讀后感是讀完一本書(shū)、觀看一部電影或參加一次活動(dòng)后的個(gè)人感想和反思。讀后感應(yīng)該有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和聲音，不盲從他人，保持個(gè)人的獨(dú)立判斷。這些讀后感范文或許能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。
想飛的大象讀后感篇一
美好的假期開(kāi)始了?；?chē)，看花燈，和爸爸媽媽一起置辦年貨過(guò)新年，還看了自己喜歡的課外書(shū)——《想飛的大象》。
大象，想飛？好有意思的書(shū)名，那樣笨重的身體，要怎樣飛起來(lái)呢？難道要用那大大的耳朵做翅膀，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子做螺旋槳嗎？帶著我的好奇心，開(kāi)始了閱讀之旅。
大象渴望飛翔，但沒(méi)人能夠幫助它。魔法師和女巫也愛(ài)莫能助，都認(rèn)為這是不可能的事情，異想天開(kāi)。有一天，大象看到一張氣球海報(bào)，于是認(rèn)為氣球可以幫助自己飛翔，它開(kāi)心地帶走了所有氣球，想著氣球可以帶著自己飛向藍(lán)天。結(jié)果還是一樣，大象沒(méi)有飛起來(lái)，因?yàn)樗鼘?shí)在是太重了。生氣的大象找到店主算賬，一個(gè)無(wú)意的噴嚏把店主噴上了天。
小小的故事，卻告訴了我一個(gè)道理：想要成功，一定要努力奮斗，不怕挫折，在風(fēng)雨中勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸。就像在二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文書(shū)中講的那樣：有志者事竟成。
想飛的大象讀后感篇二
這幾天心里很寧?kù)o，我竟然有時(shí)間坐在這里悠然地翻看手中的散文集，其實(shí)我是一個(gè)不會(huì)讀書(shū)的人，更不會(huì)讀散文，對(duì)散文一詞的理解也僅限于在書(shū)上看到的概念，它清新活潑，自由無(wú)束，語(yǔ)言凝練，優(yōu)美。
我記得以前有過(guò)極度渴望散文的優(yōu)美感覺(jué)，然而生活總是太匆匆，煩的時(shí)候會(huì)忘了我需要微笑，累的時(shí)候會(huì)忘了我需要堅(jiān)持，急的時(shí)候會(huì)忘了我需要停下來(lái)喝杯茶，欣賞美麗的東西。但其實(shí)每個(gè)人都渴望自由無(wú)束的快感，只是我們忘了。即使是現(xiàn)在，悠閑地翻看散文集，也沒(méi)讀出散文所具有的美感來(lái)。
偶然的一瞬，看到了徐志摩的《想飛》，“飛”，我喜歡這個(gè)字，更喜歡這種感覺(jué)，我想飛起來(lái)，因?yàn)槲液每菰铮镁惺?，我要自由的翱翔，去尋找大片藍(lán)天。
“是人沒(méi)有不想飛的”對(duì)啊，好現(xiàn)實(shí)的一句話。于是“想飛”的欲望在那“深”，那“靜”中孕育著。就像“那在樹(shù)蔭濃密處躲著的夜鷹，輕易不敢在天光還亮?xí)r出來(lái)睜眼。思想：它也得等?！蹦菚r(shí)的你是否走在那深、那靜的夜里獨(dú)自思考著這“飛”？我想，是吧，在深深地夜里，人最清醒，最明白自己到底想要的是什么，缺的是什么。要不然你怎么可能把“飛”描寫(xiě)的那么出神入化呢。
在你的《想飛》中，飛翔的姿態(tài)與風(fēng)度無(wú)疑是多種多樣的。“云雀”的飛：“這兒一只，那邊又起了兩!一起就沖著天頂飛，小翅膀活動(dòng)的多快活，圓圓的，不躊躇的飛”；“餓老鷹”的飛：“撐開(kāi)來(lái)了它們灰蒼蒼的大翅膀沒(méi)掛念似的在盤(pán)旋，在半空浮著，在晚風(fēng)中泅者，仿佛是按著塔院鐘的波段來(lái)練習(xí)圓舞似的?！憋@然，云雀般無(wú)拘的飛是很令你渴望的；餓老鷹般的壯飛是很令你神往的。
“飛，人們?cè)瓉?lái)都是會(huì)飛的。天使有翅膀，會(huì)飛，我們初來(lái)時(shí)也有翅膀，會(huì)飛”。但是后來(lái)我們都忘了、忘了。忘了我們?cè)灿羞^(guò)翅膀，忘了我們也可以飛向廣闊的藍(lán)天。
可是，我們?yōu)槭裁磿?huì)忘了呢？多么超塵脫俗的靈性飛翔怎么可能會(huì)被我們遺忘呢？
在這個(gè)夜深人靜的夜晚，我忽然想起那藏在心底那個(gè)“飛”的動(dòng)作，忽然記起那份對(duì)“飛”的追求。才發(fā)現(xiàn)我對(duì)“飛”的漠不關(guān)心。我想我有點(diǎn)麻木了，習(xí)慣了累，習(xí)慣了煩，習(xí)慣了哭著臉，習(xí)慣了頹靡，習(xí)慣了墮落，突然之間發(fā)現(xiàn)一種神圣的“飛”，讓我覺(jué)得好驚奇，一種靈性的超脫大概就是這樣子的吧。給人無(wú)窮的向往，給人無(wú)邊的空間，給人無(wú)盡的想象，讓人在精神的草原上無(wú)束的馳騁。
頓悟，原來(lái)生活可以有這樣精彩?？梢杂羞@樣悠閑。
其實(shí)，在我們的內(nèi)心深處，都渴望一種自由飛翔的感覺(jué)，要不然怎會(huì)在黑夜中增添幾分嘆息呢？感嘆生活太現(xiàn)實(shí)，感嘆現(xiàn)實(shí)讓人無(wú)奈....
當(dāng)生活太累時(shí)，我希望我可以想到那飛的姿態(tài)，想飛，就得滿天飛，不要總是猶豫徘徊。牽連惦記。
夜靜極了，心卻像洶涌的潮水一直澎湃著。我有一種釋然的感覺(jué)，抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，在黑夜里號(hào)嘯.
云雀般無(wú)束的飛，蒼鷹般壯飛，令人神往。但其實(shí)只要我們?cè)敢?，我們就能滿天飛！
想飛的大象讀后感篇三
讀了這本書(shū)使我明白了，我們，無(wú)論什么時(shí)候，社會(huì)都會(huì)向前發(fā)展（技術(shù)、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)等方面），浪潮總是一波接著一波，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該關(guān)注浪潮，但是也不要太過(guò)關(guān)注某一波特定的浪潮或趨勢(shì)，因?yàn)槔顺被蜈厔?shì)本身并不不重要，如果你錯(cuò)失了這一波浪潮，總會(huì)另一波浪潮緊隨而來(lái)。
關(guān)注下一波浪潮要遠(yuǎn)好于追趕已經(jīng)過(guò)去的浪潮，抓住浪潮的方法就是在你的團(tuán)隊(duì)中配備多樣化人才，主要是那些在工作之外將大量的時(shí)間和精力投入在自己的愛(ài)好和興趣上的人，硅谷成功的關(guān)鍵就在于其人才的多樣化。
想飛的大象讀后感篇四
徐志摩在一篇名為《想飛》的文章中寫(xiě)道：“我們最初來(lái)就是飛了來(lái)的，有的做完了事還是飛了去，他們是可羨慕的，但大多數(shù)人是忘了飛的，真的……我們一過(guò)了做孩子的日子就掉了飛的本領(lǐng)”。
孩童時(shí)代，我們熱愛(ài)想象：太陽(yáng)是方的，月亮是綠的，外星人是否知道我的存在，穿越時(shí)空何以可能……各種在我們看來(lái)不切實(shí)際、無(wú)法成功的離譜想象，全部跟隨我們進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。隨著年齡的`增長(zhǎng)這些荒誕的想象一出口，便會(huì)引來(lái)一陣嘲笑，為了不被譏諷，我們的想象越來(lái)越少，直至不再想象。
前段時(shí)間網(wǎng)上有個(gè)段子：讓牛頓投胎到你家也沒(méi)有用，只要牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下剛躺下，你就要喊：趕緊做作業(yè)去！確實(shí)，回到現(xiàn)實(shí)，我們耳邊充斥著“這是常識(shí)，有什么好想的，快點(diǎn)背書(shū)吧！”“整天就會(huì)想這些亂七八糟的東西，老師講的卻什么也不知道?！薄澳闳タ纯磿?shū)上怎么寫(xiě)的！”
我們的“奇思妙想”常常會(huì)遭到打擊，于是不知不覺(jué)被引入一個(gè)不需要想象，只需要記憶的世界，最終，我們和大多數(shù)人一樣，只會(huì)重復(fù)前人的知識(shí)與技能，不再嘗試突破與創(chuàng)新。
面對(duì)這樣的劫難，我們?cè)撊绾伪Ａ簟帮w”的本領(lǐng)？保留我們的想象力？不要理睬那些嘲笑和譏諷，那只是沒(méi)有翅膀的人說(shuō)的；不要在意那些眼神，那里面表現(xiàn)出的是喪失靈性后的庸俗；不要搭理催促所帶來(lái)的束縛，那是現(xiàn)實(shí)讓他們?cè)谌诵缘臏羡掷锸筌f蟻行。飛上天去，這才是做人的趣味。
從古至今，有很多人想要飛，或是給一些虛構(gòu)人物裝上翅膀，使他們能飛。從雷震子到愛(ài)神，從萬(wàn)戶到萊特兄弟，從麒麟到人馬……飛源于人類(lèi)的需求與好奇心，他們將這種夢(mèng)想寄托于神話中，也付諸于實(shí)踐。正是渴望飛的夢(mèng)想和想象力，使我們現(xiàn)在可以飛上藍(lán)天，沖破云霄，一覽眾山小?。?/p>
所以不要讓你的翅膀像其他人一樣掉毛，折斷。好好愛(ài)護(hù)它們，保留你的想象力，因?yàn)槌岚驍嗔耍幌褚路屏丝梢钥p起來(lái)。
想飛的大象讀后感篇五
每次收到新的試讀圖書(shū)之后，我都習(xí)慣先看一下作者簡(jiǎn)介和序言部分，這本書(shū)也不例外?！洞笙髮W(xué)校》的作者遲慧，她是一位七零后媽媽?zhuān)瑥氖挛膶W(xué)創(chuàng)作多年，國(guó)家二級(jí)作家，曾出版詩(shī)集《流浪的愛(ài)》、散文《慢生活》等。兒子的出生讓他的世界發(fā)生了變化，他為媽媽推開(kāi)了一扇童話之門(mén)，為她插上了一堆嶄新的翅膀。一個(gè)詩(shī)人、一個(gè)散文作家開(kāi)始兒童文學(xué)的創(chuàng)作。她給親人和朋友帶來(lái)了驚喜，現(xiàn)在把這些驚喜分享給更多的朋友。
這本書(shū)是一本童話故事書(shū)，更是一份大大的童話禮物。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)闀?shū)中的大象是作者兒子鐵蛋最好的朋友。在鐵蛋很小的時(shí)候，有關(guān)大象的故事就經(jīng)常出現(xiàn)在他們的生活中。在一個(gè)又一個(gè)有趣的故事中，鐵蛋和大象一起成長(zhǎng)。漸漸地，大象成為了他們家的一員，同時(shí)也成為了鐵蛋的好兄弟。有心的鐵蛋媽媽?zhuān)皶r(shí)把大象的故事記錄了下來(lái)，于是，我們便看到了《大象學(xué)校》這套圖書(shū)。
我們收到的這本名為《冒失鬼上學(xué)》，封面顏色很清心，藍(lán)色和綠色都是根根喜歡的顏色哦。只見(jiàn)眼鏡老師非常生氣地看著跳跳同學(xué)，而跳跳同學(xué)則一副挑釁的.表情，不知道它心里又在想什么鬼主意哈？書(shū)中共有二十個(gè)小故事，篇幅不長(zhǎng)，特別適合睡前閱讀。同時(shí)，書(shū)中還配了很多生動(dòng)有趣的彩色插圖，感覺(jué)這更像是一本橋梁書(shū)，適合由親子閱讀過(guò)度到自主閱讀的寶貝們。
大象學(xué)校講述的是大象學(xué)校里有幾只可愛(ài)善良的小象：倒倒、跳跳、吉吉和開(kāi)開(kāi)。倒到總是能碰上一些稀奇古怪的倒霉事，課他卻又化險(xiǎn)為夷的本領(lǐng)，真誠(chéng)、善良的他總是能結(jié)交到新朋友。跳跳是只頑皮的小象，有很多鬼點(diǎn)子，吉吉有些膽小，而開(kāi)開(kāi)則喜歡嘮叨。小象們通過(guò)在大象學(xué)校的學(xué)習(xí)，還有僵尸國(guó)、怪怪國(guó)、幻想國(guó)的旅程，經(jīng)歷了不可思議的冒險(xiǎn)故事，學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、獨(dú)立、有愛(ài)，收獲了成長(zhǎng)。
根根最喜歡這本書(shū)中的跳跳同學(xué)，說(shuō)它太聰明啦，還說(shuō)它也有些頑皮。開(kāi)學(xué)第一天就闖了大禍，害得眼鏡老師住了院。而且愛(ài)吃豆子的跳跳同學(xué)還是個(gè)放屁蟲(chóng)，這一點(diǎn)和根根很像很像哈。讀這本書(shū)，根根仿佛在跳跳身上看到了自己的影子。
想飛的大象讀后感篇六
美好的假期開(kāi)始了。滑冰車(chē)，看花燈，和爸爸媽媽一起置辦年貨過(guò)新年，還看了自己喜歡的課外書(shū)。
大象，想飛？好有意思的書(shū)名，那樣笨重的身體，要怎樣飛起來(lái)呢？難道要用那大大的耳朵做翅膀，用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子做螺旋槳嗎？帶著我的好奇心，開(kāi)始了閱讀之旅。
大象渴望飛翔，但沒(méi)人能夠幫助它。魔法師和女巫也愛(ài)莫能助，都認(rèn)為這是不可能的事情，異想天開(kāi)。有一天，大象看到一張氣球海報(bào)，于是認(rèn)為氣球可以幫助自己飛翔，它開(kāi)心地帶走了所有氣球，想著氣球可以帶著自己飛向藍(lán)天。結(jié)果還是一樣，大象沒(méi)有飛起來(lái)，因?yàn)樗鼘?shí)在是太重了。生氣的大象找到店主算賬，一個(gè)無(wú)意的噴嚏把店主噴上了天。
小小的故事，卻告訴了我一個(gè)道理：想要成功，一定要努力奮斗，不怕挫折，在風(fēng)雨中勇往直前，才能到達(dá)成功的彼岸。就像在二年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文書(shū)中講的那樣：有志者事竟成。
想飛的大象讀后感篇七
今天，老師給我們推薦了一套書(shū)《大象學(xué)?！?。大家陸續(xù)展開(kāi)閱讀，且津津有味，一時(shí)間大家談的說(shuō)的都是它們。
這套書(shū)里面有幾個(gè)主人公，分別是倒倒、跳跳、吉吉和開(kāi)開(kāi)。倒倒是一只比較倒霉的小象，他總能遇到倒霉的事情，但是每次他都能解決所有的問(wèn)題；跳跳比較頑皮，鬼點(diǎn)子最多；吉吉非常的膽小，做事總是畏首畏尾；而開(kāi)開(kāi)非常的啰嗦，但他們卻是很好的朋友，每當(dāng)遇到困難他們總能互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，克服一切困難，在成長(zhǎng)的道路上收獲了成功。
我最喜歡的主人公是倒倒，因?yàn)樗龅嚼щy從不退縮，他的這種不服輸?shù)木褡屛液軞J佩。生活中的我是一個(gè)遇到困難就想放棄，不愿意開(kāi)動(dòng)腦筋的人。很多次，我做作業(yè)遇到難題，要?jiǎng)幽X筋思考，而我想都沒(méi)想就放棄了，在大家眼中我是一個(gè)怕苦畏難的懶孩子。讀了《大象學(xué)?！泛蟮沟垢淖兞宋?，時(shí)刻催我自新！現(xiàn)在的我一遇到難題，想打退堂鼓時(shí)，倒倒立刻浮現(xiàn)在我的眼前，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好孩子不要輕言放棄！”我就立刻渾身充滿力量，精神抖擻，開(kāi)動(dòng)腦筋，攻克了一道又一道難題，打敗了一個(gè)又一個(gè)攔路虎！當(dāng)然了，倒倒也不是完人，他也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是他做事的時(shí)候總是毛毛躁躁，不夠認(rèn)真。我們可不能和他一樣，做事一定要心，不能馬虎。
《大象學(xué)校》讓我結(jié)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友，明白了永不言棄的道理，不斷催我自新！
想飛的大象讀后感篇八
大象十分渴望飛翔，但是沒(méi)有人能夠幫助它。魔法師和女巫也愛(ài)莫能助，都認(rèn)為這是不可能的事。結(jié)果有一天，大象看到一張海報(bào)，認(rèn)為氣球能夠幫助自己飛翔，它興奮的帶走了所有氣球，結(jié)果卻因?yàn)樽约禾剡€是沒(méi)能飛起來(lái)。氣急敗壞的大象找到氣球店主算賬，結(jié)果大象一個(gè)無(wú)意的'噴嚏讓店主完成了飛天壯舉。
這個(gè)故事說(shuō)明要想成功，努力固然重要，但是最重要的是要認(rèn)清自己的能力，尋找正確的方法，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，這樣才能達(dá)到成功的彼岸。
想飛的大象讀后感篇九
在《大象學(xué)?！愤@本書(shū)的所有人物中都是讓讀者印象深刻的，以下是小編整理的讀后感，希望對(duì)大家有幫助！大象學(xué)校讀后感1。
最近大家都在看一本書(shū)，書(shū)的名字叫《大象學(xué)?！?，這本書(shū)一共有五冊(cè)，分別叫《冒失鬼上學(xué)》、《僵尸國(guó)旅行》、《怪怪國(guó)奇遇》、《怪物留學(xué)生》、《破壞破壞城》。我讓爸爸買(mǎi)來(lái)后，就迫不及待地打開(kāi)了書(shū)，并津津有味的看了起來(lái)。還沒(méi)到一個(gè)月，我就把這五本書(shū)全都看完了。雖然已經(jīng)看完了，但我依然意猶未盡，沉浸在那精彩的故事情節(jié)里。
在《大象學(xué)?！愤@本書(shū)的所有人物中，小象倒倒是最值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，它堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、遇到困難沉著冷靜，這是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不可缺少的品質(zhì)。我們?cè)谟龅嚼щy挫折時(shí)，千萬(wàn)不能輕言放棄，要充滿自信，努力克服困難，盡量找出解決問(wèn)題的方法，能夠像倒倒一樣事事做到化險(xiǎn)為夷。我們還要學(xué)習(xí)倒倒助人為樂(lè)的精神，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中善于伸出自己的雙手為別人排憂解難，只有這樣，我們才能像倒倒一樣，收獲更多的友誼。當(dāng)然小象倒倒也有缺點(diǎn)，它是一個(gè)冒失鬼，有時(shí)做事不夠細(xì)心，這是我們學(xué)習(xí)中要不得的。
同學(xué)們，我們就像《大象學(xué)校》里所有的小象們一樣，各有各的性格特征和優(yōu)缺點(diǎn)，我們每天在一起學(xué)習(xí)生活，形影不離，我們也要像小象們一樣，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在互助互愛(ài)中共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步！
《大象學(xué)校》是著名兒童作家遲慧著寫(xiě)的，她把里面的角色描繪的活靈活現(xiàn)。有活潑的倒倒、淘氣的跳跳、歡樂(lè)的開(kāi)開(kāi)、美麗的吉吉，還有僵尸國(guó)頑皮的羞羞，怪怪國(guó)可愛(ài)的怕怕和魔豆兄弟以及外星國(guó)來(lái)的多多、嘎嘎鴨和雨滴。
他們之間發(fā)生了有趣的故事，有一次，小象們第一次上學(xué)，跳跳就把鼻子掛在梁上了，眼鏡老師追著他跑，結(jié)果眼鏡老師的腿受傷了還在醫(yī)院住了數(shù)日。
還有一次，小象們來(lái)到了僵尸國(guó)，他們吃了一些奇怪的食物后就變得不正常了，他們有的開(kāi)始跳舞，有的莫名其妙的大笑，有的躺在椅子上站不起來(lái)了，那場(chǎng)面真是非常的搞笑。
看完《大象學(xué)?！愤@本書(shū)，不僅讓我腦洞大開(kāi)，還讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、獨(dú)立、機(jī)智以及友愛(ài)。這是我非常喜愛(ài)的一本書(shū)。
最近我正在看比較火的《大象學(xué)校》。我迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)。不一會(huì)兒這本書(shū)看完了。躺在床上的我依然回味著書(shū)中那些精彩的故事！
在這本書(shū)中主要寫(xiě)了在大象學(xué)校里學(xué)習(xí)的大象們，它們?cè)诖笙髮W(xué)校里經(jīng)歷著不可思議的冒險(xiǎn)故事。哎，小象倒倒總是碰到一些希奇古怪的倒霉事?？伤鼌s有轉(zhuǎn)危為安的本領(lǐng)。善良的它總是能交到新的好朋友；跳跳是只頑皮的小象，有許多的鬼點(diǎn)子；小象吉吉有點(diǎn)膽小，而小象開(kāi)開(kāi)是個(gè)喜歡嘮叨的象。它們形影不離，互相幫助，在這些冒險(xiǎn)故事里它們逐漸長(zhǎng)大了。
作者遲慧筆下的人物形象不是十全十美的。它們有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。小象倒倒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。這是我們生活中必不可少的，面對(duì)這樣美麗的生活我們要學(xué)會(huì)珍惜。如果我們遇到了挫折，有些人選擇的是放棄，有些人選擇的是堅(jiān)強(qiáng)。只要我們勇敢地面對(duì)重重挑戰(zhàn)就能取得成功，我們的成績(jī)才會(huì)更上一層樓。小象倒倒也有缺點(diǎn)，它是一個(gè)冒失鬼，有時(shí)做事毛糙，這在我們學(xué)習(xí)中是要不得的。
作者用曲折的故事情節(jié)把小象們的形象刻畫(huà)的淋漓盡致，吸引著我們?cè)倏匆槐椤Ｍ瑢W(xué)們，你們還等什么，趕緊翻開(kāi)這本書(shū)看看吧，相信你一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的。
童話，是一種美妙而又美好的東西；童話，是一種快樂(lè)的感覺(jué)；童話，讓你有詩(shī)情畫(huà)意般的感覺(jué)，仿佛來(lái)到了世外桃源，飄飄欲仙。
翻開(kāi)《大象學(xué)校之僵尸國(guó)旅行》，我讀得津津有味。當(dāng)我合上書(shū)頁(yè)時(shí)，長(zhǎng)舒了一口氣，抬頭看鬧鐘，時(shí)間已經(jīng)不知不覺(jué)到了晚上十一點(diǎn)鐘了，我靜靜地躺在床上，里面一篇篇精彩的故事依舊在我的腦海中回放。
這本書(shū)主要講的是幾只可愛(ài)的小象：倒到，跳跳，吉吉和開(kāi)開(kāi)，包括鬼精靈和臭屁蟲(chóng)來(lái)到了僵尸國(guó)，在這里，他們踏上了驚險(xiǎn)刺激而又不可思議的冒險(xiǎn)之旅，并和害羞僵尸，怪物怕怕和刺豚糖球成為了好朋友，在這場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅中，他們學(xué)會(huì)了勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，機(jī)智，獨(dú)立與友愛(ài)，同時(shí)也收獲了成長(zhǎng)。
大象學(xué)校里機(jī)智可愛(ài)善良的小象，他們?cè)诖笙髮W(xué)校學(xué)習(xí)，卻經(jīng)常碰到一些奇奇怪怪的事。
大象到到總能碰到一些稀奇古怪的事，可他卻有化險(xiǎn)為夷的本領(lǐng)，真誠(chéng)的他他總能結(jié)交到新的好朋友，跳跳是只頑皮的小象，有很多的鬼點(diǎn)子，小象吉吉有些膽小，而小象開(kāi)開(kāi)則喜歡嘮叨，在冒險(xiǎn)之旅，他們形影不離，相互幫助，在神奇的經(jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)。
讀了這本書(shū)，不僅覺(jué)得這本書(shū)很有意思，并且從中收獲了一些知識(shí)，告訴我們遇到困難不能輕言放棄。
作者筆下的人物形象并不是完美的，他們既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，小象倒到堅(jiān)強(qiáng)勇敢，這是我們生活學(xué)習(xí)中不可缺少的品質(zhì)，面對(duì)逐漸優(yōu)質(zhì)的生活，我們漸漸的也學(xué)會(huì)了依賴父母，同時(shí)也失去了勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，遇到難題，我們第一想到的就是“我放棄，我不會(huì)”，等老師來(lái)講，因此我們也錯(cuò)失了許多學(xué)習(xí)與錘煉自我的機(jī)會(huì)。仔細(xì)想想，如果我們一遇到難題的時(shí)候，就開(kāi)動(dòng)腦筋認(rèn)真思考的話，或許難題就會(huì)被我們自己解決，不是嗎？所以我們以后遇到困難的時(shí)候不要輕言放棄，遇到挫折的時(shí)候要不折不撓。同時(shí)倒到也是一個(gè)有愛(ài)心的小象，俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，當(dāng)我們收回雙手的同時(shí)，一定不要空手而歸，因此我們才會(huì)收獲友誼的巨輪。在有優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，小象倒到也有許多壞習(xí)慣，他是一個(gè)冒失鬼，當(dāng)然這是我們學(xué)習(xí)中要不得的，這樣我們的成績(jī)才會(huì)更上一層樓！
作者用曲折的故事情節(jié)，把小象們的人物形象刻畫(huà)得淋漓盡致，可謂是妙筆生花，同學(xué)們趕快翻開(kāi)《大象學(xué)校》看看吧，相信你一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的！
今天，老師給我們推薦了一套書(shū)——《大象學(xué)?！?。大家陸續(xù)展開(kāi)閱讀，且津津有味，一時(shí)間大家談的說(shuō)的都是它們。
這套書(shū)里面有幾個(gè)主人公，分別是倒倒、跳跳、吉吉和開(kāi)開(kāi)。倒倒是一只比較倒霉的小象，他總能遇到倒霉的事情，但是每次他都能解決所有的問(wèn)題；跳跳比較頑皮，鬼點(diǎn)子最多；吉吉非常的膽小，做事總是畏首畏尾；而開(kāi)開(kāi)非常的啰嗦，但他們卻是很好的朋友，每當(dāng)遇到困難他們總能互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，克服一切困難，在成長(zhǎng)的道路上收獲了成功。
我最喜歡的主人公是倒倒，因?yàn)樗龅嚼щy從不退縮，他的這種不服輸?shù)木褡屛液軞J佩。生活中的我是一個(gè)遇到困難就想放棄，不愿意開(kāi)動(dòng)腦筋的人。很多次，我做作業(yè)遇到難題，要?jiǎng)幽X筋思考，而我想都沒(méi)想就放棄了，在大家眼中我是一個(gè)怕苦畏難的懶孩子。讀了《大象學(xué)?！泛蟮沟垢淖兞宋遥瑫r(shí)刻催我自新！現(xiàn)在的我一遇到難題，想打退堂鼓時(shí)，倒倒立刻浮現(xiàn)在我的眼前，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“好孩子不要輕言放棄！”我就立刻渾身充滿力量，精神抖擻，開(kāi)動(dòng)腦筋，攻克了一道又一道難題，打敗了一個(gè)又一個(gè)攔路虎！
當(dāng)然了，倒倒也不是完人，他也有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是他做事的時(shí)候總是毛毛躁躁，不夠認(rèn)真。我們可不能和他一樣，做事一定要細(xì)心，不能馬虎。
《大象學(xué)?！纷屛医Y(jié)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友，明白了永不言棄的道理，不斷催我自新！
上周老師推薦我們讀《大象學(xué)?！?，雙休日我捧起了這套書(shū)。剛開(kāi)始，覺(jué)得書(shū)太幼稚了，只是動(dòng)物世界里簡(jiǎn)單故事。讀著讀著，我有了另一種感覺(jué)，這本書(shū)的字里行間流露出了豐富的感情與令人回味的道理，使我不得不繼續(xù)往下讀。
很快，我便了解到了故事大意：生活在大象王國(guó)的倒倒，跳跳，開(kāi)開(kāi)，吉吉憑著勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的精神經(jīng)歷了很多旅程，他們?cè)诳目慕O絆中感受親情友情以及生命的成長(zhǎng)。
在閱讀的過(guò)程中，我的目光被一處牽引了：眼鏡老師生病了，小象們都紛紛趕到醫(yī)院看望她，這小小的舉動(dòng)讓平時(shí)嚴(yán)厲的眼鏡老師一下子變得溫柔了，她明白了關(guān)愛(ài)的真諦。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑暗?！睈?ài)，一個(gè)我們接觸過(guò)千百遍的字。它，可以清除心中厚積的霧霾；可以滋潤(rùn)心中枯萎的小草；可以給冰涼的身子以溫暖，可以給憂戚的臉龐以歡顏。由于同學(xué)們的愛(ài)心，眼鏡老師的心也被融化了，她在醫(yī)院里度過(guò)了人生最美好的時(shí)光，在愛(ài)的環(huán)抱里，他的眼鏡片上一次次漫過(guò)了薄薄的云霧。讀到這里，我明白了任何一個(gè)人心中要留有足夠的空間去安置愛(ài)的溫馨，使它一點(diǎn)一點(diǎn)地深入，甚至溢出來(lái)，有了愛(ài)，就有了一切。
每個(gè)人都裝滿了愛(ài)，樹(shù)是綠的，天是藍(lán)的，連空氣都是甜的……記得有一次，有一個(gè)新學(xué)生轉(zhuǎn)入了我們班，由于她是新來(lái)的，班上的同學(xué)潛意識(shí)里有些排斥。因此，每次下課，她都是一個(gè)人孤獨(dú)地坐在位子上，頭低著，有時(shí)甚至?xí)蹨I汪汪。突然的一次被我看到了，走過(guò)去輕輕拍拍她的肩，說(shuō)：“不要難過(guò)，其實(shí)我們班的同學(xué)是很友好的，只不過(guò)你是剛來(lái)的，只有你主動(dòng)熱情一點(diǎn)，一定能融入這個(gè)溫暖的大集體?，F(xiàn)在你可以跟我交朋友嗎？”她拭去眼角的淚痕，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了罕見(jiàn)的笑容。從此，我經(jīng)?？匆?jiàn)她跟同學(xué)一起聊天，追逐著玩游戲，仿佛變了一個(gè)人，變得快樂(lè)了。從這件事中，我真真實(shí)實(shí)地感受到了愛(ài)的力量很強(qiáng)大。
繼續(xù)翻閱，一個(gè)個(gè)字，一句句話，從我的眼前掠過(guò)。忽然，又有一段話像磁鐵似的吸引了我，是這樣的：小房子經(jīng)常跑出去玩，父母從不責(zé)怪它，而是很愛(ài)很愛(ài)小房子。當(dāng)它們一家三口手牽手一起走時(shí)，陽(yáng)光l像一件閃光的衣服，披在他們身上。是呀！天下的父母，有誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子呢？在大雪紛飛、寒風(fēng)凜冽的早晨，媽媽盡管很困乏，但她卻堅(jiān)持睜開(kāi)惺忪的眼睛，耐著寒冷為我們做可口的飯菜，我們?cè)跄懿恍拇娓屑つ?？原本一雙光滑油亮的手，為了我們，變成了一雙長(zhǎng)滿老繭的手。媽媽原本一頭烏黑順滑的頭發(fā)，而現(xiàn)在，卻一根一根地變白……父母用自己所有的一切保護(hù)我們，做我們的避風(fēng)港，為我們遮風(fēng)擋雨；做我們?nèi)彳浀拿薇唬斔蜏嘏??！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”讓我們好好學(xué)習(xí)，用自己的成績(jī)回報(bào)他們，也讓父母享受一個(gè)幸福的滋味。
《大象學(xué)?！防锾N(yùn)含了無(wú)數(shù)個(gè)道理，它等著我們?nèi)グl(fā)掘，體會(huì)。行動(dòng)起來(lái)，捧起《大象學(xué)校》，細(xì)嚼慢咽，品位書(shū)中的味道，慢慢成長(zhǎng)。
最近，我們學(xué)校開(kāi)始刮起一陣《大象學(xué)?！返摹盁岢薄保谑?，走廊上少了許多打鬧的身影，從而多了許多安安靜靜坐在教室里看書(shū)的人，原來(lái)都是被這本“具有魔力的書(shū)”而吸引了。我當(dāng)然也是其中的一員。
故事的主人公是四只可愛(ài)的小象：故事的展開(kāi)總離不開(kāi)善良的倒倒，頑皮的跳跳腦子裝了數(shù)不清鬼點(diǎn)子，隊(duì)伍里唯一的女生吉吉?jiǎng)t十分膽小，富有愛(ài)心的開(kāi)開(kāi)最?lèi)?ài)嘮叨。除此之外，他們還認(rèn)識(shí)了不少好朋友，比如：鬼精靈、害羞僵尸、怪味豆……當(dāng)然，他們也去了不少地方，僵尸國(guó)，怪怪國(guó)等等。
和現(xiàn)實(shí)中的人們一樣，小象們也有缺點(diǎn)：倒倒害怕黑夜，上學(xué)總是遲到；跳跳十分頑皮，在開(kāi)學(xué)第一天就惹麻煩；吉吉?jiǎng)t非常膽小……不過(guò)，在鱷魚(yú)校長(zhǎng)和老師們的幫助下，小象們?nèi)几恼巳秉c(diǎn)，成為了惹人喜愛(ài)的好孩子。沒(méi)有人是完美的，每個(gè)人或多或少都會(huì)有缺點(diǎn)，所以當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候，要勇敢的去改正，而不是不知所措，去逃避，糊弄自己。這是徒勞的，因?yàn)槿秉c(diǎn)是用來(lái)發(fā)現(xiàn)并且改正的，而不是一昧的逃避。車(chē)可尼雪夫斯基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“既然太陽(yáng)上也有黑點(diǎn)，那么人世間的事就更不可能沒(méi)有缺陷。”缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是你明明知道自己有缺點(diǎn)而不去改正。
讓我們一起努力改正自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取有一天能戰(zhàn)勝缺點(diǎn)，變成一個(gè)真正的“好孩子”。
翻開(kāi)《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》，我讀得有滋有味。當(dāng)我合上書(shū)頁(yè)時(shí)，長(zhǎng)舒一口氣抬頭看鬧鐘，時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)到了十二點(diǎn)靜靜地躺在躺在床上，里面精彩的故事情節(jié)依然在腦海中回放。
這本書(shū)仍然寫(xiě)大象學(xué)校里機(jī)智，可愛(ài)，善良的小象們，它們?cè)诖笙髮W(xué)校學(xué)習(xí)，經(jīng)歷著不可思議的冒險(xiǎn)故事。其中小象倒倒總能碰到一些稀奇古怪的倒霉事，可它卻有化險(xiǎn)為夷的本領(lǐng)。真誠(chéng)，善良的它總能結(jié)交到新的朋友；跳跳是只頑皮的小象，有很多鬼點(diǎn)子；小象吉吉有些膽小，而小象開(kāi)開(kāi)則喜歡嘮叨。它們形影不離，相互幫助，在神奇的經(jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)。
作者筆下的人物形象不是完美的，它有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。小象倒倒堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。這是我們生活，學(xué)習(xí)中不可缺少的品質(zhì)。面對(duì)優(yōu)質(zhì)的生活，我們漸漸失去了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。一遇到挫折我們首先想到的是“我不會(huì)，我放棄。”一遇到頭疼感冒，我們想到的是讓老師聯(lián)系家長(zhǎng)，帶我們回去休息，錯(cuò)失了許多學(xué)習(xí)與錘煉自我的好時(shí)機(jī)。
想想要是我們稍稍堅(jiān)持一下，或許能挺過(guò)去，不是嗎？小象倒倒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該像小象那樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。面對(duì)挫折只要不折不撓，一定能呢個(gè)成為最堅(jiān)強(qiáng)的人。倒倒也是一個(gè)有愛(ài)的小象，他有那么多的朋友在眾人的預(yù)料之中，俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！比绻綍r(shí)我們善于伸出自己的雙手為別人排憂解難，當(dāng)我們收回雙手的同時(shí)，一定不會(huì)空手而歸，因?yàn)槲覀儠?huì)收獲一艘友誼的巨輪。當(dāng)然，小象倒倒也有缺點(diǎn)，它是一個(gè)冒失鬼，有時(shí)做事毛躁，這在我們學(xué)習(xí)中是要不得的，只有更細(xì)心，我們的成績(jī)才會(huì)更上一層樓！
作者用曲折的故事情節(jié)，把小象的形象刻畫(huà)的淋淋盡致，吸引著我再看一遍，同學(xué)們你們還在等什么？趕緊翻開(kāi)書(shū)看看吧，相信你一定會(huì)愛(ài)上這本書(shū)的！
前不久，語(yǔ)文老師推薦我們讀我一套書(shū)——《大象學(xué)校系列叢書(shū)》。班主任陳老師積極響應(yīng)，她悄悄在班上圖書(shū)角放了兩三套。這天，我做完作業(yè)，迫不及待借了一本，拿到手一看，嗨，是《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》！
我跑到座位上忙不迭打開(kāi)，不一會(huì)兒就沉浸到了故事中。這本書(shū)主要寫(xiě)的是大象學(xué)校里的那些聰明、活潑、心靈美好的小象們，它們?cè)诖笙髮W(xué)校學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了許多匪夷所思的奇幻故事。和其他同學(xué)不一樣，小象中我最喜歡的是頑皮的跳跳，它眼睛一轉(zhuǎn)就是一個(gè)鬼點(diǎn)子！每讀到有關(guān)它的段落時(shí)，我就情不自禁想起我的小表弟，他也是一個(gè)聰明的淘氣包，兩只大眼睛眨呀眨呀，總有用不盡的“壞”主意。小象倒倒呢，就像它的名字一樣，盡碰上一些五花八門(mén)的倒霉事，不過(guò)它卻有足夠的本領(lǐng)去應(yīng)付化解，而且它的真摯、友好吸引了每一個(gè)和它交往過(guò)的小動(dòng)物。小象吉吉性格有些內(nèi)向，開(kāi)開(kāi)卻像我們的媽媽一樣話特別多。這些幸福的小象們整天形影不離，相互幫助，在一次次的經(jīng)歷和磨煉中逐漸長(zhǎng)大了。
讀完書(shū)后，我開(kāi)始了思考：困難和挫折來(lái)了，小象們總會(huì)勇敢地去面對(duì)。而我們呢？學(xué)習(xí)上碰到“攔路虎”了，首先想到的是去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)灰鍪止ぷ髌妨?，又?huì)跑去求爺爺奶奶；自行車(chē)壞了，立刻抹起眼淚；找不到東西了，又會(huì)大叫大鬧……我實(shí)在無(wú)法想像，將來(lái)我們長(zhǎng)大了，該怎樣去獨(dú)立生活！
去年我曾聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，一群日本孩子和中國(guó)孩子一起去露營(yíng)，日本孩子很能干，一會(huì)兒就搞好晚餐開(kāi)始舒服地吃了，中國(guó)孩子卻什么也不會(huì)，磨蹭到天黑也沒(méi)有吃上飯。而這時(shí)，日本小朋友已經(jīng)收拾完在看星星了。
看來(lái)作家遲慧阿姨寫(xiě)這本書(shū)的用意很深呀！她一定希望我們能夠像小象們一樣，勇敢、積極地去面對(duì)生活中的各種風(fēng)雨。同學(xué)們，希望你們都來(lái)讀一讀這本好書(shū)！
寒假里我看了一本書(shū)，書(shū)的名稱是《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》。這本書(shū)我讀得津津有味，不知不覺(jué)地竟然一個(gè)晚上就讀完了。讀后我依然感到意猶未盡，躺在床上回味著里面的精彩故事環(huán)節(jié)。
這本書(shū)的作者是遲慧，她是一位七零后媽媽?zhuān)瑥氖挛膶W(xué)創(chuàng)作多年，國(guó)家二級(jí)作家，曾出版詩(shī)集《流浪的愛(ài)》、散文《慢生活》等。兒子鐵蛋的出生讓她的世界發(fā)生了很大的變化，他為媽媽推開(kāi)了一扇童話之門(mén)。書(shū)中大象是作者兒子鐵蛋最好的朋友，在鐵蛋很小的時(shí)候，有關(guān)大象的故事就經(jīng)常出現(xiàn)在他們的生活中。鐵蛋小時(shí)候是個(gè)不省心的孩子，她的媽媽用“大象”的故事平息了許多哭鬧。
故事主要講的是在奇異的大象王國(guó)里生活著幾只可愛(ài)善良的小象：倒到、跳跳、吉吉和開(kāi)開(kāi)。倒倒經(jīng)歷了許多稀奇古怪的事情：倒倒晚上睡覺(jué)時(shí)床底下鉆出了一只可愛(ài)的小怪物，大晴天雨澆在倒倒的頭上，倒倒的鬧鐘里一下子跑出來(lái)許多動(dòng)物，星期天倒倒的零食們?nèi)蓟盍?，倒倒在鯨魚(yú)肚子里旅行……可他卻有化險(xiǎn)為夷的本領(lǐng)，真誠(chéng)善良的他總是能結(jié)交到新朋友。跳跳是只頑皮的小象，有很多鬼點(diǎn)子；小象吉吉有些膽小、而小象開(kāi)開(kāi)則喜歡嘮叨。小象們通過(guò)在大象學(xué)校的學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了不可思議的冒險(xiǎn)故事，學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、獨(dú)立、有愛(ài)，他們形影不離，相互幫助，在神奇的經(jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)。
在書(shū)中我學(xué)到了每當(dāng)遇到困難時(shí)要正視困難、克服恐懼，永不輕言放棄；同時(shí)要避免倒倒的冒失鬼形象，尤其在學(xué)習(xí)上不能毛糙，只有更細(xì)心成績(jī)才會(huì)更上一層樓。總而言之，我非常喜歡這本書(shū)，它讓我受益匪淺，在知識(shí)的海洋里遨游，感謝作者！
寒假里我捧起《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》津津有味地讀起來(lái)，不知不覺(jué)地竟然一個(gè)晚上就讀完了。讀后我依然感到意猶未盡，躺在床上回味著里面的精彩故事環(huán)節(jié)，在夢(mèng)里和書(shū)中的人物對(duì)話、游戲。
這本書(shū)的作者是遲慧，她是一位七零后媽媽?zhuān)瑥氖挛膶W(xué)創(chuàng)作多年，國(guó)家二級(jí)作家，曾出版詩(shī)集《流浪的愛(ài)》，散文《慢生活》等。兒子鐵蛋的出生讓她的世界發(fā)生了很大的變化，他為媽媽推開(kāi)了一扇童話之門(mén)。書(shū)中大象是作者兒子鐵蛋最好的朋友，在鐵蛋很小的時(shí)候，有關(guān)大象的故事就經(jīng)常出現(xiàn)在他們的生活中。鐵蛋小時(shí)候是個(gè)不省心的孩子，她的媽媽用“大象”的故事平息了許多哭鬧。
我在奇異的大象王國(guó)里快樂(lè)的成長(zhǎng)。我新交了可愛(ài)善良的小象、倒到、跳跳、吉吉和開(kāi)開(kāi)。倒倒經(jīng)歷了許多稀奇古怪的事情：晚上睡覺(jué)時(shí)床底下鉆出了一只可愛(ài)的小怪物，大晴天雨澆在倒倒的頭上，鬧鐘里一下子跑出來(lái)許多動(dòng)物，星期天零食們?nèi)蓟盍?，倒倒在鯨魚(yú)肚子里旅行……可他卻有化險(xiǎn)為夷的本領(lǐng)，真誠(chéng)善良的他總是能結(jié)交到新朋友。跳跳是只頑皮的小象，有很多鬼點(diǎn)子；小象吉吉有些膽小、而小象開(kāi)開(kāi)則喜歡嘮叨。小象們通過(guò)在大象學(xué)校的學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了不可思議的冒險(xiǎn)故事，學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、機(jī)智、獨(dú)立、有愛(ài)，他們形影不離，相互幫助，在神奇的經(jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)。
我閱讀著！快樂(lè)著！
《大象學(xué)校之冒失鬼上學(xué)》讓我喜歡讓我愛(ài)，讓我受益匪淺！讀完這本書(shū)，我真切地明白：遇到困難時(shí)要正視困難、克服恐懼，永不輕言放棄；同時(shí)要避免倒倒的冒失鬼形象，尤其在學(xué)習(xí)上不能毛糙，只有做事一絲不茍，才會(huì)更上一層樓。
在童話的世界里，我學(xué)習(xí)知識(shí)、感受快樂(lè)；
在童話的世界里，我明白道理、學(xué)會(huì)做人；
在童話的世界里，我快樂(lè)閱讀、茁壯成長(zhǎng)！
想飛的大象讀后感篇十
據(jù)說(shuō)每一個(gè)動(dòng)物都有它本能的理想，就比如在朱的心目中他的理想就是吃了睡睡了吃，并且如果能夠吃的好一些，睡的暖一些，那就再好不過(guò)了。
貓也是如此，貓的天性就是抓老鼠，不過(guò)，現(xiàn)在在大城市里，老鼠已經(jīng)很少了。貓一般都是作為一種寵物的存在。每天衣食無(wú)憂。
但有一只貓，他和別的貓相比，就有一種不同的理想，他想要飛。它的童年時(shí)代是在村里度過(guò)的，那時(shí)候，他可以從這個(gè)房頂跳到另外一個(gè)屋頂，上竄下跳的，好不自在。
從那時(shí)候起，他就喜歡上了那種飛翔的感覺(jué)?？墒?，長(zhǎng)大以后，主人全家搬到了城里，他也只好跟著去了城里。哪怕它心里不是特別的愿意。
來(lái)到城里，主人一家住到了19層高的樓房里，他也每天只能待在屋子里?？墒?，他還是忘不了小時(shí)候那種飛翔的感覺(jué)，有多少次，它都站在窗戶旁，想要跳下去。
但19層樓太高了。他有些害怕。只是，有一天晚上，它做夢(mèng)夢(mèng)到自己再一次回到了小時(shí)候居住的村子，高興的在屋頂之間飛來(lái)飛去。
第二天，它總算是有勇氣實(shí)現(xiàn)了自己的飛翔夢(mèng)。但是，也結(jié)束了自己的生命。畢竟，19層樓，真的太高了。
在生命最后的幾分鐘里，他問(wèn)自己，為了一次飛翔，賭上自己的生命，值嗎？答案是肯定的。
因?yàn)樗偹泱w驗(yàn)到了真正的飛翔！
想飛的大象讀后感篇十一
暑假里，我在家里讀了很多的課外書(shū)。讓我印象最深刻的是林海音奶奶的《想飛的烏龜》。這本書(shū)中那風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，那美妙絕倫的想象，都讓我意猶未盡。
這篇文章講的是有只烏龜不安于現(xiàn)狀，當(dāng)它看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在天空中自由飛翔，就滿腦子想著自己也能飛上天空，也一定比那些鳥(niǎo)飛得更高更遠(yuǎn)。于是便請(qǐng)求老鷹帶它飛上天，老鷹迫于無(wú)奈只好答應(yīng)，就用它的大爪子捉住烏龜飛到高高的天空中。當(dāng)烏龜在空中時(shí)，以為自己可以飛翔了，就讓老鷹放開(kāi)它，可憐的烏龜從高高的空中掉下來(lái)，撞在地面的.石頭上，摔得好痛好痛，背上的殼都摔成了好幾塊呢。這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，做事要切合實(shí)際，如果盲目去做，遲早要付出代價(jià)的，所以虛榮心只會(huì)給自己帶來(lái)麻煩。
我也曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上，由于虛榮心做怪，讓我嘗到了不少苦頭。有一次數(shù)學(xué)單元考，老師剛把考卷發(fā)下來(lái)，我就走馬觀花似的把考卷掃了一遍，心里想太簡(jiǎn)單，考一百分太容易了，都沒(méi)去聽(tīng)老師在講什么，就立馬提筆做題，還第一個(gè)交考卷想讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。后來(lái)成績(jī)發(fā)下來(lái)，好幾個(gè)同學(xué)都考一百分，而我才考八十九分，看著考卷眼淚撲嗽嗽地往下流，由于我的粗心，害自己與一百分無(wú)緣，“唉”，都是那該死的虛榮心，我自責(zé)啊，悔恨啊。
這本書(shū)我讀了好幾遍，我深深地懂得了，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)美好的愿望，必須腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好本領(lǐng)，努力刻苦，謙虛好學(xué)，將來(lái)才能做個(gè)有理想、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)祖國(guó)接班人。
想飛的大象讀后感篇十二
我要給大家介紹的這本書(shū)是一本童話書(shū)，書(shū)名叫《大象巴巴》，它的作者是：讓·德·布呂諾夫，是爸爸出差時(shí)給我?guī)Щ貋?lái)的。還記得第一次拿到這本書(shū)時(shí)，我迫不及待地翻開(kāi)它開(kāi)始閱讀，不知不覺(jué)一個(gè)半小時(shí)就過(guò)去了。這本書(shū)被讀者評(píng)為“童話中的經(jīng)典，經(jīng)典中的`童話?！?/p>
《大象巴巴》這本書(shū)講的是一頭叫巴巴的聰明的小象，生活在美麗的大森林里。有一天，他的媽媽被可惡的獵人打死了，巴巴只好只身逃走。他來(lái)到了大城市，在那里，他碰到了好心的老婦人，老婦人給巴巴買(mǎi)了新衣服，還送給他一輛汽車(chē)。后來(lái)巴巴娶了美麗的賽斯，還被加冕為大象國(guó)王，巴巴打算和新婚妻子乘坐熱氣球去蜜月旅行，旅途中進(jìn)行了一系列的冒險(xiǎn)。為了使大象國(guó)的孩子們得到禮物，巴巴獨(dú)自去找圣誕老人，在這個(gè)過(guò)程中，巴巴也經(jīng)歷了很多有趣的故事。
這本書(shū)描述了年輕的大象巴巴經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的故事。大象巴巴總是能獲得克服困難的力量，在困境中找到希望。在這本書(shū)中，巴巴最后成為了大象之國(guó)的國(guó)王，他規(guī)劃建設(shè)了塞萊斯特城，而且當(dāng)上了爸爸。大象巴巴學(xué)到的最重要的一課就是：不管生活中有多少困難，只要堅(jiān)持不灰心不氣餒，總會(huì)有好的事情發(fā)生！請(qǐng)大家翻開(kāi)大象巴巴的故事，讓我們和巴巴一起步入天馬行空的大象王國(guó)吧！
想飛的大象讀后感篇十三
“身穿硬殼袍，縮頭又縮腦。水里四腳劃，岸上慢慢爬?！辈虏滤钦l(shuí)？對(duì)了，它就是烏龜。我最喜歡烏龜了，家里還養(yǎng)了一只叫“小爬”的烏龜。每天我都和它玩耍、說(shuō)悄悄話。暑假里，我剛好讀了一本林海音奶奶的《想飛的烏龜》，看到這個(gè)題目，我腦海里突然浮現(xiàn)出一個(gè)疑問(wèn)：烏龜為什么想飛？于是我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本尋找答案。
這本書(shū)主要講有只不安于現(xiàn)狀的烏龜，也想像鳥(niǎo)兒一樣自由自在地飛在天上。它請(qǐng)求老鷹帶它飛上天，老鷹迫于無(wú)奈只好答應(yīng)，就用爪子把烏龜帶到天上。在天空中，烏龜想要老鷹讓它自己獨(dú)自飛翔，老鷹便一口答應(yīng)，當(dāng)老鷹一松開(kāi)爪子，烏龜就重重地摔在地上，摔得粉碎！
烏龜勇敢追夢(mèng)的精神值得我學(xué)習(xí)。但它急于求成，想一步登天，以致最后失敗了。我也曾經(jīng)在學(xué)音樂(lè)上，由于自己急于求成，最后嘗到了失敗的滋味。暑假我報(bào)考了“音樂(lè)聽(tīng)力二級(jí)”，一開(kāi)始我覺(jué)得它很簡(jiǎn)單，不就是唱唱旋律，背誦歌曲相關(guān)的曲目與作者。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，小菜一碟。一通知模擬考試，我就興沖沖地跑去了。等模擬考的.時(shí)候，當(dāng)?shù)谝活}旋律播放時(shí)，我卻腦袋一蒙，腦海中一片空白。旋律是如此的熟悉，可是我卻不知道它是“什么曲目，什么作者，怎么唱？”就這樣，我的模擬考以失敗告終，以我的淚水結(jié)束。由于自己的急于求成，害自己與成功無(wú)緣。我自責(zé)呀，悔恨??！
看來(lái)無(wú)論做什么事情，要實(shí)現(xiàn)自己美好的愿望，都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，努力練習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，才能真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
想飛的大象讀后感篇十四
（一）。
大象是一種氣力非凡的動(dòng)物，想不到它的情感竟然是那么地纖細(xì)無(wú)比。
有這樣一件事，在意大利的比薩城動(dòng)物園中，一頭年輕的大象死掉了，原因是每天給它喂食的飼養(yǎng)員離休了。他和這頭大象朝夕相處了九年。大象因?yàn)榭床坏斤曫B(yǎng)員心中感到悲傷，工作人員無(wú)論用什么方法給他喂食，它就是不吃，這樣過(guò)了七天，大象終于自己把自己餓死了。盡管大象在某些國(guó)家中表示權(quán)威、智慧等。但是有一樁事，人們卻始終不去重視，那就是大象面臨著滅絕的危險(xiǎn)。
世界上大象主要生活大非洲，許多的商人為了獲取珍貴而高價(jià)的象牙,到處大肆地捕殺大象，以取下它們的象牙，以便擁有非法的財(cái)富。他們潛入到非洲的原始森林，甚至非法偷越邊境，到野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)內(nèi)沒(méi)日沒(méi)夜地屠殺，當(dāng)象群被趕得精疲力盡地時(shí)候，往往有數(shù)百頭大象頃刻之間就會(huì)被亂槍射死，在非洲的原始森林中，經(jīng)常有大象在絕望地哀嚎著……有時(shí)大象還沒(méi)有斷氣象牙就讓偷盜的人殘忍地拔了下來(lái)。
以上這一切都是秦牧老先生在《大象哀歌》中所寫(xiě)的場(chǎng)景，是啊，為什么那些人要去這樣地屠殺我們?nèi)祟?lèi)的朋友呢？人類(lèi)的語(yǔ)言是豐富的，但它們有時(shí)卻形容著創(chuàng)造它們的人類(lèi)。人們常常把野蠻、貪婪、自私、無(wú)恥等詞語(yǔ)來(lái)形容獸類(lèi)，但在有的時(shí)候，它是不恰當(dāng)?shù)?，?shí)際上有的時(shí)候甚至侮辱了動(dòng)物而抬高了人類(lèi)。那頭比薩城的大象不是比那些在非洲屠殺大象的人來(lái)說(shuō)更高貴嗎？那些捕殺大象的人真是慘無(wú)人道、貪婪卑鄙啊!
人與動(dòng)物之間，并不是兩個(gè)不同的世界，人類(lèi)并不比動(dòng)物高級(jí)，只是能直立行走而已，平均每隔十年就有五種動(dòng)物滅絕。大自然的警鐘已經(jīng)拉響，人類(lèi)再不醒悟的話，后果不堪設(shè)想，難道我們眼睜睜地看著身邊的動(dòng)物都滅絕嗎？這本書(shū)正是給我們提出了這樣一個(gè)沉重的話題。
教師點(diǎn)評(píng)。
古語(yǔ)有云:“登山則情滿于山,觀海則意溢于海。”讀后感便如這登山之后的“情”與“意”。讀得不透，便發(fā)不出真切的感想。小作者從《大象哀歌》中讀出了大象的“哀”之所在，并能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題，呼吁人們“杜絕野蠻與貪婪，保護(hù)大象、保護(hù)生靈?！毙∽髡叩倪@份責(zé)任意識(shí)難能可貴！但文章很多措辭可以再加潤(rùn)色，可以稍微含蓄些，好的規(guī)勸不僅要有直白的表述，還要有旁敲側(cè)引、動(dòng)之以情。
建議題目改為《別讓大象再哀歌——讀有感》。文章第二自然段，主角是大象，第2句改為“它與飼養(yǎng)員朝夕相處九年?！?/p>
（金華環(huán)城二小宋繡紅）。
（二）。
西秀區(qū)虹軸學(xué)校七年級(jí)（1）班：陳笛指導(dǎo)老師：管建華。
大象，一種氣力著實(shí)非凡的動(dòng)物，想不到它的情感是那么纖細(xì)無(wú)比。
有這樣一件事，在意大利比薩誠(chéng)的動(dòng)物園里，一頭年輕的象死掉了，原因是每天給它喂食的飼養(yǎng)員離休了，這頭象再也見(jiàn)不到和它相處了九年之久的飼養(yǎng)員時(shí)，心中感到悲痛，自動(dòng)絕食了一周，直至餓死了。
盡管大象在某些國(guó)家表示權(quán)威、智慧等，但是有一樁事，它卻始終不知道，那就是它的同類(lèi)，正面臨著滅絕的命運(yùn)。
世界大象主要生活在非洲。而因?yàn)橄笱赖膰?guó)際市場(chǎng)價(jià)值提高了數(shù)十倍以上，使許多商人大肆捕殺象，以?shī)Z取象牙，大象捕捉以后，就無(wú)法再繼續(xù)繁殖。然而，許多商人卻為了眼前的蠅頭小利，而濫殺無(wú)辜。他們潛入非洲原始森林。甚至偷越國(guó)境，到野生動(dòng)物保護(hù)區(qū)內(nèi)，沒(méi)日沒(méi)夜地進(jìn)行殘酷屠殺。象群被趕得筋疲力盡，往往數(shù)百頭野象頃刻間就被亂槍射死。在非洲原始森林中，夜里經(jīng)常會(huì)有象群絕望地叫，隨著“噼噼啪啪”的槍聲，整群的野象就都濺血倒地了，有時(shí)它們尚未氣絕，象牙卻已經(jīng)被割走。
對(duì)于這一切，在動(dòng)物中雖然具有較高智能、感情纖細(xì)的大象，自然是不可能知道的。然而它們被驅(qū)趕的東奔西走，見(jiàn)到同類(lèi)在獵槍下紛紛倒地時(shí)所涌起的悲哀的情緒，我們卻依稀可以體會(huì)。大象的叫聲低沉而又巨大，很帶點(diǎn)悲哀的意味。
以上都是秦牧老先生在散文《大象哀歌》中所寫(xiě)到的。是啊，為什么那些愚蠢的人們要這樣踐踏我們的朋友。濫殺野象，體現(xiàn)的是帝國(guó)主義的驕橫。
人類(lèi)的語(yǔ)言是極其豐富的，但它有時(shí)候卻顯得疲憊，有時(shí)形容一個(gè)人卑鄙、下流、無(wú)恥、野蠻、貪婪、自私等時(shí)，會(huì)用“人面獸心”、“狼心狗肺”等詞語(yǔ)，在有些情況下，這是不恰當(dāng)?shù)?。?shí)際上，它有時(shí)侮辱了獸，抬高了人。有些感情纖細(xì)，比如比薩城動(dòng)物園里的那頭象，比起那些忘恩負(fù)義、貪婪卑鄙的人類(lèi)來(lái)說(shuō)，它豈不是更高貴？人和獸之間，并不是兩個(gè)完全截然不同的世界，而人們并不比獸高等，不可認(rèn)為自己是“萬(wàn)物之靈”，鄙視動(dòng)物為低薄的種族。
在這萬(wàn)物生靈宇宙之間，平均每天都會(huì)有一種生物滅絕，大自然的警鐘已經(jīng)向我們敲響了！再不醒悟的話，后果就將不堪設(shè)想了。
難道我們就要眼睜睜地看著身邊的動(dòng)物們一個(gè)個(gè)地滅絕嗎？
想飛的大象讀后感篇十五
《一只想飛的貓》的作者是陳伯吹，他是中國(guó)著名的兒童文學(xué)作家、翻譯家、出版家和教育家。他出生于1906年8月13日，曾用筆名夏雷，上海區(qū)寶山市人。他寫(xiě)了很多兒童文學(xué)作品，比如《一只想飛的貓》《模范學(xué)生》等。
這本書(shū)描繪了一只想飛的貓的形象，這只貓驕傲自大，目空一切，只因自己抓住過(guò)幾只老鼠就自大。他非常的盲目自信，以為自己真的會(huì)飛起來(lái)。作者對(duì)于這只貓的描寫(xiě)非常的生動(dòng)形象，就好像在描寫(xiě)一個(gè)非常淘氣的兒童。
從書(shū)中我學(xué)習(xí)到了很多。隨著閱讀這只貓的經(jīng)歷，我體會(huì)到作者并不單單是在寫(xiě)這只貓，而是將一些人的行為擬人成了貓。這本書(shū)告訴我，不可以驕傲自大，自吹自擂，要完成自己能完成的.事情，不能癡心妄想。作為一名二年級(jí)的學(xué)生，我覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我是一個(gè)很好的提醒，讓我能夠不去成為那只想飛的貓。
想飛的大象讀后感篇十六
今天，我從厚厚的書(shū)架上翻到了一本小小的，薄薄的，并不起眼的書(shū)。咦！這題目卻把我吸引住了，《一只想飛的貓》。這貓還能飛?。侩y到它是被施了法，長(zhǎng)了一對(duì)隱形的翅膀嗎？還是這只貓坐在點(diǎn)燃的鞭炮上一飛沖天的嗎？腦袋里冒出了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)！使我迫不及待地想看這本書(shū)。
當(dāng)我快速翻閱之后，了解到這是一只高傲自大的貓，它在動(dòng)物界里是出了名的壞。它打碎了花瓶，又碰倒了仙人掌，連聲道歉都沒(méi)有，還說(shuō)：“我是一只貓，貓就該這樣啊！而且我一伸手就能抓13只老鼠，誰(shuí)能有我這么厲害啊？”它到處吹牛說(shuō)自己是個(gè)游泳健將和漁業(yè)家，它用尾巴釣魚(yú)，結(jié)果被大烏魚(yú)咬得鮮血直流；它想捉弄蝴蝶，結(jié)果被蝴蝶弄了個(gè)“大馬趴”。然后，它就開(kāi)始不切實(shí)際地學(xué)飛翔，每次從樹(shù)上跳下來(lái)的時(shí)候，都會(huì)被摔得四腳朝天，好久才爬起來(lái)。哦！原來(lái)它想飛是想報(bào)復(fù)蝴蝶??！
當(dāng)我再次仔細(xì)翻閱后，從這只貓的`故事里，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不要盲目地去模仿。鴨會(huì)游泳，雞會(huì)打鳴，貓會(huì)捉鼠，這是他們的天性。如果非讓他們交換本領(lǐng)，那就是異想天開(kāi)。我們班同學(xué)各自的本領(lǐng)也是五花八門(mén)，比如胡懿暢是軟筆大師，勵(lì)勱是舞蹈專(zhuān)家，孫小淇是繪畫(huà)高手……如果硬要逼著他們學(xué)編程和圍棋，那可能會(huì)一無(wú)所獲，因?yàn)槟鞘俏业拈L(zhǎng)項(xiàng)，嘿嘿！如果讓我去學(xué)他們的長(zhǎng)項(xiàng)，肯定也會(huì)一敗涂地。
我們不能像這只貓一樣，有夢(mèng)想和抱負(fù)雖然是好，但是要在自己的能力范圍之內(nèi)去實(shí)現(xiàn)。不要狂妄自大，蠻橫無(wú)禮，做一個(gè)謙虛務(wù)實(shí)的自己。
想飛的大象讀后感篇十七
這只貓看見(jiàn)兩只蝴蝶就想要抓，自以為是，結(jié)果卻被蝴蝶給甩了，讓他撲了好幾個(gè)空，他看見(jiàn)蝴蝶飛走了，十分不甘心，想要有一對(duì)可以飛上天的翅膀，便美美的做起了夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)了一只漂亮的紅蝴蝶，在飛舞，讓他撲上去吃了下去，美美的飽餐了一頓。夢(mèng)中貓還在罵老鼠，真是改不了本性。夢(mèng)醒后，還不成腔調(diào)的，挺自豪的唱起了歌。貓一向瞧不起鴨子，鴨子對(duì)他笑嘻嘻的，可這只貓卻不知好歹，板起了臉，好像所有人都是他的部下。還叫鴨子的綽號(hào)，因?yàn)槌涯?，他的尾巴被魚(yú)咬的亂甩起來(lái)，終于釣起了一條烏魚(yú)，也算是沒(méi)丟面子。公雞不滿意貓的不老實(shí)、不勞動(dòng)，還要驕傲自大。貓本想騙喜鵲，卻反過(guò)來(lái)被喜鵲嘲弄了。貓要飛，最后從樹(shù)枝上摔了下來(lái)。
其實(shí)，在我們的生活中，也有許多像這樣的人，很驕傲，很自大，自以為很了不起，結(jié)果一考起試來(lái)，一問(wèn)三不知，考不及格，還不知道學(xué)習(xí)。還有一些自大的人，自己知道自己說(shuō)大話了，可不知悔改，還要一個(gè)盡的說(shuō)下去。
自大使人后退，我們千萬(wàn)不能自大呀。
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