工程制圖體會(huì)（熱門(mén)19篇）

總結(jié)可以幫助我們回顧一段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注重圍繞主題進(jìn)行，避免過(guò)多的細(xì)節(jié)和無(wú)關(guān)內(nèi)容。下面是小編為大家整理的一些出色的總結(jié)樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。

工程制圖體會(huì)篇一

第一段：引言（150字）

工程制圖測(cè)繪是一門(mén)將理論知識(shí)與實(shí)踐技能相結(jié)合的學(xué)科，是工程領(lǐng)域中不可或缺的一環(huán)。在我學(xué)習(xí)這門(mén)課程的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到工程制圖測(cè)繪的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐技能的提升以及從事工程制圖測(cè)繪工作中的問(wèn)題與挑戰(zhàn)等方面，對(duì)我在這門(mén)課程中的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)和分享。

第二段：理論知識(shí)（250字）

在工程制圖測(cè)繪的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到理論知識(shí)對(duì)于我們的實(shí)踐工作具有重要的指導(dǎo)作用。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的課本和教材，我深入了解了測(cè)量方法、圖紙規(guī)范、測(cè)量?jī)x器等方面的知識(shí)。這些理論知識(shí)的掌握，使我能夠更加準(zhǔn)確地進(jìn)行實(shí)地測(cè)量和繪制圖紙。例如，在繪制地形圖時(shí)，我學(xué)會(huì)了使用等高線(xiàn)、影像和文本等符號(hào)來(lái)表達(dá)地形特征，使圖紙更加直觀(guān)和準(zhǔn)確。此外，理論知識(shí)還幫助我更好地理解和解決測(cè)量過(guò)程中的問(wèn)題，提高了我的工作效率和準(zhǔn)確性。

第三段：實(shí)踐技能（250字）

除了理論知識(shí)外，實(shí)踐技能是我在工程制圖測(cè)繪中另一個(gè)重要的收獲。通過(guò)親自操作測(cè)量?jī)x器和進(jìn)行實(shí)地測(cè)量，我不僅提高了自己的測(cè)量技能，還培養(yǎng)了觀(guān)察和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。清晰準(zhǔn)確地記錄測(cè)量數(shù)據(jù)和信息，運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和圖紙繪制，對(duì)于我日后從事工程測(cè)繪工作至關(guān)重要。通過(guò)多次實(shí)踐，我逐漸掌握了繪制各種圖樣的技巧，如平面圖、剖面圖、立面圖等。同時(shí)，實(shí)踐過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，使我更加深入地理解了理論知識(shí)，并提高了自己的解決問(wèn)題的能力。

第四段：?jiǎn)栴}與挑戰(zhàn)（250字）

在工程制圖測(cè)繪中，我也遇到了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先是測(cè)量過(guò)程中的數(shù)據(jù)誤差問(wèn)題。由于測(cè)量?jī)x器精度的限制，數(shù)據(jù)誤差在所難免。然而，只有準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)才能得到有效的圖紙，因此我學(xué)會(huì)了合理控制誤差并進(jìn)行數(shù)據(jù)修正。其次是圖紙繪制過(guò)程中的交叉錯(cuò)誤問(wèn)題。圖紙較大時(shí)，容易出現(xiàn)交叉錯(cuò)誤，導(dǎo)致圖紙混亂不清。為了克服這個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)多次檢查和修改，最終解決了交叉錯(cuò)誤的難題。這些問(wèn)題與挑戰(zhàn)雖然讓我感到頭疼，但也鍛煉了我的思維能力和解決問(wèn)題的能力。

第五段：總結(jié)與展望（300字）

通過(guò)工程制圖測(cè)繪的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。工程制圖測(cè)繪既需要豐富的理論知識(shí)，也需要熟練的實(shí)踐技能。理論知識(shí)能夠指導(dǎo)實(shí)踐工作，并幫助我們更好地理解和解決測(cè)量和繪圖中的問(wèn)題。實(shí)踐能力則能夠提高我們的工作效率和準(zhǔn)確性。同時(shí)，我也意識(shí)到工程制圖測(cè)繪需要耐心和細(xì)致的態(tài)度，只有如此才能避免出現(xiàn)不必要的錯(cuò)誤。未來(lái)，我希望能繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，通過(guò)不斷實(shí)踐和學(xué)習(xí)，提高自己在工程制圖測(cè)繪領(lǐng)域的綜合能力，為工程建設(shè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

總結(jié)：工程制圖測(cè)繪是一門(mén)理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)科，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我在理論知識(shí)和實(shí)踐技能方面得到了很大的提升。但同時(shí)也遇到了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，通過(guò)不斷的努力和實(shí)踐，我成功地解決了這些問(wèn)題，并取得了不錯(cuò)的成果。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我將繼續(xù)發(fā)展和提升自己的工程制圖測(cè)繪能力，并為工程建設(shè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

工程制圖體會(huì)篇二

在工程設(shè)計(jì)過(guò)程中，制圖是不可或缺的環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的手繪制圖雖然在數(shù)字化時(shí)代逐漸被替代，但仍然具有一定的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)手繪制圖，能夠更加直觀(guān)地表達(dá)設(shè)計(jì)思想，并且在一些特殊情況下起到重要的作用。通過(guò)長(zhǎng)期的工作實(shí)踐，我深刻體會(huì)到手繪工程制圖的重要性，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。

首先，手繪圖的可塑性更強(qiáng)。使用CAD等數(shù)字化設(shè)計(jì)軟件可以實(shí)現(xiàn)精確的設(shè)計(jì)和自動(dòng)化的繪圖，但是在表達(dá)設(shè)計(jì)意圖方面卻相對(duì)局限。有時(shí)候，設(shè)計(jì)師需要在圖紙上進(jìn)行一些自由發(fā)揮，手繪圖就可以提供更多的創(chuàng)作空間。手繪圖可以以粗放的筆觸、明亮的顏色和濃重的線(xiàn)條來(lái)展示設(shè)計(jì)的整體效果，從而增加設(shè)計(jì)師與使用者之間的溝通和理解。

其次，手繪圖更利于快速修正和修改。在進(jìn)行CAD繪圖時(shí)，稍有不慎就可能導(dǎo)致整個(gè)圖紙的變化。而在手繪圖上，通過(guò)抹擦、重疊、涂改等方法可以較為方便地進(jìn)行修改。手繪圖可以幫助設(shè)計(jì)師更好地理解問(wèn)題所在，并且增加了自由度和靈活性。當(dāng)然，這也要求設(shè)計(jì)師具備較高的繪圖技巧和圖紙修飾能力。

再次，手繪圖具有更高的審美價(jià)值。在數(shù)字化設(shè)計(jì)時(shí)代，審美因素被更多地置于次要位置。相比之下，手繪圖更加注重藝術(shù)表現(xiàn)力，設(shè)計(jì)師可以運(yùn)用顏色、線(xiàn)條、層次等元素，創(chuàng)造出更有創(chuàng)意和魅力的圖紙。在工程制圖中，一個(gè)精美的手繪圖可以提升整個(gè)項(xiàng)目的形象和質(zhì)量，給人以舒適和愉悅的感受。

而且，手繪圖極具保存和傳承的價(jià)值。隨著科技的不斷發(fā)展，CAD繪圖成為主流，數(shù)字化圖紙儲(chǔ)存便于傳輸和管理。然而，數(shù)字化圖紙也面臨著易丟失、易損壞等問(wèn)題。與之相比，手繪圖以紙張、顏料等物質(zhì)形態(tài)儲(chǔ)存，具有更好的抗毀性和傳承性。手繪圖作為傳統(tǒng)工程繪圖的產(chǎn)物，可以幫助人們更好地了解過(guò)去的設(shè)計(jì)思想和藝術(shù)風(fēng)格。

最后，我想強(qiáng)調(diào)手繪工程制圖需要不斷鍛煉和提高的重要性。盡管CAD等數(shù)字化設(shè)計(jì)軟件在工程制圖中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，但手繪圖仍然保持著一定的市場(chǎng)和需求。設(shè)計(jì)師需要掌握繪圖技能、藝術(shù)修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以便在需要時(shí)能夠靈活運(yùn)用手繪。工作中，我們不僅要有時(shí)間和機(jī)會(huì)去練習(xí)手繪能力，更要不斷學(xué)習(xí)新的繪圖方法和技術(shù)。

總之，手繪工程制圖雖然在數(shù)字化時(shí)代被逐漸取代，但它仍然具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。通過(guò)手繪圖，設(shè)計(jì)師可以更好地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，更快地修正和修改圖紙，更高地追求審美價(jià)值，更好地保存和傳承設(shè)計(jì)文化。因此，我們應(yīng)該珍惜手繪工程制圖這門(mén)傳統(tǒng)藝術(shù)，并持續(xù)提高自己的繪圖能力。

工程制圖體會(huì)篇三

第一段：引言（100字）

作為一名工程師，制圖是我們工作中不可或缺的一部分。在整個(gè)工程設(shè)計(jì)過(guò)程中，手繪工程制圖是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。通過(guò)手繪制圖，我們能夠更好地理解和表達(dá)我們的設(shè)計(jì)想法。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)手繪工程制圖不僅僅是一種技術(shù)手段，更是一種藝術(shù)表達(dá)方式，本文將分享我在手繪工程制圖中的心得體會(huì)。

第二段：技術(shù)與美感的結(jié)合（250字）

手繪工程制圖需要我們同時(shí)具備一定的技術(shù)和審美能力。技術(shù)方面，我們需要掌握準(zhǔn)確的尺寸和比例關(guān)系，將設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。而審美能力則體現(xiàn)在我們對(duì)整體布局、線(xiàn)條韻律和色彩搭配的把握上。我們不僅要使圖紙上的線(xiàn)條舒展有致，還要注意選擇合適的色彩來(lái)增加圖紙的可讀性和表達(dá)力。通過(guò)手繪制圖，我們能夠?qū)⒓夹g(shù)和美感相結(jié)合，使最終的圖紙更加生動(dòng)有趣。

第三段：表達(dá)設(shè)計(jì)意圖（250字）

手繪工程制圖不僅僅是為了展示設(shè)計(jì)方案，更是為了表達(dá)我們的設(shè)計(jì)意圖。通過(guò)手繪，我們可以更直觀(guān)地展示我們的設(shè)計(jì)理念。在制圖過(guò)程中，我常常努力通過(guò)線(xiàn)條和色彩去表達(dá)建筑的氛圍和風(fēng)格。例如，在繪制室內(nèi)設(shè)計(jì)圖紙時(shí)，我會(huì)用溫暖明亮的色彩來(lái)強(qiáng)調(diào)舒適的感覺(jué)，用簡(jiǎn)潔有力的線(xiàn)條來(lái)體現(xiàn)現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格。通過(guò)手繪制圖，我們可以將設(shè)計(jì)意圖更加鮮明地傳達(dá)給他人，使設(shè)計(jì)方案更容易被人們理解和接受。

第四段：注重細(xì)節(jié)和實(shí)踐（300字）

在手繪制圖中，細(xì)節(jié)決定成敗。因此，我在制圖過(guò)程中始終注重細(xì)節(jié)的處理。無(wú)論是建筑的窗戶(hù)細(xì)節(jié)、家具的紋理還是植物的表現(xiàn)，我都會(huì)盡可能地去反映現(xiàn)實(shí)生活中的細(xì)節(jié)。在這一過(guò)程中，實(shí)踐是非常重要的。在實(shí)際繪制圖紙時(shí)，我會(huì)不斷嘗試各種不同的細(xì)節(jié)處理方法，通過(guò)不斷摸索和實(shí)踐，逐漸形成自己的風(fēng)格和技巧。細(xì)致入微的繪制能夠使設(shè)計(jì)圖紙更加真實(shí)、有趣且具有說(shuō)服力。

第五段：手繪制圖的價(jià)值（200字）

雖然現(xiàn)在電腦輔助繪圖已經(jīng)很普遍，但手繪制圖仍然具有不可替代的價(jià)值。通過(guò)手繪, 我們可以更加深入地理解建筑與設(shè)計(jì)，提高設(shè)計(jì)的質(zhì)量。手繪制圖讓我們更加專(zhuān)注于細(xì)節(jié)和廣度，幫助我們培養(yǎng)更強(qiáng)的觀(guān)察能力。此外，手繪工程制圖也能夠成為我們溝通和交流的有效工具。無(wú)論是與客戶(hù)還是與同事的交流，手繪圖能夠更有效地傳達(dá)設(shè)計(jì)意圖。因此，雖然電腦技術(shù)的發(fā)展使得手繪制圖變得越來(lái)越稀少，但手繪工程制圖的價(jià)值依舊存在。

總結(jié)（150字）

手繪工程制圖是一門(mén)獨(dú)特而有趣的藝術(shù)。通過(guò)手繪，我們能夠?qū)⒓夹g(shù)和美感相結(jié)合，表達(dá)出我們的設(shè)計(jì)意圖。通過(guò)注重細(xì)節(jié)和實(shí)踐，我們能夠在手繪制圖中不斷提高自己的技能和風(fēng)格。盡管電腦輔助繪圖已經(jīng)成為主流，但手繪制圖依然具有不可替代的價(jià)值。手繪制圖不僅能提高設(shè)計(jì)的質(zhì)量，還能成為溝通和交流的有效工具。因此，我們?nèi)匀粦?yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持并尊重手繪工程制圖這一傳統(tǒng)藝術(shù)，持續(xù)發(fā)展和提高我們的手繪技能。

工程制圖體會(huì)篇四

本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了工程制圖這門(mén)課程，起初有些害怕這門(mén)課太復(fù)雜，但是經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)。我們了解了工程制圖是一門(mén)有規(guī)律，有創(chuàng)意的學(xué)科。是動(dòng)手能力與邏輯思維能力的雙重訓(xùn)練。而后來(lái)的“工程制圖工程設(shè)計(jì)”更是對(duì)我們獨(dú)立思考與團(tuán)隊(duì)合作的考驗(yàn)。

本次制圖設(shè)計(jì)我們組共計(jì)四人，設(shè)計(jì)項(xiàng)目為“減速器”，除了每個(gè)人都要繪制的完整的裝配圖外，按照設(shè)計(jì)要求我們四人分別分配到幾個(gè)零件分頭進(jìn)行設(shè)計(jì)繪圖，本人負(fù)責(zé)減速器的小軸和大小兩個(gè)悶蓋的制圖工作。這是整個(gè)設(shè)計(jì)中相對(duì)較為簡(jiǎn)單的部分。但設(shè)計(jì)過(guò)程并不順利，我們遇到的主要問(wèn)題是對(duì)于裝置不熟悉，缺乏經(jīng)驗(yàn)，不明白如何對(duì)測(cè)量中得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行合理取舍，而對(duì)auto-cad軟件的應(yīng)用也成為一大挑戰(zhàn)，最后就是手繪圖紙時(shí)精確度的把握困難。所有這些問(wèn)題在制圖過(guò)程中最終都得到解決。

面對(duì)不熟悉的裝置，即我們組面對(duì)的減速器，我們組進(jìn)行了幾次測(cè)量。測(cè)量過(guò)程中，為了避免組員之間數(shù)據(jù)的誤差，在測(cè)量一開(kāi)始，我們組員之間便約定統(tǒng)一數(shù)據(jù)誤差標(biāo)準(zhǔn)以便減少最終統(tǒng)一繪圖結(jié)果的誤差。同時(shí)，我們初次接觸減速器，不認(rèn)識(shí)裝置中各種配件的.名字在所難免，所以問(wèn)老師問(wèn)同學(xué)上網(wǎng)查找資料也成為了制圖過(guò)程中豐富我們?cè)O(shè)計(jì)過(guò)程的另一有趣的方面。

而對(duì)于auto-cad軟件的應(yīng)用雖然有一學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，但是由于平時(shí)缺少應(yīng)用機(jī)會(huì)，我們實(shí)際使用過(guò)程并不順利。比如對(duì)倒角的標(biāo)注，對(duì)字體的修改，對(duì)剖面的解釋?zhuān)际墙?jīng)過(guò)重新適應(yīng)掌握的。當(dāng)然這也進(jìn)一步體現(xiàn)了我個(gè)人對(duì)軟件應(yīng)用的基本功不夠扎實(shí)，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。實(shí)際上auto-cad是我們將來(lái)學(xué)習(xí)生活中甚至工作生活中是非常重要的，學(xué)習(xí)也是很有必要的。

最后在手繪圖紙問(wèn)題上我們還是有一些困難。由于實(shí)際減速器裝置過(guò)大，為了在圖紙上體現(xiàn)完整的圖形，我采取了實(shí)物與圖紙2:1的比例以便達(dá)到這一點(diǎn)。而由于圖紙比例偏小，裝配圖在手繪時(shí)對(duì)于細(xì)節(jié)處的誤差處理就比較困難，我們就盡量在測(cè)量時(shí)把數(shù)據(jù)做精準(zhǔn)，減少手繪時(shí)細(xì)節(jié)處的誤差問(wèn)題。

本次測(cè)繪我們第一次真正接觸了實(shí)際的裝配裝置，也第一次親手測(cè)量繪制了相應(yīng)的圖紙。這是一種非常有意義的體驗(yàn)，將來(lái)我們的工作中這是非常重要的。當(dāng)然也反映了我們個(gè)人對(duì)這門(mén)學(xué)科理解的不足。很多時(shí)候我們遇到問(wèn)題無(wú)法解決，比如圖形的分配，位置的選取都是要加強(qiáng)的。但是我們還是對(duì)這一次測(cè)繪很滿(mǎn)意，這是我們的第一次獨(dú)立與團(tuán)隊(duì)合作的工作，也取得了一定成果。是值得肯定的，將來(lái)也會(huì)更好。

工程制圖體會(huì)篇五

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，工程建設(shè)日益繁榮，工程制圖測(cè)繪成為工程建設(shè)過(guò)程中不可或缺的環(huán)節(jié)。在我的工作中，我有幸參與了一系列工程制圖測(cè)繪的任務(wù)，從中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和感悟。下面我將就這方面的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

首先，精準(zhǔn)的測(cè)量是工程制圖測(cè)繪的基礎(chǔ)。在測(cè)繪工作中，精度要求高，任何一個(gè)細(xì)微的誤差都有可能導(dǎo)致工程問(wèn)題。因此，精準(zhǔn)的測(cè)量是最為關(guān)鍵的一步。在實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到測(cè)量前的準(zhǔn)備工作尤為重要。必須充分調(diào)查研究項(xiàng)目的地理情況和工程設(shè)計(jì)要求，了解測(cè)量目標(biāo)的各種特征和要求，并做好充足的準(zhǔn)備。同時(shí)，在測(cè)量過(guò)程中要細(xì)心、耐心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮?，確保測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

其次，合理的制圖方法對(duì)于工程建設(shè)具有重要意義。在制圖過(guò)程中，合理的方法可以提高工作效率，簡(jiǎn)化工作難度。首先，對(duì)于圖紙的結(jié)構(gòu)要有清晰的規(guī)劃，合理的分組和層次設(shè)置能夠使圖紙更易于閱讀和使用。其次，要掌握好符號(hào)的使用規(guī)范，明確圖紙上各種符號(hào)和標(biāo)記的含義和意義。最后，要注意圖紙的尺寸和標(biāo)注的清晰度，保證圖紙的可讀性和工作效果。只有合理的制圖方法才能更好地為工程建設(shè)提供有力的支持。

再次，良好的溝通協(xié)作對(duì)于工程制圖測(cè)繪具有重要意義。工程制圖測(cè)繪是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，不同崗位之間的緊密合作可以提高工作效率和精度。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我意識(shí)到及時(shí)的溝通可以避免很多潛在的問(wèn)題。在團(tuán)隊(duì)中，我與領(lǐng)導(dǎo)、設(shè)計(jì)師和其他測(cè)繪人員保持暢通的溝通渠道，共同討論解決方案，及時(shí)反饋問(wèn)題，保證工作的無(wú)縫銜接。此外，我還學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和建議，虛心接受不同意見(jiàn)，這為我提供了更多的視角和思路，為工作的順利進(jìn)行提供了保障。

最后，持續(xù)的學(xué)習(xí)和提升是工程制圖測(cè)繪工作得以持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。在這個(gè)行業(yè)中，技術(shù)更新快，新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。為了適應(yīng)新技術(shù)的發(fā)展，我不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升自己的技術(shù)水平。我參加了多個(gè)學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)課程，不僅增加了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還了解了行業(yè)最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)，我還積極參與工程制圖測(cè)繪領(lǐng)域的知識(shí)共享和交流活動(dòng)，通過(guò)與同行的交流，不斷完善自己的技能和方法。

綜上所述，工程制圖測(cè)繪是工程建設(shè)中不可或缺的環(huán)節(jié)，對(duì)于工程建設(shè)的順利進(jìn)行具有重要作用。在這一過(guò)程中，精準(zhǔn)的測(cè)量、合理的制圖方法、良好的溝通協(xié)作以及持續(xù)的學(xué)習(xí)和提升是非常關(guān)鍵的。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我在工程制圖測(cè)繪工作中不斷提升自己的能力，為工程建設(shè)的順利進(jìn)行做出了自己的貢獻(xiàn)。我相信，在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，為工程制圖測(cè)繪工作做出更大的貢獻(xiàn)。

工程制圖體會(huì)篇六

作為一名電子工程師，電子工程制圖是不可或缺的一項(xiàng)技能。通過(guò)電子工程制圖，工程師能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)理念轉(zhuǎn)化為具體的圖紙，從而使產(chǎn)品得以實(shí)現(xiàn)。在我的多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到電子工程制圖的重要性和技巧，下面將分享我的心得體會(huì)。

首先，電子工程制圖需要準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。電子產(chǎn)品包含了許多復(fù)雜的電路和元器件，工程師需要通過(guò)制圖將這些元素直觀(guān)地呈現(xiàn)出來(lái)，以便于工廠(chǎng)生產(chǎn)。因此，制圖時(shí)需要注重細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，確保每個(gè)電路元件都被正確標(biāo)注、連接和安裝。此外，使用清晰的符號(hào)和線(xiàn)條可以使圖紙更具可讀性，避免產(chǎn)生歧義，提高工廠(chǎng)的生產(chǎn)效率。

其次，電子工程制圖需要考慮產(chǎn)品的可維修性和可升級(jí)性。一個(gè)成功的產(chǎn)品不僅需要能夠?qū)崿F(xiàn)設(shè)計(jì)意圖，還需要具備一定的可維修性和可升級(jí)性，以便于在產(chǎn)品出現(xiàn)故障或需要升級(jí)時(shí)進(jìn)行修復(fù)和更新。因此，在制圖時(shí)，工程師應(yīng)該合理布局元器件，留出足夠的空間來(lái)進(jìn)行維修和升級(jí)。另外，為了提高產(chǎn)品的可維修性，可以在制圖中加入相應(yīng)的標(biāo)記和指示，以便于維修人員快速定位和修復(fù)故障。

第三，電子工程制圖需要遵守相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。在電子工程制圖中，有許多標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，比如電氣圖符號(hào)、尺寸標(biāo)注等，這些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范是為了確保電子產(chǎn)品的質(zhì)量和安全性。因此，工程師在制圖時(shí)需要嚴(yán)格遵守這些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，確保產(chǎn)品能夠符合相應(yīng)的要求。此外，熟悉并掌握這些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，也能夠提高工程師的制圖效率和準(zhǔn)確性。

第四，電子工程制圖需要考慮到不同的生產(chǎn)條件和需求。電子產(chǎn)品在不同的工廠(chǎng)和生產(chǎn)線(xiàn)上進(jìn)行生產(chǎn)，因此，工程師在制圖時(shí)需要考慮到不同的生產(chǎn)條件和需求。比如，某些工廠(chǎng)可能對(duì)圖紙的尺寸、圖層、標(biāo)記等有特殊要求，工程師需要根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。此外，在制圖時(shí)還需要考慮到電子產(chǎn)品的使用場(chǎng)景和環(huán)境要求，比如溫度、濕度等，以便于選擇合適的材料和元件，確保產(chǎn)品能夠在各種環(huán)境下正常工作。

最后，電子工程制圖需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作。在實(shí)際項(xiàng)目中，電子工程制圖往往是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過(guò)程，工程師需要與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行緊密合作，確保圖紙能夠準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖。因此，工程師需要與項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)計(jì)師、生產(chǎn)人員等進(jìn)行頻繁的溝通和交流，及時(shí)解決問(wèn)題和調(diào)整圖紙。良好的溝通和協(xié)作能夠提高制圖的質(zhì)量和效率，使產(chǎn)品的研發(fā)和生產(chǎn)能夠順利進(jìn)行。

總之，電子工程制圖是電子工程師不可或缺的一項(xiàng)技能。通過(guò)準(zhǔn)確、清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，考慮產(chǎn)品的可維修性和可升級(jí)性，遵守相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，考慮到不同的生產(chǎn)條件和需求，與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行良好的溝通和協(xié)作，可以確保電子產(chǎn)品的質(zhì)量和性能。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)V大電子工程師在制圖過(guò)程中有所幫助。

工程制圖體會(huì)篇七

近年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用的普及，工程制圖已逐漸從手繪轉(zhuǎn)向計(jì)算機(jī)輔助制圖。然而，在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，手繪制圖仍然是一個(gè)重要的技能。作為一名工程師，我在手繪工程制圖的過(guò)程中積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將分享我在手繪工程制圖中所得到的五個(gè)方面的心得體會(huì)。

首先，手繪工程制圖給我提供了更好的空間想象能力。當(dāng)我將紙和鉛筆放在桌前，開(kāi)始繪制建筑物或機(jī)械零件時(shí)，我需要將腦海中的設(shè)計(jì)圖像變成實(shí)際的線(xiàn)條。這個(gè)過(guò)程需要我通過(guò)想象來(lái)解決各種問(wèn)題，比如建筑物的結(jié)構(gòu)、零件的組裝方式等。通過(guò)不斷練習(xí)，我逐漸提高了我的空間想象能力，能夠更準(zhǔn)確地在紙上呈現(xiàn)我腦海中的設(shè)計(jì)。

其次，手繪工程制圖使我更加注重細(xì)節(jié)和精確度。在手繪制圖時(shí)，每一條線(xiàn)、每一個(gè)標(biāo)注都需要我仔細(xì)斟酌和控制。我必須將自己的工作精神融入到每一個(gè)細(xì)節(jié)中，力求達(dá)到最佳的效果。這培養(yǎng)了我對(duì)細(xì)節(jié)的敏感度，使我在工作中更加注重精確度，減少錯(cuò)誤發(fā)生的可能性。

第三，手繪工程制圖鍛煉了我的觀(guān)察力和抽象思維。在紙上繪制工程圖紙時(shí)，我需要將現(xiàn)實(shí)中的物體抽象為線(xiàn)條和符號(hào)。這要求我對(duì)實(shí)物進(jìn)行仔細(xì)觀(guān)察，并能準(zhǔn)確地將其轉(zhuǎn)化為視覺(jué)元素。通過(guò)不斷練習(xí)，我的觀(guān)察力和抽象思維得到了極大的提高，我能夠更準(zhǔn)確地理解和表達(dá)復(fù)雜的設(shè)計(jì)概念。

第四，在手繪工程制圖中，我更加重視筆觸的運(yùn)用和造型的表達(dá)。通過(guò)運(yùn)用不同的線(xiàn)條粗細(xì)、紋理和陰影效果，我能夠更好地表現(xiàn)物體的質(zhì)感和構(gòu)造。這使我在制圖中具有更大的創(chuàng)造空間，讓我能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)概念更直觀(guān)地呈現(xiàn)給別人。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，繪制線(xiàn)條時(shí)，慢慢地并保持穩(wěn)定的筆觸可以使線(xiàn)條更加平滑，更好地體現(xiàn)設(shè)計(jì)的流暢性。

最后，手繪工程制圖在我個(gè)人生活中也帶來(lái)了很多樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。通過(guò)手動(dòng)繪圖，我能夠親身體驗(yàn)和參與到設(shè)計(jì)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。我享受著在紙上繪制的過(guò)程，每一筆每一畫(huà)都是我用心的產(chǎn)物。這種親手繪制的滿(mǎn)足感讓我更加熱愛(ài)我的職業(yè)，并激發(fā)了我對(duì)工程制圖技能的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索的欲望。

總結(jié)起來(lái)，手繪工程制圖是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和價(jià)值的技能。通過(guò)手繪制圖，我培養(yǎng)了空間想象能力、細(xì)節(jié)和精確度、觀(guān)察力和抽象思維、筆觸的運(yùn)用和造型的表達(dá)。此外，手繪制圖還給我?guī)?lái)了樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。正是這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，讓我在職業(yè)生涯中受益良多。我相信，無(wú)論計(jì)算技術(shù)發(fā)展到何種程度，手繪工程制圖永遠(yuǎn)都是一項(xiàng)有價(jià)值的技能。

工程制圖體會(huì)篇八

隨著科技的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(CAD)已經(jīng)成為工程制圖的主要工具之一。然而，手繪仍然被許多工程師認(rèn)為是必不可少的技能。在我多年的經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到手繪工程制圖的重要性。下面我將分享一些關(guān)于手繪工程制圖的心得體會(huì)。

首先，手繪工程制圖可以幫助我們更好地理解和預(yù)覽設(shè)計(jì)。通過(guò)手繪，我們可以將設(shè)計(jì)概念轉(zhuǎn)化為具體的圖紙，這有助于我們更好地觀(guān)察和分析設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)。與計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)相比，手繪能夠更直觀(guān)地展示設(shè)計(jì)的原始想法，讓我們更容易理解設(shè)計(jì)的整體思路。手繪還可以提供更快速的創(chuàng)意生成過(guò)程，因?yàn)槭掷L過(guò)程可以更靈活地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

其次，手繪工程制圖可以培養(yǎng)我們的空間想象力和構(gòu)圖能力。在手繪過(guò)程中，我們需要憑借自己的想象力將三維的物體轉(zhuǎn)化為二維的圖紙。這個(gè)過(guò)程不僅需要我們對(duì)空間的理解和把握，還需要我們有良好的構(gòu)圖和比例感。通過(guò)手繪的實(shí)踐，我們可以不斷地鍛煉和提高自己的空間想象力和構(gòu)圖能力，使我們?cè)谠O(shè)計(jì)中更加獨(dú)立和自信。

此外，手繪工程制圖還可以讓我們更好地與他人溝通和交流。雖然CAD可以提供更高精度和更復(fù)雜的設(shè)計(jì)效果，但有時(shí)候它也會(huì)讓人失去交流的能力。手繪則可以幫助我們更加親切地和他人交流設(shè)計(jì)。當(dāng)我們向他人展示我們的手繪圖紙時(shí)，他們往往能更好地理解我們的設(shè)計(jì)意圖。手繪的簡(jiǎn)潔和直觀(guān)性能夠打破語(yǔ)言和文化的障礙，使我們能夠與全球范圍內(nèi)的人進(jìn)行有效的交流。

此外，手繪工程制圖還可以讓我們保持對(duì)細(xì)節(jié)的敏感和審美的追求。在CAD中，我們很容易陷入糾結(jié)于細(xì)節(jié)的困境，忽略了設(shè)計(jì)的整體感。而手繪則可以讓我們更加注重整體的構(gòu)圖和設(shè)計(jì)，同時(shí)保持對(duì)細(xì)節(jié)的敏感。通過(guò)手繪，我們可以更好地捕捉到設(shè)計(jì)中的微妙之處，使設(shè)計(jì)更加精細(xì)和富有創(chuàng)意。

最后，手繪工程制圖還可以讓我們享受到創(chuàng)作的樂(lè)趣和成就感。手繪是一種非常富有創(chuàng)造性的過(guò)程，它需要我們不斷思考和實(shí)踐。當(dāng)我們一筆一劃地完成一個(gè)手繪圖紙時(shí)，我們會(huì)感受到一種成就感和滿(mǎn)足感。手繪工程制圖不僅可以培養(yǎng)我們的專(zhuān)業(yè)能力，也可以增加我們的個(gè)人創(chuàng)造力和審美品味。

總之，手繪工程制圖在現(xiàn)代技術(shù)中仍然具有重要的地位。通過(guò)手繪，我們可以更好地理解和預(yù)覽設(shè)計(jì)，培養(yǎng)空間想象力和構(gòu)圖能力，提高與他人溝通和交流的能力，保持對(duì)細(xì)節(jié)的敏感與審美的追求，并享受到創(chuàng)作的樂(lè)趣和成就感。不管在技術(shù)如何更新?lián)Q代的今天，手繪工程制圖始終是我們不可或缺的技能。

工程制圖體會(huì)篇九

工程制圖作業(yè)是我大學(xué)課程中的一門(mén)重要課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)這門(mén)課程有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將就此展開(kāi)論述。

首先，對(duì)于工程制圖作業(yè)，我認(rèn)識(shí)到它對(duì)于工程設(shè)計(jì)的重要性。在進(jìn)行工程設(shè)計(jì)之前，工程師需要對(duì)工程進(jìn)行詳細(xì)的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)，這就需要工程制圖的支持。通過(guò)工程制圖，可以將思路清晰化，將設(shè)計(jì)要求具體化。因此，工程制圖作業(yè)是工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)和前導(dǎo)，必須認(rèn)真對(duì)待。

其次，我體會(huì)到工程制圖作業(yè)需要精確和細(xì)致。在進(jìn)行工程制圖時(shí)，每個(gè)線(xiàn)條、每個(gè)尺寸都要精確無(wú)誤，因?yàn)檫@些線(xiàn)條和尺寸直接關(guān)系到工程的質(zhì)量和安全。一旦出現(xiàn)了細(xì)微的錯(cuò)誤，很可能導(dǎo)致工程設(shè)計(jì)的失敗。因此，在進(jìn)行工程制圖作業(yè)時(shí)，我要時(shí)刻保持專(zhuān)注和細(xì)心，不能有絲毫馬虎。

另外，我還理解到工程制圖作業(yè)需要注重團(tuán)隊(duì)合作。在現(xiàn)實(shí)工程設(shè)計(jì)中，往往需要多個(gè)工程師協(xié)同配合，共同完成一個(gè)工程的設(shè)計(jì)。因此，在進(jìn)行工程制圖作業(yè)時(shí)，我要學(xué)會(huì)與隊(duì)友進(jìn)行順暢的溝通，及時(shí)解決問(wèn)題。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任、相互配合，才能最終取得良好的設(shè)計(jì)成果。

此外，我認(rèn)為工程制圖作業(yè)需要不斷創(chuàng)新和學(xué)習(xí)。隨著科技的發(fā)展，工程制圖軟件也在不斷更新和變化，這就需要我們及時(shí)了解并學(xué)習(xí)新的工具和技術(shù)。只有緊跟時(shí)代的步伐，才能在工程制圖作業(yè)中不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和水平。

最后，我認(rèn)為工程制圖作業(yè)需要注重實(shí)踐和練習(xí)。雖然我們?cè)谡n堂上學(xué)到了很多理論知識(shí)和技巧，但只有通過(guò)實(shí)踐和練習(xí)，才能真正掌握和運(yùn)用這些知識(shí)和技巧。因此，我要在課下積極參加工程制圖實(shí)踐活動(dòng)，利用空余時(shí)間進(jìn)行制圖練習(xí)，不斷提高自己的實(shí)際操作能力。

綜上所述，工程制圖作業(yè)是一門(mén)重要的課程，它對(duì)于工程設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效果具有直接的影響。在工程制圖作業(yè)中，我們需要認(rèn)識(shí)到它的重要性，同時(shí)要保持精確和細(xì)致的態(tài)度，注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，并注重實(shí)踐和練習(xí)。只有這樣，我們才能在工程制圖作業(yè)中取得更好的成績(jī)，并為將來(lái)的工程設(shè)計(jì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

工程制圖體會(huì)篇十

工程制圖是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的一項(xiàng)重要任務(wù)，通過(guò)工程制圖的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不僅可以提高我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和技能水平，還能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻感受到了工程制圖的重要性和挑戰(zhàn)，并從中獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。

首先，工程制圖的學(xué)習(xí)需要高度的專(zhuān)注和細(xì)致的思考。每一張圖紙都需要我們仔細(xì)觀(guān)察和思考，同時(shí)注意細(xì)節(jié)和整體的關(guān)系。只有將這些細(xì)節(jié)融入到整體中，才能夠繪制出準(zhǔn)確、清晰的圖紙。在我開(kāi)始學(xué)習(xí)制圖的初期，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常出現(xiàn)繪制錯(cuò)誤和遺漏。通過(guò)不斷練習(xí)和反思，我逐漸提高了對(duì)各種圖形和圖紙的理解和掌握能力，減少了錯(cuò)誤的發(fā)生。此外，我還學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間，充分利用每一分鐘進(jìn)行思考和繪圖，避免了不必要的浪費(fèi)和拖延。

其次，工程制圖需要耐心和細(xì)心。在制圖過(guò)程中，往往涉及到大量的細(xì)節(jié)和繁瑣的操作，需要我們耐心和細(xì)心地進(jìn)行處理。例如，在繪制平面圖時(shí)，我們需要對(duì)不同的尺寸進(jìn)行仔細(xì)的測(cè)量和標(biāo)注，確保圖紙的準(zhǔn)確性和一致性。在繪制三維圖時(shí)，我們需要設(shè)計(jì)合適的視角和比例，使得圖紙更加生動(dòng)和直觀(guān)。在我進(jìn)行制圖作業(yè)時(shí)，我時(shí)常出現(xiàn)因匆忙而導(dǎo)致的錯(cuò)誤，有時(shí)候由于粗心大意而錯(cuò)過(guò)了重要的細(xì)節(jié)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的積累和反思，我逐漸培養(yǎng)了耐心和細(xì)心的品質(zhì)，在制圖過(guò)程中能夠更加專(zhuān)注和細(xì)致。

第三，工程制圖需要不斷的學(xué)習(xí)和提高。隨著科技的發(fā)展和工程領(lǐng)域的進(jìn)步，工程制圖的要求也在不斷提高。為了跟上時(shí)代的步伐，我們必須持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。特別是在計(jì)算機(jī)輔助工程繪圖（CAD）軟件的應(yīng)用方面，我們需要不斷熟悉和掌握新的工具和功能。在我學(xué)習(xí)工程制圖的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)CAD軟件的快速發(fā)展對(duì)我們提出了更高的要求。因此，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和講座，學(xué)習(xí)新的技術(shù)和方法，提高我的繪圖能力和效率。

此外，工程制圖也需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在實(shí)際的工程項(xiàng)目中，制圖往往不是一個(gè)人的工作，而是需要與其他人員共同合作完成的。我們需要與工程師、設(shè)計(jì)師和施工人員等各種崗位的人員進(jìn)行密切的協(xié)作和溝通，確保圖紙的準(zhǔn)確性和可實(shí)施性。在我參與的一些制圖項(xiàng)目中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員的討論和交流，我能夠更好地理解項(xiàng)目的要求和目標(biāo)，提高圖紙的質(zhì)量和效果。在團(tuán)隊(duì)合作中，我也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，增強(qiáng)了溝通和協(xié)調(diào)能力。

總之，工程制圖是一項(xiàng)需要高度專(zhuān)注和細(xì)致思考的任務(wù)，需要耐心和細(xì)心，還需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我獲得了許多寶貴的體會(huì)和心得。我相信，只要我不斷努力和堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的工程制圖師，為工程領(lǐng)域的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

工程制圖體會(huì)篇十一

工程制圖是一門(mén)非常重要的技能，對(duì)于工程師來(lái)說(shuō)尤為必備。但在計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的今天，手繪制圖技術(shù)似乎被世人所遺忘。然而，手繪制圖技術(shù)并不只是簡(jiǎn)單的紙上作畫(huà)，它是一種能夠讓我們更好地理解和溝通設(shè)計(jì)想法的工具。通過(guò)練習(xí)和實(shí)踐，我不僅體會(huì)到了手繪制圖的樂(lè)趣，還發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的價(jià)值與魅力。

手繪制圖是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)致的工作。在工作中，我發(fā)現(xiàn)盡管計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)工具在效率上超越了手繪，但它們往往難以表達(dá)出某些細(xì)微之處。手繪制圖則能夠捕捉到更多的細(xì)節(jié)和感覺(jué)，令設(shè)計(jì)更加有生命力。繪制每一條線(xiàn)時(shí)，我都要審慎考慮線(xiàn)條的厚度、弧度和曲率等因素。這些線(xiàn)條代表著建筑的輪廓和構(gòu)造細(xì)節(jié)，只有經(jīng)過(guò)仔細(xì)的思考和繪制，才能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)設(shè)計(jì)意圖。通過(guò)手繪制圖，我深刻體會(huì)到了每一條線(xiàn)的重要性。

手繪制圖雖然需要耗費(fèi)時(shí)間和精力，但它也是一項(xiàng)能夠培養(yǎng)耐心和專(zhuān)注力的過(guò)程。與計(jì)算機(jī)軟件制圖相比，手繪制圖需要更多的觀(guān)察、揣摩和把握。每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的觀(guān)察和揣摩，才能夠準(zhǔn)確地表現(xiàn)在紙上。從最初的草圖到最后的成品，這個(gè)過(guò)程需要耐心和堅(jiān)持。而正是通過(guò)不斷的精細(xì)觀(guān)察和揣摩，我學(xué)會(huì)了如何更好地去捕捉細(xì)節(jié)和把握整體。這不僅在工程制圖中起到了重要的作用，也使我在生活中更加細(xì)心和敏銳。

手繪制圖也是一種表達(dá)和溝通設(shè)計(jì)想法的方式。在與設(shè)計(jì)師或客戶(hù)進(jìn)行溝通時(shí)，通過(guò)手繪制圖可以更直觀(guān)地展示出設(shè)計(jì)的思路和構(gòu)想。手繪制圖能夠?qū)?fù)雜的設(shè)計(jì)方案簡(jiǎn)化為簡(jiǎn)潔的草圖，并且可以實(shí)時(shí)根據(jù)對(duì)方的反饋進(jìn)行修改。通過(guò)這種實(shí)時(shí)的互動(dòng)，設(shè)計(jì)師和客戶(hù)可以更加深入地交流，共同打磨出更符合需求的設(shè)計(jì)。除了與他人進(jìn)行溝通，手繪制圖也能夠幫助我更好地理解自己的設(shè)計(jì)想法。通過(guò)將想法表達(dá)出來(lái)，我能夠更加清晰地認(rèn)識(shí)到其中的不足和不合理之處，從而進(jìn)行改進(jìn)。

雖然手繪制圖在數(shù)字時(shí)代顯得有些過(guò)時(shí)，但它依然具有珍貴的價(jià)值和獨(dú)特的魅力。通過(guò)手繪制圖，我不僅學(xué)到了制圖技巧和設(shè)計(jì)原則，更體味到了制圖的樂(lè)趣和手工的溫度。手繪制圖讓我深刻地感受到了每一條線(xiàn)條的重要性，也錘煉了我的耐心和專(zhuān)注力。此外，手繪制圖還是一種有效的溝通和表達(dá)工具，能夠幫助我更好地與他人交流和碰撞出更好的設(shè)計(jì)想法。因此，盡管計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展給我們帶來(lái)了更便捷和高效的制圖工具，但手繪制圖依然是一種值得我們學(xué)習(xí)和堅(jiān)持的技能和藝術(shù)。

工程制圖體會(huì)篇十二

工程制圖作為一門(mén)重要的工程技術(shù)課程，是培養(yǎng)學(xué)生視覺(jué)形象思維與技能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這個(gè)學(xué)期的工程制圖課程中，我受益匪淺。通過(guò)這門(mén)課程，我不僅學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了我對(duì)工程制圖的興趣和熱愛(ài)。在期末考試前夕，我回想起這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，產(chǎn)生了許多深刻的感悟和體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到工程制圖的重要性。在這個(gè)數(shù)字化時(shí)代，人們更加重視視覺(jué)與形象的傳達(dá)與表達(dá)。每一項(xiàng)工程都需要有精確的制圖作為依據(jù)，以確保工程質(zhì)量和安全。工程制圖不僅是構(gòu)建立體工程模型的基礎(chǔ)，也是工程師與團(tuán)隊(duì)之間溝通和合作的橋梁。通過(guò)工程制圖，我發(fā)現(xiàn)自己可以用圖像來(lái)提高自己對(duì)于設(shè)計(jì)的理解。這讓我更加熱愛(ài)工程制圖這門(mén)學(xué)科，愿意付出更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

其次，我學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用工程制圖軟件。在這個(gè)學(xué)期的課程中，我通過(guò)學(xué)習(xí)使用AutoCAD等專(zhuān)業(yè)軟件，將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合。通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)和課后練習(xí)，逐漸熟練掌握了各種工程制圖技術(shù)和操作。我學(xué)會(huì)了使用不同的線(xiàn)型、線(xiàn)寬和標(biāo)注等工具，使得我的工程圖紙更加清晰易讀。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到電腦輔助設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)和必要性。工程制圖軟件的使用大大提高了我繪圖的效率和準(zhǔn)確性，使得我能夠更快速、更精確地完成各種繪圖任務(wù)。

此外，通過(guò)工程制圖課程，我不僅學(xué)會(huì)了如何繪制平面圖和立體圖，還學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行工程量測(cè)算與預(yù)算。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我逐漸了解到工程制圖不僅僅是畫(huà)幾條線(xiàn)和填幾個(gè)數(shù)字，它是對(duì)于設(shè)計(jì)思路、施工方案、工程量計(jì)算和預(yù)算的綜合體現(xiàn)。這讓我意識(shí)到，一個(gè)優(yōu)秀的工程師需要具備扎實(shí)的制圖技能和豐富的工程經(jīng)驗(yàn)。只有通過(guò)實(shí)踐和不斷的學(xué)習(xí)，我們才能不斷提高自己的工程能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

最后，通過(guò)這門(mén)工程制圖課程，我還體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性。在課堂上，我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行小組討論和項(xiàng)目合作，通過(guò)與同學(xué)們的交流與合作，我明白到工程制圖不僅僅是個(gè)人的事情，團(tuán)隊(duì)的力量才能真正發(fā)揮出來(lái)。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和特點(diǎn)，只有充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，才能使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作更加高效和順利。通過(guò)這門(mén)課程，我也學(xué)會(huì)了如何有效地進(jìn)行溝通和合作，與他人協(xié)作完成設(shè)計(jì)與制圖任務(wù)。這不僅提高了工作的效率，也讓我明白到與他人共同努力的重要性。

總而言之，工程制圖課程讓我對(duì)于工程制圖有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。通過(guò)這門(mén)課程，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了我對(duì)工程制圖的興趣和熱愛(ài)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的制圖能力和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為將來(lái)的工程事業(yè)做好準(zhǔn)備。

工程制圖體會(huì)篇十三

工程制圖及CAD技術(shù)是現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)中必不可少的重要工具，通過(guò)CAD系統(tǒng)的應(yīng)用，可以提高工程設(shè)計(jì)的效率和精度。在我接觸和使用CAD系統(tǒng)的過(guò)程中，我獲益良多，積累了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，工程制圖的重要性不可忽視。工程制圖是工程設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是實(shí)施工程建設(shè)的依據(jù)。一個(gè)精確、完整的工程圖紙，能夠清晰地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，指導(dǎo)工程施工。而一份模糊、不準(zhǔn)確的工程圖紙，往往會(huì)導(dǎo)致工程質(zhì)量的下降，甚至威脅到工程的安全性。因此，在進(jìn)行工程制圖時(shí)，我們必須細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)，力爭(zhēng)做到準(zhǔn)確無(wú)誤。

其次，熟練掌握CAD技術(shù)是必要的。CAD技術(shù)的快速發(fā)展使得工程制圖變得更加便捷高效。通過(guò)CAD系統(tǒng)，我們可以自動(dòng)完成量圖、效果圖等繁瑣的工作，大大提高了制圖效率。但是，要熟練掌握CAD技術(shù)，并不是一件容易的事情。需要我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐漸掌握各種制圖技巧和操作方法。只有熟練掌握了CAD技術(shù)，才能更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的設(shè)計(jì)任務(wù)。

第三，良好的團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。在進(jìn)行大型工程設(shè)計(jì)時(shí)，一個(gè)人往往難以勝任所有的工作。而一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，可以將各自的專(zhuān)長(zhǎng)與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，共同完成一項(xiàng)優(yōu)質(zhì)的工程設(shè)計(jì)。在我參與的一個(gè)項(xiàng)目中，我們團(tuán)隊(duì)成員分工明確，互相配合，通過(guò)CAD系統(tǒng)進(jìn)行協(xié)同設(shè)計(jì)。這大大提高了工作效率，使得工程設(shè)計(jì)得以順利完成。因此，良好的團(tuán)隊(duì)合作精神是我們工程師必備的素質(zhì)。

第四，自我學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是不可或缺的。隨著科技的不斷進(jìn)步，CAD技術(shù)也在不斷發(fā)展變化。我們不能僅僅滿(mǎn)足于掌握現(xiàn)有的技術(shù)和工具，而要不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，探索出更高效、更精確的工程設(shè)計(jì)方法。在CAD系統(tǒng)中，我積極嘗試新功能和新操作，不斷探索和嘗試創(chuàng)新的制圖方式，提高了工作水平和質(zhì)量。

最后，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重質(zhì)量。工程制圖是一項(xiàng)細(xì)致而繁瑣的工作，需要我們持之以恒地關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)。尤其在繪制大型工程圖紙時(shí)，任何一處疏忽、提前工作手誤都可能導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。因此，我們要耐心仔細(xì)地檢查圖紙的每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保圖紙的準(zhǔn)確性和完整性。只有注重細(xì)節(jié)，才能保證工程質(zhì)量。

綜上所述，工程制圖及CAD技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)成為現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)中的重要環(huán)節(jié)。我們需要充分認(rèn)識(shí)工程制圖的重要性，熟練掌握CAD技術(shù)，注重團(tuán)隊(duì)合作，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，關(guān)注細(xì)節(jié)，提高工程設(shè)計(jì)的水平和質(zhì)量。只有這樣，我們才能更好地應(yīng)對(duì)工程設(shè)計(jì)挑戰(zhàn)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

工程制圖體會(huì)篇十四

工程制圖作業(yè)是一門(mén)綜合性的課程，它要求學(xué)生掌握相關(guān)的知識(shí)和技能，能夠熟練運(yùn)用CAD軟件完成各種工程圖紙的繪制。在完成這門(mén)課的過(guò)程中，我收獲了很多，也積累了一些心得和體會(huì)。

第二段：理論與實(shí)踐相結(jié)合。

工程制圖作業(yè)既有理論學(xué)習(xí)，也有實(shí)踐操作。通過(guò)理論學(xué)習(xí)，我了解到了繪圖的基本原理和規(guī)范要求，了解了各種工程圖紙的標(biāo)準(zhǔn)符號(hào)和尺度比例。而在實(shí)踐操作中，我不僅學(xué)會(huì)了使用CAD軟件進(jìn)行繪圖，還學(xué)會(huì)了觀(guān)察、分析和解決實(shí)際工程中的問(wèn)題。這種理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，使我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)更加扎實(shí)，也讓我對(duì)工程制圖有了更深入的理解。

第三段：細(xì)心與耐心。

工程制圖作業(yè)需要細(xì)心和耐心，每一個(gè)標(biāo)注、每一根線(xiàn)段都需要精確無(wú)誤。繪圖過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)小錯(cuò)誤可能會(huì)對(duì)整個(gè)圖紙?jiān)斐捎绊懀虼宋以诶L圖之前會(huì)仔細(xì)閱讀圖紙要求，保證每一個(gè)細(xì)節(jié)都正確無(wú)誤。同時(shí)，為了保證繪圖的質(zhì)量，我會(huì)耐心地反復(fù)修改和精調(diào)每一道工序，直到滿(mǎn)意為止。細(xì)心和耐心是完成好工程制圖作業(yè)的必備素質(zhì)，也是我在繪圖過(guò)程中不斷培養(yǎng)和鍛煉的能力。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作與交流。

在完成工程制圖作業(yè)的過(guò)程中，我經(jīng)常需要與同學(xué)們進(jìn)行討論和交流。有時(shí)候，當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題或遇到困難時(shí)，我們會(huì)互相幫助和支持。通過(guò)和同學(xué)們的交流，我不僅能夠迅速解決問(wèn)題，還能夠從他們那里學(xué)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。團(tuán)隊(duì)合作和交流是非常重要的，它能夠幫助我們互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步，也能夠提高我們的綜合素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力。

第五段：思考與總結(jié)。

通過(guò)完成工程制圖作業(yè)，我思考到：工程制圖不僅是呈現(xiàn)一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)。在繪圖過(guò)程中，我們需要運(yùn)用我們的智慧和創(chuàng)造力，將抽象的設(shè)計(jì)圖紙轉(zhuǎn)化為具體的工程實(shí)施圖。此外，工程制圖作業(yè)也培養(yǎng)了我細(xì)致觀(guān)察、分析和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)不斷練習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)于符號(hào)、尺寸、比例等繪圖要素的控制能力不斷提高，也對(duì)工程項(xiàng)目的流程和實(shí)施有了更深入的認(rèn)識(shí)。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生重要的影響。

總結(jié)。

工程制圖作業(yè)是一門(mén)重要的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅掌握了相關(guān)的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的細(xì)心和耐心，提高了團(tuán)隊(duì)合作和交流能力，同時(shí)也思考到了工程制圖的意義和價(jià)值。這門(mén)課程給了我很多啟發(fā)和啟示，讓我明白了繪圖不僅僅是為了完成作業(yè)任務(wù)，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我會(huì)在工程制圖領(lǐng)域取得更大的進(jìn)步和成就。

工程制圖體會(huì)篇十五

姓名：李凱班級(jí)：通航一班學(xué)號(hào)：15311110116本次畫(huà)法工程制圖老師給我們?nèi)蝿?wù)是繪制老虎鉗零部件視圖草圖及其正視圖。

作為一名光榮的機(jī)務(wù)人員，繪制零部件圖紙是我們必備基本技能之一，有句話(huà)說(shuō)得好：讀圖是我們修理零部件的立身之本。本次實(shí)訓(xùn)又一次采取了“做中學(xué)”的思想，正所謂“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”！同時(shí)，實(shí)踐也是獲得知識(shí)最佳途徑。不夸張的說(shuō)，在沒(méi)有進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，我對(duì)零部件制圖的概念為零，然后在經(jīng)過(guò)老師細(xì)心地講解之后有了大概的了解，但是依然不能夠?qū)α悴考晥D有很全面的認(rèn)識(shí)，但是通過(guò)在與小伙伴合作完成圖紙的過(guò)程中，我們通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，虛心求教他人，八人互相討論等方式使我對(duì)零部件視圖的了解直線(xiàn)上升。

在本次作業(yè)的完成中不僅僅使我們的知識(shí)得到提升，更使我們?cè)谄渌麆偯娴哪芰Φ玫礁映浞值腻憻捙c增長(zhǎng)。

首先，在完成施工圖的過(guò)程中我們遇到了許多突發(fā)的小狀況，如草圖畫(huà)的不夠詳細(xì)；八人分工前沒(méi)有進(jìn)行很好的溝通導(dǎo)致不同圖紙的尺寸不一？？但是，正所謂：只有投入于其中才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的所在并把它們解決。同樣，解決問(wèn)題的過(guò)程更是一個(gè)自我提升的一個(gè)過(guò)程，本次實(shí)踐的過(guò)程中，我們查閱了大量的文獻(xiàn)資料。這無(wú)疑使我們查閱文獻(xiàn)資料的能力大大提升。第二，更使我們懂得什么是團(tuán)隊(duì)合作，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的精髓是溝通，良好的溝通能力往往是我們團(tuán)隊(duì)相處乃至出成果的重要保障。第三，由于本次作業(yè)時(shí)間期限較為緊迫，而繪制圖紙的過(guò)程我們采取接力完成，不斷審核的方式，這就要求我們做事應(yīng)更加的麻利，不拖拉。是我們做事的.效率大大增強(qiáng)。最后，在本次活動(dòng)中，我收獲到了團(tuán)隊(duì)成員間的友誼，收獲到團(tuán)隊(duì)成員一起為一個(gè)目標(biāo)而奮斗的那種簡(jiǎn)單的快樂(lè)?；蛟S我們的圖紙依然不是十分的成熟，有很多的不足之處，我們也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更加精益求精，努力做到更好！希望老師也能夠不吝指教，提出建議，幫助我們提升與改進(jìn)。

工程制圖體會(huì)篇十六

大二下半學(xué)期臨至期末，在老師的指導(dǎo)下，我們開(kāi)展了為期四周的cad制圖實(shí)訓(xùn)，主要是房屋平面圖、立面圖、剖面圖、結(jié)構(gòu)詳圖以及房屋布置圖。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我們不但能熟練掌握cad制圖技巧，而且通過(guò)我組指導(dǎo)老師不懈教導(dǎo)，我們還能高要求，高質(zhì)量，高效率完成老師既定要求和任務(wù)。

實(shí)訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，我是首先給我們下發(fā)了任務(wù)書(shū)和要求，具體包括了實(shí)訓(xùn)課程安排，實(shí)訓(xùn)主要內(nèi)容、目的以及意義所在，具體要求通過(guò)各自組指導(dǎo)老師制定。起初我們基本對(duì)于cad制圖完全沒(méi)有概念，也沒(méi)有一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)，我們只能麻煩我們組指導(dǎo)老師給我們提供一些幫助，作為學(xué)院院長(zhǎng)，平時(shí)工作比較繁雜，私人時(shí)間很少，但老師還是從百忙中抽出時(shí)間耐心給我們講解各個(gè)細(xì)節(jié)，以及注意事項(xiàng)，同時(shí)提供給我們一份原創(chuàng)的初學(xué)者cad入門(mén)，這給我們提供了很大幫助。

在此次的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們對(duì)cad有了很深的了解。說(shuō)道他的使用性，許多有接觸的人都用同感。我們從書(shū)上得知，cad可以繪制建筑、機(jī)械、航空等諸多領(lǐng)域的二維平面圖和三維空間立體圖，所以說(shuō)它的使用性是非常廣泛的。我們正在繪制圖形的時(shí)候要有很多需要注意的，而指導(dǎo)老師給我們的指導(dǎo)手冊(cè)上將所有需要注意的重點(diǎn)都具體提點(diǎn)出來(lái)，也給我提供了極大地便利。

制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)

一周忙碌的時(shí)間，使學(xué)生學(xué)到了如何看實(shí)際的工程。

房屋建筑工程圖是指導(dǎo)施工的一套圖紙。它使用正投影的方法把所設(shè)計(jì)的房屋的大小、外部形狀、內(nèi)部布置和室內(nèi)外裝修，各部結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、設(shè)備等的做法，按照建筑制圖國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，用建筑專(zhuān)業(yè)的習(xí)慣畫(huà)法詳盡、準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，并注寫(xiě)尺寸和文字說(shuō)明。

一套房屋工程圖，根據(jù)其內(nèi)容和作用不同，一般分為：（1）施工首頁(yè)圖（簡(jiǎn)稱(chēng)首頁(yè)圖）包括圖紙目錄和設(shè)計(jì)總說(shuō)明。

（2）建筑施工圖（簡(jiǎn)稱(chēng)建施）包括總平面圖、平面圖、立面圖、剖面圖和構(gòu)造詳圖等。

（3）結(jié)構(gòu)施工圖（簡(jiǎn)稱(chēng)結(jié)施）包括結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明、結(jié)構(gòu)布置平面圖和各種結(jié)構(gòu)構(gòu)件的結(jié)構(gòu)詳圖。

（4）設(shè)備施工圖（簡(jiǎn)稱(chēng)設(shè)施）包括給水排水、采暖通風(fēng)、電氣設(shè)備平面布置圖、系統(tǒng)圖和詳圖等。

（一）首頁(yè)圖

首頁(yè)圖包括圖紙目錄和設(shè)計(jì)總說(shuō)明兩部分內(nèi)容，簡(jiǎn)單的圖紙可省略此項(xiàng)。

（二）建筑施工圖 1．建筑總平面圖 建筑總平面圖是表明新建房屋所在基地有關(guān)范圍內(nèi)的總體布置，反映新建房屋的位置、朝向、場(chǎng)地、道路、地形等以及與原有環(huán)境的關(guān)系。2．建筑平面圖 建筑平面圖就是一棟房屋的水平剖面圖。主要表明建筑物的平面形狀、各部分布置及組合關(guān)系、墻柱位置等。3．建筑立面圖 建筑立面圖就是一棟房子的正立投影圖與側(cè)立投影圖，通常按建筑各個(gè)立面的朝向，將幾個(gè)立面投影圖分別稱(chēng)為東立面圖、西立面圖、南立面圖、北立面圖等。立面圖主要表明建筑物外部造形，以及房屋的長(zhǎng)、寬、高尺寸，屋頂?shù)男问?，門(mén)窗洞口的位置，外墻飾面、材料及做法等。因有些施工圖，把建施圖標(biāo)高標(biāo)在了相應(yīng)的結(jié)施圖上，如果不留意，施工中會(huì)出錯(cuò)。

熟悉立面圖后，主要看門(mén)窗頂標(biāo)高是否與其上一層的梁底標(biāo)高相一致；看樓梯踏步的水平尺寸和標(biāo)高是否有錯(cuò)，看梯梁下豎向凈空尺寸是否大于2.1米，是否出現(xiàn)碰頭現(xiàn)象；當(dāng)中間層出現(xiàn)露臺(tái)時(shí)，看露臺(tái)標(biāo)高是否比室內(nèi)低；看廁所、浴室樓地面是否低幾厘米，4．建筑剖面圖 建筑剖面圖就是假想用一平面把建筑物沿垂直方向切開(kāi)，切面后的部分的正立投影圖就稱(chēng)為剖面圖。剖面圖主要表明建筑物內(nèi)部在高度方向的情況，如屋頂?shù)钠露?、樓房的分層、房間和門(mén)窗各部分的高度、樓板的厚度等，同時(shí)也可以表示出建筑物所采用的結(jié)構(gòu)形式。

5．建筑詳圖 在施工圖中，由于平、立、剖面圖的比例較小，許多細(xì)節(jié)表達(dá)不清楚，必須用大比例尺繪制局部詳圖或構(gòu)件圖。

從以上介紹可以看出，平、立、剖面圖相互之間既有區(qū)別，又有緊密聯(lián)系。平面圖可以說(shuō)明建筑物各部分在水平方向的尺寸和位置，卻無(wú)法表明它們的高度；立面圖能說(shuō)明建筑物外形的長(zhǎng)、寬、高尺寸，卻無(wú)法表明它的內(nèi)部關(guān)系，而剖面圖則能說(shuō)明建筑物內(nèi)部高度方向的布置情況。因此只有通過(guò)平、立、剖三種圖互相配合才能完整地說(shuō)明建筑物從內(nèi)到外、從水平到垂直的全貌。

（三）結(jié)構(gòu)施工圖 1．結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說(shuō)明 以文字?jǐn)⑹鰹橹鳎饕f(shuō)明結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的依據(jù)、材料標(biāo)號(hào)及要求、施工要求、標(biāo)準(zhǔn)圖選用等。

2．基礎(chǔ)平面圖 主要表示基礎(chǔ)的平面布置及基礎(chǔ)與墻、柱軸線(xiàn)的相對(duì)位置關(guān)系。3．基礎(chǔ)斷面圖（即基礎(chǔ)詳圖）主要表示基礎(chǔ)的斷面形狀、大小、基底標(biāo)高、基礎(chǔ)材料及其它構(gòu)造做法。4．樓層結(jié)構(gòu)平面布置圖 用來(lái)表示梁、板等的布置，以及構(gòu)造配筋和它們之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系。5．屋面結(jié)構(gòu)平面布置圖 包括屋面板、天溝板、屋架等的布置及彼此之間的位置關(guān)系。6．構(gòu)件詳圖 包括梁、板、柱、基礎(chǔ)、樓梯的構(gòu)造做法。

（四）設(shè)備施工圖

包括管道平面布置圖、管道系統(tǒng)圖、設(shè)備安裝圖、工藝設(shè)備圖等。

（五）裝飾施工圖

了解新建建筑的準(zhǔn)確位置。

熟悉、審查工程平面尺寸

建筑工程施工平面圖一般有三道尺寸，第一道尺寸是細(xì)部尺寸，第二道尺寸是軸線(xiàn)間尺寸，第三道尺寸是總尺寸。檢查第一道尺寸相加之和是否等于第二道尺寸、第二道尺寸相加之和是否等于第三道尺寸，并留意邊軸線(xiàn)是否是墻中心線(xiàn)女兒墻砼壓頂?shù)钠孪蚴欠癯瘍?nèi)。

2、看磚墻下有梁否。

3、結(jié)構(gòu)平面中的梁，在梁表中是否全標(biāo)出了配筋情況。

4、看主梁的高度有無(wú)低于次梁高度的情況。

5、梁、板、柱在跨度相同、相近時(shí)，有無(wú)配筋相差較大的地方，若有，需驗(yàn)算。

6、當(dāng)梁與剪力墻同一直線(xiàn)布置時(shí)，檢查有無(wú)梁的寬度超過(guò)墻的厚度。

7、當(dāng)梁分別支承在剪力墻和柱邊時(shí)，檢查梁中心線(xiàn)是否與軸線(xiàn)平行或重合，檢查梁寬有無(wú)突出墻或柱外，若有，應(yīng)提交設(shè)計(jì)處理。

8、看梁的受力鋼筋最小間距是否滿(mǎn)足施工驗(yàn)收規(guī)范要求，當(dāng)工程上采用帶肋的螺紋鋼筋時(shí)，由于工人在鋼筋加工中，用無(wú)肋面進(jìn)行彎曲，所以鋼筋直徑取值應(yīng)為原鋼筋直徑加上約21mm肋厚。

9、看室內(nèi)出露臺(tái)的門(mén)上是否設(shè)計(jì)有雨蓬，看結(jié)構(gòu)平面上雨蓬中心是

否與建施圖上門(mén)的中心線(xiàn)重合。

工程制圖實(shí)訓(xùn)總結(jié)

姓名：李凱 班級(jí)：通航一班 學(xué)號(hào)：*** 本次畫(huà)法工程制圖老師給我們?nèi)蝿?wù)是繪制老虎鉗零部件視圖草圖及其正視圖。

作為一名光榮的機(jī)務(wù)人員，繪制零部件圖紙是我們必備基本技能之一，有句話(huà)說(shuō)得好：讀圖是我們修理零部件的立身之本。本次實(shí)訓(xùn)又一次采取了“做中學(xué)”的思想，正所謂“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”！同時(shí)，實(shí)踐也是獲得知識(shí)最佳途徑。不夸張的說(shuō)，在沒(méi)有進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，我對(duì)零部件制圖的概念為零，然后在經(jīng)過(guò)老師細(xì)心地講解之后有了大概的了解，但是依然不能夠?qū)α悴考晥D有很全面的認(rèn)識(shí)，但是通過(guò)在與小伙伴合作完成圖紙的過(guò)程中，我們通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，虛心求教他人，八人互相討論等方式使我對(duì)零部件視圖的了解直線(xiàn)上升。

在本次作業(yè)的完成中不僅僅使我們的知識(shí)得到提升，更使我們?cè)谄渌麆偯娴哪芰Φ玫礁映浞值腻憻捙c增長(zhǎng)。

《建筑制圖與識(shí)圖》

實(shí)訓(xùn)總結(jié)

盧龍職業(yè)技術(shù)教育中心 徐麗芳

《建筑制圖與識(shí)圖》實(shí)訓(xùn)總結(jié)

徐麗芳

《建筑制圖與識(shí)圖》是研究投影、繪圖的基本技能、識(shí)讀土建工程圖的一門(mén)課程。而建筑識(shí)圖主要研究投影的基本原理、繪制及識(shí)讀土建工程圖的方法和技能。作為建筑工程施工專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們掌握投影的基本原理及繪圖的基本技能，并要熟練的識(shí)讀建筑專(zhuān)業(yè)施工圖紙，準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)設(shè)計(jì)意圖，熟練的運(yùn)用工程語(yǔ)言與合作伙伴進(jìn)行有關(guān)工程方面技術(shù)信息的交流。

在建筑識(shí)圖過(guò)程中，我們要結(jié)合平時(shí)所學(xué)的知識(shí)，從投影圖、軸測(cè)圖、剖面圖、斷面圖到平面圖、立面圖以及詳圖，我們要輕駕基礎(chǔ)知識(shí)，就熟到工程圖的每個(gè)細(xì)節(jié)中。教育學(xué)生認(rèn)真地對(duì)待識(shí)圖作業(yè)，要做到專(zhuān)業(yè)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、專(zhuān)業(yè)。同時(shí)我們也要持有想象與創(chuàng)新能力，想象深入到剖面圖、斷面圖中，把握好各個(gè)建筑功能和構(gòu)造，在創(chuàng)新上，可以創(chuàng)造一種新的建筑體系，表達(dá)最新的建筑美、藝術(shù)美。識(shí)圖也是基礎(chǔ)知識(shí)深淺的反映。在這里，我就識(shí)圖基礎(chǔ)作一個(gè)概述。它主要包括投影圖、剖面圖、斷面圖、建筑施工圖、結(jié)構(gòu)施工圖等等。

一般建筑工程圖樣，是按照投影原理和投影作圖的基本規(guī)則形成的，所以學(xué)習(xí)投影就知識(shí)是學(xué)習(xí)識(shí)圖的基矗而投影原理是光線(xiàn)透過(guò)物體上的各個(gè)點(diǎn)和線(xiàn)承接影子的平面上，投落下它們的影子，從而使這些點(diǎn)和線(xiàn)的影子組成能反映物體的圖形。建筑工程中多數(shù)構(gòu)配件是由平面幾何體構(gòu)成的，根據(jù)平面幾何面的投影，我們就可以在圖紙得到建筑物的圖形。

在讀圖過(guò)程中，我們可依靠建筑的水平面、正平面、側(cè)平面的投影，看到建筑的一些特征。但正投影法立體感不強(qiáng)，不易看懂，這時(shí)需要具有立體感強(qiáng)的輔助圖形軸測(cè)投影圖來(lái)表達(dá)。在正投影法與軸測(cè)圖相輔相成作用，我們才能就熟地讀懂圖。

為了清晰而簡(jiǎn)明地表達(dá)物體的形狀，我們可以想象將物體剖開(kāi)或斷開(kāi)，從而得到物體的剖面圖和斷面圖。其中剖面圖可表達(dá)物體內(nèi)部形狀和結(jié)構(gòu)，斷面圖則是用來(lái)表達(dá)物體中某一局部的斷面形狀。根據(jù)這兩點(diǎn)，我們可以更清楚了解建筑內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。生活中，最多的是民用建筑，它主要由基儲(chǔ)墻體或柱、樓板層、樓梯、屋頂、地坪、門(mén)窗等七個(gè)構(gòu)造部分組成。這些組成部分構(gòu)成了房屋的主體，它們?cè)诮ㄖ牟煌课?，發(fā)揮著不同的作用。我們現(xiàn)學(xué)也是依民用建筑為樣，作建筑工程圖的識(shí)讀。

姓名：趙建華

學(xué)號(hào)：11*** 班級(jí)：11春建筑專(zhuān)

實(shí)習(xí)總結(jié): 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的唯一來(lái)源，的確不錯(cuò)，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，使自己對(duì)土木工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，真正知道了理論和實(shí)際的差別，激發(fā)了對(duì)這一專(zhuān)業(yè)的興趣，學(xué)到了一些在書(shū)本上學(xué)不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認(rèn)識(shí)，為今后的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)，自己的知識(shí)和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時(shí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有著明顯增強(qiáng)。此次學(xué)院安排這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，對(duì)我們這些剛剛接觸此專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是真真正正一次很好的機(jī)會(huì)。總之，通過(guò)此次實(shí)習(xí)，受益頗多。

在實(shí)習(xí)的第一天，我們充滿(mǎn)了好奇，在沒(méi)有開(kāi)始之前，對(duì)以前學(xué)過(guò)的東西進(jìn)行了回顧，溫習(xí)了《土木工程概論》，《建筑制圖》等相關(guān)教材，熱切希望并相信能夠在此次實(shí)習(xí)中能夠有相當(dāng)大的收獲，使自己真正地投入到實(shí)際中去，不犯教條主義錯(cuò)誤，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：

一 參觀(guān)院里實(shí)驗(yàn)室

實(shí)驗(yàn)室的作用在于給結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)師一個(gè)能檢驗(yàn)其設(shè)計(jì)可行性的場(chǎng)所，這對(duì)建筑物的安全性和可靠性是至關(guān)重要的，同時(shí)也是科學(xué)實(shí)驗(yàn)所必備的。在實(shí)驗(yàn)室，我們看到了許多大型的實(shí)驗(yàn)儀器，通過(guò)老師的講解，我們初步認(rèn)識(shí)了一些實(shí)驗(yàn)儀器及其用法，及在使用過(guò)程中的注意事項(xiàng)，其中有測(cè)量小梁彎曲，評(píng)定瀝青性能的儀器，還有萬(wàn)能實(shí)驗(yàn)儀，四聯(lián)直剪儀，輕便固結(jié)儀等儀器。它們?cè)趯?shí)質(zhì)上都是給試件提供壓、拉、剪方面的應(yīng)力，從而檢測(cè)其能承受力的能力，也就是它們的強(qiáng)度。有些儀器很先進(jìn)，如混凝土實(shí)驗(yàn)室里的測(cè)定鋼筋抗拉，抗壓，抗扭，抗剪強(qiáng)度及輕便固結(jié)儀等儀器，通過(guò)設(shè)置在構(gòu)件里的傳感器將應(yīng)力和變形情況的有關(guān)信息傳給相關(guān)儀器，實(shí)驗(yàn)員記錄數(shù)據(jù)并分析處理變可以得出結(jié)果了！十分方便。在實(shí)驗(yàn)室里我們還看到一些做成的工件，如條形水泥塊等。另外通過(guò)參觀(guān)實(shí)驗(yàn)室老師還結(jié)合實(shí)驗(yàn)儀器生動(dòng)地給我們介紹了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如純彎曲實(shí)驗(yàn)，評(píng)定瀝青伸縮及軟化點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，測(cè)定砂的最大（小）干密度實(shí)驗(yàn)等。

通過(guò)老師的講解，我們對(duì)平時(shí)在工地上見(jiàn)到的一些儀器有了一個(gè)比較清晰的認(rèn)識(shí)，了解了它們的用途，工作原理，及在使用過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題，真正地做到了嘴上能說(shuō)出名字，心里知道用途的要求。

二 參觀(guān)設(shè)計(jì)制圖室及工藝研究所 圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術(shù)資料，所有從事工程技術(shù)的人員，都必須掌握制圖技能。不會(huì)讀圖，就無(wú)法理解別人的設(shè)計(jì)意圖；不會(huì)畫(huà)圖，就無(wú)法表達(dá)自己的構(gòu)思。因此，圖紙被稱(chēng)為工程界的共同的語(yǔ)言?？梢?jiàn)圖紙的重要性非同一般?；诖?，孔老師認(rèn)真詳細(xì)地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項(xiàng)等。另外又詳細(xì)地給我們介紹圖紙的流程（設(shè)計(jì)-校對(duì)--審核修改等），一套完整的圖紙應(yīng)該包括：圖紙目錄，圖紙總說(shuō)明及標(biāo)準(zhǔn)，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結(jié)構(gòu)施工圖（地基平面圖，基礎(chǔ)平面圖，各層結(jié)構(gòu)平面圖等），設(shè)備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我們觀(guān)看，并給我們講解在做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)所應(yīng)該注意的問(wèn)題。最后給我們提出了忠告，要我們平時(shí)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣才能較好地完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。

要真正了解土木工程，還必須與施工進(jìn)行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談。鑒于此，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學(xué)術(shù)交流中心施工現(xiàn)場(chǎng)來(lái)深入認(rèn)識(shí)。施工現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)性比較大，因此，在進(jìn)入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場(chǎng)之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚墻圍護(hù)起來(lái)了，只有經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)人的同意才能進(jìn)入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架周?chē)镁G色的窗紗圍了起來(lái)。在主體工程前方，有一個(gè)很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質(zhì)量保證體系，施工平面布置圖等。老師逐個(gè)給我們講解，同學(xué)們遇到不懂的地方積極地問(wèn)。進(jìn)入施工區(qū)，我們看到了樓的主體，主體前方有一塊很大的空地，供堆放建筑材料之用，這些材料主要是鋼筋，沒(méi)有水泥，砂，石之類(lèi)的建材。

我們跟著老師進(jìn)邊上樓邊聽(tīng)講解，先是在墻體前給我們講墻的柱，板，梁等，之后，給我們講樓梯的種類(lèi)，及各個(gè)類(lèi)型的適用范圍。我們走到一個(gè)拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告訴我們是為了防止后來(lái)砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫,之后,我們認(rèn)識(shí)了施工縫的留設(shè)和處理方法(溫度縫,沉降縫,抗振縫),混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)），模板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過(guò)程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上的約束，又會(huì)在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會(huì)在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會(huì)出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化,最后老師講了屋頂防水(油性防水,剛性防水)及屋頂排水的天溝及坡度.最后老師又講了一些其它方面的問(wèn)題.在學(xué)術(shù)交流中心,在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下,我們參觀(guān)了一樓的部分正在裝修的設(shè)施,邊走邊給我們介紹溫噴頭,中央空調(diào),電纜,天花板,報(bào)警控制及通風(fēng)設(shè)備,還有主龍骨,次龍骨的特點(diǎn)及作用.通過(guò)這些實(shí)習(xí)活動(dòng),感受頗多,收獲頗多.作為一個(gè)剛進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生,對(duì)專(zhuān)業(yè)還只是從書(shū)本上知道一點(diǎn)理論性的東西,在實(shí)踐上幾乎是空白,但此次實(shí)習(xí)之后,情況就大有改變.通過(guò)實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)旁站，使我近距離的觀(guān)察了整個(gè)房屋的建造過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在書(shū)本很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在以后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在以后的工作學(xué)習(xí)中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

工程制圖體會(huì)篇十七

第一段：引言

工程制圖是工程設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，它通過(guò)圖紙的方式將設(shè)計(jì)者的思想和構(gòu)思傳達(dá)給其他人。而計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使工程制圖更加高效和精確。在我學(xué)習(xí)和實(shí)踐工程制圖及CAD的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了它對(duì)于工程設(shè)計(jì)的重要性和價(jià)值，同時(shí)也積累了一定的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)如何進(jìn)行工程制圖

學(xué)習(xí)工程制圖是一個(gè)繁瑣而具有挑戰(zhàn)性的過(guò)程。在最初的階段，我需要學(xué)習(xí)各種圖形符號(hào)，圖例和比例尺。我積極參加培訓(xùn)課程，并通過(guò)與老師的交流和討論，掌握了制圖的基本技巧。逐漸地，我開(kāi)始了解不同類(lèi)型的圖紙，如平面圖、立面圖和剖視圖等，適應(yīng)和掌握了不同的工程制圖規(guī)范。

第三段：CAD技術(shù)的應(yīng)用與優(yōu)勢(shì)

在今天的工程設(shè)計(jì)中，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛。CAD軟件的出現(xiàn)使得工程制圖更加高效和精確。相比傳統(tǒng)的手工制圖，CAD技術(shù)具有以下優(yōu)勢(shì)：一是可以快速地完成設(shè)計(jì)，大大提高了工程設(shè)計(jì)的效率；二是能夠?qū)崟r(shí)地進(jìn)行修改和調(diào)整，方便及時(shí)地滿(mǎn)足客戶(hù)的需求；三是可以進(jìn)行三維建模和模擬，提前暴露出潛在的問(wèn)題并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)；四是可以方便地對(duì)設(shè)計(jì)文件進(jìn)行存儲(chǔ)和共享，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)。學(xué)會(huì)使用CAD軟件，對(duì)于工程師而言已經(jīng)成為了一項(xiàng)必備的技能。

第四段：CAD技術(shù)的運(yùn)用與挑戰(zhàn)

然而，學(xué)習(xí)和運(yùn)用CAD技術(shù)也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，CAD軟件的學(xué)習(xí)曲線(xiàn)相對(duì)較陡峭，需要耐心和堅(jiān)持。其次，沒(méi)有正確的CAD培訓(xùn)和指導(dǎo)，可能會(huì)導(dǎo)致學(xué)生掌握錯(cuò)誤的操作方式和習(xí)慣，因此，確保接受專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)非常重要。此外，CAD軟件的安裝和維護(hù)也需要專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能。隨著科技的不斷發(fā)展，CAD技術(shù)也在不斷更新，學(xué)習(xí)者需要與時(shí)俱進(jìn)并不斷提升自己的技能。

第五段：總結(jié)與展望

通過(guò)學(xué)習(xí)工程制圖和應(yīng)用CAD技術(shù)，我深刻體會(huì)到了它們?cè)诠こ淘O(shè)計(jì)中的重要性和價(jià)值。掌握工程制圖的基本技能并熟練應(yīng)用CAD軟件，不僅提高了我的工作效率和精確度，還拓寬了我的職業(yè)發(fā)展空間。在未來(lái)，我希望能夠不斷學(xué)習(xí)和提升自己的CAD技術(shù)，為工程設(shè)計(jì)和創(chuàng)新做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待著CAD技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，為工程設(shè)計(jì)帶來(lái)更多便利和創(chuàng)新。

工程制圖體會(huì)篇十八

工程制圖這門(mén)課程共開(kāi)設(shè)兩個(gè)學(xué)期，在大一一年的時(shí)間內(nèi)完成，上半學(xué)期主要學(xué)習(xí)看圖繪圖等基礎(chǔ)知識(shí)，下半學(xué)期主要學(xué)習(xí)cad繪圖軟件以及上學(xué)期知識(shí)的應(yīng)用。這門(mén)課是對(duì)學(xué)生空間想象能力的訓(xùn)練，需要的不是解題方法、技巧之類(lèi)的東西，而是將物體在腦海中構(gòu)想出來(lái)的能力，這種能力不一定每個(gè)人天生都有，但是通過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、觀(guān)察和練習(xí)，是可以達(dá)到熟能生巧的效果的。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，在此

總結(jié)

1、上課走神是大忌 在學(xué)習(xí)這門(mén)課程的時(shí)候老師的引導(dǎo)是極其重要的，沒(méi)有老師的指導(dǎo)很容易走進(jìn)思維的死胡同，它不像其他課程一樣誰(shuí)都可以自學(xué)，由于它的特殊性，如果落下一節(jié)課，靠自己課后好幾個(gè)小時(shí)可能都補(bǔ)不回來(lái)。老師上課時(shí)講例題的過(guò)程就是幫助我們?cè)谀X海中建立空間立體的過(guò)程，跟上老師的解題思路，自己一邊思考一邊聽(tīng)老師的講解，來(lái)糾正自己空間想象的誤區(qū)，一點(diǎn)點(diǎn)訓(xùn)練空間想象的能力?！豆こ讨茍D》課本前面的點(diǎn)線(xiàn)面部分可能很難，但這正是鍛煉我們空間想象能力的基礎(chǔ)部分，大家也許會(huì)在剛開(kāi)始構(gòu)想空間位置關(guān)系時(shí)感到頭腦暈頭轉(zhuǎn)向，但不要放棄，在老師講解過(guò)之后，大家如果還有不清晰的空間位置關(guān)系圖，一定要自己再思考，按照老師教的思路理清空間關(guān)系，因?yàn)椤跋搿边@個(gè)過(guò)程對(duì)大家的進(jìn)步才是最關(guān)鍵的。

2、平時(shí)留心多觀(guān)察 要學(xué)好工程制圖，建立和培養(yǎng)較好的空間想象力是前提，這就需要大家多注意觀(guān)察實(shí)體模型，嘗試著畫(huà)出模型的三視圖，鍛煉識(shí)圖能力；對(duì)于一些比較抽象的相貫線(xiàn)（如：平面體與曲面體相交、兩曲面體相交等），借助實(shí)際模型來(lái)加深印象，嘗試能夠憑空想象出各類(lèi)曲面的相交情況；必要時(shí)可以借助身邊任何可以利用的工具（如：教室的角落可以看成三個(gè)正交的平面、桌子可以看成組合立體、書(shū)本及筆也可以用來(lái)模擬線(xiàn)面關(guān)系等），以幫助提高空間分析能力。

3、畫(huà)圖檢查需細(xì)心

工程制圖課程是所有工科專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，學(xué)好這門(mén)課程對(duì)提高我們的識(shí)圖能力和繪圖能力有很大的幫助，而制圖最基本的要求就是準(zhǔn)確，因此細(xì)心對(duì)我們尤其重要。多線(xiàn)、漏線(xiàn)都是不允許犯的錯(cuò)誤，特別是在考試的時(shí)候，多一條實(shí)線(xiàn)、少一條虛線(xiàn)都會(huì)作扣分處理，在細(xì)節(jié)處因?yàn)榇中亩Х謱?shí)在可惜；圖線(xiàn)的粗細(xì)也有著明確的區(qū)分和規(guī)定，尤其是對(duì)于投影線(xiàn)和實(shí)體線(xiàn)，粗細(xì)分明顯得十分重要，粗細(xì)分明的圖看起來(lái)整齊、美觀(guān)，同時(shí)不容易產(chǎn)生誤導(dǎo)；在繪制a3大圖時(shí)排版要按標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做，稍不細(xì)心可能就會(huì)漏掉一些標(biāo)注、尺寸、圖示等信息，為了保持整個(gè)畫(huà)面的整潔飽滿(mǎn)，下筆之前必須仔細(xì)地算好每個(gè)部分的所占面積，不然，很可能因?yàn)樗沐e(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)導(dǎo)致整張圖需要重畫(huà)。

4、作業(yè)習(xí)題練速度

畫(huà)過(guò)圖的同學(xué)都知道，工程制圖的作業(yè)題目雖然不多，但是畫(huà)起來(lái)非常耗時(shí)，上學(xué)期的時(shí)候一道題目做個(gè)十來(lái)二十分鐘那是常事，下學(xué)期畫(huà)a3大圖更是需要五個(gè)小時(shí)以上，在講究效率的現(xiàn)在，我們必須在保證準(zhǔn)確的前提下，訓(xùn)練出自己的速度，這既是今后工作的要求，也是應(yīng)對(duì)考試的好方法，考試手畫(huà)如果速度不夠快一般一套卷子都做不完，考試cad如果不熟練，速度也會(huì)是很大的弱點(diǎn)。

5、輔助資源多媒體 在我們的書(shū)中有跟有一張光盤(pán)，里面無(wú)論是解題還是

教學(xué)

6、軟件常用就熟練

下半學(xué)期有一半的時(shí)間都在學(xué)習(xí)cad繪圖軟件，對(duì)于這個(gè)軟件的使用，其實(shí)很簡(jiǎn)單，上課聽(tīng)老師講了，回去之后多操作，沒(méi)事就拿出練習(xí)冊(cè)，把里面的各種圖形試著畫(huà)一畫(huà)就行，畢竟學(xué)習(xí)使用一個(gè)軟件不需要思考太多，熟悉軟件的功能是關(guān)鍵，需要思考的是前面學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)好了基礎(chǔ)知識(shí)，只要在軟件中運(yùn)用就可以了。

7、重點(diǎn)難點(diǎn)反復(fù)練

對(duì)于重難點(diǎn)的掌握是工程制圖的核心，掌握好這個(gè)是對(duì)工程制圖學(xué)習(xí)的事半功倍。

在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們遇到的第一個(gè)難點(diǎn)就是平面的位置關(guān)系，在這點(diǎn)中我們要掌握：利用共有性，集聚性分析投影；利用在沒(méi)有集聚性元素上取點(diǎn)；判斷可見(jiàn)性（包括重影點(diǎn)）最后把可見(jiàn)的線(xiàn)加粗，不可見(jiàn)的虛線(xiàn)擦掉。而對(duì)于沒(méi)有集聚性的情況，我們可以先做投影面的垂直面，再求輔助平面與一般位置平面的交線(xiàn)，之后尋找兩直線(xiàn)的交點(diǎn)，最后判斷可見(jiàn)性。接下來(lái)就是立體的截切及相關(guān)的投影。而對(duì)他們則是按照空間及投影分析，求截交線(xiàn)的投影，最后作圖的方法。對(duì)于曲面體截切，則要記住基本的圖例，截切的形狀是圓，橢圓，拋物線(xiàn)，雙曲線(xiàn)或者兩條直線(xiàn)，在做圖中千萬(wàn)不可自己想象，望文生義。對(duì)重難點(diǎn)的熟練應(yīng)運(yùn)是最重要的，這就要求我們對(duì)書(shū)上的例題進(jìn)行仔細(xì)的研究，將書(shū)中的例題的方法融會(huì)貫通，最起碼可以做到照貓畫(huà)虎，對(duì)方法有著自己的理解之后就可以按照自己的思路進(jìn)行了，多靠自己的判斷，結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的規(guī)律做出判斷，反復(fù)訓(xùn)練，才能變成自己的能力。

在下半學(xué)期，知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有上半學(xué)期那么多，也沒(méi)有那么難，稍微有點(diǎn)難的就是畫(huà)剖面圖和斷面圖，考驗(yàn)大家對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用。而重要的就是記住一些作圖的規(guī)定，不能混淆，然后繪制大圖，在手繪之后，再學(xué)會(huì)運(yùn)用cad繪制，其實(shí)只要上學(xué)期基礎(chǔ)打得牢，下學(xué)期學(xué)起來(lái)會(huì)非常輕松。

總之在工圖中，要遵循先分析后作圖的方法，結(jié)合自己的想象，牢記圖例和規(guī)范，就可以了。

工程制圖體會(huì)篇十九

工程制圖是工程師在設(shè)計(jì)和制造產(chǎn)品時(shí)必不可少的工具。隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）已經(jīng)成為主流，然而，手繪工程制圖仍然具有重要的作用。通過(guò)手繪，工程師可以更自由、更靈活地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖，同時(shí)也有助于提升工程師的審美能力和創(chuàng)造力。在我多年的實(shí)踐中，我總結(jié)出了一些關(guān)于手繪工程制圖的心得和體會(huì)。

首先，手繪工程制圖能夠幫助工程師更好地理解設(shè)計(jì)需求。在紙面上，我們可以直接用鉛筆或者鋼筆勾勒出產(chǎn)品的形態(tài)和尺寸，將自己的想法變?yōu)榭梢暬膱D像。相比之下，CAD軟件的操作界面較為復(fù)雜，掌握起來(lái)需要一定的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)。而手繪則不同，我們可以隨時(shí)隨地拿起鉛筆，在紙上快速勾勒出新想法，及時(shí)記錄下來(lái)，避免因?yàn)橐粫r(shí)的靈感而遺忘。

其次，手繪工程制圖鼓勵(lì)工程師更深入地思考和探索設(shè)計(jì)。在手繪的過(guò)程中，我們需要注意各個(gè)零件之間的比例、尺寸和形狀，尤其是在細(xì)節(jié)方面，必須要仔細(xì)觀(guān)察和描繪。這種細(xì)致入微的觀(guān)察和思考能力培養(yǎng)出一種刻苦耐勞和精益求精的態(tài)度，同時(shí)也提高了我們對(duì)產(chǎn)品功能和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的理解和把握能力。

第三，手繪工程制圖有助于培養(yǎng)工程師的審美能力。制圖是一種藝術(shù)和設(shè)計(jì)的表達(dá)形式，通過(guò)手繪，我們可以更好地發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。在手繪的過(guò)程中，我們能夠自由地選擇不同的線(xiàn)條和陰影效果，使得圖紙更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我們也可以通過(guò)手繪來(lái)模擬不同材料的紋理和質(zhì)感，更好地展示產(chǎn)品的外觀(guān)和觸感。

此外，手繪工程制圖也是一種與他人溝通交流的方式。雖然CAD軟件具備更強(qiáng)大的協(xié)作功能，但手繪能夠?qū)⒃O(shè)計(jì)意圖更快速地傳遞給其他人。制圖的過(guò)程需要工程師不斷地思考和理解設(shè)計(jì)需求，從而能夠更清晰地表達(dá)自己的想法。同時(shí)，在會(huì)議和討論中，手繪圖也能夠更好地引起他人的興趣，并幫助他們更好地理解和參與到設(shè)計(jì)中。

最后，手繪工程制圖可以作為工程師的一種個(gè)人標(biāo)識(shí)。隨著科技的發(fā)展，越來(lái)越多的工程師使用CAD軟件進(jìn)行圖紙?jiān)O(shè)計(jì)。但那些能夠手繪制圖的工程師往往能夠彰顯出獨(dú)特的技能和能力。對(duì)于雇主和客戶(hù)來(lái)說(shuō)，這種手繪制圖的能力也表明了工程師的專(zhuān)業(yè)性和扎實(shí)的基本功。因此，掌握手繪工程制圖的能力，不僅對(duì)于工程師個(gè)人的發(fā)展有著重要意義，也對(duì)于職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。

總的來(lái)說(shuō)，手繪工程制圖雖然需要花費(fèi)一些額外的時(shí)間和精力，但它卻具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和價(jià)值。通過(guò)手繪工程制圖，工程師能夠更好地理解設(shè)計(jì)需求，深入思考和探索設(shè)計(jì)，提升審美能力，便于與他人溝通交流，并且彰顯個(gè)人的專(zhuān)業(yè)性和能力。因此，無(wú)論在科技如此發(fā)達(dá)的今天，手繪工程制圖仍然是我們職業(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分。

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