散文是一種抒發(fā)感情和思考的形式，可以自由表達個人的觀點和情感。一個好的總結應該能夠啟發(fā)他人，讓他們從中汲取經驗和教訓。以下是我為大家整理的一份參考資料，請大家參考。
運動員對訓練的體會篇一
運動員在運動訓練過程中，不僅需要技巧和戰(zhàn)術的訓練，還需要保持其身體素質的狀態(tài)，這就需要健身訓練。我自己在訓練中也進行了不少的健身訓練，收獲頗豐。以下是我個人的心得體會。
第二段：適合的訓練方式。
不同的運動需要不同的訓練方式，在選擇健身訓練時，需要考慮個人的運動項目和訓練目標。我個人練習田徑短跑，因此我的健身訓練主要集中在提高爆發(fā)力和肌肉的耐力上。運動員在制定訓練計劃時，應該合理分配不同階段的訓練強度，為比賽做好準備。
第三段：堅持訓練的重要性。
健身訓練是長期的過程，需要堅持不懈的訓練。我在訓練中時常會遇到疲憊和疲倦的情況，但是我始終堅持下來，因為我明白只有自己堅持，才能有更好的訓練效果。同時，健身訓練也要適可而止，過度訓練會造成身體的負擔，不利于運動員的運動狀態(tài)。
第四段：飲食的重要性。
健身訓練和飲食是相輔相成的，良好的飲食習慣可以提高訓練效果。在我的訓練中，我注重飲食的清淡和營養(yǎng)均衡，每天保證充足的蛋白質和水分攝入。同時，我也喜歡嘗試一些特色的食物，調整自己的口味。
第五段：健身訓練的積極影響。
健身訓練不僅可以提高個人的身體素質，還可以培養(yǎng)集中注意力和毅力，提高更高水平的競技能力。我在訓練中收獲了更健康的身體和更自信的心態(tài)，同時也建立了更深厚的運動感情。
結論。
總之，健身訓練是運動員競技生涯中不可或缺的一部分，不僅可以提高運動員的身體素質，還可以培養(yǎng)出更好的心態(tài)和競技能力。運動員應該通過適合自己的訓練方式堅持訓練，并培養(yǎng)好的飲食習慣，取得更好的競技成績。
運動員對訓練的體會篇二
作為一名運動員，訓練是提高自己競技水平的必經之路。如何高效地訓練，是每個運動員都需要面對的問題。在我參加訓練指南課程后，我對運動員訓練有了更深入的了解，從而得出一些寶貴的心得體會。本文將以五段式的連貫結構，分別從訓練目標、科學計劃、恰當調整、合理飲食以及堅持不懈這五個方面來總結我的體會。
首先，一個明確的訓練目標對于每個運動員來說至關重要。在訓練指南課程中，教練告訴我們，明確的目標可以幫助我們更有針對性地制定訓練計劃。從而在有限的時間里，能夠更加有效地提高自己的競技水平。在我的訓練過程中，我逐漸明確了自己的目標，并制定了一系列的具體計劃，從而提升了我的訓練效果。
其次，科學的訓練計劃也是提高訓練效率的重要因素之一。在課程中，我學到了許多關于訓練計劃制定的知識。例如，根據(jù)每個人的身體狀況和目標制定個性化的計劃，合理控制負荷和恢復，以及設置適當?shù)拈g隔訓練等等。這些科學的訓練原則對我的訓練起到了指導作用，讓我在短時間內取得了較大的進步。
然而，在訓練過程中，遇到困難和挫折是不可避免的。這時，恰當?shù)恼{整策略就顯得尤為重要。在課程中，我們學習到了許多關于如何應對困難和挫折的方法。例如，保持積極的態(tài)度，找到問題的根本原因，并制定相應的調整策略。這些方法幫助我在遇到困難和挫折時保持冷靜，調整訓練計劃，繼續(xù)堅持下去。
除了訓練本身，合理的飲食也是提高競技水平的重要因素之一。在課程中，我們了解到了運動員飲食的基本原則。例如，保持平衡的膳食，適量補充營養(yǎng)和能量，避免過于油膩和刺激性的食物等等。我在實踐中發(fā)現(xiàn)，合理的飲食可以提供充足的能量和營養(yǎng)，幫助我更好地進行訓練，提高身體素質。
最后，堅持不懈是取得訓練成果的關鍵所在。無論是訓練還是比賽，都需要付出辛勤的努力和長時間的堅持。在課程中，我們學到了許多運動員堅持不懈的故事和經驗。這給了我很大的鼓舞和動力，讓我知道只有堅持下去，才能取得真正的成功。
綜上所述，通過訓練指南課程的學習，我對運動員訓練有了更深入的了解，得出了一些寶貴的心得體會。明確的訓練目標、科學的訓練計劃、恰當?shù)恼{整策略、合理的飲食以及堅持不懈的精神，都是提高訓練效果的重要因素。我相信，只要我們不斷努力和堅持，就一定能夠在運動的道路上取得更加輝煌的成就。
運動員對訓練的體會篇三
運動員在比賽中的勝負不僅僅是靠運動天賦和技術水平，而且還需要具備科學的訓練方法。隨著科技的不斷進步和健康意識的增強，運動員科學訓練已經成為了現(xiàn)代競技體育中的一項重要工作。在多年的參與和訓練中，我逐漸體會到了科學訓練的重要性以及其對運動成果的顯著影響。本文將分享我在運動員科學訓練方面的心得與體會。
第二段：訓練目標和計劃的重要性。
為了在比賽中取得好成績，每個運動員都需要具體的訓練目標和計劃，以幫助他們有效地提高體能和技術水平。通過量化目標和訓練計劃，運動員能夠更好地掌握自己的訓練進展情況，根據(jù)實際情況進行調整和優(yōu)化。在我的訓練過程中，我始終保持這種目標導向和計劃性的訓練方法，不斷提高自己的體能水平和技術精湛程度。
第三段：科學的營養(yǎng)補給。
運動員的身體需要不斷地攝取營養(yǎng)物質來支持身體的正常運轉和訓練過程中的能量消耗。因此，科學的營養(yǎng)補給是一個運動員科學訓練過程中不可或缺的部分。為了獲得良好的成績，我始終關注我的飲食習慣，確保我的身體能夠得到充分的營養(yǎng)。作為一個運動員，我知道身體的健康和營養(yǎng)對訓練和比賽都至關重要。
第四段：強化心理素質的重要性。
競技體育是一個高度心理壓力的環(huán)境，運動員需要具備穩(wěn)定的心態(tài)和適當?shù)膽獙Σ呗詠砻鎸Σ煌谋荣惽闆r。在科學的訓練過程中，重視心理素質的培養(yǎng)是不可或缺的。通過與心理學專家的討論和交流，我意識到心理訓練對成為一名優(yōu)秀的運動員至關重要。在我的訓練過程中，我始終注重強化自己的心理素質，在比賽中保持冷靜和信心，有效地應對各種情況，保持自己的狀態(tài)和優(yōu)勢。
第五段：結論。
在現(xiàn)代競技體育中，科學訓練已經成為了一項非常重要的工作。通過明確的訓練目標和計劃、科學的營養(yǎng)補給、以及強化心理素質的培養(yǎng)，運動員能夠更好地提高自己的體能水平和技術精湛程度。在我的訓練和比賽過程中，我不斷總結和改進自己的訓練方法，注重個人技巧和戰(zhàn)術的提升，積極與其他運動員學習和交流，繼續(xù)保持良好的狀態(tài)和心態(tài)。通過這些實踐，我已經深刻認識到科學訓練的重要性，并愿意不斷努力，成為一名更加優(yōu)秀的運動員。
運動員對訓練的體會篇四
運動員健身訓練是一項非常重要的工作，無論是對于業(yè)余還是職業(yè)運動員來說都至關重要。隨著競爭的激烈和運動水平的不斷提升，運動員必須通過良好的健身訓練來提高身體素質和競技水平。在這個過程中，我們要始終保持積極的心態(tài)，努力克服一切困難，堅定信念，才能在訓練中不斷進步。
運動員健身訓練的重要性不言而喻，良好的健身訓練可以提高肌肉耐力、靈活性、平衡性和反應速度，更重要的是可以提高運動員的心肺功能和免疫力，遠離運動傷害，更能增加運動員賽場上的抵抗力和穩(wěn)定性。通過訓練，我們可以提高跑步速度、靈活性、爆發(fā)力、協(xié)調能力，使我們成為更出色的運動員。
第三段：具體闡述訓練中的心得。
在訓練中，我們需要積極互動，合理安排時間表和訓練計劃，做到規(guī)律、科學和系統(tǒng)的訓練。務必養(yǎng)成熱愛運動、注重身體健康的習慣。保證良好的心態(tài)和生活條件，時刻保持積極向上的心態(tài)和正面思維，時刻發(fā)揚團隊精神，與隊友共同進步，彼此鼓勵，互相學習，一起創(chuàng)造出更好的訓練成果。
第四段：重在實戰(zhàn)和經驗。
在訓練中，我們還需要重視實戰(zhàn)和經驗，實戰(zhàn)可以讓我們更深入了解運動的特性、技巧和內在規(guī)律。經驗可以讓我們總結經驗教訓，獲取新的思想和方法，提高自身素質和知識水平，具有重要的實踐價值和指導作用。
第五段：總結全文。
運動員健身訓練是提高競技水平的重要保障，本文從運動員健身訓練的背景、重要性、注意事項和實戰(zhàn)經驗等方面進行了闡述。只有堅定信念、保持積極的心態(tài)，嚴格按照訓練計劃和時間表進行科學和規(guī)律的訓練，養(yǎng)成良好的運動習慣，才能真正提高自身的運動水平，贏得更多的榮譽和成就。因此，希望每一個運動員都能夠在健身訓練中認真思考、勇于嘗試，在比賽中挑戰(zhàn)自我，不斷超越自己。
運動員對訓練的體會篇五
隨著運動競技水平不斷提高，運動員科學訓練已經成為各領域運動員必備的一項基本功，尤其是高水平運動員。而科學訓練的好處是顯而易見的，不僅可以迅速提高運動員的競技能力，同時也可以預防運動損傷以及延長運動員的運動生涯。因此，深入研究運動員科學訓練，總結個人經驗與體會也變得尤為必要。
第二段：科學訓練的要素與方法（300字）。
科學訓練的要素主要包括訓練計劃、訓練強度、訓練時長等，其中訓練計劃是最為重要的一環(huán)。還有很多其他的要素影響著訓練效果，比如恢復和營養(yǎng)，這些也需要給予充分的重視?？茖W的訓練方法是多樣的，對于不同項目以及不同運動員的訓練計劃會有所不同，但是可以總結出一些基本的規(guī)律，比如訓練強度必須逐步提高，防止過度訓練等等。
第三段：個人體會與方法總結（400字）。
個人乒乓球運動員的訓練體會，主要集中在訓練計劃和恢復上。經歷了不少的訓練幾乎可以肯定，對于訓練計劃的制定應當根據(jù)個人喜好和實際能力水平進行，同時需要輔以教練的指導和科學的訓練方法。特別是在高強度的訓練之后，纖維肌受到一定的損傷，此時科學的恢復才能讓身體真正健康地抗擊訓練的副作用，同時也能更快地重回訓練場。
第四段：訓練間歇期的利用建議（200字）。
在運動員長期訓練過程中，一定會遭受一些傷病和意外的因素，此時間歇期顯得尤為重要了。如果運動員不知道如何更好的利用間歇期，往往會影響后期的訓練效果。因此，科學的訓練間歇期休息以及讓身體和意識得到充分的調整就顯得尤為必要。
第五段：總結及未來展望（100字）。
通過訓練過程及多篇書籍以及專業(yè)講師的傳授及交流，能夠更好的了解科學訓練的含義，并且總結出科學訓練的要素與方法，這對于運動員來說是很必要的。未來，在緊鑼密鼓的訓練過程中，會更加注重身體與意識的調整，通過系統(tǒng)地學習方法能夠有更好的表現(xiàn)與成果。
運動員對訓練的體會篇六
隨著社會的進步和殘疾人權益的不斷提升，殘疾人運動已經成為一項備受關注的體育項目。作為殘疾人運動員，我有幸參與了訓練并取得了一些成績。在這個過程中，我深切體會到了殘疾人運動員的特殊訓練方法和心態(tài)，也經歷了身心的巨大變化。以下是我對殘疾人運動員訓練的心得體會。
首先，殘疾人運動員的訓練方法與普通人有所不同。由于我們身體上的某些功能存在缺陷，比如腿腳不靈活或者視力有障礙，我們需要通過創(chuàng)新的訓練方式來彌補不足。例如，在腿部殘疾的人士，我們會進行針對上肢的力量訓練，以增強身體的平衡性和穩(wěn)定性。此外，我們也會注重體能的提升，通過水中訓練或者瑜伽等柔韌性訓練，以改善身體的柔韌性和靈活性。這些訓練方法的獨特性讓我深感殘疾人運動的特殊魅力，也讓我從中學到了許多珍貴的知識。
其次，殘疾人運動員面臨著巨大的心理挑戰(zhàn)。相比于普通人，我們需要克服更多的困難和障礙，才能達到與他們相同的訓練成果。在這個過程中，堅持和毅力成為了我們最重要的資本。正是因為我們的身體缺陷，我們的每一個訓練動作都需要更多的時間和精力去完成。有時候，我會覺得氣餒和不公平，干脆放棄訓練。但是，正是這種挑戰(zhàn)和困難，激發(fā)了我內心的斗志和不服輸?shù)木?。從一開始的艱難，到后來的習以為常，我逐漸學會了超越自我，克服困難，最終找到了成功的道路。
然而，除了困難，訓練帶給我的改變和成長也是不可忽視的。通過長期的訓練，我的身體得到了有效的鍛煉，健康狀況得到了顯著改善。我曾經的殘疾感在鍛煉的過程中逐漸消失，取而代之的是強大的自信和滿滿的活力。在運動場上，我也感受到了來自他人的尊重和鼓勵，這讓我有了更大的動力去追求更好的成績。我從中學會了堅持，學會了面對挫折和困難，學會了用積極向上的心態(tài)去看待生活的一切。這些改變和成長不僅僅發(fā)生在我自己身上，也在一定程度上影響了我身邊的家人和朋友。他們從我身上看到了不屈不撓的姿態(tài)，從而在自己的生活中也獲得了巨大的正能量。
最后，作為殘疾人運動員，我深深體會到了運動的魅力和意義。運動不僅僅是一種鍛煉身體的手段，更是一種心靈的愉悅。無論是在訓練場上還是在比賽中，我都能找到內心的平靜和寧靜。運動讓我忘記了身體上的瑕疵和缺陷，讓我感受到了無盡的快樂和自由。我相信，運動可以讓任何一個人都找到自己的力量和信心，無論他們是身體健全還是殘疾。只要我們敢于追求，敢于挑戰(zhàn)自我，我們就能夠在運動中發(fā)現(xiàn)生活的無限可能性。
總之，作為殘疾人運動員，我深深體會到了殘疾人運動的魅力和意義。在獨特的訓練方法和心態(tài)下，我不僅體驗到了殘疾人運動員的特殊之處，也找到了解決身心困擾的新途徑。通過堅持和努力，我不斷成長和進步，生活也變得更加豐富多彩。我深信，殘疾人運動員的故事必將激勵更多的人去關注和支持殘疾人運動，為我們共同的體育事業(yè)做出更大的貢獻。
運動員對訓練的體會篇七
第一段：引言（200字）。
運動員訓練指南是一份重要的參考資料，可以提供給運動員針對不同項目的訓練指導。作為一名運動員，我有幸接觸到了訓練指南，并在其中發(fā)現(xiàn)了許多有益的指導原則。通過認真閱讀指南并實踐其中的訓練方法，我對自己的訓練效果有了顯著的提升。在本文中，我將分享我的心得體會。
第二段：訓練指南的重要性（200字）。
訓練指南的重要性在于它提供了專業(yè)的訓練建議和方法，可以幫助運動員更好地實現(xiàn)個人目標。通過訓練指南，我了解到了訓練的基本原理和科學性，避免了訓練時間和精力的浪費。指南中的訓練計劃和方法非常詳細，包括針對不同階段的訓練重點以及如何正確進行訓練。這些指導原則為我提供了固定的訓練框架，使我能夠有條不紊地進行訓練。
第三段：心得體會1（200字）。
通過運動員訓練指南，我了解到了合理安排訓練計劃的重要性。以前，在沒有指南的情況下，我傾向于長時間地進行高強度訓練，結果卻經常遭遇疲勞和傷病。而通過指南，我學會了合理地安排訓練，控制訓練強度和時長。根據(jù)指南的建議，我進行了適當?shù)男菹⒑突謴?，讓身體得到更科學的調整，從而提高了訓練效果，避免了受傷。
第四段：心得體會2（200字）。
另一個我從訓練指南中得到的重要啟示是，合理的飲食和營養(yǎng)攝入對于運動員的訓練同樣重要。在指南中，給出了飲食建議和合理的營養(yǎng)攝入要求。通過遵循指南的食譜和建議，我改變了原來的飲食習慣，增加了蛋白質和碳水化合物的攝入，補充了身體需要的營養(yǎng)。結果，我感到更有活力和耐力，訓練的效果也更加明顯。
第五段：總結和展望（200字）。
通過運動員訓練指南，我學到了很多有關訓練的知識和原則，并且將這些指導原則應用到自己的訓練中，取得了明顯的進步。我體會到，專業(yè)的訓練指南可以幫助我更好地實現(xiàn)自己的訓練目標，提高訓練效果。在未來，我將繼續(xù)遵循訓練指南的建議，不斷改進自己的訓練方法，努力實現(xiàn)更高的成績。我也希望更多的運動員能夠使用訓練指南，共同進步。
（總字數(shù)：1000字）。
運動員對訓練的體會篇八
第一段：引言（200字）。
殘疾人運動員不僅在面對身體上的困難，還需面對心理上的挑戰(zhàn)。訓練的過程中，他們不斷探索自己的潛能，追求突破身體極限的目標。這篇文章將介紹殘疾人運動員在訓練中所得到的心得體會，以及這些體會對他們日常生活中心理素質的提升。
第二段：克服困難（200字）。
殘疾人運動員在訓練過程中往往會遭遇各種困難和挑戰(zhàn)。然而，他們學會的第一個重要心得就是克服困難。無論是身體上的限制還是心理上的壓力，他們都要學會一步一步地解決問題，并堅持下去。通過不斷挑戰(zhàn)自己的極限，他們培養(yǎng)了逆境中堅持不懈的意志力，這對他們的日常生活也大有裨益。
第三段：追求卓越（200字）。
殘疾人運動員訓練中的體驗還教會了他們追求卓越的精神。他們明白只有通過持之以恒的努力，并不斷超越自己，才能在運動領域取得成功。這種追求卓越的意識激發(fā)了他們不斷提升自己的動力和能量。這種精神也影響了他們在生活中的表現(xiàn)，使他們成為追求完美的人。
第四段：團隊合作（200字）。
雖然訓練是一個個人的過程，但殘疾人運動員也意識到團隊合作的重要性。他們學會了與教練和其他隊友進行緊密的合作，共同為團隊的成績而努力。通過團隊合作，他們學會了信任他人、協(xié)作解決問題，并互相激勵。這種團隊合作的體驗幫助他們在工作和日常生活中更好地與他人合作。
第五段：自我價值感（200字）。
殘疾人運動員訓練的最大收獲之一是提升了他們的自我價值感。盡管在訓練中，他們可能會遇到挫折和困難，但他們也能感受到自身不斷進步的成就感。這種成就感增強了他們對自己的自信，同時也對其他方面的生活產生了積極的影響。他們學會了接受自己的不完美，也更加珍惜自己的才華和能力。
總結（100字）。
殘疾人運動員的訓練過程中積累了豐富的心得體會。通過克服困難、追求卓越、團隊合作和提升自我價值感，他們在訓練中培養(yǎng)了堅韌、自律和勇氣等品質。這些體驗對他們的日常生活產生了積極的影響，使他們成為更加自信、積極向上的人。
運動員對訓練的體會篇九
作為一名運動員，健身訓練對于我的身體狀況和比賽成績都有著至關重要的影響。在這個過程中，我不僅獲得了強壯的身體，還學到了許多的心得和體會。以下是我分享的關于運動員健身訓練心得體會的五段式文章。
第一段：理解訓練的目的。
在進行訓練之前，我認為其中最重要的一步就是理解訓練的目的。只有明確明白自己為什么進行這項訓練，才能更加專注地完成每一項動作。我所參與的運動項目是田徑比賽，因此我的訓練重點在于提升速度、力量和耐力。在具體的訓練中，我會根據(jù)自己的身體狀況和訓練計劃來劃分時間段和動作，以達到更好的訓練效果。
第二段：強化鍛煉的意識。
為了有效地提高自己的身體素質，我必須充分理解鍛煉的意義并強化我的鍛煉意識。有時候，當我感到疲憊或者身體不適時，可能會有停止訓練的想法。但這個時候，我就會強化我的鍛煉意識，并且告訴自己持續(xù)鍛煉的重要性。通過追求健康和身體素質的提高，我能夠獲得更多的自信和動力，讓自己變得更加強壯和健康。
第三段：堅持并調整訓練計劃。
堅持是訓練的第一步，但適當?shù)恼{整是訓練效果的關鍵。盡管我一般會根據(jù)個人情況制定一個計劃，但是在具體的訓練中，我往往會根據(jù)自己的條件進行相應的調整。當我的身體感到疲憊時，我會選擇減少運動量或加入一些手法法緩解肌肉疲勞。此外，我還善于根據(jù)訓練成果進行相應的調整。比如，當我的速度有所提高，我會適當減少跑步的時間，增加健身房的力量訓練。
第四段：不斷挑戰(zhàn)自己的極限。
訓練的目的不僅在于維持身體素質，還要不斷挑戰(zhàn)自己的極限。如果我只是在固定的訓練范圍內不斷重復，我就會陷入舒適區(qū)，并不能將訓練效果提高到更高的水平。因此，我會根據(jù)自己的身體狀況和實際情況設定不斷超越自己的目標。比如，在增加跑步速度時，我會將速度不斷提高，在完成一定的訓練后將目標設定為完成10次400米的跑步訓練。
第五段：學會享受鍛煉的過程。
在這個過程中最重要的一點是，學要學會享受鍛煉的過程。盡管訓練可能很辛苦，但我在其中也體味到了自己不斷進步的快感。在鍛煉的過程中，我會約上好友，一起完成鍛煉計劃，并鼓勵彼此，以此感受比賽背后的團隊合作和成就感。
總結。
譽彩彩票作為一名運動員，健身訓練不僅在身體上帶來了許多好處，還讓我學會了很多有用的技能。通過理解訓練的目的，強化鍛煉的意識，堅持并調整訓練計劃，不斷挑戰(zhàn)自己的極限，并學會享受鍛煉的過程，我可以有效地提高自己的訓練效果，以獲得更好的比賽成績。健身訓練的旅程也是一個充滿挑戰(zhàn)和快樂的過程。我相信通過不懈的努力，我能不斷取得進步，成為更好的運動員。
運動員對訓練的體會篇十
第一段：引言（100字）。
在現(xiàn)代社會中，身體殘疾并不意味著無法參與運動。殘疾人運動員以堅韌的意志和不懈的努力，展現(xiàn)了精彩的競技表演。本文將探討殘疾人運動員們在訓練過程中所得到的心得體會。
第二段：全情投入的訓練（200字）。
殘疾人運動員在訓練中全情投入，對自己對運動沒有任何保留。他們明白只有付出十二分的努力，才能獲得與健全人一樣的結果。在訓練過程中，殘疾人運動員會不斷地面對困難和挑戰(zhàn)，并通過積極的心態(tài)和堅韌的毅力來克服。他們的身體有限，但決心和努力無限。這種全情投入的訓練使得他們能充分發(fā)揮出自己的潛能，并取得優(yōu)異的成績。
第三段：逆境中的堅持（300字）。
訓練當中，殘疾人運動員需要面對常人難以想象的困境和逆境。例如，一個失明的跳高運動員需要在無法看到起跳點的情況下進行跳高訓練；一個沒有雙腿的游泳選手必須用雙手劃動前進。然而，他們并沒有因此放棄，反而更加堅定地追求夢想。他們相信，只要堅持努力，就能克服困難，取得成功。正是這種堅持不懈的精神，使得殘疾人運動員能夠突破自身的局限，不斷進步。
第四段：心態(tài)的調整（300字）。
殘疾人運動員在訓練中也會遇到挫折和失敗。然而，他們知道，挫折和失敗并不是終結，而是一個新的開始。他們懂得用積極的心態(tài)去對待困難和挫折，在挫折中尋找進步的機會。每一次失敗都激發(fā)他們更加努力的動力，讓他們更加堅定地追求目標。殘疾人運動員通過調整心態(tài)，將挫折變成動力，讓自己不斷成長。
第五段：激勵他人與社會回饋（200字）。
殘疾人運動員的訓練心得體會不僅激勵了自己，也激勵了其他人。他們的堅韌意志和不懈努力成為他人學習的榜樣。殘疾人運動員用自己的例子告訴社會，身體殘疾并不等于無法追求夢想和成功。他們不僅成為運動的英雄，更是社會的英雄。殘疾人運動員通過自己的努力和成就回饋社會，為社會的共融和包容作出了積極的貢獻。
結尾（100字）。
總結起來，殘疾人運動員的訓練心得體會告訴我們，無論身體如何殘疾，只要肯付出努力，就能實現(xiàn)自己的夢想。他們的故事激勵著我們，讓我們明白生命中沒有不可逾越的障礙。殘疾人運動員的奮斗和堅持向我們展示了一種積極向上的生活態(tài)度，值得我們每個人學習和尊重。
運動員對訓練的體會篇十一
作為一位運動員，訓練是提升自己的關鍵。為了實現(xiàn)我的運動目標，我選擇了遵循一本訓練指南來指導我的訓練。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，并討論這個訓練指南對我的運動生涯產生的積極影響。
首先，這本訓練指南教會了我合理制定訓練計劃的重要性。在過去，我常常隨意地進行訓練，沒有明確的目標和計劃。然而，這本指南明確指出了一個好的訓練計劃應該包括不同類型的訓練，如力量訓練、有氧訓練和靈活性訓練，以及適當?shù)男菹ⅰＭㄟ^按部就班地執(zhí)行這個計劃，我發(fā)現(xiàn)自己的訓練效果有了明顯的提高。我不再感到迷茫和無助，而是更加有自信地面對每一次訓練。
其次，這本訓練指南教會了我如何正確進行力量訓練。在過去，我常常追求重量而忽視技術的正確性。然而，通過學習這本指南，我漸漸明白了技術的重要性。它詳細解釋了每個動作的正確姿勢和動作路線，并提供了許多練習技巧。我開始花更多的時間練習每個動作，確保我的動作準確無誤。這不僅幫助我在力量上取得了顯著的進步，而且降低了我受傷的風險。
第三，這本訓練指南還教給了我如何正確進行有氧訓練。在過去，我常常過度依賴跑步機或其他有氧器械來進行有氧鍛煉，而忽視了其他形式的有氧訓練。然而，這本指南教會了我有氧訓練的多樣性。它介紹了許多有趣而有效的有氧訓練方法，如搏擊訓練、游泳和跳繩。通過嘗試這些新的訓練方法，我發(fā)現(xiàn)自己的耐力和爆發(fā)力都有了顯著的提高。
第四，這本訓練指南還強調了靈活性訓練的重要性。在過去，我常常忽視靈活性訓練，認為它只是一種可以忽略的輔助訓練。然而，這本指南介紹了靈活性訓練對運動員的益處，并提供了一系列靈活性訓練方法。通過添加靈活性訓練到我的訓練計劃中，我發(fā)現(xiàn)我的身體靈活度和運動表現(xiàn)都有了明顯的提高，同時也減少了因運動引起的肌肉拉傷。
最后，這本訓練指南教會了我休息的重要性。在以前的訓練中，我常常過度訓練，不給自己足夠的時間恢復。然而，這本指南明確指出了恢復的重要性。通過合理安排訓練和休息時間，我發(fā)現(xiàn)自己的訓練效果更加穩(wěn)定和可持續(xù)。我不再感到過度疲勞和失去動力，而是能夠保持良好的狀態(tài)。
綜上所述，這本訓練指南給我?guī)砹嗽S多寶貴的經驗和教訓。它教會了我如何制定合理的訓練計劃，正確進行力量和有氧訓練，重視靈活性訓練，并給予足夠的休息。通過遵循這本指南，我在運動生涯中取得了顯著的進步。我相信，只要堅持按照這本指南繼續(xù)訓練，我將能夠實現(xiàn)自己的運動目標，并取得更大的成就。
運動員對訓練的體會篇十二
2、以增強學生體質，培養(yǎng)學生積極進取、團隊體育精神為宗旨;。
3、打造校園足球文化，發(fā)展足球后備人才。
二、工作方針。
加強領導，明確分工，李校長負責全局，王校長具體主抓，班主任和體育組緊密配合，搞好校園足球活動。
三、成立校園足球領導小組。
組長：
副組長：
組員：
四、活動內容。
1、做好家長工作，征得家長的理解與支持;。
2、學校代表隊訓練：每周二、四下午放學后(張磊負責);。
3、體育課中每周每班上一節(jié)足球活動課;。
4、本學期末適時舉行一次班級聯(lián)賽。
五、具體要求。
1、相關人員要認真負責，搞好各項足球活動;。
2、注意安全，防止發(fā)生意外事故;。
4、大力宣傳足球活動的開展。
六、活動經費。
按上級要求學校從義保經費足額支付，另一部分向上級申請撥付。
七、獎勵措施。
1、獎勵獲得年級組第一名的班級;。
2、年級組最佳射手一名;。
3、老師組織訓練活動計算工作量，納入績效考核之中。
運動員對訓練的體會篇十三
足球(football)，有“世界第一運動”的美譽，是全球體育界最具影響力的單項體育運動。標準的11人制足球比賽由兩隊各派10名球員與1名守門員，總共22人，在長方形的草地球場上對抗、防守、進攻。下面是小編收集整理的足球運動員訓練計劃范文，歡迎借鑒參考。
足球運動的供能特點據(jù)統(tǒng)計，一場高水平足球比賽中運動員在場上活動的總距離為8706—14274m，快速沖刺跑200次左右，同時還要完成大量爆發(fā)性動作，其中走步占26.3%，慢跑占44.6%，快速沖刺跑占18.9%“能量的直接來源是三磷酸腺苷，肌肉活動能量的最終來源是物質的有氧氧化”atp分別由三種不同的能源供給，首先起動的是磷酸原供能系統(tǒng)，其次起動乳酸原供能系統(tǒng)和有氧氧化功能系統(tǒng)“因此足球運動對三大供能系統(tǒng)都有不同程度的要求，它是以無氧代謝和有氧代謝混合供能的運動”足球運動的能量大部分是由atp—cp系統(tǒng)提供的，但無氧能量的產生也非常重要，這是高強度運動的需要，在比賽中一流球員大約要進行200多次3s以內的沖刺，這就是由無氧系統(tǒng)提供的能量“在足球運動中，乳酸的濃度和部分田徑項目有所不同，糖酵解供能強度是較低的，比較集中于有氧供能和非乳酸無氧供能”因此，足球比賽時能量供應較集中于有氧和非乳酸無氧供能，無氧糖酵解能力則相對較低，運動員無需很強的耐乳酸能力。
(1)活動距離.距離長,強度大.現(xiàn)代足球運動,運動員活動距離為9000~14000米.
(2)活動方式.包括走、慢跑、快跑，后兩者的比例隨著項目的發(fā)展而逐漸增加。我國足球科研人員對甲級聯(lián)賽調查，跑動方式以5~15米沖刺跑居多。
(3)比賽時段的體能分配。
(4)足球比賽心率范圍。20xx年昆明甲級隊春訓我國男子足球隊8場比賽的統(tǒng)計，180次以上心率占比賽時間11.3%，150次以上占70.4%，平均156.9次。
2.足球比賽中運動員的主要供能特點，20世紀90年代初一些學者的研究結果比較認可有氧和非乳酸無氧供能，而對糖酵解供能則沒有特殊要求。(賽后血乳酸值僅為4~8mm)英國里利.托馬斯等研究表明，足球運動員每90秒內約有15米的沖刺跑，非乳酸無氧供能起重要作用。
1.力量素質。
(1)發(fā)展頸部、上肢、肩背力量的練習。
a.兩手扶頭，在頸部轉動時給予抵抗力。
b.俯臥撐。(可以雙手撐在健身球上做)。
c.引體向上。
d臥推(水平、上斜、下斜;寬握、中握、窄握;正握、反握)。
e啞鈴/杠鈴彎舉。
f俯立啞鈴臂屈伸(寬握、中握、窄握;正握、反握)。
g杠鈴俯立劃船(單臂啞鈴劃船)。
h俯立飛鳥。
i坐在健身球上做杠鈴頸后推舉(寬握、中握、窄握;正握、反握)。
j對坐，兩腿分開，互拋實心球(先離心后向心)。
(2)發(fā)展腰腹力量的練習。
a.仰臥起坐(加轉體)、仰臥舉腿(斜板)。
b.側臥體側屈、側臥雙腿上舉、俯臥做體后屈(同時可抬腿)。
c.跳起空中轉體、收腹頭頂球。
d展腹跳。
e肩負杠鈴體前屈、轉體。
(3)發(fā)展腿部力量練習。
a各種跳躍練習。立定跳、多級跳、蛙跳、助跑跳、肩負杠鈴連續(xù)上跳、跨步跳、跳深。
b肩負杠鈴提踵、半蹲。
c快速擺動大、小腿，可綁沙袋，也可采用橡皮筋增加阻力。
d遠距傳球、射門練習。
e騎人提踵。
f杠鈴剪蹲(步子跨大些：主要鍛煉股四頭肌、股二頭肌和臀大肌;步子跨得小些：主要集中鍛煉股四頭肌)。
g懸垂舉腿。
2.速度素質。
包括：反應速度、位移速度、動作速度。
(1)各種姿勢的起跑(10~30米)。
(2)在快速跑或快速運球中，聽、看信號，做急停、轉身、變向、跳躍、翻滾等動作。
(3)利用快速小步跑、高抬腿跑、順風跑、下坡跑、牽引跑等練習，突破速度障礙。
(4)全速運球跑、變速變向運球跑。
(5)繞桿跑、運球繞桿。
(6)利用簡單的戰(zhàn)術配合練習速度。
3.耐力素質。
a3000米、5000米、8000米等不同距離跑。
b定時跑。如12分鐘跑。
c穿足球鞋長距跑。
d100~200米間歇跑，400~800變速跑。
(2)無氧耐力。
a30~60米重復多次沖刺跑。
b100~400米高強度反復跑。
c各種短距追逐跑。
d進行各種短距的折返跑。
e往返沖刺傳球。
f規(guī)定時間做不同人數(shù)搶傳練習。
4.靈敏協(xié)調素質。
a交叉步前進或后退練習，側向移動練習。
b各種跑?？焖俸笸伺堋⑥D身跑、快速跑動中看手勢變向。
c各種翻滾與起動跑。
d聽掌聲、哨聲起動跑。
e兩人沖撞躲閃。
f多種動作過障礙。
5.柔韌素質。
a頸前屈、側屈、后屈并繞環(huán)，體前屈、側屈、后屈并振動。
b前弓步和側弓步壓腿，縱劈腿和橫劈腿。
c前踢腿、后踢腿、側踢腿和腿繞環(huán)。
d站立體前屈下壓，或靠墻站立體前屈下壓。背伸、展腹屈體練習及腿肌伸展練習。
e模仿內外顛球動作，單雙腿連續(xù)做內翻和外翻練習。模仿內扣和外扣動作，單腿連續(xù)做內轉、外轉動作。
f兩腿交叉的各種跨步、轉身動作。
g踢球、頂球、搶截球等各種技術動作的模仿練習。
h跪壓正腳背(上體后仰輕輕振壓)及全腳背著地的俯臥撐練習(主要拉長腳背韌帶和小腿前肌群)。
i模仿和結合球的大幅度振擺腿、鏟球、側身踢凌空球及倒勾射門等練習。
總結。
體能訓練的計劃要適應足球特點，訓練內容、跑動距離、跑動類型、力量與耐力、不同隊員應有不同要求。上面主要從基礎體能來談，下面進一步結合足球特點主要談力量、速度和耐力等量的安排。
一、力量訓練。
1.速度力量。
練習強度75%~90%;練習時間5~10秒;間歇：以完全恢復為宜;重復次數(shù)：4~6次;練習組數(shù)：3~4組。
2.力量耐力。
練習強度：60%~70%;練習時間：15~45秒為宜;間歇：一般心率恢復到120次/分左右;重復次數(shù)：20~30次;練習組數(shù)：3~5組。
二、速度訓練。
速度訓練的運動負荷要求：練習強度：95%~100%;練習時間：3~10秒為宜;間歇時間視訓練目的而定，可完全恢復或不完全恢復;練習重復次數(shù)：6~8次;練習組數(shù)：3~5組。
分為小強度間歇法和持續(xù)法兩種。
持續(xù)訓練法要求：練習強度：40%~60%;練習時間：25分鐘以上;距離：5000~10000米。
小強度間歇法要求：練習強度：150次/分為宜;練習時間：30~40秒;間歇要求不完全恢復，一般脈搏恢復到120次/分為宜;練習次數(shù)：8~40次;練習組數(shù)：1組即可。
無氧耐力訓練常采用次大強度間歇法訓練。
無氧耐力訓練要求：練習強度：80%~90%，脈搏為180~200次/分;練習時間為：20~120秒;間歇要求不完全恢復，脈搏一般在120次/分左右;練習次數(shù)：12~40次;練習組數(shù)：1~2組。
一、訓練指導思想。
(一)振奮精神，勤學苦練，狠抓運動技能，培養(yǎng)勇于拼搏能攻善守的全面型運動員。
(二)系統(tǒng)訓練，局部細化，積極提高整體戰(zhàn)術素養(yǎng)，抓好身體素質和技術。
二、奮斗目標。
(二)進入全市前列，力爭更好成績。
三、訓練的基本任務、內容、要求及手段。
(一)提高隊員訓練作風、比賽作風。
1.嚴格的組織記律性。
2.嚴格的訓練質量。
3.培養(yǎng)良好的體育道德風尚。
4.培養(yǎng)堅強的戰(zhàn)斗意志。
(二)嚴抓體能訓練。
全面提高隊員有氧、無氧、混氧的綜合耐力素質。
2.提高隊員的力量素質。
3.提高完成各種技術動作所需的靈敏、協(xié)調能力。
(三)提高技術運用能力。
1、提高對抗下的控球能力。
2.提高快速的傳接球技術。
3.強化射門技術。
4.發(fā)展個人技術特長。
(四)全面提高球隊的戰(zhàn)術能力，重點是個人、局部及整體戰(zhàn)術。
1、明確個人攻守的職能，進攻和防守原則。
2.提高個人戰(zhàn)術意識和局部2對1、3對2能力。
3.完善提高各種戰(zhàn)術套路，形成以4-5-1、4-4-2陣型為主體的攻守平衡式打法。
(一)主要訓練手段。
1.體能訓練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨步跑，各種啟動跑，加速跑，變速跑，折返跑等;器械負重練習及蛙跳，多級跳，拉伸練習。
2.技術訓練手段：各種顛、控練習，多球連續(xù)傳控練習，2~3人一組的跑動中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習。
3.戰(zhàn)術訓練手段：3對2、4對4、9對9對抗攻守，半場攻守，練習比賽。
四、時期的劃分，各項訓練任務，內容，訓練負荷的安排。
訓練時期劃分表。
一、訓練指導思想。
足球運動是一項具有競爭性和對抗性的運動項目，它能體現(xiàn)出學生之間的配合意識和團結協(xié)作的精神，在我們中學深受廣大學生的喜愛。開展學校足球運動訓練對培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強體質豐富學校文化生活，發(fā)展體育特長，調節(jié)緊張的學習氣氛具有重要意義。
二、訓練目標。
1、通過對學生足球技能的訓練，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。2、讓學生在運動實踐中體會足球的配合意識。3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。4、由教練通過二個月的訓練，選拔訓練成績好、紀律性強、身體素質強、勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風強和有團隊合作的人組成學校足球隊。
三、教學內容安排及課時數(shù)。
本學期的練習內容主要以基本身體素質和基礎足球戰(zhàn)術為主，在基礎技術的基礎上學習進攻戰(zhàn)術防守戰(zhàn)術，同時還要對學生的身體素質進行訓練。
訓練時間：為每周一到周五下午第四節(jié)(周四第三節(jié)課)5：45—6：25。
訓練地點：學校足球場。
(一)課前準備。
1、理論知識備課：學習足球技術和戰(zhàn)術教材、資料，針對學生的不同特點制定訓練計劃。
2、技能備課：要根據(jù)教師自身所學分析教材，教師練習技術動作，研究教學方法，做好課前準備工作。
3、學生要求：學生必須穿運動服裝，按時出勤，不遲到，上課認真練習，遵守課堂紀律，愛護器材。
(二)課堂組織教學。
1、準備部分：帶球慢跑，活動各關節(jié)，足球基礎技術練習。
2、基本部分：學習各種足球技戰(zhàn)，教師講解和示范，分組在指定場地練習，教師進行指導。
3、結束部分：放松，回收器材。
五、訓練基本任務、內容、要求及手段。
(一)訓練方面提高隊員的訓練紀律和質量：
1、嚴格組織學生紀律性。
2、嚴格提高學生訓練質量。
(二)提高隊員比賽作風：
1、養(yǎng)成良好的體育道德作風。
2、進一步加強勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風。
3、嚴格的訓練紀律。
(三)提高隊員全面身體素質，重點發(fā)展速度、靈敏、協(xié)調、爆發(fā)力等素質。
1、學習掌握急停急起的正確方法。
2、提高速度所需要的肌肉力量。
3、提高完成各種技術動作所需要的靈敏、協(xié)調能力。
(四)全面提高隊員的基本技術(重點是傳、接球技術)，逐步發(fā)展隊員個人技術特長。
1、提高活動中的控球能力。
2、正確掌握傳、接球技術。
3、提高技術運用的合理性。
4、注意發(fā)現(xiàn)隊員特點并加以培養(yǎng)。
(五)提高隊員的戰(zhàn)術能力(重點是個人戰(zhàn)術和局部戰(zhàn)術)。
1、明確個人的攻守職能以及進攻和防守的原則。
2、提高個人戰(zhàn)術意識和局部2對1、3對2能力。
3、確定基本陣容，初步形成4-4-2防守反擊的基本打法。
(六)主要訓練手段。
1、身體訓練手段：定時、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各種起動跑，加速跑，負輕杠鈴蹲跳，快速挺舉，蛙跳，多級跳。
2、技術訓練手段：各種個人顛、控球練習，多種連續(xù)傳射練習，各種一對一攻守，2~3人一組的跑動中傳接配合，各種人數(shù)相等、不等的傳搶練習。
3、戰(zhàn)術訓練手段：2對1、2對2、3對2、4對4攻守對抗，半場攻守，9鐓攻守練習和比賽。
六、強化訓練后對訓練學生進行最后選拔組成校隊。
1、選拔條件：選拔訓練成績好、紀律性強、身體素質強、勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風和有團隊合作的隊員組成學校足球隊。
2、學期結束時，由教練員選拔出20至30名隊員組成學校足球隊。
七、訓練隊紀律及安全的特別強調。
1、訓練隊紀律要求：例行訓練選手必須按時參加，由教練員進行點名紀錄，無故不到者給予警告一次，超過三次者淘汰出隊。
2、校隊隊員一定要提高文化學習成績，如在學?？荚?月考、中考、終考)成績下降給予警告，如連續(xù)兩次學?？荚嚦煽兿陆挡沤o予淘汰出隊。
3、訓練隊員在訓練過程中一定要遵守訓練隊的紀律，不能做出違反隊規(guī)、校規(guī)和法規(guī)的事，如果發(fā)現(xiàn)一次清除出隊。
4、訓練隊員一定要注意身體保護，出現(xiàn)傷痛一定要停止訓練，訓練中一定要注意訓練安全，防止出現(xiàn)傷害事故。
一、指導思想：
進一步培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念，積極備戰(zhàn)本學年校園足球各項比賽。分年段、分水平對隊員進行訓練，以提高他們的身體素質和技術技能水平，爭取在比賽中獲得好的成績。
二、訓練目標：
1、教練員從不同方面關注隊員的訓練、學習、生活，使隊員在各個方面都能上一個臺階。
2、本學期還是采用高、低段進行分層次訓練使不同技術水平的隊員在原有的機能水平上都能得到一定的發(fā)展。
3、本學期除本校教師指導隊員進行訓練，同時聘請校外專項教練指導同學學好各項基本功，能在比賽場上很好的運用教練所教的各項技術與戰(zhàn)術。
4、根據(jù)隊員年齡段特點，提高隊員身體健康水平，根據(jù)足球專項運動的特點，提高隊員運動能力，發(fā)展綜合的運動素質。
5、教會隊員進行專項運動訓練組織、指導工作的基本知識和技能培養(yǎng)隊員獨立進行自我訓練的能力。
三、訓練時間：
每周一和周五下午第三節(jié)課和下課后(15：55——17：30)，保證每個隊員的訓練時間和訓練質量。
四、訓練的基本任務，內容要求及手段。
(一)提高隊員的訓練比賽作風。
(二)全面提高隊員的基本技術。
五、六年級以及六年級以上隊員：
1、提高隊員的傳接球的速度;2、提高隊員的防守能力;3、提高隊員運控球的保險系數(shù);4、提高隊員戰(zhàn)術，重點是個人與局部的戰(zhàn)術配合;5、明確個人的攻守職能，進攻防守原則;6、提高個人戰(zhàn)術意識和局部二打一，三打二結合射門能力。
五、四年級：
1、提高隊員運控球能力。
2、掌握正確的傳接球技術。
3、學習簡單的傳切配合技術。
(三)主要訓練手段:。
身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。技術訓練手段：各種個人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球配合。
(四)訓練主要技術:。
踢球：以腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球為主，腳背外側踢球、腳尖踢球為輔。
停球：以腳內側停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、胸部大腿停球為輔。
頭頂球：以前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。運球：以腳背正面、腳背內側運球為主，腳背外側、腳內側為輔。
(五)戰(zhàn)術:。
二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。
五、具體訓練安排：
四、五年級：
2、培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力;。
3、學習基本的運、傳、接、射門等技術動作;。
4、培養(yǎng)正確的跑、跳技術，發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調性、
靈敏性和平衡能力;。
五、六年級以及以上的隊員：
1、進一步提高學生對足球運動的興趣和愛好;。
2、繼續(xù)熟悉球性和控運球基本技術;。
3、學習與掌握比賽相關的技術：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術;。
4、在提高基本技術熟練性的基礎上，形成技術定型，并通過對抗性練習和比賽使個人技術向實用比賽技巧轉化，逐步培養(yǎng)能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力。
1.確定大周期的基本任務：
在去年結束的市運會足球比賽中，永嘉足球隊發(fā)揮欠佳，排名墊底。從中總結出很多的不足狀況，如體能不足，進攻方式過于單調等等。導致這現(xiàn)象的原因是多方面的，如校園踢球的孩子少了，缺乏真正熱愛足球的青少年，比賽中過多依靠個人能力等。足球是整體項目必須得均衡發(fā)展，所以制定科學性系統(tǒng)性針對性的訓練尤為重要，通過一年時間的訓練調整，希望我們今年6月的市分齡賽中取得前四的成績。
2.確定大周期中的訓練時數(shù)：
訓練時數(shù)為一年，除去節(jié)假日和其他原因造成的無法訓練。我們把訓練周數(shù)設為40周。每周6次每次2.5個小時。共計：40×6×2.5=600小時。
3.確定重大比賽日程：
市足球分齡賽5—6月。
4.劃分時期并分配各時期的時數(shù)比例。
足球訓練全年分期及時數(shù)分配比例。
5.劃分各時期的階段，并確定各階段的訓練任務、工作重點內容、各項工作的合理比例、以及各階段時數(shù)和各項工作時數(shù)的分配。
(一)準備期大致可以劃分2個階段，第1階段3到4個月左右，第2階段1.5到2.5個月左右。
續(xù)性、重復性為主，不用間歇訓練法。
大量的比賽法、游戲法。
(二)競賽期任務是創(chuàng)造優(yōu)異成績，應當加強適應比賽的心理訓練訓練手段以高強度、強制間歇為主，另外可采用較多非專項手段、方法來促進恢復、調節(jié)訓練過程。
(三)過渡期的訓練以消除疲勞促進恢復為主要目的，在理論學習這塊可以總結整個階段的得失和不足，積蓄力量，準備下一階段的訓練。在比賽任務結束后最好不要原地解散，在集中訓練一到兩周，練習總時數(shù)為90小時左右，這樣能更好的達到消除疲勞的目的。
運動員對訓練的體會篇十四
在外企求職的過程當中，一封出色的求職信是必不可少的，而撰寫一封得體的求職信可能是你在準備應聘的過程中遇到的最棘手的問題。信件要引起讀者的興趣，要反映出你的目的，要符合特定的環(huán)境要求。下面有一篇例文,可以參考一下!
親愛的主席先生，
你在報紙上的廣告操場主任，我相信我有資格以適應您的位置。
在1983年的夏天，我是年輕的男孩在南達科他州的沃爾頓，一個助理負責的有組織的體育活動。一年后，我被安排負責一個大型的夏日計劃，為貧困兒童的米隆在大城市，主管威廉·約翰遜。他已同意作為我的參考。
我更多的經驗，包括在南達科他州的羅克福德，1985年的工作作為一個城市公園游樂總監(jiān)到現(xiàn)在的時間。在這個位置上，我負責所有的城市公園中的程序，包括所有有組織的娛樂和夜間運動。
如果你覺得我適合的工作，你心里有。請告訴我的時候方便接受記者采訪時。我希望在不久的將來收到你的來信。
運動員對訓練的體會篇十五
以增強學生體質，培養(yǎng)青少年拼搏進取、團結協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的青少年足球后備人才，提高我校足球運動水平。
二、工作方針。
依據(jù)體育局、教育局要從全局的高度通力合作精神;全校掀起足球熱潮，充分發(fā)揮各自年級的資源優(yōu)勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生、不論大小和了解足球的程度，共同為校園足球活動的開展提供保障。
三、職責分工。
(一)成立校園足球領導小組。
組長：
副組長：、
組員：體育科組及各班班主任。
(二)學校體育組負責競賽組織、專業(yè)技術訓練與指導。
(三)體育組利用體育課，課外活動時間和節(jié)假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽，負責組隊參加年級、班級的足球比賽活動;負責參賽運動員的報名及注冊管理;負責制定校園足球活動方案與教學計劃。
四、校園足球比賽組織方案。
學校通過小型比賽選擇優(yōu)秀人才進入校足球隊參加縣級比賽。學校通過開展足球活動周進行各項足球技術的訓練和比賽，并通過足球技術比賽來刺激隊員訓練的積極性，主要分為：運球過桿計時比賽，傳球精準度比賽，顛球比賽和年段內的班級7對7對抗賽等一系列比賽。在足球活動周成績優(yōu)秀的部分學生入選校足球隊并參加課外足球訓練。
校級年齡段：1--9年級。
活動規(guī)程：參照《全國青少年校園足球聯(lián)賽規(guī)程》。
五、對開展校園足球活動的要求。
(一)由校長親自負責校園足球活動;。
(二)提供完善充足的“校園足球活動”場地條件;。
(三)組織足球訓練的教師(教練)參加相關培訓;。
(四)學校在教學中加大體育足球教學的比例;。
(五)按時組織校內班級和年級間的比賽。
六、比賽計劃。
每年5—6月，積極安排組織各年級進行校園足球賽，推動校園足球運動的開展。
七、對實施校園足球活動工作的要求。
1、提高對“校園足球活動地”重要性的認識。各班要把開展此次活動作為推進足球事業(yè)、活躍學生課余生活，培養(yǎng)學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。
2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各班實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規(guī)章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規(guī)范化。
3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制以及指導教師的選用等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。
4、加強輿論宣傳，搞好評優(yōu)表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。學校通過廣播站及時介紹和推廣開展校園足球的“小球星”和先進典型。
運動員對訓練的體會篇十六
1、準備活動：慢跑1000米-1500米，各種拉長活動、協(xié)調練習、跑的專門練習、沖跑或彈性跑。
2、速度練習：30米、60米、80米、100米、150米。(100米跑段在中后期跑6-10個，主要是提高專項能力。400米專項跑150-200米6-10個)。
3、快速力量、中力量練習練習。
4、腰腹肌練習：懸垂舉腿或仰臥起坐60--80次。
5、放松活動。
周二：小力量、一般耐力練習。
1、準備活動：慢跑1500米-2000米，各種拉長活動、協(xié)調練習、跑的專門練習、沖跑級彈性跑。
2.上肢力量+級跳(利用杠鈴或壺鈴/級跳為多級跳)。
3.抗阻力練習(利用橡皮條)。
4.一般耐力練習3000—5000米慢跑。
5.放松活動。
周三：速度耐力練習。
1.準備活動：越野跑或球類活，各種拉長活動、協(xié)調練習。
2.沙袋擺腿。
4.上肢力量練習：臥推或抓舉等。
5.放松活動。
周四：多項身體素質練習。
1.準備活動：慢跑1500米-2000米，跑的.專門練習、沖跑級彈性跑。
2.加速跑30米6--8組。
3.后拋鉛球或抓舉或高翻等。
4.跳欄架或跳箱。
5.阻力練習或跨跳或跨跑練習。
6.球類游戲。
周五：力量練習。
1、準備活動：慢跑800米，力量性準備活動。
2、上肢力量：臥推或抓舉或高翻。
3、下肢力量：全蹲+半蹲。
4、動作力量練習：60米后蹬跑或快跑計時、100米跨跑等。速度計時：先計時，后力量。
5、放松跑、
周六：技術和素質練習。
1.準備活動慢跑1000米+體操。
2.專門技術練習。
3.加速跑80米。
4.跑格(節(jié)奏和步幅)。
5.60米托重物跑×4。
6.肩帶力量、軀干力量、腰腹肌練習。
7.放松活動。
周日休息。
建議：
1、可根據(jù)情況選擇練習內容。
2、中強度周發(fā)展能力、大強度周完成目標強度、小強度周保持訓練。
堅持到底就是勝利!加油!
運動員對訓練的體會篇十七
運動員訓練管理及獎勵規(guī)章制度運動員是學校的寶貴財富，他們是學校榮譽的直接創(chuàng)造者，對運動員的管理說到底就是對運動員的愛護和教育，就是最大限度的激發(fā)他們?yōu)樾幑?，?chuàng)造優(yōu)秀成績的積極性和獻身精神。為提高我校體育運動技術水平，發(fā)揮體育窗口作用，進一步推動我校體育工作的開展，培養(yǎng)一批具有較高體育運動技術水平的人才，結合我校的實際情況制訂本管理辦法。
運動員資格確定:凡是有本校學籍，身體健康，思想進步，有集體主義責任感，且經過試訓期考核，登記的在編人員。
1、作為運動員必須要有較強的責任心和集體主義榮譽感，有著永不服輸?shù)钠床?，積極訓練，按時到位，實行點名冊點名制。
2、訓練時禁止穿皮鞋、涼鞋和牛仔褲等不適合運動的服飾參與訓練。
3、運動員因為傷病或者因事不能來訓練，應提前本人親自到各自教練處請假，特殊情況可找別人代為請假。
4、訓練時間:在校時間每周一--周五早晨7:00--7:45，周一--周五大課間加課外活動。節(jié)假日按節(jié)假日訓練計劃進行。
每學期末對運動隊運動員進行考核。
1、各運動隊運動員，只要在學校運動員檔案中登記，學期末每人次給班級百分考核普+1分。
處于試訓期的運動員必須通過試訓期考核方能添加到學校運動員檔案中。注:初中一年級第一學期整個學期為試訓期，不進行普加分，但不影響代表學校參加區(qū)級以上比賽所獲加分。其余年級學期的試訓期為1--2月，針對不同學生的素質狀況，試訓期可提前結束，最多不超過2個月。對于試訓期的訓練結果，體育教師應通知其運動員所在班級的班主任，以便于管理。
2、對于有體育發(fā)展?jié)撃?，且身體健康，無不良疾病的學生。拒不參加學校運動隊，不想為學校爭光或者為了應付試訓期，敷衍試訓期訓練的。將取消其代表班級參加學校各種體育賽事活動的資格，且班級評選班級干部、三好學生、申請加入共青團實行一票否決制，已經加入共青團的，取消其優(yōu)秀團員評選資格。為了參加學校比賽，而敷衍校隊征集，隨便進出校隊的，從班級比賽成績中雙倍扣除班級得分，團體項目直接取消名次。對于已經在運動員檔案中的運動員，因不可抗拒因素導致無法繼續(xù)訓練的，(如，轉學、運動疾病)未完成本學期訓練任務，不影響班級本學期考核普加分。對于在檔運動員在評選班級干部、三好學生、申請加入共青團，評選優(yōu)秀團員等榮譽方面，同等情況下給予優(yōu)先考慮。
3、各運動隊運動員在訓練時必須按時到位，不得遲到或早退。如有特殊情況需要向各自教練說明。節(jié)假日訓練，根據(jù)出勤率從考核普加1分中酌情扣除，扣完為止。注:(意外傷害、運動損傷等特殊情況除外)。
4、各運動隊教練訓練時應提前到位并做好訓練出勤記錄，存檔。對于出勤訓練情況有問題的運動員，教練員應當及時通知其所在班級的班主任。以體現(xiàn)考核的公平公正性。
運動員對訓練的體會篇十八
策劃原則：人人參與，人人受益。
一、xx學院足球隊的性質：xx學院足球隊受學校相關部門領導,是足球協(xié)會的一部分.球隊由xx學院學生組成。
二、球員報名方法：
1、主要通過打板進行招新報名，有意參加者可通過填好相關報名表的方法進行報名。
2、可以通過加入足球qq群報名。(qq群號:xx)。
3、經過一段時間的報名，將報名人員起先統(tǒng)計，視報名人數(shù)的多少采取相應的辦法進行面試。球隊名單確定后,球員交一份詳細的個人資料。協(xié)會開置相關球隊的專題，專題主要介紹球隊的相關信息，如近期比賽，球員動態(tài)，比賽比分等。并在專題上公布球隊球員名單。
三、球隊隊服,隊徽設計方案的'征集。
球隊球服設計方案應有xx學院字樣。學院足球隊建設活動策劃方案--策劃書學院足球隊建設活動策劃方案--策劃書。設計方案也可向全校公開征集，將最終入圍的設計方案公布在xx學院香樟樹下論壇上。球服設計方案由藝術系相關人員設計。
四、球隊管理與活動。
1、球隊訓練，訓練具體內容待定，由球隊隊長和協(xié)會負責人進行監(jiān)督。
2、不定期進行比賽，比賽具體事宜，有球隊經理負責。
4、若舉行對抗賽，協(xié)會負責人須到場，隊長及隊員若無特殊情況也必須到場。并且需要隨隊隊醫(yī)1~2名到場。
5、球隊日常開支有球隊協(xié)會負責人負責，球隊資金由協(xié)會負責人管理，由球隊每個成員監(jiān)督，協(xié)會負責人應定期公開帳目。同時球隊管理也由經理負責，定期舉行例會。
6、球隊隊長由隊員選舉產生(隊長需是協(xié)會成員),并有協(xié)會負責人認定。若對隊長有任何意見，可向協(xié)會負責人或隊長本人當面提出，協(xié)會負責人須及時向隊長轉達，隊長須虛心接受：對與無理要求可不于理睬，協(xié)會負責人要對此種行為批評教育。
7、每個隊員應當相互尊重，友愛團結，尊重隊長、協(xié)會負責人及其他任何球隊人員。任何隊員不的擅自離隊，缺練，缺賽，否則將有相應處罰。
8、以上制度任何球隊成員必須遵守。
五、球隊管理辦法。
球隊由足球協(xié)會管理，由協(xié)會負責人主管，隊長負責，并制定球隊章程，球員管理辦法等。球隊每隔一年時間都在校內進行招新，以保持球隊的持續(xù)性。
六、球隊組成。
領隊1名，經理1名，外聯(lián)1名(聯(lián)系其他足球隊比賽)，隊醫(yī)1~2名，隊員最少18名(不限上限)，拉拉隊成員5~(無上限)。
注：拉拉隊報名可與球隊報名同時進行，具體規(guī)章將有推舉的拉拉隊隊長制定，領隊、經理、外聯(lián)必須由足球協(xié)會理事團成員產生。
七、球隊比賽相關事宜。
球隊在近期內預計以訓練，磨合隊員為主。在球隊內有一定默契與了解后，可聯(lián)系社會各球隊，大專院校進行交流與切磋。
八、經費預算。
球隊組建費用：暫無。
宣傳費用：橫幅制作，海報，通知(暫由會費出)。
球衣制作費用：暫定，由老師商定后在做打算。
九、未來展望。
xx學院足球隊為學院的重要組成部分，合力為學院服務，在成長的過程中不斷完善自己，不斷擴大xx足球的影響力。
注：xx學院足球隊由足球協(xié)會負責及管理，xx學院足球協(xié)會對此有直接管理權和領導權。
運動員對訓練的體會篇十九
為了保證我校運動隊的健康發(fā)展，使運動員身心素質得到全面提高，培養(yǎng)優(yōu)秀的體育后備人才，結合本校實際制定本條例。
1、運動員必須認真遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和辛沖二中學校管理各項規(guī)定。
2、運動員要認真學習，刻苦訓練，自覺遵守學校紀律、注意聽講，認真完成作業(yè)，各門課程均要努力達到及格以上。
3、運動員要刻苦訓練，努力提高運動技術水平和競技成績，為校增光。
4、運動員要積極參加各項體育活動和競賽，起到體育骨干帶頭作用。
5、運動員無條件服從教練員的安排，按時到場，保質保量完成訓練和比賽任務。
1、運動員因違犯《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，受到警告處分兩次者或記過以上處分一次者，取消運動員資格，體育特招生勒令退學。
2、運動員一次期末考試有兩門以上課程不及格者，保留運動員資格，第二次期末考試有兩門以上課程不及格者，取消運動員資格，體育特招生勒令退學。運動員成績優(yōu)異、表現(xiàn)較好者，文化課成績適當放寬。
3、運動員違犯班級紀律或課堂秩序以及不按時完成作業(yè)，經兩次教育不改者，取消運動員資格，體育特招生勒令退學。
4、運動員不服從教練員管理，不按時到場訓練或訓練不認真、不刻苦、經教育不改者，取消運動員資格，體育特招生勒令退學。
（1）運動員不按教練員要求或規(guī)定時間到場訓練，第一次給以警告，第二次取消運動員資格，體育特招生勒令退學。
（2）運動員在各項體育活動和競賽中不能起到帶頭作用，或體育課一學期曠課兩次以上者，取消運動員資格，體育特招生勒令退學。
（3）對于學習不努力，訓練不刻苦，且紀律又差的運動員堅決給以清退。
1、市級以上比賽取得優(yōu)異成績者，學校授予“優(yōu)秀運動員”榮譽稱號并給予獎勵。
2、運動員積極參加學校、年級、班級組織的各項體育活動，起到骨干帶頭作用者，認真上好每節(jié)體育課且起到帶頭作用者，學校授予“運動員標兵”榮譽稱號。
3、運動員被評為校級以上“三好學生”和“優(yōu)秀學生干部”或其它校級以上獎勵者，學校授予“優(yōu)秀運動員標兵”榮譽稱號并給予獎勵。
4、獲得“優(yōu)秀運動員”、“優(yōu)秀運動員標兵”、“運動員標兵”的運動員，將作為重點運動員選拔升入本校高中就讀或向高校和專業(yè)隊推薦。
望全體運動員自覺遵守條例，認真學習，刻苦訓練，為辛沖二中各項體育工作的發(fā)展，做出自己應有的努力。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8701955.html】
