演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、有邏輯性和說(shuō)服力，同時(shí)要注意聲音和語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在撰寫(xiě)演講稿之前，先確定演講的目的和主題是非常重要的。動(dòng)聽(tīng)的演講稿可以給聽(tīng)眾帶來(lái)共鳴和啟發(fā)，以下是一些具有啟示性的演講稿范文。
青春的英語(yǔ)演講稿高中篇一
高中生正值風(fēng)華正茂，應(yīng)該珍惜大好年華，下面小編給大家分享幾篇高中生青春演講稿，歡迎瀏覽。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高二·9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福。
以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類(lèi)。
時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。
在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。
在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。
在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男?，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂(lè)更在無(wú)言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。
同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。
你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的.學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。
不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。
這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。
而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。
青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。
在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。
同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家!
親愛(ài)的同學(xué)們：
在每個(gè)人的心中或許都有屬于自己的一簾幽夢(mèng)，那是一個(gè)只有幸福的世界----童話(huà)世界。
藍(lán)藍(lán)的天空中，漂浮著潔白的云朵，天空中飛著象征幸福的天使：它擁有潔白的羽毛：美麗可愛(ài)的面孔 似心形的翅膀，下邊是一偏碧綠的山坡，在陽(yáng)光的照耀下，在發(fā)光，在發(fā)亮，迸射出希望的信心，在綠色的中間微微夾雜著一絲粉色的花兒：有象征熱情的木棉花 ：有象征愛(ài)情的天竺葵，有象征友情的萬(wàn)壽菊。
因此也招來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶，它們?cè)诤突▋烘覒虼螋[，無(wú)處不呈顯出幸福，快樂(lè)。
童話(huà)像玉石一樣純潔無(wú)暇，也許像花兒一樣芳香：心也許很小很小，但是童話(huà)的世界卻很大很大。
在童話(huà)的世界里，賣(mài)火柴的小女孩是幸?？鞓?lè)的活著，她不會(huì)是一個(gè)流落街頭的小孩，而是一個(gè)充滿(mǎn)信心，充滿(mǎn)希望的小勇士：在童話(huà)世界里，白雪公主不會(huì)有那麼多不幸，她會(huì)和王子快樂(lè)的生活在一起：童話(huà)世界里，斷橋昔如往日，漫天飛舞的雪花搖搖欲墜，給人無(wú)限遐想。
在童話(huà)世界里，幸福的紫色泡泡，隨風(fēng)飄動(dòng)：它不會(huì)破滅，只會(huì)永存人間，它也不會(huì)被果動(dòng)兵封住，因?yàn)橥?huà)世界里只有幸福溫暖。
朋友們，我多想打開(kāi)你的心靈之窗，找到那把通往你們心中的鑰匙，和你們一起享受那美麗的童話(huà)世界。
幻境的一切雖是假的，但我們擁有的卻是一顆火熱的心。
正直青春的我們，不能讓寒冷冰凍我們的心。
方開(kāi)心胸，讓溫情融化那冰冷的心，與我們一起幻游到童話(huà)世界里吧!
各位老師，同學(xué)們，早上好!
我演講的題目是《珍愛(ài)生命，青春無(wú)悔》
和大多數(shù)同學(xué)一樣，我們都是懷揣著很多的夢(mèng)想，承載著父母的希望，通過(guò)各種渠道進(jìn)入了這所在萬(wàn)州令我們父母引以為豪的學(xué)校。
都想通過(guò)這里三年的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，改變?nèi)松?/p>
學(xué)習(xí)是人生中重要的事，但生命比學(xué)習(xí)更重要。
一個(gè)人如果沒(méi)有了生命，又何談學(xué)習(xí)，又何談改變?nèi)松?/p>
對(duì)于生命這個(gè)嚴(yán)肅的話(huà)題，任何人都不得兒戲，它值得我們?nèi)ニ妓?，去珍惜?/p>
有位哲人說(shuō)過(guò)：生命就像一朵花，花開(kāi)總有花落時(shí)。
花開(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。
人的生命究竟有多長(zhǎng)?誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料。
醫(yī)生只能測(cè)量肉體健康的程度，缺難以預(yù)言生命的長(zhǎng)度。
人生而老，老而病，病而死。
這生老病死是自然規(guī)律。
不論達(dá)官顯赫，不論平民百姓，不論七尺大漢，不論纖纖女子，自古以來(lái)，誰(shuí)都逃脫不了這條鐵定的規(guī)律。
但我們深知，人地生命只有一次。
當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開(kāi)母體,一個(gè)生命降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。
.同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。
從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長(zhǎng)大,成材成器。
你不但屬于家庭,父母,說(shuō)到底你是屬于社會(huì),國(guó)家。
所以也可這樣說(shuō):生命誠(chéng)可貴,人生價(jià)更高,只有生命的存在,才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價(jià)值.所以珍愛(ài)生命,安全第一,是我們社會(huì)永恒話(huà)題。
人的生命是最可寶貴的,只有生命才能創(chuàng)造財(cái)富,才能使世界變得更美好。
只有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),活潑身影,才能使我們的校園充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)生機(jī)。
但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,對(duì)安全問(wèn)題措施不及,防范不嚴(yán),責(zé)任心不強(qiáng),把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想。
為了我們的夢(mèng)想，為了父母的希望，更為了這個(gè)社會(huì)的和諧。
我們都應(yīng)當(dāng)在這三年的學(xué)校生活中把握好自己，讓我們的青春無(wú)悔!
謝謝大家!
青春的英語(yǔ)演講稿高中篇二
各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
20xx年已經(jīng)悄然無(wú)息地過(guò)了一大半了，我們也從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿(mǎn)面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
青春的英語(yǔ)演講稿高中篇三
青春是五彩繽紛的，它有著白的純潔，紅的燦爛，綠的生機(jī)。它像一杯清香的茶，在若干年后仍然是那么令人懷念；它像冰淇淋，不一樣的顏色，代表不一樣的青春，每一種顏色都如冰粒般晶瑩、剔透、純凈，為生命的底色平添幾多鮮亮。
對(duì)于以往年幼的我們，遙看未來(lái)的青春，它是紫色的，神秘而高貴，我們沒(méi)有時(shí)光機(jī)，只好安靜等待著，當(dāng)聽(tīng)到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)臍g樂(lè)駛來(lái)的聲音時(shí)，青春到達(dá)了。
一抹素色，一縷幽香；一季荒寒，一季芬芳。
在時(shí)光的洪流中，我們總會(huì)長(zhǎng)大，應(yīng)對(duì)繽紛的青春，我們不后悔，青春是最美的紀(jì)念冊(cè)，青春是最美的顏色。
青春終將失去，繽紛的色彩也會(huì)隨之慢慢變淺，我們要珍惜自我的青春，無(wú)論顏色的好壞，我們都是在自我的紀(jì)念冊(cè)里描畫(huà)自我的青春，哪怕僅僅僅有一筆，那也是自我的。那也曾記錄過(guò)我們的青春。
那白色的純潔，紅的燦爛，綠的生機(jī)，都在太陽(yáng)的照射下，反射出最美的顏色——青春的顏色。
青春的英語(yǔ)演講稿高中篇四
大家好我是來(lái)自xxx的xxx:。
今天我演講的題目是《愿青春無(wú)悔》。大家聽(tīng)到我這個(gè)題目可能有些疑惑，今天的主題是五四運(yùn)動(dòng)，你不講五四精神，不講愛(ài)國(guó)情懷，為啥要講青春呢?因?yàn)槲抑来蠹覍W(xué)了這么多年歷史，對(duì)五四精神肯定都十分了解。但大家知道五四愛(ài)國(guó)精神在當(dāng)下要我們青年怎樣做嗎?這便是我今天所要講的—愿青春無(wú)悔今天是五月二十七號(hào)，距離一四年高考只剩11天了，想想一年前的這時(shí)候我們?cè)陬}海里奮筆疾書(shū)為高考的樣子，就好像還是昨天的事。為了紀(jì)念我們高考一周年，有網(wǎng)友倡議說(shuō);“等到今年高考那天，穿上高中校服，拿上去年的準(zhǔn)考證，等到考生出來(lái)的時(shí)候，混進(jìn)人群里，仰天大喊‘題怎么這么白癡啊，我究竟是去清華好呢?還是去北大好呀?好糾結(jié)啊?’然后把準(zhǔn)考證一撕，‘老子不考了!’接著就等待眾人投來(lái)驚異的目光吧。
我們的青春就是祖國(guó)的未來(lái)，我們的青春是否精彩，影響著祖國(guó)的未來(lái)是否輝煌。高考前的我們，度過(guò)青春的方式基本上都差不多。但是大一這一年呢?不同人的差別就大了吧!有些人過(guò)得充實(shí)，有些人則過(guò)得頹廢，有同學(xué)感嘆:大一這一年干的最漂亮的事，就是把開(kāi)學(xué)時(shí)交給學(xué)校的宿舍費(fèi)給睡夠本了。沒(méi)錯(cuò)，懶惰，是人的天性，每個(gè)人都會(huì)有這個(gè)缺點(diǎn)。正如有人說(shuō)的“每天阻擋你成功的事情一共就兩件，一是睡醒了就餓了，二是吃飽了就困了”，也正是因?yàn)閼卸?，我們大多?shù)人都患上了一種叫做“拖延癥”的病，就是指我們懶得做一些事，總想把它拖到以后再做。
與拖延癥相比，我們很多人還有另一種毛病，叫“選擇障礙癥”。我們常常在對(duì)一件事做決定時(shí)，特別糾結(jié)，不敢選擇，害怕自己選錯(cuò)了，害怕自己后悔。我有時(shí)也會(huì)這樣，原因很簡(jiǎn)單，我們每個(gè)人都不想因?yàn)樽约旱倪x擇，讓自己的青春留下遺憾。
在這里，和大家分享一個(gè)我應(yīng)對(duì)“選擇障礙癥”的方法。大家每個(gè)人都有qq吧，當(dāng)遇到很重要的事不知道該如何選擇，害怕自己以后會(huì)后悔的時(shí)候。在qq上寫(xiě)一篇私密日志，從這個(gè)問(wèn)題是如何產(chǎn)生的開(kāi)始寫(xiě)，一直寫(xiě)出整個(gè)經(jīng)過(guò)，還要寫(xiě)出自己為什么可能會(huì)后悔。。之后寫(xiě)上這句話(huà)“此時(shí)此刻我很清醒，我決定的，寫(xiě)在這了，我不后悔”，然后就做出你的選擇，認(rèn)真去做你決定的事。堅(jiān)定地踏上自己選擇的路。
在我高中的畢業(yè)典禮上，校長(zhǎng)這樣和我們說(shuō)“三年很短，有的同學(xué)是打著游戲度過(guò)的，有的同學(xué)是打著瞌睡度過(guò)的'，也有的同學(xué)是打著手機(jī)度過(guò)的，還有的同學(xué)是打著醬油度過(guò)的。不管你是怎樣度過(guò)的，那都是你自己選擇的路，是你們自己的青春。”
是啊，高中三年很短，大學(xué)這四年也不會(huì)很長(zhǎng)。就像我們現(xiàn)在總回憶起高中生活一樣，多年后，當(dāng)你回想起你的大學(xué)生活，打開(kāi)你寫(xiě)的那篇日志時(shí)，你會(huì)覺(jué)得當(dāng)時(shí)那自己的那個(gè)決定是對(duì)的，那青春是無(wú)悔的。
說(shuō)到這，也許有的人開(kāi)始思考愛(ài)國(guó)與我說(shuō)的青春無(wú)悔之間的聯(lián)系了。和平時(shí)期，愛(ài)國(guó)不需要我們?nèi)?zhàn)場(chǎng)上血拼殺敵;也不需要我們空洞的為黨為國(guó)唱贊歌。
要的是我們不浪費(fèi)光陰，不虛度年華，要的是我們做一個(gè)合格的大學(xué)生，做一個(gè)積極奮進(jìn)的青年，要的是我們無(wú)悔于自己的青春。
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青春的英語(yǔ)演講稿高中篇五
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《我的青春我做主》。
或許習(xí)慣了從小一人，或許習(xí)慣了獨(dú)自奔走。我也從未想過(guò)會(huì)因何停留。
我是個(gè)很自立的人，從六歲開(kāi)始，就學(xué)著自己生活，父母工作很忙，無(wú)暇照料我，不知在什么時(shí)候開(kāi)始，我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，或許是生活所迫，又或許是想不再依賴(lài)任何人。盡管如此我還是不能做到完全堅(jiān)強(qiáng)。
長(zhǎng)大了，父母開(kāi)始管了，甚至我將來(lái)的路也已經(jīng)定好，我不理解，既然從小就未管我，現(xiàn)在又何必？可能這話(huà)很過(guò)分，但卻是我真實(shí)的想法，我的未來(lái)我來(lái)定，我的青春我做主！
青春的英語(yǔ)演講稿高中篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的老師們，可愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《挑戰(zhàn)，絢爛青春》。
挑戰(zhàn)，是桑迪亞哥與鯊魚(yú)搏斗日夜后，說(shuō)出“人可以被打敗，但不可以被打倒”的霸氣；挑戰(zhàn)，是巴頓將軍率領(lǐng)不到百人深入納粹后方的勇敢；挑戰(zhàn)，李陽(yáng)大聲喊出：“我們永不言敗，我們深喊為贏”的豪情。青春，需要挑戰(zhàn)；挑戰(zhàn)，絢爛青春！
場(chǎng)下很多同學(xué)回應(yīng)，更多是男生：打過(guò)！
就是！拿出打cs的意志攻克這as又有何妨？！在我心中，生活不應(yīng)是風(fēng)平浪靜時(shí)的千帆競(jìng)發(fā)，而應(yīng)是一葉孤帆在狂風(fēng)驟雨中破浪前行！
身為一名奧賽生，我們要面對(duì)不僅是要鉆研高考知識(shí)，更是攻克奧賽難題。懷著一顆尋求挑戰(zhàn)的心，正課以外的所有時(shí)間，在奧賽的世界中遨游變成了我的全部。課間、自習(xí)、吃飯，甚至是睡覺(jué)，我腦海中閃現(xiàn)的永遠(yuǎn)是平衡的鋼梯、旋轉(zhuǎn)的行星、轉(zhuǎn)動(dòng)的彈簧、滾動(dòng)的小球……時(shí)時(shí)刻刻，尋求思路；分分秒秒，演算推導(dǎo)。在喧囂中守著沉默，在沉默中挑戰(zhàn)自我。要說(shuō)，我學(xué)的近乎瘋狂，以我們每一個(gè)奧賽人心中的夢(mèng)想，不止是獲得亞洲金牌，不止是獲得國(guó)際金牌，不止是進(jìn)入貝爾實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)入國(guó)家實(shí)驗(yàn)室，而是以我們的實(shí)力，讓世人知道，中國(guó)的科技將舉世無(wú)雙！
今天的我們，攻克一道道奧賽難題；未來(lái)的我們，將攻克一個(gè)個(gè)尖端項(xiàng)目，迸發(fā)出改變世界的力量。
學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)之外，精神更需挑戰(zhàn)。愈是恐懼什么，我們愈是要追尋什么！幾年前，我是極其恐高的，我偏要每天爬上33層的樓頂！說(shuō)真的，開(kāi)始我甚至連眼睛都不敢睜開(kāi)，恐懼、顫栗，但我一定要克服。挑戰(zhàn)的信念前，一切都是如此的渺小，精神的懦弱我們更要戰(zhàn)勝。
一年前，我可形容成身高壓縮10%，而體重卻增加了25%，可我偏要每天跑上3000米，證明自己的實(shí)力。固然精疲力竭，可要放棄，免談！強(qiáng)者，勇于把自己的弱點(diǎn)擺在最容易讓人看到的地方，然后，讓千萬(wàn)人見(jiàn)證著自己如何把弱點(diǎn)踩在腳下，如何登上巔峰！我渴望成為強(qiáng)者，以這樣努力拼搏著，努力張開(kāi)羽翼，飛向碧空。
讓我們?yōu)橛H人，為自己，為我們的未來(lái)，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，挑戰(zhàn)我們的未來(lái)！讓挑戰(zhàn)點(diǎn)燃我們的青春，不要forget（這個(gè)真的沒(méi)有聽(tīng)清）！
全班高喊：不要forget！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
青春的英語(yǔ)演講稿高中篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
大家早上好，我是高一7班的xxx，我今天給大家演講的題目是:成長(zhǎng)路上花香滿(mǎn)徑。
青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無(wú)止境。
帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢(mèng)想，青春的我們神采飛揚(yáng)，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進(jìn)。青春之樹(shù)應(yīng)該站在高高的懸崖峭壁上接受風(fēng)血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽(yáng)。不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香風(fēng)雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅(jiān)定的'心靈，才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，讓青春成為無(wú)沿荒地最閃亮的一點(diǎn)。
青春有夢(mèng)想。夢(mèng)想是前進(jìn)的方向，是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢(mèng)想，就一定要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來(lái)逐步實(shí)現(xiàn)。理想的巔峰越高，就越會(huì)得到無(wú)限的充實(shí)，就會(huì)迸發(fā)出激情，就會(huì)成長(zhǎng)。
青春有激情。激情是前進(jìn)的動(dòng)力，沒(méi)有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電，帶來(lái)了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言:人是一株會(huì)思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合，就會(huì)顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂(lè)于思考，青春就會(huì)發(fā)出智慧的光芒。
青春有缺憾。世上沒(méi)有完美的無(wú)可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開(kāi)父母，第一次主宰自己，總會(huì)有不圓滿(mǎn)。正因?yàn)椴粓A滿(mǎn)，才多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒(méi)有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚(yáng)。
抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠(yuǎn)是炫目的太陽(yáng)!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
青春的英語(yǔ)演講稿高中篇八
青春是多么驚異的字眼啊，如今的我們，正值花季年華，青春，正三年前的我們無(wú)知、無(wú)謂、無(wú)懼，三年后的我們隱忍、英勇、堅(jiān)策馬而來(lái)。我們年少輕狂為哪般，還不是在這最終的時(shí)刻，奮起直追。韌。在這將要分別的時(shí)候，我們定要堅(jiān)韌。人生路漫漫，青春路漫漫，或許，在以前的生活中，我們放棄自我，我們頹廢?；蛟S，我們認(rèn)為以將來(lái)的路還有很長(zhǎng)，我們要堅(jiān)韌的走過(guò)去，三年來(lái)，我們長(zhǎng)大了好多，后，不會(huì)成功。此時(shí)不搏何時(shí)搏，在這最終的時(shí)刻，我們何不逼自己一學(xué)會(huì)了好多，我們要懂得知足，不能再依靠這個(gè)地方，如今使我們展把，或許會(huì)成功呢。即使失敗，也沒(méi)什么，至少我們心里清楚，曾在最翅飛行的時(shí)候了，放開(kāi)手去追趕期望把。
終的時(shí)刻，我們拼搏過(guò)，足矣。我堅(jiān)信，在很多年后，我們還是會(huì)在這里相遇，在這里談天論地，今后的生活中，我們會(huì)分別，分別的時(shí)候，我們誰(shuí)也不能掉眼淚，高談闊論。鏢跟靶的每一次分別，都是為了下次的重新相遇，所以，就請(qǐng)讓我們?cè)谧罱K的時(shí)刻，留給大家一些堅(jiān)韌。我們不哭，并不代表我請(qǐng)連續(xù)等待吧。青春，悄然無(wú)息的走到我們的身邊，在這里停下它的們舍得，其實(shí)，我們的`心里，真的有太多太多的不舍，不舍我們的校內(nèi)，腳步，它在等待，等待我們跟隨著它，跟它一起走向?qū)?lái)。
不舍我們的恩師，不舍我們的友情。不舍，不舍又有什么用?莫非你說(shuō)以前的我，聽(tīng)到青春，無(wú)動(dòng)于衷，而如今不同了，如今的我，聽(tīng)不舍，他們就不會(huì)離你而去嗎?時(shí)間，總是在消逝。有人說(shuō)，時(shí)間就像到青春這個(gè)字眼的時(shí)候，會(huì)變得布滿(mǎn)活力，激情四射。
青春的英語(yǔ)演講稿高中篇九
有一位長(zhǎng)者走遍世界各地介紹中國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)。那段特別艱難的經(jīng)歷已經(jīng)根植在他的內(nèi)心。聽(tīng)到中國(guó)成功申辦第29屆奧運(yùn)會(huì)的好消息后，他激動(dòng)得忍不住流淚，說(shuō)我從1993年開(kāi)始就一直在等待那一天，最幸福的事情終于發(fā)生在中國(guó)。這個(gè)人就是何振梁先生，他把他的余生都獻(xiàn)給了中國(guó)奧運(yùn)會(huì)。正是憑借他的精神、激情、勇氣和對(duì)中國(guó)強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義意識(shí)，我們正在向世界邁出下一步。
女士們先生們，現(xiàn)在我有一個(gè)問(wèn)題要問(wèn)在座的各位。你還記得那個(gè)難忘的場(chǎng)景嗎？是還是不是？請(qǐng)伸出你的手，讓我看看有多少？哇，好多人。難忘的時(shí)刻還清晰地縈繞在你的腦海里。
20xx年7月13日晚10點(diǎn)08分，前國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇先生在莫斯科宣布，第29屆奧運(yùn)會(huì)的主辦城市將是北京市。與此同時(shí)，在中國(guó)，激動(dòng)的情緒通過(guò)奧林匹克會(huì)議室傳入北京、這座城市和整個(gè)國(guó)家。中國(guó)人，無(wú)論是在國(guó)外還是在國(guó)內(nèi)，都以各種方式慶祝這個(gè)成功的偉大時(shí)刻，比如互相擁抱，跳躍，叫喊，哭泣，喝酒，唱歌，跳舞，午夜在街上游行?，F(xiàn)代中國(guó)，一個(gè)5000年文明和歷史的產(chǎn)物，以她的拼搏精神和毅力，終于和奧運(yùn)會(huì)握手言和，實(shí)現(xiàn)了期待已久的夢(mèng)想。
現(xiàn)在許多中國(guó)人正在盡最大努力為即將到來(lái)的奧運(yùn)會(huì)做他們能做的事情。他們學(xué)英語(yǔ)是為了和外國(guó)人交流。他們改掉壞習(xí)慣來(lái)保護(hù)環(huán)境。他們渴望成為奧運(yùn)會(huì)志愿者。他們向世界人民介紹中國(guó)的偉大傳統(tǒng)、文化和文明。他們申請(qǐng)火炬手來(lái)傳遞信息。分享和平，分享奧運(yùn)”。
在一年倒計(jì)時(shí)的時(shí)刻，我們中國(guó)人正在為這個(gè)大事件做準(zhǔn)備。北京奧組委正在履行申辦時(shí)做出的承諾。在綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)和人文奧運(yùn)的理念指導(dǎo)下；第29屆奧運(yùn)會(huì)將加強(qiáng)交流，增進(jìn)合作，縮短中國(guó)與世界的距離。
我想再次強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)“國(guó)家參與”。和我們一樣，作為一個(gè)普通公民，我們強(qiáng)烈意識(shí)到自己的責(zé)任:多植樹(shù)來(lái)覆蓋空間，少開(kāi)車(chē)來(lái)緩解交通堵塞，充分利用能源來(lái)減少污染等等。所有這些行動(dòng)不僅會(huì)改善我們的生活環(huán)境，而且會(huì)造福我們的下一代。
明年8月8日，北京將見(jiàn)證世界的輝煌。世界上最大的體育賽事，將為世界五分之一的人口帶來(lái)奧林匹克價(jià)值。這將是奧運(yùn)會(huì)歷史上最激動(dòng)人心的項(xiàng)目之一。北京是吸引游客的主要景點(diǎn)，它將伸出雙手向世界人民表示熱烈的歡迎，所有的.客人都會(huì)對(duì)中國(guó)留下深刻的印象。美國(guó)最先進(jìn)的場(chǎng)館，舒適的城市環(huán)境，熱情的志愿者和壓倒性的公眾興趣。
青春的英語(yǔ)演講稿高中篇十
大家好！
今天我演講的題目是《放飛理想，青春無(wú)悔》。
在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們渴望成功，追求成功，努力成為戰(zhàn)場(chǎng)上的勝利者。那么，什么是成功的武器呢？是我們風(fēng)華正茂的年齡，是“立志博學(xué)修身報(bào)國(guó)”的理想和信念。請(qǐng)記住汪國(guó)真先生的一句話(huà)：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山！用青春的熱血/給自己/樹(shù)起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)吧！不僅是為了爭(zhēng)取一次成功，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，即是成功，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，亦是充實(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
在這片年輕的'戰(zhàn)場(chǎng)上，除了成為美麗光環(huán)下的勝利者，我們更要成為一名真正的強(qiáng)者！然而這又談何容易?。ㄉ酝＃┘词估硐霟o(wú)比堅(jiān)定，也會(huì)有脆弱，動(dòng)搖的時(shí)候。面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，我/也曾心力交瘁過(guò)。（漸強(qiáng)）我彷徨過(guò)，動(dòng)搖過(guò)，甚至/想過(guò)放棄?。┤欢?，當(dāng)宿舍的電話(huà)鈴聲響起的時(shí)候，當(dāng)媽媽用她那依然溫柔的聲音喊我乳名的時(shí)候，我的心堅(jiān)定了。我想起了父母的期望，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)的信任——還有什么理由再消沉下去呢？于是，我又重新拾起那最初的夢(mèng)想和志向！（停頓）人生無(wú)志，就如船行無(wú)舵。古人常講“三軍可以?shī)Z帥，匹夫不可奪志”“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志”（停頓）周總理年少時(shí)立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的大志，為黨和人民做出了巨大貢獻(xiàn)。
在這片年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們從不懼失敗。因?yàn)槟贻p沒(méi)有失敗，年輕又有什么不可以?。ㄍｎD）就在去年，剛剛跨入高中校門(mén)的我，我沒(méi)有一蹶不振。因?yàn)槿说纳盟坪樗简v，不遇到島嶼和暗礁，怎能激起美麗的浪花！。只要理想還在，只要志氣還在，我們?nèi)钥梢灾匦鲁霭l(fā)，我們?nèi)允沁@年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士！
此時(shí)此刻，我的耳邊又回蕩起那首年輕的戰(zhàn)場(chǎng)：“今天我終于站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)你為我驕傲為我鼓掌，今天我將要走上這挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方，我要讓這世界為我激蕩”！
年輕的朋友們，你準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備去迎接那片沒(méi)有硝煙卻只有激情與夢(mèng)想的戰(zhàn)場(chǎng)了嗎？那么，就讓我們攜起手來(lái)，共同出發(fā)，讓青春飛揚(yáng)，讓理想飛揚(yáng)，成為那戰(zhàn)場(chǎng)上理想和志氣的戰(zhàn)士吧！
青春的英語(yǔ)演講稿高中篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
上午好！
作為一名高一學(xué)生的家長(zhǎng)，想必您時(shí)常為孩子的學(xué)業(yè)問(wèn)題操心，非常感謝您的支持！
作為英語(yǔ)老師，我也盼望著與您攜手，與您交流，共同探討孩子成才的問(wèn)題。英語(yǔ)學(xué)不好，在今后的社會(huì)中就難以立足。我想努力，這就需要您的支持和合作。高中的英語(yǔ)教材（5a）與大學(xué)英語(yǔ)教材是配套的，這就意味著：現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)不僅直接影響孩子的期末考試與升學(xué)，還影響著孩子將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)！
半年的共同學(xué)習(xí)，使我半喜半憂(yōu)，喜的是，我們高一三班的學(xué)生都很聰明，接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)起來(lái)顯得很輕松，讓我覺(jué)得憂(yōu)慮的是：部分孩子對(duì)英語(yǔ)不太重視。（包括與個(gè)別家長(zhǎng)的交流中，發(fā)現(xiàn)有家長(zhǎng)也未重視）可能這里也包含許多家長(zhǎng)覺(jué)得英語(yǔ)不太好輔導(dǎo)，你說(shuō)語(yǔ)文數(shù)學(xué)吧，還懂點(diǎn)，這英語(yǔ)吧，還真是不好不懂裝懂，所以導(dǎo)致相當(dāng)一部分的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)打得很不牢，個(gè)別的孩子甚至拼讀、書(shū)寫(xiě)、背誦等學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成，需要從頭開(kāi)始。但是，孩子們上課時(shí)的專(zhuān)注同時(shí)也讓我感到欣喜。認(rèn)真的孩子一定能把英語(yǔ)學(xué)好！
我確信：英語(yǔ)要學(xué)好和智商無(wú)關(guān)，學(xué)不好英語(yǔ)的人都是懶惰的人。
新教材與初中的教材跨度很大，要求也上了幾個(gè)臺(tái)階，對(duì)孩子們具有比較大的難度。細(xì)心的家長(zhǎng)可能就會(huì)發(fā)現(xiàn)，高中的課本和初中的課本相比，無(wú)論是從詞匯量，語(yǔ)法還是課文篇幅的長(zhǎng)短都有了明顯的區(qū)別，初中的內(nèi)容相當(dāng)簡(jiǎn)單，它簡(jiǎn)直就是三年級(jí)知識(shí)的鞏固，稍微有所延伸，而高一一下子就接觸并需要掌握兩種時(shí)態(tài)。所以，有些同學(xué)很不能適應(yīng)，初中學(xué)得輕松，還考好成績(jī)，怎么到了高一不行了，這樣的現(xiàn)象很普遍，說(shuō)到底，還是好的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，不夠勤奮。在這里，我要點(diǎn)名表?yè)P(yáng)幾位學(xué)生，她們學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真，書(shū)寫(xiě)工整，正因?yàn)槿绱?，無(wú)論什么考試都能取得很好的成績(jī)。另外我還要提幾個(gè)同學(xué)，他們的潛力很大，但因?yàn)檫€不夠認(rèn)真刻苦，所以沒(méi)有發(fā)揮出自己最好的水平，希望家長(zhǎng)能夠配合老師，把孩子的成績(jī)抓上去。我堅(jiān)信：如果您的孩子在您的支持和我的指導(dǎo)下能夠及時(shí)完成我布置的任務(wù)，那么一定能學(xué)好。要教導(dǎo)您的孩子一開(kāi)始就要有吃苦耐勞的精神。堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，成績(jī)馬上就會(huì)見(jiàn)效。
目前的形勢(shì)決定了英語(yǔ)學(xué)科的重要性，請(qǐng)各位家長(zhǎng)務(wù)必重視英語(yǔ)這一學(xué)科，你們思想上重視了，無(wú)形中也給孩子以熏陶，重視與不重視肯定是完全不同的，在英語(yǔ)課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問(wèn)題，積極跟著老師拼讀單詞，朗讀課文。其實(shí)這也制造了一種假象，學(xué)生認(rèn)為自己常常被老師提問(wèn)，認(rèn)為自己能夠回答老師的問(wèn)題，于是認(rèn)為自己的英語(yǔ)學(xué)得很不錯(cuò)，自我感覺(jué)特別好。于是下課后在英語(yǔ)上花的時(shí)間就少了。其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí)，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距。
那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來(lái)呢？英語(yǔ)畢竟不是我們自己的語(yǔ)言，大多數(shù)學(xué)生除了英語(yǔ)課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說(shuō)英語(yǔ)，所以，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)好英語(yǔ)，不外乎就是在聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)這些方面下功夫。
首先說(shuō)一下聽(tīng)，每個(gè)學(xué)生都有和書(shū)相配套的磁帶，可是請(qǐng)各位家長(zhǎng)檢查一下自己的子女的英語(yǔ)磁帶，有多少學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的，根本就沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。不要說(shuō)另外買(mǎi)什么英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶或者英語(yǔ)學(xué)習(xí)的碟片了，連自己手頭的磁帶都不去聽(tīng)，光靠上課聽(tīng)一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶，學(xué)生的聽(tīng)力根本就不能有什么發(fā)展。不會(huì)聽(tīng)就不能說(shuō)，而說(shuō)白了，學(xué)了英語(yǔ)就是要說(shuō)，那不是白學(xué)了么？聽(tīng)錄音機(jī)跟讀，目的應(yīng)該是兩種，一種同學(xué)是上課沒(méi)有完全消化，聽(tīng)錄音是補(bǔ)充學(xué)習(xí)的過(guò)程，另外一種是提高自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)能力，要學(xué)生盡力地去模仿錄音機(jī)里的發(fā)音，從而使自己的聽(tīng)力和口語(yǔ)都提高一個(gè)層次。
接下來(lái)是說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言，學(xué)了就是要說(shuō)，要和別人交流。我們學(xué)的英語(yǔ)不應(yīng)該是啞巴英語(yǔ)，要讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢地說(shuō)出來(lái)。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)刺激學(xué)生，激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好。可是班級(jí)里人多，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，說(shuō)的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說(shuō)；放學(xué)回家也要說(shuō)。在學(xué)校，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話(huà)運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里，希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ)，也許你會(huì)說(shuō)你自己也聽(tīng)不懂，請(qǐng)不要這樣想，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì)，你聽(tīng)了他們說(shuō)的只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句，他們就會(huì)很滿(mǎn)足了。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂，或者還可以讓學(xué)生反過(guò)來(lái)教你，他們會(huì)覺(jué)得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng)。
接下來(lái)是讀。有句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睂W(xué)英語(yǔ)也是這樣，很多家長(zhǎng)也明白，學(xué)英語(yǔ)要培養(yǎng)語(yǔ)感，也就是語(yǔ)言的感覺(jué)，如果有很好的語(yǔ)感，那么不管是說(shuō)話(huà)，做題目，還是寫(xiě)文章，都很輕松，很簡(jiǎn)單了。那么語(yǔ)感怎么來(lái)呢？就是靠讀出來(lái)的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語(yǔ)的習(xí)慣，這是學(xué)英語(yǔ)的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。每天早上一定要讀20分鐘左右的英語(yǔ)，哪怕有時(shí)候時(shí)間來(lái)不及了，即使是遲到也要讀，并且每天都堅(jiān)持，絕不因任何原因間斷。無(wú)論什么事情都貴在堅(jiān)持嘛。如果你的子女還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)你一定要督促他，剛開(kāi)始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來(lái)要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事。
最后是寫(xiě)。主要就是單詞短語(yǔ)的默寫(xiě)，這是學(xué)英語(yǔ)的必經(jīng)之路。單詞往往背過(guò)就容易會(huì)忘記，所以要不斷的背默寫(xiě)，不斷的翻新，這是沒(méi)有辦法的。背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫(xiě)，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋?lái)，嘴上十遍不如手上一遍。家長(zhǎng)在這里要作好檢查督促的工作，不要用不懂英語(yǔ)來(lái)幫助你的孩子學(xué)會(huì)偷懶，你可以報(bào)中文，讓你的孩子默寫(xiě)，然后對(duì)照書(shū)本批改訂正，每天堅(jiān)持的話(huà)，你一定會(huì)有意想不到的效果。還有句型，學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法。課后還需要通過(guò)多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要注重孩子背單詞短語(yǔ)的情況，還要讓他重視句子的重要性。
青春的英語(yǔ)演講稿高中篇十二
敬愛(ài)的同學(xué)們：
青春就像一張畫(huà)紙，等待我們用生活的畫(huà)筆來(lái)描繪，酸，甜，苦，辣則是描繪美妙圖畫(huà)的顏料，在青春的畫(huà)卷上畫(huà)出精彩的人生。
青春就像一張唱片，等待我們用親身感受來(lái)試聽(tīng)，苦痛，辛酸，欣慰，興奮則是試聽(tīng)青春唱片的耳線(xiàn)，在新的唱片中，試聽(tīng)出悠美的青春旋律。
青春就像一張拼圖，等待我們用聰慧與才智來(lái)構(gòu)思，辛苦，枯燥，不懈努力則是構(gòu)思拼圖的靈感，在青春的拼圖中，構(gòu)思出美妙的將來(lái)。
青春就像一條跑道，等待我們用強(qiáng)壯的體魄與時(shí)間賽跑，汗水，淚水，努力奮斗，堅(jiān)持不懈則是我們向前進(jìn)的動(dòng)力，在青春的.跑道上，跑出完備的人生。
青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，才智彈奏著美麗的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入。
青春是絢爛的夜空，如同月色般漂亮的理想，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的月亮更刺眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。
青春是一條山路，它時(shí)而呈現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長(zhǎng)浸滿(mǎn)血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年?yáng)光肯定是絢麗的!
有人說(shuō)：青春是人生中最美妙，最絢麗但又是最短暫的。青春就像與時(shí)間賽跑，在人生的起跑線(xiàn)上，時(shí)間是我們最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，它不會(huì)等待我們。當(dāng)人生的哨聲吹時(shí)，時(shí)間飛逝，趕上它是不行能了，只有奮力去追逐，跌倒了，沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)，接著跑。時(shí)間不會(huì)停下來(lái)，因?yàn)榍啻阂蝗ゲ粡?fù)返。時(shí)間不會(huì)倒流，因?yàn)榍啻簩?duì)每個(gè)人只有一次。
同學(xué)們，摯友們，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財(cái)寶，請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)間匆忙如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你志向的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
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