寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的一種創(chuàng)作活動(dòng)，可以用于傳遞信息、表達(dá)思想和感情。要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，首先需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容有充分的了解和把握?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)具有回顧過(guò)去、反思經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律的功能。以下是一些經(jīng)典總結(jié)案例，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)借鑒。
舉辦活動(dòng)協(xié)議篇一
在我?guī)头龅乃哪?班有五名困難生，其中一名家庭困難，另外一名是學(xué)困生。為了幫扶轉(zhuǎn)化他們，使他們重新樹(shù)立起自信心，努力學(xué)習(xí)，克服困難，我從以下幾個(gè)方面做了努力。
一、對(duì)家庭困難學(xué)生多給予物質(zhì)上的幫助，以勵(lì)志書(shū)籍和故事加以開(kāi)導(dǎo)，使他們克服了因?yàn)樨毨Фa(chǎn)生的自卑心理，重新認(rèn)真審視自己，給自己一個(gè)合理的評(píng)價(jià);同時(shí)教會(huì)他們認(rèn)識(shí)自己，不盲目攀比，把心思全部放到學(xué)習(xí)上來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，對(duì)他們認(rèn)真觀察之后，根據(jù)他們的表現(xiàn)及特點(diǎn)做出合理評(píng)價(jià)。這是激發(fā)他們上進(jìn)，調(diào)節(jié)他們的行為，指給他們努力的方向，使他們的自信心大大加強(qiáng)非常重要的因素。不合理的評(píng)價(jià)，不僅不能促進(jìn)特困生的學(xué)習(xí)，甚至?xí)恋K他們的學(xué)習(xí)，使他們?nèi)菀鬃儔?。所以?jīng)過(guò)一段時(shí)間的開(kāi)導(dǎo)幫扶，他們的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步，自信心也大大加強(qiáng)，變的陽(yáng)光開(kāi)朗了。
二、針對(duì)學(xué)困生，我采取了多給學(xué)困生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)的方法，使他們走出了學(xué)習(xí)的誤區(qū)，學(xué)習(xí)上有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。學(xué)困生自身的特殊性，與優(yōu)等生相比較，他們獲得的成功的體驗(yàn)是很少的，所以我針對(duì)他們的特點(diǎn)，給他們提供表現(xiàn)得機(jī)會(huì)，讓他們獲得成功，在成功的快樂(lè)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。具體的做法是：
1、降低提問(wèn)的要求。一般學(xué)困生由于基礎(chǔ)較差，思維反應(yīng)較緩慢，加上難得體驗(yàn)成功、參與學(xué)習(xí)，久而久之，便心安理得地任自己的思維游離于課堂之外，心甘情愿地充當(dāng)課堂學(xué)習(xí)的陪客。為了改變這一現(xiàn)狀，我常常降低提問(wèn)的要求，設(shè)計(jì)一些他們獨(dú)立思考后能回答的問(wèn)題，讓他們主動(dòng)參與回答，體驗(yàn)成功，不斷給他們灌輸“我能行”的意識(shí)，從而激發(fā)他們主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)欲望。這些學(xué)生雖然基礎(chǔ)較差，但語(yǔ)言思維能力不至于特差，于是課堂上我就故意多給他發(fā)言的機(jī)會(huì)，這樣時(shí)間一久，他學(xué)習(xí)的積極性就越來(lái)越高，逐漸養(yǎng)成參與課堂，積極發(fā)言的習(xí)慣。對(duì)自己也越來(lái)越有自信。
2、布置一些自由選擇性作業(yè)。每個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，他們之間存在差異，所以對(duì)學(xué)困生我要求他們與其他同學(xué)一樣，每天一定要完成作業(yè)，但作用內(nèi)容、題數(shù)可以自由選擇，可以從老師布置的統(tǒng)一作用中挑選幾題自己認(rèn)為有把握的題目，有時(shí)我也給他們另外出題。這樣一來(lái)，也慢慢對(duì)作業(yè)產(chǎn)生了興趣，而且對(duì)自己的作業(yè)要求也越來(lái)越高，有的還被評(píng)上優(yōu)秀作業(yè)呢!有的同學(xué)一開(kāi)始由于無(wú)法完成課后練習(xí)題，他經(jīng)常就自己選擇作業(yè)來(lái)完成，一般是練寫(xiě)漢字;我適時(shí)地加以評(píng)價(jià)贊賞肯定，這些學(xué)生慢慢的可以完成課后練習(xí)，現(xiàn)在幾乎能和大家一起完成同樣的作業(yè)，進(jìn)步非常大。
三、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。這些學(xué)困生基礎(chǔ)差，知識(shí)漏洞大，如果老師對(duì)此不給予重點(diǎn)的關(guān)注，不加以個(gè)別輔導(dǎo)，假以時(shí)日，他們的漏洞就會(huì)越來(lái)越大，學(xué)習(xí)成績(jī)也就會(huì)越來(lái)越差。因此，我經(jīng)常利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)補(bǔ)課，查露補(bǔ)缺，使他們的學(xué)習(xí)的興趣一天天高漲，學(xué)習(xí)的自信心大大加強(qiáng)，學(xué)習(xí)在短時(shí)間內(nèi)有了較大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，很快就趕上了其他基礎(chǔ)較好的學(xué)生。
當(dāng)然我所指的輔導(dǎo)不是一味地加班加點(diǎn)，不是強(qiáng)行灌輸，而是讓他們?cè)谖业恼鎼?ài)的感召下，讓他們的學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā)，學(xué)習(xí)信心得以增強(qiáng)，缺漏的知識(shí)得以彌補(bǔ)。
現(xiàn)在我們班的這幾名困難同學(xué)，由于和我接觸時(shí)間長(zhǎng)、單獨(dú)談話次數(shù)多的原因，不僅和我的感情越來(lái)越深，而且也越來(lái)越愛(ài)上我的課，其他課程的學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的提高。這些學(xué)生因?yàn)榭朔藢W(xué)業(yè)困難，不僅增強(qiáng)了自信心，而且性格也變得活躍、陽(yáng)光、健康，同學(xué)之間的關(guān)系也非常融洽，整個(gè)班級(jí)的凝聚力也大大增強(qiáng)，形成了非常良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)、師生都能愉快的感受到來(lái)自集體的溫暖與力量。
在這次幫扶特困生的活動(dòng)中，使我明白了一個(gè)道理：只要付出的是真愛(ài)，就一定能感動(dòng)一顆渴望關(guān)愛(ài)的心靈。我堅(jiān)信，只要努力了，就一定會(huì)有收獲!在以后的教學(xué)工作當(dāng)中，我一定會(huì)再接再厲，讓特困生有更好的發(fā)展，讓我在幫扶特困生的過(guò)程中體驗(yàn)成功的快樂(lè)，體驗(yàn)感動(dòng)的真誠(chéng)與美好。
舉辦活動(dòng)協(xié)議篇二
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備的時(shí)間把握的不好，前期拖延過(guò)長(zhǎng)或者準(zhǔn)備得過(guò)于倉(cāng)促都不利于活動(dòng)的成功舉辦。
（二）非常不合理，比如說(shuō)組織者起草活動(dòng)方案中沒(méi)有聯(lián)系學(xué)生會(huì)其干部，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際特點(diǎn)而從網(wǎng)上照搬他人的方案等。
（三）學(xué)生會(huì)內(nèi)部各部門(mén)之間聯(lián)系掉鏈子，內(nèi)部沒(méi)有選拔出得力的部門(mén)來(lái)負(fù)責(zé)本次活動(dòng)，或者選拔出來(lái)的負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的部門(mén)后其他部門(mén)對(duì)此事不給予大力支持，學(xué)生會(huì)成員辦事效率低。
（四）學(xué)生會(huì)外部沒(méi)有與系學(xué)生會(huì)保持良好的交流與合作，
（五）宣傳工作不到位，大部分同學(xué)不知道舉辦的活動(dòng)，只有少數(shù)學(xué)生會(huì)或者社團(tuán)的一些內(nèi)部成員知道。
（六）活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)不下來(lái)，沒(méi)有專人負(fù)責(zé)借用場(chǎng)地，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有像模像樣的布置活動(dòng)場(chǎng)地。
（七）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足等。
（一）考慮舉辦活動(dòng)的意義和可行性
活動(dòng)可以是團(tuán)委在文化建設(shè)中直接指定的活動(dòng)，也可以是學(xué)生會(huì)自發(fā)的活動(dòng)。無(wú)論如何，活動(dòng)一定要有實(shí)際的意義，符合學(xué)生的需要和口味，同時(shí)還要注意活動(dòng)的傳承和創(chuàng)新。
（二）確定好活動(dòng)項(xiàng)目后就開(kāi)始進(jìn)行全面的準(zhǔn)備，做好詳細(xì)的、周到的、全面的活動(dòng)策劃，明確整個(gè)活動(dòng)的步驟，預(yù)測(cè)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的任何問(wèn)題，并提前計(jì)劃好相應(yīng)的解決方案，并且要勾勒出整個(gè)活動(dòng)的框架。
（三）重視活動(dòng)負(fù)責(zé)人選定
活動(dòng)與學(xué)院息息相關(guān)，聯(lián)系的緊密性程度非常高，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)可以指定某個(gè)部門(mén)來(lái)負(fù)責(zé)，也可以充分考慮負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的部門(mén)的'個(gè)人能力和興趣，這樣能保證負(fù)責(zé)部門(mén)的熱情和主動(dòng)性，有利于提高活動(dòng)的質(zhì)量。
（四）明確目標(biāo)，合理分配工作
活動(dòng)前讓每個(gè)人明確我們舉辦此次大賽的目標(biāo)和自己的具體職責(zé)
（五）活動(dòng)費(fèi)用的預(yù)算和籌集
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)是保證活動(dòng)順利舉辦的物質(zhì)基礎(chǔ)，積極與團(tuán)委溝通，贏得活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。除了有下?lián)艿幕顒?dòng)經(jīng)費(fèi)，學(xué)生會(huì)成員還出去拉贊助，聯(lián)系商家，給商家做宣傳的時(shí)候盡量爭(zhēng)取到最大的贊助金額，有利于活動(dòng)的成功舉辦。
（六）思考活動(dòng)方案的過(guò)程
學(xué)生會(huì)具體部門(mén)具體落實(shí)研究方案和通知的撰寫(xiě)，開(kāi)始可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑搜集很多文獻(xiàn)資料，對(duì)舉辦活動(dòng)有著極大幫助。這些努力都是切實(shí)保證活動(dòng)舉辦的合理性、科學(xué)性、專業(yè)性。
（七）通知的下發(fā)
方案出來(lái)后，具體部門(mén)應(yīng)及時(shí)整理并撰寫(xiě)通知，下發(fā)通知，下發(fā)時(shí)也與系部學(xué)生會(huì)進(jìn)行一些宣傳和交流，切實(shí)保證舉辦活動(dòng)的價(jià)值性。
（八）活動(dòng)的征集
通知下發(fā)后，鼓勵(lì)大家積極報(bào)名。尤其針對(duì)專業(yè)興趣專業(yè)等學(xué)生進(jìn)行宣傳。為確保挑出來(lái)的選手質(zhì)量，負(fù)責(zé)的學(xué)生會(huì)部門(mén)積極參與系部的選拔過(guò)程。
（九）活動(dòng)的宣傳工作
在下發(fā)通知的同時(shí)，宣傳工作也相繼開(kāi)始，在食堂展板上貼噴繪字報(bào)、海報(bào)和展板，人流量大的地方張貼宣傳條幅，并且通過(guò)學(xué)校的校園網(wǎng)、校園廣播和qq等多種方式進(jìn)行全方位、專業(yè)的宣傳。
（十）活動(dòng)場(chǎng)地的申請(qǐng)
場(chǎng)地的申請(qǐng)?jiān)谂e辦活動(dòng)過(guò)程中是件麻煩的事情，即使活動(dòng)日期定下來(lái)后，場(chǎng)地使用的時(shí)間可能會(huì)出現(xiàn)和其他事情沖突的現(xiàn)象。首先要寫(xiě)申請(qǐng)單，然后向上級(jí)單位上交，沒(méi)有其他原因的情況下會(huì)申請(qǐng)成功。
（十一）主持人的選定和評(píng)委、嘉賓的誠(chéng)邀
學(xué)生會(huì)活動(dòng)主持人一般是學(xué)生會(huì)從近幾屆普通話大賽或主持人大賽前幾名的獲得者中選定，評(píng)委老師邀請(qǐng)與活動(dòng)相關(guān)的專業(yè)的老師們。嘉賓邀請(qǐng)團(tuán)委書(shū)記及系部團(tuán)總支其他老師還有系部學(xué)生會(huì)主席等。
舉辦活動(dòng)協(xié)議篇三
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。在實(shí)踐中我們還可以檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的成效、檢測(cè)自己的所缺，以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個(gè)側(cè)重點(diǎn)。另外，校園與社會(huì)環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)?；顒?dòng)前，應(yīng)在班上對(duì)班級(jí)成員進(jìn)行活動(dòng)意義的剖析講解，在最大程度上調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的積極性，以便取得最大的活動(dòng)成效。
二、小區(qū)基本情況。
在前期與友誼社區(qū)主任的交談中，我們了解到該社區(qū)管轄范圍內(nèi)有部分居民樓屬于無(wú)物業(yè)管理，且大多為外來(lái)人口租賃戶。平時(shí)沒(méi)有專門(mén)的保潔員與保安進(jìn)行管理及清潔工作。因此，居住環(huán)境較差，工作不易開(kāi)展，因此，要格外注重活動(dòng)前的宣傳和策劃工作。
1、開(kāi)展精品課堂進(jìn)社區(qū)的專項(xiàng)系列活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容可包括學(xué)習(xí)、藝術(shù)、手工、科學(xué)、軍事、政治、歷史、文學(xué)等各方面，以作業(yè)輔導(dǎo)、ppt演示、實(shí)驗(yàn)展覽、游戲互動(dòng)等方式開(kāi)展。
2、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報(bào)、普法宣傳，進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動(dòng)，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾。
3、清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告。
4、為社區(qū)居民分發(fā)報(bào)紙。
5、服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事。
6、收集社區(qū)廢品賣(mài)掉處理，將掙的錢(qián)用于社區(qū)公共建設(shè)。
7、開(kāi)展綠色環(huán)?；顒?dòng)。在社區(qū)開(kāi)展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)；開(kāi)展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議；對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。
8、開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)互助活動(dòng)，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)。
四、注意事項(xiàng)。
1、開(kāi)展活動(dòng)前做好充分的策劃工作，確定活動(dòng)主題、時(shí)間、成員及具體地點(diǎn)。
2、準(zhǔn)備多套方案，以便實(shí)施時(shí)根據(jù)具體情況靈活機(jī)變；
3、活動(dòng)前調(diào)查好組內(nèi)成員的可支配時(shí)間，統(tǒng)一協(xié)調(diào)好后與社區(qū)方面進(jìn)行溝通交流；
4、務(wù)必提醒成員準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)集合地點(diǎn)；
7、活動(dòng)時(shí)統(tǒng)一服裝（建議穿校服），帶上相機(jī)和紙筆，對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行及時(shí)的記錄和留影，也可以在活動(dòng)前與報(bào)紙等媒體進(jìn)行聯(lián)系。
舉辦活動(dòng)協(xié)議篇四
20xx年暑假，我參加了文學(xué)院團(tuán)委組織的“xx師范大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，到xx師范實(shí)驗(yàn)中學(xué)開(kāi)展系列活動(dòng)。
在這長(zhǎng)達(dá)十天的實(shí)踐活動(dòng)中，我收獲了許多的感動(dòng)，學(xué)會(huì)了很多，同時(shí)也在實(shí)踐中有效的鍛煉自己多方面的能力。
在這十天中，我們隊(duì)伍舉辦了多場(chǎng)文化展覽活動(dòng)，每一次舉辦展覽活動(dòng)，都需要全隊(duì)隊(duì)員集體出動(dòng)，無(wú)論是白天或晚上，無(wú)論是雨天還是烈日高照，我們都要認(rèn)真努力的完成布場(chǎng)工作。在工作中，看著我們隊(duì)伍僅有的六位男生隊(duì)員，主動(dòng)的干起難度較高，危險(xiǎn)性較大的布場(chǎng)工作，爬上爬下，扎捆舉高，頂著烈日站在高處工作，汗水不停的流下，卻沒(méi)有一句怨言，沒(méi)有半點(diǎn)推托，一直堅(jiān)持下去做好工作。而我們的女生，同樣認(rèn)真自覺(jué)的把集體的工作當(dāng)成自己的事，負(fù)責(zé)任的做好每一件事，冒著烈日，顧不得撐傘遮陽(yáng)，不怕曬黑，一心只在把工作做好，我們隊(duì)伍里的每一個(gè)人，都深深的打動(dòng)了我，讓我明白什么是集體意識(shí)，什么是集體的力量，讓我知道，每一個(gè)出色的集體，都離不開(kāi)每一位成員的付出與努力。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們還進(jìn)行了支教活動(dòng)，我這次上課的內(nèi)容是健康衛(wèi)生教育，與一位隊(duì)員合作，兩人一起編寫(xiě)教案。由于課程內(nèi)容決定的比較晚，我們沒(méi)有時(shí)間在學(xué)校提前上網(wǎng)查資料，而在饒平實(shí)中，沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)可以上網(wǎng)查資料，所以只好利用手機(jī)上網(wǎng)查資料，實(shí)中的教師沒(méi)有多媒體配置，上課要用的資料必須打印下來(lái)。又因?yàn)樵诔鄙堑貐^(qū)打印比較貴，，我們只好采用了最原始的方法，手抄資料。我和搭檔倆人不停的趕抄資料，即使手酸也不停下，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，終于我們抄下資料并編寫(xiě)了教案，自己進(jìn)行了一次又一次的試講，才有把握上講臺(tái)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我們認(rèn)真準(zhǔn)備，加上苦思冥想出來(lái)的趣味知識(shí)點(diǎn)，才使得整節(jié)課上起來(lái)充足而不沉悶。通過(guò)這一次，我知道，以前自己無(wú)論做什么老師依賴電腦，以來(lái)打印機(jī)，但是一旦沒(méi)有了這些工具，我便會(huì)急得像熱鍋螞蟻，不知所措，所以，鍛煉培養(yǎng)自己的能力，要有節(jié)制的使用工具，不要讓電腦陳為自己工作上課必不可少的因素，不然自己的能力素質(zhì)就是還沒(méi)過(guò)關(guān)，還需努力。
通過(guò)這十天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我覺(jué)得自己似乎一下子長(zhǎng)大了許多，體會(huì)到了集體情誼，學(xué)習(xí)到了集體精神。第一次準(zhǔn)備教案，第一次體驗(yàn)上課的感覺(jué)，第一次站在講臺(tái)上對(duì)著臺(tái)下一雙雙求知的眼睛······這是一次難忘而珍貴的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，總體來(lái)說(shuō)還是蠻開(kāi)心的，雖然期間會(huì)有些出乎我們意料的事發(fā)生，但畢竟最后還是結(jié)交了幾個(gè)志同道合的朋友。對(duì)于這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我有三點(diǎn)要說(shuō)。
第一，大家都很努力，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任的對(duì)待自己的工作，這次的社會(huì)實(shí)踐給了我們一個(gè)施展才能的舞臺(tái)，雖然我們能力還不夠，但人都是需要磨練的，不是每個(gè)人一出生就會(huì)主持大局的，所以，自己策劃怎么進(jìn)行就怎么進(jìn)行，越是焦急越是不能發(fā)揮好，計(jì)劃好的總比臨時(shí)想的效果要好得多。
第二，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒(méi)有很好的分工協(xié)作好，很多時(shí)候都只看到主要負(fù)責(zé)人自己在干，而有些組員卻不知道要干嘛。也許你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨(dú)攬’任務(wù)的借口，我們既然是一支團(tuán)隊(duì)，那分工合作就是我們的所想要達(dá)到的目的。
第三，在這一次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，大家做得好的地方要繼續(xù)優(yōu)化，做得不好的方面，要及時(shí)的改正，多是這從多角度看待問(wèn)題，想想如果發(fā)生了這樣那樣的突發(fā)事件，該如何應(yīng)對(duì)？犯了錯(cuò)不要緊，只要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并能及時(shí)反思。
對(duì)于我個(gè)人的工作，我也有三點(diǎn)要說(shuō)。首先，我個(gè)人情感控制得不夠好。其次，團(tuán)隊(duì)意識(shí)還不夠強(qiáng)烈。最后就是不夠謙虛。我所說(shuō)的個(gè)人情感，就是指做事情的時(shí)候心里老想著不讓他人吃虧，這就導(dǎo)致了我在買(mǎi)東西的時(shí)候總是忘了再砍價(jià)，雖然也就只有那么幾毛錢(qián)，但這就顯得我不夠強(qiáng)硬了，所以說(shuō)工作的時(shí)候要控制好個(gè)人情感。團(tuán)隊(duì)意識(shí)不夠強(qiáng)烈，就是說(shuō)不能隨時(shí)隨地的就會(huì)很及時(shí)的想到團(tuán)隊(duì)的利益問(wèn)題。不夠謙虛就是指自我感覺(jué)良好，其實(shí)有些方面是做得不咋滴，但總會(huì)把不好的方面忽略掉，沒(méi)有很及時(shí)地去思考該如何改進(jìn)、為什么會(huì)出現(xiàn)這樣子的情況，等等。
總而言之，每一次的活動(dòng)都有其意義所在，我們?cè)谶@次活動(dòng)中收獲得不僅僅是快樂(lè)，更多的是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
舉辦活動(dòng)協(xié)議篇五
甲方：
乙方：
為保證舉辦活動(dòng)的安全順利，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商簽訂如下協(xié)議：
一、使用時(shí)間：年月日至年月日(包括進(jìn)場(chǎng)地布置和撤離場(chǎng)地時(shí)間，不包括午休時(shí)間)。
二、甲方責(zé)任和義務(wù)：
2.甲方負(fù)責(zé)活動(dòng)期間在場(chǎng)地內(nèi)外提供設(shè)置支付寶的消防器材、指示標(biāo)識(shí)、警示標(biāo)志等，并履行案例監(jiān)督工作，如發(fā)現(xiàn)乙方有違反安全行為，甲方有權(quán)責(zé)令乙方整改直至停止活動(dòng)。
三、乙方的責(zé)任與義務(wù)。
2.乙方不得在約定時(shí)間外的其他時(shí)間進(jìn)入場(chǎng)地，否則甲方有權(quán)責(zé)令乙方退出場(chǎng)地。
5.場(chǎng)地內(nèi)嚴(yán)禁煙火，如發(fā)現(xiàn)抽煙帶明火的，罰款現(xiàn)金500元;。
7.乙方在場(chǎng)地進(jìn)行任何一項(xiàng)施工時(shí)，必須提前向甲方提供所有安全設(shè)施設(shè)備的相關(guān)技術(shù)資料，必須做好場(chǎng)地內(nèi)設(shè)施的防護(hù)，如有捐壞歸人賠償。
四、其他。
1.本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份;。
2.未盡事宜雙方協(xié)商解決。
甲方：乙方：
負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：
簽訂時(shí)間：
舉辦活動(dòng)協(xié)議篇六
教育部的《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》中明確提出“開(kāi)展社區(qū)教育的實(shí)驗(yàn)工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民族的素質(zhì)。我班根據(jù)以上精神，以積極的態(tài)度和創(chuàng)新精神，密切與當(dāng)?shù)厮鶎佥爡^(qū)的社區(qū)聯(lián)系，不斷探索社區(qū)教育的開(kāi)展形式與方法，為“構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”進(jìn)行了許多有益的實(shí)踐活動(dòng)，收到了良好的效果，取得了以下優(yōu)異的成績(jī)。
一。組織學(xué)生參加了社區(qū)暑期青少年文化系列活動(dòng)
為了配合建設(shè)社區(qū)文化，讓學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)有益身心的社會(huì)文化活動(dòng)，發(fā)揮他們的潛能和智慧，培養(yǎng)他們的興趣及敏銳的社會(huì)觸角，以增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和主人翁精神，從而使他們了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、融入社會(huì)。我班組織學(xué)生參加了暑期青少年文化系列活動(dòng)。學(xué)校主管社區(qū)工作的領(lǐng)導(dǎo)非常重視，親自制定活動(dòng)方案，并按方案開(kāi)展工作。經(jīng)過(guò)師生的共同努力，取得了良好的成績(jī)。
二、組織學(xué)生參加社區(qū)“創(chuàng)建綠色生態(tài)社區(qū)”的啟動(dòng)儀式
社區(qū)居委會(huì)于20xx年12月5日上午9:00在季華園內(nèi)石景宜藝術(shù)館樓下舉行平遠(yuǎn)社區(qū)“創(chuàng)建綠色生態(tài)型特色社區(qū)”啟動(dòng)儀式，我班作為平遠(yuǎn)社區(qū)所屬下的單位，積極響應(yīng)社區(qū)的號(hào)召，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，校長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上作了發(fā)言，并與居委會(huì)主任簽訂了《創(chuàng)建綠色生態(tài)型社區(qū)的協(xié)議書(shū)》，我班的文藝節(jié)目小組唱《井岡山下種南瓜》和舞蹈《為中國(guó)隊(duì)，加油！》在啟動(dòng)儀式上也作了精彩的表演，迎來(lái)了觀眾熱烈的掌聲。在啟動(dòng)儀式的過(guò)程中，也穿插了一些環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽的有獎(jiǎng)活動(dòng)，我班有不少學(xué)生積極參與回答問(wèn)題，在參與活動(dòng)的過(guò)程中，收獲很大，不但收到了很多獎(jiǎng)品，而且更重要的是使同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)得到進(jìn)一步的提高。我班還組織師生參加平遠(yuǎn)社區(qū)“我愛(ài)美麗家園”的征文大賽和攝影大賽。在啟動(dòng)儀式上，社區(qū)也舉行了此項(xiàng)活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式，我班有不少師生獲獎(jiǎng)。師生們都說(shuō)這真是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
三、組織師生參加環(huán)保監(jiān)測(cè)站舉行的環(huán)?；顒?dòng)
環(huán)保局建的環(huán)保監(jiān)測(cè)站已落成，于20xx年12月28日正式拉開(kāi)了帷幕，舉行了揭牌儀式。我班組織居住在小區(qū)的40多名學(xué)生參加了此項(xiàng)活動(dòng)，師生們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)過(guò)程中，聽(tīng)了我市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹我市目前的環(huán)保情況，參觀了環(huán)保局設(shè)置的環(huán)保展覽，進(jìn)一步提高了環(huán)保意識(shí)，一方面了解我市環(huán)保情況，另一方面進(jìn)一步認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境如何從我做起，從身邊的小事做起。同時(shí)，通過(guò)觀看環(huán)保教育紀(jì)錄片，參加環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)，使環(huán)保教育深入人心，形成了良好的社會(huì)風(fēng)氣。透過(guò)這一環(huán)?；顒?dòng)的亮點(diǎn)，可看到我市環(huán)保教育及環(huán)保事業(yè)取得了一定的成績(jī)，環(huán)保風(fēng)氣已得到逐步形成。
我們堅(jiān)信，在佛山市委的領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們上下一條心，就一定能使社區(qū)佛山的環(huán)保事業(yè)登上新的臺(tái)階！
我們作為學(xué)校，肩負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的重任，我們要把環(huán)保教育和社區(qū)工作列入學(xué)校教育工作的一部分，讓環(huán)保春風(fēng)吹遍校園內(nèi)外，為創(chuàng)建我們美麗的家園而努力！同時(shí)，為繼續(xù)探索社區(qū)教育，“構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)而努力！
舉辦活動(dòng)協(xié)議篇七
“六一”兒童節(jié)到了，該如何讓孩子們度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日、留下一段難忘的回憶？武漢萬(wàn)科物業(yè)想了許多心思，他們所服務(wù)的各個(gè)小區(qū)里，豐富多彩的兒童節(jié)活動(dòng)獲得了家長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài)，紛紛點(diǎn)贊物業(yè)“用心”。
5月29日上午，青山區(qū)開(kāi)元公館翠園社區(qū)門(mén)口，歡笑聲和吶喊聲此起彼伏，原來(lái)這里正在開(kāi)展兒童節(jié)親子游戲。
我是小畫(huà)家、紐扣畫(huà)diy、袋鼠跳、套圈小能手等多種形式的活動(dòng)，吸引了不少家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)參加，讓小區(qū)的孩子們提前度過(guò)了一個(gè)愉快的“六一”。
5月30日上午，一場(chǎng)兒童文藝匯演在洪山區(qū)萬(wàn)科翡翠云臺(tái)西門(mén)廣場(chǎng)展開(kāi)，在物業(yè)搭起的簡(jiǎn)易舞臺(tái)上，架子鼓、相聲、舞蹈、鋼琴演奏等一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目輪番上演，孩子們的才藝獲得了圍觀居民的陣陣掌聲。文藝表演結(jié)束以后，還開(kāi)展了蘿卜蹲、兩人三足、搶凳子等小游戲以及扇面diy繪畫(huà)，廣場(chǎng)儼然成了一片歡樂(lè)的海洋。
5月30日晚上7點(diǎn)半，在經(jīng)開(kāi)區(qū)萬(wàn)科翡翠濱江一期廣場(chǎng)，家庭喜劇片《快把我哥帶走》準(zhǔn)時(shí)上映。廣場(chǎng)上，不一會(huì)兒就聚集了近千人，不少隔壁小區(qū)的家長(zhǎng)也帶著孩子前來(lái)觀影。吃著爆米花，喝著金桔檸檬茶，看著電影，小朋友樂(lè)樂(lè)說(shuō)“倍爽”。
在萬(wàn)科魅力之城，物業(yè)工作人員別出心裁，在兒童節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置了懷舊主題的打卡點(diǎn)，各種80年代和90年代的玩具引得家長(zhǎng)們帶著孩子前來(lái)體驗(yàn)。滾鐵環(huán)、踢毽子、打陀螺，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)難忘的節(jié)日。
5月30日下午，萬(wàn)科紅郡小區(qū)兒童節(jié)活動(dòng)同樣受到業(yè)主的歡迎。在跳蚤市場(chǎng)區(qū)域，小朋友們把自己閑置的玩具、書(shū)籍、文具等物品拿出來(lái)出售或者交換，讓閑置物品繼續(xù)發(fā)揮價(jià)值。5歲多的晨晨，把自己的玩具和書(shū)籍半賣(mài)半送給了有需要的小朋友，他覺(jué)得這個(gè)“六一”過(guò)得特別有意義。
東西湖區(qū)萬(wàn)科西半島小區(qū)孩子們的“六一”兒童節(jié)，在萬(wàn)科物業(yè)的精心策劃下別樣精彩。
井蓋、石板路、湖邊的舊船都成為了孩子們的“畫(huà)布”，小豬佩奇、冰淇淋甜筒、荷花、小黃人……在家長(zhǎng)的陪伴下，一幅幅充滿稚氣的涂鴉將小區(qū)裝點(diǎn)得格外溫馨。
在家長(zhǎng)的陪伴下，孩子們認(rèn)真作畫(huà)！
舉辦活動(dòng)協(xié)議篇八
一場(chǎng)會(huì)議的成功與否，關(guān)鍵在于會(huì)前的策劃準(zhǔn)備是否到位。
會(huì)議策劃工作直接決定著將要舉辦的會(huì)議的成敗。會(huì)議策劃人員必須對(duì)整個(gè)會(huì)議的有清晰的認(rèn)識(shí)，能夠站在一定的戰(zhàn)略高度對(duì)會(huì)進(jìn)行全局把控，因此，對(duì)于會(huì)議策劃人員就有嚴(yán)格的要求，要求策劃人員具備一定的管理能力，對(duì)會(huì)議中涉及的人、財(cái)、物進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制，以期高效達(dá)到舉辦會(huì)議的目標(biāo)。
（一）會(huì)前籌備
1、對(duì)此次會(huì)議的認(rèn)識(shí)
在開(kāi)會(huì)前必須清楚認(rèn)識(shí)會(huì)議的內(nèi)容（名稱、地點(diǎn)、時(shí)間、場(chǎng)地、參會(huì)人員、會(huì)議的意義）
2、組織會(huì)前動(dòng)員會(huì)
組織召開(kāi)會(huì)前動(dòng)員會(huì)對(duì)于會(huì)議的成功起著至關(guān)重要的作用。會(huì)前動(dòng)員會(huì)由會(huì)議策劃人員主持召開(kāi)，會(huì)議主持人、會(huì)議后勤服務(wù)人員、會(huì)議記錄、音響師、會(huì)場(chǎng)控制、攝像師以及必要時(shí)會(huì)議邀請(qǐng)的嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)也請(qǐng)參會(huì)。
（1）在開(kāi)會(huì)前必須清楚地向參會(huì)人員傳達(dá)此次會(huì)議的內(nèi)容（名稱、地點(diǎn)、時(shí)間、場(chǎng)地、參會(huì)群體分析、會(huì)議級(jí)別、會(huì)議意義及主辦方要達(dá)到的會(huì)議效果等）
（2）進(jìn)行人員安排。會(huì)議總策劃給會(huì)場(chǎng)服務(wù)人員安排任務(wù)（負(fù)責(zé)主持、負(fù)責(zé)后勤服務(wù)、負(fù)責(zé)會(huì)議記錄、負(fù)責(zé)音響設(shè)備、會(huì)場(chǎng)引導(dǎo)及現(xiàn)場(chǎng)控制、負(fù)責(zé)攝像等）。
（3）介紹此次會(huì)議的詳細(xì)流程
（二）會(huì)議承辦方各塊負(fù)責(zé)人應(yīng)具備的素質(zhì)
1、會(huì)議策劃
能夠站在一定的戰(zhàn)略高度對(duì)會(huì)進(jìn)行全局把控，要求策劃人員具備一定的管理能力，對(duì)會(huì)議中涉及的人、財(cái)、物進(jìn)行計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制，以期高效達(dá)到舉辦會(huì)議的目標(biāo)。
2、主持
（1）主持人應(yīng)具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力
語(yǔ)言，是節(jié)目傳播內(nèi)容的重要載體，主持人的語(yǔ)言對(duì)于主持人而言非常重要。首先，語(yǔ)言要通順流暢。其次，主持人語(yǔ)言應(yīng)具備嚴(yán)密清晰的邏輯思維。再次，在語(yǔ)言表達(dá)上，要有自己的特色，要富有感染力。
（2）主持人應(yīng)具備一定的臨場(chǎng)應(yīng)變和即興發(fā)揮能力
一定的臨場(chǎng)應(yīng)變和即興發(fā)揮能力是節(jié)目主持人在節(jié)目的制作過(guò)程中，由于人的因素、設(shè)備的因素、以及組織管理協(xié)調(diào)等方面原因，使得節(jié)目制作過(guò)程發(fā)生了一些難以預(yù)料的但又客觀存在的變故，此時(shí)主持人能夠保持冷靜，充分發(fā)揮自身的主觀能動(dòng)性，運(yùn)用大腦迅速思維并作出判斷，并根據(jù)大腦判斷組織語(yǔ)言和反應(yīng)，使變故通過(guò)主持人靈活巧妙的語(yǔ)言組織和反應(yīng)逐漸朝好的方向轉(zhuǎn)化的能力。比如，在主持節(jié)目的過(guò)程中主持人及時(shí)發(fā)現(xiàn)了自己的口誤時(shí)，則應(yīng)隨機(jī)應(yīng)變，保持冷靜，用機(jī)智幽默的語(yǔ)言化解危機(jī)。
（3）主持人應(yīng)具備個(gè)性鮮明的主持風(fēng)格
任何一個(gè)人從事任何一項(xiàng)工作都具有自身的風(fēng)格，作為主持人的主持風(fēng)格則是在主持節(jié)目過(guò)程中，主持人的學(xué)識(shí)、思想、品德、舉止、談吐、能力、才藝、智慧、志趣和格調(diào)化的綜合表現(xiàn)。
3、后勤負(fù)責(zé)人
（1）會(huì)前確定能夠到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾的名單（了解參會(huì)群體），會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)文件、表格等制定與打?。òǎ汉灥奖恚瑫?huì)議記錄表，工作安排表、桌牌等）
（2）對(duì)會(huì)場(chǎng)所需道具、用具須提前購(gòu)置備齊。
（3）會(huì)議開(kāi)始前一至二小時(shí)組織人員對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置（會(huì)議標(biāo)語(yǔ)、會(huì)場(chǎng)桌椅、桌牌、水?dāng)[放）
（4）與會(huì)場(chǎng)引導(dǎo)積極溝通，做好簽到及引導(dǎo)工作。
4、會(huì)議記錄
會(huì)議記錄員要能夠準(zhǔn)確地記錄會(huì)議的每一個(gè)環(huán)節(jié)，為會(huì)議總結(jié)和會(huì)議報(bào)道提供材料支持。
會(huì)議記錄員應(yīng)具備的素質(zhì)：
（1）有速記能力。
（2）有很強(qiáng)的概括能力。
（3）善于捕捉每個(gè)人特點(diǎn)的能力。能夠準(zhǔn)確地記錄會(huì)議的每一個(gè)環(huán)節(jié)，為會(huì)議總結(jié)和會(huì)議報(bào)道提供材料支持。
5、音響師
音響師須要在會(huì)前準(zhǔn)備好會(huì)場(chǎng)音樂(lè)、視頻及文檔資料，會(huì)議開(kāi)始前一小時(shí)對(duì)會(huì)場(chǎng)多媒體、音響、麥克等調(diào)試，電源確認(rèn)，對(duì)多媒體設(shè)備有充分的準(zhǔn)備，保證會(huì)場(chǎng)多媒體播放正常。（能夠熟練操作電腦及多媒體設(shè)備，具備隨機(jī)應(yīng)變的能力）
6、攝像師
（1）領(lǐng)悟會(huì)議精神。
（2）有一定的攝影經(jīng)驗(yàn)。攝像師須要清晰地認(rèn)識(shí)會(huì)議的意義，能以最獨(dú)特的視角留住會(huì)場(chǎng)的每一個(gè)精彩瞬間，能根據(jù)主辦方需要達(dá)到的會(huì)議效果有針對(duì)性的進(jìn)行人物特寫(xiě)抓拍。為會(huì)議總結(jié)和后期會(huì)議報(bào)道提供必要的圖片素材和參考。
7、會(huì)場(chǎng)引導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)控制
會(huì)場(chǎng)引導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)控制人員須對(duì)舉辦會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的空間布局有清楚的認(rèn)識(shí)和深刻的印象（會(huì)議室地址、周邊停車(chē)場(chǎng)、衛(wèi)生間、會(huì)場(chǎng)通道、會(huì)場(chǎng)主席臺(tái)、領(lǐng)導(dǎo)席、嘉賓席、觀眾席的布局等）。
（1）會(huì)前有序引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓及觀眾（簽到）入席；
（3）宣布會(huì)議結(jié)束時(shí)，要有序引導(dǎo)與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和觀眾離場(chǎng)。
（三）會(huì)議總結(jié)
會(huì)議結(jié)束后，各中心做好會(huì)議總結(jié)，并于三日之內(nèi)交送于總務(wù)辦公室，進(jìn)行備份存檔?？倓?wù)辦公室將會(huì)議記錄以及相關(guān)文件做好整理，一并存檔入庫(kù)。由技術(shù)服務(wù)部對(duì)其所采集照片進(jìn)行技術(shù)處理。
（四）材料及財(cái)務(wù)預(yù)算
海報(bào)、條幅、膠水、剪刀、透明膠帶紙、別針、曲別針、刀片，簽到冊(cè)、會(huì)議記錄本。
（五）突發(fā)事件的處理預(yù)案
1.技術(shù)部多帶儀器設(shè)備，保證影像的。
2.保證會(huì)場(chǎng)安全通道暢通、照明及消防設(shè)施完好。
3.確定四名隨機(jī)調(diào)派人員（現(xiàn)場(chǎng)控制），做突發(fā)事件的人員安排。
（六）備注
1、全體工作人員必須穿正裝，佩戴工作證，隨身攜帶小筆記本，便于信息的準(zhǔn)確傳達(dá)。
2、各負(fù)責(zé)人一定要盡職盡責(zé)，如有特殊情況，必須提前聲明，以便及時(shí)調(diào)整。
3、與會(huì)人員按照中心就坐
4、會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的總負(fù)責(zé)人
會(huì)議策劃只是把活動(dòng)作為一個(gè)項(xiàng)目確定下來(lái)，而會(huì)務(wù)籌備會(huì)才是對(duì)會(huì)議方案進(jìn)行探討論證的過(guò)程。會(huì)前動(dòng)員會(huì)籌備會(huì)由會(huì)務(wù)組籌備召開(kāi)。參會(huì)人員對(duì)既有方案各抒己見(jiàn)，暢所欲言，群策群力，提出自己的創(chuàng)意，綜合討論，讓會(huì)議既有一定的模式，又有更多的創(chuàng)新和提高。關(guān)鍵是在于統(tǒng)一會(huì)務(wù)組織人員的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)會(huì)務(wù)組織人員的信心，明確在舉辦會(huì)議過(guò)程中自己的責(zé)任的權(quán)利。
在會(huì)議最終確定后，至少于會(huì)前一天到會(huì)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)彩排。對(duì)方案中考慮欠周祥的地方及時(shí)進(jìn)行修改和增補(bǔ)。
舉辦活動(dòng)協(xié)議篇九
一。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會(huì)讀書(shū)，更愛(ài)學(xué)習(xí)，特?cái)M定本方案。
強(qiáng)化師生朗讀能力訓(xùn)練，培養(yǎng)正確的朗讀習(xí)慣。能使用普通話朗讀，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮，按句逗停頓，不唱讀，讀出不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，恰如其分的把握文章的思想感情。通過(guò)朗讀訓(xùn)練，使學(xué)生能深刻的感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的字正腔圓，熱愛(ài)表達(dá)。通過(guò)本次朗讀比賽活動(dòng)激發(fā)師生朗讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力，提高語(yǔ)文素養(yǎng)；豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校特色成果。
各班在9月上旬在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上推選2名代表參加學(xué)校比賽。9月13日前報(bào)送名單到趙兵處。
1、朗讀的內(nèi)容：具體篇目是教材中的.課文、詩(shī)歌，采取抽簽定內(nèi)容的形式；朗誦形式自定；朗讀時(shí)間大約在4分鐘左右，不可超過(guò)5分鐘，也不能少于3分鐘?？梢悦摳謇首x，也可以持稿朗讀。
2、朗讀的形式：（1）清讀；（2）配樂(lè)朗讀。
1、9月9日至5月13日，各班以班為單位進(jìn)行預(yù)賽，選出2名學(xué)生（男女不限）作為代表參加學(xué)校的決賽。
2、9月23——27日下午進(jìn)行全校的決賽。
1、學(xué)校電教室。
2、決賽時(shí)按抽簽決定選手出場(chǎng)順序。各班嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)規(guī)定，聽(tīng)從統(tǒng)一指揮，有序進(jìn)退場(chǎng)，不許帶任何零食入場(chǎng)，保證比賽順利進(jìn)行。
3、穿著整潔，態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿自信，舉止穩(wěn)重大方。
4、朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。
5、使用普通話，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理。有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。
策劃：賀黎明。
主持：趙兵。
評(píng)委：呂新春、孟繁雪、閆寒、高然新、于沛含、高艷萍、呼振偉、肖淑欣。
統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)：賀黎明。
音響調(diào)試、攝影：付敏。
各設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名；
1、各班主任要嚴(yán)格按要求主持好本級(jí)的預(yù)賽，及早定好參賽選手，積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，確保比賽順暢進(jìn)行。
2、參賽可以自己先預(yù)備一份朗讀作品。
3、由于年級(jí)不同，朗讀的內(nèi)容和難易程度也不同，評(píng)為不以材料的難易程度為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
舉辦活動(dòng)協(xié)議篇十
各班級(jí)：
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和德智體美的全面發(fā)展，營(yíng)造健康高雅的校園文化環(huán)境，決定舉行板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、黑板報(bào)主題：初一、二年級(jí)：感恩勵(lì)志+安全健康專欄
初三年級(jí)：理想前途 + 安全健康專欄
二、評(píng)分細(xì)則：
（1）黑板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容新穎，規(guī)范美觀。
（2）版面要設(shè)計(jì)合理，編排得當(dāng)，做到整潔、新穎、活潑、美觀。
（3）文字書(shū)寫(xiě)工整，內(nèi)容積極向上充分展現(xiàn)我院校園文化特色。
三、要求：望各班級(jí)要按照要求認(rèn)真組織，確保板報(bào)能夠按時(shí)保質(zhì)的完成，此次評(píng)比將納入班級(jí)考評(píng)中。
四、檢查時(shí)間： 10月31日中午
大豐市新豐初中團(tuán)支部政教處
關(guān)于舉辦黑板報(bào)活動(dòng)的通知
各班級(jí)：
為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和德智體美的全面發(fā)展，營(yíng)造健康高雅的校園文化環(huán)境，決定舉行板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、黑板報(bào)主題：初一、二年級(jí)：感恩勵(lì)志+安全健康專欄
初三年級(jí)：理想前途 + 安全健康專欄
二、評(píng)分細(xì)則：
（1）黑板報(bào)主題鮮明，內(nèi)容新穎，規(guī)范美觀。
（2）版面要設(shè)計(jì)合理，編排得當(dāng)，做到整潔、新穎、活潑、美觀。
（3）文字書(shū)寫(xiě)工整，內(nèi)容積極向上充分展現(xiàn)我院校園文化特色。
三、要求：望各班級(jí)要按照要求認(rèn)真組織，確保板報(bào)能夠按時(shí)保質(zhì)的完成，此次評(píng)比將納入班級(jí)考評(píng)中。
四、檢查時(shí)間： 10月31日中午
舉辦活動(dòng)協(xié)議篇十一
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，縣委和縣級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)各部門(mén)、直屬機(jī)構(gòu)，人武部黨委，各人民團(tuán)體：
為了推動(dòng)“明確新目標(biāo)，提升新境界，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題教育活動(dòng)深入開(kāi)展，教育引導(dǎo)縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部不斷解放思想，突破傳統(tǒng)思維，提升發(fā)展境界，縣“三新”辦決定舉辦“三新”主題教育活動(dòng)演講比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
以“**大發(fā)展
、融入大都市、我來(lái)獻(xiàn)一策”為主題，緊緊圍繞加快“三化”進(jìn)程，建設(shè)三大基地，談學(xué)習(xí)心得，建發(fā)展之言，議發(fā)展之策，進(jìn)一步明確新目標(biāo)，提升新境界，爭(zhēng)創(chuàng)新業(yè)績(jī)，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
全縣黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位干部職工。
20xx年3月10日 縣委禮堂
1、選手于賽前抽簽決定出場(chǎng)順序。
2、評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，決出選手名次。
比賽從演講內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)、儀表形象、綜合印象等四個(gè)方面對(duì)演講選手評(píng)分。滿分為10分。
1、演講內(nèi)容（3分）。要求演講緊扣主題，積極向上。
2、語(yǔ)言表達(dá)（4分）。要求脫稿演講，語(yǔ)言規(guī)范，表達(dá)流暢，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，富有激情。
3、儀表形象（2分）。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體。
4、綜合印象（1分）。由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
本次演講比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。決賽前2名的選手將推薦參加全市“三新”主題教育活動(dòng)演講比賽。
1、本次演講比賽以黨委為單位組織。各黨委要高度重視，精心安排，至少選派一名選手參加縣上比賽。各黨委務(wù)必于3月7日前將參賽選手名單及演講稿報(bào)縣“三新”辦審核。
2、演講內(nèi)容要求觀點(diǎn)正確，主題鮮明，表達(dá)完整，參賽稿件必須為原創(chuàng)作品。
3、參賽時(shí)間為5-8分鐘。
舉辦活動(dòng)協(xié)議篇十二
為了營(yíng)造濃郁校園文化，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍和提高學(xué)生的朗誦水平，特制定此實(shí)施方案：
1．通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣；培養(yǎng)朗誦新秀。拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2．把朗誦、文學(xué)欣賞結(jié)合起來(lái)，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開(kāi)展活動(dòng)，提高學(xué)生的.朗誦水平和對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力。
3．健全組織，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。
4、深化素質(zhì)教育，通過(guò)朗誦社團(tuán)開(kāi)展的表演、交流等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的喜悅。
1、任課老師宣布朗誦社的意義、活動(dòng)設(shè)想及注意事項(xiàng)；
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的文章，并要談?wù)勛约合矚g的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的文章相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；
4、定期選出對(duì)文章有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，展開(kāi)朗讀比賽；(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。
校本教研（社團(tuán)活動(dòng)）。
唐承友。
何輝。
張新名。
每月1—2次。
第一次：招募社團(tuán)成員，組建朗誦社團(tuán)。
第二次：制定社團(tuán)章程。競(jìng)選社團(tuán)干部。
第三次：講座：什么是朗誦。朗誦前要做哪些準(zhǔn)備工作。怎樣選擇朗誦材料。
第四次：組織社員廣泛閱讀經(jīng)典文章，開(kāi)展誦讀比賽。
第五次：講座：怎樣把握作品內(nèi)容。
第六次：講座：朗誦的基本表達(dá)手段。
第七次：總結(jié)收獲，評(píng)選表彰優(yōu)秀社員。
舉辦活動(dòng)協(xié)議篇十三
各班級(jí)：
為迎接新學(xué)期到來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)教室文化建設(shè)，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍，現(xiàn)決定在全校舉行一期以“新學(xué)期、教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：
新學(xué)期規(guī)劃
二、具體要求
1.版面設(shè)計(jì)：要求美觀大方、創(chuàng)意新穎、色彩協(xié)調(diào)、圖文及裝飾布局合理；應(yīng)有標(biāo)題和版畫(huà)：標(biāo)題醒目，突出；版畫(huà)生動(dòng)優(yōu)美，能突出主題。
2.主題：主題與新學(xué)期、新形象、新打算的要求相符，主題鮮明，健康向上，有教育意義。
3.內(nèi)容：內(nèi)容要健康、充實(shí)，緊扣主題。
4.板書(shū)：板書(shū)整潔、美觀、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果，使用規(guī)范字，無(wú)錯(cuò)別字。
三、評(píng)比時(shí)間
2月23日 團(tuán)總支將對(duì)全校各班級(jí)統(tǒng)一檢查評(píng)比。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
以班級(jí)為單位，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。
希望各班級(jí)，團(tuán)支部能高度重視本次黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，周密部署，抓緊落實(shí)此項(xiàng)工作。
舉辦活動(dòng)協(xié)議篇十四
各班級(jí)：
為迎接新學(xué)期到來(lái)，進(jìn)一步加強(qiáng)教室文化建設(shè)，努力營(yíng)造良好的校園文化氛圍，現(xiàn)決定在全校舉行一期以“新學(xué)期、教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
新學(xué)期規(guī)劃
1.版面設(shè)計(jì)：要求美觀大方、創(chuàng)意新穎、色彩協(xié)調(diào)、圖文及裝飾布局合理；應(yīng)有標(biāo)題和版畫(huà)：標(biāo)題醒目，突出；版畫(huà)生動(dòng)優(yōu)美，能突出主題。
2.主題：主題與新學(xué)期、新形象、新打算的.要求相符，主題鮮明，健康向上，有教育意義。
3.內(nèi)容：內(nèi)容要健康、充實(shí)，緊扣主題。
4.板書(shū)：板書(shū)整潔、美觀、端正、清晰、適當(dāng)加以藝術(shù)效果，使用規(guī)范字，無(wú)錯(cuò)別字。
2月23日?qǐng)F(tuán)總支將對(duì)全校各班級(jí)統(tǒng)一檢查評(píng)比。
以班級(jí)為單位，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)2名；三等獎(jiǎng)3名。
希望各班級(jí)，團(tuán)支部能高度重視本次黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，周密部署，抓緊落實(shí)此項(xiàng)工作。
xxx
20xx年xx月xx日
舉辦活動(dòng)協(xié)議篇十五
各本科生班級(jí)團(tuán)支部：
為貫徹落實(shí)“黨建帶團(tuán)建，團(tuán)建促黨建”的工作方針，加強(qiáng)全校廣大青年學(xué)生的理想信念教育，迎接教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估，強(qiáng)化第二課堂育人體系，助推學(xué)風(fēng)建設(shè)，校團(tuán)委決定面向全校本科生班級(jí)團(tuán)支部開(kāi)展“信仰的力量”主題團(tuán)日活動(dòng)競(jìng)賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
信仰的力量
全校本科生班級(jí)團(tuán)支部
20xx年11月—12月
3.以支部為單位進(jìn)行風(fēng)采展示，形式不限。
2.要求參賽內(nèi)容真實(shí)，不弄虛作假，有本支部的創(chuàng)新點(diǎn)；
3.展示成果既要展現(xiàn)支部成員的思想政治素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)，也要展現(xiàn)社會(huì)工作能力、綜合素質(zhì)，既要展現(xiàn)支部整體的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，也要展現(xiàn)支部團(tuán)員的寢室生活風(fēng)氣，還要亮出本支部的特色和亮點(diǎn)，展現(xiàn)形式可以活潑多樣。
大賽分為初賽、決賽兩個(gè)部分：
2.決賽（20xx年12月初）：由團(tuán)支部代表結(jié)合ppt等多媒體手段對(duì)主題團(tuán)日活動(dòng)成果和本支部具體情況、特色亮點(diǎn)進(jìn)行陳述匯報(bào)，以團(tuán)支部為單位進(jìn)行集體風(fēng)采展示，回答觀眾提問(wèn)，每個(gè)參賽團(tuán)支部各環(huán)節(jié)用時(shí)總計(jì)不超過(guò)10分鐘，最終由評(píng)委評(píng)分高低決定名次。
競(jìng)賽設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
附件1：紹興文理學(xué)院“信仰的力量”主題團(tuán)日活動(dòng)競(jìng)賽學(xué)習(xí)資料
附件2：紹興文理學(xué)院“信仰的力量”主題團(tuán)日活動(dòng)競(jìng)賽報(bào)名表
附件3：紹興文理學(xué)院“信仰的力量”主題團(tuán)日活動(dòng)競(jìng)賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
共青團(tuán)紹興文理學(xué)院委員會(huì)
20xx年11月11日
舉辦活動(dòng)協(xié)議篇十六
各學(xué)院、各班級(jí)：
根據(jù)20xx年學(xué)生工作要點(diǎn)，現(xiàn)將20xx年班級(jí)建設(shè)風(fēng)采展示月活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
20xx年9月9日至20xx年10月25日
“凝聚班團(tuán)力量，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)”
舉辦本次班級(jí)建設(shè)風(fēng)采展示月活動(dòng)旨在增強(qiáng)大學(xué)生集體觀念、協(xié)作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校學(xué)生基礎(chǔ)管理工作，做好20xx年“標(biāo)兵班集體”、“先進(jìn)班集體”評(píng)選活動(dòng)，總結(jié)提煉班團(tuán)建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)和成果，引導(dǎo)20xx級(jí)新生班級(jí)開(kāi)展好班團(tuán)建設(shè)工作，夯實(shí)學(xué)校雙高建設(shè)基礎(chǔ)。
（一）標(biāo)兵、先進(jìn)班集體評(píng)選（時(shí)間：9月9日至10月13日）
1、班級(jí)總結(jié)申報(bào)階段。9月9日開(kāi)始，各院開(kāi)展20xx—20xx學(xué)年各班級(jí)班級(jí)建設(shè)總結(jié)提煉工作。各班級(jí)在對(duì)照評(píng)選條件的基礎(chǔ)上自行申報(bào)，認(rèn)真填寫(xiě)《20xx~20xx學(xué)年標(biāo)兵班集體（先進(jìn)班集體）申請(qǐng)表》（見(jiàn)附件4）并附相關(guān)證明材料。
2、二級(jí)學(xué)院總結(jié)交流階段。各二級(jí)學(xué)院對(duì)本院各班級(jí)班級(jí)建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)、評(píng)比、交流，在此基礎(chǔ)上按分配指標(biāo)推薦班級(jí)參加學(xué)校評(píng)比。各院對(duì)申報(bào)班級(jí)有關(guān)材料要按照《各學(xué)院推薦名額一覽表》（見(jiàn)附件2）進(jìn)行嚴(yán)格審查后，上報(bào)學(xué)工處參加學(xué)校評(píng)比。
3、學(xué)校評(píng)審階段。學(xué)工處按照評(píng)選方案（見(jiàn)附件1）對(duì)參評(píng)班級(jí)數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，評(píng)比、公示，評(píng)出校級(jí)“標(biāo)兵班集體”不超過(guò)6個(gè)、校級(jí)“先進(jìn)班集體”15個(gè)、院“先進(jìn)班集體”15個(gè)。
（二）標(biāo)兵班集體建設(shè)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)（時(shí)間：10月10日19：00）
舉辦班級(jí)風(fēng)采展示月活動(dòng)啟動(dòng)儀式并邀請(qǐng)獲得校級(jí)“標(biāo)兵班集體”的班級(jí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，由標(biāo)兵班集體指派1～3名主要班干介紹講解本班班級(jí)建設(shè)過(guò)程和取得成果并分享建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
（三）班級(jí)風(fēng)采展示活動(dòng)（10月8日至10月18日）
由各學(xué)院申報(bào)成功的校“標(biāo)兵班集體”、?！跋冗M(jìn)班集體”和院“先進(jìn)班集體”的班級(jí)提供展板電子材料和班級(jí)標(biāo)識(shí)（班旗、班徽等）由學(xué)工處統(tǒng)一安排濂溪校區(qū)和十里校區(qū)布展，具體展出內(nèi)容和要求見(jiàn)附件5。
（四）優(yōu)秀班干團(tuán)隊(duì)評(píng)選。（10月11日至10月18日）
1、班級(jí)申報(bào)。由申報(bào)成功的?！皹?biāo)兵班集體”、?！跋冗M(jìn)班集體”和院“先進(jìn)班集體”的班級(jí)申請(qǐng)，參評(píng)班級(jí)對(duì)照評(píng)選條件的基礎(chǔ)上，對(duì)“優(yōu)秀班干團(tuán)隊(duì)”班級(jí)創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)，認(rèn)真填寫(xiě)《優(yōu)秀班干團(tuán)隊(duì)申報(bào)表》并附相關(guān)證明材料，具體評(píng)選方案見(jiàn)附件6。
2、二級(jí)學(xué)院考評(píng)。二級(jí)學(xué)院組成考評(píng)小組進(jìn)行學(xué)生評(píng)議、同行相互評(píng)議、二級(jí)學(xué)院考核。
3、學(xué)校審核公示。學(xué)生工作處對(duì)各二級(jí)學(xué)院上報(bào)結(jié)果進(jìn)行審核、評(píng)比、公示，無(wú)異議后確定“優(yōu)秀班干團(tuán)隊(duì)”獲獎(jiǎng)名單。
（五）第六期班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)培訓(xùn)班。（時(shí)間：10月14日至10月26日）
培訓(xùn)對(duì)象為全校20xx級(jí)大一新生班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)，分別在濂溪校區(qū)和十里校區(qū)進(jìn)行，具體方案另行通知。
（六）評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”
為充分調(diào)動(dòng)全院各班參與本次活動(dòng)的積極性，設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2個(gè)，具體評(píng)選辦法見(jiàn)附件13。
1、各學(xué)院要高度重視，統(tǒng)籌安排，成立班級(jí)建設(shè)考核小組，認(rèn)真組織好各班級(jí)的總結(jié)考核工作，確保活動(dòng)效果。
2、請(qǐng)各學(xué)院按照時(shí)間要求報(bào)送申報(bào)材料和完善班級(jí)建設(shè)網(wǎng)頁(yè)。
學(xué)生工作處
20xx年9月1日
舉辦活動(dòng)協(xié)議篇十七
共青團(tuán)北京（市）委：
20xx年“培養(yǎng)計(jì)劃”民族地區(qū)團(tuán)干部掛職鍛煉工作即將結(jié)束，為進(jìn)一步做好掛職團(tuán)干部的培養(yǎng)工作，團(tuán)中央決定舉辦20xx年“培養(yǎng)計(jì)劃”民族地區(qū)掛職團(tuán)干部總結(jié)培訓(xùn)活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
20xx年12月14日至20日（14日?qǐng)?bào)到，20日返程）
中央團(tuán)校（北京市海淀區(qū)西三環(huán)北路25號(hào)）
20xx年“培養(yǎng)計(jì)劃”民族地區(qū)掛職團(tuán)干部33人
在中央團(tuán)校開(kāi)設(shè)專項(xiàng)培訓(xùn)班，圍繞民族地區(qū)團(tuán)的基層組織建設(shè)和基層工作、青少年民族團(tuán)結(jié)教育、民族宗教知識(shí)等內(nèi)容進(jìn)行專題培訓(xùn)；到民族文化場(chǎng)所、愛(ài)國(guó)主義教育基地、歷史文化名勝參觀；到基層團(tuán)建示范點(diǎn)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。
具體行程安排報(bào)到時(shí)再行通知。
1.各接收省（市）團(tuán)委有關(guān)部門(mén)請(qǐng)于12月3日前將《20xx年“培養(yǎng)計(jì)劃”民族地區(qū)團(tuán)干部掛職鍛煉總結(jié)鑒定表》（見(jiàn)附件）一式三份，并本省（市）接收工作總結(jié)報(bào)告以特快專遞寄至團(tuán)中央統(tǒng)戰(zhàn)部。同時(shí)通知掛職團(tuán)干部認(rèn)真做好總結(jié)，撰寫(xiě)一篇有針對(duì)性的調(diào)研報(bào)告和一篇論文，于12月3日前將個(gè)人總結(jié)、調(diào)研報(bào)告、論文以電子郵件發(fā)送。
2.請(qǐng)各接收?。ㄊ校┩ㄖ獟炻殘F(tuán)干部于12月14日到達(dá)中央團(tuán)校萬(wàn)年青賓館報(bào)到?；顒?dòng)期間的.食宿、交通、培訓(xùn)、參觀費(fèi)用由團(tuán)中央承擔(dān)，往返程交通費(fèi)用回原單位按規(guī)定報(bào)銷。提前報(bào)到和延期返程期間一律不安排食宿。掛職團(tuán)干部因特殊情況不能參加總結(jié)培訓(xùn)活動(dòng)的，須經(jīng)接收省(市)團(tuán)委報(bào)團(tuán)中央統(tǒng)戰(zhàn)部批準(zhǔn)。
3.請(qǐng)來(lái)京參加培訓(xùn)的掛職團(tuán)干部在出發(fā)前一周，每天進(jìn)行一次體溫自測(cè)。若發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱（腋下體溫超過(guò)37.3℃）伴咳嗽、咽痛等流感樣癥狀，則不能來(lái)京參加培訓(xùn)，并及時(shí)報(bào)告團(tuán)中央統(tǒng)戰(zhàn)部。
xxx
20xx年xx月xx日
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