通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，為自我提升和發(fā)展提供方向。寫心得體會時，可以運用一些修辭技巧和文采，增加文章的魅力和吸引力。以下是小編為大家精心整理的心得體會范文，供大家參考與借鑒。
行風建設(shè)心得體會和感想篇一
自從教育局去年x月份提出行風建設(shè)、在教師隊伍中實施“表率工程”（即做艱苦創(chuàng)業(yè)的表率、做愛崗敬業(yè)的表率、做合格公民的表率、做終身學習的表率、做服務(wù)型機關(guān)的表率）以來，我嚴格按照縣教育局的指示精神及學校的要求行事，支持、配合上級部門及學校搞好行風建設(shè)，努力爭做一名合格教師，展示了新世紀里的教師風采，樹立了教師的新形象。
艱苦創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè)是一名教師的本職。去年全國掀起了整頓教育亂收費的高潮，這無疑是對全國教育系統(tǒng)“普九”以來的又一次考驗：“普九”欠帳成了各個學校的普遍現(xiàn)象，再加上治理亂收費，于是教師的待遇也自然受到了影響。因此，縣教育局提出：全縣教師要艱苦創(chuàng)業(yè)、愛崗敬業(yè)，爭做艱苦創(chuàng)業(yè)的表率，愛崗敬業(yè)的表率。為此，我在教學中，自始至終都按照“教學六認真”的要求——檢查自己，在上課、備課、作業(yè)批改上都一絲不茍，從不計較報酬；在班主任工作中，堅持走進學生中了解學生、關(guān)心學生、幫助學生、教育學生，耐心地給他們做工作，在學習上、生活上我都成了他們最知心的朋友，我還不斷地家訪，以便更深層次地了解學生，同時也說服了學生家長與老師同學校一起共同管理，收到了很好的效果。
一是學習有關(guān)教育教學的法律法規(guī)，讓自己在教育教學過程中“有法可依”；
二是學習專業(yè)知識，以充實自己的專業(yè)知識，武裝自己的頭腦，爭取做到“術(shù)業(yè)有專攻”。通過學習，我發(fā)覺自己的確長了不少知識，在教育教學中也得心應(yīng)手了。
爭做合格公民的表率，這不僅是社會各界的事情，更是為人師表的教師的頭等大事，教師更應(yīng)首先做到這一點。為此，我認真學習了中央有關(guān)公民道德建設(shè)的實施綱要，按照綱要的要求，爭做合格公民。在學校，我時常按公民道德建設(shè)的要求來規(guī)范自己的一言一行，帶動教育學生必須做一個合格的“小公民”，做到“文明、守法、誠信”，從小事做起，如不隨地亂丟亂扔，不橫穿公路等等。
我在實施表率工程中做了些努力，但僅僅是一個開端，要想整頓工作作風，我決心長期堅持，在以后的工作、生活中做得更好。
行風建設(shè)心得體會和感想篇二
行風建設(shè)，是每個組織和社會都需要關(guān)注和重視的重要內(nèi)容。在實踐過程中，我深刻體會到行風建設(shè)的重要性和意義，并從中獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，行風建設(shè)是組織穩(wěn)定和發(fā)展的基石。一個組織的行風決定著組織的氛圍和文化，直接影響到團隊的凝聚力和創(chuàng)造力。一個良好的行風，可以提高同事之間的信任度和合作意識，減少不必要的摩擦和沖突，從而推動團隊的穩(wěn)定發(fā)展。反之，如果行風不佳，同事之間容易產(chǎn)生矛盾和分裂，導致團隊不團結(jié)，影響工作效率和質(zhì)量。因此，行風建設(shè)在組織穩(wěn)定和發(fā)展中具有不可替代的作用。
其次，行風建設(shè)是企業(yè)形象的重要體現(xiàn)。一個企業(yè)的良好行風能夠樹立良好的企業(yè)形象，增強企業(yè)的市場競爭力。良好的行風可以讓客戶和合作伙伴對企業(yè)產(chǎn)生信任和好感，從而吸引更多的合作和支持。而不良的行風則會使得企業(yè)形象受損，客戶和合作伙伴對企業(yè)的信任度減低，造成商業(yè)機會的流失和市場競爭力的下降。因此，企業(yè)應(yīng)該將行風建設(shè)作為提升企業(yè)形象的重要抓手，加強員工文明禮貌的培養(yǎng)，提高服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)，樹立起信譽良好的企業(yè)形象。
再次，行風建設(shè)是促進員工提升的重要途徑。行風是組織和個人的一種信譽，良好的行風可以為個人和組織爭取到更多的機遇和資源。一個個體有良好的行風，具備誠實守信、勤奮好學、團結(jié)互助的品質(zhì)，就能讓領(lǐng)導和同事對其產(chǎn)生信任和依賴，提供更多的發(fā)展機會和空間。同時，一個組織有良好的行風，也能吸引更多的優(yōu)秀人才加入，形成良好的人才隊伍，進而為組織的發(fā)展提供強有力的支持。因此，通過行風建設(shè)，可以幫助員工提升自身素質(zhì)和能力，獲取更多的機會和發(fā)展空間。
最后，行風建設(shè)是社會公德的具體實踐。社會公德是指遵守社會公共秩序和道德規(guī)范的行為準則和價值觀。每個人都應(yīng)該從小事做起，從自己做起，培養(yǎng)良好的行風和社會公德意識，從而營造和諧的社會環(huán)境。一個社會行風好的文明社會，人與人之間的關(guān)系和諧穩(wěn)定，減少摩擦和沖突，提高社會整體發(fā)展水平。所以，行風建設(shè)不僅僅是個體和組織的責任，更是每個人履行社會公德的責任。
總之，行風建設(shè)是組織穩(wěn)定和發(fā)展的基石，是企業(yè)形象的重要體現(xiàn)，也是促進員工提升和社會公德的具體實踐。作為組織成員，我們應(yīng)該始終關(guān)注行風建設(shè)，積極參與行風建設(shè)，不斷提升自己的行風素質(zhì)。只有通過不斷努力，才能形成良好的行風，推動組織和社會的健康發(fā)展。
行風建設(shè)心得體會和感想篇三
按照xxxxx的統(tǒng)一安排，我認真學習了有關(guān)文件，對個人在政風行風建設(shè)方面存在的問題進行查找，結(jié)合查找的問題擬定了相關(guān)改進措施。
在遵守工作紀律制度方面。自己能做到嚴格遵守xx制定的各項紀律制度規(guī)定，上班時間不飲酒，不參加打牌、下棋、打麻將、玩電腦游戲等不務(wù)正業(yè)的活動；遵守上下班工作紀律要求，無曠工、遲到、早退的情況發(fā)生；嚴格遵守學習制度，積極參加學習，做好學習記錄，嚴格遵守會議記錄，參加會議前將手機調(diào)動為振動狀態(tài)，不隨意走動，不講小話；嚴格遵守各項請銷假制度，做到請假前向有關(guān)領(lǐng)導報告審批。
在工作效率方面，自己沒有壓著不辦，拖著不辦，不按承諾時限服務(wù)的情況發(fā)生。
在廉潔行政方面，自己沒有任何不廉潔的行為發(fā)生。在行為規(guī)范方面，不斷加強自我防范意識，沒有亂丟亂吐、語言不文明、行為不檢點的現(xiàn)象發(fā)生。
一是進一步加強對政風行風建設(shè)重要性的認識。政風行風是一個單位工作風氣的.外在表現(xiàn)，是衡量一個單位整體素質(zhì)水平的重要標志。作為市場監(jiān)管、依法行政的一個政府部門，尤其要始終以“以民為本”為宗旨，注意加強服務(wù)意識和責任意識，要按照“不說不知道多說怎么辦”，“不設(shè)路障設(shè)路標”的服務(wù)理念加強服務(wù)。
二是加強示范帶頭作用。大到一個單位，小到一個部門，政風行風建設(shè)成效的好壞關(guān)鍵在領(lǐng)導，貴在抓落實。因此自己要從一言一行，舉手投足抓起。認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。
行風建設(shè)心得體會和感想篇四
隨著社會的發(fā)展，人們對于獻血事業(yè)的認識和意識也發(fā)生了很大的變化。血站作為獻血事業(yè)的重要組成部分，如何進行行風建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量和獻血意識，是一個亟待解決的問題。在血站工作多年的我，深感此事的重要性。下面我將從建立科學的管理體系、加強行風建設(shè)、提高獻血率、加強宣傳和培訓、促進社會參與等方面，談?wù)勎业囊恍┮娊夂腕w會。
首先，建立科學的管理體系是血站行風建設(shè)的基礎(chǔ)。一家良好管理的血站需要擁有科學的管理體系，包括合理的組織架構(gòu)、行政流程和人員管理等。只有在這樣一個科學的管理體系下，才能保證工作的有序進行，員工的權(quán)益得到保護，獻血者的需求得到滿足。在實踐中，我們嚴格按照相關(guān)規(guī)定制定了科學的工作流程，并不斷進行完善和改進，確保工作的高效性和協(xié)同性。
其次，加強行風建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量和獻血意識也十分重要。作為一名血液采供志愿者，我們要時刻繃緊行風建設(shè)這根弦，嚴守紀律，不講私人恩怨，始終以獻血者的利益為重。我們通過加強與獻血者的溝通交流，及時解答獻血者的疑問和困惑，確保他們的獻血過程順利和舒心。同時，我們也通過不斷加強自身的專業(yè)知識和技能培訓，提高自身的素質(zhì)和能力，為獻血者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第三，提高獻血率是血站行風建設(shè)的根本目標。作為血站工作者，我們要時刻保持與獻血者的良好互動，出色完成工作任務(wù)。關(guān)鍵是要通過多種形式的宣傳推廣，提高人們對獻血意識的認識和理解。這包括通過電視、廣播、報紙等媒體的宣傳，以及組織各類獻血宣傳活動，向公眾普及獻血知識，增強獻血意識和理念。只有這樣，才能真正地提高獻血率，為社會提供更多的血液資源。
第四，加強宣傳和培訓是血站行風建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。通過加強宣傳，可以提高人們對血站工作的認識和了解，增加對獻血意識的關(guān)注。同時，通過定期的培訓，可以使血站工作者不斷提升自身的專業(yè)水平和技能，以保證服務(wù)質(zhì)量和工作效益。我們血站定期組織各類培訓活動，邀請專業(yè)人員為我們進行培訓講座，提高我們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和技術(shù)能力。
最后，促進社會參與是血站行風建設(shè)的重要方面。作為一項公益事業(yè)，獻血事業(yè)需要社會各界的支持和參與。我們血站積極開展各類志愿者活動，號召社會各界人士積極參與到獻血事業(yè)中來，共同推動獻血事業(yè)的發(fā)展。同時，我們也與社區(qū)、學校、企事業(yè)單位合作，共同開展獻血活動，提高社會對獻血事業(yè)的認可度和參與度。
通過建立科學的管理體系、加強行風建設(shè)、提高獻血率、加強宣傳和培訓、促進社會參與等多種措施，可以有效推動血站行風建設(shè)工作的順利進行，提升血站服務(wù)質(zhì)量和獻血意識。作為一名血站工作者，我將時刻以飽滿的熱情和負責的態(tài)度投入到血站工作中，為推動獻血事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。血站行風建設(shè)的工作任重而道遠，但只要我們不懈努力，一定能夠取得更好的成績。
行風建設(shè)心得體會和感想篇五
在當今社會，行風建設(shè)已經(jīng)成為一個熱門話題。行風的好壞直接影響到一個單位的工作效率和員工的積極性。作為一名普通員工，我深切感受到行風建設(shè)對工作環(huán)境和個人發(fā)展的重要性。通過在工作中的觀察和實踐，我愿意分享我對行風建設(shè)的心得體會。
第二段：行風建設(shè)的重要性和目標。
行風建設(shè)是一個綜合性的概念，涉及到組織內(nèi)部的各個方面。良好的行風建設(shè)可以提高工作效率，增強凝聚力，為員工創(chuàng)造一個和諧宜人的工作環(huán)境。而行風建設(shè)的目標則是營造一個和諧、民主、寬松、正直的工作氛圍，更好地服務(wù)于組織的發(fā)展和員工的成長。
第三段：加強溝通與信任。
作為一個團隊，良好的溝通和互信是行風建設(shè)的基礎(chǔ)。作為一名員工，我們應(yīng)該注重與同事之間的交流，如分享工作經(jīng)驗和解決問題的方法等。同時，我們也應(yīng)該努力與領(lǐng)導建立良好的溝通渠道，及時反映問題和困難，保持雙方的互信。只有在信任和溝通的基礎(chǔ)上，團隊才能更好地完成工作，提高工作效率。
第四段：嚴格要求與公正處理。
在行風建設(shè)中，嚴格要求和公正處理是保持組織的正直和公平的重要保證。領(lǐng)導要嚴格要求自己，做到公正、不懈怠、不與下屬拉關(guān)系。同時，員工也要遵守規(guī)章制度，履行自己的職責。對于錯誤和失誤的處理，要堅持公正，既不能縱容，也不能過度懲罰。只有在公正和公平的原則下，行風建設(shè)才能更好地推進。
第五段：營造和諧氛圍與定期培訓。
行風建設(shè)的最終目標是為員工創(chuàng)造一個和諧宜人的工作環(huán)境。在組織內(nèi)部，領(lǐng)導應(yīng)該重視員工的工作和生活需求，關(guān)心員工的精神狀態(tài)。同時，也要通過定期的培訓，提高員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，增強員工的自信心和歸屬感。只有在和諧的環(huán)境和提高的素質(zhì)下，行風建設(shè)才能取得更好的效果。
結(jié)尾：總結(jié)和展望。
通過對行風建設(shè)的心得體會，我深刻認識到行風建設(shè)對于工作環(huán)境的重要性。在未來的工作中，我將更加注重與同事之間的溝通和互信，嚴格要求自己，不斷提升自己的專業(yè)技能。同時，我也希望組織能夠提供更好的培訓機會和和諧的工作氛圍，共同提高行風建設(shè)水平，為組織的發(fā)展和員工的成長共同努力。
（以上為GPT-3所生成之文章，僅為參考）。
行風建設(shè)心得體會和感想篇六
隨著醫(yī)療服務(wù)水平的不斷提升，護士作為醫(yī)療隊伍中不可或缺的一員，其行風素質(zhì)的建設(shè)愈發(fā)彰顯重要。在工作中，我深刻認識到護士行風建設(shè)的必要性，并結(jié)合自身的實際經(jīng)驗，總結(jié)了一些心得和體會。下面將分五段分別進行論述。
首先，樹立良好的職業(yè)操守是護士行風建設(shè)的第一要素。作為護士，我們必須明確自己的責任與義務(wù)。我們要始終把病人的利益放在首位，忠誠履行護士的職業(yè)道德。在面對病人時，我們要堅守敬業(yè)、盡職的原則，不嫌煩、不嫌苦。此外，我們還要秉持高尚的職業(yè)道德，涵養(yǎng)高雅的職業(yè)道德，保持崇高的品格，不求名利而無愧于職業(yè)，做到心中有愛、手中有力、腳下有勤。
其次，優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)態(tài)度是護士行風建設(shè)的核心。作為護士，我們要始終保持微笑，給予病人溫暖和鼓勵。在工作中，我們要關(guān)心病人的身心健康，善于傾聽他們的需求和關(guān)懷，給予他們細致入微的照顧和療護。擁有良好的服務(wù)態(tài)度，不僅能夠滿足病人的需求，還能夠建立起良好的醫(yī)患關(guān)系，贏得社會大眾的好評，提升醫(yī)院的口碑。
第三，不斷加強專業(yè)知識的學習和提升，是護士行風建設(shè)的基礎(chǔ)。在醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域，知識是我們的基石，只有不斷學習和提升自己的專業(yè)知識，才能更好地為病人提供高質(zhì)量的護理服務(wù)。因此，我們要不斷學習新的醫(yī)療技術(shù)和護理理論，提升自己的專業(yè)水平和應(yīng)變能力，持續(xù)提升自己的服務(wù)質(zhì)量和效率。
第四，加強團隊合作和互助精神是護士行風建設(shè)的重要支撐。在醫(yī)療工作中，護士往往需要與醫(yī)生、護士和其他醫(yī)護人員進行緊密合作，協(xié)同工作，共同完成醫(yī)療任務(wù)。因此，我們要保持高度的團隊意識，能主動與他人建立良好的合作關(guān)系，尊重別人的職業(yè)和工作，互相協(xié)助、傾聽和支持，形成一個凝聚力強、互幫互助的工作團隊。
最后，護士行風建設(shè)還需要依靠科學的管理和規(guī)范的制度保障。作為護士，我們必須遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，維護醫(yī)院的形象，保持良好的職業(yè)形象。同時，我們也要遵守安全操作規(guī)程，確保病人的安全和醫(yī)療質(zhì)量。只有通過科學的管理和規(guī)范的制度，才能夠?qū)崿F(xiàn)護士行風建設(shè)的長效機制，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
總之，在護士行風建設(shè)的過程中，我們要樹立職業(yè)操守，保持良好的服務(wù)態(tài)度，不斷學習和提升自己的專業(yè)知識，加強團隊合作和互助精神，以及遵守規(guī)范和管理的制度。只有全面進行護士行風建設(shè)，才能夠提升護理服務(wù)水平，為病人提供更加優(yōu)質(zhì)和高效的護理服務(wù)，實現(xiàn)醫(yī)患共贏的目標。
行風建設(shè)心得體會和感想篇七
自古以來，醫(yī)者仁心是醫(yī)學界尊崇的精神信仰和行為準則。而作為醫(yī)院中最親近患者的群體，護士更是承載著這一信仰和準則的重任。然而，在現(xiàn)實中，我們也不可否認，護士行風建設(shè)中存在著一些問題。在長期的工作中，我深深地體會到，要提升護士行風水平、培養(yǎng)良好的醫(yī)療文化，需要護士們共同努力，要求自己，改進工作作風，在這個過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓。
第二段：建立和諧的工作關(guān)系。
作為一名護士，與醫(yī)生、患者之間的關(guān)系是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該摒棄等級觀念，以平等尊重的心態(tài)與醫(yī)生進行關(guān)系建立，相互支持和相互學習。此外，與患者建立良好的關(guān)系也至關(guān)重要。護士要時刻保持親和、耐心和溫暖，盡最大努力滿足患者的需求，讓患者感受到關(guān)懷。此外，從心理上給予患者一定的安撫和支持，讓他們感到平靜和安心，這樣患者就會對我們更加信任和依賴。
第三段：提高專業(yè)技能。
護士作為醫(yī)院中的基層從業(yè)人員，應(yīng)該不斷提高自己的專業(yè)技能。我們要善于學習，并且保持對專業(yè)知識、新技術(shù)的關(guān)注。通過參加學術(shù)會議、閱讀專業(yè)書籍和關(guān)注最新醫(yī)學研究進展來拓寬自己的知識面。此外，我們也要積極參與不同的培訓和學習機會，提高我們的技術(shù)和服務(wù)水平。只有不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，才能更好地滿足患者的需求，給他們提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第四段：堅守職業(yè)道德。
作為一名護士，我們要始終堅守自己的職業(yè)道德。首先，我們要嚴格遵守醫(yī)療機構(gòu)的規(guī)章制度，不得隨意違規(guī)操作。我們要保護患者的隱私權(quán)，遵守醫(yī)保制度，不搞“拉病人、掛大頭”的現(xiàn)象。此外，在與患者交流中，我們要堅守職業(yè)操守，不進行不當言行，尊重患者的感受和個人隱私。還應(yīng)當更加注意醫(yī)療安全，盡力避免差錯和事故的發(fā)生。只有以高標準的道德要求要求自己，才能贏得社會對護士的尊重和認可。
第五段：激勵激情。
護士行風建設(shè)中，領(lǐng)導和管理者起著重要的作用。他們應(yīng)該樹立正確的導向，鼓勵護士們勇于創(chuàng)新、持之以恒。在工作中，領(lǐng)導和管理者應(yīng)該及時表揚和激勵優(yōu)秀的護士，讓他們感受到自己努力的價值和意義。此外，管理者還應(yīng)該提供良好的工作環(huán)境和條件，讓護士們感到工作的舒適和自豪。只有激勵護士們的激情和積極性，才能提升整體的行風和服務(wù)質(zhì)量。
總結(jié)：護士行風建設(shè)的任務(wù)是艱巨而又重要的。作為護士，我們應(yīng)該追求高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，關(guān)愛每一位患者。我們要牢記自己的使命，不斷提升自身的素質(zhì)和能力。只有這樣，我們才能成為一名真正合格的護士，為患者提供更好的醫(yī)療保健服務(wù)，為社會健康事業(yè)貢獻自己的力量。讓我們一起努力，共同建設(shè)良好的護士行風。
行風建設(shè)心得體會和感想篇八
近年來，我國醫(yī)療事業(yè)發(fā)展迅猛，而護理作為醫(yī)療事業(yè)中不可或缺的一部分，也得到了廣泛的關(guān)注。為了提高護理質(zhì)量和服務(wù)水平，不斷加強護士隊伍建設(shè)和行風建設(shè)是至關(guān)重要的。我作為一名護士，通過多年的實踐和努力，深刻認識到了護士行風建設(shè)的重要性，并有了一些心得體會，我將在下文中展開討論。
首先，建立良好的職業(yè)道德觀是護士行風建設(shè)的基石。護士作為醫(yī)療團隊中最親近患者的一員，需要具備高尚的職業(yè)道德，并將患者的健康和利益放在首位。在實踐中，我們要時刻以患者為中心，盡心盡力為患者提供高質(zhì)量的護理服務(wù)，尊重患者的人格和隱私，不泄露患者的個人信息，保護患者的權(quán)益。同時，我們還要積極踐行醫(yī)療倫理，不追求個人利益，不接受患者或家屬的賄賂和利益輸送，保持專業(yè)的處事風格和職業(yè)的道德操守。
其次，及時有效的溝通和協(xié)作能力是護士行風建設(shè)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。醫(yī)療環(huán)境中，護士與患者以及醫(yī)生、技術(shù)員等各種角色之間需要密切合作，形成一個有效的護理團隊。在這個過程中，溝通和協(xié)作能力的好壞直接影響著護理工作的質(zhì)量。作為護士，我們需要學會與患者進行有效溝通，傾聽患者的需求和意見，解答患者的疑惑和焦慮，使患者能夠更好地配合治療。與醫(yī)生和其他衛(wèi)生人員的溝通也是至關(guān)重要的，只有通過良好的溝通和協(xié)作，醫(yī)療和護理才能夠形成有機整體，提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
再次，良好的職業(yè)形象是護士行風建設(shè)的重要體現(xiàn)。作為醫(yī)療團隊的一員，護士必須保持良好的儀容儀表，嚴格遵守院內(nèi)的相關(guān)規(guī)定，服從領(lǐng)導和工作安排，維護醫(yī)院的形象和聲譽。此外，我們應(yīng)該具備良好的職業(yè)素質(zhì)，包括知識水平、技術(shù)能力、專業(yè)技能的不斷提升等。只有通過不斷學習和提升自己，我們才能夠為患者提供更專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)，增強患者對于護士的信任感。
最后，加強護理管理是護士行風建設(shè)的保障措施。一個良好的護理管理制度不僅能夠幫助患者和護士更好地開展工作，還能夠提高醫(yī)療服務(wù)的效率和質(zhì)量。因此，我們需要加強對護理管理的學習和理解，做到規(guī)范操作，科學調(diào)配護理資源，提高工作效率。同時，要加強對護理隊伍的培訓和管理，提高護士的綜合素質(zhì)和技能水平。
綜上所述，護士行風建設(shè)對于提高醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率具有重要意義。通過建立良好的職業(yè)道德觀、加強溝通與協(xié)作能力、塑造良好的職業(yè)形象以及加強護理管理，我們能夠更好地履行作為護士的職責，為患者提供更好的護理服務(wù)，為醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。作為一名護士，我將不斷完善自己，提高自己的綜合能力，為護士行風建設(shè)貢獻自己的力量。
行風建設(shè)心得體會和感想篇九
按照*****的統(tǒng)一安排，我認真學習了有關(guān)文件，對個人在政風行風建設(shè)方面存在的問題進行查找，結(jié)合查找的問題擬定了相關(guān)改進措施。
一、問題查找情況。
在遵守工作紀律制度方面。自己能做到嚴格遵守**制定的各項紀律制度規(guī)定，上班時間不飲酒，不參加打牌、下棋、打麻將、玩電腦游戲等不務(wù)正業(yè)的`活動；遵守上下班工作紀律要求，無曠工、遲到、早退的情況發(fā)生；嚴格遵守學習制度，積極參加學習，做好學習記錄，嚴格遵守會議記錄，參加會議前將手機調(diào)動為振動狀態(tài)，不隨意走動，不講小話；嚴格遵守各項請銷假制度，做到請假前向有關(guān)領(lǐng)導報告審批。
在工作效率方面，自己沒有壓著不辦，拖著不辦，不按承諾時限服務(wù)的情況發(fā)生。
在廉潔行政方面，自己沒有任何不廉潔的行為發(fā)生。在行為規(guī)范方面，不斷加強自我防范意識，沒有亂丟亂吐、語言不文明、行為不檢點的現(xiàn)象發(fā)生。
二、今后的改進措施。
質(zhì)水平的重要標志。作為市場監(jiān)管、依法行政的一個政府部門，尤其要始終以“以民為本”為宗旨，注意加強服務(wù)意識和責任意識，要按照“不說不知道多說怎么辦”，“不設(shè)路障設(shè)路標”的服務(wù)理念加強服務(wù)。
二是加強示范帶頭作用。大到一個單位，小到一個部門，政風行風建設(shè)成效的好壞關(guān)鍵在領(lǐng)導，貴在抓落實。因此自己要從一言一行，舉手投足抓起。認真執(zhí)行各項規(guī)章制度。
行風建設(shè)心得體會和感想篇十
行風建設(shè)工作是組織、企業(yè)、學校等單位中的重要一環(huán)，關(guān)系到團隊成員的凝聚力和工作效率。近日，我參與了單位的行風建設(shè)工作，通過與團隊成員的合作和共同努力，我深刻體會到了行風建設(shè)工作的重要性。在這個過程中，我從檔案整理、人際交往、溝通協(xié)調(diào)、任務(wù)分工、激勵激勵等方面取得了許多心得體會。
首先，檔案整理是行風建設(shè)工作的基礎(chǔ)。在我參與的行風建設(shè)工作中，我負責整理和存檔相關(guān)的文件資料。在這個過程中，我認識到檔案整理的重要性。精心整理的檔案可以幫助團隊成員更好地理解任務(wù)的目標和內(nèi)容，從而提高工作效率。另外，整理檔案還有助于保護和維護單位的利益，為團隊成員提供一個更加清晰和透明的工作環(huán)境。因此，我體會到檔案整理是行風建設(shè)工作中不可或缺的一環(huán)。
其次，人際交往是行風建設(shè)工作的關(guān)鍵。在與團隊成員、上級領(lǐng)導和同事之間的交往中，我深刻認識到良好的人際關(guān)系對行風建設(shè)工作的重要性。良好的人際關(guān)系可以增進團隊成員之間的相互了解和信任，提高團隊的凝聚力和合作效率。通過與他人的交往，我學會了傾聽和尊重他人的意見，以及如何妥善處理人際關(guān)系中的沖突和矛盾。人際交往的良好與否直接影響團隊的凝聚力和工作效率，因此在行風建設(shè)工作中要特別注重維護良好的人際關(guān)系。
然后，溝通協(xié)調(diào)是行風建設(shè)工作的重要環(huán)節(jié)。在我參與的行風建設(shè)工作中，我體會到溝通協(xié)調(diào)的重要性。在工作中，我積極與團隊成員進行溝通，及時了解團隊的需求和問題，并及時調(diào)整工作計劃和安排。通過與團隊成員的積極溝通，我成功解決了一些困擾團隊成員的問題，提高了團隊的工作效率和成就感。溝通協(xié)調(diào)是行風建設(shè)工作中不可或缺的一環(huán)，只有通過與團隊成員的良好溝通，才能更好地推動和促進行風建設(shè)工作的開展。
任務(wù)分工也是行風建設(shè)工作中的重要一環(huán)。團隊成員之間的任務(wù)分工合理與否直接影響到行風建設(shè)工作的效果。在我參與的行風建設(shè)工作中，我清楚地認識到任務(wù)分工的重要性。通過合理的任務(wù)分工，團隊成員可以更好地發(fā)揮各自的能力和特長，提高工作效率和質(zhì)量。在行風建設(shè)工作中，我根據(jù)團隊成員的特點和能力，合理地進行任務(wù)分工，使每個成員都能在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱。通過任務(wù)分工，我成功完成了手頭的工作，同時也提高了團隊整體的工作效率。
最后，激勵是行風建設(shè)工作中的關(guān)鍵一環(huán)。在我的工作中，我積極采取措施激勵團隊成員，提高他們的工作積極性和主動性。通過及時的表揚和獎勵，我激勵團隊成員充滿信心和熱情地投入到行風建設(shè)工作中。通過激勵，我成功提高了團隊成員的工作效率和質(zhì)量，使他們更加積極主動地投入到行風建設(shè)工作中。因此，在行風建設(shè)工作中，激勵是非常重要的一環(huán)。
行風建設(shè)工作是組織、企業(yè)、學校等單位中的重要一環(huán)。通過參與行風建設(shè)工作，我深刻體會到了檔案整理、人際交往、溝通協(xié)調(diào)、任務(wù)分工和激勵等方面的重要性。只有充分重視行風建設(shè)，加強團隊成員間的合作和協(xié)調(diào)，才能更好地推進組織的發(fā)展，提高團隊的工作效率和凝聚力。因此，我將堅持在行風建設(shè)工作中努力學習和實踐，不斷提高自己的能力和水平，為組織的發(fā)展和團隊的進步貢獻自己的力量。
行風建設(shè)心得體會和感想篇十一
20xx年1月17日我們學習了《醫(yī)療衛(wèi)生行風建設(shè)九不準》，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設(shè)等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：
一、存在的不足之處。
1、政治理想信念不夠堅定。對眼前出現(xiàn)的一些消極的、不公正的現(xiàn)象或事情，產(chǎn)生了更加消極的想法，致使自己在思想上，行動上出現(xiàn)了不應(yīng)該出現(xiàn)的問題。
2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較膚淺。
3、自身建設(shè)要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的衛(wèi)生監(jiān)督員的標準要求自己。
二、不足之處的原因。
1、理論學習不夠。對馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論、"三個代表"重要思想、關(guān)于"八榮八恥"等重要論述學習不夠深入，對其科學的觀點理解得不深透，對建設(shè)社會主義和諧社會和落實科學發(fā)展觀的基本思想沒有完整的認識。
2、原則意識不強?？偸清e誤的認識，只要是自己做好了事，就應(yīng)該對得起別人，對得起學校。
4、主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在更遠的立場想問題?？偸钦J識自己的工作能完成，不拖衛(wèi)生監(jiān)督所的后腿就行，不思進取，不精益求精。
三、初步整改措施。
1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、"重要講話精神"及關(guān)于"在領(lǐng)導干部中大力提倡八個方面的良好風氣"、構(gòu)建和諧社會和"八榮八恥"的重要文獻和思想精髓，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。牢固樹立科學的世界觀、方法論;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，踐行"三個代表"重要思想，樹立先進形象。
2、加強學習，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務(wù)、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。
3、進一步加強自身建設(shè)。要以這次干部作風整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔;四是嚴以待已，廉潔自律;五是服務(wù)群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力把自己培養(yǎng)成為優(yōu)秀的衛(wèi)生監(jiān)督員。
4、振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。
5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名合格的衛(wèi)生監(jiān)督員。
行風建設(shè)心得體會和感想篇十二
通過學習有關(guān)行風建設(shè)文件及相關(guān)教師法律法規(guī)，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學習和宣傳教育政策不夠深入。
4、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，虛心學習。
6、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關(guān)系的準則，是教師應(yīng)當注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，不謀取私利。
二、原因分析：
1、思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領(lǐng)導分配的工作，就萬事大吉了。
2、缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，疏于練習教學基本功，就連在教學中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料。
3、認為知識的教學見效快，明顯，而學生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心，因此，就忽視了學生思想品德的教育，只注重知識的教學，也很少對學生進行法紀教育。
4、總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不贏。學生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，因此家訪也就少了。
三、整改措施：
1、加強政治理論學習，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學習筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，不要讓學生認為老師是法西斯，不能讓學生見了老師就害怕。主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛后進生，以情感化人，讓學生真正的熱愛學習，從被動學習變成主動學習。
3、轉(zhuǎn)變作風，積極工作。加強業(yè)務(wù)知識學習，努力提高綜合素質(zhì)，自覺堅持每期學兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學思想和教學理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責任意識。
4、自覺、積極、主動參予教學研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，力爭一期解決一個教學中的實際問題。
5、繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。
總之，我將借開展民主評議行風活動這個機會，認真學習，努力實踐，嚴格要求自己，樹立全心全意為學生服務(wù)的思想，不斷加強師德修養(yǎng)，做一個為人師表的合格的人民教師，同時力求在行風建設(shè)上有新的突破，一如既往，用自己的實際行動為人民的教育事業(yè)貢獻力量。
行風建設(shè)心得體會和感想篇十三
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一向用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范...
我校組織了教師行風建設(shè)的學習。透過學習我深知教師肩負的歷史寄托和職責。作為一名人民教師，更要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進，勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。
小的心靈造成巨大的傷害。雖然對教師的師德要求已不算少，但我們的教師僅僅明白或做到這些要求還不夠，不能僅從大的方面去要求、規(guī)范自己，甚或唱些高調(diào)，在教育教學的實踐中，還應(yīng)更多地從點滴細微處入手，真心實意地把學生當成獨立的個體，細心呵護幼小的心靈，尊重他們、關(guān)愛他們，用心培養(yǎng)他們，學會賞識他們，你會發(fā)現(xiàn)每一個孩子都是天才，每個孩子都是參天大樹。
教書育人是教師的天職，是教育過程中不可分割的兩個方面。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。多年來，我一向用自己正直、坦率、真誠、友愛的樸素人格去影響一屆又一屆的學生;用自己的一言一行去為他們行為示范，用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀，幫忙他們樹立遠大理想，培養(yǎng)他們的社會、家庭、群眾的職責感。
一、做學生的“好朋友”。和諧融洽的師生關(guān)系在教育教學過程中發(fā)揮著特殊、奇妙的作用，它像一根彩帶拉近了師生心理的距離，使學生學習動機由單純的認知需要上升為情感需要，使教師的工作動機由職業(yè)需要上升為職責需要。學校一切工作的出發(fā)點和歸宿都是為了學生，“學生成長得好不好”、“學生快樂不快樂”是我們教師就應(yīng)反復(fù)拷問自己的問題。
二、實施心與心的交流。在與學生接觸的日子里我會用心傾聽學生的心聲，感受學生的內(nèi)心世界，和學生平等相處，做學生的知心朋友，并從學校管理的維度審視學生的內(nèi)心需要，真正做到以人為本，貼合學生的身心發(fā)展規(guī)律，促進學生的健康成長。我還會隨時找部分學生談話，鼓勵他們端正學習態(tài)度;也會找班主任感到頭痛的學生談心，幫忙他們改正錯誤。賞識點心燈，寬容架心橋。教育是心與心的交流、情感與情感的交融，只要在學生的心田播下自信的種子，就會有收獲的期望。付出真誠的關(guān)懷和幫忙。教育的本質(zhì)是愛，沒有愛就沒有教育，愛是一種關(guān)懷和幫忙，是一種職責。每當學生有困難時，我都會想方設(shè)法幫忙解決。最后把孩子交到了家長手里，令家長十分感激。
三、給予充分的信任和鼓勵。第多斯說過：“教育的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒與鼓勵”。老師欣賞的目光、肯定的語氣、鼓勵的言辭就是學生心中的火花，成長道路上的明燈。我的“根雕理念”。我想，每一個學生都是一個有著自己獨特個性的“根塊”。對于根塊，常人見了會當作普通柴火塞進灶膛，而在藝術(shù)家手里則會雕刻成精美的藝術(shù)品。在我們老師手里，就就應(yīng)把具有獨特個性的學生塑造成個性鮮明的社會主義建設(shè)的優(yōu)秀接班人。
每一個學生的內(nèi)心都有一個宏大的世界，關(guān)鍵是我們要能走進他們的心靈，以欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，這是把他們塑造成個性鮮明的優(yōu)秀人才的前提。在與學生接觸的日子里，我一向在努力追求有自己的理念，更在努力付出自己真誠的愛，去做學生的知心朋友。
行風建設(shè)心得體會和感想篇十四
第一段：引入行風建設(shè)的重要性（開篇點題）。
行風建設(shè)是一個社會文明進步的重要方面。作為一個社會成員，每個人都應(yīng)該有正確的行為準則和道德規(guī)范，遵守法律法規(guī)，注重個人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。行風建設(shè)不僅關(guān)乎國家社會的繁榮和穩(wěn)定，也關(guān)系到每個人的自身品格和道德層面。在我參與行風建設(shè)的過程中，我深刻體會到了行風建設(shè)的重要性，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：樹立良好的行為準則和道德觀念。
在行風建設(shè)中，樹立良好的行為準則和道德觀念是至關(guān)重要的。作為社會成員，我們應(yīng)該明確什么是好的行為，什么是不好的行為。我們要學會尊重他人，與人為善，言行舉止要注意對他人的影響。在我個人的體驗中，我發(fā)現(xiàn)樹立正確的行為準則有助于我做出適度的行為選擇，比如我不隨地亂丟垃圾，不對他人進行侮辱性的言語攻擊等。通過自己的積極表現(xiàn)，還可以對身邊的人起到榜樣的作用，帶動他們也養(yǎng)成良好的行為習慣。
第三段：遵守法律法規(guī)，踐行社會責任。
遵守法律法規(guī)是每個社會成員的基本義務(wù)。在行風建設(shè)中，我們應(yīng)該自覺遵守各項法律法規(guī)，不僅是為了避免觸犯法律，更是為了踐行社會責任，維護社會的公平正義。在我的實踐中，我會主動了解相關(guān)的法律法規(guī)，并盡量遵守，比如不亂扔垃圾，不進行非法的商業(yè)交易等。此外，我還積極參與志愿者活動，為社會做一份貢獻，以實際行動踐行著我的社會責任。
第四段：注重個人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。
個人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是行風建設(shè)的基礎(chǔ)。在行風建設(shè)中，我們不僅要注重外在的行為準則，更需要注重內(nèi)在的修養(yǎng)。通過學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)注重個人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)可以提高我的綜合素質(zhì)和人格魅力。我經(jīng)常參加一些講座和培訓班，學習一些道德經(jīng)典和個人修養(yǎng)的東西，比如慈善、誠信、寬容等。同時，我也會在日常生活中注意自己的行為和言語，盡量做到心態(tài)平和、言行一致。這些個人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，有助于我在行風建設(shè)中成為一個更好的社會成員。
通過參與行風建設(shè)的實踐，我深刻體會到了行風建設(shè)的重要性，也積累了一些個人的心得和體會。首先，樹立良好的行為準則和道德觀念是行風建設(shè)的基礎(chǔ)，每個人都應(yīng)該對自己的行為負責，尊重他人，與人為善。其次，遵守法律法規(guī)是我們的基本義務(wù)，也是踐行社會責任的一種表現(xiàn)。再次，注重個人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提高自己的人格魅力和綜合素質(zhì)。通過這些行風建設(shè)的實踐，我相信自己已經(jīng)成為一個更好的社會成員，并將持之以恒地參與行風建設(shè)，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：行風建設(shè)是一個社會文明進步的重要方面，樹立良好的行為準則和道德觀念，遵守法律法規(guī)，注重個人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是行風建設(shè)的基本要求。通過積極參與行風建設(shè)的實踐，我深刻體會到了行風建設(shè)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。我將繼續(xù)堅持參與行風建設(shè)，為社會的繁榮與穩(wěn)定貢獻自己的力量。
行風建設(shè)心得體會和感想篇十五
1、落實主體責任。全院各科室要把黨風廉政建設(shè)當作份內(nèi)之事、應(yīng)盡之責，切實承擔起用人責任、糾正責任、預(yù)防責任、支持責任和管理責任，該管的管起來、管到位，該嚴的嚴起來、嚴到份，真正把擔子挑起來。緊密結(jié)合醫(yī)療改革發(fā)展實際，抓住落實主體責任的“牛鼻子”，不斷強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實把思想統(tǒng)一到中央、省委、市委、縣委政府和局黨委的決策部署上，把行動落實到推進醫(yī)院改革發(fā)展的實踐中。黨小組組長要把“第一責任人”職責放在心上、扛在肩上、抓在手上，切實當好黨風廉政建設(shè)的領(lǐng)導者、執(zhí)行者、推動者；班子其他成員要切實履行“一崗雙責”，做到業(yè)務(wù)工作管到哪里，黨風廉政建設(shè)就深入到哪里。
2、層層傳導壓力。強化落實黨小組的管黨治黨主體責任，實行黨風廉政建設(shè)責任分解、簽字背書、述責述廉、談心談話和“一案雙查”等制度，層層簽訂黨風廉政建設(shè)責任書，切實解決黨風廉政工作開展不平衡、落實力度逐級遞減的問題。對院內(nèi)社會評價不高、反映問題較集中的科室，開展落實“兩個責任”專項督查；用足用好批評和自我批評這一武器，建立經(jīng)常性的提醒和批評制度，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)。加大執(zhí)紀問責力度，對綱紀不彰、頂風違紀的現(xiàn)象要嚴厲查處，對發(fā)現(xiàn)重大腐敗和行風問題不制止、不查處、不報告的科室及個人要嚴肅追責，除了依法依紀追究當事人的責任外，還要追究領(lǐng)導責任和監(jiān)督責任。
3、自覺接受監(jiān)督。嚴格執(zhí)行“三重一大”、“四個不直接分管”和“一把手末位表態(tài)”等制度。制定職權(quán)目錄，列出權(quán)力清單，讓權(quán)力在陽光下運行。突出監(jiān)督重點，建立健全防止利益沖突機制，主動破解“一把手”監(jiān)督難題，圍繞選人用人、重大決策、資金使用和項目安排等，做好權(quán)力運行監(jiān)督，形成“副職分管、正職監(jiān)管、集體領(lǐng)導、民主決策”的權(quán)力制衡機制，防止決策失誤、權(quán)力失控和行為失范。強化中央、省委、市委、縣委政府和局黨委重大決策部署執(zhí)行的監(jiān)督，綜合運用專項檢查、監(jiān)督巡查等手段，提高政策的執(zhí)行力。
4、嚴肅黨內(nèi)政治生活。黨小組要對習近平總書記列舉黨內(nèi)存在的突出矛盾和問題要有清醒的認識，要引起思想上的高度重視，切實增強政治警覺性和政治鑒別力。堅決把思想政治建設(shè)擺在首位，全力做好《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活準則》明確的12項規(guī)定動作，落實“四個著力”要求。教育引導全體黨員干部，統(tǒng)一思想認識，堅定理想信念，堅決同違反黨的紀律、危害政治安全的行為作斗爭，切實糾正黨內(nèi)政治生活中存在的庸俗化、隨意化、平淡化等問題，營造良好政治生態(tài)。
1、嚴明黨的紀律規(guī)矩。以學習貫徹落實新《黨章》《廉潔自律準則》《紀律處分條例》《問責條例》《新形勢下黨內(nèi)政治生活準則》《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等為重點，深入開展政治紀律教育和監(jiān)督，嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律，督促黨員干部嚴格遵守黨章黨規(guī)、自覺維護中央權(quán)威，自覺做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講規(guī)矩，形成遵紀守規(guī)的良好習慣。始終把維護黨的政治紀律和政治規(guī)矩放在首位，堅決糾正和查處上有政策、下有對策，有令不行、有禁不止，口是心非、陽奉陰違，搞團團伙伙、拉幫結(jié)派，欺騙組織、對抗組織等行為。
2、扎實開展廉政警示教育活動。結(jié)合我院實際，深入開展廉政提醒談話、警示教育報告會、觀看廉政警示教育片等形式多樣的廉政警示教育活動，教育引導干部職工遵規(guī)守紀，培育和塑造行業(yè)清風正氣，樹立積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、風清氣正的良好行業(yè)形象。善于運用正反兩方面典型和現(xiàn)代科技手段，增強廉政教育的說服力和感染力，提高教育的針對性和有效性，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
3、完善廉政風險防控機制。重點盯住容易發(fā)生腐敗行為的關(guān)鍵領(lǐng)域和節(jié)點，查找廉政風險點，建立廉政風險防控清單，加強對廉政風險的動態(tài)排查和防控措施的跟蹤落實，不斷健全風險預(yù)警機制。深化服務(wù)對象第三方滿意度評價工作，抓好黨務(wù)公開和院務(wù)公開，主動回應(yīng)社會關(guān)切問題。
1、深入開展“兩學一做”學習教育。開展理想信念教育，深入學習黨章黨規(guī)、習近平總書記系列重要講話精神，教育引導廣大黨員干部堅定理想信念，對黨絕對忠誠，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。始終向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，帶頭做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。要注重和日常工作對接，把專題教育融入到經(jīng)常性工作之中，與加強理論學習、增強黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，與深化作風建設(shè)、加強制度建設(shè)結(jié)合起來，與做好醫(yī)院改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌推進。
2、繼續(xù)推進“三好一滿意”活動。大力開展“建設(shè)群眾滿意的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”活動，著力打造服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意的衛(wèi)生院。優(yōu)化便民惠民措施，提高服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范服務(wù)行為，。
3、嚴肅查處侵害群眾利益行為。深入開展查處醫(yī)藥購銷和行醫(yī)中不正之風專項行動，堅決糾正醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)方面損害群眾利益行為。對違反“九不準”規(guī)定的行為，發(fā)現(xiàn)一起、堅決查處一起，情節(jié)惡劣構(gòu)成犯罪的移送司法機關(guān)依法處理。完善醫(yī)德考評制度，將醫(yī)療衛(wèi)生人員的違規(guī)違紀行為記入個人誠信檔案，加大對收受紅包、回扣，濫檢查、亂收費等損害群眾利益的行為的查處力度，促進加強行業(yè)自律。
4、持之以恒整治“四風”。繼續(xù)抓好中央“八項規(guī)定”和作風建設(shè)相關(guān)規(guī)定的落實，嚴肅查處各種“變形”、“隱身”的“四風”問題。著力整治不敢擔當、不愿負責，作風拖沓、效率低下等不作為、慢作為問題，讓中央“八項規(guī)定”精神得到堅決落實、收到真正實效。突出節(jié)假日等重要時間節(jié)點，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，運用批評教育、誡勉談話、通報批評、組織處理、紀律處分等手段，及時進行糾正整改。
1、切實筑牢紀律意識和規(guī)矩意識。強化紀律約束，把嚴守政治紀律和政治規(guī)矩放到更加重要的位置，堅決執(zhí)行習總書記提出的“五個必須”、“五個決不允許”，堅決反對“七個有之”，始終以高度的思想自覺和行動自覺，嚴格遵守黨章、自覺接受監(jiān)督，切實做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律。
2、加強對黨規(guī)黨紀執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。堅持黨要管黨，全面從嚴治黨，按照《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》要求，對院內(nèi)各科室開展專項巡查，嚴肅查處自由放縱、組織渙散、紀律松弛的問題，對發(fā)現(xiàn)違反政治紀律的苗頭性、傾向性問題，及時提醒和糾正，使遵守黨的紀律成為不可逾越的底線，廉潔從政成為不可觸碰的紅線。
1、加大干部培訓力度。打鐵還需自身硬，一支過硬的干部隊伍，是做好醫(yī)院黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作的保證，要結(jié)合集中培訓、以會代訓、自主學習等方式，突出政治理論、黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)紀能力培訓，努力造就一支政治堅強、業(yè)務(wù)精通、公正清廉、紀律嚴明、作風優(yōu)良的高素質(zhì)干部隊伍。
2、加強院內(nèi)監(jiān)督小組建設(shè)。突出主責主業(yè)，不斷完善院內(nèi)監(jiān)督小組履行監(jiān)督責任的工作機制，推進理念思路、方式方法和體制機制創(chuàng)新。主動溝通對接，轉(zhuǎn)變工作理念，全力支持配合紀檢部門開展工作，不斷推進風清氣正的政治生態(tài)建設(shè)。
行風建設(shè)心得體會和感想篇十六
近年來，音樂協(xié)會在我國的大中小學校內(nèi)得到了廣泛的發(fā)展，為學生提供了豐富多樣的音樂培訓和交流機會。作為學生中的骨干力量，音協(xié)成員對于行風建設(shè)的重要性已經(jīng)越來越認識到，并積極投身其中。在這個過程中，我深刻體會到了音協(xié)行風建設(shè)的重要性，也有了一些心得體會，希望可以與大家分享。
首先，音協(xié)行風建設(shè)是維護良好協(xié)會形象的關(guān)鍵。協(xié)會是學校藝術(shù)教育的重要組成部分，其成員代表著一種精神風貌和藝術(shù)水平，因此，行為舉止要符合社會公德和學校風氣的要求。在音協(xié)的活動中，成員們要保持良好的秩序和紀律，尊重他人，禮貌待人，懂得合作。只有這樣，音協(xié)才能給人以藝術(shù)的享受，才能吸引更多的人加入進來。
其次，音協(xié)行風建設(shè)是培養(yǎng)學生良好品質(zhì)的有效途徑。通過參與音協(xié)的活動，學生們可以學到很多與音樂和團隊合作相關(guān)的知識和技能，比如音樂演奏技巧、舞臺表演技巧、團隊協(xié)作能力等。而這些不僅僅對于音協(xié)的發(fā)展有著積極的影響，同樣對于學生個人的成長也起到了重要的促進作用。所以，在音協(xié)中，我們要時刻保持專注和努力，傾注真心對待音樂，用汗水和努力去換取更高的境界。
然后，音協(xié)行風建設(shè)是提升音協(xié)整體實力的根本保障。同學們都知道，良好的行風氛圍可以增強團隊凝聚力和榮譽感。在音協(xié)活動中，我們應(yīng)該樹立正確的賽風觀念，關(guān)注自己的素質(zhì)和水平，而不是盲目追求榮譽和成績。只有將個人發(fā)展與集體榮譽相結(jié)合，才能真正提升音協(xié)的整體實力，為校爭光，為師爭光。
最后，音協(xié)行風建設(shè)也是營造積極向上校園文化的重要一環(huán)。作為校內(nèi)重要的文化團隊，音協(xié)應(yīng)該以積極向上的精神面貌示人，傳遞正能量。通過組織豐富多樣的音樂節(jié)目和活動，我們可以在校園里營造出濃厚的藝術(shù)氛圍，激發(fā)同學們追求藝術(shù)的熱情。同時，音協(xié)成員還應(yīng)該主動參與到學校社會實踐和志愿服務(wù)活動中，用音樂的力量去關(guān)心他人、服務(wù)他人，為社會做出貢獻。
總之，音協(xié)行風建設(shè)是音協(xié)工作中非常重要的一部分，對于提升音協(xié)的整體實力，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)，維護良好協(xié)會形象有著重要作用。作為音協(xié)成員，我們要時刻保持良好的行為習慣、良好的道德品質(zhì)，樹立積極向上的文化形象，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來回報老師和同學們的支持和幫助。只有這樣，我們才能真正成為一名合格的音協(xié)成員，為音樂事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。
行風建設(shè)心得體會和感想篇十七
按照xxx紀委推行廉政風險防范管理工作工作領(lǐng)導小組辦公室的有關(guān)要求和部署，我局各項工作在加強廉政風險防范管理工作中穩(wěn)步開展。我局已完成第三階段的工作任務(wù)，本階段從針對查找確認的崗位風險點，從權(quán)利分解是科學、權(quán)限界定是否明確、崗位職責是否清晰、操作流程是否嚴密、制度規(guī)定是否完善等方面開展工作，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、局領(lǐng)導率先垂范、做好帶頭。局領(lǐng)導充分發(fā)揮表率作用，針對第二階段所查的風險點，帶頭制定出操作性強的防范措施。嚴格執(zhí)行各項廉政制度、自覺維護制度，切實做到了行動先于一般干部、標準高于一般干部、要求嚴于一般干部。
二、逐級把關(guān)，排查潛在風險。
為保證專項工作取得實效，我局認真落實領(lǐng)導責任制，做到了“一級抓一級，一級對一級負責”逐級嚴格把關(guān)。
1、把好個人風險點排查關(guān)。在排查過程中采取上級幫下級查、下級幫上級查、班子成員與分管科室對口查、通過座談相互查等方法，保證了將廉政風險查實、查細、查準。在此基礎(chǔ)上，組織了勞動監(jiān)察執(zhí)法人員著重從行政許可、行政處罰等主要行政職權(quán)中，查找出需要進一步加強權(quán)力約束及需要制訂行政職權(quán)辦事規(guī)程的項目。行政審批科主要從審批流程上進一步規(guī)范，通過公示流程亮出窗口風險點，接受社會群眾廣泛監(jiān)督，接受局紀委監(jiān)督，接受辦事群眾其對窗口受理轉(zhuǎn)辦、審批建議和監(jiān)督和區(qū)紀委、區(qū)行政審批中心電子眼監(jiān)控和電子監(jiān)察系統(tǒng)監(jiān)察，隨時接受上級部門的明察暗訪。
2、嚴把單位風險層次關(guān)。我們將廉政風險設(shè)定為共性與個性兩個層次，并進行范圍提示，除進行共性廉政風險范圍提示外，還突出強調(diào)個性廉政風險必須與崗位性質(zhì)，基本職能相對應(yīng)，進行針對性排查，局機關(guān)科室重點放在人權(quán)、物權(quán)、財權(quán)上，執(zhí)法單位將切入點放在行政許可、行政處罰案件處理、執(zhí)法隊伍監(jiān)督等方面。
3、把好風險點評估關(guān)。局黨委成立了專項工作評估小組，召開評估會議對個人、科室查找出的風險點進行了評估，分別評出三種級別的風險點，并有針對性地制訂防控措施。
找風險點為契機，檢查機關(guān)在黨風廉政、日常業(yè)務(wù)、隊伍建設(shè)、內(nèi)部管理等方面的問題，推動全面發(fā)展。
行風建設(shè)心得體會和感想篇十八
定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低，直接關(guān)系到中華民族的素質(zhì)和中國特色社會主義的前途。
二、教師行風建設(shè)
教師行風建設(shè)活動不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。透過學校開展的一系列活動我談?wù)勛约旱膶W習體會：
在政治思想方面，時刻用共產(chǎn)黨員的標準要求自己，長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身潛力、業(yè)務(wù)水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、職責心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在家校聯(lián)系中與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的審美意識的培養(yǎng)，提高他們的審美水平，激發(fā)他們學習美術(shù)的用心性，努力提高教育教學質(zhì)量。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的構(gòu)成。受教育者要得到的不僅僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德就應(yīng)是與傳統(tǒng)的標準揉在一齊的。我們努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。時時刻刻牢記“八榮八恥”。
透過這次學習，在以后的工作中我會更進一步認真學習馬列主義，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央持續(xù)高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務(wù)的思想。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
三、未來世界的競爭是教育的競爭、人才的競爭
推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就務(wù)必建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強師德建設(shè)工作是時代的需要，是全面推進素質(zhì)教育，深化隊伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風建設(shè)，決定教師隊伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。
行風建設(shè)心得體會和感想篇十九
當今社會是信息的社會，是知識經(jīng)濟大爆炸的社會?？平膛d國，是黨和國家實現(xiàn)]民族強大的偉大戰(zhàn)略決策和必然的歷史選擇。世界各國經(jīng)濟實力的較量，歸根到底是民族素素質(zhì)和人才素質(zhì)的較量，故教育事業(yè)受到黨和國家高度重視和密切關(guān)注。經(jīng)濟要振興，需要科技發(fā)展，科技發(fā)展靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育發(fā)展靠教師隊伍。教師素質(zhì)高低直接決定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低，直接關(guān)系到中華民族的素質(zhì)和中國社會主義的前途。
而教師素質(zhì)包括：文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，職業(yè)道德素質(zhì)，身體素質(zhì)，政治思想素質(zhì)，其中職業(yè)道德素質(zhì)尤為重要。通過行風教育學習，立足本職工作。人們常說：“教師是人類靈魂的工程師”。但是，如果教師本身能力不高，在學生心目中將會產(chǎn)生怎樣的'影響？教師的工作是多么重要，它關(guān)系到千百個家庭幸福；它關(guān)系到祖國的未來。我們應(yīng)立足本職，熱愛本職工作。作為21世紀的教師，我們面對的是一群思維活躍，好奇心強的學生，應(yīng)進一步轉(zhuǎn)變教育思想，改革教學內(nèi)容和教學方法，克服目前學校教育不同程度存在脫離經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的現(xiàn)象。要教好一門課，要使學生學好一門課首先必需激發(fā)學生興趣，可以說興趣是學生學習的原始動力，而學生興趣提高主要取決于老師對課程教學創(chuàng)新。
計算機是20世紀科學技術(shù)最卓越成就之一，教師成為最大受沖擊者和最大受益者?，F(xiàn)代信息技術(shù)日益發(fā)展，正深刻影響著人們傳統(tǒng)觀念，生活的方式及學習方式，這就要求老師以最快速度，最優(yōu)化方式，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，利用多媒體參與教學，從而將靜止，抽象書面文字“激活”。但是課堂教學是不是到了該告別粉筆時代？本人認為應(yīng)區(qū)別對待，本校這幾年招生規(guī)模不斷擴大，教學硬件壓力越來越大，教學條件改善遠遠滯后，還達不到告別粉筆時代。因此，只有利用傳統(tǒng)教學手段與現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，才能上好自己的課程。何況老師在黑板上寫寫畫畫，圈圈點點過程就是學生消化吸收過程；老師語調(diào)、表情、動作能提供生動形象教學情景，從而激發(fā)學生興趣，促進學生對教學內(nèi)容，克服以前板書不足，掛圖不夠的情況的。多媒體cai課件畢竟只是一種輔助教學手段，取代不了教師在教學過程中地位和作用。所以要使學生獲得大量信息，掌握大量知識并融會貫通，只有將二者有機結(jié)合。
行風教育學習，要求教師充分像一位優(yōu)秀演員在進行高水平表演，語調(diào)應(yīng)抑揚頓挫，舉手投足應(yīng)圍繞著教學進行，充分發(fā)揮教師以知引人，以情感人，以志樹人，以行導人的作用。
總之，藝無止境，只有不斷學習，不斷進取，才能不辜負老師這一偉大而神圣的職業(yè)；才能無愧于廣大莘莘學子；才能無悔于人生！
行風建設(shè)心得體會和感想篇二十
教書育人，為人師表”。美術(shù)教師同樣也承擔著“育人”的職責，但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的資料，此刻我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。新時代的師德應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的此刻，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”;第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育此刻的學生；第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體狀況而把教學具體化。楊彥莊(兒童心理教育專家)具有素質(zhì)教育潛力從我們的民族傳統(tǒng)上講，當教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的構(gòu)成。受教育者要得到的不僅僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過中國教育總網(wǎng)公務(wù)員在線程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。我覺得新時代的師德就應(yīng)是與傳統(tǒng)的標準揉在一齊的。我們努力做到：平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。時時刻刻牢記“八榮八恥”。透過這次學習，在以后的工作中我會更進一步認真學習馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及_同志“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央持續(xù)高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生中國教育總網(wǎng)公務(wù)員在線服務(wù)的思想。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就務(wù)必建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強師德建設(shè)工作是時代的需要，是全面推進素質(zhì)教育，深化隊伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風建設(shè)，決定教師隊伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。
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