通過寫讀后感，我們可以分享自己的閱讀體驗和感受，與他人進行交流和討論。寫一篇較為完美的讀后感需要一定的技巧和方法。首先，我們應該在閱讀過程中做好記錄，包括對關鍵觀點、主題、字符性格、情節(jié)演變等的記錄。其次，我們要將自己的真實感受與所讀內容有機地結合，通過舉例、引用等方式來具體展現(xiàn)自己的思考。同時，要注意語言的表達和結構的安排，使讀后感更具條理和連貫性。最后，要注意審視自己的讀后感是否與作品內容相符，是否能夠傳達出自己的獨特見解和理解。只有經過反復修改和改進，才能寫出一篇真正精彩出色的讀后感。這是一些讀者寫的讀后感，可以讓我們一起來看看他們對書中內容的理解和感受。
手工大賽讀后感篇一
通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺，也是一次體現(xiàn)當代大學生追求心靈美，生活純美的活動。夏花絢爛,秋葉靜美。每個人都會對生活不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達我們的正確的世界觀以及積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手能力和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機會。通過本次活動的舉辦可以豐富校園的文化生活。
美在心間 創(chuàng)意手工
廣東工業(yè)大學學生社團聯(lián)合會
手工藝術協(xié)會
贊助商
2***年3月**日
簡易籃球場
本次活動以“美在心間，創(chuàng)意手工”為主題，分兩大部分活動內容進行，第一部分是手工制作大賽，是參賽者自己確定作品主題動手現(xiàn)場制作手工藝品，自由發(fā)揮創(chuàng)意的過程。第二部分內容是手工藝作品展，我們在制作大賽進行的同時會展出征集的優(yōu)秀精美的手工藝品，不僅可以觀看制作過程，還可以欣賞到多種多樣精美的手工藝品，現(xiàn)場學習手工制作，而且可以參加趣味的手工游戲，領取精美禮品。
全校師生
1、手工作品征集：在校道擺攤發(fā)放傳單，收集參賽報名表。
2、手工制作大賽初賽：對征集的作品進行初選，主要由手工藝創(chuàng)作部以及在手工方面才華突出的師兄師姐來進行初評。得出進入決賽的作品名單。
3、手工制作大賽決賽當天
(1) 主持人介紹：簡介這次活動，并請指導老師致開幕詞。
(2) 開場走秀：參賽選手將進入決賽的作品逐一亮相走秀，并向大家介紹自己的隊伍，作品名稱和主題，口號等。這一部分將展現(xiàn)作品和各支隊伍的精神風貌。
(3) 作品制作：參賽者示范作品的制作過程，大型的作品可以演示其中一部分。在規(guī)定時間內完成。
(4) 別出心裁：這一個環(huán)節(jié)是考驗選手的創(chuàng)意水平?，F(xiàn)場會有一些裝飾材料，選手要在限定的材料中選取一種，來對自己的作品進行裝飾，評委可以根據前后的效果作對比，評出選手審美與創(chuàng)意的結合這一項的分數(shù)。
(5) 評委評分
(6) 手工游戲環(huán)節(jié)：在評委評分過程中現(xiàn)場觀眾在指定的手工作品中選取一種來學，由協(xié)會的人員演示一次，然后觀眾做，在規(guī)定時間內做出來的，并且做得最好的就可以獲得由商家提供的小禮品。(待定)
(7) 頒獎：評出“最佳風尚獎”以及前三名。由頒獎嘉賓頒發(fā)獎項!
4、手工藝作品展
(1) 按作品類型擺攤分類展出，其中一個攤位展出上午制作大賽的作品，還有一個攤位展出有關手工方面的書籍報刊，供大家閱讀。其他攤位展出各類精美的手工藝術品。
(2) 各攤位派精通手工藝的工作人員作現(xiàn)場手工演示，并教有興趣學習的同學，選出學得好的同學，送上一份由贊助商提供的獎品。
(3) 各攤位同時設有游戲區(qū)，參加游戲得勝的同學可獲由贊助商提供的獎品。
(4) 活動過程配上輕音樂，烘托氣氛。
1. 網絡宣傳：在我校的相關網絡宣傳，如：社團q群，校園bbs上發(fā)出公告，聯(lián)系外校，相關社團宣傳。
2. 傳單宣傳：將本次活動簡介和贊助商產品介紹印于報名表上，由本協(xié)會成員在校道及學生宿舍派發(fā)傳單。
3. 海報宣傳：在校道張貼海報，海報內容為本次活動的宣傳內容及贊助商宣傳內容。海報圖文并茂，宣傳效果佳。
4. 橫幅宣傳：橫幅掛于校道顯眼處，橫幅內容為：預祝“美在心間，創(chuàng)意手工”手工制作大賽暨手工藝作品展完滿成功。落款為贊助商家。
5. 實地宣傳：贊助商可在活動當天在校道及簡易籃球場開展宣傳產品活動，可以擺攤形式， 形式可以商榷。
6. 禮品宣傳：本次活動的禮品，獎品由贊助商提供。
7. 噴畫宣傳：噴畫作為活動裝飾背景，有非常強的視覺效果。
8. 現(xiàn)場裝飾用的材料都可以印上商家的名字或標簽，如氣球，小禮品等。
傳單：5000張*0.1元=500元
小信箋：4本*2.5元=10元
彩帶：掛式20條*3元=60元
氣球：400個*0.2元=80元
其他裝飾材料：150元
獎狀：12張*2元=24元
橫幅：1條*150元=150元
海報：5張*3元=15元
音響：300元
噴畫：500元
商家校道擺攤：400元
不可預計支出：300元
合計：2289元 (注：未包括獎品)
手工大賽讀后感篇二
為了給更多想展示自我的同學們提供一個展現(xiàn)的平臺，同時豐富同學們的業(yè)余生活，通過學校的精心策劃以及我們幾位美術教師老師和全校學生的大力支持下，活動圓滿結束?，F(xiàn)就此活動總結如下：
一、積極參與。
我校團委，學生會全體成員大力宣傳，都能盡心盡責、一絲不茍。不少學生會成員積極參與，起到了很好的帶頭作用，而學生的熱情更高，大家都踴躍參加。
二、結合特點展現(xiàn)特色。
在本屆手工制作大賽比賽期間他們優(yōu)秀作品博得了全校師生的一致好評。我們了解到有許多選手都是第一次參加這樣的活動，他們能展現(xiàn)自己的特長，結合自己的特點，令許多同學羨慕不已。賽后很多同學都對手工制作產生了濃厚的興趣，而得到獎的選手對自己更加堅定了信心！
通過本屆手工制作大賽，展示了我校學生獨特的風采。我們將進一步發(fā)揚求真務實的精神，扎扎實實開展各項工作，為學校的科技文化建設再做新的貢獻。通過此次活動我們的學生開闊了眼界，也得到了不少啟發(fā)，也接觸了新事物學到了新知識?？v使這樣，也存在著許多不足：
1、作品收集過程中管理不當，個別紙質作品有所損壞，無法還原。
2、由于此次活動舉行接近假期，以至于作品的征集時間不是十分充裕，不過由于本次活動的準備以及宣傳工作做的十分到位，并且也受到了同學們的大力支持，最終還是收到了不少質量很高的作品。
通過以上的認識，了解到我們的工作存在著許多不足，相信在以后的工作中我們一定會加以改正，杜絕類似的錯誤再犯?？傊?，在校領導的正確指導和校團委的大力協(xié)助下，本次活動取得圓滿成功。通過此次活動我們再次認識到了團隊合作的重要性?？吹搅藢W生們的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)新潛能，希望每一位學生都能夠加入到校園活動中來，盡情展現(xiàn)當代中學生的風采，為構建和諧校園譜寫燦爛篇章。
手工大賽讀后感篇三
二、活動背景：
為慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，同時為了豐富同學們的課余文化生活，展現(xiàn)當代大學生的風采,為愛好書法的同學提供一個展示自我的舞臺，弘揚校園文化，豐富校園生活，選拔優(yōu)秀書法人材，決定舉辦主題為“憶往昔崢嶸歲月傳中華民族之魂展新青年新修養(yǎng)”的慶祝“世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”書畫作品展。
三、活動的目的及意義：
1、活躍校園文化氣氛，提高藝術素養(yǎng)，濃郁校園精神文化氛圍，盡展大學生熱愛生活.和全面發(fā)展的進取精神。
2、慶祝世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利暨中國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年.
3、提高大學生書法能力，審美趣味水平，擴展大學生綜合素質，展現(xiàn)當代青年的陽光風采。
四、活動時間：
五、活動地點：
武夷學院瑞樟教學樓3號樓307室。
六、主辦單位：
共青團武夷學院委員會。
七、承辦單位：
武夷學院學生社團聯(lián)合會書法協(xié)會。
八、活動對象：
全校在校大學生。
九、活動要求:。
(一)參賽作品類型：軟筆書法，硬筆書法作品;。
(二)參賽作品要求：
2.所有作品要求原創(chuàng);。
3.每人限交一副作品(可一副軟筆加一副硬筆);。
6.參賽者請統(tǒng)一在參賽作品背面右下角或另附紙張注明參賽作品的名稱以及參賽者的姓名、院系、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式等基本個人信息，以便聯(lián)系。
十、活動流程：
(一)活動前期宣傳：
2.橫幅：制作一條橫幅掛于學校人流量較大的地方，提高。
宣傳力度;。
4.通過貼吧，書法協(xié)會微博，qq群等形式加以宣傳。
(二)征稿參賽作品僅代表個人進行比賽，各院系至少要交傳統(tǒng)書法類15幅、硬筆書法類15幅作品。
(三)活動宣傳報道：
活動期間由社聯(lián)宣傳部、網絡采集部實時對活動進行宣傳報道，確保活動的宣傳力度以及活動的公開公正。
(四)活動后期:。
由評委點評作品，收集優(yōu)秀作品用于展出。
6.作品征集階段：宣傳階段后，陸續(xù)可征集作品，作品統(tǒng)一由會長或副會長收集。
7.作品評選。
十一、獎項設置：
(一)參賽作品經評審，評出軟筆書法類、硬筆書法類一、
二、三等獎以及優(yōu)秀獎。
(二)對于獲獎者將頒發(fā)榮譽證書及獎品;。
(三)各級獎項。
武夷學院書法協(xié)會。
手工大賽讀后感篇四
本次大賽讓大學生“關注社會、關注未來”的心隨著雙手舞動起來，隨著這次大賽行動起來，將自己的愛心伴著春天的激情釋放出來。
（一）活動前期。
由“陽光”愛心社擬定一份活動的具體流程方案，交由院團委審核、修改。由組織部安排后勤工作。（必要時調動其他社團）。
由宣傳部起草活動的通知交由院團委向各系發(fā)出通知邀請各系廣大同學參加，同時以橫幅海報廣播等方式向學生宣傳，鼓勵同學們踴躍報名參加。
（二）活動報名。
報名對象：福建工程學院（倉山校區(qū)）全體在校生。
報名方式：在所在班級報名，由班長匯報到社聯(lián)辦公室。
（三）活動安排：（具體流程）。
這次大賽分為三部分：
12月10日——12月12日作品展覽評獎并發(fā)放證書階段；由各系輔導員、團委老師、學生會社聯(lián)主席公開評分，并由院社聯(lián)學生會統(tǒng)一頒發(fā)獎狀，作品由院學生會女生部保管，并且邀請社聯(lián)攝影協(xié)會進行拍照留念。
12月15日將由"陽光"愛心社，院思達特創(chuàng)業(yè)協(xié)會，攝影協(xié)會把優(yōu)秀作品贈送給福州市聾啞兒童學校并組織社員現(xiàn)場學習手語，與聾啞兒童手牽手心連心。同時將在聾啞兒童學校將部分優(yōu)秀作品進行拍賣。
（四）對外聯(lián)系。
1、與某報社合作邀請報社記者進行采訪報道，為次活動做好宣傳工作。
2、與某商家聯(lián)誼，同時做好學院和商家的宣傳。
（五）獎項評選。
評分標準：總分10分；
創(chuàng)意性3分。
美觀性2分。
精巧性2分。
環(huán)保性2分。
實用性1分。
獎項設置及評獎：
本次大賽設一等獎1名，頒發(fā)獎狀和獎品。
二等獎3名，頒發(fā)獎狀和獎品。
三等獎5名，頒發(fā)獎狀和獎品。
優(yōu)秀獎10名，頒發(fā)獎狀和獎品。
同時設優(yōu)秀組織獎2名。
注：參賽作品由主辦方保留；頒發(fā)獎狀上有作品的照片。
（六）活動后期。
1、由宣傳部出紅榜公布獲獎名單。
2、總結活動的優(yōu)缺點，交到組織部進行整理討論，提交到主席團，作為留檔。
作品形式：手工藝制品、紙制品、織制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品等（不包括書法、繪畫）均可。
六、參賽要求：
1、作品主題鮮明，內容健康向上，構思巧妙、富有創(chuàng)造性。
2、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽。
3、參賽形式不限，可個人制作參賽，也可集體制作參賽。
4、參賽作品需注明作品名稱、制作者班級、姓名。
5、參賽作品統(tǒng)一評選、展出，征得參賽者同意，部分作品將在xx年12月15日左右以獻愛心的形式捐獻給聾啞學校。
1、橫幅：在校園內在顯眼人流量大的地方進行拉橫幅進行宣傳。
2、大賽前期廣播要大力宣傳，賽后要對優(yōu)秀作品獲獎者進行報道。
3、傳單：通過傳單形式，將傳單發(fā)至各系各個宿舍，宣傳單上體現(xiàn)院社聯(lián)及贊助商的標志品牌。
4、動的同時由攝影協(xié)會進行拍照活動后進行圖片展覽。
橫幅：200。
傳單：70。
彩噴：150。
獎品費用：200。
其他不可見費用：100。
總計：人民幣760。
通過本次活動能夠很好的豐富同學們的日?；顒樱l(fā)揮同學們的想象，充分地調動同學們的積極性，也能將我們平時的廢舊品變廢為寶，培養(yǎng)同學們勤儉節(jié)約的好習慣；也能讓同學們多多關注社會弱勢群體，在自己力所能及的方面給予最大的幫助，同時通過報社和電臺的宣傳，可以大大提高我校的知名度，也讓工程學院給廣大群眾一個良好的印象，對以后的招生和就業(yè)都有著不可估量的作用。同時在我們做活動的同時也可以為商家做到非常好的宣傳，為商家提供市場，贏得大眾的喜愛和歡迎。
手工大賽讀后感篇五
在社團部的帶領下，我和一些同學代表我院參加了此次由公共管理學院組辦的diy手工大賽。身為一名大一新生，這是我大學生涯中第一次參加校級比賽，自然感慨多多，也收益多多。
在準備和制作過程中，我認識最多的就是“團結”。在做我們班的方案和學長帶大家確定最后的方案的時候，我們積極提出自己的建議，也為主題和怎么做爭論過，最后在大家的共同認可下確定了“山經山財一家親”的主題。這個主題既符合現(xiàn)在我校時事，又有積極向上的意義。
以前，我所接觸過的手工制作都是“十字繡”、“做玩偶”之類的，所以，看到主辦方所給的材料之后，我有些束手無措。我一直求百度大神，希望能找到用所給材料做小人的方法，可是一直沒有辦法。尤其是頭部，我一直找應該怎么用硬紙做一個圓球。結果，春園一句“氣球不就是球嘛”讓我眼前一亮。我之前一直被“頭部要用硬的紙”這一個想法所圈定住了，一直在圍繞這個問題在想。而現(xiàn)在想一下，換個角度、換個方式想問題，不要總是拘于那個圈子，可能會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)意。
在準備好一切用品之后，大賽終于到來了。制作小組的制作有些出乎我的意料。因為她們在昨天晚上我們商討好的方法的技術上做了一些臨場發(fā)揮，只是多了幾張面紙，就讓裙子比我們想想中的漂亮的許多。其實，生活中一些不起眼的小東西，也會制造出驚喜。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你的生活中會有更多驚喜。
我從到場之后開始就是有一點緊張的，因為我要當眾發(fā)言。以前在中學也做過主持人，但是那時面對的是下面眾多熟悉的面孔。而今天我要面對的是眾多新面孔。所以，我一直在試著背稿子，還不時擔心自己的娃娃音不符合那個氣場。真實上場的時候，我的臉果然好紅，覺得好丟臉啊。就像學長說的那樣，這都是因為鍛煉不夠。一個人的氣質很重要，而要在這種場合不緊張需要的是一種自信的品質。這一方面要求我多想想自己的優(yōu)點，提高自信心。也要多參加一些學校和社會中有意義的活動，提高自己的能力，讓自己看起來更閃亮。
手工大賽讀后感篇六
這次活動有助于四所高校之間的溝通與交流，為同學們提供了一個與其他高校溝通與較量的平臺，充分展現(xiàn)自我，從而使校園形成一種樂觀積極的氛圍，豐富校園生活，另外也能提高同學們對英語的興趣，增強社員對社團的歸屬感。
二、活動時間：
20xx年4月25日，星期六晚上。
三、活動地點：
廣東商學院華商學院中央圖書館大堂。
四、主辦單位。
廣東商學院華商學院cet英語社。
五、活動負責人。
廣東商學院華商學院cet英語社社長。
六、協(xié)辦單位。
廣東工業(yè)大學華立學院ec英語俱樂部。
華南師范大學增城學院英語新干線。
廣州大學松田學院e—club英語俱樂部。
七、參加人數(shù)及對象。
參與對象：
1、參賽選手（每所高校各兩名，共八名）。
2、評委和嘉賓。
3、觀眾面對華商學院的全校師生（cet社員進場就坐，非社員只有站著）。
4、其它三所高校英語社團的社員和表演團體。
參與人數(shù)：250人（預算）。
一、活動流程表。
時間段。
內容。
6：30—7：00。
觀眾開始進場就坐，選手簽到，抽簽，拿取號碼牌。
7：00—7：10。
表演節(jié)目：學生band隊激情表演（華商）。
7：10—7：15。
活動開始，主持人介紹該次活動流程，還有嘉賓和評委。
7：15—7：25。
各選手自我介紹。
規(guī)則：各高校的兩位選手在后臺唱一兩句歌先聲奪人之后，由主持人請出場，之后選手每人還有30秒的自我介紹時間，介紹形式不限。
比賽開始：第一環(huán)節(jié)二人合唱。
規(guī)則：每所高校的選手兩兩配合，一起合唱一首英文歌曲。比賽前選手們可以先確定歌曲，練習好該歌曲。每所高校的兩名選手演唱完，評委們會對該所高校的兩名的選手進行評分，得分高的一位將進入下一輪的比賽。
注意：該環(huán)節(jié)性質是同校選手比賽。
7：25—7：35。
前2對選手逐一合唱各自準備的歌曲。
7：35—7：45。
表演節(jié)目：街舞表演（增院）。
7：45—7：55。
后2對選手逐一合唱各自準備的歌曲。
7：55—8：05。
游戲環(huán)節(jié)：斗長氣。
規(guī)則：每所高校各自派一位代表出來參與游戲，參賽者要說：“do。re。mi。fa。sol。la。si。do’…”當說到do’之后就開始拉音，工作人員在旁計時，時間最長的那位有獎品。
注意：到時主持人要積極拉動在場氣氛，如果有挑戰(zhàn)的觀眾可以讓其上去挑戰(zhàn)，不論挑戰(zhàn)成功與否都有獎品獎勵。
8：05—8：10。
頒發(fā)最佳合唱獎，主持人公布進入最后4強的名單。
注意：主持人公布進入最后4強選手時要帶動好在場緊張的氣氛。
第二環(huán)節(jié)：獨唱。
規(guī)則：進入4強的選手各自演唱自己已準備好的英文歌曲。
注意：該環(huán)節(jié)性質是異校選手比賽。
8：10—8：20。
前2名選手逐一演唱自選曲目。
8：20—8：30。
表演節(jié)目：舞蹈表演（華立）。
8：30—8：40。
后2名選手逐一演唱自選曲目。
8：40—8：50。
游戲環(huán)節(jié)：同義詞組連線游戲。
規(guī)則：
1、每間學校派出4位代表，每人身上都貼上一個詞組。
2、所有英文詞組均分為a，b兩組，同一學校的代表不能都是貼同一組的詞組。
3、貼a組詞的同學在臺上，b組的隱身于觀眾中。
4、a組的同學要從觀眾中找到于自己身上的詞組同一意思的詞組，以所用時間最少的組為勝。
5、b組同學不能把貼在自己身上的詞組隱藏起來。
6、限時3分鐘。
7。找到最多組詞組的那間學校代表就獲勝。
第三環(huán)節(jié)：個人才藝solo。
規(guī)則：最后4強選手可以展示自己除了歌唱以外的才藝，例如舞蹈，樂器，口技，運動等。每人限時3分鐘。
8：50—9：00。
最后4強選手進行各自才藝solo。
9：00—9：15。
表演節(jié)目：魔術（松田）。
9：15—完場。
宣布各項獎項，有評委來頒獎。
獎項包括：魅力臺風獎，季軍（兩名），亞軍，冠軍。
注意：主持人宣布各項獎項時要帶動好在場緊張的氣氛。
完場：各所高校社團的'社長、評委、選手們和表演團體合照留念。
二、活動現(xiàn)場工作分配。
工作項目。
工作內容。
負責人。
備注。
主持人（2名）。
1、主持全過程的活動；
2、善于調動現(xiàn)場氣氛；
3、宏觀把握節(jié)目進度；
迎賓（8名）。
1、帶領來賓登記；
2、來賓簽到。
禮儀小姐。
（女3—4名）。
1、引領嘉賓到位就坐。
2、頒獎時拿獎狀上臺、引領嘉賓上臺頒獎。
后臺人員。
（4名）。
1、通知選手和表演團體出場；
2、要與主持人密切溝通；
3、應對緊急人員不齊情況；
dj（2名）。
2、留意主持人講話可播出符合主持人講話內容的背景音樂，調動現(xiàn)場氣氛；
3、應對緊急音響故障情況；
場地布置。
總指揮（2名）。
指揮布置場地。
后勤團隊（20名）。
1、布置場地；
2、搬座椅；
3、制造游戲道具；
現(xiàn)場工作人員。
（8名）。
1、應對現(xiàn)場緊急情況；
2、維持現(xiàn)場秩序；
其它干事。
1、帶動現(xiàn)場觀眾的積極性。
2、提高現(xiàn)場氣氛（充氣棒，哨子）。
三、經費預算。
活動經費來源：社團經費和贊助商贊助費。
項目。
內容。
預計費用。
場地租金。
音響器材、場地使用。
200元。
宣傳費用。
1、宣傳海報，橫幅；
2、宣傳單300份；
200元。
場地布置及道具。
氣球，彩帶，泡沫，顏料，水粉紙，卡紙，雷射紙，充氣棒、哨子。
200元。
獎品。
最佳合唱獎1名，魅力臺風獎1名，
季軍2名，亞軍1名，冠軍1名。
200元。
飲料。
礦泉水。
100元。
其它雜費。
透明膠，塑料線，剪刀，大頭筆，獎狀，車費等。
100元。
合計：1000元。
注：經費預算四所高校還在商討之中，贊助商也在商討之中，所以該經費預算是初定的，有改動的可能行。
四、各高校注意事項。
1、各校的參賽選手兩名。
2、為符合公平公正原則，各校派出一名評委。
3、外校的社團提前確定活動時到場的總人數(shù)，因為利于安排座位。
4、外?？梢匝堊约盒５谋硌輬F體參與這次活動的演出。
5、各高?？梢詾樵摯位顒永澲?，協(xié)辦方拉到贊助要向主辦方報告。
6、活動經費四所高校的英語社團平均負擔。
7、各高校自付車費，伙食費；伙食在華商預訂。
8、外校的社團將會在活動當天下午到華商學院，先進行四校聯(lián)誼，然后一起準備晚上的活動。
五、活動前安排。
時間段（4月25日）。
工作內容。
早上9：00。
我社組織人員布置活動會場。
下午2：00。
其它三間高校的選手和學生到達華商學院。
2：00—3：00。
我社分配干事帶領其它高校的同學游覽華商學院。
3：00—4：30。
1、四間高校的同學一起聯(lián)誼，玩游戲，拿獎品；
2、繼續(xù)布置會場；
4：30—6：00。
1、四間高校的同學一起吃飯；
2、選手、主持人和負責人留在會場進行活動彩排；
3、選手和主持人化妝，造型；
6：30—7：00。
1、維持會場秩序；
2、組織觀眾進場；
7：00。
準時開場。
手工大賽讀后感篇七
通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺，也是一次體現(xiàn)當代大學生追求心靈美，生活純美的活動。我手秀我型，每個人都會對生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達我們積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手能力和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機會。每一位南化院的莘莘學子們啊，讓我們調動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構思、想象、用心設計，制作出我們最美的工藝品。
二、活動宗旨
讓我們調動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構思、想象、用心設計，制作出我們最美的工藝品。我們所倡導的。通過手工制作具有環(huán)保的工藝品，喚起同學們的環(huán)保意識。
三、主辦單位：
南化院國際合作部
四、活動時間
1、宣傳階段：4月12日——4月25日
2、收集作品（報名階段）：提前報名，現(xiàn)場展覽，現(xiàn)場比賽
3、打分時間：比賽當天
五、活動地點
南化院新食堂前
六、活動流程
（一）前期準備：
1、宣傳工作的（分配人員到各個系部去宣傳）
2、申請場地
3、準備物資
4、張貼海報
5、申請活動需要的桌椅等
6、廣播站進行宣傳
（二）宣傳階段：
1、擺攤設點展示作品半天
2、擺攤地點：食堂門口
3、4月24日———4月26日張貼海報
4、打印比賽通知160份發(fā)給各系部宣傳
（三）報名方式：
1、班級報名表
2、電話聯(lián)系人報名
（四）參賽要求：
1、作品主題鮮明，內容健康向上，美觀實用、構思巧妙、富有創(chuàng)造性。
2、作品必須是參賽選手手工制作完成，不得購買成品上交。
3、參賽作品類別：
（1）繡品：十字繡、宮廷秀、山水秀、雙面繡等
（2）飾品：自作飾品掛件
（3）廢物再利用品（類別不限）
4、每位參賽選手參賽作品不限
5、評選標準：設計創(chuàng)新性、環(huán)保理念性、手工技巧性。
七、獎項設置：
一等獎1名二等獎2名三等獎3名
一等獎十字繡、二等獎十字繡或飾品、三等獎精美掛件若干
（情侶報名且獲獎者額外贈情侶抱枕一對）
八、注意事項
1、通知比賽時間和交作品地點要到位
2、比賽前期與參賽者充分溝通
3、作品收集開始前要做好登記準備工作
4、應該充分考慮到作品展示時候作品的完好
5、維持展示區(qū)內紀律
十、活動負責人：朱永勇、徐傳婷
手工大賽讀后感篇八
為了深化“以德為行、以學為上”主題教育活動，推動我院校園文化的發(fā)展與繁榮，進一步打造校園文化精品項目，提升校園文化品位，通過開展豐富多彩的校園文化活動，營建“校以育人為本師以嚴教為業(yè)生以成才為志”的優(yōu)良學風、校風，營造有利于青年學生成長成才的校園環(huán)境，促進學生全面發(fā)展。我們美術學院和教育學院學生會文娛部于10月至11月共同承辦了20xx年校園文化藝術節(jié)之“妙手迎亞運”手工作品比賽。
于今，手工大賽在兩院文娛部的共同努力和兩院學生會各個部門的鼎力協(xié)助下已經圓滿結束了。我們承辦的這次手工大賽策劃周密，宣傳到位，參賽者眾多，作品的`收集和回發(fā)過程井然有序，參賽作品的評比公平公正，作品展示區(qū)的裝飾工作做得很好，間隙穿插的娛樂節(jié)目也很精彩，作品展出后得到了熱烈反響?？偟膩碚f這次手工大賽是很成功的。
但在大賽整個過程中還是存在一些細微的不足之處，值得我們注意并吸取經驗。
1我們實際的作品收集時間和宣傳單上通知的時間不符，導致需要挨個通知，加大了工作量，所以在計劃上我們還需要更周密。
2在收作品和進行編號的過程中有遺漏丟失報名表的現(xiàn)象發(fā)生，所以我們在以后的工作中都需要更認真更細心，要避免類似的現(xiàn)象發(fā)生。
3在整理作品時，有些比較脆弱的作品會被不小心碰倒，會有所損壞。這提醒我們做事要更細心更小心，不能魯莽。4我們的展區(qū)在室外，出現(xiàn)了作品被風吹走的情況。所以在以后的布中我們還需要考慮的更多，爭取能達到最佳效果。
5作品回發(fā)的通知工作做的不夠好，時間安排也不夠合理，所以使作品領回時有些混亂，這也需要改進。
在這次活動中我也學到了很多，體會到了一場活動的成功需要很多的準備和籌劃，也吸取了很多經驗，相信通過這次鍛煉，我們在以后的工作中一定能做的更好。
美術學院文娛部
20xx年11月15日
手工大賽讀后感篇九
通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺，也是一次體現(xiàn)當代大學生追求心靈美，生活純美的活動。用我們的雙手創(chuàng)造新的事物，制作精美的手工品，裝飾空間的同時也美化我們的心靈。每個人都會對生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達我們積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手能力和創(chuàng)造性思維。又有利于激發(fā)同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。
一·活動目的。
奇跡，從指尖產生。
三·活動時間及地點。
（一）活動時間：三月中旬。
（二）活動地點：西區(qū)籃球場。
四·活動主辦方。
校學生會女生部。
五·活動對象。
學校全體女生。
六·活動流程。
（一）活動前期宣傳。
1·提前兩星期展出展板宣傳（包括參賽要求等）。
2·聯(lián)系校學生會其他部門輔助宣傳（校廣播臺等）。
3·女生部內人員分配具體事項。
4·申請活動物資及活動場地。
5·組織報名工作。
（二）具體活動流程。
1·活動場地具體安排（擺好展示臺等具體準備）。
2·安排接待人員接待前來參賽的選手，并組織簽到3·參賽作品編號以及擺出展示。
4·由具體負責人安排人員擺攤設點做兩天展示，并做好宣傳投票工作。
（三）活動后期安排。
1·場地清潔工作。
2·租借物資的還放。
3·做最后活動總結。
七·經費預算。
打印通知200×0.3=60。
十字繡、抱枕、飾品、掛件等共計300。
報名表若干40。
活動經費共計400。
八·活動要求。
1·工作人員對待參賽人員需禮貌熱情，具體講解活動內容，不得虛假隱瞞?；顒舆^程中要有組織紀律性，認真負責。
2·負責通知上交參賽作品的成員要勤懇負責。
3·保證參賽作品的完整性。
4·維持好展區(qū)內的安全秩序。
九·備注。
活動過程中如遇突發(fā)事件需要及時上報總負責人，并要求工作人員要獨立冷靜思考應付突發(fā)事件。
手工大賽讀后感篇十
自1998年清華大學在國內首次舉辦創(chuàng)業(yè)計劃大賽以來，到2002年4月，國家教育部將清華大學、中國人民大學、北京航空航天大學、上海交通大學、西安交通大學、黑龍江大學和南京經濟學院這8所高等院校確定為開展大學生創(chuàng)業(yè)教育的試點院校后，全國各高校普遍出現(xiàn)了開展大學生創(chuàng)業(yè)的熱潮。
創(chuàng)業(yè)能力被聯(lián)合國教科文組織列為繼學術性、職業(yè)技能之后,大學生應具備的第三種能力護照。但始終令人困擾的一個問題是：一方面，大學生創(chuàng)業(yè)的熱情異常高漲，據一些地方統(tǒng)計，七成大學生對創(chuàng)業(yè)感興趣；另一方面，又是居高不下的創(chuàng)業(yè)失敗率，大學生創(chuàng)業(yè)失敗率高達70％，而成功率只有2%～3％。因此，如何在大學生中宣傳貫徹創(chuàng)業(yè)思想、提升創(chuàng)業(yè)意識、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力以及為有志創(chuàng)業(yè)的大學生做好創(chuàng)業(yè)準備，顯得尤為重要。
二、活動主題。
點燃創(chuàng)業(yè)激情，展開理想翅膀。
三、活動目的及意義。
創(chuàng)業(yè)大賽是把專業(yè)知識、就業(yè)意識、創(chuàng)新意思、投資意識等融入校園活動的比賽，通過比賽的開展，開拓視野，加深對專業(yè)及相關行業(yè)的了解，增強大學生的實踐能力，使在校大學生將來在社會競爭中有一定優(yōu)勢，本活動極具挑戰(zhàn)性，對于參賽者的綜合素質有極大促進作用。
此次活動為廣大同學創(chuàng)造了良好的鍛煉機會，為大學生在走出校門前提供了一個創(chuàng)業(yè)的平臺。使同學們能夠充分展示自己的創(chuàng)意，發(fā)揮自己的長處，并在活動中了解自己的優(yōu)勢與不足。
四、比賽要求。
參賽者提出一項具有市場前景，且可行性的產品或服務，在深入了解和研究行業(yè)的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的具體、深入的創(chuàng)業(yè)設計計劃書，并制作ppt，在比賽過程中進行匯報。
五、參賽對象。
南京農業(yè)大學動物醫(yī)學院在校本科生，以團隊或個人方式參賽，團隊不得超過5人。
六、賽程安排。
初賽：提交創(chuàng)業(yè)設計計劃書，并由學院安排時間參賽選手進行匯報，由評委選出優(yōu)秀作品進入決賽。
復賽：入圍選手需要就自己的創(chuàng)業(yè)計劃做ppt匯報及陳述，由專業(yè)老師進行點評，評獎。
七、獎項設置。
最具創(chuàng)業(yè)獎一名，最具市場前景一名，獎最具創(chuàng)意獎一名。
八、活動開展。
初賽：參賽選手提交創(chuàng)業(yè)設計計劃書，學院安排時間，選手對所提交的創(chuàng)業(yè)設計計劃書進行口頭闡述，由評委進行現(xiàn)場提問，并做點評及打分。選手闡述必須在5分鐘內完成。
復賽：入圍選手完善創(chuàng)業(yè)設計計劃書并制作ppt，并由學院安排時間進行復賽，復賽中選手需對作品進行ppt匯報，由專業(yè)老師點評?，F(xiàn)場評選出各獎項，并公布結果，頒發(fā)獎狀。
九、評分標準。
創(chuàng)業(yè)設計計劃書占總分60%；現(xiàn)場表現(xiàn)占總分40%。
手工大賽讀后感篇十一
為了給家長和幼兒提供展示才藝、互相學習的平臺，為了豐富孩子們的幼兒園生活，增進家長、幼兒、老師之間的互動，提升幼兒對手工的興趣和熱情，促進幼兒身心和諧、全面的發(fā)展。城西幼兒園舉辦了本次創(chuàng)意手工大賽。并把本次活動的主題定為《綠色環(huán)保變廢為寶》。
本次活動，各班的家長都積極的報名參與，上交的作品達到了上百幅，充分的體現(xiàn)了各班家長們的積極性。上交的作品也是豐富多樣，有立體手工、還有平面的繪畫手工，由此可見家長的想象力也是不可估量的。
各年級上交作品情況
星星月亮年級：共16幅作品。其中就有13幅作品獲獎。
太陽年級：共69幅作品。其中有21幅獲獎。
彩虹年級：共67幅作品。其中有23幅作品獲獎。
在這次參賽的.作品中榮獲一等獎作品的有：
星星四班：《首飾盒》
月亮四班：《兒童樂園》
太陽二班：《和諧家園》
太陽二班：《幸福小屋》
太陽五班：《神舟七號》
太陽五班：《神奇的風扇》
彩虹三班：《桌椅》
彩虹一班：《荷塘美景》
彩虹一班：《熊貓》
彩虹一班：《海底世界》
在這些參賽的作品中，運用了奶盒、廢舊塑料瓶、習慣、易拉罐等廢舊材料，充分體現(xiàn)了本次活動的主題《變廢為寶》。
通過此次親子手工大賽，很好的拉近了幼兒與家長之間的親子感情，豐富了孩子的童年，讓幼兒有了綠色環(huán)保的意識。老師和家長一起用愛和美成就了幼兒的夢想；童心很大，可以裝滿整個世界，童心很美，可以讓這個地球更美麗。這次親子手工大賽活動不僅讓幼兒收獲了成功的喜悅，也留下了孩子們在成長中快樂的畫面!
手工大賽讀后感篇十二
活動背景：為了迎接社團文化節(jié)的來臨，發(fā)揚社團文化，彰顯社團風采，同時提升大學生動手能力，豐富課余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，促進個人全方位發(fā)展，小豆莢手工協(xié)會特策劃舉辦山東大學十四屆社團文化節(jié)之“一雙手，一世界”手工大賽。
活動名稱：“一雙手，一世界”手工大賽。
主辦單位：小豆莢手工協(xié)會。
比賽說明：
比賽提供一個公平公正的平臺向全校學生征集手工制品，不限形式，凡自制手工作品皆可，只要你敢想只要你敢做，我們就敢接受你的一切創(chuàng)意。
比賽時間：
4月21日6時——5月3日24時。
參賽方式：
參賽者發(fā)送作品的清晰三視圖以及作者和作品合照到，并附以“姓名+學院+聯(lián)系方式+作品簡介以及設計構思或作品含義”(個人或團隊皆可)。
比賽獎項設置：
一等獎一名。
二等獎三名。
三等獎五名。
創(chuàng)新獎一名。
(獲獎者將獲得由手工協(xié)會提供的精美獎品;入圍選手的優(yōu)秀作品將有機會參與手工協(xié)會在五月舉辦的社團文化節(jié)之手工作品展覽活動)。
評定方式。
評選標準。
創(chuàng)意、外觀、涵義、技巧。
特色賽——突破極限挑戰(zhàn)賽。
挑戰(zhàn)最小紙鶴，最小者為勝。
參賽內容：
特色賽報名方式：(1)4月22日欣園西門現(xiàn)場報名。
(2)發(fā)送個人信息到聯(lián)系人樊同學。
山東大學哲學與社會發(fā)展學院團委。
小豆莢手工協(xié)會。
__年4月18日。
手工大賽讀后感篇十三
手工藝作為一種民間藝術，通過此次比賽可以弘揚我國的傳統(tǒng)文化，展示博大的中華文明，可以鍛煉大學生的創(chuàng)新能力，活躍校園氣氛，還可以展示我院學生的才藝和風采。為此，校區(qū)(學院)女工部與各系女工(生活)部聯(lián)合舉辦手工藝作品大賽，以豐富同學們課余生活，陶冶情趣，激發(fā)創(chuàng)作靈感，提供同學們一個發(fā)揮自我、展示特長的.舞臺。營造積極向上、清新高雅、健康文明的文化氛圍。
三、活動時間。
作品準備：201x年3月10日——3月24日。
作品收集：201x年3月25日——3月27日。
作品評獎：201x年3月30日——4月1日。
頒獎及歸還作品：201x年4月3日——4月5日。
展出優(yōu)秀作品的圖片：201x年4月7日——11日。
四、組織單位。
策劃主辦：校區(qū)(學院)團委學生會。
承辦：各系學生會女工(生活)部。
五、參賽對象。
全院學生(重點面向12、13級)。
六、參賽要求。
1、作品內容積極、健康向上，體現(xiàn)文化傳統(tǒng)。
2、不允許購買成品，或采取其他弄虛作假的行為，否則將取消參賽資格。
3、作品種類：十字繡、靠墊、布貼畫、布藝壁掛、剪紙、吊飾、篆刻、木雕等。
4、作品規(guī)格：寬不超過60cm，長不超過70cm。
5、作品需注明作者所在系、專業(yè)、班級、姓名。
6、12、13級每班至少交一件作品，多者不限，11、10級不做要求。
七、評獎標準。
1、作品主題鮮明，內容健康向上。
2、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場上購得成品參賽。
3、制作精巧，新穎獨創(chuàng)。
4、傳承中國傳統(tǒng)文化。
八、參賽形式。
參賽選手可在201x年10日—24日期間攜參賽作品，到各系學生會辦公室女工(生活)部參賽。
九、評委設置。
作品上交后，集中展示并由校區(qū)(學。
十、注意事項。
1、參賽選手先將作品在參賽時間內統(tǒng)一交到各系學生會辦公室女工部。
2、各系學生會女工(生活)部收齊作品后，統(tǒng)計整理交到校區(qū)(學院)學生會辦公室(三號教學樓403)。
3、作品收齊后由評委評出獲獎作品。本次比賽設一等獎三名，二等獎五名，三等獎十名，優(yōu)秀獎十名。屆時將向獲獎選手頒發(fā)證書與獎品。
4、獲獎作品將給予拍照，并展出圖片。
十一、活動流程。
(一)前期準備工作。
201x年3月2日——8日策劃及通知。
201x年3月9日——10日活動審批。
201x年3月10日——11日活動宣傳(展板、廣播站、網絡等多種方式)。
(二)活動進行階段。
201x年3月24日——27日參賽作品收集及統(tǒng)計。
(三)后期評獎工作。
201x年3月23日——27日獎品籌備。
201x年3月30日——4月1日評獎階段。
201x年4月1日——2日確定獲獎選手。
201x年4月3日公布獲獎名單。
201x年4月3日——5日頒獎及歸還作品。
201x年4月7日——11日優(yōu)秀作品圖片展。
(四)活動總結。
總結活動的經驗與教訓，由校區(qū)(學院)學生會女工部進行歸納整理，存檔并以書面形式呈現(xiàn)。
十二、獎項設置。
一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名，優(yōu)秀獎10名，屆時將對獲獎者頒發(fā)榮譽證書及獎品，同時篩選出優(yōu)秀作品拍照，并舉辦我校區(qū)(學院)第五屆“傾伶杯”手工藝作品圖片展。
十三、經費預算。
獎狀1*28=28元。
獎品200元。
合計228元。
校區(qū)(學院)學生會女工部。
手工大賽讀后感篇十四
本報訊伴著焦灼的陽光，清華大學經濟管理學院赴陜西鳳翔實踐支隊一行九人來到了著名的民間藝術之鄉(xiāng)——陜西省寶雞市鳳翔縣。
7月5日上午，我們剛到寶雞市區(qū)便立即驅車前往40公里外的鳳翔縣。
（前往鳳翔的車上）。
7月6日，前往六營村，上午我們乘車到達六營村，稍作休整，熟悉環(huán)境；下午實地采訪了當?shù)孛耖g著名藝人、產業(yè)帶頭人胡新民，親身傾聽其對泥塑各方面的看法。
（與胡新民在胡家門前的合影）。
7月7日，我們再次來到六營村，來到村子里其他農民藝人的家里，參觀了解了他們的工作室，并了解了他們工作的狀況及其相關產品的價格和銷售情況等信息，同時我們還采訪了從事其他諸如馬勺臉譜、皮影、剪紙等藝術形式的藝人，并參觀了他們的工作室，并把其與泥塑的關系進行了簡單的了解。下午，我們還親身體會了泥塑的生產過程。
7月8日上午，我們前往鳳翔縣文化館參觀訪問，與文化館的王主任進行了關于政府在鳳翔泥塑產業(yè)發(fā)展進程中的各種作用的交流和探討；下午，我們相繼參觀了鳳翔縣文化館展覽室和鳳翔泥塑、剪紙、漆器、臉譜、麥稈畫、木版年畫六個手工藝工作室，全方面感受當?shù)貪庥舻拿褡迨止に囄幕?/p>
（采訪鳳翔縣文化館主任）。
7月9日，我們參觀了胡新民工作室，并采訪了陜西鳳翔泥塑藝術在線的焦天和主任，從一個泥塑產業(yè)的推廣者的角度了解泥塑的各種問題。
（臨行前在賓館采訪焦主任）。
下午，結束實踐日程，回到西安。
整個實踐過程中，支隊始終作為一個整體團結協(xié)作，克服了當?shù)馗邷匾约帮嬍巢町惖壤щy，圓滿完成了實踐預期計劃，取得了滿意的結果，支隊隊員們得到了關于社會的很多了解，體會了團隊合作精神，鍛煉很大。
清華大學經濟管理學院赴陜西鳳翔實踐支隊取得圓滿成功！
手工大賽讀后感篇十五
手工藝。
二、活動背景、目的及意義。
目前，中國的手工藝行業(yè)處于社會弱勢狀態(tài)中，行業(yè)內缺乏系統(tǒng)的業(yè)務交流，缺乏總體的學術指導，更缺乏手工藝自身發(fā)展的環(huán)境。要想發(fā)展手工藝，除了政府重視和社會各界的關注以外，大學也應該擔負起重要的歷史責任。
可喜的是，在當下，手工藝受到了越來越多大學生的追崇。與此同時，在我們學校里也隱匿著為數(shù)不少手藝精巧的同學。
基于此，大兒童手工社決定舉辦“我的手藝”手工藝大賽，旨在增進全校熱愛手工藝的'同學之間的交流互動，在全校范圍內宣揚手工藝，同時豐富同學們的校園文化生活。
三、主辦單位。
中國地質大學（武漢）社團聯(lián)合會。
中國地質大學（武漢）大兒童手工社。
我校廣大熱愛、擅長手工的同學。
五、活動內容。
手工藝大賽具體分為前期宣傳準備、大賽報名、參賽作品制作、收集參賽作品、評定獎項、獲獎作品公示幾個板塊。
1、前期宣傳準備：在大賽正式報名前一周時間里通過微博、人人、qq空間等網絡方式，宣傳單，宣傳海報等進行大賽宣傳（此階段可進行活動預報名）。與此同時，做好大賽期間人員工作安排，并準備好相關物資。
2、大賽報名：大賽的正式報名時間定于4月11日，地點定于大活前。
3、參賽作品制作：參賽作品為手工藝品，包括珠寶首飾、布藝編織、折紙紙藝、手鏈串珠等。參賽作品制作時間為3個星期，作品制作原材料由參賽者自行購買，作品由參賽人員親自完成。
4、收集參賽作品：在參賽作品制作期限到達后，首先向參賽人員收集作品網絡照片，經由手工社社員挑選出較為精致、富于藝術特色、有一定水準的作品，然后再向參賽人員收集被挑選出的實物作品。
5、參賽作品獎項評定：通過網絡投票和現(xiàn)場評定確立獎項。其中網絡投票權重30%，現(xiàn)場評定權重70%。網絡投票按作品照片被點贊次數(shù)計，現(xiàn)場評定（臨時選定空教室）由手工社社員以及受邀的其他同學完成（制作者需簡要介紹作品，評委根據實際情況給作品打分）。最終，大賽將根據真實情況評定出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，優(yōu)秀獎10名，并頒發(fā)相應獎狀（所有獲獎者將成為手工社榮譽會員，同時代表本校參與首屆“我的手藝”大學生設計大賽）。
6、獲獎作品公示：將獲獎作品在校內進行公示展出，擴大大賽影響力。
六、活動注意事項。
1、社長提前做好各項工作安排，各部門部長服從社長工作調配，各部門部員聽從部長指揮?；顒悠陂g社團成員團結一心，致力于辦好手工藝大賽。
2、收集到的參賽作品需妥善保管，及時做好登記，比賽后作品歸還參賽者。
3、參賽作品的獎項評定要做到公平公正，評定過程要細致。
4、做好手工藝在我校內的宣傳，做好獲獎作品的公示工作。
七、活動預算。
手工大賽讀后感篇十六
本次活動旨在以征集手工藝術品的方式引導全院學生原創(chuàng)和交流精致的心靈藝術品以此展示自己的內心世界，啟發(fā)師生給予生活更多思考、樂趣和平衡的新空間。為舉辦南昌大學第十四屆“525”心理健康文化節(jié)之心靈超市活動征集優(yōu)秀作品，并在“525”心靈園游會當天展賣。(本院所有參賽作品將參與由南昌大學心理發(fā)展協(xié)會承辦的525心靈超市活動的展銷)。
主辦單位：南昌大學外國語學院學生會。
承辦單位：南昌大學外國語學院學生會心發(fā)部。
報名：4月24日-4月28日。
作品上交：5月10日9:00-17:00點，作品和作品登記表(紙質版)一同交于七棟南一會議室。作品登記表的電子檔請于5月10日17:00之前發(fā)至郵箱：xxxx@xxx。
南昌大學外國語學院全體學生。
(1)本次大賽以“愛自己愛生活”為主題，要求參選作品緊扣主題，充分體現(xiàn)525心理健康文化活動的精神內涵。
(2)學院各班積極組織同學踴躍報名參加，大一、大二每個班級至少上交兩個作品。
(3)以“展示積極心理暗示”為主旨，要求參賽作品具有積極的心理意義，并根據作品展現(xiàn)的心理意義進行如下分類：
(4)參賽作品須以自制手工藝品或手繪作品的形式呈現(xiàn)，材料不限，作品具有想象特征。
(5)參賽作品須同時附帶相關的說明材料(電子版與紙質檔各一份，電子版的像素不得低于1024x768，紙質檔彩打、黑白皆可)，詳細說明作品的名稱和設計理念，以及背后的心理故事。作品上交時需填寫作品報名表。
(6)參賽作品將參加由南昌大學心理發(fā)展協(xié)會舉辦的525心靈超市活動的展銷。故院級比賽完后，參賽作品將不會退還選手本人。
所有參賽作品都將在七棟零層進行公開展示，評選方式由兩部分組成：
第二部分-評委小組現(xiàn)場投票。評委小組由其它各個學院的'學生會心發(fā)部的代表共20人組成，其中每人有5張權重票，每張權重票等于5張大眾票。
最后工作人員將所有權重票統(tǒng)一換算成大眾票后，根據大眾票數(shù)的多少決出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。
1..為保證比賽公平性，評委小組成員將由其它各個學院學生會心發(fā)部代表組成，共同評選。
2.投票時間截止后由工作人員進行票數(shù)整理登記，并歡迎各參賽選手在旁監(jiān)督，比賽結果將及時通過海報公示在七棟零層。
3.現(xiàn)場票數(shù)要保留，以防止有人對結果提出異議。
4.活動全程邀請新聞采寫部負責拍照和采訪，并做好相關的活動報道。
一等獎：1名。
二等獎：3名。
三等獎：5名。
優(yōu)秀獎：7名。
附件一：報名表。
附件二：作品登記表。
南昌大學外國語學生會。
心發(fā)部。
xx年4月24日。
南昌大學“愛自己愛生活”手工diy心靈超市活動報名表。
編號。
姓名。
班級。
聯(lián)系方式。
備注。
南昌大學“愛自己愛生活”手工diy心靈超市活動。
作品登記表。
作品名稱。
作品編碼。
作者信息。
姓名。
專業(yè)班級。
學院。
作品說明。
學號。
聯(lián)系方式。
選送單位。
南昌大學外國語學院學生會心理發(fā)展部。
上架標簽。
簡介：
填寫備注：
1.此表可登陸南昌大學大學生心理健康教育信息化平臺下載。
2.作品編碼由活動承辦單位進行統(tǒng)一填寫，個人不必填寫本表。
3.“上架標簽”一欄用于描寫作品性質，如“情感類、自我意識類、生活類、抽象類”。
4.“簡介”一欄需附上作品圖片(電子版的像素不得低于1024*768),并描述作品寓意、制作體會、背后的故事等，原則上不少于，不多與。
手工大賽讀后感篇十七
活動背景：
為豐富我校大學生的課余文化生活，提高學生的動手能力與鑒賞能力，傳承藝術，弘揚文化，開拓視野，發(fā)掘潛力，為喜歡手工藝的同學提供一個展示的平臺，互相學習，共同進步。經研究決定,舉辦遼寧裝備制造職業(yè)技術學院“魅力校園”大學生手工藝大賽。具體活動方案如下：
一、指導思想。
遼寧裝備制造職業(yè)技術學院一直重視文明校園的建設、學生各方面素質的培養(yǎng)，為展現(xiàn)當代大學生的風采和活力，閃亮當代大學生的智慧和靈性，放飛大學生的激情和靈感，以藝載德，以藝促智，豐富廣大同學的課余文化生活。特舉辦“魅力校園”大學生手工藝大賽。
二、活動主題活動時間。
魅力手工，繽紛校園。
xx年11月。
主辦單位。
校團委、學生會。
參賽對象：全體學生。
三、大賽說明：
參賽內容：
1．剪紙類：剪紙、刻紙、窗花等。
2．編織類：中國結、吊墜、裝飾物等。
3．雕刻類：木雕、石刻泥塑等。
4．裝飾類：頭飾、貼紙、手工簡筆畫等。
5．廢舊物品再利用制作的手工藝品。
活動時間：
11.5日~7日下午20點之前進行報名，并開始只做自己的作品。11，15日進行入圍比賽。
以學院為單位進行報名，報名者需要標注自己的姓名，班級，參賽方式(個人或團體)，參賽作品等信息。
四、參賽形式：
所有參賽作品以學院為單位，報名后制作參賽作品，通過初級入圍評選后，選出精美的作品報送校團委，進入全校統(tǒng)一統(tǒng)評選的現(xiàn)場評選及頒獎典禮，最后統(tǒng)一展出。
1．報名：
以學院為單位進行報名，報名者需標注自己的姓名、班級、參賽方式(個人或團體)、參賽作品等信息。(報名時間、地點各院系自定)。
2．初級入圍評選：
報名參賽者于特定時間前(各學院自定)將參賽作品送至自己所在院系，各學院自行組織評委對參賽作品進行統(tǒng)一評選，最后選出5—10件優(yōu)秀作品。
3．全校統(tǒng)一評選:。
對各學院選送的作品進行統(tǒng)一評選，每件作品有3分鐘時間由制作人進行講解，最后由評委打分。
活動流程：
先進行入圍賽，每件作品有3分鐘時間由制作人進行講解，最后由評委打分，最后學院選出5到10件作品，進行全校比賽。
五、獎項設置。
個人獎：一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀獎若干名。
團體獎：優(yōu)秀組織獎。
評選標準。
作品主題健康向上、格調高雅，能夠給人以啟迪和力量，作品滿分10分，評分詳情見附表2。
六、大賽要求。
參賽作品一律為手工制作，個人或團隊(團隊成員需為同一院系)均可參加。各學院于11月18日前組織完成報名及初級入圍評選，并將入圍作品的名單報送至校團委。
附件1：參賽作品登記表。
附件2：參賽作品評分細則。
附件3：參賽作品展示標示卡。
策劃書：自動控制工程學院。
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