演講稿是一種通過(guò)口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)或演示技能的文本。它通常用于學(xué)校、公司、組織等場(chǎng)合,具有提供信息、激發(fā)情感、傳遞觀點(diǎn)等多種功能。演講稿可以是指導(dǎo)性的、勸說(shuō)性的、啟發(fā)性的等,主要取決于演講的目的和主題。演講稿的撰寫需要充分的思考和準(zhǔn)備,包括確定主題、整理思路、選擇適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和措辭等。演講稿的質(zhì)量直接影響到演講效果的好壞,因此在撰寫演講稿時(shí)要注意清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏控制。演講稿的成功與否與演講者的演講技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力等緊密相關(guān)。演講范文中的結(jié)構(gòu)和邏輯有條不紊,展示了清晰的思路和有效的組織方式。
如何團(tuán)結(jié)同學(xué)演講稿篇一
尊敬的教師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每當(dāng)聽到“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量?!边@首歌時(shí),我就會(huì)活力澎湃,慷慨萬(wàn)分。總說(shuō)“一根筷子容易折,一把筷子難折斷”,“眾人拾柴火焰高”,的確是這個(gè)道理。一個(gè)人的力量是微弱的,僅有團(tuán)體的力量是強(qiáng)大的。團(tuán)結(jié)是什么它是當(dāng)你遇到困難永不放棄,與朋友團(tuán)結(jié)共渡難關(guān);團(tuán)結(jié)是什么它是不在失敗前低頭,勇敢抬起頭,同心協(xié)力向前沖。
陽(yáng)光灑向大地,大地?fù)Q上新裝,我們迎來(lái)了一年一度的`“運(yùn)動(dòng)會(huì)”。臺(tái)上擠滿了同學(xué)和教師,吶喊聲、加油聲、歡呼聲。嘩然一片。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)躍躍欲試,精神抖擻,啦啦隊(duì)在旁邊拼了命地吶喊。
五(4)班的同學(xué)們“閃亮登場(chǎng)”了,鼓掌聲一片之后一片,隨后聽到“五四五四,非同一般,虎嘯賽場(chǎng),青春飛揚(yáng)!”其中參賽的選手里就有我,我參加的是200米跑,正站在起跑線,緊張地“分析”著我的跑友們。
隨著一聲哨響,所有的隊(duì)員便“飛速起跑,放飛夢(mèng)想”。由于心理緊張忐忑,不一會(huì)兒便落到了隊(duì)伍后面。正當(dāng)我沮喪時(shí),耳邊響起了同學(xué)們的加油聲:“肖睿豪,加油!肖睿豪,加油!”,頓時(shí)眼淚濕潤(rùn)了我的雙眼,心想:同學(xué)們都在為我加油,必須要為班級(jí)和教師爭(zhēng)得榮譽(yù)。我抬起頭,卯足了勁,身體像上了發(fā)條的機(jī)器,腳下仿佛踩著風(fēng)火輪,像離弦的箭一樣沖了出去。“1、2、3?!蔽页搅艘粋€(gè)又一個(gè)跑友,就在最終一秒沖刺時(shí),仿佛時(shí)間都凝固了,所有人的目光都聚集在紅線上,我越過(guò)了紅線,重重地摔倒在地,此刻,我感覺到的是幸福,是五(4)班的團(tuán)結(jié)合作,僅有大家一齊并肩作戰(zhàn),才能贏得成功。
如何團(tuán)結(jié)同學(xué)演講稿篇二
各位老師、各位同學(xué):
早上好!
今天我演講的題目是:《團(tuán)結(jié)友愛,讓班級(jí)更溫暖》!
讀雷鋒日記,我記憶最深刻的是那句“一滴水只有放進(jìn)大海,才能永不干涸;一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起,才最有力量。”雷鋒精神,傳遞給我們的就是團(tuán)結(jié)、友愛、溫暖和力量!
我們每位同學(xué)就像一滴水,而班級(jí)就像大海,如果你拋離了自己的班級(jí),在校園你將無(wú)所適從,也更無(wú)立足之地。在班級(jí)這個(gè)大家庭,老師們就好比是和藹可親的長(zhǎng)輩們,給我們提供安全的呵護(hù),指引我們健康成長(zhǎng);同學(xué)們就是親密無(wú)間的兄弟姐妹,像陽(yáng)光和浪花,讓我們的生活充滿了溫暖、笑語(yǔ)。
團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,也會(huì)讓我們更加優(yōu)秀。在我班,早到校的同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助值日生整理衛(wèi)生,會(huì)找到老師幫助打水、倒垃圾,特別是我班的保溫桶,雖沒有固定的打水員,老師和同學(xué)都做了志愿者,辛苦了一人,溫暖了整個(gè)班級(jí)。還有各位學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),擠時(shí)間認(rèn)真檢查組員的作業(yè),找出錯(cuò)題,耐心講解,共同進(jìn)步,讓同學(xué)的名字名符其實(shí)!前一段時(shí)間,陳鴻儒同學(xué)在給班級(jí)打開水時(shí),腳被燙傷了,張?bào)w昊、田宏遠(yuǎn)兩位同學(xué)每天負(fù)責(zé)接送他上學(xué);上周,賴雨佳同學(xué)的小腿被劃傷,縫了好幾針,她想堅(jiān)持來(lái)校上課,王藝霖、陳楠同學(xué)作了她的雙拐杖。不就是因?yàn)槲覀冇袌F(tuán)結(jié)互助的同學(xué),有傾心教導(dǎo)我們的敬愛的老師們,才深深地吸引著班內(nèi)的每一個(gè)人留戀班級(jí)嗎?最值得自豪的是,我班的集體生日。每次生日聯(lián)歡,不但有同學(xué)們熱情奉獻(xiàn)的文藝節(jié)目,有致密好友相送的生日禮物,還有老師給每一位過(guò)生日的同學(xué)送來(lái)的驚喜!期待,讓我們的集體增添了魅力,充滿了力量!
一切使人團(tuán)結(jié)的是善與美,一切使人分-裂的是惡與丑。我們要學(xué)會(huì)講團(tuán)結(jié)友愛,摒棄惡習(xí)陋習(xí);會(huì)關(guān)心他人,用自己的能力為他人分憂解難,不給班級(jí)、家庭制造麻煩;努力把自己培養(yǎng)成為一個(gè)懂得交流和合作的人,讓班級(jí)因我更溫暖、更燦爛!
謝謝大家!
如何團(tuán)結(jié)同學(xué)演講稿篇三
團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié),中華民族才能五千年長(zhǎng)盛不衰,華夏兒女才能安居樂業(yè)。
團(tuán)結(jié)的力量是巨大的,個(gè)人的力量是微小的;集體的力量是巨大的,個(gè)體的力量是渺小的。只有多個(gè)個(gè)體聚集在一起,才能產(chǎn)生無(wú)與倫比的巨大力量。
在08年汶川大地震后,一位外國(guó)記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一則消息:“中國(guó)的這次特大地震,使像一盤散沙似的中國(guó)人凝聚起來(lái),他們將產(chǎn)生不可對(duì)抗的巨大力量!”這也正應(yīng)了溫總理“多難興邦”四個(gè)字。同事,也反映出了團(tuán)結(jié)的重要性和團(tuán)結(jié)的力量!
在前不久的海地大地震后,中國(guó)向這個(gè)未建交的國(guó)家“海地”捐贈(zèng)了3000萬(wàn)元的人道主義救援物資,我覺得這種做法是可取的,因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié)起來(lái),世界才能和平,而和平正是我們現(xiàn)在所需要的!
整潔有序的校園,書聲瑯瑯的早讀,井然有序的課堂,誠(chéng)信靜謐的考場(chǎng)。所有這些,是每個(gè)有素質(zhì)的中學(xué)生共同營(yíng)造出來(lái)的。在這樣的環(huán)境中,我們更應(yīng)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)。
在我自身,我可以找到許多團(tuán)結(jié)同學(xué)的例子。如,課下積極為同學(xué)講解題目,在宿舍里,幫助同學(xué)疊被子,并教給他如何疊好;在小組里,幫助成績(jī)差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這是我的義務(wù)和責(zé)任。
團(tuán)結(jié)就是給予別人以幫助,但幫助不是越多越好,而應(yīng)適可而止,這樣才能得到好的效果。在此,我給大家講一個(gè)故事:
有一個(gè)禪師委派弟子去找看一片稻田。第一年,這位弟子小心翼翼的打理,稻田里的水從不短缺。水道長(zhǎng)的很好,并獲得了好收成。第二年,他想到了加一點(diǎn)肥料,加了肥料后的水稻長(zhǎng)得很快,而且收成比第一年還要好。第三年,他使用了更多的肥料,這年的收成更好了,但稻谷變小了,而且失去了光澤。禪師說(shuō):“如果你明年再繼續(xù)增加肥料的用量,你將收獲不到任何有價(jià)值的東西了。果然,莊稼并沒有再因肥效的增加而增產(chǎn)。這說(shuō)明土地不是越肥沃就越能長(zhǎng)出好莊稼的。
在學(xué)習(xí)中也是這樣,在一個(gè)人需要幫助的時(shí)候,你助其一臂之力,那就是給其以力量。但是,如果給其太多的幫助,那你就是在削弱其力量。所以,團(tuán)結(jié)也要講求方式方法,不能盲目的幫助,那樣反而會(huì)適得其反。
我們要團(tuán)結(jié)起來(lái),共同迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我先新,團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的,只要我們團(tuán)結(jié)一心,絕對(duì)會(huì)取得最優(yōu)異的成績(jī),成為16各班中的佼佼者。定可傲視群雄!
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息,是否具有良好的班風(fēng),關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級(jí)是否團(tuán)結(jié)友愛。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)中,全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣,在這樣的集體中,學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處,與老師交流,友好地進(jìn)行合作,彼此互幫互助,共同進(jìn)步。在這樣積極向上,溫馨和睦的環(huán)境中,學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的“家”,有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸,一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語(yǔ)告訴我們,一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛,互相協(xié)作。
像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛,不存一己之心,在其他方面也是如此,拿班級(jí)常規(guī)來(lái)說(shuō),按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等,這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事,可是,一屋不掃何以掃天下,這些小事上的不到位,恰恰反映出了這些人責(zé)任意識(shí)淡薄,缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校?
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備?
還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩?
還有多少同學(xué)在見到師長(zhǎng)時(shí)面無(wú)表情得匆匆而過(guò)?
同學(xué)們,付出一份友愛,你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說(shuō)臟話,不取笑他人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手,心連心,共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。
國(guó)家的穩(wěn)定團(tuán)結(jié),是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的條件。同理,班集體的凝聚力如何,直接影響我們的發(fā)展?!熬凵吵啥选薄ⅰ靶『訁R成大?!苯沂玖藗€(gè)體和集體的辯證關(guān)系,同樣我們身處一個(gè)班集體,每一個(gè)同學(xué)都是班里的一分子。每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一分力。我們常說(shuō)“班級(jí)要擰成一股繩”,這“繩”呀,就是班集體,而“繩”是由一小根一小根細(xì)絲擰成的,這一小根一小根細(xì)絲就是每個(gè)同學(xué)。一小根很容易拉斷,但你把它們擰成一股來(lái)啦就難以拉斷。因此我們要同心協(xié)力,不要各人各掃門前雪。
舉個(gè)例子,日本的崛起讓我們不得不驚嘆。但又是怎樣的觀念讓他們崛起呢?日本學(xué)者石田英一郎在《日本文化論》中談到:“日本具有水稻栽培文化圈的典型特征?!彼驹耘噙@種必須靠集體的力量來(lái)完成的生產(chǎn)方式,使日本人在古代便以村落為單位,結(jié)成了一個(gè)個(gè)齊心協(xié)力的利益共同體,在這些集體中,個(gè)人必須服從集團(tuán)的`整體利益,人們共同遵守一個(gè)道德觀念、法律規(guī)定和風(fēng)俗習(xí)慣,與集體共損共榮。維持生存這一最基本的需要,使日本人習(xí)慣于為了集團(tuán)的利益而犧牲個(gè)人的利益,經(jīng)過(guò)千百年的承襲,形成了日本人的務(wù)實(shí)精神和犧牲精神,這些都是日本人在教育上進(jìn)而在經(jīng)濟(jì)上獲得成功的基本保證。
延伸到我們生活的周圍,只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個(gè)方面取得好的成績(jī)。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。為集體,為他人多做好事、善事,維護(hù)集體利益和榮譽(yù),懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,自覺遵守集體紀(jì)律,培養(yǎng)熱愛集體的感情。把集體利益放在首位,主動(dòng)為集體盡義務(wù),努力做到個(gè)人服從集體,小局服從大局,局部服從整體。
但是不得不提出的是在我們身邊,有些人沒有集體觀念,對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé),為班集臉上抹黑。比如說(shuō):遲到問題,本來(lái)就不是什么大問題,可是就是有人不為集體考慮,自己懶了一會(huì)兒就遲了幾分鐘??蛇@幾分鐘就使班級(jí)扣分,自己也少不了一篇深刻的檢討。這又是何必呢?還有一些人不關(guān)心班級(jí)事務(wù),對(duì)于學(xué)校的科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)都漠不關(guān)心,更談不上熱心參加,整天活在自我的世界里。這樣,在評(píng)比中班級(jí)就要落后,班級(jí)的榮譽(yù)就要受損,當(dāng)然你自己也會(huì)感到不舒服。你愿意出現(xiàn)這種不離于集體、不利于你個(gè)人的事嗎?我們應(yīng)該逐漸的學(xué)會(huì)主動(dòng)放棄“自我”,把“自我”融入集體中,無(wú)形中使集體觀念與日俱增。
讓我記憶深刻的是這次學(xué)校召開運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班的同學(xué)都積極地報(bào)名參加。而這些同學(xué)中肯定有人是得不到名次的。集體的總分是靠每一位同學(xué)的名次得分所積累起來(lái)的。同學(xué)們?yōu)榱思w能多添一分,總是要做出最大的努力。即使是這樣,那些經(jīng)過(guò)拼搏但沒有拿到分的學(xué)生,也同樣值得我們尊敬,我們也同樣為他們加油助威,同樣為他們驕傲。用魯迅先生的話說(shuō):優(yōu)勝者固然可敬,但那些雖然落后而仍然非跑到終點(diǎn)不止的競(jìng)技者,和見了這樣競(jìng)技者而肅然起敬的看客,乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁。在陣陣加油聲中我們真正凝聚成一個(gè)溫暖的大集體。
要想生活在一個(gè)幸福的集體中,就應(yīng)該人人規(guī)范自己的行為,努力為班級(jí)出力、為班級(jí)爭(zhēng)光,做到對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé),構(gòu)建一個(gè)和諧的班級(jí),最終才能對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),為社會(huì)出一份力。
如果演講有時(shí)間限制,那你得取舍
如何團(tuán)結(jié)同學(xué)演講稿篇四
尊敬的:
團(tuán)結(jié)友愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié),中華民族才能五千年長(zhǎng)盛不衰,華夏兒女才能安居樂業(yè)。
團(tuán)結(jié)的力量是巨大的,個(gè)人的力量是微小的;集體的力量是巨大的,個(gè)體的力量是渺小的。只有多個(gè)個(gè)體聚集在一起,才能產(chǎn)生無(wú)與倫比的巨大力量。
在20xx年汶川大地震后,一位外國(guó)記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一則消息:“中國(guó)的這次特大地震,使像一盤散沙似的中國(guó)人凝聚起來(lái),他們將產(chǎn)生不可對(duì)抗的巨大力量!”這也正應(yīng)了溫“多難興邦”四個(gè)字。同事,也反映出了團(tuán)結(jié)的重要性和團(tuán)結(jié)的力量!
在前不久的海地大地震后,中國(guó)向這個(gè)未建交的國(guó)家“海地”捐贈(zèng)了3000萬(wàn)元的人道主義救援物資,我覺得這種做法是可取的,因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié)起來(lái),世界才能和平,而和平正是我們現(xiàn)在所需要的!
整潔有序的校園,書聲瑯瑯的早讀,井然有序的課堂,誠(chéng)信靜謐的考場(chǎng)。所有這些,是每個(gè)有素質(zhì)的中學(xué)生共同營(yíng)造出來(lái)的。在這樣的環(huán)境中,我們更應(yīng)學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)。
在我自身,我可以找到許多團(tuán)結(jié)同學(xué)的例子。如,課下積極為同學(xué)講解題目,在宿舍里,幫助同學(xué)疊被子,并教給他如何疊好;在小組里,幫助成績(jī)差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。這是我的義務(wù)和責(zé)任。
團(tuán)結(jié)就是給予別人以幫助,但幫助不是越多越好,而應(yīng)適可而止,這樣才能得到好的效果。在此,我給大家講一個(gè)故事:
有一個(gè)禪師委派弟子去找看一片稻田。第一年,這位弟子小心翼翼的打理,稻田里的水從不短缺。水道長(zhǎng)的很好,并獲得了好收成。第二年,他想到了加一點(diǎn)肥料,加了肥料后的水稻長(zhǎng)得很快,而且收成比第一年還要好。第三年,他使用了更多的肥料,這年的收成更好了,但稻谷變小了,而且失去了光澤。禪師說(shuō):“如果你明年再繼續(xù)增加肥料的用量,你將收獲不到任何有價(jià)值的東西了。果然,莊稼并沒有再因肥效的增加而增產(chǎn)。這說(shuō)明土地不是越肥沃就越能長(zhǎng)出好莊稼的。
在學(xué)習(xí)中也是這樣,在一個(gè)人需要幫助的時(shí)候,你助其一臂之力,那就是給其以力量。但是,如果給其太多的幫助,那你就是在削弱其力量。所以,團(tuán)結(jié)也要講求方式方法,不能盲目的幫助,那樣反而會(huì)適得其反。
我們要團(tuán)結(jié)起來(lái),共同迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。我先新,團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的,只要我們團(tuán)結(jié)一心,絕對(duì)會(huì)取得最優(yōu)異的成績(jī),成為16各班中的佼佼者。定可傲視群雄!
謝謝大家!
如何團(tuán)結(jié)同學(xué)演講稿篇五
各位同學(xué)、老師:
大家好!
瞧,拔河比賽即將開始,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、躍躍欲試。最后我們班推選出十個(gè)力氣較大,個(gè)頭較高的同學(xué)參加比賽。
一聲哨響,比賽開始了,我們的對(duì)手是三班,三班的同學(xué)沉著冷靜,第一局毫不費(fèi)力的就把我們給打敗了。第二局開始了,我們汲取了第一局的教訓(xùn),扎穩(wěn)馬步,用盡全身力氣,贏得了第二場(chǎng)的比賽。決定勝負(fù)的第二局開始了,兩個(gè)班的同學(xué)互不相讓,啦啦隊(duì)的聲音震耳欲聾,現(xiàn)場(chǎng)非常激烈,眼看紅繩已往三班那邊挪去,我們急得像熱鍋上的.螞蟻,心里想:這次輸定了。這時(shí),班長(zhǎng)一聲大喊:“同學(xué)們打起精神,跟著我一起喊口號(hào),一二三……用力”,同學(xué)們個(gè)個(gè)臉憋的通紅,跟著口號(hào)的節(jié)奏勁往一處使,中間的紅繩一點(diǎn)一點(diǎn)的挪向了我們。終于……我們勝利了,歡呼聲、叫喊聲,大家激動(dòng)地抱成了一團(tuán)。
“眾人一條心,黃土變成金”,團(tuán)結(jié)友愛的力量真是太強(qiáng)大了,請(qǐng)相信,無(wú)論做什么事,只要團(tuán)結(jié)友愛,再大的困難也會(huì)被我們攻克。
如何團(tuán)結(jié)同學(xué)演講稿篇六
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼?!泵慨?dāng)我聽到這首歌的時(shí)候,就不由自主的想到了團(tuán)結(jié)的力量。
瞧,拔河比賽即將開始,同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、躍躍欲試。最后我們班推選出十個(gè)力氣較大,個(gè)頭較高的同學(xué)參加比賽。
一聲哨響,比賽開始了,我們的對(duì)手是三班,三班的`同學(xué)沉著冷靜,第一局毫不費(fèi)力的就把我們給打敗了。第二局開始了,我們汲取了第一局的教訓(xùn),扎穩(wěn)馬步,用盡全身力氣,贏得了第二場(chǎng)的比賽。決定勝負(fù)的第二局開始了,兩個(gè)班的同學(xué)互不相讓,啦啦隊(duì)的聲音震耳欲聾,現(xiàn)場(chǎng)非常激烈,眼看紅繩已往三班那邊挪去,我們急得像熱鍋上的螞蟻,心里想:這次輸定了。這時(shí),班長(zhǎng)一聲大喊:“同學(xué)們打起精神,跟著我一起喊口號(hào),一二三。用力”,同學(xué)們個(gè)個(gè)臉憋的通紅,跟著口號(hào)的節(jié)奏勁往一處使,中間的紅繩一點(diǎn)一點(diǎn)的挪向了我們。終于。我們勝利了,歡呼聲、叫喊聲,大家激動(dòng)地抱成了一團(tuán)。
“眾人一條心,黃土變成金”,團(tuán)結(jié)友愛的力量真是太強(qiáng)大了,請(qǐng)相信,無(wú)論做什么事,只要團(tuán)結(jié)友愛,再大的困難也會(huì)被我們攻克。
如何團(tuán)結(jié)同學(xué)演講稿篇七
教師們、同學(xué)們:
早上好!
今日我(演講)的題目是:《團(tuán)結(jié)友愛,共同進(jìn)步》。
我校是一方布滿了濃郁文化氣息的凈土,和諧校園應(yīng)當(dāng)是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的校園。在這里,我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問,還要學(xué)會(huì)如何與同學(xué)相處,如何發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的精神,來(lái)到達(dá)共同進(jìn)步。雷鋒曾說(shuō)過(guò):“一滴水只有放進(jìn)大海,才能永不干枯?!笔前?一個(gè)人就像一滴水一樣,假如離開了集體這個(gè)大海,就將一事無(wú)成。團(tuán)結(jié)友愛,相互幫忙要從小事做起,要從現(xiàn)在做起。比方,當(dāng)你遇見教師時(shí)主動(dòng)問好;在與同學(xué)交往中多用禮貌用語(yǔ);當(dāng)教師、同學(xué)生病時(shí),你問候一聲;當(dāng)同桌忘帶課本時(shí),你把自己的書移到課桌中間;當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí),你扶起他;當(dāng)同學(xué)不仔細(xì)聽課,你提示他一下。
我們要學(xué)會(huì)講團(tuán)結(jié)友愛,要學(xué)會(huì)關(guān)懷人,團(tuán)結(jié)人,不與同學(xué)鬧沖突,有了沖突,應(yīng)首先從自身找缺乏;要學(xué)會(huì)憐憫人,幫忙人,在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)成績(jī)好的.同學(xué)幫忙學(xué)習(xí)成績(jī)不好的,對(duì)生活上有困難的同學(xué),要主動(dòng)上前幫忙;要學(xué)會(huì)敬重人、信任人、不揭人短、不給別人起外號(hào),不猜忌人,坦誠(chéng)待人,寬容讓人,假如別人錯(cuò)怪了自己,不要得理不饒人,要允許人家改正錯(cuò)誤。
俗話說(shuō)得好:“人心齊,泰山移”,“二人同心,其力斷金”。生活在集體中,我們每個(gè)人都應(yīng)發(fā)揮自己的一份光和熱,當(dāng)你在為他人加油時(shí),其實(shí)也是在為自己喝彩;當(dāng)你誠(chéng)意的幫他人解答問題時(shí),其實(shí)你也在溫故而知新。假如只盯著自己的利益,你就共享不到他人的歡樂,享受不到團(tuán)隊(duì)的(幸福)。一個(gè)學(xué)校,當(dāng)他的學(xué)生都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候,才是這個(gè)學(xué)校真正和諧的時(shí)候;一個(gè)社會(huì),當(dāng)他的公民都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候,才是這個(gè)社會(huì)真正進(jìn)步的時(shí)候;一個(gè)民族,當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候,才是這個(gè)民族真正覺醒的時(shí)候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧!一次嬉戲,一次集體活動(dòng),一次清掃衛(wèi)生,一次制造創(chuàng)造,讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作、共處,把自己培育成為一個(gè)擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)他人、幫忙他人,懂得溝通和合作的人。
團(tuán)結(jié)就是力氣,互助分散盼望。讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)互助”暖和陽(yáng)光的照耀下,共同制造屬于我們的明天!讓我們牢牢記?。?/p>
團(tuán)結(jié)就是力氣,互助好比翅膀。
友愛產(chǎn)生動(dòng)力,和諧鑄就輝煌。
我的國(guó)旗下講話到此完畢,感謝大家!
如何團(tuán)結(jié)同學(xué)演講稿篇八
團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要,這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。
給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽不清看得清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,揚(yáng)長(zhǎng)避短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛,互相協(xié)作。
同學(xué)們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí),少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng),這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?然而,我們也不難看到,在一個(gè)班級(jí)中,我們也經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生,平時(shí)總愛和同學(xué)磕磕碰碰,今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見,明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話。還常常希望一切都能聽從他們的意愿,這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。因此,他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒有好朋友。其實(shí),一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,同學(xué)之間是兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓,有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學(xué)習(xí),多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是,即使是這么簡(jiǎn)單的方式,也并不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時(shí),那些插隊(duì)的人,心安理得,面無(wú)愧色。這樣的人,不懂友愛;別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí),毫無(wú)顧及追逐打鬧,大聲喧嘩,不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾,這樣的人,不懂友愛;稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周圍人難堪,這樣的人,不懂友愛;不分對(duì)象,不分場(chǎng)合,以取人短處為樂,這些人,無(wú)一例外地不懂友愛。這些行為,都在傷害著同學(xué)之間的友情,都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。同學(xué)們,談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗(yàn)友愛,則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不插隊(duì),不吵鬧,不說(shuō)臟話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!同學(xué)們,團(tuán)結(jié)友愛,互相協(xié)作,不僅是人們生存和發(fā)展的條件,也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,僅靠一個(gè)人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能,這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一次游戲,一次中隊(duì)活動(dòng),一次打掃衛(wèi)生,一次發(fā)明,一次創(chuàng)造,離不開你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好,完成的質(zhì)量效率就越高,反之就不然。實(shí)際上,我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣,將來(lái)才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人,善于理解別人,善于交往與合作的人才。
同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起吧!
范文演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。現(xiàn)如今,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛演......
如何團(tuán)結(jié)同學(xué)演講稿篇九
1、與同學(xué)相處開心,較少發(fā)生爭(zhēng)吵和沖突。
2、同學(xué)有困難,主動(dòng)幫忙,樂于助人。
今日借用國(guó)旗下講話的時(shí)間,我想和大家談?wù)動(dòng)亚椤?/p>
西塞羅有一句話:“世界上沒有比友情更美妙,更令人開心的東西了;沒有友情,世界仿佛失去了太陽(yáng)。”意思就是說(shuō),友情應(yīng)當(dāng)像露珠一樣純凈,像陽(yáng)光一樣暖和,像春風(fēng)一樣溫暖不同的歷史時(shí)期,友情有著不同的內(nèi)涵和表現(xiàn)形式。革命戰(zhàn)斗年月的友情是建立統(tǒng)一戰(zhàn)線,并肩作戰(zhàn),全都對(duì)外。例如:賀龍與關(guān)向應(yīng)同志于1931年開拓洪湖革命依據(jù)地以后,便一起作戰(zhàn)、行軍住宿,似乎親兄弟一樣,他們連給別人寫信也合簽“賀關(guān)”兩字。以后,當(dāng)賀龍得知關(guān)向應(yīng)病逝的消息,泣不成聲地在挽詞中寫道:“整整十五年,你我同生死、共患難,而今,你我永別了,翹首蒼天,你的音容宛在,我則寢不成眠?!彼麄兊母锩亚槭嵌嗝瓷詈裾鎿窗‖F(xiàn)代生活的友情之花是朋友間肝膽相照,兩顆心真誠(chéng)相待.在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特別的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷聽不清,她做了王錚的眼睛;王錚看不清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得勝利?那是由于她們把握了勝利的一個(gè)法寶團(tuán)結(jié)友愛,相互協(xié)作。
同學(xué)們,在我們身邊,你是否也經(jīng)常能感受到這樣的勝利事例呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí),少先隊(duì)活動(dòng)中的`手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng),這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好表達(dá)嗎?然而,我們也不難看到,在一個(gè)班級(jí)中也常常會(huì)發(fā)覺有那么幾個(gè)學(xué)生,平常總愛和同學(xué)磕磕碰碰,今日和這個(gè)同學(xué)鬧意見,明天和那個(gè)同學(xué)不說(shuō)話。還經(jīng)常盼望一切都能聽從他們的意愿,這樣就簡(jiǎn)單與同學(xué)產(chǎn)生沖突。因此,他們?cè)谕瑢W(xué)中也沒有好朋友。
其實(shí),一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,同學(xué)之間是兄弟姐妹,彼此要相互關(guān)懷、相互禮讓,有不同意見要相互協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學(xué)習(xí),多發(fā)覺別人的優(yōu)點(diǎn),這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)根底。人與人友好相處是一件很開心的事情。圓滿的是,即使是這么簡(jiǎn)潔的方式,也并不被我們四周的全部人所承受??纯磁抨?duì)打飯時(shí),那些插隊(duì)的人,心安理得,面無(wú)愧色,這樣的人,不懂友愛;別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí),毫無(wú)顧及追趕打鬧,大聲喧嘩,不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來(lái)的干擾,這樣的人,不懂友愛;稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給四周人尷尬,這樣的人,不懂友愛;不分對(duì)象,不分場(chǎng)合,以取人短處為樂,這些人,無(wú)一例外地不懂友愛。這些行為,都在損害著同學(xué)之間的友情,都在污染著我們共同生活的美妙環(huán)境。同學(xué)們,談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛,體驗(yàn)友愛,則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不插隊(duì),不吵鬧,不說(shuō)臟話,不稱贊人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!
同學(xué)們,團(tuán)結(jié)友愛,相互協(xié)作,不僅是人們生存和進(jìn)展的條件,也是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)展對(duì)人們的要求。
現(xiàn)在隨著科學(xué)技術(shù)的高速進(jìn)展,僅靠一個(gè)人“閉門造車”式的制造已不行能,這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一次嬉戲,一次中隊(duì)活動(dòng),一次清掃衛(wèi)生,一次創(chuàng)造,一次制造,離不開你、我、他的共同協(xié)作。“團(tuán)結(jié)全都,同心同德,任何強(qiáng)大的敵人,任何困難的環(huán)境,都會(huì)向我們投降”。團(tuán)結(jié)就是力氣,互助分散盼望。讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)互助”暖和陽(yáng)光的照射下,共同制造屬于我們的和諧校園吧!
我的國(guó)旗下講話到此完畢,感謝大家!
如何團(tuán)結(jié)同學(xué)演講稿篇十
大家早上好!今天,我演講的題目是《友善待人,和睦相處》。大家都知道,《三字經(jīng)》第一句就是“人之初、性本善”。友善包容禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人不僅留下許多膾炙人口的諍言,而且流傳下來(lái)許多佳話。
在這里,我要向大家講一個(gè)“六尺巷”的故事,這個(gè)故事就發(fā)生在我的老家安徽省桐城縣。據(jù)記載,清代康熙年間,安徽桐城人張英中了進(jìn)士,后來(lái)當(dāng)了宰相。有一天,張英收到家信,說(shuō)老家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他利用職權(quán)疏通關(guān)系,打贏這場(chǎng)官司。張英看信后坦然一笑,揮筆寫了一封信,并附詩(shī)一首:千里修書只為墻,讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇。桐城老家人收到信后,立即主動(dòng)把墻往后退了三尺。鄰居吳家見此情景,深感慚愧,也馬上把墻后退三尺。這樣,張吳兩家各退三尺,加起來(lái)就是六尺,兩家的巷子成了有名的“六尺巷”。這個(gè)化干戈為玉帛的故事流傳至今。
有句歌詞唱得好:“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,這個(gè)世界將變成美好的人間?!庇焉剖侨穗H交往中必須具備的道德規(guī)范,如果我們每個(gè)人都能“友善待人,和睦相處”,那我們的'生活、我們的心靈都會(huì)充滿陽(yáng)光,我們的校園就會(huì)更加溫馨、幸福、充滿陽(yáng)光,我們就會(huì)健康、快樂的成長(zhǎng)。
我們要有顆真誠(chéng)的心。尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人真誠(chéng),不能欺負(fù)和侮辱同學(xué),不做那些只圖自己快樂、而給別人帶來(lái)痛苦的事情。不說(shuō)一些不利于團(tuán)結(jié)的話,更不能在背后說(shuō)別人的壞話。
我們要有顆寬容的心。俗話說(shuō),牙齒和舌頭也會(huì)打架。我們從不同地方聚到一起,生活在一起,產(chǎn)生點(diǎn)摩擦是正常的,但是矛盾發(fā)生后,要學(xué)會(huì)忍耐、包容、體諒他人,俗話說(shuō)“退一步海闊天空”,不能斤斤計(jì)較,要相互謙讓,主動(dòng)化解矛盾。
我們要有顆善良的心。我們每個(gè)人都會(huì)可能遇到不如意、不順心的事,都會(huì)遇到困難和問題,我們要相互支持、相互幫助,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。有時(shí)一個(gè)善意的微笑,一句溫暖的話語(yǔ),一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì),也許就能給人帶來(lái)寬慰和釋懷。
“明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記;明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起,猜不出問題的你;我也是偶然翻相片,才想起同桌的你……”一首《同桌的你》,唱出了同學(xué)之間的美好記憶,也唱出了同窗的深厚情誼。同學(xué)們,相聚就是緣分。我們的友誼就像一棵種子,需要用真誠(chéng)和寬容來(lái)“播種”,用平等與尊重來(lái)“護(hù)理”,用信任與奉獻(xiàn)來(lái)“澆灌”,她會(huì)慢慢長(zhǎng)高長(zhǎng)大,把這個(gè)校園裝扮得更加美麗、更加和諧、更加迷人!
我的演講完了,謝謝大家!
如何團(tuán)結(jié)同學(xué)演講稿篇十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是:“團(tuán)結(jié)—奉獻(xiàn)—和諧”。
大家知道,構(gòu)建和諧社會(huì)是新時(shí)期我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的內(nèi)在要求,是全國(guó)各族人民的共同愿望,建設(shè)一個(gè)和諧的社會(huì),需要方方面面的努力,而各級(jí)黨政機(jī)關(guān)應(yīng)該為構(gòu)建和諧社會(huì)提供精神和物質(zhì)的支撐,應(yīng)當(dāng)以機(jī)關(guān)的和諧促進(jìn)社會(huì)的和諧。那么,機(jī)關(guān)的和諧體現(xiàn)在哪里呢?這些天來(lái),我通過(guò)學(xué)習(xí),才真正清楚了,通俗點(diǎn)說(shuō),是指機(jī)關(guān)內(nèi)部的關(guān)系、機(jī)關(guān)與外部的關(guān)系都應(yīng)當(dāng)充分體現(xiàn)人與人之間的和睦相處;還有部門與部門之間的相互配合、個(gè)人與單位之間的相互依存、單位與外部環(huán)境的融洽等等,總之,政通人和、依法行政是建設(shè)和諧機(jī)關(guān)的重要保證和基本要求。我的理解:營(yíng)造和諧,團(tuán)結(jié)為先。
明白了這一點(diǎn),我想,作為綜合科辦公室的一個(gè)普通職員,為構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)應(yīng)該怎樣做呢?大家知道,綜合科,顧名思義,工作包羅萬(wàn)象,瑣碎而煩雜,官話叫為人民服務(wù),家常話就是動(dòng)嘴兒跑腿兒的差使,日復(fù)一日,平凡的我,重復(fù)地做著這些平凡的事,沒有驚天地,不能泣鬼神,奉獻(xiàn)微乎其微,價(jià)值更為渺小,但我常常想起兒時(shí)聽過(guò)的一個(gè)故事:古代有個(gè)國(guó)王在臨終的時(shí)候把他的10個(gè)兒子叫到床前,給他們一人發(fā)一支筷子,然后讓他們折斷,結(jié)果十個(gè)兒子很容易就折斷了,國(guó)王又把10支筷子綁在一起,再讓他們折斷,可是10個(gè)兒子誰(shuí)也沒有折斷,國(guó)王就語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):一個(gè)人再能干,力量還是很弱小,如果10個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái),就像這捆綁在一起的筷子一樣,力量就變得強(qiáng)大起來(lái),別人就不容易打敗你們了。這個(gè)故事深入淺出地說(shuō)明了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)才能體現(xiàn)更大的價(jià)值,我一個(gè)人的能力有限,但若和大家同心協(xié)力,精誠(chéng)合作,集體的力量就不可估量了,正如人們常說(shuō)的:“眾人拾柴火焰高”、“人心齊,泰山移”、“螞蟻搬泰山”等等,這些格言無(wú)不說(shuō)明了團(tuán)結(jié)的'重要性,突出了一種團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí)也說(shuō)明了組合成強(qiáng)大力量的每個(gè)元素的重要性。就像一臺(tái)機(jī)器的螺絲釘一樣,單獨(dú)看它,很渺小,但所有的螺絲釘配合起來(lái)就可以讓機(jī)器創(chuàng)造出巨大的財(cái)富,創(chuàng)造出人間奇跡。這就叫和諧,和諧是一種至高境界,在人間,在宇宙,萬(wàn)事萬(wàn)物都需要和諧。
朋友們,任何一個(gè)部門的工作都有明確的分工,但也必須合作;有競(jìng)爭(zhēng),更需要團(tuán)結(jié);那種“各人只掃門前雪,莫管他人瓦上霜”的狹隘和自私,將永遠(yuǎn)是我們的大敵;由于我們平?!肮ぷ饕娒娑?、思想見面少”,時(shí)間久了,在一些涉及自身利益的問題上難免存在矛盾,處理問題難免會(huì)出現(xiàn)一些認(rèn)識(shí)上的差異,這就需要我們多一點(diǎn)信任少一點(diǎn)猜忌;多一點(diǎn)關(guān)愛少一點(diǎn)冷漠;多一點(diǎn)溝通少一點(diǎn)誤解;多一點(diǎn)謙讓少一點(diǎn)計(jì)較;讓我們努力學(xué)會(huì)容人、容事、容納不同意見,努力做到大事講原則、小事講風(fēng)格,我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,不管自己是什么材質(zhì)的“筷子”,離開了集體永遠(yuǎn)是弱小的,一個(gè)人的奉獻(xiàn)是微不足道的,有道是獨(dú)木不成林,要客觀地認(rèn)識(shí)到個(gè)人和集體的關(guān)系,每個(gè)人都不能一味夸大個(gè)人的作用,當(dāng)然也不能貶低自己,就像一個(gè)人的五官一樣,缺一不可,大家各司其職,各盡其責(zé),但如果它們沒有一種默契、沒有一種配合,互相鬧意見,爭(zhēng)功邀賞,一下子找不到自己的位置了,試想一下,我們將會(huì)變成一個(gè)怎樣的怪物呢?所以,我們必須識(shí)大體、顧大局,不搞個(gè)人突出,弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,只有團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,才能構(gòu)成和諧。親愛的朋友們,讓我們腳踏實(shí)地地為構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)盡一份自己的努力吧,我們有理由相信,我們每做一件實(shí)事,機(jī)關(guān)與民眾就能增進(jìn)一份感情;每增進(jìn)一份感情,就會(huì)促進(jìn)機(jī)關(guān)與社會(huì)的一份和諧。只要我們?nèi)f眾一心,放眼世界,放眼未來(lái),牢記為人民服務(wù),和諧機(jī)關(guān)就指日可待!謝謝大家!
如何團(tuán)結(jié)同學(xué)演講稿篇十二
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
又到了演講的時(shí)間,我是大家的同學(xué)xx。這次由我給大家?guī)?lái)演講主題——“學(xué)會(huì)與同學(xué)友好相處”!
同學(xué)們,校園本該是一個(gè)清凈的地方。作為我們學(xué)習(xí)的地方,老師和領(lǐng)導(dǎo)們將我們的校園布置的干凈又整潔。同學(xué)們?cè)谶@樣的地方學(xué)習(xí)、聽課。生活中還能和同學(xué)互相學(xué)習(xí),互相玩耍。在這樣一個(gè)美好的地方進(jìn)行學(xué)習(xí),應(yīng)該是再好不過(guò)的了。但是,隨著我們的進(jìn)入,有些不應(yīng)該進(jìn)來(lái)的事情,也被我們帶進(jìn)了校園里面!壞習(xí)慣開始出現(xiàn)、問題開始變多,甚至連同學(xué)們最重要的學(xué)習(xí),都開始下滑!
這是為什么呢?為什么我們的校園會(huì)出現(xiàn)這么多的沖突,那么多的問題呢?同學(xué)們,如果你的心中有這樣的問題,那么就應(yīng)該從自己開始,好好的反省好好的檢討我們自己!學(xué)校中發(fā)生了各種各樣的問題,我們學(xué)生就是問題的載體。我們從校外進(jìn)來(lái),但是自身卻帶著各自的習(xí)慣和脾氣。有的時(shí)候我們的意見不合,我們的思想出現(xiàn)了偏差。這就會(huì)引起矛盾,進(jìn)而出現(xiàn)問題!各位,不要小看這些矛盾,它們會(huì)進(jìn)一步的造成影響,不僅僅影響我們自己,更會(huì)影響我們身邊的同學(xué)們!
請(qǐng)大家試著想想看,如果在你們的身邊,有人因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而打架。將教室弄的一團(tuán)亂,緊接著我們會(huì)受到那些影響呢?沒錯(cuò),首先,我們的班級(jí)評(píng)分會(huì)被扣!這會(huì)大大的打擊同學(xué)們的積極性。其次,打架雙方的朋友,也會(huì)因此而產(chǎn)生分隔,這是非常常見的情況。
僅僅是兩個(gè)同學(xué)的打架就會(huì)分離班級(jí),甚至是降低同學(xué)們的積極性和熱情!如果不止這樣的麻煩,甚至還會(huì)造成更多的影響呢……那就太糟糕了!
但是我們仔細(xì)的思考就會(huì)發(fā)現(xiàn),我們身邊的這些矛盾和問題,都是從兩個(gè)不合的同學(xué)開始的。他們的行為進(jìn)一步影響了更多的人!為此,這場(chǎng)演講的真正意義才能體現(xiàn)!
同學(xué)們,我們都知道矛盾和排斥是不能帶來(lái)成功的,歷史上無(wú)數(shù)的例子也給了我們演示。而我們的也是一樣,作為學(xué)生,我們只有不斷的互相幫助、互相扶持、互相競(jìng)爭(zhēng),這才能給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)進(jìn)步,才能帶來(lái)更美好的校園!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
如何團(tuán)結(jié)同學(xué)演講稿篇十三
同學(xué)們,今天我國(guó)旗下講話的題目是“友善待人,和睦相處”。
當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲、一起活動(dòng)、一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼帶來(lái)的快樂呢?團(tuán)結(jié)同學(xué)、與人真誠(chéng)交往是小學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,有兩位特殊的學(xué)生,一位叫周婷婷,另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明,一個(gè)雙耳失聰。然而,就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫凱勒”號(hào)聯(lián)合艦隊(duì),兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助,周婷婷看得清,她做了王錚的眼睛;王錚聽得清,她做了婷婷的耳朵,兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短,在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功?那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶——團(tuán)結(jié)友愛、互相協(xié)作。
同學(xué)們,在我們身邊,你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的,課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí),少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子,這些都是團(tuán)結(jié)協(xié)作的體現(xiàn)。其實(shí),一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,同學(xué)之間是兄弟姐妹,彼此要互相關(guān)心、互相禮讓,有不同意見要互相協(xié)商解決。遺憾的是,有些同學(xué)在別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí),毫無(wú)顧忌地追逐打鬧、大聲喧嘩,不考慮自己給別人帶來(lái)的干擾;還有的稍有不順,張口就罵,不考慮這些污穢的語(yǔ)言帶給周圍人難堪。這些行為,都在傷害著同學(xué)之間的友情,都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。
首先,同學(xué)之間要相互信任,和睦相處。要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足。當(dāng)自己的見解與別人不同時(shí),不要固執(zhí)己見,強(qiáng)詞奪理,要做到善于傾聽,積極聽取別人的合理建議。不能給同學(xué)取外號(hào),尤其是侮辱性外號(hào),更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己快樂,而給別人帶來(lái)痛苦的事情。不傳播一些不利于團(tuán)結(jié)的話,更不能在背后說(shuō)別人的壞話。
其次,同學(xué)之間遇到矛盾要坦誠(chéng)相待,主動(dòng)化解。生活中難免會(huì)出現(xiàn)一些不愉快的事情,遇到矛盾,要先從自己身上找原因,不能一味強(qiáng)調(diào)自己的理由,指責(zé)別人,更不能拔拳相向,動(dòng)手打人。
另外,同學(xué)之間還要互相關(guān)心,互相幫助,關(guān)心、幫助他人,其實(shí)也很簡(jiǎn)單,一個(gè)善意的微笑,一句溫暖的話語(yǔ),一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì),也許就能給人帶來(lái)寬慰。遇事要設(shè)身處地地為他人著想,學(xué)會(huì)“換位思考”。
同學(xué)們,付出友愛,體驗(yàn)友愛,將伴隨我們一生。不如從眼前做起,不吵鬧,不說(shuō)臟話,不嘲笑人,讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧!讓我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣,將來(lái)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人、善于理解別人、善于交往與合作的人才。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在做起吧!
國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
如何團(tuán)結(jié)同學(xué)演講稿篇十四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天想講的一個(gè)主題就是和同學(xué)去友好的相處,我想我們大家來(lái)到同一所學(xué)校,然后分配到同一個(gè)班級(jí),真的是一個(gè)非常有緣分的事情,大家能一起做同學(xué),那么就要珍惜這個(gè)緣分,去好好的相處,而不是說(shuō)做一些破壞同學(xué)情誼的事情。
在校園里,其實(shí)也是有一些破壞團(tuán)結(jié)的行為,也是不利于大家友好交往的事情發(fā)生的,像同學(xué)們的口角沖突,甚至還有嚴(yán)重的打架行為,這些都是非常不好的,不但是違反了紀(jì)律,其實(shí)更加重要的是讓同學(xué)們的友誼變得不是那么的好了,大家能在一起上學(xué),在一起去學(xué)習(xí),真的是很不容易的,我們不能做這些破壞同學(xué)情誼的事情,我想其實(shí)并沒有什么很大的矛盾,根本就不需要通過(guò)這些方式來(lái)解決問題的。
同時(shí)在學(xué)校里面也是有一些同學(xué)會(huì)欺負(fù)他人,這樣也是非常不好的,我想同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里面,其實(shí)時(shí)間真的不多,不要去做這些破壞同學(xué)之間友誼的事情,而是應(yīng)該把時(shí)間花費(fèi)在我們的學(xué)習(xí)上面,去珍惜在校的這些時(shí)光,同學(xué)們,讓我們一起去努力,一起好好的來(lái)和同學(xué)去相處,其實(shí)每一個(gè)同學(xué)都是會(huì)有自己的個(gè)性,自己的想法的,大家一起來(lái)聊天,也是會(huì)有一些矛盾,或者不是那么認(rèn)同的話語(yǔ),或者在其他的方面會(huì)有一些沖突的,但是其實(shí)如果大家都是相互多理解一些,大家能多去體諒一下他人,多為同學(xué)著想一下,其實(shí)根本沒有什么多大的沖突以及矛盾的,能讓步的就要去讓步一下。
而我們和同學(xué)之間友好的去相處,不但是讓我們獲得了同學(xué)之間的友誼,并且也是能更好的了解他人,讓自己知道,世界是很大,是有不同的,并不是一成不變的,而且我想很多的方面,我們也是可以去多溝通,同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)友好的去相處,去感受同學(xué)之間快樂的氛圍,去讓我們收獲更多的友誼吧。那樣,當(dāng)我們以后畢業(yè)回想起來(lái),我們認(rèn)識(shí)了那么多的好朋友,所有的回憶都是非常美好的,那么是多么的幸運(yùn),而不要有一些不好的回憶,一些仇怨之類的,大家能一起學(xué)習(xí),這種機(jī)會(huì)真的要非常的珍惜。而且友好的去相處也是可以讓我們都感受到團(tuán)結(jié)的氛圍,大家一起努力,去把學(xué)習(xí)給搞好,同學(xué)們,要珍惜友誼,珍惜我們的同學(xué)之情。謝謝!
如何團(tuán)結(jié)同學(xué)演講稿篇十五
團(tuán)結(jié)是什么?其實(shí)團(tuán)結(jié)很簡(jiǎn)單,但它說(shuō)難也很難。
要做到團(tuán)結(jié),就要意識(shí)到自己是502班的一員。不要只想著自己,因?yàn)椋?dāng)你在課堂上搗蛋的時(shí)候,應(yīng)該要想到:我們每一個(gè)人都代表著班級(jí),或許你在上課說(shuō)了一句話,做了一個(gè)小動(dòng)作就把班級(jí)的榮譽(yù)給糟蹋了。
比賽——這可以證明團(tuán)結(jié)是多少重要。就說(shuō)說(shuō)四年級(jí)的泡泡操比賽吧!雖然我們班只得了最后一名,擔(dān)我看到我們班同學(xué)都努力了。從進(jìn)場(chǎng)到退場(chǎng),沒有一個(gè)同學(xué)是沒仔細(xì)在做的'。大家都全神貫注地做,雖然是最后一名,但在我心中,大家都是最棒的,因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了自己,超越了自我!
作為集體中的一員,我們要懂得:有福同享,有難同當(dāng)。在別人需要你的幫助時(shí),我們要盡可能地幫一把。在自己有好東西時(shí),要和大家一起分享。
團(tuán)結(jié)就是力量,如果你一個(gè)人干,什么事都干不成,但如果集體一起干的話,泰山都可以移!
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