。例如，同學(xué)中臟話隨處可聽(tīng)、上課上自習(xí)說(shuō)話搞小動(dòng)作、上網(wǎng)聊天，甚至?xí)缯n、打架、偷東西等，這些言行都是情感的自然流露，缺乏理性思考，有的草率決定，魯莽行動(dòng)，造成嚴(yán)重后果，自己追悔莫及。
其次，在家庭和集體中承擔(dān)責(zé)任。例如，在家庭中承擔(dān)部分家務(wù)，與父母、長(zhǎng)輩建立和諧的關(guān)系;在集體中同學(xué)的互助、集體榮譽(yù)的維護(hù)、用正確方法制止不良行為的發(fā)生等。有些同學(xué)不注意這一點(diǎn)，以自我為中心，在家里過(guò)著飯來(lái)張門、衣來(lái)伸手的小皇帝的生活，對(duì)父母稍有不滿.就耍小脾氣、使臉色，更有甚者與父母頂撞;在集體中我行我素，不考慮他人和集體的利益，給他人和集體帶來(lái)了很多麻煩，造成自己很孤立，久而久之，自己很孤獨(dú)、很煩惱、很痛苦。上學(xué)期一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生找到我，要求調(diào)班或重新分班，我問(wèn)其原因，他說(shuō)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)都看不起他，他在這個(gè)班里不快樂(lè)。
我說(shuō)，從自身找找原因，如果是自身的原因，即使調(diào)班后，也不會(huì)和同學(xué)協(xié)作好，問(wèn)其原因，自己說(shuō)經(jīng)常不參加班級(jí)活動(dòng)，連掃除都不能很好地去做，最后我告訴他：心中只有自已的人是不會(huì)快樂(lè)的，只有把自己融入到集體中，才能體會(huì)到生活的美好和幸福，努力改變自己，提高自己的境界吧!由此看來(lái)，每個(gè)同學(xué)都要強(qiáng)化自己對(duì)家庭對(duì)集體的責(zé)任感，學(xué)會(huì)理解人、關(guān)心人、幫助人，學(xué)會(huì)與人合作，使自己三年的學(xué)習(xí)生活天天充滿歡樂(lè)、天天有所進(jìn)步。
有了前兩點(diǎn)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)責(zé)任就不是空的，它是靠現(xiàn)實(shí)生活中一點(diǎn)一滴的言行積累起來(lái)的。我希望每個(gè)同學(xué)都成為有理想、有責(zé)任感的人，成為決樂(lè)的人，成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
(三)守信用。
李白在(俠客行)中有：“三杯吐然諾，五_岳倒為輕”的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言守信的重要。我國(guó)素有“一諾千金，'“大丈夫一言既出，犧馬難追”之說(shuō)，也流傳著許多誠(chéng)實(shí)守信的故事，希望同學(xué)們繼承中華民族守信這一優(yōu)良的道德傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)季羨林老先生，講道德、樂(lè)奉獻(xiàn)、盡職責(zé)、守信用，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
二、遵守紀(jì)律是對(duì)學(xué)生的基本要求。
紀(jì)律是勝利的保證，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、和諧、團(tuán)結(jié)、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，用鐵的紀(jì)律為我們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)紀(jì)律嚴(yán)明的好作風(fēng)，認(rèn)真按照(中學(xué)生守則)(中學(xué)生日常行為規(guī)范》去做，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，形成良好的習(xí)慣。從學(xué)苗素質(zhì)上，我們二高中和xx高中是有很大差距的，他們正規(guī)錄取360名，又按照從高分到低分錄取110名自費(fèi)生之后，我們才錄取，學(xué)苗差距如此之大，為什么在高考時(shí)我們和xx高中的差距在逐漸縮小，在一般高中中，連續(xù)三年升人本科人數(shù)居第一位，特別是今年我校高考成績(jī)有了跨越式的提高，這樣的好成績(jī)，我想有同學(xué)們刻苦努力、教師勤勉敬業(yè)的因素，同時(shí)和我校在紀(jì)律上的全方位、高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格管理是密不可分的。在紀(jì)律上，學(xué)校實(shí)行累加處理的方法，例如，第一次吸煙給予警告，再發(fā)現(xiàn)一次，就是記過(guò)，第三次記大過(guò)，第四次留校察看，第五次開(kāi)除。
三、科學(xué)方法是成才的高效途徑。
學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，要立志成才，就要付出艱辛，但只付出艱辛還不夠，還要方法得當(dāng)，取得事半功倍的效果。同學(xué)們走進(jìn)二高中校門，在學(xué)習(xí)、生活上，會(huì)遇到很多新的問(wèn)題和新的矛盾，這些問(wèn)題和矛盾不同于你們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)生活中遇到的。在學(xué)習(xí)上，我給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)建議。
(一)提倡主動(dòng)學(xué)習(xí)。
從初中到高中，在學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法上，都有變化，課程內(nèi)容密度梯度大，學(xué)習(xí)的方法更加注重自己的理解和主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡民主的學(xué)習(xí)方法，提倡獨(dú)立思考，提倡研究性學(xué)習(xí)，提倡討論式學(xué)習(xí)，這些都要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要主動(dòng)，變被動(dòng)識(shí)記老師講的知識(shí)為積極主動(dòng)去尋求知識(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)十分重要。
(二)要善于總結(jié)。
(李宗仁歸來(lái))的作者說(shuō)過(guò)一段耐人尋味的話：“如果每個(gè)人，不是從1歲活到80歲，時(shí)光可以倒流，從80歲活到1歲，那么這個(gè)世界上可能有二分之一的人會(huì)成為偉人”。這里說(shuō)的就是急結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的必要性。正確地對(duì)待每一次作業(yè)、練習(xí)、考試，做好預(yù)習(xí)，充分利用上課和自習(xí)，及時(shí)總結(jié)，找出規(guī)律，這就是你走向進(jìn)步、走向成功的起點(diǎn)。聰明的人不是不犯錯(cuò)誤，而是不犯同一個(gè)錯(cuò)誤。知識(shí)都是環(huán)環(huán)相扣的，同學(xué)們升入二高中絕不能有松口氣的想法，一旦開(kāi)始落下了，隨著知識(shí)量的擴(kuò)大，將很難追上。
(三)利用記憶規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。
對(duì)于記憶過(guò)的事物，不能回憶，稱為遺忘;不能回憶的有時(shí)還可能認(rèn)知，既不能回憶又不能認(rèn)知，一般稱為完全遺忘。著名心理學(xué)家艾賓浩斯1885年在對(duì)遺忘現(xiàn)象進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，而且遺忘的進(jìn)程片不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。他認(rèn)為“保持和遺忘是時(shí)間的函數(shù)”，并根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，繪成描述遺忘進(jìn)程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線根據(jù)艾賓浩斯遺忘而線規(guī)律：學(xué)習(xí)新知識(shí)后時(shí)間越短，遺忘得越?jīng)Q，到6天后，記住的25.4%的知識(shí)就基本忘不了了，這就要求我們學(xué)過(guò)新知識(shí)后，應(yīng)該在最短時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)鞏固，這樣記憶效果就好。我建議同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，充分利用記憶規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以考慮按照下面程序去做。
第一步，對(duì)第二天要講的新課做好預(yù)習(xí)，對(duì)新知識(shí)有一個(gè)初步識(shí)記的印象。
第二步，課上積極思考，主動(dòng)跟隨老師講課思路去學(xué)習(xí)，弄清自學(xué)中疑難問(wèn)題。
第三步，當(dāng)天自習(xí)課，首先對(duì)今天學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)鞏固一下，然后做作業(yè)，不要拿過(guò)作業(yè)就做，等到做不上來(lái)，再回頭看書，就事倍功半了。
第四步，第六天或第七天對(duì)一周的課程進(jìn)行一次小結(jié)，繼續(xù)鞏固已學(xué)知識(shí)。第五步，考試前，全面復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，把書讀薄。
通過(guò)這五步學(xué)習(xí)，我想一般同學(xué)都能取得比較理想的成績(jī)。
學(xué)習(xí)方法因人而異，希望同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)，找到適合自己的好方法，用這把金鑰匙去開(kāi)啟你智慧的大門。
四、樹(shù)立正確審美觀。
我們常說(shuō)追求真善美，反對(duì)假丑惡，“美，’天天伴隨著我們的生活，但讓同學(xué)們給“美”下一個(gè)定義，可能多數(shù)同學(xué)還說(shuō)不清楚。美學(xué)概論中對(duì)“美”是這樣闡述的：美是人的本質(zhì)的對(duì)象化，它具體地、歷史地體現(xiàn)了人類社會(huì)發(fā)展的客觀社會(huì)生活的感隆形象，能激起人們感情愉悅，讓人們得到精神」的享受。這樣說(shuō)同學(xué)們不太好理解，簡(jiǎn)言之，美是一種恰當(dāng)?shù)谋壤且环N和諧，必須是善的。比如一個(gè)人身體各部分比例恰當(dāng)，這個(gè)人就是美的;否則，就是丑的。說(shuō)美是一種和諧，必須是善的，是指你的言行應(yīng)該符合善這一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們都想成為美的使者、美的化身，但由于不懂得什么是真正的美，往往作出一些丑陋的事情。有的同學(xué)臟話不斷，就是低劣品質(zhì)的習(xí)食流露，就是丑惡心靈的曝光。女同學(xué)戴耳環(huán)，覺(jué)得是一種美，其實(shí)作為學(xué)生，這樣打扮并不是一種美。
因?yàn)槊肋€受到身份的限制。如果說(shuō)你是一位少婦或者一位演員，你可以打扮得珠光寶氣一點(diǎn)，但你是一個(gè)學(xué)生，打扮得珠光寶氣就顯得不倫不類。這就像燕尾服穿在音樂(lè)指揮身上是一種美，作為學(xué)生大家都穿校服，你穿燕尾服上操就不顯得美;相反，人們都感到別扭，不倫不類。有的男同學(xué)在教室中光著膀子，這就不美，因?yàn)槊啦坏艿缴矸菹拗?，還受到環(huán)境制約，在這個(gè)環(huán)境中，你的行為和整體不和諧，就是一種孔陋的表現(xiàn)。
例如，同學(xué)們?cè)诮淌抑泄獍蜃邮且环N丑，但健美運(yùn)動(dòng)員在臺(tái)丘赤膊表演就是一種美。再比如說(shuō)，男女生交往問(wèn)題。封建社會(huì)搞男女授受不親，女子大門不出二門不人，笑不露齒等，是對(duì)人性的扼殺。社會(huì)主義道德規(guī)范已經(jīng)清除了這些封建糟粕。男女同學(xué)之間的正常交往、正常友誼是應(yīng)該的，是有利于同學(xué)健康成長(zhǎng)的，但是男女同學(xué)在大庭廣眾之下拉拉扯扯、勾肩搭背，甚至以談戀愛(ài)為榮等，這些都有違《中學(xué)生守則》，不符合社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中學(xué)生的要求，是思想空虛、道德滑坡、情感頹廢、心靈丑陋的表現(xiàn)。
這些同學(xué)不以為恥，反以為榮，顛倒了美丑標(biāo)準(zhǔn)。希望同學(xué)們把握住男女交往的尺度，克制自己，集中精力、抓好學(xué)習(xí)。我希望每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立正確的審美觀念，自覺(jué)追求美，并用自己的聰明才智去創(chuàng)造美，讓我們的生活處處充滿美、天天在美的環(huán)境中成長(zhǎng)。
今天的大會(huì)我重點(diǎn)講了如何學(xué)會(huì)做人、加強(qiáng)紀(jì)律觀念、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立正確的審美觀，希望對(duì)同學(xué)們新的高中生活能有所幫助，希望全校同學(xué)在二高中能渝決地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。最后我想用英國(guó)詩(shī)人雪萊《致云雀》的一節(jié)詩(shī)作為我今天講話的結(jié)束語(yǔ)，愿同學(xué)們永遠(yuǎn)以樂(lè)觀、向上、拼博的精神去迎接每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿篇八
敬的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
春華秋實(shí)，碩果滿枝。美麗的南廣，喜迎八方才俊。
首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生員工，向如愿邁入南廣校門的20__級(jí)新同學(xué)表示熱烈的祝賀!并向辛勤培育你們的家長(zhǎng)們致以崇高的敬意和衷心的感謝!
今天是歡迎新生的典禮，也是你們大學(xué)生活的第一堂課。學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)關(guān)心這樣一個(gè)問(wèn)題——“南廣到底是一所什么樣的大學(xué)?”
在這里，我沒(méi)有必要一一列舉南廣的歷史資料與統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。當(dāng)今社會(huì)，傳媒發(fā)達(dá)，渠道暢通，這些信息大都可以從網(wǎng)絡(luò)、報(bào)章及各類宣傳材料檢索到。當(dāng)然，資訊也繁雜，僅僅在百度中輸入“南廣學(xué)院”就有167萬(wàn)條之多。據(jù)第三方統(tǒng)計(jì)的20_年全國(guó)獨(dú)立學(xué)院媒體關(guān)注度排名中，南廣位列第二。
信息很多，我想用你們師哥師姐的幾個(gè)故事，給你們描繪一下南廣的輪廓。
——這兩天，你們或許看到，校園綠蔭下的井蓋非常特別，新鮮可愛(ài)、五彩斑斕。今年夏天，這些照片被人傳到網(wǎng)上引起圍觀，各大媒體競(jìng)相報(bào)道，轉(zhuǎn)載量一日過(guò)萬(wàn)。那是你們師哥師姐的創(chuàng)意作品，作為畢業(yè)禮物留在校園。當(dāng)然，留下的還有他們對(duì)母校的深深眷念。
;紅地毯”……。
只有南廣人，才能理解他們?yōu)槭裁磳?duì)這一刻如此珍惜。有媒體戲稱，南廣畢業(yè)生享受著戛納國(guó)際電影節(jié)的最高禮遇。我當(dāng)時(shí)在想，也許有一天，會(huì)有南廣的學(xué)生走上戛納的金色舞臺(tái)。果然，不久之后，倪妮讓南廣如愿!
難怪在南廣，流傳著一句霸氣十足的說(shuō)法。“只要你有才，便有舞臺(tái)!”今天，我要加一句送給你們：夢(mèng)想有多大，舞臺(tái)就有多大;思想就有多遠(yuǎn)，你就能走多遠(yuǎn)。
秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿篇九
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
大家上午好！
最是一年好美景，又到桃李芬芳時(shí)。品味著秋的喜悅，我們相聚在美麗的一中校園，共同拉開(kāi)新學(xué)年的華麗序幕。
首先，再次祝賀20xx年高考取得驕人成績(jī)！熱烈歡迎20xx級(jí)新同學(xué)的加盟！衷心祝福全體一中人幸福成長(zhǎng)！
回首過(guò)去的一年，全校師生精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，收獲了累累碩果與太多感動(dòng)。這一年，我們的學(xué)校更加注重以人為本，科學(xué)管理，優(yōu)化生態(tài)，精益求精；我們的教師更加注重專業(yè)發(fā)展，潛心鉆研，智慧從教，關(guān)愛(ài)學(xué)生；我們的學(xué)生更加注重勤奮刻苦，專注持恒，修身自律，勇?tīng)?zhēng)上游。每一位師生都在用實(shí)際行動(dòng)詮釋著“爭(zhēng)第一，創(chuàng)唯一”的辦學(xué)追求。
“稻花香里說(shuō)豐年”，在20xx年高考持續(xù)散發(fā)奪目光彩的同時(shí)，學(xué)校足球、網(wǎng)球、田徑、啦啦操等項(xiàng)目捷報(bào)頻傳，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、治學(xué)理念得到了來(lái)自全國(guó)各地同行的好評(píng)，學(xué)校的社會(huì)影響力持續(xù)向好。
同學(xué)們，在新的起跑線上，你們將在“修身達(dá)德，志在天下”的校風(fēng)精神下接受全新的教育。近年來(lái)，學(xué)校充分挖掘“學(xué)達(dá)德彰”的校訓(xùn)內(nèi)涵，逐步凝練出一機(jī)一中核心辦學(xué)理念，即“達(dá)德文化”。“達(dá)德文化”將成為一機(jī)一中全體師生共同的價(jià)值準(zhǔn)則。
中國(guó)儒家經(jīng)典《禮記·中庸》中寫道：“知仁勇三者，天下之達(dá)德也”。近代大師梁?jiǎn)⒊壬矘O力倡導(dǎo)，教育應(yīng)分為智、情、意三個(gè)方面，同時(shí)指出，智育要做到人不惑，情育要做到人不憂，意育要做到人不懼。由此可見(jiàn)，達(dá)德不僅為中華傳統(tǒng)文化所推薦，也正切中教育之要義！
今天，我就圍繞知者不惑、仁者不憂、勇者不懼三個(gè)方面談一些體會(huì)與大家分享，希望同學(xué)們積極踐行“修身達(dá)德 志在天下”的新校風(fēng)，為“做最好的自己”而不斷努力。
第一，要成為一個(gè)“不惑”的人。古語(yǔ)講，“知者不惑”。怎樣做到“不惑”呢？那就要成為“智者”。因此，我希望同學(xué)們深入鉆研，廣泛涉獵，注重創(chuàng)新。新的一年，同學(xué)們將享受到更加豐富、開(kāi)放和個(gè)性化的高中課程。在這里，你將學(xué)會(huì)如何敬仰先哲，如何實(shí)驗(yàn)探究，如何承擔(dān)責(zé)任，如何規(guī)劃人生。一機(jī)一中為你們搭建了多姿多彩的成長(zhǎng)平臺(tái)，希望同學(xué)們勤奮求知，積淀修養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，發(fā)展科技藝術(shù)體育等興趣特長(zhǎng)。
第二，要做一個(gè)“不憂”的人。古語(yǔ)講，“仁者不憂”。怎樣做到“不憂”呢？那就要成為“仁者”。我們知道，仁，從二人。即仁就是要多關(guān)注他人，多奉獻(xiàn)社會(huì)。這就要求大家真誠(chéng)、善良、感恩。要做到“不以物喜，不以己悲”，“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省”，“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)”。
第三，要做一個(gè)“不懼”的人。古語(yǔ)講，“勇者不懼”怎樣做到“不懼”呢？那就要成為“勇者”。勇，至少包含這么三個(gè)層面的意思，首先需要有志向、有夢(mèng)想。其次要懂規(guī)矩、知敬畏。還要善創(chuàng)新、勤實(shí)踐。
總之，我希望同學(xué)們養(yǎng)足根本智慧，堅(jiān)守普世道德，保護(hù)自由意志，爭(zhēng)做不惑、不憂、不懼的達(dá)徳之人！
最后，祝全體教師工作順利，闔家安康！愿同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！祝福大一中碩果豐登，蒸蒸日上！
謝謝大家！
秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿篇十
各位老師、同學(xué)們：
大家上午好!
帶著對(duì)暑假生活的美好記憶、懷著對(duì)新學(xué)期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園，秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向大家致以新學(xué)期的問(wèn)候!祝大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、家庭幸福!本學(xué)期我校共調(diào)進(jìn)9位教師：對(duì)他們的加盟，表示熱烈的歡迎!本學(xué)期袁相小學(xué)和何莊小學(xué)幾十名新同學(xué)來(lái)到學(xué)校，對(duì)他們的加入，讓我們同樣表示熱情的歡迎!
回顧上一學(xué)年，我校在上級(jí)各主管部門的關(guān)心和支持下，在全體師生共同努力下，學(xué)校一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上濃墨重彩的一筆。本學(xué)期我們將接受新的挑戰(zhàn)，我們相信每一次創(chuàng)建活動(dòng)都是我們師生成長(zhǎng)的催化劑，它將激發(fā)我們想著明亮的那方進(jìn)發(fā)!站在新的起跑線上，讓我們一起好好謀劃一下吧!
首先，同學(xué)們要樹(shù)立校榮我榮，校恥我恥的主人翁意識(shí)
學(xué)校是我們每一位師生成長(zhǎng)的搖籃，在這個(gè)搖籃里，我們共閱讀，同豐富。長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)思想。我們每一位同學(xué)都是春城中心小學(xué)小學(xué)這個(gè)大家庭的成員，是學(xué)校的主人，心中要裝著學(xué)校、裝著班級(jí)，樹(shù)立以校為榮、愛(ài)校如家的思想。具體來(lái)說(shuō)，在班級(jí)里，我們要人人爭(zhēng)做“四好少年”時(shí)刻以班級(jí)的利益為重，以集體的利益為重，個(gè)個(gè)為爭(zhēng)創(chuàng)“常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)”出謀劃策，盡心盡力，走在校園，彎要撿起落在地上的每一片紙屑，與人交流語(yǔ)言溫文爾雅等，只有心往一處想，勁往一處用，我們的班級(jí)，我們的學(xué)校才能成為我們的樂(lè)園，我們的天堂。
其次，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)做自身的需要，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮，發(fā)言稿《秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)發(fā)言稿》自古以來(lái)，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。他們來(lái)自不同的國(guó)度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。
一日之計(jì)在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題;語(yǔ)文課上，看到你們聲情并茂的演講;英語(yǔ)課上，聽(tīng)到你們正宗流利的發(fā)音;科學(xué)課上，看到你們專心致志地實(shí)驗(yàn);音樂(lè)課上，傳來(lái)你們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
第三、做一個(gè)有生活情趣的人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
有這樣一個(gè)故事：48年前，前蘇聯(lián)宇航員加加林乘坐“東方號(hào)”宇宙飛船進(jìn)入太空遨游了108分鐘，成為世界上第一位進(jìn)入太空的英雄，加加林的名字家喻戶曉。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個(gè)偶然的事件。原來(lái)，在確定人選之前一個(gè)星期，主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進(jìn)入座艙。就是這個(gè)細(xì)節(jié)一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個(gè)27歲的青年如此懂得規(guī)矩，又如此珍愛(ài)他為之傾注心血設(shè)計(jì)的飛船，于是決定讓他執(zhí)行這次飛行。
新的學(xué)期，對(duì)于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開(kāi)始。回眸過(guò)去，老師們用信念鑄就師魂，愛(ài)崗敬業(yè)、銳意改革，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平，為同學(xué)們的發(fā)展盡心盡力，恪盡職守?！皩W(xué)高為師，身正為范”，作為一名人民教師，在新學(xué)年里，我們要一如既往，埋頭苦干，積極投身新課程改革，全力打造高效課堂，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，教書育人、為人師表，為同學(xué)們的發(fā)展和終身幸福搭建平臺(tái)，為大家的快步騰飛插上翅膀。
老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張嶄新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?讓我們以各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，在活動(dòng)中發(fā)展，相信我校教育現(xiàn)代化步伐會(huì)邁得更堅(jiān)定，春城中心小學(xué)也必將會(huì)因你們的精彩表現(xiàn)將更加絢爛。讓我們帶著夢(mèng)想，帶著希望，用每一天的真誠(chéng)和努力，共同去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的美好未來(lái)吧!
最后，祝全體師生在新學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿篇十一
同學(xué)們、老師們：
今天，我們?cè)谶@里隆重地舉行年新生開(kāi)學(xué)典禮，首先我代表全校教職員工和二、三年級(jí)的學(xué)生向在新的學(xué)年邁進(jìn)xxx高中校門的全體新生，表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！祝賀你們?cè)谥锌贾腥〉玫膬?yōu)異成績(jī)，歡迎你們來(lái)到xxx高中這一有著光榮傳統(tǒng)和突出成績(jī)的學(xué)校，開(kāi)始三年新的學(xué)習(xí)生活。
談到學(xué)會(huì)做人，讓我給同學(xué)們講一個(gè)真實(shí)的故事：有一年秋天，北京大學(xué)新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，一位外地來(lái)的年輕學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太重了，就把大包小包放在路邊。這時(shí)正好一位老人迎而走過(guò)來(lái)，年輕學(xué)子走上去說(shuō)：“您能不能替我看一下包呢？”老人爽決地答應(yīng)了。那位年輕學(xué)子就輕裝地辦理各種入學(xué)手續(xù)。一個(gè)多小時(shí)以后回來(lái)廠，老人還在盡職盡責(zé)地完成自己的承諾。謝過(guò)，兩人走開(kāi)。幾日后是北京大學(xué)的開(kāi)學(xué)典禮，這位年輕學(xué)子涼訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北京大學(xué)副校長(zhǎng)季羨林先生正是那天替自己看包的老人。年輕學(xué)子的心靈受到強(qiáng)烈震撼，深深感受到：人格才是最高的學(xué)位。這件小事折射出季羨林老先生的.道德、責(zé)任和守信。學(xué)會(huì)做人包括方方面面，但我想最主要的就是講道德、有責(zé)任感、守信用。
（一）講道德
古往今來(lái)，沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家，沒(méi)有哪一個(gè)民族不講道德，只不過(guò)不同國(guó)家、不同民族的道德標(biāo)準(zhǔn)有所區(qū)別而已。道德既是人類社會(huì)化的產(chǎn)物，也是人類文明的標(biāo)志。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，一個(gè)人如果不講道德、不講倫理，在社會(huì)上將無(wú)立足之地。一個(gè)人如果沒(méi)有道德，不懂得做人的道理，也就失去了應(yīng)有的尊嚴(yán)和價(jià)值德行是靈魂的力量。但丁說(shuō)：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德?！钡业铝_說(shuō)：“如果道德敗壞了，趣味也必然墮落?！?，高爾基說(shuō)：“理智要比心靈為高，思想要比感情可靠?！逼踉X夫說(shuō)：“人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清自的，身體上應(yīng)該是潔凈的?！彼宰鳛橐粋€(gè)學(xué)生，首先要講道德，學(xué)會(huì)做人。那么什么是道德？我們應(yīng)該有怎樣的道德呢了中國(guó)傳統(tǒng)對(duì)道德的理解，是指人的行為規(guī)！范和個(gè)性修養(yǎng)。馬克思主義的道德觀認(rèn)為，道德是在人類社會(huì)一定生產(chǎn)力方式和經(jīng)濟(jì)關(guān)系中產(chǎn)生的。它是人與人之間、人與社會(huì)之間社會(huì)互動(dòng)關(guān)系中人的行為規(guī)范、原則和準(zhǔn)則。道德是由一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)所決定的社會(huì)意識(shí)，是以善惡為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)股和內(nèi)心信念來(lái)調(diào)整人們行為規(guī)范的總和。每一社會(huì)歷史階段道德的基本內(nèi)容都有著許多具體規(guī)定，我們應(yīng)有的道德就是國(guó)家規(guī)定的二+字公民基本道德規(guī)范：愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。同學(xué)們應(yīng)該用這二十字規(guī)范自己的行為習(xí)慣。
同學(xué)們來(lái)**高中后，首先要學(xué)會(huì)做人，按照《中學(xué)生守則》要求去做，通過(guò)豐富多彩的思想政治教育活動(dòng)和學(xué)科學(xué)習(xí)，提高自己的思想覺(jué)晤，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，莫以善小而不為，莫以惡小而為之，一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤會(huì)釀成終身的遺撼。
仃這么一則故事：有個(gè)參加長(zhǎng)跑比賽的選手在穿過(guò)一片沙灘時(shí)，鞋子里灌滿了沙子，他匆匆地把鞋子脫下，胡亂地把沙子倒出，便又急急地繼續(xù)往前跑。可是有一粒沙子仍然留在他的鞋里，在他以后的路程中，那粒沙子磨著他的腳，使他跑一步，疼一步。但他并沒(méi)有停下來(lái)把鞋子脫掉，抖出那粒磨自己腳的沙子，而是匆匆前行，在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)的地方，因腳痛難忍，他不得不止步，最后放棄了比賽。當(dāng)他忍著揪心的痛把鞋脫掉時(shí)，他發(fā)現(xiàn)讓自己痛苦上幾天并放棄比賽的竟僅僅是一粒沙子?？磥?lái)，有時(shí)阻僥我們前進(jìn)的不是高山、深淵，而是極細(xì)小的一粒沙子。為了避免一次輕微的指責(zé)，我們便編出謊言掩蓋。于是從編造第一個(gè)謊言開(kāi)始，我們便背上了兩個(gè)沉甸甸的包袱：‘過(guò)失”與“謊言”。以后的日子便常常為掩飾“過(guò)失”與“謊言”而不得不再造出新的謊言，從此自己便不得不在緊張、擔(dān)心、痛苦的歲月中熬過(guò)。那第一個(gè)謊言就是一粒沙子。同學(xué)們要?dú)v練自己的修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個(gè)合格的高中生，成為一個(gè)既讓自己過(guò)得渝決，又給他人創(chuàng)造快樂(lè)的少。
（二）培養(yǎng)責(zé)任感
一個(gè)沒(méi)有責(zé)任感的人，個(gè)不負(fù)責(zé)任的人，一定是品德低下的人，不可能與他人很好地合作，也不會(huì)被他人接納，活得也不會(huì)快樂(lè)、不會(huì)有意義，很難實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和人生價(jià)值。
同學(xué)們要從三個(gè)層次培養(yǎng)自己的責(zé)任感：一是對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，二是在家庭和集體中承擔(dān)責(zé)任，三是為社會(huì)和國(guó)家承擔(dān)責(zé)任。
首先，對(duì)白己的言行負(fù)責(zé)任。同學(xué)們?cè)谛W(xué)和初中多依賴父母，在父母的呵護(hù)照顧下，除了學(xué)習(xí)，很少獨(dú)立思考一些問(wèn)題，上了高中，隨著年齡的增長(zhǎng)和身體發(fā)育的成熟，人生觀、世界觀、價(jià)值觀逐漸形成，獨(dú)立性增強(qiáng)了，往往自己獨(dú)立決定一些事情，但多數(shù)同學(xué)還沒(méi)有想到對(duì)自己的言行、對(duì)自己獨(dú)立作出的決定負(fù)責(zé)任，想做什么就做什么，不考慮后果，天真幼稚，有時(shí)不免做了錯(cuò)事，傷害了他人，損害了自己。例如，同學(xué)中臟話隨處可聽(tīng)、上課上自習(xí)說(shuō)話搞小動(dòng)作、上網(wǎng)聊天，甚至?xí)缯n、打架、偷東西等，這些言行都是情感的自然流露，缺乏理性思考，有的草率決定，魯莽行動(dòng)，造成嚴(yán)重后果，自己追悔莫及。
其次，在家庭和集體中承擔(dān)責(zé)任。例如，在家庭中承擔(dān)部分家務(wù)，與父母、長(zhǎng)輩建立和諧的關(guān)系；在集體中同學(xué)的互助、集體榮譽(yù)的維護(hù)、用正確方法制止不良行為的發(fā)生等。有些同學(xué)不注意這一點(diǎn)，以自我為中心，在家里過(guò)著飯來(lái)張門、衣來(lái)伸手的小皇帝的生活，對(duì)父母稍有不滿。就耍小脾氣、使臉色，更有甚者與父母頂撞；在集體中我行我素，不考慮他人和集體的利益，給他人和集體帶來(lái)了很多麻煩，造成自己很孤立，久而久之，自己很孤獨(dú)、很煩惱、很痛苦。上學(xué)期一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生找到我，要求調(diào)班或重新分班，我問(wèn)其原因，他說(shuō)這個(gè)班級(jí)的同學(xué)都看不起他，他在這個(gè)班里不快樂(lè)。
我說(shuō)，從自身找找原因，如果是自身的原因，即使調(diào)班后，也不會(huì)和同學(xué)協(xié)作好，問(wèn)其原因，自己說(shuō)經(jīng)常不參加班級(jí)活動(dòng)，連掃除都不能很好地去做，最后我告訴他：心中只有自已的人是不會(huì)快樂(lè)的，只有把自己融入到集體中，才能體會(huì)到生活的美好和幸福，努力改變自己，提高自己的境界吧！由此看來(lái)，每個(gè)同學(xué)都要強(qiáng)化自己對(duì)家庭對(duì)集體的責(zé)任感，學(xué)會(huì)理解人、關(guān)心人、幫助人，學(xué)會(huì)與人合作，使自己三年的學(xué)習(xí)生活天天充滿歡樂(lè)、天天有所進(jìn)步。
有了前兩點(diǎn)，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)責(zé)任就不是空的，它是靠現(xiàn)實(shí)生活中一點(diǎn)一滴的言行積累起來(lái)的。我希望每個(gè)同學(xué)都成為有理想、有責(zé)任感的人，成為決樂(lè)的人，成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
（三）守信用
李白在（俠客行）中有：“三杯吐然諾，五_岳倒為輕”的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言守信的重要。我國(guó)素有“一諾千金，“大丈夫一言既出，犧馬難追”之說(shuō)，也流傳著許多誠(chéng)實(shí)守信的故事，希望同學(xué)們繼承中華民族守信這一優(yōu)良的道德傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)季羨林老先生，講道德、樂(lè)奉獻(xiàn)、盡職責(zé)、守信用，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
紀(jì)律是勝利的保證，加強(qiáng)紀(jì)律觀念，創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、和諧、團(tuán)結(jié)、向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，用鐵的紀(jì)律為我們的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)軍訓(xùn)紀(jì)律嚴(yán)明的好作風(fēng)，認(rèn)真按照（中學(xué)生守則）（中學(xué)生日常行為規(guī)范》去做，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，形成良好的習(xí)慣。從學(xué)苗素質(zhì)上，我們二高中和xx高中是有很大差距的，他們正規(guī)錄取360名，又按照從高分到低分錄取110名自費(fèi)生之后，我們才錄取，學(xué)苗差距如此之大，為什么在高考時(shí)我們和xx高中的差距在逐漸縮小，在一般高中中，連續(xù)三年升人本科人數(shù)居第一位，特別是今年我校高考成績(jī)有了跨越式的提高，這樣的好成績(jī)，我想有同學(xué)們刻苦努力、教師勤勉敬業(yè)的因素，同時(shí)和我校在紀(jì)律上的全方位、高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格管理是密不可分的。在紀(jì)律上，學(xué)校實(shí)行累加處理的方法，例如，第一次吸煙給予警告，再發(fā)現(xiàn)一次，就是記過(guò)，第三次記大過(guò)，第四次留校察看，第五次開(kāi)除。
學(xué)生以學(xué)習(xí)為天職，學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，要立志成才，就要付出艱辛，但只付出艱辛還不夠，還要方法得當(dāng)，取得事半功倍的效果。同學(xué)們走進(jìn)二高中校門，在學(xué)習(xí)、生活上，會(huì)遇到很多新的問(wèn)題和新的矛盾，這些問(wèn)題和矛盾不同于你們?cè)诔踔袑W(xué)習(xí)生活中遇到的。在學(xué)習(xí)上，我給同學(xué)們提以下幾點(diǎn)建議。
（一）提倡主動(dòng)學(xué)習(xí)
從初中到高中，在學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法上，都有變化，課程內(nèi)容密度梯度大，學(xué)習(xí)的方法更加注重自己的理解和主動(dòng)學(xué)習(xí)，提倡民主的學(xué)習(xí)方法，提倡獨(dú)立思考，提倡研究性學(xué)習(xí)，提倡討論式學(xué)習(xí)，這些都要求同學(xué)們學(xué)習(xí)要主動(dòng)，變被動(dòng)識(shí)記老師講的知識(shí)為積極主動(dòng)去尋求知識(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)十分重要。
（二）要善于總結(jié)
（李宗仁歸來(lái)）的作者說(shuō)過(guò)一段耐人尋味的話：“如果每個(gè)人，不是從1歲活到80歲，時(shí)光可以倒流，從80歲活到1歲，那么這個(gè)世界上可能有二分之一的人會(huì)成為偉人”。這里說(shuō)的就是急結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的必要性。正確地對(duì)待每一次作業(yè)、練習(xí)、考試，做好預(yù)習(xí)，充分利用上課和自習(xí)，及時(shí)總結(jié)，找出規(guī)律，這就是你走向進(jìn)步、走向成功的起點(diǎn)。聰明的人不是不犯錯(cuò)誤，而是不犯同一個(gè)錯(cuò)誤。知識(shí)都是環(huán)環(huán)相扣的，同學(xué)們升入二高中絕不能有松口氣的想法，一旦開(kāi)始落下了，隨著知識(shí)量的擴(kuò)大，將很難追上。
（三）利用記憶規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率
對(duì)于記憶過(guò)的事物，不能回憶，稱為遺忘；不能回憶的有時(shí)還可能認(rèn)知，既不能回憶又不能認(rèn)知，一般稱為完全遺忘。著名心理學(xué)家艾賓浩斯1885年在對(duì)遺忘現(xiàn)象進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開(kāi)始，而且遺忘的進(jìn)程片不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。他認(rèn)為“保持和遺忘是時(shí)間的函數(shù)”，并根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，繪成描述遺忘進(jìn)程的曲線，即著名的艾賓浩斯記憶遺忘曲線根據(jù)艾賓浩斯遺忘而線規(guī)律：學(xué)習(xí)新知識(shí)后時(shí)間越短，遺忘得越?jīng)Q，到6天后，記住的25。4%的知識(shí)就基本忘不了了，這就要求我們學(xué)過(guò)新知識(shí)后，應(yīng)該在最短時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)鞏固，這樣記憶效果就好。我建議同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，充分利用記憶規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，可以考慮按照下面程序去做。
第一步，對(duì)第二天要講的新課做好預(yù)習(xí)，對(duì)新知識(shí)有一個(gè)初步識(shí)記的印象。
第二步，課上積極思考，主動(dòng)跟隨老師講課思路去學(xué)習(xí)，弄清自學(xué)中疑難問(wèn)題。
第三步，當(dāng)天自習(xí)課，首先對(duì)今天學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)鞏固一下，然后做作業(yè)，不要拿過(guò)作業(yè)就做，等到做不上來(lái)，再回頭看書，就事倍功半了。
第四步，第六天或第七天對(duì)一周的課程進(jìn)行一次小結(jié)，繼續(xù)鞏固已學(xué)知識(shí)。第五步，考試前，全面復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，把書讀薄。
通過(guò)這五步學(xué)習(xí)，我想一般同學(xué)都能取得比較理想的成績(jī)。
學(xué)習(xí)方法因人而異，希望同學(xué)們認(rèn)真總結(jié)，找到適合自己的好方法，用這把金鑰匙去開(kāi)啟你智慧的大門。
我們常說(shuō)追求真善美，反對(duì)假丑惡，“美，’天天伴隨著我們的生活，但讓同學(xué)們給“美”下一個(gè)定義，可能多數(shù)同學(xué)還說(shuō)不清楚。美學(xué)概論中對(duì)“美”是這樣闡述的：美是人的本質(zhì)的對(duì)象化，它具體地、歷史地體現(xiàn)了人類社會(huì)發(fā)展的客觀社會(huì)生活的感隆形象，能激起人們感情愉悅，讓人們得到精神」的享受。這樣說(shuō)同學(xué)們不太好理解，簡(jiǎn)言之，美是一種恰當(dāng)?shù)谋壤?，是一種和諧，必須是善的。比如一個(gè)人身體各部分比例恰當(dāng)，這個(gè)人就是美的；否則，就是丑的。說(shuō)美是一種和諧，必須是善的，是指你的言行應(yīng)該符合善這一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。同學(xué)們都想成為美的使者、美的化身，但由于不懂得什么是真正的美，往往作出一些丑陋的事情。有的同學(xué)臟話不斷，就是低劣品質(zhì)的習(xí)食流露，就是丑惡心靈的曝光。女同學(xué)戴耳環(huán)，覺(jué)得是一種美，其實(shí)作為學(xué)生，這樣打扮并不是一種美。
因?yàn)槊肋€受到身份的限制。如果說(shuō)你是一位少婦或者一位演員，你可以打扮得珠光寶氣一點(diǎn)，但你是一個(gè)學(xué)生，打扮得珠光寶氣就顯得不倫不類。這就像燕尾服穿在音樂(lè)指揮身上是一種美，作為學(xué)生大家都穿校服，你穿燕尾服上操就不顯得美；相反，人們都感到別扭，不倫不類。有的男同學(xué)在教室中光著膀子，這就不美，因?yàn)槊啦坏艿缴矸菹拗?，還受到環(huán)境制約，在這個(gè)環(huán)境中，你的行為和整體不和諧，就是一種孔陋的表現(xiàn)。
例如，同學(xué)們?cè)诮淌抑泄獍蜃邮且环N丑，但健美運(yùn)動(dòng)員在臺(tái)丘赤膊表演就是一種美。再比如說(shuō)，男女生交往問(wèn)題。封建社會(huì)搞男女授受不親，女子大門不出二門不人，笑不露齒等，是對(duì)人性的扼殺。社會(huì)主義道德規(guī)范已經(jīng)清除了這些封建糟粕。男女同學(xué)之間的正常交往、正常友誼是應(yīng)該的，是有利于同學(xué)健康成長(zhǎng)的，但是男女同學(xué)在大庭廣眾之下拉拉扯扯、勾肩搭背，甚至以談戀愛(ài)為榮等，這些都有違《中學(xué)生守則》，不符合社會(huì)主義道德標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中學(xué)生的要求，是思想空虛、道德滑坡、情感頹廢、心靈丑陋的表現(xiàn)。
這些同學(xué)不以為恥，反以為榮，顛倒了美丑標(biāo)準(zhǔn)。希望同學(xué)們把握住男女交往的尺度，克制自己，集中精力、抓好學(xué)習(xí)。我希望每個(gè)同學(xué)都要樹(shù)立正確的審美觀念，自覺(jué)追求美，并用自己的聰明才智去創(chuàng)造美，讓我們的生活處處充滿美、天天在美的環(huán)境中成長(zhǎng)。
今天的大會(huì)我重點(diǎn)講了如何學(xué)會(huì)做人、加強(qiáng)紀(jì)律觀念、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立正確的審美觀，希望對(duì)同學(xué)們新的高中生活能有所幫助，希望全校同學(xué)在xxx高中能渝決地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。最后我想用英國(guó)詩(shī)人雪萊《致云雀》的一節(jié)詩(shī)作為我今天講話的結(jié)束語(yǔ)，愿同學(xué)們永遠(yuǎn)以樂(lè)觀、向上、拼博的精神去迎接每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿篇十二
同學(xué)們：
新的學(xué)年，新的挑戰(zhàn)，新的目標(biāo)，新的方向。我們要求全體同學(xué)真正做到以下三點(diǎn)：
不管是學(xué)習(xí)上還是生活中，不管是喜歡還是不喜歡，不管是愿意還是不愿意，都必須敢于擔(dān)當(dāng)、承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
關(guān)于目標(biāo)，有四句話：偉大的目標(biāo)構(gòu)成偉大的心靈；以最佳的方式追求最高的目標(biāo)是一種人生智慧；人生的真正歡樂(lè)是致力于一個(gè)自己認(rèn)為是偉大的目標(biāo)；一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都給他讓路。
新的學(xué)期，我們要求每個(gè)同學(xué)，在認(rèn)真反思的基礎(chǔ)上，制定好適合自己的奮斗目標(biāo)、發(fā)展規(guī)劃，包括我的奮斗座右銘、我的理想大學(xué)、我的總分目標(biāo)、我的學(xué)科目標(biāo)、我的優(yōu)科強(qiáng)化方案、我的弱科補(bǔ)救措施，做一個(gè)有高遠(yuǎn)目標(biāo)的人，做一個(gè)有充分準(zhǔn)備的人。
請(qǐng)同學(xué)們用科學(xué)的方法行動(dòng)：每天一次小規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)效能大提升；每周一次大清掃，實(shí)現(xiàn)知識(shí)大過(guò)關(guān)；每月一次大檢測(cè)，實(shí)現(xiàn)能力大提升；中期一次大反思，實(shí)現(xiàn)狀態(tài)大調(diào)整；每期一次大承諾，實(shí)現(xiàn)動(dòng)力大驅(qū)動(dòng)。
請(qǐng)同學(xué)們永遠(yuǎn)牢記xx高中的競(jìng)爭(zhēng)語(yǔ)錄：
語(yǔ)錄第一條：怕吃苦莫如此門，想休閑另尋他處。
語(yǔ)錄第二條：不苦不累，高中無(wú)味；不拼不博，人生白活。
語(yǔ)錄第三條：兩眼一睜，開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)，兩眼一閉，開(kāi)始回憶。
語(yǔ)錄第四條：不到最后一刻，什么奇跡都可能發(fā)生，為此，我們絕不輕言放棄。
語(yǔ)錄第五條：人生重要的不是你現(xiàn)在所處的位置，重要的是你所朝的方向。
語(yǔ)錄第六條：我的大學(xué)我做主，等您在每一所大學(xué)。
最后，祝老師們身體健康、工作順心、事業(yè)成功！
祝每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)大進(jìn)步、能力大提升！
祝xx高中xxxx年高考再創(chuàng)輝煌，再造奇跡！
謝謝大家！
秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿篇十三
在這金秋送爽、丹桂飄香的時(shí)節(jié)，我們--自豪的夷陵人，又走進(jìn)了碩果累累的收獲季節(jié)。山高水長(zhǎng)，桃李芬芳，繼多年取得優(yōu)異的教育教學(xué)成果，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
今年我校又在各個(gè)方面取得了輝煌的成就：xx年高考又為眾多家庭送去喜悅，為學(xué)子的理想插上了翅膀。三名才子以他們?cè)鷮?shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和良好的綜合素質(zhì)受到香港一流大學(xué)的青睞，并獲得114萬(wàn)港元的獎(jiǎng)學(xué)金。科技創(chuàng)新捷報(bào)頻傳，繼xx屆畢業(yè)生鄧暢之后，今年暑假，我校李臻諦同學(xué)作為宜昌學(xué)子的唯一代表赴澳門參加第二十一屆全國(guó)科技創(chuàng)新決賽，再次捧回了全國(guó)二等獎(jiǎng)。我們憑著注重細(xì)節(jié)的務(wù)實(shí)管理，敬業(yè)奉獻(xiàn)的良好氛圍，學(xué)校在上一學(xué)期獲得了全國(guó)普通高考湖北省最佳考點(diǎn)，并作為全省唯一代表在湖北省xx年高考考務(wù)會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流，被教育局評(píng)為市教育系統(tǒng)五好基層黨組織，被市委市政府授予人才工作創(chuàng)新獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)。我們進(jìn)一步加大了素質(zhì)教育實(shí)施的力度，呈現(xiàn)出全方位全過(guò)程推進(jìn)素質(zhì)教育的工作局面。從實(shí)踐到理論，又從理論到實(shí)踐，我們?cè)谝瞬懈咧新氏葘?shí)施德育導(dǎo)師制。德育導(dǎo)師制拉近了師生心靈的距離，溝通了教與學(xué)雙方的情感，和諧了校園人際氛圍。它讓我們的學(xué)習(xí)生活更加溫馨，它使我們的煩惱有了釋放的渠道;我們的心理因之更加健康，我們的情感天空也因此更加亮麗。在課堂教學(xué)方面，問(wèn)題探源教學(xué)策略的運(yùn)用啟動(dòng)了同學(xué)們思維的機(jī)器，激發(fā)了大家探索的靈感;師生互動(dòng)、同學(xué)合作是課堂的主旋律，享受學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成功成為我們課堂的魅力。
老師們、同學(xué)們，成績(jī)斐然的過(guò)去，讓我們豪情滿懷，更讓我們對(duì)建設(shè)美好的明天充滿信心!作為賦有"超越自我，追求卓越"精神的夷陵人來(lái)說(shuō)，我們不會(huì)陶醉在往日的成績(jī)中自我滿足，我們只能在新的起點(diǎn)上邁出矯健的腳步，用一句。
廣告詞。
可以表達(dá)我們的心情："沒(méi)有最好，只有更好"，或者說(shuō)"讓我們更努力"。這是我們對(duì)社會(huì)的公開(kāi)承諾，同時(shí)也表明我們的堅(jiān)定信念。
秋季開(kāi)學(xué)典禮校長(zhǎng)演講稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
大家上稈好!
暑假已經(jīng)過(guò)去了，我們也回到了校園。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向大家致以新學(xué)期的問(wèn)候!祝大家在新的學(xué)期里學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作順利、家庭幸福!
回顧上一學(xué)年，我校在上級(jí)各主管部門的關(guān)心和支持下，在全體師生共同努力下，學(xué)校一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，譜寫了學(xué)校發(fā)展史上濃墨重彩的一筆。本學(xué)期我們將接受新的挑戰(zhàn)，我們相信每一次創(chuàng)建活動(dòng)都是我們師生成長(zhǎng)的催化劑，它將激發(fā)我們想著明亮的那方進(jìn)發(fā)!站在新的起跑線上，讓我們一起好好謀劃一下吧!
學(xué)校是我們每一位師生成長(zhǎng)的搖籃，在這個(gè)搖籃里，我們共閱讀，同豐富。長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、長(zhǎng)身體、長(zhǎng)思想。我們每一位同學(xué)都是春城中心小學(xué)小學(xué)這個(gè)大家庭的成員，是學(xué)校的主人，心中要裝著學(xué)校、裝著班級(jí)，樹(shù)立以校為榮、愛(ài)校如家的思想。具體來(lái)說(shuō)，在班級(jí)里，我們要人人爭(zhēng)做“四好少年”時(shí)刻以班級(jí)的利益為重，以集體的利益為重，個(gè)個(gè)為爭(zhēng)創(chuàng)“常規(guī)管理先進(jìn)班級(jí)”出謀劃策，盡心盡力，走在校園，彎要撿起落在地上的每一片紙屑，與人交流語(yǔ)言溫文爾雅等，只有心往一處想，勁往一處用，我們的班級(jí)，我們的學(xué)校才能成為我們的樂(lè)園，我們的天堂。
我們正處于積累知識(shí)的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。任何一個(gè)人的成功都離不開(kāi)勤奮，自古以來(lái)，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話，如“囊螢映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮，天才在于積累。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說(shuō)：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠。他們來(lái)自不同的國(guó)度，在不同的領(lǐng)域中取得了成功，但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似。一日之計(jì)在于晨，早晨來(lái)到學(xué)校抓緊早讀，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維，熱烈發(fā)言，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，決不拖到明天。數(shù)學(xué)課上，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題;語(yǔ)文課上，看到你們聲情并茂的演講;英語(yǔ)課上，聽(tīng)到你們正宗流利的發(fā)音;科學(xué)課上，看到你們專心致志地實(shí)驗(yàn);音樂(lè)課上，傳來(lái)你們悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。這樣的學(xué)生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
新的學(xué)期，對(duì)于我們?nèi)w教師也意味著嶄新的開(kāi)始?；仨^(guò)去，老師們用信念鑄就師魂，愛(ài)崗敬業(yè)、銳意改革，努力提高自身的素質(zhì)和教育科研水平，為同學(xué)們的發(fā)展盡心盡力，恪盡職守?！皩W(xué)高為師，身正為范”，作為一名人民教師，在新學(xué)年里，我們要一如既往，埋頭苦干，積極投身新課程改革，全力打造高效課堂，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，教書育人、為人師表，為同學(xué)們的發(fā)展和終身幸福搭建平臺(tái)，為大家的快步騰飛插上翅膀。
老師們，同學(xué)們，過(guò)去的成績(jī)是鞭策我們前進(jìn)的動(dòng)力。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更見(jiàn)青松巍峨!新的學(xué)期在我們每個(gè)人的面前都攤開(kāi)了一張嶄新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?讓我們以各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，在活動(dòng)中發(fā)展，相信我校教育現(xiàn)代化步伐會(huì)邁得更堅(jiān)定，春城中心小學(xué)也必將會(huì)因你們的精彩表現(xiàn)將更加絢爛。讓我們帶著夢(mèng)想，帶著希望，用每一天的真誠(chéng)和努力，共同去開(kāi)創(chuàng)屬于我們的美好未來(lái)吧!
最后，祝全體師生在新學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步!
謝謝大家!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8690665.html】
