心得體會是人們在經(jīng)歷了一段時間的學(xué)習(xí)、工作或生活后，通過思考和總結(jié)得出的心得和體會。在這個快節(jié)奏的社會中，我們時常需要回顧自己的成長和進(jìn)步，以便更好地調(diào)整和改進(jìn)自己的方向和方法。心得體會不僅是對自己成長的一種記錄，也是對他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒，有助于我們更好地理解和掌握事物的規(guī)律。在寫作心得體會時，可以參考一些樣例或范文，汲取更多的寫作靈感。這里有一些寫得很好的心得體會范文，值得我們細(xì)細(xì)品味和學(xué)習(xí)。
職業(yè)素養(yǎng)提升課心得體會篇一
學(xué)習(xí)不僅要“讀萬卷書”，更要“行萬里路”，因?yàn)橹挥行腥f里路，才能從細(xì)節(jié)親身學(xué)習(xí)和體驗(yàn)成功的教育實(shí)踐。八十七中學(xué)此次更是長途跋涉，幾經(jīng)顛簸地前往濟(jì)南第五中學(xué)、山東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)和聞名中外的教育改革試驗(yàn)?！爬煽谥袑W(xué)。通過深入聽課、交流、討論、講座等多層次、多元化的活動，參加活動的教師們在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都學(xué)習(xí)到了一些值得借鑒和能夠幫助自身改進(jìn)的地方。其中，最令人深刻的就是杜郎口中學(xué)以行動對“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”發(fā)展觀的詮釋：
課堂上，教室里取消了講臺，以“10+35”的學(xué)生35分鐘主講加展示為主、教師10分鐘補(bǔ)充提煉為輔，轉(zhuǎn)換了教師與學(xué)生的再課堂中的地位。學(xué)生的發(fā)言可以是長篇大論，可以是只言片語；可寫在預(yù)習(xí)本上，可寫在黑板上、地板上；也可以是演、唱、跳。教師在課堂中積極帶動學(xué)生進(jìn)行小組活動，促使學(xué)生發(fā)言和討論，并適時給予指導(dǎo)。這樣學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間不斷交流的課堂教學(xué)模式不僅讓課堂“活”了起來，更讓學(xué)生的學(xué)習(xí)“樂在其中”。
課堂下，教師與學(xué)生平等相處，為學(xué)生講解習(xí)題、傳授學(xué)習(xí)方法?！笆谥贼~不如授之以漁”，與傳授只是相比，如何整理所學(xué)、如何提高學(xué)習(xí)效率更能為學(xué)生長期的學(xué)習(xí)做保障。校園里，校園板報中皆是學(xué)生寫的詩歌、文章和感悟。真可謂課堂內(nèi)外皆是學(xué)生自主發(fā)展的舞臺。
職業(yè)素養(yǎng)提升課心得體會篇二
職業(yè)素養(yǎng)是一個人在職場上立足和發(fā)展的基礎(chǔ)。在高中階段，我們應(yīng)該重視職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，為將來的就業(yè)和職業(yè)規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會，探討如何提升職業(yè)素養(yǎng)。
第二段：學(xué)習(xí)技能和知識。
學(xué)習(xí)技能和知識是提升職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。在高中階段，我們應(yīng)該利用課余時間積極學(xué)習(xí)一些與我們的職業(yè)目標(biāo)相關(guān)的技能和知識?？梢酝ㄟ^參加課外活動、閱讀相關(guān)書籍、加入職業(yè)社交圈子等方式獲取知識。同時，積極參加課堂學(xué)習(xí)，多問問題，多與老師探討，在課堂上不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和水平。
第三段：注重溝通和人際關(guān)系。
在職場上，良好的溝通和人際關(guān)系是非常重要的。在高中階段，我們應(yīng)該注重和同學(xué)、老師及其他人進(jìn)行有效的溝通和建立良好的人際關(guān)系?？梢酝ㄟ^多參加社交活動和社交圈子，互相交流想法和經(jīng)驗(yàn)，積極參與團(tuán)隊(duì)合作，并學(xué)習(xí)有效的溝通技巧和處理不同意見的方法。
第四段：自我管理和規(guī)劃。
在職場上，自我管理和規(guī)劃是非常重要的，而這也是高中階段我們應(yīng)該提前培養(yǎng)的能力。我們可以通過學(xué)習(xí)時間管理、自我控制和自我激勵的方法，建立健康的生活方式和自我規(guī)劃，為未來的職業(yè)目標(biāo)做好準(zhǔn)備。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修。
職業(yè)素養(yǎng)的提升是一個不斷發(fā)展的過程。在我們的人生旅途中，需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修，不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。我們應(yīng)該建立追求卓越的意識和行動，利用課余時間參加培訓(xùn)、研討會等活動，并積極追求更高的學(xué)歷和專業(yè)資格。只有不斷進(jìn)步和追求，才能在職場上贏得更多的機(jī)會和成功。
總結(jié)：
在提升職業(yè)素養(yǎng)的過程中，我們需要學(xué)習(xí)技能和知識，注重溝通和人際關(guān)系，自我管理和規(guī)劃，持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修等方面進(jìn)行努力。這些都是高中階段我們應(yīng)該重視并提前實(shí)踐的能力。希望本文能夠?qū)ψx者有所啟發(fā)，抓住機(jī)會，提升職業(yè)素養(yǎng)，打造更好的職業(yè)生涯。
職業(yè)素養(yǎng)提升課心得體會篇三
職業(yè)素養(yǎng)是一個人在工作中所展示的各種能力，包括溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、決策能力等等。作為一名管理者，提升職業(yè)素養(yǎng)是非常重要的，因?yàn)楣芾碚咧苯佑绊懼鴪F(tuán)隊(duì)的發(fā)展和整體業(yè)務(wù)的成敗。通過多年的工作經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出了一些管理提升職業(yè)素養(yǎng)的心得體會，希望可以與大家分享。
首先，一個優(yōu)秀的管理者應(yīng)該具備良好的溝通能力。在工作中，管理者需要與上級進(jìn)行溝通、與下屬進(jìn)行溝通，還需要與其他團(tuán)隊(duì)合作伙伴進(jìn)行有效的溝通。一個能夠良好溝通的管理者，可以更準(zhǔn)確地傳達(dá)工作的目標(biāo)和要求，避免誤解和沖突的產(chǎn)生。同時，良好的溝通能力還能幫助管理者更好地了解團(tuán)隊(duì)成員的需求和問題，從而采取合適的措施進(jìn)行解決。
其次，團(tuán)隊(duì)合作能力也是一名管理者必備的素質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)工作中，很少有一個人可以獨(dú)自完成所有的任務(wù)，因此團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的。作為管理者，要有能力組建一個有效的團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力和合作意識。與此同時，管理者還要學(xué)會團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)合作的技巧，激勵團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮他們的潛力，共同完成工作任務(wù)。
另外，決策能力也是一名管理者必須具備的素養(yǎng)之一。在工作中，管理者需要經(jīng)常面對各種各樣的決策，有些決策甚至?xí)φ麄€團(tuán)隊(duì)或組織產(chǎn)生重大影響。因此，管理者需要有良好的分析和判斷能力，能夠準(zhǔn)確地估計(jì)風(fēng)險和預(yù)測后果。同時，良好的決策能力還要與團(tuán)隊(duì)合作能力結(jié)合起來，聽取團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議，共同制定出最佳的決策方案。
最后，一個優(yōu)秀的管理者還應(yīng)該關(guān)注自身的職業(yè)發(fā)展，并持續(xù)提升自己的專業(yè)知識和技能。管理者不應(yīng)該滿足于現(xiàn)狀，而應(yīng)該以積極的態(tài)度來面對挑戰(zhàn)，并不斷提高自己的素養(yǎng)水平。可以通過學(xué)習(xí)專業(yè)書籍、參加行業(yè)培訓(xùn)、交流與他人的經(jīng)驗(yàn)等方式，不斷提升自己的知識和技能，從而更好地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。
總之，作為一名管理者，提升職業(yè)素養(yǎng)是非常關(guān)鍵的。良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、決策能力以及持續(xù)提升自身的素養(yǎng)，都是管理者必須具備的素質(zhì)。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信每個人都能夠提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，成為一名出色的管理者。
職業(yè)素養(yǎng)提升課心得體會篇四
職業(yè)素養(yǎng)是現(xiàn)代社會人們需要具備的一項(xiàng)必要的能力，它關(guān)系到一個人的職業(yè)生涯、個人形象和人際關(guān)系，不僅僅是職場中的必備素質(zhì)，更是社會交往中的基本準(zhǔn)則。提升職業(yè)素養(yǎng)是我們職業(yè)生涯發(fā)展過程中必不可少的一部分，下面將從自己的實(shí)踐出發(fā)，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)體會，談?wù)勅绾翁嵘殬I(yè)素養(yǎng)的心得與體會。
第二段：了解自己。
提升職業(yè)素養(yǎng)首先要了解自己，明確自己的特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)和自身?xiàng)l件。只有了解自己的優(yōu)勢和劣勢，才能正確地選擇職業(yè)方向和讓自己發(fā)揮出最大的優(yōu)勢。要對自己有充分的了解，需要定期反思、總結(jié)和自我評估，從而掌握自己的職業(yè)規(guī)劃思路和方向。
第三段：學(xué)習(xí)提升。
提升職業(yè)素養(yǎng)還需要學(xué)習(xí)，提升自己的職業(yè)技能、專業(yè)能力和個人素質(zhì)。在大環(huán)境下中，要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新技能，增加新知識，保持自己的競爭力。要把自己的工作當(dāng)成一門藝術(shù)來理解，要把學(xué)習(xí)變成一種享受，并建立長期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
第四段：注重溝通。
職場中，溝通是必不可少的。無論是與同事、上司、客戶還是供應(yīng)商，良好的溝通能力都是成功的關(guān)鍵之一。而且，當(dāng)您通過良好的溝通與他人建立起良好的人際關(guān)系時，這將使你在職場中更容易獲得推薦和機(jī)會。溝通是謙遜、盡責(zé)、專業(yè)、誠實(shí)、及時、耐心和包容的表現(xiàn)。
第五段：行為塑造。
最后，塑造個人行為是提升職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。個人的行為舉止是你個人形象的最好詮釋，而個人形象又始終是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。比如，一定要準(zhǔn)時的出席工作和商務(wù)聚會，對這些場合要注意自己的衣著和言行，不能表現(xiàn)出過度求助、自我否定或傲慢的個人性格缺陷。
總結(jié)：
提升職業(yè)素養(yǎng)對于每個職場人來說都是非常必要的。通過以上幾點(diǎn)，了解自己的特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)和自身?xiàng)l件、學(xué)習(xí)提升職業(yè)素養(yǎng)、注重溝通、行為塑造等提升職業(yè)素養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會職場的要求，更好的發(fā)展自己，實(shí)現(xiàn)事業(yè)的成功。
職業(yè)素養(yǎng)提升課心得體會篇五
職業(yè)素養(yǎng)是指一個人在職場中所具備的專業(yè)技能、職業(yè)道德和個人品質(zhì)等方面的綜合素質(zhì)。對于如今競爭激烈的職場來說，提升職業(yè)素養(yǎng)顯得尤為重要。在個人的職業(yè)生涯中，我通過不斷努力和總結(jié)，逐漸認(rèn)識到了穩(wěn)步提升職業(yè)素養(yǎng)的重要性。以下是我關(guān)于“穩(wěn)步提升職業(yè)素養(yǎng)”的一些心得體會。
首先，要樹立正確的職業(yè)觀念。在職場中，一個人的成就和發(fā)展與其職業(yè)觀念是息息相關(guān)的。一個正確的職業(yè)觀念能夠指導(dǎo)個人的行為和選擇，使其在職業(yè)道路上走得更加堅(jiān)定和穩(wěn)健。在我個人的職業(yè)發(fā)展中，我始終堅(jiān)持“以人為本”的原則，注重與同事和上司的良好關(guān)系，以及與客戶的有效溝通和合作。當(dāng)面對困難和挑戰(zhàn)時，我不會放棄，而是努力尋找解決辦法，用積極的態(tài)度面對職業(yè)生涯中的各種問題。我相信，只有樹立正確的職業(yè)觀念，才能夠穩(wěn)步提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
其次，專業(yè)技能的提升是穩(wěn)步提升職業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)。在職場中，專業(yè)技能是實(shí)現(xiàn)個人職業(yè)發(fā)展和提升的核心要素。因此，我始終強(qiáng)調(diào)對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和提升。我不僅利用工作之余的時間不斷學(xué)習(xí)新知識，還積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會。除此之外，與同行交流以及學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)也是我提升專業(yè)技能的一個重要途徑。通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我的專業(yè)技能得到了有效的提升，從而增強(qiáng)了自己在職場中的競爭力。
第三，職業(yè)道德的培養(yǎng)與提升也是穩(wěn)步提升職業(yè)素養(yǎng)的重要方面。在現(xiàn)代社會中，職業(yè)道德至關(guān)重要，它關(guān)系到一個人的信用和聲譽(yù)。作為一個職場人士，我始終抱著誠實(shí)、守信、負(fù)責(zé)任的態(tài)度去對待工作和他人。我始終堅(jiān)持以誠信為本，從不撒謊、欺騙或故意隱瞞信息。我始終遵循職業(yè)規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行工作流程和規(guī)定，保護(hù)公司的財產(chǎn)和客戶的利益。只有具備良好的職業(yè)道德，才能夠受到他人的信任和尊重，從而良好地開展工作。
第四，自我管理和個人品質(zhì)的提升也是穩(wěn)步提升職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。在工作中，一個人的自我管理能力對其個人發(fā)展和職業(yè)素養(yǎng)的提升起著至關(guān)重要的作用。我始終注重對自己的時間、精力和行為的管理，以確保工作的高效進(jìn)行。此外，我的耐心、責(zé)任心和積極向上的態(tài)度也得到了充分的發(fā)揮和提升，從而有效地推動了工作的進(jìn)行。通過自我管理和個人品質(zhì)的提升，我逐漸形成了良好的職業(yè)形象和職業(yè)聲譽(yù)。
最后，持續(xù)學(xué)習(xí)和追求卓越是穩(wěn)步提升職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵要素。隨著社會的不斷發(fā)展和職場環(huán)境的變化，一個人的職業(yè)素養(yǎng)也需要不斷迭代和更新。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)和追求卓越成為我不斷提升個人職業(yè)素養(yǎng)的重要動力。我會利用各種資源和機(jī)會，不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，以應(yīng)對職業(yè)發(fā)展中的新問題和新挑戰(zhàn)。同時，我會積極參加各種行業(yè)交流和學(xué)習(xí)活動，不斷拓寬自己的職業(yè)視野。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和追求卓越，才能夠在競爭激烈的職場中不斷成長和發(fā)展。
總結(jié)起來，穩(wěn)步提升職業(yè)素養(yǎng)是一個長期而復(fù)雜的過程，需要我們從多個方面著手，不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過樹立正確的職業(yè)觀念，提升專業(yè)技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，進(jìn)行有效的自我管理和個人品質(zhì)提升，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和追求卓越，我們才能夠在職業(yè)生涯中持續(xù)發(fā)展并實(shí)現(xiàn)個人價值。我相信，只要我們始終堅(jiān)持努力，就一定能夠穩(wěn)步提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)個人職業(yè)目標(biāo)和夢想。
職業(yè)素養(yǎng)提升課心得體會篇六
職業(yè)素養(yǎng)是指在工作領(lǐng)域中一個人所具備的基本素養(yǎng)，包括溝通能力、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、自我管理能力等等。在現(xiàn)代社會，職業(yè)素養(yǎng)的重要性愈加突出，它與一個人的職業(yè)發(fā)展水平和適應(yīng)力息息相關(guān)。因此，在高中學(xué)習(xí)期間，提升職業(yè)素養(yǎng)，對于未來職業(yè)生涯的成功至關(guān)重要。
第一段：了解職業(yè)素養(yǎng)的重要性。
提高職業(yè)素養(yǎng)意味著具備更好的解決問題的能力，更好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力以及更好的人際交往能力。這些都是職場上非常重要的素質(zhì)，也能起到更好地實(shí)現(xiàn)自我價值的作用。因此，提升職業(yè)素養(yǎng)是個人成長不可缺少的一部分。
第二段：學(xué)習(xí)優(yōu)秀職場人士的做法。
要提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，首先需要學(xué)習(xí)那些優(yōu)秀的職場人士的做法。如何做好團(tuán)隊(duì)文化培養(yǎng)，如何快速適應(yīng)環(huán)境以及如何與他人合作是學(xué)生們必須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)習(xí)過程中，需要重視實(shí)踐，通過學(xué)習(xí)中的實(shí)踐來提高自己的實(shí)際操作能力。
第三段：注重自我思考能力的培養(yǎng)。
自我思考能力的培養(yǎng)是提升職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。針對不同的問題和情況，需要自己去做出判斷，并根據(jù)情況進(jìn)行分析和調(diào)整。在學(xué)校中，學(xué)生們可以通過各種不同的活動或者組織去培養(yǎng)自己的自我思考能力，比如參加辯論、組織活動等等。
第四段：錘煉自我管理能力。
職業(yè)素養(yǎng)提升的一個重要部分就是自我管理能力。只有掌握良好的時間管理、情緒管理和自我抗壓能力，才能更好地完成工作任務(wù)。在高中學(xué)習(xí)期間，學(xué)生們可以通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、進(jìn)行良好的生活規(guī)劃、調(diào)節(jié)自己的情緒等方式來錘煉自我管理能力。
第五段：積極參與課外活動。
參與課外活動是提升職業(yè)素養(yǎng)的非常重要的途徑。參加有趣的社區(qū)或者志愿活動、積極參與學(xué)術(shù)研究以及嘗試參加各種競賽等都是很不錯的方式。這些經(jīng)歷都可以使學(xué)生們更有自信，更有能力，更好地適應(yīng)未來的各種工作及人際關(guān)系環(huán)境。
結(jié)語：
提高職業(yè)素養(yǎng)是一個非常重要的過程，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。每個人都可以通過不斷地努力，不斷地嘗試，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，保持良好的職業(yè)形象，把握未來職業(yè)發(fā)展機(jī)會。
職業(yè)素養(yǎng)提升課心得體會篇七
隨著社會的不斷發(fā)展，管理職位的競爭越來越激烈，如何提升自己的職業(yè)素養(yǎng)成為了每個管理者追逐的目標(biāo)。在我的工作經(jīng)歷中，我意識到管理提升職業(yè)素養(yǎng)是一個不斷學(xué)習(xí)和完善自己的過程。以下是我在這個過程中的心得體會。
首先，培養(yǎng)自信心。作為一個管理者，在面對各種挑戰(zhàn)和困難時，自信心是一個重要的素質(zhì)。我發(fā)現(xiàn)，只有保持自信心，才能在壓力下保持良好的工作狀態(tài)。而要培養(yǎng)自信心，關(guān)鍵是要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢同時意識到自身的局限性。在工作中，我善于傾聽別人的意見和建議，從他人的角度思考問題，這樣才能夠更全面地看待事物，做出更明智的決策。
其次，注重團(tuán)隊(duì)合作。管理職位不僅需要個人能力的展示，還需要有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在我所在的團(tuán)隊(duì)中，我始終與團(tuán)隊(duì)成員保持良好的溝通與合作。我明白，只有通過團(tuán)隊(duì)合作，才能夠?qū)⒚總€人的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，取得更好的成果。在團(tuán)隊(duì)中，我積極與成員分享我的想法和意見，鼓勵他們做出更好的貢獻(xiàn)，同時也尊重每個成員的獨(dú)特性，使他們在工作中感到受到認(rèn)可和尊重。
第三，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長。提升職業(yè)素養(yǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和成長。在這個高速發(fā)展的時代，只有不斷追求知識和技能的更新，才能夠保持競爭力。我注重學(xué)習(xí)管理方面的知識，不斷通過閱讀書籍、參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享，提升自己的管理能力。同時，我也認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅僅局限于自己的領(lǐng)域，還需要學(xué)習(xí)其他相關(guān)領(lǐng)域的知識，以獲得更廣泛的視野和思維方式。
第四，良好的溝通能力。作為一個管理者，良好的溝通能力是非常重要的。我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的權(quán)利，學(xué)會站在對方的角度去思考問題，提出建設(shè)性的意見和建議。在面對困難和沖突時，我也能夠及時有效地進(jìn)行溝通，化解問題，使團(tuán)隊(duì)能夠更好地達(dá)成共識。
最后，保持積極的心態(tài)。職業(yè)生涯中不可避免地會遇到各種困難和挫折，如何面對這些挑戰(zhàn)是提升職業(yè)素養(yǎng)的關(guān)鍵。在我看來，保持積極的心態(tài)是面對困難的必備條件。我努力將困難和挫折看作是成長的機(jī)遇，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，勇敢面對。同時，我也學(xué)會了管理自己的情緒，保持平和與樂觀的態(tài)度，使自己的職業(yè)素養(yǎng)得以不斷提升。
總而言之，管理提升職業(yè)素養(yǎng)是一個不斷學(xué)習(xí)和完善自己的過程。通過自信心的培養(yǎng)、注重團(tuán)隊(duì)合作、持續(xù)學(xué)習(xí)和成長、良好的溝通能力以及保持積極的心態(tài)，我相信每個管理者都可以在自己的職業(yè)生涯中不斷提升，取得更好的成績。只有不斷超越自己，才能不斷站在行業(yè)的最前沿，獲得更多成功的機(jī)會。
職業(yè)素養(yǎng)提升課心得體會篇八
職業(yè)素養(yǎng)是一個人在工作中所需要具備的職業(yè)能力和職業(yè)道德。隨著社會的發(fā)展，職業(yè)要求也逐漸提高，僅僅具備專業(yè)知識和技能已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代企業(yè)對人才的要求。在實(shí)踐中，我深刻體會到提升職業(yè)素養(yǎng)對個人的重要性，并對此有著一些感悟和體會。
首先，提升職業(yè)素養(yǎng)需要不斷學(xué)習(xí)和自我完善。在工作中，需要不斷更新自己的知識和技能，保持與時俱進(jìn)。當(dāng)然，這種學(xué)習(xí)不僅僅是通過課堂教育，更重要的是要廣泛閱讀和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。例如，我需要將工作中遇到的問題和困難，與同事和上級進(jìn)行交流和討論，從他們身上學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)和方法。此外，我還積極利用網(wǎng)絡(luò)和社交媒體，關(guān)注行業(yè)動態(tài)和熱點(diǎn)問題，不斷拓寬自己的眼界。
其次，提升職業(yè)素養(yǎng)需要具備良好的溝通能力。溝通是工作中必不可少的技能，而良好的溝通能力可以幫助我們更好地與他人進(jìn)行合作和交流，并解決問題。在實(shí)踐中，我意識到良好的溝通能力不僅僅局限于口頭表達(dá)，還包括傾聽能力和非語言溝通。只有真正傾聽別人的意見和建議，才能更好地與他人進(jìn)行溝通和協(xié)商，形成共識。
第三，提升職業(yè)素養(yǎng)還需要具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作能力。在現(xiàn)代企業(yè)中，很少有一人獨(dú)立完成一件事情的情況，通常需要與他人合作實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。因此，要想在工作中取得成功，就必須學(xué)會與他人合作，并發(fā)揮自己的特長。在我的工作中，我經(jīng)常與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行項(xiàng)目合作，通過協(xié)同努力，我們不僅能夠更高效地完成任務(wù)，還能夠互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第四，提升職業(yè)素養(yǎng)還需要保持積極的工作態(tài)度。積極的工作態(tài)度可以幫助我們戰(zhàn)勝困難和挑戰(zhàn)，保持工作的激情和動力。在我個人的體會中，只有積極樂觀地對待工作，才能夠充滿希望地面對種種困難，不輕易放棄。同時，積極的工作態(tài)度還能夠影響他人，建立良好的工作氛圍。
最后，提升職業(yè)素養(yǎng)需要不斷反思和總結(jié)。在工作中，我們經(jīng)常會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，如果沒有及時反思和總結(jié)，就難以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過反思和總結(jié)，我們可以認(rèn)識到自己的不足，并積極改進(jìn)。在我的工作中，我經(jīng)常會在一些重要的項(xiàng)目完成后進(jìn)行總結(jié)，分析自己在工作中的不足之處，并制定改進(jìn)措施。通過這種方式，我能夠更好地提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
總的來說，提升職業(yè)素養(yǎng)是一個不斷學(xué)習(xí)和完善自我的過程。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會到了實(shí)施的重要性，并且在其中有了一些感悟和體會。我相信，只要堅(jiān)持不懈地提升職業(yè)素養(yǎng)，不斷拓寬自己的視野和能力，就能夠在職業(yè)發(fā)展中取得更好的成就。
職業(yè)素養(yǎng)提升課心得體會篇九
20xx前，我參加了集團(tuán)公司組織的職工職業(yè)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)大會，培訓(xùn)的課程常輕松活潑，讓我在笑聲中了解到職工素養(yǎng)的重要性，也讓我從老師列舉的實(shí)例中對職工的職業(yè)素養(yǎng)有了更多方面的認(rèn)識。
一個企業(yè)的成長，離不開員工的努力；一個員工要有個人發(fā)展，也離不開企業(yè)這塊平臺，良好的品質(zhì)和人格是做人的根本，也是做事的基礎(chǔ)。所以，職業(yè)素養(yǎng)是每個員工所必須具備的素養(yǎng)，員工好的職業(yè)素養(yǎng)，將是我公司整體風(fēng)貌的展現(xiàn)。所以，我們只有做到以下七個方面的職業(yè)素養(yǎng)，方能成為一個合格的“天力人”。
所謂執(zhí)行力，簡單地說，就是保質(zhì)保量的完成自己的工作和任務(wù)的能力。企業(yè)管理專家指出，一家企業(yè)的成功，30%靠的是戰(zhàn)略，30%靠的是運(yùn)氣，另40%靠的是執(zhí)行力。可見，執(zhí)行力是何等重要，僅有戰(zhàn)略和運(yùn)氣是不行的，必須具備強(qiáng)有力的執(zhí)行力。做到：信守承諾，沒有接口；絕對服從，永不言敗。
誠實(shí)守信，是做人的基本準(zhǔn)則。誠實(shí)，就是忠誠老實(shí)，為人處事以誠相待；守信，則是信守諾言，講求信用。誠實(shí)與守信是相互聯(lián)系又相互統(tǒng)一的優(yōu)良品德，是思想和行為高度一致的具體表現(xiàn)。
我們在面對上級布置的任務(wù)時，適時的布置時間計(jì)劃，明確任務(wù)的成果和期限，我們最終要做成果，而不是結(jié)果。同時，還要通過各種方式學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向同事同行學(xué)習(xí)、向有經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí)、向行業(yè)專家學(xué)習(xí)；應(yīng)該養(yǎng)成計(jì)劃與總結(jié)的習(xí)慣，做完一件事，要善于發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中的問題，并進(jìn)行很好的總結(jié)歸納，將其提升到理論與流程的高度，避免犯二次錯誤。
什么是責(zé)任？責(zé)任就是做好份內(nèi)應(yīng)做的事；責(zé)任就是沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過失；責(zé)任是一個人對自己的所作所為負(fù)責(zé)，是對他人、對集體、社會、國家及至整個人類承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。當(dāng)我們堅(jiān)守責(zé)任時，我們就是在堅(jiān)守最根本的人生義務(wù)。放棄了自己對社會的責(zé)任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機(jī)會。我們不能推卸責(zé)任，推卸責(zé)任就意味著我們失去了實(shí)現(xiàn)自己價值的機(jī)會。當(dāng)一個人能夠意識到自的責(zé)任時，他又在完善自己的路上邁出了一大步。一個有責(zé)任感的人會給別人一種信任感，會吸引更多的人與自己合作。“責(zé)任保證一切”，責(zé)任保證了信譽(yù)，保證了服務(wù)、保證了敬業(yè)、保證了創(chuàng)造正是這一切，保證了企業(yè)的競爭力。
態(tài)度決定一切，什么樣的態(tài)度是受歡迎的？積極的，建設(shè)性的，欣賞他人的，包容的，自信的，樂于助人的等等，這些構(gòu)成了一個有感染力的環(huán)境，每個人都愿意工作在這樣的環(huán)境中，這樣的環(huán)境使人的壓力減輕，也使事情朝著好的方向發(fā)展。積極的態(tài)度就是樂觀豁達(dá)，要有樂觀平和的職業(yè)心理，做好自己該做的事情，工作要主動、必須做到位，盡自己最大努力做自己份外的事情也是一種收獲。天長日久提高的是自己，快樂的也是自己，用好的心態(tài)面對一切！
忠誠是員工的立身之本，是一個人必須擁有的良好品質(zhì)，是生存和發(fā)展的重要能力。忠誠是一種氣節(jié)，是一種能力。有忠誠之心，才會有獨(dú)特的人格魅力，才會擁有更好的職業(yè)聲譽(yù)和品牌形象。忠誠不是一種純粹的付出，忠誠也會有回報，企業(yè)并不僅僅是老板的，同時也屬于員工的。忠誠是企業(yè)的需要，是老板的需要，但更是員工自己的需要。作為一名員工，你必須忠誠才能立足于職場，你自己才是忠誠的最大受益者。
細(xì)節(jié)決定成敗，小事不能小看，細(xì)節(jié)方顯魅力。方可知，千里之堤毀于蟻穴，所以我們要以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以責(zé)任心對待每個細(xì)節(jié)。只有把小事做好了，才能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。我們在工作中需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，注重細(xì)節(jié)，從小事做起。在今天這個社會，幾乎所有的員工都胸懷大志，滿腔抱負(fù)，但是成功往往都是從點(diǎn)滴小事開始的，甚至是從細(xì)小至微的地方開始。如果不遵守從小事做起的原則，必將一事無成。
職業(yè)素養(yǎng)提升課心得體會篇十
四年的時間一眨眼就快過去了，我們即將離開大學(xué)步入社會。大學(xué)是一個對大學(xué)生不斷雕琢、塑造的場所。我們大學(xué)生就好比是商品，無論好壞如何最終都要放在市場上亮相一番。所以在大學(xué)階段做好職業(yè)規(guī)劃和提升職業(yè)素養(yǎng)是非常重要的一個環(huán)節(jié)，懂得這方面的知識對我們大學(xué)生將來的就業(yè)無可厚非是有幫助的?？墒亲鳛橐粋€大學(xué)生，像許多人一樣，我也對未來就業(yè)所要具備的職業(yè)素質(zhì)與能力充滿了困惑，對企業(yè)需要什么樣的人才更是一頭霧水。在為期3天的職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導(dǎo)課上，老師和公司領(lǐng)導(dǎo)給我們很多的建議和指導(dǎo)，對我們?nèi)蘸笤谏鐣洗笥旭砸妗?/p>
隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建立和完善，經(jīng)濟(jì)全球化不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈。在高等教育大眾化的背景下，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。社會對人才的需求及對大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能的要求日漸提高，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)教育已引起了高校和全社會的廣泛關(guān)注。構(gòu)建大學(xué)生職業(yè)教育與發(fā)展服務(wù)體系，有助于提高大學(xué)生的就業(yè)率，提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量是解決大學(xué)生就業(yè)問題的長久之策。為順應(yīng)形勢，高等學(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)教育，切實(shí)提高職業(yè)教育的針對性和實(shí)效性，滿足社會對人才的需求和學(xué)生自身成才的需要。
作為一個大學(xué)生，對職業(yè)認(rèn)識不強(qiáng)是客觀存在的大問題。對職業(yè)認(rèn)知不夠，從而導(dǎo)致大學(xué)生在擇業(yè)的時候，不能從自我認(rèn)識出發(fā)，不能從興趣、價值觀、能力等方面深入分析自身特點(diǎn)，選擇適合自己的職位。在整個大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)的目的性、方向性不足。或許，再考大學(xué)的時候，很多人能明確的認(rèn)識到自己喜歡什么、知道將來選取那個專業(yè)。但這并不意味著隨著高考壓力解除，接觸到不同于高中被動式學(xué)習(xí)的環(huán)境，每個人都能夠明確的知道將來自己要走上什么樣的道路。很多學(xué)生要么對學(xué)習(xí)感到很茫然，要么就跟風(fēng)的去考取各種各樣的證書。最終直到畢業(yè)的那一天，才認(rèn)識到大學(xué)四年的時間并沒有得到充分的利用。這也將導(dǎo)致?lián)駱I(yè)的時候，不清楚職業(yè)的`具體要求，對選擇的職業(yè)不喜歡從而跳槽，或者沒有獲得所擇職業(yè)要求的能力，在升遷的路途中并不順利。
通過這次職業(yè)素養(yǎng)提升與就業(yè)指導(dǎo)課，老師進(jìn)行了比較系統(tǒng)的擇、就業(yè)思想和技巧的教育。通過對本課程的學(xué)習(xí)幫助我們正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證能夠順利就業(yè)。同時，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使偶們更加了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨(dú)立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。
老師所講授的內(nèi)容很具有實(shí)際意義，對于提升我們在職業(yè)能力素質(zhì)方面有很大的促進(jìn)作用，讓我了解到許多職場方面應(yīng)該注意的事情。這對于我們馬上要面臨就業(yè)問題的學(xué)生有著非常大的意義。
那么該如何提升職業(yè)素養(yǎng)呢？我覺得我們應(yīng)該從日常的學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)滴開始。細(xì)節(jié)決定成敗,職業(yè)素養(yǎng)要從生活的細(xì)節(jié)開始培養(yǎng),注意良好的生活習(xí)慣的形成，在專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中培養(yǎng)。在校大學(xué)生要把握專業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)的機(jī)會,主動積極發(fā)揮自己的才能,大膽地鍛煉自己的各項(xiàng)能力,提升職業(yè)素養(yǎng)。同時也在社會實(shí)踐中提升職業(yè)素養(yǎng)。我們還可以利用假期參加社會實(shí)踐，無論是否從事與專業(yè)相關(guān)的工作，這都是很好培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的機(jī)會。只要樹立“職業(yè)神圣”的觀念，就會從你從事的每項(xiàng)工作中得到自己想要的職業(yè)素質(zhì)并加以培養(yǎng)。同時，能從實(shí)踐中改進(jìn)自己以前不足的職業(yè)素質(zhì)理念，不斷的培養(yǎng)自己、提高自己，使自己的職業(yè)素質(zhì)得到不斷的升華。
較好職業(yè)素養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生，企業(yè)也應(yīng)該參與到大學(xué)生的培養(yǎng)中來?？梢酝ㄟ^企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)大學(xué)生，提供實(shí)習(xí)基地以及科研實(shí)驗(yàn)基地。企業(yè)家、專業(yè)人士走進(jìn)高校，直接提供實(shí)踐知識、宣傳企業(yè)文化，就如這一次課程安排中有企業(yè)家來給我們講解。同時要完善社會培訓(xùn)機(jī)制，并走入高校對大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的入職培訓(xùn)以及職業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練等。
總之，大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)是目前高等教育的重要任務(wù)之一，而這一任務(wù)的進(jìn)行，需要大學(xué)生、高校及社會3方面的協(xié)同配合才能有效。
2012年4月5日下午，我們班召開了以提高職業(yè)素養(yǎng)為主題的團(tuán)會，此次團(tuán)會和其它幾次有所不同，本次班會以知識競賽的形式展開，結(jié)合我們工管專業(yè)提出問題，讓學(xué)生在競答中了解知識，提升自我的職業(yè)素養(yǎng)，意識到其重要性，要求生動、靈活、互動性強(qiáng)，使我們?nèi)w同學(xué)能夠有效的領(lǐng)會團(tuán)會精神。
短短的一個小時的團(tuán)會我們學(xué)習(xí)到很多的知識，講座主要圍繞“成功的要素和要成功應(yīng)該具備的基本條件及職業(yè)人必須具備的小常識”為主題展開討論，然后逐一分解及各種細(xì)節(jié)的處理。
在這次講座中我學(xué)習(xí)到了以下知識：
一、積極主動樂觀的品質(zhì)。以前自己也知道這種品質(zhì)的重要，但現(xiàn)在懂得是成功與否不是看一個人在順境中如何積極主動樂觀，而是看一個人在逆境中如何積極主動樂觀。這是一個人獲得不同結(jié)果的本質(zhì)所在。通過提問的形式，主持人向同學(xué)們發(fā)問積極主動樂觀的品質(zhì)有哪些，我們在各種各樣的答案中找到了我們目前所或缺的一些優(yōu)秀品質(zhì)。
二、腳踏實(shí)地，光明正大的態(tài)度。態(tài)度決定一切，現(xiàn)在社會中，很多人很浮躁，都在追求快速的成功，追求速成。在這樣的環(huán)境中很多人都在尋找捷徑，從而一步登天，這是不可能的。。
三、要勇于承擔(dān)責(zé)任。遇到任何事情，千萬不要給自己的過錯找借口，錯就是錯了，公司要的是結(jié)果，不在乎你的過程是怎么樣的。
四、注重細(xì)節(jié)。我真得體會到了細(xì)節(jié)這個東西真的很重要。就是平常一些微不足道的小事也可以把一個人做事的態(tài)度暴露無遺。小到散會后是否可以積極主動的把桌椅擺放整齊，小到一張紙是否有意識的二次使用，小到下班離開前是否有意識關(guān)閉電燈等等。我想這些細(xì)節(jié)瓜了一個人是否在用心的做事，是否在仔細(xì)的觀察，是否在自己思考問題，應(yīng)該為公司和他人做些什么。
五、不斷更新知識，給大腦充電。我們所處的時代是一個知識爆炸的時代，在這樣的一種環(huán)境中我人只有為斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時代的潮流，才不致被競爭對手超越，被社會所淘汰。
六、不要介意做平凡的事，要學(xué)會從平凡中找到不平凡的事物，這樣自己會很快的成長。
這次團(tuán)會對于我們大三同學(xué)是非常重要的，對于即將步入社會去面試去找工作的我們來說，深知提高自身的職業(yè)素養(yǎng)的重要性，只有通過不斷地自我審視，自我批評之后，才會不斷地將自己的職業(yè)素養(yǎng)提高從而更加適應(yīng)社會的要求。
職業(yè)素養(yǎng)提升課心得體會篇十一
樹立職業(yè)理想是大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)職業(yè)理想是人生對未來職業(yè)的向往和追求，幫助大學(xué)生樹立堅(jiān)定正確的職業(yè)理想是高校對大學(xué)生職業(yè)教育的切入點(diǎn)和核心內(nèi)容。大學(xué)生的職業(yè)理想是他們?nèi)松殬I(yè)實(shí)現(xiàn)的精神支柱，它對促進(jìn)大學(xué)生在學(xué)業(yè)上奮發(fā)進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，棄而不舍地按照自己的職業(yè)需要充實(shí)完善自我，實(shí)現(xiàn)未來人生的職業(yè)目標(biāo)有積極的促進(jìn)作用。
正確的職業(yè)理想還有助于大學(xué)生在求職過程中正確處理國家、社會和個人之間的關(guān)系和合理地確立求職的期望值，自覺將國家需要與個人利益相結(jié)合。大部分大學(xué)生孩提時代就有最初的職業(yè)理想，有的相當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)醫(yī)生，有的想當(dāng)演員。這種萌動的職業(yè)理想隨著人的成長而變得成熟，特別是受過高等教育的大學(xué)生，樹立正確的職業(yè)理想，將是他們?nèi)松鷨⒑降淖鴺?biāo)點(diǎn)和職業(yè)歸宿。
目前，部分大學(xué)生受市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面作用的影響和西方腐朽思想的侵蝕，受“金錢第一”，為我奮斗等腐朽思想的毒害，標(biāo)榜“瀟灑人生，夢幻人生”，使職業(yè)理想變得模糊和扭曲。要使大學(xué)生的職業(yè)理想向正確的方向發(fā)展，必須用現(xiàn)代的科學(xué)理論來指導(dǎo)就業(yè)、擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)，使他們的人生觀、價值觀、世界觀與職業(yè)觀辯證統(tǒng)一起來，讓正確的職業(yè)理想成為大學(xué)生成人、成才、成業(yè)人生風(fēng)范的不竭動力。
職業(yè)素養(yǎng)提升課心得體會篇十二
2010年12月25日在總經(jīng)理辦公室聽了齊連生老師給我們上的職業(yè)素養(yǎng)課，讓我更深層次的認(rèn)識到了提高職業(yè)素養(yǎng)的重要性。
其實(shí)我們每個人都渴望成功，而成功的過程不是甘來苦盡卻是苦盡甘來，正因如此，卻非人人所能及。天下是沒有免費(fèi)的午餐。每個人都在改變，“適者生存”這個道理我想大家都懂，所以我們必須改變自己。當(dāng)我們坐在這里的時候，我們要深刻的認(rèn)識到這是在為自己而學(xué)不是在為公司也不是在為父母為朋友而學(xué)，無論什么時候什么場合都應(yīng)如此。一個人的思想決定了一個人的所為，所以我們必須突破自己的思想從態(tài)度上去改變自已。一個人的態(tài)度決定了一個人的人生出發(fā)點(diǎn)是否正確，這也就好比為一座高樓筑基。所以思想態(tài)度的改變在提高自身職業(yè)素養(yǎng)上邊顯得尤為重要。
而在態(tài)度之外更重要的一點(diǎn)是找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和方向，有了一顆進(jìn)取之心卻沒有正確的人生導(dǎo)向，那無疑是人生的悲劇。有人忙碌了一輩子，辛辛苦苦，直到兩鬢斑白，仍然一無所成。這就要求我們在夢想之路上立下志向，確定目標(biāo)，不能老是停留在迷茫當(dāng)中。這就好比你去打出租車，上了車司機(jī)問你去哪里你卻告訴他不知道去哪一樣的道理。一旦決定了目標(biāo)，你就要學(xué)會承擔(dān)。《職業(yè)素養(yǎng)》告訴我們：要夢想，就得承擔(dān)；既選擇，就得承擔(dān)；一旦決定，就得承擔(dān)。包括學(xué)會承擔(dān)委屈，公司的任何人都不是你的父母親人，沒有人愿意為你的過錯或者非過錯買單，任何時候，學(xué)會承受委屈是區(qū)別一個人是否足夠成熟的標(biāo)志。懂得知福和珍惜并不是每個人都能體會并做得到的。但是我們一定要謹(jǐn)記一點(diǎn)：你所得到的一切都是你付出的積累，但并不是所有的付出都有回報。所以，沒有回報，叫正常；得到回報，就叫福氣。這就如人的生死，人生來就一無所有，那么后面所得到的一切都是回報，我們還有什么理由抱怨自己獲得太少？所以，我們要懂得真正的付出：力求回報的不叫付出；期待回報的也不叫付出。
如果懂得知福和珍惜，那么相應(yīng)的，我們絕對不會忘記感恩與回饋。永遠(yuǎn)不要把自己當(dāng)作一名弱者，不能成為別人憐惜的對象。去年的汶川大地震后，全國各地捐款捐物，在這些捐贈的隊(duì)伍中，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)了一個靠乞討或者拾破爛為生的群體，但是我們對他們肅然起敬，他們讓我們懂得，感恩與回饋是不分群體的。
有這樣一個故事：一個小朋友手中握著一只小鳥問智者，他手中的小鳥是活的還是死的。這是一個典型的兩難命題，如果智者說是活的，小朋友就會無情地捏死這只小鳥；而一旦智者說它是死的，小朋友就會松開他的手。這個故事在這里并不是要給我們分析邏輯學(xué)的兩難命題問題，而是教育我們要學(xué)會掌握自己，活在當(dāng)下?？梢詴r時提醒自己，我不可能樣樣順利，但是我至少可以事事盡力。這樣就不會對結(jié)果抱有巨大的希望而在它達(dá)不到時會產(chǎn)生相應(yīng)的絕望了。
進(jìn)了社會，我們時時刻刻面臨著很多選擇，與選擇相伴相生的就是責(zé)任。無論什么時候，我們都要忠實(shí)于自己的選擇，無論它是什么，也無論是選擇拿起還是放下！這，就是責(zé)任！一旦決定，你就得義無反顧地?fù)?dān)當(dāng)！在公司里，我們經(jīng)常要思考這么兩個問題：第一、公司為什么一定要有你？（其實(shí)也許你現(xiàn)在的工作換成另外任何一個大學(xué)生也能做，甚至可能比你做得更好）
二、公司有了你以后，將會有何種變化？你的價值在哪里？如何體現(xiàn)出來？這個目前我還很難回答，但是《職業(yè)素養(yǎng)》里告訴我們這樣一個答案：員工職責(zé)是，改變企業(yè)的現(xiàn)狀，讓其沿著發(fā)展的方向發(fā)展！
以前一直聽周圍的人說社會有多復(fù)雜，人心有多難測。這就導(dǎo)致一批批大學(xué)生懷著惴惴不安的復(fù)雜心情踏入這片神秘的領(lǐng)域。但是，我想說我是，真正有遠(yuǎn)大抱負(fù)和宏偉目標(biāo)的人是不會在這些方面去蠅營狗茍的。我們來看《論語》中的這樣一段對白：子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎。己所不欲，勿施于人?！弊迂暤倪@個問題夠絕對了吧，要有一條規(guī)則而能一生受用，看起來似乎根本不可能，但是孔老夫子仍然給出了答案，那就是“恕”。恕，我們可以理解為寬恕、體諒、理解、寬宥、相互尊重。
以上就是我的心得體會，也許很多言論不夠成熟，不切合實(shí)際，但是我相信只要擁有一個永遠(yuǎn)積極向上的心，懂得知福和珍惜，懷著感恩，努力回饋，忠實(shí)于自己的選擇，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會尊重與理解，沒有什么事情是辦不到的。未來的結(jié)果，取決于今天的行為；今天的行為，取決于我們的思想；我們的思想，取決于我們的信念；我們的信念，來自于我們的眼光；我們的眼光，來自于我們的態(tài)度！
職業(yè)素養(yǎng)提升課心得體會篇十三
第一節(jié)職業(yè)道德概述及范疇（道德準(zhǔn)則、道德情操、道德品質(zhì)）。
第二節(jié)職業(yè)道德行為規(guī)范。
第三節(jié)職業(yè)道德修養(yǎng)（愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)。
社會）。
第二章職業(yè)意識。
第一節(jié)創(chuàng)新意識（動力意識、質(zhì)疑意識、超越意識、風(fēng)險意識、協(xié)作意識）。
第二節(jié)競爭意識（溝通、應(yīng)變能力、心態(tài)）。
第三節(jié)團(tuán)隊(duì)意識（人際交往能力、團(tuán)隊(duì)評價能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)助能力、團(tuán)隊(duì)激勵能力、問題界定能力、項(xiàng)目分工能力）。
第四節(jié)服務(wù)意識（規(guī)范、誠信）。
第五節(jié)責(zé)任意識（個人價值、社會價值）。
第三章職業(yè)精神。
第一節(jié)敬業(yè)精神（鞏固的專業(yè)思想、強(qiáng)烈的事業(yè)心、勤勉的工作態(tài)度、旺。
盛的進(jìn)取意識、無私的奉獻(xiàn)精神）。
第二節(jié)勤業(yè)精神（勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于研究、勤于創(chuàng)造）。
第三節(jié)創(chuàng)業(yè)精神（自信、自強(qiáng)、自主、自立）。
第四節(jié)立業(yè)精神（路線、方向、目標(biāo)）。
第四章職業(yè)技能。
第一節(jié)專業(yè)技能（知識、學(xué)習(xí)、實(shí)踐操作、開拓創(chuàng)新）。
第二節(jié)自我管理技能（表達(dá)、交往、行為規(guī)范、職業(yè)規(guī)劃、習(xí)慣、態(tài)度）。
第三節(jié)遷移技能（通用技能）。
職業(yè)素養(yǎng)提升課心得體會篇十四
教師是教育改革的踐行者，提高教學(xué)質(zhì)量離不開優(yōu)秀教師素質(zhì)的養(yǎng)成。在倡導(dǎo)素質(zhì)教育、教師專業(yè)化發(fā)展和八十七中學(xué)“自主發(fā)展、人文見長”理念的背景下，一系列如“四杯賽”（教學(xué)技能比賽）、課題研究的教育教研活動使教師在教學(xué)技能、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)理論獲得了提升和積累。面對本?！笆の濉彪A段新的挑戰(zhàn)、目標(biāo)與規(guī)劃，本校教師更需要在專業(yè)發(fā)展的道路上及時總結(jié)并反思已有經(jīng)驗(yàn)，“走出去”感受成功教學(xué)案例、“引進(jìn)來”有助于提升教學(xué)效果的理念，積極在日常教學(xué)中探究并總結(jié)有效教學(xué)實(shí)踐。
在秋風(fēng)送爽的九月，八十七中學(xué)得骨干教師、各年級備課組長等教師隊(duì)伍的中堅(jiān)在馬廷芳校長的帶領(lǐng)下赴山東，開始了新的學(xué)習(xí)之旅、探究之旅，以“有效教學(xué)”為主題，聽取了專家關(guān)于“有效教學(xué)”的角度獨(dú)到的講座，參觀了濟(jì)南五中和中外聞名的杜郎口中學(xué)。這次赴山東的教育考察，不僅使八十七中學(xué)得教育團(tuán)隊(duì)感受到讓人耳目一新的教育理念，還收獲了成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)下的有效教學(xué)模式，更重要的是從山東回來后，我們的教師團(tuán)隊(duì)結(jié)合學(xué)校和自身的情況，將所學(xué)所感應(yīng)用到了實(shí)際的教學(xué)活動之中，使山東考察的所學(xué)、所感真正走入了八十七中的教育實(shí)踐。
職業(yè)素養(yǎng)提升課心得體會篇十五
加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)。
大學(xué)生首先要重視理論方面的學(xué)習(xí)，因?yàn)椋挥杏美碚摰奈淦魑溲b頭腦，才能夠形成科學(xué)的方法，指導(dǎo)實(shí)踐，讓我們的事業(yè)更加順利，工作更加得心應(yīng)手，也更加接地氣。
積極參加社會實(shí)踐活動。
對于大學(xué)生來說，如果想要更多的了解社會，必須要積極參與社會實(shí)踐，通過到具體的工作崗位上，我們應(yīng)該多做一些具體的事情，不要總是感覺高高在上，從基層做起，了解群眾呼聲。
向身邊先進(jìn)典型學(xué)習(xí)。
無論在學(xué)校還是在單位，都有一些先進(jìn)人物，這些典型人物是我們學(xué)習(xí)的榜樣，而這些先進(jìn)典型的事跡，必定有其閃光點(diǎn)，所以，要認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的長處，讓自己品行更加完善。
做到理論聯(lián)系實(shí)際。
我們在具體工作中，一定要做好既要學(xué)習(xí)理論，又要有實(shí)際操作能力，而理論聯(lián)系實(shí)際的能力，是非常重要的，要做到工作扎實(shí)務(wù)實(shí)，勤奮創(chuàng)新，將理論和實(shí)踐完美結(jié)合。
職業(yè)素養(yǎng)提升課心得體會篇十六
提升職業(yè)品質(zhì)是大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的著力點(diǎn)大學(xué)生職業(yè)品質(zhì)是指大學(xué)生在職業(yè)行為、工作作風(fēng)方面表現(xiàn)出來的思想、認(rèn)識、態(tài)度和品質(zhì)等。提升學(xué)生職業(yè)品質(zhì)的過程，也是幫助他們逐步實(shí)現(xiàn)社會化的過程，這是提高大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)的關(guān)鍵所在。來自哈佛大學(xué)的研究表明，成功因素中的85%取決于積極的職業(yè)態(tài)度，15%才是本人的職業(yè)技能。
從這個角度看問題，我們已認(rèn)識到社會人力資源的開發(fā)已為就業(yè)者的職業(yè)品質(zhì)注入了新的內(nèi)涵。用人單位對應(yīng)聘者的職業(yè)品質(zhì)需求從某種角度講，對學(xué)生發(fā)展有著很好的導(dǎo)向作用，諸如積極的人生態(tài)度、開拓創(chuàng)新精神、沉著應(yīng)變能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、敬業(yè)精神等，許多職業(yè)已向就業(yè)者提出了更高要求。就業(yè)指導(dǎo)要結(jié)合校內(nèi)外的大量實(shí)例來啟發(fā)學(xué)生對職業(yè)品質(zhì)重要性的認(rèn)識。根據(jù)調(diào)查，學(xué)生對提高人際交往、組織能力、平衡心態(tài)、處理沖突等多方面的能力培養(yǎng)有比較強(qiáng)烈的愿望，這是學(xué)校開展就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。
04培養(yǎng)職業(yè)技能是大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)教育的落腳點(diǎn)幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的職業(yè)技能是職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的落腳點(diǎn)。相應(yīng)的技能是大學(xué)生進(jìn)入職業(yè)領(lǐng)域的資本，不同的職業(yè)會對人們有不同的技能要求。做研究工作要求具有調(diào)查、分析、歸納、演繹的技能;做教育工作要求有澄清、說服、評估、鼓勵的技能。大學(xué)生的對技能的理解存在一些模糊的認(rèn)識，認(rèn)為經(jīng)過了專業(yè)學(xué)習(xí)，就有了相應(yīng)的技能。我們要讓學(xué)生了解知識教育是學(xué)習(xí)技能的基礎(chǔ)。要把知識轉(zhuǎn)化為技能，一定要經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐或者體驗(yàn)。我們要輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會整理自己的技能清單，了解這些技能與自己的職業(yè)目標(biāo)之間的差距，以及職業(yè)技能培養(yǎng)的途徑和認(rèn)識的方法，這都是職業(yè)素質(zhì)教育的需要解決的問題。
大學(xué)生應(yīng)該通過制定自己的職業(yè)計(jì)劃來了解自己，也包括了解他人和了解社會。在制定計(jì)劃中大學(xué)生需要經(jīng)歷幾個實(shí)踐環(huán)節(jié);一是通過各種途徑收集一些相關(guān)的信息來補(bǔ)充、完善自己制定的職業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃;二是在做計(jì)劃時要評估目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性，兼顧自己的能力，環(huán)境條件的限制，周圍人對自己的期望;三是要預(yù)測在現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的過程中，可能出現(xiàn)的阻礙和如何逾越障礙。學(xué)校教育者要鼓勵學(xué)生采訪有關(guān)職業(yè)成功人士，獲取他們的成功經(jīng)驗(yàn)。特別是應(yīng)鼓勵學(xué)生利用業(yè)余時間參加一些臨時性的工作，以獲取更多的經(jīng)驗(yàn)和社會信息。通過實(shí)踐，讓學(xué)生對自我有更全面的了解，如個人價值觀、興趣、需要、人格、能力傾向等，進(jìn)一步補(bǔ)充他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和調(diào)整自己的職業(yè)價值取向。
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