寫心得體會(huì)過程中的反思能夠增強(qiáng)我們的記憶力和學(xué)習(xí)效果。打造一篇完美的心得體會(huì)需要我們注意語言的準(zhǔn)確性和流暢度。閱讀以下心得體會(huì)范文，或許能夠激發(fā)出自己的寫作靈感和創(chuàng)造力。
學(xué)軍事理論心得體會(huì)篇一
一、名詞解釋（16個(gè)）
1、國防的基本類型
2、國防的特征
3、國防歷史的啟示
4、國防法規(guī)的特性
5、國防建設(shè)成就
6、國防建設(shè)現(xiàn)代化的主要內(nèi)容
7、國防教育的內(nèi)容
8、現(xiàn)代戰(zhàn)爭動(dòng)員的主要特點(diǎn)
9、毛澤東軍事思想的科學(xué)含義
10、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的主要內(nèi)容
11、江澤民國防和隊(duì)建設(shè)思想的主要內(nèi)容
12、胡錦濤國防和隊(duì)建設(shè)思想的主要內(nèi)容
13、國際戰(zhàn)略格局的特點(diǎn)
14、習(xí)近平提出的總體安全觀
15、軍事高技術(shù)的特點(diǎn)
16、高技術(shù)對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭的影響
17、偵察監(jiān)視技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)
18、電子對(duì)抗技術(shù)在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的運(yùn)用
19、新概念武器主要有哪些
20、新軍事變革的基本內(nèi)容
21、新軍事變革的重要影響
22、信息化戰(zhàn)爭的特征
23、信息化戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)樣式
三、論述
1、毛澤東軍事思想的主要內(nèi)容
2、如何繼承和發(fā)揚(yáng)毛澤東軍事思想
3、我國周邊安全環(huán)境的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)
4、如何加強(qiáng)國家和軍隊(duì)信息化建設(shè)
5、如何加強(qiáng)普通高校中的國防教育工作
考試題型
1、單選
2、判斷
3、名詞解釋
4、簡答
5、論述
學(xué)軍事理論心得體會(huì)篇二
----------------2013年春夏。
第一章。
2、國防的主題要素：國防的主體是國防活動(dòng)的實(shí)行者，為國家。
3、國防的目的要素：（1）捍衛(wèi)國家主權(quán)（2）維護(hù)國家的統(tǒng)一。
（3）保衛(wèi)國家的領(lǐng)土完整（4）維護(hù)國家的安全。
4、國防的對(duì)象：（1）侵略（2）武裝顛覆。
5、國防法規(guī)的特點(diǎn)：（1）調(diào)整對(duì)象的軍事性（2）公開程度的有限性。
（3）司法適用的優(yōu)先性（4）處罰措施的嚴(yán)厲性。
6、公民的國防權(quán)利和義務(wù):。
7、全民國防教育日：九月第三周周六。
8、國防建設(shè)的偉大成就：（1）建立和完善了有中國特色的武裝力量領(lǐng)導(dǎo)體制（2）中國人民解放軍的現(xiàn)代化，正規(guī)化，革命化建設(shè)有了突破性的進(jìn)展（3）形成了門類齊全，綜合配套的國防科技工業(yè)體系（4）國防后備力量建設(shè)取得了長足的發(fā)展（5）軍事外交成果豐碩，較好的服務(wù)了國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)。
9、中國人民解放軍的組織體制：（1）總部體制（2）軍兵種體制（3）軍區(qū)體制。
10、陸?？斩诔闪⒌臅r(shí)間：陸：1927海：1949.4.23空：1949,11,11二炮：1966.7.1二炮由周恩來命名。
12國防教育的對(duì)象、地位和作用：國防教育的對(duì)象是全體公民。國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。（重要地位）。
（1）國防教育是關(guān)系到國家生死存亡的社會(huì)工程。國防教育的根本目的，在增強(qiáng)全民的國防意識(shí)和國防精神。（2）。國防教育是國防建設(shè)的重要措施，是增強(qiáng)民族凝聚力的重要途徑。
14、國防教育的方針：貫徹全面參與，長期堅(jiān)持，講求實(shí)效。
15：林則徐開啟了全民族反侵略的先河。
16如何理解“國無防不利，民無軍不安”
第二章。
題的成果。軍事思想研究的問題通常包括戰(zhàn)爭觀、戰(zhàn)爭與軍事問題的方法論、作戰(zhàn)指導(dǎo)思想和原則、軍隊(duì)建設(shè)的指導(dǎo)思想和原則等基本問題。
6毛澤東思想人民軍隊(duì)建設(shè)：（1）堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，確保人民軍隊(duì)的性質(zhì)（2）全心全意為人民服務(wù)是我軍的唯一宗旨（3）政職工作是我軍的生命線，必須堅(jiān)持三大原則三大原則是指官兵一致，軍民一致，瓦解敵軍。
還有三大紀(jì)律八項(xiàng)注意，政治、軍事、經(jīng)濟(jì)三大民主，戰(zhàn)斗隊(duì)、生產(chǎn)隊(duì)、工作隊(duì)三大任務(wù)。
9、鄧小平提出的一國兩制構(gòu)想成功解決了港澳回歸的問題。
10、江澤民對(duì)國防軍隊(duì)建設(shè)的主線是:(1)在復(fù)雜的國際環(huán)境中，我軍能不能跟上世界軍事發(fā)展的趨勢(shì)，打贏未來可能發(fā)生的高技術(shù)局部戰(zhàn)爭（2）在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外開放條件下，我軍能不能保持人民軍隊(duì)的性質(zhì)本色和作風(fēng)，始終成為黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的革命軍隊(duì)、“打得贏”“不變質(zhì)”
11胡錦濤對(duì)軍隊(duì)建設(shè)的總要求：貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。
第三章。
1、戰(zhàn)略的特點(diǎn)：（1）全局性（2）對(duì)抗性（3）謀略性（4）相對(duì)穩(wěn)定性。
2國際戰(zhàn)略環(huán)境的概念：在一個(gè)時(shí)期內(nèi)世界各主要國家在矛盾斗爭或合作，共處中的全局狀況和總體趨勢(shì)。是國際政治，經(jīng)濟(jì)，軍事形勢(shì)的綜合體現(xiàn)。
4、綜合國力狀況：是一個(gè)國家全部物質(zhì)力量和精神力量，實(shí)力，潛力的總和，包括國家的人力物力，財(cái)力軍力，科技和生產(chǎn)能力，社會(huì)保障與服務(wù)能力以及組織動(dòng)員能力。
5、國際戰(zhàn)略格局的本質(zhì)：國際戰(zhàn)略格局本質(zhì)上就是一種國際戰(zhàn)略力量的對(duì)比關(guān)系。
學(xué)軍事理論心得體會(huì)篇三
軍事理論是軍事科學(xué)的重要組成部分，也是指導(dǎo)軍事實(shí)踐的重要依據(jù)。我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，深刻體會(huì)到軍事理論的重要性和應(yīng)用價(jià)值。在這個(gè)主題下，我將圍繞軍事理論對(duì)于戰(zhàn)爭目的、軍事力量和組織體系、軍事指揮和作戰(zhàn)方式以及內(nèi)外部環(huán)境因素等方面的影響展開闡述。
首先，軍事理論對(duì)于戰(zhàn)爭目的的界定具有重要意義。戰(zhàn)爭是國家間沖突的一種極端形式，通過使用武力來實(shí)現(xiàn)各種政治、經(jīng)濟(jì)或民族目的。軍事理論對(duì)于戰(zhàn)爭目的的界定和明確，有助于指導(dǎo)軍事力量的部署和行動(dòng)。例如，在戰(zhàn)爭目的中，軍事理論提出了“消滅敵人的軍事力量，保護(hù)自己的軍事力量”這一基本原則，從而明確了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗任務(wù)和行動(dòng)方向。在實(shí)際軍事實(shí)踐中，我明確了戰(zhàn)爭目的的導(dǎo)向?qū)τ诎l(fā)揮軍事力量的重要性，并學(xué)會(huì)了根據(jù)戰(zhàn)爭目的制定合理的戰(zhàn)斗計(jì)劃。
其次，軍事理論對(duì)于軍事力量和組織體系的構(gòu)建有著重要的指導(dǎo)意義。軍事力量是戰(zhàn)爭的關(guān)鍵要素，而軍事組織體系是實(shí)現(xiàn)軍事力量運(yùn)用的基本條件。軍事理論提出了合理組織軍事力量和構(gòu)建高效軍事組織體系的原則和方法，為軍隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展提供了理論指導(dǎo)。在實(shí)踐中，我學(xué)到了軍事力量與任務(wù)的關(guān)系、軍事力量的構(gòu)成要素以及軍事組織體系的基本原則和形式。這些理論知識(shí)對(duì)于我正確理解和把握軍事力量的運(yùn)用有著非常重要的作用。
第三，軍事理論對(duì)于軍事指揮和作戰(zhàn)方式的規(guī)范和改進(jìn)起著重要作用。軍事指揮是軍隊(duì)行動(dòng)的核心，作戰(zhàn)方式是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)斗任務(wù)的基本手段。軍事理論提出了科學(xué)軍事指揮的原則和要求，指導(dǎo)軍事干部進(jìn)行軍事指揮和領(lǐng)導(dǎo)。同時(shí)，軍事理論總結(jié)了豐富的作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并提出了各種作戰(zhàn)方式的優(yōu)缺點(diǎn)和適應(yīng)條件。在這方面，我在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中感受到了軍事理論的力量。它使我明確了軍事指揮的重要性，了解了科學(xué)軍事指揮的要素和程序，并且實(shí)踐中根據(jù)作戰(zhàn)方式來制定作戰(zhàn)計(jì)劃，提高指揮水平。
最后，軍事理論對(duì)軍事行動(dòng)的內(nèi)外部環(huán)境因素也起著重要影響。戰(zhàn)爭是一個(gè)多變的復(fù)雜過程，各種內(nèi)外部環(huán)境因素對(duì)軍事行動(dòng)產(chǎn)生直接或間接影響。軍事理論通過對(duì)內(nèi)外部環(huán)境因素的分析和研究，提供了為戰(zhàn)爭決策者決策提供依據(jù)的科學(xué)方法和原則。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我感受到了軍事理論對(duì)于了解軍事行動(dòng)背后的內(nèi)外部環(huán)境因素的重要性。例如，通過理論知識(shí)，我明白了戰(zhàn)爭目的和戰(zhàn)爭背后的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)因素之間的關(guān)系，進(jìn)而在具體的軍事行動(dòng)中考慮到這些因素的影響。
綜上所述，軍事理論作為軍事科學(xué)的核心內(nèi)容和基礎(chǔ)，對(duì)于指導(dǎo)軍事實(shí)踐具有重要意義。它通過對(duì)戰(zhàn)爭目的的明確、軍事力量和組織體系的構(gòu)建、軍事指揮和作戰(zhàn)方式的規(guī)范、以及軍事行動(dòng)的內(nèi)外部環(huán)境因素的分析等，為軍隊(duì)的建設(shè)和發(fā)展提供了科學(xué)依據(jù)和理論支持。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到軍事理論的重要性，并在實(shí)踐中不斷鞏固和應(yīng)用這些理論知識(shí)，以提高自己的軍事素養(yǎng)和技能水平。
學(xué)軍事理論心得體會(huì)篇四
小學(xué)軍事理論教育是當(dāng)前國家教育政策的一個(gè)必要內(nèi)容。在現(xiàn)代社會(huì)中，軍事理論教育對(duì)于小學(xué)生來說是必備的常識(shí)，因?yàn)樗粌H能幫助小學(xué)生提高身體素質(zhì)及保衛(wèi)自己的技能，更能加強(qiáng)對(duì)國家安全重要性的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng)愛國精神和責(zé)任感。
第二段：個(gè)人經(jīng)歷。
我作為一名小學(xué)生，在學(xué)校有過一定的軍事理論教育。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)軍事理論教育讓我們更加了解國家安全，知道如何保護(hù)自己和家人的安全。同時(shí)，在進(jìn)行軍事訓(xùn)練時(shí)，我和同學(xué)們不僅能夠練習(xí)身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和合作精神。在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，我深深感受到了愛國和責(zé)任的重要性。
軍事理論教育有很多價(jià)值。首先，它培養(yǎng)了我們對(duì)國家的責(zé)任感和歷史的感知。其次，它幫助我們?cè)鰪?qiáng)身體素質(zhì)，相應(yīng)地增強(qiáng)保護(hù)自己和家人的能力。最后，它讓我們更加具備團(tuán)隊(duì)精神和合作精神。這些價(jià)值將伴隨我們的整個(gè)人生，讓我們更好地為國家和社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
雖然軍事理論教育有很多好處，但也存在一些問題和挑戰(zhàn)。一些研究人員認(rèn)為，對(duì)于一些特別敏感的主題，討論和講解必須適度。另外，由于軍事理論被認(rèn)為是一種暴力和戰(zhàn)爭的象征，有時(shí)可能會(huì)帶來一些負(fù)面影響。這些問題和挑戰(zhàn)必須得到關(guān)注和解決。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，軍事理論教育對(duì)于小學(xué)生來說具有重要的價(jià)值和意義。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和無私奉獻(xiàn)，我們可以提高自己的身體素質(zhì)和保衛(wèi)自己的技能，同時(shí)也可以增強(qiáng)愛國意識(shí)和責(zé)任感。當(dāng)然，我們也必須關(guān)注和健康應(yīng)對(duì)教育中存在的問題和挑戰(zhàn)，這樣才能更好地走向未來。
學(xué)軍事理論心得體會(huì)篇五
小學(xué)軍事理論教育是中國特色社會(huì)主義教育的重要內(nèi)容之一，它在培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和國防觀念、增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用。在我校的軍事理論教育中，我深受啟發(fā)和熏陶，讓我對(duì)國家的安全和軍隊(duì)的強(qiáng)大有了更深刻的理解和體悟。下面我將結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)，分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：養(yǎng)成良好的愛國主義觀念。
軍事理論教育中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于國家安全和軍事防衛(wèi)的知識(shí)，這讓我更加深入地理解了國與家是分不開的，中國特色社會(huì)主義的建設(shè)需要我們每一個(gè)人的努力。我們也討論了國防背后的歷史和英雄，我對(duì)他們的崇敬和尊重使我更加珍惜我們現(xiàn)在的幸福生活。比如，在學(xué)習(xí)抗日戰(zhàn)爭的歷史中，我聽到了許多戰(zhàn)爭的慘烈和日軍的殘忍之處，但這也讓我深感國防的重要性。在小學(xué)生的年齡里，我們就應(yīng)該懂得保衛(wèi)祖國是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任。
第三段：提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
在我們學(xué)習(xí)軍事理論的過程中，不僅僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)也包括了軍事訓(xùn)練。每天的早操、訓(xùn)練課程以及參觀軍事機(jī)構(gòu)，都讓我們的身體素質(zhì)得到提高和鍛煉，讓我們意識(shí)到身體健康的重要性。我們每天都會(huì)挑戰(zhàn)自己，嘗試去邁過自己的極限，這也增強(qiáng)了我們的自信心和毅力。在參觀軍事機(jī)構(gòu)的時(shí)候，看到軍人們?cè)跇O端的環(huán)境下無怨無悔地保衛(wèi)著我們的國家，這也讓我們?cè)谌粘Ｉ钪懈佑赂液蛨?jiān)強(qiáng)。
第四段：強(qiáng)化集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。
在軍事理論教育中，班級(jí)和個(gè)人之間形成了豐富、緊密的集體意識(shí)和榮譽(yù)感。我們經(jīng)常會(huì)合作參加軍事訓(xùn)練，大家都需要互相配合，共同完成訓(xùn)練任務(wù)。在這個(gè)過程中，我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義和價(jià)值。此外，我們的軍事訓(xùn)練不是為了個(gè)人的成績和榮譽(yù)，而是為了提升班級(jí)整體的戰(zhàn)斗力和榮譽(yù)感。在完成任務(wù)的過程中，每個(gè)人都會(huì)有責(zé)任感。
第五段：結(jié)語和體驗(yàn)感謝。
通過軍事理論教育的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我更加了解了祖國的需要和我們每個(gè)人的肩負(fù)。在這個(gè)過程中，我積累了寶貴的知識(shí)和體驗(yàn)，也收獲了對(duì)國家和軍隊(duì)的感悟和感恩之情。在這里，我想對(duì)所有為我們的教育付出的老師和軍人表達(dá)我的感謝之情。我感激他們的辛勤付出和教育的理念，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪雄`行愛國主義宗旨，不斷提高自己的素質(zhì)，做一個(gè)有益于社會(huì)的有道德、有文化的人。
學(xué)軍事理論心得體會(huì)篇六
一、名詞解釋（16個(gè)） 國防：
國防是國家為防備和抵抗侵略、制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)統(tǒng)
一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。 國防動(dòng)員：
戰(zhàn)爭動(dòng)員，亦稱國防動(dòng)員或動(dòng)員，指國家采取緊急措施，由平時(shí)狀態(tài)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)；統(tǒng)一調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力為戰(zhàn)爭服務(wù)。 軍事思想：
軍事思想是關(guān)于戰(zhàn)爭、軍隊(duì)和國防等問題的理性認(rèn)識(shí)，是人們對(duì)軍事實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)和概括。 毛澤東軍事思想：
毛澤東軍事思想是毛澤東關(guān)于中國革命戰(zhàn)爭、人民軍隊(duì)和國防建設(shè)以及軍事領(lǐng)域矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律的科學(xué)理論體系。 戰(zhàn)略：
戰(zhàn)略亦稱軍事戰(zhàn)略，是指策劃和指導(dǎo)戰(zhàn)爭全局的方略。 戰(zhàn)略環(huán)境：
戰(zhàn)略環(huán)境是指影響國家安全或戰(zhàn)爭全局的客觀情況和條件，主要包括國際和國內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、科技、地理等方面綜合形成的客觀情況和條件，以及由此而形成的戰(zhàn)略態(tài)勢(shì)。（戰(zhàn)略環(huán)境包括國際戰(zhàn)略環(huán)境和國內(nèi)戰(zhàn)略環(huán)境兩部分，其中國際戰(zhàn)略環(huán)境對(duì)國家安全起主要影響，是一個(gè)國家關(guān)注和研究的重點(diǎn)。） 國際戰(zhàn)略格局： 國際戰(zhàn)略格局，是指對(duì)國際事務(wù)具有重要影響力的力量，在一定歷史時(shí)期內(nèi)相互聯(lián)系、相互作用而形成的較為穩(wěn)定的力量結(jié)構(gòu)及基本態(tài)勢(shì)。 周邊安全環(huán)境： 國家周邊安全環(huán)境，是指一個(gè)國家周邊安全狀況和態(tài)勢(shì)。包括與相鄰國家矛盾沖突、邊界糾紛、軍事滲透、顛覆甚至入侵等情況。它關(guān)系國家和民族興衰存亡、是制定國防戰(zhàn)略的依據(jù)。 軍事高技術(shù)：
軍事高技術(shù)，就是應(yīng)用于軍事領(lǐng)域的高技術(shù)。具體地說，軍事高技術(shù)是指建立在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就基礎(chǔ)上，處于當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿，以信息技術(shù)為核心，在軍事領(lǐng)域發(fā)展和應(yīng)用的，對(duì)國防科技和武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用的那部分高技術(shù)的總稱。
精確制導(dǎo)技術(shù)：
精確制導(dǎo)技術(shù)是在復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境中，利用目標(biāo)的特征信號(hào)，發(fā)現(xiàn)、識(shí)別和跟蹤目標(biāo)，并將武器直接引導(dǎo)至目標(biāo)實(shí)施有效打擊的戰(zhàn)術(shù)。 隱身技術(shù)：
隱身技術(shù)，又稱隱形技術(shù)、低可探測(cè)技術(shù)或目標(biāo)特征控制技術(shù)，是通過降低武器裝備等目標(biāo)的信號(hào)特征，使其難以被發(fā)現(xiàn)、識(shí)別、跟蹤和攻擊的綜合性技術(shù)。 電子對(duì)抗：
電子對(duì)抗也稱電子戰(zhàn)，是為削弱、破壞敵方電子設(shè)備（系統(tǒng)）的使用效能，保護(hù)己方電子設(shè)備（系統(tǒng)）正常發(fā)揮效能而采取的各種措施和行動(dòng)的統(tǒng)稱。 航天技術(shù)：
航天技術(shù)是指將航天器送入太空，以探索、開發(fā)和利用太空及地球以外天體的綜合性工程技術(shù)，又稱空間技術(shù)。 信息化戰(zhàn)爭：
信息化戰(zhàn)爭是指在信息時(shí)代，信息化軍隊(duì)在多維空間用信息化武器裝備所進(jìn)行的，以信息戰(zhàn)為主要作戰(zhàn)樣式的戰(zhàn)爭 戰(zhàn)爭形態(tài)：
是指由主戰(zhàn)兵器、軍隊(duì)編成、作戰(zhàn)思想、作戰(zhàn)方式等戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭諸要素構(gòu)成的戰(zhàn)爭整體。
新概念武器：
新概念武器是指在基本原理、殺傷破壞機(jī)理和作戰(zhàn)方式上與傳統(tǒng)武器有本質(zhì)區(qū)別的新型武器。（它不以大規(guī)模殺傷對(duì)方人員的生命為目標(biāo)，而是通過使對(duì)方的作戰(zhàn)人員和武器裝備喪失作戰(zhàn)功能，或通過改變敵國的生態(tài)和自然環(huán)境來達(dá)成戰(zhàn)爭目的。）
二、簡答
1、國防的基本類型
擴(kuò)張型、自衛(wèi)型、聯(lián)盟型、中立型 我國屬于自衛(wèi)型國防
2、國防的特征
現(xiàn)代國防是國家綜合國力的體現(xiàn)
現(xiàn)代國防既是一種國家行為又是一種國際行為 現(xiàn)代國防具有多層次的目標(biāo)
3、國防歷史的啟示
經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國防強(qiáng)大的基礎(chǔ) 政治昌明是國防鞏固的根本
國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是國防堅(jiān)強(qiáng)的關(guān)鍵 科技進(jìn)步是國防強(qiáng)大的重要保證
5、國防建設(shè)現(xiàn)代化的主要內(nèi)容 軍事思想的現(xiàn)代化 軍隊(duì)的現(xiàn)代化
動(dòng)員隱蔽，準(zhǔn)備充分；
7、毛澤東軍事思想的科學(xué)含義（重要特征）
8、鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的主要內(nèi)容
一、無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)爭觀的新拓展：對(duì)戰(zhàn)爭與和平問題做出新的判斷，國防和軍隊(duì)建設(shè)指導(dǎo)思想實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變；實(shí)行積極防御的戰(zhàn)略方針，堅(jiān)持人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略思想；戰(zhàn)爭不是解決國家、民族、階級(jí)間利益矛盾的唯一手段。
二、新時(shí)期人民軍隊(duì)建設(shè)：建設(shè)一支強(qiáng)大的現(xiàn)代化正規(guī)化的革命軍隊(duì)；要始終不渝地堅(jiān)持人民軍隊(duì)的性質(zhì)；搞好軍隊(duì)體制編制改革；加強(qiáng)軍隊(duì)正規(guī)化建設(shè)；要把教育訓(xùn)練提高到戰(zhàn)略地位；加強(qiáng)和改進(jìn)軍隊(duì)政治工作；要適應(yīng)新情況，全面加強(qiáng)后勤建設(shè)。
三、中國特色的國防：國防建設(shè)要服從國家建設(shè)大局，要在增強(qiáng)國力的基礎(chǔ)上加速國防現(xiàn)代化；中國要建設(shè)鞏固的國防，軍隊(duì)要擔(dān)當(dāng)起維護(hù)國家主權(quán)和安全的歷史責(zé)任；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，也是極重要的戰(zhàn)斗力。
9、江澤民國防和軍隊(duì)建設(shè)思想的主要內(nèi)容 核心思想：以毛澤東軍事思想和鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想為指導(dǎo)，以打贏高技術(shù)局部戰(zhàn)爭為目標(biāo)，以機(jī)械化建設(shè)和信息化建設(shè)為任務(wù)，以科技進(jìn)步和改革創(chuàng)新為動(dòng)力，堅(jiān)持走跨越式發(fā)展道路，全面建設(shè)一支強(qiáng)大的現(xiàn)代化、正規(guī)化革命軍隊(duì)。
一、軍事戰(zhàn)略思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅(jiān)持用鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想指導(dǎo)軍隊(duì)建設(shè)；正確認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭與和平問題，抓緊做好軍事斗爭準(zhǔn)備；貫徹積極防御的軍事戰(zhàn)略，用新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針統(tǒng)攬軍隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)和一切工作；堅(jiān)持和發(fā)展人民戰(zhàn)爭思想，大力加強(qiáng)國防后備力量建設(shè)。
二、軍隊(duì)建設(shè)思想：堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的根本原則，始終保持人民軍隊(duì)的性質(zhì)、本色和作風(fēng)；全面加強(qiáng)軍隊(duì)革命化、正規(guī)化、現(xiàn)代化建設(shè)；堅(jiān)持把思想政治建設(shè)擺在全軍各項(xiàng)建設(shè)的首位，確保軍隊(duì)在政治上永遠(yuǎn)合格；實(shí)施科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略，推動(dòng)軍隊(duì)建設(shè)由數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型、由人力密集型向科技密集型轉(zhuǎn)變；高度重視人才培養(yǎng)，努力造就高素質(zhì)的新型軍事人才；堅(jiān)持依法治軍、從嚴(yán)治軍，努力提高軍隊(duì)正規(guī)化水平；在堅(jiān)持優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上大膽改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)的生機(jī)和活力。
三、國防建設(shè)思想：國防建設(shè)必須服從國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局，形成國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)相互促進(jìn)、協(xié)調(diào)發(fā)展的機(jī)制；建設(shè)具有中國社會(huì)主義特色的現(xiàn)代化國防；加強(qiáng)全民國防教育，增強(qiáng)全民國防觀念。
10、胡錦濤國防和隊(duì)建設(shè)思想的主要內(nèi)容
二、新世紀(jì)新階段軍隊(duì)建設(shè)思想：我軍在新世紀(jì)新階段的歷史使命是“三個(gè)提供一個(gè)發(fā)揮”；推進(jìn)中國特色的軍事變革；加強(qiáng)軍隊(duì)思想政治建設(shè)；全面建設(shè)軍隊(duì)現(xiàn)代后勤。
三、新世紀(jì)新階段的國防建設(shè)思想：國防與經(jīng)濟(jì)建設(shè)一定要協(xié)調(diào)發(fā)展；軍民結(jié)合、寓軍于民
11、軍事高技術(shù)的特點(diǎn)
發(fā)展的超前性、效果的突然性、應(yīng)用的雙重性、高度的保密性
12、高技術(shù)對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭的影響
一、對(duì)武器裝備的影響：提高了武器的殺傷效能；提高了武器系統(tǒng)的綜合作戰(zhàn)能力和自動(dòng)化水平；提高了武器裝備的生存能力；提高了武器裝備全天時(shí)全天候的作戰(zhàn)能力；提高了武器裝備的可靠性和維修性；促使新型武器系統(tǒng)的產(chǎn)生。
二、對(duì)作戰(zhàn)理論的影響：改變了空間觀；改變了集中觀；改變了對(duì)時(shí)空觀的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)。
三、對(duì)作戰(zhàn)方式的影響：可能出現(xiàn)諸如外層空間的軍事沖突和更多的小型局部戰(zhàn)爭。但也不能完全排除全面戰(zhàn)爭、特種戰(zhàn)爭、星球大戰(zhàn)和規(guī)模較大的高技術(shù)戰(zhàn)爭等新的戰(zhàn)爭樣式。
提高偵察監(jiān)視系統(tǒng)的生存能力
15、新概念武器主要有哪些
一、定向能武器：激光武器、粒子束武器、微波武器
二、動(dòng)能武器：動(dòng)能攔截彈、電炮
三、環(huán)境武器
四、非致命武器：反裝備非致命武器、反人員非致命武器
五、基因武器：也稱dna武器，是一種處于探索階段的生物武器
16、新軍事變革的基本內(nèi)容
17、新軍事變革的重要影響
進(jìn)一步加劇了世界戰(zhàn)略力量對(duì)比的失衡態(tài)勢(shì) 進(jìn)一步推動(dòng)了世界各國軍事戰(zhàn)略的全面調(diào)整
18、信息化戰(zhàn)爭的特征
戰(zhàn)場(chǎng)空間多維化：陸、海、空、天、電、網(wǎng)、認(rèn)知
作戰(zhàn)效果精確化：精確動(dòng)員、精確選擇、精確使用、精確打擊、精確評(píng)估
19、我國周邊安全環(huán)境的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì) 現(xiàn)狀：和平合作是我國目前周邊安全環(huán)境的主流，世界大國與我國建立了合作伙伴關(guān)系（中美、中俄、中日、中歐盟），我國與鄰國友好關(guān)系得到發(fā)展和鞏固（和平共處五項(xiàng)原則）。相對(duì)穩(wěn)定的安全環(huán)境中也存在著不安全因素，西方軍事強(qiáng)國對(duì)我國安全環(huán)境影響深遠(yuǎn)；周邊熱點(diǎn)地區(qū)仍有發(fā)生情況突變的可能；海洋權(quán)益爭端尚存（黃海海域劃分問題、釣魚島群島歸屬爭端問題；東海資源開發(fā)問題；南海海域及南海諸島的爭議）；中印邊界懸而未決；外國勢(shì)力插手臺(tái)灣問題影響我國統(tǒng)一大業(yè)；恐怖主義和民族分裂活動(dòng)威脅我國安全。
趨勢(shì)：周邊安全總體有利，中國與大國關(guān)系相對(duì)平穩(wěn)發(fā)展。但也存在著隱憂，一是美國對(duì)中國的壓力增大，二是日本與中國摩擦不斷，三是印度成為美日拉攏對(duì)象，此外，中國周邊地區(qū)存在的非傳統(tǒng)安全挑戰(zhàn)將長期存在，并且可能進(jìn)一步發(fā)展?？植绖?shì)力、宗教極端勢(shì)力和分裂勢(shì)力組合，對(duì)我國西部安全構(gòu)成較大威脅。
三、論述
1、毛澤東軍事思想
毛澤東軍事思想主要內(nèi)容包括無產(chǎn)階級(jí)的戰(zhàn)爭觀和方法論、人民軍隊(duì)、人民戰(zhàn)爭、人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、國防建設(shè)理論等部分，是一個(gè)互相聯(lián)系不可分割的整體。
2、如何加強(qiáng)全民國防教育工作
一、在學(xué)校課程計(jì)劃中切實(shí)落實(shí)國防教育內(nèi)容
二、設(shè)立獨(dú)立部門、專人專職負(fù)責(zé)管理國防教育工作
三、建設(shè)一支專業(yè)水平高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)合作的國防教育工作者隊(duì)伍
四、國防教育應(yīng)因材施教、注重細(xì)節(jié)、循序漸進(jìn)
五、鼓勵(lì)大學(xué)生開設(shè)大學(xué)生國防教育性質(zhì)社團(tuán)，積極開展形式多樣的學(xué)校國防教育活動(dòng)
六、加大對(duì)國防教育工作者的檢查督促力度
3、南海爭端
4、中美關(guān)系
兩國關(guān)系的復(fù)雜之處主要在于兩國由于歷史、文化等原因?qū)Ρ舜说牟煌捶?。總體講，是合作多于沖突，共同利益遠(yuǎn)大于彼此分歧。
中華人民共和國的目標(biāo)是發(fā)展成為一個(gè)富裕、強(qiáng)大、文明的國家，以造福于本國及世界人民，同時(shí)維護(hù)世界和平。美國的目標(biāo)則致力于將自由與民主的理想散播到全世界，同時(shí)保持國家安全。因此，中國大陸的政治系統(tǒng)、意識(shí)形態(tài)直接與美國的設(shè)想和利益沖突。因此不少人戲稱為“美中不足”。中美關(guān)系事關(guān)中國發(fā)展大局，對(duì)美國也十分重要；從中國的戰(zhàn)略利益出發(fā)，“我們沒有必要和美國斤斤計(jì)較”。
5、“一帶一路”
“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱，2013年9月和10月由中國國家主席習(xí)近平分別提出建設(shè)“新絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的戰(zhàn)略構(gòu)想 “一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議，是依靠中國與有關(guān)國家既有的雙多邊機(jī)制，借助既有的、行之有效的區(qū)域合作平臺(tái)，旨在借用古代“絲綢之路”的歷史符號(hào)，高舉和平發(fā)展的旗幟，主動(dòng)地發(fā)展與沿線國家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。 “一帶一路”倡議，對(duì)于世界最大的魅力，將不僅僅在于有多少投資和利潤，更重要的是它能夠給世界帶來一股新的潮流，讓平等合作、文化交流、經(jīng)濟(jì)繁榮，而非軍事霸權(quán)，成為未來世界秩序的另一條主軸?！耙粠б宦贰睉?zhàn)略目標(biāo)是要建立一個(gè)政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。也就是說，中國推動(dòng)的是包括歐亞大陸在內(nèi)的世界各國，構(gòu)建一個(gè)互惠互利的利益、命運(yùn)和責(zé)任共同體，潛臺(tái)詞是大家好好合作、好好玩耍、好好過日子。中國的這種態(tài)度，在2014年5月的亞信峰會(huì)上表現(xiàn)得淋漓盡致，中國明確表示要在2014年到2016年中國作為亞信主席國期間，推動(dòng)建立“亞洲人的亞洲”，要將亞信平臺(tái)變成解決亞洲安全問題的總平臺(tái)。
6、“亞投行”
亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行（asian infrastructure investment bank ，簡稱亞投行，aiib）是一個(gè)政府間性質(zhì)的亞洲區(qū)域多邊開發(fā)機(jī)構(gòu)，重點(diǎn)支持基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，成立宗旨在促進(jìn)亞洲區(qū)域的建設(shè)互聯(lián)互通化和經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程，并且加強(qiáng)中國及其他亞洲國家和地區(qū)的合作?？偛吭O(shè)在北京。
7、也門撤僑
3月29日到4月6日，中國派出3艘軍艦，從也門撤出中國公民613人；同時(shí)，協(xié)助來自15個(gè)國家的共279名外國公民安全撤離。
幫助本國公民，也向外國公民伸出援手。中國政府幫助撤離的外國公民中有176名巴基斯坦人、29名埃塞俄比亞人、5名新加坡人、4名波蘭人、3名意大利人、3名德國人、2名英國人、1名愛爾蘭人、1名加拿大人、1名日本人2015年3月29日，一艘中國海軍護(hù)衛(wèi)艦?？恳查T港口亞丁，撤離中國公民。3月30日，中國海軍護(hù)航編隊(duì)護(hù)衛(wèi)艦濰坊艦載著449名中國公民平安撤離也門西部荷臺(tái)達(dá)港。至此，需要撤出的571名中國公民已全部安全撤離也門。
美國在4月6日承認(rèn)，無法幫助在也門的公民離境。由于也門機(jī)場(chǎng)關(guān)閉，美國希望在也門的公民從海上乘坐外國船只離境。
也門緊張局勢(shì)自去年以來持續(xù)升級(jí)，美國、英國、法國和德國等10多個(gè)國家已經(jīng)關(guān)閉使館，要求本國公民撤離也門。
2015年3月26日起，由沙特阿拉伯和埃及、約旦、蘇丹等其他海灣國家參加的國際聯(lián)軍在也門發(fā)動(dòng)打擊胡塞武裝的軍事行動(dòng)。
考試題型
單選題、名詞解釋、簡答題、論述題
學(xué)軍事理論心得體會(huì)篇七
作為現(xiàn)代戰(zhàn)爭的主要力量，軍隊(duì)需要不斷地提升自身的技術(shù)裝備和戰(zhàn)斗力。在這個(gè)過程中，軍事理論和軍事裝備扮演著重要的角色。在長時(shí)間的工作中，我自己也有一些心得體會(huì)，現(xiàn)在就讓我們共同探討一下。
第二段：軍事理論。
軍事理論是指通過探究戰(zhàn)爭規(guī)律與戰(zhàn)斗方法，從而指導(dǎo)作戰(zhàn)行動(dòng)的原理、方法和規(guī)律。具體包括戰(zhàn)略理論、聯(lián)合作戰(zhàn)理論、戰(zhàn)術(shù)理論等等。在進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)時(shí)，軍事理論是指導(dǎo)作戰(zhàn)行動(dòng)的“戰(zhàn)斗指南”，是軍隊(duì)行動(dòng)的精神支柱。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到軍事理論的重要性，只有真正掌握了理論，才能更好地進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭的本質(zhì)和規(guī)律。
軍事裝備是包括各種武器、裝備和技術(shù)在內(nèi)的軍事器材。在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，裝備是戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，一支裝備先進(jìn)的部隊(duì)擁有著更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和強(qiáng)大的攻擊力?，F(xiàn)代軍事裝備可以說是技術(shù)的高度集成和應(yīng)用，裝備的使用和管理也成為軍事實(shí)力的重要標(biāo)準(zhǔn)。在日常訓(xùn)練中，我們充分利用科技手段進(jìn)行裝備的維護(hù)和管理，不斷提高自身的作戰(zhàn)能力。同時(shí)，不斷地對(duì)裝備進(jìn)行研究和探索，深入了解裝備的性能和基本用法，才能更好地應(yīng)對(duì)各種戰(zhàn)斗情況。
我的工作主要涉及到航空兵和裝甲兵方面，期間收獲了一些自己的心得體會(huì)。首先，軍事理論和實(shí)踐需要結(jié)合，需要在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行探索和研究。其次，在進(jìn)行裝備保養(yǎng)和管理時(shí)，需要保證高效、系統(tǒng)、可持續(xù)的作業(yè)流程，同時(shí)保證人員在保養(yǎng)過程中的安全。最后，在實(shí)際作戰(zhàn)中，要保持高度的警惕和應(yīng)變能力，合理使用裝備，協(xié)同作戰(zhàn)指揮，配合周密的計(jì)劃，才能達(dá)到最優(yōu)的戰(zhàn)斗效果。
第五段：總結(jié)。
通過以上的探討，我們可以看到軍事理論和軍事裝備在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中扮演著重要的角色。無論是理論還是裝備，在實(shí)際工作中均需要付出艱辛的努力和不斷的探索，才能夠達(dá)到最好的效果。我們必須不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的理論和實(shí)踐水平，這樣才能夠更好地為保衛(wèi)祖國的安全和穩(wěn)定而不懈努力。
學(xué)軍事理論心得體會(huì)篇八
再次看到橄欖綠和可愛的老師，似乎一切都回到了去年我們07級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)的場(chǎng)景。稍微休息一下，糾正一下，轉(zhuǎn)身一下，一切都像場(chǎng)景的再現(xiàn)，突然有了更多的情感和一點(diǎn)欣慰。
我記得當(dāng)時(shí)，我們的中國老師因?yàn)椴煌５睾翱谔?hào)，聲音嘶啞，嘴唇開裂，所以我們班決定給老師買一些蘋果，這樣他就可以減輕一些痛苦。然而，我們的老師說：軍隊(duì)有軍事紀(jì)律，永遠(yuǎn)不要拿人民的一針一線?，F(xiàn)在，現(xiàn)場(chǎng)重現(xiàn)了，看著老師們一遍又一遍地喊著一、二、一的口號(hào)，有一種復(fù)雜的感覺。
看著老師們一遍又一遍地糾正學(xué)生們的錯(cuò)誤，一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)注意排頭，保持隊(duì)形，我不禁覺得有點(diǎn)有趣。的確，我們?cè)?jīng)讓我們的老師頭疼，讓別人覺得可笑?，F(xiàn)在回想起來，我真的很想對(duì)老師說：如果還有下一次，我們會(huì)盡力的。然而，機(jī)會(huì)消失了，但我們并不后悔，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在明白了老師的辛勤工作。如果你想這樣做，你會(huì)全力以赴，做得很好。
隨著哨聲的.響起，所有的想法都被拉回了現(xiàn)實(shí)。看著解散后到處奔跑追逐的弟弟妹妹們，突然覺得有些欣慰。這就是我們所說的90后嗎？他們的臉上顯然只有快樂和快樂，對(duì)軍訓(xùn)沒有任何抱怨。是因?yàn)槲覀円恢睂?duì)90后有偏見嗎？也許士兵的毅力和力量感染了他們。
士兵們堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、不必要的艱辛。我相信，只要他們用心去感受、用心去體驗(yàn)，他們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記士兵們的力量和毅力，因?yàn)樾呐c心的碰撞所產(chǎn)生的火花永遠(yuǎn)存在，士兵的正直也會(huì)永遠(yuǎn)存在。
學(xué)軍事理論心得體會(huì)篇九
大學(xué)的第一門課程是軍事訓(xùn)練。半個(gè)月的軍事訓(xùn)練就像一場(chǎng)風(fēng)暴的洗滌。這個(gè)過程是多么艱難，但它在結(jié)束后重生了。軍事訓(xùn)練是大學(xué)生活的開始，就像破繭成蝴蝶一樣。
軍事訓(xùn)練有一個(gè)非常重要的`角色——老師。一開始我不喜歡我們的老師，因?yàn)槔蠋熓菛|北大漢，一點(diǎn)都不懂女生，所以做一些事情不會(huì)考慮我們的感受。然而，在與他接觸的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是個(gè)很好的人，只是不知道如何表達(dá)自己的感情。是他在我們犯錯(cuò)誤時(shí)糾正了我們；是他教我們?cè)谖覀兙趩实臅r(shí)候唱歌，平靜我們的心情；是他，當(dāng)我們想念我們的家人時(shí)陪伴我們。他不僅是我們的老師，也是我們的朋友。
說到朋友，軍訓(xùn)也讓我交了很多朋友，這是我一生中的一大幸運(yùn)。我從朋友那里學(xué)到知識(shí)，尋找幸福。我們互相學(xué)習(xí)，互相幫助。
很多人說軍事訓(xùn)練是一件非常痛苦的事情，我一開始也這么認(rèn)為。最后，我發(fā)現(xiàn)軍事訓(xùn)練是一棵被汗水澆灌的樹，為我們遮擋烈日，陪伴我們成長。我感謝軍事訓(xùn)練的過程。
軍訓(xùn)很苦，但結(jié)果很甜。我們?cè)谲娪?xùn)中獲得了汗水、歡樂和成長。
軍訓(xùn)磨練了我的意志，給我們帶來了另一個(gè)平時(shí)達(dá)不到的極限，讓我煥然一新。它將延伸到我生命中的每一個(gè)春、夏、秋、冬。我們就像雨后的泥土，先洗，然后沉淀到生命的底部。
學(xué)軍事理論心得體會(huì)篇十
第一段：軍事教育的重要性（介紹段）。
軍事教育是培養(yǎng)國家未來領(lǐng)導(dǎo)者和士兵的一項(xiàng)重要教育內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)軍事，不僅能夠增強(qiáng)國家安全意識(shí)，提高防衛(wèi)能力，還能培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為一名大學(xué)生，我有幸參加了軍事教育課程，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：珍惜軍事訓(xùn)練機(jī)會(huì)（論據(jù)段）。
作為大學(xué)生，我們很少有機(jī)會(huì)接觸到實(shí)際的軍事訓(xùn)練。因此，當(dāng)我有機(jī)會(huì)參加軍事課程時(shí)，我倍感珍惜。在課上，我們接受了體能訓(xùn)練、槍械知識(shí)、戰(zhàn)術(shù)演練等多方面的指導(dǎo)。通過這些訓(xùn)練，我意識(shí)到軍事訓(xùn)練需要耐心、毅力和堅(jiān)韌不拔的精神。我們需要嚴(yán)格遵守紀(jì)律和規(guī)則，并能夠在壓力下保持鎮(zhèn)靜，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的人生和事業(yè)產(chǎn)生積極的影響。
第三段：軍事教育對(duì)塑造性格的積極作用（論據(jù)段）。
在軍事課程中，我發(fā)現(xiàn)軍人的品質(zhì)和性格在塑造一個(gè)人的個(gè)性和行為方面起著至關(guān)重要的作用。軍人必須具備堅(jiān)定的意志、樂觀的態(tài)度和自律的生活方式。通過學(xué)習(xí)軍事，我學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)，并培養(yǎng)了自己的毅力和恒心。這種精神將成為我今后面對(duì)困難和挫折時(shí)的重要支持。
第四段：共同團(tuán)隊(duì)合作的重要性（論據(jù)段）。
軍事教育注重的另一個(gè)關(guān)鍵因素是團(tuán)隊(duì)合作。在軍事訓(xùn)練中，一個(gè)人的力量是微不足道的，只有通過與他人緊密合作，我們才能取得優(yōu)異的成績。作為一名大學(xué)生，我過去往往習(xí)慣獨(dú)立完成任務(wù)，但通過軍事教育，我領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的任務(wù)和責(zé)任，只有每個(gè)人充分發(fā)揮自己的潛力，才能達(dá)到更大的成就。
第五段：軍事教育對(duì)未來生活的啟發(fā)（總結(jié)段）。
綜上所述，軍事教育是一項(xiàng)對(duì)年輕人十分有益的教育內(nèi)容。它不僅能提高我們的國防意識(shí)和防衛(wèi)能力，還能培養(yǎng)我們的領(lǐng)導(dǎo)能力、堅(jiān)定意志和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過學(xué)習(xí)軍事，我們可以在各個(gè)方面取得進(jìn)步，并為未來的生活做好充分的準(zhǔn)備。因此，我們應(yīng)該珍惜軍事教育的機(jī)會(huì)，不僅加強(qiáng)自己的訓(xùn)練，而且將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)應(yīng)用到我們的日常生活中。
學(xué)軍事理論心得體會(huì)篇十一
本學(xué)期的軍事理論課程結(jié)束了，在上軍事理論課之前，我對(duì)軍事方面的事真的一無所知。但學(xué)完軍事理論之后，我懂得了一些國防和軍事知識(shí)，并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國，建設(shè)國家的神圣使命和職責(zé)。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到了對(duì)廣大青年學(xué)生加強(qiáng)國防教育的重要性。梁啟超有云：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”由此可以看出，少年對(duì)國家興亡昌盛有著極其重要的作用。祖國需要人才，自覺把個(gè)人利益與國家利益相結(jié)合，為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命!以下是我學(xué)習(xí)軍事理論后的心得與體會(huì)：
一、什么是國防?
在軍事理論學(xué)習(xí)之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務(wù).是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟(jì)，外交，科技，教育等方面的活動(dòng).國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不立.作為一個(gè)主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡.
二、國防的重要性孫子云：“兵者，國之大事也，死生之地，存亡之道，不可不察也?！痹诋?dāng)今世界這樣一個(gè)和平大背景下，種種戰(zhàn)爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個(gè)角落，不管是領(lǐng)土爭端，經(jīng)濟(jì)利益爭端，意識(shí)形態(tài)，或是民族歧視，種種無疑給世界布上陰影.現(xiàn)代高科技迅速發(fā)展，軍事高技術(shù)日益被世界各國采用，一方面能提高整個(gè)軍事領(lǐng)域的改革，對(duì)武器裝備發(fā)展起巨大推動(dòng)作用，從而使以后的戰(zhàn)爭具有高科技性質(zhì)，使一些人不敢輕易發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，因?yàn)橐坏?zhàn)爭爆發(fā)，這樣造成無法彌補(bǔ)，無法想象，甚至能使整個(gè)人類毀滅的后果.而另一方面，一些大國獨(dú)自壟斷一些高技術(shù)，酒會(huì)自視強(qiáng)大，會(huì)對(duì)弱小國家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭，鑒于以上原因，我國為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項(xiàng)工作，必須作好國防工作.
雖然，由于目前世界局勢(shì)仍以和平為主，但我們應(yīng)警惕戰(zhàn)爭，特別是隨著新中國的不斷發(fā)展和壯大，在世界上地位的不斷提高，中國會(huì)迎接到更多的挑戰(zhàn)，一些西方大國對(duì)中國的社會(huì)主義性質(zhì)的恐懼，向世界宣揚(yáng)中國威脅論，目的使中國處于孤立無援的境地，如果中國國防勢(shì)力一旦下降，中國所受到的威脅將是空前強(qiáng)大的.另外，臺(tái)灣問題仍市中國的一塊心病，臺(tái)灣問題本是中國的內(nèi)政，但是，由于外部勢(shì)力插手，致使臺(tái)灣問題變的復(fù)雜，成為中國必須認(rèn)真面對(duì)的重大安全問題.雖然，一國兩制，和平統(tǒng)一主張?zhí)岢?，但是臺(tái)灣分裂勢(shì)力的阻撓也很嚴(yán)重.但是，中國統(tǒng)一是中華民族的共同心愿，決不允許一小撮臺(tái)獨(dú)分子的分裂活動(dòng)，決不畏懼強(qiáng)敵干預(yù)，早日實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè).另外，由于日本國和我國歷史問題沒有得到很好的解決，而新的矛盾卻又出現(xiàn)，隨著日本經(jīng)濟(jì)，軍事力量的增強(qiáng)，野心不斷膨脹，日本對(duì)我國安全構(gòu)成潛在威脅成不斷上升趨勢(shì)，邊界和海洋權(quán)益爭端情況日益復(fù)雜，都是我國國防面臨的困難和挑戰(zhàn).當(dāng)然，和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主題，在世界形式趨于平緩的環(huán)境中，中國安全環(huán)境既有機(jī)遇又有挑戰(zhàn)，所以，我們一定要抓住有利機(jī)遇，利用和爭取一個(gè)較長的和平環(huán)境，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)綜合國力，加強(qiáng)國防現(xiàn)代化建設(shè)，為維護(hù)祖國同意和保衛(wèi)國家安全做出新的貢獻(xiàn).
學(xué)軍事理論心得體會(huì)篇十二
暑假過后，我們又來到學(xué)校進(jìn)行軍事訓(xùn)練。
星期天本來是個(gè)好日子，但我們不得不穿上綠色的軍裝，開始大一的第一次旅程。
流血、出汗、不流淚、不掉皮、不掉肉是我們的口號(hào)。它充分體現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏的精神，這是我們面對(duì)大學(xué)生涯的第一次考驗(yàn)。
我們都在陽光和汗水中度過了兩天，濕衣服成了我們的戰(zhàn)利品。經(jīng)過一輪又一輪的.魔鬼訓(xùn)練，停下來，通常感到無味的沸水已經(jīng)成為我們最渴望的食物，一個(gè)接一個(gè)地拿著水壺，比如喝甘露。
經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，我們最渴望的是立即回到宿舍感冒，躺在床上，睡個(gè)好覺。但即使在夢(mèng)里，我還是能聽到老師響亮的口號(hào)，看到同學(xué)們臉上晶瑩的淚水……醒來后，腦海中回蕩的是流血出汗不流淚的誓言。
雖然軍事訓(xùn)練很痛苦，但它為我們的生活增添了無數(shù)美麗的色彩和美好的回憶。在未來，無論我們?cè)谏钪忻媾R什么困難，我們都將以勇敢和不屈不撓的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志來對(duì)待它。這將給我們帶來無數(shù)的成功和財(cái)富。
學(xué)軍事理論心得體會(huì)篇十三
隨著高新技術(shù)的迅猛發(fā)展和在軍事上的廣泛應(yīng)用，不僅對(duì)軍隊(duì)的武器裝備作戰(zhàn)理論，編制體制產(chǎn)生巨大的影響，而且對(duì)軍事人才提出了新的要求。作為構(gòu)成戰(zhàn)爭基本要素的人，武器裝備及人與武器的組合方式，都與科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。高技術(shù)戰(zhàn)爭，實(shí)質(zhì)上是高科技的較量與對(duì)抗。作為戰(zhàn)爭主體的人，誰掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)并把其科學(xué)有效地運(yùn)用于戰(zhàn)場(chǎng)上，誰就可以獲得戰(zhàn)場(chǎng)上的主動(dòng)與優(yōu)勢(shì)。
一、正確認(rèn)識(shí)高技術(shù)條件下人與武器的關(guān)系。
人與武器的關(guān)系問題，是確立正確的高技術(shù)戰(zhàn)爭認(rèn)識(shí)觀的首要問題。在這個(gè)問題上，毛澤東早就明確指出：“武器是戰(zhàn)爭的重要因素，但不是決定因素。決定因素的是人不是物”這一科學(xué)論證，正確揭示了人和武器在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的辯證統(tǒng)一關(guān)系。在現(xiàn)代條件下，武器裝備的發(fā)展不僅沒有而且也不可能削弱人的決定作用，相反卻顯得更加重要，更加突出了，這是因?yàn)?，人永遠(yuǎn)是戰(zhàn)爭的主體，這也是我們建立正確的技術(shù)戰(zhàn)爭認(rèn)識(shí)軍事人才的關(guān)鍵。(一)高素質(zhì)的人是高技術(shù)戰(zhàn)爭中決定性因素的關(guān)鍵要素。
在高技術(shù)廣泛運(yùn)用于軍事領(lǐng)域的今天，高素質(zhì)的人與低素質(zhì)的人不是簡單的能力差，而是戰(zhàn)斗力的質(zhì)量差，而以不同的二者形成的人的群體，軍隊(duì)，部隊(duì)或戰(zhàn)斗團(tuán)體，在戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性作用上，具有本質(zhì)的差別。因?yàn)楦呒夹g(shù)戰(zhàn)爭所涉及的技術(shù)與科學(xué)知識(shí)十分廣闊，人的體力與體能在戰(zhàn)爭中的作用大幅度下降，而人的智能作用居于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)的地位。在科學(xué)技術(shù)還十分發(fā)達(dá)的情況下人與武器的結(jié)合是件很容易的事，稍加訓(xùn)練就會(huì)提高技能，可以形成和提高戰(zhàn)斗力。武器裝備也要靠人去掌握和使用。同樣的武器，在不同人的手中將發(fā)揮不同的效能。兩伊戰(zhàn)爭，伊拉克和伊郎各自得到了蘇聯(lián)和美國的一些新式武器裝備，但由于雙方軍隊(duì)的素質(zhì)不高，結(jié)果是用先進(jìn)的武器打了一場(chǎng)落后的戰(zhàn)爭。智能化的武器需要智能化的士兵來掌握。海灣戰(zhàn)爭中，多國部隊(duì)的全勝與伊拉克的慘敗，二者在科技素質(zhì)上的懸殊差別是一個(gè)重要原因，而霍克導(dǎo)彈現(xiàn)象足以證明這一點(diǎn)?；魺o導(dǎo)彈是美國雷錫恩公司1954年研制，60年代初裝備部隊(duì)的一種全天侯中低空的地對(duì)空導(dǎo)彈。經(jīng)過近些年的高技術(shù)改造，在90年代初仍是比較先進(jìn)的高技術(shù)兵器，它是美陸軍、海軍、陸戰(zhàn)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)的野戰(zhàn)防空的中程防空導(dǎo)彈，可以用來攔截飛機(jī)，巡航導(dǎo)彈和地對(duì)空導(dǎo)彈。海灣戰(zhàn)爭前夕，美軍賣給科威特140枚導(dǎo)彈及發(fā)射控制系統(tǒng)，當(dāng)科威特陷落后，這140枚霍無導(dǎo)彈自然成為伊軍的戰(zhàn)利品，但由于霍克導(dǎo)彈采用了先進(jìn)的制導(dǎo)方式，操作與發(fā)射過程十分復(fù)雜，由于伊軍缺乏技術(shù)人才，盡管在90年8月份占繳獲到手，但一直到1991年1月17日戰(zhàn)爭爆發(fā)，還沒有掌握操縱，控制與發(fā)射的本領(lǐng)。盡管戰(zhàn)場(chǎng)十分需要防空兵器，但由于缺乏高素質(zhì)的人才，只能讓其在庫中睡大覺，造成了巨大的浪費(fèi)?；艨藢?dǎo)彈現(xiàn)象則進(jìn)一步說明高素質(zhì)的人在戰(zhàn)爭中的決定性作用。相反，低素質(zhì)的人盡管再多，但它的作用很小，有時(shí)甚至是沒有作用。有的同志說戰(zhàn)爭就要投入大量的兵力，其實(shí)不然，下面我給大家講一講第二個(gè)問題：
(二)人的數(shù)量優(yōu)勢(shì)不再是戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)斗力不僅來自人質(zhì)量，也來自人的結(jié)合體-武器的質(zhì)量。在武器裝備水平較低的時(shí)代，兵力兵器的數(shù)量是軍力大小強(qiáng)弱的主要標(biāo)志數(shù)量優(yōu)勢(shì)可以彌補(bǔ)質(zhì)量上的劣勢(shì)，成為制約戰(zhàn)爭勝負(fù)決定性因素?！岸啾帽貏佟睅缀醭蔀閼?zhàn)爭制勝的名言，而現(xiàn)代高技術(shù)的今天，是用數(shù)量無法彌補(bǔ)的。海灣戰(zhàn)爭中，占盡兵優(yōu)勢(shì)的伊軍，由于軍力，經(jīng)濟(jì)和政治組織力方面的質(zhì)量差，不僅一次象樣的抵抗都沒有，簡直成為戰(zhàn)場(chǎng)上的聾子，瞎子和靶子，只是被動(dòng)挨打，絲毫沒有還手的余地，因此人的決定性因素-不在數(shù)量優(yōu)勢(shì)。高素質(zhì)的人與武器結(jié)合，才能生長和提高戰(zhàn)斗力。(三)人心向背在決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性作用更為突出。
毛澤東同志歷來把人心向背作為決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的重要因素來看待，這也是他建立無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)爭觀的基本出發(fā)點(diǎn)。在高技術(shù)戰(zhàn)爭的今天，人心向背，戰(zhàn)爭的正義性問題仍在戰(zhàn)爭勝負(fù)中起著重要作用。海灣戰(zhàn)爭更為深刻的說明這一點(diǎn)。(1)從戰(zhàn)爭的起源上，是由于伊拉克侵略科威特，因而遭到全世界人民的反對(duì)。特別是伊拉克置聯(lián)合國十項(xiàng)決議而不顧，一意孤行，形成了100多個(gè)國家參加反伊的聯(lián)盟和30多個(gè)國家組成多國部隊(duì);(2)從戰(zhàn)爭力量的形成上，由于伊拉克的侵略行徑，在全世界空前孤立，幾乎全世界都反對(duì)伊拉克，伊拉克真正成了孤家寡人。而多國部隊(duì)似乎具有了戰(zhàn)爭的“正義性”以美國為首的多國部隊(duì)要人有人要錢有錢，再不像美軍侵略越南，奇襲利比亞那樣遭到世界及國內(nèi)的反對(duì)與遣責(zé)，原因不正是伊拉克的人心向背問題嗎?就連生活中也是這樣，如一個(gè)需要積極向上的整體，某名同志不顧制度及要求，自行行事，犯了于集體“摸黑”的錯(cuò)誤，必然招來全體的反對(duì)。堅(jiān)持“人民是歷史的創(chuàng)造者”這一思想切不可有絲毫的動(dòng)搖。
二、人的因素在現(xiàn)代高技術(shù)出現(xiàn)的幾種新的特點(diǎn)。
(1)人的因素將更多地通過“物化”形式表現(xiàn)出來。
現(xiàn)代軍事科技的發(fā)展，使人的作用在更加廣闊的領(lǐng)域內(nèi)和更高層次上得到充分發(fā)揮。如人借助“外腦”和其他先進(jìn)的技術(shù)裝備，成倍地提高大腦的功能;電子技術(shù)，計(jì)算機(jī)技術(shù)廣泛運(yùn)用，把人的“智力”開發(fā)推向一個(gè)新領(lǐng)域;“機(jī)器人”參戰(zhàn)也由幻想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)等等。這些都足以說明，人的因素的作用，將更多“物化”形式表現(xiàn)出來。
(2)人的因素在“寂靜戰(zhàn)場(chǎng)的的對(duì)抗中更加突出”
以往的戰(zhàn)爭，眾人們習(xí)慣考慮雙方打起來之后如何戰(zhàn)勝對(duì)方。而在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，則要求把和平時(shí)期各個(gè)領(lǐng)域的廣泛較量，即在“寂靜戰(zhàn)場(chǎng)”上的較量，視為“熱戰(zhàn)場(chǎng)”較量砂可分割的重要部分，作為戰(zhàn)勝對(duì)方的新手段。當(dāng)今世界，威懾理論的廣泛研究和運(yùn)用。憑借高精尖技術(shù)兵器，力圖給對(duì)方構(gòu)成一種威懾，達(dá)到“不戰(zhàn)而屈人之兵”的目的。在這一過程中，人的素質(zhì)，觀念及軍事理論現(xiàn)代化，具有重要的決定作用。
(3)人的因素將更多地在間接對(duì)抗中發(fā)揮作用。
新的技術(shù)兵器大量運(yùn)用于戰(zhàn)場(chǎng)幾乎是強(qiáng)制性地改變著傳統(tǒng)作戰(zhàn)方法。打贏現(xiàn)代化戰(zhàn)爭不僅要靠直接操縱者，而且要靠保障者和組織者。人的因素將更多地表現(xiàn)為斗智斗謀。軍事科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，戰(zhàn)爭方式和作戰(zhàn)方法的改變，作戰(zhàn)理論的更新，歸根到底是人創(chuàng)造活動(dòng)的結(jié)果。
就連技術(shù)發(fā)展的美國1986年《作戰(zhàn)綱要》指出：“戰(zhàn)爭是由人而不是由機(jī)器去進(jìn)行并取勝的。一如既往，人的因素將在未來的戰(zhàn)役戰(zhàn)斗中起決定作用”。
三、現(xiàn)代軍事人才產(chǎn)生的途徑。
1、在嚴(yán)格訓(xùn)練中成才。軍事人才要經(jīng)過系統(tǒng)嚴(yán)格的科學(xué)文化知識(shí)和軍事知識(shí)的教育，更要經(jīng)過直接或間接的軍事實(shí)踐的鍛煉。戰(zhàn)爭條件靠戰(zhàn)爭實(shí)踐學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，在和平時(shí)期則要靠訓(xùn)練，靠苦練，鄧小平指出：“在沒有戰(zhàn)爭的條件下，要把軍隊(duì)的教育訓(xùn)練提高到戰(zhàn)略地位”。提高軍隊(duì)的;軍事素質(zhì)和部隊(duì)整體作戰(zhàn)能力，做到“政治合格，軍事過硬，作風(fēng)優(yōu)良，紀(jì)律嚴(yán)明，保障有力”。2、努力提高科學(xué)文化知識(shí)。在新的歷史時(shí)期，我軍肩負(fù)著抵御外來侵略，維護(hù)國家穩(wěn)定和統(tǒng)一任務(wù)?，F(xiàn)代戰(zhàn)爭出現(xiàn)了許多新情況、新特點(diǎn)，需要更要有較高的科學(xué)文化素質(zhì)，毛澤東說過：“沒有文化的軍隊(duì)是愚蠢的軍隊(duì)，而愚蠢的軍隊(duì)是不能戰(zhàn)勝敵人的”。熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代軍事技術(shù)，努力探索未來高技術(shù)條件下克敵制勝的戰(zhàn)法。3、堅(jiān)持多形式多渠道自學(xué)成才道路。培養(yǎng)現(xiàn)代高素質(zhì)軍事人才，除上述主要途徑外，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，從實(shí)際出發(fā)，不斷解放思想，實(shí)事求是，開辟軍事人才的新途徑，謀求21世紀(jì)戰(zhàn)略主動(dòng)，在軍隊(duì)建設(shè)上，實(shí)現(xiàn)收數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型，由人力密集型向科技密集型的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量建軍，科技強(qiáng)軍的戰(zhàn)略思想。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/8757285.html】
