感悟可以幫助我們建立正確的人生觀和價值觀，提升思考能力和判斷力。怎樣才能培養(yǎng)出對于感悟的敏感度和觸覺？小編為大家整理了一些關(guān)于感悟的文章，希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。
走進信息世界感悟五年級篇一
據(jù)說，在奧運會期間，唐僧師徒經(jīng)過北京鳥巢，遇到一個小女孩——就是我。
當(dāng)時，從鳥巢傳出一陣陣歡呼聲和掌聲，唐僧便隨便找了個路人問了問，那個路人居然是我。唐僧問道：“女施主，我們是從東土大唐到往西天拜佛求經(jīng)的和尚。這里面如此的吵鬧，是發(fā)生什么事了嗎?”“你連這個也不知道?里面在舉辦奧運會呢!”我一邊說，一邊捂著嘴在偷笑：都什么年代了，還“女施主”笑死我了。“那里面是什么比賽呢?”唐僧問道。“這個嘛，我也不太清楚。對了，您的.大徒弟孫悟空不是神通廣大嗎?可以叫他去看看。我也想跟他比試比試，看看是孫悟空厲害，還是高科技厲害。”“是啊，猴哥，比試比試，讓她見識見識你的七十二變?！必i八戒也來湊熱鬧。孫悟空果真答應(yīng)了。“你師傅就來當(dāng)評委，只要誰更快把答案告訴你師傅，就算贏。”我把規(guī)則告訴了孫悟空。“俺老孫一個跟斗就十萬八千里，你肯定沒我快，快開始吧。”孫悟空已經(jīng)等不及了。比賽開始了，我原地坐下，稍稍點動了小手指，便把答案告訴了唐僧。孫悟空把筋斗云喊了出來，飛到鳥巢中央，看了看，又飛了回來?！皫煾担乙呀?jīng)回……”
悟空還沒說完，唐僧便插過話：“悟空，不用說了，是女施主贏了?！蔽蚩蘸懿环猓冶愀嬖V他：“這其中有個奧秘：我手中的這個玩意兒叫電腦，可別小看它，只要你連接了互聯(lián)網(wǎng)，輕輕地動下手指，就像是把全世界連成了一家，無論是多么遠的地方，都能在一瞬間，知道那兒信息。所以悟空并不是輸給了我，而是輸給了高科技?！陛斀o了瞬息萬變的信息時代。悟空恍然大悟，對唐僧說：“師傅，等取完經(jīng)，我一定要學(xué)電腦。”接著又對我說，“下次我還要跟你比試!”“我們也要學(xué)電腦?！必i八戒和沙僧說。
跟師徒四人告別后，他們踏上了取經(jīng)之路。我目送他們離開……。
走進信息世界感悟五年級篇二
春雨蒙蒙地下著，萬物蘇醒，我望著窗前珠簾似的雨滴，知道了我們已經(jīng)走進春天。
雨悄悄地停了，我漫步在小路上，呼吸著雨后特有的新鮮空氣，感覺眼前的景色煥然一新。大地換上了新裝，小草探出了小腦袋，睜著好奇的大眼睛四處張望。柳樹姑娘伸了一個懶腰，說：“呀，春天到了，我得去梳洗梳洗！”不知什么時候，音樂家青蛙也上了岸，唱著歌兒歌頌春天的到來。我走著走著，桃花開滿了路旁，還飄著一股淡香呢！忽然，我看見不遠處的天空上自由自在的飛著幾只風(fēng)箏，有：老鷹，燕子，龍，蜈蚣……啊，真應(yīng)征了“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這句詩。我想象著：農(nóng)村的三月是怎樣的呢？那兒一定是到處桃紅柳綠，小溪融化了，丁冬丁冬地彈奏著交響樂。家里沒有人，大家都跑到田里去勞作，耕田，播種，插秧，每一項都進行的井井有條。勞動完，人們帶著滿頭大汗，來到小溪邊：有的喝著甘甜的泉水；有的談?wù)撝禾斓木跋?；有的傾聽著小溪的交響樂；有的索性在小溪邊做起了飯，煙霧籠罩在村子的上方，形成了一番云霧繚繞的景象。
這時，春姑娘來了，她滿臉歉意向人們道歉來晚了，人們也都笑臉相迎的說沒關(guān)系。一轉(zhuǎn)眼，春姑娘化作一縷清風(fēng)吹走了。
走進信息世界感悟五年級篇三
回首人類文明的發(fā)展軌跡，如果說，是鐵器掘開了農(nóng)業(yè)文明的潤土，是蒸汽機牽動了工業(yè)文明的列車，那么，今天，正是互聯(lián)網(wǎng)的狂飆將我們推上了信息文明的潮頭。
網(wǎng)絡(luò)已不再僅僅是一種新技術(shù)的象征，像其他任何革命性的發(fā)明創(chuàng)造一樣，它已成為一股推動社會發(fā)展、創(chuàng)造奇跡的巨大力量。從它誕生的那一刻起，我們整個社會的政治、經(jīng)濟、生活等各個方面都無可避免地因之發(fā)生了改變。網(wǎng)絡(luò)給新時代帶來的機遇是前所未有的。電子商務(wù)已被認為是世界經(jīng)濟增長的新引擎，互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)更成為美國經(jīng)濟持續(xù)繁榮的政治原因。社會財富快速積累，新舊產(chǎn)業(yè)加速融合，數(shù)字技術(shù)突飛猛進，人類生活日新月異……這都要求我們要不失時機，抓住機遇，勇敢面對挑戰(zhàn)。
網(wǎng)絡(luò)給舊時代帶來的沖擊也是未曾有過的，其影響不僅為實踐者所始料未及，而且也令理論家們顯得捉襟見肘。傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)正面臨修正，舊的競爭規(guī)則正趨于瓦解，金字塔式的社會結(jié)構(gòu)正面臨挑戰(zhàn)，基于地緣的.國家主權(quán)觀念正經(jīng)受考驗……這都要求我們未雨綢繆，仔細研究，從容應(yīng)付。
也許你會認為，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展只是國家應(yīng)該考慮的事，對于許多尚為溫飽奔波操勞的百姓來說，無關(guān)痛癢，無足輕重，其實不然。如果說，在工業(yè)時代，人民因是否占有資本而被分成了“有產(chǎn)階級”和“無產(chǎn)階級”，或者“信息富人”和“信息窮人”。因此，有人說，21世紀(jì)“不在網(wǎng)上的都是窮人”，這絕非是危言聳聽。
今天，一股由疏而密，由徐而疾的網(wǎng)絡(luò)世紀(jì)風(fēng)已經(jīng)登陸中國，并且正以一種令人眩目的速度徘徊著我們社會生活的各個角落。所以，作為一名21世紀(jì)如日初升的中學(xué)生，更應(yīng)該抓住機會、把握現(xiàn)在、創(chuàng)造未來，成為新世紀(jì)的弄潮兒。
走進信息世界感悟五年級篇四
我們生活在一個信息世界里。在教室里學(xué)習(xí)，聽廣播，看電視，讀書看報，上網(wǎng)瀏覽，與親戚，朋友通信，都是在獲取信息?，F(xiàn)代社會信息量越來越多，傳遞信息的速度也越來越快，人們獲取信息的途徑也越來越廣。我家的信息工具有：收音機，電話，電視，電腦?，F(xiàn)在爸爸媽媽都各自有一不手機，與朋友，家人聯(lián)絡(luò)也方便了很多。現(xiàn)代科技給我們的生活帶來了不少變化。
我們家原來只能通過寫信和遠方的朋友聯(lián)系，實在不方便?，F(xiàn)在我們家安裝上了電腦有了寬帶網(wǎng)，一切都邊的方便起來。有一次老師留了一項作業(yè)，讓我們找一些關(guān)于名人的事跡。如果是原來，還要翻報紙，查書，一查就是一兩個小時。而現(xiàn)在只要打開電腦，上了網(wǎng)，輸入你想要得查的資料，過幾秒鐘資料便會出現(xiàn)在屏幕上。大大提高了我做作也的效率。
現(xiàn)在，我家裝上了電腦，與遠在日本的哥哥聯(lián)系也方便了。只要坐在電腦前，輕點鼠標(biāo)，上了寬帶網(wǎng)，進入qq視頻聊天室，我和哥哥便可以面對面交談了。記得有一次，哥哥把日本櫻花盛開的錄像傳送給我，我看到櫻花，就好像聞到它散發(fā)出的淡淡清香，就好像我也在那櫻花盛開的海洋里一樣。我雖然沒去過日本，但在我和哥哥的交談和傳送圖片中，使我了解了很多關(guān)于日本的事情，這就是網(wǎng)絡(luò)帶給我的樂趣。
未來的社會是一個信息話的社會，我們坐在家里也可以獲取來自世界各地的最新信息。那真可謂是“秀才不出門，盡知天下事”。
有次，同桌問我，“聊天”的“聊”字怎么寫?我呆了。
我同捉是個名副其實的“網(wǎng)民”。他，什么事都要用電腦去做。老師讓寫的作文或日記，他總是先寫到電腦上，然后再打印出來。任何作業(yè)都是如此。
周末，同桌從來不出來和同學(xué)們一起玩，大家可想而知他在家做什么?當(dāng)然是上網(wǎng)啦!
我問同桌：“為什么許多日常用字你都不記得了?我也沒聽說你有健忘癥啊?”
“呵呵，記得那么多字有什么用呢?在電腦上，只需一敲鍵盤，什么字都出來了。再說了，現(xiàn)在都是信息時代了，什么事情都是離不開電腦的。再看看你的字，寫那么工整干嗎?還很浪費時間，我們只需在電腦上選擇字體。想寫多漂亮的.字，就能寫多漂亮的字?！?/p>
中國漢字竟落得這步田地，真是恐怖啊!
一個國家的文字象征著整個國家，漢字是中華民族自古流傳至今的文字，我們要讓它流傳下去。所以，作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該保護它!
不僅僅是中國文字遭受如此“蹂躪”，更多的世界文化，也在接受著挑戰(zhàn)!
請各國人民重視起這處“微小”的侵害民族文化之處!
通過學(xué)習(xí)了《我家跨上信息高速公路》這篇課文，使我懂得了在世界上除了計算器聰明外，人的大腦也是聰明的。但是，有一樣?xùn)|西。它的外形酷似電視機的新鮮玩意兒，它到底是什么呢?如果玩過在種玩意的同學(xué)我想你們一定知道，那就是——電子計算機，也叫做電腦。它的頭腦比人類的大腦聰明幾百倍甚至幾萬倍呢!
在網(wǎng)絡(luò)世界里可以查看股票行情，把股票的漲跌的情況一一詳細的告訴你還可以觀看走勢圖呢!還可以學(xué)習(xí)許多知識，比如在網(wǎng)上學(xué)習(xí)成語，點一下成語故事目錄選擇表，一條一條的成語便會出現(xiàn)再你眼前，你任意點一條成語電腦就會自動顯示出一篇文章與精美的圖片，如果你看起太費勁就將鼠標(biāo)移到成語的最右下角的播放鍵，點一下就會聽見電腦在自動讀這篇成語故事呢!這一下子我覺得電腦真是一個大天才。退出這個程序，如果你把這些成語牢記在心，還可以點擊成語考試，在里面有成語填充考試、解釋成語等。在互聯(lián)網(wǎng)里還可以查看每天的新聞，這里面的新聞比報刊、電視的速度快得多，凌晨就可以把早晨的新聞告訴你。同學(xué)們我想你們一定寫過信，在你寫信寄給某個地方的某某人時，收信人一定覺得時間很長才能收到，如果是重大的事情就會造成不堪設(shè)想的后果?？墒窃诰W(wǎng)上發(fā)電子郵件就非常輕松了，寫好的信在點發(fā)送鍵幾秒鐘就可以發(fā)送到收信人的手里。
走進信息世界感悟五年級篇五
說到動物園，我可去過好幾次，但每次都只能透過粗密的鐵柵欄觀看。籠里的動物也怪可憐的，整天被關(guān)在狹小的空間里，孤零零的，總是無精打采的樣子。不過這次，我到重慶野生動物園看到了一個真正的動物世界，跟我去瞧瞧吧！
剛進動物園大門，我就迫不及待地登上了觀光車，擦亮眼睛，準(zhǔn)備著探索其中的奧秘。車慢慢穿過了茂密的樹叢，轉(zhuǎn)眼間，就進入了這個占地數(shù)千畝的動物世界。成群結(jié)隊的袋鼠在廣闊的草地上奔跑、跳躍，給我們表演拳擊、打斗；三只頑皮的小黑熊在池塘邊嬉戲玩耍；一群斑馬在悠閑地散步，不時吃著嫩嫩的野草；非洲獅正趴在巨大的石頭上睡覺，享受陽光的沐?。浑S著車的行進，一幕幕精彩的場景接連不斷地映入我們的眼簾。兩只美洲獅還圍著我們的觀光車轉(zhuǎn)悠個不停，并有意把臉貼著窗玻璃嚇唬我們，我們只好呆在車上，像被關(guān)在籠子里似的。
面對數(shù)不勝數(shù)的動物朋友，個個都讓我驚喜萬分。其中，我最感興趣的還是那個大高個兒——長頸鹿了。它的全身都布滿褐色的不規(guī)則圖形，腦袋是個三角形，長得像卡通人物那樣笨而可愛，特別討人喜歡。據(jù)說它只有兩三歲，但怎么會那么高呢。我好羨慕它，真想爬上它的脖子，感受一下在空中的滋味……瞧！也許是因為緊張，它走起路來同手同腳的，真逗！更有趣的是，據(jù)導(dǎo)游介紹，長頸鹿天生就有恐高癥和高血壓這兩種病癥。我還真無法理解它既恐高，又要長那么高是為啥。
我還到了龜苑、猴苑做客，到百鳥園與鳥兒親密接觸，讓我大飽眼福。動物們在自己的家里自由自在的生活，多快樂??！我喜歡這樣的動物世界。
作文二：走進動物世界。
同學(xué)們，你們知道我們身邊有許多哺乳動物嗎？你喜歡哺乳動物嗎？讓我們走近哺乳動物世界吧！
我們的生活和哺乳動物密切相連，牛、羊、馬、狗、豬等都是我們常見的哺乳動物。老虎、大象、猴子，國寶大熊貓，也是很多同學(xué)熟悉的哺乳動物。我們?nèi)祟惥褪堑厍蛏细呒壊溉閯游?，你感到自豪嗎？哺乳動物有哪些特征呢？一定有同學(xué)會告訴我：身體表面長毛，胎生，母親用奶哺育自己的寶寶。
的確，在科學(xué)課堂上老師引領(lǐng)我們認識了哺乳動物的特征，身體表面長毛，胎生、哺乳。有許多哺乳動物是這樣。但我知道一種身體表面沒毛的哺乳動物鯨魚，別認為它屬于魚類，它生小鯨，小鯨還要吃鯨媽媽的奶呦！不過剛下來的小鯨就很大，有幾百斤。鯨魚是海洋中最大的哺乳動物，它身體表面無毛，我想可能是因為它生活在海洋中吧？沒有毛更適合它游在生活在海洋里。
我觀察過我身邊的哺乳動物貓，貓是較溫順的小動物，也是捕鼠能手。剛生下來的小貓閉著眼睛吃奶，讓人看著好可愛呀！
同學(xué)們，走近哺乳動物，你會認識很多哺乳動物，了解到許多它們有趣的事情。
作文三：走進動物世界。
8月5日，天氣宜人，陽光明媚，是人們出行的大好日子，我、媽媽與姑姑一起趁著這個好機會，準(zhǔn)備去楊家坪西郊動物園參觀。
早上8點整，我們就已經(jīng)整裝待發(fā)，在媽媽的一聲令下，大家就以迅雷不及掩耳之勢跑下樓，坐上了412路公交車。經(jīng)過1個小時的顛簸，我們終于到達了目的地----動物園。一下車，我就被動物園大門的宏偉氣勢所壓住，等媽媽買了票后都久久不肯離去。走進動物園里的第一個景點就是“熊貓館”只見幾只憨厚的大熊貓正坐在草地里若無其事的肯著竹子，看這些熊貓那超級可愛的樣子，真想沖上去親上它幾口！看過熊貓后，我們一行人又來到了“長頸鹿館”呵，看這幾只饞貓，正在搶干草吃，它們個個互不相讓，都想自己把這些好吃的全吃光。觀賞了長頸鹿后，我們沿著林間小路來到了馬熊表演的場地，看，那幾只馬熊正在飼養(yǎng)員的指揮下跳著有趣的“繞圈舞”，飼養(yǎng)員叔叔見馬熊的表演不錯，便從口袋里掏出一個大大的紅蘋果扔給了馬熊，得到食物的馬熊頓時欣喜若狂，在地上來回翻滾，人們見此無不開懷大笑。最后，我們來到了鴕鳥這里，只見一位阿姨手里拎著一大筐飼料來喂駝鳥，霎時，剛才還在一旁玩耍的鴕鳥立刻聚在了阿姨這里，爭先恐后的吃飼料，看這它們吃的這么香，我的心里也美滋滋的！
夕陽西下，我們結(jié)束了這次愉快的動物之旅，踏上了歸途，我發(fā)誓以后還要再來這動物園。
作文四：走進動物世界。
說到動物園，我可去過好幾次，但每次都只能透過粗密的鐵柵欄觀看。籠里的動物也怪可憐的，整天被關(guān)在狹小的空間里，孤零零的，總是無精打采的樣子。不過這次，我到重慶野生動物園看到了一個真正的動物世界，跟我去瞧瞧吧！
剛進動物園大門，我就迫不及待地登上了觀光車，擦亮眼睛，準(zhǔn)備著探索其中的奧秘。車慢慢穿過了茂密的樹叢，轉(zhuǎn)眼間，就進入了這個占地數(shù)千畝的動物世界。成群結(jié)隊的袋鼠在廣闊的草地上奔跑、跳躍，給我們表演拳擊、打斗；三只頑皮的小黑熊在池塘邊嬉戲玩耍；一群斑馬在悠閑地散步，不時吃著嫩嫩的野草；非洲獅正趴在巨大的石頭上睡覺，享受陽光的沐?。浑S著車的行進，一幕幕精彩的場景接連不斷地映入我們的眼簾。兩只美洲獅還圍著我們的觀光車轉(zhuǎn)悠個不停，并有意把臉貼著窗玻璃嚇唬我們，我們只好呆在車上，像被關(guān)在籠子里似的。
面對數(shù)不勝數(shù)的動物朋友，個個都讓我驚喜萬分。其中，我最感興趣的還是那個大高個兒——長頸鹿了。它的全身都布滿褐色的不規(guī)則圖形，腦袋是個三角形，長得像卡通人物那樣笨而可愛，特別討人喜歡。據(jù)說它只有兩三歲，但怎么會那么高呢。我好羨慕它，真想爬上它的脖子，感受一下在空中的滋味……瞧！也許是因為緊張，它走起路來同手同腳的，真逗！更有趣的是，據(jù)導(dǎo)游介紹，長頸鹿天生就有恐高癥和高血壓這兩種病癥。我還真無法理解它既恐高，又要長那么高是為啥。
我還到了龜苑、猴苑做客，到百鳥園與鳥兒親密接觸，讓我大飽眼福。動物們在自己的家里自由自在的生活，多快樂?。∥蚁矚g這樣的動物世界。
作文五：走進動物世界。
剛進動物園大門，我就迫不及待地登上了觀光車，擦亮眼睛，著的奧秘。車慢慢穿過了茂密的樹叢，轉(zhuǎn)眼間，就了占地數(shù)千畝的動物世界。成群結(jié)隊的袋鼠在廣闊的草地上奔跑、跳躍，給表演拳擊、打斗；三只頑皮的小黑熊在池塘邊嬉戲玩耍；一群斑馬在悠閑地散步，不時吃著嫩嫩的野草；非洲獅正趴在巨大的石頭上睡覺，享受陽光的沐?。卉嚨?行進，一幕幕精彩的場景接連地映入的眼簾。兩只美洲獅還圍著的觀光車轉(zhuǎn)悠個不停，并有意把臉貼著窗玻璃嚇唬，只好呆在車上，像被關(guān)在籠子里似的。
面對數(shù)不勝數(shù)的動物朋友，個個都讓我驚喜萬分。，我最感興趣的那個大高個兒——長頸鹿了。它的全身都布滿褐色的不規(guī)則圖形，腦袋是個三角形，長得像卡通人物那樣笨而可愛，討人喜歡。據(jù)說它兩三歲，但怎么會那么高呢。我好羨慕它，真想爬上它的脖子，感受一下在空中的滋味……瞧！也許是緊張，它走起路來同手同腳的，真逗！更有趣的是，據(jù)導(dǎo)游介紹，長頸鹿天生就有恐高癥和高血壓這兩種病癥。我還真無法理解它既恐高，又要長那么高是為啥。
我還到了龜苑、猴苑做客，到百鳥園與鳥兒親密接觸，讓我大飽眼福。動物們在的家里自由自在的生活，多快樂啊！我喜歡的動物世界。
作文六：走進動物世界。
你們?nèi)ミ^大名鼎鼎的香江野生動物世界嗎？如果去過，那一定讓你流連忘返，給你留下了難以磨滅的印象吧，因為那兒是一個人與自然和諧的美麗天堂。
剛進大門，清涼的秋風(fēng)拂過人們喜悅的臉頰，放眼望去，在依依的樹梢之間，一片平靜的湖泊映入眼簾，水面上閃動著粼粼的波光，翠綠的山峰映入水平如鏡的湖面。湖泊上，一對對鴛鴦在水中盡情享受著溫暖的陽光；黑天鵝、白天鵝在湖面上輕舞硬是將美麗的湖泊裝扮如同人間仙境一般。動物世界里早已人山人海，但人們的到來、喧鬧卻絲毫沒有驚動它們，它們依然那么安靜，自由自在。一切都是那么安詳、和諧。熱情的白鷺，一齊飛翔在一望無垠的天空中，成了一道美麗的風(fēng)景，仿佛用婀娜的舞姿熱情歡迎人類的到來。
動物世界中除了美麗的風(fēng)景，當(dāng)然，吸引我們的還是那些可愛的動物們。坐上小火車，放眼望去，一片碧綠的草原上，生活著許許多多的動物：有身材矯健的梅花鹿、有身體魁梧的大象、還有靈活好動的小猴們……乘小火車的途中，我們無意中發(fā)現(xiàn)一只躺在地上呼呼大睡的雙峰駱駝，它的歡迎方式引得我們哈哈大笑，本以為會驚醒他，誰知我們的到來對它毫無影響，它依舊貪睡著；長頸鹿非常熱情好客，它披著華麗的衣裳，邁著高貴挺拔的步伐，活像一位正在展示的模特。它熱情好客地環(huán)繞在我們身邊，時時叼起草根嚼著，雙眼望著我們，對我們向它搖手慰問毫不懈怠。遠處的小山包上，有兩只頑皮的小羚羊正用雙角對持著，我們頓時有點著急了：”別打、別打了……”可導(dǎo)游姐姐告訴我們遠離它們是在嬉鬧呀！這時，我深深的領(lǐng)略到，人類與動物是親密無間的好朋友，我們和諧相處，互相關(guān)心，在優(yōu)美的環(huán)境中生存。
走進香江野生動物世界，人類與動物成了親密無間的好朋友，在這里，人與自然一切都是那么安詳，那么美好。香江野生動物世界不僅是一個名副其實的美麗天堂，更是人與自然和諧友好的樂園！
作文七：走進動物世界。
4月22日，是令我難忘的一天。在這天，育才二小的1、2、3年級都走進了動物世界——動物園。
那天早上，我剛來到學(xué)校，前腳剛跨進門，一陣陣笑聲就飛進了我的耳朵。原來，同學(xué)們正在熱火朝天的聊天呢！聊的內(nèi)容當(dāng)然是動物園里的老虎、獅子、海豚、猴子、大象。。。。。。雖然還沒到動物園，甚至還沒出發(fā)，但同學(xué)們的心早已飛到了動物園。
那天上午，我們?nèi)⒂^了許許多多、可愛的動物：環(huán)尾狐猴、丹頂鶴、火雞、長臂猿、藍孔雀、梅花鹿。。。。。。其中我覺得最有趣的就是長臂猿了。
瞧，長臂猿的手臂多么長啊！哦，難怪叫長臂猿呢。它們是多么靈巧，在樹上蹦來蹦去的呢！兩只長臂猿寶寶正在樹上上竄下跳，理也不理我們這群游客，真是“目中無人”。一只長臂猿媽媽正蹲在地上，看著我們這些人，好奇的打量著。。。。。。
中午，我們?nèi)オ{虎表演館看表演，獅、虎表演時很好笑，開始表演的兩只虎都做得很好，可是輪到一只老虎新手時他很膽小，不敢跳圈，任憑訓(xùn)練員怎樣敲打他就是不跳過去，但是在我們的掌聲鼓勵下，它終于鼓起勇氣，跳了過去，哇！它好勇敢耶！它們的表演贏得了觀眾熱烈的掌聲。
?。?月22日，令我難忘的一天！讓我們走進了動物世界！
作文八：走進動物世界。
今天我?guī)銈冇蝿游锸澜?，我們先從簡單的說起，長頸鹿：全長5米左右，是世界上脖子最長的動物。
它的脖子為什么這么長有個故事，但不是真的，故事是這樣的：一天，天神正在創(chuàng)造人類或動物，突然，電話響了，是天神的哥哥打來的，說有一見急人的事，要他趕緊過去。這時，一只斑羚鹿不知從哪里串了出來，對天神說：我親愛的天神，既然您有十萬火急的事情，那這項重要的任務(wù)就交給我吧！天神聽了它的話，說：好吧，這項重要的任務(wù)就交給你吧，不過，你可要小心翼翼，這可是創(chuàng)在動物的事情，說不定你把你們家族的哪只鹿造的沒有鹿樣了。放心吧！交給我，沒問題！斑羚鹿爽快的回答。于是，天神放心的走了，斑羚鹿先造了一只魚，它把那只魚的左眼放到左邊，然后把把那只魚的右眼放進那只魚左眼的旁邊，嘿！還真像天神說的那樣，那只魚真的沒有魚樣了，于是，那只魚說道，唔唔唔！我的眼睛，唔唔唔！你陪我眼睛。天神見了哭笑不得，說道：斑羚鹿呀！斑羚鹿，你怎么把魚變得沒有魚樣了呢？哈哈哈！我沒錯！你還不是把人變的沒有人樣了嗎!你想想，人們的左眼和右眼中間只夾著一個鼻子，要是沒有鼻子，左眼和右眼不就撞在一起了嗎？這不更好笑嗎？天神又說：人就是那樣，但魚沒有這樣的，你承不承認，你錯了？我沒錯！斑羚鹿堅強的回答。你再說一遍，我沒錯！聽了斑羚鹿的話，天神生氣了，他揮揮手指,說道：“一個螺絲殼，諾斯霍霍特里克?！卑吡缏沟牟弊泳妥冮L了一節(jié)，斑羚鹿說：我錯了！
接下來是非常兇猛的老虎，它是森林里最兇猛的動物了，誰見了它都怕，就連兇惡的狼也不例外。
下一個是一只可愛的小白兔，它沒有惡意，也不是什么兇猛的動物，它只吃白菜和紅蘿卜，它跑的很快，但卻輸給了烏龜。
下一位是最機警的猴子，它會學(xué)人們的動作，但它總是嬉皮笑臉的，看上去很調(diào)皮，
只要你扔給它一個香蕉，它會微笑的向你點點頭。
還有公雞，它看上去并不可怕，但是讓人見了腿都發(fā)軟的獅子卻怕它，要是你養(yǎng)一只公雞，早上起來你會發(fā)現(xiàn)只要公雞一叫，獅子會嚇得四處亂逃。
威風(fēng)的大象當(dāng)然少不了啦，大象力大無窮，要是你看到幾頭獅子在圍攻一只大象的話，大象一只鼻子就能舉起一只獅子，把它扔向天空，獅子從天空掉下來就會粉身碎骨。
??！動物世界真是有趣呀！
走進信息世界感悟五年級篇六
走進秋天，秋天的微風(fēng)更柔更涼；走進秋天，秋天的太陽更紅更艷。
秋天像一位仙女，她用魔法杖在田野上一揮，稻谷熟了，換上了黃襖；農(nóng)民伯伯可高興了，把一袋一袋的稻子，一筐又一筐的玉米帶回家。而那苦了一夏天臉的高梁，也紅著那尖尖的臉兒笑了，秋風(fēng)又如同一把柔韌的梳子，把田野梳得井井有條，瞧那一片片的棉花，仿佛一隊隊化裝小兵在隱藏，那旁邊的一棵大樹又像是一個堅強的指揮官站立其中。
走進秋天，頭頂上有明麗的陽光閃耀；一片片金燦燦的黃葉從樹上飄落，又如同一個個小蝴蝶，秋天真美，美得讓我看了又想看，可惜秋天不長，我也只能撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天也會永遠地向我微笑。
走進信息世界感悟五年級篇七
21世紀(jì)，是信息世界，讓我們走進這個世界，感受身邊的美好。下面是語文迷為大家整理的走進信息世界的作文范文，希望對你有幫助。
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這周，我們在班主任老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了“走進信息世界”這個綜合性學(xué)習(xí)，讓我懂得了：信息是無處不在的，無論是在課內(nèi)也好，還是在課外也罷，都有信息存在。
早在2700多年前，我們的祖先便發(fā)明了幾種傳遞信息的方式――烽火。烽火，俗稱“狼煙”，是用干狼糞作燃料來焚燒的一種工具，主要用來傳送軍情。另一種方式――驛差，傳送的消息決對十分準(zhǔn)確。到了近代，科學(xué)更是發(fā)達。19世紀(jì)30年代，莫爾斯發(fā)明了電報。后來，貝爾又發(fā)明了電話，這使信息傳遞更快了。1984年，隨著第一臺多煤體電子計算機的誕生，人們便由1993年踏上了“信息高速路”。如今，計算機飛速發(fā)展，幾乎每隔十年就會更新一代，讓人們傳遞信息能更快捷、方便。
21世紀(jì)，是信息世界，讓我們學(xué)好知識，創(chuàng)造美好的明天。
通過學(xué)習(xí)了《我家跨上信息高速公路》這篇課文，使我懂得了在世界上除了計算器聰明外，人的大腦也是聰明的。但是，有一樣?xùn)|西。它的外形酷似電視機的新鮮玩意兒，它到底是什么呢?如果玩過在種玩意的同學(xué)我想你們一定知道，那就是——電子計算機，也叫做電腦。它的頭腦比人類的大腦聰明幾百倍甚至幾萬倍呢!
在網(wǎng)絡(luò)世界里可以查看股票行情，把股票的漲跌的情況一一詳細的告訴你還可以觀看走勢圖呢!還可以學(xué)習(xí)許多知識，比如在網(wǎng)上學(xué)習(xí)成語，點一下成語故事目錄選擇表，一條一條的成語便會出現(xiàn)再你眼前，你任意點一條成語電腦就會自動顯示出一篇文章與精美的圖片，如果你看起太費勁就將鼠標(biāo)移到成語的最右下角的播放鍵，點一下就會聽見電腦在自動讀這篇成語故事呢!這一下子我覺得電腦真是一個大天才。退出這個程序，如果你把這些成語牢記在心，還可以點擊成語考試，在里面有成語填充考試、解釋成語等。
在互聯(lián)網(wǎng)里還可以查看每天的新聞，這里面的新聞比報刊、電視的速度快得多，凌晨就可以把早晨的新聞告訴你。同學(xué)們我想你們一定寫過信，在你寫信寄給某個地方的'某某人時，收信人一定覺得時間很長才能收到，如果是重大的事情就會造成不堪設(shè)想的后果?？墒窃诰W(wǎng)上發(fā)電子郵件就非常輕松了，寫好的信在點發(fā)送鍵幾秒鐘就可以發(fā)送到收信人的手里。
我上網(wǎng)的時間也許和一些老手比起來并不算長只有短短的兩年，但是，我卻深深的體會到了網(wǎng)絡(luò)世界的奇妙，網(wǎng)絡(luò)世界，奇妙無窮，變化萬千……這是用什么也形容不了的!
我時常上網(wǎng)，但是，我在學(xué)校里聽到的同學(xué)們議論紛紛的那些“驚心動魄”的網(wǎng)絡(luò)游戲，卻對我沒有一些誘惑力，當(dāng)同學(xué)們聽到了每一個好玩的游戲時，那么，他們只要一上網(wǎng)，便去費盡心思的研究那些對于他們來說十分癡迷的游戲。
也許我是有一些呆板，我只是把那個在她們我內(nèi)心中的游戲工具當(dāng)作了一個充滿智慧，學(xué)識淵博的老師，用著敬畏的心態(tài)，去了解，去查詢那些他會而我卻有一些迷糊的知識。
我也不僅僅是把它當(dāng)作我的老師，而且把它當(dāng)作一個使我放松心情的一個絢麗的，美妙的的地方。當(dāng)我心情不好時，我便會在網(wǎng)上找一些知名歌手的曲子，聆聽他們心靈的真諦，感受那美妙的旋律，來放松，釋放我心中的壓抑，不快。
每當(dāng)我上網(wǎng)的時候，便是我十分快樂的時候，因為我又可以學(xué)一些知識了，我又可以讀許多的名人名著了，有可以進行一番心情的調(diào)試，心靈的凈化。
網(wǎng)絡(luò)十分的奇妙，它是我深陷，使我依賴!!
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站在新世紀(jì)的地平線上，我們正迎來一個嶄新的互聯(lián)網(wǎng)時代。
回首人類文明的發(fā)展軌跡，如果說，是鐵器掘開了農(nóng)業(yè)文明的潤土，是蒸汽機牽動了工業(yè)文明的列車，那么，今天，正是互聯(lián)網(wǎng)的狂飆將我們推上了信息文明的潮頭。
網(wǎng)絡(luò)已不再僅僅是一種新技術(shù)的象征，像其他任何革命性的發(fā)明創(chuàng)造一樣，它已成為一股推動社會發(fā)展、創(chuàng)造奇跡的巨大力量。從它誕生的那一刻起，我們整個社會的政治、經(jīng)濟、生活等各個方面都無可避免地因之發(fā)生了改變。
網(wǎng)絡(luò)給新時代帶來的機遇是前所未有的。電子商務(wù)已被認為是世界經(jīng)濟增長的新引擎，互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)更成為美國經(jīng)濟持續(xù)繁榮的政治原因。社會財富快速積累，新舊產(chǎn)業(yè)加速融合，數(shù)字技術(shù)突飛猛進，人類生活日新月異……這都要求我們要不失時機，抓住機遇，勇敢面對挑戰(zhàn)。
網(wǎng)絡(luò)給舊時代帶來的沖擊也是未曾有過的，其影響不僅為實踐者所始料未及，而且也令理論家們顯得捉襟見肘。傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)正面臨修正，舊的競爭規(guī)則正趨于瓦解，金字塔式的社會結(jié)構(gòu)正面臨挑戰(zhàn)，基于地緣的國家主權(quán)觀念正經(jīng)受考驗……這都要求我們未雨綢繆，仔細研究，從容應(yīng)付。
也許你會認為，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展只是國家應(yīng)該考慮的事，對于許多尚為溫飽奔波操勞的百姓來說，無關(guān)痛癢，無足輕重，其實不然。如果說，在工業(yè)時代，人民因是否占有資本而被分成了“有產(chǎn)階級”和“無產(chǎn)階級”，或者“信息富人”和“信息窮人”。因此，有人說，21世紀(jì)“不在網(wǎng)上的都是窮人”，這絕非是危言聳聽。
今天，一股由疏而密，由徐而疾的網(wǎng)絡(luò)世紀(jì)風(fēng)已經(jīng)登陸中國，并且正以一種令人眩目的速度徘徊著我們社會生活的各個角落。所以，作為一名21世紀(jì)如日初升的中學(xué)生，更應(yīng)該抓住機會、把握現(xiàn)在、創(chuàng)造未來，成為新世紀(jì)的弄潮兒。
走進信息世界感悟五年級篇八
據(jù)說，在20奧運會期間，唐僧師徒經(jīng)過北京鳥巢，遇到一個小女孩——就是我。
當(dāng)時，從鳥巢傳出一陣陣歡呼聲和掌聲，唐僧便隨便找了個路人問了問，那個路人居然是我。唐僧問道：“女施主，我們是從東土大唐到往西天拜佛求經(jīng)的和尚。這里面如此的吵鬧，是發(fā)生什么事了嗎?”“你連這個也不知道?里面在舉辦奧運會呢!”我一邊說，一邊捂著嘴在偷笑：都什么年代了，還“女施主”笑死我了?！澳抢锩媸鞘裁幢荣惸?”唐僧問道?！斑@個嘛，我也不太清楚。對了，您的大徒弟孫悟空不是神通廣大嗎?可以叫他去看看。我也想跟他比試比試，看看是孫悟空厲害，還是高科技厲害?！薄笆前。锔?，比試比試，讓她見識見識你的七十二變?！必i八戒也來湊熱鬧。孫悟空果真答應(yīng)了?！澳銕煾稻蛠懋?dāng)評委，只要誰更快把答案告訴你師傅，就算贏?！蔽野岩?guī)則告訴了孫悟空。“俺老孫一個跟斗就十萬八千里，你肯定沒我快，快開始吧?！睂O悟空已經(jīng)等不及了。比賽開始了，我原地坐下，稍稍點動了小手指，變把答案告訴了唐僧。孫悟空把筋斗云喊了出來，飛到鳥巢中央，看了看，又飛了回來?！皫煾担一亍?/p>
悟空還沒說完，唐僧變插過話：“悟空，不用說了，是女施主贏了?！蔽蚩蘸薏环猓冶愀嬖V他：“這其中有個奧秘：我手中的這個玩意兒叫電腦，可別小看它，只要你連接了互聯(lián)網(wǎng)，輕輕地動下手指，就像是把全世界連成了一家，無論是多么遠的地方，都能在一瞬間，知道那兒消息。所以悟空并不是輸給了我，而是輸給了高科技?！蔽蚩栈腥淮笪颍瑢μ粕f：“師傅，等取完經(jīng)，我一定要學(xué)電腦。”接著又對我說，“下次我還要跟你比試!”“我們也要學(xué)電腦。”豬八戒和沙僧說。
跟師徒四人告別后，他們踏上了取經(jīng)之路。我目送他們離開……。
走進信息世界感悟五年級篇九
春天，萬物復(fù)蘇、百花盛開、一片生機盎然的景象。東風(fēng)來了，春天的腳步近了。漸漸地，青的草，綠的葉，可愛的燕子，各種新鮮的水果、蔬菜形成了多姿多彩的春天。給大自然披上了新的綠裝，簡直就是一副美麗的畫卷。谷堡地處丘陵，這里植被密布，良好的地理和氣候條件孕育著豐富的自然資源。到處山清水秀、鳥語花香，金秋梨、獼猴桃、柑橘等果類更是隨處可見，因此獲得“花果之鄉(xiāng)”的美稱。而生在這里的學(xué)生卻對這些豐富的自然景觀熟視無睹，這不得不引起我們的思考：近幾年為了安全問題，學(xué)校不輕易組織學(xué)生開展外出活動，雖到春天，但漫山遍野的春色就這樣被一門隔斷，針對這種現(xiàn)象，我組織開展了《走進春天》這一綜合實踐活動，使學(xué)生在活動中開闊視野，增長知識，陶冶情操，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣及熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感。同時培養(yǎng)學(xué)生收集、處理信息的能力，增強了學(xué)生動手操作的能力和生活自理能力，加強了學(xué)生交際和團結(jié)協(xié)作精神。
二、活動目標(biāo)。
1.知識目標(biāo)。
通過撰寫活動方案、按研究計劃活動、多渠道的搜集和整理材料、匯報與交流，加深對春天的了解。
2.能力目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、收集、處理信息的能力、表達能力、合作能力、與人交往的能力，養(yǎng)成善于傾聽的習(xí)慣。
3.情感目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生對春天、對大自然、對生活的熱愛之情。
三、學(xué)情分析。
三年級的學(xué)生文化基礎(chǔ)知識、社會閱歷和人生體驗還非常有限，所以在實施綜合實踐課程的目標(biāo)應(yīng)該是“在體驗和感受中研究”，以直接經(jīng)驗為主，在研究和解決問題方面，強調(diào)掌握基礎(chǔ)方向即可。實施這個活動，就是要為學(xué)生提供更多的機會，讓他們了解周圍的生活環(huán)境，關(guān)注自己和同伴的人際交往問題，激發(fā)他們對大自然的好奇心，擴大視野，積累經(jīng)驗?？傊褪亲屗麄兌嘤^察、多感受、多嘗試。
針對三年級學(xué)生的.心理特點，活動主題的形式以室外觀察、制作和展示為主，要充分激發(fā)學(xué)生的興趣，在活動中才會取得直接經(jīng)驗。
四、活動實施的過程。
第一階段：活動準(zhǔn)備階段（2周）。
（一）活動選題。
（1)根據(jù)三年級語文下冊第一單元內(nèi)容進行談話引入。
學(xué)生回答。
師：看來大家都十分喜歡春天，那么想不想跟老師一同走進春天，去探索。
大自然的奧秘呢好，本次我們綜合實踐活動的主題就是——《走進春天》。
(出示活動主題：《走進春天》)。
（2）討論確定子課題。
師：關(guān)于春天，你還想知道哪些知識？
生：春天來了，農(nóng)民伯伯開始播種。
生：春天一到，小草發(fā)出嫩芽；各種花都競相開放；小樹長出新葉經(jīng)過師生討論確定三個子課題為《春天的花》、《春天的葉》、《春天的農(nóng)作物》。
反思：指導(dǎo)學(xué)生選題要從學(xué)生的興趣入手，三年級學(xué)生不必太注重知識的掌握，而是經(jīng)驗的積累。有了興趣，他們才會有探究的欲望。
（二）分組分工。
（1）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長組成小組。教師制定各組負責(zé)人（即組長）和小幫手，即小組里能力較強的學(xué)生和能力較弱的學(xué)生，其他學(xué)生自由分組。我班學(xué)生有24人，分成了三個小組，每個小組都取出喜歡的小組名稱和特色標(biāo)語，以此豐富活動內(nèi)容和鼓勵組員的作用。
藍精靈小組：《春天的花》，“花在春天里競相開放，我們在祖國的懷抱里幸福成長！”
水精靈小組：《春天的葉》，“葉因有水的滋潤而長得茂盛，我們因為有父母的愛而茁壯成長！”
火精靈小組：《春天的農(nóng)作物》，“農(nóng)作物有春光的沐浴變得茁壯，我們有祖**親愛的澆灌健康成長！”
（2）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)小組成員的興趣愛好及特長進行分工。（由組長組織）教師提示他們美術(shù)好的擔(dān)任美工，寫字好的擔(dān)任記錄，口才好的擔(dān)任匯報，有威信的擔(dān)任紀(jì)律委員，原則是小組的每一個成員必須有任務(wù)。
反思：分組應(yīng)遵循學(xué)生自愿和老師建議兩結(jié)合，教師不能完全放手；分工要根據(jù)學(xué)生的個性特點和特長進行合理搭配。當(dāng)組內(nèi)或組間出現(xiàn)矛盾師，教師要進行合理的引導(dǎo)，讓他們在分組分工這個活動中逐步學(xué)會與人合作、溝通，這個活動還可以培養(yǎng)學(xué)生的集體意識和團結(jié)互助的精神。
（三）學(xué)生擬寫小組活動方案。
一般三年級是采用表格式活動方案進行指導(dǎo)，教師扶著學(xué)生填寫“活動時間”、“活動主題”指導(dǎo)老師“等基本信息，但活動目的和活動步驟要著重指導(dǎo)。
師：主題確定之后，根據(jù)你們要研究課題想思考。
（1）提問：對于自己的課題，想知道些什么？想達到什么樣的目的？
（2）想要達到這些目的，可以通過哪些途徑進行研究？
通過指導(dǎo)學(xué)生填寫的活動方案如下：
綜合實踐活動《春天的花》小組活動方案（實例）。
反思：學(xué)生對方案擬寫的要領(lǐng)掌握得不夠，小組寫完后，教師還得對每一份進行認真審核。
第二階段：實施階段（6周）。
第一次活動：觀察春天里花、葉、農(nóng)作物等發(fā)生的變化。
活動目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察的能力，學(xué)習(xí)寫觀察日記。
活動準(zhǔn)備：相機、筆、本子、負責(zé)安全的老師。
活動步驟：
1.走進校園、田間、山野、開展觀察探究活動。
2.把自己的發(fā)現(xiàn)寫進日記。
3.小組交流自己的發(fā)現(xiàn)。
實施過程：
根據(jù)學(xué)生研究的課題和學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)場地的局限，我決定帶他們?nèi)W(xué)校后面的田野里去感受春的氣息，觀察春天的變化，活動之前，我引導(dǎo)他們有目的地觀察：結(jié)合自己研究的課題認真觀察，作好記錄，回來寫一篇觀察日記。
一出校門，他們滿臉笑容，欣喜若狂，一路游戲來到田野，幸好我事先請了兩個老師一起維持。但我發(fā)現(xiàn)他們還是挺認真的。到處瞧、左右看，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一處與課題有關(guān)的現(xiàn)象就停下來認真觀察，聞一聞、摸一摸，記下來；再到另一處去找自己想要觀察的對象，發(fā)現(xiàn)后就坐下來欣賞、陶醉，然后又記下來。有時還因為一個問題在那兒聚頭交談個不停。還有不少平時上課不說話的同學(xué)也跑來向我問這問那的?；顒咏Y(jié)束，我和安全老師叫了好幾次，他們才依依不舍地離開。從他們寫的觀察日記中我知道他們的確是收獲累累！
例如：藍精靈小組的日記（實例）。
丁虹：我觀察的是太陽花，遠遠望去，像是穿上了雪白衣裳的一個個小精靈；走近一看，數(shù)數(shù)，有五片花瓣，比螞蟻大一些。風(fēng)一吹，花瓣就慢慢落下來，像一只只蝴蝶在舞蹈，非常美麗。我特別喜歡太陽花，一看見我走來，它就笑著對我點頭！
李婷：下午，我們到郊外，發(fā)現(xiàn)花生草開的花，豌豆花有白色的、紅色的、紫色的，還發(fā)現(xiàn)里面是黑色的。我和馬欣雨去照相的時候還發(fā)現(xiàn)了太陽花像星星一樣。我還發(fā)現(xiàn)蒲公英有幾種顏色。我們的春天多美??！讓我們珍惜春天的美景吧！
王青艷：我觀察的是雞蛋花，它的花瓣很多，遠看像一個個美麗的小風(fēng)車。風(fēng)一吹，花瓣就會飄下來，如同一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞，有時花蕊也會掉下，最后剩下花骨朵兒，以前我還好奇那是什么東西呢！
（圖為教師指導(dǎo)藍精靈小組成員觀察春天的花）。
活動準(zhǔn)備：口袋、筆、紙、相機。
走進信息世界感悟五年級篇十
21世紀(jì)是一個網(wǎng)絡(luò)的時代，是一個信息的時代。下面是由語文迷網(wǎng)為大家整理的走進信息時代。
作文。
希望對你有幫助。
昨天，全體五年級師生，一塊兒去了信息生活體驗館參觀。
我們進入大門，抬頭一看。就看見了一圓一方兩個展廳。我們先進入圓形展廳。我們在第一層了解到面積3288平方米，有十個展區(qū)，100多個項目。通過網(wǎng)絡(luò)、業(yè)務(wù)……展示了科技的風(fēng)貌。通過第二、三、四層，我發(fā)現(xiàn)自己根本不認識什么是電話機。只知道家里的電話機是打電話的，沒想到這里的每一臺電話機工能各不相同。在樂活家庭區(qū)，展現(xiàn)了城市光網(wǎng)的奇妙作用。在無線個人區(qū)，我知道了可以用手機控制電源等東西的開關(guān)。在企業(yè)區(qū)，我可以看到模擬辦公的場景。我們走過一座橋，它讓我們到了方形展區(qū)。在方形展區(qū)的各個區(qū)域，我也學(xué)到了許多。在智慧社區(qū)區(qū)，展現(xiàn)了綠色社區(qū)，平安社區(qū)，信息社區(qū)，健康社區(qū)……理念。在視頻會議區(qū)，大家都十分興奮，同學(xué)們分成二對分別進入二個廳。通過一個屏幕，我們可以看到另一個廳里的同學(xué)，我們也可以通過幾個傳聲筒和另一個廳的同學(xué)對話，十分有趣。終于到了結(jié)束區(qū)，我們拍照留念，還得到了一支鋼筆。
信息生活體驗館真有趣。
信息傳遞改變著我們的生活互聯(lián)網(wǎng)，是我們最好的朋友，是我們最敬愛的老師，還像最敬業(yè)的老板?；ヂ?lián)網(wǎng)就是一個雙面間諜，會帶給我們好處，也會帶給我們壞處。
互聯(lián)網(wǎng)的利。
如果你悶在家沒事、孤單。你就可以在互聯(lián)網(wǎng)上找到你的知心朋友，和他們聊天，一會兒你就快樂開心起來，興高采烈的。如果聊天打字累了，想稍微放松，一打開qq音樂，放一首悠揚自在的歌曲來聽聽，種種菜，給農(nóng)場里的植物澆些水。如果學(xué)習(xí)成績不好，擔(dān)心被罵，你就可以跟網(wǎng)上名師學(xué)一學(xué)，保你“藥”到“病”除。如果找不到工作，整天唉聲嘆氣，你就可以到網(wǎng)上找找工作……互聯(lián)網(wǎng)給予我們歡樂，給予我們知識，帶給我們工作。
互聯(lián)網(wǎng)的弊。
雖然互聯(lián)網(wǎng)有很多優(yōu)點，但卻是一個名副其實的眼睛，感情殺手。據(jù)說，每年因為迷上游戲的人占全世界百分之七十五，中小學(xué)生50個人中就有25到30個人近視，人們都在哭，互聯(lián)網(wǎng)卻在偷笑呢!而感情殺手更是恐怖。當(dāng)你玩太多電腦時，因為輻射的關(guān)系，有些人的眼睛就這樣呆若木雞，忘了友情、忘了親情、忘了任何事，對任何事情都沒有興趣，所有的喜怒哀樂都消失了，整個就像個“生化機器人”。就是互聯(lián)網(wǎng)。既有利，又有弊，就像一只在地球上爬來爬去的大蜘蛛，但我相信，只要你相信它，好好地利用，一定不會讓弊爬到你身上。
有次，同桌問我，“聊天”的“聊”字怎么寫?我呆了。
我同捉是個名副其實的“網(wǎng)民”。他，什么事都要用電腦去做。老師讓寫的作文或。
日記。
他總是先寫到電腦上然后再打印出來。任何作業(yè)都是如此。
周末，同桌從來不出來和同學(xué)們一起玩，大家可想而知他在家做什么?當(dāng)然是上網(wǎng)啦!
我問同桌：“為什么許多日常用字你都不記得了?我也沒聽說你有健忘癥啊?”
“呵呵，記得那么多字有什么用呢?在電腦上，只需一敲鍵盤，什么字都出來了。再說了，現(xiàn)在都是信息時代了，什么事情都是離不開電腦的。再看看你的字，寫那么工整干嗎?還很浪費時間，我們只需在電腦上選擇字體。想寫多漂亮的字，就能寫多漂亮的字?！?/p>
中國漢字竟落得這步田地，真是恐怖啊!
一個國家的文字象征著整個國家，漢字是中華民族自古流傳至今的文字，我們要讓它流傳下去。所以，作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該保護它!
不僅僅是中國文字遭受如此“蹂躪”，更多的世界文化，也在接受著挑戰(zhàn)!
請各國人民重視起這處“微小”的侵害民族文化之處!
走進信息世界感悟五年級篇十一
嗨!朋友，你上過網(wǎng)嗎?告訴你，我上網(wǎng)可是個“老手”了，自從兩年前，爸爸帶我踏上這條信息的高速路，我就像穿上了魔力“紅舞鞋”，再也下不來了。
我第一次上網(wǎng)，還是我上二年級的時候。那天，秦老師讓我們試試在“網(wǎng)絡(luò)資源環(huán)境下自主學(xué)習(xí)”，多上網(wǎng)查與課文內(nèi)容有關(guān)的資料。我回到家，問爸爸：怎樣上網(wǎng)查‘白求恩’的資料呢?。爸爸笑著打開電腦，給我講電腦網(wǎng)絡(luò)的知識，他說：“互聯(lián)網(wǎng)就像一個巨大的蜘蛛網(wǎng)，它可以把全世界所有的人們聯(lián)系在一起，大大縮短了人們間的距離。使用互聯(lián)網(wǎng)既快捷，又方便、便宜。人們可以通過網(wǎng)絡(luò)進行交流、談心、學(xué)習(xí)，查找自己所需要的資料，還可以在網(wǎng)上購物等等，總之網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容包羅萬象?！甭犃税职值囊环?，我躍躍欲試。
打開電腦，爸爸點擊internetexplorer，新浪網(wǎng)的首頁就映如我的眼簾。爸爸輔導(dǎo)我在查找欄里輸入了“白求恩”，點擊“搜索”，不一會兒，就出來了很多有關(guān)白求恩的資料，我仔細閱讀了這些資料，了解了很多課文中沒有的內(nèi)容。最后我選擇了《紀(jì)念白求恩》這篇文章，閱讀后，我把它打印了出來。第二天上課時，我再次讀著這篇文章，就對白求恩大夫更加了解。我把查的資料交給秦老師，秦老師表揚了我。
從此，我喜歡上了上網(wǎng)，常常上網(wǎng)查資料，看新聞。有一次，我在網(wǎng)上看見了毛主席寫的《卜算子?詠梅》這首詩，我讀著詩句，仿佛看見了那傲雪怒放的梅花。正巧，第二天老師布置我們寫一篇借物喻理的作文，我一下子就想到了梅花，我以梅花為題目，寫了一篇作文。在文中，我引用了這首詩“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”秦老師用波浪線把它劃出來，在旁邊批了一個“好”，我心里別提有多高興了。
現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)已溶入到了我的日常生活中，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)離不開電腦網(wǎng)絡(luò)了。
走進信息世界感悟五年級篇十二
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”唱著這首熟悉的歌兒，我不由自居的欣賞起了春天。
草地上還是光禿禿的，不過你要是輕輕地把枯草撥開，便會看見一點點綠色的生命正在向我們招手?；ǜ荼?，就更加艷麗了。各式各樣的花競相開放。黃的，紅的，紫的，白的，藍的……置身其中，仿佛進入了一個夢幻世界。柳枝上那星星點點的嫩葉讓我們感到一些新的生命正在春的召喚下慢慢長大。
春風(fēng)大概是個“傳令兵”吧。把遠在南方的大雁找了回來。褐色的大雁排成“一”字形和“人”字形，在南方老家瓦藍的天空中飛翔。伶俐可愛的小燕子也回來了。它們尖尖的小嘴在人們不注意的情況下捉住了一只只小蟲子。
是春，讓我看到綠色的生命正在向我們招手；是春，讓我們感到仿佛進入了一個夢幻世界；是春，讓我們感到鳥兒正在向我們飛來。讓我們珍惜一年中的早晨，用最好的精力來迎接春天吧。
啊，春天，你給大自然帶來了生機，你給人們的心頭涂上了綠色的希望。
走進信息世界感悟五年級篇十三
我和爸爸、小叔叔去了上海科技館。
科技館大廳的邊上有動物園，二樓有“機器人世界”，我最喜歡的就是機器人世界了。
我們最先去的就是動物園了，里面全是動物標(biāo)本，有豹、海獅、北極熊，我還買了一只小北極熊做紀(jì)念呢!
我們再看的就是機器人世界了，機器人世界里面有機器人提包、修車、彈鋼琴，就讓我一個一個為你們介紹吧!
首先是機器人修車，共有三個機器人，這些“機器人”實際上只是“機器人”操縱的勞動工具，第一個“機器人”是一個錘子，它用自己的身體撞擊車子，把車子的部件安裝好;第二個“機器人”是一個鉗子，它用自己的身子夾車子壞了的電線，一會兒就修好了;第三個“機器人”是一把鋸子，把車子據(jù)成兩半，讓一二號機器人方便修好車。
我正看得入迷，忽然一首鋼琴伴奏《讓我們蕩起雙槳》的歌聲吸引了我，“這個人鋼琴彈得真好啊!”我對爸爸說，“我們?nèi)タ纯窗?”我和爸爸走了過去，我驚呆了，竟然是一個機器人在彈鋼琴!這怪了，我只見過人彈鋼琴，從沒聽說機器人還會彈鋼琴!這個機器人長得很像人，橢圓形的腦袋，靈活的手，彈起琴來那么熟練。彈完一曲，只見機器人站起來，拿起話筒在觀眾中隨便找了一位小朋友上去唱歌，它又坐下來彈琴，聽著聽著，讓我也不由自主地跟著唱起來。
最好玩的就是機器人提包了，這個“機器人”像一只機靈的狗一樣，白白的皮膚，尖尖的鼻子，大大的嘴巴。你可別小瞧它哦，它可會提包喲!只要觀眾對“機靈狗”說出屏幕上的字之后，如:“黃色背包”、“紅色書包”、“黑色手提包”，這只機靈的“機器狗”就會搖搖擺擺地走出來，用嘴叼起觀眾所要的包，遞給觀眾。
機器人世界好玩吧!這就是科技信息的力量。
走進信息世界感悟五年級篇十四
通過學(xué)習(xí)了《我家跨上信息高速公路》這篇課文，使我懂得了在世界上除了計算器聰明外，人的大腦也是聰明的。但是，有一樣?xùn)|西。它的外形酷似電視機的新鮮玩意兒，它到底是什么呢?如果玩過在種玩意的同學(xué)我想你們一定知道，那就是--電子計算機，也叫做電腦。它的頭腦比人類的大腦聰明幾百倍甚至幾萬倍呢!
在網(wǎng)絡(luò)世界里可以查看股票行情，把股票的漲跌的情況一一詳細的告訴你還可以觀看走勢圖呢!還可以學(xué)習(xí)許多知識，比如在網(wǎng)上學(xué)習(xí)成語，點一下成語故事目錄選擇表，一條一條的成語便會出現(xiàn)再你眼前，你任意點一條成語電腦就會自動顯示出一篇文章與精美的圖片，如果你看起太費勁就將鼠標(biāo)移到成語的最右下角的播放鍵，點一下就會聽見電腦在自動讀這篇成語故事呢!這一下子我覺得電腦真是一個大天才。退出這個程序，如果你把這些成語牢記在心，還可以點擊成語考試，在里面有成語填充考試、解釋成語等。
在互聯(lián)網(wǎng)里還可以查看每天的新聞，這里面的新聞比報刊、電視的速度快得多，凌晨就可以把早晨的新聞告訴你。同學(xué)們我想你們一定寫過信，在你寫信寄給某個地方的某某人時，收信人一定覺得時間很長才能收到，如果是重大的事情就會造成不堪設(shè)想的后果。可是在網(wǎng)上發(fā)電子郵件就非常輕松了，寫好的信在點發(fā)送鍵幾秒鐘就可以發(fā)送到收信人的手里。
走進信息世界感悟五年級篇十五
這周，我們在班主任老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)了“走進信息世界”這個綜合性學(xué)習(xí)，讓我懂得了：信息是無處不在的，無論是在課內(nèi)也好，還是在課外也罷，都有信息存在。
早在2700多年前，我們的祖先便發(fā)明了幾種傳遞信息的方式――烽火。烽火，俗稱“狼煙”，是用干狼糞作燃料來焚燒的一種工具，主要用來傳送軍情。另一種方式――驛差，傳送的消息決對十分準(zhǔn)確。到了近代，科學(xué)更是發(fā)達。19世紀(jì)30年代，莫爾斯發(fā)明了電報。后來，貝爾又發(fā)明了電話，這使信息傳遞更快了。1984年，隨著第一臺多煤體電子計算機的誕生，人們便由1993年踏上了“信息高速路”。如今，計算機飛速發(fā)展，幾乎每隔十年就會更新一代，讓人們傳遞信息能更快捷、方便。
21世紀(jì)，是信息世界，讓我們學(xué)好知識，創(chuàng)造美好的明天。
【作文二：走進信息世界的作文】。
通過學(xué)習(xí)了《我家跨上信息高速公路》這篇課文，使我懂得了在世界上除了計算器聰明外，人的大腦也是聰明的。但是，有一樣?xùn)|西。它的外形酷似電視機的新鮮玩意兒，它到底是什么呢?如果玩過在種玩意的同學(xué)我想你們一定知道，那就是——電子計算機，也叫做電腦。它的頭腦比人類的大腦聰明幾百倍甚至幾萬倍呢!
在網(wǎng)絡(luò)世界里可以查看股票行情，把股票的漲跌的情況一一詳細的告訴你還可以觀看走勢圖呢!還可以學(xué)習(xí)許多知識，比如在網(wǎng)上學(xué)習(xí)成語，點一下成語故事目錄選擇表，一條一條的成語便會出現(xiàn)再你眼前，你任意點一條成語電腦就會自動顯示出一篇文章與精美的圖片，如果你看起太費勁就將鼠標(biāo)移到成語的最右下角的播放鍵，點一下就會聽見電腦在自動讀這篇成語故事呢!這一下子我覺得電腦真是一個大天才。退出這個程序，如果你把這些成語牢記在心，還可以點擊成語考試，在里面有成語填充考試、解釋成語等。
在互聯(lián)網(wǎng)里還可以查看每天的新聞，這里面的新聞比報刊、電視的速度快得多，凌晨就可以把早晨的新聞告訴你。同學(xué)們我想你們一定寫過信，在你寫信寄給某個地方的'某某人時，收信人一定覺得時間很長才能收到，如果是重大的事情就會造成不堪設(shè)想的后果?？墒窃诰W(wǎng)上發(fā)電子郵件就非常輕松了，寫好的信在點發(fā)送鍵幾秒鐘就可以發(fā)送到收信人的手里。
【作文三：走進信息世界的作文】。
我上網(wǎng)的時間也許和一些老手比起來并不算長只有短短的兩年，但是，我卻深深的體會到了網(wǎng)絡(luò)世界的奇妙，網(wǎng)絡(luò)世界，奇妙無窮，變化萬千……這是用什么也形容不了的!
我時常上網(wǎng)，但是，我在學(xué)校里聽到的同學(xué)們議論紛紛的那些“驚心動魄”的網(wǎng)絡(luò)游戲，卻對我沒有一些誘惑力，當(dāng)同學(xué)們聽到了每一個好玩的游戲時，那么，他們只要一上網(wǎng)，便去費盡心思的研究那些對于他們來說十分癡迷的游戲。
也許我是有一些呆板，我只是把那個在她們我內(nèi)心中的游戲工具當(dāng)作了一個充滿智慧，學(xué)識淵博的老師，用著敬畏的心態(tài)，去了解，去查詢那些他會而我卻有一些迷糊的知識。
我也不僅僅是把它當(dāng)作我的老師，而且把它當(dāng)作一個使我放松心情的一個絢麗的，美妙的的地方。當(dāng)我心情不好時，我便會在網(wǎng)上找一些知名歌手的曲子，聆聽他們心靈的真諦，感受那美妙的旋律，來放松，釋放我心中的壓抑，不快。
每當(dāng)我上網(wǎng)的時候，便是我十分快樂的時候，因為我又可以學(xué)一些知識了，我又可以讀許多的名人名著了，有可以進行一番心情的調(diào)試，心靈的凈化。
網(wǎng)絡(luò)十分的奇妙，它是我深陷，使我依賴!!
【作文四：走進信息世界的作文】。
站在新世紀(jì)的地平線上，我們正迎來一個嶄新的互聯(lián)網(wǎng)時代。
回首人類文明的發(fā)展軌跡，如果說，是鐵器掘開了農(nóng)業(yè)文明的潤土，是蒸汽機牽動了工業(yè)文明的列車，那么，今天，正是互聯(lián)網(wǎng)的狂飆將我們推上了信息文明的潮頭。
網(wǎng)絡(luò)已不再僅僅是一種新技術(shù)的象征，像其他任何革命性的發(fā)明創(chuàng)造一樣，它已成為一股推動社會發(fā)展、創(chuàng)造奇跡的巨大力量。從它誕生的那一刻起，我們整個社會的政治、經(jīng)濟、生活等各個方面都無可避免地因之發(fā)生了改變。
網(wǎng)絡(luò)給新時代帶來的機遇是前所未有的。電子商務(wù)已被認為是世界經(jīng)濟增長的新引擎，互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)更成為美國經(jīng)濟持續(xù)繁榮的政治原因。社會財富快速積累，新舊產(chǎn)業(yè)加速融合，數(shù)字技術(shù)突飛猛進，人類生活日新月異……這都要求我們要不失時機，抓住機遇，勇敢面對挑戰(zhàn)。
網(wǎng)絡(luò)給舊時代帶來的沖擊也是未曾有過的，其影響不僅為實踐者所始料未及，而且也令理論家們顯得捉襟見肘。傳統(tǒng)經(jīng)濟學(xué)正面臨修正，舊的競爭規(guī)則正趨于瓦解，金字塔式的社會結(jié)構(gòu)正面臨挑戰(zhàn)，基于地緣的國家主權(quán)觀念正經(jīng)受考驗……這都要求我們未雨綢繆，仔細研究，從容應(yīng)付。
也許你會認為，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展只是國家應(yīng)該考慮的事，對于許多尚為溫飽奔波操勞的百姓來說，無關(guān)痛癢，無足輕重，其實不然。如果說，在工業(yè)時代，人民因是否占有資本而被分成了“有產(chǎn)階級”和“無產(chǎn)階級”，或者“信息富人”和“信息窮人”。因此，有人說，21世紀(jì)“不在網(wǎng)上的都是窮人”，這絕非是危言聳聽。
今天，一股由疏而密，由徐而疾的網(wǎng)絡(luò)世紀(jì)風(fēng)已經(jīng)登陸中國，并且正以一種令人眩目的速度徘徊著我們社會生活的各個角落。所以，作為一名21世紀(jì)如日初升的中學(xué)生，更應(yīng)該抓住機會、把握現(xiàn)在、創(chuàng)造未來，成為新世紀(jì)的弄潮兒。
走進信息世界感悟五年級篇十六
我經(jīng)歷過很多第一次：第一次燒飯、第一次打羽毛球、第一次跳繩……。但這次我要說的是第一次上網(wǎng)。很早就聽別人說過，網(wǎng)絡(luò)非常有趣，但一直沒嘗試。那是三年級寒假時候，我終于踏上了“信息高速路”。
過年了，我最親親的姐姐回來了，她手里提著一個小黑皮包，從她進門我的眼睛就一直盯著那個“奇怪的小東東”。姐姐說：“這是筆記本，可以上網(wǎng)的?！边@是我對網(wǎng)絡(luò)工具認識的開始。
在姐姐指導(dǎo)下，我好奇而又笨拙地打開了姐姐推薦的網(wǎng)站：中國兒童網(wǎng)、學(xué)生網(wǎng)、百度……，哈哈，真豐富!什么新聞、購物、課堂、世界各地、動畫片……，看得我眼花繚亂，我那小小的心靈一下子歡騰起來，內(nèi)心充滿了歡樂，雖然還不太明白網(wǎng)上很多東西。突然響起“咳咳”的聲音，怎么回事?電腦感冒啦?難道它不舒服也會說嗎?姐姐笑了，告訴我，這是有人上線了?！吧暇€是什么意思?”我好奇地問。“上線也叫登陸，是說明qq好友中有人上網(wǎng)了，告訴你一聲。”“哦，原來這樣，不是電腦生病啊!”我不好意思地笑了，心想：科技發(fā)展好快呀，電腦也會“說話了”!網(wǎng)絡(luò)真是神奇!
這次上網(wǎng)使我對網(wǎng)絡(luò)有了進一步的了解了。不但讓我了解了很多信息，可以與不認識的人面對面聊天。還讓我明白：科技發(fā)展的太快了，不好好學(xué)習(xí)就會被時代淘汰的!但是在上網(wǎng)的時候一定要學(xué)會分析好壞，做到“健康上網(wǎng)，快樂學(xué)習(xí)”。
走進信息世界感悟五年級篇十七
網(wǎng)絡(luò)世界越來越發(fā)達，人們獲取信息的途徑越來越廣。讓我們走進網(wǎng)絡(luò)世界，尋找對我們有用的知識。
古人飛鴿傳書，而現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)為人們編織了一張聯(lián)通世界的網(wǎng)，起著重要的作用。信息時代的到來，網(wǎng)絡(luò)是不得不提的，網(wǎng)絡(luò)方便了我們的生活，同時也給我們的生活帶來了一些弊端。
緊張的社會節(jié)奏，使人們在社會的行進中加快了腳步，而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，方便了人們。
當(dāng)我心情煩悶時，可以通過網(wǎng)絡(luò)放松心情，也可以在網(wǎng)絡(luò)上宣泄自己的煩悶，傾吐自己的煩惱，我可以拋開學(xué)習(xí)上的負擔(dān)和生活中的繁瑣，就如毛澤東《沁園春?長沙》中翔于淺底的魚和那擊于長空的鷹，是何等的自由與灑脫;當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時，可以通過網(wǎng)絡(luò)查找資料，在網(wǎng)絡(luò)上尋求解決的辦法，并且可以從中得到一些意想不到的收獲，這樣我便可以在網(wǎng)絡(luò)上輕松地學(xué)習(xí);當(dāng)我想要閱讀書籍時，網(wǎng)絡(luò)可以給我提供好多優(yōu)秀的名家名作，上面有著豐富的知識和人生的哲理，讓我感受到了課堂以外的讀書之樂，滿足了我得精神需求，使我在不知不覺中獲得一些平時沒有學(xué)到過的知識。
網(wǎng)絡(luò)的好處何止如此，日新月異的網(wǎng)絡(luò)所帶來的便捷還體現(xiàn)在能夠讓人們足不出戶就能夠消費購物的網(wǎng)購、得到學(xué)生青睞的遠程教育等等。
而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)也給我們的生活帶來了弊端。
在我們方便生活的同時，我們減少了出門感受自然的時間，放棄了出門鍛煉的時間，寧可在家中敲擊鍵盤。這便導(dǎo)致了視力下降等一系列身體健康方面的問題。
然而，更嚴(yán)重的弊端并非如此而已。多彩繽紛的網(wǎng)絡(luò)世界勾起了許多學(xué)生的共鳴，許多學(xué)生開始沉溺于網(wǎng)絡(luò)的世界無法自拔，以致喪失心智，比如為了湊錢做出一些違法的事情等等，從而耽誤了自己的學(xué)習(xí)，甚至是人生。再想要后悔，就已經(jīng)來不及了。
有句話說的好：“水能載舟，亦能覆舟?！辈灰彩菍W(wǎng)絡(luò)的比喻嗎?網(wǎng)絡(luò)就好像小舟，我們乘著它暢游世界，但是合理的使用讓我們體會到了網(wǎng)絡(luò)的方便之處，而對于網(wǎng)絡(luò)的不合理運用則會使我們沉默于無邊的大海。因此我們要合理的使用網(wǎng)絡(luò)，利用它為我們生活、學(xué)習(xí)作出貢獻。讓它成為為我們美好前景的創(chuàng)造的強大武器。而不僅僅是作為消遣的工具。
暢游在網(wǎng)絡(luò)世界的海洋，合理利用，溝通你我。
人類一直有個夢想，就是實現(xiàn)空間的跨越。人們通過努力，實現(xiàn)了這個夢想——網(wǎng)絡(luò)。不同國家的人們在網(wǎng)絡(luò)上沒有疆界的阻礙，地球村的概念越來越深入人心。
網(wǎng)絡(luò)，一個新時代的產(chǎn)物，網(wǎng)絡(luò)，一個代表時尚潮流的名詞，網(wǎng)絡(luò)，一個年青人極力追求的虛擬世界。網(wǎng)絡(luò)在給我們無限遐想的同時，也給了我們一個嶄新的空間——虛擬空間。正因為這樣，不管你喜歡不喜歡，接受不接受，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活中的每一個角落。
在網(wǎng)絡(luò)世界中,我們可以很方便快捷從網(wǎng)絡(luò)上在知識的海洋里遨游;和全世界的小朋友交朋友;跟遠方的親人寫信而不必費神去郵局;爸爸媽媽可以用一張卡到任何一家銀行網(wǎng)點交煤氣、電話費和其它一些金錢的結(jié)算……網(wǎng)絡(luò)是如此的方便快捷，功能強大，真是太有趣了!隨著科技進步的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對我們?nèi)祟愂窃絹碓街匾耍褲u漸改變了人們的傳統(tǒng)生活，人們從網(wǎng)絡(luò)上獲得更多的信息和更多的服務(wù)，生活質(zhì)量得到很大的提高。我相信網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實世界融為一體很快會實現(xiàn)，那時人們的生活可以一切在網(wǎng)上實現(xiàn)，可以在網(wǎng)上看書看報、逛商店、訂餐、上班等等。
我眼中的網(wǎng)絡(luò)世界很精彩誘人。打開電腦，接上網(wǎng)線，輕點鼠標(biāo)，進入游戲網(wǎng)站，頃刻間，渺小的我，變得如此神通廣大，我迅速建造了基地、兵營……大量制造飛機和機械戰(zhàn)士，不一會兒，我就建起了一個完美的“帝國”。只聽得“轟轟”幾聲，對方的基地就被我操縱的武器炸得粉碎，在這震耳欲聾的爆炸聲中，我頓時覺得自己真是英勇無比，所向無敵，感受了一番生活中所感受不到的刺激，真痛快!
我眼中的網(wǎng)絡(luò)世界是包羅萬象的知識寶庫。打開電腦，接上網(wǎng)線，輕點鼠標(biāo)，進入中小學(xué)生。
作文。
網(wǎng)。哇!這個網(wǎng)站圖文并茂內(nèi)容豐富極了。有詩歌、書信、寫景文、記事文……我隨心所欲地在網(wǎng)上遨游著，指針碰到哪兒哪兒就會出現(xiàn)動畫，真帶勁!我點擊了一篇題為“美麗的新疆”的佳作，專心致志地拜讀起來，讀罷，佳作提示你提出自己的看法并輸入，爾后很快就出現(xiàn)在點評欄目中，哈哈，這就是網(wǎng)上學(xué)習(xí)，有趣極了。我還瀏覽過許多其它學(xué)習(xí)網(wǎng)站，有英語網(wǎng)、數(shù)學(xué)網(wǎng)、動物網(wǎng)、植物網(wǎng)及新聞網(wǎng)等等。這些網(wǎng)站幅幅網(wǎng)絡(luò)畫面都簡筆勾勒的漫畫頭像，詼諧幽默，妙趣橫生，能激發(fā)起我的學(xué)習(xí)興趣，使我大飽眼福，收益非淺。
網(wǎng)絡(luò)既然有這么多好處，人們又是怎樣利用的呢?拿在網(wǎng)上發(fā)電子郵件來說。兩人在相距較遠的地方想與對方說話，但是寫信和電報都已經(jīng)來不及了。因此就可以在網(wǎng)上發(fā)電子郵件，這樣，不僅可以縮小雙方之間的距離，節(jié)省了時間，還可讓人們?nèi)缭敢詢敗?/p>
記得有一次，我們上語文課《跳水》。老師讓我們從網(wǎng)上查找了許多關(guān)于托爾斯泰的資料。后來，我們的那堂公開課上得很成功。我真正知道了原來網(wǎng)絡(luò)世界是那么豐富多彩，充實有趣，更讓我感到發(fā)現(xiàn)這一切后是多么喜悅。
然而，所有的事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)讓我們失去很多美好的東西。家書抵萬金，現(xiàn)在已沒有人有這種感覺。在爺爺、奶奶眼中電腦發(fā)的郵件遠沒有手寫的家書來的親切。還有據(jù)統(tǒng)計大約80%的人上網(wǎng)主要在打游戲和一些無聊的聊天，大量寶貴的時間就這樣白白浪費了。所以，我想網(wǎng)絡(luò)只是一個工具，作用發(fā)揮的大小關(guān)鍵還是看使用它的人。我們要。
珍惜時間。
與時俱進接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶才能駕馭好網(wǎng)絡(luò)這個全新的工具。
我家剛裝電腦時，我總是不知道該玩些什么。自從老師把我們帶進“鳳凰網(wǎng)”，我的業(yè)余生活才變的多姿多彩，這時我從電腦里知道了，還有許多的東西需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
我玩游戲時，一聽到滋的一聲，就馬上打開瑞星殺毒軟件，把那群不速之客趕走，為了防止可惡的黑客，我還用零花錢買了一本《防黑客三十六計》!在電腦有木馬的情況下，爸爸象醫(yī)生一樣急救它，我的心時刻不能寧靜、心急如焚。
電腦令我快樂，也令我傷心……..在我無聊時，電腦象朋友一樣陪伴著我，在我快樂時，它就和我一起微笑，在我傷心時它在旁邊安慰我，令我忘記一切的不開心，在許許多多的網(wǎng)站中我會有一種前所未有的感想。
自從我了解了電腦，我便愛上了它，父母也有和我同樣的意識，愛上電腦并不是件壞事，這是我的觀點，我們一家很和睦，這可能也有電腦的功勞吧!
我們一家三口都走進了網(wǎng)絡(luò)世界。你呢?也快快加入豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)吧!
走進信息世界感悟五年級篇十八
今天，我們在少年宮的作文課上，玩了一個游戲，它的名字叫做“學(xué)聾啞人說話?！?/p>
剛上課時，老師給我們看了一個視頻，視頻放的節(jié)目是千手觀音。我們看完視頻后，老師告訴我們，演千手觀音的演員都是聾啞人。我們聽后都大吃一驚，聾啞人居然比正常人都要演得好。如果老師不告訴我們，我們都還以為那是正常人。
過了一會兒，老師讓我們每人找一個同學(xué)，可以說話，但是，只能做口型，不能發(fā)聲。我找到了余昊亮后，便馬上開始了游戲。第一輪，是我做口型，他來猜我“說”的詞語。我張大嘴巴，做了一個“脫口而出”的'口型?？墒遣恢趺椿厥?，余昊亮一臉迷茫，仿佛在沙漠中找不到出路。于是，我決定給他一點點提示。但是，余昊亮似乎不領(lǐng)情。我還真有點苦惱，為什么他就是猜不出來。第二輪，由他考我了，他用口型說了一大堆話，可我卻一點也不知道他到底說了什么話。
口型游戲結(jié)束后，我們又開始了手語交流。我想：手劃肯定比口型簡單，可是正常人說一句話只要幾秒鐘，聾啞人說一句話卻要一分鐘多。我也學(xué)了起來，做出一句話，卻要五分鐘多，而聾啞人做出這句話，卻非?？欤磥硭麄儽日Ｈ烁冻隽烁嗟呐?。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)下課了，這堂課讓我認識了聾啞人的痛苦及付出的努力。
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