讀后感是讀完一本書(shū)后，根據(jù)自己的思考和觸動(dòng)寫(xiě)下的個(gè)人感受和體會(huì)，它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的內(nèi)容，我想我們需要寫(xiě)一篇讀后感了吧。寫(xiě)讀后感時(shí)，應(yīng)注意分清個(gè)人情感和客觀評(píng)價(jià)，做到客觀公正。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，供你參考和借鑒。
讀安徒生童話的讀后感頁(yè)篇一
今天我看了一本書(shū)，叫《安徒生童話》。這本書(shū)講了34個(gè)小故事，我最喜歡的幾個(gè)故事是1、丑小鴨 2、海的女兒 3、賣火柴的小女孩 4、夜鶯 5、紅舞鞋······，其中賣火柴的小女孩和丑小鴨這兩篇故事，我們課文里都學(xué)過(guò)。
“紅舞鞋”，一看到這篇故事的名字，我就覺(jué)得很好奇。標(biāo)題的下面有一段名人名言，快樂(lè)沒(méi)有本來(lái)就是壞的，但是有些快樂(lè)的產(chǎn)生者卻帶來(lái)了比快樂(lè)大許多倍的煩惱?！竟畔ＥD】伊壁鳩魯。
這個(gè)故事講了珈倫是一個(gè)孤兒，一個(gè)好心的老奶奶收留了她。一天，珈倫在一家商店里看中了一雙漂亮的紅舞鞋，她就求老奶奶給她買，老奶奶滿足了她的愿望。珈倫很高興，每天都穿著這雙紅舞鞋，連睡覺(jué)都想穿著睡。這天珈倫要和奶奶去教堂做禮拜。在大家都唱歌贊頌上帝的時(shí)候，珈倫卻在看她自己紅舞鞋。
回到家，老奶奶非常生氣，并告訴珈倫“去教堂不能穿紅鞋?！庇幸淮危烫门e辦了一個(gè)圣餐會(huì)，珈倫又穿著紅舞鞋去了。在教堂里，珈倫一直想著紅舞鞋，沒(méi)有向上帝禱告。當(dāng)她走出教堂時(shí)，一位老士兵說(shuō)：“多漂亮的紅舞鞋呀，如果跳起舞來(lái)該多好看!”珈倫忍不住跳起舞來(lái)，可她停不下來(lái)了，竟然踹到了老奶奶。
回到家，老奶奶就病倒了，珈倫卻穿著舞鞋參加舞會(huì)了，她不停的跳，一直跳到森林里，她很想把鞋子脫下來(lái)，可鞋和腳已經(jīng)長(zhǎng)到了一起。她看見(jiàn)了天使，便求天使原諒自己，可天使沒(méi)原諒她。紅舞鞋帶著她不停的跳，連老奶奶去世了她都沒(méi)能回去看老奶奶一眼，村上的人都罵她忘恩負(fù)義的孩子。最后珈倫只能求劊子手把自己的雙腳砍掉，她終于停了下來(lái)。
在個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。
讀安徒生童話的讀后感頁(yè)篇二
我最喜歡讀童話書(shū)了。有一天，媽媽在圖書(shū)城買了本《安徒生童話》。我讀了以后。感覺(jué)還真有在童話世界遨游的感覺(jué)，讀了還想讀。
這本書(shū)的內(nèi)容特別的多，也特別豐富。而且它的想象也是很奇特，讓人們看了還想看。特別想知道后面的內(nèi)容。它在這種不現(xiàn)實(shí)的故事中，無(wú)形地告訴了人們一個(gè)道理、哲理。通過(guò)孩子愛(ài)看的故事來(lái)教育我們?？梢愿玫膩?lái)給我們一些做人的道理。
在《安徒生童話》書(shū)中，令我印象最深，我最喜歡讀的是《丑小鴨變白天鵝》了。這篇文章主要寫(xiě)了有一個(gè)鴨媽媽，其他小鴨都出殼了，可有一個(gè)蛋沒(méi)裂。有一天，蛋碎了，出來(lái)只丑丑的小鴨。它游泳比誰(shuí)都好，但其他人看不起它，因?yàn)樗艹?。它?lái)到了一間小屋，但不久被趕了出來(lái)。出來(lái)后，它發(fā)現(xiàn)了美麗的大鳥(niǎo)——天鵝。但它并不知道那是天鵝。已是深冬，它很冷，暈在冰面上。冬天還沒(méi)有過(guò)完，小鴨的苦難也沒(méi)有結(jié)束，它一天天艱難地過(guò)著。到了春天，百靈鳥(niǎo)叫醒了它，它以為自己還是丑小鴨。當(dāng)它扇了扇翅膀，發(fā)現(xiàn)更有力了。不久飛了起來(lái)。當(dāng)它又在水面上一照，發(fā)現(xiàn)自己是只美麗的天鵝。別的天鵝都在喊它。當(dāng)看見(jiàn)它很美，紛紛低下了頭。小朋友也來(lái)紛紛地喂它們面包渣。
我們?cè)谏钪校谝淮胃梢患乱欢ú皇峭昝赖?，一定?huì)有一些不如意，不理想的事兒。這時(shí)可能會(huì)有些人在我們面前或背后說(shuō)三道四。我們一定不能傷心、難過(guò)、心里受打擊。而是隨意別人怎么說(shuō)，自己不灰心，然后要努力地把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)。總會(huì)有一天別人看到了優(yōu)點(diǎn)，自己就像丑小鴨變成白天鵝，別人就會(huì)心服口服。如果你在中途聽(tīng)信了別人的話，自己不但傷心，又受了打擊，卻沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)自己的優(yōu)點(diǎn)，別人更抓住了“小辮子”來(lái)嘲笑，自己更難過(guò)。
這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)深刻的道理：丑小鴨生來(lái)就很丑，所以它經(jīng)常很難過(guò)，心里也有很大打擊，但卻沒(méi)想到自己是只美麗的天鵝。是金子總會(huì)發(fā)光的。一開(kāi)始我們的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處都沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)，我們只要堅(jiān)持把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)不要聽(tīng)信別人，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！總會(huì)有一天優(yōu)點(diǎn)就會(huì)顯示出來(lái)的。
《安徒生童話》一個(gè)令我進(jìn)入童話王國(guó)的故事書(shū)。它可以令我們懂得道理、哲理，也讓我懂得了做人的品質(zhì)。
讀安徒生童話的讀后感頁(yè)篇三
把它讀完了，并且也對(duì)這本書(shū)的作者安徒生有所懂得。他是一位詩(shī)人、哲學(xué)家、思維家和民族主義者。這些因素聯(lián)合在一起，促使他的童話成了不朽的篇章。
《海的女兒》這篇文章大家必定十分熟習(xí)吧！“海的女兒”是作者安徒生寫(xiě)的童話中的主人公。她生活在海里，是一條人魚(yú)。她能夠在海底世界無(wú)拘無(wú)束地渡過(guò)三百多年的歲月，而后化為泡沫，停止她無(wú)牽無(wú)掛的畢生。她的壽命比人類要長(zhǎng)好多少倍，但是她卻是一個(gè)初級(jí)生物，沒(méi)有人類特有的那中“不滅的靈魂”。為了取得這個(gè)靈魂，進(jìn)入性命的較高等的境界，她廢棄了海里的生涯，忍著痛把自己的魚(yú)尾換成一雙人腿后，便愛(ài)好上了一個(gè)人間的王子，愿望通過(guò)那個(gè)王子得到一份人類的靈魂。而那個(gè)王子卻跟世間的女子結(jié)了婚，她的盼望幻滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚(yú)尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。然而她不這樣做，卻本人投入海中，化為泡沫。
她這樣對(duì)生命的追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心，也深深地感動(dòng)了我，使我理解了生命的寶貴。在任何事先面都要有剛強(qiáng)的毅力，英勇地去面對(duì)它。要有一顆金子般的心，去對(duì)四周的每個(gè)人，在事件降臨的時(shí)候，為別人著想，體現(xiàn)自己的胸懷和睦量，這才是人生的尋求。
安徒生的童話使我百看不厭，尤其是《賣火柴的小女孩》這篇文章對(duì)我觸動(dòng)最深。
這是這年最后一夜――新年的前夕，在這樣嚴(yán)寒和黑暗中，有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著，她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了，她有很多火柴包在一個(gè)舊圍裙里；她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根；也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板。
讀到這兒，我想說(shuō)：那么冷的夜里，小女孩還要赤著腳賣火柴，而咱們呢！正躲在暖烘烘的被窩里睡著香甜的覺(jué)，她和我們真的是無(wú)奈等量齊觀的。
可憐的小女孩，她又餓又冷向前走，所有的窗子都射出光明來(lái)，街上飄著烤鵝的滋味。是啊，這是大年節(jié)！她在想這件事。她不敢回家，由于她沒(méi)有賣掉一根火柴，怕被她父母親打。女孩看見(jiàn)有個(gè)墻角，就縮在了墻角里。她的小手簡(jiǎn)直凍僵了。只能拿出一根火柴來(lái)溫暖一下，火柴亮了，小姑娘空想坐在火爐旁，可她剛想伸出手和腳，火就滅了。她又點(diǎn)了一根，看見(jiàn)了許多好吃的食品，可一會(huì)兒就消逝了。她又持續(xù)點(diǎn)了兩根，看見(jiàn)了圣誕樹(shù)和老祖母。當(dāng)她看見(jiàn)祖母時(shí)，怕祖母會(huì)消散，便把一扎中剩下的火柴都點(diǎn)亮了，祖母把小姑娘抱了起來(lái)，一塊兒帶著幸福飛到了上帝那里。多么可憐的小女孩兒，連最最少的幸福都不可能得到！
讀完了這篇文章，我感到這個(gè)小女孩切實(shí)是太可憐了，想想自己，素來(lái)沒(méi)有受餓受凍過(guò)。當(dāng)初，我們的生活環(huán)境是如許幸福，有雞鴨魚(yú)肉吃，還嫌不好吃，還要加養(yǎng)分，真的有時(shí)想想真是不應(yīng)當(dāng)。在這么好的前提下，我們更應(yīng)該盡力學(xué)習(xí)，未來(lái)為祖國(guó)作大奉獻(xiàn)！而不是專門抉剔?。?/p>
讀安徒生童話的讀后感頁(yè)篇四
寒假期間，我讀了《安徒生童話》。其中讓我印象最為深刻的是《野天鵝》。
主人公艾麗莎在編制解救哥哥的衣服時(shí)遇到很大的困難：刺手的蕁麻、恐怖的吸血鬼、大主教的誹謗，最讓她感到痛楚的是為哥哥悲慘命運(yùn)而生的焦灼。但她勇往直前，不畏艱險(xiǎn)，最終救出她的哥哥們，自己也獲得了國(guó)王真正的愛(ài)。
艾麗莎的意志讓他堅(jiān)持了下來(lái)，印象最深的就是艾麗莎被大主教誹謗而沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字----因?yàn)橐坏┱f(shuō)話，她的哥哥就會(huì)死掉。為了她的哥哥，她忍受了那么多的痛苦和侮辱。最終，她堅(jiān)持下來(lái)了。
她的毅力非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。如果我是她的話，我一定會(huì)說(shuō)出自己的苦衷，和國(guó)王過(guò)上幸福的生活。
所以，只要堅(jiān)持不懈，就一定可以成功。
讀安徒生童話的讀后感頁(yè)篇五
《安徒生童話》這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，我比較喜歡的是《賣火柴的小女孩》。今日小編就為大家整理了關(guān)于《安徒生童話》讀后感范文，供大家參考學(xué)習(xí)，讓我們一起來(lái)看看吧。
童話就像一座幻想城堡，茫茫大海中的一盞燈塔。讀了《安徒生童話》，風(fēng)格樸素清新、語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，充滿著鄉(xiāng)土氣息。安徒生用童話表達(dá)了他人對(duì)間的愛(ài)。
一個(gè)個(gè)絢麗多彩的童話故事充滿了無(wú)窮的神力，能把我們的眼睛拉過(guò)去，看完了還想再看一遍，拿起了就舍不得放下。它在我們的心中播下了種子，生根、發(fā)芽、開(kāi)出了美麗的花兒，結(jié)出了果子。童話是回味無(wú)窮的，在《安徒生童話》里，我最喜歡《沼澤王的女兒》。故事的內(nèi)容是：在一個(gè)沼澤地附近，住著一群鸛鳥(niǎo)。一天，鳥(niǎo)媽媽出來(lái)找吃的，看見(jiàn)三只帶著王冠的天鵝飛向了沼澤地，這三只天鵝原來(lái)是埃及國(guó)王的三個(gè)女兒裝扮的。國(guó)王得了重病，小女兒做了一個(gè)夢(mèng)，一位仙女對(duì)她說(shuō)“只有到丹麥沼澤地去采一種蓮花，并把它放在國(guó)王的胸前，才能治好國(guó)王的病。”于是小女兒和姐姐穿上天鵝羽衣去了沼澤地，兩個(gè)姐姐害怕掉到里面再也出不來(lái)，就返回了埃及。只有小公主不顧生命安危留了下來(lái)，掉進(jìn)沼澤里以后，見(jiàn)到了沼澤王。沼澤王既感動(dòng)又同情，愿意幫助她，送給她一朵蓮花，原來(lái)那朵神奇的蓮花就是沼澤王的女兒。小公主和沼澤王的女兒在鸛鳥(niǎo)夫婦的幫助下，安全到達(dá)埃及王宮，終于治好了國(guó)王的病。
我們也要像小公主和沼澤王的女兒一樣，做一個(gè)勇敢、善良、熱心幫助別人的人。
2013年11月12日星期一天氣晴故事講了從前一個(gè)財(cái)主的兒子吉姆花錢如流水，用紙幣糊風(fēng)箏玩，用金幣在河里打水漂玩。不久他就把財(cái)主留下的錢用光了，變成了一個(gè)窮光蛋，他的朋友都不理他，只好到處流浪。后來(lái)一個(gè)好心的師傅收留了他學(xué)木匠，他很快就就學(xué)會(huì)了，師傅送給他一個(gè)會(huì)飛的箱子，吉姆坐著會(huì)飛的箱子，來(lái)到了一個(gè)美麗的王宮，他喜歡美麗的公主，便每天給他講故事，后來(lái)他們結(jié)婚了，但是不久吉姆的故事講完了，公主不喜歡他了，他變得很懶惰，于是公主把他趕出了王宮。吉姆又變成了一個(gè)窮人。他想起了木匠的話，從此變得勤奮起來(lái)，又開(kāi)始干起了木匠的活。他變的非常勤勞，人們慢慢的開(kāi)始喜歡他。
讀完了這個(gè)故事，我明白了，只有勤勞的人才能得到真正的幸福。
我喜歡看《安徒生童話》這本書(shū)，書(shū)中的故事非常有趣，有的故事讓我懂得了許多道理。在那么多的故事中，我最喜歡的故事是《皇帝的新裝》。
《皇帝的新裝》這個(gè)童話故事講了一個(gè)皇帝非常喜歡打扮，但是卻很愚蠢。有兩個(gè)騙子利用了皇帝的愚蠢，騙皇帝說(shuō)他們能做一件只有聰明的人才能看見(jiàn)的，世界上最漂亮的衣服。愚蠢的皇帝相信了這兩個(gè)騙子并且給了他們很多錢。最后，皇帝光著身子“穿”著一件并不存在的衣服舉辦隆重的游行，由于大家都不愿被別人認(rèn)為是愚蠢的，結(jié)果是明明看到皇帝什么衣服都沒(méi)穿，卻都拼命地夸皇帝的衣服好看。但是，有一個(gè)小孩子說(shuō)出了大伙想?yún)s不敢說(shuō)的話：皇帝什么衣服都沒(méi)穿呀!最后，連皇帝也意識(shí)到了自己確實(shí)什么也沒(méi)穿，但是為了他的面子，還是渾身不自在地“穿”著一件并不存在的、美麗的新裝繼續(xù)游行!
看完了這個(gè)故事，我覺(jué)得真是太好笑了。笑那個(gè)皇帝的愚蠢，笑兩個(gè)騙子的狡猾，也笑大伙明明都看到了真相卻不敢說(shuō)出來(lái)。那個(gè)小孩子因?yàn)闆](méi)想太多結(jié)果，說(shuō)了實(shí)話，這真讓人覺(jué)得遺憾呀!明明一個(gè)很簡(jiǎn)單的事情，卻因?yàn)榇笕藗冾檻]太多的結(jié)果，把一件假的事情卻都當(dāng)成真的了。這個(gè)故事讓我懂得了，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要把事情的真實(shí)情況講出來(lái)，不能因?yàn)榭紤]到別人的想法而把事實(shí)顛倒黑白。
讀安徒生童話的讀后感頁(yè)篇六
《安徒生童話》這本書(shū)給我的感受特別深。
今年寒假里，我一口氣就把它讀完了。
先說(shuō)說(shuō)作者安徒生，讀安徒生的童話，是一種莫大的精神享受，當(dāng)我們陶醉于他那詩(shī)一樣的語(yǔ)言、流連于他那曲折多變、充滿浪漫神奇色彩的故事中時(shí)，都會(huì)被他所塑造的多姿多彩的`人物深深地打動(dòng)，使人流連忘返。
《海的女兒》這篇文章大家一定很熟悉吧！主人公小人魚(yú)與其他公主不同，她的身體下面是一條魚(yú)尾，為追求不滅的靈魂，與王子相愛(ài)。王子雖然被小人魚(yú)救了一命，可他卻與一位長(zhǎng)相像救命恩人的女子結(jié)婚了，最終小人魚(yú)肝腸寸斷，靈魂升空。
讀完了這個(gè)故事，我不禁被小人魚(yú)善良的品質(zhì)打動(dòng)了。使我懂得了生命的可貴。在任何事情面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它，就可以戰(zhàn)勝一切困難。在事情來(lái)臨之際，要時(shí)刻為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量。
小人魚(yú)就是有這種替他人著想的善良品質(zhì)，才使它永久獲得了那種“不滅的靈魂”，也永久的銘刻在讀者的心中。
讀安徒生童話的讀后感頁(yè)篇七
經(jīng)過(guò)十幾天的奮斗，今天，我終于讀完了安徒生童話，這本書(shū)寫(xiě)得很好。
這本書(shū)里有善良的王子、美麗的小公主、漂亮而重視愛(ài)的人魚(yú)公主、惡毒的女巫、智慧的教授、能唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌聲的黃鸝、可憐的花王后－拇指姑娘和喜歡挑剔的蝴蝶先生……每一個(gè)人，每一件物品都有一個(gè)動(dòng)人的故事，這些故事有善有惡有忠有叛，這本書(shū)教會(huì)了我善和惡。
美人魚(yú)公主救了掉在海里的王子，但卻被一位美麗的公主奪去了功勞，失去了他愛(ài)的王子。為了能見(jiàn)到子，她讓巫婆占有了她響亮的喉嚨，才把尾巴變成了人類的腿，但最終，公主還是變?yōu)榕菽w向籃天，數(shù)年后，公主可以再生。
蝴蝶先生想娶一個(gè)美麗的妻子，但是蝴蝶先生挑挑剔剔，一年過(guò)去了，他依舊沒(méi)有找到他認(rèn)為十全十美的妻子，最后，被一個(gè)小孩用大頭針傳在一個(gè)盒子里，供人欣賞。
黃鸝第一次給皇帝唱歌時(shí)，得到了皇帝的眼淚，認(rèn)為眼淚是對(duì)她最好的禮物，因?yàn)榛实鄄唤o她自由，她便不唱歌，皇帝把她放出去后，沒(méi)了她的歌聲，正當(dāng)面臨死亡之時(shí)，黃鸝救了他。
這本書(shū)給我留下了深刻的印象，我喜歡這本書(shū)。
讀安徒生童話的讀后感頁(yè)篇八
又讀了《安徒生童話》，似乎小孩兒們的讀物，長(zhǎng)大些了在拿起，才有了不一樣的感受，似乎是夢(mèng)幻中透著真，不過(guò)也可能本來(lái)就是真的?！顿u火柴的小女孩》透著一種凄涼中摻雜絲絲暖意的美，讓人心疼且不滿……《丑小鴨》該是最早讀到的故事，很久以前覺(jué)得懂了，這是讓我們看到了內(nèi)在與堅(jiān)持，不過(guò)現(xiàn)在又不明白了，又有了說(shuō)不出的感覺(jué)……《皇帝的新裝》最可愛(ài)又可笑，大人們都教育的道理，大人們又總做不到的道理……《白雪皇后》是我最喜歡的故事，準(zhǔn)確的說(shuō)，我最喜歡的是格爾達(dá)，這充滿神奇色彩與愛(ài)的力量的故事、最好的格爾達(dá)，使加伊成了我最羨慕的人……一個(gè)個(gè)故事，美妙絕倫，多姿多彩。
要說(shuō)它們的作者，從百度上看，漢斯·克里斯蒂安·安徒生，19世紀(jì)丹麥著名的童話作家，既是世界文學(xué)童話的代表人物之一，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。他出生于歐登塞城一個(gè)貧窮的鞋匠家庭，童年生活貧苦。父親是鞋匠，母親是傭人。早年在慈善學(xué)校讀過(guò)書(shū)，當(dāng)過(guò)學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他從小愛(ài)文學(xué)。
他的經(jīng)歷與靈感，讓他親手創(chuàng)建了一個(gè)王國(guó)，不過(guò)他不是國(guó)王，只是他世界里最普通的一員，雖然我相信安徒生是會(huì)選擇寧愿當(dāng)百姓也不做國(guó)王的，但我仍然懷疑，那個(gè)地方真的存在，他不過(guò)是把他所看見(jiàn)的做了一個(gè)還不完全的描述而已。
后來(lái)再一想，與其說(shuō)是我讀完《安徒生童話》的感受，不如說(shuō)是我對(duì)那個(gè)奇幻又不覺(jué)虛假的世界的幻想。
且先不說(shuō)故事背后的道理與深意似長(zhǎng)河，我可漂流其上卻無(wú)能深潛，只看安徒生的童話讓我有如此感受，那同樣在別人眼里有他不凡的感受，或甜或咸、或明或暗。我想，這可能是安徒生所著童話的經(jīng)典的一個(gè)原因。
讀安徒生童話的讀后感頁(yè)篇九
“美和善的東西是永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的，它在傳說(shuō)和歌謠中將獲得永恒的生命。”
——題記
《安徒生童話》講述了一個(gè)又一個(gè)精彩美妙的故事，那些故事都各有各的特點(diǎn)，就好似一片五彩繽紛的花海，隨便挑一朵花，就能賞心悅目，再聞一下就能淪陷其中。我翻開(kāi)它，讀了一篇《皇帝的新衣》后，不禁被逗得開(kāi)懷大笑。
這個(gè)故事里的皇帝，是一個(gè)對(duì)美麗好看的衣服十分癡迷的人。他讓兩個(gè)騙子給自己做最豪華的禮服，兩個(gè)騙子對(duì)外宣稱，只有不稱職的人或愚蠢的人看不見(jiàn)這件衣服，兩個(gè)騙子裝模作樣地忙碌著，皇帝派兩位最誠(chéng)實(shí)的大臣去查看，但卻看不到那豪華的禮服，為了不讓別人知道，就謊稱自己看到美麗的花紋，但是過(guò)幾日皇帝來(lái)取衣服時(shí)，也什么都看不到，但還是穿著那件看不見(jiàn)的衣服走在了大街上，讓光著身子的皇帝丟盡了顏面。
這位皇帝如果不去一味地相信別人，也不是只想著自己的服裝美麗與否，而是想著多花點(diǎn)心思在關(guān)心百姓的生活上，也就不會(huì)被騙子耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不會(huì)有光著身子游街的笑柄。這個(gè)故事告訴我們不可以有過(guò)度的虛榮心，要堅(jiān)定自己的信念，同時(shí)要學(xué)會(huì)多動(dòng)腦筋。
童話是疑慮迷茫時(shí)啟迪我的一位智者；童話是失意時(shí)鼓勵(lì)我重新振作的一位導(dǎo)師；童話也是一位讓我在傷心時(shí)開(kāi)懷大笑的知音。童話是一首溫柔的歌，是在懵懂的生活里最純粹的真善美，是充滿溫情的童年中的善意與美好。
讀安徒生童話的讀后感頁(yè)篇十
今天，我拿著《安徒生童話》反復(fù)地讀著。其中驕傲的蕎麥告訴我一個(gè)深刻的道理。
驕傲的蕎麥沒(méi)有聽(tīng)從大家的建議，在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，不愿意把頭低下，結(jié)果被閃電劈得又黑又焦。
文中的老柳樹(shù)很有耐心，它與大麥、燕麥、麥子和蕎麥相伴為鄰。滿臉皺紋的老柳樹(shù)讓大家像麥子一樣謙虛。因?yàn)樗L(zhǎng)得最豐滿，也總是低頭不言不語(yǔ)站著。可是蕎麥聽(tīng)后很不服氣，它認(rèn)為自己長(zhǎng)得豐滿，花最美麗，就要站得最直。當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)到時(shí)，田野上所有的植物都卷起了葉子低下了頭，鄰居們都心急如焚勸告蕎麥把花兒閉起來(lái)把葉子垂下來(lái)?？墒w麥不以為然，結(jié)果被閃電打得一敗涂地。
是呀，老舍說(shuō)過(guò)："驕傲自滿是我們的一個(gè)可怕的陷阱，而且這個(gè)陷阱是我們親手挖掘的。”我想對(duì)蕎麥說(shuō)：“要是你不那么驕傲，像麥子一樣低頭卷葉，暴風(fēng)雨過(guò)后，照樣煥然一新?！蔽矣X(jué)得做人也應(yīng)該像文中的麥子一樣謙虛。
《安徒生童話》真讓我愛(ài)不釋手，它故事精彩引人入勝，能助力一生有用的品質(zhì)。（若桐）。
讀安徒生童話的讀后感頁(yè)篇十一
我讀過(guò)很多書(shū)，比如《三國(guó)演義》，《西游記》，《水滸傳》，但是最吸引我的要數(shù)我最鐘愛(ài)的那本《安徒生童話》了。它就像一塊似的，好像我就像者一樣，離不開(kāi)它，這本書(shū)的內(nèi)容十分精彩，尤其是那則《賣火柴的小女孩》，深深地吸引了我。
故事的情節(jié)大概是這樣的，那是一個(gè)北風(fēng)呼呼吹的夜晚，鵝毛般的雪花紛紛飄落，一個(gè)小女孩衣衫不整，臉上青一塊紫一塊的，凍僵的小手緊緊握著一把火柴，口中有點(diǎn)含糊不清的喊著：“誰(shuí)要買火柴！”可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買她的火柴，也沒(méi)有一個(gè)人回答她的.問(wèn)題。于是小女孩失望極了，她想要回家，但是她不能回去因?yàn)樗裉鞗](méi)有任何的收獲，于是她找了一個(gè)黑暗的角落，靜靜的坐下來(lái)，她很冷，她從懷中掏出火柴，點(diǎn)燃了一根火柴，嘴角含著微笑，離開(kāi)了這個(gè)骯臟冰冷的世界，去往天堂，與她的外祖母團(tuán)聚了。
讀到這里，我的心不禁顫抖了，一個(gè)小女孩，命運(yùn)竟如此的悲慘。她就這樣靜靜的離開(kāi)了，不留絲毫的痕跡，而就在背后的房子里，一家人正圍聚在餐桌旁，吃著香噴噴的燒鵝，但他們卻不知道，外面躺著一個(gè)孤苦伶仃的小女孩。那時(shí)的世界就是如此的不公，有錢人可以隨心所欲，而窮人卻只能受凍挨餓。
我又想到了我們現(xiàn)在的生活，物質(zhì)生活豐富，精神文明同樣發(fā)達(dá)，而且現(xiàn)在的社會(huì)人人平等，并沒(méi)有所謂的歧視。受凍挨餓的事情不會(huì)再發(fā)生了，豐衣足食也早已達(dá)到了，但是，還有一件沒(méi)有變，那就是人心的冷漠。人與人之間的隔閡越來(lái)越大，見(jiàn)義不為的事時(shí)有發(fā)生。所以，我想通過(guò)這一篇小小的讀后感，來(lái)喚醒大家的憐憫之心。只有這樣，我們才能生活得更美好。
一篇童話，讓我明白了許多許多……。
讀安徒生童話的讀后感頁(yè)篇十二
《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》……這些耳熟能詳?shù)拿郑汲鲇谀潜臼澜鐑和恼磉厱?shū)，享譽(yù)全球的《安徒生童話》。
從書(shū)名就可以看出，這本書(shū)是安徒生先生的作品。它的全名是漢斯·克里斯蒂安·安徒生(1805——1875)，丹麥作家，被尊為“現(xiàn)代童話之父”，世界童話創(chuàng)始人。他一生筆耕不綴，他寫(xiě)過(guò)戲劇、小說(shuō)、詩(shī)歌、游記和幾本自傳。他的著作，數(shù)不勝數(shù)，都在世界兒童的心中流下了深刻的印象。
如今，我又重溫兒時(shí)的那一份純真，那一份真摯，那一篇篇童話，無(wú)不讓我感受到了那時(shí)童真，讓我感到放松。
故事講了一個(gè)士兵殺了一個(gè)巫婆，得到了許多金錢和一個(gè)打火匣，士兵過(guò)上了花天酒地的生活，交了些“朋友”，“朋友”們一直奉承他，慢慢的他就沒(méi)錢了?！芭笥选眰冋l(shuí)也不理他了。一次偶然的機(jī)會(huì)他發(fā)現(xiàn)打火匣可以召喚三只神秘大狗，在狗的幫助下，他又有錢了并可以見(jiàn)到非常一位可愛(ài)的公主，原來(lái)的“朋友”又常常來(lái)看他。但一次他和公主幽會(huì)時(shí)被發(fā)現(xiàn)了，那個(gè)殘暴的國(guó)王盛怒，即日他就要被砍頭，在緊急關(guān)頭是他召喚了那三只狗，殺了國(guó)王和皇后，他便被民眾推舉成了國(guó)王，從此這個(gè)兵士和公主過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)童話結(jié)局很圓滿，在看的時(shí)候令我心潮澎湃。如此吸引孩子的文章絕不會(huì)是一個(gè)呆板的人寫(xiě)出來(lái)的，這么精彩的文章正突出了安徒生文筆的細(xì)膩，體現(xiàn)了他的童心，他真不愧是“現(xiàn)代童話之父”!這篇童話和寓言一樣，在不經(jīng)意間就告訴我們一個(gè)道理：要處處防著那些唯利是圖的小人，他們因?yàn)槟愕腻X財(cái)而靠攏你，而一旦身無(wú)分文，他們就想避著瘟神一樣再也不會(huì)和你見(jiàn)面。這在士兵身上得以充分的體現(xiàn)：在他得到巫婆的錢、成為富人的時(shí)候，那些“朋友”都接近他;而當(dāng)他變窮時(shí)，那些“朋友”便避而遠(yuǎn)之。當(dāng)他在大狗的幫助下東山再起時(shí)，他們又像蒼蠅般撲到士兵這個(gè)“蘋(píng)果”上。
《安徒生童話》這本書(shū)里每篇故事就像磁石一般吸引小孩子們，字里行間都難掩一種天真的童趣，一個(gè)作家曾說(shuō)過(guò)“如果有人5歲了，還沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生，那么他的童年少了一段溫馨;如果有人15歲了，還沒(méi)有閱讀過(guò)安徒生，那么他的少年少了一道銀燦;如果有人25歲了還沒(méi)有品讀過(guò)安徒生，那么他的青年少了一片輝碧;如果有人35歲了還沒(méi)有了解過(guò)安徒生，那么他的壯年少了一種豐饒;如果有人45歲了還沒(méi)有思考過(guò)安徒生，那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁;如果有人55歲了，還沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)安徒生，那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)”。他就是《行道樹(shù)》的作者——張曉風(fēng)。
《安徒生童話》可以說(shuō)跨越文化藩籬，超越年齡限制，是一部超越童話的通話，值得每一個(gè)人細(xì)細(xì)品味。
讀安徒生童話的讀后感頁(yè)篇十三
今天我看了一本書(shū)，叫《安徒生童話》。這本書(shū)講了34個(gè)小故事，我最喜歡的幾個(gè)故事是1、丑小鴨2、海的女兒3、賣火柴的小女孩4、夜鶯5、紅舞鞋······，其中賣火柴的小女孩和丑小鴨這兩篇故事，我們課文里都學(xué)過(guò)。
“紅舞鞋”，一看到這篇故事的名字，我就覺(jué)得很好奇。標(biāo)題的下面有一段名人名言，快樂(lè)沒(méi)有本來(lái)就是壞的，但是有些快樂(lè)的產(chǎn)生者卻帶來(lái)了比快樂(lè)大許多倍的'煩惱。——【古希臘】伊壁鳩魯。
這個(gè)故事講了珈倫是一個(gè)孤兒，一個(gè)好心的老奶奶收留了她。一天，珈倫在一家商店里看中了一雙漂亮的紅舞鞋，她就求老奶奶給她買，老奶奶滿足了她的愿望。珈倫很高興，每天都穿著這雙紅舞鞋，連睡覺(jué)都想穿著睡。這天珈倫要和奶奶去教堂做禮拜。在大家都唱歌贊頌上帝的時(shí)候，珈倫卻在看她自己紅舞鞋。
回到家，老奶奶非常生氣，并告訴珈倫“去教堂不能穿紅鞋。”有一次，教堂舉辦了一個(gè)圣餐會(huì)，珈倫又穿著紅舞鞋去了。在教堂里，珈倫一直想著紅舞鞋，沒(méi)有向上帝禱告。當(dāng)她走出教堂時(shí)，一位老士兵說(shuō)：“多漂亮的紅舞鞋呀，如果跳起舞來(lái)該多好看！”珈倫忍不住跳起舞來(lái)，可她停不下來(lái)了，竟然踹到了老奶奶。
回到家，老奶奶就病倒了，珈倫卻穿著舞鞋參加舞會(huì)了，她不停的跳，一直跳到森林里，她很想把鞋子脫下來(lái)，可鞋和腳已經(jīng)長(zhǎng)到了一起。她看見(jiàn)了天使，便求天使原諒自己，可天使沒(méi)原諒她。紅舞鞋帶著她不停的跳，連老奶奶去世了她都沒(méi)能回去看老奶奶一眼，村上的人都罵她忘恩負(fù)義的孩子。最后珈倫只能求劊子手把自己的雙腳砍掉，她終于停了下來(lái)。
在個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：犯錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不能認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。
讀安徒生童話的讀后感頁(yè)篇十四
《安徒生童話》里的一張一頁(yè)，都讓我懂得了世界上的“真，善，美。”我多么希望世間可以充滿了無(wú)私的愛(ài)，那么社會(huì)將會(huì)變得多么和諧，不會(huì)再有更多的“賣火柴的小女孩”，讓愛(ài)伴隨著風(fēng)兒吹進(jìn)每一個(gè)人的心田吧！
《皇帝的新裝》讓我看到了這世上的虛榮和愚蠢，也讓我懂得了只要有一顆善良的心，純潔的心，就能打破那一個(gè)個(gè)虛偽的謊言。
《丑小鴨》讓我知道了只有經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的洗禮，才可以看到絢麗的彩虹。丑小鴨也是經(jīng)歷了挫折的磨練，才變成美麗高貴的白天鵝。這也正驗(yàn)證了中國(guó)的一句古話：“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”我希望將來(lái)也像丑小鴨一樣，經(jīng)過(guò)一番雕琢，從一顆普通的石頭變成一件精美的玉器。
讀安徒生童話的讀后感頁(yè)篇十五
讀了《安徒生童話》后，我不禁感嘆道：好書(shū)！
童話不是神話故事，也不是民間傳說(shuō)，它立足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿著人類的美好愿望和各種奇妙的想象。這些作品以其異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。
《安徒生童話》是一本有意義的書(shū)。他以生動(dòng)有趣的小故事，向我們揭示出各種人生的道理、做人的原則及愛(ài)的偉大力量等等。在所有的童話中，我最喜歡的是《神奇的打火匣》和《賣火柴的小女孩》。
《神奇的打火匣》這個(gè)故事寫(xiě)得非常精彩，展示出作者豐富的想象力和創(chuàng)造力。我特別喜歡故事里講到的那個(gè)神奇的打火匣和那三只具有神奇魔力的狗?，F(xiàn)實(shí)生活中，雖然沒(méi)有這種打火匣，但是這個(gè)故事把我們帶入了一個(gè)奇妙的世界，讓我們的思想盡情地馳騁，使我們看到一些在現(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的奇事、怪事。通過(guò)這個(gè)故事還讓我體會(huì)到了，面對(duì)任何困難，只要不放棄，冷靜面對(duì)，就會(huì)找到好方法成功渡過(guò)難關(guān)。
《賣火柴的小女孩》中的小女孩是一個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。初讀此文時(shí)，我為她的死感到惋惜；當(dāng)我再次細(xì)讀此文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雖然小女孩的經(jīng)歷有許多不幸和苦難，但是作者一再?gòu)?qiáng)調(diào)小女孩死后“嘴角露出微笑”，誰(shuí)也不知道她曾經(jīng)看到過(guò)多么美麗的東西，她曾經(jīng)是多么快樂(lè)的跟奶奶一起走到新年的幸福中去。我想，安徒生的本意是認(rèn)為人死去就可以不再忍受痛苦，對(duì)生活在苦難中的小女孩來(lái)說(shuō)是一種解脫。他用這種宗教式與浪漫主義的形式闡述了他悲天憫人的情懷。
《賣火柴的小女孩》最打動(dòng)我的是她面對(duì)如此不幸的生活卻沒(méi)有悲觀、絕望，仍然對(duì)生活有著美好的憧憬。的確，雖然生活總不盡人意，但是人不能失去對(duì)生活的追求和向往。當(dāng)今中國(guó)雖然還有許多不發(fā)達(dá)地區(qū)，但是也有很多人靠自己的雙手，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)和奮斗改變了生活原本的面貌，走上了小康之路。人生道路漫長(zhǎng)，生老病死總是不可避免的，如果萬(wàn)一遇到不幸，請(qǐng)不要悲觀和絕望。
正如普希金所說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去”。
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