總結(jié)心得體會可以讓我們更清晰地認識自己的優(yōu)點和不足，有針對性地進行改進和提升。在寫心得體會時，要結(jié)合具體事例提煉思考。希望上述回答能滿足你的需求。
小英雄雨來讀書心得體會篇一
一、啟發(fā)讀者的勇氣和毅力（200字）。
《小英雄雨來》是一本感人至深的少年成長小說。在故事中，主人公小英雄雨來面臨著種種艱難險阻，在面對生活的重挫時依然堅持讀書的信念，這點讓我深受啟發(fā)。生活中，我們也會面臨各種困難，而小英雄雨來的堅持讀書的精神和勇氣，無疑給了我們更多的勇氣去迎接生活中的挑戰(zhàn)。
在小英雄雨來的故事中，他身陷重圍卻從不放棄。父親的去世，母親的病倒，還有家庭的貧困，這些困難與挫折并沒有擊垮小英雄雨來，反而讓他更加堅定自己的信念，用讀書來改變自己的命運，他的勇氣和毅力對我來說意義重大。
二、闡述讀書對心智成長的重要性（200字）。
在《小英雄雨來》的故事中，小英雄雨來因為讀書而變得勇敢和聰明。讀書不僅可以增加知識，還可以開闊眼界，培養(yǎng)思維能力。小英雄雨來在書中不斷鉆研，通過閱讀豐富的知識和故事，不斷磨礪自己的思維能力，從而在生活中更加機智地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
讀書對于心智的成長和培養(yǎng)思維能力有著重要意義。書中的知識不僅能開拓我們的眼界，還能夠培養(yǎng)我們的思維能力和解決問題的能力。讀書不僅可以讓我們把握更多的知識，還能夠幫助我們分析問題、解決問題，從而更好地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
三、描述讀書對塑造品格的影響（200字）。
通過讀書，小英雄雨來不僅培養(yǎng)了自己的智慧，還在成長過程中塑造了堅韌不拔的品格。在面對種種困難時，小英雄雨來沒有屈服，而是選擇了閱讀來增長知識，改變自己的命運。這種堅持和品格值得我們學(xué)習(xí)。
讀書不僅是獲取知識的手段，更是塑造人的品格的重要途徑。通過讀書，我們可以學(xué)會堅韌不拔、勇敢直面困難的品格，從而在面對艱難險阻時不退縮。小英雄雨來的故事讓我明白，讀書不僅可以增加知識，還能鍛煉我們的毅力和堅持不懈的品格。
四、闡明讀書對激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的作用（200字）。
通過讀書，小英雄雨來激發(fā)了自己的想象力和創(chuàng)造力。他通過閱讀豐富的書籍，拓寬了自己的眼界，豐富了自己的想象力。他在生活中也逐漸發(fā)現(xiàn)了一些問題，并通過自己的創(chuàng)造力去解決這些問題。這個過程讓我深刻感受到了讀書對激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的重要作用。
讀書不僅可以豐富我們的知識，還可以激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。書中的豐富故事和各種文學(xué)作品能夠讓我們的大腦進行多種思考和聯(lián)想，從而激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。通過讀書，我們可以發(fā)現(xiàn)問題，并通過自己的創(chuàng)造力去解決這些問題。
五、總結(jié)讀書對人生的意義（200字）。
通過讀書，小英雄雨來堅持了自己的信念，不僅救助了自己，也救助了更多的人。他的故事深深地觸動了我，讓我感受到了讀書的力量和意義。
讀書對人生的意義不僅在于增加知識，培養(yǎng)思維能力，塑造堅韌的品格，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，更是在于影響我們的價值觀和行為。通過讀書，我們更能夠理解并感受到自己對于社會和他人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
總之，《小英雄雨來》這本書讓我深刻感受到了讀書的重要性和意義。在讀書的過程中，我們不僅能夠獲得知識，還可以得到勇氣、毅力、智慧、堅韌、創(chuàng)造力等寶貴的品質(zhì)。通過讀書，我們可以改變自己的命運，也可以影響和改變他人的命運。因此，我將堅持不懈地讀書，不斷提升自己，為自己的人生贏得更多的機會和可能。
小英雄雨來讀書心得體會篇二
英雄雷鋒是一位永垂不朽的偉大人物，他生前勤勞善良，為人民服務(wù)，他為我們樹立了一面道德的旗幟。在其短暫的生命中，他不僅成為了我們心目中的英雄人物，更是讀書的模范。雷鋒在生活中一直注重學(xué)習(xí)，熱愛閱讀，并把學(xué)習(xí)的成果用于服務(wù)人民。在雷鋒讀書的過程中，有很多值得我們體會的心得。下面就來聊一聊我對英雄雷鋒讀書心得的體會。
段落一：學(xué)習(xí)的精神乃雷鋒做人的脊骨
英雄雷鋒平時十分注重學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)成績也一直很優(yōu)秀。他曾經(jīng)說過：“學(xué)習(xí)莫怕苦，莫怕累，累中求索，苦中味美！”。從他的言語中，我們可以深刻體會到他在學(xué)習(xí)時的勤奮和奉獻精神。學(xué)習(xí)是一項卓越的品質(zhì)，它是培養(yǎng)人才的根本，也是一個國家強盛的源泉。惟有這種勤奮和堅持的品質(zhì)，才能讓人取得更高的成就。
段落二：讀書無疑是寶貴的財富
雷鋒對學(xué)習(xí)有著非常大的熱愛，他讀過很多書籍，并從中汲取了許多寶貴的養(yǎng)分。在他生命的最后一年，他甚至在空閑時間里組織了一群年輕人設(shè)置了一個書屋，鼓勵青年人多看書。這種鼓勵熱愛讀書的行為，無論從雷鋒的個人品質(zhì)還是從社會的角度來看都是非常寶貴的。讀書可以帶給我們一些人生的真相，并能夠在以后的經(jīng)歷中為我們的人生賦予很多思考的知識。讀書可以讓我們拓寬視野，豐富我們的生活，增加我們的知識面，開拓我們的人生。雷鋒的一生就是對讀書和學(xué)習(xí)的無限熱愛，學(xué)習(xí)和讀書也在很大程度上是祖國能夠強大的一個重要保證。
段落三：作為公仆，雷鋒為人民而讀書
英雄雷鋒在讀書的過程中，也是為人民服務(wù)的整個過程中的一種體現(xiàn)。他相信，只有通過知識的積累才能讓自己愈發(fā)真正地服務(wù)人民。他所掌握的知識和技能，很大程度上是通過閱讀獲得的。他利用讀書的技能和知識去熱情地服務(wù)社會，向每一個需要幫助的人伸出援手。他為我們留下了很多感人的事跡，讓我們銘記于心。
段落四：遇到困難一定要讀書
雷鋒生前一直努力地讀書，是克服自己所遇到各種困難的寶貴方式。當(dāng)他遇到難題時，他會選擇靜下心來讀書，并思考自己可以做些什么來解決問題。這種去汲取知識來面對困難的方式，幫助他在面對各種的困難時從容應(yīng)對。因此，讀書不僅可以幫助大家積累知識，消磨時間，還能為你的人生增加意義。
段落五：永遠銘記雷鋒精神
英雄雷鋒的事跡感動了無數(shù)人，雷鋒的真善美之風(fēng)、富有群眾感情的品質(zhì)、弘揚正氣的率真，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他熱愛人民，獻身社會，為大眾服務(wù)，他在人民心中留存了最深刻的烙印。他是個充滿愛、信念和希望的好青年，他們的精神永遠應(yīng)該是我們前進的力量。
英雄雷鋒讀書心得體會
總之，英雄雷鋒是一個值得我們學(xué)習(xí)的人。他的讀書經(jīng)歷也啟示我們要樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，喜歡讀書。讀書不僅可以為個人積累知識儲備，還可以幫助個人在解決遇到的困難時擴闊思維及增加活力。讓我們銘記雷鋒的精神，學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)，為國家的發(fā)展努力。任何時候，只要我們?nèi)プx書，去學(xué)習(xí)；只要我們信仰良知，追求真善美之風(fēng)，就一定能比雷鋒更加勇敢地行走在人生的路途中。
小英雄雨來讀書心得體會篇三
讀了管樺寫的《小英雄雨來》，我的心情久久不能平靜。我看到了當(dāng)時社會的殘酷、政府的無能;感受到了日本人的可惡;更體會到八路軍的機智勇敢。
抗戰(zhàn)時期，12歲的雨來為了讓交通員李大叔及時把消息傳給八路軍，不顧危險地與敵人斗智斗勇，順利脫險。雨來在這個過程中，所表現(xiàn)出來超出年齡的智慧和勇氣，讓人欽佩不已。
其中讓我印象最深的情節(jié)是雨來在家里被鬼子抓住，鬼子哄騙、威脅雨來說出李大叔的去向，鬼子見雨來什么都不肯說，氣得火冒三丈，甚至開始打他，雨來臉上鼻青臉腫。鬼子最后無計可施惱羞成怒，就要槍斃雨來，可是雨來卻能趁鬼子不注意時，縱身一躍，跳進河里，成功地挽救了自己的生命。讀到這，我忍不住佩服雨來。雖然他只有十二歲，但是在獨自面對敵人時，他卻表現(xiàn)比一個成年人還冷靜、機智。
在學(xué)習(xí)中，我們做一個有堅強無畏的人，絕對不能向難題低頭認輸，在生活中，做一個樂于助人的人，多多幫助別人。雨來在敵人的嚴刑拷打下都沒被嚇到。我們生活在這種和平的年代，就更應(yīng)該迎難而上。
讀了《小英雄雨來》我明白了：有志不在年高，雨來的英勇無畏的品質(zhì)，值得我們每個人去學(xué)習(xí)。自古英雄出少年，趁我們還年輕，讓我們好好讀書，為祖國奉獻自己的力量吧!
小英雄雨來讀書心得體會篇四
臨近期末考試，快遞員送來了一個包裹。我看了看上面的發(fā)貨單，是寄給爸爸的。爸爸把包裹打開，是在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購買的一本金庸寫的小說《射雕英雄傳》，這本書又厚又大。我對爸爸說：“我能不能看呀?”爸爸一邊把書放進書柜里，一邊說：“當(dāng)然可以了。不過，等你考試完了暑假時再看?！?/p>
時間一眨眼就過去了。我考完最后一科回家時，高興的問爸爸：“我現(xiàn)在可以看《射雕英雄傳》了吧?”爸爸笑著說：“當(dāng)然可以?！?/p>
我小心翼翼的從書柜里拿出了《射雕英雄傳》，津津有味的讀了起來。這本書講的是宋朝時的故事。當(dāng)時金國要攻打大宋。郭靖的爸爸和楊康的爸爸是一對好朋友，兩人都會武功。有一天，金兵來到他們村子里。郭靖的爸爸和楊康的爸爸大戰(zhàn)金兵，結(jié)果郭靖的爸爸不幸被打死了，郭靖的媽媽當(dāng)時正懷著孩子，得知丈夫死去，又氣又急。后來到了蒙古。
小郭靖是一個勇敢、不肯服輸?shù)娜?，媽媽在他很小的時候就跟他講宋國的事情，培養(yǎng)了他的愛國意識。郭靖得知爸爸因為反抗金兵而戰(zhàn)死時，更是要報效祖國。全真道人丘處機和江南七怪訂了約，丘處機教楊康，江南七怪教郭靖。郭靖天資愚笨，開始學(xué)武進步慢，但為人忠厚，后來遇到了很多大師傳授武藝。楊康已改名完顏康，是大金國的王子，他天資聰明，但放蕩不羈，認賊作父。
在書中，我為黃蓉的聰明而感到驚嘆，為楊康的做法感到憤怒，為江南七怪中六人不同時間犧牲而悲傷，也曾誤認為六怪是黃藥師所殺，恨起了黃藥師。
這本書雖厚，但很快就被我看完了。之后，我又看了《書劍恩仇錄》、《倚天屠龍記》、《鹿鼎記》、《神雕俠侶》、《俠客行》、《碧血劍》、等各種金庸筆下長短篇武俠小說，這些精彩的內(nèi)容和優(yōu)美的文字給我留下了深刻的印象，也為我的暑假生活增添了不少樂趣。
小英雄雨來讀書心得體會篇五
《小英雄雨來》是一本以9歲男孩雨來為主人公的小說。故事發(fā)生在一個偏遠的小村莊，雨來在一次大水災(zāi)中表現(xiàn)出了非凡的勇敢和智慧，最終成功地拯救了村莊。通過讀這本書，我深受鼓舞。在這篇文章中，我將分享我從這本書中得到的體會和心得。
第二段：勇氣和決心
《小英雄雨來》中的雨來是一個非常勇敢的男孩。當(dāng)大水災(zāi)來襲時，他毫不猶豫地決定拯救村莊和村民。盡管面對巨大的風(fēng)險和困難，雨來仍然堅持不懈地去尋找?guī)椭徒鉀Q問題。這使我深刻地意識到，勇氣和決心是在困境中展現(xiàn)出來的關(guān)鍵品質(zhì)。無論遇到什么困難，只要我們勇敢地面對，并且有堅定的決心去解決，我們就能夠克服一切困難。
第三段：智慧和創(chuàng)造力
《小英雄雨來》中的雨來展現(xiàn)了非凡的智慧和創(chuàng)造力。在水災(zāi)中，他利用自己的智慧和所學(xué)的知識，巧妙地建造了堤壩，成功地擋住了洪水。雨來還利用傳聲筒將信息傳達給村莊的居民，讓他們知道如何保護自己。這讓我明白了智慧和創(chuàng)造力是解決問題的關(guān)鍵。我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)中努力獲取知識，并在實踐中運用這些知識，以創(chuàng)造性的方式解決難題。只有這樣，我們才能變得更加智慧和有創(chuàng)造力。
第四段：團隊合作和友誼
《小英雄雨來》中的雨來并不是一個獨自行動的英雄，他需要和其他村民一起合作才能拯救村莊。在他最困難的時刻，村里的人們一起協(xié)作制定計劃、建造堤壩。同樣，只有通過團隊合作和友誼，我們才能取得更大的成功。每個人都有自己的技能和才智，只有當(dāng)大家相互協(xié)作并充分發(fā)揮各自的長處，才能取得最好的結(jié)果。此外，友誼也非常重要，只有相互信任和支持，團隊才能更加團結(jié)，取得更大的成就。
第五段：與他人分享和奉獻
《小英雄雨來》最讓我感動的是雨來的奉獻精神。盡管雨來已經(jīng)非常努力地幫助村莊和村民，但他并不為自己的功績而沾沾自喜，而是愿意與他人分享。他將他的一部分獎金捐贈給了需要幫助的孤兒和老人。這讓我明白，奉獻并與他人分享是我們應(yīng)該追求的品質(zhì)。無論我們做出多么偉大的成就，只有當(dāng)我們愿意與他人分享并幫助他人時，我們才能體現(xiàn)出我們的真正價值。
總結(jié)：通過閱讀《小英雄雨來》，我學(xué)到了很多有關(guān)勇氣、決心、智慧、創(chuàng)造力、團隊合作、友誼、分享和奉獻的道理和價值。這本書不僅使我產(chǎn)生了一種積極向上的影響，還為我的成長提供了許多寶貴的啟示。我相信，只要我們勇敢面對困境，并運用智慧和創(chuàng)造力解決問題，與他人合作，并愿意奉獻和分享，我們一定能夠成為像雨來這樣的小英雄，為我們的社會做出卓越貢獻。
小英雄雨來讀書心得體會篇六
自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。
王二小是一名兒童團員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。有一次，日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，他們看見了王二小在山上放牛，便把他叫來，叫王二小帶他們?nèi)ヅP虎溝。聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心里想，你們別得意，等會有你們好受的。他走在前面，敵人跟在后面。他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。當(dāng)四面八方響起了槍聲時，敵人這才明白上當(dāng)受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。
我明白還有許多這樣的英雄人物，有董存瑞炸碉堡;小兵張嘎;······他們都是保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民不顧個人安危和敵人斗爭的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺得，我們在這和平的時代，條件有這么好，真幸福!
我們要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)他們機智勇敢，不要在困難面前低頭。要學(xué)會用智慧戰(zhàn)勝困難，長大后把我們的祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛。
小英雄雨來讀書心得體會篇七
英雄人物傳記是一種非常受人喜愛的讀物，在讀這樣的書籍時，我們不僅可以了解到許多的歷史人物的事跡，也可以從中尋找到一些值得我們學(xué)習(xí)的道理和經(jīng)驗。在我翻閱了很多英雄人物傳記之后，我深刻體會到了讀書的重要性。以下是我的讀書心得體會。
第一段：閱讀英雄人物傳記的收獲
讀英雄人物傳記，可以讓人從中獲得很多的啟示和思考。例如《伯爵奇兵》這本書，講述的是拿破侖的生平事跡，我從中深深地感受到了拿破侖在戰(zhàn)爭中的大智大勇，以及他的決斷力和創(chuàng)新思維的重要性。在這樣的書籍中，從英雄人物身上會發(fā)現(xiàn)很多有關(guān)于勇氣、毅力和創(chuàng)新的秘訣。而這些秘訣不僅僅適用于歷史的背景，更適合于我們的日常生活。
第二段：英雄人物傳記的鼓舞力量
讀英雄人物傳記還能夠給人帶來鼓舞力量和信心。舉個例子，瑪麗·居里這位偉大的女性，是一個充滿勇氣的人。不僅擁有雄心壯志，而且還會集中精力完成自己的目標(biāo)。她的故事告訴我們，只要我們有目標(biāo)而且不斷努力，我們就有可能像她一樣取得成就。而在我們?nèi)粘５纳钪校@樣的精神可以幫助我們克服困難，勇敢地面對失敗，并且不斷地發(fā)展自己。
第三段：英雄人物傳記的影響力
英雄人物傳記可以對人生產(chǎn)生極大的影響。比如，喬布斯的傳記《史蒂夫·喬布斯傳》。通過這本書，我不僅可以了解到喬布斯的成就，更了解到了他背后的故事，以及他努力的奮斗精神。喬布斯通過創(chuàng)新，讓蘋果公司屹立于科技領(lǐng)域的巔峰，同時也帶動了整個計算機行業(yè)的巨大變革。從中我們可以看出，成功并不是偶然的，必須要靠不斷的努力和創(chuàng)新。
第四段：英雄人物傳記的啟示
英雄人物傳記也會在我們的潛意識中慢慢地建立起一些原則和道德理念。例如《命運》這本傳記，講述的是丘吉爾的重要事跡。書中列舉了他在生命的每個方面都不曾放棄，從視力到家庭，從政治到外交，他都克服了一個又一個的困難。在風(fēng)云變幻的年代里，他始終不打退堂鼓，不放棄自己對世界的信念。在這樣的書籍中我們可以學(xué)到很多關(guān)于堅韌、奉獻、勵志和勇氣的道德原則。
第五段：總結(jié)
英雄人物傳記的閱讀對于個人的成長與進步有著多種多樣的益處。通過英雄人物的故事，我們可以獲得啟示、品德、技能和素質(zhì)上的提升。只有通過不斷的自我提升，我們才能面對未來的挑戰(zhàn)，不斷地向前邁進。讀書使我們能夠成為更好的自己，讀英雄人物的傳記也能夠讓我們成為那些英雄人物的傳承者和傳播者。
小英雄雨來讀書心得體會篇八
革命英雄的故事一直是我們讀者喜歡研究的題目之一。這些故事中的英雄們以毅力、勇氣和堅定性格為代表，他們通過無數(shù)次的挫折、磨難和奮斗，成為不朽的英雄。他們的勵志故事，給我們帶來巨大的啟示和靈感。我通過一本關(guān)于革命英雄的故事的書籍，深深感受到了革命英雄的生命力和魅力，同時也讓我明白了人生的真諦。
第二段：故事情節(jié)
這本書的英雄是一個出身貧寒的農(nóng)民，經(jīng)過多次挫敗和磨難，加入了革命的隊伍，在戰(zhàn)斗中，他表現(xiàn)出色，多次立功，最終成為了一名英勇的軍官。然而，在內(nèi)戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭中，他又遭遇了種種危險和挫敗，甚至被俘虜。但是，他從沒有放棄，堅持不懈的進行斗爭，最終在革命的潮流中達成了他的人生目標(biāo)。
第三段：英雄的品格
故事中的主人公是個堅定、勇敢、有原則的人。他并不善辯，但是他的句句話，都充滿了真誠和感人的力量。他在面對危險和磨難的時候，從不退縮，保持鎮(zhèn)靜，勇往直前，終于成為了一名偉大的領(lǐng)袖。他的人格魅力，讓我深受感動，也讓我思考了什么才是真正的成功。
第四段：對個人的啟示和感受
這個故事讓我明白了一個真理，那就是成功不是簡單的過程，而是一個長期的堅持和奮斗的過程。在這個過程中，我們必須要牢記我們的理想和目標(biāo)，保持不斷的奮斗和嘗試，即使在面對挫折和磨難的時候，我們也要不放棄、不退縮。當(dāng)然，英雄們所體現(xiàn)的精神，并不是只有針對革命那樣大的事業(yè)才能體現(xiàn)。在生活中我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，遇到挫折時不要退縮，面對失敗要堅持嘗試，不斷地去跌倒、去爬起來，才能真正體會到人生的真諦。
第五段：結(jié)論
在這篇文章中，我們分享了一些關(guān)于革命英雄故事的讀書體會。我們真正從中所體會到的是，我們必須要具備堅韌、勇敢、有原則的品格和精神，建立自己的目標(biāo)和理想，并在創(chuàng)造自己的人生歷程中，不斷跌倒、不斷爬起來。這是本書給我們的啟示，也是這些英雄們生命力和魅力的真正含義和價值。
小英雄雨來讀書心得體會篇九
《射雕英雄傳》是一本由金庸著作，廣州出版社出版的平裝圖書，本書定價：96.00元，頁數(shù)：1369，下面小編精心整理的一些讀者的讀后心得，希望對大家能有幫助。
要說楊康好好的一個翩翩少年，忠義之后怎么會淪落到最后不知歸屬何處，首當(dāng)其沖要怪的丘處機任性草率，誤人子弟;其次是不在其職的母親包惜弱;再次是環(huán)境。
單說丘處機，為人師表卻實在是教人心寒。
先看最新版《射雕》書里關(guān)于丘處機和楊康師徒的片段——。
這一段是大家比較熟悉的，通常是拿來看丘處機如何點評楊康。我們看到了什么?丘處機老道長的自我隨性，暴躁無定。
首先，在查知楊康的身世的情況下，又“隔了數(shù)年”才開始于楊康授藝。這數(shù)年間，他去了哪里，去干嗎了呢?以貫讀全書下來對他這位仁兄的了解，必然是忙著在江湖“揚名立萬”、“惹是生非”了(這個后面會詳解)。他探知楊康貪戀富貴，就始終不點破?這時候難道不應(yīng)該立時痛打楊康，淚述家仇國恨嗎?反觀江南七怪怎么做的?人家與郭靖相認對的暗號就是“段天德是你的殺父仇人?”
看，人精小王爺也不喜歡丘處機。我們來分析下這個事情。楊康一生下來就是世襲小王爺，雖說完顏洪烈只是一個六王子，然而以他在蒙古的心思、籠絡(luò)江湖能人的手段、政治野心都是一個正面影響。所以，楊康需要江湖上的武功排名來證明他得實力嗎?不需要。他會對華山論劍的“天下第一”感興趣嗎?并不會。他為什么學(xué)武功，兩個原因。第一，借江湖勢力，分化南宋朝廷的實力。學(xué)武，不過是獲得一張進入圈子的門票，獲得話語權(quán)。而大金國小王爺學(xué)武，自然是要找個好老師的;第二，獵奇貪鮮。年輕小王爺，天資聰穎，身邊環(huán)伺一眾武林中人，自然想學(xué)來一顯身手。這樣的想學(xué)，是想學(xué)深厚的內(nèi)功還是漂亮的身形招式?為什么他會覺得梅超風(fēng)的九陰白骨爪有用，而全真教的武功沒用?因為九陰白骨爪可以直接展示他得武學(xué)威力，震懾人前。是以他不喜歡全真教的“德”之束縛，以致遇到王處一也不稱一聲“師叔”。當(dāng)然，這也與父親驕縱、母親溺愛有關(guān)。
好了，下面再繼續(xù)回到丘處機的身上來說說這個人。丘處機是什么人?看他做了什么事——。
在法華寺追丟段天德和李萍以后，他就咬死焦木大師包庇段天德私藏李萍。在江南七怪一再游說之下，不聽解釋，最終害死焦木大師。而至此，他才“深責(zé)自己過于魯莽，如不是這般性急，只消平心靜氣的與焦木交涉，必可弄個水落石出。”也因此與江南七怪有了十八年之約，才有了郭靖、楊康的故事。
而要說起來整本書的高潮起伏都缺不了全真七子，尤其是丘處機的身影，要說后段煙雨樓之約，也是丘處機挑起的。要說他的名聲，估計都是約架約出來的。對于他這一點，馬鈺和王處一都是不太認可的。所以才會有馬鈺千里奔蒙古授郭靖吐納之法。王處一也曾表示過，道家應(yīng)以修身養(yǎng)性為主，丘處機卻愛江湖招搖。馬鈺曾評價丘處機“年輕時的豪邁之氣，總是不能收斂.......”是以覺得丘處機喜歡“揚名立萬”、“惹是生非”，不似道家人的心胸開闊，息事寧人。
故，丘處機是什么人?沖動故而魯莽，看見包惜弱成王妃還想去殺了她，看她日夜哀哭又罷手;性急故而沒有耐心，才對楊康敷衍了事，只行為師之尊，卻未授為師之德。
還有一句，丘處機是什么人，你看他的徒弟尹志平，嘿!
臨近期末考試，快遞員送來了一個包裹。我看了看上面的發(fā)貨單，是寄給爸爸的。爸爸把包裹打開，是在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購買的一本金庸寫的小說《射雕英雄傳》，這本書又厚又大。我對爸爸說：“我能不能看呀?”爸爸一邊把書放進書柜里，一邊說：“當(dāng)然可以了。不過，等你考試完了暑假時再看。”
時間一眨眼就過去了。我考完最后一科回家時，高興的問爸爸：“我現(xiàn)在可以看《射雕英雄傳》了吧?”爸爸笑著說：“當(dāng)然可以。”
我小心翼翼的從書柜里拿出了《射雕英雄傳》，津津有味的讀了起來。這本書講的是宋朝時的故事。當(dāng)時金國要攻打大宋。郭靖的爸爸和楊康的爸爸是一對好朋友，兩人都會武功。有一天，金兵來到他們村子里。郭靖的爸爸和楊康的爸爸大戰(zhàn)金兵，結(jié)果郭靖的爸爸不幸被打死了，郭靖的媽媽當(dāng)時正懷著孩子，得知丈夫死去，又氣又急。后來到了蒙古。
小郭靖是一個勇敢、不肯服輸?shù)娜耍瑡寢屧谒苄〉臅r候就跟他講宋國的事情，培養(yǎng)了他的愛國意識。郭靖得知爸爸因為反抗金兵而戰(zhàn)死時，更是要報效祖國。全真道人丘處機和江南七怪訂了約，丘處機教楊康，江南七怪教郭靖。郭靖天資愚笨，開始學(xué)武進步慢，但為人忠厚，后來遇到了很多大師傳授武藝。楊康已改名完顏康，是大金國的王子，他天資聰明，但放蕩不羈，認賊作父。
在書中，我為黃蓉的聰明而感到驚嘆，為楊康的做法感到憤怒，為江南七怪中六人不同時間犧牲而悲傷，也曾誤認為六怪是黃藥師所殺，恨起了黃藥師。
這本書雖厚，但很快就被我看完了。之后，我又看了《書劍恩仇錄》、《倚天屠龍記》、《鹿鼎記》、《神雕俠侶》、《俠客行》、《碧血劍》、等各種金庸筆下長短篇武俠小說，這些精彩的內(nèi)容和優(yōu)美的文字給我留下了深刻的印象，也為我的暑假生活增添了不少樂趣。
暑假有一段時間閑得蛋疼，于是拿出當(dāng)年隨身帶到國外的《射雕英雄傳》又讀了起來，發(fā)現(xiàn)了以前讀書或是看電視劇沒有想過的東西。
黃藥師其實是射雕英雄傳中第一個出現(xiàn)的主角人物，在第一回，還在郭靖和楊康的父母們遭遇丘處機的時候，金庸先生就有間接描寫，當(dāng)時是黃藥師的徒弟曲靈風(fēng)這樣說道：”‘資質(zhì)尋常之人，當(dāng)然是這樣，可是天下盡有聰明絕頂之人，文才武學(xué)，書畫琴棋，算數(shù)韜略，以至醫(yī)卜星象，奇門五行，無一不會，無一不精!只不過你們見不著罷了。’說著抬起頭來，望著天邊一輪殘月，長嘆一聲。月光映照下，郭楊二人見他眼角邊忽然滲出了幾點淚水。”
這一段出現(xiàn)在小說第一回的開頭幾段，足以看出金庸先生早有伏筆?？吹阶詈笃鋵嵅胖朗钱?dāng)年黃藥師因為“黑風(fēng)雙煞”背叛師門，遷怒于其他無辜的徒弟，打斷他們的腿，并且趕出桃花島。但縱使這樣，曲大俠也絲毫不忘師父的恩情，當(dāng)別人說世外高人的時候，他不禁想到師父，說師父“文才武學(xué)，書畫琴棋，算數(shù)韜略，以至醫(yī)卜星象，奇門五行，無一不會，無一不精”，想到師父，也不禁落淚，短短幾句話，把徒弟對師父無限的崇敬和敬佩描寫地淋漓盡致。
金先生對黃藥師，從個性到命運真是一點兒也不吝嗇含糊，甚至可以說幾近完美無缺!東海黃藥師一出場就讓人眼睛一亮：一個月色明亮的夜晚，他身穿青袍，坐在一棵高松之顛，手握玉簫，悠悠揚揚一陣清亮柔和的洞簫聲傳了下來。。。但見他形相清秀，豐姿雋爽，蕭疏軒舉，湛然若神。。。寥寥數(shù)筆，便將一個孤傲的男人刻畫的淋漓盡致，令人神往!
黃藥師是一個合格的ph.d.而且是自學(xué)成才，他研究的九花玉露丸能夠在短時間內(nèi)恢復(fù)功力。能夠隨時隨地滿血復(fù)活。他是武林五大高手之一，當(dāng)世武學(xué)大宗匠。
黃藥師是一個聰明的男人，他精通奇門遁甲、占卦歷算、醫(yī)卜星相，無一不會，無一不精。他的幾個徒弟，每一個都只學(xué)到師父的皮毛，卻足以獨當(dāng)一面，富甲一方。
黃藥師是一個個性的男人，不為俗禮規(guī)限、行事天馬行空有男子漢氣概他有個性。別人的誤解，他從來不屑解釋。要有幫助，他也幫了就走。桀驁不馴的黃藥師從不把中規(guī)中矩的人看在眼里，他藐視仁義禮法，在他的眼里要的就是隨心所欲，真實灑脫的人生。
然而所有、所有這些都只是鋪墊，最最難得的，是他的人格魅力!
先看他的徒弟。雖然都是棄徒逆徒，沒有師傅的首肯，誰也不會把畢生所學(xué)武功交給家人。陸乘風(fēng)武功文學(xué)，談吐行事，無一不在學(xué)自己的師傅。一聽師兄亡故，馬上說先放下個人恩怨，先助師姐一臂之力報了本門之仇。大家一聽師傅被害，兩人悲痛欲絕，梅超風(fēng)當(dāng)即背著師弟說一起去為師傅報仇。而曲靈風(fēng)跑到皇宮大內(nèi)去偷書畫珍寶，丟了性命只為師傅網(wǎng)開一面重歸師門。后來，梅超風(fēng)更是替師傅挨掌，死都要救師傅，每個人對師傅的尊敬和愛戴自是不言而喻。
在桃花島和師傅朝夕生活，黃藥師教授他們的不光是武功，還有他們的學(xué)識修養(yǎng)。一個個博學(xué)多才，非丐幫白駝山上的弟子所能及。雖然黃藥師對自己徒弟嚴厲，但卻絕不容別人欺負他們。梅超風(fēng)在師門犯了如此天大的罪孽，被全真七子困住時，他仍然二話沒說上來先每人一個巴掌。陸冠英是自己的徒孫，他便認為即使是公主娘娘也配的上。。。
黃藥師寵愛女兒，蓉兒就是他掌心里的寶。他將所學(xué)無一不盡心傳授，教女有方，調(diào)教得黃蓉聰慧可愛、精明過人。為了女兒，他違愿破誓，離島尋女，當(dāng)著眾人面說“了甚么心愿?為了找你這鬼丫頭，還管甚么心愿不心愿!”，足見乃一十足慈父。后來海上被靈智上人騙說黃蓉已死，剎那間萬念俱灰，放歌一哭，天愁地慘，悲切異常，愛女之真切，令人感慨。
黃藥師是個精致的男人，足以成為最完美的情人與丈夫，現(xiàn)實中沒有，小說里也就他一個，可有什么關(guān)系呢，浪漫女人追求的本就是一個夢!
小英雄雨來讀書心得體會篇十
讀書是英雄成長的源泉。一個人是否有著英雄的品質(zhì)，往往可以通過他的讀書習(xí)慣和心得體會來體現(xiàn)。無論是經(jīng)典名著還是時事雜談，讀書都能夠為人提供豐富的知識和思考的素材。通過閱讀，一個人能夠廣泛了解世界，聽取各方的聲音，進而形成獨立的思考和判斷。在讀書的過程中，英雄們常常收獲頗豐，并且將這些心得實踐于生活之中，成為一代佳話。今天我來分享我自己在讀書中所體會到的英雄品質(zhì)，以及對生活的啟示。
第二段：堅毅與勇氣
作為英雄，堅毅與勇氣是邁向成就的必要品質(zhì)。讀書讓我認識到了這一點。在閱讀歷史名著時，我讀到了許多被稱為英雄人物的故事，比如楊家將、岳飛等等，他們在面對強敵、逆境和困難時，都能夠表現(xiàn)出極大的勇氣和毅力。這讓我明白，一個人所能夠達到的高度，取決于他是否愿意迎接挑戰(zhàn)，勇往直前。正是讀書中這些英雄的故事，喚醒了我的內(nèi)心，讓我認識到只有勇往直前，做到堅持不懈，才能夠超越自我，達到更高的層次。
第三段：智慧與深思
讀書能夠開啟我們的智慧，在閱讀中，我們能夠?qū)W到各種各樣的知識和經(jīng)驗，拓寬自己的視野。與此同時，我們也能夠通過閱讀從智者的智慧中領(lǐng)悟到生活的真諦。在讀書中，我深深感受到了智者的教誨和啟示，他們幫助我看清人生的本質(zhì)，清晰而又深刻。例如，讀到王陽明的《心學(xué)三傳》后，我深信一句話：“萬事萬物皆明，明則無憂”，這讓我深思人生的意義和價值，更加明了自己要如何去解決問題，追求真理。
第四段：正義與社會責(zé)任
在閱讀的過程中，我還意識到了一個人應(yīng)有的正義感和社會責(zé)任。借助書籍，我們可以更加深入地了解社會的現(xiàn)狀，感受到一些社會問題如貧富差距、環(huán)保等的重要性。通過讀書的啟示，我深切體會到了一個人應(yīng)該做出闡述并為社會正義進行斗爭的責(zé)任。例如，在讀到《霧都孤兒》這本書時，我看到了社會階層的不公和弱勢群體的困境，深感社會正義的重要性。在我的生活中，我努力提升自己的人道關(guān)懷和責(zé)任意識，力爭為社會做出一份貢獻。
第五段：謙虛與成長
最后一個關(guān)鍵品質(zhì)是謙虛與成長。在讀書的過程中，我體會到了謙卑是成長的基石。盡管我們可以通過閱讀豐富自己的知識儲備，但我們依然需要保留謙虛的態(tài)度去學(xué)習(xí)和成長。讀書的海洋浩瀚無際，我們不能自以為是，更應(yīng)該時刻保持一顆謙遜的心態(tài)。通過閱讀，我懂得了學(xué)海無涯，只有不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能夠更好地服務(wù)于社會、服務(wù)于人類。
結(jié)語:
讀書是英雄成長的源泉。通過讀書，英雄們能夠培養(yǎng)堅毅與勇氣，開啟心靈的智慧，并且增強自己的正義感和社會責(zé)任。在閱讀的路上，他們保持著謙虛與成長的心態(tài)，一步步關(guān)注社會現(xiàn)實，弘揚正義精神，為社會做出了重要貢獻。在我的讀書心得中，我也明白到了這些英雄品質(zhì)的重要性，努力將其融入自己的成長之中，為成為一個合格的公民貢獻自己的力量。無論是面對光明還是陰暗，讀書的心得一直伴隨著我們，成就著我們成為更好的自己。
小英雄雨來讀書心得體會篇十一
讀書是一種修行，也是一種享受。讀書的過程就如同煮酒一樣，需要用心磨練，體味其中的酒香，體悟其中的英雄情懷。在《煮酒論英雄》這本書中，作者馮唐以自己的親身經(jīng)歷，傾情描繪了大都市白領(lǐng)階層的生活，以及其中的困境和掙扎。通過閱讀這本書，我深感人生需讀書，并從中得出了一些深刻的體會。
第二段：打磨自己
讀書如煮酒，需要心無旁騖地用心去磨練。正如作者所言：“我們都像是給自己煮酒澆酒的蠟燭”。讀書使我明白，獨立自主，為自己砥礪品質(zhì)的過程就如同為自己煮酒一樣，需要傾注心思，并堅持不懈。只有通過不斷的努力和耐心，我們才能逐漸提升自己的素質(zhì)和能力，成為一個更加高尚和有魅力的人。
第三段：品味真理
煮酒的過程中，通過細膩品味，我們可以品嘗到其中的香醇與苦澀。英雄的喜劇是由孤獨和苦痛構(gòu)成的，而我們在讀書的過程中也會遭遇到各種困難和阻礙。然而，正是通過與這些困境的抗?fàn)帲覀儩u漸明白了真正的自我和真理所在。讀書使我們更加堅韌，更加勇敢，真理成為我們前進的動力。
第四段：培養(yǎng)氣質(zhì)
煮酒中需要進行的是一種艱苦的修行，同樣讀書也是如此。通過讀書，我們可以培養(yǎng)自己的人文氣質(zhì)和情操修養(yǎng)。馮唐在《煮酒論英雄》中展示了他與大眾艱難相處的情感體驗。在讀書的過程中，我們不僅需要關(guān)注自己的成長，還需要理解與體驗他人的情感。掌握這種藝術(shù)，將使我們成為更富有同情心和溝通能力的人。
第五段：凈化內(nèi)心
煮酒需要用心，讀書也是如此。通過讀書，我們可以凈化自己的內(nèi)心，追求更高尚的靈魂追求。馮唐說：“大家都悲哀地不敢對手頭翻了個陳年舊籍，怕溫情的月華空懸”。這句話讓我深感到了在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活中，人們都忽略了對內(nèi)心情感的追求。通過讀書，我們可以揭示內(nèi)心深處的溫情和情感，讓心靈得到凈化和滋養(yǎng)。正如作者所說：“他們不讀書不因為潛志不夠，而是因為太潛志了”。通過讀書，我們能夠從內(nèi)心中找回追求智慧、溫暖、友愛的動力。
結(jié)尾：
英雄的道路是多么的漫長而曲折，讀書的過程也是如此。通過讀書，我們可以磨練自己，品味真理，培養(yǎng)氣質(zhì)，凈化內(nèi)心。而《煮酒論英雄》更是為我們提供了一個觸動靈魂、啟迪內(nèi)心的正能量源泉。讀書不僅是開闊視野，提升思維的工具，更是塑造人格，磨礪靈魂的利器。在這個浮躁的社會中，我們應(yīng)該堅守初心，用讀書的熱忱去煮酒，成為內(nèi)外兼修的人。通過讀書的心得體會，我深深地明白了自己的不足和需要提升的地方，也更加深信讀書對于質(zhì)量養(yǎng)老，追求高尚品味的人而言是多么不可或缺的。
小英雄雨來讀書心得體會篇十二
煮酒論英雄是唐代文學(xué)家劉禹錫的長篇隨筆，在文中，劉禹錫以烹酒為引子，探討了英雄的品質(zhì)和尊貴之處，認為讀書修養(yǎng)是成為英雄的重要條件。這篇隨筆給我留下了深刻的印象，使我感受到了閱讀的重要性和讀書對于塑造我們的品質(zhì)和思想的價值。下面是我對于《煮酒論英雄》的讀書心得體會。
第一段：引言。
《煮酒論英雄》是一篇充滿哲理的文章，文章以烹酒為引子，展開了對英雄的品質(zhì)和修養(yǎng)的探討。這篇文章無論是在文學(xué)技巧還是在主題上都給我留下了深刻的印象。在現(xiàn)代社會，我們的生活節(jié)奏非常快速，讀書這項傳統(tǒng)活動似乎已經(jīng)逐漸被忽視，然而，劉禹錫在文中強調(diào)了英雄與讀書的關(guān)系，這激發(fā)了我對于閱讀的興趣和對于讀書的價值的思考。
第二段：理論分析。
《煮酒論英雄》中的煮酒，代表著修身養(yǎng)性的過程。劉禹錫認為，只有通過讀書學(xué)習(xí)，才能夠提高自己的修養(yǎng)，從而成為有品質(zhì)的英雄。劉禹錫認為這種修養(yǎng)是通過對于外部世界和內(nèi)心的塑造來實現(xiàn)的。他通過描述烹酒的過程，強調(diào)了修養(yǎng)對于英雄品質(zhì)的重要性。在現(xiàn)代社會，隨著科技的發(fā)展，讀書似乎已經(jīng)變得可有可無，然而，我通過閱讀《煮酒論英雄》深刻地認識到，只有通過讀書，我們才能夠培養(yǎng)自己的品質(zhì)和思想，成為真正的英雄。
第三段：思考背景。
在我個人的成長過程中，閱讀這一活動始終占據(jù)了重要的地位。無論是在學(xué)校還是在家中，我總是喜歡獨自一人坐在角落里閱讀。然而，在現(xiàn)代社會，隨著科技的發(fā)展，很多人開始沉迷于手機和社交媒體，而忽視了閱讀的重要性。我讀完《煮酒論英雄》后，深深地意識到，讀書是一項對于個人成長至關(guān)重要的活動，它能夠幫助我們塑造自己的思維方式和品質(zhì)。
第四段：讀書體驗。
在讀完《煮酒論英雄》之后，我加深了對于讀書的理解。讀書并不僅是為了獲取知識，更重要的是通過讀書，我們能夠提高我們的修養(yǎng)和品質(zhì)。劉禹錫在文中強調(diào)讀書對于成為英雄的重要條件，這啟發(fā)了我對于修養(yǎng)的思考。無論是在學(xué)校還是在社會中，我們都需要面對各種各樣的人際關(guān)系和挑戰(zhàn)，只有通過讀書，我們才能夠培養(yǎng)我們的智慧和情商，處理好這些關(guān)系和挑戰(zhàn)，成就自己的英雄之路。
第五段：結(jié)論。
在我讀完《煮酒論英雄》之后，我對于閱讀的態(tài)度發(fā)生了積極的轉(zhuǎn)變。我深刻地認識到，讀書是一種提高自己修養(yǎng)，塑造個人品質(zhì)的重要方式。只有通過不斷地讀書，我們才能夠培養(yǎng)自己的智慧和情商，成為真正有品質(zhì)的英雄。因此，我們應(yīng)該更加重視閱讀，將其作為一種必不可少的活動來發(fā)展自己。讀書不僅僅是獲取知識，更是塑造自己的過程，它能夠為我們的思想提供滋養(yǎng)，為我們的未來鋪就堅實的道路。
小英雄雨來讀書心得體會篇十三
有這樣一群人，當(dāng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來襲，他們第一時間投入戰(zhàn)斗。疫情面前，他們不顧安危，身著厚厚的防護服，戴著護目鏡直面患者，在重要場所及有可能污染的地方，他們不懼危險、夜以繼日、連續(xù)奮戰(zhàn)，他們就是守護生命的“最美逆行者”---白衣戰(zhàn)士。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，有的醫(yī)務(wù)人員不幸感染病毒，甚至獻出了生命，體現(xiàn)了醫(yī)者仁心的崇高精神。
白衣戰(zhàn)士們的安危冷暖，牽動人心。
習(xí)近平總書記近日就關(guān)心愛護參與疫情防控工作的醫(yī)務(wù)人員專門作出重要指示，強調(diào)醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)勝疫情的中堅力量，務(wù)必高度重視對他們的保護、關(guān)心、愛護，從各個方面提供支持保障，使他們始終保持強大戰(zhàn)斗力、昂揚斗志、旺盛精力，持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭。
2月22日，中央應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于全面落實進一步保護關(guān)心愛護醫(yī)務(wù)人員若干措施的通知》(以下簡稱《通知》),《通知》通過提高疫情防治人員薪酬待遇、做好工傷認定和待遇保障、實施職稱評聘傾斜措施、落實一線醫(yī)務(wù)人員生活保障、加強醫(yī)務(wù)人員個人防護、要確保輪換休整到位、及時做好心理調(diào)適疏導(dǎo)、切實落實有困難家庭的照顧幫扶、創(chuàng)造更加安全的執(zhí)業(yè)環(huán)境、開展烈士褒揚和先進表彰等十項暖心舉措激發(fā)白衣戰(zhàn)士更強斗志。
當(dāng)前，新冠肺炎疫情防控進入攻堅關(guān)鍵階段，疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員承擔(dān)著艱巨的防控救治任務(wù)，面臨著感染風(fēng)險高、工作休息條件有限、心理壓力增大等困難。《通知》貫徹落實了習(xí)近平總書記務(wù)必高度重視對醫(yī)務(wù)人員的保護關(guān)心愛護，確保醫(yī)務(wù)人員持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭的指示精神，為白衣戰(zhàn)士提供各個方面支持保障，激勵他們始終保持強大戰(zhàn)斗力、昂揚斗志、旺盛精力，持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭。
地方各級黨委和政府要深刻認識做好一線醫(yī)務(wù)人員關(guān)心愛護工作的重大意義，堅決落實好黨中央、國務(wù)院決策部署，以高度負責(zé)的態(tài)度、務(wù)實到位的舉措，切實關(guān)心關(guān)愛和激勵新冠肺炎疫情防控一線醫(yī)務(wù)人員，全力保障醫(yī)務(wù)人員權(quán)益，為堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)提供有力保障。
小英雄雨來讀書心得體會篇十四
英雄是一種令人欽佩的人物，他們用兢兢業(yè)業(yè)的行動展現(xiàn)出獨特的品質(zhì)和魅力。而在現(xiàn)實生活中，我們也可以追尋英雄的影子，仿效他們的品質(zhì)，使自己變得更加優(yōu)秀。在這篇文章中，我們將探討英雄品質(zhì)的體現(xiàn)及其對我們的啟示和觸動。
第二段：英雄品質(zhì)的展現(xiàn)。
英雄品質(zhì)的展現(xiàn)具有多種方式，最常見的是直面挑戰(zhàn)、勇敢前行。正如美國人民心目中的英雄——納粹迫害幸存者、奧運冠軍FredWinters所說：“英雄并不是擁有超人般的力量，而是在遭遇困境時展現(xiàn)出勇敢和決心?！倍⑿圻€表現(xiàn)出源于內(nèi)心的堅韌、無畏和信念，即便在逆境中，他們也不會輕易屈服。此外英雄還有一顆關(guān)愛他人的心，積極幫助他人，用實際行動詮釋了愛和善良。
第三段：優(yōu)秀品質(zhì)的啟示。
當(dāng)我們掌握了英雄的品質(zhì)之后，我們應(yīng)該將其付諸自己身上，將英雄品質(zhì)融入生活和工作中去，以此達到更優(yōu)秀的境界。例如我們可以靠著勇氣正視困難、保持冷靜、沉著應(yīng)對各種情況，取得成功。同時，將英雄品質(zhì)運用在生活中，如關(guān)愛他人、關(guān)注弱勢人群、崇尚正義，這些品質(zhì)可以揉進我們的日常行為中，塑造出我們自己優(yōu)秀的品質(zhì)。
第四段：英雄品質(zhì)的觸動。
英雄品質(zhì)不僅啟示我們變得更加優(yōu)秀，同時也對我們產(chǎn)生深厚的觸動，激發(fā)我們的感悟力和熱情?？吹接y而上、義無反顧的英雄事跡，我們不由自主地產(chǎn)生了對英雄的敬仰，對自己的生命和人生也更加珍視，激勵我們克服困難、要勇爭前進。更為重要的是，英雄品質(zhì)也激發(fā)了我們珍愛生命、熱愛生命的勇氣和信心，從而塑造了我們積極向上的人生態(tài)度和自信心。
第五段：總結(jié)。
英雄品質(zhì)是一種積極的品質(zhì)，激發(fā)我們熱愛生命、勇敢前行。無論是直面困境還是為他人謀福利，英雄品質(zhì)都令我們感到欽佩和鼓舞。我們要將這種品質(zhì)融入自己的生活和工作中，感悟英雄背后的意義，使自己的生命更加充盈、精彩。
小英雄雨來讀書心得體會篇十五
英雄，作為社會中的一種特殊角色，擁有著無與倫比的崇高地位。他們不但具有出類拔萃的能力和素質(zhì)，還承擔(dān)著更多的責(zé)任和義務(wù)。英雄并非千篇一律的“大英雄”，他們可以是社會中的各行各業(yè)中的佼佼者，也可以是普通人中的普通人。英雄具有的不是超凡的能力，而是堅韌的意志和超越自我的信念。
第二段：英雄品質(zhì)及其體現(xiàn)。
英雄本身承載著一種特殊的品質(zhì)。這些品質(zhì)，如誠實正直、堅韌不拔、團隊合作、勇氣無畏等，都為他們的行為樹立了起碼的道德和區(qū)別于普通人的特殊表現(xiàn)形式。英雄的品質(zhì)在各行各業(yè)的人當(dāng)中都會有所體現(xiàn)。例如，優(yōu)秀的醫(yī)生不僅在技術(shù)上能勝任醫(yī)療任務(wù)，還有一定的職業(yè)操守要求，如誠實、負責(zé)、慈悲為懷等。相信這些品質(zhì)的體現(xiàn)，必將成為一個英雄的永恒靈魂。
第三段：勇氣和韌性。
英雄的行為里很少有令人感到畏懼的東西。他們面對困境和危機時，不是怯懦而是振奮。他們有堅強的勇氣和韌性，無畏地面對一切困難。從自身而言，英雄的勇氣和韌性是相互凝聚的，韌性彰顯了英雄治愈創(chuàng)傷的力量，而勇氣則驅(qū)使英雄勇往直前。
第四段：深入社會，盡責(zé)社會。
英雄的特性并非只局限于個人品質(zhì)和行為上。英雄的本質(zhì)是對社會的責(zé)任感。社會中的所有人，都需要能夠認識到自己的這一使命和責(zé)任。英雄在社會中承載著更多的責(zé)任和義務(wù)，他們時刻準(zhǔn)備著對社會盡心竭力。他們的聲音，他們的行動，以及他們的深入，都是社會中的志愿者們可以學(xué)習(xí)和模仿的。
第五段：總結(jié)英雄故事。
英雄的存在對于后人具有激勵意義。他們的故事和經(jīng)歷，既影響著我們，也引導(dǎo)著我們。英雄不是神，他們也會迷茫，也會遇到困難，但他們內(nèi)心那抹堅韌和勇氣是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和感悟的。讓我們想起，無論是在平凡的日常生活上，還是在臨危與不懼的困境中，身為社會公民，我們都能夠以英雄為榜樣，為社會貢獻出自己的力量。
小英雄雨來讀書心得體會篇十六
英雄是我們心中的榜樣，他們以自己的勇氣、毅力和無私奉獻感染著我們每一個人。而學(xué)英雄識英雄則是一種珍貴的能力，它能讓我們更好地認識、理解和學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和精神。在長期的學(xué)習(xí)和實踐中，我深深體會到了學(xué)英雄識英雄的重要性和好處。這次，我將從英雄的勇氣、毅力和無私奉獻這三個方面，分享我學(xué)英雄識英雄的心得體會。
首先，學(xué)英雄教會了我勇氣。英雄們大多都有著勇敢無畏的精神，他們不畏困難，始終堅持自己的信念。例如，航天英雄楊利偉，他在太空中接受了艱苦的訓(xùn)練和生活條件，但他從未放棄，最終成功完成了中國的首次載人航天任務(wù)。他的故事讓我明白，勇氣并不是沒有恐懼，而是在恐懼面前敢于追求自己的夢想和目標(biāo)。因此，我在學(xué)英雄識英雄的過程中，努力培養(yǎng)自己的勇氣，不論遇到什么困難，都堅持向前，勇往直前。
其次，學(xué)英雄教會了我毅力。英雄們往往需要經(jīng)歷長時間的鍛煉和磨礪，他們的成就背后都是付出了巨大的努力和汗水。就拿奧運冠軍孫楊來說，他每天堅持進行長時間的訓(xùn)練，甚至在他感到疲憊和壓力的時候也沒有放棄過。這種毅力和堅持讓他在游泳領(lǐng)域取得了巨大的成就。通過學(xué)英雄識英雄，我明白到想要取得成功，就必須具備毅力和堅持的精神。無論何時何地，都不能輕易放棄，只有堅持不懈地努力才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
最后，學(xué)英雄教會了我無私奉獻。英雄們無私地為社會和他人做出了巨大的貢獻，他們用自己的智慧和力量，幫助那些需要幫助的人。例如，鄧稼先是中國航天事業(yè)的奠基人，他為中國的科技事業(yè)做出了巨大貢獻。他的精神激勵了我，讓我明白到在學(xué)英雄識英雄的同時，更要學(xué)會關(guān)心和幫助他人。在日常生活中，我積極參與志愿者活動，幫助那些需要幫助的人。我相信只有通過無私奉獻，我們才能真正活出英雄的精神。
總之，學(xué)英雄識英雄是一種珍貴的能力，它能夠讓我們更好地認識和學(xué)習(xí)英雄的品質(zhì)和精神。通過學(xué)習(xí)英雄勇氣的故事，我懂得了勇氣不是沒有恐懼，而是在恐懼面前迎難而上；通過學(xué)習(xí)英雄毅力的故事，我懂得了只有堅持不懈才能取得成功；通過學(xué)習(xí)英雄無私奉獻的故事，我懂得了只有通過奉獻他人才能活出真正的英雄精神。因此，學(xué)英雄識英雄對于我來說意義重大，它讓我不斷進取和奮發(fā)向前，成為一個有勇氣、有毅力和有奉獻精神的人。
小英雄雨來讀書心得體會篇十七
英雄，這個詞語在每個人的心中都有著不同的意義。對于有些人來說，英雄就是那些在戰(zhàn)場上勇敢無畏，為國捐軀的軍人；而對于有些人來說，英雄就是那些默默無聞，為他人默默奉獻的人。但無論如何，英雄永遠都給我們帶來一份感動和力量。
第一段可以從英雄的定義入手，用一些例子來說明英雄的不同，即使角度不同，英雄的核心依然是正義和勇氣?？梢哉f，英雄是在特定時刻表現(xiàn)出非凡的勇氣，為維護正義斗爭的人；這種勇氣充滿著奉獻和舍己的精神，是最具敬意和感人力量的。
第二段可沿著英雄精神的思路，闡述英雄精神的作用。英雄精神的存在，為我們提供了一種正面的價值觀，一種為他人考慮、關(guān)注社會全局的觀念和行為方式，這對整個社會有著重要意義。
第三段要歸納英雄精神的內(nèi)涵。英雄精神的核心在于一種勇于沖破困難，不怕艱險挑戰(zhàn)的精神，而這種勇敢是源于一種無私和高尚的情感，即為了保護家國天下和他人的平安而奮斗的精神。只有這樣，英雄精神才能從本質(zhì)上啟示普通人，帶來一種讓更多人能夠關(guān)注社會、服務(wù)社會的正義道德價值。
第四段為將英雄精神應(yīng)用到實際中所掌握的技巧和方法。在工作、生活和社交場合中，身為普通人的我們也面臨挑戰(zhàn)和壓力，在這種情況下我們應(yīng)該學(xué)會勇敢、無畏的精神，并付諸實踐。無論是在職場還是生活中，我們都會面臨各種困難，但只有勇于面對，不畏艱難，才能取得勝利，而這正是英雄精神所能給我們帶來的啟示。
第五段即要表達我們要學(xué)習(xí)這種英雄精神，而且努力向英雄看齊。在多元化、紛繁復(fù)雜的社會中，保持一種正義、勇敢的精神需要堅定意志，需要自己的努力和每個人的參與。在學(xué)習(xí)英雄精神的同時，我們也要自覺踐行，為他人做出貢獻，為社會的進步和繁榮貢獻自己的力量。
總之，英雄的力量無處不在，英雄精神是一種引導(dǎo)我們做出正面決策和行動的榮耀和價值。只有通過學(xué)習(xí)和對這種精神的認同，我們才能真正成為優(yōu)秀的人，為社會的和諧和發(fā)展貢獻力量。
小英雄雨來讀書心得體會篇十八
英雄構(gòu)成了我們?nèi)粘Ｉ钪歇毺氐男蜗蠛兔匀说墓适?。不同的人對于英雄的定義不同，但無論是哪一種，英雄確實是值得尊重和敬佩的。作為普通人，在向英雄們致敬的同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于英雄的心得體會。
第一段：英雄是值得學(xué)習(xí)的榜樣。
無論是在歷史上，還是在現(xiàn)實生活中，永遠都有那些用自己無私的愛心與勇氣參與到弱勢群體保護、社會建設(shè)和國家發(fā)展過程中的人物。他們就是我們心中的英雄。正如胡適先生所說：“不認識英雄，人生是如此浮躁”。英雄們用他們的言行為我們樹立了美好的信仰，為我們樹立了更高遠的文化境界。
第二段：英雄的精神是我們的激勵。
英雄們所表現(xiàn)出來的無畏、犧牲、堅韌、堅持和勇敢的精神永遠是我們需要的甚至未來社會更重要的特質(zhì)。他們?yōu)槿祟惖暮推?、自由與尊嚴進行了各種的鍵入課程。許多英雄故事以及影片都給我們留下了很深的印象。
第三段：英雄的路并不好走。
英雄的道路是光榮而艱辛的，他們的決策和生命都是一次次冒險，雖有些成功，但還有很多人冒險在途中失敗的，有些甚至是帶著不知名的結(jié)局。英雄走的是一條不太容易被隨便復(fù)制的“超然人生”的道路。英雄們所面臨的所有困難、挫折及各類良知考驗，是良心與信仰的考驗。
第四段：英雄需要我們的砥礪和關(guān)懷。
英雄的誕生不只是因為我們需要英雄，更是因為英雄需要我們。英雄并不是超越現(xiàn)實的人，他們也有孤獨、失落和疲憊之時。因此我們要在這樣的時候給他們以關(guān)注與照顧，因為我們同樣也需要英雄的存在。當(dāng)然，同時我們也要成為英雄的倡導(dǎo)者和實踐者，自強不息，勇往直前，在日常工作和生活中也要盡力發(fā)揮我們的力量，即使只是為身邊的人提供了幫助，也是一種成功、一種正能量傳遞的方式。
第五段：英雄精神也在我們身邊。
英雄們的故事、精神和價值觀總是給我們帶來了很大的感悟和啟示。同時，也不必要把英雄的人格作為掛在高處的標(biāo)志。我們應(yīng)從身邊的人身上，從一件大大小小的事情中汲取英雄精神的營養(yǎng)，從中可以感受到英雄精神的重要性，如提醒樓上樓下和一本小小的助手，都可以制止過路的車輛，這是對于其他人的一種關(guān)懷和經(jīng)驗交流，也是一種展示和實踐英雄精神的方法。
總之，英雄不在壯麗的歷史長河中和遙遠的異國他鄉(xiāng)中，而是可以在我們自己的身邊找到。我們敬贊英雄，志于發(fā)揚英雄精神，一起共同創(chuàng)造更加美好的未來吧！
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