在總結(jié)心得的過程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案。寫心得體會時，要注意語句的邏輯連貫和自我觀點的清晰明確。在下面的范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域、不同主題的心得體會，各具特色。
線上曲藝培訓(xùn)心得體會篇一
x月__日下午，20__年春季__版高中英語新教材線上培訓(xùn)準(zhǔn)時拉開了序幕，為這樣一個人人宅家，全民抗疫的特殊假期增添了一抹春天的綠意，更為我們廣大一線高中英語老師提供了一次別樣但卻彌足珍貴的學(xué)習(xí)機會。此次培訓(xùn)邀請了__、__和__三位教授，以新教材為載體，圍繞新形勢下如何推進高中英語教學(xué)而展開精彩的講解。
在培訓(xùn)中,各位專家把她們先進的新課標(biāo)理念、豐富的理論知識、科學(xué)的教學(xué)方法和具體課堂案例結(jié)合起來，給我們呈現(xiàn)出一段又一段理論結(jié)合實際的精辟闡述。雖然這次線上培訓(xùn)只有短短三個小時的時間，但我收獲良多，反思頗深。此次培訓(xùn)不僅刷新了我對高中英語教學(xué)的傳統(tǒng)認識，也幫助我發(fā)現(xiàn)了以往教學(xué)過程中早已存在但卻不自知的問題。既給我提供了解決問題的理論支持，同時也指引著我在科學(xué)的教學(xué)道路上,勇敢地邁出探索和實踐新教育教學(xué)方法的第一步。
本次做培訓(xùn)的第一位專家是__教授，她就“如何實現(xiàn)‘得意’與‘得語’協(xié)同發(fā)展的教學(xué)”這一問題層層分析，深入講解。她從新課程教師教學(xué)的幾個困惑如手，通過課程實施中教師的實踐介紹，進而探究“得意”與“得語”的關(guān)系，并結(jié)合新課程語言知識教學(xué)的特征，論述了如何做到既“得意”又“得語”。給我們提出了“得意”“得語”教學(xué)的珍貴建議。最后，__教授還用案例為我們做了實踐上的具體指導(dǎo)。王教授的培訓(xùn)課程，使我對詞匯教學(xué)有了更為深刻的認識，重新構(gòu)建了英語語言知識的教學(xué)觀。了解到教學(xué)設(shè)計的過程中，教師要認真研讀語篇，理清重點詞匯和語法知識，根據(jù)主題意義探究的需要，安排預(yù)教詞匯，學(xué)習(xí)理解和內(nèi)化詞匯;避免脫離語境單個詞匯教學(xué);設(shè)計分層任務(wù);加強教師示范作用，提供有效支架;設(shè)計多種形式的聽說讀寫相結(jié)合的詞匯練習(xí)和鞏固活動。只有這樣才能在新的教學(xué)理念下，科學(xué)地設(shè)計教學(xué)過程，實現(xiàn)“得意”與“得語”的有效結(jié)合。
其次，為我們做培訓(xùn)的專家是__教授。錢教授圍繞“在高中英語教學(xué)中，依托文本分析，做好新教材的教學(xué)設(shè)計”這一主題展開闡述。同樣，錢教授也是從教學(xué)過程中遇到的實際問題出發(fā)，給我們廣大一線高中教師提出了切實可行的解決思路，并結(jié)合具體案例深入淺出地進行分析。在錢教授提出的教學(xué)問題中，我仿佛也看到了自己的影子：不做文本分析，不關(guān)心內(nèi)容，只教知識點;只關(guān)注到話題，主題關(guān)注不夠;也沒有意識到提煉主題的重要性。錢教授的個個問題直擊我日常教學(xué)的痛點，所以，她接下提出的解決思路對我而言，醍醐灌頂，讓我茅塞頓開。讓我明白進行文本分析既是我們一線教師落實學(xué)科核心素養(yǎng)的需要;又是確定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、確定教學(xué)方法和實施有效教學(xué)的前提;更是我們提高自身專業(yè)能力的重要途徑。同時，在錢教授的指導(dǎo)下，我也了解了用回答“what”“why”“how”“和“when”等此類核心問題去分析文本的方法，進而創(chuàng)造出高效的教學(xué)設(shè)計。
最后，__主編探究的主題是《在高中英語教學(xué)中，優(yōu)化課堂提問，提升教學(xué)實效》。在__教授的指導(dǎo)下，我認識到了以往我在課堂上，所提問題的局限性，也找到了正確提問的思路和方法。
此次培訓(xùn)，三位專家以新教材為載體，深刻剖析了一線教師面臨的實際教學(xué)問題，探究了三個不同的主題，為我新教材的使用提供了強大理論指導(dǎo)和實踐引領(lǐng)。新教材在原有教材的基礎(chǔ)上更加注重對學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)，也要求我們在今后的教學(xué)中進一步優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。最后，真切地希望我能在新教材的引領(lǐng)下，在各位專家的指導(dǎo)下，在新的教育形勢下，更加出色地完成高中英語課堂教學(xué)任務(wù)!
線上曲藝培訓(xùn)心得體會篇二
作為師范學(xué)院的一員，我有幸參加了第一批“線上”“線下”的團校培訓(xùn)，我感到驕傲和自豪。在培訓(xùn)的過程中，我進一步了解了中國共青團，使我在思想上有了進一步的提高，在此，我對此次培訓(xùn)的心得做了一定的概括。
經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多平時很難學(xué)到的東西，團校幫助我進一步認清了團組織的概念，增強了團的意識，同時也讓我懂得如何依靠團隊協(xié)作，如何積極與人相處等等.此次團校過后，我以全新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中去，好好運用團課所學(xué)的知識，將它進一步地運用到各項工作和學(xué)習(xí)中。
自從參加團校的學(xué)習(xí)以來,劉副書記講座引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、自信、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。作為一個學(xué)生干部，我想將團校所學(xué)的知識結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學(xué)生干部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字--務(wù)實、高效、創(chuàng)新。團學(xué)工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學(xué)生干部付出耐心而細致的努力。因此，踏實成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢？首先，活動前先要調(diào)查活動的可實施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級的政策精神跟工作的實際相結(jié)合，在活動策劃中可以有效避免失誤?；顒拥拈_展過程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計和布局，不拘泥于局部細節(jié)。在一些關(guān)鍵問題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù)，承認錯誤。
有責(zé)任心是承擔(dān)任務(wù)的前提，責(zé)任心是每一個人，做每一件事都不可或缺的。《超人》里有一句話非常經(jīng)典：能力有多大，責(zé)任就有多大。學(xué)生干部，相對于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯誤的機會理所當(dāng)然也更多。有一個故事說，一個小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了！”老和尚回答說“我知道你是不會打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，當(dāng)然就不會打破碗。同理，我們多做事，就必然會多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當(dāng)然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠只能在原地打轉(zhuǎn)。
作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機會。在以后的工作中，我們更要注重培養(yǎng)責(zé)任心，敢于承擔(dān)任務(wù)，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。
在團校這個“大熔爐”里，全體學(xué)員都飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，在思想上“充”了一次“電”，在行動上“加”了一次“油”。團校培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間雖然不長，但這同樣是每個學(xué)員人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，這也必將對個人今后的工作產(chǎn)生積極而深遠的影響。
以上便是我在團校學(xué)習(xí)過程中獲得的心得體會。這是一次非常好的學(xué)習(xí)并提升自我的機會。這段時間的經(jīng)驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我也會不斷地總結(jié)，積累經(jīng)驗，提高工作效率和工作質(zhì)量。
線上曲藝培訓(xùn)心得體會篇三
線上培訓(xùn)心得由于最近疫情影響，本學(xué)期的專題培訓(xùn)變成了線上培訓(xùn)的形式。5月14日聽了一天章勤瓊教授“基于學(xué)習(xí)路徑分析的教學(xué)設(shè)計與實施”專題講座后，我真的是收獲頗豐！
浙江生小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價檢測報告顯示各種因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響情況：學(xué)習(xí)策略教學(xué)方式興趣愛好……作業(yè)。不難看出教師教學(xué)方式對學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的影響，所以作為一名教師一定得非常注重自己每節(jié)課的教學(xué)方式。教師應(yīng)該如何通過自己的教學(xué)方式來打造一節(jié)節(jié)有意義的課堂的呢？或許我們應(yīng)該把關(guān)注點放在以下幾點：
一個班上那么多的學(xué)生，他們都理解了嗎？學(xué)生的差異是客觀存在的,正確認識學(xué)生差異是打造有意義的課堂的前提。學(xué)生之間有生活經(jīng)驗的差異,原有基礎(chǔ)的差異。新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的突出特點,是密切聯(lián)系學(xué)生的'生活,便于學(xué)生生動活潑的、主動的發(fā)展。因此,教師在教學(xué)中應(yīng)留給學(xué)生合作探究和互相交流的空間,追求理解的教學(xué)設(shè)計，盡可能讓每一個學(xué)生得到充分發(fā)展，讓每一個學(xué)生都能理解每節(jié)課的知識。
傳統(tǒng)教育是以教為中心,以控制學(xué)生、滿足教師的表演欲望為主,忽略了學(xué)生學(xué)的主體地位,限制了學(xué)生的思維,扼殺了學(xué)生的創(chuàng)造力,消弱了學(xué)生主動參與的積極性,降低了學(xué)生學(xué)的能力,不利于學(xué)生的成長與發(fā)展而新課改是以學(xué)生的學(xué)為中心,以調(diào)動學(xué)生的主動性和積極參與度為主,重視了學(xué)生的主體地位,全方位培養(yǎng)學(xué)生的能力,為學(xué)生一生的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。在上課時,應(yīng)該合理分配課堂時間,什么時間學(xué)生自己學(xué),什么時間老師開始講,什么時間開始練,這些都應(yīng)該做到心中有數(shù)。其次,教師要有明確的學(xué)法指導(dǎo),要對自己的設(shè)計了然于胸,課堂上還要進行二次備課,并在學(xué)生疑惑處、知識重點處重錘敲打,精講點撥,著力引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會知識、學(xué)會思路、學(xué)會方法。幫助學(xué)生在興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力、思維能力及品質(zhì)等各方面取得收獲。
線上曲藝培訓(xùn)心得體會篇四
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展，線上培訓(xùn)已逐漸成為一種流行的學(xué)習(xí)方式。而曲藝作為中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，其傳承與發(fā)展也需要適應(yīng)這個時代的變革。因此，線上曲藝培訓(xùn)應(yīng)運而生。我有幸參加了一次線上曲藝培訓(xùn)班，下面將分享我在這次課程中的心得體會。
第二段：靈活便捷的學(xué)習(xí)體驗。
相比傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)，線上曲藝培訓(xùn)具有更加靈活便捷的學(xué)習(xí)體驗。通過電腦或者手機，我可以隨時隨地進行學(xué)習(xí)，不再受制于時間和地點的限制。線上課程還能夠隨時回看，對于我這樣一個初學(xué)者來說尤為重要。有時候，我會遇到難以理解或者記憶的內(nèi)容，這時候我只需要簡單地重新播放視頻，就能夠反復(fù)學(xué)習(xí)和理解。此外，線上培訓(xùn)還提供了在線作業(yè)和討論區(qū)，我可以隨時提交作業(yè)、發(fā)起討論和與其他學(xué)員互動。這種互動不僅加深了我對課程內(nèi)容的理解，還讓我感受到了參與學(xué)習(xí)的快樂。
第三段：豐富多樣的教學(xué)資源。
通過線上曲藝培訓(xùn)，我得以接觸到豐富多樣的教學(xué)資源。首先，培訓(xùn)機構(gòu)為我們提供了一系列的學(xué)習(xí)資料，包括教材、視頻、音頻等，這些資源對于學(xué)習(xí)曲藝起到了很大的幫助。其次，我還能夠有機會欣賞到各個不同曲藝劇種的表演視頻。這些視頻不僅豐富了我的視聽體驗，也使我更好地理解了曲藝的表演形式和技巧。再次，培訓(xùn)班還安排了一些曲藝大師的講座和互動交流活動。通過這些活動，我不僅有機會向大師請教問題，還能夠從他們身上汲取寶貴的經(jīng)驗和智慧。
第四段：個性化與互動性。
線上曲藝培訓(xùn)注重個性化教學(xué)與互動性體驗。在課程中，老師會根據(jù)每個學(xué)員的水平和需求制定個性化的學(xué)習(xí)計劃。這樣一來，我可以更好地適應(yīng)課程的進度和內(nèi)容，從而提高學(xué)習(xí)效率。與此同時，培訓(xùn)班還設(shè)置了各種互動環(huán)節(jié)，如在線答疑、線上討論等，讓學(xué)員之間可以相互交流和分享學(xué)習(xí)心得。我在這些互動環(huán)節(jié)中獲益良多，不僅可以解決自己的問題，還可以借鑒他人的經(jīng)驗，這為我的學(xué)習(xí)進步提供了很大的助力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次線上曲藝培訓(xùn)，我深刻體會到了線上學(xué)習(xí)的便捷性和互動性。豐富多樣的教學(xué)資源和個性化的教學(xué)方式給予我了全新的學(xué)習(xí)體驗，也提高了學(xué)習(xí)曲藝的效率。但是，我也認識到線上學(xué)習(xí)仍然存在一些挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、缺乏面對面的指導(dǎo)等。未來，我期待線上曲藝培訓(xùn)能夠不斷改進和完善，使更多的人有機會通過線上平臺學(xué)習(xí)到優(yōu)質(zhì)的曲藝課程，推動曲藝這一傳統(tǒng)藝術(shù)得以傳承和發(fā)展。
線上曲藝培訓(xùn)心得體會篇五
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，線上培訓(xùn)成為了很多人提升自己技能的一種方式。曲藝作為一門傳統(tǒng)藝術(shù)形式，同樣可以通過線上培訓(xùn)來學(xué)習(xí)。在參加線上曲藝培訓(xùn)的過程中，我獲得了很多收獲和體會。下面我將從培訓(xùn)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時間安排、學(xué)習(xí)困難以及學(xué)習(xí)成果等五個方面，分享一下自己的心得體會。
培訓(xùn)方式是線上學(xué)習(xí)的最大特點之一。相比傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)，線上培訓(xùn)更加靈活方便。只需要一臺電腦和網(wǎng)絡(luò)連接，就可以隨時隨地進行學(xué)習(xí)。線上培訓(xùn)還提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源，包括視頻教程、講座、資料下載等。這讓學(xué)員在學(xué)習(xí)內(nèi)容上有更多的選擇和不受時間地點限制，更能根據(jù)自身情況進行學(xué)習(xí)安排。此外，線上培訓(xùn)還帶來了互動性較強的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)員可以與老師和其他學(xué)員進行交流和討論，加深學(xué)習(xí)的理解和印象。
學(xué)習(xí)內(nèi)容是曲藝培訓(xùn)的核心部分。通過線上培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)了曲藝的基本知識和技巧。培訓(xùn)課程包括曲藝的歷史演變、藝術(shù)形式、表演技巧等內(nèi)容。這些知識內(nèi)容既具有理論性，也有實踐性，通過視頻教程，我能夠更直觀地了解曲藝的表演方式和技巧要點。在學(xué)習(xí)過程中，我還通過老師的點評和指導(dǎo)，不斷改進自己的表演技巧，提高自己的藝術(shù)水平。
時間安排是線上培訓(xùn)的一個挑戰(zhàn)。在線上學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)員需要自己合理安排學(xué)習(xí)的時間。相比傳統(tǒng)的面授培訓(xùn)，線上培訓(xùn)更需要學(xué)員有主動性和自覺性。尤其是對于全職工作或有其他學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)員來說，時間管理尤為重要。為了充分利用有限的時間，我制定了學(xué)習(xí)計劃和任務(wù)清單，按部就班地進行學(xué)習(xí)。這樣可以確保自己在規(guī)定時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并且不影響其他生活和工作。
學(xué)習(xí)困難是在線上培訓(xùn)中不可避免的一部分。學(xué)員需要面對許多學(xué)習(xí)困難，比如缺乏老師的現(xiàn)場指導(dǎo)、學(xué)習(xí)動力的不穩(wěn)定等。在我學(xué)習(xí)曲藝的過程中，我也遇到了很多困難。視頻教程中的表演技巧需要反復(fù)練習(xí)才能掌握，而曲藝的演唱技巧則需要額外的口語訓(xùn)練。面對這些困難，我決心堅持下去，通過不斷重復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí)提高自己。此外，我也通過參加線上討論和答疑活動，向老師和其他學(xué)員請教解決問題，提高自己的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)成果是線上培訓(xùn)的最終目標(biāo)。通過線上曲藝培訓(xùn)，我提高了自己的曲藝技能和藝術(shù)修養(yǎng)。不僅學(xué)到了曲藝的表演技巧，還了解到了曲藝的悠久歷史和豐富內(nèi)涵。通過線上培訓(xùn)，我還結(jié)識了很多同樣喜愛曲藝的朋友，在學(xué)習(xí)交流中形成了良好的氛圍和友誼。這些學(xué)習(xí)成果將伴隨我終身，成為我寶貴的財富。
總之，參加線上曲藝培訓(xùn)是我一次積極而有意義的經(jīng)歷。通過線上培訓(xùn)，我不僅提高了自己的曲藝技能和藝術(shù)修養(yǎng)，還結(jié)識了很多同樣熱愛曲藝的朋友。盡管線上學(xué)習(xí)存在一些挑戰(zhàn)和困難，但通過合理安排時間、克服困難和持續(xù)努力，最終實現(xiàn)了學(xué)習(xí)目標(biāo)。我相信，在不斷發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時代，線上培訓(xùn)將成為學(xué)習(xí)的新趨勢，為更多人提供更便捷、高效的學(xué)習(xí)方式。
線上曲藝培訓(xùn)心得體會篇六
上周末，登封市“教體局依托“師問登封”在線培訓(xùn)平臺，組織全市教師開展“網(wǎng)上教學(xué)”專項培訓(xùn)”，現(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：
一、大數(shù)據(jù)時代的到來。
現(xiàn)在社會是一個高速發(fā)展的社會，人與人交流越來越密切。這次“疫情”的到來，線上課堂不知不覺來到我們身邊。各種網(wǎng)絡(luò)教育平臺蜂擁而來，推出各種免費教育活動，孩子們的選擇也多種多樣。同時河南省教育廳于2月17日進行直播教育，挑選出優(yōu)秀教師進行授課。這無疑是教育方式的改變，這也是教育發(fā)展的趨勢。
郭老師第二節(jié)課介紹了微課程的制作技巧。他的翻轉(zhuǎn)課堂做的特別好，也是一直再堅持。這次疫情的到來，別的老師再著急應(yīng)對，而他很淡定。這對我的啟示是機會都是留給有準(zhǔn)備的人。對于年輕教師來說，這次疫情也給我們帶來了機會，也許每位老師的微課程都能走到千家萬戶，學(xué)生對于模糊知識點通過線上線下結(jié)合，對孩子的提高還是很有幫助的。
此外，對于教師來說，專業(yè)能力有了更高的要求。不僅僅是教育教學(xué)能力，還有運用多媒體能力，語言表達能力……這節(jié)課使我對微課程有了簡單的了解，它重要特點是1.內(nèi)容小2.時間短3.表達規(guī)范4.布局合理5.技術(shù)手段合理。對于小學(xué)教師，一般5分鐘左右，雖然時間短，但是還是需要扎實的知識、技術(shù)，才算是一節(jié)好的課程。
二、擺好心態(tài)，同心戰(zhàn)役。
蘇老師的課程，聽完后滿滿的感動。這節(jié)課對我的生活和工作有了很大的幫助。生活上，做到不焦慮，不急躁，積極地情緒去影響他人。工作上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我管理，與家長多溝通，多發(fā)正能量的話語，多鼓勵孩子，面對疫情，我們不害怕。對于年幼的孩子，做到1.引導(dǎo)孩子表達感受，釋放情緒。這就需要我們在寬松的氛圍中，了解孩子現(xiàn)在的需求以及他心里真實的想法。2.用孩子喜歡的方式釋放情緒，替代戶外活動。比如共讀一本書、共同看一部電影等，這都是合理的情緒發(fā)泄方式。
生活永遠不像我們生活的那樣好，但也不會像我們想象的那么糟。每個人都有自己的使命，積極面對，加油！
線上曲藝培訓(xùn)心得體會篇七
曲藝是中國傳統(tǒng)文化的一種重要表現(xiàn)形式，其歷史悠久，流傳千年。作為曲藝愛好者和學(xué)習(xí)者，我參加了一次曲藝培訓(xùn)，得到了不少收獲。在這里，我想分享一下這次培訓(xùn)的心得體會。
【第一段：初入門檻】
在曲藝的學(xué)習(xí)過程中，我首先遇到的是一系列的門檻。曲藝這項藝術(shù)形式需求嚴(yán)格的技巧和細節(jié)，比如音調(diào)、把握場面的表現(xiàn)、化解現(xiàn)場突發(fā)情況等等。為了突破這些困難，我開始努力學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，同時也不斷咨詢老師和前輩的意見和建議。經(jīng)過一段時間的努力，我終于漸漸掌握了一些技巧和表演技巧。
【第二段：拓展視野】
在培訓(xùn)過程中，我不僅僅學(xué)習(xí)了曲藝的一些基礎(chǔ)技巧，還了解了曲藝的歷史和文化傳承，進一步拓展了我的視野。在了解曲藝的背景和歷史之后，我更加深入地理解到曲藝的價值和意義，以及其傳承之重要。同時，這也啟迪著我，為了追求更好的表現(xiàn)，我需要不斷學(xué)習(xí)和不斷改進。
【第三段：培訓(xùn)方式】
曲藝培訓(xùn)有多種形式，我所參加的曲藝培訓(xùn)不僅有理論上的講解和演示，還有實際的練習(xí)演出和互動。通過這些形式，我不僅感受到了曲藝的魅力，也更加深刻的理解到了曲藝的表現(xiàn)方式和技巧。更重要的是，這種形式化的學(xué)習(xí)方式，讓我更加深入的了解到許多學(xué)長學(xué)姐以及老師的經(jīng)驗和技巧，更好地吸收了他們在曲藝方面的經(jīng)驗。
【第四段：提高表現(xiàn)】
參加曲藝培訓(xùn)不僅僅是為了學(xué)習(xí)技巧和理論知識，更是為了提高自己的表演水平。通過對曲藝的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我不斷改進我的表演技巧，提高了自己的表現(xiàn)水平。同時，培訓(xùn)課堂上的互動和實踐，也讓我在表現(xiàn)過程中能夠更加自如地應(yīng)對一些場景突發(fā)情況和問題。
【第五段：收獲心得】
這次曲藝培訓(xùn)中，我收獲了許多。我不僅學(xué)習(xí)到了曲藝的基礎(chǔ)、技巧和歷史文化，而且更好地了解了曲藝的表現(xiàn)方式和技巧，并提升了自身的表演水平。此外，實踐和互動也讓我感受到了曲藝的魅力和自己在表演方面的不斷成長。最后，我也認識到，這次培訓(xùn)只是一個開始，我需要不斷學(xué)習(xí)、不斷積淀，才能在曲藝這個領(lǐng)域走得更遠、更高。
線上曲藝培訓(xùn)心得體會篇八
隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，適應(yīng)未來教育的需要的。作為一名剛剛步入教師崗位不久的年輕教師，我希望通過不斷學(xué)習(xí)和探索來豐富自己，提高自己，網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)為教師學(xué)習(xí)制定了共同的內(nèi)容和活動，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網(wǎng)絡(luò)平臺。在學(xué)習(xí)內(nèi)容和實踐層次上滿足不同教師的需要。
通過參加本次教師網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)，自主參與其中，使我在思想上、專業(yè)理論知識方面有了進一步的提升。在學(xué)習(xí)中，我認真聆聽了專家在教育教學(xué)方面的講座，觀看了課堂教學(xué)視頻，在這段時間里從這個平臺我學(xué)到了不少先進經(jīng)驗和有價值的知識。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中，使我受益匪淺。
下面談?wù)勥@次學(xué)習(xí)的體會。
1、拓展了教師學(xué)習(xí)的渠道。
這種學(xué)習(xí)方式下適應(yīng)了成人的特點，它為教師節(jié)省了很多時間。比如，我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。可以與老師交流互動，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可，體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的魅力。
2、提升了教師課堂教學(xué)的有效性。
專家指出：提升課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求。有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)，也就意味著教師從一般教師走向優(yōu)秀教師。怎樣提升教學(xué)的有效性，在從有效性走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)呢？我認真學(xué)習(xí)專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點。從學(xué)習(xí)中使我深刻的領(lǐng)悟到了：在教學(xué)中應(yīng)不斷探索運用多種教學(xué)手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀之間的關(guān)系，處理好課堂欲設(shè)與生成等等之間的關(guān)系。
3、可借鑒優(yōu)秀教師教育教學(xué)經(jīng)驗。
學(xué)習(xí)的過程是一次知識積累與運用、創(chuàng)造的過程，因此要會學(xué)、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進的教育教學(xué)經(jīng)驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學(xué)實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。開闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強烈的求知欲望，激活學(xué)生的思維。
4、實現(xiàn)教師自身的可持續(xù)發(fā)展。
新課程要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動力。在教學(xué)實踐中，將學(xué)習(xí)與實際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)學(xué)生對知識的需要。做反思型教師，養(yǎng)成反思習(xí)慣，反思自己的活動過程，分析自己的教學(xué)行為、決策以及所產(chǎn)生的結(jié)果的過程，提高自己的專業(yè)水平。通過總結(jié)經(jīng)驗，向更完善的目標(biāo)努力。利用現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，不斷擴大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，注重與其他教師和專家的合作探討，提高教研水平。
5、名師講座，深度、廣度兼具。
特別聽了《移動時代的高校教學(xué)變革》這門課后，自感受益匪淺。該課程準(zhǔn)確地把握課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用，教學(xué)內(nèi)容的取舍整合符合職業(yè)崗位素質(zhì)與技能需求，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性、開放性；教學(xué)思路清晰，教學(xué)容量適當(dāng)，結(jié)構(gòu)合理，各環(huán)節(jié)時間分配合理，層次清楚，各環(huán)節(jié)銜接過渡自然，有較好的教學(xué)理論基礎(chǔ)和研究能力。
線上曲藝培訓(xùn)心得體會篇九
我很榮幸能成為學(xué)院業(yè)余團校培訓(xùn)的學(xué)員。線上團校的學(xué)習(xí)，使我對“共青團”有了真正意義上深刻的理解和認識，了解了團的性質(zhì)，奮斗目標(biāo)，基本任務(wù)，還了解了它的先進性和影響力；使我進一步明確了作為一名學(xué)生干部對自己的定位，掌握了作為一名合格的學(xué)生干部應(yīng)有的各方面的技能;使我更加深刻地理解到團工作的重要性，以及其對學(xué)院正常運行和對廣大青年學(xué)生成長的深刻意義。
自從參加線上團校的學(xué)習(xí)以來,每一片文章都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點，團校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點。下面我簡單概括一下我在線上團校學(xué)習(xí)中主要的心得：
作為一個學(xué)生干部，我想將團校所學(xué)的知識結(jié)合自己的工作經(jīng)驗，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學(xué)生干部的幾點體會。這些歸根到底就是六個字--務(wù)實、高效、創(chuàng)新。團學(xué)工作有轟轟烈烈的時候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學(xué)生干部付出耐心而細致的努力。因此，踏實成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實有序中進行呢？首先，活動前先要調(diào)查活動的可實施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級的政策精神跟工作的實際相結(jié)合，在活動策劃中可以有效避免失誤?；顒拥拈_展過程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計和布局，不拘泥于局部細節(jié)。在一些關(guān)鍵問題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù)，承認錯誤。
責(zé)任心是每一個人，每一件事都不可或缺的。《超人》里有一句話非常經(jīng)典：能力有多大，責(zé)任就有多大。學(xué)生干部，相對于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯誤的機會理所當(dāng)然也更多。有一個故事說，一個小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了！”老和尚回答說“我知道你是不會打破的?！毖酝庵馐切『蜕胁幌赐耄?dāng)然就不會打破碗。同理，我們多做事，就必然會多犯錯。如同誤差一樣，這些錯誤是不可避免的，但可減小。犯錯誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對自己的懷疑和放縱。每一個錯誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當(dāng)然也不能為了避免犯錯而推脫工作，如此，你永遠只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對上級下達的命令包攬無余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機會。在以后的工作中，我們更要注重培養(yǎng)責(zé)任心，敢于承擔(dān)任務(wù)，承認錯誤。將每一件事都能恰到好處地落實到實處。
一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。這其中，政治素養(yǎng)就是必備的一種。兩個大方面可以闡述了這個問題：
1、人和政治的關(guān)系。
2、如何提高政治理論素養(yǎng)。許多聞名世界的大哲學(xué)家的觀點都能說明人天生是一個政治動物，習(xí)慣于群居生活，這決定了我們必須對政治知識有所了解，將自己熔融于政治。讓我們認識到政治的重要性：即使你不關(guān)心政治，但政治關(guān)心你。一些方法可以提高政治素養(yǎng)，例如學(xué)習(xí)政治理論，辨證唯物主義；閱讀大量經(jīng)典文獻，時政著作；瀏覽一些政治新聞評論等等，明白認識政治的途徑其實有很多，只是需要我們發(fā)揮主觀能動性去主動接受政治信息。提高政治素養(yǎng)有利于學(xué)生工作與時俱進，在國家宏觀政策下開展活動，同時也是對國家政策的有效落實。
團支部、學(xué)生會都是一個龐大的機構(gòu)團體，一切工作的運轉(zhuǎn)不是一個人所能肩負的，需要每一個人去承擔(dān)，所以合理分工，團隊精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進和基地訓(xùn)練兩項活動中，團隊精神都得到了非常好的驗證。在90后逐漸登上歷史舞臺的這個時代，團隊更是作為一項重要精神宣傳。多數(shù)出生獨生家庭的90后，缺失了許多團隊合作的機會，所以在校園這個珍稀的舞臺上，我們更要注重團隊意識。當(dāng)然，一個團隊只有合作是遠遠不夠的，他同樣需要一個精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動中，有些隊友便將失敗歸咎于隊長領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo)，他就必然要吸收各方面意見，并在短時間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個“精英意識”。作為一名學(xué)生干部，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己，潛意識里就應(yīng)該存在精英的標(biāo)準(zhǔn)。
我們要學(xué)會用經(jīng)驗辦事。經(jīng)驗是一支加速劑，有時你付出了比別人多許多倍的努力，但成績卻不盡如人意，因為他比你有經(jīng)驗，比你少了一個探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗，自己在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時記錄，便于以后工作更順利地進行。但決不能按圖索驥地走， 繼承的同時應(yīng)該也有創(chuàng)新的元素。新事物總會代替舊事物，“逆水行舟，不進則退”，停滯不前就是后退。無論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創(chuàng)新，提高工作效率和工作質(zhì)量。
以上便是我在團校學(xué)習(xí)過程中獲得的幾點心得體會。這是一次非常好的學(xué)習(xí)并提升自我的機會。這段時間的經(jīng)驗將會讓我無論在哪個崗位工作都受益匪淺。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我也會不斷地總結(jié)，積累經(jīng)驗，提高工作效率和工作質(zhì)量。
線上曲藝培訓(xùn)心得體會篇十
曲藝是傳統(tǒng)的中國民間藝術(shù)形式之一，包括評書、相聲、小品、快板等內(nèi)容。近年來，曲藝在民間的普及程度越來越高，許多人也開始對曲藝產(chǎn)生濃厚的興趣。為了更好地傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)曲藝文化，許多培訓(xùn)機構(gòu)也開始開設(shè)曲藝培訓(xùn)班。在此，我將分享我在曲藝培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：初入曲藝培訓(xùn)班
在進入曲藝培訓(xùn)班之前，我對曲藝的了解只停留在表面，根本不知道如何去演繹或欣賞一個完整的曲藝節(jié)目。開始上課后，老師首先向我們普及曲藝基本知識和技巧，例如聲音發(fā)出的方法，表演動作的講究等等。老師還會通過表演現(xiàn)場給我們演示，然后讓我們模仿。這時，我才感到曲藝的藝術(shù)魅力，欣喜之余也有了更高的熱情。
第三段：展示自我
在曲藝培訓(xùn)的過程中，老師會組織我們展示自己創(chuàng)作的小品或相聲等作品。這個時候，我才深刻感到自己的不足之處。初次展示自己的作品感覺十分的緊張，但是我們也學(xué)會了如何在現(xiàn)場應(yīng)對失誤和情況的突變。通過每次的展示，我們都可以從失誤中認識到自己的漏洞，從而不斷地完善，不斷提高。
第四段：體驗傳統(tǒng)文化
在曲藝培訓(xùn)班中，我們學(xué)習(xí)的不僅僅是曲藝的基本技巧和知識，更多的是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和重要性。曲藝是一種民間文藝形式，承載了深厚的文化內(nèi)涵和歷史積淀。在學(xué)習(xí)的過程中，我們也愈發(fā)地明確曲藝的文化價值，并深入思考如何更好地去體現(xiàn)和傳承這種文化形式。在學(xué)習(xí)的過程中，也產(chǎn)生了強烈的文化認同感。
第五段：結(jié)尾
總體而言，曲藝培訓(xùn)給予我很多學(xué)習(xí)和成長的機會。通過學(xué)習(xí)曲藝，我深刻地感受到這種傳統(tǒng)藝術(shù)形式所包含的深厚文化底蘊和自身的巨大潛力。還有就是我認識到了今天的年輕人應(yīng)該繼承和弘揚傳統(tǒng)文化的使命感。相信這些經(jīng)歷會對我的人生產(chǎn)生重要的影響。
線上曲藝培訓(xùn)心得體會篇十一
曲藝，是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，早在古代時期就有文人和民間藝人以各種曲藝表演形式滿足人們對于娛樂的需求。然而，這項文化傳統(tǒng)如今卻面臨著生存與發(fā)展的困境。為了傳承和弘揚這些古老的表演形式，曲藝培訓(xùn)就成為了一個必不可少的環(huán)節(jié)，它能夠傳授曲藝表演的技巧、傳統(tǒng)的文化和歷史意義，不僅幫助有志從事曲藝表演事業(yè)的人們更好地學(xué)習(xí)、進步，更能夠推動整個曲藝行業(yè)的發(fā)展和繁榮。
曲藝培訓(xùn)不同于其他培訓(xùn)課程，它既需要傳授表演技巧，也需要傳遞文化、歷史、地域的特點，以及各種人物性格和生活情境的刻畫等。在培訓(xùn)中，我們常常通過模仿、實踐、探究、表演等多種方式，來掌握掌握技能和技巧，并在不斷反復(fù)的訓(xùn)練中，逐漸體會到曲藝的內(nèi)涵和美妙之處。在讓每一位同學(xué)感受到學(xué)習(xí)曲藝的樂趣和成就的同時，也需要讓他們時刻記得曲藝的責(zé)任和使命，在表演中傳遞正能量和優(yōu)秀的文化內(nèi)涵。
在曲藝培訓(xùn)中，我從一開始就深深體會到了曲藝表演對于情感表達和暗示的要求，這是其他表演形式所沒有的。而在演員的表演過程中，有限的時間和空間內(nèi)，需要盡可能地把人物塑造得形神俱佳，情感真實，讓觀眾輕松愉快地沉浸在劇情之中。曲藝表演需要掌握說唱、笑語、韻腳、節(jié)奏等多種元素，使表演感染人心，令人喜聞樂見。在學(xué)習(xí)過程中，我深深感受到了曲藝表演對于細節(jié)的注重，除了有技巧的把握之外，更需要關(guān)注演員的儀態(tài)、曲周旋轉(zhuǎn)的程度、口齒和音量的掌握等。這些都是曲藝表演得發(fā)揮的關(guān)鍵點。
第四段：曲藝培訓(xùn)的啟示和思考。
曲藝藝術(shù)是一門有著兩千多年歷史的文化遺產(chǎn)，它經(jīng)過滄海桑田，依舊煥發(fā)著無限魅力。然而，現(xiàn)今的曲藝遇到了盡管傳承愛好者的努力，但由于社會快節(jié)奏、娛樂市場高速發(fā)展等因素，許多年輕人對于曲藝表現(xiàn)出了較大的反感和陌生感。在紛復(fù)的娛樂市場中，曲藝表演面臨的挑戰(zhàn)甚至可能會給傳承曲藝的人們帶來重要的問題和困境。面對這一情況，我們需要從曲藝培訓(xùn)過程中吸取啟示和思考，能夠挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，將有趣的故事和藝術(shù)展現(xiàn)出來，以此打造一個更加豐富和多元的文化生態(tài)。
第五段：反思與展望。
曲藝培訓(xùn)讓我們自己也獲得了不小的收益，除了學(xué)到了曲藝表演的技巧和內(nèi)涵之外，我們還更深刻地了解到了歷史和文化的傳承，以及文化傳統(tǒng)對于人們的生活和情感的影響。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將繼續(xù)肩負起曲藝的傳承與弘揚使命，不斷探索和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活之間的關(guān)系，推動曲藝表演事業(yè)在當(dāng)今社會的發(fā)展和繁榮。
線上曲藝培訓(xùn)心得體會篇十二
曲藝是中國傳統(tǒng)文化的一種重要表現(xiàn)形式，它歷史悠久、內(nèi)涵豐富，是中華民族的瑰寶。然而，曲藝在現(xiàn)代社會逐漸失去了影響力，面臨著衰退的困境。為了傳承和弘揚曲藝文化，很多機構(gòu)開始開設(shè)線上曲藝培訓(xùn)課程。本文將分享我在參與線上曲藝培訓(xùn)過程中的心得體會。
第二段：方便靈活的學(xué)習(xí)方式。
線上曲藝培訓(xùn)課程采用了互聯(lián)網(wǎng)和新科技手段，使學(xué)習(xí)變得更為方便和靈活。在過去，我想學(xué)習(xí)曲藝，必須親自去曲藝培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并遵循固定的學(xué)習(xí)時間表。而現(xiàn)在，我可以在家里通過電腦或手機隨時隨地參加線上課程。這種靈活的學(xué)習(xí)方式，不僅節(jié)省了時間和精力，還更好地適應(yīng)了現(xiàn)代人們快節(jié)奏生活的需求。
第三段：優(yōu)秀師資團隊的傳授經(jīng)驗。
線上曲藝培訓(xùn)課程擁有一支優(yōu)秀的師資團隊，他們是曲藝界的權(quán)威人士和經(jīng)驗豐富的老藝術(shù)家。通過線上課程，我可以親身聆聽他們的講解和示范，并借助他們的指導(dǎo)修正自己的演出技巧。他們給予我的指導(dǎo)和建議，讓我在曲藝表演中有了更深入的理解，也更加自信地展現(xiàn)自己的才華。
第四段：豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
線上曲藝培訓(xùn)課程不僅覆蓋了經(jīng)典曲譜和技巧的學(xué)習(xí)，還涉及了曲藝的歷史、文化背景以及與其他藝術(shù)形式的結(jié)合等方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這些豐富多樣的知識，我不僅提升了自己的藝術(shù)修養(yǎng)，還更加全面地了解了曲藝文化的內(nèi)涵和發(fā)展。這種綜合性的學(xué)習(xí)，使我在曲藝表演中更加有深度和底蘊。
然而，線上曲藝培訓(xùn)也存在一些不足之處。首先，線上課程無法提供實地教學(xué)和面對面的指導(dǎo)，這在曲藝表演中有時會產(chǎn)生一些局限性。其次，線上交流相對局促，無法獲得和其他學(xué)員的充分互動。然而，隨著技術(shù)的發(fā)展和線上教學(xué)平臺的改進，我相信這些問題都可以得到解決。未來，線上曲藝培訓(xùn)將更加普及和完善，為更多人傳授曲藝的技藝和經(jīng)驗，使曲藝得以煥發(fā)新的活力。
總結(jié)：
通過參與線上曲藝培訓(xùn)，我深刻體會到了線上教育的便利之處。線上課程不僅提供了方便和靈活的學(xué)習(xí)方式，還打破了地域和時間的限制，讓更多人有機會學(xué)習(xí)曲藝。雖然線上曲藝培訓(xùn)存在一些問題，但隨著技術(shù)的發(fā)展，它的未來將更加光明。我相信，在線上曲藝培訓(xùn)的推動下，曲藝文化必將在新的時代煥發(fā)出勃勃生機。
線上曲藝培訓(xùn)心得體會篇十三
首先，每節(jié)課我都會多次修改，精益求精，盡自己最大的努力，給學(xué)生呈現(xiàn)全面、有趣、有思考的線上數(shù)學(xué)課堂。另外，我還會提前一天發(fā)導(dǎo)學(xué)案和教學(xué)視頻給學(xué)生預(yù)習(xí)，提前檢查網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，確保正式上課時萬無一失。其次，根據(jù)學(xué)校的課表，我會在課前10分鐘發(fā)課程安排，并督促學(xué)生上課，對于遲到、早退的學(xué)生，我會發(fā)信息提醒。在線教學(xué)不能像平時課堂那樣隨時提問，隨時解決問題，老師要多關(guān)注重難點知識的講解和落實。課堂上，我會精心設(shè)計各個教學(xué)環(huán)節(jié)，加強對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。最后，每天課后我會布置適量作業(yè)，要求家長監(jiān)督并在作業(yè)本上簽字，學(xué)生做完之后拍照上傳。通過線上批閱和指導(dǎo)，老師也能及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
雖然學(xué)生是在家中學(xué)習(xí)，但是激勵措施依然不能少。所以，我主要是利用“班級優(yōu)化大師”進行加分和扣分。加分：優(yōu)秀作業(yè)a+加5分、a類作業(yè)加3分、合格作業(yè)加2分?？鄯郑翰煌瓿勺鳂I(yè)扣2分，不訂正作業(yè)的同學(xué)扣2分。每周五我會對分數(shù)進行匯總，在學(xué)習(xí)群表彰“優(yōu)秀之星”，復(fù)學(xué)后再進行獎勵。通過這種方法，極大地激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
“空中課堂”考驗著每一位老師，同時也考驗著學(xué)生和家長。居家自主學(xué)習(xí)，需要家校聯(lián)動。對于學(xué)生來說，要在老師和家長的.引導(dǎo)下，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，有規(guī)劃地開展學(xué)習(xí)。作為老師，我們要不斷地更新知識庫，學(xué)習(xí)新技術(shù)，提高自己的教學(xué)水平。只要我們合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，在摸索中不斷地完善線上教學(xué)的方法，我們的教育教學(xué)水平一定會邁上一個新的臺階。
線上曲藝培訓(xùn)心得體會篇十四
兩周的線上學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)點，也出現(xiàn)了一些不足，現(xiàn)具體總結(jié)一下。
1。態(tài)度端正，認真開展：從教辦到學(xué)校，從學(xué)校到教師，都提前做了充足的準(zhǔn)備，能夠有計劃地按部就班地開展線上教學(xué)活動。
2。線上開展，形式多樣：各校都利用自己已有的資源和熟悉的渠道。崔寨使用了釘釘，其他各校也使用了網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)資源，還有很多老師自己做了微課或是小視頻，發(fā)給學(xué)生，也有的老師使用了試題的形式。
3。教學(xué)內(nèi)容，豐富多姿：各校各班的教學(xué)中，包括了防疫知識、眼保健操、體育鍛煉、手工制作、做家務(wù)、愛國教育、心理健康、學(xué)科知識等。將疫情防控知識學(xué)習(xí)和國家課程學(xué)習(xí)相結(jié)合，把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、促進學(xué)生身心健康放在重要位置，特別是生命教育、公共安全、心理健康教育和使命擔(dān)當(dāng)?shù)确矫鎯?nèi)容，增強愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的思想情感。
4。及時指導(dǎo)：對于學(xué)生的作業(yè)，老師們能及時指出錯誤之處，對學(xué)生提出的問題，能及時解答。有的老師用編輯圖片的形式給學(xué)生審閱，有的老師用文字告訴學(xué)生哪個字寫錯了。
5。適時調(diào)整：教師能針對本班情況，在所做計劃的基礎(chǔ)上做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。雖然我們的計劃做的很好，畢竟這是第一次線上教學(xué)，在實際操作中會出現(xiàn)意想不到的問題，我們老師都能適時調(diào)整教學(xué)進度及教學(xué)方式，讓學(xué)生適應(yīng)當(dāng)前的學(xué)習(xí)。
所以，總體上線上教學(xué)效果良好。
1。個別老師特別是老教師，讓學(xué)生看視頻多，具體指導(dǎo)少。有的老教師，自己不會用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，是讓子女給調(diào)好的，結(jié)果課堂死板不靈活。
2。有兩個班級線上學(xué)習(xí)覆蓋面不全，有兩個學(xué)生，因為家庭情況不好，家長沒有智能手機，不能參加學(xué)習(xí)。
3。前段時間，教學(xué)時間過長，授課內(nèi)容過多，教學(xué)形式不多樣。有的老師對于線上教學(xué)的理解有誤，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容的安排以學(xué)科教學(xué)為主，教學(xué)時間也太長。
4。宣傳不到位，我們做的多，溝通的`少，宣傳的少。很多優(yōu)質(zhì)資源和優(yōu)秀做法不能及時傳播出去。通過群里發(fā)的信息，我們可以看到，有的老師的做法非常有特色，非常值得學(xué)習(xí)，但是我們沒有把它宣傳給其他老師。
5。家校溝通不很多。從發(fā)的圖片很少看到有家校溝通的語言。
1。多與家長溝通交流，及時了解學(xué)生動態(tài)，并根據(jù)家長反應(yīng)及時調(diào)整，提高家長滿意度。要相信家校共育，是最有效的教育方式。
2。增加感恩與愛的教育，增強學(xué)生愛祖國、愛人民、愛自然的思想感情。及時反思，跟進形勢，適時對學(xué)生進行思想教育。對抗擊疫情中涌現(xiàn)的先進事跡，先進人物，也要及時讓學(xué)生們了解學(xué)習(xí)，增強他們的家國情懷。
3。采取適當(dāng)方式開展教學(xué)，努力實現(xiàn)全覆蓋。對于不能在線學(xué)習(xí)的學(xué)生，要用手機告訴他今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和作業(yè)，讓他在家自學(xué)，并告訴他，開學(xué)后會重講。不要讓學(xué)生擔(dān)心自己的功課落下了而出現(xiàn)異常情緒。
4。勤總結(jié)，多宣傳。把老師們優(yōu)秀的做法和優(yōu)質(zhì)的資源及時傳播出去，讓更多的老師受益，讓更多的學(xué)生受益。
5。對于剛剛從外地返回的學(xué)生，先關(guān)注體溫等身體狀況，再進行督促學(xué)習(xí)。這周，外地的三個學(xué)生剛剛回來，要密切關(guān)注他們的身體狀況，及時督促他們測量體溫并上報。
線上曲藝培訓(xùn)心得體會篇十五
疫情的蔓延，我們不能返校上課，但是我們的教學(xué)活動并沒有停止，從開始的微信語音輔導(dǎo)，到自己制作課件網(wǎng)上上課，感謝線上培訓(xùn)教會我們，更好的網(wǎng)上上課，保證所有學(xué)生不掉隊。通過幾天的培訓(xùn)心得如下：
剛開始我們手忙腳亂，在微信群組織學(xué)生下載各種可能用到的手機app，結(jié)果所有人手機上下了很多軟件，但用到的也不多。網(wǎng)上培訓(xùn)后，我們嘗試制作了微課來講解某個知識點，學(xué)生可有針對行的學(xué)習(xí)，不會的知識點可以反復(fù)觀看，達到孰能生巧的目的。
很多學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)時，自律性就很差，老師一直催才會完成作業(yè)。在家期間，有的學(xué)生不聽家長的話，不管是作業(yè)，還是學(xué)校布置的各種任務(wù)，一律視而不見，給我們的教學(xué)和工作都帶來了困擾。線上培訓(xùn)之后，我針對不同的學(xué)生分層布置的作業(yè)，讓每個學(xué)生都能體會到成功的喜悅。這樣就讓大部分學(xué)生都能學(xué)到知識，都有所提高。
剛開學(xué)時，學(xué)生做的作業(yè)不按時提交，網(wǎng)上直播參加的寥寥幾人，讓我很煩惱。隨著時間的前進，給家長溝通的多了，家長也能高興的配合老師的工作，這也讓老師們很欣慰，相信網(wǎng)上教學(xué)會越來越順，效果也會越來越好!
線上曲藝培訓(xùn)心得體會篇十六
我懷著一顆求真向上的心，參加了新教育線上培訓(xùn)暑期培訓(xùn)。對待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，我非常珍惜。聆聽了名師的報告，我用心去領(lǐng)悟他們的觀點，吸取精華，驀然發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念得到了洗禮，對新教育的認識得到了升華，對新教育的理解有了新感悟，尤其是師生共寫隨筆使我受益匪淺。
我是一名農(nóng)村小學(xué)語文老師，我們班級里的孩子最怕的就是寫作，因為孩子們的閱讀量少，語言積累的少，所以“腹中無墨難成書”，有時課本延伸的課外讀物學(xué)生興趣不大，即使讀了也僅僅是了解了故事情節(jié)，沒有深入讀，沒有太多的收獲，而我也會因為種種原因并沒有與孩子們交流我們讀書的收獲，所以我們的師生共讀太流于形式，一點也不扎實。通過聆聽這三位專家老師的報告，我認識到了師生共讀共寫是在教師的專業(yè)引領(lǐng)下共讀共寫，組織形式還要豐富多樣，提高孩子們的閱讀興趣，可以開展小組交流、班級故事會、小小情景劇等活動，給孩子們一個展示的機會和舞臺，并且通過寫來記錄我們的讀書心得與收獲。其次應(yīng)該怎樣讓孩子們一直保持這樣的好習(xí)慣，通過我的情緒我表達，我的`生活我記錄，我的田園我耕耘，我的堅守我快樂幾個方面入手，所以我想接下來我將從以下兩個方面入手：
1、建立閱讀反饋。學(xué)生畢竟是孩子，讓他們堅持課外閱讀，持之以恒地自覺融入書海中，確實不易。學(xué)生讀完后必須填寫《閱讀手冊》手冊上填寫作者、主要內(nèi)容、精彩片斷、閱讀感受等，督促學(xué)生借了書就認真看，不要借書時興致勃勃，借完后就不再過問。
2、寫好讀書筆記?！坝洝笔亲x的強化，讀的深化。在教給學(xué)生讀書筆記方法的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。讀書日記可以由“我說兩句”、“每周一記”、“隨心所欲”、“一周閱讀盤點”等形式組成。學(xué)生隨筆主要是以日記的形式進行。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會思考，而且還能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識、合作分工的習(xí)慣、探究問題的精神，訓(xùn)練學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)、放膽想象、創(chuàng)意表達的本領(lǐng)，注重思考與聯(lián)想、想象相結(jié)合，養(yǎng)成多積累、勤練筆、會自改的習(xí)慣。這樣孩子們就會敢于表達，樂于習(xí)作。
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線上曲藝培訓(xùn)心得體會篇十七
參加曲藝培訓(xùn)是我一直以來的夢想。今年暑假，我終于得到了這個難得的機會。在為期一個月的曲藝培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了豐富的曲藝知識和技巧，還收獲了很多寶貴的體會和經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在曲藝培訓(xùn)中的心得和體會。
第二段：學(xué)習(xí)曲藝的挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)曲藝絕非易事，其中的挑戰(zhàn)和困難不容忽視。首先，曲藝要求學(xué)習(xí)者具備良好的記憶力和口才，這對我這個初學(xué)者來說是個巨大的挑戰(zhàn)。在培訓(xùn)中，我學(xué)會了通過不斷的反復(fù)練習(xí)，運用技巧和方法來提高自己的記憶能力和表達能力。其次，曲藝的表演形式和技巧也需要耐心和堅持。在培訓(xùn)期間，我將大量的時間投入到不斷練習(xí)和演出中，雖然有時會感到疲憊和困惑，但是通過與導(dǎo)師和其他學(xué)員的互動交流，我慢慢克服了種種困難，逐步提升了自己的水平。
曲藝培訓(xùn)給我?guī)砹司薮蟮氖斋@。首先，我從導(dǎo)師那里學(xué)到了豐富的曲藝知識和技巧。導(dǎo)師不僅傳授給我各種曲藝曲目的演唱方法和技巧，還深入解析了曲藝的內(nèi)涵和表達方式。通過模仿和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了不同曲藝曲目的基本技巧和風(fēng)格特點，提高了自己的演唱水平。其次，曲藝培訓(xùn)讓我體會到了團隊合作的重要性。在培訓(xùn)班上，我們會組成小組進行集體排練和表演，通過共同的努力和合作來完成一臺臺精彩的曲藝節(jié)目。通過和其他學(xué)員的交流和互動，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，也提高了和他人合作的能力。
第四段：曲藝對我的影響。
參加曲藝培訓(xùn)對我產(chǎn)生了深遠的影響。首先，曲藝培訓(xùn)提升了我的表達能力。通過不斷的訓(xùn)練和表演，我能夠更加自如地面對觀眾，展現(xiàn)自己的才藝和魅力。曲藝培訓(xùn)還激發(fā)了我的創(chuàng)作靈感，我開始嘗試創(chuàng)作一些小品和段子，并通過演出得到觀眾的認可和喜愛。其次，曲藝培訓(xùn)培養(yǎng)了我的自信心和耐心。通過面對各種挑戰(zhàn)和困難，我逐漸鍛煉了自己的意志力和毅力，學(xué)會了從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷調(diào)整自己的表演方式和方法。
第五段：結(jié)語。
總的來說，參加曲藝培訓(xùn)是我一生中寶貴的經(jīng)歷和體驗。通過培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技巧，還鍛煉了自己的意志力和合作能力。曲藝讓我感受到了藝術(shù)的魅力和力量，讓我明白了通過藝術(shù)表達自己的重要性。我相信，在未來的人生道路上，曲藝將繼續(xù)陪伴著我，為我?guī)砀嗟目鞓泛统删汀?/p>
線上曲藝培訓(xùn)心得體會篇十八
近期我有幸參加了一次曲藝培訓(xùn)，這是一次具有意義的經(jīng)歷。在這次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了很多曲藝的技巧和知識，還認識了許多志同道合的朋友。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，曲藝培訓(xùn)讓我認識到了曲藝這門藝術(shù)的魅力所在。曲藝是一門獨具特色的中國傳統(tǒng)藝術(shù)形式，它以豐富多樣的曲調(diào)和幽默風(fēng)趣的表演技巧來表現(xiàn)人物形象和情節(jié)，給觀眾帶來歡笑和思考。在培訓(xùn)期間，我們不僅學(xué)習(xí)了曲藝的基本知識，還觀看了很多曲藝表演，深入了解了其魅力所在。曲藝不僅能夠娛樂觀眾，還能夠傳遞道德教育和社會思潮，讓人對生活和人性有更深刻的認識。
其次，曲藝培訓(xùn)讓我感受到了學(xué)習(xí)的激情和成就感。在培訓(xùn)期間，我們每天都要進行劇組排演和個人技能訓(xùn)練，以提高我們的表演水平和臺風(fēng)。盡管訓(xùn)練很辛苦，但是我充分感受到了進步的喜悅和滿足感。每當(dāng)我能夠熟練地掌握一段曲藝表演或者成功地演繹一個角色時，我都會覺得自己的付出是值得的。這種成就感讓我更加熱愛曲藝這門藝術(shù)，并在以后的學(xué)習(xí)中更加努力。
再次，曲藝培訓(xùn)讓我體驗到了團隊合作的重要性。在整個培訓(xùn)期間，我們和其他學(xué)員一起生活、學(xué)習(xí)和表演，每天都要共同解決各種問題，從配合動作到默契配合，要團結(jié)一心。我們組織排演、開展互動討論，共同進步。在團隊合作中，我學(xué)會了主動傾聽他人意見，廣泛汲取其他學(xué)員的優(yōu)點和經(jīng)驗，與人充分溝通合作，更好地充實了自己。團隊合作的力量讓我們在短時間內(nèi)取得了豐碩的成果，也讓我學(xué)會了在未來的工作和生活中更好地與他人合作。
最后，曲藝培訓(xùn)讓我擁有了一群志同道合的朋友。我們在一起學(xué)習(xí)、相互幫助，真正成為了團隊中的一員。在培訓(xùn)期間，我們一起經(jīng)歷了困難和挑戰(zhàn)，一起笑過、哭過，建立起深厚的友誼。即便培訓(xùn)結(jié)束，我們依然保持著聯(lián)系，相互鼓勵和支持。這些志同道合的朋友將伴隨我一生，給我?guī)砹撕芏嗫鞓泛统砷L。
總之，參加曲藝培訓(xùn)是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅認識到曲藝的魅力，還體驗到了學(xué)習(xí)的激情和成就感，學(xué)會了團隊合作，并交到了一群志同道合的朋友。我相信這段經(jīng)歷將對我的人生產(chǎn)生積極的影響，并成為我人生中寶貴的財富。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己，在曲藝這條道路上走得更遠，展現(xiàn)更多的才華和魅力。
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