論文技巧心得體會實用版（實用17篇）

我從心得體會中懂得了不怕失敗，敢于創(chuàng)新的精神。在寫心得體會時，要注意結構清晰，邏輯嚴謹，語言簡練可讀。別人的心得體會可以幫助我們看到自己可能忽略的問題，以下是一些值得借鑒的好范文。

論文技巧心得體會實用版篇一

隨著投資理財?shù)钠占埃垂沙蔀榱送顿Y市場的主要方式之一。然而，炒股并非一項輕松的任務，需要投資者具備一定的技巧和經驗。在我多年的炒股經歷中，我逐漸領悟到一些炒股技巧，并在實踐中取得了一定的收益。在本文中，我將分享我的炒股心得體會，希望能對廣大投資者有所幫助。

首先，了解基本面是炒股成功的重要基礎。在炒股過程中，了解公司的基本面情況是十分關鍵的。只有了解了公司的經營狀況、財務數(shù)據(jù)、行業(yè)競爭力等方面的信息，才能判斷出其投資價值。我通常會通過研究公司的年報、季報以及各種新聞資訊來了解公司的基本面。這樣的研究幫助我識別了一些潛力股，并在其股價低迷的時候進行低吸高拋、長期持有，從而取得了可觀的收益。

其次，技術分析是炒股的重要工具。技術分析是指根據(jù)股票的價格走勢來預測未來的股價走勢。通過研究股票的K線圖、均線圖等技術分析圖形，可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和趨勢，從而進行買賣操作。我經常使用的是移動平均線和MACD指標來進行技術分析。移動平均線可以幫助我判斷趨勢的變化，而MACD指標則可以提供買賣信號。通過技術分析，我能夠更準確地把握市場的走勢，從而做出更明智的投資決策。

再次，控制風險是炒股致勝的關鍵。投資股市存在風險，任何投資者都不能完全避免。因此，要想獲得穩(wěn)定的收益，就必須控制風險。我在炒股過程中，堅持設置止損點和止盈點。當股票價格達到我的預期盈利目標時，我會及時出售股票，以免錯失機會。而當股票價格下跌到我設定的止損點時，我會果斷割肉止損，以防虧損繼續(xù)擴大。此外，我也會將資金分散投資，避免集中持股，減輕單一投資的風險。通過這些措施，我成功地控制了風險，并獲得了較穩(wěn)定的收益。

此外，在炒股過程中，心理素質同樣重要。股市的波動是不可避免的，價格上漲和下跌都是常態(tài)。因此，投資者要具備波動市場的心理承受能力，不能被股市的短期波動所左右。在我炒股的過程中，我意識到貪婪和恐懼是投資者最大的兩個敵人。貪婪會讓投資者在股價上漲的時候貪心不滿足，追高買入，而恐懼會讓投資者在股價下跌時恐慌割肉，頻繁買賣。因此，我學會了控制自己的貪婪和恐懼情緒，堅持按照既定的交易策略去執(zhí)行，從而避免了沖動決策給我?guī)淼膿p失。

總之，炒股是一門需要技巧和經驗的投資方式。通過了解公司的基本面，進行技術分析，控制風險和保持良好的心態(tài)，可以提高炒股的勝率和穩(wěn)定性。當然，這些只是我個人的理解和體會，投資者需要根據(jù)自己的實際情況進行思考和調整。希望本文的分享能對廣大投資者有所幫助，祝愿大家都能在炒股中獲得豐厚的收益。

論文技巧心得體會實用版篇二

炒股是一門需要技巧和經驗的藝術，不僅需要理解股票市場的規(guī)則和趨勢，還需要不斷總結和提高自己的操作技巧。在我投身炒股市場的這段時間里，我深深體悟到了一些炒股技巧，并從實踐中汲取了一些寶貴的經驗和教訓。在本文中，我將分享我個人的炒股技巧心得體會和一些值得注意的點，希望對讀者有所幫助。

第二段：把握市場趨勢。

要成功地炒股，我們必須準確地把握市場的趨勢。通過研究及時的市場信息、分析經濟指標和就業(yè)數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)市場的發(fā)展趨勢和行情的變化。同時，我們還需要學會利用技術指標進行分析。例如，通過觀察股票的均線走勢、MACD指標和KDJ指標等，我們可以判斷市場的多空趨勢和買賣信號。這些指標對于把握市場趨勢非常重要。

第三段：合理選股。

在選擇股票時，我們應該根據(jù)自己的風險承受能力和投資目標，選擇那些具備成長潛力和價值的股票。首先，我們要選擇那些所在行業(yè)前景看好的公司，因為行業(yè)的發(fā)展趨勢對公司的業(yè)績有著重要的影響。其次，我們還要注重公司的基本面分析，了解公司的財務狀況、管理能力和市場地位。此外，研究公司的競爭對手和行業(yè)動態(tài)，對于判斷一只股票的投資價值也非常有幫助。選擇合適的股票是炒股成功的基礎。

第四段：有效的風險控制。

炒股不僅是享受盈利的過程，也是承擔風險的過程。因此，我們要學會有效地控制風險，以免遭受巨大的虧損。首先，我們應該設定好止損點，這意味著在價格下跌到一定程度時，自動平倉離場。通過設定合理的止損點，我們可以避免被市場的波動吞噬了所有的利潤。其次，我們還要根據(jù)自己的風險承受能力，合理分配投資資金。不要過于追求高風險，將大部分資金集中在一兩只股票上，而是要進行分散投資，降低風險。有效的風險控制是炒股成功的關鍵。

第五段：持續(xù)學習和總結。

在炒股的道路上，我們要不斷學習和總結自己的經驗和教訓。只有通過不斷的學習和反思，我們才能不斷提高自己的操作技巧和分析能力。我們可以通過閱讀相關書籍和研究報告，參加投資培訓班和研討會，與其他投資者交流和分享經驗來豐富自己的知識。同時，我們還要及時總結自己的交易過程和結果，分析成功和失敗的原因，以便更好地調整和改進自己的投資策略。炒股是一個不斷學習和進步的過程。

結論：

炒股技巧的學習和提高需要時間和努力，沒有捷徑可走。通過把握市場趨勢、合理選股、有效的風險控制和持續(xù)學習和總結，我們可以在炒股的道路上獲得更多的機會和成功。希望我的炒股技巧心得體會能夠對投資者們有所啟發(fā)和幫助，讓我們共同成長和進步。炒股是一門藝術，也是一門智慧的積累。

論文技巧心得體會實用版篇三

在科研領域，發(fā)表論文是評價學術成果的重要指標之一。對于專業(yè)人士和學術界來說，發(fā)表論文關乎個人聲譽和學術地位。然而，成功地發(fā)表論文并不容易，需要掌握一定的技巧和經驗。在我多年的科研工作中，我積累了一些發(fā)表論文的心得體會。本文將分享我在發(fā)表論文方面的五個關鍵技巧。

第二段：選擇合適的期刊。

選擇合適的期刊是發(fā)表論文的首要任務。首先要根據(jù)論文內容和研究領域搜索相關期刊，并仔細閱讀期刊的發(fā)表要求和審稿流程。其次，需要評估期刊的影響因子和學術聲譽，確定是否符合自己的研究方向和目標。第三，對于初次發(fā)表的學者，可以選擇一些較低要求的期刊，積累發(fā)表經驗和提高自信心。

第三段：做好論文寫作準備。

在進行論文寫作之前，需要進行充分的準備工作。首先，要仔細研究已有的相關文獻，了解當前研究熱點和前沿，避免重復研究。其次，要明確論文的核心問題和目標，設計合理的研究方法和實驗方案。此外，合理安排時間并制定詳細的寫作計劃也是很重要的，以確保按時完成論文的撰寫。

第四段：注意論文的結構和語言表達。

一篇好的論文應該有清晰的結構和流暢的語言表達。在論文寫作中，應該遵循常見的結構，包括引言、相關工作、方法和實驗、結果和討論以及結論等部分。每個部分應該有明確的內容，并且邏輯嚴謹。此外，語言表達要準確簡潔，避免使用復雜或模糊的詞語，讓讀者能夠清晰理解研究內容。

第五段：重視審稿意見和持續(xù)學習改進。

審稿是發(fā)表論文過程中不可或缺的一環(huán)，每個作者都接受審稿意見是很重要的。無論是接受還是拒絕審稿意見，都要尊重并認真回復。如果拒絕了某個意見，要有明確而充分的理由，并說明如何改進。此外，持續(xù)學習和改進也是不可忽視的。定期參加學術會議和研討會、了解最新的研究成果和方法，不斷提高自己的學術素養(yǎng)和研究水平。

發(fā)表論文是一項需要謹慎對待的工作。選擇合適的期刊、充分準備、注意論文結構和語言表達、重視審稿意見以及持續(xù)學習和改進是發(fā)表論文的關鍵技巧。通過不斷的實踐和經驗積累，我深刻理解并實踐了這些技巧，使我的論文發(fā)表效果顯著提升。希望這些建議和體會能夠對正在發(fā)表論文的人員有所幫助，讓更多的學者能夠成功地分享他們的研究成果。

論文技巧心得體會實用版篇四

第一段：引言（150字）。

本科論文寫作是每位大學生必須經歷的重要環(huán)節(jié)，它不僅是對所學專業(yè)知識的總結與應用，也是展示自己研究與表達能力的機會。然而，很多同學在寫作過程中常常感到困惑與無助。筆者在撰寫本科論文的過程中也曾面臨不少困難，但通過總結經驗和體會，積累了一些有用的寫作技巧與心得體會。本文將從選題、查閱文獻、構思框架、寫作和修改五個方面進行闡述，并希望能幫助到即將開始寫作的同學們。

第二段：選擇合適的選題（250字）。

選題是論文寫作的第一步，它直接影響到整個研究的展開與完成。在選擇選題時，要有充分的興趣與重視，盡量選擇自己感興趣的課題，這樣可以更容易保持持久性的研究熱情。同時，要注意選題的可行性與實用性，避免過于龐大或太過狹隘的研究對象。在選定選題后，要仔細審閱相關的文獻資料，了解該領域的研究現(xiàn)狀與研究空白，為后續(xù)寫作做好準備。

第三段：充分查閱文獻（250字）。

查閱文獻是論文寫作過程中不可或缺的一環(huán)，通過閱讀相關文獻可以更好地理解研究領域的現(xiàn)狀和問題，為自己的研究提供理論依據(jù)和實證支持。在查閱文獻時，可以結合圖書館、網絡和學術數(shù)據(jù)庫等渠道，多角度綜合考察，以找到合適的文獻，避免盲目引用。此外，還要學會批判性閱讀，辨別文獻的權威性和可信度，確保選取質量較高的文獻作為參考。

第四段：合理構思框架（250字）。

構思框架是論文寫作的骨架，它決定著整篇論文的結構和邏輯，因此在寫作之前要認真構思好寫作的框架。一般而言，論文結構由引言、正文和結論三個部分組成，其中正文可以根據(jù)具體需要分為若干章節(jié)。構思時要注意整體性和連貫性，使得論文整體展開具有邏輯性和清晰性，各章節(jié)之間的銜接和過渡自然流暢。此外，還要注意確保論文中的關鍵要點和論證層次的合理性，使得整個論文的觀點與論證有機結合起來。

第五段：寫作與修改（300字）。

寫作是論文完成的核心環(huán)節(jié)，要注意語言表達的準確性和規(guī)范性。在寫作時，要遵循學術寫作的規(guī)范，使用準確的詞匯和語法結構。句子要簡明扼要，表達清晰，避免冗長和復雜的句式。在表達觀點時，要確保邏輯關系的連貫性和條理性，使讀者可以很快地理解作者的觀點。此外，在進行寫作過程中，也要注意發(fā)現(xiàn)和解決可能存在的問題，進行適當?shù)男薷暮驼{整。最后，寫作完成后要進行仔細的修改，檢查語法錯誤、排版問題和邏輯漏洞等，確保論文的質量和完整性。

結論（100字）。

在本科論文寫作過程中，不僅需要具備豐富的專業(yè)知識和獨立思考的能力，也需要掌握一些寫作技巧和方法。本文從選題、查閱文獻、構思框架、寫作和修改五個方面給出了一些建議和心得體會。通過這些經驗與體會，希望能夠幫助到廣大同學們更好地完成本科論文寫作，展示自己的研究和表達能力。

論文技巧心得體會實用版篇五

學術研究的重要成果之一就是發(fā)表論文，而取得這一目標需要掌握一定的技巧。隨著大學教育的普及和科研水平的提高，發(fā)表一篇高質量的論文變得格外具有挑戰(zhàn)性。在本文中，我將分享一些我在撰寫和發(fā)表論文過程中所積累的技巧和心得體會，希望對他人有所幫助。

第二段：選題與切入點選擇的重要性。

選擇一個合適的研究課題，找到一個合適的切入點是寫論文的基礎。首先，我們要確保選題是有研究的價值和意義的，不僅要符合自己的研究方向，還要關注當前的學術熱點和社會需求。其次，我們要從選題的方向中找到合適的切入點，確定自己獨特的研究角度。這一點非常重要，因為一個好的切入點能夠讓我們的研究有新穎的視角和創(chuàng)新性的結果。

第三段：文獻綜述與研究方法的選擇。

在撰寫論文之前，我們要進行充分的文獻綜述。通過文獻綜述，我們可以了解到當前該領域的研究進展和爭議點，從而有助于我們確定自己的研究內容及方法選擇。同時，合理選擇研究方法也是論文撰寫中的關鍵一步。我們要根據(jù)研究的目標和問題，選擇適合的定性或定量方法，并合理使用實證研究方法來驗證我們的假設。同時，我們還應該注意權衡使用各種方法的優(yōu)勢和局限性，以確保研究結果的可靠性和有效性。

第四段：撰寫和修改論文的技巧。

在撰寫論文過程中，良好的組織結構和清晰的邏輯框架非常重要。我們需要合理劃分章節(jié)，確保論文的行文有條理。同時，在撰寫論文的時候，我們還要注重文筆的規(guī)范和字詞的準確性，盡量避免使用復雜的句式和長句。此外，對于引用他人觀點和結果的地方，我們應該注意出處的標注，確保學術誠信。在修改論文時，我們要及時糾正語法錯誤和邏輯漏洞，并不斷完善自己的論點和數(shù)據(jù)分析。

第五段：與他人交流和思考的重要性。

在寫作和發(fā)表論文的過程中，與他人的交流和思考是至關重要的。與他人的交流能夠幫助我們檢驗和修正自己的研究思路和論文內容?？梢酝ㄟ^與導師、同行和論文審稿人的交流來獲得反饋和建議，以提高自己的研究水平和論文質量。同時，我們也要積極參與學術會議和學術交流活動，爭取機會與其他領域的學者進行深入的交流，擴大自己的學術視野。

結尾段：總結。

寫論文是一項繁瑣而又具有挑戰(zhàn)性的任務，但是通過不斷的努力和實踐，我們可以掌握一些技巧和經驗，提高論文的質量和影響力。選題與切入點的選擇，文獻綜述和研究方法的合理性，撰寫和修改論文的技巧，與他人交流和思考的重要性，這些方面都是撰寫和發(fā)表高質量論文的關鍵。我希望通過分享這些心得體會，能夠幫助到更多的人，取得學術研究的成功。

論文技巧心得體會實用版篇六

論文作為高校學術研究及科學領域的重要產物，是學生提升自身專業(yè)素質和拓展學術視野不可或缺的途徑。然而，許多初次寫作的學生常常遇到諸多難題，譬如對論文的宏觀、微觀結構、邏輯、語言等等方面理解不夠深刻，因此為了解決這些抽象的問題，本篇文章主要講述我在撰寫論文過程中的一些體會及技巧，以期對大家有所幫助。

第二段：宏觀結構的把握。

在整個論文撰寫過程中，宏觀結構的把握是至關重要的，它決定了論文的框架和思路。因此，我們首先需要明確自己論文的主題和研究目的，然后逐步深入探究相關文獻及數(shù)據(jù)，將所得到的信息逐步深化、篩選，最終確定自己的結論。在這個過程中，我們需要理解整個論文的大致框架，將其分為引言、正文、結論等部分，并用恰當?shù)姆绞浇M織論文，使讀者易于理解。

第三段：微觀結構的優(yōu)化。

在宏觀結構確定的基礎上，我們還需對論文的微觀結構進行優(yōu)化。這包括文章語言的純凈度、簡單性和邏輯性，以及所選用的語詞的規(guī)范度和精準度。為了達到這個要求，我們可以適當增加段落分明度、提高表達的精確度和連貫性，同時增強說明和論證的力度。此外，為了確保論文必要信息的準確性，我們應在文中適當引用外部資料，同時盡量減少抄襲現(xiàn)象。

第四段：語言的精練性和規(guī)范性。

除了結構上的優(yōu)化，語言的精練性和規(guī)范性也是重要的。對于論文撰寫的初學者來說，語言的表述可能會顯得比較晦澀、拗口，甚至誤用錯別字。因此，我們需要通過多次陳述、潤飾、修正，在寫作過程中逐漸改善文風。同時，應在論文撰寫之前花時間學習規(guī)范的中文寫作技巧，包括漢字書寫、標點符號、語法等方面，力求在不影響理論闡述的前提下規(guī)范論文的語言表達。

第五段：總結。

在論文撰寫中，理清主題和研究目的、理解宏微觀結構、提高論文的語言表達能力都是非常重要的技巧和體會。通過對這些方面的理解和實踐，我們可以寫出更加嚴謹、規(guī)范、精準、語言優(yōu)美的論文，在實現(xiàn)學術價值和成果轉化上取得更多成就。同時，在這個過程中，我們還應該敢于探索和創(chuàng)新，提升自我學習和寫作的能力和思維水平。

論文技巧心得體會實用版篇七

本科論文是學生在大學期間必須完成的一項學術任務，它不僅是對所學知識的應用和總結，也是培養(yǎng)學生綜合能力和科學研究方法的重要環(huán)節(jié)。然而，很多學生在寫作過程中遇到了諸多困惑和挑戰(zhàn)，如如何選擇合適的題目、收集和整理資料、組織論文結構、寫出準確和簡練的表達等。因此，掌握一些本科論文寫作的技巧和經驗是非常有必要的。

第二段：選擇合適的論文題目。

選擇合適的論文題目是論文寫作的第一步。首先，要選擇自己感興趣的題目，這樣可以提高論文的寫作動力和自身的研究興趣。同時，要考慮題目的可行性和研究的實用性，確保能夠找到足夠的文獻和數(shù)據(jù)進行研究。此外，還要注意題目的獨特性，避免與他人的研究雷同，從而提高自己的學術價值和競爭力。

第三段：系統(tǒng)地收集和整理資料。

在論文寫作之前，系統(tǒng)地收集和整理資料是非常關鍵的。首先，要確定哪些文獻和數(shù)據(jù)與論文題目相關，然后選擇合適的檢索工具進行檢索，如學術數(shù)據(jù)庫、圖書館目錄等。收集到的文獻要進行篩選和整理，剔除與論文無關或質量不高的資料。之后，要進行資料歸類和編碼，便于查閱和引用。此外，還要學會利用文獻管理工具，如EndNote等，提高資料的整理和引用效率。

第四段：合理組織論文結構。

論文結構的合理組織是文章邏輯清晰、表達準確的重要保障。一般來說，本科論文通常包括引言、文獻綜述、方法、結果和討論等部分。引言部分要簡明扼要地介紹研究的背景和意義，文獻綜述要全面概述已有研究成果，方法部分要詳細說明研究的方法步驟，結果部分要準確呈現(xiàn)實驗結果，討論部分要對結果進行解釋和分析，提出自己的見解和探討。此外，還要注意保持論文的邏輯連貫性，各部分之間要有明確的連接和過渡。

第五段：準確簡練的表達和寫作技巧。

準確簡練的表達是一篇論文成功的關鍵。在寫作過程中，要用準確明確的語言，使用專業(yè)術語并清晰表達自己的想法。注意語句結構的多樣性，避免句式過于單調。同時，要遵循學術寫作的語法和規(guī)范，注意措辭的準確性和適當性。此外，寫作中要注意段落的組織和內部銜接，段與段之間要有明確的關系和過渡，使整篇文章的內容更加連貫。

總結：

本科論文寫作是一項需要技巧和經驗的任務。選擇合適的論文題目、系統(tǒng)地收集和整理資料、合理組織論文結構以及準確簡練的表達都是寫作過程中需要注意的方面。通過不斷的練習和實踐，我們可以逐步提高寫作水平，寫出優(yōu)秀的本科論文。同時，也要與指導老師和同學進行積極的交流和討論，共同提高寫作能力。希望這些經驗和技巧能夠對廣大學生在本科論文寫作中提供一些幫助和指導。

論文技巧心得體會實用版篇八

炒股是一門需要技巧和經驗的藝術。雖然股市波動不定，但通過以往的經驗總結和不斷的實踐，我逐漸積累了一些炒股技巧和心得體會。在這篇文章中，我將分享我所學到的一些關于炒股技巧的見解，希望對投資者有所幫助。

第一段：開始前的充分準備。

在進行任何投資活動之前，充分準備是至關重要的。首先，了解基本的股票市場知識，包括股票行情、公司基本面和經濟指標等。其次，選擇一個可靠的炒股平臺，確保平臺的安全性和交易效率。還要明確自己的投資目標和風險承受能力，制定一個合理的投資計劃。只有在充分準備的情況下，才可以進行下一步的投資操作。

第二段：合理的買入時機。

買入股票的時機至關重要。在選擇買入的股票之前，需要對市場進行充分的研究和分析?；久娣治龊图夹g分析是確定買入時機的兩種主要方法。通過對公司的財務狀況、盈利能力以及成長潛力的評估，可以找到具有潛在增長的個股。技術分析則是通過研究股票價格圖表和交易量來預測未來的走勢。當基本面和技術面的分析結果一致時，就是買入的最佳時機。此外，還要及時掌握市場的熱點和風險因素，靈活調整買入的時機，以降低風險。

第三段：靈活的賣出策略。

賣出是一個同樣重要的決策。在股票上漲時，要學會及時獲利，而不是貪婪。可以采取分批賣出的策略，逐步獲利。同時，要注意控制好自己的貪婪心理，不要盲目追高。對于虧損的股票，要設定一個合理的止損點，及時割肉，以避免虧損進一步擴大。在賣出時，還需密切關注市場動向，避免在市場下跌時拋售，以免在市場反彈時錯失機會。

第四段：追求長期穩(wěn)定收益。

炒股不應追求一夜暴富，而是要追求長期穩(wěn)定的收益。要學會控制好投資的風險，不要把全部資金都投入到股市中。分散投資也是一個有效的風險控制手段，通過投資不同行業(yè)和不同的股票，可以降低整體投資組合的風險。此外，要學會進行止盈與止損，及時把握市場的脈搏，靈活調整投資策略。

第五段：堅守信念，不輕易放棄。

炒股是一個長期的投資過程，需要堅守信念，不輕易放棄。在市場波動劇烈的時候，投資者需要保持冷靜，不要被市場情緒所左右。盡量避免盲目跟風和盲目追漲殺跌的心態(tài)，要學會獨立思考和判斷。在市場不利時，及時調整自己的投資策略，尋找新的機會，保持積極的心態(tài)。只有堅持下去，不斷學習和改進自己的投資技巧，才能取得長期穩(wěn)定的投資收益。

總結起來，炒股是一門需要技巧和經驗的投資活動。通過充分準備、合理買入、靈活賣出、追求長期穩(wěn)定收益以及堅守信念這五個方面的努力，我們可以提高自己的炒股技巧，降低投資風險，獲得穩(wěn)定的投資收益。希望這些心得體會能夠對廣大投資者有所幫助。

論文技巧心得體會實用版篇九

當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。論文是表達我們的學術研究結果的文體。下面是本站帶來的論文

心得體會

從動手考慮碩士論文到現(xiàn)在整整一年了，感嘆時間過得真快，也感嘆時間真得是可以讓人成長。碩士論文，在諸多學術大鱷和前輩看來，級別并不高，可以總結出稱之為心得的東西也并不多。但是，對于我來講，這是我第一次獨立地完成一篇四萬余字的論文并在最終的評比中獲得優(yōu)秀，是具有紀念意義的。在整個書寫過程中，我初步體會到了科研的辛苦與快樂。于是，我愿意把自己的一些淺薄但真實的想法記錄下來，以作為對自己的督促，也作為對這段難忘日子的紀念。

一.選題是重中之重

之所以把選題放在第一位，是因為我在這次論文中深受選題的苦。做論文之前我一直有個誤解，認為寫論文、寫論文，其關鍵在于寫，在于數(shù)據(jù)，在于在統(tǒng)計軟件中運行得到顯著結果，而選題只是一個開端，無需花多大功夫。正是這種想法，使我在開題時直接被老師槍斃，我也成為了很少在開題中就被槍斃的幾個人之一。現(xiàn)在看來，被槍斃的原因主要有兩個：一是太被動。我的論文方向是導師給的，當時心里很高興，覺得省掉了時間去找方向，卻未考慮過這個題目我有沒有興趣，我到底能不能做出東西。二是準備不充分。在開題答辯之前，我甚至都沒有搞清楚我的論文究竟要用什么基本理論和方法，只是以為當老師問我時，我可以僥幸地用“目前還沒有考慮清楚”搪塞過去。而結果是，老師們識破了我的小算盤，并沒有放過我。直到現(xiàn)在，我想起開題答辯現(xiàn)場王培欣老師清晰地說出“你的開題不能通過”時，我還冒一后背的冷汗。當然，事后王老師向我解釋了她在開題時否定我的原因，也對我最終做出的東西進行了稱贊，但我仍舊為自己當時的表現(xiàn)感到慚愧。

“良好的開端是成功的一半”，此話不假。開題的目的就是要作者明確寫作的思路和方向，之后所有的工作都要朝著預定的方向前進。除了方向，開題時還應明確論文的寫作重點和難點，有些工作可能在借鑒前人研究成果的基礎上就可以完成，有些工作卻可能需要作者對相關理論進行嫁接和融合，對相關方法進行突破，這些前人沒做過的東西是文章的創(chuàng)新點，往往也是重點和難點。明確輕重緩急，不僅有利于使論文層次分明、重點突出，也有利于作者制定書寫計劃，高效完成書寫。

雖然我們常說寫論文，其實論文的關鍵不在于寫，而在于思考，在于有好的思想，好的思想的建立就是從選題開始的。選題最好是選擇有前沿性的、自己感興趣的好題目，因為做一個好題目和一個壞題目所花費的時間是沒有太大差別的，都要查文獻、搜數(shù)據(jù)、做分析，而好壞題目的意義是完全不同的。在此次論文中，我雖做出了能讓人耳目一新的東西，但所選的方向畢竟有些窄，不太前沿，所以我答辯之前一直信心不足，即使是現(xiàn)在心里也仍有遺憾。所以，選題是至關重要的，選題階段就應閱讀大量的參考文獻，投入大量的時間，這個時間的付出一定是值得的，事半功倍的。

二.理論是根基

之前我總以為，理論部分是最容易寫的，這部分不像緒論那樣要自己總結梳理，也不像實證部分那樣要自己搜集數(shù)據(jù)進行驗證，理論總是要借鑒別人的，借鑒便少不了復制與粘貼。這種錯誤的思想使我在論文寫作中走了不少彎路，理論部分洋洋灑灑寫了不少，但導師總不能滿意：一般概念性常識性的東西不能要，因為這會降低論文水平，太深奧的本篇論文沒用到的東西不能要，因為和下文無關，同時還應保證這部分內容的篇幅，并對下文的創(chuàng)新點有鋪墊。為此，我有很長一段時間都在找理論，甚至是在文章完成初稿之后我的理論部分還有許多不完善的地方。常理來講，理論是支撐，是根基，是首先要明確的，而我卻本末倒置了，所以每修改一次理論，整篇論文都要從頭到尾修正一遍，花費了不少功夫。幸運的是，最終我尋找到了一個切入點，把論文的理論與實證有機地結合了起來，這本應在開題或論文初期完成的工作，我卻在論文中后期才做完。事后我常在想，還好這次寫的只是碩士論文，篇幅不算大，內容不算深，還算好對付，若是博士論文，我頭兩年肯定是白念的了。

此次碩士論文使我深刻地體會到理論部分的書寫絕不是復制粘貼那樣簡單，理論部分在論文中起著支柱性的重要作用：理論錯了，所有的實證都將沒有意義;理論淺了，整篇論文的檔次就下來了。選用哪個理論，著重用這個理論的哪部分，理論和實證如何銜接，這些直接關系到論文的質量。碩士論文是一個系統(tǒng)的過程，理論和研究內容相對應，研究內容和研究方法相對應，前后呼應，一環(huán)扣一環(huán)，理論便是這個鏈條的第一個環(huán)，是整個論文的根基。

理論部分一定要扣題，扣準創(chuàng)新點，對下文有支撐。下文要用到的詳寫，用得不多的略寫，沒用到的在不影響整體連貫性的情況下便可不寫，以保證文章的緊湊簡明清晰。

三.軟件僅僅是工具

我是理科生，理科生都有個通病——鉆。我總以為自己擅長數(shù)學，所以每次做統(tǒng)計題都會很興奮，也愿意死摳一些統(tǒng)計軟件的原理，不弄懂不罷休。對于學習知識來說，這種精神是可貴的，而對于管理學論文寫作來說，這就有些過猶不及了。研一學習的統(tǒng)計課程由于是一門重要的考試課，再加上軟件中的許多東西對當時的我來說是陌生的，所以投入了很大的時間和熱情來研究為什么要這么操作，這樣操作反映了怎樣的統(tǒng)計原理。這種思維慣性延續(xù)到了做論文期間，我的思路總是“跑偏”，花了時間研究軟件是怎樣運行的，卻改變不了任何統(tǒng)計結果，我成為了一堆數(shù)據(jù)的玩偶，被數(shù)據(jù)搞得暈頭轉向。以至于到最后每要開始研究一個問題，我都要逼著自己事先問一下，這個對論文的書寫到底有沒有用，若沒有，便pass掉，因為時間真得是有限的。

此次論文使我明白，在碩士論文寫作中，對統(tǒng)計軟件的掌握重在應用，而不是弄懂其原理，雖然在課程學習階段我們花費了大量的時間在這方面，但它們不決定論文的實質性內容，而只是輔助。尤其是在時間和精力有限的情況下，更應靈活地進行時間分配，分清輕重緩急。軟件是一種工具，就像是物理實驗中的儀器一樣，雖然有誤差，但不影響結果分析，至于為什么有這種誤差，不是論文重點研究的內容。

碩士論文對統(tǒng)計方法的要求相對簡單，而博士論文也許就不這樣容易了。博士論文又提高了一個檔次，我想對統(tǒng)計知識的要求應該也高一個水平，自己以后還應深入掌握。

四.常與老師溝通

在這一點上，我自己做得還有不足，我不是很經常地去找老師溝通，尤其是在論文初期，老師幫我選好題后我就再也沒找過他。我總以為自己的思想還不成熟，不知道與老師談些什么，而我的導師也不是很善談、能調動別人情緒的那種(除了喝酒的時候，呵呵)。所以，我每次找導師都是因為大事要來了，比如中期、結題。中期時與導師溝通了一次，導師沒有提什么意見，因為那個時候我做出的東西還是四分五裂的。在這篇論文上，與導師有實質性的溝通是我完成初稿之后。我初稿完成的比較快，5月中旬就完成了，這樣導師有充分的時間給我修改，因為我們6月底才答辯。導師對我的論文逐字逐句地進行了修改，從結構到語言，從理論到實證都提出了中肯的意見，并且導師提出的大都是些關鍵性的問題，這對我的論文有著很大的指導作用。

與自己的導師進行溝通是必須的，與其他老師，尤其是開題、中期、結題時答辯組的老師進行溝通也是非常必要的。因為論文不像是數(shù)學題，答案是固定明確的，論文中的觀點是仁者見仁智者見智的。不同的老師會從不同的角度提出不同層面的問題，這對論文寫作是有很大幫助的。因為，往往作者在論文寫作中會產生一些盲點和思維慣性，束縛著新東西的產生，而不同老師的意見可以促進我們不斷產生新的想法，使論文不斷完善。我在中期和結題之后都會主動地找評閱老師，請老師詳細地為我講講他們的意見，以保證我在下面的書寫中不要走錯路子。

值得注意的是，與老師溝通并不意味著完全聽從老師的，一定要堅持自己的觀點，老師的意見大都是建議性的，而關鍵還在于自己，因為是我們在做論文，而不是老師在做。

五.其他

論文寫作中還有一些應注意的小問題，不好一一詳細整理，就都歸納在其他里吧。比如，參考文獻一定要閱讀好期刊上的文章，因為做研究是承前啟后的，站在巨人的肩膀上才能看得遠;論文寫作過程中，最好用日期為每天的論文命名，這樣可以看到論文的進展情況，使自己有成就感;適當?shù)赜脠D和表，四五萬字的論文讓讀者一看很容易發(fā)怵，而適當?shù)貓D表可以使讀者醒目地看到作者的思路和觀點;注重格式，雖說格式不影響論文的實質內容，但它是論文的面子，是作者工作態(tài)度的體現(xiàn)，在這種稍微細心一點就能做好的工作上一定不要出現(xiàn)差錯;有了想法及時書寫，不拖拉，有些想法是轉瞬即逝的，所以有了好的點子應馬上記下來，等積攢多了，也許就會是個大的創(chuàng)新點，并且寫論文是會上癮的，最初要逼著自己有這種癮，待上了道之后速戰(zhàn)速決，完成書寫;正確對待ppt，ppt不是要上臺念的，而是要講出來，并且做ppt的過程也是作者梳理思路的過程;答辯之前做好準備，對自己提問，大膽猜測老師們會問些什么問題，自己應怎么做答，有充足的準備才會有十足的信心。

碩士論文結束了，但這只是我學術生涯的一個開端，我的學術之路還很長很長。在這個過程中，我收獲到了科研的最初體驗，這個第一次對我來說是珍貴的。也許，多年以后，再看這些文字的時候，我會為自己的幼稚和淺薄感到羞愧，但我不會忘記我寫下這些文字時的激動與自豪，因為我勇敢地踏出了第一步，即將開始新的征程。

聽了將近兩周的論文寫作課，我對論文寫作已經有了一定的了解。大二的學習生活即將結束，在這個時候，學院給大家安排了這樣一門特殊的課程，可見老師們對我們這屆學生的良苦用心，一來是針對論文寫作的有關問題給大家做一個介紹，轉變大家過去對論文寫作的錯誤認識，點燃大家對學術研究的興趣;二來是為了鞭策大家再接再厲，指引大家在接下來兩年的學習中自覺地研究和探索，提早為

畢業(yè)論文

現(xiàn)在看來，這門課或多或少已經收到它預期的效果了。

就我個人來看，論文寫作課確實給我不少的啟發(fā)。回顧先前寫過的課程論文，再參照老師提供的范本，才猛然發(fā)現(xiàn)這其中的差距。“學然后知不足”，通過聽課，明白差距在哪，才會見賢思齊，下決心要在這方面好好補補功課。

當然，之前寫的論文也并非一無是處，至少在習作的過程中，嘗試地做過一些簡單的研究，對什么是學術研究有了一點感覺。比如我在大一的時候，寫過關于現(xiàn)代漢語語法的文獻綜述。在寫這篇課程論文之前，需要查找大量可靠的語料，對它們進行概括整理歸納，最后成文，這一過程本身就是很好的訓練。

通過聽各位老師的講解，我對論文寫作也有了更深的理解，可謂收獲頗豐。上課時，聽老師對某一問題侃侃而談，滔滔不絕，而且又是自己熟知的內容，覺得既親切又陌生，潛藏已久的好奇心一下子被喚起，于是聽得更加認真。一有新發(fā)現(xiàn)，就立即記下來。課后做一些補充，還有批注，算是自己的心得。

整理筆記的時候，我發(fā)現(xiàn)老師這些天給我們介紹的內容大致圍繞兩大問題展開，簡言之，態(tài)度問題和方法問題。

下面我想就幾位老師上課提及的這兩方面問題談談自己的一些想法。

1、 治學要有求真務實的精神

這是第一堂課老師給大家的忠告。我認為這是學術研究的前提。當下社會抄襲之風似乎盛行得很。在這樣一個急功近利的時代，所謂的“學術抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。不過，當我們自己進行學術研究時，卻要時刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”。因為學術研究是多么神圣的事，怎容得隨意褻瀆?我記得有一個名人說過，學術本身是有尊嚴的，學術研究者要有良心。這話說得在理。治學要有求真務實的態(tài)度和精神，然而要想做到這一點，卻不是一件容易的事。清代王國維曾說，凡古今之成大事業(yè)、大學問者必經過三種境界，第二境界講的是治學必須做好吃苦的準備，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。作為大二的學生，對論文寫作抱有畏難情緒，總覺得沒什么可寫，無從下手。其實，我個人覺得還是一個態(tài)度問題。一個心無旁騖，潛心研究學問的人，一個扎根下去，對一個問題窮追不舍，縱然衣帶漸寬也無悔的人，不可能找不到寫論文的突破口。務實的態(tài)度是可敬的，不僅做學問，做人亦然。

2、 親近學術

依然是個態(tài)度問題。我記得方衛(wèi)平教授給我們講課時談到過這個問題。課上，他給我們講述了自己在學生時代讀書的經歷。他說自己當年讀書的快樂，是很難用言語來形容的。當年的他如饑似渴地涉獵大量的書籍， “每有意會，便欣然忘食”，享受著補充精神食糧的快感，。聽他一番講述，我深深感覺到，原來一個人可以與學術這般親近，沒有任何隔膜和芥蒂，這該是一種理想的境界吧。說實話，我很羨慕方教授，不知道自己什么時候也可以達到，“雖不能至，心向往之”，努力去接近吧。

有了研究的興趣，學術研究便不再是“苦差事”。十年冷板凳苦不苦，但想到終有一日會有新發(fā)現(xiàn)就覺得渾身是勁，勁頭十足。抱著這樣的想頭，踏實做功課，功夫到家了，突然有一天從某一傳統(tǒng)見解中解讀出新意，所謂“溫故而知新”，可以為師矣。方教授打比方為“老樹開新花”，甚是形象。

方教授給大家的建議是多讀書，這一點我舉雙手贊成。見識多了，思維就不會狹隘，博采眾長嘛，對論文寫作不無裨益。

其實，我認為，學術也不是什么深奧莫測的東西，揭開學術神秘的面紗，發(fā)現(xiàn)原來結論是如此的清晰和明了。過去，我一直認為學術就是一些玄而又玄的東西，只有科學家才會懂?，F(xiàn)在才明白過去的想法之幼稚。人總要鼓足勇氣去做一些事，做了之后才會發(fā)現(xiàn)其實有些事并沒有原先想的那么難。

上面講的是態(tài)度方面的感想，下面我想談談方法問題。

我想論文寫作的成敗，關鍵還在于選題。課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳，這項工作必須要放在平時。

我有一個讀書的習慣，就是做批注。讀書的時候，看到不理解，或者覺得有出入，值得進一步商榷的地方就做一個記號，然后寫上自己的觀點。有的時候是看到一個句子，甚至一個詞，跟老師上課的內容有關聯(lián)，也會記下來然后查閱資料。很多時候是看到某處，突然靈光一閃，發(fā)現(xiàn)了研究的價值，自己也覺得很有趣，于是想順藤摸瓜，“企圖”發(fā)現(xiàn)另一個洞天。當然，有的時候也會令人不悅，雖然發(fā)現(xiàn)了問題，但問題太深，憑我現(xiàn)在的水平還難以駕馭，只好忍痛割愛了。

我一直保持著這種讀書習慣，這使我并不畏懼即將面對的學年論文寫作。因為通過做批注，我鍛煉了自己的思維能力，又鞏固了所學的知識。

總之，論文寫作課給了我不少的幫助。經過老師的一番指點，我也豁然開朗。這話可不是客套，是我的切身體會。我想到多年前一位我個人十分尊敬的長輩送給我的一句話。他說，做人，要做到三個“實”，務實(或者踏實)、真實、充實。務實，就是要腳踏實地地做事，不玩虛的;真實，就是要做個襟懷坦白的人，不虛偽，不弄虛作假;充實，就是要珍惜時間，珍惜生命，用有限的時間做有意義的事。這句話，我至今銘記在心。

我想這三個“實”同樣適用于學術研究吧。

最后，我想用王國維的“三境界”來自勉：

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路;

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

思考是一個痛苦的過程，而思考之后的收獲又讓人感到一種莫名的興奮與欣慰，就在這種痛苦與興奮交織之中，論文撰寫已經塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲?；叵胝撐淖珜懙哪切┤兆?，一切都歷歷在目，在實驗室挑燈夜戰(zhàn)，在宿舍輾轉反側難以入睡，有過山窮水盡疑無路困惑，有過柳暗花明又一村的激動，也有過撥開烏云見日出的喜悅，論文寫作是一個艱難的過程，我痛苦并快樂著，這是一個一邊思考和一邊探索的過程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文的文獻綜述、開題、中期檢查、預答辯各個環(huán)節(jié)還記憶猶新，深有體會，下面談談對論文撰寫的幾點體會，純屬個人看法，僅供學習交流。

一、選題要準確。俗話說，良好的開頭是成功的一半。論文寫作也是一樣，選一個恰當?shù)念}目是寫好論文的關鍵之一。萬事開頭難，就是在選題的時候，要考慮好多的因素，既要符合理論的發(fā)展趨勢，緊跟時代的步伐，有一定的新意，有一定的學術價值;又要符合自身的實際情況，自己有一定的專業(yè)知識的沉淀，或自己感興趣。在選題時一定要進行深入的論證，選題要適中，既不要太難，自己沒法寫下去，又不能過于膚淺，研究價值不大。這就是要結合自身情況，量體裁衣，在導師的指導下，選一個符合自己實際的題目。題目一旦論證確定，就要樹立目標和信心，堅定的寫下去，在寫作過程中遇到困難在所難免，我們只有進一步調查研究，尋求解決困難的辦法，切忌朝三暮四，猶豫不定，切忌中途換題，臨陣換將，就是在萬不得已的情況下，不要中途換題，這樣會分散自己的精力，一定要相信自己，選定的題目是有科學依據(jù)的，自己有能力有信心寫下去，這一點，信心最重要，這是我們論文寫作的動力和支撐。

二、研究思路要清晰。題目選定了，我們就圍繞論文進行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫作，總有一個思路，是按時間順序，歷史發(fā)展順序，戰(zhàn)斗行動順序，還是邏輯順序，這根據(jù)自己論文的實際情況而定，只有做到研究思路清晰，才能圍繞主體開展論述，這也是從總體上對論文的一個把握，不會讓論文寫作偏離主題，做到形散神聚。根據(jù)研究的思路，我們可以列出論文的各級標題。

三、觀點要鮮明。論文寫作過程中，要善于用簡明扼要的話總結自己的觀點，要敢于亮出自己的觀點，就是在論文的三級標題之間對自己的觀點要有所體現(xiàn)，切忌把觀點隱藏在正文中間，要做到讀者看了你的綱目，就知道你寫了什么，表達了怎樣的觀點。切忌人云亦云，泛泛而談，說了半天，不知道要表達什么意思，我們所有的工作都是為我們的中心論點和分論點服務的。

四、論據(jù)要充分。論文論文，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點在于解決“是什么”，而論文的重點在于解決“為什么”。論文不需要像教課書一樣面面俱到，可以不完整，但一定要亮出自己的觀點，把道理講明白，為什么是這樣的觀點，論據(jù)一定要充分，我們可以采取講道理，擺事實，舉例子進行論證，古今中外，歷史的，現(xiàn)在的，未來的，都可以用來論證，論據(jù)充分了，我們的論文才顯得豐滿，論點才能站得住腳。

五、找準自己論文的創(chuàng)新點。論文的創(chuàng)新點或進步點，就是你論文的閃光點，也是你論文中最核心的地方，碩士論文的創(chuàng)新點一般為3-5個即可，這必須站在一定的高度，進行深入的思考，要提出新的思路、新的方法、新的舉措，創(chuàng)新點的優(yōu)劣，從一定程度上也決定了你的學術研究水平和論文質量，也是你論文答辯時必須重點匯報的東西，這也是吸引專家教授眼球的東西。

六、合理借鑒和引用他人的成果。他山之石，可以攻玉。我們就是在占有資料和文獻的同時，要借鑒他人的強處，進一步進行研究。牛頓說過，我之所以看的更遠，是因為站在巨人的肩上。我們在論證的時候，一般可以采用歸納、總結和演繹的方法，當看到幾個相似的觀點時，我們可以進行歸納和總結，找出它們的共性，得出它們的規(guī)律，那就是自己的觀點。從他人研究的一個內容，我們可以進行聯(lián)想和演繹，是不是對我研究的東西也可以引申，可以借鑒。在引用他人的研究成果時，一般要遵循一個原則，引用了人家的論點，就不能引證人家的論據(jù)，引用了論據(jù)，就不能引用論點，這樣可以避免不必要的麻煩。

七、詳略要恰當。山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈，文章篇幅不在長短，有新意就行。在論文寫作中，千萬莫以字數(shù)論英雄，字數(shù)只是個門面，關鍵是內容，在論文創(chuàng)新的地方，應該重點論述，論文中其它部分要恰如其分，詳略恰當，有張有弛，重點內容，濃墨重彩，相關內容，蜻蜓點水，切忌一碗水端平，我們要學會彈鋼琴。真正一篇好的論文，就像你見到的一個美女一樣，添之一分太肥，減之一分太瘦，恰到好處。而不是在湊字數(shù)，可要可不要的東西，堅決刪除，別留著占版面，浪費讀者的時間。

八、定性與定量分析結合。大多數(shù)軍事學學論文，基本上具有理工科論文的特征。有了定性的研究往往是不夠的，就是講的天花亂綴，它的說服力是不夠的，我們要借用數(shù)學的、計算機的相關知識，對其進行定量的分析，計算和模擬出結果，這也是自然科學研究的精神，用事實說話，切忌偽造數(shù)據(jù)，篡改數(shù)據(jù)，這是學術道德不允許的。

九、巧妙運用圖表。圖標的功能就是簡明扼要，能形象的反應出研究的問題，讓人看了一目了然，賞心悅目。把我們的論文比作一部電影的話，那么圖標就是電影的插曲，是相當重要的，沒有圖標的論文，通篇純文字的論文，讓人看了就是有點不過癮，就像只有一種純顏色，沒有色彩，就像看黑白電視一樣，顯得有點滄桑，論文中的圖表的作用相當重要。

十、文中腳注和參考文獻要全面。在論文寫作中，不可能不引用別人的觀點，不過論文寫作中標注出來了，這是研究的需要，不能算抄。但一定要有下注，要標明文獻的出處，具體到頁碼，不然很容易有抄襲的嫌疑。一般在引用中，不能出現(xiàn)大段的引用，最好是轉化為自己的語言，把意思表達出來。文章千古事，得失寸心知。論文撰寫沒有捷徑可走，只有一步一個腳印，認認真真的去完成，在論文的字里行間凝結著導師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預祝在一起并肩戰(zhàn)斗的兄弟姐妹順利通過!

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論文技巧心得體會實用版篇十

20xx年4月，我開始了本科畢業(yè)論文工作，歷時近3個月，我的論文工作已基本完成。想想這段歲月，我經歷了從最初的茫然無措，到慢慢地有了狀態(tài)，再到擁有清晰的思路，整個過程是那么的曲折和艱難。但是，我也擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。

在4月份，我還沒有意識到時間的緊迫，這時王老師已經在為我著急，并為我的論文列好了框架。

我的首要任務是搜集資料，面對浩瀚的書海，我真的不知如何下手。為了解決這一困難，王老師細心地為我講解知網的使用方法，使我順利搜集到了有用的資料。經歷這些事后，我學到了做任何事都應該做好整體規(guī)劃，及早入手，這樣才能完美地完成工作。在論文的文字部分書寫時，王老師提出了很多問題，一次又一次地為我修改。他的這種嚴謹認真的態(tài)度，對我教誨極深。

讓我認識到作為一個科技工作者，在任何時候都應該保持嚴謹，只有這樣才能做出正確的結果。在書寫論文的結論、摘要時，我的文字不夠簡潔，王老師總是不厭其煩地給我批改。

但是，他并不是每一句都為我修改，他更加注重培養(yǎng)我的學術能力。通過反復研讀王老師修改的部分，我明白了中文句子中應該保持句子成分的齊全，并用最簡潔的語言清楚地描述所得到的結論，在語句中不能有歧義，在英文翻譯中應注重被動句的使用，自己學會改其他的地方，再請王老師審查。這樣的教學方法，正是“授人以魚，不如授人以漁”的完美體現(xiàn)，這種教育方式很成功。

最后，再次感謝王老師，對我孜孜不倦地教誨和細心指導。

論文技巧心得體會實用版篇十一

這一次參加教科研中心組織的論文寫作培訓班，時間雖不多，但是收獲還是不少的。雖然我們每位學員過去或多或少都寫過文章，也發(fā)表過一些，但是對怎樣的文章才能被稱為論文，如何進行論文的選題、構思、加工直至投稿等等一系列問題還是比較模糊的。經過學習有關材料并聆聽一些專家、編輯老師的講座、幾位有寫作經驗的老師的心得介紹，加之一些寫作的練習和實踐，終于有了明顯的進步。在此首先要感謝教科研中心的黎主任為我們提供這樣學習的機會，感謝誨人不倦的大同老師給我們悉心的指導，其次要感謝為我們作報告的那些專家編輯，他們?yōu)槲覀兊恼撐膶懽髦该苏_的方向，最后要感謝為我們介紹寫作經驗的同仁們，他們用切身的體驗為我們解讀了自己寫作的心路歷程，也給了我們力量和信心。

下面我簡單匯報一下我學習寫論文的一點體會。

一、有想法才能動筆。

寫論文首先是有想法，而且要有新穎的想法，因為只有創(chuàng)新才是論文的靈魂。想法哪里來呢?我的體會是主要有三個途徑：

1.讀書。堅持讀一些專業(yè)書，包括教育理論、教學研究類書籍，讀著讀著你就會產生一些思想火花，隨手記錄下來。

2.看別人發(fā)表的論文。通過閱讀雜志或從網上下載的相關論文，與自己的一些想法做法進行對照，經常會碰撞出新的想法。

3.反思教育實踐。我們在教育教學過程中，時常會遇到一些困惑，有些帶有偶然性，有些具有必然性，對這些問題的思考積累到一定階段，想法就會變得比較清晰，如果再能注意與同事進行一些討論交流，就會把問題想得更深刻、更全面。

二、先構思再動筆。

有了想法之后，就應該考慮定下論文的題目。因為題目往往就是論文要解決的關鍵問題，題目常常經過多次修改，直到滿意為止，有時文章寫好了還要對題目再加工。有了題目，就可以列提綱。想起多少就把它列出來，全部列好之后，再進行修訂，一般都會經過好多次修訂才能大致確定下來。

構思的過程主要是把論文的框架確定下來，包括提出問題(問題產生的背景)、分析問題(問題產生的原因)、解決問題(提出個人的見解)，而每一個部分如何展開，主要的論據(jù)觀點則通過提綱列出來。

三、帶著問題查閱資料。

這是比較經濟可行的方法。當我們自己有了想法，也有了寫作提綱之后，要真正動手寫的時候就會發(fā)現(xiàn)，還有許多問題寫不出來，比如別人在這方面寫過了什么?比如關于這方面有些什么理論?比如自己的觀點是否別人已經說過，或自己的觀點還有那些疏漏等等。解決這個問題，我的辦法就是需要什么就去查找資料，主要是閱讀相關的書籍和論文，并進行重要內容的摘錄，為自己寫作時的引用做好準備。

四、逐段推進。

因為我們很少能有完整的時間一次性把一篇稿子寫完，一般都是采取逐段推進的辦法。一個小問題寫好了就放在那里，下次有空或有靈感再接著寫。每次寫的時候，我都會把前面寫的東西進行一些修改，滿意了才接著寫。

有時可能時間較為充裕，例如周末或長假，則可以一氣呵成，把初稿寫完。寫好之后，往往需要放一段時間，沉淀一下自己的思想，并不斷加工。

五、反復修改。

我的體會是，初學寫論文不能貪多，只能求精。把一篇稿子反反復復修改，從結構到文字，從觀點到形式，按照吳老師提出的意見，按照論文的基本規(guī)范，反復進行加工。這種過程將會使自己對論文的寫作規(guī)范與要求不斷熟悉，對自己文章中出現(xiàn)的種種毛病認識得越發(fā)清楚，從而避免以后再犯類似錯誤。

六、有壓力才會有動力。

寫作的動力是什么?不同的人會有不一樣的答案。但是我覺得主要就是兩個方面：興趣和功利。對寫小說、寫。

散文。

寫詩歌興趣盎然的人很多，而對寫論文興趣很濃的人絕對是少之又少。所以寫論文的動力基本都是來自功利因素。比如要評職稱評學科帶頭人評先進人物等等不得不寫，比如為了在某些領域有一定的知名度等。許多人發(fā)表論文都集中在評職稱前一段時間。職稱上了之后，就會懶得動筆，很久沒有文章。而當機會出現(xiàn)的時候，都是那些堅持不懈的人拔得頭籌。所以，沒有壓力，沒有目標和追求，寫論文也就缺乏動力。今天的南外仙林分校，不僅為我們提供寫作的培訓，還為我們增加了壓力，我們必須化壓力為動力，確定目標，不怕困難，堅持不懈，相信一句話“天道酬勤”。

20xx年4月，我開始了本科。

畢業(yè)論文。

工作，歷時近3個月，我的論文工作已基本完成。想想這段歲月，我經歷了從最初的茫然無措，到慢慢地有了狀態(tài)，再到擁有清晰的思路，整個過程是那么的曲折和艱難。但是，我也擁有了無數(shù)難忘的回憶和收獲。

在4月份，我還沒有意識到時間的緊迫，這時王老師已經在為我著急，并為我的論文列好了框架。

我的首要任務是搜集資料，面對浩瀚的書海，我真的不知如何下手。為了解決這一困難，王老師細心地為我講解知網的使用方法，使我順利搜集到了有用的資料。經歷這些事后，我學到了做任何事都應該做好整體規(guī)劃，及早入手，這樣才能完美地完成工作。在論文的文字部分書寫時，王老師提出了很多問題，一次又一次地為我修改。他的這種嚴謹認真的態(tài)度，對我教誨極深。

讓我認識到作為一個科技工作者，在任何時候都應該保持嚴謹，只有這樣才能做出正確的結果。在書寫論文的結論、摘要時，我的文字不夠簡潔，王老師總是不厭其煩地給我批改。

但是，他并不是每一句都為我修改，他更加注重培養(yǎng)我的學術能力。通過反復研讀王老師修改的部分，我明白了中文句子中應該保持句子成分的齊全，并用最簡潔的語言清楚地描述所得到的結論，在語句中不能有歧義，在英文翻譯中應注重被動句的使用，自己學會改其他的地方，再請王老師審查。這樣的教學方法，正是“授人以魚，不如授人以漁”的完美體現(xiàn)，這種教育方式很成功。

最后，再次感謝王老師，對我孜孜不倦地教誨和細心指導。

我的本科畢業(yè)論文是在王學濱老師的悉心指導下完成的，在計算力學研究所進行數(shù)值模擬這將近一個月的時間里，我感受到了很多，也學到了很多。

王老師是一位非常認真的老師，在這將近一個月的時間里，老師經常會去研究所研究問題和指導學生。同時，王老師也是一位非常盡職盡責的老師，經常指導我，指出我研究中存在的問題，告訴我科學的研究方法和技巧，與我分享研究的經驗，也指派研究生給我?guī)椭?，多次給我修改論文，在和學生討論問題的時候，老師不會徹底否定學生的觀點，而是在等學生表達完之后，指出該觀點的可行之處以及錯誤之處，并且商討改進方案。在研究所里，老師和學生討論問題是司空見慣的，老師說話幽默風趣，和他討論問題絲毫不會感到緊張，印象最深的就是老師經常說的那句“自己好好體會體會”。

計算力學研究所的學習氛圍很濃，師兄們各有所長，經常一起分享自己的觀點以及談論一些學術上的問題。在這樣思想自由的氛圍中，你可以靜下心來專心研究問題，也可以放開思想去闡述自己的觀點以及評述別人的觀點。

在跟王老師做畢業(yè)論文的這段時間里，既繁忙又快樂，我遇到了很多的問題，在老師的耐心指導下，問題都得以解決。另外，在此期間，還協(xié)助幾名本科生撰寫了大創(chuàng)。

申請書。

使我對申請書的撰寫也有許多了解。王老師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度精益求精的工作作風誨人不倦的高尚師德嚴于律己、寬以待人的崇高風范樸實無華、平易近人的人格魅力對我產生了影響深遠不僅使我樹立了遠大的學習目標掌握了基本的研究方法還使我明白了許多為人處事的道理學到了很多很多。在此謹以樸實的話語對老師致以崇高的敬意。

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論文技巧心得體會實用版篇十二

聽了將近兩周的論文寫作課，我對論文寫作已經有了一定的了解。大二的學習生活即將結束，在這個時候，學院給大家安排了這樣一門特殊的課程，可見老師們對我們這屆學生的良苦用心，一來是針對論文寫作的有關問題給大家做一個介紹，轉變大家過去對論文寫作的錯誤認識，點燃大家對學術研究的興趣;二來是為了鞭策大家再接再厲，指引大家在接下來兩年的學習中自覺地研究和探索，提早為畢業(yè)論文做準備。

現(xiàn)在看來，這門課或多或少已經收到它預期的效果了。

就我個人來看，論文寫作課確實給我不少的啟發(fā)。回顧先前寫過的課程論文，再參照老師提供的范本，才猛然發(fā)現(xiàn)這其中的差距?！皩W然后知不足”，通過聽課，明白差距在哪，才會見賢思齊，下決心要在這方面好好補補功課。

當然，之前寫的論文也并非一無是處，至少在習作的過程中，嘗試地做過一些簡單的研究，對什么是學術研究有了一點感覺。比如我在大一的時候，寫過關于現(xiàn)代漢語語法的文獻綜述。在寫這篇課程論文之前，需要查找大量可靠的語料，對它們進行概括整理歸納，最后成文，這一過程本身就是很好的訓練。

通過聽各位老師的講解，我對論文寫作也有了更深的理解，可謂收獲頗豐。上課時，聽老師對某一問題侃侃而談，滔滔不絕，而且又是自己熟知的內容，覺得既親切又陌生，潛藏已久的好奇心一下子被喚起，于是聽得更加認真。一有新發(fā)現(xiàn)，就立即記下來。課后做一些補充，還有批注，算是自己的心得。

整理筆記的時候，我發(fā)現(xiàn)老師這些天給我們介紹的內容大致圍繞兩大問題展開，簡言之，態(tài)度問題和方法問題。

下面我想就幾位老師上課提及的這兩方面問題談談自己的一些想法。

1、治學要有求真務實的精神。

這是第一堂課老師給大家的忠告。我認為這是學術研究的前提。當下社會抄襲之風似乎盛行得很。在這樣一個急功近利的時代，所謂的“學術抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻，然而見多了，也就見怪不怪了。不過，當我們自己進行學術研究時，卻要時刻提醒自己，千萬不可以“犯規(guī)”。因為學術研究是多么神圣的事，怎容得隨意褻瀆?我記得有一個名人說過，學術本身是有尊嚴的，學術研究者要有良心。這話說得在理。治學要有求真務實的態(tài)度和精神，然而要想做到這一點，卻不是一件容易的事。清代王國維曾說，凡古今之成大事業(yè)、大學問者必經過三種境界，第二境界講的是治學必須做好吃苦的準備，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。作為大二的學生，對論文寫作抱有畏難情緒，總覺得沒什么可寫，無從下手。其實，我個人覺得還是一個態(tài)度問題。一個心無旁騖，潛心研究學問的人，一個扎根下去，對一個問題窮追不舍，縱然衣帶漸寬也無悔的人，不可能找不到寫論文的突破口。務實的態(tài)度是可敬的，不僅做學問，做人亦然。

2、親近學術。

依然是個態(tài)度問題。我記得方衛(wèi)平教授給我們講課時談到過這個問題。課上，他給我們講述了自己在學生時代讀書的經歷。他說自己當年讀書的快樂，是很難用言語來形容的。當年的他如饑似渴地涉獵大量的書籍，“每有意會，便欣然忘食”，享受著補充精神食糧的快感，。聽他一番講述，我深深感覺到，原來一個人可以與學術這般親近，沒有任何隔膜和芥蒂，這該是一種理想的境界吧。說實話，我很羨慕方教授，不知道自己什么時候也可以達到，“雖不能至，心向往之”，努力去接近吧。

有了研究的興趣，學術研究便不再是“苦差事”。十年冷板凳苦不苦，但想到終有一日會有新發(fā)現(xiàn)就覺得渾身是勁，勁頭十足。抱著這樣的想頭，踏實做功課，功夫到家了，突然有一天從某一傳統(tǒng)見解中解讀出新意，所謂“溫故而知新”，可以為師矣。方教授打比方為“老樹開新花”，甚是形象。

方教授給大家的建議是多讀書，這一點我舉雙手贊成。見識多了，思維就不會狹隘，博采眾長嘛，對論文寫作不無裨益。

其實，我認為，學術也不是什么深奧莫測的東西，揭開學術神秘的面紗，發(fā)現(xiàn)原來結論是如此的清晰和明了。過去，我一直認為學術就是一些玄而又玄的東西，只有科學家才會懂?，F(xiàn)在才明白過去的想法之幼稚。人總要鼓足勇氣去做一些事，做了之后才會發(fā)現(xiàn)其實有些事并沒有原先想的那么難。

上面講的是態(tài)度方面的感想，下面我想談談方法問題。

我想論文寫作的成敗，關鍵還在于選題。課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題，這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳，這項工作必須要放在平時。

我有一個讀書的習慣，就是做批注。讀書的時候，看到不理解，或者覺得有出入，值得進一步商榷的地方就做一個記號，然后寫上自己的觀點。有的時候是看到一個句子，甚至一個詞，跟老師上課的內容有關聯(lián)，也會記下來然后查閱資料。很多時候是看到某處，突然靈光一閃，發(fā)現(xiàn)了研究的價值，自己也覺得很有趣，于是想順藤摸瓜，“企圖”發(fā)現(xiàn)另一個洞天。當然，有的時候也會令人不悅，雖然發(fā)現(xiàn)了問題，但問題太深，憑我現(xiàn)在的水平還難以駕馭，只好忍痛割愛了。

我一直保持著這種讀書習慣，這使我并不畏懼即將面對的學年論文寫作。因為通過做批注，我鍛煉了自己的思維能力，又鞏固了所學的知識。

總之，論文寫作課給了我不少的幫助。經過老師的一番指點，我也豁然開朗。這話可不是客套，是我的切身體會。我想到多年前一位我個人十分尊敬的長輩送給我的一句話。他說，做人，要做到三個“實”，務實(或者踏實)、真實、充實。務實，就是要腳踏實地地做事，不玩虛的;真實，就是要做個襟懷坦白的人，不虛偽，不弄虛作假;充實，就是要珍惜時間，珍惜生命，用有限的時間做有意義的事。這句話，我至今銘記在心。

我想這三個“實”同樣適用于學術研究吧。

最后，我想用王國維的“三境界”來自勉：

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路;。

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴;。

眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

論文技巧心得體會實用版篇十三

論文是學術交流的重要方式，對于學生來說，寫作一篇優(yōu)秀的論文不僅需要深入研究問題、積累大量的文獻資料，還需要具備出色的寫作技巧。論文寫作是一項需要耐心和毅力的任務，但經過一定的技巧掌握和實踐，我們可以有效提高論文的質量和效率。

第二段：選擇合適的主題和明確的結構。

選擇合適的主題是論文寫作的起點，一個好的主題可以讓我們更容易找到研究的切入點，也能夠提高寫作的興趣和動力。在選擇主題時，我們應該選擇研究領域中的熱點問題或者自己感興趣的課題，同時要注意主題的可行性和局限性。

明確的結構是論文寫作的基礎，我們可以通過擬定一個詳細的大綱來規(guī)劃論文的框架和內容，這有助于整理思路、提高寫作效率。常見的論文結構包括引言、文獻綜述、方法論、結果與討論等幾個部分，每個部分都應該有明確的主題和邏輯，以保證整篇論文的連貫性和合理性。

第三段：合理利用文獻資料和數(shù)據(jù)分析。

文獻資料是論文寫作的重要支撐，我們可以通過圖書館、學術期刊、網絡等途徑收集相關的文獻資料，并進行綜述和梳理。在使用文獻資料時，我們應該注重引用和參考，避免抄襲和剽竊的問題。

數(shù)據(jù)分析是論文寫作中的關鍵環(huán)節(jié)，我們可以通過實驗、調查、問卷等方法收集數(shù)據(jù)，并進行統(tǒng)計和分析。在數(shù)據(jù)分析過程中，我們要選擇合適的統(tǒng)計方法和軟件工具，同時要注意數(shù)據(jù)的可靠性和有效性，以保證結果的準確性和可信度。

第四段：獨立思考和創(chuàng)新表達。

論文寫作不僅需要搜集和整理他人的研究成果，更要有自己的獨立思考和創(chuàng)新表達。在寫作過程中，我們應該學會思考和解讀研究問題，發(fā)現(xiàn)問題的內在邏輯和規(guī)律，提出自己的觀點和見解。

創(chuàng)新表達是一個好論文的重要特點，我們應該用自己的語言和思維方式來描述和解釋問題，注重論文的語言表達的準確性和清晰度，同時也要注意文章的邏輯結構和句子的連貫性。我們可以使用一些修辭手法和言語技巧來增加文章的表現(xiàn)力和吸引力，以促進讀者的理解和交流。

第五段：反復修改和完善論文質量。

論文寫作是一個反復修改和完善的過程，我們應該不斷對論文進行審閱和修改，以提高論文的質量和邏輯性。我們可以請教導師、同學和專家來審查和評價自己的論文，聽取他人的意見和建議，并進行必要的修改和改進。

最后，我們要堅持實踐和反思，在不斷寫作和修正的過程中提高自己的論文寫作技巧和水平。只有通過不斷的努力和積累，我們才能夠撰寫出高質量的論文，為學術研究作出自己的貢獻。

論文技巧心得體會實用版篇十四

在疫情形勢下，線上教學已經成為了一種必不可少的教學模式。對于教師來說，線上教學需要一些特定的技巧和技能，以確保有效的教學效果。在本文中，我們將介紹一些關于線上授課的實用技巧，來幫助教師提高線上教學的效果。

第一段：線上授課的挑戰(zhàn)

第一節(jié)

首先，我們需要意識到線上授課的挑戰(zhàn)性。與傳統(tǒng)的面對面教學模式相比，線上授課需要教師具備更加高超的技能和能力才能夠成功地開展教學活動。教師不僅需要掌握線上教學技術，還需要對網絡和計算機技術有一定的了解，才能夠順利地進行線上教學。

第二節(jié)

與此同時，線上授課也需要教師擁有更強的教學能力。線上模式下，教師需要把他的教學模式、教材和教學方法重新適配到網絡上，并且掌握一些在線教學技巧來保證成功地授課。這對教師來說是一次大挑戰(zhàn)，但同時也是一次不斷成長的機會。

第二段：線上授課的技能要點

第一節(jié)

為了幫助教師掌握線上授課的技能要點，我們提供以下技巧：

第一個技巧是掌握網絡技術。教師需要了解網絡和計算機技術，以便在線上環(huán)境中操作。這意味著教師需要學習基本的電子郵件和聊天技巧，熟悉社交媒體和協(xié)同文檔的使用，掌握視頻會議和網組會的基本技能等。

第二節(jié)

第二個技巧是提高在線教學能力。在線教學需要與面對面教學相比不同的能力，教師需要學習如何設置在線交互、如何使用多媒體教具等，并適當調整自己的教學方法。這些教學技能可以通過講座、培訓課程和面向教師的工作坊等方式來學習。

第三節(jié)

第三個技巧是了解在線教學平臺。對于教師來說，掌握在線教學平臺尤為重要，因為這是線上授課過程中的核心工具。教師需要了解在線教學平臺的特點和功能，如如何設置課程和計分方式以及如何監(jiān)控學生的活動等。

第三段：線上授課的實用技巧

第一節(jié)

除了要掌握技能要點，教師還需要實際操作和實踐，才能確認線上授課的成功。下面是一些實用技巧來幫助教師提高線上授課的效果。

第一個技巧是提高會議質量。在線會議可以輕松實現(xiàn)教學平臺的交互，并且可以使線上教學更具人性化。因此，教師需要確保在線會議的質量，并提高會議的效率。例如，使用音頻會議、調整網絡帶寬和使用閉路會議等方式來加強教學效果。

第二節(jié)

第二個技巧是提高教學效率。在線教學可以通過多種方式來提高教學效率。例如，可以使用在線測試和小組討論來鼓勵學生主動參與；利用在線學習管理系統(tǒng)自動記錄學生學業(yè)表現(xiàn)，以便準確執(zhí)行計分方式等。

第四段：適應不同的學生需求

第一節(jié)

為了成功地在線授課，教師需要適應不同的學生需求。線上教學可能面臨許多挑戰(zhàn)，因為教師和學生沒有面對面的交流和互動。因此，教師需要學習如何適應不同的學生需求，以確保學生可以以自己最舒適自然的方式參與到在線授課過程中。

第二節(jié)

一個重要的解決方案是使用互動平臺和工具。教師可以使用課堂互動、協(xié)作比較工具、語音視頻幫助等工具，在線互動幫助學生理解教材。同時，在課堂上構建互動環(huán)境、并加強對學生的專業(yè)輔導，也可以幫助學生更好地參與授課。

第五段：總結與反思

在本文中，我們介紹了一些有關線上授課實用技巧和經驗體會，以幫助教師掌握在線教學的能力和技術。線上授課是一個不斷變化的領域，因此，教師需要不斷更新自己的知識，并嘗試新的教學方式，以不斷提高線上課程的效果和質量。這樣，我們可以讓線上授課更富有成效和更能夠符合學生的學習方式。

論文技巧心得體會實用版篇十五

這一次參加教科研中心組織的論文寫作培訓班，時間雖不多，但是收獲還是不少的。雖然我們每位學員過去或多或少都寫過文章，也發(fā)表過一些，但是對怎樣的文章才能被稱為論文，如何進行論文的選題、構思、加工直至投稿等等一系列問題還是比較模糊的。經過學習有關材料并聆聽一些專家、編輯老師的講座、幾位有寫作經驗的老師的心得介紹，加之一些寫作的練習和實踐，終于有了明顯的進步。在此首先要感謝教科研中心的黎主任為我們提供這樣學習的機會，感謝誨人不倦的大同老師給我們悉心的指導，其次要感謝為我們作報告的那些專家編輯，他們?yōu)槲覀兊恼撐膶懽髦该苏_的方向，最后要感謝為我們介紹寫作經驗的同仁們，他們用切身的體驗為我們解讀了自己寫作的心路歷程，也給了我們力量和信心。

下面我簡單匯報一下我學習寫論文的一點體會。

一、有想法才能動筆。

寫論文首先是有想法，而且要有新穎的想法，因為只有創(chuàng)新才是論文的靈魂。想法哪里來呢?我的體會是主要有三個途徑：

1.讀書。堅持讀一些專業(yè)書，包括教育理論、教學研究類書籍，讀著讀著你就會產生一些思想火花，隨手記錄下來。

2.看別人發(fā)表的論文。通過閱讀雜志或從網上下載的相關論文，與自己的一些想法做法進行對照，經常會碰撞出新的想法。

3.反思教育實踐。我們在教育教學過程中，時常會遇到一些困惑，有些帶有偶然性，有些具有必然性，對這些問題的思考積累到一定階段，想法就會變得比較清晰，如果再能注意與同事進行一些討論交流，就會把問題想得更深刻、更全面。

二、先構思再動筆。

有了想法之后，就應該考慮定下論文的題目。因為題目往往就是論文要解決的關鍵問題，題目常常經過多次修改，直到滿意為止，有時文章寫好了還要對題目再加工。有了題目，就可以列提綱。想起多少就把它列出來，全部列好之后，再進行修訂，一般都會經過好多次修訂才能大致確定下來。

構思的過程主要是把論文的框架確定下來，包括提出問題(問題產生的背景)、分析問題(問題產生的原因)、解決問題(提出個人的見解)，而每一個部分如何展開，主要的論據(jù)觀點則通過提綱列出來。

三、帶著問題查閱資料。

這是比較經濟可行的方法。當我們自己有了想法，也有了寫作提綱之后，要真正動手寫的時候就會發(fā)現(xiàn)，還有許多問題寫不出來，比如別人在這方面寫過了什么?比如關于這方面有些什么理論?比如自己的觀點是否別人已經說過，或自己的觀點還有那些疏漏等等。解決這個問題，我的辦法就是需要什么就去查找資料，主要是閱讀相關的書籍和論文，并進行重要內容的摘錄，為自己寫作時的引用做好準備。

四、逐段推進。

因為我們很少能有完整的時間一次性把一篇稿子寫完，一般都是采取逐段推進的辦法。一個小問題寫好了就放在那里，下次有空或有靈感再接著寫。每次寫的時候，我都會把前面寫的東西進行一些修改，滿意了才接著寫。

有時可能時間較為充裕，例如周末或長假，則可以一氣呵成，把初稿寫完。寫好之后，往往需要放一段時間，沉淀一下自己的思想，并不斷加工。

五、反復修改。

我的體會是，初學寫論文不能貪多，只能求精。把一篇稿子反反復復修改，從結構到文字，從觀點到形式，按照吳老師提出的意見，按照論文的基本規(guī)范，反復進行加工。這種過程將會使自己對論文的寫作規(guī)范與要求不斷熟悉，對自己文章中出現(xiàn)的種種毛病認識得越發(fā)清楚，從而避免以后再犯類似錯誤。

六、有壓力才會有動力。

寫作的動力是什么?不同的人會有不一樣的答案。但是我覺得主要就是兩個方面：興趣和功利。對寫小說、寫散文、寫詩歌興趣盎然的人很多，而對寫論文興趣很濃的人絕對是少之又少。所以寫論文的動力基本都是來自功利因素。比如要評職稱、評學科帶頭人、評先進人物等等不得不寫，比如為了在某些領域有一定的知名度等。許多人發(fā)表論文都集中在評職稱前一段時間。職稱上了之后，就會懶得動筆，很久沒有文章。而當機會出現(xiàn)的時候，都是那些堅持不懈的人拔得頭籌。所以，沒有壓力，沒有目標和追求，寫論文也就缺乏動力。今天的南外仙林分校，不僅為我們提供寫作的培訓，還為我們增加了壓力，我們必須化壓力為動力，確定目標，不怕困難，堅持不懈，相信一句話“天道酬勤”。

論文技巧心得體會實用版篇十六

隨著網絡技術的飛速發(fā)展，線上授課已經成為教育教學領域中的一大熱門話題。在這個時代，線上授課已經成為了許多學校和教育機構不可或缺的教學手段。然而，線上授課也存在許多弊端，如技術不穩(wěn)定、網絡不暢、交互性差等問題。下面，本文將介紹一些線上授課的實用技巧，幫助教師更好地展現(xiàn)課程內容，激發(fā)學生學習的興趣。

第一段：概述。

隨著互聯(lián)網技術的不斷發(fā)展，各行各業(yè)的工作方式都發(fā)生了變化，教育教學領域也不例外。線上授課在這個時代中出現(xiàn)，迅速受到廣泛歡迎。與線下教學方式不同，線上授課具有時間靈活、空間自由、提高效率等優(yōu)點。本文將從多個角度，介紹一些線上授課的實用技巧，幫助教師們更好地開展線上授課工作。

第二段：制定教學計劃。

在進行線上授課時，教學計劃是非常重要的。在制定教學計劃時，需要根據(jù)學生的水平、教學內容特點，制定詳細的教學計劃。同時，教學計劃應該有清晰的目的，明確的時間安排和交流方式。針對不同的學生群體，可以合理安排時間，設置一定量的聽課通道。這樣，可以降低教學過程中的技術難度，提高教學效率。

第三段：清晰明了的講解。

作為一名在線教師，講解是一項至關重要的工作。語言清晰、表述準確是教師講解前必須考慮的問題。在進行授課時，教師需要注意自己的清晰度和語速。同時，講解時應該將重點介紹和解釋特別注意力引導到具體方面，同時還需要在課后進行課后反饋，根據(jù)學生的反應不斷完善課件和授課方式。

第四段：技術支持。

在線教學過程中，技術支持也是一個很重要的問題。教學過程中，出現(xiàn)技術問題是十分常見的，如畫面卡頓、聲音延遲以及網速較慢等問題，都可能影響到教學效果和學生的體驗。因此，教師需要對教學技術有一定的掌握程度，能夠在授課中妥善解決技術問題，保證教學順暢，學生更好地接受教學內容。

第五段：富有互動性和趣味性。

線上授課的一個重要問題是如何保證教學過程具有趣味性和互動性。教師應該嘗試使用一些有趣的方法，如視頻、漫畫和互動教具等。通過一定形式與學生進行互動，引導學生參與進來，激發(fā)學生學習興趣和主動思考。這樣，課程就會變得生動有趣，更具有吸引力。

結論：

線上授課是當今教育的熱門話題，也是未來教育發(fā)展的方向之一。但是，線上授課的格式要求教師在各個方面都需要充分準備。教師需要制定充分的教學計劃、擁有豐富的教學經驗和完美的技術能力，同時還需要在授課中不斷創(chuàng)新，讓學生在有趣的環(huán)境中獲得更多的知識和體驗。希望本文介紹的技巧可以有助于教師更好地開展線上授課，提高課程效率和學生的學習效果。

論文技巧心得體會實用版篇十七

第一段：引言和問題提出（200字）。

論文是大學生在學術研究中必須面對的一項重要任務。然而，由于缺乏經驗和正確的方法，許多學生在寫作過程中遇到了困難。在此文章中，我將分享我的寫作技巧心得體會，希望能幫助那些還在苦苦掙扎的人們。

第二段：選擇合適的主題和確定研究方向（200字）。

在寫論文之前，選擇一個合適的主題是至關重要的。一個好的主題不僅能夠吸引讀者，還能夠激發(fā)自己的興趣和動力。因此，在確定主題時，我們應該考慮到它的熱點性、實用性和自身的專業(yè)背景。另外，在選擇主題后，我們還需要確定自己的研究方向，并制定相應的目標和計劃，以確保我們能夠系統(tǒng)和有條理地進行研究工作。

第三段：深入研究資料和整理思路（200字）。

一旦確定了研究方向，我們就需要深入研究相關的資料。這包括查閱圖書館、網絡和期刊等各種資源，并對所得的信息進行整理和梳理。在這個過程中，我們應該注意信息的真實性和可靠性，并注意挑選與主題相關的內容。同時，我們還需要合理地安排思路，將資料整理成章節(jié)和段落，以確保論文的連貫性和邏輯性。

第四段：撰寫和修改論文（200字）。

在研究和整理資料之后，我們就可以開始撰寫論文了。在撰寫過程中，我們應該注意使用正確的語法和措辭，避免口語化和主觀性。此外，我們還應該合理利用段落和標題，以及插入圖表和數(shù)據(jù)等輔助材料，以增強論文的可讀性和說服力。完成初稿后，我們還需要對論文進行反復修改和潤色，以修正語法錯誤和優(yōu)化表達，確保論文的質量和準確性。

第五段：總結和指導建議（200字）。

總結來說，寫作一篇優(yōu)秀的論文需要具備選好主題、深入研究資料、合理整理思路、撰寫和修改論文等一系列技巧。然而，寫作論文也是一個需要不斷提高的過程，我們可以通過多讀經典論文和參加相關培訓來增強自己的寫作能力。此外，我們還可以多與他人交流和探討，從中獲得啟發(fā)和幫助。最重要的是要堅持不懈，克服困難，相信自己的能力，相信通過自己的努力，一篇出色的論文一定能夠完成。

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