演講稿的篇幅可以根據(jù)需要而變化，但一般要注意言簡(jiǎn)意賅。演講稿的語(yǔ)速要適中，聲音要有節(jié)奏感，以保持聽(tīng)眾的興趣和專(zhuān)注。以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望可以給大家一些啟示和幫助。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)，相信大家都能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的演講稿，展現(xiàn)自己的才華和魅力。去掌聲和喝彩吧！
漢字的魅力演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
大家都說(shuō)，中國(guó)字是世界上最難寫(xiě)的文字之一。確實(shí)如此，每一個(gè)漢字都是古代老百姓嘔心瀝血才造就的，每一個(gè)漢字都是他們智慧的結(jié)晶。
我從小就喜歡看書(shū)，那一個(gè)個(gè)方方正正的字感染著我，帶領(lǐng)我走向豐富的世界。漢字的博大精深是我們無(wú)法想像道的。世界是海，書(shū)本是舟，我就是坐在這葉扁舟上慢慢地去欣賞那無(wú)際的海啊!
可而今，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，有了吸引我們眼球的psp游戲機(jī)，mp5，電腦電視等等。已經(jīng)很少有同學(xué)能靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味某本書(shū)籍了。很多同學(xué)認(rèn)為書(shū)籍很枯燥，密密的字一看就煩，根本沒(méi)有電腦好玩。
漢字與漢字組成文章。在品讀時(shí)感受優(yōu)美、雋永的文字魅力，而且好的文章還有深邃的思想內(nèi)容。當(dāng)我讀意大利作家阿米契斯的《愛(ài)的教育》時(shí)，我的心情隨著那個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生而激蕩不已。書(shū)里講述了許多愛(ài)國(guó)英雄和不良小人，讀完書(shū)后，我們將被那些故事所感動(dòng)，會(huì)更加熱愛(ài)祖國(guó)，更加愛(ài)自己身邊的人。中國(guó)作家曹文軒的《草房子》也令我久久難忘。他的文字，優(yōu)美而不失幽默，幽默而又不失莊重。作者注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讀著讀著，思想便不由自主的飛向遠(yuǎn)方，腦海里就產(chǎn)生了一幅幅美輪美奐的畫(huà)。
而電視電腦呢?雖然也可以學(xué)到知識(shí)，但往往都很膚淺，沒(méi)有更深的含義。
其實(shí)，看電視有時(shí)也未嘗不好，我只是建議同學(xué)們：走進(jìn)書(shū)里去，感受中華文字的博大精深，體驗(yàn)文字的魅力吧!
漢字的魅力演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
提起中國(guó)，首先想到的就是漢字。漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，已經(jīng)有五千多年的歷史了，隨著時(shí)代的變化，漢字被人們簡(jiǎn)化了。
每個(gè)漢字都有自己的.含義：“森”字就是這樣，很多樹(shù)木在一起，就是森林了。近看森，猶如三棵樹(shù)木挺立著;遠(yuǎn)看森，猶如一片樹(shù)林，緊緊湊湊的，讓人感到清新。
說(shuō)到漢字，人們最感興趣的就是猜字謎了。字謎是通過(guò)字的外形和特點(diǎn)，來(lái)編寫(xiě)一首兒歌或一句話，如：拱豬入門(mén)，豬在十二生肖中對(duì)應(yīng)的是“亥”，“門(mén)”里面有一個(gè)“亥”，就是“閡”。
漢字字形也不同，隸書(shū)古色古香，行書(shū)姿態(tài)迷人，正楷端端正正，草書(shū)龍飛鳳舞，各有各的樣式。
漢字是中華民族的珍貴符號(hào)，如今放眼全球，有多少人對(duì)漢字著迷。作為中國(guó)人，我們要讀懂漢字的魅力，為中國(guó)驕傲!
此致
敬禮
漢字的魅力演講稿篇三
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
漢字讓我們?nèi)祟?lèi)文明延續(xù)，讓我們中華民族發(fā)展。他們各有各的魅力。當(dāng)你寫(xiě)“?！弊值臅r(shí)候，你的面前會(huì)是一片汪洋大海?！叭~”字一出現(xiàn)，就像一片嬌嫩的綠葉。當(dāng)人們一個(gè)個(gè)寫(xiě)下漢字的時(shí)候，好像就在那里。
漢字也很有趣。比如“聰”字，只有耳朵兩只眼睛一張嘴一顆心，才能算聰明。聰明的“從”字包含了這些東西?？?，“從”字左邊是個(gè)“耳”字，代表耳朵；右上方是兩個(gè)看起來(lái)像眼睛的點(diǎn)；右邊中間是一個(gè)口；下面是一顆心。這個(gè)漢字有意思！民間流傳著很多謎題，也很有意思。
現(xiàn)在，許多人正在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)雖然使用廣泛，但26個(gè)字母還不如漢字。英語(yǔ)單詞完全由26個(gè)字母組成，每個(gè)字母都沒(méi)有意義。至于漢字，每個(gè)部首都有它的意義。對(duì)比漢字和英文，我更能感受到漢字的深刻。
漢字歷史悠久，從黃帝時(shí)期倉(cāng)頡的造字，到商代晚期的甲骨文，到秦朝的篆書(shū)，到東漢的行書(shū)，再到現(xiàn)在的簡(jiǎn)體字。漢字洗禮了兩千多年，將永遠(yuǎn)流傳下去。它將記錄每一點(diǎn)歷史。
漢字的魅力無(wú)處不在。
漢字的魅力演講稿篇四
漢字，是一種極具魅力的文字，它分為形聲、會(huì)意、指示、象形、轉(zhuǎn)注、假借六大版塊，每一個(gè)版塊的字都與其版塊名稱(chēng)互相匹配。漢字對(duì)我們至關(guān)重要。下面，就讓我們一起走進(jìn)漢字的海洋，發(fā)現(xiàn)漢字它獨(dú)特的魅力吧!下面是小編分享給大家的關(guān)于漢字的魅力。
演講稿。
五分鐘，希望對(duì)大家有幫助。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
漢字是奇妙的!
我相信：我們的祖行留下的智慧的結(jié)晶絕不會(huì)消失在歷史長(zhǎng)河中，還會(huì)在我們的子孫后代的努力下發(fā)揚(yáng)光大!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
世界上有一個(gè)偉大的國(guó)家，她的每個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅美麗的畫(huà)。這個(gè)國(guó)家就是中國(guó)。
它是華夏文明的瑰寶，它經(jīng)受住了五千多年的歲月洗禮，愈發(fā)熠熠生輝。它從最初的被刻在龜甲獸骨上的簡(jiǎn)單符號(hào)，在千百年來(lái)的發(fā)展中，融入了中國(guó)人的智慧、豐富的想象力以及心血，使得它漸漸蛻變，更散發(fā)出迷人而成熟的魅力。
它便是中國(guó)漢字，觸動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心弦。
有人說(shuō)，漢字是語(yǔ)言與視覺(jué)的復(fù)合藝術(shù)，這種藝術(shù)的威力直接震動(dòng)感官。這便是我最喜歡漢字之處。漢字里，有著難離遠(yuǎn)去的情誼，帶著淡淡的憂傷，蔓延在一字一句里。
又猶如徐志摩的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái);我輕輕的招手，作別西天的云彩……”看似簡(jiǎn)單的文字，卻讓人陶醉、讓人著迷，真摯、雋永的情感牽絆著多少人的靈魂!
我想，這便是漢字的魅力所在，每一個(gè)字，如詩(shī)、如畫(huà)。
文人筆下的文字，靈動(dòng)而富有生命力，匯聚成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而博大精深的中國(guó)文化長(zhǎng)河，成為了每個(gè)華夏兒女的根。
漢字里，有難以割舍的親情，有感慨時(shí)光飛逝的悲傷，有遺世獨(dú)立的豁達(dá)……由它衍生的中國(guó)古詩(shī)、中國(guó)書(shū)法，更使得中華文化生生不息、歷久彌新。每一個(gè)方塊字，都被賦予了獨(dú)特的情感與感染力，這偉大的漢字便是中華上下五千年的歷史沉淀。
漢字像血液般注入我們的身體、我們的生命，我們驚嘆并折服于它的魅力的同時(shí)，更遨游在文字構(gòu)建的愛(ài)與生命力、文化與哲學(xué)交融的世界里。
翻開(kāi)厚重的書(shū)本，讓漢字在心靈中流淌，品味著它悠遠(yuǎn)的情懷，洗滌自己的靈魂。
愿每個(gè)華夏兒女都能喚醒心中對(duì)漢字的熱愛(ài)!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
中國(guó)的文字是極有魅力的，它們以獨(dú)特舞姿演繹著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，唱著一曲曲動(dòng)人的歌。
蝶
悠閑的落花輕點(diǎn)著水面，翩躚的蝴蝶縈繞著安靜的秋千，嫻靜的女子斜倚樓頭，薄薄的紈扇遮掩著惆悵的粉面，碧云間多了幾根銀弦。翩躚的蝶影縈繞心頭，她默默的說(shuō)著：“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”。
月
一川煙草，滿城風(fēng)絮。獨(dú)在異鄉(xiāng)的游子，在看盡了異域的姹紫嫣紅之后，在放飛了所有的夢(mèng)想之后，在充滿朝氣的臉龐蒙灰塵之后，一絲絲失落感也在心底漫延、滋長(zhǎng)。于是，需要找一個(gè)安靜的地方休憩疲憊的身心。面對(duì)一輪孤月，想那明月另一端的故鄉(xiāng)，酒入愁腸，化作相思淚。也有人“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。
柳
風(fēng)
“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情?！憋L(fēng)是多情的種子，搖落了屋檐下細(xì)碎的風(fēng)鈴聲，似一串串紛亂抖落在人的心版上，又似點(diǎn)滴的甜蜜。
清風(fēng)，小徑，竹林。
風(fēng)吹著，撩動(dòng)著發(fā)絲，拂面而過(guò)，如絲般潤(rùn)滑。風(fēng)有著我們不能走近溫柔，因?yàn)樗彩侨涡缘?，不高興就把樹(shù)大哥的“頭發(fā)”吹光，一高興便“春風(fēng)又綠江南岸”。
瑟
“錦瑟無(wú)端五十弦”，瑟是一種五十根弦的樂(lè)器。我宛如看見(jiàn)一個(gè)身著素衣的女子，端坐其前，纖纖素手撥弄著那些相思弦，訴說(shuō)著天涯的舊恨。可她依然相信“天不老，情難絕”，所以她又“琵琶弦上說(shuō)相思”。
白色的衣裙在風(fēng)中飄蕩，一顆清淚落在弦上砸得粉碎……。
絲
芳草萋萋，柳絲裊裊。癡迷憔悴的也只有自己知道，遠(yuǎn)方的人又何曾知曉。花開(kāi)花落繞天涯，明月照誰(shuí)家?情思化淚，虛擲韶華。
風(fēng)中裊娜的柳絲是伊人的愁緒，絲——思?
……。
這些文字是有魅力的，我深陷其中，不能自拔。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
它們是中華民族的代表，它們是中華上下五千年文化的精髓，它們是中華民族的驕傲——他們就是漢字。
漢字通常有象形、指事、形聲、會(huì)意四種結(jié)構(gòu)。象形文字是指“純粹利用圖形來(lái)。
作文。
字使用，而這些文字又與所代表的東西，在形狀上很相像”例如：日”字就像一個(gè)圓形，中間有一點(diǎn)，很像人們?cè)谥币曁?yáng)時(shí)，所看到的形態(tài)。
形聲文字是指“一個(gè)由兩個(gè)或多個(gè)部首組成的字，他的讀音與他部首里的完整子讀音相似”例如：軀與驅(qū)就是一組形聲字。
會(huì)意字指的是“用兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個(gè)字，綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意義”例如：婚，古代入洞房在黃昏時(shí)期，是女兒出嫁。這個(gè)字就可以根據(jù)意思來(lái)寫(xiě)。
漢字跟世界各國(guó)文字比起來(lái)，擁有較為悠久的歷史。從甲骨文到金文，從隸書(shū)到楷書(shū)，沒(méi)有哪一個(gè)演變過(guò)程不該去細(xì)細(xì)品味。中華民族是詩(shī)的民族，這些富有魅力的文字仿佛天生就有詩(shī)的靈性，這些有感情，有聲音，有氣味的小精靈，怎能不誘發(fā)你寫(xiě)詩(shī)的興致啊!
這幾年，我國(guó)明顯加大了對(duì)漢字的要求，隨著互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，鍛煉了幾根手指，卻讓人們忘記漢字的寫(xiě)法。所以，為了不讓漢字在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代流失，在各種頻道都有《漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽》，《漢字英雄》等等，在北京高考語(yǔ)文提升到一百八十分等等夠可以體現(xiàn)出國(guó)家對(duì)漢字的重視。
現(xiàn)在我國(guó)有大多數(shù)人在學(xué)英語(yǔ)，報(bào)各種各樣的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)槿藗兛傆X(jué)得我們是中國(guó)人，說(shuō)的漢語(yǔ)已經(jīng)很熟悉了，絕導(dǎo)致現(xiàn)在有大多數(shù)人已經(jīng)開(kāi)始淡忘我們的漢字，出現(xiàn)提筆就忘得現(xiàn)象?？赡嵌鶄€(gè)英語(yǔ)字母并不具有感情，聲音，氣味。我并不是盲目的維護(hù)漢字，而是它的無(wú)限活力和奇特魅力深深打動(dòng)了我，在我學(xué)習(xí)了一些西方文字后，我是越來(lái)越驚嘆中國(guó)漢字的無(wú)與倫比和蓋世無(wú)雙了。曾經(jīng)有一個(gè)外國(guó)的小朋友，看到“明”這個(gè)字后，就能立馬說(shuō)出“太陽(yáng)和月亮在一起了?！笔前?“明”就是代表亮的意思。就可以更加體現(xiàn)出漢字的魅力了和形象了。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，趣妙橫生的。
歇后語(yǔ)。
令我開(kāi)懷大笑;妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng);鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志……只要我們多了解漢字，用心去體現(xiàn)，就能得到它的知識(shí)與財(cái)富!感受到漢字的魅力!
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
漢字真是個(gè)奇妙的事物，人類(lèi)的文明需要文字，感情也需要文字來(lái)傳達(dá)，當(dāng)文字通過(guò)聲音表達(dá)出來(lái)時(shí)，便成了語(yǔ)言，人說(shuō)話時(shí)的一停一頓，變成紙面上一個(gè)個(gè)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，巧妙地表達(dá)了人的情感，尤其是漢字。當(dāng)我咀嚼漢文字時(shí)，心中油然而生一種敬畏之感，人道倉(cāng)頡造字，以人力造出文字不簡(jiǎn)單，而形成一種真正簡(jiǎn)單直白的文體，漢字，中華古國(guó)五千年來(lái)沉淀的精魄更為不易，時(shí)間使然，現(xiàn)在在我書(shū)寫(xiě)著的時(shí)候，把那人們忽略的文字的魅力慢慢地拾起、品味。我不知是否還有人同我一般癡迷于漢文字，但我能感覺(jué)到漢文字的魅力。
中國(guó)的漢字，且不說(shuō)文字所組成的文章，單從文字本身就有令人著迷之處。最早的文字是甲骨文，那時(shí)人類(lèi)的文明才剛剛出現(xiàn)，不足以創(chuàng)造出更方便的文字，但已可以表達(dá)事物，具有文字基本的功能，所以甲骨文和金文，似畫(huà)非畫(huà)，但也可以識(shí)得大體意思。西周晚期時(shí)，便有“大篆”誕生，大篆比之甲骨文與金文，更為簡(jiǎn)潔，我也更喜愛(ài)一些，在初一學(xué)歷史時(shí)，曾展現(xiàn)一個(gè)用大篆書(shū)的“馬”字，我用筆照著那個(gè)“馬”字描了一遍，奈何描得再像，也是有其形而無(wú)其韻，有時(shí)我自己都微微恍惚，我愛(ài)古典文字到底是愛(ài)它本身還是古典文字所附帶的中華古文明的古韻?那古韻飽滿而滄桑，厚重地壓在你的心頭，卻又輕盈如風(fēng)，一瞬間便被現(xiàn)實(shí)的浮華驚擾，逃了出去。我可以在文字上摸到這韻的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。
尤其是古文字，除了那特殊的“韻”外又多了一股神秘感，接著向前走去，隨著人類(lèi)精神的變化文化的進(jìn)步，使我可以看見(jiàn)小篆的形影。小篆跟現(xiàn)在的隸書(shū)、楷書(shū)(因?yàn)殡`書(shū)、楷書(shū)接觸的比較多，也有許多人懂得，所以我有“現(xiàn)在的”)很是相似，從中可以看出大致痕跡，我在書(shū)籍資料給我鋪成道路中，幸福而又貪婪地咬著這些文字，我的手指微微顫抖——這是一個(gè)華夏子女對(duì)其文明的熱愛(ài)!再看看楷書(shū)與篆書(shū)，一筆一畫(huà)，簡(jiǎn)單明了，有力而不失均衡，方正又蘊(yùn)曲滑，從各式各樣的字中可以看出各種各樣情感事物，但所有的字又都含了一種神意，那是氣節(jié)!是中國(guó)民族的氣節(jié)!漢字由形為基，托意為主，附則表音，(文字有三種格式：表形文字、表意文字、表音文字)，但古老的文明又給予漢字表樣的意義，給了漢字高貴的品質(zhì)，這也影響到了與漢字息息相關(guān)的漢語(yǔ)，“鏗鏘”迸發(fā)出來(lái)了、“清脆”蹦跳起來(lái)了、“敦實(shí)”在地上、“清揚(yáng)”舞云間、“車(chē)馬”載著你遠(yuǎn)去，夕陽(yáng)被“染”，“磐石”任我蹲坐其上，苦讀賢“書(shū)”……每一個(gè)字，發(fā)音都恰到好處，好像天渝如此，沒(méi)有任何跟漢字本身不地方，我突然感覺(jué)一陣驕傲，這就是我們中國(guó)的文化、中華的漢字、華夏的語(yǔ)言!
對(duì)，理應(yīng)驕傲，當(dāng)這些文字組成文章時(shí)我的喜愛(ài)不受控制地抑出胸口，五千年的沉淀從我口中流出，怎能不激動(dòng)?文字的巧妙組成，可以形成多種文體，漢文字更尤其顯著，漢文不僅繼承著文化，更是一種藝術(shù)，古詩(shī)更是如此。詩(shī)可看人，杜甫在意氣風(fēng)發(fā)時(shí)寫(xiě)的那一首《望岳》，字里行間，無(wú)不顯得豪情萬(wàn)丈，再看《春望》，那心涼愁緒，無(wú)不令人心酸，幾首詩(shī)就可看出杜甫文才的斐然，以及他一生不同時(shí)期的跌宕坎坷，漢字的魅力與作用，真是令人嘆服。當(dāng)然，女子的詩(shī)比起男子要婉轉(zhuǎn)很多，詩(shī)前詩(shī)后盡現(xiàn)小家碧玉，添了愁后更是無(wú)比凄美，那“綠肥紅瘦”四個(gè)字后更是有李清照轉(zhuǎn)千年的一滴清淚和一抹嘆息。詩(shī)中品盡歷史百態(tài)，人世興衰，無(wú)不引人感慨。漢字在現(xiàn)代也有諸多妙用，巧語(yǔ)解疑，妙言引樂(lè)，有時(shí)還可以用歧義來(lái)諷刺黑暗，但——古人在詩(shī)中總是把自己的真實(shí)情感投入其中，在當(dāng)下我們卻利用漢字去花言巧語(yǔ)，寫(xiě)的東西也毫無(wú)靈魂，這也是我為什么癡迷古典文學(xué)的原因，我沒(méi)有權(quán)利也沒(méi)有資格去說(shuō)他們玷污了文字，但在我看來(lái)，他們至少不懂得文字的魅力，不去珍惜自己使用文字的權(quán)利，這只能算是一種悲哀，世人不識(shí)的悲哀。
我癡于漢字，漢字的魅力，是最具有誘惑的，對(duì)我而言是這樣。人類(lèi)需要漢字，我也需要，漢字已成為我每天必不可少的養(yǎng)料。我欣賞漢字，我品味漢字，我用我的文字記錄下華夏文明精魄的魅力!
漢字的魅力演講稿篇五
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
漢字真是個(gè)奇妙的事物，人類(lèi)的文明需要文字，感情也需要文字來(lái)傳達(dá)，當(dāng)文字通過(guò)聲音表達(dá)出來(lái)時(shí)，便成了語(yǔ)言，人說(shuō)話時(shí)的一停一頓，變成紙面上一個(gè)個(gè)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，巧妙地表達(dá)了人的情感，尤其是漢字。當(dāng)我咀嚼漢文字時(shí)，心中油然而生一種敬畏之感，人道倉(cāng)頡造字，以人力造出文字不簡(jiǎn)單，而形成一種真正簡(jiǎn)單直白的文體，漢字，中華古國(guó)五千年來(lái)沉淀的精魄更為不易，時(shí)間使然，現(xiàn)在在我書(shū)寫(xiě)著的時(shí)候，把那人們忽略的文字的魅力慢慢地拾起、品味。我不知是否還有人同我一般癡迷于漢文字，但我能感覺(jué)到漢文字的魅力。
中國(guó)的漢字，且不說(shuō)文字所組成的文章，單從文字本身就有令人著迷之處。最早的文字是甲骨文，那時(shí)人類(lèi)的文明才剛剛出現(xiàn)，不足以創(chuàng)造出更方便的文字，但已可以表達(dá)事物，具有文字基本的功能，所以甲骨文和金文，似畫(huà)非畫(huà)，但也可以識(shí)得大體意思。西周晚期時(shí)，便有“大篆”誕生，大篆比之甲骨文與金文，更為簡(jiǎn)潔，我也更喜愛(ài)一些，在初一學(xué)歷史時(shí)，曾展現(xiàn)一個(gè)用大篆書(shū)的“馬”字，我用筆照著那個(gè)“馬”字描了一遍，奈何描得再像，也是有其形而無(wú)其韻，有時(shí)我自己都微微恍惚，我愛(ài)古典文字到底是愛(ài)它本身還是古典文字所附帶的中華古文明的古韻?那古韻飽滿而滄桑，厚重地壓在你的心頭，卻又輕盈如風(fēng)，一瞬間便被現(xiàn)實(shí)的浮華驚擾，逃了出去。我可以在文字上摸到這韻的一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。
尤其是古文字，除了那特殊的“韻”外又多了一股神秘感，接著向前走去，隨著人類(lèi)精神的變化文化的進(jìn)步，使我可以看見(jiàn)小篆的形影。小篆跟現(xiàn)在的隸書(shū)、楷書(shū)(因?yàn)殡`書(shū)、楷書(shū)接觸的比較多，也有許多人懂得，所以我有“現(xiàn)在的”)很是相似，從中可以看出大致痕跡，我在書(shū)籍資料給我鋪成道路中，幸福而又貪婪地咬著這些文字，我的手指微微顫抖——這是一個(gè)華夏子女對(duì)其文明的熱愛(ài)!再看看楷書(shū)與篆書(shū)，一筆一畫(huà)，簡(jiǎn)單明了，有力而不失均衡，方正又蘊(yùn)曲滑，從各式各樣的字中可以看出各種各樣情感事物，但所有的字又都含了一種神意，那是氣節(jié)!是中國(guó)民族的氣節(jié)!漢字由形為基，托意為主，附則表音，(文字有三種格式：表形文字、表意文字、表音文字)，但古老的文明又給予漢字表樣的意義，給了漢字高貴的品質(zhì)，這也影響到了與漢字息息相關(guān)的漢語(yǔ)，“鏗鏘”迸發(fā)出來(lái)了、“清脆”蹦跳起來(lái)了、“敦實(shí)”在地上、“清揚(yáng)”舞云間、“車(chē)馬”載著你遠(yuǎn)去，夕陽(yáng)被“染”，“磐石”任我蹲坐其上，苦讀賢“書(shū)”……每一個(gè)字，發(fā)音都恰到好處，好像天渝如此，沒(méi)有任何跟漢字本身不地方，我突然感覺(jué)一陣驕傲，這就是我們中國(guó)的文化、中華的漢字、華夏的語(yǔ)言!
對(duì)，理應(yīng)驕傲，當(dāng)這些文字組成文章時(shí)我的喜愛(ài)不受控制地抑出胸口，五千年的沉淀從我口中流出，怎能不激動(dòng)?文字的巧妙組成，可以形成多種文體，漢文字更尤其顯著，漢文不僅繼承著文化，更是一種藝術(shù)，古詩(shī)更是如此。詩(shī)可看人，杜甫在意氣風(fēng)發(fā)時(shí)寫(xiě)的那一首《望岳》，字里行間，無(wú)不顯得豪情萬(wàn)丈，再看《春望》，那心涼愁緒，無(wú)不令人心酸，幾首詩(shī)就可看出杜甫文才的斐然，以及他一生不同時(shí)期的跌宕坎坷，漢字的魅力與作用，真是令人嘆服。當(dāng)然，女子的詩(shī)比起男子要婉轉(zhuǎn)很多，詩(shī)前詩(shī)后盡現(xiàn)小家碧玉，添了愁后更是無(wú)比凄美，那“綠肥紅瘦”四個(gè)字后更是有李清照轉(zhuǎn)千年的一滴清淚和一抹嘆息。詩(shī)中品盡歷史百態(tài)，人世興衰，無(wú)不引人感慨。漢字在現(xiàn)代也有諸多妙用，巧語(yǔ)解疑，妙言引樂(lè)，有時(shí)還可以用歧義來(lái)諷刺黑暗，但——古人在詩(shī)中總是把自己的真實(shí)情感投入其中，在當(dāng)下我們卻利用漢字去花言巧語(yǔ)，寫(xiě)的東西也毫無(wú)靈魂，這也是我為什么癡迷古典文學(xué)的原因，我沒(méi)有權(quán)利也沒(méi)有資格去說(shuō)他們玷污了文字，但在我看來(lái)，他們至少不懂得文字的魅力，不去珍惜自己使用文字的權(quán)利，這只能算是一種悲哀，世人不識(shí)的悲哀。
我癡于漢字，漢字的魅力，是最具有誘惑的，對(duì)我而言是這樣。人類(lèi)需要漢字，我也需要，漢字已成為我每天必不可少的養(yǎng)料。我欣賞漢字，我品味漢字，我用我的文字記錄下華夏文明精魄的魅力!
漢字的魅力演講稿篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是：智慧中國(guó)――漢字。
中國(guó)，上下五千年，是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家，在世界的歷史長(zhǎng)河中勇奪桂冠。黃河的涌涌波濤，帶走了多少星辰，流走了多少歲月。仿佛是一壇歲月的濃酒，品一品，總是醇香的、厚重的。但是，中國(guó)的漢字，在這汩汩的長(zhǎng)河中，卻像是一顆永恒的恒星，一個(gè)不朽的傳奇。如一個(gè)烙印，印進(jìn)中國(guó)的史記。令后人，無(wú)不贊嘆它的神奇。
漢字，就像一個(gè)個(gè)富有生命的孩子，在稿紙上玩笑嬉戲，愉悅你的眼睛，愉悅你的心胸。它的一點(diǎn)一畫(huà)，都是那樣惹人喜愛(ài)。我們常常為這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情，它凝聚了古代人民的思想與智慧。中國(guó)上下五千年，它一直在這個(gè)歷史舞臺(tái)上舞動(dòng)。因此，我們不妨沿著這條漢字的古道，品一品漢字在歷史上的奇韻。
先從一個(gè)美麗的傳說(shuō)說(shuō)起：傳說(shuō)，漢字是由一個(gè)名叫倉(cāng)頡的人所創(chuàng)造。一天，倉(cāng)頡在野外的土地上發(fā)現(xiàn)了鳥(niǎo)的足跡。他們有斜有叉，富有變化，是那么優(yōu)美。于是，他仿照鳥(niǎo)的足跡，創(chuàng)造了字的筆畫(huà)，并根據(jù)事物的形狀和動(dòng)態(tài)，開(kāi)始造字――這，就是造字的開(kāi)始，也就有了漢字最原始的狀態(tài)――甲骨文。
詩(shī)人汪竹泊曾在《贊漢字》一詩(shī)中所說(shuō)：左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。沒(méi)錯(cuò)，在漢字的演變期間，有血多有志向的人，苦練書(shū)法。寫(xiě)出一手好字。顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢……他們的字如詩(shī)如、畫(huà)、如歌、如吟。令人浮想聯(lián)翩。其中，最著名的要數(shù)王羲之的《蘭亭序》。書(shū)中但凡324字，每一字都被王羲之創(chuàng)造出富有生命的形象。感覺(jué)或坐、或臥、或行、或走、或舞、或歌。26個(gè)“之”字，各形不一，令后人無(wú)不驚嘆――這，就是中國(guó)漢字的魅力四射；這，就是中國(guó)漢字的力量。
可以說(shuō)，漢字是世界上壽命最長(zhǎng)的文字。它的音、形、意、韻獨(dú)一無(wú)二。漢字是中國(guó)文化進(jìn)步的基石，是中國(guó)科技進(jìn)步的路基，是所有中國(guó)人的財(cái)富。它就像一個(gè)無(wú)限的寶藏，你挖多深，它的意蘊(yùn)就有多深。作為21世紀(jì)的中國(guó)少年，學(xué)習(xí)，傳承、珍惜中國(guó)漢字文化是我們的責(zé)任。平時(shí)書(shū)寫(xiě)規(guī)范用心，錯(cuò)字別字遠(yuǎn)離我們。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，及時(shí)修正。愛(ài)漢字，也是愛(ài)國(guó)的一種體現(xiàn)。
中國(guó)的漢字，是詩(shī)情畫(huà)意的文字；中國(guó)的漢字，是豐富多彩的文字；中國(guó)的漢字，是舉世無(wú)雙的文字！對(duì)世人，我們可以驕傲的說(shuō)出：我是中國(guó)人，我愛(ài)我們的文字――漢字！
謝謝大家！
漢字的魅力演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
世界上有一個(gè)偉大的國(guó)家，她的每個(gè)字，都是一首優(yōu)美的詩(shī)，一幅美麗的畫(huà)。這個(gè)國(guó)家就是中國(guó)。
它是華夏文明的瑰寶，它經(jīng)受住了五千多年的歲月洗禮，愈發(fā)熠熠生輝。它從最初的被刻在龜甲獸骨上的簡(jiǎn)單符號(hào)，在千百年來(lái)的發(fā)展中，融入了中國(guó)人的智慧、豐富的想象力以及心血，使得它漸漸蛻變，更散發(fā)出迷人而成熟的魅力。
它便是中國(guó)漢字，觸動(dòng)著每個(gè)中國(guó)人的心弦。
有人說(shuō)，漢字是語(yǔ)言與視覺(jué)的復(fù)合藝術(shù)，這種藝術(shù)的威力直接震動(dòng)感官。這便是我最喜歡漢字之處。漢字里，有著難離遠(yuǎn)去的情誼，帶著淡淡的憂傷，蔓延在一字一句里。
又猶如徐志摩的《再別康橋》：“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的招手，作別西天的云彩……”看似簡(jiǎn)單的文字，卻讓人陶醉、讓人著迷，真摯、雋永的情感牽絆著多少人的靈魂！
我想，這便是漢字的魅力所在，每一個(gè)字，如詩(shī)、如畫(huà)。
文人筆下的文字，靈動(dòng)而富有生命力，匯聚成了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)而博大精深的中國(guó)文化長(zhǎng)河，成為了每個(gè)華夏兒女的根。
漢字里，有難以割舍的親情，有感慨時(shí)光飛逝的悲傷，有遺世獨(dú)立的豁達(dá)……由它衍生的中國(guó)古詩(shī)、中國(guó)書(shū)法，更使得中華文化生生不息、歷久彌新。每一個(gè)方塊字，都被賦予了獨(dú)特的情感與感染力，這偉大的漢字便是中華上下五千年的歷史沉淀。
漢字像血液般注入我們的身體、我們的生命，我們驚嘆并折服于它的魅力的同時(shí)，更遨游在文字構(gòu)建的愛(ài)與生命力、文化與哲學(xué)交融的世界里。
翻開(kāi)厚重的`書(shū)本，讓漢字在心靈中流淌，品味著它悠遠(yuǎn)的情懷，洗滌自己的靈魂。
愿每個(gè)華夏兒女都能喚醒心中對(duì)漢字的熱愛(ài)！
漢字的魅力演講稿篇八
當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，我想起第一次抱你進(jìn)家門(mén)的情景，你和另一個(gè)小伙伴在屋子里不停轉(zhuǎn)悠并嗷嗷直叫，小侄女不到一歲正學(xué)走路，追著你們不停在笑。因?yàn)槟銈兗磳⒊蔀樗钣腥さ耐婢吆妥詈玫男』锇?，因此我給你取名歡歡，你的另一個(gè)小伙伴叫樂(lè)樂(lè)。幾天之后樂(lè)樂(lè)被送給村子中一個(gè)伯伯家了，剛開(kāi)始你很不習(xí)慣，已經(jīng)記不清你是什么時(shí)候才熟悉新的環(huán)境。只記得剛學(xué)會(huì)走路的小萱萱會(huì)一直揪著你的皮毛，把你當(dāng)玩具狗狗，可你一點(diǎn)也不反抗，也許在你眼中她就是你的小主人吧!一年一年你和小萱萱一起成長(zhǎng)，當(dāng)小萱萱長(zhǎng)大離開(kāi)家去讀幼兒園的時(shí)候，她應(yīng)該對(duì)你還沒(méi)有留戀，因?yàn)樗切『?，你只是她的玩具狗。但是我知道你還是很喜歡和她一起追鬧玩耍，以至于每次她回家被抱下摩托車(chē)的時(shí)候，你都去舔她的小手，但是每一次她都會(huì)躲開(kāi)，然后對(duì)老媽喊道：“奶奶，歡歡又舔我!”
但你離開(kāi)時(shí)，我想起在你來(lái)我們家之前，老媽很不喜歡狗。因?yàn)樗f(shuō)狗真的好臟，特別是下雨的時(shí)候，一回家抖一地的雨水，老媽永遠(yuǎn)都是：“死狗，沒(méi)有地方待嗎?快滾出去!”每到晚上關(guān)門(mén)睡覺(jué)的時(shí)候，老媽都會(huì)將躲在桌子下的狗狗趕出門(mén)。但是當(dāng)你來(lái)了之后，慢慢長(zhǎng)大之后，你好像很懂人的心思，很愛(ài)干凈，下雨都會(huì)躲在雨棚里，更不會(huì)將雨水抖落在家里。你還很盡責(zé)，晚上馬路有人走路你都會(huì)很勤快的汪汪叫。但是你從來(lái)都不咬人的，即使萱萱抓著你的毛往上提的時(shí)候你都沒(méi)有去咬她。你只是嗯嗯的叫了，然后等著我去解救你。因?yàn)閧我的寵物狗}.
你知道我會(huì)很心疼你。你知道嗎?你真的是一條很成功的狗狗，因?yàn)槔蠇尣粌H不討厭你，慢慢的會(huì)越來(lái)越喜歡你，跟我們一樣把你當(dāng)做我們家的一份子。冬天冷的時(shí)候，老媽不在檢查你是否藏在桌子下而將你趕出門(mén)。而是呼喚“歡歡，快回來(lái)，外面冷關(guān)門(mén)睡覺(jué)了!”你知道嗎?這種改變對(duì)老媽來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不容易了。因?yàn)槔蠇屢埠芟矚g你了，偶爾一家人圍著吃飯的時(shí)候會(huì)談?wù)撝悖f(shuō)你生的小寶寶有多淘氣，有把爸爸的臭襪子給咬破了，說(shuō)你今天在外面很久才回家，說(shuō)你真的很乖很乖……你可能都不相信，有一段時(shí)間你不太愿意吃飯，老媽打電話的時(shí)候都會(huì)跟我說(shuō)：“歡歡這幾天老是不吃飯，用菜湯拌飯也不吃。”然后我就會(huì)說(shuō)：“給她點(diǎn)肉吧!”老媽就說(shuō)：“瞎說(shuō)，又不過(guò)年，干嘛給肉給她吃?！睔g歡不要生氣哦，不是老媽小氣，老媽這么摳門(mén)的人會(huì)在電話里說(shuō)你的事情，你在她心目中已經(jīng)很重要了哦!
當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，我就會(huì)想起每一次回家，在馬路上我喊著“歡歡，歡歡”，你都會(huì)聞聲跑到路上來(lái)接我，不管是爸爸接我回家的，還是媽媽接我，不管是走路的，還是坐車(chē)的。你都會(huì)跳的很高瘋狂的搖著尾巴等著我下車(chē)去抱抱你!即使我兩三個(gè)月都沒(méi)有回家，但是你都會(huì)等待著我的親熱，老媽每次都說(shuō)我一回家歡歡就像條瘋狗!我很欣慰有一條這么喜歡我的瘋狗!
當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，我會(huì)想起和你一起玩鬧的時(shí)光!為了確信你是否真的喜歡我，為了確信你是否真的維護(hù)主人不傷害主人，我總是會(huì)把手伸進(jìn)你的嘴巴里，看看你會(huì)不會(huì)咬我。但是你真的不會(huì)咬，奇怪的是我確實(shí)很喜歡一直試探你，每一次你不咬，我都會(huì)覺(jué)得你很愛(ài)很愛(ài)我，然后我就會(huì)嘴對(duì)嘴親你。但是被萱萱看見(jiàn)之后就會(huì)告訴老媽?zhuān)骸澳棠?，阿姑和歡歡親嘴!嘴好臭!”這時(shí)候我都會(huì)馬上追著去親她，每一次都逗得她嗷嗷直叫!然后老媽每次都又笑又嚴(yán)肅得說(shuō)：“你不要再搞她了!一會(huì)又哭了!”所以你知道嗎?你已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠至?
當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，我想起在家的時(shí)候，爸爸媽媽的朋友會(huì)經(jīng)常串家吃飯，我們?nèi)胰硕紩?huì)出去，你呢也會(huì)跟著去!走在我們前面，神氣活現(xiàn)的，好像你也知道會(huì)有好吃的等著你!也有可能那一家的狗很帥，你一直暗戀他吧!奇怪的是，每一次我們吃完飯都找不到你回家，后來(lái)我們知道了，你吃飽了都會(huì)先回來(lái)看門(mén)的。你真的是很盡責(zé)的門(mén)衛(wèi)!當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，我想起我們?cè)俚乩锔苫畹臅r(shí)候，你都會(huì)跟著去，我們?cè)贅?shù)蔭下采花生，你會(huì)在地里面到處亂跑，有時(shí)候會(huì)弄亂老媽的東西，老媽就會(huì)罵你，趕你回家看門(mén)了!太陽(yáng)很大很熱的時(shí)候你也會(huì)躲在樹(shù)蔭下躺著陪著我采花生。到了中午我回家燒飯的時(shí)候，你又走在我前面，一到家我們剛推開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)你就會(huì)趕緊鉆進(jìn)去，估計(jì)你的毛太多太熱了吧!
當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，我會(huì)想起每次當(dāng)我離家返校的時(shí)候，你跟著我送我到村口的樣子。剛開(kāi)始你不是這樣的，當(dāng)老爸老媽或者我離家的時(shí)候，你都會(huì)一直追著跑很遠(yuǎn)都不回家。但是我們一直罵你，“歡歡，快回家看門(mén)，不要跟著，快回家!再不回家我用石頭扔你了!”經(jīng)過(guò)幾次之后你應(yīng)該懂我們的意思了，知道我們出門(mén)有時(shí)候會(huì)一整天不回來(lái)，所以當(dāng)我們出門(mén)的時(shí)候，你都會(huì)送到村口就乖乖回家去!當(dāng)你轉(zhuǎn)頭回家的時(shí)候我會(huì)很舍不得，真的!就跟每一次離家跟爸媽打招呼都會(huì)眼睛濕濕的一樣。是真的要過(guò)好久才能回家，是真的舍不得的!歡歡，你上一次轉(zhuǎn)身?yè)u尾楚楚可憐的樣子我還記得，但是下一次回家我卻再也看不見(jiàn)你了!真的看不見(jiàn)了!
漢字的魅力演講稿篇九
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
當(dāng)我們談?wù)撝袊?guó)時(shí)，首先想到的是漢字。漢字有五千多年的悠久歷史。隨著時(shí)代的變遷，漢字被人們簡(jiǎn)化了。
每個(gè)漢字都有自己的含義：“森”字是這樣的。當(dāng)許多樹(shù)在一起時(shí)，它就是一片森林。細(xì)看森，猶如三棵樹(shù)直立；遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著森，就像一片森林，密密麻麻，讓人耳目一新。
說(shuō)到漢字，人們最感興趣的是填字游戲。填字游戲是根據(jù)人物的形狀和特點(diǎn)寫(xiě)一首兒歌或一句話，如：豬的簡(jiǎn)介，對(duì)應(yīng)生肖中的“?！?，在“門(mén)”里有一個(gè)“?！?，即“拜”。
漢字有不同的字形。隸書(shū)古風(fēng)，行書(shū)旖旎，正楷筆挺，草書(shū)飛揚(yáng)舞動(dòng)，各有風(fēng)格。
漢字是中華民族的寶貴象征?，F(xiàn)在放眼世界，有多少人對(duì)漢字著迷？作為中國(guó)人，我們應(yīng)該理解漢字的魅力，為中國(guó)人驕傲！
漢字的魅力演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
世界上各民族都有各自的語(yǔ)言和民族文字，很多民族都在規(guī)范民族語(yǔ)言和文字，漢字就是其中一種。漢字是世界上最古老的文字之一，同時(shí)也是中華文明的，是在中華發(fā)展的歷史上不可缺少的因素。因?yàn)樗兄钸h(yuǎn)長(zhǎng)久的歷史意義，記載著華夏文明幾千年的歷史，所以漢字是中國(guó)人的驕傲。
漢字即是語(yǔ)言，語(yǔ)言把人與動(dòng)物區(qū)分開(kāi)來(lái)，把人類(lèi)的歷史階段區(qū)分開(kāi)來(lái)。它能用自己的結(jié)構(gòu)組成特殊的話語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的意思，它可以跟別人思想溝通。我們可以從漢字的形體結(jié)構(gòu)來(lái)看，如婦字和男字，婦字是指一個(gè)女人拿著掃把在家干活，男字是指力和田結(jié)合，符合當(dāng)時(shí)“女內(nèi)男外”的情況，顯露出漢字的魅力。
語(yǔ)言文字也是衡量一個(gè)國(guó)家歷史和文明的標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)系到國(guó)家的榮譽(yù)和民族的昌盛。從古到今，我國(guó)的任何一本文體，四大名著，唐詩(shī)宋詞都是用漢字寫(xiě)成的.，所以漢字帶給我們知識(shí)，還帶給我們繁榮昌盛。可以說(shuō)漢字是中華民族不可缺少的一部分。
有關(guān)漢字起源的說(shuō)法有很多，有結(jié)繩說(shuō)、倉(cāng)頡造字說(shuō)、河圖洛書(shū)說(shuō)?！皞}(cāng)頡造字說(shuō)”在戰(zhàn)國(guó)時(shí)已流行，各古籍上有記載，但這只是猜測(cè)，漢字究竟是誰(shuí)先創(chuàng)造的，正在討論?？梢源_定我國(guó)的漢字從最早的在甲骨上刻的一種文字，也叫甲骨文。歷經(jīng)悠久的歲月，進(jìn)化甲骨文、金文、小篆、大篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等文字，至今還在演變著，同時(shí)甲骨文還具備著“象形、會(huì)意、形聲、指事、轉(zhuǎn)注、假借，體現(xiàn)出中華民族的漢字魅力。
漢字在中華傳統(tǒng)文化中的應(yīng)用廣泛，在元宵節(jié)的晚會(huì)上，可以用漢字來(lái)猜燈謎，還可來(lái)做花燈等好多有趣的事情，其中最能體現(xiàn)漢字魅力的是猜燈謎，猜燈謎是從漢字的結(jié)構(gòu)和深遠(yuǎn)的意思猜出那個(gè)字或者根據(jù)其意思猜句子。
所以漢字博大精深，漢字已經(jīng)在世界中廣泛傳開(kāi)，然而對(duì)于我們，它的魅力是無(wú)窮的。
此致
敬禮
漢字的魅力演講稿篇十一
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
雖然我們無(wú)法擁有深邃的藍(lán)天，但我們能夠做一朵飄逸的白云;雖然我們無(wú)法擁有遼闊的大海，但我們能夠做一條清幽的小溪;雖然我們無(wú)法擁有廣闊的草原，但我們能夠做一塊執(zhí)著的綠茵;雖然我們沒(méi)有美麗的面龐，但我們能夠讓善良的魅力在我們身上閃爍著光芒。
在歷史的長(zhǎng)河中，在這十幾個(gè)春夏秋冬里，令我潸然淚下的事不計(jì)其數(shù)。身邊善良的人更是數(shù)不勝數(shù)。然而，永遠(yuǎn)刻在我心里的還是那個(gè)萍水相逢·曾素不相識(shí)的陌生人。
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，大雪也一樣毫不吝嗇的下著。整個(gè)小山村都沉浸在雪的世界里，白茫茫一片。梯田和樹(shù)木都披上了一層神秘的面紗。即使是在冬季，小孩子仍然收不住他們貪玩的心，成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到地上堆雪人。這粉妝玉砌的世界再加上孩子們的嬉戲聲，真是一幅和諧的圖畫(huà)啊!
我也正玩得高興，突然間才想起了爸爸前不久買(mǎi)回來(lái)的小狗狗不見(jiàn)了。一時(shí)之間我不知所措了。變發(fā)了瘋似的去找它。
在這大雪紛飛的天氣里，我獨(dú)自一人在山間行走。爸爸會(huì)不會(huì)罵我呢?這么冷的天不會(huì)把小狗給凍壞了吧?小狗狗到底會(huì)跑哪里去了呢?一想到那里，我的心就像被刀割了一樣，痛得快要窒息了。唯有當(dāng)時(shí)流下的眼淚提醒我還活著。
在我感到絕望的時(shí)候，隱約聽(tīng)到了狗的叫聲，我高興極了，急忙擦干淚水，順著聲音去尋找。最終，我找到了它。在它旁邊，還有一個(gè)美麗的小女孩。這個(gè)女孩把衣服脫了下來(lái)，包在了小狗的身上，使它不會(huì)感到寒冷。
而這個(gè)小女孩呢?手已經(jīng)凍僵了，嘴巴也一向在抖動(dòng)，可是看到了我，她還是笑了!她的嫣然一笑，似乎能融化掉冬天的冰雪。我手里抱著小狗還一邊牽著小女孩的手，眼淚再次流了下來(lái)，這是感動(dòng)的淚水，這同樣是善良的魅力!
漢字的魅力演講稿篇十二
一橫一豎，一撇依娜，漢字，我永遠(yuǎn)追隨你。請(qǐng)?jiān)试S我用心，去品味你的絕代風(fēng)華。
小時(shí)候，我愛(ài)你筆劃間的風(fēng)韻。
那是我初識(shí)漢字之時(shí)。我在母親的帶領(lǐng)下，看“山”字挺拔成巍峨雄壯的高峰，在天際享受輕云的環(huán)繞；看“水”字搖著婀娜的腰，在山林之間舞蹈；聽(tīng)“風(fēng)”字?jǐn)[動(dòng)張揚(yáng)的外殼，呼嘯著從我耳邊穿過(guò)；望樹(shù)木聚集成“森”，顯出繁茂而整齊的姿態(tài)……最令我驚嘆的便是“人”了！“人”以優(yōu)美的姿勢(shì)穩(wěn)穩(wěn)地站立，有卓然不凡的氣度，那腳踏實(shí)地的撇與捺，仿佛告訴著我“人的堅(jiān)忍不拔”。
我在筆劃間穿行，細(xì)細(xì)地品味筆劃構(gòu)筑成漢字的美。
后來(lái)，我愛(ài)你字字句句的精妙。
那是我愛(ài)上散文之時(shí)。我捧著書(shū)，拼讀一個(gè)個(gè)鉛字間藏著的思想。簡(jiǎn)媜的一句“山巒要來(lái)取水，遠(yuǎn)處的河川便扭著腰逃走了”，便把我哄得如癡如醉，直嘆漢字的奇妙。這幾個(gè)字挨著坐在一起，便把宏大的山水之景描摹得活靈活現(xiàn)。龍應(yīng)臺(tái)的《母親》以寥寥數(shù)千字便將一位母親深深的愛(ài)子情勾勒了出來(lái)，讓我?guī)缀跻粝聹I來(lái)。漢字是這樣奇妙，這樣美好，雖只是簡(jiǎn)單的排列組合，卻能說(shuō)出曲折的故事，撼天動(dòng)地的感情，廣闊的無(wú)邊的景色。
我在字里行間徜徉，細(xì)細(xì)地品味漢字拼湊出文章的美。
現(xiàn)在，我愛(ài)你傳承千古的偉大。
我沉迷于古詩(shī)詞之中。蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》嘆“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”令我看到失意的蘇軾的獨(dú)自落寞；李清照輕吟“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”是那樣無(wú)憂無(wú)慮，悠然自得，讓我?guī)缀跬浟怂龁史蚝蟆拔锸侨朔鞘率滦?，欲語(yǔ)淚先流”的哀傷；岳飛在《滿江紅》中高呼“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志仿佛出現(xiàn)在我眼前……漢字穿越了千百年的時(shí)間，劃開(kāi)時(shí)空的界限，將千百年以前的詩(shī)人送到我面前。詩(shī)人們的情感被壓入漢字之中，最終得以流傳下來(lái)。
我在古詩(shī)詞中沉醉，細(xì)細(xì)地品味漢字穿越千百年傳承文化的美。
一筆一劃，一字一句，漢字，你就這樣走進(jìn)了我心里，將你的倩影留在我心中，讓我慢慢品味你那無(wú)與倫比的美麗。
漢字的魅力演講稿篇十三
在呼喚個(gè)性張揚(yáng)的今天，語(yǔ)文教學(xué)終于迎來(lái)了又一個(gè)燦爛的春天，以人為本，以學(xué)生為本，以學(xué)生的情感需要為本，一個(gè)個(gè)充滿活力的課堂上，一次次智慧火花的碰撞，一次次美麗想象的騰飛，讓我和孩子一起為之贊嘆：“語(yǔ)文魅力，精彩無(wú)限?！?/p>
教師要尊重孩子的選擇，尊重孩子的天性，尊重孩子的個(gè)性，尊重孩子的情感，尊重孩子的想象，尊重孩子學(xué)習(xí)的權(quán)利。如我在教學(xué)《畫(huà)家鄉(xiāng)》（人教版第二冊(cè)）一課時(shí)，課文描寫(xiě)了家鄉(xiāng)的美景，文中出現(xiàn)了五個(gè)小朋友——濤濤、平平、青青，京京、山山，我讓孩子自己選擇接受誰(shuí)的邀請(qǐng)時(shí)，孩子們都異口同聲說(shuō)：“濤濤?！眴?wèn)其原因，有的說(shuō)大海很美，有的說(shuō)海邊有軟軟的沙灘和高大的椰子樹(shù)，有的說(shuō)海里有許多漂亮的魚(yú)兒——興趣是最好的老師，在這種氣氛下學(xué)習(xí)課文，還需要教師多說(shuō)嗎？但畢竟我們都生活在山城，為了幫助孩子豐富感性認(rèn)識(shí)，我用多媒體展示了一些畫(huà)面優(yōu)美的圖片，進(jìn)一步感受大海的寬廣。這樣，孩子的視野又一次被打開(kāi)了：大海是魚(yú)兒的搖籃；大海的天是湛藍(lán)湛藍(lán)的，水是碧藍(lán)碧藍(lán)的，所以大海是藍(lán)色的世界；大海是五頗六色的珊瑚的家；大海也會(huì)生氣，掀起的大浪會(huì)把打魚(yú)的船打翻；海底還有許多的石油……我被孩子大膽的想象和豐富的語(yǔ)言積累深深吸引住了，陶醉其中仿佛我才是一個(gè)學(xué)生，我忽然想起三年級(jí)的一篇課文《海底世界》，雖然他們才上一年級(jí)，但在知識(shí)性和語(yǔ)言美上一點(diǎn)也不遜色！
孩子愿意說(shuō)他們感興趣的所有事物，我們要給他們提供一個(gè)舞臺(tái)，讓他們敞開(kāi)心扉地說(shuō)，讓他們盡可能地從腦海深處提取所需要的材料，讓他們不斷地打開(kāi)思維的大門(mén)，在語(yǔ)文的殿堂里盡遨游！
學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人，小學(xué)教育的一代宗師斯霞老師曾說(shuō)過(guò)：“我們的工作對(duì)象是活潑潑的人，是有思想有情感的人?！泵鎸?duì)一個(gè)個(gè)活生生的生命個(gè)體，解放孩子的口和腦，為孩子的手和腳“松綁”，在課堂上培養(yǎng)美的情操，讓孩子學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美的存在，作為新世紀(jì)的語(yǔ)文教師，我們責(zé)無(wú)旁貸。走進(jìn)文本，會(huì)讓這些生命煥發(fā)出更絢麗的光芒；挖掘文本，會(huì)讓三尺講臺(tái)永遠(yuǎn)充滿迷人的魅力！我們自豪地說(shuō)：“語(yǔ)文魅力，精彩無(wú)限?！?/p>
漢字的魅力演講稿篇十四
漢字是中國(guó)人的驕傲，是祖祖輩輩智慧的結(jié)晶，是神奇的字體。我們感嘆倉(cāng)頡的智慧，創(chuàng)造了如此美妙精妙的文字，筆觸多變。不同形狀的漢字就像蝴蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。
漢字充滿了形體美。作為一種方塊字，每一筆都蘊(yùn)含著智慧。比如“月”字，形似月牙，被古人凝成漢字；“從”字表示一個(gè)人跟在前一個(gè)人；“和”字表示兩個(gè)人并排站著；“炎”字表示火多為炎癥。
漢字也很有魅力。比如“輕”字給人漂浮感，“重”字一看就沉；“笑”字歡快，“哭”字像眼淚；“冷”字似乎流露出一種冷，而“熱”字卻飽含激情；“忍”字是心中的利刃；當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)詞時(shí)，你不禁肅然起敬。
漢字就像充滿靈氣的精靈一樣，在紙上歡快地起舞，它們的體態(tài)是那么的優(yōu)美迷人，我每次都會(huì)陶醉在這個(gè)美好的境界里。雖然每一個(gè)字都那么普通，那么普通，但其實(shí)都是隱藏的，包含著豐富的文化思想。文字的魅力是巨大的！每當(dāng)我讀一首小詩(shī)或一篇散文，我的心就隨著這首詩(shī)一起飛翔，仿佛我已經(jīng)來(lái)到了那個(gè)奇妙的地方，我對(duì)一切都感同身受。這些詞的魅力是其他語(yǔ)言無(wú)法比擬的！
在中國(guó)，同一個(gè)漢字有不同的讀音，各有特點(diǎn)，代表著各地不同的民俗文化。民間有句話叫“異音隔十里”。在這片東方的土地上，不管說(shuō)多少種語(yǔ)言，聽(tīng)不懂多少種方言，這個(gè)漢字的魅力已經(jīng)成為交響樂(lè)團(tuán)的首席指揮。既要學(xué)會(huì)用普通話交流，又要保留帶有濃濃鄉(xiāng)愁的漢語(yǔ)方言。
世界上很多人都在學(xué)英語(yǔ)，但那26個(gè)字母沒(méi)有感覺(jué)，沒(méi)有聲音，沒(méi)有氣味。只有漢字才有聲調(diào)和情感，漢字的魅力是獨(dú)一無(wú)二的。于是，越來(lái)越多的外國(guó)人學(xué)會(huì)了漢字，拿起了毛筆?？鬃訉W(xué)院很受歡迎。我想，在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中，漢字會(huì)越來(lái)越被世界珍惜和喜愛(ài)。
作為一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言的中學(xué)生，我呼吁更多的人珍惜它，熱愛(ài)它，發(fā)展它，豐富它，以使?jié)h字的魅力風(fēng)靡世界，弘揚(yáng)中華文明。
漢字的魅力演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
漢字乃我國(guó)最為寶貴的物質(zhì)文化、精神財(cái)富——如“國(guó)”這個(gè)尋常的漢字：口中含玉，這樣就形成了一頭騰飛于世界高空的華龍、一個(gè)屬于黃皮膚黑眼睛人民的大家庭。這無(wú)不體現(xiàn)出中華漢字特有的奧妙與氣概！
它無(wú)時(shí)無(wú)刻地充斥在我們的生活中——紅紙上，老者伸手將紙張摩平，然后取出一支毛筆蘸蘸黑墨，便在紙上瀟灑地飄逸起來(lái)，墨在紙上蔓延著，散發(fā)出獨(dú)特的氣味……就是這樣，這世上又誕生了一幅幅讓我們?nèi)A人不禁嘖嘖稱(chēng)贊的妙句對(duì)聯(lián)！
可以這樣說(shuō)——每個(gè)漢字都是一個(gè)性格分明的小精靈，只不過(guò)是書(shū)紙上的個(gè)子約束了它們的自由罷了。
是的，在我國(guó)，哪兒都少不了它，誰(shuí)都對(duì)它心生疼愛(ài)。我默默地翻開(kāi)一本剛剛買(mǎi)來(lái)的《水滸傳》，懷著“如饑似渴”的心情。新印刷的墨香頓時(shí)撲面而來(lái)，讓人感到莫名的神清氣爽。只得陶醉地低下頭，碌碌的低聲誦讀起來(lái)——武松景陽(yáng)岡打虎、宋公明三敗喬術(shù)清、黑旋風(fēng)殺四虎……令人百讀不厭地故事都被我深深地鐫刻在心中。的確，《水滸傳》所演繹出的剛勁豪邁使我熱血沸騰，而《紅樓夢(mèng)》所表現(xiàn)出的女子多情、世事悲哀常常使我微微抽泣。以及《西游記》的神話和《三國(guó)演義》中的斗智斗勇、男兒熱血的故事都是膾炙人口的精彩名著讀物，引人入勝。
古人們留給我們的詩(shī)詞也是對(duì)我們終生有用、受之不盡的寶藏。屈原的兩首絕句《離騷》與《天問(wèn)》讓我感到他那濃濃的愛(ài)國(guó)之情，也使我聞到了甜美的粽香、聽(tīng)到了觀眾們?yōu)閯濤堉鄣膲咽拷泻弥?；岳飛名將的《滿江紅寫(xiě)懷》讓我感受到他那滿腔熱血，以及他對(duì)“金兵”的痛恨、對(duì)大宋的效忠，讓我記憶尤其深刻的是“岳母”在他的后背上刺上“精忠報(bào)國(guó)”的故事和詞中那句：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
漢字的魅力演講稿篇十六
尊敬的xx：
我一直覺(jué)得漢字是很美麗的文字，世界上那么多的文字，漢字是我們中國(guó)人的驕傲，我愛(ài)極了這些小方格字。
漢字是讀法最優(yōu)美的文字。從古代的詩(shī)文，到當(dāng)代的文學(xué)作品，處處體現(xiàn)出鏗鏘銳耳、抑揚(yáng)頓挫的美感，讀上去節(jié)奏鮮明、朗朗上口。
漢字字形優(yōu)美。目前在世界上，只有漢字有一門(mén)書(shū)法藝術(shù)，并且古代的一些書(shū)法作品都被完整地保留下來(lái)，現(xiàn)在都成了國(guó)家的無(wú)價(jià)之寶。
漢字是一種十分好記的文字，每個(gè)字都有它其中的含義。比如“鮮”這個(gè)字，當(dāng)時(shí)，南方人認(rèn)為魚(yú)最美味，北方人認(rèn)為羊最美味，那么如果合起來(lái)，就會(huì)更加鮮美。這就是“鮮”的來(lái)歷。
每個(gè)漢字都有故事。比如“明”就有這樣一個(gè)故事：唐代曾有個(gè)人叫武則天，她做了皇帝后，想取個(gè)新名字，卻又覺(jué)得現(xiàn)有的文字都不足以表達(dá)她的光輝。于是，她想要給自己造個(gè)字。當(dāng)時(shí)，對(duì)日月有一種封建的迷信，都覺(jué)得日月是神圣的，武則天就把自己比喻成了日月，想讓自己像日月一樣高掛天空，所以就有了“明”。
有些漢字在網(wǎng)絡(luò)中也有著有趣的含義。比如“頂”表示喜歡或同意，“踩”表示討厭或回訪。但是，我們不能因?yàn)闀r(shí)尚、流行迷失了雙眼，一定要讓真正的漢字代代相傳。
漢字就是中華民族的傳統(tǒng)瑰寶，就是我們中華民族的驕傲，我相信不管過(guò)多久，漢字依然會(huì)屹立在我們民族的頂端，在世界的頂端，熠熠生輝!
謝謝大家!
漢字的魅力演講稿篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
喧囂的集市，孩子緊緊地抱著帶補(bǔ)丁的包裹，從瑟縮乞討的婦人身旁跑過(guò)。猛地，孩子停了下來(lái)，回到到婦人跟前，細(xì)心翼翼地把包裹打開(kāi)，取出一個(gè)饅頭遞給婦人。衣衫襤褸的婦人緩緩地抬起頭，孩子笑了，婦人也笑了。
歷史的河流那么長(zhǎng)，其中必須有這樣一抹旋渦。只是太過(guò)平凡，史書(shū)上才沒(méi)有記載。我不明白孩子將急忙地趕向何方，不明白婦人有著怎樣的凄苦經(jīng)歷，不明白孩子在想什么婦人會(huì)說(shuō)什么，不明白……我只明白善良有多美。因?yàn)樯屏迹瑑蓚€(gè)不相干的人有了交集;因?yàn)樯屏迹活w心滋潤(rùn)了另一顆心。
很多人喜歡著名影星奧黛麗·赫本，不僅僅因?yàn)樗康难菁肌⒊霰姷娜菝?，還因?yàn)樗兄活w善良的心。她將自我生命中的最終五年全部獻(xiàn)給了慈善，盡自我最大的力量去幫忙那些需要幫忙的人。她愛(ài)世人，所以世人也愛(ài)她。赫本超越了偶像，她的一生都受人尊崇、愛(ài)戴。赫本散發(fā)出的魅力其實(shí)就是善良的魅力。
人之初，性本善。每個(gè)人最初都是善良的，只是有些信念不夠堅(jiān)定的人被生活壓得無(wú)奈，重荷之下，便選擇丟棄善良。有時(shí)候，我們需要靜靜地想一想從前，想想從前那個(gè)不諳世事、善良得有點(diǎn)傻的自我，然后順著原先的路，把丟掉的善良拾起來(lái)。如果人與人之間充滿善良，這個(gè)社會(huì)就會(huì)完美;如果國(guó)家與國(guó)家之間充滿善良，這個(gè)世界就會(huì)和諧。與其說(shuō)讓世界充滿愛(ài)，不如說(shuō)讓世界充滿善良。
德蘭修女便是如此。她走到哪里，哪里就灑下善良的光輝。因?yàn)樯屏?，她獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)。她說(shuō)，不愛(ài)一人，何以百萬(wàn)?她努力地讓世界充滿善良，“仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”她是偉大的。
雪萊說(shuō)，冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?而我要說(shuō)，善良來(lái)了，魅力還會(huì)遠(yuǎn)嗎?愛(ài)還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
漢字的魅力演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
字是世界民族語(yǔ)言史中為數(shù)不多的完整的表意文字體系之一，是世界上歷史最悠久的文字之一，同時(shí)也是世界上使用人數(shù)最多的語(yǔ)言文字。她是中華文化的載體，書(shū)寫(xiě)著華夏民族古老的記憶，凝聚著炎黃子孫的悠悠情愫。法國(guó)作家都德在他的代表作《最后一課》中說(shuō)“法語(yǔ)是世界上最優(yōu)美、最清晰、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言”，對(duì)于這話我一直不愿茍同。如果從熱愛(ài)自己的祖國(guó)，鐘情本民族文化這個(gè)角度，我能理解《最后一課》中韓麥爾先生的心情，但真正從語(yǔ)言文字學(xué)的角度，竊以為只有簡(jiǎn)潔明快、樸實(shí)無(wú)華、意蘊(yùn)悠長(zhǎng)，充滿詩(shī)意，充滿靈性的漢字才當(dāng)?shù)闷鸲嫉孪壬笆澜缟献顑?yōu)美、最清晰、最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言”這一評(píng)價(jià)。
漢字是典雅的。蘊(yùn)藏?zé)o盡的文化意蘊(yùn)和魅力，詮釋著著豐富的審美和詩(shī)意情趣。她時(shí)如忽卷忽舒的云彩變幻莫測(cè)，時(shí)如吞吐日月的滄海博大精深，時(shí)如刺破青天的疊嶂聳峙巍峨，時(shí)如拳拳在心的鄉(xiāng)愁親切溫暖……“子所雅言，詩(shī)、書(shū)、藝、禮，皆雅言也”（《論語(yǔ)·子罕》），孔夫子平時(shí)使用魯國(guó)方言，但讀《詩(shī)》、《書(shū)》、《藝》、《禮》，則用雅言——以陜西語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)的周王朝的官話。想來(lái)夫子定然讀出抑揚(yáng)頓挫、輕重緩急的音韻之美，眾弟子一定得以窺識(shí)先生吟誦時(shí)端正大方、高貴典雅的形體之美。那飽含生命精神、富有靈性的吟詠之聲穿古越荒，時(shí)下吾輩仍恍聞其聲、睹其形，領(lǐng)略到漢字的光彩、優(yōu)美、靈性、高尚的特性。
不能否認(rèn)，我們當(dāng)下的語(yǔ)言環(huán)境漸趨粗鄙、庸俗，生活在讀圖時(shí)代、動(dòng)漫時(shí)代、微時(shí)代、云時(shí)代的我們，自覺(jué)或不自覺(jué)接受著低級(jí)粗俗的口語(yǔ)教育，久受語(yǔ)言垃圾浸漬的人，對(duì)漢語(yǔ)的使用自然會(huì)呈現(xiàn)草率化、朦朧化、粗鄙化、游戲化的特征。這時(shí)端正我們對(duì)漢字、漢語(yǔ)的理解和認(rèn)識(shí)，就成為世外學(xué)子又一己任。有人說(shuō)過(guò)“粗鄙的心靈是配不上優(yōu)雅的漢語(yǔ)的，但優(yōu)雅的漢語(yǔ)卻能拯救那些日益粗鄙的心”深表認(rèn)同。
海德格爾說(shuō)“語(yǔ)言是存在的家”，家在，一個(gè)人的精神世界就踏實(shí)安寧，不會(huì)垮。我們世外要培養(yǎng)的是走向世界的二十一世紀(jì)全球型人才，但如果你沒(méi)有了中華文化的根，不就是無(wú)源之水，無(wú)本之木？而我們民族文化的根是什么，當(dāng)然是漢字了！余光中先生說(shuō)：“中文在握，就是故鄉(xiāng)在握。中文是真正的中國(guó)文化之長(zhǎng)城?！敝挥姓嬲私狻⒄J(rèn)同、熱愛(ài)上了漢字，在你精神世界中才會(huì)有不變的炎黃底色，這底色就成為與你血肉關(guān)系中最親密、最不易泯滅的部分?！爱?dāng)一個(gè)民族淪為奴隸時(shí)，只要它好好地保存自己的語(yǔ)言，就好像掌握了打開(kāi)監(jiān)牢大門(mén)的鑰匙……”都德的這句話，很有見(jiàn)地。我把它改成“當(dāng)你遠(yuǎn)離祖國(guó)故土的時(shí)候，只要能好好地保存最精美的漢字，你不管身處世界何方，都是一個(gè)完整意義上的純粹的中國(guó)人?！币源?，來(lái)送給在座的各位同學(xué)。
世界漢語(yǔ)宗師、瑞典著名漢語(yǔ)家高本漢曾形象地把漢字比作典雅的貴夫人，而把西方拼音文字比做一個(gè)實(shí)用的女仆，認(rèn)為現(xiàn)在女仆早已爬到了貴夫人頭上。這個(gè)比喻用在世外中學(xué)再貼切不過(guò)了，但是我想，因?yàn)槲覀円呦蚴澜?，暫時(shí)受點(diǎn)尖酸刻薄、鄙陋粗俗的女仆的氣是可以的，可你不能因?yàn)樽约菏芏嗔诉@樣的氣，就把自己也變成欺負(fù)貴婦人的幫兇吧，你總有一天要如貴夫人一樣，吟詠著華夏文化精美的篇章，優(yōu)雅大氣的行走在世界的舞臺(tái)上吧！
漢字是人類(lèi)從古代流傳至今的無(wú)價(jià)之寶，是中華民族獨(dú)有的瑰寶，請(qǐng)別在你的手上扼殺這幾千年的歷史生命。以上，是我在語(yǔ)閱課上選講《魅力漢字》的初衷。
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