總結(jié)的目的是為了凝練經(jīng)驗(yàn)，提煉規(guī)律，并將其應(yīng)用于更多的領(lǐng)域。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注重事實(shí)和數(shù)據(jù)的支撐，而不僅僅是主觀(guān)的意見(jiàn)和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
破冰活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇一
大家好：
20xx年，全局主題教育的主題是：“負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)”，我先談?wù)勎覍?duì)活動(dòng)主題的一點(diǎn)淺顯的理解。
首先，我對(duì)“負(fù)責(zé)任”的理解：“負(fù)”就是擔(dān)當(dāng)，對(duì)單位、對(duì)家庭、對(duì)自己勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬攀菍?duì)社會(huì)有用的人、才是最幸福的人。能否“負(fù)”責(zé)任主要決定于自身的修養(yǎng)和責(zé)任心，有責(zé)任心，我們就會(huì)擔(dān)當(dāng)起所有責(zé)任；沒(méi)有責(zé)任心，就常常會(huì)置身事外，漠不關(guān)心。所以具備強(qiáng)烈的責(zé)任心是“負(fù)”責(zé)任的充分條件。其次是對(duì)于“責(zé)任”的理解，我認(rèn)為，身為子女，對(duì)父母無(wú)微不至的關(guān)心是我們的責(zé)任；身為人父，對(duì)子女盡心盡職的教養(yǎng)是我們的責(zé)任；身為工作人員，對(duì)本職工作的熱愛(ài)與付出是我們的責(zé)任。正所謂事事有責(zé)任，時(shí)時(shí)有責(zé)任，是否具備責(zé)任意識(shí)往往體現(xiàn)了一個(gè)人為人做事的習(xí)慣、態(tài)度、原則和作風(fēng)。英國(guó)首相丘吉爾說(shuō)：“高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任。”強(qiáng)調(diào)一個(gè)人要成為高尚偉大的人就必須具備極強(qiáng)的責(zé)任心。當(dāng)然，責(zé)任不僅是做好分內(nèi)應(yīng)做的事情，也要承擔(dān)分外自己能承擔(dān)的使命。
其次是講奉獻(xiàn)。我認(rèn)為奉獻(xiàn)是一種崇高的情感，能奉獻(xiàn)則是一種別樣的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快樂(lè)的心境，莫過(guò)于無(wú)私的奉獻(xiàn)，它是幸福的源泉！奉獻(xiàn)與索取是矛盾的`，奉獻(xiàn)者付出的是汗水，是熱情，是無(wú)私的愛(ài)心，甚至是無(wú)價(jià)的生命。在這奉獻(xiàn)中，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，獲得大家的尊敬與愛(ài)戴；而一心索取的人，貪欲永遠(yuǎn)得不到滿(mǎn)足，不僅會(huì)遭到他人和社會(huì)的唾棄，而且會(huì)使自己跌入欲望的深淵而喪失人生的目標(biāo)與價(jià)值。
圍繞這次主題活動(dòng)，我在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)生活中努力從以下幾個(gè)方面去實(shí)施：
1、先做人，再做事。我經(jīng)常問(wèn)我女兒，你為什么去上學(xué)，她會(huì)很快告訴我，上學(xué)去學(xué)新知識(shí)，那我又問(wèn)，學(xué)知識(shí)干嘛，她無(wú)語(yǔ)，我告之，學(xué)知識(shí)是為了做人，只有先學(xué)會(huì)做人才會(huì)做事，才會(huì)做成事。我又問(wèn)她什么是做人，她支支吾吾想了半天，說(shuō)做人就是不能小氣，我覺(jué)得小孩回答的很好，待人大方也是為人的一方面。其實(shí)做人就是指為人處世，待人接物。而為人處世，待人接物的原則是要負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)。對(duì)工作對(duì)朋友對(duì)家人要承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，要坦誠(chéng)待人；要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失；要胸懷坦蕩，所謂不拘小節(jié)者方成大器，內(nèi)藏錦繡者眼光開(kāi)闊?？傊鋈司辰绲母叩湍荏w現(xiàn)一個(gè)人的品格、修養(yǎng)、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。
2、做實(shí)事，務(wù)實(shí)效。做事情要實(shí)事求是，干實(shí)事，務(wù)實(shí)效，求實(shí)績(jī)，在工作中踏踏實(shí)實(shí)，不浮躁，不虛榮，沒(méi)有混日子的思想，沒(méi)有怕吃苦的思想，沒(méi)有得過(guò)且過(guò)的思想，克服急功近利的浮躁風(fēng)氣，遇到難于落實(shí)或阻力較大的工作，敢于面對(duì)，知難而進(jìn)，樹(shù)立不達(dá)目的不罷休的信心，大膽工作。作為一個(gè)普通工作人員，事物雜，任務(wù)急，頭緒多，這就要求我要有務(wù)實(shí)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，善始善終的把工作干好。務(wù)實(shí)也不是按部就班，要發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，以積極向上的工作態(tài)度，改進(jìn)工作方法，不斷強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高工作水平，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。工作中多一份盡力，多一點(diǎn)精細(xì)，多一點(diǎn)認(rèn)真。
3、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，忠實(shí)履行職責(zé)。首先，要提高服務(wù)水平。要切實(shí)增強(qiáng)為企業(yè)、為社會(huì)服務(wù)意識(shí)，牢固樹(shù)立和自覺(jué)踐行“負(fù)責(zé)任、講奉獻(xiàn)”的理念，養(yǎng)成精心負(fù)責(zé)、精準(zhǔn)細(xì)致的辦事作風(fēng)，為企業(yè)和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)。其次，要認(rèn)真履行自己的崗位責(zé)任，有“不推卸”意識(shí)，敢于挑起重?fù)?dān)，盡職盡責(zé)，不等不靠，苦練內(nèi)功，勤勉敬業(yè)，腳踏實(shí)地地做好本職工作，努力提高工作質(zhì)量水平和辦事效率，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受各方面監(jiān)督，無(wú)論從事什么工作，只有具備高度的責(zé)任感，才能得到大家的信任，才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
4、轉(zhuǎn)換思維角度，保持良好心態(tài)。生活中經(jīng)常遇到一些動(dòng)不動(dòng)大動(dòng)肝火，怨天尤人的人；也經(jīng)常聽(tīng)到埋怨自己生不逢時(shí)、懷才不遇的聲音。究其根源還是缺乏良好的心態(tài)。其實(shí)，只要換個(gè)角度，跳出問(wèn)題看問(wèn)題，要把自己當(dāng)作問(wèn)題的主體，運(yùn)用自己的眼光，自身的客觀(guān)思維對(duì)待這一主體，往往會(huì)耳目一新、恍然大悟。同時(shí)，倘若能夠時(shí)時(shí)反省自己，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，擺正自己的位置，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，從日常工作中挖掘自己的人生價(jià)值，我們的幸福指數(shù)可能就會(huì)只漲不跌了。正如思想家楊絳所說(shuō)：“是什么料，充什么用。假如是一個(gè)蘿卜，就力求做一個(gè)水多肉脆的好蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷實(shí)實(shí)的包心好白菜?！彼屛颐靼琢艘粋€(gè)事實(shí)，也明白了一個(gè)道理－－如果我這輩子注定只能做蘿卜白菜了，那就努力的做一個(gè)好蘿卜，做一棵好白菜吧。這也是人生價(jià)值所在。
在以后的工作中，我將更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的去對(duì)待工作，做好每一項(xiàng)工作，不斷改善自我。始終保持富有激情、充滿(mǎn)智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，堅(jiān)定不移、全力以赴的投入到工作之中。
破冰活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇二
同志們：
認(rèn)真把機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)抓緊、抓實(shí)、抓好，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效能，推進(jìn)我縣衛(wèi)生工作健康、和諧發(fā)展。剛才，紀(jì)檢書(shū)記黎多根同志宣讀了市局魏國(guó)華同志《在全市衛(wèi)生系統(tǒng)效能年活動(dòng)總結(jié)暨創(chuàng)業(yè)服務(wù)年動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)》，下面我就開(kāi)展好創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)，必須與深入推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革相結(jié)合。
今年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的最后一年，是深入推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的關(guān)鍵一年，也是實(shí)現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)跨越趕超發(fā)展的重要一年。從衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年的總體要求看，就是要堅(jiān)持“為人民健康服務(wù)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)”的衛(wèi)生工作方針，增強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)服務(wù)創(chuàng)業(yè)的大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，選好著力點(diǎn)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，想方設(shè)法促進(jìn)創(chuàng)業(yè)，千方百計(jì)共謀發(fā)展，主動(dòng)服務(wù)好黨政工作大局，努力在提高行政審批效率方面有新提高，在營(yíng)造吸引投資興業(yè)的環(huán)境方面有新的變化，在建立健全投資創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系方面有新的突破，使招商引資規(guī)模和質(zhì)量有新的躍升。要實(shí)現(xiàn)這一總體目標(biāo)，就必須將創(chuàng)業(yè)服務(wù)與衛(wèi)生工作的實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，與深入推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革相結(jié)合，加快落實(shí)醫(yī)改近期重點(diǎn)工作，鞏固完善新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，減輕群眾看病負(fù)擔(dān)；穩(wěn)步推進(jìn)基本藥物制度建設(shè)，降低群眾看病的醫(yī)藥費(fèi)用；健全城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系，方便群眾看病就醫(yī)；促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)逐步均等化，力爭(zhēng)使群眾少得病；著力加強(qiáng)醫(yī)療管理，落實(shí)衛(wèi)生民生工程目標(biāo)任務(wù)，不斷維護(hù)和增進(jìn)群眾健康。我們所從事的衛(wèi)生事業(yè)，其發(fā)展的根本目的是為人民健康服務(wù)，我們的一切工作都必須圍繞保障人民健康權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公平正義來(lái)進(jìn)行。深入推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，不斷提高衛(wèi)生服務(wù)能力，才能更好地為企業(yè)服務(wù)、為創(chuàng)業(yè)者服務(wù)、為廣大人民健康服務(wù)，為富民、強(qiáng)民提供強(qiáng)有力的健康保障。
二、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)，必須與抓項(xiàng)目建設(shè)相結(jié)合。
一是縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)建設(shè)?？h人民醫(yī)院規(guī)劃投資3600萬(wàn)元新建一棟16層的住院大樓，總建筑面積22736m2，現(xiàn)主體結(jié)構(gòu)已完成?？h中醫(yī)院投資600萬(wàn)元總建筑面積4630m2的門(mén)診綜合大樓，于今年4月正式投入使用。二是鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）衛(wèi)生院建設(shè)。中央投資325萬(wàn)元，地方配套資金約110萬(wàn)元對(duì)李渡、溫圳、羅溪、池溪、南臺(tái)、趙埠、七里、張公八個(gè)衛(wèi)生院進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，同時(shí)，按照省、市的要求，擬利用1600余萬(wàn)元配套資金，繼續(xù)增添鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院先進(jìn)醫(yī)療設(shè)備。三是村衛(wèi)生室（所）建設(shè)。通過(guò)近二年的努力，全縣293所村衛(wèi)生所已建設(shè)完成290所，共投入資金約1100萬(wàn)元。
這些項(xiàng)目的實(shí)施極大地改善了我縣衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施條件，增強(qiáng)了衛(wèi)生事業(yè)綜合實(shí)力。今年，縣委、縣政府提出，繼續(xù)堅(jiān)持把抓項(xiàng)目、擴(kuò)投資作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心，努力保持投資高速增長(zhǎng)。開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)，就是為了進(jìn)一步增強(qiáng)廣大干部服務(wù)項(xiàng)目建設(shè)的意識(shí)，不斷提高抓項(xiàng)目建設(shè)的真功夫、硬本領(lǐng)；就是為了推動(dòng)保增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型、謀發(fā)展的各項(xiàng)舉措進(jìn)一步深化，更好地發(fā)揮項(xiàng)目建設(shè)的最大效益；就是為了形成抓服務(wù)、促效能，抓效能、促項(xiàng)目，抓項(xiàng)目、促發(fā)展的嶄新局面。
三、開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)，必須與深化機(jī)關(guān)效能建設(shè)相結(jié)合。
去年全縣開(kāi)展的機(jī)關(guān)效能年活動(dòng)，取得了一些成效。但也應(yīng)看到，當(dāng)前我縣衛(wèi)生系統(tǒng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)還不同程度地存在著服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，服務(wù)水平不夠高，工作作風(fēng)不夠?qū)?，工作效能不夠好，進(jìn)取之心不夠足等問(wèn)題。今年開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)，目的就是為了進(jìn)一步深化機(jī)關(guān)效能建設(shè)，進(jìn)一步提高機(jī)關(guān)工作人員的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和辦事效率。從局機(jī)關(guān)到各單位領(lǐng)導(dǎo)班子、職能科室，都要在“效”字上做文章，從“能”字上下功夫，使每項(xiàng)工作抓到實(shí)處，見(jiàn)到成效；要不斷深化干部作風(fēng)建設(shè)，以效促能，以能抓效，圍繞高效的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)服務(wù)方式，提升服務(wù)能力，大力營(yíng)造大氣謀事、精細(xì)做事、嚴(yán)格管事、高效成事的工作氛圍，努力創(chuàng)建最優(yōu)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。
全縣衛(wèi)生系統(tǒng)一定要按照市、縣統(tǒng)一部署，更自覺(jué)地將衛(wèi)生事業(yè)融入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局，以更加有力的措施、更加有效的工作，扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)。具體要做到：
一要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任包干。
切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
創(chuàng)業(yè)服務(wù)年能否抓出實(shí)效，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。各單位“一把手”是創(chuàng)業(yè)服務(wù)年的第一責(zé)任人，要做好服務(wù)年的實(shí)踐者、示范者和推動(dòng)者，其他領(lǐng)導(dǎo)同志要負(fù)起職責(zé)范圍內(nèi)的直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，認(rèn)真抓好分管部門(mén)和單位的創(chuàng)業(yè)服務(wù)年，形成黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)協(xié)調(diào)、科室各負(fù)其責(zé)、群眾廣泛參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，我局成立了創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由我任組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各處室主要負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，抽調(diào)精干力量集中辦公。各單位也要建立相應(yīng)的工作班子，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的工作格局。
二要周密部署，創(chuàng)新舉措。
開(kāi)展創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)會(huì)遇到很多新的情況、新的形勢(shì)、新的問(wèn)題，需要我們精心安排，整個(gè)活動(dòng)分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、組織實(shí)施和總結(jié)考評(píng)三個(gè)階段。局創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)辦公室要盡快組織有關(guān)單位、科室認(rèn)真研究市部署的任務(wù)，結(jié)合全縣衛(wèi)生系統(tǒng)實(shí)際提出具體任務(wù)和措施；要明確創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的牽頭部門(mén)和責(zé)任部門(mén)，制定任務(wù)時(shí)間推進(jìn)表，使各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。
三要形成合力，加大督查。
我們要組織人事部門(mén)要完善干部考核評(píng)價(jià)體系，注重在實(shí)踐中培養(yǎng)、考察和識(shí)別干部。宣傳部門(mén)要把“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)作為重點(diǎn)，大力弘揚(yáng)“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)的成果和涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型，為活動(dòng)營(yíng)造良好的輿論氛圍。其他各部門(mén)要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)和職能作用，齊心協(xié)力、相互配合，形成推動(dòng)“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動(dòng)”開(kāi)展的強(qiáng)大合力。同時(shí)要認(rèn)真的加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)各單位活動(dòng)開(kāi)展情況及時(shí)明查暗訪(fǎng)，深入推廣典型，及時(shí)查找存在的問(wèn)題；堅(jiān)持從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)，嚴(yán)肅查處影響創(chuàng)業(yè)環(huán)境的違規(guī)、違紀(jì)、違法問(wèn)題，推動(dòng)“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)深入持久、扎實(shí)有效地開(kāi)展，務(wù)求取得明顯成效。
同志們，今天的動(dòng)員會(huì)拉開(kāi)了全縣衛(wèi)生系統(tǒng)“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)的序幕。我們一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)，迅速行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力，扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)業(yè)服務(wù)年”活動(dòng)的開(kāi)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的衛(wèi)生，為推動(dòng)我縣衛(wèi)生事業(yè)改革與發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
破冰活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇三
大家好!首先熱烈歡迎檢查團(tuán)的`領(lǐng)導(dǎo)們參加我校數(shù)學(xué)教研組的這次研討活動(dòng)。構(gòu)建新型的課堂教學(xué)模式是提高課堂效率最有效的辦法。這是我校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)赴河南永威學(xué)校參觀(guān)學(xué)習(xí)后，通過(guò)全校教師的參與討論，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作現(xiàn)狀和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況，從而決定在全校開(kāi)展“雙基教學(xué)，雙培育人”的教學(xué)改革。雙基：課堂上努力使每個(gè)學(xué)生掌握每節(jié)課的基本知識(shí)、基本技能;雙培：在教學(xué)的整個(gè)過(guò)程中要始終貫穿對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、日常行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
20xx年，“雙基教學(xué)，雙培育人”教學(xué)在我校全面實(shí)施，但在實(shí)施的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)老師們對(duì)新教學(xué)方式理解不夠，存在很多問(wèn)題和困惑。于是本學(xué)期，我校確定了圍繞“如何有效的落實(shí)雙基，雙培教學(xué)?”為主題的校本教研。我們將從“怎樣制定教學(xué)目標(biāo)?”“如何設(shè)計(jì)有效的導(dǎo)學(xué)?”和“檢測(cè)題目的制定?”三個(gè)方面對(duì)本主題進(jìn)行研討。上次通過(guò)大家的研討，已經(jīng)達(dá)成共識(shí)，制定教學(xué)目標(biāo)首先要充分理解教材，準(zhǔn)確把握教材;結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況制定的目標(biāo)要具體，恰當(dāng)。
今天，我們一起觀(guān)摩了老師的《》一節(jié)數(shù)學(xué)課的動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)。下面就請(qǐng)大家以這節(jié)課為載體，圍繞“如何落實(shí)雙基雙培教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)?！边@個(gè)主題展開(kāi)研討，希望老師們暢所欲言。
我們先請(qǐng)老師談?wù)勛约菏窃鯓釉诮虒W(xué)中落實(shí)雙基雙培中的導(dǎo)學(xué)的?
執(zhí)教教師說(shuō)課：教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)的哪些環(huán)節(jié)符合雙基雙培教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中的得與失。
主持人：聆聽(tīng)了老師的說(shuō)課，大家肯定會(huì)有很多話(huà)要說(shuō)，希望大家積極發(fā)言，也熱烈歡迎現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)參與我們的討論。
(-)在新教學(xué)方式下如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)?
主持人：上面幾位老師對(duì)教師如何指導(dǎo)學(xué)習(xí)?這個(gè)問(wèn)題，結(jié)合本節(jié)課認(rèn)真的交流了自己的看法并提出了“設(shè)計(jì)有效的教學(xué)環(huán)節(jié)”和“設(shè)置有效問(wèn)題”等，很好的建議。
(二)在新教學(xué)方式下怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?
與會(huì)教師評(píng)課。
主持人：謝謝幾位老師的精彩發(fā)言，你們從學(xué)生的角度考慮到，在教學(xué)中要使用自主探究、小組合作、交流討論等有效的教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
主持人總結(jié)：時(shí)間過(guò)的真快，感謝各位老師的積極發(fā)言。這次活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)有效、務(wù)實(shí)、探索的教研氛圍。本次圍繞“雙基雙培”教學(xué)中的導(dǎo)學(xué)這個(gè)主題的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課，研討，達(dá)成共識(shí)。在今后的教學(xué)中，我們應(yīng)從以下幾方面下功夫：
1、準(zhǔn)確把握教材，設(shè)計(jì)有效的教學(xué)環(huán)節(jié)。
每一節(jié)課，我們一定要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)抓住一個(gè)切入點(diǎn)，由這個(gè)切入點(diǎn)展開(kāi)學(xué)習(xí)，這樣，既能使課堂簡(jiǎn)潔，也能使課堂更有效。
破冰活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們：
大家好！文學(xué)院學(xué)生會(huì)在長(zhǎng)清校區(qū)經(jīng)歷五年的發(fā)展歷程，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷和支持下，在廣大同學(xué)齊心協(xié)力的努力下，形成了相對(duì)規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制和特色精品活動(dòng)。作為傳承中的第五屆學(xué)生會(huì)，夯實(shí)學(xué)生會(huì)自身基礎(chǔ)，建立健全學(xué)生會(huì)組織的文化機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)文化建設(shè)是推動(dòng)學(xué)生會(huì)穩(wěn)定、持續(xù)、健康發(fā)展的必然要求。“學(xué)生會(huì)文化建設(shè)月”活動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生，成為今年學(xué)生會(huì)工作的重心之一。
現(xiàn)在屏幕上顯示了一組圖片，鮮紅色的院旗迎風(fēng)飄揚(yáng)在文化活動(dòng)場(chǎng)上，這是我們共同的文院情結(jié)。同樣，學(xué)生會(huì)文化是一種“軟”力量，代表著集體價(jià)值取向和精神理念，是整個(gè)學(xué)生會(huì)的靈魂所在。學(xué)生會(huì)文化建設(shè)，是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，為學(xué)生會(huì)的發(fā)展提供有效保障和持久動(dòng)力。
學(xué)生會(huì)文化建設(shè)的主要內(nèi)容是：培育優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)精神，提升先進(jìn)的服務(wù)理念，建設(shè)優(yōu)良的服務(wù)工作，塑造學(xué)生會(huì)良好的形象。
學(xué)生會(huì)精神理念是學(xué)生會(huì)全體成員思想、行為的約束與向?qū)?，我們更加注重?qiáng)調(diào)學(xué)生會(huì)成員的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神和奉獻(xiàn)精神。
9月5日，學(xué)生會(huì)順利地完成了迎新報(bào)到工作，為新一屆學(xué)生會(huì)的發(fā)展開(kāi)了一個(gè)好頭。在9月6日的例會(huì)上，我想用“團(tuán)結(jié)協(xié)作、踏實(shí)高效”八個(gè)字肯定學(xué)生會(huì)所有成員的的付出，我們將其定位為本屆學(xué)生會(huì)的工作作風(fēng)。
學(xué)生會(huì)文化建設(shè)的理念是在學(xué)生會(huì)工作的實(shí)踐中形成和發(fā)展的，本著“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，秉承“求實(shí)、創(chuàng)新、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)”的會(huì)訓(xùn)，堅(jiān)持“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去”的生存理念，牢記“你就是學(xué)生會(huì)！”的個(gè)人定位，在學(xué)習(xí)工作的過(guò)程中，累并快樂(lè)著！
學(xué)生會(huì)文化建設(shè)月的基礎(chǔ)性工作從制度文化、組織文化、精神文化建設(shè)三個(gè)方向展開(kāi)。堅(jiān)持學(xué)生會(huì)基本制度，狠抓常規(guī)工作，建立健全學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)管理制度、物品借用流程、制定文學(xué)院學(xué)生會(huì)物品清單、物品借用登記表，展板借用明細(xì)表，嚴(yán)格使用、借用程序。
堅(jiān)持每周日召開(kāi)學(xué)生會(huì)例會(huì)，不定期召開(kāi)常委會(huì)，加強(qiáng)由主席團(tuán)、自律部部長(zhǎng)和秘書(shū)長(zhǎng)組成的常委間的交流協(xié)作，穩(wěn)定學(xué)生會(huì)的核心力量。
在學(xué)生會(huì)工作過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生會(huì)成員的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)對(duì)自身能力的`認(rèn)可和對(duì)學(xué)生會(huì)工作的肯定。改革傳統(tǒng)的表?yè)P(yáng)體系，提供內(nèi)部聯(lián)誼平臺(tái)，加強(qiáng)精神文化建設(shè)。
“文化建設(shè)月活動(dòng)”完成了學(xué)生會(huì)會(huì)徽、會(huì)章、主題歌的征集，征集對(duì)象面向?qū)W生會(huì)全體成員、進(jìn)入學(xué)生會(huì)復(fù)試的同學(xué)，由學(xué)生會(huì)主要學(xué)生干部組成評(píng)選委員會(huì)，初選五份入圍作品，全體成員投票表決。目前暫定09級(jí)潘正旸同學(xué)和張?jiān)旅魍瑢W(xué)的設(shè)計(jì)方案。
重點(diǎn)向大家介紹學(xué)生會(huì)會(huì)徽：會(huì)徽內(nèi)部圖形，其上部由五個(gè)攜手的人形組成，象征學(xué)生會(huì)是自我教育、自我管理、自我服務(wù)的學(xué)生組織，象征各部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作、踏實(shí)高效，全心全意為同學(xué)服務(wù)的精神理念。下部由“文學(xué)院”漢語(yǔ)拼音的首字母組成人形的身體，象征學(xué)生會(huì)立足文學(xué)院，秉承文學(xué)院的歷史文化傳統(tǒng)。會(huì)徽外部由中英文“文學(xué)院學(xué)生會(huì)”環(huán)繞。
同時(shí)，我們從整體角度來(lái)看，中間呈現(xiàn)出“文學(xué)院”的“文”字，我們不妨取義為“人文、文化”，會(huì)徽是精神文化傳承的一個(gè)載體和標(biāo)志。
建立健全學(xué)生會(huì)文化傳承機(jī)制，才能保障學(xué)生會(huì)發(fā)展的延續(xù)性，少走彎路，增強(qiáng)內(nèi)部文化積累。我們將文化傳承機(jī)制歸納為三大系統(tǒng)：
學(xué)生干部培訓(xùn)系統(tǒng)是學(xué)生會(huì)文化傳承的核心部分，力求將每周例會(huì)作為改善組織環(huán)境，提高學(xué)生干部工作能力的重要渠道，堅(jiān)持以人為本，努力實(shí)現(xiàn)工作的體系化和藝術(shù)化。
學(xué)生會(huì)內(nèi)部和基層資源收集系統(tǒng)是文化傳承的重要環(huán)節(jié)，網(wǎng)易郵箱和網(wǎng)易相冊(cè)作為網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的重要組成部分，成為文字資料和圖片資料的檔案庫(kù)和信息傳輸交流中心，推動(dòng)學(xué)生會(huì)工作順利開(kāi)展。廣大同學(xué)的意見(jiàn)、建議是學(xué)生會(huì)文化的組成部分，把收集基層資源和信息的具體工作歸入到學(xué)生會(huì)文化傳承中來(lái)是學(xué)生會(huì)發(fā)展的必然要求。針對(duì)學(xué)生會(huì)上半年和下半年的各項(xiàng)工作面向08、09級(jí)同學(xué)進(jìn)行兩次問(wèn)卷調(diào)查，形成調(diào)研報(bào)告，及時(shí)將信息反饋到學(xué)生會(huì)的工作中。
學(xué)生會(huì)資源信息化共享系統(tǒng)，這是文化傳承機(jī)制是否發(fā)揮作用的關(guān)鍵。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)與廣大同學(xué)的溝通交流。
學(xué)生會(huì)文化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作，從內(nèi)容和形式、整體和部分全面發(fā)展是推動(dòng)文化建設(shè)的必然要求。部門(mén)文化建設(shè)分三步來(lái)走：
各部推出特色活動(dòng)，基本定位是：可行性、長(zhǎng)期性、廣泛性、教育性。
（1）、生活部：新生指南“文院生活”創(chuàng)刊號(hào)發(fā)行。
報(bào)紙信息量較大，為新生提供學(xué)習(xí)、生活、工作等各方面的指導(dǎo)，幫助新生更好適應(yīng)大學(xué)生活。
（2）、衛(wèi)生部：衛(wèi)生宣傳展板。
衛(wèi)生部專(zhuān)用展板定期更新每周衛(wèi)生成績(jī)，開(kāi)辟生活常識(shí)、宿舍風(fēng)采等專(zhuān)欄，通過(guò)多種形式引導(dǎo)廣大同學(xué)搞好環(huán)境衛(wèi)生、加強(qiáng)自身保健。
（3）、宣傳部：學(xué)生會(huì)月報(bào)。
拓展思路、創(chuàng)新手段、追求質(zhì)量，本學(xué)期以海報(bào)的形式，展示學(xué)生會(huì)工作，提高學(xué)生會(huì)工作的透明度，營(yíng)造文化建設(shè)良好氛圍。
（4）、外聯(lián)部：建立大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地。
11月4日，文學(xué)院與樂(lè)天小學(xué)舉辦實(shí)踐基地掛牌儀式。促進(jìn)廣大同學(xué)成長(zhǎng)成才是學(xué)生會(huì)工作的重要發(fā)展方向，學(xué)生會(huì)外聯(lián)部今年提出了“外聯(lián)部，社會(huì)實(shí)踐第一步”的口號(hào)，力求為同學(xué)們提供專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的平臺(tái)。
（5）學(xué)習(xí)部：“學(xué)子講壇”開(kāi)講。
針對(duì)目前同學(xué)們的需求狀況，學(xué)子講壇進(jìn)行必要的調(diào)整。
活動(dòng)宗旨：提供交流平臺(tái)，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍；建構(gòu)時(shí)代常識(shí)，豐富校園文化。
活動(dòng)要求：追求活動(dòng)創(chuàng)新，鼓勵(lì)思想個(gè)性，強(qiáng)調(diào)雅俗共賞，重視現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。
（6）、社團(tuán)部：文學(xué)院社團(tuán)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)。
社團(tuán)是大學(xué)生校園文化生活的重要載體，針對(duì)院級(jí)社團(tuán)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題，社團(tuán)部調(diào)整活動(dòng)理念：加強(qiáng)社團(tuán)管理，激發(fā)社團(tuán)活力，弘揚(yáng)社團(tuán)精神，促進(jìn)文化傳承。
在“學(xué)生會(huì)文化建設(shè)月”活動(dòng)中，我們還推出了以“交流、合作、共贏、發(fā)展”為宗旨的主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生會(huì)與班級(jí)、各學(xué)生組織及廣大同學(xué)的溝通交流。
堅(jiān)持《班級(jí)與學(xué)生會(huì)聯(lián)動(dòng)制度》，舉行班級(jí)與學(xué)生會(huì)的座談會(huì)，提高學(xué)生會(huì)工作的透明度，加強(qiáng)班級(jí)與學(xué)生會(huì)之間的聯(lián)系。
加強(qiáng)與兄弟院系學(xué)生會(huì)之間的溝通交流，立足本院實(shí)際，“走出去”才能更好地“引進(jìn)來(lái)”。
繼承傳統(tǒng)活動(dòng)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。舉辦文學(xué)院全運(yùn)會(huì)志愿者交流會(huì)，讓廣大同學(xué)近距離了解志愿服務(wù)生活，傳承志愿服務(wù)精神。
在學(xué)風(fēng)促建月期間，學(xué)習(xí)部牽頭，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，舉辦考研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，為不同年級(jí)的學(xué)生答疑解惑。
破冰活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇五
機(jī)會(huì)從來(lái)都不是等來(lái)的，要爭(zhēng)取，現(xiàn)在就要行動(dòng)，不能光說(shuō)不做。
在大山老師演講中，有一個(gè)發(fā)手環(huán)的環(huán)節(jié)，老師一直重復(fù)“要不要手環(huán)”的問(wèn)題，很多同學(xué)看到說(shuō)“想要”的同學(xué)越來(lái)越少，就不再堅(jiān)持，但一直大聲喊“想要”的最終也沒(méi)有拿到，手環(huán)最終屬于上前爭(zhēng)取的同學(xué)。在另一個(gè)喊出夢(mèng)想的環(huán)節(jié)中也如此，很多同學(xué)舉起了手，但舉手的同學(xué)依然沒(méi)有得到機(jī)會(huì)，機(jī)會(huì)又被敢于沖上臺(tái)去，拿起話(huà)筒的同學(xué)得到，這位同學(xué)也得到了大山老師的鼓勵(lì)。機(jī)會(huì)從來(lái)都是靠自己爭(zhēng)取的，不是別人給的，同學(xué)們，要行動(dòng)起來(lái)，不要只會(huì)坐等，要積極行動(dòng)，努力爭(zhēng)取。
要團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持，用意志戰(zhàn)勝困難。
在遠(yuǎn)足活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)谌サ穆飞蠚g聲笑語(yǔ)、歌聲飛揚(yáng)，但在歸途中就顯得體力不濟(jì)，十分沉悶，隊(duì)形有些散，甚至還有同學(xué)掉了隊(duì)。但有一些人引起了我的關(guān)注——每班前的旗手和舉牌的同學(xué)，他們似乎不知道累，一直高擎旗幟走在隊(duì)伍前列，更可貴的是三人隊(duì)形一直不亂。他們何以堅(jiān)持下這二十余公里？在我看來(lái)，原因有二：一是有目標(biāo)，有任務(wù)。他們是班級(jí)的'領(lǐng)頭羊，沒(méi)有掉隊(duì)的資格。二是三人相互激勵(lì)，以樂(lè)觀(guān)的態(tài)度面對(duì)，我看到有同學(xué)大聲朗讀路旁的鼓勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)來(lái)激勵(lì)自己，這也不失為一種樂(lè)觀(guān)的方式。
同學(xué)們，現(xiàn)在距離高考僅剩一百九十九天，我們要抓住機(jī)會(huì)，樂(lè)觀(guān)面對(duì)，果斷上前，迎接高考，戰(zhàn)勝高考，一九勝，就要贏！同學(xué)們，加油，拼搏這一百九十九天，創(chuàng)造屬于你們自己的輝煌吧！
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破冰活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇六
xx鎮(zhèn)在“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”活動(dòng)中，堅(jiān)持扶貧先扶志，奔康闖新路，努力打造農(nóng)民更富、農(nóng)業(yè)更強(qiáng)、農(nóng)村更美的示范鄉(xiāng)村。
發(fā)動(dòng)群眾出力流汗，增強(qiáng)脫貧奔康信心。讓干部沉下去，發(fā)動(dòng)群眾。組建“扶貧+扶志”工作隊(duì)，開(kāi)展“結(jié)窮親”“同吃同住同勞動(dòng)”“搭把手”等幫扶活動(dòng)，x名幫扶干部三分之二以上的工作時(shí)間在村社進(jìn)行宣講。讓黨員亮身份，爭(zhēng)當(dāng)先鋒。全鎮(zhèn)x名黨員承諾服務(wù)事項(xiàng)x余項(xiàng)，為群眾幫助農(nóng)事農(nóng)忙等服務(wù)x余人次。讓群眾動(dòng)起來(lái)，出力流汗。喊響“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干”“有手有腳有條命，天大的困難能戰(zhàn)勝”，在貧困戶(hù)中開(kāi)展簽訂“脫貧爭(zhēng)先承諾書(shū)”活動(dòng)，營(yíng)造“人人為脫貧、人人想奔康”的濃厚氛圍。
實(shí)施“庭院清潔”行動(dòng)，展現(xiàn)脫貧奔康新面貌。大力改善鄉(xiāng)村環(huán)境，組織群眾建沼氣、建庭院、改廚房、改廁所、改圈舍、拆危拆舊拆爛，全鎮(zhèn)投入資金60余萬(wàn)元，引導(dǎo)農(nóng)戶(hù)改廚改廁改圈282戶(hù)，新建衛(wèi)生廁所x個(gè)，拆除危舊房、爛圈爛棚等x余處，干凈、整潔、衛(wèi)生、有序的新村逐步建成。在全鎮(zhèn)推行“十二戶(hù)聯(lián)潔”制度，由相鄰的12戶(hù)組成一個(gè)聯(lián)動(dòng)小組，每戶(hù)按月值班，通過(guò)“群眾互評(píng)”，每月評(píng)出x戶(hù)鄉(xiāng)村衛(wèi)生示范戶(hù)，并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)村民養(yǎng)成好的習(xí)慣和風(fēng)氣。
立足xx實(shí)際，瞄準(zhǔn)特色資源，發(fā)展優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)。全鎮(zhèn)整合60萬(wàn)扶貧產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金，吸引社會(huì)資金x萬(wàn)元，建成羊肚菌、中藥材、油牡丹等產(chǎn)業(yè)基地，帶動(dòng)全鎮(zhèn)151戶(hù)貧困戶(hù)戶(hù)均增收x元以上。通過(guò)鄉(xiāng)賢座談會(huì)，動(dòng)員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人士投資x余萬(wàn)元，在省定貧困村衡柏村建成年產(chǎn)8萬(wàn)噸山泉水廠(chǎng)，創(chuàng)立“3點(diǎn)水”自有品牌，成為“四川好水”推薦產(chǎn)品。今年6月，“3點(diǎn)水”成為全省第一批使用“四川扶貧”logo標(biāo)志的扶貧產(chǎn)品，每賣(mài)出一瓶水向該村集體經(jīng)濟(jì)捐贈(zèng)1分錢(qián)，村集體經(jīng)濟(jì)今年收入將超過(guò)x萬(wàn)元，該廠(chǎng)還吸納了20余戶(hù)貧困戶(hù)在家門(mén)口務(wù)工。
躍馬揚(yáng)鞭正當(dāng)時(shí)，xx鎮(zhèn)將緊緊抓住實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的歷史機(jī)遇，持續(xù)鞏固好活動(dòng)成果，高質(zhì)量打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，力爭(zhēng)早日建成“業(yè)興、家富、人和、村美”的美麗鄉(xiāng)村樣板。
破冰活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！
我很榮幸能在這里與大家分享我最近的聽(tīng)課活動(dòng)感受。這次的聽(tīng)課活動(dòng)主要圍繞初二年級(jí)的各班課堂教學(xué)。作為一名普通的教師，我深感這次聽(tīng)課的重要性。它不僅是我自我提升的機(jī)會(huì)，也是一次深入了解學(xué)生，觀(guān)察他們課堂表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
這次的聽(tīng)課活動(dòng)中，我分別聽(tīng)了初二年級(jí)的數(shù)、語(yǔ)、外、物理、歷史等各個(gè)學(xué)科的課堂教學(xué)?？傮w來(lái)看，大部分的課堂都展現(xiàn)出較高的教學(xué)水平和豐富的教學(xué)設(shè)計(jì)。教師們都能充分準(zhǔn)備，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，學(xué)生們的參與度也較高。
然而，我也看到了有些課堂的一些不足。例如，有些教師的課堂組織稍顯混亂，學(xué)生的課堂參與度不高；有些教師的授課內(nèi)容過(guò)于繁重，無(wú)法保證學(xué)生在一堂課內(nèi)集中注意力。
針對(duì)這些問(wèn)題，我認(rèn)為，首先，教師需要更有效地組織課堂，提高學(xué)生的參與度。比如，教師可以利用課堂提問(wèn)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言，這樣不僅能提高學(xué)生的參與度，還能檢驗(yàn)學(xué)生是否理解課堂內(nèi)容。其次，授課內(nèi)容要適當(dāng)，不能過(guò)于繁重。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的接受能力，合理安排授課內(nèi)容。
作為學(xué)生，我認(rèn)為這次的聽(tīng)課活動(dòng)給我留下了深刻的印象。我發(fā)現(xiàn)，課堂上不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，更是學(xué)習(xí)如何去思考、去發(fā)現(xiàn)的過(guò)程。我也發(fā)現(xiàn)，每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)方法和風(fēng)格，這讓我感到很有趣。
總結(jié)起來(lái)，這次的聽(tīng)課活動(dòng)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我更深入地了解到了教學(xué)的情況，也讓我更深入地了解了自己。我會(huì)以此為契機(jī)，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
謝謝大家！
破冰活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：
大家好！今天我來(lái)分享一下我參加聽(tīng)課活動(dòng)的經(jīng)歷和感受。
作為一名新教師，我深知聽(tīng)課是提高自己教學(xué)水平的重要途徑。因此，我非常認(rèn)真地對(duì)待每一次聽(tīng)課活動(dòng)。這次，我有幸參加了學(xué)校組織的聽(tīng)課活動(dòng)，受益匪淺。
首先，我感受到了不同老師的教學(xué)風(fēng)格和特色。有些老師注重啟發(fā)學(xué)生的思維，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考；有些老師則更注重知識(shí)的傳授和講解，讓學(xué)生更好地理解掌握知識(shí)。這些不同的教學(xué)方式，讓我更加深入地了解了不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，也讓我更加明確了自己的教學(xué)方向。
其次，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)中的不足之處。有些老師在課堂管理方面非常得當(dāng)，能夠有效地控制課堂紀(jì)律；而有些老師則需要在課堂管理方面進(jìn)一步提高。通過(guò)聽(tīng)課，我認(rèn)識(shí)到了自己在課堂管理方面的不足之處，也讓我更加明確了自己今后需要努力的方向。
最后，我感受到了學(xué)校對(duì)教師成長(zhǎng)的關(guān)心和支持。每一次聽(tīng)課，學(xué)校都會(huì)安排專(zhuān)業(yè)的老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，這讓我非常感動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校還組織了各種形式的培訓(xùn)和交流活動(dòng)，讓我們不斷地提高自己的教學(xué)水平。
總之，這次聽(tīng)課活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅提高了自己的教學(xué)水平，還更加深入地了解了不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，不斷地提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
破冰活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇九
發(fā)言總結(jié)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！
今天，我有幸參加了這次聽(tīng)課活動(dòng)，非常榮幸能夠站在這里與大家分享我的聽(tīng)課感受。
首先，我要感謝組織者為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們能夠近距離地感受名師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)技巧。在這次聽(tīng)課中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，也更加深入地了解了自己的優(yōu)點(diǎn)。
在這次聽(tīng)課中，我主要關(guān)注了以下幾個(gè)方面：
一、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定。
教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的核心，是評(píng)價(jià)教學(xué)效果的重要依據(jù)。在這次聽(tīng)課中，我發(fā)現(xiàn)老師們都非常注重教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，并且能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，制定出符合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)目標(biāo)。
二、教學(xué)方法的選擇。
教學(xué)方法是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要手段。在這次聽(tīng)課中，我發(fā)現(xiàn)老師們都非常注重教學(xué)方法的選擇，并且能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，選擇出最適合學(xué)生的教學(xué)方法。
三、教學(xué)效果的評(píng)價(jià)。
教學(xué)效果是評(píng)價(jià)教師教學(xué)水平的重要指標(biāo)之一。在這次聽(tīng)課中，我發(fā)現(xiàn)老師們都非常注重教學(xué)效果的評(píng)價(jià)，并且能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，制定出最適合學(xué)生的教學(xué)效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
總之，這次聽(tīng)課活動(dòng)讓我受益匪淺，讓我更加深入地了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。
謝謝大家！
破冰活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇十
首先，我很榮幸有機(jī)會(huì)參加這次的聽(tīng)課活動(dòng)。這次的聽(tīng)課活動(dòng)為我們提供了一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們能夠深入了解其他教師的教學(xué)實(shí)踐，并從中獲得靈感和啟示。
在這次聽(tīng)課活動(dòng)中，我主要關(guān)注了教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施。我發(fā)現(xiàn)，這些教師都非常注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，通過(guò)提問(wèn)、討論和活動(dòng)等方式，讓學(xué)生積極參與課堂，從而更好地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，他們也非常注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生自主探究和解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。
在聽(tīng)課過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到了教學(xué)的藝術(shù)性。這些教師通過(guò)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言、形象生動(dòng)的比喻和富有啟發(fā)性的問(wèn)題，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。同時(shí)，他們也非常注重與學(xué)生的溝通和互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的情感和需求，讓學(xué)生感到被尊重和關(guān)注。
通過(guò)這次聽(tīng)課活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我意識(shí)到，在教學(xué)過(guò)程中，我們需要更加注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和思考能力，同時(shí)，也需要更加注重教學(xué)的藝術(shù)性和情感關(guān)懷，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。
最后，我感謝學(xué)校和老師為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我相信，在未來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我會(huì)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，努力成為一名更好的教師。
破冰活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇十一
《破冰行動(dòng)》以2013年廣東省公安機(jī)關(guān)開(kāi)展的雷霆掃毒“專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”真實(shí)案例為創(chuàng)作素材，講述了東山市當(dāng)?shù)夭环ǚ肿舆M(jìn)行大規(guī)模地下_毒生產(chǎn)，并腐蝕當(dāng)?shù)卣賳T作為他們的保護(hù)傘。在這種復(fù)雜危險(xiǎn)的環(huán)境背景下，以李飛(黃景瑜飾)為代表的緝毒警察，不畏犧牲，拼死撕開(kāi)當(dāng)?shù)豝v^的保護(hù)傘，為雷霆掃毒“專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”的順利展開(kāi)掃清障礙。
僅看了《破冰行動(dòng)》前三集，便發(fā)現(xiàn)這是一部充滿(mǎn)懸疑感和超快節(jié)奏感的良心制作。第一集李飛深入毒窩實(shí)地緝毒，引出故事的前因;第二集他就被算計(jì)幾次險(xiǎn)些死掉，好容易撿回一條命，;在第三集他又被抓了起來(lái)，故事達(dá)到了一個(gè)小高潮，都說(shuō)身正不怕影子斜，可奸邪勢(shì)力互相聯(lián)合起來(lái)想要置人于死地，再怎么小心謹(jǐn)慎也難免遭算計(jì)。
而扮演李飛的黃景瑜也進(jìn)步特別大，學(xué)過(guò)巴西柔術(shù)的他不僅動(dòng)作戲堅(jiān)持上陣，這次在心理、情感上的把握也尤為準(zhǔn)確，很好地完成了形象塑造的人物，與吳剛、王勁松等戲骨的對(duì)手戲也可圈可點(diǎn)。吳剛則舉手投足都是戲，甚至一個(gè)微表情都能摻雜好幾種情緒在里面，精湛的演技令人拍案叫絕。王勁松雖然剛開(kāi)始戲份少，但一出場(chǎng)所有的焦點(diǎn)都在他身上，可謂舉足輕重。期待吳剛和王勁松兩位大佬正面飚演技，相信很多人都會(huì)因此更愛(ài)他們。
其實(shí)，《破冰行動(dòng)》最讓人內(nèi)心震懾的不是緝毒警李飛的九死一生，也不是敵人在暗我在明的殺機(jī)四伏，而是其原型是曾真實(shí)發(fā)生的中國(guó)特大緝毒案件——雷霆掃毒“專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”。雖然是改編自真實(shí)案件，可案件背后的現(xiàn)實(shí)性和現(xiàn)實(shí)意義仍然發(fā)人深省。就如導(dǎo)演傅東育在談及創(chuàng)作的獨(dú)特性時(shí)表示，“《破冰》根據(jù)真實(shí)案件創(chuàng)作而來(lái)，所以對(duì)于案件本身會(huì)盡可能多的去還原，其現(xiàn)實(shí)性與現(xiàn)實(shí)意義是不言而喻的?！?/p>
正面人物與反面人物背后，是關(guān)于人性的思考
劇中除了展現(xiàn)了緝毒警察的精神，更想探討的是案件背后所引發(fā)關(guān)于人性的思考，現(xiàn)實(shí)的思考，同時(shí)要挖掘每一個(gè)正反面人物。
在案件原型中這個(gè)被稱(chēng)為第一制毒村的博社村，近兩成的村民都在制^v^毒。在第一集開(kāi)頭部分就能明顯看出，劇集真實(shí)還原了“三甲”地區(qū)的塔寨村、祠堂等獨(dú)特的地方文化，但在這些歷史悠久的地方文化早已被利欲熏心的制^v^人員玷污腐蝕，甚至連老弱婦孺也牽涉其中。盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的地頭文化，緝毒警內(nèi)部和^v^成員之間的里應(yīng)外合，讓緝毒行動(dòng)難上加難，近乎成為了不可能完成的任務(wù)。
導(dǎo)演傅東育還說(shuō)過(guò)，“這部劇更多的是要寫(xiě)人的故事，而并非局限于案件上?！彼詣≈袩o(wú)論是正向的警察還是反面的制^v^毒者，每一類(lèi)角色以及每一個(gè)人物的刻畫(huà)都是值得推敲的，除卻人物的真實(shí)性，人與人之間的關(guān)系，人與社會(huì)背景的聯(lián)系等等，最終呈現(xiàn)出怎樣的一種社會(huì)狀態(tài)和人性善惡的揭露，都是具有深刻意義的。
破冰活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇十二
首先，我很榮幸能在這里分享我參與的聽(tīng)課活動(dòng)。這次活動(dòng)是關(guān)于教授一種新的編程語(yǔ)言的教學(xué)，參與者包括我、另外兩位教育者和一位學(xué)生。
我們選擇了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師作為我們的聽(tīng)課對(duì)象。這位教師以她的熱情和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，成功地吸引了學(xué)生的注意力。在課程開(kāi)始時(shí)，她通過(guò)生動(dòng)的故事和寓教于樂(lè)的方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入編程的世界，這讓學(xué)生們感到編程并非枯燥無(wú)味，而是一種富有樂(lè)趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
在聽(tīng)課過(guò)程中，我們注意到了以下幾點(diǎn)：
1.____引導(dǎo)學(xué)生參與____：教師使用了多種方式鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂，如提問(wèn)、小組討論和實(shí)際編程練習(xí)等，這使學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到了很大的提升。
2.____充分利用教學(xué)資源____：教師有效地利用了多媒體和網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)生動(dòng)的圖片、視頻和互動(dòng)游戲來(lái)講解編程理論，這使得抽象的編程概念變得直觀(guān)易懂。
3.____教學(xué)節(jié)奏的掌握____：教師合理地安排了講解和練習(xí)的時(shí)間，讓學(xué)生在理解和實(shí)踐之間找到了平衡。
4.____鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新____：教師鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)鍛煉他們的編程能力。
通過(guò)這次聽(tīng)課活動(dòng)，我們作為觀(guān)察者的收獲如下：
1.____重視學(xué)生的參與____：在今后的教學(xué)中，我們也應(yīng)該更多地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，通過(guò)提問(wèn)、討論和實(shí)踐等方式，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。
2.____合理利用教學(xué)資源____：我們應(yīng)該更好地利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)等，讓教學(xué)更加生動(dòng)有趣。
3.____把握教學(xué)節(jié)奏____：我們應(yīng)該更好地掌握講解和練習(xí)的時(shí)間，讓學(xué)生在理解和實(shí)踐之間找到平衡。
4.____鼓勵(lì)創(chuàng)新和獨(dú)立思考____：我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和獨(dú)立思考，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)鍛煉他們的能力。
總的來(lái)說(shuō)，這次聽(tīng)課活動(dòng)讓我們受益匪淺。我們不僅學(xué)習(xí)了如何更好地教授編程，還了解到如何更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，以及如何利用現(xiàn)有的教學(xué)資源。在今后的工作中，我們將把這些經(jīng)驗(yàn)和收獲應(yīng)用到我們的教學(xué)實(shí)踐中，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。
破冰活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇十三
大家好！我很榮幸今天能夠在這里與大家一起分享我們最近一次的聽(tīng)課活動(dòng)。
這次聽(tīng)課活動(dòng)的主要目的是為了深入了解各個(gè)教室的教學(xué)實(shí)踐情況，以及教師在教學(xué)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。我們參觀(guān)了多所學(xué)校，涵蓋了不同年級(jí)和學(xué)科，包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史、藝術(shù)等。
在聽(tīng)課過(guò)程中，我們注意到一些值得稱(chēng)贊的地方。例如，一位教師在歷史課上運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)方法，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生討論歷史事件和人物，激發(fā)了學(xué)生對(duì)歷史的興趣。另一位教師在數(shù)學(xué)課上，通過(guò)游戲化的教學(xué)方式，使得數(shù)學(xué)知識(shí)更加生動(dòng)有趣，從而吸引了學(xué)生的注意力。
當(dāng)然，我們也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。一些教師可能過(guò)于依賴(lài)教學(xué)大綱，沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。還有一些教師需要提高他們的技術(shù)能力，以便更好地利用現(xiàn)代教學(xué)工具。
通過(guò)這次聽(tīng)課活動(dòng)，我們得到了很多啟示。首先，教師需要關(guān)注學(xué)生的興趣和需求，通過(guò)互動(dòng)和游戲化等方式，讓學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義。其次，教師需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)技能，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)環(huán)境。最后，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。
總之，這次聽(tīng)課活動(dòng)是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。通過(guò)觀(guān)察教師的教學(xué)實(shí)踐，我們可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和挑戰(zhàn)，從而為提高教學(xué)質(zhì)量提供有力的支持。謝謝大家！
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
破冰活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，大家好！
首先，我想對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧。在上周，我們組織了一次全校范圍的聽(tīng)課活動(dòng)，目的是為了提高教師的教學(xué)水平，探索新的教學(xué)方法，以及了解最新的教育理念。這次活動(dòng)，我們邀請(qǐng)了多位教育專(zhuān)家，以及一些優(yōu)秀教師前來(lái)分享他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解。
在這次活動(dòng)中，我們聽(tīng)到了不同類(lèi)型的課程，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等。每個(gè)課程都展現(xiàn)了教師們獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和深厚的學(xué)科素養(yǎng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅學(xué)習(xí)了不同教師如何運(yùn)用新的教學(xué)方法，還深入了解了學(xué)科教學(xué)的最新理念。
我個(gè)人的感受是，這次活動(dòng)確實(shí)收獲頗豐。每個(gè)參與的教師都表現(xiàn)出極高的教學(xué)熱情和良好的教學(xué)素養(yǎng)，他們用自己的教學(xué)方法，展示了學(xué)科教學(xué)的獨(dú)特魅力和創(chuàng)新精神。而我在這次活動(dòng)中，也受益匪淺，不僅對(duì)教學(xué)方法有了更深的理解，也對(duì)教育理念有了新的認(rèn)識(shí)。
在這次活動(dòng)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。例如，一些教師對(duì)于新的教學(xué)方法的理解和應(yīng)用還不夠深入，一些教師對(duì)于學(xué)生的個(gè)性化需求還有待進(jìn)一步關(guān)注。針對(duì)這些問(wèn)題，我認(rèn)為我們需要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，幫助他們更好地理解和應(yīng)用新的教學(xué)方法，同時(shí)也需要我們更加關(guān)注學(xué)生的需求，做到因材施教。
最后，我想說(shuō)的是，教育是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程，我們需要在不斷的學(xué)習(xí)和探索中，提高我們的教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更好的教育。希望在未來(lái)的活動(dòng)中，我們能做得更好，讓教育的光芒照亮每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)之路。
謝謝大家！
破冰活動(dòng)總結(jié)發(fā)言篇十五
當(dāng)我參加今天的聽(tīng)課活動(dòng)時(shí)，我深深被教室里活躍的氛圍所吸引。每個(gè)老師的教學(xué)方式都有其獨(dú)特之處，讓我感受到了不同風(fēng)格的教學(xué)方式對(duì)學(xué)生的影響。
首先，我注意到一些老師采用了互動(dòng)式的教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生參與討論，通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生更深入地理解課程內(nèi)容。這種教學(xué)方式讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，同時(shí)也覺(jué)得自己的思維得到了拓展。
另外，一些老師使用了生動(dòng)的例子和有趣的故事來(lái)解釋復(fù)雜的概念，使得學(xué)生更容易理解和接受。這種教學(xué)方法讓我感受到了學(xué)習(xí)的輕松和愉快，也讓我對(duì)知識(shí)有了更深入的理解。
總的來(lái)說(shuō)，今天的聽(tīng)課活動(dòng)是一次非常有收獲的經(jīng)歷。我深刻感受到了不同教學(xué)方式對(duì)學(xué)生的影響，也更加明白了如何更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和嘗試，我會(huì)更加熟練地運(yùn)用教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到更多的樂(lè)趣和收獲。
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