總結(jié)是對(duì)自己付出和收獲的一種認(rèn)可和肯定，可以增強(qiáng)自信心。寫總結(jié)時(shí)，可以提供一些具體的建議和改進(jìn)方向，為后續(xù)工作提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師工作總結(jié)抒情篇一
明天就是教師節(jié)了，用千言萬語也表達(dá)不出大家對(duì)老師的感激之情。
一至四年級(jí)，經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，每次都是老師把我們從泥濘中扶起來，讓我們繼續(xù)前行。有人說；老師是一盞蠟燭，照亮大家的前行，讓我們不再受傷，不再跌到，時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)著我們；老師是一顆大樹，那樹干上密密麻麻的樹葉就是我們，大樹不斷地從根部吸取營(yíng)養(yǎng)精華，輸送給樹葉，而自己卻什么也沒有得到，現(xiàn)在郁郁蔥蔥的樹葉，都是大樹一手創(chuàng)造，就如同健康快樂的我們，是老師把我們塑造。每時(shí)每刻，老師都在惦記著我們，每到夜晚，老師們都在準(zhǔn)備第二天要上的。
課件。
啊，老師，多么神圣的字眼，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都負(fù)起了責(zé)任，讓我們知道了做人的道理，我們上課認(rèn)真聽講，就是教師節(jié)給老師最大的禮物。讓老師們放下平日的操勞和辛苦，在這一天放松身心。
再多的鮮花和禮物，都抵不住祝愿老師的幸福。讓我們真心誠(chéng)意地大聲對(duì)老師說道：“教師節(jié)快樂！”
教師工作總結(jié)抒情篇二
光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個(gè)學(xué)期的教師旅程。一個(gè)學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這一學(xué)期里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。在這過去一個(gè)學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí)，在教育方面，獲益匪淺?；仡欉@段時(shí)間的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過去一個(gè)學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績(jī)等情況做以下匯報(bào)。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請(qǐng)教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
在教學(xué)過程中，向?qū)W生傳授體育知識(shí)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與學(xué)生為主體，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)一年級(jí)的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真組織每天的課間操，精心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班和四年級(jí)體育教學(xué)工作，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊(duì)和足球初級(jí)班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊(duì)和體育舞蹈隊(duì)參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得可喜成績(jī)。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
“金無足赤，人無完人”，這一學(xué)期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進(jìn)。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為永安小學(xué)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師工作總結(jié)抒情篇三
本學(xué)期學(xué)習(xí)部的工作已經(jīng)基本結(jié)束，從一開始對(duì)各項(xiàng)工作的陌生，到各種大小事務(wù)的逐漸上手，不足中有亮點(diǎn)，進(jìn)步中有空間?，F(xiàn)將整個(gè)學(xué)期部門工作總結(jié)如下：
日?？记谑菍W(xué)習(xí)部的主要工作，為了學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)能夠有較好的成果，本學(xué)期對(duì)考勤制度作了一些改變。對(duì)12級(jí)進(jìn)行每天夜自修的考勤處理，對(duì)12級(jí)和11級(jí)進(jìn)行抽查早自習(xí)和課堂考勤的方法，并限制12級(jí)晚自修的請(qǐng)假次數(shù)，以此來保證班級(jí)的出勤率。此外，每周我們都會(huì)對(duì)考勤情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并把結(jié)果準(zhǔn)時(shí)上報(bào)張貼。期末，我們把整學(xué)期的出勤做了學(xué)期總結(jié)。
1、院運(yùn)會(huì)和校運(yùn)會(huì)在10月隆重召開，學(xué)習(xí)部的成員參與了后勤工作。幫助運(yùn)動(dòng)健兒們創(chuàng)出佳績(jī)。
2、學(xué)期初舉行了班長(zhǎng)副班長(zhǎng)學(xué)習(xí)委員會(huì)議，對(duì)考勤制度做了說明。對(duì)班級(jí)考核情況作了簡(jiǎn)單的交待。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)的問卷調(diào)查，除調(diào)查表的設(shè)計(jì)外還與辦公室的同學(xué)一同統(tǒng)計(jì)了調(diào)查結(jié)果，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)近況，并將對(duì)此結(jié)果作出工作上的調(diào)整和改善，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)部還開展了多場(chǎng)教博活動(dòng)，分別為大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動(dòng)的開展講座、關(guān)于unbc交換生講座、性健康講座、四六級(jí)考前輔導(dǎo)講座，同學(xué)們的參與度比較高，特別是大一新生。希望下學(xué)期能舉辦更多有意義的教博活動(dòng)和學(xué)術(shù)講座。
5、舉行優(yōu)良學(xué)風(fēng)班和學(xué)習(xí)標(biāo)兵的評(píng)選工作，彰顯我院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，并推薦優(yōu)秀的學(xué)姐們參與校學(xué)習(xí)標(biāo)兵的評(píng)選。
6、參加兩次校學(xué)術(shù)科技部的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行學(xué)期初的計(jì)劃安排和學(xué)期末的總結(jié)工作。
7、舉辦暑期社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和新老生交流會(huì)，幫助大一新生更好更快適應(yīng)大學(xué)生活，并得到前輩們的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
8、學(xué)期接近尾聲時(shí)還進(jìn)行了成果冊(cè)的制作，對(duì)一學(xué)期我們的工作做了簡(jiǎn)潔明了的總結(jié)。
1、在進(jìn)行各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作時(shí)，因?yàn)楦鞣N變動(dòng)，出現(xiàn)了信息錯(cuò)誤等情況，對(duì)同學(xué)們?cè)斐梢欢ɡ_，會(huì)在日后的工作中改進(jìn)，降低錯(cuò)誤率。
2、各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作做得不夠，導(dǎo)致出現(xiàn)許多不必要的麻煩，要在今后工作中加強(qiáng)部門成員之間、與院里各位同學(xué)的協(xié)調(diào)工作，并保持最高素質(zhì)。
3、在工作的處理中，缺乏獨(dú)立自主精神，要多多鍛煉，并提升綜合能力。擔(dān)負(fù)起整個(gè)學(xué)習(xí)部的責(zé)任。
整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)部的工作雖然繁雜，但還是是井井有序。雖然過程中會(huì)有磕磕絆絆，但絲毫不會(huì)影響我們學(xué)習(xí)部前進(jìn)的步伐。無論明天是晴是雨，我們都會(huì)打起十二分的精神，去迎接新一輪的挑戰(zhàn)，用我們的汗水澆灌學(xué)習(xí)部，讓學(xué)習(xí)部與我們一同成長(zhǎng)！
教師工作總結(jié)抒情篇四
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，系學(xué)生會(huì)體育部的工作馬上就要全面結(jié)束了，讓我們不得不嘆息時(shí)間的無情，美好的時(shí)光在稍不留意間就悄悄溜走，在這一學(xué)期中系學(xué)生會(huì)各部門都開展了各種活動(dòng)，我們系體育部在這一學(xué)期中也配合院學(xué)生會(huì)開展了各種活動(dòng)和工作，下面我就本部門本學(xué)期開展的活動(dòng)和工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)。希望可以總結(jié)出我們工作中的優(yōu)點(diǎn)和弊端，為今后的工作提供一些參考。
體育部是一個(gè)活動(dòng)比較多的部門，沒個(gè)學(xué)期都會(huì)有一系列的活動(dòng)要開展，如“新生杯”籃球賽、乒乓球賽、排球賽、氣排球賽等，今年例外，剛好是學(xué)院兩年一屆的第八屆體育節(jié)，因此，體育部這個(gè)學(xué)期的工作壓力挺大的?；顒?dòng)雖多，但是最重要的是我們要懂得怎樣去分配工作，怎樣去組織開展活動(dòng)，與其他部門溝通與協(xié)作，充分利用學(xué)生會(huì)成員的力量。
首先，系學(xué)生會(huì)第一項(xiàng)工作招新工作開展了，經(jīng)過重重地初試和復(fù)試，選出了一些新干事，為我們部門開展后面的工作提供了一股新的力量。緊接著，我們體育部各方面的工作就逐漸展開了。
都拼搏過，輸贏不是最重要的，重要的是我們?cè)谶@個(gè)過程中學(xué)到的東西，這就夠了。在這個(gè)活動(dòng)中要特別感謝生活部及攝影小組對(duì)我們部門工作的大力支持，同時(shí)也要感謝啦啦隊(duì)的吶喊加油，有了你們的支持，我們才會(huì)取得更好的成績(jī)。
“新生杯”籃球賽結(jié)束后，就要準(zhǔn)備第八屆體育節(jié)運(yùn)動(dòng)員報(bào)名的事兒了，同樣的，這也需要我們到班里去宣傳報(bào)名，有了上一次經(jīng)驗(yàn)，我們也不再那么拘謹(jǐn)了。收集各班運(yùn)動(dòng)員、裁判名單進(jìn)行整理上交到學(xué)院體育教研室，也許是活動(dòng)宣傳不到位及學(xué)生的積極性不高，導(dǎo)致報(bào)名參加比賽的人比較少。后面補(bǔ)報(bào)的同學(xué)沒能夠上報(bào)上去，這也是我們的一個(gè)失誤，希望以后開展活動(dòng)的時(shí)候我們能夠好好把握時(shí)間以及做好各方面的宣傳工作，同時(shí)在做各項(xiàng)細(xì)節(jié)工作是也要做到細(xì)心，要有耐心。報(bào)名工作做完了，之后就是組織運(yùn)動(dòng)員到人們公園陪練的事兒。再接著就是分配學(xué)生會(huì)各部門負(fù)責(zé)體育節(jié)各項(xiàng)工作的事，召開動(dòng)員大會(huì)，安排各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，以及向運(yùn)動(dòng)員、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人說明具體要注意的事項(xiàng)，為體育節(jié)開展做好充分準(zhǔn)備工作。最后階段就是進(jìn)行橫幅設(shè)計(jì)，系特色旗子的制作，方塊隊(duì)排練，安排領(lǐng)隊(duì)，及做好口號(hào)的宣傳工作。
取下一次取得更好的成績(jī)。再接下來就是硬排比賽，一如既往，通知好相關(guān)隊(duì)員的選拔、訓(xùn)練準(zhǔn)備工作，比賽中隊(duì)員們的配合不夠，在本次的硬排比賽中沒能夠打出實(shí)力，因此取得的成績(jī)不是很好，因此在以后的比賽中，我們要事先訓(xùn)練一下隊(duì)員們的之間的配合，以便更好地發(fā)揮實(shí)力。
這些活動(dòng)結(jié)束后，體育節(jié)的各項(xiàng)工作也準(zhǔn)備就緒，接下來就是迎接體育節(jié)的到來。20xx年x月x日廣西教育學(xué)院第八屆體育節(jié)在南寧市體育場(chǎng)順利開展了，從開幕式開始，我們的工作安排也順利進(jìn)行著，這次體育節(jié)中讓我看到了運(yùn)動(dòng)員們頑強(qiáng)拼搏的精神。把自己的實(shí)力發(fā)揮得淋漓盡致。我系整個(gè)團(tuán)體表現(xiàn)出一種團(tuán)結(jié)的氛圍，運(yùn)動(dòng)員、工作人員、啦啦隊(duì)各盡其能，分工合作，讓我們都體會(huì)到了集體力量的偉大和溫暖！
會(huì)做得更好的。
第八屆體育節(jié)順利結(jié)束后，我們又迎來了氣排球比賽，這一屆的氣排球比賽加入了大四的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，幾場(chǎng)比賽都打得挺順利的，但也出現(xiàn)了不少的問題，男生隊(duì)員之間還是缺少配合，女生發(fā)揮得不錯(cuò)，最終獲得了“第二名的好成績(jī)。但在這一屆氣排球賽中，我們?nèi)鄙倭藢?duì)大一隊(duì)員的選拔和訓(xùn)練，希望今后能做得更好，有空多組織同學(xué)們?nèi)ゴ虼蚯颍屚瑢W(xué)們能夠進(jìn)一步了解，部門之間也可以開展一些活動(dòng)，增強(qiáng)部門之間的友誼，為日后開展工作奠定基礎(chǔ)。
至此，學(xué)生會(huì)的工作已經(jīng)進(jìn)入收尾階段。總的來說，這一學(xué)期里，體育部的工作得到了老師和同學(xué)們的支持，進(jìn)展得也比較順利，不過不足之處我們還是要加以改進(jìn)。比如我們?cè)诟黜?xiàng)活動(dòng)和賽事的宣傳方面還可以更加到位，各部門間的聯(lián)系可以更加緊密，在各方面人手的安排以及活動(dòng)的前期工作上面可以更加的充分。我們也意識(shí)到，即使我們有了很大的進(jìn)步，但很多方面做得還不是很好，畢竟，體育部成員工作經(jīng)驗(yàn)都還不夠豐富，但我相信，只要我們繼續(xù)堅(jiān)持自我教育和自我完善，一定能取得更大的進(jìn)步。
學(xué)生會(huì)就像是一個(gè)大家庭，當(dāng)我們的心靈無處擱置之時(shí)，這里就是我們的港灣，在這個(gè)大家庭中，沒有彼此的隔閡，沒有相互的勾心斗角，有的是我們親密的感情，團(tuán)結(jié)互助是的愛，有得是那一份感動(dòng)，一份只有在家才能感受到的親情。
信科系體育部。
20xx年x月x日。
教師工作總結(jié)抒情篇五
篇目七：
老師。
老師像什么?
老師像紅燭，
照亮了知識(shí)的路程。
老師像什么?
老師像春雨，
把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。
老師像什么?
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。
老師像什么?
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。
老師像什么?
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多彩的知識(shí)。
篇目八：
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，
你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
?李商隱的無題詩中：
春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干"，
篇目九：
?一株紫丁香。
踮起腳尖兒，走進(jìn)安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。
老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進(jìn)您的窗口，夜夜和您做伴。
老師――綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。
老師――滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是又香又甜。
篇目十：
?老師，我要贊美您。
第一次見到您。
就被您獨(dú)特的慈祥感動(dòng)。
您用溫暖的肩膀撫慰孤獨(dú)的我。
您溫柔的話語，祥和的面龐。
刻畫出真實(shí)的慈母形象。
像金黃的向日葵。
把飽滿的葵花籽撒向藍(lán)天。
那像玉盤一樣的籽兒啊。
像美麗的仙女。
扎進(jìn)我們的心坎。
發(fā)芽，開花，結(jié)果......
像拉斐爾筆下的圣母像。
擁抱神童玉女。
就擁有整個(gè)世界。
像我們擁有您一樣。
老師，我要擁抱您。
哪怕做您懷中的一粒紐扣。
老師，我要贊美您。
您用花開的歌聲喚醒沉睡的我。
您用飛翔的翅膀召喚著我：
“孩子，快起來，你要堅(jiān)強(qiáng)!”
老師。
請(qǐng)?jiān)试S我為您披一件羽龍服。
在這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。
就讓我為您唱首歌。
一首詮釋感激的無言歌。
教師工作總結(jié)抒情篇六
四月，你緩緩而來，帶著春風(fēng)撲面而來，讓人心曠神怡。如同調(diào)皮而多愁善感的少女，此時(shí)還滿臉陰云，可突然就破涕為笑，艷陽高照;時(shí)而鬧---狂風(fēng)大作，時(shí)而憂傷---烏云朵朵，時(shí)而安靜---晴空萬里，時(shí)而歡愉---微風(fēng)徐徐。
四月，你來了，萬物開始復(fù)蘇，大地展開笑顏，盼著你帶來久旱逢甘霖的喜悅，為他們更增綠意，正如年輕的我們開始展望這多姿的世界，一邊磕碰前行，一邊又憧憬期盼。我們?nèi)绱貉堪闱酀赡?，亦如綠葉般生機(jī)盎然;我們的青春如桃花般短暫易逝，亦如海浪般鏗鏘激昂;我們的人生路，如溪流般漫長(zhǎng)，亦如大海般寬廣。
思念那些已離開我們，那些從前如此深愛我們，也被我們深愛著的人，人已永逝，思念長(zhǎng)存;同時(shí)也掛念家中的父母，他們操勞一生，為我們牽腸掛肚，這份無私的大愛，豈止感激能表達(dá);也想念遠(yuǎn)方的伙伴，一路走來，共同品嘗成長(zhǎng)的種種滋味，我們之間雖不能企及高山流水之境界，卻早已心意相通，友誼長(zhǎng)存;追憶那些遺失的歲月，童年的天真爛漫，少年的無拘無束，青年時(shí)對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)夢(mèng)想的追求;回憶每一個(gè)知遇之恩的伯樂和幫助我的同事朋友，感謝他們的不拋棄不放棄，感謝他們帶來的溫暖……所有這些，都給我以無盡的勇氣和前行的力量，因?yàn)楦卸?，所以不輕言放棄;因?yàn)榍檎x，所以舒心微笑;因?yàn)槊篮眠^往，所以放眼未來，勇往直前;因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以更有勇氣共同面對(duì)未知困難。
我在四月里徜徉，任春風(fēng)拂面，心緒飛揚(yáng)，懷著感恩的心堅(jiān)強(qiáng)，懷著期盼的心勇敢，懷著善良的心微笑。
教師工作總結(jié)抒情篇七
生活，給了我們豐富多彩的世界；人生，給了我們思考不盡的長(zhǎng)河；活動(dòng)，給了我們無窮的樂趣，時(shí)間，給了我們渴望的工作經(jīng)驗(yàn)，以下是20xx年下半學(xué)年體育部的部門總結(jié)，共有五大點(diǎn)。
10月份，我們部門從眾多報(bào)名競(jìng)選的學(xué)生中。經(jīng)過激烈的角逐，大浪淘沙，不負(fù)眾望，順利引進(jìn)了劉琴華、葉遠(yuǎn)富兩位同學(xué)進(jìn)入我部門。而且，我們盡快讓他們進(jìn)入工作狀態(tài)。
我部門的晨檢制度在新的學(xué)年里有了較大的改善，從青澀到成熟，在這之間積累了較多的工作經(jīng)驗(yàn)。也給10級(jí)的新成員提供了良好的鍛煉平臺(tái)，一學(xué)期下來，簽到情況比以往好的多了，我們部門內(nèi)部造表定在每周五的中午12:30（系學(xué)生會(huì)辦公室）。雖然，有時(shí)我們有些誤差，但我們從來不給自己部門找借口，一直在找方法，最后我們是成功的，我部門在新的學(xué)年會(huì)再接再厲，做到更好！
20xx年下半年共有幾項(xiàng)大型活動(dòng)分別是一年一度的校運(yùn)會(huì)、“豐收杯”（全院籃球賽）以及正在進(jìn)行的百萬學(xué)生陽光長(zhǎng)跑活動(dòng)。
1、校運(yùn)會(huì)我部門積極配合院系各項(xiàng)工作，達(dá)到了預(yù)期的效果，機(jī)電工程系也取得了驕人的成績(jī)。
2、“豐收杯”系里的選拔賽是由我部門舉辦的，在比賽的過程中有喜悅也有坎坷，但我們劈掉了任何阻擋我們前進(jìn)的荊棘。成功推選了8個(gè)班級(jí)參加院級(jí)決賽。經(jīng)過激烈的角逐“豐收杯”的成績(jī)喜人，就我們機(jī)電工程系前三名的有09機(jī)電二班（第一名）、08模具一班（第三名），這些成績(jī)來之不易，值得表揚(yáng)，我部會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
3、隨著時(shí)間的推移，陽光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)工作又要展開了，前期我們做好了預(yù)先的一些工作，通過部門成員的討論我們采取“輪班制”每天安排一到兩個(gè)班帶跑。除此之外，我們還要求各班體育委員造表，通過直觀的數(shù)據(jù)來展示我們的風(fēng)采。就這樣，都在順利進(jìn)行中??所有的活動(dòng)我們用心去對(duì)待，做好每個(gè)小活動(dòng)來成長(zhǎng)。
我部門都是積極參加，有時(shí)還特地安排一位成員去向其他部門學(xué)習(xí)，事后我們開總結(jié)會(huì)議，這樣來堆積經(jīng)驗(yàn)。通過持久的學(xué)習(xí)，我部門形成了一種好的風(fēng)氣，那就是——團(tuán)結(jié)！
一點(diǎn)積累。在學(xué)期結(jié)束時(shí)開個(gè)部門總結(jié)會(huì)議，總結(jié)得失。以上是體育部部門總結(jié)，最終解釋權(quán)歸機(jī)電工程系學(xué)生會(huì)體育部。
體育部成員名單：
部長(zhǎng)：潘鑫根。
副部長(zhǎng)：曹亮。
干事：劉琴華、葉遠(yuǎn)富。
體育部20xx年x月x日。
教師工作總結(jié)抒情篇八
回望過去一年工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青志的工作的確使我的大學(xué)生活充實(shí)了很多。新的一年即將來臨，我已深深地感覺到新一年的工作重?fù)?dān)已向我們無情地壓來。為能保質(zhì)保量地完成下學(xué)期的工作任務(wù)，我必須在過去的基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)、能力深入總結(jié)，加深認(rèn)識(shí)。這一年來，在學(xué)校及青志干部的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的支持下，文學(xué)院展開了一系列活動(dòng):社區(qū)義務(wù)家教活動(dòng)、麗水國(guó)際攝影節(jié)志愿活動(dòng)、福利院愛心之行、四六級(jí)英語講座等、“上山下鄉(xiāng)”活動(dòng)、植樹活動(dòng)、春蕾義教，都取得了很好的成績(jī)。
第一學(xué)期。
在工作中，我也出現(xiàn)過失誤。在校青志表彰大會(huì)上，雖然定下制定人員去參加該活動(dòng)，但由于各種原因組織部人未到齊。導(dǎo)致文學(xué)院青志受批評(píng)。這是一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，作為副部我會(huì)在以后的活動(dòng)中帶頭行動(dòng)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
在上一學(xué)期，我亦通過面試，參加了社區(qū)義務(wù)家教活動(dòng)。我與另一名搭檔共同輔導(dǎo)燈塔小學(xué)一名三年級(jí)學(xué)生。我堅(jiān)持每個(gè)星期去學(xué)生家進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)等。我想能堅(jiān)持也是青志對(duì)會(huì)員能力的考驗(yàn)和培養(yǎng)。義務(wù)家教幫助小學(xué)生學(xué)習(xí)，是傳播愛心之舉。在家教過程中，我學(xué)會(huì)了很多，收獲了不少東西，這也將成為我以后從教工作的經(jīng)驗(yàn)。兒童福利院愛心之行中，我做了采點(diǎn)工作。在福利院看到孩子們，雖然殘疾，但心地善良，他們熱情開心地與我們做游戲，教我們唱他們拿手的兒歌。當(dāng)時(shí)心真的很有觸動(dòng)，這次活動(dòng)，讓我更深地感受到這個(gè)社會(huì)需要愛心的傳遞。我更感到作為一名志愿者的重大責(zé)任。兒童福利院愛心之行中，我做了采點(diǎn)工作。在福利院看到孩子們，雖然殘疾，但心地善良，他們熱情開心地與我們做游戲，教我們唱他們拿手的兒歌。當(dāng)時(shí)心真的很有觸動(dòng)，這次活動(dòng)，讓我更深地感受到這個(gè)社會(huì)需要愛心的傳遞。我更感到作為一名志愿者的重大責(zé)任。
在工作中，我也出現(xiàn)過失誤。在校青志表彰大會(huì)上，雖然定下制定人員去參加該活動(dòng)，但由于各種原因組織部人未到齊。導(dǎo)致文學(xué)院青志受批評(píng)。這是一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，作為副部我會(huì)在以后的活動(dòng)中帶頭行動(dòng)，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
第二學(xué)期。
我積極參加校青志的各項(xiàng)講座，以避免和彌補(bǔ)上一學(xué)期的工作失誤。此外，植樹活動(dòng)、春蕾義教、紅十字培訓(xùn)等活動(dòng)我也努力爭(zhēng)取，給自己更多的鍛煉和更多的見識(shí)。
這學(xué)期，還參加了組織部長(zhǎng)的競(jìng)選，我自認(rèn)自己的能力在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中是不強(qiáng)的，但我真的很想繼續(xù)留在青志，這個(gè)溫暖的大家庭，去幫助更多需要幫助的人。我成功競(jìng)選組織部長(zhǎng)，內(nèi)心有僥幸，有喜悅，但更多的是責(zé)任感和使命感。
走入校青協(xié)，不僅意味著自己是一名學(xué)生干部，也一味著自己成為了一名光榮的青年者。奉獻(xiàn)愛心，不求回報(bào)，幫助他人，服務(wù)社會(huì)無疑是我們義不容辭的責(zé)任。的確，既已成為一名青年志愿者，就代表著自己肩頭又多了一份責(zé)任。對(duì)于許多事情不再是冷眼旁觀，而是從自身做起，發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，將愛心傳遞到社會(huì)中的每一個(gè)角落。當(dāng)然，這種精神還表現(xiàn)為在青協(xié)這個(gè)大家庭中相互理解與幫助。在這個(gè)溫暖的集體中，自己收獲了更多的友誼。當(dāng)自己在生活與學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，青協(xié)的兄弟姐妹們總會(huì)慷慨的伸出援手。同時(shí)，自己也會(huì)盡最大努力幫助他人，這也使得這個(gè)組織產(chǎn)生巨大的向心力。一年的時(shí)間雖然短暫，但在青協(xié)的這段美好經(jīng)歷將在我的記憶中定格為永遠(yuǎn)。不論今后走到哪里，曾經(jīng)的感動(dòng)、快樂都會(huì)如浪花般時(shí)常翻騰在腦海中。
會(huì)。相信在以后的工作中我會(huì)學(xué)到更多，也會(huì)帶領(lǐng)好組織部這個(gè)大部門，為青志、為社會(huì)做更多......
組織部：yanjun。
教師工作總結(jié)抒情篇九
篇目四：
又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。
對(duì)于每一個(gè)人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，
老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來，心聯(lián)學(xué)子之心;。
雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
教師節(jié)。
今天，老師們笑容最美麗，
金秋和微風(fēng)送來豐收的好消息;。
今天，老師們請(qǐng)休息休息，匯進(jìn)歌海中，融入笑聲里。
鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，
甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。
歡喜的淚水，傾訴著心中的甜蜜，
幸福的笑靨，盛滿了對(duì)事業(yè)的癡迷。
一雙雙清亮純凈的眸子里，
洶涌著無比的崇敬與感激;。
干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，
您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
今天，師生的心緊緊貼在一起，
同樣鏗鏘的心跳，化作前進(jìn)的動(dòng)力。
今天，九月十日--教師節(jié)。
是共和國(guó)致以老師們的崇高敬禮。
老師。
老師――。
您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
篇目五：
老師――。
您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師――。
在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;。
老師――。
再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。
老師――。
在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;。
老師――。
是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，
讓我在知識(shí)的世界里遨游!
篇目六：
你獻(xiàn)上一朵花，
我獻(xiàn)上一朵花，
讓我們編織個(gè)大花環(huán)，
獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖;。
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華;。
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住你的情;。
無論我們走到哪兒。
永遠(yuǎn)記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)記住您的愛;。
無論我們走到哪兒，
永遠(yuǎn)是您的一朵花。
教師工作總結(jié)抒情篇十
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)習(xí)部的生活是繁忙卻又多姿多彩的。學(xué)習(xí)部在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)及學(xué)生會(huì)各部門的幫助下，在新一界部長(zhǎng)和干事們的共同努力下，取得了一定的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)的支持與肯定。
學(xué)習(xí)部一直是學(xué)生會(huì)中重要的部門之一，它擔(dān)負(fù)著監(jiān)督全校所有同學(xué)的學(xué)習(xí)與考勤，以及承辦相關(guān)的活動(dòng)的職能。我們部門積極開展各項(xiàng)與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動(dòng)，以充分調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的熱情，為大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在工作方面，這個(gè)學(xué)期我們選入了一批對(duì)工作抱有高度熱情與務(wù)實(shí)態(tài)度的新干事.他們的到來為我部注入新鮮活力，也為部門的美好將來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們很注重對(duì)干事工作能力的培養(yǎng)，盡量讓他們更好更快的適應(yīng)并熟練學(xué)習(xí)部工作。
本學(xué)期學(xué)習(xí)部除了協(xié)助其他部門的一些常規(guī)工作外，主要的工作有：協(xié)助開展勒流中學(xué)第44屆體藝節(jié)及學(xué)生會(huì)主辦的學(xué)生論壇等。還有一些常規(guī)的活動(dòng)，如日常的考勤以及每學(xué)期都必須進(jìn)行的期中考試、期末考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)和總結(jié)會(huì)之類。
動(dòng)也按步進(jìn)行。
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期多來的工作，部員們?cè)趯W(xué)習(xí)部里也得到了很好的鍛煉。相信在以后的日子中，學(xué)習(xí)部各部員都能夠以更高的熱情去完成好屬于自己使命。
教師工作總結(jié)抒情篇十一
20xx-20xx年上學(xué)年已經(jīng)過去，在這個(gè)學(xué)期中我部門的工作相對(duì)于20xx-20xx年的工作量較少，但我部門依然認(rèn)真完成工作和老師交給我們的任務(wù)。現(xiàn)就20xx-20xx年上學(xué)年的工作做以下總結(jié)：
一．在開學(xué)伊始，我部門就在學(xué)校宣傳欄張貼海報(bào)，歡迎各位師生到校，以及在宿舍區(qū)各宣傳欄書寫一些注意事項(xiàng)，提醒同學(xué)們到校應(yīng)注意的事項(xiàng)。
二．在我校的新生報(bào)到期間，我部門負(fù)責(zé)制作報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)宿舍鑰匙分發(fā)和家長(zhǎng)接待需要的各種路標(biāo)和指示語，以及協(xié)助我會(huì)其他部門一起完成給新生發(fā)放鑰匙及家長(zhǎng)接待的工作。在報(bào)到期間，我部門對(duì)于在新生防止被騙加大了宣傳，在各宿舍區(qū)的宣傳欄書寫了防騙知識(shí)，以及集合我會(huì)成員在各個(gè)新生宿舍區(qū)加以巡邏和宣傳力度。
三．接下來的工作就是招新工作的開展，我部門在招新開始之前就制作了招新海報(bào)，在各個(gè)宿舍區(qū)都有宣傳我會(huì)的招新活動(dòng)。在這個(gè)一年一度的換屆招新中我部門的招新是提前于其他部門的，因?yàn)槲也块T的實(shí)習(xí)生將參與到在接下來其他部門的招新工作中去，在經(jīng)過了面試過后，我部門增加了八位實(shí)習(xí)干事，在有了八位新鮮血液的加入，雖然他們還不是很成熟，但我相信他們是可成長(zhǎng)的。在其他部門的復(fù)試階段中我部門的事習(xí)干事制作了復(fù)試的海報(bào)，在這其中我部門出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤：（1）海報(bào)的制作格式出現(xiàn)了不合常理之處，標(biāo)題和正文書寫格式不對(duì)；（2）顏色搭配不合理，無落款；（3）部門負(fù)責(zé)人的不到位，在工作分配到位時(shí)不到場(chǎng)指揮，任實(shí)習(xí)干事自由發(fā)揮以至于出現(xiàn)錯(cuò)誤。希望經(jīng)過這次的事件讓我部門以及其他部門吸取教訓(xùn)。給未來的工作積累工作經(jīng)驗(yàn)，讓我部門的工作做的更好。
四．文明宿舍獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品的發(fā)放。每學(xué)期的文明宿舍的獎(jiǎng)狀都是我部門制作和書寫，在今年的文明宿舍的獎(jiǎng)狀制作和書寫中我部門出現(xiàn)了以下問題：（1）獎(jiǎng)狀預(yù)備份數(shù)太少，以至于到后來書寫出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)不夠更改。（2）我部門的新成員不夠細(xì)心和認(rèn)真，在書寫文明宿舍的獎(jiǎng)狀時(shí)工作不認(rèn)真，一邊工作一邊聊天，導(dǎo)致出現(xiàn)書寫錯(cuò)誤多次。
五．來就是我會(huì)的日常工作安排。我部門在每周星期二之前都會(huì)更新各個(gè)宿。
舍區(qū)的溫馨提示。在各個(gè)宿舍區(qū)書寫老師臨時(shí)發(fā)布的通知和張貼一些學(xué)校發(fā)布的書面通知、處分和表揚(yáng)。以及協(xié)助其他部門的日常工作。還有就是對(duì)于我會(huì)辦公室的布置，在我會(huì)辦公室的壁柜上做了一些小裝飾，在墻壁上制作了一個(gè)風(fēng)采展，展示了我會(huì)成員的個(gè)人風(fēng)采和各個(gè)部門的風(fēng)采。
以上就是我部門在20xx-20xx年上學(xué)年的工作總結(jié)，在這個(gè)學(xué)年發(fā)生的錯(cuò)誤希望我部門成員都銘記在心，在下個(gè)學(xué)期不再出現(xiàn)類似錯(cuò)誤，有更多的成長(zhǎng)和成功。
宣傳部20xx-2-18。
教師工作總結(jié)抒情篇十二
有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔。那你知道哪些教師抒情。
演講稿。
下面本站小編為你整理了幾篇教師抒情演講稿，希望對(duì)你有幫助。
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進(jìn)的行列。在這里，我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說：初進(jìn)講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的。
評(píng)語。
：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師?？梢哉f這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn)，但只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊(duì)之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云，無源之水，無光之燈。我時(shí)常擔(dān)心將來某一天，我會(huì)成為一個(gè)無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在20xx—20xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識(shí)之水，自己掏錢跑郵局購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實(shí)，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者，我只知道我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”,寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們?cè)谡Z文學(xué)習(xí)中得到快樂。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。“不熱愛學(xué)生的教師不是好教師”,這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng)，在開展活動(dòng)前，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對(duì)我最滿意率超過90%,盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿意，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊重，真誠(chéng)，理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”
飛向先進(jìn)的行列，飛向課改的前沿，飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì)退化，不飛，生命就會(huì)枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺(tái)，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!我是來自平原四中的xxx老師。今天我演講的題目是——做最棒的自己，做最好的教師。
在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕式上以中國(guó)夢(mèng)為主題講到：“共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”。為此，夢(mèng)想再次被人們提上了“議程”，在13億中國(guó)人的心中引發(fā)了強(qiáng)烈的共鳴。中國(guó)夢(mèng)撥動(dòng)了大家的心弦，道出了大家共同的心聲。作為一名剛剛走上講臺(tái)的青年教師，我也禁不住捫心自問，我現(xiàn)在的夢(mèng)想究竟是什么?回顧自己過去一年的經(jīng)歷，我終于得出了答案，那就是——做最棒的自己，做最好的教師!
做最棒的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說給學(xué)生聽的，也是說給我自己的。
彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡聲笑語中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教師!
我所說的“最好的教師”，不是與我所敬仰的魏書生、陶行知等老師相比——他們的人格、學(xué)識(shí)、能力乃至天賦，是我永遠(yuǎn)都無法企及的;我所說的“最好的老師”，也不敢與雅安大地震中臨危不亂、安頓好所有學(xué)生最后一個(gè)走出教室的高玉華老師;當(dāng)大貨車駛向?qū)W生，義無返顧地用自己的臂膀和身軀救下學(xué)生的張麗莉老師相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我，只是滄海一粟。只是懷著一顆熾熱的心堅(jiān)守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細(xì)膩、瑣碎的工作，僅此而已。
但我要和一個(gè)人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認(rèn)真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠(chéng)懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細(xì)心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時(shí)是不是更冷靜?……我堅(jiān)信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅(jiān)持不懈，我便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近。
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課，聽課的老師入了迷。課后，他們向講課老師請(qǐng)教，您花了多少時(shí)間來備課?那位歷史老師說：對(duì)這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子，而且，總的來說，對(duì)每一節(jié)課，我都是用終生的時(shí)間來備課的。不過，這節(jié)課的直接準(zhǔn)備，只用了大約十五分鐘。這就是最好的教師的“真境界!”
我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望;雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“最好”!
做最棒的自己，做最好的教師——這，就是我一個(gè)年輕教師的夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。在以后的工作中，我要以成為最好的老師作為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠(chéng)投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
同志們，時(shí)代在召喚，未來在召喚。作為新時(shí)代的青年教師，我們不敢有絲毫的懈怠，我們要繼續(xù)奮斗、努力開拓。在這個(gè)美麗幸福的國(guó)度里，綻放自己最美麗的光芒。
我的演講到此完畢，謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：
大家晚上好!我今天演講的主題是《愛的傳承》。
求知的眼神，激勵(lì)我孜孜不倦。
這就是在座的每一位華龍人。
為了明天更加燦爛輝煌的華人龍，我們前進(jìn)著，求索著!
有位詩人說：如果你種下的是希望，秋天收獲的就是成功;如果你種下的是玫瑰,秋天收獲的定是浪漫;如果你種下的是自己的一顆愛心，那么收獲的一定是感動(dòng)。
記得上學(xué)期，我因感冒聲音嘶啞了,第二天早上，一(4)班的張何希同學(xué)竟然給我送來了一盒“金嗓子”，我當(dāng)時(shí)真的感動(dòng)極了,沒想到，這個(gè)平時(shí)并不起眼的孩子竟然會(huì)有這樣的心意，就因?yàn)樵谧呃壬?，我和他談話的時(shí)候，輕輕地抱了他一下，這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，竟然能夠讓他如此關(guān)心我。
生活中，這樣的感人小事還有很多很多，數(shù)不勝數(shù)。
如果說一個(gè)孩子是一粒希望的種子，那么我們?nèi)A龍學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而我們則是播種希望，播種愛的使者。冰心同志說：有了愛，就有了一切。我慶幸命運(yùn)賜給了我這個(gè)職業(yè)，不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。――繼續(xù)用愛譜寫我教師生涯中的新篇章，為實(shí)現(xiàn)我們的“中國(guó)夢(mèng)”加油!
教師工作總結(jié)抒情篇十三
在百花中，我最喜歡的要數(shù)菊花了。因?yàn)榻鹎锏囊熬彰利惻c可愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過初春的迎春花，盛夏的荷花，深冬的臘梅。特別是九月，這是老師的季節(jié)。所以我在教師節(jié)，要特別為老師獻(xiàn)上一束野菊花。
老師雖然只是我的老師，可在我們眼中，她就像一位慈祥的母親。有一次上體育課跑步的時(shí)候，我不小心摔倒了，老師把我背到了校醫(yī)室。校醫(yī)室在四樓，老師背我到二樓時(shí)，就已經(jīng)氣喘吁吁，我要老師放下我，老師不讓，還幽默地對(duì)我說：“這點(diǎn)小事算什么，我可是屬龍的，看我飛上去！”我擰不過老師，只好讓她背我到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)老師給我擦藥水，疼得我直叫痛，眼淚都流出來了。老師摸著我的頭，對(duì)我說：“長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……”
“唉，想什么呢？”同桌用手在我面前晃著，哦，她手中也有一束美麗的鮮花。
教師工作總結(jié)抒情篇十四
1、也許你的一生并不轟轟烈烈，也許你的崗位并不聲名顯赫，也許你的道路并不平坦寬闊，但為人師表，答疑解惑，你永遠(yuǎn)受人尊重，教師節(jié)的祝福送給您!
2、邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發(fā)展走勢(shì)，倘若沒了您的指引，螺旋的圈數(shù)不會(huì)如此之少，也不會(huì)如此之順。送上最誠(chéng)摯的祝福：教師節(jié)快樂!
3、學(xué)習(xí)有酸甜苦辣，有了簡(jiǎn)老師的指導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了在苦中尋到甜，在辣中得到快樂。我也相信，只要我們勤于耕耘，一定能有收獲。
4、一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語。我祝愿天下所有的老師身體健康，桃李滿天下!
5、又到了教師節(jié)，每每至此，心中便有幾分遺憾，多想再聽聽您的課，多想再看看你的目光，多想再聽聽您的教誨，老師，祝您節(jié)日快樂!
6、親愛的老師，您幸苦了。是您伴隨著我們走過青春的旅程，讓我們?yōu)樾碌拿魈鞊P(yáng)帆起航。您對(duì)我的愛，對(duì)我的教誨，我永遠(yuǎn)銘記于心。祝你教師節(jié)快樂。
7、黑板的斑駁，板擦可以抹去;作業(yè)本的錯(cuò)誤，涂改液可以修正;您的煩惱，我們來可以為您驅(qū)散!祝您教師節(jié)快樂。
8、教師節(jié)到了，祝福翻倍給你，祝你收入翻番職位一步登天，福到你家兒女龍鳳吉祥洪福齊家，敬愛的恩師，節(jié)日快樂!
9、感念的季節(jié)，風(fēng)吹過我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落，復(fù)又憶起校園往事。教師節(jié)到了，就讓這小小的微信送上我悄悄的深深的問候!
10、難忘的校園時(shí)光，有著難忘的師生情懷;坦誠(chéng)的學(xué)生時(shí)代，有著您孜孜不倦的教誨;時(shí)隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的人，老師，祝教師節(jié)快樂!
11、贈(zèng)老師：靈魂的工程師，辛勤的園丁。您都默默地?fù)u頭，您說你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚了。
12、書桌邊，講臺(tái)上，寒來暑去，灑下心血點(diǎn)點(diǎn)。澆花朵，育桃李，春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠(chéng)一片。感謝您對(duì)我的教誨，祝老師國(guó)際教師節(jié)快樂，永葆青春!
13、如果我是小樹，你便是我需要的.陽光，如果我是小鳥，是你教會(huì)我飛翔，親愛的老師，我們因?yàn)槟愣砷L(zhǎng)，愿你每天都和今天的教師節(jié)一樣快樂!
14、天藍(lán)藍(lán)，云渺渺;風(fēng)習(xí)習(xí)，月皎皎;雨綿綿，葉蕭蕭;思切切，情裊裊;問候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節(jié)迎來您的節(jié)日，祝教師節(jié)快樂，桃李滿天下。
15、老師，您好!不是因?yàn)槟喜沤心蠋?，而是跨古越今，人們一直都認(rèn)定“姜還是老的辣”。今天教師節(jié)，祝老師節(jié)日快樂!
16、曾有一份真誠(chéng)的關(guān)懷放在我的面前，我卻沒有好好珍惜!如果上天能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)說對(duì)您說：老師，謝謝您!
17、三尺講臺(tái)是陣地，紅黑白筆是武器。起早摸黑勤耕耘，終日忙碌誨學(xué)子。不計(jì)名利甘奉獻(xiàn)，只求桃李競(jìng)爭(zhēng)春。在教師節(jié)來臨之際，祝您快樂、健康、平安。
18、金秋九月到身邊，好運(yùn)將你來陪伴;教師節(jié)日今來臨，對(duì)你思念不曾停;中秋佳節(jié)緊相隨，快樂幸福將你陪;祝愿你金秋快樂連連。
19、教師節(jié)就要到了，千言萬語凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)幸福年輕，并愿陽光般的燦爛心情永遠(yuǎn)與你相隨!真心祝福您!
20、老師，您好!您在我們的面前永遠(yuǎn)是那么高大，您的學(xué)識(shí)與人品永遠(yuǎn)是我們心中不滅的明燈。因?yàn)橛辛四?，我們的生命變得豐富多彩;因?yàn)橛辛四澜绮艜?huì)如此美麗。敬愛的老師，祝您教師節(jié)快樂!一生幸福!
21、一根尺長(zhǎng)教鞭，二目殷切期盼，三番四復(fù)教育，五冬六夏無怨，七開八得叮囑，九變十化如愿;這就是博愛的教師，教師節(jié)到來之計(jì)，祝你健康快樂!
22、在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說聲：老師節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里更加健康快樂!
23、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!教師節(jié)快樂!
24、在我悲傷的時(shí)候，是您為我擦干眼淚;在我迷茫的時(shí)候，是您為我指明方向。敬愛的老師，教師節(jié)里，送上學(xué)生最誠(chéng)摯祝福，愿你平安快樂幸福永遠(yuǎn)!
25、一支粉筆書寫生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷，三尺講臺(tái)滿滿是辛勤的汗水，教師節(jié)來臨，濃濃的祝福送給你，愿你節(jié)日快樂，笑容滿面。
26、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴。走上了成功，才知道您的偉大。是您指引了人生的方向，是您的培育了無數(shù)的英才。謝謝您，我敬愛的老師。
27、日歷輕輕地翻過一頁又一頁，而今送走了八月，迎來了燦爛的九月。突然間有那么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺，讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位老師面前：教師節(jié)快樂!
教師工作總結(jié)抒情篇十五
歲月飛逝如電。
回眸花落時(shí)，
2015就這樣悄然而過……。
清淺時(shí)光，
積聚如山的往事隨風(fēng)游走，
帶著我們內(nèi)心所有的牽念，
塵封于深深的記憶里。
記憶，從此被定格!
心生溫暖，四季平安!
每逢歲杪，將昔年一一盤點(diǎn)……。
那一路，
我們?cè)?jīng)怎樣走過?
那一程，
誰又曾從心坎上路過?
誠(chéng)然，認(rèn)識(shí)了一些人，
卻也經(jīng)歷過許多的事。
浮生若夢(mèng)，塵緣輾轉(zhuǎn)。
在心里，就讓那些愁殤，
隨風(fēng)飄逝吧!
站在2015與2016年的界碑上，
不禁忍不住再次回首——。
教師工作總結(jié)抒情篇十六
當(dāng)北國(guó)的最后一場(chǎng)雪，送走了三月的最后一天，四月，你光輝燦爛的走來了。你的微笑依舊碧藍(lán)如洗，你的陽光輻射出無數(shù)根豎琴的弦，在我心里彈撥出美麗動(dòng)聽的音色。
四月，我永恒的情人，每一次相逢，都會(huì)激起我心涌詩濤胸滿春色。你的清新溫柔開在我枯萎了一個(gè)冬天的枝頭，我是你催生下來的一滴細(xì)雨，在你寬廣的胸懷中生長(zhǎng)出一株新綠。
當(dāng)你在我熱烈期盼和不息追求中來臨時(shí)，除了播種詩歌，我還要播種什么?因?yàn)槟愕牡絹?，我荒涼的心靈開始肥沃，我蒼白的形象有了顏色，我在你慷慨地給予中鮮活出一抹春色。
四月，我思念的種子好像三春的嫩柳。走進(jìn)你，就像走進(jìn)杏花春雨江南，最是一年起風(fēng)景，開花時(shí)節(jié)又逢君。你像一支巨筆，濃墨重彩，潑出了我心中的寫意和情懷。
我常常在你悄然來臨時(shí)折一支柳笛，吹響我對(duì)于未來的希冀，讓爛漫在四月里綻開，讓瘋長(zhǎng)的季節(jié)不再徘徊，我愿四月賜福千載，沒有秋的憂傷和冬的蒼白，風(fēng)香雨甜暖日融融，把萬紫千紅呈現(xiàn)出來。
四月，你是我人生的華彩樂章，我激昂的主旋律在四月開始奏響!
感謝好朋友楊柳贈(zèng)玉，非常喜歡點(diǎn)評(píng)美文，現(xiàn)抄錄如下：
“如果我的眼眸是翠微的春柳，你的文字就是碧波的深潭，吸引我側(cè)身傾情注目那一潭碧波微漾的梭巡，波波紋痕翻卷著我無聲的祝福和眺望，這就是四月，這就是芳菲盡染的四月天。
人間四月天，一個(gè)多么溫情多么詩意多么浪漫的詞組啊，古香古色，曲韻流觴。淡雅嫻靜，迷人的芬芳，一尾魚，一盞酒，一絲綠，一線紅，就會(huì)暈染出無限的傷感和美好的回憶，那些文人筆下描繪的春天也沒有遠(yuǎn)山這款玲瓏和清逸。
總是不知不覺來到遠(yuǎn)山的小屋，有春風(fēng)的和煦，有夏日的絢爛，有秋日的厚重，更有冬日的潔白，所有文字都匯聚成一首四季的歌謠，搖啊搖，來到了三生石隔斷了的奈何橋，此岸與彼岸，一步之遙，花葉兩不見的遙望，也是對(duì)緣分最殤情的詮釋，這一線注腳，讓人間多了感慨少了回望。
你若安好，晴天一直在這里，照耀心扉，溫暖陰霾。四季輪回，祝福不變。文字一波一波的起伏不定，而其中融入的深意豈是幾行詩幾闕詞所能意興闌珊的?人前笑微微，臺(tái)后暗垂淚。有時(shí)候的無奈，有時(shí)候的感慨，心隨境遷吧。微詞慎言，笑納為安”。
教師工作總結(jié)抒情篇十七
每年的九月十日是教師節(jié)。今年是第37教師節(jié)。節(jié)日里全國(guó)開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。老師們有的開會(huì)，有的出去游玩，有的看書畫展覽，還有的進(jìn)書店看書……老師們興高采烈地度過了節(jié)日。
老師，我愛您。
老師您是辛勤的園丁。為了把知識(shí)準(zhǔn)確無誤的傳授于我們，夜深了，星星困得眨眼睛，我們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可您們還在燈下備課、看書。
在學(xué)校里，每節(jié)課喇叭一響，老師您立刻跑進(jìn)教室，登上講臺(tái)。拿起粉筆在黑板上寫寫畫畫，拿著教棍指指點(diǎn)點(diǎn)。老師講課講得津津有味，引人入勝。我們目不轉(zhuǎn)睛看著，全神貫注貫注地聽著，認(rèn)認(rèn)真真的記著。在知識(shí)的寶庫里學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)。
老師您對(duì)我們學(xué)生是多么溫柔，多么和藹可親。記得有一次上語文課，老師讓我回答問題，我答錯(cuò)了，本以為老師要火冒三丈，但老師和藹地說：“沒有關(guān)系，下次可不要再這樣了。”我怦怦直跳的心終于平靜了下來。還有幾次，在街上看見老師，老師總先對(duì)我說：“周璨，作業(yè)做完沒?”我說：“做完了?！蔽液屠蠋熡H如一家。
老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。老師，我愛您。我一定刻苦學(xué)習(xí)，步步登高。爭(zhēng)取每次考試，各科爭(zhēng)第一以來報(bào)答您。
教師工作總結(jié)抒情篇十八
1、用語言播種智慧，用彩筆耕耘知識(shí)，用汗水澆灌未來，用心血培育人才，這就是我們可敬可愛的崇高的勞動(dòng)。教師節(jié)到了，別忘問候祝福你的老師哦！
2、如果您是那春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來報(bào)答您的教導(dǎo)；如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾；快到教師節(jié)了，祝您節(jié)日愉快！
3、老師如海，寬容做舟方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節(jié)快樂！
4、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
5、今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！
6、鐵打的學(xué)校流水的學(xué)生，不變的是您深切的教誨。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂！
7、銘記在心的，是您諄諄的教誨；珍藏在心的，是您殷殷的關(guān)懷；感激在心的，是您孜孜的指點(diǎn)。教師節(jié)，把心翻遍，惟愿您節(jié)日快樂，敬愛的老師。
8、在我悲傷的時(shí)候，是您為我擦干眼淚；在我迷茫的時(shí)候，是您為我指明方向。敬愛的老師，教師節(jié)里，送上學(xué)生最誠(chéng)摯祝福，愿你平安快樂幸福永遠(yuǎn)！
9、點(diǎn)一盞心燈，您為年少的我明亮方向；灑一腔熱忱，您為教育事業(yè)奉獻(xiàn)激情。教師節(jié)，祝親愛的老師幸福安康，快樂無疆！
10、老師，請(qǐng)您理解一份遲到的問候吧！當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您以前為我們的成材付出了多少的心血啊！
11、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。祝恩師節(jié)日快樂！
12、老師，天都黑了，您乖乖的，早點(diǎn)睡吧，晚安！我們喜歡您笑嘛，您笑起來好漂亮，真的！最后，祝您教師節(jié)快樂！
13、老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！
14、而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
15、你是園丁，澆灌花朵異彩紛呈；你是，哺育兒女長(zhǎng)大成人；你是巧匠，塑造后代軀體靈魂；你是使者，播灑人類燦爛文明。祝教師節(jié)快樂！
16、窗外，有美麗的風(fēng)景，您來不及看；桌前，有熱熱的飯，您忘記了端；作業(yè)本，占據(jù)了您的視線；為學(xué)生，您忘記了時(shí)間；深深的問候，小小短信輕傳，祝敬愛的老師，身體健康，快樂每一天！
17、不說不表示不，不見不表示不牽掛，再遠(yuǎn)的距離也擋不住我對(duì)你的思念，再多的言語也訴不清我對(duì)你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節(jié)快樂！
18、邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發(fā)展走勢(shì)，倘若沒了您的指引，螺旋的圈數(shù)不會(huì)如此之少，也不會(huì)如此之順。送上最誠(chéng)摯的祝福：教師節(jié)快樂！
19、當(dāng)你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了！
20、好的管理人才不是天生的而是培養(yǎng)起來的，我的成長(zhǎng)與你的關(guān)心是分不開的，真心的'感謝你，師長(zhǎng)！
21、在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
22、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天！謝謝您，老師！
23、因?yàn)槟?，我們明白了天賦并非萬用技能，勤奮與努力才是青春該有的模樣。老師節(jié)日快樂。
24、你有父親嚴(yán)厲的一面，有母親慈祥的一面，有朋友知心的一面，感謝您的指引，感謝您的教誨，感謝您的關(guān)心，教師節(jié)到了，祝您‘節(jié)日快樂’。
25、當(dāng)我傷心時(shí)，是你開導(dǎo)我；當(dāng)我失意時(shí)，是你鼓勵(lì)我：你是我的良師益友。恰逢今天教師節(jié)，發(fā)條短信祝你快樂，你就像是我的老師，愿你安康！
26、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師。
27、三人笑，必有噪音。三人跳，必有摔倒。三天談，必說股票。三人行，必有我?guī)?。今天是教師?jié)，祝所有的老師心情愉快、身體健康、合家幸福！
28、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒。親愛的老師，今天是您的節(jié)日。就讓遠(yuǎn)方的學(xué)子給您捎上一份祝福，委托吉祥的信鴿，帶到您身邊，祝福老師身體安康，節(jié)日快樂！
29、您用汗水培育了祖國(guó)花朵，您用關(guān)懷溫暖了小小心靈，您用教導(dǎo)指引了前進(jìn)方向。今天教師節(jié)，我用短信傳遞了深深祝福：愿您節(jié)日快樂！
30、一根粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，教師節(jié)快樂！
31、親情是血濃于水，是彼此安慰，是相依相偎，師生情是關(guān)愛教誨。教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰。
32、恩師教育頑童不厭倦，頑童逢節(jié)日把恩師念，以前屁孩如今轉(zhuǎn)念，時(shí)刻謹(jǐn)記教誨把四化建，祝福教師節(jié)快樂！
33、教師節(jié)來到了，在這個(gè)美好的日子里，幸福的園丁看著自己滿園桃李，芬芳爭(zhēng)艷，那一刻，甜蜜溫馨的感覺，充實(shí)著自己。親愛的老師，您辛苦了！
34、粉筆里飛舞著你的萬千情思，書寫著你的青春歲月。教室里定格著你的音容笑貌，記錄著你的教誨聲聲。校園里回蕩著你的腳步匆匆，彌漫著你的關(guān)懷芬芳。老師，愿你節(jié)日快樂。
35、您是航標(biāo)，指引帆船千千萬萬；您是園丁，碩果滿載海角天邊；您是舵手，擺渡學(xué)子揚(yáng)起風(fēng)帆。親愛的老師，愿我的祝?；髂憬笄暗幕ǘ?，芬芳您每天的心情，祝您教師節(jié)快樂。
36、敬愛的老師，是橋，把我引向山外；是箭，把我射向未來；是船，讓我渡到彼岸；是翼，讓我飛到高空。
37、老師你是我一生最難忘的人，因?yàn)橛辛四悖屛业纳畛霈F(xiàn)了樂趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你！
38、里你用愛心，給我信心；你用耐心，給我恒心；你用細(xì)心，給我開心；你用關(guān)心，給我決心；你用真心，給我善心。教師節(jié)到了，愿快樂對(duì)你癡心，健康讓你放心，溫馨和你知心，幸福永遠(yuǎn)不變心！
39、一支粉筆，能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通理想的道路；一塊黑板，記下你們無限深情；一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。教師節(jié)快樂！
40、在這一個(gè)屬于您的日子里，請(qǐng)?jiān)试S我為您送上深深的祝福，愿您在生活中的每一天都充滿了快樂、幸福！老師，您永遠(yuǎn)是我心中不滅的明星，祝您教師節(jié)快樂！
41、老師，上班時(shí)間不許打手機(jī)。老師，請(qǐng)您接受一份遲到的問候吧！當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血！
42、炎熱的夏季在進(jìn)球告別，九月的天空播撒圣潔，神圣而偉大的是教師節(jié)，惦念能把所有的不快消滅，讓思念之花為你開謝，祝福你歡樂幸福擁有一切。
43、老師，當(dāng)我初為人師時(shí)，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血，謝謝你，教師節(jié)快樂！
44、比大地更寬廣的是天空，比天空更廣袤的是大海，比大海更包容的是您的胸懷。老師您的節(jié)日到了，祝您桃李滿天下，身體健康，萬事如意！
45、斑白了鬢角，為了送給我們聰明，起皺了額頭，為了教會(huì)我們堅(jiān)持，逝去了青春，為了給我們金色的年華。教師節(jié)來臨，親愛的老師，為您送上我們最真摯的祝福：節(jié)日快樂！
46、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！
47、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時(shí)刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
48、一心一意為學(xué)生，兩袖清風(fēng)灑熱血，三尺講臺(tái)獻(xiàn)青春，四季辛勞不為名，五尺身軀多保重，六塵不染育后人，七日來復(fù)終堅(jiān)持，八方學(xué)子送祝福，九月來到教師節(jié)，十分感恩謝謝您。祝教師節(jié)快樂！
49、老師，教師節(jié)快樂！不是因?yàn)槟喜沤心蠋?，而是跨古越今人們一直都認(rèn)定“姜還是老的辣”。老師，您的形象表達(dá)了您對(duì)“太陽底下最光輝職業(yè)”的虔誠(chéng)，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程！
50、世界上最美的文字是為老師寫的，世界上最動(dòng)聽的歌聲是為老師唱的，在教師節(jié)來臨之際，讓我們縱情歌唱：老師，您辛苦了！老師，祝您節(jié)日快樂！
51、對(duì)您的感激千言晚語也無法表達(dá)，對(duì)您的祝福百千萬年也不會(huì)改變，老師，祝您萬事如意。
52、祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天！
53、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量；老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
54、春蠶，不足以形容您的忠誠(chéng)；燭火，不足以表現(xiàn)您的偉大；白雪，不足以媲美您的圣潔，默默耕耘在三尺講臺(tái)，無欲無求。教師節(jié)，為您獻(xiàn)禮祈福！
55、老師，不管您打過我也好，罵過我也好，我知道都是為了我好，恨鐵不成鋼，我心里一點(diǎn)也不怪你，我要告訴您，您是我永遠(yuǎn)的好老師。
56、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
57、教師節(jié)祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬語一聲“謝謝”――您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友！
58、有人說，您像春蠶，吐盡銀絲；有人說，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻(xiàn)。我要說，您永遠(yuǎn)是我心中最可愛可敬的人，感謝您對(duì)我的教誨，祝您教師節(jié)快樂！
59、一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您教師節(jié)健康快樂！
60、無怨無悔，點(diǎn)亮知識(shí)的明燈，照學(xué)子前行。孜孜不倦，守候文明的巢穴，放飛孩童的夢(mèng)想。耕耘講臺(tái)，揮灑汗水，開墾精神的。教師節(jié)到了，愿老師們節(jié)日快樂。
61、老師是您教會(huì)了我書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟，在書山上您給我指引了方向，在學(xué)海里是您讓我看清了目標(biāo)，教師節(jié)來臨之際祝老師節(jié)日快樂。
62、老師，你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖。
63、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，天下最偉大，最高潔。
64、老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵；您是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自我。
65、老師不是萬能的，沒有老師卻是萬萬不能的。祝教師節(jié)快樂。
66、將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師。
67、一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
68、我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
69、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
70、紅花離不開綠葉的幫助，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤(rùn)，學(xué)生離不開老師的教導(dǎo)。今天教師節(jié)，老師，謝謝您，您辛苦了！
71、你是傳道授業(yè)者，你是辛苦工作人，你的知識(shí)傳播者，你是愛心的天使，你的汗水是晶瑩，你的名字叫老師。在這特別的日子，祝老師節(jié)日快樂！
72、老師是一聲光榮的稱謂，教師是一個(gè)高尚的職業(yè)，其實(shí)，你可想過沒有那些老師的引導(dǎo)，我們會(huì)迷失在哪，所以，在教師節(jié)，我要告訴老師：謝謝您！
教師工作總結(jié)抒情篇十九
1.當(dāng)我傷心時(shí)，是你開導(dǎo)我；當(dāng)我失意時(shí)，是你鼓勵(lì)我：你是我的良師益友。恰逢今天教師節(jié)，發(fā)條短信祝你快樂，你就像是我的老師，愿你安康！
2.九月十日教師節(jié)，我送你“九十”表心意：大事小事“九十”順心，愛情友情“九十”甜蜜，事業(yè)學(xué)業(yè)“九十”順利，生活無憂“九十”幸福。愿開心！
3.愿我的信鴿為您帶去充滿愛意的蜜語，我的千紙鶴給您捎去絲絲暖意。一切祝福也不能表達(dá)我對(duì)您的情意。祝老師：事事如意，工作順利。
4.孔子說：“三人行，必有我?guī)熝?。”而你長(zhǎng)這么大，不只與三個(gè)人同行，而是與n個(gè)人同行，當(dāng)然這也包括我，所以我也算你一個(gè)老師，快祝我教師節(jié)快樂吧！
5.愿您的煩惱和厄運(yùn)是象征的，好運(yùn)和快樂是排比的，曲折和坎坷是抽象的，開心和愉快是形象的，生活和事業(yè)是多彩的，教師節(jié)的您是最可愛的??！
6.收集最晶瑩的晨露，采擷最美麗的花朵，摘下最甘甜的水果，編織最美好的祝愿，通通送給我最敬愛的老師：愿您健康長(zhǎng)樂，幸福美滿，桃李滿天下。
7.聽，您的嗓子逐漸的沙?。豢?，您的額頭又深了皺紋；瞧，您的發(fā)間新添了白發(fā)；想，您的心中充滿了希望。今天教師節(jié)，祝你幸福安康，我的老師。
8.青春的風(fēng)，絢麗飛揚(yáng)；青春的路，光明輝煌；青春的心，快樂瘋狂；青春的天，燦爛晴朗。感謝有您，讓我們的青春如此幸福安詳。教師節(jié)，祝您快樂健康！
9.講臺(tái)上，寒來暑往，日復(fù)一日，您諄諄教誨，臺(tái)上展風(fēng)采；校園里，春夏秋冬，年復(fù)一年，您辛勤灌溉，園內(nèi)盡芬芳，教師節(jié)到了，祝您桃李滿天下！
10.尊敬的老師們，感謝你們傳授知識(shí)，感謝你們辛辛苦苦的教導(dǎo)，感謝你們辛勤的勞動(dòng)！在這教師節(jié)來臨之際，讓我們——您的學(xué)生真真切切的說一句：老師，您辛苦了！老師，教師節(jié)快樂！
11.一支粉筆，一副眼鏡，一根教鞭，一摞書籍，一片癡心，永遠(yuǎn)難忘的是您講課時(shí)飛濺的唾沫，不是甘露勝是甘露。祝教師節(jié)快樂！
12.愿微信中這聲祝福，化作一杯茶，滋潤(rùn)您發(fā)干的喉嚨；化作一盞燈，照亮您下班回家的路；化作一束鮮花，帶給您一份清香和美麗；祝老師教師節(jié)快樂，工作順利！
13.湖水因?yàn)橛刑禊Z而優(yōu)雅恬淡，天空因?yàn)橛邪自贫寺卮?，高山因?yàn)橛斜趟游《?，人生因?yàn)橛欣蠋煻粩噙M(jìn)步！老師，祝您節(jié)日愉快！
14.老師，也許就在今天，您不會(huì)想起我，但是我會(huì)想起您！祝福您教師節(jié)快樂，身體健康！
15.在國(guó)際教師節(jié)來臨之際，送上我最真摯的祝福，愿天下所有的老師們都身體健康，工作順利，桃李芬芳，萬事如意，平安如愿，快樂分分秒秒，幸福時(shí)時(shí)刻刻！
16.綠意盎然，那是您無窮的活力。白云悠悠，那是您圣潔的心靈。浪花朵朵，那是您淵博的知識(shí)。老師，教師節(jié)，祝愿您永遠(yuǎn)年輕！
17.你的奉獻(xiàn)，悄無聲息，一任歲月蹉跎了身體；你的教誨，終生銘記，指引前行經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨；你的恩情，悠然而起，化作節(jié)日問候一句；教師節(jié)了，祝老師身體健康，一切安好！
18.老師是園丁，無時(shí)無刻都在孕育祖國(guó)的花朵，老師是蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮我們前行的方向，沒有您的付出，就沒有我們今天的成就，真誠(chéng)的說聲教師節(jié)快樂！
教師工作總結(jié)抒情篇二十
無論歲月如何變遷，我們都會(huì)永記您的愛，您的恩；無論我們?nèi)ハ蚝畏?，我們都是您的一粒種，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠(chéng)的說一聲：老師，節(jié)日快樂！
簡(jiǎn)評(píng)：激情四溢，文采飛揚(yáng)；感恩之心，燦爛星空！感謝你獻(xiàn)給教師節(jié)的禮物！祝所有的老師節(jié)日快樂！
教師工作總結(jié)抒情篇二十一
今天是九月七日了，再過三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說：“成績(jī)好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的禮物嗎!”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的培育，這時(shí)，我的嗓子疼了，這讓我想起了高一時(shí)候的事了。
我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)?？人?，可有時(shí)候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說：“停!”幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時(shí)間流逝，嗓子還有點(diǎn)啞了。
我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因?yàn)槲覀儼嘤辛膫€(gè)人，如果不大點(diǎn)聲講的話，后面的同學(xué)就聽不見，就會(huì)學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長(zhǎng)大以后學(xué)習(xí)的!
老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會(huì)以好的成績(jī)報(bào)答老師，大家每天認(rèn)認(rèn)真真、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼!
教師工作總結(jié)抒情篇二十二
一年一度的教師節(jié)徐徐的向我們走來，這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
今天，小學(xué)作文，我很早就來到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室，說是要給老師一個(gè)驚喜。”我走到教室的時(shí)候。我一看，“哇”，真漂亮啊!一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
然后，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來?！皝砹?，來了!”有一個(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節(jié)日快樂!”我看到了平時(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的田老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
最后，班主任也來了。劉老師一到門口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨(dú)只有英語老師沒有上當(dāng)。
在這天，每位老師都像天使般露出了燦爛的微笑，我可愛的老師。
教師工作總結(jié)抒情篇二十三
一個(gè)老人，在齊腰深的玉米地里除草，他頭低得跟玉米苗差不多了，弓著身子，遠(yuǎn)看就像一個(gè)大蝦米。
我的車將要越過他時(shí)，他抬起了頭，我發(fā)現(xiàn)原來是萬老師，趕緊停車，走了過去。老人抬頭打量著我，渾濁的眼里透露出迷茫。
“萬老師，我是成敏??！”我沖著他笑著說。
“??！啊，是你啊，怎么有空回來了？”老人摘下草帽，用手劃拉下臉上的汗水，拿草帽扇著風(fēng)。
“出差。順路回來看看。”我有點(diǎn)慚愧。十多年不見，萬老師竟然變得這樣蒼老，想想歲月真是一把殺豬刀??！眼前的老人，怎么也讓我無法想象三十年前那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的萬老師。
那年，萬老師是我們的小學(xué)語文老師。由于他是民辦教師，家里還有地，星期天和放學(xué)后，都會(huì)像我們的父母一樣去地里干活。他平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)，如果我們下河洗澡了，他會(huì)對(duì)我們罰站，如果我們打架，他會(huì)對(duì)我們每人狠揍一頓，所以我們都怕他，也恨他。
萬老師課桌很破舊，只有一個(gè)抽屜，里面放著黑板檫、粉筆等教學(xué)用具。每天上課前，他就會(huì)拉開抽屜，拿出黑板檫和粉筆。但那天，他拉開抽屜，連看都沒有看，伸進(jìn)手后，立刻抽了出來，手上竟然沾滿了黃色的屎。教室里爆發(fā)出了哄堂大笑，他大吼一聲：“是誰干的？”
學(xué)生們都立刻收起笑臉，緊張地看著萬老師。那次，因?yàn)椤芭淹健钡某鲑u，我被萬老師罰站三天。我更加討厭他，想再想辦法“收拾他”。
我把他家自留地的地瓜挖出來，把地瓜秧再插上；在他種的南瓜上，用鐮刀剜出一個(gè)三角形，掏空瓜瓤，拉上了屎，再把瓜皮蓋上。沒有想到那瓜竟然越來越大，被他家當(dāng)成了寶，結(jié)果……我被父親揍得不輕。
放了暑假，接連下了幾天的大雨，池塘里都滿了，甚至把岸邊的很多小柳樹淹沒了。這時(shí)，沒有了老師的監(jiān)督，我們每天都泡在水里。我的水性是大家公認(rèn)的，會(huì)很多花樣游泳，還會(huì)扎猛子。我站在一棵柳樹上，腳朝下跳下去，水面砸出一個(gè)大水坑，伙伴們都被我的技術(shù)和勇氣折服，高聲歡呼。我很自豪地享受著伙伴們的“追捧”，一次次的表演著高難度動(dòng)作。
就在我又一次跳進(jìn)水里時(shí)，想象著伙伴們?cè)俅伟l(fā)出歡呼，可突然，我覺得腳上劇烈的疼痛，讓我頓時(shí)失去了戰(zhàn)斗力，身子不再靈活，喝了幾口水后，開始浮沉。我的.腳被一棵折斷的柳樹枝，嚴(yán)重擦傷了，我顧不得自己的尊嚴(yán)，向伙伴們大聲呼救。
萬老師當(dāng)了十多年民辦教師，為村里教出很多大學(xué)生。但他為人太實(shí)在，不會(huì)托關(guān)系，后來的學(xué)校合并整合，那幾個(gè)教學(xué)質(zhì)量一般的人，轉(zhuǎn)了正，而他卻被辭退了。
“萬老師，最近可好嗎？”
“好，好，孩子們都在城里工作了，讓我去，可是舍不得這片土地啊?！比f老師擦了把汗水，望著綠油油的玉米地，又說：“對(duì)了，教育局的頭來看過我了！以后要給我發(fā)工資呢，說是給當(dāng)過民辦教師的補(bǔ)貼。共產(chǎn)黨就是好??！沒有忘了咱。”
我的車子開出很遠(yuǎn)了，還看到老人站在地頭向我揮手。我從心里祝福萬老師，這個(gè)容易知足的老人，晚年一定會(huì)幸福！
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