心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人成長的記錄，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的汲取。要寫出一篇較為完美的心得體會(huì)，首先要有明確的目標(biāo)和規(guī)范的結(jié)構(gòu)。接下來，讓我們一起來看看一些成功人士的心得體會(huì)，或許能給我們帶來些許啟示。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇一
日前，我參加了一場關(guān)于文明市場經(jīng)營的講座，深受啟發(fā)和感受良多。在這次講座中，我學(xué)習(xí)到了許多的知識(shí)和技巧，有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。下文，將簡要分享本人的心得和感受。
第二段：講座內(nèi)容概述
在這次講座中，講師首先重點(diǎn)闡述了文明市場的概念和意義。他強(qiáng)調(diào)了市場經(jīng)營者應(yīng)該具備的公德心、文明心和責(zé)任心，并透露了各大商場實(shí)施的文明市場建設(shè)計(jì)劃及重大活動(dòng)的安排。針對(duì)市場衛(wèi)生與消防等方面，講師也詳細(xì)地介紹了市場運(yùn)營規(guī)范的相關(guān)法律法規(guī)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了市場經(jīng)營者應(yīng)該尊重商品品質(zhì)和消費(fèi)者權(quán)利，避免任何造假和虛構(gòu)宣傳。
第三段：旅游市場實(shí)踐反思
聽完講座后，我不禁聯(lián)想到了我之前在旅游市場上的經(jīng)歷。我曾去過一次旅游景點(diǎn)，當(dāng)時(shí)不少游客會(huì)在景區(qū)入口處的商鋪購物。但是卻有一位商販在衛(wèi)生方面偷懶，將地上的垃圾順手一掃，直接扔在旁邊的池塘里。不僅如此，該商戶還在產(chǎn)品宣傳上進(jìn)行夸大其詞的虛假宣傳，惡意蒙騙消費(fèi)者。在聽了這次講座后，我明白了一個(gè)道理：任何商家都不能為了眼前的利益和損害長遠(yuǎn)經(jīng)營的價(jià)值觀和形象。
第四段：細(xì)節(jié)是關(guān)鍵
講座上，講師反復(fù)強(qiáng)調(diào)各種細(xì)節(jié)處理的重要性。他說，例如洗手臺(tái)不能放平板電視機(jī)，這是原則性的問題。此外，對(duì)市場內(nèi)累積的垃圾和垃圾桶進(jìn)行規(guī)范的分類處理，以及加強(qiáng)店鋪設(shè)施管理和整體硬件升級(jí)等方面都需注重。在細(xì)節(jié)上的處理，可以體現(xiàn)商家的良心和重視度，有利于提升消費(fèi)者對(duì)商家的好感度和信任度。
第五段：結(jié)論
通過這次講座的學(xué)習(xí)和思考，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了文明市場經(jīng)營的不可或缺性，并意識(shí)到市場經(jīng)營者的責(zé)任和義務(wù)及其對(duì)市場經(jīng)營的長期規(guī)劃和局面的影響。在今后的工作和生活中，我將更加注重提升自身的公德心、文明心和責(zé)任心，盡職盡責(zé)地做好本職工作，服務(wù)好消費(fèi)者，為創(chuàng)設(shè)良好、文明、健康的市場環(huán)境而努力。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇二
第一段：引言（100字）
最近，我參加了一場關(guān)于跨國經(jīng)營的講座，給我留下了深刻的印象。這次講座不僅使我對(duì)跨國經(jīng)營有了全新的理解，同時(shí)也給了我許多重要的啟示。在接下來的文章中，我將分享一些我在講座中得到的體會(huì)和心得。
第二段：全球化的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（250字）
在講座中，講師首先強(qiáng)調(diào)了全球化為跨國經(jīng)營帶來的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。全球化正在改變市場的形態(tài)，對(duì)企業(yè)來說，無論是在國際業(yè)務(wù)發(fā)展方面還是在銷售和生產(chǎn)方面都必須面臨新的挑戰(zhàn)。然而，全球化也為企業(yè)提供了更大的機(jī)遇，通過進(jìn)入新的市場，企業(yè)可以獲得更多的收入和利潤。在全球化的環(huán)境中，企業(yè)需要具備全球視野、創(chuàng)新能力和靈活性，以應(yīng)對(duì)不斷變化的市場需求。
第三段：跨文化管理的重要性（250字）
講座中，講師還強(qiáng)調(diào)了跨文化管理的重要性。隨著企業(yè)越來越多地將業(yè)務(wù)拓展到國外，不同文化之間的沖突和差異成為了一個(gè)不可忽視的問題。跨文化管理需要企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的溝通技巧、文化敏感度和跨文化合作意識(shí)。只有將不同文化融合在一起，才能達(dá)到更高的績效和創(chuàng)新。我意識(shí)到，跨文化管理不僅僅是一個(gè)問題，更是一個(gè)機(jī)會(huì)，通過融合不同文化的優(yōu)勢，企業(yè)可以在全球市場中取得競爭優(yōu)勢。
第四段：人才戰(zhàn)略與組織創(chuàng)新（300字）
講座中，我還了解到了人才戰(zhàn)略與組織創(chuàng)新在跨國經(jīng)營中的重要性。全球范圍內(nèi)的市場競爭越來越激烈，企業(yè)需要擁有高素質(zhì)的員工來應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。在跨國經(jīng)營中，擁有一支具備國際視野和跨文化素養(yǎng)的團(tuán)隊(duì)是至關(guān)重要的。同時(shí)，組織需要不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)不同市場和環(huán)境的變化，才能在激烈的國際競爭中立于不敗之地。因此，建立有效的人才戰(zhàn)略和鼓勵(lì)組織創(chuàng)新是每個(gè)跨國企業(yè)都應(yīng)該關(guān)注的重要方面。
第五段：結(jié)論與展望（200字）
通過這次跨國經(jīng)營講座，我意識(shí)到全球化帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。我將更加重視跨文化管理和人才戰(zhàn)略與組織創(chuàng)新，注重培養(yǎng)自己的國際視野和跨文化素養(yǎng)。我相信，在全球化的時(shí)代，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)變化，才能在跨國經(jīng)營中取得成功。我期待未來能夠更加深入地了解跨國經(jīng)營，并為實(shí)現(xiàn)企業(yè)全球化做出自己的貢獻(xiàn)。
（總字?jǐn)?shù)：1100字）
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇三
作為藥品從業(yè)者，了解和掌握藥品經(jīng)營法規(guī)至關(guān)重要。近期，我有幸參加了一場專門針對(duì)藥品經(jīng)營法規(guī)的講座，這次講座讓我受益匪淺，對(duì)于藥品經(jīng)營法規(guī)有了深入的理解。在這篇文章中，我將分享我在講座中所學(xué)到的一些重要知識(shí)以及我的心得體會(huì)。
首先，講座引導(dǎo)我們了解了藥品經(jīng)營法規(guī)的重要性。藥品是關(guān)系到人們生命健康的特殊商品，因此，藥品的經(jīng)營必須符合一系列的法規(guī)規(guī)定。只有依法經(jīng)營，才能夠保障藥品的質(zhì)量安全和良好的管理運(yùn)作。這次講座進(jìn)一步加深了我們對(duì)藥品經(jīng)營法規(guī)的認(rèn)識(shí)，并提醒我們要時(shí)刻嚴(yán)格遵守法規(guī)，不僅僅是為了合法經(jīng)營，更是為了保護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。
其次，講座具體介紹了藥品經(jīng)營的行政審批程序。我從講座中了解到，在藥品經(jīng)營過程中，我們需要進(jìn)行一系列的行政審批程序，包括申請藥品經(jīng)營許可證、備案、證照驗(yàn)收等。這些步驟看似繁瑣，卻是為了確保經(jīng)營的合法性和規(guī)范性。作為藥品從業(yè)者，我們必須了解每一個(gè)環(huán)節(jié)的要求和程序，并嚴(yán)格按照要求進(jìn)行操作，做到合規(guī)經(jīng)營。
第三，講座重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了藥品質(zhì)量管理的重要性。藥品作為醫(yī)療用品，安全性和有效性對(duì)于患者來說至關(guān)重要。通過講座，我進(jìn)一步了解了藥品質(zhì)量管理的要求和要點(diǎn)。其中包括對(duì)于藥品的生產(chǎn)過程的監(jiān)控、藥品樣品的抽檢、藥品的追溯系統(tǒng)建設(shè)等。這些要求提醒我們，無論是從事藥品生產(chǎn)還是銷售，我們都必須時(shí)刻把握藥品質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，確保每一批藥品的質(zhì)量安全。
第四，講座詳細(xì)介紹了藥品零售的管理要求。作為藥店的從業(yè)者，我對(duì)藥品零售管理要求的了解要比其他環(huán)節(jié)更加深入。零售環(huán)節(jié)是患者最直接接觸到的環(huán)節(jié)，也是患者購買藥品的最后一環(huán)。因此，我們必須嚴(yán)格按照規(guī)定，確保藥品的真實(shí)性、有效性和安全性。這次講座特別提醒我們要注意零售環(huán)節(jié)的監(jiān)管，包括藥品來源的合法性、藥品的儲(chǔ)存和保管、藥品的售后服務(wù)等。只有做到全程把控，才能保證消費(fèi)者權(quán)益和藥品質(zhì)量的安全。
最后，講座還強(qiáng)調(diào)了藥品廣告的管理要求。藥品廣告的宣傳對(duì)于藥品銷售具有重要的影響力，因此，我們必須遵循藥品廣告的相關(guān)法規(guī)，確保廣告信息的真實(shí)、科學(xué)和合法。講座中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了虛假廣告和誤導(dǎo)性廣告的危害性，并提醒我們在藥品廣告宣傳中要充分尊重患者的知情權(quán)和選擇權(quán)，杜絕虛假宣傳和夸大宣傳的現(xiàn)象。
通過這次講座，我對(duì)藥品經(jīng)營法規(guī)有了更加深入的了解。我認(rèn)識(shí)到了藥品經(jīng)營法規(guī)對(duì)于保障藥品質(zhì)量、維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的重要性，并明確了在藥品經(jīng)營過程中我們需要嚴(yán)格按照法規(guī)要求來操作。作為一名藥品從業(yè)者，我將始終把合法合規(guī)經(jīng)營放在首位，加強(qiáng)自身的法規(guī)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，做一個(gè)守法誠信的藥品從業(yè)者，為人們的健康保駕護(hù)航。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇四
第一段：介紹經(jīng)營講座的背景和目的（大約200字）
最近，我有幸參加了一場關(guān)于經(jīng)營管理的講座，主辦方邀請了一位知名企業(yè)家作為主講嘉賓。這次講座的目的是幫助參與者了解現(xiàn)代經(jīng)營管理的最新趨勢和技巧，以及如何在激烈的市場競爭中取得成功。作為一個(gè)對(duì)經(jīng)商感興趣的年輕人，我對(duì)這個(gè)話題非常感興趣，并且對(duì)這次講座抱有很高的期望。
第二段：詳細(xì)介紹講座中表達(dá)的觀點(diǎn)（大約300字）
在講座中，主講嘉賓首先提到了企業(yè)家應(yīng)具備的幾個(gè)重要品質(zhì)。他強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新思維的重要性，強(qiáng)調(diào)企業(yè)家應(yīng)不斷地尋找機(jī)會(huì)和解決問題，并在不斷變化的市場中保持競爭優(yōu)勢。此外，他還提到了領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，一個(gè)成功的企業(yè)需要一個(gè)有激情的領(lǐng)導(dǎo)者來引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，并通過合作實(shí)現(xiàn)協(xié)同效應(yīng)。他還分享了一些應(yīng)對(duì)市場風(fēng)險(xiǎn)的策略，如市場細(xì)分和品牌塑造，以及如何在經(jīng)營中保持良好的財(cái)務(wù)管理。這些觀點(diǎn)都讓我受益匪淺。
第三段：講座中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例（大約300字）
講座中，嘉賓還分享了一些他自己親身經(jīng)歷的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例。他講述了他創(chuàng)辦公司的初期困難和成功經(jīng)歷，以及他在企業(yè)擴(kuò)展過程中遇到的各種挑戰(zhàn)。他引用了一些成功企業(yè)的案例，向我們展示了他們在市場競爭中取得成功的策略。這些案例讓我深刻地意識(shí)到，經(jīng)營管理不僅僅是理論知識(shí)，更重要的是如何將其應(yīng)用到實(shí)踐中。只有通過實(shí)踐，我們才能真正理解并掌握經(jīng)營管理的精髓。
第四段：心得收獲和反思（大約200字）
通過參加這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到經(jīng)營管理是一個(gè)復(fù)雜而且需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)的領(lǐng)域。在激烈的市場競爭中，企業(yè)家必須不斷地更新自己的知識(shí)和技能，以適應(yīng)快速變化的環(huán)境。如何創(chuàng)新思維，建立團(tuán)隊(duì)，并善于借助社會(huì)資源，是成功企業(yè)家的關(guān)鍵能力。此外，良好的財(cái)務(wù)管理和市場策略也是企業(yè)發(fā)展不可或缺的一部分。作為一名年輕的企業(yè)家，我深感自己在這些方面還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。
第五段：展望未來，為自己制定計(jì)劃（大約200字）
在結(jié)束這次講座的同時(shí)，我也意識(shí)到要在經(jīng)營管理領(lǐng)域取得進(jìn)一步的成功，需要我不斷學(xué)習(xí)和鍛煉自己。我計(jì)劃在接下來的幾年中，報(bào)考MBA或其他相關(guān)的碩士學(xué)位，以加深對(duì)經(jīng)營管理理論的理解。我還計(jì)劃參加一些有關(guān)創(chuàng)新和領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)課程，以提升自己在這些方面的能力。此外，我也會(huì)不斷尋找機(jī)會(huì)，嘗試自己創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，通過實(shí)踐來提升自己的經(jīng)營管理技能。我相信，通過這些努力，我可以成為一名成功的企業(yè)家，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)：總結(jié)經(jīng)營講座的內(nèi)容和自己的思考（大約100字）
通過這次講座，我對(duì)經(jīng)營管理有了更加深入和全面的了解，也為自己制定了更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。我將努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的經(jīng)營管理能力，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和企業(yè)的成功。我相信，只要有目標(biāo)和努力，就一定能夠取得成功。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇五
在經(jīng)營與管理方面，不斷進(jìn)修和學(xué)習(xí)是不可或缺的。最近我參加了一場關(guān)于經(jīng)營與管理的講座，通過與專業(yè)人士的交流與學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了管理的重要性和技巧。下面，我將分享我在這次講座中獲得的心得體會(huì)。
首先，管理者需要具備良好的溝通技巧。講座上，專業(yè)人士強(qiáng)調(diào)了溝通在管理中的重要性。管理者需要有效地與員工溝通，明確工作目標(biāo)和期望，以便他們能夠全力以赴地完成工作。同時(shí)，管理者還需要充分傾聽員工的意見和反饋，以便能夠理解和解決問題。在實(shí)踐中，一個(gè)良好的溝通環(huán)境可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，提高工作效率，并使員工獲得滿足感和歸屬感。
其次，講座中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了有效的團(tuán)隊(duì)管理。管理者需要懂得如何合理分配員工的工作任務(wù)，并能夠充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)勢。此外，管理者還需要鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)的協(xié)作和互相支持，以建立一個(gè)和諧的工作氛圍。在團(tuán)隊(duì)管理中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色是提供指導(dǎo)和支持，并為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)制定明確的路線圖。通過有效的團(tuán)隊(duì)管理，一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以最大限度地發(fā)揮每個(gè)成員的潛力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。
另外，講座中也強(qiáng)調(diào)了管理者在決策中的重要作用。管理者需要學(xué)會(huì)權(quán)衡利弊，做出明智的決策，最大程度地減少風(fēng)險(xiǎn)和錯(cuò)誤。決策時(shí)的思考角度和方法對(duì)于團(tuán)隊(duì)績效和組織成果具有重要影響。在講座上，專業(yè)人士也分享了一些決策技巧，例如頭腦風(fēng)暴、SWOT分析等。通過運(yùn)用這些技巧，可以幫助管理者做出更加準(zhǔn)確和合理的決策，從而提高企業(yè)的競爭力。
在講座中，專業(yè)人士還提到了管理者需要具備領(lǐng)導(dǎo)力。一個(gè)好的管理者應(yīng)該能夠激發(fā)員工的動(dòng)力和潛力，引領(lǐng)他們朝著共同的目標(biāo)努力。領(lǐng)導(dǎo)者需要給員工提供明確的方向和目標(biāo)，并建立一個(gè)積極向上的工作環(huán)境。此外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要具備良好的人際關(guān)系和情緒管理能力，以便能夠有效地應(yīng)對(duì)和解決團(tuán)隊(duì)內(nèi)的問題和挑戰(zhàn)。通過發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力，管理者可以更好地推動(dòng)團(tuán)隊(duì)和組織的發(fā)展。
最后，在這次講座中，我還學(xué)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。管理是一個(gè)不斷發(fā)展和變化的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的管理理念和方法才能保持競爭力。在講座中，專業(yè)人士不斷強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，并分享了一些建議和資源。個(gè)人認(rèn)為，持續(xù)學(xué)習(xí)可以擴(kuò)展我們的視野和思維，豐富我們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使我們成為更加優(yōu)秀和富有成效的管理者。
總之，在這次經(jīng)營與管理講座中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了管理的重要性和技巧。管理者需要具備良好的溝通技巧、團(tuán)隊(duì)管理能力、決策能力和領(lǐng)導(dǎo)力，并且要不斷學(xué)習(xí)和成長。通過不斷地實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我相信我可以成為一個(gè)更加出色的管理者，為組織的發(fā)展和員工的成長做出更大的貢獻(xiàn)。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇六
近日，我參加了一場精彩的經(jīng)營講座，在講座中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，收獲頗多。在這里我想分享我的心得體會(huì)。
第二段：了解經(jīng)營的本質(zhì)
經(jīng)營講座中，講師通過一系列案例和理論，向我們介紹了經(jīng)營的本質(zhì)。經(jīng)營并不僅僅是管理，更是一種智慧和方法。經(jīng)營的核心是為了創(chuàng)造價(jià)值，提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品或服務(wù)并獲得利潤。在當(dāng)今競爭激烈的市場中，只有不斷創(chuàng)新和適應(yīng)市場變化的企業(yè)才能夠生存和發(fā)展。
第三段：掌握有效的經(jīng)營策略
講師還向我們詳細(xì)介紹了一些成功企業(yè)的經(jīng)營策略。在競爭激烈的市場中，企業(yè)必須有獨(dú)特的競爭優(yōu)勢才能脫穎而出。這可以通過創(chuàng)新產(chǎn)品、提供個(gè)性化服務(wù)、建立良好的品牌形象等方式實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，有效的經(jīng)營策略也需要合理的資源配置和科學(xué)的決策。通過集中資源優(yōu)勢，企業(yè)可以獲得更高的效益和競爭力。
第四段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作精神
經(jīng)營講座還強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。一個(gè)成功的企業(yè)需要有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者來制定戰(zhàn)略和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備良好的判斷力、決策能力和溝通能力，能夠激勵(lì)和激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作也是企業(yè)成功的關(guān)鍵要素。合作可以優(yōu)化資源利用、提高效率和創(chuàng)造性，使團(tuán)隊(duì)能夠迎接挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)變化。
第五段：積極應(yīng)用所學(xué)知識(shí)
經(jīng)營講座讓我對(duì)經(jīng)營有了更深刻的理解，并激發(fā)了我對(duì)經(jīng)營的熱情。我決定將所學(xué)知識(shí)積極應(yīng)用到實(shí)際操作中。首先，我要努力提升自己的專業(yè)能力，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，以便在競爭激烈的市場中找到自己的定位。其次，我要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，與同事們共同努力，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。最重要的是，我要堅(jiān)持正確的價(jià)值觀和商業(yè)道德，以誠信和負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待客戶和合作伙伴。
結(jié)尾段：總結(jié)
通過參加這場經(jīng)營講座，我對(duì)經(jīng)營的本質(zhì)和方法有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我意識(shí)到，經(jīng)營不僅是一項(xiàng)技能，更是一種智慧和文化。只有掌握正確的經(jīng)營理念和策略，才能夠在激烈的市場競爭中取得成功。我相信，通過努力和實(shí)踐，我能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用到實(shí)際中，取得卓越的成果，并在今后的經(jīng)營過程中不斷提高自己。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇七
近日，我有幸參加了一場由我校商學(xué)院舉辦的跨國經(jīng)營講座。這場講座由一位具有豐富跨國經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)家主講，并且結(jié)合了實(shí)際案例和生動(dòng)的故事，讓我受益匪淺。在講座中，我學(xué)到了許多關(guān)于跨國經(jīng)營的知識(shí)和技巧，這不僅拓寬了我的眼界，也增強(qiáng)了我對(duì)跨國經(jīng)營的興趣。
首先，講座中提到了跨國經(jīng)營的重要性和益處。隨著全球化的不斷推進(jìn)，越來越多的企業(yè)開始涉足國際市場?？鐕?jīng)營不僅可以拓展企業(yè)的市場份額，帶來更多的利潤，還可以使企業(yè)融入全球商業(yè)網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力。講座中還提到了一些成功的跨國企業(yè)，如蘋果、豐田等，這些企業(yè)的成功談得上是跨國經(jīng)營的楷模。通過他們的成功案例，我深刻體會(huì)到跨國經(jīng)營的重要性，這也激發(fā)了我將來從事跨國經(jīng)營的愿望。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了成功的跨國經(jīng)營需要具備的核心能力。其中最重要的一項(xiàng)是全球化思維。全球化思維是指不僅要了解國內(nèi)市場，還要具備對(duì)國際市場的了解和洞察，了解各國的政策法規(guī)、消費(fèi)習(xí)慣和市場需求，并根據(jù)這些信息制定相應(yīng)的戰(zhàn)略和策略。此外，全球化思維還包括了積極的跨文化交流和合作，以及敏銳的市場洞察力。這些核心能力對(duì)于一個(gè)跨國企業(yè)來說至關(guān)重要，因?yàn)橹挥姓莆樟诉@些核心能力，企業(yè)才能在國際市場中立于不敗之地。
講座中還介紹了跨國經(jīng)營的挑戰(zhàn)和解決辦法。在國際市場上，企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)非常多，如文化差異、語言障礙、法律法規(guī)的不同等。這些挑戰(zhàn)可能會(huì)給企業(yè)帶來一系列的問題，如產(chǎn)品適應(yīng)性不足、銷售困難、運(yùn)營問題等。然而，講座中也提到了一些解決辦法。首先，企業(yè)需要招聘具有豐富的跨國經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)和跨文化交際能力的人才，這樣才能更好地應(yīng)對(duì)國際市場的挑戰(zhàn)。其次，企業(yè)需要進(jìn)行市場調(diào)研和分析，了解各國市場的需求和偏好，制定相應(yīng)的市場策略。此外，企業(yè)還需與當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)機(jī)構(gòu)保持良好的合作關(guān)系，了解當(dāng)?shù)胤煞ㄒ?guī)，并確保企業(yè)的經(jīng)營合規(guī)。
最后，在講座的結(jié)尾，我對(duì)跨國經(jīng)營充滿了信心。通過聽取這場講座，我對(duì)跨國經(jīng)營的概念、原則和方法有了更深入的了解，并學(xué)到了許多解決跨國經(jīng)營中常見問題的技巧和方法。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)，提高自己的全球化思維和跨文化交際能力，我也能夠成為一個(gè)出色的跨國經(jīng)營者。我期待著將來能夠親身經(jīng)歷跨國經(jīng)營的過程，成為一個(gè)有全球視野的企業(yè)家。我相信，跨國經(jīng)營將會(huì)是一個(gè)艱巨但值得追求的目標(biāo)，我也會(huì)為之努力奮斗。
總之，通過參加這場跨國經(jīng)營講座，我對(duì)跨國經(jīng)營有了更深刻的理解，并且對(duì)跨國經(jīng)營充滿了信心。這場講座不僅增加了我的知識(shí)儲(chǔ)備，還啟發(fā)了我對(duì)商業(yè)世界的思考。我相信，只要我不斷學(xué)習(xí)、勇于挑戰(zhàn)，我也能夠在未來的跨國經(jīng)營中取得成功。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇八
最近，我們醫(yī)院舉行了全院醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)教育的專題講座。經(jīng)過這次有特色、有亮點(diǎn)、有創(chuàng)新、主題鮮明、基調(diào)平穩(wěn)、貼近實(shí)際、導(dǎo)向正確、進(jìn)取主動(dòng)、健康向上的學(xué)習(xí)，本人如醍醐灌頂，獲益菲淺，思想得到了重大的轉(zhuǎn)變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優(yōu)化。
經(jīng)過這次深刻的素質(zhì)教育學(xué)習(xí)，本人體會(huì)較深的主要有如下幾點(diǎn)：
假如我們每一個(gè)人都能將自己素質(zhì)提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝集力量，堅(jiān)定信心，振奮精神，那么這個(gè)團(tuán)體必須強(qiáng)而有勢，堅(jiān)而不摧，生機(jī)勃勃，蒸蒸日上，與時(shí)俱進(jìn)。21世紀(jì)，以病人為中心的服務(wù)模式，是醫(yī)療服務(wù)競爭的主題，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。所以，為了提高我們醫(yī)院的競爭水平和生存本事，我們必須轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高自己素質(zhì)；把我們的思想從不合時(shí)宜的觀念，做法和體制中解放出來；從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來；用發(fā)展的眼光和觀念指導(dǎo)新的實(shí)踐。
為病人供給主動(dòng)服務(wù)，全員服務(wù)，全面服務(wù)，如父母親人般無微不至的服務(wù)，女兒式的服務(wù)。堅(jiān)持做到“分工是相對(duì)的，服務(wù)是絕對(duì)的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學(xué)會(huì)用心溝通，用心聆聽，用心工作，學(xué)會(huì)了解病人，理解病人，尊重病人。認(rèn)真貫徹“以病人為中心”的服務(wù)觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關(guān)心的事情做起，從病人最需要的`事情做起。始終堅(jiān)持“病人至上”。為病人服務(wù)是沒有條件可講的，沒有理由可推的。
微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗，但我們卻能夠使自己和別人的心境變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽光。發(fā)自內(nèi)心的、真誠的微笑能給人以溫暖，讓人如沐春風(fēng)。微笑讓團(tuán)隊(duì)合作精神更加凝聚，微笑讓我們團(tuán)隊(duì)的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)。真誠合作就要學(xué)會(huì)包容和寬恕，學(xué)會(huì)忍耐和理解，學(xué)會(huì)樂觀豁達(dá)，學(xué)會(huì)退一步海闊天空，學(xué)會(huì)舍小我而成大業(yè)。
我們無法改變風(fēng)向，卻能夠調(diào)整風(fēng)帆；我們無法改變環(huán)境，卻能夠調(diào)整自己。相信成功，但成功不是最終目標(biāo)，因?yàn)槌晒Φ娜水吘故巧贁?shù)。無論在世俗的眼光還是在自己評(píng)價(jià)中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的?？墒?，我們要明白，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。所以，我們不僅僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅(jiān)持成為最好的自己。這也是一種成功吧！
學(xué)無止境，持者達(dá)之！經(jīng)過這次21世紀(jì)素質(zhì)教育大課堂的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的不僅僅是這些，無論學(xué)到什么，只要是好的，只要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈地付之實(shí)踐行動(dòng)，不斷在工作生活中，努力做到最好。謹(jǐn)記以人為本的原則，堅(jiān)持真誠服務(wù)的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，那么成功的大門將為我們而開！
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇九
聽了講座，令我的心情久久難以平靜?？梢哉f在她的報(bào)告里沒有華麗的辭藻，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，但卻領(lǐng)略到了她那樸樸實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，處處說出了我們教師的心聲。令我受益匪淺，感慨頗深。
正像講座里的老師說的那樣：“作為老師，不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)者，她應(yīng)該是一個(gè)研究者”她在報(bào)告中亦突出強(qiáng)調(diào)了教師們對(duì)教育故事的研究問題。以教師的生活故事為研究對(duì)象。它是真實(shí)的、情境性的。這些生活故事勝過任何說教，具有強(qiáng)大的感染力。
在研究過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”故事，“入乎其內(nèi)”，挖掘教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，展示故事的本來面貌。同時(shí)教師還必須能以局外人的身份，“出乎其外”，跳出故事，對(duì)故事進(jìn)行審視、拷問和反思，思索其中的真實(shí)意圖，從而不斷梳理自己對(duì)于教學(xué)的理解和認(rèn)識(shí)，建構(gòu)出故事的意義，挖掘出其中的實(shí)踐智慧，有效地促進(jìn)了教學(xué)觀念更新與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累的有機(jī)結(jié)合。
只有這樣做，我們才可以直面自身教育實(shí)踐，認(rèn)識(shí)、思考和分析自己在教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，形成個(gè)人的教育理論，增強(qiáng)自己的實(shí)踐性智慧，使研究者在不斷的視角轉(zhuǎn)換中貼近教學(xué)的真實(shí)，更好地促進(jìn)已有經(jīng)驗(yàn)和理論思維與教學(xué)實(shí)踐之間的融會(huì)貫通，促進(jìn)專業(yè)化水平的提升。
我們老師寫教育故事最終的目的當(dāng)然不是為了寫，而是為了能更好的實(shí)踐，教師本來就是教學(xué)實(shí)踐者，而不是專業(yè)的理論研究者，關(guān)注實(shí)踐，研究實(shí)踐，才可以更有效地解決教育實(shí)際問題，切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，營造優(yōu)質(zhì)教育。
在教育這個(gè)舞臺(tái)上發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝、無足輕重、淡無痕跡的，它會(huì)長久地影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)和生活。從這些事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。因此，對(duì)真實(shí)的教育世界進(jìn)行敘事研究，無論對(duì)學(xué)生、教師、教育研究者來說，還是對(duì)社會(huì)來說，都具有深刻的意義。我想，這也正是教育敘事研究的意義所在！
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇十
7月14日上午，坊主陳邦老師從教學(xué)與有效教學(xué)、為有效教學(xué)而準(zhǔn)備、提高課堂教學(xué)行為的有效性、有效教學(xué)的策略、有效教學(xué)的評(píng)價(jià)五個(gè)方面為工作室和國培班的學(xué)員們作了《走向有效的課堂教學(xué)》的講座。
能聽此講座是我的幸運(yùn)！因?yàn)樵谶@次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！
當(dāng)陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學(xué)中，不就正是在做著這樣的事嗎？費(fèi)力不討好，還習(xí)之以為常。
這是陳老師在講述“為有效教學(xué)而準(zhǔn)備”時(shí)給我們展示的一句話。看到這句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識(shí)為主的教學(xué)，不禁直打冷顫……十多年了，原來自己很多時(shí)候都只是在做無用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚，保姆似的跟在學(xué)生左右……卻是事倍功半。
教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！聡慕逃业谒苟嗷?/p>
同樣的，自己在激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生方面，是不是在整個(gè)教育、教學(xué)過程中占的比重更大呢？顯然很多時(shí)候不是的！
所以，我想到了一句市場經(jīng)濟(jì)里常說的一句話：做生意、找錢，靠的就是觀念。
其實(shí)，現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實(shí)實(shí)在在地踐行。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇十一
益匪淺！尤其是高金英老師《靜下心來教書，潛下心來育人》的講座。聽高金英老師的講座，我深深地被她那崇高的師德師魂而感動(dòng)，更被她那樂觀與敬業(yè)所感染。她實(shí)踐著一個(gè)人民教師的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，從她平凡而偉大的身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她的優(yōu)秀品德。高金英老師從事的是和我們一樣的平凡職業(yè)，她一直對(duì)自己的學(xué)生充滿期望，期望學(xué)生成為比自己更成功、對(duì)社會(huì)更有用的人。她把“讓學(xué)生感到幸?！弊鳛楫吷非?，把學(xué)生成才當(dāng)成最大的樂趣和幸福。她用自己的行動(dòng)，詮釋著“教育是奉獻(xiàn)”的真諦。
聽高老師的講座，更折服于她的語言藝術(shù)，幾個(gè)多小時(shí)的講座，高老師很少看演講稿，但卻旁征博引，侃侃而談，那詼諧的話語，讓人覺得親切輕松；小故事，笑話，順口溜，信手拈來，讓我不得不佩服她的知識(shí)儲(chǔ)備。作為教師，我們也總在教學(xué)園地中摸索著：怎樣超越傳統(tǒng)，給學(xué)生開拓一片充滿快樂的土地，讓鮮花和小草都沐浴陽光、茁壯成長？高老師的生動(dòng)而精彩的一課給了我深深的思考，也給了我深刻的啟迪，細(xì)細(xì)品味。說實(shí)話，從高老師身上學(xué)到的東西真的很多很多。有教育意義上的，也有對(duì)人生的思考上的。愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。高老師告訴我們：植根于愛是處理好師生關(guān)系的奧秘所在。老師必須真心實(shí)意地去愛學(xué)生，既當(dāng)慈母又當(dāng)嚴(yán)父，在學(xué)習(xí)上、品德上嚴(yán)格要求，在生活上熱心關(guān)懷，嚴(yán)愛相濟(jì)，做學(xué)生的知心朋友。在她的眼中，每一個(gè)孩子都是一個(gè)新的太陽，是一個(gè)前程不可限量的個(gè)體。只要精心地去照料他們、哺育他們，只要幫助他們?nèi)フ一刈约旱淖孕?，只要幫助他們?nèi)ネ诰蛩麄兩砩系臐摿?，他們的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去幫助每個(gè)學(xué)生取得成功，這不僅包括天資聰穎、活潑開朗的好學(xué)生，更包括那些后進(jìn)生、特殊生，做到既給千里馬以陽光，又給丑小鴨以雨露。從高老師身上我看到了教師只要對(duì)學(xué)生傾注愛心，就一定能夠喚起他們學(xué)海揚(yáng)帆的信心。
高老師曾經(jīng)說過“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處?！痹谄綍r(shí)的教學(xué)中，不盡如人意、不順心、煩惱、憂愁，甚至讓我們惱怒、無法容忍的事情，可能會(huì)接踵而來。尤其是學(xué)習(xí)、品行上的后進(jìn)生，更讓你頭痛不已。從高老師身上我深深感到：作為老師，更要學(xué)會(huì)寬容。寬容是教育的秘訣，寬容比懲罰更有收獲，學(xué)生犯錯(cuò)是難免的，因?yàn)樗麄儫o論是在心理上，還是行為上，都處于不穩(wěn)定、不成熟時(shí)期，教師應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。教師應(yīng)該以一顆寬容的愛心，一步步地走在通往學(xué)生心靈的小徑上。高老師列舉當(dāng)今社會(huì)怪“現(xiàn)象”：人們的財(cái)富在增加，但滿足感在減少；溝通工具在增加，但深入的溝通在減少；認(rèn)識(shí)的人在增加，可以談話的人在減少；房子越來越大，里面的人越來越少；精美的房子越來越多，完整的家庭越來越少；路越來越寬，心越來越窄；樓房越來越高，視野越來越低??作為教師，對(duì)社會(huì)中出現(xiàn)的怪現(xiàn)象，要能保持一顆平常心。
掌握心理平衡，就掌握了健康的金鑰匙，就掌握了生命的主動(dòng)權(quán)。心理平衡是人格升華和心靈凈化后的崇高境界?！胺e極的人像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣?！备呃蠋熯@句話，深深印在我的腦海里，作為老師，更要保持一種健康向上的心態(tài)，正確看待自己，正確看待學(xué)生，要善待所有的學(xué)生，學(xué)會(huì)激勵(lì)，學(xué)會(huì)表揚(yáng)。要做到心理平衡，高老師告訴我們，就是做到三個(gè)“三”。第一是三個(gè)正確。一是正確對(duì)待自己，“知人者智，自知者明”，明比智更難。二是正確對(duì)待他人，心中常有愛心。三是正確對(duì)待社會(huì)，常懷感激之情。這樣在社會(huì)交往和事業(yè)追求中才能給自己準(zhǔn)確定好位。不要自卑不到位，也不要自傲常越位。只要自我定位客觀準(zhǔn)確，基本上處事就能夠比較得心應(yīng)手，心理壓力就小。第二是三個(gè)“既要”。既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)，又要盡情享受健康人生。二是既要懷殷殷報(bào)國志，在事業(yè)上力爭一流，又要有顆淡淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精益求精于專業(yè)知識(shí)，又要有多姿多彩的休閑愛好。這樣人的心境和情緒，認(rèn)知和感覺才能有深度和廣度，“不以物喜，不以己悲”，?！疤故幨帯倍弧俺Ｆ萜荨薄５谌齻€(gè)是三個(gè)快樂。一是順境時(shí)要助人為樂?！皭廴苏呷撕銗壑?，敬人者人恒敬之”。二是要知足長樂。因?yàn)樾腋１緹o固定的標(biāo)準(zhǔn)，幸福是一種見仁見智的感受。一位哲學(xué)家說過“生活像鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭”。三是逆境中要自得其樂，不能氣餒。因?yàn)槭郎先f物，福禍相依，風(fēng)水輪流。月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，都是正常的輪回規(guī)律。高老師告誡我們社會(huì)是不公平的，只有你去適應(yīng)他。不要拿別人的錯(cuò)誤來懲罰自己。
今天下午，在2-103教室舉行了一場以“今生無悔?和諧人生——關(guān)于生命、愛與性的真相”為主題的知識(shí)講座。本次講座分四個(gè)方面去幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀。第一個(gè)部分是關(guān)于生命、愛和性的真相。第二個(gè)部分是與他人有健康的關(guān)系?？隙▽?duì)方。人類普遍存在著自尊的需要，只有在自尊心高度滿足的情況下，他才會(huì)產(chǎn)生最大程度的愉悅，才會(huì)對(duì)人際交往中對(duì)方的態(tài)度、觀點(diǎn)易于接受。特別是處于青春期的大學(xué)生，自尊心極強(qiáng)，因而在交往中首先就必須肯定對(duì)方，尊重對(duì)方，這是成功交往的一半。真誠熱情。人際交往中，若對(duì)方感到了你的真誠與熱情，顯然會(huì)得到對(duì)方肯定的評(píng)價(jià)。所以在交往中，不但需要充沛的熱情，同時(shí)又坦誠言明自身的利益，顯得真誠而又合情合理。這樣，自然會(huì)得到對(duì)方的接納，為成功交往架起了一道橋梁。良好的人際關(guān)系是在交往中形成和發(fā)展起來的。大學(xué)生從入校的第一天起，只要注意加強(qiáng)交往的實(shí)際鍛煉，良好的交往能力就一定會(huì)形成。初入校門的大學(xué)生，在和一些不熟悉的人交往時(shí)，可以從一般的寒暄開始，之后轉(zhuǎn)入中性話題。如來自哪個(gè)學(xué)校，姓名，有哪些業(yè)余愛好等，而后再轉(zhuǎn)入雙方感興趣的，觸及個(gè)人利益的話題，如工作、學(xué)習(xí)、身體等。最后，即可隨便交談起來，這種交往能鍛煉自己使對(duì)方開口的本領(lǐng)，尋找相互感興趣話題的本領(lǐng)。同時(shí)，良好的人際關(guān)系也有賴于相互的了解。相互了解有賴于彼此思想上的溝通。因此要注意常與人交談，交換看法，討論感興趣的事情。這樣，可籍以表達(dá)自己的喜怒哀樂，降低內(nèi)心壓力。在溝通中求得主觀世界與客觀世界的平衡，有益于身心健康。但在溝通時(shí)，語言表達(dá)要清楚、準(zhǔn)確、簡練、生動(dòng)。要學(xué)會(huì)有效聆聽，做到耐心、虛心、會(huì)心，把握談話技巧，吸引和抓住對(duì)方。此外，一個(gè)人在不同場合具有不同角色，在教室是學(xué)生，在閱覽室是讀者，在商店是顧客。在交往活動(dòng)中，如果心理上能經(jīng)常地把自己想象成交往對(duì)方，了解一下自己處在對(duì)方情境中的心理狀態(tài)和行為方式，體會(huì)一下他人的心理感受，就會(huì)理解別人的感情和行為，從而改善自己待人的態(tài)度，這種心理互換也是培養(yǎng)交往能力的好辦法。
第三個(gè)部分是婚前性行為所產(chǎn)生的后果；第四個(gè)部分是擁有無悔的愛情。我們這個(gè)社會(huì)不贊成婚前等不負(fù)責(zé)任的性行為，這不是由于我們的封建意識(shí)在做怪，而是因?yàn)樗牡拇_確能給當(dāng)事人雙方，特別是給女方帶來不可預(yù)見的嚴(yán)重后果。如果你做了，那你以后生活不幸的可能因素將會(huì)增加。2010/6/3“中國巨變”講座感想4月10日，我在學(xué)院報(bào)告廳聽了“中國巨變”講座。這其中有許多內(nèi)容讓我感觸頗深。
中國的成長不只是運(yùn)氣，更不單單是因?yàn)橹袊兄@悠久的歷史，而是我們每一位公民的奮斗與努力。正因?yàn)槊刻煳覀兂粋€(gè)方向努力著，中國才發(fā)生了翻天覆地的變化；正因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻我們的心中有黨由國家，中國才如此迅速的成長；正因?yàn)橹袊畬?duì)人民的熱切關(guān)愛，我們的祖國即便在金融危機(jī)的背景下也能茁壯成長。
通過“中國巨變”講座，大家再次回顧了中華民族100年來為了民族獨(dú)立國家富強(qiáng)不屈不撓的斗爭史，回顧了我國國防和軍隊(duì)建設(shè)的歷史和成就，受到了一次強(qiáng)烈的愛國主義教育。我們不僅從中學(xué)到了知識(shí)，更有一種心靈的沖擊與靈魂的滌蕩，大家深刻地意識(shí)到我們今天生活的來之不易。也清醒地認(rèn)識(shí)到，只有強(qiáng)兵富國，才能不受別人的欺負(fù)和侵略。參觀之后，教師們紛紛表示：我們要孩子他們培養(yǎng)成為從小掌握好文化知識(shí)，勇于探索、勇于創(chuàng)新，長大更好地報(bào)效祖國的棟梁，使中華民族傲立于世界民族之林！
9月30日，報(bào)告廳舉辦了一場關(guān)于大學(xué)生心理健康的講座。情感困惑和危機(jī)。大學(xué)生對(duì)情感方面的問題能否正確認(rèn)識(shí)與處理，已直接影響到大學(xué)生的心理健康。大學(xué)生因戀愛所造成的情感危機(jī)，是誘發(fā)大學(xué)生心理問題的重要因素，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇。對(duì)獨(dú)生子女教育不當(dāng)造成的后遺癥。獨(dú)生子女群體已成為當(dāng)前大學(xué)生的主體，對(duì)他們教育不當(dāng)而造成的后遺癥是導(dǎo)致大學(xué)生心理問題頻發(fā)的又一誘因。專家指出，任性、自私、不善交際、缺乏集體合作精神等不良習(xí)性，不但易使大學(xué)生誘發(fā)心理疾病，還會(huì)使人產(chǎn)生暴力傾向和行為。
角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)障礙。該情況頻頻出現(xiàn)在大一新生中間，這種不適應(yīng)如果得不到及時(shí)調(diào)整，便會(huì)產(chǎn)生失落、自卑、焦慮、抑郁等心理問題，有的學(xué)生還會(huì)因長期不適應(yīng)而退學(xué)。
交際困難造成心理壓力。現(xiàn)代大學(xué)生的交際困難主要表現(xiàn)為不會(huì)獨(dú)立生活，不知道如何與人溝通，不懂交往的技巧與原則。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往；有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。
家庭及外界環(huán)境的不利影響。家庭及外界環(huán)境的不利影響也會(huì)成為誘發(fā)大學(xué)生心理問題的因素，比如不當(dāng)?shù)募医谭绞健斡H家庭環(huán)境及學(xué)校環(huán)境的負(fù)面影響、消費(fèi)上的浪費(fèi)攀比、對(duì)貧困生的歧視、學(xué)習(xí)節(jié)奏過于緊張等等。
就業(yè)壓力。近幾年來，由于社會(huì)競爭的加劇，就業(yè)市場的不景氣，大學(xué)生找工作或找比較理想的工作越來越困難。這對(duì)大學(xué)里眾多高年級(jí)學(xué)生造成很大的精神心理壓力，使他們因焦慮、自卑而失去安全感，許多心理問題也隨之產(chǎn)生。
一是智力正常。這是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活與工作的基本心理?xiàng)l件，也是適應(yīng)周圍環(huán)境變化所必需的心理保證。
二是情緒健康。其標(biāo)志是情緒穩(wěn)定和心情愉快。篇三：學(xué)術(shù)講座心得體會(huì)學(xué)術(shù)講座報(bào)告。
進(jìn)入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時(shí)間里，通過各種各樣的途徑作為研究生的我們都在不同程度上學(xué)到了很多知識(shí)。在這一年半的時(shí)間里，在導(dǎo)師的精心培養(yǎng)下，我不僅學(xué)到了很多諸如專業(yè)領(lǐng)域方面的知識(shí)，掌握了專業(yè)學(xué)科的前沿。也學(xué)到了許多其他方面的知識(shí)，譬如：文學(xué)、歷史、哲學(xué)、美學(xué)等等也略有涉足。因?yàn)椋抑雷鳛橐幻?1世紀(jì)的新人類，除了必要的術(shù)業(yè)專攻之外，也應(yīng)盡可能博覽群書。特別是工科研究生，我們具備了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S，所以，更應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)一下我們的感性思維。我們不僅要開發(fā)我們的右腦，同時(shí)也要豐富我們的左腦。我想，這對(duì)于我們未來的發(fā)展也大有益處。然而，僅僅學(xué)到這些東西，獲得這些知識(shí)對(duì)于我們來說，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。畢竟，終有一天我們要離開這象牙之塔，走向社會(huì)。所以，更重要的我們是否學(xué)到了獲取我們所取知識(shí)的方法與途徑。所謂，“授之以魚不如授之以漁”。以我個(gè)人之愚見，這應(yīng)該也是我們學(xué)校，乃至我們國家培養(yǎng)研究生的一種目標(biāo)吧。幸運(yùn)的是，在這一年半的培養(yǎng)下，我找到了這樣的一種方法。至少，在這象牙塔中，我可以通過兩個(gè)非常有效的途徑去獲取我所取的知識(shí)。第一，就是充分利用圖書館的資源。圖書館的資源不僅包括那些書，對(duì)于我們研究生來說，我想更重要的是要充分利用網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫上的網(wǎng)上資源。正確利用網(wǎng)上資源必定會(huì)給我們帶來豐厚的回報(bào)。第二，便是學(xué)校為了豐富和加強(qiáng)學(xué)生的視野，了解學(xué)科前沿而邀請國內(nèi)外著名專家來校進(jìn)行的學(xué)術(shù)講座。通過參加學(xué)術(shù)講座，我們既可以了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時(shí)充實(shí)了多方面的知識(shí)，提升了我們的理論水平；同時(shí)也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強(qiáng)了我們對(duì)于所在學(xué)科領(lǐng)域的探索之心。學(xué)術(shù)講座給我們帶來的是對(duì)于學(xué)科前沿的一種面對(duì)面的交流，所以，這是一種非常好的，有效的獲取知識(shí)的一種途徑。所以，在此我就利用本次機(jī)會(huì)淺談一些我對(duì)于這研一一年來參加的學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì)。首先，正如我之前所說的“知其然要知其所以然”。如何去獲取有效的知識(shí)比獲得知識(shí)更為重要。對(duì)于如何去獲取資源我深有感觸，主要是我校圖書館舉行的一次“如何利用webofscience進(jìn)行選題”為主體的學(xué)術(shù)講座我對(duì)我影響深刻。它主要是講到作為一名科研工作者應(yīng)該如何利用網(wǎng)上資源進(jìn)行課題的選擇。通過此次的講座，我深受啟發(fā)。
對(duì)科技工作者來說，謙虛謹(jǐn)慎的品德尤為重要。它能促使科技人員博采眾長，使其知識(shí)不斷更新豐富，能力素質(zhì)不斷提高，科技成果不斷刷新；它能促進(jìn)科技人員永遠(yuǎn)保持清醒的頭腦，虛心聽取他人的不同意見，修正錯(cuò)誤，堅(jiān)持真理；它能促使科技工作者相互間搞好團(tuán)結(jié)，同心同德合作攻關(guān)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作是科技進(jìn)步不可缺少的條件，任何科學(xué)技術(shù)的發(fā)明創(chuàng)造無一不是人們團(tuán)結(jié)協(xié)作的結(jié)果。如果科技工作者在科研群體中能通力合作，取長補(bǔ)短，就能夠推動(dòng)科技事業(yè)快速發(fā)展?？萍脊ぷ髡咭獦淞⑷炙枷搿⒄w觀念和團(tuán)結(jié)互愛、互助合作的精神。其次，通過學(xué)術(shù)講座，讓我接觸到了學(xué)科前沿上的一些優(yōu)秀的成功人士，通過與他們的交流，加深了我對(duì)這個(gè)學(xué)科上的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，最為重要的是，與他們接觸后激發(fā)了我內(nèi)心無比強(qiáng)大的求知欲。讓我在未來的路上以他們?yōu)閵^斗目標(biāo)，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，豐富自身的知識(shí)。為稱為一名優(yōu)秀的科研工作者而不斷努力。
最后，通過學(xué)術(shù)講座，給了我們一個(gè)與學(xué)術(shù)界成功人士面對(duì)面的交流機(jī)會(huì)，這對(duì)于那些不善于言談的學(xué)生來說是一個(gè)非常好的鍛煉機(jī)會(huì)。通過師生之間的交流，作為學(xué)生的我們不僅能夠從那些專家上得到一些新的知識(shí)，了解學(xué)科的最新前沿。同時(shí)，他們也能夠從我們這些學(xué)生上了解到一些新穎的想法。這也會(huì)在一定程度上啟發(fā)他們。
總之，通過學(xué)術(shù)講座，將使我能初步領(lǐng)略了專家的一種思想以及思維方式，常聽一些專家的講座，讓自己在具體理論以及思維方式上有一個(gè)不斷的提升，進(jìn)而能夠理解這些大家的獨(dú)特的思想，從而，能夠?yàn)樽约旱恼n題研究打下一個(gè)充實(shí)的基礎(chǔ)。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇十二
x月xx日午時(shí)，在...參加了以“提高家庭教育水平、更好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會(huì)后，我深有感觸。
根據(jù)這次報(bào)告精神，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認(rèn)真的反思，在今后的家庭教育中我會(huì)注重以下幾個(gè)方面：
家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。由于我們雙方從事的工作性質(zhì)，不能抽出很多時(shí)間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托，此刻一年級(jí)了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵、沖突，給孩子一種爸爸在家就能夠放肆地感覺，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補(bǔ)的。教育最大的特點(diǎn)是不可逆轉(zhuǎn)性。對(duì)此，此刻我們得做到及時(shí)的糾正，首先，雙方做了溝通，彼此理解對(duì)方，解除相互間的誤解，多抽出時(shí)間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長，必須創(chuàng)造一個(gè)幸福的環(huán)境，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福。
首先是雙親一致。夫妻二人在教育原則和思想上要高度一致，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從。其次，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益。
在對(duì)待孩子的教育上，要把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不能一切包辦，更不能溺愛。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理，學(xué)會(huì)處理一些基本的事務(wù)，不要因?yàn)楹⒆有?，就認(rèn)為他的意見能夠不重視，這是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少會(huì)出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊。要幫忙孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系。良好的同伴關(guān)系，能夠使孩子在同伴中受到尊重，有愛的歸屬感，對(duì)培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要。同時(shí)要培養(yǎng)孩子謙虛的品格，把自已放低，學(xué)會(huì)寬容和。
讀書的興趣，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣。
由于我的專業(yè)知識(shí)有限，以上這些體會(huì)十分浮淺，本人提議，由學(xué)校經(jīng)過家長學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座，從整體上提高家長的家庭教育水平，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。
經(jīng)營講座心得體會(huì)篇十三
今日我們?nèi)w初中教師聆聽了高金英教師(北京市廣渠門中學(xué)的一位物理教師，全國優(yōu)秀的班主任)的精彩講座視頻。高金英教師用一樁樁感人的故事，深入淺出地講述自己擔(dān)任班主任的獨(dú)特心得。高教師幽默質(zhì)樸的語言，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的智慧，讓我受益匪淺。
高教師的講座很長，資料也很多?？墒俏乙廊挥X得意猶未盡。她那具有磁性的、溫柔的聲音深深的吸引著我們——做學(xué)生生命中的貴人?！龅劫F人時(shí)，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。這些話語在我們聽來也是充滿哲理性的，也給我們深深的啟發(fā)，同時(shí)我也為故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教師感到慶幸。是啊!做學(xué)生生命中的貴人不是一句口號(hào)，而要教師付諸于行動(dòng)，有時(shí)哪怕只是一句簡單的安慰的話語、一個(gè)簡單的動(dòng)作都會(huì)在學(xué)生心中留下深刻的記憶，就會(huì)對(duì)她今后的生活、學(xué)習(xí)、工作起到至關(guān)重要的作用，也許還會(huì)改變學(xué)生的一生，作為教師的我們要時(shí)刻反思自己的言語和行為，說出去的話會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)生造成傷害，會(huì)不會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良的影響，真的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。成就一個(gè)人需要一千句話，可是毀壞一個(gè)人也許就是因?yàn)橐痪湓?這就是教師語言，職責(zé)重大呀!怪不得給教師這么多的稱號(hào):人類靈魂的工程師；人類心靈的塑造者，值得今日我才深刻體會(huì)到教師的稱號(hào)中的含義!
反思自己，反問自己，我是學(xué)生生命中的貴人嗎當(dāng)然我不敢自豪的回答了，因?yàn)槲疫€沒有真正成為學(xué)生生命中的貴人，雖然我時(shí)刻提醒自己，對(duì)待學(xué)生要平等，不對(duì)學(xué)生亂發(fā)脾氣，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，但一到事情上，我還是忍不住對(duì)那些調(diào)皮、紀(jì)律性差的學(xué)生發(fā)了脾氣，甚至忍不住說一些帶有諷刺味兒的話語。此刻想想，這樣的我怎樣能做學(xué)生生命中的貴人呢正像高教師說的那樣，學(xué)生已經(jīng)犯了錯(cuò)誤，事實(shí)已經(jīng)存在，你再批評(píng)他，大聲吆喝他，也挽回不了既定的錯(cuò)誤，不如我們換個(gè)處理的方式，用比較幽默的話語讓學(xué)生感到這樣做不對(duì)，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中不犯類似的錯(cuò)誤，這樣不僅僅讓學(xué)生感到教師很理解他，同時(shí)也為自己創(chuàng)造了不生氣的機(jī)會(huì)，保護(hù)了自己的身體，何樂而不為呢氣大傷身呢!高教師舉個(gè)例子，學(xué)生說:你這是殺雞駭猴，教師反問:誰讓你鉆雞窩里去呢多么風(fēng)趣的話語呀，這樣，學(xué)生怎樣會(huì)和教師硬干呢。
有的教師，當(dāng)然也包括我，時(shí)不時(shí)的就會(huì)抱怨:工作太累，薪水太少，學(xué)生難教，命運(yùn)不公。記得教師節(jié)前夕，我們曾收到這樣的信息說:“驢拉車不前，鞭之，仍不前。再鞭之而臥。一智者伏驢耳語曰:再不起來，派你去學(xué)校當(dāng)教師，累死你。驢聞言，既起，狂奔?！逼鋵?shí)世界上絕對(duì)公平的事情是沒有的，我們只能尋找相對(duì)的公平。正像高教師所說的那樣，“命”是上天注定的，但“運(yùn)”是自己把握的。命運(yùn)掌握在自己手里。既然自己入了教育這一行，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)命，但我們要抓住一切機(jī)遇給自己創(chuàng)造良好的條件，使自己真正的幸運(yùn)起來。就象高教師所說，機(jī)遇是一個(gè)沒有耐心的客人，敲一下門就走了。我們不應(yīng)抱怨命運(yùn)對(duì)自己的不公平，社會(huì)對(duì)自己的不承認(rèn)，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的不理解，同事對(duì)自己的不信任，這些都是自己給自己找的麻煩。我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有價(jià)值的教師，世界越來越小，課堂是越來越大。我們教師的職責(zé)也越來越重。所以我們必須對(duì)的起教師的稱號(hào)，做一個(gè)有價(jià)值的教師。
“心態(tài)決定一切”。是呀，當(dāng)不如意的事情發(fā)生時(shí)，我們要學(xué)會(huì)找心理平衡點(diǎn)，正確的對(duì)待自己和他人以及社會(huì)，作為教師，既要全心全意奉獻(xiàn)社會(huì)，又要盡情享受健康的人生，既要在事業(yè)上力爭一流，又要有一顆淡淡的平常心，既要有精益求精的專業(yè)知識(shí)，又要有豐富多彩的休閑愛好。對(duì)待學(xué)生，高教師告訴我們:把學(xué)生看做魔鬼，您會(huì)生活在地獄里:把學(xué)生看做天使，您就會(huì)生活在天堂中。進(jìn)取的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。正所謂“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒。
我很喜歡高教師說的幾句話，摘錄下來與大家共享:。
1、只要人是正確的，你的世界就是正確的。
2、世界上有兩種職業(yè)最危險(xiǎn)，一個(gè)是醫(yī)生，一個(gè)是教師，但從某種意義上說，教師比醫(yī)生更危險(xiǎn)，因?yàn)橛贯t(yī)害的是一個(gè)人，而庸師害的是一群人，危害的是孩子們的心靈和精神。
3、讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。
4、成功的秘訣在于每一天比別人多干一點(diǎn)。
5、遇到貴人時(shí)，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。
6、世界是越來越小，課堂是越來越大。
7、有良好的人際關(guān)系是人一生中最大的資產(chǎn)。
經(jīng)過這場講座，我想我會(huì)更多的學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)做一名魅力教師!
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