總結的目的是為了凝練經驗，提煉規(guī)律，并將其應用于更多的領域。在寫總結時，要注重事實和數據的支撐，而不僅僅是主觀的意見和評價。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
破冰活動總結發(fā)言篇一
大家好：
20xx年，全局主題教育的主題是：“負責任、講奉獻”，我先談談我對活動主題的一點淺顯的理解。
首先，我對“負責任”的理解：“負”就是擔當，對單位、對家庭、對自己勇于擔當的人才是對社會有用的人、才是最幸福的人。能否“負”責任主要決定于自身的修養(yǎng)和責任心，有責任心，我們就會擔當起所有責任；沒有責任心，就常常會置身事外，漠不關心。所以具備強烈的責任心是“負”責任的充分條件。其次是對于“責任”的理解，我認為，身為子女，對父母無微不至的關心是我們的責任；身為人父，對子女盡心盡職的教養(yǎng)是我們的責任；身為工作人員，對本職工作的熱愛與付出是我們的責任。正所謂事事有責任，時時有責任，是否具備責任意識往往體現了一個人為人做事的習慣、態(tài)度、原則和作風。英國首相丘吉爾說：“高尚、偉大的代價就是責任。”強調一個人要成為高尚偉大的人就必須具備極強的責任心。當然，責任不僅是做好分內應做的事情，也要承擔分外自己能承擔的使命。
其次是講奉獻。我認為奉獻是一種崇高的情感，能奉獻則是一種別樣的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快樂的心境，莫過于無私的奉獻，它是幸福的源泉！奉獻與索取是矛盾的`，奉獻者付出的是汗水，是熱情，是無私的愛心，甚至是無價的生命。在這奉獻中，實現人生的價值，獲得大家的尊敬與愛戴；而一心索取的人，貪欲永遠得不到滿足，不僅會遭到他人和社會的唾棄，而且會使自己跌入欲望的深淵而喪失人生的目標與價值。
圍繞這次主題活動，我在平時的工作學習生活中努力從以下幾個方面去實施：
1、先做人，再做事。我經常問我女兒，你為什么去上學，她會很快告訴我，上學去學新知識，那我又問，學知識干嘛，她無語，我告之，學知識是為了做人，只有先學會做人才會做事，才會做成事。我又問她什么是做人，她支支吾吾想了半天，說做人就是不能小氣，我覺得小孩回答的很好，待人大方也是為人的一方面。其實做人就是指為人處世，待人接物。而為人處世，待人接物的原則是要負責任、講奉獻。對工作對朋友對家人要承擔應有的責任，要坦誠待人；要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失；要胸懷坦蕩，所謂不拘小節(jié)者方成大器，內藏錦繡者眼光開闊?？傊?，做人境界的高低能體現一個人的品格、修養(yǎng)、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。
2、做實事，務實效。做事情要實事求是，干實事，務實效，求實績，在工作中踏踏實實，不浮躁，不虛榮，沒有混日子的思想，沒有怕吃苦的思想，沒有得過且過的思想，克服急功近利的浮躁風氣，遇到難于落實或阻力較大的工作，敢于面對，知難而進，樹立不達目的不罷休的信心，大膽工作。作為一個普通工作人員，事物雜，任務急，頭緒多，這就要求我要有務實的態(tài)度，腳踏實地，善始善終的把工作干好。務實也不是按部就班，要發(fā)揮主觀能動性，以積極向上的工作態(tài)度，改進工作方法，不斷強化責任意識，提高工作水平，加強理論學習。工作中多一份盡力，多一點精細，多一點認真。
3、樹立服務意識，忠實履行職責。首先，要提高服務水平。要切實增強為企業(yè)、為社會服務意識，牢固樹立和自覺踐行“負責任、講奉獻”的理念，養(yǎng)成精心負責、精準細致的辦事作風，為企業(yè)和社會提供優(yōu)質高效服務。其次，要認真履行自己的崗位責任，有“不推卸”意識，敢于挑起重擔，盡職盡責，不等不靠，苦練內功，勤勉敬業(yè)，腳踏實地地做好本職工作，努力提高工作質量水平和辦事效率，嚴格自律，自覺接受各方面監(jiān)督，無論從事什么工作，只有具備高度的責任感，才能得到大家的信任，才能為社會做出貢獻。
4、轉換思維角度，保持良好心態(tài)。生活中經常遇到一些動不動大動肝火，怨天尤人的人；也經常聽到埋怨自己生不逢時、懷才不遇的聲音。究其根源還是缺乏良好的心態(tài)。其實，只要換個角度，跳出問題看問題，要把自己當作問題的主體，運用自己的眼光，自身的客觀思維對待這一主體，往往會耳目一新、恍然大悟。同時，倘若能夠時時反省自己，認識自己的優(yōu)點與不足，擺正自己的位置，找準自己的人生目標，從日常工作中挖掘自己的人生價值，我們的幸福指數可能就會只漲不跌了。正如思想家楊絳所說：“是什么料，充什么用。假如是一個蘿卜，就力求做一個水多肉脆的好蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷實實的包心好白菜。”她讓我明白了一個事實，也明白了一個道理－－如果我這輩子注定只能做蘿卜白菜了，那就努力的做一個好蘿卜，做一棵好白菜吧。這也是人生價值所在。
在以后的工作中，我將更加認真負責的去對待工作，做好每一項工作，不斷改善自我。始終保持富有激情、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，堅定不移、全力以赴的投入到工作之中。
破冰活動總結發(fā)言篇二
同志們：
認真把機關效能建設活動抓緊、抓實、抓好，切實改進工作作風，提高工作效能，推進我縣衛(wèi)生工作健康、和諧發(fā)展。剛才，紀檢書記黎多根同志宣讀了市局魏國華同志《在全市衛(wèi)生系統(tǒng)效能年活動總結暨創(chuàng)業(yè)服務年動員會上的講話》，下面我就開展好創(chuàng)業(yè)服務年活動講三點意見。
一、開展創(chuàng)業(yè)服務年活動，必須與深入推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革相結合。
今年是實施“十一五”規(guī)劃的最后一年，是深入推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的關鍵一年，也是實現衛(wèi)生事業(yè)跨越趕超發(fā)展的重要一年。從衛(wèi)生系統(tǒng)開展創(chuàng)業(yè)服務年的總體要求看，就是要堅持“為人民健康服務、為社會主義現代化建設服務”的衛(wèi)生工作方針，增強衛(wèi)生系統(tǒng)服務創(chuàng)業(yè)的大局意識和責任意識，選好著力點，找準切入點，想方設法促進創(chuàng)業(yè)，千方百計共謀發(fā)展，主動服務好黨政工作大局，努力在提高行政審批效率方面有新提高，在營造吸引投資興業(yè)的環(huán)境方面有新的變化，在建立健全投資創(chuàng)業(yè)服務體系方面有新的突破，使招商引資規(guī)模和質量有新的躍升。要實現這一總體目標，就必須將創(chuàng)業(yè)服務與衛(wèi)生工作的實際緊密聯系起來，與深入推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革相結合，加快落實醫(yī)改近期重點工作，鞏固完善新型農村合作醫(yī)療制度，減輕群眾看病負擔；穩(wěn)步推進基本藥物制度建設，降低群眾看病的醫(yī)藥費用；健全城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務體系，方便群眾看病就醫(yī)；促進基本公共衛(wèi)生服務逐步均等化，力爭使群眾少得??；著力加強醫(yī)療管理，落實衛(wèi)生民生工程目標任務，不斷維護和增進群眾健康。我們所從事的衛(wèi)生事業(yè)，其發(fā)展的根本目的是為人民健康服務，我們的一切工作都必須圍繞保障人民健康權益、維護社會公平正義來進行。深入推進醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，不斷提高衛(wèi)生服務能力，才能更好地為企業(yè)服務、為創(chuàng)業(yè)者服務、為廣大人民健康服務，為富民、強民提供強有力的健康保障。
二、開展創(chuàng)業(yè)服務年活動，必須與抓項目建設相結合。
一是縣級醫(yī)療機構建設?？h人民醫(yī)院規(guī)劃投資3600萬元新建一棟16層的住院大樓，總建筑面積22736m2，現主體結構已完成?？h中醫(yī)院投資600萬元總建筑面積4630m2的門診綜合大樓，于今年4月正式投入使用。二是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院建設。中央投資325萬元，地方配套資金約110萬元對李渡、溫圳、羅溪、池溪、南臺、趙埠、七里、張公八個衛(wèi)生院進行基礎設施建設，同時，按照省、市的要求，擬利用1600余萬元配套資金，繼續(xù)增添鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院先進醫(yī)療設備。三是村衛(wèi)生室（所）建設。通過近二年的努力，全縣293所村衛(wèi)生所已建設完成290所，共投入資金約1100萬元。
這些項目的實施極大地改善了我縣衛(wèi)生基礎設施條件，增強了衛(wèi)生事業(yè)綜合實力。今年，縣委、縣政府提出，繼續(xù)堅持把抓項目、擴投資作為經濟發(fā)展的核心，努力保持投資高速增長。開展創(chuàng)業(yè)服務年活動，就是為了進一步增強廣大干部服務項目建設的意識，不斷提高抓項目建設的真功夫、硬本領；就是為了推動保增長、調結構、促轉型、謀發(fā)展的各項舉措進一步深化，更好地發(fā)揮項目建設的最大效益；就是為了形成抓服務、促效能，抓效能、促項目，抓項目、促發(fā)展的嶄新局面。
三、開展創(chuàng)業(yè)服務年活動，必須與深化機關效能建設相結合。
去年全縣開展的機關效能年活動，取得了一些成效。但也應看到，當前我縣衛(wèi)生系統(tǒng)機關效能建設還不同程度地存在著服務意識不夠強，服務水平不夠高，工作作風不夠實，工作效能不夠好，進取之心不夠足等問題。今年開展創(chuàng)業(yè)服務年活動，目的就是為了進一步深化機關效能建設，進一步提高機關工作人員的服務意識、服務水平和辦事效率。從局機關到各單位領導班子、職能科室，都要在“效”字上做文章，從“能”字上下功夫，使每項工作抓到實處，見到成效；要不斷深化干部作風建設，以效促能，以能抓效，圍繞高效的要求，進一步強化服務意識，改進服務方式，提升服務能力，大力營造大氣謀事、精細做事、嚴格管事、高效成事的工作氛圍，努力創(chuàng)建最優(yōu)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
全縣衛(wèi)生系統(tǒng)一定要按照市、縣統(tǒng)一部署，更自覺地將衛(wèi)生事業(yè)融入經濟社會發(fā)展的大局，以更加有力的措施、更加有效的工作，扎實推進創(chuàng)業(yè)服務年活動。具體要做到：
一要強化領導，責任包干。
切實加強組織領導。
創(chuàng)業(yè)服務年能否抓出實效，關鍵在領導。各單位“一把手”是創(chuàng)業(yè)服務年的第一責任人，要做好服務年的實踐者、示范者和推動者，其他領導同志要負起職責范圍內的直接領導責任，認真抓好分管部門和單位的創(chuàng)業(yè)服務年，形成黨組統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、領導小組指導協調、科室各負其責、群眾廣泛參與的領導體制和工作機制。為切實加強對這項工作的領導，我局成立了創(chuàng)業(yè)服務年活動領導小組，由我任組長，其他局領導任副組長，各處室主要負責人為成員，領導小組下設辦公室，抽調精干力量集中辦公。各單位也要建立相應的工作班子，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。
二要周密部署，創(chuàng)新舉措。
開展創(chuàng)業(yè)服務年活動會遇到很多新的情況、新的形勢、新的問題，需要我們精心安排，整個活動分為學習動員、組織實施和總結考評三個階段。局創(chuàng)業(yè)服務年活動辦公室要盡快組織有關單位、科室認真研究市部署的任務，結合全縣衛(wèi)生系統(tǒng)實際提出具體任務和措施；要明確創(chuàng)業(yè)服務年活動各項重點任務的牽頭部門和責任部門，制定任務時間推進表，使各項工作任務落到實處。
三要形成合力，加大督查。
我們要組織人事部門要完善干部考核評價體系，注重在實踐中培養(yǎng)、考察和識別干部。宣傳部門要把“創(chuàng)業(yè)服務年”活動作為重點，大力弘揚“創(chuàng)業(yè)服務年”活動的成果和涌現出來的先進典型，為活動營造良好的輿論氛圍。其他各部門要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢和職能作用，齊心協力、相互配合，形成推動“創(chuàng)業(yè)服務年活動”開展的強大合力。同時要認真的加強監(jiān)督檢查，對各單位活動開展情況及時明查暗訪，深入推廣典型，及時查找存在的問題；堅持從嚴執(zhí)紀，嚴肅查處影響創(chuàng)業(yè)環(huán)境的違規(guī)、違紀、違法問題，推動“創(chuàng)業(yè)服務年”活動深入持久、扎實有效地開展，務求取得明顯成效。
同志們，今天的動員會拉開了全縣衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)業(yè)服務年”活動的序幕。我們一定要認真貫徹落實，迅速行動起來，齊心協力，扎實推進“創(chuàng)業(yè)服務年”活動的開展，努力辦好人民滿意的衛(wèi)生，為推動我縣衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展做出應有的貢獻！
破冰活動總結發(fā)言篇三
大家好!首先熱烈歡迎檢查團的`領導們參加我校數學教研組的這次研討活動。構建新型的課堂教學模式是提高課堂效率最有效的辦法。這是我校校級領導赴河南永威學校參觀學習后，通過全校教師的參與討論，結合學校教學工作現狀和學生的學習實際情況，從而決定在全校開展“雙基教學，雙培育人”的教學改革。雙基：課堂上努力使每個學生掌握每節(jié)課的基本知識、基本技能;雙培：在教學的整個過程中要始終貫穿對學生自主學習能力、日常行為習慣的培養(yǎng)。
20xx年，“雙基教學，雙培育人”教學在我校全面實施，但在實施的過程中，我們發(fā)現老師們對新教學方式理解不夠，存在很多問題和困惑。于是本學期，我校確定了圍繞“如何有效的落實雙基，雙培教學?”為主題的校本教研。我們將從“怎樣制定教學目標?”“如何設計有效的導學?”和“檢測題目的制定?”三個方面對本主題進行研討。上次通過大家的研討，已經達成共識，制定教學目標首先要充分理解教材，準確把握教材;結合本班學生的學習狀況制定的目標要具體，恰當。
今天，我們一起觀摩了老師的《》一節(jié)數學課的動態(tài)呈現。下面就請大家以這節(jié)課為載體，圍繞“如何落實雙基雙培教學中的導學?！边@個主題展開研討，希望老師們暢所欲言。
我們先請老師談談自己是怎樣在教學中落實雙基雙培中的導學的?
執(zhí)教教師說課：教學目標、重難點、設計的哪些環(huán)節(jié)符合雙基雙培教學，教學過程中的得與失。
主持人：聆聽了老師的說課，大家肯定會有很多話要說，希望大家積極發(fā)言，也熱烈歡迎現場的領導參與我們的討論。
(-)在新教學方式下如何指導學習?
主持人：上面幾位老師對教師如何指導學習?這個問題，結合本節(jié)課認真的交流了自己的看法并提出了“設計有效的教學環(huán)節(jié)”和“設置有效問題”等，很好的建議。
(二)在新教學方式下怎樣培養(yǎng)學生的學習能力?
與會教師評課。
主持人：謝謝幾位老師的精彩發(fā)言，你們從學生的角度考慮到，在教學中要使用自主探究、小組合作、交流討論等有效的教學手段，充分發(fā)揮學生的主體作用。
主持人總結：時間過的真快，感謝各位老師的積極發(fā)言。這次活動營造了一個有效、務實、探索的教研氛圍。本次圍繞“雙基雙培”教學中的導學這個主題的數學教研活動，通過聽課、評課，研討，達成共識。在今后的教學中，我們應從以下幾方面下功夫：
1、準確把握教材，設計有效的教學環(huán)節(jié)。
每一節(jié)課，我們一定要結合教學目標抓住一個切入點，由這個切入點展開學習，這樣，既能使課堂簡潔，也能使課堂更有效。
破冰活動總結發(fā)言篇四
各位領導老師、同學們：
大家好！文學院學生會在長清校區(qū)經歷五年的發(fā)展歷程，在學院領導老師的關懷和支持下，在廣大同學齊心協力的努力下，形成了相對規(guī)范的運行機制和特色精品活動。作為傳承中的第五屆學生會，夯實學生會自身基礎，建立健全學生會組織的文化機制，加強學生會文化建設是推動學生會穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展的必然要求?！皩W生會文化建設月”活動應運而生，成為今年學生會工作的重心之一。
現在屏幕上顯示了一組圖片，鮮紅色的院旗迎風飄揚在文化活動場上，這是我們共同的文院情結。同樣，學生會文化是一種“軟”力量，代表著集體價值取向和精神理念，是整個學生會的靈魂所在。學生會文化建設，是一個長期的過程，為學生會的發(fā)展提供有效保障和持久動力。
學生會文化建設的主要內容是：培育優(yōu)秀的學生會精神，提升先進的服務理念，建設優(yōu)良的服務工作，塑造學生會良好的形象。
學生會精神理念是學生會全體成員思想、行為的約束與向導，我們更加注重強調學生會成員的敬業(yè)精神、團隊精神和奉獻精神。
9月5日，學生會順利地完成了迎新報到工作，為新一屆學生會的發(fā)展開了一個好頭。在9月6日的例會上，我想用“團結協作、踏實高效”八個字肯定學生會所有成員的的付出，我們將其定位為本屆學生會的工作作風。
學生會文化建設的理念是在學生會工作的實踐中形成和發(fā)展的，本著“全心全意為同學服務”的宗旨，秉承“求實、創(chuàng)新、自強、奉獻”的會訓，堅持“從同學中來，到同學中去”的生存理念，牢記“你就是學生會！”的個人定位，在學習工作的過程中，累并快樂著！
學生會文化建設月的基礎性工作從制度文化、組織文化、精神文化建設三個方向展開。堅持學生會基本制度，狠抓常規(guī)工作，建立健全學生會財務管理制度、物品借用流程、制定文學院學生會物品清單、物品借用登記表，展板借用明細表，嚴格使用、借用程序。
堅持每周日召開學生會例會，不定期召開常委會，加強由主席團、自律部部長和秘書長組成的常委間的交流協作，穩(wěn)定學生會的核心力量。
在學生會工作過程中，培養(yǎng)學生會成員的集體榮譽感，加強對自身能力的`認可和對學生會工作的肯定。改革傳統(tǒng)的表揚體系，提供內部聯誼平臺，加強精神文化建設。
“文化建設月活動”完成了學生會會徽、會章、主題歌的征集，征集對象面向學生會全體成員、進入學生會復試的同學，由學生會主要學生干部組成評選委員會，初選五份入圍作品，全體成員投票表決。目前暫定09級潘正旸同學和張月明同學的設計方案。
重點向大家介紹學生會會徽：會徽內部圖形，其上部由五個攜手的人形組成，象征學生會是自我教育、自我管理、自我服務的學生組織，象征各部門團結協作、踏實高效，全心全意為同學服務的精神理念。下部由“文學院”漢語拼音的首字母組成人形的身體，象征學生會立足文學院，秉承文學院的歷史文化傳統(tǒng)。會徽外部由中英文“文學院學生會”環(huán)繞。
同時，我們從整體角度來看，中間呈現出“文學院”的“文”字，我們不妨取義為“人文、文化”，會徽是精神文化傳承的一個載體和標志。
建立健全學生會文化傳承機制，才能保障學生會發(fā)展的延續(xù)性，少走彎路，增強內部文化積累。我們將文化傳承機制歸納為三大系統(tǒng)：
學生干部培訓系統(tǒng)是學生會文化傳承的核心部分，力求將每周例會作為改善組織環(huán)境，提高學生干部工作能力的重要渠道，堅持以人為本，努力實現工作的體系化和藝術化。
學生會內部和基層資源收集系統(tǒng)是文化傳承的重要環(huán)節(jié)，網易郵箱和網易相冊作為網絡文化建設的重要組成部分，成為文字資料和圖片資料的檔案庫和信息傳輸交流中心，推動學生會工作順利開展。廣大同學的意見、建議是學生會文化的組成部分，把收集基層資源和信息的具體工作歸入到學生會文化傳承中來是學生會發(fā)展的必然要求。針對學生會上半年和下半年的各項工作面向08、09級同學進行兩次問卷調查，形成調研報告，及時將信息反饋到學生會的工作中。
學生會資源信息化共享系統(tǒng)，這是文化傳承機制是否發(fā)揮作用的關鍵。加強學生會校內網建設，加強學生會與廣大同學的溝通交流。
學生會文化建設是一項長期性、基礎性的工作，從內容和形式、整體和部分全面發(fā)展是推動文化建設的必然要求。部門文化建設分三步來走：
各部推出特色活動，基本定位是：可行性、長期性、廣泛性、教育性。
（1）、生活部：新生指南“文院生活”創(chuàng)刊號發(fā)行。
報紙信息量較大，為新生提供學習、生活、工作等各方面的指導，幫助新生更好適應大學生活。
（2）、衛(wèi)生部：衛(wèi)生宣傳展板。
衛(wèi)生部專用展板定期更新每周衛(wèi)生成績，開辟生活常識、宿舍風采等專欄，通過多種形式引導廣大同學搞好環(huán)境衛(wèi)生、加強自身保健。
（3）、宣傳部：學生會月報。
拓展思路、創(chuàng)新手段、追求質量，本學期以海報的形式，展示學生會工作，提高學生會工作的透明度，營造文化建設良好氛圍。
（4）、外聯部：建立大學生社會實踐基地。
11月4日，文學院與樂天小學舉辦實踐基地掛牌儀式。促進廣大同學成長成才是學生會工作的重要發(fā)展方向，學生會外聯部今年提出了“外聯部，社會實踐第一步”的口號，力求為同學們提供專業(yè)實習的平臺。
（5）學習部：“學子講壇”開講。
針對目前同學們的需求狀況，學子講壇進行必要的調整。
活動宗旨：提供交流平臺，營造學術氛圍；建構時代常識，豐富校園文化。
活動要求：追求活動創(chuàng)新，鼓勵思想個性，強調雅俗共賞，重視現場互動。
（6）、社團部：文學院社團建設經驗交流大會。
社團是大學生校園文化生活的重要載體，針對院級社團發(fā)展過程中出現的相關問題，社團部調整活動理念：加強社團管理，激發(fā)社團活力，弘揚社團精神，促進文化傳承。
在“學生會文化建設月”活動中，我們還推出了以“交流、合作、共贏、發(fā)展”為宗旨的主題活動，促進學生會與班級、各學生組織及廣大同學的溝通交流。
堅持《班級與學生會聯動制度》，舉行班級與學生會的座談會，提高學生會工作的透明度，加強班級與學生會之間的聯系。
加強與兄弟院系學生會之間的溝通交流，立足本院實際，“走出去”才能更好地“引進來”。
繼承傳統(tǒng)活動，堅持與時俱進。舉辦文學院全運會志愿者交流會，讓廣大同學近距離了解志愿服務生活，傳承志愿服務精神。
在學風促建月期間，學習部牽頭，加強學風建設，舉辦考研經驗交流會、學習經驗交流會，為不同年級的學生答疑解惑。
破冰活動總結發(fā)言篇五
機會從來都不是等來的，要爭取，現在就要行動，不能光說不做。
在大山老師演講中，有一個發(fā)手環(huán)的環(huán)節(jié)，老師一直重復“要不要手環(huán)”的問題，很多同學看到說“想要”的同學越來越少，就不再堅持，但一直大聲喊“想要”的最終也沒有拿到，手環(huán)最終屬于上前爭取的同學。在另一個喊出夢想的環(huán)節(jié)中也如此，很多同學舉起了手，但舉手的同學依然沒有得到機會，機會又被敢于沖上臺去，拿起話筒的同學得到，這位同學也得到了大山老師的鼓勵。機會從來都是靠自己爭取的，不是別人給的，同學們，要行動起來，不要只會坐等，要積極行動，努力爭取。
要團結、堅持，用意志戰(zhàn)勝困難。
在遠足活動中，同學們在去的路上歡聲笑語、歌聲飛揚，但在歸途中就顯得體力不濟，十分沉悶，隊形有些散，甚至還有同學掉了隊。但有一些人引起了我的關注——每班前的旗手和舉牌的同學，他們似乎不知道累，一直高擎旗幟走在隊伍前列，更可貴的是三人隊形一直不亂。他們何以堅持下這二十余公里？在我看來，原因有二：一是有目標，有任務。他們是班級的'領頭羊，沒有掉隊的資格。二是三人相互激勵，以樂觀的態(tài)度面對，我看到有同學大聲朗讀路旁的鼓勵性標語來激勵自己，這也不失為一種樂觀的方式。
同學們，現在距離高考僅剩一百九十九天，我們要抓住機會，樂觀面對，果斷上前，迎接高考，戰(zhàn)勝高考，一九勝，就要贏！同學們，加油，拼搏這一百九十九天，創(chuàng)造屬于你們自己的輝煌吧！
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破冰活動總結發(fā)言篇六
xx鎮(zhèn)在“大學習、大討論、大調研”活動中，堅持扶貧先扶志，奔康闖新路，努力打造農民更富、農業(yè)更強、農村更美的示范鄉(xiāng)村。
發(fā)動群眾出力流汗，增強脫貧奔康信心。讓干部沉下去，發(fā)動群眾。組建“扶貧+扶志”工作隊，開展“結窮親”“同吃同住同勞動”“搭把手”等幫扶活動，x名幫扶干部三分之二以上的工作時間在村社進行宣講。讓黨員亮身份，爭當先鋒。全鎮(zhèn)x名黨員承諾服務事項x余項，為群眾幫助農事農忙等服務x余人次。讓群眾動起來，出力流汗。喊響“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”“有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”，在貧困戶中開展簽訂“脫貧爭先承諾書”活動，營造“人人為脫貧、人人想奔康”的濃厚氛圍。
實施“庭院清潔”行動，展現脫貧奔康新面貌。大力改善鄉(xiāng)村環(huán)境，組織群眾建沼氣、建庭院、改廚房、改廁所、改圈舍、拆危拆舊拆爛，全鎮(zhèn)投入資金60余萬元，引導農戶改廚改廁改圈282戶，新建衛(wèi)生廁所x個，拆除危舊房、爛圈爛棚等x余處，干凈、整潔、衛(wèi)生、有序的新村逐步建成。在全鎮(zhèn)推行“十二戶聯潔”制度，由相鄰的12戶組成一個聯動小組，每戶按月值班，通過“群眾互評”，每月評出x戶鄉(xiāng)村衛(wèi)生示范戶，并給予相應獎勵，促進村民養(yǎng)成好的習慣和風氣。
立足xx實際，瞄準特色資源，發(fā)展優(yōu)勢產業(yè)。全鎮(zhèn)整合60萬扶貧產業(yè)發(fā)展資金，吸引社會資金x萬元，建成羊肚菌、中藥材、油牡丹等產業(yè)基地，帶動全鎮(zhèn)151戶貧困戶戶均增收x元以上。通過鄉(xiāng)賢座談會，動員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士投資x余萬元，在省定貧困村衡柏村建成年產8萬噸山泉水廠，創(chuàng)立“3點水”自有品牌，成為“四川好水”推薦產品。今年6月，“3點水”成為全省第一批使用“四川扶貧”logo標志的扶貧產品，每賣出一瓶水向該村集體經濟捐贈1分錢，村集體經濟今年收入將超過x萬元，該廠還吸納了20余戶貧困戶在家門口務工。
躍馬揚鞭正當時，xx鎮(zhèn)將緊緊抓住實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的歷史機遇，持續(xù)鞏固好活動成果，高質量打好脫貧攻堅戰(zhàn)，力爭早日建成“業(yè)興、家富、人和、村美”的美麗鄉(xiāng)村樣板。
破冰活動總結發(fā)言篇七
尊敬的領導、老師們，大家好！
我很榮幸能在這里與大家分享我最近的聽課活動感受。這次的聽課活動主要圍繞初二年級的各班課堂教學。作為一名普通的教師，我深感這次聽課的重要性。它不僅是我自我提升的機會，也是一次深入了解學生，觀察他們課堂表現的機會。
這次的聽課活動中，我分別聽了初二年級的數、語、外、物理、歷史等各個學科的課堂教學?？傮w來看，大部分的課堂都展現出較高的教學水平和豐富的教學設計。教師們都能充分準備，嚴謹治學，認真對待每一堂課，學生們的參與度也較高。
然而，我也看到了有些課堂的一些不足。例如，有些教師的課堂組織稍顯混亂，學生的課堂參與度不高；有些教師的授課內容過于繁重，無法保證學生在一堂課內集中注意力。
針對這些問題，我認為，首先，教師需要更有效地組織課堂，提高學生的參與度。比如，教師可以利用課堂提問，鼓勵學生發(fā)言，這樣不僅能提高學生的參與度，還能檢驗學生是否理解課堂內容。其次，授課內容要適當，不能過于繁重。教師應該根據學生的接受能力，合理安排授課內容。
作為學生，我認為這次的聽課活動給我留下了深刻的印象。我發(fā)現，課堂上不僅僅是學習知識，更是學習如何去思考、去發(fā)現的過程。我也發(fā)現，每個老師都有自己獨特的教學方法和風格，這讓我感到很有趣。
總結起來，這次的聽課活動是一次寶貴的學習機會，讓我更深入地了解到了教學的情況，也讓我更深入地了解了自己。我會以此為契機，進一步提升自己的教學水平，為學生的成長貢獻力量。
謝謝大家！
破冰活動總結發(fā)言篇八
尊敬的各位領導、教師們：
大家好！今天我來分享一下我參加聽課活動的經歷和感受。
作為一名新教師，我深知聽課是提高自己教學水平的重要途徑。因此，我非常認真地對待每一次聽課活動。這次，我有幸參加了學校組織的聽課活動，受益匪淺。
首先，我感受到了不同老師的教學風格和特色。有些老師注重啟發(fā)學生的思維，通過提問、討論等方式引導學生主動思考；有些老師則更注重知識的傳授和講解，讓學生更好地理解掌握知識。這些不同的教學方式，讓我更加深入地了解了不同年齡段學生的心理特點，也讓我更加明確了自己的教學方向。
其次，我深刻地認識到了自己在教學中的不足之處。有些老師在課堂管理方面非常得當，能夠有效地控制課堂紀律；而有些老師則需要在課堂管理方面進一步提高。通過聽課，我認識到了自己在課堂管理方面的不足之處，也讓我更加明確了自己今后需要努力的方向。
最后，我感受到了學校對教師成長的關心和支持。每一次聽課，學校都會安排專業(yè)的老師進行點評，這讓我非常感動。同時，學校還組織了各種形式的培訓和交流活動，讓我們不斷地提高自己的教學水平。
總之，這次聽課活動讓我受益匪淺，不僅提高了自己的教學水平，還更加深入地了解了不同年齡段的學生特點。在今后的教學工作中，我將繼續(xù)努力，不斷地提高自己的教學水平，為學生的成長成才貢獻自己的力量。
謝謝大家！
破冰活動總結發(fā)言篇九
發(fā)言總結應由本人根據自身實際情況書寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
尊敬的領導、老師們，大家好！
今天，我有幸參加了這次聽課活動，非常榮幸能夠站在這里與大家分享我的聽課感受。
首先，我要感謝組織者為我們提供了一個難得的學習機會，讓我們能夠近距離地感受名師的教學風格和教學技巧。在這次聽課中，我深刻地認識到了自己的不足之處，也更加深入地了解了自己的優(yōu)點。
在這次聽課中，我主要關注了以下幾個方面：
一、教學目標的設定。
教學目標是教學活動的核心，是評價教學效果的重要依據。在這次聽課中，我發(fā)現老師們都非常注重教學目標的設定，并且能夠根據學生的實際情況和特點，制定出符合學生發(fā)展的教學目標。
二、教學方法的選擇。
教學方法是實現教學目標的重要手段。在這次聽課中，我發(fā)現老師們都非常注重教學方法的選擇，并且能夠根據學生的實際情況和特點，選擇出最適合學生的教學方法。
三、教學效果的評價。
教學效果是評價教師教學水平的重要指標之一。在這次聽課中，我發(fā)現老師們都非常注重教學效果的評價，并且能夠根據學生的實際情況和特點，制定出最適合學生的教學效果評價標準。
總之，這次聽課活動讓我受益匪淺，讓我更加深入地了解了自己的優(yōu)點和不足之處。在今后的教學工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平，為學生提供更好的教育服務。
謝謝大家！
破冰活動總結發(fā)言篇十
首先，我很榮幸有機會參加這次的聽課活動。這次的聽課活動為我們提供了一個寶貴的學習機會，讓我們能夠深入了解其他教師的教學實踐，并從中獲得靈感和啟示。
在這次聽課活動中，我主要關注了教師的教學設計和實施。我發(fā)現，這些教師都非常注重學生的參與和互動，通過提問、討論和活動等方式，讓學生積極參與課堂，從而更好地理解和掌握知識。同時，他們也非常注重學生的自主學習和思考，通過引導學生自主探究和解決問題，培養(yǎng)學生的獨立思考能力和創(chuàng)新精神。
在聽課過程中，我也深刻體會到了教學的藝術性。這些教師通過生動有趣的語言、形象生動的比喻和富有啟發(fā)性的問題，讓學生感到學習的樂趣和挑戰(zhàn)。同時，他們也非常注重與學生的溝通和互動，關注學生的情感和需求，讓學生感到被尊重和關注。
通過這次聽課活動，我深刻認識到了自己的不足之處。我意識到，在教學過程中，我們需要更加注重學生的參與和互動，培養(yǎng)學生的自主學習和思考能力，同時，也需要更加注重教學的藝術性和情感關懷，讓學生感到學習的樂趣和挑戰(zhàn)。
最后，我感謝學校和老師為我們提供了這次寶貴的學習機會。我相信，在未來的教學實踐中，我會不斷改進自己的教學方法，努力成為一名更好的教師。
破冰活動總結發(fā)言篇十一
《破冰行動》以2013年廣東省公安機關開展的雷霆掃毒“專項行動”真實案例為創(chuàng)作素材，講述了東山市當地不法分子進行大規(guī)模地下_毒生產，并腐蝕當地政府官員作為他們的保護傘。在這種復雜危險的環(huán)境背景下，以李飛(黃景瑜飾)為代表的緝毒警察，不畏犧牲，拼死撕開當地^v^的保護傘，為雷霆掃毒“專項行動”的順利展開掃清障礙。
僅看了《破冰行動》前三集，便發(fā)現這是一部充滿懸疑感和超快節(jié)奏感的良心制作。第一集李飛深入毒窩實地緝毒，引出故事的前因;第二集他就被算計幾次險些死掉，好容易撿回一條命，;在第三集他又被抓了起來，故事達到了一個小高潮，都說身正不怕影子斜，可奸邪勢力互相聯合起來想要置人于死地，再怎么小心謹慎也難免遭算計。
而扮演李飛的黃景瑜也進步特別大，學過巴西柔術的他不僅動作戲堅持上陣，這次在心理、情感上的把握也尤為準確，很好地完成了形象塑造的人物，與吳剛、王勁松等戲骨的對手戲也可圈可點。吳剛則舉手投足都是戲，甚至一個微表情都能摻雜好幾種情緒在里面，精湛的演技令人拍案叫絕。王勁松雖然剛開始戲份少，但一出場所有的焦點都在他身上，可謂舉足輕重。期待吳剛和王勁松兩位大佬正面飚演技，相信很多人都會因此更愛他們。
其實，《破冰行動》最讓人內心震懾的不是緝毒警李飛的九死一生，也不是敵人在暗我在明的殺機四伏，而是其原型是曾真實發(fā)生的中國特大緝毒案件——雷霆掃毒“專項行動”。雖然是改編自真實案件，可案件背后的現實性和現實意義仍然發(fā)人深省。就如導演傅東育在談及創(chuàng)作的獨特性時表示，“《破冰》根據真實案件創(chuàng)作而來，所以對于案件本身會盡可能多的去還原，其現實性與現實意義是不言而喻的。”
正面人物與反面人物背后，是關于人性的思考
劇中除了展現了緝毒警察的精神，更想探討的是案件背后所引發(fā)關于人性的思考，現實的思考，同時要挖掘每一個正反面人物。
在案件原型中這個被稱為第一制毒村的博社村，近兩成的村民都在制^v^毒。在第一集開頭部分就能明顯看出，劇集真實還原了“三甲”地區(qū)的塔寨村、祠堂等獨特的地方文化，但在這些歷史悠久的地方文化早已被利欲熏心的制^v^人員玷污腐蝕，甚至連老弱婦孺也牽涉其中。盤根錯節(jié)的地頭文化，緝毒警內部和^v^成員之間的里應外合，讓緝毒行動難上加難，近乎成為了不可能完成的任務。
導演傅東育還說過，“這部劇更多的是要寫人的故事，而并非局限于案件上?！彼詣≈袩o論是正向的警察還是反面的制^v^毒者，每一類角色以及每一個人物的刻畫都是值得推敲的，除卻人物的真實性，人與人之間的關系，人與社會背景的聯系等等，最終呈現出怎樣的一種社會狀態(tài)和人性善惡的揭露，都是具有深刻意義的。
破冰活動總結發(fā)言篇十二
首先，我很榮幸能在這里分享我參與的聽課活動。這次活動是關于教授一種新的編程語言的教學，參與者包括我、另外兩位教育者和一位學生。
我們選擇了一位經驗豐富的教師作為我們的聽課對象。這位教師以她的熱情和專業(yè)知識，成功地吸引了學生的注意力。在課程開始時，她通過生動的故事和寓教于樂的方式引導學生進入編程的世界，這讓學生們感到編程并非枯燥無味，而是一種富有樂趣的學習體驗。
在聽課過程中，我們注意到了以下幾點：
1.____引導學生參與____：教師使用了多種方式鼓勵學生參與課堂，如提問、小組討論和實際編程練習等，這使學生的學習熱情得到了很大的提升。
2.____充分利用教學資源____：教師有效地利用了多媒體和網絡資源，通過生動的圖片、視頻和互動游戲來講解編程理論，這使得抽象的編程概念變得直觀易懂。
3.____教學節(jié)奏的掌握____：教師合理地安排了講解和練習的時間，讓學生在理解和實踐之間找到了平衡。
4.____鼓勵學生創(chuàng)新____：教師鼓勵學生獨立思考和創(chuàng)新，通過解決實際問題來鍛煉他們的編程能力。
通過這次聽課活動，我們作為觀察者的收獲如下：
1.____重視學生的參與____：在今后的教學中，我們也應該更多地引導學生參與課堂，通過提問、討論和實踐等方式，讓學生更好地理解和掌握知識。
2.____合理利用教學資源____：我們應該更好地利用現有的教學資源，如多媒體、網絡等，讓教學更加生動有趣。
3.____把握教學節(jié)奏____：我們應該更好地掌握講解和練習的時間，讓學生在理解和實踐之間找到平衡。
4.____鼓勵創(chuàng)新和獨立思考____：我們應該鼓勵學生創(chuàng)新和獨立思考，通過解決實際問題來鍛煉他們的能力。
總的來說，這次聽課活動讓我們受益匪淺。我們不僅學習了如何更好地教授編程，還了解到如何更好地引導學生學習，以及如何利用現有的教學資源。在今后的工作中，我們將把這些經驗和收獲應用到我們的教學實踐中，為學生提供更優(yōu)質的教育。
破冰活動總結發(fā)言篇十三
大家好！我很榮幸今天能夠在這里與大家一起分享我們最近一次的聽課活動。
這次聽課活動的主要目的是為了深入了解各個教室的教學實踐情況，以及教師在教學過程中所遇到的問題和挑戰(zhàn)。我們參觀了多所學校，涵蓋了不同年級和學科，包括數學、科學、歷史、藝術等。
在聽課過程中，我們注意到一些值得稱贊的地方。例如，一位教師在歷史課上運用互動式教學方法，通過引導學生討論歷史事件和人物，激發(fā)了學生對歷史的興趣。另一位教師在數學課上，通過游戲化的教學方式，使得數學知識更加生動有趣，從而吸引了學生的注意力。
當然，我們也發(fā)現了一些需要改進的地方。一些教師可能過于依賴教學大綱，沒有充分調動學生的積極性。還有一些教師需要提高他們的技術能力，以便更好地利用現代教學工具。
通過這次聽課活動，我們得到了很多啟示。首先，教師需要關注學生的興趣和需求，通過互動和游戲化等方式，讓學習變得更加有趣和有意義。其次，教師需要不斷學習和提高自己的教學技能，以適應不斷變化的教學環(huán)境。最后，教師需要關注學生的個體差異，針對不同學生的需求進行個性化教學。
總之，這次聽課活動是一次非常有價值的經歷。通過觀察教師的教學實踐，我們可以更好地了解學生的學習需求和挑戰(zhàn)，從而為提高教學質量提供有力的支持。謝謝大家！
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破冰活動總結發(fā)言篇十四
尊敬的領導、老師們，大家好！
首先，我想對本次活動進行簡單的回顧。在上周，我們組織了一次全校范圍的聽課活動，目的是為了提高教師的教學水平，探索新的教學方法，以及了解最新的教育理念。這次活動，我們邀請了多位教育專家，以及一些優(yōu)秀教師前來分享他們的經驗和見解。
在這次活動中，我們聽到了不同類型的課程，包括語文、數學、英語、科學等。每個課程都展現了教師們獨特的教學風格和深厚的學科素養(yǎng)。通過這次活動，我們不僅學習了不同教師如何運用新的教學方法，還深入了解了學科教學的最新理念。
我個人的感受是，這次活動確實收獲頗豐。每個參與的教師都表現出極高的教學熱情和良好的教學素養(yǎng)，他們用自己的教學方法，展示了學科教學的獨特魅力和創(chuàng)新精神。而我在這次活動中，也受益匪淺，不僅對教學方法有了更深的理解，也對教育理念有了新的認識。
在這次活動中，我也發(fā)現了一些問題。例如，一些教師對于新的教學方法的理解和應用還不夠深入，一些教師對于學生的個性化需求還有待進一步關注。針對這些問題，我認為我們需要加強對教師的培訓，幫助他們更好地理解和應用新的教學方法，同時也需要我們更加關注學生的需求，做到因材施教。
最后，我想說的是，教育是一個不斷進步的過程，我們需要在不斷的學習和探索中，提高我們的教學水平，為學生的成長提供更好的教育。希望在未來的活動中，我們能做得更好，讓教育的光芒照亮每一個學生的成長之路。
謝謝大家！
破冰活動總結發(fā)言篇十五
當我參加今天的聽課活動時，我深深被教室里活躍的氛圍所吸引。每個老師的教學方式都有其獨特之處，讓我感受到了不同風格的教學方式對學生的影響。
首先，我注意到一些老師采用了互動式的教學方法，鼓勵學生參與討論，通過提問和引導學生思考，讓學生更深入地理解課程內容。這種教學方式讓我感受到了學習的樂趣，同時也覺得自己的思維得到了拓展。
另外，一些老師使用了生動的例子和有趣的故事來解釋復雜的概念，使得學生更容易理解和接受。這種教學方法讓我感受到了學習的輕松和愉快，也讓我對知識有了更深入的理解。
總的來說，今天的聽課活動是一次非常有收獲的經歷。我深刻感受到了不同教學方式對學生的影響，也更加明白了如何更好地引導學生學習。我相信，通過不斷地學習和嘗試，我會更加熟練地運用教學方法，讓學生在學習中得到更多的樂趣和收獲。
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