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高中的心得篇一
首先,在這一學(xué)期里我取得了進(jìn)步。進(jìn)入高中,面對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),我在學(xué)習(xí)過(guò)程中,始終保持端正的態(tài)度,很高的學(xué)習(xí)熱情,每天能以較好的精神面貌面對(duì)學(xué)習(xí)和生活,堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢。作業(yè)能夠獨(dú)立及時(shí)完成,并有一些額外的學(xué)習(xí)計(jì)劃,努力提高自己??臻e時(shí)間積極吸收課外知識(shí),關(guān)心時(shí)事政治。在高中的學(xué)習(xí)中,我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,能在老師上課前做好預(yù)習(xí)工作,自己掌握一些知識(shí),提高上課時(shí)的聽(tīng)課效率。雖然在半期考中取得不錯(cuò)的成績(jī),但仍能保持清醒的頭腦,戒驕戒躁,努力學(xué)習(xí)。在班集體里,我與同學(xué)們相處融洽,在學(xué)習(xí)生活中互相幫助,互相促進(jìn),并積極參加集體的活動(dòng)。
但是,我也存在一些缺點(diǎn)和不足之處。首先,我在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng),遇到難題經(jīng)常退縮,不積極解決。其次,我還保留了一些初中時(shí)的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上了高中沒(méi)有及時(shí)改正,沒(méi)有及時(shí)適應(yīng)高中的生活,致使起初學(xué)習(xí)比較被動(dòng)。另外,時(shí)間安排不合理也是我的一大壞毛病,沒(méi)有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)?!伴_(kāi)夜車(chē)”,不但使身體疲勞,也影響次日的學(xué)習(xí)。時(shí)間的利用問(wèn)題成了我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。
針對(duì)我的這些不足與缺點(diǎn),我制訂了一些改正的計(jì)劃。首先,在以后的學(xué)習(xí)中,我要更加積極主動(dòng),遇到難題積極思考,不懂就與同學(xué)探討或請(qǐng)教老師,做到勤學(xué)好問(wèn)。此外,我必須培養(yǎng)適合高中的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,戒掉以前的壞毛病,不僅要多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上,還要保證學(xué)習(xí)效率,改善學(xué)習(xí)效果。在平時(shí)注意積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力,使自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。其次,很重要的一點(diǎn),我需要制訂科學(xué)的作息時(shí)間,不但要保證學(xué)習(xí),還要注意勞逸結(jié)合,保持好的身體狀態(tài),不讓自己太過(guò)疲勞,影響學(xué)習(xí)。
以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況,我要以此為明鑒,保持好的,改正不好的,不斷鞭策、改進(jìn)自己,力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。
高一上半年的階段性學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,期末考試給這一階段的學(xué)習(xí)畫(huà)了一個(gè)不算標(biāo)準(zhǔn)的逗號(hào),回顧這一學(xué)年的種種,不免覺(jué)得有些無(wú)奈。只是迷茫過(guò)天清醒之時(shí);失意過(guò)于得意之時(shí),從各個(gè)方面簡(jiǎn)單總結(jié)剖析一下,整個(gè)學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)歷程。
思想方面:總體上看是缺乏自信,沒(méi)有一個(gè)正確的心態(tài),現(xiàn)象上表明是不適應(yīng).也許真的像《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》書(shū)中所說(shuō),我非法隨著變化而變化,無(wú)法適應(yīng)變化、享受變化。當(dāng)然這一學(xué)期中不可能沒(méi)有閃光點(diǎn),當(dāng)然前方或許充滿迷霧,更多艱難。但我仍會(huì)以那種堅(jiān)韌不拔、堅(jiān)持到底的心走完成任務(wù)段荊棘之旅。
學(xué)習(xí)方面:這只是一個(gè)開(kāi)始,并不意味著結(jié)束,一兩次失利并不能代表什么;但也不意味著我可以繼續(xù)這樣下去。從各小點(diǎn)來(lái)講,學(xué)習(xí)態(tài)度方面,我個(gè)人認(rèn)為良好學(xué)習(xí)方法,仍有欠缺,也許這就是成績(jī)總是提不上來(lái)的致命點(diǎn),學(xué)習(xí)習(xí)慣并未形成一個(gè)完備體系,當(dāng)然就我個(gè)來(lái)講,我認(rèn)為仍有無(wú)限的潛力,二萬(wàn)五千里“長(zhǎng)征”才剛剛開(kāi)始,我這只“笨鳥(niǎo)”可要先飛嘍。
在生活方面,我認(rèn)為生活自理能力有待提高,在學(xué)校組織一系列活動(dòng)中,表現(xiàn)并不算突出,在今后要積極參加各項(xiàng)活動(dòng),我光要在學(xué)習(xí)上大展鴻途,在各個(gè)方面都要有所涉及,使自身的綜合素質(zhì)能有所提高。
高中的心得篇二
“做一名優(yōu)秀中學(xué)生”是許多中學(xué)生的追求目標(biāo),也是我的目標(biāo),自踏入高中以來(lái),我始終一勤勤懇懇、的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的學(xué)習(xí)和工作,以校風(fēng)校紀(jì)為規(guī)范指引自己的學(xué)習(xí)生活,以“以爭(zhēng)做一名好的計(jì)算機(jī)學(xué)校學(xué)生”作為自己的努力的的座右銘來(lái)嚴(yán)格要求自己,現(xiàn)將三年的學(xué)習(xí)個(gè)人總結(jié)如下:
在思想上,愛(ài)國(guó)愛(ài)校,積極上進(jìn)
我積極的參加學(xué)校所組織的活動(dòng)與培訓(xùn),認(rèn)真參加團(tuán)部所組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)章,為提高自己的思想覺(jué)悟,我還在在團(tuán)期間認(rèn)真的學(xué)習(xí)了,并思考“我如何在自己的崗位上實(shí)踐團(tuán)章及黨章上的思想”?我還深知要想的獲得老師的教育,作為一名學(xué)生必須身先自之率,時(shí)時(shí)做到嚴(yán)以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來(lái)對(duì)待老師的教育工作,不拿老師的辛勞做無(wú)用之功。努力是老師、校領(lǐng)導(dǎo)接受我認(rèn)可我喜歡我。在學(xué)習(xí)生活中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂(lè)于接受老師布置的各項(xiàng)工作;我還注重課外活的實(shí)習(xí)實(shí)踐,多次在放假期間在三好街、及沈陽(yáng)市東金公司沈陽(yáng)辦事處等地以個(gè)人名義進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)踐。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力是自己的思想覺(jué)悟、理論水平、工作能力都得到教快的提高。
在參加學(xué)校的活動(dòng)中,以軍人的風(fēng)紀(jì)來(lái)嚴(yán)以律己,積極學(xué)習(xí)技能。在校期間以校訓(xùn)作為自己的規(guī)范認(rèn)真學(xué)習(xí)。
能夠使自己成為社會(huì)有用的人才,讓自己成功,是每位學(xué)生的學(xué)生、也是每位老師的榮譽(yù)。做為一名學(xué)生,讓自己掌握良好的學(xué)習(xí)方法,使自己獲得更多的知識(shí)是最重要的責(zé)任。因此,我在課堂上接受教學(xué)的中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研老師所教授的知識(shí),仔細(xì)分析教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真聽(tīng)課,注意好每堂課的教學(xué)重點(diǎn)并結(jié)合到實(shí)習(xí)過(guò)程中,并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。在學(xué)習(xí)中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)中不斷提高自己的文化水平。我抓住學(xué)校安排外的補(bǔ)習(xí)機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中為斷時(shí)間,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí),向身邊有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)學(xué)習(xí),提高自己的學(xué)習(xí)水平,努力形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。
在老師所賦予自己的工作職責(zé)方面,我兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)。三年來(lái)一直都以人為鑒,以己為鑒,時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué),去搞好班級(jí)內(nèi)的每一次活動(dòng)。在這三個(gè)學(xué)期以來(lái),我一直支持校園廣播工作,申請(qǐng)遞交過(guò)多篇廣播稿件并的到了認(rèn)可,我也知道這不知道要花多少心血、犧牲多少休息時(shí)間,但我從來(lái)沒(méi)有怨言過(guò),總是一如既往地去完成一件件事情,做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。
總之,在這三年的學(xué)習(xí)中,我不僅在學(xué)習(xí)水平上,還是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學(xué)習(xí)中出現(xiàn)需要改進(jìn)的地方還是比較多的,在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷向著自己人生的目標(biāo)以學(xué)習(xí)到的知識(shí)為基礎(chǔ),以謙虛謹(jǐn)慎為自己的準(zhǔn)繩前進(jìn)!
高中的心得篇三
一根白羽毛輕盈地在空中飄著,誰(shuí)也不知道它從什么地方飄來(lái),下一刻又會(huì)飄到哪里去。
這正是阿甘的傳奇生活。
阿甘的天資并不聰穎,還伴有殘疾,因此,常受別人的歧視和嘲笑。一個(gè)天生落別人一截的孩子,是如何成長(zhǎng)為一個(gè)橄欖球達(dá)人,一個(gè)出色的軍人,長(zhǎng)跑的領(lǐng)軍人物,乒乓球冠軍和受人矚目的億萬(wàn)富翁?
首先他有一個(gè)好媽媽,費(fèi)盡心思讓阿甘受到了正常的教育,懂得了做人的基本準(zhǔn)則。也懂得如何正視別人的嘲諷。在jenny的幫助下,他學(xué)會(huì)了飛一般的奔跑。
再則他有那種傻傻的,淳樸的勁兒和他那顆執(zhí)著的心。
自從他學(xué)會(huì)跑步開(kāi)始,他就沒(méi)有停止,上哪里都跑去,因此得到了橄欖球教練的青睞,出色的跑步能力,使他成為一名出色的橄欖球隊(duì)員,最后得到了全隊(duì)的尊重,包括以前瞧不起他的人。長(zhǎng)跑跑了整整三年,有人認(rèn)為傻,但是因?yàn)樗脒@么做,他喜歡,他就去執(zhí)著的完成最后精神鼓勵(lì)了大批的追隨者,成為長(zhǎng)跑的代表性人物。
后來(lái)他當(dāng)了兵,認(rèn)認(rèn)真真的完成他的上級(jí)丹上尉派給他的任務(wù),叫上了交心的朋友布巴,他們參加了越南戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)他們?cè)谠獾揭u擊時(shí),只有他一個(gè)人憑著出色的奔跑能力,逃出險(xiǎn)境。但是他想到了戰(zhàn)友,想到了布巴,不顧硝煙,一次次跑回了槍林彈雨,執(zhí)著的背出了許多戰(zhàn)友,丹上尉和布巴,他也受了傷,他的舉動(dòng)獲得了榮譽(yù)勛章。
接觸了乒乓球,傻傻的就愛(ài)上了,從此拍不離手的練習(xí),我沒(méi)有其他想法,就是喜歡乒乓,因此堅(jiān)持不懈的努力和執(zhí)著的精神,獲得了代表美國(guó)征戰(zhàn)中國(guó)的選手資格。
他就因?yàn)椴及蜕暗囊痪湓?,退役了之后,幫布巴去?shí)現(xiàn)他的愿望,干起了捕蝦的行業(yè)。他傾囊而出,購(gòu)得一艘捕蝦船,在常人眼里看來(lái),他瘋了。一天一天失敗而歸,他沒(méi)有放棄,執(zhí)著的堅(jiān)持,終于有一天他滿載而歸,成為當(dāng)?shù)貓?jiān)持到最后的捕蝦船長(zhǎng),創(chuàng)辦了公司,成為了億萬(wàn)富翁。就在人們認(rèn)為他功成名就的時(shí)候,他又執(zhí)著的捐獻(xiàn)了自己的資產(chǎn),他認(rèn)為賺錢(qián)不是人生最終的目的,回到了自己的家中,過(guò)起了平淡的生活。
阿甘對(duì)jenny的愛(ài)情,一直是專一而深刻的,盡管jenny一次次的離開(kāi),去外面的世界闖蕩,玩吉他,瘋狂地叛逆,追求另類的生活,但是阿甘仍然執(zhí)著的等待,在jenny落魄的時(shí)候,真誠(chéng)的守候。
媽媽的良好教育使他具有正確的人生觀,他雖傻,但是善良,重情義,樂(lè)觀,無(wú)私豁達(dá),始終保持一顆單純執(zhí)著的心。
反思我們自己,我們可曾象阿甘一樣那么執(zhí)著的完成一件事情?堅(jiān)持到底。堅(jiān)持真的很難。我們受到了也是很好的教育,但是我們沒(méi)有把我們學(xué)到執(zhí)著的運(yùn)用到實(shí)際中去,是我的智慧比不上阿甘?當(dāng)然不是。我們應(yīng)該拿出我們的毅力,堅(jiān)持,不顧旁人的嘲諷和外界的壓力,先前跑。
傻傻的阿甘給我們上了精彩的一課。執(zhí)著的信念,蓬勃生的希望,迸發(fā)青春的活力,燃燒無(wú)盡的熱情,銘刻愛(ài)的永恒,描繪堅(jiān)定地毅力,堅(jiān)信美好的明天。
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