報告撰寫完成后，應該進行反饋和評估，以獲取改進的機會并提高自己的寫作技巧。在報告寫作之前，要進行充分的資料搜集和信息整理，以保證報告的全面性和權威性。如果你想了解不同類型報告的寫作方法，請參考以下一些精選報告范例。
怠政懶政庸政自查報告篇一
為深入傳達黨中央精神，及時把黨的精神思想落實到基層，認真學習了關于開展懶政怠政為官不為專項治理活動的文件，根據(jù)某某中心學校開展懶政怠政為官不為問題專項治理活動的實施方案，自查本單位存在的突出問題，切實解決不作為、慢作為，領導干部“為官不為”等作風方面的突出問題，落實重點工作的責任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干加強自糾自查情況做一匯報，具體內容如下：
一、健全組織領導，做好宣傳和動員。
迅速成立了專項整治工作領導小組，加大宣傳教育力度，認真學習領會習近平總書記關于作風建設系列重要講話精神，以及相關問責辦法，切實認清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問題的極端危害性，教育引導黨員干部和教職工牢固樹立正確的價值觀、權力觀和地位觀，增強積極作為、敢于擔當?shù)呢熑我庾R。引導廣大教職工加強業(yè)務知識和法律知識學習，切實增強解決實際問題、推動教育科學發(fā)展的素質能力。
二、深入對照檢查，認真開展自查自糾。
結合本單位工作職責和個人承擔的責任，對照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項檢查履職盡責情況，列出詳細專項整治清單:。
(一)克服工作中的“不敢為”問題。
重點整治干部隊伍中存在的工作放不開手腳，該抓的事不抓，該管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守攤子、平平安安占位子、渾渾噩噩混日子;不敢擔當，不敢負責，執(zhí)行力不強等問題。
(二)解決工作中的“不會為”問題。重點整治干部隊伍中存在的在其位不謀其政，不學習法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務，敷衍塞責、尸位素餐;大事做不來、小事不愿做;業(yè)務素質不高，工作能力不強，只求過得去、不求過得硬等問題。
(三)督查工作中的“不想為”問題。
重點整治干部隊伍中存在的服務意識不強，對師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對交辦的任務找客觀原因頂著不辦;作風散漫，紀律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問題。
(四)治理工作中的“不作為”問題。
重點整治干部隊伍中存在的面對工作不得要領、無所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時間無故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購物等干與工作無關的事，不守工作紀律等問題。
(五)著力開展依法辦學工作。結合。
“依法治教年”活動，著力解決教學設備采購、干部人事調整、職稱評定、日常管理、教學安排、學籍管理等方面的突出問題，嚴肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費等違規(guī)違紀行為，切實解決損害師生群眾利益的突出問題。
三、加強督導檢查，實事求是的自查整改，形成長效機制。
為確保活動取得實效，加大對作風問題的檢查、整治和問責力度，積極探索加強干部作風建設的新途徑、新舉措。采取召開座談會，領導訪談，發(fā)放某某初級中學民主管理爭取意見表、公布專用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對象服務對象對本單位及工作人員的意見和建議，把整改治理工作與完善體制機制相結合，加強督導檢查，制定詳細的督導檢查措施和辦法，認真檢查，確保件件有結果，事事有回音，形成處理意見?，F(xiàn)將存在的主要問題和對應措施總結如下：
1.“不想為“方面。
主動服務意識還不強，服務質量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當中存在著認識上的一些誤區(qū)，有時上認為只要履行好職責就行，工作存在滿足于老經(jīng)驗、老辦法，習慣于老一套，工作任務按時完成但缺少亮點。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風過于急躁。
習慣于處理事務性、周期性工作，對臨時安排的工作任務，有時因需要多方協(xié)調的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關己高高掛起，甚至把不會干，工作忙當做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價錢、逐利益;有些人囿于自己的“工作范圍”，單方面追求學生成績和教學成績，忽略”一崗雙責“，忽略學生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺悟不高，對上級和學校安排的工作不理解、不思考、陽奉陰違，牢騷滿腹，散布不良情緒，推推動動，不推不動，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺加強學習并牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，堅持走群眾路線，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實增強履職盡責上的主動服務意識，認真專研業(yè)務，提高創(chuàng)新意識。進一步增強大局意識、全局觀念，克服畏難情緒，主動與加強溝通協(xié)調，認真完成交付的各項工作任務。強調工作紀律，及時檢查、督促、問責，對工作中出現(xiàn)的問題及時處理對相關責任人采取相應的獎懲措施，制定完善相關制度，力求各項工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學化，打造長效機制和激勵機制，杜絕干好干壞一個樣，干與不干一個樣，營造一種想干工作，愛干工作，一干工作就出實效的氛圍。
2.“不會為”方面。
對上級決策部署有時認識不夠深刻到位，執(zhí)行的時效性、實效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒有底線，工作沒有思路，渾渾噩噩，蒙混過日，熱衷于夸夸其談，工作只布，不檢查不落實。忽略集體的力量，不會發(fā)動群眾，閉門造車，不征求或不屑于聽取有益的意見和建議，不會運用智囊，學習勁頭不強，不能與時俱進地提高業(yè)務水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應。有些同志把握不住時間節(jié)點，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點，囿于業(yè)務性質與范圍，主動深入有些師生比較少，掌握實情不夠綜合、不夠細致。部分領導干部教師懶于學習，缺乏理論知識指導思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對上級和學校安排的工作以及對文件精神和通知吃不透甚至不學習，應付思想嚴重，工作結果走樣子，不出彩。
整改措施：加強對理論和各項政策的出臺背景、具體內涵、現(xiàn)實意義的學習，切實提高思想認識，有效增強執(zhí)行的內在動力。堅持能者上庸者下的用人機制，把好選人用人關。工作中堅持實事求是，深刻領會上級精神，清楚形勢任務要求，積極開展調查研究，認真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實提高業(yè)務能力。自覺克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭取到基層、到一線的時機，認真做好調查研究工作，掌握第一手信息，為扎實細致地開展工作打牢實踐基礎。
3.“不敢為”方面。
進取精神有所懈怠，有時滿足于現(xiàn)狀，對教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺比較迷茫。由于對當前形勢認識不夠到位，有時開展工作怕?lián)L險，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領導拍板決策，不能獨當一面，怕?lián)熑?，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動落實上級工作安排，沒有內化為自身的思想行動。特別在一些較為復雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒有很好地將壓力轉化為工作動力，導致工作不敢擔當，得過且過，避重就輕。
整改措施：自覺破除臨時思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實際又有利于中心長遠建設的意見建議，認真落實中心支部與領導的要求，抓好本科室業(yè)務工作落實與能力作風建設。在堅持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎上，堅持從單位實際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點問題。
牢記黨的宗旨，加強黨性修養(yǎng)，講奉獻、守紀律、顧大局，政治上、思想上、行動上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進取的帶頭者。
以上是我們所查找的問題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴格按照上級要求，我將嚴格按照上級要求，認真學習習總書記關于力戒“為官不為”的相關講話精神，自覺抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
怠政懶政庸政自查報告篇二
1、決策失誤。因未擔任領導職務，不參與各項決策。
2、執(zhí)行不力。因未擔任領導職務。
3、監(jiān)管缺失。因未擔任領導職務，不存在監(jiān)管職能。
4、規(guī)避監(jiān)督。各項工作均按照上級要求執(zhí)行，未存在規(guī)避監(jiān)督情況。
5、推諉扯皮。在各項工作中，均嚴格按照安排落實，與其他部門緊密配合做好各項工作，踏實肯干，參與各部門需要幫助的各項工作，不搞上有政策、下有對策。
6、效率低下。在為群眾辦理各項事務時，沒有程序繁瑣、審批手續(xù)復雜，所需材料一次性告知，辦事不拖拉，顧全大局、各項任務按時完成。
7、行為失范。在為群眾辦理事務時沒有存在門難進、臉難看、事難辦，對待群眾態(tài)度好、作風好，無欺上瞞下、虛報工作、做表面文章等情況發(fā)生。
8、頂風違紀。無違反中央“八項規(guī)定”、省委“十項規(guī)定”精神和黨員干部作風“十不準”、市委《實施意見》及區(qū)鄉(xiāng)黨委《實施辦法》等文件精神，沒有違規(guī)使用公車，無公款大吃大喝、休閑娛樂，無公款送禮、旅游等違紀情況，不出入娛樂場所、私人會所，工作日午間不喝酒，無生活作風腐化墮落、吸食毒品等問題。
9、吃拿卡要。未違反機關作風效能建設規(guī)定，在行政審批和服務中無故意刁難，設置障礙，從不索取、接受管理服務對象的財務、宴請以及活動安排;無亂檢查、亂攤派、濫培訓，無增加群眾負擔情況出現(xiàn);未違反財經(jīng)紀律情況;無不給好處不辦事，給了好處亂辦事等問題出現(xiàn)。
10、以權謀私。工作中廉潔自律，無借婚喪嫁娶、年節(jié)斂財?shù)冗`規(guī)情況;無“吃空餉”，暗箱操作、收回扣、拿紅包等問題。
11、違反程序。在自己的權力范圍內做工作，嚴格按照程序辦理各項業(yè)務、事務，不存在違反程序情況。
二、存在庸政懶政怠政問題的具體表現(xiàn)。
1、散漫無為。存在思想上不求上進、精神不振，業(yè)務能力不強、又不加強學習等情況，主要表現(xiàn)為鄉(xiāng)黨委政府和上級業(yè)務部門組織的思想理論學習中，不認真聽講，不認真學習，工作中情緒消極，精神不振;存在工作上得過且過、有時出工不出力，辦事不用心、工作不負責等問題，主要表現(xiàn)在：在參加全鄉(xiāng)集體工作時，尋找機會偷懶，自己的部分工作推卸責任，自己的本職不認真、不負責。
2、紀律松散。存在紀律渙散，不守規(guī)章、不聽指揮，紀律松弛，存在遲到早退、擅離崗位現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在：有時不聽組織安排，不服從指揮，有時八點上班，要拖到八點以后才到崗，下午六點下班，五點過就離開了。
三、問題產(chǎn)生的原因剖析。
針對自身存在的問題，究其原因主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是學習不夠，理論功底淺薄，平時參加理論學習少，學習流于形式，不認真。
二是公仆意識薄弱，為民服務責任性不強。沒有在思想上形成全心全意為民服務的意識，對群眾反映的問題也不聞不問，敷衍了事，沒有一種把群眾事當成自己事情來辦的迫切情懷。
三是思想不端正，存在干的事多，出的錯多，承擔的風險大。多干不如少干，少干不如不干的錯誤思想。
四、整改措施。
針對自身存在問題，今后我將改正自己的錯誤和不足，主要有以下幾點：
一是加強理論和業(yè)務知識學習，不斷提升自己的水平，不斷加強學習，講究工作方法，注重實際，加強能力和修養(yǎng)，把工作提高到一個新的水平。
二是嚴格按照鄉(xiāng)黨委政府的安排，做好本職工作，積極配合其他各部門做好各項工作;工作中大膽創(chuàng)新，知錯能改，把各級領導安排的各項工作做得實實在在，做出典范。
三是在處理事務時熱心服務群眾，增強自身公仆意識，急群眾之所急，想群眾之所想，為群眾辦實事，簡化程序，讓群眾少走彎路，把群眾的事當成自己的事來辦。
四是端正思想，嚴格要求自己，遵守單位紀律，嚴格執(zhí)行黨委政府的決定;按時上下班，不遲到、不早退，嚴格用黨委政府紀律要求自己，轉變自己工作作風。
怠政懶政庸政自查報告篇三
為認真貫徹落實市紀委、監(jiān)察局關于《集中開展整治“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”專項行動實施方案》的通知精神和相關要求，學校高度重視，認真組織開展專項整治，持續(xù)深入推進作風建設，在加強干部隊伍建設和構建風清氣正的政治生態(tài)方面取得了積極成效?，F(xiàn)將工作開展情況報告如下：
一、強化學習教育，提高思想認識。
為認真貫徹落實“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作要求，學校迅速組織機關全體干部職工、重點企業(yè)代表召開了專題工作會議，學習傳達了文件精神，結合我學校實際情況，整改落實“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為””專項整治工作成效，黨政主要領導帶頭深入查找自身存在的“為官不為”問題，并剖析問題原因及思想根源，帶頭切實整改，提高了全體干部職工深化作風整治的思想認識。組織學習了《關于深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的指導意見》、習近平總書記在第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話精神及中央領導同志關于力戒“為官不為”的相關講話精神，重溫了服務基層的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進典型事跡，引導機關干部樹立起忠誠履職、勇于擔當、奮發(fā)有為的政績觀念，增強了黨員干部堅持黨要管黨、從嚴治黨的政治意識，強化了黨員干部規(guī)范從政行為、深化作風建設的思想自覺和行動自覺。
二、加強組織領導，自查自糾整治。
為確?！盀楣俨粸椤眴栴}整治工作取得實質成效，學校成立了以黨工委書記、管委會主任馮尚同志為組長、黨工委書記副書記湯任才、管委會副主任張曉昱、管委會副主任張健同志為副組長的整治工作領導小組，全面督促開展自查自糾整治，由整治工作領導小組辦公室牽頭，對照教育實踐活動整改清單，對照“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題專項整治整改清單，對照農(nóng)民群眾反映強烈的突出問題，全面梳理排查管委會在“為官不為”方面存在的突出問題，認真查擺干部職工特別是領導干部進取意識淡化、業(yè)務工作不熟悉、工作推諉扯皮等“不想為”、“不會為”、“慢作為”問題，分類列出問題整改清單和整改時限，堅持邊查邊糾邊改。
三、加強督促檢查，構建長效機制。
為扎實推進正風肅紀各項工作，不斷深化作風建設，整治工作領導小組落實，在整個學校范圍內深入開展督促檢查，暢通信訪舉報途徑，及時收集反饋人民群眾、企業(yè)職工反映強烈的“為官不為”問題，及時處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，力爭將黨員干部的作風問題解決在萌芽狀態(tài)。
通過這次系統(tǒng)地“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作，全體干部職工的思想認識得到進一步提高，宗旨意識和群眾觀念得到了進一步深化，在接下來的工作中，學校將持續(xù)強化正風肅紀工作，以這次開展“為官不“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作為契機，不斷強化干部人事監(jiān)督管理，進一步規(guī)范領導干部從政行為，樹立正確的選人用人導向，著力培養(yǎng)一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍，以優(yōu)良的黨風政風促進學校經(jīng)濟和社會事業(yè)的全面進步。
深入貫徹落實上級黨風廉政建設會議精神和縣“為官亂為、為官不為”專項整治暨軟環(huán)境建設大會精神，全面部署衛(wèi)生系統(tǒng)黨風廉政建設、“兩為”專項整治及軟環(huán)境建設工作，動員衛(wèi)生系統(tǒng)上下進一步統(tǒng)一思想、改進作風、優(yōu)化服務，為新常態(tài)下全縣經(jīng)濟社會“擴量提質，充分發(fā)展”提供良好的軟環(huán)境支撐。我校在博雅樓二樓會議室召開懶政怠政為官不為有償補課專項治理工作推進會議，中層以上管理人員、教研室主任、年級正副主任參加會議。現(xiàn)匯報如下：
一、群眾觀念。
群眾觀念上存在服務意識不強，深入教研室不夠，聯(lián)系學生不足的問題。在“三聯(lián)系”工作上不夠深入，聯(lián)系對象方面不主動。平時對教師提的要求多，但深入談心少，交流不夠，對于“問題學生”關注較多，但對普通學生關注少，下宿舍調研不夠。在解決學生訴求時，服務意識不強，往往是學生反映了問題才解決，主動性不強。
二、工作執(zhí)行力。
對學校工作部署和決策有時研究不充分，雖然能加以適度引導，但是效果不佳，沒有很好地結合學院實際加以謀劃，深入思考不夠。對工作的推進存在依賴思想，缺乏主動出擊、一追到底的干勁，導致某些工作未能及時落實到位。
三、工作能力。
在工作能力方面，自主學習的積極性不夠。沒有積極主動設法提高自身工作能力的意識。存在學習干勁不足，觀念陳舊的現(xiàn)象。開展工作時經(jīng)常采用老辦法，思路不新，點子不多。對于部分修訂后的政策沒有很熟悉地了解，在執(zhí)行過程中有摸著石頭過河的現(xiàn)象。
四、工作標準。
工作標準方面進取心不強，因循守舊，對學院的工作有一定自滿情緒，不能自覺地用高標準嚴格要求。出于怕麻煩或者擔心阻力大的緣故，常常會有“有想法、無舉措”的現(xiàn)象，創(chuàng)新力度不夠，工作魄力不足，存在不求有功但求無過的現(xiàn)象。領導干部有時沒有完全處理好個人教學、科研與管理工作上時間分配的問題，工作質量不高。
五、工作擔當。
工作擔當上有時會有一些“老好人”的想法，缺乏積極進取，有明哲保身的思想。工作中能夠堅持原則，但有時怕得罪人，特別是對于非自己分管的工作，不能及時諫言獻策，不敢碰硬，存在患得患失現(xiàn)象，擔當意識有待進一步加強。
六、精神狀態(tài)。
精神狀態(tài)方面有時不能以飽滿的熱情投入工作中，特別是事情較多時，顯得煩躁，工作上的拼勁和闖勁不夠。工作有時缺乏積極性和主動性，缺乏主動求變、力爭排頭兵的勁頭。
七、工作作風。
工作作風上深入調研不夠，在事情比較多的情況下，遇到問題有時未能深入了解情況，影響工作效果。看材料、聽匯報多，而深入基層聽意見少，“五深入六必訪”少，習慣于“憑經(jīng)驗”，工作中抓落實度不夠。
八、工作推諉。
在工作推進方面有時效率不高，特別是對比較麻煩的工作不能積極推進，對一些涉及面廣、解決難度大的疑難問題沒有及時想方設法去解決，存在觀望等待現(xiàn)象，甚至寄希望于相關職能部門出臺規(guī)定或者解釋，沒有積極地提出問題與解決方案。
為深入傳達黨中央精神，及時把黨的精神思想落實到基層，認真學習了關于開展懶政怠政為官不為專項治理活動的文件，根據(jù)某某中心學校開展懶政怠政為官不為問題專項治理活動的實施方案，自查本單位存在的突出問題，切實解決不作為、慢作為，領導干部“為官不為”等作風方面的突出問題，落實重點工作的責任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干加強自糾自查情況做一匯報，具體內容如下：
一、健全組織領導，做好宣傳和動員。
迅速成立了專項整治工作領導小組，加大宣傳教育力度，認真學習領會習近平總書記關于作風建設系列重要講話精神，以及相關問責辦法，切實認清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問題的極端危害性，教育引導黨員干部和教職工牢固樹立正確的價值觀、權力觀和地位觀，增強積極作為、敢于擔當?shù)呢熑我庾R。引導廣大教職工加強業(yè)務知識和法律知識學習，切實增強解決實際問題、推動教育科學發(fā)展的素質能力。
二、深入對照檢查，認真開展自查自糾。
結合本單位工作職責和個人承擔的責任，對照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項檢查履職盡責情況，列出詳細專項整治清單:。
(一)克服工作中的“不敢為”問題。
重點整治干部隊伍中存在的工作放不開手腳，該抓的事不抓，該管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守攤子、平平安安占位子、渾渾噩噩混日子;不敢擔當，不敢負責，執(zhí)行力不強等問題。
(二)解決工作中的“不會為”問題。重點整治干部隊伍中存在的在其位不謀其政，不學習法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務，敷衍塞責、尸位素餐;大事做不來、小事不愿做;業(yè)務素質不高，工作能力不強，只求過得去、不求過得硬等問題。
(三)督查工作中的“不想為”問題。
重點整治干部隊伍中存在的服務意識不強，對師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對交辦的任務找客觀原因頂著不辦;作風散漫，紀律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問題。
(四)治理工作中的“不作為”問題。
重點整治干部隊伍中存在的面對工作不得要領、無所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時間無故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購物等干與工作無關的事，不守工作紀律等問題。
(五)著力開展依法辦學工作。結合。
“依法治教年”活動，著力解決教學設備采購、干部人事調整、職稱評定、日常管理、教學安排、學籍管理等方面的突出問題，嚴肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費等違規(guī)違紀行為，切實解決損害師生群眾利益的突出問題。
三、加強督導檢查，實事求是的自查整改，形成長效機制。
為確?；顒尤〉脤嵭?，加大對作風問題的檢查、整治和問責力度，積極探索加強干部作風建設的新途徑、新舉措。采取召開座談會，領導訪談，發(fā)放某某初級中學民主管理爭取意見表、公布專用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對象服務對象對本單位及工作人員的意見和建議，把整改治理工作與完善體制機制相結合，加強督導檢查，制定詳細的督導檢查措施和辦法，認真檢查，確保件件有結果，事事有回音，形成處理意見?，F(xiàn)將存在的主要問題和對應措施總結如下：
1.“不想為“方面。
主動服務意識還不強，服務質量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當中存在著認識上的一些誤區(qū)，有時上認為只要履行好職責就行，工作存在滿足于老經(jīng)驗、老辦法，習慣于老一套，工作任務按時完成但缺少亮點。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風過于急躁。
習慣于處理事務性、周期性工作，對臨時安排的工作任務，有時因需要多方協(xié)調的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關己高高掛起，甚至把不會干，工作忙當做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價錢、逐利益;有些人囿于自己的“工作范圍”，單方面追求學生成績和教學成績，忽略”一崗雙責“，忽略學生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺悟不高，對上級和學校安排的工作不理解、不思考、陽奉陰違，牢騷滿腹，散布不良情緒，推推動動，不推不動，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺加強學習并牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，堅持走群眾路線，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實增強履職盡責上的主動服務意識，認真專研業(yè)務，提高創(chuàng)新意識。進一步增強大局意識、全局觀念，克服畏難情緒，主動與加強溝通協(xié)調，認真完成交付的各項工作任務。強調工作紀律，及時檢查、督促、問責，對工作中出現(xiàn)的問題及時處理對相關責任人采取相應的獎懲措施，制定完善相關制度，力求各項工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學化，打造長效機制和激勵機制，杜絕干好干壞一個樣，干與不干一個樣，營造一種想干工作，愛干工作，一干工作就出實效的氛圍。
2.“不會為”方面。
對上級決策部署有時認識不夠深刻到位，執(zhí)行的時效性、實效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒有底線，工作沒有思路，渾渾噩噩，蒙混過日，熱衷于夸夸其談，工作只布，不檢查不落實。忽略集體的力量，不會發(fā)動群眾，閉門造車，不征求或不屑于聽取有益的意見和建議，不會運用智囊，學習勁頭不強，不能與時俱進地提高業(yè)務水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應。有些同志把握不住時間節(jié)點，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點，囿于業(yè)務性質與范圍，主動深入有些師生比較少，掌握實情不夠綜合、不夠細致。部分領導干部教師懶于學習，缺乏理論知識指導思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對上級和學校安排的工作以及對文件精神和通知吃不透甚至不學習，應付思想嚴重，工作結果走樣子，不出彩。
整改措施：加強對理論和各項政策的出臺背景、具體內涵、現(xiàn)實意義的學習，切實提高思想認識，有效增強執(zhí)行的內在動力。堅持能者上庸者下的用人機制，把好選人用人關。工作中堅持實事求是，深刻領會上級精神，清楚形勢任務要求，積極開展調查研究，認真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實提高業(yè)務能力。自覺克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭取到基層、到一線的時機，認真做好調查研究工作，掌握第一手信息，為扎實細致地開展工作打牢實踐基礎。
3.“不敢為”方面。
進取精神有所懈怠，有時滿足于現(xiàn)狀，對教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺比較迷茫。由于對當前形勢認識不夠到位，有時開展工作怕?lián)L險，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領導拍板決策，不能獨當一面，怕?lián)熑危蚨嗷蛏俅嬖诿髡鼙Ｉ硭枷?，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動落實上級工作安排，沒有內化為自身的思想行動。特別在一些較為復雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒有很好地將壓力轉化為工作動力，導致工作不敢擔當，得過且過，避重就輕。
整改措施：自覺破除臨時思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實際又有利于中心長遠建設的意見建議，認真落實中心支部與領導的要求，抓好本科室業(yè)務工作落實與能力作風建設。在堅持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎上，堅持從單位實際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點問題。
牢記黨的宗旨，加強黨性修養(yǎng)，講奉獻、守紀律、顧大局，政治上、思想上、行動上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進取的帶頭者。
以上是我們所查找的問題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴格按照上級要求，我將嚴格按照上級要求，認真學習習總書記關于力戒“為官不為”的相關講話精神，自覺抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
怠政懶政庸政自查報告篇四
繼續(xù)強化學習，強化紀律，認真落實整改任務。以下是小編整理的懶政怠政為官不為自查報告范文，歡迎閱讀參考!
近日，認真學習了《中共河北省紀委河北監(jiān)察廳關于十起為官不為、懶政怠政典型問題的通報》，我深刻的認識到作為一名稽查人員要把“對職工負責”作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，始終以認真負責的態(tài)度對待工作。
務實工作是我們黨的一以貫之的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，是帶領人民群眾推動工作、完成工作任務的重要條件，也是黨的各項事業(yè)不斷取得新勝利的根本保證。要切實提高政治素質和思想境界，踏踏實實做人，強化務實意識，以認真負責的工作態(tài)度，創(chuàng)先爭優(yōu)的進取精神、腳踏實地的工作方式，樹立稽查人員良好的職業(yè)形象。要善于了解客觀情況，勇于聽取各種意見，敢于反映真實情況。不搞“形象工程”，也不掩飾工作中的缺點錯誤。實事求是、腳踏實地干工作。切實解決在工作和生活中遇到的實際困難，創(chuàng)造性地做好各項工作。
我一定以高度的政治責任感，良好的精神狀態(tài)，扎實的工作作風，貫徹落實好上級的工作要求。在今后工作中加強學習提高認識，落實行動求真務實。
為深入傳達黨中央精神，及時把黨的精神思想落實到基層，認真學習了關于開展懶政怠政為官不為專項治理活動的文件，根據(jù)某某中心學校開展懶政怠政為官不為問題專項治理活動的實施方案，自查本單位存在的突出問題，切實解決不作為、慢作為，領導干部“為官不為”等作風方面的突出問題，落實重點工作的責任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干部加強自糾自查情況做一匯報，具體內容如下：
一、健全組織領導，做好宣傳和動員。
迅速成立了專項整治工作領導小組，加大宣傳教育力度，認真學習領會習近平總書記關于作風建設系列重要講話精神，以及相關問責辦法，切實認清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問題的極端危害性，教育引導黨員干部和教職工牢固樹立正確的價值觀、權力觀和地位觀，增強積極作為、敢于擔當?shù)呢熑我庾R。引導廣大教職工加強業(yè)務知識和法律知識學習，切實增強解決實際問題、推動教育科學發(fā)展的素質能力。
二、深入對照檢查，認真開展自查自糾。
強等問題。(二)解決工作中的“不會為”問題。重點整治干部隊伍中存在的在其位不謀其政，不學習法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務，敷衍塞責、尸位素餐;大事做不來、小事不愿做;業(yè)務素質不高，工作能力不強，只求過得去、不求過得硬等問題。(三)督查工作中的“不想為”問題。重點整治干部隊伍中存在的服務意識不強，對師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對交辦的任務找客觀原因頂著不辦;作風散漫，紀律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問題。(四)治理工作中的“不作為”問題。重點整治干部隊伍中存在的面對工作不得要領、無所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時間無故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購物等干與工作無關的事，不守工作紀律等問題。(五)著力開展依法辦學工作。結合“依法治教年”活動，著力解決教學設備采購、干部人事調整、職稱評定、日常管理、教學安排、學籍管理等方面的突出問題，嚴肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費等違規(guī)違紀行為，切實解決損害師生群眾利益的突出問題。
三、加強督導檢查，實事求是的自查整改，形成長效機制。為確?；顒尤〉脤嵭?，加大對作風問題的檢查、整治和問責力度，積極探索加強干部作風建設的新途徑、新舉措。采取召開座談會，領導訪談，發(fā)放某某初級中學民主管理爭取意見表、公布專用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對象服務對象對本單位及工作人員的意見和建議，把整改治理工作與完善體制機制相結合，加強督導檢查，制定詳細的督導檢查措施和辦法，認真檢查，確保件件有結果，事事有回音，形成處理意見?，F(xiàn)將存在的主要問題和對應措施總結如下：
1.“不想為“方面。主動服務意識還不強，服務質量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當中存在著認識上的一些誤區(qū)，有時上認為只要履行好職責就行，工作存在滿足于老經(jīng)驗、老辦法，習慣于老一套，工作任務按時完成但缺少亮點。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風過于急躁。習慣于處理事務性、周期性工作，對臨時安排的工作任務，有時因需要多方協(xié)調的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關己高高掛起，甚至把不會干，工作忙當做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價錢、逐利益;有些人囿于自己的”工作范圍“，單方面追求學生成績和教學成績，忽略”一崗雙責“，忽略學生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺悟不高，對上級和學校安排的工作不理解、不思考、陽奉陰違，牢騷滿腹，散布不良情緒，推推動動，不推不動，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺加強學習并牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，堅持走群眾路線，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實增強履職盡責上的主動服務意識，認真專研業(yè)務，提高創(chuàng)新意識。進一步增強大局意識、全局觀念，克服畏難情緒，主動與加強溝通協(xié)調，認真完成交付的各項工作任務。強調工作紀律，及時檢查、督促、問責，對工作中出現(xiàn)的問題及時處理對相關責任人采取相應的獎懲措施，制定完善相關制度，力求各項工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學化，打造長效機制和激勵機制，杜絕干好干壞一個樣，干與不干一個樣，營造一種想干工作，愛干工作，一干工作就出實效的氛圍。
2.“不會為”方面。
對上級決策部署有時認識不夠深刻到位，執(zhí)行的時效性、實效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒有底線，工作沒有思路，渾渾噩噩，蒙混過日，熱衷于夸夸其談，工作只布臵，不檢查不落實。忽略集體的力量，不會發(fā)動群眾，閉門造車，不征求或不屑于聽取有益的意見和建議，不會運用智囊，學習勁頭不強，不能與時俱進地提高業(yè)務水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應。有些同志把握不住時間節(jié)點，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點，囿于業(yè)務性質與范圍，主動深入有些師生比較少，掌握實情不夠綜合、不夠細致。部分領導干部教師懶于學習，缺乏理論知識指導思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對新課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對上級和學校安排的工作以及對文件精神和通知吃不透甚至不學習，應付思想嚴重，工作結果走樣子，不出彩。
整改措施：加強對理論和各項政策的出臺背景、具體內涵、現(xiàn)實意義的學習，切實提高思想認識，有效增強執(zhí)行的內在動力。堅持能者上庸者下的用人機制，把好選人用人關。工作中堅持實事求是，深刻領會上級精神，清楚形勢任務要求，積極開展調查研究，認真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實提高業(yè)務能力。自覺克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭取到基層、到一線的時機，認真做好調查研究工作，掌握第一手信息，為扎實細致地開展工作打牢實踐基礎。
3.“不敢為”方面。
進取精神有所懈怠，有時滿足于現(xiàn)狀，對教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺比較迷茫。由于對當前形勢認識不夠到位，有時開展工作怕?lián)L險，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領導拍板決策，不能獨當一面，怕?lián)熑?，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動落實上級工作安排，沒有內化為自身的思想行動。特別在一些較為復雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒有很好地將壓力轉化為工作動力，導致工作不敢擔當，得過且過，避重就輕。
整改措施：自覺破除臨時思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實際又有利于中心長遠建設的意見建議，認真落實中心支部與領導的要求，抓好本科室業(yè)務工作落實與能力作風建設。在堅持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎上，堅持從單位實際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點問題。牢記黨的宗旨，加強黨性修養(yǎng)，講奉獻、守紀律、顧大局，政治上、思想上、行動上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進取的帶頭者。
以上是我們所查找的問題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴格按照上級要求，我將嚴格按照上級要求，認真學習習總書記關于力戒“為官不為”的相關講話精神，自覺抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
為進一步鞏固發(fā)展黨的群眾路線教育實踐活動成果，有力推動“三嚴三實”專題教育和“三查三?！被顒樱凑振v馬店市教育體育局關于印發(fā)《全市教育體育系統(tǒng)開展懶政怠政為官不為問題專項治理活動實施方案》的通知(駐教體?2015?106號)文件要求，我校高度重視，召開辦公會專題研究，成立了領導小組，按《方案》要求及早部署、及早行動，現(xiàn)將懶政怠政為官不為問題自查自糾情況報告如下：
一、自查自糾工作開展情況。
我校召開了懶政怠政為官不為問題專項治理活動動員會。會上，組織了全體教職工學習，開展了專題討論，對照《方案》中的懶政怠政為官不為問題治理內容，要求大家認真梳理查擺，找準問題、剖析原因、制定措施、積極整改。
二、自查情況說明。
1、加強組織領導。
迅速成立了專項整治工作領導小組，制定了實施方案，部署召開了專項整治工作動員會議。
2、組織全體教職工自查自糾。
結合本單位工作職責和個人承擔的責任，對照懶政怠政為官不為問題的主要表現(xiàn)，逐項檢查履職盡責情況，列出詳細專項整治清單，為專項整治工作打牢了基礎。
3、制定整改措施，落實整改任務。
對照自查自糾中發(fā)現(xiàn)的領導干部為官不作為突出問題，認真分析原因，制定有針對性的整改措施，明確整改時限，公開整改承諾。
4、嚴格檔案管理，建立健全專題臺賬。
學校配備副科級以上干部4人、教職工86人，共發(fā)現(xiàn)問題83條，針對學校管理、教學管理、教師管理、學生管理、寢室管理、后勤管理、食堂管理、安全管理、衛(wèi)生管理等方面的重點問題統(tǒng)一編號，納入工作管理臺賬實行動態(tài)管理。明確了專項整治責任人、整改措施、整改時限，整改結果。
三、下一步自糾工作打算。
繼續(xù)強化學習，強化紀律，認真落實整改任務。對問題整改實行銷號管理，整改落實到位后，定期公布整改進展情況，對懸而不決的問題進行嚴肅問責處理，確保取得扎扎實實的成效。
怠政懶政庸政自查報告篇五
自開展強化責任擔當、認真解決懶政怠政問題專項行動以來，我認真學習縣委關于開展懶政怠政專項治理活動的文件，領會精神實質，熟悉方法步驟，掌握目標要求，緊緊圍繞進一步增強責任、擔當、創(chuàng)新、進取、奉獻五個意識，對照解決七個方面的問題，結合本人工作實際，現(xiàn)自我剖析如下。
一、七個方面存在的突出問題。
(一)“慢動作”方面存在的問題。存在缺乏激情，精神不振，工作不主動，能推則推、能緩則緩，工作效率有待提高。
(二)“踢皮球”方面存在的問題。解決實際問題時候過于考慮部門利益，特別是一些職能交叉，一時難以辦好的事情能推則推。
(三)“吃老本”方面存在的問題。存在工作標準不高，學習鉆勁不夠，不善攻堅破難、不愿爭創(chuàng)一流，還是習慣用老思維、老辦法去開展工作。
(四)“作風浮”方面存在的問題。存在浮在上面坐而論道的多，深入一線解決問題的少，工作部署多，督促檢查少，只求過得去、不求過得硬等問題。
(五)“怕?lián)煛狈矫娲嬖诘膯栴}。存在怕干事有風險，不干事就沒事，害怕主動作為“攤上事”。工作稍顯保守，進取意識和拼搏精神略顯減退，缺乏開拓創(chuàng)新的勇氣，勇于擔當還是不夠。
(六)“紀律散”方面存在的問題。本人始終與黨中央、省市縣委保持高度一致。嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、政治規(guī)矩，認真貫徹落實黨的路線、方針、政策。但有時也存在心浮氣躁，出工不出力，工作不在狀態(tài)等情況。
(七)“混日子”方面存在的問題。存在事不關己高高掛起、三天打魚兩天曬網(wǎng)，出工不出力、當一天和尚撞一天鐘等現(xiàn)象。
二、存在問題的原因剖析。
針對查擺出來七個方面的問題，本人深刻反省，存在以下幾個方面的原因。
(一)學習政策法規(guī)不夠系統(tǒng)。平時工作中存在不夠系統(tǒng)對一些政策進行深入探究和學習，僅僅是對政策要求方面進行學習，沒有從理論方面深入展開學習。
(二)公仆意識薄弱，為民服務責任性不強。沒有在思想上形成全心全意為民服務的意識，對群眾反映的問題也不聞不問，敷衍了事，沒有一種把群眾事當成自己事情來辦的迫切情懷。
(三)思想不端正。存在干的事多，出的錯多，承擔的風險大。多干不如少干，少干不如不干的錯誤思想。
三、今后努力方向和主要整改措施。
(一)加強學習，增加思想認識。進一步增強學習的自覺性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學習黨的，學習一系列重要講話精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦，爭做勤奮學習的模范，要堅持學以致用，學有所成，學有所悟，切實用先進的理論指導工作實踐。堅定理想信念，加強黨性鍛煉，提高領導駕馭全局的能力。
(二)進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，始終把保障和改善民生放在優(yōu)先位置，在解決實際問題上下功夫，在為廣大群眾辦實事上下功夫。堅持把群眾反映的問題當家事，千方百計為群眾解難事、辦實事。深入研究新形勢下農(nóng)村公路工作的特點和規(guī)律，掌握運用群眾工作的方法和手段，拓寬做好群眾工作的渠道和途徑。掌握第一手信息，提高科學決策、民主決策的能力，提高解決問題、化解矛盾的能力，提高宣傳群眾、組織群眾的能力，贏得群眾的信任和支持。
(三)進一步發(fā)揚實干精神。培養(yǎng)勇于擔當、敢于負責的精神，勤于思考，工作方法，創(chuàng)造性開展好本職工作。主動關注國家和省市重大政策和舉措的實施，及時收集社會熱點難點問題的相關信息和外地的先進工作經(jīng)驗和做法，總結出日常材料的撰寫思路和素材。堅持變化變革、務求實效，針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對性地采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平，切實提高實際工作能力。
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怠政懶政庸政自查報告篇六
為深入傳達黨中央精神，及時把黨的精神思想落實到基層，認真學習了關于開展懶政怠政為官不為專項治理活動的文件，根據(jù)某某中心學校開展懶政怠政為官不為問題專項治理活動的實施方案，自查本單位存在的突出問題，切實解決不作為、慢作為，領導干部“為官不為”等作風方面的突出問題，落實重點工作的責任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干加強自糾自查情況做一匯報，具體內容如下：
一、健全組織領導，做好宣傳和動員。
迅速成立了專項整治工作領導小組，加大宣傳教育力度，認真學習領會習近平總書記關于作風建設系列重要講話精神，以及相關問責辦法，切實認清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問題的極端危害性，教育引導黨員干部和教職工牢固樹立正確的價值觀、權力觀和地位觀，增強積極作為、敢于擔當?shù)呢熑我庾R。引導廣大教職工加強業(yè)務知識和法律知識學習，切實增強解決實際問題、推動教育科學發(fā)展的素質能力。
二、深入對照檢查，認真開展自查自糾。
結合本單位工作職責和個人承擔的責任，對照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項檢查履職盡責情況，列出詳細專項整治清單:。
(一)克服工作中的“不敢為”問題。
重點整治干部隊伍中存在的工作放不開手腳，該抓的事不抓，該管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守攤子、平平安安占位子、渾渾噩噩混日子;不敢擔當，不敢負責，執(zhí)行力不強等問題。
(二)解決工作中的“不會為”問題。重點整治干部隊伍中存在的在其位不謀其政，不學習法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務，敷衍塞責、尸位素餐;大事做不來、小事不愿做;業(yè)務素質不高，工作能力不強，只求過得去、不求過得硬等問題。
(三)督查工作中的“不想為”問題。
重點整治干部隊伍中存在的服務意識不強，對師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對交辦的任務找客觀原因頂著不辦;作風散漫，紀律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問題。
(四)治理工作中的“不作為”問題。
重點整治干部隊伍中存在的面對工作不得要領、無所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時間無故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購物等干與工作無關的事，不守工作紀律等問題。
(五)著力開展依法辦學工作。結合。
“依法治教年”活動，著力解決教學設備采購、干部人事調整、職稱評定、日常管理、教學安排、學籍管理等方面的突出問題，嚴肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費等違規(guī)違紀行為，切實解決損害師生群眾利益的突出問題。
三、加強督導檢查，實事求是的自查整改，形成長效機制。
為確?；顒尤〉脤嵭В哟髮ψ黠L問題的檢查、整治和問責力度，積極探索加強干部作風建設的新途徑、新舉措。采取召開座談會，領導訪談，發(fā)放某某初級中學民主管理爭取意見表、公布專用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對象服務對象對本單位及工作人員的意見和建議，把整改治理工作與完善體制機制相結合，加強督導檢查，制定詳細的督導檢查措施和辦法，認真檢查，確保件件有結果，事事有回音，形成處理意見。現(xiàn)將存在的主要問題和對應措施總結如下：
1.“不想為“方面。
主動服務意識還不強，服務質量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當中存在著認識上的一些誤區(qū)，有時上認為只要履行好職責就行，工作存在滿足于老經(jīng)驗、老辦法，習慣于老一套，工作任務按時完成但缺少亮點。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風過于急躁。
習慣于處理事務性、周期性工作，對臨時安排的工作任務，有時因需要多方協(xié)調的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關己高高掛起，甚至把不會干，工作忙當做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價錢、逐利益;有些人囿于自己的“工作范圍”，單方面追求學生成績和教學成績，忽略”一崗雙責“，忽略學生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺悟不高，對上級和學校安排的工作不理解、不思考、陽奉陰違，牢騷滿腹，散布不良情緒，推推動動，不推不動，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺加強學習并牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，堅持走群眾路線，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實增強履職盡責上的主動服務意識，認真專研業(yè)務，提高創(chuàng)新意識。進一步增強大局意識、全局觀念，克服畏難情緒，主動與加強溝通協(xié)調，認真完成交付的各項工作任務。強調工作紀律，及時檢查、督促、問責，對工作中出現(xiàn)的問題及時處理對相關責任人采取相應的獎懲措施，制定完善相關制度，力求各項工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學化，打造長效機制和激勵機制，杜絕干好干壞一個樣，干與不干一個樣，營造一種想干工作，愛干工作，一干工作就出實效的氛圍。
2.“不會為”方面。
對上級決策部署有時認識不夠深刻到位，執(zhí)行的時效性、實效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒有底線，工作沒有思路，渾渾噩噩，蒙混過日，熱衷于夸夸其談，工作只布，不檢查不落實。忽略集體的力量，不會發(fā)動群眾，閉門造車，不征求或不屑于聽取有益的意見和建議，不會運用智囊，學習勁頭不強，不能與時俱進地提高業(yè)務水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應。有些同志把握不住時間節(jié)點，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點，囿于業(yè)務性質與范圍，主動深入有些師生比較少，掌握實情不夠綜合、不夠細致。部分領導干部教師懶于學習，缺乏理論知識指導思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對上級和學校安排的工作以及對文件精神和通知吃不透甚至不學習，應付思想嚴重，工作結果走樣子，不出彩。
整改措施：加強對理論和各項政策的出臺背景、具體內涵、現(xiàn)實意義的學習，切實提高思想認識，有效增強執(zhí)行的內在動力。堅持能者上庸者下的用人機制，把好選人用人關。工作中堅持實事求是，深刻領會上級精神，清楚形勢任務要求，積極開展調查研究，認真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實提高業(yè)務能力。自覺克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭取到基層、到一線的時機，認真做好調查研究工作，掌握第一手信息，為扎實細致地開展工作打牢實踐基礎。
3.“不敢為”方面。
進取精神有所懈怠，有時滿足于現(xiàn)狀，對教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺比較迷茫。由于對當前形勢認識不夠到位，有時開展工作怕?lián)L險，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領導拍板決策，不能獨當一面，怕?lián)熑?，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動落實上級工作安排，沒有內化為自身的思想行動。特別在一些較為復雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒有很好地將壓力轉化為工作動力，導致工作不敢擔當，得過且過，避重就輕。
整改措施：自覺破除臨時思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實際又有利于中心長遠建設的意見建議，認真落實中心支部與領導的要求，抓好本科室業(yè)務工作落實與能力作風建設。在堅持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎上，堅持從單位實際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點問題。
牢記黨的宗旨，加強黨性修養(yǎng)，講奉獻、守紀律、顧大局，政治上、思想上、行動上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進取的帶頭者。
以上是我們所查找的問題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴格按照上級要求，我將嚴格按照上級要求，認真學習習總書記關于力戒“為官不為”的相關講話精神，自覺抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
怠政懶政庸政自查報告篇七
為認真貫徹落實沐川縣人民政府《關于全縣政府系統(tǒng)在“庸懶散浮拖”問題專項整治中嚴肅整治“為官不為”問題的通知》(沐府辦函〔20xx〕1號)文件精神和相關要求，我鄉(xiāng)根據(jù)縣委、縣政府統(tǒng)一安排部署，結合黨的群眾路線教育實踐活動及“庸懶散浮拖”專項整治工作取得的階段性成果，認真組織開展專項整治，持續(xù)深入推進作風建設，在加強干部隊伍建設和構建風清氣正的政治生態(tài)方面取得了積極成效?，F(xiàn)將工作開展情況報告如下：
一、強化學習教育，提高思想認識。
為認真貫徹落實“為官不為”問題整治工作要求，我鄉(xiāng)組織機關全體干部、村組干部召開了專題工作會議，學習傳達了文件精神，結合我鄉(xiāng)黨的群眾路線教育實踐活動整改落實情況及“庸懶散浮拖”專項整治工作成效，黨政主要領導帶頭深入查找自身存在的“為官不為”問題，并剖析問題原因及思想根源，帶頭切實整改，提高了全體干部職工深化作風整治的思想認識。組織學習了《關于深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的指導意見》、在第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話精神及中央領導同志關于力戒“為官不為”的相關講話精神，重溫了服務基層的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進典型事跡，引導機關干部、村組干部樹立起忠誠履職、勇于擔當、奮發(fā)有為的政績觀念，增強了黨員干部堅持黨要管黨、從嚴治黨的政治意識，強化了黨員干部規(guī)范從政行為、深化作風建設的思想自覺和行動自覺。
二、加強組織領導，自查自糾整治。
為確?！盀楣俨粸椤眴栴}整治工作取得實質成效，我鄉(xiāng)成立了以黨委書記為組長、副書記為副組長的整治工作領導小組，全面督促開展自查自糾整治，由鄉(xiāng)紀委牽頭，對照教育實踐活動整改清單，對照“庸懶散浮拖”問題專項整治整改清單，對照農(nóng)民群眾反映強烈的突出問題，全面梳理排查我鄉(xiāng)在“為官不為”方面存在的突出問題，認真查擺干部職工特別是領導干部進取意識淡化、業(yè)務工作不熟悉、工作推諉扯皮等“不想為”、“不會為”、“慢作為”問題，分類列出問題整改清單和整改時限，堅持邊查邊糾邊改。黨政主要領導帶頭重溫了黨的群眾路線教育實踐活動個人對照檢查材料，以再次進行一次思想洗禮為目標，對自身存在的問題進行再自省、再剖析、再整改，進一步提高了思想認識和整改自覺。充分運用20xx年度村干部勤廉雙述、百姓評村干部活動成果，對民主評議結果較差的村、組干部共計7人次進行誡勉談話，從思想認識、工作成效及作風建設等多方面進行批評教育，不斷強化農(nóng)村基層黨組織隊伍建設。
三、加強督促檢查，構建長效機制。
為扎實推進正風肅紀各項工作，不斷深化作風建設，整治工作領導小組落實鄉(xiāng)紀委具體負責，在全鄉(xiāng)范圍內深入開展督促檢查，暢通信訪舉報途徑，及時收集反饋農(nóng)民群眾反映強烈的“為官不為”問題，及時處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，力爭將黨員干部的作風問題解決在萌芽狀態(tài)。加大明察暗訪力度，重點加強對便民服務中心及村級工作的督促檢查力度，著力解決在直接聯(lián)系服務農(nóng)民群眾工作中出現(xiàn)的作風庸懶、敷衍應付致使工作執(zhí)行落實不到位，損害群眾切身利益的行為。結合我鄉(xiāng)近期開展作風問題專項整治工作取得的實質成效，由整治工作領導小組牽頭完成了包括《海云鄉(xiāng)便民服務代辦制度》、《海云鄉(xiāng)投訴舉報制度》等在內的5項制度規(guī)定，力爭從源頭上治理“為官不為”問題，努力構建作風建設長效機制。
通過這次系統(tǒng)地“為官不為”問題整治工作，全鄉(xiāng)干部職工的思想認識得到進一步提高，宗旨意識和群眾觀念得到了進一步深化，在接下來的工作中，我鄉(xiāng)將持續(xù)強化正風肅紀工作，以這次開展“為官不為”問題整治工作為契機，不斷強化干部人事監(jiān)督管理，進一步規(guī)范領導干部從政行為，樹立正確的選人用人導向，著力培養(yǎng)一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍，以優(yōu)良的黨風政風促進我鄉(xiāng)農(nóng)村經(jīng)濟和社會事業(yè)的全面進步。
怠政懶政庸政自查報告篇八
反腐高壓成常態(tài)，“不敢腐”漸成氣候，然而，另一個極端卻出現(xiàn)了：為了避免“負責任”“受牽連”，一些官員對企業(yè)家避而不見，或者搞“軟拒絕”，從過去的“勾肩搭背”變成了“背對著背”。“以利益交換為目的的政商關系確實到了需要改變的時候了。”近日參加博鰲亞洲論壇2015年年會的嘉賓將矛頭直指畸形的政商關系。
一些官員對企業(yè)家避而不見，或者搞“軟拒絕”，從過去的“勾肩搭背”變成了“背對著背”，類似現(xiàn)象引起公眾注意不自今日始。不久前召開的全國兩會上，全國政協(xié)委員、研祥集團董事局主席陳志列在政協(xié)大會發(fā)言中就提到，在當前全民擁護中央強力反腐的同時，有些地方又出現(xiàn)了懶政怠政的不作為現(xiàn)象，一些官員“不吃、不拿，可也不干”，有些見了企業(yè)家滿臉笑容、客客氣氣，但遇事則拖，作為企業(yè)界人士，陳志列擔憂企業(yè)會得不到來自政府的正當支持和服務。據(jù)當時新華社等媒體報道，陳志列的發(fā)言激起了強烈反響，不少企業(yè)家表示已經(jīng)深受其害。
官員對企業(yè)家“軟拒絕”，“不吃、不拿，可也不干”，其性質為何如?2015年10月10日，國務院總理李克強主持召開國務院部門負責人會議時曾經(jīng)痛斥“為官不為”，他在講話中說：“我在基層調研時注意到，有些地方確實出現(xiàn)了‘為官不為’的現(xiàn)象，一些政府官員抱著‘只要不出事，寧愿不做事’，甚至‘不求過得硬，只求過得去’的態(tài)度，敷衍了事。”李克強強調，“這不就是尸位素餐嗎?這樣的庸政、懶政同樣是腐敗，是對國家和人民的極大不負責!”隨后的兩會上，李克強所作的政府工作報告中也特別強調，“對為官不為、懶政怠政的，要公開曝光、堅決追究責任”。
看來，官員雖然不吃不拿，但是尸位素餐，其性質并不模糊，同樣也是腐敗。從人們對“為官不為”的痛恨來看，其危害也并不下于貪腐。
官員們不作為到底出于一種什么樣的心理，不必去作過多的揣測，只要承認為官不為同屬于腐敗，同樣危害巨大，那么顯而易見，這里的要害問題唯在于兩個：一是如何防范官員尸位素餐，二是需要建立一種什么樣的新型政商關系。
怠政懶政庸政自查報告篇九
為深入傳達黨中央精神，及時把黨的精神思想落實到基層，認真學習了關于開展懶政怠政為官不為專項治理活動的文件，根據(jù)某某中心學校開展懶政怠政為官不為問題專項治理活動的實施方案，自查本單位存在的突出問題，切實解決不作為、慢作為，領導干部“為官不為”等作風方面的突出問題，落實重點工作的責任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干加強自糾自查情況做一匯報，具體內容如下：
一、健全組織領導，做好宣傳和動員。
迅速成立了專項整治工作領導小組，加大宣傳教育力度，認真學習領會習近平總書記關于作風建設系列重要講話精神，以及相關問責辦法，切實認清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問題的極端危害性，教育引導黨員干部和教職工牢固樹立正確的價值觀、權力觀和地位觀，增強積極作為、敢于擔當?shù)呢熑我庾R。引導廣大教職工加強業(yè)務知識和法律知識學習，切實增強解決實際問題、推動教育科學發(fā)展的素質能力。
二、深入對照檢查，認真開展自查自糾。
結合本單位工作職責和個人承擔的責任，對照“為官不為”的主要表現(xiàn)，逐項檢查履職盡責情況，列出詳細專項整治清單:。
(一)克服工作中的“不敢為”問題。
重點整治干部隊伍中存在的工作放不開手腳，該抓的事不抓，該管的事不管，只求不出事，庸庸碌碌守攤子、平平安安占位子、渾渾噩噩混日子;不敢擔當，不敢負責，執(zhí)行力不強等問題。
(二)解決工作中的“不會為”問題。重點整治干部隊伍中存在的在其位不謀其政，不學習法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務，敷衍塞責、尸位素餐;大事做不來、小事不愿做;業(yè)務素質不高，工作能力不強，只求過得去、不求過得硬等問題。
(三)督查工作中的“不想為”問題。
重點整治干部隊伍中存在的服務意識不強，對師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對交辦的任務找客觀原因頂著不辦;作風散漫，紀律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問題。
(四)治理工作中的“不作為”問題。
重點整治干部隊伍中存在的面對工作不得要領、無所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時間無故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購物等干與工作無關的事，不守工作紀律等問題。
(五)著力開展依法辦學工作。結合。
“依法治教年”活動，著力解決教學設備采購、干部人事調整、職稱評定、日常管理、教學安排、學籍管理等方面的突出問題，嚴肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費等違規(guī)違紀行為，切實解決損害師生群眾利益的突出問題。
三、加強督導檢查，實事求是的自查整改，形成長效機制。
為確保活動取得實效，加大對作風問題的檢查、整治和問責力度，積極探索加強干部作風建設的新途徑、新舉措。采取召開座談會，領導訪談，發(fā)放某某初級中學民主管理爭取意見表、公布專用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對象服務對象對本單位及工作人員的意見和建議，把整改治理工作與完善體制機制相結合，加強督導檢查，制定詳細的督導檢查措施和辦法，認真檢查，確保件件有結果，事事有回音，形成處理意見。現(xiàn)將存在的主要問題和對應措施總結如下：
1.“不想為“方面。
主動服務意識還不強，服務質量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當中存在著認識上的一些誤區(qū)，有時上認為只要履行好職責就行，工作存在滿足于老經(jīng)驗、老辦法，習慣于老一套，工作任務按時完成但缺少亮點。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風過于急躁。
習慣于處理事務性、周期性工作，對臨時安排的工作任務，有時因需要多方協(xié)調的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關己高高掛起，甚至把不會干，工作忙當做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價錢、逐利益;有些人囿于自己的“工作范圍”，單方面追求學生成績和教學成績，忽略”一崗雙責“，忽略學生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺悟不高，對上級和學校安排的工作不理解、不思考、陽奉陰違，牢騷滿腹，散布不良情緒，推推動動，不推不動，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺加強學習并牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，堅持走群眾路線，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實增強履職盡責上的主動服務意識，認真專研業(yè)務，提高創(chuàng)新意識。進一步增強大局意識、全局觀念，克服畏難情緒，主動與加強溝通協(xié)調，認真完成交付的各項工作任務。強調工作紀律，及時檢查、督促、問責，對工作中出現(xiàn)的問題及時處理對相關責任人采取相應的獎懲措施，制定完善相關制度，力求各項工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學化，打造長效機制和激勵機制，杜絕干好干壞一個樣，干與不干一個樣，營造一種想干工作，愛干工作，一干工作就出實效的氛圍。
2.“不會為”方面。
對上級決策部署有時認識不夠深刻到位，執(zhí)行的時效性、實效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒有底線，工作沒有思路，渾渾噩噩，蒙混過日，熱衷于夸夸其談，工作只布，不檢查不落實。忽略集體的力量，不會發(fā)動群眾，閉門造車，不征求或不屑于聽取有益的意見和建議，不會運用智囊，學習勁頭不強，不能與時俱進地提高業(yè)務水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應。有些同志把握不住時間節(jié)點，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點，囿于業(yè)務性質與范圍，主動深入有些師生比較少，掌握實情不夠綜合、不夠細致。部分領導干部教師懶于學習，缺乏理論知識指導思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對上級和學校安排的工作以及對文件精神和通知吃不透甚至不學習，應付思想嚴重，工作結果走樣子，不出彩。
整改措施：加強對理論和各項政策的出臺背景、具體內涵、現(xiàn)實意義的學習，切實提高思想認識，有效增強執(zhí)行的內在動力。堅持能者上庸者下的用人機制，把好選人用人關。工作中堅持實事求是，深刻領會上級精神，清楚形勢任務要求，積極開展調查研究，認真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實提高業(yè)務能力。自覺克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭取到基層、到一線的時機，認真做好調查研究工作，掌握第一手信息，為扎實細致地開展工作打牢實踐基礎。
3.“不敢為”方面。
進取精神有所懈怠，有時滿足于現(xiàn)狀，對教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺比較迷茫。由于對當前形勢認識不夠到位，有時開展工作怕?lián)L險，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領導拍板決策，不能獨當一面，怕?lián)熑危蚨嗷蛏俅嬖诿髡鼙Ｉ硭枷?，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動落實上級工作安排，沒有內化為自身的思想行動。特別在一些較為復雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒有很好地將壓力轉化為工作動力，導致工作不敢擔當，得過且過，避重就輕。
整改措施：自覺破除臨時思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實際又有利于中心長遠建設的意見建議，認真落實中心支部與領導的要求，抓好本科室業(yè)務工作落實與能力作風建設。在堅持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎上，堅持從單位實際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點問題。
牢記黨的宗旨，加強黨性修養(yǎng)，講奉獻、守紀律、顧大局，政治上、思想上、行動上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進取的帶頭者。
以上是我們所查找的問題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴格按照上級要求，我將嚴格按照上級要求，認真學習習總書記關于力戒“為官不為”的相關講話精神，自覺抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
結合我院辦學任務、職能、本職工作和管理服務工作實際，學院通過召開教師座談會、學生座談會、走訪師生、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求師生、黨員干部和群眾特別是工作對象、服務對象對本單位及工作人員的意見和建議，認真細致地查找“為官不為”方面存在的突出問題。現(xiàn)匯報如下：
一要積極進行自查自糾。要按照學校制定的懶政怠政為官不為有償補課專項治理工作實施方案的要求，對照工作實際，積極開展懶政怠政為官不為有償補課自查工作?？匆豢醋约涸凇安粫椤薄ⅰ安幌霝椤?、“不敢為”方面存在哪些問題，根源是什么，今后如何整改?？匆豢醋约菏欠駨氖掠袃斞a課，是否接受過家長的禮品和宴請。
二要認真履行工作職責。要按照部門職責和責任分工，進一步增強責任意識和擔當精神，切實做好本職工作，主動作為，勇于擔當，務實工作，大膽實踐，做到“守土有責”。同時，自覺抵制不良習氣的影響，自覺抵制有償補課，帶頭廉潔從教。
三要切實增強工作能力。要堅持學習制度，以解讀教育政策、普及法律知識、提升理論素養(yǎng)、學習先進經(jīng)驗為重點內容，把個人自學和專題培訓相結合，不斷提升破解難題、化解矛盾、推進工作的能力和水平。另外，要利用制定“十三五”專項規(guī)劃的機會，認真學習領會國家、省、市教育方面的大政方針和決策部署，科學把握教育發(fā)展的形勢和現(xiàn)狀，全面總結本領域“十二五”期間的成績和不足，研究制定“十三五”期間的發(fā)展目標和舉措，把制定“十三五”規(guī)劃的過程作為一次學習政策、了解形勢、分析現(xiàn)狀、開創(chuàng)未來的一次提高機會。
四要加強干部監(jiān)督管理。要按照上級關于領導干部能者上、平者讓、庸者下的有關規(guī)定，樹立“有才有位，有位就要有為”的用人導向，按照干部管理權限，重點培養(yǎng)、使用那些在工作上敢于擔當、敢于負責、能干成事的干部。同時積極運用年底考核結果，加大問責力度，做到“失土問責”，對師生意見大、沒有工作思路、工作效果不佳、為官不為、懶政怠政者，進行通報批評、約談提醒，甚至調整崗位、免職降職。另外，要嚴格落實師德考核機制，把師德建設真正與教師職稱評審、評先評優(yōu)等緊密聯(lián)系，實行一票否決;對于情節(jié)嚴重或者屢教不改者，按照有關規(guī)定從嚴處理。
為深入學習貫徹習總書記系列重要講話精神，緊密圍繞市委市政府重要工作部署，緊密結合“三嚴三實”專題教育和“三查三保”活動，全面加強以師德師風為重點的行業(yè)作風建設，營造風清氣正的教育生態(tài)，洪河屯鄉(xiāng)各中小學進行了懶政怠政為官不為問題自查活動。
首先，洪河屯鄉(xiāng)中心校與中心校人員、中小學校長簽訂了干部職工公開承諾書，要求校長做到：1、堅持優(yōu)良作風。2、堅持依法行政。3、堅持優(yōu)質高效。4、堅持勤政廉政。如違諾，愿意接受組織處理。同時各單位開展了自查：(1)、散漫無為。思想上不求上進、精神不振，業(yè)務能力不強，又不加強學習等情況。(2)、紀律松散。存在紀律渙散，紀律松弛，存在遲到早退、擅離崗位現(xiàn)象。并提出了整改措施：一是加強理論和業(yè)務知識學習，不斷提升自己的政治和業(yè)務水平，加強工作方法，注重實際，加強能力和修養(yǎng)，把工作提高到一個新的水平。二是做好本職工作，在工作中大膽創(chuàng)新，把教育教學工作做得實實在在，做出典范。三是樹立愛心，想學生所想，急學生所急。四是端正思想，嚴格要求自己，遵守單位紀律，按時上下班，不遲到、不早退，嚴格按照學校制定的各項規(guī)章制度要求自己，轉變自己的工作作風。
洪河屯鄉(xiāng)中小學以這次活動為契機，統(tǒng)一思想，提高認識，全面加強以師德師風建設為重點的行業(yè)作風建設，不斷強化責任意識、服務意識、質量意識、安全意識，為辦好人民滿意的教育提供有力保障。
怠政懶政庸政自查報告篇十
自開展強化責任擔當、認真解決懶政怠政問題專項行動以來，我認真學習縣委關于開展懶政怠政專項治理活動的文件，領會精神實質，熟悉方法步驟，掌握目標要求，緊緊圍繞進一步增強責任、擔當、創(chuàng)新、進取、奉獻五個意識，對照解決七個方面的問題，結合本人工作實際，現(xiàn)自我剖析如下。
一、七個方面存在的突出問題。
(一)“慢動作”方面存在的問題。存在缺乏激情，精神不振，工作不主動，能推則推、能緩則緩，工作效率有待提高。
(二)“踢皮球”方面存在的問題。解決實際問題時候過于考慮部門利益，特別是一些職能交叉，一時難以辦好的事情能推則推。
(三)“吃老本”方面存在的問題。存在工作標準不高，學習鉆勁不夠，不善攻堅破難、不愿爭創(chuàng)一流，還是習慣用老思維、老辦法去開展工作。
(四)“作風浮”方面存在的問題。存在浮在上面坐而論道的多，深入一線解決問題的少，工作部署多，督促檢查少，只求過得去、不求過得硬等問題。
(五)“怕?lián)煛狈矫娲嬖诘膯栴}。存在怕干事有風險，不干事就沒事，害怕主動作為“攤上事”。工作稍顯保守，進取意識和拼搏精神略顯減退，缺乏開拓創(chuàng)新的勇氣，勇于擔當還是不夠。
(六)“紀律散”方面存在的問題。本人始終與黨中央、省市縣委保持高度一致。嚴格執(zhí)行黨的政治紀律、政治規(guī)矩，認真貫徹落實黨的路線、方針、政策。但有時也存在心浮氣躁，出工不出力，工作不在狀態(tài)等情況。
(七)“混日子”方面存在的問題。存在事不關己高高掛起、三天打魚兩天曬網(wǎng)，出工不出力、當一天和尚撞一天鐘等現(xiàn)象。
二、存在問題的原因剖析。
針對查擺出來七個方面的問題，本人深刻反省，存在以下幾個方面的原因。
(一)學習政策法規(guī)不夠系統(tǒng)。平時工作中存在不夠系統(tǒng)對一些政策進行深入探究和學習，僅僅是對政策要求方面進行學習，沒有從理論方面深入展開學習。
(二)公仆意識薄弱，為民服務責任性不強。沒有在思想上形成全心全意為民服務的意識，對群眾反映的問題也不聞不問，敷衍了事，沒有一種把群眾事當成自己事情來辦的迫切情懷。
(三)思想不端正。存在干的事多，出的錯多，承擔的風險大。多干不如少干，少干不如不干的錯誤思想。
三、今后努力方向和主要整改措施。
(一)加強學習，增加思想認識。進一步增強學習的自覺性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學習黨的，學習一系列重要講話精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦，爭做勤奮學習的模范，要堅持學以致用，學有所成，學有所悟，切實用先進的理論指導工作實踐。堅定理想信念，加強黨性鍛煉，提高領導駕馭全局的能力。
(二)進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，始終把保障和改善民生放在優(yōu)先位置，在解決實際問題上下功夫，在為廣大群眾辦實事上下功夫。堅持把群眾反映的問題當家事，千方百計為群眾解難事、辦實事。深入研究新形勢下農(nóng)村公路工作的特點和規(guī)律，掌握運用群眾工作的方法和手段，拓寬做好群眾工作的渠道和途徑。掌握第一手信息，提高科學決策、民主決策的能力，提高解決問題、化解矛盾的能力，提高宣傳群眾、組織群眾的能力，贏得群眾的信任和支持。
(三)進一步發(fā)揚實干精神。培養(yǎng)勇于擔當、敢于負責的精神，勤于思考，工作方法，創(chuàng)造性開展好本職工作。主動關注國家和省市重大政策和舉措的實施，及時收集社會熱點難點問題的相關信息和外地的先進工作經(jīng)驗和做法，總結出日常材料的撰寫思路和素材。堅持變化變革、務求實效，針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對性地采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平，切實提高實際工作能力。
怠政懶政庸政自查報告篇十一
為認真貫徹落實區(qū)委關于深入開展“四風”突出問題專項整治工作部署要求，消除干部工作作風中“只要不出事，寧愿不做事”、“不求過得硬、只求過得去”的懈怠心態(tài)，切實解決“不想為”、“不會為”、“不敢為”、“慢作為”等突出問題，進一步加強作風建設，防止干部職工“為官不為”，區(qū)委、區(qū)政府積極行動、周密部署，認真開展“為官不為”問題專項整治活動?，F(xiàn)將專項整治工作情況匯報如下：
一、加強領導，統(tǒng)一思想。
由區(qū)紀委牽頭，區(qū)委黨的群眾路線教育實踐活動辦公室、區(qū)委組織部、區(qū)效能辦聯(lián)合印發(fā)《關于開展“為官不為”問題專項整治的實施方案》，明確了工作任務、工作重點、工作步驟等。要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)、各部門單位“一把手”認真履行第一責任人職責，帶頭查找問題，帶頭改進作風，領導班子成員按“一崗雙責”要求，抓好分管范圍內的整治工作，堅決克服“老一套”的思想和厭煩心理，進一步鞏固群眾路線教育實踐活動的成果。
二、認真對照，深入自查。
全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)、各部門單位對照專項整治的內容，重點圍繞群眾觀念淡薄、工作執(zhí)行不力、工作能力不強、工作標準不高、工作不敢擔當、工作狀態(tài)不佳、工作作風漂浮、工作推諉扯皮等8個方面進行自查。自查過程中，以開展“六訪六問”、“三進三服務”活動為契機，在廣泛征求工作對象、服務對象及所屬單位干部職工意見建議的基礎上，采取個人自查、單位自查，召開黨委(黨組)會認真梳理，明確整改措施，建立工作臺賬等方式深入查找“為官不為”方面存在的突出問題。根據(jù)工作臺賬，明確整治目標、完成時限、責任部門、責任人等，即知即改，切實抓好整改落實，真正做到了思想認識提高到位、活動內容把握到位、活動整治開展到位。
三、明察暗訪，正風肅紀。
由區(qū)紀委牽頭，抽調區(qū)委組織部、區(qū)效能辦、區(qū)電視臺等部門人員，組成3個暗訪組，深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街)、各部門單位、服務對象當中，查找線索，明察暗訪，切實強化正風肅紀，堅決糾正有令不行、有禁不止，制度形同虛設等問題。
對違反工作紀律問題“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，絕不姑息遷就。截止目前，累計查處上班玩游戲、違反會議紀律、干部走讀等人和事26起，給予黨紀政紀處分4人次、誡勉談話19人次、扣發(fā)績效工資17人次，全區(qū)通報12人次，并在區(qū)電視臺設立曝光臺，對4起典型案例予以媒體曝光，充分發(fā)揮教育和震懾作用，營造了干事創(chuàng)業(yè)、風清氣正的政治生態(tài)環(huán)境。
根據(jù)xx鎮(zhèn)“懶政怠政為官不為”問題專項整治活動的安排，我支部認真學習關于干部隊伍作風建設的一系列政策規(guī)定及要求，對照自身突出問題進行自查，并明確整改措施如下：
一、突出問題。
(一)“群眾觀念淡薄”。
一是雖然也經(jīng)常下基層到居民區(qū)調研了解，但主動性不強、不夠深入;二是在與群眾談心交流少，思想工作做得不夠細致。對群眾思想狀況和生活情況了解不全面，尤其對弱勢群體關注較少，幫助解決實際困難不多，導致矛盾有時候不能及時化解。
(二)“工作標準不高”。
一方面在遵守各項工作制度上要求不嚴，尤其在遵守作息時間上，遲到早退現(xiàn)象時有發(fā)生。另一方面工作滿足于現(xiàn)狀，吃苦耐勞精神不足，陶醉于已取得的成績，目標意識不強，進取精神有所懈怠，缺乏新動力。
(三)“工作存在推諉扯皮”。
習慣于處理日常性工作，忙于各自負責的業(yè)務，存在“各自為政”現(xiàn)象，對臨時安排的工作存在畏難情緒，相互間存在推諉現(xiàn)象。
(四)“工作能力水平欠缺”。
一些社區(qū)干部不是不想作為，而是存在“能力恐慌”“本領恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，導致工作上力不從心。
(五)“廉潔自律執(zhí)行不徹底”。
部分社區(qū)干部對中央“八項規(guī)定”的學習不夠深入、執(zhí)行不夠徹底，工作日飲酒現(xiàn)象偶有發(fā)生。
二、整改措施。
(一)對社區(qū)的工作人員進行面對面的交流。
了解他們的思想，明確問題根源所在，讓他們意識到現(xiàn)在的狀況是不可取的，要敢于轉變工作作風，無論自已做什么工作，都要樹立高度的責任心和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好，切實增強履職盡責上的主動服務意識。對弱勢群體，我們將明確分工，由專人負責困難家庭、殘疾人、失業(yè)人員的聯(lián)系，上門服務。包括幫助繳納合作醫(yī)療費用、積極向民政部門爭取補助，主動了解轄區(qū)內企業(yè)用工情況等。
(二)嚴格社區(qū)管理制度，創(chuàng)造性的開展工作。
建立健全社區(qū)工作人員考核、獎懲辦法，完善激勵機制，推行社區(qū)工作人員評議制度，增強社區(qū)工作人員的責任感，促使其主動提高工作質量和個人素質。對每個人的工作可按月、按季度進行考核，考勤也作為個人工作的重點考核部分，對工作做得不好的人員，除了批評教育，還要幫助其找出問題，加以改進，使其以在以后的工作中逐步提高;對工作做得好的人員進行獎勵，提高積極性和工作熱情，鼓勵他們要幫助大家提高，最終在社區(qū)內部形成一個既團結又競爭的環(huán)境。
(三)，對社區(qū)居委會各項工作重新進行分工。
明確每一個人的職責，做到每一項工作都有專人負責。同進從現(xiàn)有的人員中抽出1-2人，專門負責社區(qū)的一些非日常性的工作，避免工作安排的隨機性，出現(xiàn)混亂，讓每個人都有事做，都能做事，都會做事。
(四)加強對社區(qū)工作人員的學習培訓。
對一此專業(yè)性要求較高的工作知識，可以安排人員進行針對性的培訓學習，共同提高。在日常工作生活中要用到的一些簡單的技能，如計算機辦公軟件的操作，基本的統(tǒng)計軟件的使用等，要做到邊學邊做，邊做邊學，避免了事后再學，現(xiàn)在你幫我做完的心態(tài)，最終把工作推給別人，而自已的工作不做的情況。
(五)認真組織學習中央、省、市關于“八項規(guī)定”的會議精神。
認真落實支部民主生活會、民主評議、述職述廉等制度，嚴格執(zhí)行領導干部廉潔從政各項規(guī)定和“八項規(guī)定”，開展經(jīng)常性督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，堵塞漏洞，樹立大局意識，責任意識，不斷提升懲治預防腐敗的能力。嚴禁上網(wǎng)聊天玩游戲，工作日中午禁止飲酒，使服務效率得到進一步提高。
怠政懶政庸政自查報告篇十二
“為官不為”“為官亂為”也是一種腐敗，突出表現(xiàn)為在其位不謀其政，既貽誤發(fā)展，又嚴重損害黨和政府形象。為深入貫徹十八屆中央紀委五次全會精神，認真落實市紀委十一屆四次全會及市政府第三次廉政工作會議部署，進一步推進政府管理服務規(guī)范化透明化，切實轉變工作作風，結合“三嚴三實”專題教育的具體要求，按照局隊近日印發(fā)的《關于開展“為官不為”、“為官亂為”問題專項治理的工作方案》的通知要求，xx城管所積極行動，第一時間召開了所務會，認真開展自查自糾工作，對照問題查漏補缺，研究整改措施。
一、存在問題。
通過xx城管所全體人員共同的查擺問題，經(jīng)梳理歸納后，城管所在日常的工作中還存在以下問題：一是業(yè)務指導不夠，深入基層不夠，深入企業(yè)、市場、住戶等一線次數(shù)相對較少，對一線了解不夠深入；二是對調查對象的聯(lián)系不夠，對調查對象的一些實際問題沒能及時解決，搭建服務平臺比較單一，開展城管服務不夠主動；三是缺乏工作創(chuàng)新，工作稍顯死板，缺乏敢于突破常規(guī)的勇氣，缺乏創(chuàng)新性，工作效率存在提升的`空間；四是日常業(yè)務學習有待加強，所內成員較為專注自己所分管的具體工作，對于其他專業(yè)的專業(yè)知識的學習較少，城管工作水平有待提高。
二、整改措施。
針對xx城管所工作中存在的上述問題，為進一步提高城管服務水平，xx城管所積極探索新方法，轉變服務方式，創(chuàng)新服務模式，對城管工作基本情況作了認真的梳理和深入分析，有針對性的提出以下整改措施。
(一)深入一線調研，加強業(yè)務指導。
要積極深入企業(yè)基層開展業(yè)務指導，了解基層實際情況，掌握相關數(shù)據(jù)的第一手資料，摸清基層城管工作需求。結合城管執(zhí)法檢查和日常收審報表過程中遇到的各種重點、難點問題，有針對性的對基層單位進行城管報表制度再講解，加深基層單位城管人員對制度指標口徑的理解，從而提高數(shù)據(jù)準確性。
(二)加強溝通協(xié)調，提升工作效率。
為確保各專業(yè)數(shù)據(jù)及時填報，準確把握企業(yè)上報情況，在上報階段加強與企業(yè)的溝通聯(lián)系，重點關注往年容易出錯的企業(yè)，詢問填報情況，規(guī)范填報方法，明確填報口徑，耐心解答企業(yè)面臨的各種問題，通過短信平臺、微信群、電話指導、郵件回復等方式進行問題解答，提高企業(yè)上報數(shù)據(jù)積極性。
(三)增強創(chuàng)新意識，提高工作效率。
增強創(chuàng)新意識，首先要在學習中堅持與時俱進。無數(shù)實踐經(jīng)驗證明，創(chuàng)新不是輕而易舉的事，而是主客觀條件巧妙結合的產(chǎn)物，是多種因素的結晶，而知識和經(jīng)驗的積累則是實現(xiàn)創(chuàng)新的基礎。其次，要有敢為人先、敢想敢干的膽氣。只有敢想才能敢干，只有敢干才能突破，才能創(chuàng)造性地開展工作，才能實現(xiàn)跨越式發(fā)展。要勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新，將創(chuàng)新作為自身一種必備的素質和能力，使不思進取、工作平庸、碌碌無為成為壓力，從而形成敢為人先、勇于創(chuàng)新、推動發(fā)展的工作風氣。
(四)注重日常學習，提高工作能力。
組織全所人員每月召開所務會，集體討論工作重點難點，鉆研指標涵義，拓寬知識面，熟練掌握工作的各個環(huán)節(jié)。注重學習《城管法》、《保密法》相關知識，加大城管法的宣傳教育工作，提高政治素質、業(yè)務素質、法律素質和執(zhí)法能力。完善保密制度，加強保密防護措施。并加大對專業(yè)技能的學習，提高理論素質，堅持學以致用、用以促學，真正把理論學習成果轉化為做好城管工作的強大動力。
怠政懶政庸政自查報告篇十三
深入貫徹落實上級黨風廉政建設會議精神和縣“為官亂為、為官不為”專項整治暨軟環(huán)境建設大會精神，全面部署衛(wèi)生系統(tǒng)黨風廉政建設、“兩為”專項整治及軟環(huán)境建設工作，動員衛(wèi)生系統(tǒng)上下進一步統(tǒng)一思想、改進作風、優(yōu)化服務，為新常態(tài)下全縣經(jīng)濟社會“擴量提質，充分發(fā)展”提供良好的軟環(huán)境支撐。我校在博雅樓二樓會議室召開懶政怠政為官不為有償補課專項治理工作推進會議，中層以上管理人員、教研室主任、年級正副主任參加會議。現(xiàn)匯報如下：
一、群眾觀念。
群眾觀念上存在服務意識不強，深入教研室不夠，聯(lián)系學生不足的問題。在“三聯(lián)系”工作上不夠深入，聯(lián)系對象方面不主動。平時對教師提的要求多，但深入談心少，交流不夠，對于“問題學生”關注較多，但對普通學生關注少，下宿舍調研不夠。在解決學生訴求時，服務意識不強，往往是學生反映了問題才解決，主動性不強。
二、工作執(zhí)行力。
對學校工作部署和決策有時研究不充分，雖然能加以適度引導，但是效果不佳，沒有很好地結合學院實際加以謀劃，深入思考不夠。對工作的推進存在依賴思想，缺乏主動出擊、一追到底的干勁，導致某些工作未能及時落實到位。
三、工作能力。
在工作能力方面，自主學習的積極性不夠。沒有積極主動設法提高自身工作能力的意識。存在學習干勁不足，觀念陳舊的現(xiàn)象。開展工作時經(jīng)常采用老辦法，思路不新，點子不多。對于部分修訂后的政策沒有很熟悉地了解，在執(zhí)行過程中有摸著石頭過河的現(xiàn)象。
四、工作標準。
工作標準方面進取心不強，因循守舊，對學院的工作有一定自滿情緒，不能自覺地用高標準嚴格要求。出于怕麻煩或者擔心阻力大的緣故，常常會有“有想法、無舉措”的現(xiàn)象，創(chuàng)新力度不夠，工作魄力不足，存在不求有功但求無過的現(xiàn)象。領導干部有時沒有完全處理好個人教學、科研與管理工作上時間分配的問題，工作質量不高。
五、工作擔當。
工作擔當上有時會有一些“老好人”的想法，缺乏積極進取，有明哲保身的思想。工作中能夠堅持原則，但有時怕得罪人，特別是對于非自己分管的工作，不能及時諫言獻策，不敢碰硬，存在患得患失現(xiàn)象，擔當意識有待進一步加強。
六、精神狀態(tài)。
精神狀態(tài)方面有時不能以飽滿的熱情投入工作中，特別是事情較多時，顯得煩躁，工作上的拼勁和闖勁不夠。工作有時缺乏積極性和主動性，缺乏主動求變、力爭排頭兵的勁頭。
七、工作作風。
工作作風上深入調研不夠，在事情比較多的情況下，遇到問題有時未能深入了解情況，影響工作效果?？床牧稀⒙爡R報多，而深入基層聽意見少，“五深入六必訪”少，習慣于“憑經(jīng)驗”，工作中抓落實度不夠。
八、工作推諉。
在工作推進方面有時效率不高，特別是對比較麻煩的工作不能積極推進，對一些涉及面廣、解決難度大的疑難問題沒有及時想方設法去解決，存在觀望等待現(xiàn)象，甚至寄希望于相關職能部門出臺規(guī)定或者解釋，沒有積極地提出問題與解決方案。
怠政懶政庸政自查報告篇十四
為深入學習貫徹習總書記系列重要講話精神，緊密圍繞市委市政府重要工作部署，緊密結合“三嚴三實”專題教育和“三查三?！被顒樱婕訌娨詭煹聨燂L為重點的行業(yè)作風建設，營造風清氣正的教育生態(tài)，洪河屯鄉(xiāng)各中小學進行了懶政怠政為官不為問題自查活動。
首先，洪河屯鄉(xiāng)中心校與中心校人員、中小學校長簽訂了干部職工公開承諾書，要求校長做到：1、堅持優(yōu)良作風。2、堅持依法行政。3、堅持優(yōu)質高效。4、堅持勤政廉政。如違諾，愿意接受組織處理。同時各單位開展了自查：(1)、散漫無為。思想上不求上進、精神不振，業(yè)務能力不強，又不加強學習等情況。(2)、紀律松散。存在紀律渙散，紀律松弛，存在遲到早退、擅離崗位現(xiàn)象。并提出了整改措施：一是加強理論和業(yè)務知識學習，不斷提升自己的政治和業(yè)務水平，加強工作方法，注重實際，加強能力和修養(yǎng)，把工作提高到一個新的水平。二是做好本職工作，在工作中大膽創(chuàng)新，把教育教學工作做得實實在在，做出典范。三是樹立愛心，想學生所想，急學生所急。四是端正思想，嚴格要求自己，遵守單位紀律，按時上下班，不遲到、不早退，嚴格按照學校制定的各項規(guī)章制度要求自己，轉變自己的工作作風。
洪河屯鄉(xiāng)中小學以這次活動為契機，統(tǒng)一思想，提高認識，全面加強以師德師風建設為重點的行業(yè)作風建設，不斷強化責任意識、服務意識、質量意識、安全意識，為辦好人民滿意的教育提供有力保障。
結合我院辦學任務、職能、本職工作和管理服務工作實際，學院通過召開教師座談會、學生座談會、走訪師生、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求師生、黨員干部和群眾特別是工作對象、服務對象對本單位及工作人員的意見和建議，認真細致地查找“為官不為”方面存在的突出問題。現(xiàn)匯報如下：
一要積極進行自查自糾。
要按照學校制定的懶政怠政為官不為有償補課專項治理工作實施方案的要求，對照工作實際，積極開展懶政怠政為官不為有償補課自查工作?？匆豢醋约涸凇安粫椤薄ⅰ安幌霝椤?、“不敢為”方面存在哪些問題，根源是什么，今后如何整改。看一看自己是否從事有償補課，是否接受過家長的禮品和宴請。
二要認真履行工作職責。
要按照部門職責和責任分工，進一步增強責任意識和擔當精神，切實做好本職工作，主動作為，勇于擔當，務實工作，大膽實踐，做到“守土有責”。同時，自覺抵制不良習氣的影響，自覺抵制有償補課，帶頭廉潔從教。
三要切實增強工作能力。
要堅持學習制度，以解讀教育政策、普及法律知識、提升理論素養(yǎng)、學習先進經(jīng)驗為重點內容，把個人自學和專題培訓相結合，不斷提升破解難題、化解矛盾、推進工作的能力和水平。另外，要利用制定“十三五”專項規(guī)劃的機會，認真學習領會國家、省、市教育方面的大政方針和決策部署，科學把握教育發(fā)展的形勢和現(xiàn)狀，全面總結本領域“十二五”期間的成績和不足，研究制定“十三五”期間的發(fā)展目標和舉措，把制定“十三五”規(guī)劃的過程作為一次學習政策、了解形勢、分析現(xiàn)狀、開創(chuàng)未來的一次提高機會。
四要加強干部監(jiān)督管理。
要按照上級關于領導干部能者上、平者讓、庸者下的有關規(guī)定，樹立“有才有位，有位就要有為”的用人導向，按照干部管理權限，重點培養(yǎng)、使用那些在工作上敢于擔當、敢于負責、能干成事的干部。同時積極運用年底考核結果，加大問責力度，做到“失土問責”，對師生意見大、沒有工作思路、工作效果不佳、為官不為、懶政怠政者，進行通報批評、約談提醒，甚至調整崗位、免職降職。
另外，要嚴格落實師德考核機制，把師德建設真正與教師職稱評審、評先評優(yōu)等緊密聯(lián)系，實行一票否決;對于情節(jié)嚴重或者屢教不改者，按照有關規(guī)定從嚴處理。
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我校深入貫徹落實習近平總書記關于黨的群眾路線和黨要管黨、從嚴治黨的重要指示精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊緊圍繞干部思想工作作風實際，直面問題不回避，抓住癥結不放手，在突出解決“四風”問題的基礎上，緊緊抓住不落實這一“頑癥”，大力整治“為官不為”問題，現(xiàn)將整改情況匯報如下：
一、我?！盀楣俨粸椤贝嬖诘膯栴}：
一是“不想為”。
有些領導干部安于現(xiàn)狀，工作熱情減弱，進取意識淡化，精神狀態(tài)低迷，總覺得船到碼頭車到站，不愿再吃苦受累，不求有功但求無過，工作不主動，總是應付上級了事，辦事拖拉，效率低下。
二是“不會為”。
面對輪番的課程改革，教育形勢等，業(yè)務不熟悉，又不愿學習、不愿鉆研，開展工作不得要領，無所適從。歸根到底是由于能力水平欠缺，導致工作上力不從心。
三是“不敢為”。
主要表現(xiàn)在“二怕”：一怕工作失誤，承擔責任，把不出事作為最大“原則”;二怕觸及利益、得罪人。擔心引火燒身、畏首畏尾、縮手縮腳、患得患失。
四是“亂作為”。
主要表現(xiàn)在有令不行、有禁不止、弄虛作假，工作方法簡單，態(tài)度粗暴，不能和廣大教師很好地進行溝通，遇事不思考、不商量，搞“一言堂”。
二、我校“為官不為”問題的原因：
“為官不為”是形式主義、官僚主義的突出表現(xiàn)，與享樂主義、奢靡之風密切相關，是“四風”的綜合反映。認真分析產(chǎn)生我校“為官不為”的深層次原因，主要有以下四個方面：
1.理念信念不夠堅定，黨的宗旨意識淡化。
無論哪種“為官不為”，歸根結底是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出了問題?！叭^”改造沒有做到堅持不懈、深入持久，加強黨性修養(yǎng)的自覺性和主動性降低，對個人的榮辱得失看得重，對事業(yè)的興衰成敗看得淡。群眾觀念沒有牢固樹立起來，沒有真正解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。
2.責任擔當意識不強，缺乏開拓進取精神。
一些干部覺得要求嚴了、“束縛”多了，感嘆工作越來越不好干、負擔越來越重，產(chǎn)生了明哲保身的錯誤思想，想當“老好人”“太平官”，不敢動真碰硬，遇到矛盾就繞，遇到問題就躲，缺乏攻堅克難的勇氣，工作上只求過得去、不求過得硬。有的存在盲目攀比思想，比收入、比待遇，導致心理失衡、行為失準、工作失職，不僅助長了奢靡之風、違反了紀律規(guī)定，而且意志消退、貽誤了學校教育事業(yè)發(fā)展。
3.能力水平欠缺，沒有干事創(chuàng)業(yè)的過硬本領。
一些領導干部不是不想作為，而是存在“能力恐慌”“本領恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，導致工作上力不從心。
4.群眾意識淡薄，服務意識不強。
作為一所村級學校的領導干部，不僅沒什么特殊待遇，而且工作比一般老師多得多，致使一部分領導干部在安排工作、遇到難題時，心情急躁，方法簡單粗暴，忘記了自己是一名黨員干部，忘記了我黨的群眾路線，忘記了在其位就要謀其職的道理，只顧著自己的那點小利益，致使一部分老師對我們的工作產(chǎn)生了一些誤會，造成了不好的影響。
三、解決干部“為官不為”措施：
1.端正思想，引導“為官有為”。
我們堅持把解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題放在首位，切實解決干部思想上“貧血”、精神上“缺鈣”、行動上“乏力”的問題，筑牢“為官有為”的思想基礎。今年8月，我們努力爭取資金70余萬元，大大的改善了我們的校園環(huán)境，又拿出2萬多元資金，對校園的文化氛圍、綠化進行了改造。我們大力開展落實“教學質量年”，對取得優(yōu)異成績的教師進行了獎勵。
2.打消顧慮，鼓勵“大膽作為”。
隨著教育實踐活動的深入開展，干部作風有了明顯改進。我們著力消除怕觸紅線的思想負擔，明確提出克服“怕”字，核心是要按規(guī)矩辦事，關鍵是要依法行政、秉公用權，只要是符合上級精神的、符規(guī)章制度的就大膽去做。我們著力消除畏難退縮的不良傾向。敢于擔當是干部的基本素質，體現(xiàn)干部的黨性覺悟，引導干部以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度投入到教育教學工作中去。
3.樹立導向，指導“正確作為”。
我們把樹立正確導向作為推動干部“為官有為”的核心要務，著力引導干部行有所循、行有所止。為樹立正確的用人導向，我們全面落實習近平總書記提出的新時期好干部標準，提出突出選用“四種類型”干部，即突出選用黨性強的干部、敢擔當?shù)母刹俊⒂斜臼碌母刹?、有實績的干部，引導各級干部改進作風、崇尚實干。為樹立明晰的考評導向，我們改革完善干部考核評價制度，對市、鎮(zhèn)考核的優(yōu)秀指標作了較大調整，直接傾向于敢作敢為領導干部、教師。
4.提高本領，促進“善做善為”。
有本領才能有作為。我們緊密結合事業(yè)發(fā)展需要，突出干部履職盡責急需，不斷加大干部教育培訓力度，每年我們都會組織干部、教師參加各級各類的培訓、學習、聽課50余次，使他們不僅“為官有為”，而且“為官善為”。
5.完善制度，規(guī)范從教行為。
制度管長遠、管根本，治本還要靠制度。我們先后修改完善了《**學校教師考勤制度》、《**學校作業(yè)評比制度》、《**學校聽評課制度》等12個制度，解決干部教師不作為、工作不落實問題提出明確要求、作出具體規(guī)定，進一步完善了責任機制，進一步完善了考核機制，逐步建立推動“為官有為”的長效機制。
怠政懶政庸政自查報告篇十五
為深入學習貫徹習總書記系列重要講話精神，緊密圍繞市委市政府重要工作部署，緊密結合“三嚴三實”專題教育和“三查三?！被顒?，全面加強以師德師風為重點的行業(yè)作風建設，營造風清氣正的教育生態(tài)，洪河屯鄉(xiāng)各中小學進行了懶政怠政為官不為問題自查活動。
首先，洪河屯鄉(xiāng)中心校與中心校人員、中小學校長簽訂了干部職工公開承諾書，要求校長做到：1、堅持優(yōu)良作風。2、堅持依法行政。3、堅持優(yōu)質高效。4、堅持勤政廉政。如違諾，愿意接受組織處理。同時各單位開展了自查：(1)、散漫無為。思想上不求上進、精神不振，業(yè)務能力不強，又不加強學習等情況。(2)、紀律松散。存在紀律渙散，紀律松弛，存在遲到早退、擅離崗位現(xiàn)象。并提出了整改措施：一是加強理論和業(yè)務知識學習，不斷提升自己的政治和業(yè)務水平，加強工作方法，注重實際，加強能力和修養(yǎng)，把工作提高到一個新的水平。二是做好本職工作，在工作中大膽創(chuàng)新，把教育教學工作做得實實在在，做出典范。三是樹立愛心，想學生所想，急學生所急。四是端正思想，嚴格要求自己，遵守單位紀律，按時上下班，不遲到、不早退，嚴格按照學校制定的各項規(guī)章制度要求自己，轉變自己的工作作風。
洪河屯鄉(xiāng)中小學以這次活動為契機，統(tǒng)一思想，提高認識，全面加強以師德師風建設為重點的行業(yè)作風建設，不斷強化責任意識、服務意識、質量意識、安全意識，為辦好人民滿意的教育提供有力保障。
怠政懶政庸政自查報告篇十六
根據(jù)xx鎮(zhèn)“懶政怠政為官不為”問題專項整治活動的安排，我支部認真學習關于干部隊伍作風建設的一系列政策規(guī)定及要求，對照自身突出問題進行自查，并明確整改措施如下：
一是雖然也經(jīng)常下基層到居民區(qū)調研了解，但主動性不強、不夠深入;二是在與群眾談心交流少，思想工作做得不夠細致。對群眾思想狀況和生活情況了解不全面，尤其對弱勢群體關注較少，幫助解決實際困難不多，導致矛盾有時候不能及時化解。
一方面在遵守各項工作制度上要求不嚴，尤其在遵守作息時間上，遲到早退現(xiàn)象時有發(fā)生。另一方面工作滿足于現(xiàn)狀，吃苦耐勞精神不足，陶醉于已取得的成績，目標意識不強，進取精神有所懈怠，缺乏新動力。
習慣于處理日常性工作，忙于各自負責的業(yè)務，存在“各自為政”現(xiàn)象，對臨時安排的工作存在畏難情緒，相互間存在推諉現(xiàn)象。
一些社區(qū)干部不是不想作為，而是存在“能力恐慌”“本領恐慌”，缺乏真本事、硬功夫，導致工作上力不從心。
部分社區(qū)干部對中央“八項規(guī)定”的學習不夠深入、執(zhí)行不夠徹底，工作日飲酒現(xiàn)象偶有發(fā)生。
了解他們的思想，明確問題根源所在，讓他們意識到現(xiàn)在的狀況是不可取的，要敢于轉變工作作風，無論自已做什么工作，都要樹立高度的責任心和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好，切實增強履職盡責上的主動服務意識。對弱勢群體，我們將明確分工，由專人負責困難家庭、殘疾人、失業(yè)人員的聯(lián)系，上門服務。包括幫助繳納合作醫(yī)療費用、積極向民政部門爭取補助，主動了解轄區(qū)內企業(yè)用工情況等。
建立健全社區(qū)工作人員考核、獎懲辦法，完善激勵機制，推行社區(qū)工作人員評議制度，增強社區(qū)工作人員的責任感，促使其主動提高工作質量和個人素質。對每個人的工作可按月、按季度進行考核，考勤也作為個人工作的重點考核部分，對工作做得不好的人員，除了批評教育，還要幫助其找出問題，加以改進，使其以在以后的工作中逐步提高;對工作做得好的人員進行獎勵，提高積極性和工作熱情，鼓勵他們要幫助大家提高，最終在社區(qū)內部形成一個既團結又競爭的環(huán)境。
明確每一個人的職責，做到每一項工作都有專人負責。同進從現(xiàn)有的人員中抽出1-2人，專門負責社區(qū)的一些非日常性的工作，避免工作安排的隨機性，出現(xiàn)混亂，讓每個人都有事做，都能做事，都會做事。
對一此專業(yè)性要求較高的工作知識，可以安排人員進行針對性的培訓學習，共同提高。在日常工作生活中要用到的一些簡單的技能，如計算機辦公軟件的操作，基本的統(tǒng)計軟件的使用等，要做到邊學邊做，邊做邊學，避免了事后再學，現(xiàn)在你幫我做完的心態(tài)，最終把工作推給別人，而自已的工作不做的情況。
認真落實支部民主生活會、民主評議、述職述廉等制度，嚴格執(zhí)行領導干部廉潔從政各項規(guī)定和“八項規(guī)定”，開展經(jīng)常性督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正問題，堵塞漏洞，樹立大局意識，責任意識，不斷提升懲治預防腐敗的能力。嚴禁上網(wǎng)聊天玩游戲，工作日中午禁止飲酒，使服務效率得到進一步提高。
怠政懶政庸政自查報告篇十七
為認真貫徹落實市紀委、監(jiān)察局關于《集中開展整治“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”專項行動實施方案》的通知精神和相關要求，學校高度重視，認真組織開展專項整治，持續(xù)深入推進作風建設，在加強干部隊伍建設和構建風清氣正的政治生態(tài)方面取得了積極成效?，F(xiàn)將工作開展情況報告如下：
一、強化學習教育，提高思想認識。
為認真貫徹落實“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作要求，學校迅速組織機關全體干部職工、重點企業(yè)代表召開了專題工作會議，學習傳達了文件精神，結合我學校實際情況，整改落實“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為””專項整治工作成效，黨政主要領導帶頭深入查找自身存在的“為官不為”問題，并剖析問題原因及思想根源，帶頭切實整改，提高了全體干部職工深化作風整治的思想認識。組織學習了《關于深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的指導意見》、習近平總書記在第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話精神及中央領導同志關于力戒“為官不為”的相關講話精神，重溫了服務基層的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進典型事跡，引導機關干部樹立起忠誠履職、勇于擔當、奮發(fā)有為的政績觀念，增強了黨員干部堅持黨要管黨、從嚴治黨的政治意識，強化了黨員干部規(guī)范從政行為、深化作風建設的思想自覺和行動自覺。
二、加強組織領導，自查自糾整治。
為確?！盀楣俨粸椤眴栴}整治工作取得實質成效，學校成立了以黨工委書記、管委會主任馮尚同志為組長、黨工委書記副書記湯任才、管委會副主任張曉昱、管委會副主任張健同志為副組長的整治工作領導小組，全面督促開展自查自糾整治，由整治工作領導小組辦公室牽頭，對照教育實踐活動整改清單，對照“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題專項整治整改清單，對照農(nóng)民群眾反映強烈的突出問題，全面梳理排查管委會在“為官不為”方面存在的突出問題，認真查擺干部職工特別是領導干部進取意識淡化、業(yè)務工作不熟悉、工作推諉扯皮等“不想為”、“不會為”、“慢作為”問題，分類列出問題整改清單和整改時限，堅持邊查邊糾邊改。
三、加強督促檢查，構建長效機制。
為扎實推進正風肅紀各項工作，不斷深化作風建設，整治工作領導小組落實，在整個學校范圍內深入開展督促檢查，暢通信訪舉報途徑，及時收集反饋人民群眾、企業(yè)職工反映強烈的“為官不為”問題，及時處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，力爭將黨員干部的作風問題解決在萌芽狀態(tài)。
通過這次系統(tǒng)地“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作，全體干部職工的思想認識得到進一步提高，宗旨意識和群眾觀念得到了進一步深化，在接下來的工作中，學校將持續(xù)強化正風肅紀工作，以這次開展“為官不“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作為契機，不斷強化干部人事監(jiān)督管理，進一步規(guī)范領導干部從政行為，樹立正確的選人用人導向，著力培養(yǎng)一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍，以優(yōu)良的黨風政風促進學校經(jīng)濟和社會事業(yè)的全面進步。
怠政懶政庸政自查報告篇十八
為認真貫徹落實市紀委、監(jiān)察局關于《集中開展整治“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”專項行動實施方案》的通知精神和相關要求，開發(fā)區(qū)高度重視，認真組織開展專項整治，持續(xù)深入推進作風建設，在加強干部隊伍建設和構建風清氣正的政治生態(tài)方面取得了積極成效?，F(xiàn)將工作開展情況報告如下：
一、強化學習教育，提高思想認識
為認真貫徹落實“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作要求，開發(fā)區(qū)迅速組織機關全體干部職工、重點企業(yè)代表召開了專題工作會議，學習傳達了文件精神，結合我開發(fā)區(qū)實際情況，整改落實“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為””專項整治工作成效，黨政主要領導帶頭深入查找自身存在的“為官不為”問題，并剖析問題原因及思想根源，帶頭切實整改，提高了全體干部職工深化作風整治的思想認識。組織學習了《關于深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果的指導意見》、在第二批黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上的講話精神及中央領導同志關于力戒“為官不為”的相關講話精神，重溫了服務基層的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進典型事跡，引導機關干部樹立起忠誠履職、勇于擔當、奮發(fā)有為的政績觀念，增強了黨員干部堅持黨要管黨、從嚴治黨的政治意識，強化了黨員干部規(guī)范從政行為、深化作風建設的思想自覺和行動自覺。
二、加強組織領導，自查自糾整治
為確?！盀楣俨粸椤眴栴}整治工作取得實質成效，開發(fā)區(qū)成立了以黨工委書記、管委會主任馮尚同志為組長、黨工委書記副書記湯任才、管委會副主任張曉昱、管委會副主任張健同志為副組長的整治工作領導小組，全面督促開展自查自糾整治，由整治工作領導小組辦公室牽頭，對照教育實踐活動整改清單，對照“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題專項整治整改清單，對照農(nóng)民群眾反映強烈的突出問題，全面梳理排查管委會在“為官不為”方面存在的突出問題，認真查擺干部職工特別是領導干部進取意識淡化、業(yè)務工作不熟悉、工作推諉扯皮等“不想為”、“不會為”、“慢作為”問題，分類列出問題整改清單和整改時限，堅持邊查邊糾邊改。
三、加強督促檢查，構建長效機制
為扎實推進正風肅紀各項工作，不斷深化作風建設，整治工作領導小組落實，在整個開發(fā)區(qū)范圍內深入開展督促檢查，暢通信訪舉報途徑，及時收集反饋人民群眾、企業(yè)職工反映強烈的“為官不為”問題，及時處理發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題，力爭將黨員干部的作風問題解決在萌芽狀態(tài)。
通過這次系統(tǒng)地“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作，全體干部職工的思想認識得到進一步提高，宗旨意識和群眾觀念得到了進一步深化，在接下來的工作中，開發(fā)區(qū)將持續(xù)強化正風肅紀工作，以這次開展“為官不“庸懶散拖”、“懶政怠政、為官不為”問題整治工作為契機，不斷強化干部人事監(jiān)督管理，進一步規(guī)范領導干部從政行為，樹立正確的選人用人導向，著力培養(yǎng)一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍，以優(yōu)良的黨風政風促進開發(fā)區(qū)經(jīng)濟和社會事業(yè)的全面進步。
怠政懶政庸政自查報告篇十九
當前在行政體制改革和政府治理領域,執(zhí)政黨和政府如何治理工作不力、為官不為、懶政怠政,已成為一個迫切需要解決的問題。本文是本站小編為大家整理的事業(yè)單位懶政怠政的自查自糾報告，僅供參考。
按照“三嚴三實”活動的要求，堅持為民、務實、清廉，立足本職，求真務實，確立了作風建設的新目標。為深入傳達黨中央精神，及時把黨的精神思想落實到基層，認真學習了省政府關于開展懶政怠政專項治理活動的文件，通過自查發(fā)現(xiàn)“懶政怠政”存在如下一些問題。
一、存在的主要問題。
(一)、取得一定成績，有點兒自滿自足。
近年來經(jīng)過各位同事的努力，單位工作在很多方面都取得了一定成績，工作基礎也上了一個臺階，班子取得了一些榮譽，班子成員也獲得了一些榮譽，同時也有了一些自滿思想。具體表現(xiàn)在隨著工作時間的不斷增長，吃苦精神有些退步，自滿思想有些膨脹。推進工作中存在一些思維定勢和慣性做法依賴，有時還會滿足于“將就將就過去了”等現(xiàn)象，工作精細化水平還有待提高。
(二)、遇到復雜工作時產(chǎn)生急躁。
工作當中存在著認識上的一些誤區(qū)，有時上認為只要履行好職責就行，工作存在滿足于老經(jīng)驗、老辦法，習慣于老一套，工作任務按時完成但缺少亮點。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風過于急躁。
(三)、工作中不能耐心細致的對待群眾反映的一些問題。
在下鄉(xiāng)和鎮(zhèn)鄉(xiāng)村干部一起工作中，對感覺是確實有困難需要幫助的群眾，能夠做到用心、用力，在遇到與政策規(guī)定有一些沖突的事情時，不能更好地做到耐心細致的去解釋，只是告訴他們規(guī)定、文件號，法規(guī)出處等。
二、存在問題的原因。
(一)學習政策法規(guī)不夠系統(tǒng)。
平時工作中存在不夠系統(tǒng)對一些政策進行深入探究和學習，僅僅是對政策要求方面進行學習，沒有從理論方面深入展開學習。
(二)工作中對群眾關系聯(lián)系不夠緊密。
由于工作性質平時大部分時間接觸鎮(zhèn)鄉(xiāng)村干部，和群眾的聯(lián)系不夠緊密，接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入。在于群眾交談中沒有從細節(jié)抓起，從點點滴滴做起，做得還不夠好。
(三)紀律執(zhí)行還不夠嚴格。
平時工作中，上下班時間上要求多，主要讓辦公室去執(zhí)行。工作中督查多，耐心細致疏導不夠好。環(huán)境衛(wèi)生要求多，自己動手不夠好。
三、今后努力方向和主要整改措施。
(一)加強學習，增加思想認識。進一步增強學習的自覺性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學習黨的，學習一系列重要講話精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦，爭做勤奮學習的模范，要堅持學以致用，學有所成，學有所悟，切實用先進的理論指導工作實踐。堅定理想信念，加強黨性鍛煉，增強班子整體素質，提高領導駕馭全局的能力。
(二)是進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，始終把保障和改善民生放在優(yōu)先位置，在解決實際問題上下功夫，在為廣大群眾辦實事上下功夫。堅持把群眾反映的問題當家事，千方百計為群眾解難事、辦實事。深入研究新形勢下農(nóng)村公路工作的特點和規(guī)律，掌握運用群眾工作的方法和手段，拓寬做好群眾工作的渠道和途徑。掌握第一手信息，提高科學決策、民主決策的能力，提高解決問題、化解矛盾的能力，提高宣傳群眾、組織群眾的能力，贏得群眾的信任和支持。
(三)是進一步推進工作創(chuàng)新。面對我市農(nóng)村公路建設工作發(fā)展的新要求，堅持變化變革、敢于擔當、務求實效，針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對性地采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平，使林州的農(nóng)村公路事業(yè)迎來更加輝煌燦爛的明天。
一、不存在庸政懶政怠政問題的情況說明。
1、決策失誤。因未擔任領導職務，不參與各項決策。
2、執(zhí)行不力。因未擔任領導職務。
3、監(jiān)管缺失。因未擔任領導職務，不存在監(jiān)管職能。
4、規(guī)避監(jiān)督。各項工作均按照上級要求執(zhí)行，未存在規(guī)避監(jiān)督情況。
5、推諉扯皮。在各項工作中，均嚴格按照安排落實，與其他部門緊密配合做好各項工作，踏實肯干，參與各部門需要幫助的各項工作，不搞上有政策、下有對策。
6、效率低下。在為群眾辦理各項事務時，沒有程序繁瑣、審批手續(xù)復雜，所需材料一次性告知，辦事不拖拉，顧全大局、各項任務按時完成。
7、行為失范。在為群眾辦理事務時沒有存在門難進、臉難看、事難辦，對待群眾態(tài)度好、作風好，無欺上瞞下、虛報工作、做表面文章等情況發(fā)生。
按照我鎮(zhèn)整治懶政怠政行為整治活動的要求，我深入自我剖析，有針對性地提出整改措施，現(xiàn)。
自查報告。
如下。
一、存在問題。
1、學習意識不夠強。主要表現(xiàn)為政治理論和業(yè)務學習不夠深入、不夠系統(tǒng)、不夠透徹，學習的自覺性、積極性和主動性不夠高。
2、創(chuàng)新意識不夠強。主要表現(xiàn)為事務協(xié)調工作能力和水平不高，工作中有時習慣于機械地落實領導要求，有時只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少，處理復雜棘手問題的能力有所欠缺。
二、改進措施。
知識面，優(yōu)化知識結構，提高自身理論水平和業(yè)務素質和黨性修養(yǎng)。二是進一步發(fā)揚實干精神。培養(yǎng)勇于擔當、敢于負責的精神，勤于思考，工作方法，創(chuàng)造性開展好本職工作。主動關注國家和省市重大政策和舉措的實施，及時收集社會熱點難點問題的相關信息和外地的先進工作經(jīng)驗和做法，總結出日常材料的撰寫思路和素材，提高實際工作能力。
怠政懶政庸政自查報告篇二十
按照“三嚴三實”活動的要求，堅持為民、務實、清廉，立足本職，求真務實，確立了作風建設的新目標。為深入傳達黨中央精神，及時把黨的精神思想落實到基層，認真學習了省政府關于開展懶政怠政專項治理活動的文件，通過自查發(fā)現(xiàn) “懶政怠政”存在如下一些問題。
一、存在的主要問題
(一)、取得一定成績，有點兒自滿自足。
近年來經(jīng)過各位同事的努力，單位工作在很多方面都取得了一定成績，工作基礎也上了一個臺階，班子取得了一些榮譽，班子成員也獲得了一些榮譽，同時也有了一些自滿思想。具體表現(xiàn)在隨著工作時間的不斷增長，吃苦精神有些退步，自滿思想有些膨脹。推進工作中存在一些思維定勢和慣性做法依賴，有時還會滿足于“將就將就過去了”等現(xiàn)象，工作精細化水平還有待提高。
(二)、遇到復雜工作時產(chǎn)生急躁
工作當中存在著認識上的一些誤區(qū)，有時上認為只要履行好職責就行，工作存在滿足于老經(jīng)驗、老辦法，習慣于老一套，工作任務按時完成但缺少亮點。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風過于急躁。
(三)、工作中不能耐心細致的對待群眾反映的一些問題
在下鄉(xiāng)和鎮(zhèn)鄉(xiāng)村干部一起工作中，對感覺是確實有困難需要幫助的群眾，能夠做到用心、用力，在遇到與政策規(guī)定有一些沖突的事情時，不能更好地做到耐心細致的去解釋，只是告訴他們規(guī)定、文件號，法規(guī)出處等。
二、存在問題的原因
(一) 學習政策法規(guī)不夠系統(tǒng)
平時工作中存在不夠系統(tǒng)對一些政策進行深入探究和學習，僅僅是對政策要求方面進行學習，沒有從理論方面深入展開學習。
(二)工作中對群眾關系聯(lián)系不夠緊密
由于工作性質平時大部分時間接觸鎮(zhèn)鄉(xiāng)村干部，和群眾的聯(lián)系不夠緊密，接受群眾的監(jiān)督還不夠廣泛深入。在于群眾交談中沒有從細節(jié)抓起，從點點滴滴做起，做得還不夠好。
(三)紀律執(zhí)行還不夠嚴格。
平時工作中，上下班時間上要求多，主要讓辦公室去執(zhí)行。工作中督查多，耐心細致疏導不夠好。環(huán)境衛(wèi)生要求多，自己動手不夠好。
三、今后努力方向和主要整改措施
(一)加強學習，增加思想認識。進一步增強學習的自覺性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學習黨的，學習一系列重要講話精神，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦，爭做勤奮學習的模范，要堅持學以致用，學有所成，學有所悟，切實用先進的理論指導工作實踐。堅定理想信念，加強黨性鍛煉，增強班子整體素質，提高領導駕馭全局的能力。
(二)是進一步強化宗旨意識。牢固樹立為人民服務的宗旨意識和“群眾利益無小事”的理念，始終把保障和改善民生放在優(yōu)先位置，在解決實際問題上下功夫，在為廣大群眾辦實事上下功夫。堅持把群眾反映的問題當家事，千方百計為群眾解難事、辦實事。深入研究新形勢下農(nóng)村公路工作的特點和規(guī)律，掌握運用群眾工作的方法和手段，拓寬做好群眾工作的渠道和途徑。掌握第一手信息，提高科學決策、民主決策的能力，提高解決問題、化解矛盾的能力，提高宣傳群眾、組織群眾的能力，贏得群眾的信任和支持。
(三)是進一步推進工作創(chuàng)新。面對我市農(nóng)村公路建設工作發(fā)展的新要求，堅持變化變革、敢于擔當、務求實效，針對工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，有針對性地采取改進工作、完善機制等措施，不斷提升工作水平，使林州的農(nóng)村公路事業(yè)迎來更加輝煌燦爛的明天。
怠政懶政庸政自查報告篇二十一
為深入傳達黨中央精神，及時把黨的精神思想落實到基層，認真學習了關于開展懶政怠政為官不為專項治理活動的文件，根據(jù)某某中心學校開展懶政怠政為官不為問題專項治理活動的實施方案，自查本單位存在的突出問題，切實解決不作為、慢作為，領導干部“為官不為”等作風方面的突出問題，落實重點工作的責任感和使命感，現(xiàn)將我單位黨員干部加強自糾自查情況做一匯報，具體內容如下：
一、健全組織領導，做好宣傳和動員。
迅速成立了專項整治工作領導小組，加大宣傳教育力度，認真學習領會關于作風建設系列重要講話精神，以及相關問責辦法，切實認清“懶政怠政、為官不為”等“軟腐敗”問題的極端危害性，教育引導黨員干部和教職工牢固樹立正確的價值觀、權力觀和地位觀，增強積極作為、敢于擔當?shù)呢熑我庾R。引導廣大教職工加強業(yè)務知識和法律知識學習，切實增強解決實際問題、推動教育科學發(fā)展的素質能力。
二、深入對照檢查，認真開展自查自糾。
強等問題。(二)解決工作中的“不會為”問題。重點整治干部隊伍中存在的在其位不謀其政，不學習法規(guī)政策，不潛心研究工作，不熟悉本職業(yè)務，敷衍塞責、尸位素餐;大事做不來、小事不愿做;業(yè)務素質不高，工作能力不強，只求過得去、不求過得硬等問題。(三)督查工作中的“不想為”問題。重點整治干部隊伍中存在的服務意識不強，對師生感情淡漠，為師生辦事“踢皮球”，對師生要辦的事情找客觀理由拖著不辦，對交辦的任務找客觀原因頂著不辦;作風散漫，紀律渙散，心浮氣躁，精力不集中，工作不在狀態(tài)等問題。(四)治理工作中的“不作為”問題。重點整治干部隊伍中存在的面對工作不得要領、無所適從;工作按部就班，缺乏節(jié)奏感;上班時間無故曠工、遲到早退、隨意脫崗，上班玩游戲、炒股、網(wǎng)上聊天、看電影、購物等干與工作無關的事，不守工作紀律等問題。(五)著力開展依法辦學工作。結合“依法治教年”活動，著力解決教學設備采購、干部人事調整、職稱評定、日常管理、教學安排、學籍管理等方面的突出問題，嚴肅查處監(jiān)管失職瀆職、亂收費等違規(guī)違紀行為，切實解決損害師生群眾利益的突出問題。
三、加強督導檢查，實事求是的自查整改，形成長效機制。為確?；顒尤〉脤嵭?，加大對作風問題的檢查、整治和問責力度，積極探索加強干部作風建設的新途徑、新舉措。采取召開座談會，領導訪談，發(fā)放某某初級中學民主管理爭取意見表、公布專用電子信箱某某某等方式，廣泛征求黨員、干部、師生等工作對象服務對象對本單位及工作人員的意見和建議，把整改治理工作與完善體制機制相結合，加強督導檢查，制定詳細的督導檢查措施和辦法，認真檢查，確保件件有結果，事事有回音，形成處理意見?，F(xiàn)將存在的主要問題和對應措施總結如下：
1.“不想為“方面。主動服務意識還不強，服務質量與群眾的期待相比還有較大差距。工作當中存在著認識上的一些誤區(qū)，有時上認為只要履行好職責就行，工作存在滿足于老經(jīng)驗、老辦法，習慣于老一套，工作任務按時完成但缺少亮點。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情思想上有些煩躁，急于求成，作風過于急躁。習慣于處理事務性、周期性工作，對臨時安排的工作任務，有時因需要多方協(xié)調的難度比較大而存在畏難情緒，敷衍了事，匆匆忙忙，敷衍了事，甚至不能及時完成。有些人干工作挑肥揀瘦，拈輕怕重，事不關己高高掛起，甚至把不會干，工作忙當做推諉扯皮的理由，熱衷于圖清閑、講價錢、逐利益;有些人囿于自己的”工作范圍“，單方面追求學生成績和教學成績，忽略”一崗雙責“，忽略學生思想道德教育和養(yǎng)成教育，工作熱情和思想覺悟不高，對上級和學校安排的工作不理解、不思考、陽奉陰違，牢騷滿腹，散布不良情緒，推推動動，不推不動，存在抵觸情緒。
整改措施：自覺加強學習并牢固樹立馬克思主義的群眾觀點，堅持走群眾路線，做到尊重群眾、貼近群眾、深入群眾、依靠群眾，切實增強履職盡責上的主動服務意識，認真專研業(yè)務，提高創(chuàng)新意識。進一步增強大局意識、全局觀念，克服畏難情緒，主動與加強溝通協(xié)調，認真完成交付的各項工作任務。強調工作紀律，及時檢查、督促、問責，對工作中出現(xiàn)的問題及時處理對相關責任人采取相應的獎懲措施，制定完善相關制度，力求各項工作有章可循，努力做到制度化、規(guī)范化、科學化，打造長效機制和激勵機制，杜絕干好干壞一個樣，干與不干一個樣，營造一種想干工作，愛干工作，一干工作就出實效的氛圍。
2.“不會為”方面。
對上級決策部署有時認識不夠深刻到位，執(zhí)行的時效性、實效性還有一定差距。有些同志工作不講原則，不講方法，思想沒有底線，工作沒有思路，渾渾噩噩，蒙混過日，熱衷于夸夸其談，工作只布臵，不檢查不落實。忽略集體的力量，不會發(fā)動群眾，閉門造車，不征求或不屑于聽取有益的意見和建議，不會運用智囊，學習勁頭不強，不能與時俱進地提高業(yè)務水平與工作能力，與發(fā)展的要求不相適應。有些同志把握不住時間節(jié)點，整天忙忙碌碌，但干工作抓不住重點，囿于業(yè)務性質與范圍，主動深入有些師生比較少，掌握實情不夠綜合、不夠細致。部分領導干部教師懶于學習，缺乏理論知識指導思想陳舊，缺乏創(chuàng)新意識，吃老本，走老路，安于現(xiàn)狀，對新課程新教法存在畏難和抵觸情緒，對上級和學校安排的工作以及對文件精神和通知吃不透甚至不學習，應付思想嚴重，工作結果走樣子，不出彩。
整改措施：加強對理論和各項政策的出臺背景、具體內涵、現(xiàn)實意義的學習，切實提高思想認識，有效增強執(zhí)行的內在動力。堅持能者上庸者下的用人機制，把好選人用人關。工作中堅持實事求是，深刻領會上級精神，清楚形勢任務要求，積極開展調查研究，認真摸清基層情況，理清思路和輕重緩急，使用科學的工作方法，既要使用管用的老辦法，又要探索管用的新辦法，切實提高業(yè)務能力。自覺克服形式主義、官僚主義的影響與侵蝕，積極爭取到基層、到一線的時機，認真做好調查研究工作，掌握第一手信息，為扎實細致地開展工作打牢實踐基礎。
3.“不敢為”方面。
進取精神有所懈怠，有時滿足于現(xiàn)狀，對教育的發(fā)展前景缺乏信心，感覺比較迷茫。由于對當前形勢認識不夠到位，有時開展工作怕?lián)L險，瞻前顧后，前怕狼后怕虎，等、靠、看的消極思想作祟，大事小事都要等領導拍板決策，不能獨當一面，怕?lián)熑?，或多或少存在明哲保身思想，不愿較真碰硬。事業(yè)心有所下降，工作上的拼勁和闖勁不足。有些工作限于被動落實上級工作安排，沒有內化為自身的思想行動。特別在一些較為復雜的工作中，思前慮后，畏首畏尾，怕傷和氣，怕得罪人，沒有很好地將壓力轉化為工作動力，導致工作不敢擔當，得過且過，避重就輕。
整改措施：自覺破除臨時思想，立足現(xiàn)狀積極思考并提出既符合客觀實際又有利于中心長遠建設的意見建議，認真落實中心支部與領導的要求，抓好本科室業(yè)務工作落實與能力作風建設。在堅持黨性原則與遵守政策法規(guī)的基礎上，堅持從單位實際出發(fā)，做到原則性與靈活性相結合，積極創(chuàng)新工作的方式方法，處理好工作中的難點問題。牢記黨的宗旨，加強黨性修養(yǎng)，講奉獻、守紀律、顧大局，政治上、思想上、行動上始終與黨保持一致，努力做中既守本份又求進取的帶頭者。
以上是我們所查找的問題及采取的措施。在下一步的工作中，我們將嚴格按照上級要求，我將嚴格按照上級要求，認真學習關于力戒“為官不為”的相關講話精神，自覺抵制“為官不為”傾向，做好本職工作。
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