2023年六年級家長會講話內(nèi)容大全（18篇）

總結(jié)是一種反思，是一種進步的動力?？偨Y(jié)時可以結(jié)合自己的實際經(jīng)驗，加入一些個人見解和感悟。我們收集了一些優(yōu)秀總結(jié)的例子，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁﹨⒖肌?/p>

六年級家長會講話內(nèi)容篇一

各位家長：

大家下午好!很高興，大家今天來參加此次家長會!和這個班級的孩子，我們相處一年多了。對他們每個人，我應該是比較了解的。今年，他們進入了關(guān)鍵的六年級，每個同學和家長都能充分感受到六年級的升學壓力。有些家長可能發(fā)現(xiàn)：自己的孩子和以前相比，自覺懂事了，學習自覺性也強了。從這一點上說名你的孩子已經(jīng)意識到壓力了，而這些壓力來源于自己的親身感受，并不是我們家長、老師強行灌輸給他們的。其實，這樣的壓力，才最能激發(fā)孩子內(nèi)在的學習潛能。對于這一部分家長來說，是幸運的，因為你的孩子已經(jīng)步入了六年級學習的正常軌道。那么對于還沒有進入這些主動學習的學生來說，我們家長、老師無疑還是應該協(xié)助他一起，讓他盡快地走進這樣一個學習的環(huán)境中。

先說說這個學期我的感受?？傮w而言，大部分學生已經(jīng)認識到學習好英語的重要性，上課能認真聽講，這些同學有：?？扇匀挥胁糠滞瑢W上課自由散漫了，心神不定，有些雖然看起來聽得認真，可突然請他起來回答問題，就是回答不出個所以然。這些學生是：。課堂的聽講，直接影響一階段的英語學習。英語作業(yè)方面，同學作業(yè)情況完成較好，而一部分同學作業(yè)經(jīng)常不交，他們是：。每個單元學習完之后，我都會進行單詞聽寫測驗，有的同學能認真對待，積累了單詞量，但還有部分學生卻聽寫不出，也不去記憶。作為老師，我為他們的學習習慣擔憂，但同時又感到深深不安，每個相對落后的孩子都是可以通過課外的努力提高上來的，所以我懇請在座的家長和我一起努力，關(guān)注孩子在學校的英語學習狀況。

我想強調(diào)的是：英語學習成績的提高，基于平日的多讀、多背、多默，只有平時熟能生巧，才能一步一個腳印，收獲成功的果實。最后我想說：您的孩子已經(jīng)六年級了，讓她養(yǎng)成自覺學習的好習慣，成為學習的主人，老師作為學習的引領(lǐng)者，家長作為督促者，真正讓孩子學得扎實、有效!

最后，歡迎你們對我的教學工作提出意見和建議。

六年級家長會講話內(nèi)容篇二

尊敬的各位家長：

各位家長朋友下午好!非常感謝你們能參加本次家長會，感謝家長朋友為孩子們創(chuàng)造了良好的環(huán)境，感謝家長們一直來對我工作的理解和支持，孩子們今天的成績都和大家的共同努力分不開的。在此，我代表孩子們感謝大家。

今天，距離期末考查還有兩個月左右。我主要講以下幾點：

一、學生情況分析：

全班大部分學生學習態(tài)度端正，學習目的明確，上課專心聽講，回答問題較積極，課堂作業(yè)完成及時，效果良好。但也有部分同學的學習習慣有待加強，學習積極性有待提高。這次期中成績總體情況良好，試卷上的題目不是很難,可以看出在平時的

教學

二、給家長的幾點建議：

孩子們的成長離不開良好的家庭環(huán)境。不少家長真的沒多少時間與孩子們在一起，當孩子們需要幫助的時候我們在忙著所謂的生計問題，在忙著比和他們在一起更重要的事情，孩子在我們的心中唯有期望，唯有期待，唯有不斷的被要求。為什么看他們讀書就是那么累，為什么自己的孩子總沒人家的懂事，為什么我們講的話他們始終聽不進去,無數(shù)的為什么困擾著我們，最終化作一聲嘆息：“哎，由他去吧！”你真心的由他去了嗎？你真的愿意任其發(fā)展嗎？我想不會，否則大家來這里做什么？竟然我們還在乎孩子們，讓我們一起為孩子們的發(fā)展做些力所能及的事情吧。

（1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多贊揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。

（2）定期檢查孩子的學習、生活情況。

（3）真正關(guān)心孩子的學習。

首先是仔細檢查。有的父母說：我文化水平低，不會教。其實這不是借口。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學習情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩子認真嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。

其次是積極配合。有些父母認為：教書是老師的事，反正自己不懂，由學校去教好了。這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，并根據(jù)孩子的特點和短處，采取相應的措施，幫助孩子學習好功課。

最后,希望家長與老師多溝通、多交流,期待著在我們共同努力下,共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境，期待著期末考查取得好成績。.各位家長，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互配合，再次感謝各位家長能如此耐心的聽完我的講話，恭祝各位家長身體環(huán)境、工作順利、家庭幸福、萬事如意!相信我們的孩子在大家的呵護下一定能成為環(huán)境、快樂和幸福的人。

六年級家長會講話內(nèi)容篇三

尊敬的各位家長：

大家好！

首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時間來參加學校今天舉行的六年級家長會，今天就我們共同關(guān)心的問題進行交流和溝通。因為，你們的孩子再過兩個月就小學畢業(yè)了，要進入新的學校，跨入新的學習階段。今天，你們的到來既是對我們學校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的`關(guān)心。今天召開這個家長會的目的是，讓各位家長更好地了解自己的孩子最近在學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進中學。

小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。

因此，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。

那么，在孩子小學學習生活中最后的這一個階段，作為家長我們該干點什么呢？

培養(yǎng)孩子的責任感我們需努力做到：

讓孩子去做一些他力所能及的事情，讓孩子學會自理，讓孩子去為自己多承擔一些責任，比如玩完的玩具要自己收拾好，自己的房間要自己打掃，穿臟了襪子自己去洗干凈，起床后要自己整理床鋪，早晚洗漱要自己照顧自己，家庭作業(yè)要自己獨立完成，自己說過的話不能食言，自己應當做的事情必須有始有終。

孩子有對自己喜歡和崇拜的人進行模仿心理傾向，而父母在孩子心目中一般都具有絕對的權(quán)威，所以父母的言行舉止對孩子的影響是深遠和巨大的，很難想象，一個對孩子、對長輩、對愛人、對家庭、對社會毫無責任感的家長，能夠培養(yǎng)出具有很強責任心的孩子。然而在現(xiàn)實生活中，有的家長為了自己的逍遙自在把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆撫養(yǎng)，一二個禮拜才與孩子見上一面；有的家長在工作單位吊兒郎當，抓到機會就跑回家做家務、上網(wǎng)、看電視等；有的家長不孝敬自己的父母，孩子的爺爺奶奶生病住院了也不在醫(yī)院看護，依舊與朋友在一起打牌；有的家長缺少愛心，一遇到捐款、獻血等就退避三舍，尋找種。種借口為自己開脫。父母的這些所作所為，孩子是看在眼里、記在心上，長期的耳渲目染不由得孩子不受影響，不由得孩子不去效仿，這樣的父母即使想教育孩子做事要有責任心，孩子也會很不服氣，也會很不以為然。所以說，父母只有在生活中嚴以律己，給孩子做好表率，才能更好地去影響和教育孩子。

家庭是孩子發(fā)育成長的最重要場所，是孩子日常生活的出發(fā)點和歸宿所在，而且孩子每天在家里的時間要遠多于他在學校和戶外的時間，因此培養(yǎng)孩子的責任感可以從家庭這塊陣地入手，家長要增強孩子對家庭的主體意識，提升孩子在家庭里的主體地位，讓孩子積極地參與到家庭生活的方方面面，讓孩子感覺到他不是家里的客人而是主人，當孩子體會到了他在整個家庭里并不是可有可無的，他確實是被整個家庭所需要的時候，他對家庭的責任感便會油然而生。要做到這一點，家長首先必須轉(zhuǎn)變觀念，要把孩子當做是與自己地位平等的人，而不能老把他當作什么事情都不懂的小孩子，家里的一些事情，無論是否與孩子直接有關(guān)，都可以讓孩子發(fā)表一下意見，讓孩子幫著出謀化策，對孩子提出的好建議好想法要積極采納并加以表揚和鼓勵；家里的家務活也要有一個明確的分工，每天爸爸應當做什么，媽媽應當做什么，孩子應當做什么都要事先規(guī)定好，當然孩子可以少承擔一些，但決不能因為怕耽誤孩子學習而大包大攬；家長也可以讓孩子在家里充當檢察官的角色，對家里每個成員的行為進行監(jiān)督，看看大家做事是否都有責任心；家長還可以在孩子寒暑假期間讓他當一段時間的家，這期間家里大大小小的事情，只要不會給家庭帶來巨大的損失，都可以由孩子來做主，都可以由孩子來安排，孩子從自己當家長的經(jīng)歷中能夠?qū)W到許多，也能夠提高許多。

美國總統(tǒng)里根小時候踢足球損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對自己的過失負責，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數(shù)還給父親，在中國的家長看來，里根父親的做法似乎對孩子太殘酷了，然而后來里根回憶說，正是父親的這種做法才使得他懂得了什么叫責任。因此，要想培養(yǎng)孩子的責任感，家長應當要求孩子勇于對自己的言行負責，不論孩子有什么樣的過失，只要他具備承擔責任的能力，就要讓他去勇敢地面對，就不能讓他逃避和推卸，更不能由大人越廚代庖。比如孩子損壞了別的孩子的玩具，家長就應要求孩子自己去幫人修理或照價賠償；孩子一時沖動打傷了人家，家長就應要求孩子自己去登門道歉；孩子早晨磨磨蹭蹭上學要遲到了，家長也不用著急慌忙地送他，讓孩子自己去面對老師的批評好了。

良好的責任心是要靠堅強的意志力和持之以恒的態(tài)度來維持的，而這恰恰是許多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很強，興趣愛好也很廣泛，但就是做起事情來卻只有幾分種的熱度，不是虎頭蛇尾就是半途而廢，稍稍遇到一點困難和挫折就打退堂鼓，不愿意再堅持下去，在別人看來就非常沒有責任心。因此，為了增強孩子的責任心，家長平時就應當注意培養(yǎng)孩子做事有始有終、負責到底的良好習慣，交給孩子去做的事情，不管是大是小，家長都要全程地監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時地糾正，決不允許孩子做到一半就隨意放棄，要直到孩子從頭至尾認認真真地把事情做完做好才能罷休。另外，為了使孩子能夠更好地堅持把一件事做完，家長可以給孩子選擇一些比較容易的任務，如果一下子就把孩子給嚇倒了，他就不會再有信心去努力了；交給孩子的任務可以經(jīng)常換換花樣，要給孩子一定的新鮮感，不要老讓孩子總是重復地去做一件事，那樣孩子遲早會失去興趣的。

孩子畢竟是孩子，他的手或許很笨，他的動作或許很不麻利，他做事情時或許會經(jīng)常出錯，這些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。家長在讓孩子做事的時候，一定要沉得住氣，一定要學會等待，一定要能夠容忍孩子的不完美，決不能因為孩子床鋪疊的不整齊、收拾書桌不夠利落、襪子沒有洗干凈、清掃地面丟三拉四而越俎代庖，要知道，孩子只有通過不斷的實踐體驗才能逐漸提高自身的責任意識，這里最重要的是孩子做事的過程，是孩子通過做事所得到的對“責任”的一種寶貴心里體驗，只有這樣的心里體驗多了，孩子的責任意識才能不斷地得到強化和提高。如果家長過于看重結(jié)果，勢必就會在孩子做的不夠快不夠好的時候，對孩子進行埋怨和責備，或者忍不住地去取而代之，這一方面會打擊孩子的積極性，另一方面也會給孩子留下逃避責任的可乘之機，因為有的孩子一旦發(fā)現(xiàn)自己事情做的不夠快不夠好的時候家長會及時出手，他就會故意表現(xiàn)得能力不足，以此來逃避本來該做的家務。

責任是孩子做人之本，是孩子立足社會之本。我們要使孩子從小就懂得對自己負責，對他人負責，對社會負責，做一個有責任心的人。

當今社會孩子們已不缺乏我們用金錢付出來培養(yǎng)他們的機會，我們在培養(yǎng)孩子一技之長的時候請不要忘了孩子最起碼的責任感的培養(yǎng)，不要忘了我們有責任當好孩子最真實最美好的模板，也不要忘了我們還有與孩子平等交流和溝通的責任。

二、做一個善于反思的家長

沒有種不好的莊稼，只有不會種莊稼的農(nóng)民；沒有教不好的孩子，只有不會教的父母！農(nóng)民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運，家長怎樣對待孩子，決定了孩子的一生！

農(nóng)民希望莊稼快快成長的心情和家長希望孩子早日成才的心情完全一樣，但做法卻截然不同：莊稼長勢不好時，農(nóng)民從未埋怨莊稼，相反總是從自己身上找原因；而我們孩子學習不行時，家長卻更多的是抱怨和指責，很少反思自己的過錯！

中國有句俗話：“有其父必有其子?！备改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟彩墙K身的老師，是孩子最重要的行為楷模。父母的一言一行、一舉一動都會對孩子有潛移默化的影響，孩子的身上總有父母的影子。比如孝敬父母、尊敬長輩的傳統(tǒng)倫理教育；洗衣做飯等勞動意識的培養(yǎng)；熱愛集體、樂于助人、與人合作的良好品質(zhì)的形成等等；在對孩子的教育效果上，家長的身教勝過言教。

大家都知道“孟母三遷”，“孟母斷織”，“岳母刺字”的故事，良好的學習環(huán)境的創(chuàng)設，嚴格的要求和以身作則的教育是引導、幫助孩子走向成功的關(guān)鍵。如果一有時間就看電視、打麻將或參與其它娛樂活動的家長，很難培養(yǎng)孩子愛學習的習慣。有些家長自己不能勤勉向上，不能從嚴要求自己，又怎能從嚴要求自己的子女？時常有這樣的事發(fā)生，晚飯后，家長躺在沙發(fā)上看電視，孩子總是不寫作業(yè)而要看電視，家長生氣地說：“看電視是我們大人的事，小孩不寫作業(yè)要干什么？”，孩子能靜下心來嗎？這樣的家長所忽略的就是自己的示教作用，如果孩子學習，家長也在學習，這本身就是對孩子的輔導，心理的輔導。宋慶齡曾這樣說：“孩子們的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母的影響最深。孩子長大成人以后，社會成了鍛煉他們的環(huán)境。學校對年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭?！?/p>

隨著孩子的降生，為人父母的責任便發(fā)生了。然而，怎樣做家長？怎樣做一個對孩子負責任的家長呢？“家長也是教育者”，當代教育家李鎮(zhèn)西在他《做最好的家長》一書的自序中挑明這一觀點。我們知道，學校、家庭、社會三位一體的教育是學生走向成功的立交橋，遺憾的是，好多家長過分地依賴學校教育，把自己的角色僅僅定位在孩子的衣食父母，弱化了家庭的教育功能，忽視了“家長也是教育者”這一重大責任。

父母是孩子的監(jiān)護人，對孩子的教育和成長有不可推卸的責任。孩子一旦有不良行為是否止于苗頭？不良習慣不是一天形成的，“冰凍三尺，非一日之寒”，不要等到考試之后發(fā)現(xiàn)孩子成績不好了，或者老師打電話了，再去責怪孩子、甚至打罵體罰，最后受傷的除了孩子，還有家長自己。常言道：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運?！焙⒆訁拰W或存在不良行為，是因為孩子已養(yǎng)成了一些不良習慣，而家長當時又沒有及時制止和引導，或者即使有所教育，但因教育方法不當，教育效果欠佳，孩子根本就沒有把家長的教育當回事。一來二去，家長在孩子的心中就沒有了威信，家長的教育變成了“嘮叨”，孩子一旦產(chǎn)生了“抗體”，家長的教育便走向無效。

一些家長只顧忙自己的事情，對孩子學習一概不聞不問，等到自己的事業(yè)發(fā)達了，再回過頭來關(guān)注孩子時，已經(jīng)錯過了最佳教育階段，一切晚了，完了。甚至有的家長認為自己事業(yè)有成，而孩子不爭氣時，竟然說：“他不是我的兒子，是當年在醫(yī)院抱錯了！”

一些家長當孩子上一年級時說要在三年級開始抓孩子的學習，等到孩子上了三年級，又說到了四年級再抓他的學習，到了四年級又推到五年級……一些家長連孩子的班主任是誰都不知道，孩子在幾班也不知道，孩子學了那些課程更不知道......

一些家長一回家就大吵大嚷，甚至大打出手，孩子在恐慌和壓抑中度過。

一些家長平常不進學校，和老師不溝通不交流，當對老師有意見時，卻和其他家長當著孩子的面對老師說長論短，他們的情緒感染了孩子，常言說：“親其師而信其道”，以后孩子能聽老師的話嗎？他們是對孩子負責任嗎？面對這樣的家長，受害的只能是自己的孩子。

諸如此類的家長不勝枚舉，他們對孩子的教育和關(guān)心是空洞的、麻木的，難道不值得反思嗎？浙江的蔡笑晚是一個平凡而偉大的父親，他的六個子女中有五個考上了博士，一個考上了中國科技大學的碩士，其中幾個還考上了美國著名大學的博士。他是負責任的家長，他是成功的家長，因為他有一個信念：我的事業(yè)是父親！

家長也是教育者，“教育好一個孩子，幸福一個家庭！”孩子的成長程度反映了一個家庭的幸福指數(shù)，因此家長為了孩子的成長，為了家庭的幸福，應該多看一些書籍，多學習一些教育的藝術(shù)，多與別人交流一些教育孩子的做法，多總結(jié)一些教育方法、成功經(jīng)驗，多閱讀，多學習，努力營造學習型家庭，家長和學生一起成長是非常重要的。

教育孩子的方法不僅僅是責怪和打罵，關(guān)心孩子的體現(xiàn)并不在迎來送往，當你對孩子的教育束手無策時，唯一有效的辦法就是學習。只要家長轉(zhuǎn)變了，孩子就會隨之轉(zhuǎn)變。相信只要家長努力了，定會有所收獲。

有這樣一個母親，文化程度只有小學五年級的水平。孩子在上小學時，母親就一直輔導他的功課，隨著孩子年齡的增長，課程難度的加深，這位母親輔導孩子變得越來越吃力。母親為了輔導好孩子，于是開始了和孩子一起學習。孩子不會的知識母親提前弄明白，母親學習比孩子更用功。孩子在一天天進步，母親也在一天天提高。就是這樣，母親把孩子從小學，一直輔導到了初中畢業(yè)，高中畢業(yè)。最后，孩子順利考上了全國名牌大學。拿著期盼已久的大學錄取通知書，母親這才松了一口氣，才放下手里的中學課本。母親伴著孩子一同學習，一同成長，一同提高。這樣的母親真是太負責了，太偉大了。

家長要在立志干大事的同時，還得用心做小事，尤其是對孩子的教育要時時關(guān)注，事事關(guān)注。從某種意義上講，未來孩子的競爭成敗，取決于今天家長的競爭，孩子的不成功，是家長最大的失敗，我們應當努力做一個善于反思，銳意進取的家長，和孩子一起學習，一起成長，這種理念，已經(jīng)走向了前臺。

雖然離我們的孩子小學畢業(yè)日期不遠，但我們還是會盡最大努力和職責把教育教學工作做好，做細。同時也希望各位家長與孩子的科任老師、班主任老師多聯(lián)系、多溝通、多交流。并向?qū)W校提出好的建議和意見。最后，我還有一個小小的請求，各位家長雖然你們的孩子即將從這兒畢業(yè)，請家長們不要忘記我們的學校，我們的老師，一如既往地支持和關(guān)心我們蔣垛中心小學的發(fā)展。請讓我再次代表全校師生員工向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！同時祝愿大家：家庭幸福、身體健康，萬事如意！

六年級家長會講話內(nèi)容篇四

尊敬的各位家長：

大家好！

很高興在這春意盎然的季節(jié)能與大家相聚中學共同探討孩子成長的問題，在此我代表六年級全體教師對各位家長的到來表示歡迎，感謝家長對老師工作的大力支持。這屆六年級學生共有223人，與入校相比，每一位學生都有了很大的進步，很多學生學習態(tài)度端正，有較高的理想目標，有的學生說將來想做醫(yī)生、有的想做老師，甚至有的孩子說將來做翻譯，能出國能掙更多的錢，其實農(nóng)村孩子想做翻譯，這并不是夢。有如此理想的這個學生一直在為自己的夢想而努力，她能利用寒假，自學了六年級下冊的全部課程，即便這樣她上課依然能做到認真聽講、不懂就問，單詞會默、句子會背，甚至能用流利的口語與老師交流、同學對話。今天參加會議的家長很多事中學畢業(yè)的，回憶一下自己的同學，有的考上大學在大城市掙錢，有的掌握技術(shù)在國外發(fā)展，所以請各位家長對你的孩子要充滿信心，要對孩子有個理想計劃，既要對孩子嚴格要求又要細致關(guān)懷，我們堅信這群孩子將來會有很多醫(yī)生、教師、翻譯家。

受年級老師委托我簡要介紹一下年級基本情況并談談老師的一些想法：

一、基本情況

1、六年級共有223人，班額37人，中途有兩名學生因身體原因回家治療，無一人流失?？上驳氖菑摹⒅袑W、中學、中學轉(zhuǎn)回5人，這五人中有的是收費高（民辦學校每年8000的培養(yǎng)費，加上生活開資一年要一萬多，家庭沒有能力支付），有的是生活不適應（年齡小住公寓、吃小飯桌，父母無人照顧，孩子感覺沒有依靠，甚至交友不慎，學習一塌糊涂），有的是學習信心喪失（原本小學在班級前十名，經(jīng)常受到老師和家長的表揚和鼓勵，到了城里學生多，成績不突出，老師難以兼顧，所以出現(xiàn)厭學、棄學的現(xiàn)象），有的原以為城里學校一定會很好，被某些人的宣傳所迷惑，還有的從眾心理，人家孩子到城里上學了，俺的孩子也要去，結(jié)果管理跟不上，孩子上網(wǎng)、交友的，離家出走的比比皆是，例子舉不勝舉，例如北孔莊的趙姓學生，在城里三中就讀，結(jié)果迷戀網(wǎng)絡，離家出走跟父母要錢，稍不如意大打出手，結(jié)果學生母親精神失常，到處上訪?，F(xiàn)在這個學生不知下落，學生母親也郁悶而死。這樣的例子太多了，在孩子成長的關(guān)鍵時期，作為家長、作為父母，不要只為了掙錢，不要為了虛榮心，把孩子直接推給學校、推給老人，幼小的心靈缺乏父愛、母愛，將來會給孩子成長留下陰影，甚至是仇恨。目前轉(zhuǎn)回我校的五名學生，學習狀態(tài)穩(wěn)定，成績大幅提升，甚至還是班級干部，例如六（2），從回來，入班考試英語沒考及格，寒假考試英語試卷偏難的情況下，考了73人，居全縣4190名（12223），總分339分，班級第二、年級第八、全縣784名，特別令人高興的這次廣播操比賽，臨時出任體委，指揮本班級學生比賽，獲得年級第三名。成績得到提升、能力得到鍛煉，這樣的學生一定會有好的前途。

2、學校對年級工作的支持

學校近三年來，教育教學取得了優(yōu)異的成績，年年有進步、次次有提升。相繼獲得保學控輟先進單位、教學成績提升先進單位、一師一優(yōu)課先進單位。很多老師在各類比賽中獲得省市級獎勵，這是實實在在的成績，這是學校踏實工作的結(jié)果，特別是九年級學科成績位列全縣第九名，居農(nóng)村中學前列，預計本屆九年級68人，將有20以上的人能考省重點中學，在城里也很難有這樣的成績。農(nóng)村中學享有中考加40分的優(yōu)勢，這是國家滿足農(nóng)村學生考取重點中的一項重大舉措，就如農(nóng)村種地不要錢還有補貼一樣，這是教育的一項惠民政策。剛剛畢業(yè)的一屆學生，58人有16人考取省重點中學，段樓的###同學總分在全縣200名，考取沛縣中學教學實驗班，潛力更突出。民辦學校靠加班加點，孩子的潛力提前耗盡，到了高中成績反差最大，所以縣委縣政府、教育局做出停止他們辦高中的決定，原因就是好生源考不出好成績。

在師資配備上，學校非常重視，將初三畢業(yè)班老師全部安排在六年級，教師業(yè)務素質(zhì)高、教學能力強。六年級學生有教師子女3人，這次月考成績統(tǒng)計，年級第一名，第六年，17名，我們老師對自己的孩子在就讀充滿信心，也對所有的孩子充滿信心。我們班額37人，相比較城里七、八人的班級，更有利于教師教學和課外輔導。城里學生多，老師無法顧及，上課不講主要內(nèi)容，下課以各種名義辦補習班，收錢數(shù)額也驚人，單獨輔導100元/時，多人輔導50元/時，結(jié)果作用不大，家長怨言很多，這樣的問題教育局非常重視，多次下發(fā)紅頭文件，要求教師提高師德素質(zhì)，提高課堂教學質(zhì)量。我們從上周考試，根據(jù)期末考試和月考成績，挑選出31名學生利用午飯后1點到兩點集中輔導語數(shù)外。當然我們對差生更沒有放棄，通過表彰獎勵進步較大的學生進行激勵，通過考試易錯的知識集中梳理成一張試卷，讓學生復習、鞏固，上周二我們剛進行了待及格學生的回頭看考試，成績正在統(tǒng)計。總之我們所做的努力都是讓更多的孩子有好的發(fā)展空間。

針對學生基礎差，學校增加各學科的學習時間，語數(shù)外每周由小學的五節(jié)、四節(jié)增加到十節(jié)、九節(jié)，這樣教師除了正常的教學還有更多的時間輔導。當然僅靠老師的努力還不不夠，還需要學生自身的努力和家長的關(guān)心支持，家長督促孩子按時完成作業(yè)，隨著學科科目的增加和難度的加大，學生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象也逐漸增多，這一點懇請家長予以配合。

3、學校開展豐富多彩的活動促進學生健康、全面發(fā)展

學校結(jié)合每次的考試開好三個會：一是教師層面的質(zhì)量分析會，二是學生層面的質(zhì)量表彰會，三是培優(yōu)補差輔導會，有針對性的對班級管理、教學中存在問題及時進行完善，對表現(xiàn)突出的教學能手、學習標兵、進步之星、優(yōu)秀干部、三好學生進行獎狀、獎品和宣傳獎勵，以激勵教師和學生工作和學習的熱情。

學校結(jié)合學生成長主辦好三個活動：一是文體育，二是讀寫比賽，三是行為規(guī)范的教育活動，我們相繼舉辦了校園三字經(jīng)背誦比賽、體育運動會、拔河比賽、大合唱比賽，下周將進行讀寫比賽提高學生閱讀能力，每周開展形式多樣的主題教育：例如安全主題、環(huán)境主題、衛(wèi)生保持主題、食堂就餐主題，本周開展的是學生穿著得體主題，教育學生男生不留長發(fā)、怪發(fā)，女生不佩戴首飾，會后家長請關(guān)注一下男生頭發(fā)是否修剪？女生是否打耳釘、染指甲等行為。如果孩子過多關(guān)注自己的穿戴，那么學習的精力就不會集中，成績也會有不同幅度的下降。

目前來說六年級學生基本適應了初中學習、生活，能做到早來不遲到、放學早回家，食堂能就餐、上課專心聽，學習有進步，再熟悉的環(huán)境中，更有利于孩子的安心學習。希望家長能了解教育的規(guī)律、能理解孩子的心理，不要把大人的意志強加給孩子，這樣會有兩個現(xiàn)象，一是孩子適應能力強，能適應新的環(huán)境，能奮發(fā)圖強，能完成大人的愿望。二是孩子年齡下、心理負擔重，難以承受家長的重托，往往也會走向極端。

最后受班主任、老師委托，給家長朋友提幾點建議：

1、工作之余多關(guān)心一下孩子的生活、學習和心理變化。

2、閑暇時間能及時與老師溝通孩子的在校情況。方式方法很多：電話、微信、qq或者到校隨訪。

3、給孩子一個穩(wěn)定的學習環(huán)境。包含家庭的環(huán)境、教育子女的環(huán)境。父母感情不和對孩子的影響還是比較深刻的，和諧的家庭環(huán)境更有利于孩子的成長；父母要給孩子樹立勤儉節(jié)約的典型，教育孩子不要亂花錢；父母不要總在子女面前許諾一些東西，有的家長給孩子說開學到什么學校就讀，孩子的心理會發(fā)生很多變化，目前來說有幾個同學狀態(tài)不好，成績下滑很大，原因是孩子的心理發(fā)生變化，上課的專注度不高。家長適當制定一個孩子學習進步的獎勵，讓全家人的重心都圍著孩子的成長。不要讓更多的孩子參與到成人的生活例如ktv、過生日之類的。

最后歡迎家長對我們的工作給與更多的支持，也希望每一個孩子都能健康成長，謝謝大家！

六年級家長會講話內(nèi)容篇五

各位老師，各位家長：

大家晚上好！

很高興又和大家在這里交流，時間過得真快，一學期又快結(jié)束了，在老師們的精心教育和培養(yǎng)，我們的孩子在602班快樂的成長和進步，希望孩子們再接再勵爭取期末考取得更好的成績！

在這里我簡單的總結(jié)下這學期我們教育共同體所做的工作，第一，是10月份建隊節(jié)，學校舉行了隆重的慶祝典禮，一年級新生入隊。教育共同體的成員們也來校召開了本學期的第一次碰頭會，新增了5名一年級的家長代表，選舉了604班陽正同學的爸爸為新的共同體委員會副主任。一次是相應湖州市爭創(chuàng)文明城市的號召，舉行了“小手拉大手文明到我家”的啟動儀式，共同體成員還上臺參加了節(jié)目的演出。

很多家長利用自身的特長，來學校當社團指導老師，熱情地支持學校各項工作。如：503班孫辰依的媽媽，在學校為孩子們上手工社團課：303班沈東昊的爸爸，在學校秋游的時候，免費為1、2年級的孩子開放鳳凰游樂園的活動器材。501、604班2位同學的爺爺天天在校門口為孩子的安全保駕護航，402班尹思怡的媽媽，來學校為孩子們做衛(wèi)生講座，舞蹈隊幾位孩子奶奶來校為學校舞蹈的演出服加工。103班仰欽弦的爸爸來校為老師們做教師語言交往的培訓。403班鄭依釩的爸爸單位，為學校的貧困生送上新年的慰問金等等..我也不一一例舉了，在這里我代表孩子們說聲謝謝！

我們班也有群，希望家長們有什么問題想和學校交流，可以私下跟我說，我會在第一時間反映給校方，也希望更多的家長發(fā)揮特長，參加學校各種活動，比方說有好的講座或上課。也可以通過跟們聯(lián)系，因我們的目標是一致的，一切為了孩子們健康快樂的成長。

六年級家長會講話內(nèi)容篇六

尊敬的各位家長，老師們：

大家下午好！

1、為孩子制訂切實的奮斗目標。每個學生應有自己奮斗的目標，家長要正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），鼓勵孩子跳一跳，摘到桃。比如，有些同學應鼓勵他爭取得優(yōu)，有些同學則鼓勵他爭取得良，還有些同學則應鼓勵他努力后爭取得及格，千萬不能聽之任之，放任自流。又比如，對有些孩子來說，只要他肯努力，他是很有希望進入嘉積中學，這又可以成為孩子前進的動力。作為家長，要不時地激起孩子的斗志，讓他具有強者的品格。

2、真正關(guān)心孩子的學習、生活。孩子是家庭的希望，是決定一個家庭是否幸福的關(guān)鍵。所以，家長要真正地關(guān)心孩子。可能有些家長會認為自己每天為孩子的衣食住行操心，惟恐他哪個方面受苦，對孩子是真正的關(guān)心。其實，對孩子孩子的關(guān)心，不光是管管吃飽穿暖，還應關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，有些學生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長，應該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要了如指掌。發(fā)現(xiàn)情況，及時報告班主任，家庭、學校共同進行教育。在學習上，有一些家長認為學習是學校和孩子的事。其實不然，孩子除了在學校的學習時間以外，其余時間都是在家里度過的，家庭教育非常重要。所以，再忙也不能耽誤對孩子的家庭教育。比如，您可以抽些時間同孩子說說話，了解他們的內(nèi)心需求，而不是一味地用家長的意愿來要求孩子；當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子；對一些成績不是很理想的孩子，您要了解孩子學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，如果自己有困難的，也可以與任課老師一起商量對策，不能放任、放棄，或只有決心，而無行動。總之，要讓孩子感到你不僅僅是在關(guān)心他的衣食住行問題，更要讓他感到你對他的學習的關(guān)心，對他的成長的關(guān)心。

3、為孩子樹立良好的榜樣。托爾斯泰說：在一個家庭里，只有父親能自己教育自己時，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父親的先鋒榜樣，一切有關(guān)孩子進行自我教育的談話都將變成空談。你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你面對困難時充滿自信，子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的，家長的人格力量是最重要的教育因素。家長是孩子最好的老師。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂，或一整天不關(guān)心孩子的學習情況與作業(yè)情況，那么，孩子就很有可能認為學習沒什么重要的。

4、多與學校交流溝通。這里的交流溝通指家長來?；騺黼娕c老師聯(lián)系、溝通，要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，同時向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老師的工作，支持學校的決定。大家要相信老師的出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。老師有時留學生進行個別輔導，放學時間可能會晚一些，這完全是出于責任心，為了你孩子的學習，希望家長不要產(chǎn)生老師是在為難學生的想法。

5、為孩子創(chuàng)設舒適的學習環(huán)境。讓孩子有一個相對安靜、舒適的學習空間，切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦游戲等，以免分散孩子學習的注意力。同時，在最后的幾個月內(nèi)，最好教育孩子少看電視?？傊瑥默F(xiàn)在開始，家長，老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學生的思想，關(guān)注學生的學習，關(guān)注20xx年的畢業(yè)會考，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績而努力。

六年級家長會講話內(nèi)容篇七

各位老師：

大家好!

一直以來，在談到素質(zhì)教育的時候，一直有一個誤區(qū)，素質(zhì)教育不要分數(shù)，那應該是應試教育才需要的東西。一直以來，“淡化考試”“輕視分數(shù)”的觀點，在小學階段的教師和學生家長之中很普遍。學生到了初中家長才開始關(guān)注分數(shù)，中考臨近才開始為分數(shù)著急。這種觀念影響下的學生最大的表現(xiàn)就是：學習沒有目標或者高要求，讀書沒有興趣和沒有好習慣。分數(shù)高低家長不過問，學生無所謂，教師無可奈何。無論是素質(zhì)教育，還是應試教育，學科高分數(shù)都是共同的追求。它們的區(qū)別在于獲得高分數(shù)的途徑不同，一個是被動、被迫、以犧牲時間和其它很多東西為代價；而一個是主動、自覺，以自己的發(fā)現(xiàn)和共同參與為途徑。因此，各位家長要明確的是：素質(zhì)教育，要的是更高的質(zhì)量，首先是“學科高分數(shù)”，這是最主要、最重要的標準。

當前的社會形勢是什么？受教育程度普遍提高，高等教育大眾化，讓社會對優(yōu)質(zhì)教育的需求和質(zhì)量的競爭越來越激烈。

哪些人在為這種子女分數(shù)的競爭推波助瀾？一是城市原住民，他們自己的親身經(jīng)歷讓他們從來都相信——好分數(shù)、好學校與好工作、好生活的密切關(guān)聯(lián)。二是受過一定程度良好教育的父母，他們對子女的要求是至少要比自己的學歷高、工作好。三是忙碌穿梭于各個城市的農(nóng)民工，他們親眼目睹了城鄉(xiāng)反差、貧富懸殊，堅信著讀書改變命運的思想。

孩子成長有多少道路？當前以至未來，學生讀書只有兩種選擇，一部分通過考試高分進入重點名校深造，朝著管理層、核心技術(shù)層目標奮斗，另一部分進入高職高專技術(shù)院校習得一技之長，從工廠企業(yè)的普通員工起步。同樣是“打工”，工種千千萬，高低優(yōu)劣各不同。有人說，做個打工仔，也要做個人上人的高級打工仔。就是農(nóng)村里種田，再也不是過去的方式，而種的是管理水平、種的是新品種、新技術(shù)。

教育的競爭有多激烈？以湖北省普通高考為例，2010年大學錄取率為56%，而本科計劃錄取率為25%。其中，第一批重點大學的錄取率為5.66%。有多少人擠進了這5.66%成為幸運兒？再說初、高中，進重點班、重點校的競爭遠勝于高考招生，大家想一想松一中、荊州中學、沙市中學的門坎有多高，考上四中都不簡單。

xx、學習好習慣成就學科高分數(shù)，家長要關(guān)注“學生在怎樣學”。

在上次家長會上，我們就講過“小學教育的本質(zhì)和核心是培養(yǎng)習慣”的觀點，所以，我們的教育要回歸教育的本源。小學教育，意味著孩子的教育才起步。這一步不走好，不走實，以后就走不穩(wěn)。記得在上次會上，我對在座的很多爺爺奶奶們講過一種現(xiàn)實：辛苦打工賺了幾個錢，但是誤了一代人。前不久，在學校舉行的各村黨組織書記座談會上，幾個村的書記都談到了父母外出打工，爺爺奶奶撫養(yǎng)學生效果很差的問題。子女教育的黃金時期只有這么幾年，耽誤不起。錢，賺不完，什么時候都可以掙。我覺得，爺爺奶奶已經(jīng)感到教育孩子力不從心，孩子開始出現(xiàn)問題的時候，一定要讓孩子的父母親回來，至少要有一個擔起教育的責任。其目的，就是要培養(yǎng)學生好的習慣。我們現(xiàn)在對教師提出的要求就是充分關(guān)注學生在課堂上怎樣學，有多少在認真學，要讓學生都動起來，說起來，寫起來，練起來。我們的五六年級課堂要慢慢“變”，要變成有熱情、有激情、有訓練、有高效率的課堂。這一個月來，不知家長們感受到學生在訓練上的變化沒有，我們正在推行的課堂學案，一課一練，一段一考，力求一考一過關(guān)，力度是前所未有的，訓練是很豐富的。

一要經(jīng)?？磳W生在怎樣學。交差式地學，被動式地學。沒有書寫習慣，沒有讀書習慣，沒有學習壓力。家長每天、每周要看學生作業(yè)或讀書的時間有多長、作業(yè)有多少，書寫怎么樣？要做學習作業(yè)的陪伴者、督促者、檢查者。

二要經(jīng)常對學生提出學習目標和要求。量力而定，適合學生。不求太高，遙不可及。但一定要一步一步有目標、有進步、有效果。

有必要分析這次考試成績，表彰的前45名（全年級的三分之一），總分250分，均分在80分的優(yōu)分線上。但重要的一門學科語文普遍分數(shù)低，好的才80多分。而全年級語文不及格的就有30人。小學六年級這么基礎的內(nèi)容，只有三門學科的學習量都只有這點分，初中語文還能考多少分？而且語文學科最能反映學生的讀書習慣問題、態(tài)度問題。小學語文分數(shù)不高，一定是沒有在態(tài)度上認真。今天受表彰的優(yōu)秀學生，要力爭在下一次統(tǒng)考中語文85分以上，數(shù)學90分以上，英語90分以上，也就是總分要上漲10——15分。我們其他的學生，三門主學科要各不低于70分，特別是有學科不及格的，一定要及格，這是最基礎的學習質(zhì)量目標。為了實現(xiàn)這一目標，學校和老師正在積極想辦法，我們的訓練還要進一步加大，課堂教學的要求還有進一步提高。我們的學習模式要進行一些改革，特別是晚自習輔導要改變方式，推行“走班制”教學，計劃實施分層教學，培優(yōu)輔差。我們確定的第一個重點，就是各個學科不合格的學生。這個層次的學生，習慣普遍不好，基本沒有學習興趣，學習基礎幾乎是空白?，F(xiàn)在學校強行逼迫著他們來學習，還把他們作為學校教學工作的一個重點。他們是不適應的，因此，希望家長首先要配合支持。沒有家長的支持配合，沒有合力，讓他們能快點、短期內(nèi)有一定程度地提高，是不現(xiàn)實的。

已經(jīng)走在前列的學生，家長也要制定高目標。我們要為初中培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生源，為初中打好打牢基礎，讓他們在初中以至高中走得更穩(wěn)妥一點。

總之，希望我們在學生教育和管理的問題上，在培養(yǎng)好習慣，追求高分數(shù)的道路上不走彎路，抓出效果，共同實現(xiàn)學生教育的美好愿景。

六年級家長會講話內(nèi)容篇八

????晚上好!

你們的孩子長大了，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。所以今天學校在開學初召開了家長會。我們聚在一起，是為了相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切!”

首先，我先說孩子們在班里的總體情況。整個班級學生大約分成三類：第一類同學，學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作業(yè)專注、書寫認真，所以作業(yè)完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。第二類學生是自覺性相對差一點，作業(yè)能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病。第三類學生是學習習慣差，作業(yè)不能主動完成，經(jīng)常不寫作業(yè)，即使寫了，但是書寫潦潦草草，錯題一大堆。講評過的題，既不改正，也不做相應的筆記。

我想第一類家長是把時間和精力大部分都用在孩子身上，每天都過問孩子的學習情況，而且能親自檢查，對孩子的要求很嚴格，孩子在學習上的每次浮動都牽動家長的心，都能引起家長足夠的重視。

第二類家長也是占大多數(shù)的家長，是每天也都過問孩子的作業(yè)情況。如“作業(yè)做完了嗎?單詞背了嗎?”這類家長也只是停留在問的層面上，偶爾能看看孩子的作業(yè)情況。得到孩子的回答也大多是“完成了?！薄焙⒆拥降淄瓿傻馁|(zhì)量怎么樣，家長心里沒數(shù)。

第三類家長是不懂英語的，而且上班忙，下班太晚，沒時間過問的孩子的學習情況?；蛘吆⒆臃沤o爺爺奶奶外公外婆管。

以前都沒有見過。單詞如此，句型、語法等知識也是如此，所以，到了高年級光要求學生能夠朗讀、默寫等已不能滿足高年級英語學習的需要了。對陌生短文的理解閱讀、對句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對各類時態(tài)的正確分辨，對語法點的理解運用等等，都是學生所必須掌握的，也是學生最薄弱的環(huán)節(jié)。所以，學生的理解能力、運用能力顯得尤為重要。

有的家長也認為，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型，怎考試還不見效果?這完全是正常的現(xiàn)象。高年級的英語學習，以理解、運用為重，書本只是媒介，是知識的載體，學生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài)，所以，這階段的學生的學習將有可能關(guān)系到他將來的學習，沒有好的基礎，英語學習前景確實不容樂觀。

那作為家長，應該如何正視自己孩子的英語學科學習呢?該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣呢?該如何提高孩子的學習成績呢?在英語學科方面，我提以下幾點建議：

1、給孩子學習的信心。

不管孩子接受其他知識的能力如何，在英語學科方面，千萬不能隨意的打擊。語言沒有誰天生對之反感，也沒有誰天生就是天才，都是在實踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些“你是家中希望，一定要考上重點”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類的話，或者動不動就一頓打，家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學習的關(guān)鍵?？吹胶⒆拥膬?yōu)勢，適當鼓勵和引導，讓孩子對英語的學習充滿著自信，這一點相當重要。

2、平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況。

4、經(jīng)常檢查孩子的書，一是可以看出孩子上課是否認真聽了記錄了，二是督促孩子及時復習老師上課講的重點。

5、看孩子的試卷，不是光看看分數(shù)就完了。

家長要把測驗試卷打開親自看一看，了解孩子為什么錯，是單詞沒記住;是上課沒注意聽，還有就是把老師講評的要點讓孩子認真復習。督促孩子上課聽老師講評練習題或試卷的時候，有錯誤的地方要及時更正，課后要多復習，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯誤，試卷需要家長簽字。還有，孩子作業(yè)的字跡，對待作業(yè)的態(tài)度，聽課的效率，對英語學科的興趣等等，家長的重視和督促同樣是不可忽略。

7、適當給孩子一些壓力。

家長可適當給孩子布置一點口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當?shù)呢摀瑤椭鷮W生練習所學知識，這樣的堅持同樣也能取得一定的效果。畢竟是熟能生巧，尤其對小學生來說。

最后，再次感謝各位家長的理解、支持和幫助，我堅信在學校、家長、學生三方共同努力下，我們的學生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績，進入理想的中學。

六年級家長會講話內(nèi)容篇九

通過家長會讓家長重視孩子的學習態(tài)度，讓孩子改正懶散的態(tài)度，讓孩子自強自立起來，讓孩子學習勤奮當主力，積極進取;讓心態(tài)擺端正，不斷進步。祝愿孩子學有所成!以下是豆花問答網(wǎng)小編為大家整理的六年級家長會上的講話材料，接下來跟著小編一起來看看吧!

尊敬的老師，家長們，可愛的孩子們：

大家下午好!今天，因為孩子的緣分，我們坐到了一起，共同探討孩子教育的大事。應劉老師的邀請，我今天在這里和大家交流一下教育孩子的一些做法和體會。

我是本班學生某的媽媽，同時我也是一位中學英語老師，我深深地體會到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持。

因此我首先要向孩子的班主任劉老師，語文某老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆觽兊某砷L，不辭勞苦，諄諄教誨，在你們愛的目光中，在你們春風化雨的關(guān)愛下，孩子們像陽光下的小苗，在快樂中學習，在學習中成長。

下面，我想從一個家長的角度和大家交流一下家庭教育的重要性。有人曾把老師比做醫(yī)生，家長比作護士，就是說多么好的學校教育，也離不開家長的密切關(guān)注與支持。孩子是每一個家庭的希望，誰不愛自己的孩子呢?但是什么才是對孩子真正的愛呢?力所能及盡我們所能讓孩子吃好的穿好的是愛;緊盯孩子的分數(shù)，嚴格要求孩子每一次考試都只許成功不許失敗，也是一種愛，但如果僅僅這些，還是遠遠不夠的，這些只是片面的膚淺的愛。因為只有身心健康，品行端正，積極向上的孩子才是家庭幸福的頂梁柱。因此，我們要做家長的，要和學校老師攜起手來，共同關(guān)注孩子的成長，形成教育的合力，才能托起孩子的美好明天。要想孩子優(yōu)秀，我們家長要先爭取成為一個優(yōu)秀的家長，在這里，我愿意為關(guān)心孩子成長的家長們提幾點小建議：

一、重視孩子的“健康”

“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境衛(wèi)生，從學習弟子規(guī)做起，知恩圖報，尊老愛幼，待人誠懇講話文明，對人寬容…..使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。

我們家原來有電腦，自從他二年級的時候我發(fā)現(xiàn)他要著迷，我就把電腦送給了別人。

我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。

三、

我很愛孩子，但我不寵孩子。

現(xiàn)在的獨生子女大多數(shù)都是衣來伸手、飯來張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長大，日常生活中有些家務小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長過程中難免會做錯事，會有錯誤，遇到這種情況，我就先問清原因，然后再分析道理。

四，在學習成績方面，我很重視學習成績，但我并不一味追求成績。

學習成績確實是反映一個學生學習成果的標志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識，所以在他學習成績很優(yōu)秀的時候，我會告誡他不要驕傲，在她學習成績不理想的時候，我會幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習，直到他真懂為止。

為了提高他的學習興趣，我仿佛也在跟著他從頭學起，經(jīng)常利用空隙時間和她一起玩詞語接龍，比誰的詞語講得多，比誰的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺到全家人都在與他一起努力學習。

五、加強與學校的聯(lián)系。

家長與老師的溝通，對教育孩子起著重要作用，及時了解孩子在學校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥，讓一些不良習慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長，不讓孩子感到家庭是他的保護傘和避風港，從小培養(yǎng)他做一個表里如一的好學生。

其實我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學習一些在座各位老師和家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法。

尊敬的各位老師，家長朋友們：

大家好!

在女兒小學畢業(yè)前夕，與大家交流一下教育孩子的心得，同時向各位家長學習教育子女的經(jīng)驗，我很高興。當班主任老師交給我這個任務的時候，我心里是甜蜜的，女兒曹仙芝之所以能在學習上有所進步，讓她成為老師和同學們眼中的好學生、好同學，這卻首先歸功于辛勤的園丁——各位科任老師的精心呵護與悉心培養(yǎng)的結(jié)果。在此，我從心底里，首先向在座的各位老師表示誠摯的敬意和衷心的感謝!當然，家長恰當?shù)慕逃绞胶秃⒆幼陨砺敾劭蠈W也是一個主要的因素。女兒的學xxx步表現(xiàn)我看在眼里，當家長的我，心里自然也是欣慰的。但事實上我也很慚愧，跟好多家長相比，我覺得自己為孩子做的并不算多，也不能全面。

總結(jié)。

教育方法的對與錯。而這天的家長會則是大家經(jīng)驗交流會，也是我學習的好機會。所以，我在那里只是談點不成熟的心得，期望與大家一齊探討。

一、消除家庭教育中的幾種誤區(qū)。

很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃。因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。

對此，我覺得適當?shù)目匆恍┯齼簳€是十分有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗來看，得大致能夠分為三類書：第一類是關(guān)于兒童心理學的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學習關(guān)于小學生言語的發(fā)展、注意的特點和培養(yǎng)、認知情感意志的發(fā)展等等，對孩子正常人格的培育和良好習慣的養(yǎng)成有著事半功倍的作用。我去年在孩子上學前一段時間，在書店淘了本《小學生心理學》，有空時翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學習成為小學生的主導活動”等等相關(guān)知識，比如書中告訴我們小學生思維發(fā)展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五六年級時是另一階段，四五年級之間有一個思維發(fā)展的加速期，我們據(jù)此能夠結(jié)合孩子的心智發(fā)育給予相應的教育，這樣孩子在六年級就會有更大的進步。第二類是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而此刻到處都在說“孩子你真棒!”其實，任何事情都要掌握一個度，教育更是這樣，但也不可一味的夸贊，我們要根據(jù)孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿。第三類是關(guān)于心靈溝通的，比如能夠在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個作為父親給女兒愛的書寫，里面有關(guān)于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，之所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是能夠能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與完美價值。

二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養(yǎng)成一是培養(yǎng)良好的作息時間。在這點上，我最值得自夸的是我陪著女兒一齊執(zhí)行著良好的生活作息。因為我是做老師的的，基本上能做到生活比較有規(guī)律，遇到一些應酬和加班，我也總是盡可能避開，做到保證陪伴女兒按時生活作息。即便有特殊狀況，就讓妻子陪伴或強調(diào)女兒按時作息的自覺習慣。早上妻子有時親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，下午下班回家，孩子已經(jīng)獨自把作業(yè)完成，我不管回家早晚，每一天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的資料，檢查檢查她當天的作業(yè)狀況，吃完晚飯后，我陪孩子一般都去大操場玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到九點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子背半小時的書，十時左右讓女兒準時上床準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放下很多自己的娛樂聚會，但是構(gòu)成習慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當然，偶爾在雙休日或節(jié)假日破例一下，甚至也帶孩子去看電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學會生活自理，從小承擔一部分家務，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了職責感后自然就會對學習有職責感，并且懂得照顧人，會受到同學的歡迎。

二是培養(yǎng)良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每一天對學xxx行預復習等等，但這天我個性想談的是培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一齊溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣”能夠有300多萬個答案，但我也還沒能讓女兒此刻就顯現(xiàn)出愛閱讀品性特征，我自己對女兒理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”，培養(yǎng)孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對女兒理想氣質(zhì)的想像是個聰慧活潑能在閱讀中尋找快樂的知性美女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，女兒能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而女兒的品性氣質(zhì)也不必須就要按著我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我此刻只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養(yǎng)孩子的閱讀養(yǎng)成。

三是培養(yǎng)良好品德習慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學，助人為樂，學會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。比如回老家時，一家人一齊圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節(jié)必須能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養(yǎng)成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就就應多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導孩子，比如女兒一向個性乖巧懂事，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規(guī)則性較強而創(chuàng)造力可能就會較弱，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現(xiàn)力的培養(yǎng)，適當?shù)慕o予挫折教育。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創(chuàng)造力必須很豐富，適當?shù)慕o予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎樣就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊!”我們認為道理說得很透了，孩子卻不必須會領(lǐng)情或買帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學問呢。

三、正確鼓勵孩子，相信孩子。

對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng)造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

世人皆有理想，但是在實現(xiàn)理想的過程中，會逐漸地將理想遺失，不時感到挫敗，認為自己一無是處，沒有才能，運氣不好，于是中途放下，不再繼續(xù)努力。這是普遍的現(xiàn)象。培育理想的“鑰匙”在于，要有堅持不懈、努力進取的精神。獲得成功必然是因為比別人多付出了幾倍的努力。

某位著名的體育教練曾說過下面一段話：“由經(jīng)驗來看，即便沒什么潛力，但只要一向都擁有想要變成優(yōu)秀選手的愿望，那么在今后的人生中反而能夠成功。那種能夠無師自通、不努力也能成功的人，無法學到獲取勝利時所不可或缺的人生觀?！睘榱伺囵B(yǎng)出不會被現(xiàn)實擊碎理想的孩子，我們要一邊鼓勵一邊教育他們。比如，即便看出孩子目前的潛力不高，也要相信孩子未來的潛力，不論學校的評價如何，都得百分之百地認可孩子，鼓勵他們。

“若是你的話，肯定能行”——這一句鼓勵的話能培養(yǎng)出擁有鴻鵠之志的孩子來。不論是什么樣的孩子，都是帶著獨特使命來到這個世界的，都擁有自己的存在價值。要使他們意識到自己是無可替代的。讓我們將“若是能懷著好的目標生活下去，就能獲得充實而高品質(zhì)的生活”這一觀念教給孩子們吧!

四、用心配合學校的教育計劃。

孩子在我們身邊的時間并不多，仔細算算也就是到小學畢業(yè)這么幾個月了，所以我們必須要在小學階段盡好自己對子女成長的教育職責，用心配合學校的教育計劃。

要配合學校，就要先了解學校對學生的要求。楊老師十分認真負責，學校對學生的要求，楊老師每一天都會給學生講清楚，有時還給家長打電話，我覺得我們必須要把楊老師傳達給我們的信息認真接收，并用自己的方法給予用心配合。比如，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務呢，我總是會用十分夸張的表情故意和孩子打賭，賭誰背得快誰學得好，剛開始時，用游戲的方式和孩子約定來比賽，兩個人都背一次，按下秒表看背誦的時間，我會故意背不出來，讓孩子贏，滿足孩子的好勝心，再之后有時也想辦法讓孩子輸，培養(yǎng)孩子的求勝心，慢慢的，我們一下班回家，孩子就主動的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢，呵呵，這樣也培養(yǎng)了孩子學習的自覺性。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動，我也認真的帶孩子去參加了一次春節(jié)前組織去送溫暖的社會活動。要求培養(yǎng)孩子養(yǎng)成寫日記的習慣，我先是去書店給孩子買了本《小學生日記》，故意扔在家里引起孩子自己去看，看了后引導她有自己想寫日記的愿望，之后陪孩子去挑了本漂亮的本子，告訴她能夠把自己覺得搞笑的事記在這個漂亮的本子上，今年孩子也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端。

另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學、老師及時了解孩子在學校的表現(xiàn)，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實。平時，孩子在家里發(fā)生的問題，也要及時和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時交換意見，以便學校、家庭配合教育。

教育孩子是一項十分復雜的工程，我們能總結(jié)階段性的、局部性的、零碎性的對與錯，但我們可能真的無法找到培養(yǎng)孩子的標準路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在那里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一齊分享，也真誠期望能得到老師的更多幫忙和家長們的交流學習，讓我們一齊用心的對待孩子，讓我們一齊和孩子共同進步!

家長朋友們，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還就應教育孩子，勿忘師恩，要永遠記住他們的母校，永遠記住像媽媽一樣關(guān)心呵護他們成長的老師，?；啬感？纯矗０押孟⑾蚰感５睦蠋焻R報。時間也許會沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與東關(guān)小學的深情。最后，再次代表全體家長向各位老師說：謝謝你們!祝你們健康幸福，萬事如意。祝同學們永遠快樂，茁壯成長!

謝謝老師，謝謝各位家長!

尊敬的老師、各位家長：

大家好!我是_同學的家長。首先感謝_老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在那里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。(也很惶恐，惶恐的原因是因為底氣不足吧!)老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人(總是在實際生活中的小細節(jié)強調(diào)著孩子要有愛心、孝心。比如3.8節(jié)、感恩節(jié)老師都會教孩子回家對父母表孝心。還有最近組織的義賣、為殘疾兒童募捐等等，_老師這方面確實比別的老師更用心)。讓他在那里養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。在此，我代表與會的家長們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

我孩子的每一點進步，都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴格要求，是不會取得好成績的。對于孩子的教育問題我很慚愧，真的沒有什么經(jīng)驗可談，有的經(jīng)驗也是不太成功的。那么在那里只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來，目的在于與大家一齊交流切磋，取長補短，共同提高吧。下面我就孩子的成長教育談談自己的粗淺認識。

對于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭，期望孩子每門功課滿分。培養(yǎng)興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活，點子多多。中規(guī)中矩的家里，盼著孩子知禮儀，識大體，不要唐突冒險。等等這些吧，總之，孩子是父母的一個期望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當然也在這群父母中，期望孩子懂事，有愛心，會思考，能上進。孩子學習自覺性不高，我覺的此刻家長煩惱的是，孩子總是不能養(yǎng)成每一天回家后自覺做作業(yè)的良好習慣，這一點幾乎是小學孩子身上所表現(xiàn)出來的一種“通病”。就是說自覺性不高。下面我就孩子的自覺性說說我的看法：

我覺的自覺性是一種意志品質(zhì)。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己就應做的事。我認為自覺性對孩子的成長和智力發(fā)展的作用很大。

孩子的自覺性表此刻生活和學習的各個方面：比如按時完成作業(yè)、自覺復習功課、自己準備學習用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是，許多孩子都不能做到這些，他們總也玩不夠，既不喜歡學習，也不喜歡干活，讓家長感到十分頭疼。我就先說我們孩子學習方面的自覺性：因為我上班地點比較遠，每一天都是早出晚歸，孩子的平時基本沒有什么時間管。孩子放學后就自己回家做作業(yè)，復習功課，等我到家后他的家庭作業(yè)基本上已經(jīng)完成了。(可能很多家長會認為這也沒什么呀，大家不都是這樣過得嗎?哪個不是天天早出晚歸的上班。其實還是有些不一樣的，大家都是天天上班沒錯，可家里或許都是有家長或爺爺奶奶幫著的，而我們家是在沒有任何家長的，也沒人接送他，放學后他自己回家，餓了就隨便買點吃的先墊補墊補，或回家吃點水果餅干什么的。要一向到我回家才能做飯，這中間還不明白要等幾點才能吃上。為什么這樣說呢，因為我基本上是6.40左右到家，這是在不堵車的狀況下，到家后再做飯什么的。我沒到家的時間里，也沒有人告訴他該寫作業(yè)了，或該干別的什么了，一切都是他自己安排，按老師當天布置的，該讀的讀該寫的寫該做的做。都是自己想著搞。不依靠我們，也依靠不來，我回家就忙我的了，洗菜呀做飯那。我覺得孩子這塊做得好!)。

我們再說說生活方面：此刻的大多數(shù)家庭都只有一個孩子，孩子的功課分數(shù)，是家長最關(guān)心、最敏感的話題。"學"而優(yōu)則"獎"，已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段，"學習至上，成績至上"是孩子的唯一目標。于是，家長包辦代替了孩子的家務勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把職責加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干"雜活"，怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數(shù)，家里便是"陽光燦爛的日子";倘若孩子考差了，家長也沒有了笑容。其實孩子不是天生懶惰的，勤勞類似于一個好習慣，勤勞習慣的培養(yǎng)要從小就開始，讓孩子明白自己該做的事情，父母不能代勞。然而，此刻許多家長包辦了孩子的一切，父母和孩子基本達成這樣的共識：孩子只負責學習，其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人干點什么，大人便會說：“把你的學習抓好。學習好了比什么都強?！本枚弥?，孩子就會成為自己事情的局外人，因為所有的事情都有人為他料理，他根本不用動手，也無須動手。對孩子照顧得越周到，孩子越?jīng)]有職責心，越不明白怎樣料理自己的事情。有的孩子早晨，家長幾次催她起床，她還在撒嬌：“再睡一會兒再睡一會兒。”在我們家，我很早就告訴他：“上學是你自己的事情。”我每一天早晨只告訴他此刻是什么時間，其余的事情都是他自己安排。說實話我其實也沒有時間等他慢慢搞，因為這時我可能喊他后就走了，事實證明他處理的很好，因為5年里他不但沒有遲到，而且每一天到校時間都很早。

在現(xiàn)實生活中，有一些家長不讓孩子做一些力所能及的事，不給予孩子鍛煉的機會，久而久之，孩子也就喪失了一些潛力。在那里我能夠自豪的說：_在3年級的暑假就已經(jīng)會做西紅柿雞蛋湯了。他不僅僅會做而且還做的色香味俱全，這說明只要家長放手，孩子就能給你驚喜。

2、要與孩子建立信任關(guān)系:孩子對母親有一種本能的信任，是與生俱來的。母親的懷抱是溫暖的、安全的。作為母親，必須要讓孩子的這種感覺更持久。有了這種感覺，孩子的內(nèi)心才會穩(wěn)定，才會覺得有依靠。我的方法和別的家長不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分，暴露一點無能、弱點，不能老和孩子談上進、學習、上進、注意力集中、成績要提高等等。要讓孩子明白你也有缺點的，你也很笨、很調(diào)皮也有不好的一面。這樣孩子就會認為你和他說了心里話，就是朋友了，和孩子之間的信任關(guān)系也基本建成了。孩子其實很簡單!(我是怎樣像孩子示弱的呢：好像是4年級計算面積問題的時候開始的。

想到孩子已經(jīng)要慢慢進入高年級了，有些事情能夠比以前要放開些，于是我就做了個實驗。就是數(shù)學作業(yè)每一天我只是檢查一下他的書寫問題，不管他對錯問題。這樣孩子在連續(xù)幾天老師都給a-或b的狀況下，就質(zhì)問我怎樣檢查的，錯了這么多都沒有查出來!我就裝迷糊說不明白，我認真檢查了啊!然后就告訴他：說我以前這求面積學的很不好，幾何老師很頭疼我，經(jīng)常找我談話。所有這塊我真幫不上忙了，你自己認真仔細的做題吧，不要指望媽媽了，上課也要更用心聽講才行啊!就這樣過了幾星期，老師考試了。他考了100分!雖然以前也考過100分，但這次很興奮，據(jù)他說班里平時學習特好的學生都沒考好。透過這件事我明白只要信任孩子，孩子就不會讓你失望!此刻的孩子都喜歡玩電腦、psp什么的。這樣我和孩子也有一個約定，就是周五周六在作業(yè)完成的狀況下是能夠適當玩一下電腦的。前面我講到我回家的時間是6.40左右(這是不堵車的狀況下)，學校放學后孩子到家時間大約是5.00左右，中間將近2個小時家里都沒有人，但孩子一向遵守我們的約定，很自覺，并沒有說這個時間家里沒有家長就偷偷上網(wǎng)玩電腦或游戲。周五也是在孩子作業(yè)完成后玩2小時電腦，如有作文除外。)。

3、我還要講一下孩子為群眾服務的意識：孩子當了幾年的勞動委員，說不辛苦還真是假的!他奶奶就說這個勞動委員有什么好當?shù)?，也沒個技術(shù)含量，天天比別人走的晚，還要打掃衛(wèi)生!累死人的!其實這勞動委員還真不是那么好當?shù)模丝毯⒆佣际切』实?，沒干過什么活，而這個班干部平時活挺多，還累!可說起來卻沒什么分量。(連班里的會議都不能參加，他自己都說了，說穿了就是一個干活的干部)3年級的時候，那時孩子小也沒有方法，好多時候班里的值日勞動都是他自己完成的，這其中的辛苦也是不言而喻的。這樣好像是到4年級的時候，他聽說自己連任的消息后，眼神立即黯淡下來，覺得做這個勞動委員就是白白為別人做貢獻，還耽誤自己寫作業(yè)的時間，干的沒勁了!開學后工作也沒有以前用心了，似乎就等老師撤職了。我就做他工作，告訴他勞動委員是要你發(fā)揮團隊力量，不是要你一個默默的干，是要你領(lǐng)著大家一齊愉快的干，你一個人的力量怎樣能有大家的力量大呢!(他就說有時侯讓同學打掃衛(wèi)生，可同學說有事要培優(yōu)，也不能耽誤別人培優(yōu)啊!瞧!多么善良的孩子呀！)。

之后又做他工作，告訴他小小男子漢要有吃苦耐勞的奉獻精神。怕吃苦沒奉獻精神不好;又告訴他班里的每一項分工，干好了都能出成就，我們一向不是都提倡“勞動最光榮”嗎!而且當勞動委員，在培養(yǎng)自己的組織潛力、人際交往潛力方面，一點不比其他崗位差，而在鍛煉自己動手潛力和吃苦耐勞方面還個性有優(yōu)勢。我就看到過這樣的報道說：培養(yǎng)動手潛力和吃苦耐勞的精神，是一個人在學業(yè)和事業(yè)上取得成功的重要素質(zhì)。他也為這個勞動委員放下了很多，比如休息時間呀，興趣愛好呀等等。有一次學校要搞科技制作興趣班，孩子很喜歡也用心的報名了，要上課時才發(fā)現(xiàn)問題，因為興趣班的上課時間安排在每個星期二的放學后，但是放學后他要管清潔，這樣時間上就沖突了，請別的同學幫忙吧，別人也有事情。最后他仔細思考后告訴我：媽媽，我還是先把本職工作做好吧!沒辦法最后是忍痛放下了興趣班。就這樣孩子一向堅持到此刻。

4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學科的基礎知識學習，不能偏科。(以前聽文倩爸爸介紹說快考試時孩子在練唱歌，當時我聽了也是很有感觸的，因為家豪也是這樣的。雖然對音樂有無限的向往，但是孩子總認為自己聲音不夠美，所有音樂課后練習比別的科目更多。)。

5、平時學習勞逸結(jié)合。在孩子已經(jīng)保質(zhì)保量完成作業(yè)和課外學習任務以后，就應適當?shù)慕o孩子留一些空閑時間培養(yǎng)他自己的興趣愛好，當然這其中也要家長用心地配合引導向有好處的健康的方向發(fā)展。比如，我們家孩子平?？臻e的時候喜歡下圍棋，我們發(fā)現(xiàn)后，就給他報了專門的少兒圍棋班。在得到培訓班老師的指點后，孩子下棋的水平有很大提高，周圍的朋友親戚都夸他，孩子的用心性自然就高了。這樣陶冶孩子情操的同時又讓孩子得到很好的放松，學習起來自然事半功倍。孩子此刻正長身體也應注意孩子的營養(yǎng)問題，保證充足的睡眠時間，加強體育鍛煉。

6、平時要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校狀況，并反饋給老師孩子在家的表現(xiàn)，以到達相互了解，共同配合教育的目的。

此刻看著孩子一天天的變化，不斷的成長，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫忙，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們必須會健康地成長，他將會是我們的驕傲!

在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!謝謝大家。

文道統(tǒng)一。

六年級家長會講話內(nèi)容篇十

大家早上好。

我是__的爸爸，十分感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題。

剛剛老師說了，這天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會與感受。

第一，家長就是最好的老師。

家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣與家長有關(guān)，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長就應以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手；要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳；要孩子知難而進，我們自己在遇到困難與挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人；……也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。

第二，要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫忙孩子樹立自信心。

我們的孩子，有的成績不是個性優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實并不是孩子不夠努力，而是理解潛力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術(shù)。

所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要明白孩子在性格、學習、生理方面優(yōu)點、缺點、與其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學科中有沒有偏科等等。

與孩子在一齊的時候，要多與孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題。

這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學習方式或?qū)W習方法。幫忙孩子確定合理的學習目標，確定一個努努力就能到達的目標。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚，幫忙孩子從學習中找回自信。讓學生從進步中重新找到學習的樂趣，建立學習興趣。

要看到孩子的點滴進步與閃光點，理解孩子在學習中遇到的困難，必須要多表揚多鼓勵，少批評。

第三、科學教育、拒絕家暴。

當孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎樣辦。

就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。

別動不動就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子（家暴），會產(chǎn)生嚴重的心理扭曲，甚至會影響孩子的整個人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強，教育孩子更就應注意方式方法。

最后我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們必須會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學習中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。

最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>

六年級家長會講話內(nèi)容篇十一

各位家長，大家好！首先，我代表鎮(zhèn)中心學校，代表六（6）班的全體任課教師對你們的到來表示感謝！也代表你們的孩子感謝大家的到來。因為你們的行動不僅表示了對學校工作的理解支持，更表示了對孩子的關(guān)心，對他們來說這就是前進的無窮力量。今天召開這次家長會的目的在于加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在校及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時使家長真正參與到學生的教育管理中來，使孩子們在明年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績，為進入下一階段的學習打下扎實的基礎，實現(xiàn)家長、孩子、以及學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是一切為了孩子，為了孩子的一切。這是學校教育的一個根本出發(fā)點。六年級的小學畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗，走好這一步，對孩子今后的學習、成長會產(chǎn)生不可磨滅的影響?？梢哉f，六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑，畢業(yè)考試是學生人生道路上的重要一步。對于如走好這一步，在此謹向各位家長提出以下幾點建議。

1、為孩子制訂切實的奮斗目標。每個學生應有自己奮斗的目標，家長要正確引導孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學習上的情況、優(yōu)勢、問題），鼓勵孩子跳一跳，摘到桃。比如，有些同學應鼓勵他爭取得優(yōu)，有些同學則鼓勵他爭取得良，還有些同學則應鼓勵他努力后爭取得及格，千萬不能聽之任之，放任自流。又比如，對有些孩子來說，只要他肯努力，他是很有希望進入嘉積中學，這又可以成為孩子前進的動力。作為家長，要不時地激起孩子的斗志，讓他具有強者的品格。

2、真正關(guān)心孩子的學習、生活。孩子是家庭的希望，是決定一個家庭是否幸福的關(guān)鍵。所以，家長要真正地關(guān)心孩子。可能有些家長會認為自己每天為孩子的衣食住行操心，惟恐他哪個方面受苦，對孩子是真正的關(guān)心。其實，對孩子孩子的關(guān)心，不光是管管吃飽穿暖，還應關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，有些學生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長，應該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要了如指掌。發(fā)現(xiàn)情況，及時報告班主任，家庭、學校共同進行教育。在學習上，有一些家長認為學習是學校和孩子的事。其實不然，孩子除了在學校的學習時間以外，其余時間都是在家里度過的，家庭教育非常重要。所以，再忙也不能耽誤對孩子的家庭教育。比如，您可以抽些時間同孩子說說話，了解他們的內(nèi)心需求，而不是一味地用家長的意愿來要求孩子；當孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子；對一些成績不是很理想的孩子，您要了解孩子學習上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習題錯誤的原因，幫助孩子解決學習上的困難，如果自己有困難的，也可以與任課老師一起商量對策，不能放任、放棄，或只有決心，而無行動?？傊?，要讓孩子感到你不僅僅是在關(guān)心他的衣食住行問題，更要讓他感到你對他的學習的關(guān)心，對他的成長的關(guān)心。

3、為孩子樹立良好的榜樣。托爾斯泰說：在一個家庭里，只有父親能自己教育自己時，在那里才能產(chǎn)生孩子的自我教育。沒有父親的先鋒榜樣，一切有關(guān)孩子進行自我教育的談話都將變成空談。你孝敬老人，子女才可能孝敬你；你面對困難時充滿自信，子女才可能面對挫折不斷追求。榜樣的作用是無窮的，家長的人格力量是最重要的教育因素。家長是孩子最好的老師。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂，或一整天不關(guān)心孩子的學習情況與作業(yè)情況，那么，孩子就很有可能認為學習沒什么重要的。

4、多與學校交流溝通。這里的交流溝通指家長來?；騺黼娕c老師聯(lián)系、溝通，要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，同時向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老師的工作，支持學校的決定。大家要相信老師的出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。老師有時留學生進行個別輔導，放學時間可能會晚一些，這完全是出于責任心，為了你孩子的學習，希望家長不要產(chǎn)生老師是在為難學生的想法。

5、為孩子創(chuàng)設舒適的學習環(huán)境。讓孩子有一個相對安靜、舒適的學習空間，切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦游戲等，以免分散孩子學習的注意力。同時，在最后的幾個月內(nèi)，最好教育孩子少看電視?？傊?，從現(xiàn)在開始，家長，老師要攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學生的思想，關(guān)注學生的學習，關(guān)注20xx年的畢業(yè)會考，為孩子們能在今年的畢業(yè)考試中取得好的成績而努力。

六年級家長會講話內(nèi)容篇十二

尊敬的各位家長：

大家好!感謝能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。

有的父母見到孩子入學以后，學習松懈.成績一時不夠理想，便十分焦急.有的時常抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.殊不知，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的.按照蘇聯(lián)杰出的生理學家巴甫洛夫的學說，建立一種習慣就是建立新的\動力定型\，這種\定型\的建立往往是從破壞以往的\定型\為前提的.而這種過程并非一時可以完成.何況小學生，當然更是如此.\急于求成\，\恨鐵不成鋼\，這種心情可以理解，但是事實上并不可能.因而，必須\煉而求成\或\煉鐵成鋼\，方可奏效.

那么，家長應當從哪里入手提高孩子的學習成績呢?

第一、抓作業(yè).要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查.口頭作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率.

第二、抓態(tài)度.要求學習專心、細心，勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確，不能\虎頭蛇尾\或\龍習鳳舞\.

第三、抓技能.如想問題、做作業(yè)時，要求準確面迅速，在質(zhì)中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.

第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養(yǎng)上述能力.

大部分同學學習積極努力，班級建設上也扎扎實實，取得了一個又一個進步?？梢哉f，我代著個班兩年的風風雨雨，磨礪了同學們堅強的意志，也讓我們師生結(jié)下了深厚的友誼。同時，我們班也取得了不少成績，上學期，三位同學被評為\三好生\，兩位同學還被評為\優(yōu)秀生\;幾位同學在校寫字比賽中躋身前十名，最讓人高興的是上學期我們班安蕾在全州作文比賽中獲第一名。這跟我們六(三)班的每一位學生努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學學習成績差，對學習的重要性還沒有很好的認識，家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學習莫不關(guān)心，理由是我們工作實在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長從來沒主動到老師這兒詢問過自己孩子的學習情況以及在校的表現(xiàn)。

請家長注意培養(yǎng)孩子各方面能力及良好品德。

為了使每個孩子都可以成人，都可以成才。使每一個孩子都在班生動、活潑、健康的發(fā)展。我會盡努力與孩子們建立起民主、平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂上，老師講帶領(lǐng)孩子們一起學習、探究、質(zhì)疑問難，讓每個孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮。希望在座的家長與老師一起來實現(xiàn)這個美好的理想。

六年級家長會講話內(nèi)容篇十三

尊敬的各位家長:。

感謝大家在百忙中來參加我們新莊小學這次的家長會。可以說，今天各位的到來，是對孩子學習關(guān)心、支持，也是各位對學校工作支持配合的最好表現(xiàn)。請允許我代表學校、代表孩子向在座的各位說聲“謝謝!”

由于多方面的原因，學校領(lǐng)導慎重考慮，決定先在一、六年級段召開家長會。通過召開家長會，進一步加強剛?cè)雽W和快畢業(yè)的孩子間老師與家長之間的聯(lián)系，利用今天的時間呢，我們相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也促使各位家長以后能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊?，“一切為了我們的學生你們的子女”，為了他們今天的學習、為了他們明天的進步，這是我們雙方教育的一個根本出發(fā)點和共同點。我希望，基于這個目標，我們這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!

我說一下今天的家長會的安排：總共兩大項內(nèi)容：

第一大項由學校的領(lǐng)導、學生代表、教師代表作相關(guān)講話、發(fā)言。

第二大項請諸位家長進入教室和孩子的班主任、任課教師作深入交流。

第一大項。

1、下面，我們就進入第一項，首先請王峰主任介紹一下學校的發(fā)展狀況及所取得的成績。大家歡迎。

新莊小學無論是從辦學理念還是從目前的發(fā)展的角度來看基點只有一個，那就是讓孩子們能以健康的身心順利邁入成才之路這個目標，剛才王主任對過去一年成績進行了總結(jié)，我們不難看出，我們新莊小學是個出人才的地方，有了不起的學生，更有了不起的老師。

2、但孩子的教育不僅僅是學校的教育，教師的教育。社會和家庭方面的教育同樣是必不可少的。下面我們請學校德育處王校長就家庭、學校兩方教育配合的重要性做一講話。

(在這里我想給家長提些建議：在教育孩子問題上要多用些心，舍得在孩子身上花精力，不要用“我沒文化”來給自己找借口。舉個例子：河北有個偏僻的山村里一位農(nóng)村婦女把她的五個孩子都培養(yǎng)成大學生、博士生。而北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害了，他的孩子后來說：“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么?！边@些事實說明教育孩子是否成功，跟自己的文化程度并不成正比!南京周宏把自己的聾女兒培養(yǎng)成為博士生，到處講學，寫書。這也說明對孩子要有耐心，老師對孩子有耐心，家長們更要有耐心才行。)。

3、說實話，孩子上學了，我們做家長的有時在一起交談孩子的話題時，要是聽到別人的孩子比自己孩子強，心理都會徹心的難受。誰都不希望自己的孩子比別人差!可是，話又說回來，我們作為家長的，不能僅僅關(guān)注于孩子學校的教育、關(guān)注于孩子的考試分數(shù)，在互相比孩子的同時，我們家長之間也要互相比一比誰最關(guān)注于孩子的生活、學習、關(guān)注于他們的身心健康。下面請學生代表許瑩同學發(fā)言。

4、瞧，孩子也是有心有情之人，也懂得仁義與感恩。父母在他身上花費的點滴心血，他都會目睹并且轉(zhuǎn)化為心中對你的萬般敬重，雖然平時不說，但在行動中他們會默默地去上進，想以自己的努力帶給您榮耀，讓您從心底為他驕傲、自豪，讓您因為他們在別的家長面前站得更直。下面請教師代表劉海紅老師發(fā)言。

5、孩子都是父母的心頭肉，我們總想把最好的給他，只要是為孩子都舍得花錢，但我們做老師的更希望家長們能舍得付出更多的精力和耐心。最后請潘校長作總結(jié)講話。

六年級家長會講話內(nèi)容篇十四

一要提高思想認識。

做好關(guān)心下一代工作，事關(guān)全面建成小康社會宏偉目標的實現(xiàn)。今天的青少年，就是未來各項事業(yè)的建設力量。實現(xiàn)中華民族的偉大復興，需要一代又一代人的共同奮斗。青少年階段，是人的世界觀、人生觀、價值觀形成的`關(guān)鍵時期，也是青少年長知識、長才干的重要時期。只有全社會都來重視關(guān)心下一代工作，促進青少年的健康成長，才能為大批優(yōu)秀人才的成長和發(fā)展營造良好的環(huán)境，才能做到各項事業(yè)的后繼有人?？倳浽谌ツ昙o念關(guān)工委成立25周年大會時明確指出，“十年樹木，百年樹人。祖國的未來屬于下一代。做好關(guān)心下一代工作，關(guān)系中華民族偉大復興。”各級黨委、政府要認真學習、深刻領(lǐng)會、提高認識，認真貫徹落實總書記講話精神，從培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)接班人的高度，把關(guān)心下一代工作作為全面建設小康社會的戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程，進一步加強領(lǐng)導、科學謀劃、全面推進。

二要創(chuàng)新工作思路。

在載體建設上，既要繼續(xù)堅持過去行之有效的工作路徑，大力推進家庭教育工作深入發(fā)展，突出抓好家長學校標準化、課程化、特色化、常態(tài)化建設和代理家長等工作，也要探索嘗試微信平臺、網(wǎng)絡教學等青少年喜聞樂見的新形式，拓展宣傳教育的陣地。在工作內(nèi)容上，堅持深化社會主義核心價值觀教育，運用多種形式，重點開展黨史、國史教育，教育青少年聽黨話、跟黨走，激發(fā)他們對黨和國家的熱愛。同時要堅持打造淮安的特色和品牌，以宣講周恩來故事、創(chuàng)建周恩來班為載體，把各項活動融合起來，提高教育效果。在工作重點上，要把預防和減少青少年違法犯罪工作作為服務青少年的重要舉措，堅持不懈地抓下去。同時要針對青少年的興趣愛好，把科學素質(zhì)提升、法律知識普及、職業(yè)技能培訓等內(nèi)容，有機地融合到關(guān)心下一代工作中去。

三要健全體制機制。

要健全領(lǐng)導機制。各地各部門主要負責同志要親自過問、分管同志要具體落實。對關(guān)工委的老同志要保持敬重之心、傾注關(guān)愛之情、多做務實之事。對他們的工作，一定要熱情支持、大力協(xié)助。要健全保障機制。各地要把關(guān)心下一代工作納入黨政工作日程、納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃、納入黨建目標責任制考核體系、納入精神文明建設總體規(guī)劃;編制人員、辦公場所、工作制度、經(jīng)費保障必須落實到位。要健全運行機制。今年，各相關(guān)部門在支持和協(xié)助關(guān)工委的領(lǐng)導班子建設、隊伍建設等方面，都要制訂新的措施，取得新的成效。要尊重“五老”、愛護“五老”、學習“五老”，重視發(fā)揮“五老”作用，通過組織引導“五老”踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，傳遞向上向美的精神力量，影響帶動廣大青少年堅定不移跟黨走、共同釋放正能量。要充分發(fā)揮“五老”在關(guān)心下一代事業(yè)中不可替代的參謀助手、橋梁紐帶作用，促進全市關(guān)心下一代工作又好又快發(fā)展。

四要強化自身建設。

各級關(guān)工委和廣大“五老”要把學習體會總書記系列重要講話精神和對關(guān)心下一代工作的重要指示作為當前和今后一個時期的首要任務，深刻理解、準確把握、全面貫徹，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要始終保持關(guān)工委的政治性、先進性、群眾性，進一步明確關(guān)心下一代事業(yè)的性質(zhì)、地位、目標、任務、路徑，進一步增強做好關(guān)心下一代工作的自豪感、責任感、使命感。要圍繞建設學習型、服務型、創(chuàng)新型關(guān)工委的目標，加強基層關(guān)工委領(lǐng)導班子建設、組織建設、隊伍建設、制度建設，把各級關(guān)工委建設成為關(guān)心下一代工作的堅強堡壘。

六年級家長會講話內(nèi)容篇十五

稿各位家長：

大家下午好！很高興，大家今天來參加此次家長會！和這個班級的孩子，我們相處一年多了。對他們每個人，我應該是比較了解的。今年，他們進入了關(guān)鍵的六年級，每個同學和家長都能充分感受到六年級的升學壓力。有些家長可能發(fā)現(xiàn)：自己的孩子和以前相比，自覺懂事了，學習自覺性也強了。從這一點上說名你的孩子已經(jīng)意識到壓力了，而這些壓力來源于自己的親身感受，并不是我們家長、老師強行灌輸給他們的。其實，這樣的壓力，才最能激發(fā)孩子內(nèi)在的學習潛能。對于這一部分家長來說，是幸運的，因為你的孩子已經(jīng)步入了六年級學習的正常軌道。那么對于還沒有進入這些主動學習的學生來說，我們家長、老師無疑還是應該協(xié)助他一起，讓他盡快地走進這樣一個學習的環(huán)境中。

先說說這個學期我的感受?？傮w而言，大部分學生已經(jīng)認識到學習好英語的重要性，上課能認真聽講，這些同學有：?？扇匀挥胁糠滞瑢W上課自由散漫了，心神不定，有些雖然看起來聽得認真，可突然請他起來回答問題，就是回答不出個所以然。這些學生是：。課堂的聽講，直接影響一階段的英語學習。英語作業(yè)方面，同學作業(yè)情況完成較好，而一部分同學作業(yè)經(jīng)常不交，他們是：。每個單元學習完之后，我都會進行單詞聽寫測驗，有的同學能認真對待，積累了單詞量，但還有部分學生卻聽寫不出，也不去記憶。作為老師，我為他們的學習習慣擔憂，但同時又感到深深不安，每個相對落后的孩子都是可以通過課外的努力提高上來的，所以我懇請在座的家長和我一起努力，關(guān)注孩子在學校的英語學習狀況。

我想強調(diào)的是：英語學習成績的`提高，基于平日的多讀、多背、多默，只有平時熟能生巧，才能一步一個腳印，收獲成功的果實。最后我想說：您的孩子已經(jīng)六年級了，讓她養(yǎng)成自覺學習的好習慣，成為學習的主人，老師作為學習的引領(lǐng)者，家長作為督促者，真正讓孩子學得扎實、有效！

最后，歡迎你們對我的教學工作提出意見和建議。

六年級家長會講話內(nèi)容篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

本，團結(jié)為上，廉潔為要，努力適應新形勢，把握新要求以良好業(yè)績，回報領(lǐng)導和同事們的重托與期望。在此，我作四方面的表態(tài)：

一、講政治，強素質(zhì)，爭做學習的標兵。在今后的工作中，我將把學習作為做好工作的前提，堅持在工作中學習，在學習中提高。一是在提高政治素養(yǎng)上下功夫。認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，及時了解時事政治，進一步增強在工作中貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，牢固樹立正確的人生觀和價值觀。二是在提高業(yè)務水平上下功夫。針對綜治辦工作的特點，重點加強法律、法規(guī)等方面知識的學習，不斷拓寬知識面，真心誠意地向領(lǐng)導和同事們學習，進一步提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平。

二、講實干，求創(chuàng)新，爭做工作的先鋒。堅持在實際工作中勤于思考，勤于探索，在工作實踐中增加知識、增添智慧、增長才干。在今后的工作中，我將切實圍繞鄉(xiāng)十三次黨代會的精神，圍繞“平安xx”的目標。不斷完善信訪預警和群體性突發(fā)事件應急處理機制，做好來信來訪工作，杜絕越級上訪、重大群體性上訪等事件;不斷健全調(diào)解機制，充分發(fā)揮司法所、人民調(diào)解委員會、村級組織的作用，及時發(fā)現(xiàn)問題，妥善化解社會矛盾，維護社會和諧穩(wěn)定，努力做到“小事不出村，大事不出鄉(xiāng)”的目標。

三、講原則，顧大局，爭做團結(jié)的楷模。在今后的工作中，自覺和鄉(xiāng)黨委、政府保持高度一致，自覺維護辦公室團結(jié)，充分調(diào)動辦公室全體同志工作積極性，大事講原則，小事講風格，形成干好工作的強勁合力。

四、講勤政，重廉潔，爭做為民的表率。在今后的工作中，我將嚴格遵守國家的法律法規(guī)和黨規(guī)黨紀以及廉潔自律的各項規(guī)定，牢固樹立廉潔奉公、艱苦奮斗的思想，筑牢拒腐防變的堅強防線，時刻保持清醒頭腦，處處嚴格要求自己，自覺做到慎獨、慎初、慎微，自覺做到自重、自警、自省、自勵。

各位領(lǐng)導、同志們，今后，我將以一顆感恩心對待組織，以一顆進取心對待工作，以一顆平常心對待生活，以一顆友愛心對待同志。恪盡職守，勤奮工作，決不辜負鄉(xiāng)黨委、政府對我的信任、希望和重托。

看過主任就職講話的人還看了：

六年級家長會講話內(nèi)容篇十七

家長會是學校教育與家庭教育緊密結(jié)合的有效載體,學校和班主任教師應設計好、組織好每一次家長會,創(chuàng)新家長會形式,尊重家長,發(fā)揮家長的主體作用,促進家長主動參與學校教育,科學開展家庭教育,從而對進一步加強和改進學校的教育教學工作。本文是本站小編為大家整理的六年級家長會講話，僅供參考。

尊敬的家長朋友們：

下午好!在這個碩果累累，云淡風輕的金秋季節(jié)里，我們又一次相聚一堂，我感到無比激動，作為六三班的班主任首先讓我為你們對學校及教師多年來工作的支持表示忠心的感謝。我們今天的相聚是為了讓孩子們的明天更美好!我總習慣和大家稱他們是孩子，因為我和大家一樣愛著這群孩子!相信愛是我們關(guān)心幫助和支持孩子最好的動力。今天我們會議的主要目的是：為了讓我們的孩子在小學階段的最后一年能百尺竿頭更進一步，讓孩子們?yōu)樽约旱男W階段畫上一個完美的句號，甚至是嘆號!讓我們一起針對班級學生們的情況共同探討，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，讓孩子們都能在原有的基礎上得到更大程度的提高。

六年級是小學階段最緊張也是最關(guān)鍵的一年，孩子們寒窗苦讀六年，畢業(yè)考試關(guān)系著他們將來學習的積極性，以及學習的興趣。如果他們以一個較好的成績步入初中，我想他一定會充滿信心，對以后的學習生活勢必也會抱著樂觀的、向上的態(tài)度，怎樣讓孩子們在最后的階段刻苦勤學、奮力拼搏呢?這就需要大家的共同努力。畢業(yè)讓我們共同關(guān)注!相信我們39個可愛的孩子，在所有熱情的家長和我們教師共同關(guān)懷與幫助下，定能在明年超越他們的夢想，一起飛翔!

一、介紹各科教師的情況。

我是班主任，從教已二十個年頭了，在從教的二十年中，我一直教高年級語文，有經(jīng)驗雖然談不上，但我在工作中一直懷著勤奮鉆研的態(tài)度，勤動腦、勤反思、勤練筆!在這一年中我也感到了大家對我的信任與支持，再次向大家說聲“謝謝”!也希望大家在今后一如既往的支持我。

我們數(shù)學老師是張志云，她對工作的認真一如既往，她有著豐富的教學經(jīng)驗;英語老師是我們學校最年輕的張彩霞老師，她對教育事業(yè)的熱愛和扎實的英語教學基本功讓每一位老師都稱贊。光靠我們?nèi)焕蠋熓遣粔虻?，這就需要你們家長和我們教師齊心協(xié)力為了我們的孩子一同努力!(攜手共進)。

二、班級管理及學生們的學習情況。

要想得到更大的進步，就需要我們認識我們班學生的目前狀況并從中找到問題加以解決。

(一)首先讓我們從本學期期中考試中看看我們班學生所存在的問題：(出示上學期成績表)本次考試中，男生的成績普遍不如女生。要想讓整個班的成績都有所提高這就必須在薄弱地方下功夫。針對這一現(xiàn)象，我從一開學就努力改變。走近男生、了解男生、利用男生，調(diào)動他們的積極性和學習興趣。學期初安排周鴻林同學當勞動委員，負責班級衛(wèi)生工作。并在真我風彩欄內(nèi)，貼上了周鴻林和周偉的照片，鼓勵他們進一步努力。并激勵其他同學向他們學習，這樣讓學生之間形成競爭向上的學習態(tài)度。

(二)從語文及各科課堂情況談問題及措施。

通過五年級一年的了解，我發(fā)現(xiàn)我們班的學生比較活潑，好動。尤其是男生，課下生龍活虎，而在課堂上，卻一反常態(tài)，表現(xiàn)的惜字如金，不愛回答問題。這其實是一個進入高年級普遍的問題。但是課堂學的好壞對學生的發(fā)展很關(guān)鍵，作為六年級的學生，我們的主課有五門：語文、數(shù)學、英語、科學、品德與社會，學好這五門課會給學生們進入初中打下扎實的基礎。如科學的學習就是為將來的物理化學做鋪墊，品德與社會是為將來的政治歷史打基礎，尤其是六年級的社會關(guān)系到的都是歷史，這就需要學生們加強學習，在平時多看關(guān)于歷史的書籍，可以收看一些有關(guān)歷史的電視，家長也可以給孩子們講講你所知道的歷史知識，讓他們對所學的知識感興趣覺得好學，不要在這些課程下拉下步子。作為語文教師，我針對我們班學生的課堂現(xiàn)象，我一直想辦法，首先從備課上下功夫，備課內(nèi)容要符合課標還要貼近學生的層次水平，力求親近學生，課堂上的問題難易適當有針對性，在開學這段時間，課堂上舉手的學生越來越多，像周鴻林、常毓、丁久、楊旭這些男生都能積極回答問題，而且有時候回答的很是不錯，當然女生也是不甘示弱，在課堂上基本上形成了一種競爭的模式，以后我會更加努力提高課堂效果。

(三)根據(jù)學生作業(yè)情況談問題及措施。

我覺得孩子們在學校的學習習慣，課堂效果，我們能努力做到發(fā)現(xiàn)問題解決問題，那么對于學生的家庭作業(yè)是不是家長們也應該盡到自己的責任呢?據(jù)一些老師反應，開學以來，作業(yè)情況明顯不好。如英語作業(yè)，有一部分學生完成的很不認真，甚至有完不成的現(xiàn)象。我的語文作業(yè)布置的并不多，但也有極個別的學生有完不成的情況，也有一部分學生質(zhì)量不高。在這里我就不表揚或批評了，完成不好的，有應付的態(tài)度，你看他寫。

日記。

的內(nèi)容、看他天天寫作業(yè)的字跡、看他做題的態(tài)度與速度就能看出來。我平時都以家校通的形式告知各位家長了。我要提醒家長要給予更多的關(guān)注。如果孩子們在家里做作業(yè)就存在不認真的態(tài)度，或者有完不成的現(xiàn)象，那怎么保證來到學校認真學習呢?雖然說學習習慣不是一朝一夕就能改變的，但是我們的孩子升入六年級了，他們面臨的將是明年的畢業(yè)考試，這是人生中很關(guān)鍵的一年，必須從現(xiàn)在就行動起來，讓他們把學習當成是自己的最主要的任務，這就需要我們家長們首先轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，不要認為我家孩子學多學少無所謂，他們盡力就行了，往往你的這種態(tài)度，他就不會盡力去學，如果你能在家里嚴格要求他，對他時刻不放松，如必須每天檢查作業(yè)，完不成不能看電視或玩，如果做的不認真的讓其重做，就是要對他嚴一點，不要讓孩子存在僥幸心理，他們也一定會重視起來的。作為六年級的學生，其實每天在家里除了家庭作業(yè)外還應該做到自己學習的習慣，比如英語：你可以每天聽寫他五個單詞，讓孩子做點聽力題。語文可以讓孩子多看書。多檢查背誦課外優(yōu)秀文章。

(四)語文閱讀與寫作的重要性及指導方法。

寫日記對學生的表達能力、思維能力、理解能力、對生活的感悟都有很大的幫助。作為語文教師的我一直堅持寫作，寫教學反思、寫教學隨筆、寫生活心得。我覺得只有不斷寫作才能不斷思考，不斷思考才能不斷進步。在我們班上也有一些堅持寫日記的同學，如：張馨月、徐靜月、唐月娥堅持寫日記，他們的日記內(nèi)容豐富，形式多樣，寫出了她們的喜怒哀樂、寫出了他們的積極向上，還有很多同學也在努力著，我為這些學生的執(zhí)著所佩服，從開學就發(fā)現(xiàn)這些一直堅持寫日記的同學在寫作上有了很大的提高，相信“一分耕耘，一份收獲”今天的付出一定會換來明天的輝煌。那么作為家長我們要對孩子所寫的日記進行輔導查閱，陪同孩子一起修改日記，爭取讓我們的孩子寫出更多的好日記來。

(五)六年級學生的思想變化及正確引導。

小學六年級學生在小學里是一個具有一定特殊性的群體，他們處于十二、三歲的年紀，即將告別熟悉的小學生活，邁向他們感到陌生的中學校園，正一步一步地從童年期向青年期過渡，他們在生理和心理上都發(fā)生了明顯的變化，出現(xiàn)了其他年級學生所沒有的新特點和新問題。

學習方面：他們不再唯老師之命是聽，對老師的教育時違時從，對枯燥的說教和單一陳舊的訓練方式都不感興趣，他們的注意力也比較難于集中到學習上來。這個時期，學生的學習負擔加重。學生升到高年級后，學習負擔比低年紀年級重，語文、數(shù)學的作業(yè)相對增多，而對英語社會科學學習的要求也比以前高，要求聽說讀寫背。這就需要家長們改變一些原來的方法，針對孩子的年齡特點加以引導。

心理方面;。

1、興趣廣泛，充滿幻想。六年級的學生的興趣廣泛而多變，常常會因為一部電視劇的播放或某項活動的舉行或者網(wǎng)絡游戲而發(fā)生變化，并在班級中形成一股“風”。因此教師和家長需因勢利導，讓他們發(fā)展正當?shù)呐d趣愛好，幫助他們樹立正確的理想觀。別被一些不正當?shù)呐d趣所左右。

3、獨立愿望強，能力提高快。六年級學生的“成人感”逐步得到發(fā)展，獨立自主的愿望在各方面強烈地表現(xiàn)出來，有了對人、對己、對事物的評價標準，把自己看成是評論事物的尺度。他們喜歡與同伴一起活動，容易對“知己朋友”傾吐內(nèi)心的秘密;渴望得到更多的尊重和理解，不希望大人對自己過多干涉，與大人說話越來越少。隨著獨立愿望的出現(xiàn)，能力也迅速得到提高，他們能較好地獨立處理不少日常問題，獨立的愿望當然也會帶來一些副作用，那就是有些學生喜歡與長輩“頂撞”，做事經(jīng)常自作主張，受不良風氣的影響而變得蠻不講理等。當我們發(fā)現(xiàn)孩子有變化時，一定要心平氣和的引導切不可態(tài)度生硬。

有些家長會反應說孩子不聽話，其實這些都是正?，F(xiàn)象，當孩子們的愿望達不成，或者他們認為對的我們制止時，他們就會反抗，那么我們的苦口婆心有時會沒有用。讓我們走進孩子心中，和他們多聊天多談心、多聽孩子的心聲，進行心靈和情感的溝通，不斷鼓勵孩子，促使其不斷進步。孩子們聽多了你的嘮叨他自然不愛聽，我們一定要找到孩子的進步，給予表揚鼓勵，這樣他會增加上進心。作為畢業(yè)班學生的家長應該根據(jù)孩子的年齡特點和心理變化情況，有針對性地教育，幫助孩子調(diào)適心態(tài)，培養(yǎng)能力，健康成長，順利地度過小學生活的最后階段。

三、家長們反饋孩子在家的一些情況。

家家有本難念的經(jīng)，教育孩子上我們經(jīng)常會有些頭疼的問題，今天大家可以提出來共同交流。

(一)可以從這些方面談：

1、做作業(yè)情況。

2、看電視上網(wǎng)得到情況。

3、時間的合理安排。

(二)針對以上問題提出對家長們的建議:。

1、檢查作業(yè)嚴而不漏，耐心輔導、認真對待。

2、控制孩子們看電視上網(wǎng)的時間，盡量少上網(wǎng)或不上，因為當他玩游戲比學習專注時，后果可想而知，對于網(wǎng)絡的壞處家長同志們應該比我清楚的也多，一定要做好控制?？梢允湛匆恍栋偌抑v壇》、《走近科學》等有教育意義的電視，如果能做到自己不看，那孩子一定也會做到的。

3、合理安排孩子的睡眠時間，保證上課的精神狀態(tài)，早晨中午一定不能讓早到校。

大家好!感謝大家在百忙之中抽時間參加這次家長會，這應該是您的孩子在小學階段的最后一個家長會。所以今天和各位家長相見，讓我倍感親切。再過不到兩個月的時間，孩子們就要面臨小學畢業(yè)升入初中，開始一段新的征程?？梢哉f小學六年級是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，更是十分緊張的一年。這一年，既要完成本年度的教學任務，更要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學階段的一個總結(jié)，更是為初中學習打下堅實基礎，為更好的適應初中教學做好銜接和各方面的準備(包括知識、心理等準備)。

各位家長參加的會議應該也不少了。所以，在會議開始之前請將您的手機調(diào)至靜音或關(guān)閉狀態(tài)，謝謝合作!這次家長會我主要談以下幾點：

一、期中考試情況。

在這里我主要說說語文考試情況：

這次考試語文試卷各位家長都看到了。這次試題題型靈活，題量適中，考察了。

孩子各方面的能力，包括閱讀理解能力、習作能力、遣詞造句等，這也是以后考試的一個趨勢。所以光靠學習基礎知識是不行的，平時知識的積累很重要。

這次考試90——99分22人80——89分42人70——79人10人60——69分沒有不及格1人人均：85、73分90分以上的只占29.3%，80——89分之間的占了56%，占了一大半的比例。如果這部分同學成績上去了，成績應該是可喜的。

存在問題：

1、基礎知識不扎實，特別是。

成語。

積累貧乏。如“捷足先登、幕天席地的----”

2、讀題不認真，讀時讀一半或跳著讀，導致失分嚴重。如：修改病句。

3、預習不扎實，應付寫批注，上課也不認真寫批注，理解能力較差，導致“你感受到了什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?有什么收獲?”此類題失分。

4、部分學生的語言概況能力不強。如課外閱讀題中，一些學生不會列提綱，首先不能理清文章層次，再就是不能用精煉的語言概況文段內(nèi)容。

5、

作文。

審題不仔細，不能抓住重點詞語審題，題目意思理解偏差、片面。

所有這些問題歸根結(jié)底一句話：學生學習主動意識不強，學習浮躁、馬虎，只是被動學習、被動接受知識。針對以上問題，我會查漏補缺，加強訓練。

這次期中考試，我將語文、數(shù)學、英語、科學四科成績進行總分排名，帖在教。

室黑板上，可能大部分家長已經(jīng)看到了自己孩子的名次。通過這次考試我們可以發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的學生在這半個學期內(nèi)學習是很認真的，也取得了很大的進步。這一點是很值得我們高興的。但是，這當中仍然還有一些學生沒有把心思放到學習中來，尤其副科，課堂上不認真聽講，說話、做小動作，老師管不下，導致成績不夠理想。下面就請咱們班四位組長給家長們匯報一下每組同學的情況。

二、綜合各位組長匯報的情況，歸納孩子們在學習中出現(xiàn)的問題有以下幾點：

1.學習態(tài)度較浮躁。

這是絕大多數(shù)學生都會表現(xiàn)出來的問題，因為隨著天氣的越來越熱，溫度越來越高，學生的心里就越不能安定，遇到一些小的事情都會分散自己原本還算集中的注意力。

2.有些學生學習自覺性不夠。

極易分心，也容易受干擾。很多學生學習不主動，有老師和沒老師不一樣。學習任務老師不督促、不檢查，學生就不落實。認為自己的成績不理想，也到了六年級的下學期了，反正也學不好了，因此就缺乏動力，從而上課就不專心聽講，做小動作，作業(yè)馬虎、不按時完成甚至抄襲。

3.部分學生自信心嚴重不足，少部分同學盲目自大。

做任何事情都首先需要自己相信自己，不斷給自己打氣，認為自己能夠把學習成績提高，但同時又不能太過于自信，因為那樣就容易導致盲目自大，看不到自己的不足，聽不進別人對自己的提醒，從而致使自己的學習提高不快，甚至會出現(xiàn)下降。

4.最突出的問題是有些學生嚴重偏科。

不少學生學生成績參差不齊，不能做好各科齊頭并進。四門課當中有三門都能達到優(yōu)秀線，剩下的一門功課差距很大，這更需要引起足夠的重視，因為“四減一等于零”。同時也希望各位家長能給予配合教育。

5.部分學生學習興趣不濃。

缺乏明確的學習目的和動力。他們在學習上付出的時間和精力十分有限，反而把更多的精力放在了玩耍上面，從而導致學習成績不理想。

6.學習方法不科學。

很多學生從不考慮學習方法，只是一味被動地學習，不講究學習的效率和效果，學起來既苦又累，可謂是事半功倍，出工不出效。

7.部分學生上課思想容易開小差。

課堂本來應該是認真聽講的地方，但是有部分學生卻不能很好的做到，尤其是一些老師反復在課堂上強調(diào)的問題，到了考試和作業(yè)的時候他們還是容易出錯，把老師上課反復強調(diào)的問題全部丟到了腦后，這一點是很危險的，也正說明了現(xiàn)在的學生在思想已經(jīng)比以前出現(xiàn)了較大的反差，應該引起我們的足夠重視和關(guān)注，使問題早日得到很好的解決。三、介紹畢業(yè)考試的重要性：

首先，作為家長，我們應該清醒認識這次畢業(yè)考試對你的孩子的重要性。

第一、孩子們辛苦了六年，沒有功勞也有苦勞;多少風風雨雨，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門?？赡苓@并不能定論什么，但是對于孩子們來說這重要性是不言而喻的。

第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學習環(huán)境;那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這一考試也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的、不是自知的抉擇。但的確是隱含著真實存在的社會現(xiàn)實。

我上面只是簡單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性，其實對不同的學生，不同的家庭，畢業(yè)考試的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應該重視這一次考試，把他當作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

四、介紹最后一段時間的重要性：

我們現(xiàn)在可以算一下，畢業(yè)考試還有多少天呢?六月底，還有不到六十天，去掉休息日、高考，還有三十多天在校學習時間。時間已經(jīng)很緊。更重要的是這一段時間對學生的學習實在是太重要了。

(一)對于成績好的學生來說，這是一個知識系統(tǒng)化的過程?？赡芮懊鎸W了很多知識，裝在腦袋里還沒有整理。下面這段時間對于他來說就是一個知識整合的過程。使原來松散的結(jié)構(gòu)變成一個有著內(nèi)在互相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)。同時我們會根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識，所以對于優(yōu)秀學生，如果在這段時間里放松了，想要在最后考到一個頂尖的成績是不容易的。

(二)對于成績不太理想的學生來說，這一段時間是提高成績的一個很好的契機。要知道，不論語文還是數(shù)學、英語、科學，我們老師都會把考試范圍以內(nèi)的知識來一次系統(tǒng)的復習。這一過程，只要學生能夠認真聽講，做練習。以前的不足是完全可以得到彌補的。特別是一些難點問題，我們都會挑出來重新講、練。

所以，下面的這短短的幾十天里，學生如何來學習，我們家長如何來管理，將直接影響著你孩子的成績;直接影響著你的孩子在這么激烈的競爭中能否脫穎而出。

五、那么，作為家長在這段時間里我們應該做一些什么呢?

1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時間，由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。

2、加強對孩子們身體健康方面的關(guān)心。學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。白天變長，可以給孩子準備一點干糧，讓他們在學校可以充饑。在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時間。一、嚴格控制上網(wǎng)時間。二、帶著任務上網(wǎng)。找資料、發(fā)郵件、交流學習。這樣就不回迷失自我。三、警惕網(wǎng)絡危險。上網(wǎng)在做什么，瀏覽的內(nèi)容是否健康。(相反：在用錢上要加以嚴格控制;區(qū)別零食與干糧，對孩子吃零食的現(xiàn)象要制止)。

3、加強對孩子課外時間的管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的孩子會自我逃避，叫幾個同學一起去、網(wǎng)吧、公園或其他地方放松一下，有時應該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。4、加強安全意識。

經(jīng)常檢查孩子書包，看看有沒有危險玩具或刀具。

放學不要在外面長時間逗留，以免遇到壞人或不良青少年的引誘。

有同學上學來帶手機、mp4、5等，在課堂上聽歌、發(fā)信息，上qq......，嚴重影響學習。

有的同學在外面午托部，認識外班很多同學，和外班同學稱兄道弟，結(jié)幫拉派，甚至幫別人打架，這是很不好的表現(xiàn)。家長一定要加強教育，否則，上了初中可能還會打群架、干壞事，造成嚴重的后果。希望能引起家長注意和重視。

5、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學習。

a平時多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。

b平時有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應該要多觀察，幫助他找到根本原因。

c參與學習過程，進行有效的幫助。英語背誦，可以幫助孩子進行抽背，語文也是一樣，還可以對一些基礎知識進行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長都很有耐心，孩子默寫或聽寫好以后，能認真檢查簽字，并督促孩子改錯。

d多鼓勵，少批評。多正面引導，少橫向比較打擊。e多談心，減輕學習的精神壓力。

6、加強對孩子良好學習品質(zhì)的培養(yǎng)。對待自己孩子的學習，要從嚴要求，嚴不是打，不是罵。是高標準嚴要求。現(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要的良好的學習品質(zhì)。所以平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。還有學習的態(tài)度，也是十分重要的。有的學生以他的能力是能做好的，但因為某種不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務的態(tài)度對待學習也是有害無益的。同時發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時做好思想工作，也可以及時與任課老師聯(lián)系。

7、加強家長與任課老師的聯(lián)系。因為教師工作很煩瑣，不一定每一天都能和家長聯(lián)系。這需要各位能主動與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。和老師及時溝通自己的想法。

作為教師，我們也會在教育教學工作中進行適當?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學生的負擔。最后我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。幾點說明：

1、語文方面的要求。(積累要廣，更要動筆寫一寫，會背，但字不會寫不行。后期進入復習階段肯定會發(fā)模擬試卷，家長密切關(guān)注，及時了解并簽字。)。

2、畢業(yè)復習階段(保證孩子的睡眠時間，少看電視)。

3、學生以自我為中心的缺點，家長正確引導，要教育孩子正確對待批評、失敗、和挫折。)。

總之,我將和各位家長共同努力，教育好孩子們.祝愿孩子們能早日成為優(yōu)秀的人才!也希望你們能夠一如既往的支持我們接下來的工作。今天的家長會到此結(jié)束，謝謝各位!

首先感謝各位家長在百忙中抽出時間，來參加我們六(一)班的家長會，也許會是我和呂老師和家長交流的最后一個家長會。孩子們馬上面臨進入中學。今天仍然是抱著一個學習交流的心態(tài)和大家交流兩點內(nèi)容：

首先，作為家長，我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，嚴寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。

第四、有一部分家長希望自己的孩子升入一個比較好的初中。能夠在將來有一個好的學習環(huán)境;那這段時間學習就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社會對將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇。但的確是隱含著的，真實存在的社會現(xiàn)實。

我上面只是簡單地列舉了一些六年級學習的重要性，其實對不同的學生，不同的家庭，學習成績的意義會不同。一句話，我們每一個人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應該重視孩子的這一段學習，把他當作自己人生中的一件大事來看待。在最后不要讓任何一個人留下遺憾。

二、家長們?nèi)绾螀⒓雍煤⒆拥募议L會?

家長會是學校為了更好地完成教育教學任務，更好地促進家校合作，更有針對性地教育孩子而有計劃地召開的。家長會的召開學校都是預先計劃好，并做好了充分的準備，對孩子的教育也是非常重要的。因此我們家長注意以下幾點。

1、再忙，也要參加。孩子的事是最大的事，除非工作走不開，但即使這樣也要有父或母參加，或者其他親屬參加，最好是爸爸或者媽媽。能在百忙中參加，可以對孩子是一個促進：孩子，你真的很重要，一定要加油!可以對老師是一個督促：我的孩子很重要，你要費心哦!

2、在穿著打扮上要給老師和其他家長留下第一眼的好印象,千萬不要蓬頭垢面地出現(xiàn)在家長會上,但也不需穿名牌、著流行服飾。你的穿著整潔、大方，會給你的孩子在老師，同學面前加分的。

2、一定要守時。既然參加了，我們就要按時去，不要把平時拖拉的習慣和習性帶到孩子的學校和班主任老師面前，讓老師對我們的印象大打折扣。

3、遵守會議要求，認真地聽取學校領(lǐng)導或老師的報告，這些報告，可以說是他們的精華篇章，不知道準備了多久，這樣有價值的講座，不花錢能聽到為什么不好好聽呢。

4、保持平和的心態(tài)，老師在總結(jié)班級的情況時，不可避免地要肯定一些孩子的進步，也要指出一些孩子存在的問題，但家長們也有虛榮心，好面子。一聽沒表揚自己的孩子，臉就變色了，對孩子不滿意，對老師有意見，甚至挑老師的刺。這是非常忌諱的。

5、和老師交流注意文明禮貌和尊重。不管老師是年紀大的德高望重的，還是年輕初出茅廬沒有經(jīng)驗的，我們都要尊重他們，因為每個人都從年輕中走來，況且他們都有著一顆上進的心。其實他們更需要我們家長的理解和尊重，你的一句表揚，也是會讓他更大限度地發(fā)揮潛力，我們做家長的要善于調(diào)動老師的能動性。

6、客觀地評價自己的孩子，不刻意貶低，也不盲目夸張。對孩子取得的成績我們高興，對孩子存在的問題我們高度重視，和老師一起探討解決的途徑。這也是參加家長會的非常重要的目的。

7、取長補短，促進家長之間的交流。家長會，可以說是人才薈萃，每個家長都是一座資源庫，我們要善于和周圍的家長交流，吸取人家教子的經(jīng)驗，反思自己的方法和技巧，更好地教育孩子。

8、和孩子溝通不妨做一個撒謊的媽媽，家長會后不要開“批斗會”

小故事：

孩子上幼兒園時，老師在家長會上說：“你的兒子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了.你最好帶他到醫(yī)院看一看。”回家的路上，她一想起兒子是全班表現(xiàn)最差的，想起老師表現(xiàn)出的不屑，差點流下淚來。然而，她還是告訴兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩?，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。小學時老師說：“全班50名同學，數(shù)學考試你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙。您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”回去的路上，她流下了淚。然而，當回到家里，她對兒子說：“老師對你充滿信心。

他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌。”兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學，兒子比平時都要早。孩子上了初中，他的名字沒有在家長會上出現(xiàn)，最后在她的詢問下，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學有點危險。”她驚喜萬分，在路上甜蜜的扶著兒子的肩膀：“班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點高中。”高中畢業(yè)，兒子把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里的時候突然大哭：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您??”她悲喜交加。

六年級家長會講話內(nèi)容篇十八

尊敬的各位家長：大家好!

首先感謝在座的各位家長能在百忙中抽出時間來參加學校今天舉行的六年級家長會,今天就我們共同關(guān)心的問題進行交流和溝通。因為，你們的孩子再過兩個月就小學畢業(yè)了，要進入新的學校，跨入新的學習階段。今天，你們的到來既是對我們學校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心。今天召開這個家長會的目的是，讓各位家長更好地了解自己的孩子最近在學習、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進中學。

小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義;同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應該認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。

因此，我希望通過這次家長會，除了促進我們科任教師與家長之間的溝通交流外，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個比較好的、令人滿意的成績。

那么，在孩子小學學習生活中最后的這一個階段，作為家長我們該干點什么呢?

培養(yǎng)孩子的責任感我們需努力做到：

讓孩子去做一些他力所能及的事情，讓孩子學會自理，讓孩子去為自己多承擔一些責任，比如玩完的玩具要自己收拾好，自己的房間要自己打掃，穿臟了襪子自己去洗干凈，起床后要自己整理床鋪，早晚洗漱要自己照顧自己，家庭作業(yè)要自己獨立完成，自己說過的話不能食言，自己應當做的事情必須有始有終。

孩子有對自己喜歡和崇拜的人進行模仿心理傾向，而父母在孩子心目中一般都具有絕對的權(quán)威，所以父母的對孩子的影響是深遠和巨大的，很難想象，一個對孩子、對長輩、對愛人、對家庭、對社會毫無責任感的家長，能夠培養(yǎng)出具有很強責任心的孩子。然而在現(xiàn)實生活中，有的家長為了自己的逍遙自在把孩子交給爺爺奶奶、外公外婆撫養(yǎng)，一二個禮拜才與孩子見上一面;有的家長在工作單位吊兒郎當，抓到機會就跑回家做家務、上網(wǎng)、看電視等;有的家長不孝敬自己的父母，孩子的爺爺奶奶生病住院了也不在醫(yī)院看護，依舊與朋友在一起打牌;有的家長缺少愛心，一遇到捐款、獻血等就退避三舍，尋找種.種借口為自己開脫。父母的這些所作所為，孩子是看在眼里、記在心上，長期的耳渲目染不由得孩子不受影響，不由得孩子不去效仿，這樣的父母即使想教育孩子做事要有責任心，孩子也會很不服氣，也會很不以為然。所以說，父母只有在生活中嚴以律己，給孩子做好表率，才能更好地去影響和教育孩子。

家庭是孩子發(fā)育成長的最重要場所，是孩子日常生活的出發(fā)點和歸宿所在，而且孩子每天在家里的時間要遠多于他在學校和戶外的時間，因此培養(yǎng)孩子的責任感可以從家庭這塊陣地入手，家長要增強孩子對家庭的主體意識，提升孩子在家庭里的主體地位，讓孩子積極地參與到家庭生活的方方面面，讓孩子感覺到他不是家里的客人而是主人，當孩子體會到了他在整個家庭里并不是可有可無的，他確實是被整個家庭所需要的時候，他對家庭的責任感便會油然而生。要做到這一點，家長首先必須轉(zhuǎn)變觀念，要把孩子當做是與自己地位平等的人，而不能老把他當作什么事情都不懂的小孩子，家里的一些事情，無論是否與孩子直接有關(guān)，都可以讓孩子發(fā)表一下意見，讓孩子幫著出謀化策，對孩子提出的好建議好想法要積極采納并加以表揚和鼓勵;家里的也要有一個明確的分工，每天爸爸應當做什么，媽媽應當做什么，孩子應當做什么都要事先規(guī)定好，當然孩子可以少承擔一些，但決不能因為怕耽誤孩子學習而大包大攬;家長也可以讓孩子在家里充當檢察官的角色，對家里每個成員的行為進行監(jiān)督，看看大家做事是否都有責任心;家長還可以在孩子寒暑假期間讓他當一段時間的家，這期間家里大大小小的事情，只要不會給家庭帶來巨大的損失，都可以由孩子來做主，都可以由孩子來安排，孩子從自己當家長的經(jīng)歷中能夠?qū)W到許多，也能夠提高許多。

美國總統(tǒng)里根小時候踢損壞了鄰居家的玻璃，他父親為了使小里根明白要對自己的過失負責，不惜讓他打了半年的工才把賠給鄰居玻璃的錢如數(shù)還給父親，在中國的家長看來，里根父親的做法似乎對孩子太殘酷了，然而后來里根回憶說，正是父親的這種做法才使得他懂得了什么叫責任。因此，要想培養(yǎng)孩子的責任感，家長應當要求孩子勇于對自己的言行負責，不論孩子有什么樣的過失，只要他具備承擔責任的能力，就要讓他去勇敢地面對，就不能讓他逃避和推卸，更不能由大人越廚代庖。比如孩子損壞了別的孩子的玩具，家長就應要求孩子自己去幫人或照價賠償;孩子一時沖動打傷了人家，家長就應要求孩子自己去登門道歉;孩子早晨磨磨蹭蹭上學要遲到了，家長也不用著急慌忙地送他，讓孩子自己去面對老師的批評好了。

良好的責任心是要靠堅強的意志力和持之以恒的態(tài)度來維持的，而這恰恰是許多孩子所缺失的，孩子往往好奇心很強，興趣愛好也很廣泛，但就是做起事情來卻只有幾分種的熱度，不是虎頭蛇尾就是半途而廢，稍稍遇到一點困難和挫折就打退堂鼓，不愿意再堅持下去，在別人看來就非常沒有責任心。因此，為了增強孩子的責任心，家長平時就應當注意培養(yǎng)孩子做事有始有終、負責到底的良好習慣，交給孩子去做的事情，不管是大是小，家長都要全程地監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時地糾正，決不允許孩子做到一半就隨意放棄，要直到孩子從頭至尾認認真真地把事情做完做好才能罷休。另外，為了使孩子能夠更好地堅持把一件事做完，家長可以給孩子選擇一些比較容易的任務，如果一下子就把孩子給嚇倒了，他就不會再有信心去努力了;交給孩子的任務可以經(jīng)常換換花樣，要給孩子一定的新鮮感，不要老讓孩子總是重復地去做一件事，那樣孩子遲早會失去興趣的。

孩子畢竟是孩子，他的手或許很笨，他的動作或許很不麻利，他做事情時或許會經(jīng)常出錯，這些都是很正常的，要不然他就不是孩子了。家長在讓孩子做事的時候，一定要沉得住氣，一定要學會等待，一定要能夠容忍孩子的不完美，決不能因為孩子床鋪疊的不整齊、收拾書桌不夠利落、襪子沒有洗干凈、清掃地面丟三拉四而越俎代庖，要知道，孩子只有通過不斷的實踐體驗才能逐漸提高自身的責任意識，這里最重要的是孩子做事的過程，是孩子通過做事所得到的對“責任”的一種寶貴心里體驗，只有這樣的心里體驗多了，孩子的責任意識才能不斷地得到強化和提高。如果家長過于看重結(jié)果，勢必就會在孩子做的不夠快不夠好的時候，對孩子進行埋怨和責備，或者忍不住地去取而代之，這一方面會打擊孩子的積極性，另一方面也會給孩子留下逃避責任的可乘之機，因為有的孩子一旦發(fā)現(xiàn)自己事情做的不夠快不夠好的時候家長會及時出手，他就會故意表現(xiàn)得能力不足，以此來逃避本來該做的家務。

責任是孩子做人之本，是孩子立足社會之本。我們要使孩子從小就懂得對自己負責，對他人負責，對社會負責，做一個有責任心的人。

當今社會孩子們已不缺乏我們用金錢付出來培養(yǎng)他們的機會，我們在培養(yǎng)孩子一技之長的時候請不要忘了孩子最起碼的責任感的培養(yǎng)，不要忘了我們有責任當好孩子最真實最美好的樣子，也不要忘了我們還有與孩子平等交流和溝通的責任。

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