以過去一段時間的工作和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)。寫總結(jié)時要注重審題，明確總結(jié)的目的和對象，遵循寫作規(guī)范和要求，做到準(zhǔn)確、簡潔、明了。這些范文中包含了不同領(lǐng)域的總結(jié)，希望可以給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己蛦l(fā)。
畢業(yè)論文標(biāo)題和副標(biāo)題格式篇一
這對兄妹只好自己生活了，兄妹找到了一個沒用的防空洞，安頓了下，來哥哥拿出妹妹最心愛的水果糖，一打開罐子，罐子里只剩下三顆糖，和一點(diǎn)點(diǎn)糖碎，妹妹不舍得吃那三顆糖，反而吃那一點(diǎn)點(diǎn)糖碎。
讀完了這個故事，我知道要愛護(hù)自己的生命，不能白白的糟蹋它。
畢業(yè)論文標(biāo)題和副標(biāo)題格式篇二
1、新聞要素：不可忽略5w1h。(who、what、when、where、why、how)
2、新聞構(gòu)成：題、文、圖、表。
3、題：簡要、突出、吸引人。
4、文：導(dǎo)語：開宗明義，人事時地物。
5、主體：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。
6、 結(jié)語：簡潔有力，強(qiáng)調(diào)該新聞的意義與影響，或預(yù)告下階段活動。
1、新聞不能添加主觀想法，禁止新聞出現(xiàn)我們、他們這類字眼;
2、新聞中少用修飾詞
3、領(lǐng)導(dǎo)名字，職位、學(xué)院組織名字禁止出現(xiàn)錯誤
4、新聞最后一段是對新聞的升華，意義不是自我感想。
我校志愿者清明放假為心語學(xué)校送溫暖4月4日上午，永安九中志愿者帶領(lǐng)近 名志愿者來到心語學(xué)?？赐谶@里接受康復(fù)治療的殘障兒童，為他們送去關(guān)心和慰問。
4月2日是第七次世界“自閉癥日”，永安九中志愿者開展關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注殘障兒童，志愿者和孩子一起做游戲、唱歌，還送來了一些玩具和學(xué)習(xí)用品。 我們的殘障兒童從小承受著比同齡兒童更多的苦難，理應(yīng)得到社會更多關(guān)愛，志愿者們的.真情讓他們感到溫暖。
活動中，無論是孩子、家長，還是志愿者工作人員，大家臉上從開始到結(jié)束都是帶著笑容，通過游戲打成一片，歡笑聲不斷。
最后，康復(fù)中心負(fù)責(zé)人希望階梯幼兒園的志愿者今后常來開展志愿活動，通過志愿者活動營造全社會關(guān)愛殘疾人的良好氛圍。
畢業(yè)論文標(biāo)題和副標(biāo)題格式篇三
參考文獻(xiàn)是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分，它反映作者工作中參考信息的廣博程度和可靠程度。參考文獻(xiàn)以近期發(fā)表的文獻(xiàn)為主，應(yīng)與課題直接有關(guān)。不可引用非公開出版的書、刊，不可引用未見到原文的文獻(xiàn)。文獻(xiàn)按照在正文中的出現(xiàn)順序排列。
畢業(yè)論文標(biāo)題和副標(biāo)題格式篇四
古典文學(xué)中常見論文這個詞，當(dāng)代，論文常用來指進(jìn)行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。
畢業(yè)論文
正文一級標(biāo)題：宋體四號字加黑居左;正文二級標(biāo)題：宋體小四號字加黑居左縮兩格;
正文三級標(biāo)題：宋體小四號字居左縮兩格;
正文其余文字小四號，統(tǒng)一采用1.5倍行間距編排。
畢業(yè)論文標(biāo)題和副標(biāo)題格式篇五
2012黨政機(jī)關(guān)公文格式里面對此沒有明確規(guī)定，但根據(jù)黨政機(jī)關(guān)公文格式里面“附件說明：公文附件的順序號和名稱。公文如有附件，在正文下空一行左空2字用3號仿宋體字標(biāo)識“附件”，后標(biāo)全角冒號和名稱。附件如有序號使用阿拉伯?dāng)?shù)碼（如“附件：1.×××××”）；附件名稱后不加標(biāo)點(diǎn)符號。”有關(guān)要求，個人認(rèn)為：1、只寫上附件名稱即可，不需要加上副標(biāo)題2、附件二字為3號仿宋體字，不是楷體。3、格式對附件裝訂時規(guī)定：“附件應(yīng)與公文正文一起裝訂，并在附件左上角第1行頂格標(biāo)識“附件”，有序號時標(biāo)識序號；附件的序號和名稱前后標(biāo)識應(yīng)一致。如附件與公文正文不能一起裝訂，應(yīng)在附件左上角第1行頂格標(biāo)識公文的發(fā)文字號并在其后標(biāo)識附件（或帶序號）”在此對“附件”二字、附件名稱的字體、大小，沒有明確，書寫時個人認(rèn)為：用3號仿宋體字標(biāo)識“附件”，附件標(biāo)題可參照公文標(biāo)題，用小標(biāo)宋，大小根據(jù)需要選用3號-2號。只是交流，僅供參考。
不需要。附件放在正文之后，落款日期之前。附件二字為楷體,其他部分為仿宋體。具體格式為：附件：1.（結(jié)尾不加標(biāo)點(diǎn)）2.3.4.
這個沒有明確要求，不過個人認(rèn)為副標(biāo)題可以不寫。
公文的副標(biāo)題如何排列?——居中，比主標(biāo)題小一號，楷體。居中后就與主標(biāo)題對齊了。
怎么寫關(guān)于升降職務(wù)的公文標(biāo)題——國家行政機(jī)關(guān)公文格式gb/t9704一1999xxx辦公廳秘書局編二000年十一月1范圍本范圍規(guī)定了國家行政機(jī)關(guān)公文通用的紙張要求、印制要求、公文中各要素排列和...
國考公務(wù)員申論中:1、公文標(biāo)題超過19個字怎么用方格子書寫?2、剛好19個字的又怎么寫?3、——公文標(biāo)題:”一般用2號小標(biāo)宋體字，編排于紅色分隔線下空二行位置，分一行或多行居中排布;回行時，要做到詞意完整，排列對稱，長短適宜，間距恰當(dāng)，標(biāo)題排列應(yīng)...
行政公文格式及例文——最佳答案公文格式一、公文用紙統(tǒng)一采用國際標(biāo)準(zhǔn)a4型紙，雙面印刷。二、行文格式主要要求(一)發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)示:由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡稱后加“文件”組成。...
副標(biāo)題小三黑體征文例文——征文范文《微生活》微生活微博、微信、微訪談、微話題、微支付等常用名詞已經(jīng)走進(jìn)我們的生活，這不，最近還推出了一種叫做微薩的食物，而我，則要說說咱們的微...
公文格式標(biāo)準(zhǔn)——正文用3號仿宋字，一般每面排22行，每行排28個字。發(fā)文字號由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、...上報的公文需標(biāo)識簽發(fā)人姓名，平行排列于發(fā)文字號右側(cè)。發(fā)文字號居左空1字，簽發(fā)...
畢業(yè)論文標(biāo)題和副標(biāo)題格式篇六
正副標(biāo)題是文章中用來概括和總結(jié)內(nèi)容的句子，它們能夠為讀者提供一個清晰的導(dǎo)讀，幫助他們更好地理解文章的主旨和要點(diǎn)。學(xué)會使用正確的正副標(biāo)題格式，對于提升文章的可讀性和邏輯性，以及有效地傳達(dá)作者的思想和意圖，都起到了至關(guān)重要的作用。通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了正確使用正副標(biāo)題格式的重要性，并從中獲得了一些有益的經(jīng)驗。
首先，正副標(biāo)題需要簡明扼要地概括整個段落或篇章的主題。作為導(dǎo)讀的句子，正副標(biāo)題應(yīng)該能夠讓讀者一眼看出該段落或篇章的核心內(nèi)容。在撰寫正副標(biāo)題時，我經(jīng)常采用陳述句的形式，簡潔明了地表達(dá)我的觀點(diǎn)，使讀者能夠快速抓住文章的要點(diǎn)。例如，在討論環(huán)境保護(hù)的文章中，一個合適的正副標(biāo)題可以是“環(huán)保的重要性及其對我們生活的影響”。這樣的標(biāo)題能夠準(zhǔn)確地介紹文章的主題，吸引讀者的注意力。
其次，正副標(biāo)題的格式需要與文章整體的邏輯結(jié)構(gòu)相呼應(yīng)。正副標(biāo)題不僅僅是為了引導(dǎo)讀者，更是為了使文章的邏輯組織更加清晰。在寫作中，我經(jīng)常使用并列結(jié)構(gòu)，將正副標(biāo)題與段落或篇章的內(nèi)容相對應(yīng)。這樣的結(jié)構(gòu)使讀者更容易理解文章的邏輯脈絡(luò)，同時也有助于提高文章的連貫性。例如，在敘述自己的旅行經(jīng)歷時，我會使用一個正副標(biāo)題來概括這段經(jīng)歷，并在接下來的段落中詳細(xì)描述每個景點(diǎn)或事件，使文章更加流暢有序。
再次，正副標(biāo)題的語言應(yīng)該準(zhǔn)確、簡練、醒目。一個好的標(biāo)題能夠吸引讀者的眼球，并引起他們的興趣。因此，在撰寫正副標(biāo)題時，我通常選擇準(zhǔn)確的詞語，盡量避免使用過于晦澀或模糊的表達(dá)。此外，我還會注意使用有吸引力的詞匯和句式，增加標(biāo)題的吸引力和可讀性，激發(fā)讀者的閱讀欲望。例如，在一篇關(guān)于減肥的文章中，我可以使用一個簡潔明了的正副標(biāo)題，如“成功減肥的3個秘訣”，來吸引讀者的注意。
最后，正副標(biāo)題的使用需要遵循適當(dāng)?shù)念l率和分布。在一篇較長的文章中，適當(dāng)使用正副標(biāo)題可以幫助讀者更好地理解和掌握文章的內(nèi)容。然而，過多或過少的使用正副標(biāo)題都可能影響文章的可讀性和連貫性。因此，在寫作中，我會根據(jù)文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)來判斷正副標(biāo)題的使用頻率和位置。通常，正副標(biāo)題應(yīng)該在篇章的開頭和每個段落的開頭使用，以使讀者能夠清晰地了解文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。同時，我也會注意控制正副標(biāo)題的長度，使其既能夠準(zhǔn)確概括內(nèi)容，又不至于過于冗長。
通過學(xué)習(xí)和實踐，我深刻認(rèn)識到了正確使用正副標(biāo)題格式的重要性。一個好的正副標(biāo)題能夠為讀者提供清晰的導(dǎo)讀，幫助他們更好地理解文章的主旨和要點(diǎn)。正確的正副標(biāo)題格式能夠提高文章的可讀性和邏輯性，也能更有效地傳達(dá)作者的思想和意圖。因此，在今后的寫作中，我將繼續(xù)努力運(yùn)用正確的正副標(biāo)題格式，并不斷改進(jìn)和提高自己的寫作水平。
畢業(yè)論文標(biāo)題和副標(biāo)題格式篇七
英文標(biāo)題頁，字體應(yīng)該全都是timesnewroman，有些人的部分地方是黑體。
目錄頁：頁碼應(yīng)該是羅馬數(shù)字，不是阿拉伯?dāng)?shù)字。目錄從緒論開始，不用加中英文標(biāo)題頁。(中英文標(biāo)題頁大綱級別應(yīng)該為正文文本。)。
正文頁碼：所有頁碼統(tǒng)一要求5號宋體，有的人忘改了。
(1)一級標(biāo)題小3加粗宋體，二級標(biāo)題4號加粗宋體。字號字體有人設(shè)置錯了。
(2)每個一級標(biāo)題按照要求放到下一頁最上方，最好的辦法是，把光標(biāo)放到一級標(biāo)題前面，插入--分隔符--下一頁。這樣就算前文多一行少一行都不會影響下一個一級標(biāo)題的位置。(中國政法大學(xué)本科生。
畢業(yè)論文。
格式規(guī)范要求：“正文一級標(biāo)題位于上部居中位置，用小3號加粗宋體打印”)。
(3)二級標(biāo)題要頂格寫。第三級和第四級標(biāo)題均空兩格放置(格式規(guī)范要求：正文二級標(biāo)題，位于頁面左端，頂格放置，后空一格接標(biāo)題內(nèi)容，末尾不加標(biāo)點(diǎn)，用4號加粗宋體字打印。第三級和第四級標(biāo)題均空兩格放置序數(shù)，后空一格接標(biāo)題內(nèi)容。)。
畢業(yè)論文標(biāo)題和副標(biāo)題格式篇八
首先，如圖所示，我們打開一篇wps文檔來演示，文檔中已經(jīng)有各級標(biāo)題，我們演示一下重新設(shè)置。
各級標(biāo)題都應(yīng)有統(tǒng)一的樣式，比如我要修改一級標(biāo)題的樣式，工具欄中找到“標(biāo)題1”圖標(biāo)，如圖所示，右鍵點(diǎn)擊，選擇“修改樣式”。
就可以在選項框中，對一級標(biāo)題的格式進(jìn)行修改了，如圖所示。
如果需要更多修改，點(diǎn)擊選項框左下角的“格式”按鈕，選擇“字體”，還能進(jìn)行更多設(shè)置。
其他各級標(biāo)題的樣式都可以這樣修改，修改完成以后，選中文章中的各級標(biāo)題，點(diǎn)擊一下對應(yīng)的各級標(biāo)題按鈕，就可以快速設(shè)置了。如圖，我們用鼠標(biāo)選中某一二級標(biāo)題的文字，點(diǎn)擊上方“標(biāo)題2”按鈕，馬上就設(shè)置完成了。
畢業(yè)論文標(biāo)題和副標(biāo)題格式篇九
副標(biāo)題：學(xué)會感恩
在人生的道路上，我們常常會遇到許多困難與挫折。然而，當(dāng)我們回頭看去，往往會發(fā)現(xiàn)這些曾經(jīng)令人痛苦不堪的經(jīng)歷，其實是我們成長的源泉。學(xué)會感恩，是我從各種經(jīng)歷中所得到的最重要的心得體會之一。
副標(biāo)題：抱怨帶來的束縛
曾經(jīng)，當(dāng)我面對困境與挫折時，第一反應(yīng)往往是抱怨。我抱怨自己不夠幸運(yùn)，不夠優(yōu)秀，不夠被關(guān)愛。然而，隨著時間的推移，我意識到，抱怨并不能解決問題，只會讓心情更加消極。抱怨只會讓我停滯不前，無法向前邁進(jìn)。而當(dāng)我開始學(xué)會感恩，從抱怨中解脫出來，我才能夠看清困境中的成長機(jī)會。
副標(biāo)題：挫折與成長的關(guān)系
挫折是成長的催化劑。在我經(jīng)歷了種種挫折后，我逐漸明白到，挫折并不是生活對我們的懲罰，而是一種改變我們思維方式和行為方式的機(jī)會。只有當(dāng)我們被打破并重新組裝時，我們才能夠成為一個更好的自己。每一次挫折都是在告訴我們，我們需要修正或改進(jìn)自己的方式。正是因為這些挫折，我才能不斷地成長，并成為一個更成熟、更全面的人。
副標(biāo)題：反思與調(diào)整
每一次挫折之后，我都會進(jìn)行反思和調(diào)整。我會回顧自己遇到困難時的反應(yīng)和行為，尋找問題的根源，努力找到解決問題的方法。然而，這個過程并不容易。有時候，我會陷入自怨自艾的情緒中，覺得自己不夠好，不夠強(qiáng)大。然而，這些情緒并不能解決問題，只會讓我沉溺于消極情緒之中。通過反思和調(diào)整，我學(xué)會了從困境中抽離出來，尋找問題的解決方案，不再讓挫折束縛住我前進(jìn)的步伐。
副標(biāo)題：成長的喜悅
通過不斷的發(fā)現(xiàn)與成長，我體會到了成長的喜悅。每一次克服困難，我都會感到一種前所未有的滿足感和自豪感。曾經(jīng)的挫折，如今成就了我更加堅強(qiáng)、自信的人格。這種喜悅讓我更加積極地面對生活，勇敢地追求自己的夢想。我將成長的力量傳遞給身邊的人，幫助他們走出困境，一同感受到成長的喜悅。
總結(jié)：
學(xué)會感恩，是我從生活的困境中所得到的最寶貴的心得體會。抱怨只會束縛我們的思維和行為，而挫折則是我們成長的契機(jī)。通過反思和調(diào)整，我們能夠走出困境，獲得成長的喜悅。讓我們珍惜每一個困難和挫折，感恩它們帶給我們的成長，成為內(nèi)外兼修的人。
畢業(yè)論文標(biāo)題和副標(biāo)題格式篇十
用了整整一個寒假的時間，我總算把《西游記》給看完了，這本書令我受益匪淺。
《西游記》是元末明初小說家吳承恩的著作。它也是一本家喻戶曉、百看不厭的，讓人讀起來就舍不得放下的書。它更是歷史上第一本章回體神魔小說。
書中主要描寫了師徒四人一同踏上西天取經(jīng)，歷經(jīng)了九九八十一難，最終取得真經(jīng)，如來佛祖賜給他們各自的職位。
其中，我認(rèn)為最為精彩的故事就是三打白骨精了。在這章故事里，白骨精一共變化了三種模樣，分別是女子、老婦人、老太公，豬八戒甚至對第一種變化產(chǎn)生了愛慕之心。但是，這三種模樣都被孫悟空一棒打死了。因為孫悟空發(fā)現(xiàn)了這是妖怪，而唐僧并不知道孫悟空是在保護(hù)他，還以為打死了凡人，甚至還對孫悟空念了三次緊箍咒，把他驅(qū)逐回了花果山。最后唐僧還是被白骨精抓了，但孫悟空依舊來救了。
讀到這里，我發(fā)現(xiàn)了唐僧的不分善惡、不懂得明辨是非，還有孫悟空的嫉惡如仇、忠誠……。
記得在四年級的時候，我也被媽媽冤枉過。那一天下午，經(jīng)過我五個多小時瘋狂的與作業(yè)大惡魔做斗爭后，總算把暑假作業(yè)全寫完了！我看了看時間，還沒到五點(diǎn)，我就看了會兒電視。結(jié)果，還沒看五分鐘，媽媽就來了。媽媽甚至還以為我整個下午都在看電視，便將我硬生生的拉進(jìn)了房間，對我是又打又罵，我都沒機(jī)會解釋。等媽媽知道事實后，也并沒有對我說那些道歉的話。
這本書告訴了我，做人遇到事情要懂得明辨是非，要懂得去詢問他人真正的正確方法是什么！
畢業(yè)論文標(biāo)題和副標(biāo)題格式篇十一
封面格式：
“標(biāo)題”;
2號宋體加粗。
副標(biāo)題3號宋體。
空四行“個人信息”;
空三行“文學(xué)系第 期積極分子黨課培訓(xùn)心得體會”。
內(nèi)容格式：
打印紙質(zhì)版，標(biāo)題居中3號宋體加粗(副標(biāo)題換行居中4號宋體)，正文5號宋體，a4大小。
行間距1.25倍。
后面右下角匯報人 (手寫簽名)并在下一行寫上日期。
內(nèi)容要求：
1、結(jié)合個人實際對參加黨校黨課學(xué)習(xí)的心得體會、學(xué)習(xí)的知識、內(nèi)容收獲、對黨的認(rèn)識了解、從中的啟發(fā)、以后奮斗的方向等方面來寫，學(xué)習(xí)黨課你發(fā)現(xiàn)自己目前存在那些不足，今后如何改正等。
不能太過于理論化、不能太過于空洞，若發(fā)現(xiàn)脫離個人實際寫的，一律退回，重寫。
2、不能在網(wǎng)上完全照搬，全部是在網(wǎng)上復(fù)制粘貼的，一律不合格，并且退回，嚴(yán)肅處理，也要重寫。
3、字?jǐn)?shù)不能少于3000字。
a4紙右下角加上頁碼。
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)進(jìn)入了大三，在二年多的學(xué)習(xí)生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折!有人總結(jié)，在任何一個學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應(yīng)該以更好的方式開始新一天, 而不是千篇一律的在每個上午醒來。
大學(xué)，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會。
大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松，大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時間閱讀其他相關(guān)的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎(chǔ)上，有目的地豐富各方面的知識。
如果說高中時的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著，那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí)，我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。
只有自主自助自信的學(xué)習(xí)，才能取得好成績，正如一個好的足球運(yùn)動員，他不能只聽教練的意見，而應(yīng)該自己進(jìn)行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。
至于學(xué)習(xí)方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是最好的輔導(dǎo)書。
我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認(rèn)真聽講，下課按時完成作業(yè)。
關(guān)于學(xué)習(xí)，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學(xué)、計算機(jī)和比較重要的科目我上課就比較專心一點(diǎn)，而且在課外時間還會去閱讀一些相關(guān)資料，而對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。
還有要多與同學(xué)交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
關(guān)于各科的課程學(xué)習(xí)我在這里談一下數(shù)學(xué)、英語和計算機(jī)的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是一門比較重視基礎(chǔ)的學(xué)科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應(yīng)萬變。
英語學(xué)習(xí)，我英語基礎(chǔ)不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學(xué)習(xí)，英語是大學(xué)中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎(chǔ)打好，打牢，打?qū)?，這絕對馬虎不得。
因為大學(xué)要求過英語四級，還關(guān)系到能否得到學(xué)位證以及就業(yè)等諸多事情。
現(xiàn)在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機(jī)會面試的，所以英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要，英語的學(xué)習(xí)在平時，主要是知識的積累過程。
計算機(jī)學(xué)習(xí)，由于我一直對計算機(jī)很感興趣，所以對于學(xué)習(xí)計算機(jī)就感覺要輕松一些，學(xué)院計算機(jī)課程學(xué)習(xí)的語言主要是vf，學(xué)校要求計算機(jī)必須過級，我在大一下學(xué)期學(xué)完vf課程后，大二上學(xué)期就過了計算機(jī)二級，總之，計算機(jī)作為就業(yè)時的一塊強(qiáng)有力的敲門磚，計算機(jī)必須學(xué)好，還有學(xué)精，平時上課要注意聽講，課后要勤上機(jī)練習(xí)，熟悉所學(xué)語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。
關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內(nèi)向的學(xué)生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機(jī)會來鍛煉自己，比如說大學(xué)里面不少課程老師都會要求學(xué)生組成小組，然后做一個大作業(yè)，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。
一般我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，這樣就會給老師合同學(xué)留下一個深刻的印象了。
考試是學(xué)校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。
但是尤其重要的一點(diǎn)是，并不是考試才是證明我們在進(jìn)步的唯一方式，一定要找到自己的'興趣所在，利用好時間，找準(zhǔn)目標(biāo)，努力堅持。
無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最后的整理復(fù)習(xí)，當(dāng)然這一定要建立在平時的基礎(chǔ)上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學(xué)的要考的知識點(diǎn)再重新在腦子里一點(diǎn)一點(diǎn)的過一遍，算是溫習(xí)，也是查漏補(bǔ)缺，這是讀書考試很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，相信所有人都能做的很好。
期末考試也是獎學(xué)金評選的重要指標(biāo)，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。
還有一個我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)計劃，不管做什么事都應(yīng)該有一個計劃，大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。
學(xué)習(xí)計劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上，然后根據(jù)計劃完成任務(wù)，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。
所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容，有規(guī)律有計劃地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，平常多積累，學(xué)得輕松而愉快。
大學(xué)里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學(xué)術(shù)論壇、網(wǎng)絡(luò)資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)這種全新的學(xué)習(xí)形式具有開放性、互動性、網(wǎng)絡(luò)性、虛擬性的特點(diǎn),為我們的自主學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)提供了許多便利條件。
目前，互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源中，管理方面的資源極為豐富;
收費(fèi)、互助、免費(fèi)應(yīng)有盡有;
形式與內(nèi)容多種多樣。
比如說我在考取網(wǎng)絡(luò)工程師、報關(guān)員、物流師、會計從業(yè)等證書時絕大部分資料是來自網(wǎng)絡(luò)，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進(jìn)考場都離不開網(wǎng)絡(luò)資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應(yīng)。
當(dāng)然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當(dāng)?shù)倪x擇，會浪費(fèi)精力，浪費(fèi)時間，我們要選擇適合自己的資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你!
畢業(yè)論文標(biāo)題和副標(biāo)題格式篇十二
“敢問路在何方？路在腳下?！笔f八千里，一路艱辛，但憑借著堅持獲得了巨大的成果。這或許就是《西游記》給帶來的道理吧！
話說觀音集結(jié)師徒四人，叫其到達(dá)靈山求取真經(jīng)。師徒四人一路斬妖除魔，行了十萬八千里，終于到達(dá)靈山，歷經(jīng)磨難的他們成“佛”了。
仙石逆裂，化為石卵，石卵經(jīng)風(fēng)，化為石猴。而《西游記》中的孫悟空一直是一大亮點(diǎn)：他嫉惡如仇，不知斬除了多少妖魔鬼怪。他敢于吃苦，出師后，不僅學(xué)會了七十二變、筋斗云等高超的法術(shù)，還擁有了定海神針——如意金箍棒。他有責(zé)任心，無論如何都要保護(hù)師徒三人安全抵達(dá)靈山。他善惡分明，利用“火眼金睛”一瞧便識破了白骨精的詭計，三打白骨精打得它失魂落魄。而這一切都是用一點(diǎn)一點(diǎn)不懈地辛苦堅持而換來的成果。
“堅持就是最大的勝利！”31歲在體育界已經(jīng)接近退役，而蘇炳添仍然堅持訓(xùn)練，不管多大的傷病仍然抵擋不住他對運(yùn)動的熱愛。他每天揮汗如雨大汗涔涔的努力，在賽場上終于有了回報；愛迪生在制作燈絲時，眼前一片渺茫、絕望，在這個領(lǐng)域的一切知識人類都是未知的，實驗至一千多次時，他的助手都勸告其不要浪費(fèi)時間，快去做些有意義的事情時，他仍自我鼓勵，至六千多次時，他憑借著堅持，成功了！在人們心里，白衣天使是救死扶傷的大英雄，而其中最偉大的便是鐘南山爺爺了。祖國如果需要他，不管是非典還是新冠，他都會第一時間帶著豐富的經(jīng)驗和團(tuán)隊來到一線“戰(zhàn)斗”，不管感染了多少無辜的人民，不管制研制疫苗的路上多么艱辛，他包括所有的白衣天使們都堅守在自己的崗位，永不放棄。努力都有回報，鐘南山爺爺帶領(lǐng)的團(tuán)隊沒日沒夜地、爭分奪秒地研究、探索，僅用三個月時間便奇跡般研制出了疫苗，而這些同樣是堅持的結(jié)果。
在學(xué)習(xí)時，就算成績降至低谷，就算在黑暗里無論如何都找不到光芒，請不要放棄！就像他們一樣，行十萬八千里，歷九九八十一難，永不言棄！
畢業(yè)論文標(biāo)題和副標(biāo)題格式篇十三
正文：
作為寫作的基本要素之一，正副標(biāo)題在文章中起著承上啟下、概括主題的作用，為讀者提供了閱讀導(dǎo)航的功能。經(jīng)過學(xué)習(xí)和實踐，我對于心得體會正副標(biāo)題的格式有了一些感悟。以下將結(jié)合我個人的經(jīng)驗，從標(biāo)題的設(shè)計、格式的選擇和具體的運(yùn)用等方面來進(jìn)行解析。
首先，標(biāo)題的設(shè)計要精準(zhǔn)準(zhǔn)確，具有概括主題的功能。無論采用正標(biāo)題還是副標(biāo)題，都需要恰如其分地表達(dá)文章的核心內(nèi)容。正標(biāo)題通常體現(xiàn)文章的主題，在簡潔中展現(xiàn)出最重要的信息；副標(biāo)題則是對主題的一種進(jìn)一步的解讀或者擴(kuò)充。在設(shè)計標(biāo)題時，要避免偏題、泛泛而談或者夸大其詞，而應(yīng)該突出主要觀點(diǎn)，概要說明文章的內(nèi)容。
其次，正副標(biāo)題的格式選擇要符合文章的特點(diǎn)。在不同類型的文章中，正副標(biāo)題有不同的表現(xiàn)形式。如在新聞報道中，常采用簡練明了的方式進(jìn)行標(biāo)題的編寫，目的是迅速吸引讀者的注意力；而在論文或?qū)W術(shù)研究中，正副標(biāo)題則要求更加嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，能夠傳達(dá)作者要表達(dá)的觀點(diǎn)或者做出的發(fā)現(xiàn)；在散文或小說中，標(biāo)題則可以更加豐富多樣，追求一種意境或者寓意。因此，在選擇正副標(biāo)題的格式時要結(jié)合文章的類型和目的來進(jìn)行考慮，以增強(qiáng)標(biāo)題的表達(dá)力和吸引力。
再次，正副標(biāo)題的運(yùn)用要注意統(tǒng)一性和連貫性。正副標(biāo)題作為一個整體，應(yīng)該在表達(dá)方式、主題思想或者語氣口吻上具有一致性。標(biāo)題可以采用短句、疑問句、雙關(guān)語等形式，但要保持整體的風(fēng)格統(tǒng)一。此外，正標(biāo)題和副標(biāo)題之間應(yīng)該有一定的銜接關(guān)系，不僅要體現(xiàn)出總分關(guān)系或前后邏輯，還要給讀者一個連貫的閱讀體驗。這需要熟悉文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，在編寫過程中做到思路清晰，將主線和分支線索有機(jī)地連接起來。
最后，正副標(biāo)題的功能也體現(xiàn)在引導(dǎo)讀者和提升文章品質(zhì)上。一個好的正副標(biāo)題可以為讀者提供預(yù)期和期待，引導(dǎo)他們對文章的關(guān)注和理解。讀者在瀏覽文章時，通過正副標(biāo)題可以自主把握文章的結(jié)構(gòu)和核心內(nèi)容，提高閱讀速度和效果。同時，正副標(biāo)題也可以為作者提供一種思路的梳理和整理的過程，幫助他們把握文章的重點(diǎn)和邏輯。一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題可以為文章的整體品質(zhì)加分，使其更加凝練、有吸引力，并給讀者留下深刻的印象。
總結(jié)一下，心得體會正副標(biāo)題的格式對于寫作的重要性不容忽視。一個好的標(biāo)題設(shè)計可以凸顯文章的主題，指引讀者的閱讀方向，提升文章的品質(zhì)。在實踐中，我們要注意標(biāo)題的設(shè)計要精準(zhǔn)準(zhǔn)確，格式選擇要符合文章的特點(diǎn)，運(yùn)用要注意統(tǒng)一性和連貫性。只有在不斷實踐和總結(jié)中，我們才能不斷提高正副標(biāo)題的設(shè)計水平，為文章的成功增添光彩。
畢業(yè)論文標(biāo)題和副標(biāo)題格式篇十四
我校志愿者清明放假為心語學(xué)校送溫暖4月4日上午，永安九中志愿者帶領(lǐng)近名志愿者來到心語學(xué)?？赐谶@里接受康復(fù)治療的殘障兒童，為他們送去關(guān)心和慰問。
4月2日是第七次世界“自閉癥日”，永安九中志愿者開展關(guān)心、關(guān)愛、關(guān)注殘障兒童，志愿者和孩子一起做游戲、唱歌，還送來了一些玩具和學(xué)習(xí)用品。我們的殘障兒童從小承受著比同齡兒童更多的苦難，理應(yīng)得到社會更《·》多關(guān)愛，志愿者們的真情讓他們感到溫暖。
活動中，無論是孩子、家長，還是志愿者工作人員，大家臉上從開始到結(jié)束都是帶著笑容，通過游戲打成一片，歡笑聲不斷。
最后，康復(fù)中心負(fù)責(zé)人希望階梯幼兒園的志愿者今后常來開展志愿活動，通過志愿者活動營造全社會關(guān)愛殘疾人的良好氛圍。
畢業(yè)論文標(biāo)題和副標(biāo)題格式篇十五
一、引言：正副標(biāo)題的重要性（200字）
正副標(biāo)題是文章的眼睛，可以在一瞬間吸引讀者的注意力并概括文章的主題。正副標(biāo)題的好壞直接影響讀者對文章內(nèi)容的預(yù)期和閱讀興趣。因此，在寫作過程中，合理運(yùn)用正副標(biāo)題的格式變得尤為重要。正副標(biāo)題的格式不僅僅是為了裝飾文章，它可以幫助作者更好地組織思路，提煉主題，使文章更加條理清晰。
二、正副標(biāo)題的常見格式（200字）
正副標(biāo)題的格式多種多樣，如問題式、說明式、副詞式、工具式等。問題式標(biāo)題可以引發(fā)讀者的思考，吸引他們主動閱讀并尋找答案；說明式標(biāo)題直接告訴讀者文章的主題，能夠讓讀者快速了解文章的內(nèi)容；副詞式標(biāo)題則通過使用形容詞或副詞來突出文章的特點(diǎn)；工具式標(biāo)題利用工具名詞來表達(dá)文章的寫作方式或手段。不同種類的標(biāo)題適用于不同類型的文章，通過選擇合適的格式可以為讀者呈現(xiàn)出更加豐富、有趣、引人入勝的閱讀體驗。
三、正副標(biāo)題的寫作技巧（300字）
首先，在寫作標(biāo)題之前，我們需要充分理解文章的主題和核心觀點(diǎn)，梳理出文章的重點(diǎn)內(nèi)容。只有清晰地明確文章的目的，才能在標(biāo)題中準(zhǔn)確地表達(dá)出來。其次，正副標(biāo)題應(yīng)該簡潔明了，避免使用過于復(fù)雜或晦澀的詞語。選擇的詞語要具有概括性和吸引力，能夠一下子抓住讀者的注意力。此外，要注意標(biāo)題的可讀性和親和力，使用通俗易懂的語言，使讀者能夠迅速理解標(biāo)題所傳達(dá)的信息。最后，在寫作正副標(biāo)題時，可以利用修辭手法，增加標(biāo)題的表現(xiàn)力。例如，使用排比、對角、重復(fù)等修辭手法，可以使標(biāo)題更加生動有趣，留下深刻的印象。
四、正副標(biāo)題的應(yīng)用案例（300字）
正副標(biāo)題的應(yīng)用案例多種多樣。在新聞報道中，問題式的主標(biāo)題經(jīng)常被使用，激發(fā)讀者的興趣和好奇心。例如，一則新聞標(biāo)題是“你知道今年的天氣為什么異常炎熱嗎？”引發(fā)讀者對炎熱天氣的好奇和關(guān)注。在科普文章中，副詞式標(biāo)題常被使用，如“輕松！十分鐘學(xué)會如何畫素描”，突出了學(xué)習(xí)素描的簡單和快捷方法。無論是哪一種格式，好的正副標(biāo)題都應(yīng)該能夠準(zhǔn)確概括文章主題，吸引讀者的注意力，使讀者產(chǎn)生濃厚的閱讀欲望。
五、總結(jié)：合理運(yùn)用正副標(biāo)題的格式（200字）
正副標(biāo)題是文章的精髓所在，良好的標(biāo)題能夠在繁雜的信息中脫穎而出，吸引讀者的關(guān)注。合理運(yùn)用正副標(biāo)題的格式可以有助于清晰地表達(dá)文章主題，提煉出文章的核心內(nèi)容，并且能夠為讀者提供愉悅的閱讀體驗。因此，在寫作過程中，我們應(yīng)該注重標(biāo)題的選擇和撰寫，精心打磨每一篇文章的正副標(biāo)題，以提升文章的質(zhì)量，吸引讀者的注意力，讓讀者更加樂于閱讀。最后，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我們可以逐漸掌握正副標(biāo)題的寫作技巧，不斷提升自己的文字表達(dá)能力。
畢業(yè)論文標(biāo)題和副標(biāo)題格式篇十六
在《西游記》這篇文章中主要寫了唐僧一行人走了十萬八千里路，經(jīng)過了九九八十一難，最后取得了真經(jīng)的故事。
俗話說“吃得苦中苦，方為人上人”。哪有什么東西是一夜就有的？只有堅持，才能有回報，看一看那些成功人士，哪一個不是有著一顆不放棄的心？蘇炳添是因為堅持和努力的練習(xí)，才能夠跑進(jìn)了十秒鐘；錢學(xué)森爺爺是因為堅持不放棄，才在五年的時間里回到了祖國的懷抱；還有袁隆平爺爺也是因為不聽他人的嘲笑，不放棄才種出了雜交水稻，用了最少的土地養(yǎng)活了更多的人；就算是急性子的孫悟空，他也有著一顆不放棄的心。
“只要下的功夫深，鐵杵也能磨成針”。只要再堅持一下，你也可能成功，堅持越久，收獲就越大，一定要堅持下去，說不定離成功就只差一步了。
成功就像一個樓梯，相信自己，只要堅持成功，就一定不遠(yuǎn)！
畢業(yè)論文標(biāo)題和副標(biāo)題格式篇十七
《西游記》是中國古典四大名著之一，是明代吳承恩所著，講述了唐僧救了孫悟空，孫悟空保護(hù)唐僧，師徒四人同舟共濟(jì)、歷經(jīng)艱辛，為著共同的目標(biāo)不懈努力，最終到西天取得真經(jīng)修成正果的故事。
而我心目中最喜愛的一個人物是孫悟空，他的足智多謀，忠心耿耿，堅持不懈的精神感染著我。其中，孫悟空對理想的追求，讓我值得學(xué)習(xí)。記得書中寫到孫悟空保護(hù)三藏西行，師徒不斷遭遇險阻，但孫悟空總是勇敢面對。明明他自己可以一天飛八個來回，可他仍要保護(hù)唐僧走著去取經(jīng)。還有他的感恩也是值得我們學(xué)習(xí)的，唐僧救了他，他就冒死保護(hù)唐僧，盡管唐僧對孫悟空使出金姑審，他也忍著，假如是我，早就不行了，讓我敬佩他。
在學(xué)習(xí)中，生活中要向?qū)O悟空一樣堅持與感恩，每當(dāng)我想放棄時，心里想著他，就不會了。記得，我有一次想去美術(shù)考級，可是太難了，仔細(xì)想想，還不如玩呢？我想來，如果是孫悟空，他會怎么辦，我相信他一定會堅持。而且我也是為了爸媽對我的期望呀！一想到這，我心里不再累了，我要考級！無論再苦再累。到了考級那天，我信心滿滿，我沉靜的拿起筆，一筆一劃的畫起來，一個小時，二個小時，三個小時。無論任何風(fēng)吹草動也打擾不了我，終于完成了，我相信一定能過。
我不想努力時，想到孫悟空，就不累了，孫悟空他的堅持與感恩，是值得我們學(xué)習(xí)的?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，加油！
畢業(yè)論文標(biāo)題和副標(biāo)題格式篇十八
想要完成自己的心愿，就要有強(qiáng)大的毅力，每天堅持不斷的練習(xí)一定會成功。這幾天我看了我國四大名著之一：《西游記》。
雖然之前我看過不少關(guān)于西游記的電視連續(xù)劇，但我覺得還是看書才能更深的體會到書中的情感。
西游記里面主要寫了從前有一個叫孫悟空的猴子，他去拜見了一個師傅，學(xué)會了七十二變，最后和唐僧豬八戒沙和尚一起去了西天取經(jīng)。他們遇到了很多妖魔鬼怪，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得了真經(jīng)。
他們四人走了那么多路，人生就像取經(jīng)，在這過程中非常艱苦，但只要堅持，就會成功。
在這本書中我最喜歡的還是孫悟空，他善良調(diào)皮還非常聰明，他一路上一直保護(hù)著師傅，雖然有時候師傅會趕他走，但他都不離不棄，一直保護(hù)著師傅。
滑雪運(yùn)動員谷愛凌就像他們一樣，每天不斷堅持著。她從9歲開始練習(xí)滑雪，為了夢想他至少骨折了三次，摔倒和受傷更是不計其數(shù)，但他始終堅持從來都不放松，他在冬奧會上為中國奪下了一枚寶貴的金牌。因為他自律、勤奮、堅持。關(guān)天培堅持與英軍戰(zhàn)斗，他說：”人在炮臺上，不離炮臺半步?！彼倪@種精神值得我們學(xué)習(xí)。還有阿里巴巴的創(chuàng)辦者馬云，他對夢想從不放棄，他失敗了很多次，但他有堅持不懈的精神，通過自己的努力最終成功了！
古人云：”人心齊，泰山移”。我相信只要有堅持努力團(tuán)結(jié)，就一定會實現(xiàn)夢想。
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