心得體會是對過去經(jīng)歷的回顧和反思，是對所學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)的鞏固和提煉。寫心得體會時(shí)，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)和文字的精煉，以提高文章的質(zhì)量和可讀性。小編選取了一些精彩的心得體會范文，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔幸恍﹩l(fā)和指導(dǎo)。
團(tuán)建講座心得體會篇一
我自加入中國共青團(tuán)以來，一向以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
首先，在學(xué)習(xí)專業(yè)知識上我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遇到不懂得地方不蠻干，虛心向老師傅請教。在工作中多動手，盡快提高自己的專業(yè)技能。同時(shí)在閑暇之余通過學(xué)習(xí)書本上的專業(yè)知識并結(jié)合實(shí)際多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，勤思考，在不斷充實(shí)的過程中提高自己。
在思想方面，工作以來一向堅(jiān)持理論的學(xué)習(xí)，熱愛祖國，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。積極主動的參加團(tuán)支部及公司所組織的團(tuán)員活動，思想上要求進(jìn)步，用科學(xué)的理論武裝頭腦。重視理論的學(xué)習(xí)，也有學(xué)習(xí)的自覺性、積極性和主動性。
在工作方面。我對待工作認(rèn)真勤懇，用心負(fù)責(zé)。因?yàn)樽鳛橐幻?，我深知作業(yè)的過程中是事故易發(fā)的時(shí)期，稍不注意就會引發(fā)事故，給單位帶來不必要的損失。因此，唯有認(rèn)真做好自己的本職工作，才能確保安全，才能給企業(yè)帶來效益。
在生活方面，我待人有禮，為人正直，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，并始終持續(xù)著用心樂觀的人生態(tài)度。在身邊的人遇到困難時(shí)，我能熱情地伸出援助之手，樂于參加各項(xiàng)有益的活動，曾多次參與獻(xiàn)愛心募捐等活動。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，人的一生，沒有層次的.目標(biāo)，只有更高層次的追求，成績屬于過去，未來要走的路還很長很長，是樹木就要搏擊風(fēng)雨，是雄鷹就要展翅飛翔，帶著那么多的關(guān)懷和期望，我會以更加向上的姿態(tài)迎接生命中一次又一次的磨練和考驗(yàn)，以更加飽滿的熱情投入到以后的工作和生活中去?！疤斓莱昵凇蔽蚁嘈艑儆谖业拿魈旖K會是陽光燦爛。
團(tuán)建講座心得體會篇二
6月2日早晨八點(diǎn)，在領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我和公司四十多名同事準(zhǔn)時(shí)從公司出發(fā)，開始了為期兩天的拓展培訓(xùn)活動。開始的時(shí)候我以為和以前一樣是出去游玩兩天，活動開始后，我發(fā)現(xiàn)此次是以團(tuán)隊(duì)建設(shè)為目的，并不像以前那么簡單。
回想團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，活動中給我印象較深刻的兩個(gè)項(xiàng)目是“信任背摔”和“盲人方陣”。首先說下“信任背摔”，毫無疑問，就是站在距離地面一米多的平臺上，背朝下面由同事建起的“人床”直立倒下。在下面搭建人墻的同事都很認(rèn)真，可是當(dāng)我站在平臺上時(shí)，還是有點(diǎn)緊張，平臺隨著我上去不停抖動，深呼吸后，隨著同事“3、2、1”的喊出，我倒了下去。
“信任背摔”這個(gè)項(xiàng)目整體來說還算順利，通過這個(gè)游戲，我深刻的感受到信任與被信任的重要性，只有足夠的信任自己的團(tuán)隊(duì)，倒下來的時(shí)候身體才會筆直，筆直倒下不但可以減輕下面同事的負(fù)擔(dān)，對自己也更安全些。由這個(gè)游戲延伸到工作生活中，我們也應(yīng)該做到足夠的信任對方，不管是同事還是朋友，同時(shí)也要盡力做到讓團(tuán)隊(duì)信賴自己，才能夠出色的完成某些任務(wù)。
“盲人方陣”—首先教練為我們介紹了“盲人方陣”的規(guī)則，參加此項(xiàng)目的所有成員都帶上眼罩，然后找到繩子，把繩子做成一個(gè)正方形，過程中不可以相互說話。我們討論了一小會，簡單說了那些肢體語言代表前后左右，怎么把繩子抻成正方形。帶上眼罩后，教練把要求改成了等邊三角形。游戲開始后，我摸索著向前走，有人把繩子遞到了我手上，可是我很快發(fā)現(xiàn)自己被繩子繞住了，一小會后有人拍我的手讓我松開繩子，把繩子理好，接下來我就是服從安排。四十分鐘后我們摘下了眼罩，總體來說是三角形，只是某些地方有些弧度，是因?yàn)槲覀兪种械睦K子握得太緊了。
通過這個(gè)項(xiàng)目，首先我感受到協(xié)作的重要性，在我們有共同目標(biāo)的情況下，不管是領(lǐng)導(dǎo)者還是被領(lǐng)導(dǎo)者都應(yīng)該站在自己的位置，朝著我們的目標(biāo)努力，千萬不能都堅(jiān)持自己的立場，那樣只會被繩子纏繞，就像游戲剛開始那樣。其次，我的感受是不管做什么都應(yīng)該把握適當(dāng)?shù)亩?，有些事情抓的太緊只會適得其反。如果最后的我們除了三個(gè)角上的成員，別的都只是輕輕的把手放在繩子上，那我們的成果會更完美。所以平時(shí)不管是領(lǐng)導(dǎo)和員工之間，還是大家相互合作的時(shí)候，都要在對方遵守規(guī)則的基礎(chǔ)上，給予適當(dāng)?shù)目臻g。再次，我覺得客戶也好，平時(shí)發(fā)生的'任何事情也好，都會隨時(shí)發(fā)生變化，所以我們無論做什么事情，都不能太死板，要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變?？傊粋€(gè)團(tuán)隊(duì)無論做什么都應(yīng)該做到一個(gè)規(guī)則，一個(gè)說法，一種態(tài)度，合作共進(jìn)。
活動中，我記憶比較深的錯(cuò)誤有兩次，第一：在“急速60秒”中，有一次只翻牌，忘記給教練，我這樣的失誤不得不讓下一位成員又把我做的事情重復(fù)一次，浪費(fèi)了團(tuán)隊(duì)的時(shí)間；第二：在“團(tuán)隊(duì)溝通”項(xiàng)目中，我沒能將自己得到的信息正確傳達(dá)，因?yàn)闆]有遵守規(guī)則，傳給下一位成員時(shí)丟掉了小數(shù)點(diǎn)。我的錯(cuò)誤讓我得到的教訓(xùn)是：無論做任何事情，都需要時(shí)刻要保持注意力集中，牢記規(guī)則，違背規(guī)則只會給自己的團(tuán)隊(duì)帶來不必要的損失。
這次團(tuán)建活動是我畢業(yè)以來，第一次參加這樣的活動，我深刻的感受到凝聚力的重要性，正像我們的口號一樣——團(tuán)結(jié)協(xié)作，誰與爭鋒！相信這次活動會讓我受益終生，我也深信我所在的公司會在大家的共同努力下蒸蒸日上。
團(tuán)建講座心得體會篇三
在到達(dá)古塔公園團(tuán)隊(duì)建設(shè)場地后，按照團(tuán)建領(lǐng)隊(duì)的要求，我們被分為了六個(gè)隊(duì)，在一些趣味的熱身活動游戲結(jié)束后，開始了團(tuán)隊(duì)拓展活動。根據(jù)要求每個(gè)隊(duì)都由隊(duì)員選出一名隊(duì)長、一名隊(duì)秘，并一同起隊(duì)名，設(shè)計(jì)隊(duì)旗、隊(duì)伍口號及載歌載舞的展示隊(duì)歌，最后擺個(gè)pose照集體照。在團(tuán)隊(duì)展示階段，我們集思廣益，各顯神通，很快確定了隊(duì)伍名稱“葫蘆娃隊(duì)”，隨后畫出精美的隊(duì)旗，“金剛葫蘆娃，什么都不怕！”的口號喊出我們?nèi)绾绲臍鈩荩麄€(gè)過程使我們每一個(gè)人都時(shí)刻感受到，自己不是一個(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一份子，要成功完成團(tuán)建訓(xùn)練項(xiàng)目，需要團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的努力，需要大家的充分溝通協(xié)作才能圓滿完成。
在進(jìn)行小組"猜拼圖""一絲不茍"活動的過程中，我們小組的每一個(gè)人自始至終都在為小組的順利過關(guān)而努力，始終堅(jiān)持以團(tuán)隊(duì)協(xié)作為最終目標(biāo)。雖然剛開始我們過于急于求成，但通過我們及時(shí)調(diào)整方案，最終達(dá)到失誤率為零的結(jié)果，取得完美的勝利。
三、
在進(jìn)行最后一個(gè)“呼吸的力量”活動時(shí)，瓢潑大雨不期而至。隊(duì)員們無畏風(fēng)雨，有條不紊的迅速穿上臨時(shí)雨衣，收拾好訓(xùn)練物品，按照指令在大雨中整齊列隊(duì)。這次團(tuán)建成員中女同志占絕大多數(shù)，體現(xiàn)出巾幗不讓須眉的氣勢。通過此次團(tuán)建訓(xùn)練使我增強(qiáng)了自信心，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力，提高了解決問題的能力；通過這次團(tuán)建訓(xùn)練，增進(jìn)了我對集體活動的參與意識與責(zé)任心。在整個(gè)訓(xùn)練過程結(jié)束后，大家都很累，可參與活動的每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練過程中的事情，都感到回味無窮。我第一次感到團(tuán)隊(duì)的力量如此之大，我想這次經(jīng)歷一定會在今后的工作中給我?guī)砗艽蟮膸椭?/p>
豐富多彩的體驗(yàn)式拓展訓(xùn)練讓我們認(rèn)識到什么是團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)是一個(gè)整體，團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人就是個(gè)體，個(gè)體之間只有相互信任、互相幫助，才能打造一支高效的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)誠智的決策者，更需要一群優(yōu)秀的執(zhí)行者，這兩者缺一不可。
通過團(tuán)隊(duì)圣塔、貪吃蛇等團(tuán)建活動項(xiàng)目，我們深深的體會到：團(tuán)結(jié)就是力量，一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備這些特點(diǎn)：
1、團(tuán)結(jié)。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)不團(tuán)結(jié)的話，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)絕不會成功，這是最基本的因素。
2、信任。隊(duì)員之間要互相信任、互相認(rèn)可，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事就抱怨，從而讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)止步不前，因此我們應(yīng)該多一分信任，少一分抱怨。
3、互助。隊(duì)員之間應(yīng)該相互幫助，相互扶持。人心齊，泰山移。如果這個(gè)團(tuán)隊(duì)有凝聚力，那樣就會離成功更近一步。
4、責(zé)任心。團(tuán)隊(duì)有責(zé)任心也是尤為重要的，當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)中某一個(gè)隊(duì)員發(fā)生某些不確定的因素時(shí)，每一個(gè)人都擔(dān)起各自的責(zé)任，而不是推卸自己的責(zé)任。
5、創(chuàng)新。創(chuàng)新在當(dāng)今的社會中是每個(gè)人必備的技能。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)一直循規(guī)蹈矩、墨守陳規(guī)，沒有打破思維定勢的勇氣，那這個(gè)團(tuán)隊(duì)就會被別人超越，落后的越來越遠(yuǎn)。正所謂失之毫厘，謬以千里。
團(tuán)隊(duì)的鼓勵(lì)，良好的人際，熱情的氛圍，激情四射的青春……這些增加了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和不斷前進(jìn)的力量，讓我們懂得如何更好有效地與他人溝通、與他人合作。
因?yàn)槟贻p，所以不怕失敗。只要我們少一點(diǎn)浮躁，多一點(diǎn)穩(wěn)重，就一定能綻放出我們年輕人的個(gè)性和風(fēng)采，未來的舞臺永遠(yuǎn)屬于年輕人！
團(tuán)建講座心得體會篇四
我參加了公司安排的--團(tuán)干部教育培訓(xùn)基地團(tuán)建活動。我們北國一行人于x日中午午飯后出發(fā)，近一小時(shí)車程后抵達(dá)--，第一次參加公司團(tuán)建活動，大家一路都是歡聲笑語，雖然中午沒有午睡，但一點(diǎn)也不困，每個(gè)人臉上都充滿著期待。
到達(dá)之后，我們先是辦理了入住，由于其他公司人員還沒有到，我們先在房間稍事休息，等到全員到齊的時(shí)候，便換乘大巴車，往山頂出發(fā)。上山的路不好走，大巴車搖搖晃晃的，不過很快就到了。雖然沒有一覽眾山小，但是也是附近幾個(gè)山頭里面最高的了，并且修的很平整，場地也很大，跑步、打球應(yīng)該都不錯(cuò)。
在兄弟單位紅培的組織下，我們做了幾個(gè)游戲，大家又是跑又是跳的，好不熱鬧，歡樂的時(shí)光總是短暫的，不知不覺就六點(diǎn)鐘了，大家在余暉與晚霞中坐車下山，吃飯啦!
我們吃飯的地方應(yīng)該是一個(gè)農(nóng)家院吧，簡潔、淳樸。我們到的時(shí)候已經(jīng)上了幾個(gè)菜了，陸續(xù)大家都到齊了，開吃。大家拿著扇子扭起秧歌的時(shí)候，我才忽覺，原來在電視上面看到的扭秧歌在眼前是這種感覺，我也在一旁不自覺的學(xué)起來，不過還真的挺好玩的，但是我總是顧得了腳顧不了手，好羨慕別人跳的那么漂亮，不過大家的歡樂是一樣多的，今天真的很開心。
第二天我們參觀了--公安局“不忘初心，牢記使命”主題教育館，隨后參觀了位于--縣城西十幾公里外的郝家橋，那里是革命先輩習(xí).仲勛的故居。院子里的棗樹、石磨、馬槽無不透漏著歲月的痕跡，在熙熙攘攘參觀的人流里，我似乎都能看到革命先輩那時(shí)那刻的艱苦奮斗，那是星星一樣的光芒，堅(jiān)定不移。
這次參加公司的團(tuán)建，收貨很大，“不忘初心，牢記使命”，并不只是一句簡單的口號，那是應(yīng)該流淌在骨血里的堅(jiān)持，是小學(xué)課本里說的“革命先輩的鮮血”換來的，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記。
希望公司能夠經(jīng)常舉辦這樣的活動，不僅能讓各個(gè)兄弟單位的同事們更加熟絡(luò)，也能讓我們吾日三省吾身，經(jīng)常以革命先輩為鏡，做更好的自己。
團(tuán)建講座心得體會篇五
記憶猶新，那天我們來到笑翻天樂園進(jìn)行公司團(tuán)建，非常感謝公司給我們這次的機(jī)會，讓我們外出學(xué)習(xí)，鍛煉我們的意志。
向教官給我們介紹了一天下來的活動流程，給我們講解了安全規(guī)則注意事項(xiàng)等。我們團(tuán)隊(duì)各自進(jìn)行了分組，成立小組，唱隊(duì)歌，喊口號，擺隊(duì)姿。我們隊(duì)叫做"戰(zhàn)狼隊(duì)"。大家都士氣高昂，想比個(gè)高低。
闖關(guān)酷地帶是最考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神的，我們公司全部女生都沒有通過，都想放棄，教官嚴(yán)厲的'批評了我們：如果你們遇到困難，就這樣輕易放棄的話，在工作上你們怎么解決問題？在社會上怎么立足？在家庭里怎么給孩子做個(gè)榜樣？這番話點(diǎn)醒了我們。于是大家商量好，男同事下水幫助女同事們一起闖關(guān)，我們成功了！
我們玩了很多項(xiàng)目，掉了很多次水，期間有想放棄，因?yàn)橛X得自己的體力已經(jīng)跟不上了。但是教官在鼓勵(lì)我們，同事們都在互相打氣，團(tuán)隊(duì)真的是有著一股很強(qiáng)大的力量，這次拓展讓我感悟到：以后不管遇到任何挫折，都不要輕易放棄，世上無難事、只怕有心人，而且我們背后有著朋友、同事、家人。
團(tuán)建講座心得體會篇六
團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)是每個(gè)人所追求的，但是團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)和凝聚力卻是很難達(dá)到的。為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和配合能力，我們舉行了一場團(tuán)建講座。在這次講座中，我獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：增進(jìn)了解，建立信任。
在講座中，我們通過各種團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，例如破冰游戲和合作任務(wù)，與團(tuán)隊(duì)成員更好地互動和交流。這些活動幫助我們更好地認(rèn)識到彼此的特點(diǎn)和優(yōu)勢，也使我們更加了解其他人在團(tuán)隊(duì)工作中的表現(xiàn)。通過更深入的了解，我們建立了更加堅(jiān)實(shí)的信任基礎(chǔ)，這對于團(tuán)隊(duì)的合作至關(guān)重要。
第三段：培養(yǎng)了合作能力。
在講座中，我們進(jìn)行了一系列的合作任務(wù)，如“盲目尋找”和“傳球游戲”。這些任務(wù)要求我們不僅僅自己完成，還需要和團(tuán)隊(duì)其他成員緊密地協(xié)作。通過這些任務(wù)，我們不斷鍛煉了合作的能力。每個(gè)人都積極參與，努力爭取最好的結(jié)果，并展現(xiàn)了自己獨(dú)特的才能。我們很大地提高了我們的團(tuán)隊(duì)配合能力，也認(rèn)識到了合作的重要性。
第四段：增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。
在講座的最后，我們進(jìn)行了一場團(tuán)隊(duì)合作游戲。這個(gè)游戲旨在考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力和配合能力。通過這個(gè)游戲，我們克服了許多困難，努力克服挑戰(zhàn)，并成功地完成了任務(wù)。完成任務(wù)后，我們歡慶了一番，感受到了團(tuán)隊(duì)合作的魅力。這場游戲使我們更加團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。
第五段：展望未來，激勵(lì)前行。
通過這次團(tuán)建講座，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在以后的工作中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，通過溝通和合作找出解決問題的最佳方案。同時(shí)，我會積極參與團(tuán)隊(duì)活動，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。我相信，團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只要我們相信合作的力量，我們一定能夠超越困難，取得更大的成功。
總結(jié)：
通過這次團(tuán)建講座，我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過增進(jìn)了解和建立信任，培養(yǎng)了合作能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，我相信我們的團(tuán)隊(duì)將會取得更好的成績。在未來的工作中，我將持續(xù)著重團(tuán)隊(duì)合作，并以此激勵(lì)自己和團(tuán)隊(duì)不斷進(jìn)步。只有團(tuán)隊(duì)緊密合作，每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)勢，我們才能夠在競爭激烈的環(huán)境中取得成功。
團(tuán)建講座心得體會篇七
8月3-4日，非常有幸參加單位本年度團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)，這次團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)讓我記憶深刻，是我人生中一筆寶貴的財(cái)富，通過這次培訓(xùn)我們都有所得，有所思，有所悟。在培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下，我們分成了五組，每天的飯菜，每天的住宿條件都是通過自己的努力和拼搏一點(diǎn)一點(diǎn)競爭來的。通過每一個(gè)項(xiàng)目，每一次挑戰(zhàn)，每一次自我超越，一直到最終的拓展培訓(xùn)，每個(gè)人都盡自己所能，竭盡全力的做到極致。
通過老師的講解，讓我知道了什么是執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)要立即執(zhí)行，只有行動才會得到結(jié)果，行動是最好的執(zhí)行，行動是最好的執(zhí)行方法，無論做什么事，不要等到?jīng)]有機(jī)會才去努力。也就是我們所說的——成功者找方法，失敗者找理由。只有挖掘各成員的潛能，激發(fā)各成員強(qiáng)烈的責(zé)任心，做到人盡其職，物盡其用，再加上合理運(yùn)用所有的人力、物力、信息、公共關(guān)系等諸多方面的資源優(yōu)勢，形成一支有強(qiáng)大凝聚力、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗力的卓越團(tuán)隊(duì)，才能立于不敗之地。
第一，“我們的培訓(xùn)課程都是一些互動游戲，雖然是游戲，但是它一次次的考驗(yàn)著我們團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過這些考驗(yàn)讓我們的'團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)一心，時(shí)刻不忘我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)整體。游戲中的問題也映射到我們的工作中。
第二，我更懂得了生命其實(shí)就是成長的過程，每一次成長都伴隨這挑戰(zhàn)，每一次成長都伴隨著困難、磨難、痛苦，而我依然選擇成長，每一次成長都是生命的新生，每一次進(jìn)步都是生命的洗滌。我也學(xué)到了無論在生活或者工作中，要有責(zé)任感，要勇于承擔(dān)。要察覺自己身上的缺點(diǎn)和不足并加以改正，對于別人指出的缺點(diǎn)和不足，要學(xué)會感恩，虛心接收并加以改正。
第三，在整個(gè)培訓(xùn)中，我們都是互動式的。在聽完一段培訓(xùn)后，有一個(gè)時(shí)間可以發(fā)表自己的感想，雖然我也發(fā)表了，但感覺自己發(fā)言不太積極，也有些緊張。老師說，其實(shí)這也鍛煉自己表達(dá)能力的一個(gè)機(jī)會。每個(gè)人都需要和別人溝通，有一個(gè)好的表達(dá)能力，在今天后的工作中就能事半功倍。
最后，通過這次培訓(xùn)，讓我對單位有了更深的了解，很榮幸能夠融入到這個(gè)充滿生機(jī)、充滿挑戰(zhàn)的大家庭中，也特別感謝單位領(lǐng)導(dǎo)讓我懂得了一些新的知識，并相信我們的團(tuán)隊(duì)的宏偉。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我感悟到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不僅需要精英還需要有機(jī)動人員，要有共同的目標(biāo)并認(rèn)同，有著嚴(yán)密的組織，各盡其責(zé)，有協(xié)同合作的精神。通過老師講解的高效溝通讓我認(rèn)識到：要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)良團(tuán)隊(duì)的條件，只有團(tuán)隊(duì)溝通努力才能提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，成員之間必須分工明確、溝通協(xié)作、相互配合。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該用共同的目標(biāo)，我們應(yīng)追求雙贏，將團(tuán)隊(duì)利益放在第一位，鼓勵(lì)支持其他成員，通過溝通，及時(shí)解決存在的問題。只有在工作中相互幫助、信任、尊重、溝通、我們的團(tuán)隊(duì)才能走的更遠(yuǎn)！
團(tuán)建講座心得體會篇八
8月3日，我們進(jìn)行了收費(fèi)崗位專業(yè)技能培訓(xùn)，對于此次培訓(xùn)，我有如下心得：
第一天的第一堂課培訓(xùn)我們進(jìn)行了英語的學(xué)習(xí)，老師給我們講解了英語的語法，叫我們讀音不同意義也不一樣，讓我第一次感到英語原來還有這樣的意義，感受不同的文化沖擊，學(xué)習(xí)高速公路的日常用語，明白了自己知識的欠缺。之后進(jìn)行了分組，并進(jìn)行了游戲的比拼，通過游戲角逐出了第一名到最后一名，相互比拼讓我們更加信任彼此，信任自己的隊(duì)友，團(tuán)隊(duì)的力量真的很強(qiáng)大，之后老師給我們講解了幸福的意義，問我們感覺自己幸福嗎，我也想問自己這個(gè)問題，每個(gè)人都有自己的人生道路要走，但每個(gè)人的出身環(huán)境、所受教育都有所不同，所以感受到的幸福也不同，想想也許有一個(gè)不幸的人，給他一絲絲的溫暖他也覺得是幸福的，如果一個(gè)人常年都是在幸福中，自己確渾然不覺，有一點(diǎn)不幸他也會抱怨，從來不知道自己生活的一直很幸福，這也許就是所謂的`生在福中不知福吧，也有一句話叫做知足者常樂，我們要樂觀的看待生活看待每一天，這樣你就是幸福的！
第二天我們還是進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)的各種比賽，這些比賽讓我們明白了，想要得到什么要靠自己去爭取，去為團(tuán)隊(duì)出份力，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的團(tuán)隊(duì)合作，老師為我們講解了團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性，個(gè)人能力固然重要，但一個(gè)成功企業(yè)的離不開一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才是一個(gè)企業(yè)的精神所在，并給我們講了一個(gè)故事，告訴我們螞蟻雖然小，但是抱團(tuán)后可以無懼無畏，不怕犧牲的精神，這個(gè)才是真正的團(tuán)隊(duì)精神。
希望將這種團(tuán)結(jié)精神和感恩的心融入今后的工作和生活中，我的小建議是將英語口語練習(xí)成為日常工作的一部分，搞一些英語日常培訓(xùn)，提高團(tuán)隊(duì)的口語水平。
團(tuán)建講座心得體會篇九
團(tuán)隊(duì)建設(shè)對于一個(gè)公司或者組織來說是至關(guān)重要的，它不僅可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力和合作能力，還可以提高工作效率和產(chǎn)出質(zhì)量。近日，我們公司舉行了一場團(tuán)建講座，我有幸參與其中。在這篇文章中，我將分享我在這次團(tuán)建講座中所獲得的一些心得體會。
這次團(tuán)建講座包括了多個(gè)方面的內(nèi)容，涉及到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要素、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段和團(tuán)隊(duì)管理的技巧等。其中，我最深刻的體會是對于有效溝通和協(xié)作的重要性。在講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)成員之間的互相理解和高效溝通對于團(tuán)隊(duì)的成敗有著至關(guān)重要的影響。
段三：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
從講座中，我了解到團(tuán)隊(duì)合作不僅僅是單純地將個(gè)人的力量合并在一起，更重要的是通過協(xié)調(diào)和配合，將團(tuán)隊(duì)成員的技能和能力最大限度地發(fā)揮出來。有效的團(tuán)隊(duì)合作可以使團(tuán)隊(duì)成員相互支持、分享資源，共同推動團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作默契的團(tuán)隊(duì)，則可以更高效地應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題。
段四：團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要素。
在講座中，我了解到團(tuán)隊(duì)建設(shè)的主要要素包括團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)文化。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)工作的核心，它明確了團(tuán)隊(duì)所要達(dá)成的成果和目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)精神則是團(tuán)隊(duì)成員對于共同目標(biāo)的共同認(rèn)同和追求，它能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)意識。團(tuán)隊(duì)文化則是由團(tuán)隊(duì)成員共同塑造的，它包括團(tuán)隊(duì)的價(jià)值觀、信念和行為準(zhǔn)則等。一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)文化可以提升團(tuán)隊(duì)成員的工作積極性和自我激勵(lì)。
段五：團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段和管理技巧。
團(tuán)隊(duì)發(fā)展的過程經(jīng)歷了不同的階段，包括形成階段、矛盾階段、整合階段和成熟階段。在每個(gè)階段，團(tuán)隊(duì)成員都需要不同的管理技巧和方法。形成階段需要建立良好的溝通和合作基礎(chǔ)，矛盾階段需要處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和沖突，整合階段需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力，成熟階段需要保持團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新和動力。通過有效的管理和引導(dǎo)，團(tuán)隊(duì)可以在不同的階段達(dá)到最佳狀態(tài)。
總結(jié)：
通過這次團(tuán)建講座，我對團(tuán)隊(duì)建設(shè)有了更深刻的了解和認(rèn)識。團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要素、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的階段和管理技巧等，都是成功團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵要素。我希望將這些學(xué)到的知識應(yīng)用于實(shí)際工作中，幫助我們的團(tuán)隊(duì)更好地發(fā)展和進(jìn)步。我相信，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧和協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，才能在競爭激烈的市場中不斷創(chuàng)新、取得更大的成功。
團(tuán)建講座心得體會篇十
團(tuán)建講座一直以來都是組織內(nèi)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)之一。最近我所在的團(tuán)隊(duì)也舉行了一場團(tuán)建講座，主題是“團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作”。通過這次講座，我深深地體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性以及如何通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作提高工作效率。以下是我對這次團(tuán)建講座的心得體會。
首先，講座中的團(tuán)隊(duì)合作案例讓我更加意識到團(tuán)隊(duì)合作是一種必不可少的能力。在講座中，主講人通過生動的案例講述了團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢與重要性。案例中的團(tuán)隊(duì)在合作中相互支持，克服困難，最終取得了優(yōu)秀的成果。這讓我意識到團(tuán)隊(duì)成員之間的相互配合和支持是成功的關(guān)鍵。
其次，講座中強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性。溝通是團(tuán)隊(duì)合作的基石，只有通過良好的溝通才能保證團(tuán)隊(duì)成員間的信息交流和理解。在講座中，主講人分享了一些溝通技巧，例如積極傾聽、表達(dá)清晰等。這對于我來說是非常有啟發(fā)性的。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員，我應(yīng)該更加注重與他人的溝通，通過明確的表達(dá)和積極的傾聽來建立良好的溝通氛圍。
此外，講座中提到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。成功的團(tuán)隊(duì)需要成員們能夠相互協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，共同追求團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，個(gè)人的利益應(yīng)該服從于團(tuán)隊(duì)的利益。通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，每個(gè)成員都能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。這給了我很大的啟示，使我認(rèn)識到協(xié)作是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。
講座中還分享了一些團(tuán)隊(duì)合作的策略和方法。例如，主講人提出了建立良好的團(tuán)隊(duì)文化、培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍等。這些策略和方法都對于團(tuán)隊(duì)建設(shè)具有重要的指導(dǎo)意義。通過這些策略和方法，團(tuán)隊(duì)成員們能夠更好地理解和支持彼此，形成相互依賴的合作關(guān)系。
最后，這次團(tuán)建講座的收獲不僅僅是知識層面的。與團(tuán)隊(duì)成員們一起參加這次講座，我感受到了一種團(tuán)結(jié)與凝聚力。我們一同學(xué)習(xí)、交流，相互鼓勵(lì)和支持。這種集體的力量使我深受鼓舞和感動，也加深了我與團(tuán)隊(duì)成員之間的聯(lián)系和認(rèn)同感。
通過這次團(tuán)建講座，我對于團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)作的重要性有了更深刻的理解。我意識到一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)離不開團(tuán)隊(duì)成員之間的相互配合和支持。只有通過良好的溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能夠更好地發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。我會將這些心得體會運(yùn)用到實(shí)際工作中，與團(tuán)隊(duì)伙伴們更好地合作，共同邁向成功。
團(tuán)建講座心得體會篇十一
上周六周日，去南澳珍珠島拓展，感觸頗深。
為了能在眾多陌生人中留下良好的firstimpression，本人周五下了班，便用勇往直前奔向了東門，到華西宮裝學(xué)生掃蕩了一票的夏裝。
敗完上衣之后，還順便敗了件泳衣跟英倫風(fēng)的禮帽（后來居然都沒有用到）行走之前，覺得心不爽氣不順，大概是天氣過于濕熱的緣故，一直猶豫著要不要去要不要去，猶豫到最后還是收收揀揀，出發(fā)了——一個(gè)想出去玩又無奈小弱弱身體的心聲。
一路坐車到南澳已經(jīng)是九點(diǎn)了。
教練裝扮得很酷，奸笑的時(shí)候很可愛，隊(duì)員們估計(jì)怕他都是裝出來的。
熱身的時(shí)候，有人報(bào)數(shù)報(bào)錯(cuò)，導(dǎo)致排在第一的小竹同學(xué)一直做俯臥撐（a隊(duì)員報(bào)錯(cuò)，卻要他之前的所有人來做俯臥撐，不知道這種變態(tài)的.懲罰跟現(xiàn)實(shí)工作中哪個(gè)場景來掛鉤的）。
隨后的正式活動都相當(dāng)有意義：
第一個(gè)活動看似難，其實(shí)好簡單，當(dāng)我看到第一眼的時(shí)候就知道那個(gè)桶怎么提起來了，一個(gè)好建議讓我們隊(duì)第一個(gè)將水桶搬出來。正當(dāng)我們都以為我們會是第一的時(shí)候，卻忘記了下一道工序都前提是，我們要搶占的地盤必須清空！高估了另一個(gè)隊(duì)的能力的我們，只能一邊撐著拽住繩子，另一邊派人去做技術(shù)支持，搞得我們變成最后一個(gè)。
不過，別的隊(duì)使用的方法都是本人想出的，好得意了一陣，哇哈哈。
后面的活動也不難，卻很難做到盡善盡美。以為正方形要的就是直邊，卻忘記要沒邊相等，就在我們歡呼的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，我們弄出來的是個(gè)近似正方形的四邊形。然而，只要把繩子對折再對折就可以得到幾近完美的正方形，哪怕是蒙著眼睛，可我們還是忘記了這一點(diǎn)。
中午去大嗑海鮮，大閘蟹吃得我嗝嗝的。
下午的翻牌活動是在一棟廢棄的爛尾樓里進(jìn)行的，起初我還以為是打彈。在稀里糊涂之下，我被選為隊(duì)秘，最弱的那種，基本上沒有起到作用。如果說我不想?yún)⑴c那是假的，只是決策者太多了，圣人型的人物當(dāng)然沒有心思瞎摻合。隊(duì)長魄力不夠，那些小姑娘們想去表現(xiàn)就讓她們表現(xiàn)去吧。完美計(jì)劃，敗就敗在紀(jì)律，一幫小姑娘嘰嘰喳喳，搞得整個(gè)游戲重來好幾次，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。
那句話怎么說來著：往往決定成敗的不是智商，而是情商。
接下來的活動叫七巧板，這個(gè)活動太經(jīng)典了，亂得像一鍋粥，都各搞各的，為了得到一塊屬于自己團(tuán)隊(duì)的版塊兒，很多人的嗓子都叫壞了，很多人恨不得飛過去搶。這個(gè)活動中，我居然神奇地成為小隊(duì)長，還帶領(lǐng)了5名隊(duì)員，各個(gè)都是能人，還有一個(gè)老總。哈哈，真好玩。
團(tuán)建講座心得體會篇十二
（講座心得體會）
(2015屆)
系 別： 外語系
大學(xué)生講座心得體會
轉(zhuǎn)眼之間，我們已是大四畢業(yè)生了。看著打滿孔的講座課程聽課記錄卡，此情此景仿佛歷歷在目，不禁感嘆時(shí)光已走，歲月不代。聽過很多講座，但現(xiàn)在回想起來，對其中兩個(gè)主題歷歷在目，令我不時(shí)沉思片刻。
一個(gè)主題是為“當(dāng)代青年學(xué)生的信仰、責(zé)任與中國夢”。8090講壇第三講在圖書館報(bào)告廳開講，團(tuán)市委副書記俞建輝應(yīng)邀為全院學(xué)生講座。俞建輝首先將西方普世價(jià)值觀與社會主義核心價(jià)值觀進(jìn)行比較。他認(rèn)為西方的普世價(jià)值觀以民主、自由、法制、人權(quán)、博愛等為主，而社會主義價(jià)值觀則分為國家、社會、個(gè)人三大層面。隨后，他分別舉例說明兩者細(xì)致的區(qū)別來幫助同學(xué)們更好地理解。講座中，他還談到了青年的責(zé)任和夢想，并通過事例來加深同學(xué)們對責(zé)任二字的認(rèn)識；他建議同學(xué)們要用辯證的眼光去看待問題，要用歷史的、發(fā)展的眼光看待問題，遇到問題時(shí)一定要全面、冷靜的分析，做一個(gè)有智慧的人。講座中，俞建輝改變以往傳統(tǒng)的講座形式，采用了“說實(shí)話，重交流”的方式，注重現(xiàn)場互動，讓同學(xué)們在享受輕松愉快時(shí)刻的同時(shí)也學(xué)會了如何堅(jiān)持自己的信仰、責(zé)任以及存在于每個(gè)人心中的中國夢。
聽完講座，我思考著我心中的中國夢。的確，在人生的各個(gè)階段，都有很多不同的夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的信念，從沒有改變！這么多的夢想，并不用全部都實(shí)現(xiàn)，只要實(shí)現(xiàn)一個(gè)就足夠。當(dāng)我們在追求夢想的過程中失敗時(shí)，不必傷心，就像楊孟衡說的那樣“用行動去療傷”！要相信，只要堅(jiān)持，總會成功的。夢想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，并且堅(jiān)持每一個(gè)腳印，直到成功。成功是因?yàn)槭裁茨兀糠孔婷o過我們一個(gè)很好的答案：“成功是因?yàn)槟闶〔环艞?！”?dāng)然，還要用智慧、有耐心，還需要同伴的幫助、理解與支持。有句古話叫做“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，的確如此！我們承載著祖國的未來，所以從現(xiàn)在起，我們必須至少有一個(gè)夢想，并且要為夢想的實(shí)現(xiàn)而奮斗！最后，第五期黨校校長章益國勉勵(lì)學(xué)生黨員、學(xué)生干部和第五期黨校學(xué)員結(jié)合‘雷鋒精神’系列活動，深入學(xué)習(xí)貫徹雷鋒精神，在活動中賦予雷鋒精神新的時(shí)代特征和當(dāng)代大學(xué)生印跡，繼續(xù)弘揚(yáng)和發(fā)展現(xiàn)時(shí)代的雷鋒精神。
另一個(gè)令我印象深刻的講座就是應(yīng)恩民書記作“雷鋒精神與中國特色社會主義
理論體系建設(shè)形勢與政策報(bào)告”。報(bào)告會在圖書館二樓報(bào)告廳舉行，學(xué)院理事長、黨委書記應(yīng)恩民老師應(yīng)邀為全院師生做了一場題為‘雷鋒精神與中國特色社會主義理論體系建設(shè)’報(bào)告。學(xué)院黨委副書記章益國主持報(bào)告會，學(xué)生處等相關(guān)部門老師、學(xué)生黨員、學(xué)生干部、第五期黨校學(xué)員參加了報(bào)告會。應(yīng)書記從雷鋒個(gè)人多面相出發(fā)，分析了伴隨著時(shí)代進(jìn)步的雷鋒形象：毛主席的好戰(zhàn)士、社會主義新人以及80后青年雷鋒俠等；闡述了雷鋒精神的內(nèi)涵及其特征，指出結(jié)合中國特色社會主義理論體系建設(shè)呈現(xiàn)出的時(shí)代價(jià)值。應(yīng)書記指出，現(xiàn)時(shí)代大學(xué)生思想政治教育尤其是結(jié)合目前的‘雷鋒精神’學(xué)習(xí)過程中廣泛深入實(shí)現(xiàn)雷鋒精神與現(xiàn)時(shí)代青年需要結(jié)合；有利于堅(jiān)定青年大學(xué)生的理想信念；有利于培養(yǎng)青年大學(xué)生的愛國情感；有利于增強(qiáng)青年大學(xué)生的創(chuàng)新意識；有利于提升青年大學(xué)生的道德境界。應(yīng)書記指出，在‘雷鋒精神’主題活動實(shí)踐中需要在青年學(xué)生中突出雷鋒投身民族振興的愛國精神；強(qiáng)調(diào)雷鋒為國為民的奉獻(xiàn)精神；樹立雷鋒忠于職業(yè)的職守精神；學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神；發(fā)揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神；弘揚(yáng)雷鋒助人為樂的和諧精神，讓現(xiàn)時(shí)代的雷鋒精神引領(lǐng)當(dāng)代大學(xué)生健康成長成才。聽完講座，思考著：當(dāng)前，我國正在努力發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)，社會生活正在發(fā)生深刻的變化。因而有人擔(dān)心和懷疑：在競爭日益激烈的今天，雷鋒精神還能與我們同行嗎?改革開放、建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國二十多年的實(shí)踐告訴我們，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不僅要講究效益、鼓勵(lì)競爭，還必須在全社會形成團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助、共同前進(jìn)的良好人際關(guān)系。在經(jīng)濟(jì)活動中，我們要強(qiáng)調(diào)按照市場規(guī)律辦事，在思想道德領(lǐng)域，則必須大力提倡尊重人、關(guān)心人、熱愛集體，扶貧幫困的美德，建立與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的思想道德體系。雷鋒以春天般的溫暖對待同志、對待群眾，孜孜不倦地實(shí)踐“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”的奮斗誓言。雷鋒精神表現(xiàn)了中華兒女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社會進(jìn)步的方向，不僅在四十年前閃爍著共產(chǎn)黨人的道德光輝，而且在今天也完全適應(yīng)推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的時(shí)代要求?？偠灾?，大學(xué)四年，豐富又那么讓我受益無窮。
團(tuán)建講座心得體會篇十三
最近，我們醫(yī)院舉行了全院醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)教育的專題講座。經(jīng)過這次有特色、有亮點(diǎn)、有創(chuàng)新、主題鮮明、基調(diào)平穩(wěn)、貼近實(shí)際、導(dǎo)向正確、進(jìn)取主動、健康向上的學(xué)習(xí)，本人如醍醐灌頂，獲益菲淺，思想得到了重大的轉(zhuǎn)變，心靈受到了前所未有的洗滌，人格得到了極大的提升和優(yōu)化。
經(jīng)過這次深刻的素質(zhì)教育學(xué)習(xí)，本人體會較深的主要有如下幾點(diǎn)：
假如我們每一個(gè)人都能將自己素質(zhì)提高到新的層次，統(tǒng)一思想，凝集力量，堅(jiān)定信心，振奮精神，那么這個(gè)團(tuán)體必須強(qiáng)而有勢，堅(jiān)而不摧，生機(jī)勃勃，蒸蒸日上，與時(shí)俱進(jìn)。21世紀(jì)，以病人為中心的服務(wù)模式，是醫(yī)療服務(wù)競爭的主題，是醫(yī)院發(fā)展的核心戰(zhàn)略。所以，為了提高我們醫(yī)院的競爭水平和生存本事，我們必須轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高自己素質(zhì)；把我們的思想從不合時(shí)宜的觀念，做法和體制中解放出來；從主觀主義和形而上學(xué)的桎梏中解放出來；用發(fā)展的眼光和觀念指導(dǎo)新的實(shí)踐。
為病人供給主動服務(wù)，全員服務(wù)，全面服務(wù)，如父母親人般無微不至的服務(wù)，女兒式的服務(wù)。堅(jiān)持做到“分工是相對的，服務(wù)是絕對的”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。學(xué)會用心溝通，用心聆聽，用心工作，學(xué)會了解病人，理解病人，尊重病人。認(rèn)真貫徹“以病人為中心”的服務(wù)觀念，就是要把病人的滿意和不滿意作為衡量工作好壞的標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持從病人最不滿意的地方干起，從病人最關(guān)心的事情做起，從病人最需要的`事情做起。始終堅(jiān)持“病人至上”。為病人服務(wù)是沒有條件可講的，沒有理由可推的。
微笑是走向成功的通行證。我們不能使外面陰雨連綿的天氣按我們的意愿變得晴朗，但我們卻能夠使自己和別人的心境變得晴朗，而微笑就象能沖破云層的陽光。發(fā)自內(nèi)心的、真誠的微笑能給人以溫暖，讓人如沐春風(fēng)。微笑讓團(tuán)隊(duì)合作精神更加凝聚，微笑讓我們團(tuán)隊(duì)的服務(wù)更加優(yōu)質(zhì)。真誠合作就要學(xué)會包容和寬恕，學(xué)會忍耐和理解，學(xué)會樂觀豁達(dá)，學(xué)會退一步海闊天空，學(xué)會舍小我而成大業(yè)。
我們無法改變風(fēng)向，卻能夠調(diào)整風(fēng)帆；我們無法改變環(huán)境，卻能夠調(diào)整自己。相信成功，但成功不是最終目標(biāo)，因?yàn)槌晒Φ娜水吘故巧贁?shù)。無論在世俗的眼光還是在自己評價(jià)中，絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的?？墒?，我們要明白，成功并不必定同幸福相聯(lián)系，所謂的不成功也未必等于不幸福。所以，我們不僅僅要樹立自己的雄心，更必須界定自己的成功。盡最大的努力堅(jiān)持成為最好的自己。這也是一種成功吧！
學(xué)無止境，持者達(dá)之！經(jīng)過這次21世紀(jì)素質(zhì)教育大課堂的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到的不僅僅是這些，無論學(xué)到什么，只要是好的，只要我們持之以恒，堅(jiān)持不懈地付之實(shí)踐行動，不斷在工作生活中，努力做到最好。謹(jǐn)記以人為本的原則，堅(jiān)持真誠服務(wù)的態(tài)度，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作的精神，那么成功的大門將為我們而開！
團(tuán)建講座心得體會篇十四
聽了講座，令我的心情久久難以平靜?？梢哉f在她的報(bào)告里沒有華麗的辭藻，沒有驚天動地的壯舉，但卻領(lǐng)略到了她那樸樸實(shí)實(shí)的工作態(tài)度，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，處處說出了我們教師的心聲。令我受益匪淺，感慨頗深。
正像講座里的老師說的那樣：“作為老師，不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)者，她應(yīng)該是一個(gè)研究者”她在報(bào)告中亦突出強(qiáng)調(diào)了教師們對教育故事的研究問題。以教師的生活故事為研究對象。它是真實(shí)的、情境性的。這些生活故事勝過任何說教，具有強(qiáng)大的感染力。
在研究過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”故事，“入乎其內(nèi)”，挖掘教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，展示故事的本來面貌。同時(shí)教師還必須能以局外人的身份，“出乎其外”，跳出故事，對故事進(jìn)行審視、拷問和反思，思索其中的真實(shí)意圖，從而不斷梳理自己對于教學(xué)的理解和認(rèn)識，建構(gòu)出故事的意義，挖掘出其中的實(shí)踐智慧，有效地促進(jìn)了教學(xué)觀念更新與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累的有機(jī)結(jié)合。
只有這樣做，我們才可以直面自身教育實(shí)踐，認(rèn)識、思考和分析自己在教育教學(xué)中遇到的實(shí)際問題，形成個(gè)人的教育理論，增強(qiáng)自己的實(shí)踐性智慧，使研究者在不斷的視角轉(zhuǎn)換中貼近教學(xué)的真實(shí)，更好地促進(jìn)已有經(jīng)驗(yàn)和理論思維與教學(xué)實(shí)踐之間的融會貫通，促進(jìn)專業(yè)化水平的提升。
我們老師寫教育故事最終的目的當(dāng)然不是為了寫，而是為了能更好的實(shí)踐，教師本來就是教學(xué)實(shí)踐者，而不是專業(yè)的理論研究者，關(guān)注實(shí)踐，研究實(shí)踐，才可以更有效地解決教育實(shí)際問題，切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，營造優(yōu)質(zhì)教育。
在教育這個(gè)舞臺上發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的故事，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝、無足輕重、淡無痕跡的，它會長久地影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)和生活。從這些事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。因此，對真實(shí)的教育世界進(jìn)行敘事研究，無論對學(xué)生、教師、教育研究者來說，還是對社會來說，都具有深刻的意義。我想，這也正是教育敘事研究的意義所在！
團(tuán)建講座心得體會篇十五
20xx年11月24—26日，20xx年江西省中學(xué)數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀摩活動在中國最美鄉(xiāng)村婺源舉行，我有幸參加此次觀摩活動。本次評比活動分農(nóng)村組、城市組、中年組三個(gè)大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉(xiāng)有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習(xí)活動中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識技能及專業(yè)素養(yǎng)上收獲不少、見識不小。我感覺到能參加這樣的活動，對我來說，是一種難以表達(dá)的幸福。下面談幾點(diǎn)收獲：
這次比賽的一大特點(diǎn)是學(xué)生的類型有很大的變化，教材的`版本沒有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對的學(xué)生的知識水平是怎樣的。因此相對以前我聽過的優(yōu)質(zhì)課有很大的區(qū)別，更有深度，更能體現(xiàn)教師的教學(xué)水平。如《反比例函數(shù)》教師所面對的學(xué)生是九年級的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數(shù)，而組委會要求選手要按新授課來講，也沒有限制講哪個(gè)版本。對教師是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數(shù)的特征，其實(shí)數(shù)學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來，概念如何學(xué)，運(yùn)用不同的數(shù)學(xué)思想，讓學(xué)過了學(xué)生們對反比例函數(shù)概念有了新的認(rèn)識。我想李老師能上出這么新穎，正是因?yàn)樗n前準(zhǔn)備充分，熟悉吃透和深研教材。
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點(diǎn)且貼近于學(xué)生平時(shí)的生活。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴。如宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)王宇新老師講的尺規(guī)作圖，整堂課從三個(gè)生活中的情境劇引出要學(xué)的內(nèi)容。情境劇一：生活中貝貝過生日，四個(gè)同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份；情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內(nèi)切圓；情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個(gè)圓。他由生活中的問題建立數(shù)學(xué)模型，將數(shù)學(xué)問題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀大方實(shí)用，內(nèi)含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽課的老師不覺得累。
這次講課的教師語言都非常準(zhǔn)確，提問的意圖指向明確。對學(xué)生的引導(dǎo)自然、評價(jià)中肯，言語中流露出老師對學(xué)生的關(guān)心和鼓勵(lì)。我們都喜歡聽鼓勵(lì)的話，學(xué)生更是如此，這對學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。xx市文清實(shí)驗(yàn)中學(xué)的賴大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語言精煉，簡單，南昌的劉冰老師，她的語言親切，讓人有美的享受。他們還不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行贊揚(yáng)鼓勵(lì)，肢體語言配合的恰到好處，及時(shí)的糾正、引導(dǎo)，不管學(xué)生回答正確與否，對學(xué)生都能夠給予的適時(shí)評價(jià)，促進(jìn)了學(xué)生的上進(jìn)心和積極性，增強(qiáng)自信心。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學(xué)生自己動手操作，自主發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準(zhǔn)備了導(dǎo)學(xué)稿，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數(shù)陳初步》綜合與實(shí)踐課，引導(dǎo)學(xué)生在猜一猜，框一框等數(shù)學(xué)活動中“直觀感知、主動參與、探索實(shí)踐、自主建構(gòu)，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會了知識。
每一個(gè)參賽教師不是單打獨(dú)斗，后面都有一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)，他們分工明確，對于比賽課的要求進(jìn)行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結(jié)晶。
通過觀摩，我的感觸很深，教學(xué)過程中，我們應(yīng)該抓住數(shù)學(xué)的本質(zhì)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生去體驗(yàn)概念的形成過程，感受解決問題的思想方法，使得數(shù)學(xué)課堂更加有數(shù)學(xué)的味道。，通過這次學(xué)習(xí)，我收獲了很多，既開闊了眼界，也看到了自身的不足。教學(xué)是無止境的，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，更新教育觀念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次，使我也能夠達(dá)到這些精英們的教育教學(xué)水平。
這次福州市骨干班主任培訓(xùn)，我有幸聆聽了劉曉明的《中小學(xué)教師心理健康教育狀況》講座。首先是教師的講座非常的生動有趣；其次就是通過教師心理健康講座，在我心中奠定了教師心理健康對于自己的工作和生活中的重要特殊的地位。使我對“健康”有了重新認(rèn)識，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。
教師的言行對學(xué)生有很大影響，人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學(xué)生如沐春風(fēng)，輕松愉快，而人格不健全的教師，只能在課堂上造成一種緊張或恐怖的氣氛，使學(xué)生如坐針氈，惶惑不安。所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則。在日常的生活中我們往往只關(guān)注自已的身體健康，事實(shí)上除了身體健康，更應(yīng)該關(guān)注心理的健康，心理專家認(rèn)為，心理問題已成為現(xiàn)代社會中的一種職業(yè)病，而教師又是這種心理問題的高危人群之一。
心理的健康不僅影響我們教師的個(gè)人生活，還會影響我們周圍人的生活，也會影響工作。所以，我們必須重視我們教師的心理健康。
通過學(xué)習(xí)，我也知道了教師要善于做好自身的心理調(diào)節(jié)及保健工作，了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點(diǎn)；學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識和心理健康知識，掌握心理調(diào)節(jié)的方法，學(xué)會緩解心理壓力，改善不良人格，提高心理承受能力；調(diào)整情緒，保持心理的平衡；善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關(guān)系；樂于為工作奉獻(xiàn)，并合理安排時(shí)間，張弛有度；培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操，只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學(xué)活動中去。
總之，在今后的教學(xué)工作中，我一定會保持一顆健康的心態(tài)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生。時(shí)刻保存高度的責(zé)任心，關(guān)心愛護(hù)自己的學(xué)生，讓他們在輕松愉快的氛圍中快樂成長，成為祖國的有用人。
團(tuán)建講座心得體會篇十六
7月14日上午，坊主陳邦老師從教學(xué)與有效教學(xué)、為有效教學(xué)而準(zhǔn)備、提高課堂教學(xué)行為的有效性、有效教學(xué)的策略、有效教學(xué)的評價(jià)五個(gè)方面為工作室和國培班的學(xué)員們作了《走向有效的課堂教學(xué)》的講座。
能聽此講座是我的幸運(yùn)！因?yàn)樵谶@次講座中，我的思想又被激起了陣陣漣漪——幸甚！
當(dāng)陳老師展示出這幅圖，我震驚了。南轅北轍？可不是嗎？我在之前的教學(xué)中，不就正是在做著這樣的事嗎？費(fèi)力不討好，還習(xí)之以為常。
這是陳老師在講述“為有效教學(xué)而準(zhǔn)備”時(shí)給我們展示的一句話。看到這句話，我也是震驚了。反觀自己以往以講解知識為主的教學(xué)，不禁直打冷顫……十多年了，原來自己很多時(shí)候都只是在做無用功，都只是在做著舍本逐末的事情，一天到晚辛苦著授人以魚，保姆似的跟在學(xué)生左右……卻是事倍功半。
教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。——德國著名的教育家第斯多惠
同樣的，自己在激勵(lì)、喚醒和鼓舞學(xué)生方面，是不是在整個(gè)教育、教學(xué)過程中占的比重更大呢？顯然很多時(shí)候不是的！
所以，我想到了一句市場經(jīng)濟(jì)里常說的一句話：做生意、找錢，靠的就是觀念。
其實(shí)，現(xiàn)在擺在我們大多數(shù)老師面前的，何償不是一樣？我們需要不斷更新觀念！這次講座，于我而言，在這方面，我有了收獲。但更希望以后能實(shí)實(shí)在在地踐行。
團(tuán)建講座心得體會篇十七
關(guān)于這次講座，我個(gè)人覺得搞的相當(dāng)不錯(cuò)，效果也挺好的。最起碼我是被這次演講大大地觸動了，一個(gè)半鐘的講座，我?guī)缀跻恢背磷碓邳S老師的話題中，完完全全地被他的話題給制服了。直到最后結(jié)束，我竟然還匆匆地沖出教室，叫住老師，向他要聯(lián)系方式。我不明白自己是不是太興奮了，依舊頭腦發(fā)熱，總之，我個(gè)人覺得自己非常正常，只是不明白自己當(dāng)時(shí)如何會有那么大的勇氣沖上去的，現(xiàn)在想想，挺佩服自己的行為的。竟然這么大膽，有進(jìn)步了，加油！
這次講座，大體分為兩大板塊:
第一大板塊是認(rèn)識自己要緊涉及的話題有
（1）如何認(rèn)識自己，事實(shí)上認(rèn)識自己是一個(gè)永無止境的過程。
（2）大學(xué)學(xué)習(xí)與就業(yè)。
（3)職業(yè)與職業(yè)選擇。
（4）大學(xué)學(xué)習(xí)與職業(yè)。
（5）就業(yè)依舊讀書。
第二大板塊是職業(yè)規(guī)劃要緊涉及的話題有
（1）大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃。
（2）職業(yè)規(guī)劃對大學(xué)生學(xué)習(xí)的意義及阻礙。
（3）大學(xué)生如何制訂職業(yè)規(guī)劃。
（4）如何合理規(guī)劃大學(xué)生活。
接下來我想講的是，這次講座對我的阻礙以及我自己的一些心得。
時(shí)期，就把自己平常所看的那些勵(lì)志東東全忘了，看來我得好好把自己所學(xué)的好好運(yùn)用到生活中才行！在以后的生活中，我得引起注意，再碰到如此的情況，得好好鼓舞自己才行，不要那么快的就否認(rèn)自己。不要一棍子就把自己給打死了。那個(gè)是不行的，以后得注意哦，火山！我也不明白自己到底是如何了，寫著寫著就把自己所想所思全寫出來了?？傊?，我覺得聽完講座，甚至在聽講座的過程中，我自己也深有感觸，要認(rèn)識自己還確實(shí)不是那么的容易！然而，現(xiàn)在的我，會努力的讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
其次，我想講的是職業(yè)規(guī)劃咨詢題，在老師講之前，我確實(shí)對那個(gè)話題挺感興趣的。專門希望自己能夠通過這次講座，能夠讓我心中的不解尋到答案。老師的確也講了好多好多，專門是在如何規(guī)劃自己的以后，那個(gè)話題里講的非常詳細(xì)具體。但是，我聽后，依舊感受迷茫一片，我依舊不明白自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對什么感興趣等等。最后進(jìn)入了咨詢答時(shí)期，我們能夠自由咨詢咨詢題，老師幫我們來分析同時(shí)提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭，我發(fā)覺自己依舊缺乏勇氣，不敢站起來提咨詢。確實(shí)對自己好失望的，我如何就這么的膽小，這么的放不開！散會后，我自己就開始怪我自己啦，我如何能夠如此啊，如何就這么不明白得珍惜這次來之不易的機(jī)會，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機(jī)會就如此白白地被 我白費(fèi)了，確實(shí)有種欲哭無淚的感受。火山啊，你如何如此啊，我真是服了你。只是，幸虧自己在散會后，匆匆沖出教室，叫住老師，咨詢了一下他的聯(lián)系方式。
針對自己今天的種種行為，我確實(shí)不明白如何講自己為好？感受自己都被 自己弄糊涂了，自己都不明白自己到底是如何樣的一個(gè)人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，講講我是一個(gè)如何樣的人？苦惱大伙兒啦，更希望大伙兒能夠講講我的不足之處，給點(diǎn)建議，讓我以此來不斷來完善自己，感謝大伙兒的合作，專門感激！
針對職業(yè)規(guī)劃，老實(shí)講，我自己確實(shí)感到一片迷茫，我確實(shí)不明白自己到底適合什么職位。現(xiàn)在的我，我是認(rèn)真過好每一天，盡力讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí)而有意義。因此，一有時(shí)刻，我就會往自習(xí)室和圖書館跑，這兩個(gè)地點(diǎn)都成了我小樂窩了！當(dāng)然，我也會積極地參加社會實(shí)踐活動，更會安排時(shí)刻來讓自己休息，做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合。比如：我會采納一個(gè)人靜靜地望著天空，一個(gè)人靜靜地散著步聽著歌，還會在一個(gè)安靜的地點(diǎn)讀著鼓舞人心的好句子，還會適當(dāng)?shù)睾团笥褌円黄鹫勌斓鹊?方式來放松自己?？傊?，我覺得自己依舊能夠把學(xué)習(xí)與娛樂非常好地結(jié)合起來。
老實(shí)講，我自己也挺怕就業(yè)的，我不明白自己考這么多證到底有沒有用，自己內(nèi)心確實(shí)沒有答案。直到大二下半學(xué)期開學(xué)這一個(gè)月來，我才慢慢地意識到息往常所做的看起來沒有什么價(jià)值和意義。現(xiàn)在的我，突然發(fā)覺自己對會計(jì)并不是感興趣，不明白自己那時(shí)是如何啦？只是聽人講，學(xué)文秘嘛，考個(gè)會計(jì)證，以后好尋工作！就報(bào)了，現(xiàn)在的我，確實(shí)不明白該如何是好。只是值得快樂的是，我現(xiàn)在對英語興趣挺大的，我對自己講，假如這次能夠過了六word文檔。
團(tuán)建講座心得體會篇十八
團(tuán)建活動作為一種促進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)結(jié)合作能力的方式，近年來在各個(gè)行業(yè)中得到了廣泛應(yīng)用和重視。經(jīng)過長期的實(shí)踐和參與，我深深體會到團(tuán)建活動對于企業(yè)發(fā)展的重要性以及對個(gè)人成長的積極影響。在這篇文章中，我將分享我對團(tuán)建的一些心得和體會，希望能給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。
首先，團(tuán)建活動能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和合作能力。在現(xiàn)代社會中，團(tuán)隊(duì)合作已經(jīng)成為一種常態(tài)，不論是在工作還是生活中，我們都需要與他人合作。一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)能夠?qū)€(gè)人的力量發(fā)揮到最大，完成更多的任務(wù)。通過團(tuán)建活動，我們可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的默契和信任，激發(fā)大家的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神。在參加一次團(tuán)建活動后，我們能夠更加理解和尊重其他團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)性和想法，從而更好地融入團(tuán)隊(duì)中，充分發(fā)揮自己的能力。
其次，團(tuán)建活動能夠激發(fā)個(gè)人的潛能和挑戰(zhàn)意識。在團(tuán)建活動中，我們常常會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和難題，需要我們拓展思維，勇于面對困難。這些挑戰(zhàn)性任務(wù)不僅能夠鍛煉我們的執(zhí)行力和解決問題的能力，更能夠幫助我們認(rèn)識到自己的潛能和能力。在我之前參加的一個(gè)團(tuán)建活動中，我們需要完成一個(gè)復(fù)雜的團(tuán)隊(duì)拼圖，由于拼圖上的每個(gè)零件都看起來相似，任務(wù)變得異常困難。然而，通過團(tuán)隊(duì)成員的合作和努力，我們最終完成了任務(wù)。這個(gè)過程讓我意識到，團(tuán)結(jié)合作和挑戰(zhàn)自我的能力是成功的關(guān)鍵。
再次，團(tuán)建活動能夠提升團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)調(diào)能力。在現(xiàn)代社會中，溝通是十分重要的一種技能，能夠很大程度上決定一個(gè)人在工作和生活中的成功與否。通過團(tuán)建活動，我們能夠鍛煉自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，學(xué)會傾聽他人的意見并表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在一個(gè)團(tuán)建活動中，我所參加的挑戰(zhàn)很大程度上依賴團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通協(xié)調(diào)能力。每個(gè)人都需要積極表達(dá)自己的意見，并且與其他團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通。只有這樣，才能夠完成任務(wù)。通過這次活動，我學(xué)會了如何更好地與他人合作，并且更加懂得尊重他人的意見和觀點(diǎn)。
最后，團(tuán)建活動可以幫助我們放松身心，調(diào)整狀態(tài)。在快節(jié)奏的工作和生活中，很容易使人失去動力和疲憊不堪。而團(tuán)建活動往往能夠?yàn)槲覀兲峁┮粋€(gè)放松身心的機(jī)會，讓我們遠(yuǎn)離工作和生活上的壓力。通過團(tuán)建活動，我們可以參與一些有趣的游戲和運(yùn)動，讓自己恢復(fù)活力，重拾動力。在我之前參與的一個(gè)團(tuán)建活動中，我們一起參加了戶外拓展項(xiàng)目，如攀巖和繩索任務(wù)。這些活動不僅讓我感受到了刺激和挑戰(zhàn)，同時(shí)也讓我忘卻了平時(shí)的煩惱和壓力。回到工作后，我感到煥然一新，提高了工作效率。
綜上所述，團(tuán)建活動對于團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和個(gè)人成長有著積極的影響。團(tuán)建活動能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作能力、激發(fā)個(gè)人的潛能和挑戰(zhàn)意識、提升團(tuán)隊(duì)成員的溝通和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也能夠幫助我們放松身心、調(diào)整狀態(tài)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，只有凝聚力和合作能力足夠強(qiáng)大，才能在競爭激烈的市場中取得優(yōu)勢。同時(shí)，作為一個(gè)個(gè)體，只有不斷面對挑戰(zhàn)和突破自我，才能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的成長和進(jìn)步。團(tuán)建活動無疑成為這一過程中不可或缺的一環(huán)，為我們帶來了許多寶貴的機(jī)會和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在今后的工作和生活中，我將會繼續(xù)積極參與團(tuán)建活動，帶著所得到的經(jīng)驗(yàn)和收獲，不斷提升自己的能力，實(shí)現(xiàn)更大的成就。
團(tuán)建講座心得體會篇十九
講座是一種教學(xué)形式，多利用報(bào)告會、廣播等方式進(jìn)行。以下是小編整理的講座心得體會，希望對大家有幫助！講座心得體會1。
“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。行動往往決定一個(gè)人的命運(yùn)，播下一個(gè)行動，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！?/p>
也許，是年輕的心太過單純了，缺乏細(xì)膩的情感，也許，是不曾經(jīng)歷過生離死別的痛苦，才忽視了生命的寶貴。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，因?yàn)槟悴粌H僅是為自己活著，更是為你所有愛你的人活著?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。”那么，這世界更多了一份和諧，多了一份安寧。
偶爾去圖書館，翻看幾本戰(zhàn)爭年代的故事書，那些為了和平而犧牲的人們感動著我們，那些為光榮的事業(yè)而獻(xiàn)身的事跡觸動著我我們，我想：那是凈化心靈的一種方式，是提高自身覺悟的一種方式，年輕的我們有必要去試試。
年輕的心，要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的風(fēng)景！
年輕的心，應(yīng)該是充滿愛的，像一輪太陽，能給人無限的溫暖。像一泓清泉，給人絲絲甘甜。像一陣春風(fēng)，給人帶來無限的美好。
當(dāng)法制意識占據(jù)了我們年輕的心時(shí)，我希望每個(gè)人都用心對待，這世界一定更加美好！
別說自己不幸福，知識你還沒感悟到，出生是一種幸福，品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧，你會發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠(yuǎn)在云端的小鳥，她句跳躍在你身旁，你甚至可以一數(shù)身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。
作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個(gè)領(lǐng)域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢，但也時(shí)常受到侵害?，F(xiàn)在盡管有老師、家長的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會離開父母，離開學(xué)校，踏入社會，獨(dú)立生活的。
所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)該嚴(yán)于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對你的不滿，輕則吵架，重則就會出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會隨之而發(fā)生。到時(shí)，不僅會給自己的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，而且還會使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來不及了。
相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠待人，你也[]會因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅會建立起真摯的友誼，我們的校園也會呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的文明景象。所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自己的法律覺悟，因?yàn)橹挥腥巳酥v法，學(xué)法，守法，我們的社會大家庭才會和諧。
容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應(yīng)該不崇尚暴力、不盲目沖動，面對問題三思而后行。在遇到他人犯罪時(shí)應(yīng)極力勸阻，不行則盡量保護(hù)自己。通過自己的勞動換取喜歡的東西，時(shí)刻保持清晰的頭腦，提高自己的法律意識。在日常生活中，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺地遵紀(jì)守法。這是我們預(yù)防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強(qiáng)辨別是非、自我控制能力，正確對待所遇到的各種糾紛，學(xué)會控制自己。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步，就再也沒有回頭的機(jī)會，在一時(shí)沖動后鑄成了大錯(cuò)，留下的只是后悔莫及。
犯罪不僅危害到自己，還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨，我們應(yīng)該保持清醒的頭腦，了解犯罪的危害性和嚴(yán)重性，提高自己的法制觀念。俗話說的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)該從自己做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。正確認(rèn)識法律，樹立自我防范意識，遠(yuǎn)離犯罪。聽完這節(jié)課，我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會做人，我會一直受用！
巴斯德說過：“科學(xué)是沒有國界的，因?yàn)樗菍儆谌祟惖呢?cái)富，是照亮世界的火把?！睍r(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，國家在強(qiáng)大，在現(xiàn)代社會，科技已融入我們的生活，成為無法割舍的一部分。當(dāng)然，科技離不開創(chuàng)新，簡單說，沒有創(chuàng)新自然不會有科技，這是人們腦海里潛意識的想法。今天下午，我榮幸來到多媒體教室，聽取來自xx市二中張教授的科技創(chuàng)新講座。
講座分為兩個(gè)篇幅，社會篇與學(xué)生篇。
社會篇強(qiáng)調(diào)《兩個(gè)必須，兩個(gè)一定》：
1、要學(xué)會創(chuàng)新周圍一切。
2、創(chuàng)新要對身邊事物感興趣。
3、創(chuàng)新要敢于想象。
4、創(chuàng)新要信息暢通。
學(xué)習(xí)篇要注重‘六會’：
1、會看，要學(xué)會觀察。
2、會想，要學(xué)會有創(chuàng)新思維（逆向思維）。
3、會畫，學(xué)會畫出各種圖（外觀圖、結(jié)構(gòu)圖、三視圖、統(tǒng)計(jì)圖、電路圖）。
4、會做，有較強(qiáng)的動手能力。
5、會寫，有較強(qiáng)的寫作能力。
6、會說，有較強(qiáng)的口頭表達(dá)能力（不緊張、抓重點(diǎn)、科學(xué)分析表述、應(yīng)變能力強(qiáng)）。
我們生活中到處都可以創(chuàng)新，比如為提高工作效率，我們可以改變工具的使用方法，改變工人的組成和結(jié)構(gòu)。比如為實(shí)現(xiàn)儀器工具的多功能，我們可以改變工具的結(jié)構(gòu)，或許稍微變動一下其零部件我們就可以得到另一種完全不同的工具。這些例子都叫創(chuàng)新，不只是造出了一種新的東西或想出了新的方法才叫創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一切科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明創(chuàng)造的源動力。作為新時(shí)代的青少年的我們要具備創(chuàng)新思維和能力以發(fā)揮自己最大潛能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為建設(shè)中國特色社會主義發(fā)揮作用。同時(shí)創(chuàng)新不只是一種思想，一種指南，它還應(yīng)作為一種行動貫穿我們每一項(xiàng)實(shí)踐中。創(chuàng)新還應(yīng)應(yīng)用于我們的各項(xiàng)專業(yè)研究領(lǐng)域中，以便于促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，提升科學(xué)研究的質(zhì)量。創(chuàng)新很大程度上也取決于創(chuàng)新者知識和經(jīng)驗(yàn)的積累，一個(gè)沒有相關(guān)知識基礎(chǔ)的人，在該領(lǐng)域里是不可能有新穎見解的，只有深刻理解掌握所學(xué)知識內(nèi)涵、外延、并在理解的基礎(chǔ)上深入思考和質(zhì)疑，才有可能有創(chuàng)新之舉。
少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。而我們作為這個(gè)時(shí)代的少年，作為國家重點(diǎn)培育的創(chuàng)新型人才，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，將自己雕琢成符合時(shí)代要求的人才，為祖國的偉大事業(yè)做貢獻(xiàn)！
團(tuán)建講座心得體會篇二十
5月14日下午，學(xué)校邀請了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工進(jìn)行了一場法律講座。聽了關(guān)工委的同志講的《法制教育的重要性》、《教師如何上好一節(jié)法制課》、和《教師在法律方面應(yīng)該注意哪些問題》后，使我對教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展等有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
學(xué)生是國家的未來和希望，他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強(qiáng)的可塑性。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康成長。
學(xué)生在學(xué)校接受教育，與老師接觸的時(shí)間最長，特別是小學(xué)生，可塑性非常強(qiáng)，受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。每位教師都應(yīng)把《教育法》《教師法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容，并深刻認(rèn)識到不懂法律，不依法職教就是不合格的教師。此外，教師還應(yīng)具有多元化的知識，不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，還要不斷加強(qiáng)教育心理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等學(xué)科知識的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，注重自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔(dān)負(fù)起教書育人的神圣重任。尤其在實(shí)施新課程中，要提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力，加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，教師首先要加強(qiáng)自身的法治修養(yǎng)，提高教育學(xué)生的能力。教師的一言一行，對學(xué)生的思想意識都會產(chǎn)生決定性的影響。
教師要以身作則，做好表率，要有事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好本職工作，努力學(xué)習(xí)新的教育理念，深入理解心得教育思想，切實(shí)提高教學(xué)水平和思想教育能力。在教學(xué)中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風(fēng)，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當(dāng)學(xué)生的缺點(diǎn)錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)采取說服教育的形式，做到實(shí)事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對學(xué)生多表揚(yáng)少批評。在表揚(yáng)和鼓勵(lì)的同時(shí)，指出他們的不足，肯定他們的成績，以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，達(dá)到思想教育的目的。
教師的教育作用關(guān)鍵取決于對學(xué)生的態(tài)度。在教育學(xué)生時(shí)要做到：誠心、熱心、關(guān)心、耐心和愛心。不簡單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰學(xué)生。教學(xué)中注意使用術(shù)語和文明語言，不使用土語、方言和大粗話。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育能力，注重調(diào)查研究，講究發(fā)式方法，把法制教育寓于教育教學(xué)之中，在新課程中抓住一切有利時(shí)機(jī)對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
教師若能把法制教育的方法、時(shí)機(jī)掌握恰當(dāng)，運(yùn)用靈活，對提高學(xué)生的政治思想覺悟，抵制精神污染，定會收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，它需要家長的配合，更期待著社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學(xué)之中。
前幾天，我去參加了一個(gè)名為《夢想您好》的講座。聽了這個(gè)講座，我若有所思，深深地被感觸到了。
給我們講課是一個(gè)中年男子，體型均勻，是一個(gè)高級大腦潛力開發(fā)師。他講課十分幽默，主要講了我們大腦的潛力和如何學(xué)習(xí)的方法。他說的每一句話都在激勵(lì)著我努力的決心，讓我有了前進(jìn)的動力。我明白了一些學(xué)習(xí)的方法之后，如何才能讓學(xué)習(xí)的效率變得最高，讓我對課本的記憶更深刻。
他在課上跟我們講了如何努力的去學(xué)習(xí)，每天都要去堅(jiān)持地復(fù)習(xí)。這讓我想起了一個(gè)人：他是一個(gè)黑人小孩，生活在一個(gè)黑人都會被白人歧視的國家。但偏偏他的志向卻十分遠(yuǎn)大，想出人頭地，想不被白人歧視，做一個(gè)高位的人。他立下了自己的志向，許下了一個(gè)誓言：要出人頭地。他便日日夜夜勤奮學(xué)習(xí)，比別人多付出了六倍的努力。終于，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，成為了一個(gè)總統(tǒng)助理，成為了一個(gè)出人頭地的人。他的話和這個(gè)故事都告訴了我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，努力地學(xué)習(xí)，要比別人付出多倍的努力，才能獲得比別人更高的成就。
他還繼續(xù)給我們講了，是什么讓我們的學(xué)習(xí)變得差。主要有三個(gè)因素，第一個(gè)是拖延，第二個(gè)是自己放棄，第三個(gè)是總找借口。拖延就是拖一天是一天，永遠(yuǎn)也不知道時(shí)間的寶貴，總是今天的事情留到明天做，明天的事情又留到后天做。這種情況就像《明日歌》所說的那樣：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！薄Ｗ约悍艞壘褪欠忾]自己，自己認(rèn)為自己不行，也就是自暴自棄。這種自己把自己封閉起來，以為自己不行，就認(rèn)定了自己之后的結(jié)果。其實(shí)研究表明，一百個(gè)人里面有九十八個(gè)人的智商是一致的，只有剩下的百分之一的人可能會比別人多一點(diǎn)，剩下百分之一的人也只可能是比別人少一點(diǎn)?？赡苣切┳员┳詶壍娜?，一去跟全幫助有多少人測智商，可能自己的智商還會比別人高一點(diǎn)，所以不要自暴自棄，不要自己荒廢?？赡苣愕闹巧虝葎e人多一點(diǎn)，你將來的成就也會比別人高一點(diǎn)。
總找借口，就是總是在為自己錯(cuò)尋找借口，將自己的責(zé)任推到別人身上。覺得自己學(xué)習(xí)不好，就總是在說身邊的人一直在吵你，你無法定下心來好好學(xué)習(xí)。這其實(shí)并不是你無法“靜”下來，只是你在為自己學(xué)習(xí)的不好而找的借口罷了。我們要努力改掉這些壞習(xí)慣，讓我們的學(xué)習(xí)更加的好，讓我們的未來更加美好，讓我們的明天更加燦爛！
這個(gè)講座讓我明白了：不要自暴自棄，不要拖延，不要總找借口。要認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，每天回家時(shí)都要認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這樣就會有一個(gè)良好的成績，有一個(gè)輝煌的未來。所以大家讓我們一起努力起來，一起為自己創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明天！
團(tuán)建講座心得體會篇二十一
今日我們?nèi)w初中教師聆聽了高金英教師(北京市廣渠門中學(xué)的一位物理教師，全國優(yōu)秀的班主任)的精彩講座視頻。高金英教師用一樁樁感人的故事，深入淺出地講述自己擔(dān)任班主任的獨(dú)特心得。高教師幽默質(zhì)樸的語言，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的智慧，讓我受益匪淺。
高教師的講座很長，資料也很多?？墒俏乙廊挥X得意猶未盡。她那具有磁性的、溫柔的聲音深深的吸引著我們——做學(xué)生生命中的貴人。——遇到貴人時(shí)，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。這些話語在我們聽來也是充滿哲理性的，也給我們深深的啟發(fā)，同時(shí)我也為故事中那位不幸的小男生能遇到一生中最重要的一位教師感到慶幸。是啊!做學(xué)生生命中的貴人不是一句口號，而要教師付諸于行動，有時(shí)哪怕只是一句簡單的安慰的話語、一個(gè)簡單的動作都會在學(xué)生心中留下深刻的記憶，就會對她今后的生活、學(xué)習(xí)、工作起到至關(guān)重要的作用，也許還會改變學(xué)生的一生，作為教師的我們要時(shí)刻反思自己的言語和行為，說出去的話會不會對學(xué)生造成傷害，會不會對學(xué)生產(chǎn)生不良的影響，真的，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。成就一個(gè)人需要一千句話，可是毀壞一個(gè)人也許就是因?yàn)橐痪湓?這就是教師語言，職責(zé)重大呀!怪不得給教師這么多的稱號:人類靈魂的工程師；人類心靈的塑造者，值得今日我才深刻體會到教師的稱號中的含義!
反思自己，反問自己，我是學(xué)生生命中的貴人嗎當(dāng)然我不敢自豪的回答了，因?yàn)槲疫€沒有真正成為學(xué)生生命中的貴人，雖然我時(shí)刻提醒自己，對待學(xué)生要平等，不對學(xué)生亂發(fā)脾氣，把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，但一到事情上，我還是忍不住對那些調(diào)皮、紀(jì)律性差的學(xué)生發(fā)了脾氣，甚至忍不住說一些帶有諷刺味兒的話語。此刻想想，這樣的我怎樣能做學(xué)生生命中的貴人呢正像高教師說的那樣，學(xué)生已經(jīng)犯了錯(cuò)誤，事實(shí)已經(jīng)存在，你再批評他，大聲吆喝他，也挽回不了既定的錯(cuò)誤，不如我們換個(gè)處理的方式，用比較幽默的話語讓學(xué)生感到這樣做不對，并在今后的學(xué)習(xí)和生活中不犯類似的錯(cuò)誤，這樣不僅僅讓學(xué)生感到教師很理解他，同時(shí)也為自己創(chuàng)造了不生氣的機(jī)會，保護(hù)了自己的身體，何樂而不為呢氣大傷身呢!高教師舉個(gè)例子，學(xué)生說:你這是殺雞駭猴，教師反問:誰讓你鉆雞窩里去呢多么風(fēng)趣的話語呀，這樣，學(xué)生怎樣會和教師硬干呢。
有的教師，當(dāng)然也包括我，時(shí)不時(shí)的就會抱怨:工作太累，薪水太少，學(xué)生難教，命運(yùn)不公。記得教師節(jié)前夕，我們曾收到這樣的信息說:“驢拉車不前，鞭之，仍不前。再鞭之而臥。一智者伏驢耳語曰:再不起來，派你去學(xué)校當(dāng)教師，累死你。驢聞言，既起，狂奔?！逼鋵?shí)世界上絕對公平的事情是沒有的，我們只能尋找相對的公平。正像高教師所說的那樣，“命”是上天注定的，但“運(yùn)”是自己把握的。命運(yùn)掌握在自己手里。既然自己入了教育這一行，就應(yīng)當(dāng)認(rèn)命，但我們要抓住一切機(jī)遇給自己創(chuàng)造良好的條件，使自己真正的幸運(yùn)起來。就象高教師所說，機(jī)遇是一個(gè)沒有耐心的客人，敲一下門就走了。我們不應(yīng)抱怨命運(yùn)對自己的不公平，社會對自己的不承認(rèn)，領(lǐng)導(dǎo)對自己的不理解，同事對自己的不信任，這些都是自己給自己找的麻煩。我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有價(jià)值的教師，世界越來越小，課堂是越來越大。我們教師的職責(zé)也越來越重。所以我們必須對的起教師的稱號，做一個(gè)有價(jià)值的教師。
“心態(tài)決定一切”。是呀，當(dāng)不如意的事情發(fā)生時(shí)，我們要學(xué)會找心理平衡點(diǎn)，正確的對待自己和他人以及社會，作為教師，既要全心全意奉獻(xiàn)社會，又要盡情享受健康的人生，既要在事業(yè)上力爭一流，又要有一顆淡淡的平常心，既要有精益求精的專業(yè)知識，又要有豐富多彩的休閑愛好。對待學(xué)生，高教師告訴我們:把學(xué)生看做魔鬼，您會生活在地獄里:把學(xué)生看做天使，您就會生活在天堂中。進(jìn)取的人像太陽，照到哪里哪里亮。消極的人像月亮，初一十五不一樣。正所謂“不以物喜，不以己悲”，寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒。
我很喜歡高教師說的幾句話，摘錄下來與大家共享:。
1、只要人是正確的，你的世界就是正確的。
2、世界上有兩種職業(yè)最危險(xiǎn)，一個(gè)是醫(yī)生，一個(gè)是教師，但從某種意義上說，教師比醫(yī)生更危險(xiǎn)，因?yàn)橛贯t(yī)害的是一個(gè)人，而庸師害的是一群人，危害的是孩子們的心靈和精神。
3、讀好書，交高人，乃人生兩大幸事。
4、成功的秘訣在于每一天比別人多干一點(diǎn)。
5、遇到貴人時(shí)，要記得好好感激，因?yàn)樗悄闳松械霓D(zhuǎn)折。
6、世界是越來越小，課堂是越來越大。
7、有良好的人際關(guān)系是人一生中最大的資產(chǎn)。
經(jīng)過這場講座，我想我會更多的學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)做一名魅力教師!
團(tuán)建講座心得體會篇二十二
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，無論是在學(xué)校還是在職場中，團(tuán)隊(duì)合作的能力對于個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)的成功都起著至關(guān)重要的作用。在過去的一年中，我有幸參與了幾次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我想在這篇文章中分享一下我對團(tuán)建的心得體會。
首先，團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動能夠促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和交流。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己的思維方式和工作習(xí)慣。如果沒有適當(dāng)?shù)臏贤ê徒涣鳎煌囊庖姾陀^點(diǎn)可能會導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的矛盾和沖突。通過團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，我們有機(jī)會親身參與各種團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目，與團(tuán)隊(duì)成員一起面對挑戰(zhàn)，并共同努力解決問題。在這個(gè)過程中，我們需要傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會提問和回答問題，并在集體討論中表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過這樣的互動，團(tuán)隊(duì)成員之間的理解和信任逐漸增強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力也變得更加強(qiáng)大。
其次，團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識和能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，個(gè)人的能力和智慧是有限的，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的最大潛力。團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動可以讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員找到自己的位置，并發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢。每個(gè)人都有機(jī)會參與到項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)中，貢獻(xiàn)自己的力量。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要學(xué)會傾聽和包容，學(xué)會分工協(xié)作和相互支持。這些團(tuán)隊(duì)合作的技能和心理素質(zhì)，對于未來的工作和發(fā)展都有著重要的意義。
此外，團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和團(tuán)結(jié)。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要互相信任和支持，團(tuán)隊(duì)的成功離不開每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動能夠幫助我們建立良好的人際關(guān)系，并培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們要始終保持積極的態(tài)度和樂觀的心態(tài)，相互鼓勵(lì)和激勵(lì)，共同面對困難和挑戰(zhàn)。通過這樣的團(tuán)隊(duì)合作經(jīng)歷，我們的友誼和團(tuán)結(jié)將會更加深厚，成為我們未來發(fā)展的寶貴財(cái)富。
最后，團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動能夠激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能和創(chuàng)造力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們需要尋找問題的解決辦法，提出創(chuàng)新的點(diǎn)子和想法。通過團(tuán)建活動，我們有機(jī)會鍛煉自己的思維和創(chuàng)造力，學(xué)會自主思考和獨(dú)立解決問題。團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動中的各種創(chuàng)新游戲和挑戰(zhàn)，能夠激發(fā)我們的團(tuán)隊(duì)成員的潛能和創(chuàng)造力，使我們擁有更多的想法和解決問題的能力。這將對我們個(gè)人的成長和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。
總之，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一項(xiàng)非常重要的活動，通過團(tuán)建活動，我們可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的意識和能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和團(tuán)結(jié)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能和創(chuàng)造力。這些經(jīng)歷將對團(tuán)隊(duì)成員的成長和未來的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。在今后的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動中，我將會更加珍惜這些寶貴的經(jīng)歷，并且努力將其運(yùn)用到實(shí)際的工作和生活中。
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