小鴨學(xué)游泳教案(實用20篇)

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小鴨學(xué)游泳教案(實用20篇)
時間:2023-11-07 10:41:23     小編:琴心月

教案是編寫教學(xué)活動的重要工具,它包含了教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟等內(nèi)容,可以指導(dǎo)教師進行教學(xué)工作。一個好的教案能夠提高課堂效果,幫助學(xué)生更好地掌握知識。教案的編寫需要綜合運用不同的教學(xué)方法,確保教學(xué)過程的多樣性和趣味性。這是一份優(yōu)秀教案的范文,可以幫助大家更好地了解教案的編寫要點。

小鴨學(xué)游泳教案篇一

1、能發(fā)現(xiàn)有的東西沉在水底,有的東西浮在水面。

2、愿意在操作中進行探索。

1、塑料小鴨3只,水盆4個、透明玻璃缸1個。

2、各種實驗材料:積木、乒乓球、空瓶子、鑰匙、鐵環(huán)、五彩石、泡沫等。

一、情景導(dǎo)入,引出沉浮。

夏天到了,天氣非常炎熱,鴨媽媽帶著小鴨子到河里游泳。老師把鴨媽媽放入河(玻璃鋼)里,看,鴨媽媽浮在水面上,它會游泳。小鴨子會游泳嗎?(會)師把小鴨子放在河里,小鴨子也浮在了水面上,它也會游泳。

今天,鴨媽媽還為小鴨子帶來了許多玩具,看,都有什么?(積木、乒乓球、飲料瓶、鑰匙、鐵環(huán)…)

這些玩具都可以陪著鴨寶寶在水面上玩嗎?老師把積木放入水中,小朋友快看,積木是浮在水面上還是沉在水底?(浮在水面上)它可以陪著鴨寶寶玩嗎?(可以)老師把五彩石放入水中,咦,五彩石怎么樣了?(沉在水底)它可以陪著鴨寶寶在水里玩嗎?(不可以)

這里還有很多玩具,乒乓球會浮在水面上還是沉在水底呢?鑰匙呢?(幼兒猜想)小朋友們有不同的意見,現(xiàn)在我們動手試一試,看一看究竟哪些玩具可以浮在水面上,哪些玩具會沉在水底,好嗎?(好)

二、幼兒動手操作,通過實驗,驗證自己的.猜想,發(fā)現(xiàn)沉浮現(xiàn)象。

1、幼兒分成四組,每組放一個水盆,一組活動材料。

2、將各種實驗材料一一放入水中,看看哪些東西能浮在水面上,哪些東西沉在水底。師巡回指導(dǎo)。

3、操作完成后,幼兒交流發(fā)現(xiàn)的秘密。

三、討論實驗結(jié)果,知道生活中有些物品可以浮在水面,有些物品可以沉在水底。

師:你發(fā)現(xiàn)了什么?(我發(fā)現(xiàn)乒乓球可以浮在水面上)(我發(fā)現(xiàn)五彩石沉在水底)

可以浮在水面上的有:乒乓球、泡沫、空飲料瓶…

可以沉在水底的有:五彩石、鑰匙、鐵環(huán)……

教師小結(jié):生活中,有些物品會浮在水面上,有些物品會沉在水底。

小朋友還知道哪些物品可以浮在水面上,哪些物品可以沉在水底?

回家和爸爸媽媽一起尋找生活中還有哪些物品可以浮在水面上,哪些物品可以沉在水底,好嗎?(好)

小鴨學(xué)游泳教案篇二

1、探索布袋的多種玩法,運用布袋快樂地游戲。

2、練習走、跑、跳、爬(套袋手膝著地爬)的動作技能,發(fā)展身體及動作的協(xié)調(diào)性。

3、愿意參加體育活動,體驗情境游戲的樂趣。

4、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習分工合作的能力。

5、學(xué)習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

【活動準備】。

1、布袋人手一個、皮球若干、情景(小橋、蘑菇、花叢)、音樂、大箱子,音響。

2、課前教幼兒系緊口袋一端的技能。

【活動過程】。

一、開始部分(熱身運動)。

寶貝們,來來來。今天媽媽要帶你們出去做游戲,走,背上布袋出發(fā)吧!

[突然雷聲響,聽,什么聲音呀?下雨了(快走);雨下大了(快跑)——躲在大蘑菇下避雨—躲在小橋下避雨;雨變小了(慢跑);雨停了(停止走跑)。]哇,太陽出來了,剛才好大的雨呀,我們來把小傘上的水來抖一抖吧!

二、基礎(chǔ)部分。

小布袋的本領(lǐng)可真大,能變成小傘為我們擋雨。那你能把它變成小被子嗎?

[布袋一物多玩]。

*來,蓋在身上,起床咯!疊被子,媽媽也來變變變,對折對折再對折,再把布袋團一團,變成一個小布球。哦,你也變好了???,媽媽的布球想去找太陽公公做游戲,向上拋,接住!(個別指導(dǎo)變布球),自由拋,接住。再來一次,比比看,誰的小布球拋得高。

(小結(jié):小朋友們真能干,把布球拋得真高!)。

*看,媽媽的布袋要變了,變成了一塊地毯。我們來學(xué)小螞蟻爬一爬,爬過來爬過去;。

小鴨學(xué)游泳教案篇三

1、通過游戲送小動物回家,鍛煉幼兒跳躍能力。

2、通過游戲送小動物回家,讓幼兒體驗互相合作所帶來的樂趣。

3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習慣。

活動準備;。

1、幼兒園器材旺仔易拉罐。

2、場地。

游戲玩法;。

1、講解游戲規(guī)則;。

2、次老師在旁觀察。

3、在進行討論,再次強調(diào)規(guī)則。

4、在一次的進行游戲。

5.結(jié)束活動。

活動反思:

本次活動對幼兒來說總體還是比較感興趣的,參與性也比較高。但是不足的是平時幼兒接觸這樣的操作機會比較少,在實際操作起來遇到了較多的困難。

小鴨學(xué)游泳教案篇四

1、能發(fā)現(xiàn)有的東西沉在水底,有的東西浮在水面。

2、愿意在操作中進行探索。

1、塑料小鴨3只,水盆4個、透明玻璃缸1個。

2、各種實驗材料:積木、乒乓球、空瓶子、鑰匙、鐵環(huán)、五彩石、泡沫等。

夏天到了,天氣非常炎熱,鴨媽媽帶著小鴨子到河里游泳。老師把鴨媽媽放入河(玻璃鋼)里,看,鴨媽媽浮在水面上,它會游泳。小鴨子會游泳嗎?師把小鴨子放在河里,小鴨子也浮在了水面上,它也會游泳。

今天,鴨媽媽還為小鴨子帶來了許多玩具,看,都有什么?(積木、乒乓球、飲料瓶、鑰匙、鐵環(huán)…)。

1、幼兒分成四組,每組放一個水盆,一組活動材料。

2、將各種實驗材料一一放入水中,看看哪些東西能浮在水面上,哪些東西沉在水底。師巡回指導(dǎo)。

3、操作完成后,幼兒交流發(fā)現(xiàn)的秘密。

師:你發(fā)現(xiàn)了什么?(我發(fā)現(xiàn)乒乓球可以浮在水面上)(我發(fā)現(xiàn)五彩石沉在水底)。

可以浮在水面上的`有:乒乓球、泡沫、空飲料瓶…。

可以沉在水底的有:五彩石、鑰匙、鐵環(huán)……。

生活中,有些物品會浮在水面上,有些物品會沉在水底。

小朋友還知道哪些物品可以浮在水面上,哪些物品可以沉在水底?

小鴨學(xué)游泳教案篇五

一、情景導(dǎo)入,引出沉浮。

夏天到了,天氣非常炎熱,鴨媽媽帶著小鴨子到河里游泳。老師把鴨媽媽放入河(玻璃鋼)里,看,鴨媽媽浮在水面上,它會游泳。小鴨子會游泳嗎?(會)師把小鴨子放在河里,小鴨子也浮在了水面上,它也會游泳。

今天,鴨媽媽還為小鴨子帶來了許多玩具,看,都有什么?(積木、乒乓球、飲料瓶、鑰匙、鐵環(huán)…)。

這些玩具都可以陪著鴨寶寶在水面上玩嗎?老師把積木放入水中,小朋友快看,積木是浮在水面上還是沉在水底?(浮在水面上)它可以陪著鴨寶寶玩嗎?(可以)老師把五彩石放入水中,咦,五彩石怎么樣了?(沉在水底)它可以陪著鴨寶寶在水里玩嗎?(不可以)。

這里還有很多玩具,乒乓球會浮在水面上還是沉在水底呢?鑰匙呢?(幼兒猜想)小朋友們有不同的意見,現(xiàn)在我們動手試一試,看一看究竟哪些玩具可以浮在水面上,哪些玩具會沉在水底,好嗎?(好)。

二、幼兒動手操作,通過實驗,驗證自己的猜想,發(fā)現(xiàn)沉浮現(xiàn)象。

1、幼兒分成四組,每組放一個水盆,一組活動材料。

2、將各種實驗材料一一放入水中,看看哪些東西能浮在水面上,哪些東西沉在水底。師巡回指導(dǎo)。

3、操作完成后,幼兒交流發(fā)現(xiàn)的秘密。

三、討論實驗結(jié)果,知道生活中有些物品可以浮在水面,有些物品可以沉在水底。

師:你發(fā)現(xiàn)了什么?(我發(fā)現(xiàn)乒乓球可以浮在水面上)(我發(fā)現(xiàn)五彩石沉在水底)。

可以浮在水面上的有:乒乓球、泡沫、空飲料瓶…。

可以沉在水底的有:五彩石、鑰匙、鐵環(huán)……。

教師小結(jié):生活中,有些物品會浮在水面上,有些物品會沉在水底。

小朋友還知道哪些物品可以浮在水面上,哪些物品可以沉在水底?

小鴨學(xué)游泳教案篇六

活動目標:

1、學(xué)習游戲^v^兩人三足^v^,體驗與同伴按節(jié)奏同步前進。

2、體驗齊心協(xié)力合作帶來的快樂。

3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。

活動準備:綁腳帶子、沙包。

活動過程:

一、游戲?qū)耄瑴蕚浠顒印?/p>

回憶民間游戲《拍手游戲歌》,找到好朋友。

二、新授民間游戲《兩人三足》。

1、提問:兩個人有幾只腳,怎樣才能變成三只腳?

2、現(xiàn)在老師要幫你們一對好朋友變成三只腳。(教師幫助綁)綁好以后,自由練習。

3、教師集中,解決問題:剛才你遇到了哪些問題?怎樣才能讓兩個好朋友不摔倒?(以把綁在一起的腳先開步,兩個人嘴里可以喊口令1、2,先開步的腳口令為1,后走腳口令為2.)。

4、帶著小朋友的好辦法,再去自由練習。

三、幼兒比賽。

1、天冷了,我們要去運一些糧食,哪一組先把對面的糧食運完,哪一組就獲勝了。

2、聽口令,開始比賽1-2次。

四、結(jié)束活動。

1、教師給勝利的幼兒獎勵。

2、幼兒背著糧食回家。

小鴨學(xué)游泳教案篇七

1、通過小鴨學(xué)游泳的故事引導(dǎo)幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對。

2、能夠較完整地表達自己的想法和意見。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

1、圖片:鴨媽媽小黃鴨小黑鴨小白鴨小灰鴨池塘背景圖

2、錄音:歌曲伴奏《來了一群小鴨子》

3、畫紙、彩筆

1、“今天的.天氣特別好,鴨媽媽帶著小鴨子們來到池塘邊,池塘里的水可清了。(出示圖片)

2、講故事《小鴨學(xué)游泳》,小黃鴨害怕下水,又哭又鬧。小朋友遇到過困難嗎?

3、你是怎么做的?”引導(dǎo)幼兒利用自己已有的經(jīng)驗來勸導(dǎo)小黃鴨。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法。

4、通過幼兒介紹自己克服困難的經(jīng)驗,引導(dǎo)幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對。

5、小黃鴨聽了大家的話,鼓起勇氣跟著媽媽和小伙伴們下了水。在大家的幫助下,很快學(xué)會了游泳。

6、“小鴨子們學(xué)會了游泳,多棒呀!小朋友們畫個小獎勵送給它們好嗎?”

幼兒繪畫,完成后送給小鴨子們。

7、全體演唱歌曲《來了一群小鴨子》。

注重過程而不是結(jié)果,主要表現(xiàn)在講評活動中,老師能積極的鼓勵幼兒大膽地在集體面前表達自己的想法,而不是以“畫的像不像?對不對。”來評價每位幼兒的作品。老師對每位幼兒的作品都予以了積極的肯定和鼓勵?!白鹬厮麄兊倪x擇并欣賞和鼓勵他們?!?/p>

小鴨學(xué)游泳教案篇八

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,在家里是小公主,小王子,什么東西都是我的,與伙伴相處的機會少,分享、合作、關(guān)心他人的意識薄弱。但隨著幼兒動作、語言、認知能力,社會交往范圍的擴大,班上的孩子開始愿意與同伴一起玩,可由于缺少交往經(jīng)驗與能力,在活動中常因不能滿足自己的需要,與同伴發(fā)生爭吵,搶奪的現(xiàn)象,為了滿足幼兒交友的渴望與需求,加強對好朋友的理解,預(yù)設(shè)了^v^好朋友^v^這樣一個主題。本次活動就是在這一主題下產(chǎn)生的一個體育活動,使幼兒更清楚地知道好朋友之間要相互協(xié)商、友好合作、互相關(guān)愛。

【目標預(yù)設(shè)】。

1、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、愿意參加群體活動,體驗和好朋友合作游戲的快樂。

【重點難點】。

重點:體驗與同伴一起游戲的快樂。

難點:提高在群體中協(xié)商并解決問題的能力。

【設(shè)計理念】。

生活中小朋友們更多的是和個別朋友一起,和好朋友合作玩游戲,相互協(xié)調(diào)并且成為最佳搭檔,那是一種嘗試,更是一種挑戰(zhàn)。平時幼兒關(guān)心照顧他人的情感體驗較少、思想表達上也很欠缺。本次活動重視培養(yǎng)幼兒相互協(xié)商、合作、關(guān)愛等能力。

關(guān)注幼兒自主學(xué)習、尊重幼兒學(xué)習的差異與特點已成為現(xiàn)代教育教學(xué)改革的核心所在。因此,我主要以游戲的形式設(shè)計了本次活動,活動中滲透尊重、賞識幼兒的思想。根據(jù)這些精神,這節(jié)體育課^v^好朋友一起玩^v^,沒有特別難的技能技巧需要掌握,但幼兒要通過和好朋友協(xié)商,合作游戲體驗到成功的快樂,并且在輕松自由的游戲中,豐富了他們對好朋友的情感體驗。

【設(shè)計思路】。

結(jié)合中班幼兒的動作發(fā)展特點及社會交往能力,活動前,我們進行了談話活動,說說我的好朋友,活動中我通過四個游戲,層層遞進,讓幼兒感受到自己的好朋友有許多,與好朋友一起合著游戲更是快樂無比,整個活動的過程,看似簡單,其實對中班幼兒來說是有一定的要求和難度的,幼兒間要有相互協(xié)商、合作、關(guān)愛等,幼兒的動作要有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性,才能成為最佳拍檔?;顒拥淖詈笪乙愿枨段腋吲d》來結(jié)束,引起幼兒和好朋友一起游戲的快樂情緒共鳴。

【教學(xué)準備】。

1.蒙眼布幼兒人數(shù)一半。

2.音樂《找朋友》、《我高興》。

3.三人齊走的大鞋、大花轎、皮筋。

【教學(xué)過程】。

一、開始部分。

1.隊列練習,聽口哨走,四隊變大圓。

2.律動《找朋友》活動關(guān)節(jié)。

這首歌曲的名字叫什么?你們有好朋友嗎?

(評析:通過隊形練習,律動,幼兒在不知不覺中活動了關(guān)節(jié),達到了熱身的效果,在旋律優(yōu)美的音樂聲中激起幼兒對朋友的喜愛,有助于下一步好朋友之間的游戲合作。)。

二、基本部分。

1.游戲^v^攙瞎子過橋^v^看一看,老師在場地上為你們準備了什么?(平衡木、鉆圈)今天我們要和好朋友玩一個游戲,叫攙瞎子過橋,教師講解游戲規(guī)則,自由找一個好朋友,兩人協(xié)商,誰當瞎子戴上蒙眼布,另一人攙著^v^瞎子^v^過橋,過隧道,攙扶的人在旁邊要解說引導(dǎo),保護好朋友不摔倒,不碰撞。

幼兒自由找朋友,商量角色。

比賽過橋,那對好朋友走的好,將成為最佳拍檔。(以小紅花鼓勵)。

2.游戲^v^走大鞋^v^出示大鞋,這是什么,怎么玩?可以幾個人玩?找個朋友試一試。

幼兒自由組合找朋友,四散走一走,幼兒間要相互協(xié)調(diào)才能走。

比賽,那組好朋友配合的最好。(以小紅花鼓勵)。

3.游戲^v^抬花轎^v^這是一頂大花轎,它需要幾個人玩呢?誰找好朋友來試一試?找了兩個還不夠,師:^v^你還有好朋友嗎?再去找兩個。^v^5人一組抬花轎。

引導(dǎo)幼兒商量誰是坐轎子的人,誰在前面抬,誰在后面抬,好朋友的臉都向一個方向。

(評析:^v^幼兒天生好動,以游戲為生命。^v^在活動中運用游戲的手段,幼兒在玩中學(xué),在學(xué)中玩,讓玩與學(xué)達到統(tǒng)一,能達到事倍功半的效果。本環(huán)節(jié)就是以游戲為抓手,引導(dǎo)孩子在有趣的游戲中,學(xué)會活動的技能和交往的技巧。)。

三、拓展游戲。

1.還有什么游戲需要更多的好朋友一起玩。

幼兒討論交流,教師小結(jié)。(開火車,吹氣球)。

2.出示皮筋,中間打結(jié),太陽形狀,這需要幾個好朋友來玩呢?我們有這么多的好朋友嗎?小結(jié):大家都是好朋友。

小鴨學(xué)游泳教案篇九

春天到了,鴨子媽媽終于把小鴨寶寶成功孵了出來,一只只毛茸茸的小鴨子,可愛極了。

天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,小鴨子們也慢慢地長大。終于到了要下水學(xué)游泳的季節(jié),小鴨子們撲騰著自己的小胳膊,內(nèi)心十分開心,因為終于要學(xué)游泳了。

可是,鴨子媽媽領(lǐng)著小鴨子來到河邊,一只只小鴨子看著河水在不斷地流動,它們從剛開始的期待變成了害怕?!斑@水流得這么快,我們會不會給水沖走呀?”“好可怕呀!”大家七嘴八舌地議論著,都不敢下水。

這時,走在前面的'鴨子媽媽,笑了笑對小鴨們說:“孩子們,別害怕。我們鴨子本來就會游泳的,而且水里還有可愛的小魚,陪我們一起玩?!毙▲喿觽兟牶?,紛紛走到了河邊,有只膽大的小鴨子,它先用腳試了試水后,發(fā)現(xiàn)挺好玩的,就“撲通”一聲跳進了水里,開心地游起來了。

岸上的小鴨子,瞧見有伙伴下水了,大家也就鼓起勇氣往水里跳,漸漸地大家越游越好,河面上飄蕩著小鴨子們的歡笑聲。

小鴨學(xué)游泳教案篇十

一個陽光明媚的早上,鴨媽媽帶著兩只小鴨子到池塘邊學(xué)游泳,哥哥叫嘎嘎,弟弟叫噠噠。

到了池塘邊,只見池水請清的,平靜的像一面大鏡子,倒映著藍藍的天。嘎嘎和噠噠看著水面,膽怯地說:“媽媽,我們害怕。”媽媽笑著說:“我們鴨子天生就會游泳,厚厚的羽毛就像穿了一件救生衣?!闭f完轉(zhuǎn)身跳進池塘。嘎嘎和噠噠半信半疑地跳進水里,果然,他們沒有沉下去,而是穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面。

鴨媽媽開始示范如何劃水。首先,要把兩個蹼劃動起來,劃的越快,身體前進的就越快。嘎嘎和噠噠也跟著媽媽學(xué)了起來。不一會他們就學(xué)會了。鴨媽媽繼續(xù)教他們?nèi)绾巫笥肄D(zhuǎn)方向。嘎嘎和噠噠的小蹼不停的劃動,身體左右晃動。很快,嘎嘎和噠噠掌握了技巧。

游累了,嘎嘎和噠噠在水里打鬧,追逐,戲水……忽然嘎嘎興奮的叫到:“媽媽,媽媽,我抓到一只小魚。”鴨媽媽開心得笑了。

快樂的時光飛快流過,轉(zhuǎn)眼太陽下山了,鴨媽媽帶著小鴨子回家了。

小鴨學(xué)游泳教案篇十一

有一天,小鴨子在河邊玩水,一不留神掉河里了,在水里撲通,幸虧它的小伙伴剛好經(jīng)過,把它救了上來,小鴨子有禮貌地說了聲:“謝謝你把我救了上來,有空來我家做客,我讓媽媽給你做好吃的!”

第二天,小鴨子跟媽媽說:“媽媽,媽媽,我昨天掉河里了,嗆了好多水,幸虧我的好朋友救了我,您教我游泳吧!”鴨媽媽說:“可以呀,但你不用著急,因為你還沒有長大,再過一段時間,等羽毛豐滿了,自然就會游泳了,現(xiàn)在還不是時候!”小鴨子委屈地說:“為什么呀?”鴨媽媽仔細地跟小鴨子解釋:“鴨子體表羽毛有一層特殊的油脂,這個可以保證其羽毛不被水完全浸濕,從而使其易于浮在水面上,這時鴨子只要用鴨蹼向后劃水,就可以靠反作用力前進了!”

鴨子是屬于水禽類,天生有一雙能劃水的腳,尾部有個為毛加油的加油站,所以鴨毛在水里不會浸濕,而且有豐富的絨毛形成氣腔能浮在水面上而不會下沉,因為鴨子具備了這些天生的生理條件,所以長大了就會在水里游泳了。

小鴨子聽了媽媽的話,馬上茅塞頓開,開心極了!以后自己也是個“游泳健將”啦。

小鴨學(xué)游泳教案篇十二

晴朗的一天,鴨媽媽帶著它的三個孩子去河里游泳,鴨媽媽讓鴨寶寶們玩了一會兒就開始學(xué)游泳。

小河清澈見底,鴨媽媽先下去了,然后是最大的哥哥,它說:“媽媽,讓我先下水吧,我比它們大?!兵唻寢屨f:“那就從大到小吧!”最大的哥哥下去了,第二大的姐姐也下去了,只剩下小鴨子還在岸上。鴨媽媽問:“你為什么還站在那兒?哥哥姐姐都下來了?!庇谑切▲喿勇斐瞿_試了一下,又趕緊收了回來。鴨媽媽和哥哥姐姐看出了小鴨子的害怕,于是一起鼓勵它,說:“加油,別害怕?!弊詈?,小鴨子也勇敢地下了水。經(jīng)過反復(fù)地練習,小鴨子也學(xué)會了游泳。小鴨子開心地說:“我們舉行一場比賽吧!”鴨媽媽和哥哥姐姐說:“好??!”

最后,小鴨子居然得了第一名,它非常開心!

小鴨學(xué)游泳教案篇十三

在一個春天的早晨,陽光明媚,雪白雪白的云朵在碧藍碧藍的天空飄來飄去。有幾只小鳥在快樂地飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說:“春天來啦!春天來啦!”

遠處是陡峭的高山,近處在綠綠的草坪上,鮮花盛開,旁邊是一條小河。

鴨媽媽帶著她的寶寶,到小河邊學(xué)游泳。小鴨子看著那深深的河水,害怕地說:“媽媽,水這么深。我會不會淹死呢?”鴨媽媽親切地說:“不會的,寶貝,大膽地下水吧?!毙▲喿勇犃藡寢尩脑?,就大膽地下了水。

小鴨學(xué)游泳教案篇十四

一個晴朗的星期天,天氣非常熱。不過,湖水很清涼,湖中間有一個小島,小島上還長著翠綠的草和低矮的灌木。有兩只美麗的花蝴蝶在草叢中跳舞。

三只小鴨和一只小白鵝約好今天比賽游泳,鴨媽媽當裁判,她大聲地喊:“比賽開始!”小鴨和小鵝撥動著腳掌,你追我趕地比拼著,奮力向前劃。快到終點時,鴨弟弟很急,想沖到第一名,突然鴨弟弟不小心一頭栽倒水里了,兩個哥哥看見了,急忙把鴨弟弟扶起來。他們一看,小白鵝只有幾步就到終點了,他們奮力追小白鵝,可是怎么也追不上。

小白鵝到終點了,他昂首挺胸地說:“我第一!”三只小鴨低下了頭,鴨弟弟慚愧地說:“我不應(yīng)該急,游那么快,栽到水里了,你們還要扶我,耽誤了時間,對不起?!兵唻寢屝χ▲唫兊腵頭說:“你們真是好兄弟,兄弟姐妹就該這樣互幫互助?!闭f完,鴨媽媽又關(guān)心地問小白鵝:“你為什么游得這么快呢?”小白鵝高興地說:“我的腳掌大,游得快。但這次誰也不算第一,下一次我們再比好嗎?”小鴨們一起高興地說:“好。”小白鵝對小鴨們說:“我們是最好的朋友,不論誰是第一,我們還是好朋友。

小鴨學(xué)游泳教案篇十五

有一天陽光明媚,森林安靜的仿佛都能聽到大樹在呼吸的聲音。小動物們都起得很晚,過了一會兒,大象、小猴、小熊、小鳥和小鴨子們不約而同的來到了森林的'中心花園。他們在拿里玩耍的很歡快。有的奔跑,有的爬樹,有的打水……小猴一邊爬樹,一邊唱歌。大象一邊奔跑,一邊吃著綠葉。小熊一邊打水,一邊聽著小鳥的歌聲。

其中要數(shù)小鴨子最調(diào)皮。他東游西蕩,不是碰碰這個,就是敲敲那個,總是停不下來干自己的事。突然“撲通”一聲,小鴨子掉到了一個深深池塘里面。這下可急壞了大家。大家使勁的想辦法想救小鴨子上來。大伙兒都紛紛圍到那個深深的池塘旁邊。大象想用鼻子救他上來,可是鼻子太短了,怎么夠都夠不上來。小猴想用柳條把小鴨子拽上來??上Я鴹l又太軟了,小鴨子剛剛拽住柳條就斷了。大家都沒有什么好辦法了,這可怎么辦呢?小鴨子在水里大驚失色、手忙腳亂,因為這還是他第一次下水,不知道自己會游泳。小鴨子慢慢的累了。停止了打水,他已經(jīng)絕望了。就在這時,他發(fā)現(xiàn)自己竟然附在了水面上,他高興不已,原來他才知道自己會游泳呀!

這個調(diào)皮的小鴨子可真逗,原來還不知道自己會游泳呀!

小鴨學(xué)游泳教案篇十六

一、活動目標。

1、觀察魚型的制作過程。

2、通過實驗了解物體是有重心的。

二、準備活動。

bigeyesmalleye活動紙――游泳的魚。(怎樣才不會傾斜呢?)。

三、活動內(nèi)容。

(一)導(dǎo)入。

觀看視頻資料,推測一下吊飾移動的理由:

(1)你見過小魚吊飾嗎?

(2)你見過掛起來移動的物品嗎?

(3)為什么它會移動呢?

(二)展開。

1、觀看過視頻后,說說實驗?zāi)繕耍瑴蕚湮锲泛蛯嶒烅樞颉?/p>

(1)今天我們要做的實驗叫什么?

(2)做實驗的時候都需要哪些東西呢?

(3)觀察一下我們周圍的吊飾。

2、看一看實驗順序。

(1)在紙上畫出魚的樣子。

(2)剪下畫好的魚。

(3)把魚和曲別針鏈接在一起,用線掛起來。

(4)把線掛在衣服掛上。

活動1:根據(jù)線掛的位置的不同,魚的樣子不同。

3、說說魚的位置。

(1)在紙上畫一條魚,應(yīng)該怎樣畫呢?

(2)在魚上掛一根線,應(yīng)該把線掛在魚的哪部分呢?

(3)把魚掛在衣服掛上,看看魚是什么樣子的?

4、觀察掛在衣服掛上的魚。

(1)如果想讓魚的方向朝上應(yīng)該怎樣掛呢?

(2)如果想要魚的方向朝下應(yīng)該怎樣掛呢?

(三)結(jié)束。

實驗結(jié)束后,bigeyesmalleye活動紙―游泳的魚(物體是有重心的)寫出實驗結(jié)果。

四、備注。

用一根線可以掛幾只魚方便觀察。

五、活動評價。

1、對于是否對魚的移動積極實驗觀察進行評價。

2、對線的位置不同魚移動方向的不同的理解程度進行評價。

六、教師活動相關(guān)信息。

隨著線掛在魚模型位置的不同,魚的重心也會不同。

小鴨學(xué)游泳教案篇十七

一天早晨,天氣晴朗,鴨媽媽帶著鴨寶寶出來游泳,小鴨子開心極了!姐姐看到了清清的水,飛快地向湖水跑去,姐姐說:“多好玩呀,弟弟你也下來玩呀!”弟弟說:“我不下,我怕,媽媽我不游泳,不游泳?!?/p>

小鳥嘰嘰喳喳的叫著說:“膽小鬼,膽小鬼。”弟弟生氣的說:“我才不是膽小鬼呢!”鴨媽媽鼓勵說:“對,你可是媽媽最勇敢的孩子,加油?!毙▲喿勇犃锁唻寢尩脑?,有了信心,最后小鴨子也學(xué)會了游泳。

小鴨學(xué)游泳教案篇十八

這天下午,小鴨出去散步,走到小河邊,它看見了它的姐姐在河里游泳。今天的天氣真好,藍藍的天空,白白的云朵,高高的大樹和綠油油的小草,好像是一幅美麗的風景畫。河水呼啦啦的流,好像在對小鴨說“小鴨、小鴨,你也來游泳吧?!毙▲喛吹浇憬阍诤永镉蔚煤荛_心、很快樂、很輕松,于是馬上就跳到河里游泳了。剛開始,清清的河水抱著小鴨一起游。突然小鴨大聲的呼救“姐姐、姐姐,快來救我啊?!兵喗憬懵牭搅诵▲喌暮艟龋泵τ瘟诉^來,抓住了小鴨的翅膀,趕緊游上了岸邊。小鴨得救了,對姐姐說“我以后再也不會自己一個人跑去游泳了?!庇谑切▲喚烷_始認認真真的跟鴨姐姐學(xué)習游泳,它每天堅持不斷的練習游泳。后來,鴨群里組織了游泳比賽,小鴨表現(xiàn)突出,還得了小鴨組游泳比賽的冠軍!

小鴨學(xué)游泳教案篇十九

陽光明媚的一天,鴨媽媽帶著兩只小鴨子去學(xué)游泳,可是兩只小鴨子怎么也學(xué)不會。

一只小鴨子說:“媽媽,我變成小鳥就不用游泳了。”另一個小鴨子說:“對呀!對呀!”鴨媽媽說:“變成小鳥可要一天到晚在天上飛的呀!”兩只小鴨子一起說:“不怕。”鴨媽媽說:“我也不知道怎么把你倆給變成小鳥,再說了如果把你們給變成了小鳥,也不知道可不可以把你們給變回來?!眱芍恍▲喿雍苁!坝斡臼俏覀凐喿颖仨氁獙W(xué)會的技能,因為水里有我們的食物?!毙▲喿勇犃藡寢尩脑捴髮P牡鼐毩曈斡?。最后,小鴨子們終于學(xué)會了游泳,它倆可以自己找吃的了,鴨媽媽高興地帶它們回家了。

小鴨學(xué)游泳教案篇二十

森林里,有一只勤學(xué)好問的小鴨子。有一天,它來到媽媽面前,說:“媽媽,您教教我游泳吧!”媽媽說:“好啊!”

就在這一天,小鴨跟著媽媽來到了鵝大嬸的泳池邊,媽媽先在泳池邊給小鴨講了一下游泳的步驟:先跳進水里,在搖動小腳的同時,在把把身子。

說完以后,鴨媽媽先給小鴨做示范,讓小鴨在泳池邊仔細觀察鴨媽媽的動作。小鴨在池塘邊看著媽媽在泳池里優(yōu)雅的身影,深深的羨慕起來,并把媽媽做的所有動作,說過的話都牢牢的記在了心里??粗鴭寢屇莾?yōu)雅的身姿,小鴨心里也開始想試試了;于是,小鴨向媽媽說:“媽媽!媽媽!我也想試試!”媽媽回答道:“好啊,孩子,你也來試試!”小鴨子一搖一擺的走到泳池邊,看了看清澈的水,鼓起勇氣跳了下去。小鴨開始照著媽媽示范的動作開始有模有樣的模仿起來,可是小鴨子只是看了看,自己并沒有實踐過,剛開始的時候,怎么也游不開,急的小鴨子開始亂擺,失敗了幾次以后,小鴨開始沒了信心。鴨媽媽看見小鴨快沒信心,就對它說:“別灰心,只要努力和堅持,就會學(xué)會的`!”小鴨聽了媽媽的話,全身又充滿了自信,不管前面的失敗,都沒有在灰心喪氣,經(jīng)過不斷地琢磨和體會,小鴨終于學(xué)會了,并開始在泳池里晃晃悠悠的游了起來,小鴨高興極了。

小鴨高興的對媽媽說:“媽媽,您說的對,只要堅持和自信,一切都可以成功!”

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